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2023年暑期個(gè)人計(jì)劃范文通用(精選17篇)
  • 時(shí)間:2023-11-12 09:57:17
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演講稿首先必須開(kāi)頭要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,既要一下子抓住聽(tīng)眾又要提出你的觀點(diǎn),中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明、支持你的論點(diǎn),感染聽(tīng)眾,然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論,
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是
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2023年暑期個(gè)人計(jì)劃范文通用(精選17篇)
2023-11-12 09:57:17    小編:ZTFB

計(jì)劃可以讓我們按部就班地進(jìn)行工作和學(xué)習(xí),不至于感到被壓倒。在制定計(jì)劃時(shí),我們可以借鑒過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),避免重復(fù)犯錯(cuò)。計(jì)劃能夠幫助我們更好地管理時(shí)間和資源,提高工作效率。

暑期個(gè)人計(jì)劃范文通用篇一

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》,根據(jù)市教委有關(guān)文件精神,以為契機(jī),以推進(jìn)浦東新區(qū)創(chuàng)建全國(guó)文明城區(qū)為抓手,調(diào)動(dòng)各方資源,通過(guò)各種形式,讓學(xué)生接觸社會(huì)、增長(zhǎng)知識(shí)、強(qiáng)健體魄、提高素質(zhì),過(guò)一個(gè)“安全、健康、快樂(lè)、有益”的假期。

二、主題:

同創(chuàng)全國(guó)文明城區(qū)做一個(gè)有道德的好少年。

(一)從學(xué)生實(shí)際出發(fā),做好暑假生活指導(dǎo)。

1.成立學(xué)校暑假工作領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)對(duì)暑假工作的領(lǐng)導(dǎo)。

組長(zhǎng):陸軍毅副組長(zhǎng):羅磊印紅顧英英。

組員:錢(qián)德琴、秦麗華、徐錦燕、衛(wèi)葉青、張青、張遠(yuǎn)德。

2、安排好暑期下村教師,攜手社區(qū)做好暑期學(xué)生生活的指導(dǎo)。

3、老師要關(guān)心全班學(xué)生,對(duì)特困學(xué)生,行為偏差學(xué)生,單親家庭學(xué)生,離異家庭學(xué)生,生重病或家庭遭不幸學(xué)生,明顯進(jìn)步或明顯退步學(xué)生進(jìn)行予以關(guān)心,做好上門(mén)家訪、談心工作,家訪率達(dá)70%以上,新接班100%普訪,并在家訪記錄本詳細(xì)記錄。

4、安排2次返?;顒?dòng),同時(shí)了解學(xué)生假期生活與學(xué)習(xí)。

返校時(shí)間:7月20日8:00——10:30;8月5日8:00——9:30。

7月20日觀看愛(ài)國(guó)電影《建黨偉業(yè)》;8月5日《建黨偉業(yè)》影評(píng)征集。

5、安排一次全校老師培訓(xùn)活動(dòng),共同探討班主任隊(duì)伍的.班級(jí)管理能力以及學(xué)校下學(xué)期校德育教育重點(diǎn)的培養(yǎng)與落實(shí)。

(二)以學(xué)生發(fā)展為本,組織豐富多彩的活動(dòng)。

1、結(jié)合,結(jié)合上級(jí)部門(mén)六個(gè)“一百”活動(dòng)方案,開(kāi)展“探尋紅色足跡”活動(dòng)。

“探尋紅色足跡觀摩紅色影視”活動(dòng)。

(1)為慶?!敖h90周年”,要求學(xué)生利用假期,在家至少觀看一部愛(ài)國(guó)影視;

(2)結(jié)合學(xué)校返校日活動(dòng),學(xué)校統(tǒng)一組織學(xué)生觀看一部愛(ài)國(guó)電影《建黨偉業(yè)》,三、四年級(jí)學(xué)生撰寫(xiě)觀后感征文,字?jǐn)?shù)不少于600字。(時(shí)間安排:7月20日觀看,8月5日收征文。)8月5日,三、四年級(jí)每位班主任老師推薦3篇優(yōu)秀征文,學(xué)校8月20日之前擇優(yōu)上傳至全國(guó)中小學(xué)圖書(shū)館協(xié)作網(wǎng)()參加評(píng)選。

“探尋紅色足跡少年文藝演出”活動(dòng)。

結(jié)合鎮(zhèn)青保辦“百場(chǎng)青少年文藝演出”活動(dòng)進(jìn)行。

“探尋紅色足跡精讀紅色書(shū)本”活動(dòng)。

結(jié)合市“‘讀紅色經(jīng)典揚(yáng)愛(ài)國(guó)情懷’——20xx年上海市中小學(xué)生暑期系列讀書(shū)活動(dòng)”和“歷程志向風(fēng)采”慶華小學(xué)紅讀活動(dòng),在三、四年級(jí)開(kāi)展紅色閱讀及讀后感征文活動(dòng),并將學(xué)生作品擇優(yōu)推薦。

“探尋紅色足跡電子小報(bào)制作”活動(dòng)。

在五年級(jí)學(xué)生中進(jìn)行紅色電子小報(bào)制作活動(dòng),學(xué)生選拔與作品指導(dǎo)由朱偉老師負(fù)責(zé),在8月20日之前,將優(yōu)秀作品上傳全國(guó)中小學(xué)圖書(shū)館協(xié)作網(wǎng)()。

2、結(jié)合文明城區(qū)創(chuàng)建工作,開(kāi)展“做一個(gè)有道德人,爭(zhēng)做‘五小使者’”活動(dòng)。

爭(zhēng)做文明小使者。

教育學(xué)生在校做“文明學(xué)生”、在家做“文明孩子”、在社會(huì)做“文明使者”,做到“垃圾不亂扔,馬路不亂穿,守序不插隊(duì)”,并積極擔(dān)當(dāng)文明使者,看到親屬、小伙伴等有不文明行為及時(shí)指出。

爭(zhēng)做感恩小使者。

(1)開(kāi)展“孝敬長(zhǎng)輩、學(xué)會(huì)感恩”活動(dòng)。

教育學(xué)生尊敬長(zhǎng)輩,在家做力所能及的家務(wù)事,幫爸爸做下手,洗碗、掃地,幫媽媽漂洗衣服等。

(2)開(kāi)展“尊敬老師、學(xué)會(huì)感恩”活動(dòng)。

三、四年級(jí)學(xué)生利用假期,以“我給老師寫(xiě)封信”為主題,每位學(xué)生選一位你最喜愛(ài)的教師寫(xiě)一封信,字?jǐn)?shù)不少于500字,并郵寄給老師,以真情實(shí)感的交流,增進(jìn)師生的感情。教師收到信后,9月5日前以年級(jí)組為單位進(jìn)行選拔,三、四年級(jí)(即下學(xué)期的四、五年級(jí))各推薦10封優(yōu)秀信件交學(xué)生發(fā)展中心,9月7日學(xué)校擇優(yōu)推薦“上海市學(xué)生德育發(fā)展中心”參加“我給老師寫(xiě)封信”——上海市中小學(xué)生書(shū)信大賽。

爭(zhēng)做低碳小使者。

為了我們共同的地球,加入“低碳生活”志愿者活動(dòng),以小手牽大手的形式,盡量節(jié)約一度電、節(jié)約一點(diǎn)水,從自己做起,從身邊做起,爭(zhēng)做“低碳生活小能手”;并繼續(xù)推行“綠箱子”活動(dòng),要求學(xué)生在假期收集廢舊電池,返校日或開(kāi)學(xué)初將收集的廢舊電池投進(jìn)大隊(duì)部“綠箱子”中。

爭(zhēng)做陽(yáng)光小使者。

積極參與社區(qū)、村委、家庭的陽(yáng)光體育活動(dòng),每天保證半小時(shí)以上的體育運(yùn)動(dòng)時(shí)間。

爭(zhēng)做安全小使者。

為了讓學(xué)生學(xué)習(xí)更多的安全知識(shí),提高學(xué)生“識(shí)險(xiǎn)避險(xiǎn)、自救互救”的能力,區(qū)教育局在“上海市學(xué)生活動(dòng)網(wǎng)”開(kāi)展了“識(shí)險(xiǎn)避險(xiǎn)、自救互救知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)”,三年級(jí)以上的全體學(xué)生參與本次活動(dòng)?;顒?dòng)分2個(gè)階段,第一階段:7月1日——7月31日,學(xué)生上網(wǎng)進(jìn)行防災(zāi)自護(hù)模擬練習(xí);第二階段:8月1日——8月20日,三、四、五年級(jí)全體學(xué)生參加網(wǎng)上知識(shí)競(jìng)賽。

注:“愛(ài)國(guó)影視觀看”和“五小使者”活動(dòng)需完成暑期活動(dòng)記錄卡的記錄。

3、社區(qū)活動(dòng)。

學(xué)生居委(村)暑期活動(dòng)。

要求學(xué)生放假后根據(jù)“20xx年浦東新區(qū)青少年暑期社區(qū)活動(dòng)記錄卡”上規(guī)定的時(shí)間到居委(村)委報(bào)到,并根據(jù)居委(村)委活動(dòng)認(rèn)真填寫(xiě)“20xx年浦東新區(qū)青少年暑期社區(qū)活動(dòng)記錄卡”,詳細(xì)要求參見(jiàn)“記錄卡”。

參加合慶鎮(zhèn)青保辦開(kāi)辦的“感恩主題教育”。

四、五年級(jí)部分學(xué)生及家長(zhǎng)參加本次活動(dòng),并撰寫(xiě)心得體會(huì),參加學(xué)生另行通知。

參加合慶鎮(zhèn)青保辦開(kāi)展的“百場(chǎng)青少年文藝演出”活動(dòng),即“探尋紅色足跡少年文藝演出”活動(dòng),參加教師、學(xué)生另行通知。

4、雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng)。

以假日小隊(duì)形式進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),例如在班主任指導(dǎo)下進(jìn)行“文明志愿者行動(dòng)”等、在家長(zhǎng)指導(dǎo)下進(jìn)行“文明體驗(yàn)活動(dòng)”、在社區(qū)引導(dǎo)下進(jìn)行“文明實(shí)踐活動(dòng)”等。

5、夏令營(yíng)實(shí)踐活動(dòng)。

攜手合慶中學(xué),參加20xx年7月19日“綠色有約”夏令營(yíng)活動(dòng)。

(三)切實(shí)加強(qiáng)和落實(shí)暑期內(nèi)各項(xiàng)安全教育。

1、要向?qū)W生講清楚私自到河里、水塘去游泳的危險(xiǎn)性及可能導(dǎo)致的嚴(yán)重后果,教育學(xué)生不要在江、河等不明水域游泳;不擅自結(jié)伴到河邊玩耍。

2、教育學(xué)生不要去一些工地或房屋動(dòng)遷地去玩,以免發(fā)生不必要的傷害。

3、教育學(xué)生自覺(jué)遵守交通法規(guī),不亂穿馬路,未滿(mǎn)12周歲的孩子不要騎自行車(chē)。

4、教育學(xué)生不吃不潔食物、不喝生水,注意飲食衛(wèi)生。

5、教育學(xué)生正確使用電器、煤氣等設(shè)施,安全使用、規(guī)范操作,做好防火、防觸電、防煤氣中毒的教育。

6、夏季多雷雨、臺(tái)風(fēng)等極端氣候,要教育學(xué)生學(xué)會(huì)防雷電、防臺(tái)風(fēng)等避險(xiǎn)常識(shí)。

7、教育學(xué)生安全上網(wǎng)、文明上網(wǎng),堅(jiān)決不進(jìn)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧、游戲廳、舞廳等場(chǎng)所,不看不健康的書(shū)籍、雜志等刊物。

8、重視提高學(xué)生防拐騙、防綁架、防敲詐、防盜竊的意識(shí),教育學(xué)生不經(jīng)監(jiān)護(hù)人同意不要在外過(guò)夜,不去僻靜小路,不隨便與陌生人交往。

9、教育學(xué)生學(xué)習(xí)一點(diǎn)自救自護(hù)的能力,教學(xué)生學(xué)會(huì)求助,要讓學(xué)生牢記110、119、120等求助報(bào)警電話(huà)。

10、教育學(xué)生積極參加學(xué)校、社區(qū)組織的各項(xiàng)活動(dòng),合理安排好作息時(shí)間,有計(jì)劃完成暑假作業(yè),閱讀課外讀物,參加體育鍛煉。

(四)資源開(kāi)放安排。

圖書(shū)館開(kāi)放時(shí)間:每周五8:00——11:00;

室內(nèi)體育館開(kāi)放時(shí)間:周一——周六7:30——11:30。

多媒體教室開(kāi)放時(shí)間:配合暑期班,向合慶全面開(kāi)放。

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暑期個(gè)人計(jì)劃范文通用篇二

一、基本情況:

xx小學(xué)是一所鎮(zhèn)級(jí)小學(xué),現(xiàn)有在冊(cè)教師xx人。有xx個(gè)教學(xué)班,共有四百多名學(xué)生,學(xué)校成立了遠(yuǎn)程教育工作教研組,還成立了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)科教研組。

二、建立健全現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作機(jī)構(gòu):

1、xx小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)小組:

(1)組長(zhǎng):xx。

(2)副組長(zhǎng):xx、xx。

(3)成員:xx、xx、xx、xx、xx、xx。

(4)工作內(nèi)容:及時(shí)協(xié)調(diào)處理遠(yuǎn)程教育工作中出現(xiàn)的問(wèn)題和困難,為遠(yuǎn)程教育管理、使用提供組織保障。使遠(yuǎn)程教育工程在我校順利實(shí)施。

2、xx小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教研組:

(1)組長(zhǎng):xx。

(2)副組長(zhǎng):xx、xx。

(3)成員:xx、xx、xx、xx、xx、xx。

(4)工作內(nèi)容:確保遠(yuǎn)程教育課件及相關(guān)信息組織實(shí)施。搞好利用遠(yuǎn)程教育進(jìn)行的教研活動(dòng)。在開(kāi)展培訓(xùn)活動(dòng)中拍攝相關(guān)資料照片存檔。

三、建立健全各種遠(yuǎn)程教育管理制度:

在遠(yuǎn)程教育活動(dòng)中,遵守的規(guī)章制度有:現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源接收負(fù)責(zé)制度、遠(yuǎn)教管理制度、遠(yuǎn)教設(shè)備及系統(tǒng)維護(hù)制度、軟件裝入制度、資源下載登記制度、資源使用登記制度、遠(yuǎn)教機(jī)房使用登記制度、遠(yuǎn)教設(shè)備賠償及服務(wù)制度。

四、各教研組學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程資源情況:

1、黨員干部培訓(xùn)班。

(1)參加人員:黨員和行政人員。

(2)培訓(xùn)內(nèi)容:政治理論、教育法律、學(xué)校管理及相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)、遠(yuǎn)教工作研究。

2、語(yǔ)文教研組培訓(xùn)班。

(1)參加人員:任語(yǔ)文課教師。

(2)培訓(xùn)內(nèi)容:政治理論、語(yǔ)文教學(xué)及相關(guān)業(yè)務(wù)和示范課例。

3、數(shù)學(xué)教研組培訓(xùn)班。

(1)參加人員:擔(dān)任數(shù)學(xué)課教師。

(2)培訓(xùn)內(nèi)容:政治理論及相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)和示范課例。

4、教師培訓(xùn)班。

(1)參加人員:全體教職工。

(2)培訓(xùn)內(nèi)容:政治理論、遠(yuǎn)程教育技術(shù)培訓(xùn)及相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)。

5、學(xué)生培訓(xùn)班。

(1)學(xué)生培訓(xùn),以教學(xué)班為單位。

(2)培訓(xùn)內(nèi)容:以各班的具體活動(dòng)要求安排或按各班的教學(xué)進(jìn)程安排的。

五、遠(yuǎn)教工作職責(zé)與任務(wù):

1、遠(yuǎn)教工作校長(zhǎng)負(fù)總責(zé),指導(dǎo)遠(yuǎn)程教育全面工作。

2、副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)抓落實(shí),負(fù)責(zé)遠(yuǎn)教機(jī)房管理工作,管理機(jī)房操作員等工作。

3、操作員工作職責(zé):遵照機(jī)房管理制度工作,每天按時(shí)開(kāi)機(jī)和關(guān)機(jī),按時(shí)收視節(jié)目,并收視完整后,再整理存盤(pán),把有利用的資源提供給大家使用,有保存價(jià)值的.資源刻錄成光盤(pán)保存。下載的資源做好分類(lèi)整理,推薦優(yōu)質(zhì)資源,供大家使用。對(duì)資源的供用作好了詳細(xì)的記載。按照接收負(fù)責(zé)制度、遠(yuǎn)教管理制度、設(shè)備及系統(tǒng)維護(hù)制度、資源下載登記制度和使用登記制度,提供使用遠(yuǎn)程教育開(kāi)展活動(dòng)資源,切實(shí)為當(dāng)?shù)剞r(nóng)村黨員干部、農(nóng)民、學(xué)校師生提供信息服務(wù)。

各教研組、各班科教師開(kāi)展教育活動(dòng)所需要的資源,各類(lèi)教研活動(dòng),課題明確,有價(jià)值,探討內(nèi)容具體,針對(duì)性強(qiáng),探討有記錄。

6、計(jì)算機(jī)信息技術(shù)培訓(xùn)工作。

為了提高教師計(jì)算機(jī)信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用,技術(shù)指導(dǎo)小組負(fù)責(zé)培訓(xùn)工作,培訓(xùn)分集中和分散培訓(xùn)進(jìn)行,通過(guò)培訓(xùn),鼓勵(lì)中青年教師制作教具和課件,并運(yùn)用于課堂教學(xué)。

六、充分利用遠(yuǎn)教資源為教育服務(wù)。

1、建設(shè)校園網(wǎng)站,鼓勵(lì)教師積極上網(wǎng),使全校師生跨上讀書(shū)學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)辦公的信息高速公路。

2、開(kāi)設(shè)校園局域網(wǎng)。要求教師把好的見(jiàn)解發(fā)表在校園網(wǎng)站上。

在今后的工作中我們要繼續(xù)管好,用好遠(yuǎn)教設(shè)備,充分利用好網(wǎng)上資源為教育教學(xué)服務(wù)。

暑期個(gè)人計(jì)劃范文通用篇三

期待已久的三下鄉(xiāng)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)終于在大二這個(gè)暑假拉開(kāi)了帷幕。懷著滿(mǎn)心的期待,就這樣踏上了三下鄉(xiāng)的征途。

這次下鄉(xiāng)是第一次真正意義上做老師,整個(gè)活動(dòng)過(guò)程完全由我們23三個(gè)人主導(dǎo),對(duì)我們來(lái)說(shuō)既是一個(gè)挑戰(zhàn),也是一個(gè)機(jī)遇。尤其對(duì)于師范生來(lái)說(shuō),這是一個(gè)非常好的鍛煉機(jī)會(huì),需要親身實(shí)踐,而不是紙上談兵。作為一個(gè)師范生,好好抓住這個(gè)機(jī)會(huì),用心去嘗試、體驗(yàn),相信會(huì)大有收獲。

整個(gè)下鄉(xiāng)過(guò)程中,我們有23名隊(duì)員,主要的工作是給學(xué)生上課。對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō),都是身兼多職,要講兩門(mén)以上的科目。而我是相對(duì)比較少的,帶一個(gè)班和上兩個(gè)班的禮儀課就可以了。

準(zhǔn)備篇。

由于我們的隊(duì)伍出發(fā)得比較晚,所以有充分的時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備。從放假到8月15號(hào)是個(gè)人準(zhǔn)備時(shí)間,這其中有一個(gè)多月;出發(fā)前三天,是集體準(zhǔn)備時(shí)間,包括各科目試講、開(kāi)幕式以及閉幕式節(jié)目。我是英語(yǔ)組的負(fù)責(zé)人,要跟進(jìn)準(zhǔn)備情況及組織五個(gè)老師試講;同時(shí)我還是禮儀組的老師,要備課;此外,我還是一個(gè)班主任,要準(zhǔn)備工作計(jì)劃??梢哉f(shuō),在準(zhǔn)備階段要做的事情也不少。

在整個(gè)準(zhǔn)備過(guò)程中,每個(gè)老師都盡心盡力。

實(shí)踐篇。

8月18號(hào),我們踏上了下鄉(xiāng)的征途;19號(hào),學(xué)生報(bào)到并分班;20~26號(hào),我們的活動(dòng)緊鑼密鼓地進(jìn)行。

跟學(xué)生在一起的七天,我們都是忙碌而又愉快的。早上六點(diǎn)多起床,晚上11點(diǎn)多睡覺(jué),期間忙著備課、講課、跟學(xué)生交流、批改日記,等等。每一天,都過(guò)得很充實(shí)。更重要的是,每天都很快樂(lè)。備課的快樂(lè)、講課的快樂(lè)、和學(xué)生一起的快樂(lè)。我覺(jué)得,每天最快樂(lè)的一件事就是批改日記。從日記中,我讀到學(xué)生每天的心理變化及真情流露。同時(shí),在旁邊留下我自己的只言片語(yǔ)。通過(guò)日記和學(xué)生進(jìn)行心靈上的交流,真的是一件很快樂(lè)的事。每天,我都很期待,也很享受這樣一個(gè)過(guò)程。美中不足的是,有些人沒(méi)交日記。

備課講課,其實(shí)不容易。但是,這又是一個(gè)收獲的環(huán)節(jié)。把自己的經(jīng)驗(yàn)教給學(xué)生,收獲分享的喜悅;備課的過(guò)程中,收獲選擇設(shè)計(jì)課程的喜悅;講課的過(guò)程,更是收獲鍛煉的喜悅。

作為一名教師,在平時(shí)要注意保持儀容,上課要注意師范技能。講課時(shí),我會(huì)盡量和學(xué)生互動(dòng)。但是,有一點(diǎn)我是做的非常不好的。我的字寫(xiě)的不好,講課時(shí)就跳過(guò)板書(shū)這一環(huán)節(jié)了。這樣子,可能導(dǎo)致學(xué)生遺漏了重要的知識(shí)點(diǎn)。板書(shū)是師范技能必不可少的一塊,也是保證授課質(zhì)量的一大技巧。

短短七天,我們都留下了許多美好的回憶。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō),近距離接觸大學(xué)生,體驗(yàn)不同的上課方式,這些都是比較新鮮的事情。因而,他們比較喜歡和我們一起上課、娛樂(lè)。對(duì)于我們來(lái)說(shuō),親身實(shí)踐,把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐,又從實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)。而且,還可以和學(xué)生交流,得到心靈上的滿(mǎn)足。所以說(shuō),對(duì)于參與的每個(gè)人來(lái)說(shuō),這七天都是不可磨滅的印記。

隨著時(shí)間的流逝,七天很快就過(guò)去了,我們也要踏上回校的征程。然而,在內(nèi)心深處,我很欣慰,也很高興。為我自己這七天的表現(xiàn)高興,為這七天里學(xué)生們的表現(xiàn)而高興。雖然,我們離開(kāi)了上坪中學(xué),但是,我們留下了希望、留下了夢(mèng)想。感謝為這次活動(dòng)做出努力的所有人們。

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暑期個(gè)人計(jì)劃范文通用篇四

快樂(lè)的暑假將至,為使全體學(xué)生過(guò)一個(gè)有意義的假期,豐富學(xué)生的暑假生活,活躍學(xué)生德育工作,進(jìn)一步推進(jìn)體驗(yàn)教育,提高隊(duì)員的整體素質(zhì),特制定以下計(jì)劃:

一、指導(dǎo)學(xué)生自主安排休閑活動(dòng),讓每個(gè)孩子在假期里都能有所收獲。

為使學(xué)生在家庭休閑中達(dá)到自我教育的目的,各班組織要指導(dǎo)學(xué)生合理制定假期生活時(shí)間表。

1、根據(jù)自己的興趣愛(ài)好選擇參加電腦、書(shū)法、樂(lè)隊(duì)等培訓(xùn),一次發(fā)展特長(zhǎng)。

2、組織學(xué)生積極參與社區(qū)(村)的文化活動(dòng),有選擇、有節(jié)制地看電視;

3、組織少先隊(duì)隊(duì)員觀看少工委與中央電視臺(tái)聯(lián)合制作的電視節(jié)目《飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾》并指導(dǎo)隊(duì)員寫(xiě)讀書(shū)體會(huì)、影片觀后感,開(kāi)學(xué)后通過(guò)主題班隊(duì)活動(dòng)的形式,展示暑期學(xué)習(xí)成果。要注重通過(guò)優(yōu)秀作品的影響力對(duì)隊(duì)員進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義和民族精神教育,幫助他們樹(shù)立正確的世界觀和人生觀。

二、開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

為進(jìn)一步豐富學(xué)生的暑期生活,培養(yǎng)他們自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律精神,促進(jìn)少年兒童的健康成長(zhǎng),經(jīng)研究,團(tuán)市委、市教育局、實(shí)驗(yàn)日?qǐng)?bào)社、結(jié)合市少工委活動(dòng),決定組織開(kāi)展20xx年實(shí)驗(yàn)市“與祖國(guó)共進(jìn)與陽(yáng)光同行”七彩的夏日暑期夏令營(yíng)暨實(shí)驗(yàn)日?qǐng)?bào)小記者總團(tuán)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

以此進(jìn)一步提高隊(duì)員的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。開(kāi)展“雛鷹假日小隊(duì)”活動(dòng),幫助少先隊(duì)員養(yǎng)成良好的.道德行為習(xí)慣;繼續(xù)深入開(kāi)展“民族精神代代傳”活動(dòng),做一件體現(xiàn)民族精神的事,體驗(yàn)民族精神的時(shí)代內(nèi)涵,從小樹(shù)立民族自尊心和自豪感。

我校紅領(lǐng)巾志愿者更要充分利用假期有計(jì)劃、有針對(duì)性地開(kāi)展志愿者愛(ài)心活動(dòng),或?yàn)檐妼?、孤寡老人送溫暖,或保護(hù)周邊綠色環(huán)境,爭(zhēng)做“綠色小衛(wèi)士”;指導(dǎo)隊(duì)員扎實(shí)有效地開(kāi)展志愿者愛(ài)心活動(dòng),研究與行動(dòng)互動(dòng)、體驗(yàn)與養(yǎng)成結(jié)合,實(shí)現(xiàn)隊(duì)員的自我教育、自我管理,樹(shù)立愛(ài)心、責(zé)任心,使隊(duì)員逐漸養(yǎng)成心中有他人,關(guān)愛(ài)別人,關(guān)愛(ài)社會(huì)的良好品質(zhì)及相應(yīng)的良好習(xí)慣,真正履行一名志愿者的承諾,踐行志愿者的精神。

三、具體活動(dòng)安排:

(3)7月,組織6位學(xué)生參加“與祖國(guó)共進(jìn)與陽(yáng)光同行”七彩的夏日暑期夏令營(yíng)活動(dòng)。地點(diǎn):千燈未成年人校外實(shí)踐基地,負(fù)責(zé)人:王乙楠、朱曉琳。

暑期個(gè)人計(jì)劃范文通用篇五

消除貧困,實(shí)現(xiàn)全體人民的共同富裕,是中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的根本目的,是社會(huì)主義的本質(zhì)要求。隨著扶貧開(kāi)發(fā)進(jìn)入新的階段,由于個(gè)人素質(zhì)和資本積累的差異,個(gè)人收入差距擴(kuò)大的趨勢(shì)加劇,因低收入、失業(yè)、疾病等因素造成的階層性貧困發(fā)生機(jī)率大大增加。扶弱、濟(jì)困自古以來(lái)是中華民族的傳統(tǒng)美德,源遠(yuǎn)流長(zhǎng),也充分體現(xiàn)了黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨。

參加了這次在長(zhǎng)治縣的三下鄉(xiāng)扶貧工作后,我由衷的感到高興和激動(dòng)。在此之前我還從未接觸過(guò)扶貧工作,盡管實(shí)踐時(shí)間短暫,但政府的每一位工作人員還是讓我受益匪淺,不管是工作上,還是待人處事上,都有了與以前不一樣的認(rèn)識(shí)?,F(xiàn)將此次實(shí)踐的心得體會(huì)小結(jié)如下:首先我學(xué)習(xí)到了在整個(gè)行程中,我們始終以集體為重,一切服從集體,一切從團(tuán)隊(duì)著想。遇到冷眼旁觀時(shí),我們相互勉勵(lì)。()在我們這個(gè)集體當(dāng)中,隊(duì)員們用自己的心去關(guān)懷,去奉獻(xiàn),使我們的行程充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。每個(gè)人不斷地都會(huì)有些新的想法與體會(huì),也許是喜悅,也許是憂(yōu)傷,經(jīng)常與隊(duì)員們談心,聽(tīng)聽(tīng)大家的心聲,了解大家的感想,可以促進(jìn)理解,也可以集思廣益,或是彼此分享喜悅的心情。理解包容每個(gè)人的性格都不同,我們不能要求其他人都像自己那樣做事,更不能把自己的意愿、想法強(qiáng)加給他人。學(xué)會(huì)理解,包容別人,包容社會(huì),包容世間的一切。其次我對(duì)農(nóng)村扶貧工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和理解。以前由于在鄉(xiāng)鎮(zhèn)并沒(méi)有從事過(guò)相關(guān)工作,所以對(duì)扶貧工作缺乏認(rèn)識(shí),總覺(jué)得扶貧工作不如農(nóng)業(yè)、黨建工作重要,通過(guò)此次培訓(xùn),讓我認(rèn)識(shí)到只是一味的閉門(mén)造車(chē)并不能轉(zhuǎn)變農(nóng)民的生活條件,有時(shí)必須要借助外力,才能更好更快的實(shí)現(xiàn)新農(nóng)村建設(shè)。必須進(jìn)一步推進(jìn)產(chǎn)業(yè)化扶貧,不僅能增加貧困戶(hù)收入,還要支持貧困戶(hù)發(fā)展優(yōu)勢(shì)特色種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)、林果業(yè),進(jìn)一步優(yōu)化產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),促進(jìn)產(chǎn)業(yè)化上規(guī)模、上檔次、上水平,成為帶動(dòng)幫助貧困人口提高收入水平的重要來(lái)源。要充分利用扶貧開(kāi)發(fā)的有利條件,在產(chǎn)業(yè)增收上找路子,想辦法。

總之,這個(gè)暑假的社會(huì)實(shí)踐是豐富而有意義的,一些心得和體會(huì)讓人感到興奮,但卻決不僅僅用興奮就能描述清楚的,因?yàn)檫@不僅是一次實(shí)踐,還是一種實(shí)實(shí)在在的收獲,更是一次人生經(jīng)歷,是一生中寶貴的財(cái)富!它也將成為我們一生中的最美好的回憶。今后,讓我們用飽滿(mǎn)的熱情,昂揚(yáng)的斗志,努力實(shí)現(xiàn)自己心目中的遠(yuǎn)大理想抱負(fù)。

暑期個(gè)人計(jì)劃范文通用篇六

課程主題:線條畫(huà)。

課題來(lái)源:根據(jù)孩子們發(fā)展的需求,我們主要從孩子的動(dòng)手操作等方面豐富孩子們的假期生活,幫助孩子們度過(guò)一個(gè)快樂(lè)、充實(shí)的假期。

課程目標(biāo):從基本線條方面,迅速提高幼兒的手部肌肉靈活性,感受線條的美感對(duì)視覺(jué)的沖擊,在動(dòng)手操作方面促進(jìn)幼兒發(fā)展。

第一周:7.16---7.20。

日期名稱(chēng)目標(biāo)

周一大公雞目標(biāo):鍛煉幼兒手部肌肉,對(duì)線條的控制力。

周二豬目標(biāo):鍛煉幼兒手部肌肉,對(duì)線條的控制力。

周三兔子目標(biāo):鍛煉幼兒手部肌肉,對(duì)線條的控制力。

周四狗目標(biāo):鍛煉幼兒手部肌肉,對(duì)線條的控制力。

周五猴子目標(biāo):鍛煉幼兒手部肌肉,對(duì)線條的控制力。

第二周:7.23—7.27。

日期名稱(chēng)目標(biāo)

周一貓頭鷹目標(biāo):根據(jù)線條進(jìn)行演變,任意組合搭配,想象畫(huà)出屬于自己的東西。

周二孔雀目標(biāo):根據(jù)線條進(jìn)行演變,任意組合搭配,想象畫(huà)出屬于自己的東西。

周三大獅子目標(biāo):根據(jù)線條進(jìn)行演變,任意組合搭配,想象畫(huà)出屬于自己的東西。

周四長(zhǎng)頸鹿目標(biāo):根據(jù)線條進(jìn)行演變,任意組合搭配,想象畫(huà)出屬于自己的東西。

周五蝴蝶與蜻蜓目標(biāo):根據(jù)線條進(jìn)行演變,任意組合搭配,想象畫(huà)出屬于自己的東西。

第三周:7.30—8.3。

日期名稱(chēng)目標(biāo)

周一海洋根據(jù)場(chǎng)景,自由發(fā)揮想象力。

周二花園根據(jù)場(chǎng)景,自由發(fā)揮想象力。

周三天空根據(jù)場(chǎng)景,自由發(fā)揮想象力。

周四森林根據(jù)場(chǎng)景,自由發(fā)揮想象力。

周五城市根據(jù)場(chǎng)景,自由發(fā)揮想象力。

第四周:8.6—8.10。

日期名稱(chēng)目標(biāo)

周一魚(yú)鞏固涂色、對(duì)色彩的控制,幼兒的手部的精細(xì)度。

周二瓢蟲(chóng)鞏固涂色、對(duì)色彩的控制,幼兒的手部的精細(xì)度。

周三蝦鞏固涂色、對(duì)色彩的控制,幼兒的手部的精細(xì)度。

周四太陽(yáng)鞏固涂色、對(duì)色彩的控制,幼兒的手部的精細(xì)度。

周五鴨子鞏固涂色、對(duì)色彩的控制,幼兒的`手部的精細(xì)度周一海洋根據(jù)場(chǎng)景,自由發(fā)揮想象力。

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暑期個(gè)人計(jì)劃范文通用篇七

一、環(huán)境篇:

仙橋村不小,可是分成了相距較遠(yuǎn)的幾個(gè)部分,零星分散。它依山傍水,風(fēng)景優(yōu)美,在村委會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,群山疊起,云霧繚繞,像一個(gè)披著白紗的美人。就連一位華工的師兄都來(lái)到這投資美麗的仙橋地下河。村子的主要區(qū)域有一條省道通過(guò),可能是由于經(jīng)費(fèi)不足,日久失修,大道已經(jīng)變得破爛不堪。沿著大道向前走,是個(gè)小小的市場(chǎng),清早來(lái)擺賣(mài)的人并不多,午后才是最多菜買(mǎi)的時(shí)候。晚上的仙橋,我覺(jué)得對(duì)于陌生人來(lái)說(shuō)是可怕的,對(duì)于女生尤甚。兩旁的村民養(yǎng)了不少看家狗,走在大道上,四五只狗已夾雜著不斷的吼叫把你包圍。

二、住宿篇:

下鄉(xiāng)的環(huán)境是艱苦的,學(xué)校沒(méi)有宿舍,我們住在村委會(huì)里,那是學(xué)校的舊址。住的地方是兩個(gè)廢棄的教室,女生們還算“好”一點(diǎn),可以三個(gè)人擠一張大床,我們男生就只能睡在紙皮“床板“上。地方很窄,晚上睡覺(jué)連打個(gè)滾的空間都沒(méi)有。拉上紅繩,掛好蚊帳,我們便離開(kāi)了新宿舍,探索新大陸――沖涼房只有一個(gè),而且熱水供應(yīng)不定時(shí),18個(gè)人共用一個(gè)浴室耗時(shí)之大可想而知。于是,我和石廣彥,溫文昌等等幾個(gè)男生便到宿舍下面的井邊另辟一個(gè)澡堂。那冰冷的井水沁人心脾,充斥著鄉(xiāng)土的氣息,怎一個(gè)爽字了得!

三、吃飯篇:

第一頓晚飯,地點(diǎn):飯店,人數(shù):18,菜式:兩煲紫菜湯,兩碟豆腐,兩盤(pán)找不到瘦肉的苦瓜肉片,售價(jià):140元,結(jié)論:我們必須得自己煮飯吃!從第二天開(kāi)始,我們分開(kāi)了三組輪流作為炊事班,清蒸鯽魚(yú)、麻婆豆腐、木須肉、手撕雞、英德竹筍、蓮藕豬腳湯等等云集了各省市特色的美食從此誕生。我們和孩子們一起拾柴,一起生火,樂(lè)趣流淌在心坎里,也學(xué)到了很多農(nóng)技和生存的技巧,獲益良多。我們分工合作,買(mǎi)菜、煮飯、洗碗各有職位,鍛煉了我們的組織策劃能力和提高了集體意識(shí)。

四、義教篇:

教師不是一個(gè)簡(jiǎn)單的職業(yè),通過(guò)這次義教,我深深的體會(huì)到了這一點(diǎn)。每天從備課,講課到總結(jié),我們都必須去揣摩學(xué)生們的接受程度。由于義教的對(duì)象包囊了從小學(xué)一年級(jí)到初中三年級(jí)的學(xué)生,教學(xué)的內(nèi)容是一大難點(diǎn),不能教一些很難的低年級(jí)學(xué)生難以理解的,也不能教一些太容易的高年級(jí)生早已學(xué)過(guò)的內(nèi)容。因此,選擇一些大家都沒(méi)有學(xué)過(guò)的,但又不難學(xué)懂的便是重點(diǎn)。在數(shù)學(xué)課上,我教了大家等差數(shù)列的規(guī)律,開(kāi)始教得有點(diǎn)深,后來(lái)在另外一個(gè)班便教得稍微簡(jiǎn)單一些。而在常識(shí)課上,我和廖俊凱師兄等采取了電視節(jié)目““百萬(wàn)富翁”的形式,對(duì)學(xué)生們進(jìn)行十萬(wàn)個(gè)為什么等有關(guān)生活常識(shí)的教學(xué)。也許我這個(gè)老師教的`并不是很好,但總算是傳授了一點(diǎn)知識(shí)給學(xué)生們,作為老師看到學(xué)生們讀懂,學(xué)會(huì)的那一份喜悅不言而喻。

五、普法篇:。

身為華南理工大學(xué)法學(xué)院的學(xué)生,普法是我們的職責(zé)。19號(hào)這一天,我們來(lái)到英德市石灰鋪鎮(zhèn),在司法員的帶領(lǐng)下進(jìn)行了一場(chǎng)普法活動(dòng)。在活動(dòng)中,前來(lái)向我們求助的多是中老年農(nóng)民,而且很多是關(guān)于土地上的法律糾紛,有私人之間,有家庭內(nèi)部的,還有與政府之間的。土地是農(nóng)民的生活工具,解決了土地問(wèn)題才是解決最廣大農(nóng)民生活的問(wèn)題,因此我們應(yīng)該加大完善土地立法,維護(hù)農(nóng)民切身的土地利益,才能縮少貧富差距,促進(jìn)社會(huì)和諧。另外我還了解到,很多鎮(zhèn)民、村民真的對(duì)法律了解甚少,最令我印象深刻的是一位老奶奶的故事,去年的四月,老奶奶和老爺爺在過(guò)馬路的時(shí)候被一臺(tái)外來(lái)小車(chē)撞倒了,老奶奶的腿因此斷了,成了殘疾人士,老爺爺也受了傷,走路從此一拐一拐的。在事情發(fā)生之后,在交通警察的協(xié)調(diào)之下老爺爺同意了賠償計(jì)劃――每天20元。結(jié)果賠償只持續(xù)了3個(gè)月,也就是只有那么xx元。是該說(shuō)老爺爺笨同意了這個(gè)協(xié)商嗎?不是的,其實(shí)在老爺爺?shù)难劾?,交警說(shuō)的話(huà)就等同于法官說(shuō)的話(huà),他不懂得還可以向法院提出申訴。結(jié)果事故發(fā)生直到現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)去一年多了,法院已經(jīng)不再給予審理了。普法真的很重要!

六、調(diào)研篇:

我們這次調(diào)研的主題是“關(guān)于新農(nóng)村醫(yī)療保險(xiǎn)的調(diào)研”。在走訪調(diào)研的過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)村民都是很支持新農(nóng)村醫(yī)保的實(shí)施的,但同時(shí),他們也對(duì)只有住院和某些特殊藥等才能給予報(bào)銷(xiāo)這一措施不滿(mǎn)意。其實(shí)為己之心人皆有之,很多醫(yī)院在開(kāi)藥的時(shí)候?yàn)榱死麧?rùn)總是開(kāi)一些高價(jià)藥,一些不在醫(yī)保范圍的藥。我想,新的醫(yī)療改革更應(yīng)限制納入醫(yī)生藥單的藥品范圍,限制高價(jià)藥的價(jià)格,擴(kuò)大醫(yī)保范圍,對(duì)醫(yī)院實(shí)行統(tǒng)一管理,統(tǒng)一工資有政府發(fā)放,醫(yī)院全部收入上交政府。這樣一來(lái),醫(yī)生在開(kāi)藥的時(shí)候沒(méi)有了利益可圖,相信故意開(kāi)高價(jià)藥等的現(xiàn)象將會(huì)減少。

七、聯(lián)歡篇:

在過(guò)去的10天中,我們和可愛(ài)的仙橋小孩子們一起學(xué)習(xí),一起玩耍,一起度過(guò)快樂(lè)的日子。轉(zhuǎn)瞬間,快樂(lè)躍過(guò)時(shí)光,離別已在眼前。每逢離別時(shí),不舍填滿(mǎn)了心口。20日早上,為了將這美好的10天永遠(yuǎn)的印記在我們每一個(gè)人的心中,我們攜手舉行了一場(chǎng)聯(lián)歡會(huì),在活動(dòng)中我們一起唱歌,一起跳舞,一起照相,一起留戀,一起不舍……當(dāng)我們每個(gè)人輪流給孩子們寄語(yǔ)的時(shí)候,當(dāng)我們和孩子們互相交換qq的時(shí)候,我們都一樣的心酸,看著學(xué)生的一張張哭泣的臉龐,我們深刻而強(qiáng)烈的感受到了一種震撼與感動(dòng)!

無(wú)奈,曲終,鳥(niǎo)獸散。22號(hào)這一天我們還是要離開(kāi)仙橋這片美麗的土地和孩子們一張張真摯的面孔了。在這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)中,我學(xué)到了很多做人的道理,也感受到很多社交氛圍;看到了孩子們的童真,也看到了伙伴們的認(rèn)真;品嘗的不是艱辛,是生活。最后,讓我將這一頁(yè)作為難忘的結(jié)束,幸福的開(kāi)端……給這次英德市仙橋三下鄉(xiāng)活動(dòng)畫(huà)上一個(gè)完美的感嘆號(hào)!

暑期個(gè)人計(jì)劃范文通用篇八

1、較全面、深入地了解相關(guān)工作的關(guān)系及重要作用,熟悉現(xiàn)行管理體制及實(shí)務(wù)操作技能,使學(xué)生對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)有更為全面的認(rèn)識(shí)。

2、幫助學(xué)生進(jìn)一步消化、補(bǔ)充和鞏固已學(xué)到的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)。通過(guò)實(shí)踐環(huán)節(jié),檢查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解程度、掌握程度和實(shí)際應(yīng)用能力。

3、有針對(duì)性地鍛煉學(xué)生觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,促進(jìn)學(xué)生將所學(xué)理論與實(shí)踐相結(jié)合,培養(yǎng)他們腳踏實(shí)地、扎扎實(shí)實(shí)的工作作風(fēng),為今后較順利地走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容。

學(xué)生通過(guò)一段時(shí)間在相關(guān)崗位上的具體操作練習(xí),應(yīng)了解實(shí)際工作中具體作業(yè)流程及不同模式,從而使已學(xué)過(guò)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合。本實(shí)習(xí)原則上應(yīng)選擇與市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)知識(shí)相關(guān)的部門(mén)進(jìn)行,內(nèi)容包括商品銷(xiāo)售、市場(chǎng)調(diào)查研究、生產(chǎn)與供應(yīng)、開(kāi)拓市場(chǎng)等。畢業(yè)實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容:

1、收集實(shí)習(xí)崗位相關(guān)資料,了解實(shí)習(xí)單位的組織機(jī)構(gòu),尤其是旅游企業(yè)管理組織機(jī)構(gòu)的設(shè)立及其職責(zé)權(quán)限的劃分情況。

2、參與實(shí)習(xí)單位的工作過(guò)程。

3、觀摹實(shí)習(xí)單位的工作活動(dòng)。包括:商品銷(xiāo)售、市場(chǎng)調(diào)查研究、生產(chǎn)與供應(yīng)、開(kāi)拓市場(chǎng)等。

4、在實(shí)習(xí)報(bào)告中分析評(píng)價(jià)實(shí)習(xí)單位管理制度的制定和執(zhí)行情況與不足,并提出合理化改進(jìn)意見(jiàn)。

通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí),進(jìn)一步掌握本專(zhuān)業(yè)的基本理論與技能,在實(shí)踐中印證自己所學(xué)的知識(shí)。作為一個(gè)實(shí)踐型專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生,更要在實(shí)習(xí)中善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,并培養(yǎng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,為撰寫(xiě)實(shí)踐報(bào)告和走上工作崗位打下基礎(chǔ)。本次實(shí)習(xí),學(xué)生要自主選擇一個(gè)具體領(lǐng)域,深入到其內(nèi)部進(jìn)行實(shí)踐,將所掌握的旅游管理專(zhuān)業(yè)的綜合知識(shí)運(yùn)用到該行業(yè)中,提高在相關(guān)領(lǐng)域的實(shí)際技術(shù)水平,并初步培養(yǎng)動(dòng)手能力,為畢業(yè)時(shí)順利走向工作崗位打下良好基礎(chǔ)。其基本目的是了解所在地區(qū)、所在行業(yè)部門(mén)的一般概況,所在單位的性質(zhì)、職能,經(jīng)營(yíng)、管理水平,特點(diǎn)與創(chuàng)新,發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題,運(yùn)用相關(guān)知識(shí)進(jìn)行原因分析,提出相應(yīng)的辦法與策略等。

一、活動(dòng)主題。

以“社會(huì)實(shí)踐伴成長(zhǎng),全面發(fā)展促和諧”為主題,引導(dǎo)青年學(xué)生同社會(huì)緊密結(jié)合,利用假期時(shí)間將學(xué)習(xí)和勞動(dòng)機(jī)密結(jié)合,在充實(shí)而忙碌的假期生活中有所鍛煉,有所體會(huì),有所收獲,勤于學(xué)習(xí),勇于實(shí)踐,磨練意志,增長(zhǎng)才干,努力實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。

二、活動(dòng)意義。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)生德育教育的重要環(huán)節(jié),對(duì)于促進(jìn)學(xué)生了解社會(huì)、增長(zhǎng)才干、鍛煉毅力、培養(yǎng)品格,增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感具有不可代替的作用。

三、活動(dòng)內(nèi)容。

為深化活動(dòng)主題,使學(xué)生在假期中得到充分的鍛煉,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,特對(duì)今年的寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容作如下規(guī)劃:

1、社會(huì)實(shí)踐與家庭實(shí)踐相結(jié)合。

將社會(huì)實(shí)踐的陣地首先放在家庭中,教育學(xué)生利用假期做一些力所能及的家務(wù)活動(dòng),不但可以讓學(xué)生在家庭實(shí)踐中感受和理解父母的辛勞,也讓學(xué)生明確自己在家庭中的責(zé)任。

2、積極開(kāi)展志愿活動(dòng)。

積極參與組織社區(qū)、農(nóng)村的科普宣傳和健康文化體育活動(dòng),為孤寡老人打掃衛(wèi)生等志愿服務(wù)活動(dòng),倡導(dǎo)文明道德新風(fēng),促進(jìn)基層精神文明建設(shè),大力弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的時(shí)代新風(fēng)。

3、制定每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

在實(shí)踐的同時(shí),不能忘記學(xué)習(xí),每天制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,完成老師布置的假期作業(yè),并且能夠有計(jì)劃地在假期讀幾本好書(shū),看幾部好的影視作品,并做好讀書(shū)筆記和觀后感。

4、組織參加山娃子杯平安校園攝影比賽。

要求結(jié)合平安校園的建設(shè),作品必須是原創(chuàng),提供電子版并附10英寸樣片,組照4—8張為宜。參賽作品須統(tǒng)一在照片背面右下角粘貼作品登記表(見(jiàn)附件1)。(每班與7月28返校時(shí)上交1—2件作品。)。

5、組織參加美麗中國(guó)國(guó)家版圖知識(shí)競(jìng)賽與手繪地圖比賽。

(1)全國(guó)國(guó)家版圖知識(shí)競(jìng)賽網(wǎng)絡(luò)賽,比賽時(shí)間20____年8月31日,網(wǎng)址____及微信公眾號(hào),已正確率作為標(biāo)準(zhǔn),要求每位學(xué)生都參與。

(2)手繪地圖大賽。

以美麗中國(guó)為主題,以地圖為載體,通過(guò)繪畫(huà)形式表達(dá)對(duì)美麗中國(guó)、美好家鄉(xiāng)的贊美和熱愛(ài),作品要求原創(chuàng),涉及中國(guó)版圖作品應(yīng)參照有關(guān)規(guī)定繪制,完整表現(xiàn)我國(guó)的領(lǐng)土,參賽作品為a3。(與7月28返校時(shí)每班上交1—2件作品。)。

四、活動(dòng)組織形式。

假期學(xué)生社會(huì)實(shí)踐以個(gè)人單獨(dú)開(kāi)展為主,可適度組織小分隊(duì),統(tǒng)一開(kāi)展活動(dòng)。

五、活動(dòng)要求。

1、堅(jiān)持“安全第一”的原則,在確保安全的前提下開(kāi)展暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

2、按照“就近就便”的原則,在學(xué)校周邊、學(xué)生家庭所在的城鎮(zhèn)社區(qū)或者鄰近村社開(kāi)展活動(dòng)。

3、遵守“誠(chéng)實(shí)守信”原則,絕不允許在實(shí)踐活動(dòng)中弄虛作假。

六、時(shí)間安排。

活動(dòng)時(shí)間:整個(gè)假期期間。

驗(yàn)收時(shí)間:7月28日返校時(shí)上交。

一、活動(dòng)目的。

通過(guò)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),促進(jìn)全院團(tuán)員青年了解國(guó)情、認(rèn)識(shí)社會(huì)、堅(jiān)定信念、磨礪意志,在實(shí)踐中受教育、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn),著力幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,把學(xué)生培養(yǎng)成德才兼?zhèn)?、適應(yīng)行業(yè)、企業(yè)、社會(huì)的合格大學(xué)生。

二、活動(dòng)主題。

永遠(yuǎn)跟黨走青春獻(xiàn)祖國(guó)。

三、活動(dòng)內(nèi)容。

(一)開(kāi)展“追尋紅色足跡”實(shí)踐活動(dòng)。

組織學(xué)生黨員和入黨積極分子到當(dāng)?shù)馗锩o(jì)念地、紀(jì)念館、黨史展覽館等場(chǎng)所參觀學(xué)習(xí)或到烈士陵園瞻仰;組織來(lái)自于革命老區(qū)所在地的學(xué)生,大力開(kāi)展走訪老紅軍、老革命、烈士親屬活動(dòng),加深對(duì)90年來(lái)中國(guó)共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民戰(zhàn)勝各種艱難險(xiǎn)阻,譜寫(xiě)中華民族自強(qiáng)不息光輝歷程的認(rèn)識(shí)和了解。

(二)開(kāi)展社會(huì)調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)。

結(jié)合“5.12”特大地震三周年紀(jì)念時(shí)節(jié),組織學(xué)生深入基層,深入農(nóng)村,親身體驗(yàn)家鄉(xiāng)和人民生活發(fā)生的巨大變化,并緊密聯(lián)系地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需求,廣泛開(kāi)展社會(huì)調(diào)查研究,積極為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展獻(xiàn)技、獻(xiàn)智、獻(xiàn)策。組織學(xué)生通過(guò)參觀地震遺址、播放感恩教育影片,傳唱感恩歌曲,講授感恩故事等形式開(kāi)展感恩宣傳教育活動(dòng),充分認(rèn)識(shí)災(zāi)后重建的偉大成果,激勵(lì)廣大學(xué)生弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神,勤奮學(xué)習(xí),用實(shí)際行動(dòng)報(bào)效祖國(guó)。

(三)開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)。

一是開(kāi)展支教志愿服務(wù)活動(dòng)。充分發(fā)揮師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生教書(shū)育人的作用,開(kāi)展“愛(ài)心助孤”、關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女志愿服務(wù)活動(dòng)。二是開(kāi)展科技支農(nóng)志愿服務(wù)活動(dòng)。發(fā)揮農(nóng)業(yè)類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生在農(nóng)業(yè)技術(shù)上的優(yōu)勢(shì),通過(guò)舉辦農(nóng)業(yè)知識(shí)專(zhuān)題講座、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)和資料宣傳等多種方式,傳播推廣農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù),幫助農(nóng)民做好農(nóng)作物選育、畜牧養(yǎng)殖等方面的工作。三是開(kāi)展衛(wèi)生志愿服務(wù)活動(dòng)。深入富牛鎮(zhèn)松林村、江公社區(qū)開(kāi)展醫(yī)療衛(wèi)生知識(shí)普及活動(dòng)和流行疾病防治宣傳,幫助社區(qū)居民或農(nóng)民朋友全面了解新型農(nóng)村合作醫(yī)療改革的政策和具體內(nèi)容。四是開(kāi)展志愿“環(huán)保世紀(jì)行”活動(dòng)。積極組織青年志愿者協(xié)會(huì)成員到基層參與城鄉(xiāng)環(huán)境統(tǒng)合治理,圍繞城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“七進(jìn)”(進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)家庭、進(jìn)村社、進(jìn)景區(qū))的相關(guān)要求,開(kāi)展環(huán)保知識(shí)講座、發(fā)放宣傳資料等活動(dòng),進(jìn)一步提高群眾的環(huán)保意識(shí),為建設(shè)清潔、優(yōu)美、舒適的新家園貢獻(xiàn)青春。

(四)開(kāi)展專(zhuān)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。

依托一批產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的實(shí)驗(yàn)室、校外實(shí)習(xí)基地開(kāi)展專(zhuān)業(yè)實(shí)踐活動(dòng),將專(zhuān)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)與專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)相結(jié)合、與服務(wù)社會(huì)相結(jié)合、與勤工助學(xué)相結(jié)合、與擇業(yè)就業(yè)相結(jié)合,使學(xué)生在參與專(zhuān)業(yè)實(shí)踐的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)新知、運(yùn)用真知,在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中增長(zhǎng)才干,不斷提高實(shí)踐能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力,切實(shí)掌握建設(shè)國(guó)家、服務(wù)人民的過(guò)硬本領(lǐng),為走上社會(huì)、成就事業(yè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

四、活動(dòng)形式。

學(xué)院集中組隊(duì)與學(xué)生分散活動(dòng)相結(jié)合。

五、相關(guān)要求。

1、在校全體學(xué)生要按照相關(guān)要求積極志愿參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)期間遵紀(jì)守法,自覺(jué)維護(hù)學(xué)院聲譽(yù)及大學(xué)生良好形象。

2、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)期間,請(qǐng)同學(xué)們注意安全不要到危險(xiǎn)區(qū)域停留(江邊河邊)逗留;乘車(chē)保持秩序,不要擁擠搶位,不要乘坐非正規(guī)的客運(yùn)車(chē)輛和超載車(chē)輛;遇到突發(fā)事件應(yīng)該沉著冷靜,及時(shí)與帶隊(duì)教師和輔導(dǎo)員聯(lián)系。

3、在實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中,學(xué)生若遇到問(wèn)題要及時(shí)與帶隊(duì)教師、系團(tuán)總支書(shū)記、輔導(dǎo)員進(jìn)行交流,并將實(shí)踐活動(dòng)中的所聞所感,配上相關(guān)圖片,發(fā)送到指定郵箱,院團(tuán)委將在團(tuán)委網(wǎng)頁(yè)上及時(shí)報(bào)道實(shí)踐活動(dòng)的相關(guān)情況。

4、活動(dòng)結(jié)束后,學(xué)生要撰寫(xiě)一篇社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)報(bào)告,并于下學(xué)期開(kāi)學(xué)之時(shí)連同“社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)登記表”上交各系團(tuán)總支。

5、各系團(tuán)總支在下學(xué)期開(kāi)學(xué)后二周之內(nèi)以系為單位開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀總結(jié)報(bào)告評(píng)選活動(dòng),并將評(píng)選結(jié)果上報(bào)院團(tuán)委。

6、院團(tuán)委將根據(jù)各系團(tuán)總支開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)際效果及提交的相關(guān)材料情況,開(kāi)展評(píng)選活動(dòng)并進(jìn)行總結(jié)表彰。

為進(jìn)一步發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐在加強(qiáng)和改進(jìn)中職生思想政治教育中的積極作用,引導(dǎo)學(xué)生將課堂上學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用于社會(huì)實(shí)踐中,并在實(shí)踐中體驗(yàn)感悟,內(nèi)化理想信念,勇于擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任,校團(tuán)委決定開(kāi)展20____年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。結(jié)合工作實(shí)際,特制定本方案如下:

一、活動(dòng)主題:

體驗(yàn)感悟成長(zhǎng)。

二、活動(dòng)時(shí)間:

7月1日—8月31日。

三、活動(dòng)對(duì)象:

全校學(xué)生。

四、活動(dòng)形式:

1、暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)以班級(jí)團(tuán)支部的形式開(kāi)展;。

3、要求在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)前充分準(zhǔn)備,活動(dòng)時(shí)認(rèn)真負(fù)責(zé),活動(dòng)后及時(shí)總結(jié);。

4、每個(gè)小分隊(duì)活動(dòng)時(shí)拍攝相關(guān)活動(dòng)照片至少3張以上,活動(dòng)后由隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)填寫(xiě)暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告紙質(zhì)稿,并同活動(dòng)照片電子稿開(kāi)學(xué)后一起上交學(xué)部團(tuán)總支,由學(xué)部團(tuán)總支審核匯總后上交校團(tuán)委,學(xué)校將統(tǒng)一進(jìn)行評(píng)比。

五、活動(dòng)內(nèi)容:

2、職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng):通過(guò)參觀一些企業(yè)和單位,對(duì)相關(guān)職業(yè)進(jìn)行深入了解和體驗(yàn),分享感悟,從而初步規(guī)劃自己將來(lái)的職業(yè)發(fā)展方向。

六、活動(dòng)要求:

希望班級(jí)團(tuán)支部高度重視,認(rèn)真做好組織工作,同時(shí)各班主任兼任團(tuán)支部輔導(dǎo)員,要加以正確指導(dǎo),以確保暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的切實(shí)開(kāi)展并卓有成效。

一、活動(dòng)主題。

牽手農(nóng)心,展望未來(lái)。

二、活動(dòng)背景。

大學(xué)生是我國(guó)的寶貴資源,是現(xiàn)代化建設(shè)的重要力量。大學(xué)生就業(yè)狀況不僅影響到我國(guó)高等教育的正常發(fā)展,而且關(guān)系到我國(guó)人才資源的合理配置。近幾年來(lái),大學(xué)生就業(yè)普遍感受到“難”的現(xiàn)狀。當(dāng)前,隨著高校連年擴(kuò)招,每年畢業(yè)生人數(shù)也連年增長(zhǎng),額市場(chǎng)需求沒(méi)有明顯增加,供需矛盾任然十分突出,就業(yè)壓力大,就業(yè)難。

三、活動(dòng)目的。

讓隊(duì)員對(duì)于飼料的生產(chǎn)、加工、銷(xiāo)售過(guò)程有初步了解讓同學(xué)們提前感受就業(yè)壓力,就大學(xué)生“只講理論,脫離實(shí)際”的現(xiàn)狀做出一定彌補(bǔ),讓大學(xué)生在實(shí)踐中完善自己的理論學(xué)習(xí)知識(shí)。使其學(xué)有所用,學(xué)有所得。進(jìn)一步吸收自己所學(xué)知識(shí),了解社會(huì)需求,使得更了解自己的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí),加強(qiáng)自己的重點(diǎn)學(xué)習(xí)方向,確定更明確的未來(lái)工作方向與目標(biāo)。讓我們提早明白這個(gè)社會(huì)需要什么樣的人,就業(yè)壓力有多大,好喚起我們更加努力學(xué)習(xí)的奮斗之心。

四、主辦單位。

____大學(xué)____學(xué)院團(tuán)總支.

五、承辦單位。

____大學(xué)____醫(yī)學(xué)院“牽手農(nóng)心,展望未來(lái)”實(shí)踐小分隊(duì).

六、活動(dòng)時(shí)間。

年____月____號(hào)——____月____日。

七、活動(dòng)地點(diǎn)。

____市____區(qū)____村____有限公司。

八、活動(dòng)形式。

參觀訪問(wèn)、工作實(shí)習(xí)。

九、活動(dòng)流程。

1、前期準(zhǔn)備。

____月____日——____月____日。

完善活動(dòng)策劃書(shū),聯(lián)系____有限公司。

招募隊(duì)員。

采購(gòu)團(tuán)隊(duì)所需物品。

2、活動(dòng)安排。

____月____號(hào):從雅安乘車(chē)到達(dá)____,____有限公司經(jīng)理____熱情的接待了我們,替我們安排住宿。分隊(duì)隊(duì)員一起熟悉公司及其周邊地理環(huán)境。

____月____號(hào):公司總經(jīng)理____在公司辦公室接見(jiàn)了分隊(duì)隊(duì)員,了解了隊(duì)員的想法和目的,認(rèn)真地為隊(duì)員們的實(shí)踐內(nèi)容作了安排,分隊(duì)隊(duì)員中男生主要下車(chē)間實(shí)踐,女生主要做飼料檢驗(yàn)方面的實(shí)踐。

____月____號(hào):分隊(duì)隊(duì)員繼續(xù)加強(qiáng)實(shí)踐操作技能的學(xué)習(xí),并與公司員工交流心得。

____月____號(hào):公司總經(jīng)理____為我們講解銷(xiāo)售人員知識(shí)、豬的飼養(yǎng)管理、農(nóng)心公司用料模式以及一些動(dòng)保方面的知識(shí)。

____月____號(hào)----____月____號(hào):隊(duì)員們前往__市____鎮(zhèn)跟隨公司銷(xiāo)售員____一起做飼料銷(xiāo)售。

3、活動(dòng)后期。

積極尋找媒體發(fā)布暑期實(shí)踐活動(dòng)新聞。

活動(dòng)后及時(shí)總結(jié),并及時(shí)上報(bào)相關(guān)資料。

十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。

車(chē)費(fèi):____元/人共計(jì)____元。

團(tuán)隊(duì)申報(bào)材料制作____元。

共計(jì)____元。

十一、注意事項(xiàng)。

1、自覺(jué)遵守國(guó)家法律、校紀(jì)校規(guī)、交通規(guī)則,尊重當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣,注重禮儀禮節(jié),禮貌待人,著裝正式、整潔,體現(xiàn)____學(xué)子良好的精神風(fēng)貌。

2、加強(qiáng)安全教育。

3、發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞精神,聽(tīng)從指導(dǎo)老師安排,服從隊(duì)長(zhǎng)指揮。

4、實(shí)踐中不擅自離隊(duì),有事事先向隊(duì)長(zhǎng)請(qǐng)假。

5、決不私自下河游泳、酗酒、賭博和進(jìn)入營(yíng)業(yè)性歌舞廳。

6、堅(jiān)決遠(yuǎn)離黃、賭、毒、險(xiǎn),確保實(shí)踐活動(dòng)安全順利,遇事冷靜思考,不與當(dāng)?shù)厝罕姲l(fā)生沖突事件。

7、乘坐正規(guī)的客運(yùn)單位車(chē)輛。

8、認(rèn)真宣傳,及時(shí)總結(jié),搞好實(shí)踐活動(dòng)的同時(shí)積極弘揚(yáng)“川農(nóng)大精神”。

暑期個(gè)人計(jì)劃范文通用篇九

一、計(jì)劃實(shí)施的目標(biāo):

1.提高自己在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等方面的學(xué)習(xí)能力。

2.提高身體素質(zhì)。加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)。

3.學(xué)會(huì)做簡(jiǎn)單的家常菜。

二、具體措施:

1.針對(duì)自己的單薄學(xué)科的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行反思。

2.家長(zhǎng)的指導(dǎo)下。

3.把練習(xí)卷上做正確的題目進(jìn)行整理。具備了哪些運(yùn)用能力,樹(shù)立自己對(duì)本學(xué)科的信心。

4.把練習(xí)卷上做錯(cuò)的題目進(jìn)行整理、抄錄。逐題進(jìn)行分析,找到錯(cuò)誤的關(guān)鍵之處,進(jìn)行認(rèn)真的訂正后,再到教材上找到相關(guān)類(lèi)型的題目,進(jìn)行練習(xí)、強(qiáng)化。盡可能用自己的力量解決問(wèn)題)。

5.遇到無(wú)法解決的困難。然后可以請(qǐng)老師一起協(xié)助解決。

6.每周二次帶著學(xué)科的不懂之處和老師一起分析、解決問(wèn)題?;丶液筮\(yùn)用老師解決問(wèn)題的方法進(jìn)行自我強(qiáng)化練習(xí)。切不可東一榔頭西一棒的無(wú)序)。

7.每次完成習(xí)題的訂正。牢牢地記在腦海里(背出)漸漸地形成解題方法的量的積累。

三、時(shí)間安排:

1.一星期學(xué)習(xí)五天,上午2.5小時(shí),下午2.5小時(shí)。按一小時(shí)一節(jié)課安排好課表。

2.每天的3點(diǎn)以后是運(yùn)動(dòng)或做家務(wù)的時(shí)間。(也可以安排一些合適的娛樂(lè)活動(dòng))。

3.雙休日去看一些有益的展覽會(huì),或參加一些有益的社會(huì)活動(dòng)。

四、督促自律:

1.設(shè)計(jì)好每天的生活學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)表,對(duì)自己每天的生活、學(xué)習(xí)作好評(píng)價(jià)。

2.合作學(xué)習(xí)小組的同學(xué)互相督促,執(zhí)行暑期生活、學(xué)習(xí)計(jì)劃有始有終。

五、家長(zhǎng)督促:

1.家長(zhǎng)一周三次檢查學(xué)生的暑期生活、學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行的情況和進(jìn)度,及時(shí)幫助解決執(zhí)行中的困難。

2.家長(zhǎng)在幫助學(xué)生執(zhí)行計(jì)劃時(shí),也要尊重學(xué)生的要求,切不可急躁。要重視學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的調(diào)整和學(xué)習(xí)興趣的提高。

暑期個(gè)人計(jì)劃范文通用篇十

1、落實(shí)常規(guī)工作,計(jì)劃先行。

三下鄉(xiāng)出發(fā)之前,我們十一位學(xué)生就多次在一起思考、討論在下鄉(xiāng)的這十天里要如何進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。根據(jù)駐馬店遂平縣悅莊村小學(xué)實(shí)際情況和我們這些老師的學(xué)識(shí),能力,結(jié)合實(shí)際,就下鄉(xiāng)教學(xué)活動(dòng)展開(kāi)討論的基礎(chǔ)上,集思廣益,制定教學(xué)計(jì)劃,各教師則依據(jù)教學(xué)實(shí)踐小分隊(duì)計(jì)劃制定個(gè)人教學(xué)計(jì)劃。各計(jì)劃制定時(shí)均做到有內(nèi)容、有時(shí)間、有專(zhuān)人負(fù)責(zé),有措施要求等,實(shí)現(xiàn)了計(jì)劃的層層細(xì)化,提高了其針對(duì)性和可操作性,保證了學(xué)校各個(gè)年級(jí)、班級(jí)教學(xué)活動(dòng)的有序進(jìn)行。

2、堅(jiān)持集體備課。

教師應(yīng)當(dāng)將備課的主要精力放在明確教學(xué)目標(biāo),理清教材思路,理解教學(xué)理念,規(guī)劃教學(xué)流程,創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境,化解教學(xué)疑問(wèn),促進(jìn)學(xué)生心智發(fā)展上。單純依賴(lài)教參,備課就缺少源頭活水。備課應(yīng)多方擴(kuò)充信息,不斷充實(shí),完善備課資料,做到與時(shí)相和,與時(shí)俱進(jìn)。創(chuàng)新教案,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題能力,擴(kuò)展思路,加強(qiáng)課改認(rèn)識(shí),重點(diǎn)反思一節(jié)課存在問(wèn)題的解決。

3、課堂教學(xué)堅(jiān)持以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),訓(xùn)練為主線的教學(xué)模式,

總結(jié)。

教學(xué)中注意充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,活躍思維。在課堂上,教師要刻意創(chuàng)設(shè)問(wèn)題的情景,積極引導(dǎo)學(xué)生對(duì)事物進(jìn)行分析比較,培養(yǎng)概括和判斷推理、綜合的能力和運(yùn)用知識(shí)的能力。教師在以學(xué)生為主體,認(rèn)真研究教法。根據(jù)學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點(diǎn)、學(xué)生的年齡特點(diǎn)及班級(jí)的實(shí)際情況,選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、語(yǔ)言表達(dá)能力,動(dòng)手操作能力及自學(xué)能力。努力改進(jìn)教法的同時(shí),也注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法的指導(dǎo),以學(xué)法的優(yōu)化推動(dòng)教法的優(yōu)化。

二、開(kāi)展富有特色的活動(dòng)。

1、建國(guó)六十周年悅莊村文藝匯演活動(dòng)。

充分發(fā)揮老師和學(xué)生的想象力、才華和文藝才能,為悅莊村的'父老鄉(xiāng)親舉辦一場(chǎng)文藝盛宴。在課余時(shí)間,老師手把手教學(xué)生們制作手工藝品,教授手語(yǔ)《感恩的心》,校園及民族舞蹈等等。

通過(guò)文藝匯演,充分發(fā)揮孩子的文藝才能,并且培養(yǎng)小學(xué)生們的自信心,責(zé)任心,愛(ài)國(guó)心。

2、開(kāi)展集體備課和“一課多上”活動(dòng)。

遵循“問(wèn)題――設(shè)計(jì)――行動(dòng)――反思――再設(shè)計(jì)――再行動(dòng)――再反思”往返循環(huán)的模式,開(kāi)展“一課多上”活動(dòng),集體備課、在諸多教學(xué)問(wèn)題中選中一切入點(diǎn),形成同一課題,促使不同教師對(duì)同一研究載體進(jìn)行不同研究,提出各自看法,進(jìn)行教育教學(xué)思想的交流及碰撞,不但強(qiáng)化了教師的反思意識(shí)與能力,而且使教師不斷汲取他人長(zhǎng)處,讓教師不斷在做中提高、做中完善。

3、開(kāi)展師生“大手牽小手”活動(dòng)。

一位老師選擇一名品學(xué)兼優(yōu)且家庭貧困的學(xué)生,并在三下鄉(xiāng)之后的日子里對(duì)這名學(xué)生從學(xué)習(xí)上、物質(zhì)上和精神上,盡自己的能力給予幫助。希望通過(guò)“大手牽小手”活動(dòng)能夠盡我們老師們的能力關(guān)注悅莊村小學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

暑期個(gè)人計(jì)劃范文通用篇十一

為深入貫徹落實(shí)國(guó)家、省、市中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提升教師師德素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)水平,努力培養(yǎng)和造就一支德才兼?zhèn)?、充滿(mǎn)活力的高素質(zhì)教師隊(duì)伍,根據(jù)溫鹿教辦函〔20xx〕21號(hào)《關(guān)于做好20xx年鹿城區(qū)中小學(xué)、幼兒園教師暑期師德專(zhuān)題培訓(xùn)工作的通知》精神,對(duì)我校20xx年暑期師德培訓(xùn)活動(dòng)作如下安排:

一、培訓(xùn)主題。

和諧教育,幸福師生。

二、培訓(xùn)對(duì)象。

全校在職教職員工。

三、培訓(xùn)內(nèi)容與形式。

培訓(xùn)內(nèi)容:以深入學(xué)習(xí)全國(guó)、省、市教育工作會(huì)議與中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神為總領(lǐng),以探尋“和諧教育,幸福師生”為目標(biāo),以學(xué)習(xí)兩屆“全國(guó)教書(shū)育人楷?!薄ⅰ白蠲澜處煛睆堺惱虻劝駱邮论E為重點(diǎn),緊緊圍繞加強(qiáng)鹿城教育現(xiàn)代化建設(shè)、落實(shí)鹿城教育均衡發(fā)展及下一學(xué)期工作展開(kāi)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

培訓(xùn)形式:采用專(zhuān)題講座、錄像觀摩、主題研討、個(gè)人自學(xué)等方式,以學(xué)校為單位,采用集中培訓(xùn)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式進(jìn)行。

四、培訓(xùn)時(shí)間。

20xx年8月22日至26日,26日進(jìn)行學(xué)科素養(yǎng)測(cè)試(具體安排見(jiàn)附件)。

五、培訓(xùn)要求。

1.學(xué)校建立了暑期師德學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組,校長(zhǎng)任組長(zhǎng),有組織、有計(jì)劃、有步驟地實(shí)施師德培訓(xùn)。

2.暑期師德培訓(xùn)期間,要做好培訓(xùn)考勤、安全管理等工作,通過(guò)討論交流、觀摩研討等形式提高教師參加培訓(xùn)活動(dòng)的積極性,增強(qiáng)培訓(xùn)實(shí)效性,要求參加培訓(xùn)教師注意結(jié)合工作實(shí)際,學(xué)以致用,突出實(shí)效。

3.本次師德培訓(xùn)要有書(shū)面考核材料,要求每位教師有個(gè)人培訓(xùn)筆記,并圍繞這次培訓(xùn)主題和工作實(shí)際,撰寫(xiě)一篇發(fā)生在自己教育、教學(xué)工作中的師德案例與反思文章,要求真情實(shí)感。

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暑期個(gè)人計(jì)劃范文通用篇十二

200x年7月16日至22日,懷著對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)和對(duì)社會(huì)的感恩之心,我們一行18人在懷集縣冷坑中心開(kāi)展了暑期的三下鄉(xiāng)活動(dòng),這次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在各方的共同努力之下取得了很大的成功,作為下鄉(xiāng)隊(duì)伍中的一員,我也獲益匪淺。

下面我主要從三個(gè)方面來(lái)總結(jié)我對(duì)這次下鄉(xiāng)活動(dòng)的收獲。

一、增強(qiáng)了回報(bào)社會(huì)的意識(shí)。

這次活動(dòng)是由從懷集走出去的大學(xué)生自發(fā)籌劃、開(kāi)展的,懷集這片土地孕育了我,作為當(dāng)代大學(xué)生,對(duì)家鄉(xiāng)的教育事業(yè)的發(fā)展有著不可推卸的責(zé)任,這次我是懷著回報(bào)家鄉(xiāng)的初衷參加這個(gè)活動(dòng)的,下鄉(xiāng)結(jié)束以后,我更加體會(huì)到了這個(gè)責(zé)任的重大。

這次的下鄉(xiāng)只有短短的一個(gè)星期,沒(méi)辦法教給學(xué)生們很多的知識(shí),也不能直接幫助他們提高成績(jī),但是我們達(dá)到的效果是更加具有深遠(yuǎn)意義的。我們的到來(lái),給他們提供了很好的接觸外部世界的機(jī)會(huì),讓他們萌生對(duì)知識(shí)的更大的渴望,樹(shù)立對(duì)未來(lái)的信心,堅(jiān)定求學(xué)的信念,我認(rèn)為,這是比教會(huì)他們幾道數(shù)學(xué)題或者上幾節(jié)語(yǔ)文課更加有用的??粗麄儚牡谝惶斓男邼阶詈蟮淖孕?從初次見(jiàn)面眼神的躲避,到后來(lái)燦爛的笑臉以及分別時(shí)不舍的淚水,他們一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步,令我覺(jué)得我們下鄉(xiāng)的目的達(dá)到了,讓他們產(chǎn)生對(duì)未來(lái)的向往是我們下鄉(xiāng)的真正意義所在,讓我更加覺(jué)得這次下鄉(xiāng)的意義非凡。

這次下鄉(xiāng)活動(dòng)的成功,更加堅(jiān)定了我通過(guò)各種形式的活動(dòng)活動(dòng)回報(bào)社會(huì)的決心,以后有機(jī)會(huì)我也會(huì)繼續(xù)參加這樣有意義的活動(dòng),用我學(xué)到的科學(xué)知識(shí),運(yùn)用到回報(bào)家鄉(xiāng),回報(bào)社會(huì)的實(shí)踐當(dāng)中。

二、鍛煉了解決問(wèn)題的能力。

這次的下鄉(xiāng)活動(dòng),從主題的確定、活動(dòng)策劃、方案的制作到具體的實(shí)施,基本都是由隊(duì)員自行解決的,這個(gè)為我們提供了一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)。在準(zhǔn)備階段,我們需要周全地考慮問(wèn)題,遇到困難需要自己尋找解決的方法,還要積極尋找社會(huì)的幫助,下鄉(xiāng)期間,我們更要解決臨時(shí)發(fā)現(xiàn)的實(shí)際問(wèn)題,預(yù)防意外事件的發(fā)生。通過(guò)這次的活動(dòng),我們?nèi)w隊(duì)員的實(shí)踐能力有了很大的提高,對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)工作有著非常積極的影響。

就我自己來(lái)說(shuō),作為后勤組成員,我?guī)椭瓿闪撕笄诮M的方案,在下鄉(xiāng)的過(guò)程中也主要是負(fù)責(zé)后勤工作。這個(gè)工作關(guān)系到下鄉(xiāng)隊(duì)員的最基本問(wèn)題,是下鄉(xiāng)活動(dòng)順利開(kāi)展的必要條件,后勤工作的重要性使我在工作的過(guò)程中力求做到認(rèn)真細(xì)致,精打細(xì)算,對(duì)于一些實(shí)際操作中出現(xiàn)的問(wèn)題,也積極地去尋求解決方法,令隊(duì)伍無(wú)后顧之憂(yōu)。在這“在背后默默勤勞”的七天里,我遇到了實(shí)際情況與方案有所出入的情況,也遇到了事前沒(méi)有料想到的問(wèn)題,我學(xué)會(huì)了靈活應(yīng)對(duì),從實(shí)際出發(fā)考慮問(wèn)題,充分考慮各種意見(jiàn),并在適當(dāng)時(shí)候?qū)で髱椭?/p>

三、贏得了友誼。

在下鄉(xiāng)期間,我們相處融洽,發(fā)揮了互助互愛(ài)的精神,雖然也有意見(jiàn)不一的時(shí)候,但是作為一個(gè)團(tuán)隊(duì),我們還是很緊密地團(tuán)結(jié)在一起的。在相互相處磨合的過(guò)程中,我們更加意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作以及在發(fā)生分歧的時(shí)候?qū)ふ液线m方式解決問(wèn)題的重要性,也讓我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作一致的重要性。

除了隊(duì)員之間,我們和學(xué)生之間也建立起了深厚的感情,我至今還忘不了最后一天他們離開(kāi)時(shí)的那種依依不舍的眼神。雖然我上的課不多,但是仍然有學(xué)生和我保持著聯(lián)系,這是很難得的情誼。下鄉(xiāng)的每一天,我都被他們的活力和純真打動(dòng)著,他們的笑容都會(huì)讓我的心情變得愉悅,他們給了我很多的感動(dòng)。希望以后也能和他們保持聯(lián)系,成為他們實(shí)現(xiàn)理想的道理上的一位朋友。

以上就是我在下鄉(xiāng)過(guò)程中最大的三點(diǎn)收獲,除此以外,我還認(rèn)識(shí)到了自己不少的缺點(diǎn)和不足。例如,在處理一些事情的時(shí)候顯得不夠成熟,考慮問(wèn)題有時(shí)欠缺周全??粗渌?duì)員如此多才多藝,自己也有了學(xué)習(xí)更多東西的動(dòng)力。

這次的下鄉(xiāng),我并沒(méi)有覺(jué)得吃了什么苦,只覺(jué)得每一天都是過(guò)得充實(shí)而有意義的,現(xiàn)在想起在冷坑中學(xué)的情景,更多的是懷念以及對(duì)參加這種活動(dòng)的渴望。如果有機(jī)會(huì)再次參加類(lèi)似的下鄉(xiāng)活動(dòng),我一定會(huì)積極參與,投入其中享受每一個(gè)瞬間。

這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)在xxx進(jìn)行,剛到第一天,我們參觀了學(xué)校給我們安排的宿舍,宿舍和我們高中的學(xué)生宿舍差不多,但因?yàn)槲覜](méi)有住過(guò)高中的學(xué)生宿舍,對(duì)比我們的大學(xué)宿舍,這里沒(méi)有水,沒(méi)有電插座,沒(méi)有風(fēng)扇,床上有螞蟻,地上有蟑螂,我們開(kāi)始的時(shí)候都覺(jué)得很難接受,但是想到西部那些邊遠(yuǎn)的山村,那里的條件更加惡劣,卻有大學(xué)生愿意過(guò)去支教,他們的支教不是以天計(jì)算的,而是以年計(jì)算的,我們區(qū)區(qū)七天,如果我們連一個(gè)星期都挨不來(lái)的話(huà)就太丟臉了。

第一天我們一早就開(kāi)始學(xué)生的簽到工作,然后開(kāi)了一個(gè)簡(jiǎn)短的見(jiàn)面會(huì),第一次做老師讓我心情很緊張,也很激動(dòng),開(kāi)始的時(shí)候以為小孩子都是很難對(duì)付的,但他們?cè)谖颐媲暗谋憩F(xiàn)打消了我的顧慮,很多學(xué)生都很有禮貌,也很聽(tīng)指揮。見(jiàn)面會(huì)結(jié)束后我們就馬上回到學(xué)校安排給我們的3個(gè)教室進(jìn)行我們的支教任務(wù)。我加入這個(gè)三下鄉(xiāng)團(tuán)隊(duì)時(shí)候被安排在文娛組,主要是負(fù)責(zé)興趣班,由于興趣班的安排工作比較緊張,所以在開(kāi)班前一天晚上我們就開(kāi)會(huì)討論并安排好工作,但是在實(shí)行的過(guò)程中才發(fā)現(xiàn),我們的溝通還不夠,準(zhǔn)備還不夠,把表格弄得一塌糊涂,以致后期的分類(lèi)工作艱難進(jìn)行,最后通過(guò)大家?guī)兔Σ彭樌瓿闪恕?/p>

活動(dòng)剛開(kāi)始的時(shí)候我覺(jué)得時(shí)間很難過(guò),1天的時(shí)間真是很漫長(zhǎng),可能是因?yàn)樵缙鹜硭缓蠊ぷ饕膊欢嗟脑虬桑搅说谄咛觳庞X(jué)醒,我們將要離開(kāi)了,我的記憶中有那首歡快的手語(yǔ)歌和小朋友們不熟練的手語(yǔ)動(dòng)作,有十六步、三十二步的數(shù)拍子的聲音和小朋友們低頭看腳的舞步,有炎熱的天氣悶得我們睡不著覺(jué)的嘆息,有蟑螂拍過(guò)我們腳下的尖叫聲,有半夜看夜空星辰壯觀的感慨……特別是感情方面,在最后的文藝匯演結(jié)束,我們各自發(fā)表簡(jiǎn)短的實(shí)踐感受時(shí),我忍不住哭了,因?yàn)檫@次活動(dòng)帶給我們很多回憶,很快就要分開(kāi)了,才發(fā)現(xiàn)有太多的不舍,剛剛在臺(tái)上大家都賣(mài)力演出,而很多同學(xué)都是第一次上臺(tái),他們從容自如沒(méi)有太多的緊張膽怯,我相信這場(chǎng)匯演將帶給他們更多的自信,而他們所參加的這次三下鄉(xiāng)活動(dòng),為他們開(kāi)闊了視野,接觸了很多之前從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)的新鮮事物,特別是在我們支教的老師身上學(xué)到了很多東西,而我學(xué)到的是從老師的角度領(lǐng)悟到那些同學(xué),什么行為能讓老師認(rèn)同,學(xué)會(huì)了如何跟學(xué)生打交道,明白老師的個(gè)人魅力來(lái)自于老師的性格和思想,從而指導(dǎo)我應(yīng)該從哪個(gè)方面發(fā)展,回到學(xué)校就有個(gè)明確的學(xué)習(xí)方向。

我們第一次當(dāng)老師的和那些在學(xué)校長(zhǎng)期任教的老師有很多的不同點(diǎn),我們更善于融入學(xué)生里面,就如某些學(xué)生跟我們反映,他們從來(lái)沒(méi)有想過(guò)能夠和老師成為朋友,其實(shí)老師不必一開(kāi)始接觸新同學(xué)就樹(shù)立起老師的權(quán)威,我們要融入學(xué)生群體當(dāng)中只能用平等的身份融入,同時(shí)讓學(xué)生知道自己能在老師身上學(xué)到很多東西,同時(shí)教會(huì)同學(xué)要尊重師長(zhǎng),而不是一味顧著教學(xué)任務(wù)是否達(dá)標(biāo),學(xué)生是否會(huì)出狀況從而影響到自己收入和上級(jí)的評(píng)價(jià),所以,學(xué)校能安排時(shí)間給給滿(mǎn)腔熱情的大學(xué)生作為老師和學(xué)生接觸的話(huà),也可以減緩學(xué)生的厭學(xué)情緒,能讓學(xué)生得到更好的發(fā)展。

暑期個(gè)人計(jì)劃范文通用篇十三

親愛(ài)的同學(xué)們:

愉快的暑假來(lái)臨了,我和你們一樣,對(duì)快樂(lè)的假期充滿(mǎn)期待!

60天的生活如何安排呢?是碌碌無(wú)為,還是在暑假中有所收獲?這是我和你們共同關(guān)心的話(huà)題。

平日的學(xué)習(xí)生活緊張繁忙,可能有許多你們感興趣的事情都來(lái)不及去做,許多活動(dòng)都沒(méi)有時(shí)間參加,暑假的到來(lái),真是天賜良機(jī),讓興趣活動(dòng)有時(shí)間去彌補(bǔ),讓童心有條件去釋放。暑假正是你們變幻輕松、愉悅和快樂(lè)的“七巧板”,收獲愛(ài)心、自信和教益的“黃金月”。

現(xiàn)在開(kāi)始計(jì)劃吧!

暑期活動(dòng)建議:

如果你打算收獲一份健康,那么就去游泳、打羽毛球、打籃球、打乒乓球等體育活動(dòng)吧!

如果你打算增長(zhǎng)知識(shí),那么就去書(shū)的海洋中暢游,或觀看新聞、教育、科技頻道,或在inter網(wǎng)中沖浪。

如果你打算增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),那就讓爸爸媽媽帶你去旅游吧!看看不同的民俗風(fēng)光,名勝古跡.

如果你打算利用這兩個(gè)月時(shí)間為自己充充電,那就學(xué)學(xué)寫(xiě)作、進(jìn)行一些數(shù)學(xué)、物理思維訓(xùn)練。

暑假作業(yè):

暑假作業(yè)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)分成兩類(lèi),請(qǐng)同學(xué)們參看下表,看看自己應(yīng)該完成哪類(lèi)作業(yè),生物、地理、歷史是全班同學(xué)都要完成的,請(qǐng)按要求購(gòu)書(shū)做題。

b類(lèi):1、完成《閱讀新視野》上記敘文部分剩下的全部練習(xí)。2、閱讀《駱駝祥子》《鋼鐵是怎樣煉成的》,并寫(xiě)兩篇讀后感,另自購(gòu)一本有益書(shū)籍,認(rèn)真閱讀,返校后向同學(xué)推薦。3、練字20版,注意一定要臨帖寫(xiě),不能描紅.

數(shù)學(xué):a類(lèi):1、《快樂(lè)暑假》數(shù)學(xué)“輕松演練”“用心計(jì)算”部分;2、自購(gòu)《全效檢測(cè)》八年級(jí)上冊(cè),完成前5張?jiān)嚲怼?/p>

b類(lèi):1、自購(gòu)《全效檢測(cè)》八年級(jí)上冊(cè),完成前五張?jiān)嚲恚?、預(yù)習(xí)八年級(jí)上冊(cè)“一次函數(shù)”,并完成《全效檢測(cè)》第6―8張?jiān)嚲?。如果沒(méi)有不能買(mǎi)到老師指定的練習(xí),也可以自購(gòu)另外的練習(xí)書(shū)。

英語(yǔ):a類(lèi):1、完成暑假作業(yè)合訂本(報(bào)紙);2、完成快樂(lè)暑假相關(guān)部分;3、準(zhǔn)備1個(gè)筆記本抄七下單詞表,英文2遍,中文1遍,在家長(zhǎng)處默寫(xiě)1篇;4、每天聽(tīng)讀課文錄音(七下)10分鐘(請(qǐng)家長(zhǎng)把聽(tīng)讀情況和默寫(xiě)情況簽字在單詞筆記本上)。

b類(lèi):1、購(gòu)買(mǎi)或借八上的英語(yǔ)書(shū)和磁帶,每天聽(tīng)讀10分鐘;2、準(zhǔn)備1個(gè)筆記本抄八上單詞表,英文2遍,中文1遍,在家長(zhǎng)處默寫(xiě)1篇;3、自行購(gòu)買(mǎi)一本課外練習(xí)(針對(duì)課外閱讀或八上的),完成不少于20次的練習(xí)(推薦:《輕巧奪冠》,《朗文妙語(yǔ)短篇》a1、2,新視角初中英語(yǔ)閱讀,時(shí)文閱讀等);4、完成不少于5則英文日記(60―80字,過(guò)去時(shí))。

生物:完成“新課標(biāo)――學(xué)生實(shí)驗(yàn)探究指導(dǎo)”七年級(jí)下冊(cè)。自購(gòu)一本復(fù)習(xí)資料完成七年級(jí)內(nèi)容復(fù)習(xí)(推薦《中考總復(fù)習(xí)導(dǎo)與練》或《世紀(jì)金榜》(人教版))。

地理:在書(shū)店購(gòu)買(mǎi)《全效中考學(xué)練測(cè)》或《世紀(jì)金榜》(湘教版),完成期中七年級(jí)的內(nèi)容,為中考復(fù)習(xí)做準(zhǔn)備。

歷史:閱讀一本中國(guó)文化方面的書(shū),寫(xiě)一篇感想。

暑期個(gè)人計(jì)劃范文通用篇十四

抱了一堆書(shū)和雜志回家,準(zhǔn)備放了假“充電”,我的暑期計(jì)劃。尤其是上周聽(tīng)了經(jīng)濟(jì)學(xué)家郎咸平教授的講座后茅塞頓開(kāi),對(duì)中國(guó)的經(jīng)濟(jì)有了新的還不算深刻的認(rèn)識(shí)(原來(lái)的認(rèn)識(shí)真的很貧瘠?。?。從學(xué)校圖書(shū)館借了好幾本郎教授的書(shū),惡補(bǔ)一下并提高自己的見(jiàn)識(shí),充實(shí)一下自己的內(nèi)涵,這樣在課堂上教授的內(nèi)容也算對(duì)得起自己的學(xué)生。

在此還要感謝我教過(guò)的學(xué)生贈(zèng)與的講座票,提供給我能現(xiàn)場(chǎng)聆聽(tīng)大師的幽默、易懂的語(yǔ)言的機(jī)會(huì)。郎教授個(gè)子不高,但是頭發(fā)全白了,帶一副眼睛,思路清晰非常睿智,聲音的音質(zhì)很動(dòng)聽(tīng),將中國(guó)的經(jīng)濟(jì)講的深入淺出,相當(dāng)幽默,太原理工大的禮堂的現(xiàn)場(chǎng)坐無(wú)虛席,不時(shí)有人鼓掌,內(nèi)容非常有吸引力,現(xiàn)場(chǎng)效果比電視里強(qiáng)多了(電視里經(jīng)常露面),我被深深的折服了,很少能現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)到這樣精湛的講座,可惜上次于丹來(lái)并的講座,我沒(méi)能趕上。

這個(gè)假期長(zhǎng)達(dá)三個(gè)月,不能“虛度”??!除了照顧好家人外,享受“宅女”的日子有利也有弊。不利的方面是:慵懶沒(méi)有目標(biāo)而且體質(zhì)變差(最重要是身材),所以假期把鍛煉身體也要放在首位,要塑身(體重有上升的趨勢(shì))。白天防曬出不去,晚上要減少看電視、上網(wǎng)的次數(shù),晚飯后要出去散步(如:沿著x河公園漫步,享受涼風(fēng)習(xí)習(xí)的感覺(jué)),無(wú)需報(bào)“瑜伽班”了,要過(guò)低碳生活,要keepfitandyoung!enjoymyself!

計(jì)劃還有很多,但是放在心中較好---。

暑期個(gè)人計(jì)劃范文通用篇十五

2010暑假突然異常的忙碌,可能是長(zhǎng)大了吧,自己開(kāi)始擔(dān)任真正的責(zé)任了。之前總是很想去體驗(yàn)?zāi)欠N今天的事情是一周之前安排好的、計(jì)劃到每一分鐘的生活,可能這一次的暑假我就能感悟到什么。

放假之前把所有的事情都向假期里面塞,滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)模喝锣l(xiāng)益暖中華活動(dòng),幫老師出書(shū)搜集資料,去中國(guó)移動(dòng)實(shí)習(xí),自學(xué)php,準(zhǔn)備計(jì)算機(jī)二級(jí)和英語(yǔ)四級(jí),考駕照。。。。還想好好的練習(xí)自己的魔術(shù),想去杭州,想去世博。。什么都想去觸及,但很明顯,這么多的.事情就算是像罐頭里面的沙丁魚(yú)那樣塞,也塞不進(jìn)50天這個(gè)小小的罐頭里,舍棄了吧,一些。

7月16號(hào)之前全力完成學(xué)校任務(wù),完成三下鄉(xiāng)和益暖中華活動(dòng)中自己的任務(wù)。9號(hào)之前有兩個(gè)分支:2號(hào)進(jìn)入中國(guó)移動(dòng)實(shí)習(xí),利用中午和晚上時(shí)間做下鄉(xiāng)前準(zhǔn)備工作;或者延緩中國(guó)移動(dòng)實(shí)習(xí)時(shí)間,一心準(zhǔn)備下鄉(xiāng)活動(dòng)。根據(jù)任務(wù)的多少和家里的態(tài)度決定。9號(hào)至16號(hào),下鄉(xiāng)。

7月16―17號(hào)返回中國(guó)移動(dòng)實(shí)習(xí)至8月17號(hào)。工作時(shí)間之外的休息時(shí)間去讀php的書(shū)籍和視頻教程,8月18號(hào)之后一心學(xué)習(xí)php,力爭(zhēng)暑假期間所以學(xué)習(xí)的任務(wù)。在最后的一周內(nèi),分出一半時(shí)間開(kāi)始關(guān)注計(jì)算機(jī)二級(jí)考試的相關(guān)信息。

計(jì)劃很簡(jiǎn)單,但跨度很大,但卻是拯救行動(dòng)的先鋒計(jì)劃,希望在暑假結(jié)束的總結(jié)中不再出現(xiàn)南轅北轍的字樣,順利實(shí)現(xiàn)第一個(gè)暑假計(jì)劃。

prayformyself。

暑期個(gè)人計(jì)劃范文通用篇十六

近50天的假期將給同學(xué)們帶來(lái)很大的自主學(xué)習(xí)的空間,如何充分有效地利用好這段時(shí)間是每位即將步入高三畢業(yè)班的學(xué)子必須思考和踐行的問(wèn)題。假期“未雨綢繆”,高三才能“大顯身手”。下面我就語(yǔ)文學(xué)科假期復(fù)習(xí)談幾點(diǎn)個(gè)人的想法,供參考。

多理多思,夯實(shí)基礎(chǔ)?!岸嗬怼奔炊嗾恚嗍崂?。利用十天左右的時(shí)間歸類(lèi)整理必修一至必修五、《史記選讀》、《唐詩(shī)宋詞選讀》及《現(xiàn)代散文選讀》的基礎(chǔ)知識(shí)?,F(xiàn)代文基礎(chǔ)整理包括字音、字形、詞義,成語(yǔ)、佳句的積累以及名句背誦等。文言文基礎(chǔ)整理包括通假字、一詞多義、詞類(lèi)活用、文言句式及教材內(nèi)一些重難點(diǎn)句子的翻譯等。基礎(chǔ)知識(shí)積累可以采用兩個(gè)整理本,一是教材內(nèi)重難點(diǎn)知識(shí)積累本,整理以上相關(guān)內(nèi)容;一是錯(cuò)題本,將高一高二歷次語(yǔ)文考試中出現(xiàn)的基礎(chǔ)知識(shí)方面的問(wèn)題歸類(lèi)整理。

“多思”即多理解,多辨析。這里的多理解、多辨析是針對(duì)語(yǔ)文學(xué)科中名詞術(shù)語(yǔ)的復(fù)習(xí)而言的。雖然高考不考名詞術(shù)語(yǔ)的概念定義,但對(duì)名詞術(shù)語(yǔ)的不理解會(huì)導(dǎo)致答題角度的錯(cuò)誤或答案深廣度不夠而失去很多分。以古詩(shī)鑒賞為例,題目要求“從表達(dá)方式的角度,簡(jiǎn)要賞析這首詩(shī)?!庇行┩瑢W(xué)不知“表達(dá)方式”這個(gè)術(shù)語(yǔ)的概念內(nèi)涵,整條題目都在分析這首詩(shī)比喻怎么好,借景抒情怎么好,結(jié)果是,概念不清導(dǎo)致答題角度錯(cuò)誤,一分未得。因此,有關(guān)閱讀理解能力方面的名詞術(shù)語(yǔ),也必須積累和掌握。當(dāng)然,不是去死記硬背相關(guān)的名詞術(shù)語(yǔ),而是對(duì)這些名詞術(shù)語(yǔ)的定義內(nèi)涵、特點(diǎn)加以分析理解,對(duì)易混淆的概念進(jìn)行比較辨析,最后達(dá)成理解記憶,靈活運(yùn)用。

多讀多看,豐富積累。利用假期多閱讀,多觀察以豐富自己的知識(shí)積累十分必要?!岸嘧x”,每天利用固定的時(shí)間閱讀所學(xué)課本中的美文佳句,閱讀報(bào)紙雜志上或思想深邃感情豐富或構(gòu)思新穎語(yǔ)言?xún)?yōu)美的文章,閱讀課內(nèi)所學(xué)文言文或課外淺易的文言文(以人物傳記為主)。文科生還要通讀高考必讀的十本名著?!岸嗫础保措娨?,一些有益于高中生的電視欄目,如:新聞聯(lián)播,百家講壇,揚(yáng)州電視臺(tái)的“今日生活”等,適度看一些歷史題材和勵(lì)志題材的電影電視劇。看社會(huì)、看自然。走進(jìn)社會(huì),參加一些有益的社會(huì)公益活動(dòng),按學(xué)校課程要求進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng);走進(jìn)自然,親近自然,從觀察自然景物的變化中感悟自然,陶冶性情,為高三學(xué)習(xí)積累第一手素材,豐富作文的寫(xiě)作內(nèi)容。

抓住考點(diǎn),適度練習(xí)。認(rèn)真研究江蘇省08、的語(yǔ)文高考試卷,熟悉考試題型,總結(jié)考試規(guī)律,理清答題思路,掌握答題規(guī)范。在此基礎(chǔ)上,抓住考點(diǎn),適度練習(xí)。閱讀理解方面可進(jìn)行專(zhuān)題訓(xùn)練,分為文言文閱讀、古詩(shī)詞鑒賞、現(xiàn)代文學(xué)作品(散文、小說(shuō))閱讀,論述類(lèi)文本(議論文)閱讀和實(shí)用類(lèi)文本(傳記、新聞、調(diào)查報(bào)告及科普類(lèi)文章等)閱讀。文科類(lèi)考生還要做句讀和材料分析概括類(lèi)題目,以及名著閱讀題。做題時(shí),不宜追求題量的多少,要精選題目,最好選擇全國(guó)卷及北京、上海、湖北、山東、廣州等地的高考題或近兩年江蘇省內(nèi)的高考模擬題來(lái)練習(xí),最重要的是,做完題目后,一定要反思和總結(jié),根據(jù)做題時(shí)存在的問(wèn)題,思考解決的辦法,并將之整理到錯(cuò)題本上。

語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的暑期復(fù)習(xí)。

語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)是知識(shí)零散、涵蓋面廣、內(nèi)容龐雜。

高一、高二的語(yǔ)文學(xué)習(xí),重在一篇篇文本、一個(gè)個(gè)人文專(zhuān)題,高三學(xué)年的復(fù)習(xí)是按照知識(shí)點(diǎn)分板塊進(jìn)行的,大致有這樣四大塊:語(yǔ)言文字運(yùn)用(字音、成語(yǔ)、病句、語(yǔ)言運(yùn)用),古代詩(shī)文閱讀(文言文閱讀、古詩(shī)鑒賞、名句名篇默寫(xiě)),現(xiàn)代文閱讀(文學(xué)類(lèi)文本、論述類(lèi)文本、實(shí)用類(lèi)文本),寫(xiě)作。暑期自主學(xué)習(xí)時(shí)間較多,如能有重點(diǎn)地強(qiáng)化幾個(gè)板塊的復(fù)習(xí),有針對(duì)性地彌補(bǔ)過(guò)去學(xué)習(xí)中存在的漏洞,那么進(jìn)入高三學(xué)年語(yǔ)文學(xué)習(xí)會(huì)輕松許多。

2.文言文閱讀。將必修1至必修5的文言文和選修教材《〈史記〉選讀》復(fù)習(xí)一遍,重點(diǎn)抓實(shí)詞,在理解的基礎(chǔ)上結(jié)合語(yǔ)境識(shí)記意義。也是逐篇過(guò)關(guān),多朗讀,邊朗讀邊理解,對(duì)已經(jīng)遺忘的或不理解的部分在書(shū)上做出記號(hào),再回頭多看幾遍。高考考查的文言文篇目是課外的,但知識(shí)點(diǎn)都在課內(nèi),實(shí)詞、虛詞、文言句式等一般都是課內(nèi)知識(shí)的再現(xiàn)和延伸,所以真正把高一、高二所有學(xué)過(guò)的文言文都搞透搞熟,這一板塊就不會(huì)有問(wèn)題了。

3.名著選讀。文科生加試題部分查考10部中外名著,要抓緊時(shí)間閱讀。盡量讀原著。對(duì)于《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》這樣的'鴻篇巨制,實(shí)在沒(méi)時(shí)間通讀,可以借助一些“縮寫(xiě)本”了解主要人物,熟悉故事情節(jié),但經(jīng)典情節(jié)、重點(diǎn)章節(jié)還要讀一讀原文。除了看名著原著,也可看看“導(dǎo)讀”類(lèi)的文章和諸如《紅樓小講》(周汝昌)這樣評(píng)論性的小冊(cè)子,這對(duì)于把握關(guān)鍵情節(jié)、理解重要人物是有好處的。

4.字音、成語(yǔ)、病句部分的復(fù)習(xí),可選擇一些復(fù)習(xí)資料,集中做些題目,邊做邊訂正,勤查字典、詞典,加強(qiáng)記憶,加強(qiáng)積累。

作文。

要提高,暑期多閱讀。

作文要提高,暑期怎么辦?從高考看,作文更重視學(xué)生語(yǔ)文綜合素質(zhì)的展示,比的就是底蘊(yùn)、才氣。閱卷老師更愿看到的是“指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字”式的文章。那如何提高自身的文化底蘊(yùn)和精神底子?這離不開(kāi)課外書(shū)籍的閱讀。

讀什么?

閱讀名著。名著的最大作用就是讓一個(gè)人變得有思想有情感。閱讀名著能讓人學(xué)會(huì)思考,提升境界,使精神走出蠻荒,豐富情感體驗(yàn)。同學(xué)們?cè)谶@個(gè)暑期最好根據(jù)自己的為文特點(diǎn),選一兩位跟自己作文風(fēng)格比較接近的作家,精心研讀他們的作品,學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處。這樣既積累了作文素材,又學(xué)習(xí)了適合自己的寫(xiě)作技巧和表現(xiàn)手法。

閱讀新聞時(shí)事方面的報(bào)紙雜志。今年江西卷《獸首拍賣(mài)相關(guān)話(huà)題》這個(gè)話(huà)題曾在報(bào)上網(wǎng)上炒得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。這道結(jié)合時(shí)事熱點(diǎn)的題目給同學(xué)們敲起了警鐘:再不能兩耳不聞窗外事了!大家要敏銳捕捉外界信息,以“注入時(shí)代的活水”。家庭內(nèi)除了訂閱本省市的日?qǐng)?bào)晚報(bào)外,最好能訂閱一兩種質(zhì)量較高的報(bào)刊,如《半月談》、《報(bào)刊文摘》、《特別文摘》等。

閱讀知識(shí)類(lèi)和理論類(lèi)的作品,如科普知識(shí)、美學(xué)知識(shí)、哲學(xué)知識(shí)等。學(xué)科與學(xué)科之間是相通的,讓語(yǔ)文知識(shí)與其他知識(shí)相互滲透,有助于語(yǔ)文素養(yǎng)的整體提高。

如何讀?

閱讀方法有默讀法、跳讀法、精讀法、略讀法、速讀法等;做讀書(shū)筆記的方法有“圈點(diǎn)批注”法、分門(mén)摘錄法、提綱挈領(lǐng)法、寫(xiě)心得體會(huì)法等。讀長(zhǎng)篇小說(shuō),宜用跳讀法、提綱挈領(lǐng)法;讀短篇小說(shuō),宜用精讀法、圈點(diǎn)批注法;讀散文、詩(shī)歌,宜用朗讀法、圈點(diǎn)批注法;讀議論文,宜用復(fù)述法、提綱挈領(lǐng)法;讀知識(shí)性強(qiáng)的文章宜用精讀法、分門(mén)摘錄法等等。

無(wú)論讀什么,最好的方法是做好卡片或摘錄。如果大家能在暑期里堅(jiān)持每天做一張卡片或做一點(diǎn)摘錄,那么一個(gè)假期下來(lái),就能積累幾十個(gè)材料了。

課外閱讀能全方位地改變同學(xué)們的語(yǔ)文素養(yǎng)。只有重視了閱讀,才能提升自己的品位;只有重視了閱讀,才能改變自己的作文現(xiàn)狀,提高自己的作文水平。

暑期個(gè)人計(jì)劃范文通用篇十七

一開(kāi)始說(shuō)到要寫(xiě)三下鄉(xiāng)心得,我的腦子里仿佛裝著百科全書(shū),三天三夜也敘述不完那四天短暫而又長(zhǎng)久的三下鄉(xiāng)之旅。因?yàn)檫@次三下鄉(xiāng)讓我有太多苦澀而又美好的回憶。就像我剛開(kāi)始去面試三下鄉(xiāng)時(shí)寫(xiě)在簡(jiǎn)歷上的幾句話(huà)一樣:在大學(xué)生活里沒(méi)有一次三下鄉(xiāng)經(jīng)歷或許不能稱(chēng)為是失敗的,但我覺(jué)得至少是有遺憾的。懷著這份對(duì)三下鄉(xiāng)美好的憧憬,我加入了國(guó)貿(mào)暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐服務(wù)隊(duì),成為了其中的一份子。

第一次見(jiàn)面會(huì),看到一張張陌生的面孔進(jìn)行著自我介紹,我對(duì)這次三下鄉(xiāng)的期望飄忽不定,既興奮又有些擔(dān)憂(yōu)。因?yàn)樽鳛橐粋€(gè)大二的學(xué)生,我大一沒(méi)有參加過(guò)去年的三下鄉(xiāng),因而也沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn),老實(shí)說(shuō)我確實(shí)沒(méi)有多大的信心能夠保證這次三下鄉(xiāng)的活動(dòng)能辦的多好。然而更大的挑戰(zhàn)還在后面,我們團(tuán)隊(duì)中幾個(gè)有過(guò)三下鄉(xiāng)經(jīng)歷的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐和同年級(jí)的同學(xué)因?yàn)閭€(gè)人事務(wù)相繼退出了這次三下鄉(xiāng),團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人的擔(dān)子直接落在了我的頭上。當(dāng)老師宣布這一消息的時(shí)候,我既高興又緊張,高興的是能夠?yàn)檫@個(gè)團(tuán)隊(duì)付出更多自己的精力,緊張的是怕因?yàn)樽约航?jīng)驗(yàn)和能力的不足搞砸了這個(gè)活動(dòng)。就在這種有形和無(wú)形的壓力下,我開(kāi)始了這次三下鄉(xiāng)的籌備工作。六月底太陽(yáng)是格外的毒辣,六月的考前復(fù)習(xí)壓力也是彌漫在每一個(gè)三下鄉(xiāng)成員心中,同時(shí)六月底又是三下鄉(xiāng)準(zhǔn)備工作的關(guān)鍵時(shí)期,作為負(fù)責(zé)人我首先想到的是大家都在復(fù)習(xí)我沒(méi)有任何理由讓他們犧牲復(fù)習(xí)的時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備三下鄉(xiāng)的事情,但是事情就像雨后的春筍一件接著一件出現(xiàn),總得有人去做。我很開(kāi)心也很欣慰有千慧一直陪著我去做這些事情,那段時(shí)間又忙著考試又忙于策劃,而千慧還是一直支持著我,陪我度過(guò)了那段最忙碌的時(shí)光。有時(shí)候回想起這些事情,你記住的往往不是你為事情本身付出了多少,而是在這件事情你收獲的東西,有這樣一個(gè)革命戰(zhàn)友又何愁工作完成不了呢。

之后熬過(guò)了考試周,進(jìn)入到三下鄉(xiāng)最后的沖刺階段,()我在回想著那一段時(shí)間時(shí)總是會(huì)想起些許寂寞與無(wú)奈,有時(shí)發(fā)條消息通知人沒(méi)人回應(yīng)的感覺(jué)確實(shí)是讓我很煩躁,與老師請(qǐng)教向?qū)W長(zhǎng)學(xué)姐們以及去過(guò)三下鄉(xiāng)的同學(xué)一一詢(xún)問(wèn)交談,把自己遇到的問(wèn)題掏出來(lái),尋求他們的幫助。我就這樣一直往返于寢室,圖書(shū)館,辦公室之間,可依就感覺(jué)還有很多事情沒(méi)有做,我從來(lái)沒(méi)有這么不知所措,也從來(lái)沒(méi)有這么在意這樣一件事情。在我心情特別低落的時(shí)候,奧旗學(xué)姐給了我一些建議:她對(duì)我說(shuō)“一定要讓其他人也參與進(jìn)來(lái),一個(gè)人的力量有限,只有靠團(tuán)隊(duì)才能把事情做好”.之后我便開(kāi)了幾個(gè)會(huì),給每個(gè)人都分配了任務(wù),和他們講所需要注意的地方。寶劍鋒出磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。經(jīng)過(guò)20個(gè)小伙伴的努力,在短短的2天時(shí)間內(nèi),我們完成了所有的前期工作準(zhǔn)備。第一次感受到團(tuán)隊(duì)力量的.強(qiáng)大與高效率。

7月6日,伴隨著大巴車(chē)引擎的響聲,我們踏上前往奉新上富鎮(zhèn)的“旅程”,我內(nèi)心激動(dòng)又緊張,雖然我表現(xiàn)的鎮(zhèn)定自若,但我確實(shí)有著不小的壓力。我從來(lái)都不認(rèn)為自己有多聰明能力有多強(qiáng),我只所以有些地方比別人做得更好可能就是因?yàn)槲腋冻龅母嘁稽c(diǎn),正所謂勤能補(bǔ)拙,笨鳥(niǎo)先飛。而我就是國(guó)貿(mào)三下鄉(xiāng)團(tuán)隊(duì)中的那只笨鳥(niǎo),要想不拖后腿就得付出更多。上午11點(diǎn)左右,我們來(lái)到了上富鎮(zhèn)董田村村委會(huì),開(kāi)始了我們第一個(gè)活動(dòng)――“兩學(xué)一做”的座談會(huì)?;蛟S是大家都準(zhǔn)備的比較好,也或許是村干部親和,我們的活動(dòng)進(jìn)行的非常順利。而這次活動(dòng)的成功也增加了我?guī)Ш眠@一支三下鄉(xiāng)隊(duì)伍的信心。

令我沒(méi)有想到的是,座談會(huì)僅僅是個(gè)開(kāi)始后面還有更多的挑戰(zhàn)在等著我,而我在挑戰(zhàn)當(dāng)中犯了許多錯(cuò)誤,讓我對(duì)這次三下鄉(xiāng)刻骨銘心。

每天我們都有不同的活動(dòng),或是關(guān)愛(ài)老人,或是陪伴兒童,又亦或是文藝演出,活動(dòng)一個(gè)又一個(gè),而每一個(gè)活動(dòng)又有不同的任務(wù),誰(shuí)負(fù)責(zé)物資,誰(shuí)當(dāng)主持人,誰(shuí)去宣傳拉人,誰(shuí)去布置現(xiàn)場(chǎng)都需要一一斟酌。我有時(shí)候會(huì)罵人,有時(shí)也會(huì)發(fā)火,可是每次發(fā)完火又特別后悔覺(jué)得自己本來(lái)可以好好控制下脾氣,我想在發(fā)火這件事上是我對(duì)每一個(gè)三下鄉(xiāng)的娃最愧疚的地方,我不該把火發(fā)到你們身上,是我沒(méi)有好好控制自己的脾氣。我所做的都是希望你們可以變得更好,希望你們更有所進(jìn)步,希望我們的三下鄉(xiāng)活動(dòng)能夠舉辦的更成功,而這也是我對(duì)你們的期望。你們并沒(méi)與欠我什么,而我對(duì)你們并沒(méi)有惡意,每一個(gè)三下鄉(xiāng)的成員都像是我的兄弟姐妹,直至現(xiàn)在我也依然覺(jué)得自己是何其有幸遇到了你們,遇到了一伙志同道合的朋友,我想有一天我可以說(shuō)是你們?cè)忈屃宋胰锣l(xiāng)的全部意義。每一天我都看到你們的成長(zhǎng),每一天我都看到你們比前一天考慮的更仔細(xì),每一天我都看到一個(gè)個(gè)更自信的你們,(范_文_先_生_網(wǎng))每一天我都看到一個(gè)更好的三下鄉(xiāng)團(tuán)隊(duì)。有人說(shuō),人生就是在攀登一座又一座的高山,沒(méi)有誰(shuí)會(huì)一帆風(fēng)順。是啊,在三下鄉(xiāng)中我深刻的體會(huì)到了,從一開(kāi)始的紅歌會(huì)忘記帶話(huà)筒,到之后的素拓忘記帶獎(jiǎng)品,再到后來(lái)文藝晚會(huì)上的設(shè)備出問(wèn)題,每一次活動(dòng)都給我們帶來(lái)或多或少的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。而你們也從一開(kāi)始慌亂無(wú)章到之后的從容應(yīng)對(duì),從一開(kāi)始的完全等待安排到之后能夠獨(dú)立思考解決辦法,我能清楚的感覺(jué)到你們的變化,也為你們的進(jìn)步感到高興。

短短的四天時(shí)間里我們或許無(wú)法推心置腹無(wú)所不談,但我們建立了深厚的革命友誼,我們認(rèn)識(shí)了彼此熟悉了彼此,一朵江財(cái)國(guó)貿(mào)三下鄉(xiāng)服務(wù)隊(duì)之花在奉新綻放。我時(shí)常替后勤組的娃擔(dān)心,因?yàn)槲镔Y是決定我們活動(dòng)成敗的關(guān)鍵因素,沒(méi)有物資我們就無(wú)法開(kāi)展活動(dòng),我也時(shí)常替宣傳組的娃擔(dān)心,你們總是能夠“見(jiàn)到”凌晨三點(diǎn)的奉新,我更是替每天晚上在背著主持稿想著活動(dòng)形式的娃擔(dān)心,因?yàn)槟銈儾恢>氲呐啪毩撕芫煤芫?。每天一個(gè)個(gè)忙碌的身影在我前面飄過(guò),那都是我見(jiàn)過(guò)的最美的風(fēng)景。我記得葫蘆娃每天總是第一個(gè)起床,給我們買(mǎi)好早餐,到每一個(gè)寢室去敲門(mén)叫我們下去吃早餐,我記得漢俊同志每一個(gè)的怒吼那都是一個(gè)三下鄉(xiāng)青年的雄渾壯志,抒發(fā)著自己對(duì)于祖國(guó)的熱愛(ài),我還記得劉放主動(dòng)說(shuō)替我去買(mǎi)彩色鉛筆讓我多睡會(huì),一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話(huà)語(yǔ)讓我感動(dòng)很久很久,我記得陳媛那天為了完成一幅海報(bào)硬是堅(jiān)持了兩個(gè)小時(shí),后來(lái)我看到她疲憊的眼神,我眼淚出了門(mén)就掉了下來(lái),我還記得千慧在最后一天文藝晚會(huì)結(jié)束后的眼淚,那是我最不愿看到的一幕。文藝晚會(huì)結(jié)束后,我?guī)状尾铧c(diǎn)哭出來(lái),但我想既然活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束就應(yīng)該開(kāi)開(kāi)心心的,之后我喝了很多酒,我似醉非醉的說(shuō)了很多胡話(huà),但我清晰的記得我對(duì)每一個(gè)三下鄉(xiāng)大家庭得成員說(shuō)出了我的心聲,搶我帽子的滔滔,幫我發(fā)微博的少婷,認(rèn)真負(fù)責(zé)的嘉文,以及為了拍照犧牲了自己與大家一起拍合照機(jī)會(huì)的文奇,還有很多很多,我不寫(xiě)出來(lái)并不代表我不愛(ài)你們,而是我把你們都放在心里,所有修飾的文字在這份感情前面都顯得那么蒼白無(wú)力。我不知道自己以后還會(huì)不會(huì)有這樣的機(jī)會(huì)參與到三下鄉(xiāng)當(dāng)中,但我想不會(huì)再有你們這么好的伙伴了。

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