人與人之間的交流是社會(huì)發(fā)展的重要基石，我們需要學(xué)會(huì)有效地表達(dá)自己的意見和觀點(diǎn)。總結(jié)要有一個(gè)明確的主題和目標(biāo)，清晰地傳達(dá)出自己的觀點(diǎn)和思考。以下是小編為大家收集的經(jīng)典小說排行榜，快來看看吧！

高考熱點(diǎn)范文如何寫篇一

云南臨滄市鎮(zhèn)康縣委統(tǒng)戰(zhàn)部副部長駕車肇事致兩官員死亡。春城晚報(bào)客戶端消息，2017年1月11日晚8:25分左右，37歲的鎮(zhèn)康縣委統(tǒng)戰(zhàn)部副部長，工商聯(lián)黨組書記、副主席蔣鉗虎駕駛一輛尼桑逍客在南傘口岸與園區(qū)一號(hào)路連接線約一公里處肇事，造成53歲的鎮(zhèn)康縣國稅局副局長袁永康，45歲鎮(zhèn)康縣國稅局辦公室主任羅桂君當(dāng)場(chǎng)死亡。(1月12日澎湃新聞網(wǎng))。

此事之所以引發(fā)較大關(guān)注，源于肇事者和死者均系官員，且有一定職務(wù)。不過，據(jù)目前公開的信息，這只是一場(chǎng)交通肇事，并沒有發(fā)現(xiàn)其他更多的“內(nèi)幕”或細(xì)節(jié)可挖。但出乎意料的是，媒體在對(duì)此事進(jìn)行報(bào)道的時(shí)候，附了一張當(dāng)?shù)乜h政府的通報(bào)，最后一句是這樣的：“善后工作正在有序開展中，死者家屬情緒基本穩(wěn)定?！逼渲小扒榫w基本穩(wěn)定”的表述當(dāng)即被眼尖的網(wǎng)友發(fā)現(xiàn)，且引發(fā)了一些好奇。

記得“7·23”甬溫線特別重大鐵路交通事故發(fā)生后，我注意到新華網(wǎng)發(fā)表的一篇新聞使用了《死傷者家屬情緒激動(dòng)，溫州57個(gè)工作組24小時(shí)接待》的標(biāo)題。死傷者家屬“情緒激動(dòng)”的表述令我有點(diǎn)吃驚。甚至，報(bào)道還配發(fā)了數(shù)張家屬痛哭失聲、悲痛欲絕的照片，極具視覺和心理沖擊力，讓公眾看到了一些真實(shí)的場(chǎng)景。

從“情緒穩(wěn)定”到“情緒激動(dòng)”，盡管只是一個(gè)詞的轉(zhuǎn)變，卻意味深長、引人深思。到底是實(shí)事求是，還是文過飾非?到底是以人性化的溫度來對(duì)待死者及其家屬，還是強(qiáng)行代表他們的情緒，給其扣上一頂“情緒穩(wěn)定”的帽子?其折射出的，其實(shí)是官念和執(zhí)政理念的問題。

我個(gè)人倒非常愿意相信，此次通報(bào)中“情緒(基本)穩(wěn)定”再次重出江湖，并非出于工作人員冷血，更非傳說中的“高級(jí)黑”。因?yàn)槿绱艘粊?，必然引發(fā)輿論反彈，將自己置于非常被動(dòng)的尷尬境地。最大的可能是，擬稿者水平有限、責(zé)任心不足，所以就延續(xù)了以前的慣性，將“情緒穩(wěn)定”這種早該被淘汰的陳詞濫調(diào)夾雜了進(jìn)去。但不管怎樣，此舉終歸造成了不良影響，給遇難者家屬的傷口上撒鹽的同時(shí)，也給當(dāng)?shù)卣男蜗蠛褪鹿侍幹玫恼\意抹黑。

死者長已矣，生者常戚戚。家屬需要為遇難者悲痛的情感宣泄，同時(shí)也有追問事故真相、依法獲取撫恤的權(quán)利。勿輕言遇難者家屬“情緒(基本)穩(wěn)定”，他們的真實(shí)情緒如何，請(qǐng)讓他們自己說了算，誰都不能越俎代庖，更不能玩“被穩(wěn)定”的把戲。法治社會(huì)保護(hù)公民的合法權(quán)益不受侵害，現(xiàn)代文明也不再將“逆來順受”當(dāng)作美德?！扒榫w穩(wěn)定”這類飽受詬病的說法，還是早日徹底退出官方話語體系為好。

高考熱點(diǎn)范文如何寫篇二

這幾天，在北京奧運(yùn)會(huì)上一舉成名的林妙可，受到輿論異乎尋常的關(guān)注。原因是林妙可正在參加藝考。

不少報(bào)道和自媒體文章，對(duì)林妙可極盡抹黑與丑化，將她描繪成一個(gè)矯揉造作、惹人討厭的明星。隨著林妙可落榜北電和中央音樂學(xué)院，各種冷嘲熱諷更是甚囂塵上，然后還用“一手好牌打得稀爛”來表達(dá)虛偽的同情。

打開天窗說亮話，不少人就是不喜歡林妙可，希望她出丑。這個(gè)梁子，就是從當(dāng)年奧運(yùn)會(huì)的假唱**結(jié)下的。從那以后，抹黑林妙可的聲音就沒消停過。

有些抹黑手段還極其惡劣。比如，在網(wǎng)上可以找到林妙可的所謂“發(fā)育照”，雖然一看就知道是ps的，至今卻還廣為流傳。這種行為實(shí)在令人作嘔。

這樣黑林妙可，你們覺得有意思嗎?

要搞清楚一點(diǎn)，林妙可在假唱**中也是受害者。無論是她還是在后臺(tái)的'楊沛宜，其實(shí)都是一場(chǎng)陰謀的犧牲品。出于國家主義審美的需要，張藝謀等人在眾目睽睽下導(dǎo)演了這場(chǎng)假唱，既玷污了藝術(shù)，也給自己抹黑。

在這次事件中，年僅9歲的林妙可根本無法自主選擇，只能是聽任大人的擺布。

對(duì)這次假唱事件仍耿耿于懷的人，應(yīng)該把這筆賬算在張藝謀及其父母身上，而不該發(fā)泄在林妙可頭上。她的父母對(duì)此負(fù)有責(zé)任，在于他們本來可以拒絕這么做，或者及時(shí)說出真相。

有人可能會(huì)說，林妙可既然因這次假唱而受益匪淺，就該為此承擔(dān)相應(yīng)后果。確實(shí)，從那次亮相后，林妙可得到了各種演出和商業(yè)廣告機(jī)會(huì)，這讓人感覺對(duì)楊沛宜尤其不公平。

但這對(duì)于此前作為未成年人的林妙可，何嘗不也是一種傷害。

林妙可的父母從中可能獲得不少經(jīng)濟(jì)利益，但這對(duì)她的成長卻是一種扭曲。一個(gè)人在公眾視線下成長，其實(shí)并不是什么好事，尤其像林妙可這樣一出道就與公眾結(jié)怨的人。

林妙可經(jīng)受這么多抹黑與詆毀，一大半責(zé)任在于其父母。林妙可母親為她在新浪開微博并代為打理，就惹來不少爭(zhēng)議。如要求新浪根除低俗言論的微博，當(dāng)時(shí)引來了一片罵聲。

林妙可父母對(duì)她參與公開活動(dòng)的安排也非常隨意，有一次竟然讓林妙可為一家不孕不育醫(yī)院站臺(tái)，簡(jiǎn)直讓人無語。

可這些事情，該由林妙可來承擔(dān)罵名嗎?

娛樂化、消費(fèi)主義，這些都不構(gòu)成合法傷害林妙可的理由。雖說林妙可是一個(gè)公眾人物，但她仍擁有未成年人該有的一切權(quán)利。

一個(gè)社會(huì)對(duì)未成年人該有的善意與寬容，并不能因林妙可父母的行為而有所區(qū)別。就算林妙可本人也不在乎這些權(quán)利，也不意味著我們可以去任意傷害她。

當(dāng)然，林妙可現(xiàn)在可能已經(jīng)不是未成年人了，她或許該學(xué)會(huì)自己去面對(duì)這一切。只是，一直被人戴著有色眼鏡看待的林妙可，如今能否得到相對(duì)公平的對(duì)待，實(shí)在很可疑。就說這次，在藝考之前，其實(shí)就有人貼了林妙可受訪的視頻，并找來多年前濮存昕等人對(duì)她的點(diǎn)評(píng)，來證明林妙可一向忸怩作態(tài)、假裝可愛。

這滿滿的惡意，可說是溢于言表了。

林妙可的遭遇，折射的是成年人世界的骯臟與無恥，其中包括她的父母，包括張藝謀，也包括那些偽裝成正義化身的網(wǎng)絡(luò)鍵盤俠。他們?cè)趭蕵放c消費(fèi)林妙可的同時(shí)，也暴露了自己的人性真面目。

只不過，這對(duì)于那些仍然信仰“成名要趁早”的父母來講，未必成為一個(gè)教訓(xùn)。

高考熱點(diǎn)范文如何寫篇三

招法一：小處切入，專注—點(diǎn)。

熱點(diǎn)素材，往往影響很大，涉及面廣。我們必須從小處入手，尋找與作文主題相關(guān)的“點(diǎn)”，切忌面面俱到。如高考廣東卷優(yōu)秀作文《回到原點(diǎn)》片段：

頭頂灰白的天空，翻過塵土飛揚(yáng)的馬路。我終于可以停下腳步，佇立在那熟悉又陌生的巷口。我知道，只要再邁一步，我便回到我人生的“原點(diǎn)”——那條打從我一出生便孕育我的老巷。那條充滿西關(guān)風(fēng)情，予我人生第一課的老巷。

踏著青石板路，我緩緩步入巷的深處。映入眼簾的是久違的西關(guān)老屋。深紅的趟櫳門前是三級(jí)淺平的石階，某戶人家的家貓正慵懶地躺在石階上，享受正午到來前溫和的陽光。

【解析】“回到原點(diǎn)”這個(gè)話題，可以選擇的角度眾多。本片段只是從小處著手，選取了作者熟悉的一個(gè)生活場(chǎng)景，這也是我們熟悉的畫面，貼近讀者生活，激發(fā)了閱讀興趣，引出了下文的思考。

招法二：概括熱點(diǎn)，提煉主題。

對(duì)于大家耳熟能詳?shù)氖录?，沒有必要再做詳細(xì)敘述，取而代之的應(yīng)是對(duì)事件本身的高度概括，進(jìn)而提煉出主題或結(jié)論。如高考大綱卷的優(yōu)秀作文《沒有人是一座孤島》的片段：

順手的小事，彰顯的不只是一種向善的習(xí)慣，更是道德社會(huì)的脊梁。被“彭宇案”“許云鶴案”嚇怕了的十八位路人，竟忍心看著可憐的小悅悅遭受兩次車輪碾軋之苦卻不敢只是順手地將她拉到一邊。冰冷的雨滴拍打的不僅是小悅悅摔倒下的那塊土地，更是十幾億國人冷漠的'心。還好，還好有人愿意伸手，還好有善良的拾荒阿婆陳賢妹愿意拉小悅悅一把。她這一拉，不僅是將小悅悅拉出瀕臨死亡的邊緣，更是將我們這些旁觀者拉出道德滑坡的冷漠世界。

一個(gè)拾荒者，有的卻是超越眾人的至善至美。她的善，不是驚天動(dòng)地的英雄壯舉，卻足以使冷漠的靈魂為之震顫;她的美，不是沉魚落雁閉月羞花，卻足以讓每個(gè)人都為她的魅力所折服。

【解析】考生由材料中修船工順手補(bǔ)洞的善舉，寫到拾荒阿婆陳賢妹、十八位路人，因?yàn)檫@一事件影響極大，所以作者并未描述事件細(xì)節(jié)，而是高度概括，將重點(diǎn)放在了議論上面。

招法三：再現(xiàn)情景，抒發(fā)真情。

熱點(diǎn)素材若細(xì)節(jié)展示得并不充分，也有可能缺乏感人至深的力量。我們可以精選某些細(xì)節(jié)，再現(xiàn)情景，抒發(fā)自己的真情實(shí)感。如高考四川卷優(yōu)秀作文《致張麗莉老師》的片段：

一切都來得如此突然，校車突然啟動(dòng)，學(xué)生驚慌失措，呆若木雞。司機(jī)也驚呆了。可是他們看到了讓他們更吃驚的一幕。您用自己的血肉之軀勇敢地迎上去，坦然地?fù)湎蚰莻€(gè)龐然大物。在高大的校車面前，您是如此的渺小和微不足道。但是就是這樣的渺小，卻迸發(fā)出了驚人的力量，您“輕易”地推開了兩個(gè)手足無措已經(jīng)嚇癱的孩子。車輪肆意地從您的腿上碾過。學(xué)生得救了，您高位截癱。

【解析】在敘述的人稱選擇上，作者選取了第二人稱，既便于抒情，又便于說理。在敘事內(nèi)容上，考生用情景再現(xiàn)的方式進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫，在敘事真實(shí)生動(dòng)的基礎(chǔ)之上，增加了震撼人心的力量。

〖備考佳作〗考題談“才”與“德”

女子有才方是德。

“女子無才便是德”出自清代張岱的《公祭祁夫人文》，傳統(tǒng)道德規(guī)范認(rèn)為婦女無須有才能，“三從四德”才是好女人的標(biāo)準(zhǔn)。(開頭引用古人觀點(diǎn)，并加以評(píng)析，欲揚(yáng)先抑。)。

到了以中國男權(quán)為主的封建社會(huì)時(shí)期，為了達(dá)到更方便、更深刻壓迫婦女的目的，“女子無才便是德”這一說法便迅速宣傳開來。

當(dāng)今社會(huì)追求的是“平等”。摒除壓迫、反對(duì)壓迫。因此“女子無才便是德”這一說法在當(dāng)今社會(huì)必然是行不通的，反而“女子有才”則更適合當(dāng)今社會(huì)。(適時(shí)亮出自己觀點(diǎn)。)就拿相夫教子來說，一個(gè)有才華、智慧和理想追求的女子，更有助于家庭的和睦和下一代的成長。

阿里巴巴集團(tuán)的創(chuàng)始人馬云有如今的成就，離不開他妻子的竭力幫助和全力支持。馬云就曾說過：“她(馬太太)對(duì)我的幫助是全方位的，無論是事業(yè)上還是生活上，她都是全力理解和支持?！瘪R云的妻子無疑也是個(gè)非常有才能的人，所以在接受采訪時(shí)，馬云才會(huì)頗為得意地說：“她不是那種真正的默默無聞型的女人，她的事業(yè)發(fā)展得很好，她是事業(yè)和生活雙全的女人?！币舱?yàn)轳R太太“有才”，才能給馬云事業(yè)上的幫助，鑄就馬云今天的輝煌。反之，倘若馬太太沒有任何才能，一無可取，她又以何以幫助馬云?(選取熱點(diǎn)人物馬云，敘述相關(guān)事件，詳寫。)。

李彥宏的妻子馬東敏是一名博士，她的才能之顯著是不容置疑的。她對(duì)李彥宏事業(yè)上的幫助就像推助器對(duì)機(jī)器的幫助。李彥宏曾經(jīng)承認(rèn)自己并不是一個(gè)喜歡冒險(xiǎn)開拓的人，是他的妻子給了他勇氣。在曼哈頓舉行的大型慶祝晚會(huì)上，李彥宏就對(duì)馬東敏贊賞有加，他深情地說：“她總能在最關(guān)鍵的時(shí)刻。冷靜地提出最勇敢的建議。而事實(shí)證明她的那些充滿東方智慧的建議，將我引上了正確的道路?！彼€感激地說：“在百度的冒險(xiǎn)創(chuàng)業(yè)歷程中，每一步都是她推著我向前走的。”(選取熱點(diǎn)人物李彥宏。敘述相關(guān)事件，詳寫。)。

馬東敏在事業(yè)上憑什么能對(duì)李彥宏有如此大的幫助呢?當(dāng)然是憑著她過人的智慧和才能。

在現(xiàn)在這個(gè)追求平等的社會(huì)里，應(yīng)該不能說一個(gè)人一無是處、一無所知，只需虔誠地接受別人對(duì)自己命運(yùn)的安排便是德吧!在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)里，無才，終將會(huì)被這個(gè)社會(huì)淘汰。

從眾多事實(shí)來看，如著名作家巴爾扎克、體操王子李寧、soho公司的董事長潘石屹，都有一個(gè)十分有才能的妻子。而她們本身，也都擁有自己的成功人生。(略寫，列舉了豐富的材料。)。

再從整個(gè)社會(huì)現(xiàn)象來看，“女子無才便是德”的說法也毫無正確性可言。而“女子有才”卻更能適應(yīng)時(shí)代的變遷，更能促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步，更有助于家庭的幸福和諧。因此，女子有才方是德。

【評(píng)析】本文不僅立意新穎，角度獨(dú)特，所選素材也緊扣時(shí)代，拉近了與讀者的距離，也有利于觀點(diǎn)的證明。

高考熱點(diǎn)范文如何寫篇四

云南臨滄市鎮(zhèn)康縣委統(tǒng)戰(zhàn)部副部長駕車肇事致兩官員死亡。春城晚報(bào)客戶端消息，年1月11日晚8:25分左右，37歲的鎮(zhèn)康縣委統(tǒng)戰(zhàn)部副部長，工商聯(lián)黨組書記、副主席蔣鉗虎駕駛一輛尼桑逍客在南傘口岸與園區(qū)一號(hào)路連接線約一公里處肇事，造成53歲的鎮(zhèn)康縣國稅局副局長袁永康，45歲鎮(zhèn)康縣國稅局辦公室主任羅桂君當(dāng)場(chǎng)死亡。(1月12日澎湃新聞網(wǎng))。

此事之所以引發(fā)較大關(guān)注，源于肇事者和死者均系官員，且有一定職務(wù)。不過，據(jù)目前公開的信息，這只是一場(chǎng)交通肇事，并沒有發(fā)現(xiàn)其他更多的“內(nèi)幕”或細(xì)節(jié)可挖。但出乎意料的是，媒體在對(duì)此事進(jìn)行報(bào)道的時(shí)候，附了一張當(dāng)?shù)乜h政府的通報(bào)，最后一句是這樣的：“善后工作正在有序開展中，死者家屬情緒基本穩(wěn)定。”其中“情緒基本穩(wěn)定”的表述當(dāng)即被眼尖的網(wǎng)友發(fā)現(xiàn)，且引發(fā)了一些好奇。

記得“7·23”甬溫線特別重大鐵路交通事故發(fā)生后，我注意到新華網(wǎng)發(fā)表的.一篇新聞使用了《死傷者家屬情緒激動(dòng)，溫州57個(gè)工作組24小時(shí)接待》的標(biāo)題。死傷者家屬“情緒激動(dòng)”的表述令我有點(diǎn)吃驚。甚至，報(bào)道還配發(fā)了數(shù)張家屬痛哭失聲、悲痛欲絕的照片，極具視覺和心理沖擊力，讓公眾看到了一些真實(shí)的場(chǎng)景。

從“情緒穩(wěn)定”到“情緒激動(dòng)”，盡管只是一個(gè)詞的轉(zhuǎn)變，卻意味深長、引人深思。到底是實(shí)事求是，還是文過飾非?到底是以人性化的溫度來對(duì)待死者及其家屬，還是強(qiáng)行代表他們的情緒，給其扣上一頂“情緒穩(wěn)定”的帽子?其折射出的，其實(shí)是官念和執(zhí)政理念的問題。

我個(gè)人倒非常愿意相信，此次通報(bào)中“情緒(基本)穩(wěn)定”再次重出江湖，并非出于工作人員冷血，更非傳說中的“高級(jí)黑”。因?yàn)槿绱艘粊?，必然引發(fā)輿論反彈，將自己置于非常被動(dòng)的尷尬境地。最大的可能是，擬稿者水平有限、責(zé)任心不足，所以就延續(xù)了以前的慣性，將“情緒穩(wěn)定”這種早該被淘汰的陳詞濫調(diào)夾雜了進(jìn)去。但不管怎樣，此舉終歸造成了不良影響，給遇難者家屬的傷口上撒鹽的同時(shí)，也給當(dāng)?shù)卣男蜗蠛褪鹿侍幹玫恼\意抹黑。

死者長已矣，生者常戚戚。家屬需要為遇難者悲痛的情感宣泄，同時(shí)也有追問事故真相、依法獲取撫恤的權(quán)利。勿輕言遇難者家屬“情緒(基本)穩(wěn)定”，他們的真實(shí)情緒如何，請(qǐng)讓他們自己說了算，誰都不能越俎代庖，更不能玩“被穩(wěn)定”的把戲。法治社會(huì)保護(hù)公民的合法權(quán)益不受侵害，現(xiàn)代文明也不再將“逆來順受”當(dāng)作美德?！扒榫w穩(wěn)定”這類飽受詬病的說法，還是早日徹底退出官方話語體系為好。

高考熱點(diǎn)范文如何寫篇五

《長城》在北美上映被罵慘是文化差異么。

據(jù)錢江晚報(bào)的消息說，2月17日7點(diǎn),張藝謀執(zhí)導(dǎo)的電影《長城》，終于在北美上映了。首日票房五百九十萬美元(折合人民幣約四千零四十九萬)，是中國內(nèi)地首日票房一點(diǎn)二四億人民幣的三分之一，緊隨《樂高蝙蝠俠》、《五十度黑》，位列第三。而根據(jù)預(yù)測(cè)，在全美三千三百多家影院大規(guī)模上映的《長城》，首周末四天有望拿下近兩千萬美元。不少媒體認(rèn)為，在視覺和機(jī)構(gòu)上，這《長城》借鑒了《權(quán)力的游戲》和《星河戰(zhàn)隊(duì)》等好萊塢的一些核心元素，找來好萊塢水準(zhǔn)的特效團(tuán)隊(duì)，加上馬特·達(dá)蒙等有號(hào)召力的影星加盟，走的是“標(biāo)準(zhǔn)大片范兒”的路線。然而，故事本身卻收到各種花式吐槽。

即便如此，在鑒于電影在國內(nèi)的票房不如預(yù)期，所以此次在北美的票房無疑是重中之重。但影評(píng)慘不忍睹，社交媒體上的吐槽隨處可見，未來票房收入前景黯淡。有這么一篇題為《為什么中國和好萊塢無法交融》中有幾句話還是有幾分道理的，如果說好萊塢希望與中國電影人合作的話，那就應(yīng)該放棄不倫不類的合拍片。更好的做法，是在中國建立一家國際制片公司來培養(yǎng)年輕的中國電影人和編劇，并幫助他們創(chuàng)作出可以吸引中國觀眾的影片。這才是中國以及好萊塢制作賣座影片的有效的訣竅。

但是，在許多國內(nèi)媒體看來，該片北美票房似乎是一個(gè)差強(qiáng)人意的成績(jī)。該片啟用了好萊塢巨星馬克·達(dá)蒙，張藝謀在過去有十七部電影在北美上映，也是為美國觀眾所熟知的華人導(dǎo)演。特效方面啟用世界頂尖的特效公司工業(yè)光魔、維塔工作室?？傊?，在國內(nèi)媒體看來，這應(yīng)該是一部拿去和《魔獸》這樣的頂級(jí)好萊塢魔幻片大制作比較的影片。實(shí)際上對(duì)于北美觀眾來說，這首先是一部中美合拍片，即使有了呆萌的加盟，它更合理的比較對(duì)象，依然應(yīng)該是《英雄》，而不是《魔獸》。將《長城》票房與好萊塢頂級(jí)魔幻大制作比較，對(duì)它也并不公平。

單單從文化上有不適應(yīng)性，劇中守城士兵的.服裝過于夸張，產(chǎn)生一種可笑而不嚴(yán)肅的觀感。諸如像“片子無聊”、“痛苦地令人感到毫無啟發(fā)”、“漂亮面孔的堆砌”，也無非是全片存在文化不兼容性，除了一些華麗的視效外，電影本身情節(jié)太過可預(yù)測(cè)，對(duì)白蒼白，無法給觀眾帶來有精神沖擊的觀影感受。而有評(píng)論者認(rèn)為，若是能仔細(xì)想想，就好比是抗日神劇，類似“我爺爺在我很小的時(shí)候就死了”層出不窮，可還是擋不住大家看，不免在觀影時(shí)是一邊罵一邊看的。但是在神劇里我們還可以去以血還血、以牙還牙來對(duì)待。

盡管片中也有不少張藝謀慣用的元素，《英雄》，《十面埋伏》，《黃金甲》三部古裝片積累的經(jīng)驗(yàn)都可在本片見到，比如像飛刀“仙人指路”一樣的射箭表演，皇宮里斑斕的色彩，團(tuán)體操式的行軍打仗設(shè)計(jì)。但這些都是皮毛，它的內(nèi)核看不到張藝謀的追求，若這樣來看的話，張藝謀早期選故事很有投機(jī)眼光，他那時(shí)拍出的文藝片都很有話題性，可以同時(shí)滿足東西方觀眾的獵奇心理。到了上個(gè)世紀(jì)九十年代中后期，張藝謀的方寸就有點(diǎn)亂了。那感覺就像他被資本牽著鼻子走，被商業(yè)大潮卷來卷去身不由己。是因?yàn)樗麑?duì)于導(dǎo)演文藝片這件事厭倦了或是江郎才盡了?也可能是因?yàn)樗x擇文藝片故事的投機(jī)眼光出問題了。

換句話說，諸如像那些個(gè)消極的批評(píng)其實(shí)是不甚公平的，容易忽視《長城》的文化和歷史價(jià)值。原本觀眾們?cè)陔娪袄锟吹降耐前⒚桌下?lián)邦的超級(jí)英雄們忙著拯救人類，主戰(zhàn)場(chǎng)往往在阿米利肯的城市里。難免有人批評(píng)說，這個(gè)電影不應(yīng)該叫《長城》，或許應(yīng)該叫《我在宋朝打怪獸》之類的名稱更合適。然而，這種批評(píng)意見沒有意識(shí)到，如此的“長城”這個(gè)名稱與其說是在命名故事情節(jié)，不如說是在表現(xiàn)文化要素，在進(jìn)行文化釋放。不錯(cuò)，長城就是天朝文化的典型代名詞之一，佇立在那里。

然這問題是對(duì)于電影歡迎一切科學(xué)的、實(shí)事求是的、公正的批評(píng)，但批評(píng)不是“陰謀”的狂歡，不是“預(yù)謀”的勝利。若是說這惡意影評(píng)是一把雙刃劍，博眼球能贏得一時(shí)的利益，但實(shí)際上卻是飲鴆止渴，大浪淘沙終將被淘汰。不知道這批評(píng)應(yīng)該是基于事實(shí)，不是站隊(duì)，或者說對(duì)于影評(píng)中的擺事實(shí)講道理，是電影批評(píng)起碼的起點(diǎn)。即便是電影用了中國文化的象征做故事背景，那么對(duì)于導(dǎo)演和演員都太有名了。這兩點(diǎn)的存在，難道電影上不上映都注定了要被罵么。電影《長城》當(dāng)前水深火熱的處境，不僅僅來源于電影本身質(zhì)量與觀眾對(duì)張藝謀電影心理期待的巨大價(jià)值差，更來源于現(xiàn)今烏煙瘴氣的網(wǎng)絡(luò)輿論生態(tài)。

另則評(píng)論者認(rèn)為，說張藝謀算是做的很優(yōu)秀了。雖然也贊同從轉(zhuǎn)戰(zhàn)商業(yè)電影開始的作品，文化厚度與思維深度都有一定程度的下滑，但不容置喙的是無論英雄也好長城也罷，影片的可觀賞性并未減弱。但畢竟在網(wǎng)絡(luò)信息社會(huì)及知識(shí)化水平的提高在不斷提升著大眾的審美，此間也有很多人吐槽片中的“擂鼓”和“邊塞歌”等場(chǎng)景，我很想說，文化程度高但是知識(shí)水平低的人真是好多好多。影片中莊嚴(yán)有節(jié)奏的出戰(zhàn)擂鼓儀式，被無知評(píng)論說成“雙節(jié)棍”，雖然我沒有查證找出宋代當(dāng)時(shí)軍隊(duì)出戰(zhàn)時(shí)的擂鼓方式具體如何，但我肯定也是莊重肅穆整齊劃一的，至少不會(huì)像一些影視劇中衙門擊鼓告狀那么簡(jiǎn)單，而攝影出身且對(duì)細(xì)節(jié)要求苛刻的張藝謀，必定也是查閱了大量文獻(xiàn)資料才會(huì)將它展示在影片中的。

即便如此，之前看多幾部好萊塢電影的都清楚，從成龍時(shí)代到近幾年的《敢死隊(duì)》、《變形金剛》、《驚天魔盜團(tuán)》，中西結(jié)合已成為一部影片國際化的一大常見賣點(diǎn)了，并不稀奇。若說這張藝謀如此設(shè)定可能是在商業(yè)化《英雄》的基礎(chǔ)上將中國文化中國元素中國電影邁向更高的國際化舞臺(tái)，而更深入的探索中西方元素在文化與藝術(shù)兩個(gè)層面更恰當(dāng)友好的融合對(duì)于所謂的“邊塞歌”等場(chǎng)景同理，實(shí)話說這些場(chǎng)景還都挺美。這也就是中國當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)輿論生態(tài)中的一大亂象了，所有該關(guān)注該研究的事物，很少有人會(huì)去花心思挖掘探索，反倒是對(duì)那些無意義的不該操心的事情，個(gè)個(gè)興致盎然。巧的是這次的《長城》正好又是一部“無意義的不該操心的事情”比較多的電影，這《長城》被置于如此風(fēng)口浪尖也就不足為奇了。諸如此類。

高考熱點(diǎn)范文如何寫篇六

云南臨滄市鎮(zhèn)康縣委統(tǒng)戰(zhàn)部副部長駕車肇事致兩官員死亡。春城晚報(bào)客戶端消息，20xx年1月11日晚8:25分左右，37歲的鎮(zhèn)康縣委統(tǒng)戰(zhàn)部副部長，工商聯(lián)黨組書記、副主席蔣鉗虎駕駛一輛尼桑逍客在南傘口岸與園區(qū)一號(hào)路連接線約一公里處肇事，造成53歲的鎮(zhèn)康縣國稅局副局長袁永康，45歲鎮(zhèn)康縣國稅局辦公室主任羅桂君當(dāng)場(chǎng)死亡。(1月12日澎湃新聞網(wǎng))。

此事之所以引發(fā)較大關(guān)注，源于肇事者和死者均系官員，且有一定職務(wù)。不過，據(jù)目前公開的信息，這只是一場(chǎng)交通肇事，并沒有發(fā)現(xiàn)其他更多的“內(nèi)幕”或細(xì)節(jié)可挖。但出乎意料的是，媒體在對(duì)此事進(jìn)行報(bào)道的時(shí)候，附了一張當(dāng)?shù)乜h政府的通報(bào)，最后一句是這樣的：“善后工作正在有序開展中，死者家屬情緒基本穩(wěn)定?！逼渲小扒榫w基本穩(wěn)定”的表述當(dāng)即被眼尖的網(wǎng)友發(fā)現(xiàn)，且引發(fā)了一些好奇。

記得“7·23”甬溫線特別重大鐵路交通事故發(fā)生后，我注意到新華網(wǎng)發(fā)表的一篇新聞使用了《死傷者家屬情緒激動(dòng)，溫州57個(gè)工作組24小時(shí)接待》的標(biāo)題。死傷者家屬“情緒激動(dòng)”的表述令我有點(diǎn)吃驚。甚至，報(bào)道還配發(fā)了數(shù)張家屬痛哭失聲、悲痛欲絕的照片，極具視覺和心理沖擊力，讓公眾看到了一些真實(shí)的場(chǎng)景。

從“情緒穩(wěn)定”到“情緒激動(dòng)”，盡管只是一個(gè)詞的轉(zhuǎn)變，卻意味深長、引人深思。到底是實(shí)事求是，還是文過飾非?到底是以人性化的溫度來對(duì)待死者及其家屬，還是強(qiáng)行代表他們的情緒，給其扣上一頂“情緒穩(wěn)定”的帽子?其折射出的，其實(shí)是官念和執(zhí)政理念的問題。

我個(gè)人倒非常愿意相信，此次通報(bào)中“情緒(基本)穩(wěn)定”再次重出江湖，并非出于工作人員冷血，更非傳說中的“高級(jí)黑”。因?yàn)槿绱艘粊?，必然引發(fā)輿論反彈，將自己置于非常被動(dòng)的尷尬境地。最大的可能是，擬稿者水平有限、責(zé)任心不足，所以就延續(xù)了以前的慣性，將“情緒穩(wěn)定”這種早該被淘汰的陳詞濫調(diào)夾雜了進(jìn)去。但不管怎樣，此舉終歸造成了不良影響，給遇難者家屬的傷口上撒鹽的同時(shí)，也給當(dāng)?shù)卣男蜗蠛褪鹿侍幹玫恼\意抹黑。

死者長已矣，生者常戚戚。家屬需要為遇難者悲痛的情感宣泄，同時(shí)也有追問事故真相、依法獲取撫恤的權(quán)利。勿輕言遇難者家屬“情緒(基本)穩(wěn)定”，他們的真實(shí)情緒如何，請(qǐng)讓他們自己說了算，誰都不能越俎代庖，更不能玩“被穩(wěn)定”的把戲。法治社會(huì)保護(hù)公民的合法權(quán)益不受侵害，現(xiàn)代文明也不再將“逆來順受”當(dāng)作美德?！扒榫w穩(wěn)定”這類飽受詬病的說法，還是早日徹底退出官方話語體系為好。

高考熱點(diǎn)范文如何寫篇七

熱點(diǎn)素材若細(xì)節(jié)展示得并不充分，也有可能缺乏感人至深的力量。我們可以精選某些細(xì)節(jié)，再現(xiàn)情景，抒發(fā)自己的真情實(shí)感。如高考四川卷優(yōu)秀作文《致張麗莉老師》的片段：

一切都來得如此突然，校車突然啟動(dòng)，學(xué)生驚慌失措，呆若木雞。司機(jī)也驚呆了?？墒撬麄兛吹搅俗屗麄兏泽@的一幕。您用自己的血肉之軀勇敢地迎上去，坦然地?fù)湎蚰莻€(gè)龐然大物。在高大的校車面前，您是如此的渺小和微不足道。但是就是這樣的渺小，卻迸發(fā)出了驚人的力量，您“輕易”地推開了兩個(gè)手足無措已經(jīng)嚇癱的孩子。車輪肆意地從您的腿上碾過。學(xué)生得救了，您高位截癱。

【解析】在敘述的人稱選擇上，作者選取了第二人稱，既便于抒情，又便于說理。在敘事內(nèi)容上，考生用情景再現(xiàn)的方式進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫，在敘事真實(shí)生動(dòng)的基礎(chǔ)之上，增加了震撼人心的力量。

高考熱點(diǎn)范文如何寫篇八

近日，“河南大學(xué)生家門口掏鳥窩獲刑10年半”一事，經(jīng)媒體報(bào)道后引起社會(huì)廣泛關(guān)注。記者獲悉，河南省高院已經(jīng)介入此案，對(duì)其判決正在進(jìn)行專題研究。(12月3日《法制晚報(bào)》)。

掏鳥窩+獲刑十年半，如此組合，話題性自然可想而知。有人很自然地搬出了那些動(dòng)輒貪污上千萬，卻只獲刑數(shù)年或是十余年的情況來加以類比，于是得出了人不如鳥、法院小題大做的結(jié)論，更有“情懷者”認(rèn)為，因?yàn)閹字圾B毀掉幾個(gè)年輕人的前途，自然是不值得的。

事實(shí)上，如果撇開當(dāng)事人大學(xué)生身份，類似的“鳥不如人”的判例并不少見，比如河南耍猴藝人被判刑、常州男子抓百只青蛙被起訴、溫州民工抓三百只麻雀被刑拘。無論是學(xué)生也好，藝人也罷，或是民工，之所以會(huì)種下如此苦果，至少在法律上是有根有據(jù)的。在我國刑法以及最高人民法院關(guān)于審理破壞野生動(dòng)物資源刑事案件具體應(yīng)用法律若干問題的解釋中，是能夠?yàn)檫@些判例找到法理基礎(chǔ)的。

事實(shí)上，拿貪官獲刑來類比，是很好辯駁的，貪官獲刑起點(diǎn)設(shè)置，本身就備受詬病，是亟需修正，拿一個(gè)本身就存在病態(tài)的事物來類比，這不是要比壞嗎?更值得關(guān)注的是，法理依據(jù)念茲在茲，為何還會(huì)有人對(duì)這些判例覺得錯(cuò)愕甚至不能接受呢?以此事件為例，正如有論者所言，對(duì)公眾來說，抓到十幾只鳥賣出一千多塊錢，就要入獄十年半?這種行為與后果之間的落差是尋常觀念所難以接受的。

而之所以心生如此疑慮，原因又在于二：首先是對(duì)案情的有偏向地獲取，比如簡(jiǎn)單地理解為“抓了幾只鳥”，然后再在先入為主的影響下，搬出“保護(hù)野生動(dòng)物的價(jià)值認(rèn)可度并不高”的托詞。但實(shí)際情況是，這個(gè)大學(xué)生并非一時(shí)頑劣，而是對(duì)所抓的鳥有清晰的了解，并且參與到捕獵、收購、倒賣整個(gè)環(huán)節(jié)中，據(jù)說他還是“河南鷹獵興趣交流群”的一員。換句話說，這個(gè)大學(xué)生的“抓鳥”行為，從最樸素的原始情感出發(fā)，這至少不是值得原諒的無心之舉。

而再回到現(xiàn)代法治社會(huì)的語境之下，保護(hù)野生動(dòng)物的意識(shí)或許是個(gè)普遍存在的問題，但是，當(dāng)我們以立法之名，對(duì)野生動(dòng)物進(jìn)行保護(hù)時(shí)，無論是從法律實(shí)施目標(biāo)，還是從法律精神的層面來講，所要恪守的應(yīng)該是嚴(yán)厲的“罪刑法定”原則。既然刑法中已經(jīng)對(duì)破壞野生動(dòng)物做出了罪行設(shè)置，那么刑法的'威嚴(yán)就應(yīng)得到最大程度的尊重，用法律專業(yè)術(shù)語說，也就是刑罰的確定性。

當(dāng)然，當(dāng)我們熱烈地強(qiáng)調(diào)讓“道德歸道德，法律歸法律”，但這并不妨礙我們對(duì)法律寬嚴(yán)相濟(jì)和謙抑性的熱忱歡迎。事實(shí)上，“一律入刑”，并非不容分說的一刀切，它可以在法定刑責(zé)的基礎(chǔ)上，根據(jù)事實(shí)和證據(jù)，講梯度、分輕重、論區(qū)別，真正實(shí)現(xiàn)罪行責(zé)的相適應(yīng)。

如果大學(xué)生“抓鳥入刑十年”，這種抓到一個(gè)算一個(gè)的威懾建構(gòu)，在現(xiàn)階段讓人難以接受，那也是我們不得不接受的普法之重。在法律之威嚴(yán)面前，斷然是不能以保護(hù)意識(shí)不強(qiáng)、公眾心理上難以接受來“法外開恩”。它最終不僅無益于野生動(dòng)物的保護(hù)，更是對(duì)法治文明的褻瀆。

高考熱點(diǎn)范文如何寫篇九

高考改革的確是個(gè)系統(tǒng)工程，全社會(huì)關(guān)注。上海的高考綜合改革方案是2014年與教育綜合改革同步啟動(dòng)的，我們主要堅(jiān)持在公平性的基礎(chǔ)上，著力在科學(xué)性上下工夫。我們實(shí)施“兩依據(jù)、一參考”這樣一種新的高考評(píng)價(jià)模式，也就是依據(jù)統(tǒng)一高考成績(jī)?nèi)T課，依據(jù)高中學(xué)業(yè)水平考試六門課選三門課，“3+3”，同時(shí)參考高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，來積極地探索分類選拔、綜合評(píng)價(jià)、多元錄取這樣一種機(jī)制。

三年來，在教育部的強(qiáng)有力指導(dǎo)下，在上海市委市政府正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們穩(wěn)慎有序、積極推進(jìn)，實(shí)現(xiàn)了首屆新高考平穩(wěn)落地，并且在教、考、招各個(gè)方面形成了一批制度性的成果。

在高考綜合改革實(shí)施過程中，我們有很多體會(huì)和感觸，其中最深刻的有三點(diǎn)：第一，改革的方向問題。第二，為誰改革的問題。第三，改革如何落地的問題。我想跟大家分享一下。

第一，關(guān)于改革的方向。我們必須堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，必須全面貫徹黨的教育方針。我們深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神，尤其是習(xí)近平總書記教育思想，把好改革方向，做好頂層設(shè)計(jì)。

第二，為誰改革。我們必須堅(jiān)持以人民為中心的思想，要把考生和家長在高考綜合改革過程當(dāng)中的感受度、獲得感作為我們改革的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，這是我們?nèi)猩舷滦纬傻墓沧R(shí)。因?yàn)榭忌图议L是改革過程當(dāng)中一個(gè)關(guān)鍵的主體，要使他們?nèi)虆⑴c改革，然后在改革過程當(dāng)中分享改革的成果，有比較好的獲得感和好的感受度。比如，我們?cè)趯?shí)施政策制定和宣傳解讀過程當(dāng)中，是同步規(guī)劃、同步策劃、同步推出，在每一個(gè)階段每個(gè)政策的實(shí)施落地，都要向社會(huì)、向考生家長做解讀做宣傳。我們今年全新的招錄系統(tǒng)，實(shí)行的是培訓(xùn)到每一位班主任、每一位考生、每一位校長，而且模擬演練進(jìn)行了兩次，以此來實(shí)現(xiàn)我們政府部門和考生、家長、社會(huì)之間信息對(duì)稱，消除誤解，減緩焦慮。

第三，改革方案如何落地。我們說必須堅(jiān)持頂層設(shè)計(jì)和抓推進(jìn)落實(shí)相統(tǒng)一。一方面，我們各級(jí)組織要各負(fù)其責(zé)，協(xié)同作戰(zhàn)。在高考綜合改革過程當(dāng)中，市委書記、市長親自部署，并且把高考綜合改革、教育綜合改革納入到市委市政府全年重點(diǎn)任務(wù)督辦范圍。市一級(jí)教育改革領(lǐng)導(dǎo)小組由分管書記、分管市長擔(dān)任組長，統(tǒng)籌部署，嚴(yán)而又嚴(yán)，慎而又慎，細(xì)而又細(xì)。教育主管部門研究落實(shí)，研究每個(gè)政策、每個(gè)環(huán)節(jié)如何落地，以及可能的風(fēng)險(xiǎn)防范。更重要的是，我們各個(gè)部門、各個(gè)區(qū)、各個(gè)學(xué)校落實(shí)高考改革每一個(gè)舉措都是上下同心，協(xié)同作戰(zhàn)，精準(zhǔn)到位。

另外一方面，我們教育系統(tǒng)內(nèi)部是需要聯(lián)動(dòng)改革，有機(jī)銜接。比如我們的教、考、招是需要聯(lián)動(dòng)改革的;比如我們的高中教育教學(xué)和大學(xué)招錄工作、人才培養(yǎng)工作是必須有機(jī)銜接的。在高中階段，我們實(shí)施高中學(xué)業(yè)水平考試改革和高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，以此來推動(dòng)我們學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展。對(duì)大學(xué)來說，首先我們要進(jìn)一步擴(kuò)大大學(xué)和考生之間的一種雙向選擇，來撬動(dòng)大學(xué)的人才培養(yǎng)改革。比如根據(jù)考生考試科目的選擇，大學(xué)就要來組織設(shè)置相應(yīng)的專業(yè)組，供學(xué)生選擇。這次上海方案當(dāng)中設(shè)置了24個(gè)院校專業(yè)組，比較好地保障了學(xué)生的選擇，同時(shí)也促進(jìn)了高校人才培養(yǎng)模式的改革。我就回答這么多，謝謝。