心得體會是個人對學習和工作中遇到的問題及解決方法的思考和總結。寫心得體會時要注重邏輯性，將自己的觀點和理由有機地連接起來?，F在讓我們一起來分享一些優(yōu)秀的心得體會范文，共同進步。

開學來到新學校的心得體會和感想篇一

剛來到水南職，有欣喜，有擔憂，有初中同學的不舍，有對新同學的期待，走進水南職中的校園，一切都意味著我長大了，我要學會獨立生活、學會好好的鍛煉自己。不能總靠家長了。也意味著我要學會什么是責任，學會爭取我所擁有的機會。看到一張張新面孔，一張張燦爛的笑臉，我想我也應該有新的進步，新的努力，新的改變。我會有一個自信的笑容。此時，我站在水南職中的起跑線上，等待像箭一樣的沖刺！我是11春計算機2班的學生，就讀的是平面設計專業(yè)，在學習過程中，我學會了不僅要注重表面視覺上的美觀，而應該考慮考慮信息的傳達，現在平面設計主要是有以下幾個基本要素構成的：標題、正文、廣告語、插圖、商標、公司名稱、輪廓、色彩等。不管是現在的報刊廣告、郵寄廣告、還是我們比較經?？吹降膹V告招貼等，都是有這些要素通過巧妙的安排、配置、組合而成的。

時候很累但是能在工作中得到不少的樂趣，我深信只要我努力認真做好每一件事夢想就不會離我太遠。

明年我就要參加集中實習了，我會在今后的學習中以更飽滿的熱情，積極的態(tài)度去做好每一件事，努力學好專業(yè)以技能，為以后的工作打下堅實的基礎！

開學來到新學校的心得體會和感想篇二

第一段：開學第一天，心中充滿了期待和緊張。從未來到新學校之前，我對這個新環(huán)境和新同學完全沒有概念。然而，當我走進校園的那一刻，我就能感受到一種獨特的凝聚力和歸屬感。

第二段：新學校的師生關系緊密而溫暖，讓我印象深刻。在開學典禮上，校長親切地向我們致辭，表達了對我們的期望和鼓勵，同時，也強調了學校的優(yōu)勢和特色。而老師們也都熱情友善地與我們交流，了解我們的個性和需求。他們用真誠的笑容和鼓勵的話語打動了我，使我覺得自己在這里是被認同和被關心的。

第三段：新班級的同學們熱情友好，讓我感受到了集體的力量。在新的班級里，大家迅速融為一體，彼此交流和互動，盡管初初之見，但我們能感受到彼此的友善和真誠。我記得第一天上課，同學們積極參與，課堂氣氛活躍而輕松。在班級活動中，大家互相支持和鼓勵，使我在短時間內就獲得了一種無比的歸屬感。

第四段：新學校教學環(huán)境良好，給我?guī)砹烁嗟膶W習機會和挑戰(zhàn)。新學校配備了先進的設施和圖書館資源，使得學習環(huán)境變得更為舒適和便捷。在圖書館里，我可以隨心所欲地閱讀各種類型的書籍，擴大自己的知識面。在課堂上，老師們提出了更高要求和更深層次的問題，激發(fā)了我們的思考和創(chuàng)新能力。我漸漸發(fā)現，在這個新學校中，我能夠得到更多的學習機會，迎接更多的挑戰(zhàn)，這使我對未來充滿了期待和動力。

第五段：開學第一天的心得體會使我充滿自信和勇氣面對未知的挑戰(zhàn)。通過這一天的親身體驗，我深刻地意識到，新學校不僅給我?guī)砹诵碌沫h(huán)境和機會，更重要的是，它給了我自信和勇氣去適應和面對一切未知的挑戰(zhàn)。我相信，只要我堅持努力學習，積極融入新環(huán)境，我一定能夠取得更好的成績和進步。

總結：新學校開學第一天，對我來說是一次難忘的經歷。在這個特殊的日子里，我感受到了師生的溫暖、班級的友愛、學校的良好環(huán)境和學習的機會。開學第一天的心得體會讓我明確了自己的方向和目標，為未來充滿了信心和動力。我相信，在這個新學校中，我將能夠實現更多的夢想和成就。

開學來到新學校的心得體會和感想篇三

今年的11月9日是全國第29個消防日。宣傳月期間，全省各地將圍繞“防范火災風險、建設美好家園”的活動主題，通過開展主題宣傳、“全民消防我體驗”、“平安消防大走訪”、消防“公益廣告展播”、消防志愿服務活動等多種形式，大力普及消防法律法規(guī)和消防安全知識，進一步提高全民消防安全意識和社會抵御災害能力。這里給大家分享一些心得體會，方便大家學習。

根據xx市安委辦和xx區(qū)教育局開展“119”消防宣傳活動的文件精神，我校在11月8日至11月15日期間進行了“119”消防宣傳活動，并取得了一定的效果，現匯報如下：

一、我校利用11月8日(星期五)邀請綜治副校長——xx派出所民警李警官為全校師生開展一次安全教育講座，反響熱烈成效顯著。

二、我校以“119”消防教育日活動為契機，充分利用周一國旗下講話、周二及周三的晨會課和周四班隊活動課，加強對學生的消防基礎知識、自救能力和防火安全教育。

三、各班出一期黑板報，并進行評比。學校出一期消防知識宣傳欄。

四、我校組織一次全面的消防安全大檢查，對滅火器進行重新充裝，更換老舊的消防水帶，并進行記錄。

總之，本次“消防安全宣傳月”系列活動突出了消防安全工作的重要性，深入開展消防安全教育，狠抓了學生消防安全防范，形成了家庭、學校、社會合力，提高了全體師生的安全自護自救能力。開展消防宣傳月系列活動，進一步深化了我?！捌桨蚕刃行@”的創(chuàng)建工作，切實落實各項安全制度和措施，加強了校園安全穩(wěn)定工作，為共建和諧校園、和諧社會起到了很好的促進作用。

在第xx個全國“119消防日”到來之際，為進一步加強學校消防安全工作，普及消防安全知識，增強師生消防安全意識，提高學校抵御火災能力和師生自防自救能力，切實保障廣大師生的生命財產安全，預防和減少校園火災事故的發(fā)生，xx小學緊緊抓住第xx個“119消防日”這一契機，認真組織全體師生廣泛深入地開展以“時時注意安全，處處預防火災”為主題的大型消防疏散演練。

11月3日下午4點整，伴隨著警報聲，全體學生抱著頭、彎著腰、捂著口鼻，在班主任和配班老師的帶領下，有序地從各樓道逃生，短短兩分鐘，千余名師生便迅速撤離到操場。隨后，消防官兵向大家講解了滅火器的種類和使用方法，并實地向師生們展示了快速出警和緊急滅火。

通過此次深入校園開展消防知識培訓，培養(yǎng)了學生從小樹立“學消防、懂消防、用消防”的思想。學校老師表示，這是一堂生動而有意義的消防安全教育課，在今后的教學當中，他們將把消防安全教育課貫穿到課堂上，對學生進行消防知識宣傳和教育，帶動整個學校關注消防安全，讓更多人了解消防、關注消防、熱愛消防，達到“教育一個學生，影響一個學校，帶動整個社會”的目的。

今年11月9日是第xx個全國“119”消防宣傳日。xx中心小學提前準備，早作安排，制定詳實的消防宣傳月活動方案，開展為期一個月的系列活動。真正體現“人人了解消防、人人關注消防、人人參與消防”的主題，突出了安全工作為學校工作的重中之重，形成了家庭、學校、社會合力，狠抓學生安全防范，提高了全體師生的安全自護能力。

學校少先隊輔導辦以“消防安全宣傳月”為契機，結合本校實際，舉行“八個一”的活動：通過橫幅懸掛出一條“人人了解消防、人人關注消防、人人參與消防”的宣傳標語;開展一次消防安全隱患大排查活動;進行一次消防安全為主題的國旗下講話;開展一次“消防安全到家庭”宣傳活動;組織一次“生命至上，平安和諧”的消防安全主題教育例會和班會;舉行了一次消防安全自救自護的講座;組織一次消防安全宣傳展板;舉辦一次消防安全為主題的紅領巾廣播。

為響應全國xx個“119”消防宣傳月活動，有效提升學校師生消防安全意識和自防自救能力，拓寬學校消防安全理論和實踐教學內容，我校通過舉辦消防安全知識講座、開展消防安全滅火演習和組織應急疏散演練的形式，為1500余名師生送上了消防“安全大禮”。就活動情況總結如下：

“嗚、嗚、嗚……”一陣急促的警報聲在校園內響起。瞬時，校園廣播傳出了小學部教學樓發(fā)生火災，請各班班主任組織學生按層分班迅速疏散的信息。一時間，整個教學樓煙霧彌漫，1500名師生分別從各自樓層在班主任的組織下安全、快速、有序的撤離。在疏散過程中，師生們沿著樓梯、彎著腰、捂著口鼻、迅速有序的疏散逃生。在短短3分鐘內，1500余名師生安全地從“火?！碧由?/p>

大隊宣傳人員借助宣傳車向師生播放了火災警示片，來強化師生的消防安全意識，并以提問的方式與其互動?！盎鹁娫捠嵌嗌?”、“著火了怎么辦?”、“小孩子能不能隨便玩火?”通過這些提問，讓師生們在輕松愉快的氣氛中掌握了消防安全知識。

大隊宣傳人員重點為全校教職員工講解了如何正確使用滅火器，還組織他們逐一體驗滅火器滅火，讓其在演練中加強對滅火器使用的認識，提高學校的整體火災防御能力。同時號召師生以及學生家長紛紛在“關注消防、平安你我暨全民消防我代言”的橫幅上簽名留念。

此次活動，通過消防知識培訓和滅火逃生演練，讓學校師生關注消防、學習消防、了解消防，切實增強了廣大師生的消防安全意識，提高了校園火災防控和應急處置能力，在轄區(qū)營造了濃厚的宣傳氛圍，達到了“教育一個學生，帶動一個家庭，影響整個社會”的宣傳目的。

冬季即將來臨，我縣中小學校積極利用多種形式抓好校園消防安全，提高廣大師生的安全意識，真正把平安校園工作落到實處。就活動情況總結如下：

我縣xx中學特邀xx政安消防宣傳中心教官為全校教職工作進行消防安全知識講座。講座向大家講解了火災的預防知識，通過真實案例視頻等方式向大家展示了火災發(fā)生后的嚴重后果及發(fā)生火災后的安全疏散與逃生知識，以此來敲響大家心中消防安全的警鐘。

授課教官提醒在場的每個人關注身邊時刻存在著的安全隱患，例如煤氣泄漏、電線老化、漏電、汽車火災等，在這些意外發(fā)生前應該如何進行預防，當這些意想不到的災難發(fā)生時，應如何進行自救，如何在保護自己生命的同時又能將損失降到最低。授課教官還向大家講解了滅火器械的正確使用方法。

中心校組織全體師生員工開展了消防安全應急疏散演練活動。首先，開展了防火減災主題教育活動。全校師生圍繞“認識火災，學會逃生”這一主題認真學習消防安全知識二十條，觀看消防安全知識視頻。各班主任指導學生掌握了火災中應急避險、逃生、疏散演練時的方法和注意事項。隨后，開展了火災避災演練。

學生們按照老師的指揮井然有序地一組一組地貓腰捂鼻，快速往教室外跑去，到事先指定的地點集合，并按班級快速站好。隨后班主任快速清點本班學生人數，及時上報給現場指揮。

經核準全部學生到場，整個過程用時1分鐘，參加演練670人，全部安全疏散，達到了預期的效果。最后，該校安全辦公室的教師給全體學生講解并演示了滅火器的用法，現場手把手教會學生使用滅火器進行滅火。

開學來到新學校的心得體會和感想篇四

十年苦耕稼，一朝迎遠迓。自身不思疲，心外系天下。

懷著對新生活的憧憬與激動，為時五天的入軌教育開始了。輔導員生動有趣的指導，老師鼓舞人心的話語，還有同學們溫暖熱情的關懷，都能深切地表現出到我們之間相處的融洽。正如老師所祝福的那樣，我們的班級是一個團結一心，溫暖幸福的大家庭。

當我們坐在班內，各個小組為了創(chuàng)作出最棒的口號與班徽，紛紛踴躍發(fā)言。有的說這個有氣勢，還有的說那個更活潑，大家都談得熱火朝天，不停地思考、創(chuàng)作。當口號最后定下，大家都非常贊同，并自覺開始練習。人們都說在自覺性基礎上產生的凝聚力更為牢固。而當我們都集中精神，在級部面前用響亮的聲音喊出我們的口號“十六最強，銳不可當”時，那種無與倫比的氣勢真的就像口號中所喊的那樣，堅不可摧，銳不可當。

我們的班徽主體上由鳳凰、石榴和長春藤三大元素組成。從整體設計上看，我們的班徽采用圓形，寓意圓圓滿滿。班徽的左右各為兩只鳳凰。鳳為瑞鳥，是太平吉祥的象征;凰即皇字，取至高至大之意。

因而我們借鳳凰之名祝福我們班級和睦，志存高遠。在鳳凰的喙處，班徽的正上方是隱藏在藍色之中的“16”，擬水波的形態(tài)，為靈動銳敏之意。正中央的石榴一為“十六“諧音，二是寓意我們班級的每一個人都像大石榴中那一顆顆飽滿的果粒，共同組成完整的“石榴”，寓意我們班級團結一體，榮辱共存。石榴旁嫩綠色的是常春藤，英文ivy，同時也是我們班主任的英文名字。常春藤的花語是忠誠，就是希望我們都能忠厚誠實，心胸坦蕩。而周圍的金邊與底下寫有“sixteen”字樣的條幅則令這班徽更加神圣莊重。

就像班徽所展示的那樣，我們班集體中的每一位同學就像大石榴中的每一顆石榴籽一樣，每一顆石榴籽，都靠著這整個石榴去生存，而每顆小石榴籽，都有義務與責任去努力成長，使小石榴長成大石榴，大石榴變成美味的好石榴。

而我們十六班，就恰如這一顆石榴。石榴里每一顆“石榴籽”都依靠著十六班這個大集體去生存，而每個人也都應當去維護集體的利益，為集體榮譽而奮斗。自我介紹時我們不是一一上講臺進行介紹，取而代之的是組成五人的小組，互相介紹了解后，再和別的小組組合，自己再來向他們介紹剛剛熟悉的同學。這時，我們十六班再也不是像報名時那樣靜悄悄的了，教室里立馬沸騰起來。有的聊起了天，還有的直接互相留電話號碼。很快，我們發(fā)現同學們都來自五湖四海，我們班雖是普通班，但也是人才濟濟。會游泳的，會打球的，會畫畫的我們可一個都不少。

當我們看見一根線一扯就斷，而百十根線在一起怎么也拉不斷;當我們看到袁紹為首的十八路諸侯因互相推諉猜忌而讓董卓愈發(fā)放肆，而當劉備的軍隊因團結互助而獨占巴蜀寶地，我們才發(fā)現團結對一個集體多么重要，團結對于成功是多么重要。而我們每一個人都應當肩負起對集體、對班級、對家庭、對社會的重任。每一個人都竭盡全力，每一個集體都團結一心，才能使集體發(fā)揮出最大的優(yōu)勢，擁有無窮盡的力量，去戰(zhàn)勝強敵，奪得勝利。由此看出團結的力量是多么的強大。

入軌教育中的拓展訓練正好詮釋了這一點，其中的內容也是精彩呈!

心懷期待的我們開始了課程，令人意想不到的是第一個游戲就給了我們當頭一棒，游戲規(guī)則是十幾個人一組，每人伸出兩根手指分別撐起一根長約3米的釣魚竿，最后慢慢放下直到接觸地面。聽起來很簡單，但如果你沒有嘗試過的話，真的是無法想象其中的難度，因為支點有很多，釣魚竿質軟，某一個點稍微一用力另一端就會翹起，最后會導致越撐越高的悲劇。我們組一連試了幾次都沒有成功，反而七嘴八舌十分混亂。

聽了老師的講話后，我們慢慢感悟到游戲的成功秘訣，一開始的情況是因為互相沒有信任對方，于是下課后我們組的同學再次嘗試了一遍，這一次我們不再七嘴八舌，每一個人都閉上眼睛，勻速的把魚竿降到了地上，在最后的歡呼雀躍聲中我感受到我們之間心的距離仿佛在縮短，人與人之間的信任與凝聚力也大大加強。通過這一個小小的游戲就可以知道其實做任何事都是這樣，多想一想別人的感受，不要只顧著自己，多一份信任與理解，也許世界會更加美好。

在翻毯游戲中，我們班每一位同學都積極地想辦法，主動地參與其中。為了節(jié)省空間，有些體重較輕的同學不惜讓別的同學把自己舉起來，有的同學則擺出各種千奇百怪的姿勢。諸如，被人舉起的“小鷹展翅”，一只腳抬起的“敦煌飛天”，還有許多男同學抱在一起的“合抱成團”……連輔導員都說了：“真的很難相信他們只是在一起幾天，關系就這樣好了。”

游戲最終的成績暫且不論，各組首先在戰(zhàn)術上產生了不同：有的組全員上陣;有的組一部分人疊，一部分人在外面保護并阻止監(jiān)督員的破壞;還有的組一個人在外指揮，剩下的人疊……不管如何，每個人都參與進來了。其中部分人疊，部分人保護這樣一種戰(zhàn)術是很好的。

有些人可能說他們沒有全員參與，不團結。但那些保護的同學雖然沒有直接參與其中，但他們卻間接幫助隊友完成任務，讓隊友不必擔心監(jiān)督員的破壞，讓他們的隊友沒有后顧之憂。這些人敢于并能夠犧牲小我之利益，換取團隊之勝利，這種精神是難能可貴的，更是一種為完成團隊的目標而團結一心的體現。

在五天的入軌教育之后，我們迎來了一個幾近完美的收官。震天響的口號聲在禮堂回蕩，同學們一張張未脫青澀的臉被映在大屏幕上，目光卻是無比堅定?？谔栆宦曧戇^一聲，青春激揚在這文字里，理想騰躍在這聲音中。每個班的展示方式各異，卻又都詮釋著幾天前答應學長的那句：“行!”

“恰同學少年，風華正茂;書生意氣，揮斥方遒?！蓖瑢W們用行動證明了他們不是只會學習的書呆子，他們也有青春的熱血，更有逐夢的勇氣，他們都是可以傳承南開精神的南開人!

舞蹈團的成員舞姿曼妙，個個“翩若驚鴻，婉若游龍”。樂隊的同學也不甘示弱，演奏得如夢如幻。精彩紛呈的表演讓人們意識到，南開不是一個僅僅停留在百年沉淀的成績上的老校，同樣也是一個積極汲取各種元素的新校。當真是循著校訓當中的“日新月異”攀上一個又一個高峰。

常言道：有福同享，有難同當。一個集體的命運與個人的命運緊密相連。每個人都應擔負起責任，擁有集體的意識為集體盡自己最大努力。將近五天的入軌教育，令我感觸最深的，也許就是“集體、個人、責任”。

五天入軌教育雖是短暫的，可忘不掉的越卻是與學長學姐的那一抹情誼。從第一天的陌路相逢到開學典禮后的情比金堅，從平日生活中的點點滴滴到為班中獻計獻策，經歷了這幾天豐富的生活我的感觸真的是很多，很難想象一對素不相識的陌生人能夠在同學們入學的前一天，利用自己的時間布置教室直到晚上七八點。每天他們不是簡簡單單的敷衍，而是講解很多問題，直到把每一個小的細節(jié)都說清楚，真的是很不容易，所以我覺得我們有必要感恩一下學長學姐，謝謝他們這幾天的辛苦工作!!

眾所周知，南開因國難而生。當時的學生們無一不是抱著犧牲自己來換取國家的和平?，F在正是建設祖國的大好時機，我們每個人的身上都肩負著實現中華民族偉大復興的重任。作為南開的一員，我們務必要團結一心，努力學習，增強能力，將來為祖國、人民、學校、還有我們的家庭增光添彩。

在最后真心祝愿真心希望十六班在未來三年的學習生活中，同學們團結一心，攜手共進;放飛理想，鑄就輝煌。同時，值此南開110周年校慶之日，我們班也為南開獻上最真誠的祝福：南開，生日快樂!

最后的最后為大家獻上一首詞：

西風搖曳掃沉香。一腔狂，好兒郎。莫道書生，國治定蒼茫。意氣如虹聲似鼓，爭翹楚，敢稱王。嵐煙輕落雨微涼。抹紅妝，舞霓裳。交奏絲竹，幻夢若黃粱。巍壯南開經百載，新日月，少年強。

開學來到新學校的心得體會和感想篇五

這次在炎炎夏日的八月里去凱里一中聽孟教授的新學校計劃（有效教育）的培訓，雖然生活很艱苦，天氣很炎熱。但收獲不少，還真是受益匪淺啊。

中國現在的教育的確令人擔憂。知道現在的我們教師自己的教育已經是一個多么落后的教育了，可以說幾乎各各老師都面臨著同樣的教育難題但就是找不到更好的方法去整改，而且好多都是以應試教育為主的學校根本就不敢改，所以諸多的原因導致我們的教育落后，培養(yǎng)不出優(yōu)秀的人才，教師們都用同樣的一個方法就是傳統(tǒng)的講授試的教育方法使教學效果及其的低，低的讓人看到心痛和擔憂國家將來的前途。

通過這幾天孟教授的講座我們知道了以后我們教師應該要怎么去做，要走什么樣的路，怎樣去培養(yǎng)優(yōu)秀的人才。得到了一條通向有效教育的道路。就是我們先要做有些基本的改變：第一，是要改變思想觀念，第二，是要多思考轉變教學方法。通過這幾天孟教授的講座知道了有效教育的備課方法：要備學生，要備學法，就利用孟教授的5j去進行，5j即指（1）單元組、（2）bk、（3）約定、（4）表達呈現的多樣性、（5）團隊。還知道我們教師的教學評價應該從es經典教學評價去評課，es經典評價指的是（1）知識性目標（2）創(chuàng)造性目標（3）個性目標（4）能動目標（5）互動（6）主動幾個指標去評價一堂課。同時我們教師的備課和聽課以及學生的學習方法都最好用圖文結構式。在教學中我們教師要注意學生的動靜轉換和5f即課堂上的五防。馬上在開學的教學中，我們就要把這幾天的收獲用起來。

總之，這幾天的辛苦也是值得的，收獲了不少。相信通過這次培訓我們教師的教育教學水平會有大大的提高，學生的成績也會有顯著的提高，教師的教育方法和學生的學習方法都有所變化。

開學來到新學校的心得體會和感想篇六

第一天，我懷著滿腔的期待和緊張來到了新學校。走進校門，我被前來迎接的鮮花和綠樹所吸引。整個校園寬敞明亮，建筑設計別致，給人一種舒適的感覺。下面我將以五個段落來講述我的第一天經歷和新學校的感受。

首先，我需要完成報到手續(xù)。在行人通道上，學長學姐帶著笑意向我們伸出雙手，耐心地詢問我們的姓名和班級。他們的熱情和友善讓我感到溫暖。在完成一系列繁瑣的手續(xù)后，我拿到了新的學生證，這是作為新一屆學生的身份證明，也是我升入新學校的象征。這一切的忙碌使我更加期待接下來的新鮮事物。

接下來，我需要參加開學典禮。在禮堂里，全校師生都齊聚一堂。校長親切地致辭，擲地有聲。他語重心長地告訴我們，要有遠大的理想，努力學習，做一個優(yōu)秀的學生。我感到非常驕傲，因為能夠在這樣一個優(yōu)秀的學校學習，我內心充滿了自信。

休息時間，我和同學們來到了操場上。同學們熱火朝天地運動著，笑聲和歡呼聲此起彼伏。我加入了一群高年級學生的跳繩活動，他們熱情地接納我，讓我感到歡迎。我發(fā)現每個人都充滿了活力，這使我更加興奮。在這個充滿活力的團隊中，我能夠更好地展示自己的才華，更好地發(fā)展自己的潛力。

午飯時間，我和同桌一起去食堂品嘗了新的食物。食堂的飯菜豐盛，種類繁多，讓人應接不暇。我和同桌一起品嘗了各種美食，聊起了他們的新奇鮮為人知的事情。這次交流讓我更加了解了他們，也拓寬了我的視野。之后，我們相互鼓勵，一起面對新的挑戰(zhàn)，相信我們會在這里度過愉快而充實的時光。

第一天的課程很緊湊，但是我并沒有感到疲憊，反而充滿了期待。課堂上，老師充滿激情地講解知識，讓我們對學習充滿了興趣。我們進行了許多有趣的小組討論和實驗活動，這些都讓我印象深刻。我體會到了學校注重培養(yǎng)我們的創(chuàng)造力和思維能力，而不僅僅是機械地記憶。這種教育理念讓我對未來的學習充滿了信心。

回到家，我躺在床上，回想起了新學校開學第一天的點點滴滴。我覺得自己已經進入了一個全新的環(huán)境，新學校給予了我展現真實自己的機會。我相信在新學校的日子里，我會收獲更多寶貴的經驗，結交更多優(yōu)秀的朋友。我一臉幸福地入睡，期待著明天的到來。

總之，新學校開學第一天是我人生中的一件重要的事情。我在一個充滿友善和活力的環(huán)境中接受教育，擁有了更多展示自己的機會。我相信，通過我的努力和學校的培養(yǎng)，我能夠成為一個優(yōu)秀的人才，并為社會做出貢獻。這一天將永遠留在我的記憶中，激勵著我不斷努力前行。

開學來到新學校的心得體會和感想篇七

現在，越來越多的學生走出自己熟悉的地方，選擇到新的城市、國家或學校學習。我也是其中的一員。近期我進入了一所新的學校，沒有熟悉的家庭、朋友和教師，但這一經歷帶給我很多驚喜和機會。通常，當一個人經歷了許多新的事情時，心里會有很多體驗。今天我就想分享一下我的來到新學校的心得體會。

第二段：適應新的環(huán)境。

在我來到新學校的第一天，我意識到自己生活的環(huán)境和以前完全不同。在把行李放下后，我馬上開始探索我的學校和周圍的環(huán)境，然而這并不那么順利。我發(fā)現自己很困難適應新的環(huán)境。在人際關系上，我不認識任何的同學和教師，并不知道要如何表現，什么樣的行為是合適的。在學習上，我也很不適應整個教育體系?？雌饋砻總€領域都新鮮，但同時又充滿了挑戰(zhàn)和不適感。我嘗試去適應這種變化，但很難。

第三段：認識新的朋友。

盡管令人不適應，但我卻意識到新的機會也在眼前。在我的新學校，我能接觸很多與我不同的人，包括不同國籍、年齡和職業(yè)的人。我決定在新的環(huán)境里敞開心扉，開始結交新朋友。在和許多人交談后，我發(fā)現這樣的決定是明智的。我交到了很多新朋友，以及一些善良、開明的教師。他們讓我更好地理解學校的文化和價值觀，并且讓我感覺到我們之間的共同之處。在認識新朋友的過程中，我也開始發(fā)現自己的弱點和優(yōu)點，并且努力去改善那些弱點。

第四段：新的學術挑戰(zhàn)。

在新的學校里，我深刻意識到了自己所不知道的知識。這些知識是我以前不曾接觸到的，難度和深度更為深奧。我逐漸發(fā)現自己需要不斷努力，去學習新的知識，同時我也理解到了學習知識背后的社會價值。隨著我不斷地努力學習，我成為了一個更為聰明和有知識的人。在面對未知挑戰(zhàn)時，我的信心不斷加強，我更加有勇氣嘗試新領域。

第五段：總結。

來到新學校對于我來說并不是一次輕松的旅程，但我認為這是值得的。當我適應新的環(huán)境和認識新的人后，我深深感到自己的成長和新生。它推動我思考更多的問題，思考自己的生命，認識到我自己究竟需要什么。在這個過程中，我的信心越來越強大，我也發(fā)現了自己的潛力和動力。我想告訴那些也想去經歷類似旅程的人：記住它會很艱難，但最終你會發(fā)現它很值得。

開學來到新學校的心得體會和感想篇八

轉眼之間，來到東方已兩月有余。一直忙于工作，難得能靜下心來，系統(tǒng)地回顧這一段的工作和經歷。雖然時間不長，但確有很多的體會與收獲。現采擷點滴如下：

與東方高中的接觸最早是在２００４年初。曾先后與當時的戰(zhàn)校長、張曉飛校長及后來的曹總，張校長、劉校長面談過。一直保持聯系，因而對東方有了初步的感性認識。分別組織召開了“高三雙基測試前的教學工作會議”，“高三雙基測試成績及學情分析會”，“高三家長會”，及高三全體師生的“明確目標，提高總分－高考誓師大會”等會議。對高三下一步的教學提出明確的目標和具體的指導意見。

1、認真落實學校工作計劃，狠抓常規(guī)管理。重點強化課堂教學秩序的管理。提出了加強課堂環(huán)境管理的新考核辦法。在學校領導的大力支持和全體教師的共同努力下，經過一個多月的運行，課堂的教學環(huán)境有了顯著的變化。

2、修訂完善了一些常規(guī)的教學管理制度和辦法，并嚴格的落實和執(zhí)行。如教案檢查制度、聽評課制度、作業(yè)檢查制度、教師外出教研管理辦法、課堂教學質量評價制度、考試成績對比分析方法等一整套的管理辦法和措施。

3、組織召開了“高一、高二教學分析會”和培訓會。對上學期期末考試成績做了詳細的對比分析，提出了新的評價模式。對常規(guī)教學的各個環(huán)節(jié)也提出了明確的標準和要求。

4、組織召開了“高二反向小綜合會考研討會”，“課堂教學評價新方法的研討會”，“新聘教師座談會”，及新聘教師的考核公開課等活動。

5、組織高二反向小綜合會考信息錄入與報名工作，高考信息錄入與報名、體檢等工作。

經過兩個月的接觸與觀察，尤其是和學校領導班子成員的朝夕相處，使自己學到了很多，也看到了自己的不足。張校長的親和、穩(wěn)??；劉校長的勤奮、務實，深入一線；孫主任對學校情況的了如指掌、如數家珍；曹主任對人的關心和細心；鄒主任的朝氣與活力。都是我學習的榜樣。

開學來到新學校的心得體會和感想篇九

這次北京學習收獲頗豐，以下是我學習中感觸最深的幾點：

要懂教育哲學，用辯證的關系去理解教育，用以指導教育教學實踐，用以審視自身的教育教學行為，用以挖掘教師的教育教學發(fā)展?jié)摿Αｋm然其中不乏哲學理論，但都和實踐緊密聯系，只有這樣才能開啟思想的源頭，開啟自由和平等的源頭。

教育也是一種關系，它研究的是人與人之間的關系。包括：

1、老師與學生的關系；

2、學生與學生的關系；

3、老師與家長的關系。在平時的教育中，我們往往重視的是師生關系，而很少，甚至忽略了學生與學生的關系，老師和家長的關系。

每一種思想，每一種做法的提出最初的愿望都是美好的，但在實施的時候是否應時、應地、應人呢？這是我們值得思考的地方。有時行政部門賦予我們的太多，當太多的任務壓到我們頭上，我們不加思考，僅僅只是盲目跟著跑，也許效果并不理想。這時我們也許需要靜靜的思考，找出最有價值的，最正確的事去認真完成。有些不必要的，不適合的將其刪減，這樣我們才能做到大道至簡。

而對于教師自身的發(fā)展，跟應該刪繁化簡。在自我追求的過程中我們應該樂于奉獻，減少對名利的追求，把更多的精力放到提高自身要求上來。

要做到真正的大道至簡，守正不阿，更應該尊重事物的發(fā)展規(guī)律。潮起潮落很正常，在教育的過程中，有時我們應該要有耐心去默默推動或等待孩子的成長，逐步引導他們們，但是一定要明白這個過程需要或長或短的時間，我們不能超越規(guī)律去行事，否則，只會使我們的教育變得更糟糕！

學科教學是在課堂中讓學生以理論和能力作為培養(yǎng)目標。

學科教育是在課堂中讓學生收獲知識、能力、方法和情感。

1、課堂應該是學生舞臺而不是老師展示自我的舞臺。教師講的面面俱到，阻礙了學生的思考力。教師講的清清楚楚，剝奪了學生的創(chuàng)造力。所以，越是以自我為中心的老師越要改變自己的課堂。越是會講的老師越要改變自己的課堂。

2、我們應該精心設計課堂，開展多種模式的學習?？梢蚤_展如：看書課、查閱資料課、、模型建構課、小組討論課、實驗課、辯論課、師生交流課、成果匯報課。豐富的課堂形式不僅僅是激發(fā)學生的學習興趣，更注重對孩子們能力、方法和情感方面的提高。

3、課堂必須刪除無效環(huán)節(jié)，優(yōu)化課堂流程。課堂的形式可以多種多樣，但各種活動必須圍繞教學為中心，一些看似熱鬧，但沒有教學意義的環(huán)節(jié)必須刪除。

4、課堂是學生的舞臺，在教學過程中教師在課堂中更應關注學生的學習學習情況以及在學生學習中出現的問題，及時的調整課堂進度和課程內容。

5、要讓學生自主學習成為習慣，最好的方式莫過于讓學生講給別人聽。我們要做的不僅僅是讓學生發(fā)言，更可以讓學生來做小老師。

在新時代的教育改革中，老師不在是一個權威的學者，更應該是學生學習道路上的服務者。

什么是修學，那就是讀萬卷書，行萬里路。他不是簡單的旅行，修學的目的：開闊視野，理解多元化文化。它是一門課程，更是提高學生個人修養(yǎng)的一種方式。我們以前的綜合實踐活動或者秋游都不是修學，因為真正的修學要做很多的工作。

1、在修學之前要和孩子們一起選擇具有教育意義的目的地。如科技館、博物館、高科技企業(yè)、歷史陳列館。

2、要對修學旅行進行行程分析，

3、要對修學旅行進行規(guī)則及安全教育，杜絕不文明行為。

4、要對修學旅行進行專題文化介紹，讓學生在旅行之前了解相關的歷史、文化、地理知識。

5、要對修學旅行進行技能培訓。讓學生了解各種生活及生存技能。

6、在修學的過程中孩子們應該完成相應的記錄。

7、修學結束后讓學生進行成果匯報。鍛煉學生的語言及組織等方面的能力。

修學不是旅游，他也是一種學習的過程。他可以全面提高學生的個人素養(yǎng)。

當然此次學習到的內容還有很多?？偟膩碚f，學校是為學生服務的場所，要做好為人師，那就必須提高個人的綜合素質。最后的建議，那就是多看書，多學習吧。

開學來到新學校的心得體會和感想篇十

新學校，給我的第一感覺就是大，跟自己之前去的學校都不一樣，特別的大，這個學校呈現給人看到的就是風景麗人，特別的美，走進林蔭小道，那股樹木的清香特別的濃郁，整個人都是放松的。我一眼看過去，就是綠油油的，特別的好看。我喜歡這個新學校，感覺特別美好。新學校帶來新氣象，我很期待在這的生活和學習。學校的氛圍特別好，有看到很多同學在校園里看書、背書的人，而且還不壓抑，特別的舒服。

第一天這個學校就給了我很多的體驗，學校的老師也很和藹，爸媽帶著我去報名，老師特別細心耐心的為我們指導，一步步的帶我們熟悉辦理入學手續(xù)的流程，因此效率高又快速的辦完，真的不是一般的好。直觀感受就是很棒，看到校園里各處的風景，真是有一點不想走了，就想住在學校的。

我來到新的學校，看到學校里不同的建筑，我只想感慨太讓人驚艷了，教學樓特別好分辨，“教學樓”三個大字呈現在眼前，格外讓人感覺到字的雄厚，我想里面定然也是受人歡迎的。其他建筑給人也帶來很好的感官，就是外觀都很好看，內部也都不錯，在新學校學習是個不錯的選擇。尤其是學校的圖書館，特別大，有三層樓，這是很厲害的了，進入到里面，各種圖書都做了分類，還有個閱覽室供學生看書，特別方便?，F在開學，很多同學都在里面看書了，也很安靜。

整體參觀了學校，我急切的想要快點上課，認識新同學，新老師，這里的一切都讓我很迷戀，真的感受特別深。尤其是新學校的氛圍是真的好，不管是玩游戲，還是看書，都很能感染到人，就想一起參與進去。這第一天的參觀和辦理入學，對這個學校想要有更深的了解，希望以后在這學習，能夠達成自己的愿望，實現自己的夢想。

我相信在這里學習，以后一定能學好知識，因為整體的感覺就是很棒，讓人想要留下來，不僅是因為學校很大，而是因為學校整個氛圍讓人很舒服。新學校讓我感受特別的深，很喜歡它。

開學來到新學校的心得體會和感想篇十一

新學校開學第一天，是每個學生都感到緊張和激動的時刻。我也不例外，帶著滿心期待和緊張的心情，邁進了新學校的大門。校園的整潔和寬敞給我留下了深刻的印象，大樓高聳入云，教室寬敞明亮，給人一種溫馨而寧靜的感覺。一陣陣熟悉的讀書聲、笑聲和教師的呼喊聲傳入耳中，我頓感心情舒暢。雖然對未知的事物充滿了好奇，但我知道，這里將是我新的開始。

第二段：結交新朋友的喜悅和困惑。

新學校開學第一天，我們被分到了不同的班級，和一群從未謀面的同學在新環(huán)境下一起共度學習的日子。我發(fā)現，與這些陌生的面孔交流的方式變得更加重要。我主動和周圍的同學打招呼，微笑著與他們交談，并表達了對他們的好奇。幸運的是，大多數同學都非常友善，給我一種賓至如歸的感覺。

盡管如此，新環(huán)境也給我?guī)砹艘恍├Щ?。教室里分布著許多小圈子，同學們似乎都早已結伴而行。這使我有些難以融入，有時候無法找到與自己興趣相投的朋友。但我告訴自己，時間會解決一切，只要我保持積極主動，逐漸融入群體，定能結交到志同道合的朋友。

第三段：對新學科的刷新認識。

新學校開學第一天，我迎來了一些全新的學科和課程。其中最引人注目的是社會科學課程。老師以一種生動有趣的方式教授知識，學習過程也變得更加輕松有趣。從第一天起，我被啟發(fā)和感動。社會科學課程不僅教我們歷史和地理，還使我們了解如何成為一個更好的公民，如何去關心和幫助我們的社區(qū)。

除此之外，藝術課也成為我最喜歡的課程之一。老師鼓勵我們大膽嘗試新的創(chuàng)作方式，從而釋放我們內心深處的創(chuàng)意和想象力。這種對藝術的探索幫助我更好地理解美的含義，讓我對各種藝術形式產生了濃厚的興趣。每一堂課結束后，我都迫不及待地期待著下一次的探索與創(chuàng)作。

第四段：面對挑戰(zhàn)勇敢前行。

新學校開學第一天，我也意識到學習上的挑戰(zhàn)將會是一種常態(tài)。老師們對知識的要求更高，學校的課程難度和壓力也加大了許多。我明白，要想取得好成績，少不了艱苦的努力和長時間的學習。

在繁重的學業(yè)壓力下，我曾一度感到迷茫和無望。然而，經過一段時間的調整，我逐漸找到了適合自己的學習方法，并意識到努力的付出不會白費。每天都是一個新的開始，對于困難和挑戰(zhàn)，我不再退縮，而是勇敢迎接。

第五段：新學校帶給我的成長與啟發(fā)。

新學校開學第一天，我不僅體驗了新環(huán)境和新課程，更從中得到了很多成長和啟發(fā)。我學會了主動交流，結交新朋友；我開拓了眼界，學會了用創(chuàng)意思維解決問題；我勇敢面對挑戰(zhàn)，積極努力。

新學校開學第一天，給我留下了美好的回憶和深刻的感悟。我相信，這里將成為我快樂學習的樂園，帶給我無盡的驚喜和成長的機會。無論遇到什么困難和挫折，我都要勇敢面對，秉持一顆樂觀向上的心態(tài)，繼續(xù)前行。相信未來會更美好！

開學來到新學校的心得體會和感想篇十二

一個故事的結束，期待著下一個夢想的開始。

炎熱的7月送走了我的大學生涯，但也用火一般的熱情迎接我一個更為重要的人生舞臺。伴隨著驕陽的激情，我來到了柳汽、來到了一個夢想開始的地方——柳新。

7月7日，懷著激動的心情，我走入了柳汽的大門；懷著憧憬的心態(tài)，我進入了柳新這個大家庭。報到的那一天她即給了我家的溫馨、母親般的關懷，她用一個母親的溫情與體貼為我們準備好生活中的點點滴滴，給予我們最細心的呵護。

謝謝柳新這位母親在這兩個月來給予我們無微不至的關懷。開始溫馨而體貼的培訓，讓我成功度過了最艱難的開始，慢慢適應了初入職場的節(jié)奏。豐富多彩的拓展訓練，讓我感受到團隊的力量、互相幫助的溫暖及兄弟的感情。初入柳新的我對于柳汽、柳新都沒有太多的了解，感謝公司領導給了我們這群出入社會的懵懂青年一個很好的適應階段，讓我們在很和諧的氣氛下了解了我們柳新“以人為本、以德為魂、艱苦創(chuàng)業(yè)、團結奮進、創(chuàng)新高效、為國為民”的企業(yè)精神，牢記住了“嚴格緊張、精益求精”的柳新作風。這段時間的培訓讓我逐漸愛上了柳新，并且下定決心讓她成為我夢想的開始。

八月四日是個值得銘記的日子，這是我正式下到沖壓工段工作的第一天，同時在這一天我們也正式的進入到班組學習。我放低姿態(tài)，抱著認真學習的心態(tài)在班組學習，上午都和工人們在一線干活，開始感覺是挺累的，但是慢慢的就能體會到工作中發(fā)現問題的樂趣了，其實在大學學習的東西在應用方面還是存在很多問題的，從一線師傅那里我們可以學到好多書上學不到的東西。從他們那里我學到怎樣對零件進行質檢、模具的保養(yǎng)、以及當沖壓件出現裂痕、凹凸包、毛刺等工藝問題時解決的方法，而這些都是師傅在操作過程當中積累的經驗。在不斷的學習和理解過程中，培養(yǎng)了我在學習的同時將自己學到的知識不斷拿到實踐中去領悟，我想在以后的工作中，我要繼續(xù)保持謙虛的態(tài)度，爭取更多的提高。但在工作的同時，我的一些缺點也表現出來了，比如做事精神不夠集中、不夠細心等，這些都是我要努力去改正的，我始終也相信自己可以成為一名優(yōu)秀的柳新人。

柳新——一個充滿活力的公司，一個夢想開始的地方！

青春，瀟灑的字眼，令人羨慕的字眼。而我們，這些花季的少年們，所擁有的就是這“青春”二字。我擁有青春，我快樂。記事本上龍飛鳳舞的文字，圖畫本上瘋狂隨意的涂鴉，偶爾寫些博客，偶爾學學吉他。在高手林立的競爭舞臺之上總有我們自信勇敢永不服輸的身姿。我們愛在老師面前打折扣，也愛在書海之中拼搏。若有人問為什么，我們會帥氣地挑挑眉，告訴他——這就是個性！青春是瀟灑的。我擁有青春，我快樂。幾日，臉上長了幾顆青春痘，愛美容的母親就對我嘮叨：“不愛干凈的小孩，臉部油脂分泌這么旺盛，又不及時清洗，你看看長了這么多豆豆！”我嘻嘻一笑：“嘿嘿，你想要還沒有呢！”當我們騎著車嬉戲于路邊時，一個小孩拉著他父親的衣袖說：“爸爸，我也想要一個自行車?！边@位父親對他說：“你看，等你和這些哥哥姐姐一樣大的時候，爸爸就給你買一輛自行車。”這可愛的小孩撲閃著渴望的眼神說道：“我要是可以快快長大該多好呀?！鼻啻菏橇钊肆w慕的。我擁有青春，我快樂。喜愛聽著搖滾樂與好友在街上搖頭晃腦，談天說地，購物的大媽搖著頭說：“現在的小孩越來越瘋了。不過我和他們差不多大的時候……還是青春期的時候最幸福啊。”青春還是令人眷戀的呢！

開學來到新學校的心得體會和感想篇十三

轉學意味著學生需要適應新的環(huán)境和人際關系，這是一個新的挑戰(zhàn)。對于我來說，轉學是一件讓我直面面對自己社交能力和適應能力的重要體驗。在這里，我想分享我來到新學校的心得體會。

第二段：適應新環(huán)境的挑戰(zhàn)。

來到新學校，我首先面臨的挑戰(zhàn)是適應新環(huán)境。這家學校比我的原來的學校規(guī)模大得多，而且我對這里完全陌生。從開始時的找尋教室和走廊到尋找興趣小組，適應期需要不斷嘗試和探索。我學會了主動尋求幫助并且學會與人交往，這讓我更好地融入到了新的環(huán)境中。

第三段：融入新的社交圈子。

到新學校的第一個月，我十分緊張，因為我似乎無法融入新的社交圈子。我不認識任何人，而且其他學生似乎已經有了自己的社交圈子。但是，我很快就發(fā)現了一個重要的事情：每個人都想要交朋友。在每個課堂上，我都可以找到機會同他人交流和建立聯系。在社交小組中，我也迎來了一大批新的朋友。交朋友沒有捷徑，但是通過不斷嘗試，我已經成功地融入了新的社交圈子。

第四段：挑戰(zhàn)自己并學習新技能。

在新的學校，我發(fā)現了許多新的機會，我也學會了一些新的技能。我報名了一些興趣小組，例如音樂和創(chuàng)作俱樂部。我之前從沒有參加過這些小組，但是現在我愛上了這些活動。這個經歷讓我對自己有了更大的信心，我還嘗試了新的學科，例如化學和物理。在這些學科中，我學會了新的技能，并且使我的學業(yè)變得更加出色。

第五段：總結。

轉學不是一件容易的事，但是通過適應、融入和挑戰(zhàn)自己，我已經迅速適應了新的環(huán)境。我發(fā)現，我可以通過不斷嘗試和探索，發(fā)現新的機會和與他人建立聯系。我相信，這個經歷不僅讓我的生活有了新的起點，而且也使我的人生更加充實。我想告訴所有面臨轉學的學生，無論你來自哪里，都可以通過不斷努力，來建立起屬于你的新的社交圈子，獲得新的機會，并且成為更好的自己。

開學來到新學校的心得體會和感想篇十四

來到新學校的喜和憂離暑假也有將進一學期了，在砂小也學習了這么久，借這個機會，我就把新里的喜怒哀樂發(fā)泄出來吧！喜轉到砂小這些日子，有許多快樂的事兒，比如我剛來就當上了組織委員，不到一個星期就交了許多新朋友，如同桌朱驍，劉婷，卞雅瑩，張吉，陳柳竹，盧夢馨等。自我感覺人緣關系不錯，還被老師表揚了許多次，心里甜滋滋的。其實，新轉來的`還有盧夢馨和龐博。剛來時，我跟中隊長林海潮坐，他這個人嘛??????還是不要說得好，后果??????。接著，又和李博文坐，他很大方，字寫得也好。后來，我又和朱驍坐，他嘛，有點呆，不過老趕得上流行的節(jié)拍。憂日子如流水，輕輕的溜走了，現在我感覺賀老師越來越不喜歡我了，不只是我作文沒寫好還是其他原因，其實以前，我的作文寫得蠻好的，但現在，我的作文像玩兒滑梯一樣溜下去了，哎！還有，在我交的朋友里，有×××經常在背后議論我，說我壞話。我不知道為什么，只希望她別記恨我就行了。看完以上內容，你一定有所感想吧！希望老師和同學多多指教呀！來到新學校的喜和憂作文400字。

小學生作文（中國大學網）。

開學來到新學校的心得體會和感想篇十五

近期我轉校到了一所新學校，對于這個轉變我一開始感到有些緊張。不過，在這段時間里，我學到了很多新的看法，體會了許多新的經歷。在這篇文章中，我想分享一下我對于來到新學校的心得體會。

首先，我覺得要適應新環(huán)境是一項重要的技能。來到新學校，我需要適應一個不同的學習環(huán)境和一群新的同學，這對我來說是一項重大挑戰(zhàn)。我們應該努力去學習新的文化和規(guī)則，比如說學習新校區(qū)的布局、新老師評分標準、考試制度等等，這些都是在新學校需要適應的問題。更重要的是，我們應該盡快融入新的環(huán)境中，結交一些新朋友，參加課余活動和社交活動。這些都有助于我們更快地適應新環(huán)境。

其次，我覺得在新學校中培養(yǎng)好的學習習慣和技能是至關重要的。對于我來說，這是最具挑戰(zhàn)性的一點，因為我來到新學校后需要適應新的學習方法和考試格式。我意識到，這其中包括了一些能力，如如何盲打鍵盤、如何提高英語口語和寫作水平、怎樣做好筆記、怎樣更高效地看書和學習知識點等。學習這些技能對我來說很有幫助，使我更能更好地在新的學校中融入和交流。

第三，我認為不同學科之間的聯系要理解得更清楚。在新學校里，我初步了解了各個學科之間的關系和聯系。若能在各個科目中找到關聯點，不僅能夠更好地掌握它們的知識點，而且能夠更充分地理解其中的基礎概念、出題思路和答題技巧。這樣看待各學科之間的關系對我來說非常有益，因為在這張更縱向，綜合性更強的知識網絡中，我們能更多地把握知識點之間的內在聯系，更好地運用它們分析問題，并且更好地提出問題。

第四，我發(fā)現，在新學校里交朋友很重要。這意味著與同學們建立聯系，建立友誼，享受生活的樂趣。同學們能夠給你提供很多信息，比如校園內教授的好壞、課外或雜文課程的內容和方式、學術優(yōu)惠的信息等。發(fā)現志同道合的同學，就會發(fā)現自己入學的躍進，而且晚上有這樣的人陪伴，每天也有說有笑，不輕易轉移注意力。同樣在這樣的過程中，我得到的慰籍和幫助極大，并且我的自我評估、自我修正能力也得到了極大的提高。

最后，我認為即使來到新學校，也應該堅持自己的價值觀念和信仰。無論在什么樣的環(huán)境下，我們都不應該失去自己。在新學校的過程中，我發(fā)現相對而言我的成長有所減慢甚至誤入歧途，直到遇到一些真正的同窗好友幫助我重新悟出自己的價值體系。所以，我們必須堅持自己的信仰和價值觀念，這樣不僅可以讓我們立于不敗之地，而且可以讓我們敢于突破和挑戰(zhàn)自我的能力。

在我來到新學校的這段時間里，我學到了很多新的知識和常識。我逐漸適應了這個新的環(huán)境，并且更好地了解了學習習慣、學科聯系、交朋友和堅持自己的價值觀念等方面。我始終相信，這些經驗和教訓將在我的未來生活中發(fā)揮出更加重要的作用，讓我的成長之路再次獲得更一批新的榮譽。

開學來到新學校的心得體會和感想篇十六

從新生報到這天開始，我就成為阜師人啦！大學的“開幕式”應該是即將開展的軍訓，我希望可以借這個機會接觸軍事化訓練，了解軍人的堅毅精神，來強化自己的能力，豐富自己的經歷。軍訓也可以培養(yǎng)自己能吃苦耐勞的態(tài)度，為以后的學習與生活奠定基礎。

在大學我將把學習當作生活的主體，同時發(fā)展自己的興趣愛好。在班級也會積極做事，培養(yǎng)自己的能力，多參加學生會等組織，多與同學相處。盡管我第一次離家，但媽媽很相信我的'獨立能力。她希望我能夠保持高中的態(tài)度，來面對大學的生活。我不能讓安逸放松的生活蕩滌了最初的夢想，我希望我能一直保持中學時的學習習慣與生活態(tài)度。另外，我還想準備考研，希望在這里，我能夠實現去更高學習平臺的夢想。

大學四年，時光荏苒，白駒過隙，讓我們祝福2023級的新生們都能以夢為馬，不負青春韶華！