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雨露計(jì)劃咋申請(qǐng)書匯總(精選17篇)
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雨露計(jì)劃咋申請(qǐng)書匯總(精選17篇)
2023-11-13 02:02:33    小編:ZTFB

通過(guò)制定計(jì)劃,我們可以更好地安排自己的時(shí)間,更好地分配資源和任務(wù)。在制定計(jì)劃時(shí),要充分考慮自身的條件和能力,做到切實(shí)可行。接下來(lái),我們將分享一些制定計(jì)劃的常見(jiàn)誤區(qū)和解決方法。

雨露計(jì)劃咋申請(qǐng)書匯總篇一

編號(hào):

文化程度。

填表日期:

民族聯(lián)系電話政治面貌。

去扶貧辦(蓋章)。

負(fù)責(zé)人(簽字):

負(fù)責(zé)人(簽字):

負(fù)責(zé)人(簽字):

負(fù)責(zé)人(簽字);。

身份證復(fù)印件粘貼出。

行政村負(fù)責(zé)人聯(lián)系電話備注:1、本表一式四份:學(xué)員、學(xué)校、扶貧辦、區(qū)財(cái)政局各一份。2、次表編號(hào)必須與匯總表編號(hào)一致。

本人簽名。

雨露計(jì)劃咋申請(qǐng)書匯總篇二

行政村支書(主任)簽字:公章:年月日。

鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民政府簽字:公章:年月日。

就讀學(xué)校負(fù)責(zé)人簽字:公章:年月日。

縣扶貧辦簽字:公章:年月日。

縣財(cái)政局簽字:公章:年月日。

行政村負(fù)責(zé)人聯(lián)系電話:

本人簽名:

備注:

1、本表一式三份:縣扶貧辦、縣財(cái)政局、鄉(xiāng)政府各一份;。

2、此表編號(hào)必須與匯總表編號(hào)一致;。

4、此表一律用鋼筆、碳素筆填寫,不能出現(xiàn)刮擦、涂改,否則按作廢表處理。

雨露計(jì)劃咋申請(qǐng)書匯總篇三

河南省雨露計(jì)劃改革試點(diǎn)資金補(bǔ)助對(duì)象申請(qǐng)表編號(hào):填表日期:

性別。

民族。

政治面貌。

貼照片處(報(bào)名現(xiàn)場(chǎng)采集照片)。

文化程度。

有效聯(lián)系電話。

身份證號(hào)。

家庭住址。

縣鄉(xiāng)(鎮(zhèn))村組。

學(xué)校名稱。

專業(yè)。

學(xué)制。

入學(xué)時(shí)間。

電子注冊(cè)檔案號(hào)。

父親。

身份證號(hào)。

母親。

銀行名稱。

銀行卡號(hào)。

行政村村委會(huì)支書(主任)簽字:蓋章:。

培訓(xùn)基地(學(xué)校負(fù)責(zé)人)簽字:蓋章:年月日。

縣扶貧辦簽字:蓋章:。

縣財(cái)政局簽字:蓋章:年月日。

身份證復(fù)印件(正反面)粘貼處。

行政村負(fù)責(zé)人聯(lián)系電話:

本人簽名:

備注:1.本表一式四份:學(xué)員、學(xué)校、縣扶貧辦和縣財(cái)政局各一份;

2、此表編號(hào)必須與匯總表編號(hào)一致;證明。

同學(xué),性別:籍貫:身份證號(hào):入學(xué)時(shí)間:學(xué)制:專業(yè):電子注冊(cè)檔案號(hào):

現(xiàn)在是否在校學(xué)習(xí):。

xx職業(yè)技術(shù)中專年月日。

雨露計(jì)劃咋申請(qǐng)書匯總篇四

我校于年月日與縣扶貧辦簽訂委托培訓(xùn)(培訓(xùn)種類)培訓(xùn)專業(yè)人。從月日至月日實(shí)際培訓(xùn)人,培訓(xùn)合格學(xué)員人,占培訓(xùn)人數(shù)的%(農(nóng)民初級(jí)技工或?qū)I(yè)技能培訓(xùn)獲得全國(guó)通用的初級(jí)以上技能證書或?qū)m?xiàng)職業(yè)技能證書或特種行業(yè)上崗證書人,占培訓(xùn)人數(shù)的%),統(tǒng)一組織轉(zhuǎn)業(yè)到(企業(yè)名稱)企業(yè)就業(yè)人,就業(yè)率是%。

取得的主要工作經(jīng)驗(yàn):

水城縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校。

雨露計(jì)劃咋申請(qǐng)書匯總篇五

甘肅省雨露計(jì)劃改革試點(diǎn)資金補(bǔ)助對(duì)象申請(qǐng)表編號(hào):填報(bào)日期:年月日姓名性別民族政治面貌出生年月文化有效聯(lián)系程度電話貼照片處身份證號(hào)(報(bào)名現(xiàn)場(chǎng)采集照片)家庭住址縣鄉(xiāng)(鎮(zhèn))村組學(xué)校名稱專業(yè)學(xué)制入學(xué)時(shí)間電子注冊(cè)檔案號(hào)父親母親身份證號(hào)銀行名稱銀行卡號(hào)行政村培訓(xùn)基地(學(xué)校)縣財(cái)政局支書(主任)負(fù)責(zé)人縣扶貧簽字:簽字:簽字:簽字:蓋章:蓋章:蓋章:蓋章:年月日年月日年月日年月日身份證粘貼處正反兩面行政村負(fù)責(zé)人聯(lián)系電本人簽名話備注:

1、本表一式四份:學(xué)員、學(xué)校、縣扶貧辦、縣財(cái)政局各一份;

2、此表編號(hào)必須與匯總表編號(hào)一致;

雨露計(jì)劃咋申請(qǐng)書匯總篇六

村委會(huì)意見(jiàn)。

(蓋章)負(fù)責(zé)人:年月日。

鄉(xiāng)(鎮(zhèn))政府意見(jiàn)。

一卡通號(hào):

(蓋章)負(fù)責(zé)人:年月日。

扶貧和移民部門意見(jiàn)。

(蓋章)負(fù)責(zé)人:年月日。

財(cái)政部門意見(jiàn)。

(蓋章)負(fù)責(zé)人:年月日。

說(shuō)明:

1、“培訓(xùn)時(shí)間”欄,系指參加“職業(yè)技能培訓(xùn)”。

2、“入學(xué)時(shí)間”欄,系指就讀中、高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校(院)。

3、“戶別”欄,系指貧困戶、建檔立卡戶、移民戶、低保戶、五保戶。

4、本表一式二份,扶貧和移民、財(cái)政部門各一份。

雨露計(jì)劃咋申請(qǐng)書匯總篇七

發(fā)布日期:2011年5月17日閱讀次數(shù):[601]

國(guó)務(wù)院扶貧辦安排甘肅省“雨露計(jì)劃”實(shí)施方。

式改革試點(diǎn)縣八個(gè)。

來(lái)源:甘肅省扶貧信息網(wǎng)。

近日國(guó)務(wù)院扶貧開(kāi)發(fā)辦公室發(fā)文,安排我省“雨露計(jì)劃”實(shí)施方式改革試點(diǎn)縣八個(gè),資金1600多萬(wàn)元。“雨露計(jì)劃”改革試點(diǎn),主要是借鑒我省“兩后生”培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),從短期向中長(zhǎng)期轉(zhuǎn)變。去年全國(guó)安排6個(gè)縣,我省臨潭縣為試點(diǎn)縣之一。今年全國(guó)確定在22個(gè)省試點(diǎn)100個(gè)縣,為此,我辦黨組高度重視,先后多次派人匯報(bào)爭(zhēng)取,得到了國(guó)扶辦的大力支持。在100個(gè)試點(diǎn)縣中,安排我省8個(gè),是22個(gè)試點(diǎn)省中最多的兩個(gè)省份之一(云南73個(gè)國(guó)扶重點(diǎn)縣安排8個(gè))。

“雨露計(jì)劃”改革的主要內(nèi)容是通過(guò)對(duì)接受中、高等職業(yè)教育和一年以上技能培訓(xùn)的農(nóng)村貧困家庭子女進(jìn)行直接補(bǔ)助,引導(dǎo)和鼓勵(lì)農(nóng)村貧困家庭子女在完成九年義務(wù)教育和普通高中教育后,繼續(xù)接受正規(guī)職業(yè)教育和中長(zhǎng)期技能培訓(xùn),從整體上提高他們的綜合素質(zhì)和就業(yè)能力,實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定脫貧。

一、二、三年級(jí))、中等職業(yè)(。

一、二年級(jí))教育及一年以上技能培訓(xùn)的學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)助,補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)為1500元,其中2011年秋季學(xué)期補(bǔ)助700元/人,2012年春季學(xué)期補(bǔ)助800元/人。

雨露計(jì)劃咋申請(qǐng)書匯總篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

我是--財(cái)經(jīng)高等專科學(xué)校會(huì)計(jì)系財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)專業(yè)的一名20--屆畢業(yè)生,在校期間學(xué)習(xí)、生活、工作表現(xiàn)突出。因此申請(qǐng)20--屆優(yōu)秀畢業(yè)生稱號(hào)。

在大學(xué)的學(xué)習(xí)時(shí)間我覺(jué)得很充實(shí),大一的學(xué)年里我設(shè)定好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,按著自己的目標(biāo)邁進(jìn),努力扎實(shí)的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),三年的大學(xué)學(xué)習(xí)讓我學(xué)會(huì)了很多,成績(jī)也是保持著班級(jí)第一,課外到圖書館涉獵,擴(kuò)展自己的視野,增長(zhǎng)了知識(shí),自我學(xué)習(xí)能力強(qiáng)。努力通過(guò)了會(huì)計(jì)證、助理會(huì)計(jì)師和國(guó)家計(jì)算機(jī)二級(jí)考試。在“我們的榜樣”“感恩”征文比賽中分別獲得二等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)。

生活上勤儉節(jié)約,在保證學(xué)習(xí)的前提下參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),做過(guò)勤工助學(xué)和家教等。提高了自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)個(gè)動(dòng)手能力。所在寢室先后被評(píng)為優(yōu)秀寢室、星級(jí)寢室個(gè)五好寢室。

在校期間擔(dān)任班團(tuán)支書一職,工作積極負(fù)責(zé),上做好老師的助手,下聯(lián)系團(tuán)結(jié)好同學(xué),待人熱情誠(chéng)懇,樂(lè)于助人,幫助解決大家遇到的問(wèn)題。班級(jí)榮譽(yù)感強(qiáng)。在校期間所獲的獎(jiǎng)項(xiàng)有20--—20--學(xué)年獲得校一等獎(jiǎng)學(xué)金和國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金,并被評(píng)為三好學(xué)生和優(yōu)秀團(tuán)干的稱號(hào)。20--—20--學(xué)年被評(píng)為優(yōu)秀團(tuán)干。

在校期間遵守學(xué)校的各個(gè)規(guī)定,并于一月份在三一汽車起重機(jī)參加實(shí)習(xí),理論和實(shí)踐的結(jié)合讓我成長(zhǎng)的更快,我也相信在以后的道路上我會(huì)更堅(jiān)強(qiáng)和自信。學(xué)習(xí)等各方面表現(xiàn)出色,是一個(gè)合格優(yōu)秀的大學(xué)生,希望領(lǐng)導(dǎo)審核并肯定我。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人:xuexila。

__年__月__日。

雨露計(jì)劃咋申請(qǐng)書匯總篇九

是否已獲得其他資助。

主要來(lái)源務(wù)農(nóng)務(wù)農(nóng)務(wù)工。

家庭主要成員。

哥哥。

惠農(nóng)“一卡通”號(hào)。

誠(chéng)信承諾。

法有關(guān)規(guī)定接受處罰。學(xué)生簽字:年家長(zhǎng)簽字:月日。

培訓(xùn)學(xué)校審核意見(jiàn)學(xué)校(蓋章)負(fù)責(zé)人簽字:

村審核意見(jiàn)村委會(huì)(蓋章)負(fù)責(zé)人簽字:

鎮(zhèn)審核鎮(zhèn)(蓋章)意見(jiàn)年月日負(fù)責(zé)人簽字:

縣財(cái)政扶貧財(cái)政部門(蓋章):部門審定負(fù)責(zé)人簽字:意見(jiàn)年月日年月日填表說(shuō)明:1.補(bǔ)助對(duì)象必須是“貧困人口識(shí)別”登記在冊(cè)人員。2.照片處粘貼本人近期免冠2寸彩色照片。3.此表一式三份由縣扶貧辦、鎮(zhèn)政府和培訓(xùn)學(xué)校各存檔一份。負(fù)責(zé)人簽字:扶貧部門(蓋章):

雨露計(jì)劃咋申請(qǐng)書匯總篇十

1、問(wèn):什么是“雨露計(jì)劃”?答:“雨露計(jì)劃”是由扶貧、財(cái)政部門共同實(shí)施的一項(xiàng)幫助農(nóng)村貧困人口提高綜合素質(zhì)和自我發(fā)展能力的扶貧政策。通過(guò)補(bǔ)助生活費(fèi)的方式,幫扶有勞動(dòng)能力的貧困人口接受職業(yè)教育培訓(xùn),提高貧困人口自身素質(zhì)和發(fā)展能力,增加經(jīng)濟(jì)收入,實(shí)現(xiàn)脫貧致富。

2、問(wèn):我區(qū)“雨露計(jì)劃”改革試點(diǎn)在哪些縣(區(qū))實(shí)施?

答:國(guó)務(wù)院扶貧辦“雨露計(jì)劃”實(shí)施方式改革試點(diǎn)縣在我區(qū)西吉、海原、原州、同心、隆德、彭陽(yáng)、涇源七個(gè)縣(區(qū))實(shí)施。

3、問(wèn):“雨露計(jì)劃”實(shí)施補(bǔ)助對(duì)象有哪些?

一、二、三年級(jí))、中等職業(yè)教育(。

一、二年級(jí))及一年以上技能培訓(xùn)(進(jìn)入頂崗實(shí)習(xí)階段的學(xué)生除外)的學(xué)生家庭。

4、問(wèn):如何確認(rèn)“雨露計(jì)劃”補(bǔ)助對(duì)象?

答:首先由貧困學(xué)生家庭提出申請(qǐng),經(jīng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)初步審核后,報(bào)縣扶貧辦、財(cái)政局對(duì)申請(qǐng)對(duì)象進(jìn)行復(fù)核;對(duì)復(fù)核合格的補(bǔ)助對(duì)象通過(guò)扶貧網(wǎng)或者財(cái)政網(wǎng)、學(xué)生家庭所在的鄉(xiāng)村以及縣內(nèi)學(xué)校,進(jìn)行公示,公示時(shí)間為7天,接受社會(huì)監(jiān)督;經(jīng)公示無(wú)異議的申請(qǐng)人確定為補(bǔ)助對(duì)象。

5、問(wèn):“雨露計(jì)劃”補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)是多少?

答:每生每學(xué)年補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)為1500元。其中,秋季學(xué)期補(bǔ)助700元/人,春季學(xué)期補(bǔ)助800元/人。

6、問(wèn):貧困農(nóng)戶如何申請(qǐng)“雨露計(jì)劃”補(bǔ)助?

答:接受職業(yè)教育的貧困家庭子女,由貧困農(nóng)戶向所在村委會(huì)、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))提出書面申請(qǐng),由就讀子女本人填寫統(tǒng)一印制的《雨露計(jì)劃貧困家庭子女接受職業(yè)教育補(bǔ)貼資金申請(qǐng)表》,并提請(qǐng)所在行政村、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府簽署審核意見(jiàn)并加蓋公章,同時(shí)提供就讀子女居民身份證復(fù)印件和就讀學(xué)校的學(xué)籍證明原件(在縣、區(qū)外就讀的學(xué)生,由學(xué)生及家庭負(fù)責(zé)提供;在本縣、區(qū)就讀的學(xué)生,由縣、區(qū)扶貧辦聯(lián)系學(xué)校,由學(xué)校負(fù)責(zé)統(tǒng)一提供)。

7、問(wèn):貧困農(nóng)戶如何申請(qǐng)“雨露計(jì)劃”一年以上技能培訓(xùn)補(bǔ)助?

答:當(dāng)年參加短期技能培訓(xùn)的貧困農(nóng)戶,在培訓(xùn)結(jié)束時(shí),由參訓(xùn)勞動(dòng)力本人向所在村委會(huì)、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))提出書面申請(qǐng),填寫統(tǒng)一印制的《雨露計(jì)劃貧困勞動(dòng)力一年以上技能培訓(xùn)登記卡》,經(jīng)其參加培訓(xùn)的基地學(xué)校簽署意見(jiàn)并加蓋公章后,持本人的居民身份證、《雨露計(jì)劃貧困勞動(dòng)力短期技能培訓(xùn)登記卡》、合法有效的技能培訓(xùn)合格證書和職業(yè)資格等級(jí)證書,向所在縣、區(qū)扶貧辦提出享受培訓(xùn)補(bǔ)貼申請(qǐng)。同時(shí)附上:(1)參訓(xùn)勞動(dòng)力的居民身份證復(fù)印件;(2)參訓(xùn)勞動(dòng)力獲得的技能培訓(xùn)合格證和職業(yè)資格等級(jí)證的復(fù)印件。

8、問(wèn):“雨露計(jì)劃”補(bǔ)助資金采取什么方式發(fā)放?

答:由縣、區(qū)財(cái)政局采取一卡通(一折通)方式直接發(fā)放到貧困農(nóng)戶。

9、問(wèn):享受“雨露計(jì)劃”補(bǔ)助的貧困家庭子女是否能同時(shí)享受國(guó)家其他教育資助政策?

答:“雨露計(jì)劃”是針對(duì)貧困家庭子女接受職業(yè)技能教育實(shí)行的再補(bǔ)貼,它不影響貧困家庭子女同時(shí)優(yōu)先享受國(guó)家規(guī)定的其他教育資助政策。

10、問(wèn):“雨露計(jì)劃”政策向誰(shuí)咨詢?

答:“雨露計(jì)劃”政策由扶貧部門負(fù)責(zé)解釋。

雨露計(jì)劃咋申請(qǐng)書匯總篇十一

1、問(wèn):什么是“雨露計(jì)劃”?答:“雨露計(jì)劃”是由扶貧、財(cái)政部門共同實(shí)施的一項(xiàng)幫助農(nóng)村貧困人口提高綜合素質(zhì)和自我發(fā)展能力的扶貧政策。通過(guò)補(bǔ)助生活費(fèi)的方式,幫扶有勞動(dòng)能力的貧困人口接受職業(yè)教育培訓(xùn),提高貧困人口自身素質(zhì)和發(fā)展能力,增加經(jīng)濟(jì)收入,實(shí)現(xiàn)脫貧致富。

2、問(wèn):我區(qū)“雨露計(jì)劃”改革試點(diǎn)在哪些縣(區(qū))實(shí)施?

答:國(guó)務(wù)院扶貧辦“雨露計(jì)劃”實(shí)施方式改革試點(diǎn)縣在我區(qū)西吉、海原、原州、同心、隆德、彭陽(yáng)、涇源七個(gè)縣(區(qū))實(shí)施。

3、問(wèn):“雨露計(jì)劃”實(shí)施補(bǔ)助對(duì)象有哪些?

一、二、三年級(jí))、中等職業(yè)教育(。

一、二年級(jí))及一年以上技能培訓(xùn)(進(jìn)入頂崗實(shí)習(xí)階段的學(xué)生除外)的學(xué)生家庭。

4、問(wèn):如何確認(rèn)“雨露計(jì)劃”補(bǔ)助對(duì)象?

答:首先由貧困學(xué)生家庭提出申請(qǐng),經(jīng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)初步審核后,報(bào)縣扶貧辦、財(cái)政局對(duì)申請(qǐng)對(duì)象進(jìn)行復(fù)核;對(duì)復(fù)核合格的補(bǔ)助對(duì)象通過(guò)扶貧網(wǎng)或者財(cái)政網(wǎng)、學(xué)生家庭所在的鄉(xiāng)村以及縣內(nèi)學(xué)校,進(jìn)行公示,公示時(shí)間為7天,接受社會(huì)監(jiān)督;經(jīng)公示無(wú)異議的申請(qǐng)人確定為補(bǔ)助對(duì)象。

5、問(wèn):“雨露計(jì)劃”補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)是多少?

答:每生每學(xué)年補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)為1500元。其中,秋季學(xué)期補(bǔ)助700元/人,春季學(xué)期補(bǔ)助800元/人。

6、問(wèn):貧困農(nóng)戶如何申請(qǐng)“雨露計(jì)劃”補(bǔ)助?

答:接受職業(yè)教育的貧困家庭子女,由貧困農(nóng)戶向所在村委會(huì)、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))提出書面申請(qǐng),由就讀子女本人填寫統(tǒng)一印制的《雨露計(jì)劃貧困家庭子女接受職業(yè)教育補(bǔ)貼資金申請(qǐng)表》,并提請(qǐng)所在行政村、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府簽署審核意見(jiàn)并加蓋公章,同時(shí)提供就讀子女居民身份證復(fù)印件和就讀學(xué)校的學(xué)籍證明原件(在縣、區(qū)外就讀的學(xué)生,由學(xué)生及家庭負(fù)責(zé)提供;在本縣、區(qū)就讀的學(xué)生,由縣、區(qū)扶貧辦聯(lián)系學(xué)校,由學(xué)校負(fù)責(zé)統(tǒng)一提供)。

7、問(wèn):貧困農(nóng)戶如何申請(qǐng)“雨露計(jì)劃”一年以上技能培訓(xùn)補(bǔ)助?

答:當(dāng)年參加短期技能培訓(xùn)的貧困農(nóng)戶,在培訓(xùn)結(jié)束時(shí),由參訓(xùn)勞動(dòng)力本人向所在村委會(huì)、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))提出書面申請(qǐng),填寫統(tǒng)一印制的《雨露計(jì)劃貧困勞動(dòng)力一年以上技能培訓(xùn)登記卡》,經(jīng)其參加培訓(xùn)的基地學(xué)校簽署意見(jiàn)并加蓋公章后,持本人的居民身份證、《雨露計(jì)劃貧困勞動(dòng)力短期技能培訓(xùn)登記卡》、合法有效的技能培訓(xùn)合格證書和職業(yè)資格等級(jí)證書,向所在縣、區(qū)扶貧辦提出享受培訓(xùn)補(bǔ)貼申請(qǐng)。同時(shí)附上:(1)參訓(xùn)勞動(dòng)力的居民身份證復(fù)印件;(2)參訓(xùn)勞動(dòng)力獲得的技能培訓(xùn)合格證和職業(yè)資格等級(jí)證的復(fù)印件。

8、問(wèn):“雨露計(jì)劃”補(bǔ)助資金采取什么方式發(fā)放?

答:由縣、區(qū)財(cái)政局采取一卡通(一折通)方式直接發(fā)放到貧困農(nóng)戶。

9、問(wèn):享受“雨露計(jì)劃”補(bǔ)助的貧困家庭子女是否能同時(shí)享受國(guó)家其他教育資助政策?

答:“雨露計(jì)劃”是針對(duì)貧困家庭子女接受職業(yè)技能教育實(shí)行的再補(bǔ)貼,它不影響貧困家庭子女同時(shí)優(yōu)先享受國(guó)家規(guī)定的其他教育資助政策。

答:“雨露計(jì)劃”政策由扶貧部門負(fù)責(zé)解釋。

雨露計(jì)劃咋申請(qǐng)書匯總篇十二

年以來(lái),我縣以提高培訓(xùn)質(zhì)量和促進(jìn)轉(zhuǎn)移就業(yè)為目標(biāo),加大“雨露計(jì)劃”實(shí)施力度,大力宣傳發(fā)動(dòng),精心組織實(shí)施?,F(xiàn)將我縣上半年“雨露計(jì)劃”工作情況總結(jié)如下:

一、任務(wù)完成情況。

今年省辦下達(dá)我縣“雨露計(jì)劃”培訓(xùn)任務(wù)為215人,培訓(xùn)資金計(jì)劃22.64萬(wàn)元。截至目前已經(jīng)完成培訓(xùn)人員108人,占總?cè)蝿?wù)數(shù)的50.2%。其中貧困青壯年勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)45人,中高級(jí)技工培訓(xùn)63人。

二、主要做法。

1、加強(qiáng)宣傳力度。我縣在市辦開(kāi)完“雨露計(jì)劃”工作會(huì)議后,立即召開(kāi)專題會(huì)議,利用廣播電視、印發(fā)宣傳資料在各村、各戶進(jìn)行宣傳,讓每家每戶都了解今年“雨露計(jì)劃”改革的新政策,知道不出縣也能學(xué)到一技之長(zhǎng)、還推薦就業(yè)。在家同樣能掙錢,還能照顧家庭。

2、強(qiáng)抓摸底工作。為了掌握今年全縣的貧困戶有多少人屬于中高級(jí)技工、多少人屬于勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)。盡早印發(fā)摸底表到各村,并讓各村扶貧專干一起來(lái)完成這項(xiàng)工作。

3、抓實(shí)培訓(xùn)工作。在5月份就已經(jīng)開(kāi)展了貧困村青壯年勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn),在培訓(xùn)過(guò)程中,我們堅(jiān)持做到“三個(gè)結(jié)合”:一是短期培訓(xùn)與中期培訓(xùn)相結(jié)合。短期培訓(xùn)一般時(shí)間安排1―3個(gè)月,主要為勞動(dòng)強(qiáng)度相對(duì)較大,操作程序較簡(jiǎn)單的就業(yè)崗位的崗前培訓(xùn);長(zhǎng)期培訓(xùn)一般為2--3年,主要為中高級(jí)技工學(xué)歷教育培訓(xùn),真正培養(yǎng)目前和未來(lái)勞動(dòng)力市場(chǎng)熱門的專業(yè)技術(shù)人才。二是創(chuàng)收培訓(xùn)與創(chuàng)效培訓(xùn)相結(jié)合。創(chuàng)收培訓(xùn)主要對(duì)象為離土不離鄉(xiāng)的中老年勞動(dòng)力;通過(guò)培訓(xùn),就地就近務(wù)工創(chuàng)收;創(chuàng)效培訓(xùn)主要對(duì)象是青少年學(xué)生。目的是著眼未來(lái)貧困地區(qū)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展,為貧困地區(qū)培養(yǎng)后備人材隊(duì)伍。三是掌握用工信息與開(kāi)發(fā)就業(yè)渠道相結(jié)合。年初以來(lái),我辦積極履行扶貧工作職能,及時(shí)掌握市場(chǎng)用工信息,發(fā)揮“雨露計(jì)劃”培訓(xùn)的優(yōu)勢(shì),大力開(kāi)展工業(yè)企業(yè)用工技能培訓(xùn),通過(guò)培訓(xùn)幫助45個(gè)貧困勞動(dòng)力實(shí)現(xiàn)了就近就地就業(yè),維護(hù)了社會(huì)穩(wěn)定。

4、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。一是在培訓(xùn)內(nèi)容上,加強(qiáng)與培訓(xùn)基地的聯(lián)系,使培訓(xùn)課程、學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)員實(shí)際相符,與用人單位需要相符,確保學(xué)員結(jié)業(yè)能達(dá)到學(xué)有所用的目的。二是在補(bǔ)助資金發(fā)放上嚴(yán)格把關(guān)。對(duì)拔付給“基地”的使用資金,則由扶貧、財(cái)政部門嚴(yán)格監(jiān)督把關(guān),確保專項(xiàng)資金??顚S?,單獨(dú)建帳,票據(jù)齊全,合理列支,將資金全部用于“雨露計(jì)劃”項(xiàng)目中。由于加強(qiáng)了資金管理,有效地保證了“雨露計(jì)劃”項(xiàng)目的運(yùn)作,提升了培訓(xùn)效果,發(fā)揮了“雨露計(jì)劃”資金使用的最佳效益。

三、下步打算。

上半年我縣“雨露計(jì)劃”工作雖然取得了一定成績(jī),但與上級(jí)的要求相比,還存在一定差距。下半年,我們將按照市扶貧辦有關(guān)要求,強(qiáng)化協(xié)調(diào)配合,采取得力措施,利用暑假有利時(shí)機(jī),進(jìn)一步加大宣傳力度,組織培訓(xùn)基地和鄉(xiāng)村干部突擊招生,落實(shí)培訓(xùn)對(duì)象,為確保完成全年任務(wù)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。讓貧困戶群眾從“雨露計(jì)劃”中得到更多的收益,享受到更大的實(shí)惠。

雨露計(jì)劃咋申請(qǐng)書匯總篇十三

貼照片處(報(bào)名現(xiàn)場(chǎng)采集照片)。

縣財(cái)政局縣扶貧簽字:簽字:蓋章:蓋章:年月日。

簽字:蓋章:年月日。

簽字:蓋章:年月日。

身份證粘貼處(正反兩面)。

行政村負(fù)責(zé)人聯(lián)本人簽名系電話備注:1、本表一式四份:學(xué)員、學(xué)校、縣扶貧辦、縣財(cái)政局各一份;2、此表編號(hào)必須與匯總表編號(hào)一致;3、身份證復(fù)印件(正反面)粘貼在表格背面。

雨露計(jì)劃咋申請(qǐng)書匯總篇十四

(蓋章)負(fù)責(zé)人:年月日。

鄉(xiāng)(鎮(zhèn))財(cái)政所意見(jiàn)。

一卡通號(hào):

(蓋章)負(fù)責(zé)人:年月日。

扶貧和移民部門意見(jiàn)。

(蓋章)負(fù)責(zé)人:年月日。

財(cái)政部門意見(jiàn)。

(蓋章)負(fù)責(zé)人:年月日。

說(shuō)明:1、“培訓(xùn)時(shí)間”欄,系指參加“轉(zhuǎn)移就業(yè)技能培訓(xùn)”。2、“入學(xué)時(shí)間”欄,系指就讀中、高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校(院)。3、“戶別”欄,系指貧困戶、建檔立卡戶、移民戶、低保戶、五保戶。4、本表一式二份,扶貧和移民、財(cái)政部門各一份。

雨露計(jì)劃咋申請(qǐng)書匯總篇十五

申請(qǐng)書最核心的是表述愿望、提出請(qǐng)求(不要太長(zhǎng),說(shuō)清楚自己請(qǐng)求就好,太長(zhǎng)反而適得其反)申請(qǐng)書的寫作格式一般來(lái)講都是固定的,它的.內(nèi)容主要包括五個(gè)部分:標(biāo)題、稱呼、正文、結(jié)尾、落款。

(一)標(biāo)題。

申請(qǐng)書一般由申請(qǐng)內(nèi)容和文種名共同構(gòu)成。題目要在申請(qǐng)書第一行的正中書寫,而且字體要稍大。

(二)稱呼。

通常稱呼要在標(biāo)題下空一兩行頂格寫出接受申請(qǐng)的人名稱,并在稱呼后面加冒號(hào)。如“敬愛(ài)的···老師:”。

(三)正文。

動(dòng)機(jī)、理由要重點(diǎn)寫。申請(qǐng)的理由比較多,則可以從幾個(gè)方面、幾個(gè)階段來(lái)寫。

(四)結(jié)尾。

申請(qǐng)書可以有結(jié)尾,也可以沒(méi)有。結(jié)尾一般寫上“此致——敬禮”之類表示敬意的話即可。(五)落款落款,即要署上申請(qǐng)人姓名和成文日期。

雨露計(jì)劃咋申請(qǐng)書匯總篇十六

文化程度。

有效聯(lián)系電話鄉(xiāng)(鎮(zhèn))專業(yè)電子注冊(cè)檔案號(hào)身份證號(hào)銀行卡號(hào)村學(xué)制組。

貼照片處(報(bào)名現(xiàn)場(chǎng)采集照片)。

父親母親銀行名稱。

行政村支書(主任)。

培訓(xùn)基地(學(xué)校)負(fù)責(zé)人。

縣財(cái)政局縣扶貧簽字:簽字:蓋章:蓋章:年月日。

簽字:蓋章:年月日。

簽字:蓋章:年月日。

身份證粘貼處(正反兩面)。

行政村負(fù)責(zé)人聯(lián)本人簽名系電話備注:1、本表一式四份:學(xué)員、學(xué)校、縣扶貧辦、縣財(cái)政局各一份;2、此表編號(hào)必須與匯總表編號(hào)一致;3、身份證復(fù)印件(正反面)粘貼在表格背面。

雨露計(jì)劃咋申請(qǐng)書匯總篇十七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

你們好!

我是甘肅省林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院環(huán)境工程學(xué)院16級(jí)市政工程專業(yè)的學(xué)生,我叫王瑞峰。喜聞?dòng)小坝曷队?jì)劃”,專門針對(duì)高職院校就讀貧困學(xué)生的幫助政策,因此我特向各領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)“雨露計(jì)劃”資金支持我完成學(xué)業(yè),我會(huì)為我的學(xué)業(yè)而不懈努力。

我家在隴山鄉(xiāng)亂莊村王家灣社。我家現(xiàn)有六口人,爺爺,爸爸,媽媽,姐姐和弟弟。父母文化程度不高又不懂技術(shù),只能在家種地靠賣糧食來(lái)掙錢,農(nóng)閑時(shí)父母靠打零工來(lái)補(bǔ)貼家用,特別是近幾年父母的身體不好又不能干重活,所以不能到外地打工,只能在家種地,家庭的收入更少了。母親由于在去年工地干活時(shí)意外受傷,腳趾骨折,至今尚未痊愈,不能進(jìn)行大量勞動(dòng);爺爺已經(jīng)年近九旬,年邁多病,由于肝臟疾病常年吃藥;姐姐就讀于天水師范學(xué)院資源與環(huán)境工程系地理科學(xué)專業(yè),今年已經(jīng)大三,之前兩年高昂的學(xué)費(fèi)以及生活費(fèi)已經(jīng)讓家里負(fù)債累累,現(xiàn)在加上我的學(xué)費(fèi)以及生活費(fèi),無(wú)疑是讓家里的經(jīng)濟(jì)壓力雪上加霜;弟弟就讀于通渭縣第三中學(xué),我們姐弟三人的學(xué)費(fèi)以及生活費(fèi)成了父母每天背在身上的千斤巨石,壓得他們沒(méi)有喘息的機(jī)會(huì)。

由于家庭收入來(lái)源少,生活貧困,所以是甘肅省精準(zhǔn)扶貧戶,受政府扶貧幫助,我們家庭很是感激,可是目前因?yàn)槲覀兘愕苋说膶W(xué)費(fèi)問(wèn)題,讓家里欠債較多,光貸款就6萬(wàn)元,在20xx年由于姐姐上學(xué)欠下親戚一萬(wàn)多元的`學(xué)費(fèi)也至今未還。在開(kāi)學(xué)之前看到父親為了我們的學(xué)費(fèi)四處找人籌錢借錢,向別人低聲下氣,我心里很是難受,想著自己去打工掙點(diǎn)錢,減輕一下父母的負(fù)擔(dān),可是最后由于種種原因沒(méi)有去成,所以很期望這次“雨露計(jì)劃”的資助可以給我一個(gè)幫助家里減輕負(fù)擔(dān)的機(jī)會(huì)。

我能夠進(jìn)入學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí),我知道這機(jī)會(huì)來(lái)之不易,所以我會(huì)加倍的努力。在生活中,樸素節(jié)儉,性格開(kāi)朗,只要自己能夠去幫助別人的,我都會(huì)去盡我所能的去幫助別人?,F(xiàn)如今政府給予我們貧困學(xué)生種種政策幫助,讓我們看到了希望。我一定會(huì)努力的學(xué)習(xí),報(bào)答所有關(guān)心和給予我?guī)椭娜耍瑸榱四軌蝽樌瓿蓪W(xué)業(yè),減輕父母的負(fù)擔(dān),我現(xiàn)在特向各領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)此次“雨露計(jì)劃”的資助。希望領(lǐng)導(dǎo)能同意我的申請(qǐng),我將不勝感激,謝謝!

此致

敬禮!

申請(qǐng)人:xx。

時(shí)間:20xx年9月9日。

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