心中有不少心得體會時，不如來好好地做個總結，寫一篇心得體會，如此可以一直更新迭代自己的想法。優(yōu)質的心得體會該怎么樣去寫呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

推薦學校減負提質培訓心得體會范本一

代表： 王勝

地址： 宜昌市江南路175號

乙方：

代表：

地址：

電話：

本著誠實守信、公平交易原則，經雙方友好協(xié)商，甲方與乙方就宜昌外國語學校食堂原材料采購簽署以下協(xié)議：

一、合作關系

甲、乙雙方自協(xié)議簽訂之日起形成供需合作伙伴關系;

1、乙方所供應產品必須符合衛(wèi)生要求和產品質量標準，如出現(xiàn)產品衛(wèi)生質量問題，乙方需無條件退貨或換貨;乙方還須提供衛(wèi)生許可證書(食品流通許可證)、營業(yè)執(zhí)照及同批產品合格證(檢疫證明)復印件并簽字;

2、甲方按乙方所需產品規(guī)格、數(shù)量及時送達乙方，響應時間不超過12小時;

3、甲方在協(xié)議期間不得向其他供貨商采購協(xié)議產品(商品);

二、供應品種及價格

乙方應向甲方提供安全、衛(wèi)生、優(yōu)質、價廉的產品。

1、乙方供應產品名稱：

乙方供應產品規(guī)格：

2、乙方供應產品價格應不高于市場批發(fā)價，供應價格隨市場行情變化而變化，如乙方需調整產品價格，應及時通知甲方，雙方協(xié)商后按調整之日起的執(zhí)行新價格。

三、貨款結算方式

甲、乙雙方根據(jù)實際情況，在供貨產品驗收及使用合格后采用按月結算，每月的前10個工作日內結清上月發(fā)生的交易費用，結算方式為現(xiàn)金支票。本協(xié)議結束之日，甲方應結清所欠乙方方所有貨款。

四、違約責任

乙方應該為宜昌外國語學校食堂提供安全、衛(wèi)生、優(yōu)質、價廉的產品，確實履行自己的承諾，如出現(xiàn)違約現(xiàn)象，乙方應承擔相應責任。

1、乙方在簽訂協(xié)議之日向甲方質量保證金 元。協(xié)議結束之日，乙方如無違約責任，甲方應返還質量保證金。

2、乙方如違反以下規(guī)定，甲方根據(jù)具體情況有權在乙方質量保證金中扣除500—_元的違約金 。

(1)乙方向甲方提供腐爛變質產品或者“三無”產品;

(2)乙方向甲方提供質量低下或者過期產品，不能及時退貨或者換貨;

(3)不經雙方協(xié)商，乙方向甲方提供不合符協(xié)議產品規(guī)格的產品;

(4)乙方在市場行情降價的`情況下，不及時通知甲方調整產品價格;

(5)乙方提供產品數(shù)量不足，不能及時補償;

(6)乙方不能及時向甲方提供產品的檢驗合格證;

3、乙方提供產品如果出現(xiàn)質量問題，嚴重影響到甲方的正常工作秩序，甲方有權將質量保證金扣完，并立即解除合作協(xié)議。

五、協(xié)議期限

本合作協(xié)議期限自 年 月 日至 年 月 日止有效，有效期屆滿，雙方本著真誠合作的態(tài)度及重新協(xié)商的前提下，在本協(xié)議結束前，再簽訂新協(xié)議書。

六、其它

本協(xié)議一式兩份，甲、乙雙方各執(zhí)一份備查，如有未盡事宜，協(xié)商解決。

甲方(蓋章)： 乙方(蓋章)：

代表人簽章： 代表人簽章：

年 月 日 年 月 日

推薦學校減負提質培訓心得體會范本二

尊敬的校領導及老師:

你們好!

我是一年級(一)班的家長,作為一名一年級的寄宿新生,孩子在班主任吳老師,宋老師,生活老師黃老師的正確引導和幫助下,順利適應了小學寄宿生活.

由于前段時間天氣驟變,在xx年9月25日的下午,孩子生病發(fā)燒了,吳老師第一時間通知了我們家長,宋老師也馬上帶孩子去醫(yī)務室做了檢查并服藥.但由于病情比較嚴重,孩子不得不請假回家靜養(yǎng)打針.為此掉了一個星期的課程。孩子沒來學校的幾天,吳老師每天早上都打電話來關心孩子的病情,并一在讓我們放心，孩子那下的課她們都會為她補上的。

讓我們感動的是，在xx年9月28日的晚上，吳老師和宋老師兩人親自登門探望，還帶來了為孩子精心制作的祝福愛心卡片。并為孩子補習了那下的語文和數(shù)學。本來擔心孩子休息這么長時間，會不愿意去上學。吳老師和宋老師一來，讓孩子感到了老師對她的愛，對她的重視和關心?，F(xiàn)在問起孩子愿不愿意去上學，她滿口的愿意。

借這封信來表達我們對一年級(一)班老師最衷心的感謝，看到老師們對孩子這么有愛心，責任心，我們把孩子交給學校非常的放心，相信孩子在這么優(yōu)秀老師的教育下前途會一片光明。

此致

敬禮！

感謝人：

20xx年xx月xx日

推薦學校減負提質培訓心得體會范本三

聘用方：(以下簡稱甲方)法定代表人(或委托人)：

受聘方： 身份證號碼： (以下簡稱乙方) 居住地址： 郵政編碼：

根據(jù)《上海市事業(yè)單位聘用合同辦法》(滬府發(fā)[20xx] 4號)及《上海水產大學試行人員聘用制度實施辦法》(以下簡稱《實施辦法》)，甲、乙雙方在平等、自愿、協(xié)商一致的基礎上，訂立聘用合同如下。

一、聘用合同期限

(一)初(續(xù))訂合同期限自 年 月 日至 年 月 日止，其中試用期為前 個月。初聘期限是乙方為甲方工作的最低服務期限。

(二)合同到期自然終止，試用期內乙方如果不符合甲方聘用要求的，甲方即可解除聘用合同。

(三)合同期滿，如甲方仍需聘用乙方，在取得乙方同意的情況下，可以根據(jù)《實施辦法》的有關規(guī)定續(xù)簽聘用合同。

二、甲、乙雙方權利與義務

(一)甲方聘用乙方在 (部門) 崗位工作。在聘用期中，甲方可根據(jù)工作需要調整乙方工作部門或崗位。

(二)甲方根據(jù)招聘崗位需要和國家有關規(guī)定，對乙方工作提出要求，按國家、地方及學校的有關規(guī)定為乙方提供崗位工作條件及工資、福利等待遇，負責對乙方的教育、管理和培養(yǎng)。當事人依照協(xié)議享有權利及承擔義務。

(三)乙方依法享有參與甲方民主管理、獲得政治榮譽和物質獎勵等權利。同時，乙方應按與各部門簽訂的《崗位任務書》(作為本合同附件)中甲、乙雙方約定的崗位任務和要求認真開展工作，全面履行崗位職責，完成所承擔的工作任務，實現(xiàn)聘期工作目標，接受甲方的考核及管理;遵守國家、政府的法律法規(guī)和甲方的規(guī)章制度，遵守職業(yè)道德，服從甲方管理，維護甲方的合法權益，如違法、違紀由甲方按相關的規(guī)定進行處理。

三、聘用合同解除和終止

聘用合同的解除和終止按照《實施辦法》第七條、第八條的相關規(guī)定執(zhí)行。 乙方自動放棄或拒絕參加崗位聘任，視作提出解除聘用合同。

乙方提出解聘，應提前20個工作日以書面形式向甲方提出申請，甲方應當自乙方提出解除聘用合同之日起20個工作日內予以答復，未予答復的，視作同意解除聘用合同。

聘用合同終止或解除，乙方應按規(guī)定辦妥工作移交、財物歸還等離校手續(xù)，方可離開甲方或按甲方規(guī)定的時間離開。

甲、乙雙方在聘用合同期滿前30日內協(xié)商確定是否續(xù)訂，若一方不同意續(xù)訂，乙方應按前款辦妥一切手續(xù)后離開甲方。

四、甲、乙雙方約定事項

1、配偶屬隨遷進校的，如主引進人( )解聘、辭聘或終止聘用合同，隨遷進校的配偶( )的聘用合同也即隨之解除或終止。

2、若發(fā)現(xiàn)乙方提交虛假學歷、學位證明或剽竊他人學術成果，甲方有權隨時解除乙方聘用合同。

3、乙方被聘在專職學生輔導員崗位或實驗室崗位工作的，未經甲方同意要求轉崗的，甲方有權解除乙方聘用合同。被聘為上述崗位的人員，未經同意，三年內不得報考博士研究生。

4、乙方被聘在教師崗位工作的，應在聘用一年內取得相應的高等學?！督處熧Y格證書》，否則甲方有權解除乙方聘用合同。

五、其他事項

(一)服務期及違反聘用合同的違約責任按《實施辦法》第十條規(guī)定執(zhí)行。乙方對甲方的服務期按甲乙雙方簽訂的有關協(xié)議執(zhí)行(有關協(xié)議作為合同附件)。 違約金數(shù)額為甲方為乙方實際支付的出資招聘費、培訓進修費、房改待遇、資助留學訪問費、科研啟動費、安家費、最低服務期違約金(按少服務一月支付 元計算)及其他特殊待遇等總額。違約金遞減方式按甲、乙雙方簽訂的有關協(xié)議約定執(zhí)行，無協(xié)議約定的按乙方每在聘一年遞減10%計算。

(二)任何一方因違反本合同條款給對方造成經濟損失的，應根據(jù)后果和責任大小予以賠償。

(三)甲乙雙方因聘用合同發(fā)生爭議時按《實施辦法》第十一條相關規(guī)定執(zhí)行。

(四)本合同未盡事宜，按《實施辦法》的規(guī)定處理，本合同的內容如與國家、上海市有關規(guī)定不一致時，以國家、上海市有關規(guī)定為準。

(五)本合同一式四份，經政府有關部門登記后，甲方(校人事部門及乙方工作部門)、乙方各執(zhí)壹份，壹份留有關登記部門備案。

甲方(法定代表人或委托人)(簽章) 乙方(簽章)

年 月 年 月 日 日

推薦學校減負提質培訓心得體會范本四

尊敬的高中、x校長：

我校xx副校長受廣西21世紀園丁工程辦公室的派遣，前往貴校訪學研修。承蒙貴校及x校長的厚愛和關心，不僅生活上無微不至，而且在業(yè)務上悉心指導，思想觀念上熱情幫帶，使其業(yè)務和思想都獲得很大提高，順利而圓滿地完成了預定的學習任務，為此，我們對貴校對我校教育工作的無私支持和對青年教師的大力扶持，表示最衷心誠摯的感謝。 x x校長此行不僅為我們帶回了上海之行的觀感，而且為我們帶回了貴此文來源于校辦學治校的先進教育觀念和經驗，帶回了校長崇高的師范人格和教育思想，在我校引起了強烈反響和反思。對比之下，我們與現(xiàn)代教育的要求與發(fā)達地區(qū)的學校之間，還有不小的差距，需要我們不斷努力地學習，提高自身的素質和辦學水平，才能使我們跟上時代發(fā)展的步伐。 x高中的辦學經驗為我們提供了有益的借鑒，相信這些經驗一定會在我校辦學水平的提高和素質教育的發(fā)展中起到推動作用。同時，我們也真誠和迫切地希望x高中在今后的歲月中繼續(xù)給我們以幫助和支持，使我們兩校攜手并進，共同為中國教育事業(yè)的騰飛作出貢獻。

再次感謝xx高中對xx副校長的幫助和對我校教育教學工作的支持。順祝新的世紀里xx高中事業(yè)更加興旺發(fā)達。

此致

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

推薦學校減負提質培訓心得體會范本五

尊敬的集團總裁：

您好!

鄉(xiāng)小學全體師生向您致以最誠摯的問候和最衷心的感謝!并通過您向集團的全體員工問好。

你們向鄉(xiāng)小學捐贈的用于修建操場的20噸水泥、210噸沙石料、一對籃球架、兩幅籃球板及眾多的體育用品我們已經收到，球場已修建完畢，體育用品全面投入使用，勿念!

鄉(xiāng)小學是一所山區(qū)小學，1987年建校也來，在上級主管部門和社會各界大力支持和關心幫助下，逐漸發(fā)展成為一所完全小學，學?，F(xiàn)有教師19人，學生405人。近年來，隨著教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，鄉(xiāng)內各校基礎設施都有較為明顯的改觀。然而，小學因地理位置等諸多不利因素的影響，學?；A設施建設略顯遲緩，文體娛樂設施極度匱乏。正值此時，貴公司進駐，開始對河流域進行梯級水電開發(fā)，在親眼目睹了小學的現(xiàn)狀之后，熱誠地向小學伸出了援助之手，對此我們表示衷心感謝。

今年六月，河電站的各位領導，又給小學的同學們帶來了飽含愛心的“兒童節(jié)”禮物，并深入學校詳細詢問基礎設施建設和學生學習生活情況，此舉令全校師生心生感動和敬佩。

當收到你們的捐贈物資時，同學們沉浸在節(jié)日的快樂里，表示將努力學習科學文化知識，長大之后建設祖國、回報社會，他們還用質樸的家鄉(xiāng)話把你們的事跡傳遍十里八鄉(xiāng)。

受人滴水之恩當以涌泉相報，貴公司一諾千金的義舉感動著全校師生，我們無以為報，可著眼長遠，貧困的小學仍需要你們一如既往的幫扶。

內心的感激無法當面道明，只言片語訴不盡百姓和莘莘學子的濃濃謝意，唯有讓你們奉獻社會的精神在孩子身上扎根發(fā)芽并開出善良道德之花，讓你們的社會責任感在教師們身上延續(xù)，繼而在全社會流傳……

此恩此情，無以言表!

愿我們久久結伴前行于一次次真誠合作所架起的友誼之橋上，手拉手，心連心，為我鄉(xiāng)教育事業(yè)的發(fā)展做出我們應有的貢獻!

祝工作順利，萬事如意!

年月日

推薦學校減負提質培訓心得體會范本六

尊敬的領導：

您好!首先感謝您給我這次難得的機遇,在百忙之中抽出一點時間看完這封求職介紹信。

我是民族醫(yī)學高等專科學校10級臨床醫(yī)學專業(yè)應屆畢業(yè)生，即將就職走向社會，其實，只想報著一種平靜而真誠的心情，把這看作是交流和溝通的平臺。這可能是我人生中一個轉折，至少會是人生中一次不一般的經歷.。我認為我的工作就是一種學習的過程，能夠在工作中不斷地汲取知識。通過三年的系統(tǒng)學習和實踐，掌握了部分理論知識，在未來的日子里我會更加努力學習理論知識同時結合實踐操作，我相信興趣所在,心志所向,我以樂觀向上的進取精神，勤奮刻苦的學習態(tài)度，踏實肯干的工作作風，團隊合作的處事原則，開拓進取，超越自我，力爭成為一名有創(chuàng)新精神、認真勤奮、有責任心的醫(yī)務人員。

我在州人民醫(yī)院實習，實習期間注重理論與實踐相結合，較好地掌握了臨床常見病多發(fā)病的診斷治療原則及預防方法，鞏固了作學知識，業(yè)余時間我也喜歡看些與醫(yī)學有關的雜志，來擴展自己的知識面，大部分時間都是在醫(yī)院度過，實習生活豐富而又充實。

三年的學習是短暫的，所學的知識也是有限的，作為一名剛剛走出大學校門的我，還沒有太多的一線工作經驗，還有很多很多的東西要學，大學培養(yǎng)的是一種思維方式和學習方法，大學三年不僅讓我學到了知識并怎樣學習知識，而且也讓我學會了怎樣做事和做人我渴望在更廣闊的天地里進一步提高自己的能力，我熱愛貴單位提供的職務，真誠希望能夠成為您領導下的一員，為貴單位添磚加瓦，并在實踐中不斷學習進步，值此附上簡歷一份，冒昧求職，希望您能給我一次機會。

xxx

日期：20xx年xx月xx日