學(xué)習(xí)中的快樂，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

2022讓我干變我要干心得體會(huì)總結(jié)一

一年后，在學(xué)習(xí)完成后之時(shí)，忽然想起了失聯(lián)多日的mh370航班，忽然想起了什么。

隨著音樂的起伏，我的情感也與之交相輝映，“無論你在哪里，我都要找到你”這一句強(qiáng)有力的歌詞，又想到逝去的239名乘客和機(jī)組人員，我不禁熱淚盈眶，再想想可能墜毀的飛機(jī)，有一種不知名的力量在心底。

海，是那么藍(lán)，那么平靜，而在那溫柔的表面下，一定藏著無數(shù)飛機(jī)的殘骸吧，里面肯定有一架，藏匿著154個(gè)中國人的靈魂吧!

歌曲放完了，僅僅幾分鐘的歌曲，寄托了我對(duì)同胞們的祝福，雖然音樂已盡，我的心早已離開了這里，跳出了內(nèi)陸，進(jìn)入浩瀚，深邃的海洋當(dāng)中。

海，是那么藍(lán)，那么平靜，微風(fēng)拂過，海面泛這微波，不時(shí)有船舶在海面上留下痕跡，如往常一樣，水的深處，顯現(xiàn)出很深很深的藍(lán)色。但我知道，這風(fēng)平浪靜之下，留下的，是154個(gè)同胞留下的，未盡的心愿。

我來到河邊，用雙手輕輕折了一艘潔白的小床，上面寫著：mh370back!輕輕浮動(dòng)河水，小船順流而下，漸行漸遠(yuǎn)。

所有河流終將流向大海，去吧小船，讓這代表著我們對(duì)你們的祝福吧!

我相信，有一天你們的靈魂，一定會(huì)歸來的!

海，是那么藍(lán)，那么平靜，小船在水面上飄了許久許久。

海為什么那么藍(lán)，因?yàn)樗欠瓷涮炜盏念伾?天空為什么那么藍(lán)，因?yàn)槟鞘欠瓷涞厍虻念伾?地球?yàn)槭裁茨敲此{(lán)，因?yàn)榈厍蛏嫌?0億個(gè)有著夢(mèng)想的人!

為什么夢(mèng)是藍(lán)色的呢，因?yàn)樗韺捜荩韾?，還代表著希望!

失聯(lián)的同胞不是希望國富民強(qiáng)嗎，才遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)的嗎?

他們又為何會(huì)回來呢?是為了回來報(bào)效祖國。讓我們來成全他們的心愿吧!做改變地球的一代人吧!

2022讓我干變我要干心得體會(huì)總結(jié)二

時(shí)光飛逝，大學(xué)的第一學(xué)期就這樣匆匆的過了。隨著這學(xué)期大家慢慢適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)與生活，對(duì)待活動(dòng)的態(tài)度也有了自己的參與、選擇，我們變得更加專業(yè)，對(duì)自己更負(fù)責(zé)任，已經(jīng)能夠很好地調(diào)整自己，駕馭大學(xué)?；赝^去一學(xué)期的大學(xué)生活，在學(xué)院有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，輔導(dǎo)員黃文秀老師的關(guān)心關(guān)懷下，在學(xué)長學(xué)姐的支持下，以及咱們11級(jí)計(jì)2班班委和全體同學(xué)的共同努力下，本學(xué)期我們班取得了比較令人滿意的成績。擔(dān)任副團(tuán)的我，能為班級(jí)盡我的綿薄之力，我感到十分榮幸，也為我能在這個(gè)班級(jí)感到自豪。

這學(xué)期工作總結(jié)如下：

1.班風(fēng)建設(shè)，本學(xué)期班級(jí)氣氛較和諧融洽，定期所召開的班委會(huì)議及班級(jí)會(huì)議，大家發(fā)言都比較積極，對(duì)班級(jí)的工作提出了很多可行性意見和建議。并且通過一系列的活動(dòng)，使同學(xué)之間更加融合。

2.班干部分工明確，組織了若干不同活動(dòng)，提高每位班委的組織、協(xié)調(diào)能力。同時(shí)班委成員都能夠基本上按時(shí)的完成自己的職責(zé)，從而使得班務(wù)工作效率有所提高。

3.班級(jí)文化建設(shè)，通過集體聚餐，集體唱歌，草地小活動(dòng)，野外燒烤等，調(diào)動(dòng)同學(xué)們的熱情度與參與度，為班級(jí)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量，從而也在無形之中提升了班級(jí)的'凝聚力與責(zé)任感，加快了班級(jí)的建設(shè)。

1.同學(xué)們出勤率較高，上課基本無遲到和無故不到現(xiàn)象，基本做到有事請(qǐng)假。課堂積極性相對(duì)較高，能夠保質(zhì)保量地完成作業(yè)。

2.現(xiàn)在越來越多的同學(xué)為學(xué)習(xí)所投入的時(shí)間與精力大于以前，為了自己的目標(biāo)去努力，尤其現(xiàn)在臨近考試時(shí)最為突出。

3.由于學(xué)分制度的實(shí)行與深入，同學(xué)們都能在學(xué)習(xí)和紀(jì)律上嚴(yán)格要求自己，從而使得班級(jí)管理有了較大的改善。

4.同學(xué)之間結(jié)對(duì)學(xué)習(xí)的情況較普遍，這樣提高了一個(gè)人學(xué)習(xí)的單效率問題，俗話說得好：“男女搭配干活不累”。

1.大多數(shù)同學(xué)積極向上、銳意進(jìn)取，努力學(xué)習(xí)，例如同學(xué)們參加的各學(xué)生組織，各社團(tuán)舉行的比賽等。不斷提升自身的能力與素質(zhì)。

2.我班同學(xué)積極向黨組織靠近，不少同學(xué)寫了入黨申請(qǐng)書，同學(xué)積極向黨組織靠攏，積極參加黨校學(xué)習(xí)，提高自身的思想素質(zhì)。

1.新生籃球賽冠軍。

2.新生程序大賽冠軍

3．新生辯論賽季軍。

4．軍歌比賽季軍。

5．榮獲了許多個(gè)人獎(jiǎng)（英語演講一等獎(jiǎng)，軍歌最佳指揮手，優(yōu)秀辯手，優(yōu)秀歌手等等）

1.有的同學(xué)在學(xué)習(xí)態(tài)度上暴露了不足，特別是本學(xué)期英語課上我班的男生積極性普遍不高，當(dāng)然包括我有時(shí)也沒有做好。所以下學(xué)期，一定要做好。

2.班委交流相對(duì)較少，從而使得班委的合作力度不夠，同時(shí)也在一定因素下降低了班級(jí)工作效率，所以在接下里的班級(jí)建設(shè)中，首先要加強(qiáng)班委隊(duì)伍的建設(shè)，使得班委中的每一位

成員都能與其他成員和睦相處，配合默契，建設(shè)一支具有團(tuán)結(jié)意識(shí)，責(zé)任心強(qiáng)，勇于創(chuàng)新的班委來更好的為我們計(jì)2班服務(wù)。

3.在活動(dòng)開展之前沒能很好的考慮到突發(fā)事件及其處理方法，從而使得在活動(dòng)中發(fā)生突發(fā)情況時(shí)大家手忙腳亂，并且在活動(dòng)后也沒能很好的對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)與后續(xù)工作，例如經(jīng)驗(yàn)與不足的記錄，活動(dòng)照片的收集等。所以在以后得活動(dòng)舉辦前，一定要認(rèn)真考慮，寫好活動(dòng)策劃方案，同時(shí)要活動(dòng)結(jié)束后一定要有專人負(fù)責(zé)活動(dòng)的后續(xù)工作，做到不遺漏活動(dòng)中的點(diǎn)滴精彩。

4.由于一些外部原因，我們本學(xué)期的部分活動(dòng)被迫終止，例如本學(xué)期的志愿者活動(dòng)，沒有付諸實(shí)踐，在此我代表班委會(huì)向大家道歉，同時(shí)也向大家保證我們?cè)谙聦W(xué)期中，一定會(huì)彌補(bǔ)這一點(diǎn)過錯(cuò)。并且在下學(xué)期中，我們一定會(huì)著手開展校外志愿者活動(dòng)。

這一學(xué)期很感謝大家的支持和理解。因?yàn)樵谶@一學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作生活中，我得到了鍛煉也獲得了成長。當(dāng)然在這個(gè)過程中，我也有很多的不足：如做事不夠細(xì)心，反饋工作做得不夠好等。其實(shí)很感謝大家的意見和建議，試想如果我沒有擔(dān)任副團(tuán)之職，我還不會(huì)有發(fā)現(xiàn)自己這些缺點(diǎn)的機(jī)會(huì)。所以針對(duì)大家提出的這些意見及建議，我一定會(huì)認(rèn)真積極改正，努力做好。

其次感謝這學(xué)期以來各位班委及各位同學(xué)的鼎力配合，真的，非常的謝謝你們。所以希望大家在新的一學(xué)期里能夠繼續(xù)加油，讓我們共同改正缺點(diǎn)錯(cuò)誤，共同成長。為我們爭創(chuàng)“先進(jìn)班級(jí)”奉獻(xiàn)出自己火熱的激情與熱情。讓 計(jì)2班 更加輝煌，更加燦爛！兄弟姐妹們，我們是最棒的！計(jì)2班最給力，計(jì)2班無敵！

以上是對(duì)上學(xué)期工作做的總結(jié)和這學(xué)期的計(jì)劃，其中有一些缺點(diǎn)和不足。在新的學(xué)期中希望大家無論是在學(xué)習(xí)還是在生活中都有新的氣象，祝大家工作學(xué)習(xí)順利。同時(shí)也希望在各位同學(xué)們的共同努力下，班級(jí)的工作一定會(huì)更上一層樓！

2022讓我干變我要干心得體會(huì)總結(jié)三

我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那一次，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那件事，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那7個(gè)字。

語文試卷發(fā)下來了——82，不會(huì)吧？才82分，倒數(shù)了呀！因此，老師便讓我們背語文。哎，想不到語文也會(huì)考成這樣。

別想了，再不背就來不及了，今天還要背很多呢！我們來到樓梯口，開始如蠶噬桑葉一般咀嚼著那萬般無聊的語文書。真難背！有啥好背的呢？這本書我都翻了五六遍了，為什么成績還這樣？

一個(gè)個(gè)老師從我們身邊走過，都用那驚異的目光端詳著我們倆，我們那不羈的心靈仿佛被針刺了一下，真想立刻找個(gè)地洞，以免再被“另眼相看”。

此時(shí)，一個(gè)熟悉的身影從樓梯上走了下來。哎，又是老師，我們倆都背靠著樓梯，都不想再遇見任何一位老師。是的，我心中的恐懼已經(jīng)達(dá)到極限！

“怎么啦？”語文老師慈祥的問我們倆。

他沒回答，我也覺得自己太辜負(fù)老師的期望，但由于沖動(dòng)，我還是說了出來：“背歷史！”

語文老師似乎考慮再三，便冒出了一句話：“老師為你們加油！”

我們倆那受到風(fēng)霜雨打的心靈里立刻充滿火花。當(dāng)時(shí)的寒風(fēng)刮到我們身上，也一點(diǎn)兒也不冷了。我們倆仿佛接到了一種命令：“不要辜負(fù)老師的期望，努力把歷史背出！”

那熟悉的身影向那邊走去……

于是，我們背得更加暢然了，那7個(gè)字已經(jīng)化為一種動(dòng)力，用力得推動(dòng)著我們那兩顆已經(jīng)被雨水沖刷得濕透了的心，不一會(huì)兒，那歷史在我眼中仿佛如甘霖，直逼向我們的眼球內(nèi)，是啊，我們心中充滿了自信。

要不是那熟悉的身影，要不是那善意的話語，要不是那驚天動(dòng)地的7個(gè)字……

老師，謝謝您在我心靈中撒播了信心之種，使其在我心中深深扎根，以至于發(fā)芽，開花。

我永遠(yuǎn)也不能忘了那振奮人心，驚天動(dòng)地的7個(gè)字：

“老師為你們加油”

2022讓我干變我要干心得體會(huì)總結(jié)四

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，我演講的題目是《勿忘國恥、興我中華》。

又是一個(gè)9.18，每一個(gè)中國人都難以忘卻的日子!1931年9月18日日本帝國主義的鐵蹄踏開了我們中國東北的大門，不到幾個(gè)月的時(shí)間東北三省就被他們侵略、占領(lǐng)!3000萬同胞淪為了亡國奴。這是怎樣是悲哀、怎樣的恥辱啊!

繼而“南京大屠殺”!在6個(gè)星期之內(nèi)，中國同胞被他們槍殺、活埋了30多萬人!這些禽獸不如的日本鬼子!平均每13秒鐘就有一個(gè)我們中國人被殺害。

痛定思痛總是民族復(fù)興的開始，一百多年沉重而痛苦的記憶，中國人不應(yīng)該!不可能!更不可以忘記!

這莫大的民族恥辱，莫大的冤屈如何去平復(fù)，這血海深仇如何去償還?作為一名當(dāng)代青年，我們一定要牢記歷史，不忘國恥。

如果說那是歷史，那么九·一八事變發(fā)生后83年，日本竟然明目張膽地霸占釣魚島。并且用軍艦撞翻中國的漁船甚至扣押船長及漁民!釣魚島自古以來就是我們中國的領(lǐng)土!他們?yōu)槭裁催@么囂張，這么猖狂?

大家都有所了解，近些年來，一些商家一心以謀利為前提，泯滅良知，不記民族的屈辱，不顧歷史的傷痛，以“南京大屠殺”作為電腦游戲;把日本軍刀、軍服作為賣點(diǎn)，而更有多少青少年沉迷于其中;甚至還有個(gè)別明星竟然把“軍旗裝”穿在身上招搖過市，還有約90﹪的中國人在購買日本貨。很有可能正是你購買日貨的錢為他們提供了撞翻中國漁船的軍艦;為他們提供了射殺中國人的子彈;為他們提供了篡改歷史的紙張。難怪魯迅在他的文章中寫道：當(dāng)日本鬼子殺害我們中國人的時(shí)候，一群麻木不仁的中國人站在旁邊看熱鬧，所以我們才會(huì)被人家侵略啊!同胞們、同學(xué)們覺醒吧!如果我們?cè)俾槟鞠氯パS子孫會(huì)遭殃的!

9月18日，一個(gè)令中華兒女痛徹心扉的日子!為了不忘國恥，為了不忘落后就要挨打的歷史教訓(xùn)，為了堅(jiān)定中華民族偉大復(fù)興的信念。讓我們用青春的熱血和激情，點(diǎn)亮祖國騰飛的巨燈—勿忘國恥、興我中華!

2022讓我干變我要干心得體會(huì)總結(jié)五

現(xiàn)在我以班委的身份，本著對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé)的態(tài)度開始嚴(yán)肅認(rèn)真的做關(guān)于新學(xué)期以來的第一份述職報(bào)告。

這一學(xué)年很榮幸的成為我們班的副班，在第一次班委會(huì)的時(shí)候，在班長的領(lǐng)導(dǎo)下我也非常清晰地明確了我自己的職責(zé)。在上面的阿敏的述職中，大家已經(jīng)了解到了我和阿敏工作的交叉部分，契合點(diǎn)。同時(shí)在上次的班會(huì)共享中也明確我職責(zé)的另一個(gè)部分。現(xiàn)在我開始像大家報(bào)告我在第一個(gè)月所做的相關(guān)工作，同時(shí)在下一個(gè)月應(yīng)該有的班級(jí)工作的計(jì)劃。

本月工作：

第一，我和阿敏同時(shí)作為第一負(fù)責(zé)人，總體負(fù)責(zé)優(yōu)班評(píng)比的工作。在這次工作中我扮演的角色和阿敏的一樣是評(píng)優(yōu)工作的第一負(fù)責(zé)人。在這次工作中，我主要負(fù)責(zé)班級(jí)同學(xué)個(gè)人相關(guān)信息的收集，負(fù)責(zé)初步完成班級(jí)的加分統(tǒng)計(jì)，草擬評(píng)優(yōu)結(jié)構(gòu)書，和金榜一起設(shè)計(jì)班級(jí)在優(yōu)班評(píng)比的相關(guān)現(xiàn)場(chǎng)的展示，同時(shí)做好結(jié)構(gòu)書的最終匯總的工作，形成相應(yīng)的電子版和紙質(zhì)版。

第二，協(xié)助班長開展的班級(jí)綜合測(cè)評(píng)。我的工作在綜合測(cè)評(píng)方面有一點(diǎn)點(diǎn)的涉及，主要起協(xié)助班級(jí)綜合測(cè)評(píng)小組開展相關(guān)的工作。

工作計(jì)劃：

第一，在即將來臨的優(yōu)班評(píng)比中，帶領(lǐng)班級(jí)同學(xué)發(fā)揮我們班級(jí)強(qiáng)大的團(tuán)結(jié)凝聚力和行2公認(rèn)的實(shí)力，爭取在優(yōu)班評(píng)比中爭取到屬于我們的榮譽(yù)。

第二，在接下來的時(shí)間里，主要和班委團(tuán)隊(duì)搞好我們接下來的班級(jí)建設(shè)。協(xié)作班委團(tuán)隊(duì)做好后續(xù)的相關(guān)工作，爭取讓我們09行2越來越強(qiáng)大，越來越和諧，越來越溫馨。

呵呵，這就是我最近的工作和將要做的工作。呵呵，謝謝你們對(duì)于我工作的支持，在接下來的日子里我么一起加油咯。

2022讓我干變我要干心得體會(huì)總結(jié)六

能正確、流利、有感情地朗讀課文，能理解詩歌內(nèi)容，想象詩歌所描繪的情景，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、熱愛黨、熱愛社會(huì)主義祖國的思想感情。

一、出示課題并解題

1、談話

同學(xué)們，你們喜歡到公園或郊外去玩嗎?今天我們要學(xué)習(xí)的一課，就是描寫的北京小朋友在北海公園蕩舟游玩的情形。

2板書課題：讓我們蕩起雙槳

教學(xué)生字：蕩、槳

蕩：(指名拼讀生字，要求讀準(zhǔn)后鼻音dang)

槳：(提醒讀準(zhǔn)三拼音節(jié)jiang)

蕩起雙槳：劃船時(shí)同時(shí)劃動(dòng)兩條槳拍擊水面。

二、讀課文

1、播放課文錄音。

2、借助漢語拼音自學(xué)課文。

3、檢查自學(xué)情況。

(1)指名讀全文。

(2)卡片正音。

推開波浪環(huán)繞紅墻

涼爽灑悄悄地功課

(提醒學(xué)生讀準(zhǔn)這幾個(gè)字：浪lang邊音;爽shuang翹舌音;灑sa平舌音)

三、細(xì)讀課文

1、細(xì)讀第一小節(jié)。

(1)指名讀課文。

這一段共有幾句話?

(2)理解詩句意思。

“讓我們蕩起雙槳”，開頭這樣寫有什么作業(yè)，表示什么意思?(開頭點(diǎn)題，表示“我們”正在劃船)

“推開”本來是人的動(dòng)作，課文寫船兒推開是什么意思?(課文這樣寫既表明船兒慢慢地行進(jìn)在平靜的水面上，又體現(xiàn)了文中小朋友輕輕蕩舟的歡快情趣。)

第一、二行寫出了怎樣的情景?(第一、二行寫了一個(gè)晴朗的早晨，小朋友們?cè)诒焙９珗@平靜的水面上蕩舟游玩的歡快情景)

他們?cè)谒嫔鲜幹劭吹搅耸裁?(指名讀第三、四行)

“湖面倒映著美麗的白塔，四周環(huán)繞著綠樹紅墻。”這兩句話描寫了北海公園的哪些景物?這些景物有哪些色彩?(這兩句話描寫了北海公園的湖面、塔、樹、墻，這些景物有的白，有的綠，有的紅)

“四周”是什么地方的四周?為什么用“環(huán)繞”?(四周是湖面的周圍，因?yàn)榫G樹紅墻在湖面的周圍，所以用“環(huán)繞”)

對(duì)照?qǐng)D畫，讀讀詩句，說說自己的感受。(引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)所見景物的美麗)

(3)指名讀第五、第六行。

正當(dāng)小朋友們欣賞美景之時(shí)，小船有是怎樣的狀態(tài)呢?(小船兒輕輕飄蕩)

指名邊用手勢(shì)演示，邊比較“輕輕飄蕩”與上文的“推開波浪”有什么不同?(“推開波浪”表明小朋友們?cè)趧潣?，小船兒在行進(jìn);“輕輕飄蕩”表明小朋友們停止劃槳，任小船兒在水面上慢慢飄動(dòng))

小朋友們?yōu)槭裁赐Ｖ箘潣?(因?yàn)樾∨笥褌儽缓娴拿谰懊宰×?

(4)指導(dǎo)朗讀。

小朋友們?cè)谟崎e自在地欣賞著眼前的美景，我們應(yīng)該用怎樣的語氣來讀這一段?(輕聲和贊美的語氣)

指名讀，集體讀。

(5)小結(jié)并板書：倒映環(huán)繞(欣賞)

2、細(xì)讀第二小節(jié)。

(1)指名讀第二小節(jié)。

(2)理解詩句意思。

“紅領(lǐng)巾迎著太陽，陽光灑在海面上”這兩行中的“紅領(lǐng)巾”指什么?(“紅領(lǐng)巾”指少先隊(duì)員，因?yàn)樗巧傧汝?duì)員的標(biāo)志)

人們常用“太陽”來比喻什么?(人們常用“太陽”來比喻中國共產(chǎn)黨)

“紅領(lǐng)巾迎著太陽”是什么意思?(意思是少先隊(duì)員心向著共產(chǎn)黨)

“陽光灑在海面上”僅僅是灑在海面上嗎?(也灑在少先隊(duì)員身上)

“陽光灑在海面上”，灑在少先隊(duì)員身上是什么感覺?(灑在海面上，一片光亮，灑在少先隊(duì)員身上，他們感覺到溫暖)

詩中“太陽”比喻中國共產(chǎn)黨，體會(huì)一下這一句又表達(dá)了一個(gè)什么意思呢?(表達(dá)了中國共產(chǎn)黨帶來了光明和溫暖，正哺育少先隊(duì)員茁壯成長。)

“水中的魚兒望著我們，悄悄的聽我們愉快唱歌?！濒~兒真的在望著小朋友，聽他們唱歌嗎?為什么他們會(huì)有這種感覺?(魚兒不會(huì)真的望著他們。聽他們唱歌，而是他們感到在中國共產(chǎn)黨的哺育下無比快樂，無比幸福，就覺得魚兒都在羨慕他們)

(3)指導(dǎo)朗讀。

小朋友們心情怎樣?(高興，自豪)

我們應(yīng)該怎樣讀?(應(yīng)該以歡快的語調(diào)，讀出自豪的感情)

指名試讀，自由練讀，集體齊讀。

(4)小結(jié)板書：迎灑望聽(唱歌)

3、細(xì)讀第三小節(jié)。

(1)齊讀第三小節(jié)。

(2)理解詩句意思。

“做完了一天的功課，我們來盡情歡樂?！薄氨M情歡樂”是怎樣的歡樂?(很盡興地玩耍觀賞，或者說想怎樣樂就怎樣樂)

在舊社會(huì)小朋友們能不能這樣歡樂?為什么?(不能，因?yàn)榕f社會(huì)人民受壓迫剝削，小孩子連飯都吃不飽，衣服都穿不暖，哪能盡情地歡樂呢)

“我問你親愛的伙伴，誰給我們安排下幸福生活?”這里的“誰”指什么?(指社會(huì)主義國家)

詩中說的小朋友是不是真的不知道是社會(huì)主義國家祖國給我們安排下幸福生活?(不是)

既然知道，為什么還要問“伙伴”呢?

(這樣明知故問，更能表達(dá)他們對(duì)祖國的感激之情)

(3)指導(dǎo)朗讀。

讀第一、二行時(shí)要用陳述語氣，讀出歡快的情感。讀第三、四行時(shí)，語調(diào)要突然、輕，好像突然想到一個(gè)問題似的，提醒伙伴注意?！罢l”要重讀，“幸福生活”語調(diào)要上揚(yáng)。

教師范讀，指名試讀，自由練讀，集體齊讀。

(4)小節(jié)并板書：問誰安排(感激)

三、作業(yè)設(shè)計(jì)

1、有感情地朗讀課文。

2、抄寫課文

3、組詞

蕩( ) 漿( ) 推( ) 浪( )

湯( ) 槳( ) 堆( ) 狼( )