實(shí)現(xiàn)人民當(dāng)家作主心得體會(huì)及收獲 堅(jiān)持人民當(dāng)家作主心得體會(huì)(3篇)

我們得到了一些心得體會(huì)以后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會(huì)，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來看一看吧。

對(duì)于實(shí)現(xiàn)人民當(dāng)家作主心得體會(huì)及收獲一

在老一輩看來。公務(wù)員、醫(yī)生、教師等傳統(tǒng)職業(yè)，有著高薪酬，好待遇的特點(diǎn)。無疑是一份穩(wěn)妥的鐵飯碗。根據(jù)國(guó)家公務(wù)員發(fā)布的最新數(shù)據(jù)，20__年國(guó)考報(bào)名，已超過26萬人，通過資格審查。最熱崗位的競(jìng)爭(zhēng)比，超過800比1。如今，幾百人甚至上千人爭(zhēng)取一個(gè)職位的情況，應(yīng)該是司空見慣了。但是像小朱這樣的年輕人也越來越不對(duì)這種工作穩(wěn)定，收入無憂，平平淡淡的工作感興趣了。因?yàn)樗麄冎?，這個(gè)可以，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的時(shí)代里。職業(yè)，可以有多種的選擇，并不僅限于以前的單一乏味。

職業(yè)是沒有貴賤之分的，在我看來，小朱辭職賣螃蟹是正確的。是敢于打破擇業(yè)單一的表現(xiàn)，小朱可以將自己在大學(xué)里學(xué)到的知識(shí)，運(yùn)用到電商賣螃蟹上。這是將自己的專長(zhǎng)與現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來。使得養(yǎng)螃蟹業(yè)得以有利地長(zhǎng)久發(fā)展，所以，小豬的選擇是正確的。

我們應(yīng)該要打破擇業(yè)單一，朝著職業(yè)多元化發(fā)展?？赡茉谛≈斓难劾锟磥?，網(wǎng)絡(luò)工程師，難免有些枯燥，可能不太適合自己。但是“養(yǎng)螃蟹”“做電商”，也許會(huì)有些挑戰(zhàn)性。小朱沒有因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)工程師這份工作高薪穩(wěn)定，而迷失自己的內(nèi)心。我們要認(rèn)清自己的定位，所在，價(jià)值所在。小朱，通過自己親身實(shí)踐，找到了在電商賣螃蟹的價(jià)值。他這種敢于創(chuàng)新，開拓精神是值得肯定的。他這種職業(yè)多元化的思想，也是寶貴的。在我們?nèi)粘Ｉ钪?。我們可以聽到，像小朱這種名校高材生辭職回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的人數(shù)不勝數(shù)，例如北大學(xué)生——陸步軒，23歲，辭去鐵飯碗轉(zhuǎn)行賣豬肉，如今身家千萬。江西大學(xué)胡義榮，辭職回家，養(yǎng)竹蓀。帶領(lǐng)300多戶農(nóng)民成功脫貧。他們之所以成功，是因?yàn)樗麄?。敢于打破事業(yè)單一的原則，跳出舒適圈。不斷地勇于創(chuàng)新。最后才得以實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。

蘇軾曾經(jīng)說過：“且將新火試新茶。詩(shī)酒趁年華?！蔽覀儜?yīng)該像小朱一樣，認(rèn)清自己的定位與目標(biāo)。敢于沖破傳統(tǒng)的教條，追逐自己的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。

人生的真諦，只在于進(jìn)退適時(shí)，取舍得當(dāng)。因?yàn)樗屛覀儽旧砑词且环N駁論;一方面它讓我們依戀生活的饋贈(zèng)，另一方面，又注定了我們對(duì)這些禮物最終的棄絕。-----題記

夜，靜悄悄的，萬籟俱寂，一陣陣涼涼的風(fēng)穿過窗戶，輕拂著我的。我坐在窗前，看完了《哲理美文》的最后一頁(yè)。細(xì)細(xì)回想，這本書給我的感悟太多太多。

《哲理美文》這本書主要講人生中的一些哲理，告訴我們?nèi)绾稳プ鋈?，怎樣去面?duì)人生中的種.種挫敗和困難，分別從時(shí)間的恒河，生活的詩(shī)篇，生命的暗夜，社會(huì)的圍墻，品行的力量，夢(mèng)想的翅膀……向我們講述人生的哲理和真諦。使人回味無窮，頗有感悟。

讀完了《哲理美文》，我深深的感受到人生如此的神奇，這神靈的土地分分寸寸都浸潤(rùn)于美之中，我們要緊緊地抓住它。這，我們是知道的，然而這一點(diǎn)，又常常只是在回顧往昔的時(shí)候才為人覺察，可是一但覺察，我們?cè)缫咽ァ?/p>

人在一生中，得與失常常發(fā)生在一閃念間。到底要得到什么?見仁見智。我本以為，隨著年齡的增長(zhǎng)，閱歷的充實(shí)，人應(yīng)該隨時(shí)調(diào)整自己的生命點(diǎn)和價(jià)值觀，該得的不要錯(cuò)過，該失的灑脫地放棄。魚和熊掌不要奢望都取得，我們要學(xué)會(huì)選擇。選擇的關(guān)鍵正在于你能否在人生得與失的關(guān)鍵點(diǎn)上舉重若輕，拿得起，放得下。

執(zhí)著地對(duì)待生活，緊緊地把握生活，但又不能抓的過死，松不開手。人生這枚硬幣，其反面，正是拿駁論的另一要旨：我們必須接受“失去”，學(xué)會(huì)怎樣松開手。

佛曰：“舍得，舍得，有舍才有得?！焙?jiǎn)單的一句話，包含了人生的真諦和處世的智慧。因?yàn)檎嬲磉_(dá)的人，失東東超越;謹(jǐn)慎的人，會(huì)懂得犧牲;幸福的人，懂得放棄;智慧的人，懂得得與失。

樂于得必樂于失，有失才有得。人生便是如此，得與失之間獲得的要懂得珍惜，有時(shí)候失去，是為了更好的得到。讓我們把握好的舵盤，不必在得與失之間徘徊，珍惜現(xiàn)在有的，對(duì)于失去的，也莫惆悵，因?yàn)槟怯趾蛧L不是一種得到呢?

正確對(duì)待人生中的得與失，便是人生真諦的最好詮釋。

對(duì)于實(shí)現(xiàn)人民當(dāng)家作主心得體會(huì)及收獲二

征信——現(xiàn)代社會(huì)的一面明鏡

正如同貨幣伴隨著商品交易的發(fā)展而產(chǎn)生一樣，征信也是伴隨著信用交易的發(fā)展而產(chǎn)生的。在商品經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的今天，信用交易也日益廣泛，因此，了解市場(chǎng)主體交易資信成為一種需求，征信活動(dòng)也應(yīng)運(yùn)而生。源于征信可以較為完整的記錄個(gè)人以及企業(yè)的信用信息，所以，征信不僅是我們從事經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的行為誠(chéng)信，更是我們除現(xiàn)有身份證外的又一張?經(jīng)濟(jì)身份證?。特別是在國(guó)家大力加強(qiáng)精神文明建設(shè)的今天，征信更像是一面明鏡，客觀公正的記錄和反映著我們每個(gè)人的經(jīng)濟(jì)行為。近年來，征信得以迅速發(fā)展和完善，形成了一套發(fā)展前景較好的征信體系。

征信亦是與我們的現(xiàn)在及將來的信譽(yù)息息相關(guān)。我們享受到了國(guó)家許多政策上的幫助。特別是針對(duì)大部分來自農(nóng)村的貧困大學(xué)生而言，可不必再擔(dān)心會(huì)像老一輩學(xué)者們那樣挨餓受凍，因?yàn)榭色@得國(guó)家助學(xué)貸款、助學(xué)金、勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、學(xué)費(fèi)減免等政策待遇。國(guó)家助學(xué)貸款的發(fā)放不僅讓學(xué)生們得以跨入大學(xué)的校門，并得以機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)他們的人生目標(biāo)、改變他們的命運(yùn)。所以我們當(dāng)以誠(chéng)信為做人處事之本，以實(shí)際行動(dòng)立志成為一個(gè)有利于國(guó)家、社會(huì)的四有青年。

當(dāng)然在立志的同時(shí)，那一件件發(fā)生的事更是堅(jiān)定了如此信念。

故事一：不失信于人

那是一個(gè)大雪紛飛的夜，父親突然宣布了他的決定，全家人都沉默了！夜靜靜的，唯有屋外簌簌的落雪聲……

那年家里拆遷修房，急需一臺(tái)拖拉機(jī)，因家里資金周轉(zhuǎn)困難，便向鄰家借了兩萬元。記得當(dāng)買回拖拉機(jī)時(shí)，父親是多么的愛惜，每次用后都要精心保養(yǎng)。那年它成了家里的主要?jiǎng)趧?dòng)力，全家人拼命干了大半年，終于把房子修好了。那臺(tái)拖拉機(jī)雖然外觀有些磨損但功能卻依舊完好。

正當(dāng)全家人高興的慶賀、并計(jì)劃來年生產(chǎn)時(shí)，鄰家傳來了壞消息：他家里老母親突然犯病急需資金支付醫(yī)藥費(fèi)用。

在這個(gè)大雪紛飛的夜里，全家人正圍著火坑取暖。

?小鄧家里出了事，急需資金，我們應(yīng)該……?，母親小聲的說。

?當(dāng)初是說好要是他家有事我們就會(huì)馬上把錢還給還上的，可是……?，母親哽咽住了，沒能再說下去。只因我們都知道，家中早已沒有任何的資金結(jié)余。全家人都陷入了沉思，閃閃的火光照亮了父親蒼老深沉的面孔。

?咱把車賣了，先還一部份給人家，剩余的再想著法，湊合著還吧……?父親深沉的說。我抬頭看著面前的父母親，他們的額頭又添了些皺紋。夜依舊靜靜的，唯有屋外簌簌的落雪聲……

第二天父親把珍愛的拖拉機(jī)和家里耕田的老牛賣了，很快便把錢全部還給了鄰家。而那一年，我們?nèi)页袚?dān)了以往老牛干的活，辛苦難以言表！但是我們?nèi)疫€是熬過了那段

最艱難的日子。我的家就是以誠(chéng)信為本的家庭，也正因如此，在村里我們家贏得了鄰里的贊譽(yù)和信任。俗話說：‘農(nóng)誤地一時(shí)，則自誤一年；人不信于一時(shí)，則不信于一世’。我的父母親都是莊稼人，他們并不懂得這句話的道理，但他們卻用自己的實(shí)際行動(dòng)做到了。這就是我的父母，這就是我的家，我敬我的父母，我愛我的家。

故事二：助學(xué)貸款——助她實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想

盡管炎炎夏日也沒能阻止她勤奮的腳步……

每當(dāng)周末或者節(jié)假日，在來來往往的人群中，總少不了她往來穿梭的身影。她總是背著一個(gè)已褪色的背包，手里滿是宣傳資料。對(duì)她來說，頂著這樣的烈日工作，已是家常便飯了。她就是我敬佩的堅(jiān)強(qiáng)的、從不向命運(yùn)屈服的女孩。她是我的老鄉(xiāng)、也是我的學(xué)姐。自從大一進(jìn)校以來，她給了我不少的關(guān)心和幫助，而我則一直把她當(dāng)成我學(xué)習(xí)的楷模。

她出生于一個(gè)地處于邊遠(yuǎn)山區(qū)、交通閉塞的貧困農(nóng)村家庭。盡管家庭經(jīng)濟(jì)困難，高三那年，弟弟上學(xué)路上出了車禍，繼而父親又因打工干活不慎于房檐摔下傷了脊椎，父子兩人都必須住院治療。家里還有年老多病的爺爺、自幼眼殘的奶奶。家中經(jīng)濟(jì)本不富裕的她家，在經(jīng)此變故之后更是雪上加霜。此時(shí)家中重?fù)?dān)就全壓在了她和瘦弱的母親身上。

外表看似弱小的她，卻有著骨子里的那份堅(jiān)強(qiáng)。在同學(xué)們都全力備考之時(shí)，她卻回到了家里照顧家人，打理日常家

務(wù)，每天都拼命擠出時(shí)間來復(fù)習(xí)功課，而母親則在外勞作。高考如期而至，她以平靜的心態(tài)順利完成了各科目的考試后便匆匆趕回了家。后來，她在一家酒店找了份暑期兼職工作。對(duì)她而言，這個(gè)假期是那么的漫長(zhǎng)，錄取的消息令她向往卻又畏懼！她每天都徘徊在是否繼續(xù)上學(xué)的思想斗爭(zhēng)邊緣，因?yàn)樗兰抑心壳盃顩r是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能擔(dān)負(fù)起一個(gè)大學(xué)生的大學(xué)費(fèi)用的。收到錄取通知書的那天，家里有的不是喜悅，而是充斥著一種凝重的氣息。父親看到通知書低下了頭，母親強(qiáng)忍住將涌出的淚水，抽泣著轉(zhuǎn)過了身去。就在她用顫抖的手打開錄取通知書，看到在校生可以辦理國(guó)家助學(xué)貸款時(shí)，內(nèi)心深處興奮化作地淚水涌出。那天，母親拿出了家里一直舍不得吃的臘肉全家人美美的吃了一頓，算是慶祝她成為村里第一個(gè)走出大山的大學(xué)生。

盡管現(xiàn)在家里經(jīng)濟(jì)情況任然十分困難，可父母還是繼續(xù)支持她完成學(xué)業(yè)，以燃家里之希望、她之大學(xué)夢(mèng)。她在學(xué)校辦了助學(xué)貸款，每學(xué)期還可以拿到國(guó)家助學(xué)金，再加上她在學(xué)校的勤工儉學(xué)和校外的兼職收入，她可基本上解決個(gè)人生活所需費(fèi)用。每當(dāng)她回顧起這段經(jīng)歷時(shí)，她都抑制不住內(nèi)心的興奮和感激，?我能有得今天的成績(jī)和生活，都要?dú)w功于國(guó)家和社會(huì)給予我的支持和幫助??，F(xiàn)在在學(xué)校得到重點(diǎn)培養(yǎng)的她正在規(guī)劃著自己的未來，?我要努力找份好工作，按時(shí)還清國(guó)家助學(xué)貸款。誠(chéng)信做人，以感恩的心去幫助他人，回報(bào)社會(huì)。?

其實(shí)在我們身邊還有許許多多關(guān)于誠(chéng)實(shí)守信的人和事，他們將誠(chéng)信作為人生的立足點(diǎn)，作為人的準(zhǔn)則。從他們身上，我們不難發(fā)現(xiàn)誠(chéng)信閃爍著的奪目光彩。如果說征信是現(xiàn)代社會(huì)的一面明鏡，那么他們就是這面鏡子里的一群紳士。他們都是社會(huì)誠(chéng)實(shí)信用的實(shí)踐者和倡導(dǎo)者，而征信的出現(xiàn)，則更加有力的促進(jìn)了社會(huì)信用環(huán)境的形成?，F(xiàn)在，正在進(jìn)一步發(fā)展和完善的征信系統(tǒng)，在我們的生活中扮演的角色越來越重要，它記錄著我們過去的信用行為，影響到我們以后的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)。在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的今天，征信成了人們信用的監(jiān)督者，我們當(dāng)以誠(chéng)信為本，建立良好的信用記錄。

隨著商品經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，征信也不斷發(fā)展和完善起來。企業(yè)征信系統(tǒng)自1997年人民銀行開始籌建銀行貸款登記咨詢系統(tǒng)以來，取得了一系列的成就。于2004年上半年起人民銀行開始對(duì)該系統(tǒng)進(jìn)行升級(jí)改造；于2006年正式建成全國(guó)聯(lián)網(wǎng)運(yùn)行的集中式數(shù)據(jù)庫(kù)；于2009年建成了地市、省市和總行的三級(jí)數(shù)據(jù)庫(kù)體系，實(shí)現(xiàn)了地市數(shù)據(jù)庫(kù)為基礎(chǔ)的省內(nèi)數(shù)據(jù)共享。其中個(gè)人征信系統(tǒng)在2004年便實(shí)現(xiàn)了15家全國(guó)商業(yè)銀行和八家城市商業(yè)銀行在全國(guó)七個(gè)城市聯(lián)網(wǎng)運(yùn)行，該系統(tǒng)收錄的自然人數(shù)達(dá)3.4億，其中有信用記錄人數(shù)上升至3500萬，其余為開立結(jié)算賬戶信息。截至2005年底，收錄個(gè)人信貸余額2.2萬億元約占全國(guó)個(gè)人消費(fèi)信貸的百分之九十七點(diǎn)五。

自改革開放以來，我國(guó)的各項(xiàng)法律法規(guī)建設(shè)逐步走向成

熟，這也加快了征信體系的發(fā)展，使征信體系收錄的信用信息越來越多，能夠?yàn)樯虡I(yè)機(jī)構(gòu)提供更多更詳細(xì)的企業(yè)、個(gè)人信用信息。通過個(gè)人征信系統(tǒng)，信貸機(jī)構(gòu)可以了解到個(gè)人歷史貸款及經(jīng)營(yíng)活動(dòng)情況，評(píng)估個(gè)人用款、還款能力，以便作出正確的決策。個(gè)人信貸信息的共享，消除了銀行?信貸盲區(qū)?，降低了銀行信貸經(jīng)營(yíng)成本，提高銀行工作效率。個(gè)人征信系統(tǒng)的快速發(fā)展和完善，有助于銀行識(shí)別和跟蹤風(fēng)險(xiǎn)，激勵(lì)借款人按時(shí)還款還債，有力的支持了金融業(yè)的發(fā)展。當(dāng)然，個(gè)人征信系統(tǒng)也可以提高信貸透明度，防止消費(fèi)者因過渡使用消費(fèi)而無法償還所借款項(xiàng)，從而保護(hù)消費(fèi)者根本利益。

其實(shí)征信古來有之，《左傳》中有?君子之言，信而有征?的說法，實(shí)質(zhì)就是在倡導(dǎo)誠(chéng)信做人。而今，信用信息不僅對(duì)于個(gè)人非常重要；對(duì)于社會(huì)，建立完整的社會(huì)信用體系更是完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)。征信系統(tǒng)的建立，通過對(duì)人們經(jīng)濟(jì)行為的約束，更有利于社會(huì)信用道德氛圍的形成。

昆德拉曾在《生命不可承受之輕》中說：?所謂人生，即周而復(fù)始的誠(chéng)實(shí)友好信任的給予和被給予?。作為當(dāng)代大學(xué)生的我們，當(dāng)以誠(chéng)信待人、誠(chéng)信做人為處事原則，處處以信用為立身之本，并在當(dāng)今社會(huì)的明鏡~征信中，為自己贏得良好的信譽(yù)和征信記錄，同時(shí)加速我國(guó)的精神文明建設(shè)，建立一個(gè)誠(chéng)信互助的良好社會(huì)氛圍。

對(duì)于實(shí)現(xiàn)人民當(dāng)家作主心得體會(huì)及收獲三

各位領(lǐng)導(dǎo)，同仁們：

大家好!

記得法國(guó)作家盧梭說過:“沒有榜樣，你永遠(yuǎn)不能成功地教給學(xué)生以任何東西?！狈▏?guó)作家羅曼，羅蘭也說過：“要撒播陽(yáng)光到別人心中，總得自己心中有陽(yáng)光。”我想，我們每個(gè)教師的師德就如同這里的“榜樣”和“陽(yáng)光”。俗話說，親其師，則信其道;信其道，則循其步。所以說教師是旗幟，學(xué)生如影隨形般地追隨;教師是路標(biāo)，學(xué)生毫不遲疑地順著標(biāo)記前行。

作為教師，是一個(gè)以愛為主題的職業(yè)。我們將愛播撒給學(xué)生，最欣慰的就是，學(xué)生回報(bào)我們以愛戴崇敬之情。當(dāng)?shù)谝淮蚊鎸?duì)一個(gè)個(gè)可愛的孩子時(shí)，心中激動(dòng)不已。當(dāng)窗外的一米陽(yáng)光照耀每個(gè)孩子臉上時(shí)，心中意識(shí)到教師身上的那份責(zé)任，“育苗有志閑逸少，潤(rùn)物無聲辛勞多”。我們是學(xué)生心中的一面旗，也是家長(zhǎng)心中的一面旗，面對(duì)工作，要有高度的責(zé)任心;面對(duì)學(xué)生，要有無尚的愛心;面對(duì)問題，要有無限的耐心。每天我們就像一架戰(zhàn)斗機(jī)，清晨六點(diǎn)，當(dāng)許多人在甜蜜睡夢(mèng)中時(shí)，我們校園就已書聲朗朗;晚上八點(diǎn)，當(dāng)許多人在團(tuán)聚吃飯時(shí)，我們還在教室輔導(dǎo)自習(xí)。有多少個(gè)中午，我們放棄休息看護(hù)學(xué)生午休;有多少個(gè)夜晚，我們忘記家中的親人，趴在案頭批改作業(yè)。從夢(mèng)想走入現(xiàn)實(shí)，支持我們的只有一種力量，那就是對(duì)教育事業(yè)的熱愛。

班級(jí)的后進(jìn)生，可以說讓每個(gè)老師都頭痛，但面對(duì)他們，我們也要像許三多的格言一樣：不拋棄，不放棄。我班天齊是典型的后進(jìn)生，由于一年級(jí)未上直接跟班二年級(jí)，自然基礎(chǔ)差，識(shí)字少，成績(jī)總是二十多分。當(dāng)時(shí)我換位思考了下，其實(shí)后進(jìn)生最不容易，每天課聽不懂還要硬著頭皮聽，不懂裝懂，怎么能不乏味呢。于是花了一個(gè)月攻克他，首先培養(yǎng)他對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，每次作業(yè)本上不管作業(yè)是好是壞，是對(duì)是錯(cuò)，我都不忘記給他一句鼓勵(lì)，“你今天進(jìn)步了”，“其實(shí)你很棒喲”。然后又找出一年級(jí)課本，每天晚自習(xí)之后加補(bǔ)半個(gè)小時(shí)，從最簡(jiǎn)單的字開始，一個(gè)月下來，天齊期中考試竟然及格了。這種喜悅和成就感是我從來沒有體會(huì)過的!那天他畫了一幅畫送給我，一個(gè)小孩在太陽(yáng)下快樂地玩耍，看到孩子臉上洋溢的笑容，我深深體會(huì)到，不管是優(yōu)等生還是后進(jìn)生，都需要一米陽(yáng)光溫暖心靈。

我們學(xué)校是寄宿制學(xué)校，每天和孩子同吃，和孩子同住，我們既是孩子的老師，教會(huì)他們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)，又是孩子的父母，教會(huì)他們?nèi)绾紊?，如何為人。時(shí)間定格在剛?cè)雽W(xué)的家長(zhǎng)會(huì)上，當(dāng)看到教室里坐的大都是年邁的爺爺奶奶時(shí)，我眼睛濕潤(rùn)了，對(duì)于七八歲的留守孩子，我該怎么辦?想家了，安慰他們別哭;生病了，陪他們輸液;天冷了，催他們加衣服;吃飯了，勸他們別挑食。記得盛丹剛?cè)胄r(shí)，無論是學(xué)習(xí)成績(jī)還是個(gè)人習(xí)慣處處與學(xué)校格格不入，上課咬橡皮啃鉛筆，下課打架斗毆，吃飯不洗手，睡覺就想家，根本就不像一個(gè)小女生。針對(duì)她，我給予了雙倍的愛，早上陪她洗漱，晚上看她陪入睡，白天找她談心，水滴石穿，兩個(gè)月后大變樣。第二次家長(zhǎng)會(huì)上，盛丹奶奶看著一個(gè)活潑可愛，干凈衛(wèi)生的嶄新孫女，一邊發(fā)言一邊流淚。那一刻我深深體會(huì)到，留守兒童需要一米陽(yáng)光，心靈的花園才不會(huì)寒冷。那一刻，我也深深體會(huì)到，讓每一位學(xué)生歡心，讓每一位家長(zhǎng)放心，就是對(duì)我們工作最大的肯定。那一刻我更深深體會(huì)到，平凡的事情做到位，平凡的事情堅(jiān)持做就是不平凡。

世界也許很小很小，心的領(lǐng)域卻很大很大。冰心老人說“愛是教育的基礎(chǔ)，有了愛便了一切?！蔽蚁嘈琶恳晃唤處煻己臀乙粯?，一樣走在夢(mèng)想的路上，一樣走在實(shí)干的路上，日日夜夜，夜夜日日，在孩子的心靈世界，用愛播種著一米陽(yáng)光?？粗酌缫惶焯斓刈聣殉砷L(zhǎng)，那是一份屬于我們的驕傲。

從大學(xué)起，有人問我，我未來要做什么?我都會(huì)說當(dāng)一名老師?，F(xiàn)在能夠如愿當(dāng)上老師，實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)，我感覺很幸福。幸福是什么?幸福是海子心中那座面朝大海的房子;幸福是沐浴著午后的陽(yáng)光淺酌一杯香茗;幸福是徐志摩康橋邊那段彩虹似的夢(mèng);幸福是羅曼羅蘭筆下靈魂的香味。幸福是現(xiàn)在在場(chǎng)每個(gè)人傾聽我的匯報(bào)。未來我會(huì)爭(zhēng)取卓越，盡量做到更好。

謝謝大家!