總結(jié)可以讓我們更清晰地認(rèn)識到自己的優(yōu)點和不足，從而有所收獲和進(jìn)步。閱讀是拓寬視野和開闊思維的重要途徑，我們應(yīng)該培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。以下是專家給出的提高學(xué)習(xí)效果的十個建議，請大家參考。

新學(xué)期年級組工作思路篇一

冬去春來，回顧過去，展望未來，更要把握現(xiàn)在，為了認(rèn)真落實學(xué)校的工作計劃，為了使本學(xué)期工作更有成效，結(jié)合自身實際特制定以下工作計劃。

一、專業(yè)提升，搬他山之石，筑我方高墻。

1、學(xué)習(xí)交流，提高師德修養(yǎng)，本學(xué)期，我將通過網(wǎng)落、刊物等多渠道搜集名師的事跡材料，認(rèn)真學(xué)習(xí)體會他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗，在名師的引領(lǐng)下，進(jìn)一步用愛心、耐心去呵護(hù)每一顆幼小的心靈。

2、自主學(xué)習(xí)，開闊視野。積極參加學(xué)校組織的各項培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，并記錄學(xué)習(xí)筆記。課余時間多閱讀些教育教學(xué)刊物，摘錄些對自身工作、學(xué)習(xí)等有益處的篇章段落。積極參加教委、學(xué)校組織的教育教研活動。備好自己分工的六年級數(shù)學(xué)。

3、專業(yè)發(fā)展，提高自我。建立自己的博客，虛心向年輕老師請教、學(xué)習(xí)博客的使用方法，并寫入自己在教育教學(xué)方面的點滴收獲與想法，與同行交流，借以促進(jìn)提高。

二、教育教學(xué)。

1、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。充分利用升旗、重大節(jié)日、班隊會等活動，對學(xué)生進(jìn)行愛國、感恩等多方面思想教育。

2、充分調(diào)動家長的積極性，促使他們積極參見家長會，使他們成為學(xué)校教育的堅實后盾。

3、養(yǎng)習(xí)慣，抓成績。規(guī)范學(xué)生的書寫、作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。而要提高學(xué)習(xí)成績，學(xué)困生是關(guān)鍵。根據(jù)具體情況，有針對性地采取“一優(yōu)幫兩困”、“學(xué)困吃偏飯”等多種方式幫助、提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績。其中，張文凱，朱志偉，劉曉慶是幫輔的重中之重。

4、常規(guī)業(yè)務(wù)。按教委的要求，認(rèn)真進(jìn)行二次備課，為40分鐘的.課堂教學(xué)作充分準(zhǔn)備。課后及時認(rèn)真反思教學(xué)中的得與失，以便在今后的教學(xué)中揚(yáng)長避短。

三、班級管理。

1、嚴(yán)抓學(xué)生紀(jì)律。要求并引導(dǎo)學(xué)生時刻以《守則》和《規(guī)范》的內(nèi)容為行動準(zhǔn)則，嚴(yán)格約束自己的言行；經(jīng)常提醒學(xué)生不要在教室里大聲喧嘩、跑跳、打鬧；自制力較強(qiáng)的同學(xué)負(fù)責(zé)監(jiān)管、帶動。持之以恒，孩子們自然養(yǎng)成習(xí)慣，從而人人爭做文明守紀(jì)的好學(xué)生。

2、值日認(rèn)真徹底，不留死角。本學(xué)期，我依然幫、帶、指導(dǎo)學(xué)生打掃衛(wèi)生，使他們掌握勞動的技能與方法，還教室一片潔凈。

四、其他方面。

1、警鐘長鳴，安全第一。每周至少對學(xué)生進(jìn)行一次交通、游戲、勞動、飲食等方面的安全教育。

2、力爭按時完成各項任務(wù)，讓領(lǐng)導(dǎo)滿意。

新學(xué)期年級組工作思路篇二

劉斌堡中學(xué)建于1971年,是普通農(nóng)村山區(qū)初中校，現(xiàn)有教學(xué)班6個，學(xué)生161人，在崗員工44人，其中干部7人，專任教師21人，幾年來經(jīng)過干部教師的共同努力，逐步形成了教學(xué)的核心地位和研究業(yè)務(wù)的工作氛圍，形成了穩(wěn)定的管理運(yùn)行狀態(tài)和制度政策環(huán)境。明確了“創(chuàng)山區(qū)優(yōu)質(zhì)中學(xué)，辦人民滿意教育”的教育目標(biāo)，具備了良好的人文環(huán)境和文明習(xí)慣。本學(xué)期，在教育教學(xué)秩序穩(wěn)定的基礎(chǔ)上，繼續(xù)堅持把提高辦學(xué)質(zhì)量放在核心位置，“不動搖、不懈怠、不折騰”，想方設(shè)法抓好細(xì)節(jié)，保持成績質(zhì)量的穩(wěn)定，扎實有效的推進(jìn)工作，力爭完成教委下達(dá)的中考指標(biāo)。

二、辦學(xué)的成功經(jīng)驗和需要改進(jìn)的工作。

成功經(jīng)驗：

1.擁有一支勤奮工作甘于奉獻(xiàn)的干部教師隊伍。

全體干部教師踏實工作，甘心付出，有極強(qiáng)的責(zé)任意識和團(tuán)隊精神。班子凝聚力強(qiáng)，有活力，有干勁；干部職責(zé)分工明確，管理網(wǎng)絡(luò)暢通；常規(guī)管理工作制度化、規(guī)范化。

2.明確奮斗目標(biāo)，具備了良好的人文環(huán)境和文明習(xí)慣。

經(jīng)過調(diào)查和研討，全校上下統(tǒng)一了思想，凝聚力量，明確了“創(chuàng)山區(qū)優(yōu)質(zhì)學(xué)校，辦人民滿意教育”的目標(biāo)。學(xué)校功能分區(qū)布局合理，校園干凈整潔；教育教學(xué)秩序井然，師生關(guān)系和諧；學(xué)生舉止文明習(xí)慣良好。營造了以人為本的優(yōu)雅人文環(huán)境和積極健康的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。

3.形成了教學(xué)的核心地位和研究業(yè)務(wù)的工作氛圍。

在管理、教學(xué)和德育三個質(zhì)量體系的構(gòu)建中，確立了教學(xué)的核心地位，形成了全校教師重視教學(xué)、研究業(yè)務(wù)的良好局面和工作氛圍，學(xué)科教學(xué)設(shè)計和課堂訓(xùn)練層次性的研究取得一定進(jìn)展。

4.建立了比較完善的家校協(xié)作機(jī)制。

家校聯(lián)系工作到位，堅持班主任和教師家訪、年級組長和學(xué)校干部村訪制度，成立家長委員會，探索小班化分層家長會模式，針對不同層面的學(xué)生，做好家校聯(lián)系工作，建立了比較完善的家校協(xié)作機(jī)制。

需要改進(jìn)：

1.隊伍建設(shè)需要加強(qiáng)。

主要業(yè)務(wù)干部都是新任干部，管理經(jīng)驗不足，需要在教育教學(xué)管理方面進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)，全面提高管理素質(zhì)。教師隊伍方面，存在的主要問題：一是教師隊伍整體年輕，缺少教學(xué)經(jīng)驗，缺乏骨干教師；二是教學(xué)工作缺乏科研引領(lǐng)，教育教學(xué)觀念和教學(xué)方法需要更新。

2.德育工作需要強(qiáng)化。

在學(xué)校德育工作中，全員德育、全程德育的觀念還不夠深入；學(xué)生自主教育自我管理的主體教育需要推進(jìn)；學(xué)習(xí)困難生和行為不良學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作需要進(jìn)一步探索；學(xué)校家庭村鎮(zhèn)協(xié)作教育的模式要進(jìn)一步完善；心理健康教育的方式途徑需要探究。

3.教學(xué)質(zhì)量需要提高。

從總體來看，教學(xué)質(zhì)量不穩(wěn)定，學(xué)科之間質(zhì)量不均衡；校本教研活動流于形式，學(xué)科組教研活動剛剛起步；科研工作的認(rèn)識和實踐都不到位。

4.硬件建設(shè)需要投入。

教育教學(xué)設(shè)施不夠完善，食堂、宿舍等生活用房嚴(yán)重不足；學(xué)生體育科技等活動場所設(shè)施不完善；教師工作和生活條件比較艱苦。

三、踏實做好中考研究工作，提高中考成績。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，而中考成績的高低是衡量學(xué)校教學(xué)質(zhì)量教學(xué)水平的重要指標(biāo)，在提高中考成績的問題上，我校進(jìn)行了不斷的研討和大膽嘗試：

1.制定教學(xué)計劃、確定中考目標(biāo)，增加內(nèi)驅(qū)力。

學(xué)期開學(xué)初，我校教學(xué)處聯(lián)合初三任課教師共同制定切實可行的初三教學(xué)工作計劃，為初三教學(xué)順利有效的開展提供有效地制度保證。同時，結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)狀態(tài)，確定中考目標(biāo)，讓初三教師和學(xué)生都能夠在中考目標(biāo)的驅(qū)動下努力工作和學(xué)習(xí)。

2.商定初三目標(biāo)獎勵方案，鼓勵教師加大投入力度。

開學(xué)初，我校與初三任課教師共同商定初三中考目標(biāo)獎勵方案，并逐年加大獎勵力度，這樣通過物質(zhì)獎勵鼓勵教師積極投入到初三教學(xué)中去，并在全校樹立初三教學(xué)的重要性，對初三教師的努力付出進(jìn)行肯定和表揚(yáng)。

3.新老初三交流研討，經(jīng)驗和創(chuàng)新的溝通。

我校每年都會組織新老初三進(jìn)行交流研討，請上一屆的初三任課教師談一談自己的成功經(jīng)驗和有效復(fù)習(xí)方法，并把自己在過去一年的教學(xué)中自己不滿意和需要改進(jìn)的方面進(jìn)行交流，避免新一屆初三教師走彎路，提高新初三教師的教育教學(xué)效率。信任初三任課教師宣講自己的教學(xué)工作計劃和工作思路，由上一屆初三教師提出改進(jìn)意見，使教學(xué)計劃更科學(xué)更有效。

4.業(yè)務(wù)干部深入年級，實施有效管理。

教學(xué)主任主抓初三，有計劃、有針對性的開好畢業(yè)年級學(xué)生會、家長會和班級協(xié)調(diào)會以及階段性的學(xué)情分析會，廣泛收集信息，研究教材和教學(xué)策略。

1.加強(qiáng)干部教師隊伍建設(shè)，提高能力、促進(jìn)發(fā)展。

學(xué)校辦學(xué)成敗得失更取決于教師的素質(zhì)和精神。新學(xué)年教師隊伍建設(shè)做到：（1）加強(qiáng)師德建設(shè)，努力構(gòu)建新型的師生關(guān)系，在全校形成和諧發(fā)展的育人氛圍；強(qiáng)化配合意識、協(xié)作意識，以教師自身的發(fā)展促進(jìn)學(xué)校的整體發(fā)展。（2）獎勵評價相結(jié)合，引入科學(xué)激勵機(jī)制。在不斷促進(jìn)全體教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)提升的同時，在管理上實施科學(xué)的獎勵評價制度，激發(fā)教師的內(nèi)驅(qū)力。（3）搭建各種平臺，形成教學(xué)龍頭隊伍。為教師提供學(xué)習(xí)機(jī)會，促進(jìn)教師專業(yè)成長，加強(qiáng)教研組長、學(xué)科組長、骨干教師的.培養(yǎng)力度，打造一支“學(xué)生歡迎、家長滿意、業(yè)績突出”的優(yōu)秀教師隊伍。（4）結(jié)合學(xué)校教師的實際情況，認(rèn)真制定校本培訓(xùn)方案，采取個體培訓(xùn)和集體培訓(xùn)相結(jié)合的方式，使不同層次的教師得到發(fā)展。開展自學(xué)自研“六個一”活動：每人讀一本教育教學(xué)理論著作，寫一篇讀后感，完成一篇教學(xué)心得或論文，制作一個多媒體課件，上一節(jié)研究課或觀摩課，參與研究一個科研課題，有針對性地提高教師的業(yè)務(wù)水平和知識水平。

2.創(chuàng)設(shè)全員德育氛圍，扎實推進(jìn)德育工作。

德育工作的質(zhì)量是安全、是秩序，最終體現(xiàn)在學(xué)生文明素養(yǎng)的綜合提高上。新學(xué)年我校德育工作堅持以人為本，推進(jìn)德育創(chuàng)新，努力在德育過程中提高實效。

（1）加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，落實全員德育工作機(jī)制，提出“人人都是德育工作者”的口號，重視班主任隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮班主任工作的重要性，不斷提升管理水平。

（2）強(qiáng)化德育常規(guī)管理工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣和文明素養(yǎng)，調(diào)動學(xué)生自主教育積極性，推進(jìn)學(xué)生自主管理，完善班級百分賽量化制度，做到考評常規(guī)化，周末公開化，講評重點化，考核層次化，訓(xùn)練反復(fù)化。

（3）以新中國建國六十周年慶典活動為契機(jī)，深化主題教育，弘揚(yáng)民族精神，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情感。

（4）充分利用社會大課堂活動，讓山區(qū)的孩子走出去，增強(qiáng)體驗過程，提高德育的實效性。

（5）以家長學(xué)校為依托，構(gòu)建三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，繼續(xù)做好家長學(xué)校工作，小班化分層家長會經(jīng)驗，提高家長家教能力和水平；發(fā)揮家長委員會作用，成立村鎮(zhèn)教育委員會，取得村鎮(zhèn)干部的支持；堅持教師集體家訪和干部村訪活動。

3.扎實做好教學(xué)工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

（1）規(guī)范教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。

我校提倡讓教師在學(xué)習(xí)和研究狀態(tài)下理性的工作，從而不斷提升教師的教學(xué)水平和教學(xué)效果。

通過規(guī)范教學(xué)管理提高質(zhì)量。要求教師根據(jù)學(xué)科特點及學(xué)生情況，制定教學(xué)目標(biāo)、實施措施和教學(xué)改進(jìn)計劃；在教學(xué)過程中，做好教學(xué)設(shè)計和課后反思，把經(jīng)驗不足和改進(jìn)方法及時記錄，在教研活動中進(jìn)行交流，在實踐、反思、再實踐的過程中提高課堂教學(xué)效率。

通過落實質(zhì)量檢測提高質(zhì)量。要求教師在每節(jié)課、每章節(jié)后及時進(jìn)行檢測，對檢測結(jié)果進(jìn)行分析，找出改進(jìn)意見；學(xué)校組織期中、期末檢測，按年級組進(jìn)行質(zhì)量分析，找出存在的問題并提出改進(jìn)措施。

通過基本功訓(xùn)練提高質(zhì)量。倡導(dǎo)教師自我學(xué)習(xí)、自我提高，開展教師基本功“六個一”工作，即文科教師每月寫一篇文章，理科教師每天做一道題；每星期校內(nèi)外聽課評課不少于1節(jié)；每學(xué)期結(jié)合教學(xué)實踐撰寫教學(xué)反思1篇，教學(xué)論文1篇；命制一份期末試卷；講一節(jié)研究課或示范課。

（2）強(qiáng)化校本教研工作，提高教研活動實效性。

由于我校任課教師數(shù)量少，同學(xué)科教師最多只有三位，教研組工作很難開展。今年，我校對教研組進(jìn)行調(diào)整，整合為文科教研組、理科教研組和綜合教研組三個大教研組。通過把相近學(xué)科教師進(jìn)行整合，擴(kuò)大教研組人數(shù)，發(fā)揮集體優(yōu)勢，達(dá)到資源共享、相互學(xué)習(xí)、共同提高的目的。我校要求教研活動定時間、定地點、定內(nèi)容，確保教研活動的有效性。

教研活動內(nèi)容包括以下幾個方面：一是集體備課，相互聽課評課；二是學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流，包括外出學(xué)習(xí)教師經(jīng)驗介紹，網(wǎng)上資源交流共享；三是提高教師專業(yè)素質(zhì)，組織學(xué)科教師專業(yè)知識和能力學(xué)習(xí)；四是完成校本教研，包括科研課題制定與實施，課標(biāo)教材的把握、學(xué)生動機(jī)的培養(yǎng)、章節(jié)教學(xué)目標(biāo)的梳理與表述、有效教學(xué)模式的理論與實踐、系列課件的制作、章節(jié)試題的命制和訓(xùn)練、期末年末試題的命制等教學(xué)活動基本構(gòu)成因素的研討活動。

4.堅持開放辦學(xué)，尋求內(nèi)涵發(fā)展。

根據(jù)縣教委開放式辦學(xué)，優(yōu)質(zhì)資源共享的指導(dǎo)思想，我校與市縣兩所名校建立了手拉手關(guān)系，一所是延慶四中，一所是北京師大二附中初中部三帆中學(xué)。我們充分利用名校資源，采取具體措施，促進(jìn)我校教學(xué)的內(nèi)涵發(fā)展。

請進(jìn)來：我們準(zhǔn)備邀請四中骨干教師到校，分學(xué)科聽課進(jìn)行專家教學(xué)診斷，指導(dǎo)學(xué)科教學(xué)；繼續(xù)堅持青年教師拜四中教師為指導(dǎo)教師，每周有兩個半天到四中觀摩，學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)理念和教學(xué)方法；全面參與四中學(xué)科教研、中考研討和教學(xué)評優(yōu)等活動，提高教師教學(xué)綜合能力。

走出去：我們將組織青年教師到手拉手學(xué)校聽課學(xué)習(xí)；同時充分利用豐臺支教的優(yōu)勢，請支教教師對教學(xué)設(shè)計、課堂教學(xué)和教學(xué)研究進(jìn)行講座，提高教師的教育教學(xué)效果。

創(chuàng)建一所優(yōu)質(zhì)的農(nóng)村中學(xué)是一個復(fù)雜的系統(tǒng)工程，也是一項富有挑戰(zhàn)性的事業(yè)。我們將抓住教育均衡發(fā)展的機(jī)遇，在教師發(fā)展合理有序，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，學(xué)生發(fā)展全面健康這三個方面不斷進(jìn)取，扎實開展工作，最終實現(xiàn)“創(chuàng)山區(qū)優(yōu)質(zhì)學(xué)校，辦人民滿意教育”的目標(biāo)。

新學(xué)期年級組工作思路篇三

我是一中的一位普通教師，曾做了8年的初三班主任，所帶班級成績優(yōu)秀，紀(jì)律良好，多次被評為文明班級。然而經(jīng)過暑假的班主任培訓(xùn)，特別是聽了錢志亮、高菜花兩位教授的講座后，我深深的感覺到自己的班主任是很不稱職的，在過去的班級工作中對待學(xué)生不夠愛心，處理問題有時簡單、粗暴，工作不夠細(xì)致，以致使班中存在了許多難解的疙瘩。

經(jīng)過這一段時間的班主任培訓(xùn)，我的感悟很多，收獲也很多，聽了專家的講座，使我的班主任思想逐漸走向成熟。我不想再談什么大的道理，下面我就具體說一說我新學(xué)期的工作思路。

一、對學(xué)生進(jìn)行“第一印象”教育。

新學(xué)期，我肯定仍然做初三班主任，所接的學(xué)生已經(jīng)在初中上了兩年，可謂見識的多了，經(jīng)過兩年的.磨練，已經(jīng)兩級分化了，差的已差了，養(yǎng)成了不良習(xí)慣，好的成績還不夠穩(wěn)定。那么怎么使他們都重新樹立起學(xué)習(xí)的信心呢？我準(zhǔn)備對他們進(jìn)行“第一印象”教育。接-班的第一天我要對他們說：“我是你們的新班主任，你們以前誰表現(xiàn)好、表現(xiàn)壞，老師都不知道，也不想去打聽，咱們從今天開始，看誰先讓老師記住你的名字，并且給老師留的是好印象?！蔽蚁氲搅诵碌陌嗉壵l也不愿一開始就給別人留下不好的印象。接下來要使這個教育繼續(xù)深入開展下去，班主任必須深入到班級工作中，去勤于發(fā)現(xiàn)，勇于表揚(yáng)。看到誰的位置干凈、書本擺放整齊，就走過去問他的名字，然后在班里說今天我記住了誰的名字，因為他的書本擺放的整齊，有著良好的行為習(xí)慣；看到誰常在教室里安靜學(xué)習(xí)，就過去問他的名字，然后在班里說今天我記住了誰的名字，因為他給我的印象是……；看到誰在這班級做好事，就走過去問他的名字，然后說……；特別是那些在初二表現(xiàn)不好的學(xué)生在剛接觸他們時，更要在他們身上發(fā)掘閃光點，然后大肆表揚(yáng)。讓這些曾備受指責(zé)的學(xué)生感覺到新的班主任就是不一樣，新的班主任對他們好，從而樹立重新學(xué)好的信心。

二、在班級中開展“班級之最”評選工作。

為了進(jìn)一步促使學(xué)生全面發(fā)展，不歧視差生，不只善待那些成績好的學(xué)生。勇于發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生身上的閃光點，樹立起他們正確的生活信心、學(xué)習(xí)信心，使他們都能夠健康成長。我準(zhǔn)備在班中開展“班級之最”評選工作。如評選“最愛學(xué)習(xí)的同學(xué)”“最愛幫助別人的同學(xué)”“歌唱的最好的同學(xué)”“最優(yōu)秀的團(tuán)員”等?！鞍嗉壷睢痹u選取工作先由學(xué)生自己申報，并找兩個同學(xué)監(jiān)督，學(xué)期中進(jìn)行一次評選，由班委對申報人員進(jìn)行評選和展示。最后對獲得班級之最的同學(xué)發(fā)榮譽(yù)證書，黑板公示，記入檔案，并通知其家長。這樣做更能促使學(xué)生都積極主動的參與到班級活動中去。

三、開好升入初三后的第一個家長會。

孩子們升入初三后，都比較大，已經(jīng)容易產(chǎn)生逆反心理，這時候更應(yīng)該加強(qiáng)與家長的溝通，家庭教育與學(xué)校教育相結(jié)合。由于初三的學(xué)生面臨升學(xué)，學(xué)生的成績還是主要的，是家長最關(guān)心的。因此我把第一個家長會放在升入初三后的第一次月考結(jié)束后。然而對于這個家長會，班主任一定要把握好，千萬別把它開成了學(xué)生成績匯報會。應(yīng)該把它開成課任教師與學(xué)生家長的思想溝通會，家長會上要安排優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言、退步生代表表決心，家長代表發(fā)言、學(xué)生才藝展示、班級之最展示。并要求每位家長寫下自己對孩子的要求和對學(xué)校的建議。要讓每位家長都感覺到自己的孩子生活在一個積極向上的班級體中，都生活在老師的愛心中。

新學(xué)期年級組工作思路篇四

1、嚴(yán)格執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定，規(guī)范辦學(xué)行為。

2、建立健全各類制度。對學(xué)校方方面面的工作進(jìn)行梳理細(xì)化，逐項出臺規(guī)定，讓每一件事情的督查都有章可循。

3、參與片域聯(lián)動。加強(qiáng)向兄弟學(xué)校的學(xué)習(xí)，不斷完善各項制度，力求使制度能起到實際的效能。

4、提高制度的執(zhí)行力。學(xué)校將對常規(guī)管理和教學(xué)管理進(jìn)行分項專人督查，及時記載，每周教師例會反饋結(jié)果。并把檢查結(jié)果和績效工資的考核結(jié)合起來。

以區(qū)局制定的《xx區(qū)中小學(xué)生良好習(xí)慣培養(yǎng)實施方案》為指導(dǎo)，樹立從小事、細(xì)事抓德育的理念。

1、利用晨會課、班隊活動、少先大隊、學(xué)校集隊集會，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《守則》、《小學(xué)生文明禮儀規(guī)范》和《規(guī)范》和學(xué)校“三風(fēng)”，理解并熟記內(nèi)容;各班開展對身邊的人和事現(xiàn)身說事(人)、參加社區(qū)公益活動等有效的德育形式，來不斷提高學(xué)生的德育鑒別和行為水平。

2、德育處出臺《學(xué)生在校一日常規(guī)要求》，以此來規(guī)范學(xué)生言行，并組織紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗成員進(jìn)行督查。改變周一大晨會的形式，在搞好升旗儀式的同時，由德育主任對上周的常規(guī)管理情況進(jìn)行總結(jié)，對優(yōu)秀的進(jìn)行表揚(yáng)，對不足給予指出。

3、少先隊大隊部要進(jìn)一步規(guī)范組織，要利用重大節(jié)日，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義傳統(tǒng)主義、集體主義、理想主義的教育。一學(xué)期要搞三次大隊活動。教育形式要多樣，要讓學(xué)生走出校園，融入社會，在社會大家庭中培養(yǎng)學(xué)生的正確的人生觀和價值觀。

4、每周組織教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師事跡。召開教師座談會兩次。

1、抓“有效”學(xué)習(xí)，建立一支有較高素質(zhì)的教師隊伍。

(1)、堅持學(xué)習(xí)制度。學(xué)期初讓每位教師根據(jù)上級要求，制定學(xué)習(xí)計劃。學(xué)校除讓教師學(xué)習(xí)教育方面的法律法規(guī)、《給教師的建議》外，還要求每位教師自己購買一本教育理論書籍進(jìn)行較為系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。學(xué)校開學(xué)初為每位教師準(zhǔn)備一本學(xué)習(xí)筆記，要求一學(xué)期要完成5000字。學(xué)校將定期檢查，適時評比。學(xué)校還將利用每月一個星期六上午的時間組織教師集中學(xué)習(xí)。

(2)、加大校本培訓(xùn)。在雙休日星期六的上午組織教師開展讀書、研討活動，校內(nèi)校長和副校長、教導(dǎo)主任各開一次業(yè)務(wù)講座。邀請教研室、實驗小學(xué)、新安小學(xué)的專家來校講學(xué)。在青年教師之間開展學(xué)術(shù)沙龍活動。在校本培訓(xùn)結(jié)束后組織考試。學(xué)期結(jié)束時將培訓(xùn)內(nèi)容匯編成冊。

(3)組織各類比賽。學(xué)校將組織公開課、優(yōu)秀教案、優(yōu)質(zhì)課件評比活動。組織教干優(yōu)課競賽。

(4)選派部分教干和教師外出學(xué)習(xí)。積極參加上級教育部門組織的各類培訓(xùn)活動，校長參加區(qū)名校長工作室的學(xué)習(xí)活動。派部分同志赴南京勵志小學(xué)學(xué)習(xí)。

2、抓有效備課。本學(xué)期，我校全部實行手寫備課，備課的內(nèi)容嚴(yán)格按照區(qū)局出臺的要求執(zhí)行。個體教案重點抓住四個要素。備學(xué)生、備教材、備教法、備教學(xué)手段。調(diào)整集體備課的時間和形式，集體備課重點抓參與面、參與率。堅決杜絕上網(wǎng)下載直接使用的現(xiàn)象。重點抓有效集體備課。

3、抓有效上課。要求教師上課必須執(zhí)行預(yù)案，突出學(xué)生的主體性，要以啟發(fā)、點撥為手段，把時間還給學(xué)生，堅決杜絕一張嘴、一支粉筆、混課現(xiàn)象發(fā)生。同時積極倡導(dǎo)教師使用現(xiàn)代化教學(xué)手段，在課堂上使用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源光盤，來提高教學(xué)效益。開展“教學(xué)能手”競賽活動。

4、抓有效督查。學(xué)校將安排教導(dǎo)處不定期檢查教師備課，每月落實負(fù)責(zé)人對全校教師的備課和各項教育教學(xué)工作進(jìn)行督查，每日采取巡課制度，逐一對每堂課教學(xué)情況進(jìn)行記錄。學(xué)校成立由校長任組長的督查領(lǐng)導(dǎo)小組，每周安排兩次以上的隨即督查。校長每月聽課不少于8節(jié)，副校長每月聽課不少于7節(jié)，中層干部和教師每月聽課不少于6節(jié)。實行月查制度和推門聽課制度，對在檢查中的問題及時反饋交流，及時通報限令改正。

5、抓有效評價。教導(dǎo)處在學(xué)期初要安排評價方案，重點抓單項檢測測，重新制定教師教學(xué)質(zhì)量考評辦法和獎懲辦法，從重結(jié)果向重過程轉(zhuǎn)變，并建立相關(guān)管理臺帳。

6、抓有效教學(xué)過關(guān)活動。有計劃的開展有效教學(xué)過關(guān)活動，舉行有效教學(xué)的研究課、觀摩課、示范課、競賽課活動。

7、抓有效教研活動。開展“半日教研活動”和“同題異教”活動。

學(xué)期初制定計劃，選準(zhǔn)項目。保證做到有組織，有計劃，有一定的經(jīng)費(fèi)投入，有活動的時間、輔導(dǎo)人員、地點。本學(xué)期我們還是發(fā)展以前我校申報的藝術(shù)特色，加強(qiáng)輔導(dǎo)，力求出好成績。

1、開展法制教育。邀請法制輔導(dǎo)員來校開安全法制教育講座。請xx來校宣傳未成年人保護(hù)法，以生動的事例來教育學(xué)生。

2、建立安全工作責(zé)任制。明確校長為安全工作第一責(zé)任人，分管同志任安全工作具體責(zé)任人，班主任為班級第一責(zé)任人，值周教師為當(dāng)周的安全責(zé)任人，生活老師為學(xué)生在生活區(qū)時間內(nèi)的安全具體責(zé)任人，建立責(zé)任制度和例會制度。

3、建立安全事故處理預(yù)案。發(fā)放安全知識的宣傳單，教給學(xué)生防水、防火、防震的知識，舉行演練。如果發(fā)生安全問題，要根據(jù)職責(zé)層層上報，及時處理，不得瞞報或延緩處理。

學(xué)校只有穩(wěn)定，才能有序開展工作，只有有序開展工作，才會不斷發(fā)展。

1、進(jìn)一步健全工會組織，加大校務(wù)公開的透明度，讓全體同志參與學(xué)校管理中來。

2、嚴(yán)格按“一費(fèi)制”標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)。

3、繼續(xù)開展“校長接待日”活動。

4、繼續(xù)實施“三評促教”活動。

5、組織教師學(xué)習(xí)“五條禁令”、“禮儀規(guī)范”和教師職業(yè)道德。

6、發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用，要求黨員干部保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性。

新學(xué)期年級組工作思路篇五

時光似流水，新的一年里，我們迎來新的一學(xué)期。新的學(xué)期將有新的工作與新的計劃。為了使得系里各項文娛體育活動能順利的進(jìn)行下去，我們文體生活部一如既往的懷著對工作的熱情與認(rèn)真，帶著老師的信任及同學(xué)們的期待，為各項工作做出如下計劃：

一、體育活動方面：

為了同學(xué)們每天可以鍛煉身體，為了同學(xué)們之間團(tuán)結(jié)意識更強(qiáng)，為了同學(xué)們有良好的上進(jìn)心，我們將每天進(jìn)行早活動興趣小組的鍛煉。

為了使我們各系部的同學(xué)可以在場上多多交流，切磋。所以為熱愛打籃球的同學(xué)搭建了一個平臺，在后面的行程中將舉行系部與系部之間的籃球比賽，這更能提高同學(xué)們對籃球的熱愛，鍛煉同學(xué)們的積極性。接下來將會有拔河比賽，這項活動不僅鍛煉同學(xué)們的身體與協(xié)調(diào)能力，而且可以加強(qiáng)同學(xué)之間的凝聚力。

二、文娛活動方面：

為了豐富同學(xué)們的業(yè)余活動，加強(qiáng)同學(xué)們應(yīng)對挑戰(zhàn)的能力，本學(xué)年將會參與舉行“巾幗之歌”十佳女生和十佳歌手大賽。這個活動不僅可以鍛煉每個人的綜合素養(yǎng)，而且還能鍛煉每個人的上臺膽識與積極性。

三、常規(guī)工作方面：

1.積極配合院文體生活部做好早操升旗的監(jiān)察工作。

2.與我系宿管部配合做好早活動的檢查工作。

4.與其他部門積極配合，保證日常工作的正常進(jìn)行。

以上就是本學(xué)期的計劃。這些活動都有自己獨(dú)特的意義與優(yōu)勢，都能增加同學(xué)們各個方面的能力。我們文體生活部都會一如既往的保持這份熱情，希望大家可以一起努力，一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。

作為系生活部，必須總攬全局，協(xié)調(diào)各方的原則；必須在各級組織中發(fā)揮積極指導(dǎo)作用，體現(xiàn)系學(xué)生干部先進(jìn)模范作用；必須全心全意為同學(xué)服務(wù)；必須適應(yīng)形勢的發(fā)展和情況的變化完善自己，改進(jìn)工作方式，增強(qiáng)工作能力；同心協(xié)力，協(xié)調(diào)一致，共同創(chuàng)造美好生活環(huán)境，以下是本學(xué)期生活部的。

工作計劃。

一、對宿舍的管理。

1）查寢管理。

加大對宿舍的管理力度，定期或不定期地對宿舍進(jìn)行查寢，同時做好對宿舍晚休遲歸的登記，讓同學(xué)們規(guī)范好自己的作息時間。還要狠抓宿舍不文明現(xiàn)象，協(xié)助舍監(jiān)與翁擁軍老師對做出不文明行為、影響校容的同學(xué)嚴(yán)懲不怠。

2）安全管理。

1.制定宿舍財物安全的表，打印出來張貼寢室門口。

2.查寢時對大家進(jìn)行語言解說安全知識。

二、在本學(xué)期的任務(wù)。

1.對本系的宣傳版進(jìn)行清潔和打掃。

2.分別對男寢和女寢的樓頂進(jìn)行查看，是否有曬衣繩需要重牽，做到方便大家。

3.茶花會的準(zhǔn)備工作及策劃。

1）遵守學(xué)校的各項。

規(guī)章制度。

遵守學(xué)生會的章程及各項規(guī)章制度。

2）生活部成員都要積極熱心，吃苦耐勞，認(rèn)真負(fù)責(zé)，如遇到重要事情不能參加工作，要提前請假。

3）生活部成員都要積極主動，及時完成我系及本部門分配的任務(wù)。

4）平時多聯(lián)系同學(xué)，多發(fā)現(xiàn)問題，積極將問題反映給系。

5）生活部成員平時也要嚴(yán)格要求自己，無論是學(xué)習(xí)、工作還是生活，都要樹立形象，不發(fā)生有損學(xué)院學(xué)生會及本部門名譽(yù)和形象的事件。

明確工作思路，完善自身管理，在院學(xué)生會的指導(dǎo)下我們部門要根據(jù)自身的特點，優(yōu)化自身機(jī)構(gòu)，團(tuán)結(jié)共進(jìn)，使生活部的運(yùn)作更規(guī)范更有效率。

四、加強(qiáng)自身建設(shè)。

工作總結(jié)。

繼續(xù)組織生活部全體成員學(xué)習(xí)了解生活部的職能與工作特點。

2、在實際工作中，實際分工負(fù)責(zé)與整體作戰(zhàn)相結(jié)合，并加強(qiáng)各成員之間的溝通、協(xié)商，提高工作效率。

以上為我部門本學(xué)期的基本工作計劃。在以后的工作中，我們將時刻的進(jìn)行工作和自我的總結(jié)，通過不斷的努力，我們將推出更多有創(chuàng)新意義的活動。

隨著新學(xué)期的到來，學(xué)生會也面臨著新的挑戰(zhàn)，我部繼續(xù)發(fā)揚(yáng)生活部的優(yōu)良傳統(tǒng)，在繼續(xù)做好本職工作的同時，極力配合好其它部門的工作。

我部一直以“全心全意為廣大同學(xué)服務(wù)”為工作原則，在全心全意為學(xué)校同學(xué)們服務(wù)的同時，努力將生活部由幕后推向前臺，打造自己的精品活動，以嶄新的姿態(tài)迎接挑戰(zhàn)，以積極的態(tài)度做好自己的本職工作。基于以上情況，現(xiàn)對生活部本學(xué)期的工作計劃做如下安排：

一、自身建設(shè)。

1、加強(qiáng)自身建設(shè)，明確工作思路，完善自身管理。

在校領(lǐng)導(dǎo)和主席團(tuán)的指導(dǎo)下，我部要根據(jù)自身的特點，優(yōu)化自身機(jī)構(gòu)，團(tuán)結(jié)共進(jìn)，使生活部的運(yùn)作更規(guī)范更有效率。明確分工以及個人職責(zé)，讓老師以及同學(xué)們看到的是一個有組織，有紀(jì)律的生活部。

2、努力完成生活部的各項工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)各項規(guī)章制度，從部長到委員做到一切嚴(yán)格遵守紀(jì)律，服從組織安排。

3、嚴(yán)格擺正工作、學(xué)習(xí)、生活三者關(guān)系。

工作態(tài)度積極端正，做到任務(wù)落實到位，責(zé)任落實到人。工作中應(yīng)當(dāng)注重效率，質(zhì)量和可操作性。在可操作性強(qiáng)，保證質(zhì)量的同時，提高工作效率，少做“無用功”。

4、注意及時反饋信息，在工作中遇到困難首先及時解決，自己難以解決的事情應(yīng)及時向上級匯報，以免耽誤工作。

二、工作制度。

1、遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，遵守學(xué)生會的章程及各項規(guī)章制度。

2、本著“從同學(xué)中來，到同學(xué)中去，全心全意為廣大同學(xué)服務(wù)”的宗旨，為同學(xué)盡自己的努力。

3、生活部的每位成員都要養(yǎng)成積極熱心，吃苦耐勞，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)。

4、維護(hù)同學(xué)們的基本利益，確保同學(xué)們生活愜意有序進(jìn)行的基礎(chǔ)上，努力使同學(xué)們的大學(xué)生活更為豐富多彩。

5、生活部全體要嚴(yán)格要求自己，不論是在學(xué)習(xí)、工作，還是生活方面，時刻注意在同學(xué)們心目中的形象，應(yīng)爭取在各個方面起到模范帶頭作用。

三、常規(guī)工作。

1、辦公室管理。

每周不定期檢查學(xué)生會辦公室衛(wèi)生情況。

不定期抽查生活習(xí)慣，生活態(tài)度等，以便日后跟蹤調(diào)查。

2、“每周之星”的選舉。

“每周之星”是由各個部門較優(yōu)秀的委員或部長產(chǎn)生。我部應(yīng)積極配合主席團(tuán)選舉。

四、其他工作的開展。

1、積極配合學(xué)生會其他部門本學(xué)期的各項工作，在學(xué)生會內(nèi)部樹立“有困難，生活部幫助你”的工作理念。和各個部門緊密合作，共同為學(xué)校美好的明天貢獻(xiàn)自己的一份力量。

2、定期召開生活部例會，重要會議時做必要的會議記錄。

以上是本部門的工作計劃。我們將以最飽滿的熱情，最積極的態(tài)度投入到工作中，積極配合主席團(tuán)及各個部門的工作，確保我校的各項工作有條不紊地開展。

新學(xué)期年級組工作思路篇六

以教育部《幼兒園指導(dǎo)綱要》為指針，緊緊圍繞本學(xué)期市區(qū)托幼辦及本園辦園務(wù)計劃，深入課程改革，優(yōu)化幼兒一日活動，扎扎實實落實大班班級、教育教學(xué)及保教計劃，提高組織活動和教科研能力，幼兒園新學(xué)期工作思路。以園本教研為核心，科研課題為載體，立足本園特點，認(rèn)真致力于研究教師實踐中的問題，利用每位教師的優(yōu)勢，互幫互學(xué)，提高教師的教育教學(xué)水平，促進(jìn)我園教學(xué)質(zhì)量的提高。

二、工作重點：

1從養(yǎng)成教育入手，認(rèn)真觀察孩子，用心了解孩子，樹立“一切為了幼兒發(fā)展”的教育理念，建立有利于幼兒發(fā)展的教學(xué)模式，努力改善自身的教育行為，以促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。

2、加強(qiáng)園本教研建設(shè)力度，在課程安排的合理性、實效性方面作有效的探索。充分發(fā)揮年級組的功能，敢于創(chuàng)新，拓展教研工作新思路，不斷改進(jìn)教科研活動模式，在活動中進(jìn)行實質(zhì)性的探討、研究，提升本年級組的教科研水平。

3、開展各年級組互相觀摩研討活動，做好幼小銜接的各項準(zhǔn)備工作。

4、做好本年級組的保教協(xié)調(diào)工作，以便開展正常有序的教育活動。進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代化教育設(shè)施的運(yùn)用，充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)手段的功能作用，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，爭取更好的教學(xué)效果。

5、組織好每周六和備課時間的教科研活動，教研組成員積極開展“研討課”、“研討幼兒生活問題”活動，工作思路《幼兒園新學(xué)期工作思路》。

1、教師之間增強(qiáng)教研活動的實效性，教研活動要緊緊圍繞：問題的產(chǎn)生――如何解決問題――反思教研活動過程等，在內(nèi)容上要形成專題化、系列化。隨時寫出有意義的教研總結(jié)。

2、利用業(yè)余時間，擴(kuò)大教師的.視野，抓住一切學(xué)習(xí)的機(jī)會給自己充電，學(xué)習(xí)別人的長處，逐步提高自己的教育教學(xué)水平。。經(jīng)常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《學(xué)前教育》等幼兒雜志，加強(qiáng)對園本教研的研究。

4、做好家長工作。設(shè)計家長園地版面，做到美觀新穎，題材多樣。根據(jù)本班幼兒的實際情況，及時填寫《家園聯(lián)系手冊》。本學(xué)期繼續(xù)召開家長會和家教座談會；利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)展示幼兒在園活動情況，在工作中教師以平等的態(tài)度喚醒家長的主人翁意識，激發(fā)家長主動參與、積極合作的熱情，為幼兒園獻(xiàn)計獻(xiàn)策，使幼兒園與家庭融為一體。

新學(xué)期年級組工作思路篇七

我是一中的一位普通教師，曾做了8年的初三班主任，所帶班級成績優(yōu)秀，紀(jì)律良好，多次被評為文明班級。然而經(jīng)過暑假的班主任培訓(xùn)，特別是聽了錢志亮、高菜花兩位教授的講座后，我深深的感覺到自己的班主任是很不稱職的，在過去的班級工作中對待學(xué)生不夠愛心，處理問題有時簡單、粗暴，工作不夠細(xì)致，以致使班中存在了許多難解的疙瘩。

經(jīng)過這一段時間的班主任培訓(xùn)，我的感悟很多，收獲也很多，聽了專家的講座，使我的班主任思想逐漸走向成熟。我不想再談什么大的道理，下面我就具體說一說我新學(xué)期的工作思路。

一、對學(xué)生進(jìn)行“第一印象”教育。

新學(xué)期，我肯定仍然做初三班主任，所接的學(xué)生已經(jīng)在初中上了兩年，可謂見識的多了，經(jīng)過兩年的.磨練，已經(jīng)兩級分化了，差的已差了，養(yǎng)成了不良習(xí)慣，好的成績還不夠穩(wěn)定。那么怎么使他們都重新樹立起學(xué)習(xí)的信心呢？我準(zhǔn)備對他們進(jìn)行“第一印象”教育。接-班的第一天我要對他們說：“我是你們的新班主任，你們以前誰表現(xiàn)好、表現(xiàn)壞，老師都不知道，也不想去打聽，咱們從今天開始，看誰先讓老師記住你的名字，并且給老師留的是好印象。”我想到了新的班級誰也不愿一開始就給別人留下不好的印象。接下來要使這個教育繼續(xù)深入開展下去，班主任必須深入到班級工作中，去勤于發(fā)現(xiàn)，勇于表揚(yáng)?？吹秸l的位置干凈、書本擺放整齊，就走過去問他的名字，然后在班里說今天我記住了誰的名字，因為他的書本擺放的整齊，有著良好的行為習(xí)慣；看到誰常在教室里安靜學(xué)習(xí)，就過去問他的名字，然后在班里說今天我記住了誰的名字，因為他給我的印象是……；看到誰在這班級做好事，就走過去問他的名字，然后說……；特別是那些在初二表現(xiàn)不好的學(xué)生在剛接觸他們時，更要在他們身上發(fā)掘閃光點，然后大肆表揚(yáng)。讓這些曾備受指責(zé)的學(xué)生感覺到新的班主任就是不一樣，新的班主任對他們好，從而樹立重新學(xué)好的信心。

二、在班級中開展“班級之最”評選工作。

為了進(jìn)一步促使學(xué)生全面發(fā)展，不歧視差生，不只善待那些成績好的學(xué)生。勇于發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生身上的閃光點，樹立起他們正確的生活信心、學(xué)習(xí)信心，使他們都能夠健康成長。我準(zhǔn)備在班中開展“班級之最”評選工作。如評選“最愛學(xué)習(xí)的同學(xué)”“最愛幫助別人的同學(xué)”“歌唱的最好的同學(xué)”“最優(yōu)秀的團(tuán)員”等?！鞍嗉壷睢痹u選取工作先由學(xué)生自己申報，并找兩個同學(xué)監(jiān)督，學(xué)期中進(jìn)行一次評選，由班委對申報人員進(jìn)行評選和展示。最后對獲得班級之最的同學(xué)發(fā)榮譽(yù)證書，黑板公示，記入檔案，并通知其家長。這樣做更能促使學(xué)生都積極主動的參與到班級活動中去。

三、開好升入初三后的第一個家長會。

孩子們升入初三后，都比較大，已經(jīng)容易產(chǎn)生逆反心理，這時候更應(yīng)該加強(qiáng)與家長的溝通，家庭教育與學(xué)校教育相結(jié)合。由于初三的學(xué)生面臨升學(xué)，學(xué)生的成績還是主要的，是家長最關(guān)心的。因此我把第一個家長會放在升入初三后的第一次月考結(jié)束后。然而對于這個家長會，班主任一定要把握好，千萬別把它開成了學(xué)生成績匯報會。應(yīng)該把它開成課任教師與學(xué)生家長的思想溝通會，家長會上要安排優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言、退步生代表表決心，家長代表發(fā)言、學(xué)生才藝展示、班級之最展示。并要求每位家長寫下自己對孩子的要求和對學(xué)校的建議。要讓每位家長都感覺到自己的孩子生活在一個積極向上的班級體中，都生活在老師的愛心中。

文檔為doc格式。

新學(xué)期年級組工作思路篇八

今天召開新學(xué)期第一個行政辦公會，在會上校長介紹了上學(xué)期期末考試情況，從考試情況看，暴露出培優(yōu)方面的一些問題，并沒有顯出培優(yōu)工作的成績，認(rèn)真分析上學(xué)期培優(yōu)運(yùn)行中存在的問題，主要有以下方面：

一、培優(yōu)班方面。

1、雖有雄心壯志，但沒有認(rèn)真實施，工作缺乏務(wù)實，理念一大套，措施沒落實。

2、沒有針對學(xué)生實際制定措施，沒有認(rèn)真設(shè)計教學(xué)計劃，沒有形成有效的實施步驟，缺乏教學(xué)目標(biāo)。講課臨時湊合，缺乏認(rèn)真的準(zhǔn)備。

3、缺乏培優(yōu)定位，辦學(xué)目標(biāo)不明確，沒有把提高學(xué)生成績列為培優(yōu)班教育方向之一，認(rèn)為只要提高學(xué)生綜合素質(zhì)就好，但這些東西卻無法考量和評定。

4、在班級管理上也缺乏應(yīng)有的力度，班風(fēng)還處懶散的狀態(tài)。

二、家長學(xué)校方面。

家長學(xué)校做了一些工作，但由于自己主動性不強(qiáng)，還有一些工作沒有落實，大致如下：

1、家長委員會沒有落實。

2、對七年級家長的培訓(xùn)和學(xué)生的紀(jì)律培訓(xùn)有計劃沒有落實。

三、個人成長方面。

上學(xué)期時間也比較寬裕，認(rèn)真讀了一些家教方面和班主任管理方面的書，提高了自己在這方面的認(rèn)識，雖然自己沒有多少感覺，但是畢竟自己在豐富自己理念上做了一些工作，我想自己的提升也是不知不覺的事情。這學(xué)期要堅持下去，爭取使自己在教育學(xué)和心理學(xué)方面能適應(yīng)自己的工作。

針對上學(xué)期自己各方面工作情況，特制定下學(xué)期自己的工作計劃。

1、在培優(yōu)班的教學(xué)上，要多傾注精力，從班級管理到課程實施都要做認(rèn)真設(shè)計，并抓好教學(xué)落實。

2、要明確辦學(xué)目標(biāo)，傾斜學(xué)生解題能力的提高。

3、選取一本教材，作為培優(yōu)班的培優(yōu)教材，以此為本，精講多練。

4、開闊同學(xué)們知識眼界，拓展解題思路，培養(yǎng)學(xué)生知識的應(yīng)用能力。

5、對教案的書寫要認(rèn)真細(xì)致，并要做好教學(xué)反思。

6、每一周都要做教育教學(xué)總結(jié)，使工作不斷完善。

7、每一節(jié)課都要留書面作業(yè)，并在每一個教學(xué)單元做好測驗反饋，及時給老師和學(xué)生進(jìn)行教學(xué)提醒。

8、要經(jīng)常和家長取得聯(lián)系，聽聽他們對培優(yōu)工作的意見和建議，及時完善管理和教學(xué)。

9、經(jīng)常進(jìn)行學(xué)生評教和家長評教活動，聽取學(xué)生和家長的呼聲，使培優(yōu)工作取得家長和學(xué)生的積極配合。

10、每個月進(jìn)行一次學(xué)科競賽，對表現(xiàn)好的同學(xué)實行鼓勵。

11、適時搞一些戶外活動，進(jìn)行親子教育，密切家長、學(xué)校和學(xué)生三者之間的關(guān)系。

12、為每個學(xué)生建立成長檔案，從中體現(xiàn)學(xué)生成長的足跡。

1、成立家長委員會，做好家長委員會的管理工作。

2、及時聽取家長委員會對學(xué)校教育教學(xué)工作的意見和建議，并匯總上報校長，作為學(xué)校管理工作的參考。

3、做好七年級學(xué)生家長的培訓(xùn)指導(dǎo)工作，在家校共同教育下形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、對八年級家長進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)，努力做好青春期學(xué)生心理疏導(dǎo)工作。

6、建立家庭教育咨詢室，及時解決家庭教育遇到的問題。

三、個人成長。

1、繼續(xù)堅持閱讀習(xí)慣，使自己的生活因為閱讀而快樂。

2、繼續(xù)書寫博客，記錄自己生活中的點滴收獲和感悟。

3、提升自己，超越自己，不為平常瑣事而煩擾。

4、要有自己的目標(biāo)，不受別人評價的影響，堅持做好自我。

本學(xué)期政教處的常規(guī)工作堅持以“學(xué)生安全為重，養(yǎng)成教育為主”的工作思路，重點抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的在校言行，同時跟學(xué)校的大隊部聯(lián)手抓好學(xué)生的禮儀文明教育，在工作中要抓常規(guī)，重在管理創(chuàng)特色、求實效不斷優(yōu)化教育內(nèi)容、方法和途徑，開創(chuàng)我校學(xué)生管理新局面。

二、工作目標(biāo)。

1.在前面的工作的基礎(chǔ)上，繼續(xù)抓好學(xué)生在校的常規(guī)管理，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、進(jìn)餐等習(xí)慣。

2.重視德育工作，抓好學(xué)生精神文明建設(shè)，抓好學(xué)生文明禮儀教育逐漸形成實驗小學(xué)“自信、陽光、快樂”的學(xué)生管理特色。

3.加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，通過培訓(xùn)經(jīng)驗介紹或反思中不斷提升班主任管理水平和能力。

4.定期對學(xué)生進(jìn)行安全教育確保學(xué)生在校內(nèi)不發(fā)生安全意外事故。

5、積極準(zhǔn)備迎接省德育示范校驗收。

三、工作措施。

1.加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，切實轉(zhuǎn)變育人理念。以提高班主任業(yè)務(wù)素質(zhì)為突破口，以師德規(guī)范為核心。加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)工作管理，完善班主任考評機(jī)制和激勵機(jī)制?？荚u結(jié)果與班主任獎金掛鉤，跟評先、評優(yōu)掛鉤。定期召開班主任工作會議，調(diào)動全體班主任育人積極性，造就一支“講奉獻(xiàn)、素質(zhì)優(yōu)、業(yè)務(wù)精”的德育工作隊伍。

2.繼續(xù)深入開展《小學(xué)生日常行為規(guī)范教育》。學(xué)期初各班級要對學(xué)生開展扎扎實實的`整頓教育，前兩周下午班隊課由班主任帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校的紀(jì)律、衛(wèi)生等方面的規(guī)章制度，并做好強(qiáng)化落實，讓學(xué)生的思想和行為在短時期內(nèi)有一個較大的提升，一年級班主任要做好學(xué)生的入學(xué)管理，重視崗位隊伍建設(shè)，將小學(xué)生規(guī)范抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實。

3.充分發(fā)揮少先隊組織的教育作用。少先隊工作要形成制度化、常規(guī)化、做到有計劃、有措施、有記錄，健全組織，定期開展活動。實行紅領(lǐng)巾值日崗制度，加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)監(jiān)管力度，做到日檢查，周公布，月評比，把學(xué)生的養(yǎng)成教育落到實處，本學(xué)期的常規(guī)管理包括紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操、文明禮儀、班容班貌。

重視學(xué)生禮儀教育，倡導(dǎo)學(xué)生爭做“陽光少年”，學(xué)校根據(jù)《小學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范》進(jìn)行檢查，成績作為班級量化成績予以記錄。

4.繼續(xù)開展“養(yǎng)成教育、感恩教育”的主題教育系列活動。以愛班級、愛學(xué)校為載體，對學(xué)生進(jìn)行愛國教育；以感恩父母、尊敬老師為內(nèi)容，進(jìn)行孝順感恩教育；從語言文明、舉止高雅入手，進(jìn)行文明禮儀教育、誠信教育；對表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生分別評為“禮儀之星”“孝順之星”“環(huán)保之星”“勞動之星”等“希望之星”，學(xué)校將頒發(fā)榮譽(yù)證書，發(fā)揮模范作用。

5.加強(qiáng)安全文明教育。深化“平安校園”創(chuàng)建工作，加強(qiáng)教育宣傳，突出重點，狠抓薄弱環(huán)節(jié)，切實加強(qiáng)交通安全、活動安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全等教育工作。確保學(xué)生健康安全，樹立“安全第一”的思想，對安全工作常抓不懈，進(jìn)一步加強(qiáng)課間及放學(xué)路隊管理，定期進(jìn)行各種安全演練。突出課堂點名制度和學(xué)生未到校情況匯報制度，使全體教師必須樹立四種意識：安全工作第一意識，安全工作超前思維意識，安全工作無小事意識，安全工作責(zé)任追究意識。

6.努力推進(jìn)心理健康教育。要求全體教師在平時工作中要注意教育方式方法，要充分地關(guān)心、愛護(hù)和尊重學(xué)生，切忌體罰和變相體罰。要重視教孩子學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會選擇，特別是針對當(dāng)前學(xué)生在參與電子游戲、電腦上網(wǎng)等活動中表現(xiàn)出來的缺乏自制力，以及受社會、家庭不良影響等情況，要引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀念，培養(yǎng)辨別是非的能力，促進(jìn)少年兒童健康成長。

《1》《2》。

新學(xué)期年級組工作思路篇九

隨著新學(xué)期的到來，計算機(jī)科學(xué)與信息工程學(xué)院生活部也面臨著新的挑戰(zhàn)，我部將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)生活部的優(yōu)良傳統(tǒng)，在繼續(xù)做好本職工作的同時，積極配合好其它部門的工作。計算機(jī)科學(xué)與信息工程學(xué)院生活部一直以“一切為了學(xué)生”為工作原則，在全心全意為學(xué)院同學(xué)們服務(wù)的同時，努力將生活部由幕后推向前臺，打造自己的精品活動，以嶄新的姿態(tài)迎接挑戰(zhàn)，以積極的態(tài)度做好自己的本職工作?；谝陨锨闆r，現(xiàn)對安陽工學(xué)院計算機(jī)科學(xué)與信息工程學(xué)院生活部本學(xué)期的工作計劃做如下安排：

一．自身建設(shè)。

1、加強(qiáng)自身建設(shè)，明確工作思路，完善自身管理。在院領(lǐng)導(dǎo)和主席團(tuán)的指導(dǎo)下，我部要根據(jù)自身的特點，優(yōu)化自身機(jī)構(gòu)，團(tuán)結(jié)共進(jìn)，使生活部的運(yùn)作更規(guī)范更有效率。明確分工以及個人職責(zé)，讓老師以及同學(xué)們看到的是一個有組織，有紀(jì)律的'生活部。

2、努力完成生活部的各項工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)各項規(guī)章制度，從部長到干事做到一切嚴(yán)格遵守紀(jì)律，服從組織安排。

3、嚴(yán)格擺正工作，學(xué)習(xí)，生活三者關(guān)系。工作態(tài)度積極端正，做到任務(wù)落實到位，責(zé)任落實到人。工作中應(yīng)當(dāng)注重效率，質(zhì)量和可操作性。在可操作性強(qiáng)，保證質(zhì)量的同時，提高工作效率，少做“無用功”。

4、注意及時反饋信息，不論部長或者是干事，在工作中遇到困難首先及時解決，自己難以解決的事情應(yīng)及時向上級匯報，以免耽誤工作。

二、工作制度：

1、遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，遵守學(xué)生會的章程及各項規(guī)章制度。

2、本著“一切為了學(xué)生”的宗旨，為計算機(jī)科學(xué)與信息工程學(xué)院盡自己最大的努力。

3、生活部的每位成員都要養(yǎng)成積極熱心，吃苦耐勞，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)。

4、生活部要繼續(xù)作好學(xué)生同學(xué)校后勤方面的聯(lián)系人，協(xié)調(diào)好二者之間的關(guān)系，廣泛收集同學(xué)們對學(xué)校飲食，安全等方面的相關(guān)意見和建議，并及時傳達(dá)給相關(guān)的部門。

5、維護(hù)同學(xué)們的基本利益，確保同學(xué)們生活愜意有序進(jìn)行的基礎(chǔ)上，努力使同學(xué)們的大學(xué)生活更為豐富多彩。

6、生活部成員要嚴(yán)格要求自己，不論是在學(xué)習(xí)、工作，還是生活方面，時刻注意在同學(xué)們心目中的形象，不得做出有損計算機(jī)科學(xué)與信息工程學(xué)院學(xué)生會的事情，應(yīng)爭取在各個方面起到模范帶頭作用。

7、因有特殊事情不能正常參加例會及工作時，應(yīng)提前向部長請假。

三、常規(guī)工作：

1、系樓衛(wèi)生管理。

每天按時檢查各班衛(wèi)生（每天中午12：00）。

2、郵件領(lǐng)取工作。

每周每天安排專人領(lǐng)取學(xué)院郵件并及時記錄詳細(xì)信息。

3、衛(wèi)生評比工作。

每周對各教室進(jìn)行評比，優(yōu)秀教室每周給予量化分作為獎勵。我們下學(xué)期在按照以往評比原則的基礎(chǔ)上將力求有所創(chuàng)新，新的學(xué)期，新的工作也將以新的面貌接受老師的審查。

4、定期召開生活部例會，每次會議時做必要的會議記錄，為鍛煉部員的英語演講能力，特在會議中增加英語演講板塊。

5、為增加學(xué)習(xí)時間，我部繼續(xù)上學(xué)期的安排每周一、三、五在109進(jìn)行早晚自習(xí)，爭取做到學(xué)習(xí)工作兩不誤。

四、新增工作的開展。

本著“一切為了學(xué)生”的原則，我部計劃在下年的工作中會開展一項以增加和豐富學(xué)生生活知識為目的的活動，活動具體安排如下：

（1）活動以板報的形式展示給大家。

（2）活動內(nèi)容：安全常識、生活常識及小妙招、趣味小短文、各地生活習(xí)俗及文化等等。

（3）活動時間：每周一更新一次。

2、為增近我部成員之間感情，豐富我部成員之間的課余生活，不定期組織我部成員進(jìn)行一些校外活動，如：旅游、聚餐等。

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新學(xué)期年級組工作思路篇十

幼兒期是培養(yǎng)良好行為習(xí)慣的關(guān)鍵時期。今天的老師和家長如何教育孩子，將成為明天的孩子。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！

新的一學(xué)期又開始了，為了使學(xué)生能夠及早的進(jìn)入角色，班務(wù)工作計劃的制定能夠讓師生門更快的進(jìn)入到學(xué)習(xí)的氛圍中來。通過小班一年的學(xué)習(xí)，我班的幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步，我們的班務(wù)計劃得到了較好的實施，使得班級管理工作取得了一些成績。新的學(xué)期開始了，我們?nèi)焕蠋煂訃?yán)格要求自己，認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗，反省不足。在新《綱要》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，本學(xué)期我班根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論，特制定了具有本班特色的班務(wù)工作計劃：

本班幼兒29名，其中男孩14名，女孩15名。經(jīng)過小班一年的學(xué)習(xí)，幼兒對幼兒園的生活、學(xué)習(xí)活動已基本適應(yīng)，在生活自理能力、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣等方面有了明顯的進(jìn)步。他們樂意參加集體活動，能初步有禮貌地與同伴、老師交往，愿意與同伴合作，關(guān)心同伴等等，能在各項活動中體驗成功的快樂。

幼兒的自理能力已初步形成，會自己穿脫衣服和鞋子，自己大小便。幼兒會說簡單的普通話，能聽懂老師的普通話，大部分幼兒愿意開口說話。對幼兒園里的玩具及活動環(huán)境有較大的新鮮感和好奇心，在老師的鼓勵下愿意參加活動，能夠安靜下來聽老師講故事。有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲望和探究欲望，但仍有一些薄弱環(huán)節(jié)，如：有部分幼兒比較任性、霸道，不能和其他幼兒友好的相處，對尊敬長輩也較缺乏。幼兒常規(guī)較差，注意力分散，良好的行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒形成。幼兒的合作和規(guī)則意識不強(qiáng)。針對以上情況，我們將有計劃有目的的開展活動，幫助幼兒有所改善。

本學(xué)期，我們將以幼兒園工作計劃為核心，繼續(xù)深入領(lǐng)會和把握《綱要》精神，進(jìn)一步實踐新《綱要》倡導(dǎo)的教育教學(xué)理念，全面實施新教材，以推進(jìn)課改為工作核心，以主題活動為實施途徑，以培養(yǎng)幼兒的生成問題能力為活動抓手，根據(jù)幼兒的自身發(fā)展規(guī)律，進(jìn)一步改善幼兒生活環(huán)境。在愉快自主的環(huán)境中嘗試不同的學(xué)習(xí)方法，體驗社會生活，鍛煉合作交往，在生機(jī)勃勃的各項活動中從不同層面促進(jìn)幼兒發(fā)展。

堅持以“幼兒發(fā)展為本”的精神為指針，認(rèn)真貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，認(rèn)真把握專業(yè)理論學(xué)習(xí)的機(jī)會，求真務(wù)實地開展教育教學(xué)研究工作，班級三位老師齊心協(xié)力做好班級工作，創(chuàng)設(shè)幼兒良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，本學(xué)期，我班將主要以幼兒進(jìn)餐為重點。首要工作是讓幼兒盡快適應(yīng)就餐地點的更換。以此為基礎(chǔ)，逐步訓(xùn)練幼兒的常規(guī)，培養(yǎng)他們良好的進(jìn)餐衛(wèi)生習(xí)慣。

(一)教育教學(xué)工作。

根據(jù)《綱要》指導(dǎo)思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和個性差異，從實際出發(fā)認(rèn)真制定適合幼兒發(fā)展的教育教學(xué)內(nèi)容，在本學(xué)期我們主要培養(yǎng)幼兒以下幾個方面的能力：

1、根據(jù)我們的班級情況這學(xué)期我們共制定了《我升中班了》《奇妙的球》《特別的我》《我喜歡》《去旅行》《豐收的季節(jié)》《生肖真有趣》等主題活動，根據(jù)這幾個主題制定相應(yīng)的學(xué)科活動，認(rèn)真鉆研教材、備課、制作教具，認(rèn)真準(zhǔn)確的分析出重點和難點。

2、繼續(xù)抓好小朋友的常規(guī)教育，調(diào)整好自律與自由間的關(guān)系，使幼兒形成良好的生活學(xué)習(xí)常規(guī)，使小朋友在家在園都能養(yǎng)成良好的生活及行為習(xí)慣。

3、加強(qiáng)班級之間的交流，促進(jìn)幼兒社會交往能力和口語表達(dá)能力發(fā)展。

4、深入到孩子當(dāng)中，平等地對待并尊重每一位幼兒，對幼兒做到關(guān)心、耐心、細(xì)心、童心，成為孩子們的良師益友，讓幼兒的心理在寬松、愉悅的環(huán)境中得到健康發(fā)展。

5、認(rèn)真開展各種體能游戲活動，鼓勵他們準(zhǔn)時來園參加早煉活動，養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣，增強(qiáng)小朋友的體質(zhì)，促進(jìn)其健康。

6、遵循小朋友現(xiàn)時的身心發(fā)展規(guī)律，以他們生活節(jié)律為依據(jù)，制定一日作息制度，合理安排游戲活動、戶外活動和各生活環(huán)節(jié)的時間，使工作更加完善而有序。

7、從孩子的特點、需要、興趣出發(fā)，結(jié)合季節(jié)、本土文化、節(jié)日等，以網(wǎng)絡(luò)主題的形式開展教學(xué)活動，充分調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的主動性，促使幼兒認(rèn)知、個性、社會性得到較好發(fā)展。

8、為幼兒提供良好的語言環(huán)境，逐步豐富詞匯量，養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣，提高幼兒語言表達(dá)能力。

9、學(xué)習(xí)避開危險和應(yīng)付意外事故的基本方法，知道不跟陌生人走以及拒絕的方式。加強(qiáng)小朋友的安全意識，懂得不到危險的地方玩耍，學(xué)全基本地自我保護(hù)的方法。

(二)幼兒能力培養(yǎng)的重點和措施。

1、注重幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)。

(1)多與孩子交談。在談話的過程中讓孩子學(xué)會如何去聽懂對方說的話，弄清要了解的情況，清楚自己說話的時機(jī)。多開展談話活動和游戲，教師創(chuàng)造機(jī)會與孩子進(jìn)行有效的個別談話，并在交談的過程中用自己的傾聽行為去影響、引導(dǎo)孩子。

(2)提供傾聽機(jī)會。給幼兒播放音像作品，讓孩子學(xué)會安靜地聽。

(3)在活動中鞏固。開展形式多樣的表演會、故事會、小新聞發(fā)布會等類似的活動，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽同伴講，鼓勵他們大膽踴躍參加表演。

2、提高幼兒的合作意識和交往能力。

通過交換玩具，分享食物、合作游戲，共同完成一件事情，建立朋友欄等方式促進(jìn)幼兒的交往，注意引導(dǎo)幼兒能夠自律、能夠尊重游戲規(guī)則。與別人相處時能表現(xiàn)出有禮貌，會向大人問好，主動與大人或小朋友聊天，開始懂得輪流和分享，并有一位非常要好的朋友。

(三)創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí)。

《綱要》指出：“幼兒園的空間、設(shè)施、活動材料應(yīng)有利于引發(fā)、支持幼兒游戲和各種探索活動，有利于引發(fā)、支持幼兒與環(huán)境之間的相互作用?！杯h(huán)境是幼兒的教師，它能讓幼兒獲得經(jīng)驗、建構(gòu)自信、發(fā)展自我。本學(xué)期，我們將環(huán)境創(chuàng)設(shè)作為工作重點，根據(jù)孩子的興趣、需要，豐富各個活動區(qū)的操作材料;。

另外，在主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中，將反映幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的需要，在布置過程中讓幼兒充分參與，與教師共同計劃、布置環(huán)境，讓幼兒隨主題活動的進(jìn)展逐步把學(xué)習(xí)成果、美工作品布置上去，讓每一個幼兒都有展示自己作品的機(jī)會，作環(huán)境的主人，如《綱要》所說：“為幼兒創(chuàng)設(shè)展示自己作品的條件，引導(dǎo)幼兒相互交流、相互欣賞、共同提高，為幼兒提供表現(xiàn)自己長處和獲得成功的機(jī)會，增強(qiáng)幼兒的自尊心和自信心。

(四)保育工作方面。

2、開展多樣的戶外活動。

(1)積極開展體能訓(xùn)練活動，要求活動中要保持動靜結(jié)合，讓幼兒有足夠的活動量。

(2)在活動中要注意幼兒的安全，可根據(jù)活動內(nèi)容來進(jìn)行分組或集體活動，并注意活動場地的選擇。

(4)加強(qiáng)幼兒的安全意識教育?；顒訒r教師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護(hù)的技能。

(五)家長工作。

1、開家長會，向家長介紹我園情況及本學(xué)期活動安排。

2、根據(jù)每位幼兒和家長的需要，采取適當(dāng)?shù)男问脚c家長溝通，虛心聽取家長對教育工作的意見和建議，共同研究幼兒的發(fā)展情況和教育對策。

3、注重做好與家長的日常交流工作，耐心解釋和回答家長提出的問題，做到熱情、主動、耐心、細(xì)致。充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料，利用廢舊材料制作玩教具。

4、設(shè)置家園聯(lián)系專欄，以豐富內(nèi)容吸引家長觀看，使家長學(xué)習(xí)新的幼教理論與知識，并了解我們平時的教育情況，同時互相溝通與交流教育經(jīng)驗，以便家長進(jìn)一步配合我們的工作，從而提高工作質(zhì)量與效率。

我們班共有幼兒32名，其中男生14名，女生18名。通過中班上半年的學(xué)習(xí)，幼兒的語言表達(dá)能力有明顯進(jìn)步，但是幼兒的傾聽意識和傾聽行為技能仍需加強(qiáng)培養(yǎng)。幼兒的繪畫技能比以前有很大程度的提高，但繪畫中幼兒創(chuàng)造性的表現(xiàn)仍需進(jìn)一步地引導(dǎo)。幼兒的動手能力、手眼協(xié)調(diào)動作明顯增強(qiáng)。

在取得進(jìn)步的同時，幼兒中仍存在一些不足之處：

1.幼兒常規(guī)有些松懈，個別幼兒注意力易分散;。

2.部分幼兒存在以自我為中心的思想，謙讓分享精神不足;。

3.個別幼兒的自理能力需進(jìn)一步提高;。

4.一些幼兒自我表現(xiàn)意識需加強(qiáng)。

本學(xué)期我們將針對以上不足，對幼兒加強(qiáng)培養(yǎng)。我們以上海市二期課改的精神和上海市學(xué)前教育綱要、本園園務(wù)計劃以及幼兒的實際情況為依據(jù)制訂班務(wù)計劃如下。

一.教育工作。

語言。

1.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的傾聽意識和傾聽行為技能，使幼兒學(xué)會樂于并善于傾聽。

2.激發(fā)幼兒對口語表達(dá)的興趣，幫助幼兒正確、恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用口頭語言進(jìn)行表達(dá)。

3.繼續(xù)了解圖書的基本構(gòu)成，養(yǎng)成愛護(hù)圖書的習(xí)慣，能理解單頁多幅畫面與完整故事構(gòu)成的關(guān)系。

4.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒樂意與同伴交流，能大方地在集體面前說話、講故事，聲音響亮。

藝術(shù)。

1.通過歌唱、韻律活動、音樂欣賞和樂器演奏等音樂活動，培養(yǎng)幼兒言語的、非言語的思維能力、想象能力和創(chuàng)造能力。

2.通過集體音樂活動中的自我表達(dá)和人際溝通、協(xié)調(diào)，引導(dǎo)幼兒體驗音樂活動的樂趣，培養(yǎng)幼兒健全和諧的人格。

3.能夠形成一些初步的音樂舞蹈概念，知道如何從音樂、舞蹈活動中獲取各種藝術(shù)和非藝術(shù)的經(jīng)驗。

4.引導(dǎo)幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)多種繪畫的基本技能和方法，形成良好的繪畫習(xí)慣，體驗繪畫活動的樂趣。

5.引導(dǎo)幼兒大膽運(yùn)用線條、形狀、色彩、構(gòu)圖初步進(jìn)行創(chuàng)造性的表現(xiàn)，培養(yǎng)其繪畫創(chuàng)造能力和創(chuàng)造意識。

6.幫助幼兒在塑造和制作活動中發(fā)展小肌肉動作和手眼協(xié)調(diào)能力，幫助幼兒體驗手工活動的快樂，培養(yǎng)他們對手工制作的興趣。

科學(xué)。

1.激發(fā)幼兒認(rèn)識和探索環(huán)境中數(shù)量、形狀等興趣，是他們愿意并喜歡參加數(shù)學(xué)活動。

2.觀察、比較判斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系，逐步建立等量觀念，運(yùn)用已有的知識經(jīng)驗解決新問題，學(xué)習(xí)新知識，促進(jìn)初步的推理和遷移能力的發(fā)展。

3.能聽清楚老師的話，按要求進(jìn)行活動，并學(xué)習(xí)按照要求檢查自己的活動。

4.能安靜地傾聽老師和同伴的講話，學(xué)習(xí)講述自己的操作活動過程和結(jié)果。

5.幫助幼兒學(xué)會綜合運(yùn)用各種感官感知事物特征，培養(yǎng)觀察力，并學(xué)會用自己的語言描述自己的發(fā)現(xiàn)，與同伴、老師交流。

6.培養(yǎng)。

幼兒關(guān)心、愛護(hù)植物和周圍環(huán)境的情感與行為。

7.激發(fā)幼兒對活動的興趣和參與探索活動的愿望，積極主動地參與活動。

8.保證幼兒能專心致志地感知操作與物體不斷地相互作用。

健康。

1.引導(dǎo)幼兒懂得一些簡單的健康常識，形成健康安全的生活所需的行為習(xí)慣和態(tài)度，具有簡單的生活自理能力。

2.培養(yǎng)幼兒樂意參加體育活動，積極進(jìn)行力所能及的體育鍛煉，體質(zhì)不斷增強(qiáng)。

3.繼續(xù)學(xué)習(xí)避開危險和應(yīng)付意外事故的基本方法，知道不跟陌生人走。

4.能按節(jié)奏上下肢協(xié)調(diào)地走、跑，能聽信號變速走或跑;。

能走跑交替;能變化身體姿勢或跨越低障礙物走;能繞過障礙物跑。

5.能較熟練地聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作;。

能聽信號較熟練地集合、分散，排成四路縱隊;能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。

社會。

1.關(guān)心周圍的同伴和成人，愛親人和長輩，愿意與人交往，有良好的交往習(xí)慣。

2.了解自己的興趣和愿望，學(xué)會大膽、有效地表達(dá)自己的愿望意見和創(chuàng)造力。

3.繼續(xù)學(xué)習(xí)與同伴友好交往與合作，學(xué)習(xí)如何處理與他人的沖突，學(xué)會謙讓和分享。

4.了解并能餞行活動規(guī)則和初步的社會生活規(guī)則。

二.保育工作。

1.配合園方及保健老師做好禽流感的防治工作，確保幼兒的健康。

2.配合保健老師做好晨檢工作，把好晨檢的第二道關(guān)。

3.做到經(jīng)常開窗通風(fēng)，保持教室空氣流通。

4.繼續(xù)對幼兒加強(qiáng)安全教育，提高幼兒的自我保護(hù)能力和意識。

5.努力做好班級中肥胖幼兒與體弱幼兒的護(hù)理工作。

三.家長工作。

1.二月份召開新學(xué)期家長會。

2.保證與家長經(jīng)常溝通，向家長積極宣傳正面教育孩子的方法及科學(xué)育兒知識。

3.請家長協(xié)助加強(qiáng)幼兒體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，保證來園時間。

四.環(huán)境布置。

1.墻面環(huán)境更新。

2.更新家園之窗。

3.創(chuàng)設(shè)與教學(xué)活動相適的環(huán)境。

4.大活動的環(huán)境布置。

以上是我們班本學(xué)期的工作計劃，希望通過實施，使幼兒在各方面能力有所提高，健康愉快地成長。

二月：1.繼續(xù)對幼兒進(jìn)行常規(guī)教育與培養(yǎng)。

2.開展元宵節(jié)主題活動。

3.召開新學(xué)期家長會。

4.幼兒器樂演奏展示活動的準(zhǔn)備。

三月：1.繼續(xù)加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

2.開展“三·八”愛媽媽主題活動。

3.開展幼兒器樂演奏展示活動。

4.區(qū)角活動的材料準(zhǔn)備與投放工作。

四月：1.開展愛園周主題活動。

2.組織幼兒秋游。

3.召開全托幼兒家長會。

4.幼兒區(qū)角活動的指導(dǎo)與觀察。

五月：1.開展“五·一”愛勞動主題活動。

2.繼續(xù)指導(dǎo)并觀察幼兒區(qū)角活動的情況。

3.“六·一”幼兒展示大活動的準(zhǔn)備工作。

六月：1.開展“六·一”幼兒展示大活動。

2.召開家長座談會。

3.幼兒各門特色課的復(fù)習(xí)與測評工作。

4.幼兒升班的準(zhǔn)備工作。

以教育部《幼兒園指導(dǎo)綱要》為指針，緊緊圍繞本學(xué)期市區(qū)托幼辦及本園辦園務(wù)計劃，深入課程改革，優(yōu)化幼兒一日活動，扎扎實實落實大班班級、教育教學(xué)及保教計劃，提高組織活動和教科研能力。以園本教研為核心，科研課題為載體，立足本園特點，認(rèn)真致力于研究教師實踐中的問題，利用每位教師的優(yōu)勢，互幫互學(xué)，提高教師的教育教學(xué)水平，促進(jìn)我園教學(xué)質(zhì)量的提高。

1從養(yǎng)成教育入手，認(rèn)真觀察孩子，用心了解孩子，樹立“一切為了幼兒發(fā)展”的教育理念，建立有利于幼兒發(fā)展的教學(xué)模式，努力改善自身的教育行為，以促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。

2、加強(qiáng)園本教研建設(shè)力度，在課程安排的合理性、實效性方面作有效的探索。充分發(fā)揮年級組的功能，敢于創(chuàng)新，拓展教研工作新思路，不斷改進(jìn)教科研活動模式，在活動中進(jìn)行實質(zhì)性的探討、研究，提升本年級組的教科研水平。

3、開展各年級組互相觀摩研討活動，做好幼小銜接的各項準(zhǔn)備工作。

4、做好本年級組的保教協(xié)調(diào)工作，以便開展正常有序的教育活動。進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代化教育設(shè)施的運(yùn)用，充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)手段的功能作用，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，爭取更好的教學(xué)效果。

5、組織好每周六和備課時間的教科研活動，教研組成員積極開展“研討課”、“研討幼兒生活問題”活動。

1、教師之間增強(qiáng)教研活動的實效性，教研活動要緊緊圍繞：問題的產(chǎn)生——如何解決問題——反思教研活動過程等，在內(nèi)容上要形成專題化、系列化。隨時寫出有意義的教研總結(jié)。

2、利用業(yè)余時間，擴(kuò)大教師的視野，抓住一切學(xué)習(xí)的機(jī)會給自己充電，學(xué)習(xí)別人的長處，逐步提高自己的教育教學(xué)水平。。經(jīng)常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《學(xué)前教育》等幼兒雜志，加強(qiáng)對園本教研的研究。

4、做好家長工作。設(shè)計家長園地版面，做到美觀新穎，題材多樣。根據(jù)本班幼兒的實際情況，及時填寫《家園聯(lián)系手冊》。本學(xué)期繼續(xù)召開家長會和家教座談會;利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)展示幼兒在園活動情況，在工作中教師以平等的態(tài)度喚醒家長的主人翁意識，激發(fā)家長主動參與、積極合作的熱情，為幼兒園獻(xiàn)計獻(xiàn)策，使幼兒園與家庭融為一體。

新學(xué)期開始了，本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求，結(jié)合本班實際情況，特制定如下班主任工作計劃。

以學(xué)校總體工作計劃為指導(dǎo)，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學(xué)生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。

五年級共有學(xué)生39人，其中男生20人，女生18人。學(xué)生來自五湖四海，在個性、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異，具體情況分析如下：

品德方面。

本班學(xué)生熱愛學(xué)校、班集體，團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學(xué)生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。

學(xué)習(xí)方面。

本班學(xué)生有學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。上課專心聽講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方。個別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進(jìn)行個別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注?？偟膩碚f，班內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平比較整齊，但容易浮躁，需在認(rèn)真與扎實方面繼續(xù)培養(yǎng)。

身體素質(zhì)。

本班大多數(shù)學(xué)生的體質(zhì)較好，熱衷于體育活動;有少數(shù)學(xué)生體質(zhì)較弱，易得感冒等傳染性疾病。學(xué)生平時體育鍛煉較少，需加強(qiáng)體育鍛煉。

班級形成情況。

班內(nèi)學(xué)生來自農(nóng)村。家長均是農(nóng)民。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育，希望與教師積極配合，共同教育好孩子。

班級特點。

本班學(xué)生守紀(jì)律。男生活潑、好動，愛表現(xiàn);女生文靜、可愛，不愛張揚(yáng)?？偟膩碚f，班級特點比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。

1、學(xué)習(xí)方面為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，同時針對五年級學(xué)生的年齡特點，制定以下措施：

(1)建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，取名叫“雛鷹展翅飛!”。學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加星。隨著星星個數(shù)的增加，表明學(xué)生在各方面都有顯著的提高。這樣，學(xué)生一學(xué)期的整體表現(xiàn)情況可一目了然。另外，班里還將定期評選“優(yōu)秀小組”，對每個小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生情況進(jìn)行評比，鼓勵學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。

(2)建立本班的“學(xué)習(xí)小組”，前后位四個同學(xué)為一組，選出小組的組長?！皩W(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎?wù)露嗾l就擔(dān)任，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學(xué)生的競爭意識。

2、文明行為方面為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常行為也參與評比，具體做法如下：

(1)學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡，不好的適當(dāng)減獎卡，由每組的組長記錄。

(2)定期對學(xué)生進(jìn)行“十個道德行為”的教育。

(3)利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。

3、衛(wèi)生方面通過四年的鍛煉，學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認(rèn)真仔細(xì)，為此我將采取以下措施：

(1)進(jìn)一步對衛(wèi)生小組長進(jìn)行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止ぃ?zé)任到人，增強(qiáng)小組意識，起到模范帶頭作用。

(2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄。有大問題及時向老師匯報。

(3)利用上午間操的時間，由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。

(4)綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評選一次“衛(wèi)生標(biāo)兵”。

在德育方面的工作，要處處與學(xué)校教育處保持一致。為此我制定以下措施：

1、搞好班級的育人環(huán)境，在班內(nèi)張貼“我夢想我飛翔”的標(biāo)語。

讓課程表、學(xué)生座次表、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表、作息時間表上墻。利用壁報欄展示學(xué)生的個性特長、美化環(huán)境，利用評比欄鼓勵學(xué)生進(jìn)步。

2、培養(yǎng)班干部同學(xué)的責(zé)任心，號召他們積極幫助后進(jìn)的同學(xué)。

班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學(xué)生，讓他們同樣受到老師的關(guān)心，有積極上進(jìn)的動力，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。

3、班主任要“學(xué)高為師，身正是范”，時刻做學(xué)生的表率，身教重于言教。

1、經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。

告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。

2、對學(xué)生進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)安全意識和自我防范意識，在學(xué)習(xí)和生活中自我保護(hù)能力，以確保學(xué)習(xí)任務(wù)的正常開展和學(xué)生在學(xué)校的安全工作。

總之，希望能通過自身以及全班學(xué)生的共同努力，使整個班級形成良好的班風(fēng)，使每個學(xué)生都能健康，活潑，生動，全面地發(fā)展，爭當(dāng)先進(jìn)班集體。

本學(xué)期的工作快結(jié)束了，在放寒假之前，準(zhǔn)備和學(xué)校所有的干部進(jìn)行一次下學(xué)期工作思路的溝通。

下學(xué)期總體思路和本學(xué)期是一致的：圍繞一個中心，兩個重點，一個落地開展工作。

一個中心：上學(xué)期提出的是以提升教職員工素質(zhì)為中心，本學(xué)期稍加修改，變成“以提升隊伍核心素養(yǎng)為中心”，為什么這樣提，有以下的幾點考慮：一是國家已經(jīng)把“核心素養(yǎng)”這個課題提到了一個空前的高度。教育部發(fā)言人說：“教育部將根據(jù)學(xué)生的成長規(guī)律和社會對人才的需求，把對學(xué)生德智體美全面發(fā)展總體要求和社會主義核心價值觀的有關(guān)內(nèi)容細(xì)化，從而研究制定出各學(xué)段學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)體系?！蔽覀儾荒軐Υ艘粺o所知?！昂诵乃仞B(yǎng)”目前在教育界是熱門話題，應(yīng)該引起大家的重視，大家要主動去學(xué)習(xí)“核心素養(yǎng)”相關(guān)知識，或摘抄或?qū)憣懶牡?，這是我對大家的建議。二是以前的提法重在提升教職員工的素質(zhì)，其實更重要的是提升學(xué)生的核心素養(yǎng)，因為學(xué)校是培養(yǎng)學(xué)生的地方。這樣提涵蓋的面更廣，既包括了老師的素養(yǎng)、員工的素養(yǎng)、學(xué)生的素養(yǎng)，更包括了管理干部的素養(yǎng)、校長的素養(yǎng)。三是以前說提升教職員工素質(zhì)總感覺有些被動，是學(xué)校的一廂情愿，甚至是強(qiáng)制要求，現(xiàn)在要培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，教職員工、管理干部提升素養(yǎng)就是自然而然的事情了。提出了這個中心，各位管理干部如果不認(rèn)同可以提出意見和建議，一旦認(rèn)同了，就要圍繞這個中心思考自己下學(xué)期的工作，要有具體的措施怎樣提升隊伍核心素養(yǎng)，不要只是空泛的談一談。

兩個重點：提效保質(zhì)減負(fù)是第一個重點。很多人認(rèn)為這一條是對應(yīng)教學(xué)工作的，其實這六個字是對應(yīng)學(xué)校的所有工作。這項工作，以前只有布置，沒有具體方法，所以落實的程度也不好。在教師意見調(diào)查中，很多老師希望我繼續(xù)保持的一件事情就是減負(fù)，但減負(fù)只靠校長室是不可能減下來的，各部門都要思考減負(fù)，但在減負(fù)的同時要思考“提效保質(zhì)”，其實提高效率了負(fù)擔(dān)自然就減下來了。我想大家可以從以下兩個方面入手：一是把工作梳理得具有規(guī)律性，梳理得最簡潔，效率就提高了，負(fù)擔(dān)就減下來了，其實這一點和核心素養(yǎng)是有點像的，一定要抓住最核心的東西，不要眉毛胡子一把抓。二是沒必要的事情一定不要做，必須做的事情看看有沒有更簡便的方法。建議部門為教職員工們梳理出一學(xué)期必須要做得事情，讓教職員工們一目了然。我也會梳理出部門必須要做的事情，跟大家商量后定下來。三是我們在做計劃的時候要像本學(xué)期的總結(jié)一樣，用實事羅列的方式，不要模棱兩可，要可操作、可評價。下學(xué)期開學(xué)時我們要層層審核工作計劃，我看五個主任的計劃，教學(xué)主任要審核教研組長的計劃，教研組長要審核備課組長的計劃，教育主任要審核年段主任的計劃，過關(guān)了才能開/文秘站－您的專屬秘書，中國最強(qiáng)免費(fèi)文秘網(wǎng)！/始實施，不過關(guān)就要返工。我們還要反過來征求大家的意見，這樣至上而下再至下而上兩輪我們的計劃就算確定了，要讓每一個教職員工都知道，這個學(xué)期我們要做什么，大家才能心往一處想，勁往一處使。期末了還要一一對應(yīng)，看看做了沒有，做得怎么樣。

兩個重點：五星先進(jìn)評比是第二個重點。這項工作主要是教育處和校長室負(fù)責(zé)，實話講，這學(xué)期開展的情況很不好，__校也多次提起，下學(xué)期一定要有所改進(jìn)。首先我們要明白為什么要評選五星先進(jìn)，因為這是與學(xué)校的文化相符合的，是學(xué)校倡導(dǎo)的核心素養(yǎng)。其次我們要思考怎樣評選，還是像現(xiàn)在這樣去評選嗎？我建議用鮮活的故事來評選，這些故事將來就是學(xué)校的文化，就是學(xué)校的課程，比如運(yùn)動會上__x的故事就是文化就是課程，就能被評上先進(jìn)。學(xué)生的評選用故事，老師的評選也講故事，團(tuán)隊的評選也講故事，因為故事是富有生命和溫度的。這些故事我們還應(yīng)該用用一些形式傳遞給大家。在校會上講一講只是一種形式，我們要思考更多的形式。

一個落地：文化落地。只要做好了上面的工作，文化自然落地?zé)o需多言。

綜合實踐學(xué)科進(jìn)行嘗試的，可惜沒有人去學(xué)習(xí)、去思考、去落實。其實課程建設(shè)與前面提到的一個中心，兩個重點，一個落地是吻合的，課程建設(shè)是手段，通過課程建設(shè)可以提升師生的素養(yǎng)，能夠讓文化落地，能夠提效保質(zhì)減負(fù)。計劃怎么寫？我們就以上面的為具體內(nèi)容，以__校提出的管理干部五者（組織者、引領(lǐng)者、指導(dǎo)者、監(jiān)督者、評價者）意識來寫計劃。寫出你準(zhǔn)備組織哪些活動，怎樣引領(lǐng)團(tuán)隊成員去干，在干的過程中怎樣指導(dǎo)，在過程中進(jìn)行監(jiān)督，對工作效果進(jìn)行科學(xué)地讓人信服的評價。尤其要花大力氣去思考怎樣引領(lǐng)和怎樣評價，組織者和監(jiān)督者我們做得還是不錯的。

自從2005年走上教師崗位以來，雖然自己在日常教學(xué)和管理工作中，能夠把在師范學(xué)校學(xué)習(xí)的一些教育學(xué)、教育心理學(xué)方面的知識運(yùn)用到實踐當(dāng)中，也注意加強(qiáng)自學(xué)，不斷充實提高自己的教學(xué)水平，但與其他優(yōu)秀教師相比，自己還存有很大的差距。自去年起，學(xué)校每年都組織舉辦青年教師培訓(xùn)會，為我們青年教師搭建起相互交流、探討、學(xué)習(xí)的平臺，我個人感覺受益匪淺。我認(rèn)為，如果缺乏了交流溝通，一個教師的教學(xué)活動就如同暗夜行路，自己邊摸索邊實踐，結(jié)果往往是力氣花了不少，但教學(xué)效果并不一定理想。連續(xù)兩年參加了培訓(xùn)，我體會，學(xué)校舉辦這類培訓(xùn)是非常必要的，尤其對于加強(qiáng)青年老師之間的交流溝通，有針對性的提高青年教師的教學(xué)基本功，開闊青年老師的教學(xué)思路，培訓(xùn)青年教師的開拓創(chuàng)新精神，具有重要的作用。

按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對教師的要求，結(jié)合自己的實際工作能力和風(fēng)格，本學(xué)期將從以下幾個方面入手，以不斷提高自己的教學(xué)質(zhì)量，努力爭做一名優(yōu)秀教師。

備課是上好課的基礎(chǔ)，要認(rèn)真?zhèn)湔n，做到上課必須備課，充分利用校園網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，獲取更多的.信息，進(jìn)行重組，為教學(xué)服務(wù)。讓學(xué)生在有限的時間內(nèi)獲取無限的知識。積極參加集體備課，在集體備課時，主動發(fā)言，充分發(fā)揮老教師的作用。根據(jù)大綱要求分析教材內(nèi)容的前后聯(lián)系。具體說明本節(jié)課的重難點、教學(xué)方法，概括內(nèi)容揭示思想，理清結(jié)構(gòu)層次，力求透徹。

課堂教學(xué)是整個教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，教學(xué)過程要和諧，體現(xiàn)教為主導(dǎo)，學(xué)為主體的原則，教學(xué)內(nèi)容科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、著力突出重點，突破難點，首先要明確講的路子，要創(chuàng)造問題情景，老師不能代替學(xué)生，老師一定要做組織者，教學(xué)方法既符合授課內(nèi)容的要求，又能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生的積極性，啟發(fā)誘導(dǎo)學(xué)生有效的學(xué)習(xí)。通過計算機(jī)輔助教學(xué)大面積提高教學(xué)質(zhì)量，重視過程教學(xué)，重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，從而提高學(xué)生解決實際問題的能力。

我體會，我現(xiàn)在是摸著石頭過河，虛心向老教師學(xué)習(xí)是提高自身教學(xué)水平的一個捷徑，所以要經(jīng)常隨堂聽優(yōu)秀教師的課。

積極響應(yīng)校長提出的“每周讀一文，沒月集一文，沒學(xué)期寫一文，沒年發(fā)一文”的口號，利用網(wǎng)絡(luò)資源和學(xué)校圖書室，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。