最新督導工作情況報告范文(優(yōu)秀12篇)

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督導工作情況報告篇一

為了認真貫徹落實《xxxx市創(chuàng)建省級衛(wèi)生城市健康教育工作實施方案》，全面推動社區(qū)健康教育活動的有效開展，市創(chuàng)衛(wèi)辦、市創(chuàng)衛(wèi)辦公共衛(wèi)生處抽調人員組成檢查組，于10月23日至24日對我市社區(qū)健康教育工作開展情況進行了專項督導檢查，現將督查情況通報如下：

這次督導檢查分成兩組分別由市創(chuàng)衛(wèi)辦主任助理xx和市衛(wèi)生局副調研員xx帶隊，先后對印臺區(qū)、王益區(qū)、耀州區(qū)六個辦事處、八個社區(qū)、三個社區(qū)衛(wèi)生服務中心(站)的健康教育開展情況進行了督導檢查。同時，針對新區(qū)社區(qū)剛剛組建，社區(qū)健康教育剛剛起步的實際情況，檢查組利用半天時間，組織人員對新區(qū)辦事處、社區(qū)主任和主管健康教育專兼職工作人員進行了健康教育網絡建設、組織機構、資料完善和健康教育具體操作等方面的專題培訓。通過督導檢查來看，我市社區(qū)健康教育工作已全面起步，網絡體系已基本形成，主要表現在：一是各區(qū)、辦事處、社區(qū)領導對社區(qū)健康教育工作重視，建立了機構，有行動、有安排，做了大量工作;二是辦事處所在轄區(qū)單位基本落實了健康教育專兼職人員;三是大部分社區(qū)建立了健康教育資料檔案;四是多數社區(qū)設立了專門的健康教育專欄并且能夠按時更換教育內容;五是社區(qū)衛(wèi)生服務機構普遍設立了健康教育室，適時開展了形式多樣的健康咨詢活動。全市社區(qū)健康教育取得了一定的成效，廣大市民的健康知識進一步增強，健康知識知曉率和行為形成率有了較大提高。

這次檢查采取聽匯報、看資料、實地查看和現場指導方式，重點檢查了各區(qū)辦事處、社區(qū)的健康教育網絡機構建設，健康教育規(guī)劃計劃制定，健康教育活動開展，宣傳欄設立，宣傳資料歸檔以及健康知識知曉率行為形成率等情況，從檢查來看，各區(qū)、辦事處、社區(qū)做了大量工作，取得了較好成效。好的方面主要有：

(一)印臺區(qū)區(qū)、辦事處及社區(qū)領導普遍重視社區(qū)健康教育工作，北街社區(qū)、南苑社區(qū)、芳草堤社區(qū)向居民發(fā)放了健康教育知識問卷調查表，舉辦了公務員和居民(村民)健康教育知識培訓，受教育人員面廣、健康知識普及率高。城關辦事處還在河東村舉辦了滅鼠知識講座，芳草堤社區(qū)領導包抓健康教育知識宣傳普及，群眾參與率、資料入戶率較高。

(二)王益區(qū)高度重視健康資料入戶工作，召開專門會議，部署健康手冊進社區(qū)工作，通過層層落實，健康教育資料入戶率比較高。紅旗社區(qū)開展健康知識一傳十、十傳百、百傳千的宣傳承諾，為社區(qū)健康教育知識普及探索出新的方法。

(三)耀州區(qū)注重抓好健康教育長廊建設，利用工地、單位臨街圍墻在公共場所建立了20多個健康教育知識長廊，對普及健康教育知識、提高居民健康教育知曉率起到了很好的作用。

(四)新區(qū)咸豐路辦事處創(chuàng)新宣傳載體，通過印制健康教育知識手提袋、折頁等入戶發(fā)放，收到較好的效果。

(五)設立在市職防所的金華社區(qū)衛(wèi)生服務中心、耀州區(qū)鄰德社區(qū)衛(wèi)生服務中心建立了社區(qū)居民健康檔案，開展了高血壓、糖尿病社區(qū)防治，舉辦了多期社區(qū)居民健康教育知識講座，充分發(fā)揮了衛(wèi)生行業(yè)優(yōu)勢，展示了社區(qū)衛(wèi)生服務的新形象。

自我市創(chuàng)衛(wèi)工作開展以來，各區(qū)在社區(qū)健康教育方面做了一定工作，但與省級衛(wèi)生城市標準相比，還存在許多薄弱環(huán)節(jié)，主要問題是：

(一)健康教育網絡不完善。按照健康教育工作要求，應建立區(qū)、街道、社區(qū)、單位四級網絡。這次檢查雖然絕大部分辦事處、社區(qū)建立了網絡，但不規(guī)范、不詳細、需要羅列的數據沒有羅列，網絡圖該上墻的沒有上墻。

(二)健康教育資料收集不完整、種類不齊全、分類不規(guī)范，沒有建立專門的健康教育檔案;宣傳資料入戶率達不到要求;資料發(fā)放登記不完善或沒有登記。

(三)宣傳欄面積不夠，宣傳內容無檔可查。各辦事處、社區(qū)雖然都辦起了健康教育宣傳欄，但面積多數達不到3平方米要求。宣傳欄內容基本能做到兩月更換一次，但大都沒有標明日期，沒有留底稿，考核無檔可查。

(四)多數社區(qū)未開展居民健康教育知識問卷調查，一些已開展調查的社區(qū)既沒有問卷記錄，也沒有調查分析報告。

(五)社區(qū)健康教育知識培訓力度不夠，居民健康行為干預措施少，效果不明顯，居民健康教育知識知曉率和健康行為形成率達不到要求。

針對這次檢查中發(fā)現的問題，對照省級衛(wèi)生城市社區(qū)健康教育驗收標準要求，下一步各區(qū)在社區(qū)健康教育工作中應重點抓好以下六個方面：

(一)完善教育網絡，明確工作職責，保證四到位。各區(qū)要建立完善社區(qū)健康教育四級網絡，明確各級工作職責，保證機構、經費、設備、人員四到位，建立健康教育考核評價體系，扎實有效開展健康教育工作。

(二)加強骨干培訓，規(guī)范開展工作，做到六個有。各區(qū)要利用各種行之有效的辦法，加強健康教育專兼職人員培訓，建立骨干隊伍，確保社區(qū)健康教育工作按照創(chuàng)建省級衛(wèi)生城市標準要求有序開展，切實做到有機構，有專干、有陣地、有資料、有活動、有評價。

(三)健全健康教育資料，及時做好歸檔立卷工作。各區(qū)要結合實際，不斷豐富健康教育資料，健全資料種類，形成完整的面向不同人群的教育材料。并按照市上要求，及時做好創(chuàng)衛(wèi)健康教育資料收集工作，分類歸檔，建立專卷，便于考核檢查。

(四)總結經驗，樹立典型，發(fā)揮示范帶動作用。各區(qū)要注意總結工作中好的經驗和做法，及時發(fā)現培養(yǎng)典型，積極推廣先進經驗，帶動面上工作。

(五)加強督導檢查，建立社區(qū)評價制度。各區(qū)要層層落實工作責任制，加強經常性督查，定期開展社區(qū)居民問卷評價，確保居民健康知識知曉率和健康行為形成率達到省級衛(wèi)生城市驗收標準要求。

(六)制定實施方案，有聲有色抓好活動開展。各區(qū)應本著簡便易行、形式多樣、各具特色、全員參與的原則，精心籌劃、周密部署，盡快制定各自實施方案并付諸行動，要做到社區(qū)健康教育工作年有目標、季有計劃、月有主題、周有形式，切實把這項工作抓緊抓好抓出成效。

督導工作情況報告篇二

2月27日，市政府副市長周正英深入遠安縣洋坪鎮(zhèn)百井村調研、督辦、落實2017年百井村脫貧攻堅各項任務。她指出，要鎖定工作目標、建設目標，一項一項抓落實，按照縣摘帽、村出列、戶銷號的要求推進各項工作，統(tǒng)籌兼顧村出列與旅游名村建設，要長遠考慮避免重復建設;要鎖定工作重點，確保所有貧困戶銷號，做到精準識別、精準施策、各有所策。幫助貧困戶發(fā)展、扶持資金由縣統(tǒng)籌解決，幫扶資金、獎勵資金、走訪慰問金精準到戶。要鎖定產業(yè)發(fā)展任務，因戶施策，養(yǎng)殖牛、羊，養(yǎng)蜂，發(fā)展茶葉要一項一項落實。要結合旅游發(fā)展綜合考慮房屋設計改造，今年重點要完成危房改造任務。

2月27日，市政府副市長黃黎明深入點軍區(qū)土城鄉(xiāng)高巖村開展調研。他強調，要把“精準”的要求貫穿扶貧脫貧全過程、各環(huán)節(jié)，真正找準“窮根”，因地制宜，因人因戶因村施策，切實增強“造血”功能。要抓住基層基礎這個本，既要選好配強村兩委班子，充實一線扶貧工作隊伍，又要培養(yǎng)農村致富帶頭人，促進鄉(xiāng)村本土人才回流。要把準“實”字這個舵，堅持工作務實、過程扎實、結果真實，讓脫貧成效真正獲得群眾認可、經得起實踐和歷史檢驗。要提升脫貧攻堅科學化和規(guī)范化水平，切實做到項目選址、建設科學推進，時間安排、施工程序合理合規(guī)。

2月27日，市政府副市長盧軍一行前往興山縣峽口鎮(zhèn)黃家河村進行了精準扶貧“春季攻勢”調研。他強調，要正視存在的問題，對精準扶貧工作要有更新、更高、更深的要求，走訪覆蓋全部貧困戶，摸清情況，做到一戶一策;要繼續(xù)加強扶貧力度，目標要堅定，確保2017年完成黃家河村脫貧、出列目標;措施要到位，要有工匠精神，不能搞數字脫貧，要重點培育集體經濟“造血功能”;支持要到位，各相關幫扶單位措施要到位，要與縣鎮(zhèn)村及相關單位通力配合，全面完成精準扶貧任務。當日，湖北沛涵集團向黃家河村捐贈價值50萬元的現金及樹苗，幫助村發(fā)展種植產業(yè)及教育扶貧。

2月27日，市政府副市長唐超到五峰縣采花鄉(xiāng)長茂司村開展精準扶貧“春季攻勢”走訪調研，督導各項脫貧政策落實以及整村脫貧出列進展情況，部署精準扶貧重點工作。他指出，長茂司村的產業(yè)扶貧有亮點、易地扶貧搬遷穩(wěn)步推進、政策兜底有實效、結對幫扶見真情、精神扶貧增動力、三家市直單位幫扶動真格。他強調，長茂司村是納入今年整村出列重點村，市直各幫扶單位、縣、鄉(xiāng)相關責任部門務必在新形勢下打好這場攻堅戰(zhàn)，確保政策精準、到戶到人，已落實的幫扶政策要長期堅持，明確脫貧出列的各項任務目標，責任落實到人，確保如期脫貧。

2月24日，市政府副市長張鵬到興山縣古夫鎮(zhèn)平水村開展脫貧攻堅“春季攻勢”行動調研。他指出，平水村基礎差，底子薄，要在2018年整體脫貧，任務非常艱巨，鎮(zhèn)村兩級要增強緊迫性，主動擔責，積極作為，把精準扶貧精準脫貧的各項措施落到實處。要對照國家規(guī)定的程序和標準進行自查，找準最短的短板，千方百計補齊短板，為實現2018年整體脫貧目標打下堅實基礎;要按照“五真”要求，認真抓好工作落實，切實做到“五心”，即對群眾要真心，脫貧要有決心，工作組織上要精心，群眾工作要有耐心，工作要講良心，把扶貧看作是責任，看作是義不容辭的義務，看作是孝道。

3月9日，市政府副市長劉洪福深入秭歸縣梅家河鄉(xiāng)三掌坪村調研督辦精準扶貧工作。他指出，扶貧工作既要有信心和決心，還要有壓力。他要求，市縣相關部門要強化認識，明確目標，補齊短板，確保完成脫貧攻堅任務。要進一步強化思想意識;進一步明確脫貧的目標任務;進一步補齊短板，保障易地搬遷項目的生產條件;進一步落實干部的一對一幫扶，解決老問題，化解新矛盾;進一步注重產業(yè)培育，發(fā)展符合地域的特色產業(yè);進一步完善公共服務管理機制，發(fā)揮市場的引導作用。

3月2日，市政協(xié)副主席、市財政局黨組書記、局長徐煒到點軍區(qū)土城鄉(xiāng)安梓溪村開展精準扶貧調研。他表示，要科學謀劃，將“輸血”與“造血”相結合，通過產業(yè)發(fā)展實現長久脫貧;要堅持做到精準發(fā)力、精準扶貧，突出抓好村級基礎設施建設，讓扶貧成果惠及更多群眾。同時，鄉(xiāng)、村兩級要加強文明建設，在扶貧工作中除了物質上的支持，還要有精神文化上的幫扶，引導困難群眾正確看待貧困，擯棄“等靠要”和消極絕望思想，樹立戰(zhàn)勝困難的信心和斗志，自力更生、奮發(fā)圖強，學技術、找門路，用自己的雙手摘掉貧困帽，以“精神扶貧”助推“精準扶貧”。

3月2-3日，市政協(xié)副主席、農工黨宜昌市委會主委黃惠寧深入五峰縣灣潭鎮(zhèn)紅旗坪村開展脫貧攻堅“春季攻勢”調研。她指出，今年是完善和提升精準扶貧工作的關鍵一年，要保持清醒頭腦，鎮(zhèn)村及工作隊要保持良好戰(zhàn)斗力，明確工作重點，形成合力。要重點突破薄弱環(huán)節(jié)，完善和提升基礎設施建設，提高產業(yè)發(fā)展質量，落實安居工程，提升產業(yè)科技能力及服務能力。各單位在資金幫扶上只增不減。今年將策劃覆蓋周邊村的專家下鄉(xiāng)開展義診活動，做好專家與紅旗坪村衛(wèi)生室的對接，方便村民就診。要加強黨的領導，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，不折不扣落實各項扶貧政策。

2月25日，市政協(xié)副主席、民革宜昌市委會主委望蓉深入土城鄉(xiāng)三岔口村調研精準扶貧工作。她要求，幫扶單位要整合資源和力量，爭取政策、項目和資金;要找準項目和問題，列出清單，迅速落實;要完善三岔口村扶貧規(guī)劃;進一步摸清情況，落實“一對一”幫扶責任人;要加強生態(tài)環(huán)境保護，將環(huán)保和治理結合起來，全面啟動農村污水處理工程;要精心謀劃、積極發(fā)展、穩(wěn)妥實施“康養(yǎng)產業(yè)”和兒童樂園旅游項目。

督導工作情況報告篇三

教學督導工作是教學管理的一個有機組成部分，是提高教學質量的有效手段之一。我科室高度重視教學督導工作，多年來一直把該項工作列為教學質量管理的首位，按照畢衛(wèi)校[20xx]39號《貴州省畢節(jié)地區(qū)衛(wèi)生學校教學督導工作實施方案》文件精神要求，認真完成本學期的教學督查工作?，F將有關情況簡要匯報如下：

本學期在教師教學情況檢查方面，采取隨機、突擊檢查的方式對本科室的老師的教學計劃的制定和執(zhí)行、教案的書寫、實驗開展情況及新教師上課情況等每月檢查一次。檢查完后，及時同教師交換意見（單獨或集體交換意見），指出好的方面與不足，提出改進的建議。并在每月25日前積極向教學督導辦公室匯報，并將改進意見、相關問題和措施向教學督導辦公室書面匯報。教案是每位教師教學工作態(tài)度的充分體現，所以我科室在教案檢查特別重視，除每月檢查一次外，平時還不定期抽查，及時對教學中的問題提出建議和指導。學期結束后收集每個教師的教案，整體性對本學期的每位教師的教學任務實施情況進行總結，對好的方面給與評價，不好的給與改進意見。在教師聽課方面，聽評課以青年教師為主，也聽了少數中級教師、高級教師的課，采取隨機聽課的方式，事先不預約，其方法是通過查科室課程安排表為依據來確定具體聽課對象；有一人單獨聽評課、有分組（幾位老師一起）聽評課的，也有陪同校領導聽評課的；聽完課后及時同教師交換意見（單獨或集體交換意見），指出好的方面與不足，提出改進教學的建議。

對所聽所評的全部課的質量等級沒有全面統(tǒng)計，據本科室所評定的等級統(tǒng)計，優(yōu)秀6%，良好44%，中等40%，差10%（百分比均為左右）。從青年教師的總體情況看，大部分青年教師工作熱情高，教學認真，教學能力不斷增強，基本上過了教學關。

1、經過幾年對教學工作的“以評促建”，教師的整體教學水平比前幾年有所提高，尤其是今年下半年開始，所有本科室都很重視教師的授課質量的提高，本科室有關領導陪同我科室教學督導成員一起聽課。

2、大部分教師課堂教學基本規(guī)范。他們研讀教材，認真?zhèn)湔n，有完整和詳細的講稿或教案，有的教師不但有講稿，而且還有教案（教學設計）、學生出勤考核登記表和教學進度計劃。教師板書較認真、系統(tǒng)、規(guī)范，個別教師還很講究教學方式，在組織教學過程既有雙邊活動，又有啟發(fā)式、研究式、案例式教學。

3、三位一體育人模式已初見成效，各系加強了實踐教學環(huán)節(jié)，實踐教學方案逐步落實。預科部的社會調查非常扎實，調查報告內容廣泛、材料豐富、觀點明確，有一定的應用性和學術性，裝訂成冊已被校非物質文化遺產基地復印收藏。科室的實驗教學、實訓、實踐都大有起色；保健按摩學科競賽納入實踐教學體系，培訓活動開展很好。

1、個別教師的教學規(guī)范和教學質量有待加強和提高。沒有任何教具，在黑板上隨手畫，很不規(guī)范。

2、部分新進教師，包括科室開設的課程，開課前未做認真論證，不注重教師的專業(yè)和學科背景，有時教師盡量花了不少力氣，但教學效果不佳，不理想。

3、大部分新進教師學歷不低，但因非師范出身，又無教學經歷，雖有專業(yè)理論知識，但缺乏教學能力。備課不充分，容量小，出現知識性錯誤.

4、方法上既不是啟發(fā)式，又不是講解法。對這部分老師應通過老帶新制度，教研室的集體備課制，盡快將這部分教師的知識優(yōu)勢轉化為較強的教學能力。

5、個別青年教師的工作責任心不強，精力、時間投入不夠，語言差，說話不懇切，概括力不強，隨意性大等。有的教師由于打牌太多，影響備課，教學處于應付。

6、一部分教師很不注意課堂組織教學，對于學生曠課、遲到不聞不問，也不做考勤登記；課堂上學生打瞌睡也不管，聽之任之。缺乏嚴格的課堂管理。

1、科室領導和教研室主任對新進教師上課更多關注，教研室對新進教師進行集體備課，通過討論確定教學進度、重點、難點；幫助新進教師備課、寫教案，系領導和教研室主任抽出時間去聽他們的上課，提出改進意見，幫助他們盡快過好教學關，提高他們的教學能力。不然，教材不熟悉，教學勉為其難，教學效果不可能好。新進教師的崗前培訓，除了必要的教育學、心理學理論知識外，建議人事處、教務處共同研究，安排系列專題講座，請有豐富教學經驗的老教師介紹教學經驗，如怎樣鉆研教材、怎樣寫教案、怎樣站講臺、怎樣設計板書等，以提高他們的教學能力。

2、每學期的教學督導要有側重點，集中力量突出幾個重點目標，攻克幾個難點問題，加大力量整改幾個薄弱環(huán)節(jié)。教師評閱考試試卷的全過程的規(guī)范性。同時重點跟蹤幾位教師，反復聽評課，加快督促使其迅速提高教學質量，過好課堂教學關，站穩(wěn)講臺。

3、規(guī)范和完善督導團成員聽評課的材料收集、保存和信息收集反饋，形成自身的信息體系，利用評建辦的《評建簡報》或教務處的《教學簡報》兩個平臺，及時通報相關信息，以引起校領導和相關人員的注意力、關注度，尤其是造成大家重視教學質量提高的氛圍和輿論，真正使教學中心地位的意識得到鞏固。

4、齊心協(xié)力抓學風建設。在聽課時發(fā)現不少學生的學習動力不足，自覺性不強，遲到現象在個別科室較嚴重，還有“三無”學生的現象存在。對于教風促學風的作用不可忽視，而學風對教風又有反作用。抓學風除科室所有領導重視外，還要有一系列的機制作保障，如查堂并公布到堂情況，找談話問原因，講危害性等，消除學生學習歸管教學工作人員管的這種理念性錯誤認識，要形成黨、政、團、學齊抓共管的工作格局和工作機制。任課教師必須抓課堂紀律，清查到課人數，登記遲到、曠課學生，作為學生平時成績考核的依據之一。

督導工作情況報告篇四

為保障落實新學期各項工作的有序開展，我園根據《青海省人民政府教育督導委員會辦公室關于開展春季學期開學專項督導檢查工作的通知》文件精神以及中心學校的安排部署，對開學條件保障情況、幼兒園安全工作情況、后勤保障情況、常態(tài)化疫情防控工作、規(guī)范辦學行為情況、教師隊伍建設情況等進行了自查，現將情況匯報如下：

1.全園師生按時回園報到。百花幼兒園位于塘川鎮(zhèn)水灣村，占地面積3440平方米，建筑面積2283平方米，目前在園幼兒273人，開設7個班級，小班三個，大班、中班各二個。2月25日，我園組織全體教職工回園，對校園衛(wèi)生進行大掃除，地面、墻壁、玻璃徹底清理，并用消毒液有效消毒，將幼兒的桌椅擺放整齊，并把桌椅消毒，教室、幼兒寢室開窗通風，讓空氣空氣流通。我們根據幼兒的年齡特點來裝飾教室，幼兒園環(huán)境優(yōu)雅，富有文化氛圍。在幼兒園門口我們還作了醒目的疫情防控和禁煙宣傳，提醒家長和幼兒進入幼兒園要進行體溫檢測，并一律佩戴口罩，提醒家長禁煙，防止污染幼兒的活動環(huán)境。并對新學期疫情防控、安全以及開學準備工作等作出詳細的部署。2月27至28日兩天組織教師進行新學期幼兒報到工作，我們采取錯峰報到的方式，分時段分年級組織幼兒家長入園報到，截止2月28日下午共報到273名幼兒，做到班級教師配備到位，環(huán)境衛(wèi)生打掃到位，幼兒按時回園，確保了新學期保教工作的順利開展。

2.教材符合規(guī)定要求。我園按教育局學前辦要求統(tǒng)一購買的由北京聯合出版公司出版的幼兒園多元互動新方案系列教材，由幼兒園支付教材費用，及時在開學前到位，教輔材料不存在侵權盜版、違背自愿原則強制訂購等問題。

3.提前做好后勤保障。我園組織全體行政人員在開學前對校園進行了巡視和安全衛(wèi)生大排查，對飲食、用水、用電等各項后勤保障進行摸排，對存在問題的教學、生活設施設備進行檢修，確保運行良好。

4.確實做好開學教育準備工作。2月28日下午，我園組織教師進行教學準備工作，確保上好“開學第一課”，教學內容以疫情防控及常見傳染病的防治為主，老師們結合我園實際情況精心編寫教案，制作課件及教玩具，為上好“開學第一課”做好準備。

5.做好防疫物資儲備工作，確保開園后常態(tài)化疫情防控物資保障。幼兒園做好了開學報到、集中上課和師生就餐飲水等重點環(huán)節(jié)的安排，檢查并維修幼兒活動室的洗手設備，做好了防疫物資儲備，教室、食堂等重點校舍消毒及校園環(huán)境衛(wèi)生整治，做到了防疫物資專人專管，對相關校舍進行了全面消毒，并且做到了每日消毒。開園前，幼兒園通過自購，儲備了幼兒醫(yī)用口罩共3000只，教職工醫(yī)用口罩500只，消毒原液15升，消毒酒精5升，額溫槍16把，體溫計12支，洗消液12瓶，洗手液一箱，噴壺10個，噴霧器一個。開學一個月所需的校園防控必備物資準備充足，基本滿足開學需求。

1.開展校園安全隱患排查。我園成立排查小組，對幼兒活動室、幼兒寢室、食堂、功能室等區(qū)域和人員密集場所安全隱患進行全面的排查，并及時對存在的問題進行整改。

2.認真做好校園實行封閉式管理及人防、物防、技防措施的落實。我園嚴格要求門衛(wèi)保安對校外人員進入校園進行登記，配齊配全安全叉、橡膠棒等安全防護、應急處置裝備，校園配備了一鍵式報警設施，開學前對全園的視頻監(jiān)控進行檢查，并安排技術人員對有故障的攝像頭進行維修。

3.學生回離園交通安全管理。幼兒園門口道路設置有防撞架和減速帶。在上學、放學等校園開門期間，安排了門衛(wèi)、行政、教師值日，加強安全管理。

4.開展新學期回園安全教育。開學后我園將通過家長會、班級安全教育活動、家長群、安全演練等方式向幼兒、家長宣傳安全知識，并制定了地震逃生、消防火災、食物中毒、擁擠踩踏等突發(fā)安全事件應急預案，每月組織一次安全演練。

5.加強校園網絡建設和管理。經檢查，我園的校園網絡不存在安全漏洞，運行正常。

6.加強校園衛(wèi)生和食品安全管理。幼兒園衛(wèi)生與健康教育工作制度健全。開學初開展了衛(wèi)生整治，確保校園環(huán)境和場室整潔。我園嚴抓食品和飲用水安全工作，保證物質準備充分，防止食堂食品采購、運輸、儲存、加工等環(huán)節(jié)存在衛(wèi)生和安全隱患。

7.加強對重點領域的治理。我園制定了預防學生溺水事故方案，堅決避免群體性溺水事故。嚴格落實預防校園擁擠踩踏事故措施，維持高峰時段幼兒上下樓秩序。注重強化校園消防安全防控，加強電器火災綜合治理和冬春火災專項治理，落實消防安全責任制，在開學前已進行檢查消防設施和器材配置，保證完好有效，每學期定期組織開展消防演練和應急疏散演練，加強消防安全教育。

8.防范非法入侵校園導致幼兒傷亡。我園制定了防暴應急預警、聯動應急處置機制和工作責任制，加強安全保衛(wèi)工作隊伍建設，定期開展安全應急演練工作，并經常對師生開展公共安全教育。

1.收費工作規(guī)范公開。在收費工作中，我園做到嚴格執(zhí)行上級教育、物價部門關于收費工作的有關規(guī)定，收取保教費、伙食費、接送費等允許收費的項目，并在收費標準范圍內執(zhí)行，同時主動接受家長監(jiān)督，取得家長的理解與支持。各班幼兒收費由班主任和副班主任共同負責完成，由行政和財務進行監(jiān)督和核算，嚴格根據在園幼兒數，做到合理分班，不存在違規(guī)辦學、辦班和亂收費行為。

2.堅持園務公開。我園嚴格執(zhí)行教育收費公示制度，在校門口公開欄提前公布保教費、伙食費、接送費等的收費標準。

3.科學設置每周計劃。我園嚴格根據《幼兒園教育指導綱要》和《互助縣幼兒園一日活動流程及安排》的要求設置周計劃和一日活動，以游戲為基本活動，保教并重，以自主活動、小組活動為主，減少集體教學活動?？茖W安排幼兒一日生活，其中包括晨練、早操、教學活動、盥洗、戶外活動、午睡、自由活動等環(huán)節(jié)，保證每天戶外活動時間不少于2小時。

1.教師按比例配備充足。我園按照每班一教一保的要求，配齊保教人員。

2.教師隊伍穩(wěn)定。為穩(wěn)定教師隊伍，保障幼兒回園適應性和安全性，方便家園聯系與共育，我園在新學期繼續(xù)沿用上學期的教職人員。同時，保障教師的合法權益得到落實，不存在拖欠工資情況，并對相關工資福利和社保政策進行宣傳，教師可以通過向教代會、園務委員會等反映問題、表達訴求。

3.抓好師德師風建設。我園在開學前的教師會議上，明確要求教師應加強自身專業(yè)水平和素質素養(yǎng)，注重提高自身的師德師風，要求教師不做違反職業(yè)道德的行為，宣傳并嚴格執(zhí)行《新時代幼兒園教師職業(yè)行為十項準則》、《嚴禁教師違規(guī)收受學生及家長禮金等行為的規(guī)定》等文件，不存在違反教師職業(yè)道德行為，對教師體罰、虐待幼兒行為嚴肅查處。

1.我園食堂的留樣柜線路存在故障，無法正常使用，食堂管理人員聯系專業(yè)電工抓緊維修，確保開園后的正常使用。

2.個別班級幼兒盥洗室的下水不夠通暢，有漏水、滲水現象，我們會聯系專業(yè)維修人員進行維修整改。

3.個別幼兒家長沒有按時回園報到，班主任已主動聯系家長咨詢情況。

督導工作情況報告篇五

土門第三完全小學坐落在土門鎮(zhèn)臺子村。學校服務范圍主要是臺子村村，受益人口2200多人。學校占地16500平方米，校舍建筑面積1165平方米?，F有教學班9個，學生297名，專任教師19人，學生的入學率、鞏固率、完成率均達100%。學校圖書能滿足教學需要。多年來，在黨的教育方針及鄧小平教育理論和“三個代表”重要思想的指導下，學校堅持以人為本，內強素質，外樹形象；堅持以教科研為先導，德育為重點，教學為中心以“合格加特長”為培養(yǎng)目標，面向全體學生，全面提高教育教學質量，努力培養(yǎng)有創(chuàng)新精神和實踐精神的合格小學生。

（一）、明確辦學方向，確立辦學思想。

我校認真組織學習現代教育理論、教育思想，堅持正確的辦學方向，以培養(yǎng)“學會認知、學會做人、學會生存”的現代型人才為目標，牢固樹立“為家長和學生提供優(yōu)質教育和優(yōu)質服務”的辦學宗旨，以師生共同發(fā)展為本，堅持“質量求生存，創(chuàng)新求發(fā)展”的辦學思想。

(二)科學建立管理機制，確保學校長久發(fā)展素。

我校始終遵循依法治校、科學管理、與時俱進、可持續(xù)發(fā)展的人本理念，強化人文教育，逐步建立、完善了現代管理機制，有效的保證和促進了學校的長遠發(fā)展。

始終堅持依法治校。學校始終堅持辦學方向，全面貫徹教育方針，面向全體學生，堅持以學生為本，把育人作為學校的.根本任務。學校始終遵守國家的教育政策和法規(guī)，認真遵照上級有關文件精神，堅決杜絕亂收費現象發(fā)生，嚴格執(zhí)行財務制度和財務紀律，把有限的資金盡量用在學校建設和發(fā)展上；嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開齊課程，開足課時，力爭讓每一學科、每一堂課都落到實處；積極實踐新課程理念，結合本地實際，嘗試開發(fā)并實施校本教研；積極貫徹安全衛(wèi)生條例，學校能充分關注師生安全，保證校內設施及活動組織的安全。歷年來，學校未發(fā)生一起因學校管理原因引起的安全事故。

健全落實各項制度。學校每學期都要建立、完善各項規(guī)章制度，合理地安排各類人員的工作任務，科學地確立各個崗位的職責要求。學校領導帶頭遵守，充分發(fā)揮帶頭作用、表率作用。我們建立健全了《教育教學常規(guī)制度》、《教研制度》、《教師考勤制度》、《教師獎懲制度》、《安全管理制度》，從德、能、勤、績四方面量化評估全體教師，注重過程，講求實效，做到加分有理，扣分有據，全體教師一視同仁。由于這樣，學校各方面的工作都能做到有章可循，有標可競，工作的有序性和實效性大大增強。

著力強化隊伍建設。學校把建設高素質的師資隊伍作為學校發(fā)展的源動力，把教師隊伍建設作為戰(zhàn)略任務來抓，具體做法：一是用現代教育思想武裝教師頭腦。學校通過健全落實學習制度，實施措施得力的師德教育活動，組織教師學習《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》、《公民道德建設實施綱要》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》以及有關實施素質教育的決定、意見等文件。通過學習，教師能把文件精神化作自覺行動，努力塑造社會滿意、家長稱贊、學生敬佩的良好教師形象。學校為教師創(chuàng)設發(fā)展的平臺，積極鼓勵和倡導廣大教師參加各種形式的繼續(xù)教育、自學考試，提高學歷層次。現已取得本科學歷8人，專科學歷10人，學校經常性派出教師參加各級教學觀摩和各種業(yè)務培訓活動，使青年教師嶄露頭角，并在新課改的大潮中，發(fā)揮示范作用。

積極創(chuàng)建和諧校園。為優(yōu)化育人環(huán)境，確保師生生命財產安全，保障教育教學的順利進行，我校做了大量細致而有益的工作。就學校硬環(huán)境而言，從20xx年起，學校從長計議，為營造良好的育人環(huán)境，下大力氣對學校用水進行了徹底改造，解決了多年來困擾師生的難題，使全校師生能靜下心來搞教育，潛下心來謀發(fā)展，解放了師生手腳，加快了學校發(fā)展。學生家長贊不絕口，社會反映非常好。在軟環(huán)境的建設上，學校也做了大量的行之有效的工作。首先，學校堅持利用班會，每周對學生進行安全、學習、德育等教育，并通過墻報、黑板報等對學生進行守法、安全、衛(wèi)生、勤學、感恩等教育。其次，積極加強校園文化建設，培植了綠化帶，安裝了校訓、名人字畫、警示牌、宣傳畫等等，校園文化氣息濃郁，環(huán)境育人效果明顯。第三，加強學校與學生家長的聯系，使社會、家庭都來關心每個學生的安全，共同教育和督促學生時時處處注意安全，定期召開家長會，切實做好學生安全工作。學校幾年來無火災事故、無交通安全事故、無食物中毒及其它意外傷亡事故。同時無體罰和變相體罰學生的現象。

（三）高度重視德育工作，著力提高育人質量。

我校切實加強和改進德育工作，樹立“以人為本、德育為先”的德育管理思想。以德育為先，形成辦學特色。一個特色是，養(yǎng)成教育促進學生發(fā)展，具體做法是：

1、規(guī)范升降國旗制度。每周一早上舉行全校升旗儀式，進行國旗下主題講話，要求全體師生必須參加。

2、加強常規(guī)系列教育，各班級根據本班級的實際情況，制定出切實可行的班隊工作計劃，確定不同學段的德育內容和要求，改進教育工作的方式與方法，充分體現德育工作的整體性、階段性和實效性。

3、認真落實新守則、新規(guī)范。開學后，各班主任立即組織學生學習、記憶、背誦《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，以及學校各種規(guī)章制度，并做到及時檢查學生的行為習慣，發(fā)現問題及時處理，讓學生對新《守則》《規(guī)范》入腦、入心，做到耳熟能詳，了然于胸，人人理解，人人遵守。另一個特色是，校園文化凈化學生心靈，具體做法是：

1、開設了文化櫥窗。每個教室置了學習專欄，將學生的優(yōu)秀作品張掛上墻，展出學生藝術作品；教學樓內到處可見學校的規(guī)章制度、標語；走廊中，名人名言，偉人畫像高高懸掛。校園文化到處在向學生進行德育教育的滋潤。學校的一草一木都與學生進行心靈的溝通、情感的交流。

2、利用好少先隊活動以及課外活動等，根據不同年級學生心理、生理特點，對學生進行人生觀、價值觀、文明習慣、遵紀守法等方面的教育，以提高學生各方面的素質。

養(yǎng)成教育促進了學生健康成長，校園文化凈化了學生心靈。我校學生已能遇到老師問好，見到長輩打招呼，學校講文明懂禮貌蔚然成風，得到了社會各界的一致好評。

（四）認真實施素質教育，穩(wěn)步提高教學質量。

學校在實施素質教育過程中，不斷更新教育思想，深化育才觀，把培養(yǎng)“基礎扎實，具有效率觀念，競爭意識和創(chuàng)新精神”的新一代作為課堂教改的目標。幾年來，我校學科成績穩(wěn)步提升，教育質量得到各級領導及家長的認可。

以“校本教研”為平臺，輕松走進新課程。為進一步統(tǒng)一思想，提高認識，學校把建設學習化的領導班子，學習化的教師隊伍放在首位，從學校領導做起，采用多種形式提高廣大教師思想觀念和教育觀念。校長李生澤同志以身作則，始終站在教育教學第一線，始終堅持教學研究，積極參加教育教學研究活動，為學校教科研的深入開展取到了很好的推動作用。學校教師樹立“以學為本，以學定教”的新理念，并勇于探索，大膽實踐，在教學中較好地解決學生主體和教師主導之間的關系，把課堂當成學生生命發(fā)展的主要過程。

這幾年來，我校辦學條件和水平都有了長足的發(fā)展，但還存在一些問題和不足。一是學科教師不能配套，缺少音、體、美及英語等學科專任教師，影響著素質教育的全面實施；二音、美、科教學器材缺乏，制約著學校發(fā)展，不能滿足教育教學的需要。

1、進一步加強教師隊伍建設，提高教師自身素質。

2、進一步加強教育教學管理，提高教師課堂教學水平，重點是把握課程改革這一主題，轉變教育教學觀念，增強科研意識，加大教科研力度，向科研與課堂要質量、要成效，切實提高教學質量。

3、進一步樹立服務意識，繼續(xù)改善辦學條件與環(huán)境，為學?？沙掷m(xù)發(fā)展創(chuàng)造可靠的物質和技術保障。

4、抓好學生思想道德建設和良好習慣養(yǎng)成。

5、繼續(xù)推進學校各項改革，積極創(chuàng)建現代學校管理制度。

6、加大投入，添足教學設備。

回顧過去感慨萬分，展望未來任重而道遠。我校今后將進一步探求適合學校發(fā)展的成功之路，不斷提高辦學質量和效益，辦好人民滿意的教育。

督導工作情況報告篇六

洛陽市商業(yè)職業(yè)中等專業(yè)學校在省市教育行政部門的親切指導下，在市委市政府及市教育局的正確領導下，認真貫徹落實國家、省、市教育工作會議精神，落實《國務院關于加快發(fā)展現代職業(yè)教育的決定》（國發(fā)【20xx】19號），并且根據《國務院教育督導委員會辦公室關于開展職業(yè)教育專項督導檢查工作的通知》（國教督辦函【20xx】3號）和《河南省人民政府關于加快發(fā)展現代職業(yè)教育的意見》（豫政【20xx】75號）對職業(yè)教育發(fā)展的要求，基礎更加扎實，特色更加突出，成效更加突出，成效更加顯著。學校整體工作有了新的突破。本校的職業(yè)教育發(fā)展的政策環(huán)境、輿論環(huán)境和社會環(huán)境有了明顯改善，發(fā)展充滿了生機與活力。以發(fā)展“文化素質+職業(yè)技能”為目標，按照上級要求認真開展了自查、自評和整改工作，現將有關情況作簡要匯報：

洛陽市商業(yè)職業(yè)中等專業(yè)學校是一所民辦全日制綜合性職教院校，學校位于伊濱區(qū)教育園區(qū)玉泉街1號，占地約155畝，教學樓呈u字型，分為a、b、c、d四個區(qū)，辦公、教學、實訓、娛樂健身等，功能齊全。現有教職工76人，本科達標率90%，專任教師34人，其中文化課教師13人，占專任教師總數的37%，專業(yè)基礎課教師21人，占專任教師總數的43%，專業(yè)課及實習指導老師7人，占專業(yè)課教師總數的20%，專業(yè)課及實習指導教師學歷達標率為100%。學?，F有設備先進、配置齊全的7個長期穩(wěn)定的實習實訓基地，有以計算機網絡為主干的完善的電化教學系統(tǒng)，校園網滿足教學需要，并且校園內全面wife覆蓋與互聯網時刻連接。有配置較高、設施齊全的三個微機室，服裝設計實踐訓練室、別具一格的美術畫室、現代化信息的電子閱覽室、計算機拆裝維修室、唯美高雅的電子琴、鋼琴室，航空城軌形體與舞蹈室、時尚專業(yè)化妝室、中醫(yī)康復保健與實訓室、三個多媒體教室，三套移動多媒體，一個可容納200多人的多功能大型階梯會議室，供學生實習，實訓使用。

學校全日制三年學歷教育技能方向現開設航空服務、城市軌道交通運營管理、計算機網絡技術、計算機平面設計、市場營銷管理、客戶信息服務等六個專業(yè)。也有符合大眾的短期成人社會化技能培訓開設的計算機應用基礎、保健按摩、服裝設計與工藝等三個專業(yè)。

（一）指導思想。

在指導思想方面，本校立在實施素質提升、技能提升的教育，堅持以德樹人為根本，以服務為宗旨、以就業(yè)為導向、以改革創(chuàng)新為動力，堅持面向市場、面向社會、面向企業(yè)、面向農村辦學。以培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德、必要文化知識、熟練職業(yè)技能等綜合職業(yè)能力的高素質勞動者和技能型人才為目的的教育。

全日制三年中專職業(yè)技能方向以學生掌握一技之長，與用人單位實現零距離的對接為目標；全日制中專學歷教育學生畢業(yè)時取得相應教育學歷證書，職業(yè)技能證書。為今后走向工作崗位提供必要基礎。努力提高教師隊伍整體素質，穩(wěn)步提高教育教學質量，大幅度提升社會吸引力，逐步將工作重心轉移到加強內涵建設，多元化的發(fā)展創(chuàng)新職業(yè)教育，積極發(fā)展多種形式的繼續(xù)教育，完善教育人才的多樣化成長渠道，創(chuàng)新教育教學實踐手段，改進教學方法，擴大辦學規(guī)模，增強辦學實力，實行學歷教育與職業(yè)教育相結合，切實發(fā)揮本校在職業(yè)教育領域里的主體作用，落實在教育實踐探索道路的積極成效。

（二）政府統(tǒng)籌職能的發(fā)揮，不斷提高學校辦學水平。

職業(yè)教育的改革與發(fā)展，離不開各級黨委和政府的高度重視與支持。洛陽市委、市政府歷任領導始終高度重視和關心職業(yè)教育的改革與發(fā)展，切實把職業(yè)教育發(fā)展納入到市委、市政府的重要議事日程，大力的促進了全市職業(yè)教育的改革與發(fā)展。

市委、市政府在落實職業(yè)教育發(fā)展戰(zhàn)略的同時，充分認識到，職業(yè)教育在全市經濟和社會發(fā)展中的重要地位和作用，切實把職業(yè)教育的發(fā)展建設納入到議事日程。在政策、人力、物力、財力、上予以傾斜，形成了全市上下齊心協(xié)力共抓共管的積極局面。

政府統(tǒng)籌，協(xié)調發(fā)展，優(yōu)化和整合職教資源，創(chuàng)新職業(yè)教育辦學機制。定期召開相關部門會議，解決職業(yè)教育發(fā)展建設中遇到的困難。并且期間定期組織教師專業(yè)技能提升培訓，營造出職業(yè)教育發(fā)展的良好氛圍。

（三）深化教育改革，增強學校辦學活力。

學校全面貫徹實施黨的教育方針，嚴格按照國家課程計劃和省指定的課程計劃實施教育教學活動，進一步貫徹落實國家《國務院關于加快發(fā)展現代職業(yè)教育的決定》，辦學思想從計劃培養(yǎng)向市場驅動轉變，從傳統(tǒng)的升學導向向就業(yè)導向轉變，從學科本位向職業(yè)能力本位轉變，改革辦學模式、培養(yǎng)模式、教學模式、評價模式。全面提高教育教學質量。

目前，學校仍在不斷的探索著自身的優(yōu)勢與不足，繼續(xù)發(fā)展職業(yè)教育的同時，更加關注學生的人格成長，教師們時刻站在教育的前線，認真研究并分析出現的問題，及時反饋做出應對措施，使學校能在職業(yè)教育的發(fā)展道路上不斷提升，與此同時，學校一直堅持以人為本，堅持科技創(chuàng)新與優(yōu)秀資源的借鑒與交流，堅持全面素質教育與多元化職業(yè)教育相結合發(fā)展，積極發(fā)展現代農業(yè)職業(yè)，健全就業(yè)和用人保障政策等等。

督導工作情況報告篇七

督導評估實施方案》。并以迎接省政府教育工作督導評估為契機，以督評促整改，以整改促發(fā)展，著力解決影響我校教育改革發(fā)展的實際問題，大力推進以“主動發(fā)展教育”為特色的素質教育，全面提高了教育教學質量，加快了教育現代化步伐，為努力辦好讓人民滿意的教育，邁出了可喜的一步。下面，就將自查情況匯報如下:。

甘谷縣大像山鎮(zhèn)柳湖小學始建于1919年，距今已有96年的歷史，現為大像山鎮(zhèn)中心小學，是全縣辦學規(guī)模最大的小學之一。學校地處甘谷縣城東大街柳湖畔，現有學生2593名，設六個年級，共有36個教學班，有教職工105人，公辦103人，縣認代課教師2人，其中男30人，女75人，行政人員6人，專任教師96人，高級職務教師2人，中級職務教師31人，大專以上學歷99人，教師學歷合格率達100%。

設施建設：學校占地15畝，校舍總建筑面積4590平方米。各類體音美教學器材和電教設備齊全，能滿足各個年級的教學需求，新建和改建了兩幢教學樓共4483平方米，建有一個120平方米、能容納120人就座、設備先進的多功能廳，建微機室兩個，裝機115臺，建成了多媒體雙向教學系統(tǒng);建設了寬帶數字化校園網絡，教學辦公實現了自動化、信息化。學校還建有實驗室、儀器室、圖書室，有圖書4萬余冊。

校訓校風：學校的校訓是：“團結、奮進、樂學、創(chuàng)新”，辦學理念是：“用明天的眼光辦今天的教育”，辦學目標是：“創(chuàng)品牌學校，當一流教師，育合格人才”，學校的校風為四個字，即：“敬、競、凈、靜”。

辦學特色：少先隊工作是學校工作的一面旗幟，少先隊組織為學校精神文明建設奠定了堅實的基礎。柳湖小學少先大隊工作以黨的“xx大”精神為指導，以培養(yǎng)少先隊員創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，圍繞“抓特色、求發(fā)展”的工作思路，創(chuàng)新觀念，不斷加強和完善少先隊基礎建設，根據學校實際，大膽創(chuàng)新，積極打造學校少先大隊特色品牌，在學校教育中發(fā)揮了重要作用。學校少先大隊工作一步一個新臺階，一年一個新跨越，不斷取得令學校滿意的成績，隊員們在德、智、體、美、勞諸方面得到了良好的發(fā)展，真正體現了把少先隊工作納入素質教育軌道的育人理念，全面提高了少年兒童綜合素質。

取得成績：學校先后獲縣以上獎勵60多次，2019年學校被命名為天水市“文明單位標兵”，天水市兒童美德優(yōu)秀項目學校，獲縣級先進學校，第二屆“書香天水”讀書節(jié)中華頌經典誦讀二等獎，天水市第26、27屆科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀組織獎，天水市青少年科技創(chuàng)新活動優(yōu)秀組織獎;2019年獲全國中小學陽光體育運動入圍案例，天水市“先進基層黨組織”，甘谷縣“三八”紅旗先進集體;2019年獲縣級先進學校;2019年獲“天水市優(yōu)秀少先大隊”。近年來，學校獲得各級各類獎勵的教師達225人次，獲省特級教師2人，省、市級骨干教師12人，省、市級青年教學能手8人，省、市級“園丁獎”教師10人，省級教育教學單項獎12人，市優(yōu)質課教師33人，市級教育教學單項獎14人，縣先進教師25人。

為確保我?！岸綄гu估”工作順利進行，根據縣、鎮(zhèn)“督導評估”實施方案，學校及時成立了“督導評估”工作領導小組，由王軍(校長)任組長，楊向偉、盧江保、王菊梅、王亞軍、王嘉寶、楊萬倉為成員，因地制宜制定了《大像山鎮(zhèn)柳湖小學督導評估工作實施方案》，對全校推進“督導評估”工作提出了指導性意見。在“督導評估”工作領導小組的領導下，我校對近三年內的相關材料進行了認真、細致的收集及整理。

1、辦學思想：

(1)全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策及教育法律法規(guī)。

組織教職工認真學習政治理論及教育法律法規(guī)知識。以全面提高學生素質為目標，認真擬定學校。

工作計劃。

使計劃盡可能體現素質教育的根本宗旨在教育教學中面向全體學生因材施教保證了學校辦學沿著社會主義辦學方向健康發(fā)展。

(2)加強依法治校。

2、隊伍建設。

(1)領導體制完善，實行了校長負責制.學校對教職工民主管理。學校配備了校長一名、副校長二名、教導主任一名、副教導主任一名、總務主任一名，學校還設大隊輔導員、教研組長等職務，做到組織健全，分工明確，相互合作。班子成員忠于職守，廉潔公正，具有高度的敬業(yè)精神，勤奮務實的工作作風及民主管理的群眾意識，能團結協(xié)作，銳意改革，既有管理能力，又有良好的服務意識，為辦好學校提供了有力的保障。

(2)加強對骨干教師和青年教師的培養(yǎng)。

對教職工實行目標管理崗位責任制，制定的實施方案科學可行，公正客觀，有效地促進學校工作的開展;為了調動教師的工作積極性，充分發(fā)揮教師潛能，組織開展繼續(xù)教育，以選派教師外出培訓學習和校本培訓為途經，以全面提高教師實施素質教育的能力和水平為目標，全員動員，全體參戰(zhàn)，轟轟烈烈地開展外出培訓學習、校內開展上達標課、示范課等活動，改變課堂教學模式，全面推進素質教育、全面提高教育教學質量。

3、教育管理：

我校始終堅持德育為首的思想，樹立以人為本的育人理念，明確德育工作目標，健全組織機構，豐富德育工作內容。

(1)德育工作。實行由校長全面負責，黨組織充分發(fā)揮政治核心作用和監(jiān)督保證作用的學校德育領導體制，建立了校長領導下的學校德育管理機構，形成校長負責、一名副校長分管、大隊輔導員組織監(jiān)督、各班主任落實、全體教師共同參與的德育工作網絡。制定了相應的。

崗位職責。

每位領導都有對口的負責年級各部門“分管一面各抓一線”做到事事有人管人人有事干既分工負責又能團結協(xié)作形成了齊抓共管的工作格局。

針對學校德育工作的特點，制訂了目標明確、任務具體、凸顯德育工作層次性的《德育工作三年規(guī)劃》，并且每年都嚴格按照德育規(guī)劃，詳細制定德育工作計劃，計劃能與規(guī)劃相銜接，落實好，并在年底進行總結，找出差距，總結經驗。德育工作內容嚴格按照中央的文件精神進行落實，以中華民族優(yōu)秀文化、優(yōu)良傳統(tǒng)教育為主線，貫穿思想道德教育、行為養(yǎng)成教育、心理品質教育，將弘揚民族精神和樹立現代意識相結合，充分利用一切可以利用的德育資源，通過課堂教學滲透、課外實踐活動、三級教育網絡等狠抓學生的養(yǎng)成教育，全方位的開展德育工作，促進學生全面健康發(fā)展。

(2)檔案管理。搞好學校各種檔案的收集、歸類管理工作。有健全的教師業(yè)務檔案，學生檔案和學校工作檔案，檔案健全，查閱方便。

(3)學校安全工作。積極開展防震應急演練，2019年5月12日下午大課間活動時間，根據學校的統(tǒng)一安排，組織開展全校師生參加的地震應急疏散活動，全校師生分別從辦公室、教室進行安全疏散，僅用了3分鐘時間，全部安全疏散到應急避難指定場所。從2019年至今，我校都是不定時的進行應急疏散演練。通過演練活動的開展，對我校《校園突發(fā)安全事件。

應急預案。

》的檢查，提高了我校實際應對和處置突發(fā)事件的能力，師生們真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，達到了演練的預期目的。

4、教學常規(guī)：

(1)課程設置：認真擬定切實可行的學校工作計劃，學校工作體現德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的教育方針。課程安排符合國家課程方案要求，不隨意增減課時。

(2)教研工作：

“以研促教，以研強師，以研興?！笔俏倚Ｒ回瀸嵤┑慕萄袕娦Ｖ?。尤其在縣教育體育局的正確領導和積極倡導下，學校繼續(xù)以質量連片提升工程和打造高效課堂為載體，積極開展豐富多彩的教研活動，把活動分為“大教研”和“小教研”兩種形式?！按蠼萄小敝饕獓@高效課堂和校本教研，通過走出去和請進來的辦法，與模范中學、文澤學校、南街小學、楊場小學、西關學校等進行校際連片提升教研，相互取長補短，探教法、論學法，談管理、說案例，為本校薄弱學科和弱勢教師提供了很好的交流學習平臺;本學期，學校繼續(xù)以各教研組為單位，開展豐富多彩的教研活動，語文組組織一次經典詩歌誦讀活動，數學組開展一次數學知識競賽活動，品科組開展一次小制作、小發(fā)明征集活動等等?！靶〗萄小敝饕阅昙壗M為單位，進行章節(jié)、單元的重點、難點問題排疑解難，學生在學習中存在問題的探討及解決辦法，達到同級資源共享、齊頭并進的效果，同時，認真撰寫《柳湖課堂教學反思》，記載教學中的點滴經驗和得失。教務處組織教師繼續(xù)修訂、開發(fā)《柳湖課堂教學研本》和《柳湖課堂教學反思》，少先大隊部做好《感知“美”與“丑”》叢書的編輯工作，四年級推行高效課堂《導學案》。

(3)實驗教學：學校有兼職的實驗管理員，實驗教學設施齊備，各種制度落實;設有兼職圖書管理員和儀器管理員，實驗室布置規(guī)范、整潔、設施完好，實驗、儀器登記清楚，卡、簽張貼規(guī)范;實驗教學有計劃、總結，實驗報告單、實驗記錄裝訂規(guī)范;實驗開展達到標準要求;有相應的圖書室和實驗室及桌凳、書柜、儀器柜。建有各種計劃、制度，實驗室開展率和圖書借閱率達到教育主管部門規(guī)定的要求;教師常利用遠程教育設備開展教育教學活動。

(4)常規(guī)管理制度。根據教學實際，制定教學常規(guī)管理制度，認真檢查和落實教學常規(guī)管理要求，有效、科學、真實的評價教師的常規(guī)工作，促進教學教師的工作積極性，提高學校教育教學質量。

(5)學生管理。加強教師對學生的管理和輔導檢查，定期召開學生代表會議，了解學生對學校、教師反饋的意見和建議，并積極采取措施加以改進。

5、辦學條件。

(1)校舍及班額：制定有校園環(huán)境規(guī)劃，并逐步實施，各類設施布局規(guī)范合理;嚴格按照要求開設班額。

(2)校園環(huán)境凈化：有明確的職責和工作任務，實行衛(wèi)生區(qū)域責任制定期進行打掃，并實行量化檢查評比;設有果皮箱、紙簍、等衛(wèi)生設施;加強對學生講究公共衛(wèi)生和個人衛(wèi)生教育，定期開展個人衛(wèi)生檢查;根據學校實際，開展校園綠化、美化工作，努力創(chuàng)建校園文化;搞好圖書、文體器材的使用與管理，積極開展文體活動。

6、教育保障。

(1)財務管理：財務管理制度健全，管理規(guī)范，經費收支合理，有資金使用計劃。

(2)民主公開制度。每周召開一次教師會，各種方案制度經教師會討論通過實施，校務公開工作組織機構健全，有固定的公開欄，事關學校和教職工切身利益的事及時公開，群眾滿意。

(3)開展行風、黨風廉政建設。學校教師無違紀舞弊現象;教師遵紀守法，遵守教師職業(yè)道德，關心愛護學生，無體罰、侮辱學生的現象。

(4)規(guī)范辦學行為情況。

1)學校無違規(guī)亂辦學、亂辦班和亂收費等社會高度關注、群眾反映強烈的突出問題。

2)學校嚴格執(zhí)行教育收費公示制度，服務性收費和代收費收取符合規(guī)定，校服征訂規(guī)范、質量過關。

3)義務教育學校規(guī)范辦學行為情況，我校因歷史原因，存在大班額，課程安排符合國家和省級規(guī)定，并且落實每天鍛煉一小時要求，不存在對學生考試成績進行排名并張榜公布情況，沒有組織學生補課情況，責任督學掛牌督導制度已落實。

通過對照《甘肅省教育工作督導評估實施細則》標準，我校自查評估16項指標中，10項優(yōu)秀，6項合格，綜合結果為合格。

四、主要存在的不足。

1.資金投入不足，計算機教室、科學實驗室、語音教室、音樂教室、圖書室等功能教室缺乏，嚴重制約了學校特色化、品牌化、現代化辦學的步伐。

2.學校多媒體、信息化技術手段的運用存在一定的局限，教育現代化水平有待進一步提高。

3.教師老齡化，體質差，學科結構不合理，師資不足等問題突出，制約了學校的發(fā)展。

4.部分教職工教學理念轉變不到位。

5.特色教育需進一步投入與建設。

6.由于學校防災減災有關的書籍和音像的缺乏，只能在現有或網絡上查找使用，對防災減災教育活動的開展的深度不夠。學生數量大，疏散場所有限，存在擁擠現象。

7.學校雨季校園排水不暢，遇大雨存在嚴重安全隱患。

總之，學校將在各級政府的領導下，以本次督導評估為契機，認真總結經驗，發(fā)揚成績，不斷提高辦學質量和效益，為辦好人民滿意的教育事業(yè)而努力拼搏。

督導工作情況報告篇八

學校占地面積70畝，其中辦公室、宿舍、餐廳、教室等占地500m2，另擁有40000平方米的專業(yè)訓練場，場地內按《交通部駕駛員培訓教學大綱》的要求設置有齊全的訓練科目，學員第一階段初級訓練及第二、第三階段訓練全部在封閉場地內完成，第四階段復雜道路駕駛在距學校500m處一條30km長的柏油路上進行。

去年九月，我們對場地進行了硬化、綠化，鋪油5000m2，水泥硬化900m2，植樹20xx多株，今年四月又移栽了柳樹、槐樹、側柏等共計600余株，結合森林公園的大環(huán)境把安順建成園林式駕校、休閑式駕校是我們的奮斗目標。場地內各類標志齊全，公安部的九個考試科目設置完整，環(huán)形訓練路分為內外兩層，內側為科目路，外側為高速訓練柏油路，各不影響，為培訓不同層次的駕駛員奠定了堅實的硬件基礎。

學校實有人員28人，全部是聘用人員，其中教練員18人，接送車司機2人，管理人員、后勤人員共8人，機構設置緊湊，人員分工明確，聘用的管理人員均是大專畢業(yè)，教練員全部有省運管局頒發(fā)的《準教證》整個隊伍平均年齡在32歲以下，退伍軍人多，中專生多是整個教練員隊伍的一大特點。學校每月對人員進行業(yè)務培訓、考核，尤其是教練員，考核結果體現在工資效益中，高素質的隊伍保證了學校的各項高效、有序地進行。

學?，F有大小車輛共30臺，其中有教練車行駛證且20xx年檢驗合格的車輛共23臺，備用車7臺。有實驗用拆裝整車一臺、有完整的汽車各部位零部件一套、（上理論課用），電腦10臺，為配合多媒體電化教學，還添置了vcd、幻燈機、電視機，投影儀等，有了這些設備使得理論教學圖文并茂、直觀易懂。

建校伊始我們就樹立了“質量立校，服務興?！?，“以質量拓展生源、以服務開創(chuàng)未來”的辦學理念，并通過嚴格的管理制度把這一理念體現出來。

學校建立了預約制度，學員提前預約，有依維柯、佳寶兩輛車專門接送學員，接送車環(huán)城跑，一小時一個來回，學員到時間來就上車訓練，練完就走，這樣給很多上班的學員提供了方便，學校雙休日不休息，中午、晚上有學員想訓練就加班，一切以學員的要求為準。20xx年1月1日前學員按卡訓練，每人每天發(fā)一張訓練卡，訓練卡時間為40分鐘，學員憑卡上車訓練，教練員每日憑卡結算車輛的配件、油料、工資。節(jié)省的獎，浪費的扣，學員的合格率與教練員的工資掛鉤。20xx年1月1日后我們把配件、合格率、安全獎、基本工資、效益等全部折算到每個學員的合格率中，合格一個，教練員掙100元，除此再無任何其它工資，比如教練員考試合格12人，即可得1200元在分車時每車12人，校內考核合格1人教練可申請再增加1人，校內考核不合格不允許再超帶人，這樣優(yōu)秀的教練員可在短時間內培訓出合格的學員，可多帶多得，一般的教練員只能帶12人，這種辦法有效的調動了教練員鉆研業(yè)務的極積性，達到了多出、快出合格學員，降低單車成本的目的！

學校培訓科統(tǒng)一制定培訓計劃，按學員不同進度對各車進行分別考核，嚴把教學的規(guī)范性、統(tǒng)一性，杜絕一個教練一個樣的“師傅帶徒弟”模式，經常組織教練員學習交通部新大綱的教學要求，學習公安部考試各科目要求，每月對教練員進行業(yè)務考核，并與工資效益掛鉤，嚴格的管理措施調動了教練員的積極性，一旦有學員舉報教練有吃、拿、卡、要現象，立即換車，該學員的100員效益也全部歸后一教練所有，這樣確保了學員就是上帝，在xx駕校教練員就怕學員不到校訓練，就怕學員舉報，這些措施有力地保證了學校的軟件建設。

經過我們的努力、精心運作，安順駕校雖然起步遲，但在朔州市已經有了良好的聲譽，各方面進步非?？欤绕涫墙虒W管理方面，走出了一條科學高效的路子。

最近我們正在制定安順駕校五年發(fā)展計劃“二年打基礎，三年達優(yōu)良，五年創(chuàng)第一”的目標已確定，我們“不求最大、但求最好”，突出以人為本，嚴守“質量拓展生源、服務開創(chuàng)未來”的經營理念，不求眼前利益，努力塑造“學技術到安順”的品牌，目前學校生源穩(wěn)定，60的學員是由培訓合格的學員介紹來的，學員結構有三個特點，上班的多、年齡大的多、女同志多，他們都有個明確的目的，不光要拿駕駛本更重要的是學會真正的技術，為自已負責、為社會負責，我們學校的培訓成本高達每人800—1000元，但付出總有回報，每月穩(wěn)定的招生人數和優(yōu)異的考核成績就是最好的回報。

20xx年是我校的“質量年、綠化年”，開春后我們將繼續(xù)加大場地建設的力度，植樹種草蓋涼亭，凡是露土的地方全部綠化，20xx年還將繼續(xù)狠抓教練員業(yè)務素質的培訓，駕校成敗在管理，質量好壞在教練。

各位領導下次光臨時，必將有一所“風景怡人、設備齊全、管理先進、社會聲譽好的”園林式駕校呈現在各位面前，為了能早日達到這一目標，請您留下寶貴的意見和建議。

督導工作情況報告篇九

在當下這個社會中，報告對我們來說并不陌生，我們在寫報告的時候要注意涵蓋報告的基本要素。為了讓您不再為寫報告頭疼，下面是小編幫大家整理的“五項管理”督導工作情況報告范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

根據xxxx號關于組織責任督學進行“五項管理”督導的通知精神，結合xx省、xx市關于組織責任督學進行“五項管理”督導的通知部署和xxx辦xxxx號關于組織責任督學開展“五項管理”專項督導的通知要求，依據第x督學責任區(qū)的實際情況，決定成立3個督查組對區(qū)域內學?！拔屙椆芾怼惫ぷ鬟M行一次專項督導，現將本次督導情況報告如下：

(一)督導內容：中小學生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質管理等“五項管理”，涉及到黨中央關心、群眾關切、社會關注的學生健康成長、全面發(fā)展，深入推進立德樹人根本任務的具體情況。

(二)督導形式：聽取匯報、校園巡查、推門聽課、查閱資料、問卷調查、走訪座談、交流反饋等。

(一)基本情況從明察暗訪、查看資料、校園巡查、聽取匯報等情況看，各校對“五項管理”工作均高度重視，分別采取行政會、教師會、家長群、班會等形式反復宣傳，制定相應的管理措施，引導家長配合，確?！拔屙椆芾怼惫ぷ髀涞綄嵦?，并根據本校特點開展特色活動。

(二)特色亮點xx中學在“五項管理”工作中認識上做到“三個明確”：明確工作的必要性和緊迫性，從落實立德樹人根本任務、促進學生身心健康發(fā)展、指導學生形成科學健康的學習生活方式的角度加強對“五項管理”的認識;明確工作推進的系統(tǒng)性，注重“五項管理”內容的互相關聯，工作設計的系統(tǒng)思考，推進措施的分類施策;明確推進過程中的關鍵問題和底線要求，作業(yè)管理要控制總量、提高質量，手機管理要明確手機在校內和教學期間的使用規(guī)范，睡眠管理注重倡導健康的學習生活方式，讀物管理要守好源頭關，體質管理要提升體育鍛煉效果;在舉措上形成“三類合力”：學校內部工作專班、一線教師和教輔人員的合力，家庭教育的合力，學校行政部門和職能科室各司其職的合力。他們的具體做法是：

一是高度重視。加強作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質等五項管理是關系學生健康成長、全面發(fā)展的大事和人民群眾的期盼，統(tǒng)一思想，準確理解“五項管理”工作的重要性，優(yōu)化工作方案，創(chuàng)新工作方法，確?！拔屙椆芾怼惫ぷ髀鋵嵚涞匾妼嵭А?/p>

二是抓住關鍵。我們用系統(tǒng)思維凝聚合力，解決當前“五項管理”突出問題，發(fā)揮主觀能動性，努力爭取黨委政府支持、學生家長的配合，明確有關部門、學校、家庭等各自責任，健全學校家庭社會協(xié)同育人機制。

三是加大宣傳。通過“雙走入”、網站、公眾號等多種渠道廣泛宣傳，讓學生、家長和教師人人知曉有關規(guī)定，精準施策，家校聯動，凝聚家校共管合力，實現家校共育。

四是嚴格督查。學校積極探索有效的管理思路，充分利用智慧化信息化手段，建立“五項管理”平臺，提高工作精細化水平;將“五項管理”納入學校教育體育重點工作督導考核內容，對“五項管理”工作落實不到位個人，按照有關程序嚴格追責問責。

xx中學在手機管理上告知家長學生周末用手機必須在家長視野內，一天總計不超過1小時，同時嚴禁玩游戲。做到嚴控作業(yè)量，班級各任課老師相互協(xié)調，主張教師精選精練，科學合理布置作業(yè)，保證每日書面作業(yè)任務總量平均不超過90分鐘。全體教師做到認真批改反饋作業(yè)，并依據作業(yè)批改情況，適時安排優(yōu)秀教師免費為學生培優(yōu)輔差，嚴禁教師校外有償補課。學校保證學生體育活動時間，每周開齊開足體育與健康課程三課時，下午課外學生自由活動時間近1.5小時，籌備開展乒乓球、籃球、足球等比賽活動。

該校是寄宿制初中，學生休息期間學校安排相關人員巡查，加強學生睡眠監(jiān)管，在宿管人員和生活老師的共同管理下，能確保學生午睡1小時，夜晚睡眠時間8小時，共計9小時。嚴禁學生攜帶手機、電話手表等通訊電子設備進入校園。指導學生辨析優(yōu)秀讀物和問題讀物，學校統(tǒng)一安排拓展閱讀時間，豐富學生眼界，拓展學生思維。xx中心校在“五項管理”工作中切實提高認識，細化管理措施，綜合施策，重在執(zhí)行、監(jiān)督。

一是每項工作都有具體科室負責。分工明確，責任到人，并要求每項管理都制定具體措施。

二是召開全校教師大會傳達相關文件精神，并通過學校微信公眾號和家長群等，轉發(fā)“五項管理”致家長的一封信，做到教師、家長、學生人人知曉。

三是針對“五項管理”工作，做一次全面自查，統(tǒng)籌考慮，綜合施策，細化各項管理措施，對存在的問題及時整改。

四是把“五項管理”工作作為學校日常工作的重點，要做到常抓不懈。xx小學注重“五項管理”相關文件的學習，加大宣傳力度，利用學校公眾號、家長會以及致家長的一封信等形式實現家校密切溝通，加強常規(guī)管理，提高教師認識，做到人人知曉，并認真領會其目的和意義，做到目標明確，任務具體措施到位。其次，健全組織，明確職責。學校成立了“五項管理”工作領導小組，明確有德育室具體抓，堅持德育為首，安全第一，教學為中心的原則，全面貫徹教育方針，全面實施素質教育，全面提高教育教學質量。

xx中學為貫徹《xx市教育局關于加強“五項管理”工作的通知》精神，制定了《xxx中學“五項管理”管理措施》，成立以執(zhí)行校長xx為組長，副校長xxx、xx，xx為副組長，年級、中心主任為組員的領導小組，指導各年級、中心全面落實“五項管理”措施。

xx中學為落實“五項管理”取消早讀課，嚴格執(zhí)行學生早晨8點到校，下午不遲于18點離校的要求。把杜絕按成績排名和依據成績排名安排座位等做法落實到每個班級，并進行自查自糾。開齊開足每周3節(jié)體育課課程，嚴格執(zhí)行每天上下午各一次的大課間和眼保健操活動?？刂谱鳂I(yè)總量，要求各班級班主任加強學科間的協(xié)調，嚴格控制考試次數，不安排家長批改作業(yè)，更不得以教育孩子為借口有羞辱家長的行為。

嚴禁攜帶手機進校園，對于住宿生等特殊情況的，學校一方面安裝親情電話給學生提供便利，一方面加強手機管理，禁止學生手機帶入課堂。廣泛開展第二課堂活動，培養(yǎng)學生閱讀興趣，要求各科老師特別是文、史老師要加強對學生讀物的檢查、審閱、管理，對學校圖書館等公共場所安排圖書管理員及相關領導進行自查自糾，杜絕不健康、錯誤等讀物進校園。

xx中學嚴格執(zhí)行《義務教育質量評價指南》，認真落實上級有關作業(yè)、手機、讀物、睡眠和體質健康管理文件精神，積極組織開展自查自糾，進一步端正辦學思想，規(guī)范辦學行為和教育教學管理，全面實施素質教育，促進學生全面發(fā)展和健康成長，不斷提高學校辦學水平。

城關中學制定“五項管理”實施方案，明確禁帶手機入校規(guī)定、學生睡眠管理規(guī)定、學校校園讀物規(guī)定及舉措、學校作業(yè)規(guī)定、學校體質健康工作規(guī)定及舉措，逐項落實相關規(guī)定，在引導家長配合方面下功夫，做到有實效和可操作。

xx中學制定了《關于禁止學生帶手機進校園的規(guī)定》，利用班會、廣播會加大宣傳力度，從思想上教育學生盡量遠離手機。學校保衛(wèi)處不定期在校門口對學生帶手機情況進行檢查，同時，學校還組織政教處、級部有關人員不定期深入班級抽查學生攜帶手機情況，另外學校還要求班主任在教師上課期間，加大巡視的力度，杜絕學生上課玩手機。對不按規(guī)定攜帶手機進入校園的學生，及時聯系班主任和家長，并作出相應的處理。學校還規(guī)定老師須加強課堂教學和作業(yè)管理，不得用手機布置作業(yè)或要求學生利用手機完成作業(yè)。xx中學嚴格落實國家規(guī)定的體育與健康課程剛性要求，初中每個年級每周3課時，每周二、三、四開設課外活動體育課程，確保不以任何理由擠占體育與健康課程和學生校園體育活動。

教務處和各年級組合理安排學生校內體育活動時間，著力保障學生每天校內1小時體育活動時間。每天統(tǒng)一安排30分鐘的大課間做操、跑操活動。學校體育組創(chuàng)建田徑隊、排球隊、足球隊、乒乓球隊、跳繩隊、蹴球隊、武術隊，鼓勵學生利用課余和節(jié)假日時間積極參加各項目訓練，并積極組織學生多參加各級比賽。xx中學能夠嚴格執(zhí)行上級主管部門學生作業(yè)量的相關規(guī)定。

完善了《各學科作業(yè)細則》，確定了各學科作業(yè)比例及作業(yè)次數，將作業(yè)管理工作納入到每周一次的“主題教研”活動之中，鼓勵教師自主設計作業(yè)、倡導盡量在校完成作業(yè)、努力提高課后輔導質量，增強學生作業(yè)的有效性和針對性,做到少而精，加強平時督查和不定期抽查，對學生作業(yè)做到全批全改，不要求學生家長批改作業(yè)及學生自批自改。xx學校通過制定和完善《攜帶手機進入校園管理協(xié)議》、《學生手機使用承諾書》以此對學生使用手機給予正確引導和約束。

并通過微信公眾號發(fā)布《讓手機回家，讓心靈歸?！氯W生家長的一封信》，還通過升旗儀式、校園廣播、家長群，加強宣傳，將學校手機管理的有關要求和學生帶手機進校園的嚴重危害告知學生和家長，爭取理解和支持，引導家長加強對孩子的督促管理，形成家校協(xié)同育人合力。xx小學按規(guī)定落實體育和健康課程,1-2年級每周4節(jié)體育和健康課,3-6年級每周3節(jié)，并落實室內操、大課間等體育活動，學生室外活動率較高。

學校開展預防近視專題培訓和宣傳教育,每天上午、下午按時做眼保健操,每學期至少1次視力檢測。學校堅持做好每年度的體質健康監(jiān)測工作,建立和完善學生體質健康檔案。xx小學第一時間成立學?！拔屙椆芾怼鳖I導小組，制定了《xx小學關于加強“作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質”五項管理的實施方案》和《城關小學落實“五項管理”致家長的一封信》，并發(fā)到了學校公眾號，還向全體家長和社會公示了此項工作的監(jiān)督和舉報電話。

領導小組下設的五個專項工作小組，分別按照學校方案逐一自查，形成了學校的自查報告，并針對問題制定了整改方案。xx學校嚴格控制學生作業(yè)時間，小學一二年級不留書面家庭作業(yè)，三—六年級語數英等作業(yè)平均不超過60分鐘，不給家長布置作業(yè)。學生作業(yè)教師全批全改，及時反饋，教務教研室抽調教師加大作業(yè)檢查力度，及時通報。通過致家長一封信提醒家長晚上在9:20前要求孩子睡覺，做好午休，確保孩子每天睡眠時間不少于10小時。

xx小學積極營造書香校園環(huán)境。學校大力開展閱讀活動，平日教學活動中，以創(chuàng)建書香校園為目標，以晨誦午讀暮醒為切入點，以師生共讀共寫為抓手，每年5月開展學校的文化藝術月活動，在這個月中學校以多種形式對學生各方面能力進行展示和考察，不但在每個班級設置了閱讀課程，而且還在興趣小組中開設了閱讀組，鼓勵親子共讀，學科閱讀，教師專業(yè)閱讀等。

xx學校開齊開足體育與健康課程，通過體育與健康課程、大課間、課外體育鍛煉、體育競賽、班團隊活動、家校協(xié)同聯動等多種形式加強教育引導,讓家長和中小學生科學認識體質健康的影響因素,了解運動在增強體質、促進健康、預防肥胖與近視、錘煉意志、健全人格等方面的重要作用,提高學生體育與健康素養(yǎng),增強體質健康管理的意識和能力。小學一至二年級每周4課時體育與健康課，小學三至六年級和初中每周3課時，嚴格禁止以任何理由擠占體育與健康課程和學生校園體育活動，學校合理安排了學生校內、校外體育活動時間，著力保障學生每天校內、校外各1小時體育活動時間，每天上午統(tǒng)一安排了30分鐘的大課間體育活動，保證體育活動時間。

學校聚焦“教會、勤練、常賽”，逐步完善“健康知識+基本運動技能+專項運動技能”學校體育教學模式，讓每位學生掌握1—2項運動技能，鼓勵學生利用課余和節(jié)假日時間積極參加足球、籃球、排球等項目的訓練，每學年組織開展一次中小學生田徑運動會或趣味運動會，積極參加縣中小學生田徑運動會。xx小學學校禁止通過舉辦講座、培訓等活動在校園內銷售課外讀物,不存在強制或變相強制學生購買課外讀物的行為。

加強對校園圖書的管理,帶領學生至圖書館閱讀。班級內也設有圖書角，每位同學帶一本課外讀物，分享著讀。xx小學對體育教師進行新課標培訓，扎扎實實上好每一節(jié)課，指導學生規(guī)范做好眼保健操，定期給學生講解愛眼護眼相關知識，引導學生多運動，緩解用眼疲勞。圍繞國家體質健康測試項目,指導學生進行專項訓練。結合運動會開展跳繩、武術操比賽等多種體育運動競技賽，豐富課余生活，提高學生身體素質，發(fā)展學生體育特長。

xx小學培養(yǎng)孩子按時做作業(yè)的習慣，獨立做作業(yè)的能力，孩子學習中需要幫助時，家長指導要注意分寸，可以先給予提示，然后讓孩子思考如何做，建議家長不要憑自己的感覺隨意給孩子布置作業(yè)，加重孩子學習負擔，不要根據自己的愛好給孩子大量報興趣班，占用孩子休息時間，增加孩子身體和心理負擔。孩子因故未能在就寢之前完成作業(yè)的，可終止作業(yè)，按時就寢。

(一)對手機的管控監(jiān)督作用存在缺失。部分家長反映,不讓學生在家玩手機存在較大難度,孩子看手機的時長難以把控,家長嘗試各種方法,但效果不大,最后無計可施。

(二)學生不良用眼習慣難以改變，近視防控形勢仍然嚴峻。不正確的讀寫姿勢是導致近視防控形勢嚴峻的.原因之一，學生不良的用眼習慣短時間難以改正，在老師提醒下,能擺正坐姿,做到“一尺一拳一寸”,但在沒有人提醒的情況下,很難做到。

(三)教師讀物管理素養(yǎng)有待提升。學生習慣于“碎片化”的閱讀，系統(tǒng)性的閱讀需要教師加強指導、監(jiān)督。而且學校系統(tǒng)性的教育圖書、刊物還較少，學生閱讀選擇面窄，學生自己購買的讀物也應當納入管理之中。

(四)教師的創(chuàng)新作業(yè)類型方式不夠豐富，設計高質量的學生作業(yè)能力有待提升。同時部分家長由于家庭及工作原因，對學校的“五項管理”工作領會不到位，不能很好配合學校的工作。

(五)學生睡眠時間存在較大問題。不少家長熱衷于校外培訓輔導，加重了學生學業(yè)負擔，影響了學生睡眠時間。

(六)學生的體育精神和安全健康意識有待增強。學校在體育設施方面存在設備不足，活動形式單一，同時由于學校專用功能室及專業(yè)體育教師緊缺，因此在學生體質管理時捉襟見肘。

(一)家校合作，共同制定學生使用手機規(guī)則。進一步加大合理使用和管控手機的宣傳教育,同時開展形式多樣的文化活動,鼓勵學生發(fā)展特長,淡化手機對學生的影響，同時加強家校聯系，共同制定學生使用手機規(guī)則。未能管控的學校，要最大限度爭取家長配合，形成家校教育合力。加大檢查和管理力度，完善手機統(tǒng)一管理制度。

(二)建立完善的用眼提醒機制。在進一步加大近視防控宣傳教育的同時,建立教師提醒和同學互助近視防控伙伴制度,倡導學生相互提醒，定期檢測眼睛視力。

(三)加強教師讀物管理方面的專業(yè)化培訓，提升教師的綜合能力，以適應新的教育形勢。一方面要培養(yǎng)學生閱讀興趣和閱讀選擇鑒賞能力，培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣。另一方面，提供一定范圍的讀物目錄，為家長、學生提供指導性的閱讀意見，并規(guī)劃學生的閱讀時間和關注自選的閱讀讀物，有條件的學校要系統(tǒng)性的配置教育圖書、刊物，提供學生更多的選擇。

(四)加強學校教研活動，推廣優(yōu)秀教師作業(yè)的處理方法。有條件的學校給教師提供必要的培訓機會，提高教師整體素質，使創(chuàng)新作業(yè)類型和設計高質量的學生作業(yè)成為教師日常工作重要組成部分。

(五)切實改善學生睡眠，提高睡眠效率。加強家校溝通，讓家長明確課堂教學是提高教育教學質量的重要途徑。家長不要熱衷于校外培訓輔導，既加重了學生學業(yè)負擔，又影響了學生睡眠，不利于學生健康成長。

(六)學校領導要站在全面深化教育教學改革，重視五育并舉，培養(yǎng)學生的體育精神和安全健康意識角度，提高學生綜合素質。改變學校設備不足、活動形式單一的問題，增加必要硬件，豐富活動形式和內容?！拔屙椆芾怼惫ぷ魇秦瀼攸h的教育方針、辦好人民滿意教育的內在要求，加強學生“五項管理”工作，對促進學生健康發(fā)展和教育高質量意義重大。學校要繼續(xù)依照“五項管理”各項工作標準，定期開展自糾自查，發(fā)現問題，及時整改。不能及時整改的，要積極協(xié)調各方力量，創(chuàng)新思路，研究方法，聯合家校共育，落實管理方案，共同營造健康成長的環(huán)境，實現學生全面發(fā)展。

督導工作情況報告篇十

開好黨委領導班子專題民主生活會，是這次教育實踐活動的重要內容，也是確保活動取得成效的重要舉措，中央和自治區(qū)黨委高度重視，專門下發(fā)了關于在教育實踐活動中開好專題民主生活會的通知，對開好民主生活會提出了具體的要求。這次xx市市委常委班子專題民主生活會，中央組織部副部長、中央教育實踐辦xxx同志，自治區(qū)黨委常委、組織部部長xx同志親臨檢查指導，xx同志作了重要講話，自治區(qū)黨委常委、秘書長xx同志親自主持并全程指導這次民主生活會。待會，xx同志還要作重要講話。我們認為這充分體現了中央組織部、自治區(qū)黨委對崇左市黨員干部的關心，對崇左市委常委班子專題民主生活會的重視。我們一定要認真貫徹落實好王秦豐副部長和范曉莉常委的重要講話精神。

關于對這次民主生活會點評評價，昨天xx同志總結歸納為三句話，也就是“三個有”：即自我批評有深度、互相批評有辣味、民主生活會有質量。我們督導組認為這是最好的肯定和評價，非常符合實際。我們在這個基礎上歸納為“六個有”，體現xx市委常委班子民主生活會的特點。

第一，黨委領導有保障。這次民主生活會，以至教育實踐活動的全程工作，得到了中央組織部、中央第九巡回督導組、自治區(qū)教育實踐辦負責同志的精心指導，尤其是自治區(qū)黨委常委、秘書長xx同志把崇左市、xxx作為自治區(qū)黨委常委學習教育實踐活動的聯系點，真正作為一項重大政治任務來抓，不僅掛名、而且掛帥，盡力盡責、親力親為，部署到位，措施到位，責任到位。短短的幾個月，xx同志三次到崇左市調研指導工作，多次聽取xx和第五督導組的匯報，及時對活動的`開展提出明確要求，指導活動健康開展。同時，對xx市改革發(fā)展項目的推進，親自協(xié)調解決問題，還利用休息時間深入鄉(xiāng)村調研解決信訪積案。這都為崇左市搞好教育實踐活動尤其是開好這次專題民主生活會提供了領導保障。我認為這是我們xx市的一個福氣。中央組織部、中央巡回督導組來檢查指導，大家曾一度感到有壓力。但同志們更多的是作為一個機遇，作為推動工作的動力，高標準做工作，精益求精做工作，取得了比較好的成效。

工作往往就是這樣，有了壓力，挺一挺、拼一拼就過去了，就能夠做得更好了。xx市委把召開這次民主生活會作為教育實踐活動的關鍵環(huán)節(jié)，切實加強領導，精心組織，認真制定了民主生活會的方案，就開好會議提出了具體的要求。xx同志、xx同志和其他常委同志們做到了“五帶頭”，即帶頭開展學習，帶頭深入調研聽取意見，帶頭開展談心活動，帶頭認真撰寫對照檢查材料，帶頭抓好整改落實。xx同志還親自主持起草市委常委會班子的對照檢查材料，經常督促其他常委同志深入查找問題、深刻分析原因，反復修改對照檢查材料，像電影《英雄兒女》中的王成“為了勝利，向我開炮”那樣響亮地說出“向我看齊、向我開炮”。xx同志在白天工作繁忙的情況下，擠出晚上時間撰寫和修改對照檢查材料。這都為大家?guī)Я藗€好頭。

督導工作情況報告篇十一

學校成立了由校長田小龍任組長，副校長何峰任副組長，教務主任孫志、總務主任馬永柱、大隊輔導員李倫，各班主任擔任組員的安全工作領導小組，定期或不定期地組織人員對學校安全工作進行檢查，加強了對學校安全工作的領導、監(jiān)督和檢查。學校安全工作制度健全。

縣教育局和學校簽訂安全工作目標責任書。學校與各班班主任簽訂了安全工作目標責任書。并于每學期期初印發(fā)《致學生家長一封信》，進一步細化職責，使廣大教師能與學校領導上下一心，使學生家長與學校齊抓共管，共同做好學校的安全工作。

學校根據教育局“一月一主題”活動實施方案，開展了一系列活動：邀請?zhí)一ㄅ沙鏊鶃硇＿M行法律知識講座；邀請?zhí)一ń煌ň熘嘘爜硇＿M行交通安全知識講座；學校在中小學安全教育日開展了學生應急逃生疏散演練活動。在做好活動的同時，注重資料建設，活動有方案，有圖片，資料詳實。

學校領導十分重視師生的交通安全，邀請?zhí)一ń痪嘘爜硇ｉ_展“增強師生防范意識，營造校園安全環(huán)境”的主題教育活動，學校利用國旗下講話、宣傳欄、黑板報各種手段對學生(來源：）進行交通安全教育。

學校制訂好消防安全一些列制度，對檢查情況進行記錄，做到有案可查。學校各樓層、樓道口均配備好滅火器。為防止因電氣故障引發(fā)火災，學校加強了電氣設備的保養(yǎng)和維護，定期請專業(yè)人員對電氣設備進行檢查，檢查電氣設備是否有過載、短路、接觸不良、漏電等情況，發(fā)現問題及時處理；同時經常組織人員檢查和維護各室的照明設備、電器設備，檢查防靜電和防雷裝置的安全，檢查盡量做到細而實，避免因疏忽大意而造成消防隱患，導致安全事故的發(fā)生。學校還進行了消防應急逃生安全演練。

學校十分重視防盜工作，重要場所均安裝了防盜門和防盜窗。并且安裝了防盜報警系統(tǒng)。學校制訂了值班制度，節(jié)假日均有人值班，值班為24小時制，特別加強了夜間的巡視。學校門衛(wèi)實行24小時在崗制，門衛(wèi)責任心強，對待工作認真負責，平時能對進出學校的人員、車輛、物資作好登記、核對工作。制訂了較為詳細的門衛(wèi)職責，從制度上對門衛(wèi)作出了嚴格的要求。學校對防盜工作從細處、實處入手，力求萬無一失。

首先我們對學生活動加強了教育和管理，教育學生課間、課后開展正常的活動，不進行帶有危險性的游戲。學校每周有值周領導，每天都有值日教師，他們在課間加強了巡視，確保學生的課間活動能有序、正常地開展。其次學校對學生活動場地進行了擴展，對一些存在危險因素的地方進行了整改，。并經常對這些場所、設施設備進行檢查和維修，目前學?；顒訄龅亍Ⅲw育器材、體育設施均符合安全。學校對開展的重大活動和校外活動能進行審批，同時加強教育力度，提高師生的認識，組織有序，管理到位，保證每項活動的順利開展，不出安全事故。

學校教學樓屋面漏水，建筑方進行維修，存在安全隱患。學校在第一時間聯系施工方，懸掛安全警示標語。對學生進行安全教育。

總之，學校對安全工作重視程度較高，安全教育進行得比較扎實，安全措施也比較到位，確保不出現安全責任事故。我們在今后的工作中將繼續(xù)努力，力求把工作做得盡善盡美。

督導工作情況報告篇十二

根據xxxx號關于組織責任督學進行“五項管理”督導的通知精神，結合xx省、xx市關于組織責任督學進行“五項管理”督導的通知部署和xxx辦xxxx號關于組織責任督學開展“五項管理”專項督導的通知要求，依據第x督學責任區(qū)的實際情況，決定成立3個督查組對區(qū)域內學?！拔屙椆芾怼惫ぷ鬟M行一次專項督導，現將本次督導情況報告如下：

(一)督導內容：中小學生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質管理等“五項管理”，涉及到黨中央關心、群眾關切、社會關注的學生健康成長、全面發(fā)展，深入推進立德樹人根本任務的具體情況。

(二)督導形式：聽取匯報、校園巡查、推門聽課、查閱資料、問卷調查、走訪座談、交流反饋等。

(一)基本情況從明察暗訪、查看資料、校園巡查、聽取匯報等情況看，各校對“五項管理”工作均高度重視，分別采取行政會、教師會、家長群、班會等形式反復宣傳，制定相應的管理措施，引導家長配合，確保“五項管理”工作落到實處，并根據本校特點開展特色活動。

(二)特色亮點xx中學在“五項管理”工作中認識上做到“三個明確”：明確工作的必要性和緊迫性，從落實立德樹人根本任務、促進學生身心健康發(fā)展、指導學生形成科學健康的學習生活方式的角度加強對“五項管理”的認識;明確工作推進的系統(tǒng)性，注重“五項管理”內容的互相關聯，工作設計的系統(tǒng)思考，推進措施的分類施策;明確推進過程中的關鍵問題和底線要求，作業(yè)管理要控制總量、提高質量，手機管理要明確手機在校內和教學期間的使用規(guī)范，睡眠管理注重倡導健康的學習生活方式，讀物管理要守好源頭關，體質管理要提升體育鍛煉效果;在舉措上形成“三類合力”：學校內部工作專班、一線教師和教輔人員的合力，家庭教育的合力，學校行政部門和職能科室各司其職的合力。他們的具體做法是：

一是高度重視。加強作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質等五項管理是關系學生健康成長、全面發(fā)展的大事和人民群眾的期盼，統(tǒng)一思想，準確理解“五項管理”工作的重要性，優(yōu)化工作方案，創(chuàng)新工作方法，確?！拔屙椆芾怼惫ぷ髀鋵嵚涞匾妼嵭А?/p>

二是抓住關鍵。我們用系統(tǒng)思維凝聚合力，解決當前“五項管理”突出問題，發(fā)揮主觀能動性，努力爭取黨委政府支持、學生家長的配合，明確有關部門、學校、家庭等各自責任，健全學校家庭社會協(xié)同育人機制。

三是加大宣傳。通過“雙走入”、網站、公眾號等多種渠道廣泛宣傳，讓學生、家長和教師人人知曉有關規(guī)定，精準施策，家校聯動，凝聚家校共管合力，實現家校共育。

四是嚴格督查。學校積極探索有效的管理思路，充分利用智慧化信息化手段，建立“五項管理”平臺，提高工作精細化水平;將“五項管理”納入學校教育體育重點工作督導考核內容，對“五項管理”工作落實不到位個人，按照有關程序嚴格追責問責。xx中學在手機管理上告知家長學生周末用手機必須在家長視野內，一天總計不超過1小時，同時嚴禁玩游戲。做到嚴控作業(yè)量，班級各任課老師相互協(xié)調，主張教師精選精練，科學合理布置作業(yè)，保證每日書面作業(yè)任務總量平均不超過90分鐘。全體教師做到認真批改反饋作業(yè)，并依據作業(yè)批改情況，適時安排優(yōu)秀教師免費為學生培優(yōu)輔差，嚴禁教師校外有償補課。學校保證學生體育活動時間，每周開齊開足體育與健康課程三課時，下午課外學生自由活動時間近1.5小時，籌備開展乒乓球、籃球、足球等比賽活動。該校是寄宿制初中，學生休息期間學校安排相關人員巡查，加強學生睡眠監(jiān)管，在宿管人員和生活老師的共同管理下，能確保學生午睡1小時，夜晚睡眠時間8小時，共計9小時。嚴禁學生攜帶手機、電話手表等通訊電子設備進入校園。指導學生辨析優(yōu)秀讀物和問題讀物，學校統(tǒng)一安排拓展閱讀時間，豐富學生眼界，拓展學生思維。xx中心校在“五項管理”工作中切實提高認識，細化管理措施，綜合施策，重在執(zhí)行、監(jiān)督。

一是每項工作都有具體科室負責。分工明確，責任到人，并要求每項管理都制定具體措施。

二是召開全校教師大會傳達相關文件精神，并通過學校微信公眾號和家長群等，轉發(fā)“五項管理”致家長的一封信，做到教師、家長、學生人人知曉。

三是針對“五項管理”工作，做一次全面自查，統(tǒng)籌考慮，綜合施策，細化各項管理措施，對存在的問題及時整改。

四是把“五項管理”工作作為學校日常工作的重點，要做到常抓不懈。xx小學注重“五項管理”相關文件的學習，加大宣傳力度，利用學校公眾號、家長會以及致家長的一封信等形式實現家校密切溝通，加強常規(guī)管理，提高教師認識，做到人人知曉，并認真領會其目的和意義，做到目標明確，任務具體措施到位。其次，健全組織，明確職責。學校成立了“五項管理”工作領導小組，明確有德育室具體抓，堅持德育為首，安全第一，教學為中心的原則，全面貫徹教育方針，全面實施素質教育，全面提高教育教學質量。

xx中學為貫徹《xx市教育局關于加強“五項管理”工作的通知》精神，制定了《xxx中學“五項管理”管理措施》，成立以執(zhí)行校長xx為組長，副校長xxx、xx，xx為副組長，年級、中心主任為組員的領導小組，指導各年級、中心全面落實“五項管理”措施。

xx中學為落實“五項管理”取消早讀課，嚴格執(zhí)行學生早晨8點到校，下午不遲于18點離校的要求。把杜絕按成績排名和依據成績排名安排座位等做法落實到每個班級，并進行自查自糾。開齊開足每周3節(jié)體育課課程，嚴格執(zhí)行每天上下午各一次的大課間和眼保健操活動?？刂谱鳂I(yè)總量，要求各班級班主任加強學科間的協(xié)調，嚴格控制考試次數，不安排家長批改作業(yè)，更不得以教育孩子為借口有羞辱家長的行為。

嚴禁攜帶手機進校園，對于住宿生等特殊情況的，學校一方面安裝親情電話給學生提供便利，一方面加強手機管理，禁止學生手機帶入課堂。廣泛開展第二課堂活動，培養(yǎng)學生閱讀興趣，要求各科老師特別是文、史老師要加強對學生讀物的檢查、審閱、管理，對學校圖書館等公共場所安排圖書管理員及相關領導進行自查自糾，杜絕不健康、錯誤等讀物進校園。xx中學嚴格執(zhí)行《義務教育質量評價指南》，認真落實上級有關作業(yè)、手機、讀物、睡眠和體質健康管理文件精神，積極組織開展自查自糾，進一步端正辦學思想，規(guī)范辦學行為和教育教學管理，全面實施素質教育，促進學生全面發(fā)展和健康成長，不斷提高學校辦學水平。城關中學制定“五項管理”實施方案，明確禁帶手機入校規(guī)定、學生睡眠管理規(guī)定、學校校園讀物規(guī)定及舉措、學校作業(yè)規(guī)定、學校體質健康工作規(guī)定及舉措，逐項落實相關規(guī)定，在引導家長配合方面下功夫，做到有實效和可操作。

xx中學制定了《關于禁止學生帶手機進校園的規(guī)定》，利用班會、廣播會加大宣傳力度，從思想上教育學生盡量遠離手機。學校保衛(wèi)處不定期在校門口對學生帶手機情況進行檢查，同時，學校還組織政教處、級部有關人員不定期深入班級抽查學生攜帶手機情況，另外學校還要求班主任在教師上課期間，加大巡視的力度，杜絕學生上課玩手機。對不按規(guī)定攜帶手機進入校園的學生，及時聯系班主任和家長，并作出相應的處理。學校還規(guī)定老師須加強課堂教學和作業(yè)管理，不得用手機布置作業(yè)或要求學生利用手機完成作業(yè)。xx中學嚴格落實國家規(guī)定的體育與健康課程剛性要求，初中每個年級每周3課時，每周二、三、四開設課外活動體育課程，確保不以任何理由擠占體育與健康課程和學生校園體育活動。教務處和各年級組合理安排學生校內體育活動時間，著力保障學生每天校內1小時體育活動時間。每天統(tǒng)一安排30分鐘的大課間做操、跑操活動。學校體育組創(chuàng)建田徑隊、排球隊、足球隊、乒乓球隊、跳繩隊、蹴球隊、武術隊，鼓勵學生利用課余和節(jié)假日時間積極參加各項目訓練，并積極組織學生多參加各級比賽。xx中學能夠嚴格執(zhí)行上級主管部門學生作業(yè)量的相關規(guī)定。完善了《各學科作業(yè)細則》，確定了各學科作業(yè)比例及作業(yè)次數，將作業(yè)管理工作納入到每周一次的“主題教研”活動之中，鼓勵教師自主設計作業(yè)、倡導盡量在校完成作業(yè)、努力提高課后輔導質量，增強學生作業(yè)的有效性和針對性,做到少而精，加強平時督查和不定期抽查，對學生作業(yè)做到全批全改，不要求學生家長批改作業(yè)及學生自批自改。xx學校通過制定和完善《攜帶手機進入校園管理協(xié)議》、《學生手機使用承諾書》以此對學生使用手機給予正確引導和約束。并通過微信公眾號發(fā)布《讓手機回家，讓心靈歸校——致全校學生家長的一封信》，還通過升旗儀式、校園廣播、家長群，加強宣傳，將學校手機管理的有關要求和學生帶手機進校園的嚴重危害告知學生和家長，爭取理解和支持，引導家長加強對孩子的督促管理，形成家校協(xié)同育人合力。xx小學按規(guī)定落實體育和健康課程,1-2年級每周4節(jié)體育和健康課,3-6年級每周3節(jié)，并落實室內操、大課間等體育活動，學生室外活動率較高。學校開展預防近視專題培訓和宣傳教育,每天上午、下午按時做眼保健操,每學期至少1次視力檢測。學校堅持做好每年度的體質健康監(jiān)測工作,建立和完善學生體質健康檔案。xx小學第一時間成立學?！拔屙椆芾怼鳖I導小組，制定了《xx小學關于加強“作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質”五項管理的實施方案》和《城關小學落實“五項管理”致家長的一封信》，并發(fā)到了學校公眾號，還向全體家長和社會公示了此項工作的監(jiān)督和舉報電話。領導小組下設的五個專項工作小組，分別按照學校方案逐一自查，形成了學校的自查報告，并針對問題制定了整改方案。xx學校嚴格控制學生作業(yè)時間，小學一二年級不留書面家庭作業(yè)，三—六年級語數英等作業(yè)平均不超過60分鐘，不給家長布置作業(yè)。學生作業(yè)教師全批全改，及時反饋，教務教研室抽調教師加大作業(yè)檢查力度，及時通報。通過致家長一封信提醒家長晚上在9:20前要求孩子睡覺，做好午休，確保孩子每天睡眠時間不少于10小時。xx小學積極營造書香校園環(huán)境。學校大力開展閱讀活動，平日教學活動中，以創(chuàng)建書香校園為目標，以晨誦午讀暮醒為切入點，以師生共讀共寫為抓手，每年5月開展學校的文化藝術月活動，在這個月中學校以多種形式對學生各方面能力進行展示和考察，不但在每個班級設置了閱讀課程，而且還在興趣小組中開設了閱讀組，鼓勵親子共讀，學科閱讀，教師專業(yè)閱讀等。xx學校開齊開足體育與健康課程，通過體育與健康課程、大課間、課外體育鍛煉、體育競賽、班團隊活動、家校協(xié)同聯動等多種形式加強教育引導,讓家長和中小學生科學認識體質健康的影響因素,了解運動在增強體質、促進健康、預防肥胖與近視、錘煉意志、健全人格等方面的重要作用,提高學生體育與健康素養(yǎng),增強體質健康管理的意識和能力。小學一至二年級每周4課時體育與健康課，小學三至六年級和初中每周3課時，嚴格禁止以任何理由擠占體育與健康課程和學生校園體育活動，學校合理安排了學生校內、校外體育活動時間，著力保障學生每天校內、校外各1小時體育活動時間，每天上午統(tǒng)一安排了30分鐘的大課間體育活動，保證體育活動時間。學校聚焦“教會、勤練、常賽”，逐步完善“健康知識+基本運動技能+專項運動技能”學校體育教學模式，讓每位學生掌握1—2項運動技能，鼓勵學生利用課余和節(jié)假日時間積極參加足球、籃球、排球等項目的訓練，每學年組織開展一次中小學生田徑運動會或趣味運動會，積極參加縣中小學生田徑運動會。xx小學學校禁止通過舉辦講座、培訓等活動在校園內銷售課外讀物,不存在強制或變相強制學生購買課外讀物的行為。加強對校園圖書的管理,帶領學生至圖書館閱讀。班級內也設有圖書角，每位同學帶一本課外讀物，分享著讀。xx小學對體育教師進行新課標培訓，扎扎實實上好每一節(jié)課，指導學生規(guī)范做好眼保健操，定期給學生講解愛眼護眼相關知識，引導學生多運動，緩解用眼疲勞。圍繞國家體質健康測試項目,指導學生進行專項訓練。結合運動會開展跳繩、武術操比賽等多種體育運動競技賽，豐富課余生活，提高學生身體素質，發(fā)展學生體育特長。xx小學培養(yǎng)孩子按時做作業(yè)的習慣，獨立做作業(yè)的能力，孩子學習中需要幫助時，家長指導要注意分寸，可以先給予提示，然后讓孩子思考如何做，建議家長不要憑自己的感覺隨意給孩子布置作業(yè)，加重孩子學習負擔，不要根據自己的愛好給孩子大量報興趣班，占用孩子休息時間，增加孩子身體和心理負擔。孩子因故未能在就寢之前完成作業(yè)的，可終止作業(yè)，按時就寢。

(一)對手機的管控監(jiān)督作用存在缺失。部分家長反映,不讓學生在家玩手機存在較大難度,孩子看手機的時長難以把控,家長嘗試各種方法,但效果不大,最后無計可施。

(二)學生不良用眼習慣難以改變，近視防控形勢仍然嚴峻。不正確的讀寫姿勢是導致近視防控形勢嚴峻的原因之一，學生不良的用眼習慣短時間難以改正，在老師提醒下,能擺正坐姿,做到“一尺一拳一寸”,但在沒有人提醒的情況下,很難做到。

(三)教師讀物管理素養(yǎng)有待提升。學生習慣于“碎片化”的閱讀，系統(tǒng)性的閱讀需要教師加強指導、監(jiān)督。而且學校系統(tǒng)性的教育圖書、刊物還較少，學生閱讀選擇面窄，學生自己購買的讀物也應當納入管理之中。

(四)教師的創(chuàng)新作業(yè)類型方式不夠豐富，設計高質量的學生作業(yè)能力有待提升。同時部分家長由于家庭及工作原因，對學校的“五項管理”工作領會不到位，不能很好配合學校的工作。

(五)學生睡眠時間存在較大問題。不少家長熱衷于校外培訓輔導，加重了學生學業(yè)負擔，影響了學生睡眠時間。

(六)學生的體育精神和安全健康意識有待增強。學校在體育設施方面存在設備不足，活動形式單一，同時由于學校專用功能室及專業(yè)體育教師緊缺，因此在學生體質管理時捉襟見肘。

(一)家校合作，共同制定學生使用手機規(guī)則。進一步加大合理使用和管控手機的宣傳教育,同時開展形式多樣的文化活動,鼓勵學生發(fā)展特長,淡化手機對學生的影響，同時加強家校聯系，共同制定學生使用手機規(guī)則。未能管控的學校，要最大限度爭取家長配合，形成家校教育合力。加大檢查和管理力度，完善手機統(tǒng)一管理制度。

(二)建立完善的用眼提醒機制。在進一步加大近視防控宣傳教育的同時,建立教師提醒和同學互助近視防控伙伴制度,倡導學生相互提醒，定期檢測眼睛視力。

(三)加強教師讀物管理方面的專業(yè)化培訓，提升教師的綜合能力，以適應新的教育形勢。一方面要培養(yǎng)學生閱讀興趣和閱讀選擇鑒賞能力，培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣。另一方面，提供一定范圍的讀物目錄，為家長、學生提供指導性的閱讀意見，并規(guī)劃學生的閱讀時間和關注自選的閱讀讀物，有條件的學校要系統(tǒng)性的配置教育圖書、刊物，提供學生更多的選擇。

(四)加強學校教研活動，推廣優(yōu)秀教師作業(yè)的處理方法。有條件的學校給教師提供必要的培訓機會，提高教師整體素質，使創(chuàng)新作業(yè)類型和設計高質量的學生作業(yè)成為教師日常工作重要組成部分。

(五)切實改善學生睡眠，提高睡眠效率。加強家校溝通，讓家長明確課堂教學是提高教育教學質量的重要途徑。家長不要熱衷于校外培訓輔導，既加重了學生學業(yè)負擔，又影響了學生睡眠，不利于學生健康成長。

(六)學校領導要站在全面深化教育教學改革，重視五育并舉，培養(yǎng)學生的體育精神和安全健康意識角度，提高學生綜合素質。改變學校設備不足、活動形式單一的問題，增加必要硬件，豐富活動形式和內容?！拔屙椆芾怼惫ぷ魇秦瀼攸h的教育方針、辦好人民滿意教育的內在要求，加強學生“五項管理”工作，對促進學生健康發(fā)展和教育高質量意義重大。學校要繼續(xù)依照“五項管理”各項工作標準，定期開展自糾自查，發(fā)現問題，及時整改。不能及時整改的，要積極協(xié)調各方力量，創(chuàng)新思路，研究方法，聯合家校共育，落實管理方案，共同營造健康成長的環(huán)境，實現學生全面發(fā)展。