生活中的磨礪和挫折使我們更加堅韌，更加成熟。列出要點和重點，然后逐一展開，可以幫助我們更好地寫一篇完美的總結(jié)。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，歡迎大家一起來借鑒。

高考與我篇一

請自擬題目，自定立意，自選文體(除詩歌外)，寫一篇不少于800字的文章。

“無窮的遠方，無數(shù)的人們，都和我有關(guān)”，出自大師魯迅的《且介亭雜文末集·這也是生活》，2005年“感動中國”頒獎晚會主持人曾經(jīng)引用過這句話。無論何時重溫魯迅先生當年說的這句話，永遠撥動著人們的心弦，讓我們有很多的感悟。這個文題的構(gòu)思角度頗多。正面立論的角度：

1、中有他人，眼里有世界;關(guān)愛他人，奉獻社會。美國作家海明威說過：“沒有人是座孤島，獨自一人，每個人都是一座大陸的一片，是大地的一部分。如果一小塊泥土被海卷走，歐洲就少了一點，如同一座海島少一些一樣;任何人的死亡都是對我的縮小，因為我是處于人類之中?！边@句話和魯迅先生的名言多么相似!所以可以正面立意，呼喚“愛心與奉獻”。

2、立高度的責任感，肩擔天下。

3、駁“個人渺小”說，呼喚從“我”做起，滴水匯成大海。

4、駁錯誤的情感價值觀，呼喚“與我有關(guān)”的高尚品行。

5、駁自私自利、“與我無關(guān)”論，呼喚無私。

“無窮的遠方，無數(shù)的人們，都和我有關(guān)?！濒斞赶壬木渲曰仨懚?，“與我無關(guān)”?不，你并非生活于真空的瓶子之中，世態(tài)冷暖、國家興衰與你息息相關(guān)?！芭c我無關(guān)”不過是懦夫自保的借口，不過是麻木者自我安慰的.理由;在道義與責任的拷問下，這些搪塞之辭就如陽光下的積雪，轉(zhuǎn)瞬即逝，根本立不住腳。

曾說：“天下興亡，匹夫有責?！睋碛袊邑熑胃?，才有了屈原的《離騷》，才有了文天祥的《正氣歌》，才有了梅蘭芳的蓄胡罷演，才有了劉和珍的為民請愿……愛國主義是永恒不變的主題，國家責任感是責任意識的最高境界。

或許你又會說，我對于社會不過是一粒沙，微不足道，不過是一滴水，平凡無奇。國計民生的大事，我的努力不過九牛一毛，雪災(zāi)、地震的大難，我的付出也不過杯水車薪，無力回天。然而，朋友，積土成山，積水成淵，再大的困難除以十三億也會變得可以承擔，再小的奉獻乘以十三億也會變得重如泰山。你的一小步，對于社會就是一個飛躍，為什么不把自己納入社會這架機器，發(fā)揮自己的作用呢?或許我們很難名垂青史，流芳百世，但我們可以坦然地告訴子孫，我為國家的發(fā)展、社會的進步作了應(yīng)有的貢獻，我無愧于心。

無窮的遠方，無數(shù)的人們，都與我有關(guān)，從中我們看到了強烈的責任感，一種以天下興衰、民間疾苦為已任的精神，也正是這種精神，讓魯迅先生登上了二十世紀的巔峰，祓除苦痛，醫(yī)治創(chuàng)傷。當他身披“民族魂”的大旗遠去時，華夏的青史上也早已刻下了他的功勛。

朋友，放棄那看似充分正當，實則軟弱無力的借口吧，那只是掩耳盜鈴的自我安慰;重拾那被人忘卻但日益重要的社會責任感吧，這才是中華民族再次崛起的階梯。

在他人遭受欺侮時，請出手相援;在他人深陷苦痛時，請以愛呵護;當國泰民安時，我們才能自豪地宣布，這與我相關(guān)。

這是一篇典型的駁論文。先從反面切入，樹起批駁的靶子，批駁“與我無關(guān)”的錯誤論調(diào)。小作者從兩個方面批駁，條理清晰，一是“與我無關(guān)”的“自私冷漠”的思想，二是“與我無關(guān)”的“我的力量太渺小”的論調(diào)，然后再分別樹立正確觀點“與我有關(guān)”。語言簡潔有力，說理深刻透徹，行文自然流暢，“與我有關(guān)”的結(jié)論水到渠成，令人信服，頗有魯迅雜文的風格。

高考與我篇二

暑假的最后幾天，我在家天天看奧運會各類項目的比賽。

每當我看到五星紅旗冉冉升起的時候，我心里感到非常激動。

記者采訪運動員的時候，幾乎每個運動員都說：“我曾經(jīng)不想再練了，但是我還是堅持下來了，終于成功了！”聽了這席話，我想：我在練習敲鼓的時候也碰到了許多困難，也有不想練的時候。媽媽說：“要堅持到底，就會成功?！蔽艺諎寢尩?話去做了。我學(xué)會了一首首曲子，我感到非?？鞓?。

愛琴海的風徐徐吹來，奧運會的圣火緩緩熄滅。暑假也結(jié)束了，新學(xué)期已經(jīng)開始了。在學(xué)習上，我會遇到各種各樣的困難，我將會努力去克服。我要向奧運健兒學(xué)習，學(xué)習他們的拼搏精神，在新學(xué)期里努力學(xué)習，取得優(yōu)異成績。

再過四年，奧林匹克的圣火將在北京燃起。那時候，我已經(jīng)是一名中學(xué)生了。我要為奧運出一份力。

高考與我篇三

請自擬題目，自定立意，自選文體(除詩歌外)，寫一篇不少于800字的文章。

【寫作指導(dǎo)】。

“無窮的遠方，無數(shù)的人們，都和我有關(guān)”，出自大師魯迅的《且介亭雜文末集·這也是生活》，20xx年“感動中國”頒獎晚會主持人曾經(jīng)引用過這句話。無論何時重溫魯迅先生當年說的這句話，永遠撥動著人們的心弦，讓我們有很多的感悟。這個文題的構(gòu)思角度頗多。

正面立論角度：

構(gòu)思角度一：心中有他人，眼里有世界;關(guān)愛他人，奉獻社會。

正如材料所說，每個人都與“我”有關(guān)，因為我們都是社會的一部分，都是祖國的一個成員，都是世界的一分子。

記得美國作家海明威說過：“沒有人是座孤島，獨自一人，每個人都是一座大陸的一片，是大地的一部分。如果一小塊泥土被海卷走，歐洲就少了一點，如同一座海島少一些一樣;任何人的死亡都是對我的縮小，因為我是處于人類之中?！边@句話和魯迅先生的名言多么相似!所以可以正面立意，呼喚“愛心與奉獻”。

構(gòu)思角度二：樹立高度的責任感，肩擔天下。

這更是一種大境界，一種大氣魄。

放眼歷史，那些彪炳千秋的偉人，哪一個不是有高度責任感，以天下為己任的人呢?他們認為天下蒼生的疾苦與己有關(guān)，國家的興亡與己有關(guān)，所以才憂國憂民，救百姓于水火，挽狂瀾于既倒。在和平繁榮的新時代，我們同樣需要樹立責任意識，職業(yè)責任、社會責任、國家責任。有人曾經(jīng)說過，我們這個時代所需要并正在形成的兩大精神：一是以生命至上為核心的仁愛精神，二是以社會參與和承擔為核心的責任意識。“80后”、“90后”的這一代青年絕不是“自私的一代”，而是有責任感、有獻身精神的一代。汶川地震救災(zāi)前線上有他們的身影，北京奧運志愿者中有他們匆匆的步履，國慶閱兵式上有他們颯爽的英姿……反面批駁角度(寫駁論文，先破后立，破立結(jié)合)。

構(gòu)思角度三：批駁“個人渺小”說，呼喚從“我”做起，滴水匯成大海。

材料中有這句提示語：“這里的‘我’是指我們每個人自己，‘我’的存在對所有的人和事物都有影響?！边@句話是說每個人都可以為社會發(fā)揮力量。而現(xiàn)實中有一類人覺得自己的力量太弱小了，弱小得幾乎可以忽略不計，覺得有我一個不多沒我一個不少，這是一種錯誤的認識。殊不知，一個人的力量固然是有限的，但無數(shù)人的力量卻是不可估量的，滴水匯入大海，就擁有了大海的力量。如：感動中國人物叢飛、陳曉蘭、魏青剛、林秀貞、孟祥斌、李麗、徐本禹、李桂林夫婦、唐山十三農(nóng)民兄弟等等。正是這些平凡的普通人，正是這滴滴水流才匯成了愛的海洋。

構(gòu)思角度四：批駁錯誤的情感價值觀，呼喚“與我有關(guān)”的高尚品行。

文題中有“當世界變得越來越小，人們的情感和價值觀越來越多元的時候”這樣的提示，暗指人們受各種觀念的影響，如金錢觀、名利觀、情感不必專一觀等。寫法上可以針對這些現(xiàn)象剖析挖掘，寫深寫透。比如媒體上曾經(jīng)披露的這些現(xiàn)象：黑心棉做的被子，致癌的牙膏，蘇丹紅的咸鴨蛋，避孕藥喂的黃鱔，陳化糧的米飯，叫賣不停的假礦泉水，坑害人命的假煙假酒，害死嬰兒的毒奶粉，吃死病人的假藥……所有這些，反映出一些人價值觀的扭曲，他們的心中只有自我，只有私欲，唯利是圖，喪盡天良!在他們心中只有“金錢和我有關(guān)”，而他人生命“和我無關(guān)”，所以才視別人的生命如草芥，導(dǎo)致了一個個不應(yīng)發(fā)生的悲劇的發(fā)生。

構(gòu)思角度五：批駁自私自利、“與我無關(guān)”論，呼喚無私。

“世界變得越來越小”代表著人與人的交流不一定越來越多，關(guān)系不一定越來越近，人們變得反而自私與冷漠。

有些人錯誤地認為自己與他人沒有關(guān)系，事不關(guān)己，高高掛起，明哲保身。二戰(zhàn)時一位牧師曾這樣寫道：“當納粹屠殺猶太人的時候，我不是猶太人，所以我不去關(guān)心他們;當納粹殘殺時候，我不是員，所以我不管;當納粹追殺工會成員時，我不是工會成員，我不說話;當納粹追殺天主教徒時，我不是天主教徒，我還是不說話;最后，當納粹沖向我的時候，再也沒有人來幫助我了。”其實，過于“自我”就是孤立自己;相反，助人就是助己。

【佳作展示】。

“無窮的遠方，無數(shù)的人們，都和我有關(guān)。”魯迅先生的警戒之言回響耳畔，“與我無關(guān)”?不，你并非生活于真空的瓶子之中，世態(tài)冷暖、國家興衰與你息息相關(guān)?！芭c我無關(guān)”不過是懦夫自保的借口，不過是麻木者自我安慰的理由;在道義與責任的拷問下，這些搪塞之辭就如陽光下的積雪，轉(zhuǎn)瞬即逝，根本立不住腳。

曾說：“天下興亡，匹夫有責?！睋碛袊邑熑胃校庞辛饲摹峨x騷》，才有了文天祥的《正氣歌》，才有了梅蘭芳的蓄胡罷演，才有了劉和珍的為民請愿……愛國主義是永恒不變的主題，國家責任感是責任意識的最高境界。

或許你又會說，我對于社會不過是一粒沙，微不足道，不過是一滴水，平凡無奇。國計民生的大事，我的努力不過九牛一毛，雪災(zāi)、地震的大難，我的付出也不過杯水車薪，無力回天。然而，朋友，積土成山，積水成淵，再大的困難除以十三億也會變得可以承擔，再小的奉獻乘以十三億也會變得重如泰山。你的一小步，對于社會就是一個飛躍，為什么不把自己納入社會這架機器，發(fā)揮自己的作用呢?或許我們很難名垂青史，流芳百世，但我們可以坦然地告訴子孫，我為國家的發(fā)展、社會的進步作了應(yīng)有的貢獻，我無愧于心。

無窮的遠方，無數(shù)的人們，都與我有關(guān)，從中我們看到了強烈的責任感，一種以天下興衰、民間疾苦為已任的精神，也正是這種精神，讓魯迅先生登上了二十世紀的巔峰，祓除苦痛，醫(yī)治創(chuàng)傷。當他身披“民族魂”的大旗遠去時，華夏的青史上也早已刻下了他的功勛。

朋友，放棄那看似充分正當，實則軟弱無力的借口吧，那只是掩耳盜鈴的自我安慰;重拾那被人忘卻但日益重要的社會責任感吧，這才是中華民族再次崛起的階梯。

在他人遭受欺侮時，請出手相援;在他人深陷苦痛時，請以愛呵護;當國泰民安時，我們才能自豪地宣布，這與我相關(guān)。

點評：這是一篇典型的駁論文。先從反面切入，樹起批駁的靶子，批駁“與我無關(guān)”的錯誤論調(diào)。小作者從兩個方面批駁，條理清晰，一是“與我無關(guān)”的“自私冷漠”的思想，二是“與我無關(guān)”的“我的力量太渺小”的論調(diào)，然后再分別樹立正確觀點“與我有關(guān)”。語言簡潔有力，說理深刻透徹，行文自然流暢，“與我有關(guān)”的結(jié)論水到渠成，令人信服，頗有魯迅雜文的風格。

當一滴水融入海洋。

滾滾河流中，“我”是一滴水。渺小嗎?也許“我”決定著一株植物的命運。

大千世界里，“我”是一朵花。卑微嗎?也許“我”改變了一片土地的荒蕪。

魯迅說：“無窮的遠方，無數(shù)的人們，都和我有關(guān)。”我們的行為影響著周圍的世界，所以每個人都應(yīng)該樹立高度的責任感，肩擔天下，心懷他人。

樹立責任感需要培養(yǎng)職業(yè)責任意識。是一只火把，就應(yīng)照亮一段道路;是一把斧頭，就應(yīng)開辟一片坦途;是一縷陽光，就應(yīng)溫暖一方土地;是一捧清水，就應(yīng)洗凈一片濁污。人人地位不同，個個責任重大?？死锬妨謱m的清潔工說：“我的任務(wù)和葉利欽是一樣的，只不過他是在打掃俄羅斯而已?！庇辛寺殬I(yè)責任感，才有了王順友幾十年行走在山間郵路，才有了張藝謀推掉高額報酬，為奧運耗盡心血，才有了神七宇航員執(zhí)行任務(wù)時的沉著冷靜。樹立職業(yè)責任感，是樹立責任意識的基石。

樹立責任感要培養(yǎng)社會責任意識。每個人都是社會的一員，每個人都與社會有千絲萬縷的聯(lián)系，對自己負責，更要對社會負責。紅燭照深山，溫暖灑人間。李桂林、陸建芬懷著對二坪村的責任，將荒蕪變?yōu)橄Ｍ?，將沙漠變?yōu)榫G洲，從此，文明的種子在這里生根發(fā)芽，文化的光芒在這里耀亮奪目。“微塵”這個看似渺小的名字，卻代表著一個城市的社會責任意識。無聲奉獻，更顯其偉大;心懷社會，更顯其崇高。樹立社會責任感更為重要，它是樹立責任感的保障。

樹立責任感要培養(yǎng)國家責任意識。顧炎武曾說：“天下興亡，匹夫有責?！本凵衬艹伤?，集腋能成裘，每個人樹立國家責任感，國家必會長盛不衰。擁有國家責任感，才有了屈原的《離騷》，才有了文天祥的《正氣歌》，才有了張自忠的殺敵報國，才有了梅蘭芳的蓄胡罷演。

愛國主義是永恒不變的主題，國家責任感是責任意識的最高境界。反觀當今，責任意識的缺失卻成為一大通病。范美忠一跑留罵名，專家們偏愛孔方兄，學(xué)者們執(zhí)著于閃光燈，媒體渲染浮夸成通病。樹立責任意識，自古重要，而今更是必不可少。因為真正的偉大不是“自保”，不是“獨善其身”，而是奉獻、是博愛;真正的明智，不是割裂自己與他人，而是始終將自己與他人聯(lián)系，共同為一個崇高的目標去奮斗;有一天肉體不存在了，精神也會永存!

相信自己對別人的影響，相信別人與我們息息相關(guān)，并為之付出行動，播撒愛與善良。如何讓一滴水不干涸?將它融入海洋!

點評：作者巧借一滴水取譬，當一滴水融入海洋便不再渺小，當一個人融入社會奉獻社會便堪稱偉大。結(jié)構(gòu)上采用并列式兼對照式思路，從職業(yè)責任到社會責任再到國家責任逐層深入，有理有據(jù)。正反對照，聯(lián)系現(xiàn)實，批駁責任意識缺失的現(xiàn)象。結(jié)尾扣題，水到渠成。材料豐滿，語言凝練。

高考與我篇四

你是誰？朋友，讀著你的文字，我覺得那么熟悉，那么親切，好像我們早就認識。

那么，或許，我們曾經(jīng)是最好的伙伴，在已逝的某個年代，我們也曾相惜相憐。

蕓蕓眾生，瀚海萬象，我嗅到了你身上那獨有的韻味，那份善良和灑脫，那份溫柔與堅韌，那份平凡卻偉大的愛心，將這個世界裝點的那么有魅力！

我喜歡你，朋友，喜歡你那絲毫不做作的文字，一如你純真透徹的心；喜歡你不慕豪華低調(diào)平淡的風格，更彰顯著你蓮花一樣圣潔崇高的本性。

你是我寂寞時傾心陪伴我的摯友，也是我痛苦時耐心安慰我的親人，更是我迷茫時指導(dǎo)引領(lǐng)我的哲人。

今生我們也許不能牽手暢談，但是我們的心靈之間卻沒有絲毫的距離，俗世上的爾虞我詐與我們沒有任何關(guān)系，世外桃源原來真的存在著，它就在我們相互理解相互溫暖的心里。

是的，朋友，也許我們會在某個地方擦肩而過，卻不能相擁而笑。

但是，我卻時時把你放在心里。

高考與我篇五

因為出生時間的不同，我和劉翔共同的奧運比賽最早只能在開始。

雙方情況：

劉翔，性別：男出生日期：1983年7月13日

孫天霖，性別：男出生日期：7月8日

以往奧運會經(jīng)歷和成績：

20澳大利亞悉尼奧運會（9月15日至10月1日）。

劉翔：年8月入選國家青年隊，17歲，教練是孫海平。運動最好成績：2000年世界青年錦標賽110米欄第四。

孫天霖：2000年9月入駐青島市市級機關(guān)幼兒園，3歲，老師是高真。運動最好成績：2000年幼兒園舉辦家庭運動會，爸爸輔助參與的“兩人三腿跑”項目，我得第一。

這樣看來，悉尼奧運會，我和劉翔都是不知名的比賽觀眾，自動歸入中國各項運動的啦啦隊行列。

希臘雅典奧運會（8月13日至8月29日）。

劉翔：21歲，教練仍是孫海平。20雅典奧運會男子110米欄金牌，并以12秒91平了世界紀錄。這枚金牌是中國男選手在奧運會上奪得的第一枚田徑金牌，為祖國嬴得榮譽。

孫天霖：7歲，班主任老師：由穎莉。一年級期終考試語文、數(shù)學(xué)、英語三門100分。體育運動方面，學(xué)習過跆拳道和羽毛球，作為班級主力選手參加學(xué)校運動會50米接力比賽項目，一年級六個班名列第二，為班級爭得榮譽。

雅典奧運會，劉翔一跨成名，成為舉世注目的大明星。而我是一名小學(xué)生，仍是一名啦啦隊員，知道了劉翔，并成為我的偶像，在體育上的差距一下拉大。

高考與我篇六

我第一次接觸音樂，是在上幼兒園的時候。

那個時候的我，只是一個懵懂得再不能懵懂的小毛孩，一切生物在我眼里只是一種擺設(shè)，而音樂卻不一樣。

我上幼兒園的班級里有一架黑色的鋼琴，在我眼里，它是那么高大、威武，只有貴族才能擁有它。每天，老師都會彈一首曲子，大家坐成一排，傾聽著美妙的音符，有些小伙伴甚至閉上眼睛，像是在聽搖籃曲，而我在乎的不是曲子，而是老師的雙手在琴鍵上跳舞，那時，我多么渴望有一架鋼琴，每天什么事都不干，就是彈奏著它。

老師彈完之后，便是我們的自由活動時間，大家都在瘋狂地玩，我卻跑到鋼琴身邊，撫摸著它，好滑，好涼，也許是我的音樂靈感來了，我開始“彈”琴，噪音啊，簡直是噪音，老師也受不了了，輕聲對我說：“佳麗，去玩別的好嗎?鋼琴也需要休息?！蔽抑缓蒙岵坏玫仉x開。

漸漸地，爸爸媽媽開始發(fā)現(xiàn)我對音樂的潛能，便帶我去學(xué)二胡，說實在的，我對二胡一點興趣也沒有，我只喜歡鋼琴，后來，我媽媽的一個好朋友說她女兒去學(xué)電子琴了，還說電子琴怎么怎么好，于是，我如愿以償?shù)貙W(xué)上了“鋼琴的后代”——電子琴。

直到現(xiàn)在，鋼琴代替了電子琴，我可以彈奏好多曲子，走音樂這條路是艱難的，但我不會放棄。

后來我才發(fā)現(xiàn)，音樂界還有些更美妙的東西，比如說歌曲，開始是聽別人唱，直到后來我自己跟著唱，我這才發(fā)現(xiàn)自己的歌聲是多變的，我可以模仿很多歌星的聲音，我越來越愛唱歌，爸爸媽媽還給我買了mp4。

如此，我甚至突發(fā)奇想地想當歌星，開始把爸爸媽媽都嚇了一跳，以為我在開玩笑，可我沒有，我是認真的，我是真心想當歌星，結(jié)果我越鬧越大，還異想天開地搞了一個“skeya”組合，我沒有停止對音樂的美好憧憬。

音樂，是我的全部。

高考與我篇七

今天我們?nèi)デ镉?，目的地是廣州番禺歡樂世界。

太陽公公給了我們一個陽光明媚的早晨，鳥兒與花草樹木玩耍，螞蟻與甲蟲在樹蔭下聊天。我們帶著好心情上了車，在車上有說有笑，可開心啦!

還未進番禺歡樂世界，就從四面涌進人潮，我們隨著人潮進入安檢，通過安檢通道，進入園內(nèi)。哇!眼前是五彩繽紛的歡樂世界，隨處可以聽見小鳥的啾鳴聲、人們的驚叫聲、大人、小孩的呼喚聲……熱鬧非凡!

我們小組在組長的帶領(lǐng)下來到了“歡樂跳跳”。這是一個能將我們帶到25米高空的游戲設(shè)施，我們想極目遠眺長隆的美景，但是害怕占據(jù)我欣賞的心情，使我不敢睜開眼睛。我的耳邊傳來同學(xué)聲聲的驚叫聲，想必他們和我一樣害怕。不久，我們的雙腳平穩(wěn)落地，到嗓子眼的心也歸了位，我“噓”了一口氣，便和同學(xué)們興致勃勃地交流起感受來。

突然一位叔叔的不雅行為讓原本快樂的組長嚴肅起來了，他大步走到叔叔面前對他說：“叔叔，你亂扔垃圾是不對的，請撿起來!”叔叔看我們是小學(xué)生，便紅著臉把垃圾撿了起來，說了聲“對不起”，趕緊離開了。我們相視一笑，狂奔向另一個游戲。

“噢!飛起來咯!”我們被一陣陣歡呼聲吸引住了腳步?！白撸覀円踩ネ嫱?”組長一聲令下，我們便向“空中飛椅”進軍了。我們排起前不見頭，后不見尾的長龍，看來這個游戲很受大眾歡迎。終于輪到我們了，我們沖向飛椅，坐好，系好安全鎖，等待工作人員啟動電源開關(guān)?！班健蔽覀兊砰_地面，身體隨旋轉(zhuǎn)慢慢上升，“飛起來!飛起來!”我和同學(xué)們開心地叫著?！霸俑唿c些，再快點!”我感覺自己就像一只小鳥在空中飛旋，那心情無比暢快。

快樂的時光總是過得很快，游戲還沒盡興，回校的時間已經(jīng)到了。我們戀戀不舍地回頭望著讓我們快樂的歡樂世界，向校車走去。番禺歡樂世界留下了我們的歡聲笑語和我們永久的回憶!

高考與我篇八

面對強大的敵手明知不敵也要毅然亮劍。

——題記。

這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，只因為對手太過強大，他根本無需以強兵相壓。我打得辛苦，但我知道我必須打下去。戰(zhàn)爭是只有輸贏沒有同情心的。

夜襲戰(zhàn)與游擊戰(zhàn)。

單槍匹馬是很難與嚴整有序的隊伍進行持久戰(zhàn)的。開始我學(xué)習王明陽先生，主要進行“夜襲戰(zhàn)”，每日在熄燈之后借助手電的微弱燈光進行攻擊。當然，我是有目的有計劃的。為了更好的繼承傳統(tǒng)，我也學(xué)習毛主席堅持打游擊戰(zhàn)，打得過就狠狠地襲擊，打不過就暫時舍棄。

自高一上學(xué)期至高二下學(xué)期期中我一直堅持“夜襲”與“游擊”并用，攻其不備，主攻其薄弱環(huán)節(jié)，經(jīng)常打幾個小勝仗。實在攻克不下，拔腿就跑，來日方長，積蓄力量以圖持久抗戰(zhàn)。

二次大捷。

我銘記“宜將剩勇追窮寇，不可沽名學(xué)霸王”。在高一下學(xué)期把對手打得筋疲力盡潰不成軍之時我乘勝追擊，俘獲大量士卒。當時沒有什么憐憫之心，愿降者好生對待，不愿者打得皮開肉綻，也來證實下我的實力。

高二下學(xué)期期中前，我屢次夜襲盡遭重創(chuàng)。于是高掛免戰(zhàn)牌，推應(yīng)扎寨，終日消極防御?？杀抑v“實則虛之，虛則實之”，我在暗地重新操練以備再次交鋒。不想他按奈不住，給我下起箭雨，我便將計就計，就假裝身負箭傷。期末叫陣，我以迅雷不及掩耳之勢猛攻其陣地。劫殺其三名叫“語文”“經(jīng)濟生活”“歷史改革”的大將，裨將、副將我也砍殺大半。后來才知這只是其一精銳輕騎軍，如此作戰(zhàn)部隊他還有許多。

不過這的確是勝利，我也是欣喜若狂。

兵馬未動，糧草先行。

經(jīng)濟實力的強弱應(yīng)該是敵我雙方戰(zhàn)爭勝利的基礎(chǔ)條件。所以我必定要準備許多糧草?？墒俏业募Z草“基礎(chǔ)知識”的質(zhì)量實在不如他的“試題”。而且他實行的是“屯田制”有充足的補給來源，而我生產(chǎn)大不如他。

高考與我篇九

請自擬題目，自定立意，自選文體(除詩歌外)，寫一篇不少于800字的文章。

“無窮的遠方，無數(shù)的人們，都和我有關(guān)”，出自大師魯迅的《且介亭雜文末集·這也是生活》，2005年“感動中國”頒獎晚會主持人曾經(jīng)引用過這句話。無論何時重溫魯迅先生當年說的這句話，永遠撥動著人們的心弦，讓我們有很多的感悟。這個文題的構(gòu)思角度頗多。正面立論的角度：

1、中有他人，眼里有世界;關(guān)愛他人，奉獻社會。美國作家海明威說過：“沒有人是座孤島，獨自一人，每個人都是一座大陸的一片，是大地的一部分。如果一小塊泥土被海卷走，歐洲就少了一點，如同一座海島少一些一樣;任何人的死亡都是對我的縮小，因為我是處于人類之中?！边@句話和魯迅先生的名言多么相似!所以可以正面立意，呼喚“愛心與奉獻”。

2、立高度的責任感，肩擔天下。

3、駁“個人渺小”說，呼喚從“我”做起，滴水匯成大海。

4、駁錯誤的情感價值觀，呼喚“與我有關(guān)”的高尚品行。

5、駁自私自利、“與我無關(guān)”論，呼喚無私。

然而有一天當我讀到魯迅躺在病床上依舊喃喃念著“無窮的遠方，無數(shù)的人們，都與我有關(guān)”時，我再也無法心安理得地把自己包裹在真空中。不去想，不去聽周圍的事了。回想著魯迅先生的一生，在他看到中國看客麻木不仁，當他從儒家經(jīng)典滿是仁義道德的字縫間讀出了吃人二字，他意識到“人我所加的傷，我已經(jīng)憎惡了我自己”，于是毅然棄醫(yī)從文，執(zhí)一桿鐵筆，大聲疾呼。

感覺自己心底里最柔軟的的一處被輕輕碰了碰，我開始試著讓身邊的人或事敲開心扉，走進昔日封閉的.內(nèi)心世界;試著讓他人的苦難感染我的心，如一般尖細的針般刺痛昔日麻木的心;試著想象未來的人們，未來的世界可能面臨的災(zāi)難，它們就像一陣急促的鈴聲，匆忙喚醒我冷漠的心，在這樣做的時候，在一遍遍告訴自己與我有關(guān)的時候，我常常為找尋到了人生的價值而快樂地微笑。

同時我發(fā)現(xiàn)很多人都在用實際行動踐行著他們認為一切與己有關(guān)的堅定信念。

這些做法給予我更為深刻的啟迪。

高考與我篇十

請自擬題目，自定立意，自選文體(除詩歌外)，寫一篇不少于800字的文章。

【寫作指導(dǎo)】。

“無窮的遠方，無數(shù)的人們，都和我有關(guān)”，出自大師魯迅的《且介亭雜文末集·這也是生活》，“感動中國”頒獎晚會主持人曾經(jīng)引用過這句話。無論何時重溫魯迅先生當年說的這句話，永遠撥動著人們的心弦，讓我們有很多的感悟。這個文題的構(gòu)思角度頗多。

正面立論角度：

構(gòu)思角度一：心中有他人，眼里有世界；關(guān)愛他人，奉獻社會。

正如材料所說，每個人都與“我”有關(guān)，因為我們都是社會的一部分，都是祖國的一個成員，都是世界的一分子。

記得美國作家海明威說過：“沒有人是座孤島，獨自一人，每個人都是一座大陸的一片，是大地的一部分。如果一小塊泥土被海卷走，歐洲就少了一點，如同一座海島少一些一樣；任何人的死亡都是對我的縮小，因為我是處于人類之中。”這句話和魯迅先生的名言多么相似！所以可以正面立意，呼喚“愛心與奉獻”。

構(gòu)思角度二：樹立高度的責任感，肩擔天下。

這更是一種大境界，一種大氣魄。

放眼歷史，那些彪炳千秋的偉人，哪一個不是有高度責任感，以天下為己任的人呢？他們認為天下蒼生的疾苦與己有關(guān)，國家的興亡與己有關(guān)，所以才憂國憂民，救《www．》百姓于水火，挽狂瀾于既倒。在和平繁榮的新時代，我們同樣需要樹立責任意識，職業(yè)責任、社會責任、國家責任。有人曾經(jīng)說過，我們這個時代所需要并正在形成的兩大精神：一是以生命至上為核心的仁愛精神，二是以社會參與和承擔為核心的責任意識。“80后”、“90后”的這一代青年絕不是“自私的一代”，而是有責任感、有獻身精神的一代。汶川地震救災(zāi)前線上有他們的身影，北京奧運志愿者中有他們匆匆的步履，國慶閱兵式上有他們颯爽的英姿……反面批駁角度(寫駁論文，先破后立，破立結(jié)合)。

構(gòu)思角度三：批駁“個人渺小”說，呼喚從“我”做起，滴水匯成大海。

材料中有這句提示語：“這里的‘我’是指我們每個人自己，‘我’的存在對所有的人和事物都有影響?！边@句話是說每個人都可以為社會發(fā)揮力量。而現(xiàn)實中有一類人覺得自己的力量太弱小了，弱小得幾乎可以忽略不計，覺得有我一個不多沒我一個不少，這是一種錯誤的認識。殊不知，一個人的力量固然是有限的，但無數(shù)人的力量卻是不可估量的，滴水匯入大海，就擁有了大海的力量。如：感動中國人物叢飛、陳曉蘭、魏青剛、林秀貞、孟祥斌、李麗、徐本禹、李桂林夫婦、唐山十三農(nóng)民兄弟等等。正是這些平凡的普通人，正是這滴滴水流才匯成了愛的海洋。

構(gòu)思角度四：批駁錯誤的情感價值觀，呼喚“與我有關(guān)”的高尚品行。

文題中有“當世界變得越來越小，人們的情感和價值觀越來越多元的時候”這樣的提示，暗指人們受各種觀念的影響，如金錢觀、名利觀、情感不必專一觀等。寫法上可以針對這些現(xiàn)象剖析挖掘，寫深寫透。比如媒體上曾經(jīng)披露的這些現(xiàn)象：黑心棉做的被子，致癌的牙膏，蘇丹紅的咸鴨蛋，避孕藥喂的黃鱔，陳化糧的米飯，叫賣不停的假礦泉水，坑害人命的假煙假酒，害死嬰兒的毒奶粉，吃死病人的假藥……所有這些，反映出一些人價值觀的扭曲，他們的心中只有自我，只有私欲，唯利是圖，喪盡天良！在他們心中只有“金錢和我有關(guān)”，而他人生命“和我無關(guān)”，所以才視別人的生命如草芥，導(dǎo)致了一個個不應(yīng)發(fā)生的悲劇的發(fā)生。

構(gòu)思角度五：批駁自私自利、“與我無關(guān)”論，呼喚無私。

“世界變得越來越小”代表著人與人的交流不一定越來越多，關(guān)系不一定越來越近，人們變得反而自私與冷漠。

有些人錯誤地認為自己與他人沒有關(guān)系，事不關(guān)己，高高掛起，明哲保身。二戰(zhàn)時一位牧師曾這樣寫道：“當納粹屠殺猶太人的`時候，我不是猶太人，所以我不去關(guān)心他們；當納粹殘殺*****的時候，我不是*****員，所以我不管；當納粹追殺工會成員時，我不是工會成員，我不說話；當納粹追殺天主教徒時，我不是天主教徒，我還是不說話；最后，當納粹沖向我的時候，再也沒有人來幫助我了?！逼鋵?，過于“自我”就是孤立自己；相反，助人就是助己。

【佳作展示】。

佳作示例一：

與我相關(guān)。

“無窮的遠方，無數(shù)的人們，都和我有關(guān)。”魯迅先生的警戒之言回響耳畔，“與我無關(guān)”?不，你并非生活于真空的瓶子之中，世態(tài)冷暖、國家興衰與你息息相關(guān)。“與我無關(guān)”不過是懦夫自保的借口，不過是麻木者自我安慰的理由；在道義與責任的拷問下，這些搪塞之辭就如陽光下的積雪，轉(zhuǎn)瞬即逝，根本立不住腳。

曾說：“天下興亡，匹夫有責?！睋碛袊邑熑胃校庞辛饲摹峨x騷》，才有了文天祥的《正氣歌》，才有了梅蘭芳的蓄胡罷演，才有了劉和珍的為民請愿……愛國主義是永恒不變的主題，國家責任感是責任意識的最高境界。

或許你又會說，我對于社會不過是一粒沙，微不足道，不過是一滴水，平凡無奇。國計民生的大事，我的努力不過九牛一毛，雪災(zāi)、地震的大難，我的付出也不過杯水車薪，無力回天。然而，朋友，積土成山，積水成淵，再大的困難除以十三億也會變得可以承擔，再小的奉獻乘以十三億也會變得重如泰山。你的一小步，對于社會就是一個飛躍，為什么不把自己納入社會這架機器，發(fā)揮自己的作用呢？或許我們很難名垂青史，流芳百世，但我們可以坦然地告訴子孫，我為國家的發(fā)展、社會的進步作了應(yīng)有的貢獻，我無愧于心。

高考與我篇十一

奧運是路口，我是行人。每天路過這里的人很多，有亞洲人、有歐洲人，有老人、有孩子。這兒是交通要塞，連接著五湖四海的朋友。我只是路過這里的億萬人之一，穿過它，到另一個世界去。

奧運是圣地，我是志愿者。這是片圣潔的土地，自始至終都有圣火在旁邊陪伴。正因為這樣，我自愿為它付出，我要盡我的力量讓這片土地更加潔凈，讓更多人了解它，也像我一樣愿意獻身于它。我還要給來這里的人予以幫助，讓他們享受這片圣地的快樂。

奧運是平臺，我是主人。它為我們搭起了平臺，讓世界了解我們；它為我們建造了橋梁，讓我們與世界更好地溝通。這個平臺可以讓我們盡情展現(xiàn)自己。我是這里的主人，我為是這里的主人自豪。我要盡地主之誼，讓來客感受到熱情與歡樂。

奧運是什么？在我的眼里，它是一場沒有硝煙的戰(zhàn)場。人類之間的戰(zhàn)爭，就其本質(zhì)目的來說，并不在于屠殺，而在于使敵方屈服，這一點，在奧運會上得以充分實現(xiàn)。人類作為一種高級動物，本來就有著協(xié)作與好戰(zhàn)的雙重屬性，否則，世界上就不會有那么多的戰(zhàn)爭。但愿奧運能成為人類竟爭與好勝的最終戰(zhàn)場，而使真正的血腥戰(zhàn)爭得以消亡。

奧運是人類體能的博覽會。似海豚，奧運會上有著那么多優(yōu)美的'泳姿；似獵豹，百米沖刺風馳電掣；似雄鷹，體操、跳水志在長空。美中不足的是，人類最大的潛能---發(fā)明、制造與利用工具的能力未能成為奧運會的競技項目。

奧運是一個舞臺，展現(xiàn)著力量、意志、技巧和自然的美，以及生理上的極限，贏得了數(shù)以億記觀眾的青睞。人們?yōu)閯倮奈?，為失誤而遺憾，為參與而自豪。每一枚獎牌，其份量均超過奧斯卡、金熊的獎杯。

奧運是人生的縮影。冠軍是幸運的，在通往冠軍的金字塔下，多少無名英雄為之而奮力攀登；冠軍是短暫的，今日的冠軍，明日可能名落孫山；冠軍是相對的，某一項目的冠軍，在其它方面很有可能是低能兒；冠軍是榮耀的，但在他高唱國歌、熱淚盈眶之時，想到的并不是未來怎樣輝煌，而是回想到了數(shù)年來傷病的困擾和艱苦的訓(xùn)練；冠軍是可貴的，在他的身上，有著多少不屈不撓、挑戰(zhàn)自我、勇攀高峰的精神。

奧運是人類的圣會。除了它，人類的哪一項社會活動能在如此公正、詳和、歡慶的氣氛中進行！我祝愿奧運精神永駐人間，給世界帶來和平、帶來歡樂、帶來繁榮、帶來希望。