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最新遠離手機(匯總14篇)
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人們對于天氣的變化一直都非常關(guān)注,因為它直接影響著我們的生活和工作。如何培養(yǎng)良好的學習習慣是寫一篇完美總結(jié)的關(guān)鍵。以下是小編為大家收集整理的總結(jié)案例,希望能夠?qū)Υ蠹业目偨Y(jié)寫作提供一定的借鑒和指導。

遠離手機篇一

尊敬的老師們,親愛的同學們:

大家好!

在正式演講前,我想先提兩個問題:請問在座有沒有手機的嗎?請舉手。那有沒有隨身攜帶的呢?(有,很少:看來還是有幾個不太正常的嘛,開個玩笑哈;沒有:看來大家都是我的托兒啊)這結(jié)果還是很符合我的猜想,由此可見,手機對于我們的重要性啊。

其實手機對于我們是有很多危害的,就像輻射啊、細菌啊、不良信息等等,可總歸是利大于弊的,所以才讓我們欲罷不能,但是我們應(yīng)該明白,手機只是一個工具,并不真是你身上的一塊肉,沒必要時刻與它形影不離,而是應(yīng)該放下它。

當然,我所說的放下并不是說讓你和它永別,因為你根本做不到嘛,是不,反正我是做不到的,只是希望你能在某些時候暫時放下它,與它小別而已。比如現(xiàn)在,大家是不是就應(yīng)該放下手機,認真傾聽呢,即使我講的還真是屁話。(大家就應(yīng)該繼續(xù)保持這種認真傾聽狀態(tài))不過這才更能表現(xiàn)出大家對他人的尊重以及自我的高素質(zhì)呀。比如上廁所,在調(diào)查中,有很多人都有帶著手機入廁的習慣,如此只能讓本來十分鐘搞定的出恭,變?yōu)榕c馬桶奮戰(zhàn)的馬拉松,這不僅對自己的健康不利,如果在公共場所也影響他人,關(guān)鍵是居然還有很多人曾經(jīng)在如廁時,把手機連同大便一起送到了太平洋,這才更得不償失呢。比如聚餐時,不管是和同學朋友,還是家人,都應(yīng)該放下手機,不能顧此失彼呀,這才是真正的珍惜眼前人啊。我倒是覺得我們可以效仿西方,以后在和朋友聚餐時把手機壘起來,誰先碰誰買單(大家覺得呢)還有,在床上時,白天已經(jīng)和手機膩膩歪歪那么久了,晚上還是把它扔遠點吧,距離產(chǎn)生美嘛。這是如果能捧著一本書,擁書而眠,是件多么美好的事兒啊。

我們需要手機,但是在某些時候還是應(yīng)該放下它,讓它能得到休息,也還自己一片平靜吧!謝謝大家!

遠離手機篇二

科學技術(shù)日新月異,當手機從一種奢侈品變?yōu)槿藗內(nèi)粘I钪械钠胀üぞ叩腵時候,已經(jīng)越來越成為你我生活中的一部分,而手機的智能化也讓手機這一原本只是通訊工具的載體變?yōu)閵蕵废驳墓ぞ?。它就像是一把鋒利的雙刃劍,在帶給我們便利和喜悅的同時,也給我們的成長帶來了許多隱患。

如今的課堂早已沒有了瑯瑯的讀書聲,沒有了筆尖摩挲紙面的沙沙聲,沒有了師生互動的討論聲。取而代之的是老師講課時伴隨著的手機鈴聲,時而短信,時而電話,讓我們的精神倦怠,心里疲憊。此起彼伏的手機聲讓玩手機者神游四海,心不在焉;讓上課認真聽講者倍受干擾,無法聚精會神;讓辛勤授課的老師深受影響,讓豐富的課堂內(nèi)容悄然消逝。由此可見,手機已成了威脅我們課堂效率的最大殺手,我們絕不能讓父母與老師的殷切希望葬送在小小的手機上!

為進一步凈化校園環(huán)境,經(jīng)管二系學生會特向全體學生發(fā)出以下倡議:

一、上課前請自覺關(guān)閉手機或?qū)⑹謾C調(diào)為靜音。專心致志聽課,提高課堂學習效率,遵守課堂紀律,不影響他人學習,維持良好的課堂秩序。

二、課堂上,同學們應(yīng)該相互監(jiān)督,認真學習,緊隨教師授課內(nèi)容,提高自己的聽課質(zhì)量,活躍課堂氣氛。讓我們的課堂變成真正知識的海洋。

三、養(yǎng)成合理使用手機的良好習慣,做到以學習為主,娛樂為輔,以理智的態(tài)度對待手機。不沉迷于手機聊天、手機閱讀、手機游戲等,堅決抵制不良信息的干擾和誘惑。同時對迷戀手機的同學進行勸阻,同學之間互相督促,共同提高。

四、學生會成員、各班班團干部應(yīng)率先垂范,以身作則,自覺接受老師和同學的監(jiān)督,帶頭上課關(guān)閉手機或者不使用手機,積極配合老師的教學活動。

同學們,我們正年輕,風華正茂,我們充滿朝氣,我們積極進取。為了自己的理想與未來,讓我們行動起來,從我做起,從現(xiàn)在做起,讓手機休息,讓課堂回歸,這樣,我們才能在知識的海洋里中流擊水,浪遏飛舟!

xxx

20xx年xx月xx日

遠離手機篇三

當手機從一種奢侈品變?yōu)槿藗內(nèi)粘I钪械钠胀üぞ叩臅r候,它就像是一把鋒利的雙刃劍,在帶給我們便利和喜悅的同時,也給我們的成長帶來了許多隱患。

第一:使用手機對身體健康有不良的影響。中學生使用手機時,大腦中吸收的輻射比成年人高出50%,嚴重的危害了青少年的智力發(fā)育和健康成長。

第二:我們都知道,很多同學使用手機是為了與人攀比,或是為了趕時髦。在購買手機的時候,常常把款式放在第一位而不顧忌高昂的價格。想想,因為我們的虛榮心而使父母額外增加一筆負擔,我們還能夠用得安心嗎!

第三:更嚴重的是,有的同學通過手機進行考試作弊,上下課玩手機、發(fā)短信,致使教室里經(jīng)常響起不和諧的聲音,嚴重地干擾了其他同學的聽講,影響了老師的正常教學,妨礙了課堂的有序進行;有的同學把手機作為戀愛的傳音帶,發(fā)無聊信息,在上課、休息時間用手機上網(wǎng)聊qq、玩游戲,廢寢忘食,上網(wǎng)到天明,累壞了身體、荒廢學業(yè);更有甚者,有的同學利用網(wǎng)絡(luò)、手機觀看暴力、色情信息圖片等不健康內(nèi)容,嚴重影響著同學們的心身健康。

鑒于以上情況,為進一步凈化校園環(huán)境,學校團委特向全體學生發(fā)出以下倡議:

1、作為中學生,以不攜帶手機為榮,不互相攀比為榮,拒絕手機進課堂;

2、各班班委、班團干部、共青團員應(yīng)以身作則、率先垂范、做出表率,并能經(jīng)受同學監(jiān)督、考驗。

3、不向父母提出過分要求,不以各種理由索要手機或加重家庭的經(jīng)濟負擔。

同學們,文明是我們中學生必備的素質(zhì),是我們身為新時代青少年應(yīng)該謹記的道德規(guī)范。讓我們從今天做起,從自己做起,從身邊點滴做起,在校園內(nèi)杜絕使用手機,拒絕手機進課堂。讓校園的文明之風從拒絕手機開始,我們行動起來,爭做文明學生,共建文明校園!

遠離手機篇四

尊敬的家長、親愛的同學們:

隨著科技的創(chuàng)新與發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)技術(shù)日益發(fā)達,電子產(chǎn)品日益豐富,如電視機、電腦、平板電腦和智能手機等產(chǎn)品已進入千家萬戶。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速發(fā)展和移動終端的廣泛應(yīng)用,對自控力較差的學生具有較大的誘惑力,有調(diào)查顯示70%以上的孩子對電子產(chǎn)品非常感興趣,每天玩電子產(chǎn)品的時間超過2小時,甚至有部分孩子沉迷網(wǎng)絡(luò),對自己身心成長造成極大影響。為有效預防學生沉迷網(wǎng)絡(luò),開發(fā)區(qū)中心小學結(jié)合xx市教育局《關(guān)于做好預防中小學生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導工作的通知》等文件精神,特向全體家長發(fā)出如下倡議:

一、要正確引導,注重監(jiān)督。家長朋友須強化監(jiān)護意識,及時關(guān)注孩子的網(wǎng)絡(luò)行為,與孩子制定相應(yīng)的規(guī)范使用網(wǎng)絡(luò)準則,一旦發(fā)現(xiàn)學生過度上網(wǎng),應(yīng)及時制止并進行教育。

二、要做好表率,樹立榜樣。家長朋友須重視網(wǎng)癮危害,引導孩子樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,自覺抵制不良網(wǎng)站,為孩子樹立榜樣,并防止孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。

三、要陪伴孩子,增進親情。家長朋友須營造和美家庭氛圍,常陪伴孩子,與孩子進行有益的戶外運動,培養(yǎng)孩子健康的愛好,增進親子之間的感情。

四、要疏導心理,關(guān)注健康。家長朋友須關(guān)注孩子情緒,結(jié)合孩子年齡特點,一旦發(fā)現(xiàn)孩子有情緒波動,及時進行疏導,調(diào)其心理,堅其意志,引導孩子正確利用網(wǎng)絡(luò),勇于面對挫折。

五、要家校配合,加強溝通。家長朋友須主動配合學校,及時向?qū)W校老師反饋孩子在家表現(xiàn)情況,也主動了解孩子在校的表現(xiàn)情況,從源頭抓起,防范于未然,預防孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。

預防孩子沉迷網(wǎng)絡(luò),必須家?;ブ訌姕贤ń涣?。為方便記憶、廣泛傳播,特附“預防沉迷網(wǎng)絡(luò)”三字文:

互聯(lián)網(wǎng),信息廣,助學習,促成長。

迷網(wǎng)絡(luò),害健康,五個要,記心上。

要指引,履職責,教有方,辨不良。

要身教,行文明,做表率,涵素養(yǎng)。

要陪伴,融親情,廣愛好,重日常。

要疏導,察心理,舒情緒,育心康。

要協(xié)同,聯(lián)家校,勤溝通,強預防。

xxx。

20xx年xx月xx日。

遠離手機篇五

親愛的老師和同學們:

最近,我校同學漸漸開始因為玩手機而疏忽了學業(yè),做作業(yè)不認真或不思考,走路玩手機而造成很大的安全隱患。手機仿佛有一種吸引力,只要打開手機,各種各樣的信息就如海洋般席卷而來,讓人難以自拔,產(chǎn)生十分嚴重的依賴性,手機中的一小窗景物,讓人忽視了安全。以至于有些同齡的“低頭族”,即便老師、校領(lǐng)導三番五次地提醒同學不要帶手機到教室,但他們“兩耳不聞窗外事”,視若無睹,還公然在課堂上玩游戲,可謂“分秒必爭”,老師講什么完全當耳旁風,如“關(guān)公進曹營——身在曹營心在漢”,嚴重影響了學習成績和效率。

報道是這樣的,一名青年在走路時低頭刷手機,結(jié)果掉入湖中溺亡,低頭族的危害可想而知。并且,做一個“低頭族”有許多危害,比如,會使交通事故發(fā)生增高,也會影響頸椎發(fā)育,還會造成近視。所以我提出以下幾點倡議:

1、不帶手機入校,回家做作業(yè)時自覺關(guān)閉手機。

2、走路不玩手機,保證自己的安全,避免發(fā)生交通事故。

3、班干部以身作則,積極配合老師工作,不做“低頭族”。

4、不要因為玩手機而“本末倒置”,我們必須以學習為主,以娛樂為輔。

5、同學之間應(yīng)互相監(jiān)督,督促對方不做“低頭族”。

6、認識到“低頭族”對學業(yè)的不良影響,呼吁身邊人不做“低頭族”。

7、讓家長和老師監(jiān)督,合理管理玩手機的時間。

同學們,青春需要奮斗,不要虛度光陰,不做“低頭族”,我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起,保護視力,也保護生命安全。

中隊全體同學

20xx年12月16日

遠離手機篇六

親愛的同學們:

“低頭族”、“手機控”是大家的.共同標簽,微信聊天、便捷支付是校園潮人的共同愛好。手機上網(wǎng)在豐富大學課余生活、增添樂趣的同時,也侵占了校園課堂。講臺上老師嚴肅認真、滔滔不絕,課桌上個別同學自由散漫、低頭不語,“短信聲、qq聲、游戲聲,聲聲不息”,不僅干擾到正常的課堂教學秩序,而且嚴重影響到課堂學習質(zhì)量,破壞了班風和學風。

為促進學風建設(shè)、營造積極向上的學習氛圍,進一步貫徹落實學院本學期“勵志成才 踐行夢想”學生主題教育活動,充分發(fā)揮學生的主體作用,學院學生會身體力行并鄭重向全院同學發(fā)出以下倡議:

一、放下手機,寧靜致遠。課堂學習自覺關(guān)閉手機或調(diào)成靜音,把寧靜還給課堂。嚴格遵守學校和學院的各項規(guī)章制度,不曠課、不早退、不遲到,不帶食物進教室,課堂認真聽講,誠信考試。

二、放開思維,主動學習?!皩W而不思則罔,思而不學則殆”。課堂上勤于思考、放開思維,加強與老師、同學交流學習心得。課后主動學習,深入閱覽室、圖書館,廣泛涉獵各種書籍,拓寬知識面,不斷提高基礎(chǔ)知識水平和專業(yè)能力。

三、放飛夢想,一以貫之。踐行夢想唯有一步一個腳印,步步為營。注重一點一滴的積累,養(yǎng)成良好的生活、學習習慣并堅持于四年大學生活之中。

四、黨員帶頭,爭先創(chuàng)優(yōu)。學生黨員、入黨積極分子和學生干部以身作則、做出表率,帶頭上課關(guān)閉手機或者不使用手機,自覺接受老師和同學的監(jiān)督,自覺維護優(yōu)良學風。

同學們,面對明天的挑戰(zhàn)和機遇,我們應(yīng)該自信、自強,從每一天每一堂課的認真學習做起,讓我們一起放下手機、放開思維,放飛夢想!

學院學生會

20xx年x月x日

遠離手機篇七

同學們:

隨著科學技術(shù)的迅速發(fā)展,手機已成為我們學習生活中必不可少的工具,在提供快捷便利的同時,也給課堂學習帶來了許多負面的影響。課堂上,許多未完成的游戲,未聊盡興的天、未看完的小說,不僅影響了同學們的聽課效率、聽課質(zhì)量,此起彼伏的鈴聲也干擾了正常的課堂教學秩序,嚴重破壞了良好的班風與學風。

為了保持良好的課堂秩序,營造濃郁的學習氛圍,我們在此倡議:遠離手機,聚焦課堂。每堂課前,提醒自己和同學關(guān)閉手機及其它娛樂通訊設(shè)備,上課專心聽講,自覺遵守課堂紀律,不做與課堂無關(guān)的事,不遲到不早退。從我做起,從今天做起,從每一節(jié)課做起,為營造一個優(yōu)良的學習環(huán)境而“按下小按鈕,擁抱大世界”,爭當創(chuàng)造課堂文明環(huán)境的“排頭兵”!

水文水資源學院團委

2015年11月1日

親愛的同學們:

當手機、電腦從一種奢侈品變?yōu)槿藗內(nèi)粘I钪械钠胀üぞ叩臅r候,它就像是一把鋒利的雙刃劍,在帶給我們便利和喜悅的同時,也給我們的成長帶來了許多隱患。

第一:使用手機、電腦對身體健康有不良的影響。中學生使用手機時,大腦中吸收的輻射比成年人高出50%,嚴重的'危害了青少年的智力發(fā)育和健康成長。

第二:我們都知道,很多同學使用手機是為了與人攀比,或是為了趕時髦。在購買手機的時候,常常把款式放在第一位而不顧忌高昂的價格。。想想,因為我們的虛榮心而使父母額外增加一筆負擔,我們還能夠用得安心嗎!

第四:更嚴重的是,有的同學利用手機、電腦玩游戲,聊天,不分白天黑夜,玩物喪志,精神萎靡不振,學習成績一落千丈。

鑒于以上情況,為進一步凈化校園環(huán)境,806班特向全體學生發(fā)出以下倡議:

1、作為中學生,以不玩手機、電腦為榮,不互相攀比為榮,拒絕手機、電腦打擾我們?nèi)粘5膶W習生活。

2、 班委、班團干部、共青團員應(yīng)以身作則、率先垂范、做出表率,并能經(jīng)受同學監(jiān)督、考驗。

3、不向父母提出過分要求,不以各種理由索要手機、電腦或加重家庭的經(jīng)濟負擔。

4、嚴格要求自己,從點滴做起。在周一至周四晚上,拒絕手機、電腦,交給父母保管。周五至周日合理安排時間,勞逸結(jié)合。

同學們,文明是我們中學生必備的素質(zhì),是我們身為新時代青少年應(yīng)該謹記的道德規(guī)范。讓我們從今天做起,從自己做起,從身邊點滴做起,在日常學生生活中杜絕使用手機、電腦,讓校園的文明之風從拒絕手機、電腦開始,我們行動起來,爭做文明學生,共建文明班級!

承諾人:

親近書本,遠離手機”

一、活動背景

二十一世紀,經(jīng)濟和科技高速發(fā)展,手機實現(xiàn)了平民化,在

現(xiàn)在這個信息交流異常便捷的時代,手機無疑是交流媒介中的主力軍。手機為我們搭起了與親人、朋友交流的橋梁,每日學習完后,聽一首動聽的音樂,看一段精美的視頻,不僅緩解了我們的疲勞,而且使我們的身心得到極大的放松。然而,在課堂上,有些人控制不住手機的誘惑,在課堂上看視頻、聊天,既浪費了美好的大學學習時光,又影響了他人正常的學習。

二、活動目的

在課堂上玩手機既荒廢了自己的學業(yè),又影響了他人正常的學習。為了讓大家清楚明白的認識到上課玩手機的危害,珍惜美好的大學時光,樹立遠大志向,促進學風建設(shè),河北醫(yī)大臨床學院13級檢驗班將開展以“親近書本 遠離手機”為主題活動。為我們終極目的爭創(chuàng)“校級優(yōu)秀班集體”而努力奮斗。

三、活動主題:親近書本 遠離手機

四、主辦單位:13級檢驗班班委會

五、參與對象:13級檢驗班全體成員

六、實施方法:在上課之前,本著自愿的原則,主動把手機調(diào)成僅靜音模式(最好不要設(shè)置震動),然后上交教室前面“手機驛站區(qū)”內(nèi)。

各位家長、各位同學:

科學技術(shù)日新月異,手機已經(jīng)成為人們?nèi)粘I钪械钠胀üぞ?,然而,它就像一把鋒利的雙刃劍,在帶給我們便利與喜悅的同時,也給成長中的學生們帶來了許多隱患。學生使用手機主要有以下危害:

一、利用手機打游戲。現(xiàn)在多數(shù)手機都可以從網(wǎng)上直接下載游戲功能。這就大大方便了一些喜歡上網(wǎng)、玩游戲的同學,甚至可以通過手機在課堂上游戲,讓自制力差的同學樂不思蜀,課間玩、上課也玩,影響聽課質(zhì)量。有的學生雖然把手機設(shè)置為震動狀態(tài),但是,當有短信或電話來時,往往會陷入要不要回短信或要不要接電話的矛盾心理中,這樣必然影響聽課效率。

二、利用手機聊天。有的學生將手機用于同學之間聊qq或發(fā)短信,中學生自制力比較弱,使用手機的時候,常常會被游戲、短信、上網(wǎng)、聊天聊到不分時間,不分場合,廢寢忘食,夜以繼日,嚴重影響了正常的學習和生活。有的同學利用手機在晚上甚至在被窩里長時間與人聊天、看電子小說,影響休息。學生使用手機時,95%的時間都不是在和家長聯(lián)系,極個別還和社會上所謂的“朋友”聯(lián)系做一些違反校紀校規(guī)的事情,甚至更有的同學把手機作為談情說愛的工具,進而產(chǎn)生不良后果。部分學生還把相互轉(zhuǎn)發(fā)“黃段子”作為時尚,許多學生在網(wǎng)上下載的“電子書”、視頻、圖片等內(nèi)容暴-力、荒誕、黃色、使眾多稚嫩的心靈受此污染,己經(jīng)成為危害中學生成長的最大的隱患。

三、利用手機考試作弊。由于手機發(fā)短信簡單、隱蔽,成了學生作弊的又一理想工具,這不但貽誤了學業(yè),而且敗壞考風、學風,喪失最起碼的誠信美德,對學生學習及塑造良好品德都產(chǎn)生了極為不利的影響。

四、增加父母額外負擔,滋生攀比心理。學生購買手機的資金全部直接或間接來自于父母,每月幾十元到上百元不等的話費更是給父母增加了經(jīng)濟壓力。手機款式更新快,當手機在校園內(nèi)蔓延時,無疑讓學生養(yǎng)成了奢侈攀比之風,極不利于勤儉節(jié)約良好風氣的培養(yǎng)和形成,有失學校教育的本意。

五、青少年的免疫系統(tǒng)比成人要脆弱,更容易受手機輻射影響。事實證明,手機輻射會對青少年腦部神經(jīng)造成損害,引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調(diào),而頻繁玩手機游戲也有可能使孩子耳聾。 為加強校園管理,促進孩子身心健康成長,營造師生共同的精神家園,結(jié)合我校實際情況,學校決定禁止學生在校園內(nèi)使用手機。具體倡議如下:

1、作為中學生,不攜帶手機進校園,以不帶手機為榮,不互相攀比為榮。

2、學校學生會成員、各班團委、班團干部應(yīng)率先示范,以身作則,做出表率,并能經(jīng)受同學監(jiān)督、考驗,堅決不攜帶手機進校園。

3、不向父母提過分要求,以各種理由索要手機和加重父母經(jīng)濟負擔。

學校規(guī)定: 從現(xiàn)在開始,全校學生均不得帶手機、mp3、mp4等通訊娛樂設(shè)備進入校園。在學校內(nèi)(特別是課堂上)任何一個地方,若發(fā)現(xiàn)學生使用這些設(shè)備,任何一位領(lǐng)導、教師都有權(quán)力和義務(wù)沒收。所有被沒收的手機等設(shè)備,一律交政教處。

學校誠摯的希望各位家長、同學給予支持與配合,還我們的校園一片純凈的天空!也給自己留下一片純潔的心靈!

涌泉中學政教處

2011年9月

學生簽名: 家長簽名:

學生承諾: 家長意見:

同學們,近年來,隨著家庭經(jīng)濟條件的改善,隨著智能手機、平板電腦的普及以及針對低齡人群開發(fā)軟件的增長,這類以觸摸屏為特征的電子產(chǎn)品逐漸成為許多孩子愛不釋手的“玩伴”,讓越來越多的低齡兒童成為“觸屏一代”。但是,隨之而來的視疲勞、視力下降和注意力不集中等弊端也正在威脅著我們身心的健康。為此,我們唐港二中小學部呼吁,同學們要了解手機、電視等電子產(chǎn)品及手機游戲給我們帶來的哪些危害,同時,告訴我們的家長要合理安排同學們使用智能手機、平板電腦等一些電子產(chǎn)品的時間,盡量遠離手機,拒絕手機游戲!讓沉迷的同學在我們的呼吁下,駛上正確的人生航線,不要因為今天的沉迷而影響明天的遠航!

xx-xxx-xx中學“遠離手機拒絕游戲”簽名儀式

現(xiàn)在開始!

親愛的同學們:

世界上最遙遠的距離不是天涯海角,是我在你身邊而你卻低頭玩手機。手機作為一種通訊工具,在提供快捷便利的同時,現(xiàn)在也給課堂學習帶來了許多影響。課堂上,未盡的聊天、未完的游戲、小說,嚴重影響了同學們的聽課效率和質(zhì)量,此起彼伏的鈴聲也干擾了正常的課堂教學秩序,嚴重破壞了學風。為建設(shè)良好的學風,我們真誠的向全體同學發(fā)起——手機“課堂休息”倡議:

1.上課時自覺關(guān)閉手機,把寧靜還給課堂。這既是對老師、對他人的尊重,也是對自己的尊重,更是對知識和文明的尊重。

2.上課不以看時間為借口拿出手機,不沉迷于手機上網(wǎng)或手機游戲,養(yǎng)成上課不玩手機,不帶手機的好習慣。

3.上課專心聽講,認真做好聽課筆記,積極與老師互動,參與課堂活動,激發(fā)學習興趣。

4.自覺遵守課堂紀律,不影響他人學習,維持良好的課堂秩序,保證課堂學習質(zhì)量。黨員、積極分子、班干部要以身作則,并對其他同學監(jiān)督和勸導。

5.養(yǎng)成合理的使用手機習慣,以學習為主、娛樂為輔,理智的對待手機,保持身心的健康發(fā)展。

同學們,讓手機“休息”50分鐘,專心聽講,認真思考,你會發(fā)現(xiàn)課堂的無限美好與創(chuàng)意。

遠離手機篇八

我們處在中學這個特殊的人生階段,對我們而言,使用手機危害極大,這是毫無疑問的,甚至手機成為“校園毒品”,在侵蝕著我們年輕而健康的心靈!下面列舉中學生使用手機的十大危害,令人觸目驚心。

1、利用手機在考試中作弊,將誠信拋之腦后,喪失了做人的底線。

2、課堂上手機鈴聲響起,破壞課堂秩序,沒有了對老師與同學起碼的尊重。

3、使用手機,容易在同學之間攀比成風,鋪張浪費,從小養(yǎng)成了不正確的消費觀念,會把自己將來的生活引入歧途。

4、利用手機談情說愛,手機已成為早戀的幫兇,導致不務(wù)學業(yè),荒廢了自己的青春年華。

5、利用手機玩游戲,聊天,不分上課下課,家里學校,玩物喪志,精神萎靡不振,學習成績一落千丈。手機上網(wǎng),垃圾信息鋪天蓋地,可中學生心智尚未成熟,而且沒有社會經(jīng)驗,很容易上當受騙或是陷入不良短信的泥沼無法自拔,最終走向墮落,毀了一生。

6、用手機到處招惹是非,侮辱他人,引發(fā)了一些不必要的矛盾和爭執(zhí),甚至引發(fā)惡性的打斗事件。有的學生與同學發(fā)生口角,本來事件并不大,可手機在手,就非要打電話找一下“能人”來平息,進而顯示一下自己的“本事”,從而把事態(tài)鬧大,無法收拾。結(jié)果害人害己。

7、手機存放非常不便,容易丟失或者被盜,從而誘發(fā)矛盾,導致同學間相互猜疑甚至打架,影響同學關(guān)系,影響正常學習、生活秩序。

8、手機輻射影響身體健康。使用手機時會產(chǎn)生電磁輻射,可中學生處在生長發(fā)育期間,過早長期使用手機,會產(chǎn)生頭痛、頭昏、乏力、失眠、脫發(fā)等癥狀,甚至可引起神經(jīng)衰弱癥狀,危害到一生的健康。

9、為了炫耀自己,故意在人多的地方,或在上下云梯時,或在放學的路上邊騎車邊打手機,造成了極大的安全隱患。

10、不少中學生喜歡拿著手機偷拍,作為談資笑料;甚至故意將惡搞的情景拍下來到處宣揚,在不知不覺中侵犯了他人的隱私權(quán),對他人造成傷害,甚至觸犯法律。

鑒于以上情況,校學生會特別發(fā)起呼吁,請同學們遠離手機、拒絕手機,以不帶手機進校園為榮,以帶手機進校園為恥;各班團支部、班委會的學生會干部應(yīng)率先示范,做出表率,堅決不攜帶手機進校園,并能經(jīng)受同學監(jiān)督。為了我們的身心健康,為了我們的學習發(fā)展,更是為了我們的美好未來,在校園內(nèi)請大家自覺放棄使用手機。

遠離手機篇九

親愛的同學們:

隨著社會的發(fā)展,手機已走進了校園,走進了你我的生活。如今的大學校園,同學們幾乎人手一部手機,這給同學們大學生活帶來了方便、增添了樂趣,同時,也給課堂學習帶來了許多負面的影響。目前,在課堂上用手機上網(wǎng)、短信聊天、玩qq、玩游戲、聽音樂、看小說,甚至接聽電話等現(xiàn)象愈演愈烈。老師在課堂上認真授課,而不少同學卻低頭玩手機,心不在焉!昔日是“風聲,雨聲,讀書聲,聲聲入耳”,如今是“短信聲,qq聲,游戲聲,聲聲不息”。這種現(xiàn)象不僅影響到了正常的課堂教學秩序,而且嚴重影響了同學們課堂的學習質(zhì)量,破壞了良好的班風與學風。

為促進學風建設(shè),營造濃郁的學習氛圍,維持良好的課堂教學秩序,形成優(yōu)良的班風學風,我們向各位同學倡議:

1、上課時自覺關(guān)閉手機,統(tǒng)一存放,把寧靜還給課堂。這既是對老師、對他人的尊重,也是對自己的尊重,更是對知識和文明課堂的尊重。

2、上課專心聽講,認真做好聽課筆記;自覺遵守課堂紀律,不影響他人的學習,維持良好的課堂秩序,保證課堂學習質(zhì)量。

3、除自覺關(guān)閉手機外,不在課堂上玩mp4、mp5等娛樂設(shè)備。

4、各班班干部要以身作則,做出表率,并對其他同學做好監(jiān)督和勸導工作。

親愛的同學們,讓我們一起行動起來吧,從我做起,從今天做起,從每一節(jié)課做起,讓我們帶著一顆求知、向上的心走進課堂,上課時請自覺關(guān)閉手機,讓手機遠離課堂,還課堂以寧靜。讓我們?yōu)闋I造一個優(yōu)良的學習環(huán)境,爭創(chuàng)文明課堂做出我們的應(yīng)有的承諾!

倡議人:xxx。

時間:20xx年xx月xx日。

珍愛生命遠離毒品。

遠離網(wǎng)絡(luò)的英語作文。

內(nèi)容要遠離簡歷主題。

遠離手機篇十

親愛的同學們:

世界上最遙遠的距離不是天涯海角,而是我在你身邊你卻低頭玩手機。手機作為一種社交工具,在提供快捷便利的同時,也給課堂學習帶來了許多負面影響。為建設(shè)良好班風與學風,我們向全院同學提出如下倡議:

1、上課時自覺關(guān)閉手機,把寧靜還給課堂。這既是對老師、對他人的尊重,也是對自己的尊重,更是對知識和文明課堂的尊重。

2、上課不以看時間為借口拿出手機,不沉迷于手機上網(wǎng)或手機游戲,養(yǎng)成上課不玩手機、不帶手機的好習慣。

3、養(yǎng)成合理使用手機的習慣,做到學習為主,娛樂為輔,以理智的態(tài)度對待手機。

同學們,讓手機擱置一旁冷遇它50分鐘,專心的投入學習50分鐘,你會驚奇發(fā)現(xiàn)有限課堂的無限意蘊。讓我們趕快行動起來,一起“遠離手機聚焦課堂”吧!

學院學生會

20xx年x月x日

遠離手機篇十一

親愛的各位同學,全體共青團員:

隨著社會的發(fā)展,手機已成為人們?nèi)粘I钪饕耐ㄓ嵐ぞ咧?。但是,由于手機功能的拓展以及未成年人的`自控能力相對較弱,手機在帶給我們通訊便利的同時,嚴重影響了在校學生身心健康和正常的學習、生活。

一、手機嚴重影響學生身心健康發(fā)展。青少年的免疫系統(tǒng)比成人的要脆弱,更容易受手機輻射的影響??茖W家研究發(fā)現(xiàn),未成年人所吸收的輻射比成年人要高出50%。手機輻射對青少年腦部神經(jīng)造成損害,引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調(diào)等,而頻繁玩手機游戲還會嚴重影響視力。有的同學還通過手機互傳一些內(nèi)容不健康的短信,談情說愛等等,這些都嚴重影響了我們學生身心的健康成長。

二、手機嚴重影響學生的學習和生活。多數(shù)帶手機的學生將手機用于同學之間聊qq或發(fā)短信。中學生自制力比較弱,上課、自習甚至就寢后都抵制不住手機的誘惑,還有的同學利用手機長時間與人聊天、看電子小說、玩游戲等。這樣既影響了正常的教學秩序,也嚴重影響了自己和其他同學的學習、生活。

三、手機引發(fā)學生之間的矛盾沖突。有些學生用手機進行偷拍,侵犯別人的隱私;還有的學生手機不見了,私下找自己懷疑的對象交涉、索賠,最終導致矛盾糾紛;還有的利用手機與社會上的閑雜人員頻繁聯(lián)系,在校內(nèi)或校外違紀違規(guī)。

四、使用手機存在極大安全隱患。校園內(nèi)大量的手機充電極大地加重了電器設(shè)備的負荷,極易發(fā)生漏電、短路等情況,引起火災,后果不堪設(shè)想。

大量事實證明,包括我們中學生在內(nèi)的未成年人使用手機弊遠多于利?,F(xiàn)在許多發(fā)達國家如德國、英國等已立法禁止中學生使用手機。我國很多著名中學,如上海外國語大學附中、深圳外國語學校、湖北黃岡中學、長沙四大名校等,都明令禁止學生在校期間攜帶使用手機、mp3、mp4、游戲機、掌上電腦等,并得到了學生、家長的認可和支持。

為加強校園管理,促進同學們身心健康成長,校團委向全校學生、全體共青團員發(fā)出以下倡議:

1、密切配合學生處、班主任將學校黨委、校長室關(guān)于學生在校園內(nèi)禁用手機的號召進行到底。

帶進校園的主動交給班主任保存。

3、學校團委、學生會干部及各班班團干部率先垂范,以身作則,不帶手機進校園,不在校園內(nèi)使用手機。

親愛的各位同學,全體共青團員,讓我們熱烈響應(yīng)學校黨委、校長室的號召,積極行動起來,把手機留在家里,把理想帶進校園,為營造和諧溫馨的校園而努力!

遠離手機篇十二

qq消息不斷閃動,微博互動持續(xù)升溫,空間動態(tài)火速更新……時下,當大家在課堂上沉迷于手機時,課堂越來越像教師的個人獨角戲。我們聯(lián)合全校各學生組織共同倡議“無手機課堂”,讓大家回歸課堂、專注課堂。

4.“走下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍、走向操場”,手機是工具,不是玩具,不當?shù)皖^族,積極參加“三走”課外體育鍛煉活動,擺脫手機束縛。

同學們,課堂時間讓我們的手機“集體休息”,讓我們自己專注課堂,養(yǎng)成良好的學習習慣和健康的生活方式,讓我們的課堂回歸綠色,為共同成長為具有新儒商精神的素質(zhì)應(yīng)用型人才而回歸“無手機課堂”。

遠離手機篇十三

親愛的同學們:

伴隨著智能手機的發(fā)展與普及,手機功能已從單純的通訊工具逐漸向綜合化平臺方向發(fā)展。在大學校園里,智能手機在方便和豐富同學們業(yè)余生活的同時,也在不經(jīng)意間走進了我們的課堂,這讓大學課堂的學風悄然間發(fā)生了變化。

為嚴肅課堂紀律,活躍課堂氣氛,提高課堂效率,營造良好學風,院學生會向全院學生發(fā)出如下倡議:

消除課堂陋習,提高學習效率。上課前請將手機關(guān)機或調(diào)成靜音并放進口袋,不在課堂上打電話、發(fā)短信、玩游戲,不打擾老師正常的上課秩序;上課時認真聽講,積極思考問題,踴躍參與課堂討論,認真做好筆記,提高學習效率。

養(yǎng)成良好習慣,合理使用手機。主動培養(yǎng)合理的生活、學習習慣,杜絕沉迷于手機聊天、手機閱讀、手機游戲等,堅決抵制不良信息的干擾和誘惑;理性看待智能手機的功能與用途,避免過度依賴和使用手機,倡導“走下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍、走向操場”,多參加有益于身心健康的集體活動。

發(fā)揮榜樣作用,營造新風正氣。分團委、學生會成員、班團干部、學生黨員應(yīng)率先垂范,以身作則,帶頭上課關(guān)閉手機或者不使用手機,自覺接受老師和同學的監(jiān)督;發(fā)揮學生骨干的榜樣示范作用,積極配合老師的每一項教學活動,營造一個積極向上、健康陽光的'課堂環(huán)境。

同學們,尊師重教、課堂自律、專心聽講這些都是作為一名大學生應(yīng)該具備的基本素質(zhì),也是身為新時代青年應(yīng)該謹記的道德行為規(guī)范。從現(xiàn)在起,讓我們從“無手機課堂”做起,讓良好的學風傳遍校園的每個角落。

倡議人:xxx。

時間:xxxx年xx月xx日。

遠離手機篇十四

今天是星期日,我們?nèi)胰硕荚诩依锿媸謾C,我決定為了保護眼睛、節(jié)約手機電量……設(shè)定了一個不許玩手機的節(jié)日——“停機日”。

爸爸和媽媽為了做好帶頭作用,都主動把手機交給我,而姐姐卻很不情愿,但在爸爸媽媽的說服下,姐姐只好也把手機交給我。

我寫完了作業(yè),想看看他們沒有手機都在干嘛。就先來看一看爸爸表現(xiàn),只見爸爸坐在沙發(fā)上津津有味的看著歷史小說《三國演義》,很是認真。再去看看媽媽,咦?我似乎看到媽媽也拿著一本小說。剛剛準備去看看姐姐的表現(xiàn),就看到小說后頭有光反射到臉上,于是便悄悄地走過去,一看,才知道是媽媽的平板!可是,今天只不過不能玩手機,但是,又沒說不可以玩其他電子產(chǎn)品,不算犯規(guī)!最后,再來看一看我們家最喜歡玩電子產(chǎn)品的姐姐。果然不出我所料,也和媽媽一樣,姐姐也在玩她的電子產(chǎn)品——電腦。但是,姐姐和媽媽有一個最大的不同點——姐姐是光明正大地玩的,媽媽是偷偷摸摸玩的!姐姐看見我來了,就對我說:“弟弟規(guī)定是不可以玩手機,我玩的是電腦,應(yīng)該不算犯規(guī)?!?/p>

到了傍晚,我把手機還給了他們,對他們說:今天的“停機日是第一次,也是最后一次!停機日再也不見!”

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