學(xué)校手抄報(bào)制作方法大全（22篇）

培養(yǎng)自律能力，提高效率，追求事業(yè)上的成功。怎樣培養(yǎng)寫(xiě)作的興趣和能力？掌握一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，可以幫助我們更好地理解總結(jié)的寫(xiě)作風(fēng)格和技巧。

學(xué)校手抄報(bào)制作方法篇一

長(zhǎng)期以來(lái)，高校的法制教育處于一種尷尬境地。它究竟是側(cè)重智育還是德育;是側(cè)重法學(xué)知識(shí)灌輸還是法律素質(zhì)培養(yǎng)等等諸多問(wèn)題，人們還沒(méi)完全明確。

(一)高校法制教育從屬于德育教育。

根據(jù)我國(guó)官方的有關(guān)文件精神及實(shí)踐做法，高校的法制教育從屬于德育教育，并沒(méi)有自身獨(dú)立的地位。尤其將《思想道德修養(yǎng)》與《法律基礎(chǔ)》合并為《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》一門(mén)課程，法制教育內(nèi)容僅占教材篇幅的1/4，導(dǎo)致法制教育的地位無(wú)法凸顯。

道德教育與法制教育均屬于社會(huì)價(jià)值教育范疇，二者都是為了培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)需求的合格公民。道德教育重在凈化人的內(nèi)心世界，法制教育重在規(guī)范人的外在行為。我們說(shuō)提升人的品質(zhì)，應(yīng)從思想和行為兩方面塑造，宜采用法制教育與道德教育相結(jié)合的形式，不存在法制教育和道德教育誰(shuí)從屬于誰(shuí)的問(wèn)題。

(二)高校法制教育等同于法學(xué)教育。

法學(xué)教育是通過(guò)特定的法學(xué)教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行的專(zhuān)業(yè)教育或職業(yè)教育，講授的是法律的系統(tǒng)知識(shí)、原理和制度以及相關(guān)的人文科學(xué)，是法律職業(yè)者必備的技能、素質(zhì)以及法律職業(yè)者獨(dú)特的批判性和創(chuàng)新性法律思維;法制教育是指對(duì)高等院校非法學(xué)專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生進(jìn)行法學(xué)基本知識(shí)和理論的教育，使學(xué)生知法、守法并學(xué)會(huì)用法，提高法律素質(zhì)，自覺(jué)樹(shù)立法律權(quán)威。

從培養(yǎng)目標(biāo)上看，法學(xué)教育側(cè)重培養(yǎng)職業(yè)技能和法律人才，法制教育側(cè)重培養(yǎng)全面發(fā)展的合格公民;從教育內(nèi)容上看，法學(xué)教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)法學(xué)知識(shí)、原理和制度，法制教育側(cè)重培養(yǎng)法制觀念和素質(zhì)。

良好的、全面的法制教育對(duì)提高大學(xué)生的法制素質(zhì)、促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展方面起著極為重要的作用。所以，對(duì)高校法制教育必須厘清認(rèn)識(shí)，正確對(duì)待。

(一)高校法制教育的長(zhǎng)期性。

高校法制教育要貫穿整個(gè)大學(xué)階段，不能因?yàn)椤端枷氲赖滦摒B(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程的結(jié)束而停止。要順應(yīng)大學(xué)生活的階段性特征，每一學(xué)年制訂不同的法制教育計(jì)劃。大學(xué)一年級(jí)和二年接可側(cè)重進(jìn)行法律基礎(chǔ)理論和社會(huì)主義法治理念教育;大學(xué)三年級(jí)和四年級(jí)可側(cè)重進(jìn)行憲法、民法、刑法等實(shí)體法教育。有條件的高?？筛鶕?jù)不同年級(jí)和專(zhuān)業(yè)設(shè)置一些相應(yīng)的法律選修課程，將專(zhuān)業(yè)教育與法制教育緊密結(jié)合起來(lái)。例如，中文、外語(yǔ)、社會(huì)學(xué)等文科專(zhuān)業(yè)的學(xué)生可重點(diǎn)開(kāi)設(shè)“公務(wù)員法”、“勞動(dòng)合同法”、“行政處罰法”等選修課;理工科專(zhuān)業(yè)的學(xué)生可重點(diǎn)開(kāi)設(shè)“知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)法”、“產(chǎn)品質(zhì)量法”和“專(zhuān)利法”等選修課。

(二)大學(xué)生法制教育的客觀性。

高校要將法制教育覆蓋到大學(xué)生整個(gè)學(xué)習(xí)生活范圍之中，包括教室、宿舍、食堂、超市、校園網(wǎng)絡(luò)等，實(shí)現(xiàn)第一課堂與第二課堂的有效結(jié)合?？梢赃\(yùn)用高校的主要傳播媒體，如：校園廣播、?？?bào)、櫥窗展板等，開(kāi)設(shè)與大學(xué)生密切相關(guān)的法制專(zhuān)題欄目，通過(guò)圖片、文字、音頻、視頻等形式開(kāi)展靈活多樣的法制宣傳和教育，使法律深入人心，并滲透到學(xué)生日常生活中，使其感到“我們生活在法律之中，并以法律為準(zhǔn)繩”。大學(xué)生最終要走向社會(huì)，高校法制教育還要引導(dǎo)學(xué)生了解社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)，做好校園與社會(huì)的銜接和過(guò)渡，為大學(xué)生踏上社會(huì)做好基本的法律知識(shí)準(zhǔn)備。

高等學(xué)校法制教育的目的`是為培養(yǎng)大學(xué)生的法律意識(shí)，尤其是提高他們運(yùn)用法律知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。為加強(qiáng)高校法制教育，結(jié)合大學(xué)生教育的實(shí)踐，建議如下：

(一)加強(qiáng)大學(xué)生法律基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)。

法律基礎(chǔ)課應(yīng)包括法學(xué)基礎(chǔ)理論、基本法律知識(shí)和法制觀念教育課程。通過(guò)法制教育，讓學(xué)生掌握馬克思主義法學(xué)的基本觀點(diǎn)，在思想上樹(shù)立起法律權(quán)威。

教師可以嘗試在教學(xué)實(shí)踐中，改進(jìn)法律基礎(chǔ)課的教學(xué)方法和教學(xué)手段，使法制教育貼近學(xué)生，讓學(xué)生成為課程的主體。運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)有關(guān)的法律規(guī)范、事實(shí)材料及其各種因素之間的關(guān)系;運(yùn)用模擬法庭，讓大學(xué)生扮演角色、進(jìn)行模擬案件審判，讓更多的同學(xué)通過(guò)觀察、評(píng)論、角色轉(zhuǎn)換和辯論等方式，從中學(xué)到有用的知識(shí)，達(dá)到很好的教學(xué)效果。

(二)將法制教育同社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合。

沒(méi)有經(jīng)過(guò)法律實(shí)踐是無(wú)法真正學(xué)好法律的，實(shí)踐是增強(qiáng)大學(xué)生法律意識(shí)的最佳途徑。通過(guò)實(shí)踐，學(xué)生將法律知識(shí)內(nèi)化成對(duì)法律的信仰，從而自覺(jué)地去遵法、守法、維法、用法。

大學(xué)生將學(xué)過(guò)的法律知識(shí)理論聯(lián)系實(shí)際，走出校門(mén)，到農(nóng)村、街道、積極參加法律實(shí)踐，為人民群眾服務(wù)，學(xué)會(huì)用所學(xué)知識(shí)解答他們提出的有關(guān)繼承法、婚姻法、消費(fèi)者權(quán)益保障法、社會(huì)治安管理、鄰里糾紛等問(wèn)題。遇到問(wèn)題就回來(lái)請(qǐng)教老師，然后再解答，既幫助了別人，又提高了自己的素質(zhì)和能力。另外，采用講座、報(bào)告會(huì)、發(fā)宣傳單、文藝演出、個(gè)別談心等方式積極宣傳法律、法規(guī)。

(三)學(xué)校要優(yōu)化大學(xué)生的法制教育環(huán)境。

大學(xué)生在特定的校園環(huán)境中生活，學(xué)校要貫徹“依法治?！?、“以法育人”，潛移默化地影響大學(xué)生法律意識(shí)的形成和提高。在校規(guī)校紀(jì)方面應(yīng)做到“有法可循”，特別是對(duì)學(xué)生違規(guī)違紀(jì)的行為，要照章處理。

在我國(guó)民主法治建設(shè)過(guò)程中，社會(huì)主義法律制度不完善，監(jiān)督制度不健全，在某些方面還存在不和諧因素。如：詐騙、假冒偽劣、偷稅漏稅、私運(yùn)等危害社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序的活動(dòng)時(shí)有發(fā)生，以權(quán)謀利、貪腐或執(zhí)法不嚴(yán)、違法不究等，也影響大學(xué)生法律素質(zhì)教育和法制觀念的形成。如果學(xué)校不及時(shí)給予正確教育、引導(dǎo)，極有可能導(dǎo)致學(xué)生違紀(jì)、違法，甚至走上犯罪的道路。

(四)要不斷提高教師和管理人員的法律素質(zhì)。

學(xué)校的工作人員在管理中能否嚴(yán)格按照法律和制度辦事，關(guān)系到依法治校的實(shí)施狀況，直接影響到大學(xué)生的法制教育的效果。學(xué)校里的年輕人的法律素質(zhì)就顯得尤為重要，可以說(shuō)他們是依法治校的根本，學(xué)生的榜樣，一定程度上代表了學(xué)校的形象。因此，每一個(gè)教師和管理者應(yīng)該具有良好的法律意識(shí)，積極依法辦事，做學(xué)法、守法、護(hù)法、用法的模范。自覺(jué)地按照法律和制度來(lái)管理學(xué)校事務(wù)，熟悉相關(guān)的法律和制度，具備依法辦事的能力。

綜上所述，加強(qiáng)高校的法制教育，對(duì)培養(yǎng)其大學(xué)生個(gè)人的綜合素質(zhì)，尤其對(duì)未來(lái)中國(guó)法治社會(huì)的最終形成不容忽視。因此，為了使大學(xué)生能夠適應(yīng)法治社會(huì)對(duì)人才的要求，就必須重視對(duì)大學(xué)生的法制教育，提高其實(shí)效性，為社會(huì)輸送具有較強(qiáng)法律意識(shí)的優(yōu)秀人才，確保我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的健康發(fā)展。

學(xué)校手抄報(bào)制作方法篇二

從古至今，安全對(duì)人們來(lái)說(shuō)很重要。俗話說(shuō)的好，病從口入。食品安全是安全中的重中之中。接下來(lái)就要我來(lái)告訴大家怎樣，辨認(rèn)不健康的食品吧！

先給大家講一個(gè)真實(shí)的事例：武漢的徐女士，在商店給自己的孩子買(mǎi)了一塊巧克力習(xí)孩子吃著吃著就說(shuō)咬不動(dòng)啦，徐女士以為是花生仁，仔細(xì)一看才發(fā)現(xiàn)這是一顆成年人的爛牙?？戳诉@件事，大家肯定會(huì)說(shuō)離我們這么遠(yuǎn)的事是不可能發(fā)生在我們身上的。不過(guò)我還要給大家分享一個(gè)事例：六一兒童節(jié)這天，我們一家在外面吃飯，吃飯的時(shí)候爸爸在米飯里發(fā)現(xiàn)了一根又細(xì)又長(zhǎng)還是黃色的頭發(fā)，這家店可是十分有名的老字號(hào)呢！

告訴大家關(guān)于食品安全的秘訣，網(wǎng)上定訂餐不可靠，千萬(wàn)不要網(wǎng)上訂餐。最近網(wǎng)上訂餐成了人們最喜歡吃飯的`方式，網(wǎng)上訂餐打著“快、干凈、便宜”的旗號(hào)吸引消費(fèi)者去吃，其實(shí)網(wǎng)上訂餐，有著無(wú)數(shù)安全隱患，網(wǎng)上放的很多高大的圖片是用來(lái)迷惑消費(fèi)者的。

接下來(lái)我想問(wèn)大家?guī)讉€(gè)問(wèn)題，在超市購(gòu)買(mǎi)蔬菜時(shí)，你是否留意過(guò)一個(gè)小小的標(biāo)志？在小攤上買(mǎi)零食時(shí)你是否看生產(chǎn)日期在購(gòu)買(mǎi)？在網(wǎng)上訂餐時(shí)，你是否只看價(jià)格，卻不管干凈呢？無(wú)論你的回答是是還是不是，我想告訴你：一個(gè)錯(cuò)誤的舉動(dòng)就會(huì)讓不法分子趁有機(jī)可趁，就會(huì)給你的健康帶來(lái)危害。

為了不讓這種事發(fā)生我告訴大家?guī)讉€(gè)小竅門(mén)，首先是看日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家、生產(chǎn)可許標(biāo)志再購(gòu)買(mǎi)。其次是當(dāng)面點(diǎn)清最好出商店就打開(kāi)以免商店不認(rèn)賬。最重要的是不要貪小便宜因小失大，要選物美價(jià)廉的東西才是最好的，大家只要記住我的小竅門(mén)，肯定可以買(mǎi)到最好的東西。

食品安全關(guān)系到我們每個(gè)人的健康，希望人人重視食品安全。

學(xué)校手抄報(bào)制作方法篇三

1.教室走廊不奔跑，安全第一真是好。

2.安全是人類(lèi)共同的向往安全是快樂(lè)生活的根本。

3.幸災(zāi)樂(lè)禍笑哈哈，自己出事沒(méi)人拉。

4.營(yíng)造校園安全氛圍，創(chuàng)造溫馨學(xué)習(xí)環(huán)境。

5.讓火災(zāi)遠(yuǎn)離校園，讓平安與您相伴。

6.生命至高無(wú)上，安全責(zé)任為天。

7.上班多留神，慎防意外生。

8.安全是天，安全是地，沒(méi)有安全，就沒(méi)有了天和地。

9.繼天下之大任，防災(zāi)患于未然。

10.生產(chǎn)安全保駕，生命安全護(hù)航。

11.你重視，我參與，安全生產(chǎn)一起抓;齊努力，共謀劃，生產(chǎn)安全靠大家。

12.生產(chǎn)安全不管企業(yè)效益玩完!

13.安全意識(shí)“得過(guò)且過(guò)”;危險(xiǎn)隱患“得寸進(jìn)尺”。

14.課間游戲要安全，上下樓梯不打鬧。

15.安全生產(chǎn)創(chuàng)效益，違規(guī)操作釀禍端。

學(xué)校手抄報(bào)制作方法篇四

1.安全知識(shí)要知道，勞保用品要戴好;上班工作多留神，平平安安最開(kāi)心。

2.我的安全我負(fù)責(zé)，別人安全我有責(zé)。

3.高高興興上學(xué)，平平安安回家。

4.生命最可貴，安全第一位。

5.高高興興上學(xué)來(lái)，平平安安回到家。

6.走樓梯守次序，進(jìn)教室不喧嘩。

7.加強(qiáng)安全管理，建設(shè)平安校園。

8.教室走廊不嬉戲，同學(xué)玩樂(lè)守秩序。

9.我要安全我懂安全事事安全人人安全。

10.爬高爬低，安全第一。

11.安全校園逢盛期，莘莘學(xué)子迎佳音。

12.校園騎車(chē)危害多多。

13.一人把關(guān)一處安，眾人把關(guān)穩(wěn)如山。

14.只有緊繃安全意識(shí)的弦，才能彈出平安快樂(lè)的調(diào)。

15.安全警鐘時(shí)常鳴，防范打鑼經(jīng)常敲。

16.平安，平安，平平安安，人人平安，家家歡喜。

17.舉安全之盾，防事故之患。

18.事故后果緊系心，安全素質(zhì)不斷升。

19.筑安全長(zhǎng)城，興鉆井經(jīng)濟(jì)。

20.安全創(chuàng)造幸福，疏忽帶來(lái)痛苦。

學(xué)校手抄報(bào)制作方法篇五

手抄報(bào)可以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，開(kāi)拓孩子的視野，同時(shí)培養(yǎng)孩子動(dòng)手和動(dòng)腦的習(xí)慣。教孩子做一份手抄報(bào)的同時(shí)，還可以增進(jìn)父母與孩子間的溝通。《大頭兒子和小頭爸爸》里有一集說(shuō)的時(shí)大頭兒子自己辦了手抄報(bào)，增進(jìn)了鄰里的.關(guān)系。那么，怎么樣才能制作一張屬于自己的手抄報(bào)呢。接下來(lái)小編為你帶來(lái)手抄報(bào)的制作方法圖解，希望對(duì)你有幫助。

紙、鉛筆、鋼筆、水彩筆、尺子。

與主題有關(guān)的文章、詩(shī)歌、名人名言、謎語(yǔ)、小知識(shí)及刊頭等，這些可以讓孩子從其它課外書(shū)上找。

做手抄報(bào)之前，需要準(zhǔn)備好紙、鉛筆、鋼筆、水彩筆、尺子等。

版面設(shè)計(jì)多樣化。根據(jù)紙張的大小，用鉛筆和尺子在紙上將版面劃分為幾塊。然后畫(huà)出不同的造形，如長(zhǎng)方形、圓形、方形、多邊形等等，再根據(jù)設(shè)想的空間畫(huà)出所需的格子，格子的大小、排數(shù)的多少按文章篇幅確定。

內(nèi)容填充需要仔細(xì)。把挑選出來(lái)的文章分主次填入不同的“塊”中，填寫(xiě)內(nèi)容的時(shí)候需要根據(jù)版塊的大小，在不改變?cè)闹行乃枷氲幕A(chǔ)上進(jìn)行刪減，使用得字?jǐn)?shù)剛好占?jí)虬鎵K。

報(bào)紙刊頭需要大氣。刊頭文字需要大、顯眼、色彩鮮明，讓人一眼就能看到你這是什么報(bào)紙。

版面裝飾需要多彩。當(dāng)所有內(nèi)容都填好之后，就需需要進(jìn)行裝飾了，如：標(biāo)題用彩筆畫(huà)畫(huà)小花辦，多余的空白地方可惟畫(huà)一些小花、小草、小動(dòng)物等等。

報(bào)辦信息需要詳細(xì)。需要注明辦報(bào)人，辦報(bào)時(shí)間，指導(dǎo)老師。也可以將制作時(shí)的地址注明上去。

手抄報(bào)的保存方法。應(yīng)該注意放到干燥處！切記不能放到潮濕的地方！最簡(jiǎn)單的方法就是拿保鮮袋裝好，放在干燥的地方。

學(xué)校手抄報(bào)制作方法篇六

維護(hù)學(xué)校環(huán)境，人人有責(zé)。你們想看看學(xué)校廁所。

手抄報(bào)。

1.文明手底下方便你我他。

2.前進(jìn)一小步，文明一大步。

3.細(xì)微之處見(jiàn)公德舉手之間顯文明。

4.輕松一沖大家輕松。

5.情不在切，貼心就成;紙不在多，夠用就行。

6.按一按，清潔又流暢。

7.高高興興方便，輕輕松松沖刷。

8.貼近文明靠近方便。

9.向前一步靠，滴水不外漏。

10.一切皆可貴，沖刷價(jià)更高。

11.校園美麗，從廁所沖水開(kāi)始。

12.良機(jī)在握，一按即可。

13.入廁沖水了無(wú)痕，道德水準(zhǔn)功告成。

14.如果這是你的家，你將怎樣對(duì)待它。

15.相信你是“沖”鋒小衛(wèi)士!

16.請(qǐng)對(duì)準(zhǔn)!!

17.請(qǐng)您”方便”后一定要：洗刷刷洗刷刷，洗刷刷洗刷刷——。

18.向文明人致敬!

19.友情提示：沖刷有利健康。

20.今天你沖了嗎?

1.起身沖一沖，大家都輕松。

2.請(qǐng)停留一分鐘莫忘及時(shí)沖水。

3.你清潔，我衛(wèi)生，齊齊健身心。

4.廁所經(jīng)常保清新，洗手擦拭莫甩水，地板干凈不會(huì)毀。

5.前來(lái)百步緊，出后一身松。

6.向前一小步，文明一大步。

7.輕輕按一下，清新你我他。

8.情不在切，貼心就成?！凹垺辈辉诙?，夠用就行。

9.匆匆走?別!沖沖再走!

10.沖一沖，路迢迢水漫漫，給別人些方便，你為何不干?

11.動(dòng)動(dòng)手，就能使下一個(gè)人用的放心;動(dòng)動(dòng)手，就能使衛(wèi)生間更整潔。

12.按一下這里，你會(huì)有一個(gè)驚喜。

13.廁所為我，我為廁所。

14.洗洗小手，病菌趕走。

15.一滴水就是一滴眼淚，請(qǐng)不要讓它白流。

1.起身沖一沖，大家都輕松。

2.請(qǐng)停留一分鐘莫忘及時(shí)沖水。

3.你清潔，我衛(wèi)生，齊齊健身心。

4.廁所經(jīng)常保清新，洗手擦拭莫甩水，地板干凈不會(huì)毀。

5.前來(lái)百步緊，出后一身松。

6.向前一小步，文明一大步。

7.輕輕按一下，清新你我他。

8.情不在切，貼心就成?！凹垺辈辉诙?，夠用就行。

9.匆匆走?別!沖沖再走!

10.沖一沖，路迢迢水漫漫，給別人些方便，你為何不干?

11.動(dòng)動(dòng)手，就能使下一個(gè)人用的放心;動(dòng)動(dòng)手，就能使衛(wèi)生間更整潔。

12.按一下這里，你會(huì)有一個(gè)驚喜。

13.廁所為我，我為廁所。

14.洗洗小手，病菌趕走。

15.一滴水就是一滴眼淚，請(qǐng)不要讓它白流。

學(xué)校手抄報(bào)制作方法篇七

1、請(qǐng)勿私自接裝、改裝燃?xì)庠O(shè)備。

2、請(qǐng)勿在燃?xì)庠O(shè)備間內(nèi)堆放易燃物品。

3、定期檢查燃?xì)廛浌?、接頭。

4、使用燃?xì)鈺r(shí)，必須保持通風(fēng)并有人照看。

5、請(qǐng)勿使用燃?xì)鈺r(shí)有明火或溫度較高物品靠近。

二、發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤┤绾翁幚怼?/p>

當(dāng)嗅到煤氣、天然氣、液化氣異味時(shí)，應(yīng)做下列處理：

1、迅速關(guān)掉燃?xì)饪傞y，打開(kāi)門(mén)窗，加強(qiáng)通風(fēng)。

2、杜絕一切火種，禁止使用一切電氣開(kāi)關(guān)。

3、到室外打電話給燃?xì)夤揪S修部。

4、氣味散盡后方可回屋內(nèi)。

5、切勿用火柴或打火機(jī)點(diǎn)火的方法尋找燃?xì)夤艿穆馓帯?/p>

三、發(fā)現(xiàn)人燃?xì)庵卸驹趺崔k。

搶救人員應(yīng)先采取個(gè)人防護(hù)措施，可用濕布、濕毛巾等捂住口鼻，不要穿帶釘?shù)男苑乐棺邉?dòng)時(shí)產(chǎn)生火星而引起爆炸。

1、立即打開(kāi)房間門(mén)窗，使新鮮空氣入內(nèi)。

2、迅速把中毒人員從有燃?xì)獾姆块g移動(dòng)到空氣新鮮或空氣流通的地方，解開(kāi)中毒人員衣褲、胸衣、腰帶等，保持其呼吸暢通。

如中毒人員已無(wú)知覺(jué)，應(yīng)將其平放，擦拭口腔進(jìn)行人工呼吸，并撥打“120”急救電話。

不安全用電易造成事故：如觸電身亡、電氣火災(zāi)、電器損壞等。“安全用電、性命攸關(guān)”。

一、如何保證安全用電。

1、請(qǐng)勿超負(fù)荷用電?？照{(diào)、烤箱等大容量用電設(shè)備必須使用專(zhuān)用線路。電線不能亂拉亂接、超負(fù)荷運(yùn)行，許多臺(tái)電器不能功用插座，如多臺(tái)空調(diào)、烤箱等。

2、請(qǐng)選用合格的電器，不使用假冒偽劣電器、電線、線槽(管)、開(kāi)關(guān)、插頭、插座等。

3、請(qǐng)勿私自或請(qǐng)無(wú)資質(zhì)的裝修隊(duì)及人員鋪設(shè)電線和接裝用電設(shè)備。

4、請(qǐng)對(duì)規(guī)定使用接地的用電器具的金屬外殼要做好接地保護(hù);不要忘記給三眼插座的插座盒安裝地線;請(qǐng)勿隨意將三眼插頭改為兩眼插頭。

5、不用濕手、濕布擦帶電的燈頭、開(kāi)關(guān)和插座等。

二、怎樣預(yù)防常見(jiàn)用電事故。

1、請(qǐng)勿亂拉亂接電線。

2、使用電熨斗、電吹風(fēng)、電爐等電器時(shí)，人不要離開(kāi)。

3、發(fā)現(xiàn)電器設(shè)備冒煙或聞到異味時(shí)，要迅速切斷電源進(jìn)行檢查。

4、防止超負(fù)荷用電。

三、發(fā)生電氣火災(zāi)怎么辦。

1、立即切斷電源。

2、用滅火器把火撲滅，電視機(jī)、電腦等著火應(yīng)用毛毯、棉被等物品撲滅火焰。

3、無(wú)法切斷電源時(shí)，應(yīng)用無(wú)導(dǎo)電的滅火劑滅火，不要用水和泡沫滅火劑。

4、迅速撥打“110”或“119”報(bào)警。

5、如果電氣用具或插頭著火，切勿用手觸碰電器用具的開(kāi)關(guān)。

1、發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤?，要迅速關(guān)閉氣源閥門(mén)，打開(kāi)門(mén)窗通風(fēng)，切勿觸動(dòng)電器開(kāi)關(guān)和使用明火，并迅速通知專(zhuān)業(yè)維修部門(mén)來(lái)處理。

2、請(qǐng)勿隨意傾倒液化氣殘液，因?yàn)橐夯瘹鈿堃海坏┯龅矫骰?，將?huì)發(fā)生一連串的燃燒爆炸。所以，應(yīng)將液化氣殘液交由充裝單位統(tǒng)一回收，不得自行處理。

3、教育孩子不玩火、不觸碰電器設(shè)備。平時(shí)要把打火機(jī)等火種放在孩子不易拿到的地方，請(qǐng)勿讓孩子開(kāi)啟煤氣、液化氣開(kāi)關(guān);請(qǐng)勿讓孩子在有可燃物的地方放煙花爆竹。

4、生活中請(qǐng)亂丟煙頭、躺在床上吸煙，等不良習(xí)。

5、家用電器或線路著火，要先切斷電源，再用干粉或氣體滅火器滅火，不可直接潑水滅火，以防觸電或電器爆炸傷人。

6、油鍋著火，千萬(wàn)不能用水滅火，應(yīng)立即關(guān)閉爐灶燃?xì)忾y門(mén)，直接蓋上鍋蓋或用濕抹布覆蓋，使火窒息。還可向鍋爐內(nèi)放入蔬菜冷卻滅火。

7、如果發(fā)現(xiàn)火災(zāi)，應(yīng)迅速拔打火警電話119，報(bào)警時(shí)要講清詳細(xì)地址，起火部位，著火物質(zhì)，火勢(shì)大小，報(bào)警人姓名及電話號(hào)碼，并派人到路口迎候消防車(chē)。

8、家中發(fā)生火災(zāi)，不要驚慌失措，如果火勢(shì)不大，應(yīng)迅速利用家中備有的簡(jiǎn)易滅火器材，采取有效措施控制和撲救火災(zāi)。

9、當(dāng)室外著火，門(mén)已發(fā)燙時(shí)，千萬(wàn)不要開(kāi)門(mén)，以防大火進(jìn)入室內(nèi)，要用浸濕的被褥、衣物等堵塞門(mén)縫，并潑水降溫。

10、如果所有逃生路線被大火封鎖，要立即退回室內(nèi)，用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向窗外發(fā)送求救信號(hào)，等待救援。

11、在救火時(shí)不要輕易開(kāi)門(mén)窗，以免空氣對(duì)流，加速火勢(shì)蔓延。

12、如果燃?xì)夤拗?，要用浸濕的被褥、衣物等捂蓋或滅火器滅火，明火熄滅后，關(guān)閉閥門(mén)。

13、在離家或睡前要檢查用電器具是否斷電，燃?xì)忾y門(mén)是否關(guān)閉，明火是否熄滅。

14、請(qǐng)勿隨意占用樓道，切勿在走廊、樓梯口等處堆放雜物和搭設(shè)建筑，要保持樓道暢通，便于著火時(shí)疏散。

15、請(qǐng)勿亂接亂拉電線。

16、請(qǐng)勿在電暖氣上烘烤衣物，要讓電暖氣與可燃物保持一定的安全距離。

學(xué)校手抄報(bào)制作方法篇八

1、開(kāi)展全民健身運(yùn)動(dòng)，全面建設(shè)小康社會(huì)。

2、苦練技能健兒汗灑球場(chǎng)跑道，勤修操守友誼花開(kāi)海角天涯。

3、全民健身，利國(guó)利民，功在當(dāng)代，利在千秋。

4、激情點(diǎn)燃?jí)粝?，拼搏鑄就輝煌。

5、繼往開(kāi)來(lái)，承奧運(yùn)精神；勇往直前，做陽(yáng)光少年。

6、激情校運(yùn)，魅力進(jìn)校；追逐夢(mèng)想，青春飛揚(yáng)。

7、不為鮮花的圍繞，不為剎那的榮耀，只有執(zhí)著的信念，化作不停的奔跑，心中燃燒著夢(mèng)想，腳下不停的步伐。

8、好好學(xué)習(xí)，天天鍛煉；陽(yáng)光體育，健康少年。

9、鳴奏青春旋律，抒寫(xiě)運(yùn)動(dòng)樂(lè)意。

10、講風(fēng)格比文明喜滿(mǎn)賽場(chǎng)內(nèi)外，揚(yáng)國(guó)威振民氣功垂體苑春秋。

11、比拼激揚(yáng)夢(mèng)想，搏擊磨礪鋒芒。

12、開(kāi)心運(yùn)動(dòng)，開(kāi)心成長(zhǎng)；我愛(ài)學(xué)習(xí)，我愛(ài)運(yùn)動(dòng)。

13、每天運(yùn)動(dòng)一小時(shí)，快樂(lè)生活每一天。

14、年輕健兒顯身手，時(shí)代驕子競(jìng)風(fēng)流。

15、奪銅牌奪銀牌奪金牌沖出亞洲爭(zhēng)寶座，戰(zhàn)小球戰(zhàn)大球戰(zhàn)全球走向世界占鰲頭。

16、激情燃燒希望，勵(lì)志贏來(lái)成功。

17、眼底江山看老帥掌握兵戎越界渡河列炮橫車(chē)爭(zhēng)勝負(fù)，胸中甲胄有大將指揮士卒偃旗息鼓驅(qū)兵走馬決雌雄。

18、頑強(qiáng)拼搏體壇高手雄姿驚世界，奮勇競(jìng)爭(zhēng)賽地雄心壯志耀中華。

19、十月陽(yáng)春，騰蛟起鳳，激揚(yáng)文字沖霄漢；三秋大比，躍馬揚(yáng)鞭，拼搏精神射斗牛。

20、團(tuán)結(jié)、友誼、進(jìn)步；更高、更快、更強(qiáng)。

學(xué)校手抄報(bào)制作方法篇九

學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽的一種重要形式，主要指每年春秋兩季的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，簡(jiǎn)稱(chēng)校運(yùn)會(huì)。

學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)有多方面的.教育意義，可以全面檢閱學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)開(kāi)展情況，檢查教學(xué)和訓(xùn)練成果，推動(dòng)學(xué)校群眾性體育活動(dòng)的開(kāi)展，促進(jìn)運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平的提高;同時(shí)，還可以培養(yǎng)學(xué)生奮發(fā)向上、遵守紀(jì)律、集體主義和榮譽(yù)感等品質(zhì)，并具有振奮師生精神，活躍學(xué)校生活等作用。

中國(guó)學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)，始于1890年前后上海圣約翰書(shū)院舉辦的以田徑為主的運(yùn)動(dòng)會(huì)。

以后逐漸發(fā)展到大城市的中等和高等學(xué)校。

中華人民共和國(guó)成立后，學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)在城市和鄉(xiāng)村各級(jí)各類(lèi)學(xué)校中普遍開(kāi)展，并日益成為學(xué)校的傳統(tǒng)活動(dòng)和學(xué)校教育生活中一項(xiàng)重要內(nèi)容。

隨著春天的氣息越來(lái)越濃，相信各個(gè)學(xué)校都要開(kāi)始今年的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)了。

這時(shí)候你也來(lái)制作一份有關(guān)運(yùn)動(dòng)會(huì)的精彩的英語(yǔ)手抄報(bào)吧!相信你的手抄報(bào)一定會(huì)為那些茵茵草地上的運(yùn)動(dòng)健兒們加油打氣的!

1)體操和音樂(lè)兩個(gè)方面并重，才能夠成為完全的人格。

因?yàn)轶w操能鍛煉身體，音樂(lè)可以陶冶精神。

——柏拉圖。

2)飯后百步走，活到九十九。

3)運(yùn)動(dòng)太多和太少，同樣的損傷體力;飲食過(guò)多與過(guò)少，同樣的損傷健康;唯有適度可以產(chǎn)生、增進(jìn)、保持體力和健康。

——亞里士多德。

4)飯后百步走，活到九十九。

5)動(dòng)則不衰，用則不退。

生命在于運(yùn)動(dòng)。

6)夏游泳，冬長(zhǎng)跑，一年四季廣播操。

7)生命在于矛盾，在于運(yùn)動(dòng)，一旦矛盾消除，運(yùn)動(dòng)停止，生命也就結(jié)束了。

——歌德。

8)靜止便是死亡，只有運(yùn)動(dòng)才能敲開(kāi)永生的大門(mén)。

——泰戈?duì)枴?/p>

9)靜而少動(dòng)，體弱多病;有靜有動(dòng)，無(wú)病無(wú)痛。

10)冬天動(dòng)一動(dòng)，少鬧一場(chǎng)病;冬天懶一懶，多喝藥一碗。

學(xué)校手抄報(bào)制作方法篇十

3.民以食為天，食以安為先。

5.食品安全同關(guān)注，跟諧社會(huì)共創(chuàng)建。

7.食品為民生之本，安全為國(guó)家之重。

9.保障食品安全，共建跟諧社會(huì)。

10.倡導(dǎo)誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，建立誠(chéng)信體系。

12.提高食品安全意識(shí)，創(chuàng)造幸福美好生活。

14.全面實(shí)施食品放心工程，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)科學(xué)發(fā)展。

15.食品安全，你我共同的責(zé)任;食品安全，你我共同的心愿;食品安全，你我共同的期待;食品安全，你我共同的守望。

16.建立食品安全信用體系，營(yíng)造市場(chǎng)安全消費(fèi)環(huán)境。

17.人人關(guān)心食品安全，家家享受幸福生活。

19.給食品多一點(diǎn)安全，對(duì)生命多一份保障。

20.加強(qiáng)農(nóng)村食品監(jiān)管，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村。

學(xué)校手抄報(bào)制作方法篇十一

我最?lèi)?ài)學(xué)校的校門(mén)，我愛(ài)學(xué)校的校門(mén)。

走近校門(mén)，就可以聞到一陣清香，原來(lái)是校門(mén)前的美麗的花朵：有的是紫蘭花，有的是杜鵑花，還有的是七星花。這些花有許多顏色：有的是紅的，有的是黃的，還有的是紫的，五彩繽紛，美麗極了。

這么多的花，看看這一朵，很美;看看那一朵，也很美。如果把眼前的這些花當(dāng)作一大幅活的畫(huà)，那畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起。這些花圍著一棵高大、粗壯的鐵樹(shù)，就像孩子們圍著老師，認(rèn)真地聽(tīng)老師上課一樣，小學(xué)三年級(jí)作文《我愛(ài)學(xué)校的校門(mén)》。

花的后面是兩根朱紅色的柱子。左邊的'柱子上掛著一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著：“肇慶市一級(jí)學(xué)校”，這根柱子的頂端還有一只展翅欲飛的雄鷹--我們學(xué)校的?；?。右邊的柱子上面刻著“官圩中心小學(xué)”幾個(gè)耀眼的大字，這些大字在燦爛的陽(yáng)光照耀下，發(fā)出耀眼的光芒，就像天上閃閃的星星似的。

我們學(xué)校的校門(mén)真美啊!我每天放學(xué)或者上學(xué)都要停下來(lái)望它一眼，有時(shí)我還看得很入神，忘記了回家呢!我愛(ài)我們學(xué)校的校門(mén)。

學(xué)校手抄報(bào)制作方法篇十二

周三下午，我在公園散步，忽然看見(jiàn)一課粗壯的大樹(shù)筆直的站在那里，我被深深的吸引住了。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，這棵樹(shù)像一個(gè)碧綠的棉花糖，像我爸爸的頭發(fā)，像一個(gè)綠色的氣球，像綠色的云朵，像一直打開(kāi)著的太陽(yáng)傘，像一個(gè)小亭子。

走近了看，發(fā)現(xiàn)樹(shù)干很粗壯，我伸開(kāi)手臂抱了抱，一個(gè)人可包不住，用手摸一摸，感覺(jué)特別粗糙，樹(shù)枝細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，像一個(gè)長(zhǎng)辮子，像一條小蛇，像一條繩索。樹(shù)枝在風(fēng)中搖擺，仿佛在跟我說(shuō)下午好呢!樹(shù)葉碧綠碧綠的，像剛從天上掉下來(lái)的雨珠。葉子在陽(yáng)光下，閃閃發(fā)光。上面的小花是讓人感到幸福的粉紅色。小花非常美麗!它的香味簡(jiǎn)直是個(gè)天然的香水啊!

晚上，我拍了一張照片后，只好戀回家了!

學(xué)校手抄報(bào)制作方法篇十三

1.介紹學(xué)校好的一面，增加學(xué)生對(duì)學(xué)校、班級(jí)的認(rèn)同感。2.通過(guò)學(xué)生和老師的文字互動(dòng)，增加學(xué)生和老師之間的互相了解和認(rèn)識(shí)，從而在情感上加深師生情誼。

3.通過(guò)寢室的宣言，鼓舞學(xué)生學(xué)習(xí)的斗志，提升班級(jí)整個(gè)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

二、班會(huì)流程和設(shè)計(jì)意圖：

序號(hào)流程意圖。

一序言〔略〕二美的校園：

1、播放歌曲《走進(jìn)教育殿堂》。

2、播放《創(chuàng)建綠色學(xué)?！芳o(jì)錄片一片段。

3、小游戲——校園競(jìng)猜。

(1)、第一次接觸校歌，一定會(huì)有不同的感受。

(2)、通過(guò)視頻，我的校園很美，需要我們的呵護(hù)。

(3)、校園地點(diǎn)競(jìng)猜：增加趣味性的同時(shí)，讓學(xué)生更了解學(xué)校，更懂得欣賞。

三、美的老師：

小游戲——猜猜我們的老師。由班級(jí)學(xué)生寫(xiě)的老師速寫(xiě)，即讓學(xué)生去發(fā)現(xiàn)老師的優(yōu)點(diǎn)和可愛(ài)，增加認(rèn)同感。

四、美的同學(xué)：

1、小游戲——猜猜這是誰(shuí)?

2、老師寄語(yǔ)。老師寫(xiě)給學(xué)生的信，或是速寫(xiě)，猜猜的方式更讓人覺(jué)得新穎，還可以很感人，又能讓更多學(xué)生共鳴，遐想，是我嗎?鼓勵(lì)向上的典型，批判不良的作風(fēng)，是教師教育的好陣地。

五、寢室宣誓：

兩年中如何為學(xué)校添光彩?。

六、結(jié)束：班主任點(diǎn)評(píng)和寄語(yǔ)。班主任點(diǎn)睛之語(yǔ)可以為整堂班會(huì)增色不少。

附《我為學(xué)校添光彩》主持人稿：

a:不知不覺(jué)，我們已經(jīng)在這片土地上學(xué)習(xí)和生活了2個(gè)月。b:雖然，我們也曾迷茫，但在這里，我們決定重新放飛夢(mèng)想a:就在這里。

b：就在這里，這個(gè)三年中不可分割的地方。

a:2個(gè)月是短暫的，可兩年也不漫長(zhǎng)。今天就讓我們一起回憶這2個(gè)月發(fā)生的人和事，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)我們的學(xué)校，老師還有可愛(ài)的同學(xué)。

b:今天，我們一起思索，今天的我們?nèi)绾尾拍軐?shí)現(xiàn)明天更好的起航。正如我們的校歌所唱：理想之舟從這里起航，開(kāi)拓進(jìn)取學(xué)海何茫茫。傾聽(tīng)校歌——走進(jìn)教育殿堂。

播放(mp3)-走進(jìn)教育殿堂。

我們的校園，真美!美應(yīng)該感謝我們的學(xué)生、我們的老師、我們的工友，齊心協(xié)力的投入!

我們的校園，真美!走出辦公室，去校園走走，你定會(huì)有新的收獲!

a：這個(gè)校園不缺少美，缺少的發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我們?cè)龠@樣的校園里，和我們可愛(ài)的老師一起學(xué)習(xí)和生活，真的是一件鼓舞的事情呀。在這2個(gè)月里，我們的老師他們是我們最可愛(ài)的人，那么，在我們每個(gè)人的眼中，我們的老師又是怎么樣的呢?下面進(jìn)入競(jìng)猜小游戲——猜猜我們的老師。

學(xué)校的生活離不開(kāi)老師，當(dāng)然還離不開(kāi)同學(xué)，我們的同學(xué)來(lái)自四面八方，我們有的文靜、有的活潑，有的深沉、有的開(kāi)朗，正是這樣不同的我們才有了今天開(kāi)心、活躍、進(jìn)取、團(tuán)結(jié)下面，讓我來(lái)看看老師們眼中的我們，還有老師的希望。

a:我們?cè)谶@樣的校園，與愛(ài)我們的老師相伴。我們?cè)谶@樣的校園，有知心可愛(ài)的同學(xué)相伴，我們?cè)谶@樣的校園，要用我們的行動(dòng)，把希望點(diǎn)燃。

b:放飛青春的夢(mèng)想，就在這里;a:分享成功的喜悅，就在這里。

ab：就讓我們用我們的行動(dòng)來(lái)增添學(xué)校的色彩，就讓我們用我們的行動(dòng)來(lái)增添生命的色彩。今天的班會(huì)到此，就要結(jié)束了，最后，請(qǐng)班主任老師點(diǎn)評(píng)。

我為學(xué)校添光彩。

學(xué)校手抄報(bào)制作方法篇十四

1.教育孩子不要玩火玩電，讓孩子了解玩火玩電是很危險(xiǎn)的。

及時(shí)告際孩子這是有很牢固的保證措施下才能干的。

3.教育孩子不要把大頭針、圖釘、曲別針、花生米、小塑料粒等放進(jìn)耳朵、鼻子等地方。這樣容易落入氣管，造成窒息。

4.廚房對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是不安全的場(chǎng)所，火爐、熱鍋、開(kāi)水壺、刀叉等都是危險(xiǎn)的。應(yīng)教育孩子不能在廚房里玩。

5.教育孩子不要玩塑料袋。一旦套在頭上會(huì)引起窒息。因孩子在情急的`情況下，不會(huì)從頭上取下塑料袋，若是將袋口拉緊則更加危險(xiǎn)。

6.教育孩子不要在馬路邊玩或追逐，有意識(shí)地幫助孩子學(xué)點(diǎn)交通知識(shí)。

7、不可獨(dú)自去公共廁所、乘公共汽車(chē)、看電影等外出活動(dòng)。

8、不要把家里的地址、電話號(hào)碼告訴陌生人。

9、不要讓別人撫摸自己的身體。身體部分如胸、臀、下身、大腿等。除了父母、醫(yī)務(wù)人員在必要的情況下，如檢查疾病、擦藥、洗澡、擦身等可以觸摸之外，任何人都不可以隨便觸摸。

10、陌生人強(qiáng)迫帶你走時(shí)大喊救命并趕快逃走。

11、不要去偏僻的被空置的空屋和僻靜暗處。

12、不可接受陌生人的禮物。

學(xué)校手抄報(bào)制作方法篇十五

女：在遼冀蒙三省交界的遼西第一鎮(zhèn)——三十家子北街男：有一座方正的大院，高樓聳起，整潔美麗，女：那就是我們可愛(ài)的校園——三十家子中學(xué)男：這里傳遞著文明，這里孕育著希望。

女：新校舍占地80畝，總建筑面積11000多平方米，

男：其中教學(xué)樓建筑面積6739平方米，能容納36個(gè)教學(xué)班，女：宿舍樓建筑面積3202平方米，能容納1000多名學(xué)生住宿。男：食堂建筑面積1100多平方米，能同時(shí)滿(mǎn)足1000多人就餐。女：學(xué)校師資力量雄厚，有教職工113人，學(xué)生1000多人。

男：形成“態(tài)度改變一切、細(xì)節(jié)造就成功”的校訓(xùn)，女：不斷深化課堂教學(xué)改革，男：形成我校獨(dú)特的教學(xué)模式。

女：我校環(huán)境幽雅，教風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，是人才成長(zhǎng)的搖籃。男：請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《可愛(ài)的校園》。

男：初升的太陽(yáng)，照著我們這些成長(zhǎng)的小樹(shù)，女：知識(shí)的舵手，引領(lǐng)我們遨游知識(shí)的海洋。男：請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦——《美麗的校園》女：校園是美麗的，它鳥(niǎo)語(yǔ)花香，男：校園是美麗的，它孕育知識(shí)，女：校園是美麗的，它書(shū)聲瑯瑯，男：校園是美麗的，它人才輩出。

女：請(qǐng)欣賞三句半——《美麗的校園——我的家》。女：四人表演真帶派，人人都把學(xué)校愛(ài);男：千方百計(jì)創(chuàng)輝煌，誓為學(xué)校添光彩。女：請(qǐng)欣賞相聲——《我為校園添光彩》。女：我們是校園的花朵，男：我們是學(xué)校的主人。

女：校園，有了你我的到來(lái)，才充滿(mǎn)了朝氣和活力;男：校園，有了你我的點(diǎn)綴，才更顯得盎然而美麗。

女：親愛(ài)的同學(xué)們，我們?cè)撊绾稳プ?，才能為校園增光添彩呢?

就這個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)大家各抒己見(jiàn)：(表決心)。

男：這是真情的流露，這是真心的表白，這是普通的話語(yǔ)，卻是肺腑之言!女：現(xiàn)在請(qǐng)全體同學(xué)起立，舉起右拳，跟我一起宣誓：

誓詞：

為了報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，為了報(bào)答學(xué)校的培育之情，為了老師的殷切期盼，為了自己的人生夢(mèng)想，我宣誓：

在初中的學(xué)習(xí)生活中，我一定做到：信息百倍，斗志昂揚(yáng);刻苦學(xué)習(xí)，補(bǔ)短揚(yáng)長(zhǎng);團(tuán)結(jié)合作，守紀(jì)遵章;爭(zhēng)分奪秒，百煉成鋼;全力以赴，鑄就輝煌。

請(qǐng)家長(zhǎng)放心，我們會(huì)勤學(xué)苦練，遨游知識(shí)海洋;請(qǐng)老師放心，我們會(huì)乘風(fēng)破浪，誓為母校爭(zhēng)光!男：全體請(qǐng)坐。

女：讓我們用實(shí)際行動(dòng)履行我們不朽的諾言吧!男：現(xiàn)在有請(qǐng)班主任老師為本次班會(huì)作總結(jié)。

班主任：同學(xué)們，一朵鮮花打扮不出春天的美麗，只有百花齊放才能春色滿(mǎn)園。希望你們以這次班會(huì)為契機(jī)，以你們的誓言為動(dòng)力，以你們的理想為目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)，奮力拼搏，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)履行你們不朽的承諾，齊心協(xié)力，和衷共濟(jì)，為三十家子中學(xué)增光添彩!今天你以學(xué)校為驕傲，明天學(xué)校因你而自豪!謝謝大家。

女：班主任老師的諄諄教導(dǎo)，震撼人心，語(yǔ)重心長(zhǎng)，讓我們振奮，給我們?cè)鎏砹肆α俊Ｎ覀兘^不能辜負(fù)老師的厚望。

女：8年3班“我為學(xué)校添光彩”主題班會(huì)到此結(jié)束。

附：表決心。

1、我決心從點(diǎn)滴做起，看見(jiàn)操場(chǎng)有紙屑就彎腰撿起，讓我們的校園環(huán)境更加優(yōu)雅。

2、在升國(guó)旗時(shí)，我要立正、脫帽、行注目禮，面向國(guó)旗致敬。

3、我今后要講究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨地吐痰，不亂扔廢紙廢物。

4、我決心舉止文明，不說(shuō)臟話，不罵人，不打架，不賭博，讓我們的校園更加文明。

5、我要做到拾金不昧，撿到東西要交公，做文明的中學(xué)生。

6、我今后穿戴要整潔，樸素大方，不燙發(fā)，不染發(fā)，不化妝，不佩戴首飾，不穿高跟鞋，讓和諧的校園更加和諧。

7、我要養(yǎng)成助人為樂(lè)的好品德，別人有困難我要幫助，為他人獻(xiàn)溫暖，為他人獻(xiàn)愛(ài)心。

8、見(jiàn)得師長(zhǎng)要主動(dòng)打招呼，對(duì)人有禮貌，尊敬長(zhǎng)輩，尊重他人。

9、我要與同學(xué)和諧相處，同學(xué)之間，互相幫助，互相關(guān)心，互相團(tuán)結(jié)，寬容待人，與人交往要真誠(chéng)，發(fā)生矛盾時(shí)多做自我批評(píng)。

10.我決心上課專(zhuān)心聽(tīng)講，勤于思考，積極參加小組活動(dòng)。勇于發(fā)表自己的見(jiàn)解，爭(zhēng)當(dāng)小組學(xué)習(xí)的先鋒，向父母向老師交上滿(mǎn)意的答卷。

11.今天是我值日，我要認(rèn)真清掃，保持教室、校園的整潔優(yōu)美。

12.我是一名住宿生，我一定要按照宿舍老師的要求，按時(shí)睡覺(jué)，按時(shí)起床，把自己的內(nèi)務(wù)都擺放得整整齊齊，為我們的宿舍添光彩。

13.我作為一名中學(xué)生，要嚴(yán)格遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，讓它成為我說(shuō)話上的一個(gè)標(biāo)尺。

14.我發(fā)現(xiàn)有小朋友往墻上亂涂亂畫(huà)就立刻上前制止，讓我們的高樓更干凈。

15.我是一個(gè)普通的農(nóng)村孩子，我并不聰明，但我有一顆為學(xué)校添光彩的決心，我決心刻苦學(xué)習(xí)，遵守校規(guī)校紀(jì)，力爭(zhēng)考上自己心中的理想高中。

16.我是個(gè)走讀生，我決心按時(shí)上學(xué)放學(xué)，不去網(wǎng)吧和一些游樂(lè)場(chǎng)所，遵守交通規(guī)則，在家自覺(jué)學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)取得好成績(jī)。

17.如果發(fā)現(xiàn)水房的水龍頭未關(guān)，我立即關(guān)掉，養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣。

18.在食堂就餐時(shí)，我一定自覺(jué)排隊(duì)，不擁不擠，不加塞，不喧嘩打鬧，珍惜糧食。19.我是一名走讀生，我要認(rèn)真佩戴走讀卡，不在校內(nèi)騎車(chē)，不在校外買(mǎi)小食品。20.學(xué)校或班級(jí)舉行的各項(xiàng)活動(dòng)，我要積極參與，盡自己的努力，力爭(zhēng)做到不留遺憾。21.我是一名住宿生，我要積極鍛煉身體，按時(shí)做早操，認(rèn)真打掃宿舍衛(wèi)生。

22.我作為一名學(xué)生，我一定要愛(ài)護(hù)學(xué)校的花草樹(shù)木，不隨意摘花折柳，讓學(xué)校環(huán)境更優(yōu)美。23.我要努力學(xué)習(xí)，愛(ài)護(hù)公物，遵章守紀(jì)，在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生。

學(xué)校手抄報(bào)制作方法篇十六

我的學(xué)校叫實(shí)驗(yàn)學(xué)校，位于城市的中心，占地面積約兩公頃。無(wú)論誰(shuí)走進(jìn)校門(mén)，都會(huì)覺(jué)得自己走進(jìn)了一個(gè)神秘寬廣的世界。

我的學(xué)校歷史悠久，創(chuàng)辦于大清朝光緒末年。它曾幾度更名：18名為朝陽(yáng)書(shū)院，19更名為朝陽(yáng)學(xué)堂，1925年稱(chēng)朝陽(yáng)學(xué)校，1961年為實(shí)驗(yàn)學(xué)校，_期間為五七學(xué)校，1980年正式稱(chēng)為省級(jí)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，真是名副其實(shí)的“百年老校”！

初入校園，門(mén)口一尊高大雄偉的雕塑便映入眼簾：雕塑上面有一把金燦燦的鑰匙，底部是一本厚厚的書(shū)，有一只海鷗在書(shū)的上面展翅飛翔。無(wú)聲佇立的雕塑其實(shí)是在告訴大家：我們要用手中的金鑰匙打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù)，并在知識(shí)的海洋中盡情翱翔。走過(guò)雕塑，看見(jiàn)的一幕頓時(shí)讓人眼前一亮：四周是一排排粗壯茂盛的大樹(shù)，腳下是一簇簇綠油油的青草，還有鮮艷的花朵芳香撲鼻，點(diǎn)綴在一片青草中。這番景象讓人不由贊嘆，真美好呀！

校園的東邊是操場(chǎng)。每當(dāng)體育課時(shí)，同學(xué)們就會(huì)奔向操場(chǎng)，開(kāi)始快樂(lè)的“活動(dòng)之旅”。校園西邊是養(yǎng)正樓，它是一、二、三、四年級(jí)同學(xué)讀書(shū)的地方。育英樓位于校園的南面，它是五、六年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)的場(chǎng)所。兩樓交接處有各種各樣的校園娛樂(lè)場(chǎng)所——音樂(lè)教室、信息教室、美術(shù)教室……校園的北面則是一座寬闊無(wú)比的圖書(shū)館，里面的藏書(shū)應(yīng)有盡有：科技書(shū)、文學(xué)書(shū)等等。課間時(shí)，同學(xué)們會(huì)排著隊(duì)陸續(xù)進(jìn)入圖書(shū)館，在書(shū)的海洋中盡情探索。

除此之外，我的學(xué)校生活也是豐富多彩的。每周一的早上，都會(huì)有同學(xué)輪流到學(xué)校的主席臺(tái)上，圍繞學(xué)校的一周話題談?wù)勛约旱淖x書(shū)心得、學(xué)習(xí)建議、人生感悟……演講完畢，全場(chǎng)都會(huì)報(bào)以熱烈的掌聲。周五晚上，我們會(huì)在教室里觀看影片，一片溫馨場(chǎng)面。

這，就是我的學(xué)校。它陪伴著我，讓我在歡樂(lè)中充實(shí)地度過(guò)了短暫的學(xué)習(xí)時(shí)光。大家如果對(duì)我的學(xué)校感興趣的話，歡迎隨時(shí)來(lái)參觀哦！

學(xué)校手抄報(bào)制作方法篇十七

步驟一：用鉛筆打底，畫(huà)出手抄報(bào)基本模樣。

步驟二：用水彩筆把鉛筆打好底的輪廓補(bǔ)充好。

步驟三：用尺子畫(huà)好橫線，以便填寫(xiě)手抄報(bào)的文字。

步驟四：在上面寫(xiě)上六一兒童節(jié)手抄報(bào)的題目。

步驟五：用彩色筆給手抄報(bào)涂上彩色。

步驟六：把六一兒童節(jié)的的標(biāo)題涂上不同的顏色，并給字邊框。

步驟七：給字邊好框后，基本就完成了。

朋友，這手抄報(bào)是不是很漂亮呀？制作方法了解得怎么樣啦呢？想了解更多有關(guān)手抄報(bào)的制作方法，請(qǐng)關(guān)注本站手抄報(bào)欄目哦！

學(xué)校手抄報(bào)制作方法篇十八

1.遵守交通信號(hào)，遵守交通標(biāo)志，遵守交通標(biāo)線。

2.防事故求得平安在，遵規(guī)章?lián)Q得幸福來(lái)。

3.交通法規(guī)記心中，安全駕駛?cè)f事通。

4.保障交通安全，促進(jìn)改革開(kāi)放。

5.請(qǐng)您關(guān)心老年人的交通安全。

6.鐵路道口險(xiǎn)情多，停車(chē)了望再通過(guò)!

7.維護(hù)良好乘車(chē)秩序，爭(zhēng)做申城文明乘客。

8.宣傳交通法規(guī)，提高交通文明意識(shí)。

9.交通安全要遵守，飆車(chē)喝酒不可有。

10.開(kāi)文明禮貌車(chē)，愿一生無(wú)事故。

11.行人一生平安，行車(chē)一路平安。

12.行人要走人行道，過(guò)馬路要走人行橫道。

13.講交通公德，守交通法規(guī)。

14.讓一下海闊天空，退一下保百年身。

15.寧可走遠(yuǎn)路，也不闖馬路。

16.騎車(chē)撒把攀扶車(chē)輛危險(xiǎn)萬(wàn)分!

17.你讓我讓讓出溫馨，你搶我搶搶出禍端。

18.糾正您一次違章，送給您一片關(guān)愛(ài)。

19.叫響一個(gè)口號(hào)，達(dá)到三個(gè)遵守。

20.您是河源的主人，您是文明禮讓的楷模。

學(xué)校手抄報(bào)制作方法篇十九

小云運(yùn)動(dòng)會(huì)的舉辦，是激發(fā)學(xué)生參與運(yùn)動(dòng)的.一種方式，以下是小編整理的小學(xué)校園運(yùn)動(dòng)會(huì)手抄報(bào)，歡迎參考閱讀！

一、消防安全。冬季干寒，火災(zāi)易發(fā)。嚴(yán)禁將煙花、爆竹、火柴、氣體打火機(jī)等易燃、易爆品帶入學(xué)校。請(qǐng)同學(xué)們自覺(jué)遵守，互相監(jiān)督。

二、交通安全。冬季經(jīng)常有霜凍，有時(shí)還有大雪、大霧天氣，路面易結(jié)冰，較滑，行走要當(dāng)心，上學(xué)和放學(xué)要特別注意。要遵守交通規(guī)則，過(guò)橫行道時(shí)應(yīng)多觀察，要走斑馬線，嚴(yán)禁乘坐無(wú)牌無(wú)證等不符合規(guī)定的車(chē)輛或非法營(yíng)運(yùn)車(chē)輛。平時(shí)多留意車(chē)況、路況，主動(dòng)避讓機(jī)動(dòng)車(chē)輛，雨雪天防滑。騎車(chē)時(shí)按路線靠右行駛，不騎飛車(chē)、不單手或雙手離把騎車(chē)、不帶人騎車(chē)、不并排騎行，不在路上追逐打鬧。做到停車(chē)上鎖，不阻塞消防通道。遇到冰雪天氣謹(jǐn)慎慢行。按時(shí)回家，確保安全。

三、課間安全。走路小心，不追跑打鬧，防止滑倒跌傷，上下樓梯、拐彎時(shí)要特別留意。值日生值日要見(jiàn)機(jī)行事，當(dāng)上午氣溫低于零度時(shí)，不要在走廊灑水或拖地，以免造成地面結(jié)冰，滑倒傷人。節(jié)約用水，用完要關(guān)緊龍頭，盡量避免水灑到地上打滑。

有事有病要由家長(zhǎng)向班主任請(qǐng)假，不得無(wú)故曠課、遲到。

四、飲食安全。為了個(gè)人健康，盡量少吃冷飲、冰凍食物及隔夜食品，切勿在無(wú)證攤點(diǎn)購(gòu)買(mǎi)食物或進(jìn)餐，以防食物中毒或因不潔食品導(dǎo)致的腹瀉等不良狀況發(fā)生。

五、預(yù)防流行病、傳染病。冬季時(shí)節(jié)，早晚溫差大，抵抗力下降，是呼吸道感染、結(jié)核病等易發(fā)時(shí)期。請(qǐng)及時(shí)增減衣物，以免感冒發(fā)燒，平時(shí)多喝開(kāi)水，多鍛煉，多通風(fēng)，勤洗手，保持良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。遇病及時(shí)就醫(yī)，積極做好疾病的防治工作。

六、防偷防盜。進(jìn)入冬季，是盜竊、搶劫等侵財(cái)案件高發(fā)時(shí)期，為防止此類(lèi)案件發(fā)生，請(qǐng)同學(xué)們天黑時(shí)應(yīng)避免一個(gè)人單獨(dú)行走，要按時(shí)回家，不到偏僻處逗留，發(fā)現(xiàn)可疑情況和可疑人，要及時(shí)報(bào)警。

學(xué)校手抄報(bào)制作方法篇二十

父親節(jié)并非“泊來(lái)”的節(jié)日，中國(guó)也有自己的父親節(jié)，中國(guó)的父親節(jié)起源，要追溯到民國(guó)時(shí)期，1945年8月8日，上海發(fā)起了慶祝父親節(jié)的活動(dòng)，市民立即響應(yīng)，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后，上海市各界名流，聯(lián)名請(qǐng)上海市政府轉(zhuǎn)呈中央政府，定“爸爸 ”諧音的8月8日為全國(guó)性的父親節(jié)，在父親節(jié)這天，人們佩帶鮮花，表達(dá)對(duì)父親的敬重和思念.

父親節(jié)這天，我們?cè)谒伎肌⑽覀冊(cè)诒磉_(dá)對(duì)父母的敬愛(ài)之心是無(wú)可比擬的，當(dāng)母親含辛茹苦地照顧我們時(shí)，父親也在努力地扮演著上蒼所賦予他的負(fù)重角色，當(dāng)我們努力思考著該為父親買(mǎi)什么樣的禮物過(guò)父親節(jié)之時(shí)，不妨反省一下我們是否愛(ài)我們的父親?像他一樣曾為我們無(wú)私地付出一生呢。

世界上的第一個(gè)父親節(jié)，1910年誕生在美國(guó)，是由住在美國(guó)華盛頓州斯波坎(spokane) 的布魯斯多德夫人 (mrs. dodd，sonora louise smart dodd) 倡導(dǎo)的，多德夫人的母親在生育第六個(gè)孩 子時(shí)，因難產(chǎn)而死，多德夫人的父親威廉斯馬特先生 (mr. william smart) 曾參加過(guò)南北戰(zhàn)爭(zhēng)，他在妻子過(guò)世后，獨(dú)自一人在華盛頓州東部的一個(gè)鄉(xiāng)下農(nóng)場(chǎng)，承擔(dān)起撫養(yǎng)、教育六個(gè)孩子的重任，多德夫人在家中排行老二，亦是家里唯一的女孩，女性的細(xì)心特質(zhì)，讓她更能體會(huì)父親的辛勞，斯馬特先生白天辛勞地工作，晚上回家還要照料家務(wù)與每一個(gè)孩子的生活，經(jīng)過(guò)幾十年的辛苦，兒女們終于長(zhǎng)大成人，當(dāng)子女們盼望能讓斯馬特先生好好安享晚年之際，斯馬特先生卻因多年的過(guò)度勞累于1909年辭世。

1909年斯馬特先生辭世之年，當(dāng)多德夫人參加完教會(huì)的母親節(jié)感恩禮拜后，她特別想念父親，多德夫人心中明白，她的父親在養(yǎng)育兒女過(guò)程中所付出的愛(ài)和艱辛，并不亞于任何一個(gè)母親，多德夫人將她的感受告訴給教會(huì)的瑞馬士牧師 (rev. rasmus)，希望能有一個(gè)特別的日子，紀(jì)念全天下偉大的父親，她的這一想法得到了牧師的贊許，同時(shí)得到了各教會(huì)組織的支持，多德夫人隨即寫(xiě)信向市長(zhǎng)與州政府表達(dá)了自己的`想法，并建議以她父親的生日——每年的6月5日作為父親節(jié)，斯波坎市市長(zhǎng)與華盛頓州州長(zhǎng)公開(kāi)表示贊成，州政府采納這一建議的同時(shí)，把節(jié)期改在6月的第三個(gè)星期日，1910年6月19日多德夫人所在的華盛頓州斯波坎市，舉行了全世界的第一次父親節(jié)慶祝活動(dòng)，在差不多的時(shí)間里，美國(guó)各地其它城鎮(zhèn)的人們也開(kāi)始慶?！案赣H節(jié)”。

在父親節(jié)這天，人們選擇特定的鮮花來(lái)表達(dá)對(duì)父親的敬意和思念，人們采納了多德夫人的建議，佩戴紅玫瑰向健在的父親表示愛(ài)戴，佩戴白玫瑰則表達(dá)對(duì)亡父的悼念，這種習(xí)俗一直流傳至今，起初父親節(jié)的日期各不相同，且有的地方用蒲公英作為父親節(jié)的象征，有的地方則用襯有一片綠葉的白丁香向父親表示敬意。

1924年美國(guó)總統(tǒng)柯立芝表示支持設(shè)立全國(guó)性父親節(jié)的建議，1966年約翰遜總統(tǒng)簽署總統(tǒng)公告，宣布當(dāng)年6月的第三個(gè)星期天為美國(guó)的父親節(jié)，1972年美國(guó)總統(tǒng)尼克松簽署正式文件，將每年6月的第三個(gè)星期日定為全美國(guó)的父親節(jié)，并成為美國(guó)永久性的紀(jì)念日。

學(xué)校手抄報(bào)制作方法篇二十一

她就是——“母親”

他就是——“父親”

媽媽的手粗了，她把溫柔的撫觸給了我

爸爸的腰彎了，他把挺直的脊梁給了我

媽媽的雙眼花了，她把明亮的雙眸給了我

爸爸的皺紋深了，他把美麗的青春給了我

聆聽(tīng)媽媽殷切的話語(yǔ)

面對(duì)爸爸深沉的目光

我們?cè)缫蚜?xí)慣了這種關(guān)愛(ài)，并且認(rèn)為是理所當(dāng)然。

漸漸忘記了感動(dòng)，忘了說(shuō)聲謝謝。

摔倒的時(shí)候，山就在眼前屹立，那是鼓勵(lì)也是挑戰(zhàn)，于是，我們學(xué)會(huì)了戰(zhàn)勝自己;

挫折悲傷中，山那鐵一樣的面孔帶著“嘲諷”和“蔑視”，我們知道，那是激勵(lì)，于是我們重新站起，才知道風(fēng)雨之后的彩虹更加艷麗。

父親的愛(ài)，從不掛在嘴上，“至愛(ài)無(wú)聲”;父親說(shuō)得少，做得多，“大善無(wú)言”;

父親能為兒女獻(xiàn)出自己的一切，哪怕是寶貴的青春、是滿(mǎn)頭的青絲、是筋骨與血肉!

父愛(ài)如山，父親，我們何時(shí)能夠完全真正讀懂您?!

學(xué)校手抄報(bào)制作方法篇二十二

春天是一年最美好的季節(jié),春季也是一些傳染病的高發(fā)階段。為幫助大家了解春季疾病預(yù)防知識(shí)，小編為大家分享春季疾病預(yù)防知識(shí)及手抄報(bào)圖片如下：

不同的`傳染病有不同的治療方法，但基本的預(yù)防措施是相通的，我們只要注意以下幾點(diǎn)，就能有效地減少疾病的發(fā)生和傳播。

1、 按時(shí)注射預(yù)防疫苗

2、每天開(kāi)窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣新鮮，尤其寢室、電腦室、書(shū)房等;

3、 不到人口密集、空氣污染的場(chǎng)所去，如歌舞廳、影院、錄像廳;

4、 勤洗手，并用流動(dòng)水徹底清洗干凈，包括不用污濁的毛巾擦手;

5、 到醫(yī)院就診最好戴口罩，回家后洗手，避免交叉感染;

6、 注意不要過(guò)度疲勞，防止感冒，以免抗病力下降;

7、 合理膳食，增加營(yíng)養(yǎng);

8、 發(fā)熱或有其它不適及時(shí)就醫(yī);

9、 避免接觸傳染病人，盡量不到傳染病流行疫區(qū);

10、 傳染病人用過(guò)的物品及房間適當(dāng)消毒，如日光下晾曬衣被，房?jī)?nèi)門(mén)把手、桌面、地面用含氯消毒劑噴灑、擦拭。