2023年支教策劃書范文通用(通用12篇)

總結(jié)是對(duì)自己的一種反思，讓我們不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。寫總結(jié)時(shí)要注意圍繞主題進(jìn)行論述，避免畫蛇添足，將重點(diǎn)放在核心內(nèi)容上。在總結(jié)的過程中，我們不僅可以參考自己的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，還可以學(xué)習(xí)他人的總結(jié)成果。

支教策劃書范文通用篇一

目前我國(guó)城鄉(xiāng)差距逐漸加大，主要也體現(xiàn)在了城鎮(zhèn)教育的差別上。教育要從小開始培育，因此中小學(xué)的教育就顯得十分重要。作為一名大學(xué)生，我們有責(zé)任將知識(shí)傳授給更多的人。所以我們利用寒假時(shí)間，到貴州畢節(jié)赫章縣媽姑鎮(zhèn)龍井小學(xué)支教。

二、活動(dòng)主題。

大手牽小手，用愛溫暖小孩。

三、活動(dòng)目的。

籌集各種舊衣物，書籍課本，學(xué)習(xí)用具等，給孩子們帶去新的知識(shí)，幫助拓寬孩子們的視野，增加他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和對(duì)生活的希望。讓他們對(duì)自己更有信心，對(duì)他們的未來生活有一定的引導(dǎo)和啟發(fā)。

讓大學(xué)生們的所學(xué)知識(shí)能夠回報(bào)社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)自己對(duì)這個(gè)世界的一個(gè)理想。通過支教生活的體驗(yàn)，學(xué)會(huì)面對(duì)各種困境，磨練意志，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神。

充分利用支援者在學(xué)校和社會(huì)的影響力，將貧困地區(qū)的孩子們的`生活現(xiàn)狀反映給社會(huì)，爭(zhēng)取得到更多的社會(huì)上的關(guān)心和幫助。

四、活動(dòng)地點(diǎn)。

貴州省畢節(jié)市赫章縣媽姑鎮(zhèn)龍井小學(xué)。

活動(dòng)時(shí)間。

xx年1月，為期一周。

五、活動(dòng)要求。

支教志愿者要求。

志愿者必須吃苦耐勞，有團(tuán)隊(duì)精神，服從組織安排，有較好的表達(dá)能力，對(duì)孩子們能有耐心，能活躍課堂氣氛，且最好有一些特長(zhǎng)如演唱、美術(shù)等。

費(fèi)用要求。

此次行動(dòng)均為個(gè)人行為，因此費(fèi)用需自理，包括往來車費(fèi)，食宿費(fèi)，保險(xiǎn)費(fèi)等(住宿在校長(zhǎng)和老師家)。

物資籌集。

這次所去的龍井小學(xué)條件十分簡(jiǎn)陋，缺乏必要的各種學(xué)習(xí)設(shè)備，且孩子基本都是家境貧寒，沒有足夠的學(xué)習(xí)用具、書籍和衣物。我們此行的另一重要事情就是為這里的孩子籌集一些舊衣物書籍文具，如能籌集到乒乓球桌、電腦等物更好。

六、教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容。

a、主要從地理文化方面為孩子們講解，使他們能認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)，也意識(shí)到外面世界的精彩與美好。

歷史故事：給孩子們講解一些有趣的歷史故事和成語(yǔ)故事等。

城市風(fēng)采：給孩子們講一些大城市的現(xiàn)狀和大學(xué)的生活，將城市的美好一面展現(xiàn)給孩子。

勵(lì)志故事：給孩子們講一些出生貧苦最后成功的人的故事，鼓勵(lì)孩子們勇于改變自己的命運(yùn)。

b、英語(yǔ)體育音樂等方面，教給孩子們簡(jiǎn)單的英語(yǔ)發(fā)音知識(shí)，隊(duì)員可以帶領(lǐng)孩子們唱一些膾炙的勵(lì)志歌曲。有體育特長(zhǎng)的隊(duì)員可以帶孩子們踢足球打籃球等。

c、可以教孩子們一些基本的生活常識(shí)，和趣味性的科學(xué)知識(shí)。

七、活動(dòng)流程。

撰寫詳細(xì)活動(dòng)策劃書，招募支教隊(duì)員，并從中選拔。

籌集支教所帶物資。

確定放假時(shí)間后，再最終確定支教隊(duì)員匯合時(shí)間。

支教策劃書范文通用篇二

“大手拉小手”愛心公益團(tuán)隊(duì)的理念就是“文化交流、愛心奉獻(xiàn)、精神傳遞”。通過以支教為主要的行動(dòng)方式，我們希望將外界的優(yōu)秀文化帶入山區(qū)學(xué)生的視野，幫助他們開闊眼界形成長(zhǎng)遠(yuǎn)的價(jià)值觀;在社會(huì)愛心企業(yè)、組織、個(gè)人的支持下，我們將社會(huì)的愛心與關(guān)懷帶給山區(qū)學(xué)生，幫助他們?cè)谝欢ǔ潭壬峡朔F(xiàn)實(shí)的困難;我們將通過支教，向山區(qū)特困學(xué)生傳遞一種精神，一種永不言棄的精神，一種“堅(jiān)信知識(shí)改變命運(yùn)”的信念。

第三屆“大手拉小手”愛心公益團(tuán)隊(duì)即將前往湖南省永順縣潤(rùn)雅鄉(xiāng)九年制學(xué)校，同樣，本次愛心公益之旅的主題是“文化交流、愛心奉獻(xiàn)、精神傳遞”，本次愛心公益之旅已得到當(dāng)?shù)卣⑿７揭约懊襟w的大力支持，我們相信通過本次活動(dòng)，定能對(duì)潤(rùn)雅鄉(xiāng)山區(qū)學(xué)生的發(fā)展起到一定的作用，幫助他們獲得更開闊的視野、養(yǎng)成更積極樂觀的人生觀、形成努力學(xué)習(xí)改變命運(yùn)的價(jià)值觀。同時(shí)我們也希望借助本次活動(dòng)讓更多的人關(guān)注山區(qū)教育，鼓舞更多的大學(xué)生為山區(qū)教育發(fā)展貢獻(xiàn)一份自己的力量。

二、項(xiàng)目背景及歷史。

“大手拉小手”愛心公益團(tuán)隊(duì)是由華中科技大學(xué)土木學(xué)院工程管理系的同學(xué)發(fā)起和組成的，至今已經(jīng)進(jìn)行了兩次暑期愛心之旅活動(dòng)。而“大手拉小手”也已經(jīng)成為我系的一張獨(dú)特名片，被我們的同學(xué)一代一代傳承下去。

項(xiàng)目緣起一次班級(jí)團(tuán)會(huì)演講比賽，作為嘉賓的華中科技大學(xué)土木工程與力學(xué)學(xué)院工程管理專業(yè)導(dǎo)師唐菁菁被一篇描寫貧困山區(qū)孩子的演講稿所打動(dòng)，決定在山區(qū)小學(xué)設(shè)立萬元獎(jiǎng)學(xué)金，旨在鼓勵(lì)孩子們堅(jiān)持學(xué)業(yè)。至此，一個(gè)由專業(yè)導(dǎo)師倡議，09級(jí)工管系發(fā)起的愛心公益團(tuán)隊(duì)正式運(yùn)行。

09級(jí)工管系的同學(xué)們經(jīng)過多方努力，取得了一些社會(huì)公益組織和品牌廠商的資助，同時(shí)逐步與貴州的黔西縣太來鄉(xiāng)院子小學(xué)取得了聯(lián)系，第一次愛心之旅逐步邁上正軌，確立正式隊(duì)名為“大手拉小手”。伴隨著暑假到來，團(tuán)隊(duì)成員奔赴院子小學(xué)開展第一屆“大手拉小手”暑期交流活動(dòng)。在教授孩子們文化課的同時(shí)著重豐富他們課外知識(shí)，并捐贈(zèng)了大批體育器材和教學(xué)用具。圓滿完成了“大手拉小手”團(tuán)隊(duì)首次校外策劃活動(dòng)，并獲得了校方一致認(rèn)可。

_年，工程管理10級(jí)的同學(xué)將這一意義非凡的愛心活動(dòng)傳承下來，由14名同學(xué)組成的第二屆“大手拉小手”團(tuán)隊(duì)，以“貴州黔西行，交流文化,支教掃盲，山區(qū)教育及經(jīng)濟(jì)發(fā)展調(diào)研”為主題，再次選定黔西縣太來鄉(xiāng)烏江小學(xué)開展活動(dòng)。在當(dāng)?shù)氐幕顒?dòng)也不局限于支教和豐富課余生活，而是在此基礎(chǔ)上，放眼于山區(qū)教育和經(jīng)濟(jì)發(fā)展全局，結(jié)合自身專業(yè)知識(shí)做了實(shí)地調(diào)研和相關(guān)規(guī)劃。內(nèi)容涉及到留守兒童和鄉(xiāng)村教師生活現(xiàn)狀考察，黔西縣山區(qū)公路的勘探設(shè)計(jì)，太來鄉(xiāng)方家灣玉米加工廠規(guī)劃等內(nèi)容。此次愛心之旅，得到了當(dāng)?shù)卣某浞挚隙?，尤其是做出的相關(guān)規(guī)劃成果，受到了當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門的重視。同時(shí)，10級(jí)工管系同學(xué)的辛勤付出，也得到了母校華中科技大學(xué)的贊譽(yù)，“大手拉小手”活動(dòng)被評(píng)為“_年學(xué)校優(yōu)秀暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)稱號(hào)”。

今年，11級(jí)的工管學(xué)子們接過了接力棒，我們勵(lì)志將“大手拉小手”團(tuán)隊(duì)做成華中科技大學(xué)工程管理系永久愛心公益團(tuán)隊(duì)，由每一屆工管人傳承下去，幫助更多的學(xué)生實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，成就未來。

三、愛心之旅目的地介紹。

潤(rùn)雅鄉(xiāng)位于湖南湘西永順縣東北邊陲，與張家界溫塘鎮(zhèn)毗鄰，全鄉(xiāng)共有國(guó)土面積87平方公里，約為永順縣總面積的2.3%。潤(rùn)雅鄉(xiāng)全鏡地勢(shì)險(xiǎn)峻，山巒起伏，溪河縱橫，梯田層層，村落主要分布在溪河兩岸，依山傍水，澧水自西北流過,是一個(gè)聚老、少、邊、窮為一體的典型邊關(guān)鄉(xiāng)。

我們此行的目的地潤(rùn)雅鄉(xiāng)九年制學(xué)校是潤(rùn)雅鄉(xiāng)最大、人數(shù)最多的一所小學(xué)初中合并的學(xué)校。該校始建于1983年，目前有老師30余人，學(xué)生近400人，其中小學(xué)生160余人，中學(xué)生220余人，貧困生、留守兒童等較多。該校目前只有兩座3層高的樓房，在政府的幫助下，正新建一棟宿舍樓。該校硬件設(shè)施極差，從建校起，一直未有維修，兩棟樓早已陳舊，并擔(dān)任教學(xué)樓、學(xué)生教師宿舍樓、辦公樓等“多功能”樓棟。辦公方面學(xué)校還沒有復(fù)印機(jī)，因地處深山，復(fù)印試卷及學(xué)習(xí)資料都極其不方便。現(xiàn)在的潤(rùn)雅鄉(xiāng)九年制學(xué)校操場(chǎng)只是一片百平米的空地，學(xué)生宿舍簡(jiǎn)陋破舊，沒有書桌及其他用具。學(xué)校沒有自己的圖書館，音樂、體育、美術(shù)和衛(wèi)生等器材都很缺乏。教室及宿舍的門窗玻璃多有破損，學(xué)生住宿學(xué)習(xí)條件較為艱苦。學(xué)校食堂位于操場(chǎng)上一座較小的房子里。中午學(xué)生們可以吃上政府提供的營(yíng)養(yǎng)午餐。

四、團(tuán)隊(duì)簡(jiǎn)介。

本次“大手拉小手”愛心公益團(tuán)隊(duì)是在傳承前兩屆“大手拉小手”傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，由華中科技大學(xué)土木工程與力學(xué)學(xué)院工程管理系_級(jí)的18名同學(xué)組成的。團(tuán)隊(duì)參與人數(shù)占到了全專業(yè)的30%，為史上最高。隊(duì)員們來自五湖四海，卻為了同一個(gè)心愿共同奮斗。團(tuán)隊(duì)成員擁有豐富的經(jīng)歷，隊(duì)長(zhǎng)吳緒武曾作為負(fù)責(zé)人組織過武漢跨高校超大型比賽、創(chuàng)建華中科技大學(xué)二手交易平臺(tái)，副隊(duì)長(zhǎng)陳歡歡是華中科技大學(xué)大學(xué)生自強(qiáng)標(biāo)兵、隊(duì)員趙辰光任職于校學(xué)生會(huì)外聯(lián)部，還有王昱、徐舜靈、胡鵬飛等院團(tuán)學(xué)聯(lián)的部長(zhǎng)們，還有徐啟雄、閆鵬慧、等優(yōu)秀的志愿者，莊書煜、王婧等技術(shù)達(dá)人，其他的隊(duì)員也是各個(gè)學(xué)生組織的優(yōu)秀代表。

特別需要強(qiáng)調(diào)的是我們的團(tuán)隊(duì)中有一半都是女生，她們放下了作為女生前往貧困地區(qū)的諸多不便，希望同男隊(duì)員一道，為孩子們的未來做出自己力所能及的貢獻(xiàn)。

五、項(xiàng)目?jī)?nèi)容簡(jiǎn)介。

援教計(jì)劃是“大手拉小手”團(tuán)隊(duì)最主要的活動(dòng)內(nèi)容。支教是我們此行最主要的活動(dòng)，我們的援教除了傳統(tǒng)課程之外，更重要的是開闊視野性內(nèi)容，力求通過我們，讓孩子們對(duì)外面的世界有更加感性的認(rèn)識(shí)。利用美術(shù)展、攝影展、天文展等活動(dòng)，將前期收集的照片，書籍等展現(xiàn)給孩子們。在課堂傳授知識(shí)以及文化展覽的同時(shí)我們也根據(jù)當(dāng)?shù)貙W(xué)生住校的情況特別的安排了每天晚上集中的晚會(huì)，以文化展覽為主題的交流會(huì)、以勵(lì)志為主題的電影，我們希望通過多方面的支教形式帶給孩子們更開闊的視野，更積極的人生觀。

2、圓夢(mèng)計(jì)劃。

通過前期的交流，我們將了解當(dāng)?shù)貙W(xué)生需求，并努力幫助他們實(shí)現(xiàn)，選擇其中需求量最大且在在可行性范圍內(nèi)的物資，我們將通過“大手拉小手愛心圓夢(mèng)基金”為他們圓夢(mèng)。經(jīng)過前期的溝通交流，我們決定向第三屆”大手拉小手”愛心公益之旅目的地——湖南湘西永順縣潤(rùn)雅鄉(xiāng)九年制學(xué)校提供復(fù)印機(jī)以及體育器材。

此外，我們將在前期與受助學(xué)校學(xué)生進(jìn)行持續(xù)的書信交流，并通過網(wǎng)絡(luò)，線下活動(dòng)為受助學(xué)生進(jìn)行愛心募捐(主要是募集書本、體育用具等學(xué)習(xí)生活用品)。目前團(tuán)隊(duì)已與《湖北少年兒童出版社》達(dá)成協(xié)議，在起幫助下，第三屆“大手拉小手”愛心公益團(tuán)隊(duì)將為潤(rùn)雅鄉(xiāng)九年制學(xué)?；I建第一個(gè)圖書館。

3、助學(xué)計(jì)劃。

通過前期與當(dāng)?shù)貙W(xué)生的書信溝通及與潤(rùn)雅鄉(xiāng)九年制學(xué)校校長(zhǎng)的電話溝通，我們了解到很多學(xué)生由于家庭貧困隨時(shí)會(huì)面臨退學(xué)，由此我們希望在當(dāng)?shù)靥暨x一部分家庭特別困難同時(shí)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，通過頒發(fā)獎(jiǎng)助學(xué)金來鼓勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，最終回饋社會(huì)。

注：獎(jiǎng)助學(xué)金人員名單由潤(rùn)雅鄉(xiāng)九年制學(xué)校推薦，”大手拉小手“團(tuán)隊(duì)隊(duì)員家庭走訪后確定。

支教策劃書范文通用篇三

愛心支教(大學(xué)生獻(xiàn)愛心，免費(fèi)傳授知識(shí))。

1、利用大學(xué)生的知識(shí)資源服務(wù)家鄉(xiāng)，豐富家鄉(xiāng)中小學(xué)生的寒假文化生活，拓寬家鄉(xiāng)學(xué)生的視野，提高家鄉(xiāng)人民受教育的水平，對(duì)其人生態(tài)度等方面產(chǎn)生積極的影響，對(duì)他們的人生觀、價(jià)值觀起到正確的引導(dǎo)作用。

2、通過對(duì)他們的一周的授課，教會(huì)他們感恩、勵(lì)志、愛國(guó)、夢(mèng)想，讓他們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)生活中更注重這方面的.發(fā)展。通過感恩主題的教育，讓他們學(xué)會(huì)對(duì)家長(zhǎng)的感恩，對(duì)老師的感恩，對(duì)社會(huì)的感恩;通過勵(lì)志的學(xué)習(xí)，要求學(xué)會(huì)在困境中不放棄不拋棄，對(duì)自己的未來充滿希望，可以用積極的思想去面對(duì)任何事。

3、讓同學(xué)們能夠在普通話和英語(yǔ)口語(yǔ)方面有更深的接觸。讓孩子們都敢于開口說，從小在語(yǔ)言方面打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。同時(shí)涉及音樂，美術(shù)，體育等科目。

4、促進(jìn)農(nóng)村教育發(fā)展，為基層教育注入新的血液。

5、讓大學(xué)生得到鍛煉，培養(yǎng)大學(xué)生們的奉獻(xiàn)精神和服務(wù)家鄉(xiāng)的意識(shí)和責(zé)任感。

一周左右，2017年1月16日至1月26日(具體時(shí)間待定，看大家是否都已回家;還得問問安塘小學(xué)和獨(dú)城中心小學(xué)啥時(shí)放假)。

江西省高安市獨(dú)城鎮(zhèn)安塘小學(xué)。

自行組建的大學(xué)生團(tuán)隊(duì)，一群積極，有愛心，渴望幫助孩子們的大學(xué)生。

周忌峰，周承磊，張夢(mèng)婷，羅文敏，王高翔，楊金峰,劉文濤，楊瑞華，楊金娥(共九人)(具體信息見附件1)。

熱愛學(xué)習(xí)，自己愿意且父母同意跟著我們學(xué)習(xí)一周的中小學(xué)生(三年級(jí)以上)(25個(gè)以下,真正做到讓每一個(gè)人都有所收獲)。

(一)前期準(zhǔn)備。

2.拉贊助，去一些店里跟老板說我們的大學(xué)生義務(wù)支教，想要幫助到我們的孩子們豐富寒假生活，希望得到贊助，我們盡力宣傳他們的店。具體負(fù)責(zé)人：張夢(mèng)婷。

3.貼海報(bào)，做宣傳，每家每戶走訪招收學(xué)員，寫好安全協(xié)議，留下詳細(xì)地址和可以隨時(shí)聯(lián)系得上的電話號(hào)碼，看著讓家長(zhǎng)親自簽字(安全第一，一定要重視)學(xué)生每天的接送要落實(shí)，如若不能接送一定得跟我們相應(yīng)的負(fù)責(zé)人說，沒說的出了安全事故不負(fù)責(zé)任。

4.準(zhǔn)備具體具體教學(xué)內(nèi)容：主要圍繞感恩，夢(mèng)想，勵(lì)志，愛國(guó)等主題，傳播英語(yǔ)口語(yǔ)，普通話，趣味數(shù)學(xué)等知識(shí)同時(shí)也涉及音樂，體育，美術(shù)，主要目的為了豐富中小學(xué)生的寒假生活，拓展孩子們視野，讓孩子們懂得感恩，明白生活在農(nóng)村，知識(shí)改變命運(yùn)。

a.英語(yǔ)口語(yǔ)方面，通過一些簡(jiǎn)單有趣的單詞和短語(yǔ)，比如motherfather，apple，dog，pig，thankyou，iloveyou等的學(xué)習(xí)教學(xué)生認(rèn)識(shí)音標(biāo)，從小對(duì)英語(yǔ)音標(biāo)有更多的認(rèn)識(shí)，雖然現(xiàn)在英語(yǔ)分?jǐn)?shù)有所下降，足以表明英語(yǔ)不再注重做題目了，而是聽說能力，并且在二十一世紀(jì)英語(yǔ)的聽說能力越來越重要。具體教材教案由教授本科的負(fù)責(zé)人詳細(xì)認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成。(楊金娥負(fù)責(zé))。

b.語(yǔ)文教學(xué)涉及到普通話(繞口令)，語(yǔ)文課講授一些耳熟能詳，易于孩子們接受的名家文章。激發(fā)他們對(duì)于母語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣。通過語(yǔ)文課傳播感恩、勵(lì)志、愛國(guó)、夢(mèng)想主題思想教育。(王高翔，張夢(mèng)婷)。

感恩主題策劃：安排給父母寫信;家庭作業(yè)，幫助父母做一些力所能及的事;對(duì)父母爺爺奶奶說出“我愛你”;學(xué)會(huì)些按摩知識(shí)，回家?guī)桶职謰寢尃敔斈棠贪茨?。理想：給他們講些我們自己的理想，到目前為止實(shí)現(xiàn)了那些;講些成功人士小時(shí)候的理想;問他們自己的理想是什么，為什么?讓孩子們?cè)诒娙嗣媲案矣诒磉_(dá)，樂于分享自己的感受。

c數(shù)學(xué)課，多搜集一些發(fā)散思維的智力題，比如腦筋急轉(zhuǎn)彎之類。(周承磊，羅文敏)。

e體育課：將合適團(tuán)隊(duì)游戲帶到體育課上，寓教于樂，讓孩子們?cè)诳鞓泛瓦\(yùn)動(dòng)中學(xué)會(huì)一些道理。當(dāng)然，課下很多時(shí)間段都可以組織學(xué)生們進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)和游戲。但由于孩子們生性活潑而且自我保護(hù)意識(shí)不強(qiáng)，無論課上課下，各位老師要時(shí)刻注意學(xué)生的安全問題。(羅文敏，楊瑞華)。

同時(shí)也會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生教支教老師們唱他們所會(huì)的歌曲，縮小孩子們和支教老師們間的距離。教孩子們學(xué)習(xí)可愛頌這個(gè)舞蹈。(楊金峰，劉文濤)。

g安全教育知識(shí)，首先告訴孩子們生命的重要性，對(duì)于父母來說，你就是他的全部。不吃垃圾食品，不獨(dú)自靠近水邊玩等一些安全常識(shí)。(周忌峰，楊瑞華)。

注意，1.每堂課都要有趣，孩子們才是課堂的主題，多聽聽孩子們的聲音。

2對(duì)待學(xué)生要有耐心，對(duì)所有支教人員進(jìn)行培訓(xùn)，大家都得先試講后大家提意見再上崗。分工合作后每個(gè)支教人員負(fù)責(zé)寫自己支教內(nèi)容的教案，盡可能的詳細(xì)，對(duì)于其他事項(xiàng)有任何的意見建議都得提出來。

(二)中期活動(dòng)。

首先支教活動(dòng)要有個(gè)啟動(dòng)儀式，可以用泡泡等裝飾教室。

1支教活動(dòng)順利進(jìn)行，支教團(tuán)隊(duì)每天必須開會(huì)總結(jié)，確保支教順利進(jìn)行下去，

2支持鼓勵(lì)每一個(gè)小朋友堅(jiān)持到最后，同時(shí)也要與家長(zhǎng)隨時(shí)進(jìn)行溝通。

3家長(zhǎng)每天得按時(shí)接送，如不能，需要拜托哪個(gè)支教人員送，得和保安人員說清楚。保安人員得隨時(shí)作好記錄。支教人員不能隨便答應(yīng)家長(zhǎng)接送，必須慎重，安全不是小事!

(三)后期活動(dòng)。

1支教最后一天開全體師生會(huì)議，邀請(qǐng)村委會(huì)書記或者其他干部為表現(xiàn)積極(每一位學(xué)生都有獎(jiǎng)勵(lì))表現(xiàn)非常積極的學(xué)生，進(jìn)步大的學(xué)生，同時(shí)對(duì)每一位學(xué)生都要表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，能夠在其他小朋友玩的時(shí)候堅(jiān)持學(xué)習(xí)非常的值得表?yè)P(yáng)。

3學(xué)生每人對(duì)一周的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行展示，支教人員每人對(duì)支教活動(dòng)做詳細(xì)總結(jié)。

4同時(shí)給時(shí)間讓家長(zhǎng)對(duì)本次支教活動(dòng)提出意見建議!

5本次活動(dòng)結(jié)束之后，支教小組將組織籌劃一分詳盡的農(nóng)村教育實(shí)踐報(bào)告。支教成員每個(gè)人要做一個(gè)十多天以來的教學(xué)工作總結(jié)，走訪當(dāng)?shù)馗刹俊⑷罕娕c學(xué)生，了解工作中的得失，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)支教實(shí)踐感受。為以后的學(xué)弟學(xué)妹提供些實(shí)用的經(jīng)驗(yàn)。為創(chuàng)辦大學(xué)生支教協(xié)會(huì)奠基。

安全保障工作。

安全問題是本次活動(dòng)的第一要?jiǎng)?wù)，安全問題關(guān)系到本次活動(dòng)的成功與否。因此我們將把安全工作放在重要位置來抓。我們主要保護(hù)支教成員、受支教孩子的安全問題。具體辦法如下：

(1)每個(gè)成員不得單獨(dú)行動(dòng)，如有急事須向小組報(bào)告，組織同意后在同伴陪同下方可行動(dòng)，并隨時(shí)保持聯(lián)系。

(2)支教成員提高自身的安全意識(shí)，提高安全保護(hù)能力。

(3)支教成員愛護(hù)學(xué)生，在教學(xué)過程以及課外活動(dòng)中努力保護(hù)他們的人身安全。

(4)我們將同當(dāng)?shù)嘏沙鏊〉寐?lián)系，有緊急情況(如有社會(huì)上的不法分子擾亂教學(xué)等)向派出所請(qǐng)求幫忙，由專人負(fù)責(zé)處理。

支教策劃書范文通用篇四

作為一名大學(xué)生，我們有責(zé)任將知識(shí)傳授給更多的人，所以我們利用課余時(shí)間，到閩侯縣岐安小學(xué)進(jìn)行支教交流。在這個(gè)“大手牽小手”的支教活動(dòng)中，我們希望能給小學(xué)的同學(xué)們帶來更多的歡樂還有不一樣的收獲。

大手牽小手，用愛溫暖小孩。

給孩子們帶去新的知識(shí)，贊助拓寬孩子們的視野，增加他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和對(duì)生活的盼望。讓他們對(duì)自己更有信心，對(duì)他們的未來生活有必然的指示和啟迪。教他們一些愛的認(rèn)知，體會(huì)父母的愛。

同時(shí)也讓大學(xué)生們的所學(xué)知識(shí)能夠回報(bào)社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)自己對(duì)這個(gè)世界的一個(gè)理想。通過支教生活的體驗(yàn)，學(xué)見面對(duì)各種困境，磨練意志，培植吃苦耐勞的精力，體驗(yàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作的快樂。

充沛利用聲援者在學(xué)校和社會(huì)的影響力，將貧困地區(qū)的孩子們的生活現(xiàn)狀反響給社會(huì)，爭(zhēng)取得到更多的社會(huì)上的關(guān)切和贊助。

閩侯縣岐安小學(xué)。

xx年4月18號(hào)周三下午。

1、與要支教的小學(xué)進(jìn)行溝通，協(xié)定并征求貴校的意見。了解受支教的學(xué)校的設(shè)施和環(huán)境。

2、宣傳部負(fù)責(zé)出海報(bào)，擺放在校園的角落。

3、申請(qǐng)教室對(duì)志愿者進(jìn)行支教培訓(xùn)以及相關(guān)“注意安全事項(xiàng)”的傳達(dá)。支教部負(fù)責(zé)人員事先準(zhǔn)備好活動(dòng)的內(nèi)容和材料。

4、支教部的干事要佩戴工作證。志愿者必須吃苦耐勞，有團(tuán)隊(duì)精力，順從組織布置，有較好的表達(dá)能力，對(duì)孩子們能有耐心，能生動(dòng)課堂氣氛。

5、準(zhǔn)備小禮品，信封等。

1、引領(lǐng)孩子們從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中讀出父母的愛，學(xué)會(huì)用心體會(huì)，從小開始。然后再教他們基本的書信格式，讓他們學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的書信給父母寫一封信或畫一幅圖，表達(dá)對(duì)父母的愛。

2、教唱兒歌《奇跡出現(xiàn)》《媽媽的吻》，猜謎語(yǔ)，大象畫鼻子等。

3、教孩子們一些根基的生活常識(shí)，和趣味性的科學(xué)知識(shí)，在猜謎的游戲中掌握知識(shí)。猜對(duì)的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)一些小禮品。

4、與孩子們拍照留戀。

2、撰寫詳細(xì)活動(dòng)，招募支教隊(duì)員。

3、聯(lián)系支教的小學(xué)負(fù)責(zé)人，組織志愿者進(jìn)行支教。

4、支教完畢，寫出支教收獲總結(jié)。

支教策劃書范文通用篇五

隨著九年義務(wù)教育的普及，我們村的教育事業(yè)也取得了很好的成績(jī)。但是有一些學(xué)科還受到某些條件的限制不能照常開課，像英語(yǔ)等學(xué)科，有條件的學(xué)校已經(jīng)開設(shè)，而我們學(xué)校還沒有，為了幫助同學(xué)們學(xué)好英語(yǔ)，為將來的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我們特開展岔口村愛心社義務(wù)支教活動(dòng)。

1. 幫助同學(xué)們發(fā)覺自己的興趣，樹立遠(yuǎn)大的理想。幫助他們找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，引導(dǎo)他們更加熱愛學(xué)習(xí)。也讓他們了解更多社會(huì)科學(xué)知識(shí)。讓我們向陽(yáng)小學(xué)學(xué)生感到來自師哥師姐的關(guān)心和幫助,也我們支教學(xué)生體會(huì)到自身的價(jià)值。

2. 在我們岔口村樹起愛心支教的旗幟，帶動(dòng)更多的同學(xué)投入到今后的愛心活動(dòng)中,同時(shí)也提高我們支教同學(xué)的綜合素質(zhì)，給我們一個(gè)展示愛的機(jī)會(huì)，也是對(duì)我們意志的一個(gè)挑戰(zhàn)，我們不僅僅是教學(xué)生們，也在不斷的提高自己各方面的知識(shí)，才能教育好學(xué)生。

3. 通過我們的義務(wù)支教活動(dòng)，讓我們村的同學(xué)的思想在一定程度上得到提高，提高了他們自主學(xué)習(xí)的積極性，明白“知識(shí)就是力量”，要奮發(fā)圖強(qiáng)，以知識(shí)武裝自己，改變自己的命運(yùn)。

從xx年暑假開始，每個(gè)暑假進(jìn)行為期18天的支教活動(dòng)

xx年主要由xx年六年級(jí)畢業(yè)生組成

xx年主要由xx年六年級(jí)畢業(yè)生組成

依此類推

實(shí)行六天制教學(xué)，星期一至星期五上課，星期六休息，

依此類推

每天上課時(shí)間

上午：

7：30—8:00 早自習(xí)

8：00—8：50 英語(yǔ)

9：00—9：50 數(shù)學(xué)

10：00—10：50 語(yǔ)文

下午：

2：30—3：20 英語(yǔ)

3：40——5:00 自然，品德，集體活動(dòng)

1、分小組教學(xué)

3——4年級(jí)為一個(gè)班

5——6年級(jí)為一個(gè)班

初一——初二為一個(gè)班

2.課程設(shè)置：

各年級(jí)課程由各年級(jí)學(xué)習(xí)情況具體確定，初擬于下：

語(yǔ)文：給同學(xué)們讀一些優(yōu)秀作文，初高中精品文章，一些雜志上富有啟發(fā)性的文章，并講一些作文技巧，在課堂寫作文，點(diǎn)評(píng)作文，以提同學(xué)們的作文水平和閱讀水平。并開展情景教學(xué)，活躍教學(xué)氣氛；實(shí)現(xiàn)教與學(xué)的完美結(jié)合。

數(shù)學(xué)：講授高年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)，并將數(shù)學(xué)和生活聯(lián)系起來，做一些趣味數(shù)學(xué)題，寓教于樂。

英語(yǔ)：教學(xué)生們英文單詞，課文，兒歌，動(dòng)物名稱、簡(jiǎn)短的對(duì)話、小故事等。

自然：介紹奇妙的大自然和一些自然常識(shí)

思想品德：教育學(xué)生們要愛祖國(guó)、愛人民；要講衛(wèi)生、講禮貌；要樹立遠(yuǎn)大的理想。

3、集體做運(yùn)動(dòng)

開展籃球、乒乓球等球類運(yùn)動(dòng)，教學(xué)生們基本的動(dòng)作。

踢毽子、跳繩、跳橡皮筋等運(yùn)動(dòng)，把奧運(yùn)會(huì)精神送到我們可愛的學(xué)生中間去。

做游戲，支教人員通過學(xué)習(xí)，教一些簡(jiǎn)單游戲。這不僅讓我們回到童年時(shí)代，也是天真可愛的孩子們的完美生活。

1、要注意因材施教，針對(duì)低年級(jí)的學(xué)生，要以基礎(chǔ)知識(shí)教育為主，了解他們的思想動(dòng)態(tài)，開展思想品德教育；針對(duì)高年級(jí)的學(xué)生，要以升學(xué)考試的要求開展教學(xué)，開展理想教育，讓他們樹立遠(yuǎn)大的理想，要明白“知識(shí)就是力量”，要奮發(fā)圖強(qiáng)，以知識(shí)武裝自己，改變自己的命運(yùn)。

2、各年級(jí)課程安排要充分結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和各年級(jí)下一學(xué)年的課程安排，并且在以后幾年的教學(xué)過程中要參考前幾年的教學(xué)內(nèi)容，盡量避免重復(fù)講授和漏講內(nèi)容。

5.各支教人員有義務(wù)捐一些書籍構(gòu)成我們的愛心小書架，供同學(xué)們拓展視野

從xx屆向陽(yáng)小學(xué)畢業(yè)生開始，由當(dāng)時(shí)在小學(xué)六年級(jí)擔(dān)任班長(zhǎng)或者熱衷于支教活動(dòng)的同學(xué)負(fù)責(zé)聯(lián)系同學(xué)，并擔(dān)任本屆愛心社社長(zhǎng)。

各小學(xué)六年級(jí)班長(zhǎng)務(wù)必以最大的熱情參與進(jìn)來，我們有義務(wù)幫助更多的同學(xué)

（1）在活動(dòng)前由各屆愛心社社長(zhǎng)負(fù)責(zé)完成本次活動(dòng)的策劃和統(tǒng)籌安排工作，聯(lián)系本屆愛心社成員，并與此同時(shí)進(jìn)行有關(guān)人員的分工，確立各組的相關(guān)負(fù)責(zé)人。

（2）于本學(xué)年末進(jìn)行為期20天的宣傳工作（制作海報(bào)），同時(shí)聯(lián)系有關(guān)機(jī)構(gòu)組織。

（3）于活動(dòng)開始前一學(xué)期進(jìn)行義務(wù)支教人員的聯(lián)系和選拔和培訓(xùn)工作，并且安排其講授內(nèi)容。

（4）于該年開課日張貼海報(bào)公布義務(wù)支教人員名單及各同學(xué)所授課程。

支教策劃書范文通用篇六

暑假已逝，寒假將至。我們將履行和孩子們的約定——相約20xx，我們手牽手。帶著充滿期待心情迎接不久到來的寒假，我們會(huì)再次走進(jìn)阜陽(yáng)三合鎮(zhèn)南塘村，與那里的孩子們一起度過一段收獲快樂和知識(shí)的美好時(shí)光，共同迎接一個(gè)屬于我們的20xx。

我們的到來將使寒冷的冬季不再沉寂，平靜的心情舞動(dòng)起來。希望孩子們能夠在短暫而又寶貴的寒假里，共同參與和分享我們帶來的知識(shí)及樂趣。希望孩子們能夠借助我們的眼睛，看到不同于自己家鄉(xiāng)的另一片藍(lán)天。希望孩子們能跟隨我們匯集起來的“愛之光”，打開通向另一個(gè)世界的思維之門。而且寒假我們將在暑假支教模式的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新，將試著嘗試用社會(huì)工作三大手法之一小組工作手法跟孩子們一起探討成長(zhǎng)。

1、活動(dòng)地點(diǎn)：安徽阜陽(yáng)市三合鎮(zhèn)南塘村。

2、活動(dòng)時(shí)間：20xx年1月17——20xx年1月23日（時(shí)間可以根據(jù)具體情況更改，但活動(dòng)時(shí)間要保證5天以上）。

3、活動(dòng)宗旨。

帶著一顆真誠(chéng)的心，把自己的知識(shí)給可愛的孩子們。帶著一顆平等的心，和孩子們一起參與學(xué)習(xí)的過程，共同分享學(xué)習(xí)的樂趣。幫助孩子們發(fā)現(xiàn)自己的美麗，幫助孩子們挖掘自己的潛能，幫助孩子們認(rèn)識(shí)自身和自己身邊的成長(zhǎng)環(huán)境。

4、活動(dòng)理念：共同參與，開拓思維。學(xué)活知識(shí)，分享快樂，收獲成長(zhǎng)。

5、活動(dòng)原則：快樂學(xué)習(xí)，共享快樂。

6、服務(wù)對(duì)象：安徽省阜陽(yáng)市三合鎮(zhèn)南塘村的4—6年級(jí)的愿意加入“我們大家族”的孩子們。

1、課程設(shè)置。

1、語(yǔ)文。

2、數(shù)學(xué)。

3、英語(yǔ)。

1、自然地理常識(shí)。

2、健康環(huán)保。

3、舞蹈。

4、思想品德。

5、體育。

6、音樂。

7、表演。

1、青春心理啟蒙。

2、智力測(cè)試引導(dǎo)。

基于20xx年暑假的探索性實(shí)踐所取得的成效和總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)，也為了進(jìn)一步實(shí)踐我們心中的理念，期待繼續(xù)可以跟那里的孩子們一起成長(zhǎng)，我們繼續(xù)策劃了本次支教活動(dòng)。我們的隊(duì)員再次到南塘進(jìn)行前期調(diào)查，和當(dāng)?shù)匦W(xué)的老師進(jìn)行溝通，走訪當(dāng)?shù)氐拇迕?，盡可能的搜去充足的信息。經(jīng)過充分的調(diào)查和論證以及南塘合作社的支持，我們決定組織本次支教活動(dòng)。

4、項(xiàng)目進(jìn)程表。

前期準(zhǔn)備。

（1）課程設(shè)計(jì)（參加支教的志愿者）。

（2）志愿者招募（12人左右）。

（3）團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)（至少兩天時(shí)間，一月份初或者寒假之后）。

中期開展。

（1）招生（志愿者前期調(diào)查、宣傳）。

（2）正式上課及開展活動(dòng)。

后期總結(jié)。

（1）活動(dòng)評(píng)估。

（2）回訪家長(zhǎng)。

5、項(xiàng)目的獨(dú)創(chuàng)性。

我們用先進(jìn)的教育理論——燈塔計(jì)劃的經(jīng)驗(yàn)以及rcef的先進(jìn)的理念和社工的專業(yè)手法武裝我們的團(tuán)隊(duì)，通過充分的'分享、溝通、培訓(xùn)，發(fā)揮每一個(gè)成員的力量來完善我們的課程設(shè)置和素質(zhì)拓展游戲。同時(shí)，我們將把社會(huì)工作中的小組工作方法以及“參與式學(xué)習(xí)法”充實(shí)到我們的課堂中，讓孩子們成為課堂的主體，讓講臺(tái)成為他們表現(xiàn)自己的舞臺(tái)。

所教授的內(nèi)容結(jié)合鄉(xiāng)村學(xué)生的生活環(huán)境和實(shí)際需要，不以分?jǐn)?shù)為宗旨，重點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)生良好的品格和素質(zhì)。所采用的教學(xué)方式新穎活潑，且富于關(guān)懷與愛，能讓學(xué)生體會(huì)個(gè)體的價(jià)值及其帶來的快樂。

6、活動(dòng)的預(yù)期效果。

（1）通過大約6天的課堂互動(dòng)，讓同學(xué)們體會(huì)積極思考、快樂學(xué)習(xí)。收獲知識(shí)、提高信心。感受愛、學(xué)會(huì)愛。

（2）快樂度過每一天，讓孩子們?cè)谀X海里可以留下美好的回味，生動(dòng)有趣的游戲不但可以收獲快樂，更能跟大家的分享過程中收獲成長(zhǎng)。

（3）活動(dòng)中可以邀請(qǐng)家長(zhǎng)一起參與進(jìn)來，達(dá)到社區(qū)的人們、孩子、家長(zhǎng)三方面的互動(dòng)，整體上收到好的效果，期待我們下一期的活動(dòng)能夠順利展開。

（一）預(yù)期困難。

1、天氣：干燥、寒冷或下大雪的天氣，有可能影響活動(dòng)的正常開展，尤其是戶外活動(dòng)。孩子們的安全亦需要慎重考慮。

2、時(shí)節(jié)：春節(jié)將至，一些孩子可能無心參與。此外，一些外出打工的家長(zhǎng)也陸續(xù)回家，孩子可能想和爸媽多一些時(shí)節(jié)在一起而不想?yún)⒓印?/p>

3、志愿者：由于志愿者來自不同的系別，他們之間的配合可能需要一些時(shí)間。

（二）解決辦法。

1、戶外活動(dòng)慎重開展，盡量都在室內(nèi)進(jìn)行。

2、下村進(jìn)行宣傳，與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流，讓家長(zhǎng)明白我們活動(dòng)的意圖。

3、開展充分的團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)，增強(qiáng)大家的凝聚力和協(xié)調(diào)力。

1、事前評(píng)估。

正式活動(dòng)開展之前，可以通過非正式的渠道（限于時(shí)間的急迫性，我們會(huì)恰當(dāng)通過正式渠道——報(bào)名時(shí)候征集和收集來自家長(zhǎng)的信息收集家長(zhǎng)和老師的意見和期望）。另外，收集孩子們對(duì)加入活動(dòng)的想法及想收獲的東西。（參加支教的志愿者前期調(diào)查）。

2、事中反思。

正式活動(dòng)開展的過程中，通過晚上的分享、討論，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在問題并找出妥當(dāng)?shù)慕鉀Q方式。另外，要求各個(gè)志愿者老師寫日志總結(jié)一天的活動(dòng)感想，并鼓勵(lì)大家積極交流自己的所見所聞所想。

3、事后評(píng)估。

活動(dòng)結(jié)束后，通過回訪家長(zhǎng)和老師，采集相關(guān)信息。并再次收集孩子們的看法。前后對(duì)照，加以比較，對(duì)整個(gè)活動(dòng)加以反思和總結(jié)，評(píng)估預(yù)期目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)程度。

上課道具200元。

游戲物資300元。

車費(fèi)100元。

伙食以及住宿600元。

合計(jì)1200元左右。

策劃書：阜陽(yáng)師范學(xué)院信息工程學(xué)院同起點(diǎn)連農(nóng)社。

支教策劃書范文通用篇七

目前，中國(guó)的教育水平與發(fā)達(dá)國(guó)家存在一定的差異，主要體現(xiàn)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)間的一些學(xué)校。教育的培養(yǎng)要從小開始，因此中小學(xué)的教育就顯得尤為重要。作為一名當(dāng)代大學(xué)生，身為一名青年志愿者，我們有責(zé)任將知識(shí)傳授給更多有需要的人。同時(shí)可以鍛煉到大學(xué)生的實(shí)踐操作能力，這簡(jiǎn)直是一舉兩得。所以我們可以利用周末及課余時(shí)間，到附近有需要的中小學(xué)進(jìn)行支教。

大手拉小手，愛心滿校園。

1.把知識(shí)傳播給孩子們，帶去新知識(shí)，拓展他們的視野，增加他們對(duì)生活和學(xué)習(xí)的興趣，希望對(duì)他們的未來的生活和學(xué)習(xí)有所啟發(fā)和引導(dǎo)。

2.讓大學(xué)生們用所學(xué)的知識(shí)服務(wù)社會(huì)，回報(bào)祖國(guó)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值與社會(huì)價(jià)值的統(tǒng)一。通過對(duì)支教生活的體驗(yàn)，學(xué)會(huì)面對(duì)各種困難，磨練意志，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，并豐富咱們的業(yè)余生活。

3.充分利用志愿者的社會(huì)宣傳作用，呼吁社會(huì)，將貧困地區(qū)學(xué)生生活情況反映給社會(huì)，爭(zhēng)取更多社會(huì)力量參與支教活動(dòng)。

4.弘揚(yáng)xxxx師范學(xué)院育人的高尚精神，響應(yīng)學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的號(hào)召。

20xx年7月6月。

1.xxx鎮(zhèn)中心小學(xué)。

小學(xué)。

xxxx校區(qū)青年志愿者協(xié)會(huì)。

前期活動(dòng)。

(一)搜尋資料，在網(wǎng)上查詢或咨詢當(dāng)?shù)貙W(xué)生，初步了解該學(xué)校的狀況(地址，設(shè)施，師資等)。

(二)聯(lián)系學(xué)校，并與該校負(fù)責(zé)人協(xié)商好。

(三)活動(dòng)前的宣傳：首先在協(xié)會(huì)內(nèi)部動(dòng)員大會(huì)，號(hào)召大家積極參加，然后在全校范圍內(nèi)招募支教志愿者和募捐讀物及文具等。

1.以海報(bào)的形式，在食堂門口粘貼關(guān)于此次活動(dòng)的相關(guān)信息及支教志愿者的要求。

2.報(bào)名地點(diǎn)及時(shí)間：協(xié)會(huì)辦公室每天晚上7-8點(diǎn)。要求有一專門負(fù)責(zé)人對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行詳細(xì)的解說并解答疑問等。還要收集募捐的讀物和文具并進(jìn)行登記。

3.進(jìn)行志愿者的選定。

(1)對(duì)支教志愿者的要求：有較好的課堂組織能力，有較好的語(yǔ)言表達(dá)能力(口齒清晰，說話有條理，把復(fù)雜知識(shí)簡(jiǎn)單化，思路清晰等)，能帶動(dòng)課堂氛圍。

(2)對(duì)進(jìn)行支教的課程要有充分的準(zhǔn)備。專業(yè)知識(shí)要求高。

(3)首先面試讓志愿者講五分鐘檢測(cè)他們的表達(dá)能力以及活躍氣氛的能力，其次協(xié)會(huì)內(nèi)部會(huì)員通過志愿者平常的表現(xiàn)綜合考慮。

(四)支教志愿者的培訓(xùn)。

(1)對(duì)此次培訓(xùn)活動(dòng)的材料收集。

(2)請(qǐng)專業(yè)老師對(duì)志愿者進(jìn)行培訓(xùn)。

(五)確定各個(gè)方面負(fù)責(zé)人的職責(zé)分工。

中期活動(dòng)。

(一)與接受支教的小學(xué)確定時(shí)間及交流相關(guān)事宜。

(二)確定支教志愿者的名單及教案。

(三)教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容。

1.興趣課：繪畫，音樂，體育。

2.補(bǔ)習(xí)課：寫作，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)課外知識(shí)拓展。

后期活動(dòng)。

(一)聽取校方意見及做好學(xué)生和家長(zhǎng)的調(diào)查工作。

(二)要求支教支愿者寫一篇關(guān)于此次支教的心得體會(huì)。

(三)召開負(fù)責(zé)人會(huì)議對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。

預(yù)計(jì)每次人數(shù)10人，來回車費(fèi)20元。

1.為保證教學(xué)質(zhì)量及我校聲譽(yù)，對(duì)參加支教的志愿者進(jìn)行嚴(yán)格篩選。

2.不打擾和影響接受支教的學(xué)校的正常的上課秩序。

3.要求每一名參加活動(dòng)的人員佩戴“xxxx師范學(xué)院”?；?，在去及來的路上戴協(xié)會(huì)帽，文明禮貌，熱情開朗，著裝整潔。

4.注意自身安全及該校每名孩子的安全。

5.考慮好當(dāng)天的天氣情況并做好防護(hù)措施，如戶外活動(dòng)的舉行。

支教策劃書范文通用篇八

活動(dòng)目的

教育是改變貧窮落后地區(qū)最有效的方式之一，為了幫助需要得到幫助的孩子，讓山區(qū)的孩子得到更多人的幫助與支持，發(fā)揚(yáng)教育最本質(zhì)的功能，讓教育學(xué)院的學(xué)生體會(huì)到教育一詞真正的內(nèi)涵，學(xué)會(huì)如何愛人，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，全面發(fā)展的支教目的，開創(chuàng)具有教育學(xué)院特色的支教活動(dòng)，樹立起真正的支教新風(fēng)。支教更多的是給孩子們一種精神信仰，有你給予的精神支撐，也許孩子們的明天會(huì)走的更遠(yuǎn)！

活動(dòng)口號(hào)：牽手教育，讓愛飄絮。

牽手：我們生活在同一片藍(lán)天下，雖然有著相同或不同的經(jīng)歷，但是，我們心中最本質(zhì)的對(duì)知識(shí)的渴望是相通的，讓我們一起牽著手，與山里的孩子一道建立起一座知識(shí)的橋梁吧。我們有愛，孩子有夢(mèng)，牽手教育，我們一同努力，為孩子帶來曙光，讓我們?yōu)樗麄兊纳佑停瑺渴纸逃?，讓愛飄絮。

活動(dòng)流程

2010年安排：part 1：5月8日至6月19日義教

part 2：暑期7月17日至8月7日三下鄉(xiāng)支教

part 1義教階段

活動(dòng)時(shí)間：5月8日至6月19日

活動(dòng)地點(diǎn)：北師大珠海分校金峰居委會(huì)

part 2三下鄉(xiāng)支教階段

活動(dòng)時(shí)間：2010年暑期7月17日至8月7日

活動(dòng)地點(diǎn)：粵北山區(qū)樂昌市梅花鎮(zhèn)大富小學(xué)

活動(dòng)安排：暑期的下鄉(xiāng)支教分成兩部分，一是一線支教，即選拔支教隊(duì)員深入到貧困山區(qū)，開展為時(shí)3周的`義務(wù)支教活動(dòng)；二是后援支教，后援支教即從事公益活動(dòng)，關(guān)注，宣傳，資助貧困學(xué)生，甚至加入我們從事后勤與論壇工作。管理支教網(wǎng)站，公布支教最新狀況。

活動(dòng)詳細(xì)流程

活動(dòng)籌備期

4月4月17日前宣傳物品設(shè)計(jì)及制作

4月30日前宣傳網(wǎng)站中心建立

活動(dòng)宣傳，報(bào)名期

4月12日-4月19日4月21日-4月30日平面宣傳（qq,群，海報(bào)等）

4月24日至5月2日定向受眾宣傳（教育，外國(guó)語(yǔ)，文學(xué)院等）

4月24日至5月2日地面設(shè)點(diǎn)宣傳（短片，視頻）

報(bào)名學(xué)生面試，評(píng)選及活動(dòng)開幕式啟動(dòng)期

4月20日-4月22日5月3日-5月4日第一輪面試（有過支教經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生）

5月5日—5月7日第二輪面試（相關(guān)專業(yè)老師）

5月8日教育學(xué)院義教支教活動(dòng)啟動(dòng)儀式。

下鄉(xiāng)支教學(xué)員培訓(xùn)期

6月6日-6月27日5月23日教育學(xué)院暑期支教活動(dòng)教員見面會(huì)暨第一次培訓(xùn)（宏觀設(shè)計(jì)教學(xué)計(jì)劃）

5月30日邀請(qǐng)學(xué)院教育學(xué)專業(yè)老師培訓(xùn)

6月6日邀請(qǐng)學(xué)院心理學(xué)老師培訓(xùn)

6月13日邀請(qǐng)專業(yè)學(xué)生活動(dòng)拓展教師培訓(xùn)

6月19日邀請(qǐng)紅十字會(huì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)學(xué)生野外急救知識(shí)

6月27日邀請(qǐng)容閎小學(xué)教師做小學(xué)課堂培訓(xùn)

一線支教期

7月18日-8月3日7月18日義務(wù)教員在學(xué)校集中，開一個(gè)短暫的啟動(dòng)儀式，帶上捐贈(zèng)的物品及必備的資源向大富小學(xué)出發(fā)。（學(xué)院老師，帶隊(duì)教師，互助會(huì)代表，樂昌大富小學(xué)代表，教員出席開幕儀式）

7月19日至8月7日一線支教

活動(dòng)結(jié)束

8月3日至9月初8月7日義教隊(duì)員安全回到學(xué)校。

8月28日探望義教回來的教員，老師

9月3日三下鄉(xiāng)義教活動(dòng)總結(jié)大會(huì)（教育學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)，樂昌市互助會(huì)代表，金峰居委會(huì)代表，金鼎一小領(lǐng)導(dǎo)，大富小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)出席）頒發(fā)榮譽(yù)證書。

參加對(duì)象：北師大全體學(xué)生

報(bào)名時(shí)間：4月21至5月2日

報(bào)名方式：電話報(bào)名，網(wǎng)上報(bào)名，定點(diǎn)報(bào)名。

注意事項(xiàng)

1．必須服從組織安排，有嚴(yán)格的紀(jì)律性；

2．支教條件略微艱苦，支教志愿者必須擁有真正愿意幫助孩子的心；

3．住宿地點(diǎn)由當(dāng)?shù)貙W(xué)校提供，車費(fèi)由贊助商家或者學(xué)院提供，志愿者只需承擔(dān)自己的生活費(fèi)。支教所處地區(qū)貧窮，生活費(fèi)約300左右。

4．凡參與此次活動(dòng)的同學(xué)將獲得由學(xué)院頒發(fā)的榮譽(yù)證書，大富小學(xué)出具的支教實(shí)踐證明，以及金峰居委會(huì)，樂昌市互助會(huì)出具的社會(huì)實(shí)踐證明。

面試成員組成

教育學(xué)院心理學(xué)教師

教育學(xué)院教育學(xué)教師

有支教經(jīng)驗(yàn)的帶隊(duì)老師

有支教經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生

學(xué)生會(huì)代表

牽手評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)

1.一顆認(rèn)真而專注幫助孩子的心。2.隨和寬容的性格。3.要有責(zé)任心4.要求有實(shí)際能力和扎實(shí)知識(shí)基矗5.山區(qū)孩子基礎(chǔ)較差，要有耐心。您的形象、言行對(duì)孩子的影響特別重要。所以，先對(duì)鏡子看下自己，問“我將為孩子帶來什么的榜樣？” 6.要有團(tuán)隊(duì)精神、堅(jiān)持務(wù)實(shí)做事。

二線支教計(jì)劃

募捐書籍衣物安排

我們是幸福的，我們沒有經(jīng)歷過什么痛苦，沒有承受過什么辛酸?？梢哉f我們是幸福的。現(xiàn)在，我們可以講我們用過的，不用的，書捐給那些有需要的孩子們。

我們都有一顆善良的心，面對(duì)需要幫助的人，我們總會(huì)伸出援助之手，捐出自己的書本并不會(huì)對(duì)你的生活待來多大影響，但這可能影響另一個(gè)家庭，影響另一個(gè)人生。

就讓我們伸出援助之手，讓大家的愛心集中起來，去幫助那些需要我們幫助的人吧！

二.捐贈(zèng)地點(diǎn): :會(huì)同,學(xué)一,學(xué)二等門口帳篷處,

三.捐贈(zèng)要求:受捐對(duì)象:12歲以下的貧困學(xué)生

可捐助物資:中小學(xué)教科書,故事書,科普書籍,雜志等書籍

應(yīng)急預(yù)案

1）若義教員中途退出，則從后援支教隊(duì)伍中選拔義教隊(duì)員；

2）若培訓(xùn)期間發(fā)現(xiàn)義教員行為不當(dāng)，馬上發(fā)出警告，警告超過兩次者馬上退出本次項(xiàng)目

安全預(yù)案

在下鄉(xiāng)支教上，為落實(shí)安全預(yù)案相關(guān)條例，特由后勤支教隊(duì)伍中創(chuàng)立一個(gè)安全小組，全權(quán)負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的防范工作。安全預(yù)案相關(guān)條例如下：

1．下鄉(xiāng)支教途中的保險(xiǎn)由司機(jī)負(fù)責(zé)購(gòu)買車險(xiǎn)；

3．環(huán)境比較艱苦，望各位教員努力克服，互助會(huì)也將提供幫助。

4．在開幕，閉幕大會(huì)上，當(dāng)活動(dòng)結(jié)束離場(chǎng)時(shí)，安全小組維持秩序，讓參與者有秩序地從四門離場(chǎng)，避免人擠人現(xiàn)象。

支教策劃書范文通用篇九

一、支教背景及其目的：

根據(jù)主要負(fù)責(zé)人結(jié)合之前下鄉(xiāng)支教經(jīng)驗(yàn)及了解到的當(dāng)?shù)鼐唧w情況：在下鄉(xiāng)期間，xx縣xx村小學(xué)可為我們志愿者提供的教室有4間，在教學(xué)樓后面是一個(gè)籃球場(chǎng)，前面是一塊比籃球場(chǎng)小一點(diǎn)的空地。學(xué)校開設(shè)的課程基本為考試要考試的科目，對(duì)于音樂、美術(shù)、舞蹈等培養(yǎng)興趣、陶冶情操的文體課程從未開設(shè)過，使得鄉(xiāng)村的孩子們對(duì)文體方面缺乏了解。此次報(bào)名參加上課的孩子們有90人左右，為了培養(yǎng)他們的興趣，使他們?cè)诘?、智、體方面得到全面的.發(fā)展，我們有選擇性的開設(shè)興趣英語(yǔ)、興趣語(yǔ)文、安全常識(shí)、手工、手語(yǔ)、書畫、體育、音樂、舞蹈等興趣班，組建一個(gè)暑假興趣教堂，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)熱情和奮起的精神，教會(huì)孩子們自強(qiáng)自信自愛，為他們的心靈打開一扇通向外界的窗口，拓寬他們的視野，對(duì)其人生態(tài)度等方面產(chǎn)生積極的影響，從而對(duì)他們的人生觀、價(jià)值觀起到正確的引導(dǎo)作用。

二、活動(dòng)主題：知識(shí)作帆，理想起航

三、活動(dòng)對(duì)象：xx村小學(xué)的學(xué)生

四、活動(dòng)時(shí)間：xx-x年7月15日—7月19日

五、分班情況及支教科目：

1、分班情況

考慮到學(xué)生的年齡和受教育程度的差異，決定把孩子們分啟蒙和培優(yōu)兩個(gè)班：?jiǎn)⒚砂嘤梢弧⒍?、三年?jí)的學(xué)生組成，培優(yōu)班由四、五、六年級(jí)學(xué)生組成，班級(jí)實(shí)行班主任責(zé)任制，班主任應(yīng)監(jiān)督及管理班級(jí)的各項(xiàng)工作，并協(xié)助各科授課指導(dǎo)員課堂的順利進(jìn)行。

2、各科內(nèi)容參考

夢(mèng)想是人生路上的一盞明燈，兒童時(shí)代的夢(mèng)或許近在咫尺，或許遙不可及……為了引導(dǎo)孩子們樹立遠(yuǎn)大而有意義的理想，我們將支教主題擬為“知識(shí)作帆，理想起航”，支教主要內(nèi)容將緊緊圍繞這一主題，開設(shè)包括職業(yè)介紹、安全常識(shí)、興趣英語(yǔ)、興趣語(yǔ)文等課程，其中“職業(yè)介紹”是開展這一主題的直接形式，也是支教過程中的一大亮點(diǎn)，此課堂開設(shè)的目的及意義是想通過對(duì)教師、醫(yī)生、企業(yè)管理者等職業(yè)方面的知識(shí)介紹，讓孩子們對(duì)自己將來可能要從事的工作有個(gè)初步的了解，引導(dǎo)他們樹立正確而有意義的理想;讓他們意識(shí)到知識(shí)才是打開理想之門的金鑰匙，從而喚起孩子們學(xué)習(xí)的熱情。

由于這是我們第三次到xx村小學(xué)支教，對(duì)那里的環(huán)境及孩子們的情況已有所了解，因此，我們?cè)谝浴奥殬I(yè)介紹”課堂為突觸點(diǎn)的同時(shí)以“安全常識(shí)”課堂為重點(diǎn)，使他們?cè)诿繒r(shí)每刻都能有個(gè)安全意識(shí)。

以上各科內(nèi)容僅供參考，可自由發(fā)揮，要求準(zhǔn)備好七天的教案。但值得注意的是，課堂們是互動(dòng)的課堂，脫離學(xué)生的課堂是不成功的，要把課堂還給孩子們。

六、注意事項(xiàng)：

每個(gè)支教隊(duì)員課前都得精心備課，認(rèn)真完成每一節(jié)課程的教學(xué)任務(wù)。而班主任也將嚴(yán)格實(shí)行班主任責(zé)任制及隨堂監(jiān)督工作。同時(shí)各支教隊(duì)員也還得注意以下三點(diǎn)：

1、及時(shí)強(qiáng)化。

2、課后反饋評(píng)估。

3、課程教案優(yōu)化。

七、支教總結(jié)及表彰大會(huì)：

在支教末各班將進(jìn)行支教總結(jié)，班主任在總結(jié)一周學(xué)習(xí)以來學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，同時(shí)，也不忘學(xué)生是總結(jié)的主體，認(rèn)真組織學(xué)生們之間的交流，讓他們?cè)诮涣鲗W(xué)習(xí)的時(shí)候也能在語(yǔ)言表達(dá)上找到自信。而在村里進(jìn)行支教活動(dòng)成果展，展示學(xué)生們?cè)趨⒓踊顒?dòng)中的優(yōu)秀表現(xiàn)和取得的成績(jī)。并在晚會(huì)上進(jìn)行表彰，對(duì)優(yōu)秀的學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)狀及紀(jì)念品等。

支教策劃書范文通用篇十

孩子是祖國(guó)的未來，是未來社會(huì)主義的擁護(hù)者和建設(shè)者。孩子們的健康成長(zhǎng)關(guān)系到國(guó)家和民族的復(fù)興。教育是培養(yǎng)孩子成材的一個(gè)必不可少的重要環(huán)節(jié)。關(guān)心兒童成材，要從娃娃捉起，特別是幼兒園的老師，對(duì)于孩子的啟蒙教育更是重中之重，為此，我們?nèi)宋那鄥f(xié)特意組織了一次幼兒園的義教活動(dòng)，讓我們的干事們可以體驗(yàn)一下做幼師的經(jīng)歷，學(xué)習(xí)與小朋友相處.

(一)活動(dòng)名稱及對(duì)象。

名稱：陽(yáng)光藝術(shù)幼兒園支教活動(dòng)。

對(duì)象：陽(yáng)光幼兒園的學(xué)生。

人員：全系招募選拔后的15~20人。

(二)活動(dòng)內(nèi)容及相關(guān)時(shí)間安排。

主要是幫助老師管理班級(jí)，和小朋友一起做活動(dòng)。

20xx年xx月—20xx年6月。

(三)策劃的實(shí)施步驟。

(1)活動(dòng)前策劃活動(dòng)的具體內(nèi)容與可實(shí)施性。

(2)與院領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系討論相關(guān)細(xì)節(jié)，達(dá)到共識(shí)。

(3)動(dòng)員宣傳全系學(xué)生進(jìn)行志愿者招募與選拔。

(4)對(duì)志愿者進(jìn)行培訓(xùn)。

(5)開展活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作(人員的安排及調(diào)配)。

(6)活動(dòng)完成后及時(shí)的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與不足。

(四)活動(dòng)的具體實(shí)施：

(1)由宣傳部出海報(bào)以班級(jí)為單位進(jìn)行人員的招募。

(2)動(dòng)員課程較少的同學(xué)積極參加我們的活動(dòng)。

(3)人員招好后進(jìn)行人員的選拔，選一些優(yōu)秀并且能夠吃苦耐勞的同學(xué)加入我們的行列。

(4)有組織，有紀(jì)律的集體去已經(jīng)聯(lián)系好的幼兒園。

(5)到達(dá)社區(qū)后聯(lián)系社區(qū)負(fù)責(zé)人安排我們的活動(dòng)流程。

(6)與孩子們接觸，組織小游戲，教會(huì)他們一些基本的生活和學(xué)習(xí)的常識(shí)。

(7)每天離開社區(qū)后注意打掃社區(qū)的衛(wèi)生，以及整理社區(qū)的物品，保持干凈整潔。

(8)活動(dòng)結(jié)束后對(duì)表現(xiàn)積極的同學(xué)給予表彰。

(五)注意事項(xiàng)。

1、注意與老師的'溝通，要積極聽取老師的建議，明確自己的責(zé)任。

2、注意與不同孩子的交流方式，要真心相待，不能傷到他們，要時(shí)刻鼓勵(lì)他們，要有耐心，要知道孩子的心是很脆弱的。

3、遇到問題，要互相幫助，共同想辦法解決問題。及時(shí)與上級(jí)、院領(lǐng)導(dǎo)溝通反映。

4、要注意孩子及個(gè)人的安全。

5、幫助孩子們解決一些學(xué)習(xí)上的問題。

6、培養(yǎng)孩子們的獨(dú)立生活的能力。

7、孩子們有時(shí)會(huì)說話很沖，希望能用委婉的方式和他們解釋。

8、注意活動(dòng)過程中照片的保存。

(六)活動(dòng)需要。

系旗一面，相機(jī)一部等。

(七)活動(dòng)的后期工作。

1.及時(shí)的整理好材料，做好共作總結(jié)。

2.活動(dòng)中的經(jīng)費(fèi)報(bào)銷。

3.人員的獎(jiǎng)勵(lì)。

4.活動(dòng)用品的歸還。

5.聯(lián)系新聞中心，寫新聞稿。

6.系里老師對(duì)活動(dòng)的指導(dǎo)性意見，及不足的指出。

7.總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)不足，積極改正。

(八)活動(dòng)參與人員。

建筑工程系團(tuán)總支先鋒隊(duì)成員及各班志愿者。

支教策劃書范文通用篇十一

暑假已逝，寒假將至。我們將履行和孩子們的約定——相約20xx，我們手牽手。帶著充滿期待心情迎接不久到來的寒假，我們會(huì)再次走進(jìn)阜陽(yáng)三合鎮(zhèn)南塘村，與那里的孩子們一起度過一段收獲快樂和知識(shí)的美好時(shí)光，共同迎接一個(gè)屬于我們的20xx。

我們的到來將使寒冷的冬季不再沉寂，平靜的心情舞動(dòng)起來。希望孩子們能夠在短暫而又寶貴的寒假里，共同參與和分享我們帶來的知識(shí)及樂趣；希望孩子們能夠借助我們的眼睛，看到不同于自己家鄉(xiāng)的另一片藍(lán)天；希望孩子們能跟隨我們匯集起來的“愛之光”，打開通向另一個(gè)世界的思維之門。而且寒假我們將在暑假支教模式的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新，將試著嘗試用社會(huì)工作三大手法之一小組工作手法跟孩子們一起探討成長(zhǎng)。

1.活動(dòng)地點(diǎn)：安徽阜陽(yáng)市三合鎮(zhèn)南塘村。

2.活動(dòng)時(shí)間：20xx-1-17——20xx-1-23（時(shí)間可以根據(jù)具體情況更改，但活動(dòng)時(shí)間要保證5天以上）。

3.活動(dòng)宗旨。

帶著一顆真誠(chéng)的心，把自己的知識(shí)給可愛的孩子們；帶著一顆平等的心，和孩子們一起參與學(xué)習(xí)的過程，共同分享學(xué)習(xí)的樂趣。幫助孩子們發(fā)現(xiàn)自己的美麗，幫助孩子們挖掘自己的潛能，幫助孩子們認(rèn)識(shí)自身和自己身邊的成長(zhǎng)環(huán)境。

4.活動(dòng)理念：共同參與，開拓思維；學(xué)活知識(shí)，分享快樂，收獲成長(zhǎng)。

5.活動(dòng)原則：快樂學(xué)習(xí)，共享快樂。

6.服務(wù)對(duì)象：安徽省阜陽(yáng)市三合鎮(zhèn)南塘村的4-6年級(jí)的愿意加入“我們大家族”的孩子們。

1.課程設(shè)置。

一、文化課。

1、語(yǔ)文。

2、數(shù)學(xué)。

3、英語(yǔ)。

二、能力建設(shè)課。

1、自然地理常識(shí)。

2、健康環(huán)保。

3、舞蹈。

4、思想品德。

5、體育。

6、音樂。

7、表演。

三、心理常識(shí)課。

1、青春心理啟蒙。

2、智力測(cè)試引導(dǎo)。

基于20xx年暑假的探索性實(shí)踐所取得的成效和總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)，也為了進(jìn)一步實(shí)踐我們心中的理念，期待繼續(xù)可以跟那里的孩子們一起成長(zhǎng)，我們繼續(xù)策劃了本次支教活動(dòng)。我們的隊(duì)員再次到南塘進(jìn)行前期調(diào)查，和當(dāng)?shù)匦W(xué)的老師進(jìn)行溝通，走訪當(dāng)?shù)氐拇迕?，盡可能的搜去充足的信息。經(jīng)過充分的調(diào)查和論證以及南塘合作社的支持，我們決定組織本次支教活動(dòng)。

4.項(xiàng)目進(jìn)程表。

前期準(zhǔn)備。

（1）課程設(shè)計(jì)（參加支教的志愿者）。

（2）志愿者招募（12人左右）。

（3）團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)（至少兩天時(shí)間，一月份初或者寒假之后）。

中期開展。

（1）招生（志愿者前期調(diào)查、宣傳）。

（2）正式上課及開展活動(dòng)。

后期總結(jié)。

（1）活動(dòng)評(píng)估。

（2）回訪家長(zhǎng)。

5.項(xiàng)目的獨(dú)創(chuàng)性。

我們用先進(jìn)的教育理論——燈塔計(jì)劃的經(jīng)驗(yàn)以及rcef的先進(jìn)的理念和社工的專業(yè)手法武裝我們的團(tuán)隊(duì)，通過充分的分享、溝通、培訓(xùn)，發(fā)揮每一個(gè)成員的力量來完善我們的課程設(shè)置和素質(zhì)拓展游戲。同時(shí)，我們將把社會(huì)工作中的小組工作方法以及“參與式學(xué)習(xí)法”充實(shí)到我們的課堂中，讓孩子們成為課堂的主體，讓講臺(tái)成為他們表現(xiàn)自己的舞臺(tái)。

所教授的內(nèi)容結(jié)合鄉(xiāng)村學(xué)生的生活環(huán)境和實(shí)際需要，不以分?jǐn)?shù)為宗旨，重點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)生良好的品格和素質(zhì)；所采用的教學(xué)方式新穎活潑，且富于關(guān)懷與愛，能讓學(xué)生體會(huì)個(gè)體的價(jià)值及其帶來的快樂。

6.活動(dòng)的預(yù)期效果。

（1）通過大約6天的課堂互動(dòng)，讓同學(xué)們體會(huì)積極思考、快樂學(xué)習(xí)；收獲知識(shí)、提高信心；感受愛、學(xué)會(huì)愛。

（2）快樂度過每一天，讓孩子們?cè)谀X海里可以留下美好的回味，生動(dòng)有趣的游戲不但可以收獲快樂，更能跟大家的分享過程中收獲成長(zhǎng)。

（3）活動(dòng)中可以邀請(qǐng)家長(zhǎng)一起參與進(jìn)來，達(dá)到社區(qū)的人們、孩子、家長(zhǎng)三方面的互動(dòng)，整體上收到好的效果，期待我們下一期的活動(dòng)能夠順利展開。

（一）預(yù)期困難。

3.志愿者：由于志愿者來自不同的系別，他們之間的配合可能需要一些時(shí)間。

（二）解決辦法。

1.戶外活動(dòng)慎重開展，盡量都在室內(nèi)進(jìn)行；

2.下村進(jìn)行宣傳，與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流，讓家長(zhǎng)明白我們活動(dòng)的意圖；

3.開展充分的團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)，增強(qiáng)大家的凝聚力和協(xié)調(diào)力。

1.事前評(píng)估。

正式活動(dòng)開展之前，可以通過非正式的渠道（限于時(shí)間的急迫性，我們會(huì)恰當(dāng)通過正式渠道——報(bào)名時(shí)候征集和收集來自家長(zhǎng)的信息收集家長(zhǎng)和老師的意見和期望）；另外，收集孩子們對(duì)加入活動(dòng)的想法及想收獲的東西。（參加支教的志愿者前期調(diào)查）。

2.事中反思。

正式活動(dòng)開展的過程中，通過晚上的分享、討論，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在問題并找出妥當(dāng)?shù)慕鉀Q方式。另外，要求各個(gè)志愿者老師寫日志總結(jié)一天的活動(dòng)感想，并鼓勵(lì)大家積極交流自己的所見所聞所想。

3.事后評(píng)估。

活動(dòng)結(jié)束后，通過回訪家長(zhǎng)和老師，采集相關(guān)信息；并再次收集孩子們的看法。前后對(duì)照，加以比較，對(duì)整個(gè)活動(dòng)加以反思和總結(jié)，評(píng)估預(yù)期目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)程度。

上課道具200元。

游戲物資300元。

車費(fèi)100元。

伙食以及住宿600元。

合計(jì)1200元左右。

策劃書：阜陽(yáng)師范學(xué)院信息工程學(xué)院同起點(diǎn)連農(nóng)社。

20xx年12月7日。

支教策劃書范文通用篇十二

206月日――6月28日(階段i：前期準(zhǔn)備)。

2017年8月1日――8月14日(階段ii：活動(dòng)實(shí)施)。

2017年8月15日――8月20日(階段iii：活動(dòng)結(jié)束、成果整理)。

2017年暑期――不定期，志愿者單方面為永久性(詳見計(jì)劃第四部分“活動(dòng)內(nèi)容與形式”)。

二、活動(dòng)地點(diǎn)。

湖南省xx土家族苗族自治州鳳凰縣都里鄉(xiāng)中學(xué)。地點(diǎn)的選擇是通過中國(guó)鳳凰助苗網(wǎng)聯(lián)系，根據(jù)當(dāng)?shù)卣o的相關(guān)資料確定。按項(xiàng)目組所確立的選點(diǎn)原則，以下地點(diǎn)已被網(wǎng)絡(luò)資料、當(dāng)?shù)卣峁┑馁Y料、熟人資源等確認(rèn)為“適合于本項(xiàng)目組活動(dòng)開展的地點(diǎn)”，并已經(jīng)過項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)與當(dāng)?shù)匦７郊敖逃姓块T的確認(rèn)，并已收到了都里鄉(xiāng)中學(xué)的邀請(qǐng)函。此次支教調(diào)研志愿活動(dòng)得到了當(dāng)?shù)乜h、州教育局及團(tuán)委等有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)部門和湖南教育臺(tái)等媒體單位的大力支持。

三、活動(dòng)基地。

都里鄉(xiāng)中學(xué)(九年一貫制)。

團(tuán)隊(duì)介紹。

團(tuán)隊(duì)共聘請(qǐng)了4名指導(dǎo)老師，分別是：

郝xx書記數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院黨委副書記兼副院長(zhǎng)。負(fù)責(zé)學(xué)院學(xué)生工作的管理，在指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行暑期實(shí)踐方面具有豐富的經(jīng)驗(yàn)。郝書記將為我們團(tuán)隊(duì)在安全注意事項(xiàng)、成員的訓(xùn)練等方面提供有力的指導(dǎo)。

呂xx教授科學(xué)學(xué)院副院長(zhǎng)，呂教授是教師教學(xué)領(lǐng)域的權(quán)威，在此領(lǐng)域頗有建樹，呂教授將為團(tuán)隊(duì)成員在支教教學(xué)技巧、教學(xué)理論等方面提供有效地指導(dǎo)。指導(dǎo)我們?cè)诮處熃虒W(xué)方面的調(diào)研。

曲xx副教授教育科學(xué)學(xué)院講師，研究領(lǐng)域?yàn)榻逃芾?，教育政策與法律，對(duì)農(nóng)村教育有較深入的研究。指導(dǎo)我們?cè)卺槍?duì)義務(wù)教育普及與留守兒童問題方面的調(diào)研。

吳xx老師中國(guó)鳳凰助苗網(wǎng)創(chuàng)建人，站長(zhǎng)，全國(guó)志愿者工作優(yōu)秀個(gè)人。長(zhǎng)期從事公益事業(yè)，接待過三十多所學(xué)校的八十多個(gè)支教團(tuán)隊(duì)。鳳凰縣第二民族中學(xué)語(yǔ)文教師，從事初中語(yǔ)文教學(xué)多年，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。吳健輝老師將會(huì)積極幫助我們熟悉當(dāng)?shù)丨h(huán)境，了解當(dāng)?shù)貙W(xué)生的狀況，幫助團(tuán)隊(duì)成員迅速、有效地融入當(dāng)?shù)氐闹Ы躺睢?/p>

宗旨：

提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，拓展學(xué)生知識(shí)視野，傳授學(xué)生文化知識(shí)。立足于長(zhǎng)期定點(diǎn)教育支援對(duì)接，盡心做到最好。

成員信息：

我們的團(tuán)隊(duì)由來自不同年級(jí)不同院系的18名成員組成，團(tuán)隊(duì)具有跨專業(yè)、跨年級(jí)等優(yōu)勢(shì)。

1.跨年級(jí)優(yōu)勢(shì)。

我們的團(tuán)隊(duì)有博士生兩名，研究生一名，他們?cè)诟髯缘念I(lǐng)域都有一定的建樹，為我們團(tuán)隊(duì)在數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和網(wǎng)站制作方面提供了技術(shù)保障。來自11級(jí)和12級(jí)的成員16名。11級(jí)和12級(jí)的成員普遍已經(jīng)經(jīng)過了較長(zhǎng)時(shí)間的專業(yè)課和師資課的學(xué)習(xí)，他們具備較為扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)和厚實(shí)的教師技能基礎(chǔ)，具備了較強(qiáng)的支教教學(xué)能力。團(tuán)隊(duì)還有4位13級(jí)的`成員，他們也已經(jīng)經(jīng)過了一定量的專業(yè)課和師資課的學(xué)習(xí)，同11、12級(jí)的成員相比，他們更具備活動(dòng)激情，有較強(qiáng)的創(chuàng)新能力。

2.跨專業(yè)優(yōu)勢(shì)。

我們團(tuán)隊(duì)成員分別來自文學(xué)院、數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、物理學(xué)院、化學(xué)學(xué)院、生物科學(xué)學(xué)院、歷史與文化學(xué)院、zd學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院、和計(jì)算機(jī)學(xué)院等十個(gè)學(xué)院的不同專業(yè)，也覆蓋了本碩博六個(gè)年級(jí)，他們?cè)诟髯缘膶I(yè)課學(xué)習(xí)方面成績(jī)優(yōu)異，專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)扎實(shí)，因此具備此次支教教學(xué)活動(dòng)的能力。這也為這次支教活動(dòng)的順利成功地進(jìn)行提供了人員基礎(chǔ)。此外，團(tuán)隊(duì)內(nèi)的很多成員都具有暑期實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)。如12級(jí)文學(xué)院的胡xx、化學(xué)學(xué)院的蔣xx等同學(xué)都在2017年的暑假組織或參與過相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)。而如宋京(物理學(xué)院學(xué)生會(huì)團(tuán)委秘書長(zhǎng)、社聯(lián)督導(dǎo)注冊(cè)部部長(zhǎng))、蔣xx(化學(xué)學(xué)院宣傳部長(zhǎng))等很多同學(xué)都有在學(xué)生社團(tuán)任職的經(jīng)歷，具有很強(qiáng)的策劃能力和組織能力。而計(jì)算機(jī)學(xué)院13級(jí)碩士研究生陳少風(fēng)與計(jì)算機(jī)學(xué)院12級(jí)謝xx、吳xx等同學(xué)具有很強(qiáng)的計(jì)算機(jī)專業(yè)功底，這位我們團(tuán)隊(duì)建設(shè)自己的公益性網(wǎng)站提供了專業(yè)基礎(chǔ)。數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院11級(jí)博士生王國(guó)強(qiáng)與12級(jí)博士生周彥的研究方向?yàn)榻y(tǒng)計(jì)學(xué)，這為我們?cè)跀?shù)據(jù)處理方面提供了技術(shù)保障。此外，我們還獲得了已畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的指導(dǎo)與援助，如教育科學(xué)學(xué)院12級(jí)研究生王文碩士，已就業(yè)于xx自治州發(fā)改委，對(duì)xx地區(qū)比較了解，并在教育學(xué)領(lǐng)域有一定的研究成就。教育科學(xué)學(xué)院10級(jí)宋xx，原e翔工作室負(fù)責(zé)人，在網(wǎng)站制作方面非常有經(jīng)驗(yàn)。還有當(dāng)?shù)氐耐瑢W(xué)，他們?cè)诤笄诜矫婕罢{(diào)研方面給我們提供幫助。團(tuán)隊(duì)支教的對(duì)象是九年義務(wù)教育階段的學(xué)生，其中初中階段的學(xué)生已經(jīng)開設(shè)了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、地理、歷史、政治、體育、音樂等課程，小學(xué)階段開設(shè)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、自然、社會(huì)、思想品德、安全教育、文娛及體育等九門課。大課保證專業(yè)對(duì)口，小課保證專業(yè)對(duì)口或?qū)ｉL(zhǎng)對(duì)口。在調(diào)研方面，我們側(cè)重于當(dāng)?shù)亟處熍c教學(xué)資源分配狀況、義務(wù)教育普及和留守兒童問題三方面展開調(diào)研。我們還將開展夏令營(yíng)，不分年級(jí)的招募當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生，提高他們的學(xué)習(xí)興趣，拓展他們的知識(shí)視野。

3.地域優(yōu)勢(shì)。

團(tuán)隊(duì)所有成員均來自湖南，對(duì)湖南的地理環(huán)境、風(fēng)土人情等狀況自然比較了解。另外，團(tuán)隊(duì)內(nèi)還有3名來自支教目的地地區(qū)的成員。他們對(duì)支教目的地的民俗民風(fēng)、自然地理環(huán)境等的特點(diǎn)有深刻的了解，并且他們都能夠流利地應(yīng)用當(dāng)?shù)氐拿缱逭Z(yǔ)言進(jìn)行日常交流，這為我們團(tuán)隊(duì)快速地熟悉當(dāng)?shù)氐娜宋沫h(huán)境、快速順利地進(jìn)行支教活動(dòng)創(chuàng)造了有力的條件。

活動(dòng)紀(jì)律。

1、基本紀(jì)律。

1..吃苦耐勞，有團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神，友愛互助，聽從安排。

2.踏實(shí)認(rèn)真，有責(zé)任心，做好備課、授課和調(diào)研等工作。

3.注意飲食和生命財(cái)產(chǎn)安全，禁止去野外游泳，有需要去時(shí)，一定要像團(tuán)長(zhǎng)說明。禁止亂吃野外食物。

4.尊重當(dāng)?shù)厝嗣竦娘L(fēng)俗習(xí)慣，盡量不介入地方矛盾，保持客觀冷靜的頭腦。

5.注重保持團(tuán)隊(duì)及個(gè)人形象，注意言談舉止，不拿群眾一針一線。

6.活動(dòng)期間不飲酒，因當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗不便拒絕時(shí)少飲不醉。

7.遵紀(jì)守法，遵守活動(dòng)的基本紀(jì)律。

2、安全制度。

(1)為保障全體人員的安全，所有支教團(tuán)成員的一切活動(dòng)均遵循“安全至上”的原則，盡量在集體中活動(dòng)，不得擅自離開團(tuán)隊(duì)。

(2)支教團(tuán)成員須保管好個(gè)人財(cái)務(wù)及所攜帶的物品，成員之間也須相互照應(yīng)：公共財(cái)務(wù)主要由負(fù)責(zé)人管理和照看，其他成員協(xié)助負(fù)責(zé)。

(3)支教期間有事外出須向團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人請(qǐng)假，歸隊(duì)須報(bào)到。并且須兩人或者兩人以上結(jié)伴同行，夜間女生外出須男生陪同。

(4)支教期間所有成員的活動(dòng)服從統(tǒng)一安排，不得擅自行動(dòng)。

(5)支教期間成員須隨身攜帶必備藥品，如有出現(xiàn)不適須及時(shí)報(bào)備，方便就醫(yī)和治療。

(6)支教團(tuán)成員在支教期間應(yīng)盡量避免接觸易燃易爆等危險(xiǎn)物品，注意人身安全，不做容易造成損害人身安全的事。

(7)團(tuán)隊(duì)各位成員須簽訂安全責(zé)任協(xié)議書，購(gòu)買人壽或意外傷害保險(xiǎn)，對(duì)自己的安全負(fù)責(zé)。