心中有不少心得體會時，不如來好好地做個總結(jié)，寫一篇心得體會，如此可以一直更新迭代自己的想法。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。

描寫青年制作油紙傘心得體會及收獲一

大家下午好，我喜歡“五四”這兩個字。在我心里，它不是一個普通的日子，而是代表中國青年的節(jié)日。它總是很自然讓我回想起偉大的“五四”運動，回想起中國的青年為了祖國和人民的命運而作的斗爭;現(xiàn)在的人都愛用“情結(jié)”二字，聽起來好象一種迷戀，一種懷舊。其實總有一些東西是不老的、永恒的，比如 “五四”精神。我理解的五四精神是自由、民主、愛國，是銳意進取，這些在任何時代都是應(yīng)該繼承和發(fā)揚的。雖然當代大學(xué)生身處的時代和八十年前大不相同，但這些根深蒂固的傳統(tǒng)是變不了的，也就無所謂“情結(jié)。時光飛逝，歲月如流，從上個世紀的1919年到現(xiàn)在，五四已經(jīng)走過了近一個世紀。

在這近一個世紀的里程中，五四，已經(jīng)被人吟唱過無數(shù)遍了。那么，她到底是什么?

---是反帝反封建的愛國運動?是新民主主義革命的開端?是舊民主主義革命的分水嶺?

---是的，她都是的。

但她卻不該只是這些。

時間已經(jīng)過去91年了，彈指間灰飛煙滅，歷史的車輪在泥濘的土路上留下了長長的車轍。那個世界的悲慘與悲涼，那個時代的黑暗與殘酷，那個社會的風(fēng)雨飄搖，似乎都已經(jīng)隨著那車輪遠去了。"開端"也罷，“分水嶺"也罷，"革命"也好"斗爭"也好，過去的值得紀念，但是更重要的該是留存下來的一種精神，一種五四所帶來的英勇與堅強、果敢與奮進、熱忱與理想、不屈與抗爭的精神。這精神不該隨風(fēng)而逝，不該只凝固在那一個時代，不該只是用來紀念。我常常思考這樣一個問題：我們這樣去維護“五?四”精神，是對“五?四”的追憶延續(xù)了“五?四”精神，還是我們真實的生活創(chuàng)造，發(fā)展了“五?四”精神，為它追加了新的定義。精神從不凝固，正如歷史永不再現(xiàn)。記得有人說過，"一種精神得以永恒，不僅在于它的精髓與內(nèi)涵超越了時空，更在于它在時代的變更中能不斷的被賦予新的色彩，這才是其生命力強大所在。"五四這種精神不該只留在歷史畫卷里，僅供我們景仰。時間已經(jīng)過去80多年了，一代又一代的人在用自己的青春詮釋這這一種精神。一代青年揮著大旗走在街頭，一代青年握著鋼槍走上戰(zhàn)場，一代青年扛起農(nóng)具走向田間，一代青年背起書包走進課堂…

不想說苦難的過去，實在是美好的未來等著我們?nèi)ラ_創(chuàng)。

這才是五四的精髓所在。"五四是原來的五四，五四的精神永遠不會消失;五四又不是原來的五四，新的時代正賦予其新的意義。"

那飄動的旗幟、那緊握的拳頭、那沖鋒的身影、那激昂的呼喊，都已經(jīng)留在歷史的車轍里了。讓歷史成為歷史，我們不需要啜飲悲歡的淚水;讓精神穿越時空，我們將籍以此繼續(xù)征程。五四留下的，是一種永遠也不會過時的精神!

描寫青年制作油紙傘心得體會及收獲二

同志們、同學(xué)們、青年朋友們：

我是__職業(yè)學(xué)校的校長——_，我是一個地地道道的農(nóng)家子弟，在改革開放的浪潮一浪高過一浪的1998年，也就是我剛剛考入大學(xué)的第一年，我看到我們_的經(jīng)濟飛速發(fā)展，日新月異，我就在想：我都上大學(xué)了，我都20歲了，在這祖國走向繁榮富強的征途中，我要做點什么哪?我能為面朝黃土背朝天的父母做點什么哪?我會做點什么哪?我學(xué)的是計算機專業(yè)，我努力的學(xué)習(xí)，刻苦的鉆研，在學(xué)習(xí)中，我對計算機這個專業(yè)產(chǎn)生了濃厚的興趣。在那個年代，計算機這個新興的科學(xué)工具正在興起。我就想，在不久的將來，計算機將會成為人們學(xué)習(xí)、工作、生活不可缺少的工具，計算機的普及勢在必行，我把計算機這個專業(yè)學(xué)好了，以后辦一個學(xué)校，我可以在普及應(yīng)用計算機這一方面為社會做點貢獻，為我那貧窮落后的家鄉(xiāng)做點貢獻。

在上大學(xué)一年級的下半年，我看到一篇文章，文中提到世界上73個億萬富翁都是中途輟學(xué)提前創(chuàng)業(yè)的。典型的是微軟的比爾蓋茨，戴爾電腦的創(chuàng)始人戴爾先生。于是我就萌發(fā)了提前創(chuàng)業(yè)的想法。當然我是邊學(xué)習(xí)邊創(chuàng)業(yè)。經(jīng)老師和校領(lǐng)導(dǎo)的同意，在沒有一分錢的情況下，我承包了學(xué)校的一個機房，辦起了計算機培訓(xùn)班，為企事業(yè)單位員工學(xué)習(xí)計算機提供了方便。早起晚睡，白天學(xué)習(xí)，晚上教學(xué)員，盡管非常的勞累辛苦，半年下來，收入的上機費，除了繳納學(xué)校的機房承包費以外，還賺了2萬多塊錢。這小小的成功，更堅定了我做一番事業(yè)的信心。興奮之余，在1999年又借了3萬塊錢，購置了15臺586計算機，租賃了一間教室大小的房子，向市教育局申報了辦學(xué)申請，教育局的批件很快就下來了，于是，我在這間教室門前正式掛起了“啟明計算機學(xué)校”的牌子。上課的教師是請的我大學(xué)的老師，管理靠的是我同班的幾個同學(xué)，培訓(xùn)對象主要是各大中院校的學(xué)生和社會各界的青年，主要培訓(xùn)業(yè)務(wù)是計算機等級考試，當年就完成培訓(xùn)1200余人次。

20_年主要培訓(xùn)對象是各企事業(yè)單位員工、公檢法系統(tǒng)干部、慶云縣教育系統(tǒng)人員，主要培訓(xùn)的是職稱考試相關(guān)業(yè)務(wù)，當年培訓(xùn)突破20_人次，收入也令人驚喜。盡管我是不耽誤一節(jié)我大學(xué)的課程，努力的完成我的學(xué)業(yè)，我還要辦好我的“啟明星計算機學(xué)?！?，兩頭忙的我不可開交，焦頭亂額，但成功給了快樂和自信。

20_年，我大學(xué)畢業(yè)了，有了更充沛的精力和時間，但短期培訓(xùn)班開始走下坡路，市場競爭激勵，業(yè)績直線下滑，學(xué)校出現(xiàn)危機。于是，我就認真考察了市場，重新租賃了教室，購置了20臺配置較高的計算機，開始探索轉(zhuǎn)型，由短訓(xùn)轉(zhuǎn)變到就業(yè)培訓(xùn)，經(jīng)市教育局審批，學(xué)校也更名為“_計算機學(xué)?！?，并在電腦專業(yè)教育領(lǐng)域中，開創(chuàng)了_首家入學(xué)包分配的先河，為保證就業(yè)承諾和質(zhì)量，大膽兼并了_東方盛天培訓(xùn)學(xué)校，并注冊成立_東方盛天人力資源有限公司，20_年秋季招生突破100人，實現(xiàn)了成功轉(zhuǎn)型。

20_年，長期班招生突破200人，并成功安排80余人就業(yè)，學(xué)校出現(xiàn)了良好的發(fā)展趨勢，同年，兼并_金盾學(xué)校，規(guī)模進一步擴大，校址遷往天衢工業(yè)園。20_年，學(xué)校兼并_萬方信息工程學(xué)校，規(guī)模進一步擴大。20_年，學(xué)校升級為__職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校，正式開展學(xué)歷教育，開設(shè)了計算機應(yīng)用、芯片維修等專業(yè)。20_年，也是學(xué)校規(guī)?；l(fā)展最快的一年，在各級政府和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，通過全體教職員工的共同努力，正式成立_教育集團。集團總部設(shè)在_，架構(gòu)了以_為中心，面向全國的連鎖戰(zhàn)略體系。20_年，學(xué)校兼并_軟件工程學(xué)校。20_年，學(xué)校又兼并_華帝電腦職業(yè)學(xué)校，成立_信息工程分校。20_年，學(xué)校成立了科技管理分校，同中央廣播電視大學(xué)、_郵電大學(xué)、中國計算機學(xué)院、_學(xué)院建立了合作關(guān)系，開展學(xué)歷教育，并增設(shè)了動漫設(shè)計、軟件工程、建筑裝飾設(shè)計、藝術(shù)設(shè)計、電子商務(wù)等十一個專業(yè)。目前，在校生已達到5000余人，專業(yè)老師200多人。在_有三處分校，在甘肅、內(nèi)蒙、山西、湖南有12所聯(lián)辦分校。我們以實際行動踐行“鑄魂育人，教育報國”的諾言。

幾年來，我用心血和汗水做出了一點成績，但這些成績的取得，離不開各級政府和領(lǐng)導(dǎo)的支持，團市委的領(lǐng)導(dǎo)多次到我們學(xué)校參加活動并給于工作上的指導(dǎo)，幫助我們的創(chuàng)業(yè)出謀劃策，最重要的是，每當我們遇到困難，遇到過不去的坎兒，團市委的領(lǐng)導(dǎo)就為我們想辦法，幫助我們渡過難關(guān)。

20_年我被團市委吸收為青年企業(yè)家協(xié)會副秘書長。

20_年我被團市委評為市十大杰出青年。

20_年我們學(xué)校被中國民辦教育協(xié)會評為百強校。

等等這些，都在鼓勵鞭策著我的進步和成長。在此，我向團市委的領(lǐng)導(dǎo)表示由衷的感謝!

現(xiàn)在，我們_職業(yè)學(xué)校的全體教職員工，為把我們_辦成老百姓滿意，學(xué)生滿意，對社會有益的學(xué)校，實行了科學(xué)化、民主化、制度化、人性化相結(jié)合的管理模式，投資300萬購置了先進的教學(xué)設(shè)施，努力打造精良的教師隊伍，高薪聘專家名師，把提高教育教學(xué)質(zhì)量當作學(xué)校工作的核心，精心建設(shè)校園文化，把學(xué)生的就業(yè)作為頭等大事來抓。為使我們的畢業(yè)生找到一個合適又滿意的工作，我校和聯(lián)想集團、清華同方等大企業(yè)建立了良好的合作伙伴。近幾年來，我校招收_農(nóng)村學(xué)生上萬人，就業(yè)率為95%，為_農(nóng)村青年的就業(yè)闖出了一片天地。

這些成績我們并不滿足，我們的近期規(guī)劃是用3年的時間，把我們學(xué)校由中職晉升為高職，在校生達到8千人。遠期目標是：用5年的時間，達到在校生一萬人，把我們學(xué)校打造成真正的中國it教育的老大!

我在辦學(xué)這條路上，走的彎路，摔得跟頭，吃的苦，受的累和罪，是在坐的各位想像不到的，在我們學(xué)校由短訓(xùn)班轉(zhuǎn)為長期班的時候;在我們由長期班轉(zhuǎn)為學(xué)歷教育正規(guī)學(xué)校的時候;在我們租校園、購設(shè)備需要大量資金，不租不買又不行的時候;我曾經(jīng)4天4夜不合眼，我曾經(jīng)連續(xù)一個月泡方便面甚至干嚼方便面，我和我的幾個同事幾個月不回家，連一個床板也沒有，我們睡在椅子上，甚至睡在地板上，忍受了常人難以忍受的痛苦，度過了一個又一個的難關(guān)，我們憑著堅強的意志和毅力，憑著堅定的信念，憑著自力更生艱苦奮斗的精神，挺過來了，為_的經(jīng)濟發(fā)展做出了貢獻，我們感到驕傲和自豪!

描寫青年制作油紙傘心得體會及收獲三

尊敬的校長，各位老師同學(xué)們，大家下午好。我是來自機電信息工程學(xué)院自動化073班的__，很榮幸能夠來參加這次座談會。剛才聽了各位老師和同學(xué)的感想，使我深受感動與鼓舞。在這里我也想淺談一下自己的感悟：

五四運動是中國人民徹底反對帝國主義封建主義的愛國運動。作為青年學(xué)生在這場運動中起到了不可估量的作用.青年學(xué)生對運動的準備、組織、發(fā)動、領(lǐng)導(dǎo)都做出了極為重大的貢獻. 在五四運動中，廣大學(xué)生的愛國行動之所以能得到各界知名人士和廣大群眾的支持，就是由于愛國主義的有力號召和感染。作為一名青年學(xué)生，我希望結(jié)合自己的體會來談一談我對當今的青年學(xué)生的看法：

我曾看過鳳凰網(wǎng)的一項調(diào)查：關(guān)于對80后90后的看法，大部分的人們對我們這一代人的態(tài)度是消極的他們認為“我們是幸福的一代，但是我行我素另類與叛逆，更是頹廢的一代，招致諸多爭議！”

我認為社會上對我們的看法存在這很大的偏差。通過汶川地震和奧運會可以看出我們大多數(shù)人是積極向上，樂觀開朗，熱愛祖國的。只是平時沒有被激發(fā)出來。我們同樣具有時代性和先進性。我們是勇于擔(dān)當?shù)囊淮?，青年學(xué)生是社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。我們肩負著偉大的歷史重任。把前輩人開創(chuàng)的事業(yè)繼續(xù)推向前進，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，這是時代賦予我們當代青年的崇高使命。那么我們該如何改變社會對我們的一些誤會那？我認為當代青年學(xué)生應(yīng)做到一下幾點要求：

一要樹立崇高的理想。崇高的理想和遠大的志向是成長進步的強大動力。我們要以為祖國爭光為榮，把今天的學(xué)習(xí)與振興中華聯(lián)系起來，時刻準備著，為建設(shè)富強、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家做貢獻。

二要培養(yǎng)高尚的品德。要培養(yǎng)愛國主義精神，要繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，艱苦樸素，團結(jié)友愛，作為一名青年學(xué)生一定要講文明禮貌，誠實守信，更要遵紀守法。

三要掌握過硬的本領(lǐng)。作為一名機電學(xué)生，學(xué)校為我們提供了非常好的軟硬件學(xué)習(xí)環(huán)境，我們要充分利用好這些資源，勤奮學(xué)習(xí)，努力學(xué)好文化科學(xué)知識，為今后的發(fā)展打好基礎(chǔ)。同時，作為一名社團聯(lián)合會的學(xué)生干部要為豐富校園文化，全面提高同學(xué)素質(zhì)而努力奮斗。青年學(xué)生更要積極參加各種有益的社會實踐活動，培養(yǎng)創(chuàng)造精神，努力做到自學(xué)、自強、自律，不斷提高運用知識分析和解決實際問題的能力。

四要有強健的體魄。大學(xué)生的我們要注意鍛煉身體，增強體質(zhì)，保持旺盛的精力，以適應(yīng)完成學(xué)習(xí)任務(wù)和將來擔(dān)負繁重工作的要求。

五要培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)和態(tài)度。不怕挫折，始終保持進步的、積極的，樂觀進取的精神狀態(tài)，做任何事情都要端正態(tài)度，認證對待，為迎接將來可能遇到的各種挑戰(zhàn)做好心理準備

今天，更要大力宏揚五四青年學(xué)生的愛國主義精神。作為青年學(xué)生的我們要擔(dān)負起國家和社會的責(zé)任，為中華民族的偉大復(fù)興作出應(yīng)有的貢獻。

以上是我的一些感想，希望老師同學(xué)們給予批評指正！

描寫青年制作油紙傘心得體會及收獲四

席慕容：“每一朵花，只能開一次，只能享受一個季節(jié)的熱烈的或者溫柔的生命。我們又何嘗不一樣?我們只能來一次，只能有一個名字。而你，你要怎樣地過你這一生呢?你要怎樣地來寫你這個名字呢?”

憑闌仰望岳飛怒發(fā)沖冠"壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血"。新文化領(lǐng)袖陳獨秀在《警告青年》

中更是直抒胸臆“青年如初春，如朝日，如百卉之萌動，如利刃之新發(fā)於硎，人生最可寶貴之時期也?！薄敖饺绱硕鄫?，引無數(shù)英雄競折腰”，青年才俊面對江河山川英氣勃發(fā)。是的，亙古而今，無論哪一朝哪一代，風(fēng)華正茂的青年人都是豪放激情的一代，敢于以國家大義民族大任為使命的風(fēng)流一代!

92年前的中國，積貧積弱，國勢衰危。"巴黎和會"的失敗，徹底暴露了帝國主義的猙獰面目，中國人民對帝國主義的"公理戰(zhàn)勝強權(quán)"的幻想徹底破滅了。內(nèi)憂外患，民族危機，迫

在眉睫!在民族存亡的關(guān)頭，精神領(lǐng)袖陳獨秀勉勵青年勇敢地追求自由、進步、科學(xué)，要有世界眼光，要講求實行和進取。成千上萬熱血青年們在北京乃至全國各地，毅然發(fā)動了"五四"運動。那些在黑暗世界幾經(jīng)求索，幾番磨練尋找光明的有識青年，作為一支新生的社會力量登上歷史舞臺。猶如響徹云霄的一聲春雷，打破了辛亥革命以來的沉悶局面。他們高舉“民主與科學(xué)”的旗幟，唱響了新文化啟蒙運動的嘹亮新聲，為民眾開啟了一道道希望之門。

94年后的今天，我們偉大的祖國不再是那個落后只能挨打的舊中國，不再是那個裹著小腳布一步三搖的中國，而是在政治、經(jīng)濟、文化、軍事、科學(xué)等各個領(lǐng)域已經(jīng)走在了世界的前沿。個性解放和男女平等已經(jīng)不再是夢想，青春在自由的國度里肆意的綻放!那么_年后的今天，作為新時代青年的我，又如何譜寫自己的生命之歌呢?

在警片盛行的年代里，小學(xué)的我用稚氣的字體在作文紙上，鄭重地寫下了我的夢想——做一名英姿颯爽的國際刑警;中學(xué)，遠在閉塞貧窮鄉(xiāng)村的我讀了第一本小說《鋼鐵是怎樣煉成的》，猶如一道智慧之光向我開啟了山外的另一個世界，我在心里偷偷的把國際刑警的夢想改寫成了做一名作家，然后是如饑似渴在知識的海洋暢游的歲月，對文學(xué)的酷愛，對夢想的追求從未消退只是愈加堅定;大學(xué)快畢業(yè)的時候，我開始了自己的半本小說，然后擱筆。而今畢業(yè)已近兩年，在三尺講臺上已不再是新鮮的面孔，在緊張而平淡的現(xiàn)實生活中，面對那擱筆的半本小說，我又不禁想起了我的夢想，只是這次我竟然有了遲疑，是因為在蒼白的現(xiàn)實面前覺得夢想的無力嗎?還是為夢想的難以到達而泄氣?對夢想的懈怠讓我恐懼讓我慚愧，更令我深深的思索，我知道，我就是我人生畫布上的畫師，該勾勒出怎樣的青春圖景，夢想和現(xiàn)實間的答案，其實很顯然——守住夢想。

想起了這樣的一個人：1951年出生于北京，21歲雙腿癱瘓，自殺過三次未遂，然后開始寫作，思索生存的意義，37歲患腎病、尿毒癥，需要靠透析維持生命，自稱“職業(yè)是生病，業(yè)余在寫作”。他就是《我與地壇》的作者史鐵生，一個身殘志堅的生命斗士!在《我的夢想》中他深切地寫道：“我希望既有一個健美的軀體又有一個了悟了人生意義的靈魂，我希望二者兼得。但是，前者可以祈望上帝的恩賜，后者卻必須在千難萬苦中靠自己去獲取，我的白日夢到底該怎樣設(shè)計呢?千萬不要說，倘若二者不可兼得你要哪一個?不要這樣說，因為人活著必要有一個最美的夢想。”他的青春與健康無關(guān)。著名學(xué)者、國學(xué)大師季羨林，一生跌宕起伏，淡泊名利，專注于學(xué)術(shù)研究，成就無數(shù)，教人說真話寫真話，臨終前一天仍堅持題字寫作。他的青春與歲月無關(guān)。于是，我懂得，青春不是指粉紅色的面頰、紅潤的嘴唇和健美的身體，而是指不息的奮斗、堅強的意志、激越的情感和美麗的夢想。青春是一種信念，一種精神。所以，請不要說青春不再。

生命如花開，只有一次，但我們可以好好去過這一生，讓它如花般美麗。青春如曇花，只有一次，站在青春的尾巴上，我要抓緊時間努力的綻放。守住大的夢想，更要在三尺講臺上用勤奮、執(zhí)著、責(zé)任、熱情去譜寫小夢想。讓青春永放光芒!

描寫青年制作油紙傘心得體會及收獲五

青年干部培訓(xùn)班上的 表

態(tài)

發(fā)

言

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)員同志們：

大家上午好！

很高興能夠參加這次全市青年干部培訓(xùn)班。在這里，我的內(nèi)心即喜又憂。喜的是市委對我們青年干部這樣重視，這樣關(guān)心，為了我們能夠快速、健康成長，給我們提供了這次難得的集中學(xué)習(xí)機會，營造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，聘請了專業(yè)的教導(dǎo)老師，策劃了豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容，相信整個學(xué)習(xí)過程必定有趣更有料、簡短不簡單。憂的是市委為我們創(chuàng)造了這樣好的學(xué)習(xí)條件，擔(dān)心自己的學(xué)習(xí)收獲不夠，不能滿載而歸，辜負了市委對我們的殷切期望。天高任鳥飛，海闊憑魚躍，既來之，則安之。借此機會，請允許我代表所有參訓(xùn)學(xué)員表個態(tài)：

紀律是保證學(xué)習(xí)質(zhì)量的前提。到這里學(xué)習(xí)，我們都擁有干部和學(xué)員兩種身份。身為干部，要求我們把紀律挺在前面，嚴格要求自己，規(guī)范自己的言行。身為學(xué)員，就更應(yīng)如此，即是學(xué)生，就要把遵守各項學(xué)習(xí)規(guī)定作為我們的“第一課”，不找各種借口和理由而違反學(xué)習(xí)紀律，努力爭做干部中的好學(xué)員，學(xué)員中的好干部。

作為一名年輕干部在社會閱歷、工作經(jīng)驗等 1 方面存在很多不足，事倍功半的事情時有發(fā)生，能力不足的恐慌感時常出現(xiàn),這就要求我們通過努力學(xué)習(xí)不斷提高自身修養(yǎng)、豐富知識儲備、提升分析和解決問題的能力，才能不斷適應(yīng)新形勢、新任務(wù)的要求。工作后，總有這樣或者那樣的事情讓我們無法安心學(xué)習(xí)，縱然是來參加這次集中培訓(xùn)，我們手中也是或多或少的有沒有完成的工作，有的甚至還要照顧老小，事情瑣碎不斷，更加讓我們難以靜心學(xué)習(xí)。所以這次一個月的集中學(xué)習(xí)才顯得特別珍貴，十分短暫。為此，我們要倍加珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機會，用真心,下真勁，學(xué)真經(jīng)，力爭在有限的時間內(nèi)學(xué)到更多的知識，向組織、向自己交出一份滿意的答卷。

今天，我們在這里汲取精神食糧，就是為了明天在工作中甩開膀子干事。一個崗位，位臵很小，舞臺很大。一個干部，權(quán)力很小，責(zé)任很大。作為青年干部，我們應(yīng)以此次學(xué)習(xí)為契機，把在這里學(xué)到的好經(jīng)驗、好思路、好做法內(nèi)化于心，外化于行，應(yīng)用到工作中，讓我們在平凡的崗位上為服務(wù)*****、建設(shè)*****貢獻自己的青春和力量。同時，我們也要充分利用這樣一個相互交流學(xué)習(xí)的平臺，充分交流在思想、工作、學(xué)習(xí)等各個方面的心得體會，相互借鑒，取長補短，做到在交流中加深了解，在關(guān)愛中增進友誼，在合作中增強團結(jié)。

最后，我代表全體學(xué)員，再次向為我們搭建這次學(xué)習(xí)、提高平臺的所有領(lǐng)導(dǎo)、老師表示衷心的感謝！

描寫青年制作油紙傘心得體會及收獲六

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是《銘記五四，把握今日》

歷史長河大浪淘沙，送走過多少歲月;時代畫卷波瀾壯闊，記載了無數(shù)英杰。今天，就讓我們望歲月峰頭，伴歷史煙云，循火紅足跡，踏坎坷征程，一起回味曾走過的風(fēng)風(fēng)雨雨。

回首過去，按卷沉思，難忘那群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命所譜寫的壯麗之歌，繪就的青春之圖。

1919年的5月4日，為了驅(qū)散籠罩神州大地的陰云，為了祖國的獨立和自由，北京三所高校的3000多名學(xué)生代表沖破軍警阻撓，云集~，他們打出“誓死力爭，還我青島”、“收回山東權(quán)利”、“拒絕在巴黎和會上簽字”、“廢除二十一條”、“寧肯玉碎，勿為瓦全”等口號，并火燒曹宅，引發(fā)“火燒趙家樓”事件。隨后，軍警給予鎮(zhèn)壓，并逮捕了學(xué)生代表32人。

那是一場影響深遠的偉大的愛國運動。他們的愛國精神、為真理和正義而戰(zhàn)的精神、不畏強暴和黑暗政治的精神值得任何時代的青年和學(xué)生學(xué)習(xí)?！拔逅摹边\動的先驅(qū)——李大釗這樣說過：“歷的事件與人物，是只過一趟的，是只演一回的”，但“此一回的演行，乃永久存在”。

如今，“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。憶往昔，正是這一群青年屹立街頭，在中華民族飽受屈辱時毅然挺身，以力挽狂瀾之勢救黎民于苦難之中。

看今朝，更有一群青年長弓倚天，對著時代立馬昆侖，是他們，用智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆，用拼搏和汗水演繹春華的碩果。

我們有幸生活在一個和平幸福的年代。在這里我們擁有最美麗的青春。青春是美好的，青春亦是短暫的。只有把握我們現(xiàn)在最美好的中學(xué)時代，我們的青春才不會有遺憾!我們現(xiàn)在正是花一般的年紀，我們現(xiàn)在正是花一般的時期，我們應(yīng)當把握現(xiàn)在，努力學(xué)習(xí)，用知識去開拓一片更高遠的藍天，描繪一幅更宏偉的祖國藍圖，引領(lǐng)一個更美好的未來。

即使青春的花開花謝，讓我疲憊，四季的雨飛雪飛，讓我憔悴，我也不會后悔!

銘記五四，把握今日，只有這樣，我們的青春才會無悔!

描寫青年制作油紙傘心得體會及收獲七

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

大家下午好!今天陽光和煦，春光融融，校園綠草茵茵、生機盎然，我們?nèi)w師生聚集在一起，隆重舉行紀念“五-四”青年節(jié)暨先進表彰大會。在這里，我謹代表學(xué)校，向全校青年學(xué)子致以節(jié)日的問候!向所有從事學(xué)生工作的同仁表示親切的慰問!向受表彰的先進集體和三好學(xué)生、班團干部表示熱烈的祝賀!

同學(xué)們，五四精神是一種不畏艱難、頑強斗爭的精神，是一種追求進步、砥礪人格的精神。此次大會，我們以五四精神為勉勵，期許能進一步引導(dǎo)和激勵所有青年學(xué)子積聚正能量，繼承和弘揚“ ”的二中精神，期許能進一步打造優(yōu)異人品人格，深化教育教學(xué)改革，鑄就堅強的理想和信念。

從開學(xué)到現(xiàn)在我們清楚地看到，很多同學(xué)能夠自覺遵守紀律，做到舉止文明、禮貌待人，文明禮儀之風(fēng)處處盛開;而且在你們中間涌現(xiàn)出了一批學(xué)習(xí)刻苦、勤奮努力、成績突出的出色學(xué)生，他們在課堂上、班級中、校園里播撒下了辛勤的汗水，獲得了驕人的成績，也贏得了大家的認可和贊譽，在這里我號召全體同學(xué)向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們作為青年人的精神和意志，同時我想向所有同學(xué)提出以下希望：

一、希望廣大團員堅定理想信念，永存高遠之志

非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。理想信念，是人生的精神支柱和行動先導(dǎo)。它就象大海中的羅盤，沙漠中的綠洲，黑暗中的燈塔，對人生的旅途至關(guān)重要。我們青年學(xué)子只有自覺樹立遠大理想，努力學(xué)習(xí)各種知識，才能在新的發(fā)展中實現(xiàn)自己的理想。

二、希望廣大團員執(zhí)著追求學(xué)業(yè)，筑牢成才之基

學(xué)習(xí)不僅是青年提高素質(zhì)、成長進步的基本途徑，也是國家和民族保持生機、煥發(fā)活力的力量源泉。青少年時期是人生中學(xué)習(xí)的最好時光，是成長成才的關(guān)鍵時期。同學(xué)們要勤于學(xué)習(xí)、敏于求知，要樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，把學(xué)習(xí)當成一種責(zé)任、一種習(xí)慣、一種樂趣，作為第一位的任務(wù)和畢生的追求，以只爭朝夕的精神、水滴石

穿的毅力、永不滿足的態(tài)度，抓緊學(xué)習(xí)，不斷提升。

三、希望廣大團員青年砥礪品德修養(yǎng)，唱響文明禮儀之歌

生命，因向上而崇高;青春，因砥礪而精彩。優(yōu)良品德的養(yǎng)成，對人的一生至關(guān)重要，青少年時期可塑性強，是人生的起步階段，是品德養(yǎng)成的關(guān)鍵時期，所以我們不僅要有廣博的知識、過硬的本領(lǐng)，還要有良好的品德、高尚的情操。希望廣大同學(xué)要不斷錘煉意志品德，提高思想修養(yǎng)，完善人格品質(zhì)，努力成為德才兼?zhèn)?、拼搏進取的出色人才，同時要進一步增強社會責(zé)任感，堅持從我做起，從小事做起，在一點一滴中積累，在一言一行中培養(yǎng)，打牢自身道德修養(yǎng)的基礎(chǔ)。

“青年者，國家之魂”，同學(xué)們，你們朝氣蓬勃，正處興旺時期，你們最大的財富就是擁有令人羨慕的美好青春，我希望你們努力學(xué)習(xí)，奮力拼搏，全力超越，不辜負家長、老師、社會所給予的厚望，用你們的人格，用你們的成績?yōu)榧议L、為老師、為社會交出滿意的答卷。

同學(xué)們，新的機遇時不我待，新的使命催人奮進。我相信，你們的前途是光明的，你們的未來是美好的，更相信你們會帶著理想揚帆遠航! 謝謝大家!

描寫青年制作油紙傘心得體會及收獲八

大家好!

生命不僅僅是一滴滴的鮮血，它更是渴望燃燒的活力;青春也不僅僅僅僅是一聲聲的贊美，它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。因為生命的光環(huán)，一個個被踐踏的軀體賦予了新的靈魂;因為青春的絢麗，一個個飛舞的思緒會聚成一首悲壯的挽歌。

時光的老人又一次送來了五月，迎來了又一個“五四”青年節(jié)。在享受祥和、安寧的幸福生活之時，我不禁想起了那些以前為中華民族的民主、科學(xué)、獨立而拋頭顱灑熱血的青年們，是他們，在民族遭受屈辱的時刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢救黎民于苦難。在斗爭中，青年們敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血，他們以燃燒的活力和鮮血凝聚成精神的火炬，點燃了未來。這種青春是多么的絢麗奪目呀，這種使命感是多么的震撼人心阿!!

這天，我們幸運了，沐浴著黨的光輝，感受著一浪高過一浪的經(jīng)濟大潮。在物欲橫飛爭名奪利的驅(qū)使下，在追求瀟灑的物質(zhì)享受的刺激下，在燈紅酒綠和花花世界的歌舞升平中，或許我們被亂花的濺入迷糊了雙眼，或許我們被金錢侵蝕了靈魂，或許我們早已認為滿腔活力的歷史遠矣……，這一切的一切，難道是在珍惜青春、擁抱青春嗎？

青春是完美的，沒有使命感的青春便是貧血的青春。青年是祖國的未來，是民族的期望。在任何一個時代，青年都是社會上最富有朝氣最富有創(chuàng)造性、最富有生命力的群體。我們要怎樣才能實踐自己肩負的歷史使命，怎樣才能使自己的青春光彩照人呢

放眼看吧，在我們社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的征途中，涌現(xiàn)出許許多多的新時代青年的楷模：維護正義的邱娥國，黨的好戰(zhàn)士高建成，戰(zhàn)地英雄許杏虎、朱穎，?？招l(wèi)士王偉以及無數(shù)的奔赴新聞熱點的記者和與病魔作斗爭的醫(yī)務(wù)工作者，他們就像大海里的一滴滴水，折射出太陽的光輝。

作為新世紀的大學(xué)生，我們要樹立遠大的理想。人的一生只能享受一次青春，當一個人在年輕時就把自己的人生與人民的事業(yè)緊緊相連，他所創(chuàng)造的就是永恒的青春。我們要堅持勤奮學(xué)習(xí)，立志成才。二十一世紀，信息交流日益廣泛，知識更新大大加快。形勢逼人自強、催人奮進。我們要跟上時代步伐，更好地為現(xiàn)代化建設(shè)貢獻力量就務(wù)必學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，打下堅實的知識功底。在學(xué)習(xí)中，還要善于創(chuàng)新，善于實踐，善于把所學(xué)的知識運用到改造主觀世界和客觀世界的活動中去，不斷成才。我們要注重錘煉品德。優(yōu)良的品德對人的一生至關(guān)重要。在全社會提倡誠信、講究禮貌的這天，已經(jīng)成為知識分子的青年大學(xué)生們更就應(yīng)樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，樹立起正確的名利觀，努力培養(yǎng)良好的品德，提高綜合素質(zhì)，完善人格品質(zhì)，做有益于祖國和人民的人。

國家的繁榮富強、人民的富裕安康、社會主義制度的鞏固和發(fā)展需要幾代人，十幾代人甚至幾十代人的努力。艱苦能磨練人，創(chuàng)業(yè)能造就人。青年一代的我們，只有做到勤儉節(jié)約、艱苦奮斗，才能順應(yīng)時代發(fā)展的潮流，才能真正地做到把個人的前途和命運與國家、民族的前途和命運緊密相結(jié)合。同人民緊密相結(jié)合，為祖國奉獻青春，這是當代青年最嘹亮的口號，我真心地期望，這不僅僅僅僅是口號，更是我們青年一代的旗幟!

描寫青年制作油紙傘心得體會及收獲九

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

時光的老人又一次送來了五月，迎來了又一個“五四”青年節(jié)。在享受祥和、安寧的幸福生活之時，我不禁想起了那些曾經(jīng)為中華民族的民主、科學(xué)、獨立而拋頭顱、灑熱血的青年們，是他們，在民族遭受屈辱的時刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢救黎民于苦難;是他們，以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點燃了未來。這種青春是多么的絢麗奪目呀，這種使命感是多么的震撼人心啊!

今天，我們這一代青年人有幸生活在改革開放的大好時代，有幸站立在世紀和千年交匯點上，我們是幸運者。但是，面對新世紀，讓我們回顧"五四"精神,認真地思索著,自己應(yīng)該擁有一個怎樣的青春,怎樣的人生呢?

也許，我們也曾感嘆：我生不逢時，沒趕上英雄時代，要不我也會揚名天下;也許，我們也曾抱怨：我時運不佳，沒攤上一個好崗位，否則咱也能露露臉。是呀，和平年代，一般工作，我們很平凡，但我要說，偉大正寓于平凡之中，平凡的我們一樣能高昂起臉，因為平凡中，我們一樣能夠奉獻。

陶行知先生堅守“捧著一顆心來，不帶半根草去”的信念，奉行“愛滿天下”的宗旨，吳玲老師自比為泥土，不僅把愛給予了鮮花，同樣把愛給予了小草。愛，是教師最美麗的語言。我們對孩子們傾注的愛心，并不想得到什么回報，也不想索取什么。我們愛過了，奉獻了，就是幸福。

傳統(tǒng)的中華美德是歷史的靈魂，實現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想，而調(diào)動一切積極因素，構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題。讓我們再一次回望歷史，齊桓公不記“一箭之仇”，告訴我們學(xué)會寬容;楊時程門立雪，告訴我們講究禮貌;子奇治東阿，教導(dǎo)我們要尊老愛幼。而作為教師的我們，在構(gòu)建和諧校園中也有著舉足輕重的作用。和諧的因素源自每一個人的每一個細微動作。由于孩子的向師性，我們的言語無形中對孩子會形成一種暗示，我們的舉動也會成為他們模仿的對象，或許，會影響他們的一生。所以，在我們做好“教書”的使命之前，更應(yīng)該考慮好如何“育人”。

俗話說：“教育無小事，事事是教育;教育無小節(jié)，節(jié)節(jié)是楷模?！睘槿藥煴?，身教更重于言傳。工作中，我給自己定下一個規(guī)則：要求孩子做到的自己首先做到。為此，我時刻注意自己的一言一行，嚴于律己、以身作則，用自己的模范行動影響和感染學(xué)生。打噴嚏要轉(zhuǎn)過身、用手捂住嘴，有垃圾要隨時扔到垃圾桶，關(guān)水龍頭時，用手中剩下的水沖洗一下水龍頭開關(guān)……這些細小的良好的行為習(xí)慣都是我平時習(xí)慣的真實寫照，而孩子們這些習(xí)慣的養(yǎng)成單靠一次專門的教學(xué)活動是達不到良好的效果的，必須通過老師始終如一的言傳身教在潛移默化中感染孩子，使孩子們從小學(xué)會做一個文明人。

朋友們，同行們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生，我們將持之以恒。我們要做勇敢的水手，用智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆，用青春和生命奏響時代的強音。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)，讓我們把握生命的每一天，向和諧校園的彼岸前行。當我們拋棄了迷茫，把握了航向，當我們共同努力，不懈的搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。

在座的同行們，讓我們記住：未來不是夢，今天，在我們手中!

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!