總結(jié)是我進(jìn)步的催化劑，推動(dòng)我不斷成長(zhǎng)。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，要以客觀、真實(shí)、積極的態(tài)度進(jìn)行表達(dá)。心得體會(huì)是一種對(duì)自己的思考和成長(zhǎng)的回顧，也是對(duì)他人傾囊相授的感激和敬仰。

生命重于泰山學(xué)校心得體會(huì)如何寫(xiě)篇一

事故發(fā)生以后，公司上下積極吸取慘痛的教訓(xùn)，把ta作為各單位和分、子公司以后安全生產(chǎn)的一個(gè)新起點(diǎn)和轉(zhuǎn)折點(diǎn)，仔細(xì)查找分析本單位在安全方面存在的問(wèn)題。通過(guò)仔細(xì)學(xué)習(xí)安全學(xué)問(wèn)和參觀安全畫(huà)展，真正體會(huì)到了安全的重要性。針對(duì)分公司的狀況，我認(rèn)為要做好安全生產(chǎn)治理，應(yīng)當(dāng)做好以下九個(gè)方面的工作：

1、落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，依據(jù)企業(yè)自身的實(shí)際狀況，不同的崗位，要制訂安全生產(chǎn)責(zé)任制，落實(shí)到每個(gè)崗位。各部門將公司考核目標(biāo)層層分解并簽訂責(zé)任狀，做到安全重任人人挑，人人頭上有指標(biāo)。職工樹(shù)立“我要安全”、“自己為自己的安全負(fù)責(zé)”的思想觀念，嚴(yán)格的考核保障安全生產(chǎn)。

2、加強(qiáng)企業(yè)安全教育，對(duì)新進(jìn)廠的職工必需經(jīng)過(guò)“三級(jí)”安全教育，對(duì)轉(zhuǎn)崗復(fù)崗人員必需進(jìn)展安全教育前方可上崗。

3、加強(qiáng)安全生產(chǎn)檢查工作，責(zé)任部門必需進(jìn)展定期或不定期的安全生產(chǎn)檢查，車間、班組要進(jìn)展周檢或日巡檢，操作人員開(kāi)前必需做好設(shè)備檢查，在確保設(shè)備、電器完好的.狀況下方可開(kāi)機(jī)生產(chǎn)。對(duì)檢查中發(fā)覺(jué)的事故隱患必需準(zhǔn)時(shí)整改。

4、加強(qiáng)勞動(dòng)愛(ài)護(hù)用品的治理。不同工種勞動(dòng)防護(hù)用品的發(fā)放應(yīng)不同，企業(yè)必需依據(jù)防護(hù)用品發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放，職工工作時(shí)須穿戴勞動(dòng)防護(hù)用品上崗。

5、對(duì)特別作業(yè)人員必需進(jìn)展專業(yè)培訓(xùn)，考試合格后持證上崗。

6、對(duì)外來(lái)施工單位的治理，外來(lái)施工單位承接本單位施工工程的，施工單位必需“三證”齊全（法人、資質(zhì)、營(yíng)業(yè)執(zhí)照），并簽訂協(xié)議書(shū)，明確各自責(zé)任。

7、廠區(qū)交通須設(shè)立限速標(biāo)志牌，防火重點(diǎn)區(qū)域應(yīng)明確標(biāo)志，并有專人治理。

8、建立健全各崗位操作規(guī)程。

9、建立健全企業(yè)安全生產(chǎn)治理臺(tái)帳，加強(qiáng)根底治理工作。

安靜分公司對(duì)安全生產(chǎn)的重視，把安全列為一項(xiàng)重要的工作來(lái)抓，實(shí)行的一系列安全學(xué)習(xí)和宣傳活動(dòng)，形成了“安全生產(chǎn)，人人有責(zé)；關(guān)愛(ài)生命，關(guān)注安全”的良好態(tài)勢(shì)，有力的推動(dòng)分公司安全文化建立，推動(dòng)各級(jí)安全生產(chǎn)責(zé)任制的落實(shí)，加強(qiáng)了安全生產(chǎn)根底建立。

生命重于泰山學(xué)校心得體會(huì)如何寫(xiě)篇二

全生產(chǎn)、重于泰山，安全是在工作中時(shí)刻圍繞在我們工作的主題，是企業(yè)發(fā)展的永恒主題，安全生產(chǎn)是涉及到每個(gè)員工的生命安全問(wèn)題，同時(shí)也關(guān)系到企業(yè)的生存發(fā)展和穩(wěn)定，對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，安全是一種幸福，而對(duì)于一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō)，卻是生產(chǎn)中最重要、最基本的要求，安全生產(chǎn)既是人們生命健康的保障，也是企業(yè)生存與發(fā)展的基礎(chǔ)，更是社會(huì)穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前提。對(duì)每條生命的關(guān)愛(ài)，不能只是美麗的.詞藻，而是要真真實(shí)實(shí)的付出實(shí)際行動(dòng)，生活中有那多因?yàn)閷?duì)安全意識(shí)的疏而付出生命的例子，我們應(yīng)該以此為戒，我們必須吸取血的教訓(xùn)，做到防患于未然，才能保證自身的安全。安全是什么？安全是一種責(zé)任。什么為責(zé)任？責(zé)任就是做好自己分內(nèi)應(yīng)做的事。在工作中，人們往往會(huì)因?yàn)楹雎约?xì)節(jié)問(wèn)題而讓自己身處于危險(xiǎn)環(huán)境當(dāng)中，所以我們?cè)谧鍪虑榈漠?dāng)中要加強(qiáng)注意細(xì)節(jié)，保證自身與他人的平平安安，這就是一種負(fù)責(zé)，安全是一種經(jīng)驗(yàn)，每出一個(gè)事故，都能總結(jié)一二三條的教訓(xùn)，而這些經(jīng)驗(yàn)的日積月累，就會(huì)成了我們的規(guī)章。對(duì)于安全，我們不僅要學(xué)會(huì)防范在先，警惕在前，我們更應(yīng)該懷有責(zé)任之心，常行責(zé)任之事。安全是一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的系統(tǒng)工程，需要長(zhǎng)抓不懈，只有當(dāng)我們每個(gè)人都提高了安全防范意識(shí)，人人都講安全，事事都為安全考慮，時(shí)時(shí)能想到安全，處處以安全為主，我們才能保證自己的安全，生命不能重來(lái)，上帝是公平的，每個(gè)人的生命都只有一次，安全責(zé)任重于泰山大于天，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始關(guān)愛(ài)生命，關(guān)注安全，讓安全從墻上，走進(jìn)我們的心中。

生命重于泰山學(xué)校心得體會(huì)如何寫(xiě)篇三

近年來(lái)，學(xué)校暴力事件頻繁發(fā)生，引起了廣泛的社會(huì)關(guān)注。而在這些事件中，許多學(xué)生和家長(zhǎng)都因?yàn)椤懊孀印眴?wèn)題，選擇了守口如瓶，導(dǎo)致事態(tài)進(jìn)一步惡化。倡導(dǎo)“生命重于泰山”的理念，不僅可以引導(dǎo)人們正確看待生命和安全問(wèn)題，也可以促進(jìn)學(xué)校和家庭的健康關(guān)系。

第二段：生命的可貴。

生命是最珍貴的財(cái)富，它是所有財(cái)富得以存在的前提。沒(méi)有生命，再多的物質(zhì)和金錢也毫無(wú)意義。因此，保護(hù)生命安全是第一要?jiǎng)?wù)。在學(xué)校教育中，教育工作者應(yīng)該堅(jiān)守“生命至上”的原則，以學(xué)生的生命和身體健康為根本出發(fā)點(diǎn)，積極為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)安全、和諧、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。

泰山學(xué)校是一所注重德育的學(xué)校，以培養(yǎng)學(xué)生的品格和素養(yǎng)為己任。在這樣的學(xué)校中，一個(gè)核心價(jià)值觀是生命至上，即保護(hù)每一位學(xué)生和教職工的生命安全和身體健康。這種價(jià)值觀的積極指導(dǎo)，讓每個(gè)人都深刻認(rèn)識(shí)到自己身負(fù)重要使命，不敢怠慢，也不敢有絲毫馬虎。

在泰山學(xué)校中，生命重于泰山的理念不僅停留在口號(hào)和標(biāo)語(yǔ)上，更體現(xiàn)在具體的實(shí)踐行動(dòng)中。比如，校方定期開(kāi)展安全演練和消防知識(shí)培訓(xùn)；同時(shí)，學(xué)生和教職工也被要求嚴(yán)格遵守校園安全規(guī)定，不得擅自改動(dòng)校園設(shè)施，確保學(xué)生和教職工的身體健康。這種實(shí)踐案例，既搭建了安全防線，又讓每個(gè)參與者都有了責(zé)任感和使命感。

第五段：總結(jié)。

在當(dāng)今社會(huì)，雖然生命重于泰山的理念被廣泛宣揚(yáng)，但仍有許多人對(duì)此缺乏深刻的認(rèn)識(shí)和理解。我們應(yīng)該牢記，只有珍視生命，才能更好地享受生活，追求事業(yè)和人生的更高境界。因此，希望全社會(huì)共同行動(dòng)起來(lái)，積極推廣“生命重于泰山”的理念，將它貫穿于學(xué)校和家庭教育、社會(huì)安全防范等方方面面，促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展。

生命重于泰山學(xué)校心得體會(huì)如何寫(xiě)篇四

《生命重于泰山》專題片中提到的幾起重大安全事故，再一次引人深思、令人痛心、催人重視。安全第一，必須要從小處著手，注重細(xì)節(jié)，不可因小失大;安全第一，必須要居安思危，防患于未然，完善規(guī)章制度，解決安全隱患;安全第一，必須要時(shí)刻警惕，不麻痹不僥幸，不忘初心，不懼困難，讓安全為生命護(hù)航。

安全生產(chǎn)是焦化行業(yè)永恒的主旋律，安全工作只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)，無(wú)論對(duì)個(gè)人還是公司，安全問(wèn)題永遠(yuǎn)都不可忽視?！渡赜谔┥健分档妹恳晃粏T工觀看，讓我們保護(hù)好自己，不忽略身邊存在的任何安全隱患，確保公司安全生產(chǎn)可持續(xù)發(fā)展!

《生命重于泰山》電視專題片開(kāi)播了，觀看完之后我深有感觸，安全對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常重要的，卻又是人們?nèi)菀缀鲆暤?，每一條條鮮活的生命，就因?yàn)橐粫r(shí)的疏忽大意沒(méi)能注意到意外的到來(lái)而離開(kāi)，然而悲劇的發(fā)生讓我們不得不去思考要如何才能夠有效的防止類似的事情不再一次發(fā)生。每個(gè)人的生命都是寶貴的，沒(méi)人能知道未來(lái)的自己是什么樣貌，在這個(gè)無(wú)限機(jī)會(huì)的現(xiàn)代社會(huì)也沒(méi)人能夠一言而斷定未來(lái)。

安全就是要愛(ài)護(hù)好自己的同時(shí)也要保護(hù)好他人的生命及財(cái)產(chǎn)安全，我們的生命只有一次，我們應(yīng)該在以后的日常生活中，時(shí)刻注意各種安全防范，將一切安全都寄托在別人和單純的運(yùn)氣上，而不是憑借著自我的觀察來(lái)保證的話，是對(duì)自己的生命不負(fù)責(zé)，為了不再讓親友生離死別的場(chǎng)面再一次發(fā)生，我們應(yīng)當(dāng)不斷補(bǔ)充防范意識(shí)，學(xué)習(xí)安全知識(shí)點(diǎn)，這既是對(duì)自我的安全負(fù)責(zé)，也是對(duì)家人的負(fù)責(zé)。

安全規(guī)章制度是多少年來(lái)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，有些總結(jié)是事故教訓(xùn)，是用血的代價(jià)換來(lái)的。人是萬(wàn)物之靈，是社會(huì)發(fā)展之本，社會(huì)的發(fā)展離不開(kāi)生產(chǎn)，安全是生產(chǎn)的基石，安全生產(chǎn)是一種職責(zé)，不僅僅是對(duì)自我負(fù)責(zé)、也是對(duì)家人負(fù)責(zé)，更是對(duì)員工負(fù)責(zé)、對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé)，安全生產(chǎn)，不僅僅是關(guān)系到自己，更多的是關(guān)系到你我他，安全是企業(yè)發(fā)展的前提和根本，是社會(huì)發(fā)展永恒的主題。

生命重于泰山學(xué)校心得體會(huì)如何寫(xiě)篇五

“生命重于泰山”這句話在我們的生活中是非常常見(jiàn)的。意思是說(shuō)，保護(hù)生命比保護(hù)任何物品都更加重要。生命無(wú)價(jià)，它是最珍貴的財(cái)富。在生命面前，任何物質(zhì)都顯得微不足道。在這個(gè)時(shí)代，我們往往會(huì)因?yàn)楦鞣N原因忽視生命的重要性，這篇文章將討論生命的重要性以及如何保護(hù)生命。

第二段：生命是最珍貴的財(cái)富。

生命是一個(gè)奇跡，它是世間最大的奇跡之一。每一個(gè)生命都是一個(gè)獨(dú)特的存在，每個(gè)人都是值得珍視的。生命是無(wú)法復(fù)制的，它是我們所擁有的最寶貴的東西。再多的金錢財(cái)富也無(wú)法代替生命的價(jià)值。人的生命是短暫的，而且很快就會(huì)逝去。因此，我們必須好好珍惜生命，好好利用它。

第三段：保護(hù)生命的重要性。

保護(hù)生命比保護(hù)任何物品都更加重要。每個(gè)人都應(yīng)該意識(shí)到這點(diǎn)，并使之成為自己的生活準(zhǔn)則。忽視生命的重要性是一種不負(fù)責(zé)任的行為。無(wú)論是個(gè)人還是整個(gè)社會(huì)都應(yīng)該意識(shí)到這點(diǎn)。我們必須尊重和保護(hù)所有生命的存在。沒(méi)有生命的世界將變得毫無(wú)意義。因此，我們必須想出各種方法來(lái)維護(hù)生命的價(jià)值。

第四段：如何保護(hù)生命。

保護(hù)生命可以從各個(gè)方面入手。我們可以從個(gè)人的角度開(kāi)始，警惕安全隱患，遵守交通規(guī)則，拒絕吸煙酗酒等等。如果每個(gè)人都注意這些方面，生命將會(huì)得到更好的保護(hù)。此外，為保護(hù)生命，我們也可以采取一些社會(huì)上的措施。政府可以加強(qiáng)各個(gè)領(lǐng)域的安全防范措施，建立更加完善的法律體系。學(xué)校可以加強(qiáng)安全教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)。

第五段：結(jié)論。

正如“生命重于泰山”這句俗語(yǔ)所說(shuō)，生命是無(wú)價(jià)之寶，它是最寶貴的財(cái)富。在現(xiàn)代社會(huì)，任何財(cái)富都可能在一瞬間消失，但是生命是不可替代的。因此，我們必須珍惜生命、保護(hù)生命，讓生命得到更好的發(fā)展。保護(hù)生命必須從個(gè)人做起，每個(gè)人都應(yīng)該對(duì)生命的重要性有足夠的認(rèn)識(shí)，并將其貫穿于生活的每一個(gè)角落。只有這樣，我們才能真正把生命當(dāng)做最重要的財(cái)富來(lái)對(duì)待。

生命重于泰山學(xué)校心得體會(huì)如何寫(xiě)篇六

《生命重于泰山》這部專題片告訴我們安全生產(chǎn)是一項(xiàng)長(zhǎng)期工作，要實(shí)現(xiàn)月月都是安全生產(chǎn)月，就必須對(duì)安全生產(chǎn)工作的艱巨性和長(zhǎng)期性有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)。安全是企業(yè)興亡的基石，是企業(yè)的生命線，效益的前提，安全生產(chǎn)事關(guān)職工生命和企業(yè)財(cái)產(chǎn)安全，事關(guān)社會(huì)穩(wěn)定，所以作為一名油料行業(yè)的員工，更應(yīng)加強(qiáng)安全技術(shù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自身安全意識(shí)，提高個(gè)人安全應(yīng)變潛力。這不僅僅是對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)家人負(fù)責(zé)，更是對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。

“千里之堤，潰于蟻穴”，是出自《韓非子·喻老》中的一句話，后來(lái)廣為流傳，并演變成為今天的一條至理名言。這句話深刻揭示了千里長(zhǎng)堤雖然看似十分牢固，卻回因?yàn)橐粋€(gè)小小蟻穴而崩潰的道理。更是警示我們世人，事情的發(fā)展是一個(gè)有小到大的過(guò)程，當(dāng)存在微小的安全隱患時(shí)，如果不給予足夠的重視和正確及時(shí)處理，就會(huì)留下無(wú)窮的后患。所以，我們?cè)趯?shí)際工作中要防微杜漸，從小事做起，及時(shí)處理好不安全因素，避免事故或?yàn)?zāi)難的發(fā)生。

眾所周知，2003年8月14日發(fā)生于美國(guó)東北部及加拿大部分地區(qū)的大面積停電事故。就那次停電事故，對(duì)美國(guó)及加拿大的航空陸路交通，正?？蒲?，生產(chǎn)與居民生活造成了多么嚴(yán)重的影響，紐約市當(dāng)晚甚至發(fā)生60起火災(zāi)，直接影響到美國(guó)國(guó)家秩序的穩(wěn)定，成為當(dāng)時(shí)震動(dòng)世界的大新聞。據(jù)美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家估計(jì)，美國(guó)本次長(zhǎng)達(dá)29小時(shí)的大面積停電事故所造成的經(jīng)濟(jì)損失高達(dá)10。5億美元。

作為世界上頭號(hào)超級(jí)大國(guó)，美國(guó)的電力設(shè)施也堪稱是世界一流的。如果把它的電網(wǎng)比喻成千里之堤，也可以說(shuō)是銅墻鐵壁鑄成的長(zhǎng)堤。然而，就那樣一個(gè)世界一流的大電網(wǎng)，由于對(duì)預(yù)警跡象的不夠重視，致使電網(wǎng)陷入了大面積癱瘓的狀態(tài)，真是應(yīng)了“千里之堤，潰于蟻穴”這句中國(guó)老話。

縱觀我們公司歷年來(lái)大大小小的各種事故，至少應(yīng)有九成以上的事故應(yīng)該說(shuō)能夠避免的。然而，就是因?yàn)椴糠秩藛T安全意識(shí)淡薄，心中包有“小小蟻穴，微不足道”的僥幸心理，才發(fā)生了許多本不應(yīng)該發(fā)生的悲慘事故。從而給國(guó)家、企業(yè)、家庭及個(gè)人帶來(lái)了重大損失和無(wú)比沉重的傷痛。

每年的6月，都是全國(guó)的安全生產(chǎn)月，可見(jiàn)安全的重要性，安全生產(chǎn)工作是全面建設(shè)小康社會(huì)的重要內(nèi)容。大力倡導(dǎo)安全文化，提高全員安全防范意識(shí)，加強(qiáng)安全生產(chǎn)宣傳教育工作，營(yíng)造良好的安全生產(chǎn)環(huán)境氛圍。從樹(shù)立“以人為本”的安全理念觸發(fā)，利用廣播、電視、等新聞媒體，宣傳安全生產(chǎn)法律、法規(guī)和油料相關(guān)知識(shí)，達(dá)到啟發(fā)人、教育人、約束人和激勵(lì)人的目的，進(jìn)而提高全員安全生產(chǎn)防范意識(shí)。安全是關(guān)系到我們每一個(gè)人生命和財(cái)產(chǎn)安全的大事，安全工作責(zé)任重大，任務(wù)艱巨，意義深遠(yuǎn)，而安全責(zé)任重于泰山。視頻中真實(shí)的案例，凸顯出安全生產(chǎn)工作的形勢(shì)是十分嚴(yán)峻的'。血的教訓(xùn)應(yīng)該給我們每一個(gè)人敲響了警鐘！我們必須重視安全，強(qiáng)化主體責(zé)任，提高每個(gè)人的安全意識(shí)，進(jìn)一步加大安全隱患排查力度，提升全體人員的防控事故能力，認(rèn)真履行自己的安全職責(zé)。

“千里之堤，潰于蟻穴”，穴之不除，堤將不存，航油事業(yè)是布滿朝陽(yáng)的事業(yè)，中國(guó)航油是不畏艱巨、團(tuán)結(jié)協(xié)作、無(wú)私奉獻(xiàn)、敢于創(chuàng)新的企業(yè)，只要我們牢牢樹(shù)立防患于未然的安全意識(shí)，用實(shí)際行動(dòng)筑成一道保障航油供應(yīng)安全的鋼鐵之堤，那小小蟻穴又怎有藏身之地！

生命重于泰山學(xué)校心得體會(huì)如何寫(xiě)篇七

20xx年的6月是第×個(gè)全國(guó)“安全生產(chǎn)月”，而在這一天《生命重于泰山》電視專題片同步上映，為我們敘述了有關(guān)安全生產(chǎn)，合法生產(chǎn)，工人安全的重要性的一部專題片，不僅是催促各大生產(chǎn)單位做好工人安全保障設(shè)施，也是為了提示廣闊一線工人朋友們，留意安全，重視安全，只有將安全列為崗位工作的第一位，才能在為祖國(guó)做奉獻(xiàn)的同時(shí)，也能享受到辛勤勞作后的幸福與美滿。

不重視安全，不僅是對(duì)自己生命的不負(fù)責(zé)，也是對(duì)全部一線生產(chǎn)工作的不負(fù)責(zé)，我們只要將“人民至上、生命至上”這一理念，牢牢刻印在心中，這樣才能更好的統(tǒng)籌進(jìn)展和安全，真正的將安全責(zé)任扛肩上，落在行動(dòng)之中，以實(shí)際行動(dòng)和實(shí)際效果做到兩個(gè)“維護(hù)”之中。

身為一名一線在職工人，我仔細(xì)的觀看了《生命重于泰山》這一專題片，看完之后，更是深深的感受到，在各行各業(yè)中，安全都應(yīng)當(dāng)是我們最為重要的東西，不管是身體勞動(dòng)還是腦力勞動(dòng)，假如不重視安全，最終肯定會(huì)由于不行避開(kāi)的意外，威逼到我們的個(gè)人生命安全。

我們每個(gè)人都是家里的頂梁柱，是父母最愛(ài)的孩子，是愛(ài)人堅(jiān)實(shí)的支柱，是孩子最為安全的壁壘；因此為了父母、為了愛(ài)人、為了孩子，我們都要將安全深深的記在心中，時(shí)刻不忘安全生產(chǎn)這一頭號(hào)法則。

《生命重于泰山》最令我深有感受的，就是一例由于麻痹大意，最終所釀成的生產(chǎn)安全事故，不僅工人受傷，領(lǐng)導(dǎo)也為此受到牽連，家人失去親人，孩子失去父母，這是我們最值得深思的事情。只有重視安全生產(chǎn)，將生命視為最高存在，我們才能將事故排解與身邊，將安康安全帶回家中。

我們的.生產(chǎn)過(guò)程中，需要工人與各個(gè)環(huán)節(jié)相互結(jié)合，只有把握住最根本的安全問(wèn)題，才能將安全隱患降至最低，不然只要我們消失松懈大意，那么安全事故遲早會(huì)發(fā)生在自己的身上。

《生命重于泰山》是一部值得全部工人朋友觀看的電視專題篇，它可以提示我們，只有重視安全，我們才能將自己的生命牢牢的守護(hù)住，不重視安全問(wèn)題，不僅害了自己，也給我們最愛(ài)的人帶來(lái)哀思與哀傷。讓我們愛(ài)護(hù)好自己，重視工作生產(chǎn)中的各個(gè)安全事項(xiàng)！

生命重于泰山學(xué)校心得體會(huì)如何寫(xiě)篇八

20xx年6月是第二十個(gè)全國(guó)“安全生產(chǎn)月”，在這一天《生命重于泰山》電視專題片同步上映，為我們講述了有關(guān)安全生產(chǎn)、合法生產(chǎn)、安全重要性的一部專題片，不僅督促各大生產(chǎn)單位做好工人安全保障設(shè)施，也是為了提醒廣大一線職工，注意安全、重視安全，只有將安全列入崗位工作的第一位，才能享受勞作后的幸福和美滿。

不重視安全，不僅是對(duì)自己的生命不負(fù)責(zé)，也是對(duì)所有一線生產(chǎn)工作不負(fù)責(zé)，我們只有將“人民至上、生命至上”這一理念牢牢記在心中，真正將安全責(zé)任扛在肩上，落在行動(dòng)之中，以實(shí)際行動(dòng)和實(shí)際效果做到兩個(gè)維護(hù)。身為一名一線干部，我認(rèn)真的觀看了這一專題片，看完之后，深深感受到安全對(duì)于每位一線職工的重要，忽視安全就會(huì)產(chǎn)生意外，就會(huì)危及我們的生命安全。

《生命重于泰山》最令我深有感觸的，就是一例因?yàn)槁楸源笠庾罱K釀成生產(chǎn)安全事故，不僅工人受傷，領(lǐng)導(dǎo)也為此受到牽連，家人失去親人，孩子失去父母，這是我們最值得深思的事情。我們每位職工都是家庭的`頂梁柱，為了父母、愛(ài)人、孩子，我們都要將安全深深記在心中，時(shí)刻不忘安全生產(chǎn)這一頭號(hào)法則。

作為化驗(yàn)室主任，化驗(yàn)就是生產(chǎn)，保障化驗(yàn)過(guò)程安全就是保障生產(chǎn)安全。在日常的工作中我們應(yīng)該熟練掌握化驗(yàn)的各崗位操作規(guī)程，了解相關(guān)設(shè)備使用方法，提高相關(guān)事故應(yīng)急處理能力，懂得事故上報(bào)程序，守住安全底線，不傷害自己，同時(shí)也不被別人傷害。對(duì)于日常工作，我們要把握好各環(huán)節(jié)的銜接，把握最基本的安全問(wèn)題，對(duì)于小波動(dòng)、小異常要及時(shí)處理，不可松懈大意，將安全隱患降至最低。讓我們保護(hù)好自己，重視工作生產(chǎn)中的各個(gè)安全事項(xiàng)，做到筑牢防線、長(zhǎng)抓不懈、警鐘長(zhǎng)鳴，為公司安全生產(chǎn)做出新的貢獻(xiàn)。

生命重于泰山學(xué)校心得體會(huì)如何寫(xiě)篇九

6月安全生產(chǎn)月期間，隨著《生命重于泰山——學(xué)習(xí)關(guān)于安全生產(chǎn)重要論述》電視專題片的重磅推出，各地黨政機(jī)關(guān)及企業(yè)全面掀起一股學(xué)習(xí)熱潮。

此次專題片全面闡釋了_關(guān)于安全生產(chǎn)的重要論述，是對(duì)黨的十八大以來(lái)，_關(guān)于安全生產(chǎn)工作重要批示指示的系統(tǒng)性梳理，既有清華大學(xué)知名教授的權(quán)威解讀，又有江蘇響水“3。21”特別重大爆炸事故等重大案例的原因分析。各級(jí)深入對(duì)照學(xué)習(xí)，安全發(fā)展理念必將會(huì)進(jìn)一步深入人心，并知行合一，變?yōu)樽ズ冒踩a(chǎn)的強(qiáng)大動(dòng)力、生動(dòng)實(shí)踐和工作成效。

當(dāng)前，張家口已全面進(jìn)入決戰(zhàn)決勝交出冬奧會(huì)籌辦和本地發(fā)展兩份優(yōu)異答卷的關(guān)鍵時(shí)期，安全生產(chǎn)工作不容有失。今年4月份，連續(xù)發(fā)生了幾起瞞報(bào)事故。這猶如一記警鐘，警醒我們，安全生產(chǎn)基礎(chǔ)仍需夯實(shí)，安全發(fā)展理念仍需進(jìn)一步筑牢;啟示我們，要統(tǒng)籌好安全和發(fā)展關(guān)系，有效防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)，需進(jìn)一步固思想之元，培行動(dòng)之本。這個(gè)思想就是_關(guān)于安全生產(chǎn)的重要論述，這是我們做好新時(shí)代安全生產(chǎn)工作的根本遵循和行動(dòng)指南。

在如何學(xué)深學(xué)透方面，張家口市委、市政府專門將“課堂”設(shè)在全市警示教育大會(huì)上。會(huì)議伊始，市委書(shū)記武衛(wèi)東、市委副書(shū)記、代市長(zhǎng)趙文峰不僅帶領(lǐng)各縣區(qū)黨政主要負(fù)責(zé)同志集中觀看學(xué)習(xí)了《生命重于泰山——學(xué)習(xí)關(guān)于安全生產(chǎn)重要論述》，而且還以案為鑒，結(jié)合近期當(dāng)?shù)匕l(fā)生的生產(chǎn)安全事故，對(duì)比學(xué)習(xí)找差距、談感想，明方法。

正如此部電視專題片所言，_關(guān)于安全生產(chǎn)重要論述為我們開(kāi)方抓藥，既部署了“過(guò)河”的任務(wù)，也解決了“橋”和“船”的問(wèn)題。重要論述告訴我們，推動(dòng)安全發(fā)展，就要搞清楚底線在哪里、風(fēng)險(xiǎn)在哪里，要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向、目標(biāo)導(dǎo)向，作出制度性安排。這幾起生產(chǎn)安全事故暴露出企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)管理、以包代管，部分行業(yè)部門監(jiān)管執(zhí)法寬松軟等問(wèn)題，通過(guò)對(duì)照學(xué)習(xí)，下一步，張家口市將重點(diǎn)以“解剖式”執(zhí)法檢查為抓手，持續(xù)強(qiáng)化“隱患就是事故、事故就要處理”的意識(shí)，全面壓實(shí)黨政領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任、部門監(jiān)管責(zé)任和企業(yè)主體責(zé)任。此次“解剖式”檢查，以赤城縣為試點(diǎn)，按照“時(shí)間服從質(zhì)量”原則，采取“抽查+觀摩”形式，配齊本行業(yè)專家人才，在非煤礦山、危險(xiǎn)化學(xué)品、建筑施工等重點(diǎn)領(lǐng)域開(kāi)展深度執(zhí)法，從而深挖各行業(yè)領(lǐng)域存在的突出問(wèn)題、剖析深層次原因，提出有效的安全防范措施，并通過(guò)執(zhí)法檢查，持續(xù)加大“刑法修正案十一”的宣傳力度，切實(shí)做好“強(qiáng)令他人冒險(xiǎn)作業(yè)”“重大隱患拒不整改”“破壞安全生產(chǎn)設(shè)施設(shè)備”“擅自從事高危作業(yè)”“提供虛假證明”等重大隱患入刑和“行刑銜接”工作，形成安全生產(chǎn)的強(qiáng)大震懾力和威懾力，倒逼企業(yè)自覺(jué)落實(shí)主體責(zé)任、主動(dòng)采取防控措施。目前，針對(duì)赤城縣的“解剖式”執(zhí)法已結(jié)束。下一步，張家口市將及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推廣至其他縣區(qū)，從而強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)防控，從根本上消除事故隱患，為_(kāi)切實(shí)擔(dān)負(fù)起保平安促發(fā)展的政治責(zé)任。

生命重于泰山學(xué)校心得體會(huì)如何寫(xiě)篇十

一個(gè)企業(yè)要想長(zhǎng)期處于興旺、經(jīng)濟(jì)效益好的狀態(tài)，就必須要做到“安全生產(chǎn)”。通過(guò)邢經(jīng)理對(duì)我們的安全生產(chǎn)教育，我學(xué)到了許多安全生產(chǎn)的知識(shí)，同時(shí)還了解了一些我以后工作要面臨的生產(chǎn)環(huán)境。

企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略、思想管理和管理目標(biāo)要在員工中落實(shí)。處于第一位的“安全生產(chǎn)”更要通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)的制定，員工的實(shí)現(xiàn)和保證。企業(yè)員工既是企業(yè)完成安全生產(chǎn)各項(xiàng)指標(biāo)的主要承擔(dān)者和實(shí)現(xiàn)者，也是生產(chǎn)事故和職業(yè)危害的直接預(yù)防者。生產(chǎn)安全與否還影響著我們的健康，甚至生命。這些都取決于公司安全生產(chǎn)情況的好壞。因此，作為剛?cè)谌肫髽I(yè)的大學(xué)生，我們更是要擔(dān)負(fù)起企業(yè)安全生產(chǎn)的責(zé)任，同樣我們能從安全生產(chǎn)中獲得利益。充分發(fā)揮我們的作用，創(chuàng)造安全的工作環(huán)境。認(rèn)清了安全的重要，就需要我們深入去學(xué)習(xí)，從根本上吸收和轉(zhuǎn)化它。切實(shí)落實(shí)建設(shè)集團(tuán)公司的安全規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)傅總在20xx年hse工作會(huì)議上提出的“七想七不干”理念。把我們思想由“要我安全”轉(zhuǎn)向“我要安全”。努力克制和消除那些熟視無(wú)睹、司空見(jiàn)慣、置若罔聞甚至是麻木不仁的“三違”現(xiàn)象，營(yíng)造“比、學(xué)、趕、幫、超”的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。工作中居安思危，正常操作時(shí)心靜如水，心靈手巧；事故處理時(shí)臨危不懼，有條不紊。使自己更加明白“誰(shuí)安全，誰(shuí)生存；誰(shuí)安全，誰(shuí)受益，誰(shuí)發(fā)展；誰(shuí)安全、誰(shuí)幸?！?。使自己更加深刻地體會(huì)到，不論做什么，都要時(shí)刻不忘安全生產(chǎn)。使自己真正樹(shù)立正確的安全價(jià)值觀和安全效益觀，追求“不是要你安全，而是自己想安全”的目標(biāo)，更加主動(dòng)地按照規(guī)章制度做好本職工作，時(shí)刻保持“我要安全”理念。

公司始終以安全工作為中心，是公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)必提的話題。安全是咱們公司的傳家寶、護(hù)身符。公司在全面完成今年及“十二五”的各項(xiàng)目標(biāo)的有力保障?！皭?ài)企業(yè)、愛(ài)工作、愛(ài)生活”這是我們每一個(gè)職工的心聲！企業(yè)的興旺發(fā)達(dá)，離不開(kāi)每位職工的謹(jǐn)小慎微?！氨ＷC安全生產(chǎn)，防患于未然”是為了我們的明天更美好！讓我們?yōu)榱诉@共同的目標(biāo)，都行動(dòng)起來(lái)，安全工作時(shí)時(shí)抓、事事抓、長(zhǎng)期抓，永不放松！

在單位安全生產(chǎn)活動(dòng)中，人們通常把管理者對(duì)職工提出安全規(guī)范要求稱之為“要我安全”，而把職工的自覺(jué)安全行為稱之為“我要安全”。兩種提法，不僅表述了語(yǔ)言概念不同，且安全實(shí)現(xiàn)方式和管理效果也不一樣?！耙野踩?，是從客體出發(fā)，由外因發(fā)出安全生產(chǎn)約束控制信息，作用于安全生產(chǎn)行為的主題，最終達(dá)到生產(chǎn)安全；“我要安全”則是從主體出發(fā)，由內(nèi)因產(chǎn)生安全生產(chǎn)的動(dòng)機(jī)，主觀能動(dòng)地實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)。從管理角度來(lái)說(shuō)，“要我安全”和“我要安全”是辨證統(tǒng)一的關(guān)系，“要我安全”是外因，是動(dòng)力；“我要安全”是內(nèi)因，是根據(jù)。兩者相互關(guān)聯(lián)，相輔相成，從不同方面對(duì)實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)起到推動(dòng)或決定作用。

如何實(shí)現(xiàn)從“要我安全”向“我要安全”的轉(zhuǎn)變呢？工作在公路行業(yè)的職工，立足于生產(chǎn)第一線，對(duì)于安全是永恒的主題，安全是生產(chǎn)的'保障，有了安全才有效益，有著深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。

安全心理是人在生產(chǎn)勞動(dòng)這一特定環(huán)境中的心理活動(dòng)的反映，是勞動(dòng)過(guò)程中伴隨著生產(chǎn)工具、機(jī)械設(shè)備、工作環(huán)境、人際關(guān)系而產(chǎn)生的安全需要與安全意識(shí)。主要包括：勞動(dòng)生產(chǎn)中的安全心理、職業(yè)安全心理、安全管理過(guò)程中的安全群體心理、安全組織心理等。通過(guò)對(duì)安全生產(chǎn)工作中心理現(xiàn)象的總結(jié)，可以提高安全教育的質(zhì)量，產(chǎn)生安全教育的心理效應(yīng)，達(dá)到抓住人心、震撼人心、深入人心的效果。因此，安全教育應(yīng)抓住以下三個(gè)重點(diǎn)：一是利用安全心理的優(yōu)先效應(yīng)，抓好對(duì)新職的安全教育，以先入為主的第一印象給新職工打下安全生產(chǎn)烙印。二是利用安全心理的近因效應(yīng)，以本單位的典型安全案例對(duì)職工進(jìn)行安全教育，用活生生的事實(shí)影響職工、激勵(lì)職工。三是利用安全心理的暗示效應(yīng)，運(yùn)用含蓄的、間接的辦法，對(duì)職工的心理和行為產(chǎn)生潛移默化的影響，進(jìn)行常規(guī)教育。不管采用哪種教育方法，只要密切聯(lián)系實(shí)際，堅(jiān)持從人的安全心理出發(fā)，牢牢抓住人的安全心理傾向，抓住不同時(shí)期人的安全心理狀態(tài)，抓住不同類型人的安全心理活動(dòng)，進(jìn)行因時(shí)而異、因人而異的安全教育，就會(huì)使教育和心理形成共鳴，強(qiáng)化人的自我安全保護(hù)意識(shí)，使職工產(chǎn)生“我要安全”的強(qiáng)烈傾向。

安全行為是人們?cè)趧趧?dòng)生產(chǎn)過(guò)程中保護(hù)自身和保護(hù)設(shè)備、機(jī)器等物質(zhì)的一切動(dòng)作。在我們公路行業(yè)逐步實(shí)現(xiàn)科學(xué)化管理、按操作規(guī)程進(jìn)行生產(chǎn)的條件下，安全行為不僅是個(gè)體自我保護(hù)行為，而且是生產(chǎn)要素相互關(guān)聯(lián)、相互影響、相互制約的總體行為。要建立起總體的安全防范系統(tǒng)，離不開(kāi)個(gè)人的自我安全保護(hù)，這就需要有一套能夠把個(gè)人安全與總體安全密切聯(lián)系起來(lái)的制度規(guī)范人的安全行為。這套制度要站在安全行為者的角度來(lái)編制和操作，由安全行為者從內(nèi)因產(chǎn)生“我要安全”的行為。只要我們真正把規(guī)章制度、操作規(guī)程當(dāng)成生命之友，安全之傘，就能夠站在安全生產(chǎn)的主題地位上，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)。

安全生產(chǎn)活動(dòng)中的思想障礙是影響職工“要我安全”的重要問(wèn)題，是各種不安全因素中的主要因素。在抓安全生產(chǎn)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，一般情況下，職工都會(huì)為滿足自己的安全需要而采取自我保護(hù)措施，遵守安全生產(chǎn)規(guī)程，但有的時(shí)候，有些人則可能因?yàn)榇嬖谀承┧枷胝系K，不僅忘記了“我要安全”，而且做不到“要我安全”。這類思想障礙歸納起來(lái)，大體上有以下幾種：對(duì)安全生產(chǎn)規(guī)程并沒(méi)有真正理解，看不到違章操作的嚴(yán)重危害性；對(duì)安全生產(chǎn)規(guī)程感到麻煩，圖省事、求簡(jiǎn)便而不去遵守；因搶時(shí)間、趕進(jìn)度，而忽視、忘記安全生產(chǎn)規(guī)程；對(duì)自己的熟練技術(shù)過(guò)分自信，心存僥幸，麻痹大意；逞強(qiáng)好勝，表現(xiàn)為膽大妄為的沖動(dòng)，明知故犯；因?yàn)樯眢w疲倦，精神松懈，注意力分散而顧不上安全生產(chǎn)規(guī)程等。通過(guò)安全教育，使職工逐步消除抵觸、違反、消極、僥幸、松懈、逞能等思想障礙，增強(qiáng)“我要安全”的自覺(jué)性。

總之、從“要我安全”向“我要安全”的轉(zhuǎn)變，需要安全生產(chǎn)行為的主體廣大職工從思想認(rèn)識(shí)到心理、行為都來(lái)一個(gè)大的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)這兩個(gè)轉(zhuǎn)變，離不開(kāi)大量的宣傳、教育、檢查、督促、獎(jiǎng)懲等工作。依靠“要我安全”的外因動(dòng)力，促進(jìn)“我要安全”的內(nèi)在變化，使安全生產(chǎn)成為廣大職工的自覺(jué)行動(dòng)，這樣，我們的安全生產(chǎn)就一定會(huì)達(dá)到一個(gè)新水平。

生命重于泰山學(xué)校心得體會(huì)如何寫(xiě)篇十一

作為一名教育工作者，我們不僅要傳授學(xué)生知識(shí)，更需要注重培養(yǎng)學(xué)生的品德和價(jià)值觀。而“生命重于泰山”的理念，正是一個(gè)地道的中國(guó)傳統(tǒng)美德與現(xiàn)代社會(huì)生活緊密結(jié)合的新表現(xiàn)，也是對(duì)教師進(jìn)行指導(dǎo)和幫助的一個(gè)好理念。在日常教育工作的實(shí)踐中，我深深感受到了這一理念的重要性和必要性，并對(duì)它有了更加深刻的理解和認(rèn)識(shí)。

第一段，引言。

廢寢忘食的備課和繁瑣的教學(xué)工作使教師們往往把學(xué)生的生命安全背后，但“生命重于泰山”的原則告訴我們，學(xué)生的生命安全是教育工作的最高原則。它的實(shí)踐才能體現(xiàn)我們的價(jià)值，也是我們的職業(yè)操守。

“生命重于泰山”的理念，來(lái)自于中國(guó)古代的孟子思想，它具有傳統(tǒng)的美德和現(xiàn)實(shí)的意義。在現(xiàn)代社會(huì)，隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和技術(shù)進(jìn)步，安全意識(shí)日益強(qiáng)化，各種安全隱患不斷暴露出來(lái)。此時(shí)，這一理念就顯得尤為重要。它不僅是我們教育工作者的職業(yè)操守，也是我們對(duì)學(xué)生的責(zé)任和義務(wù)。

現(xiàn)實(shí)生活告訴我們，安全知識(shí)教育不僅是中小學(xué)教育的必修課，也是一項(xiàng)廣泛的社會(huì)責(zé)任。在教育工作中，我們將安全教育融入到日常教學(xué)中，通過(guò)對(duì)安全知識(shí)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，讓學(xué)生更加認(rèn)識(shí)到生命的寶貴和脆弱。同時(shí)，我們也與家長(zhǎng)一起，共同提高安全意識(shí)，保障學(xué)生的安全成長(zhǎng)。

“生命重于泰山”理念在實(shí)踐中，更加深刻地啟示了我們：教育工作不僅僅是傳承和發(fā)展科學(xué)文化知識(shí)，更是一種嚴(yán)肅的社會(huì)責(zé)任和人類事業(yè)。我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)愛(ài)與責(zé)任、實(shí)踐與奉獻(xiàn)的精神，更加關(guān)注學(xué)生的思想狀況和心理健康，把教育工作做到深入人心，實(shí)現(xiàn)可以讓人類未來(lái)走向美好的健康成長(zhǎng)。

第五段，結(jié)尾。

綜上所述，作為教育工作者，我們需要牢記“生命重于泰山”的理念，注重培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。通過(guò)切實(shí)的行動(dòng)和實(shí)踐，使這一理念真正體現(xiàn)在學(xué)生的成長(zhǎng)中，是我們教育工作者的職業(yè)操守和社會(huì)擔(dān)當(dāng)。因?yàn)闊o(wú)論在哪里，生命都比任何價(jià)值、利益和利益要重要。