總結(jié)能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)問題的根源，從而解決問題并避免再次犯錯。除此之外，也需關(guān)注閱讀總結(jié)范文可以拓寬我們的思路和觸發(fā)新的靈感。

稅務(wù)師備考經(jīng)驗分享范文通用篇一

一、地毯式掃蕩。先把該復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)知識全面過一遍。追求的是盡可能全面不要有遺漏，哪怕是閱讀材料或者文字注釋。要有蝗蟲精神，所向披靡一處不留。

二、融會貫通。找到知識之間的聯(lián)系。把一章章一節(jié)節(jié)的知識之間的聯(lián)系找到。追求的是從局部到全局，從全局中把握局部。要多思考，多嘗試。

三、知識的運用。做題，做各種各樣的題。力求通過多種形式的解題去練習(xí)運用知識。掌握各種解題思路，通過解題鍛煉分析問題解決問題的能力。

四、撿“渣子”。即查漏補缺。通過復(fù)習(xí)的反復(fù)，一方面強化知識，強化記憶，一方面尋找差錯，彌補遺漏。求得更全面更深入的把握知識提高能力。

五、“翻餅烙餅”。復(fù)習(xí)猶如“烙餅”，需要翻幾個個兒才能熟透，不翻幾個個兒就要夾生。記憶也需要強化，不反復(fù)強化也難以記牢。因此，復(fù)習(xí)總得兩三遍才能完成。

六、基礎(chǔ)，還是基礎(chǔ)。復(fù)習(xí)時所做的事很多。有一大堆復(fù)習(xí)資料等著我們?nèi)プ?。千頭萬緒抓根本。什么是根本？就是基礎(chǔ)?；A(chǔ)知識和基本技能技巧，是教學(xué)大綱也是考試的主要要求。在“雙基”的基礎(chǔ)上，再去把握基本的解題思路。解題思路是建立在扎實的基礎(chǔ)知識條件上的一種分析問題解決問題的著眼點和入手點。再難的題目也無非是基礎(chǔ)東西的綜合或變式。在有限的復(fù)習(xí)時間內(nèi)我們要做出明智的選擇，那就是要抓基礎(chǔ)。要記住：基礎(chǔ)，還是基礎(chǔ)。

七、要“死”去“活”來。有些材料，只能“死”記。要多次反復(fù)強化記憶。但是在考試時，卻要把記往的材料靈活運用，這就不僅要記得牢，記得死，還要理解，理解得活。

八、“試試就能行，爭爭就能贏”。這是電視連續(xù)劇《十七歲不哭》里的一句臺詞?？荚囈幸粋€良好的心態(tài)，要有勇氣?！霸囋嚑帬帯笔且环N積骰的參與心態(tài)，是敢于拼搏，敢于勝利的精神狀態(tài)，是一種挑戰(zhàn)的氣勢。無論是復(fù)習(xí)還是在考場上，都需要情緒飽滿和精神張揚，而不是情緒不振和精神萎靡，需要興奮而不是沉悶，需要勇敢而不是怯懦。“光想贏的沒能贏，不想輸?shù)姆吹冠A了”。“想贏”是我們追求的“上限”，不想輸是我們的“下限”。“想贏”是需要努因而比較緊張的被動的，“不想輸”則是一種守勢從而比較從容和主動。顯然，后者心態(tài)較為放松。在放松的心態(tài)下，往往會發(fā)揮正常而取得好的效果。

九、“一個具有健康心理素質(zhì)的人應(yīng)該做到兩點：在萎靡不振的時候要振作起來，在承受壓力過大時又能為自己開脫，使自己不失常”。人的主觀能動性使人能夠控制和把握自己，從而使自己的精神狀態(tài)處于最往。因勢應(yīng)變是人的主觀能動性的作用所在。相反相成是一切書物的辯證法。心理素質(zhì)脆弱是主觀能動性的放棄，健康的心理素質(zhì)則使我們比較“皮實”——能夠調(diào)整自己的情緒和心態(tài)去克服面臨的困難。

十、“中考從根本上說是對一個人的實力和心理素質(zhì)的綜合考察”。實力是基礎(chǔ)，是本錢，心理素質(zhì)是發(fā)揮我們的實力和本錢的'條件。有“本錢”還得會用“本錢”。無本錢生意無法做，有本錢生意做賠了的事也是有的。

十一、復(fù)習(xí)是積蓄實力積蓄本錢，考試則要求發(fā)揮得淋漓盡至，賺得最大的效益。一位考生說“我平時考試總是稀里糊涂，但大考從來都是名列前茅，大概是心理調(diào)節(jié)得好吧？”誠如是，最可怕的是大考大糊涂，小考小糊涂，不考不糊涂。

十二、“強科更強，弱科不弱；強科尤弱項，弱科有強項“。在考試的幾個科目上，一個人有強有弱，是太正常了。復(fù)習(xí)的策略，就是揚強扶弱。有的同學(xué)是只補弱的，忽視了強的；有的同學(xué)是放棄弱的專攻強的。從整體看，都未見明智。強的里面不要有“水分”，弱的里面還要有突破。大概是十分高明的策略了。

十三、“差的學(xué)科要拼命補上來，達(dá)到中等偏上水平；好的要突出，使之成為真正的優(yōu)勢?！边@里的道理與上述相仿，也是對待自己的強弱項中的一種策略。中考高考都是“團體賽要的是全局的勝利而不能是顧此失彼。

十四、“該記的只好記住，可是，能夠不記的就不要去記憶”。為了減輕記憶的負(fù)擔(dān)，能夠偷懶的地方犯不著去玩命——本來該背的就夠多啦！根據(jù)知識的特點，在記憶和理解之間，可把知識分為四種類型：只需理解無須記憶的；只需記憶無須理解的（背下來就是了）；只有記憶才能理解的。只有記憶才能記住的。我們這里取得是“出力最小原則滾動式復(fù)習(xí)法。先復(fù)習(xí)第一章，然后復(fù)習(xí)第二章，然后把第一二章一起復(fù)習(xí)一遍；然后復(fù)習(xí)第三章，然后一二三章一起復(fù)習(xí)一遍……以此類推，猶如“滾動”。這種復(fù)習(xí)法需要一定的時間，但復(fù)習(xí)比較牢固，由于符合記憶規(guī)律，效果好。

十五、“過度復(fù)習(xí)法”記憶有一個“報酬遞減規(guī)律”，即隨著記憶次數(shù)的增，復(fù)習(xí)所記住的材料的效率在下降。為了這種“遞減”相抗衡，有的同學(xué)就采取了“過度復(fù)習(xí)法”，即本來用10分鐘記住的材料，再用3分鐘的時間去強記——形成一種“過度”，以期在“遞減時不受影響。

十六、“題不二錯”。復(fù)習(xí)時做錯了題，一旦搞明白，絕不放過。失敗是成功之母，從失敗中得到的多，從成功中得到的少，都是這個意思。失敗了的東西要成為我們的座右銘。

十七、要掌握考試技能。“基礎(chǔ)題，全做對；一般題，一分不浪費；盡力沖擊較難題，即使做錯不后悔”。這是應(yīng)該面對考卷時答題的策略?？荚囋囶}總是有難有易，一般可分為基礎(chǔ)題，一般題和較難題。以上策略是十分明智可取的“容易題不丟分，難題不得零分?！氨Ｗ?yīng)該保住的，往往也不容易；因為遇到容易題容易大意。所以明確容易題不丟分也是十分重要的。難題不得零分，就是一種決不輕棄的的進(jìn)取精神的寫照，要頑強拼搏到最后一分和最后一分鐘。

十八、“繞過攔路虎，再殺回馬槍”。考試時難免會遇到難題，費了一番勁仍然突不破時就要主動放棄，不要跟它沒完沒了的耗時間。在做別的題之后，很有可能思路打開活躍起來再反過來做它就做出來了。考試時間是有限的，在有限的時間里要多拿分也要講策略。

十九、“對試題抱一種研究的態(tài)度”。淡化分?jǐn)?shù)意識，可能是緩解緊張心理的妙方。因此，對試題抱一種研究態(tài)度反而會使我們在考場上更好的發(fā)揮出最佳水平。有一顆平常心比有一顆非常心有時更有利。

二十、“多出妙手不如減少失誤”。這是韓國著名棋手李昌鎬的一句經(jīng)驗之談。他談的是下棋，但對我們考試也不無借鑒意義，特別是對那些學(xué)習(xí)比較好成績比較好的學(xué)生，要取得出色的成績，創(chuàng)造高分，減少失誤是為至要。

二十一、最關(guān)鍵是培養(yǎng)興趣。美國教育學(xué)者布魯納說：“學(xué)生的最好的刺激是對學(xué)習(xí)材料的興趣”。還有一句名言說“興趣是最好的老師”。沒有興趣但是不得已的事情也得做，卻何如有興趣而樂此不疲？比如政治，因為它的理論性比較強，很枯燥，所以就多培養(yǎng)些對政治的興趣。

二十三、盡量利用在校時間做作業(yè)。上課時間非常認(rèn)真，課堂效率很高。學(xué)習(xí)上的事情要求自己在學(xué)校的時間全部解決，作業(yè)什么的爭取不帶回家做，這樣回到家的時間就是屬于自己的了，按照自己的計劃學(xué)習(xí)。

二十四、喜歡做筆記，把筆記整理得工整、全面。知識體系的把握、知識脈絡(luò)的梳理和回顧非常重要，有了筆記就可以經(jīng)常做有重點的復(fù)習(xí)，溫故而知新。

二十五、“別把中考想像得可怕”。畢業(yè)班要有好感覺，不痛苦，很充實。不要緊張，只要從現(xiàn)在開始都來得及，努力做出，一定是有回報的。

二十六、善于總結(jié)，不斷探索。平時做題時，關(guān)于分析和思考問題，并積極支總結(jié)，探索新方法；并還是為了做題而做題，而是要主動積極地追尋在題目和解答之間的必然聯(lián)系，把題目做活。

二十九、合理安排時間。早做準(zhǔn)備，后期就不會覺得緊張。各科要平衡用力，略有側(cè)重，不要抓了這科，丟了那科，杜絕弱科的產(chǎn)生。

三十、保持好心情。管外面的生活有多復(fù)雜，重要的是，要有一份好心情，處理好與老師同學(xué)的關(guān)系，與老師相互欣賞，不要把同學(xué)看成對手，與同學(xué)良性競爭。

稅務(wù)師備考經(jīng)驗分享范文通用篇二

書讀透，理解、融會貫通。技能操作知識要和基礎(chǔ)知識相結(jié)合，不可教條，不可死讀書本。必須擠一切時間學(xué)習(xí)，不可有僥幸心理。一分心血，一分汗水，一分成績。

以教程為根本，至少復(fù)習(xí)兩遍，系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍，在理解的基礎(chǔ)上記憶。再概括地復(fù)習(xí)一遍，條目記憶為主。如時間充分，考前最好有重點地瀏覽一遍，強化記憶。調(diào)整心態(tài)，自我減壓，自我安慰，既然已經(jīng)如此，復(fù)習(xí)啥樣算啥樣，這次不行，下次再考。如何系統(tǒng)復(fù)習(xí)?編制具體內(nèi)容理解提綱和記憶提綱，按章節(jié)循環(huán)復(fù)習(xí)。

平時學(xué)習(xí)就要細(xì)致扎實?？记皬?fù)習(xí)要客觀冷靜。首先，在腦海中形成心理學(xué)的整體框架。其次，對每科知識都在腦中形成清晰的脈絡(luò)。學(xué)習(xí)中分清主次，對易混淆的內(nèi)容進(jìn)行歸納對比分類。

首先，精讀教程是十分必要的。精讀就是逐章逐節(jié)甚至逐句去讀，去理解，去掌握。然后將一章內(nèi)容再歸納總結(jié)為一個整體，形成脈絡(luò)。其次，在此基礎(chǔ)上通過做相關(guān)練習(xí)題去消化、鞏固精讀內(nèi)容。最后，還要有一定的知識和能力功底，否則，也會成為空中樓閣。

其次,習(xí)題冊至少要做三遍以上。

足夠的時間積累。適當(dāng)?shù)?壓力加最大的努力。多次重復(fù)。

1.學(xué)習(xí)：在學(xué)習(xí)過程中，可推廣學(xué)習(xí)小組的形式，建議2個或多個學(xué)員即可。在相互督促的同時，按照遺忘曲線的規(guī)律，將培訓(xùn)教程條理化系統(tǒng)理解，增強記憶廣度。

2.復(fù)習(xí)：在第一遍系統(tǒng)記憶的基礎(chǔ)上，進(jìn)行多遍瀏覽，鞏固學(xué)習(xí)效果。

3.考試：單選涉及知識掌握扎實，按照第一感覺，達(dá)到一搭眼就能弄準(zhǔn)，做到選出即涂卡;多選達(dá)到知識的再認(rèn)，按照第一感覺，選出即涂卡。

稅務(wù)師備考經(jīng)驗分享范文通用篇三

學(xué)習(xí)方法共3個：翻譯、聽力及閱讀。閱讀是某位朋友指導(dǎo)在下，雖不能答題滿分。但40分滿分得34以上自己覺得還是不難的。翻譯是我在考研的時候就使用這種方法，當(dāng)時答題5個，時間不超過10分鐘(連打草稿)。今年清華英語也考翻譯(三段式短文一篇做全文翻譯)了，我的用時是15分鐘，因為確實有些單詞不認(rèn)識，需要聯(lián)系上下文去猜的，所以浪費了一些。

其次要說的是,本學(xué)習(xí)方法極其平庸，需要踏實的認(rèn)真準(zhǔn)備，我會在接下來的段落里將其理論依據(jù)詳述，而至于方法只有簡單的幾句話，有妄想在英語方面花最少力氣力求最大回報的“準(zhǔn)烈士”可以試驗一下，堅持2個月，就會有不一樣的效果了。

本方法是準(zhǔn)備學(xué)習(xí)英語的考碩考博學(xué)生中基礎(chǔ)極差適用，高手請暫繞行。

我的方法就是：英語的學(xué)習(xí)是先以翻譯開始，以聽力為結(jié)束。我是屬于反向思維者，如果單純讓我背單詞，我從a至多背到c，背核心詞匯能好些，如從翻譯中掌握長難句(特別是定語從句)的理解能力及速度，順便摟草打兔子背背單詞，那我會覺得很爽很開心的。好啦，說到這里，我講一下第一條理論依據(jù)：我所選擇的翻譯學(xué)習(xí)資料是1990-2007年考研英語的文章考題，每年5句話，每句話基本都是定語從句，其內(nèi)涵蓋大部分語法行為和數(shù)量驚人的核心詞匯及高頻詞匯(特別是特殊譯法，比如說reason要么翻譯成理性，要么翻譯成推理，較少會有人再去翻譯成原因吧)，而且最為重要的三點是：1.它們無任何語法錯誤。2.它們都可以被拆成四個標(biāo)準(zhǔn)的采分點。3。它們都被專業(yè)人士翻譯的很精很精，不需要我們自己費心去修正。這三點很重要，因為他們沒有語法錯誤且相對簡單，操作起來要較閱讀長難句以及王若平長難句中的難度要低的很多，學(xué)起來會很有信心。

另外，有現(xiàn)成的高質(zhì)量翻譯答案，學(xué)習(xí)起來應(yīng)該還是比較順心的。接下來我說一下第二條理論依據(jù)：翻譯和閱讀(特別是考研試卷中)都具備以下特點：1.由命題組專家花大量的心思去設(shè)置選項陷阱及翻譯陷阱用以保證會出現(xiàn)以下搞笑的效果：第一次做這個題目或者翻譯了這句話錯誤，經(jīng)對答案后糾正，再過一個月重新做該題目，大多數(shù)還會慣性的選錯!這是為什么呢?因為，那些命題專家對你的可能思考方向已經(jīng)十分了解，設(shè)置的陷阱又是極易出錯的地方。據(jù)此，我個人認(rèn)為要打破思維定式及思維慣性的束縛，就要先有個拐棍在幫扶著你，這樣你在每次想在關(guān)鍵得分點上失分的時候，就會立即獲得糾正，至少我覺得沒有多少實質(zhì)性的`提高(說質(zhì)的飛躍更確切吧)。而傳統(tǒng)的備考學(xué)習(xí)過程中，基本上是從英語翻譯成漢語，過一段時間重復(fù)檢測了一下自己的翻譯水平。至于第三條理論依據(jù),那就是：當(dāng)完成18年90個長難句的反復(fù)學(xué)習(xí)后，無論對于長難句的拆分、成分劃分、直譯，還是對于基礎(chǔ)單詞的掌握都應(yīng)該算是小有收獲，之后再背單詞和練習(xí)閱讀，所受到的阻力就會小的很多。

以上是理論依據(jù)，覺得認(rèn)同的可以繼續(xù)往下看，下面就是簡易的翻譯學(xué)習(xí)法：

所謂我自創(chuàng)的xxx翻譯學(xué)習(xí)法就是先將每個句子中文背誦下來，然后硬套英文，進(jìn)而可以得到1、英語語感2、英譯漢的固定表達(dá)格式(熟練后看完一句話后即能在頭腦中將其成分組合好并輸出于考卷)3、當(dāng)每次都想將其翻譯成評分標(biāo)準(zhǔn)中的“不可接受譯法”時，已背誦的中文標(biāo)準(zhǔn)譯文“拐棍”可立即幫你修正，久而久之，就會對長難句的剖析打消恐懼心理并產(chǎn)生一定的感情。使用本方法學(xué)習(xí)時，有以下優(yōu)點：1.方便，不需要看書，只需要用頭腦去想。2.時間可以自由劃分，絕對不會單位做閱讀模擬題和專業(yè)課背誦的時間。甚至在“出恭”的時候都可以用大腦想一兩個自己已經(jīng)背誦好的句子。3.不需要花時間去特意背誦與其對應(yīng)的英語，因為套用之后，自然就能將其英文背誦下來。4.有一定的語言儲備，寫作的時候絕不怯場(無論是單詞還是句子，都可以將其適量修改后套用，絕對是加分句子哦)如想獲得更高層次的收獲，只需將中文寫在紙張上，用其練習(xí)漢譯英。

稅務(wù)師備考經(jīng)驗分享范文通用篇四

專家分析與建議：參加單考不決定于統(tǒng)考成績，而是想考更好的學(xué)校，想在高考錄取時有更多的機會。當(dāng)然，我們選擇什么樣的層次的院校去單考，可以參考統(tǒng)考成績。

誤區(qū)2：等統(tǒng)考成績公布后再來學(xué)專業(yè)也不遲。

專家分析與建議：統(tǒng)考結(jié)束至單考開考，這段時間是單考備考黃金時間，有備考和沒有備考完全兩種不同效果，任何學(xué)校都希望招收有備而來而不是想碰運氣的學(xué)生。

誤區(qū)3：統(tǒng)考成績不好，考單考也沒用。

專家分析與建議：統(tǒng)考與單考是兩個考試測評體系，分?jǐn)?shù)之間不能劃絕對等號，再說統(tǒng)考成績不理想，更應(yīng)該參加單考，以2012年為例，廣東有19404人(占45%)成績位于?？品?jǐn)?shù)段(180～209分)，這部分學(xué)生如果不參加單考，意味著將與本科無緣。

誤區(qū)4：不想單考是不想到外省去讀書。

專家分析與建議：2012年廣東單考忽然變得熱門，深層原因是統(tǒng)考升學(xué)壓力在向單考轉(zhuǎn)移，從此考生與外省高校之間的關(guān)系也發(fā)生了逆轉(zhuǎn)，不再是學(xué)生想不想考的問題，而是外省院校錄不錄的問題。

誤區(qū)5：統(tǒng)考不過本科資格線，就不能參加單考了。

稅務(wù)師備考經(jīng)驗分享范文通用篇五

行測包含五大板塊：常識判斷、言語理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理及資料分析。因為絕大部分考生根本不能在規(guī)定時間內(nèi)完成考試，所以對于這五項，我個人將他們分為必練項和選答項，必練項必須拿到75%的分?jǐn)?shù);選練項也稱感覺項，除了平時的積累，更多的要講感覺，看人品。

1、常識判斷。

絕大部分人都是不會抽出大量的時間進(jìn)行復(fù)習(xí)，一來因為它題量少分值低，二來涉及面實在太廣，很難有針對性的復(fù)習(xí)。常識之所以謂之常識，是因為它與我們?nèi)粘Ｉ钕⑾⑾嚓P(guān)，通過平常的積累，考試時你也許不能確定答案但是可以明確排除其中一兩個答案，如果實在是碰到毫無頭緒的題目，就迅速選擇一個順眼的答案，總之不可在這一題型上花費太多時間。

2、數(shù)量關(guān)系。

其實我身邊很多朋友包括我自己數(shù)學(xué)都屬于相對弱項，所以復(fù)習(xí)的時候我在數(shù)量關(guān)系上花的時間相對多一些。數(shù)量關(guān)系的特點是題量也不多，但是分值比較重。數(shù)學(xué)不好不要怕，如果是15道題的話里面至少有一半以上是比較容易的。練習(xí)時厘清常見的一些類型、溫習(xí)常用公式，解決這一半問題不大。而剩下稍微難一點點的那些，充分利用“代入法”“排除法”常常能夠帶給你意想不到的驚喜。

3、言語理解。

針對此部分的復(fù)習(xí)，要善于把握語言類題目的常規(guī)分析方法，如主旨法、概括法、總分法、關(guān)鍵詞、首尾句、中心句等，分門別類總結(jié)題型，有的放矢地適用不同類型的答題思路。國考行測題量雖大，但言語理解通過一定強度的訓(xùn)練完全能夠?qū)崿F(xiàn)“快、準(zhǔn)、穩(wěn)”地“秒殺”。建議大家多練習(xí)、善總結(jié)，培養(yǎng)精確流暢的語感，定能在此部分?jǐn)孬@高分。

4、判斷推理。

其實這是很有意思的一類題型。首先，說說圖形推理，這需要一定的想象能力和空間分析能力。平時練習(xí)的時候可以仔細(xì)看看例題，很多題的類型是會重復(fù)出現(xiàn)的。只要你看到過同類題、抓住那一個突破口，就可以很容易推出來答案。另外做題的時候仔細(xì)分析前幾個圖形的特點及變化即可。

稅務(wù)師備考經(jīng)驗分享范文通用篇六

在炎炎夏日，還要面對繁重的復(fù)習(xí)任務(wù)，確實讓人抓狂。但是復(fù)習(xí)又不得不繼續(xù)，這時根據(jù)一天中氣溫的變化合理安排復(fù)習(xí)內(nèi)容很有必要。比如，可以在早上和晚上氣溫相對較低的時候安排復(fù)習(xí)比較困難的任務(wù)，而在中午氣溫比較高的時候安排相對容易的任務(wù)。這樣可以有效避免氣溫最高時又碰上復(fù)習(xí)進(jìn)展不順利的雙重壓力，有效緩解煩躁情緒。

一、分配好各科目的學(xué)習(xí)時間。

一天的時間匆匆流逝，考生們應(yīng)該按照規(guī)律安排每天的學(xué)習(xí)，使時間得到最佳利用。一般來說上午的頭腦清醒、狀態(tài)良好，有利于背誦記憶。除去午休時間，下午的時間相對會少一些，并且下午人的精神狀態(tài)會相對低落。晚上相對安靜的外部環(huán)境和較好的大腦記憶狀態(tài)，將更有利于知識的理解和記憶。據(jù)科學(xué)證明，晚上特別是九點左右是一個人記憶力最好的時刻。因此，只要掌握了一天當(dāng)中每個時段的自然規(guī)律，再結(jié)合個人的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣分配好時間，就能讓每一分每一秒都得到最佳利用。

1.按習(xí)慣分配。根據(jù)個人生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，把申論和行測分別安排在一天的不同時段。比如：把申論復(fù)習(xí)安排在下午，閱讀材料、思考問題、分析解決問題;把行測安排在上午，行測分五大模塊逐項進(jìn)行復(fù)習(xí);把做練習(xí)題安排在晚上，利用最佳時間來通過做練習(xí)題理解和記憶。

2.按學(xué)習(xí)進(jìn)度分配?？忌梢愿鶕?jù)兩個科目的復(fù)習(xí)進(jìn)度安排學(xué)習(xí)，把復(fù)習(xí)時間向比較欠缺的科目上傾斜，有計劃地重點復(fù)習(xí)某一科目。

3.交叉分配。在申論和行測兩門學(xué)習(xí)之間可以相互穿插別的科目的學(xué)習(xí)，因為長時間接受一種知識信息，容易使大腦產(chǎn)生疲勞。另外，也可以把一周每一天的同一時段安排不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

二、有一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

好的習(xí)慣可以讓學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)事半功倍，在公務(wù)員考試復(fù)習(xí)中養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是至關(guān)重要的一環(huán)。比如：多讀勤背，日積月累;多領(lǐng)悟，多思考，聯(lián)系實際;聽課以后及時復(fù)習(xí);晚上臨睡前回顧一天所學(xué)，勤總結(jié)等等，都是很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。大家必須形成自己良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

公務(wù)員看傲視復(fù)習(xí)貴在堅持，每天都要花一定的時間。其實，付出與收獲是成正比的。另外，大家復(fù)習(xí)了一段時間，看了后面，前面的內(nèi)容就又遺忘了，甚至是前幾天剛看過的，也就有些想不起來。其實遺忘不要緊，是大腦的正常反映，不要對自己產(chǎn)生懷疑和憂慮。好多考生就曾訴苦說記不住，只有一個辦法那就是：堅持，一定自己的計劃堅持到底。在這要告訴大家，考公沒有捷徑，但也不是那么遙不可及，只要堅持到底，大家都會成功的。

三、嚴(yán)格履行復(fù)習(xí)計劃、不要孤軍奮戰(zhàn)。

一個人復(fù)習(xí)容易產(chǎn)生孤單心理，因此盡可能的尋找極為志同道合的朋友一起復(fù)習(xí)，平時還能起到督導(dǎo)的作用，每天在一起學(xué)習(xí)，有不會的問題可以彼此探討，心情煩躁時也有人能夠開解一下，懈怠的時候看著同伴努力也會增加自己面對困難的信心，可以另學(xué)習(xí)更有動力。

稅務(wù)師備考經(jīng)驗分享范文通用篇七

如經(jīng)濟合同的內(nèi)容可以編成“一標(biāo)兩量價酬金，履期方地違責(zé)任”“一標(biāo)”指標(biāo)的，“兩量”指質(zhì)量和數(shù)量，“價酬金”指價格和酬金，“履期方地違責(zé)任”指履行期限、履行方式、履行地點、違約責(zé)任短短兩句話，囊括逐項內(nèi)容，言簡意賅，通俗易懂，稍加聯(lián)想，內(nèi)容便心知肚明了

縮字記憶法取某些內(nèi)容的一個或幾個關(guān)鍵字形成一句話，取其精干，以點帶面。

列表格記憶法。

對于一些內(nèi)容繁多，性質(zhì)相近的內(nèi)容，為了防止混淆，可以通過列取表格的形式來加深理解，這樣形象直觀，便于掌握。

對比記憶法比如行政復(fù)議法、行政訴訟法放到一起學(xué)習(xí)。

歸納總結(jié)記憶法對每科輔導(dǎo)用書，復(fù)習(xí)一兩遍后，適當(dāng)做一些歸納總結(jié)，相同類似的要點、重點收集在一起，一方面掌握全面，防止遺漏；另一方面，可以對每科的知識結(jié)構(gòu)體系建立一個框架，以框架為基礎(chǔ)，延伸拓展到相關(guān)章節(jié)的詳細(xì)內(nèi)容。

稅務(wù)師備考經(jīng)驗分享范文通用篇八

托?？荚嚨脑~匯量要求在8000左右，而普通高中生的詞匯量在2500-3000，缺口甚大;2、讀寫能力——托福網(wǎng)考中的閱讀文章長達(dá)700詞一篇，寫作要求的詞數(shù)要求是至少300詞，絕大多數(shù)高中生不適應(yīng)這么大的讀寫量;3、聽說能力——托福考試的聽力部分語速很快，而且段子的長度也有數(shù)分鐘，這和高中生習(xí)慣的短對話和短文章有天壤之別，口語部分則是中國學(xué)生最陌生的環(huán)節(jié)。要解決這些問題，并非一朝一夕的功夫，對于任何高中生來說，想要取得80-110的成績，最短也需要二到四個月，而且時間安排很有講究。

單詞是首先要攻克的難關(guān)。5000的缺口要想補齊，沒有長期的努力是絕對不行的，因此背單詞不是短期突擊的強化記憶，而應(yīng)該靠愚公移山的執(zhí)著，學(xué)生應(yīng)當(dāng)每天盡量多地背單詞，千萬不要認(rèn)為一天把40個單詞記得很牢就很有收獲了，理論上講，一天最好能背400個單詞，最少也不能少于200個，也就是在3個list以上。的確，背了以后基本會忘掉百分之九十甚至更多，但沒有遺忘就沒有記憶，單詞書當(dāng)然是要過得多多益善的，如果一天只背40個，要80天才能過一遍，可是如果每天400個，8天就能看完第一遍，就算一天只背200個，半個月以后也就可以開始第二輪了。

聽力是托?？荚?yán)镏攸c能力，聽力、口語和寫作這三個部分都涉及到聽，托?？荚?yán)锖吐犃ο嚓P(guān)的分?jǐn)?shù)超過60分(總分120)，而這恰恰也是中國考生不太擅長的一種能力——高中的考試?yán)铮犃λ嫉姆謹(jǐn)?shù)比例不大，主要靠的是閱讀，考生平時就忽略對于聽力的訓(xùn)練。

語速是托福和其他國內(nèi)聽力考試區(qū)別最明顯的地方，托福的語速很快，和native speaker別無二致，許多中國學(xué)生不是“聽不懂”，而是根本“聽不清”在說什么。為了適應(yīng)這樣的語速，每天都做聽寫練習(xí)是少不了了，聽寫練習(xí)較好的材料是老托福聽力的part c，高中生每天花在聽力上的時間不應(yīng)少于一小時。在一個月的聽力能力訓(xùn)練之后，每天都做做模擬題更能幫助學(xué)生提高實戰(zhàn)能力。

要想提高聽力，也是貴在堅持，我所帶的直通班學(xué)生普遍反映聽力提高非常明顯，因為聽力老師在課上和課下都會讓他們不斷地練習(xí)，這些練習(xí)十分枯燥，效果確實立竿見影，據(jù)我們長期觀察，通過兩個月以上的強化訓(xùn)練，在聽力部分拿到26以上高分的學(xué)生不在少數(shù)，而他們原來的成績都在20分以下。

閱讀并不是中國學(xué)生的弱項，在托?？荚囍?，閱讀方面的挑戰(zhàn)主要來自于詞匯，假如考生已經(jīng)攻克詞匯難關(guān)，還需要做一項工作，就是閱讀題型的分類。任何考試都是有規(guī)律可循的，了解托福閱讀的題型可以幫助考生用更巧妙的方法做對題目。

另外一個要訓(xùn)練的點是閱讀速度，這里面就涉及到跳讀、速讀等閱讀技巧。在系統(tǒng)地練習(xí)之后，考到27、28分也不是一件難事。

寫作是中國學(xué)生練習(xí)最少的部分，因為寫作的練習(xí)難度確實是最大的，學(xué)生不知道該寫什么，該怎么寫，寫完之后也不知道對不對。要解決這些問題，需要做以下三個工作：1、看范文——模仿是語言學(xué)習(xí)的最基本方式，多看范文，就知道詞句應(yīng)當(dāng)如何安排，時態(tài)到底如何應(yīng)用;2、看題庫和機經(jīng)——托福考試所考察的范圍有限，因此研究題庫和機經(jīng)有助于考生有針對性地進(jìn)行準(zhǔn)備;3、自己動手寫文章——任何理論都無法替代實戰(zhàn)經(jīng)驗，因此考生需要自己動手寫文章，一來發(fā)現(xiàn)問題，二來鍛煉熟練度。

稅務(wù)師備考經(jīng)驗分享范文通用篇九

對于一位今年4月份才剛跳槽的在職考生來說，真的沒有多少空余時間投入到學(xué)習(xí)中，所以我的成績真的完全要歸功于課程的學(xué)習(xí)，當(dāng)然個人的理解能力也是關(guān)鍵，總結(jié)自已的感受十二個字：安排重點、堅持聽課、重視真題。

今年第一次參加注冊稅務(wù)師考，在質(zhì)疑聲中還是決定了一次報五門。當(dāng)知道成績的那一刻，驚喜大于期待，五門一次性通過。許因為收獲遠(yuǎn)大于付出，故驚喜之感遠(yuǎn)大于期待之情。對于一位今年4月份才剛跳槽的在職考生來說，真的沒有多少空余時間投入到學(xué)習(xí)中，五門的考試都只能是囫圇吞棗的學(xué)，甚至不夸張的說連教材都沒有翻過，所以我的成績真的完全要歸功于課程的學(xué)習(xí)，當(dāng)然個人的理解能力也是關(guān)鍵。

我想很多像我一樣的在職考生都很想知道工作又忙，時間又緊的情況下如何能做到以最少的成本換取最大的收益呢?總結(jié)自已的感受十二個字：安排重點、堅持聽課、重視真題。

安排重點。

備考資料。

不管是中級的經(jīng)濟法，注稅的稅法，還是注會的經(jīng)濟法，這三類的法律考試我都經(jīng)歷過，也都是一次通過，但沒有一科法律考試我有去背過，我覺得最重要的還是理解法理，理解了法理在法律考試中事半功倍。至于學(xué)習(xí)順序，是一門學(xué)完再開始一門，還是幾門同時開始這主要還是個人的學(xué)習(xí)習(xí)慣問題，就我個人是習(xí)慣一門完了再一門。

堅持聽課。

在職人員同時考多門是根本不會有時間去翻書里的內(nèi)容的，而唯一可行的便捷辦法就只有聽課件了。

網(wǎng)校的課程都是老師們多年經(jīng)驗的結(jié)晶。如果有時間的話最好是把每一門每個班次的課都認(rèn)真的聽一遍，我覺得考注稅如果真能把每個班都認(rèn)真聽過去，考通過是足夠了;如果沒有時間的話一定要聽的是基礎(chǔ)班，雖然剛換了新工作沒有太多的時間，但我還是堅持把基礎(chǔ)班都聽了一遍，注稅考試不難，考的都是基礎(chǔ)，基礎(chǔ)班聽完理解了我覺得做題基本就沒問題了;基礎(chǔ)班聽完有時間的話就要聽習(xí)題班，因為時間關(guān)系我選擇性的只聽了稅代的習(xí)題班，習(xí)題班聽下來可以幫你重新理一遍知識點，讓你將知識融會貫通的用起來。網(wǎng)校的課件對我注稅考試的順利通過絕對是功不可沒的。

重視真題。

還是那句話，在職人員根本也不會有太多時間去做太多的習(xí)題，至少我是這樣的，每次考試買回來的習(xí)題冊到最后都又是新新的丟掉，所以這次考注稅我根本一本習(xí)題冊都沒買，知道不會去做也沒空去做。但是我想說的是再沒時間做題，往年的真題也是一定要做的。不必做很多，但每科至少也要做三套往年的真題。不管哪類型的考試，我都習(xí)慣做往年的真題，因為每年都在考，出考題的人也不可能每年都想出不同的新花樣，所以這就決定的往年考題的重要性――換湯不換藥，能把往年的考題做明白了，通過是沒問題的。當(dāng)然做往年的考題，做的不僅僅是題，主要也是做出題人的出題思路，出題人的考點，每年的考點都大同小異。

說了三點自已小小的感受，希望對像我一樣的在職人會有一點點小小的幫助。最后還想說一句一定要堅持!放棄的念頭誰都會有，我在考前半個月也曾經(jīng)因為沒時間想放棄，但其實堅持一下，也就過來了。

稅務(wù)師備考經(jīng)驗分享范文通用篇十

首先，要“知己”。在備考復(fù)習(xí)之前，先對自己有個清醒的認(rèn)識，對偏文科思維的考生來說，可能言語理解等文字類的題目很有感覺，憑著自己的語感做題答對率就很高，但涉及數(shù)學(xué)計算類的反而很吃力;而對于偏理科思維的考生，對數(shù)字比較敏感，對文字推敲、語言類則是弱點，所以要將備考重點、時間規(guī)劃有所側(cè)重。其次，要“知彼”。就是要了解國考的日程安排，尤其是第一次接觸公考的考生，做到知己知彼。

第二步：深度復(fù)習(xí)階段。

此階段是復(fù)習(xí)備考必經(jīng)之路。主要是從知識點的寬度和深度進(jìn)行準(zhǔn)備，我們考生要做的就是對于一些基礎(chǔ)知識的回憶和速記，把之前忘掉的或者不知道的知識點進(jìn)行鞏固，進(jìn)而掌握公務(wù)員考試題目的深度和難度，這個階段可以買本參考書來學(xué)習(xí)，比如《中公版2020國家公務(wù)員錄用考試專業(yè)教材：公考一本通》等，像這樣的教材市面上也很多，書上知識點很全面，價格也不貴。當(dāng)然，如果你對公考比較模糊，而且有條件的話，還可以選擇報個輔導(dǎo)班，跟隨老師進(jìn)行系統(tǒng)的梳理，會節(jié)約很多時間，且比較容易理清復(fù)習(xí)的方向。

第三步：專項復(fù)習(xí)階段。

此階段主要是將上一階段學(xué)習(xí)的各知識點進(jìn)行實際運用并融會貫通?？忌诖穗A段可分專項逐一進(jìn)行模擬練習(xí)，主要是拿真題來訓(xùn)練，也配合一些教材習(xí)題、題庫題目等，這樣可以對各知識點不斷熟悉，提高解題速度，由量變上升到質(zhì)變。要注意隨時發(fā)現(xiàn)問題隨時解決，不斷查漏補缺。

第四步：綜合提升階段。

這個階段是一個“停業(yè)整頓”期，為期1—2周即可。主要是梳理一下前兩個階段的備考效果，對于學(xué)了很久做題又費時，但還不能很好很快掌握運用的知識點要果斷進(jìn)行取舍，只對能夠快速掌握的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)規(guī)整，因為考試看的是綜合成績，要顧全大局。

第五步：臨考提升階段。

通過前面四關(guān)，相信現(xiàn)在你的水平已經(jīng)提升到了一定的境界，但是距離筆試高分還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還需要進(jìn)行全真式的練兵?？记耙粋€月的時候，就要開始整套進(jìn)行模擬訓(xùn)練了。中公教育專家提醒考生注意，做題一定要在規(guī)定的時間內(nèi)完成，能做多少就做多少，這一階段不斷調(diào)整答題順序、答題方法和技巧，慢慢加快答題速度和質(zhì)量，最終磨練出最適合自己的作答模式，并時刻保持臨考狀態(tài)。