總結(jié)是一種反思的過程，它讓我們更加清晰地認(rèn)識自己的成長和進(jìn)步。合理安排時(shí)間和進(jìn)度，按部就班地進(jìn)行寫作和修改，以提高文章的質(zhì)量。小編為大家準(zhǔn)備了一些總結(jié)范文，希望對你有所幫助。

管理類聯(lián)考作文范文通用篇一

復(fù)試是各大院校自己組織的，會因地區(qū)、院校不同而存在差異，以下是百分網(wǎng)小編搜索整理的關(guān)于2017年管理類聯(lián)考的基本復(fù)試流程，希望對大家有所幫助!想了解更多相關(guān)信息請持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!

院校會給符合條件的同學(xué)發(fā)送復(fù)試通知書，當(dāng)同學(xué)們接到復(fù)試的公告或者院校的復(fù)試電話后，就可以準(zhǔn)備復(fù)試的相關(guān)材料，(包含學(xué)生證、準(zhǔn)考證、身份證、本科成績單、畢業(yè)證、學(xué)歷證、四六級證書、獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)等)到復(fù)試單位參加復(fù)試。

在接到復(fù)試通知后，確定復(fù)試時(shí)間，按照復(fù)試時(shí)間，前往院校進(jìn)行復(fù)試報(bào)道。報(bào)到時(shí)請攜帶證書和證明證件。

部分院校會在公告上指出，學(xué)生可以自行到正規(guī)醫(yī)院體檢，報(bào)道時(shí)將體檢表交給學(xué)院即可，大家可以在院校網(wǎng)站上查看具體要求。

專業(yè)筆試和聽力考試均有院校自行組織，進(jìn)行筆試考試，一般都是考所報(bào)專業(yè)的相關(guān)內(nèi)容。

面試和英語口試是研究生考試中比較重要的環(huán)節(jié)，大家可以在復(fù)試前準(zhǔn)備一段英語的自我介紹，復(fù)試當(dāng)天穿衣打扮要規(guī)整，給老師留下一個(gè)好印象會對你在復(fù)試時(shí)有幫助。

加試是針對研究生考試跨專業(yè)考試的同學(xué)進(jìn)行的，考試科目由院校自行決定，一般都會考所跨專業(yè)的`一門科目。

初試成績不好，可能會通過復(fù)試逆襲;初試成績很好，也難免不會在復(fù)試的時(shí)候出現(xiàn)不可逆轉(zhuǎn)的紕漏。再次提醒大家，重視復(fù)試，有備無患。

專，講究的就是專業(yè)，不僅僅是要求mpacc考生們要充分準(zhǔn)備專業(yè)課知識，還要有高標(biāo)準(zhǔn)深造學(xué)習(xí)的專業(yè)精神與態(tài)度。因此，考生們即便是高分通過mpacc初試，也不可驕傲自大，反而應(yīng)該有些緊迫感，尤其是介于中間分?jǐn)?shù)成績的考生們，是時(shí)候一邊準(zhǔn)備專業(yè)課知識和英語口語，一邊未雨綢繆調(diào)劑環(huán)節(jié)的內(nèi)容。

嚴(yán)，既是嚴(yán)謹(jǐn)又是謹(jǐn)慎之意，建議大家在復(fù)試準(zhǔn)備過程中保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男膽B(tài)，認(rèn)真對待每一個(gè)復(fù)試案例及知識點(diǎn)，并把這種態(tài)度帶進(jìn)復(fù)試考場，要謹(jǐn)慎對待復(fù)試面試環(huán)節(jié)，切記細(xì)節(jié)往往決定一切。

精，自然是準(zhǔn)備復(fù)試過程中，乃至參加復(fù)試面試時(shí)，mpacc考生們都需要“精于算計(jì)”，指的是善于運(yùn)用一些復(fù)試方法和技巧，并且懂得關(guān)注實(shí)時(shí)經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)，而非生搬硬套網(wǎng)絡(luò)上那些所謂的攻略。

管理類聯(lián)考作文范文通用篇二

我們先來了解一下mba聯(lián)考考的內(nèi)容。mba考英語、綜合兩科，英語總分100分，難度大概相當(dāng)于大學(xué)英語四級，單科線一般在41分左右；綜合包含：數(shù)學(xué)、邏輯和寫作。下面我們就給大家分享一下管理類綜合聯(lián)考中各科的復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

英語。

1、mba英語跟其他考試不一樣，主要考查閱讀理解能力；

3、在沒有復(fù)習(xí)積累提高的情況下大量做練習(xí)，等于是在不斷通過做題證明自己的英語的確不行，把大量的時(shí)間和精力都花費(fèi)在怎么努力都沒有效果的事情上。

數(shù)學(xué)。

4、數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)要循序漸進(jìn)，要一步步積累，打好基礎(chǔ)。

邏輯。

3、正確的備考方向是要在短時(shí)間內(nèi)掌握基本的邏輯推理常識，提升語言文字快速閱讀和理解的能力。

寫作。

2、寫作水平不錯(cuò)不一定能考好mba寫作，尤其是論證有效性；

3、要多對歷年分?jǐn)?shù)高的范文進(jìn)行學(xué)習(xí)。

管理類聯(lián)考作文范文通用篇三

對于大部分畢業(yè)多年的考生來說，mba英語聯(lián)考要面對大量的英語詞匯，不知道如何著手準(zhǔn)備，如何能更好記住這些詞匯，又如何去復(fù)習(xí)英語考試，做試卷時(shí)如何分配時(shí)間。

在這里，將結(jié)合mba英語聯(lián)考的考點(diǎn)，跟大家說說怎樣復(fù)習(xí)mba英語。

觀察一下歷年mba聯(lián)考英語作文試題可以發(fā)現(xiàn)：mba聯(lián)考英語作文題一般是商務(wù)應(yīng)用文。首先是與商務(wù)有關(guān)的，如1999年、2000年考試都涉及到詢價(jià)的問題;其次是應(yīng)用文，更多采用應(yīng)用文文體，如1999年考試是站寫一篇商務(wù)信函。應(yīng)針對這兩個(gè)特點(diǎn)進(jìn)行練習(xí)。復(fù)習(xí)時(shí)的重點(diǎn)不是記憶華麗的詞藻、不是追求多么復(fù)雜美妙的句型，而是在訓(xùn)練自己正確、有效、結(jié)構(gòu)合理地寫出一篇商務(wù)應(yīng)用文上。

幾乎所有的英語考試都會有閱讀理解這一道題目。據(jù)mba專業(yè)輔導(dǎo)老師說，mba聯(lián)考的英語考試中閱讀理解的難度介于大學(xué)英語四、六級考試之間，可見難度并不高，但要拿高分并不容易。做閱讀理解最需要的是耐心和細(xì)心。有時(shí)候，題目很容易，可是出題人往往會繞一個(gè)彎給題目，稍不留意就被“套”了。至于答題技巧，可以采用“倒推法”。先看題目和選項(xiàng)，然后看文章，這樣可以有針對性地閱讀，閱讀的同時(shí)把關(guān)鍵的地方用筆勾出來，再看題目的時(shí)候，便能夠很準(zhǔn)確地找到問題的答案了。在做閱讀理解時(shí)，有一點(diǎn)尤其值得注意：所有問題的答案都要依據(jù)原文，千萬不能隨心所欲、想當(dāng)然，這才是真正的“閱讀理解”。

英譯漢對有一定英語基礎(chǔ)的考生來說并非難事。相對來說中國大陸的考生往往是對漢譯英的掌握程度更差一些。但需要注意的.是，mba聯(lián)考英語考試中的英譯漢往往涉及到一些經(jīng)濟(jì)類詞匯的翻譯。所以，如果沒有學(xué)過商務(wù)英語，這一考題還是有一定難度的。這時(shí)您需要牢記詞匯表中涉及的經(jīng)濟(jì)類詞匯，最好再找一兩本好的商務(wù)英語書翻翻，掌握一些起碼的經(jīng)濟(jì)術(shù)語，這會對考試有很大的好處。

建議考生在做練習(xí)之前，先把教材或輔導(dǎo)班老師的講義看一遍，掌握、熟悉翻譯的基本要求和技巧，然后再做題。翻譯一定要?jiǎng)邮謱?，不要只是看。做完后對照后面的答案，看自己翻譯的結(jié)果與答案的差距在那里，為什么可以這樣翻。經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí)和揣摩，你就能對翻譯有所體會，自己也能翻譯出很優(yōu)美的文字來了。這時(shí)再對照答案，如果內(nèi)容差不多，或者你認(rèn)為水平差不多了，就基本達(dá)到了熟練目的，考試時(shí)翻譯部分就有可能取得高分。

按照以上的方法，考生就可以在復(fù)習(xí)的同時(shí)逐步掌握mba英語聯(lián)考的考點(diǎn)，在mba聯(lián)考時(shí)就輕輕松松了。

管理類聯(lián)考作文范文通用篇四

近日，北京、上海等城市首先實(shí)施了垃圾分類管理法，為了打好垃圾分類這一仗，中國垃圾分類已進(jìn)入“強(qiáng)制時(shí)代”，政府出臺了好多法律法規(guī)。由此可以看出，生活垃圾分類非一日之功，需要有打持久戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備。

有了制度，立了規(guī)矩，還要依據(jù)制度規(guī)矩加強(qiáng)督查和監(jiān)管，而且大量的工作在于日常督查和監(jiān)管上。開展執(zhí)法檢查，限期整改，依法立案查處違法行為。目前垃圾分類還沒完全入心入腦，有的還心存僥幸，得過且過。需要運(yùn)用科技手段，將“罰款”與“罰人”相結(jié)合，讓未分類機(jī)構(gòu)利益受損與責(zé)任人個(gè)人利益受損相結(jié)合。只有常查不斷，跟進(jìn)整改措施，才能強(qiáng)化人們垃圾分類的自覺意識，把垃圾分類自律意識和責(zé)任深深印在腦海中，用以指導(dǎo)行動(dòng)。

（如何做）依法強(qiáng)制垃圾分類，并非可以放棄宣傳教育。有人說，垃圾分類有了強(qiáng)制手段，懲罰就是了，就無需再講什么道理。其實(shí)這是個(gè)誤解。因?yàn)槿说难劢绾退刭|(zhì)不同，對垃圾分類的重要性理解程度也有差別。從根本上說，垃圾分類的目的，最終要改變舊有習(xí)慣，提高文明素養(yǎng)，這就需要每個(gè)人在認(rèn)識上要不斷強(qiáng)化、不斷加深，充分認(rèn)識垃圾分類與環(huán)保意識和自律意識的密切關(guān)系，如果稍有放松，就可能舊病復(fù)發(fā)，甚至導(dǎo)致前功盡棄。因此，即使有強(qiáng)制手段，也不能放松社會宣傳，通過反復(fù)強(qiáng)調(diào)，不厭其煩地灌輸，培養(yǎng)人們垃圾分類的自覺意識。

（如何做）依法強(qiáng)制垃圾分類，要在探索中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。每個(gè)城市的情況不同，垃圾分類改進(jìn)的途徑也需要在實(shí)踐中不斷探索，適應(yīng)新形勢的需要，結(jié)合本地實(shí)際，不斷創(chuàng)新方法、創(chuàng)新機(jī)制，逐漸推動(dòng)垃圾分類向縱深發(fā)展。

垃圾分類是現(xiàn)代文明社會的標(biāo)志之一，我們已進(jìn)入依法垃圾分類的時(shí)代。每個(gè)人都要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要，積極轉(zhuǎn)變固有意識，積極參與實(shí)踐，久久為功，促進(jìn)習(xí)慣養(yǎng)成，垃圾分類就一定會成為人們的自覺行動(dòng)，城市垃圾分類的既定目標(biāo)就一定能實(shí)現(xiàn)，因此，每個(gè)人都要做好打持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備。（總結(jié)，點(diǎn)題）。

管理類聯(lián)考作文范文通用篇五

【56題】論證有效性分析：

分析下列論述中存在的缺陷和漏洞，選擇若干要點(diǎn)，寫一篇600字左右的文章，對論證的有效性進(jìn)行分析和評論。(論證有效性分析的一般要點(diǎn)是：概念特別是核心概念的界定和使用是否準(zhǔn)確并前后一致，有無各種明顯的邏輯錯(cuò)誤，論證的論據(jù)是否成立并支持結(jié)論，結(jié)論成立的條件是否充分等等)現(xiàn)在人們常在談?wù)摯髮W(xué)畢業(yè)生就業(yè)難的問題，其實(shí)大學(xué)生的就業(yè)并不難，據(jù)國家統(tǒng)計(jì)局?jǐn)?shù)據(jù)，2012年我國勞動(dòng)年齡人口比2011年減少了345萬，這說明我國勞動(dòng)力的供應(yīng)從過剩變成了短缺。據(jù)報(bào)道，近年長三角等地區(qū)頻頻出現(xiàn)了“用工荒”現(xiàn)象，2015年第二季度我國崗位空缺與求職人數(shù)的比率均為1.06，表明勞動(dòng)力市場需求大于供給，因此，我國的大學(xué)生其實(shí)是供不應(yīng)求的。還有，一個(gè)人受教育程度越高，他的整體素質(zhì)也就越高，適應(yīng)能力就越強(qiáng)，當(dāng)然也就容易就業(yè)，大學(xué)生顯然比其他社會群體更容易就業(yè)，再說大學(xué)生就業(yè)難就沒有道理了。實(shí)際上，一部分大學(xué)生就業(yè)難，是因?yàn)槠渌鶎W(xué)專業(yè)與市場需求不適應(yīng)或?qū)蜆I(yè)崗位的要求過高，因此，只要根據(jù)市場需求調(diào)整高校專業(yè)設(shè)置，對大學(xué)生進(jìn)行就業(yè)教育以改變他們的就業(yè)觀念，鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，那么大學(xué)生就業(yè)難問題將不復(fù)存在?？傊?，大學(xué)生的就業(yè)并不是什么問題，我們大可不必為此顧慮重重。

正確答案。

大學(xué)生就業(yè)真的不是問題嗎?

材料得出“大學(xué)生的就業(yè)不是什么問題，我們大可不必為此顧慮重重”的結(jié)論，然而在論述過程中存在著如下問題。

首先，材料由“2012年我國勞動(dòng)年齡人口比2011年減少了345萬”，得出“這說明我國勞動(dòng)力的供應(yīng)從過剩變成了短缺”的結(jié)論，這是有待商榷的。此處存在混淆概念的嫌疑。“勞動(dòng)年齡人口”和“勞動(dòng)力的供應(yīng)”是兩個(gè)不同的概念，不能由“勞動(dòng)年齡人口減少”得出“勞動(dòng)力供應(yīng)減少”的，所以上述得出的“我國勞動(dòng)力的供應(yīng)從過剩變成了短缺”結(jié)論不具有必然性。

其次，材料由“今年長三角地區(qū)頻頻出現(xiàn)用工荒，2015年第二季度我國崗位空缺與求職人數(shù)的比率為1.06”，得出“勞動(dòng)力市場需求大于供給”的結(jié)論，這是欠妥當(dāng)?shù)?。此處存在另有他因的可能性?！伴L三角的用工荒”和“2015年第二季度我國崗位空缺與求職人數(shù)的比率為1.06”的出現(xiàn)，除了“勞動(dòng)力市場需求大于供給”這個(gè)原因以外，還可能存在薪酬過低等其他原因。

再次，材料論述“一個(gè)人受教育程度越高，他的整體素質(zhì)也就越高，適應(yīng)能力就越強(qiáng)，當(dāng)然也就越容易就業(yè)”，這是有待商榷的。此處存在另有它果的可能性。一個(gè)人受教育程度越高，未必說明整體素質(zhì)高，也未必說明適應(yīng)能力強(qiáng)，同時(shí)也未必容易就業(yè)。受教育程度高最多說明其知識儲備和專業(yè)素養(yǎng)的提高，但是有可能某些受教育程度高的人，其整體素質(zhì)卻不高，適應(yīng)能力也不強(qiáng)。所以，材料由此得出的“大學(xué)生顯然比其他社會群體更容易就業(yè)”的結(jié)論是不具有必然性的。

最后，材料論述“一部分大學(xué)生就業(yè)難，是因?yàn)槠渌鶎W(xué)專業(yè)與市場需求不相適應(yīng)或?qū)蜆I(yè)崗位的要求過高”，這是欠妥當(dāng)?shù)?。此處存在另有他因的嫌疑。一部分大學(xué)生就業(yè)難，是因?yàn)樗鶎W(xué)專業(yè)與市場需求不相適應(yīng)或者就業(yè)崗位的要求過高，但是可能并不是唯一原因，也許有學(xué)生自身的性格或者專業(yè)素質(zhì)的掌握的程度不夠的等其他原因。

綜上所述，由于材料在推理論證的過程中存在著上述的邏輯問題，所以，上文論證的有效性以及由此得出的“大學(xué)生的就業(yè)不是什么問題，我們大可不必為此顧慮重重”結(jié)論都是值得商榷的。

【備選段落】。

材料論述“只要根據(jù)市場需求調(diào)整高校專業(yè)設(shè)置，對大學(xué)生進(jìn)行就業(yè)教育以改變大學(xué)的就業(yè)觀念，鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，那么大學(xué)生就業(yè)難問題將不復(fù)存在”，這是有待商榷的。此處存在條件關(guān)系理解謬誤的可能性。有可能出現(xiàn)這樣的情況：如果學(xué)校專業(yè)設(shè)置改革，但是培養(yǎng)能力無法提升;對大學(xué)生進(jìn)行就業(yè)教育，但是大學(xué)生不接受;鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，但是政府和社會的政策沒有相應(yīng)的支持。因此，即使高校調(diào)整專業(yè)設(shè)置、進(jìn)行就業(yè)教育、鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)，也不一定就解決了就業(yè)問題。

管理類聯(lián)考作文范文通用篇六

抗日戰(zhàn)爭雖然離我們已經(jīng)70周年了，但我們要居安思危，回顧歷史，展望未來，因?yàn)檫@是我國先烈以無數(shù)鮮血換來的勝利，其中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)值得我們總結(jié)。

抗戰(zhàn)之所以會勝利，我認(rèn)為主要有三方面的原因，第一是中華民族的團(tuán)結(jié)堅(jiān)持抗擊侵略者，第二是中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，第三是世界反法西斯同盟的不懈支持。

抗戰(zhàn)之所以會勝利，離不開中華民族的團(tuán)結(jié)和堅(jiān)持，中國是(二戰(zhàn)中)最早抗擊法西斯侵略者的國家，堅(jiān)持了八年抗戰(zhàn)(東北是十四年)，有效地打擊了日本侵略者的囂張氣焰，同時(shí)拖住了大量的日本帝國主義的兵力、物力、財(cái)力，為盟國的勝利創(chuàng)造了有利條件。但中國是抗戰(zhàn)中傷亡人口最多的國家，個(gè)人財(cái)產(chǎn)和國民經(jīng)濟(jì)損失更是數(shù)以億計(jì)，但中華民族憑著自己的堅(jiān)韌和團(tuán)結(jié)，硬是熬過了八年，沒有在侵略者面前低頭，最終取得抗戰(zhàn)的勝利。

抗戰(zhàn)之所以會勝利，離不開中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)。在抗戰(zhàn)期間，中國共產(chǎn)黨率先提出民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的主張，擱置爭議，與國民黨、民主黨派，共同抗擊外敵，同時(shí)堅(jiān)持以延安為根據(jù)地，指揮八路軍、新四軍、東北抗聯(lián)以及各種地方武裝，在敵后開辟第二戰(zhàn)場，通過游擊戰(zhàn)、破襲戰(zhàn)、地道戰(zhàn)、地雷戰(zhàn)等等各種行之有效的方法，與敵人展開殊死較量，正是有了代表人民的共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，我們才取得了關(guān)鍵的勝利。

抗戰(zhàn)之所以勝利，是因?yàn)橛辛耸澜绶捶ㄎ魉雇说拇罅χС?，沒有英、美、蘇等國，通過各種渠道的物資支持和軍事支持，中國有可能無法堅(jiān)持八年之久，正是有了這些國家不斷的支持，我們終于堅(jiān)持到了抗戰(zhàn)勝利。

從抗戰(zhàn)勝利70周年的經(jīng)驗(yàn)，我們不難總結(jié)出可以用于我們企業(yè)發(fā)展的三條寶貴經(jīng)驗(yàn)，即：一要我們企業(yè)自身內(nèi)部團(tuán)結(jié)一心，堅(jiān)持發(fā)展。二是我們要堅(jiān)持公司管理層的科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)。三是在發(fā)展中找同盟，得到它們的技術(shù)或財(cái)人支持。這樣我們的企業(yè)才會在商海中勇往直前。

如果你對翻身方案還有迷茫，如果你對自身的復(fù)習(xí)結(jié)果沒有足夠的信心，那么跨考半年魔鬼集訓(xùn)營，幫你強(qiáng)化拓展練習(xí)，將會是你最后150天快速提分的不二的選擇!

管理類聯(lián)考作文范文通用篇七

2018年考研備戰(zhàn)工作已經(jīng)開啟，如何高校復(fù)習(xí)報(bào)考科目?以下是百分網(wǎng)小編搜索整理的關(guān)于2018年199管理類聯(lián)考備戰(zhàn)攻略，供參考借鑒，希望對大家有所幫助!想了解更多相關(guān)信息請持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!

管理類綜合能力考試是中國大陸(部分)高等院校和科研院所為招收管理類專業(yè)碩士研究生(比如mba)而設(shè)定的全國性聯(lián)考科目，其科目編號為199。與之對應(yīng)的是經(jīng)濟(jì)類能力考試，科目編號為396。

管理類專業(yè)碩士包含七個(gè)專業(yè)學(xué)位，分別是會計(jì)碩士(mpacc)、圖書情報(bào)碩士、工商管理碩士(mba)、公共管理碩士(mpa)、旅游管理碩士、工程管理碩士和審計(jì)碩士。

復(fù)試：復(fù)試形式一般主要為面試，具體復(fù)試辦法可查詢具體報(bào)考院校。

1). 問題求解 15小題，每小題3分，共45分;

2). 條件充分性判斷 10小題，每小題3分，共30分

2).分?jǐn)?shù)、小數(shù)、百分?jǐn)?shù);

3).比與比例4.數(shù)軸與絕對值。

1).整式：整式及其運(yùn)算、整式的因式與因式分解;

2).分式及其運(yùn)算;

4).代數(shù)方程：一元一次方程、一元二次方程、二元一次方程組;

6).數(shù)列、等差數(shù)列、等比數(shù)列。

1).平面圖形：三角形、四邊形(矩形、平行四邊形、梯形)、圓與扇形;

2).空間幾何體(新增加考點(diǎn))：長方體、圓柱體、球體;

3).平面解析幾何：平面直角坐標(biāo)系、直線方程與圓的方程、兩點(diǎn)間距離公式與點(diǎn)到直線的距離公式。

l).計(jì)數(shù)原理：加法原理、乘法原理、排列與排列數(shù)、組合與組合數(shù);

3).概率：事件及其簡單運(yùn)算、加法公式、乘法公式、古典概型、貝努里概型。

題型：30小題，每小題2分

綜合能力考試中的邏輯推理部分主要考查考生對各種信息的理解、分析、判斷和綜合，以及相應(yīng)的推理、論證、比較、評價(jià)等邏輯思維能力，不考查邏輯學(xué)的'專業(yè)知識。試題內(nèi)容涉及自然、社會和人文等各個(gè)領(lǐng)域，但不考查相關(guān)領(lǐng)域的專業(yè)知識。

題型：2小題，其中論證有效性分析30分，論說文35分

綜合能力考試中的寫作部分主要考查考生的分析論證能力和文字表達(dá)能力，通過論證有效性分析和論說文兩種形式來測試。

2.論說文論說文的考試形式有兩種：命題作文、基于文字材料的自由命題作文。每次考試為其中一種形式。要求考生在準(zhǔn)確、全面地理解題意的基礎(chǔ)上，對命題或材料所給觀點(diǎn)進(jìn)行分析，表明自己的觀點(diǎn)并加以論證。文章要求思想健康，觀點(diǎn)明確，論據(jù)充足，論證嚴(yán)密，結(jié)構(gòu)合理，語言流暢。

聯(lián)考數(shù)學(xué)是很講求做題技巧的，需要很好的思維能力。

聯(lián)考考試三個(gè)小時(shí)，時(shí)間對每個(gè)人都很緊。能夠在保證正確率的基礎(chǔ)上最大限度的提高速度是得到高分的必要條件。

隨著練習(xí)的增多，到最后，在思維中已經(jīng)形成做題慣性，即當(dāng)題面讀完，便知道正確選項(xiàng)應(yīng)該是什么樣子的。

當(dāng)然，每道題目的知識點(diǎn)可能會有多個(gè)，很多情況下的答案也往往難以讓人信服(因?yàn)檫壿嬁嫉氖侨说乃伎紗栴}的方式，每個(gè)人都有所不同)，把自己的思考說出來，大家一起找出其中的問題所在，這有利于減少固有思維定勢，更好地?fù)碛凶鲱}時(shí)需要的思考模式。

眾所周知，聯(lián)考作文分為兩篇，論證有效性分析和論說文(也可以說是小作文和大作文)。

論證有效性分析的重點(diǎn)是尋找其漏洞，并用合適的論證說明其不合理的原因。其重點(diǎn)在于發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，而非寫作。

論說文看起來很像高考作文，但是比高考作文要簡單的。首先是因?yàn)檎撜f文在審題上不會出現(xiàn)什么偏差。雖然模擬題中出現(xiàn)過很難理解的材料，但歷年真題材料都是很直接的，褒貶鮮明，自己只要提取精煉出題人所給的中心即可。

在時(shí)間充裕的前提下，也可以多準(zhǔn)備一個(gè)模板，以防止考試題目難以裝入自己最常用模板。

199管理類聯(lián)考試卷題量大，根據(jù)往年數(shù)據(jù)來看，如果不早做準(zhǔn)備是很難考出好成績的。自己認(rèn)真學(xué)習(xí)固然重要，想一次性考出好成績的同學(xué)不妨可以考慮找專業(yè)的老師指導(dǎo)，更能起到事半功倍的學(xué)習(xí)效果。

管理類聯(lián)考作文范文通用篇八

對于備戰(zhàn)2017考研管理類聯(lián)考的同學(xué)們來說，離考試時(shí)間越來越近了。特別是管理類聯(lián)考這個(gè)科目時(shí)間非常緊張，如何快速找到答案也成了這個(gè)階段所思考的主要問題。下面，我們結(jié)合具體的題目來分析，找到快速解答的一些技巧和方法。

張?jiān)?、李華、王濤都收到了明年二月初赴北京開會的通知。他們可以選擇乘坐飛機(jī)、高鐵與大巴等交通工具進(jìn)京。他們對這次進(jìn)京方式有如下考慮：

（1）張?jiān)撇幌矚g坐飛機(jī)，如果有李華同行，他就選擇乘坐大巴；

（2）李華不計(jì)較方式，如果高鐵票價(jià)比飛機(jī)便宜，他就選擇乘坐高鐵；

（3）王濤不在乎價(jià)格，除非預(yù)報(bào)二月初北京有雨雪天氣，否則他就選擇乘坐飛機(jī)；

（4）李華和王濤家住得較近，如果航班時(shí)間合適，他們將一同乘飛機(jī)出行。

a.如果李華沒有選擇乘坐高鐵或飛機(jī)，則他肯定和張?jiān)埔黄鸪俗蟀瓦M(jìn)京。

b.如果張?jiān)坪屯鯘俗哞F進(jìn)京，則二月初北京有雨雪天氣。

c.如果三人都乘坐飛機(jī)進(jìn)京，則飛機(jī)票價(jià)比高鐵便宜。

d.如果王濤和李華乘坐飛機(jī)進(jìn)京，則二月初北京沒有雨雪天氣。

e.如果三人都乘坐大巴進(jìn)京，則預(yù)報(bào)二月初北京有雨雪天氣。

這道題目，很多同學(xué)一拿到題目就開始對題干中的（1）-（4）進(jìn)行形式的刻畫，然后再對照選項(xiàng)一一進(jìn)行判斷，看是否符合假言命題的推理規(guī)則，然后選出了答案e。這樣做可以選出答案，但是速度很慢，而對于速度要求很高的同學(xué)們來說，這樣做很顯然浪費(fèi)時(shí)間。

我們拿到題目之后，要先觀察一下題目各個(gè)地方，結(jié)合選項(xiàng)特點(diǎn)發(fā)現(xiàn)，選項(xiàng)b、d和e的后半句，都是描述“二月初北京有雨雪天氣”，所以五個(gè)選項(xiàng)中有三個(gè)描述這一條件的，答案很大可能就在這三個(gè)選項(xiàng)中，再對比下這三句話，細(xì)微區(qū)別在于，b、d描述的是“二月初北京有雨雪天氣”、“二月初北京沒有雨雪天氣”，e描述的是“預(yù)報(bào)二月初北京有雨雪天氣”，所以再結(jié)合題目去看，發(fā)現(xiàn)原句（3）有“預(yù)報(bào)”二字，所以直接去判斷e是否符合規(guī)則就可以了，如果不符合，再看a和c。這樣驗(yàn)證選項(xiàng)的時(shí)間就少得多了。

總之，在遇到假言命題這一類題目時(shí)，先觀察選項(xiàng)和題干的特點(diǎn)，再去動(dòng)手做題，不要盲目從題干開始讀，到選項(xiàng)一一判斷完，太浪費(fèi)時(shí)間了，所以我們要結(jié)合著題干和選項(xiàng)的特點(diǎn)再去做題，提升解題的速度。

1991年6月15日，菲律賓呂宋島上的皮納圖博火山突然大噴發(fā)，200萬噸二氧化硫氣體沖入平流層，形成的霾像毯子一樣蓋在地球上空，把部分要照射到地球的陽光反射回太空。幾年之后，氣象學(xué)家發(fā)現(xiàn)這層霾使得當(dāng)時(shí)地球表面的溫度累計(jì)下降了0.5攝氏度，而皮納圖博火山噴發(fā)前的一個(gè)世紀(jì)，因人類活動(dòng)而造成的溫室效應(yīng)已經(jīng)使地球表面溫度升高了1攝氏度。某位持“人工氣候改造論”的科學(xué)家據(jù)此認(rèn)為，可以用火箭彈等方式將二氧化硫充入大氣層，阻擋部分陽光，達(dá)到地球表面降溫的'目的。

a.如果利用火箭彈將二氧化硫充入大氣層，會導(dǎo)致航空乘客呼吸不適。

b.如果在大氣層上空放置反光物，就可以避免地球表面受到強(qiáng)烈陽光的照射。

c.可以把大氣中的碳提取出來存儲在地下，減少大氣層中的碳含量。

d.不論何種方式，“人工氣候改造論”都將破壞地球大氣層的結(jié)構(gòu)。

e.火山噴發(fā)形成的降溫效應(yīng)只是暫時(shí)的，經(jīng)過一段時(shí)間溫度將再次回升。

這道題的題干非常長，所以閱讀量很大，所以很多同學(xué)一拿到題目就開始頭疼，心理上會默認(rèn)這道題非常難，從而對于解出這道題目的答案來說，蒙上了陰影。

但大略讀一讀，會發(fā)現(xiàn)原文中出現(xiàn)這樣一些詞：“溫度累計(jì)下降了0.5攝氏度”、“地球表面溫度升高了1攝氏度”、“達(dá)到地球表面降溫的目的”，這些詞反復(fù)出現(xiàn)多次，并且都和溫度的上升和下降有關(guān)，所以題目的論證可能就與溫度有很大的關(guān)聯(lián)，再結(jié)合選項(xiàng)看，設(shè)計(jì)到溫度的說法，只有e項(xiàng)中的“一段時(shí)間溫度將再次回升”，所以從題干中反復(fù)出現(xiàn)的主題詞“溫度”，推測出答案可能和選項(xiàng)有關(guān)系。這道題的答案就選擇e。

總之，對于這種題干非常長的題目，要重點(diǎn)去看題目中反復(fù)出現(xiàn)的一些詞，這些反復(fù)出現(xiàn)的詞，很可能就是論證的關(guān)鍵詞，所以對這個(gè)題目進(jìn)行質(zhì)疑或者支持，需要有這些相關(guān)的核心詞也要出現(xiàn)，這樣就會非常快地找到答案了。

管理類聯(lián)考作文范文通用篇九

首先，2014新大綱略變――寫作部分評分標(biāo)準(zhǔn)發(fā)生變化。

考綱第28頁題型示例部分：論證有效性分析題目中“根據(jù)分析評論的內(nèi)容給分”由原來的15分變?yōu)?6分：“按論證程度、文章結(jié)構(gòu)與語言表達(dá)給分”由原來的15分，變?yōu)?4分；論說文評分標(biāo)準(zhǔn)由原來的六類卷變?yōu)槲孱惥?。除此之外，考試時(shí)間依然是180分鐘、分值200分，在考試的形式結(jié)構(gòu)無變化，依然是數(shù)學(xué)、邏輯、寫作。2014考研管理類聯(lián)考綜合寫作（魏守中老師版）課程中對此變化及其應(yīng)對措施做了詳細(xì)闡釋，在此提醒考生，不要偏題、不要背模板，字?jǐn)?shù)不要過多，避免浪費(fèi)時(shí)間，也不要過少，這樣會影響分?jǐn)?shù)。

其次，綜合難度預(yù)測。

2014年考研管理類聯(lián)考綜合能力科目整體難度預(yù)計(jì)只會比往年難度增加或持平，這與專業(yè)碩士報(bào)考人數(shù)增多，競爭加劇有關(guān)。2014考研管理類聯(lián)考綜合能力科目數(shù)學(xué)的重難點(diǎn)仍將是算術(shù)文字應(yīng)用題部分，該部分考題數(shù)量較多，占總題量的1/3左右；邏輯考查中形式化邏輯仍是難點(diǎn)，2014管理類聯(lián)考綜合?？济苡?xùn)班對考研初試進(jìn)行全真的.?？迹谧詈筮@段時(shí)間對同學(xué)們的答題技巧做了集中特訓(xùn)，已經(jīng)學(xué)過這部門課程的同學(xué)可以反復(fù)揣摩其中的技巧及知識點(diǎn)總結(jié)，希望大家進(jìn)入最佳考試狀態(tài)，把握好最關(guān)鍵的臨門一腳！

沒有進(jìn)行過論證有效性分析和論說文寫作專項(xiàng)訓(xùn)練的同學(xué)一定要在考前通過各種學(xué)習(xí)途徑，加大寫作專項(xiàng)練習(xí)，否則考場上寫作部分將是無從下手的局面，對于邏輯這一科目大家一定保持高度警惕，要從基本知識和概念學(xué)起，多做練習(xí)，提高解題和寫作的速度。最后祝愿大家信心滿滿，考研成功！

管理類聯(lián)考作文范文通用篇十

抗日戰(zhàn)爭勝利70周年了，在今天，我們通過一系列的活動(dòng)來紀(jì)念這一偉大的勝利。這是一段不可磨滅的記憶，也是一段可歌可泣的歷史。我想通過此次演講來表達(dá)我心中的敬意，我演講的題目是牢記歷史，繼往開來!

牢記歷史，是對過去最好的紀(jì)念和緬懷。在70年前，革命先烈們?yōu)榱藸幦∶褡濯?dú)立，浴血奮戰(zhàn)，為我們現(xiàn)在的和平生活打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在當(dāng)時(shí)，條件艱苦的情況下，憑借頑強(qiáng)的毅力，視死如歸的氣概，奪去了最終勝利，這段歷史是中華民族的一段屈辱歷史，也是中華民族值得時(shí)刻記住的歷史，是他奠定了如今的基礎(chǔ)。在今天，我們來紀(jì)念這一勝利，是為了記住這段歷史，緬懷先烈，記住那么多先烈的付出，是對過去的紀(jì)念，讓這種精神時(shí)刻存在中華兒女心中。

牢記歷史，也是對現(xiàn)在的警示和激勵(lì)。如今改革開放三十年了，自對越自衛(wèi)反擊戰(zhàn)等等戰(zhàn)事之后也有三十年了。中國一直在和平狀態(tài)中，這是一種好事，但是對于人民和國家而言，安而不忘危;存而不忘亡;治而不忘亂;是以身安而國家可保也。切不可掉以輕心，溫水煮青蛙。此時(shí)此刻牢記歷史，想想70年前的那段歷史，落后就要挨打，同時(shí)也是激勵(lì)：踏實(shí)工作，埋頭苦干，只有祖國變得強(qiáng)大，才能帶來長久的和平，這也是當(dāng)前最主要的問題，激勵(lì)大家，為了國家和平人民幸福而奮斗。

牢記歷史，同樣是對未來的守望和開創(chuàng)。70年前的戰(zhàn)爭，中國人民付出來太多太多。歷史是一面鏡子，在這面鏡子中的70年前，中華大地，生靈涂炭，一片蕭條，這在今日是無法想象和萬難承受的災(zāi)難。正因?yàn)檫@段苦難，我們才能感同身受，才能希望未來，和平能夠更長久，世界人民更和諧?；跉v史，我們知道未來如何選擇——守望和平，開創(chuàng)未來!

鑿石索玉，剖蚌取珠，讓我們向歷史學(xué)習(xí)，牢記歷史，牢記這一段來之不易的勝利，響應(yīng)主席的號召：銘記歷史、緬懷先烈、珍愛和平、開創(chuàng)未來!

管理類聯(lián)考作文范文通用篇十一

首先，北京和張家口共同舉辦冬奧會，不一定會在中國掀起一股冰雪運(yùn)動(dòng)熱潮，原文說法過于絕對。一屆冬奧會是否有這么大的影響力？而且中國南北氣候差異巨大，由此生成的各地運(yùn)動(dòng)習(xí)慣也都不一樣，北京冬奧會可能只帶動(dòng)北方地區(qū)的冰雪運(yùn)動(dòng)熱潮。就算冬奧會影響巨大，在全中國掀起了冰雪運(yùn)動(dòng)的熱潮，不一定這種需要繳費(fèi)的商業(yè)性的冰雪運(yùn)動(dòng)中心就會盈利。

其次，就算很多南方人處于好奇會投身冰雪運(yùn)動(dòng)，但是這類人群數(shù)量有多少？這類人群是否具有一定的消費(fèi)能力？這股好奇心能持續(xù)多久？這些都不得而知。很可能具有消費(fèi)能力和消費(fèi)意愿的人群并不多，并不足以支撐一家冰雪運(yùn)動(dòng)中心的運(yùn)營。

再次，冰雪運(yùn)動(dòng)用品價(jià)格不菲而且利潤較高，也不一定代表公司可以獲得更多的利潤。運(yùn)動(dòng)用品價(jià)格過高，很可能讓很多客戶轉(zhuǎn)而在其他地方購買，更有可能讓客戶望而生畏，直接放棄這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)中心客戶不夠，難以為繼。

最后，文中說“人們更青睞于直接體驗(yàn)式的商業(yè)模態(tài)”，是否有足夠的數(shù)據(jù)支撐？投資不能憑感覺。另外，就算人們更青睞于直接體驗(yàn)式的商業(yè)模態(tài)，而冰雪運(yùn)動(dòng)也屬于這種直接體驗(yàn)式的模態(tài)，并不一定冰雪運(yùn)動(dòng)中心就有光明前景。直接體驗(yàn)式的商業(yè)模態(tài)更收青睞，不一定代表冰雪運(yùn)動(dòng)就一定更受青睞。

總之，原文分析不夠嚴(yán)謹(jǐn)，更多的是一種商業(yè)感覺，并沒有給出足夠的數(shù)據(jù)支持。其結(jié)論是難以必然成立的。（622字）。

管理類聯(lián)考作文范文通用篇十二

無論是用英語提問還是用漢語提問，這個(gè)自我介紹是必不可少的，面試官用英語提問就用英語回答，用漢語提問就用漢語回答。對于自我介紹最重要的不是答案。自我介紹要進(jìn)行一定的事前準(zhǔn)備，你的經(jīng)歷比你的名字更重要，重點(diǎn)介紹你做過什么研究、論文題目是什么等學(xué)術(shù)方面的經(jīng)驗(yàn)，其他證明自己能力的事情可以簡要介紹。介紹內(nèi)容講究實(shí)際，不要胡編亂造。因?yàn)槊嬖嚬俸芸赡芨鶕?jù)你的介紹接著問問題，當(dāng)然如果有和面試官的相同愛好，可以提一下，拉近與老師的距離。所以，提前準(zhǔn)備一些不錯(cuò)的句子，記住切勿不停炫耀自己以前取得的成果。

這是在考查你對目標(biāo)院校的了解情況。興趣+該校該專業(yè)名氣和實(shí)力+該專業(yè)老師的實(shí)力。稍微準(zhǔn)備一個(gè)小型的研究計(jì)劃(不成熟也沒關(guān)系)，最后你準(zhǔn)備的與所報(bào)專業(yè)的研究方向是一致的。

本科是學(xué)習(xí)，是基礎(chǔ)，而碩士是研究。

以上兩個(gè)問題的建議：如果你是跨專業(yè)的，在復(fù)試前需好好思考根據(jù)自己所學(xué)專業(yè)和所考專業(yè)之間展開論述。最好整理出了一篇腹稿，至少要有回答的提綱。

這類題目出現(xiàn)的幾率比較大，這個(gè)時(shí)候回答報(bào)考院校指定的參考書目，著作或者期刊是最好的，當(dāng)然回答行業(yè)的頂級期刊或者有表意義的著作都是可行的，但是對于這些期刊的評價(jià)要持中性，不帶個(gè)人偏見，如果你大肆贊揚(yáng)某一個(gè)觀點(diǎn)，而對于面試官來說正好是他不喜歡的著作或者作者，這樣你就倒霉了。

所以，對于平時(shí)不愛讀書的考生，需要提前準(zhǔn)備，多看幾本相關(guān)書籍了。

這種是熱點(diǎn)型題目，而且是命題型。這部分的內(nèi)容準(zhǔn)備起來，要求的量比較大。對策：理論聯(lián)系實(shí)際，事先準(zhǔn)備一些行業(yè)熱點(diǎn)的分析提綱，主動(dòng)進(jìn)行分析。

如果剛好問到自己所不知道的，或者沒有底的，此時(shí)考生一定要誠實(shí)，實(shí)事求是回答以博得好感，但是再告訴面試官不懂后，一定要利用一定的面試技巧嘗試著對問題進(jìn)行自己的分析和理解，這樣面試官會感覺這個(gè)學(xué)生虛心誠實(shí)，善于思考，也會給面試官留下應(yīng)急能力比較強(qiáng)的好印象。復(fù)試過程中面試官也會時(shí)?；钴S氣氛，不會難為學(xué)生的，所以即便回答錯(cuò)誤了，也不要驚慌，好好回答下一題才是正解。

這需要你簡要的概括一下你的畢業(yè)論文的核心內(nèi)容，但需要注意的是，這不只是在讓你做概括題。建議做如下的準(zhǔn)備：

1)500字左右的概括內(nèi)容。

2)可以適當(dāng)顯示你的研究能力(可以談?wù)勀阍趯懻撐臅r(shí)的.研究方法)。

3)如果你是跨專業(yè)的考生，可以適當(dāng)結(jié)合你本科的學(xué)習(xí)與研究，對所報(bào)專業(yè)的研究的支持作用。

建議：精心準(zhǔn)備這部分內(nèi)容，要清晰明了，盡量不出現(xiàn)讓面試官追問的情況。

尤其對于同等學(xué)歷考生來說，可能是必須的，因此對于論文和著作這方面，也是有必要準(zhǔn)備的。有論文和著作的，可以提前復(fù)印一下當(dāng)面給面試官留下。沒有的話，實(shí)話實(shí)說就可以了。如果面試官追問有什么研究興趣，則可以圍繞自己對科研的設(shè)想具體講述一下。

考生應(yīng)該從邏輯方法，思維習(xí)慣等上層角度去論證和應(yīng)答，因?yàn)槿魏螌I(yè)盡管其學(xué)科內(nèi)容不盡相同，但研究問題的邏輯方法卻大致可共享并普適。

至于缺點(diǎn)，即使說也要說一些對于你復(fù)試成功有幫助的缺點(diǎn)，比如：做事情總是太力求完美。

該類問題旨在探尋學(xué)生的讀研目的，回答這些問題時(shí)，提醒大家實(shí)事求是上策。當(dāng)然如果選擇是求職，切勿大談以后準(zhǔn)備如何求職，去什么樣的單位等，因?yàn)槊嬖嚬賯儺吘故且耘囵B(yǎng)研究型人才為要旨。

管理類聯(lián)考作文范文通用篇十三

大多數(shù)的人都沒有經(jīng)歷過殘酷的戰(zhàn)爭，但沒有經(jīng)歷不代表可以忘記，沒有70年前那場戰(zhàn)爭的偉大勝利，就不會有今日的興旺、發(fā)達(dá)。

今天我們坐在這里，反思我們擁有的一切。幸福的家庭，穩(wěn)定的工作，和諧的社會狀態(tài)，也許還有很多人會覺得不太滿足，房子是不是可以更大一點(diǎn)，工作是不是可以更優(yōu)越一點(diǎn)，社會上的風(fēng)氣能不能再好一點(diǎn)，沒有人會擔(dān)心，明天會不會食不果腹，會不會衣不蔽體，會不會無家可歸，甚至是命喪黃泉……但70多年前，在炮火連天的戰(zhàn)爭中，大多數(shù)每天思考的就是怎樣活過今天，活到明天，戰(zhàn)爭幾乎摧毀了一切。一個(gè)動(dòng)蕩的國家，連生命都無法保證一定會完整，還說什么安居樂業(yè)。請珍惜現(xiàn)在的一切。

古人說，以銅為鏡，可以正衣冠;以史為鏡，可以知興替。70年前那場戰(zhàn)爭的勝利不是依靠一個(gè)人、兩個(gè)人，依靠的是全體中華兒女團(tuán)結(jié)一心，眾志成城。這讓我想起了一句話，眾人拾材火焰高。只有依靠集體的力量才能戰(zhàn)勝困難，贏得勝利。我們的企業(yè)也是一個(gè)集體，如果沒有各部門團(tuán)結(jié)協(xié)作，沒有各位同事盡職盡責(zé)，盡心盡力，任何一次小小的市場波動(dòng)都可能讓企業(yè)陷入困難，甚至一蹶不振。所以，請相信集體的力量，團(tuán)隊(duì)的力量。

戰(zhàn)爭是一場災(zāi)難，有的人失去了生命，有的人失去了家園，但沒有失去信念，所以，無論戰(zhàn)爭多么殘酷，我們偉大的中華民族還是憑借鋼鐵般的意志戰(zhàn)勝了敵人。一個(gè)企業(yè)在發(fā)展過程中也會遇到各種各樣的危機(jī)，但危機(jī)同時(shí)也蘊(yùn)含著轉(zhuǎn)機(jī)，如果面對困境一味地消沉，一味地妥協(xié)，最終危機(jī)就只剩下危險(xiǎn)，反過來把危機(jī)當(dāng)成加油站，保持積極的心志，變劣勢為優(yōu)勢，置于死地而后生不斷讓自己更強(qiáng)大，就會轉(zhuǎn)敗為勝，贏得更廣闊的天地。

一場戰(zhàn)爭的勝利歸根到底是人的勝利，是信念，是意志，是精神，是團(tuán)結(jié)協(xié)作，是不言放棄，得到的勝利。一個(gè)企業(yè)的成功也同樣取決于此。

和平安寧才能發(fā)展興旺這篇管理類聯(lián)考中文寫作的范文就分享到這里啦，大家要取其精華多加學(xué)習(xí)才能有所提升哦~祝2017考研學(xué)子們都能考上理想的學(xué)校!

管理類聯(lián)考作文范文通用篇十四

千呼萬喚始出來，2017考研管理類聯(lián)考大綱終于揭開神秘面紗。下面是關(guān)于2017年管理類聯(lián)考考研大綱的解析，希望對大家備考有所幫助。

據(jù)專家介紹，2017年考研管理類聯(lián)考的考試大綱和命題形式，較2016年，雖然文字上沒有做相應(yīng)的調(diào)整，但里面的考試重心卻發(fā)生了一些變化。專家分別從數(shù)學(xué)、邏輯與寫作三個(gè)部分進(jìn)行了剖析。

管綜數(shù)學(xué)大綱暗含的命題規(guī)律。

綜合能力考試大綱數(shù)學(xué)部分主要是讓考生掌握四個(gè)基本能力：第一個(gè)是運(yùn)算能力，第二是邏輯推理能力，第三是空間想象能力，第四是數(shù)據(jù)處理能力。

2017年管綜數(shù)學(xué)的考試方向和命題特點(diǎn)有哪些？第一，五選一的單選題，尤其條件充分性判斷題，這類題對大家來說是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)，很多同學(xué)這類題錯(cuò)誤率非常高，導(dǎo)致整體的數(shù)學(xué)丟分非常嚴(yán)重。第二，跟以往的考試不一樣，這門考試是拼速度的，需要在60分鐘左右答完25道題，因此留給我們考試思考的時(shí)間非常有限，所以大家在平時(shí)訓(xùn)練的時(shí)候一定要提高做題速度和準(zhǔn)確率。

邏輯部分：圍繞三個(gè)考查目標(biāo)循序漸進(jìn)。

綜合能力考試中的邏輯部分主要考查考生對各種信息的理解分析判斷和綜合能力，以及相應(yīng)的推理、論證、比較、評價(jià)等邏輯思維能力。邏輯測試涉及的內(nèi)容非常廣泛，然而它不測試各個(gè)領(lǐng)域的具體知識，而是圍繞這些知識來考查我們考生的邏輯思維能力，所以我們可以把邏輯部分的測試?yán)斫鉃橐环N邏輯能力測試。

作為考生來說，既要明確考試大綱中大致的規(guī)定，也要明確它所指出的三個(gè)考查目標(biāo)，更要清楚其中的具體內(nèi)容，也就是說，在備考時(shí)要根據(jù)這個(gè)具體內(nèi)容一個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)環(huán)節(jié)的進(jìn)行檢查。

寫作部分：強(qiáng)調(diào)分析論證能力。

綜合能力考試中的寫作部分主要考察學(xué)生的分析論證能力和文字表達(dá)能力。只要是作文考試，肯定要涉及到文字表達(dá)能力測試，但是這對管理聯(lián)考的作文來說是其次的，管理聯(lián)考的作文主要測試大家的是前一種分析論證能力，即邏輯思維的素養(yǎng)。

首先是論證有效性分析，論證有效性分析要求你尋找他人論證推理過程中的缺陷、問題、錯(cuò)誤，然后加以分析，最后論證證明他人的論證是無效的。

再次是論說文，論說文要求考生在準(zhǔn)確全面地理解題意的基礎(chǔ)上，對命題或材料所給觀點(diǎn)進(jìn)行分析，表明自己的觀點(diǎn)并加以論證。其中包含兩層意思，第一層意思要求考生在準(zhǔn)確全面理解題意的基礎(chǔ)上；第二層意思，對命題以及所給材料進(jìn)行分析，表明自己的觀點(diǎn)并加以論證。專家建議考生，審?fù)觐}立完意之后，文章最好從頭到尾都在論證都在講道理。如果文章沒有多少文字在論證講道理，或者論證力都不夠強(qiáng)，是無法取得高分的。

此外，專家認(rèn)為，文章整體要求可以總結(jié)為：思想健康、觀點(diǎn)明確、論據(jù)充足、論證嚴(yán)密、結(jié)構(gòu)合理和語言流暢。這也是論說文寫作的基本要求與考生自我衡量的標(biāo)準(zhǔn)。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

管理類聯(lián)考作文范文通用篇十五

進(jìn)入開學(xué)季，考研學(xué)子也進(jìn)入了復(fù)習(xí)的白熱化階段，今年的研究生考試數(shù)學(xué)考試大綱會有何變化是廣大考生目前極度關(guān)心的焦點(diǎn)，因?yàn)榇缶V的內(nèi)容和考題密切相關(guān)，新大綱較舊大綱的變化更是牽動(dòng)每位考生的.神經(jīng)。究竟考研數(shù)學(xué)的大綱會有何變化，會有多大程度的變化呢，下面考研教育網(wǎng)考研命題研究中心的老師就為大家分析分析：

()

管理類聯(lián)考作文范文通用篇十六

按照記敘文與議論文不同的文體特征，教師在教學(xué)時(shí)遵循由淺入深的教學(xué)規(guī)律，利用恰當(dāng)、有效的閱讀教學(xué)方法和寫作教學(xué)方法，能讓學(xué)生有一個(gè)全面的發(fā)展。以下是本站小編為大家整理的關(guān)于20xx管理類聯(lián)考議論文，給大家作為參考，歡迎閱讀!

大多數(shù)的人都沒有經(jīng)歷過殘酷的戰(zhàn)爭，但沒有經(jīng)歷不代表可以忘記，沒有70年前那場戰(zhàn)爭的偉大勝利，就不會有今日的興旺、發(fā)達(dá)。

今天我們坐在這里，反思我們擁有的一切。幸福的家庭，穩(wěn)定的工作，和諧的社會狀態(tài)，也許還有很多人會覺得不太滿足，房子是不是可以更大一點(diǎn)，工作是不是可以更優(yōu)越一點(diǎn)，社會上的風(fēng)氣能不能再好一點(diǎn)，沒有人會擔(dān)心，明天會不會食不果腹，會不會衣不蔽體，會不會無家可歸，甚至是命喪黃泉……但70多年前，在炮火連天的戰(zhàn)爭中，大多數(shù)每天思考的就是怎樣活過今天，活到明天，戰(zhàn)爭幾乎摧毀了一切。一個(gè)動(dòng)蕩的國家，連生命都無法保證一定會完整，還說什么安居樂業(yè)。請珍惜現(xiàn)在的一切。

古人說，以銅為鏡，可以正衣冠;以史為鏡，可以知興替。70年前那場戰(zhàn)爭的勝利不是依靠一個(gè)人、兩個(gè)人，依靠的是全體中華兒女團(tuán)結(jié)一心，眾志成城。這讓我想起了一句話，眾人拾材火焰高。只有依靠集體的力量才能戰(zhàn)勝困難，贏得勝利。我們的企業(yè)也是一個(gè)集體，如果沒有各部門團(tuán)結(jié)協(xié)作，沒有各位同事盡職盡責(zé)，盡心盡力，任何一次小小的市場波動(dòng)都可能讓企業(yè)陷入困難，甚至一蹶不振。所以，請相信集體的力量，團(tuán)隊(duì)的力量。

戰(zhàn)爭是一場災(zāi)難，有的人失去了生命，有的人失去了家園，但沒有失去信念，所以，無論戰(zhàn)爭多么殘酷，我們偉大的中華民族還是憑借鋼鐵般的意志戰(zhàn)勝了敵人。一個(gè)企業(yè)在發(fā)展過程中也會遇到各種各樣的危機(jī)，但危機(jī)同時(shí)也蘊(yùn)含著轉(zhuǎn)機(jī)，如果面對困境一味地消沉，一味地妥協(xié)，最終危機(jī)就只剩下危險(xiǎn)，反過來把危機(jī)當(dāng)成加油站，保持積極的心志，變劣勢為優(yōu)勢，置于死地而后生不斷讓自己更強(qiáng)大，就會轉(zhuǎn)敗為勝，贏得更廣闊的天地。

一場戰(zhàn)爭的勝利歸根到底是人的勝利，是信念，是意志，是精神，是團(tuán)結(jié)協(xié)作，是不言放棄，得到的勝利。一個(gè)企業(yè)的成功也同樣取決于此。

和平安寧才能發(fā)展興旺這篇管理類聯(lián)考中文寫作的范文就分享到這里啦，大家要取其精華多加學(xué)習(xí)才能有所提升哦~祝20xx考研學(xué)子們都能考上理想的學(xué)校!

抗日戰(zhàn)爭勝利70周年了，在今天，我們通過一系列的活動(dòng)來紀(jì)念這一偉大的勝利。這是一段不可磨滅的記憶，也是一段可歌可泣的歷史。我想通過此次演講來表達(dá)我心中的敬意，我演講的題目是牢記歷史，繼往開來!

牢記歷史，是對過去最好的紀(jì)念和緬懷。在70年前，革命先烈們?yōu)榱藸幦∶褡濯?dú)立，浴血奮戰(zhàn)，為我們現(xiàn)在的和平生活打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在當(dāng)時(shí)，條件艱苦的情況下，憑借頑強(qiáng)的毅力，視死如歸的氣概，奪去了最終勝利，這段歷史是中華民族的一段屈辱歷史，也是中國民族值得時(shí)刻記住的歷史，是他奠定了如今的基礎(chǔ)。在今天，我們來紀(jì)念這一勝利，是為了記住這段歷史，緬懷先烈，記住那么多先烈的付出，是對過去的紀(jì)念，讓這種精神時(shí)刻存在中華兒女心中。

牢記歷史，也是對現(xiàn)在的警示和激勵(lì)。如今改革開放三十年了，自對越自衛(wèi)反擊戰(zhàn)等等戰(zhàn)事之后也有三十年了。中國一直在和平狀態(tài)中，這是一種好事，但是對于人民和國家而言，安而不忘危;存而不忘亡;治而不忘亂;是以身安而國家可保也。切不可掉以輕心，溫水煮青蛙。此時(shí)此刻牢記歷史，想想70年前的那段歷史，落后就要挨打，同時(shí)也是激勵(lì)：踏實(shí)工作，埋頭苦干，只有祖國變得強(qiáng)大，才能帶來長久的和平，這也是當(dāng)前最主要的問題，激勵(lì)大家，為了國家和平人民幸福而奮斗。

牢記歷史，同樣是對未來的守望和開創(chuàng)。70年前的戰(zhàn)爭，中國人民付出來太多太多。歷史是一面鏡子，在這面鏡子中的70年前，中華大地，生靈涂炭，一片蕭條，這在今日是無法想象和萬難承受的災(zāi)難。正因?yàn)檫@段苦難，我們才能感同身受，才能希望未來，和平能夠更長久，世界人民更和諧?；跉v史，我們知道未來如何選擇——守望和平，開創(chuàng)未來!

鑿石索玉，剖蚌取珠，讓我們向歷史學(xué)習(xí)，牢記歷史，牢記這一段來之不易的勝利，響應(yīng)主席的號召：銘記歷史、緬懷先烈、珍愛和平、開創(chuàng)未來!

抗日戰(zhàn)爭雖然離我們已經(jīng)70周年了，但我們要居安思危，回顧歷史，展望未來，因?yàn)檫@是我國先烈以無數(shù)鮮血換來的勝利，其中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)值得我們總結(jié)。

抗戰(zhàn)之所以會勝利，我認(rèn)為主要有三方面的原因，第一是中華民族的團(tuán)結(jié)堅(jiān)持抗擊侵略者，第二是中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，第三是世界反法西斯同盟的不懈支持。

抗戰(zhàn)之所以會勝利，離不開中華民族的團(tuán)結(jié)和堅(jiān)持，中國是(二戰(zhàn)中)最早抗擊法西斯侵略者的國家，堅(jiān)持了八年抗戰(zhàn)(東北是十四年)，有效地打擊了日本侵略者的囂張氣焰，同時(shí)拖住了大量的日本帝國主義的兵力、物力、財(cái)力，為盟國的勝利創(chuàng)造了有利條件。但中國是抗戰(zhàn)中傷亡人口最多的國家，個(gè)人財(cái)產(chǎn)和國民經(jīng)濟(jì)損失更是數(shù)以億計(jì)，但中華民族憑著自己的堅(jiān)韌和團(tuán)結(jié)，硬是熬過了八年，沒有在侵略者面前低頭，最終取得抗戰(zhàn)的勝利。

抗戰(zhàn)之所以會勝利，離不開中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)。在抗戰(zhàn)期間，中國共產(chǎn)黨率先提出民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的主張，擱置爭議，與國民黨、民主黨派，共同抗擊外敵，同時(shí)堅(jiān)持以延安為根據(jù)地，指揮八路軍、新四軍、東北抗聯(lián)以及各種地方武裝，在敵后開辟第二戰(zhàn)場，通過游擊戰(zhàn)、破襲戰(zhàn)、地道戰(zhàn)、地雷戰(zhàn)等等各種行之有效的方法，與敵人展開殊死較量，正是有了代表人民的共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，我們才取得了關(guān)鍵的勝利。

抗戰(zhàn)之所以勝利，是因?yàn)橛辛耸澜绶捶ㄎ魉雇说拇罅χС?，沒有英、美、蘇等國，通過各種渠道的物資支持和軍事支持，中國有可能無法堅(jiān)持八年之久，正是有了這些國家不斷的支持，我們終于堅(jiān)持到了抗戰(zhàn)勝利。

從抗戰(zhàn)勝利70周年的經(jīng)驗(yàn)，我們不難總結(jié)出可以用于我們企業(yè)發(fā)展的三條寶貴經(jīng)驗(yàn)，即：一要我們企業(yè)自身內(nèi)部團(tuán)結(jié)一心，堅(jiān)持發(fā)展。二是我們要堅(jiān)持公司管理層的科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)。三是在發(fā)展中找同盟，得到它們的技術(shù)或財(cái)人支持。這樣我們的企業(yè)才會在商海中勇往直前。

如果你對翻身方案還有迷茫，如果你對自身的復(fù)習(xí)結(jié)果沒有足夠的信心，那么跨考半年魔鬼集訓(xùn)營，幫你強(qiáng)化拓展練習(xí)，將會是你最后150天快速提分的不二的選擇!

管理類聯(lián)考作文范文通用篇十七

全國統(tǒng)考與管理類聯(lián)考不管是在收入水平還是就業(yè)率等個(gè)方面還是有很大區(qū)別。以下是百分網(wǎng)小編搜索整理的關(guān)于管理類聯(lián)考與普研考試的區(qū)別，供參考閱讀，歡迎對大家有所幫助!想了解更多相關(guān)信息請持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!

普研是相對于專業(yè)碩士研究生的叫法，專業(yè)碩士在未引進(jìn)中國之前，研究生單指普研。國家培養(yǎng)普研的學(xué)生的目的是為了進(jìn)行學(xué)術(shù)研究，或者是為博士階段的研究進(jìn)行學(xué)術(shù)知識積累。因此，普研專業(yè)名稱相對與專業(yè)碩士名稱都多了一個(gè)“學(xué)“字，比如法學(xué)碩士屬于普研，而法律碩士屬于專業(yè)碩士。

當(dāng)下社會評判一個(gè)專業(yè)是否有價(jià)值，是從社會經(jīng)濟(jì)回報(bào)率來考慮，具體說來就是在就業(yè)率，收入水平，享受國家政策水平，社會認(rèn)知度等維度來考量。

試問大家，假設(shè)付出崗位待遇相同，普研畢業(yè)生大部分沒有過多的工作經(jīng)驗(yàn),如果您是公司的hr或者是老總，您是愿意招一個(gè)沒有什么工作經(jīng)驗(yàn)的普研畢業(yè)生，還是一個(gè)參加工作3年以上再次回爐的mba?這個(gè)問題可以不直接作答，我們看看現(xiàn)在應(yīng)屆本科的就業(yè)窘境就知道，為什么有3到5年工作經(jīng)驗(yàn)的本科生要比剛畢業(yè)本科和普研的學(xué)生簽約率高出許多?這說明，現(xiàn)在的公司更加的務(wù)實(shí)，更加需要有一定工作經(jīng)驗(yàn)的員工。

這里需要補(bǔ)充，如果是純技術(shù)性的工作，比如計(jì)算機(jī)等專業(yè)，普研的就業(yè)率還是相當(dāng)高的，但如果是社會人文科學(xué)，尤其是管理類專業(yè)，那么工作經(jīng)驗(yàn)的重要性就不言而喻了。但是mba是人文社會科學(xué)，mba最大的競爭對手是普研中的企業(yè)管理和經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)，人文類的學(xué)科是需要一定的時(shí)間融會貫通才可以找到門路，并非像計(jì)算機(jī)專業(yè)，算然后者依然需要經(jīng)驗(yàn)，但只要學(xué)會課本上的程序語言，馬上就可以寫出些軟件來，看到學(xué)習(xí)的效果。

因此，在管理類崗位的求職中，mba的優(yōu)勢是顯而易見的，mba專業(yè)在教育模式，學(xué)員構(gòu)成，以及學(xué)習(xí)目的上更加的切合社會實(shí)際，學(xué)員在領(lǐng)悟管理知識時(shí)更加的有針對性和學(xué)習(xí)力。

當(dāng)下沿海城市管理類普通院校本科畢業(yè)生的平均起薪大約在1500-2000元左右，相應(yīng)專業(yè)的碩士的起薪在2000-3000元左右。工作三年后上述本科專業(yè)的薪金平均水平在2000-3000元左右，碩士的薪水收入在3000-5000元左右。mba學(xué)員擁有三年以上工作經(jīng)驗(yàn)，因此在入學(xué)前工資收入差不多在3000元左右或者是以上。由于mba教育投資動(dòng)輒5萬以上不算其間脫產(chǎn)學(xué)員的邊際損失)，所以單從付出與回報(bào)角度講，mba學(xué)員的回報(bào)預(yù)期上漲，3000元視為底限，當(dāng)然其中不乏為了進(jìn)入公務(wù)員事業(yè)單位的同學(xué)，他們或許為了追求穩(wěn)定而降低收入要求。

因此，相對與入學(xué)前的人力價(jià)值和收入水平，mba學(xué)生只要結(jié)合社會行業(yè)現(xiàn)狀理性要求待遇，那收入是不會減少的，但是要是希望mba教育能使自己的收入在短期內(nèi)獲得質(zhì)的飛躍，也是不太現(xiàn)實(shí)，只有在再次回歸社會的3到5年內(nèi)，才可達(dá)到一個(gè)客觀的水平。

部分雙證的mba雖然在學(xué)術(shù)認(rèn)知度和純理論學(xué)習(xí)水平上不及普研，但畢竟是教育部承認(rèn)的研究生學(xué)歷，可以享受城市落戶政策，公務(wù)員報(bào)考政策，享受國家企事業(yè)單位研究生待遇規(guī)定，畢業(yè)后發(fā)放派遣證，這些和普研沒什么不同。但若是希望通過mba來考取博士，在目前的中國是有點(diǎn)為難，畢竟我國尚未引進(jìn)專業(yè)博士，不像鄧亞萍同學(xué)可以在英國攻讀專業(yè)博士。實(shí)在的說，由于培養(yǎng)目的不同，專業(yè)碩士的學(xué)術(shù)能力確實(shí)不及普通碩士，因此知名院校博士研招排斥mba也是可以理解。

到底是專業(yè)重要，還是學(xué)校名氣重要?

事實(shí)證明，理工科等技術(shù)性專業(yè)的就業(yè)率普遍高于文科類學(xué)生。但若是一個(gè)二流院校的.普研企管碩士，和一個(gè)一流院校的mba?哪個(gè)更會收到用人單位的青睞?不言而喻，一定是一流院校的mba。如果是一個(gè)二流院校的mba和三流院校的企管碩士呢?不論從務(wù)實(shí)的角度，還是虛榮的角度，你愿意招哪個(gè)呢?報(bào)考mba的學(xué)員中，有很多是名校畢業(yè)的本科生，其中不乏已經(jīng)畢業(yè)碩士生，他們并非沒有考取普研的能力，只是相對與靈活的mba聯(lián)考，本來是考二流院校的普研的水平，但在mba聯(lián)考中可以進(jìn)入一流院校。

另外，由于mba聯(lián)考是國家統(tǒng)一命題考試，透明度和公平性都高于普研考試，不會存在導(dǎo)師透露專業(yè)課試題的可能性，普研中的專業(yè)試題分值300，占到總分的五分之三，只要英語過關(guān)，考前讓學(xué)長或?qū)焺澮幌聦I(yè)參考書的重點(diǎn)，考取難度也不是大家想像的那么恐怖。

綜上，mba雖然在短期內(nèi)不能達(dá)到鯉魚跳龍門的效果，但也不要妄自菲薄，自己否定自己。

上文中有很多主觀成分，其中存在的不足請大家指正。

管理類聯(lián)考作文范文通用篇十八

眾所周知，寫作是考研英語試卷上的重要題型，也是決定考研英語分?jǐn)?shù)的關(guān)鍵題型。因此，如何有效備考寫作就成為了現(xiàn)階段各位考生必須要了解并實(shí)踐的內(nèi)容。

首先，考生應(yīng)該有對寫作題型考查內(nèi)容的正確認(rèn)識。

考研寫作是語言考試，而非思維考試，更多地是針對內(nèi)容評分。

具體來說：

在考試評分中，語言第一位，結(jié)構(gòu)第二位，內(nèi)容第三位。

所以，閱卷更多關(guān)注的不是寫作內(nèi)容，而是語言。語言美麗，即便內(nèi)容空洞，也不會太影響你的成績。因此，影響得分的關(guān)鍵是作文中是否有錯(cuò)。

很多考生過于追求內(nèi)容的充實(shí)，句式的美麗。大量套用很多難詞難句。結(jié)果，寫的越多，錯(cuò)誤越多，錯(cuò)誤越多，分?jǐn)?shù)越低。最后，難詞難句用了很多，卻因?yàn)殄e(cuò)誤也多，分?jǐn)?shù)反倒不如那些用簡單語言簡單句型的同學(xué)高了。

因此，在寫作的表達(dá)上，備考考生應(yīng)先規(guī)避常見的語言表達(dá)失誤，如句子成分殘缺，主謂不一致，時(shí)態(tài)語態(tài)不正確，句子累贅等，再去追求語言表達(dá)的多樣性，同時(shí)也應(yīng)該知道使用復(fù)雜多變的語言也是有風(fēng)險(xiǎn)性的，對了加分，錯(cuò)了扣分，所以上考場前，備考的同學(xué)們應(yīng)知道自己寫作能力的極限在哪里，以免出現(xiàn)一味地追求復(fù)雜的表達(dá)，自己卻不能駕馭，導(dǎo)致反而出現(xiàn)失分的現(xiàn)象。

其次，寫作復(fù)習(xí)應(yīng)有計(jì)劃，分階段的復(fù)習(xí)。

第一階段，熟悉寫作的框架性內(nèi)容，也就是常說的寫作套路。寫作的框架性內(nèi)容是老師課堂內(nèi)容基礎(chǔ)上的歸納總結(jié)，忌機(jī)械的死記硬背。寫作框架可以用上課時(shí)老師給定的，也可以在課堂內(nèi)容的基礎(chǔ)上結(jié)合范文歸納總結(jié)，框架并不是機(jī)械的死記硬背。在這一階段，備考考生要解決每一段寫什么內(nèi)容的問題，這樣在考場上拿到新的作文題目時(shí)，不至于花太多的時(shí)間構(gòu)思寫作內(nèi)容上，而是把主要精力放在語言上。同時(shí)，課堂講解的框架性內(nèi)容中往往含有很多好詞好句的，背誦寫作套路，也能從很大程度上豐富寫作素材。即使今后隨著寫作能力的上升不再拘泥于套路，其中的好詞好句仍然能夠成為我們寫作時(shí)拿分的武器。

第二階段，好詞好句的積累。在這個(gè)階段，備考考生的寫作思路已經(jīng)清晰，需要通過背誦、默寫更多優(yōu)秀的高分范文來積累亮點(diǎn)詞匯短語以及多樣的句式表達(dá)。

第三個(gè)階段，練習(xí)多種多樣的寫作習(xí)題。在這個(gè)階段，備考考生需要將前兩個(gè)階段積累的內(nèi)容，靈活地應(yīng)用于真題和模擬題的寫作練習(xí)當(dāng)中，進(jìn)行靈活的仿寫。

最后，寫作復(fù)習(xí)要有科學(xué)合理的復(fù)習(xí)方法。

科學(xué)的復(fù)習(xí)方法可以使得寫作的復(fù)習(xí)事半功倍，一般來講，寫作復(fù)習(xí)的方法可以總結(jié)歸納為三個(gè)字：背、默、仿。

背，即背誦。考生要想寫出符合考試要求的作文，或是高分作文，在寫作之前，自己一定要有豐富的積累，頭腦中有大量的寫作素材，而寫作素材就可以從背誦其他人的高分優(yōu)秀范文中得來。

默，即默寫。在背誦范文后，為了進(jìn)一步加深對范文的理解，也是為了規(guī)避常見的書寫錯(cuò)誤，考生還需要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)將背誦的范文默寫下來，并且和原文對比，找到常犯的寫作錯(cuò)誤。

仿，即仿寫。在前兩步的基礎(chǔ)上，考生可以找到相應(yīng)的話題進(jìn)行仿寫，講自己積累的好詞好句應(yīng)用到自己的寫作中。

總之，英語寫作水平的提高既要注重基礎(chǔ)，也要注重方法。如果掌握并貫徹了正確的復(fù)習(xí)思路，合理的復(fù)習(xí)規(guī)劃以及科學(xué)的復(fù)習(xí)方法，各位考生一定能夠提高寫作的分?jǐn)?shù)，取得令自己滿意的分?jǐn)?shù)。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

管理類聯(lián)考作文范文通用篇十九

在mba的聯(lián)考中，數(shù)學(xué)一直都是眾多考生的重點(diǎn)關(guān)注對象，那你知道它的命題特點(diǎn)嗎?以下是百分網(wǎng)小編搜索整理的關(guān)于mba等管理類聯(lián)考數(shù)學(xué)命題特點(diǎn)，供參考閱讀，希望對大家有所幫助!想了解更多相關(guān)信息請持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!

要知道數(shù)學(xué)本身有著嚴(yán)密的邏輯系統(tǒng)和科學(xué)完整的知識體系，各部分組成一個(gè)有機(jī)的整體，因此，mba對基礎(chǔ)的考查不僅是考查對知識的記憶，還更重視在理論基礎(chǔ)上的應(yīng)用，以及與其他數(shù)學(xué)知識的聯(lián)系，這將迫使我們注意各知識點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系和彼此滲透，在具體試題上的反映是小綜合題，一起考查兩個(gè)以上的知識點(diǎn)。

mba數(shù)學(xué)命題不乏新穎性的例證，這是為了更真實(shí)的反映考生的數(shù)學(xué)能力，以利于優(yōu)秀人才選拔。在試題考點(diǎn)相對穩(wěn)定的前提下，不斷創(chuàng)新，要求考生能獨(dú)立思考，創(chuàng)造性的分析問題，題型新穎但不怪異、不是偏題， 只是突破了以往的固定題型的套路模式，問題以嶄新的形式出現(xiàn)，但又不偏離考試大綱，依然著重于基礎(chǔ)知識的考核。

數(shù)學(xué)考試通常都是對四個(gè)能力的考查，即邏輯推理能力、空間想象能力、分析和解決問題的能力、運(yùn)算能力，這是此學(xué)科的'特點(diǎn)所決定的。

邏輯推理能力，數(shù)學(xué)命題對推理能力的考查，要求考生會用觀察、比較、分析、綜合、抽象和概括的方法，對試題的已知條件進(jìn)行剝離。

分類、整理與基礎(chǔ)知識對比，乃至轉(zhuǎn)化及等價(jià)變形，以求找到已知條件的數(shù)學(xué)表達(dá)式模式，或直觀顯示圖形，從而發(fā)現(xiàn)明確的解題思路和簡捷巧妙的解題方法，要求考生會用歸納、演繹、類比，等價(jià)變換進(jìn)行推理、演繹等，并能使用簡單的數(shù)學(xué)語言對結(jié)論的數(shù)學(xué)意義給予明確的數(shù)學(xué)描繪，這實(shí)際上是邏輯推理能力與運(yùn)算能力的綜合考查。

邏輯推理能力是數(shù)學(xué)能力的核心，也是考查的重中之重。

運(yùn)算能力，這是與基礎(chǔ)知識水平緊蜜相關(guān)的基本能力，要求考生不僅能依據(jù)法則、公式正確地進(jìn)行運(yùn)算，而且要求考生理解算法，根據(jù)試題條件和要求，迅速找到合理、簡捷的運(yùn)算途徑，熟練準(zhǔn)確地算出結(jié)果。

分析問題和解決問題能力，嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)、準(zhǔn)確、透徹的分析問題的能力，是正確決策的前提。這方面能力的考查自然是命題人絕對不會忽視的，它要求考生不僅要準(zhǔn)確、深刻地理解數(shù)學(xué)的概念，掌握一些數(shù)學(xué)學(xué)科的規(guī)律，熟練掌握運(yùn)算技巧，更重要的是利用這些知識和能力，創(chuàng)造性地解答試題。

已經(jīng)步入7月了，7月-9月是非常關(guān)鍵的一個(gè)備考階段，還請考生堅(jiān)持下去!