學習中的快樂，產(chǎn)生于對學習內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學習的，只是學習的方法和內(nèi)容不同而已。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應該怎么寫心得體會呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

最新我國特高壓的心得體會實用一

大家好!今天我國旗下講話的題目是《在高考中綻放最美的自我》

有人曾說，沒有經(jīng)歷過高三的生命是不完美的，沒有參與高考的人生是有缺憾的。高三是生命中一段別樣的旅程，它見證了每一個搏擊后的完美。

三年前，帶著憧憬與理想，我們在這里播種了希望。春寒陡峭中有我們執(zhí)著的追求，夏雨滂沱中有我們堅定的身影，秋風蕭瑟中有我們勃發(fā)的激情，冬日雪地上有我們深深的腳印??過去的一千多個日日夜夜，迷惘過，彷徨過，疲憊過，也后悔過——但，昨天已經(jīng)古老。翹首未來，等待我們的是一個燦爛的遠方。

高考即將到來，在這最后的短短時間里，我們應當如何迎戰(zhàn)高考呢?

黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。我們要為自己樹立遠大的目標。只有樹立遠大的理想，才不會活得渾渾噩噩，才不會迷失自我，才會產(chǎn)生強大的動力，奮發(fā)有為。

更行十萬八千里，何懼東西南北風。我們應當樹立必勝的信心，堅持到底，永不放棄。高考的路上坎坷難行，但不要怕受傷，它是生活賜予我們最美的勛章。

衣帶漸寬終不悔，為“學”消得人憔悴。我們應當腳踏實地，刻苦用功。踏實勤奮的品質(zhì)，可以讓進步更加顯著;平實嚴謹?shù)淖黠L，可以讓腳下的路得以延伸;查漏補缺的態(tài)度，可以讓能力飛躍升華。

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。生命不打草稿，人生沒有彩排，機會失去了就不能重來!所以我們要蓄力量，分秒必爭，我們的夢想將在六月旭日般噴薄。

敵軍圍困萬千重，我自巋然不動。我們應當保持良好的心態(tài)。高考不僅是智力與毅力的較量，也是心理素質(zhì)的較量。我們在頑強拼搏、科學思維的同時，也要注意調(diào)節(jié)心態(tài)，以一顆平常心去面對高考，這會讓你放下包袱，輕裝上陣，走得更遠。

同學們，高考將翻開我們生命中嶄新的一頁，它會讓我們的夢想絢麗如畫，讓我們的前程燦爛如星，讓我們的生命完美如歌，而這一切只有兩個字能實現(xiàn)，那就是“拼搏”。高考的沖鋒號正在耳邊回蕩，最后的戰(zhàn)役已經(jīng)打響?，F(xiàn)在是我們“亮劍”的時候了。讓我們珍視每一天，奮斗每一天，拼搏每一天，用奮斗鑄就希望，用拼搏實現(xiàn)夢想!讓我們用責任和使命去譜寫青春的樂章。

謝謝大家!

最新我國特高壓的心得體會實用二

近年，學者們基本都把會計假設納入了財務會計概念框架之中。從制度收益和成本角度來看，將財務會計概念框架作為會計準則組成部分的制度安排，其效率要優(yōu)于將其作為指導性規(guī)范的制度安排。

1976年fasb第一次提出財務會計概念框架的概念，并于1980年對這一概念進行了修改，將財務會計概念框架定義為：概念結構是由互相關聯(lián)的目標和基本概念所組成的邏輯一致的體系，這些目標和基本概念可用來引導首尾一致的準則，并對財務會計和報告的性質(zhì)、作用和局限性作出規(guī)定。這一定義明確了財務會計概念框架是理論體系，而非第一次定義的為一部章程。自此之后，財務會計概念框架的研究迅速成為財務會計理論研究的核心和熱點。我國也不例外，從近些年的文獻看，我國對財務會計概念框架的認識在某些方面已達成共識，但在一些比較重要的領域如財務會計概念框架構建的內(nèi)容和實現(xiàn)路徑方面還沒有統(tǒng)一的意見。本文對我國財務會計概念框架的研究略加綜述。

九十年代末二十世紀初，我國經(jīng)濟水平還遠沒有現(xiàn)在發(fā)展好，會計人員的水平比較低，沒有理論準備，會計環(huán)境不穩(wěn)定等等，在這一系列因素影響下，羅國榮(2000)和黃增潔(2000)認為我國制定財務會計概念框架的條件還未成熟。

1、隨著我國經(jīng)濟迅猛發(fā)展，人員水平不斷提高，之后的學者幾乎都認為在我國構建財務會計概念是十分必要的。杜興強(2003)從財務會計概念框架的作用和會計準則國際化的角度闡述了制定財務會計概念框架的必要性。

2、葛家澍認為有必要將會計的基本概念從準則和制度中分離出來，獨立地制定并公布財務會計概念框架，這是我國經(jīng)濟形勢發(fā)展的需要。

3、沈穎玲、汪耀祥(2007)、云虹(2009)等均認為我國的會計基本準則存在或多或少的缺陷，在面對全球經(jīng)濟一體化、會計國際化的現(xiàn)實需求下，我國構建實質(zhì)上與形式上相統(tǒng)一的財務會計概念框架是十分必要的。

4、唐皎、陳薇(2011)則從相關會計理論，經(jīng)濟發(fā)展以及政府支持等內(nèi)外部條件的成熟側面說明建立財務會計概念框架的必要性。

5、近些年來，在前人的研究背景下，關于財務會計概念框架如何構建的研究文獻層出不窮，說明廣大學者均已認同構建的必要性。

國際上，財務會計概念框架的法律地位有兩種形式：一種是游離于法律之外，沒有法律效力；另一種是包含在法律條文之中，得到法律的支持。從一開始，我國的專家學者在探討法律地位這個理由時意見就比較統(tǒng)一。

王庭華、鐘宜彬(2006)根據(jù)中國國情，主張由財政部牽頭，聘請會計學術團體來共同制定財務會計概念框架作為會計法規(guī)體系中的有機組成部分，指導會計準則制定的理論。沈穎玲、汪祥耀(2007)從財務會計概念框架與會計法規(guī)的關系方面來論述其法律地位，認為其應該介于《會計法》和具體會計準則之間，且具有一定的法律權利保證執(zhí)行，同時，對于國務院制定的《企業(yè)財務會計報告條例》應當予以廢除。

另一種不同的聲音在于《企業(yè)財務會計報告條例》是否廢除的理由上。唐皎、陳薇(2011)認為國務院制定的相關行政法規(guī)應凌駕于財務會計概念框架之上，而不是廢除。彭亞琴、黎曦(2011)從兩方面闡述了我國財務會計概念框架的法律地位：首先 ，《會計法》是我國財務體系的根本法，財務會計概念框架應當遵從《會計法》的規(guī)定，其法律地位相對于《企業(yè)財務會計報告條例》較低。另外，從制度收益和成本角度來看，將財務會計概念框架作為會計準則組成部分的制度安排，其效率要優(yōu)于將其作為指導性規(guī)范的制度安排。我國應將其納入企業(yè)會計準則體系，作為該體系的重要組成部分。

從以上的文獻中，我們不難看到學者們雖然有不同的聲音，但主流思想沒有轉變：一致認為財務會計概念框架應作為會計法律體系的一部分，賦予它一部分權利。這正是結合我國國情所得出的結論，因為我國民間會計團體、組織的實務、理論還尚待完善，且還沒有形成規(guī)模，不具有權威性，所以應由財務部來組織財務會計概念框架的制定，并賦予其一定的法律效力才能更好地執(zhí)行下去。

自從葛家澍(2005)提出應分兩步走來實現(xiàn)我國財務會計概念框架的構建后，相關學者在葛老的基礎上對其加以擴充完善。但目前還是處于“混戰(zhàn)”的局面，并沒有一個統(tǒng)一的說法。關于實現(xiàn)路徑理由，主要有以下兩種說法：

一種是以葛家澍為代表的“并存論”。葛家澍(2005)提出第一步先修改、充實現(xiàn)行基本準則；第二步，等到將來時機成熟，基本準則可以轉化為更符合國際慣例的財務會計概念框架。后來的很多學者都沿用了這一觀點，如沈穎玲、汪耀祥(2007)提到我國用修訂后的基本準則充當財務會計概念框架是符合國情的一種選擇，待條件成熟后，我國仍需要構建概念框架；張卓、王健(2011)則直接借用了葛老兩步走的觀點，并提出兩步之間轉換的理由。

另一種是“替代論”。朱靜芬(2006)等人主張應重新構建我國的財務會計概念框架，另起爐灶，廢除現(xiàn)有的準則作為概念框架。云虹、李艷云(2009)也表示應取消基本準則，重構財務會計概念框架，并且不再賦予其基本準則的身份。唐帥(2012)認為我國原有的《企業(yè)會計準則》與高質(zhì)量的概念框架相差太遠，財務會計概念框架應重新制定。這兩種主張從上世紀九十年代就一直存在，目前尚無定論。

關于財務會計概念框架內(nèi)容如何構建的理由，幾乎每一篇相關的文獻都會提到。以下就一些主流觀點進行梳理。

葛家澍(2004)借鑒西方各國尤其是美國的財務會計概念框架，提出我國財務會計概念框架應包括：財務會計目標；會計信息質(zhì)量特征；財務報表要素；要素的確認與計量；財務報告的列報。沈紅波(2005)認為我國的財務會計概念框架中應包括以下內(nèi)容：財務報告的目標；會計信息的質(zhì)量特征；財務報表要素及其確認和計量；財務會計報告。云虹(2009)認為我國財務會計概念框架包含三個層次：第一層次是會計目標和會計基本假設；第二層次是會計信息質(zhì)量特征、會計要素；第三層次是會計要素的確認與計量和財務報告的列報。并且主張應按照“會計目標→會計假設→會計信息質(zhì)量特征→會計要素→要素的確認→要素的計量→財務報告的列報”的邏輯順序進行分析。與此相似的有翁建英(2012)觀點，在她的層次結構圖中，把會計目標、會計基本假設作為第一層次，第二層次是會計信息質(zhì)量特征和財務報表要素，第三層次是會計確認和計量，最后是財務會計報告體系。

以上學者觀點也趨于統(tǒng)一，但是還有一些分歧，以下筆者就從會計假設、會計目標兩方面進行分析、綜述。

（一）會計假設

葛家澍(2005)認為基本會計假設這一概念不易理解，在基本準則中可以不提這個名詞，但可以包含會計主體、持續(xù)經(jīng)營、會計分期、貨幣計量、借貸記賬法等基本假設的內(nèi)容。以上文獻分歧主要是在會計假設是否應包含在財務會計概念框架之中，隨著研究的深入，近年，學者們基本都把會計假設納入了財務會計概念框架之中。筆者認為，財務會計概念框架應根據(jù)具體國情來制定，由于我國復雜的經(jīng)濟環(huán)境，就會產(chǎn)生我國特有和各國共有的一些基本假設，所以需要在財務會計概念框架中指明我國會計假設的特殊性。

（二）會計目標

關于會計目標的一些主流論點主要是以葛家澍(2004)為代表的受托責任為主、決策有用為輔的“雙目標”論，之所以做出這樣的論斷，是因為相關學者認為我國國有經(jīng)濟（企業(yè)）在全部經(jīng)濟中占主要比重；上市公司大多數(shù)是國有企業(yè)，國資委作為最大的投資人需要真實公允的財務報告，用來評估、監(jiān)督公司管理層受托經(jīng)營√白話文★√國有資產(chǎn)保值、增值的責任，并據(jù)以進行相應的人事任免和獎懲決策。

但筆者認為近幾年我國市場經(jīng)濟發(fā)展迅猛、資本市場逐步完善，民營企業(yè)成為一股強大的勢力沖擊著資本市場，這部分企業(yè)就需要為債權人、投資者及其他利益相關者提供可供經(jīng)濟決策的信息，“決策有用觀”應隨著外部經(jīng)濟環(huán)境的轉變成為主流。如唐皎、陳薇(2011)認為當前環(huán)境下，非股份制企業(yè)中投資規(guī)模大、發(fā)展前景較好的將逐步改建成股份有限公司，走向證券市場，會計目標逐漸由“受托責任觀”轉向“決策有用觀”。

我國企業(yè)會計準則存在著諸多弊端，如沒有理論的深度難以達成共識、不能超越政治、經(jīng)濟、文化差異而存在、與國際做法不一致。加之，市場經(jīng)濟發(fā)展到一定程度，會計準則的制定就需要理論的支持，從這兩方面來看，我國制定財務會計概念框架迫在眉睫。近些年來，關于財務會計概念框架的研究文獻數(shù)不勝數(shù)，研究成果豐碩，但是在實現(xiàn)路徑、構建內(nèi)容方面還需要集思廣益，達成一個統(tǒng)一的意見以供制定部門參考。

最新我國特高壓的心得體會實用三

親愛的黨組織：

我自愿加入中國_，支持黨的綱領，遵守黨的章程，履行黨員義務，執(zhí)行黨的決定，嚴格遵守黨的紀律，保守黨的秘密，忠于黨，積極工作，終身為共產(chǎn)主義而奮斗，準備為黨和人民犧牲一切，永不反抗黨。

中國_它是中國工人階級的先鋒隊，是中國各民族利益的忠實代表，是中國社會主義事業(yè)的領導核心。黨的最終目標是實現(xiàn)共產(chǎn)主義社會制度。馬克思列寧主義揭示了人類社會歷史發(fā)展的一般規(guī)律，分析了資本主義制度本身無法克服的固有矛盾，指社會主義社會不可避免地取代資本主義社會，最終發(fā)展為共產(chǎn)主義社會。《_宣言》發(fā)表一百多年來的歷證明，科學社會主義理論是正確的，社會主義具有強大的生命力。社會主義的本質(zhì)，是解放生產(chǎn)力，發(fā)展生力，消滅剝削，消除兩極分化，最終達到共同富裕。

以_主要代表中國的同志_人克列寧主義的基本原則與中國革命的具體實踐相結合_思想。_思想是馬克思列寧主義在國家的應用和發(fā)展，是中國革命和設置的正確理論原則和經(jīng)驗的總結，是中國_集體慧的結晶。

中國_領導全國各族人民_經(jīng)過長期反對帝國主義、封建主義、官僚資本主義的革命斗爭，贏得了新民主革命，建立了中華人民共和國；建國后，成功進入社會主義轉型，完成了從新民主到社會主義的過渡，建立了社會主義制度，發(fā)展了社會主義的經(jīng)濟、政治和文化。

我們不僅要認真學習馬列主義_也要高舉鄧小平的理論旗幟。鄧小平的理論是_思想

新的歷史條件下的繼承和發(fā)展，是當代中國的馬克思主義，是指導中國人民在改革開放中勝利實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的正確理論。在社會主義改革開放和現(xiàn)代化建設的新時期，在跨越世紀的新征途上，一定要高舉鄧小平理論的偉大旗幟，用鄧小平理論來指導我們的整個事業(yè)和各項工作。

十一屆三中全會以來，以鄧小平同志為主要代表的國_人，總結建國以來正反兩方面的經(jīng)驗，解放思想，實事求是，實現(xiàn)全黨工作中心向經(jīng)濟建設的轉移實行改革開放，開辟了社會主義事業(yè)發(fā)展的新時期，逐步形成了建設有中國特色社會主義的路線、方針、政策，闡明了在中國建設社會主義、鞏固和發(fā)展社會主義基本問題，創(chuàng)立了鄧小平理論。鄧小平理論是馬克思寧主義的基本原理同當代中國實踐和時代特征相結合產(chǎn)物，是_思想在新的歷史條件下的繼承和發(fā)展，是馬克思主義在中國發(fā)展的新階段，是當代中國的馬思主義，是中國_集體智慧的結晶，引導著我國社會主義現(xiàn)代化事業(yè)不斷前進。

中國_在社會基主義初級階段的本路線是：領和團結全國各族人民，以經(jīng)濟建設為中心，堅持四項本原則，堅持改革開放，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家而奮斗。中國_在領導社會主義事業(yè)中，是堅持以經(jīng)濟建設為中心，其他各項工作都服從和服務于這個中心。要抓緊時機，加快發(fā)展，充分發(fā)揮科學技術作為第一產(chǎn)力的作用，依靠科技進步，提高勞動者素質(zhì)，做到效益好、質(zhì)量高、速度快，努力把經(jīng)濟建設搞上去。

堅持社會主義道路、堅持人民民主專政、堅持中國產(chǎn)黨的領導、堅持馬克思列寧主義_思想這四項基本原則，是我們的立國之本。在社會主義現(xiàn)代化建設的整個過程中，必須堅持四項基本原則，反對資產(chǎn)階級自由化。

我之所以要加入中國_是因為，中國_領導人民發(fā)展社會主義民主，健全社會主義法制，鞏固人民民主專政。堅持人民代表大會制度，堅持_領導的多黨合作和政治協(xié)商制度。積極支持人民當家作主，切實保障人民管理國家事務和社會事務、管理經(jīng)濟和文化事業(yè)的權利。廣開言路，建立健全民主決策、民主監(jiān)督的制度和程序。加強國家立法和法律實施工作，使國家各項工作逐步走上法制化軌道。加強社會治安綜合治理，保持社會長期穩(wěn)定。堅決打擊各種危害國家安全和利益、危害社會穩(wěn)定和經(jīng)濟發(fā)展的犯罪活動和犯罪分子，嚴格區(qū)分和正確處理敵我矛盾和人民內(nèi)部矛盾這兩類不同性質(zhì)的矛盾。

中國_堅持對人民解放軍和其他人民武裝力量的領導，加強人民解放軍的建設，充分發(fā)揮人民解放軍在鞏固國防、保衛(wèi)祖國和參加社會主義現(xiàn)代化建設中的用。

中國_維護和發(fā)展國內(nèi)各民族的平等、團結、互助關系，堅持實行和不斷完善民族區(qū)域自治制度，積極培養(yǎng)、選拔少數(shù)民族干部，幫助各少數(shù)民族地區(qū)發(fā)展經(jīng)濟、文化，實現(xiàn)各民族的共同繁榮和全面進步。

中國_同全國各民族工人、農(nóng)民、知識分子團在一起，同各民主黨派、無黨派民主人士、各民族的國力量團結在一起，進一步發(fā)展和壯大由全體社會主勞動者、擁護社會主義的愛國者、擁護祖國統(tǒng)一的愛者組成的最廣泛的愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線。不斷加強全國人民包括臺灣同胞、港澳同胞和海外僑胞的團結。按照"一個國家、兩種制度"的方針，完成祖國統(tǒng)一的大業(yè)。

中國_主張積極發(fā)展對外關系，努力為我國的改革開放和現(xiàn)代化建設爭取有利的國際環(huán)境。在國際事務中，堅持獨立自主的和平外交政策，維護我國的獨立和主權，反對霸權主義和強權政治，維護世界和平，促進人類進步。在互相尊重主權和領土完整、互不侵犯、互不干涉內(nèi)政、平等互利、和平共處五項原則的基礎上，發(fā)展我國同世界各國的關系。不斷發(fā)展我國同周邊國家的睦鄰友好關系，加強同發(fā)展中國家的團結與合作。按照獨立自主、完全平等、互相尊重、互不干涉內(nèi)部事務的原則，發(fā)展我黨同各國_和其他政黨的關系。

我目前是一共青團團員，身為一名中國人就要以祖國的利益為重，以人民的利益為重，黨在任何時候都把群眾利益放在第一位，同群眾同甘共苦，保持最密切的聯(lián)系，不允許任何黨員脫離群眾，凌駕于群眾之上。黨在自己的工作中實行群眾路線，一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去，把黨的正確主張變?yōu)槿罕姷淖杂X行動。作為一名青年我時時刻刻都不會忘記這些教誨。毛主席曾講過"因為我們是為人民服務的，所以，我們?nèi)绻腥秉c，就不怕別人批評指出。不管是什么人，誰向我們指出都行。只要你說得對，我們就改正。你說的辦法對人民有好處，我們就照你的辦。"

人民需要黨，黨也需要人民。只要黨和人民需要，我就會奉獻我的一切!我堅決擁護中國_，遵守中國的法律法規(guī)，反對分裂祖國，維護祖國統(tǒng)一，認真貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項方針、政策，帶頭參加改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設，帶動群眾為經(jīng)濟發(fā)展和社會進步艱苦奮斗，在生產(chǎn)、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用。不做侮辱祖國的事，不出賣自己的國家，嚴格保守黨和國家的秘密，執(zhí)行黨的決定，服從組織分配，積極完成黨的任務。不搞封建迷信的活動，認真學習馬克思列寧主義、_思想、鄧小平理論，學習黨的路線、方針、政策及決議，學習黨的基本知識，學習科學、文化和業(yè)務知識，努力提高為人民服務的本領。

我會牢牢記住我是一名中國人，是一名在中國_領導下的中國人，我會在現(xiàn)在和以后的學習生活中時時刻刻以馬克思列寧主義、_思想、鄧小平理論作為自己的行動指南。并絕對支持以江澤民總書記為領導的中國_的一切活動。

堅持黨和人民的利益高于一切，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻。密切聯(lián)系群眾，向群眾宣傳黨的主張，遇事同群眾商量，及時向黨反映群眾的意見和要求，維護群眾的正當利益。與此同時還要切實開展批評和自我批評，勇于揭露和糾正工作中的缺點、錯誤，并發(fā)揚社會主義新風尚，提倡共產(chǎn)主義道德，為了保護國家和人民的利益，在一切困難和危險的時刻挺身而出，英勇斗爭，不怕犧牲。以我的實際行動來報效祖國。

請黨組織在實踐中考驗我。

此致

敬禮!

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最新我國特高壓的心得體會實用四

研究我國現(xiàn)階段幼兒學前教育的論文

一、學前教育發(fā)展中存在的問題

1.對學前教育認識不到位

盡管人們對學前教育的認識已經(jīng)不斷深入，學前教育的重要性已經(jīng)不斷深入人心，但對學前教育本質(zhì)的理解仍然存在著眾多的偏差。部分人僅把學前教育認為是學齡前的托兒教育，忽視其教育實質(zhì)，這導致了對學前教育的理解與時代不相匹配。學前教育是實施素質(zhì)教育的開端，要把新時期的要求與學前教育的發(fā)展相結合。傳統(tǒng)的學前教育在目標上、內(nèi)容設置上普遍重智輕德育，重認知輕人格個性、責任感的培育，忽視兒童情感、習慣、態(tài)度、社會性、溝通、興趣等能力的培養(yǎng)。而學前教育發(fā)展處于領先水平的國家，更注重培養(yǎng)幼兒這些能力。例如美國學前教育機構的目標之一是鼓勵兒童發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，使他們能夠表達自己的需要，學會與他人分享與合作。無獨有偶，德國對學前教育的理解是孩子生活在一個互動的空間和生態(tài)環(huán)境中，需要建立與同伴、成人、社區(qū)、文化、自然、社會等的良好關系。

2.缺乏強有力的制度予以規(guī)范

目前，相對于義務教育、高等教育、職業(yè)教育而言，學前教育的立法層次偏低，前三者均有全國性的法律作保障，而學前教育僅處于我國教育法律體系中的第四層次。顯而易見，學前教育與其他層次的教育在法律規(guī)范上還有相當?shù)木嚯x。近十幾年，我國先后出臺《幼兒園管理條例》《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導綱要》《關于幼兒教育改革與發(fā)展的指導意見》《學生傷害事故處理辦法》《中小學幼兒園安全管理辦法》《國務院關于當前發(fā)展學前教育的若干意見》等一系列政策，體現(xiàn)出政府對學前教育發(fā)展的重視，但這些對于整個幼教事業(yè)的發(fā)展仍缺乏強勁保障力和執(zhí)行力。其次，隨著辦園模式的多樣化，民辦幼兒園興起，對創(chuàng)辦幼兒園準入機制缺乏嚴格的必要監(jiān)管，導致部分幼兒園硬件設備較差，衛(wèi)生服務安全不到位，教學管理滯后，教師引入不規(guī)范等，這直接導致個別不良后果的發(fā)生。

二、促進學前教育有序發(fā)展的途徑

1.公辦幼兒園、民辦幼兒園齊頭并進，規(guī)范收費標準

公立幼兒園在辦學規(guī)模、師資投入、教育質(zhì)量、安全保障等諸多方面都是民辦幼兒園無法比擬的，這也是當前公立幼兒園入學資格難求的重要原因。公立幼兒園在學前教育發(fā)展中地位舉足輕重，應發(fā)揮公立幼兒園的帶頭作用，倡導多種辦學模式，推動學前教育的長遠發(fā)展。同時，要積極引導民辦幼兒園的發(fā)展。加強政府干預管理與幼兒園自主管理相結合，明確各自職責與權限，加強雙方交流反饋，依法開展管理活動。同時，政府可以采取多種措施，如減輕稅負、冠名宣傳、減免租金等方式，引導、鼓勵具有良好社會責任感和知名度的企業(yè)投入學前教育，發(fā)揮大企業(yè)的優(yōu)勢，擴大投資主體多元化。規(guī)范收費標準并不等同于要求公辦幼兒園和民辦幼兒園采取相同的收費標準，因為公辦與民辦兩者在性質(zhì)上的根本差異，使得難以以統(tǒng)一標準去衡量。所謂規(guī)范，指的是在收費定價過程中，物價局嚴格把關，收費要與幼兒園整體水平及實力相適應，使價格符合辦園者的利益，同時兼顧消費者利益。為此，政府部門應建立一套能有效測評學前教育成本的檢審標準，同時對幼兒園評定等級，根據(jù)綜合結果來制定收費標準，推行優(yōu)質(zhì)優(yōu)價。對于一些特色幼兒園，如辦有各種特長班，收費標準應有彈性，在收費定價中應有浮動空間，幼兒園可以根據(jù)情況在規(guī)定范圍內(nèi)自行調(diào)節(jié)。

2.注重學前教育質(zhì)量管理，加強幼師師資隊伍建設

教育質(zhì)量的改善與教育工作者自身的素質(zhì)息息相關，加強師資隊伍建設是提升教育質(zhì)量的重要途徑。首先，在人才引入方面，要擴大招聘的范圍，開拓人才來源渠道，豐富應聘者的教育層次，對求職者嚴格甄選，明確考核標準，同時必須要求從業(yè)人員具備幼師教師資格證，從源頭上確保質(zhì)量。其次，加大在職教師的培訓力度，完善考核機制，同時評定職稱，為教育者提供可以晉升的職業(yè)發(fā)展通道。再次，改善幼師的工資福利待遇。目前，幼師的待遇不理想，特別是公辦民辦教師待遇差異大，這不利于教師穩(wěn)定性，也不利于吸引高素質(zhì)人才。最后，轉變社會對幼教行業(yè)的認識。目前幼教工作者的社會地位明顯偏低，人們對幼教工作者的評價普遍不高，多數(shù)幼教人員被認為是學習成績差而無奈選擇該行業(yè)。這些不利于幼教事業(yè)發(fā)展的社會輿論，阻礙了優(yōu)質(zhì)人才進入的通道。解決好培訓、晉升、福利、社會保障、社會認同等問題，才能有效促進幼師隊伍的可持續(xù)發(fā)展。

3.合理分配財政投入，制定明確的辦園準入機制，加強外部監(jiān)督與監(jiān)管

財政投入的力度，在短時間內(nèi)可能難以發(fā)生巨大變化。為此，合理運用有限的財政投入，對解決學前教育投入問題更有意義。投入的不合理，會阻礙學前教育的發(fā)展，同時，應該提高資金資源的利用效率。有效分配財政投入，需要探尋分配方式與分配尺度。可以通過設立一些專項基金來扶持學前教育的發(fā)展，以獎金形式替代補助，引入良性競爭機制，獎勵達到標準的幼兒園。在分配投入時，可以優(yōu)先考慮惠普性幼兒園的需求，將財政投入與民營資本相結合促進幼教發(fā)展。要完善民辦幼兒園的審批標準，明確民辦幼兒園的辦學規(guī)模、硬件設備的準入、師資與保育隊伍等方面的標準。對于符合條件或限期整改能夠達到標準的民辦幼兒園頒發(fā)資格認定證書，并納入幼兒園等級評定管理體系，同時取締無證幼兒園、非法民辦幼兒園。要強化外部監(jiān)督，通過社會輿論的力量來規(guī)范幼兒園的行為。對于幼兒園不正規(guī)、違法的行為，可以通過媒體進行曝光，這在很大程度上可以促進幼兒園的規(guī)范管理。如美國政府就與一些專業(yè)組織合作，完成對學前教育的監(jiān)督與評估工作。

4.轉變理念，優(yōu)化課程設置，以優(yōu)質(zhì)學前教育為目標

現(xiàn)階段，學前教育在課程內(nèi)容的設置上，可以積極借鑒發(fā)達國家和地區(qū)的經(jīng)驗。強調(diào)內(nèi)容的多元化，形式的多樣化，同時符合兒童發(fā)展的特點與規(guī)律，將生活、學習、游戲相結合，培養(yǎng)其動腦、動手、動口能力。加強幼兒教育中事實與環(huán)境教育、實際生活與家政教育，通過對周圍環(huán)境、人物、事件的觀察，增強幼兒對事物的興趣與認知；通過設置游戲和情景，培養(yǎng)幼兒的生活必備技能。同時，學校應該積極增加親子活動的次數(shù)，強化家庭教育在學前教育中的地位，促進幼兒身心發(fā)展，而目前父母參與幼兒學前教育的程度遠遠不夠。