每當(dāng)一個階段即將結(jié)束，總結(jié)就是我們對自己的成長和進(jìn)步進(jìn)行評估的有力工具。寫總結(jié)時，我們應(yīng)該避免空洞的陳述和瑣碎的細(xì)節(jié)，注重突出核心信息和要點(diǎn)。探索總結(jié)的奧秘，從優(yōu)秀總結(jié)范文中獲得靈感和啟示。

教師助教的工作總結(jié)管理篇一

班委換屆工作；認(rèn)真做好寢室及教室清潔衛(wèi)生；積極準(zhǔn)備班級風(fēng)采大賽；團(tuán)日活動的開展等。

本班本月清潔認(rèn)真仔細(xì)打掃，教室清潔打掃的很細(xì)致；寢室衛(wèi)生打掃較差，幾次檢查都有寢室不合格；班級出勤情況良好，只有極個別同學(xué)有曠課行為。

本月同學(xué)們思想正常，彼此都能愉快的交流，也未發(fā)現(xiàn)有同學(xué)有消極思想，所有同學(xué)都有一個比較樂觀、積極向上的態(tài)度。

1、活動名稱：班委改選

活動時間：20xx.10.12

活動地點(diǎn)：a1-1209

活動目的：選出新一屆班委為班級服務(wù)

活動形式：以同學(xué)們自薦競選，同學(xué)投票選舉

2、活動名稱：班級風(fēng)采大賽排練

活動時間：20xx.10.26

活動地點(diǎn)：a1-1504

活動主持人：廖星、陳露潔

時光匆匆，大二上的第二個月也過去了，本月班級各方面事務(wù)有條不紊的進(jìn)行著，在緊張的學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們能夠找到自己的放松方式。平時的課堂中，大多數(shù)同學(xué)能夠認(rèn)真聽課做筆記并較好的完成課后作業(yè)；平時的活動中，大多數(shù)同學(xué)都很踴躍的參與并且樂在其中，班級整體氛圍良好。新一屆班委上臺后，能夠較好的完成自己的工作并幫助同學(xué)們解決問題。在寢室衛(wèi)生方面工作有待改進(jìn)，有些寢室不能較好的打掃寢室衛(wèi)生。不過同學(xué)們自覺性有了明顯的提高，大多數(shù)同學(xué)都有自己的目標(biāo)，并為之而努力著，給班級也營造了蒸蒸日上的氛圍。

教師助教的工作總結(jié)管理篇二

一年來，我在學(xué)校黨組織的嚴(yán)格要求和熱心教育下，經(jīng)過自己的努力，較好地完成了各項教學(xué)任務(wù)和教育工作。俗語說"一份耕耘、一份收獲"，回顧本學(xué)期的工作，我有著幾分充實、幾分感概，現(xiàn)將一學(xué)期的工作小結(jié)如下：

在思想上，我熱愛祖國，能擁護(hù)黨的各項路線、方針、政策；不斷學(xué)習(xí)理論知識，積極參與黨組織的各項活動，堅決服從組織安排；能遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，按時出勤，從不遲到早退；對待各項工作，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，勤勤懇懇，任勞任怨，時刻牢記黨員的責(zé)任和義務(wù)，嚴(yán)格要求自己，在任何時候都能起到模范帶頭作用。在生活上，我尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同仁，愛護(hù)學(xué)生，能夠盡自己的力量幫助別人。在年級組辦公室，能主動為他人服務(wù)，和同事和睦相處。

在教育上，我既把學(xué)生看作一個知識的學(xué)習(xí)者，更把學(xué)生看作一個有豐富內(nèi)心世界、有獨(dú)立人格尊嚴(yán)和巨大生命潛能的個體，尊重他們，關(guān)心他們，愛護(hù)他們；能積極創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生全面、主動發(fā)展的各種活動，讓學(xué)生的潛能和創(chuàng)造精神在豐富多彩的自主活動中得以充分釋放，個性得到充分的發(fā)展。本學(xué)年我班相繼開展了"頌祖國，樹理想"的主題隊會；"媽媽，我愛您"的親子活動；"我與水滸"讀書沙龍活動；"情系汶川"的募捐活動；"相約奧運(yùn)"的知識競賽，"我是小小戲劇家"，"古詩總動員"等系列活動，充分發(fā)揮了學(xué)生的主動性，讓學(xué)生在競爭中促發(fā)展。

在教學(xué)上，我熱愛自己的本職工作，也為之付出大量的心血和汗水。因為我始終相信，只要辛勤耕耘，就一定會有所收獲的。所以，平時的教學(xué)，我總是腳踏實地、認(rèn)認(rèn)真真地去對待。一直以來我能堅持刻苦鉆研教材，虛心向經(jīng)驗豐富的老教師請教，經(jīng)常和同仁交流，努力夯實自己的教學(xué)基本功；課前能做到熟悉教材，制作好課件，做好充分準(zhǔn)備；課堂教學(xué)中，堅持教學(xué)相長，注重知識拓展，善于聽取和分析學(xué)生的思路，并給予各種不同的意見以充分表達(dá)的機(jī)會；重視課外閱讀，指導(dǎo)學(xué)生堅持每日一小思，每周一大記，日日有所思，篇篇有評價，逐步形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，學(xué)生在這種濃厚的讀書氛圍中閱讀、作文水平有明顯提高。本學(xué)期本人在鎮(zhèn)江市信息技術(shù)與語文學(xué)科整合優(yōu)質(zhì)課的評比中獲市二等獎，在市增華閣作文競賽中指導(dǎo)的學(xué)生一名獲金獎，多名分別獲二三等獎。

在教科研上，作為一名教研組長，能積極參加并精心組織教研組的各項學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動，以教研計劃為工作重心，以新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念為指導(dǎo)，不斷研究以提高自身的教學(xué)水平。目前在教科研上還存在許多不足，今后努力的方向首先要進(jìn)一步研讀并落實新課程標(biāo)準(zhǔn)理念，撰寫、發(fā)表更多的教育教學(xué)論文，不斷提高自己的素養(yǎng)，更好地為學(xué)生服務(wù)。其次還要引導(dǎo)更多的老師積極主動參與教科研究，提高文學(xué)修養(yǎng)，豐富文化底蘊(yùn)。第三，今后還要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生文學(xué)積累的量與質(zhì)，深入開展文學(xué)積累與課外閱讀活動。第四，繼續(xù)開展小課題形究，并形成專題論文。第五，爭取建立"網(wǎng)上教研中心"，充分利用可用資源，推進(jìn)信息化教研的速度。

總之，在這一學(xué)期里，有付出，也有收獲，添了幾分經(jīng)驗，也多了幾分教訓(xùn)。我相信，在總結(jié)本學(xué)期工作的基礎(chǔ)上，下學(xué)期我將本著"勤學(xué)、善思、實干"的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好，爭取在各方面取得更大成績。沿著"學(xué)無止境、教無止境、研無止境"的方向努力。對此，我充滿信心，爭取為黨的教育事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。

教師助教的工作總結(jié)管理篇三

我們學(xué)校一貫重視學(xué)校的衛(wèi)生工作，堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，全面貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》。以學(xué)生為主，圍繞“一切為了孩子的健康成長”這個中心，落實新課標(biāo)要求，全面貫徹實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。

1、以生為本，健全衛(wèi)生體制。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以學(xué)生為本，高度重視食品與飲水衛(wèi)生安全，在經(jīng)費(fèi)高度緊張的情況下，還下決心關(guān)閉了校園商店和食堂，學(xué)生每天自備飲用水。學(xué)校雖無食堂，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和衛(wèi)生管理人員還能積極參加食品衛(wèi)生知識培訓(xùn)，并將上級文件精神及時向全體教師傳達(dá)。學(xué)生衛(wèi)生管理制度健全，有完善的突發(fā)事件報告制度、崗位責(zé)任落實。

2、加強(qiáng)心理健康教育，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

學(xué)校一直堅持開設(shè)健康教育課和定期進(jìn)行健康教育講座，把健康教育滲透到教學(xué)之中，每周0。5課時的健康教育正式進(jìn)入課堂，有教材、教具、教學(xué)計劃、備課、教學(xué)總結(jié)、健教檔案齊全。同時，結(jié)合課程改革實驗，把培養(yǎng)學(xué)生心理健康作為突破口，除了在課堂常規(guī)教學(xué)中進(jìn)行落實外，還針對學(xué)生中存在的問題開展心理健康校本教研，設(shè)立心理健康咨詢室，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心理問題及時進(jìn)行溝通，解答學(xué)生的疑惑，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我心理調(diào)節(jié)，自編教材《我是快樂的小學(xué)生》對學(xué)生心理素質(zhì)進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn)，教師、學(xué)生、家長全員參與，多學(xué)科協(xié)同心理素質(zhì)教育，讓學(xué)生以良好的心理狀態(tài)面對學(xué)習(xí)。

3、加強(qiáng)學(xué)生常見病、傳染病的防治工作。

學(xué)校每年組織學(xué)生進(jìn)行健康體檢，全面掌握學(xué)生的健康狀況，建立健全了學(xué)校和學(xué)生的衛(wèi)生健康檔案，對體檢中發(fā)現(xiàn)的問題，以書面形式通報家長，指導(dǎo)家長對孩子進(jìn)行及時治療。對體檢發(fā)現(xiàn)的有器質(zhì)性疾病的學(xué)生進(jìn)行轉(zhuǎn)診治療的追訪。根據(jù)市學(xué)生常見病綜合防治方案的要求，學(xué)校每學(xué)期有重點(diǎn)的對學(xué)生常見病進(jìn)行防治并有家長反饋意見。定期驅(qū)蛔、檢查視力，建立邊緣視力和視力低下學(xué)生的檔案。要求近視、沙眼學(xué)生繼續(xù)自滴眼藥水治療。進(jìn)行一年一度的學(xué)生貧血檢測，運(yùn)用電腦進(jìn)行評價、分析，并向?qū)W校匯報。同時做好學(xué)生的預(yù)防接種工作，控制傳染病的發(fā)生。協(xié)助市疾控中心完成一、二年級學(xué)生的乙型肝炎疫苗接種效果檢測工作。

4、養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣，美化校園環(huán)境。

學(xué)校衛(wèi)生工作的好壞從校園環(huán)境中也能看出部分來。要使校園環(huán)境好起來，不但要經(jīng)常打掃衛(wèi)生，更重要的是要做好保潔工作。只有當(dāng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，把保潔作為自覺行為，學(xué)校環(huán)境美化才能得到保證。因此，學(xué)校堅持一天兩掃兩查制度，要求學(xué)生不要隨地扔紙屑，自覺地保持校園干凈整潔，綠化地內(nèi)無垃圾，養(yǎng)成見垃圾就撿的習(xí)慣。教室里要求桌椅整齊，衛(wèi)生工具擺放有序，學(xué)生抽屜整潔無雜物;學(xué)校堅持每日一次個人衛(wèi)生檢查，要求學(xué)生勤剪指甲勤洗頭，到校必須帶手巾或紙巾、水壺。

總之，學(xué)校體衛(wèi)工作成績的取得離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，今后，我們將繼續(xù)努力!

教師助教的工作總結(jié)管理篇四

今天又送走了一批孩子們，他們載著豐收，載著喜悅，載著那童稚未盡卻又有的幾許成熟走出了六(4)班，走出了實中附小，走向他們的新生活，留給我們的卻有幾分傷感與失落，此時的教室好空，好靜，但室內(nèi)卻還洋溢著孩子們的氣息，黑板上那醒目的小考倒計時，似乎還在提醒著孩子，表揚(yáng)欄、批評欄似乎還在等待著記錄孩子的言行；墻上那些工藝品還需要那幾位心靈手巧的女生的裝扮；窗臺上那幾盆綠油油的盆栽顯得也有點(diǎn)孤獨(dú)了，沒有了孩子們的讀書聲，打鬧聲的陪伴，教師工作總結(jié)3。也沒有了那幾位辛勤孩子的澆水，它們充滿了等待與向往，收回思緒，驀然回首，一年又過去了，又該回顧整理了，現(xiàn)將本學(xué)期管理、教學(xué)工作總結(jié)如下：

本學(xué)期一開始，學(xué)校要求一切從細(xì)處著手，所以"精、細(xì)"成了本學(xué)期的工作突破呂，首先，在班內(nèi)制定切實可行的班規(guī)班訓(xùn)，并利用班會課讓大家學(xué)習(xí)，理解其真正內(nèi)涵。然后努力朝這方向努力，班訓(xùn)為"自信是成功之本，責(zé)任是做人之基。"所以我很注重培養(yǎng)每個孩子的自信心與責(zé)任心，當(dāng)孩子遭受挫折一蹶不振時，我就找他談心幫他分析原因并不斷鼓勵他重新站起來。王曉媛一個很聰明才智明也很乖巧的女孩，可連續(xù)幾次的測試，她的成績卻低得驚人，每次發(fā)卷時她都是紅著臉，低著頭，眼淚在打著轉(zhuǎn)，我也不忍心說什么。課余，我找到她，與她談心、交流。并與她一起分析錯誤的原因，每次都是因為粗心，空題或沒按要求做，才導(dǎo)致成績不理想，我告訴她只要克服自己的粗心，一切都會好起來的，之后，在我們的共同努力下，她終于走出了困境，自信的笑容又重回到她的臉上，她努力，她進(jìn)步了，我成功了！高奇，一個基礎(chǔ)極差的孩子，對學(xué)習(xí)失去了興趣，即使坐在講桌上，他也總愛望著門外發(fā)呆，有時猛地叫一聲他的名字，他都會打個寒顫，面對這樣的孩子我真是束物無策，課堂上無數(shù)次的提醒，卻都無濟(jì)于事，偶爾的一件事卻改變了我對他的看法，那是在講《孔子游春》一課時，因為文章語言的優(yōu)美，再加上孩子們聲情并茂地朗讀，使所有的人都陶醉在如詩如畫的泗水美景中，在談到孔子師徒共同的愿望時，所有的孩子都陷入了深思中，而此時的高奇卻高高地舉起手，真是太令人興奮了，他回答地特別準(zhǔn)確，我大力地表揚(yáng)了他，他不好意思地低下了頭，從此，課堂上他總會盡最大的努力不學(xué)習(xí)。無論結(jié)果如何，但這過程是美好的，我相信高奇會地這份自己的激勵下，邁開步伐，大步向上的。自信像一盞燈，照亮孩子們前進(jìn)的道路，自信似一扇門，開啟了孩子們心中的希望。

其次是對孩子責(zé)任心的培養(yǎng)，有時管理、學(xué)習(xí)需要大家共同參與，作業(yè)同桌互批之后仍是錯誤百出，背誦知識由組長通過生仍是背不下來；宿舍內(nèi)一亂糟時舍長卻還在包庇，這一切的一切告訴我，孩子們還缺乏責(zé)任心，不能過多地交經(jīng)他們?nèi)蝿?wù)，之后，我不斷地給孩子們講責(zé)任心的重要性，讓他們明白對自己、對同桌、對小組成員嚴(yán)格要求是在幫助他們擔(dān)高，慢慢地他們變了，變得對待事物認(rèn)真了，嚴(yán)肅了，當(dāng)然，這不是一朝一夕的事，但我還是希望我們的孩子都能成為責(zé)任心極強(qiáng)的人。

對以上兩點(diǎn)做好之后，我的工作做起來就輕松了很多，需要同桌互查的作業(yè)，他們真的是比我還認(rèn)真了許多，宿舍里邊發(fā)出的大小事，宿舍長都會以低條的形式向我說明，使所有的事情都能得到盡快的解決，就連打掃衛(wèi)生也不用我操心。掃完之后組長就開始嚴(yán)格認(rèn)真的檢查，這樣工作起來豈不是更輕松，更愉快，當(dāng)然在自信心與責(zé)任心的陪伴下，我相信每位孩子都會健康茁壯地成長著，在人生的道路上，他們還會收獲更多的輝煌與精彩。

母愛是無私的，父愛是偉大的，而師愛卻是崇高的，當(dāng)我們無私的愛撒向每位孩子時，帶給他們的不僅僅是感動，那將是一生的難忘。所以我們不應(yīng)該吝嗇自己的愛，孩子們需要的并不多，記得那是剛開學(xué)不久，陳瑤發(fā)燒，我?guī)メt(yī)療室，需要輸液，一切處理妥當(dāng)之后，我坐下來陪她，可是她卻坐立不安，我問她是不是想上廁所了，他說不是，那是怎么了?半天，她才吞吞吐吐地說："老師，我都扎好液了，你就回家去吧，你都辛苦一天了，該休息一會了，工作總結(jié)《教師工作總結(jié)3》。"多么純樸卻又多么感人的話語啊，我們的付出是有限的，但得到的卻是無限的，高蕾，一個行為習(xí)慣不是很好的孩子，因為父母長期在外，奶奶年老疏于教育，致使他染上許多不良行為，亂花錢，玩具、零食不斷，晚上偷偷翻別人口袋，諸多的毛病讓我對他也有幾許反感，但是教師的使命感告訴我不能這樣。人非圣賢，孰能無過，而我們的職責(zé)就是教人改錯，之后，我經(jīng)常與他談心，告訴他壞習(xí)慣會影響他的一生，多次的溝通讓他感受到了老師對他的關(guān)心，他也一再表示決不辜負(fù)老師的期望。我也不失時機(jī)地與家長聯(lián)系，家校共同努力幫他徹底改正缺點(diǎn)，認(rèn)識不足，并不斷地向好的方向發(fā)展，他的言行告訴我，他的確沒有令我失望。師愛如晶瑩的露珠，能滋潤孩子那干渴的心田。這縷風(fēng)，這滴露往往讓一個迷途的孩子看到希望，找到回家的路，這縷風(fēng)，這滴雨更能讓一顆冰凍的心在春的溫暖里融化蘇醒，看到這五彩斑斕的世界。

"七分管理，三分教學(xué)"，只要我們都能用情管理，用愛管理，用心管理，那么所有的冰山都能融解，所有的隔膜都將消失；所有的難題都會化為烏有。我們也會在輕松愉快中收獲豐收，享受幸福。

有序的管理才能使教學(xué)工作順利地進(jìn)行，教學(xué)也是學(xué)校工作的主命脈，如何能把自己的教學(xué)搞好，我始終在不懈地摸索著。

一、首先對于備課，我絲毫不敢馬虎，對每一課自己先認(rèn)真研究，讀熟課文，看透教材，再與同科教師共同教研、互相學(xué)習(xí)、互相補(bǔ)充。共同探討本課的重點(diǎn)、難點(diǎn)，再根據(jù)本班學(xué)生的特點(diǎn)，設(shè)計出孩子們便于接受、并且喜歡的課型，讓孩子們能在快樂中學(xué)習(xí)，輕松中記憶，讓課堂的45分鐘提高效率。

其次上課時一定注意自己的態(tài)度以及語氣，當(dāng)我面帶微笑，娓娓講時，孩子們會感到輕松，愉悅；當(dāng)我情緒激昂、慷慨陳詞時，孩子們也會心緒激動，神情震奮，因此，我利用這一原理，用自己飽滿的情緒去感染學(xué)生，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

最后，課堂上還要不斷給孩子創(chuàng)造成功的機(jī)會，教育家說過："成功的歡樂是一種巨大的情緒力量，它可以激發(fā)兒童學(xué)習(xí)的欲望。"所以我要讓每個孩子都體會到成功的喜悅，從而提高他們的學(xué)習(xí)熱情。及時發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點(diǎn)，并且能留給他們盡情釋放自己的光芒。張樹鋼，一個學(xué)習(xí)成績不理想的孩子，課堂上總是不善發(fā)言，但一次講到《三國演義》中有關(guān)關(guān)羽的故事"溫灑斬華雄"。當(dāng)我問到這個故事的內(nèi)容時，很多學(xué)生茫然了。張樹鋼站起來說："老師，我給大家講。"他大大方方，口若懸河，跟說評書一樣把故事的來龍去脈詳細(xì)地敘述出來，我驚呆了，因為他比我知道地要詳細(xì)的多，我用贊賞的目光看著他，同學(xué)們更是把激烈的掌聲送給他，他體會到了成功的喜悅。以后的學(xué)習(xí)中他更努力了，因為他相信自己還會收獲更多的成功。

總之，我們應(yīng)該在課堂上傾注豐富的情感，創(chuàng)設(shè)寬松和諧的學(xué)習(xí)氛圍，寓教于樂，讓每位孩子都能愛上課堂，收獲知識。當(dāng)然我也很清楚地發(fā)現(xiàn)自己的課堂上還存在一些不足，但我會一如既往地追求下去，完善自己，提高自己。

平時，對于孩子的習(xí)慣教學(xué)，我能堅持始終。規(guī)范字，多指導(dǎo)，勤練習(xí)，常評比，經(jīng)過一年的努力，孩子們的規(guī)范字提高了許多，閱讀教學(xué)也從不間斷，每天一節(jié)課，學(xué)出一篇短文。讀、記、理解，長期地堅持鍛煉了孩子的閱讀能力，也培養(yǎng)了學(xué)生的讀書興趣。從知識、能力方面都成長了很多。

教學(xué)工作任重道遠(yuǎn)，教學(xué)管理工作千頭萬緒，但我始終會以一份赤誠的熱情，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度來對待自己心中這份神圣的事業(yè)。

教師助教的工作總結(jié)管理篇五

20xx年，教師培訓(xùn)管理處繼續(xù)貫徹落實教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》，按照教育部《關(guān)于開展基礎(chǔ)教育新課程師資培訓(xùn)工作的意見》和遼寧省教育廳《關(guān)于推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革的實施意見》的要求，結(jié)合x市教育局20xx年工作要點(diǎn)，以服務(wù)于基礎(chǔ)教育課程改革，提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平為主要目標(biāo)，本年度開展了以骨干教師培訓(xùn)為重點(diǎn)、以綜合課教師培訓(xùn)為突破口的新課程師資培訓(xùn)工作，并通過校本培訓(xùn)模式的理論研究和實踐，基本形成了相對完善的具有x地區(qū)區(qū)域特色的繼續(xù)教育培訓(xùn)工作新體系。

20xx年主要完成了以下幾個方面的工作

1、起草了《x市200x年新課程研訓(xùn)教師骨干教師及實驗教師培訓(xùn)計劃》，并對首批和二批實驗區(qū)研訓(xùn)教師、各級骨干教師、實驗教師署期培訓(xùn)工作進(jìn)行了統(tǒng)一安排。

2、參與了編寫《親歷科學(xué))教師培訓(xùn)資源包》的籌劃及出版工作。

3、參與了遼寧省教育廳在x召開的(裁礎(chǔ)教育課程改革和教師培訓(xùn)工作觀摩研討會》的籌備工作。

4、參與了《錦帆應(yīng)是到天涯教師培訓(xùn)工作探索文集》的籌劃及編寫工作。

5、牽頭完成了x市學(xué)科帶頭人的考評和考核任務(wù)。

6、完成了推薦骨干教師參加國家級、省級課改培訓(xùn)和其他方面內(nèi)容的培訓(xùn)任務(wù)。

1、組織了全市200x年中小學(xué)新任教師培訓(xùn)、考試和評卷工作。

2、組織了全市中小學(xué)心理健康教育專業(yè)教師培訓(xùn)及驗收任務(wù)。

3、完成了x地區(qū)全體高中教師《教育評價與xxx》的培訓(xùn)及驗收工作。

4、完成對全地區(qū)小學(xué)教師現(xiàn)代科技知識培訓(xùn)、考試及評卷的組織工作。

5、對幼兒園教師進(jìn)行(幼兒指導(dǎo)綱要》培訓(xùn)、考試及評卷的組織工作。

6、完成了各級各類學(xué)歷提高培訓(xùn)的組織和管理工作。

1、參與了xx師范大學(xué)副校長陶秀偉主持的教育部“十五”規(guī)劃課題《以課改為核心的中小學(xué)教師繼續(xù)教育的理論與實踐》的研究工作，并主持了《中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)內(nèi)容、形式、途徑的研究》的子課題研究;完成了本課題的中期成果報告的撰寫工作，并向課題組推薦了7篇優(yōu)秀論文。

3、參與了教育部重點(diǎn)課題《課程資源開發(fā)與利用》課題的研究工作;參與了《區(qū)域校園文化建設(shè)》省級科研課題的研究工作。

1、起草了師管處工作職責(zé)、主任崗位職責(zé)、管理教師職責(zé)。

2、及時完成學(xué)院各部門的xxxx印xx及上網(wǎng)工作。

教師助教的工作總結(jié)管理篇六

我校積極響應(yīng)國家有關(guān)住校學(xué)生的管理文件精神和縣、教育局領(lǐng)導(dǎo)講話精神，積極為學(xué)校路途較遠(yuǎn)的學(xué)生解決住宿問題，并安排專門的'老師負(fù)責(zé)住校學(xué)生的管理。本學(xué)期，我校共有住宿學(xué)生80人，其中女生41人，一學(xué)期以來，學(xué)生未出現(xiàn)一例安全事故，較好的完成了領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，現(xiàn)將本學(xué)期具體所做工作總結(jié)如下。

開學(xué)初，我與各年級班主任積極溝通，統(tǒng)計了各班住宿學(xué)生的人數(shù)，然后登記造冊，統(tǒng)一分配住宿房間，盡量將一個班級的學(xué)生分在同一宿舍，方便他們平時的學(xué)習(xí)交流。

學(xué)生入住情況穩(wěn)定后，首先給每個宿舍制作了統(tǒng)一美觀的宿舍牌，上面注明了學(xué)生的姓名、社長和每個學(xué)生的床號;接著將每個學(xué)生的詳細(xì)信息制作成表，張貼在宿舍比較顯眼的位置，上面有學(xué)生的家庭住址，家長姓名及聯(lián)系電話，便于學(xué)生在遭遇突發(fā)狀況時及時與家長溝通;第三是在宿舍顯眼位置張貼住校學(xué)生管理公約，從住校紀(jì)律、文明禮貌、衛(wèi)生打掃、作息制度等方面對他們規(guī)范要求;第四是要求學(xué)生自己美化宿舍，愛舍如家。

住宿學(xué)生離開父母，加之他們畢竟年齡較小，因此必須對他們傾注全面的關(guān)心和愛護(hù)。為此，我每天利用放學(xué)站隊集合的時機(jī)對他們進(jìn)行教育，每天提醒他們那些事情做得好，給予表揚(yáng)，那些事情做得不對，需要改正。而且，每天晚上對全體住校學(xué)生進(jìn)行檢查，登記每天晚上學(xué)生住宿情況，有無卻少，并和學(xué)生談話，了解他們有什么心理問題。學(xué)生經(jīng)常出現(xiàn)生病的情況，有時候是半夜突然發(fā)高燒，不管是什么時候，我都帶學(xué)生去衛(wèi)生院看醫(yī)生，并給燒水喝藥。

在對住宿學(xué)生的管理中，我始終以做他們的父母的態(tài)度關(guān)心和愛

護(hù)每一個孩子，照顧他們的衣食起居，也正因為如此，學(xué)生對我充滿了信任，所以，本學(xué)期，我較好的完成了對住宿學(xué)生的管理工作。

教師助教的工作總結(jié)管理篇七

秋去春來，一年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝。在過去的時光中，有過辛酸，有過歡樂；有過彷徨，也有收獲，在荊棘中坎坷而行。在各級領(lǐng)導(dǎo)的'關(guān)心幫助下，在老師們的大力支持下，我較好的完成了我的本職工作。為了能在以后的工作中更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢，及時經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，前段工作如下：

首先在思想方面，我忠誠黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛黨的教育事業(yè)，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，嚴(yán)格執(zhí)行教育方針，盡職盡責(zé)，教書育人；同時面向全體學(xué)生，熱愛、尊重、了解和嚴(yán)格要求學(xué)生，不歧視、挖苦他們，循循善誘，誨人不倦；要求學(xué)生做到的，自己首先做到，以身作則，為人師表。同時處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行，認(rèn)真的參加政治學(xué)習(xí)，不斷的提高自身的政治素質(zhì)。

其次，本人能夠嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時間，不早退，不遲到，做到了早出晚歸，按時上下班，從不因為個人問題耽誤上課，出滿勤，干滿點(diǎn)，給學(xué)生做了極好的表率。

第三，在教育教學(xué)工作中，本人積極認(rèn)真學(xué)習(xí)新大綱、新教材，將教材、教法、學(xué)法進(jìn)可能完美的結(jié)合，積極、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋€教案，上好每一節(jié)課，充分發(fā)揮課堂40分鐘的作用，盡可能減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，同時積極學(xué)習(xí)鉆研名師、專家的教育、教學(xué)理論，探索適合班級的教育方法、教育模式。與此同時，向身邊的有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，積極參加聽課、評課活動，努力提高自己的教育理論水平；同時在業(yè)務(wù)上精益求精，積極探索多媒體、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，拓寬教學(xué)新思路；與此同時，采用靈活多變的方法，例如朗誦會、讀書活動等活動，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。

在班主任工作方面，首先注重思想政治和道德教育。第二，抓好學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變。第三，搞好班級衛(wèi)生，樹良好形象，第四，積極穩(wěn)妥地展開班級競選活動，將競爭納入工作軌道，同時借鑒他校的經(jīng)驗，采用成績名次與日常學(xué)習(xí)等相結(jié)合的方式，對學(xué)生進(jìn)行量化，分組競爭，給個人加減分，期末總評。與此同時，積極開展各類班級文化娛樂活動，活躍班級氣氛，融洽師生感情。第五，積極會同各學(xué)科教師積極備好學(xué)生，探討教育學(xué)生的方法，同時采用交流冊的方式積極同家長聯(lián)系，及時了解、掌握學(xué)生情況，共同管理教育學(xué)生。應(yīng)該說，班級管理達(dá)到了一定的高度。

第四，成績方面：上半年本人擔(dān)任初二語文教學(xué)工作以及五班的班主任工作，班級的文體活動及學(xué)習(xí)成績都走在級部前列。

下半年擔(dān)任初三兩個班的語文教學(xué)工作并擔(dān)任五班的班主任工作。期中考試所教語文學(xué)科也到達(dá)了優(yōu)秀，班級總平均分第一；五科競賽的學(xué)科成績也較期中有了很大進(jìn)步。

在秋運(yùn)會中，班級總分獲級部第二名，在政教處組織的“日常行為規(guī)范教育月”活動中，被評為優(yōu)秀班級；在校團(tuán)委組織的“網(wǎng)絡(luò)與中學(xué)生成長的利與弊”的大討論中，班級獲得優(yōu)秀組織獎，班級還參加了辯論會的決賽，崔琦惠同學(xué)獲得了最佳辯手稱號。

當(dāng)然，成績的取得，離不開同學(xué)們的努力，更離不開領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和各位同事的支持。

五、廉：廉潔奉公、遵紀(jì)守法，不做有損教師職業(yè)道德的事

總之，本人在過去的一年中，有過收獲，也有失落。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！蔽覍⒗^續(xù)努力，力爭佳績。

教師助教的工作總結(jié)管理篇八

本學(xué)期開學(xué)以來，振華學(xué)校始終以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以實施素質(zhì)教育為核心，以績效考核為基礎(chǔ)，以“五掛鉤”“三公開”為抓手，遵循教育規(guī)律，堅持育人為本，面向全體學(xué)生的全面發(fā)展，以“打牢文化基礎(chǔ)、培養(yǎng)廣泛興趣、養(yǎng)成良好習(xí)慣”為主要任務(wù)，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為生命線，積極探討、嘗試高效課堂的基本模式，認(rèn)真研究適合學(xué)生發(fā)展的教育教學(xué)方法，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力提升學(xué)校管理水平?，F(xiàn)就教師管理方面總結(jié)如下：

一、學(xué)期初振華學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真研究本學(xué)期的工作思路即規(guī)范管理，科學(xué)定位，責(zé)任明確，高效運(yùn)作，突出成績。經(jīng)過半學(xué)期多的努力校風(fēng)校貌煥然一新，教學(xué)秩序井井有條，師生面貌樂觀自豪，面對暫時取得的成績，我們不驕不躁，仍需腳踏實地繼續(xù)努力；面對不足，我們?nèi)孕枭钏挤词?，群策群力，不斷改進(jìn)。

二、根據(jù)教委制定的馬連莊鎮(zhèn)教職工量化考核方案，結(jié)合學(xué)校實際研究制定符合學(xué)校實際情況的教職工量化考評辦法，在充分醞釀討論的基礎(chǔ)上，先后修改過兩次經(jīng)教工代表討論通過，力爭做到客觀公正，便不操作，在績效考核的基礎(chǔ)上，盡量均衡教師之間的工作量，讓廣大教職工都擁有相同的起跑線。避免因方案的不合理性讓個別教師輸在起跑線上，產(chǎn)生消極情緒而影響工作，為學(xué)校聲譽(yù)造成一定的影響。

三、加強(qiáng)隊伍建設(shè)，全面提高干部教師整體素質(zhì)。教師是實施素質(zhì)教育的主體，為適應(yīng)素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育的需要，學(xué)校把教師隊伍建設(shè)作為重點(diǎn)工作來抓。

1、強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)：一是師德教育活動面向每一位教育工作者，廣泛動員和組織全體干部教師人人參與，全面提高；二是尊重教師的民主權(quán)利，充分調(diào)動教師參與師德教育活動的主動性和積極性，發(fā)揮教師的主觀能動性，深入開展批評和自我批評，主動查找和糾正自身存在的問題，做到在管理中注重自我約束，在教育中注重自我提高；三是堅持以師德促教學(xué)，適時選準(zhǔn)工作結(jié)合點(diǎn)，將師德建設(shè)融入日常教學(xué)工作之中，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為主線，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)各項措施，提高教師師德水平和業(yè)務(wù)能力，實現(xiàn)師德與教育教學(xué)質(zhì)量同步提高；四是樹立先進(jìn)典型，發(fā)揮典型引領(lǐng)作用，努力形成學(xué)先進(jìn)、找差距、樹形象、揚(yáng)正氣、比奉獻(xiàn)的濃厚氛圍。

2、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)：一是將責(zé)任激勵引進(jìn)班主任隊伍建設(shè)中，營造積極向上的工作氛圍。如建立班主任工作量化考核制度；以干帶群，以老帶新，以老促新，重在培養(yǎng)年輕班主任。二是實施有針對性的培訓(xùn)，使班主任隊伍建設(shè)走專業(yè)化成長道路。組織班主任外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)、組織工作研討會，樹典型、立標(biāo)兵，使班主任學(xué)有榜樣干有方向。三是開辟多種形式、途徑和方法，促進(jìn)班主任能力的提高。

3、重視骨干教師培養(yǎng)：實施教師全員培訓(xùn)計劃和“名師、骨干教師培養(yǎng)工程”，制定了《教師師資隊伍建設(shè)的規(guī)劃》，開展師資培養(yǎng)工程，只要有機(jī)會盡量組織安排骨干教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)。加強(qiáng)骨干教師隊伍建設(shè)，發(fā)揮骨干教師的示范、影響和輻射作用，帶動全體教師成長。按照市教體局的通知精神，本學(xué)期組織教師集中練普通話、寫字兩項教學(xué)基本功，學(xué)校投資兩千余元為教學(xué)一線教師每人購買一塊小黑板，先由總務(wù)處登記編號然后發(fā)放到教師手中，教師除上課利用小黑板外每天要練三十個字，把小黑板的正反兩面寫滿，交教導(dǎo)處檢查，教導(dǎo)處在教師練字的基本功、認(rèn)真態(tài)度和是否按時完成等欄目都保留好檢查記錄，記入教師的量化考核成績?，F(xiàn)在校園內(nèi)老師們大練教學(xué)基本功的風(fēng)氣已蔚然成風(fēng)。

4、利用行政激勵手段，充分調(diào)動每一位教職工的積極性，讓每一位教職工都心甘情愿為學(xué)校的教育教學(xué)工作付出自己的青春和熱血，讓每一位教師心情愉快地工作。年近退休年齡60歲的徐作林老師考慮到學(xué)校師資力量缺乏，依然要求擔(dān)任初四畢業(yè)班的語文教學(xué)工作，他從備課、上課到作業(yè)批改和課后輔導(dǎo)等各個環(huán)節(jié)都做得一絲不茍，他的和藹可親和謙虛謹(jǐn)慎的工作態(tài)度贏得了全校師生的尊重，也帶動了身邊的每一位教師。教導(dǎo)處的徐瑞章老師看到學(xué)生刷樹，主動地利用教導(dǎo)處廢舊的皮紙為學(xué)生割紙條，讓學(xué)生能更好地把樹粉刷水平一齊，當(dāng)他看到學(xué)生們在他的指導(dǎo)下把樹粉刷的水平一齊時，心里也樂了，有的教師說我們的校園變美了，粉刷過的樹木無意中為我們的校園增添了一道亮麗的風(fēng)景。

5、按照領(lǐng)導(dǎo)干部職責(zé)對學(xué)校工作進(jìn)行明確分工，責(zé)任到人。對學(xué)校的中層領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行合理分工，責(zé)任到人，同時兼顧到每一個人的特長，讓每一位領(lǐng)導(dǎo)干部都能發(fā)揮自己的才能，讓學(xué)校成為每一位教師發(fā)揮自己才華的大舞臺。負(fù)責(zé)學(xué)校后勤管理工作的總務(wù)主任劉日強(qiáng)同志，現(xiàn)年57歲了，愛校如家，視學(xué)校的財產(chǎn)如自己的生命，每天放晚學(xué)后都要落實值班教師的到崗情況并圍繞校園檢查一遍，要不然就感覺往家走的不踏實，他的這種做法不管春夏秋冬，風(fēng)雨不誤，他年老而年輕的步伐或許就是因為這種敬業(yè)的精神而鍛煉出來的，很是讓人敬佩，如此同時，他還擔(dān)任初二一班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，另外因他本人具有美術(shù)方面的特長，還負(fù)責(zé)學(xué)校宣傳欄的換寫工作，工作之多，壓力之大可想而知，然而領(lǐng)導(dǎo)干部和教師們沒聽他說一個“累”字，他敬業(yè)愛崗的愉快工作法為領(lǐng)導(dǎo)干部們作出了榜樣，為我們?nèi)＝處熥鞒隽吮砺省?/p>

6、充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的模范帶頭作用和責(zé)任追究制。實行領(lǐng)導(dǎo)干部包級部、包班級、包學(xué)科三包管理機(jī)制，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)干部既是指揮員又是戰(zhàn)斗員的思想意識，對事物的認(rèn)識要到位，管理方法要得當(dāng)，措施要跟上，各項工作要保質(zhì)保量地干在老師們的前面，讓其他教師心服口服，教導(dǎo)主任夏登軍同志，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，學(xué)習(xí)新課改理念，認(rèn)真研究高效課堂模式、導(dǎo)學(xué)案和課前預(yù)習(xí)預(yù)案，然后召集學(xué)科骨干教師分析研究其可行性，并率先出示校級公開課，讓部分對高效課堂和預(yù)習(xí)預(yù)案有模糊認(rèn)識的老師有了進(jìn)一步的認(rèn)識，在他的帶領(lǐng)下數(shù)學(xué)老師楊令飛和化學(xué)老師沈倩等老師的課堂教學(xué)的藝術(shù)性和實效性都有了進(jìn)一步的提高。他所擔(dān)任的班級管理工作不僅位居級部第一，同時也走在了全校班級管理的前列，他工作嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、勤奮務(wù)實和既重過程又重結(jié)果的工作態(tài)度贏得了眾多教師的高度評價。

四、規(guī)范辦公行為和教學(xué)行為，以教風(fēng)促進(jìn)學(xué)風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)。

1、學(xué)?？紤]到學(xué)校的發(fā)展要靠教師，考慮到學(xué)生對教師的潛移默化作用和對教師的效仿，規(guī)范教師的言行和辦公秩序以至不良習(xí)慣，如辦公期間做私活、閑談、上網(wǎng)玩游戲等被視為曠工一節(jié)，工作日期間中午酗酒、坐講課、上課時接打電話等違紀(jì)行為每發(fā)現(xiàn)一次扣除本人量化分十分，由于我們對教師的量化成績實行“五掛鉤”，與教師的切身利益直接聯(lián)系起來，這一舉措讓過去這些司空見慣的行為現(xiàn)在在我們學(xué)校已經(jīng)銷聲匿跡了，把老師們的精力集中到教學(xué)上來，投入到抓班級管理和學(xué)生管理上來，所以現(xiàn)在學(xué)校的各項工作基本上井然有序，有條不紊地開展著，為學(xué)校以后的發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。

2、嚴(yán)格按照國家和省定課程方案，開齊課程、開足課時，不得隨意調(diào)整課程和課時，不以任何名義擠占音樂、美術(shù)、科學(xué)、品德與社會（生活）、體育與健康、綜合實踐活動等學(xué)科的課時。認(rèn)真開好安全教育、傳統(tǒng)文化、環(huán)境教育、科學(xué)發(fā)展觀等地方課程，結(jié)合學(xué)校實際開設(shè)好校本課程，為學(xué)生成長搭建廣闊平臺，促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展。建立每日巡課制度，重點(diǎn)巡查課程表執(zhí)行情況；建立課程落實情況督查制度，重點(diǎn)檢查課程實施和教學(xué)進(jìn)度，督查情況記入教師年度教學(xué)工作考評。

五、全面加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，切實落實教學(xué)中心地位

1、打牢學(xué)科文化基礎(chǔ)。一是重點(diǎn)落實學(xué)科基礎(chǔ)知識。在開齊課程、開足課時的前提下，我們面向全體學(xué)生，重點(diǎn)地抓實基礎(chǔ)知識的教學(xué)。同時，引導(dǎo)學(xué)生通過課外閱讀和訓(xùn)練、綜合實踐活動，對課堂知識進(jìn)行拓展和延伸，拓寬學(xué)生的知識面，在廣度和深度上打牢知識基礎(chǔ)。二是重點(diǎn)突出學(xué)科基本能力。在落實學(xué)科基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上，學(xué)科教學(xué)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力、寫作能力、運(yùn)算能力、口語表達(dá)能力、觀察能力、實踐能力、創(chuàng)新能力以及提出問題、分析問題、解決問題的能力，通過多樣化的學(xué)習(xí)活動，積累豐富的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和學(xué)習(xí)方法，保證學(xué)生具備扎實的基礎(chǔ)功底，為學(xué)生終生學(xué)習(xí)奠定扎實的基礎(chǔ)。

2、提高備課的實效。著重抓好三個方面：其一備課做到“五備”（備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教法和學(xué)法、備練習(xí)及當(dāng)堂檢測），重點(diǎn)熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)和教材、把握教學(xué)內(nèi)容，分析教學(xué)任務(wù)、明確教學(xué)目標(biāo)，研究學(xué)生特點(diǎn)、選擇教學(xué)方法，設(shè)計教學(xué)過程、編寫教學(xué)計劃，為上課做好充分準(zhǔn)備。其二學(xué)校根據(jù)實際情況成立備課小組。同學(xué)科實行跨級部集體備課。集備按照“三步一循環(huán)”（即個人初備后提出問題---集體研討解決問題---二次備課形成個案）的程序組織，重點(diǎn)解決教師在教學(xué)過程中遇到的實際問題，增強(qiáng)集備效果。其三建立備課評價制度，領(lǐng)導(dǎo)干部參與研究備課，結(jié)合聽課情況查看教案，形成備課評價記錄，記入教師業(yè)績檔案。

3、努力打造高效課堂。在這方面我們主要做到：

一轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)觀念。幫助教師樹立“以學(xué)定教”的思想，倡導(dǎo)啟發(fā)式教學(xué)，切實引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，持續(xù)發(fā)展。

二積極探索高效課堂教學(xué)模式。教導(dǎo)處組織教師根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)和學(xué)科特點(diǎn)，探索適合不同年級、不同學(xué)科的高效課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)的效率、效益和效果。

三完善課堂教學(xué)評價辦法。教導(dǎo)處進(jìn)一步修訂了完善中小學(xué)課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)，把目標(biāo)達(dá)成情況、學(xué)生參與度、教師作用發(fā)揮情況作為評價課堂教學(xué)的主要指標(biāo)。層層開展聽評課活動，堅持隨聽隨評，以評促教。領(lǐng)導(dǎo)干部深入一線聽評課，加強(qiáng)對課堂教學(xué)的指導(dǎo)；教導(dǎo)處每學(xué)期組織課堂教學(xué)評議活動，評議成績納入教師教學(xué)業(yè)績考核，促進(jìn)課堂教學(xué)水平的不斷提高。

四組織優(yōu)質(zhì)課、示范課、公開課評選活動。本學(xué)期我校還有三名領(lǐng)導(dǎo)干部在萊西市優(yōu)質(zhì)課評選中獲得一、二等獎，還有一人出示萊西市級公開課，領(lǐng)導(dǎo)干部過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng)為同學(xué)科其他教師之首。

4、扎實開展作業(yè)教學(xué)。一方面嚴(yán)格規(guī)范作業(yè)設(shè)置：規(guī)范作業(yè)設(shè)置種類，控制作業(yè)量。家庭作業(yè)堅持小學(xué)一、二年級不布置書面作業(yè)，中高年級語文、數(shù)學(xué)書面作業(yè)總量不超過1小時。另一方面突出優(yōu)化作業(yè)設(shè)計，增強(qiáng)作業(yè)的針對性、開放性、探究性、實踐性和層次性。第三規(guī)范作業(yè)批改，做到及時批改，全批全改，批語要有針對性、激勵性。教師要建立作業(yè)（測試）批改記錄。第四加強(qiáng)作業(yè)講評，幫助學(xué)生總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗和教訓(xùn)，養(yǎng)成及時反思總結(jié)的習(xí)慣。

5、嚴(yán)格落實考試制度，完善學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評價辦法。嚴(yán)格落實《山東省義務(wù)教育階段考試管理暫行辦法》，規(guī)范考試評價辦法?？荚噷W(xué)科組織單元考試和期末考試?？荚噷W(xué)科重點(diǎn)考查基礎(chǔ)知識和基本技能的落實情況，同時考查學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。考試實行等級評價制。積極探索試題內(nèi)容的開放性、趣味性、探究性，做到難度適中，題量適宜。創(chuàng)造條件讓學(xué)生輕松考試，快樂答卷，減輕考試壓力，重在發(fā)揮診斷發(fā)現(xiàn)、改進(jìn)糾正、激勵導(dǎo)向的作用?？疾閷W(xué)科注重學(xué)生基本能力的考查，提倡采用實驗操作、情景測驗、成果展示、達(dá)標(biāo)測試等多種考查方式。

6、積極開展教學(xué)研究。教導(dǎo)處、教研組安排專人加強(qiáng)課題研究管理工作，確保課題有計劃、有措施、有落實、有記錄。參與課題研究的教師每學(xué)期出示一節(jié)課題研究課、撰寫一篇課題研究論文或一份階段性總結(jié)。校本教研堅持隨機(jī)研究和定期研究相結(jié)合。隨機(jī)教研重點(diǎn)是利用課余時間討論解決教學(xué)過程中遇到的具體實際問題；定期教研重點(diǎn)針對教學(xué)思想、教學(xué)方法等內(nèi)容，進(jìn)行主題式討論研究，每月不少于一次。

六、存在問題和不足。

一是在狠抓常規(guī)管理細(xì)節(jié)上落實不夠，在提高教學(xué)效益上狠勁不足。

二是部分教師平日不注意個人修養(yǎng)，師德素質(zhì)不高，沒有責(zé)任，不認(rèn)識自身的缺點(diǎn)和錯誤，自我感覺良好，成績低下，在教師、學(xué)生乃至社會造成了不良影響。

今后，要進(jìn)一步加大考評力度，提高師德素質(zhì)，將師德素質(zhì)、工作責(zé)任心等列入考核的主要內(nèi)容之一，并向師生、家長、社會公開，努力提高教育教學(xué)效益。振華學(xué)校。

教師助教的工作總結(jié)管理篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教工：

20xx是不平凡的一年，是激動人心的一年，也是對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)峻考驗、對教職員工進(jìn)行大檢閱的一年。這一年，學(xué)校改善了辦學(xué)設(shè)備設(shè)施，加強(qiáng)了重高和職高考核的力度，順利完成了政府對績效工資的調(diào)整、教育部門對崗位設(shè)置的改革、學(xué)校對高中級職稱的評聘等一系列重要工作。這一年，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員在上級組織的領(lǐng)導(dǎo)下，在陳明校長的直接指揮下，高舉鄧小平理論的偉大旗幟、以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指針，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全體教職員工，科學(xué)規(guī)劃、認(rèn)真落實、努力拼搏，圓滿完成了上級交給的各項工作任務(wù)，創(chuàng)造性地履行了組織賦予我們的職責(zé)，取得了較好的辦學(xué)效益，達(dá)到了預(yù)定的辦學(xué)目標(biāo)?，F(xiàn)將一年來所做的工作匯報于下，請各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教工審議。

一、加強(qiáng)了廉政建設(shè)，實現(xiàn)了廉潔從教、廉潔治校。一年來，我校充分發(fā)揮黨支部的保障監(jiān)督作用、工會的民主管理作用，經(jīng)常對領(lǐng)導(dǎo)班子成員進(jìn)行廉潔教育，公開經(jīng)費(fèi)管理程序，強(qiáng)化經(jīng)費(fèi)管理透明度。學(xué)校自常務(wù)副校長以下，每個班子成員自覺做到：權(quán)為民所用，利為民所謀，嚴(yán)格要求自己，不以權(quán)謀私、不貪圖享樂，養(yǎng)成了廉潔自律的好習(xí)慣。同時，學(xué)校加強(qiáng)了對教職員工的廉潔教育，要求教師不向?qū)W生和家長提不合理要求，在社會上樹立了良好的教師形象。

二、積極籌措資金，改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境。一年來，學(xué)校自行投資達(dá)10多萬元，先后粉刷了圍墻，改建了門衛(wèi)室，更新了公示欄，新建了舞臺、旗臺，立起了標(biāo)準(zhǔn)的旗桿，增設(shè)了多媒體設(shè)備。學(xué)校投資近2萬元更新了老舊線路，投資7000多元新購了桌凳，更新了消防設(shè)施，增設(shè)了名言警句，極大豐富了校園文化，學(xué)校校容校貌煥然一新。

三、加強(qiáng)了常規(guī)教育和管理，教師工作井然有序，學(xué)生學(xué)習(xí)、生活有章可循。

一年來，學(xué)校堅持了每周學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)碰頭會、每周教師周前會、每周政治學(xué)習(xí)會、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)會，加強(qiáng)了教師“六認(rèn)真”工作，堅持了“六認(rèn)真”檢查，堅持了教師坐班情況的督查，加強(qiáng)了教師教育教學(xué)的視導(dǎo)，注重了教師教育教學(xué)思想的引導(dǎo)和培訓(xùn)，客觀科學(xué)地對待教師工作中出現(xiàn)的問題和遇到的困難，積極幫助、指導(dǎo)教職工解決工作中遇到的各種復(fù)雜繁難之事，理順了教職工的工作。教師管理步入了良性發(fā)展的軌道。

一年來，學(xué)校堅持了每周學(xué)生周前會、每天值周領(lǐng)導(dǎo)小結(jié)會，加強(qiáng)了值周領(lǐng)導(dǎo)和值周教師的工作，強(qiáng)化了學(xué)生常規(guī)教育和管理。重點(diǎn)整治了學(xué)生上網(wǎng)問題、學(xué)生文明禮儀問題、學(xué)生外在形象問題、學(xué)生進(jìn)出校門問題等等，注重了學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，強(qiáng)化了安全教育和管理，確保了良好的校園秩序。

四、狠抓了教育教學(xué)工作，實施了重高和職高考核，把好了教育出口關(guān)。一年來，學(xué)校通過“六認(rèn)真”督查、通過學(xué)校和教研組活動、通過各種會議形式、目標(biāo)考核形式等等，狠抓了教育教學(xué)工作。重高升學(xué)人數(shù)和職高就讀人數(shù)在去年的基礎(chǔ)上略有上升。學(xué)校還通過各種形式，鼓勵教師積極從事教育教學(xué)科研活動，全年科研微型課題立項申請達(dá)8個，學(xué)校力爭科研立校、科研興校、科研興教。

五、堅持民主集中制的管理原則，堅持公正、公平、公開的工作策略，圓滿完成了一系列重大工作。今年，教師崗位的設(shè)置、教師績效工資的發(fā)放、教師評職、評優(yōu)、評先等大事要事，學(xué)校通過廣泛研究，積極探索，廣采博納各種合理意見和建議，堅持民主、適當(dāng)集中，合情、合理、合法地解決了這些敏感和熱點(diǎn)問題，得到了絕大多數(shù)教職工的認(rèn)同。

六、狠抓了安全工作，確保了教育教學(xué)工作的正常開展。學(xué)校通過開校安全教育會，第一節(jié)安全教育課，每周安全課，每周周前會、每天值周小結(jié)會，安全小冊子、安全掛圖等等形式，廣泛開展安全教育和宣傳。同時，學(xué)校制定了各種安全預(yù)案，積極進(jìn)行安全演練，開展了禁毒教育和禁毒宣誓，召開了安全專題報告會，制定了各種安全管理制度，落實了各項安全措施，使安全工作得以順利和有效的實施，全年安全工作未出現(xiàn)過責(zé)任事故。

七、抓好了師德師風(fēng)建設(shè)，純潔了干部隊伍和教職工隊伍。學(xué)校積極組織教職工學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、學(xué)習(xí)《信訪工作條例》、學(xué)習(xí)各級文件和會議精神，通過思想教育和紀(jì)律約束，純潔了干部和教職工隊伍，杜絕了“三亂”和各種有違師德行為的發(fā)生。

八、有效治理了臟、亂、差，確保了城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作的正常開展。學(xué)校通過各種會議、通過征文、通過小手牽大手、參加義務(wù)勞動、散發(fā)宣傳單和各種評比等活動，深入持久開展了城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作。城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理榮獲區(qū)三等獎。

九、分工合作，有序有效地推進(jìn)了各部門工作的正常開展。學(xué)校黨支部積極履行黨的職責(zé)，對學(xué)校工作起到了保障監(jiān)督作用。同時，黨支部充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，積極支持學(xué)校工作，主動抓好教育教學(xué)和其他工作，為學(xué)校工作的順利開展起到了保駕護(hù)航的作用。學(xué)校教導(dǎo)處、后勤處、安全辦，按照面上和學(xué)校工作安排，積極抓好本職工作，主動作為、積極作為、科學(xué)作為，為學(xué)校各項工作順利開展打下了堅實的基礎(chǔ)，取得了優(yōu)異的成績。學(xué)校工會、女工委，積極履行民主管理學(xué)校的職能，認(rèn)真參與學(xué)校決策，主動為學(xué)校出謀劃策，為學(xué)校工作的順利開展起到了潤滑劑的作用。同時，學(xué)校工會積極組織教職工參加運(yùn)動會、組織女職工參加女子籃球賽、女工委還不定期組織女職工開展了女子聚餐會，活躍了教職工精神文化生活，豐富了職工業(yè)余活動。學(xué)校團(tuán)支部積極發(fā)揚(yáng)團(tuán)組織在青年中的模范帶頭作用，既起好了教師的表率，又主動當(dāng)起了學(xué)生思想教育的排頭兵，為學(xué)校學(xué)生管理的有效開展立下了汗馬功勞。學(xué)校財經(jīng)工作堅持一支筆簽字的原則，認(rèn)真管好用好公用經(jīng)費(fèi)，為學(xué)校硬件建設(shè)和校園文化氛圍的.營造貢獻(xiàn)了力量，在辦學(xué)經(jīng)費(fèi)和流動資金極為緊張的情況下，確保了學(xué)校各項工作的順利開展。各教研組積極組織各種教研活動，開展教學(xué)科研，支持教師參加各種形式的業(yè)務(wù)進(jìn)修和提高培訓(xùn)，提升了教師素質(zhì)，提升了學(xué)校品味，贏得了學(xué)生和家長的贊譽(yù)。班主任盡職盡責(zé)，堅持了早中晚三到位、堅持了班主任工作無節(jié)假日，承擔(dān)了學(xué)生管理的主要工作，確保了學(xué)生思想工作的有效開展。

十、精心安排、廣采博用，強(qiáng)力推進(jìn)留守學(xué)生工作。學(xué)校通過對教師和志愿者的培訓(xùn)、通過各種軟件和硬件手段，充實了留守學(xué)生的精神文化生活，提高了他們的思想和文化素養(yǎng)，溫暖了他們孤寂的心靈，校正了他們生活和學(xué)習(xí)上的不良習(xí)性，讓“留守學(xué)生”留得放心，讓家長走得安心，為祖國經(jīng)濟(jì)建設(shè)和未成年人健康成長創(chuàng)造了和諧的社會環(huán)境。

十一、認(rèn)真抓好了“普九”工作，為雙基迎檢打下了良好基礎(chǔ)。學(xué)校成立了以教導(dǎo)主任為主要負(fù)責(zé)人的“迎檢”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，科學(xué)地分析了“迎檢”工作的難點(diǎn)要點(diǎn)，抓住了“迎檢”工作的主要矛盾。既體現(xiàn)了教導(dǎo)處的主導(dǎo)作用，又合理地分配了各部門、各教職工的工作，有效地發(fā)揮了班主任和各專任教師的能動性，取得了階段性的成效。

教師助教的工作總結(jié)管理篇十

按照州公路運(yùn)輸管理處《關(guān)于xxxx年目標(biāo)任務(wù)完成情況自查自評工作的通知》文件要求，結(jié)合我所xxxx年工作實際情況，現(xiàn)將自查自糾情況進(jìn)行如下總結(jié)：

xxxx年我縣未出現(xiàn)道路運(yùn)輸安全事故，道路運(yùn)輸行業(yè)呈平穩(wěn)上升態(tài)勢，今年簽訂責(zé)任書70份，處理投訴4起，群眾滿意度達(dá)100%。查處違法案件2起，處罰金33000元整。

落實所領(lǐng)導(dǎo)班子成員“一崗雙職”責(zé)任制，明確所主要領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)及其他領(lǐng)導(dǎo)安全生產(chǎn)責(zé)任；每季度至少召開1次研究安全生產(chǎn)工作會議，形成會議紀(jì)要，并組織實施。所主要領(lǐng)導(dǎo)每季度至少1次深入基層調(diào)研檢查安全工作，其他領(lǐng)導(dǎo)每月對分管的安全生產(chǎn)工作進(jìn)行檢查、分析、總結(jié)、并報告；將安全生產(chǎn)作為領(lǐng)導(dǎo)干部政績考核內(nèi)容，將安全生產(chǎn)情況作為各級評先評優(yōu)條件，并實施“一票否決”，取得一定成效。

（一）安全生產(chǎn)制度建設(shè)

建立完善安全生產(chǎn)聯(lián)席會議制度、聯(lián)合執(zhí)法制度、隱患排查治理制度、責(zé)任事故約談制度、舉報獎勵制度、安全生產(chǎn)工作考核評價及激勵約束制度等各項安全生產(chǎn)制度；并結(jié)合今年我縣今年工作重點(diǎn)，根據(jù)維穩(wěn)指揮部及平安車站建設(shè)要求，推廣反恐防范標(biāo)準(zhǔn)，全面實行實名制登記及嚴(yán)格落實寄遞物流三個100%制度。

（二）行業(yè)監(jiān)督管理工作

一是全面加強(qiáng)應(yīng)急保障措施及重點(diǎn)時段安全管理工作。年初結(jié)合我縣實際情況，制定行之有效的應(yīng)急預(yù)案，并開展道路運(yùn)輸應(yīng)急演練，組織客運(yùn)站開展今冬明春消防、防滑應(yīng)急措施演練及汛期應(yīng)急演練。加大站務(wù)管理人員及參營人員現(xiàn)場應(yīng)急處理能力，為道路運(yùn)輸安全提供基本保障。在今年7月汛期中確保預(yù)案啟動后的高效運(yùn)轉(zhuǎn)，備齊車輛類型，備足儲備運(yùn)力，提高運(yùn)輸效率和保障能力。

根據(jù)春運(yùn)、“兩會”、汛期、冬季重點(diǎn)時段特殊情況做好了提前謀劃、事中監(jiān)管、事后總結(jié)工作，制定落實維穩(wěn)防范措施，維護(hù)了市場的穩(wěn)定的發(fā)展，確保了道路運(yùn)輸行業(yè)和運(yùn)政隊伍穩(wěn)定，通過不斷強(qiáng)化溝通協(xié)調(diào)能力，未出現(xiàn)上訪現(xiàn)象。

二是扎實推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程。根據(jù)上級部門的要求，為我縣城鄉(xiāng)農(nóng)牧民群眾提供優(yōu)良出行條件，本年度完成客運(yùn)站續(xù)建工作，新增通客車鄉(xiāng)鎮(zhèn)一個（色地鎮(zhèn)），覆蓋三個行政村，完成城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程建設(shè)目標(biāo)任務(wù)。并利用網(wǎng)絡(luò)媒體、宣傳手冊、橫幅、酒店大廳等資源加大汽車客運(yùn)站聯(lián)網(wǎng)售票宣傳，并設(shè)立5個聯(lián)網(wǎng)售票點(diǎn)，為出行提供便捷服務(wù)。繼續(xù)深化客運(yùn)站站務(wù)系統(tǒng)建設(shè)，通過行業(yè)管理部門的審查核定，完成客運(yùn)站等級評定工作。積極宣傳落實《關(guān)于加快推進(jìn)我省道路客運(yùn)轉(zhuǎn)型升級的實施意見》，鼓勵企業(yè)整合資源、兼并重組。

三是提高客運(yùn)服務(wù)質(zhì)量。我所積極完成客運(yùn)企業(yè)服務(wù)質(zhì)量考核工作，嚴(yán)格按照考核辦法強(qiáng)化監(jiān)督管理（特別是對未定級客運(yùn)站的管理）。并持續(xù)推進(jìn)出租車行業(yè)深化改革，聯(lián)合相關(guān)部門召開座談會，組織人員開展調(diào)研工作，加快政策出臺，有序推進(jìn)網(wǎng)約車新政的全面落實。繼續(xù)強(qiáng)化出租汽車行業(yè)提升服務(wù)質(zhì)量工作，結(jié)合我縣出租車行業(yè)的現(xiàn)狀，加大不實行打表計價的處罰力度，組織召開5次出租車行業(yè)管理工作會議，并聯(lián)合公安、交通、交警、城建、市政等部門強(qiáng)化聯(lián)動管理，在出租車規(guī)范經(jīng)營上起到一定的積極作用。大力提倡新能源車的使用，通過“安全宣傳月”、“環(huán)保日”等契機(jī)積極宣傳，推動新能源車的投入使用率。

四是強(qiáng)化駕培行業(yè)監(jiān)督管理。8月各駕培學(xué)校完成駕培機(jī)構(gòu)培訓(xùn)系統(tǒng)升級工作，我縣所有駕校完成每輛車計時系統(tǒng)的安裝任務(wù)，全面啟用駕駛培訓(xùn)監(jiān)管服務(wù)平臺，強(qiáng)化計時培訓(xùn)系統(tǒng)管理工作，認(rèn)真貫徹落實《省道路營運(yùn)駕駛員記分管理辦法》。建立落實駕駛員“黑名單”制度，開展提高從業(yè)人員素質(zhì)培訓(xùn)會2次，與我縣所有駕培學(xué)校簽訂責(zé)任書，簽訂率達(dá)100%，并要求駕培學(xué)校負(fù)責(zé)人與教練員層層簽訂責(zé)任書，嚴(yán)格實行層層監(jiān)管制度。今年完成在我縣岷江駕校二部由州公安局組織全州各縣分管交警公安局副局長、各縣交警隊隊長召開的為期兩天的現(xiàn)場會，最終確定該駕培學(xué)校作為全州藏漢雙語理論培訓(xùn)示范點(diǎn)。

五是加大貨運(yùn)市場的整治。扎實推進(jìn)汽車電子健康檔案系統(tǒng)建設(shè)，現(xiàn)已建立汽車電子健康檔案25份,實現(xiàn)了營運(yùn)客車全覆蓋。全面完成落實我縣22輛12噸及以上重型車和半掛牽引車安裝衛(wèi)星定位裝置并接入全國貨運(yùn)平臺。全力做好了中央環(huán)保督查后續(xù)整改落實，在今年6月成立了污染防治機(jī)構(gòu)對我縣維修企業(yè)進(jìn)行全面排查整治，下達(dá)整改通知書6份，9月基本完成整改，通過整改加強(qiáng)汽車維修污染防治工作，強(qiáng)化了環(huán)境污染防控。聯(lián)合車管所全面完成不合規(guī)運(yùn)輸車輛淘汰退出目標(biāo)。持續(xù)規(guī)范貨運(yùn)源頭治理及貨運(yùn)市場秩序，建立了與交警聯(lián)合巡查主要貨運(yùn)源頭制度，形成監(jiān)督檢查常態(tài)化。做好貨運(yùn)源頭超限治理，及時依法查處超限治理中抄告事項。

六是加快完善農(nóng)村物流服務(wù)體系建設(shè)。為建立完善我縣物流體系網(wǎng)絡(luò)，我所主動加大與相關(guān)部門的溝通協(xié)調(diào)工作，積極參與我縣政府與綿陽援建上層對我縣物流建設(shè)的規(guī)劃設(shè)計，力求為建立一個集約化、規(guī)?；⑿畔⒒奈锪黧w系做好前期準(zhǔn)備工作。

七是繼續(xù)推進(jìn)行政事項全部納入政府服務(wù)一體化平臺。目前認(rèn)領(lǐng)行權(quán)事項145項（其中行政許可13項、行政處罰120項、行政強(qiáng)制5項、行政裁決1項、行政檢查2項、其他權(quán)利14項），辦理行政權(quán)力事項17項。并取消了5項行政審批事項降本減負(fù)實事，做有序推進(jìn)了《省促進(jìn)道路貨運(yùn)行業(yè)健康穩(wěn)定發(fā)展實施方案（xxxx年-20xx年）》落實工作。

（一）安全隱患治理排查

我所將安全隱患排查作為安全管理工作的重點(diǎn)來抓，加大對道路運(yùn)輸各個環(huán)節(jié)的隱患排查工作，推進(jìn)安全隱患排查治理系統(tǒng)建設(shè)，及時匯總報送隱患排查治理信息統(tǒng)計，一般隱患整改率達(dá)到100%。

（二）打擊非法違法經(jīng)營建設(shè)行為

進(jìn)一步健全完善道路運(yùn)輸打非“一牽頭，三聯(lián)動”機(jī)制，常態(tài)化開展打擊道路運(yùn)輸非法營運(yùn)行為。本年度共開展打非治違工作231次，警告違規(guī)行為17次，整改車輛3輛，維修、駕培、運(yùn)輸企業(yè)全面檢查共計97次。建立并落實安全生產(chǎn)暗訪督查工作機(jī)制，加大暗訪督查工作力度，保質(zhì)保量完成州處下達(dá)的安全與服務(wù)質(zhì)量暗訪任務(wù)，從源頭治理企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營過程中存在的'隱患和問題。

(三)安全生產(chǎn)宣傳教育培訓(xùn)

為安全生產(chǎn)宣傳工作能落到實處，我所積極督促行業(yè)有關(guān)單位、企業(yè)制定并落實了安全生產(chǎn)宣傳教育培訓(xùn)工作年度計劃及專項計劃。督促各企業(yè)嚴(yán)格按照安全生產(chǎn)例會召開要求，有針對性有目的的進(jìn)行宣傳教育。

我所利用“安全生產(chǎn)月”等重要時段的群眾性宣傳教育活動。多措并舉加大安全生產(chǎn)法規(guī)、政策和安全生產(chǎn)知識宣傳力度，截止目前我所發(fā)放宣傳單600余份，播放宣傳標(biāo)語30余條，懸掛橫幅10余條。

始終堅持“一崗雙責(zé)”原則，全面落實主體責(zé)任，根據(jù)單位實際合理分工，形成各司其職，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，上下聯(lián)動的工作機(jī)制。結(jié)合年初簽訂的黨風(fēng)廉政責(zé)任書，加大日常教育宣傳工作，從精神形態(tài)上樹立了“不敢腐、不能腐、不想腐”意識，確保了本年度無違紀(jì)違法案件發(fā)生。扎實開展了道路運(yùn)輸系統(tǒng)“作風(fēng)年建設(shè)”。全面加強(qiáng)行業(yè)普法工作，落實領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)法的良好風(fēng)氣，為加強(qiáng)執(zhí)法隊伍建設(shè)，提高依法行政能力，開展系統(tǒng)開展法律法規(guī)知識教育，通過學(xué)習(xí)使職工做到知法、懂法、守法和正確執(zhí)法，為依法管理道路運(yùn)輸市場奠定了基礎(chǔ)。

按照行業(yè)管理要求嚴(yán)格執(zhí)行各類統(tǒng)計工作報送。依據(jù)有關(guān)規(guī)定，參與職責(zé)范圍內(nèi)生產(chǎn)安全事故的調(diào)查處理，依法依規(guī)嚴(yán)肅查處每一起事故，嚴(yán)格追究相關(guān)單位和人員責(zé)任。開展事故警示教育活動，適時向社會公布事實查處情況，對吸取典型事故教訓(xùn)作深度剖析。按照“四不放過”原則，復(fù)查發(fā)生事故的地區(qū)或企業(yè)落實事故查處提出的各項整改措施和對責(zé)任人進(jìn)行追究的情況。

一年的努力我所在安全生產(chǎn)、日常管理等方面均取得了一定的成果雖然取得了一定的成績，但與行業(yè)管理要求還有一定的差距，在今后的工作中將繼續(xù)加大安全生產(chǎn)工作的力度，繼續(xù)保持安全生產(chǎn)各項工作的平穩(wěn)態(tài)勢。

教師助教的工作總結(jié)管理篇十一

一個良好的班集體能否形成一個積極向上，努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)和睦的集合是至關(guān)重要的。只有在良好的班集體中，教師開展教育和教學(xué)活動，才能收到較好效果。

(一)注重教室文化的建設(shè)。

開學(xué)初，由于班級教室的重新調(diào)整，我組織全班學(xué)生把教室布置好，讓教室的每一塊壁，每一個角落都具有教育內(nèi)容，富有教育意義。在具體布置時，針對班內(nèi)學(xué)生的特點(diǎn)，從大處著眼，小處著手，制定班級文明公約，張貼名人名言，使學(xué)生行有可依，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。并設(shè)立評比欄。班組設(shè)置由專人管理的“圖書角”，以拓寬學(xué)生的知識面。為及時反饋學(xué)生情況，設(shè)置了班級日記，由班長負(fù)責(zé)記錄。

(二)注意班干部的培養(yǎng)。

進(jìn)入高一以后，班干部換屆重新選舉，由學(xué)生民主投票，產(chǎn)生了一支能力較強(qiáng)，有一定影響力的班干部隊伍。對待班干部，我積級引導(dǎo)，大膽使用，注意培養(yǎng)他們的工作能力，要求他們以身作則，“各守其位，各司其職，各盡其責(zé)”。另外，定期召開班干部會議，研究解決出現(xiàn)的問題，同時布置新的工作和任務(wù)。這樣，由于班干部積級配合，以身作則，從而帶動全班，收到了較好的成效。

(三)注意養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的結(jié)合。

學(xué)生由于剛進(jìn)入新的校園環(huán)境，又沒有升學(xué)上的壓力，個別學(xué)生紀(jì)律開始松動起來，不喜歡別人對他們的行為約束和管教，一些不良行為隨之而來，如曠課等，面對這些違紀(jì)情況，如果不注意引導(dǎo)或引導(dǎo)不當(dāng)，學(xué)生很容易在這個特殊的學(xué)習(xí)和生活階段走入岔道。

我的具體做法是：

1、加大學(xué)習(xí)、執(zhí)行《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的力度。我借助主題班會、演講會、競賽等各種形式的活動，來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，執(zhí)行《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，并且配合政教處執(zhí)行《一日常規(guī)》，嚴(yán)格要求學(xué)生佩戴?；铡⒋┖眯７?，不穿拖鞋，每天自行檢查、督促規(guī)范養(yǎng)成的效果。

2、注意樹立榜樣。俗話說“說一千，道一萬，不如親身示范?！卑駱拥牧α渴菬o窮的。人微言輕放主任言行舉止特別重要，要求學(xué)生不遲到，不曠課，班主任首先要做到，要求學(xué)生講文明，講衛(wèi)生，班主任事先要做到，平時注意嚴(yán)于律已，以身作則，時時提醒自己為人師表。

教師助教的工作總結(jié)管理篇十二

學(xué)期快要結(jié)束了，經(jīng)過認(rèn)真地探索、不懈地努力，在班級工作上，也取得了一些進(jìn)步，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

班級管理很大的部分是如何管理學(xué)生，如何教育學(xué)生，讓學(xué)生在一套較科學(xué)民主的規(guī)章制度下獲得一個輕松和諧的環(huán)境 。時代變了，新課程理念也在不斷地完善。這時候，我們?nèi)绻€是固守以前的管理方式和育人觀念，那就是明顯地不適應(yīng)當(dāng)今的時代。所以，在班級管理這一塊。我們也要整合新課程的自主、創(chuàng)新、勇于探索的精神。這學(xué)期，我著重在下面幾點(diǎn)上努力：

（1）培養(yǎng)學(xué)生管理學(xué)生，加強(qiáng)自我管理

往常，我們往往忽視了學(xué)生的能力，班級中的事都是事事親為。選出來的班委班干部沒有得到很好的利用，心中總有一種想法，覺得現(xiàn)在的孩子沒有以前的孩子那么懂事，不放心把一些管理的重?fù)?dān)交到他們手上，擔(dān)心他們會將班級管理得一團(tuán)糟。試想，班級中的事千頭萬緒，而班主任又不是三頭六臂，于是乎就會出現(xiàn)顧得了這頭顧不了那頭的情況。但在實踐中，我也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生管理能力不錯，雖然才三年級，可在學(xué)生中的威信很高。我就試著設(shè)立值日班長。開學(xué)初調(diào)整班委時，我沒有選正付班長，而只是讓學(xué)生推選了一個課前喊“起立”的。這里每日選出兩個值日班長，讓他們管理班級中的日常事務(wù)，像儀表、早自修紀(jì)律等等。我還專門設(shè)計了一個本子，讓值日班長摘錄每天的情況。班主任根據(jù)他們摘錄的班級紀(jì)錄，再結(jié)合平時自己的觀察來評價學(xué)生。

當(dāng)然，管理并不是一廂情愿的。管理方式也不是獨(dú)裁的，管理者想怎么樣就怎么樣的做法是不科學(xué)的。一方面，我們要讓學(xué)生覺得我們這樣做確實有利于班級，有利于學(xué)生本身。一方面我們要發(fā)動學(xué)生的自我管理機(jī)制。自我管理的核心應(yīng)該是學(xué)生自己的心理斗爭。學(xué)生的心里面善惡分明了，知道這事該怎樣做，不該怎樣做了。那他在不由自主做出不該做的事時，往往會產(chǎn)生極大的心理斗爭。結(jié)果“正”的一方，勝了“邪”的一方，學(xué)生的行為得到了自我糾正，而他在這樣的自我管理中同時也獲得了愉悅感。有時候，學(xué)生心理斗爭激烈或者不分是非，班主任的疏導(dǎo)功能在這里就發(fā)揮作用了。班主任通過講道理、擺事實等方式讓學(xué)生看清事實、明辨是非，學(xué)生又在恍然大悟中提高了自我管理能力 。

因此，在做學(xué)生思想工作時，我很少下斷言，如“你必須這樣做”，“你這樣做是不對的”，“你再這樣做我就……”等等，而常常用問題式：“你認(rèn)為這樣做對嗎？”，“你覺得有沒有更好的辦法？”“現(xiàn)在你覺得自己做錯了，該怎么辦？”等等。這樣一來，即使是違反了紀(jì)律要接受懲罰的，學(xué)生也心甘情愿去做，因為他知道自己不應(yīng)該那樣做。我認(rèn)為，問題式的談心有利于調(diào)動學(xué)生思想內(nèi)部的矛盾，從而自己戰(zhàn)勝自己，達(dá)到了自我管理的目的。

（2）完整的教育需要適當(dāng)?shù)膽土P

沒有懲罰的教育是不完善的教育。像特級教師李鎮(zhèn)西、特級教師于永正、中國青少年教育辦公室主任孫傳芳都有類似的說法。我們并不是拿名人的當(dāng)權(quán)威、當(dāng)教條。在現(xiàn)實中，我們反過來想一想，如果孩子的行為都是值得表揚(yáng)的、處處都自覺，那還要我們這些教師端飯碗干嗎？縱觀歷史，很多讀書人（大多是圣賢）都提出了治理國家用“仁道”，可實際上，一個成功的國王往往都延用韓非子的法學(xué)理論，頑固講仁道的，必敗無疑。即使是現(xiàn)在，我們國家也提倡民主法制，并不斷加以完善。班級管理道理也是一樣，只談表揚(yáng)，就跟管理國家的仁道論不二，賞罰不明，學(xué)生不知何處何從。既然班級沒有了行為導(dǎo)向，自然就不會有健康地發(fā)展。因此，班級工作實踐中，我認(rèn)為，采取一些較適當(dāng)?shù)膽土P也是必要的。不過，我們不要將懲罰錯誤地理解成了體罰。用懲罰，首先要弄清懲罰和體罰的關(guān)系；用懲罰，要講究懲罰的方式和功效；用懲罰，要以愛之深責(zé)之切為前提。

比如，全班都在讀書，可一學(xué)生卻只顧自己雙手在抽屜里玩著什么。等讀書停下后，我會將他請上講臺，不聲色俱厲地批評，而是輕輕地說：“現(xiàn)在請你讀一段給大家聽好嗎？”讀得好，也要表揚(yáng)；讀得不好，要用言語讓他引以為戒。兩個學(xué)生打架了，我常常讓寫出情由的方式懲罰他們，并根據(jù)情節(jié)的輕重決定字?jǐn)?shù)的多少。這樣，一來有利于學(xué)生反思自己的行為，二來，也將原本不好的打架變成了練習(xí)寫作的一部分。

教師助教的工作總結(jié)管理篇十三

1999年我爭取到了回國的機(jī)會，作為日方的首席代表來經(jīng)營和管理日方駐華的金融企業(yè)。我到任后認(rèn)真研究了我前任（一位日本金融博士）在華的失敗經(jīng)驗，我用了3年多的時間調(diào)整公司的管理，使公司在客戶（我們的客戶群主要來自希望對華投資的日本風(fēng)險投資公司）建立了良好的信譽(yù)。同時也讓我有更多的機(jī)會研究中國企業(yè)（尤其是中小企業(yè)和私企），使我更加清晰的看到中國本土企業(yè)與國際市場的差別，也更加明白中國企業(yè)如何完善自己才能在國際市場站穩(wěn)和發(fā)展與壯大。

世界上的商業(yè)模式主要有四種，猶太人模式、中國人模式、美國人教會模式和日本人模式。不同的商業(yè)模式實質(zhì)上是不同價值觀驅(qū)策下的行為結(jié)果，不同的商業(yè)模式?jīng)Q定了不同的態(tài)度和方法。

1、猶太人模式：猶太人不得已而散居世界各地，缺乏民族母體的保護(hù)支持，一切只能靠自己，所以煉就了超強(qiáng)的獨(dú)立生存發(fā)展能力，形成了以財富為核心的價值觀（財富是通用生存發(fā)展資源，具有完全充分的可交換性，最適宜居無定所者），在猶太人眼中，只要價格合適，一切皆可交換，所以，他們對待企業(yè)的態(tài)度非常開放自由。企業(yè)是商品（財富）生產(chǎn)工具，企業(yè)本身又是商品（財富），所以，交換就成為價值重心。

2、中國人模式：中國人因為幾千年自然經(jīng)濟(jì)社會生活，習(xí)慣于封閉與自我體驗，同樣煉就了超強(qiáng)的獨(dú)立生存發(fā)展能力，但卻形成了不同的以“業(yè)”為核心的價值觀，在中國人眼中，企業(yè)就是自己希望的基礎(chǔ)和象征，是不可以輕易交換失去的。所以，在不失去精神堡壘前提下的交換成為重心。

3、美國人教會模式：美國人因為自己沒有歷史，所以一切源于創(chuàng)造，創(chuàng)新既是他們的.無奈，也是他們的選擇，所以他們對企業(yè)的基本態(tài)度與猶太人基本上是一樣的。只不過更重視個人主義與社會的聯(lián)系。

4、日本人模式：日本人身處狹窄島國，自然資源貧瘠，有效控制與運(yùn)用資源無疑早已經(jīng)成為他們的基本價值觀，所以規(guī)范即是他們的無奈也是他們的選擇，其對待企業(yè)的基本態(tài)度，與中國人大抵相同，但更注重團(tuán)體力量。

這四種模式，內(nèi)含不同的價值觀，對應(yīng)到對企業(yè)的基本認(rèn)識和態(tài)度，實際上可以表述為：開放態(tài)度（猶太人）、次開放態(tài)度（美國人）、封閉態(tài)度（中國人）和次封閉態(tài)度（日本人）。

開放態(tài)度（猶太人）、次開放態(tài)度（美國人）的理念就是任何行為都是商業(yè)，利潤就是一切，為了利益什么都可以買賣，所以強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合、小吃大、弱吞強(qiáng)的事例可謂比比皆是。交易或委托經(jīng)營管理的雙方只需要對企業(yè)的價值性進(jìn)行簡單的判斷，即可有效進(jìn)行，因為在他們眼里，這只是商業(yè)活動而已。

封閉態(tài)度（中國人）和次封閉態(tài)度（日本人）的企業(yè)，交易和委托經(jīng)營管理則更多的還是屬于無奈范疇內(nèi)的事情，只能出現(xiàn)大吃小、強(qiáng)吞弱的情況。人們普遍適用的是最佳原則。也就是說在企業(yè)面臨被交易或委托經(jīng)營管理時，雙方不僅要對企業(yè)的價值性進(jìn)行充分認(rèn)識和判斷，還要對關(guān)聯(lián)存在和影響進(jìn)行充分評估，因為在他們眼里，這已經(jīng)不是局限于商業(yè)范疇的事了，而是關(guān)乎事業(yè)的傳承與發(fā)揚(yáng)光大的神圣。

中國目前還處在從計劃經(jīng)濟(jì)向市場經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)化的初級階段，中國的企業(yè)也還處在從小工作坊式的流水作業(yè)向品牌化的集團(tuán)購買模式轉(zhuǎn)化期，在這一漫長的社會轉(zhuǎn)型期，一個企業(yè)的經(jīng)營理念的轉(zhuǎn)變會決定這個企業(yè)在中國所屬行業(yè)的地位和利益，同時，也決定該企業(yè)走向國際市場后的所屬地位和利益。

教師助教的工作總結(jié)管理篇十四

xx鄉(xiāng)有4個行政村，下設(shè)6個黨支部，有黨員174人。近年來,我們嚴(yán)格按照《中國共產(chǎn)黨章程》和《中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細(xì)則》等有關(guān)規(guī)定，認(rèn)真貫徹執(zhí)行“堅持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量，改善結(jié)構(gòu)，慎重發(fā)展”的方針，積極慎重地做好發(fā)展黨員工作，取得了較好的成績。20xx至今，共發(fā)展黨員3人，35歲以下3人，占發(fā)展數(shù)的100%；全鄉(xiāng)黨員隊伍不斷壯大，黨員隊伍的結(jié)構(gòu)進(jìn)一步改善，整體素質(zhì)全面提高，為我鄉(xiāng)的改革和發(fā)展提供了堅實的組織保證，我鄉(xiāng)被縣評為先進(jìn)基層黨委。

（一）堅持“十六字”方針，全力做好發(fā)展黨員工作。

1、全面?zhèn)鬟_(dá)貫徹發(fā)展黨員工作細(xì)則，鄉(xiāng)黨委以鄉(xiāng)黨員活動中心為主要學(xué)習(xí)陣地，組織全鄉(xiāng)黨員干部學(xué)習(xí)發(fā)展黨員工作辦法。鄉(xiāng)黨員活動中心制定了詳細(xì)的培訓(xùn)計劃，對全鄉(xiāng)黨員干部輪訓(xùn)了一遍。在此基礎(chǔ)上，各黨支部結(jié)合基層組織建設(shè)和精神文明建設(shè)的任務(wù)，利用組織生活會、民主評議會、黨小組會和黨員活動等形式，深入開展對發(fā)展黨員工作細(xì)則的學(xué)習(xí)。同時，各黨支部從實際出發(fā)，發(fā)揮黨員干部和理論骨干的帶頭作用，建立理論輔導(dǎo)小組，結(jié)合開展中心工作，向農(nóng)民黨員群眾進(jìn)行通俗易懂的講解，使發(fā)展黨員工作辦法深入人心，家喻戶曉。

2、加強(qiáng)培訓(xùn)，積極探索，提高發(fā)展黨員工作的水平。

發(fā)展黨員工作水平的高低很大部分取決于黨支部班子成員素質(zhì)的高低。鄉(xiāng)黨委每年組織一次黨員發(fā)展工作業(yè)務(wù)培訓(xùn)，除學(xué)習(xí)掌握發(fā)展黨員工作的程序、要求，吃透有關(guān)黨員發(fā)展的精神等業(yè)務(wù)知識外，還針對新形勢下發(fā)展黨員工作中遇到的新情況，新問題，探索新途徑，探討新方法，切實提高做好新形勢下發(fā)展黨員工作的水平。

3、建章立制，規(guī)范操作，嚴(yán)格把好黨員發(fā)展關(guān)。

一是實行發(fā)展黨員目標(biāo)制，把好發(fā)展計劃關(guān)。通過對全鄉(xiāng)入黨積極分子隊伍的考察分析，依據(jù)積極分子成熟狀況，提出教育、培養(yǎng)和考察的具體措施，形成年度發(fā)展黨員工作計劃。我們把培養(yǎng)農(nóng)民和非公有制經(jīng)濟(jì)組織中的骨干入黨作為組織發(fā)展的重點(diǎn)，要求各黨支部每年培養(yǎng)2-3名入黨積極分子，發(fā)展1-2名新黨員。

二是實行發(fā)展對象培養(yǎng)教育制，把好黨員質(zhì)量關(guān)。建立健全入黨積極分子培養(yǎng)制度，把培養(yǎng)教育入黨積極分子工作作為鄉(xiāng)黨委和各支部的一項重要工作，實行“三級培考”制度，即入黨積極分子由支部進(jìn)行培養(yǎng)，在時間、材料、手續(xù)完備情況下，黨委負(fù)責(zé)考核，然后送鄉(xiāng)黨委審查。每位入黨積極分子都由各黨支部安排2名黨員負(fù)責(zé)培養(yǎng)教育，把培養(yǎng)教育情況作為年終評議和考核的主要內(nèi)容之一。黨委每年兩次對支部培養(yǎng)的積極分子進(jìn)行考察，把考察結(jié)果作為能否入黨的依據(jù)，納入黨支部黨員目標(biāo)管理考評內(nèi)容中。同時分期分批組織入黨積極分子到鄉(xiāng)黨員活動中心培訓(xùn)班進(jìn)行集中培訓(xùn)，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的基本路線、基本知識，重點(diǎn)是抓好馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的培訓(xùn)。并把參加集中培訓(xùn)做為能否入黨的前提之一，實行“三不”制度。即沒有參加集中培訓(xùn)不予研究，培訓(xùn)時間不足5天不予研究，沒有通過結(jié)業(yè)考試不予研究，收到了良好效果。

三是實行發(fā)展黨員公示制，把好黨員標(biāo)準(zhǔn)關(guān)。發(fā)展新黨員，在黨支部大會討論通過之后，招開群眾座談會，聽到群眾意見，符合條件后，報上級組織部門審批。一年多來，共發(fā)展的3名黨員全部通過了民主評議，切實增加了發(fā)展黨員工作的透明度。

四是強(qiáng)化預(yù)審制，把好程序?qū)徍岁P(guān)。在發(fā)展黨員中堅持審查發(fā)展計劃，預(yù)審發(fā)展黨員材料，審查履行入黨手續(xù)，對審查過程中發(fā)現(xiàn)的問題，及時處理，有效地保證了發(fā)展黨員的質(zhì)量。鄉(xiāng)黨委在審批新黨員之前，將其全套入黨材料報縣委組織部審查。經(jīng)審查發(fā)現(xiàn)不符合黨員條件的，重新審議，不予審批。

五是落實責(zé)任追究制，把好黨員發(fā)展評估關(guān)。對發(fā)展黨員工作的每個環(huán)節(jié)，各黨支部都分別落實責(zé)任，形成全方位的責(zé)任保證體系。在發(fā)展黨員工作中我們嚴(yán)格做到堅持標(biāo)準(zhǔn)，慎重發(fā)展，成熟一個，發(fā)展一個，從實際出發(fā)，制定發(fā)展計劃，不下達(dá)硬性指標(biāo)，不允許突擊發(fā)展，尤其不允許把不符合黨員條件的人“拉入”黨內(nèi)，也不把符合條件的同志拒之門外。

（二）抓住根本，全力抓好黨員教育和管理工作。

一是著力理順黨員組織關(guān)系。我們在嚴(yán)格程序、發(fā)展壯大黨員隊伍的同時，逐步建立了由單位管理、村級管理為主要形式的黨員管理網(wǎng)絡(luò)；二是積極開展豐富的黨性實踐活動。我們在堅持落實“三會一課”制度的同時，把群眾的需求與村級黨委職能有機(jī)融合到一起，注重通過組織各種村級黨委載體活動，為黨員發(fā)揮作用搭臺鋪路。深入開展了以“四聯(lián)四包五到戶”（即副科級以上黨員干部聯(lián)系特困戶2戶，黨支部書記聯(lián)系貧困戶2戶，一般黨員干部和入黨積極分子聯(lián)系貧困戶1一2戶，每周至少聯(lián)系一次；包宣傳黨的路線方針政策，包脫貧致富信念的樹立，包最佳脫貧路子的確定，包生活水平和思想水平的提高；政策宣傳到戶，幫貧扶困措施到戶，實用技術(shù)服務(wù)到戶，計劃生育落實到戶，普法教育到戶）為主要內(nèi)容的黨性實踐活動，組織21名黨員聯(lián)系69戶貧困戶，先后為貧困戶捐資捐物折合人民幣10000元，幫助解決各種困難和問題101件，為18戶貧困戶找到了穩(wěn)定的就業(yè)門路，充分體現(xiàn)了新時期黨員的先進(jìn)性。

教師助教的工作總結(jié)管理篇十五

開學(xué)初，結(jié)合學(xué)校科研重點(diǎn)和主攻方向，通過有計劃的`、科學(xué)規(guī)范的組織管理，提高教育科研質(zhì)量，推動教育改革和發(fā)展的效益，從而唱響科研興校，科研興教的主旋律，把我校的教科研提升到新的高度。

如何增強(qiáng)教育科研的活力？以課題研究為抓手，不僅有利于保證整個教育科研工作能有計劃、有步驟、持續(xù)、穩(wěn)定、深入地進(jìn)行，而且易于把廣大教師組織起來，一起搞科研，增強(qiáng)教育科研的吸引力和群眾性，使教育科研充滿勃勃生機(jī)。為了使教科研更加正規(guī)，我不僅與本校教師互相溝通，還積極參加學(xué)校的教科研交流會，認(rèn)真聽取教師的經(jīng)驗總結(jié)，取長補(bǔ)短。我致力于課題研究的過程管理，而不僅僅把精力放在"播種"與"收獲"上。課題在期初都必須有學(xué)期研究計劃，在期中有課題研究活動，在期末有學(xué)期研究小結(jié)。這樣，幾個研究課題都能在每學(xué)期有量的積累，從而為最后質(zhì)的飛躍即課題研究的結(jié)題工作打下良好的基礎(chǔ)。在課題研究過程中。我吸取別人先進(jìn)的科研經(jīng)驗，大膽探索，積累經(jīng)驗，提高科研能力。

教師學(xué)歷是教師文化素養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力的一個標(biāo)志。為了更好的進(jìn)行教育科研工作，提高自身業(yè)務(wù)水平，本人積極參加進(jìn)修。除此以外，我還繼續(xù)進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn)，努力提高自身的專業(yè)化進(jìn)程，并通過學(xué)校教育網(wǎng)站，拓展教育空間，拓展信息渠道，學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗。

課堂教學(xué)是教育科研的主陣地，我將繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革活動，形成重視課堂，研究課堂的熱潮。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)"標(biāo)準(zhǔn)"，找準(zhǔn)"標(biāo)準(zhǔn)"

認(rèn)真學(xué)習(xí)《全日制義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》（實驗稿），做到心中有標(biāo)準(zhǔn)，心中有學(xué)生，創(chuàng)造性地理解和使用教材，積極開發(fā)課程資源，靈活運(yùn)用多種教學(xué)策略，引導(dǎo)學(xué)生在實踐中學(xué)會學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮師生雙方在教學(xué)中的主動性和創(chuàng)造性。

2、嚴(yán)格管理，優(yōu)化過程

在開展課堂教學(xué)改革過程中，更新教育觀念，構(gòu)建平等合作

和諧的師生關(guān)系，營造寬松豐富生動的教育環(huán)境。通過各種課堂教學(xué)的嘗試與探索，重視教學(xué)過程的每一個環(huán)節(jié)，滲透思維策略訓(xùn)練，優(yōu)化教學(xué)過程，提高課堂時效。上好"特色課"、"研究課"，多出"示范課"。

回顧一年來的工作，還有許多不足之處，力爭今后進(jìn)一步堅持有所為，有所不為。集中力量加強(qiáng)亟待解決和教育教學(xué)前沿問題的研究，與時懼進(jìn)，務(wù)實創(chuàng)新，全方位推進(jìn)素質(zhì)教育，把教科研工作做得更好。從而真正實現(xiàn)歷史性跨越。

教師助教的工作總結(jié)管理篇十六

本學(xué)期我擔(dān)任高三理科班(5)(9)兩班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：

新的高考形勢下，高三數(shù)學(xué)怎么去教，學(xué)生怎么去學(xué)?無論是教師還是學(xué)生都感到壓力很大，針對這一問題制定了嚴(yán)密的教學(xué)計劃，提出了優(yōu)化課堂教學(xué)，強(qiáng)化集體備課，培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)的具體要求。即優(yōu)化課堂教學(xué)目標(biāo)，規(guī)范教學(xué)程序，提高課堂效率，全面發(fā)展、培養(yǎng)學(xué)生的能力，為其自身的進(jìn)一步發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)在集體備課中，注重充分發(fā)揮各位教師的長處，集體備課前，每位教師都準(zhǔn)備一周的課，集體備課時，每位教師都進(jìn)行說課，然后對每位教師的教學(xué)目標(biāo)的制定，重點(diǎn)、難點(diǎn)的突破方法及課后作業(yè)的布置等逐一評價。集體備課后，我根據(jù)自己班級學(xué)生的具體情況進(jìn)行自我調(diào)整和重新精心備課，這樣，總體上，集體備課把握住了正確的方向和統(tǒng)一了教學(xué)進(jìn)度，對于各位教師來講，又能發(fā)揮自己的特長，因材施教。

研究《考試說明》中對考試的性質(zhì)、考試的要求、考試的內(nèi)容、考試形式及試卷結(jié)構(gòu)各方面的要求，并以此為復(fù)習(xí)備考的依據(jù)，也為復(fù)習(xí)的指南，做到復(fù)習(xí)不超綱，同時，從精神實質(zhì)上領(lǐng)悟《考試說明》，具體說來是：

(1)細(xì)心推敲對考試內(nèi)容三個不同層次的要求。準(zhǔn)確掌握哪些內(nèi)容是了解，哪些是理解和掌握，哪些是靈活和綜合運(yùn)用。這樣既明了知識系統(tǒng)的全貌，又知曉了知識體系的主干及重點(diǎn)內(nèi)容。

(2)仔細(xì)剖析對能力的要求和考查的數(shù)學(xué)思想與教學(xué)方法有哪些?有什么要求?明確一般的數(shù)學(xué)方法，普遍的數(shù)學(xué)思想及一般的.邏輯方法(即通性通法)。

良好的知識結(jié)構(gòu)是高效應(yīng)用知識的保證。以課本為主，重新全面梳理知識、方法，注意知識結(jié)構(gòu)的重組與概括，揭示其內(nèi)在的聯(lián)系與規(guī)律，從中提煉出思想方法。在知識的深化過程中，切忌孤立對待知識、方法，而是自覺地將其前后聯(lián)系，縱橫比較、綜合，自覺地將新知識及時納入已有的知識系統(tǒng)中去，融會代數(shù)、三角、立幾、解析幾何于一體，進(jìn)而形成一個條理化、有序化、網(wǎng)絡(luò)化的高效的有機(jī)認(rèn)知結(jié)構(gòu)。如面對代數(shù)中的“四個二次”：二次三項式，一元二次方程，一元二次不等式，二次函數(shù)時，以二次方程為基儲二次函數(shù)為主線，通過聯(lián)系解析幾何、三角函數(shù)、帶參數(shù)的不等式等典型重要問題，建構(gòu)知識，發(fā)展能力。

這兩點(diǎn)，就是好題。

對每次測驗和練習(xí)，我們都堅持認(rèn)真批改，全面統(tǒng)計。為發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性，還要求學(xué)生對自己做錯了的習(xí)題進(jìn)行改錯，提高習(xí)題課講評的針對性與課堂教學(xué)的效率性。

高三復(fù)習(xí)注意到低起點(diǎn)、重探究、求能力的同時，還注重抓住分析問題、解決問題中的信息點(diǎn)、易錯點(diǎn)、得分點(diǎn)，培養(yǎng)良好的審題、解題習(xí)慣，養(yǎng)成規(guī)范作答、不容失分的習(xí)慣。

雖然高考中選擇填空題占分的比例接近50%，高考考它們的方向是基礎(chǔ)與全面，為顧及到各層次的考生，高考一定要考基礎(chǔ)，考試的知識點(diǎn)覆蓋率應(yīng)該盡量大，這些設(shè)計目標(biāo)由選擇填空題來完成。以它的目的來看，選擇填空題的難度不應(yīng)該大，一張卷有1-2道難度大的題就足夠了。而文科這是很重要的一部分，所以復(fù)習(xí)時應(yīng)用花大的精力去抓選擇填空題，實際上，實踐告訴我們，難的選擇填空題是押不上的，遇到時只能依靠學(xué)生自己的數(shù)學(xué)能力。選擇填空題往往有一些技巧解法，如排除法，特值法，代入數(shù)值計算，從極端情況出發(fā)，等等，我們除了在平時的訓(xùn)練，還作了選擇填空題的專題訓(xùn)練以提高學(xué)生的解題技巧。

本學(xué)期我擔(dān)任一，二年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作，一學(xué)期來，我自始至終以認(rèn)真，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇，堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。

作為數(shù)學(xué)教師，我能認(rèn)真做好計劃，注重教學(xué)理論，認(rèn)真教學(xué)和備課，積極參加教研組活動和學(xué)校教研活動，上好每一節(jié)課，并能經(jīng)常聽各位優(yōu)秀老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。按照新課標(biāo)要求進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好數(shù)學(xué)知識。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面，多角度去培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力。在教學(xué)中我從以下幾方面做的：

1、課前準(zhǔn)備：

(1)認(rèn)真鉆研教材，掌握教材的基本思想，基本概念，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

(2)了解學(xué)生原有的知識技能，了解他們的興趣，需要和習(xí)慣，知道他們學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

(3)考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材，如何安排每節(jié)課的活動。

2、課堂上的情況。

在數(shù)學(xué)課上，把抽象的數(shù)學(xué)知識與學(xué)生的生活緊密聯(lián)系，為學(xué)生創(chuàng)造一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時，也注重對學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生在合作交流中學(xué)習(xí)，在主動探究中學(xué)習(xí)。課堂上，始終以學(xué)生的學(xué)習(xí)為主體，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生，挖掘?qū)W生潛在的能力，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，學(xué)生自己能完成的，我絕不包辦代替。如學(xué)習(xí)應(yīng)用題時，我創(chuàng)設(shè)了跟媽媽一起去超市買菜的情景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望，然后分小組合作探究算理，最后得出了二種算法，激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)欲望。碰到簡單的教學(xué)內(nèi)容，我就放手讓學(xué)生自學(xué)，不懂的地方提出來，由老師和同學(xué)們共同解決，讓學(xué)生的智慧，能力，情感，心理得到滿足。學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)成了他們的需求，學(xué)中有發(fā)現(xiàn)，學(xué)中有樂趣，學(xué)中有收獲，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣。

3、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動，好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有點(diǎn)學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這種問題，抓好學(xué)生的思想教育。但對于學(xué)習(xí)差的學(xué)生個別輔導(dǎo)我感到做到不夠，沒有更多的時間去輔導(dǎo)他們，使這部分學(xué)生的成績總是不理想。

一份耕耘，一份收獲，教學(xué)工作苦樂相伴。在以后的教學(xué)工作中，我要不斷總結(jié)經(jīng)驗，做一名讓學(xué)生滿意、家長放心的教師。

教師助教的工作總結(jié)管理篇十七

xx年對我來說具有特別的意義，因為這份工作是我從事的第一份正式的工作，是我職業(yè)生涯的一個起點(diǎn)，我對此也十分珍惜，也盡最大努力去勝任這一崗位。通過一年來的不斷學(xué)習(xí)，以及同事、領(lǐng)導(dǎo)的幫助，我已完全融入到了企業(yè)管理部這個大家庭中，個人的工作技能也有了明顯的提高，雖然工作中很多事情有待完善，但應(yīng)該說這一年付出了不少，也收獲了很多，我自己感到成長了，也逐漸成熟了?，F(xiàn)在就09年的工作情況總結(jié)如下：

企管部是公司運(yùn)轉(zhuǎn)的一個重要樞紐部門，對公司內(nèi)外的許多工作進(jìn)行協(xié)調(diào)、溝通，做到上情下達(dá)，以及規(guī)劃協(xié)調(diào)好公司各部門的各項事務(wù)。這就決定了辦公室工作繁雜的特點(diǎn)。每天除了本職工作外，還經(jīng)常有計劃之外的事情需要臨時處理，而且通常比較緊急，讓我不得不放下手頭的工作先去解決，當(dāng)然自己手頭上的事情也很多，經(jīng)常是忙忙碌碌的一天下來，但是每一天都很充實，我本著為大家服務(wù)的心態(tài)是做好每一件事。為公司貢獻(xiàn)我的一點(diǎn)光和熱。

一年來，我主要完成了以下工作：

1、公司各項費(fèi)用報銷單的審核：首先各部門指定人員把部門人員發(fā)生的報銷單上交給企管審核人員，企管審核人員對報銷單的事項、金額、票據(jù)等一系列事項審核；審核完畢，每周三交給企管部領(lǐng)導(dǎo)審核，領(lǐng)導(dǎo)審核完畢，我錄入到費(fèi)用登記軟件中，并對比較特殊的報銷單做其它方面的錄入，；再交由張總審核，張總審核完畢，再重新把所有報銷單登記，做一個詳細(xì)的費(fèi)用報銷單明細(xì)表，交由財務(wù)。

2、保險柜文件的管理。此類文件涉及范圍非常廣，整體上分為政府性的、公司內(nèi)部性的；公司內(nèi)部性的又分為公司所有證書證件、合同、協(xié)議、行政后勤等。需要進(jìn)行整體的區(qū)分，方便各部門人員需要時，及時提供。

3、統(tǒng)計報表的填寫及上報。我這一塊的統(tǒng)計報表涉及到南昌市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)、南昌市經(jīng)貿(mào)委、南昌市重點(diǎn)企業(yè)服務(wù)平臺網(wǎng)、省外經(jīng)貿(mào)廳發(fā)展處以及其他政府不固定性的.相應(yīng)政府報表五大塊。報表部分與財務(wù)部協(xié)調(diào)完成，財務(wù)出相應(yīng)的數(shù)據(jù)，有些數(shù)據(jù)需要自己的計算，每大塊涉及到的報表較多。

4、檔案這一塊，是花時間、經(jīng)歷最多的一塊，其分為兩大塊：

（1）紙質(zhì)檔案：全部是用手寫，每個人的檔案上都要寫好員工的個人信息，我接手這一塊完全是空白；并且還要分部門，統(tǒng)計好各部門的人數(shù)，在上面列清單。在這樣有效的分類下，公司所有人員信息都可能很直觀的查到。

（2）電子檔案：這一塊是紙質(zhì)檔案的另一種呈現(xiàn)方式，是對員工個人基本信息的錄入，例如：姓名、身份證、畢業(yè)學(xué)校等一系列。涉及得非常細(xì)。這樣一種錄及方式方便公司各領(lǐng)導(dǎo)對員工個人基本信息的查看。

5、公司印信的保管及用印情況的登記。各部門憑用印申請單，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)簽字，待我審核，才予蓋章。并且每月整理所有用印申請單，并錄入到電腦，方便領(lǐng)導(dǎo)對某一時段用印情況的審核。

6、外賓的接待。公司來訪的客人較多，經(jīng)常需要陪其去車間，向其解說公司相應(yīng)情況，對于客人一系列問題進(jìn)行解答；也要準(zhǔn)備好會議室，放好資料、倒水等事項。

7、有關(guān)政府性文件、事項的處理。今年在陳經(jīng)理的引導(dǎo)下，處理了兩大項：一是公司環(huán)評文件，二是公司內(nèi)部固體廢棄物的處理。這兩大塊在多方的協(xié)調(diào)下，終于完美的完成。接下來就是一些后緒的工作。當(dāng)然也有些相應(yīng)的政府類似文件也進(jìn)行了處理。

8、部門內(nèi)部電話傳真的接收。對于外部來的電話，我會根據(jù)相應(yīng)情況進(jìn)行篩選，挑選出一些重要的文件上交給領(lǐng)導(dǎo)，待領(lǐng)導(dǎo)查閱。

9、人員的招聘，辦公用品的領(lǐng)用等一系列涉及到辦公室內(nèi)部事項，進(jìn)行了相應(yīng)的處理。

工作一涉及到與人的協(xié)調(diào)就會產(chǎn)生相應(yīng)的矛盾，很多人對于要求的執(zhí)行性不予配合，要多方面做思想工作，很多事情細(xì)節(jié)方面完善性不足，但整體性不錯。所以對這些事情的規(guī)范還要改進(jìn)。我會力求做到盡善盡美。

xx年對我來說是一個嶄新的一年，也是一個新的起點(diǎn)，我會加倍的努力，規(guī)劃好我明年的工作，完善我這一塊工作。

教師助教的工作總結(jié)管理篇十八

各位領(lǐng)導(dǎo)：

今天我就自己在廣盛工作4個月以來的心得和體會來跟大家進(jìn)行探討和研究，在我這4個月的工作中，得到了站內(nèi)各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，在此深表感謝！也從公司各位領(lǐng)導(dǎo)身上學(xué)到了很多經(jīng)驗和做法，比如王站長、張副站長、馮經(jīng)理等，因為我覺得這些領(lǐng)導(dǎo)在各自的崗位上都有一套獨(dú)特的管理方法和管理理驗，而且是比較成功的，我們中國有句古話叫做“有容乃大”你們的方法與經(jīng)驗也是我將后工作中不斷學(xué)習(xí)與總結(jié)的借鑒，“他山之石，可以攻玉”。作為廣盛公司管理層中的一員，我將我的管理思路和方向向各位領(lǐng)導(dǎo)作簡明扼要的闡述，不周之處，望各位領(lǐng)導(dǎo)見諒指正。

作為一名領(lǐng)導(dǎo)者，對每一個員工都應(yīng)該做到公平、公正、客觀。能夠聽取下屬員工不同的意見，工作中的分歧不能摻雜個人感情。對下屬員工的嚴(yán)格要求，在我看來，并不是對他們苛刻，而是在真正的幫助他們，逼迫他們進(jìn)步，能適應(yīng)社會殘酷的競爭，我在開會時說過：每一個行業(yè)都逃不過市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的潛規(guī)則，高速發(fā)展期、市場飽和期、優(yōu)勝劣汰期。在不久的將來，我們的行業(yè)就會進(jìn)入市場飽和期和優(yōu)勝劣汰期，那時就會有部分企業(yè)被市場淘汰，行業(yè)從業(yè)人員就會超過市場需求，崗位競爭會越來越激烈，如果沒有過硬的工作作風(fēng)和技術(shù)，就會被市場所淘汰。而我們都是男人，男人最基本的要求是應(yīng)該有種家庭責(zé)任感，要有能力養(yǎng)活妻子，撫養(yǎng)孩子，照顧父母，這些能力需要我們有較強(qiáng)的社會競爭力，社會競爭力要靠我們積極的心態(tài)，努力工作，不斷的學(xué)習(xí)，不斷的進(jìn)步，跟上社會發(fā)展的步伐。我們也更應(yīng)該抓住現(xiàn)在行業(yè)的高速發(fā)展期這個機(jī)遇，通過不斷的努力進(jìn)步把自己提升到一個更高的層次，我不希望你們在我手下干了三年或者五年后還是一個機(jī)修，希望你們都能有獨(dú)擋一面的能力，如果你們現(xiàn)在都不能嚴(yán)格要求自己，自己范圍的事都做不好，怎么能進(jìn)步，又會有哪一家企業(yè)、有哪一個老板會放心讓你們?nèi)б粋€團(tuán)隊。

在我的工作中，我積極主張這樣一個理念：積極的人象太陽，照到哪里哪里亮；消極的人象月亮，初一十五不一樣。在團(tuán)隊管理中，我會通過各種途徑樹立一個積極的榜樣，讓每個員工都有一把衡量自己的標(biāo)尺，都有一個努力的方向。在這次的員工評級制度中，我極力主張過往不究，不追究員工以往的得失，減輕員工的心理壓力，以免給員工造成破罐子破摔的心理，努力能幫助每一個員工進(jìn)步。紀(jì)律上我積極主張“先專政后xx”，一個團(tuán)隊必須要有鐵的紀(jì)律，一切行動聽指揮，步調(diào)一致才能獲得勝利。凡是違反紀(jì)律的一定要受到紀(jì)律處分，而且領(lǐng)導(dǎo)一定要考試，大網(wǎng)站收集堅守自己的原則，一旦有一次你沒有遵守你自己的原則，那么你將變成一個沒有原則的人。在你處理違紀(jì)的.過程中，必然會有少數(shù)員工對于處理不滿意，那么領(lǐng)導(dǎo)在這個時候應(yīng)該馬上進(jìn)行疏導(dǎo)工作，這就是“法”和“情”的關(guān)系，法律不外乎人情，我們先講法律在講人情，這是領(lǐng)導(dǎo)的工作原則。領(lǐng)導(dǎo)在工作中，對員工在工作的得失、態(tài)度，該肯定的就肯定，并給予適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)和獎勵；該否定的就否定，并給予適當(dāng)?shù)呐u和教育，在整個團(tuán)隊形成一種能夠扶持正氣、伸張正義、制止錯誤思想、阻止不道德現(xiàn)象的集體輿論。這種集體輿論不是領(lǐng)導(dǎo)的單向灌輸，而是建立在整個團(tuán)隊占壓倒多數(shù)的正確認(rèn)識與言論基礎(chǔ)上，具有同一性、扶正性和對全體員工都有感染力和道德上的約束力，在具體實施的過程中我的方法是借力用力，借助集體的力量。

教師助教的工作總結(jié)管理篇十九

教師必須善于塑造并維護(hù)自己的積極形象。今天本站小編給大家為您整理了高校教師。

管理，希望對大家有所幫助。

時間過的好快呀，轉(zhuǎn)眼間這學(xué)期就接近尾聲了，回顧一下這半年當(dāng)助教的經(jīng)歷，還真有不少值得回味與總結(jié)的東西。當(dāng)助教與當(dāng)學(xué)生，這樣的雙重身份，使我有機(jī)會總結(jié)教與學(xué)之間的矛盾，理解這兩種角色之間的差別。

通過半年的接觸，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的孩子很聰明，但普遍的不愛學(xué)習(xí)。我想這與我們國家的生活水平大幅度提高有關(guān)。大部分的小孩從一出生就過著無憂無慮的生活，所以不太努力。

過去我覺得這不是一件好事。但現(xiàn)在我不這樣認(rèn)為了。這些小孩思想很自由，沒有太多條條框框的限制，而且聰明，如果他們能夠找到一個自己感興趣的事情，很容易做出成績出來，當(dāng)然這要好的引導(dǎo)，我覺得在這方面我們中國做的不太好，這個是值得探討的地方。

做事的態(tài)度，這學(xué)期我修的幾門課是外國人教的，給我最大的感受，外國老師很敬業(yè)，至始至終做事很認(rèn)真。說實在的從本科到現(xiàn)在我真沒有發(fā)現(xiàn)比他們更敬業(yè)的中國老師。我暗暗下決心，以后做事情一定要向他們學(xué)習(xí)。這點(diǎn)說明了為人師表的重要性。開始當(dāng)助教時，積極性挺高，可是過兩周后熱情減了不少，變得不認(rèn)真了。這點(diǎn)我真的應(yīng)該檢討。好在從自己老師那感受到這些，能及時改正自己的行為。為人師表，給學(xué)生做個好榜樣，真的很重要。"沒有不好的學(xué)生，只有不好的老師"，以前不太認(rèn)同，但現(xiàn)在真的覺得這句話是對的。小孩的可塑性很強(qiáng)，有些東西不一定非要口頭教育，也許他們還會有逆反心理，所以有些為人處世的行為方式還不如用自己的行動去教育，這樣他們看在眼里，自然會明白什么是好的，什么是壞的，畢竟他們也不小了，也能分辨是非黑白。

這就是我這半年來當(dāng)助教印象最深的兩個感受。助教是一種很好的生活體驗，能從中學(xué)到很多東西。當(dāng)然生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是值得好好的認(rèn)真的對待和體會的，從中體會和發(fā)現(xiàn)生活中的真諦，生活中的美。從而更好的熱愛生活，對自己的人生，對自己的未來都有很好的規(guī)劃。

在會計學(xué)院以及各位老師的親切關(guān)懷和悉心指導(dǎo)下，本學(xué)期《會計學(xué)》助教工作圓滿完成了。本學(xué)期的工作量有點(diǎn)大，我盡量克服困難，做好工作，堅持“務(wù)實與務(wù)虛相結(jié)合，用心與用情相結(jié)合”的原則處理工作中的各種問題，使工作能夠不斷躍上新臺階，取得成績。回顧過去工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感受良多，現(xiàn)將主要工作匯報如下：

一、會計學(xué)院的重視，沈老師的支持。

從啟動助教工作伊始，會計學(xué)院的老師給我留下了深刻的印象，無論是和藹可親的待人風(fēng)格還是認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，無論是工作中給予我們的指導(dǎo)還是平常中的關(guān)懷。沈老師對我助教工作的開展提供了大力的支持，無論是專業(yè)知識方面還是工作方法等方面，都讓我很感動和深深敬仰，敬仰其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度、深刻的思想、不俗的談吐。

二、認(rèn)真負(fù)責(zé)做好各種常規(guī)工作。

認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備工作，及時做好講義。

課件。

和電腦多媒體的調(diào)試等工作。同時做好課程跟進(jìn)工作，課堂上嚴(yán)格按照老師的要求，積極配合教學(xué)活動的開展，調(diào)動學(xué)生的積極性，營造良好的課堂氛圍。課間積極回答學(xué)生關(guān)于課程內(nèi)容的疑問，并且回答盡量做到深入淺出，通俗易懂。同時認(rèn)真批改作業(yè)，負(fù)責(zé)的態(tài)度對待作業(yè)中出現(xiàn)的問題，把它反饋給學(xué)生和老師，有利于課程教學(xué)工作開展更加有的放矢。此外，發(fā)揮熱情，積極動員學(xué)生，做好評估工作。

三、認(rèn)真做好問題答疑。

在與學(xué)生的交流溝通過程中，學(xué)生反映諸如學(xué)習(xí)時間太短，課程內(nèi)容多，任務(wù)太重等問題，使得進(jìn)行反復(fù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)學(xué)習(xí)的時間比較少，從而在更廣更深地理解和掌握課程內(nèi)容和核心精神方面就有所約束和限制。于是，同學(xué)們就有進(jìn)一步加深理解所學(xué)內(nèi)容的理解和把握的要求。為順應(yīng)和滿足這種需求，我結(jié)合課程的知識結(jié)構(gòu)和教學(xué)的進(jìn)度情況，根據(jù)自己學(xué)習(xí)《會計學(xué)》的經(jīng)驗和在請教老師的基礎(chǔ)上，開展不定時的課程答疑工作，每次大致二到三個小時。一般答疑設(shè)定在周三晚上進(jìn)行，如有特殊情況才給予更改，一般情況照例進(jìn)行，主要是進(jìn)行一些學(xué)習(xí)過程中遇到的問題，明晰知識脈絡(luò)與聯(lián)系，從而使得掌握更全面、理解更深刻。

四、保持頻繁溝通，反饋各種信息。

經(jīng)常保持與學(xué)生的溝通與交流，交流教學(xué)等方面遇到的問題，如教學(xué)的安排，教學(xué)設(shè)備等，同時也做好與任課老師的交流與溝通，如專業(yè)課內(nèi)容、學(xué)習(xí)的情況，從而使得信息的能夠及時反饋，從而有助于教學(xué)工作的順利有序開展。

五、遇到的問題主要有：

因上課人數(shù)多，答疑時未能一個一個回答同學(xué)提出的問題，同時因課程時間安排有限，為讓學(xué)生盡量多涉及專業(yè)知識，課件的內(nèi)容雖然全面但不夠詳細(xì)，對此深表歉意。

一個學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，下面我對本學(xué)期的個人教學(xué)工作進(jìn)行以下總結(jié)：

為了提高自己的教學(xué)水平，我堅持學(xué)習(xí)有關(guān)電腦知識，還經(jīng)常上網(wǎng)找一些優(yōu)秀的。

教案。

課件進(jìn)行借鑒，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時和紀(jì)老師、楊老師進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。在備課過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實際情況設(shè)計教法。一學(xué)期來，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

(一)在教學(xué)工作當(dāng)中，我主要培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助、相互協(xié)作精神。

在上機(jī)練習(xí)中，有意識地引導(dǎo)學(xué)生相互協(xié)作，引導(dǎo)優(yōu)勝幫助一般學(xué)生，一般學(xué)生協(xié)助優(yōu)生。培養(yǎng)學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)互助精神，使學(xué)生之間地關(guān)系更加和諧，便于學(xué)習(xí)的交流與促進(jìn)。

(二)激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的求知欲。

首先，采用小組競賽的方法。相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，看誰操作快完成任務(wù)最好。充分利用課堂時間，學(xué)習(xí)新知識，掌握新技能。

其次，采用邊學(xué)邊用的方法。學(xué)一點(diǎn)就讓學(xué)生應(yīng)用起來，不僅要滿足學(xué)生的好奇心，還要在應(yīng)用過程中，充分肯定學(xué)生自身的能力，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，保持和促進(jìn)學(xué)生的積極性，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和興趣，形成良性循環(huán)。

(三)及時做總結(jié)、反思。

信息技術(shù)教學(xué)注重內(nèi)容銜接，抓住重點(diǎn)。因此在課后要及時總結(jié)課堂上的不足，以便能及時更正。只有不斷反思，才有不斷進(jìn)步。

二、學(xué)校的其它工作。

平時在教學(xué)中能嚴(yán)格要求自己，工作扎實，并能順利地完成學(xué)校給予的各項任務(wù)。由于我們是信息技術(shù)教師，這個特殊的職業(yè)決定了我們必須還有很多的學(xué)校工作要做，我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，兢兢業(yè)業(yè)，本學(xué)期主要完成了學(xué)校微機(jī)一室的維護(hù)。作為一名教師，教學(xué)工作是主要的，但除了正常的教學(xué)工作外，本學(xué)期我繼續(xù)參加學(xué)校開展的各項活動。

除此之外，我還擔(dān)任了學(xué)校“校訊通”平臺數(shù)據(jù)的維護(hù)和管理，以及通過“靈武教育信息網(wǎng)”發(fā)布學(xué)校簡訊等事項。在以后的工作，我將一如既往，腳踏實地，我會更加積極地配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完成各項任務(wù)。

三、考勤方面。

我在做好各項教育教學(xué)工作的同時，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項。

規(guī)章制度。

處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系，一個學(xué)期里沒有缺席過一次，在新學(xué)期中，我應(yīng)更加勤懇，為學(xué)校作更多的事，自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，使自己的業(yè)務(wù)水平再上一個臺階。

回顧這個學(xué)期所從事的教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成了教學(xué)任務(wù)。當(dāng)然，在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。尤其在學(xué)校職工會議上，校長說：“姚、紀(jì)、楊，你們?nèi)齻€人的水平在全市來說是最差的，不能干就卷起鋪蓋走人。”這句話令我一直記憶猶新和深受刺激。同時也否定了我們這一學(xué)期的工作業(yè)績。當(dāng)然，我承認(rèn)我們的水平是有限的，但是不等于我們沒有干工作。說實在的，“網(wǎng)絡(luò)管理”是一項艱巨，也是一件讓人頭疼的工作。我們只有在今后的工作中不斷的探索、不斷的進(jìn)步了。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今天，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實際，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，使我們的工作有所開拓，有所進(jìn)取，更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)。