最新論文范文環(huán)保如何寫(實(shí)用8篇)

有時(shí)候，我們需要調(diào)整自己的思維方式，以應(yīng)對(duì)不同的情況。如何培養(yǎng)財(cái)商，合理規(guī)劃理財(cái)是人們追求財(cái)富的關(guān)鍵。每個(gè)人的總結(jié)風(fēng)格和寫作風(fēng)格都有所不同，因此我們要保持個(gè)人特色。

論文范文環(huán)保如何寫篇一

近年來(lái)，隨著半導(dǎo)體工業(yè)的發(fā)展以及高速光電信息時(shí)代的來(lái)臨，lpe、vpe等技術(shù)在半導(dǎo)體業(yè)生產(chǎn)中的作用越來(lái)越??；mbe與mocvd技術(shù)相比，由于其設(shè)備復(fù)雜、價(jià)格更昂貴，生長(zhǎng)速度慢，且不適pc-長(zhǎng)含有高蒸汽壓元素(如p)的化合物單晶，不宜于工業(yè)生產(chǎn)。而金屬有機(jī)物化學(xué)氣相淀積(mocvd)，1968年由美國(guó)洛克威公司的manasevit等人提出制備化臺(tái)物單晶薄膜的一項(xiàng)新技術(shù)；到80年代初得以實(shí)用化。經(jīng)過(guò)近的飛速發(fā)展，成為目前半導(dǎo)體化臺(tái)物材料制備的關(guān)鍵技術(shù)之一。廣泛應(yīng)用于包括半導(dǎo)體器件、光學(xué)器件、氣敏元件、超導(dǎo)薄膜材料、鐵電／鐵磁薄膜、高介電材料等多種薄膜材料的制備。

二、mocvd的主要技術(shù)特點(diǎn)設(shè)備，大多采用氣態(tài)源的輸送方式，進(jìn)行薄膜的制備。氣態(tài)源mocvd設(shè)備，將mo源以氣態(tài)的方式輸送到反應(yīng)室，輸送管道里輸送的是氣體，對(duì)送入反應(yīng)室的mo源流量也以控制氣體流量來(lái)進(jìn)行控制。因此，它對(duì)mo源先體提出應(yīng)具備蒸氣壓高、熱穩(wěn)定性佳的要求。用氣態(tài)源mocvd法沉積一些功能金屬氧化物薄膜，要求所選用的金屬有機(jī)物應(yīng)在高的蒸氣壓下具有高的分子穩(wěn)定性，以避免輸送過(guò)程中的分解。然而，由于一些功能金屬氧化物的組分復(fù)雜，元素難以合成出氣態(tài)mo源和有較高蒸氣壓的液態(tài)mo源物質(zhì)，而蒸氣壓低、熱穩(wěn)定性差的mo源先體，不可能通過(guò)鼓泡器(bubbler)由載氣氣體輸運(yùn)到反應(yīng)室。然而采用液態(tài)源輸送的方法，是目前國(guó)內(nèi)外研究的重要方向。采用將液態(tài)源送入汽化室得到氣態(tài)源物質(zhì)，再經(jīng)過(guò)流量控制送入反應(yīng)室，或者直接向反應(yīng)室注入液態(tài)先體，在反應(yīng)室內(nèi)汽化、沉積。這種方式的優(yōu)點(diǎn)是簡(jiǎn)化了源輸送方式，對(duì)源材料的要求降低，便于實(shí)現(xiàn)多種薄膜的交替沉積以獲得超品格結(jié)構(gòu)等。

三、mocvd技術(shù)的優(yōu)缺點(diǎn)mocvd技術(shù)在薄膜晶體生長(zhǎng)中具有獨(dú)特優(yōu)勢(shì)：

1、能在較低的溫度下制備高純度的薄膜材料，減少了材料的熱缺陷和本征雜質(zhì)含量；

2、能達(dá)到原子級(jí)精度控制薄膜的厚度；

3、采用質(zhì)量流量計(jì)易于控制化合物的組分和摻雜量；

論文范文環(huán)保如何寫篇二

摘要：針對(duì)環(huán)境保護(hù)工作實(shí)施現(xiàn)狀進(jìn)行分析，介紹了環(huán)境監(jiān)測(cè)的作用。結(jié)合這些內(nèi)容，探討如何加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)工作的環(huán)境監(jiān)測(cè)力度，內(nèi)容有加大投資力度，提升人員素質(zhì)和自主創(chuàng)新能力。

關(guān)鍵詞：環(huán)境保護(hù)；環(huán)境監(jiān)測(cè)；資金投入。

引言。

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，人們生活發(fā)生變化，對(duì)環(huán)境帶來(lái)嚴(yán)重影響。因此，相關(guān)單位需進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)監(jiān)測(cè)的使用，促使環(huán)境保護(hù)工作效率和工作效果均得到有效提升。

1我國(guó)當(dāng)前環(huán)境保護(hù)概況。

站在我國(guó)當(dāng)下環(huán)境監(jiān)測(cè)實(shí)踐角度進(jìn)行分析，利用環(huán)境監(jiān)測(cè)技術(shù)，能夠結(jié)合不同環(huán)境監(jiān)測(cè)對(duì)象，將監(jiān)測(cè)工作劃分為生物物質(zhì)監(jiān)測(cè)、大氣監(jiān)測(cè)、土壤監(jiān)測(cè)、固體廢棄物監(jiān)測(cè)、電磁波輻射監(jiān)測(cè)、水質(zhì)監(jiān)測(cè)、物質(zhì)監(jiān)測(cè)和噪聲監(jiān)測(cè)等。環(huán)境監(jiān)測(cè)采用相應(yīng)技術(shù)手段，對(duì)那些導(dǎo)致環(huán)境污染的物質(zhì)進(jìn)行不斷監(jiān)測(cè)，同時(shí)使用某種技術(shù)，針對(duì)相應(yīng)環(huán)境指標(biāo)作出實(shí)時(shí)、動(dòng)態(tài)、全方位的監(jiān)控。對(duì)這一監(jiān)測(cè)技術(shù)進(jìn)行應(yīng)用，可以對(duì)污染環(huán)境的因素變化情況進(jìn)行跟蹤，也可以借助相對(duì)科學(xué)的評(píng)價(jià)方式對(duì)生態(tài)環(huán)境的不良指標(biāo)作出變化跟蹤，此后采用科學(xué)評(píng)價(jià)方式，對(duì)環(huán)境質(zhì)量進(jìn)行確切的評(píng)估，最終為人們的.防范和治理提供較為科學(xué)的決策依據(jù)[1]。

2境保護(hù)工作中環(huán)境監(jiān)測(cè)的作用。

從本質(zhì)上進(jìn)行分析，我國(guó)實(shí)施環(huán)境監(jiān)測(cè)的主要目的是為環(huán)境保護(hù)提供較為科學(xué)的數(shù)據(jù)信息，對(duì)科學(xué)制定明確防范以及治理方案提供一定幫助，提高環(huán)保工作的有效性，促使環(huán)保工作的目標(biāo)更加鮮明、環(huán)保工作手段也更加得當(dāng)。因此，環(huán)境監(jiān)測(cè)保護(hù)相關(guān)部門需要加強(qiáng)對(duì)環(huán)境監(jiān)測(cè)工作的重視力度，建立相應(yīng)環(huán)境保護(hù)監(jiān)測(cè)機(jī)構(gòu)，促使數(shù)據(jù)檢測(cè)專業(yè)水準(zhǔn)得到有效提高。借助環(huán)境監(jiān)測(cè)，能夠?qū)ξ覈?guó)生態(tài)環(huán)境進(jìn)行科學(xué)有效的評(píng)價(jià)，借助生物治理手段和相應(yīng)的物理手段，實(shí)施連續(xù)不間斷的監(jiān)測(cè)以及處理，以防止生態(tài)環(huán)境進(jìn)一步惡化。當(dāng)下，環(huán)境監(jiān)測(cè)工作主要是對(duì)環(huán)境大氣、水資源和土壤等進(jìn)行檢測(cè)，對(duì)這些內(nèi)容進(jìn)行長(zhǎng)期和穩(wěn)定的監(jiān)管，將資源環(huán)境污染物質(zhì)扼殺在搖籃里。環(huán)境監(jiān)測(cè)工作也是一件利國(guó)利民的重大事項(xiàng)，在我國(guó)環(huán)保部門，需借助數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)方式，為環(huán)境保護(hù)和資源保護(hù)等工作提供較為科學(xué)的管理措施，技術(shù)人員使用標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)手段以及自動(dòng)化監(jiān)測(cè)、預(yù)警功能，構(gòu)建相應(yīng)的環(huán)境資源管理網(wǎng)站，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)社會(huì)的監(jiān)管，向社會(huì)征集反饋意見。重點(diǎn)為環(huán)境監(jiān)測(cè)保護(hù)過(guò)程中的各個(gè)工作流程提供較為有力的支持，并且能夠促使監(jiān)督管控得到不斷強(qiáng)化，借助一系列措施，為我國(guó)環(huán)境質(zhì)量改善以及治理工作提供良好的環(huán)境。

3環(huán)境保護(hù)工作中環(huán)境監(jiān)測(cè)措施。

3.1極大資金投入力度。

相關(guān)政府提高對(duì)環(huán)境保護(hù)的重視力度，要了解我國(guó)改革開放幾十年中，經(jīng)濟(jì)的迅速增長(zhǎng)所引起的自然環(huán)境破壞情況，要充分認(rèn)識(shí)到環(huán)境監(jiān)測(cè)技術(shù)在環(huán)境保護(hù)工作的重要作用，這種情況下，能夠提升人們對(duì)環(huán)境保護(hù)的重視力度。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)環(huán)境保護(hù)的宣傳，提高環(huán)境監(jiān)測(cè)管理理念。一方面，政府需要進(jìn)一步加大環(huán)境監(jiān)測(cè)財(cái)政資金的支持力度，可以設(shè)置相應(yīng)的環(huán)境監(jiān)測(cè)資金等形式，為環(huán)境監(jiān)測(cè)工作提供所需資金，促使環(huán)境監(jiān)測(cè)設(shè)備設(shè)施得到有效完善。對(duì)相關(guān)單位加強(qiáng)鼓勵(lì)，促使其對(duì)環(huán)境監(jiān)測(cè)技術(shù)進(jìn)行自主創(chuàng)新[2]。另一方面，政府可以制定稅收優(yōu)惠政策，有效吸引民營(yíng)企業(yè)投資。與此同時(shí)，政府也需要加大對(duì)環(huán)境的保護(hù)和宣傳，向社會(huì)民眾進(jìn)行呼吁，增強(qiáng)民眾對(duì)環(huán)境保護(hù)的重視力度?？梢栽O(shè)置環(huán)保工作社區(qū)宣講會(huì)，對(duì)社會(huì)民眾多加鼓勵(lì)，使其投身于環(huán)境保護(hù)事業(yè)當(dāng)中去。

3.2重視團(tuán)隊(duì)建設(shè)。

對(duì)于環(huán)境監(jiān)測(cè)工作而言，最終還是離不開工作人員的身體力行，相應(yīng)環(huán)境監(jiān)測(cè)人員的綜合素質(zhì)，直接對(duì)環(huán)境監(jiān)測(cè)質(zhì)量帶來(lái)影響。這種情況下，相應(yīng)環(huán)境監(jiān)測(cè)單位需進(jìn)一步提升對(duì)環(huán)境監(jiān)測(cè)人員的綜合素質(zhì)。第一方面，相應(yīng)環(huán)境監(jiān)測(cè)單位，適當(dāng)提升環(huán)境監(jiān)測(cè)崗位的薪資水平和福利待遇，從而向社會(huì)吸引更加優(yōu)秀的人才，適當(dāng)提升準(zhǔn)入門檻，以提升人才整體綜合素質(zhì)，積極對(duì)外吸引高素質(zhì)環(huán)境監(jiān)測(cè)人才，促使其為單位服務(wù)。第二方面，相應(yīng)環(huán)境監(jiān)測(cè)單位需進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)本單位現(xiàn)有環(huán)境監(jiān)測(cè)人員的培訓(xùn)，可以定期舉行環(huán)境監(jiān)測(cè)技術(shù)方面的理論知識(shí)，對(duì)現(xiàn)有環(huán)境監(jiān)測(cè)工作人員進(jìn)行培訓(xùn)，定期對(duì)人員技術(shù)水平進(jìn)行考核，提升團(tuán)隊(duì)專業(yè)水平。

3.3加強(qiáng)檢測(cè)技術(shù)的創(chuàng)新。

對(duì)我國(guó)當(dāng)前環(huán)境保護(hù)工作情況進(jìn)行分析，認(rèn)為當(dāng)前形勢(shì)日益復(fù)雜。一方面，相應(yīng)環(huán)境監(jiān)測(cè)單位需要進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)環(huán)境監(jiān)測(cè)工作的執(zhí)行和監(jiān)督力度，而環(huán)境監(jiān)測(cè)單位在具體工作過(guò)程中，需要嚴(yán)格遵循相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行，按照要求對(duì)部門和崗位進(jìn)行設(shè)置，將相關(guān)責(zé)任落實(shí)到個(gè)人頭上[3]。此外，結(jié)合實(shí)際情況，將環(huán)境監(jiān)測(cè)工作進(jìn)行進(jìn)一步細(xì)化，使其更加具體。想辦法讓環(huán)境監(jiān)測(cè)工作的可操作性得以提升，對(duì)績(jī)效考核和激勵(lì)制度進(jìn)行完善，促使其在環(huán)境保護(hù)工作中的作用得到有效發(fā)揮。第二方面，環(huán)境檢測(cè)單位針對(duì)環(huán)境監(jiān)測(cè)技術(shù)的研發(fā)工作需要加大投資力度，提高環(huán)境監(jiān)測(cè)技術(shù)的自主創(chuàng)新力度。

結(jié)語(yǔ)。

綜上所示，環(huán)境保護(hù)工作對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，人們生活具有重要影響。對(duì)環(huán)境監(jiān)測(cè)技術(shù)進(jìn)行合理應(yīng)用，相關(guān)單位應(yīng)當(dāng)加大投資力度，提升人員素質(zhì)，重視自主創(chuàng)新，為環(huán)境保護(hù)工作提供一定幫助。

參考文獻(xiàn)。

[1]陳琳.環(huán)境保護(hù)工作中環(huán)境監(jiān)測(cè)的作用解析[j].科技與創(chuàng)新,,(08):59+61.

[2]王磊.環(huán)境監(jiān)測(cè)在環(huán)境保護(hù)工作中的作用探微[j].綠色環(huán)保建材,2017,(01):213.

[3]董玉祥.環(huán)境監(jiān)測(cè)在環(huán)境保護(hù)工作中的作用分析[j].科技與創(chuàng)新,,(04):33.

論文范文環(huán)保如何寫篇三

水,是一切生命之源.有了它,才構(gòu)成了這個(gè)蔚藍(lán)的星球;有了它,整個(gè)世界才有了生命的氣息;有了它,我們的世界才變得生機(jī)盎然;有了它,我們才有了秀美的山川,清澈的溪水,湛藍(lán)的海洋……我們才有了一切.

當(dāng)今世界正面臨著全球性的水危機(jī).據(jù)統(tǒng)計(jì),目前全世界已經(jīng)有80多個(gè)國(guó)家和地區(qū)因缺水威脅到人民的健康和經(jīng)濟(jì)發(fā)展.我國(guó)已經(jīng)被聯(lián)合國(guó)列為13個(gè)最缺水的國(guó)家之一.我國(guó)人均水量?jī)H占世界平均水量的四分之一.在1668個(gè)在建城市中,有近400座城市缺水,100多座嚴(yán)重缺水.在這種情況下,誰(shuí)有理由不珍惜水、節(jié)約水呢?如果再不節(jié)約用水,那么世界上最后一滴水將是人的眼淚!我們的子孫后代必將遭受大自然的嚴(yán)厲懲罰!

我們每個(gè)人都必須提高節(jié)水意識(shí),從點(diǎn)滴做起.

隨著生活水平的提高,老百姓家里普遍裝上了空調(diào).在使用空調(diào)降溫的過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生滴水,一晚上使用空調(diào),滴下的水能接一桶,有好幾公斤.這些水往往白白浪費(fèi)了.是否能把空調(diào)滴水管引進(jìn)陽(yáng)臺(tái)或家里,把水接到桶里盆里?有空調(diào)的家庭以及企事業(yè)單位都能采取這個(gè)辦法,充分利用空調(diào)滴水變廢為保的話,節(jié)約的水將是一個(gè)驚人的數(shù)字.

由于用水需要交費(fèi),現(xiàn)在一般家庭還是比較注意節(jié)約用水的.但在一些單位就不是這樣了,有的單位水龍頭壞了,長(zhǎng)時(shí)間無(wú)人過(guò)問(wèn),任清水長(zhǎng)流.出現(xiàn)這種情況的原因就是很多人認(rèn)為“公家”的水不用自已花錢買,浪費(fèi)不浪費(fèi)與自己無(wú)關(guān).對(duì)這種現(xiàn)象,一方面要提高干部、職工的公德意識(shí),培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習(xí)慣;另一方面要通過(guò)宣傳教育,使人們深刻認(rèn)識(shí)到,水是人類共有的珍貴資源,浪費(fèi)越來(lái)越少的水資源,無(wú)異于“慢性自殺.

水是生命之源,缺水甚于貧血.一滴普通的水,滋潤(rùn)著生命的純真,用虔誠(chéng)的態(tài)度去感恩水,在平凡之中時(shí)時(shí)撥動(dòng)節(jié)水的音符.讓我們用真誠(chéng)的聲音呼吁人們：節(jié)約用水,你就塑造了一個(gè)生命!節(jié)約用水,你就多了一方寶貴的空間!節(jié)約用水,我們居住的藍(lán)色星球?qū)⑷约?xì)水長(zhǎng)流,不絕“飛流直下三千尺”的壯麗和“小橋流水人家”的詩(shī)情畫意!

保護(hù)水資源,從你我做起;節(jié)約用水,要從身邊的小事做起.讓我們用心珍愛生命之水,以節(jié)水為榮,隨手關(guān)緊水龍頭,千萬(wàn)不讓水空流.只要我們時(shí)刻有著節(jié)水意識(shí),一水多用,讓洗菜、淘米、洗衣服、洗手后的水用來(lái)澆花、沖廁和擦地板……如果能長(zhǎng)期堅(jiān)持,養(yǎng)成良好的節(jié)水習(xí)慣,那么,每一個(gè)渺小的我,就為節(jié)約用水,保護(hù)水資源,保護(hù)人類的共同家園,做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

節(jié)水并不是一句口號(hào),她更體現(xiàn)在行動(dòng)上.為了我們共同的家園,我們每一個(gè)人都應(yīng)該也必須有勇氣站起來(lái),對(duì)大自然做出莊嚴(yán)的承諾——用我們的雙手,使地球母親恢復(fù)青春容顏,用我們的行動(dòng),來(lái)感動(dòng)大自然這個(gè)人類的上帝.但承諾自然并不僅僅是承諾,更應(yīng)以行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)我們的承諾.

珍惜水就是珍愛生命.有了每個(gè)人對(duì)水的.珍惜,才可能有人類社會(huì)的生生不息;有了每個(gè)人對(duì)生命的珍愛,人類才可能有幸福美好的家園.

愿每個(gè)人都成為滋養(yǎng)人類文明的一滴水.

些年來(lái).我們國(guó)家受到了嚴(yán)重的環(huán)境污染,特大沙塵暴在我國(guó)一次又一次發(fā)生,它將會(huì)掩埋草地、吞毀家園,嚴(yán)重地影響了人民的生活,使我們難以生存.綠色的草地將會(huì)變成沙漠,大樹將會(huì)永遠(yuǎn)臥倒在地,而我們也不會(huì)快樂生活：幸福沒有了,親人沒有了,連我們賴以生存的地球也會(huì)在茫茫宇宙中粉碎,就像玻璃摔在地上一樣.然而這不僅是沙塵暴帶來(lái)的災(zāi)難.

現(xiàn)在,連南極也遭到了污染破壞.因此,地球上失去了最后一塊凈土.泰山原來(lái)是被人們觀賞的好地方,居然也成了保護(hù)區(qū).

而我們,難道就只能袖手旁觀嗎,難道我們只能看著這美麗而脆弱的地球永遠(yuǎn)消失在人間嗎?從此,我們能看到風(fēng)吹草地見牛羊,白云下面馬兒跑的那種景象嗎?雖然我們只是小學(xué)生,但是我們還可以為家鄉(xiāng)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn),讓定西在希望中崛起.

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論文范文環(huán)保如何寫篇四

從目前的發(fā)展情況來(lái)看,世界各國(guó)都已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了環(huán)境對(duì)于人類生存的重要作用,但是在實(shí)際的生活之中卻仍然存在非常多的破壞環(huán)境的行為。從我國(guó)的環(huán)境意識(shí)來(lái)看,受到唯心主義觀念的影響使得很多人認(rèn)為,人類是地球的主導(dǎo)者,這樣的觀念引導(dǎo)之下使得環(huán)境多次受到人類的破壞。生物作為一門與環(huán)境息息相關(guān)的學(xué)科,教師在教學(xué)的過(guò)程中可以通過(guò)多媒體短片的播放來(lái)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到環(huán)境破壞而造成的不良效果,實(shí)現(xiàn)學(xué)生環(huán)保意識(shí)的喚醒。教師在教學(xué)的過(guò)程中需要結(jié)合自身所處的環(huán)境來(lái),從點(diǎn)滴做起,通過(guò)正確的引導(dǎo)讓學(xué)生產(chǎn)生環(huán)境保護(hù)的意識(shí)和環(huán)境保護(hù)的責(zé)任感。例如,在初中生物的教學(xué)過(guò)程中,教師可以通過(guò)人類自身原因而導(dǎo)致環(huán)境污染的講述來(lái)提高學(xué)生對(duì)于環(huán)境污染的透徹了解,實(shí)現(xiàn)環(huán)境保護(hù)意識(shí)以及責(zé)任性的加強(qiáng)。

2.2通過(guò)互動(dòng)式的教學(xué)來(lái)實(shí)現(xiàn)環(huán)境保護(hù)理念的滲透。

在初中生物教學(xué)過(guò)程中,教師需要認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)觀念的滲透對(duì)于學(xué)生發(fā)展的重要作用,因此在教學(xué)的過(guò)程中幫助學(xué)生在日常的生活之中形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維觀念,通過(guò)傳統(tǒng)的教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變來(lái)實(shí)現(xiàn)學(xué)生意識(shí)的引導(dǎo)與啟發(fā)。教師在教學(xué)的過(guò)程中還應(yīng)該積極的運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)工具來(lái)實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的形象化與具體化,實(shí)現(xiàn)學(xué)生感性認(rèn)識(shí)的不斷提高。此外,教師還可以鼓勵(lì)學(xué)生積極的參與到社會(huì)實(shí)踐之中,通過(guò)實(shí)踐成果的課堂展示來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,最終實(shí)現(xiàn)課堂學(xué)習(xí)效率的不斷提高。例如,教師可以針對(duì)水資源的使用課題,鼓勵(lì)學(xué)生積極的進(jìn)行走訪調(diào)查,通過(guò)走訪調(diào)查的方式來(lái)提高學(xué)生的觀察能力和實(shí)踐能力,實(shí)現(xiàn)學(xué)生環(huán)保意識(shí)的不斷增強(qiáng),對(duì)于不合理的水資源利用也具有更加明確的認(rèn)識(shí)。之后教師還可以借助生活中水資源污染和浪費(fèi)的例子來(lái)鼓勵(lì)學(xué)生積極的進(jìn)行討論,活躍課堂的學(xué)習(xí)氛圍,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

2.3通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)的`鼓勵(lì)來(lái)實(shí)現(xiàn)環(huán)境保護(hù)意識(shí)的實(shí)際性轉(zhuǎn)化。

在初中生物的教學(xué)過(guò)程中,教師不僅需要在理念上不斷的滲透環(huán)保意識(shí),教師還需要鼓勵(lì)學(xué)生積極的實(shí)踐來(lái)實(shí)現(xiàn)學(xué)生實(shí)踐能力上的培養(yǎng),讓學(xué)生能夠在日常的生活中自覺的進(jìn)行環(huán)境的保護(hù)?？梢酝ㄟ^(guò)環(huán)保知識(shí)的講座的開展增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí),學(xué)?？梢匝?qǐng)一些在環(huán)保領(lǐng)域擁有建樹和心得的專家或者是教師來(lái)進(jìn)行環(huán)保方賣弄的教育,諸如,針對(duì)環(huán)境的污染與治理方面,學(xué)?？梢蚤_設(shè)專題的講座,進(jìn)而通過(guò)正確的積極向上的引導(dǎo)來(lái)讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)所學(xué)習(xí)的知識(shí)與環(huán)保內(nèi)容的有機(jī)結(jié)合,最終實(shí)現(xiàn)生活中一些環(huán)境問(wèn)題的解決。通過(guò)科普活動(dòng)的組織來(lái)實(shí)現(xiàn)薛恒在環(huán)保意識(shí)上的提高。教師可以契合現(xiàn)在環(huán)境保護(hù)的節(jié)日,諸如,地球日、植樹節(jié)等等,帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保活動(dòng)的參與來(lái)實(shí)現(xiàn)環(huán)境保護(hù)理念的宣傳,同時(shí)還可以利用黑板報(bào)以及校報(bào)等方式來(lái)實(shí)現(xiàn)環(huán)境保護(hù)宣傳的感染力的提高,最終實(shí)現(xiàn)學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識(shí)的不斷增強(qiáng)。

3結(jié)語(yǔ)。

總而言之,初中生物的教學(xué)對(duì)于學(xué)生環(huán)保意識(shí)的提高具有十分重要的作用,這就能夠讓學(xué)生更加積極主動(dòng)對(duì)環(huán)境進(jìn)行保護(hù),通過(guò)環(huán)境的優(yōu)化意識(shí)來(lái)融入到學(xué)生的思想之中,最終實(shí)現(xiàn)污染問(wèn)題的解決。隨著素質(zhì)教育觀念的不斷深入,使得對(duì)于學(xué)生的培養(yǎng)具有更加嚴(yán)格的要求。由于生物學(xué)科在教學(xué)的過(guò)程中存在一定的特殊性,因此在環(huán)境的教育過(guò)程中具有其他學(xué)科所無(wú)法比擬的優(yōu)勢(shì)。作為人類發(fā)展和進(jìn)步的重要前提,教師需要將環(huán)境保護(hù)的理念貫穿在教學(xué)之中,通過(guò)不斷的落實(shí)來(lái)實(shí)現(xiàn)人與自然、社會(huì)與自然的和諧相處。

論文范文環(huán)保如何寫篇五

作為環(huán)保事業(yè)發(fā)展的重要力量,志愿者全體成為了中國(guó)環(huán)保事業(yè)發(fā)展的先行者,但是由于其人員的構(gòu)成單一性,并且志愿者自身對(duì)于環(huán)保方面的素質(zhì)也不是非常的強(qiáng),這就是的環(huán)保事業(yè)發(fā)展不是非常的順暢。初中階段的學(xué)生正是出于性格和價(jià)值觀發(fā)展的重要時(shí)期,十分容易受到外界環(huán)境的影響。教師需要認(rèn)識(shí)到青少年對(duì)于環(huán)境保護(hù)的重要作用,教師需要引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的環(huán)境觀念,鼓勵(lì)學(xué)生積極的參與到環(huán)境保護(hù)的相關(guān)活動(dòng)之中,幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)環(huán)境保護(hù)意識(shí)的不斷強(qiáng)化。

論文范文環(huán)保如何寫篇六

現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)與經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，人口逐年增多，人們的生活水平不斷提高，因此導(dǎo)致了社會(huì)發(fā)展和人們生存的生態(tài)環(huán)境遭到越來(lái)越嚴(yán)重的破壞，保護(hù)自然環(huán)境，維持生態(tài)平衡是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任.而在眾多的環(huán)境污染中，化學(xué)污染的污染性極強(qiáng)，污染影響較嚴(yán)重，是環(huán)保工作需要解決的重要內(nèi)容.高中化學(xué)教師要把傳授學(xué)生化學(xué)知識(shí)和培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)結(jié)合起來(lái)，培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)保觀念.在教學(xué)過(guò)程中，教師要把環(huán)保意識(shí)和教學(xué)內(nèi)容有機(jī)結(jié)合起來(lái)，使環(huán)保意識(shí)通過(guò)合理、自然的方式有效地滲透到學(xué)生的頭腦中，培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)際生活中利用化學(xué)知識(shí)減少污染、保護(hù)環(huán)境的能力.下面結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐就在高中化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)談點(diǎn)體會(huì).

課本中涉及很多的控制化學(xué)污染和保護(hù)環(huán)境的知識(shí)，教師應(yīng)該在上課前做好對(duì)教材中環(huán)保知識(shí)內(nèi)容的全面挖掘和合理延伸，形成科學(xué)系統(tǒng)的教案，在授課過(guò)程中巧妙地結(jié)合課本內(nèi)容，適當(dāng)舉出實(shí)際生活中關(guān)于化學(xué)污染隱患的現(xiàn)象和化學(xué)污染造成嚴(yán)重后果的事件，并適時(shí)地對(duì)這些問(wèn)題進(jìn)行分析和延伸，使用循序漸進(jìn)的方式，讓學(xué)生對(duì)化學(xué)污染及環(huán)保有一個(gè)合理、科學(xué)的認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生對(duì)抑制污染和保護(hù)環(huán)境的重視程度.例如，在講“潔凈安全的生存環(huán)境”時(shí)，教師可以介紹有關(guān)空氣污染指數(shù)方面的內(nèi)容，讓學(xué)生了解空氣污染指數(shù)的確定方法，由此引入“溫室效應(yīng)”的概念，接著讓學(xué)生了解近年來(lái)大氣層中二氧化碳的含量因?yàn)槿祟愊哪茉吹难杆僭龃螅仲Y源受到破壞的現(xiàn)象，緊接著對(duì)二氧化碳造成“溫室效應(yīng)”的原因進(jìn)行講解和分析，步步導(dǎo)入，向?qū)W生講述其造成的危害和惡劣影響，隨后讓學(xué)生了解導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”的氣體因素構(gòu)成有哪些，最后引發(fā)學(xué)生對(duì)于防止“溫室效應(yīng)”能夠采取的方法的探究與討論，使學(xué)生在課堂互動(dòng)、主動(dòng)思考中掌握環(huán)保的有關(guān)知識(shí).

有些易產(chǎn)生污染或?qū)嶒?yàn)效果不明顯的化學(xué)實(shí)驗(yàn)，要秉承無(wú)污染實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)理念，適當(dāng)?shù)乩枚嗝襟w技術(shù)讓學(xué)生對(duì)實(shí)際操作過(guò)程有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，這樣才能達(dá)到實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)有效性和環(huán)保的雙重效果，并且提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí).

第一，合理改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置，降低環(huán)境污染.可以對(duì)一些涉及有毒物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行適當(dāng)?shù)男薷暮驼{(diào)整，把實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中可能引起的污染和危害降到最小.同時(shí)，可以在無(wú)形中增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí).

第二，有效處理、充分利用實(shí)驗(yàn)廢物，降低環(huán)境污染.對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中生成排出的大量廢物垃圾要進(jìn)行妥善、適當(dāng)?shù)奶幚恚悦庠斐森h(huán)境污染.在實(shí)驗(yàn)教學(xué)過(guò)程中，將實(shí)驗(yàn)廢棄物進(jìn)行凈化排毒處理是十分有必要的'.這樣，不僅能夠使學(xué)生形成科學(xué)的實(shí)驗(yàn)觀念，還可以提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力，而且能夠有效地節(jié)約實(shí)驗(yàn)資源，實(shí)現(xiàn)資源的循環(huán)再利用.通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)中的廢物處理操作和降低污染知識(shí)的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠樹立良好的環(huán)保理念，使學(xué)生意識(shí)到環(huán)保的重要性.

第三，合理控制實(shí)驗(yàn)藥品的用量，降低環(huán)境污染.對(duì)于大多數(shù)實(shí)驗(yàn)，可以盡量用較少的實(shí)驗(yàn)藥品和器材來(lái)完成實(shí)驗(yàn)過(guò)程，并從中掌握具體實(shí)驗(yàn)方法與技能，達(dá)到真實(shí)可靠的效果，這樣可以有效減少實(shí)驗(yàn)資源的浪費(fèi)，降低污染，實(shí)現(xiàn)環(huán)保的理想目標(biāo).例如，在做“銅與稀硝酸反應(yīng)”時(shí)，可在注射器的活塞上先放上一小片銅片，再吸取少量稀硝酸，立即在針尖上扎上橡皮塞密封起來(lái)，將注射器豎立起來(lái)，產(chǎn)生的氣體將活塞推開，當(dāng)銅片與稀硝酸脫離時(shí)，反應(yīng)自行停止.

可觀察到一氧化氮?dú)怏w的產(chǎn)生，再打開橡皮塞，輕輕拉動(dòng)活塞，吸入少量空氣，一氧化氮立即轉(zhuǎn)變?yōu)榧t棕色的二氧化氮，現(xiàn)象明顯.采取小型、微型實(shí)驗(yàn)的方式，可以有效地利用實(shí)驗(yàn)資源，實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)效果的最佳化以及普及范圍的廣泛化，不但增強(qiáng)了學(xué)生的實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力，強(qiáng)化了實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果，也培養(yǎng)了學(xué)生節(jié)約實(shí)驗(yàn)資源的良好習(xí)慣.

在化學(xué)教學(xué)過(guò)程中，定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保實(shí)踐、控制污染方面知識(shí)的教育，指導(dǎo)他們實(shí)事求是，把課堂所學(xué)知識(shí)和技術(shù)運(yùn)用到實(shí)際生活中，注意節(jié)約資源，回收再利用有效廢棄物，盡量使用無(wú)污染、潔凈物品.教師要組織多種多樣的環(huán)境監(jiān)測(cè)和保護(hù)活動(dòng)，如，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行大氣中污染物二氧化硫、二氧化氮的濃度，測(cè)試某次雨水中所含的ph以及判斷其是否符合酸雨標(biāo)準(zhǔn)等.這些都可以讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到化學(xué)污染物的危害，樹立他們的環(huán)保意識(shí).教師要開展化學(xué)課外知識(shí)講座，使學(xué)生了解保護(hù)環(huán)境的重要性和可行性.總之，通過(guò)在高中化學(xué)教學(xué)中合理地引入環(huán)保的概念及知識(shí)，能夠有效地增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí).在此過(guò)程中，教師可以采用課堂教學(xué)導(dǎo)入、化學(xué)實(shí)驗(yàn)規(guī)范教育、化學(xué)課外實(shí)踐活動(dòng)等方式，使學(xué)生從理論、實(shí)踐等方面對(duì)環(huán)保有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí).

因此，高中化學(xué)教育工作者應(yīng)該從多個(gè)方面著手，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效、科學(xué)的環(huán)保知識(shí)教育與指導(dǎo)，為整個(gè)社會(huì)的環(huán)境健康和持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量.

論文范文環(huán)保如何寫篇七

摘要：中國(guó)作為一個(gè)發(fā)展中國(guó)家，改革開放以來(lái)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展取得了舉世矚目的成就。但不容忽視的是，成績(jī)的取得是以犧牲資源和民生福利為代價(jià)的，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與資源環(huán)境的矛盾日益突出。鑒于此，本文從關(guān)注環(huán)保、關(guān)注民生的視角出發(fā)，對(duì)我國(guó)環(huán)保問(wèn)題提出幾點(diǎn)看法。

關(guān)鍵詞：環(huán)保民生污染。

一、前言。

目前，中國(guó)近1/3的國(guó)土被酸雨污染，水土流失面積356萬(wàn)平方公里，3億多農(nóng)村人口喝不到干凈的水，l億多城市居民呼吸不到清潔的空氣，1500萬(wàn)人因此得上支氣管疾病和呼吸道癌癥。高投入、高消耗、高污染、低效益的粗放型發(fā)展模式已使一些地區(qū)，特別是東部地區(qū)的環(huán)境容量達(dá)到極限，造成了災(zāi)難性問(wèn)題。發(fā)達(dá)國(guó)家上百年工業(yè)化過(guò)程中分階段出現(xiàn)的環(huán)境問(wèn)題，在我國(guó)己經(jīng)集中出現(xiàn)。中國(guó)面臨著一個(gè)其他任何國(guó)家都未有過(guò)的挑戰(zhàn)。“環(huán)保民生指數(shù)2006”顯示，有86%的公眾認(rèn)為，環(huán)境污染對(duì)現(xiàn)代人的健康造成了很大影響，39%的人認(rèn)為環(huán)境污染給本人和家人的健康造成了很大影響或較大影響。越來(lái)越嚴(yán)峻的環(huán)境問(wèn)題不僅僅影響和制約我們的生產(chǎn)生活，而且威脅到了人類自身和子孫后代的'生存與發(fā)展。同時(shí)，得不到公眾的支持，政府進(jìn)行環(huán)保工作總是步履蹄踞，缺乏關(guān)注度和公信力。因此，我國(guó)政府在環(huán)保的同時(shí)，更要專注環(huán)保民生，賦予公民應(yīng)有的參與權(quán)利，關(guān)注民生問(wèn)題，解決環(huán)保弊端。

二、關(guān)注環(huán)保與民生問(wèn)題的對(duì)策。

1、提高公眾的環(huán)境責(zé)任意識(shí)。

近幾年來(lái)，環(huán)境保護(hù)公眾參與已經(jīng)引起了各級(jí)政府的高度重視，政府及相關(guān)部門開始鼓勵(lì)和支持公眾參與環(huán)境保護(hù)，并提供了相應(yīng)的途徑和機(jī)會(huì)，如國(guó)家環(huán)保總局就圓明園環(huán)境整治工程的環(huán)境影響舉行公開聽證。參與環(huán)境保護(hù)是國(guó)家法律賦予公眾的權(quán)利，也是每個(gè)公民責(zé)無(wú)旁貸的義務(wù)，應(yīng)建立起政府、企業(yè)和公眾互動(dòng)機(jī)制，增強(qiáng)溝通與對(duì)話，改變傳統(tǒng)的思想觀念，提高公眾的主體意識(shí)，讓公眾認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)不僅僅是政府的責(zé)任，也是自身的義務(wù)。公眾是環(huán)境友好型社會(huì)的建設(shè)者，美好的家園、和諧的社會(huì)需要每個(gè)公民的積極參與，要樹立高度的社會(huì)責(zé)任感，讓公眾成為環(huán)境管理、環(huán)境保護(hù)、環(huán)境治理的主人翁，而不是旁觀者。

2、進(jìn)一步健全監(jiān)督機(jī)制。

當(dāng)今社會(huì)，大眾傳播媒介已日益滲透到公眾政治生活中，傳播政策信息、反映不同利益群體的愿望和要求，已成為政府與民眾之間溝通的重要橋梁和紐帶。在現(xiàn)代發(fā)達(dá)的資本主義國(guó)家，大眾傳播媒介被視為獨(dú)立的“第四種權(quán)力”（與立法、行政、司法并立），并把它作為對(duì)政府監(jiān)督的重要政治力量。如美國(guó)全國(guó)線電視網(wǎng)用兩個(gè)頻道每周7天24小時(shí)對(duì)國(guó)會(huì)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)直播。對(duì)所直播內(nèi)容，沒有編輯和間斷，均以公正無(wú)偏見的態(tài)度整體報(bào)道。在以色列，媒體可以任意進(jìn)入議會(huì)活動(dòng)。從1992年開始，議會(huì)的所有全體會(huì)議及專門委員會(huì)會(huì)議都要通過(guò)電視向全國(guó)直播。議會(huì)內(nèi)用于電視直播的機(jī)器可以在會(huì)場(chǎng)內(nèi)任意移動(dòng)。在議會(huì)會(huì)議進(jìn)行過(guò)程中，電視觀眾可以隨時(shí)打電話發(fā)表意見。要切實(shí)改變過(guò)去末端參與的監(jiān)督機(jī)制，將環(huán)境問(wèn)題納入公眾全方位、全過(guò)程的監(jiān)督之下，公眾對(duì)政府、企業(yè)、公民采取的任何不適當(dāng)?shù)沫h(huán)境行為都可以質(zhì)詢、異議、檢舉、揭發(fā)或訴訟。

3、建立完善的環(huán)境訴訟機(jī)制。

環(huán)境訴訟機(jī)制，即公眾對(duì)環(huán)境行為損害其權(quán)益的行為有權(quán)申訴、仲裁、復(fù)議、訴訟，要求責(zé)任人采取停止侵害、補(bǔ)救、賠償損失等措施，承擔(dān)民事、行政、刑事責(zé)任的法律規(guī)定和程序。環(huán)境訴訟是環(huán)境公眾參與權(quán)的最后一道屏障。要切實(shí)保障公眾的環(huán)境權(quán)，就要通過(guò)環(huán)境立法保障公民環(huán)境訴訟權(quán)利，修訂民事和行政訴訟法，鼓勵(lì)公民通過(guò)民事和行政訴訟途徑來(lái)維護(hù)自身合法的環(huán)境權(quán)益；建立相應(yīng)的制度，防止環(huán)境訴訟權(quán)的濫用。同時(shí)，建立環(huán)境公益訴訟制度，作為國(guó)家公訴的補(bǔ)充形式。明確環(huán)境公益訴訟中的舉證責(zé)任。在環(huán)境權(quán)益糾紛中，作為受害人的普通群眾處于弱勢(shì)一方，不可能完全由當(dāng)事人負(fù)舉證責(zé)任。應(yīng)以無(wú)過(guò)錯(cuò)，舉證責(zé)任倒置或轉(zhuǎn)移為原則，將舉證責(zé)任轉(zhuǎn)給被告方。建立環(huán)境訴訟國(guó)家補(bǔ)償制度，替代現(xiàn)有的民間環(huán)境法律援助形式，以此推動(dòng)形成鼓勵(lì)公眾參與追究違法者責(zé)任的機(jī)制。

4、加大非政府環(huán)保組織的發(fā)展。

第一，要放寬對(duì)環(huán)保社團(tuán)的設(shè)立條件。取消對(duì)成立環(huán)保社團(tuán)人員和資金的限制，取消業(yè)務(wù)主管部門的嚴(yán)格審查。目前，在西方一些發(fā)達(dá)國(guó)家，成立社團(tuán)甚至不需要得到行政主管部門的事先同意，靈活性非常強(qiáng)。在盡可能的范圍內(nèi)賦予公眾成立環(huán)保社團(tuán)的權(quán)力，減少對(duì)設(shè)立條件的限制，有利于促進(jìn)更多的環(huán)保愛好者投身于環(huán)保事業(yè)中來(lái)。與此同時(shí)，建立對(duì)非政府組織的信息回饋機(jī)制，簡(jiǎn)化程序，提高效率，激發(fā)非政府組織及公眾參與的積極性和創(chuàng)造性。第二，應(yīng)該增強(qiáng)對(duì)非政府環(huán)保組織的信任。事實(shí)上，環(huán)保ngo基于對(duì)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)注而生，政府對(duì)環(huán)保非政府組織的信任程度是環(huán)保非政府組織獲取行動(dòng)能力強(qiáng)弱和社會(huì)資源多寡的重要因素。第三，應(yīng)加強(qiáng)引導(dǎo)和管理，幫助非政府環(huán)保組織健康發(fā)展。重視非政府環(huán)保組織對(duì)于環(huán)境保護(hù)工作的積極意義，引導(dǎo)并幫助他們樹立扎實(shí)的環(huán)保理念，與他們一起統(tǒng)籌規(guī)劃推動(dòng)社團(tuán)組織發(fā)展壯大。政府對(duì)環(huán)保民間組織信任的同時(shí)，也應(yīng)當(dāng)勇于承擔(dān)“信任風(fēng)險(xiǎn)”。這就要求政府出臺(tái)相關(guān)的法律政策，對(duì)環(huán)保民間組織的社會(huì)行為作出合理約束。

三、結(jié)語(yǔ)。

近年來(lái)，由于政府環(huán)保工作的不斷加強(qiáng)，在治理環(huán)境污染方面屢出重拳，加大治理力度，使得環(huán)境影響評(píng)價(jià)越來(lái)越深入人心，無(wú)疑增強(qiáng)了公眾的信心，大大加強(qiáng)了政府的公信力。今后我們還將繼續(xù)努力。

論文范文環(huán)保如何寫篇八

發(fā)光二極管一直以來(lái)都被當(dāng)作低成本的指示燈用在各種電子產(chǎn)品上。目前，它們已經(jīng)成為強(qiáng)大的光源，可用于室內(nèi)照明、標(biāo)識(shí)牌、顯示屏和裝飾照明應(yīng)用。與白熾燈和熒光燈相比，由于產(chǎn)生相同亮度所消耗的能量要小得多，led的地位正在日益攀升。能源是本世紀(jì)最為熱門的話題之一，而且會(huì)很快成為世界各地設(shè)計(jì)人員需要考慮的最重要問(wèn)題之一。對(duì)燈具制造商而言，使用led具有諸多優(yōu)勢(shì)。不過(guò)，試圖盡早趕上led浪潮的廠商數(shù)量也不少，因此產(chǎn)品的差異化非常重要。另外，當(dāng)能耗和人力成本成為設(shè)計(jì)需要考慮的主要問(wèn)題時(shí)，大型照明設(shè)備也幾乎需要“智能化”。讓燈具具備與“母”控制器通信、監(jiān)測(cè)自身狀況、根據(jù)監(jiān)測(cè)結(jié)果調(diào)整工作模式、在失效后能夠進(jìn)入安全狀態(tài)的能力等都是對(duì)新一代led燈具的期望。本文將探討部分適合于led燈具的“智能化”選擇及其實(shí)現(xiàn)步驟。輸入低電壓閉鎖：led驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)的輸入電壓一般是直流電壓。電源由離線的ac-dc轉(zhuǎn)換器或者總線提供。除了為led驅(qū)動(dòng)器供電，電源還用于為系統(tǒng)中的控制器供電（需先轉(zhuǎn)換為適合控制器使用的5v或者3.3v電壓）?？刂破麟娫匆话阍O(shè)計(jì)為當(dāng)輸入電壓略高于要求的輸出電壓時(shí)，就開始工作。比如，5v的調(diào)節(jié)器會(huì)在輸入電壓達(dá)到6-7v時(shí)就開始工作。

不過(guò)，這個(gè)電源的穩(wěn)態(tài)可以是為由5-6個(gè)led構(gòu)成的'led串、每串電流為1a供電的24v電源。一旦控制器加電，控制器就會(huì)假定電源可用并開啟led驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)（假設(shè)其配置如此），隨后led驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)將試圖進(jìn)入正常工作狀態(tài)。如果此時(shí)輸入的電壓只有10v，要求電源提供的電流將遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于穩(wěn)態(tài)下的電流，系統(tǒng)將由于這種瞬發(fā)的電流突增而崩潰。這種超額電流需求也會(huì)超出線纜、連接器和輸入電源其他組件的額定承受能力，可能導(dǎo)致系統(tǒng)永久損壞。為了避免發(fā)生這種情況，系統(tǒng)應(yīng)具有“低壓閉鎖”功能。采用的硬件是電阻分壓器，可以逐步把輸入電壓降低到控制器的輸入可以承受的范圍。輸入在內(nèi)部與比較器相連?？刂破鳎ü碳┑膭?dòng)作應(yīng)該設(shè)計(jì)為只有輸入電壓超過(guò)正常工作的閾值時(shí)，電源部分才會(huì)啟用。

另外，并非比較器一開啟，電壓系統(tǒng)就馬上啟動(dòng)。固件應(yīng)對(duì)比較器的輸出進(jìn)行輪詢，檢查這種狀態(tài)是否一致（因?yàn)楸容^器是組合邏輯電路的組成部分），然后再啟動(dòng)電源系統(tǒng)。圖2是實(shí)現(xiàn)該功能的硬件原理圖（簡(jiǎn)圖）。負(fù)載（led）監(jiān)測(cè)：這里的負(fù)載具有經(jīng)過(guò)led且受調(diào)整的恒定電流。雖然電流調(diào)整系統(tǒng)已經(jīng)在監(jiān)測(cè)負(fù)載，這里的目的是確保有合適的負(fù)載電流流過(guò)。led易于損壞，特別是在開路或者短路發(fā)生的時(shí)候。導(dǎo)致這些類型故障的原因包括線纜松動(dòng)、連接器松動(dòng)、pcb組裝問(wèn)題，等等。通道出現(xiàn)短路會(huì)導(dǎo)致mosfet損壞（起開關(guān)作用）。鑒于這些系統(tǒng)的功率，在出現(xiàn)故障的情況下，會(huì)導(dǎo)致大電流的出現(xiàn)，并釋放大量熱量。為了保護(hù)系統(tǒng)及其周邊免受故障的不良影響，控制器應(yīng)具備實(shí)時(shí)監(jiān)控負(fù)載狀況的能力。我們不妨考慮開路情況，其中供電流流經(jīng)的路徑不存在。如果讓電流調(diào)整系統(tǒng)自行處理，它會(huì)讓開關(guān)（mosfet）一直開著，以試圖讓電流流往指定的地方。但這樣不會(huì)解決問(wèn)題。類似的，在出現(xiàn)電流不受控制地突增的短路。