在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

關(guān)于青年制作油紙傘心得體會和方法一

大家早上好! 今天，我講話的題目是《用青春擁抱時代 做有為青年》。

做一名時代好青年，要求我們在家做好孩子：孝敬父母、尊敬長輩、自理自強、常做家務(wù)、勤儉節(jié)約、生活樸素。在學(xué)校做好學(xué)生：學(xué)習(xí)勤奮、善于創(chuàng)新、樂觀向上、尊敬師長、團結(jié)同學(xué)、關(guān)心集體、愛護公物。在社會做好公民：遵章守紀、文明謙讓、保護環(huán)境、誠實守信、樂于助人、熱心公益。

中國夢是國家的夢，民族的夢，也是包括廣大青年在內(nèi)的每一個中國人的夢，只有把人生理想和追求融入到國家和民族的事業(yè)中去，才能成就一番事業(yè)。是的，我們青年是實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興的中堅力量。

我們要立足于學(xué)業(yè)。努力學(xué)習(xí)是青年的天職，掌握專業(yè)技能，提升各項素質(zhì)，是我們?nèi)蝿?wù)，關(guān)注國內(nèi)外專業(yè)領(lǐng)域的最新動向、最新研究成果和最新成就，應(yīng)該成為我們的生活習(xí)慣。是的，我們應(yīng)該放棄宅在房間，上網(wǎng)玩游戲的生活習(xí)慣。雖然我們年輕，但我們也絕無理由虛度光陰。

創(chuàng)新是國家進步的不竭動力，哪個民族擁有創(chuàng)新這個利器，她就能占據(jù)世界之巔，這已經(jīng)成為不可爭辯的事實。作為祖國的未來，民族的希望，我們更應(yīng)該注重創(chuàng)新，我們平時應(yīng)該多多關(guān)注并參與科學(xué)研究和創(chuàng)新活動，多聽聽各種講座，多動手多思考，在不斷的參與中，提高自己的實踐動手能力，提升創(chuàng)新的能力，訓(xùn)練創(chuàng)新的思維。

因而作為當代青年，我們在學(xué)好科學(xué)文化知識的時候，一定不能忘記“修身”，孫中山曾說過：有道德始有國家，有道德始成世界。

美德，像一滴甘露，滋潤的內(nèi)心的荒蕪;美德，猶如一縷陽光，照亮心中的陰暗;美德，猶如一盞明燈，照亮前進的方向。

讓我們見賢思齊、崇德向善，努力提高自己的整體素養(yǎng)和道德修養(yǎng)，積極參與評比，爭取成為好青年。帶著自己的夢想和優(yōu)秀的品質(zhì)闖出一片新天地。

關(guān)于青年制作油紙傘心得體會和方法二

親愛的老師和同學(xué)們：

大家早上好。

青年強盛，國家就會強盛，年輕一代有理想，有能力，有責(zé)任，國家就有未來，民族就有希望。這是國家對新時代新青年提出的希望和要求。作為新時代的新青年，我們應(yīng)該時刻牢記個人使命，挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝挫折，不忘記初衷，勇往直前。

當然，人生之路不能一帆風(fēng)順，挫折也是其中的一部分。遇到挫折，我們不要沮喪，不要退縮，要振作起來，勇敢面對。

首先，不忘初心，挫折是人生的財富。

我們成長的過程必會充滿曲折，伴隨著辛酸和煩惱。而挫折就像一把刀，我們的人生只有經(jīng)歷過它的磨礪，才能發(fā)出耀眼的光芒。經(jīng)歷過風(fēng)雨，我們才能看見彩虹。經(jīng)歷挫折的人生更有意義。

司馬遷歷經(jīng)千辛萬苦，寫下了《史記》;半山腰下，曹雪芹畫了一座紅色的建筑，林肯在經(jīng)歷了許多挫折后成為總統(tǒng)，李嘉誠一生都是富人，可以說挫折是最好的訓(xùn)練，苦難是最好的大學(xué)。

其次，勇往直前，給挫折一個微笑。

當你遇到所謂的挫折時，當你在痛苦中無法自拔時，不要灰心，不要絕望，請試著對著鏡子微笑，因為當你微笑著面對生活時，生活將是你最美好的一面。

愛迪生的實驗室發(fā)生火災(zāi)，看著所有的研究成果即將被燒毀，他在人群中平靜地看著火。第二天，愛迪生面對著燃燒著的實驗室說:“感謝上帝，我可以在燃燒完我所有的錯誤后重新開始?！比齻€月后，愛迪生成功地發(fā)明了留聲機。

古人說過，“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”，挫折是我們成功的基礎(chǔ)，在路上記錄著我們的成長，只有經(jīng)歷過挫折，我們的翅膀才更豐滿，生命的足跡才更堅實。

親愛的同學(xué)們，讓我們牢牢記住，挫折作為人生的財富，給挫折一個微笑，不忘初心，勇往直前，書寫自己輝煌的人生!

非常感謝。

關(guān)于青年制作油紙傘心得體會和方法三

對于60后，70后來說，我們80后是幸福的，沒有經(jīng)歷祖國的磨難，生活在三中全會后的幸福里，現(xiàn)在的我們都走上了不同工作崗位。我們經(jīng)歷了香港回歸，澳門回歸，經(jīng)歷了08奧運的勝利舉行，經(jīng)歷了祖國的繁榮昌盛，但是我們不能忘記：

在90年前，一代熱血青年為了愛國的目的走到了一起，發(fā)出了“救國家于危亡，拯人民于水火”的吶喊，并用自己的青春譜寫出一幅中國歷史上輝煌壯麗的篇章。也許歷史已遺忘了他們中大多數(shù)人的姓名，但五四先驅(qū)們所倡導(dǎo)的“愛國、進步、民主、科學(xué)”的五四精神以及他們作為青年一代所堅守的“以社會為己任，敢為天下先”的優(yōu)良傳統(tǒng)卻永遠將為此后一代又一代的青年所傳頌、繼承、提升和發(fā)揚。

從解放戰(zhàn)爭中英勇犧牲的先烈，到建國初期的建設(shè)者;從事事為人民的雷鋒到5.12賑災(zāi)英勇獻身的勇士們。90年來的歷史已經(jīng)證明，“五四”已物化為不滅的火種，穿越時空，從_世紀的那一頭傳到了21世紀的這一頭。而當這火種傳到我們的手中時，我們每個人都應(yīng)該自問一聲“我們?nèi)绾尾拍軣o愧于五四精神?如何才能無愧于新時代的要求?”

我們首先要樹立起堅定的理想信念?，F(xiàn)階段，我們的共同理想是到新世紀中葉基本實現(xiàn)現(xiàn)代化，把我國建設(shè)成為富強、民主、文明的社會主義國家;我們的信念是堅定不移地投入到祖國的建設(shè)中去。這是我們的共同事業(yè)，我們的一切學(xué)習(xí)、工作和創(chuàng)造都與這一宏偉目標密不可分。

我們還要發(fā)憤學(xué)習(xí)專業(yè)知識，用現(xiàn)代科學(xué)文化知識武裝自己?，F(xiàn)在已進入知識經(jīng)濟時代，學(xué)習(xí)已成為人生第一要義。雖然我們已經(jīng)離開校園，但是我們要學(xué)會自我教育，活到老、學(xué)到老。只有不斷學(xué)習(xí)，才能跟上時代步伐，否則將被時代淘汰。所以我們現(xiàn)在要珍惜花樣年華，忘我學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，為今后的工作奠定堅實的基礎(chǔ)，積累充足的資源。

我們繼承五四傳統(tǒng)還必須發(fā)揚創(chuàng)新精神。創(chuàng)新精神既是中國青年的光榮傳統(tǒng)，又是新世紀對我們的要求。

隧道工程是近幾年才發(fā)展起來的事業(yè)，可供參考的經(jīng)驗不是很多，所以就要求我們不能因循守舊，墨守成規(guī)，而是應(yīng)該發(fā)揚創(chuàng)新精神。我們是祖國的未來，是公司的年輕一代，創(chuàng)新的希望和重任就落在我們的肩上，這也是我們光榮而神圣的歷史使命。不經(jīng)歷大自然的風(fēng)雨，小樹不會成材;不接觸、不進行實踐，我們就不會成熟。只有通過親身實踐，經(jīng)受鍛煉，我們才能增長才干，運用我們學(xué)到的知識去開創(chuàng)新工作技術(shù)，為社會造福，為隧道建設(shè)事業(yè)加磚添瓦。

曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠?！弊鳛榍嗄耆耍粋€國家、一個民族的希望所在，心中無不閃爍著夢想，那么現(xiàn)在就是我們努力實現(xiàn)夢想的時候。當前，我們公司正處于一個承前啟后，繼往開來的轉(zhuǎn)折點，有一大批項目等著我們?nèi)ソㄔO(shè)，有一系列技術(shù)等著我們?nèi)スリP(guān)，有一大片市場等著我們?nèi)ラ_拓，有一整套的經(jīng)驗等著我們?nèi)ヌ剿?，我們要做的還有很多很多。縱使艱難險阻，也要努力前行：追求卓越，真誠回報，釋放青春能量，點燃青春夢想?；蛟S我們成不了偉人，縱使我們平淡一生，但這都不要緊，群星閃爍時我們同樣燦爛，這樣的平凡其實是一種偉大。因為只有我們自己清楚，平凡的崗位需要我們付出，火熱的生活需要我們的付出，構(gòu)建整個和諧社會需要我們大家一起付出。而這些付出無疑就是一種奉獻，奉獻不分大小，沒有先后。我們的青春是有限的，有限的青春因為我們的奉獻變得充實、久遠。

朋友們，工作者是美麗的，憑著歲月賜與我們的年輕臂膀和滿腔熱情，全身心地投入到我們所追求的事業(yè)中吧，讓我們悄悄的奉獻，因為有團烈火正在這里燃燒!我們選擇了中鐵十七局上海軌道公司,從某種意義上來說，就已經(jīng)選擇了奉獻。沉淀了心情，在這里駐足、扎根、守望。我們不能辜負自己的青春和領(lǐng)導(dǎo)們的期望，讓我們用汗水見證成長，用奉獻丈量價值。在隧道建設(shè)的過程中，一批的新同志變成了老同志，一條條隧道的通車是他們創(chuàng)造的新生命，閃亮著青春之花的人們在這里綻放，永不凋零。因為那些花兒已經(jīng)變成了果實，成為了歷史永恒的記憶。

我們在這里既要重溫前輩們的光輝歷程，又要自警自勵，提醒自己不斷奮發(fā)進取，勇于開拓，努力做一名對國家、對人民，對社會有用的人。因為祖國的明天更是我們的明天!

關(guān)于青年制作油紙傘心得體會和方法四

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

穿梭歲月的峰頭，走過歷史的云煙，在人類浩瀚的旗海中，始終閃爍著一面鮮明的旗幟，那是青春樹立起來的旗幟，這面旗幟包含著一代代優(yōu)秀青年為祖國富強、為民族振興而作出的貢獻，包含著一代代熱血青年為踏循革命足跡、征服坎坷路途而付出的血與汗。魯迅先生曾經(jīng)這樣說過：“從有著古老歷史的中州，傳來了青年的聲音，仿佛預(yù)告這古國將要復(fù)活。我們一定有悠久的將來，而且一定是光明的將來。”魯迅先生所指的“將來”，正是那些在暗夜里不畏艱難、匍匐前進、尋找著光明未來的革命青年，他們用生命結(jié)束了戰(zhàn)爭，帶來了和平。

古老萌動了青春，進步窒息了腐朽。經(jīng)過多年歷史的洗禮后，在國際、社會形勢錯綜復(fù)雜的今天，這一面青春的旗幟仍然閃爍著耀眼的光芒，它正為建設(shè)祖國的宏偉藍圖勾畫出最亮麗的色彩!因為，在今天，許許多多優(yōu)秀青年的心中仍然深藏著一個精神、堅持著一份信念、鑄煉成一種魂魄。

優(yōu)秀青年的心中深藏著一個熱愛祖國的精神。正如魚兒離不開水一般，青年對賦予了他們生命的祖國魂牽夢縈;正如桑梓之地的崇拜者一般，青年把祖國視作他們生命的全部。還記得季羨林先生所譯的《沙恭達羅》嗎?書中有這樣一首詩：“你無論走得多么遠，也不會走出我的心，正如黃昏時刻的樹影，拖得再長也離不開樹根?！鼻嗄陮ψ鎳膼?、對祖國的眷念，在今天，轉(zhuǎn)化成為了他們演繹一幕又一幕驚天動地改革神話的精神動力!

優(yōu)秀青年的心中堅持著一份信念，一份不畏艱辛、勇于挑戰(zhàn)的堅強信念。從歷史的記載中，青年看到，真正的挑戰(zhàn)不是來自于他們智慧的不足，因為中華民族被譽為世界上最聰明的民族之一，中華民族創(chuàng)造出來的輝煌文明仍令世人羨慕不已;真正的挑戰(zhàn)也不是來自于東西方文明的沖突，因為擁有五千年悠久歷史的華夏文明從來不畏懼任何外來文明的沖擊。青年知道，真正的挑戰(zhàn)來自于他們內(nèi)心的深處，來自于信念的貧瘠和匱乏。因此，青年的內(nèi)心深處始終堅持著一份信念，這份信念使他們變得無比的高大和堅強，使他們斗志昂揚，使他們在祖國現(xiàn)代化建設(shè)的偉大進程中發(fā)揮出驚人的力量。

優(yōu)秀青年的心中已鑄煉成一種魂魄，一種燃燒激情、力爭上游的魂魄?；烂涝谕獗?，人美美在內(nèi)心。所謂“內(nèi)心”，就是指一個人的魂魄。還記得奧斯特洛夫斯基的那一句話：“你是在冒煙還是在燃燒?”。冒煙是指欠缺激情、隨波逐流的魂魄;燃燒卻是燃放激情、熱情不改的魂魄。青年選擇了，選擇了為滿足祖國的需要而全心全意無私地奉獻所有。青年鑄煉成的這種魂魄是積極的、向上的、充滿熱情的，是他們巨大創(chuàng)造力的動力源泉。

當青春贊歌譜成的那一天，我們可以自豪地說，我們青春無悔，我們生命無悔!

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

關(guān)于青年制作油紙傘心得體會和方法五

骨干教師界定為區(qū)級以上優(yōu)秀教師、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、青年教師優(yōu)秀專業(yè)人才、學(xué)校評選出的三屆校級骨干教師等。骨干教師是學(xué)校師資隊伍的中流砥柱，通過骨干教師的培養(yǎng)可以讓優(yōu)秀教師盡快脫穎而出，成為能實踐、善研究、懂創(chuàng)新的新型教師，從而輻射和強化學(xué)校師資隊伍建設(shè)。為了更好的促進骨干教師的培養(yǎng)，特制定以下培養(yǎng)辦法：

1.目標：在原有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，加強教育創(chuàng)新思維能力、學(xué)科知識拓展能力、教育科學(xué)研究能力等方面的提高，形成自己的特色，成為水平高、能力強、業(yè)務(wù)精的優(yōu)秀教師，并能起到骨干輻射作用，以帶動學(xué)校教師隊伍的整體發(fā)展。學(xué)校爭取三年內(nèi)再培養(yǎng)推出5-10位校級骨干教師;2位以上區(qū)市級;6位區(qū)市級青年教師優(yōu)秀專業(yè)人才;5位以上區(qū)市級教學(xué)能手;1-2位市省級特級教師。

2.措施：

(1)創(chuàng)設(shè)良好的成長環(huán)境。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)從骨干教師的性格特點、個人特長、能力狀況、工作效果以及其它方面的優(yōu)劣長短進行分析評價，幫其改進薄弱環(huán)節(jié)，提出進一步發(fā)展目標，并優(yōu)先推薦骨干教師開設(shè)區(qū)市級研究課、公開課。

(2)加強師德培訓(xùn)。以《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》為標準，以模范教師為榜樣，注重師德師風(fēng)建設(shè)，使其成為家長信賴、學(xué)生愛戴，具有團結(jié)協(xié)作和甘于奉獻精神的骨干教師。每年在“我最喜愛的教師”評選中學(xué)生喜愛率達到90%以上。

(3)進行讀書交流。每學(xué)期至少精讀1-2本教育教學(xué)專著，每周撰寫讀書筆記，每月進行一次檢查與交流，逐步使自己具有系統(tǒng)堅實的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，更好地利用先進的教育科學(xué)理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐。

(4)舉行研討示范課。每年在組內(nèi)至少開設(shè)一節(jié)研討課，任期內(nèi)舉行一節(jié)校級示范課，展示自己獨特的課堂教學(xué)風(fēng)格及教學(xué)實效，真正起到示范輻射作用。

(5)發(fā)揮傳、幫、帶作用。每位骨干教師任期內(nèi)必須帶一名新教師或青年教師進行指導(dǎo)，從師德、教學(xué)、班主任工作等各方面進行全程指導(dǎo)，所指導(dǎo)的教師學(xué)年內(nèi)教學(xué)成績不低于同年級同學(xué)科的平均分;自己的教學(xué)成績處于同學(xué)科前列。

(6)強化科研能力。學(xué)校通過搭建舞臺、壓重擔(dān)子的方式，一方面為骨干教師提供各類學(xué)習(xí)、進修、研究和實踐機會，并在活動后寫出體會和收獲，及時在教研組內(nèi)舉行講座或上外出學(xué)習(xí)匯報課;另一方面讓每位骨干教師參與一個科研課題，在本學(xué)科教學(xué)中挑大梁，帶領(lǐng)教師開展教育教學(xué)研究，優(yōu)化學(xué)科自然分材教學(xué)模式，提煉優(yōu)秀教學(xué)策略，研究成果要有學(xué)習(xí)和推廣價值，并且做到每學(xué)期寫出一篇高質(zhì)量的論文，力爭有機會在各級研討會上發(fā)言，并能在教育雜志上發(fā)表或在各級論文評選中獲獎。

關(guān)于青年制作油紙傘心得體會和方法六

老師們、同學(xué)們：

大家早上好!今天我國旗下講話的題目是“弘揚五四精神，點燃烈火青春”。

今天是五月四日，是個值得紀念的日子，也是擁有青春和夢想的朝氣蓬勃的青年人的節(jié)日。在這樣時刻，在這樣的場合，我代表學(xué)校團委祝愿所有的同學(xué)，放飛青春，任青春的翅膀在藍天中自由的翱翔，任青春的腳步踏遍廣袤的原野，任青春的力量共筑美麗的夢想。

1919年的5月4日，為了驅(qū)逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫?！拔逅摹边\動也作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊?！拔逅倪\動”絕不僅僅是一個歷史事件，它更是一種偉大的精神，在這種精神里，有著青年人關(guān)注國家命運的責(zé)任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。經(jīng)過96年薪火相傳，它傳遞給我們的是“青春無悔的正能量”。

什么是正能量?在我看來，正能量其實很簡單，無處不在。簡而言之，給予我們一種樂觀積極的人生態(tài)度和愛的力量就是正能量。是的，我們需要正能量，社會應(yīng)該傳遞正能量!

我們應(yīng)該擁有一個怎樣的青春?怎樣傳遞正能量呢?“五四運動”告訴我們，青年人要有正義感、更要有責(zé)任感;“五四精神”昭示我們，青年人要有愛國心，更要有進取心。我們的青春應(yīng)該是飛揚的，我們的人生應(yīng)該是激情的。因此，弘揚“五四精神”不應(yīng)只停留在口號上，更要體現(xiàn)在實際行動上：在生活中，要注意行為規(guī)范，著裝得體，展示青年人朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌;在學(xué)習(xí)上，刻苦鉆研，勇于拼搏，彰顯青年人“舍我其誰”的豪情壯志。

可有的人總愛抱怨說，我的老師太嚴厲了，我的父母一點都不關(guān)心我，我的環(huán)境不夠高雅，我如何尋找正能量?生活中，我們與積極樂觀的人交往就能感受到他們傳遞給你的正能量。正能量還包括了愛與奉獻，傳遞愛也是正能量傳遞的一種形式。把能量繼續(xù)傳遞下去，我相信你一定會生活在一個積極快樂的環(huán)境里。培根說：“如果你有一份快樂，你將它告訴別人，那么你將擁有雙份的快樂。所以，不要吝嗇你的正能量，將他釋放出去，你將擁有更多的正能量，所以從今天起，給你的同學(xué)一個微笑，給你的老師一份贊許，贈你父母一個擁抱，慢慢的，也許你就會發(fā)現(xiàn)，你和你的周圍充滿了正能量。

同學(xué)們，讓我們拿出行動來，用激情，唱響人生最壯美的青春之歌;用青春，傳遞前進不息的正能量!繪就人生最瑰麗的生命畫卷!充實的人生，因為奮斗而更加美好;閃光的人生，因為拼搏而更加絢麗!

同學(xué)們，循著“五四”足跡，放飛青春，共筑夢想。

關(guān)于青年制作油紙傘心得體會和方法七

全國疫情焦灼肆虐之時，武漢正經(jīng)歷著建城以來的又一次嚴重考驗，鐘南山院士說，武漢會過關(guān)的，它本來就是一座英雄之城。

武漢何以為“英雄之城”，撫今追昔，武漢這座城市的魂魄，本來就是千磨萬歷造就而成，

1000年前，崔顥在這里潑墨作詩，立起一座唐詩豐碑;

100年前，辛亥首義此間一聲槍響，擊穿千年封建帝制;

1927年，武昌、漢口、漢陽終于三鎮(zhèn)合一，大武漢從此站在了世界面前;

1955年，10萬產(chǎn)業(yè)大軍云集武漢，建設(shè)“共和國鋼鐵長子”武鋼;

1957年，萬里長江第一橋建成通車，中國南北，從此貫通;

1998年，抗洪搶險總動員在武漢發(fā)出，“人在堤在”的誓言依然回響;

20__年，非典肆虐全國，武漢眾志成城渡過難關(guān);

每一次危機，都刻錄為城市精神中的一條注釋，20__武漢人百戰(zhàn)歸來，這場疫情終將過去，并成為武漢城市記憶中的音符。

既是武漢樞紐，就當肩負核心

自疫情發(fā)生以來，湖北作為感染病例最多的區(qū)域，不少人談“鄂”色變。而在全國矚目疫情最嚴重的武漢，前線疫情應(yīng)急指揮部為防止新冠狀病毒更大面積的擴散，已經(jīng)對武漢，城區(qū)實行機動車禁行管理。而位于城市金腰帶和城芯“c位”的保利星河九州，理所應(yīng)當?shù)膶儆诒环怄i的城市核心區(qū)。

保利星河九洲這座116萬方先鋒大城，占位城市路網(wǎng)核心樞紐，覆蓋漢陽3/4的城市通路，2.5環(huán)+2環(huán)雙速環(huán)流加地鐵覆蓋讓原本獨居一隅的漢陽從此煥發(fā)新的榮光，串聯(lián)城市核心商圈，盡享“橋+路+軌”3d式極速路網(wǎng)，是盛啟城市“不可復(fù)得”的下一個超級版圖。

既是城芯樞紐就要肩負作為武漢核心的責(zé)任，星河九州由于來人口密集，項目負責(zé)人在接收到冠狀病毒感染這一訊息后，迅速要求項目全員進度高度備戰(zhàn)狀態(tài)，配合社區(qū)、街道對從武漢返城的業(yè)主，跟進，保證項目出現(xiàn)零感染，為信任保利的業(yè)主生命安全保駕護航。

既是濱江封面，就當“疫”戰(zhàn)不退

從古代“逐水而居”，到如今樓市“因水而貴”，每一個大都市都有一個一直相匹配的城市封面，而這個城市封面，往往正居于河岸江畔。武漢因江而盛，中國沿江城市只有武漢榮享江城這一別稱。

在這個特殊的時刻，長江所承載著不僅僅是城市的歷史與文明，更是一份宣言和號召，有著春風(fēng)般的溫暖和夏雨般的力量，這萬里江水是華夏兒女抗擊疫情的共同信念。

保利·星河九州雄踞，濱江水岸，擁攬城市級“不再生”的濱水生態(tài)資源，讓生活與景色相互融合，無論是對自然資源的容納，還是城市資源的占有，都將濱江生活區(qū)的美學(xué)與精致發(fā)揮到了，，是漢陽城市濱水封面。

如若城市封面都退縮了，那誰還能維護江城之名呢?信念之下保利人始終“疫”戰(zhàn)不推。疫情出現(xiàn)以來，保利人快速響應(yīng)，通過加強宣傳預(yù)防冠狀病毒感染防范科普知識，對住區(qū)，部位全面消毒，嚴格管控項目出入口，免費發(fā)放口罩測體溫等，他們也是實至名歸的“最美逆行者”之一。

既是人居先鋒，就當挺身而出

面對來勢洶洶的疫情，作為人居先鋒的保利沒有遲疑，全力以赴。在要求要求集團各級單位要堅決落實國家有關(guān)疫情防控要求的同時，于1月29日捐贈20__萬人民幣，更減免或減半旗下商戶“抗疫”期間商鋪租金，通過多種渠道籌措防疫物資，優(yōu)先供應(yīng)湖北疫區(qū)。

保利星河九洲更是，的傳承了武漢敢為人先追求，的城市精神，以青年先鋒的姿態(tài)率先入駐漢江板塊，傾力構(gòu)建116萬方濱水示范區(qū)，以30萬方商業(yè)旗艦、10萬方國際水街、50萬方som商務(wù)，，全業(yè)聚合型商業(yè)航母，構(gòu)筑漢陽，“公園+”主題式商業(yè)，緊連三大核心商圈，迭新城市商業(yè)版圖，定義城芯繁華心臟。

保利秉持著打造先鋒人居的初心，不僅為城市青年打造全新的城市精英生活區(qū)，實現(xiàn)了中青年入駐，城市，生活的人居夢想，更是在每一次社會需要的時候，都義不容辭的迎難而上。

沒有一個冬日不可逾越，我們一起期待春暖花開。

這場關(guān)鍵戰(zhàn)疫，保利一直在行動!

關(guān)于青年制作油紙傘心得體會和方法八

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

今天我國旗下演講的題目是《傳承五四精神》。

今天是五月四日，大家可知道90多年前有這樣一批青年，他們飽含熱情，在國家衰亡之際發(fā)出“寧肯玉碎，勿為瓦全”的吶喊，這聲音鑄就了五月四日不尋常的輝煌;90多年前有這樣一代青年，他們胸懷天下，在國家危難之時走上街頭，喚醒民眾，拉開了中國新民主主義革命的序幕，這壯舉賦予了五月四日別樣的光芒;90多年來有這樣一輩輩的青年，他們只爭朝夕，與國家休戚與共，將全部的熱情和夢想傾注在這片讓他們深沉熱愛的土地上，這不逝的情懷讓五月四日成為一種紀念。

是什么讓他們面對帝國主義侵略者瘋狂的侵略行為;面對軍閥政府可悲的賣國行為;面對武裝軍警可怕的鎮(zhèn)壓和逮捕，表現(xiàn)得如此勇敢的呢?這是從筋骨里迸發(fā)出來;血液里激蕩出來;生命里震撼出來的真純而可貴的愛國精神。在愛國精神的面前，人的愛生之念，畏苦之情，算得了什么呢?

五月四日，在我們的心頭不僅僅是一種令人熱血沸騰的回憶，也不僅僅是那些讓我們驕傲的英雄往事，甚至不再是那場涅槃重生的革命，幻化在我們心中的竟是一種呼喚，一種啟蒙，一種中國賦予青年的責(zé)任。

梁啟超詩云：今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步。

那么我們怎樣才算為祖國做貢獻呢?這個問題確實很難。

而如今我們時常將愛國掛在嘴邊，難道愛國為祖國做貢獻就僅僅是一句口號嗎?并不是。愛國不是口號，不是裝潢，愛國要通過一件件微不足道的小事而體現(xiàn)出來。我們應(yīng)該從點點滴滴的事情做起，培養(yǎng)自己的愛國情懷。我們要自覺維護中華民族的尊嚴。而不是口頭一套，背后一套。

而我們中學(xué)生是祖國未來的希望，肩負著祖國發(fā)展、民族振興的神圣職責(zé)。我們要把愛國的熱情轉(zhuǎn)化為一種奮發(fā)向上的精神動力，要刻苦讀書、立志成才。當今世界，國與國之間的競爭異常激烈，競爭的核心說到底就是一場人才的競爭，實力的較量。對此，我們一定切記空談?wù)`邦的道理，愛國就要腳踏實地。就要把自己對祖國的愛，體現(xiàn)在日常的工作學(xué)習(xí)當中。要知道，今日的不懈努力，才有明日國家的繁榮和富強。

國家興亡，匹夫有責(zé)。作為中華民族的棟梁，我們應(yīng)從現(xiàn)在開始，擔(dān)起屬于國家的責(zé)任，屬于每個人的責(zé)任。同學(xué)們，讓我們傳承”五四”精神，揚起新世紀“五四”的大旗!