語法是語文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，掌握好語法規(guī)則有助于寫出正確的表達?？偨Y(jié)的內(nèi)容應(yīng)圍繞主題展開，突出重點，避免瑣碎和泛泛。以下是一些學(xué)習(xí)方法的總結(jié)，歡迎大家參考借鑒。

計算機方面的論文范文如何寫篇一

隨著計算機的應(yīng)用和技術(shù)的飛速發(fā)展，信息網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為社會發(fā)展的重要保證。

信息網(wǎng)絡(luò)涉及到國家的政府、軍事、文教等諸多領(lǐng)域，存儲、傳輸和處理的許多信息是政府宏觀調(diào)控決策、商業(yè)經(jīng)濟信息、銀行資金轉(zhuǎn)賬、股票證券、能源資源數(shù)據(jù)、科研數(shù)據(jù)等重要的信息。

其中有很多是敏感信息，甚至是國家機密，所以難免會吸引來自世界各地的各種人為攻擊。

網(wǎng)絡(luò)的使用給人們帶來了無盡的好處，但隨著網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的擴大，網(wǎng)絡(luò)面臨的安全威脅和風(fēng)險也變得更加嚴重和復(fù)雜。

原來由單個計算機安全事故引起的損害能傳播到其他系統(tǒng)和計算機，從而引起大范圍的癱瘓和損失;另外加上缺乏安全控制機制和對網(wǎng)絡(luò)安全政策及防護意識的認識不足，這些風(fēng)險正日益加重。

通常利用計算機犯罪很難留下犯罪證據(jù)，這也大大刺激了計算機高技術(shù)犯罪案件的發(fā)生。

計算機犯罪率的迅速增加，使各國的計算機系統(tǒng)特別是網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)面臨著很大的威脅，并成為嚴重的社會問題之一。

計算機網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，使信息共享應(yīng)用日益廣泛與深入。

但是信息在公共通信網(wǎng)絡(luò)上存儲、共享和傳輸，會被非治偷聽、截取、篡改或毀壞而導(dǎo)致不可估量的損失。

尤其是銀行系統(tǒng)、商業(yè)系統(tǒng)、管理部門、政府或軍事領(lǐng)域?qū)猛ㄐ啪W(wǎng)絡(luò)中存儲與傳輸?shù)臄?shù)據(jù)安全問題更為關(guān)注。

如果因為安全因素使得信息不敢放進internet這樣的公共網(wǎng)絡(luò)，那么辦公效率及資源的利用都會受到影響，導(dǎo)致人們喪失了對internet及信息高速公路的信賴。

由于計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)存在各種各樣的危險和不安全因素，影響到整個系統(tǒng)的正常運行，因此必須通過一系列的手段、措施來增強計算機網(wǎng)絡(luò)的安全性，確保系統(tǒng)正常運行。

4結(jié)束語。

網(wǎng)絡(luò)信息處理技術(shù)在人們的工作和生活中越來越重要，已經(jīng)成為了社會發(fā)展的主要動力。

網(wǎng)絡(luò)信息的利用，不僅使人們之間的關(guān)系更加密切，同時對于信息的處理也更加的便捷。

對于信息技術(shù)的高效利用，使得人們不用出行就可以完成各項事宜，提高了工作效率。

但是在網(wǎng)絡(luò)信息處理技術(shù)為人們提供便捷的同時，也存在一定的安全隱患。

因為網(wǎng)絡(luò)是公開的，在全球范圍內(nèi)都是可以進行數(shù)據(jù)的傳輸，這就為安全性造成了極大的威脅。

網(wǎng)絡(luò)信息的應(yīng)用需要相關(guān)的保障技術(shù)，只有準確、完整與安全的信息才能夠創(chuàng)造更大的效益，所以在對網(wǎng)絡(luò)信息利用的過程中，應(yīng)該做好各項安全保障措施，提高網(wǎng)絡(luò)信息的安全性。

參考文獻。

[3]劉穎，王帆.淺析網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下給計算機信息處理帶來的利與弊[j].信息系統(tǒng)工程，.

計算機方面的論文范文如何寫篇二

教師應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，在中等職業(yè)學(xué)校向社會輸送的是中等專業(yè)技術(shù)人才，更側(cè)重于實踐操作的能力，特別是我國加入wto后，對中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生的計算機水平提出了更高的要求，社會人才市場要求學(xué)生具備的基本素質(zhì)之一就是要具有較強的計算機模式操作技能。

職業(yè)學(xué)校計算機基礎(chǔ)教學(xué)。

隨著計算機技術(shù)的飛速發(fā)展，信息量的急劇增加，計算機應(yīng)用的日新月異，對職業(yè)學(xué)校計算機基礎(chǔ)教育也提出了新的挑戰(zhàn)和要求?，F(xiàn)在和未來計算機將逐步改變?nèi)藗兊纳罘绞胶凸ぷ鞣绞?，成為人們生活、工作、學(xué)習(xí)中不可缺少的工具，計算機應(yīng)用能力將是人們的生存能力之一。真正達到利用計算機進行自動辦公化和信息搜集、處理。計算機課程是實踐性很強的課程，如何注重計算機專業(yè)學(xué)生應(yīng)用能力的培養(yǎng)，關(guān)鍵要在計算機教學(xué)中，尤其是要在計算機模式實踐教學(xué)中得到充分體現(xiàn)。因此加強職業(yè)學(xué)校計算機實踐教學(xué)的改革勢在必行。

1.1職業(yè)學(xué)?；A(chǔ)教學(xué)中存在的問題。

搞好職業(yè)學(xué)校計算機基礎(chǔ)教學(xué)，可以大大提高畢業(yè)生就業(yè)競爭力。目前，在全國的各大中專院校，計算機基礎(chǔ)課已成為公共必修課。然而，我國職業(yè)學(xué)校計算機專業(yè)教師比較緊缺，他們教學(xué)任務(wù)繁重，很少有時間去從事教學(xué)研究工作，教學(xué)質(zhì)量受到一定影響。隨著計算機的進一步普及，機房條件迅速改善，可是生源整體素質(zhì)迅速下降，學(xué)生學(xué)習(xí)能力差，缺乏學(xué)習(xí)的主動性，如何改變計算機基礎(chǔ)教學(xué)的方法，促使學(xué)生主動的學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力，成為當今計算機基礎(chǔ)教學(xué)中面臨的重要問題。

1.2考試中存在的問題。

考試是教育教學(xué)過程中的一個重要環(huán)節(jié)，是評價教學(xué)得失和教學(xué)工作信息反饋的一種手段，也是穩(wěn)定教學(xué)秩序、保證教學(xué)質(zhì)量的重要因素之一?？荚嚨闹饕毮?，是檢測學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，評價學(xué)生知識水平與能力狀況；也是檢測教與學(xué)的綜合效果，并為改進教學(xué)提供必要的依據(jù)。目前，職業(yè)學(xué)校在計算機基礎(chǔ)的考試工作中存在不少問題:如考試的形式往往單純采用筆試或機試；試題的質(zhì)量不高；評分不客觀，信息不反饋等等。因而，導(dǎo)致很多期末拿高分的同學(xué)，也未必能通過等級考試。也有些同學(xué)，考試筆試得高分，可是上機操作半個小時都未能輸入完80個左右的漢字，更不用說叫他建立一個“學(xué)生成績表”了，這就是明顯的理論脫離實際。

首先:營造和諧愉快的氛圍，消除學(xué)生的畏難情緒。計算機基礎(chǔ)課程不同于其它的自然學(xué)科，它需要許多命令描述，既抽象又具有很強的實踐性，隨著內(nèi)容的不斷拓寬，采用傳統(tǒng)的教學(xué)方式很難保證教學(xué)效果。有許多內(nèi)容，教師在講授時，很難向?qū)W生一一描述清楚，如:dos目錄結(jié)構(gòu)、圖形窗口界面、各種各樣的圖形符號等屏幕顯示信息。而學(xué)生一天大部分時間都在課堂上，大部分課堂教學(xué)環(huán)境都是枯燥，呆板，乏味，在教學(xué)過程中，大多數(shù)教師都是按照教材的順序，先講計算機硬件的基礎(chǔ)知識，進制轉(zhuǎn)換，再講操作系統(tǒng)以及關(guān)于漢字排版軟件，由于計算機課程的硬件部分的理論性都很強，專業(yè)術(shù)語也很多，這就使得學(xué)生學(xué)了幾周后，還不知道計算機究竟能做什么，使學(xué)生對計算機的吸引力變?yōu)橐环N恐懼感，失去學(xué)習(xí)計算機的信心。針對這種情況，我借助多媒體教學(xué)，采用電化教學(xué)的方法就比較直觀，教師可以一邊講授，一邊演示，同學(xué)們直接在課堂上就能看到各種各樣的屏幕顯示信息，上機時也比較輕松，對所學(xué)內(nèi)容能很快掌握。有時還讓學(xué)生自己動手操作，輕輕松松地就掌握了電腦的一些基礎(chǔ)操作方法，如:正確的打開關(guān)閉電腦，利用電腦聽聽音樂，畫畫，打字，寫信等等，同時在教學(xué)過程中，教師還可以借助一些游戲軟件，讓那些鄉(xiāng)鎮(zhèn)上來的，從來沒有摸過鼠標的學(xué)生，在玩的過程中不知不覺就學(xué)會了正確使用鼠標，不會在那些城里的學(xué)生面前產(chǎn)生自卑心理，這樣學(xué)生會覺得收獲很大，有一定的成就感，對計算機的畏難情緒減低，增強了學(xué)好計算機的信心。

計算機是一門不斷更新的課程，教師應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，切實改進教學(xué)手段和教學(xué)方法，有步驟有計劃地過渡到"教師指導(dǎo)下的以學(xué)生為中心"的教學(xué)模式上，充分調(diào)動學(xué)生的能動性，使學(xué)生主動建立起知識和能力個人結(jié)構(gòu)。結(jié)合計算機理論性和實踐性很強的特點，要在教學(xué)中選擇一套適合職高學(xué)生的教材，教師應(yīng)全面掌握教材，采用靈活的教學(xué)手段，篩選出教學(xué)的重點、難點，精心組織教學(xué)內(nèi)容，選擇合適的輔助教學(xué)軟件，把理論和實驗操作有機的結(jié)合起來，使理論寓于操作中，在操作中消化理論。21世紀需要的是高素質(zhì)的人才，希望計算機課程創(chuàng)造更美好的明天，為社會培養(yǎng)出有熟練操作技能、有相當創(chuàng)新能力的高素質(zhì)的人才。

最后，在教學(xué)中引入競爭機制，改變考試的模式。學(xué)生接受知識的能力有差異，不同年齡階段的學(xué)生，甚至同一年齡的學(xué)生，他們接受知識的能力往往有很大的差異，介于這種情況，教師在進行教學(xué)時要充分考慮學(xué)生現(xiàn)有的文化知識，認知能力，年齡，個性特點。要使學(xué)生增加壓力感，增強學(xué)習(xí)的主動性，必須調(diào)動學(xué)生，引入競爭機制，使學(xué)生有成就感，激發(fā)并保持這種成就感，在學(xué)習(xí)中取得成功是學(xué)生精神力量的唯一源泉，使學(xué)生不斷體驗成功樂趣是自主學(xué)習(xí)不斷深化的重要保障。計算機課程實踐性較強，上機也是一重要環(huán)節(jié)，因此，在考試時，不但要進行筆試，還要進行上機考試，只有這樣，才能全面反映一個學(xué)生的實際水平，即考核采用理論考試與上機考試相結(jié)合的辦法進行。理論考試主要考核學(xué)生們對計算機基礎(chǔ)知識、基本概念及原理的掌握情況，而上機考試則主要側(cè)重于測試學(xué)生們對一些命令、軟件或程序的實際操作過程的掌握情況。理論考試與上機考試都可以建立專用試題庫，使考試更規(guī)范化，尤其是上機考試，還要編制出專門上機考試系統(tǒng)，考試系統(tǒng)根據(jù)每位同學(xué)的學(xué)號隨機組題，在機器上現(xiàn)場完成，且限時完成。通過理論考試與上機考試的結(jié)合，才能基本全面反映每位同學(xué)的學(xué)習(xí)情況，達到培養(yǎng)人才的目地。

計算機方面的論文范文如何寫篇三

摘要：隨著計算機在人們生活中的普及，計算機不僅入住到了家庭里，在工作中更占到了很大的比例，人們已習(xí)慣將許多重要信息都保存在網(wǎng)絡(luò)上，認為它既方便又省力。然而，隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，黑客入侵者越來越多，網(wǎng)絡(luò)信息安全問題也日益嚴重了。一旦網(wǎng)絡(luò)自身存在安全或者網(wǎng)絡(luò)被人侵略成功，那么很多的重要信息數(shù)據(jù)都會泄露，這將造成無法預(yù)計的損失。因此，文章將就網(wǎng)絡(luò)安全隱患問題進行討論，提出一些安全防護措施。

關(guān)鍵詞：計算機網(wǎng)絡(luò)；信息流失；潛在損失；安全隱患；防護措施。

前言。

隨著信息時代的到來，計算機技術(shù)迅猛發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)與我們的日常生活已密不可分了，它為我們的生活、工作提供了極大地便利條件，通過網(wǎng)絡(luò)我們可以進行信息存儲與傳遞。然而，在我們省時省力的同時，信息的安全也受到了極大地威脅。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的進步，網(wǎng)絡(luò)的安全威脅已經(jīng)越發(fā)嚴重，無論哪個國家、哪個領(lǐng)域、哪個公司層次，都出現(xiàn)了許多偷竊網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)者、病毒散布者以及更高級的電腦黑客，他們無孔不入，對社會造成了極大的危害。

我們常用的一些軟件甚至是網(wǎng)絡(luò)視頻、網(wǎng)頁，都有可能給黑客機會“看”我們的電腦信息，網(wǎng)絡(luò)變得越來越脆弱和不安全，這些潛在的損失讓我們感到很不安。計算機網(wǎng)絡(luò)帶來的種種信息安全威脅，應(yīng)該引起人們的重視，我們應(yīng)該更加關(guān)注于提高網(wǎng)絡(luò)信息安全性，而不單單是計算機的更新發(fā)展。我們應(yīng)從網(wǎng)絡(luò)威脅中反省，針對數(shù)據(jù)信息安全問題展開研究，尋求可行的網(wǎng)絡(luò)安全防護的具體措施，從根本上解決網(wǎng)絡(luò)安全問題，在給網(wǎng)絡(luò)信息提供安全性保障的同時，給人們的心里增加更多的安全感！下面我將針對一些具體問題，提出一些網(wǎng)絡(luò)安全防護措施。

最近幾年，由于人們對網(wǎng)絡(luò)的過分依賴與信任，導(dǎo)致了許多網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展快的國家和部門頻頻出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)安全事件，這些事件嚴重威脅到了網(wǎng)絡(luò)信息的安全。下面舉一個例子以供參考：事情發(fā)生在2005年，萬事達信用卡公司有四千萬左右的信用卡用戶賬戶遭到入侵，此次入侵是由一名黑客通過電腦病毒完成的，他盜取了可以用來盜用資金的一系列信息數(shù)據(jù)，如信用卡用戶的姓名、密碼、銀行、賬號等基本個人信息。

黑客的這一行為，給四千萬用戶帶來了極大的恐慌，若他們的資金全部被轉(zhuǎn)走甚至是盜用，這將會帶來不可估量的經(jīng)濟損失，并且，他們的個人私密信息也都泄露了。由此可見，黑客的出現(xiàn)給網(wǎng)絡(luò)信息安全帶來了巨大的威脅。

1.1黑客出現(xiàn)的緣由及目的。

1.1.1用于盜取政治情報。他們非法入侵到其他國家政治部門，盜取別國的一些政治方面的機密信息數(shù)據(jù)，這些情報很可能對別國造成嚴重危害，使別國安全受到嚴重威脅。這是嚴重影響各國之間和平友好交往的行為。

1.1.2用于取得戰(zhàn)爭的勝利。所謂兵不厭詐，在戰(zhàn)爭中使用各種手段都是很正常的，因此一些黑客專門用于入侵敵方的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，為了得到利于戰(zhàn)爭的軍事數(shù)據(jù)，甚至給對方網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)植入病毒，造成敵方系統(tǒng)混亂，干擾對方的軍事部署及信息傳遞。

1.1.3用于盜取商業(yè)信息。這是一種違法的行為，此種黑客的目的不過是為了金錢利益。一些公司為了在競爭時能夠拔得頭籌，不擇手段，使用不光明的黑客技術(shù)，破壞了金融界、商業(yè)界公平競爭的原則，影響了經(jīng)濟秩序。

1.1.4用于盜取個人信息。這類黑客，非法入侵個人系統(tǒng)以獲取個人的私密信息，以此來進行敲詐勒索等違法行為。

1.2黑客的危害。

黑客的出現(xiàn)，使網(wǎng)絡(luò)信息遇到了極大地安全性威脅，大大引起了網(wǎng)民們的不安。個人私密信息的泄露，使人們受到威脅，隨之而來的是經(jīng)濟損失、勒索綁架事件的發(fā)生，這些潛在的損失不可估量。黑客入侵不僅會破壞正常規(guī)律的經(jīng)濟秩序，對個人利益帶來損害，而且還可能阻礙一個國家的政治及軍事部署，泄露許多重要的機密信息。

計算機網(wǎng)絡(luò)安全隱患，其一來自于上文所說的黑客等居心不良之人的潛在因素，其二在于計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)本身并不夠完善，其三則是因為網(wǎng)民們對網(wǎng)絡(luò)的不正確使用，致使病毒在計算機內(nèi)出現(xiàn)，給了黑客侵入的機會。

2.1網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)本身不夠完善。

由于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)一路飛速發(fā)展，各網(wǎng)絡(luò)公司為眼前利益考慮，對系統(tǒng)開發(fā)后期的檢測并不夠嚴謹，致使一些并不夠完善的系統(tǒng)被投入到市場中，當被大量應(yīng)用過后，種種安全漏洞就會顯露出來。如緩沖區(qū)溢出、拒絕服務(wù)等，這些系統(tǒng)本身的漏洞，會帶來很大的危害，給破壞者可乘之機。

2.2網(wǎng)絡(luò)的不正確使用。

首先，一些人沒有養(yǎng)成維護系統(tǒng)的良好習(xí)慣，不及時的對計算機系統(tǒng)進行更新升級，不定時清理網(wǎng)絡(luò)垃圾。對計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的維護不重視，會加大系統(tǒng)漏洞，過于脆弱的網(wǎng)絡(luò)會給黑客入侵者帶來可乘之機。

其次，一些人對網(wǎng)絡(luò)世界充滿了好奇，他們很喜歡在電腦中下載各種軟件，但是很多軟件都不是很安全，這些軟件本身的設(shè)計可能就有破壞力；一些人會打開一些不知名的網(wǎng)站，這也是很危險的，它們可能攜帶著病毒或者黑客編入的命令，也許在不知不覺間，我們的電腦已被侵入了。由此可見，計算機的正確使用是很重要的，為了我們網(wǎng)絡(luò)信息的安全，我們應(yīng)采取相應(yīng)的措施。

3網(wǎng)絡(luò)信息安全防護措施。

網(wǎng)絡(luò)在我們現(xiàn)代人的生活中扮演著很重要的角色，我們不可能為了擔(dān)心信息泄露等安全隱患就完全拋棄網(wǎng)絡(luò)。因此，尋求合理有效地辦法，降低安全隱患的風(fēng)險，這才是我們現(xiàn)在應(yīng)該首要考慮的事情。

3.1首先從計算機自身系統(tǒng)入手。

計算機方面的論文范文如何寫篇四

隨著計算機的應(yīng)用和技術(shù)的飛速發(fā)展，信息網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為社會發(fā)展的重要保證。信息網(wǎng)絡(luò)涉及到國家的政府、軍事、文教等諸多領(lǐng)域，存儲、傳輸和處理的許多信息是政府宏觀調(diào)控決策、商業(yè)經(jīng)濟信息、銀行資金轉(zhuǎn)賬、股票證券、能源資源數(shù)據(jù)、科研數(shù)據(jù)等重要的信息。其中有很多是敏感信息，甚至是國家機密，所以難免會吸引來自世界各地的各種人為攻擊(例如信息泄漏、信息竊取、數(shù)據(jù)篡改、數(shù)據(jù)刪添、計算機病毒等)。網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用給人們帶來了無盡的好處，但隨著網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的擴大，網(wǎng)絡(luò)面臨的安全威脅和風(fēng)險也變得更加嚴重和復(fù)雜。原來由單個計算機安全事故引起的損害可能傳播到其他系統(tǒng)和主機，從而引起大范圍的癱瘓和損失;另外加上缺乏安全控制機制和對網(wǎng)絡(luò)安全政策及防護意識的認識不足。這些風(fēng)險正日益加重。通常利用計算機犯罪很難留下犯罪證據(jù)，這也大大刺激了計算機高技術(shù)犯罪案件的發(fā)生。計算機犯罪率的迅速增加，使各國的計算機系統(tǒng)特別是網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)面臨著很大的威脅，并成為嚴重的社會問題之一。

計算機方面的論文范文如何寫篇五

為了說明多維信息空間的構(gòu)成，不妨把它與傳統(tǒng)的單維信息空間作一比較。在數(shù)字化的單維信息空間內(nèi)，信息處理工具（或環(huán)境）是計算機，人與計算機是通過鍵盤、二維鼠標和顯示屏幕等發(fā)生聯(lián)系的，人類以往的經(jīng)驗是以數(shù)字化形式存儲在數(shù)據(jù)庫內(nèi)的。在適人化的多維信息空間內(nèi)，信息處理工具（或環(huán)境）是vr系統(tǒng)，人與vr系統(tǒng)是通過各種先進的傳感器和人機接口系統(tǒng)發(fā)生聯(lián)系的，人類以往的經(jīng)驗與體驗（全部的感性知識和理性知識）都是理解問題、尋求解答和提出新概念的基礎(chǔ)。

人是通過傳感器把自己的經(jīng)驗和體驗傳送給以計算機為核心的vr系統(tǒng)的，而vr系統(tǒng)通過作用器把處理結(jié)果輸出給人:人基于過去已有的對該物理情景的經(jīng)驗、人在該物理環(huán)境中的現(xiàn)時體驗以及vr系統(tǒng)的現(xiàn)時輸出，在vr系統(tǒng)的幫助下，經(jīng)過綜合集成獲得了對該客觀世界的認識和提高，vr系統(tǒng)對處理這類問題的能力也得到同步的增長。

計算機方面的論文范文如何寫篇六

全國知名職教專家、山西金融職業(yè)學(xué)院院長杜明漢來我校做報告，有一段話深深振憾了我，他是這樣說的：“我們常常站在老師的角度，抱怨學(xué)生不好好學(xué)，文化基礎(chǔ)不好，而學(xué)生、家長、社會會怎么說呢？說教育這么多年就沒有變化？看看商品市場發(fā)生的變化有多大，看看企業(yè)競爭有多么激烈，而你們學(xué)校卻四平八穩(wěn)的，老師夾一本書，在課堂上想講什么就講什么，想講多久就講多久，然后離開學(xué)校，還埋怨學(xué)生不聽！學(xué)生為什么對游戲那么感興趣？對網(wǎng)絡(luò)上的東西那么感興趣？我們需要反思，反思什么？之后，我們努力在課程改革上做了一些嘗試，對計算機平面設(shè)計軟件操作課程實踐項目教學(xué)有了新的想法和做法，不能為了教軟件而教軟件，而要把軟件靈活運用到實際工作任務(wù)中來，那么如何靈活運用成了我們探索的方向?，F(xiàn)在我就從三方面說明一下我在實踐過程中的淺薄認識。

首先，我校計算機平面設(shè)計專業(yè)軟件操作課程主要有photoshop、coreldraw、illustrator、方正飛騰、方正書版、3dsmax、autocad等，以前我們采用的都是類似《photoshop平面設(shè)計教程》類的單科教程，每節(jié)課的任務(wù)就是圍繞這一門軟件的某些工具（命令）進行案例教學(xué)，一個案例做完后不知道這個工具（命令）將來在工作實踐中哪個地方會常用，做好的案例也不知往哪兒用，時間長了學(xué)習(xí)積極性被打消了，這個工具（命令）的用法也會因為印象不深刻，記憶不牢固而忘掉。也就是說學(xué)只是為了學(xué)，而不是為了用。

其次，每門軟件都有它的特色，比如photoshop在圖像處理方面有很強功能，這是其他軟件所不能及的，在繪制平面矢量圖時coreldraw和illustrator無疑又是最方便的、方正軟件在報刊雜志排版方面又簡單又快捷，3dsmax在做三維立體構(gòu)圖時功能又是無可比擬的、autocad在制圖方面又是強手。平時我們每個老師只熟悉其中一門課進行教學(xué)，遇到一個實際任務(wù)，往往僅憑一個軟件很難快速完成，學(xué)生在綜合分析和設(shè)計能力方面缺乏鍛煉，很難適應(yīng)工作中的綜合設(shè)計要求。經(jīng)過企業(yè)專家的訪談和論證，老板想要的畢業(yè)生不是只會某個軟件的操作員，而是有較強的學(xué)習(xí)和分析能力，應(yīng)變和創(chuàng)造能力的設(shè)計師，這就是說我們以前的實踐教學(xué)內(nèi)容遠遠不適應(yīng)現(xiàn)在的社會發(fā)展和需求，我們必須對教學(xué)內(nèi)容大膽改革，使我們的教學(xué)任務(wù)變成企業(yè)的工作任務(wù)，教學(xué)內(nèi)容就是企業(yè)的業(yè)務(wù)內(nèi)容，讓學(xué)生在實踐中做，再做中學(xué)，學(xué)中做，提高學(xué)生的積極性和主觀能動性，發(fā)揮每個學(xué)生的潛力，激發(fā)學(xué)生的應(yīng)變能力和創(chuàng)造能力。

經(jīng)過到企業(yè)的多次實踐，和企業(yè)專家多次交流溝通后，我們專業(yè)的老師有一個共同認識，我們的實踐教學(xué)內(nèi)容就應(yīng)該是企業(yè)典型工作任務(wù)的制作流程，從接到客戶的一個要求開始，到分析、決策，設(shè)計多種方案，確定方案后，打印印刷、裁切出成品、客戶提貨等，整個工作流程都應(yīng)該是學(xué)生必備的能力素質(zhì)。那么我們的課程內(nèi)容如何體現(xiàn)呢？教材又該怎么編寫呢？我初步認為我們不按軟件來分課程，按企業(yè)典型工作任務(wù)來分課程，至少分四門課程《數(shù)碼圖像后期處理》、《網(wǎng)站美工》、《印刷前期排版設(shè)計》、《平面廣告設(shè)計》。比如《數(shù)碼圖像后期處理》一書則主要是photoshop軟件調(diào)圖修圖功能的應(yīng)用，項目一：婚紗影樓的數(shù)碼照制作（5寸照、7寸照、寫真照等），項目二是證件照制作，（1寸照，2寸照、駕照、身份證照、護照等）項目三：婚紗照制作（婚紗相冊，大幅婚紗照，電子相冊等），這塊可能用到電子相冊制作軟件或視頻處理軟件的操作教程?！毒W(wǎng)站美工》主要針對網(wǎng)站設(shè)計前期的靜態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計，主要是用photoshop軟件對圖像素材的調(diào)色、再加工，網(wǎng)頁插畫設(shè)計等知識點。

再如：《印刷前期排版設(shè)計》、《平面廣告設(shè)計》兩本書以coreldraw軟件或illustrator軟件操作為主，針對不同的任務(wù)用到什么軟件，教什么軟件，比如每幅作品中都有數(shù)碼照片的調(diào)色和圖像再加工，那就講photoshop的調(diào)色技巧，書籍裝幀項目中書內(nèi)頁排版就講方正飛騰軟件，封皮就用coreldraw或illustrator軟件，這兩本書我們主要提取了九個典型工作任務(wù)：彩頁印刷設(shè)計、書籍裝幀設(shè)計、報紙排版設(shè)計、異形不干膠印刷設(shè)計、包裝設(shè)計、平面廣告設(shè)計、板面設(shè)計、字體設(shè)計、卡片設(shè)計。這樣，我們把教材就變成了企業(yè)中常用的工作任務(wù)，我們的一個項目任務(wù)涉及到多個軟件的操作技巧，用到哪科就講哪科，教會學(xué)生把所有學(xué)科融會貫通起來，靈活把握知識點和技能點。而且每一個項目涉及到不同的輸出工具和制作流程，學(xué)生每學(xué)完一個項目就能實實在在地掌握這個項目從始至終的工作流程和技巧，到企業(yè)中就能很會適應(yīng)工作環(huán)境。

課程內(nèi)容改革后影響到教學(xué)模式的改革，以前的“滿堂灌”、“填鴨式”教學(xué)模式早已經(jīng)滿足不了現(xiàn)在的學(xué)生，杜明漢院長強調(diào)：“現(xiàn)在，在知識的海洋里，到處都是知識，學(xué)生可以從不同的渠道接受知識，學(xué)生每天看到的，聽到的，接觸事物的時間，速度比我們老師接觸的又早又快，老師不再是掌握知識最多的，也不是最權(quán)威的，那么我們靠什么來吸引學(xué)生呢？”我想我們以前把教軟件操作當作教學(xué)重點是個誤區(qū)，我們應(yīng)該利用最多5%的時間教會學(xué)生學(xué)習(xí)軟件里的命令和工具有哪些？怎么用？把95%的時間用在讓學(xué)生去根據(jù)客戶要求調(diào)研，分析、決策，去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，最終把一個個滿意的作品交上來。至于調(diào)研可以直接去市場調(diào)研，也可以到網(wǎng)絡(luò)上調(diào)研，也可以同學(xué)們互換角色模擬調(diào)研，必須讓學(xué)生到實踐中尋求他想要的答案，在調(diào)研過程中培養(yǎng)了學(xué)生與人溝通能力，對新任務(wù)的分析決策能力，在設(shè)計過程中如果遇到技術(shù)上的問題，便是老師指導(dǎo)加引導(dǎo)的時候，可以對知識點和技能點進行啟發(fā)和輔導(dǎo)，從而讓學(xué)生在解決自己問題的同時加深對知識點的理解和靈活運用能力。從而達到培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)變能力和創(chuàng)新能力的要求。作品上交后，還要進行多元化評價，使同學(xué)們每一次創(chuàng)作后都能在交流中提升自己，取長補短。這對我們教師的素質(zhì)就提出了更高的要求，教師只掌握一門設(shè)計軟件是遠遠不夠的，這就需要教師必須不斷地學(xué)習(xí)和提高，從一門軟件的精通到多門軟件的精通，從參與企業(yè)實踐，到能獨當一面進行創(chuàng)造性的設(shè)計，都需要教師靜靜地潛下身來，謙虛認真地向企業(yè)專家學(xué)習(xí)，和學(xué)生共同學(xué)習(xí)，這樣才能把控課堂上的每一個節(jié)奏，才能做好學(xué)生的指導(dǎo)者和幫助者，才能把每個技能點落實到實處。

總之，計算機平面設(shè)計專業(yè)實踐教學(xué)內(nèi)容改革才剛開始，我會在實踐中不斷提升自己的綜合素質(zhì)，和學(xué)生一起去創(chuàng)造新知識，新技能，做好學(xué)生的幫助者，指導(dǎo)者。

計算機方面的論文范文如何寫篇七

虛擬現(xiàn)實技術(shù)綜合了計算機圖形技術(shù)、計算機仿真技術(shù)、傳感器技術(shù)、顯示技術(shù)等多種科學(xué)技術(shù)，它在多維信息空間上創(chuàng)建一個虛擬信息環(huán)境，能使用戶具有身臨其境的沉浸感，具有與環(huán)境完善的交互作用能力。并有助于啟發(fā)構(gòu)思。為了建立起和諧的人機環(huán)境，需要采用以人為本的理念，來構(gòu)造虛擬環(huán)境的多維信息空間，確立在此空間中處理問題和提高認識的信息處理原則，人的感知系統(tǒng)、認知系統(tǒng)、人類以往的經(jīng)驗與知識以及虛擬現(xiàn)實系統(tǒng)就成為ve多維信息空間的主要組成部分。

計算機方面的論文范文如何寫篇八

盡管現(xiàn)如今的科學(xué)及計算機技術(shù)已經(jīng)到了如此強大先進的地步，但是其中存在的安全隱患問題仍然是不容小覷的，而且愈演愈烈，接下來就對現(xiàn)如今計算機網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)所要面臨的問題進行一個總結(jié)。

3.1計算機病毒。

計算機病毒按專業(yè)術(shù)語來講就是研究性危害，通俗來講就是說，一批計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)瘋狂的愛好者，因為太喜愛，就熱衷于研究高難度技術(shù)，繼而就出現(xiàn)了一批批擁有較高技術(shù)含量的組織或者個人，編制出計算機病毒，通過網(wǎng)頁捆綁及惡意攻擊對等方式進行傳播，對用戶的有關(guān)信息進行破壞，竊取。并且由于計算機病毒隱蔽性極好，且能潛伏很長很長時間，但是一旦被不小心碰觸到，激發(fā)了它的破壞性，那么被攻擊的系統(tǒng)就會出現(xiàn)系統(tǒng)運行緩慢，文件丟失或者系統(tǒng)徹底崩潰或癱瘓的大問題。