制止學(xué)校餐飲浪費范文匯總(精選12篇)

總結(jié)是對過去的記錄和整理，有助于我們更好地了解自己的成長軌跡。如何有效溝通，是提高人際關(guān)系和解決問題的關(guān)鍵。想要寫一篇好的總結(jié)，可以參考一些成功的案例和經(jīng)典的總結(jié)范文。

制止學(xué)校餐飲浪費范文匯總篇一

為深入貫徹落實關(guān)于節(jié)約糧食、制止餐飲浪費行為的重要批示精神，按照**《關(guān)于深入開展“制止餐飲浪費行為培養(yǎng)節(jié)約習(xí)慣”專項工作通知》(x辦發(fā)x號)有關(guān)要求，xx高度重視，從培養(yǎng)節(jié)約習(xí)慣出發(fā)，從開展宣傳教育著手，以支部為單位，以黨員為先導(dǎo)，切實引導(dǎo)xx學(xué)校重視糧食安全，在全校營造浪費可恥、節(jié)約為榮的良好氛圍。迅速在全校開展堅決制止餐飲浪費行為，切實培養(yǎng)節(jié)約習(xí)慣工作熱潮，現(xiàn)將工作開展情況匯報如下。

20xx以來高度重視厲行節(jié)約、反對浪費問題，多次作出重要指示，日前又對堅決制止餐飲浪費行為、切實培養(yǎng)節(jié)約習(xí)慣提出明確要求。對此，學(xué)校黨支部將深入學(xué)習(xí)貫徹堅決制止餐飲浪費行為、切實培養(yǎng)節(jié)約習(xí)慣重要指示精神作為重要政治任務(wù)，通過組織召開黨支部會議、黨員會議、全體教職工會議，層層進行傳達學(xué)習(xí)，引導(dǎo)廣大教職工帶頭增強厲行勤儉節(jié)約、反對餐飲浪費的政治自覺，不折不扣把省、市、縣各項要求貫徹落實到實際工作中，帶頭增強厲行勤儉節(jié)約、反對餐飲浪費的政治自覺，始終牢記，自覺把勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的理念內(nèi)化于心、外化于行，從現(xiàn)在做起，從自身做起，珍惜每一餐飯，節(jié)約每一粒糧，主動投身“堅決制止餐飲浪費”行動，把崇儉抑奢作為一種責(zé)任融入日常工作和生活。

按照縣教育局《關(guān)于做好學(xué)校食堂飲食節(jié)約管理的通知》要求，圍繞學(xué)校食堂“節(jié)約糧食，文明就餐”，利用“開學(xué)第一課”、主題班會、國旗下講話等形式開展多樣的宣傳活動，積極開展厲行節(jié)約、反對浪費，提倡文明用餐“光盤行動”。在學(xué)校食堂明顯位置張貼宣傳標語或宣傳畫、擺放提示牌，提醒師生適量點餐，節(jié)約糧食。持續(xù)開展國情縣情、中華美德、優(yōu)良傳統(tǒng)等教育，廣泛傳播“愛惜糧食”、“健康生活”、“科學(xué)用餐”等觀念，進班級、進課堂、進活動、進家庭，引導(dǎo)全體師生提高厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費意識，養(yǎng)成愛惜糧食、文明餐飲習(xí)慣，踐行綠色低碳、文明健康生活方式，使浪費可恥、節(jié)約為榮成為廣泛共識。以“愛惜糧食，從我做起”為主題，以小手牽大手的形式帶動學(xué)校杜絕浪費行為，制止餐飲浪費行為。同時，結(jié)合中秋、國慶等傳統(tǒng)節(jié)日和重大節(jié)日，充分發(fā)揮媒體融合傳播功能，統(tǒng)籌線上線下，深入開展“制止餐飲浪費行為培養(yǎng)節(jié)約習(xí)慣”主題宣傳，通過學(xué)校微信公眾號、校園led屏、校園廣播、宣傳欄、黑板報、主題班隊會、致家長的一封信、教職工大會、主題實踐活動、志愿服務(wù)活動等多種宣傳手段，大力弘揚文明節(jié)儉社會風(fēng)尚，大力倡導(dǎo)文明健康生活方式，形成強大宣傳聲勢。

制止學(xué)校餐飲浪費范文匯總篇二

或宣傳畫、擺放提示牌，提醒師生適量點餐，制止浪費。安排專人加大食堂就餐巡視力度，建立以教師和學(xué)生為主體的文明就餐監(jiān)督員志愿者隊伍，設(shè)立流動監(jiān)督員，加強自我管理和自我監(jiān)督;中小學(xué)、幼兒園落實領(lǐng)導(dǎo)集中用餐陪餐制度。積極創(chuàng)新管理思路，建立激勵機制、問題反映機制，結(jié)合實際開展浪費隨手拍等活動。

4.創(chuàng)新使用科技手段。積極探索運用新技術(shù)、新工藝、新裝備制止學(xué)校餐飲浪費，將信息技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能和現(xiàn)代食堂管理相結(jié)合，打造節(jié)約型智慧食堂。加強食材供應(yīng)鏈信息化管理，建立采購和庫存電子臺賬制度、食材溯源線上跟蹤制度，有計劃地采購食材，減少食材變質(zhì)損耗浪費。開展就餐管理服務(wù)平臺，根據(jù)訂餐數(shù)據(jù)進行備餐，實現(xiàn)精準供餐，提供個性化服務(wù)，利用大數(shù)據(jù)手段分析峰谷人數(shù)和用餐習(xí)慣，加強師生服務(wù)互動，掌握師生菜品滿意度，及時調(diào)整菜品，減少食物浪費。采取技防措施，推進食堂明廚亮灶工程建設(shè)，通過視頻監(jiān)控等形式，實現(xiàn)食堂全流程、無死角監(jiān)控，對學(xué)校食堂泔水產(chǎn)生情況進行動態(tài)監(jiān)測，及時發(fā)現(xiàn)并制止存在的餐飲浪費行為。

5.建立健全制度體系。全面摸排掌握學(xué)校餐飲浪費情況，深入分析產(chǎn)生原因，抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，在綠色學(xué)校創(chuàng)建的大框架下，制定具體管理制度和辦法，構(gòu)建學(xué)校餐飲節(jié)約立體式、全方位制度體系。堅持厲行勤儉節(jié)約辦教育，把節(jié)約資源的綠色理念貫穿到學(xué)校教育、管理各項工作中。學(xué)校要編制餐飲節(jié)約年度，建立餐飲節(jié)約行為考評制度，全面制定對學(xué)生、對班級、對食堂、對學(xué)校的考評制度，將厲行節(jié)約反對浪費表現(xiàn)納入師德師風(fēng)、學(xué)生綜合素質(zhì)和食堂評價體系，作為師生評獎評優(yōu)和食堂考核的重要參考，對工作出色、成效顯著的學(xué)校和個人給予表揚和宣傳，對工作不力的給予通報批評，對存在嚴重浪費現(xiàn)象的嚴肅處理。在食堂價格平抑基金、標準化食堂建設(shè)、專項物價補貼、綠色學(xué)校創(chuàng)建等政策性措施評價標準中納入制止餐飲浪費的指標。通過建立落實獎懲制度、考核制度和責(zé)任追究制度等，推動學(xué)校餐飲節(jié)約工作長期持續(xù)有效開展。

1.研究部署階段(10月20日-10月25日)。由局領(lǐng)導(dǎo)主持召開相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)股室負責(zé)人會議，結(jié)合開學(xué)工作督查，深入剖析存在問題，研究整改落實意見。召開全縣教育行政干部會議，研究布置集中整治行動，對全縣教育系統(tǒng)提出要求。制定下發(fā)《安仁縣教育系統(tǒng)“制止餐飲浪費培養(yǎng)節(jié)約習(xí)慣”集中整治工作方案》，明確整治目標任務(wù)和要求。

2.督導(dǎo)整改階段(10月26日-11月6日)。各學(xué)校開展自查自糾，建立工作臺賬，切實抓好整改落實。縣教育局結(jié)合市局專項督查，對全縣各中小學(xué)校組織開展專項督查，對問題突出的學(xué)校下發(fā)督辦函，要求限期整改落實到位。

3.鞏固提升階段(11月7日-11月30日)。各學(xué)校對照教育部《行動方案》、市教育局《整治方案》和縣教育局《整治方案》要求，結(jié)合本校實際，制定切實可行的“制止餐飲浪費培養(yǎng)節(jié)約習(xí)慣”工作制度。加強信息報送和宣傳工作，積極推介好的做法和經(jīng)驗，確保取得明顯成效。

4.長期堅持階段(12月1日以后)。各學(xué)校在鞏固集中整治成果的基礎(chǔ)上，將“制止餐飲浪費培養(yǎng)節(jié)約習(xí)慣”作為學(xué)校教育教學(xué)日常管理的重要組成部分，融入到學(xué)校教育教學(xué)管理全過程，確保長期堅持，常態(tài)長效。

1.加強組織領(lǐng)導(dǎo)。成立“制止餐飲浪費培養(yǎng)節(jié)約習(xí)慣”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管學(xué)校食品安全工作的領(lǐng)導(dǎo)任組長，基教股牽頭負責(zé)，職成辦、民辦教育股、督導(dǎo)室、計財股參與。定期召開聯(lián)席會議，分析解決工作推動中存在的問題，及時研究部署下階段工作。工作推進中的有關(guān)情況，定期向局黨組專題報告。

2.加強宣傳發(fā)動。要綜合運用各種宣傳手段，廣泛開展集中整治“制止餐飲浪費培養(yǎng)節(jié)約習(xí)慣”系列活動，形成學(xué)習(xí)領(lǐng)會***總書記重要指示精神的熱潮。通過在全縣教育系統(tǒng)營造浪費可恥、節(jié)約為榮的氛圍，加快形成全民勤儉節(jié)約、珍惜糧食的良好社會風(fēng)氣。要認真總結(jié)好做法、好辦法，形成一批制度成果，建立長效機制。

3.加強示范引領(lǐng)。將安仁一中、玉潭學(xué)校、靈官中小、安平中小、龍海中小、軍山中學(xué)、清溪中學(xué)作為示范點創(chuàng)建。示范點要按照有關(guān)要求，積極探索好的做法和經(jīng)驗，率先建立完善“制止餐飲浪費培養(yǎng)節(jié)約習(xí)慣”的長效機制，主動作為，以點帶面，示范引領(lǐng)，推動全縣各學(xué)?！爸浦共惋嬂速M培養(yǎng)節(jié)約習(xí)慣”取得明顯成效。

4.加強督導(dǎo)考核。各學(xué)校要通過課堂教學(xué)等培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約良好美德，成為眾多師生的理念和生活方式。同時在集中整治的基礎(chǔ)上，將“制止餐飲浪費培養(yǎng)節(jié)約習(xí)慣”作為校園管理常態(tài)化工作，融入到教育教學(xué)管理全過程，抓實抓好抓出成效。本次集中整治情況納入各學(xué)校年度考核的重要內(nèi)容。

制止學(xué)校餐飲浪費范文匯總篇三

為深入落實***總書記堅決制止餐飲浪費重要指示精神，依據(jù)臨教辦發(fā)[2020]149號文件精神，深入領(lǐng)會精神實質(zhì)，針對校園浪費現(xiàn)象，結(jié)合學(xué)校實際，積極商討措施，制定方案，教育引導(dǎo)師生落實“文明餐桌”活動，并在校園內(nèi)開展了以“厲行節(jié)約反對浪費”為主題的教育活動，進一步引導(dǎo)師生節(jié)約糧食反對浪費，文明就餐起到了實質(zhì)性作用，現(xiàn)此項工作開展情況總結(jié)如下：

艱苦奮斗、勤儉節(jié)約是中華民族傳統(tǒng)美德，制止餐飲浪費行為事關(guān)保障糧食安全、事關(guān)社會文明進步。為此我校成立了以姚校長為組長的厲行節(jié)約、反對浪費工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：*******全面部署安排制止浪費工作，為厲行節(jié)約、反對浪費工作第一責(zé)任人。

副組長：*******負責(zé)監(jiān)督檢查反對餐飲浪費工作，并對工作開展情況做好評價獎懲。

成員：

*****具體負責(zé)安排此項工作，并加強食堂管理，做好食品采購、加工、就餐等各個環(huán)節(jié)的管理安排，杜絕師生浪費，并對發(fā)現(xiàn)的問題及時整改。

******負責(zé)指導(dǎo)健康教育教師和德育處做好宣傳教育工作。

班主任具體負責(zé)落實學(xué)校安排的相關(guān)工作，并做好學(xué)生的教育引導(dǎo)和監(jiān)管工作。

小學(xué)生自控能力差，行為存在不確定性，為了使厲行節(jié)約、摒棄浪費這項活動深入開展下去，我校積極倡導(dǎo)“光盤行動”，并通過加強學(xué)生供餐管理來杜絕浪費，一方面通過提高飯菜質(zhì)量，提供“半份菜”、“小份飯”來杜絕浪費，另一方面設(shè)置就餐監(jiān)督管理崗是一部分學(xué)生愛倒的習(xí)慣得到及時制止，在監(jiān)管的過程中形成氛圍，塑造好的習(xí)慣。

我校結(jié)合秋季開學(xué)、世界糧食日、全國愛糧節(jié)糧宣傳周、中國農(nóng)民豐收節(jié)等重要時間節(jié)點，過主題班（隊）會、led屏、手抄報、板報、健康飲食教育等載體，引導(dǎo)學(xué)生深刻認識糧食安全重要性，樹立危機意識，弘揚節(jié)儉風(fēng)尚，從思想上自覺養(yǎng)成節(jié)約光榮的好習(xí)慣，從行動上自覺養(yǎng)成摒棄浪費的好行為。

1.加大宣傳力度，通過led屏播放宣傳標語，營造愛糧節(jié)糧的濃厚氛圍。

2.9月21日通過國旗下演講——《厲行節(jié)約反對浪費》，共同教育和幫助學(xué)生養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好生活習(xí)慣。

3.9月21日-24日開展愛糧節(jié)糧宣傳周活動，各班通過舉行主題班隊會、演講比賽、節(jié)糧教育圖片展、健康飲食科普講座、微信轉(zhuǎn)載節(jié)糧小知識，以及發(fā)放倡議書、舉辦“我為食堂提建議”等活動，并評出“勤儉節(jié)約”標兵進行表彰，引導(dǎo)學(xué)生從小形成節(jié)約糧食的良好習(xí)慣。

4.以“小手拉大手，學(xué)校帶家庭，影響全社會，形成好風(fēng)尚”方式，發(fā)放勤儉節(jié)約倡議書，加強學(xué)校與家長的聯(lián)系。爭取家長的支持和配合，引導(dǎo)家長帶頭規(guī)范自己的行為，履行監(jiān)護人責(zé)任，共同教育孩子養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

5.紅領(lǐng)巾廣播站開展以“愛糧節(jié)糧”為主題的紅領(lǐng)巾廣播節(jié)目活動。向全體學(xué)生發(fā)出節(jié)糧倡議書，倡議學(xué)生愛糧節(jié)糧人人有責(zé)，節(jié)約糧食要從我們每個人自身做起。

6.在食堂張貼溫馨提示語及圖片，營造節(jié)糧教育氛圍。

總之，通過宣傳教育活動，學(xué)生的節(jié)約意識明顯提高，“光盤行動”成效顯著，學(xué)生集體就餐，再未出現(xiàn)剩飯剩菜亂倒現(xiàn)象，下一步重點做好家庭引導(dǎo)，使學(xué)生真正將勤儉節(jié)約成為一種習(xí)慣，積極爭做愛糧節(jié)糧的標兵，形成科學(xué)合理、文明健康的飲食長效機制。

制止學(xué)校餐飲浪費范文匯總篇四

為深入貫徹金平總書記關(guān)于堅決制止餐飲浪費的重要指示精神，切實培養(yǎng)節(jié)約習(xí)慣，營造全社會浪費可恥、節(jié)約為榮的氛圍，大力培養(yǎng)師生節(jié)約習(xí)慣，營造全校浪費可恥、節(jié)約為榮的氛圍，結(jié)合學(xué)校實際情況制定本方案。

以***總書記制止餐飲浪費為目的，要加強立法，加強監(jiān)管，采取有效措施，建立長效機制，堅決制止餐飲浪費。要進一步加強宣傳教育，切實培養(yǎng)節(jié)約習(xí)慣，營造全社會浪費可恥、節(jié)約為榮的氛圍。以重要指示為指導(dǎo)，積極繼承中華民族尊重勞動、珍惜糧食的傳統(tǒng)美德，大力弘揚勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的崇高精神，牢固樹立浪費可恥、節(jié)約為榮的意識，抵制浪費糧食，使節(jié)約糧食成為自覺行動。

勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。堅決制止餐飲浪費是保障國家糧食安全、弘揚中華民族傳統(tǒng)美德的必然要求，也是踐行社會主義核心價值觀的具體實踐。全校師生要從自身做起，以實際行動做厲行節(jié)約的實踐者、愛糧節(jié)糧的示范者、文明用餐的維護者，讓cd行動成為全民時尚，讓舌尖節(jié)儉成為心理美德，為全社會養(yǎng)成勤儉節(jié)約的文明習(xí)慣做出貢獻。

為推進工作落實，成立制止餐飲浪費崇尚勤儉節(jié)約主題活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：副組長:成員：

(一)加大宣傳教育力度，通過線上線下宣傳，迅速在全校形成浪費、可恥、節(jié)約的濃厚氛圍。通過發(fā)布提案、承諾簽名、懸掛橫幅、放置標志、微信微信官方賬號、網(wǎng)站、校園廣播等。，珍惜食物、健康生活、科學(xué)用餐等概念廣泛傳播到餐廳、班級和家庭。教育引導(dǎo)全校教職工提高勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費的意識，養(yǎng)成珍惜食物、文明餐飲的習(xí)慣，踐行綠色、低碳、文明、健康的生活方式。

(2)注重落實細節(jié)，在教職工和學(xué)生中實施科學(xué)文明的餐飲消費模式，堅決制止餐飲。

浪費行為。

1.在教職工中開展三個層面活動，讓節(jié)約為榮意識滲透到日常生活的方方面面。

一是在家庭中樹立勤儉節(jié)約理念，倡導(dǎo)綠色理性消費。從一日三餐做起，以“光盤”為榮，按實際需要采購食品，做到鍋清、碗清、盤清，餐餐光盤。以健康為重，科學(xué)定量，合理膳食，拒絕暴飲暴食。言傳身教，帶動督促家人子女樹立以儉持家的良好家風(fēng)。

二是外出就餐、聚餐時，養(yǎng)成文明健康的餐飲習(xí)慣，自覺使用公勺公筷，自覺踐行“光盤行動”，做到科學(xué)點餐、理性消費、文明用餐，養(yǎng)成“夠吃就好、剩余打包”的良好習(xí)慣。敢于勸導(dǎo)，主動抵制餐飲浪費行為。

三是自覺抵制婚喪喜慶事宜大操大辦，堅決破除講排場、比闊氣、搞攀比等陋習(xí)，帶頭倡導(dǎo)婚喪嫁娶等紅白喜事從簡用餐。

2.在學(xué)生中開展以“制止餐飲浪費、崇尚勤儉節(jié)約”為主題的“四個一”系列教育活動，讓節(jié)約為榮意識入腦入心，落實到行動上。

一是舉辦一次比賽。適時舉辦征文、演講、手抄報等比賽。

二是召開一次會議。召開專題會、報告會、事跡會、主題班會等專題會議。

三是開展一次評比。開展“光盤行動”，評選文明用餐勤儉節(jié)約之星等活動。

四是組織一次體驗。組織指導(dǎo)學(xué)生開展糧食生產(chǎn)、餐飲消費、餐桌浪費等社會體驗活動，讓學(xué)生體驗“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的道理。

(三加強管理，強化監(jiān)督，堅決遏制“舌尖上的浪費”。1.加強學(xué)校食堂精細化管理，制定防止餐飲浪費行為的具體辦法，提供“半份飯”，隨時添加，有效引導(dǎo)學(xué)生適度合理點餐。

2.堅持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部陪餐制度，及時發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生用餐浪費等問題。

3.在學(xué)校餐廳餐具回收處加裝監(jiān)控攝像設(shè)備，對學(xué)生“光盤行動”進行監(jiān)督，每半個月開展一次評比，對表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)進行獎勵，對陋習(xí)不改、造成餐飲浪費嚴重的同學(xué)予以批評曝光。

4.將厲行節(jié)約反對浪費表現(xiàn)納入先優(yōu)評選指標，作為學(xué)生評獎評優(yōu)的重要參考，對連續(xù)兩次批評曝光的同學(xué)不得發(fā)放獎學(xué)金和評為三好學(xué)生、優(yōu)秀團員等先優(yōu)。

(一高度重視，明確責(zé)任。各部門要高度重視厲行節(jié)約、反對餐飲浪費工作，切實增強責(zé)任感和緊迫感，將此項工作納。

入重要工作日程，根據(jù)整體工作安排，細化任務(wù)分解、推進步驟和完成時限。各部門負責(zé)人負責(zé)本部門人員的宣傳教育工作;黨辦負責(zé)活動的宣傳工作;學(xué)生管理部門負責(zé)學(xué)生系列教育活動的開展和評比;總務(wù)科負責(zé)食堂的管理和監(jiān)督;各部門要創(chuàng)新工作方式方法，確保不走過場、不搞形式主義，務(wù)求取得實效。

(二加強合作，注重長效。本次活動是涉及多部門的一項長期任務(wù)和系統(tǒng)工程，各部門要做到協(xié)同配合，形成合力。要立足抓長抓常，健全制止餐飲浪費行為、培養(yǎng)節(jié)約習(xí)慣長效機制，讓節(jié)約成為一種習(xí)慣。要善于總結(jié)經(jīng)驗，把握規(guī)律，引領(lǐng)廣大學(xué)生形成良好的行為規(guī)范，逐步建立科學(xué)合理、文明健康的學(xué)生飲食長效機制。

(三黨員帶動，率先垂范。充分發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘和黨員先鋒模范作用，切實提高政治站位，自覺把勤儉節(jié)約、艱苦奮斗內(nèi)化于心、外化于行，關(guān)鍵時刻沖鋒在前，爭當制止餐飲浪費行為的宣傳員、管。

控員、示范員，自覺在厲行節(jié)約、反對浪費特別是餐飲浪費上走在前、作表率。

制止學(xué)校餐飲浪費范文匯總篇五

為深入貫徹落實***總書記關(guān)于制止餐飲浪費行為的重要指示精神，嚴格落實省委、市委、縣委、縣教育局有關(guān)部署和要求，加快推進資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會建設(shè)，營造節(jié)約光榮、浪費可恥的濃厚氛圍，杜絕“舌尖上的浪費”，結(jié)合我校實際，制定本方案。

以***新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，大力弘揚艱苦樸素的優(yōu)良傳統(tǒng)，深入貫徹落實立德樹人的教育目標，積極倡導(dǎo)厲行節(jié)約反對浪費的思想觀念，在學(xué)校內(nèi)形成文明、科學(xué)、節(jié)儉的餐飲消費新風(fēng)尚。

1、領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長文化。

副組長馮仁炅閆輝梅東波卓德毅。

組員全體二層行政。

2、工作小組。

組長馮仁炅。

副組長閆輝梅東波卓德毅。

成員梁耀斌梅繼剛劉進良汪文章蔡桓。

劉騰順劉善明全體班主任。

學(xué)校辦公室、學(xué)生處、教務(wù)處、總務(wù)處、督導(dǎo)室、團委、工會為責(zé)任股室。各處室主任是第一責(zé)任人，處室分管副校長是直接責(zé)任人，班主任負責(zé)具體實施。

辦公室：負責(zé)制發(fā)《關(guān)于開展厲行節(jié)約拒絕“舌尖上的浪費”的倡議書》。負責(zé)采取懸掛標語和宣傳畫等形式持續(xù)開展國情省情縣情、中華美德、優(yōu)良傳統(tǒng)等宣傳教育，廣泛宣傳愛惜糧食、健康生活、文明用餐等觀念，在校園形成濃厚的氛圍。在學(xué)校電子顯示屏播放相關(guān)內(nèi)容，嚴控公務(wù)接待標準，杜絕餐飲浪費行為，起到示范引領(lǐng)作用。

學(xué)生處：負責(zé)組織學(xué)生簽定《厲行節(jié)約制止餐飲浪費行為承諾書》。負責(zé)組織開展一次主題班會。負責(zé)開展“厲行節(jié)約·從我做起”活動，將厲行節(jié)約制止餐飲浪費行為滲透到平時的教育教學(xué)活動中。負責(zé)《致學(xué)生家長的信》、評選一批先進典型學(xué)生。

負責(zé)安排專人負責(zé)學(xué)生食堂巡視檢查，要求學(xué)生帶頭厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費，踐行“光盤行動”。

教務(wù)處：負責(zé)組織一次以“厲行節(jié)約禁止浪費”為主題的競賽活動(作文、演講、繪畫、書法)。

團委會：負責(zé)利用國旗下講話、校園廣播、黑板報(手抄報)等多種形式持續(xù)開展國情省情縣情、中華美德、優(yōu)良傳統(tǒng)等宣傳教育，廣泛宣傳愛惜糧食、健康生活、文明用餐等觀念，在校園形成濃厚的氛圍。

總務(wù)處：牽頭制定《石門縣第二中學(xué)厲行節(jié)約制止餐飲浪費行為工作方案》。制定“厲行節(jié)約，反對浪費”的規(guī)章制度。管理好學(xué)校教師食堂，加強對學(xué)生食堂管理工作的檢查指導(dǎo)，定期不定期組織開展明察暗訪，發(fā)現(xiàn)餐飲浪費問題督促整改落實。安排專人負責(zé)教師食堂巡視檢查，要求全體教師帶頭厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費，踐行“光盤行動”，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。

督導(dǎo)室：將厲行節(jié)約制止餐飲浪費行為列為對學(xué)校各處室年終考核內(nèi)容，每月對各處室進行一次厲行節(jié)約制止餐飲浪費行為的工作督查，并將督查情況進行通報。

工會：負責(zé)組織教師簽定《厲行節(jié)約制止餐飲浪費行為承諾書》。成立膳食委員會，充分發(fā)揮學(xué)校膳食委員會的監(jiān)督作用。

班級:開好一次主題班會、出好一期黑板報(或手抄報)、寫好一篇作文、學(xué)生輪流當好一天監(jiān)督員、熟記一句相關(guān)名言警句或諺語。

(一)宣傳發(fā)動階段(2020年9月1日-2020年9月30日)。

認真組織學(xué)習(xí)和傳達***總書記“厲行勤儉節(jié)約反對鋪張浪費”的指示和教育部、省、市、縣文件精神，通過教師會、家長會、班會、懸掛標語、校園廣播等多種方式廣泛宣傳。印發(fā)《關(guān)于開展厲行節(jié)約拒絕“舌尖上的浪費”的倡議書》，簽定《厲行節(jié)約反對浪費承諾書》，發(fā)放《致學(xué)生家長的一封信》，做到宣傳工作貫穿始終。

(二)推進實施階段(2020年10月1日一2020年12月31日)。

各處室要根據(jù)工作方案，有序逐步推進實施。學(xué)校督導(dǎo)室將不定期組織督查小組，深入學(xué)校進行檢查指導(dǎo)工作，督查結(jié)果將進行通報。

(三)總結(jié)提升階段(2021年1月1日一2021年1月31日)。

辦公室將總結(jié)材料于2021年1月31日前交縣教育局教育股。對活動開展扎實，取得效果顯著的處室和班級將大力宣傳并給予表彰。同時，總結(jié)提煉經(jīng)驗做法，適時出臺學(xué)校制止餐飲浪費的意見，促進工作水平進一步提升。

制止學(xué)校餐飲浪費范文匯總篇六

親愛的老師們、同學(xué)們、家長朋友：

“餐飲浪費現(xiàn)象，觸目驚心，令人痛心！”習(xí)近平總書記近日對制止餐飲浪費行為作出重要指示，指出要加強立法，強化監(jiān)管，采取有效措施，建立長效機制，堅決制止餐飲浪費行為，強調(diào)要進一步加強宣傳教育，切實培養(yǎng)節(jié)約習(xí)慣，在全社會營造浪費可恥、節(jié)約為榮的氛圍。振興學(xué)?，F(xiàn)向全校師生和家長朋友發(fā)出如下倡議:。

一、抵制浪費，做愛糧惜糧的響應(yīng)者。以“光盤”為榮，做到珍惜每一餐飯，節(jié)約每一粒糧，杜絕舌尖上的浪費；以浪費為恥，做到用餐不多點，剩餐要打包；以健康為重，做到按需點餐，科學(xué)定量，合理膳食，拒絕野味。

二、弘揚美德，做勤儉節(jié)約的踐行者。從我做起，樹牢“節(jié)約為榮、浪費為恥”的觀念，自覺把克勤克儉的理念內(nèi)化于心、外化于行；樹立良好家教家風(fēng)，帶頭弘揚中華傳統(tǒng)美德，自覺培養(yǎng)艱苦樸素習(xí)慣；養(yǎng)成節(jié)約適度、綠色低碳、文明健康的生活方式和消費模式。

三、強化擔(dān)當，做文明風(fēng)尚的引領(lǐng)者。從自身做起，培養(yǎng)健康生活新方式，節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，及時制止浪費行為，在厲行節(jié)約、反對浪費上爭做表率，推動艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的文明風(fēng)尚在校園蔚然成風(fēng)。讓我們積極行動起來，從現(xiàn)在做起，從自身做起，從點滴做起，堅決制止餐飲浪費行為，實踐“光盤行動”，切實培養(yǎng)勤儉節(jié)約習(xí)慣，努力構(gòu)建節(jié)約型校園，打造精神文明建設(shè)新高地，共同促進全校形成勤儉、健康、文明、科學(xué)的生活新風(fēng)尚！

制止學(xué)校餐飲浪費范文匯總篇七

編寫人：

審核人：

負責(zé)人：

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2020年12月7日。

目錄一、工作概況....................................................................................................................31.1學(xué)校供餐規(guī)模和供餐形式.....................................................................................31.2學(xué)校餐飲浪費現(xiàn)狀................................................................................................31.2.1幼兒挑食。

3122廚房分餐給班級菜肴過多。

3123教職工浪費現(xiàn)象。

3124廚房進菜過多。

313開展制止餐飲浪費工作情況3131針對幼兒挑食現(xiàn)象。

3132家庭教育。

4133針對廚房進貨、配餐環(huán)節(jié)出現(xiàn)的浪費現(xiàn)象。

414本次自查工作的組織和實施。

4二、存在問題及原因分析521組織領(lǐng)導(dǎo)。

522餐飲供給。

523宣傳教育。

524制度體系。

525其他。

5

三、

相關(guān)改進措施。

5四、意見建議。

一、工作概況1.1學(xué)校供餐規(guī)模和供餐形式我園現(xiàn)有教職工人，在園幼兒園人，其中在園吃午餐幼兒人，在園吃午點幼兒人。園所目前為幼兒提供一餐兩點，午餐為三菜一湯，上午點為自制飲品，下午點為自制面點或水果，供餐形式為班級集中就餐。

總結(jié)。

浪費現(xiàn)狀主要有以下幾點。

1.2.1幼兒挑食。

根據(jù)園長進班觀察，幼兒挑食現(xiàn)象主要原因有部分蔬菜氣味大（如芹菜、韭菜）、菜肴口味不好（如色香味欠缺）、幼兒個人不良習(xí)慣導(dǎo)致；1.2.2廚房分餐給班級菜肴過多。

各個班級每天因各種原因都會有部分幼兒缺勤，廚房分餐時僅按照固定就餐人數(shù)分餐，導(dǎo)致班級菜肴大于實際需要的量；1.2.3教職工浪費現(xiàn)象。

我園教職工基本為女性，廚房給職工分餐時按飯盒大小打飯打菜，有的食量小的教職工分到過多的飯菜，最后吃不完倒掉造成浪費；1.2.4廚房進菜過多。

我園菜單及斤兩為提前一周開出，下一周由超市配送，有時會有原材料斤兩估算過多的現(xiàn)象，進菜過多。

1.3開展制止餐飲浪費工作情況我園高度重視“制止餐飲浪費行為培養(yǎng)節(jié)約習(xí)慣”專項工作，為深入貫徹堅決制止餐飲浪費行為，切實培養(yǎng)師生節(jié)約習(xí)慣，在全園營造“浪費可恥，節(jié)約為榮”的園所氛圍，開展主題教育，并針對目前存在的問題采取措施。

1.3.1針對幼兒挑食現(xiàn)象。

班級開展了一系列主題教育，引導(dǎo)幼兒建立節(jié)約糧食意識，做到吃飯時不挑食，鼓勵幼兒嘗試吃帶氣味的蔬菜。利用宣傳欄、led屏營造氛圍，帶動全體師生的節(jié)約意識。

節(jié)約糧食宣傳圖led宣傳。

節(jié)約糧食主題教育節(jié)約糧食主題教育節(jié)約糧食主題教育1.3.2家庭教育。

在本次專項行動中，我園向全體師生家長發(fā)起了“光盤行動每日打卡”活動，鼓勵幼兒在家中也做到不挑食、按量取餐不浪費，使每個班級、每個家庭積極參與，采取頒發(fā)獎狀的方式調(diào)動幼兒的積極性，并取得了卓越的成效。

光盤行動截圖光盤行動截圖光盤行動截圖1.3.3針對廚房進貨、配餐環(huán)節(jié)出現(xiàn)的浪費現(xiàn)象。

我園組織全體后勤教職工開展后勤工作會議，要求保育員分餐時將每日幼兒就餐人數(shù)及時報給廚師，廚師根據(jù)人數(shù)增減配餐量；每周廚師填寫進貨單時，根據(jù)總體出勤人數(shù)增減進貨量，且若有部分菜品進貨量過大要及時更改避免再次過量，減少帶氣味蔬菜的配比；廚師根據(jù)教職工飯量予以增減，防止職工因吃不掉而造成浪費。

后勤工作會議1.4本次自查工作的組織和實施。

定了專項工作計劃，對各部門、各班級的工作做出來詳盡的安排與部署，具體到人，詳細到事。班級方面，對于幼兒午餐、午點情況教師做好詳盡記錄，并分析情況、做好總結(jié)，將發(fā)現(xiàn)的問題上報辦公室，廚房方面要求后勤主任及廚師記錄一日工作中發(fā)現(xiàn)的問題，做好報告上報給辦公室。

教職工專項工作會議二、存在問題及原因分析2.1組織領(lǐng)導(dǎo)。

在專項行動中，我們總結(jié)發(fā)現(xiàn)一些問題，在部署方面，職責(zé)應(yīng)更明確，分工更具體，讓食堂、班級的工作制度化、規(guī)范化。

2.2餐飲供給。

配餐方面，廚師無法及時獲得班級實際午餐人員數(shù)量，配餐時多時少，容易造成浪費。班級教師尚未完全掌握幼兒飯量，還有飯菜打多的情況。

2.3宣傳教育。

班級主題教育還需更深入的開展，將節(jié)約的意識體現(xiàn)到一日活動的方方面面。

2.4制度體系。

健全制度，責(zé)任到人。建立的規(guī)章制度需及時改進。

2.5其他。

我園的制止餐飲浪費行為培養(yǎng)節(jié)約習(xí)慣專項工作雖然取得了一些成績，但與教體局的要求還存在一定的差距，對于一些措施還有未做到位的地方?！爸浦共惋嬂速M行為培養(yǎng)節(jié)約習(xí)慣”不僅是幼兒園需要做的，也應(yīng)該是家庭需要配合做的工作。

三、相關(guān)改進措施。

組織領(lǐng)導(dǎo)方面，后勤處的工作要從人員、設(shè)備、采購、保管、加工、配餐等所有環(huán)節(jié)進行細化及狠抓落實，后勤會議常態(tài)化，行政人員進班巡視也應(yīng)形成制度，以便隨時發(fā)現(xiàn)問題，及時給予指導(dǎo)，立即進行改進。

餐飲供給方面，已安排班級教師每日早操過后及時將就餐人數(shù)上報微信群，按量取餐，杜絕浪費。已督促教師盡快改進。

宣傳教育方面，不局限于糧食的節(jié)約，幫助幼兒建立節(jié)約用電、節(jié)約用水、不浪費的意識，在班級立典型、樹榜樣，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)模仿。環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面多一些關(guān)于節(jié)約糧食的宣傳材料。

制度體系方面，從食堂到班級，每個環(huán)節(jié)都應(yīng)有制度所約束，有人員所監(jiān)督，保證專項行動不落于紙面，使各個崗位明確職責(zé)，活動有效進行。

四、意見建議。

在今后的工作開展中，我園應(yīng)加強家園合作、社區(qū)合作，為孩子營造節(jié)約糧食的社會、家庭環(huán)境，帶領(lǐng)家長從自身做起，以身作則，為孩子樹立好榜樣，共同將“制止餐飲浪費行為培養(yǎng)節(jié)約習(xí)慣專項工作”做好，每個月都要發(fā)現(xiàn)新問題，解決新問題，并帶領(lǐng)全體教職工共同學(xué)習(xí)進步，促進我園工作再上新層面。

2020年12月7日。

制止學(xué)校餐飲浪費范文匯總篇八

為切實貫徹落實好***總書記關(guān)于堅決制止餐飲浪費行為的重要指示精神，豐順縣實驗中學(xué)高度重視，迅速行動，開展了一系列關(guān)于制止餐飲浪費行為的活動，杜絕“舌尖上的浪費”。

近期，學(xué)校通過支部支委會、行政會議、教職工會議等傳達學(xué)習(xí)***總書記關(guān)于堅決制止餐飲浪費行為的重要指示精神?！安惋嬂速M現(xiàn)象，觸目驚心、令人痛心！”***總書記強調(diào)要加強立法，強化監(jiān)管，采取有效措施，建立長效機制，堅決制止餐飲浪費行為。要進一步加強宣傳教育，切實培養(yǎng)節(jié)約習(xí)慣，在全社會營造浪費可恥、節(jié)約為榮的良好氛圍。

為做好學(xué)校開展制止餐飲浪費行為的活動，學(xué)校采取部門聯(lián)動、多措并舉，把學(xué)校制止餐飲浪費行為的活動落到實處，取得實實在在的效果。

1、加強宣傳教育，增加全員節(jié)約的意識。開展全方位、大范圍學(xué)習(xí)宣傳活動。加大推動節(jié)約糧食宣傳開展文明用餐，拒絕浪費等普及活動，用led屏、宣傳欄、短信、微信、學(xué)習(xí)會等形式，對制止餐飲浪費行為活動進行宣傳，使廣大師生群眾都自覺遵守例行節(jié)約各項規(guī)定。

2、學(xué)校通過不定期、不定時的方式到飯?zhí)瞄_展督查，目前共開展五次專項檢查，并發(fā)現(xiàn)有個別師生有浪費行為，都通過當場說服教育，提醒改過。

3、研究建立制止餐飲浪費行為監(jiān)管機制。加大督查考核力度、嚴肅查處浪費行為，并以適當方式及時曝光負面典型案例。

4、黨員干部帶好頭，督促黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部和教師發(fā)揮帶頭作用，堅決制止餐飲浪費行為。

5、將餐飲浪費納入文明行動，開展文明評比，營造節(jié)約光榮，浪費可恥的氛圍，形成制止餐飲浪費行為人人參與，人人有責(zé)。

“不論我們國家發(fā)展到什么水平，不論人民生活改善到什么地步，艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的思想永遠不能丟?！逼D苦奮斗、勤儉節(jié)約是中華民族的“傳家之寶”，不僅在物資匱乏的年代要做到，在生活優(yōu)渥的時候更加需要堅守。當節(jié)儉美德、節(jié)約行動獲得更為持久的`生命力和影響力，我們的生活一定會更加幸福美好，我們的祖國一定會更加繁榮富強。

制止學(xué)校餐飲浪費范文匯總篇九

為堅決貫徹執(zhí)行習(xí)近平總書記關(guān)于厲行節(jié)約堅決制止餐飲浪費行為的重要指示精神和省州相關(guān)文件精神，共同營造浪費可恥、節(jié)約為榮的深厚氛圍，特制定此方案，請大家認真遵照執(zhí)行。

為踐行社會主義核心價值觀，繼承和發(fā)揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，進一步加強和完善涌溪鄉(xiāng)食堂管理，杜絕出現(xiàn)餐飲浪費，倡導(dǎo)全鄉(xiāng)機關(guān)干部從我做起，從現(xiàn)在做起，爭做“文明用餐、抵制浪費”的倡導(dǎo)者、推動者、踐行者，共同養(yǎng)成厲行節(jié)約抵制浪費的良好用餐習(xí)慣，讓節(jié)約、文明的用餐方式惠及每個人。

為確保習(xí)近平總書記關(guān)于厲行節(jié)約堅決制止餐飲浪費行為的重要指示精神貫徹落實，特成立此工作領(lǐng)導(dǎo)小組，其具體組成人員如下：

辦公室下設(shè)鄉(xiāng)黨政辦，李紅針任辦公室主任，負責(zé)統(tǒng)籌調(diào)度此項工作，羅娟娟任辦公室副主任，具體負責(zé)推進此項工作順利實施。

三、

4.創(chuàng)設(shè)濃厚節(jié)約用餐反對浪費氛圍。在食堂餐廳的取餐、用餐等醒目處，張貼宣傳節(jié)約、文明、健康用餐的標語、圖片，提醒干部職工按需取食、不挑食不偏食的就餐習(xí)慣，真正把節(jié)約用餐化為干部職工的自覺行動。

5.建立監(jiān)督管理機制、強化自律。鄉(xiāng)紀委將加強對文明餐桌推進情況的督促檢查，確保工作取得實效。各干部職工要強化自律，切實履行主體責(zé)任和社會責(zé)任，培養(yǎng)自律意識，弘揚節(jié)儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，樹立理性健康的消費觀念。

制止學(xué)校餐飲浪費范文匯總篇十

勤儉節(jié)約是向來中華民族的傳統(tǒng)美德，也是個人優(yōu)良品德的重要內(nèi)容。為進一步貫徹落實據(jù)《四川省教育廳關(guān)于開展“美好‘食’‘光’”校園系列活動和學(xué)校餐飲浪費情況自查自糾專項工作的通知》精神和攀枝花市教體局相關(guān)要求的重要指示精神，我校把厲行節(jié)約、反對食品浪費工作列入學(xué)校德育工作重點，將“勤儉節(jié)約反對食品浪費”主題教育作為學(xué)生養(yǎng)成教育重要內(nèi)容，貫穿教育全過程，教學(xué)上融入課堂教學(xué)、校園文化建設(shè)、思想品德教育。讓師生深刻理解“厲行節(jié)約，反對食品浪費”是弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、踐行社會主義價值觀的重要體現(xiàn)。

1.1學(xué)校供餐規(guī)模和供餐模式。

我校食堂能同時為全校160名在校學(xué)生提供餐食。食堂由學(xué)校通過招標引進自主經(jīng)營，食堂有工勤人員4名，按照上級部門及營養(yǎng)計劃的相關(guān)規(guī)定為學(xué)生制作早餐、中餐、晚餐。學(xué)生在取飯?zhí)幣抨?，安全取餐，吃飽為止，但不得浪費。

目前，我校在校生人數(shù)基本維持在300人以上，配送公司根據(jù)學(xué)校在校生人數(shù)配送原材料和蔬菜等，學(xué)校食堂會根據(jù)學(xué)生的人數(shù)提供餐食，經(jīng)過長期的工作實踐，工勤人員對每一個學(xué)生的飲食規(guī)律和飯量基本明了解于心，按照“按需配餐”“多餐少取”、“適當控制”“吃飽為止”等原則取飯，所以我校食堂的很少出現(xiàn)浪費情況，只有個別低年級的學(xué)生會因為無法估計自己的食量而出現(xiàn)吃不完的情況，大多數(shù)學(xué)生均做到“厲行節(jié)約”，實現(xiàn)光盤。

1.3加強宣傳，營造氛圍。

利用學(xué)校電子屏宣傳欄，黑板報等途徑開展節(jié)約糧食教育宣傳，通過在食堂張貼溫馨提示語及圖片，營造節(jié)約糧食的教育氛圍，通過家長群，家長會、致家長的一封信的形式，引導(dǎo)家長帶頭規(guī)范自己的行為，養(yǎng)成良好的用餐習(xí)慣，帶動督促影響身邊人，樹立浪費可恥、節(jié)約為榮的觀念。

1.3開展各類校園活動。

精心設(shè)計活動形式，圍繞勤儉節(jié)約開展主題班會，主題講座等日常性活動，利用世界糧食日，全國愛糧節(jié)糧宣傳周開展專題教育，讓學(xué)生通過繪畫、手抄報等形式加強糧食安全宣傳，把勤儉節(jié)約作為文明校園創(chuàng)建的重要內(nèi)容。

1.4本次自查工作的組織和實施。

我校高度重視制止餐飲浪費工作，建立職責(zé)清晰、任務(wù)具體的組織體系，形成了學(xué)校校長萬學(xué)龍總負責(zé)，分管校領(lǐng)導(dǎo)姚正海具體負責(zé)，職能部門領(lǐng)導(dǎo)，有關(guān)專職人員為骨干的工作力量，建立后勤、德育等多部門共同參與的協(xié)同聯(lián)動工作機制。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部教師要以身作則，率先垂范、踐行勤儉節(jié)約。

2.存在問題及原因分析。

2.1組織領(lǐng)導(dǎo)。

對“厲行節(jié)約”堅決制止餐飲浪費行為的重要指示精神學(xué)習(xí)領(lǐng)會不夠透徹，特別是沒有充分認識考慮到學(xué)生的理解力和執(zhí)行能力，使得學(xué)生不能把指示精神吃透，內(nèi)化為自己行動的準則。

2.2餐飲供給。

學(xué)校餐飲搭配方面，菜品由公司統(tǒng)一搭配，菜單一周一換，有時菜品不符合學(xué)生口味，就存在食物剩余、浪費情況。

2.3宣傳教育。

在宣傳教育的過程中學(xué)生都表示自己要做節(jié)約食物的好孩子，但在實踐過程中，部分學(xué)生對節(jié)約食品的認識還不夠透徹，存在“多拿多占”浪當前隱藏內(nèi)容免費查看費丟棄的現(xiàn)象。這主要是對學(xué)生的宣傳教育不夠透徹，特別是一二年級的小學(xué)生，對自己行為的控制不夠好，節(jié)約的理解不夠深刻。

2.4制度體系。

在實際工作中，因為考慮到學(xué)生的特殊性，對相關(guān)制度規(guī)則執(zhí)行不夠嚴格，得過且過，讓學(xué)生認識不到餐飲浪費的錯誤性。沒有形成嚴格的監(jiān)督機制和獎懲機制，原因在于學(xué)校沒有形成多部門協(xié)調(diào)管理的消除餐飲浪費的機制，對學(xué)生光盤或者浪費的行為的監(jiān)督和懲獎不夠及時有效。

3.相關(guān)改進措施。

3.1繼續(xù)深入學(xué)習(xí)堅決制止餐飲浪費的指示精神。

要針對不同年級，不同理解力水平的學(xué)生做專題知識講座，開好主題班會。要深入聯(lián)系生活實際和學(xué)生的日常飲食行為，分析案例、講事實、擺道理讓學(xué)生理解浪費的是可恥的行為，鼓勵學(xué)生之間互相監(jiān)督，爭做“光盤”好孩子。

3.2餐飲供給方面。

注重收集師生對學(xué)校食堂食品的建議，積極與食堂工作人員溝通確保在有限的條件下，盡可能為師生提供營養(yǎng)搭配合理的餐食。

3.3宣傳教育。

在宣傳教育上，在黑板報、電子屏上要用多用形象生動的圖片及文字，讓學(xué)生更容易理解。同時要把食品節(jié)約納入每周升旗儀式活動和每日晨會中，要做到時時提，天天講。

3.4制度體系。

制度體系方面要形成學(xué)校的德育主導(dǎo)，少先隊、值班教師、班主任、科任老師嚴密監(jiān)督的杜絕浪費的監(jiān)督網(wǎng)。特別是要發(fā)動少先隊的作用，各班安排專門學(xué)生監(jiān)督餐飲浪費行為，一旦發(fā)現(xiàn)積極上報給值班老師，由值班老師向本班班主任和德育處上報。將餐飲浪費納入班級考核中，按照相關(guān)標準扣分。設(shè)置光盤小集體，讓學(xué)生之間互相監(jiān)督，有集體榮譽感。對浪費行為要及時處理，將杜絕浪費和學(xué)生評優(yōu)評先聯(lián)系起來。

2.關(guān)于加強長效機制建設(shè)的意見建議。

將節(jié)約糧食，杜絕浪費納入學(xué)校班級考核，學(xué)生評比的體系中。將禁止餐飲浪費納入學(xué)生晨會和班會，多講多評。形成德育、后勤及教師的大聯(lián)合，少先隊監(jiān)督，各班班主任科任老師個別教育指導(dǎo)的監(jiān)管教育體系。讓學(xué)生逐漸形成節(jié)約糧食的好習(xí)慣，隨著認識的不斷深入，將節(jié)約糧食內(nèi)化為自己的行為準則。

制止學(xué)校餐飲浪費范文匯總篇十一

匯報如下：

全縣中小學(xué)共有**x所，有食堂的學(xué)校共**x所，其中食堂由公司托管（或承包）的學(xué)校**所，占x.x%，涉及托管公司**家和承包人**人；由學(xué)校自主經(jīng)營的**x所，占**.x%，所有學(xué)校食堂均有餐飲許可證。全縣共有寄宿制學(xué)校**所，其中高中x所，九年一貫制學(xué)校x所，初中**所，小學(xué)**所。全縣共有**x所學(xué)校享受營養(yǎng)改善計劃，其中食堂供餐**x所，享受課間餐學(xué)校x所。

（一）從餐飲供應(yīng)來看，學(xué)校食堂供應(yīng)飯菜品種單一，口味不佳，不好吃。不好吃是主要原因。根據(jù)調(diào)查，只有少部分學(xué)生對食堂飯菜口味表示滿意，超過七成學(xué)生對飯菜的口味和質(zhì)量提出了意見和建議。正是由于飯菜不好吃，學(xué)生不愛吃，才使得不數(shù)學(xué)生選擇倒掉食堂提供的飯菜。

(二)從學(xué)生的角度來看，部分學(xué)生挑食、偏食，飲食習(xí)慣不好，存在勤儉節(jié)約意識不強等問題。想讓學(xué)校飯菜滿足所有學(xué)生的需求，無疑是一大難題，正所謂“眾口難調(diào)”。食堂飯菜一般是統(tǒng)一加工，標準化生產(chǎn)，而學(xué)生們口味不同，飲食習(xí)慣各異，供需之間無法完美契合也在情理之中。此外，再加上儲存、加工等客觀因素的影響，中小學(xué)校園供餐的確在口味、口感等方面難以盡如人意。

（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，強化組織。為把厲行節(jié)約工作落到實處，教體局領(lǐng)導(dǎo)高度重視，專門召開食堂相關(guān)人員及領(lǐng)導(dǎo)會議，傳達關(guān)于食堂厲行節(jié)約反對浪費工作的相關(guān)文件精神，并結(jié)合我縣實際，制定工作方案，成立由xxx局長為組長、xxx副局長為副組長的食堂厲行節(jié)約領(lǐng)導(dǎo)小組，切實貫徹落實我校食堂厲行節(jié)約各項工作任務(wù)。

（二）加大宣傳力度。在我縣各校食堂內(nèi)，節(jié)約糧食、文明用餐的宣傳標語和展板隨處可見，班主任利用班會時間，開展以節(jié)約糧食為主題的班會活動，增強學(xué)生對節(jié)約浪費的意識。同時，學(xué)校利用早操后晨會、升旗儀式等形式，提醒校師生，應(yīng)勤儉節(jié)約，反對浪費。為進一步做好學(xué)校開展別止餐飲浪費行為的活動，學(xué)校采取部門聯(lián)動、多措并舉，把學(xué)校制止餐飲浪費行為的活動落到實處，取得實實在在的效果。各校還根據(jù)教育教學(xué)規(guī)律和不同年齡段學(xué)生特點，把勤儉節(jié)約內(nèi)容有機融入中小學(xué)德育課程教學(xué)、幼兒園習(xí)慣養(yǎng)成等教育環(huán)節(jié)之中。各校還充分利用校園廣播、標語、掛圖、公告欄和網(wǎng)絡(luò)等媒介多種形式宣傳制止餐飲浪費，讓節(jié)約教育在學(xué)校隨處可見，營造濃厚氛圍。學(xué)校以開學(xué)為契機，把勤儉節(jié)約教育內(nèi)容融入到開學(xué)典禮、“開學(xué)第一課”、新生軍訓(xùn)、校規(guī)校紀教育等活動中，引導(dǎo)樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。加強先進典型的宣傳，發(fā)揮榜樣示范作用，對浪費行為開展反面警示加大對浪費行為的糾正力度。

六紀辦、綜治辦、營養(yǎng)辦組成“節(jié)約糧食、反對餐飲浪費”督查指導(dǎo)組深入各校開展工作。督查指導(dǎo)組對學(xué)校常態(tài)化文明就餐活動，后廚設(shè)計制作小份菜、半份菜，工作人員引導(dǎo)師生按需取餐，副食品和原材料采購、儲存管理，多備菜、勤加工、菜品制作標準化，少油、少糖、少鹽以及食堂工作人員培訓(xùn)等情況進行了詳細了解和督查。督查組詢問學(xué)生用餐體驗，調(diào)研收盤工作人員飯菜浪費情況，對帶回的餐盒進行仔細檢查，通過督導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)學(xué)校師生嚴格安照學(xué)?！肮?jié)約糧食、反對餐飲浪費”工作要求，基本不存在餐飲浪費情況。督查指導(dǎo)組還聽取學(xué)校負責(zé)此項工作的同志的工作匯報。督查指導(dǎo)組就學(xué)?！肮?jié)約糧食、反對餐飲浪費”工作進一步提出要求，一是要進一步加強食堂精細化管理;二是要加強食品及原材料貯存、加工等過程管理，防止因腐敗變質(zhì)而造成浪費和食品安全事故;三是要細化方案，制定任務(wù)清單，確保責(zé)任落實到人;四是加強宣傳，及時總結(jié)好的經(jīng)驗、做法;五是要將“節(jié)約糧食、反對餐飲浪費”教育制度化，內(nèi)化于心，外化于行，使之成為移風(fēng)易俗的精神風(fēng)尚。同時，各校每周值周老師應(yīng)加強對浪費行為的監(jiān)控，選出學(xué)生志愿者，協(xié)助值周老師講行管理，爭取將學(xué)校食堂的浪費現(xiàn)象減少到最低，最大化的節(jié)約厲行。

雖然因眾口難調(diào)而造成浪費，當然，這也并不意味著中小學(xué)校園供餐就沒有提升的空間，更不意味脊中小學(xué)校園餐飲浪費現(xiàn)象就沒有改警的余地。針對以上的出現(xiàn)的問題，提出以下的對策建議：

(一)加強組織領(lǐng)導(dǎo)。各校要高度重視制止餐飲浪費工作，建立領(lǐng)導(dǎo)有力職責(zé)清晰、任務(wù)具體、精干高效的組織體系，形成學(xué)校校長負總責(zé)，分管校領(lǐng)導(dǎo)具體負責(zé)，職能部門領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)專職人員為骨干的工作力量，建立后勤、政教、教務(wù)等多郁門共同參與的協(xié)同聯(lián)動工作機制。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、教師要以身作則、率先垂范，踐行勤儉節(jié)約。

(二)從食堂管理人手。簡單來說就是要讓營蕎餐更好吃。比如，加強配合縣級對配送企業(yè)的篩選，引入競爭機制，促使企業(yè)豐富配餐的種類，同時盡可能地提供精準化、個性化的服務(wù)，滿足學(xué)生多樣化的精要?？梢試L試設(shè)置大小份，按費供給，減少糧食浪費。

(三)從學(xué)生教育入手。中小學(xué)生不愛吃食堂飯菜與其飲食習(xí)慣、膳食觀念等密切相關(guān)。很多孩子存在挑食、偏食等問題，對此有必要通過“潤物細無聲”的方式，逐漸培養(yǎng)孩子健**的飲食習(xí)慣，讓更多孩子學(xué)會珍借食物，進而對食物浪費主動說“不”。

(四)做好評估總結(jié)。教體局要按年度對學(xué)校行動開展情況和實施效果進行評估和考核，積極探索符合當?shù)貙嶋H的方法、措施，鼓勵各校創(chuàng)新工作理念和工作思路，不斷完善體制機制，推廣一批示范典型。總結(jié)行動中的成熟經(jīng)驗做法，促進形成制止餐飲浪費、培蕎節(jié)約習(xí)慣的長效機制。

總之，“一粥一飯，當恩來之不易：半絲半縷，恒念物力維艱?！蔽覀儜?yīng)從一點一滴做起。要時刻以身作則、率先垂范，時刻嚴格要求自己，認真遵守中央八項規(guī)定，堅決抵制享樂主義和奢靡浪費之風(fēng)，發(fā)揚“吃苦在前，享受在后”的精神，共同營造浪費可恥、節(jié)約為榮的社會氛圍。

制止學(xué)校餐飲浪費范文匯總篇十二

親愛的老師們、同學(xué)們、家長朋友：

“餐飲浪費現(xiàn)象，觸目驚心，令人痛心！”***總書記近日對制止餐飲浪費行為作出重要指示，指出要加強立法，強化監(jiān)管，采取有效措施，建立長效機制，堅決制止餐飲浪費行為，強調(diào)要進一步加強宣傳教育，切實培養(yǎng)節(jié)約習(xí)慣，在全社會營造浪費可恥、節(jié)約為榮的氛圍。振興學(xué)?，F(xiàn)向全校師生和家長朋友發(fā)出如下倡議:。

一、抵制浪費，做愛糧惜糧的響應(yīng)者。以“光盤”為榮，做到珍惜每一餐飯，節(jié)約每一粒糧，杜絕舌尖上的浪費；以浪費為恥，做到用餐不多點，剩餐要打包；以健康為重，做到按需點餐，科學(xué)定量，合理膳食，拒絕野味。

二、弘揚美德，做勤儉節(jié)約的踐行者。從我做起，樹牢“節(jié)約為榮、浪費為恥”的觀念，自覺把克勤克儉的理念內(nèi)化于心、外化于行；樹立良好家教家風(fēng)，帶頭弘揚中華傳統(tǒng)美德，自覺培養(yǎng)艱苦樸素習(xí)慣；養(yǎng)成節(jié)約適度、綠色低碳、文明健康的生活方式和消費模式。

新高地，共同促進全校形成勤儉、健康、文明、科學(xué)的生活新風(fēng)尚！