教育是一種有意識地引導和培養(yǎng)人的思維、情感和行為的活動。要寫一篇較為完美的總結(jié)，首先需要明確總結(jié)的目標和范圍。以下是小編為大家整理的一些旅游景點介紹，希望能給大家提供一些旅行的參考和建議。

教學督導工作制度篇一

一、教師必須認真學習《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育綱要》，以《規(guī)程》和《綱要》為依據(jù)，研究制訂好各類教育教學計劃。

二、認真學習教育理論知識，不斷吸收新的信息，指導運用于備課。

三、深入鉆研教材，結(jié)合本班幼兒年齡特點和實際發(fā)展水平備好課，突出重點，突破難點。

四、按時按質(zhì)制訂好系列計劃，如：學期計劃、月計劃、周計劃等，每周至少寫兩篇教學反思或觀察記錄，每月至少寫兩篇教育筆記。逢雙周星期一上午準時將筆記交園領(lǐng)導審閱。

五、備課時間除做案頭工作外，還必須制作教育活動所需的各種教具、學具，準備提供各種玩具、材料。

六、堅持集體備課與個人備課相結(jié)合。

七、備課時不得外出或閑談，不做與備課無關(guān)的事情。需要外出時需向園領(lǐng)導請假，經(jīng)同意后，方可外出。

八、組織相互聽課、相互學習，取長補短，每學期組織相互聽課不少于10次，并認真做好記錄和評議工作。

九、園長、保教主任每學期必須有針對性地下班聽課，做好聽課記錄，及時進行評議，肯定成績，找出差距，提出建議和希望。

1.加強和小學的聯(lián)系，組織大班教師和小學教師座談，互相了解幼兒園、小學教育、教學及生活情況。

2.大班后期組織幼兒去小學參觀、聽課，使幼兒初步了解小學的環(huán)境和小學的生活。

3.在幼兒生活習慣、自理能力、獨立學習習慣等方面有意識地加強培養(yǎng),以適應小學學習生活習慣。

4.大班從學期初始,有意識調(diào)整幼兒心理,使幼兒產(chǎn)生積極、主動的上小學的良好愿望。

5.適當延長教學活動時間，以培養(yǎng)幼兒耐力和注意力。

6.通過家長會和家訪的形式向家長介紹幼兒入小學后的準備(生理、心理),家園合作,幫助幼兒順利、愉快地進入小學學習生活。

業(yè)務檔案管理制度。

一、認真學習檔案工作有關(guān)文件和基本知識，努力提高檔案人員自身政治思想素質(zhì)，業(yè)務素質(zhì)，認真接受上級領(lǐng)導檢查，不斷改進工作。

二、做好文書材料的整理歸檔工作，收文、發(fā)文登記工作。健全業(yè)務檔案，教職工業(yè)務檔案和幼兒檔案，做好各類檔案的收集和歸類整理工作。

三、管理好檔案，切實做好防潮、防濕、防蛀、安全工作。

四、嚴格執(zhí)行檔案借閱和檔案保密制度，防止人為散失、泄密和缺損，確保檔案完整、安全。

教學督導工作制度篇二

一、教職工要積極進行自我培訓、自我提高，形成在某一方面的突出特長。鼓勵教職工利用業(yè)余時間進修或?qū)W習。

二、提倡互幫、互學，有經(jīng)驗的教職工要對青年教師進行傳、幫、帶。有計劃的對保教人員進行英語、音樂、舞蹈、美術(shù)等方面的培訓。

三、堅持走出去和請進來的方針，每學期邀請專家或同行來園講學或交流。每學期組織一次外出參觀學習活動。并根據(jù)需要有計劃的派送教師外出學習。

四、堅持業(yè)務學習制度，有計劃的安排業(yè)務學習內(nèi)容，使全體教職工不斷獲得新的信息，了解幼教發(fā)展動態(tài)。

五、凡取得大?；虮究茖W歷的教師，幼兒園給予獎勵。

教學督導工作制度篇三

1、在教學督導過程中必須加大對于紀律約束的要求和管理，要使大家認識到這是一項嚴肅而認真的工作，認識到教學督導工作對于系部教學工作的重要性。杜絕督導員的遲到、無故不來，教師隨意調(diào)課等現(xiàn)象。對督導員不斷加強教育指導，提高其自身綜合素質(zhì)，使其能夠更加準確如實、高水平的完成督導工作。

2、我院學生總的來說專業(yè)基礎水平相對較低、綜合素質(zhì)相對較差的狀況，而怎樣在現(xiàn)有的生源基礎上較好的完成各項教學指標是一個嚴峻而長期的課題。嚴格考試制度，進一步完善學分制是很重要的環(huán)節(jié)。目前，我院對學生考試的環(huán)節(jié)要求很嚴格，學生在考場作弊的余地很小。但還有另外一個環(huán)節(jié)，就是任課教師對試題難度的掌握和學生成績的評定。是因為學生程度差、基礎低而隨之降低考試的難度，放松成績評定的標準，還是堅持按照大鋼的要求執(zhí)行。我們認為越是因為學生基礎差則越是應該嚴格執(zhí)行大綱所要求的標準，即寬進嚴出，只有這樣才能保證畢業(yè)生的質(zhì)量。

3、應該進一步加大在教學中多媒體設備的運用，加大多媒體設備的投入，增加多媒體教室的數(shù)量，讓更多的教師能夠熟練的掌握多媒體技術(shù)并應用于教學，提高教學效率和質(zhì)量。

通過本學年的教學督導，使系部教學及各項工作有了顯著的提高。今后應繼續(xù)加大教學督導的力度，提高系室的教育教學質(zhì)量，為實現(xiàn)“一個行動計劃，三項建設規(guī)劃”的總目標提供質(zhì)量保障。

經(jīng)理助理的年終總結(jié)。

記者年終總結(jié)。

辦公室員工年終總結(jié)。

電信營業(yè)員年終總結(jié)。

教學督導工作制度篇四

下面是我們大學網(wǎng)提供的制度文章供您參考：

交流制度：每季度一次組織督導隊員進行交流督導中發(fā)現(xiàn)的問題，存在的困難及商討解決的方法和下一步的.工作計劃。

反饋制度：每季度一次對督導檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，及時向被查單位進行情況反饋，

1、認真學習無障礙設施建設的有關(guān)政策法規(guī)、規(guī)劃和設計標準，不斷提高工作能力和工作水平。

2、做好本社區(qū)無障礙設施建設、改造和養(yǎng)護的各項宣傳工作。

3、做好本社區(qū)內(nèi)無障礙設施建設、改造、養(yǎng)護、使用情況的督導檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時向區(qū)推進辦、督導大隊和城管大隊反映，督促建設單位進行整改。

4、了解本社區(qū)內(nèi)殘疾人、老年人等特殊群體對無障礙設施的需求，做好無障礙設施進社區(qū)、進家庭的工作。

5、做好本社區(qū)無障礙設施建設情況的調(diào)研工作。

教學督導工作制度篇五

為進一步規(guī)范應急聯(lián)動處置流程，確保市局各單位第一時間處置市應急聯(lián)動指揮中心派單下達的各類任務，及時反饋現(xiàn)場處置信息，推動應急聯(lián)動響應的及時、準確、高效，根據(jù)《市級應急聯(lián)動考核評估細則》要求，結(jié)合我局實際，特制定本工作制度。

第一條應急聯(lián)動工作原則。應急聯(lián)動響應遵循“快速反應、屬地管理、分級負責、責任到人”的工作原則，市局各單位要高度重視應急聯(lián)動處置工作，建立健全應急聯(lián)動處置工作領(lǐng)導機構(gòu)，規(guī)范工作流程，強化責任意識，工作落實到人。

第二條健全應急聯(lián)動組織體系。市局成立應急聯(lián)動工作領(lǐng)導小組，負責組織領(lǐng)導市本級轄區(qū)應急聯(lián)動應對處置工作。領(lǐng)導小組組長由市局局長擔任，市局其他領(lǐng)導任副組長，各單位主要負責人為領(lǐng)導小組成員。領(lǐng)導小組辦公室設在市局辦公室，承擔領(lǐng)導小組的日常工作。

市局各單位要建立完善本單位應急聯(lián)動響應聯(lián)絡員制度，明確應急聯(lián)動響應工作各單位“一把手”負總責，分管同志是分管責任人，接報及處置同志是具體責任人，實現(xiàn)對各類突發(fā)事件統(tǒng)一受理、協(xié)同處置。

第三條完善突發(fā)事件應急預案體系。市局各相關(guān)單位要按規(guī)定修訂各類應急預案，細化規(guī)程和操作手冊，形成較完善的應急預案體系。通過實戰(zhàn)演練、模擬演練和桌面推演等方式方法每年至少開展一次應急演練。

第四條加強應急聯(lián)動處置隊伍建設。按照常態(tài)和非常態(tài)、專職和兼職相結(jié)合的原則，加強基層應急聯(lián)動體系建設，建設以市場監(jiān)管隊伍為基本力量，以專業(yè)人員為支撐力量，以協(xié)管員、信息員和志愿者為補充力量的應急隊伍體系，每年至少開展一次應急知識培訓教育并建立應急聯(lián)動工作臺賬。

第五條應急聯(lián)動響應工作流程。市局應急聯(lián)動領(lǐng)導小組辦公室接到市應急聯(lián)動指揮中心下達的應急聯(lián)動指令派單（包括網(wǎng)絡派單、電話派單、天翼對講派單）或警情通報后，根據(jù)屬地管轄和職責分工，立即協(xié)調(diào)或指令相關(guān)單位及人員前往現(xiàn)場處置。

各單位在接到市局指令后，應立即派員趕赴現(xiàn)場處置。處置人員必須按規(guī)定著單位統(tǒng)一制服，攜帶執(zhí)法證件及必要的辦案、處置裝備，在接到指令后30分鐘內(nèi)趕至現(xiàn)場（市區(qū)內(nèi)）。

現(xiàn)場處置人員到達現(xiàn)場后，須立即向市局指令派單人報告到達現(xiàn)場信息，現(xiàn)場處置完成后須再次將處置情況報告給指令派單人，以便市局按規(guī)定及時將到達現(xiàn)場和處置情況報告反饋給市應急聯(lián)動指揮中心?，F(xiàn)場處置時，出現(xiàn)突發(fā)事件狀況升級，應立即向本單位領(lǐng)導報告；達到較大及以上等級的突發(fā)事件，按照其他相應規(guī)定及程序報告。

第六條強化應急聯(lián)動工作獎懲考評。應急聯(lián)動響應按照“誰出錯，誰擔責”的原則承擔相應責任。市局將加強對突發(fā)事件處置工作的督促指導，定期通報落實情況并納入年度工作考核。對處置和報告及時、全面、準確的，進行通報表揚；對不作為、延誤時機、遲報、漏報、瞞報、謊報的，予以通報批評。對授意不作為、延誤時機、遲報、瞞報、謊報和調(diào)查核實不予配合或者阻撓、干擾，以及在工作中玩忽職守、失職瀆職并造成嚴重后果的，依法依規(guī)追究相應責任。

第七條附則。本制度自發(fā)文之日起施行。

教學督導工作制度篇六

第一條依據(jù)《長沙市芙蓉區(qū)人民政府辦公室關(guān)于全面推進責任督學掛牌督導工作的意見》精神，為保障教育督導工作有效開展，促進教育教學質(zhì)量的全面提高，制定本制度。

第二條學校校長為責任督學掛牌督導工作第一責任人，學校教學副校長擔任督導工作聯(lián)絡員，配合開展督導相關(guān)工作。

第三條學校積極為責任督學掛牌督導提供必要的工作條件。

第四條接受督導評估前，學校以自評為基礎，對發(fā)現(xiàn)的問題認真進行分析，制定措施進行整改。

第五條接受督導評估時，校長主動匯報工作，如實反映情況，提供相關(guān)信息，共同查擺問題。

第六條學校形成落實督導意見和整改要求的工作機制，在督導評估結(jié)束后對督學提出的意見認真研究，在規(guī)定時限內(nèi)完成整改，促進辦學行為進一步規(guī)范，不斷提升教育教學質(zhì)量。

教學督導工作制度篇七

20xx年1月5日下午4:40，我院本學期教育督導工作總結(jié)會在會議室300召開。會議由院長助理***老師主持，出席會議的有王**院長和各位督導組成員。本學期教育督導組的各位教師認真努力、盡職盡責，克服了種種困難，圓滿地完成了預定的教育督導工作目標。本學期教育督導組成員，共計聽課36人次，涵蓋了我院開設的研究生、中本、留本和進修生等各個層次的課程，含必修課、選修課、公選課等各個類型。根據(jù)學生的評教結(jié)果和教育督導組成員的聽課反饋，王立新院長認為，本學期學院各個教育層次的教育質(zhì)量在穩(wěn)步提高，優(yōu)秀率不斷提升，是我院穩(wěn)固現(xiàn)有生源和吸引更多的留學生來我院學習的重要保障；對本學期的教育工作給予肯定的同時，強調(diào)教育督導工作也是進一步提高我院教育質(zhì)量，促進我院教師教育業(yè)務水平的提高，改進教育方法，穩(wěn)定和繼續(xù)提升教育質(zhì)量的保障。

一、本學期教育工作的成績。

根據(jù)督導組成員教師聽課的反饋，我院教師絕大部分教風嚴謹，備課、上課、布置批改作業(yè)等教育環(huán)節(jié)都很認真負責；對所講述的課堂內(nèi)容熟悉，能做到理論與實踐相結(jié)合；教育方法靈活多樣，具有針對性，啟發(fā)性；案例準確、生動，多媒體的運用也恰到好處，師生配合比較默契，課堂氣氛比較活躍。這說明，我們學院絕大部分教師的教育業(yè)務水平，教育方法和教育效果是好的，是值得肯定的。

二、本學期教育工作存在的問題。

在肯定成績的同時我們也發(fā)現(xiàn)一些需要亟待解決的問題。前面我們談到了本學期教育督導重點是青年教師，就青年教師課堂教育中不同程度上也存在一些有共性的問題（其中也含個別中年教師）有如下情況：

（一）課堂秩序較亂、差，教師不聞不問，對學生要求不嚴格，這種情況以留本為多。需要加強學風建設。

（二）個別教師對課堂的各個環(huán)節(jié)及駕馭課堂的能力技巧比較欠缺，需進一步加強。

（三）個別教師備課不充分。反映在講授知識體系的框架時，講授重點不夠突出，往往一帶而過。

（四）個別教師方言口音嚴重。課堂上應該注意，并加強普通話的學習。

（五）個別教師ppt課件做得不夠簡潔。

三、教育督導工作會議形成的建議。

根據(jù)教育督導工作總結(jié)會議上的討論，形成幾點共識和下學期教育督導工作的工作重點。

（一）評選優(yōu)秀教師（優(yōu)秀課程）不僅要與教育相結(jié)合，而且要與精品課程建設相結(jié)合，促進學科的建設。

（二）評教依據(jù)以學生打分和督導組教師打分相結(jié)合，有教育事故和學生反響不佳的教師不能參加教育評優(yōu)工作。

（三）評選的優(yōu)秀教師（優(yōu)秀課程）應該具有示范性和標桿作用，其比例控制在全體教師人數(shù)和所有課程的15-20%。在學生評教的結(jié)果上，應該有3-4名督導組成員對其聽課的認可。

（四）學生評教的參評人數(shù)應該與上課人數(shù)有一個比較恰當?shù)谋壤P(guān)系。并區(qū)分不同的類型（研究生，中本，留本和進修生）進行評教。

（五）新任課程和剛參加工作的教師的評教要酌情放寬一些，第一輪的評教結(jié)果。

（六）優(yōu)秀教師（優(yōu)秀課程）的評選以一個學年為一個周期，學院以科研經(jīng)費的名義給予獎勵，額度暫定元/人。

（七）教育督導對象以青年教師和骨干教師為主要對象。

教學督導工作制度篇八

政府高度重視，為進一步加強“降消”項目的組織管理和對全縣婦幼衛(wèi)生工作的領(lǐng)導，切實將項目的各項措施落到實處，推進全縣婦幼衛(wèi)生工作的服務能力，出臺了一些政策和管理措施。一年來，在、縣政府的領(lǐng)導下、在上級主管部門的高度重視、支持下，從規(guī)范各項婦幼保健常規(guī)業(yè)務管理工作著手，在做好常規(guī)婦幼保健業(yè)務管理的基礎上，嚴格按照各項婦幼保健工作規(guī)范和制度的要求，結(jié)合我縣實際，加強全縣婦幼保健業(yè)務管理工作。以“降消”項目為重點，加強全縣孕產(chǎn)婦系統(tǒng)管理和兒童系統(tǒng)管理，提高住院分娩率，普及新法接生，堅持以保健為中心，保障生殖健康為目的，實行保健與臨床相結(jié)合，面向基層，面向群體，預防為主的婦幼衛(wèi)生工作方針，努力完成盛州、縣下達的各項任務指標，全面推進全縣婦幼保健工作的開展，現(xiàn)將一年的工作情況總結(jié)如下：

一、基本情況

(一)全縣七鄉(xiāng)三鎮(zhèn)共衛(wèi)生院10個，70個行政村衛(wèi)生室，70名村醫(yī)(其中有女村醫(yī)12人，，男村醫(yī)58人);各衛(wèi)生院設有防保科，各有一名分管領(lǐng)導和一名婦幼專干，負責本轄區(qū)內(nèi)的婦幼保健工作。

(二)縣婦幼保健院是全縣婦幼保健工作的技術(shù)指導中心，在職職工31人，其中業(yè)務人員27人，(大專22人，中專5人)財務后勤人員4人。中級職稱9人，初級職稱21人，年內(nèi)無退休人員，年末在職人數(shù)為31人。院內(nèi)設有兒?？啤D?？?、統(tǒng)計科、基層指導科、婚姻保健科、醫(yī)技科、藥劑科、財務后勤、院辦公室等職能科室，全院全年出勤率為100%，派出縣駐鄉(xiāng)專家5人。一年來，全縣婦幼專干人員基本穩(wěn)定。團結(jié)協(xié)作，積極努力的開展婦幼保健工作。

二、全縣婦幼保健工作開展情況

1、加強管理，規(guī)范業(yè)務

(1)根據(jù)年初衛(wèi)生部、省衛(wèi)生廳等各級領(lǐng)導、項 。 目專家對我縣“降消”項目工作及婦幼轉(zhuǎn)載自經(jīng)濟生活網(wǎng)http://，請保留此標記衛(wèi)生工作的檢查督導意見和全縣的“降消”項目專題工作會議相關(guān)要求，加強對全縣各項婦幼衛(wèi)生工作規(guī)范管理，在做好常規(guī)婦幼保健業(yè)務管理的基礎上，嚴格按照各項婦幼保健工作規(guī)范和制度的要求，結(jié)合我縣實際，加強全縣婦幼衛(wèi)生業(yè)務管理工作。

(2)加強對鄉(xiāng)、村的婦幼保健業(yè)務指導，責任到人?？h保健院抽出近20個產(chǎn)兒科人員分片包干到7鄉(xiāng)3鎮(zhèn)，加強業(yè)務指導。從08年5月份起，每月按各鄉(xiāng)衛(wèi)生院定時、定點的工作安排，在院內(nèi)醫(yī)生十分緊張的情況，堅持每月到各鄉(xiāng)協(xié)助村級婦幼保健服務工作。全年共下鄉(xiāng)協(xié)助、指導工作111人次，共784天?？h、鄉(xiāng)婦幼保健工作人員共同完成孕產(chǎn)婦產(chǎn)前檢查1073人次，兒童健康檢查7262人次。在很大程度上促進了村級婦幼保健服務工作的開展。

(3)根據(jù)考察學習到的經(jīng)驗，借鑒人家的先進做法結(jié)合工作實際，重新編制了全縣婦幼衛(wèi)生信息統(tǒng)計表、卡、冊，對全縣婦幼衛(wèi)生基礎數(shù)據(jù)進行月報管理，進一步加強和規(guī)范了婦幼衛(wèi)生數(shù)據(jù)檔案。

2、落實措施、加大項目業(yè)務技術(shù)指導和培訓力度

(1)以鄉(xiāng)為單位，集中各鄉(xiāng)村醫(yī)和農(nóng)家衛(wèi)生員進行縣、鄉(xiāng)、村婦幼保健管理操作規(guī)范、“降消”項目的.運作程序和新的婦幼衛(wèi)生信息月報表應用進行全面培訓;全年共辦培訓班15期，培訓村醫(yī)及農(nóng)家衛(wèi)生員2094人次，通過不斷的加深培訓，不同程度的提高了村醫(yī)及農(nóng)家衛(wèi)生員對婦幼保健工作的理解和認識。明確了村級婦幼保健的工作任務和職責;幫助鄉(xiāng)衛(wèi)生院明確和理順了每月鄉(xiāng)對村婦幼保健工作的指導、督查管理機制?；纠眄樍丝h、鄉(xiāng)、村婦幼衛(wèi)生三級網(wǎng)的工作規(guī)范和操作規(guī)程。

(2)每月協(xié)助鄉(xiāng)衛(wèi)生院定時、定點進村衛(wèi)生室培訓和協(xié)助工作，對鄉(xiāng)婦幼人員和村醫(yī)進行實地面對面、手把手的孕產(chǎn)婦保艦高危孕產(chǎn)婦篩查及高危管理，兒童保艦健康咨詢、健康體檢等婦幼保健技術(shù)培訓，使村醫(yī)和農(nóng)家衛(wèi)生員的婦幼保健服務能力有了不同程度的提高。全年共進村衛(wèi)生室指導協(xié)助工作 111人次，指導村醫(yī)和農(nóng)家衛(wèi)生員 1255人次。通過邊指導邊培訓，進一步促進和提高了鄉(xiāng)婦幼保健人員的業(yè)務技術(shù)服務能力和對村婦幼保健工作的指導能力。

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教學督導工作制度篇九

第一條依據(jù)《長沙市芙蓉區(qū)人民政府辦公室全面推進責任督學掛牌督導工作的意見》精神，為保障教育督導工作有效開展，促進教育教學質(zhì)量的全面提高，制定本制度。

第二條學校校長為責任督學掛牌督導工作第一責任人，學校教學副校長擔任督導工作聯(lián)絡員，配合開展督導相關(guān)工作。

第三條學校積極為責任督學掛牌督導提供必要的工作條件。

第四條接受督導評估前，學校以自評為基礎，對發(fā)現(xiàn)的問題認真進行分析，制定措施進行整改。

第五條接受督導評估時，校長主動匯報工作，如實反映情況，提供相關(guān)信息，共同查擺問題。

第六條學校形成落實督導意見和整改要求的工作機制，在督導評估結(jié)束后對督學提出的意見認真研究，在規(guī)定時限內(nèi)完成整改，促進辦學行為進一步規(guī)范，不斷提升教育教學質(zhì)量。

教學督導工作制度篇十

1.了解教學計劃調(diào)整情況，依據(jù)計劃進行督導工作，及時向教學總監(jiān)反饋檢查結(jié)果。

2.深入教學第一線進行聽課(常規(guī)課、試聽課、公開課、親子課)、調(diào)研、督促、檢查工作開展情況，評價任課教師的理論和實踐教學工作水平。

3.組織實施教學檢查工作，檢查任課教師的授課計劃，定期檢查教案(教師日志)、評價教師的敬業(yè)精神和教學態(tài)度以及知識更新情況，并做出評估。

4.對教學檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時與任課教師溝通，并記錄在督導工作日志里。