學(xué)習(xí)文件夾管理的心得體會(huì)及收獲 文件管理實(shí)驗(yàn)心得(九篇)

從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會(huì)，記錄下來(lái)，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

2022學(xué)習(xí)文件夾管理的心得體會(huì)及收獲一

眾所周知，銀行業(yè)是一個(gè)特殊的行業(yè)，整天與金錢打交道，因此我們?cè)趯?shí)際工作中一定會(huì)面臨著各種各樣的誘惑。這樣一來(lái)，如何避免這些誘惑帶來(lái)犯罪就成為了每個(gè)中行員工必修的課程。減少金融犯罪案件的發(fā)生，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。

案例中的他們?cè)臼杖胴S厚，生活殷實(shí)，已是小康之家，皆因人生觀、價(jià)值觀被扭曲，經(jīng)不住金錢的誘惑而身陷囫圇，或沉溺炒股而難以自拔，或迷戀女色而喪失理智，或貪圖虛榮而受騙于“朋友”，也因他們一夜暴富的思想充斥了靈魂，視法律為兒戲，鋌而走險(xiǎn)，最終斷送身家性命，給家庭、父母、妻子、兒女、兄弟姐妹帶來(lái)洗刷不掉的恥辱和揮之不去的痛苦。事實(shí)說(shuō)明，人一旦貪欲膨脹、利欲熏心，就會(huì)喪失理想信念，在金錢面前打敗仗；一旦追逐名利、撈取功名，就會(huì)導(dǎo)致急功近利，貽誤事業(yè)的發(fā)展；一旦恃權(quán)輕法、心存僥幸，就會(huì)觸犯法律受到制裁，最終成為人民的罪人。

作為一名五河農(nóng)商銀行員工，不僅應(yīng)當(dāng)具備一定的業(yè)務(wù)知識(shí)和能力，還應(yīng)當(dāng)有對(duì)法律的“敬畏”感;不僅僅應(yīng)該做到懂法，更加應(yīng)該做到守法。日常工作中，一方面，我們必須從杜絕工作中每一個(gè)細(xì)節(jié)性的差錯(cuò)、失誤入手，“勿以惡小而為之，勿以錯(cuò)小而容之”，把依法合規(guī)經(jīng)營(yíng)的理念貫穿到每一個(gè)崗位、每一位員工、每一項(xiàng)工作中。另一方面，必須要堅(jiān)持“合規(guī)前提”，把合規(guī)作為一切業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)、內(nèi)部控制和創(chuàng)新發(fā)展的前提，真正使“合規(guī)精神”滲透到經(jīng)營(yíng)管理的每一個(gè)環(huán)節(jié)，成為銀行企業(yè)文化的重要組成部分。

“不以規(guī)矩，不成方圓”。法律是我們應(yīng)當(dāng)遵守的“最起碼的規(guī)矩”。僅僅“知法懂法”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要“敬法畏法”才能夠“常走河邊不濕鞋”。當(dāng)然，最高的境界還是以守法為前提的“法治精神”和以合規(guī)為前提的“合規(guī)精神”。

在今后的工作中我們要嚴(yán)格做到：

一、恪守職業(yè)操守，工作中嚴(yán)格要求自己，遵章守紀(jì)，照章辦事，端正言行,認(rèn)真履行崗位職責(zé)，提高自身的合規(guī)經(jīng)營(yíng)意識(shí)和制度執(zhí)行力。常懷律己之心，常修職業(yè)之德，常思貪欲之害，時(shí)刻提醒自己要嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)從業(yè)禁止性規(guī)定，防范案件風(fēng)險(xiǎn)，爭(zhēng)做優(yōu)秀員工。

二、樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。奉公守法，恪守道德底線，不越紀(jì)律紅線，自覺(jué)抵制各種腐朽誘-惑，保持平衡的心態(tài)，在名譽(yù)、職位、報(bào)酬、個(gè)人利益等方面知足常樂(lè)，安心本職，勤奮工作，堅(jiān)持“健康生活、快樂(lè)工作”。

三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身的文化修養(yǎng)和道德情操，用知識(shí)武裝自己，只有知識(shí)豐富了，眼界開(kāi)闊了，境界高尚了，才能正確判斷假丑惡、真善美，看問(wèn)題才能更透徹，才能增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

在今后的工作中，我會(huì)時(shí)刻謹(jǐn)記我行的規(guī)章制度，保持高度的警惕心，讓自己的職業(yè)生涯更加完美。

2022學(xué)習(xí)文件夾管理的心得體會(huì)及收獲二

一、實(shí)習(xí)目的：

鞏固文秘專業(yè)的主業(yè)知識(shí)，提高實(shí)際操作技能，豐富實(shí)際工作和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，掌握操作技能，將所學(xué)知識(shí)用于實(shí)際工作。

二、實(shí)習(xí)時(shí)間：

20__年_月_日至_月_日。

三、實(shí)習(xí)單位：

__有限公司。

四、實(shí)習(xí)主要內(nèi)容：

按照老師的安排，我制定了相應(yīng)的實(shí)習(xí)計(jì)劃。注重在實(shí)習(xí)階段對(duì)所學(xué)的文秘理論知識(shí)進(jìn)行進(jìn)一步的鞏固和提高，以期達(dá)到根據(jù)理論知識(shí)，指導(dǎo)日常的工作實(shí)踐的目的。收到了較好的效果。主要實(shí)習(xí)情況報(bào)告如下：

不同的辦公室具有不同的工作和不同的職責(zé)范圍。而作為一個(gè)企業(yè)的廠長(zhǎng)辦公室，是一個(gè)綜合性的部門，由廠長(zhǎng)直接領(lǐng)導(dǎo)，工作范圍大，任務(wù)也比較繁雜。在實(shí)習(xí)階段，我主要的側(cè)重點(diǎn)是文秘工作。

秘書工作是辦公室的主體工作，領(lǐng)導(dǎo)要做到?jīng)Q策科學(xué)化，離不開(kāi)秘書人員的協(xié)助。因?yàn)槊貢藛T一方面處理著大量的日常事務(wù)工作，使得領(lǐng)導(dǎo)能集中精力考慮大問(wèn)題。另外，還能發(fā)揮他們了解全面情況，掌握多方面信息的優(yōu)勢(shì)，輔助領(lǐng)導(dǎo)決策，提供合理的建議。秘書工作頭緒多，任務(wù)重，但必須抓好以下幾個(gè)方面：

第一，主動(dòng)做好領(lǐng)導(dǎo)之間、部門之間的協(xié)調(diào)工作，幫助領(lǐng)導(dǎo)有計(jì)劃、有步驟、有重點(diǎn)的抓好各項(xiàng)工作，做到忙而不亂。并從過(guò)去偏重辦文辦事，轉(zhuǎn)變到既辦文辦事，又出謀劃策。

第二、開(kāi)展調(diào)查研究，了解基層群眾的學(xué)習(xí)、思想、工作、生活情況，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)反映，并提出合理的建議。對(duì)一些急需解決的問(wèn)題，應(yīng)及時(shí)與有關(guān)部門協(xié)商解決。

第三、檢查督促各種行政法規(guī)和本單位的各項(xiàng)決議、制度、辦法、規(guī)定的執(zhí)行，驗(yàn)證決策是否科學(xué)合理，是否符合實(shí)際。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)反映，防止并糾正偏差。

第四、組織起草本單位的工作計(jì)劃、報(bào)告、總結(jié)、規(guī)劃、決議和規(guī)章制度，對(duì)需上報(bào)、下發(fā)的文稿進(jìn)行政策、文字上的把關(guān)。

第五、對(duì)上級(jí)機(jī)關(guān)的來(lái)文和下設(shè)部門的報(bào)告，要及時(shí)轉(zhuǎn)給有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的批示，具體落實(shí)承辦單位和負(fù)責(zé)人，并負(fù)責(zé)催辦，如期上報(bào)辦理結(jié)果。

文秘人員除了需要具備以上工作人員的基本條件外，還應(yīng)有自己特殊的知識(shí)修養(yǎng)、技能修養(yǎng)、品德修養(yǎng)、作風(fēng)修養(yǎng)。因此，文秘人員要自覺(jué)、全面地加強(qiáng)這四個(gè)方面的修養(yǎng)，努力把自己造就成為德才兼?zhèn)?，既合格又稱職的工作人員。并注重掌握以下原則。

1、要有充分的政策依據(jù)和事實(shí)依據(jù)。秘書人員辦文辦事，絕大部分都是針對(duì)現(xiàn)實(shí)狀況的，或是為了解決某個(gè)問(wèn)題，或是指導(dǎo)某項(xiàng)工作。因此，必須以黨和國(guó)家的政策和客觀事實(shí)為依據(jù)，堅(jiān)持實(shí)事求是的原則。實(shí)事求是是我黨的思想路線和傳統(tǒng)作風(fēng)，是秘書部門一切工作的準(zhǔn)則，也是秘書人員必須具備的品質(zhì)。如果有些領(lǐng)導(dǎo)交辦的事不符合黨和國(guó)家的方針政策，秘書人員應(yīng)有勇氣提出意見(jiàn)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)重新考慮，以保證正確貫徹上級(jí)的指示精神，把工作做好。

2、要有準(zhǔn)確性。準(zhǔn)確，是對(duì)工作質(zhì)量的要求。文秘管理的準(zhǔn)確性是指正確體現(xiàn)政策，正確表達(dá)領(lǐng)導(dǎo)意圖，正確地辦文辦事，言行有分寸，文字能達(dá)意。它在一定程度上保證領(lǐng)導(dǎo)工作的準(zhǔn)備性。文秘管理的準(zhǔn)確性，涉及的方面很多，簡(jiǎn)要地說(shuō)，就是：辦文要準(zhǔn)，辦事要穩(wěn)，情況要實(shí)，主意要慎。而要做到這些，必須態(tài)度認(rèn)真，作風(fēng)過(guò)細(xì)，不能疏忽大意，不能馬虎潦草。比如說(shuō)辦理公文，就要保證文件的質(zhì)量，用詞要準(zhǔn)確，材料要真實(shí)，抄寫要認(rèn)真，校對(duì)要仔細(xì)，力求每一個(gè)環(huán)節(jié)都不發(fā)生差錯(cuò)。否則就會(huì)貽誤工作，甚至釀成難以彌補(bǔ)的損失。

3、要雷厲風(fēng)行。這是對(duì)工作效率的要求。任何目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都離不開(kāi)兩個(gè)因素，一是準(zhǔn)確，二是時(shí)限。其中任何一個(gè)失誤，都會(huì)使事情辦不成或辦不好。時(shí)限就是盡可能縮短周期，減少中間環(huán)節(jié)。秘書人員辦文辦事必須具有很強(qiáng)的時(shí)效意識(shí)，要迅速行動(dòng)，不可拖拖拉拉，要制定科學(xué)的工作制度，理順關(guān)系，分工明確，充分發(fā)揮工作人員的重要性和創(chuàng)造性。要簡(jiǎn)化辦事程序，減少不必要的行文和禮節(jié)，消除“文山會(huì)?！钡默F(xiàn)象，提高工作效率。要利用電腦等現(xiàn)代技術(shù)改變工作手段，實(shí)行辦公自動(dòng)化，例如用電腦傳遞信息、檢索資料、編輯文稿等。

4、嚴(yán)守紀(jì)律，保守機(jī)密。文秘管理要制發(fā)文件，處理文件和管理文件。在各種文件中，大部分具有不同程度的保密性，而且各級(jí)秘書人員經(jīng)常接近領(lǐng)導(dǎo)，看一些重要文件，參加一些重要會(huì)議，所以，秘書人員在公共場(chǎng)合活動(dòng)時(shí)要注意內(nèi)外有別，把握分寸，對(duì)什么應(yīng)該說(shuō)什么不應(yīng)該說(shuō)要心中有數(shù)。我國(guó)已經(jīng)制定了《保密法》，秘書人員要認(rèn)真學(xué)習(xí)，模范執(zhí)行，切實(shí)做好工作。

實(shí)習(xí)階段我參與的主要工作，一是按照廠長(zhǎng)的安排與布置，在廠長(zhǎng)組織召開(kāi)的各種專題及辦公會(huì)議中，認(rèn)真做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，做到了會(huì)議通知及時(shí)、會(huì)議記錄詳細(xì)、會(huì)務(wù)準(zhǔn)備周到，并按照廠長(zhǎng)安排對(duì)重要會(huì)議下達(dá)會(huì)議紀(jì)要，使廠黨政的各項(xiàng)方針政策能夠迅速傳達(dá)到基層各單位。同時(shí)，及時(shí)呈送上級(jí)下發(fā)的各類文件，并對(duì)由廠下發(fā)各基層單位的各類文件及時(shí)進(jìn)行打印、校對(duì)，保證各項(xiàng)工作及時(shí)高效。二是公文起草。在最近階段，正逢集團(tuán)公司《十一五發(fā)展規(guī)劃》討論中，我根據(jù)廠黨政聯(lián)合會(huì)議討論的意見(jiàn)，對(duì)其中涉及我廠的部分進(jìn)行了認(rèn)真的歸納整理，執(zhí)筆起草了《大同煤礦集團(tuán)公司化工廠對(duì)〈大同煤礦集團(tuán)公司“十一五”發(fā)展規(guī)劃〉(討論稿)的幾點(diǎn)建議》。在得到廠領(lǐng)導(dǎo)肯定后，我們將建議上報(bào)到了集團(tuán)公司秘書處，由于意見(jiàn)中肯，文字相對(duì)嚴(yán)密，在討論稿第二稿下發(fā)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)其中由我廠建議修改的部分完全按照我廠提供的內(nèi)容進(jìn)行了修改。這除了說(shuō)明我廠的建議比較科學(xué)外，作為建議起草人，這對(duì)我的文字水平也是一種肯定。三是注意自己在辦公自動(dòng)化方面的鍛煉。作為現(xiàn)代化的企業(yè)，微機(jī)使用是辦公室人員必備的素質(zhì)。目前，利用微機(jī)錄入文字和文件處理，我都能夠得心應(yīng)手。復(fù)印、傳真、公文處理等文秘工作基本熟練。文字錄入速度可以達(dá)到每小時(shí)四千字左右。同時(shí)，也能夠利用互聯(lián)網(wǎng)查詢、傳遞、接收、儲(chǔ)存有關(guān)信息。但是，還有一些方面尚有欠缺。如，制表，由于操作較少，很不熟練。還有目前已經(jīng)廣泛使用的多功能一體機(jī)由于單位沒(méi)有配備，也沒(méi)有掌握。

五、實(shí)習(xí)體會(huì)

通過(guò)實(shí)習(xí)，我對(duì)文秘工作的重要性有了更深一歩的了解。特別是在新的形勢(shì)下，文秘工作人員更要努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想，學(xué)會(huì)運(yùn)用馬克思主義基本原則和方法，認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研黨和國(guó)家的各項(xiàng)方針政策，充分把握政策的精神實(shí)質(zhì)，及時(shí)了解和掌握上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)不同時(shí)期的工作部署和要求，把政策具體落實(shí)下去化為實(shí)際行動(dòng)，并強(qiáng)化組織協(xié)調(diào)能力，專業(yè)工作能力，檢查指導(dǎo)能力，參謀咨詢能力、文字表達(dá)能力和熟練使用各種自動(dòng)化辦公設(shè)備的技能，努力提高自身素質(zhì)，加強(qiáng)世界觀的改造，成為政治過(guò)硬，業(yè)務(wù)精通的合格文秘人員。

2022學(xué)習(xí)文件夾管理的心得體會(huì)及收獲三

同志們：

按照專題警示教育工作方案安排，會(huì)前，再一次認(rèn)真學(xué)習(xí)了中央紀(jì)委國(guó)家監(jiān)委通報(bào)，深入研讀了《黨章》《準(zhǔn)則》等黨規(guī)黨紀(jì)，觸動(dòng)靈魂，深受警醒。下面，我談一下自己學(xué)習(xí)體會(huì)。

違紀(jì)違法典型案件嚴(yán)重?cái)牧思o(jì)檢監(jiān)察形象，嚴(yán)重破壞了政治生態(tài)。作為基層紀(jì)檢監(jiān)察工作負(fù)責(zé)人，更要從中深刻汲取教訓(xùn)，引以為戒。要帶頭把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央、省市委的要求上來(lái)，要時(shí)刻保持清醒頭腦，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，遵守黨紀(jì)國(guó)法，以鐵的意志抵制歪風(fēng)邪氣，以鐵的紀(jì)律嚴(yán)格自律要求。知敬畏、存戒懼、守底線，做到政治信仰不變、政治立場(chǎng)不移、政治方向不偏，用忠誠(chéng)詮釋擔(dān)當(dāng)，保持忠心為黨、真心為民的政治本色。

要緊盯通報(bào)指出的“五個(gè)鑒戒”，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向、目標(biāo)導(dǎo)向、結(jié)果導(dǎo)向，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)建議，認(rèn)真對(duì)照檢視剖析，把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去。深刻反思，帶頭深入查找紀(jì)檢監(jiān)察工作崗位廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，深入查找踐行“兩個(gè)維護(hù)”、嚴(yán)肅政治生活、行使公權(quán)力、強(qiáng)化監(jiān)督質(zhì)效、

規(guī)范制度執(zhí)行等方面存在的短板弱項(xiàng);深入查找紀(jì)檢監(jiān)察工作中存在的線索處置、事實(shí)調(diào)查、文字綜合等不夠快速精準(zhǔn)，干部隊(duì)伍履職本領(lǐng)斗爭(zhēng)精神不強(qiáng)等問(wèn)題，堅(jiān)決防止以老問(wèn)題代替新問(wèn)題、以工作業(yè)務(wù)問(wèn)題代替思想政治問(wèn)題，確保查找問(wèn)題切中要害、一針見(jiàn)血。

一要邊查邊改深化整改落實(shí)。堅(jiān)持邊查邊改，切實(shí)把整改落實(shí)貫穿警示教育全過(guò)程。對(duì)個(gè)人征求意見(jiàn)、檢視查擺的問(wèn)題，列出整改問(wèn)題清單，制定整改措施，逐條逐項(xiàng)、從嚴(yán)從實(shí)認(rèn)真整改。既要立行立改，又要明確方向、細(xì)化措施、深化整改，確保警示教育思想有觸動(dòng)、整改有實(shí)效、工作有改觀。要將問(wèn)題整改同疫情防控、落實(shí)紀(jì)檢監(jiān)察重點(diǎn)工作緊密結(jié)合，協(xié)同推進(jìn)，做到“兩不誤、兩促進(jìn)”。

二要從嚴(yán)從實(shí)抓好隊(duì)伍建設(shè)。按照省市紀(jì)委監(jiān)委工作部署，在全市紀(jì)檢監(jiān)察系統(tǒng)組織開(kāi)展為期2個(gè)月的專題警示教育，進(jìn)一步清除流毒影響。制定下發(fā)了《關(guān)于在全市紀(jì)檢監(jiān)察系統(tǒng)開(kāi)展專題警示教育的工作方案》，結(jié)合我市工作實(shí)際，將強(qiáng)化干部能力提升、規(guī)范廉潔用權(quán)、提高辦案質(zhì)效等3項(xiàng)工作任務(wù)作為“自選動(dòng)作”，切實(shí)做到了“規(guī)定動(dòng)作”執(zhí)行不走樣，“自選動(dòng)作”對(duì)癥有效果，提升了專題警示教育針對(duì)性、實(shí)效性。下步工作中，要強(qiáng)化教育培訓(xùn)和實(shí)戰(zhàn)練兵，筑牢嚴(yán)細(xì)深實(shí)的工作作風(fēng)，忠誠(chéng)履責(zé)擔(dān)當(dāng)，提高業(yè)務(wù)能力，提升工作質(zhì)效。要強(qiáng)化紀(jì)法思維、增強(qiáng)程序意識(shí)，維護(hù)制度

權(quán)威，嚴(yán)格執(zhí)行監(jiān)督執(zhí)紀(jì)工作規(guī)則、監(jiān)督執(zhí)法工作規(guī)定等黨紀(jì)法規(guī)，從嚴(yán)規(guī)范執(zhí)紀(jì)執(zhí)法行為。要強(qiáng)化權(quán)力運(yùn)行的制約和監(jiān)督，從嚴(yán)教育、從嚴(yán)監(jiān)督、從嚴(yán)管理，用好反面教材，教育引導(dǎo)紀(jì)檢監(jiān)察干部習(xí)慣在受監(jiān)督和約束的條件下工作和生活，廉潔修身、廉潔齊家、廉潔用權(quán)，嚴(yán)防“燈下黑”。

三要率先垂范強(qiáng)化紀(jì)律約束。作為一名紀(jì)檢監(jiān)察領(lǐng)導(dǎo)干部，反思案件反映出的問(wèn)題，必須始終保持如臨深淵、如履薄冰的心態(tài)，時(shí)刻繃緊紀(jì)律這根弦，守住政治生命線、守住廉潔自律底線。要嚴(yán)以律己，增強(qiáng)自律意識(shí)，時(shí)時(shí)用黨紀(jì)法規(guī)要求自己，依規(guī)依紀(jì)依法辦事;時(shí)時(shí)警鐘長(zhǎng)鳴，從小事小節(jié)上從嚴(yán)把握，自重、自省、自警，防微杜漸，經(jīng)受住各種考驗(yàn)。要主動(dòng)接受監(jiān)督，正確對(duì)待監(jiān)督，在被監(jiān)督中檢視問(wèn)題、查找不足、糾正錯(cuò)誤，防范廉政風(fēng)險(xiǎn)。同時(shí)，也要履行好紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)監(jiān)督的第一職責(zé)，切實(shí)解決好監(jiān)督高度、廣度、深度、力度、強(qiáng)度問(wèn)題，不斷提高工作質(zhì)效，更好發(fā)揮監(jiān)督保障執(zhí)行、促進(jìn)完善發(fā)展作用。

2022學(xué)習(xí)文件夾管理的心得體會(huì)及收獲四

小學(xué)品德課件

兒童的思想品德教育在人一生的成長(zhǎng)中有至關(guān)重要的作用，品德與生活課程在學(xué)校教學(xué)中擔(dān)當(dāng)了小學(xué)一二年級(jí)品德教學(xué)的職責(zé)。接下來(lái)要給大家分享的是小學(xué)品德課件，歡迎大家的借鑒閱讀！

教學(xué)目標(biāo)：

1、熟悉老師和同學(xué)。

2、學(xué)習(xí)人際交往的基本技能，消除與人交往的陌生感和羞怯感。

3、表現(xiàn)對(duì)老師與同學(xué)的喜愛(ài)，鍛煉口頭表達(dá)和情感表達(dá)能力。

教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

與人交際的基本技能以及自我介紹時(shí)的口頭表達(dá)能力。 課前準(zhǔn)備：

學(xué)生準(zhǔn)備：

1、學(xué)生在家中由父母指導(dǎo)自己制作“小名片”，將姓名、住址、電話、愛(ài)好等寫在上面，可以用筆畫，也可以用電腦制作，但是前提是必須自己親手制作。

2、在家中準(zhǔn)備自己的特長(zhǎng)和愛(ài)好，上課時(shí)進(jìn)行展示。

3、自己制作的作品。

4、準(zhǔn)備上課自我介紹的內(nèi)容。

教學(xué)器材：

錄音機(jī)、實(shí)物投影機(jī)，《找朋友》、《我們都是好朋友》等歌曲。 教學(xué)課件：學(xué)校老師照片投影片，任課教師小時(shí)的照片。

教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)：

一、導(dǎo)入：用小兔貝貝為主題人物放投影，背景音樂(lè)為《你的名字叫什么》，學(xué)生根據(jù)音樂(lè)演唱歌曲并按歌曲內(nèi)容說(shuō)出自己的名字，進(jìn)行邊表演邊唱。

二、熟悉本校的老師。播放投影片，讓學(xué)生說(shuō)出每一張投影片中的老師的姓氏以及所任學(xué)科，學(xué)生不知道的老師介紹。(不用將學(xué)校所有老師的照片都讓學(xué)生進(jìn)行辨認(rèn)，可以先讓他們辨認(rèn)任課老師或與他們接觸的老師。)

三、做《找朋友》的游戲。(這是貫穿本節(jié)課始終的一條線)

1、任課老師做自我介紹。(用自己的照片)并進(jìn)行才藝展示。(這是為學(xué)生自我介紹和自我展示起到示范作用，介紹時(shí)口齒清楚，聲音洪亮，主要介紹自己的姓名、愛(ài)好。)

2、由老師第一個(gè)進(jìn)行“找朋友”，找到的“朋友”再進(jìn)行自我介紹和自我展示。依次往下順延。(學(xué)生在自我介紹的過(guò)程中，可能會(huì)出現(xiàn)膽怯、害羞的表現(xiàn)，教師要多加鼓勵(lì)，增強(qiáng)他們的自信心。對(duì)于學(xué)生的自我展示，老師要及時(shí)給予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，頒發(fā)“小兔貝貝獎(jiǎng)?wù)隆币龑?dǎo)其他同學(xué)也應(yīng)給展示的同學(xué)一些鼓勵(lì)，表示對(duì)他人的尊重。

3、由于學(xué)生單獨(dú)做自我介紹，如果每個(gè)學(xué)生都做介紹，一節(jié)課的時(shí)間肯定不夠用，可以用其他時(shí)間再進(jìn)行介紹。

四、最后用《我們都是好朋友》作為本節(jié)課的結(jié)束，在音樂(lè)的伴奏下，學(xué)生交換自己制作的“小名片”，而后，教師在音樂(lè)的伴奏下進(jìn)行總結(jié)，大家同唱歌曲結(jié)束本節(jié)課的內(nèi)容。

2022學(xué)習(xí)文件夾管理的心得體會(huì)及收獲五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

您們好!

很冒昧占用您寶貴的時(shí)間，感謝您在百忙之中讀完我的自薦信。我是一名來(lái)自xx學(xué)院環(huán)境工程專業(yè)20xx屆的應(yīng)屆本科畢業(yè)生，在將要結(jié)束大學(xué)生活，掀開(kāi)人生新的一頁(yè)之時(shí)，我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情向您毛遂 自薦 ，接受您的挑選與考驗(yàn)。

在大學(xué)三年里，時(shí)刻按照“寬專業(yè)、厚基礎(chǔ)、強(qiáng)能力、高素質(zhì)”標(biāo)準(zhǔn)去鍛煉及發(fā)展自我，在不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中提高了自己的綜合素質(zhì)，已把自己塑造成為一個(gè)專業(yè)功底扎實(shí)、知識(shí)結(jié)構(gòu)完善、適應(yīng)能力強(qiáng)、富于協(xié)作精神的時(shí)代青年。

我相信未來(lái)社會(huì)需要的是高素質(zhì)的復(fù)合型人才，成功的學(xué)習(xí)者在充分的認(rèn)識(shí)到書的價(jià)值的同時(shí)，也應(yīng)認(rèn)識(shí)到書的無(wú)價(jià)值。因而我在學(xué)習(xí)之外，積極參加了各種各樣的課余活動(dòng)，如“計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)”、“數(shù)學(xué)建?！钡取Ｋ羞@些活動(dòng)都有利于我提高自身的計(jì)算機(jī)操作能力和團(tuán)體協(xié)作能力。

20xx年下半學(xué)期在江西省會(huì)昌縣第二中學(xué)教育實(shí)習(xí)一個(gè)多月，在教學(xué)和班主任工作兩個(gè)方面得到較好的鍛煉，掌握了教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的基本要求和方法，了解了班主任工作的主要內(nèi)容及其意義，具備了獨(dú)立從事教學(xué)工作和班主任工作的能力。在實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)出色，受到當(dāng)?shù)亟處?、領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀實(shí)習(xí)生”。在班主任管理方面及和學(xué)生溝通方面獲益匪淺，管理好一個(gè)班不僅僅靠能力，更重要的是用心，有激情，只要擁有朝氣蓬勃的活力才能更好的把工作做好。

我堅(jiān)信命運(yùn)之神只垂青于有準(zhǔn)備的人，目睹過(guò)去深感母校的培養(yǎng)恩深，注目將來(lái)惟有以熱血、真誠(chéng)、眼淚和汗水回報(bào)社會(huì)的贈(zèng)與，讓生命之燭高舉奮斗之光!

乘風(fēng)破浪、展鴻鵠之志;謹(jǐn)言慎行、做立業(yè)之人。雖沒(méi)有名牌大學(xué)的光環(huán)，但我有較扎實(shí)的理論知識(shí)和不怕困難吃苦耐勞的精神?；厥状髮W(xué)生活，充實(shí)的學(xué)習(xí)完善了我的知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷的思索和學(xué)習(xí)使我一步步地走向成熟。請(qǐng)給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我將還您一個(gè)滿意的回報(bào)!

相信您的眼光，相信我的選擇。

誠(chéng)候佳音!

此致

敬禮!

2022學(xué)習(xí)文件夾管理的心得體會(huì)及收獲六

同志們：

按照市委《關(guān)于在全市開(kāi)展案件警示教育工作方案》安排，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了中央紀(jì)委國(guó)家監(jiān)委《關(guān)于嚴(yán)重違紀(jì)違法問(wèn)題及其教訓(xùn)警示的通報(bào)》《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》，并進(jìn)行了深刻反思剖析。

現(xiàn)發(fā)言如下：中央紀(jì)委《關(guān)于嚴(yán)重違紀(jì)違法問(wèn)題及其教訓(xùn)警示的通報(bào)》，從五個(gè)方面指出了嚴(yán)重違反政治紀(jì)律和政治規(guī)矩以及中央八項(xiàng)規(guī)定精神、組織紀(jì)律、廉潔紀(jì)律、生活紀(jì)律，涉嫌受賄犯罪的事實(shí)，描繪了一個(gè)從未樹(shù)立理想信念、善于偽裝、“紅皮白心”，隱藏在黨內(nèi)危險(xiǎn)分子的典型，聽(tīng)后深感震驚。中央紀(jì)委國(guó)家監(jiān)委給予開(kāi)除黨籍、開(kāi)除公職處分，充分體現(xiàn)了以習(xí)近平同志為核心的黨中央持續(xù)推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨的鮮明態(tài)度，充分表明了黨中央將黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)進(jìn)行到底的堅(jiān)定決心，充分彰顯了我們黨勇于自我革命、自我凈化的政治勇氣。中央紀(jì)委在通報(bào)中一針見(jiàn)血指出，xx嚴(yán)重違紀(jì)違法問(wèn)題嚴(yán)重破壞了地方政治生態(tài)，嚴(yán)重危害黨的執(zhí)政根基，是執(zhí)政違紀(jì)使反腐利劍生銹蒙塵的典型。

痛定思痛,痛何如哉?就嚴(yán)重違法違紀(jì)問(wèn)題分析，其教訓(xùn)：

一是毫無(wú)信仰，大搞政治投機(jī)。從入黨動(dòng)機(jī)不純，到在省外貿(mào)局任職人事處副處長(zhǎng)安排6名親屬工作，再到蘇聯(lián)解體、蘇共垮臺(tái)信念進(jìn)一步喪失，可以看出，xx在青年時(shí)期就扣錯(cuò)了人生的“第一?？圩印保又髞?lái)不注重理論學(xué)習(xí)和思想改造，世界觀人生觀越來(lái)越扭曲。

二是對(duì)黨不忠，做“兩面人”。xx任職紀(jì)委書記期間，名義上加強(qiáng)政府大項(xiàng)目招標(biāo)投標(biāo)工作監(jiān)管，背后卻頻頻插手工程項(xiàng)目從中撈錢。個(gè)人事項(xiàng)報(bào)告資產(chǎn)不多，境外擁有房產(chǎn)、商鋪幾十套，資產(chǎn)上億元。外表生活簡(jiǎn)樸，卻常常出入私人會(huì)所、花天酒地。通報(bào)指出，這種偽君子、“兩面人”是黨內(nèi)最危險(xiǎn)，最不容易忽視的政治隱患。

三是不講原則，不守規(guī)矩。xx信仰庸俗“關(guān)系學(xué)”，擅長(zhǎng)編織“關(guān)系網(wǎng)”，混跡于官場(chǎng)，投機(jī)鉆營(yíng)、上下協(xié)調(diào)、左右活動(dòng)、積累人脈謀取私利。他說(shuō)“公正、原則都不重要，領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可最重要?！彼乃魉鶠槭菍?duì)黨內(nèi)政治生活準(zhǔn)則的嚴(yán)重破壞。

四是濫權(quán)妄為，執(zhí)紀(jì)違法。xx任紀(jì)委書記10年，把查辦案件作為攫取政治、經(jīng)濟(jì)利益的手段，把監(jiān)督保障權(quán)力不被濫用的權(quán)力肆意濫用，從源頭上污染了權(quán)力的公正性廉潔性。作為紀(jì)檢監(jiān)察干部，本應(yīng)是反腐利劍，卻失責(zé)棄守、執(zhí)法違法，執(zhí)法犯法，成了腐敗分子的“保護(hù)傘”。

五是缺少敬畏，破壞規(guī)矩。xx在工作中得到提拔重用，相信是“貴人相助”，不相信組織提拔制度和正規(guī)渠道，在這種思想的支配下，自認(rèn)為“看透官場(chǎng)、熟知規(guī)則”，深諳關(guān)竅、毫無(wú)紀(jì)法思維、私德意識(shí)，有法不依、有章不循，把個(gè)人凌駕于組織之上、僭越于制度之外”，自視把規(guī)矩“看清看透”，所以“潛規(guī)則越用越靈”。

從案件中看出，其不僅辜負(fù)了黨的培養(yǎng)、群眾的信任，更重要的是損害了黨的形象，破壞了政治生態(tài)環(huán)境，其性質(zhì)是嚴(yán)重的，結(jié)果是惡劣的。對(duì)照這個(gè)反面典型，剖析其犯罪的過(guò)程，檢視自己的內(nèi)心，感到自身還應(yīng)進(jìn)一步強(qiáng)化政治思維，不斷錘煉黨性。

一要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，筑牢信仰之基。要進(jìn)一步學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，牢記入黨的初心，不忘肩上使命，把準(zhǔn)政治方向，樹(shù)立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，把“兩個(gè)100年”作為奮斗目標(biāo)，結(jié)合人大分管工作，時(shí)刻堅(jiān)持和踐行黨的基本理論、基本路線和基本方略。于大處著眼，于本職崗位努力，為黨奉獻(xiàn)。

二要時(shí)刻服從黨的領(lǐng)導(dǎo)，做好“兩個(gè)維護(hù)”。牢記中國(guó)特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征是中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，中國(guó)特色社會(huì)主義制度的最大優(yōu)勢(shì)是中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，永遠(yuǎn)跟黨走、把黨看做最高政治領(lǐng)導(dǎo)力量。要增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”。要認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平同志關(guān)于新時(shí)代人大工作的重要思想論述，把堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)放在人大工作“十個(gè)堅(jiān)持”的第一位，實(shí)現(xiàn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主和依法治國(guó)的有機(jī)統(tǒng)一。

三要心存敬畏，講規(guī)矩守原則。要心里裝著人民群眾，尊重人民群眾，牢記永遠(yuǎn)全心全意為人民服務(wù)的宗旨，對(duì)人民群眾心存敬畏。要嚴(yán)格遵守政治紀(jì)律、政治規(guī)矩，不該做的事堅(jiān)決不做，不該講的話堅(jiān)決不說(shuō)，永遠(yuǎn)把紀(jì)律和規(guī)矩放在前頭，不越紅線，不出底線。要擺正位置，永葆政治本色。時(shí)時(shí)明大德、守公德、嚴(yán)私德，做到廉潔自律、廉潔用權(quán)、廉潔齊家，樹(shù)立良好個(gè)人形象。

四要增強(qiáng)斗爭(zhēng)精神，落實(shí)“一崗雙責(zé)”。要擔(dān)負(fù)起黨組副書記的職責(zé)，協(xié)助黨組書記落實(shí)從嚴(yán)治黨的各項(xiàng)措施，落實(shí)“三會(huì)一課”等組織生活制度，落實(shí)“一崗雙責(zé)”責(zé)任制，抓好分管領(lǐng)域的業(yè)務(wù)工作和黨風(fēng)廉政建設(shè)工作。要針對(duì)疫情期間的特殊情況，抓好財(cái)經(jīng)委、人事代表聯(lián)絡(luò)委和辦公室有關(guān)財(cái)政預(yù)算執(zhí)行、調(diào)整、代表意見(jiàn)建議交辦和機(jī)關(guān)日常管理等工作。按照市委的統(tǒng)一安排，為參與卡點(diǎn)執(zhí)勤工作的同志做好服務(wù)工作，要深入包保鄉(xiāng)鎮(zhèn)，抓好秸稈禁燒和森林防火等各項(xiàng)工作。

2022學(xué)習(xí)文件夾管理的心得體會(huì)及收獲七

說(shuō)說(shuō)昨晚凌晨12點(diǎn)之后我還在奮筆疾書，使勁地寫指數(shù)基金的筆記，花了大概半個(gè)小時(shí)寫完了兩章的內(nèi)容。雖然寫筆記的.速度很快，但是我覺(jué)得有欠缺點(diǎn)思考。

因?yàn)樗伎疾粔颍愿杏X(jué)那兩章的筆記沒(méi)有有效的概括并且挖掘出他們之間的聯(lián)系。

總而言之，下次還是不要這么魯莽行事了。不思考的筆記是不容易被吸收的。下次千萬(wàn)要記住。

不過(guò)在這一件事之中，我也發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的事情。就是其實(shí)我是可以在一段時(shí)間里集中精神去完成一個(gè)任務(wù)的，而不是每次都像之前那樣學(xué)一下就玩一下手機(jī)，如此循環(huán)往復(fù)，不知道何時(shí)是個(gè)頭。

假如我可以在一大塊的時(shí)間里集中精神去完成一個(gè)任務(wù)，或許我就可以加快完成我那一堆到目前為止仍舊沒(méi)有任何進(jìn)展的任務(wù)了。

因?yàn)橛幸恍┤蝿?wù)是比較不緊急但是又必須要做的任務(wù)，而我目前還有一個(gè)特別緊急的事情要去完成，就是英語(yǔ)四級(jí)考試的備考，然而我好像沒(méi)有分清主次，每次學(xué)習(xí)都把不緊急的任務(wù)放在最前面，然后緊急的任務(wù)本來(lái)就已經(jīng)很緊急了，然而我每次都沒(méi)有完成，甚至可以說(shuō)沒(méi)有任何進(jìn)展。這可真是太糟糕了。

我現(xiàn)在才深刻體會(huì)到，果然那些學(xué)習(xí)博主把自己的任務(wù)分成四個(gè)模塊，然后從緊急速度來(lái)區(qū)分它們是有道理的。我覺(jué)得我也很有必要來(lái)認(rèn)認(rèn)真真做一下這一件事情。不然再像之前那樣不分主次，一個(gè)勁地學(xué)習(xí)不緊急的任務(wù)，那么我的緊急學(xué)習(xí)任務(wù)可能就會(huì)被拉長(zhǎng)戰(zhàn)線了。這可不是一個(gè)好兆頭。

今晚學(xué)習(xí)的時(shí)候一定要把重要且緊急的任務(wù)放在最開(kāi)頭完成，再來(lái)才是完成不緊急但重要的任務(wù)。如此一來(lái)，我才有可能在緊急任務(wù)的截止日期來(lái)臨之前，盡量很好地完成它們。而不是像以前那樣，到頭來(lái)只能懊惱不已。

2022學(xué)習(xí)文件夾管理的心得體會(huì)及收獲八

美術(shù)太陽(yáng)課件

人美版一年級(jí)下冊(cè)的第三課《太陽(yáng)》，屬于“造型·表現(xiàn)”領(lǐng)域。提供了關(guān)于太陽(yáng)的美術(shù)課件給大家學(xué)習(xí)！

教學(xué)目標(biāo)：

知識(shí)目標(biāo)：觀察大自然中給萬(wàn)物帶來(lái)光明與溫暖的太陽(yáng)形象，了解其的光芒表現(xiàn)與表情刻畫，感受古老藝術(shù)中的太陽(yáng)文化。

能力目標(biāo)：嘗試、體驗(yàn)太陽(yáng)五官與光芒的多種設(shè)計(jì)和材料表現(xiàn)，并采用搓、刻、貼、印、壓等多種技法進(jìn)行簡(jiǎn)單的浮雕造型創(chuàng)作。

情感、態(tài)度與價(jià)值觀：初步感受自然界中不同時(shí)間、不同地點(diǎn)、不同季節(jié)里太陽(yáng)給人的不同感覺(jué)；初步了解中外“太陽(yáng)”名作中古人對(duì)太陽(yáng)的熱愛(ài)與崇拜之情，從培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、想象力和創(chuàng)造力。

教學(xué)重點(diǎn)：創(chuàng)作和表現(xiàn)各種造型的太陽(yáng)。

教學(xué)難點(diǎn)：五官與光芒的變化，設(shè)計(jì)想象獨(dú)立的太陽(yáng)造型。

教學(xué)準(zhǔn)備：

教具：多媒體幻燈片、范畫、記號(hào)筆、彩色筆、彩色紙、橡皮泥。

學(xué)具：橡皮泥、硬紙板、彩色紙、畫具。

“新課程倡導(dǎo)主動(dòng)學(xué)習(xí)，重視激發(fā)學(xué)習(xí)、創(chuàng)造的興趣，學(xué)生自主學(xué)習(xí)，探究的能力才能得到發(fā)展?！贬槍?duì)這一新課程理念，我設(shè)計(jì)了“體驗(yàn)、探索、想象、創(chuàng)作”這幾個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，并運(yùn)用多種教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生無(wú)窮的學(xué)習(xí)興趣。讓學(xué)生先從觀察到體驗(yàn)，然后從體驗(yàn)到表現(xiàn)，最后從表現(xiàn)到想象，這樣多方位地設(shè)計(jì)自己喜歡的太陽(yáng)，把美觀、實(shí)用、科幻等設(shè)計(jì)思想貫穿在太陽(yáng)的設(shè)計(jì)中，培養(yǎng)學(xué)生在動(dòng)腦、動(dòng)手的過(guò)程中充分享受成功的快樂(lè)。并通過(guò)對(duì)太陽(yáng)的研究，使學(xué)生了解了太陽(yáng)的科學(xué)知識(shí)以及太陽(yáng)與生活的關(guān)系……

一、導(dǎo)入：（3分鐘）

教師戴太陽(yáng)的頭飾出場(chǎng)

“我是太陽(yáng)，很高興來(lái)到小朋友身邊，你們知道關(guān)于我的故事嗎？”教師提問(wèn)，學(xué)生回答。

（設(shè)計(jì)意圖：增加氛圍，提升學(xué)生興趣。）

1、補(bǔ)充講述《后羿射日》的故事

傳說(shuō)中后羿和嫦娥都是堯時(shí)候的人，神話說(shuō)，堯的時(shí)候，天上有十個(gè)太陽(yáng)同時(shí)出現(xiàn)在天空，把土地烤焦了，莊稼都枯干了，人們熱得喘不過(guò)氣來(lái)，倒在地上昏迷不醒。因?yàn)樘鞖饪釤岬木壒?，一些怪禽猛獸，也都從干涸的江湖和火焰似的森林里跑出來(lái)，在各地殘害人民。

人間的災(zāi)難驚動(dòng)了天上的神，天帝?？∶钌朴诜馍浼暮篝嘞碌饺碎g，協(xié)助堯除人民的苦難。后羿帶著天帝賜給他的一張紅色的弓，一口袋白色的箭，還帶著他的美麗的妻子嫦娥一起來(lái)到人間。

后羿立即開(kāi)始了射日的戰(zhàn)斗。他從肩上除下那紅色的弓，取出白色的箭，一支一支地向驕橫的太陽(yáng)射去，頃刻間十個(gè)太陽(yáng)被射去了九個(gè)，只因?yàn)閳蛘J(rèn)為留下一個(gè)太陽(yáng)對(duì)人民有用處，才攔阻了后羿的繼續(xù)射擊。這就是有名的后羿射日的故事。

聽(tīng)了這個(gè)故事，你有什么感受？

學(xué)生：太陽(yáng)對(duì)于我們的生存起了很重要的作用、太陽(yáng)可以讓植物生長(zhǎng)……

（教學(xué)意圖：故事引入，讓學(xué)生調(diào)整情緒，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，引入太陽(yáng)對(duì)于人類的重要性）

2、請(qǐng)大家欣賞“我”不同時(shí)間不同地點(diǎn)的照片吧，“我”美不美呀？

看了這些圖片，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)美在哪里？

（設(shè)計(jì)意圖：欣賞不同季節(jié)、不同地點(diǎn)太陽(yáng)的照片、發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)的.形態(tài)美和色彩美。如：光芒…… ）

二、討論發(fā)現(xiàn)：（12分鐘）

出示課題——太陽(yáng)

1、自主探究

向?qū)W生提問(wèn)：“你知道有關(guān)太陽(yáng)的知識(shí)嗎？你能把課前收集的有關(guān)圖片、資料向大家介紹一下嗎？”

學(xué)生介紹太陽(yáng)知識(shí)：如“我知道，太陽(yáng)是個(gè)大火球”“太陽(yáng)有黑子”“太陽(yáng)是太陽(yáng)系中最大的星球”及時(shí)評(píng)價(jià)：“你們知道得可真多，想不想知道更多的知識(shí)？”通過(guò)媒體播放有關(guān)太陽(yáng)的動(dòng)畫片或向?qū)W生簡(jiǎn)單介紹太陽(yáng)，讓孩子們交流收獲的新信息。

（教學(xué)意圖：以多種手段結(jié)合，在有限的時(shí)間內(nèi)讓學(xué)生簡(jiǎn)單了解太陽(yáng)的相關(guān)知識(shí)）

2、播放《種太陽(yáng)》這首歌，聽(tīng)著熟悉、優(yōu)美的旋律，同學(xué)們情不自禁地哼唱起來(lái)，我說(shuō)：“播種太陽(yáng)就是播種希望，每個(gè)人心目中的太陽(yáng)都不一樣，請(qǐng)你想象一下你心目中的太陽(yáng)是怎樣的？”同學(xué)們圍在一起，討論起來(lái)，“太陽(yáng)象媽媽的臉，很親切”“太陽(yáng)可以象我家的小狗，很可愛(ài)?！薄疤?yáng)應(yīng)該是個(gè)年紀(jì)很大的老爺爺，有白白的胡子”教師及時(shí)予以肯定。

教師從三方面入手，使學(xué)生自由地想象屬于自己的太陽(yáng)。

一、太陽(yáng)的外形。大膽地想象，太陽(yáng)可以是你喜歡的人或動(dòng)物甚至其他物體的形狀，然后再想怎樣才能把太陽(yáng)的形狀畫得符合你的想象，又讓別人看得出是太陽(yáng)。二、太陽(yáng)的光芒。太陽(yáng)的光芒可以是多種多樣的，直線式，火焰式等等。（看簡(jiǎn)筆畫）三、太陽(yáng)的顏色。你認(rèn)為哪些顏色最能代表自己想象的太陽(yáng)，就把它畫出來(lái)，因?yàn)樘?yáng)本來(lái)就不是一種紅色的，它的光其實(shí)是彩虹的顏色。（出示色卡）

（設(shè)計(jì)意圖：以音樂(lè)配合，讓孩子們放松下來(lái)，以談話法引出學(xué)生對(duì)太陽(yáng)的印象，并及時(shí)以簡(jiǎn)筆畫的形式畫下來(lái)。）

3、我們來(lái)欣賞一些特別的表現(xiàn)太陽(yáng)的作品

（出示作品）說(shuō)說(shuō)他們有什么特點(diǎn)？（表情、光芒有所不同，像人的臉）我們表現(xiàn)太陽(yáng)時(shí)，也可以這樣。

（設(shè)計(jì)意圖：欣賞表現(xiàn)不同國(guó)家、不同時(shí)代表現(xiàn)太陽(yáng)的作品，體會(huì)人對(duì)太陽(yáng)的熱愛(ài)與崇拜之情，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、想象力和創(chuàng)造力）

4、欣賞用不同方法表現(xiàn)的學(xué)生作品

我們來(lái)看看小朋友們是如何用他們喜歡的方法來(lái)表現(xiàn)太陽(yáng)的。

你最喜歡哪一個(gè)，為什么？他用什么方法表現(xiàn)的？

（出示作品）

（設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生作品更能激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望，同時(shí)加深對(duì)太陽(yáng)特點(diǎn)和表現(xiàn)手法的理解。）

三、教師示范（3分鐘）

出示樹(shù)的形象

現(xiàn)在老師就要種出自己心目中的太陽(yáng)，我選擇用橡皮泥來(lái)表現(xiàn)。

教師示范：

1、用揉、捏、壓等方法先制作出太陽(yáng)的基本型——臉（放在硬卡紙上）

2、將事先捏好的五官粘在上面，做出太陽(yáng)不同的表情

3、裝飾——為太陽(yáng)添加光芒

將作品貼在黑板的大樹(shù)上

（設(shè)計(jì)意圖：教師示范，制作泥塑的手法及步驟，學(xué)生觀察。）

四、學(xué)生創(chuàng)作（15分鐘）

老師的太陽(yáng)種出來(lái)了，你們呢？（請(qǐng)拿出橡皮泥，按照老師所演示的步驟制作自己心中的太陽(yáng)）同時(shí)出示作業(yè)提示及步驟。

要求：1、色彩鮮艷、花紋漂亮

2、有自己的想法

3、構(gòu)圖大一些

4、控制時(shí)間（15分鐘）

學(xué)生創(chuàng)作，教師巡視，作個(gè)別指導(dǎo)。

（設(shè)計(jì)意圖：明確作業(yè)要求，學(xué)生創(chuàng)作，教師巡視，對(duì)較弱的學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)）

五、展示評(píng)價(jià)（5分鐘）

選取優(yōu)秀作品貼至黑板上的大樹(shù)處，評(píng)選最美麗的太陽(yáng)！請(qǐng)同學(xué)們夸夸自己、夸夸別人，交流感受。

（設(shè)計(jì)意圖：展示學(xué)生優(yōu)秀作品，讓學(xué)生欣賞的同時(shí)夸自己，夸別人。教師及時(shí)予以補(bǔ)充）

六、教師總結(jié)（2分鐘）

1、教師簡(jiǎn)單總結(jié)本節(jié)課重難點(diǎn)與學(xué)生表現(xiàn)。

2、組織學(xué)生整理好自己的用具。

下課，師生再見(jiàn)！

板書:

太陽(yáng)

1、太陽(yáng)的外形

2、太陽(yáng)的光芒

3、太陽(yáng)的顏色

2022學(xué)習(xí)文件夾管理的心得體會(huì)及收獲九

學(xué)習(xí)文朝榮同志先進(jìn)事跡心得體會(huì)

學(xué)習(xí)人：劉加龍

最近，我們都在學(xué)習(xí)文朝榮同志的先進(jìn)事跡。從他的先進(jìn)事跡中看出，文朝榮一貫忠誠(chéng)黨的事業(yè)，忠于黨和人民。他心系百姓，勤政為民，其飽滿的工作熱情和忘我的工作精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。他的先進(jìn)事跡，集中體現(xiàn)了當(dāng)代新農(nóng)村干部的精神風(fēng)貌。

文朝榮，一個(gè)村支書，他的一生，立足于自身位置，全心全意為群眾著想，留給后人學(xué)習(xí)的榜樣。我們要學(xué)習(xí)他“信念堅(jiān)定、一心為民的宗旨意識(shí)，愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚品格，自力更生、苦干實(shí)干的頑強(qiáng)意志，大公無(wú)私、清正廉潔的優(yōu)良作風(fēng)，解放思想、求實(shí)進(jìn)取的創(chuàng)新精神” 過(guò)學(xué)習(xí)文朝榮同志的先進(jìn)事跡和崇高精神，我了解了在新的歷史條件下，一個(gè)農(nóng)村干部如何按照黨的要求，如何按照立黨為公、執(zhí)政為民的要求，提高執(zhí)政能力和執(zhí)政水平的重大問(wèn)題。他的精神集中體現(xiàn)了農(nóng)村干部的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，集中體現(xiàn)了當(dāng)代新農(nóng)村干部的蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣和浩然正氣，具有鮮明的時(shí)代特征。

文朝榮同志作為一名農(nóng)村領(lǐng)導(dǎo)干部，以實(shí)際行動(dòng)踐行了“三個(gè)代表”重要思想，在新農(nóng)村內(nèi)起到了先鋒模范作用，他干工作一步一個(gè)腳窩，處處顯示出當(dāng)代新農(nóng)村干部的高風(fēng)亮節(jié)和高尚情操。作為一名農(nóng)村教師的我，我要以文朝榮同志的先進(jìn)事跡為鏡，努力查找自身差距，學(xué)習(xí)他為黨、為人民的事業(yè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，自我加壓、負(fù)重前行、奮發(fā)有為的創(chuàng)業(yè)精神；勤政為民、鞠躬盡瘁的公仆情懷；堅(jiān)持原則、顧全大局、克己奉公、清正廉潔的革命本色。

文朝榮同志為我做出了榜樣，我要像他那樣，全心全意為人民服務(wù)，為黨的教育事業(yè)奮斗終身。我將從自身思想深處入手，把文朝榮的先進(jìn)事跡，作為鼓勵(lì)自己克服困難的動(dòng)力，在創(chuàng)新中不斷提高自己的工作能力和水平。

今后，我要把文朝榮精神落實(shí)到各項(xiàng)工作中，學(xué)習(xí)文朝榮同志努力拼搏的勇氣和精神，腳踏實(shí)地、埋頭苦干、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，時(shí)刻把學(xué)生裝在心中，認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，通過(guò)自己的努力，爭(zhēng)取做一名農(nóng)村的好教師。

文朝榮同志的一生是璀璨的一生，是奉獻(xiàn)的一生，是黨員干部中的杰出代表，是新時(shí)期共產(chǎn)黨員的楷模，是“海雀實(shí)踐”精神神的象征。他堅(jiān)定不移的貫徹黨全心全意為人名服務(wù)的宗旨，帶領(lǐng)海雀村人民走上致富的道路。如果沒(méi)有文朝榮，那么就沒(méi)有今天的海雀村，海雀村的人民也不會(huì)過(guò)上今天豐衣足食的好日子。

我們要學(xué)習(xí)他苦干實(shí)干，自力更生的頑強(qiáng)意志。學(xué)習(xí)他大公無(wú)私，清正廉潔的作風(fēng)。學(xué)習(xí)他解放思想，求實(shí)創(chuàng)新的解放精神。學(xué)習(xí)文朝榮同志堅(jiān)定信念，一心為民的宗旨意識(shí)。學(xué)習(xí)文朝榮同志兩袖清風(fēng)、廉潔自律的優(yōu)良作風(fēng)。文朝榮同志的一生是光榮的一生，是充分體現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的一生，真正做到個(gè)人利益和集體利益結(jié)合在一起，真正把國(guó)家、人民的利益放在第一位的人。他的精神事跡觸動(dòng)著我們每一個(gè)人靈魂，他是我們學(xué)習(xí)的楷模，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，我為我們赫章驕傲。