專注做一件事心得體會(huì)及收獲 做事專注力心得體會(huì)(7篇)

從某件事情上得到收獲以后，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，記錄下來(lái)，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢？以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于專注做一件事心得體會(huì)及收獲一

記得在二年級(jí)時(shí)，八卦一直是熱點(diǎn)話題，對(duì)于當(dāng)時(shí)拼命追趕潮流的我，怎么會(huì)落伍呢？

每天放學(xué)后，作業(yè)，做完是沒(méi)有的時(shí)候，但明星之間的八卦事件，卻被我整整齊齊的列在小筆記本上，并背過(guò)，再加上一些解釋，就如老師備課般，準(zhǔn)備明天到學(xué)校炫耀一番。還好，我的努力并沒(méi)有白費(fèi)，在學(xué)校里，誰(shuí)要知道什么八卦。找我準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)。

我知道的可不僅僅是明星之間的，學(xué)生之間的烏龍事件也逃不過(guò)咱的法眼，咱可以毫不夸張的說(shuō)：跟我拼歌，你行嗎？

五年級(jí)，情竇初開(kāi)的季節(jié)，由于咱的卑微，談情說(shuō)愛(ài)的大門對(duì)我關(guān)閉中，愛(ài)情咱不要，唱情歌總可以吧！

就這樣，在同胞們都被愛(ài)情所毒害的季節(jié)里，我獨(dú)自一人沉浸在歌曲的浪潮中，有時(shí)由于太過(guò)喜歡唱歌，會(huì)不分場(chǎng)合、不分地點(diǎn)地哼唱起來(lái)，在我“情不自禁”的引導(dǎo)下，竟在學(xué)校里掀起了一番拼歌的浪潮，每當(dāng)別人與我拼歌時(shí)，都會(huì)想起：跟我（她）拼歌，你行嗎？

太陽(yáng)，從西邊升起來(lái)了。

想起六年級(jí)的我，就好像做夢(mèng)一樣，不僅是我自己，包括認(rèn)識(shí)、了解我的所有人，畢竟，誰(shuí)會(huì)相信，一個(gè)連作業(yè)都不會(huì)做的人竟會(huì)開(kāi)始過(guò)埋頭苦讀的生活！

因?yàn)槲业谋憩F(xiàn)，世人盡是驚訝，但在驚訝之后，卻是深深的嘲笑，可是，誰(shuí)又能夠想到，就是被他們所嘲笑的一個(gè)人，下半學(xué)期在班里竟排到了第十名，而且穩(wěn)升，他們不得不驚嘆：太陽(yáng)，從西邊升起來(lái)了！

也許你會(huì)驚訝我現(xiàn)在所取得的成就，但是只有我自己知道，我的成就都是自己用汗水換來(lái)的。

當(dāng)你專注的做一件事的時(shí)候，成功就離你不遠(yuǎn)了。專注是一種態(tài)度，這種態(tài)度是每個(gè)成功著必須具備的。

關(guān)于專注做一件事心得體會(huì)及收獲二

人生天地間，忽如遠(yuǎn)方行客；處事千萬(wàn)件，能贏必在專注。每當(dāng)行漫漫人生之路，做千窮萬(wàn)變之事，若想做人生這場(chǎng)官司的贏主，定為有專注之心者，能贏方為專注。

綠水悠悠

，白云飄飄。俯瞰歷史長(zhǎng)河，仰視千古精神。陶淵明淡泊名利，正因他專注于自然，才贏得“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的悠然自在；杜甫志當(dāng)存高遠(yuǎn)，正因他專注于理想，才贏的“會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小”的豪邁氣質(zhì)；王勃惜友如金，正因他專注于友情，才贏的“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的慷慨氣度。假如當(dāng)初陶淵明不專注于自然，又何來(lái)“世人爭(zhēng)慕陶”的美談？假如當(dāng)初杜甫不專注于理想又何來(lái)“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的雄心壯志？假如當(dāng)初王勃不專注于友情，又何來(lái)“寧要朋友不要狀元”的千古佳話？

不難看出，只有空頭思想，而沒(méi)有去實(shí)踐，沒(méi)有專注它。即使說(shuō)得天花亂墜，也只能成為虛無(wú)縹緲的泡影。唯有既有思想，也有專注的付出，人生方能贏。

斗轉(zhuǎn)星移，太極輪回。在當(dāng)今飛速發(fā)展的時(shí)代中，何為人生之贏？

必為專注，唯有專注，才能立足于當(dāng)今喧鬧之世、紛雜之域。

魚(yú)翔水底，蜂落蕊中。在繁重的學(xué)習(xí)壓力下，每個(gè)人都被壓得喘不過(guò)氣來(lái)。但我卻是其中的佼佼者。我并非有什么特異功能，只是比別人多一顆專注的心。專注于學(xué)習(xí)，在知識(shí)的海洋里遨游，與知識(shí)親密接觸，讓我快樂(lè)，使我幸福

。專注于學(xué)習(xí)，使我取得了優(yōu)異的成績(jī)，是我贏的樂(lè)趣。

霧里看花，樓里望月，芳草更行更遠(yuǎn)而生?，F(xiàn)在，有許多工作人員日里夜里都盼望著升官發(fā)財(cái)。孰不知，不論你怎樣看，都是沒(méi)有用處的。唯一的一個(gè)方法就是：專注于工作。盡自己最大的努力做好這個(gè)工作。不久后，你就會(huì)被提高職位。你不必驚奇，因?yàn)閷Ｗ⒂诠ぷ?，它?huì)讓你榮升高位。

蜜蜂專注于花，因而贏得了蜜的甜美；雄鷹專注于天空，因而得到了天空的擁抱；白云專注于太陽(yáng)，因而贏得無(wú)限光彩。

漫步于烏江之濱，俯瞰千年不變的潺潺流水；泛舟于烏江之上，敢問(wèn)項(xiàng)羽誰(shuí)為贏者，項(xiàng)羽沉思須臾，慨嘆曰：“非項(xiàng)郎也，但定為專注之者也！”

關(guān)于專注做一件事心得體會(huì)及收獲三

“接下來(lái)請(qǐng)大家聽(tīng)一首好聽(tīng)的歌曲！”廣播室里傳來(lái)優(yōu)美的歌曲。我長(zhǎng)吁了一口氣，關(guān)上話筒，揉了揉眼睛，看著那老舊的親切的播音器，我不禁又回想到三年前……

記得那時(shí)，我正讀三年級(jí)。我愛(ài)好唱歌和舞蹈。教我們音樂(lè)課的張老師總讓我參與許多活動(dòng)。有一次張老師竟讓我參加“我是小小播音員”。我高興極了，心想：我還從沒(méi)播過(guò)音呢！這次，我一定要好好準(zhǔn)備。我在心里暗暗下了決心。

放學(xué)一回家，我便開(kāi)始忙碌起來(lái)。首先要練習(xí)我的普通話。我讓媽媽打印出幾份繞口令，專門練習(xí)了平舌音與翹舌音，這是我的弱項(xiàng)。因?yàn)楸荣悤r(shí)間比較緊，只要一有時(shí)間，我就將它拿出來(lái)，于是家里總有我來(lái)回沉吟的身影，學(xué)?？傆形业睦世首x書(shū)聲……直到最后我一開(kāi)口，爺爺都能“熟聽(tīng)成誦”，同學(xué)們都能句句接龍。就是原本天天催促我讀書(shū)的媽媽，也總是心疼地看著我說(shuō)：“寶貝，休息一下吧，看你每天這么讀，口干了吧！”而我總是回答媽媽說(shuō)：“媽媽，我一定要把普通話練好，才能當(dāng)上合格的播音員！”

果然，皇天不負(fù)有心人！因?yàn)槲业膶Ｗ⑴c執(zhí)著。十來(lái)天的訓(xùn)練，我的普通話吐字清晰多了。

接著是要讀出感情來(lái)。我爸爸因?yàn)楣ぷ餍枰?，?jīng)常參與主持和演講活動(dòng)。于是我便去請(qǐng)教他。爸爸先將我準(zhǔn)備要讀的那篇文章畫(huà)好停頓線，接著手把手，逐句逐句指導(dǎo)。

“從前……”

“不行不行……這里你要讀得慢一些。還有這里，聲音要高昂些，要體現(xiàn)出作者激動(dòng)的心情……”在爸爸魔鬼式訓(xùn)練下，以及我專注的學(xué)習(xí)下，終于，我讀得頗有感情了。

“叮鈴鈴……”突然展播臺(tái)上的小鬧鐘歡快地響起，時(shí)針指向兩點(diǎn)整，午播時(shí)間已結(jié)束。我這才回過(guò)神來(lái)，感從心生。感謝當(dāng)年自己的專注，如果不是自己的專注，那一次的比賽，從沒(méi)播音過(guò)的自己哪能得第一名？哪有今天坐在話筒前享受播音的時(shí)刻！

于是我明白了一個(gè)道理：很多成就，都源于你的專注投入！

關(guān)于專注做一件事心得體會(huì)及收獲四

專注于學(xué)習(xí)，高爾基才能成為文學(xué)巨匠;專注于奔跑，劉翔才能叱咤賽場(chǎng);專注于真理，伽利略才敢于挑戰(zhàn)權(quán)威;專注于飛翔，萊特兄弟才能在天空中翱翔。因?yàn)閷Ｗ?，成功才得以誕生。

專注是所有偉人的共同特點(diǎn)。牛頓有一次思考問(wèn)題，到了午飯時(shí)間，他去煮雞蛋吃。等到鍋里的水沸騰了，他這才驚訝的發(fā)現(xiàn)：鍋里煮的哪里是雞蛋啊，而是自己的懷表。牛頓對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度令我嘆服，也正是這種對(duì)科學(xué)的不懈探索和對(duì)真理的鍥而不舍的尋覓，才讓牛頓成為近代可無(wú)數(shù)科學(xué)家中的佼佼者。愛(ài)因斯坦做實(shí)驗(yàn)時(shí)，常常忘記吃飯。有一次他做實(shí)驗(yàn)，該吃飯了，他走到餐廳，腦子里卻滿是化學(xué)方程式，突然，他明白了，他明白了飾演的關(guān)鍵所在，他這時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己身在餐廳?！拔腋墒裁磥?lái)著?”他自問(wèn)道，“哦，對(duì)了，我已經(jīng)吃過(guò)飯了?！闭f(shuō)完，他又趕回去做實(shí)驗(yàn)了。試問(wèn)，若沒(méi)有這份廢寢忘食的專注，愛(ài)因斯坦何以能成為“世界上最聰明的人”?專注，是所有偉人成名必須具備的態(tài)度，因?yàn)閷Ｗ?，偉人才方以能稱為偉人。

專注，是所有成功的必然因素。愛(ài)迪生發(fā)明電燈時(shí)，曾為燈絲的選取工作做過(guò)上千次試驗(yàn)，度過(guò)了不知多少個(gè)不眠之夜，甚至還異想天開(kāi)的用頭發(fā)絲做實(shí)驗(yàn)。功夫不負(fù)苦心人，最終，他成功地用一根經(jīng)過(guò)處理的碳絲制成了世界上第一個(gè)電燈。愛(ài)迪生用專注為世人帶來(lái)了光明，也用行動(dòng)詮釋了什么是專注。同樣的事例還有諾貝爾發(fā)明炸藥，諾貝爾冒著生命危險(xiǎn)進(jìn)行爆炸試驗(yàn)，最后他成功地解決了開(kāi)山采石過(guò)度勞累的問(wèn)題，也解放了采礦工人的雙手。他設(shè)立的諾貝爾獎(jiǎng)，激勵(lì)著后世無(wú)數(shù)志士奮發(fā)向上，也讓諾貝爾的專注精神得以世代不斷延續(xù)……

專注是一種精神，更是一種態(tài)度。專注于學(xué)習(xí)，你將成就學(xué)業(yè);專注于工作，你會(huì)做出一番事業(yè);專注于人生，你將擁有無(wú)盡的精彩!

贏得專注，贏得成功……

曾經(jīng)很羨慕表姐在泳池里靈活自如的身段，她蛙泳、蝶泳、自由泳、仰泳樣樣在行，優(yōu)美的游泳姿勢(shì)和速度讓我佩服不已。決心像她一樣就問(wèn)她訣竅，她笑著對(duì)我說(shuō)：有時(shí)間能堅(jiān)持。

我覺(jué)得她說(shuō)的太簡(jiǎn)單了，但細(xì)想想還是很有道理的，我之所以在蛙泳的初級(jí)階段徘徊，就是沒(méi)有做到表姐所說(shuō)的話。

暑假想做的事情實(shí)在是太多了，想去旅行，想學(xué)舞蹈和吉他，還想?yún)⒓酉牧顮I(yíng)，我把計(jì)劃給父親看，他笑著說(shuō)：“那次生日你許了一個(gè)愿望，一定要學(xué)會(huì)游泳，實(shí)現(xiàn)了嗎?”

我的臉馬上紅了，我曾經(jīng)學(xué)過(guò)游泳，但只是會(huì)狗刨而已，春節(jié)和表哥表姐們?nèi)ビ斡?，人家蛙泳蝶泳的姿?shì)讓我羨慕不已，想想自己不怎么標(biāo)準(zhǔn)的蛙泳飛進(jìn)飛地游，一會(huì)兒就氣短，還老是嗆水，好尷尬，所以我在生日那天許下愿望：暑假一定學(xué)會(huì)游泳，這才過(guò)幾個(gè)月就差點(diǎn)忘了，父親拿出游泳卡放在我面前，把游泳練好就不簡(jiǎn)單，終身受益的。

我首先要克服孤獨(dú)的障礙，自己一個(gè)人在泳池里鍛煉，剛開(kāi)始挺不自在的，但看看身邊那些游泳高手如蝴蝶展翅一般在我們身邊游過(guò)，我就暗暗較勁一定要學(xué)會(huì)這些泳姿，自己不在水里想著視頻中的動(dòng)作，一點(diǎn)點(diǎn)的分解練習(xí)，厚著臉皮讓泳池里的大叔大哥指導(dǎo)我不標(biāo)準(zhǔn)的泳姿，回家躺在床上，還手腳不停的發(fā)力。

漸漸掌握了竅門，游得越來(lái)越順了，表哥請(qǐng)我去天津武清游玩，我都斷然拒絕了，因?yàn)槲以谟纬乩镎J(rèn)識(shí)了好多高手，都成了朋友，每天約好時(shí)間兩個(gè)多小時(shí)的切磋學(xué)習(xí)，蛙泳早已爛熟于心，還竟然學(xué)會(huì)了蝶泳，這是我夢(mèng)寐以求的泳姿啊，不斷練習(xí)，雙臂提出水面，從空中向前擺進(jìn)，兩腿并拋向下打水軀干發(fā)力，經(jīng)過(guò)不斷的努力，我終于學(xué)會(huì)了原來(lái)想都不敢想的蝶泳，那一刻我覺(jué)得自己對(duì)游泳的專注辛苦付出沒(méi)有白費(fèi)!

歌德曾說(shuō)過(guò)，一個(gè)人不能騎兩匹馬，騎上這批，就要去丟掉那匹。這句話講的就是只有專注才能跑得更遠(yuǎn)，有所收獲。平常人做平常事也需要專注，如果專注于某一件事情，哪怕它很小，只要你努力做好全身心的專注，就會(huì)帶來(lái)不尋常的收獲!

微笑著前進(jìn)，只留下雨過(guò)天晴的專注，一直到時(shí)間過(guò)去，路燈吹熄，也舍不得忘記。

“彼以劍鋒創(chuàng)其始者，我將與筆鋒競(jìng)其業(yè)?！蔽膶W(xué)巨匠巴爾扎克如是說(shuō)到。他用他對(duì)文學(xué)的癡迷與專注創(chuàng)造出一部部如《歐也妮。葛朗臺(tái)》一般的著作。

一個(gè)人只有專注于一個(gè)目標(biāo)，才能在這個(gè)目標(biāo)上取得成功。型心大家對(duì)麥當(dāng)勞都不陌生吧，可誰(shuí)又了解它背后的故事呢!麥當(dāng)勞在創(chuàng)業(yè)之初只是小店，當(dāng)時(shí)有一個(gè)叫克羅克的年輕人和一個(gè)荷蘭人從麥當(dāng)勞兄弟手下買下了這個(gè)小店?？肆_克是一個(gè)有點(diǎn)愚蠢的人，他只開(kāi)麥當(dāng)勞店，加工牛肉，養(yǎng)牛錢都由別人賺，而荷蘭人卻十分聰明，他不讓任何人有賺錢的機(jī)會(huì)，麥當(dāng)勞，牛肉加工廠，養(yǎng)牛場(chǎng)全在他一個(gè)人旗下。好多年后，人們?cè)谝粋€(gè)荷蘭農(nóng)場(chǎng)里找到那個(gè)荷蘭人，他除了200頭牛以外一無(wú)所有，而此時(shí)克羅克早已將麥當(dāng)勞店開(kāi)遍世界了，他使麥當(dāng)勞成為了世界快餐第一品牌，而他自己也成為了美國(guó)最有影響力的企業(yè)家之一。這也許就是專注的力量吧!也只有專注的事情才不會(huì)給自己留下遺憾。

辛勤的蜜蜂永遠(yuǎn)也沒(méi)有時(shí)間的悲哀。朱熹說(shuō)過(guò)，讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到。著名物理學(xué)家李政道博士年輕的時(shí)候，沒(méi)有可以靜心讀書(shū)的環(huán)境。他在一個(gè)人聲鼎沸的茶館里的一個(gè)角落讀書(shū)。剛開(kāi)始他常常在嘈雜的人聲中頭昏目眩，后來(lái)他強(qiáng)迫自己把思想集中在書(shū)本上，經(jīng)過(guò)磨練，再亂的環(huán)境也不能把他從書(shū)上拉開(kāi)了。他的成就讓我看到了專注的力量，無(wú)與倫比，無(wú)可厚非。愛(ài)因斯坦之所以成為舉世聞名的科學(xué)巨匠，是因?yàn)樗麑?duì)科學(xué)研究的孜孜不倦，在勤奮，專注的專研中達(dá)到了忘我的境界;偶像歌手周杰倫，若不是對(duì)音樂(lè)的執(zhí)著與專注，短短時(shí)間寫(xiě)出十首歌做成第一張同名專輯，今日的歌壇也不會(huì)因?yàn)樗`放異彩;岳飛之所以名垂千古，全然是憑他對(duì)“收拾舊河山，朝天闕”的專注。

平常人做平常事也需要專注，真正有價(jià)值的東西不是出自雄心壯志或單純的責(zé)任感，而是出自與對(duì)人和對(duì)客觀事物的熱愛(ài)和專心?！俺龊跗渫猓绾跗鋬?nèi)”，如果專注于某一件事情，哪怕它很小，只要你努力做好，無(wú)與倫比的專注就會(huì)帶來(lái)不尋常的收獲!

沈從文曾說(shuō)：“人生實(shí)在是一本書(shū)，內(nèi)容復(fù)雜，分量沉重，值得翻到個(gè)人所能翻到的最后一頁(yè)，而且必須慢慢地翻。”成大事之人不在于力量之大小，而在于你是否專注，專注的程度有多少。他自幼天資聰明，熱愛(ài)學(xué)習(xí)。一整天在屋內(nèi)學(xué)習(xí)孔子的《春秋》，背誦先生布置的詩(shī)作。其父看在眼里急在心里，就決定在院子里建個(gè)花園，好讓他常到花園散散心，歇歇那不停運(yùn)轉(zhuǎn)的腦子。三年后，花園建成。在這期間，鄰居家的孩子、姐姐、母親都先后多次邀請(qǐng)他一起去花園玩，而他卻都一一拒絕。常常能聽(tīng)到花園里同齡人嬉戲的笑聲，但他卻從未被外界的一切所誘惑，而是熟讀經(jīng)詩(shī)，拿著書(shū)簡(jiǎn)瀏覽各大家之言論。就這樣經(jīng)歷了無(wú)數(shù)個(gè)春秋，造就了一代儒學(xué)大師——董仲舒!成功的人也只是個(gè)凡人，但他比別人多了一份專注。我想比爾蓋茨不乏就是一個(gè)很好的例子。長(zhǎng)著一頭沙色頭發(fā)的7歲男孩蓋茨最喜歡反復(fù)看個(gè)沒(méi)完的是那套《世界圖書(shū)百科全書(shū)》。他經(jīng)常幾個(gè)小時(shí)地連續(xù)閱讀這本幾乎有他體重1/3的大書(shū)，一字一句地從頭到尾地看。

他常常陷入沉思，文字和符號(hào)竟能把前人和世界各地人們的無(wú)數(shù)有趣的事情，記錄下來(lái)，又傳播出去。他又想，人類歷史將越來(lái)越長(zhǎng)，那么以后的百科全書(shū)不是越來(lái)越大而更重了嗎!能有什么好辦法造出一個(gè)魔盒那么大，就能包羅萬(wàn)象地把一大本百科全書(shū)都收進(jìn)去，該有多方便。這個(gè)奇妙的思想火花，后來(lái)竟給他實(shí)現(xiàn)了，而且比香煙盒還要小，只要一塊小小的芯片就行了。專注固然重要，但奇思妙想也能創(chuàng)造不一樣的未來(lái)。比爾蓋茨的專注使他得到了一個(gè)好的主意，一個(gè)好的創(chuàng)想。在他之后接觸到電腦的新鮮感和喜愛(ài)，導(dǎo)致他的更深入的研究，正因?yàn)樗膶Ｗ?，他為世界?chuàng)造了奇跡。你想要在某方面做出大成就，那么，首先愛(ài)上它。只有當(dāng)你真正愛(ài)上一樣?xùn)|西時(shí)，你才會(huì)對(duì)它付出全部的精力。

就拿我來(lái)說(shuō)吧，無(wú)論在學(xué)習(xí)、玩樂(lè)上我都希望自己什么都能做好，但到頭來(lái)卻什么也做不好。究其原因呢?就是缺少專注，我將一份專注分散成好幾份來(lái)用，自然做每一件事只是做了點(diǎn)皮毛，而不能做到深入，固然做不好。成功者走出的人生之所以比尋常人遼闊得多，是因?yàn)樗麄兊男闹兄谎b了一條路。

關(guān)于專注做一件事心得體會(huì)及收獲五

人生百態(tài)，世事無(wú)常。做任何事我們都要以專注的.態(tài)度去應(yīng)對(duì)，讓專注之花開(kāi)滿心房，如此，我們才可能鑄就成功，笑傲在人生道路上。

唐代詩(shī)人李賀常?！笆蓠R馱詩(shī)”，肩背一只古舊的“錦囊”早出晚歸，將自我的全部身心都投注于寫(xiě)詩(shī)上。他的母親都說(shuō)：“你要把心嘔出來(lái)才甘心嗎？”正是由于他的專注，才吟出“昆山玉碎鳳凰叫，芙蓉泣露香蘭笑”的千古佳句，才有了“詩(shī)鬼”的稱號(hào)。

書(shū)圣王羲之廢寑忘食，臨池練字。一天練得出神，忘記了吃飯，家人把他愛(ài)吃的饅頭、蒜泥放到他身邊，但他仍繼續(xù)練字，竟把硯池當(dāng)成醬碗，弄得滿口是墨，尚不得知。直到家人看見(jiàn)道破，他才恍然大悟。正是由于他專心致志、心無(wú)旁騖的精神與態(tài)度，才使他成為著名的書(shū)法家。

居里夫人小時(shí)候讀書(shū)一絲不茍，專心致志。當(dāng)她讀書(shū)時(shí)，伙伴們?cè)谒纳砗蠓帕艘晦首樱灰粍?dòng)便會(huì)倒下來(lái)。伙伴們玩?；貋?lái)后，她依然在讀書(shū)，對(duì)旁邊的凳子絲毫沒(méi)有察覺(jué)。正是由于她的專注，才使她在幾噸材料中，提取出幾克鐳。正是由于她的專注，才使她成為著名的科學(xué)家，在人生道路上披荊斬棘，成就了屬于她的輝煌。

詩(shī)圣杜工部胸懷“致君堯舜上，再使風(fēng)俗淳”的情懷，他的'前期詩(shī)作大多是為了求官而作，當(dāng)他仕途困頓，了解人民疾苦后，他全身心投入到作詩(shī)之上。此時(shí)他的詩(shī)作才變得更上一層樓，才有了“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的呼喚，才有了“無(wú)邊落木蕭蕭下，不見(jiàn)長(zhǎng)江滾滾來(lái)”的悲涼。專注于做事使他有了不一樣的人生，讓他成為偉大的詩(shī)人。

牛頓錯(cuò)把手表當(dāng)雞蛋，陳景潤(rùn)致歉電線桿，王羲之把硯池當(dāng)醬碗，這些古今中外的趣談，都包含著一個(gè)專注的習(xí)慣，須知無(wú)專注，便無(wú)認(rèn)真，無(wú)認(rèn)真便無(wú)癡迷，無(wú)癡迷便無(wú)大發(fā)展。

有了專注，便能持之以恒；有了專注，便能克險(xiǎn)攻關(guān)；有了專注便能細(xì)節(jié)之外見(jiàn)成功；有了專注，便能勤奮努力，勇往直前。遇事做到認(rèn)真與專注，便會(huì)少犯錯(cuò)誤，更快地走向成功；學(xué)會(huì)專注，讓你在人生路上披荊斬棘；學(xué)會(huì)專注，讓你在海上揚(yáng)帆遠(yuǎn)航；學(xué)會(huì)專注，讓你走上成功的殿堂；學(xué)會(huì)專注，讓你體驗(yàn)人生路上的美景；學(xué)會(huì)專注，這世界才會(huì)如此美麗。專注之花在成功的枝頭美麗綻放。

看，天上太陽(yáng)正好，攜專注之花上路，鑄就屬于我們的輝煌與成功。

關(guān)于專注做一件事心得體會(huì)及收獲六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好!

作為阜南教育人中普通的一員，我很榮幸能站在這里與大家分享自己的故事。我就喜歡當(dāng)老師——與孩子們共成長(zhǎng)有無(wú)限的樂(lè)趣，看到學(xué)困生有進(jìn)步，比我自己獲獎(jiǎng)還開(kāi)心。喚醒學(xué)生內(nèi)心的渴望，讓學(xué)生體驗(yàn)到努力帶來(lái)的收獲與滿足，使學(xué)生憧憬未來(lái)并致力于做最好的自己，這是一項(xiàng)多么美好的事業(yè)啊!

在我眼里，教學(xué)不是掙錢謀生的好職業(yè)，卻是值得為之奮斗終身的大事業(yè);教學(xué)也不是焦頭爛額的苦差事，而是魅力無(wú)窮的藝術(shù)品;這門藝術(shù)像自由女神那樣神秘，那樣誘人;這里有旱澇穩(wěn)豐收的工資保障;這里有地位逐步高的名聲威望;這里有桃李滿天下的自豪芬芳;叫人怎能不心馳神往!

成為一名“好老師”，是我矢志不移的努力方向，他不僅有榮耀，更是一種責(zé)任，這讓我想到了一副對(duì)聯(lián)：“若不撇開(kāi)終是苦，各自捺住即成名?！薄叭簟弊种虚g那一“撇”短一點(diǎn)，便是“苦”字;“各”字那一“捺”收一點(diǎn)，便是“名”字;一撇一捺，恰是一個(gè)“人”字。正如這副對(duì)聯(lián)所言：凡世間之事，撇開(kāi)虛名、幻想、得失，捺住方寸，才能有一顆堅(jiān)守的心。因此，我今天演講的題目是：《不忘初心，砥礪前行》。

何謂“初心”?剛參加工作時(shí)曾寫(xiě)的一段日記或許就是答案：“記得第一次聽(tīng)到學(xué)生喊我‘老師’時(shí)，那股幸福的蜜流曾讓我回味了好幾天;記得分配到新村鎮(zhèn)天棚小學(xué)任教后，因新生推遲開(kāi)學(xué)，我急得嘴角上火拱瘡;記得第一節(jié)課的開(kāi)場(chǎng)白，我是浮想聯(lián)翩，簡(jiǎn)直像準(zhǔn)備總統(tǒng)競(jìng)選;記得，初為人師的頭一天，我激動(dòng)得徹夜難眠……每到學(xué)期末，我總有一絲無(wú)法述說(shuō)的惶恐，就像我每逢周末離開(kāi)學(xué)校時(shí)，總有點(diǎn)戀戀不舍一樣——我害怕暑假的漫長(zhǎng)，害怕休閑時(shí)惰性的滋長(zhǎng);更害怕沒(méi)有學(xué)生的日子里，那份難補(bǔ)的空虛與寂寞。我喜歡朝陽(yáng)，喜歡天不亮就起床;喜歡將每一天拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。遺憾的是，時(shí)間在我面前，跑得特快，有時(shí)埋頭備課六七個(gè)小時(shí)，感覺(jué)只是一瞬間。甚至放晚自習(xí)后，不得不離校時(shí)，我還需要這樣安慰自己：趕快回家!趕快睡著!一覺(jué)醒來(lái)，又是一輪嶄新的朝陽(yáng)?！?/p>

鄉(xiāng)村基礎(chǔ)教育工作是繁重且瑣碎的，我卻樂(lè)此不疲，這一切的一切源于一個(gè)“愛(ài)”字。當(dāng)孩子們清晨入校時(shí)，我會(huì)給他們一個(gè)親切的擁抱;當(dāng)留守兒童周末睡覺(jué)前想媽媽時(shí)，我會(huì)走到床前摸摸他的小臉，拍哄他入睡;當(dāng)孩子遇到困難、不知所措時(shí)，我會(huì)耐心地安慰，鄭重地鼓舞……每一個(gè)孩子對(duì)校長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，是千分之一;對(duì)班主任來(lái)說(shuō)，是五十分之一;對(duì)每個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，卻是全部的全部。干什么都不容易，家長(zhǎng)把孩子交給咱，咱就必須負(fù)責(zé)到底。

我從小就想當(dāng)老師，說(shuō)不清為什么。與孩子們相處的時(shí)光是快樂(lè)而幸福的，每當(dāng)我收到已畢業(yè)的孩子寄來(lái)的賀卡，看到那句句祝福短語(yǔ)時(shí)，就會(huì)想起曾經(jīng)與他們相處的快樂(lè)時(shí)光。

我在曙光小學(xué)走教的時(shí)候，教過(guò)一個(gè)懂事的小男孩。一次，他把一塊化了的糖塞給我，看到他滿手粘粘的，我不解地問(wèn)他原因，他說(shuō)，“劉老師，您總和我們不停地說(shuō)話，嗓子都啞了，這是金嗓子，您含著就會(huì)好啦。”接過(guò)他的手，我抱著他，身上的疲憊頓時(shí)輕松很多，心中有種說(shuō)不出的溫暖。

去年的一個(gè)周末，我在學(xué)校陪伴留守兒童，一起畫(huà)畫(huà)，晚飯后，孩子們拉著我的手說(shuō)，劉老師，一會(huì)兒您打扮得漂亮一點(diǎn)。不一會(huì)，他們蒙住我的雙眼領(lǐng)到了女生宿舍，當(dāng)我睜開(kāi)眼的那一刻，看見(jiàn)孩子們捧著蛋糕走來(lái)，齊聲喊道：“劉老師生日快樂(lè)!”孩子們一個(gè)接一個(gè)地把在田野里采摘的鮮花送到手里：“老師祝您健康快樂(lè)，老師祝您越來(lái)越漂亮，老師您辛苦了……”我忍不住熱淚盈眶，還有什么比得到學(xué)生的愛(ài)戴更讓人欣慰的，還有什么比生活在花的海洋更讓人感到幸福的!

隨著工作閱歷的增加，我越發(fā)敬畏教育事業(yè)。一次，當(dāng)所有孩子都在認(rèn)真做操，而唯獨(dú)“鬧鬧”(化名)蹲在地上，我走近發(fā)現(xiàn)，他正在專注地觀看兩只螞蟻的爭(zhēng)霸賽，這是孩子的探究，我沒(méi)有以成人的角度去干擾他，而是鼓勵(lì)他繼續(xù)探索……后來(lái)他成為了班里的昆蟲(chóng)大王。

中心小學(xué)四年級(jí)(一)班的梅雪(化名)，小時(shí)候因?yàn)樯](méi)有及時(shí)醫(yī)治，導(dǎo)致了現(xiàn)在的殘疾，當(dāng)看到她因?yàn)樯眢w原因略微自卑的眼神，看到她因?yàn)橐痪淇洫?jiǎng)而害羞喜悅的笑臉，我發(fā)現(xiàn)一分的關(guān)愛(ài)就能煥發(fā)十倍的溫暖，于是我經(jīng)常到梅雪家家訪，給她買些生活學(xué)習(xí)用品，為她輔導(dǎo)功課教她畫(huà)畫(huà)，我希望能在潛移默化中幫助孩子樹(shù)立信心，成為一個(gè)陽(yáng)光自信的姑娘……

還有個(gè)叫吳萱(化名)的學(xué)生，性格孤僻，愛(ài)發(fā)脾氣，不與同學(xué)交往，經(jīng)常缺課。我找她談心，知曉了她父母離了婚，爸爸外出打工，吳萱同學(xué)不得不跟隨奶奶一起生活。爸媽的離異對(duì)她打擊很大，所以才這樣自暴自棄。我決定幫助這個(gè)小姑娘，先讓她分發(fā)美術(shù)作業(yè)本，看到吳萱能認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成任務(wù)，就在班里及時(shí)表?yè)P(yáng)她，后來(lái)又讓她當(dāng)美術(shù)班長(zhǎng)，她同樣干得很出色。慢慢地，吳萱臉上的笑容越來(lái)越多，性格上也有了很大改變，還用奶奶給的零用錢幫助更貧困的學(xué)生。

什么是幸福?幸福不是金錢的積累，物質(zhì)的疊加，情感的占有;幸福是一種利己而悅?cè)?，通透而灑脫，明智而悠?幸福是為心靈找到詩(shī)意棲居的港灣，為生命找到來(lái)去自由的歸宿，為他人找到超越苦難的良方。

作為一名普普通通的鄉(xiāng)村教師，我真真切切地嘗到了當(dāng)老師的幸?！^去年獲得“安徽省最美教師”以來(lái)，今年，縣局又推薦我為“全國(guó)最美教師”候選人;半年前，我在全省8個(gè)地級(jí)市作師德報(bào)告，收獲了無(wú)數(shù)的鮮花與掌聲……我感到慚愧，我的付出與所得相比，我真的應(yīng)該加倍努力。

家長(zhǎng)常說(shuō)，是我對(duì)孩子的愛(ài)感動(dòng)了他們;同事們說(shuō)，是我對(duì)工作的執(zhí)著和鉆勁兒感染了他們;孩子們總會(huì)說(shuō)，我是最愛(ài)他的、是最好的老師;而我想說(shuō)，其實(shí)是學(xué)生成就了我的事業(yè)，是孩子們給予了我最美的職業(yè)幸福與快樂(lè)。

一個(gè)孩子就是一首詩(shī)篇，讀其千遍，也不厭倦，唯有跟孩子們?cè)谝黄?，我才能覺(jué)得踏實(shí)、滿足?？擅總€(gè)教師的世界里，不僅有工作，還有生活和家庭……

因?yàn)槲胰膿湓诠ぷ魃?，?duì)家人便多了虧欠。在新村任教的9年時(shí)間里，我始終以校為家，周一至周五為了不耽誤課程住在學(xué)校的女生宿舍，周末為了照顧學(xué)校里的留守兒童們也很少回家。20_年冬天，我的母親由于年紀(jì)較大身體不好，走路時(shí)不小心摔倒且傷得十分嚴(yán)重。起初家人沒(méi)有告訴我媽媽摔倒了，每次我打電話回去，媽媽都說(shuō)家里沒(méi)事，你好好上班吧，我知道他們是怕我分心影響我工作，后來(lái)得知媽媽腿摔斷了，已經(jīng)住院很多天了，當(dāng)我放下電話跑到醫(yī)院，看見(jiàn)躺在病床上的媽媽，腿上打著厚厚的石膏，我撲通一聲跪在了媽媽床前，那一刻我不知道說(shuō)什么好，作為獨(dú)生子女，我是滿滿的愧疚和自責(zé)，我必須承擔(dān)照顧母親的重?fù)?dān)，還要照顧只有兩歲的孩子，可我同樣沒(méi)辦法拋下工作全身心照顧家人。于是我在得到丈夫的支持后，跟校長(zhǎng)匯報(bào)了自己的情況，盡管村小的房屋緊張，但校長(zhǎng)考慮到我現(xiàn)實(shí)情況，還是把教室用隔板分開(kāi)騰出一個(gè)小房間給我，我便把孩子、老母親都接到學(xué)校里來(lái)，一邊是一年級(jí)教室，一邊就成了我的家。最讓我揪心的是，每次回家當(dāng)我推開(kāi)門，孩子見(jiàn)了我就會(huì)跑到另一個(gè)房間里，關(guān)上門不愿意見(jiàn)我，嘴里還說(shuō)：“你不是我媽媽，我不要媽媽，我不要媽媽……”那一刻身為母親，我的心都碎了，我每天陪伴學(xué)校里的留守兒童，自己的孩子卻成了留守兒童……

兩年前，為了布置走教學(xué)校的美術(shù)功能室，我連續(xù)數(shù)月加班加點(diǎn)，不分晝夜奔波于幾所學(xué)校之間，導(dǎo)致在美術(shù)室畫(huà)墻繪時(shí)，兩眼發(fā)黑，從高高的梯子上重重地摔到了地上，當(dāng)時(shí)正是學(xué)校午飯時(shí)間，周邊沒(méi)有人，疼痛無(wú)法言表，全身疼得都動(dòng)不了，我一個(gè)人躺在冰冷的地面上，那一刻所有的辛酸和委屈都涌上心頭……后來(lái)校長(zhǎng)把我送到醫(yī)院治療，經(jīng)檢查，尾椎骨嚴(yán)重摔傷，左腿骨關(guān)節(jié)軟組織損傷和腰部骨頭受傷。

在病床上躺了不到三周，我就拄著雙拐上班了……家人看在眼里，疼在心上，也曾委婉地勸說(shuō)，“工作不是一天干的，悠著點(diǎn)，愛(ài)惜一下自己的身子”。我卻真的覺(jué)得，這樣閑著憋得難受，我去學(xué)校又不干活，那些留守兒童，幾天不見(jiàn)就想得慌……

有人說(shuō)，“愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神?！蔽也皇巧瘢瑓s打心眼里喜歡每一個(gè)孩子。我每天進(jìn)班看到孩子，都會(huì)追問(wèn)自己兩個(gè)問(wèn)題：“假如我是孩子?假如是我的孩子?”前者換位思考，將心比心;后者增進(jìn)情感，以愛(ài)育愛(ài)。

人活著總要有些精神追求的。我的追求就是當(dāng)一名“領(lǐng)導(dǎo)器重、同事欽佩、學(xué)生敬仰、家長(zhǎng)信賴”的好老師。

我最大的驕傲是永遠(yuǎn)葆有初為人師的干勁和激情，視教學(xué)為藝術(shù)追求，視上課為精神享受。學(xué)生評(píng)價(jià)說(shuō)，他們盼著我來(lái)上課，害怕我的課結(jié)束。他們都喜歡和我在一起。

學(xué)生們?cè)谝惶焯斐砷L(zhǎng)，學(xué)校也在一天天變化。再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子，在阜南縣委、縣政府的大力支持下，在義務(wù)教育均衡發(fā)展的強(qiáng)勁東風(fēng)中，我們每所學(xué)校都發(fā)生了翻天覆地的改變，嶄新美麗的校園、干凈標(biāo)準(zhǔn)的操場(chǎng)、特色豐富的課程和寬敞明亮的教室，如今，鄉(xiāng)村最美看校園，我們有了如此好的環(huán)境，更多了堅(jiān)守的理由，不止如此，學(xué)生和老師們的“回流”熱也在鄉(xiāng)村學(xué)校悄然興起。

校園環(huán)境“美”了，絕大多數(shù)老師也在不斷讓自己的專業(yè)技能“富”起來(lái)。我是一個(gè)惜時(shí)如命的人，曾為了一堂美術(shù)特色課的教學(xué)設(shè)計(jì)，翻閱所有資料;為了一個(gè)模型細(xì)節(jié)的展示，苦思冥想出十幾種方案;為了制作一個(gè)教具，可以通宵達(dá)旦徹夜推敲，有次我給支教學(xué)校上二年級(jí)《信封娃娃》這一課，為了讓孩子們更直觀，親身體驗(yàn)到廢舊物回收的樂(lè)趣和意義，我徹夜未眠，收集了很多廢舊信封，然后用一夜的時(shí)間巧妙地設(shè)計(jì)制作了很多形象的信封娃娃，有動(dòng)物的，人物的，各種形象有趣的信封娃娃，激發(fā)了孩子們對(duì)美術(shù)課程的興趣愛(ài)好，培養(yǎng)了他們構(gòu)思，創(chuàng)作，以便取得更好的美術(shù)教學(xué)效果。

“不是槌的打擊，乃是水的載歌載舞，使鵝卵石臻于完美。”在永無(wú)止境的教學(xué)路上，我懷揣著夢(mèng)想，不忘初心，砥礪前行。我會(huì)用五彩的畫(huà)筆為學(xué)校培育更多的藝術(shù)之花，為阜南的鄉(xiāng)村教育奉獻(xiàn)終生，無(wú)怨無(wú)悔……

我的演講完畢，謝謝大家傾聽(tīng)!

關(guān)于專注做一件事心得體會(huì)及收獲七

如同最無(wú)力的水滴打穿堅(jiān)硬的石頭，想要有所成就，很重要的一點(diǎn)就是專注。專注是目標(biāo)專一，不三心二意；是執(zhí)著于某一追求，并不懈努力。

每個(gè)人都有著不一樣的價(jià)值觀，決定著每個(gè)人不一樣的行為模式。有價(jià)值并愿意去做的事情有很多，可是人的力量是有限的，并非所有人都能夠完成自我所有想做的事情。所以專注于自我的目標(biāo)之前，要認(rèn)識(shí)你自我，了解你自我。李白的“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”之氣勢(shì)，源于對(duì)自我定位的了然。政壇容不下太白的豪放，詩(shī)壇給太白打開(kāi)一片天空，成全了這個(gè)酒中仙的瀟灑。

學(xué)貴專，不以泛濫為賢。諾貝物理學(xué)獲得者楊振寧在參加浙大校慶受訪問(wèn)時(shí)說(shuō)道：“我失敗過(guò)，并且失敗得很徹底。我在美國(guó)讀過(guò)一年半的研究生，搞實(shí)驗(yàn)物理，可是，我天生動(dòng)手本事差，我搞的實(shí)驗(yàn)失敗了。所以我轉(zhuǎn)而搞理論物理研究，之后我成功了?！闭业搅藢儆谧晕业哪瞧?，向著自我向往的光點(diǎn)前進(jìn)，避免了全面發(fā)展導(dǎo)致的全面平庸。方向確定了，前行路上黑暗狹窄，有信念就能夠照亮陰暗。

有了明確的自我定位，接下來(lái)需要的是堅(jiān)持。天空云詭波譎，但女?huà)z能補(bǔ)天；大海波濤洶涌，但精衛(wèi)敢填海；高山雄壯威武，但愚公可移山。

巴爾扎克說(shuō)：“持續(xù)不斷的勞動(dòng)是人生的鐵律，也是藝術(shù)的鐵律?！弊笏紝?xiě)《三都賦》花了十年，司馬遷寫(xiě)《史記》花了十五年，托爾斯泰寫(xiě)《戰(zhàn)陣與和平》花了三十七年，歌德寫(xiě)《浮士德》花了六十年，僅有專注的人才有驚人的行動(dòng)力。在應(yīng)對(duì)采訪時(shí)，優(yōu)秀的寫(xiě)手和畫(huà)手都回答了別的都不會(huì)做，只會(huì)本業(yè)。我想并非他們別的什么都不會(huì)做，而是為了自我的目標(biāo)，專注于這一項(xiàng)，不去做別的，所以才不會(huì)做別的。

于二零零八年上映的美國(guó)夢(mèng)工廠出品的中華風(fēng)電影《功夫熊貓》以13億的成本賺了63億的票房，獲得了大把獎(jiǎng)項(xiàng)。其背后有著美術(shù)總監(jiān)花了8年時(shí)間潛心研究中國(guó)文化。熒幕上所見(jiàn)的兩分鐘畫(huà)面要十余位畫(huà)師花費(fèi)三個(gè)月繪制3000幅畫(huà)作。雖然一些人對(duì)于外國(guó)人理解的中國(guó)文化不屑一顧，可是這部動(dòng)畫(huà)，沒(méi)有不成功的理由。因?yàn)橹谱髡邔Ｗ⒂谧龊盟?，它所包含的專注之心，也明白顯示出那些炮制而出的大手筆年關(guān)賀歲檔沒(méi)有市場(chǎng)的原因。影片中有句“你的思想就如同水，我的朋友，當(dāng)水波搖曳時(shí)，很難看清，可是當(dāng)它平靜下來(lái)，答案就清澈見(jiàn)底了。”專注就如水靜下來(lái)之時(shí)，清澈告示著要走的路。

作為一名中學(xué)生，我們關(guān)心的該是學(xué)到了什么，以此為自我以后的人生做鋪墊。急于得到廣泛知識(shí)的同時(shí)，更應(yīng)當(dāng)關(guān)注真正掌握了什么。與其花同樣時(shí)間和精力去鑿許多淺井，不如花同樣時(shí)間和精力去鑿一口深井。有所成有所不成，往往取決與質(zhì)量而不是數(shù)量。我們肩負(fù)著國(guó)家的未來(lái)，要學(xué)會(huì)發(fā)會(huì)自我的長(zhǎng)項(xiàng)，用專注的態(tài)度，去經(jīng)營(yíng)好未來(lái)的花園。

人的思想是了不起的，只要專注于某一項(xiàng)事業(yè)，那就必須會(huì)做出使自我感到吃驚的成績(jī)來(lái)。守得住專注，才看得見(jiàn)成功。