體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢？下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

描寫(xiě)幼兒園美術(shù)涂鴉心得體會(huì)及收獲一

健康領(lǐng)域?qū)τ谖覀冃“鄟?lái)說(shuō)應(yīng)該是要作為重點(diǎn)來(lái)抓的一部分。開(kāi)學(xué)初教幼兒學(xué)會(huì)了早操《親親美人魚(yú)》、《愛(ài)你》《中國(guó)功夫》，通過(guò)“拉個(gè)圓圈走走”“吹泡泡”等游戲，幼兒學(xué)會(huì)了走、蹲、跳等動(dòng)作。通過(guò)做游戲和戶外活動(dòng)的鍛煉，大部分幼兒的動(dòng)作發(fā)展協(xié)調(diào)，并且喜歡參加游戲。他們能模仿老師的動(dòng)作,基本都能自如的走、跑、跳、平衡等.為了培養(yǎng)幼兒有良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣，我們經(jīng)常利用講故事(《小寶為什么肚子疼》《保護(hù)小肚臍》)等教學(xué)形式，教育幼兒講衛(wèi)生、愛(ài)清潔，初步對(duì)幼兒進(jìn)行自我服務(wù)能力的培養(yǎng)，如衣服的穿著、整理，自己入廁、進(jìn)餐，并用語(yǔ)言告訴老師自己的要求?，F(xiàn)在幼兒基本都有良好的衛(wèi)生生活習(xí)慣，能正確地使用餐具，完成自己的一份飯菜，會(huì)主動(dòng)放好餐具和椅子;入睡前會(huì)自己好放鞋子，學(xué)著穿脫衣服。通過(guò)健康教學(xué)，孩子們還都知道了一些自我保護(hù)的知識(shí)，如不挖鼻子，不用臟手揉眼睛，不吃手指等。

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的訓(xùn)練，班中幼兒在社會(huì)領(lǐng)域的進(jìn)步很大。開(kāi)學(xué)初，幼兒哭鬧情況比較嚴(yán)重，我們就利用游戲(“好朋友”)、故事(《幼兒園的一天》)、新穎的玩具等來(lái)吸引他們，用親切和藹的態(tài)度來(lái)溫暖他們，使幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園的生活，并喜歡來(lái)幼兒園?，F(xiàn)在他們不但能高高興興的來(lái)園，還知道要使用“早”“謝謝”“再見(jiàn)”等禮貌用語(yǔ)。通過(guò)教學(xué)活動(dòng)《遵守規(guī)則一起玩》，使幼兒建立起規(guī)則意識(shí)。在游戲過(guò)程中他們已經(jīng)具備了初步的規(guī)則意識(shí)，并能積極愉快的參與各項(xiàng)活動(dòng)。在與同伴的交往中，逐漸學(xué)會(huì)等待、輪流、分享、合作等交往的技能。個(gè)別能力弱的幼兒，交往能力也得到一定程度的提高。在日常的生活中還逐漸形成了初步的是非觀念。以愛(ài)的教育為契機(jī)，在節(jié)日期間(中秋節(jié)、萬(wàn)圣節(jié)、感恩節(jié)、圣誕節(jié)、元旦)開(kāi)展節(jié)日教育活動(dòng)，使幼兒在感受濃濃節(jié)日氣氛的同時(shí)，鍛煉自主意識(shí)和做事的專注力，體驗(yàn)成功的愉快，獲得愉快的情緒體驗(yàn)。

語(yǔ)言是交流的工具，培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言交往能力很重要。在平時(shí)我們有意識(shí)地加強(qiáng)對(duì)孩子的語(yǔ)言能力培養(yǎng)，鼓勵(lì)孩子大膽地表達(dá)自己的想法和思想，讓孩子愿意說(shuō)話。這學(xué)期孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力提高很快，愿意聽(tīng)同伴和老師講話，愿意講述自己的事情，傾聽(tīng)習(xí)慣有了很大的進(jìn)步，也會(huì)試著去說(shuō)一句完整的句子，并能用普通話進(jìn)行簡(jiǎn)單的交談，大膽地表達(dá)自己的觀念和請(qǐng)求。大部分幼兒都能認(rèn)真傾聽(tīng)老師和同伴的說(shuō)話，喜歡聽(tīng)故事，養(yǎng)成了一定的傾聽(tīng)習(xí)慣。他們還學(xué)會(huì)了一頁(yè)一頁(yè)地翻書(shū)、看書(shū)。個(gè)別膽小內(nèi)向的孩子也能夠主動(dòng)地與老師來(lái)交流，敢于大膽地表達(dá)了，膽量和口語(yǔ)表達(dá)能力得到提高。

我班孩子對(duì)周圍事物很感興趣，喜歡圍著老師問(wèn)這問(wèn)那的，在老師的引導(dǎo)下學(xué)習(xí)觀察事物，知道其明顯的特征。戶外活動(dòng)時(shí)帶領(lǐng)幼兒去后院認(rèn)識(shí)蔬菜瓜果(西紅柿、黃瓜、白蘿卜、油菜)，果實(shí)成熟的時(shí)候帶領(lǐng)幼兒到后院采摘(摘桃子、拔花生)，分享收獲的喜悅。在室內(nèi)建立科學(xué)角，培養(yǎng)幼兒愛(ài)護(hù)花草、動(dòng)物的情感。通過(guò)教學(xué)活動(dòng)《鈴鐺在哪里》，使幼兒認(rèn)識(shí)和辨別上下、前后等方位名詞。在數(shù)學(xué)活動(dòng)中他們能很好的區(qū)分三角形、圓形、正方形，知道大小、多少、長(zhǎng)短等概念?！犊从白诱覙?biāo)志》使幼兒認(rèn)識(shí)到物體在光的照射下會(huì)有影子，以及影子與物體的形狀是一樣的物理現(xiàn)象。

在美術(shù)方面孩子認(rèn)識(shí)了一些繪畫(huà)工具，學(xué)會(huì)了涂染，并初步學(xué)會(huì)了粘貼技能。《小扇子》鍛煉了幼兒折紙能力，《瓶寶寶吃餅》使幼兒逐漸掌握撕紙技能。美工活動(dòng)中，幼兒初步學(xué)會(huì)了握筆方法，養(yǎng)成了有序擺放和安全使用工具、材料的良好習(xí)慣。他們對(duì)于玩色很感興趣，能運(yùn)用一些簡(jiǎn)單的工具如手指、手掌來(lái)進(jìn)行玩色活動(dòng)，并保持作品的清潔。音樂(lè)律動(dòng)(《兩只小鳥(niǎo)》)中幼兒隨著音樂(lè)做簡(jiǎn)單的動(dòng)作，在優(yōu)美的歌曲中獲得美的感受?！缎?dòng)物模仿操》使幼兒在模仿動(dòng)物的形象中增強(qiáng)了自身的表現(xiàn)了，獲得了愉快的情緒體驗(yàn)。

成長(zhǎng)的道路，有著綿綿的煩惱與憂傷，也有不斷的歡喜與快樂(lè)。心靈，在成長(zhǎng)中晃動(dòng);希望，在成長(zhǎng)中萌芽;生命，在成長(zhǎng)中充實(shí)。幼兒園的生活，多姿多彩，讓我們用心靈去感受這歡喜與快樂(lè).成長(zhǎng)的足跡無(wú)處不在。成長(zhǎng)的足跡，從過(guò)去到現(xiàn)在，都是我們最美好的回憶……

描寫(xiě)幼兒園美術(shù)涂鴉心得體會(huì)及收獲二

民辦幼兒教育是我省幼兒教育事業(yè)的重要組成部分，民辦幼兒園為社會(huì)提供了多層次的學(xué)前教育資源選擇，在緩解幼兒入園難、普及學(xué)前教育、彌補(bǔ)政府對(duì)學(xué)前教育投入不足等方面發(fā)揮了積極作用。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，截至x年底，海南全省有公辦幼兒園171所，能提供6.4萬(wàn)個(gè)學(xué)位，占幼兒園學(xué)位總數(shù)的21.4%;民辦幼兒園1596所，能提供23.5萬(wàn)個(gè)學(xué)位，占幼兒園學(xué)位總數(shù)的78.6%。民辦幼兒園作為緩解幼兒“入園難”問(wèn)題的有效途徑，其辦園質(zhì)量和發(fā)展?fàn)顩r將直接影響我省幼兒教育事業(yè)的發(fā)展水平。為促進(jìn)民辦幼教事業(yè)的發(fā)展，我省出臺(tái)了《中共海南省委海南省人民政府貫徹落實(shí)國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(-20xx年)的實(shí)施意見(jiàn)》、《海南省學(xué)前教育改革和發(fā)展三年行動(dòng)計(jì)劃(-x年)》等重要文件，對(duì)扶持民辦幼兒教育做了重要部署，也取得了一定成效。但由于各級(jí)政府的長(zhǎng)期投入不足和監(jiān)管不到位，民辦幼兒園發(fā)展良莠不齊，存在一些突出的問(wèn)題。

(一)政策層面缺失?！督逃ā贰ⅰ睹褶k教育促進(jìn)法》等法律法規(guī)為民辦教育的發(fā)展提供了基本法律框架。近年來(lái)國(guó)家關(guān)于民辦教育的法規(guī)出臺(tái)了不少，但限制的多、鼓勵(lì)的少，規(guī)范的多、扶持的少。地方政府和教育部門(mén)未能充分認(rèn)識(shí)民辦幼兒園的意義和重要性，有關(guān)扶持民辦幼兒園發(fā)展的政策舉措較少。雖然我省學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃明確提出了民辦幼兒園在等級(jí)評(píng)定、教師培訓(xùn)、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等方面與公辦園具有同等地位，在建設(shè)用地、減免稅收、費(fèi)用收取方面享有優(yōu)惠，但仍比較籠統(tǒng)，缺乏操作性的指標(biāo)和規(guī)范細(xì)則，不僅各地執(zhí)行這些政策時(shí)存在差異性，也使得有些鼓勵(lì)優(yōu)惠措施難以落實(shí)。目前，缺少地方性的扶持民辦幼兒園的系列配套法規(guī)和政策措施。

(二)監(jiān)督管理不到位。目前，市縣教育管理部門(mén)對(duì)民辦幼兒園的管理基本上是政令式的，主要的工作內(nèi)容包括:轉(zhuǎn)發(fā)上級(jí)管理部門(mén)下發(fā)的文件精神;根據(jù)上級(jí)部門(mén)要求開(kāi)展取締未注冊(cè)園、校車安全等專項(xiàng)整治工作;對(duì)注冊(cè)民辦幼兒園開(kāi)展年檢活動(dòng)等。這種管理模式，對(duì)數(shù)量眾多，發(fā)展參差不齊的民辦幼兒園難以實(shí)現(xiàn)有效管理;對(duì)民辦幼兒園辦園行為和辦園方向、保教質(zhì)量、內(nèi)部財(cái)務(wù)管理，等級(jí)評(píng)估與指導(dǎo)等方面的監(jiān)管難以有效落實(shí)。

學(xué)前教育工作量大面廣，管理難度大，而當(dāng)前學(xué)前教育行政管理力量較為薄弱，很多市縣未設(shè)有獨(dú)立的學(xué)前教育行政管理部門(mén)，缺乏有豐富幼教管理經(jīng)驗(yàn)的專職管理干部，難以有效履行行政管理職能。

(三)經(jīng)費(fèi)投入不足。長(zhǎng)期以來(lái)，我省財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)總量中，學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)所占比例過(guò)低，對(duì)民辦幼兒園的投入有限。民辦幼兒園的建設(shè)和辦學(xué)經(jīng)費(fèi)全部來(lái)源于收費(fèi)及社會(huì)力量投資，這給民辦幼兒園的規(guī)模壯大和提高質(zhì)量帶來(lái)一定的困難。近幾年，在黨和國(guó)家重視學(xué)前教育發(fā)展和改革的大環(huán)境下，我省加大了對(duì)學(xué)前教育的投入，x年4月我省出臺(tái)了《海南省扶持民辦幼兒園發(fā)展獎(jiǎng)補(bǔ)資金管理暫行辦法》，自x年起，通過(guò)爭(zhēng)取中央支持和省財(cái)政配套設(shè)立獎(jiǎng)補(bǔ)資金，對(duì)各市縣普惠性民辦幼兒園給予獎(jiǎng)勵(lì)補(bǔ)助。與外省相比，獎(jiǎng)補(bǔ)資金數(shù)量有限，且覆蓋面不廣，例如，x年省下達(dá)瓊海市民辦幼兒園發(fā)展獎(jiǎng)補(bǔ)資金135萬(wàn)元，獲得獎(jiǎng)補(bǔ)資金的幼兒園有12所，僅占市普惠性民辦幼兒園的15%;省下達(dá)澄邁縣民辦幼兒園發(fā)展獎(jiǎng)補(bǔ)資金48萬(wàn)元，獲得獎(jiǎng)補(bǔ)資金的幼兒園有4所，僅占市普惠性民辦幼兒園的10%。

(四)民辦幼兒園自身發(fā)展存在的問(wèn)題。隨著我省學(xué)前教育的大力發(fā)展，社會(huì)資金投資學(xué)前教育的熱情高漲，我省的民辦幼兒園數(shù)量呈明顯上升趨勢(shì)，以海口市為例，短短兩年內(nèi)，新批辦幼兒園達(dá)115所。根據(jù)現(xiàn)行《海口市民辦教育促進(jìn)和管理辦法》要求，民辦幼兒園辦學(xué)規(guī)模不低于30人、校舍面積200平方米以上等。但部分民辦幼兒園屬城區(qū)居民樓改造，辦學(xué)條件受限，硬件設(shè)施不理想、衛(wèi)生條件差、膳食質(zhì)量低、教學(xué)隨意性強(qiáng)。進(jìn)城務(wù)工人員等流動(dòng)人口數(shù)量增加加劇了學(xué)前教育學(xué)位供需矛盾，這為黑幼兒園的出現(xiàn)提供了土壤。部分民辦園為了爭(zhēng)奪生源，競(jìng)相降低收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，以低價(jià)與其他園競(jìng)爭(zhēng)，使其自身的膳食質(zhì)量、保教質(zhì)量難以保證。

師資是制約民辦幼兒園發(fā)展的瓶頸，受辦園規(guī)模和資金限制，少有達(dá)到國(guó)家規(guī)定的“兩教一?！睒?biāo)準(zhǔn);民辦幼兒園教師工資待遇普遍偏低，大多1500-20xx元/月，部分民辦幼兒園未為教師繳納應(yīng)該繳納的各種保險(xiǎn)。民辦園教師在專業(yè)發(fā)展方面不受重視，參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)少，不少教師認(rèn)為難以實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，再加上工作壓力大，因而，跳槽、換崗等現(xiàn)象頻繁發(fā)生，影響教師隊(duì)伍的穩(wěn)定。

(一)完善促進(jìn)民辦幼兒園發(fā)展的法規(guī)政策。建議認(rèn)真學(xué)習(xí)與研究民辦幼兒園發(fā)展較好的先進(jìn)省份的做法，從各方面不斷調(diào)整和充實(shí)扶持民辦幼兒園發(fā)展的政策和法規(guī)，積極履行政府職責(zé)，堅(jiān)持以靈活的政策調(diào)動(dòng)社會(huì)力量辦學(xué)的積極性，以務(wù)實(shí)的措施引導(dǎo)辦學(xué)方向，為民辦幼兒園的生存與發(fā)展構(gòu)筑良好空間。

(二)強(qiáng)化政府對(duì)民辦幼兒園監(jiān)管責(zé)任。市縣政府要合理規(guī)劃布局所轄區(qū)域內(nèi)的民辦幼兒園，統(tǒng)一將民辦幼兒園的發(fā)展列入學(xué)前教育發(fā)展規(guī)劃，明確民辦幼兒園的準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)和監(jiān)管部門(mén)，規(guī)范登記注冊(cè)制度，從入口處保障民辦幼兒園的基本質(zhì)量。逐步完善民辦幼兒園的管理體制與指導(dǎo)機(jī)制，配備專職的學(xué)前教育管理與指導(dǎo)人員，如每個(gè)教育局至少配備2名幼教專職管理人員; 另一方面要依據(jù)本區(qū)域民辦幼兒園發(fā)展的實(shí)際情況，組織開(kāi)展市縣幼兒園等級(jí)評(píng)定，建立對(duì)民辦幼兒園管理與指導(dǎo)的常規(guī)流程，定期對(duì)本轄區(qū)民辦幼兒園辦學(xué)質(zhì)量狀況進(jìn)行檢查評(píng)估，公開(kāi)公布評(píng)估結(jié)果和報(bào)告，引導(dǎo)支持鼓勵(lì)民辦園創(chuàng)建省市區(qū)級(jí)示范園、優(yōu)秀園。

(三)設(shè)立扶持民辦幼兒園專項(xiàng)資金。對(duì)辦園規(guī)范、質(zhì)量合格、收費(fèi)合理的普惠性民辦幼兒園，繼續(xù)做好一次性的獎(jiǎng)勵(lì)補(bǔ)助工作，同時(shí)要求市縣部門(mén)也拿出一定數(shù)量的獎(jiǎng)補(bǔ)資金，逐步增加獎(jiǎng)補(bǔ)資金數(shù)量、獎(jiǎng)補(bǔ)資金的項(xiàng)目和擴(kuò)大覆蓋面。一是設(shè)立專門(mén)的獎(jiǎng)勵(lì)資金，對(duì)民辦幼兒園的優(yōu)秀創(chuàng)辦者、優(yōu)秀園長(zhǎng)及教師給予一定的獎(jiǎng)勵(lì);二是對(duì)現(xiàn)有辦園等級(jí)基礎(chǔ)上等級(jí)提升的民辦幼兒園給予一次性獎(jiǎng)補(bǔ)?？荚u(píng)提升幼兒園等級(jí)，未入級(jí)升至三級(jí)園、三級(jí)升至二級(jí)園、二級(jí)升至一級(jí)園、一級(jí)升至省級(jí)示范園的，經(jīng)各級(jí)主管部門(mén)審批通過(guò)后，分級(jí)予以一定的獎(jiǎng)補(bǔ)資金。同時(shí)規(guī)范使用獎(jiǎng)補(bǔ)資金，專項(xiàng)用于幼兒園的建設(shè)、購(gòu)置教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備和改善辦園條件，及時(shí)登記固定資產(chǎn)，規(guī)范管理;三是建議采取政府購(gòu)買(mǎi)服務(wù)、發(fā)放教育劵、捐贈(zèng)幼兒教具等方式對(duì)民辦園進(jìn)行補(bǔ)貼。

(四)提升民辦幼兒園的師資力量。把民辦園的教師隊(duì)伍納入有關(guān)職能部門(mén)的管理范疇，要建立起民辦教師檔案，使其工齡、教齡、職稱等納入正常軌道管理，在其轉(zhuǎn)為公辦教師或在民辦園之間換崗時(shí)，保證其工齡、教齡、職稱的延續(xù)性。加強(qiáng)對(duì)民辦幼兒園教師的免費(fèi)培訓(xùn)力度，建立保教人員準(zhǔn)入制度，提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

對(duì)民辦園在教師工資、社保、醫(yī)保等方面的投入進(jìn)行適當(dāng)比例的補(bǔ)助，以減輕民辦幼兒園負(fù)擔(dān)并增加教師的收入和保障，穩(wěn)定民辦園教師隊(duì)伍。

描寫(xiě)幼兒園美術(shù)涂鴉心得體會(huì)及收獲三

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。

2、了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng)，并體驗(yàn)勞動(dòng)是件辛苦又快樂(lè)的事。

3、激發(fā)愛(ài)勞動(dòng)的愿望。

4、通過(guò)參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與勞動(dòng)節(jié)慶?；顒?dòng)的樂(lè)趣。

5、知道勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、假日里，布置幼兒去附近的理發(fā)店理發(fā)，到超市購(gòu)物等，了解人民的勞動(dòng)。掛歷一本、幼兒帶家長(zhǎng)工作照一至兩張。

2、工人、農(nóng)民、醫(yī)生、教師、科技人員、司售人員、服務(wù)人員的工作錄像片斷。

活動(dòng)過(guò)程：

1、介紹“五·一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。

(1)教師請(qǐng)幼兒認(rèn)讀5月1日，提示幼兒想一想為什么字是紅色的?是什么節(jié)日?誰(shuí)的節(jié)日?

(2)講解“五·一”節(jié)的來(lái)歷，告訴幼兒這是全世界勞動(dòng)、工作的人都過(guò)的一個(gè)節(jié)日。知道是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。

2、認(rèn)識(shí)誰(shuí)是勞動(dòng)的人，他們都做哪些工作。

(1)觀看錄像片斷，邊看邊穿插提問(wèn)和引導(dǎo)，啟發(fā)幼兒理解勞動(dòng)者是用自己的勞動(dòng)為大家服務(wù)的人。

(2)談?wù)勛约荷磉叺膭趧?dòng)者。請(qǐng)幼兒分成若干小組拿出家人的照片說(shuō)一說(shuō)他們都是干什么的。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系，引導(dǎo)幼兒尊重他們。

3、請(qǐng)幼兒回憶參觀理發(fā)店、超市的情景，進(jìn)一步了解這些地方的工作人員勞動(dòng)的辛苦。

教師提問(wèn)：你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動(dòng)的?

4、讓幼兒互相介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的?

5、幼兒討論，幫助幼兒進(jìn)一步了解勞動(dòng)是件辛苦而又快樂(lè)的事。

提問(wèn)：理發(fā)店的叔叔阿姨都干些什么事?沒(méi)有他們會(huì)怎樣?超市里叔叔阿姨每天站著累嗎?既然累為什么還要干?你覺(jué)得他們的心情怎樣?為什么?

6、帶領(lǐng)幼兒參加幼兒園公益勞動(dòng)(撿石子、撿樹(shù)葉、掃地)，并觀察勞動(dòng)后場(chǎng)地的整潔，讓幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦和快樂(lè)。

7、師生共同布置“勞動(dòng)的人最光榮”的展覽，將家長(zhǎng)工作照裝飾后張貼在上面。

活動(dòng)延伸：

讓幼兒為老師、父母或其他勞動(dòng)者制作一份小禮物，祝賀他們的節(jié)日。

描寫(xiě)幼兒園美術(shù)涂鴉心得體會(huì)及收獲四

你是個(gè)活潑開(kāi)朗的孩子,有很強(qiáng)的自尊心,平日里最喜歡聽(tīng)大家的表?yè)P(yáng)。你在活動(dòng)中的大膽表現(xiàn)令大家欣賞:聽(tīng),兒歌念得多么流利,回答問(wèn)題多么響亮!這就是你——可愛(ài)的小蘇蘇。相信你在新的學(xué)期里,一定會(huì)學(xué)會(huì)香香地吃飯,不再邊吃邊玩了,對(duì)嗎?

欣藝,你是個(gè)聰明懂事又有點(diǎn)內(nèi)向的小女孩。老師清楚地記得你剛來(lái)幼兒園時(shí)好多事情都需要老師來(lái)幫你,還經(jīng)常尿褲子?，F(xiàn)在的你長(zhǎng)大了,每天都會(huì)高高興興來(lái)幼兒園,學(xué)會(huì)了自己的事情自己做,同伴間能友好相處,活動(dòng)中能遵守規(guī)則。以后如果能大膽地說(shuō)出自己的想法,就更棒了。

在“娃娃家”,你是個(gè)能干的媽媽,幫孩子洗衣服、做飯;當(dāng)小朋友遇到困難時(shí),你像小姐姐一樣幫助他們;當(dāng)小朋友想媽媽時(shí),你會(huì)安慰他好孩子不哭?？吹侥阋惶焯扉L(zhǎng)大,老師真為你高興。如果學(xué)本領(lǐng)時(shí),你能仔細(xì)聽(tīng)、認(rèn)真學(xué),你肯定會(huì)更聰明!

你膽子大了,說(shuō)話的聲音也響亮了;有時(shí)來(lái)園能主動(dòng)和老師、小朋友打招呼;平時(shí)樂(lè)意和伙伴交往;體育活動(dòng)中,走高蹺、跳圈、爬墊子,你樣樣都行……看到你的進(jìn)步,大家真為你高興。如果以后你膽子大一些,勇敢地告訴大家你的想法,大家會(huì)更欣賞你。

可愛(ài)的心怡,現(xiàn)在的你進(jìn)步可真大:再也看不到你哭得紅紅的眼睛、再也聽(tīng)不到你緊張的問(wèn)“媽媽什么時(shí)候來(lái)接我”。你愿意幫助小伙伴,主動(dòng)給弟弟妹妹喂飯,真像個(gè)小姐姐,大家都很喜歡你!相信在新的一年里,你會(huì)更大膽地表現(xiàn)自己,對(duì)嗎?

軼華,可愛(ài)的小不點(diǎn)兒,你進(jìn)步可真不小:能認(rèn)真地學(xué)本領(lǐng),快樂(lè)地與小朋友做游戲;會(huì)念好聽(tīng)的兒歌、唱?jiǎng)勇?tīng)的歌曲;會(huì)自己吃飯、自己穿衣。老師還想跟你說(shuō)句悄悄話:飯菜的營(yíng)養(yǎng)很豐富,多吃一些,小身體才能長(zhǎng)得更健壯!

琳琳,你是個(gè)聰明能干的小女孩?；顒?dòng)中總能聽(tīng)到你響亮的聲音,你喜歡舞蹈,經(jīng)常看到你邊唱歌邊表演,真棒!你生活自理能力也很強(qiáng),能自己大口大口地吃飯,自己穿脫衣服,自己整理玩具。長(zhǎng)大一歲后,你一定不會(huì)再亂發(fā)脾氣了,對(duì)嗎?

啟奧的聰明,大家喜在心里。啟奧的可愛(ài),大家喜在眉梢。今天,當(dāng)你迎著陽(yáng)光,帶著對(duì)老師的信任,獨(dú)自一人走向老師的懷抱時(shí),我們是那樣的欣慰和滿足。繪畫(huà)紙上,從單調(diào)的點(diǎn)、線到初步的成形是你努力的結(jié)果。老師知道啟奧最喜歡探索和觀察了,你能主動(dòng)把你的發(fā)現(xiàn)和問(wèn)題來(lái)和老師聊聊嗎?相信你一定會(huì)的,加油吧啟奧!

可愛(ài)的曉曉,大家都很喜歡你。喜歡看你入園時(shí)笑瞇瞇的樣子;喜歡看你游戲時(shí)大笑的表情;喜歡你唱歌時(shí)認(rèn)真的樣子;更喜歡看你自己穿衣穿褲時(shí)靈巧的樣子。

老師告訴你一句悄悄話:多吃飯,不挑食,會(huì)讓你的個(gè)子長(zhǎng)得高高的哦!

漂亮的小姑娘,你聰明又伶俐!活動(dòng)時(shí)你總是坐得很神氣,聽(tīng)得很認(rèn)真,畫(huà)畫(huà)、做手工樣樣都行?，F(xiàn)在還學(xué)會(huì)了自己穿鞋子,真能干!愛(ài)干凈的小寶寶,如果你以后不再挑食,你會(huì)長(zhǎng)得更健康更聰明!

丁興揚(yáng)：小巧玲瓏的你，喜歡玩各種玩具，如：開(kāi)遙控汽車、玩奧特曼、搭各種武器……，你喜歡玩娃娃家的游戲，每一次你都會(huì)把手舉得高高地大聲地說(shuō)：“老師，我要做爸爸。”爸爸抱著娃娃喂飯、講故事。經(jīng)過(guò)一年的小班生活，你已經(jīng)能愉快地與小朋友一起游戲、學(xué)本領(lǐng)了?？吹侥銤u漸地能流利地講完整話，與小朋友進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流，看到你樂(lè)意動(dòng)手畫(huà)畫(huà)，還真象摸象樣，老師真為你的進(jìn)步而高興!相信我們的揚(yáng)揚(yáng)會(huì)更大膽、活潑!

描寫(xiě)幼兒園美術(shù)涂鴉心得體會(huì)及收獲五

活動(dòng)目的：

1、讓幼兒在集體中大膽、清楚、較連貫地介紹五一中一件最快樂(lè)的事。

2、要求幼兒專心聽(tīng)他人講話，知道別人所講的內(nèi)容。

3、學(xué)習(xí)在集體中清楚的與語(yǔ)言表帶自己的意思。

4、體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)氛圍。

5、了解節(jié)日的來(lái)歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

畫(huà)紙幼兒每人一張彩色鉛筆

活動(dòng)過(guò)程：

1、讓幼兒安靜的、乖乖的坐在座位上。

2、提問(wèn)：我們這次放了七天的假，有沒(méi)有小朋友知道放的是什么假呀?

3、老師給幼兒講述自己這七天當(dāng)中最開(kāi)心的事情。講的時(shí)候內(nèi)容要豐富、表情也要豐富。讓幼兒產(chǎn)生濃厚的興趣和想要述說(shuō)的欲望。

4、老師表?yè)P(yáng)述說(shuō)的好的幼兒，鼓勵(lì)那些不敢發(fā)言的幼兒。

5、發(fā)給幼兒畫(huà)紙和彩色鉛筆。讓他們畫(huà)畫(huà)自己心中最快樂(lè)的五一。

6、老師巡視，幫助能力較弱的幼兒。

描寫(xiě)幼兒園美術(shù)涂鴉心得體會(huì)及收獲六

“盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣貌，欣欣然張開(kāi)了眼?！碑?dāng)春天向我們走來(lái)的時(shí)候，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。新的學(xué)期，新的期望，對(duì)幼兒園的發(fā)展也應(yīng)當(dāng)有更清晰的規(guī)劃。這份春季學(xué)期園務(wù)工作計(jì)劃供園長(zhǎng)們參考。

以《綱要》為指導(dǎo)方針，落實(shí)教育局和教研室工作精神，樹(shù)立正確的教育觀、兒童觀，積極開(kāi)展教學(xué)科研工作，以科研為先導(dǎo)，努力提高工作成效。加強(qiáng)教育隊(duì)伍建設(shè)，提升教師整體素質(zhì)。

以下幾點(diǎn)均可作為目標(biāo)參考，請(qǐng)根據(jù)本園本學(xué)期工作重點(diǎn)，靈活選擇并具體化：

1.加強(qiáng)內(nèi)部管理，提高辦園質(zhì)量。

2.加大教科研力度，全方位地開(kāi)展教科研活動(dòng)。

3.加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)，提高師資素質(zhì)。

4.加強(qiáng)常規(guī)教育教學(xué)管理，促進(jìn)保教質(zhì)量提高。

5.做好保健工作，確保幼兒的安全，歡樂(lè)健康成長(zhǎng)。

6.架起家園聯(lián)系的橋梁，促進(jìn)幼兒協(xié)調(diào)發(fā)展。

7.抓好幼小銜接工作，為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

8.充分發(fā)揮后勤作用，切實(shí)做好保教結(jié)合。

加強(qiáng)內(nèi)部管理，提高辦園質(zhì)量

學(xué)期之初，自上而下制定各項(xiàng)計(jì)劃，如：園務(wù)計(jì)劃、教育教學(xué)計(jì)劃、后勤工作計(jì)劃、各班學(xué)期工作計(jì)劃（含班級(jí)教學(xué)計(jì)劃）等，并在制定計(jì)劃時(shí)注意計(jì)劃的可行性和可操作性。為確保計(jì)劃的認(rèn)真實(shí)施，在實(shí)施過(guò)程中需對(duì)計(jì)劃的實(shí)施情景進(jìn)行客觀的評(píng)價(jià)考核。

加大教科研力度，全方位地開(kāi)展教科研活動(dòng)

抓好課程的學(xué)習(xí)與研究，更新教師教育觀念，鼓勵(lì)教師不斷創(chuàng)新，促進(jìn)課程改革的深入。加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，強(qiáng)化職業(yè)本事，提高教師業(yè)務(wù)、促進(jìn)每個(gè)教師的自我發(fā)展，為我園的可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。

1.組織教師學(xué)習(xí)園所課程，在教師中開(kāi)展研討活動(dòng)，把理論學(xué)習(xí)與教育實(shí)踐緊密地結(jié)合起來(lái)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與實(shí)效性。

2.繼續(xù)把創(chuàng)造性游戲的研討活動(dòng)推向深入，在組織創(chuàng)游的過(guò)程中，經(jīng)過(guò)觀察、評(píng)價(jià)來(lái)分析幼兒的游戲水平。在各年段開(kāi)展觀摩研討活動(dòng)，不斷提高幼兒的游戲水平。

3.加強(qiáng)對(duì)教師基本功的培養(yǎng)，在教師中開(kāi)展研討活動(dòng)，使教師們能充分運(yùn)用教育理論來(lái)剖析備課的思維過(guò)程，提高教師分析教材，解決實(shí)際問(wèn)題的本事。

4.加強(qiáng)教研組活動(dòng)質(zhì)量的管理，組織保教人員互相觀摩，學(xué)習(xí)教養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)，交流研討，不斷改善教育技能方法。

5.針對(duì)上學(xué)期教學(xué)中的薄弱科目開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。

6.園所申報(bào)課題的深入開(kāi)展及資料整理。

加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)，提高師資水平

1.繼續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想——《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，切實(shí)加強(qiáng)教師的思想作風(fēng)建設(shè)，提高教師職業(yè)道德水平，增強(qiáng)廣大教師敬業(yè)奉獻(xiàn)的自豪感和敬業(yè)愛(ài)幼的職責(zé)感。

2.抓好教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，組織聽(tīng)課觀摩等活動(dòng)，經(jīng)過(guò)豐富多彩的活動(dòng)努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

3.開(kāi)展多種形式的師德教育和崗位練兵，為教師供給學(xué)習(xí)和發(fā)展的機(jī)會(huì)，提高各教師愛(ài)崗敬業(yè)的思想素質(zhì)，增強(qiáng)工作職責(zé)感，做到關(guān)心和尊重每個(gè)幼兒，嚴(yán)禁體罰和變相體罰幼兒。

4.協(xié)助做好教師繼續(xù)教育工作，組織好保育員參加市的崗位培訓(xùn)考核。努力提高教職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

加強(qiáng)教學(xué)管理，促進(jìn)保教質(zhì)量提升

1.教師在教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)采取多種形式，包括創(chuàng)編各類型游戲，以激發(fā)幼兒提高學(xué)習(xí)興趣為主要目的，促進(jìn)幼兒智力的開(kāi)發(fā)。

2.堅(jiān)持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康教育，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。全園做到無(wú)職責(zé)事故，杜絕重大意外事故的發(fā)生。

3.環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教育教學(xué)服務(wù)。按照幼兒發(fā)展的需要，有計(jì)劃、有目的、有層次地投放游戲材料。提高教師游戲活動(dòng)的指導(dǎo)本事。

4.經(jīng)過(guò)開(kāi)展豐富多采的各種教育活動(dòng)，把素質(zhì)教育推向深入。利用“婦女節(jié)”、“植樹(shù)節(jié)”、“勞動(dòng)節(jié)”、“兒童節(jié)”等節(jié)日開(kāi)展活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒豐富的情感。

做好保健工作，確保幼兒健康歡樂(lè)成長(zhǎng)

1.加強(qiáng)安全工作，落實(shí)安全工作制度，專人定期檢查園內(nèi)各類設(shè)施，安全工作職責(zé)到人，杜絕一切不安全因素；加強(qiáng)對(duì)幼兒、教師的自我保護(hù)教育、安全教育、學(xué)期安全避險(xiǎn)演習(xí)，每周一節(jié)安全教育課，時(shí)刻做好防范工作，確保幼兒、教師、園財(cái)產(chǎn)的安全。

2.合理安排幼兒一日活動(dòng)，做到動(dòng)靜結(jié)合，培養(yǎng)幼兒的飲食、睡眠、盥洗等良好衛(wèi)生習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒生活自理本事。切實(shí)做好離園前的準(zhǔn)備工作（包括整理衣服、頭發(fā)等，并且要組織幼兒游戲或?qū)W習(xí)活動(dòng)）。

3.加強(qiáng)戶外活動(dòng)管理，調(diào)整幼兒戶外活動(dòng)方案并認(rèn)真實(shí)施，保證幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間、運(yùn)動(dòng)量達(dá)標(biāo)。

4.加強(qiáng)晨檢力度，認(rèn)真做好幼兒衛(wèi)生保健工作、體檢工作，并及時(shí)將幼兒情景向家長(zhǎng)反饋；切實(shí)做好預(yù)防和控制傳染病工作。

5.培養(yǎng)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，如坐姿、書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)等；定期調(diào)換幼兒座位，保護(hù)幼兒視力；教育幼兒保護(hù)牙齒。并利用家長(zhǎng)園地向家長(zhǎng)宣傳，達(dá)成家園共育。

6.加強(qiáng)幼兒飲食衛(wèi)生安全管理，進(jìn)一步完善食堂、炊具、幼兒餐具的清洗、消毒等衛(wèi)生工作制度，加強(qiáng)幼兒食品采購(gòu)、進(jìn)出倉(cāng)、驗(yàn)收的管理，實(shí)行食品24小時(shí)留樣制度，杜絕食物中毒事故發(fā)生。

7.加強(qiáng)幼兒午睡管理，值班人員時(shí)刻注意幼兒午睡動(dòng)態(tài)，同時(shí)做好幼兒被褥的清洗、紫外線消毒、曝曬工作，提高幼兒的午睡質(zhì)量。

8.加強(qiáng)幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，異常加強(qiáng)幼兒“禮貌禮貌”教育、衛(wèi)生習(xí)慣教育。

9.重視提高保健人員的理論水平并能結(jié)合本園實(shí)際情景制定保健計(jì)劃，并做好幼兒保健工作的宣傳。

10.加強(qiáng)春季幼兒傳染病的預(yù)防工作，把幼兒傳染病發(fā)病率控制在最低限度。

架起家園聯(lián)系的橋梁，促進(jìn)幼兒協(xié)調(diào)發(fā)展

1.鞏固我園為做好家長(zhǎng)服務(wù)工作所制定的若干項(xiàng)措施。根據(jù)家長(zhǎng)的意見(jiàn)，結(jié)合園內(nèi)條件，隨時(shí)增加必要的服務(wù)項(xiàng)目。

2.定期向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)參加我園重大活動(dòng)，征求家長(zhǎng)對(duì)我園教育教學(xué)工作的意見(jiàn)。

3.根據(jù)季節(jié)和節(jié)假日情景，做好向家長(zhǎng)做好宣傳欄工作宣傳預(yù)防疾病及安全問(wèn)題的教育。

4.教師及時(shí)與家長(zhǎng)溝通孩子的發(fā)展情景，以便爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和幫忙。充分利用班級(jí)家長(zhǎng)宣傳欄向家長(zhǎng)宣傳教科研工作的意義和班級(jí)的具體事項(xiàng)與工作。

充分發(fā)揮后勤作用，切實(shí)做好保教結(jié)合

1.在保教結(jié)合的原則基礎(chǔ)上，強(qiáng)化教養(yǎng)員的保育意識(shí)。

2.保證園內(nèi)環(huán)境清潔美觀，隨時(shí)清理垃圾堆物。

3.加強(qiáng)安全管理，完善防范措施。本著為幼兒的安全和身心發(fā)展負(fù)責(zé)的態(tài)度，加強(qiáng)安全防范措施，從園舍設(shè)備的使用與維修角度出發(fā)消除不安全隱患，完善安全制度。重點(diǎn)是全園衛(wèi)生安全要求和食堂管理，其次，各班教師把安全工作納入日事議程，利用有利時(shí)機(jī)加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)本事的培養(yǎng)。

二月份

1.進(jìn)行招生報(bào)名編班工作；幼兒入園前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，如：環(huán)境衛(wèi)生、環(huán)境布置等；

2.參加工作會(huì)議及計(jì)劃（制定班培養(yǎng)目標(biāo)、月計(jì)劃、周計(jì)劃、日計(jì)劃）的制定；

3.各項(xiàng)規(guī)章制度、崗位職責(zé)制以及課程《幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展課程》的學(xué)習(xí)；

4.安定幼兒情緒，加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣；

5.召開(kāi)新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)簽訂安全職責(zé)書(shū)；教職工簽訂安全職責(zé)書(shū)；

6.各班開(kāi)展專題談話活動(dòng)——“歡樂(lè)的春節(jié)”，以班級(jí)為單位開(kāi)展小型談話活動(dòng)；

7.加強(qiáng)各項(xiàng)消毒工作，預(yù)防春季常見(jiàn)病，切實(shí)做好各項(xiàng)衛(wèi)生消毒工作；

三月份

1.根據(jù)天氣情景給幼兒增減衣物，做好各項(xiàng)保育工作，加強(qiáng)良好習(xí)慣和飲食衛(wèi)生教育；

2.各班級(jí)安全工作排查；常規(guī)工作檢查與評(píng)比活動(dòng)；

3.開(kāi)展主題教研活動(dòng)：開(kāi)展“****”的主題活動(dòng)；

4.開(kāi)展教師園本培訓(xùn)活動(dòng)，教研組組織各科教師進(jìn)行教研活動(dòng)，教師進(jìn)行觀摩活動(dòng)；

5.經(jīng)過(guò)多種方式增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)；

6.教研組長(zhǎng)組織本小組教師進(jìn)行聽(tīng)評(píng)課與課例研討評(píng)價(jià)。

四月份

1.貫徹《綱要》繼續(xù)學(xué)習(xí)研究《幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展課程》的教學(xué)方法，開(kāi)展教研活動(dòng)；

2.加強(qiáng)安全教育專題活動(dòng)；

3.加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣；

4.加強(qiáng)園本教師教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，進(jìn)行教師經(jīng)驗(yàn)交流。

五月份

1.開(kāi)展“五一勞動(dòng)節(jié)”品德教育專題活動(dòng)、重視幼兒自我服務(wù)本事的培養(yǎng)，并在班內(nèi)開(kāi)展各類競(jìng)賽。包括幼兒良好生活習(xí)慣的評(píng)比活動(dòng)。

2.籌備“六一”的各項(xiàng)工作。

3.開(kāi)展“歡慶六一”家園同樂(lè)親子活動(dòng)。

六月份

1.根據(jù)天氣情景給幼兒增減衣物，繼續(xù)做好各項(xiàng)保育工作，加強(qiáng)良好習(xí)慣和飲食衛(wèi)生教育；

2.繼續(xù)學(xué)習(xí)《幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展課程》的教學(xué)方法，開(kāi)展教研活動(dòng)；進(jìn)行教師聽(tīng)評(píng)課及教師經(jīng)驗(yàn)交流；

3.加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣；

4.教師開(kāi)展各項(xiàng)技能基本功競(jìng)賽并進(jìn)行評(píng)比，促進(jìn)業(yè)務(wù)素質(zhì)的.提高。

七月份

1.教學(xué)質(zhì)量測(cè)評(píng)及教職工各項(xiàng)考核工作；

2.各班做好期末工作小結(jié)，整理相關(guān)資料；

3.清點(diǎn)財(cái)產(chǎn)、資產(chǎn)、資料歸檔；

4.做好下學(xué)期招生工作準(zhǔn)備以及暑假工作安排。

期望以上資料能為您制定春季學(xué)期園務(wù)工作計(jì)劃打開(kāi)思路，具體資料可根據(jù)園所實(shí)際進(jìn)行調(diào)整。

有了計(jì)劃，工作就有了明確的目標(biāo)和具體的步驟，就能夠協(xié)調(diào)全園教職工的行動(dòng)，增強(qiáng)工作的主動(dòng)性，減少盲目性，使工作有條不紊地進(jìn)行。同時(shí)，計(jì)劃本身又是對(duì)工作進(jìn)度和質(zhì)量的考核標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)教職工有較強(qiáng)的約束和督促作用。所以計(jì)劃對(duì)工作既有指導(dǎo)作用，又有推動(dòng)作用。

描寫(xiě)幼兒園美術(shù)涂鴉心得體會(huì)及收獲七

華啟悅:悅悅是個(gè)可愛(ài)的小姑娘，平時(shí)喜歡和老師講一些自己的高興事，雖然有時(shí)會(huì)耍點(diǎn)小脾氣，但聽(tīng)大人的話，也很講道理。希望在新的一年里通過(guò)自己的努力取得更大的進(jìn)步。

高習(xí)杰:小杰能和小朋友們友好相處，雖然脾氣很倔強(qiáng)，但做事很認(rèn)真，能有始有終，平時(shí)在活動(dòng)中也較有創(chuàng)意。希望保持自己的優(yōu)點(diǎn)在新的一年取得更大進(jìn)步。

吳依凡:通過(guò)一學(xué)期的集體生活，凡凡小朋友的進(jìn)步很大，變的愛(ài)上幼兒園了，平時(shí)也能主動(dòng)和老師打招呼，主動(dòng)和小朋友交流。老師希望你在新的一年里能認(rèn)真聽(tīng)老師上課并且積極舉手發(fā)言。

錢(qián)思穎:你是個(gè)可愛(ài)的小女孩，自己的事能自己做，樂(lè)意幫助其他小朋友。語(yǔ)言表達(dá)也得到了一定的發(fā)展。希望在新的一年里能積極舉手發(fā)言。

吳伊菲:你是個(gè)懂事的小姑娘，在爸爸媽媽和老師的幫助下，現(xiàn)在你越來(lái)越喜歡上幼兒園了，并且樂(lè)意參加老師組織的各項(xiàng)活動(dòng)。希望你能堅(jiān)持天天上幼兒園，在新的一年取得新的進(jìn)步。

陳黎瑞:你是個(gè)特別頑皮的小哪孩，平時(shí)表現(xiàn)很聰明伶俐，會(huì)幫老師做力所能及的事。希望你在新的一年里能做到和小朋友友好相處，不爭(zhēng)搶不打鬧，成為一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子。

居曾子:你是個(gè)聰明懂事的小女孩，能和小伙伴友好相處，樂(lè)意幫助別的小朋友，平時(shí)愛(ài)動(dòng)腦筋問(wèn)為什么。老希望你在新的一年里爭(zhēng)取做到不遲到、不早退，取得更大的進(jìn)步。

陸雨琪:你是個(gè)乖巧懂事的小姑娘，平時(shí)非常講衛(wèi)生。能和小伙伴友好相處，會(huì)做的事能幫助其他小朋友。堅(jiān)持上幼兒園，積極參加老師組織的各種活動(dòng)。祝賀你被評(píng)為好孩子。希望在新的一年里改掉遇事愛(ài)哭鼻子的習(xí)慣老師會(huì)更喜歡你。

余心瑜:你是更聰明懂事的孩子，能堅(jiān)持上幼兒園，上課認(rèn)真聽(tīng)講，并且能在老師的引導(dǎo)下開(kāi)動(dòng)腦筋。積極參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)通過(guò)一學(xué)期的集體生活，各方面進(jìn)步都很大。希望在新的一年里養(yǎng)成好的午睡習(xí)慣，做一個(gè)全面發(fā)展的好孩子。

胡陳懿:你是個(gè)脾氣倔強(qiáng)有點(diǎn)任性的小姑娘，熱心幫助每一個(gè)小朋友，平時(shí)也能主動(dòng)幫老師做一些力所能及的事。希望在新的一年里和小伙伴友好相處，不爭(zhēng)搶玩具，老師相信那樣的話大家會(huì)更喜歡你。

王浩東:你是個(gè)活潑好動(dòng)又聰明的小哪孩，上課能積極開(kāi)動(dòng)腦筋回答問(wèn)題，平時(shí)也很樂(lè)意幫助其他小朋友，喜歡幫老師做事。希望在新的一年里你能在游戲玩耍時(shí)和小伙伴互相謙讓，老師會(huì)更喜歡你。

描寫(xiě)幼兒園美術(shù)涂鴉心得體會(huì)及收獲八

本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真貫徹和落實(shí)教育部有關(guān)加強(qiáng)幼兒園安全工作的指示精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，積極創(chuàng)造一個(gè)融洽、和諧、健康、安全舒適的良好環(huán)境，確保幼兒的生命安全。結(jié)合實(shí)際特制定本學(xué)期的安全工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”，圍繞教育部工作會(huì)議精神及有關(guān)要求，進(jìn)一步明確今后的努力方向和改進(jìn)措施，切實(shí)加強(qiáng)幼兒園安全工作。

二、工作目標(biāo)

嚴(yán)格按照《晉江市教育局關(guān)于印發(fā)晉江市教育系統(tǒng)開(kāi)展落實(shí)安全教育和管理“標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)三年行動(dòng)”暨創(chuàng)建“平安先行學(xué)?！惫ぷ鞣桨傅耐ㄖ?晉教執(zhí)[__]13號(hào))要求，全面開(kāi)展平安先行創(chuàng)建和標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)考評(píng)工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行教育部頒發(fā)的安全工作指示精神及幼兒園關(guān)于加強(qiáng)安全工作的有關(guān)文件，加強(qiáng)安全教育和培訓(xùn)，增強(qiáng)廣大師生員工的防范意識(shí)，提前消除事故隱患，提高自我保護(hù)和自救能力，強(qiáng)化監(jiān)督檢查，深入開(kāi)展安全專項(xiàng)整治，杜絕重大安全事故的發(fā)生。

三、安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng)：吳志云 (園長(zhǎng))

副組長(zhǎng)：朱迎嬌 (副園長(zhǎng))

組 員：周雅芬 林萍萍 蘇妍妍 陳燕紅 呂麗菲 顏奕興 侯國(guó)平 各班班主任

四、工作措施

1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。進(jìn)一步加強(qiáng)安全制度建設(shè)，建立健全安全工作的管理機(jī)制，進(jìn)一步明確安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作職責(zé)，完善安全工作管理網(wǎng)絡(luò)，有目的的制訂和修改安全工作管理制度，層層落實(shí)安全工作責(zé)任。

2、安全教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員要定期布置自查安全工作，實(shí)行安全工作自查制度，各部門(mén)、各人員要認(rèn)真仔細(xì)地檢查并做好記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)報(bào)告、整改，排除不安全隱患，防止事故發(fā)生，確保幼兒園師生人身安全和公共財(cái)產(chǎn)不受侵害。

3、加強(qiáng)安全教育，牢固樹(shù)立安全意識(shí)。加強(qiáng)幼兒園安全管理，強(qiáng)化班級(jí)教師的安全意識(shí)，學(xué)習(xí)防毒、防水、防火、防傳染病等安全常識(shí)及自救方法。對(duì)幼兒進(jìn)行交通安全教育、預(yù)防交通事故和意外事故的發(fā)生。利用家長(zhǎng)、幼兒園和園內(nèi)宣傳欄，開(kāi)展安全、衛(wèi)生知識(shí)教育;增強(qiáng)教職工和家長(zhǎng)的安全防范意識(shí)和知識(shí)。

4.積累有關(guān)安全教育的資料，提高安全教育的科學(xué)性。在活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識(shí)，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號(hào)碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。

5、定期對(duì)易燃、易爆物品進(jìn)行全面檢查，以及幼兒午睡房、各專用教室、各辦公室、電腦房等重點(diǎn)部位進(jìn)行全面檢查，加強(qiáng)安全管理。

6、加強(qiáng)檢查，嚴(yán)格管理根據(jù)季節(jié)的不同對(duì)有關(guān)安全情況進(jìn)行重點(diǎn)教育檢查，做到防患于未然。交通安全、飲食衛(wèi)生等要常抓不懈，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。定期維護(hù)園舍設(shè)施，為幼兒園實(shí)施安全管理提供保障。

7、嚴(yán)格按要求聘用符合任職資格要求、身心健康的炊事員、保育員。嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，每周對(duì)幼兒的玩教具按要求進(jìn)行清洗、消毒，每周為幼兒曬被褥等。

8、認(rèn)真貫徹落實(shí)各種文件精神，做好幼兒園的衛(wèi)生工作，繼續(xù)執(zhí)行每天的晨檢制度，做好防控傳染病工作。師生的飲食管理和檢查、廚具、餐具等要定期消毒，廚房、用餐地點(diǎn)必須每天打掃衛(wèi)生。食堂人員要把購(gòu)物、制作等質(zhì)量關(guān)，不購(gòu)買(mǎi)過(guò)期、腐爛變質(zhì)的食品。一定要嚴(yán)格監(jiān)督、管理飯菜質(zhì)量，嚴(yán)禁食物中毒事件發(fā)生。

9、加強(qiáng)幼兒在園服用藥品的管理，根據(jù)家長(zhǎng)的服用要求，確保服藥及時(shí)、準(zhǔn)確，嚴(yán)禁錯(cuò)服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。

10、“看好自己的門(mén)，管好自己的人”。抓好幼兒日常活動(dòng)的安全防范，規(guī)范教職工行為。消除幼兒日常活動(dòng)中的不安全因素，加強(qiáng)日常值班和節(jié)假日值班制度，做到定人、定崗、定責(zé)并保持通訊工具暢通。

11、加強(qiáng)發(fā)生意外事故時(shí)師生自我保護(hù)教育，提高對(duì)待事故意識(shí)，并且每學(xué)期組織有關(guān)人員進(jìn)行安全疏散演練。

12、根據(jù)區(qū)教育局精神，嚴(yán)格執(zhí)行重大情況請(qǐng)示報(bào)告制度，凡發(fā)生重大事件必須及時(shí)報(bào)告有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門(mén)。加強(qiáng)校園周邊的綜合治理工作，嚴(yán)禁在園門(mén)口擺攤、堆放雜物、嚴(yán)禁在幼兒園周圍有干擾正常保教工作的活動(dòng)。每年把校園及周邊治安綜合治理工作納入本年度工作計(jì)劃，并積極組織實(shí)施。

五、安全工作計(jì)劃安排

9月份

1、制訂幼兒園安全計(jì)劃，層層簽訂安全責(zé)任書(shū)

2、開(kāi)學(xué)初開(kāi)展安全隱患大檢查，重點(diǎn)加強(qiáng)門(mén)禁、校舍、消防、食品衛(wèi)生、用

電用氣、教育教學(xué)設(shè)施等方面的安全檢查和整治。

3、加強(qiáng)開(kāi)學(xué)初安全教育，繼續(xù)加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)值班和日常管理，

4、全體安全工作會(huì)議，開(kāi)展校園環(huán)境衛(wèi)生整治行動(dòng)

5、啟動(dòng)“交通安全宣傳教育周”活動(dòng)，上好開(kāi)學(xué)“交通安全第一課”

6、開(kāi)展消防教育“開(kāi)學(xué)第一課”活動(dòng)，開(kāi)展地震應(yīng)急疏散演練活動(dòng)

7、入托、入學(xué)兒童預(yù)防接種證查驗(yàn)月;

8、整理安全資料、檔案，迎接期初常規(guī)檢查工作

9、中秋、國(guó)慶值班護(hù)校安排

10月份

1、校園安全隱患排查整治，校園各項(xiàng)安全管理措施落實(shí)情況

2、幼兒園安全教育宣傳活動(dòng)，學(xué)校衛(wèi)生防疫情況等。

3、每月安全疏散演練，安全自查工作

4、行政后勤人員安全工作會(huì)議

11月份

1、幼兒園校舍、交通安全檢查，隱患排查

2、開(kāi)展“平安?消防”主題宣傳教育活動(dòng)，清剿火患

3、開(kāi)展安全教育和每月安全疏散演練

4、幼兒園全面安全工作自查

5、安全領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議

12月份

1、“122”交通安全日，進(jìn)一步交通安全宣傳教育工作

2、加強(qiáng)安全宣傳活動(dòng)，加強(qiáng)食堂衛(wèi)生及膳食管理

3、每月安全疏散演練，安全自查工作

4、法制宣傳教育

5、安全領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議

元月份

1、元旦放假值班安排

2、幼兒園安全工作檔案、臺(tái)賬檢查，歸檔

3、每月安全疏散演練，安全自查，隱患大排查工作

4、幼兒園安全工作例會(huì)，總結(jié)本學(xué)期幼兒園安全工作