籃球培訓(xùn)少兒課程心得體會(huì)及感悟(通用10篇)

心得體會(huì)是我們記錄成長(zhǎng)過(guò)程中階段性成果和感悟的有效方式，也是對(duì)自己和他人的一種分享和啟發(fā)。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，應(yīng)該避免空泛和老套的表述，要具備個(gè)人獨(dú)特的思考和見(jiàn)解。小編特意搜集了一些精彩的心得體會(huì)范文，供大家參考和借鑒。

籃球培訓(xùn)少兒課程心得體會(huì)及感悟篇一

籃球，作為一項(xiàng)熱門(mén)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，近年來(lái)在中國(guó)的普及程度越來(lái)越高。越來(lái)越多的人開(kāi)始選擇到籃球館進(jìn)行培訓(xùn)，提升自己的籃球技術(shù)水平，我也是其中之一。在進(jìn)入籃球館進(jìn)行培訓(xùn)的這段時(shí)間里，我有了很多的心得和體會(huì)，同時(shí)，也對(duì)自己的成長(zhǎng)有了更深刻的感悟。

首先，籃球館的培訓(xùn)讓我明白了只有通過(guò)刻苦訓(xùn)練才能有所提高。在籃球館的訓(xùn)練中，每個(gè)人都要接受科學(xué)、系統(tǒng)的訓(xùn)練，包括基本的籃球技術(shù)動(dòng)作、體能訓(xùn)練、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練等等。這需要每個(gè)人付出很大的努力和時(shí)間，通過(guò)大量的反復(fù)練習(xí)和修正錯(cuò)誤，才能夠逐漸提高自己的籃球水平?；@球館的培訓(xùn)讓我深刻體會(huì)到，只有堅(jiān)持不懈、努力奮斗，才能在籃球的道路上越走越遠(yuǎn)。

其次，籃球館的培訓(xùn)教會(huì)了我如何合作與競(jìng)爭(zhēng)。在籃球館的培訓(xùn)中，不僅有個(gè)人技術(shù)的訓(xùn)練，更重要的是團(tuán)隊(duì)合作的訓(xùn)練。每個(gè)人必須學(xué)會(huì)如何與隊(duì)友配合，如何通過(guò)傳球和策略來(lái)?yè)魯?duì)手。在比賽中，我們需要時(shí)刻保持團(tuán)結(jié)和默契，共同面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。這些培訓(xùn)讓我深刻認(rèn)識(shí)到，團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)窮的，只有團(tuán)結(jié)一致、互相支持，才能戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)大的對(duì)手，取得勝利。

另外，籃球館的培訓(xùn)也讓我學(xué)會(huì)了如何面對(duì)失敗和挫折。在籃球館的訓(xùn)練和比賽中，我經(jīng)常會(huì)遇到失敗和挫折。無(wú)論是比賽失利，還是自己的技術(shù)不達(dá)標(biāo)，這些都是考驗(yàn)我的時(shí)刻。然而，籃球館的培訓(xùn)教會(huì)了我如何正確面對(duì)失敗和挫折。教練們不僅讓我認(rèn)識(shí)到失敗是一種常態(tài)，更是一種機(jī)會(huì)；他們告訴我，只有從失敗中吸取教訓(xùn)，不斷修正自己的錯(cuò)誤，才能越挫越勇，最終取得成功。這種培訓(xùn)讓我懂得，成功需要經(jīng)歷失敗的洗禮和磨礪，只有堅(jiān)持下去，才能最終取得勝利。

最后，籃球館的培訓(xùn)讓我收獲了許多朋友和成長(zhǎng)。在籃球館的培訓(xùn)過(guò)程中，我結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友，我們一起訓(xùn)練、一起比賽、一起進(jìn)步。他們的存在不僅給予我了勇氣和動(dòng)力，更讓我感受到團(tuán)隊(duì)的溫暖和友誼。同時(shí)，籃球館的培訓(xùn)也讓我個(gè)人得到了很多的成長(zhǎng)。我不僅在籃球技術(shù)上有了進(jìn)步，更重要的是通過(guò)訓(xùn)練，我學(xué)會(huì)了自律、堅(jiān)持和毅力。這些品質(zhì)將伴隨我一生，使我能夠在人生的道路上更加堅(jiān)強(qiáng)地前行。

總之，通過(guò)籃球館的培訓(xùn)，我得到了許多寶貴的心得和體會(huì)。從刻苦訓(xùn)練到團(tuán)隊(duì)合作，從面對(duì)失敗到收獲友誼和成長(zhǎng)，這一切都讓我不斷地成長(zhǎng)和進(jìn)步。我相信，在籃球的道路上，只要我不斷努力和堅(jiān)持，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的籃球夢(mèng)想，邁向更高的臺(tái)階。

籃球培訓(xùn)少兒課程心得體會(huì)及感悟篇二

手繪是一門(mén)能夠培養(yǎng)孩子創(chuàng)造力和想象力的藝術(shù)形式。為了提高孩子的繪畫(huà)技能和藝術(shù)素養(yǎng)，我參加了一次少兒手繪課程培訓(xùn)，并獲得了很多收獲和體會(huì)。以下是我對(duì)于這次培訓(xùn)的心得體會(huì)。

第一段：培養(yǎng)創(chuàng)造力和想象力。

手繪課程培訓(xùn)的一個(gè)重要目標(biāo)是培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和想象力。在課程中，我們學(xué)習(xí)了使用不同的線條和顏色來(lái)表現(xiàn)物體的形狀和質(zhì)地，通過(guò)創(chuàng)造自己的作品來(lái)展示自己的想象力。這樣的練習(xí)幫助孩子們將想法轉(zhuǎn)化為具體的藝術(shù)作品，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造力，并且激發(fā)了他們對(duì)于藝術(shù)的熱情。

第二段：提高繪畫(huà)技巧。

除了培養(yǎng)創(chuàng)造力和想象力，少兒手繪課程還能夠幫助孩子們提高繪畫(huà)技巧。在課程中，我們學(xué)習(xí)了一些基本的繪畫(huà)技巧，比如描繪線條、運(yùn)用色彩和陰影等等。這些技巧的學(xué)習(xí)讓我對(duì)于如何更好地表達(dá)自己的想法和情感有了更深入的了解。通過(guò)反復(fù)的練習(xí)和指導(dǎo)，我發(fā)現(xiàn)自己的繪畫(huà)水平得到了明顯的提高。

第三段：培養(yǎng)耐心和專注力。

手繪課程培訓(xùn)需要長(zhǎng)時(shí)間的繪畫(huà)過(guò)程，這對(duì)于孩子們的耐心和專注力是一個(gè)很大的考驗(yàn)。在課程中，我們需要仔細(xì)觀察和細(xì)致描繪每個(gè)細(xì)節(jié)，這需要很高的專注力和耐心。通過(guò)不斷地練習(xí)，我逐漸養(yǎng)成了耐心觀察和專注繪畫(huà)的習(xí)慣，這對(duì)于我的學(xué)習(xí)和生活都有很大的幫助。

第四段：增強(qiáng)自信心。

在手繪課程中，我們每個(gè)人都有機(jī)會(huì)展示自己的作品。不論作品的質(zhì)量如何，老師都會(huì)給予我們肯定和鼓勵(lì)。這樣的經(jīng)歷讓我意識(shí)到，每個(gè)人的繪畫(huà)風(fēng)格和創(chuàng)作理念都是獨(dú)特的，沒(méi)有好壞之分。同時(shí)，得到他人的贊賞和鼓勵(lì)也增加了我的自信心。我相信，無(wú)論面對(duì)什么樣的挑戰(zhàn)，只要努力學(xué)習(xí)并且保持積極的心態(tài)，我都能夠取得成功。

第五段：創(chuàng)造美的藝術(shù)世界。

在少兒手繪課程中，我們學(xué)習(xí)了很多關(guān)于藝術(shù)的知識(shí)和技巧。通過(guò)繪畫(huà)，我發(fā)現(xiàn)藝術(shù)的世界是如此豐富多彩，在自己的作品中我可以創(chuàng)造一個(gè)全新的世界。這種創(chuàng)造美的能力不僅僅在繪畫(huà)中體現(xiàn)，還可以應(yīng)用到日常生活中的各個(gè)方面。手繪課程不僅僅是一種培訓(xùn)，更是一種開(kāi)啟創(chuàng)造之門(mén)的方式，在這個(gè)過(guò)程中我找到了自己的興趣和激情。

總結(jié)：

通過(guò)參加少兒手繪課程培訓(xùn)，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和收獲。這次培訓(xùn)不僅僅提高了我的繪畫(huà)技巧，更重要的是培養(yǎng)了我的創(chuàng)造力和想象力。我也意識(shí)到，耐心和專注力是獲得成功的重要因素，而自信心則是堅(jiān)持走下去的動(dòng)力。希望在未來(lái)的日子里，我能夠繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷挑戰(zhàn)自己，創(chuàng)造出更多美麗的藝術(shù)作品。

籃球培訓(xùn)少兒課程心得體會(huì)及感悟篇三

籃球作為一項(xiàng)全身性運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，讓人們享受到了揮灑汗水、團(tuán)隊(duì)合作和個(gè)人成長(zhǎng)的樂(lè)趣。為了提高自己的籃球技巧，我參加了一次籃球課程培訓(xùn)。在這篇文章中，我將分享我在課程中學(xué)到的知識(shí)和體會(huì)。

第一段：培訓(xùn)內(nèi)容和課程設(shè)置。

在這次籃球課程培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了籃球的基本動(dòng)作和技巧，如傳球、運(yùn)球、投籃和盤(pán)帶等。我們的教練分為不同的等級(jí)，以逐步培養(yǎng)我們的籃球能力。課程設(shè)置得非常合理，每周兩節(jié)課，每節(jié)課兩個(gè)小時(shí)。

第二段：動(dòng)手實(shí)踐和反饋。

在課程中，我們有大量的時(shí)間進(jìn)行動(dòng)手實(shí)踐，通過(guò)真實(shí)的場(chǎng)景模擬來(lái)訓(xùn)練我們的技巧。教練們耐心指導(dǎo)我們正確的姿勢(shì)和動(dòng)作，對(duì)我們的表現(xiàn)給予及時(shí)的反饋。這讓我們更快地掌握了技巧，并且在實(shí)踐中逐漸提高。

第三段：團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。

籃球是一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)比賽，團(tuán)隊(duì)合作和溝通是非常重要的。在課程中，我們學(xué)習(xí)了如何與隊(duì)友配合，如何在比賽中傳遞和接收球。我們通過(guò)不斷的配合訓(xùn)練，逐漸提高了團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力，并且意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)的力量。

第四段：體能和毅力的培養(yǎng)。

籃球是一項(xiàng)需要良好體能和毅力的運(yùn)動(dòng)。在課程中，我們進(jìn)行了一系列的體能訓(xùn)練，如跑步、練習(xí)腿部力量和耐力訓(xùn)練等。這些訓(xùn)練不僅提高了我們的體能水平，也培養(yǎng)了我們的毅力和頑強(qiáng)拼搏的精神。

第五段：個(gè)人成長(zhǎng)和自信心的提高。

在籃球課程培訓(xùn)結(jié)束時(shí)，我感到自己在籃球技能上有了顯著的進(jìn)步。我投籃的準(zhǔn)確性提高了，傳球的技巧也變得更加流暢。除此之外，我在課程中學(xué)到了堅(jiān)持訓(xùn)練的重要性，這種堅(jiān)持和努力也為我在其他方面的成長(zhǎng)打下了基礎(chǔ)。我學(xué)會(huì)了從失敗中汲取教訓(xùn)，不斷提高自己，并且培養(yǎng)了自信心。

總結(jié)：

通過(guò)這次籃球課程培訓(xùn)，我深刻體會(huì)到了籃球?qū)τ趥€(gè)人的成長(zhǎng)和團(tuán)隊(duì)的意義。除了學(xué)習(xí)籃球技能，我還學(xué)到了如何與隊(duì)友合作、發(fā)現(xiàn)并提高自己的潛力、保持堅(jiān)持和努力的精神。這些對(duì)我今后的發(fā)展非常重要。我相信，在未來(lái)的籃球訓(xùn)練中，我會(huì)更加努力，不斷提高自己的技能和綜合素質(zhì)。

籃球培訓(xùn)少兒課程心得體會(huì)及感悟篇四

籃球是我最喜歡的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，我一直想提高自己的籃球技術(shù)。為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，我報(bào)名參加了一個(gè)籃球課程培訓(xùn)。在這個(gè)課程中，我收獲了許多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，也感受到了自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。我通過(guò)這篇文章，將我的心得和體會(huì)與大家分享。

第一段：介紹籃球課程培訓(xùn)的背景和目的（200字）。

籃球課程培訓(xùn)是為了提高籃球愛(ài)好者的技術(shù)而設(shè)立的。這個(gè)課程是由一位經(jīng)驗(yàn)豐富的籃球教練帶領(lǐng)的，他在籃球領(lǐng)域具有很高的聲譽(yù)。課程的目的是通過(guò)系統(tǒng)的訓(xùn)練和指導(dǎo)，幫助學(xué)員提高籃球技術(shù)水平，并提供適當(dāng)?shù)捏w能訓(xùn)練，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神和領(lǐng)導(dǎo)能力。

第二段：課程內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法（250字）。

在課程中，我們學(xué)習(xí)了各種籃球技術(shù)，包括投籃、運(yùn)球、傳球、防守等。教練循序漸進(jìn)地讓我們學(xué)習(xí)各項(xiàng)技術(shù)，從基礎(chǔ)開(kāi)始，逐漸提高難度。他們細(xì)心觀察我們的動(dòng)作，糾正我們的錯(cuò)誤，并給予我們鼓勵(lì)和認(rèn)可。此外，課程還包括了一些籃球戰(zhàn)術(shù)和策略的講解，讓我們了解如何在比賽中運(yùn)用技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)取得優(yōu)勢(shì)。

我們學(xué)習(xí)籃球的方式主要是通過(guò)實(shí)踐。每堂課程都會(huì)有一些練習(xí)，我們需要在教練的指導(dǎo)下進(jìn)行技術(shù)訓(xùn)練和對(duì)抗練習(xí)。在練習(xí)過(guò)程中，教練會(huì)根據(jù)我們的表現(xiàn)給予指導(dǎo)和反饋，讓我們更好地理解和掌握各項(xiàng)技術(shù)。

第三段：成長(zhǎng)和進(jìn)步（300字）。

通過(guò)參加籃球課程培訓(xùn)，我感受到了自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。在投籃技術(shù)方面，我學(xué)習(xí)了正確的投籃動(dòng)作和姿勢(shì)，并通過(guò)不斷的練習(xí)提高了準(zhǔn)確度和力量。在運(yùn)球方面，我學(xué)會(huì)了保持控球的平衡和技巧，使我在比賽中能夠更好地控制局勢(shì)。在防守方面，我學(xué)會(huì)了如何站穩(wěn)腳步，用正確的動(dòng)作和力量去抵擋對(duì)手的進(jìn)攻。這些技術(shù)的提高讓我在比賽中更自信和出色。

不僅僅是技術(shù)方面，我在這個(gè)課程中還學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)能力?；@球是一個(gè)需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作的運(yùn)動(dòng)，只有團(tuán)隊(duì)的配合和默契才能取得勝利。在課程中，我們經(jīng)常進(jìn)行團(tuán)隊(duì)對(duì)抗練習(xí)，這讓我更加深刻地體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。我必須學(xué)會(huì)與隊(duì)友配合，去理解他們的意圖并提供幫助。同時(shí)，我也學(xué)到了如何在比賽中發(fā)揮自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，帶領(lǐng)隊(duì)友達(dá)到最佳的比賽狀態(tài)。

第四段：課程對(duì)我籃球之外的影響（250字）。

參加籃球課程培訓(xùn)不僅僅對(duì)我籃球技術(shù)的提高有很大的幫助，同時(shí)也對(duì)我的生活有著積極的影響。在課程中，我學(xué)到了堅(jiān)持不懈地努力和毅力的重要性?；@球是一個(gè)需要長(zhǎng)時(shí)間練習(xí)和堅(jiān)持的項(xiàng)目，沒(méi)有恒心和毅力是無(wú)法取得進(jìn)步的。這個(gè)課程讓我明白了只要努力去追求，就一定會(huì)取得成就。

另外，參加這個(gè)課程還讓我結(jié)交了許多志同道合的朋友。我們一起訓(xùn)練，一起競(jìng)爭(zhēng)，一起進(jìn)步。這些朋友給予了我鼓勵(lì)和支持，讓我在困難時(shí)不感到孤單。與他們的交流和競(jìng)爭(zhēng)也促使我不斷提高自己的水平。

第五段：總結(jié)體會(huì)和展望未來(lái)（200字）。

通過(guò)參加籃球課程培訓(xùn)，我收獲了豐富的籃球知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，提高了自己的籃球技術(shù)。這個(gè)過(guò)程中也讓我意識(shí)到籃球所帶給我的不僅僅是技術(shù)上的提升，更是對(duì)毅力、團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)能力的培養(yǎng)。我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持訓(xùn)練，不斷提高自己的籃球水平。同時(shí)，我也會(huì)將課程中學(xué)到的團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)能力應(yīng)用到日常生活中，希望成為一個(gè)更全面發(fā)展的人。

通過(guò)籃球課程培訓(xùn)的經(jīng)歷，我深深地體會(huì)到了努力與付出的重要性，同時(shí)也懂得了團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)能力的重要性。這個(gè)課程對(duì)我潛移默化地產(chǎn)生了積極的影響，對(duì)我未來(lái)的發(fā)展起到了重要的推動(dòng)作用。

籃球培訓(xùn)少兒課程心得體會(huì)及感悟篇五

籃球是一項(xiàng)充滿活力和激情的運(yùn)動(dòng)，它要求運(yùn)動(dòng)員具備良好的身體素質(zhì)和技術(shù)水平。為了提升自己的籃球水平，我報(bào)名參加了一家著名的籃球館的培訓(xùn)課程。通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我不僅收獲了技術(shù)上的進(jìn)步，還體會(huì)到了許多感悟。

在籃球館的培訓(xùn)課程中，我深刻體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。籃球是一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)，沒(méi)有團(tuán)隊(duì)的配合，很難取得好的成績(jī)。在訓(xùn)練過(guò)程中，教練經(jīng)常強(qiáng)調(diào)我們之間的默契和協(xié)作。他們讓我們進(jìn)行各種團(tuán)隊(duì)練習(xí)，如傳球配合、戰(zhàn)術(shù)演練等。通過(guò)這些訓(xùn)練，我學(xué)會(huì)了與隊(duì)友相互依賴和信任，更加懂得在場(chǎng)上默契配合的重要性。這樣的體驗(yàn)讓我認(rèn)識(shí)到，只有團(tuán)結(jié)一致，合作無(wú)間，我們才能戰(zhàn)勝對(duì)手，取得好的成績(jī)。

另外，籃球館的培訓(xùn)也教會(huì)了我堅(jiān)持不懈的品質(zhì)?；@球是一項(xiàng)需要持之以恒的運(yùn)動(dòng)，只有付出足夠的時(shí)間和努力，才能有所收獲。在培訓(xùn)課程中，我每天都要進(jìn)行大量的籃球訓(xùn)練和體能訓(xùn)練。有時(shí)感到累了，想要放棄，但是教練一直給予我鼓勵(lì)和支持，讓我堅(jiān)持下去。通過(guò)堅(jiān)持不懈的訓(xùn)練，我逐漸提升了技術(shù)水平，并且在比賽中取得了好的成績(jī)。這讓我明白，只有堅(jiān)持不懈，才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，取得成功。

此外，籃球館的培訓(xùn)還讓我懂得了自律和積極主動(dòng)的重要性。在培訓(xùn)課程中，教練要求我們按時(shí)參加訓(xùn)練，保持良好的訓(xùn)練紀(jì)律。他們鼓勵(lì)我們主動(dòng)思考和解決問(wèn)題，提出自己的建議。通過(guò)這樣的訓(xùn)練，我養(yǎng)成了自律的習(xí)慣，能夠更好地管理我的時(shí)間，并且主動(dòng)地解決遇到的問(wèn)題。這讓我明白，自律與積極主動(dòng)是取得成功的重要因素，只有心無(wú)旁騖地為自己的目標(biāo)努力，才能取得好的成績(jī)。

最后，我體會(huì)到籃球館培訓(xùn)的過(guò)程并非一帆風(fēng)順，也會(huì)有挫折和失敗。在訓(xùn)練過(guò)程中，我遇到過(guò)各種困難，常常對(duì)自己的能力感到懷疑。然而，培訓(xùn)教練們一直給予我支持和鼓勵(lì)，讓我勇往直前。通過(guò)這些經(jīng)歷，我懂得了面對(duì)困難和失敗時(shí)要保持樂(lè)觀和積極的態(tài)度，要以正確的心態(tài)去對(duì)待。只有面對(duì)挫折，不畏艱難，才能更好地成長(zhǎng)和進(jìn)步。

總結(jié)起來(lái)，籃球館培訓(xùn)讓我領(lǐng)悟到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性、堅(jiān)持不懈的品質(zhì)、自律和積極主動(dòng)的重要性，以及面對(duì)挫折和失敗時(shí)要保持樂(lè)觀的態(tài)度。這些心得和感悟?qū)ξ覀€(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展影響深遠(yuǎn)。通過(guò)籃球的培訓(xùn)，我不僅提升了自己的籃球水平，也培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊(duì)精神和積極心態(tài)，這將使我在未來(lái)的發(fā)展中能夠更好地應(yīng)對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)。

籃球培訓(xùn)少兒課程心得體會(huì)及感悟篇六

作為籃球運(yùn)動(dòng)的愛(ài)好者，我一直都渴望能夠提高自己的籃球水平。最近，我參加了一次籃球課程培訓(xùn)，期間學(xué)到了許多有關(guān)籃球技巧和戰(zhàn)術(shù)的知識(shí)。接下來(lái)，我將和大家分享一下我的心得體會(huì)。

第二段：技巧提升。

在課程中，我學(xué)到了許多提升籃球技巧的方法。首先，教練強(qiáng)調(diào)了基本運(yùn)球動(dòng)作的重要性，并給出了一些練習(xí)方法。通過(guò)反復(fù)練習(xí)，我的運(yùn)球能力明顯提高了。此外，我也學(xué)到了一些投籃的竅門(mén)，例如正確的投籃姿勢(shì)和出手點(diǎn)。這些技巧的應(yīng)用使得我的命中率有了顯著的提升。

第三段：團(tuán)隊(duì)合作。

在籃球課程中還有一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)就是團(tuán)隊(duì)合作?；@球是一項(xiàng)集體項(xiàng)目，團(tuán)隊(duì)之間的默契配合至關(guān)重要。通過(guò)參加各種團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練和比賽，我學(xué)到了如何與隊(duì)友合作，并且懂得了認(rèn)真傾聽(tīng)教練的指導(dǎo)。只有當(dāng)每個(gè)人都全力以赴并發(fā)揮各自的特長(zhǎng)時(shí)，團(tuán)隊(duì)才能獲得勝利。

第四段：心理素質(zhì)。

籃球課程還加強(qiáng)了我的心理素質(zhì)。在比賽中，逆境是不可避免的。通過(guò)一些心理訓(xùn)練，我學(xué)會(huì)了如何調(diào)整自己的心態(tài)。我學(xué)會(huì)了保持冷靜，并且相信自己的能力。這使得我在比賽中能夠更好地面對(duì)壓力，提高了個(gè)人的抗壓能力和應(yīng)變能力。

第五段：全面發(fā)展。

最后，籃球課程不僅僅注重技術(shù)的培養(yǎng)，還關(guān)注籃球運(yùn)動(dòng)員的全面發(fā)展。通過(guò)課程，我接觸到了一些有關(guān)健康飲食和訓(xùn)練計(jì)劃的知識(shí)。教練告訴我們了解身體的需求，并提供了一些健康食譜。此外，我還了解了一些常見(jiàn)的運(yùn)動(dòng)傷害及其處理方法。這些知識(shí)幫助我更好地保護(hù)自己，預(yù)防運(yùn)動(dòng)傷害。

總結(jié)：

通過(guò)籃球課程的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，我的籃球水平得到了顯著的提升。我不僅提高了自己的籃球技巧，也學(xué)會(huì)了如何與隊(duì)友合作，培養(yǎng)了自己的心理素質(zhì)，并且了解了一些關(guān)于健康飲食和訓(xùn)練計(jì)劃的知識(shí)。這些收獲將對(duì)我的籃球發(fā)展產(chǎn)生長(zhǎng)久的積極影響。通過(guò)繼續(xù)堅(jiān)持訓(xùn)練和參與團(tuán)隊(duì)比賽，我相信我會(huì)不斷提升自己的籃球水平，實(shí)現(xiàn)更大的突破。

籃球培訓(xùn)少兒課程心得體會(huì)及感悟篇七

少兒手繪課程是一門(mén)培養(yǎng)孩子創(chuàng)造力和想象力的藝術(shù)課程。在參加了這門(mén)課程之后，我深刻體會(huì)到手繪藝術(shù)對(duì)孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展的積極影響。首先，手繪課程提供了一個(gè)創(chuàng)造和表達(dá)自我的平臺(tái)，讓孩子們展現(xiàn)自己的想象力和創(chuàng)造力。其次，手繪課程培養(yǎng)了孩子們的觀察力和細(xì)節(jié)意識(shí)，讓他們更好地觀察和理解周?chē)氖澜?。此外，手繪課程也培養(yǎng)了孩子們的耐心和堅(jiān)持不懈的精神，幫助他們面對(duì)困難和挑戰(zhàn)?？偟膩?lái)說(shuō)，少兒手繪課程培養(yǎng)了孩子們的藝術(shù)素養(yǎng)和思維能力，對(duì)他們的成長(zhǎng)和發(fā)展起到了重要的促進(jìn)作用。

首先，手繪課程提供了一個(gè)創(chuàng)造和表達(dá)自我的平臺(tái)。在手繪課程中，孩子們可以自由地發(fā)揮他們的想象力和創(chuàng)造力。課程中的繪畫(huà)活動(dòng)能夠幫助孩子們把內(nèi)心的想法和感受通過(guò)繪畫(huà)的方式表達(dá)出來(lái)。例如，我們?cè)谡n程中被要求畫(huà)一幅表達(dá)快樂(lè)的畫(huà)作，每個(gè)人都展示了不同的創(chuàng)意和風(fēng)格。這樣的繪畫(huà)活動(dòng)不僅可以培養(yǎng)孩子們的藝術(shù)技巧，還讓他們學(xué)會(huì)了用自己的方式表達(dá)自己。

其次，手繪課程培養(yǎng)了孩子們的觀察力和細(xì)節(jié)意識(shí)。在課程中，老師會(huì)帶領(lǐng)我們觀察真實(shí)的對(duì)象，例如花朵、動(dòng)物等。通過(guò)觀察真實(shí)對(duì)象并嘗試用繪畫(huà)來(lái)表達(dá)，我們的觀察力和細(xì)節(jié)意識(shí)得到了極大的提高。我們開(kāi)始注意到對(duì)象的形態(tài)、紋理和顏色等細(xì)節(jié)，學(xué)會(huì)更加仔細(xì)地觀察和理解周?chē)氖澜?。這樣的觀察訓(xùn)練不僅對(duì)我們的繪畫(huà)技巧有幫助，還有助于我們更好地理解和欣賞美。

此外，手繪課程還培養(yǎng)了孩子們的耐心和堅(jiān)持不懈的精神。在繪畫(huà)過(guò)程中，我們常常會(huì)遇到一些困難和挑戰(zhàn)，例如畫(huà)面透視、色彩搭配等。然而，我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)持下去，克服困難，直到一幅滿意的畫(huà)作完成。這樣的堅(jiān)持不懈的精神對(duì)我們的成長(zhǎng)和發(fā)展來(lái)說(shuō)是非常重要的。它教會(huì)了我們面對(duì)困難時(shí)不輕易放棄，以及取得成功需要付出努力和時(shí)間。

總的來(lái)說(shuō)，少兒手繪課程培養(yǎng)了孩子們的藝術(shù)素養(yǎng)和思維能力。通過(guò)參加手繪課程，孩子們不僅可以培養(yǎng)自己的創(chuàng)造力和想象力，還可以提高觀察力和細(xì)節(jié)意識(shí)。此外，手繪課程還能夠培養(yǎng)孩子們的耐心和堅(jiān)持不懈的精神。這些能力和品質(zhì)對(duì)孩子們的成長(zhǎng)和發(fā)展起到了重要的促進(jìn)作用。

綜上所述，我認(rèn)為少兒手繪課程是一個(gè)非常有益的培訓(xùn)項(xiàng)目。它不僅能夠培養(yǎng)孩子們的藝術(shù)素養(yǎng)，還能夠提高他們的思維能力和創(chuàng)造力。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，這些培養(yǎng)的能力將會(huì)對(duì)他們產(chǎn)生積極的影響。因此，我非常推薦家長(zhǎng)們讓孩子們參加少兒手繪課程，讓他們?cè)谒囆g(shù)的領(lǐng)域中展現(xiàn)自己的才能和潛力。

籃球培訓(xùn)少兒課程心得體會(huì)及感悟篇八

手繪是一門(mén)能夠培養(yǎng)孩子創(chuàng)造力和想象力的藝術(shù)形式。近年來(lái)，越來(lái)越多的家長(zhǎng)開(kāi)始關(guān)注孩子的藝術(shù)素養(yǎng)，于是少兒手繪課程應(yīng)運(yùn)而生。我有幸參加了一次少兒手繪課程培訓(xùn)，收獲頗豐。在這篇文章中，我將分享我的一些心得體會(huì)。

第一段：課前準(zhǔn)備是成功的關(guān)鍵。

少兒手繪課程培訓(xùn)的第一件事就是課前準(zhǔn)備。在手繪時(shí)，我們需要準(zhǔn)備畫(huà)布、顏料、刷子等物品。在課程培訓(xùn)的時(shí)候，老師教我們?nèi)绾芜x擇適合孩子們使用的繪畫(huà)材料，并且教我們?nèi)绾握_使用它們。在課前準(zhǔn)備時(shí)，老師還向我們傳授了一些繪畫(huà)中常用的技巧和方法，比如如何調(diào)配顏色、如何運(yùn)用刷子等等。這樣的課前準(zhǔn)備使我們?cè)趯?shí)際操作中更加得心應(yīng)手，提高了我們的手繪技巧。

第二段：培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和想象力。

少兒手繪課程培訓(xùn)的主要目的是培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和想象力。在課程中，老師鼓勵(lì)我們自由發(fā)揮，不限制我們的想象力。我們可以根據(jù)自己的喜好選擇繪畫(huà)的主題，或者根據(jù)自己的經(jīng)歷創(chuàng)作作品。這種培養(yǎng)孩子創(chuàng)造力和想象力的方式讓我們?cè)诶L畫(huà)時(shí)更加自由，讓我們學(xué)會(huì)去創(chuàng)造和構(gòu)思，不再受限于固定的模式。

第三段：學(xué)會(huì)觀察和細(xì)致入微。

少兒手繪課程培訓(xùn)不僅培養(yǎng)了我們的創(chuàng)造力和想象力，還讓我們學(xué)會(huì)了觀察和細(xì)致入微。在課程中，老師經(jīng)常帶我們到自然環(huán)境中觀察，并引導(dǎo)我們觀察一些細(xì)微的事物，比如一頁(yè)書(shū)上的文字和一朵花的花瓣。學(xué)會(huì)觀察和細(xì)致入微不僅對(duì)于手繪藝術(shù)來(lái)說(shuō)非常重要，對(duì)于我們的生活也是很有幫助的。

第四段：合作與交流的重要性。

少兒手繪課程培訓(xùn)還教會(huì)了我們合作與交流的重要性。在課程中，我們常常需要和同伴合作完成一幅作品，或者和老師分享我們的思路和創(chuàng)意。通過(guò)合作與交流，我們可以互相學(xué)習(xí)，互相啟發(fā)，共同進(jìn)步。在課程中，我們也學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的觀點(diǎn)，尊重他人的創(chuàng)意，這對(duì)于我們的人際關(guān)系和團(tuán)隊(duì)合作能力的培養(yǎng)都非常有幫助。

第五段：培養(yǎng)孩子的毅力和耐心。

少兒手繪課程培訓(xùn)讓我明白了培養(yǎng)孩子的毅力和耐心是多么重要。在手繪時(shí)，我們常常會(huì)面臨一些難題和挑戰(zhàn)，比如精細(xì)的細(xì)節(jié)、復(fù)雜的構(gòu)圖等等。通過(guò)課程培訓(xùn)，我們學(xué)會(huì)了迎接挑戰(zhàn)，克服困難。我們不再因?yàn)橛龅嚼щy而放棄，相反，我們會(huì)堅(jiān)持下去，直到我們完成我們的作品。這種毅力和耐心不僅在手繪藝術(shù)中起到了重要作用，也對(duì)我們的生活和學(xué)習(xí)有很大的幫助。

總結(jié)：

參加少兒手繪課程培訓(xùn)使我受益匪淺。課前準(zhǔn)備的重要性讓我明白成功的關(guān)鍵在于準(zhǔn)備充分；培養(yǎng)創(chuàng)造力和想象力讓我體會(huì)到自由的美妙；學(xué)會(huì)觀察和細(xì)致入微讓我更加關(guān)注細(xì)節(jié)；合作與交流的重要性讓我明白互相學(xué)習(xí)的價(jià)值；培養(yǎng)毅力和耐心讓我堅(jiān)持不懈。這些都是我在少兒手繪課程培訓(xùn)中學(xué)到的寶貴的財(cái)富，會(huì)對(duì)我今后的成長(zhǎng)和發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。

籃球培訓(xùn)少兒課程心得體會(huì)及感悟篇九

籃球是一項(xiàng)充滿活力、競(jìng)爭(zhēng)激烈的運(yùn)動(dòng)，近年來(lái)越來(lái)越多的人將其作為一項(xiàng)健身運(yùn)動(dòng)來(lái)從事。而籃球館培訓(xùn)則是提供專業(yè)指導(dǎo)和訓(xùn)練支持的地方，讓愛(ài)好籃球的人能夠更好地提升自己的技術(shù)和素質(zhì)。下面將通過(guò)我的親身體驗(yàn)和感悟，探討籃球館培訓(xùn)帶給我的心得體會(huì)。

首先，籃球館培訓(xùn)讓我深刻體會(huì)到了“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人”的道理。在籃球館培訓(xùn)中，教練是非常重要的存在。他們通過(guò)講解、示范和指導(dǎo)的形式，給我呈現(xiàn)了正確的籃球動(dòng)作和技術(shù)要領(lǐng)。同時(shí)，教練也會(huì)根據(jù)我的特點(diǎn)和短板，提供相應(yīng)的訓(xùn)練方法和個(gè)性化指導(dǎo)。通過(guò)持續(xù)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我的籃球技術(shù)逐漸得到提升。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，自己的努力和教練的指導(dǎo)是成長(zhǎng)的關(guān)鍵。

其次，籃球館培訓(xùn)給了我一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的舞臺(tái)。在籃球比賽中，團(tuán)隊(duì)合作是非常重要的。在籃球館培訓(xùn)中，我們通過(guò)組隊(duì)訓(xùn)練和比賽來(lái)提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和默契度。每次比賽之前，我們需要制定戰(zhàn)術(shù)、分工合作，并在訓(xùn)練中磨合配合。在團(tuán)隊(duì)的協(xié)作下，我們逐漸找到彼此的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，并通過(guò)合理分工，將個(gè)人的力量最大化地發(fā)揮出來(lái)。在這個(gè)過(guò)程中，我深刻感受到了團(tuán)隊(duì)精神的重要性，也明白了只有團(tuán)隊(duì)發(fā)展好，個(gè)人才能有更大的發(fā)展空間。

再次，籃球館培訓(xùn)讓我體驗(yàn)到了成功的喜悅和失敗的教訓(xùn)。在每次訓(xùn)練和比賽中，我都會(huì)遇到不同的挑戰(zhàn)和困難。有時(shí)候我會(huì)取得勝利，享受到成功的喜悅；有時(shí)候遭遇失敗，也會(huì)感到自己的不足。而這些成功和失敗的經(jīng)歷，都讓我受益匪淺。成功讓我更加堅(jiān)定了自己的信心和決心，同時(shí)也讓我明白了付出努力的重要性。而失敗則是一種寶貴的教訓(xùn)，它讓我反思自己的不足，并找出改進(jìn)的方向。通過(guò)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，我逐漸成長(zhǎng)并取得了更好的成績(jī)。

最后，籃球館培訓(xùn)讓我體驗(yàn)到了運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)和健康?；@球是一項(xiàng)需要全身參與的運(yùn)動(dòng)，每次訓(xùn)練和比賽都能夠讓我充分釋放自己的激情和能量。在每一次進(jìn)攻和防守中，我都能夠感受到肌肉的緊張和血液的沸騰。與此同時(shí)，運(yùn)動(dòng)也給我?guī)?lái)了健康。通過(guò)持續(xù)的鍛煉，我的體能得到了提高，身體也更加強(qiáng)健。此外，運(yùn)動(dòng)也能夠釋放壓力，提升個(gè)人的心理素質(zhì)。無(wú)論是沉浸在比賽的快樂(lè)中，還是享受運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的健康，這些都是籃球館培訓(xùn)帶給我的寶貴經(jīng)歷。

總結(jié)起來(lái)，籃球館培訓(xùn)讓我在技術(shù)、團(tuán)隊(duì)合作、心態(tài)以及身心健康等方面都有了顯著的提升。通過(guò)教練的指導(dǎo)和團(tuán)隊(duì)的協(xié)作，我明白了努力和堅(jiān)持的重要性，在成功和失敗中成長(zhǎng)。同時(shí)，運(yùn)動(dòng)也給我?guī)?lái)了快樂(lè)和健康，讓我能夠更加積極地面對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)?；@球館培訓(xùn)的心得體會(huì)和感悟?qū)⒊蔀槲椅磥?lái)發(fā)展和成長(zhǎng)的重要驅(qū)動(dòng)力。

籃球培訓(xùn)少兒課程心得體會(huì)及感悟篇十

興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力，在課堂上應(yīng)該充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，努力使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢(shì)和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并將這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)知識(shí)和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值，用真心真情去教美術(shù)。在教學(xué)中，教師要有好奇心，專業(yè)精神，同時(shí)要注重師生互動(dòng)，肢體語(yǔ)言和優(yōu)美語(yǔ)言互相結(jié)合，充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性。還有嚴(yán)格按照美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，在新課改理念的指導(dǎo)下，精心組織、準(zhǔn)備，上最有效的課。在教書(shū)過(guò)程中特別注重育人教育，要做到既教書(shū)又育人。

在教學(xué)中，盡可能讓學(xué)生主動(dòng)參與自主學(xué)習(xí)，教學(xué)以學(xué)生為主體，通過(guò)欣賞、體驗(yàn)感受、探索、總結(jié)、想象、創(chuàng)作、評(píng)價(jià)的過(guò)程，引導(dǎo)學(xué)生深入理解感受美術(shù)作品的美，使學(xué)生的創(chuàng)作欲望倍增。盡可能給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)寬松的學(xué)習(xí)空間，使整節(jié)課沉浸在藝術(shù)的氛圍中。同時(shí)，要突出美術(shù)學(xué)科的特點(diǎn)，學(xué)生運(yùn)用多種形式，設(shè)計(jì)出精美、主題豐富的作品。

通過(guò)美術(shù)教學(xué)活動(dòng)去喚醒他們對(duì)生活的感受，引導(dǎo)他們用基礎(chǔ)的藝術(shù)形式去表現(xiàn)他們內(nèi)心的情感，陶冶情操，提高審美能力，達(dá)到認(rèn)識(shí)、操作、情感、創(chuàng)造的整合的道路中，我還有很多的不足，在以后的教學(xué)過(guò)程中，我會(huì)不斷提高美術(shù)素質(zhì)以外，不斷的改進(jìn)教學(xué)方法，上好美術(shù)課。讓學(xué)生掌握一定的繪畫(huà)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能技法，培養(yǎng)學(xué)生具有一定觀察能力、思維能力、構(gòu)圖能力和辨別、調(diào)色能力的同時(shí)，努力為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)輕松愉快，有趣“的學(xué)習(xí)環(huán)境和氣氛，消除學(xué)生心中的心理障礙，使學(xué)生感到學(xué)習(xí)沒(méi)有負(fù)擔(dān)，是一種享受，一種娛樂(lè)。

（二）《義務(wù)教育藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》的修訂原則堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向、問(wèn)題導(dǎo)向和創(chuàng)新導(dǎo)向，主要在課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)兩個(gè)方向八個(gè)方面發(fā)生了變化。聚焦中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)未來(lái)發(fā)展的正確價(jià)值觀、必備品格和關(guān)鍵能力，推動(dòng)基礎(chǔ)教育課程由學(xué)科立場(chǎng)向教育立場(chǎng)轉(zhuǎn)型。借此緣由，我通過(guò)對(duì)比學(xué)習(xí)新舊兩版課標(biāo)（2011年版和2022年版），認(rèn)為新課標(biāo)在美術(shù)學(xué)科上的“新”主要體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：

新課標(biāo)提出的藝術(shù)核心素養(yǎng)“審美感知、藝術(shù)表現(xiàn)、創(chuàng)意實(shí)踐、文化理解”與高中美術(shù)學(xué)科核心素養(yǎng)“圖像識(shí)讀、美術(shù)表現(xiàn)、創(chuàng)意實(shí)踐、審美判斷、文化理解”不同之處在于將“圖像識(shí)讀和審美判斷”合并，變成了“審美感知”，強(qiáng)調(diào)了課程的綜合性，學(xué)生的主體地位，將教學(xué)回歸到人本身，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、感知美，提升審美情趣。

將以往的按學(xué)習(xí)領(lǐng)域的劃分方式轉(zhuǎn)變成按藝術(shù)實(shí)踐進(jìn)行劃分，以學(xué)習(xí)任務(wù)為驅(qū)動(dòng)，美術(shù)語(yǔ)言始終貫穿其中。從課程內(nèi)容設(shè)置的順序可以看出，每一學(xué)段均以注重發(fā)展學(xué)生審美感知和文化理解素養(yǎng)的“欣賞·評(píng)述”為起點(diǎn)，到以強(qiáng)調(diào)發(fā)展學(xué)生藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)意實(shí)踐素養(yǎng)的“造型·表現(xiàn)”和“設(shè)計(jì)·應(yīng)用”，再到加強(qiáng)課程內(nèi)容、社會(huì)生活與學(xué)生經(jīng)驗(yàn)之間聯(lián)系的“綜合·探索”。內(nèi)容設(shè)定層層遞進(jìn)，加強(qiáng)了學(xué)科間相互關(guān)聯(lián)，逐步培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)核心素養(yǎng)。

由以往按四大學(xué)習(xí)領(lǐng)域劃分的單一的、獨(dú)立的授課方式，轉(zhuǎn)變?yōu)檎w的、系統(tǒng)的授課方式，強(qiáng)調(diào)以任務(wù)、主題或項(xiàng)目的形式開(kāi)展教學(xué)，將知識(shí)、技能嵌入其中，通過(guò)綜合性、創(chuàng)造性的藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生深度理解知識(shí)、技能，提升綜合能力。

雖然這里是以新課標(biāo)體現(xiàn)在美術(shù)學(xué)科上的“新”為主要說(shuō)明，但從該版課程標(biāo)準(zhǔn)名稱《義務(wù)教育藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》可以看出，美術(shù)學(xué)科已經(jīng)與音樂(lè)、舞蹈、戲劇、影視融為一體，這就意味著我們?cè)趯W(xué)習(xí)理論或?qū)嵺`的過(guò)程中，應(yīng)該將自己視野擴(kuò)寬，樹(shù)立整體意識(shí)，不僅要注重學(xué)科知識(shí)內(nèi)的縱向銜接，更要注重知識(shí)間的橫向配合。堅(jiān)持以素養(yǎng)為導(dǎo)向，重視將知識(shí)內(nèi)化、實(shí)踐和運(yùn)用的教學(xué)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生藝術(shù)核心素養(yǎng)的培育。

篇三。

新的課程標(biāo)準(zhǔn)，特別注重培養(yǎng)學(xué)生人文精神和審美觀念。讓每個(gè)學(xué)生積極參與美術(shù)學(xué)習(xí)，促使每個(gè)學(xué)生在各自的基礎(chǔ)上獲得不同程度的發(fā)展，陶冶情感，提高審美能力，增強(qiáng)對(duì)自然和生活的熱愛(ài)及責(zé)任感。

按“知識(shí)與技能”“過(guò)程與方法”“情感、態(tài)度和價(jià)值觀”三個(gè)維度設(shè)定。學(xué)生以個(gè)人或集體合作的方式參與美術(shù)活動(dòng)，激發(fā)創(chuàng)意，了解美術(shù)語(yǔ)言及其表達(dá)方式和方法;運(yùn)用各種工具、媒材進(jìn)行創(chuàng)作，表達(dá)情感與思想，改善環(huán)境與生活;學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評(píng)述的方法，提高審美能力，了解美術(shù)對(duì)文化生活和社會(huì)發(fā)展的獨(dú)特作用。學(xué)生在美術(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中，豐富視覺(jué)、觸覺(jué)和審美經(jīng)驗(yàn)，獲得對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。

“造型.表現(xiàn)“”學(xué)習(xí)領(lǐng)域：觀察、認(rèn)識(shí)與理解線條、形狀、色彩、空間明暗、肌理等基本造型元素，運(yùn)用對(duì)稱、均衡、重復(fù)、節(jié)奏、對(duì)比、變化、統(tǒng)一等形式原理進(jìn)行造型活動(dòng)，增進(jìn)想象力和創(chuàng)新意識(shí)。2.通過(guò)對(duì)各種美術(shù)媒材、技巧和制作過(guò)程的探索及實(shí)驗(yàn)，發(fā)展藝術(shù)感知能力和造型表現(xiàn)能力。體驗(yàn)造型活動(dòng)的樂(lè)趣，敢于創(chuàng)新與表現(xiàn)，產(chǎn)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣。

“設(shè)計(jì).應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域：了解設(shè)計(jì)與工藝的知識(shí)、意義、特征與價(jià)值以及“物以致用”的設(shè)計(jì)思想，知道設(shè)計(jì)與工藝的基本程序，學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)創(chuàng)意與工藝制作的基本方法，逐步發(fā)展關(guān)注身邊事物、善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。感受各種材料的特性，根據(jù)意圖選擇媒材，合理使用工具和制作方法，進(jìn)行初步的設(shè)計(jì)和制作活動(dòng)，體驗(yàn)設(shè)計(jì)，制作的過(guò)程，發(fā)展創(chuàng)新意識(shí)和和創(chuàng)造能力。養(yǎng)成勤于觀察、敏于發(fā)現(xiàn)、嚴(yán)于計(jì)劃、善于借鑒、精于制作的行為習(xí)慣和耐心細(xì)致、團(tuán)結(jié)合作的工作態(tài)度，增強(qiáng)以設(shè)計(jì)和工藝改善環(huán)境與生活的愿望。

“欣賞.評(píng)述”學(xué)習(xí)領(lǐng)域：感受自然美，了解美術(shù)作品的題材、主題、形式、風(fēng)格與流派，知道重要的美術(shù)家和美術(shù)作品，以及美術(shù)與生活、歷史、文化的關(guān)系，初步形成審美判斷能力。學(xué)會(huì)從多角度欣賞與認(rèn)識(shí)美術(shù)作品，逐步提高視覺(jué)感受、理解與評(píng)述能力，初步掌握美術(shù)欣賞的基本方法，能夠在文化情境中認(rèn)識(shí)美術(shù)。提高對(duì)自然美、美術(shù)作品和美術(shù)現(xiàn)象的興趣，形成健康的審美情趣，崇尚文明，珍視優(yōu)秀的民族、民間美術(shù)與文化遺產(chǎn)，增強(qiáng)民族自豪感，養(yǎng)成尊重世界多元文化的態(tài)度。

“綜合，探索”學(xué)習(xí)領(lǐng)域：了解美術(shù)各學(xué)習(xí)領(lǐng)域的聯(lián)系，以及美術(shù)學(xué)科與其他學(xué)科的聯(lián)系，逐步學(xué)會(huì)以議題為中心，將美術(shù)學(xué)科與其他學(xué)科融會(huì)貫通的方法，提高綜合解決問(wèn)題的能力。認(rèn)識(shí)美術(shù)與自然、美術(shù)與生活、美術(shù)與文化、美術(shù)與科技之間的關(guān)系，進(jìn)行探究性、綜合性的美術(shù)活動(dòng)，并以各種形式發(fā)表學(xué)習(xí)成果。開(kāi)闊視野，拓展想象的空間，激發(fā)探索未知領(lǐng)域的欲望，體驗(yàn)探究的愉悅與成功感。

新的課程標(biāo)準(zhǔn)賦予了我們教師更大的操作空間，同時(shí)指導(dǎo)教師從人文角度出發(fā)，更多地關(guān)注學(xué)生的體驗(yàn)和感受，并根據(jù)學(xué)生的不同層次，分別制定不同的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，使學(xué)生消除了膽怯，人人參與其中，真正體現(xiàn)了美術(shù)教育始終以學(xué)生發(fā)展為本的教育價(jià)值。