我的青少年成長(zhǎng)心得體會(huì)總結(jié) 青少年的成長(zhǎng)與發(fā)展 心得(七篇)

當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，常常可以將它們寫(xiě)成一篇心得體會(huì)，如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫(xiě)呢？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。

最新我的青少年成長(zhǎng)心得體會(huì)總結(jié)一

當(dāng)?shù)谝惶焐蠈W(xué)，來(lái)到校門口，就聞到花的香味，同時(shí)也看到一塊巨石，上面寫(xiě)著“籀園小學(xué)”這幾個(gè)大字。我一走進(jìn)校園，就被這里的美麗吸引，我心里想：能在這里學(xué)習(xí)，我是多么幸福??！

我們學(xué)校，一年四季有各種各樣的鮮花盛開(kāi)?，F(xiàn)在是六月份，雪白雪白的梔子花，粉紅粉紅的玫瑰花，大紅大紫的茉莉花等等都開(kāi)了，它們的香味非常濃，吸引了許多蜜蜂和蝴蝶。花海就像變成了超市一樣熱鬧，小朋友們就在花叢中跑來(lái)跑去。校園里還有高大挺拔的樹(shù)，我們上體育課的時(shí)候，老師常常讓我們?cè)跇?shù)陰下遮陽(yáng)光。老師擔(dān)心我們會(huì)熱。

在花叢旁邊，就是龐大的操場(chǎng)。在午休的時(shí)候，操場(chǎng)上有很多高年級(jí)的同學(xué)在踢球，我們一二年級(jí)的同學(xué)，只能在操場(chǎng)旁的游樂(lè)設(shè)區(qū)玩滑滑梯了，每個(gè)人都玩得很開(kāi)心。

在操場(chǎng)的對(duì)面，就是全校最安靜的地方，就是圖書(shū)館。圖書(shū)館的第一層是休息室，第二層是考場(chǎng)，第三層才是圖書(shū)館。我為什么說(shuō)最安靜的地方呢？因?yàn)閳D書(shū)館理員隨時(shí)隨地都會(huì)在圖書(shū)館里管紀(jì)律。她不準(zhǔn)學(xué)生們?cè)跇翘萆铣?，打打鬧鬧，不然就拍給校長(zhǎng)看。圖書(shū)館的正斜方，就是保安室。

里面的保安叔叔有時(shí)候很嚴(yán)肅。不讓沒(méi)帶接送卡的家長(zhǎng)進(jìn)來(lái)，不讓孩子獨(dú)自出校。有時(shí)候他們也很喜歡和我們開(kāi)玩笑，聊聊天。還經(jīng)常在門口為開(kāi)車送孩子的同學(xué)開(kāi)車門。說(shuō)真的，他們很幸苦，也很有責(zé)任心。

我們學(xué)校非常非常大。有三幢的教學(xué)樓，寬敞的教室，平時(shí)，我們坐在寬敞的教室里學(xué)習(xí)，感到很快樂(lè)。還有幾幢體育館，文藝館，科技館，車模館等等。

要想把我們學(xué)校介紹完，那可要一天說(shuō)，我已經(jīng)口干舌燥了，哈哈哈哈哈。如果你有時(shí)間就來(lái)我們籀園小學(xué)參觀參觀吧！這里非常美！

最新我的青少年成長(zhǎng)心得體會(huì)總結(jié)二

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，每個(gè)人的夢(mèng)想也都是自己去選擇的，你是否為自己的夢(mèng)想去努力過(guò)呢，夢(mèng)想即使在遙不可及，你終究會(huì)去嘗試，今日，我就來(lái)和你們分享一下我的夢(mèng)想。

在小學(xué)的時(shí)候，由于比較貪玩，為了不上早自習(xí)，就和班里的一些同學(xué)們一起參加了籃球隊(duì)，而玩玩沒(méi)想到，這一舉動(dòng)，讓我有了這樣的一個(gè)夢(mèng)想。

起初，我們也只是在籃球場(chǎng)上看著大年級(jí)的哥哥們?cè)趫?chǎng)上打球，我們就負(fù)責(zé)給他們撿撿球，遞遞水什么的?？蛇@樣幾個(gè)月下來(lái)，我們也都對(duì)于籃球漸漸地有了興趣，不在只是去早上敷衍一下了，也開(kāi)始慢慢的打球，可是畢竟小嘛?？傁胫痘@，不想練運(yùn)球，而教練也只是讓我們低年級(jí)的學(xué)生埋頭運(yùn)球，左手一千下，右手一千下的運(yùn)。比賽和投籃什么的也只是高年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)練。這對(duì)于我們都過(guò)于枯燥了，我們也要投籃，也要酷酷的胯下運(yùn)球?？山叹毦褪遣唤探o我們。

在練了幾個(gè)月的運(yùn)球后，我們也最終忍不住了，去問(wèn)教師，為什么只讓我們運(yùn)球，不然我們上籃和投籃。教師什么都沒(méi)說(shuō)，只是把球給了我們，說(shuō)：“只要你們能把球帶過(guò)我，不用碰到籃筐，我就教你們?！?/p>

當(dāng)然，結(jié)果就是，沒(méi)有一個(gè)人成功。我們連球都拿不穩(wěn)，就別說(shuō)碰到籃筐了。這也極大的打擊了我們，教師也不多說(shuō)，撂下幾個(gè)字“再去運(yùn)2個(gè)月，每人去找個(gè)師傅，直到成功為止?！?/p>

于是我們就像他說(shuō)的一樣，每個(gè)人去找了一個(gè)高年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)，讓他們帶我們，每一天練習(xí)時(shí)刻也不放松，他們?yōu)榱怂麄兊谋荣惗Γ覀優(yōu)榱四軌蜈A教師一次去拼搏。我們也不是僅僅在學(xué)校里練球，在體育課上，放學(xué)回家，周末和節(jié)假日里，都一向在苦練球技。

又過(guò)了幾個(gè)月，是到了籃球比賽的日子了，我們也和教師一起去看了學(xué)長(zhǎng)們的比賽，雖然我們是不能上場(chǎng)的，可是每次看到學(xué)長(zhǎng)們?cè)趫?chǎng)上揮灑汗水，奮力奔跑，我們的心境也隨他們調(diào)動(dòng)起來(lái)。進(jìn)球了，我們是好像比他們還開(kāi)心，一向呼喊，教練也嫌我們吵。失誤了，我們都不說(shuō)話，可是教練卻在那時(shí)候給他們打氣加油。就這樣，籃球?qū)τ谖覀冇钟辛瞬灰粯拥母杏X(jué)……

比賽結(jié)束后，我們隊(duì)也取得了十分好的成績(jī)，可是好像，學(xué)長(zhǎng)們打完這一屆，就不打了，以后就要我們上場(chǎng)了，可是我們連投籃都不會(huì)，學(xué)長(zhǎng)也看出了我們的焦慮，說(shuō)：“下次就看你們的啦！好好努力，你們比我們以前練得還猛，相信你們會(huì)跟出色。”我們只是把目光看向了教練，他只是回了一句：“下次就你們上去丟臉了，看什么，去練球，能過(guò)我了？”這時(shí)學(xué)長(zhǎng)也忍不住了，說(shuō)：“當(dāng)年你也是說(shuō)我們下次會(huì)丟臉的，能不能給他們點(diǎn)鼓勵(lì)呀，別總這樣教?！笨墒菍W(xué)長(zhǎng)說(shuō)完這句話就灰溜溜的走了，他也是怕的類。

之后呢？教練和我們說(shuō)，投籃是得分的方法，可如果，你連運(yùn)球都不會(huì)，連球都過(guò)不了半場(chǎng)就被對(duì)面搶走了，那還怎樣投籃，所以，僅有基本功是最重要的。

這無(wú)限的練習(xí)，就是為了我們的夢(mèng)想，可是實(shí)現(xiàn)他，不能沒(méi)有目的的去實(shí)現(xiàn)，這樣也是沒(méi)有用處的，要有計(jì)劃的去實(shí)現(xiàn)，加上你的努力，即使沒(méi)有那么成功，可是只要你為此去奮斗過(guò)，那就足夠了！

最新我的青少年成長(zhǎng)心得體會(huì)總結(jié)三

我的故鄉(xiāng)湖南是個(gè)美麗的地方。

一年四季景色宜人是旅游的好地方。

春天，柳樹(shù)像天使一樣飛舞，輕輕地飄動(dòng)。桃花開(kāi)了，它紅的像個(gè)害羞的小臉蛋，微微含笑。小橋下的水清澈見(jiàn)底，一條條小魚(yú)游過(guò)來(lái)游過(guò)去，真像在巡邏的警察。它們快活的游著，更像只只翱翔天空的小鳥(niǎo)。

在冬天的時(shí)候，雪花紛紛落下，像一個(gè)個(gè)小傘兵從空墜落。一片片小雪花慢慢的堆成了白白的棉紗，大地白茫茫的一片。我和堂弟用手去抓雪，呀!好冷，我趕緊把手縮回來(lái)。

湖南過(guò)年的時(shí)候，小朋友們挨家挨戶去拜年，見(jiàn)了面客客氣氣說(shuō)：新年好，給您拜年了!這樣就可以分到吃的或者給紅包，大人們則是用芝麻茶來(lái)招待客人，芝麻茶就是放進(jìn)芝麻和茶葉一起泡。據(jù)說(shuō)這是一種很客氣的招待方式。

哦!對(duì)了，奶奶家蓋了新房子，可以去那里吃大餐。我和堂弟、表哥、表弟可以每人挑一個(gè)新房間。想知道為什么嗎?因?yàn)槲沂呛脤O女，堂弟是好孫子，還有兩個(gè)好外孫，我們都是有主見(jiàn)有思想的好孩子。快點(diǎn)快點(diǎn)過(guò)年吶!

哦，令我朝思暮想的故鄉(xiāng)，等待我歸來(lái)!

最新我的青少年成長(zhǎng)心得體會(huì)總結(jié)四

黨員個(gè)人整改措施

根據(jù)民主評(píng)議黨員相互批評(píng)意見(jiàn)表，自己所查擺出的主要問(wèn)題包括以下四個(gè)方面： １、理想信念方面

主要問(wèn)題是，日常學(xué)習(xí)不夠，理論水平、素質(zhì)能力還不能適應(yīng)新形勢(shì)發(fā)展的需要。首先是學(xué)習(xí)理論不夠，不能很好地把握鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的精髓和實(shí)質(zhì)；其次是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)和現(xiàn)代化管理知識(shí)學(xué)習(xí)不夠；第三是業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)和把握有關(guān)政策上不到位。有時(shí)只停留在學(xué)過(guò)、看過(guò)、寫(xiě)過(guò)上面，學(xué)習(xí)得不深、不透、不精，特別是在理解和實(shí)踐上都有一定的差距。如對(duì)“三個(gè)代表”重要思想和學(xué)習(xí)落實(shí)科學(xué)的發(fā)展觀方面理解和把握上就只限于知道其內(nèi)容，對(duì)其深刻的內(nèi)涵知之和理解的較少，實(shí)踐的效果不大。表現(xiàn)在工作中不能合理地安排理論學(xué)習(xí)時(shí)間，工作忙起來(lái)顯得過(guò)于急躁，考慮問(wèn)題不夠全面，工作不夠大膽，創(chuàng)新能力有待于進(jìn)一步增強(qiáng)。在工作中，有時(shí)礙于面子不能夠嚴(yán)格管理，大膽開(kāi)展批評(píng)，不愿得罪人；習(xí)慣用老辦法解決新問(wèn)題，創(chuàng)新的思維不靈活，創(chuàng)新的辦法不多。這些都直接影響了領(lǐng)導(dǎo)干部在群眾中的威信和對(duì)黨組決議的執(zhí)行，影響自己正確處理好世界觀、人生觀、價(jià)值觀、權(quán)利觀、地位觀、利益觀，長(zhǎng)期下去也必然影響到執(zhí)政水平的提高和信念的堅(jiān)定。 ２、宗旨觀念方面

在這方面，自己在踐行為人民、為群眾服務(wù)的宗旨意識(shí)上有差距，不能完全以群眾的根本利益作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。經(jīng)常性的群眾觀念、服務(wù)觀念樹(shù)立的不牢，指導(dǎo)同志解決實(shí)際問(wèn)題較少，現(xiàn)實(shí)固有的一些矛盾有時(shí)也挫傷了我的積極性和主動(dòng)性，給工作帶來(lái)不應(yīng)有損失。

在日常工作生活中，在保持和發(fā)揮先進(jìn)性方面，對(duì)時(shí)時(shí)處處保持先進(jìn)性這根“弦”繃得不夠緊，有時(shí)也存在對(duì)自己的要求降低標(biāo)準(zhǔn)，降低對(duì)自己的嚴(yán)格要求，滿足于過(guò)得去、差不多，只求過(guò)得去，不求過(guò)得硬，大毛病沒(méi)有，貢獻(xiàn)也說(shuō)得過(guò)去就行了，這種淡化標(biāo)準(zhǔn)的思想在實(shí)際工作中影響了黨員干部的形象，沒(méi)能從時(shí)時(shí)刻刻起到黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的帶頭作用，不能從盡善盡美、時(shí)時(shí)處處爭(zhēng)一流的標(biāo)準(zhǔn)上去把握。所以，經(jīng)常深入科室調(diào)查研究，沉下去了解第一手情況不夠，導(dǎo)致工作作風(fēng)不扎實(shí)，不深入，工作的指導(dǎo)性、針對(duì)性不強(qiáng)，大膽性差，創(chuàng)新性不夠，不適應(yīng)新時(shí)期人大工作的新要求。

在遵守紀(jì)律方面，一是艱苦奮斗的思想、勤儉辦事業(yè)的思想樹(shù)立得還不夠牢；二是保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)還不能持支以恒；三是雖然自己能夠廉潔自律，但在思想上也存在攀比的思想。

隨著開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的不斷深入，通過(guò)對(duì)照檢查，分析評(píng)議，使我更加清醒地認(rèn)識(shí)到自己存在的問(wèn)題，也更加增強(qiáng)了改正錯(cuò)誤、提高自己思想素質(zhì)的信心和決心；在今后的工作中，我決心從以下幾方面進(jìn)行改進(jìn)：

認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、權(quán)利觀、地位觀、利益觀，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和政治敏銳性。自覺(jué)接受黨的領(lǐng)導(dǎo)，使自己的一言一行都體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。

個(gè)人利益永遠(yuǎn)服從于黨和人民的利益。在具體工作中，克服松口氣和滿足現(xiàn)狀的思想，創(chuàng)新思維方式，改進(jìn)工作方法，提高工作效率；要增強(qiáng)工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，大膽規(guī)范，嚴(yán)格管理，勇于開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，努力為干警排憂解難，使自己的一言一行都要符合黨的宗旨的要求。

堅(jiān)決克服過(guò)去工作中全局觀念和大局意識(shí)淡薄的問(wèn)題，在工作中自覺(jué)地服從、服務(wù)于大局，克服經(jīng)驗(yàn)主義和為難情緒，盡最大努力協(xié)調(diào)解決好干警的職級(jí)問(wèn)題，自覺(jué)地把自己的工作同人大工作全局聯(lián)系起來(lái)，同全區(qū)廣人民群眾的切身利益聯(lián)系起來(lái)，充分調(diào)動(dòng)各方面的積極性，認(rèn)真做好本職工作。

紀(jì)律是執(zhí)行路線的保證。在今后的工作中，既要保持嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)，又要做到科學(xué)合理，防止謹(jǐn)小慎微，增強(qiáng)工作責(zé)任心，經(jīng)常深入科室，搞好調(diào)查研究，了解干警的心聲，努力為基層解決更多的實(shí)際問(wèn)題。自覺(jué)遵守政治紀(jì)律、工作紀(jì)律，堅(jiān)持“兩個(gè)務(wù)必”，正確對(duì)待黨所賦予的權(quán)力，廉潔自律，堅(jiān)決杜絕不正之風(fēng)?？傊ㄟ^(guò)先進(jìn)性教育活動(dòng)的開(kāi)展，面對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)對(duì)人大機(jī)關(guān)的新要求，自己要努力提高法律政策和業(yè)務(wù)的理論水平，始終以飽滿的熱情、最佳的精神狀態(tài)投入到自己的各項(xiàng)工作中去，努力為振興我區(qū)經(jīng)濟(jì)的全面發(fā)展和二次創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)造良好的法制環(huán)境多作貢獻(xiàn)。

整改人：

年 月 日

最新我的青少年成長(zhǎng)心得體會(huì)總結(jié)五

生活中處處是舞臺(tái)，只要我們?nèi)松袎?mèng)，總會(huì)有自己的舞臺(tái)。

在喧鬧的校園中，數(shù)學(xué)老師伴隨著下課鈴聲的消失而緩緩走出教室。啊!數(shù)學(xué)課終于結(jié)束，那一個(gè)個(gè)數(shù)學(xué)公式卻始終浮現(xiàn)在眼前，還有那試卷和練習(xí)冊(cè)也幸災(zāi)樂(lè)禍地嘲笑著我。我可如何是好啊!哎，只能認(rèn)命，右手握起筆抵御那些作業(yè)一波又一波猛烈至極的攻擊

就在這時(shí)，我的耳邊回響起一段熟悉的旋律我的同桌正打著我們最喜歡的英文歌曲的節(jié)奏，我也情不自禁地打起了節(jié)拍，實(shí)在忍不住了，我的嘴中不受控制地跳出了幾個(gè)英文單詞，慢慢的慢慢的，這幾個(gè)單詞竟匯成了一首完整的歌曲，漸漸的，我和同桌放開(kāi)了嗓音，高聲歌唱起來(lái)，我們擺脫了作業(yè)的魔爪!

一開(kāi)始，教室里只回蕩著我們倆那慷慨激昂的歌聲，時(shí)間慢慢地流逝，先是周圍一圈人的注意，逐漸就變成了全班的喝彩和加入。那跌宕起伏的旋律為那清冷的教室添上了幾筆炫彩的圖案，那震耳欲聾的節(jié)奏聲始終環(huán)繞著屋頂?shù)姆苛?。我感到有些羞澀和膽怯，但是現(xiàn)在的我仿佛不是在一個(gè)教室里，而是在一個(gè)大大的舞臺(tái)上，而這舞臺(tái)周圍也不只有幾個(gè)人，而是有成千上萬(wàn)個(gè)熱情澎湃的觀眾揮舞著他們手中的熒光棒。這時(shí)的我感到些許驕傲和自豪，這就是我們的舞臺(tái)，這就是屬于我自己的舞臺(tái)，我就是我，舞臺(tái)屬于我!

袁枚在《苔》中寫(xiě)到：白日不到處，青春恰自來(lái)。苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)是的，哪怕你只是一粒平凡而軟弱的種子，有朝一日你也可以綻放出美麗的花朵，也可以生長(zhǎng)成屬于你自己的參天大樹(shù)。生活中處處是舞臺(tái)，舞臺(tái)永遠(yuǎn)就在我們身邊，我們不能輕視自己，而需要認(rèn)識(shí)自我，找到你自己的舞臺(tái)。