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走進社區(qū)紅色驛站心得體會范本 走訪紅色足跡社會實踐心得(九篇)
  • 時間:2023-01-06 18:04:30
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有關走進社區(qū)紅色驛站心得體會范本一

是啊,九年級了,曾感覺無數(shù)的做好拼搏的準備了,可當站在初三的門檻上時,還是有些措手不及。

回想以前,初一的我們是充滿好奇地觀察向黑暗新的領域,不需要任何準備地踏入了中學時期,初二的我們用朝氣和活力詮釋青春,將彩色的歡聲笑語灑遍初二的每個角落,剛剛踏進初三的我們,曾做好的準備好像在一瞬間被逐個擊破,在繁多的作業(yè)以及各種壓力下的我,瞬間明白:這不過是一次短跑比賽,很快的開始,很快的結束,然后,很快的出現(xiàn)結果。

走在時間的坐標上,感覺有些疲憊,身邊掠過一張張匆匆忙忙的臉,熟悉的,陌生的,漸漸模糊了時間的概念。

走進初三了,要面對人生的轉折:中考。這是對自己的檢測,同時也是未來的一次規(guī)劃,剛進入初三的我,好像突然明白了自己所肩負的責任,我要對自己的未來負責;對自己的夢想負責;對父母、老師的期盼負責;對一切關心我的人負責。而眼前的這小小的一步,無非是努力學習,迎接中考。

站在初三的門檻上,我知道我在書寫自己的人生,我有足夠的精力去拼搏,有足夠的熱血去奮斗,因為初三,我要讓它有滋有味有價值的度過。

背水一戰(zhàn),戰(zhàn)它個無怨無悔。

走進初三了,它用獨特的節(jié)奏迎接我們,我們在這快節(jié)奏中努力吸收。曾有很多次,聽到高中的哥哥姐姐們說他們很懷念初三拼搏的那一年,以及快節(jié)奏的生活學習。初三,也是五味俱全,且正因為是初三,他們才讓他們無比懷念。既然是初三,就好好體會初三獨有的酸甜苦辣,好好感受一起拼搏的樂趣。初三,我來了。

走進初三,我們開始懂得了腳踏實地的生活。

走進初三,我們第一次有了對生命的責任感。

走進初三,我們自信學海雖苦,但也有岸。我會認認真真的拼搏,因為我堅信我會采摘最可口的果實。

有關走進社區(qū)紅色驛站心得體會范本二

兒童福利院是國家,社會及集體為救助社會無家可歸的兒童而創(chuàng)建的,用于為他們提供一是住宿或醫(yī)療條件的愛心場所。兒童是弱勢群體,那些在兒童福利院的兒童更是弱勢中的弱勢了。福利院的小孩子是社會最需要給與關心的。關心、關注弱勢群體,已經成為社會上普遍關注的問題,作為新世紀的大學生有必要也有義務去幫助他們、關愛他們,給他們送去溫暖。

本次活動,我們大學生求知與實踐協(xié)會組織回味我們的小朋友們送去最溫暖的關心,和他們度過快樂、難忘的一天。

大手牽小手,讓世界充滿愛

作為新一代在黨的旗幟下成長的大學生,我們深深感受到繼承和發(fā)揚志愿者精神,回報社會和表現(xiàn)自身價值的重要性。尊老愛幼、扶弱助殘是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,是我們先輩傳承下來的一筆寶貴的精神財富。為此,求知與實踐社團舉辦了此次“關愛他人—走進兒童福利院”志愿活動。,

大手牽小手走進兒童福利院,一起營造和諧校園的新風尚,讓孤寡兒童充分體會到社會大家庭的溫暖,并鼓勵他們好好學習,將來回報社會。同時體現(xiàn)當代大學生關愛兒童,關注弱勢群體,奉獻社會的高尚品德,位同學們展現(xiàn)愛心提供一個平臺。

暫定為4月20日(周六)

(1)前期準備

1、召開會議,為開展兒童福利院志愿活動做好前期準備

2、共同討論活動有關內容,并且同學們自由分組。商討活動有關注意事項

3、各族準備好娛樂節(jié)目,選取兩三個優(yōu)秀節(jié)目

4、做好分工,準備禮物

5、找相關兒童福利院進行溝通,確立好目的地

(2)活動當天

1、下午一點,參與人員在教學樓前集合;各部長清點人數(shù),集合完畢后乘坐公交車。

2、到福利院后,按照事先分好的組次集合,有福利院負責人像我們介紹福利院的'具體情況、人員具體安排等。

3、向兒童分放小禮品

4、各負責人把人員分工好,分頭整理衛(wèi)生

5、文藝演出4:00—4:30

6、與兒童做游戲,了解他們的成長情況

7、和福利院負責人交流活動的開展情況,對今后的活動進行規(guī)劃

8、在相關人員的帶領下配合護送孩子們回房休息,全體成員把活動中心的東西整理好,物歸原位,并打掃衛(wèi)生。

9、人員集合,清點人數(shù)并組織帶回學校。

(3)后期工作

1、將活動情況連同照片在校園板報內展出

2、做出宣傳海報,發(fā)表優(yōu)秀的活動感言,貼出活動照片等,做好活動宣傳工作

3、整理活動記錄,總結活動開展的情況和效果,并提交總結報告

1、一切以孩子們?yōu)橹行模覀儜谜嬲\和孩子們交流

2、參與者參加活動時,應著裝整潔,舉止文明大方,禁止參與者著奇裝異服并做出有損大學生形象的行為,避免對孩子們造成不良影響個心理上的傷害

3、參與者不準單獨行動,一切行動聽指揮,為安全出行,在路途中不準嬉戲打鬧,不準擅自脫隊

4、活動期間,如果孩子出現(xiàn)身體不適,應及時與院方取得聯(lián)系,及時送往治療

5、到達、離開要清點人數(shù),活動結束后集體離開

6、記錄活動的全過程,做好活動的拍照工作

小禮品:水彩筆2*20 =40等

共計150

3、向兒童分放小禮品

4、各負責人把人員分工好,分頭整理衛(wèi)生

5、文藝演出4:00—4:30

6、與兒童做游戲,了解他們的成長情況

7、和福利院負責人交流活動的開展情況,對今后的活動進行規(guī)劃

8、在相關人員的帶領下配合護送孩子們回房休息,全體成員把活動中心的東西整理好,物歸原位,并打掃衛(wèi)生。

9、人員集合,清點人數(shù)并組織帶回學校。

(3)后期工作

1、將活動情況連同照片在校園板報內展出

2、做出宣傳海報,發(fā)表優(yōu)秀的活動感言,貼出活動照片等,做好活動宣傳工作

3、整理活動記錄,總結活動開展的情況和效果,并提交總結報告

1、一切以孩子們?yōu)橹行模覀儜谜嬲\和孩子們交流

2、參與者參加活動時,應著裝整潔,舉止文明大方,禁止參與者著奇裝異服并做出有損大學生形象的行為,避免對孩子們造成不良影響個心理上的傷害

3、參與者不準單獨行動,一切行動聽指揮,為安全出行,在路途中不準嬉戲打鬧,不準擅自脫隊

4、活動期間,如果孩子出現(xiàn)身體不適,應及時與院方取得聯(lián)系,及時送往治療

5、到達、離開要清點人數(shù),活動結束后集體離開

6、記錄活動的全過程,做好活動的拍照工作

九、經費預算

共計150

有關走進社區(qū)紅色驛站心得體會范本三

剛剛抖落掉冷酷的冰雪,剛剛穿越逼人的寒風,春天的微笑還很矜持。

還來不及靜靜地梳理夢想,還來不及錚錚地鼓起勇氣,春天就拔節(jié)出活力。

淺淺的綠意渲染出濃濃的生氣,淡淡的花香裝點出烈烈的詩情。似乎春天突然給久久郁悶的人們一個朗朗的心情,突然給肅殺的世界一個暖暖的美景。

于是,春天成了一年之極。

重重的贊美把嫩嫩的花蕾壓的在春寒中瑟瑟發(fā)抖,柔柔的和風把深深的期待化成神話中的玫瑰迷霧。清明的無限春光給了人們無限的思緒卻也遮住了人們沉靜的目光,盎然的春色喚起了人們一時的激情卻也迷離了人們久遠深刻的企盼。

春天的絢麗景色太容易讓人誤以為景象已達絕美。

其實,春天只是在初綻的凍土里播下種子,希望的果實還需要承接夏日的驕陽和暴風雨的考驗。春天只是在嫩綠的枝頭綻出一抹新芽,勃勃金色的收獲還需要在厚實的秋天定格。

走進春天時的激動遠遠替代不了從春天開始的漫漫無語的生長。

走進春天,固然要以濃烈的深情書寫壯志,以暢快的豪情激蕩銳氣,以飽滿的激情揮灑雄風,但更需要以清醒的頭腦沉淀躁動,以厚道的心地穩(wěn)住偏激,以沉重的步履踏破沉醉。

走進春天,請不要用縹緲的輝煌打擾我清新的構思,請不要用遙遠的成功動搖我親切的腳步,請不要用淺薄的結果撩撥我稚嫩的尋找。

走進春天,請勿打擾。

還是讓我們不要為突然冒出的綠意而洋洋得意吧,綠色的升華注定需要執(zhí)著的生長。

還是讓我們不要為短暫誘人的花香而流連忘返吧,碩果的培育注定需要艱難的勞作。

還是讓我們恭敬的開始,謙卑地起步,孤獨的醞踉吧,正如一位哲人所說;“春天里不要做秋天的夢?!?/p>

所以,我不客氣的說:走進春天,請勿打擾。


有關走進社區(qū)紅色驛站心得體會范本四

活動目的:為弘揚中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德,加強學生思想品德教育,培養(yǎng)學生的社會責任心和尊敬老人的優(yōu)秀品質,讓同學們的社會實踐能力得到提高。

活動口號:關愛老人 奉獻愛心

活動人員:五年級學生代表

活動流程:

一、準備工作:

1、聯(lián)系敬老院及東二居委會:韓建榮

2、物品準備:

(1)隊旗、學生自己準備小禮物

(2)購買水果

3、節(jié)目排練總負責:馮娟

4、照相:宋惠芝

5、勞動工具:每個孩子帶一塊擦桌布

二、活動過程:

1、節(jié)目演出:

(1)集體誦讀古詩

(2)功夫扇

(3)歌曲《感恩的心》《友誼地久天長》

2、演出結束,給老人贈送禮物;合影留念。

3走近老人:

(1)每個同學攙扶一位老人回到老人的房間;

(2)幫老人打掃房間衛(wèi)生;

(3)給老人捶背;

(4)跟老人聊天,聽老人講過去的事情,給老人講自己的所見所聞,讓老人感受快樂與溫暖。

三、注意事項:

1、必須遵守活動時間及安排,服從指揮,準時到達集合地點;

2、進入敬老院要保持肅靜,行動有素;

3、見到敬老院的老人、領導及工作人員要微笑、主動地問好,體現(xiàn)優(yōu)良的個人素養(yǎng);

4、清理房間時要注意安全,不要碰壞老人的東西,不能改變房間原有的布局;

5、慰問時不用自帶任何禮物,活動中統(tǒng)一贈送禮物;

6、活動結束時要和老人握手告別,說再見!

“重陽節(jié)慰問敬老院”演出主持詞

甲:親愛的爺爺奶奶:

合:你們好!

乙:在這金秋送爽,金桂飄香的時節(jié),

甲:我們迎來了又一個九九重陽節(jié)。

乙:我們丁字沽小學五年級學生代表,

甲:伴著花的芳香,踏著歌的節(jié)拍,來到這里,

乙:和各位爺爺奶奶共度這美好的時光。

甲:爺爺,奶奶,明天就是你們的節(jié)日,

乙:沒有昔日你們艱苦的創(chuàng)業(yè),哪來我們今天優(yōu)美的校園?

甲:沒有昔日你們辛勤的付出,哪有我們今天幸福的生活?

乙:為了表達對你們的崇敬,

甲:我們特別獻上幾個節(jié)目。

合:愿我們的節(jié)目能給你們帶來溫暖,帶去歡樂!

甲:請聽同學們誦讀的古詩

乙:《江畔獨步尋花》一、二!

甲:我們班多才多藝的同學可真多

乙:下面讓我們隨著她們的腳步一起來領略扇子舞的魅力

甲:小合唱《感恩的心》《友誼地久天長》

乙:美好的時光總是轉瞬即逝

甲:歡樂的笑聲卻將永駐心田

乙:愿我們的演出,能給你們留下美好的記憶

甲:愿我們的到來,能給你們帶去溫暖與歡樂

乙:尊敬的爺爺、奶奶

甲:是你們勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),不求回報的奉獻

乙:把美好的年華、熱度和精力都貢獻給了祖國

甲:你們的精神將永遠激勵著我們前進

合:最后,我們忠心地祝福你們健康長壽,萬事如意!

大班重陽節(jié)走進敬老院主題活動方案

一、活動內容

大班主題活動:走進敬老院

二、設計思路

《幼兒園教育指導綱要》指出:“環(huán)境是重要的教育資源,應通過創(chuàng)設并有效地利用環(huán)境促進幼兒的發(fā)展?!薄俺浞掷蒙鐓^(qū)的教育資源,引導幼兒適當參與社會生活?!本啪胖仃?,秋高氣爽,正是幼兒戶外活動的大好時機,我們帶領大班幼兒,步行到離我園較近的敬老院,看望那里的爺爺奶奶,和老人們一起活動,既活躍心身又受到教育,還能提高繪畫能力,促進幼兒健康成長。設計這一主題活動正是為了體現(xiàn)《幼兒園教育指導綱要》的精神。

三、活動目標

1、通過走一走、看一看,使幼兒感受秋天的涼爽和大自然的美麗,產生愉悅的情緒和繪畫的欲望。

2、指導幼兒現(xiàn)場作畫,鼓勵幼兒大膽想象繪畫,培養(yǎng)創(chuàng)造思維能力。

3、培養(yǎng)幼兒尊敬老人,尊敬長輩,禮貌待人的品質。

4、在活動中提高口語交際能力。

四、活動準備

教師準備糖果、彩筆、畫紙、錄音機、幼兒操磁帶。

五、活動過程

(一)談話導入,揭示活動內容及要求:

親愛的小朋友們,你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?對!現(xiàn)在是秋天,今天是重陽節(jié),是爺爺奶奶的節(jié)日,讓我們帶著秋天的祝福,一起走進敬老院,去看看那里的爺爺奶奶,獻上我們小小的禮物和真誠的祝福吧!我們將走出幼兒園,沿著寬闊的公路,迎著涼爽的秋風,排著整齊的隊伍,唱著歡樂的歌,走進敬老院。今天的活動對每個小朋友都是一次考驗,希望大家聽從老師的指揮,相信你們個個都是最棒的!

(二)排隊走進敬老院:

孩子們在三位老師的帶領下,排著一字形隊伍,唱著歡樂的歌,沿著公路走進敬老院。

(三)向爺爺奶奶問好:

請一名幼兒將一包糖果獻給爺爺奶奶,所有的孩子齊聲說:“祝爺爺奶奶節(jié)日快樂,身體健康!”

(四)表演節(jié)目:

1、播放幼兒操樂曲,師幼一起做幼兒操。

2、幼兒歌曲獨唱。兩名幼兒分別唱了一首歌。

(五)就地作畫、獻畫:

1、師:孩子們!你們看,爺爺奶奶的院子里有很多的樹木花草,有高大的樓房,寬敞的臺階,好漂亮呀!你們都是小畫家,想把這美麗的景色畫下來嗎?

2、將幼兒分成六個小組,圍著臺階,準備畫畫。

3、分發(fā)彩筆和畫紙,講述繪畫要求。

4、幼兒作畫。老師們巡視指導,鼓勵孩子們展開想象作畫。

5、獻畫。

師:大家畫得真好。有的畫了樹木花草和房子,有的畫了一個大蛋糕,還有的畫了紅紅的太陽。爺爺奶奶好想看看你們的畫,現(xiàn)在咱們把美麗的畫獻給敬愛的爺爺奶奶吧!別忘了祝爺爺奶奶節(jié)日快樂,還要雙手遞給他們喲!

(六)沙地即興作畫:

1、師:孩子們,剛才你們把畫獻給了爺爺奶奶,他們夸你了吧?你們做得真好!老師想獎勵你們一次沙地作畫的機會,你們的腳下有一層細細的沙,可以用小石子在沙上作畫,大家喜歡嗎?可以想畫什么就畫什么,但要注意不要把沙子弄到眼睛里去了,注意安全衛(wèi)生喲!

2、幼兒在沙地上用小石子作畫,老師也參與其中,傾聽他們說說為什么這樣畫,及時評價。

(七)合影道別:

1、幼兒集合,與爺爺奶奶合影留戀。

2、與爺爺奶奶道別后排隊走回幼兒園。

有關走進社區(qū)紅色驛站心得體會范本五

當站在初三的門檻上時,心中有些膽怯,常常對著天空問“我將從哪扇門走出,是帶著微笑還是掛著淚痕?!庇袝r,只得自我安慰自我“挺一挺,總會過去?!背跞男切呛芏?,有的很亮,有的很暗,有的很高,有的卻令人遙望而不可及。而我們,卻期待那終極的一躍去摘尋一顆屬于自我的明星。

進入初三,昔日每周兩小時的上網(wǎng)時間被父母無形地抹去,取而代之的只是那些枯燥得不能再枯燥的”abc””和”xyz””,我懷念曾令我著迷的小說,而如今,卻只能將它們通通拒之門外,看著父母那張有些著急的面龐和略帶嘮叨的話語,覺得自我實在不忍讓他們失望。

進入初三,日子像一杯咖啡,苦澀中略感淡淡的香甜,想一口氣喝完,卻又想細細享受其中的醇香。

進入初三,演算用過的草稿紙,堆積如山,待做的習題,足以成海。音樂、信息、美術課,通通被吊銷了“營業(yè)執(zhí)照”,靠邊“稍息”。課程表,雖掛在黑板旁邊,也名不副實。教師的授課淚容日益增加,除書本淚容外,還常常生出一些“前途”問題,使初三的我們常對著窗外癡癡發(fā)呆。最厭惡黑色星期一,最盼望周末勝利大逃亡,遠離那令人心悸的上課鈴聲。

進入初三,我們開始懂得腳踏實地地生活;

進入初三,我們第一次有了生命的職責感;

進入初三,我們自信“學海雖苦,但也有岸?!闭缬形辉娙苏f的,冬天到了,春天還會遠嗎。我想只要我們多下工夫多吃苦,好好把握這一年,就有可能把握住今生。到那時,我們將擁有一片屬于自我的廣闊天空。

在時間的坐標上邁步,感覺很充實,我期待20__年中考的到來,那時時間對我們來說,只是一個過客而已已。期望那時的我已帶著微笑走出一個美麗的大門,去摘尋那顆最閃耀的星星。

走進初三滿分作文范文2

猶記幼時,我曾熱切地向往初三生活——與書籍為伴,每天都有新的故事發(fā)生。殊不知,時間聽見了我的向往,仿佛在一夜之間,我踏上了初三的征程。

日出之燦在路上

“不以物喜,不以己悲……”,清晨六點半,我站在教室,大聲朗誦著大段的文言文。良久,頓覺口干舌燥,想要坐下來小憩一會兒。環(huán)顧四周,但見四十幾雙眼睛聚精會神地盯著課本,口中連珠炮似的跳躍出一句句古文。昔日的“朗朗書聲”已然有了幾分“熱火朝天”之勢;曾經在早自習悄悄打盹的同學此刻也是精神抖擻,容光煥發(fā)。今天窗外的老

穿過樹枝,灑進教室,落在我的課桌上。我看著這金色的光影,頗受觸動,振奮精神,重新捧起課本,誦出“先天下之憂而憂而憂,后天下之樂而樂……”走進初三,拼搏與活力就在這日出的燦爛下,油然生起。

滿天星斗在路上

在臺燈的柔和光芒下,我伏案執(zhí)筆,卻被一道數(shù)學題傷透了腦筋,苦思冥想?yún)s仍是一頭霧水,無從下手。我看著這一個個頑皮變化的幾何圖案,心中有幾絲煩躁。擱筆步于窗前,只聽聞深淺草叢中促織的和鳴聲交匯著,為清朗的夜平添了幾分輕快的韻律。我抬頭,忽發(fā)覺此時已是繁星滿天。望向對面,諾大的單元樓佇立在月色中,幾只小窗依舊發(fā)出燈光,奮筆疾書的身影在窗前若隱若現(xiàn)。我嘴角輕揚:原來,茫茫黑夜里,還有無數(shù)個“他們”伴我一起奔跑在滿天星斗的初三路上。我深深吸入清新空氣,讓心緒冷靜下來。我仔細回憶著那道數(shù)學題,終于,靈光乍現(xiàn)。我疾步走回書桌前,在筆尖的飛舞中寫下一行行躍動的數(shù)學符號……

走進初三,獨立思考帶來的喜悅就這樣在無數(shù)個滿天星斗的夜空下悄然綻放。我在時光里行走,驀然回首,兩排腳印由遠方綿延而來,直到背后。俯身駐看,我曾熱烈向往的初三生活悄然而至。我愿走在日出之燦/滿天星斗的奮斗路上;我愿與書籍為伴,每天都有新的故事發(fā)生。但愿,時間聽得見我的向往,但愿,再回首,我已“穿金甲”“破樓蘭”,到達成功的彼岸!

走進初三滿分作文范文3

金秋九月,金桂飄香,在這個美麗如畫的季節(jié)里,歲月的書又匆匆翻過一頁,于是,我踏著歡樂的腳步,迎來了我的新學期。

轉眼間,我已經成為了一名初三學生,初中的旅程我已走過了三分之二,回首起這兩年的歷程,我不得不感嘆時光荏苒,并且有種昨日才踏入中學,今日就變成了初三學生的錯覺。

進入初三,就是進入了畢業(yè)班,這就意味著此后的一年時間里,我都要用自我的努力為中考的成功打下堅實的基礎。所以,緊張的學習成了初三生活的主旋律。開學的時間還未滿一個星期,我就感覺到了自我正處在緊張的氛圍下。不僅僅學習難度加大了,教師講課的進程也變快了。同學們都不敢再和以前一樣懶散,都打起十二分精神,投入到學習中去。上課的時候認真聽,并拼命做筆記,生怕漏了什么重要的知識要點;回到家后,還要背誦語文課文,英語單詞,物理公式,化學公式。正如我們的班主任所說:“時刻都要為考試而準備著?!?/p>

初三的生活雖然緊張,但它并不是一張平淡乏味的白紙。在課堂上,教師為了緩解我們的壓力,經常用簡便幽默的方式逗得我們開懷大笑;課間,我們和自我的同桌說說笑,或是討論一下問題。這些簡單的歡樂如同調味料將初三生活變得更有滋有味。有時候還會發(fā)生一些令人意想不到的趣事,這使得我對初三的每一天都充滿了期待。

初三的生活也是關鍵的,它是我們人生道路上的轉折點。以后的日子是變得更完美,還是留下遺憾,就要看我們今年努力拼搏的成果。初三的生活就像激流,僅有力爭上游勇往直前,才能到達成功的彼岸。

初三是人生中值得銘記的時光,所有發(fā)生在初三的酸、甜、苦、辣的事,都是值得收藏的回憶,所以,我要好好珍惜它,讓每一個為夢想奮斗的日子,都變得意義非凡!

走進初三滿分作文范文4

花開花落,雁來雁去,不知不覺間我已邁進了九年級的門檻。迎面而來的九年級生活好像一杯檸檬水,輕抿一口,酸中帶甜,甜中帶酸,回味無窮。

九年級之酸澀

步入九年級,首先帶給我酸澀的便是新學科——化學。每當我捧起厚厚的化學課本,我心中就冒出了無數(shù)“小問號”:“化學到底難不難?”“化學應該如何學、如何背?”“化學考試將會怎么考?”……這一切,還都是充滿酸澀的未知數(shù)。

帶給我酸澀的,不僅有新學科,還有新節(jié)奏。在九年級上學期,我們將會學完九年級全年的絕大部分知識,為中考復習留出時間。這就要求我盡力適應快節(jié)奏的學習生活,養(yǎng)成提前預習和自主復習的習慣。這個過程中,充滿了酸澀與艱難。

九年級之甜蜜

九年級是知識的海洋,我們在老師的引領下遨游于其中,體會學習的快樂。也許是用更簡單的方法解出了一道數(shù)學題;也許是將古詩文的重點記得整整齊齊,賞心悅目;也許是畫出了一份令我滿意的思維導圖;亦或者“拖”著酸痛的胳膊終于記完了最后一頁筆記……這些九年級生活中的點點滴滴匯聚成了九年級所帶給我的甜蜜。

回望七、八年級,我總以為青春還長,拼搏還遠。如今身處九年級,中考仿佛近在眼前,可我卻找不回那從指間溜走的時光了。是時候拼一把了,拼搏的青春是甜蜜的,不拼搏的青年時代怎能叫做青春?

九年級的生活是一杯檸檬水,入口時總會有苦澀。但我知道:唯有苦盡,才有甘來。待我嘗盡初三之苦,再回頭,不論是苦澀,還是甘甜,都是甜。

有關走進社區(qū)紅色驛站心得體會范本六

我一直都認為自己是一個被陽光放棄了的女孩。在我的世界里友誼不再屬于我,因為心中的那面用友誼筑成的墻已被一條裂縫所摧毀。而現(xiàn)在的我只是一個整理碎磚的女孩,盡管我知道磚碎了就不能再合好。

其實,曾經的我是擁有一份另人羨慕的友誼的。我不敢說它像水晶般的透明,但也從不渾濁;我不敢說它有金剛石一樣的硬度,但它也堅硬無比。也就是這份友誼讓我找到了值得依靠的精神支柱。我從沒有想過它會有倒的一天,所以我依舊快樂的接受陽光的洗禮。也就是那天,一塊被稱為“真誠”的磚有了裂縫,將那面用友誼筑成的墻無情的摧毀了,從而使我心中的陽光也逐漸暗淡了。

這一切是那么的突然,那么的讓人心痛。

終于,經過萬次向神的祈禱,我被拯救了,我的生命中出現(xiàn)了一位天使。她會帶我走進陽光。

認識薇,很偶然。那是一次晚自習前,我們同在一起買盒飯。旁邊搶翻了天,而我們倆沒有出聲,靜靜地站在一旁。突然,有一股力量讓我們彼此對視了一眼。讓我覺得有一種很微妙的感覺。以后,我們就常常遇到。幾次后,大家就都很熟了。再次見面已是無話不談了。和薇在一起,偶爾會覺得我們有許多相似的地方。最讓我吃驚的是,我們同是被陽光所放棄的女孩。

那天晚上我們一起回家。薇告訴我被陽光所放棄并不可悲,重要的是我們并沒有被它拋棄,我們也沒有放棄走進陽光。

我相信薇能讓我走進陽光,因為她就是那個來帶我走進陽光的天使!

走進初二作文800字2

度過了暑假,告別了昔日的同學,在這個金色的九月,我們將跨進了向往以久的中學大門。

進入學校的大門,一排排柏樹就像士兵一樣挺立在整潔的道路兩旁。孔雀尾形的大花壇里百花齊放,彩碟飛舞,一陣微風吹來,醉人的芳香灑滿了校園?;▔虚g是一些同學在學習的牌子,四周是綠色的草坪。正對著花壇的是教學樓。我們學校還有梧桐樹,梧桐樹格外高大,茂盛。春天,細雨綿綿,梧桐樹給我們擋雨:夏天,烈日炎炎,梧桐市給我們遮陽;秋天陣陣秋風吹過,梧桐樹的葉子鋪滿了校園的草坪和校園的小路;冬天梧桐樹挺拔的枝干遠遠望去像一幅古畫。

操場前有一個大大的主席臺。每個星期一,我們都要在主席臺前升國旗、唱國歌。主席臺的.兩邊是花草鐵樹。

漫步校園,你們一定會發(fā)現(xiàn),我們的新學校比小學大得多,這里有運動場、實驗樓、圖書館,還有醫(yī)務室等等。這就是我的學校。我們將在這里學習成長。

在我們的學校里,有詩社、歷史研究小組、生物實驗室,還有書法、繪畫各種各樣的校內社團;在這里,每位同學都能發(fā)展自己的特長和才能。下面我來介紹校訓和校風。

校園里經常舉辦豐富多彩的文化、體育、科技等活動。在這里,每一位同學都能展現(xiàn)自己的興趣和愛好,展示自己的特長和才能。下面我來介紹校訓和校風。

校訓“團結拼搏、自家壓力、敢于爭先”。校訓是學校為了樹立良好校風而制定的,要求全體師生共同遵守的行為準則和師范。它集中反映了一所學校的辦學宗旨和歷史傳統(tǒng),體現(xiàn)了學校的文化追求和精神風貌。

我們的學校是多么的美好啊!

走進初二作文800字3

光陰似箭,日月如梭。在時光的飛逝中,不知不覺,我發(fā)現(xiàn),我長大了。

那時我只有6歲。我羨慕地看著姐姐自豪地跨進中學的大門,便努力安慰自己:“別著急,還早著呢!總有一天,你也會上中學的!”嘴上雖這么說,心里卻有點迫不及待了。

現(xiàn)在,我12歲了。我的內心充滿了激動與喜悅。我就要上初中了!

開學的第一天清晨,我感到一切都是那么美好。清新的空氣中夾著泥土的芬芳,花的幽香。我像六年前的姐姐一樣,自豪地跨入中學的大門。

可愛、溫暖的七(7)班中,一張張陌生的面孔出現(xiàn)在眼前。雖然同學們素不相識,但我卻倍感親切??刹皇菃幔吹叫峦瑢W,如同看到一個團結的集體,同時,眼前浮現(xiàn)出小學同學那熟悉的面容。我心中有一種按捺不住的興奮:初中生活,多么美好!

還記得那一次,老師將學生成長手冊發(fā)了下來。我相信,我一生都會記得那振奮人心的。鼓勵的話語:“只要腳踏實地,你的名字一定會位于年級之首。有信心嗎?”那一刻,我在心中一遍又一遍地吶喊:“我是最棒的!”從此以后,我對自己更加充滿了信心。

我發(fā)現(xiàn),新老師都是那么和藹、親切。我印象最深刻的就是那堂政治課。課堂上,同學們先圍繞著“班集體發(fā)生的事”這個話題發(fā)言,然后就說到了農村生活的趣事,最后居然談論起了怎樣愛護小動物。不過,那堂課上,同學們發(fā)言十分積極。雖然我們并沒有說課本上的內容,但我們知道了要熱愛生命,要學會享受生活。

轉眼間,我在這個中學里生活了1個月多了?;叵胫且荒荒浑y忘的美好時光,我感到我收獲了很多很多……

在這個清新的早晨,我騎著自己的“粉鈴鐺”自行車,歡快的鳥叫聲喚起了我對未來的美好憧憬與向往……

走進初二作文800字4

一捧泥土,一束陽光,我們迎來了春天。

春天,是一個萬物復蘇,冰消雪融得季節(jié)。春天不像夏天那樣炎熱,不像秋天那樣金黃,更不像冬天那樣無情;春天是個溫柔哦、可愛的小姑娘。

你瞧,春姑娘來到了河邊,她用那小嘴在冰上輕輕一吹,河中的冰馬上就融化了,小魚兒、小蝦們還在河中歡快地跳舞;你看,春姑娘邁著她那輕盈的腳步走進了樹林,小動物們看見春姑娘就高興地手舞足蹈的,連生活在水中的小魚兒們都竄來竄去;你望,春姑娘馬上來到了草坪和公園中,她讓小草勇敢的鉆出了地面,讓花兒伸伸懶腰為人們“工作”;看,春姑娘干完這項“活動”又來到了小朋友身邊,她用柔和的陽光照在小朋友身上,讓小朋友們知道春天已經來臨了,可以脫下厚重的棉襖了。

過了不知幾天,我睡在床上是聽見外面有一陣淅淅瀝瀝的雨聲。我連忙穿好衣服,打開窗戶探頭一望——原來是下春雨了,這是__年的第一場春雨,我高興極了!我本想跑到外面享受這溫柔、淅瀝的春雨,可是看見春雨打在小草身上,小草笑了;春雨又落在鮮花上,鮮花痛痛快快地喝了個夠,臉上還帶著滿足的神情;春雨又跑到禾苗身上,禾苗開心的笑了,嘴中好像在說:“這可真是一場及時雨呀!”看見萬物享受春雨是那么快樂,我不忍心去破壞它們,去打斷它們。春雨停了,可我的心卻一直停留在享受春雨的那段時光。

當人們知道春天已經來臨了,個個都精神煥發(fā)。大人們挺胸抬頭地去上班了,小孩子們背著新書包,穿著新衣服高高興興地來到了學校。花兒為人們跳舞,小草為人們唱歌,溪水歡快地為人們伴奏,萬物為我們演奏了一首春天的歌曲。

小鳥們從南方趕回來了,它們匆匆忙忙,為的就是早點呼吸到新的一年得的清新空氣;為的就是想早點看見世間萬物復蘇得美麗景象;為的就是看見人們新的一年的新面貌。

讓我們手捧泥土,一起走進這鳥語花香、草長鶯飛的美麗春天。

有關走進社區(qū)紅色驛站心得體會范本七

為了響應學校號召,今日在網(wǎng)上觀看了走進科學這一節(jié)目,讓我收獲頗多。那期講的是火海求生,看完后我總結了火災逃生的幾個秘訣:

第一決:逃生預演,臨危不亂。

每個人對自我工作、學習或居住所在的建筑物的結構及逃生路徑要做到了然于胸,必要時可集中組織應急逃生預演,使大家熟悉建筑物內的消防設施及自救逃生的方法。這樣,火災發(fā)生時,就不會覺得走投無路了。

重慶這個小區(qū)的人們就是事前預演,才事半功倍。

第二決:熟悉環(huán)境,暗記出口。

當你處在陌生的環(huán)境時,如入住酒店、商場購物、進入娛樂場時,為了自身安全,務必留心疏散通道、安全出口及樓梯方位等,以便關鍵時候盡快逃離現(xiàn)場。

請記住:在安全無事時,必須要居安思危,給自我預留一條通路。

第三決:通道出口,暢通無阻。

樓梯、通道、安全出口等是火災發(fā)生時最重要的逃生之路,應保證暢通無阻,切不可堆放雜物或設閘上鎖,以便緊急時能安全迅速地經過。

請記?。鹤詳嗪舐?,必死無疑。

第四決:撲滅小火,惠及他人。

當發(fā)生火災時,如果發(fā)現(xiàn)火勢并不大,且尚未對人造成很大威脅時,當周圍有足夠的消防器村,如滅火器、消防栓等,應奮力將小火控制、撲滅;千萬不要驚慌失措地亂叫亂竄,置小火于不顧而釀成大災。

請記?。籂幏謯Z妙撲滅"初期火災"。

第五決:鎮(zhèn)靜辨向,迅速撤離。

有關走進社區(qū)紅色驛站心得體會范本八

時光飛逝,白駒過隙,從前的遙望和幻想現(xiàn)已經成為了現(xiàn)實。臨走前,我望了望日歷,心中感嘆:初三了。

走進初三。初三面臨的是一種名為現(xiàn)實的壓力,教室里再也沒有了以往的歡聲笑語,取而代之的是同學們埋頭做題和背誦的聲音。升入初三,失去了假日的休閑時光,平常的嬉戲打鬧,我已經明白了,我不能再像以前一樣碌碌無為,整天都一副活在夢里的樣子了,而是抓住當下,去為人生,下出第一盤棋。

走進初三。我們已經成為了這個學校中最大的孩子了。我覺得我們應該,有能力去向我們的學弟學妹做出一些榜樣,同時我們也還得想一想,我們不是為老師或家長學的,而是為了自己未來的人生路而學的。而我身旁的李同學,已經成為了差生中的好榜樣,就拿我們從前的語文老師對他的評價:我聯(lián)合了語文組來猜他到底寫了什么,到最后也沒猜出來?,F(xiàn)在他的字可以說是判若兩人,我甚至覺得他寫的比我都好,同時不光是字,他的學習動力也有了顯著提高,一個人加了20分可以說成為了小組中的中堅力量。他也是從這學期開始慢慢努力的,只要肯去為一件事去努力,你就能看到他實現(xiàn)。

走進初三,我認為最重要的,其實是面對的勇氣,但這種勇氣,并不是人人所具備的,少部份人在初一初二時就失去了這份勇氣,流向了社會,開始自暴自棄。學習的壓力真的有那么大嗎,他們是被自己假想的壓力和一點點學習的壓力給一起壓倒了。但這種勇氣只不過是一種選擇,有了選擇,就意味著擁有更多的路,如果失去勇氣,你連選擇都沒有。

走進初三,告別初二,是一種心靈上的變化,這是人生中第一次面臨生活的壓力,不要氣餒,把握勇氣。

最后,諸君成功。

走進初三優(yōu)秀作文2

如果說人生是一粒種子,那么初三便是為它積蓄力量,滋潤生長的雨露;如果說人生是一泓清泉,那么初三便是為它增添生機填充色彩的游魚,如果說人生是一座高山,那么初三便是為他遮擋陽光,增添綠意的松柏。走進初三,感受別樣的風采。

曾經的我們青春懵懂,不想學習,只知“明日復明日,明日何其多”。而現(xiàn)在,我們自覺的抓緊時間,翻開書本,努力學習文化知識。做到今日事今日畢。我們漸漸明白“書中自有黃金屋”的含義。人人都在互相追逐,不斷進步張開夢想的翅膀放飛自我。初三的我們心態(tài)變得成熟了,懂得了為未來而努力奮斗,為了明天而奮勇拼搏。

曾經的我們年少輕狂,不懂團結,只知展現(xiàn)自我的風采,不顧及集體的利益。而現(xiàn)在,我們是一個真正的大家庭,獨生子女的我們有了更多的兄弟姐妹,一人倒下全班扶持。跳大繩時不論男生女生,都配合默契。有的人不會跳,沒有人會去責怪他,而是紛紛上前為他加油打氣。初三的我們心中有了集體更加團結。

曾經的我們稚嫩無知,不懂感恩,只知一味向父母索取。而現(xiàn)在,我們明白了何為父母恩,理解了父母的良苦用心,將父母放在內心的第一位,明白了“百善孝為先”的含義。不會再像幼稚無知的孩童那樣不斷傷害父母的內心。初三的我們多了一份責任,多了一份孝心。

“年年歲歲花相似,歲歲年年人不同”初三的我們,每個人心中都有一個警鐘,時刻提醒我們什么該做,什么不該做。走進初三,感受別樣的滋味。我會在接下來的旅途中加倍努力,揚起奮斗的風帆,踏上新的征程,越長大,越奮斗;越奮斗,越精彩!

走進初三優(yōu)秀作文3

穿過長滿懵懂木槿的初一,踏過布滿成長荊棘的初二,終于,我來到了這布滿拼搏野草的初三。初三,這曾對我來說很遙遠的字眼,此刻盡是如此清晰如此觸手可及,我深吸一口氣,跟隨著匆匆趕來的九月,踏進初三這華麗的開場。

望著寬敞安靜的教室,同學們低頭刷題的身影,老師認真嚴肅的面容,我們真真切切的意識到:我是個初三學生了。刷刷的寫字聲繚繞在耳邊,我想靜下心來趕走這煩人的聲音,可是,無濟于事。再抬頭,依然是那番場景,同學們緊鎖眉頭,思索的神情,以及,眼中的那份急切。

的確,步入初三,同學們學會自主學習了。以前不交作業(yè)的同學將寫的整整齊齊的作業(yè)交到課代表的手中;以前課間嬉戲打鬧的身影如今卻住在座位上記單詞;從前的散漫現(xiàn)今卻變成了步履匆匆……

我們身為這中考大軍的一員,也是真切的體會到了這種緊迫感與責任感。

如今的我們正是為今后的人生積累幸福,所以,必須不懈努力。哈佛校訓中有這樣一句話:“投資未來的人必定是忠于現(xiàn)實的人?!爆F(xiàn)在許多同學其實還沒有真正靜下心來學習,而是幻想著自己心中的高中,卻不實施行動。他們的夢想也許很美好,但若沒有現(xiàn)實的支撐也只是空想。所以,從現(xiàn)在開始,一點一滴的去努力,將夢想置于心頭,將豪情賦予肩上!

走進初三,意味著我們必須去承擔屬于自己的責任了。中考,是我們人生中的一次彌足珍貴的機遇,我們只有嚴格要求自己,對自己負責任,才能在它來到的時候好好把握它。我們肩上擔著的,不只有自己的志向,父母老師的期望,還又祖國的未來。作為21世紀祖國的棟梁,我們只有對自己負責,才有資格,有能力,有信心對他人、對社會、對國家負責!

“幸?;蛟S不排名次,但成功,必排名次。讓我們在這長滿奮斗堅韌的初三里,努力學習,認清自己所扮演的角色,盡到自己的責任,為實現(xiàn)中華民族偉大復興而拼搏。

我走進初三,走進這個靚麗的九月,就是走進責任,走進,真正的人生!

走進初三優(yōu)秀作文4

初三的天哪,是藍的,也是遼闊的。作為一個剛進入初三的學生,我深深的了解了這一點。

在同學們的變化中,我漸漸意識到了初三的真意。

風悄悄的走進教室,又悄悄的走,沒有人搭理它。按照過去式,在沒有老師的課上,我們是應該吵應該鬧了。此時,我的手在紙上留下一個個印記,已經發(fā)軟,但周圍的同學們卻仍在埋頭猛寫。此時的班級,已經不分優(yōu)生與差生了?!爱厴I(yè)應該去哪里讀”,“前面的路該怎么走”……這些即將面對的問題慢慢的在教室蔓延。我繼續(xù)低下頭,沉默的在紙上嘩嘩地留下深黑的墨水。教室里一片死寂。相信一根針掉在地上也能響徹全班……

下課鈴嘩啦啦地響了,班上卻一反常態(tài)。樓下漸漸傳來陣陣的腳步聲與說笑,卻沒有人被吸引。大家仍是坐在座位上,仿佛不知道下課了一樣,僅僅只有少數(shù)人扭頭問問題目??纯慈喽荚诰o張的趕進度,我又怎么忍心離開座位呢,新的篇章已到來——

唯一的放松估計也就只有體育課了,同學們在操場上揮發(fā)著熱汗,青春的活躍由我們體現(xiàn)。藍藍的天上太陽高照,初二的學生們早就回去乘涼,但我們不能,也不想去癱在自己的座位上腐朽。烈日對初三的學生已縱然成了一種享受,我們在烈日下忘卻自己,感到靈魂的升華。每個人都眉飛色舞。籃球場上投球的人們興趣高昂。只見一個投球手,抓球,猛的一躍,將球往筐里一砸,球進了——他臉上的喜悅已充分說明了我們所有人內心深處的興奮。

初三是一片無垠的天,而我是一只在里面爭取飛到盡頭的小鳥,盡管目的地是如此的遙遠,但只要天還是藍的,我就能充滿自信地飛下去——直到成功。

有關走進社區(qū)紅色驛站心得體會范本九

花朵打開春天的大門,綠蔭敲開夏天的大門,碩果推開秋天的大門,飛雪叩開冬天的大門,九月迎開校園的大門。

滴答滴答,我漫步于時間大鐘,猛的發(fā)現(xiàn),已經初三年級的我了……。

走進初三,往日的歡聲笑語似乎從指間流走,那些時光,再也回不去了。初一、初二的我們,總是在各種情況下都笑呵呵的,不亦樂乎,從未意識到未來的坎坷曲折。笑聲,也把我們帶到了另一個至高點——初三。如今的我們,沒有課間的嬉鬧聲,也沒有大肆閑聊,這一切的發(fā)生改變了原有的那種開心。只有呆在教室除了練習還是練習,或是看看書罷了。一絲絲的忙碌,讓我想起昔日的學習生涯,不經懷舊,也不免向往,可誰不懂:時間不饒人??!

走進初三,告別了往日的歡笑聲。

走進初三,昔日的上網(wǎng)時間被無形地抹去,取而代之的只是大量的習題,漸漸懷念曾令我著迷的小說、武俠。沒辦法,時間緊迫,也只好將它們通通拒之門外。演算用完的草稿,堆積如山,待做的習題,足以成海。音樂、微機、美術課,通通被吊銷了“營業(yè)執(zhí)照”,一邊耍去了綠色作文網(wǎng)。而同學們卻表現(xiàn)的不在乎,個個廢寢忘食,早讀一片朗朗書聲,晚自習則“零抬頭”,看到這些,也意識到自己該努力搏一把了??粗改改菑堄行┲钡拿纨嫼吐詭Z叨的話語,覺得自己實在不忍讓他們失望。

走進初三,體會了生命的責任感。

走進初三,進入初三,日子像一杯咖啡,苦澀中略感淡淡的香甜,想一口氣喝完,時間卻不贊同。后一年初中生涯應當學會細細品味,讓它綻放更耀眼光彩。大家也都有了一個共同的奮目標,那最就是——沖過中考之獨木橋,順利地升入高中,考上大學,接受更多的教育,掌握更多的知識,學會更多的做人的道理,享受更多的精神財富。我們沒有其它捷徑,只能一步一個腳印,踏向成功之路。對自己的未來,有了更多的思考,也存在憂患,自己將會歸向何處?引入了我們的深思……。

走進初三,懂得了腳踏實地的生活。

在時間的坐標上邁步,感覺很充實,我期待2014年的中考到來,那時時間對我們來說,只是一個過客罷了。希望那時的我已帶著微笑走出校園的大門,去摘尋那顆屬于自己的

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