心中有不少心得體會時，不如來好好地做個總結(jié)，寫一篇心得體會，如此可以一直更新迭代自己的想法。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。

描寫老師看小平小道心得體會實(shí)用一

《雪地里的小畫家》，這篇課文總共6句話，內(nèi)容相對比較簡單，文章生動優(yōu)美，非常適合學(xué)生朗讀，背誦。我在設(shè)計(jì)本課時，安排了這樣一些教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會"啦，梅，用，幾，成"五個生字，會寫"幾"字；情景回憶下雪時的情景，讀出"下雪啦，下雪啦！"高興的語氣；通過本課學(xué)習(xí)，知道小雞，小鴨，小狗，小馬這四種動物爪子的不同形狀，用上"像"說一說；讀通課文，能有感情朗讀課文前四句，向往冬天，有一種要發(fā)現(xiàn)冬天更多秘密的迫切愿望。

教學(xué)過程中，我先抓住課題中的"畫家"一詞，讓學(xué)生跟著我一起寫一寫，然后談?wù)劗嫾?，談?wù)劗嫯?，讓學(xué)生說說畫畫都需要哪些工具，為后面的教學(xué)做鋪墊，從而揭示課題，讓學(xué)生自己讀一讀。學(xué)生能夠借助拼音讀通課文，個別學(xué)生對個別句子不能掌握。我又安排學(xué)生同桌兩人讀一讀，讓學(xué)生兩人讀得時候找出自己的存在的問題，向同桌學(xué)一學(xué)，在整體感知課文時，給足了學(xué)生充分的時間，讓學(xué)生自由朗讀。整體感知課文后，我通過隨文識字的方式一邊學(xué)生生字一邊教授課文。內(nèi)容有：1，學(xué)習(xí)生字；2，指導(dǎo)學(xué)生讀好第一句和最后一句；3，根據(jù)課文第三句，讓學(xué)生用上像來說一說。這一部分的教學(xué)，我采用層層遞進(jìn)的方式進(jìn)行，先出示小雞的腳印像（），第二句就變?yōu)椋ǎ┑哪_印像（），第三句為（）像（），最后一句讓學(xué)生自己說一說，學(xué)生順著階梯，自然而然就掌握了這一句式。整個過程下來，總覺得沒有多少精彩的地方，只是按部就班地完成教學(xué)任務(wù)。存在很多問題：

教態(tài)不是很自然，有些過渡語比較牽強(qiáng)，語言欠缺精練，有時重復(fù)學(xué)生的回答；

課堂時間調(diào)控不夠，擴(kuò)展練習(xí)用時較長，致使課堂教學(xué)時間拖延；

指導(dǎo)文章朗讀的形式比較單一，指導(dǎo)沒有到位，沒有達(dá)到預(yù)期的朗讀效果；

指導(dǎo)生字的力度不夠，有點(diǎn)違背一年級總體的教學(xué)目標(biāo)；

以上是我上了這節(jié)課后的一些反思，可能有更多的我還沒有認(rèn)識到。有待于我學(xué)習(xí)更多的新課標(biāo)理念，進(jìn)行更多的實(shí)踐和思索。

描寫老師看小平小道心得體會實(shí)用二

幼兒主持部分從第二環(huán)節(jié)開始

二. 畢業(yè)典禮：(負(fù)責(zé)人：a廖信華

b陳映彤

c江卓)

1.《園歌》

ac：親愛的爺爺奶奶、爸爸媽媽、叔叔阿姨，

b：親愛的老師小朋友們，

abc合：你們好!

a：我叫廖信華。

b：我叫陳映彤。

c：我叫江卓。

abc合：我們是xx幼兒園語言藝術(shù)班的小朋友，很高興認(rèn)識大家!

a：可園xx幼兒園，是我童年的樂園。

c：我們在這里學(xué)習(xí)，在這里成長，

b：我們在這里生活，在這里游戲，

a：今天，我們畢業(yè)了，要離開美麗的幼兒園，

c：今天，我們畢業(yè)了，要離開親愛的老師，可愛的小伙伴

b：離別之際，就讓我們再次唱響屬于動人歌謠，

合 :請欣賞由畢業(yè)班全體小朋友表演的合唱《園歌》

2.《畢業(yè)之歌》

a：畢業(yè)了，我們將結(jié)束幼兒園學(xué)習(xí)生活。

b：畢業(yè)了，我有許多話想說給親愛的老師聽，

c：就讓美妙的歌聲唱出我們的心里話

合：請欣賞歌曲《畢業(yè)之歌》

3.《我們是共產(chǎn)主義接班人》

a：我們將帶著老師和小伙伴的祝福，走進(jìn)小學(xué)的課堂：

b：新的開始，新的希望，鮮艷的紅領(lǐng)巾已經(jīng)向我們招生了，

c：等我們戴上紅領(lǐng)巾的那一天，再請老師分享我們的喜悅。

合：請欣賞歌曲《我們是共產(chǎn)主義接班人》

后面環(huán)節(jié)由主持人承擔(dān)

4. 頒發(fā)畢業(yè)證書

a：謝謝我們畢業(yè)班小朋友給我們帶來的這么好聽的歌曲，深深地唱出了他們的依依不舍之情啊!

b：激動人心的時刻終于來到了，現(xiàn)在將為我們的畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書，有請頒獎嘉賓

a：有請畢業(yè)生————————出場，敬禮!請畢業(yè)生接受畢業(yè)證書，轉(zhuǎn)身，留影，退場!

5. 園長致辭：三年來，我們成長得多快呀!這里面有老師的精心培育，但也離不開園長媽媽的關(guān)心，在我們即將跨入小學(xué)之際，園長媽媽也有許多話想對小朋友們說，現(xiàn)在讓我們掌聲有請xx幼兒園園長羅建波女士為我們致辭。

三. 文藝演出

1、師生共舞《校園的早晨》負(fù)責(zé)人：廖信華、江卓

a：我們就要離開美麗的幼兒園，走進(jìn)小學(xué)的課堂。

b：是啊，可我總忘不了幼兒園學(xué)習(xí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴!

a：就讓我們在舞臺上把那美好的時光重現(xiàn)吧，

b：請欣賞師生舞蹈《校園的早晨》

ab：

2.《蹦蹦瓶》負(fù)責(zé)人a楊睿

b任俊霖

a：猜猜我們幼兒園最小的小朋友是幾歲?

b：我知道小班的弟弟妹妹，有的才2歲多!

a： 別看他們年齡小，他們還為畢業(yè)典禮準(zhǔn)備了節(jié)目呢!

b：請欣賞小三班小四班小朋友表演的舞蹈《蹦蹦瓶》

合：

3.舞蹈《小帥兵》負(fù)責(zé)人a王雅馨

b鄒嘉睿

a： 有一群可愛又帥氣的小士兵來到了我們的舞臺，

b：請欣賞中班小朋友表演的舞蹈《小帥兵》

合：

4《小葵花》——(舞蹈中級班)a楊睿b王雅馨

a：小葵花，地里站，臉兒對著太陽轉(zhuǎn)!

b：小葵花，愛學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)太陽的小秘密!

a：請欣賞舞蹈中級班小朋友帶來的舞蹈《小葵花》

合：

5歌表演《我上幼兒園》(小1小2)a王雅馨

b于婉瑩

a：爸爸媽媽去上班，我上幼兒園。

b：我不哭也不鬧，叫聲老師早!

a：請欣賞小一班和小二班小朋友帶來的歌曲表演《我上幼兒園》

合：

6《我可喜歡你》中班女孩a任俊霖

b于婉瑩

a：我喜歡爸爸媽媽，我喜歡老師同學(xué)

b：我喜歡你，我的朋友們

a：請欣賞中班舞蹈《我可喜歡你》

合：

7.故事表演《圓夢》負(fù)責(zé)人：a廖信華

b江卓

a：每天能背上書包去學(xué)校是一件很幸福的事情!

b：是啊，我知道在很多地方，小朋友都因?yàn)榧彝ヘ毨喜涣藢W(xué)。

a：我們想辦法幫幫他們就好了!

b：芒果二班小朋友表演的《圓夢》就是一個幫助別人故事，

合：讓我們掌聲歡迎舞臺劇《圓夢》!

8.《皇帝的新裝》負(fù)責(zé)人a王雅馨

b楊睿

a：今天的節(jié)目可真精彩呀，xx幼兒園的小朋友就是棒!

b：看，有一群神氣的隊(duì)伍等不及啦，我們快把他們請出來吧!

a：請欣賞芒果一班的小朋友帶來的表演《皇帝的新裝》

合：

9《親親茉莉花》負(fù)責(zé)人a 楊睿

b王雅馨

a：好一朵美麗的茉莉花，又香又白人人夸!

b：好一群可愛的茉莉花，把美麗和芳香帶給大家!

a請欣賞舞蹈高級班小朋友表演的舞蹈《親親茉莉花》

合：

10.武術(shù)表演《 功夫小子》a任俊霖

b林梓銘

a：中華武術(shù)世界名揚(yáng)，外國人都拍手叫絕呢!

b：請欣賞武術(shù)班小朋友帶來的表演《功夫小子》

合：掌聲歡迎!

11籃球?qū)氊悓W(xué)一學(xué)二a廖信華

b江卓

a：每天我們都會在老師的帶領(lǐng)下開展各類體育活動

b：運(yùn)動能讓我們的身體更健康、更強(qiáng)壯，

a：下面上場的就是一群愛運(yùn)動的寶貝們

b請欣賞學(xué)前一班和學(xué)前二班小朋友表演《籃球?qū)氊悺?/p>

合：

12.時裝表演芒果三班

a 于婉瑩

b王雅馨(泳裝還是時裝)

a：炎熱的夏天，小朋友們都愛游泳!

b：看，來了一群穿著泳裝的小朋友，他們是要去游泳嗎?

a：請欣賞芒果三班小朋友帶來的泳裝表演

合：

13《我們愛學(xué)習(xí)》——舞蹈考級班 負(fù)責(zé)人王雅馨

請欣賞舞蹈考級班小朋友帶來的舞蹈《我們愛學(xué)習(xí)》

14.英語劇《快樂男孩，快樂女孩 》負(fù)責(zé)人;a江卓

b王雅馨

a：如果你在路上碰見外國小朋友，會不會用英語和他們說幾句呢?

b：of course! to china! my name is wang ya xin,nice to see you!

a：我們不但會簡單的交流，還會演英語劇呢!

b：請欣賞英語興趣班的小朋友表演的英語劇《happy boys

and

happy

gails 》

合：let’s

in jion

15飛得更高

a楊睿b王雅馨

a：小小的我多想長上翅膀在天空飛翔!

b：小小的心還想飛得更高，看到遠(yuǎn)方美麗精彩的世界!

a：請欣賞舞蹈《飛得更高》

合

16. 師生寄語《相親相愛一家人》負(fù)責(zé)人：a廖信華

b江卓 c陳映彤d楊睿

a：三年前，我們走到一起，因?yàn)橄嗑郏?/p>

b：今天，我們聚在一起，因?yàn)閯e離。

c：回想這三年來，老師的關(guān)心，小伙伴的淘氣，仿佛還是昨日。

d：親愛的老師，我們就是相親相愛的一家人，

合：在這離別之際，我們還想再聽一聽您說的那些話語。

(大班老師每人一句臨別贈語)

描寫老師看小平小道心得體會實(shí)用三

冬日的寒風(fēng)阻擋不了我們志愿者火熱的愛心和激情，雖然期末將至，但我們的志愿者活動仍們一直秉承著志愿者的精神和熱情，全心全意的去做好每一件事。下面對我們這學(xué)期的活動做系統(tǒng)的總結(jié)。

一、體制與章程的完善

為了協(xié)會能夠更好的運(yùn)轉(zhuǎn)，我們完善了協(xié)會的體制和章程，對舊的章程和制度做了修改。志愿者協(xié)會下設(shè)秘書處、宣傳部、實(shí)踐部、活動隊(duì)四個部門。

活動隊(duì)是較其他社團(tuán)的特色之處，它由20名同學(xué)組成，分為義務(wù)校園、社會公益、迎接奧運(yùn)和服務(wù)社區(qū)四個小分隊(duì)。每個小組的同學(xué)按照不同的主題搜集資料并提出富有建設(shè)性的活動方案，在具體活動時他們則作為骨干成員負(fù)責(zé)活動的進(jìn)行。值得一提的是，小組長都是由07級同學(xué)輪流擔(dān)任，每個人都有機(jī)會去鍛煉自己。

宣傳部和秘書處除了常規(guī)工作之外，最具特色的就是負(fù)責(zé)協(xié)會博客的維護(hù)和更新。志協(xié)設(shè)立了自己的博客，上面有最新的活動計(jì)劃、活動感言、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、活動照片等，是協(xié)會對外宣傳和聯(lián)系的重要渠道。

協(xié)會的實(shí)踐部主要是為活動的開展提供支持，與其他協(xié)會的實(shí)踐部門不同的是，志協(xié)的實(shí)踐部沒有絲毫的功利性，在與企業(yè)和社區(qū)的合作過程中始終秉持志愿者的精神和原則，開辟了一條獨(dú)具志愿特色的實(shí)踐之路。

二、奧運(yùn)志愿服務(wù)系列

20xx年奧帆賽即將在青島舉行，因此奧運(yùn)宣傳與知識普及是我們今年活動的主題之一。以此為契機(jī)，我們通過組織各種志愿活動將奧運(yùn)禮儀、文明和知識帶給了全校同學(xué)和青島市民。

1、迎奧運(yùn)青島萬長跑活動

20xx年9月23日，由青島市全民健身領(lǐng)導(dǎo)小組主辦的中國平安xx年全民健康萬人健步跑活動在五四廣場隆重舉。

我們管理學(xué)院志愿者協(xié)會組織行了50名志愿者代表中國海洋大學(xué)參加了此次活動。在志協(xié)的大力宣傳下，參加者的熱情空前高漲，活動前的動員大會上我們介紹了此次活動的意義，以及注意事項(xiàng)。

在五四廣場上，我們海大代表隊(duì)迎著朝陽，意氣風(fēng)發(fā)地向第一海水浴場進(jìn)發(fā)，途中大家都保持著昂揚(yáng)的斗志，互相幫助，堅(jiān)定信念，很式，全隊(duì)團(tuán)結(jié)一心，整裝待發(fā)，一遍又一遍地喊著校訓(xùn)，聲音蓋過了嘈雜的周圍的人群，整個五四廣場在此時也沸騰了，伴著和平鴿的放飛與起跑槍的鳴響，萬人健步跑正式開始了，大家都保持著整齊的隊(duì)形向著終點(diǎn)站海水浴場進(jìn)發(fā)，途中大家都保持著昂揚(yáng)的斗志，互相幫助，很好好的展現(xiàn)了海大學(xué)子的風(fēng)采，將綠色奧運(yùn)，環(huán)保節(jié)約以及全民健身的理念一路傳播下去，將近中午時，太陽高照，雖然大家都已汗流浹背，疲憊不堪，但仍在繼續(xù)的堅(jiān)持著。我們深刻體會到一個志愿者奉獻(xiàn)他人，快樂自己的精神，每一位志愿跑步的同學(xué)都感到身為海大人身為志愿者的那種自豪，都由衷的感到無比快樂。雖然辛苦，雖然疲憊，但我們無悔，我們跑出了自己的，海大的風(fēng)采，志協(xié)也在這次活動中積累了很多組織的經(jīng)驗(yàn)。

2、奧運(yùn)知識進(jìn)社區(qū)

10月14號，我們管理學(xué)院志愿者協(xié)會在大港路活動中心舉行了“奧運(yùn)知識進(jìn)社區(qū)”及學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會活動，意在普及奧運(yùn)知識，幫助學(xué)生成長。

我們來到大港路社區(qū)活動中心時，受到了社區(qū)居委會的熱烈歡迎。我們活動一隊(duì)將精心制作的宣傳海報(bào)貼到社區(qū)海報(bào)欄上，并在一旁做詳細(xì)講解，周圍的大叔大媽聽了我們的介紹后紛紛稱贊不已。

活動二隊(duì)在社區(qū)黨員活動中心為前來的學(xué)弟學(xué)妹及他們的父母做學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的演講，首先由楊雪鴻帶頭對學(xué)習(xí)方法進(jìn)行了整體的敘述，隨后，劉云，盧敏，葉展，孫洪亮等分別從端正態(tài)度，確定目標(biāo)，高效用時，勞逸結(jié)合等方面展開了詳細(xì)的講解，贏得了在場聽眾的熱烈掌聲，不少小朋友還做了筆記和留下了隊(duì)員們的聯(lián)系方式，以便以后在學(xué)習(xí)等方面尋求幫助。最后居委會主任的總結(jié)性發(fā)言，感謝我們志愿者協(xié)會的到來。

3、微笑海大----照片征集活動

“微笑海大，揚(yáng)帆青島”活動是在管理學(xué)院黨團(tuán)總支的指導(dǎo)下，由管理學(xué)院志愿者協(xié)會承辦的，面向全校開展的奧運(yùn)系列活動之一。為了迎接20xx奧運(yùn)會，管理學(xué)院志愿者協(xié)會積極迎合青島市政府推出的“微笑青島，揚(yáng)帆奧運(yùn)”大型奧運(yùn)宣傳活動，把微笑接到了校園，接進(jìn)了海大。

我們的宗旨是在引導(dǎo)同學(xué)講奧運(yùn)文明，樹奧運(yùn)風(fēng)范，在積極配合有關(guān)部門做好奧運(yùn)宣傳的同時，為同學(xué)們提供一個展現(xiàn)自我的舞臺，向社會各界昭示當(dāng)代大學(xué)生朝氣蓬勃的生活態(tài)度，為我們的大學(xué)校園營造積極向上的文化氛圍。

經(jīng)過2個多星期的征稿,我們收到了來自3個校區(qū)的接近30張照片,我們把這些照片做成了展板,在校園內(nèi)展出,評出了3張優(yōu)秀的微笑照片,并于今天邀請到3位獲獎同學(xué)舉行了一個小小的頒獎儀式.給為獲獎選手頒發(fā)了紀(jì)念獎品。

4、國際志愿者日奧運(yùn)文明禮儀宣傳

12·5是國際志愿者日,我們志愿者協(xié)會這天下午組織了一次五四廣場的志愿者服務(wù)活動.這次活動由我們在各班招募的志愿者和我們協(xié)會成員共同參與,首先,我們從學(xué)校出發(fā),做車到遠(yuǎn)洋廣場,然后我們兵分兩路,分別在道路的兩旁拾取行人丟棄的煙頭、廢報(bào)紙、果皮、包裝袋等垃圾.就這樣我們邊走邊撿到了五四廣場;接下來我們?nèi)w志愿者進(jìn)行了第二項(xiàng)“志愿者宣誓”,大家面對著青島標(biāo)志建筑“五月的風(fēng)”莊嚴(yán)的許下誓言:用我們的勇敢和堅(jiān)定,在國家和人名最需要的時候挺身而出……我們是跨世紀(jì)的青年文明使者，志愿用我們火熱的心和溫暖的手，去鑄就時代的豐碑!最后我們掛起了為本次活動而準(zhǔn)備的兩條橫幅---“12·5國際志愿者日---奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”,“海大學(xué)子與您一起迎奧運(yùn)、講文明、樹新風(fēng)”全體志愿者簽下了自己的姓名,同時我們還邀請廣場附近的游客和市民一起來簽名,許下了我們對志愿者服務(wù)的熱愛和對奧運(yùn)的期盼! 活動結(jié)束后,我們?nèi)w成員乘車返校,兩條橫幅掛在圖書館的門前的,向海大學(xué)子宣傳志愿者精神和奧運(yùn)精神!

5、奧運(yùn)志愿者知識講座

我們管理學(xué)院志愿者協(xié)會邀請到了奧帆委的三位老師:張志杰(團(tuán)長)，孫書新(秘書長),王孟華.，在浮山校區(qū)d102為海大學(xué)子帶來了一場精彩的講座。

首先，孫書新老師為我們進(jìn)行介紹.她曾經(jīng)在圖書館工作，現(xiàn)在成為一名志愿者為奧運(yùn)會貢獻(xiàn)自己的一份力。孫老師給我們帶來了一場以“我參與我自豪,我奉獻(xiàn)我光榮”為主題的精彩演講，為我們介紹了中國的百年奧運(yùn)歷史,激蕩起同學(xué)們無限的愛國激情.孫老師告訴我們作為一名志愿者一定要學(xué)好英語，并介紹了志愿者的招募工作。

其次，由張志杰團(tuán)長為我們具體介紹了志愿者改怎么做以及志愿者的要求.他從個人體會講到志愿者要做好三方面的準(zhǔn)備，一是思想準(zhǔn)備,包括對志愿者的認(rèn)識,百年奧運(yùn)會歷史的認(rèn)識,奧運(yùn)會價值理念的認(rèn)識;二是承受的準(zhǔn)備,包括承受的體能，三是有足夠的能力，英語要達(dá)到四、六級水平。

最后,由同學(xué)們對于奧帆賽以及志愿者的相關(guān)知識向三位老師提問,其中問道:志愿者該如何報(bào)名、報(bào)名時間、以及面試的流程等等，三位老師都給同學(xué)們做了詳細(xì)的解答。

描寫老師看小平小道心得體會實(shí)用四

活動目標(biāo)

學(xué)習(xí)歌曲《小烏鴉愛媽媽》。

培養(yǎng)熱愛媽媽的情感。

活動過程

一、由“母親節(jié)”導(dǎo)入新課

教師提問：

1、你們都知道5月的第二個周日是什么節(jié)日嗎?(母親節(jié))

2、媽媽每天都在照顧我們，那你們都為媽媽做過些什么?(捶背、掃地、擦桌子、倒水)

3、不僅咱們?nèi)祟愔缾圩o(hù)媽媽，其實(shí)小動物也是有感情的，今天老師就給你們講一個“烏鴉反哺”的故事，我們來看一看小烏鴉為媽媽做了些什么?

烏鴉——是一種通體漆黑、面貌丑陋的小鳥，因?yàn)槿藗冇X得它不吉利而遭到人類普遍厭惡。據(jù)說這種鳥在母親的哺育下長大后，當(dāng)母親年老體衰，不能覓食或者雙目失明飛不動的時候，它的子女就四處去尋找可口的食物，銜回來嘴對嘴地喂到母親的口中，回報(bào)母親的養(yǎng)育之恩，并且從不感到厭煩，一直到老烏鴉臨終，再也吃不下東西為止。這就是人們常說的“烏鴉反哺”。

二、歌曲學(xué)習(xí)

1、錄音范唱。

我們來聽一歌曲《小烏鴉愛媽媽》，聽一聽小烏鴉為媽媽做了什么事?

2、再聽錄音范唱，邊聽邊輕聲念歌詞。

3、學(xué)生隨錄音范唱輕聲跟唱。

4、逐句的跟老師讀歌詞。

5、跟伴奏試著哼唱。

三、表演

1、學(xué)生聽音樂自編動作。

2、學(xué)生帶上自制頭飾表演。

3、請表演好的學(xué)生上臺表演。

四、活動總結(jié)

1、學(xué)習(xí)了《小烏鴉愛媽媽》這首歌曲后，你們覺得自己應(yīng)該向小烏鴉學(xué)習(xí)什么呢?我們應(yīng)該怎樣來關(guān)心自己身邊的老人呢?

2、教師加以鼓勵、引導(dǎo)“讓我們從自己身邊的小事做起，來愛自己的媽媽”。

描寫老師看小平小道心得體會實(shí)用五

夏天夏天悄悄過去留下小秘密，壓心底壓心底，不能告訴你，就在就在秋天的夢里我又想起你，總是不能忘記你……真的不能忘記你!

我家住在一條小巷盡頭，這條小巷有了年頭，很黑很窄。因?yàn)榻K年難曬到太陽，地上青磚的縫隙里長滿了青苔，兩邊的大灰墻有些地方也爬滿了不知名的綠植，就是大白天也似乎陰濕得很。

初中以后，爸媽已經(jīng)不能輔導(dǎo)我的功課，干脆就報(bào)了個輔導(dǎo)班，每天晚上可以去做兩小時作業(yè)，如果有不會的可以問輔導(dǎo)老師?？墒腔丶覅s是個大問題，那個點(diǎn)，爸媽可都在忙自己的事，況且理論上說輔導(dǎo)班離家也不遠(yuǎn)。于是，不安忐忑的路途就此開始……

那天，熱而悶得出了奇，小巷里更是寂靜得叫人害怕，我的腳步搬得很快。

“哎喲!”我慘叫一聲，摔倒在地，邊揉著屁股，邊努力用手撐著起來，再看那腳下，濕濕的青磚上淡淡的苔痕?！鞍?倒霉!”我爬起來一瘸一拐地往前挪了兩步。不行，那不爭氣的屁股酸痛得厲害，只得扶著墻休息下。

一個長長的影子投射過來，原來是一扇門被打開，一個身影出現(xiàn)在那門口，因?yàn)槟嬷?，看不清楚?/p>

我有些擔(dān)憂起來，是什么人?壞人么?如果他過來，我怎么辦?

黑影越來越近，我緊張盯著看，原來是個老太太，哦!對的，以前傍晚回家還看到她在巷子里坐在小板凳上吹風(fēng)!

“唉!嘎夜啦，哪能只有嫩一家頭泥?小細(xì)娘家家，要作孽殺個哦!”

她說的是常熟土話，我還是能聽懂的，那語調(diào)跟唱歌一樣好聽。就這樣，屁股竟然也不是很疼了，到了家門口，見我自己掏鑰匙開了門，她便笑笑，揮下手轉(zhuǎn)身離開了。

第二日，還是這樣的黑夜，只是悶熱似乎退卻了些，天卻下起雨來。夏天的雨，大得很，一陣過后，滿地的濕漉漉，我又開始擔(dān)心呢小巷了。今天沒有月色，應(yīng)該更黑，今天下了雨，應(yīng)該更滑，今天……

我這樣悲催地想著，到了巷口，往里一看，小巷里亮亮堂堂。往里走，心里也亮堂起來，仿佛一切的暗黑都去流浪了一般。就在那個奶奶家的門口，一盞大大的亮亮的燈被一根竹竿撐在門框上方。穿堂風(fēng)一吹，便晃動一下，微微的。一眼，我就看到了自家的大門，回頭看看奶奶家的門，一片光輝，那里是光是熱，更是溫暖!

謝謝你，照亮了我這一夏的夜路，讓我在心里留下個小秘密，我祝福您：奶奶，好人一生平安!