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殘疾培訓班心得體會和感想篇一

20xx年，殘疾聯合協(xié)會工作，社區(qū)加強了對殘疾人社會管理與服務，不斷的創(chuàng)新殘疾人工作。下面是本站小編為大家收集整理的20xx年殘疾人工作。

感想，歡迎大家閱讀。

全面建成小康社會決勝階段的開局之年，是落實中央、省、市黨的群團工作會議精神的關鍵之年。在市委、市政府的堅強領導和省殘聯的有力指導下，市殘聯認真學習貫徹黨的和xx屆三中、四中、五中、六中全會和系列重要講話精神，堅持“四個全面”戰(zhàn)略布局和“創(chuàng)新、協(xié)調、綠色、開放、共享”發(fā)展理念，聚焦精準扶貧，狠抓保障體系建設，創(chuàng)新和改進殘聯工作，不斷推動殘疾人同步小康進程，較好完成了全年的目標任務。

一、強化兜底抓落實，殘疾人民生保障進一步加強。

為落實國務院、省政府《關于加快推進殘疾人小康進程的意見》，讓更多的殘疾人擺脫貧困、過上更好生活，荊門市把兜底保障作為當前的首要任務，制定并印發(fā)了《荊門市加快推進殘疾人小康進程實施方案》，多管齊下推進殘疾人民生保障。

抓好民生實事辦理。市政府繼續(xù)將殘疾人技能培訓、輔具適配納入政府為民辦實事項目，著力解決殘疾人最關心、最基本、最現實的保障問題。市殘聯高度重視，成立了工作專班，制定了。

工作方案。

對目標任務進行了分解落實了責任單位和責任人確保將民生實事辦好辦實。目前完成殘疾人技能培訓3900人次殘疾人輔助器具適配1786件全部超額完成任務。

抓“兩項補貼”政策落實。根據國務院《關于全面建立困難殘疾人生活補貼和重度殘疾人護理補貼制度的意見》，我市早部署、早安排，及時制定方案，公布申領條件、要求、程序，通過層層審核，目前共有5.2萬多人享受殘疾人“兩項補貼”(其中2.2萬多困難殘疾人享受生活補貼，3萬多殘疾人享受重度殘疾人護理補貼)，已發(fā)放補貼資金2200多萬元。

抓殘疾人扶貧解困。對全市20934名建檔立卡的持證貧困殘疾人進行精準識別，通過各類項目進行幫扶，全年有3127名殘疾人脫貧。安排專項資金10萬元對4家托養(yǎng)機構建設進行補貼，全市開展托養(yǎng)服務820人次，完成貧困殘疾人家庭無障礙改造60戶,發(fā)放機動車燃油補貼1728人。發(fā)動社會各界開展貧困殘疾人走訪慰問和結對幫扶活動，春節(jié)前夕，全市共走訪慰問貧困殘疾人1200余人，發(fā)放慰問資金及物資折合人民幣60多萬元。

抓殘疾人基本保障。加強與人社、民政、衛(wèi)生等部門協(xié)調配合，做好殘疾人的低保、養(yǎng)老、醫(yī)保等工作，健全重度殘疾人參加城鄉(xiāng)養(yǎng)老保險和基本養(yǎng)老保險補貼制度。積極整合部門資源，使符合條件的殘疾人優(yōu)先享受危房改造補助和保障性住房。

二、圍繞重點求突破，殘疾人康復服務質量進一步提升。

圍繞殘疾兒童康復求突破。貫徹落實國家《殘疾預防和殘疾人康復條例》、《國家殘疾預防行動計劃》，積極開展殘疾預防工作。在0-6歲殘疾兒童搶救性康復的基礎上，組織實施0-14歲殘疾兒童搶救性康復救助，并將“加大對0-14歲殘疾兒童康復救助力度”寫入政府。

工作報告。

全市完成省0-6歲殘疾兒童搶救性康復救助328人，列入市級殘保金項目的0-14殘疾兒童康復救助140人。

圍繞康復機構管理求突破。認真執(zhí)行《荊門市殘疾兒童定點康復機構目標管理考核辦法》，加強康復機構審核認定，引入第三方機構對全市康復機構進行績效評估，確?？祻蜋C構規(guī)范、公開、透明運行。先后引進技術強、實力雄厚的奧斯戴克(北京)醫(yī)院投資管理有限公司、北京瑞德醫(yī)療投資股份有限公司在荊投資智能殘疾人輔助器具，參與殘疾人康復服務，著力打造全國醫(yī)療康復產業(yè)示范園區(qū)。

圍繞輔助器具服務求突破。制定《荊門市殘疾人輔助器具適配管理辦法》和《荊門市殘疾人輔助器具適配申請程序》，規(guī)范適配管理和服務。開展“量體裁衣”式輔具適配服務，選擇東寶區(qū)子陵鎮(zhèn)作為輔具適配服務全覆蓋試點，利用流動服務車進村入戶篩查、適配，僅該鎮(zhèn)就免費配發(fā)輔助器具382件。全市全年共為殘疾人免費適配各類輔助器具1786件，裝配大、小腿假肢53例，矯形器裝配41例，免費為成人配發(fā)助聽器70臺。市假肢裝配站作為全國50家優(yōu)秀基層站點，參加“長江新里程”(第三期)假肢項目“最美長江一角”評選。

三、精準扶持顯成效，殘疾人教育就業(yè)進一步推進。

殘疾人教育培訓有新成績。深入落實《國家手語和盲文規(guī)范化行動(20xx-20xx)》和《湖北省特殊教育提升計劃(20xx-20xx)》，特校300多名在讀生全面享受免雜費、免課本費、免信息技術費、免住宿費、補助生活費的“四免一補”政策，市殘聯為市特校提供30萬元資金支持，并將特校學生納入彩票公益金助學項目，確保殘疾學生不因貧困而失學。繼續(xù)實施圓夢助學行動，為市區(qū)116名在普通學校隨班就讀殘疾學生每人發(fā)放400元助學補助，市級投入4萬元對在校就讀、考取大中專院校的26名殘疾學生給予助學扶持。荊門市特校教師嚴鳳榮獲全國20xx年度“交通銀行特教園丁獎”。通過開展盲人按摩、電腦培訓、手工制作、花卉栽培以及崗前崗中培訓等職業(yè)技能和農村實用技術班，全市共培訓殘疾人3900人次，為殘疾人掌握一技之長促進就業(yè)提供了幫助。

殘疾人就業(yè)工作有新局面。制定實施“精準幫扶、萬人就業(yè)”計劃(“1225”就業(yè)工程)，通過自主創(chuàng)業(yè)、靈活就業(yè)、分散按比例就業(yè)、集中就業(yè)、居家自主就業(yè)等多種形式，實現全市新增殘疾人就業(yè)創(chuàng)業(yè)5450人。舉辦全市殘疾人就業(yè)服務機構工作人員職業(yè)指導技能競賽和殘疾人職業(yè)技能競賽，提升就業(yè)服務機構人員的專業(yè)素養(yǎng)和服務水平。開展用人單位雇主培訓，開拓殘疾人就業(yè)新渠道，提升殘疾人用工管理水平。

四、多措并舉造氛圍，殘疾人參與平臺進一步優(yōu)化。

殘疾人文體活動日趨活躍。在全國助殘日期間，舉辦了荊門市慶祝第二十六次全國助殘日暨助殘項目簽約、文藝匯演活動，省、市電視臺、荊門日報、晚報及網絡新媒體進行了報道，有效助推了全社會扶殘助殘氛圍。積極組織殘疾人參加文化藝術活動，腦癱勵志女孩吳金潔應邀參加全省殘疾人書畫藝術邀請展，其《山水畫》作品為所有參展作品中面積最大，獲得省委宣傳部部長梁偉年的高度評價，并親自為吳金潔頒發(fā)證書。在中國?荊門第十二屆菊花展上，殘疾人創(chuàng)作的百余幅菊花作品獲展出。董玉清、郭坤軍、吳金潔等被推薦為中國殘疾人文聯藝術人才協(xié)會會員。積極組隊參加全省殘疾人健身操比賽，舉辦荊門市第七屆運動會殘疾人類象棋、游泳比賽，全市65名殘疾人運動員參加角逐。

助殘社會組織不斷壯大。認真落實中央有關社會組織發(fā)展的精神，先后培育了荊門市殘疾人文化藝術中心、荊門市圓夢殘疾人培智中心、荊門市夢鴿殘疾人康復托養(yǎng)特教中心等助殘社會組織。積極開展“鄰居”項目宣傳，策劃了啟明-智障、無依托殘疾人就業(yè)托養(yǎng)計劃、陳梅林陽光家園-殘疾人托養(yǎng)康復服務、啟夢星-貧困殘疾兒童康復救助計劃等12個項目參與競選。成立荊門市脊髓損傷傷友小組，為脊髓損傷殘疾人搭建康復、學習交流平臺。深入開展“溫暖行動”志愿助殘活動，廣大志愿者深入到社區(qū)、康復及托養(yǎng)機構、庇護工場為殘疾人開展康復醫(yī)療、文體健身、法律援助、結對幫扶等多種形式的志愿服務。

權益保障工作有新活力。成立殘疾人法律援助和安保中心，進一步完善了信訪工作機制和殘疾人法律維權機制，在荊門電視臺、廣播電臺、荊門日報等市內主要媒體宣傳殘疾人法律法規(guī)政策及殘疾人信訪維權典型案例。開通12385殘疾人服務熱線，全年共辦理殘疾人來電、來訪1238件次。舉辦首屆殘疾人工作者法律法規(guī)知識競賽，著力提高殘疾人工作者法治思維和依法辦事能力。

五、加強建設提能力，殘疾人事業(yè)基礎進一步夯實。

組織建設得到加強。繼續(xù)實施基層組織建設“強基育人”工程，各地殘聯組織隊伍建設得到優(yōu)化，基礎管理和服務能力得到提升。成立了市殘疾人康復中心機構，康復中心項目已竣工封頂。加強和改進專門協(xié)會工作，出臺加強專門協(xié)會建設的意見，成立協(xié)會黨支部，完善法人治理模式，充分發(fā)揮專門協(xié)會橋梁紐帶作用，增強專門協(xié)會工作活力，進一步密切殘聯與殘疾人的聯系。制定簡化殘疾人證辦證流程，縮短時限，優(yōu)化辦證服務，共審核發(fā)放殘疾人證16683個。

作風建設得到持續(xù)改進。按照全面從嚴治黨要求，進一步加強自身建設，堅持把不斷改進作風貫穿于殘疾人工作之中，深入持續(xù)推進黨風廉政建設和意識形態(tài)工作，落實好“兩個責任”。扎實開展“兩學一做”、“強化責任擔當，爭做兩為干部”等活動，深入學習系列重要講話精神、六中全會精神，切實增強“四個意識”。強化制度執(zhí)行，推進陽光服務，落實定崗定責，推進干部職工立足崗位履職盡責。全市殘聯系統(tǒng)開展“講規(guī)矩，正風紀，提能提效創(chuàng)佳績”活動，牢固樹立“說了就辦、定了就干”的務實作風，講求工作實效，提高辦事效率，讓黨委政府信任、殘疾人滿意、社會各界認可。

20xx年，是殘疾人事業(yè)快速發(fā)展，加快推進殘疾人小康進程的關鍵階段。荊門市殘疾人工作將以加快推進殘疾人小康進程為目標，以殘疾人需求為導向，補齊殘疾人事業(yè)短板，使殘疾人基本公共服務體系更加完善，改革發(fā)展成果更多更公平惠及廣大殘疾人，促進殘疾人收入水平大幅提高、生活質量明顯改善、融合發(fā)展持續(xù)推進，與全市人民共創(chuàng)共享小康社會。一是扎實保障殘疾人基本民生。加大殘疾人社會救助力度，全面實施困難殘疾人生活補貼和重度殘疾人護理補貼制度，協(xié)調落實貧困和重度殘疾人參加城鄉(xiāng)居民基本養(yǎng)老保險、城鄉(xiāng)居民基本醫(yī)療保險個人繳費資助政策和城鎮(zhèn)低收入住房困難殘疾人家庭優(yōu)先分配保障性住房政策。二是大力促進殘疾人及其家庭就業(yè)增收。加強實用技術培訓、社會化生產服務，大力發(fā)展輔助性就業(yè)，建設殘疾人創(chuàng)業(yè)就業(yè)孵化園。三是提升殘疾人基本公共服務水平。強化殘疾預防及精準康復服務，鼓勵特殊教育學校、殘疾兒童康復機構實施學前教育;全面推進城鄉(xiāng)無障礙環(huán)境建設推進政府機關、學校、社區(qū)、社會福利機構、公共交通等公共場所和設施的無障礙改造;完善殘疾人權益保障機制，加強殘疾人法律服務和法律援助。四是凝聚加快殘疾人小康進程的合力。大力發(fā)展殘疾人慈善事業(yè)，鼓勵和支持社會力量興辦以殘疾人為服務對象的醫(yī)療、康復、特殊教育、托養(yǎng)照料、社會工作等服務機構和設施;加快發(fā)展殘疾人服務產業(yè)，形成多元化的殘疾人服務供給模式;加大政府購買助殘服務力度，健全工作規(guī)范和服務標準體系。五是推進殘聯基礎提升和綜合服務能力提高。加強各級政府殘疾人工作委員會統(tǒng)籌協(xié)調，進一步明確責任;加強基礎設施和服務機構建設，建設以市級殘疾人康復中心為龍頭，各地普遍建立布局合理的殘疾人康復、托養(yǎng)、職業(yè)培訓、輔助器具適配、文化體育等綜合公共服務設施和平臺;加大引資力度，推進康復產業(yè)園建設;落實《中共中央關于加強和改進黨的群團工作的意見》要求，進一步加強自身建設，切實增強政治性、先進性、群眾性;鼓勵廣大殘疾人自尊、自信、自強、自立，積極參與和融入社會，與全市人民一道共創(chuàng)共享小康社會。

在xx市殘聯的指導下，在xx市委、市政府的領導下，市殘聯黨組、理事會認真貫徹落實黨的xx大和xx屆三中全會精神，緊緊圍繞市委、市政府中心工作，加強黨的群眾路線教育實踐，深入開展“實現偉大中國夢、建設美麗繁榮和諧四川”主題教育活動，扎實開展“七大行動”推動“產業(yè)新城、品質崇州”建設，奮力推進我市殘疾人事業(yè)向前發(fā)展，圓滿完成了各項工作任務。現將20xx年我市殘疾人工作情況和20xx工作安排匯報如下：

一、20xx年工作情況。

(一)大力實施殘疾人民生工程。一是扶持5142名城鄉(xiāng)殘疾人實現了居家靈活就業(yè)。二是對700名貧困殘疾人實施了居家安養(yǎng)服務。開展機構集中托養(yǎng)服務。三是扶持648戶農村貧困殘疾人發(fā)展種養(yǎng)殖業(yè)。實現就業(yè)扶貧基地扶持殘疾人轉移就業(yè)或發(fā)展生產260人。四是對457名殘疾人家庭實施居家無障礙改造工程。五是對47名貧困家庭腦癱兒童開展了康復救助。六是為貧困殘疾人適配亟需的基本型輔助器具482件。七是對12名貧困家庭重度聽力殘疾兒童實施了救助。八是實現了“低保”殘疾人家庭專項生活補助全覆蓋。九是對117名重性精神病患者實施了住院救助，為100名精神病患者提供了免費用藥卡。十是完成了殘疾人基礎數據采集工作和殘疾人綜合服務信息系統(tǒng)建設任務，得到了xx市及我市人大代表、政協(xié)委員的充分肯定。

(二)加快推進殘疾人社會保障體系和服務體系建設。

1.殘疾人社會保障體系建設。出臺了《xx市城鄉(xiāng)重度殘疾人參加城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保險實施方案》，對城鄉(xiāng)重度殘疾人參加城鄉(xiāng)養(yǎng)老保險給予補貼。認真實施重度殘疾人及其家庭“低保”救助政策20xx年殘聯工作總結20xx年殘聯工作總結。對12名個體工商戶發(fā)放了養(yǎng)老保險補貼。資助4000名貧困殘疾人及家庭子女參加了城鄉(xiāng)居民醫(yī)療保險。向50名困難殘疾人家庭發(fā)放居家生活設施補貼。開展“溫暖萬家行”活動，走訪慰問貧困殘疾人和受災殘疾人2375余戶。向598名殘疾人發(fā)放機動輪椅車燃油補貼。開展全國殘疾人狀況監(jiān)測工作。

2.殘疾人服務體系建設。一是殘疾人“人人享有康復服務”目標穩(wěn)步推進。完成白內障復明手術454例。裝配上肢2具、下肢12具。開展康復協(xié)調員培訓150人次。對25名智殘兒童家長進行培訓。據統(tǒng)計，全市共有16000余名殘疾人享受到各類個性化的康復服務。二是殘疾人教育服務全面加強。為173名殘疾學生及殘疾人家庭子女發(fā)放自強助學金。開展對口聯系幫困助學。幫助市特殊教育學校完成了學校旱廁改建工程。三是殘疾人就業(yè)和培訓服務全面加強。全市有5000余名有勞動能力和意愿殘疾人，通過多種渠道和形式實現了就業(yè)。對600余名殘疾人及親屬進行了職業(yè)技能和農村實用技術培訓。全年征收殘疾人就業(yè)保障金600萬元。四是加大力度扶持殘疾人就業(yè)扶貧培訓基地建設。今年建立基地6個，提供扶持資金20萬元。五是殘疾人權益維護服務切實加強。我市殘疾人訴求渠道暢通，信訪案件處理率為100%。為10名殘疾人提供了法律援助。向70名貧困殘疾人發(fā)放了輪椅。六是殘疾人宣傳文體服務豐富多彩。組織殘疾人參加各類文體藝術活動。建成殘疾人文體活動示范點2個。開展了“全國助殘日”、“國際殘疾人日”等慶祝活動。七是殘疾人無障礙環(huán)境建設服務全面加強。通過個性化服務信息平臺、殘疾人綜合服務信息平臺、殘聯門戶網強化了對殘疾人工作的管理、宣傳和交流。市盲人閱覽室免費開放。建立聾人短信交流平臺。開展坡道、盲道等無障礙設施標準化建設。

(三)加強社會管理與服務，不斷創(chuàng)新殘疾人工作。

1.密切聯系群眾，繼續(xù)深化為殘疾人提供“量體裁衣”式個性化服務。我市殘疾人工作始終堅持以“量服”為抓手，將其同“走基層”活動、聯系服務群眾主題活動緊密結合起來，進一步增強同基層、同人民群眾的密切聯系，實現了殘疾人事業(yè)又好又快發(fā)展20xx年殘聯工作總結工作總結。20xx年是全省“量服”深化年，我市“量服”工作領導小組認真制定實施方案，精心組織實施，按照“量服”四步工作方法扎實推進工作。全市成立三個“量服”工作分片負責組，全程全方位多角度指導和督促檢查基層工作開展情況。全面開展各級“量服”工作培訓。市殘聯班子成員和中層以上干部還積極深入基層及殘疾人家庭開展“量服”工作指導和督查，全年走訪督查600余戶。今年，全市共為18770余名殘疾人及其家庭提供了“量體裁衣”式個性化服務工作，以我市二抽殘疾人總數的35%為基數來計算，計劃覆蓋率達123.93%，落實覆蓋率123.85%，落實總其次達159683項，人均項次為10.5項，基本實現了對有需求的殘疾人開展個性化服務，對持證殘疾人個性化服務全覆蓋。20xx年12月24日，省殘聯黨組書記、理事長毛大付到我市檢查工作，高度肯定了我市“量服”工作。

2.加強殘疾人社會保障體系建設，認真開展城鄉(xiāng)重度殘疾人參加社會養(yǎng)老保險試點工作。

按照中殘聯、省、xx市關于開展重度殘疾人參加居民養(yǎng)老保險試點工作的有關精神，我市認真開展相關工作。去年，市政府常務會專題研究殘疾人參保問題。今年8月份，市政府下發(fā)了《xx市人民政府辦公室關于印發(fā)xx市城鄉(xiāng)重度殘疾人參加城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保險實施方案的通知》(崇府辦發(fā)〔20xx〕74號)。按照文件精神，我市將對1697名自愿參保的城鄉(xiāng)重度殘疾人發(fā)放參保補貼，投入資金將達458萬元。這是我市為殘疾人朋友做的一件大實事大好事，是黨的惠民政策具體體現和落實。

3.抓好殘疾人扶貧就業(yè)基地建設工作，促進殘疾人經濟發(fā)展。長期以來，我市非常重視殘疾人扶貧就業(yè)基地建設工作，將其作為工作的立足點和突破口。目前，全市已建成xx市級殘疾人扶貧就業(yè)基地11個，本級9個，形成了以xx市福恩禽業(yè)、xx市茂祥藤業(yè)、道明竹編、創(chuàng)美制衣廠為龍頭的一批殘疾人產業(yè)基地?；卦诎l(fā)展經濟的同時，廣泛安置殘疾人就業(yè)，今年通過基地實現就業(yè)的殘疾人就達300余人。同時，基地還廣泛開展殘疾人養(yǎng)雞、養(yǎng)豬、藤編、竹編等技能培訓，進一步促進了殘疾人就業(yè)。

4.實施殘疾人居家無障礙環(huán)境改造民生工程，提高了殘疾人生活質量和生存尊嚴。連續(xù)幾年來，省、xx市及我市市委、市政府都將殘疾人居家無障礙改造列入為民辦實事的重要內容。為切實做好此項工作，我市認真開展調研工作，摸清情況，掌握殘疾人需求，精心制定個性化服務方案。嚴格開展工程招投標，由施工設計人員上門一戶一戶確定改造方案，并組織實施。省、xx市及我市紀委、審計、財政、殘聯等部門全程監(jiān)督，確保各項工作落實到位。20xx年至20xx年，我市共計對全市1261戶殘疾人家庭實施了居家無障礙改造工程，其中，20xx年為457戶，全面超額完成了工作任務，屬三圈層爭取改造戶數最多的區(qū)(市)縣。我市殘疾人居家無障礙改造服務主要為殘疾人家庭增設了坡道，安裝了防滑墊、拉手、扶手、坐便椅、浴椅、閃光音樂水壺、盲人電飯煲、護理床等設施設備。

5.加強殘聯學習型干部隊伍建設。認真學習宣傳貫徹落實黨的xx大和xx屆三中全會暨中殘聯六代會精神，開展“中國夢”主題教育、“走基層”、聯系服務群眾主題活動，舉辦全市殘聯系統(tǒng)干部職工知識競賽活動，進一步提高了殘聯系統(tǒng)干部職工和專干的政策理論和服務水平。

二、20xx年工作安排。

(一)加強黨風廉政和反腐敗工作，扎實開展好第二批黨的群眾路線教育實踐活動，進一步深化“結對心連心·我們在一起”、“走基層、解難事、辦實事、惠民生”活動。

(二)繼續(xù)實施殘疾人民生工程。

1.實現城鄉(xiāng)殘疾人居家靈活就業(yè)4500名。

2.對42名腦癱兒童開展康復救助20xx年殘聯工作總結20xx年殘聯工作總結。

3.對700名重度殘疾人提供居家護理補貼，資助托養(yǎng)服務機構1家。

4.對260戶貧困殘疾人家庭實施居家無障礙改造工程。

5.對有需求的殘疾人開展輔助器具適配。

6.對2525名貧困“低?！睔埣踩思彝グl(fā)放專項生活補助。

7.對80名重性精神病患者開展住院救助，資助100名貧困精神病患者服藥。

8.資助600戶農村貧困殘疾人發(fā)展種養(yǎng)殖業(yè)。九是為50名貧困偏癱、截癱患者實施康復救助。

9.資助全市14063名持證殘疾人城鄉(xiāng)居民醫(yī)療保險全覆蓋。

(二)加強殘疾人基層組織規(guī)范建設工作。全面實現我市市、鄉(xiāng)、村三級殘疾人組織規(guī)范建設達標率100%。

(三)加快推進殘疾人“兩個體系”建設。

1.加強殘疾人社會保障體系建設。建立完善相關保障制度。認真宣傳實施城鄉(xiāng)殘疾人參加養(yǎng)老保險、分類施保、醫(yī)療保險、殘疾人個體工商戶參保等政策，不斷提高殘疾人社會保障水平。

七是進一步加強殘疾人權益保障服務。加強《中華人民共和國殘疾人保障法》宣傳貫徹。做好信訪、法律援助工作。八是進一步加強殘疾人事業(yè)宣傳。組織開展群眾性文化體育娛樂活動。

(四)深化為殘疾人提供“量體裁衣”式個性化服務工作。對所有有需求的殘疾人提供“量體裁衣”式個性化服務，實現所有持證殘疾人個性化服務全覆蓋。

(五)充分發(fā)揮殘疾人康復中心作用，讓殘疾人真正享有公益性康復服務。

(六)大力倡導社會助殘志愿服務。培育社會志愿助殘服務組織，建立社會助殘服務的長效機制，營造全社會都來關心、支持、幫助殘疾人和殘疾人事業(yè)發(fā)展的良好氛圍。

半年以來殘聯順利完成上級殘聯部門和鎮(zhèn)黨委、政府下達的各項任務，較好地解決了低殘疾人、困難群眾等群體的生產、生活問題，充分體現了“以人為本，為民解困”的服務宗旨，現將。

半年工作總結。

如下：

一、組聯工作。

1、積極參加區(qū)殘聯的各項業(yè)務培訓及各種會議與活動，及時更換各村殘疾人聯絡員，并組織各村殘協(xié)委員、聯絡員進行業(yè)務培訓2次，及時將工作目標下發(fā)到各村(社區(qū))。

2、及時上報。

年度工作計劃。

和半年工作總結。

3、繼續(xù)做好規(guī)范化服務型殘疾人組織建設，及時更改了上墻內容。

4、對殘疾人進行分層分類管理。

二、康復工作。

1、為貧困白內障患者實施復明手術9例。

2、資助精神病患者免費服藥3人。

3、為我鎮(zhèn)重癥殘疾人45人購買了城鄉(xiāng)居民基本醫(yī)療保險，為殘疾兒童及殘疾人家庭兒童46人購買了少兒互助金。

4、在節(jié)日期間積極開展宣傳活動：愛耳日在場鎮(zhèn)人口集中區(qū)發(fā)放宣傳資料100余份;助殘日期間組織殘疾人到區(qū)殘疾人服務中心參加座談會。

5、社區(qū)康復站運行正常，已接受上級檢查。

6、積極為5名殘疾人申報輪椅，為1名肢體殘疾人申報假肢安裝。

7、對全鎮(zhèn)殘疾人康復需求進行了調查，并及時錄入康復信息系統(tǒng)。

三、教就工作。

(一)足額及時發(fā)放“特困殘疾人家庭專項補助”15人，協(xié)調做好“三無”殘疾人“五?！惫B(yǎng)工作，確保應保盡保貧困殘疾人基本生活有保障20xx年殘聯工作總結工作總結。

1、積極推薦殘疾人就業(yè)共1名，靈活就業(yè)1人，申報扶持殘疾人發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)戶15戶。

2、積極做好特困殘疾人家庭專項補助的審核工作，全鎮(zhèn)一季度59戶，資金已按時足額發(fā)放。

3、積極組織殘疾人參加技能培訓，已培訓1人，參加鎮(zhèn)、村培訓15人次。

4、做好殘疾人五保供養(yǎng)工作，把符合五保條件的殘疾人及時納入五保供養(yǎng)范圍。

5、積極做好重度殘疾人家庭5人護理補貼申報工作，上半年的補貼已發(fā)放到位。

6、積極做好殘疾人就業(yè)和職業(yè)技能培訓，并及時錄入系統(tǒng)。

四、宣文工作。

積極組織殘疾人參加了“全國助殘日”等殘疾人重要節(jié)日的活動和其他殘疾人事業(yè)的宣傳活動。通過活動的開展，營造了良好的社會輿論氛圍，號召了社會各界人士更多地關注殘疾人，關注和支持殘疾人事業(yè)。

五、維權工作。

根據了解掌握的殘疾人基本情況，將貧困殘疾人納入節(jié)日慰問對象，積極組織開展慰問貧困殘疾人活動，20xx年春節(jié)慰問殘疾人310人次并及時上報慰問活動情況信息;及時了解殘疾人近期生活生產情況，盡力為他們解決生產生活中所面臨的困難和問題，把問題化解在基層，把矛盾處理在萌芽中，杜絕了越級上訪等情況的發(fā)生;及時地將各項維權工作數據納入個性化服務中，并準確錄入信息化平臺，完善信息數據庫內容。

六、計財工作。

對于殘疾人工作專項資金的發(fā)放，嚴格發(fā)放程序，保留發(fā)放手續(xù)資料以備查驗，及時上報了專項資金使用情況，有效地保證了專項資金專款專用。

殘疾培訓班心得體會和感想篇二

創(chuàng)業(yè)艱難百戰(zhàn)多”，我知道創(chuàng)業(yè)很難，但我還是想創(chuàng)業(yè)!

創(chuàng)辦企業(yè)是我的夢想，但我發(fā)現真正打算創(chuàng)辦自己的企業(yè)時，就會有很多事情要考慮，并且是千頭萬緒，難以入手。

syb培訓課程幫助我整理自己創(chuàng)辦企業(yè)的思路。

經過培訓后，我將能決定自己是否適合創(chuàng)辦企業(yè)、辦什么樣的企業(yè)，衡量自己的企業(yè)構思是否現實可行，并在此基礎上形成自己的創(chuàng)業(yè)計劃書，它讓我的夢想更加堅定。

創(chuàng)辦你的企業(yè)》培訓課程就是幫助我們找到了創(chuàng)辦企業(yè)的思路，系統(tǒng)的掌握了創(chuàng)辦企業(yè)的十個步驟：創(chuàng)業(yè)者的自我評價;建立企業(yè)構思;估計你的市場;企業(yè)的人員組織;企業(yè)的法律形態(tài)、法律環(huán)境和你的責任;啟動資金需要你的預測;制定利潤計劃;判斷企業(yè)生存。

最后我們學員寫出自己的企業(yè)計劃書。

擔任培訓的省人事廳胡青老師根據學員實際情況出發(fā)，盡量用通俗的語言和貼近生活的案例，耐心的給我們講解和電腦演示，通過各種案例和課堂的活躍氛圍，我們也逐漸掌握了syb創(chuàng)業(yè)知識。

《創(chuàng)辦你的企業(yè)》培訓課程讓我們思考創(chuàng)辦什么類型的企業(yè)，企業(yè)的宗旨、定位是什么以及對這樣的企業(yè)所需資金做了近一年來的資金預算、銷售或服務的對象的定位。

在這一講中，授課教師對流動資金、固定資金、折舊率、凈收入、毛收入等名詞做了講解，并用現場演示模擬企業(yè)的形式將這些詞串起來，講授詳細的企業(yè)預算方法，講的很明了，清晰。

創(chuàng)業(yè)培訓班接近尾聲，在老師的指導下，我們對自己想創(chuàng)辦的企業(yè)完整的做了一份企業(yè)計劃書，圓滿地完成了這次的創(chuàng)業(yè)培訓。

創(chuàng)業(yè)培訓這幾天里，寫出自己企業(yè)的創(chuàng)業(yè)計劃書，我們在這幾天已經學習了創(chuàng)辦企業(yè)所要具備的素質，怎樣創(chuàng)辦企業(yè)等內容，雖然對此已經有了一些了解，但真正做計劃還是比較難的，做完計劃后，對企業(yè)有了一個全新的認識，計劃是實際行動的指南，所以我們在做計劃的時候一定要考慮全面，做到細、準、實。

俗話說的好，不想做將軍的士兵不是好士兵。

培訓老師也說：沒有人甘心一輩子替他人工作，誰都想做老板。

但，又不是每一個人都適合，都有能力去做。

所以syb就是交大家如和創(chuàng)業(yè)，如何成為一個優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)者。

在參加這個培訓前我是有過創(chuàng)業(yè)的念頭，但苦于自身能力不足和無相關經驗，始終無法去做。

但經過培訓，對于創(chuàng)業(yè)我有了更高的自信心。

經過syb創(chuàng)業(yè)知識系統(tǒng)的學習，我們對創(chuàng)業(yè)有了更加專業(yè)的認識。

一個好的企業(yè)的建成，絕對不是一件偶然的事。

因為從創(chuàng)業(yè)構思、到創(chuàng)業(yè)計劃、再到企業(yè)運作，任何的風險對于企業(yè)都是致命的，任何一個流程上的失誤都會使整個企業(yè)垮臺。

首先，要成為一個成功的創(chuàng)業(yè)者必須具備較高的個人素質，品德及修養(yǎng)，當然自身能力和對自己企業(yè)的生產技術的了解也是不可缺少的，同時家人的支持與資金是否充沛也密不可分。

所以“創(chuàng)業(yè)=德+能+家+財”，然后，我們構思好自己的企業(yè)，并用“swot”分析法，分析我們的企業(yè)本身的.競爭優(yōu)勢，競爭劣勢，機會和威脅，從而將公司的戰(zhàn)略與公司內部資源、外部環(huán)境有機結合。

因此，清楚的確定公司的資源優(yōu)勢和缺陷，了解公司所面臨的機會和挑戰(zhàn)，對于制定公司未來的發(fā)展戰(zhàn)略有著至關重要的意義。

要初步擬定企業(yè)“4p”。

在創(chuàng)業(yè)過程中，我們還要懂得三個流：商品流、現金流、信息流，所以在生活中我們要發(fā)現有用信息，抓住有用信息，把握有用信息，最后利用信息給自己的企業(yè)帶來更大的財富。

同時培養(yǎng)自己成為一個有規(guī)劃，有目的的優(yōu)秀的“牧師”，也就是說：當企業(yè)到了一定規(guī)模時，我們要進一步完善“4p”

4p：商品(適當考慮是否要擴大自己的經營產品，擴大企業(yè)規(guī)模)、價格(根據市場的發(fā)展趨向，是否考慮對商品價格進行變化)、地點(當企業(yè)擴大時，是否考慮將企業(yè)向發(fā)展?jié)摿Ω鼜V的城市進軍)、促銷(擬定出更是和自己企業(yè)成長的經營方式)。

參加《syb創(chuàng)業(yè)培訓》課程學到了以前從未學到的東西，包括怎樣創(chuàng)業(yè)和從幾位講師的身上學到的。

“syb”意思是“創(chuàng)辦你的企業(yè)(startyourbusiness)”，這門課程的內容分兩個部分，共十步，步步相扣，逐漸深入，非常的好。

講師的講解也很到位。

因此在這十天我學到了不少的東西。

經過這十天的學習，我們學員要寫一份《創(chuàng)業(yè)計劃書》，我在做計劃書的過程中，發(fā)現創(chuàng)辦企業(yè)有很多因素要考慮。

要是沒有這次培訓，我真的不會考慮到這么全面，也不能衡量自己的創(chuàng)業(yè)構思是否可行，創(chuàng)業(yè)過程中具體實施步驟就更難得知了。

在《syb創(chuàng)業(yè)培訓》課程中，我不僅學到了創(chuàng)業(yè)相關的知識，還增強了團隊意識，學到了更多做人的道理，明白了連帶責任。

這次培訓課讓我獲益匪淺。

我相信，我以后不論是創(chuàng)業(yè)者還是就業(yè)者，這次培訓課都將對我有很大的幫助。

在接下來的生活中我會運用在這次培訓課程中學到知識指導我的人生航向。

最后，感謝學校為我們大學生自主創(chuàng)業(yè)提供了一次寶貴的學習機會，在這幾天的syb創(chuàng)業(yè)培訓中，我們接受了syb創(chuàng)業(yè)知識系統(tǒng)的學習;我相信，有夢想就要努力去實施，我們大學生自主創(chuàng)業(yè)必將掀起新的一輪創(chuàng)業(yè)高潮!

“創(chuàng)業(yè)艱難百戰(zhàn)多”，我知道創(chuàng)業(yè)很難，但我還是想創(chuàng)業(yè)!回憶10天的培訓過程。

那些身影還在我腦海中慢慢呈現。

在這10天中，有歡樂，有興奮，也有過郁悶。

開心的是我們同學師生間相處愉快，也讓我懂得了創(chuàng)業(yè)的程序，郁悶的是幾次模擬創(chuàng)辦企業(yè)成績都不太理想。

但我想，只要有心，不斷加強摸索，我不會輸在起跑線上的。

這次，在我校就業(yè)辦領導的大力支持下，圓滿成功的舉辦了我校大學生第四屆《syb》創(chuàng)業(yè)培訓。

我很榮幸能成為培訓班一班的一員，首先，我要感謝我們學院彭陽老師，是他讓有機會能參加此次培訓，其次我要感謝我的班主任楊柳老師，是她給我創(chuàng)造了這個培訓的平臺，給我們一個展示自我的平臺!感謝老師們的諄諄教誨，是你們的指導給我們插上了飛翔的翅膀!感謝在座的各位學員對我們的支持與信任，是你們的支持與鼓勵，堅定了我們創(chuàng)業(yè)的信念!讓我在這為期十天的課程里學習到了創(chuàng)業(yè)的基本知識，在這里，我向這十天來教育過我的老師們，說一聲：“老師，您辛苦了!”

時間過得真快，轉眼間，為期十天的緊張而又快樂的學習生活就要結束了，幾分留戀幾分不舍。

回響我們一起生活學習的點點滴滴，老師們幽默風趣的講課風格，同學們之間的溝通與交流，活躍和諧的課堂氣氛，真是讓人回味無窮啊!syb培訓班不僅讓我學到了許多創(chuàng)業(yè)知識，也讓我通過這次機會結識了好多的老師和朋友，在他們身上也學習到好多為人處事的方法，在培訓的過程中，有幾個比我大一屆的學長和學姐，在他們身上學習到好多寶貴的學習方法，老師們也給我們這些有著創(chuàng)業(yè)想法的人提供了寶貴的經驗，這些是我們在日常工作崗位上無法學到的，這些創(chuàng)業(yè)經驗可以使我們在創(chuàng)業(yè)路上少走彎路，可以說是我們人生中的一筆難得可貴的財富!這十天來的學習生活經歷，將成為我們人生中的一段美好的回憶;我們這個由30位學員組成的特殊班級，也將永遠留在我們每個人的心中!

記得剛進入syb培訓班時，我們就被這種獨特的教學模式所吸引，“u”型的座位排列，開放式的教學方法，使我們學員之間可以盡快地相互了解融合到一起，讓我們有一種被重視的感覺;每天上課，課任老師會準備獎品給我們，只要我們答對了，就會給點小獎勵，充分的調集我們踴躍回答問題的積極性，增強了我們的團隊精神，尤其是課后的意見反饋，更加強了學員與老師們的交流與溝通，我們可以真實地表達自己的想法，也便于老師發(fā)現問題解決問題;培訓班的封閉式管理，使我們能夠專心致志地學習，另外，培訓班的規(guī)章制度讓我們學會嚴以律己，自覺遵守紀律，增強了時間觀念。

細節(jié)決定成敗，態(tài)度決定高度，我覺得良好的習慣，是我們成功路上的好幫手!為了共同的目標，為了實現自己的創(chuàng)業(yè)夢想，我們來自不同學院，不同的班級同學，有緣相識于syb培訓班，選擇了syb，也就選擇了成功，因為這里是成功人士的搖籃，是孕育成功的沃土!課間的創(chuàng)業(yè)模擬游戲，讓我們體會到團隊精神的重要性，我們在成功中尋找樂趣，在失敗中汲取教訓，一路走來，一起分享快樂，共同承擔風雨;尤其是每次老師讓我們模擬演講我們的創(chuàng)業(yè)項目，為我們每位學員打造了一個自我表現的平臺，讓我們明確了自己的創(chuàng)業(yè)目標，為創(chuàng)辦自己的企業(yè)做好了充分的準備!

創(chuàng)辦企業(yè)是我的夢想，但我發(fā)現真正打算創(chuàng)辦自己的企業(yè)時，就會有很多事情要考慮，并且是千頭萬緒，難以入手。

syb培訓課程幫助我一步一步地捋理創(chuàng)辦企業(yè)的思路。

經過培訓后，我將能決定自己是否適合創(chuàng)辦企業(yè)。

辦什么樣的企業(yè)，衡量自己的企業(yè)構思是否現實可行，并在此基礎上形成自己的創(chuàng)業(yè)計劃書，它讓我的夢想更加堅定。

在今天這個社會，大學生擇業(yè)面臨很大的挑戰(zhàn)。

創(chuàng)業(yè)就成了一條很好的出路，創(chuàng)業(yè)是當今社會發(fā)展的大趨勢。

鼓勵創(chuàng)業(yè)，不僅有利于拓寬勞動者的就業(yè)門路，為社會創(chuàng)造更多的就業(yè)崗位，而且有利于實現勞動者的個人價值，在全社會形成創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的氛圍，推動社會經濟的持續(xù)、快速、建康發(fā)展。

大學生在這樣一個大環(huán)境中，有更多的優(yōu)勢，但也面臨著很大的挑戰(zhàn)。

優(yōu)勢：我們有熱情，有活力，有知識，有膽識;挑戰(zhàn)：在社會這個大染缸中，我們的經驗不足，沒有很好的是非辨別能力，也沒有很大的交際圈，這就造成了我的創(chuàng)業(yè)中可能有的盲目性和隨意性，syb培訓幫助創(chuàng)業(yè)者早做準備，起到一種很好的監(jiān)控效果。

在這即將離別的時刻，往日的點點滴滴浮現在眼前，在和大家相處的這段短暫的日子里，一種歡樂，一種關懷，一份純真的愛，早已銘刻在我們每一位同學的心田上!在這激情燃燒的歲月，在這激動人心的時刻，讓我們放飛希望，展望未來，我們激情高昂;暢想明天，我們意氣風發(fā);我們?yōu)閻鄱ぷ?，我們?yōu)閷崿F夢想而努力，我們終將到達成功的彼岸!

最后，我忠心地祝愿syb培訓班越辦越好，老師身體健康，工作開心，同時幫助更多地大學生有意創(chuàng)業(yè)的同學早日圓夢;說一聲再見，真誠地祝愿一班的每一位同學在創(chuàng)業(yè)路上一帆風順，在人生的道路上一路走好!

參加了syb創(chuàng)業(yè)培訓我才知道創(chuàng)業(yè)不是一件容易的事，也不是一件憑興趣愛好激情就能做好的事，它需要充分的創(chuàng)業(yè)前準備。

沒有準備的盲目的創(chuàng)業(yè)只能成為失敗案例。

一個成功的創(chuàng)業(yè)者是堅強、有良好性格、不服輸、不怕挫折、積極樂觀的人。

要想創(chuàng)業(yè)成功，就得用心的做好創(chuàng)業(yè)前的準備。

當初加入syb，是因為感覺生活失去了目標，但是心中一直有未曾泯滅的創(chuàng)業(yè)小火苗，只是未曾有勇氣邁出第一步，對整個創(chuàng)業(yè)的流程也不清楚，摸黑進入市場絕對會被市場淹沒，新創(chuàng)業(yè)90%的死亡率，明明白白地擺在我們眼前。

但是，我走進了syb的課堂，成了讓我受益巨大的一個跨度。

參加“syb創(chuàng)業(yè)培訓”課程的時間雖然很短，只有十天的時間里，學到了以前從未學到的東西，包括怎樣創(chuàng)業(yè)和從幾位講師身上學到的東西。

“syb”意思是：創(chuàng)辦你的企業(yè)(startyourbusiness)，這門課程的內容分兩個部分，共十步，步步相扣，逐漸深入，非常的好。

講師的講解也很到位，因此十天我學到了不少東西，經過十天的學習，我們學員要寫一份《企業(yè)創(chuàng)業(yè)書》，我在做計劃書的過程中，發(fā)現創(chuàng)辦企業(yè)有很多因素要考慮，要是沒有這次培訓，我真的不會考慮到這么全面，也不能衡量自己的企業(yè)構思是否可行，創(chuàng)業(yè)過程中具體實施步驟就更難得知了。

殘疾培訓班心得體會和感想篇三

近日，我參加了一場關于殘疾培訓的班級，這對我來說是一次獨特且難忘的經歷。通過這段時間的學習和互動，我收獲了許多寶貴的經驗和知識，并對殘疾人的生活有了更深刻的理解。下面我將結合自己的經歷和體會，總結和分享我在這個殘疾培訓班中的心得體會。

首先，這個培訓班給了我一個全新的視角。在這個班級里，我遇到了許多殘疾人士，包括視力受損、聽力受損、移動障礙等不同種類的殘疾。他們的存在讓我意識到，每個人都有自己獨特的生活方式和困境。雖然他們在身體上有所不同，但他們都充滿了堅強和樂觀的態(tài)度，積極面對生活的挑戰(zhàn)。通過與他們的接觸，我深深地被他們的勇氣和毅力所打動，認識到殘疾并不意味著生活的停滯。

其次，這個培訓班讓我意識到殘疾人士同樣有著豐富的能力和潛力。在培訓過程中，我們進行了一系列的活動和討論，其中包括解決問題、創(chuàng)造和表達等。我驚訝地發(fā)現，許多殘疾人士在這些領域中展示出與其他參與者相當，甚至超越的水平。他們以自己獨特的方式思考問題，提出了許多聰明和創(chuàng)新的解決方案。這使我深刻地認識到殘疾人士同樣可以為社會做出積極的貢獻，他們只需要一個平等的機會來展現自己的才華。

第三，這個培訓班促使我重新審視并重視無障礙環(huán)境的重要性。在這個班級中，無障礙環(huán)境被視為一個基本的權利和需求，我們一起思考如何改善和落實這些環(huán)境的建設。我發(fā)現，無障礙環(huán)境不僅使殘疾人士的日常生活更加便利，也有助于提高他們的生活質量和社會參與度。因此，我認為政府和社會應該共同努力，為殘疾人士創(chuàng)造一個有利于他們發(fā)展和成長的友善環(huán)境。

除此之外，這個培訓班還給我提供了展示個人理解和關愛的機會。通過與殘疾人士的交流和互動，我學會了傾聽和理解他們的思想和感受。我盡力克服我的偏見和陳舊觀念，從他們的角度出發(fā)去感受世界。通過這種方式，我培養(yǎng)了同理心和包容心，相信這將對我的個人成長和未來的社會交往有著積極的影響。

最后，這個培訓班不僅教會了我關于殘疾人士的知識和技能，更重要的是，它給了我一種積極的心態(tài)和人生觀。在與殘疾人士的接觸中，我看到了他們面對困難時的堅韌和樂觀，這啟示我要對自己的生活充滿希望和勇氣。我學到了逆境中的積極因素，相信這將成為我未來面對挑戰(zhàn)時的底氣和動力。

通過這個殘疾培訓班，我深刻地認識到殘疾人士同樣有著獨特的能力和熱情，他們的存在豐富了社會的多樣性。我將以此為動力，積極參與到促進殘疾人士權益和無障礙環(huán)境建設的事業(yè)中。同時，我也將繼續(xù)保持開放的心態(tài)，與殘疾人士共同學習和探索，為建設一個更加包容和共融的社會做出自己的貢獻。

殘疾培訓班心得體會和感想篇四

第一段：引言（120字）。

我曾參加過一次殘疾培訓班，這個經歷對我來說是非常寶貴的。在這個培訓班中，我發(fā)現了許多關于殘疾人和殘疾社群的信息，也學到了很多解決殘疾人問題的方法。這次培訓班不僅增加了我的知識和技能，也讓我深刻認識到殘疾人的內在價值和潛力。以下是我對這次培訓班的心得感悟。

第二段：對殘疾人權益的認識（240字）。

在這次培訓班中，我學到了許多關于殘疾人權益的知識。殘疾人也是普通人，他們應該享有平等的權益和機會。然而，在現實生活中，殘疾人常常面臨歧視和不公平對待。我了解到，殘疾人權益保障的重要性，他們應該被視為一個有尊嚴、有自主權的人群，而不是社會的弱勢群體。通過培訓班的學習和交流，我開始更加關注殘疾人的權益問題，并積極呼吁社會為他們提供平等的機會。

第三段：提升自身技能（240字）。

在殘疾培訓班中，我掌握了一系列提升自身技能的方法。首先，我學會了如何有效溝通。殘疾人和非殘疾人之間存在著溝通障礙，我們應該尊重和關注殘疾人的需求，以便更好地與他們交流。其次，我學習了一些輔助設備和技術的使用方法，如殘疾人助聽器和輪椅的操作技巧。這些技能的提升，不僅可以幫助我更好地支持和幫助殘疾人，也提高了我在就業(yè)市場中的競爭力。

第四段：培養(yǎng)共情和理解的能力（240字）。

在這次培訓班中，我也深刻體會到了共情和理解對于殘疾人的重要性。與殘疾人共同生活了一段時間后，我意識到他們同樣具有情感、需求和潛力。我們需培養(yǎng)充滿理解和關愛的態(tài)度，為他們提供支持和鼓勵，使他們能夠更好地融入社會。只有通過理解和關心，才能真正發(fā)揮出殘疾人的潛力，為他們提供平等的機會和資源。

第五段：總結（360字）。

殘疾培訓班對我來說是一次寶貴的經歷。通過這次培訓，我認識到殘疾人是一個有尊嚴、有潛力的群體，他們應該受到平等對待。我也學到了關于殘疾人權益保障的知識，以及提升自身技能、培養(yǎng)共情和理解的能力。我將會繼續(xù)努力，為殘疾人爭取應有的權益和機會，同時也為自己的成長和進步不斷努力。這次培訓班不僅讓我從中受益，更加堅定了我為改善殘疾人境遇而努力的決心。

總結以上，這次殘疾培訓班的心得體會包含了對殘疾人權益的認識、提升自身技能、培養(yǎng)共情和理解的能力等方面的內容。這次培訓班不僅讓我學到了知識和技能，更加讓我深刻認識到殘疾人的內在價值和潛力，激發(fā)了我為改善殘疾人境遇而奮斗的決心。通過這次培訓班，我相信我會成為一個更加關注殘疾人權益，為他們發(fā)聲的倡導者。

殘疾培訓班心得體會和感想篇五

我有幸參加了學校組織的xx年暑假教師培訓，這也給我提供了這個再學習、再提高的機會。這次培訓內容豐富，形式多樣，有集中培訓、有學員間的互動交流，專家進行講座。專家的教育教學理念、人格魅力和治學精神深深地印在我的心中。他們所講內容深刻獨到、旁征博引、通俗易懂、生動有趣、發(fā)人深省。他們先進的教育理念、獨到的教學思想、全新的管理體制，對我今后的教育教學工作無不起著引領和導向作用。這次培訓之后，更增添了我努力使自己成為科研型教師的信心，給了我們強烈的感染和深刻的理論引領。下面是我在培訓中的幾點心得體會：

通過培訓，讓我深刻地認識到必須更新觀念。隨著知識經濟時代的到來，信息技術在教育領域廣泛運用，這就要求教師既不能脫離教學實際，又要解決教學中出現的問題。必須具有現代教育觀念，并將其運用于教育工作實踐，不斷思考、創(chuàng)新。以教師為主體的觀念轉為以學生為主體，充分相信學生，積極評價學生。

通過培訓，讓我深刻地認識到作為一名教師，要堅持不斷地學習，積極進行知識的更新。隨著我國經濟的`高速發(fā)展，教育現代化工程的不斷推進，當前以多媒體與網絡技術為核心的現代教育技術的迅速興起，正猛烈地沖擊著各學科的教學。教師應與時俱進，適應時代的發(fā)展，做好自己的角色定位，充分利用網絡環(huán)境，激發(fā)學生的求知欲，提高學生的實踐能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，促進教與學的改革深化。

通過培訓，讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育工作，讓我學到了更多提自身素質和教育教學水平的方法和捷徑。“愛”是教育永恒的主題，我們知道了怎樣更好地去愛我們的學生，怎樣讓我們的學生在更好的環(huán)境下健康的成長。教師更應該是學生的朋友，關心、愛護學生是一個好教師最起碼的道德。關愛學生首先應當是對學生人格的尊重，以公平客觀的眼光去看待和評價每一個學生，不能以偏見、片面的態(tài)度對待他們。除了關心他們的學習以外，還應關注他們的心理健康，引導他們向著積極、樂觀、上進的方向發(fā)展。除了關心他們在校的行為，還應了解他們課堂以外的生活，以便及時、適當、全面地幫助和引導他們健康成長。把教學中存在的師生的“我”與“你”的關系，變成“我們”的關系。

愛使教師與學生在相互依存中取得心靈的溝通，共同分享成功的喜悅，分擔挫折的煩惱?！皭邸笔且婚T藝術，能愛是一個層面，善愛則是另一個層面、作為教師，今后我要努力做到能愛、善愛，去關愛學生成長過程中的每一個微小的“閃光點”，要愛他們具有極大的可塑性，要愛他們在教育過程中的主體能動性，要愛他們成長過程中孕育出來的一串串的成果。在教育這個舞臺上每天發(fā)生著許許多多平凡的和不平凡的教學故事，這些在教育教學活動中所發(fā)生、出現、遭遇、處理過的各種事件，不是瞬間即逝，無足輕重，淡無痕跡的，它會長久的影響學生和教師的教育教學。從培訓中老師所談的這些親身經歷的事件中，我們能夠學到很多東西，得到很多大啟發(fā)，甚至會產生心靈的震撼。

走近，感受，更使我明白了我們教師應該熱愛學生，誨人不倦。愛，是教育的基礎；沒有愛，就沒有真正的教育。在今后的教學中，我將針對自己的不足，不斷改進，取人之長補己之短，爭取使自己的教學更趨完美。

殘疾培訓班心得體會和感想篇六

通過參加暑假培訓班，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己，恪盡職守，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表，在此分享。

為期一周的培訓，是一次難忘的充電機會，由衷感謝領導為我們搭建了一個很好的學習提高的平臺。每天的講座都以鮮活的實例、豐富的知識內涵及精湛的理論闡述打動了我的心，使我的思想重新煥發(fā)了激情，燃起了斗志，確實感到受益非淺。

教師代表著“學生的老師”，也代表著“學生的學生”。作為教師，師德是必備的。在新課程理念的指引下，首先，教師是文化的傳遞者，“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。其次，教師是榜樣，學高為師，身正為范也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，學生都有向師性，實際上是做人的一種認同感;同時學生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學生的引路人。第三，教師是管理者，教師要有較強的組織領導、管理協(xié)調能力，才能使教學更有效率，更能促進學生的發(fā)展。第四，教師是父母，作為一名教師，要富有愛心，教師對學生的愛應是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現每一個學生的閃光點和發(fā)展需要。第五，教師是朋友，所謂良師益友，就是強調教師和學生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。最后，教師是學生的心理輔導者。教師必須要懂教育學、心理學、健康心理學等，應了解不同學生的心理特點、心理困惑、心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學生健康的心理品質。作為教師，不僅具有一定的專業(yè)水準，更要具有優(yōu)秀的心理品質與道德意識。

通過本次培訓，使我對未來的工作充滿了信心、動力和熱情。尤其是教師心理調適方面得到了很大的平衡，并獲得了更多的方法，這對自己是一種鼓勵。鼓勵我們教師適應教學環(huán)境、生活環(huán)境、人際關系環(huán)境;鼓勵我們要更加理性地認識社會、認識自己的角色;鼓勵我們要做一名終身學習型老師，做一名能夠不斷適應新知識新問題新環(huán)境的老師;鼓勵我們要堅持創(chuàng)新，在教學中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭取在教學中獲得更大的發(fā)展。這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力。通過本次學習，使我體會到教師要熱愛這個職業(yè)，熱愛學生，熱愛教育事業(yè)，在教育教學過程中不斷地學習不斷地提高自己，在工作中不求回報，刻苦地鉆研下去，一切為的就是一份熱愛和執(zhí)著，在教學中，不能墨守陳規(guī)，要不斷地發(fā)展，不斷去思索適合自己學生的教學方式，這樣，最終自身的價值才能夠得以體現。

通過本次培訓，使我對終身學習，提高自身能力有了新的理解。.終身學習，我們不僅要提升自身的專業(yè)知識，還要學習更多方面，如教育學、心理學、課程改革理念等等。同時我們也要學會做事與人際交往。教師從事的是和人打交道的工作，如果能善于觀察、研究、思考;處理好與學生、家長、同事之間的關系，那么相對來說，工作起來就會更得心應手。我還體會到作為一名教師，首先要讓學生喜歡你，喜歡聽你的課，進而喜歡聽你的指導。這就要求個人魅力不斷提升，在積累經驗中獲得一種平和優(yōu)雅的心境，在和學生相處的過程中獲得學生的信賴。書是最好的老師，多讀書，提升自己，在實踐中反思自我，做一位優(yōu)秀的人民教師。

新的起點需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導，這次培訓就是一面很好的旗幟，在思想、行動和實踐工作上給了我切實的指導和鼓勵。讓我有了明確的定位、堅定的信念、奉獻的精神、良好的心態(tài)、高度的責任心、熱愛學生的行動、進取的意識并且不斷地規(guī)范自己的行為，做一名真正合格的教師。

短暫的暑期學習使我受益匪淺,感觸頗多。應試教育已不能適應新形式的發(fā)展，教育是知識創(chuàng)新、傳播和應用的主要基地，我們每一所學校、每一位教師都要精心呵護和培養(yǎng)學生的好奇心、求知欲，幫助學生樹立自主學習、獨立思考，那種以考試分數作為衡量教育成果唯一標準，過于劃一呆板的教育模式必將被淘汰，素質教育是一種尊重學生主體的教育，學生作為一個有獨立人格的人，理應得到教師全方位的尊重，學生只有得到人格的尊重和信任，才有可能主動進入學習情境中，參與知識的形成、發(fā)展、應用的過程，激發(fā)起求知欲，可見尊重和信任每一位學生這是教師從事教育工作的第一原則。蘇霍姆林斯基說：“讓每一個學生都抬起頭來走路。”馬卡連柯認為：“我的基本原則是永遠盡量多的要求一個人，也要盡量多地尊重一個人。”教師與學生建立平等、民主的關系，是社會主義國家的本質要求，教師要有民主作風，允許學生提出不同的意見，不能把教師的話當作命令強加給學生，讓學生絕對的服從，反之，教師就會體罰或變相體罰學生，大家都知道孩子天性頑皮，愛惡作劇，經常做錯事是他們的“特權”，但隨著孩子們年齡的增長，過去在學校不聽話的孩子聽話了，有出息了，因此，教師要用發(fā)展的眼光對待學生，對后進生要有愛心、耐心和恒心。

英國教育家洛克說：“事實上，一切教育都歸結為養(yǎng)成兒童的良好習慣，往往自己的幸福都歸于自己的習慣?！绷己玫娜粘Ｐ袨榱晳T地培養(yǎng)，對學生今后的發(fā)展終身受益，作為教師教書育人是我們的神圣職責，在教育教學中從學生身邊的點滴小事抓起，嚴格要求，以身示范，培養(yǎng)學生見到老師或長輩要主動問好，行走時注意右行禮讓，參加集體活動要穿校服，遵守紀律，按時參加衛(wèi)生值日，講究個人衛(wèi)生，課前預習，上課認真聽講，課后獨立完成作業(yè)，學生這些良好的日常行為習慣地培養(yǎng)，看似簡單，其實需要老師們付出很多的努力和心血，天長日久，日積月累，集腋成裘，一旦學生養(yǎng)成良好的行為習慣，將為他今后的終身學習和再發(fā)展奠定根基，因此，我們教師不僅要學會傳授科學文化知識，而且要學會培養(yǎng)學生形成良好的行為習慣，堅持“兩手都要抓，兩手都要硬”。

教師要不斷學習和拓展學科知識，孟子曰：“資之深，則取之左右逢其源?！苯處煵荒軡M足已有的知識，在不斷學習本學科最新知識的基礎上，了解其它學科知識發(fā)展的最新動態(tài)，以科學知識不斷武裝自己，以適應新世紀教育發(fā)展的需要，隨著新課程的改革，教師在教學中不僅要注重學科知識的整合，觸類旁通，而且還應積極指導學生開展研究性學習，使學生在活動中學會學習、學會生存、學會合作、學會發(fā)展，教師以豐富的知識塑造人格魅力，使學生“親其師，信其道”。

學習現代教育技術手段，豐富教育內容，隨著現代教育技術的發(fā)展，掌握現代教育技術手段是教師的職責，教師通過學習，可以較熟練地制做投影片、積極的解決教學中的重點和難點知識，使教學更直接、更生動，對提高教學質量事半功倍;另外，教師在備課時，可以通過微機備課，發(fā)揮集備組集體力量取長補短，使教學資源共享，這不僅節(jié)約了時間，使教師有更多的時間進行學習，而且使教師之間增進了合作意識，從而更好地提高教學質量。隨著校園網的建立，教學內容和學習內容將有新的改革和突破，教師不斷學習現代教育技術的任務任重道遠。

教育遵循教育規(guī)律和學生身心發(fā)展規(guī)律，新世紀，學生無論在思想還是在學習上，有許多過去我們曾未遇到的新問題，我們切不可“一把掌了之”或“罰寫幾十遍了之”，簡單粗暴的工作方法，不僅不能解決問題，而且損害了教師形象，違背了教師職業(yè)道德，作為教師我們應該吸取教訓，要把良好的動機和有效的結果緊密地結合起來，“育人要先育心”只有心與心的交流和融合，才能真正把教育做到人的心坎上，教育才會有成績的回報。當然，教師擁有一個健康地心理將有積極地指導作用，它可以使教師在社會、工作和生活等壓力下，學會調控、宣泄和轉移不良的情緒，老師們在平日可以多看一些名人傳記，參加一些有意義的文體活動，保持積極樂觀的思想和較輕松的心理狀態(tài)，從而不斷完善自我，提高自我，做學生的良師益友。

一、愛崗敬業(yè)。

要熱愛教育事業(yè)，要對教學工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己，恪盡職守，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。

二、愛心是師德素養(yǎng)的重要表現。

教師的一言一行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學生都喜歡模仿，將會給學生帶來一生的影響，因此，教師一定要時時處處為學生做出榜樣，凡是教師要求學生要做到的，自己首先做到;凡是要求學生不能做的，自己堅決不做。嚴于律已，以身作則，才能讓學生心服囗服，把你當成良師益友。

總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風?？炭嚆@研業(yè)務知識，做到政治業(yè)務兩過硬。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質人才。

去年的教師節(jié)，正在烏茲別克斯坦進行國事訪問的向全國廣大教師致。

慰問信。

希望全國廣大教師牢固樹立中國特色社會主義理想信念帶頭踐行社會主義核心價值觀。今年的教師節(jié)前夕到北京師范大學看望和慰問廣大師生時指出好老師要有理想信念、道德情操、扎實學識、仁愛之心。對廣大教師的這一殷切希望為廣大教師投身偉大的教育事業(yè)、傳承社會文明提供了根本遵循豐富了教師的職業(yè)發(fā)展內涵為教師教育的培養(yǎng)目標指明了重要方向。

理想信念源自現實，又高于現實，具有一定的超越性和崇高性。但理想信念并不是完全抽象的，更不是高深莫測的存在，而總是與一定的社會物質條件相聯系，并通過具體的社會實踐最終實現。就此而論，教師理想信念的堅定，與教師的教學本職工作密切關聯。古人講：“賢希圣，士希賢?！睆V大教師只有樹立崇高的職業(yè)信念，把教書育人當作自己的偉大使命，我們的教育才會燦爛，我們的學生才有希望。

道德情操，是好老師踐行教育使命的核心品質?！敖?，上所施，下所效也;育，養(yǎng)子使做善”教師要帶頭堅持修身立德，增強為人師表的使命感。教師的修身立德，是指廣大教師通過修養(yǎng)自己的身心，努力提高自身的思想道德修養(yǎng)水平。中國古代的儒家思想，一直強調修身、齊家、治國、平天下，在這其中，修身是本，是齊家、治國、平天下的基礎和前提。個人的修身立德，不僅包含著為人、處世的人生智慧，也包含著對待自己職業(yè)和工作的基本態(tài)度。教師只有以德立身、以身作則，學生才能以師為鏡，自覺踐行社會主義核心價值觀。

自古以來，身為一名合格教師，其首要一條就是具備深厚而廣博的學識，這是一名教師最基本的業(yè)務素質。一名理想的教師的知識結構應包括三個方面：廣泛深厚的文化科學基礎知識，扎實系統(tǒng)精深的專業(yè)學科知識，全面準確的教育科學知識和心理科學知識。這就要求教師不但對所教課程有精深的認識，還要有廣博的知識。所謂“精”，就是要對專業(yè)知識不僅知其然，而且知其所以然。所謂“博”就是要觸類旁通，具有相關學科的有關知識。為了走在時代的前列，不做知識的落伍者，這就要求我們具備“學會學習、善于學習”的能力，不斷汲取知識，擴大學識，做一個有淵博知識的教師，善于更新知識結構，樹立并實踐終身學習的理念，以適應時代發(fā)展的要求。

對于教師素質的要求，人們有種種說法。有人說“要給學生一滴水，教師必須有一杯水”有人說：“教師要給學生一杯水，教師必須有一桶水”;有人說：“要給學生一杯水，教師必須有長流不息的小溪水?！弊鳛橐幻處?，我們沒有悠閑自在的舒適和安逸，沒有令人羨慕的財富和權利，更沒有顯赫一時的名聲和榮譽，但我們必須有的卻是廣博的學識。當我們面對孩子們純真的眼神流露著對知識的渴求時，甚至當我們看到孩子們的。

作文。

中寫著對我們的無限信賴時，我想，在那時，我們更能真正領會到“學高為師”對我們的要求。

“人才與國相始終，千古興亡鑒青史”。人才的培養(yǎng)離不開教育，教育的發(fā)展離不開教師?！皩W高為師，德高為范”，精辟概括了人民教師職業(yè)道德和良好素質、素養(yǎng)的基本內容;凝聚著國家、社會對人民教師職業(yè)的崇尚和敬重;集中體現、反映和寄托著學生、家長乃至時代對人民教師的更高要求和期望。

教師的仁愛之心體現為充分理解學生。老師要充分理解學生的需要，既包括學習的需要、成長的需要，也包括休息的需要、交友的需要等社會化的過程，特別要理解學生具有人格尊嚴的需要。教師充分的理解是師生間對話和溝通的導向，理解的過程就是師生雙方相互探討交流、交互作用的過程。因此，教師要善于傾聽學生的心聲，善于分享自己的感受，從而達到心靈與心靈的溝通、靈魂與靈魂的交融、人格與人格的對話。

教師的仁愛之心體現為寬容地關懷學生。教師的寬容是一種無私的仁愛，是愛中有嚴，嚴中有愛。寬容的關懷不是妥協(xié)，是教師用理解的態(tài)度來對待學生成長中遇到的問題，用自己的言行感化學生，用科學的方法幫助學生;寬容的關懷不是遷就，是教師施展教育的藝術，在適當的情形下用恰如其分的方式幫助學生解決問題，獲得成長;寬容的關懷不是放縱，是教師自始至終把愛心融化在學生的成長過程中，以關愛的心態(tài)分析學生的不足與過錯，進而激勵學生的上進心與志趣，以高度的責任心達到育人的目的。

殘疾培訓班心得體會和感想篇七

殘疾培訓班是一個有意義且充實的學習機會，通過這次班級的學習，讓我深刻地認識到殘疾人的潛力和不可忽視的價值。在這個班級里，我們學到了很多有關殘疾人的知識，也有機會接觸到一些殘疾人并和他們進行交流。我對于殘疾人的理解與以往很不一樣，得出的心得體會也更加深入。以下是我對這次殘疾培訓班的學習經歷的總結。

首先，這個培訓班給了我一個全新的視角來看待殘疾人。在班級里，我們接觸到了不同類型的殘疾人，包括肢體殘疾、聽力障礙和智力障礙等等。通過和他們的互動和交流，我深刻地認識到殘疾人并非無能之輩，他們擁有獨特的天賦和能力。他們的聰明才智可能表現在與常人截然不同的領域，比如有些智力障礙的人在音樂上表現得非常出色。這個培訓班打破了我以往的認知框架，讓我重新審視殘疾人的能力和潛力。

其次，這個培訓班讓我明白到社會對殘疾人的歧視和偏見實際上是一種無知和誤解造成的。在交流中，我發(fā)現大部分人之所以對殘疾人產生偏見，是因為他們缺乏對殘疾人的了解和了解的機會。很多人對殘疾人有著諸如“殘疾人就是不完整的人”、“他們無法為社會做出貢獻”等錯誤的認識。然而，通過這次培訓班的學習，我了解到殘疾人也有各種各樣的才能和技能，他們有能力為社會做出貢獻，只是需要我們給予他們平等的待遇和機會。

此外，這個培訓班還提供了很多實踐機會，讓我親身經歷了殘疾人的日常生活和挑戰(zhàn)。我們參觀了一些殘疾人服務中心和康復機構，親眼目睹了殘疾人生活中的一些困難和挑戰(zhàn)。例如，有些肢體殘疾的人在日常生活中需要使用特殊的輔助工具，以便能夠更加獨立地行動。通過親身體驗和觀察，我更加深刻地理解到殘疾人需要適應環(huán)境和社會的成本和困難。這個體驗使我對殘疾人的狀況有了更加深入的了解，也讓我更加關注殘疾人的權益和福利保障。

最后，這個培訓班也讓我明白了包容和尊重的重要性。與殘疾人進行交流時，我意識到了自己的言行對他們的影響是巨大的。一個鼓勵和尊重的眼神或者簡單的微笑可以給他們帶來巨大的改變和自信。在這次培訓班中，我們探討了殘疾人的社交和心理需求，學習如何給予他們足夠的尊重和支持。這個學習經歷讓我反思自己的態(tài)度和行為，告訴我人與人之間的應該是平等和友善的。

總之，這次殘疾培訓班的學習經歷給了我很多啟發(fā)和思考。我意識到殘疾人同樣是社會的一份子，他們有著不可忽視的價值和潛力。我們應該以包容和尊重的態(tài)度對待殘疾人，給予他們平等的機會和待遇。同時，我也明白到要消除對殘疾人的偏見和歧視，我們需要不斷加強對殘疾人文化和需求的了解。作為學員，我將繼續(xù)努力傳播殘疾人的知識，倡導公平和正義，為殘疾人爭取更多的權益和福利保障。

殘疾培訓班心得體會和感想篇八

xx月21日，我有幸參加了暑假班主任教師培訓。雖然只有短短的三天時間，但我的內心卻充盈著沉甸甸的收獲。這次培訓，有來自我們身邊的優(yōu)秀班主任的經驗分享，也有來自外省的兩位教育專家的精彩講座，更有幸聆聽了方華局長給我們作的富有哲理的精彩講座一一《好的班集體，一定不是“管”出來的》。他們從班主任工作理念到方法和策略，從學生心理健康教育到法律法規(guī)和校園安全，從班級管理到校外互助小組和家校合作，從不同的角度詮釋了該如何做一個優(yōu)秀的班主任。

這次學習，深深觸動我的是在班級中，看似簡單、不起眼的小事，也能折射出深奧的教育思想。作為班主任，我們要認真的對待每一件事情，并且及時進行反思、總結，才能不斷進步。我們要關注每一個孩子的成長，不讓一個孩子落在角落里。

作為班主任，要熱愛學生。愛是教育的基礎，沒有愛就沒有教育。熱愛學生就是要尊重學生，愛護學生，信任學生。只有尊重、愛護、信任學生，才能建立一種平等、和諧的師生關系，教育才能富有成效，才能培養(yǎng)出人格健全的學生。就如教育專家鄭英老師所描述的：教育，是向美而生的事業(yè)。最美的教育在于師生同在遼闊的沃野里自由地成長，相互傾慕，彼此成全，這樣的畫面盈滿動感、浪漫和溫情，這才是教育視界的大美。

作為班主任，要重視家校合作。學校教育離不開家長的配合和支持，良好的學校教育是建立在良好的家庭教育的基礎上的，教師不僅要與學生建立良好的關系，而且需要與家長建立和諧健康的'人際關系。教師應與學生家長密切配合，時常交流，促進家長更主動地參與教育，共同給學生營造出一個寬松、和諧的學習氛圍。讓學生的身心健康成長。最后，用吳敏老師所分享的一段話共勉：教育是一條長河，在孩子的成長過程中，老師和家長都有著不可或缺的責任。作為班主任，我愿做家長的擺渡人：用專業(yè)的知識，正確的方法，切身的努力，去告訴家長，如何更好地陪伴孩子成長，去引導更多家庭教育走上正確的方向。末來有限的時間內，我會一直走在這條路上，繼續(xù)努力。

殘疾培訓班心得體會和感想篇九

作為一名志愿者，我有幸參加了一期殘疾培訓班。這是一次難得的機會，讓我更全面地了解了殘疾人群體的需求、困境和潛力。在與他們的交流互動中，我深刻體會到了尊重、平等和包容的重要性。

在殘疾培訓班中，我結識了許多來自不同背景的殘疾人朋友。第一天，我們進行了自我介紹，我驚訝地發(fā)現，這些殘疾人朋友們并沒有因為自己的殘疾而灰心喪氣，相反，他們積極向上，充滿自信地向大家介紹自己。這讓我深受鼓舞，也讓我明白了一個道理：殘疾并不影響一個人擁有自尊、自信和自我表達的權利。我們應該尊重每個殘疾人的個人價值和意愿，不評判他們的能力和身份。

隨著培訓的進行，我進一步了解了他們面臨的困境和挑戰(zhàn)。有的殘疾人因行動不便而無法獨立生活，有的殘疾人因視力障礙而無法閱讀和學習，有的殘疾人因聽力障礙而無法和他人溝通。然而，我注意到，他們并沒有放棄努力和改變自己的決心。培訓班的導師們耐心教授他們日常生活技能、就業(yè)技能和社交技巧。在導師們的指導下，他們學會了如何使用助行器、如何利用電腦輔助軟件、如何通過手語和面部表情進行溝通等。他們在短短幾天的時間里取得了巨大的進步，展示出了自己的潛力和能力。這讓我深信，只要給予殘疾人適當的支持和培訓，他們也能像其他人一樣實現自己的夢想和目標。

除了技能培訓，在殘疾培訓班中，我們還進行了許多團隊合作的活動。這些活動不僅讓我們更加了解彼此，還培養(yǎng)了我們的合作意識和團隊精神。我們一起組織了一次公益活動，為社區(qū)里的孤寡老人提供志愿服務。有的同學幫助老人們打掃衛(wèi)生，有的同學陪伴老人聊天，有的同學為老人準備飯菜。在這個過程中，我看到了每個人的努力和付出，也看到了殘疾人朋友們用自己的行動詮釋著愛和責任。盡管他們身上有不容忽視的困難，但他們卻毫不猶豫地為別人提供幫助，用自己的能力為社會作出貢獻。這讓我深受觸動，也讓我明白了一個道理：我們應該推崇殘疾人的勇氣和堅持，為他們爭取平等和公正的環(huán)境。

在殘疾培訓班結束的那一天，我看到了每個人臉上的笑容和眼神中的自豪。這次培訓班不僅教會了他們更多的知識和技能，更重要的是激發(fā)了他們內心的希望和勇氣。他們知道，自己雖然有殘疾，但并不代表自己無法為社會做出貢獻。通過這次培訓班，我深刻體會到了殘疾人的潛力和能力，并對他們的堅強和樂觀精神深表敬佩。我決心將這次培訓班所收獲的經驗和體會傳遞給更多人，為殘疾人爭取平等的機會和待遇，讓他們能夠和其他人一樣享受幸福和尊嚴的生活。

參加殘疾培訓班是我人生中一次寶貴的體驗。通過與殘疾人的交流互動，我不僅感受到了他們的堅強和樂觀，更明白了尊重、平等和包容的重要性。我深信，只要給予殘疾人適當的支持和培訓，他們一樣能夠實現自己的夢想和目標。我將繼續(xù)努力為殘疾人爭取平等的機會和待遇，讓他們能夠自信地面對生活，展現自己的價值和能力。同時，我也呼吁更多人加入到這個事業(yè)中來，共同為殘疾人群體創(chuàng)造一個更加公正、包容和友善的社會。

殘疾培訓班心得體會和感想篇十

自從參加了這一次的司晉督培訓班后，使學員們在實踐創(chuàng)新中拓展了工作視野、提高了組織管理能力、提升了班級協(xié)同力，在此分享。

近日，全省法院司法警察警示教育活動如火如荼的展開，法警大隊及時貫徹上級指示精神，召開司法警察警示教育活動會議，制定司法警察警示教育。

活動方案。

張瑤副院長多次多場合強調了此次活動的重要性及遠大的意義并進一步強調做好該項工作的緊迫性。并指示要將學習貫穿整個警示教育活動之中：一、認真學習上級文件精神進一步深化活動目的性;二、學習他家所長吸取經驗為己所用;三、積極聽取各個部門意見結合自身實際不斷回頭檢驗四、進行總結彼此交流進一步摸索出適合東臺法院司法警察實際工作的路子。同時強調要保證學習、工作兩不誤。

法警大隊全體法警以及保安，更是以此次警示教育活動為契機，認真學習，深刻領會，為了不影響保障審判執(zhí)行安全工作，保證工作學習巧安排，采取錯時方式，利用雙休日、班后時間進行集中學習，分組交流討論，暢談各自的心得體會，采取各種方式進一步活躍了此次活動的氛圍，更是發(fā)出“向我看齊”的同一。

口號。

爭取在此次活動中有所學有所長有所得。使得人人都是學習的能者個個都是行動的榜樣。

法警大隊決心通過此次活動的不斷深入開展，在學習中找差距，在工作中找不足，保證警示教育的全部活動的圓滿完成，使保障審判執(zhí)行、司法安全工作的能力得到進一步的提高，使東臺法院司法警察的形象得到進一步的提升，從而為爭創(chuàng)“全國優(yōu)秀法院”作出應有的貢獻。

人民法院司法警察隊伍是一支準軍事化的武裝力量，是保障人民法院各項工作順利開展的堅強后盾。日前，在全國法院司法警察隊伍建設現場會上，最高法院副院長姜興長強調“必須大力加強司法警察隊伍建設”。這是新時期人民法院審判工作對司法警察隊伍的客觀要求。近年來，我院司法警察大隊緊緊圍繞政治合格、品質優(yōu)良、作風過硬、紀律嚴明的要求，努力發(fā)揮法警職能優(yōu)勢，有效地保障了法警各項職責的履行，法警工作得到了上級法院的好評，我院法警大隊先后被被省高院評為20xx年度司法警察大隊達標先進單位，被市中院評為司法警察骨干教練員培訓先進集體，連續(xù)三年被市中院評為先進司法警察大隊，今年又申報了省高院優(yōu)秀司法警察大隊。以下筆者結合工作實踐，就司法警察工作談幾點體會。一、抓好隊伍建設是做好法警工作的基礎司法警察工作，看似平平淡淡，實際責任重大。一旦發(fā)生問題，就肯定是大問題。為此，必須要把司法警察隊伍建設作為重中之重抓在...

為認真貫徹落實全國法院司法警務工作會議精神，進一步加強我院司法警察隊伍建設，按照上級法院的統(tǒng)一部署，經我院黨組研究決定，10月至12月集中開展司法警察警示教育活動。

強政治教育，堅定職業(yè)意識。堅持“三個至上”指導思想，堅持“為大局服務，為人民司法”工作主題，緊緊圍繞推進三項重點工作，以強化廣大司法警察的法律意識、職業(yè)意識和作風紀律意識為目標，以提高司法警察依法、規(guī)范、文明執(zhí)勤能力為重點，以改進司法警察執(zhí)法作風為突破口，努力深化“人民法官為人民”主題實踐活動，進一步提高司法警察的思想政治素質和職業(yè)道德素養(yǎng)，進一步調動司法警察愛崗敬業(yè)、開拓進取、奮發(fā)有為的積極性，進一步改進作風、規(guī)范執(zhí)法行為，努力在人民法院司法警察隊伍中營造風清氣正、干事創(chuàng)業(yè)、履職盡責的良好氛圍，為確保審判執(zhí)行工作順利開展和人民法院安全穩(wěn)定，提供堅強有力的警務保障。讓法院積極投入自我教育、學習，在教育中寫心得，談體會，查問題，訂措施。

抓好業(yè)務訓練，提高執(zhí)法能力。搞好基礎業(yè)務技能的學習訓練，提高業(yè)務技能，是增強法警執(zhí)勤能力的有效途徑，積極組織全隊開展練兵活動。理論業(yè)務方面系統(tǒng)的學習《司法警察暫行條例》、《司法警察值庭、押解、看管、安檢規(guī)則》、《司法警察工作規(guī)范》、《人民警察使用器械和武器條例》等規(guī)范性文件，并按條例要求進行規(guī)范和演練押解、值庭、看管中處置突發(fā)事件的方案。

認真學習《云南省高級人民法院關于的通知》后，我從執(zhí)法理念、執(zhí)法能力、執(zhí)法作風、廉政勤政等方面，對照典型案例，認真分析和查找自己在廉潔、自律意識方面存在的問題，同時，我以《人民法院警示教育案例選編》中對黃松有等10起嚴重違法典型案例為反面教材，深刻反思這些案件發(fā)生的原因，吸取教訓，引以為戒，警鐘長鳴。

作為一名黨員干部，我將牢固樹立全心全意為人民服務的思想觀念，不斷反省自己，慎獨、慎微、慎權、慎欲，做到自警、自省、自重、自律，居安思危，兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守，堂堂正正做人，老老實實工作，提高拒腐防變能力。在工作中要做到：

一、加強學習，提高拒腐防變能力。

只有不斷加強學習才能提高自身素質和能力，不學習思想就無法進步，能力就無法提高，領導方法就無法改進。活生生的事實還告訴我們，不學習，思想就得不到改造，欲望就容易膨脹，就拒絕不了誘惑，一遇到誘惑就容易亂了方寸，就容易被誘惑的繩索絆倒?！耙允窞殓R，可以知興替;以人為鏡，可以知得失”。因此，在價值觀上，我們也必須要有一個明確的認識，要時刻按照社會主義市場經濟法則辦事，既要講貢獻，也要講回報，樹立正確的價值觀。要不斷提高自身決策水平和執(zhí)政能力，把握時代脈搏，時時刻刻與黨中央和上級保持一致，求真務實，與時俱進。自覺實踐過好權力利益關、思想道德關、監(jiān)督管理關和廉潔自律關，要時時注重學習，處處加強世界觀、人生觀和價值觀的改造，加強黨性修養(yǎng)，不斷增強廉潔自律意識和拒腐防變能力，從思想深處筑起黨紀國法和道德意識防線。

二、堅定信念。

始終堅定共產主義和有中國特色的社會主義的理想和信念，是共產黨員的立身之本。黨員領導干部喪失了理想信念，就會失去精神支柱，失去靈魂。腐敗分子之所以走上犯罪的道路，究其原因，就是在市場經濟大潮中，少數領導干部在金錢、官位、名利的誘惑下，放棄了對世界觀的改造，放松了對自身的要求，出現了“只講實惠，不講理想：只講索取，不講奉獻：只講錢財，不講原則”等現象。在市場經濟的形勢下，只有自覺地進行世界觀、人生觀和價值觀的改造，堅定自己的信念，牢記為人民服務的宗旨，堅持立黨為公、執(zhí)政為民，提高自我約束能力，提高自我警省能力，堅決抵制市場經濟條件下物欲橫流的誘惑，過好權利關、金錢關、人情關，才能經受住各種考驗，抵御住各種誘惑，立于不敗之地。

三、以案為鑒。

通過他們的現身說法，在自己思想深處受到極大觸動。對他們犯罪道路的過程、原因及教訓作了反思，得出了“三點警示”：警示一：黨員領導干部背離黨的宗旨必將導致人生觀和價值觀的扭曲，放松黨性修養(yǎng)和鍛煉，面對市場經濟大潮不能保持警惕、保持冷靜、保持操守，更沒有慎獨慎微，忽視從根本上考慮人民的利益，不甘清貧，崇尚拜金，最終導致走上犯罪的道路。警示二：黨員領導干部把人民賦予的權力作為自己謀取私利的工具，在危害黨的事業(yè)的同時，自己也必將遭到“身囚”之苦。權力是一把雙刃劍，如果能正確的行使就能為人民辦實事、謀利益，反之就會成為以權謀私的魔杖。從領導到囚犯往往是一步之差、一步之遙，人生沒有后悔藥，我們不能用自己的政治生命、青春年華、人生自由和完美的家庭去以身試法換取身外之物。警示三：法制觀念淡薄，待人處事上沒有保持應有的警惕性和純潔性，必然導致行政行為的畸形，最終葬送身家性命。通過警示教育報告會上幾位現身說法的罪犯，用他們聲俱淚下的懺悔，用他們痛悔莫及的警醒，用他們對自由和生活的渴望，給我們實實在在地敲響了警鐘。通過這些典型案件說明，領導干部一旦貪欲膨脹、利欲熏心，就會喪失理想信念，在金錢面前打敗仗;一旦追逐名利、撈取功名，就會導致急功近利，貽誤事業(yè)的發(fā)展;一旦恃權輕法、心存僥幸，就會觸犯法律受到制裁，最終變成人民的罪人。從中也使自己清醒的認識到：作為一名黨員干部，應該時刻提醒自己，時刻牢記一個共產黨員的標準，強化政治意識、大局意識、奉獻意識、服務意識、勤政意識，忠實踐行“三個代表”重要思想。如果為人民謀利益之外的膽子大了，會出大事，輕則政治上的死亡、精神上的死亡，重則生命上的死亡。如果是這樣，怎么能對得起黨組織的精心培養(yǎng)教育，對得起上級領導和人民群眾的信任和重托，對得起給予無限關愛的家人。通過學習對照，既提高了自己的認識水平，又從反面教材中汲取了教訓，從點點滴滴處嚴格要求自己。

人民法院司法警察隊伍是一支準軍事化的武裝力量，是保障人民法院各項工作順利開展的堅強后盾。最高人民法院20xx0月10日召開全國法院司法警察警示教育電視電話會議，啟動了為期3個月的司法警察警示教育活動。經過一個月的學習，深刻領會警示教育活動，心得如下：

一、做好本職工作。

最高人民法院院長王勝俊強調，要把提高司法警察隊伍的整體素質擺到更加重要的位置，加強司法廉潔建設，加強警示教育，切實抓出實效。司法警察是人民法院干部隊伍的重要組成部分，在法院全面工作中負有重要職責。做好個人本職工作，有力的保障人民法院各項工作的順利進行，是我們每個司法警察都應該做到的事。

二、加強個人紀律作風。

最高人民法院副院長張軍說，在全國法院集中開展司法警察警示教育活動，是提高司法警察能力素質的有效形式，是加強司法警察隊伍作風紀律建設的重要措施，是保護司法警察、愛護司法警察的具體舉措。良好的作風和嚴明的紀律，是司法警察有效履行職能的根本保證。司法警察“工作在第一線、戰(zhàn)斗在最前沿”加強個人工作細節(jié)，努力做到行為規(guī)范，培養(yǎng)出“執(zhí)行命令堅決、職能履行規(guī)范、警容風紀嚴整”的工作作風，為有效履行職能奠定堅實基礎。

三、打牢思想基礎、分析查擺問題。

最高人民法院政治部主任周澤民提出，上級法院司法警察部門要加強對下級法院司法警察部門的指導，及時幫助基層法院解決警示教育活動中遇到的突出問題，注意研究基層帶有普遍性的問題并深入剖析、著力解決，及時總結推廣基層創(chuàng)造的新經驗并延伸為長效機制。

為基礎，以樹立“公正、廉潔、為民”司法核心價值觀為目標，抓好個人思想理念教育、社會主義法治理念教育，努力提高個人的思想政治素質，切實增強政治意識、大局意識、法律意識。

四、抓好個人問題整改。

從典型案例中汲取教訓，糾正自身存在的問題和不足，個人要認真貫徹邊整邊政原則，努力在提高覺悟、深入剖析、改正問題上下功夫、見成效。要緊密聯系典型案例，針對自查的問題和征求的意見建議，認真剖析存在問題的原因，研究落實整改的措施。對查找出來的一般性問題，要通過自我教育，認真查糾，及時有效地予以解決;對短期內能解決的問題，要在短期內進行改正，要實實在在的查，要認認真真的改，要真正解決問題!

通過這次警示教育活動的學習，加強了個人紀律作風、打牢了思想基礎，擯棄了以前不好的行為習慣，提高個人的思想政治素質，切實增強政治意識、大局意識、法律意識。在以后的工作中將以嶄新的面貌和更有力的保障為扎實推進三項重點工作、確保人民法院各項工作順利開展，作出應有的貢獻，成為一名各級法院黨組滿意、廣大人民群眾滿意、自己回首也能無愧的優(yōu)秀司法警察。

根據司法廳政治部《關于舉辦全區(qū)司法行政系統(tǒng)第35期首授、司晉督人民警察警銜培訓班的通知》，司法警官職業(yè)學院成人教育培訓處于20xx月8日至4月29日舉辦了全區(qū)司法行政系統(tǒng)第35期首授、司晉督警銜培訓班。培訓期間，學院成培處精心組織、嚴格要求、科學管理，參訓學員態(tài)度端正、積極學習、刻苦訓練，經考試考核，62名學員全部按期結業(yè)，圓滿完成了培訓任務，達到了預期效果?，F將本期。

培訓工作總結。

如下。

此次培訓班有27名司晉督老警、35名新干警，老警吃苦耐勞、嚴守紀律、以身作則，充分發(fā)揮了模范帶頭作用：新警朝氣蓬勃、謙虛好學、團結奮進，時時散發(fā)著年輕人的蓬勃生機。新老交替的班委充分發(fā)揮新警的青春氣息、老警的豐富經驗，創(chuàng)造性的開展班級活動，使封閉式的管理不沉悶、警務化管理不教條。在培訓中心和全體學員的共同努力下，營造了一個團結友愛、頑強拼搏、奮發(fā)向上的優(yōu)秀集體。

二、培訓工作開展情況。

1、綜合素質的理論學習，拓展了知識層面。

此次培訓結合警察的知識層面及年齡結構特點，重點突出實用性，邀請相關專家與學者，學習了《習在政法工作會議上講話精神解讀》、《黨風廉政建設》、《當前的國際形勢與中國國家安全》等政治類，學習了《監(jiān)獄管理工作創(chuàng)新發(fā)展》、《強戒毒管理》、《犯罪心理學》等與工作相關的課程：學習了《構建現代生活方式》《中國的哲學精神》、《音樂欣賞》等綜合知識課程。全方位的學習，促進了學員的政治理論水平，加強了學員的理論素養(yǎng)，提升了學員的綜合素質，為學員今后的生活工作打下了一定的理論基石。

2、體能訓練與技能提升，提高了履職能力。

成培處針對本期培訓班特點，重點加強了對年青警察的警務培訓課程，充分發(fā)揮老警的優(yōu)勢，以傳、幫、帶的形式提升年輕警察的業(yè)務素質。加強對警察的體能訓練，轉變以往的單一式方法，在有限的時間內多教一些適合大家常用的訓練方法，以期望在培訓后對同志們的訓練多提供幫助。在艱苦訓練的同時，不時穿插的一些小游戲，既鍛煉了學員的身體素質，又鍛煉了靈敏性、柔韌性，更為可貴的是凝聚了大家、提升了戰(zhàn)斗力，激發(fā)了學員的參與訓練的積極性。

3、課外交流與參觀拓展的活動，豐富了實踐生活。

在一望無際的白汲灘林場，留下了我們對英雄的敬意，帶走了我們對生命的尊重。在西夏王陵的拓展，留下了我們對戰(zhàn)友的感謝，帶走了我們對人性的頓悟。在靶場的實彈射擊，留下了我們對冰冷的恐慌，帶走了我們對明天的自信。在美麗的金沙生態(tài)園，留下了我們的青春歡悅，帶走了我們對美好明天的期望?！佰`行人民警察核心價值觀”演講比賽，羽毛球、乒乓球、毽球、籃球比賽、結業(yè)聯歡會歡歌笑語。使學員們在實踐創(chuàng)新中拓展了工作視野、提高了組織管理能力、提升了班級協(xié)同力。

4、寬嚴相濟、獎罰分明的管理模式，增強了自律意識。

成培處進一步改進了培訓管理制度，在嚴格要求的前提下，積極與學員溝通，改進管理方法，以學員的立場換位思考，在嚴格管理中以充分的自由度，體現了管理的人性化。同時積極發(fā)揮班委的主動性，使班委們團結協(xié)作，各司其職，積極配合班主任做好班級事務管理工作。進一步強化爭先創(chuàng)優(yōu)理念，評選優(yōu)秀學員，通報批抨違規(guī)違紀學員，促進學員自律意識的養(yǎng)成，確保了培訓工作的有效開展。

三、取得的成效。

一是通過豐富的理論學習使廣大學員普遍增長了學識，拓展了視野，提升了素養(yǎng)，進一步夯實了理論知識，增強了業(yè)務能力。

二是通過嚴格的日常規(guī)范訓練，增強了培訓隊伍的整體素質，使學員體能更加充沛，警務技能更加熟練。

三是通過豐富的實踐創(chuàng)新豐富了學員們的培訓生活，增進了學員之間的感情交流，使廣大學員收獲了知識、膽識、自信，收獲了團隊合作的寶貴財富。

四是通過創(chuàng)新的考核管理模式強化了學員的自律性，提升了學員的責任意識，為培訓班今后的管理工作提供了有效的借鑒與寶貴的經驗。

四、存在的不足與今后的努力方向。

一是理論學習知識還有待更一步豐富，管理教學模式有待于進一步拓寬。

二是成培處硬件設施的相對落后制約了一些思路與想法。

為期二十四天的培訓即將結束，同學們將帶著自信、帶著理想、更帶著滿滿的收獲奔向各自工作崗位，相信同學們能夠解放思想，轉變觀念，在鞏固中提高、在創(chuàng)新中發(fā)展、在發(fā)展中突破，為全面提升全區(qū)司法行政事業(yè)貢獻自己的力量。二十四天的相處，成培處和每一名學員都建立了深厚的情誼。請大家多回來看看，多提寶貴意見，我們將進一步提高成人教育培訓處的工作水平和培訓質量，更好的服務于同志們，謝謝大家。

殘疾培訓班心得體會和感想篇十一

殘疾培訓班為殘疾人提供了一個學習和成長的平臺，幫助他們克服身體上的障礙，實現自己的夢想。在這個培訓班中，我結識了許多志同道合的朋友，也獲得了許多寶貴的經驗和啟示。

第二段：擁抱新機遇。

在殘疾培訓班的第一天，我發(fā)現周圍的學員都對這次的培訓充滿了期待和熱情。在開班儀式上，每個人都分享了自己的夢想和目標。這讓我深受鼓舞，我意識到我并不孤單，身體上的殘疾并不能阻止我追求自己的理想。我開始敞開心扉，勇敢地面對每一次學習和挑戰(zhàn)。

第三段：團結互助的力量。

在這個培訓班中，每個學員都積極互助，相互支持。我們在學習過程中遇到困難時，總有人愿意幫助我們。有一次，我遇到了一個很難理解的數學問題，我向同桌請教，他耐心地幫助我解決了難題。這讓我深感溫暖和感動。團結互助的氛圍在班級中彌漫，讓我相信只要我們齊心協(xié)力，就能克服困難，實現自己的目標。

第四段：自信與成長。

在這個殘疾培訓班中，我不斷地接觸到新的知識和技能，并不斷地提高自己。這個過程中，我逐漸培養(yǎng)了自信心。在每一次的演講和表演中，我都鼓起勇氣，展示自己的才華。我發(fā)現，自信的表現和成長并不取決于身體的完整與否，而取決于我們是否愿意接受挑戰(zhàn)，勇敢地面對自己的不足，并努力去改善。

第五段：感激與展望。

在這個殘疾培訓班的學習中，我收獲了許多寶貴的經驗和啟示。我要感謝這個培訓班給予我的機會和成長空間，感謝每一個給予我?guī)椭椭С值呐笥?。我相信，在接下來的人生道路上，我會不斷努力，勇往直前，追求更高的目標。我希望能將我在這個培訓班中學到的知識和經驗，帶給更多的殘疾人，幫助他們實現自己的夢想。

總結：

殘疾培訓班讓我學到了許多，不僅是知識上的豐富和提升，更是心靈上的成長和啟發(fā)。在這里，我收獲了自信、團結和勇氣。我將永遠銘記這段寶貴的經歷，將它作為我前進的動力，努力將我學到的知識和經驗回報給社會。我相信，只要心存希望，努力追求，我們都能實現自己的夢想，無論是否殘疾。

殘疾培訓班心得體會和感想篇十二

近日，我參加了一次殘疾培訓班，這次經歷讓我深感受益匪淺。在這個培訓班中，我不僅學到了愈加尊重與關愛殘疾人的態(tài)度，還體會到了他們潛藏的巨大潛力以及對生活的樂觀積極態(tài)度。下面我將在五段式文章中詳細總結這次培訓的心得體會。

首先，殘疾培訓班教導我們的是對殘疾人的尊重和關懷。在我們走進培訓班的第一天，一位殘疾導師向我們介紹了殘疾人的世界和他們所面臨的挑戰(zhàn)。他告訴我們，雖然殘疾人和我們身體上有所不同，但是他們依然渴望被尊重和平等對待。這讓我深刻意識到我們在與殘疾人交往時，應該摒棄偏見和歧視，真正尊重對方的人格和價值。

其次，我從殘疾培訓班中學到了殘疾人的巨大潛力。在培訓班的課堂上，我們觀看了一段視頻，展示了一位失明音樂家的演奏。雖然他看不見琴鍵，卻能憑借獨特的記憶力和音感完成精準演奏。這讓我驚嘆不已，也讓我明白了殘疾人并不代表無能，他們有著超乎常人的能力和天賦。我們應該給予他們充分的機會和平等的待遇，讓他們展示自己的才華和潛力。

第三，殘疾培訓班教會了我學會關注他人的需要。在培訓中，我們進行了一項社交技巧的訓練，其中我們被要求通過手語表達自己的需求和請求。而讓我印象深刻的是在這個訓練中，每個人都十分耐心地傾聽并滿足他人的需求，沒有半點急躁或嫌棄。這個經歷讓我深刻體會到，我們應該在與殘疾人交往中更加關注他們的需求，并愿意傾聽他們的心聲，在力所能及的范圍內給予幫助和支持。

然后，我在殘疾培訓班中領悟到了樂觀積極的生活態(tài)度。在培訓班的交流環(huán)節(jié)中，一位聽力障礙學生向我們分享了他在學習和生活中所遇到的困難，并且他始終保持樂觀的態(tài)度去面對這些問題。他說：“不管遇到什么困難，我都要正視并努力克服，不讓殘疾成為我生命中的枷鎖?！边@番話讓我深受鼓舞，也讓我明白到，在面對挑戰(zhàn)時，我們應該堅持樂觀積極的心態(tài)，相信自己可以戰(zhàn)勝困難，迎接更好的未來。

最后，參加殘疾培訓班讓我對殘疾人有了更深刻的理解和同情心。在與殘疾學員的交流中，我了解到他們平時面臨的各種困難和挑戰(zhàn)，也看到了他們不屈不撓的奮斗精神。我深感我們作為其他人，應該更加關心和關愛他們。無論是在日常生活中給予他們更多的理解與支持，還是在社會中通過參與志愿者活動等方式為他們盡一份力，我們都應該付出更多的努力來關愛和幫助殘疾人群體。

總的來說，參加殘疾培訓班給我留下了一次難忘的經歷。這次培訓讓我深刻地認識到殘疾人同樣是一個有潛力和需要被尊重的群體。我會將這次學到的知識和體會運用到今后的學習和生活中，并積極參與到關愛殘疾人的行動中。我們每個人都應該為構建一個更加平等和關愛的社會而努力。

殘疾培訓班心得體會和感想篇十三

通過這次書記培訓班使我懂得了如何調動團員青年們的積極性，以及如何合理的策劃和實施團的各種活動，在此談談。

陽春四月，是萬物復蘇的季節(jié)，我受黨總支的委托，有幸參加了××公司20xx年首次基層黨支部書記培訓班。5月8日，我和參加培訓的學員一樣，抱著收獲的希望首先來到××拓展培訓中心進行拓能培訓活動。

這次拓展培訓的主題是挑戰(zhàn)自我、培養(yǎng)團隊。培訓的主要目的是培養(yǎng)學員的團隊意識、相互合作，考驗大家的奉獻精神及吃苦耐勞的作風。在拓展項目中，我們在老師的指導下，通過各種模擬情景使我們在心中認知自我，了解他人，增強溝通與合作，同時也調控自己的情緒，提高抗挫折等等非智力能力。通過這種形式提高每一名學員的個人素質和能力，培養(yǎng)了我們團結協(xié)作的精神。

5月8日到5月11日，在短短的兩天半的時間當中，我們共進行了××、××、××等7個拓展項目。當中，每一個培訓項目都給我們帶來了的不同體驗，項目進行的越熱烈，感受與體會也越深。讓我尤為難以忘懷的是空中斷橋，這是個考驗自我挑戰(zhàn)的項目。8日上午，當我們來到場地的時候，大家看著十米高的斷橋，心里都七上八下，但是還是很平靜地聽著老師講解跨橋過程、相關要領。空中斷橋項目開始了，大家都不約而同的圍過來，仰望著第一個進行者。他是××單位的××，當他全副武裝地準備開始時，剎時所有人的目光都盯在他身上，盼望、緊張、欽佩油然而生。“咣”，××順利的跨過斷橋。他略帶微笑向大家示意，頓時響起一片掌聲，這不是一般的掌聲，是對成功挑戰(zhàn)自我者的祝賀?？吹揭粋€個隊員順利“過橋”，我早已忘記了膽怯，系好安全帶，開始了挑戰(zhàn)自我。站在斷橋邊，我按照老師的要領，騰身越過，再次落神后，發(fā)現自己已經站在了斷橋的另一端。通過這個項目，讓我感觸到人的本性對任何一種困難都有一種恐懼感，平時由于我們產生惰性，缺乏前進的動力，總是想辦法來規(guī)避這種風險。因此想克服惰性，就需要在生活工作中不斷地設定新的標準、新的目標。所以這是一個戰(zhàn)勝自我、挑戰(zhàn)自我的好項目。和我一樣，完成這個項目的人，臉上無不帶著難以言表的笑容，我完成這個項目后感覺用驚險、刺激來形容是遠遠不夠的，雖然親身經歷，也難以道出其中滋味，只能用“一切盡在不言中”來形容。

在隨后的活動中，我們又進行了背摔、空中抓杠、過電網、集體木鞋、過沼澤、生存島等培訓活動。每一種訓練結束后，老師都會帶領大家總結，啟發(fā)大家思考活動本身帶給的感悟。這些活動有些注重團隊成員之間的互相信任，有些考驗每個人的心理素質和戰(zhàn)勝自我的能力，有些強調加強溝通、集體協(xié)作、互相鼓舞，有些則告訴我們競爭中也要有合作，合作才能雙贏。這些活動讓我深有感觸：拓展培訓象一面鏡子，置身于突如其來的挑戰(zhàn)面前不能不感到一種全新的體驗和一種心靈的震撼。只要戰(zhàn)勝自我，就能戰(zhàn)勝困難。

通過活動，使我聯想到了××公司企業(yè)文化中提到的“誠信、創(chuàng)新、業(yè)績、和諧”的核心經營理念，感觸到了“××”的企業(yè)信念，體會到了“××”的人才理念。事實的確如此，每一個項目都給予了我的心靈一次震撼，使我真正領悟了拓展訓練的真正意義。通過這次拓展培訓，使我們熔煉了自己的團隊，增強了整個團隊的協(xié)作力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，團隊的力量是巨大的，只有團結、信任才能使一個團隊達到一個更高的境界。同時也磨練了每個人的意志品質，挖掘了個人潛能。我也深深體會到，無論是工作中還是生活中，要敢于相信自己、相信他人，要感謝指引你的人，支持你要指引的人。

短暫的拓展培訓結束后，我們又返回××接受為期5天的黨支部書記培訓班的培訓。在第一天開課的時候，××公司總經理助理××來到了會場致。

開幕詞。

他在致辭中說到：公司下半年將開展黨員。

先進性教育。

活動，目前的重點是做好準備工作，而準備工作的重點是基層黨支部建設，黨支部建設的前提和保證是黨支部書記的素質。因此，必須選好、培養(yǎng)好基層支部書記。希望通過這次培訓，讓基層黨支部書記有所收獲，有所提高，為今后的工作奠定下良好的基礎。

1、要勤奮學習，不斷提高素質。時代在進步，社會在發(fā)展，科技進步日新月益，知識更新日益加快，學習如逆水行舟，不進則退。象螞蟻搬家那樣不斷地日積月累，象蜜蜂釀蜜那樣做到深加工。要勤于思考，善于積累，不僅要從書本過程上學習，還要向實踐學習，向周圍同志學習，才能適應工作的需要，才能做好本職工作。

2、黨建工作要嚴以律已，寬容待人。應把老百姓最難解決，最難辦的事情，幫他們解決，讓居民有安全感;做好弱勢群體工作，讓他們感覺到社區(qū)工作者的溫暖;文明禮貌用語，做到來有問聲，問有答聲，去有送聲的優(yōu)質服務。

3、社區(qū)工作者要業(yè)務精、業(yè)務通。如社區(qū)衛(wèi)生工作方面一要組織多形式的宣傳衛(wèi)生知識，結合實際聯系工作;二深入基層了解居民群眾的身體健康，他們需求的是什么，特別是弱勢群體是重點關心的對象;三建立家庭檔案，充分利用衛(wèi)生資源;四明確職責，制定。

工作計劃。

資料的搜集年度總結各項工作的統(tǒng)計。還有如計生方面的工作：一做好孕情跟蹤;二嚴格把關強化生育關念;三做好婦檢康復工作;四服務態(tài)度要好要以優(yōu)質服務作為服務的宗旨;五流動人口與常住人口同管理同服務;六建立健全辦證驗證制度。

二、培訓啟迪。

1、在黨建方面：一加大宣傳力度，提高黨員思想認識;二做到管理有序，工作有計劃，任務有安排;三充分發(fā)揮黨組織的協(xié)調工作的重要性;四充分發(fā)揮黨支部的平臺，調動黨員，的積極性。

2、在社區(qū)建設方面：一加強社區(qū)干部自身素質的培養(yǎng)，文明禮貌有語;二加強隊伍建設，辦實事，好事;三加強與各部門的協(xié)調能力.成立各種為人民服務的機構，讓居民群眾感受到社區(qū)的溫暖;四鞏固黨組織的引導核心作用，建立健全組織制度，帶動居民群眾，引導他們走上正?；?，規(guī)范化;開展各種形式的黨務活動。建立奉獻社區(qū)黨員示范機制，把本社區(qū)的退休黨員、在職黨員、流動黨員、轄區(qū)單位黨員登記造冊，建立社區(qū)黨員檔案，建立社區(qū)黨員報到服務制度，黨員代表會議制度和黨員志愿者服務隊，做到從群眾關心的問題入手，以居民群眾的實際要求為出發(fā)點，真正為居民群眾辦實事、好事，不斷增強黨和群眾的凝聚力。五進一步開展社區(qū)社會治安、綜合治理、普法及依法治理工作，預防和減少犯罪，維護社會的持續(xù)穩(wěn)定，為本社區(qū)居民群眾創(chuàng)造良好的生活環(huán)境，以促進社會安定團結為目的，堅持精神文明建設、社會治安綜合治理和城市環(huán)境整治工作緊密相結合，從而促進我社區(qū)文明建設的深入發(fā)展。

三、培訓感受：

回顧昨日，兄弟城區(qū)的工作理念，工作氛圍，深深感染著我、激勵著我。面對自己的家園，面對深愛的居民朋友，還急需快馬加鞭，一是以著以人為本的管理理念，為民辦實事的執(zhí)政組織機構，提高執(zhí)政的素質;二是建設和諧健康的社區(qū)文化，提高居民精神文化素質;三是思索不止，奮斗不已，謙虛謹慎，追求不止的工作作風開展工作;四是奉獻愛心、超越自我、完善自我的姿態(tài)工作在社區(qū)，立足在社區(qū)，讓社區(qū)確實成為居民的港灣，溫馨的家園。

上周我參加了路局團委組織的為期一周的團支部書記培訓班，盡管時間比較短，學習、活動安排的很緊湊，但是卻讓我感到異常的愉悅和快樂，即學到了知識又鍛煉了組織交際能力，收獲頗豐。

在素質拓展訓練中，由“破冰”迅速消除了我們之間的陌生感，然后進行團隊訓練，各隊進行團隊打造，進行隊名、隊徽、隊呼和隊歌的議定。我們共分為三個隊，團隊建設最快的一個將能夠得到唯一的一根旗桿。這些工作單單依靠個人的力量是無法完成的，只有依靠整個團隊的力量，團結協(xié)作，才能在最短的時間里完成這項工作。我是屬于二隊的，在團隊建設過程中，我們隊既有分工又有合作，將看似空泛的概念通過協(xié)商很快定了下來，得到了所有隊員的認可，并形成了一種團隊文化。所以，在團隊建設時我們二隊是完成最快的，得到了唯一的一根旗桿，并在以后的活動中，我們的團隊都是遙遙領先的。團隊及團隊的文化可以使一個個陌生的自由人產生出無窮的力量，使所有的隊員都能進行有效的溝通，通過團隊合作使團隊強大起來。

在青年政治形勢講座中，王書記結合我局當前的形勢給我們傳達了鐵道部第八次團代會的精神，并給我們講了好多富有啟發(fā)性令人深思的道理。要求我們青年要心存大志，切合實際定出自己的理想，并為之付出努力;要求我們團支部書記要勇于表現自己，勇于鍛煉并挑戰(zhàn)自己，快速的成長起來;要求青年們要有創(chuàng)新能力，要具備一定的工作能力，工作能力包括文字表達能力、語言表達能力，除了會做以外，還要會說會寫，具有多方面的才華。不能只說不做，也不能只做不說，這兩種都不可取。會說的前提是會做，只有做了以后，通過自己的語言表達能力和文字表達能力，把自己做的東西向外宣傳，讓別人了解自己。

我們都是來自基層的團干部，大多數人認為基層員難以集中，時間很難安排，經費也難以籌集。通過這次培訓使我懂得了如何調動團員青年們的積極性，以及如何合理的策劃和實施團的各種活動。我認為，萬事開頭難，有志者事竟成，要認真研究團員的心理，結合當前的生產局勢，再加以周密的活動安排應該可以解決團員積極性、經費和領導的支持等一系列難題，只要用心用腦去做，迎合們的心理，就會有利于企業(yè)發(fā)展。

“獨學而無友，則孤陋而寡聞”，我將在以后的工作生活當中與我支部的團員青年共同學習共同進步!

殘疾培訓班心得體會和感想篇十四

在這次的黨員骨干參與的示范培訓班中，通過培訓學習對我們黨有了很深刻的了解。下面是本站小編為大家收集整理的黨員骨干示范培訓班。

心得體會。

感想，歡迎大家閱讀。

我非常榮幸地參加了學校開展的學生黨建骨干培訓活動，為進一步提高黨支部書記以及后備干部的思想理論修養(yǎng)和實際工作能力，發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用奠定基礎。作為一名新進黨員骨干，能夠聆聽鄭強老師深入淺出的報告，與各學院的青黨員精英共同學習與交流，我受益匪淺，感受頗深，不僅在理論素養(yǎng)上得到充實，開闊了視野，同時在思想上也有了質的飛躍，在認識上得到了更大的提高?，F將學習情況匯報如下：

一、通過理論培訓，提升了我的理論素養(yǎng)。通過學習使我深刻認識到黨支部的重要性，支部書記既是單位工作的組織者同時又是領導者，既要認真貫徹黨的路線方針政策又要起到模范帶頭作用，自己的一言一行都深深影響著周圍的同志，自己的一舉一動都代表著黨員的形象。

通過老師生動活潑的舉例，我們學到了很多關于學生黨員干部應該如何在和諧校園中做好先鋒模范作用。首先，在支部生活會中支部書記應該如何調動黨員的積極性來參與到活動中，針對話題各抒己見，發(fā)表自己的想法。其次，支部活動和班內活動應該互相協(xié)調和配合，不應該自己獨立分派。第三，黨員之間應該要批評與自我批評，互相促進、互相提高。第四，作為支部書記和支委應該更加明確自己的工作，對自己的職責要有比較徹底的了解，能夠為其他同學解答黨的有關方面的問題。最后，要走群眾路線，真心實意地聽取群眾意見，滿腔熱情地關心群眾。

二、明確了黨員發(fā)展的程序及要求。過去對黨員發(fā)展的程序和要求不是很清楚，通過老師的講解和材料。

課件。

的自學，使我對支部工作有一個清晰的認識。進一步了解了積極分子怎樣表達要求上進的書面材料、怎樣寫自傳、培養(yǎng)聯系人和入黨介紹人的職責、政審要求等，對規(guī)范黨員發(fā)展工作起到很好的指導作用。

其中最為重要的是黨的信仰問題。以前有個信仰上帝的同學問過我，為什么有了宗教信仰就不能加入中國共產黨了，她一樣可以擁護黨的綱領，遵守黨的章程，履行黨員義務，執(zhí)行黨的決定......我無法全面系統(tǒng)地反駁，通過學習，我知道共產黨員是工人階級的，同時也是中國人民和中華民族的有共產主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士，是唯物主義者和無神論者，共產黨員只能信仰馬列主力、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，不得信仰宗教。但是考慮我國國情，尊重和隨順黨員本民族的風俗習慣，把信教和某些民族風俗活動區(qū)分開。但是，“中國共產黨可以允許黨員信宗教自由。這有助于黨提倡的‘和諧社會’的建設。”因此,有分析說,中國共產黨也許會逐漸擴大信仰宗教自由范圍。對于這一點，我覺得的確需要深刻考慮我國少數民族的宗教現狀，不能全而概之，一棍子打死。如今一些黨員存在一些共產主義信仰動搖、喪失，表現：悲觀失望，信仰動搖;精神空虛，沒有信仰;鼓吹“神秘現象”;盲目信仰邪教;熱衷封建迷信;推崇資本主義文明;把自己混同于普通群眾。這是他們放棄了馬列主義理論的學習，放棄了世界觀的改造，放棄了黨性修養(yǎng)和鍛煉的結果。我們要吸取教訓。

要加強黨性修養(yǎng)，要學會用自己的頭腦來思考問題。要閱讀馬列原著，毛澤東選集和鄧小平理論，培養(yǎng)自己的黨員修養(yǎng)。當今社會是一個變化的社會，人、事、物都會不時地發(fā)生變化，我們要學會以不變應萬變。平時注意黨性修養(yǎng)的培養(yǎng)，才能抵擋住不良誘惑的影響，以適應千變萬化的社會，適應復雜的社會。作為大學生，最基本的是樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀;作為黨員，最基本的是樹立全心全意為人民服務的思想。大學生黨員應該為人正直，且有堅定的共產主義信念。其次，要有先進思想。共產黨員要起到先鋒模范作用，就要有先進的思想，才能發(fā)揮自身作用，否則就會被淘汰。有堅定的理想信念。我們要胸懷遠大的理想、不斷堅持開拓進取,無論何種情況下，心中必須要有堅定的理想信念，這是共產黨員保持先進性標準的核心。也只有有了這種政治追求，才能在各種困難和壓力面前做到處變不驚。

我要以此次學習為契機，用學到的新的理論知識去指導工作實踐，不斷改造自己的世界觀，為構建社會主義和諧社會做出應有的貢獻。

20xx年是特殊的一年，在全國上下喜迎召開的日子里，是黨員學習黨的政策，群眾積極向黨組織靠攏的大好機會。10月29日至11月3日，我有幸參加了學校組織開展的為期一周的黨支部書記暨大學生黨員骨干培訓。

首先是觀看了從組織部網站上下載的張海翔書記《如何當好一名黨支部書記》黨課視頻。11月3日，又在體育館副館聽取了學校黨委舉行的20xx年黨支部書記暨大學生黨員骨干集中示范培訓。在培訓班上，我們集中聽取了校黨委委員、組織部部長、統(tǒng)戰(zhàn)部部長文俊出席并作開班動員講話，和黨委組織部副部長、統(tǒng)戰(zhàn)部副部長彭德遠的整場培訓。各學院黨委分管黨建和學生思想政治工作的領導、黨群辦主任、組織員、黨支部書記、副書記、支委、大學生黨員骨干共500人參加了培訓。我是今年才轉正成為正事黨員，并通過自身的不斷努力，受上級黨組織的青睞和廣大黨員同學的信任，擔任了09土木二班黨支部的黨委書記。通過此次學習，我對如何做好一名黨支部書記，如何在提升自我修養(yǎng)的同時進一步加強黨支部的戰(zhàn)斗力有了更為深入的了解和具體的認識。主要體現在一下三點：

第一，端正工作思想，明確自身責任。要做好新時期大學生黨支部工作，首先一定要端正思想，充分認識基層黨組織工作的重要性，明確自己身上所肩負的重要責任。站在學生黨員的角度，立足大局，不斷努力探索支部工作的新途徑、新方法，總結出其中的規(guī)律性，力爭使支部工作上一個新的臺階。像文部長所說，需要堅持正確的政治方向，堅持為人民服務，堅持用政治的角度看問題。一個好的支部書記可以帶動一個好的支部，而一個好的支部可以帶動一個好的班級。

第二、堅持黨的原則，堅決按章辦事。作為一名基層的黨支部書記，工作中很重要的一個部分就是培養(yǎng)和發(fā)展新黨員。一定要按照云南農業(yè)大學發(fā)展黨員工作的相關辦法所規(guī)定的基本工作要求和規(guī)則來執(zhí)行，從而防止工作的盲目性和隨意性。不能敷衍了事，不能疏忽大意。特別是彭德遠副部長強調的政審工作，一定得幫助和督促同學認真完成，保證廣大的黨員同學在走出校園之后有全面而正確的檔案資料。我們應該認真審查之前工作的不足，查缺補漏。積極制定今后工作的計劃，不要讓工作中的錯誤繼續(xù)下去。

第三、不斷加強學習，提高自身素質。在當今科技革命持續(xù)迅猛發(fā)展的情況下，只有不斷學習才能跟上時代發(fā)展的步伐，不斷更新知識，掌握更多的新知識和新技術，才會不斷提高自己的專業(yè)能力，才能在自己的工作崗位上想出好辦法，提出好意見，作出好決策。尤其是我們接觸著巨大信息量的大學生黨員，只有通過不斷學習，才知道什么是先進的，什么是落后的，什么是科學的，什么是愚昧的，哪些應該提倡，哪些應該禁止。只有不斷學習，樹立終生學習的理念，才能始終保持與時俱進，時刻把握時代脈搏，也才能在抓黨支部工作的方式、方法上有所創(chuàng)新。

四、探索工作方式，創(chuàng)新解決思路。做任何一項工作都不能墨守成規(guī)，都應該隨著形勢的發(fā)展而不斷創(chuàng)新，與時俱進。如在團內推優(yōu)確定入黨積極分子的操作程序上，先按照發(fā)展黨員工作實施辦法，按照學習成績、綜合測評的名次、所獲獎勵，以及平時的學習工作表現，圈定推優(yōu)對象的范圍，再舉行全班團員大會，按照目前學生樂于接受的投票方法確定對象，效果較好，基本上無爭議。在開展黨組織生活中我們遇到的困難多是缺乏創(chuàng)新新思路，難以打開新局面，支部生活局限在一個特定的范圍里。那么經過此次培訓，各個學院的黨委書記通過經驗分享，已經觀看江蘇實施的大學生黨員提升工程，讓我們看到了原來我們的黨支部還可以這么建設，原來黨員的學習和教育，可以結合專業(yè)，結合自身發(fā)展，結合社會實踐，結合形式多樣的活動。甚至如南通大學一樣，上講臺、搞辯論，我想這些都是需要我們思考如何在以后的工作中展開的重要思路。

五、拓寬聯系途徑，加強思想引導。當今互聯網已經實現高速發(fā)展，大學生已成為網上最大的群體，而且網路上的信息真可謂參差不齊，那么如何在廣大的同學中樹立堅定的信念呢?這就需要我們戰(zhàn)斗在一線的黨員同學擔負責任，搶占網絡宣傳的戰(zhàn)略高地，在校園網上用正確的思想和輿論引導廣大青年學生積極向上。

在百十年前，我們的前輩們只憑著一腔熱血就能追隨我們的黨拋透露灑熱血，建立了新中國。在人們的思想日益呈現出獨立性、差異性的時候，我們廣大的黨員要保持對黨的忠誠，光靠樸素的情感是不夠的，我們更需理性的認識。認識我們黨的優(yōu)勢，認識我們黨的不足。經過我們的不懈努力和艱苦奮斗，讓我們的黨永葆與時俱進的青春活力。

在此次的黨員骨干培訓培訓中，我始終抱著認真的態(tài)度參加每一次的學習，聽取老師的精彩報告，和黨員互動交流學習，讓我受益匪淺。這次的黨員骨干培訓使我對共產黨的發(fā)展、壯大有了更加深入的了解，同時更深入體會到保持黨員先進性的重要性，以及堅定了不斷學習的決心。

首先在開班儀式上，學校請來了黨史研究的專家過來講解，通過學習，我了解到中國共產黨在馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的指導下經歷了九十的風風雨雨，在一次次挫折中吸取教訓，在一次次勝利中不斷成長，發(fā)展到現在成為一個擁有七千多萬黨員的執(zhí)政黨，并引領全國各族人民在建設有中國特色社會主義道路上不斷的前進?；厥字袊伯a黨走過的路程，其間有許許多多的挫折與失敗，但她取得的光輝業(yè)績是舉世矚目的。在馬列主義的指導下結合中國的特殊國情產生了毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，在這些先進思想的指導下，中國的政治、經濟、文化都取得了飛速的發(fā)展，并初步實現了全面建設小康社會的目標。通過這次黨的歷史，包括革命、建設和改革史的教育，增強了黨員的意識并增強了黨組織對黨員的凝聚力。

在三訪三的活動中，學院組織了我們級的黨支部與上屆優(yōu)秀黨支部進行經驗講解等活動，此次活動非常有意義，優(yōu)秀黨支部的師兄毫不避諱的向我們傳授各種經驗，通過此次的學習，我更加領悟到了保持一個黨員的先進性是進行各種工作的重中之重，黨員在同學中發(fā)揮了積極的帶頭作用，在班級建設中發(fā)揮著重要的作用。保持共產黨員的先進性，是一個不斷認識、不斷實踐、不斷提高的過程。作為一名共產黨員，追求先進性無止境，保持先進性無止境。新形勢新任務對共產黨員的先進性提出了新的更高要求。廣大黨員要嚴格按照新時期共產黨員保持先進性的六條基本要求來規(guī)范自己的言行，通過自身的努力和黨組織的教育，切實保持先進性，在全面建設優(yōu)秀班級的實踐中更好地發(fā)揮先鋒模范作用。

此外，學校還組織了模擬黨建調研活動，在此次活動中，我們以小組的形式，選擇自己感興趣的調研題目，進行一些策劃工作以及報告的撰寫。黨建調研活動是非常有意義的實踐活動，不斷提升我們的能力，增進我們的團隊合作意識，在模擬調研中，我們集思廣益，每個人發(fā)表著自己的想法，在模擬調研后，學校還準備了調研活動申請活動，我們積極參與其中。

最后，我們還進行了黨座談會，會上，書記對于學院的狀態(tài)、黨員應有的素質等問題進行了闡述，并與黨員們親切交談，氣氛融洽，此次活動中我深刻的了解到了必須領會學習型政黨的深刻內涵和建設學習型政黨的重要意義，并以高度負責的精神和認真的態(tài)度致力于學習型政黨的建設。對于我們來說，學習是一種責任。我們生活工作在這個充滿機遇和挑戰(zhàn)的時代，許多新事物需要我們去學習、去探索、去實踐，許多新問題有待我們去研究、去回答、去解決。學習又是一種追求。一個人的人生情趣，不僅是閑情逸致，更是一種文化品格;不僅是怡情養(yǎng)性，更是一種道德建樹;不僅是個人情懷，更是一種人生境界。學習還是一種生活方式。

除了這些活動，我在課余時間還進行了自主學習。主要是對黨章的學習，自己對黨章有了更新的認識，黨章不是一本用來標榜黨的本子，它確實是針對當前黨面臨的形勢和問題，為規(guī)范黨員行為、指導黨員發(fā)展、提高黨的素質和水平，凝聚了高度的智慧和思考的章程，它代表了我黨的基本性質和核心立場，代表了我黨在新時期對形勢的清醒認識和建立廉潔政黨的堅強決心。我們有必要加強對黨章的學習，加深對黨章內容的理解，并按照黨章的要求不斷提高對自己的要求。

通過這次培訓，我在思想認識方面有了一定的加強，確實感覺作為一名預備黨員還需要對黨的認識進行不懈的學習和提高，自己也將以更強的責任感對待本職工作，不斷投身于黨員實踐工作中，充分發(fā)揮黨員、干部的模范帶頭作用。

為加強黨員隊伍建設，增強黨員黨性修養(yǎng)，切實提升黨員服務群眾意識能力，引導深刻領悟開展“。

兩學一做。

”學習教育、貫徹“基層黨建支撐戰(zhàn)略”的重大意義和目標要求，全面推進“兩學一做”學習教育，蘭州鐵路局于20xx年3日-17日在局黨校舉辦了全局“兩學一做”學習教育黨員骨干示范培訓班。

從櫻花爛漫的武大出發(fā)，一路經過黃燦燦的油菜花田，我們來到了這片紅土地——紅安，開始了為期兩天的培訓。初到的時候，我們都對紅安這個地方不甚了解，離開的時候卻難以忘懷這片土地所承載的歷史與記憶。

到達的第一天晚上，我們就收到了培訓基地工作人員的熱情接待，并觀看了宣傳片《將軍故里傳奇紅安》，對于鐵血紅安這個將軍縣有了簡要的了解。緊接著，我們觀看了電影《驚沙》，影片展現了西路軍戰(zhàn)士偉大的革命精神，講述了寧死不降的西路軍戰(zhàn)士頑強抵抗幾個月后，最終全軍覆沒的悲壯歷史。電影以直擊心靈的震撼畫面讓我們直觀地感受到了敵人的殘忍和戰(zhàn)爭的殘酷，感受到如今讓我們覺得理所應當地和平生活是多么來之不易，都是前輩們拋頭顱、灑熱血，才換來我們今天的幸福生活。影片描述了紅安人民與敵人殊死搏斗的情景，感人至深，催人淚下，一同觀影的同學無不動容，頻頻拭淚，我的眼眶也不自覺地濕潤起來，流下了感動的淚水。電影主人公秦基偉在守城突圍時，由于對地形的觀察感覺到了危險，阻止大軍按照上級的命令前進，最后敵軍的突然出現證明，秦基偉將軍的決策十分正確，部隊立即撤回孤城，減少了傷亡。這體現了共產黨員實事求是的精神，一切以事實為基準的優(yōu)秀品質，十分值得我們學習。影片中桂芳這個角色也讓人印象深刻，她是和秦將軍一同參加革命的同村人，與秦將軍情同兄妹。她有很溫柔的一面，和丈夫結婚沒辦酒席，她最大的愿望就是等有時間了穿上最漂亮的紅衣裳，請全團的人都參加，風風光光的把自己嫁出去;同時她作為營長又性情剛烈，在得知自己已有三個月身孕后，堅決選擇留在陣地上戰(zhàn)斗直到犧牲。讓我們看到一個有血有肉的巾幗女英雄如何在個人的幸福生活與革命事業(yè)之間毅然選擇了革命事業(yè)，始終戰(zhàn)斗到最后一刻的奉獻精神，令人敬佩。

第二天的開班儀式上，張盛潮部長以“山”、“城”、“紅”、“人”四個字為我們介紹了紅安的基本情況?！吧健敝傅氖羌t安山清水秀、風景宜人，森林覆蓋率高，是全國的模范縣?！俺恰敝讣t安歷史有450年，交通較為便利，離一線城市距離不遠?！凹t”的內涵尤為豐富，指的是紅安為黃麻起義的發(fā)源地，紅四方面軍、紅二十五軍、紅二xx軍都是從紅安七里坪縣走出來的。紅安還誕生了紅色中國第一個法庭、第一個公會。然而，紅安并不是這座縣城的原名，紅安原名黃安，1952年為了表彰其為革命事業(yè)做出的突出貢獻才改名為紅安，是全國唯一一個用“紅”字褒獎的城市。“人”指紅安積極招錄優(yōu)秀人才，重視人才培養(yǎng)和發(fā)展。

有幸參加了學校組織開展的為期一周的黨支部書xx大學生黨員骨干培訓。

首先是觀看了從組織部網站上下載的張海翔書記《如何當好一名黨支部書記》黨課視頻。11月3日，又在體育館副館聽取了學校黨委舉行的20xx年黨支部書記暨大學生黨員骨干集中示范培訓。在培訓班上，我們集中聽取了校黨委委員、組織部部長、統(tǒng)戰(zhàn)部部長文俊出席并作開班動員講話，和黨委組織部副部長、統(tǒng)戰(zhàn)部副部長彭德遠的整場培訓。各學院黨委分管黨建和學生思想政治工作的領導、黨群辦主任、組織員、黨支部書記、副書記、支委、大學生黨員骨干共500人參加了培訓。我是今年才轉正成為正事黨員，并通過自身的不斷努力，受上級黨組織的青睞和廣大黨員同學的信任，擔任了09土木二班黨支部的黨委書記。通過此次學習，我對如何做好一名黨支部書記，如何在提升自我修養(yǎng)的同時進一步加強黨支部的戰(zhàn)斗力有了更為深入的了解和具體的認識。主要體現在一下三點：

第一，端正工作思想，明確自身責任。要做好新時期大學生黨支部工作，首先一定要端正思想，充分認識基層黨組織工作的重要性，明確自己身上所肩負的重要責任。站在學生黨員的角度，立足大局，不斷努力探索支部工作的新途徑、新方法，總結出其中的規(guī)律性，力爭使支部工作上一個新的臺階。像文部長所說，需要堅持正確的政治方向，堅持為人民服務，堅持用政治的角度看問題。一個好的支部書記可以帶動一個好的支部，而一個好的支部可以帶動一個好的班級。

第二、堅持黨的原則，堅決按章辦事。作為一名基層的黨支部書記，工作中很重要的一個部分就是培養(yǎng)和發(fā)展新黨員。一定要按照云南農業(yè)大學發(fā)展黨員工作的相關辦法所規(guī)定的基本工作要求和規(guī)則來執(zhí)行，從而防止工作的盲目性和隨意性。不能敷衍了事，不能疏忽大意。特別是彭德遠副部長強調的政審工作，一定得幫助和督促同學認真完成，保證廣大的黨員同學在走出校園之后有全面而正確的檔案資料。我們應該認真審查之前工作的不足，查缺補漏。積極制定今后工作的計劃，不要讓工作中的錯誤繼續(xù)下去。

第三、不斷加強學習，提高自身素質。在當今科技革命持續(xù)迅猛發(fā)展的情況下，只有不斷學習才能跟上時代發(fā)展的步伐，不斷更新知識，掌握更多的新知識和新技術，才會不斷提高自己的專業(yè)能力，才能在自己的工作崗位上想出好辦法，提出好意見，作出好決策。尤其是我們接觸著巨大信息量的大學生黨員，只有通過不斷學習，才知道什么是先進的，什么是落后的，什么是科學的，什么是愚昧的，哪些應該提倡，哪些應該禁止。只有不斷學習，樹立終生學習的理念，才能始終保持與時俱進，時刻把握時代脈搏，也才能在抓黨支部工作的方式、方法上有所創(chuàng)新。

四、探索工作方式，創(chuàng)新解決思路。做任何一項工作都不能墨守成規(guī)，都應該隨著形勢的發(fā)展而不斷創(chuàng)新，與時俱進。如在團內推優(yōu)確定入黨積極分子的操作程序上，先按照發(fā)展黨員工作實施辦法，按照學習成績、綜合測評的名次、所獲獎勵，以及平時的學習工作表現，圈定推優(yōu)對象的范圍，再舉行全班團員大會，按照目前學生樂于接受的投票方法確定對象，效果較好，基本上無爭議。在開展黨組織生活中我們遇到的困難多是缺乏創(chuàng)新新思路，難以打開新局面，支部生活局限在一個特定的范圍里。那么經過此次培訓，各個學院的黨委書記通過經驗分享，已經觀看江蘇實施的大學生黨員提升工程，讓我們看到了原來我們的黨支部還可以這么建設，原來黨員的學習和教育，可以結合專業(yè)，結合自身發(fā)展，結合社會實踐，結合形式多樣的活動。甚至如南通大學一樣，上講臺、搞辯論，我想這些都是需要我們思考如何在以后的工作中展開的重要思路。

殘疾培訓班心得體會和感想篇十五

殘疾培訓班是為了幫助殘疾人士提高自身技能和就業(yè)能力而設立的專業(yè)培訓機構。在這個培訓班里，我親身體驗到了學習的過程、與他人的互動以及自我成長的機會。在這里，我不僅學到了專業(yè)知識和技能，還鍛煉了自己的意志力和適應能力。接下來，我將分享我在殘疾人培訓班中的五個方面的心得體會。

首先，在殘疾人培訓班中，我學到了許多有關于專業(yè)知識和技能。在課堂上，老師們耐心地講解各種技術和技巧，讓我受益匪淺。我學到了電腦技能、手工制作、職業(yè)技能等等，這些技能不僅有助于我的就業(yè)，還讓我變得更加自信。學習期間，我遇到了許多難題，但是老師和同學們總是樂于助人，幫助我克服困難。通過學習專業(yè)知識和技能，我意識到殘疾并不妨礙我們去追求自己的夢想。

其次，在殘疾人培訓班中，我與老師和同學們建立了深厚的情感聯系。在培訓班里，我們每個人都有各自的殘疾，但這并沒有阻礙我們建立緊密的友誼。我們一起學習、一起交流，彼此之間的熱情和支持使我們感到溫暖。在我遇到困難的時候，老師總是鼓勵我堅持下去；在我取得進步的時候，同學們總是為我歡呼。在這個大家庭中，我學會了關愛他人、感恩他人，并且懂得了團結合作的重要性。

第三，參加殘疾人培訓班，我也了解到自身的優(yōu)勢和不足之處。每個人都有自己獨特的能力和潛力，在培訓班中，我逐漸意識到自己的優(yōu)勢是什么，并找到了克服自己不足的辦法。通過參與課堂活動和實踐，我提高了自己的動手能力和表達能力。同時，我也了解到了自己在某些方面的不足，比如注意力不集中、解決問題的能力弱等。這些意識到的不足讓我有機會尋找解決辦法，并且不斷進步。

第四，我在殘疾人培訓班中收獲了就業(yè)的機會。在班級里，我們經常有企業(yè)的代表來給我們講解就業(yè)市場的需求，并提供就業(yè)機會。這讓我看到了殘疾人也可以在社會上有一份穩(wěn)定的工作。我通過參與一些實際項目實習，不僅增加了自己的工作經驗，還學到了很多現實情況下的解決問題的方法。這些實際的經歷和技能為我的就業(yè)提供了寶貴的資本，讓我更有信心地面對將來的挑戰(zhàn)。

最后，在殘疾人培訓班中，我得到了自身價值的認可和肯定。在這里，我們不被殘疾所定義，而是被我們的能力所看重。在每一次課堂討論和項目實踐中，我都感受到了自己的重要性和存在感。老師和同學們的鼓勵和贊賞讓我更加自信，相信自己可以做出更大的成就。這促使我不斷努力學習和提高自己，為自己的未來鋪就一條更加美好的道路。

總之，殘疾人培訓班給我提供了一個學習、成長和就業(yè)的機會。通過學習專業(yè)知識和技能、與他人的互動、意識到自身的優(yōu)勢和不足、獲得就業(yè)機會以及得到自身價值的認可和肯定，我在這個培訓班中受益匪淺。我相信，這些經歷將成為我未來發(fā)展的重要資本，讓我在社會中充滿信心和勇氣地追求自己的夢想。

殘疾培訓班心得體會和感想篇十六

第一段：介紹殘疾培訓班的背景和目的（200字）。

殘疾培訓班是為了幫助殘疾人士提升生活和工作技能而設立的特殊教育機構。這些殘疾人無論是身體、智力上的障礙，都面臨著不同程度的困難。因此，殘疾培訓班的目標是通過專業(yè)的培訓和指導，幫助他們克服障礙，提高自身能力，提升生活質量。

第二段：介紹在殘疾培訓班的學習內容和經歷（250字）。

我曾有幸參加一家殘疾培訓班的學習，并獲得了寶貴的經歷。在培訓過程中，我們接受了多方面的學習，包括語言交流、職業(yè)技能和社交技巧等方面的知識。其中，在語言交流方面，我們學習了如何使用助聽器和手語，使自己能夠更好地與他人進行溝通。在職業(yè)技能方面，我們接受了不同的培訓課程，如手工制作、計算機操作等，以便能夠找到適合自己能力的工作。此外，我們還通過參加各種社交活動來提高自己的社交技巧，增加社交圈子。

第三段：談論殘疾培訓班對心理、自信心的幫助（300字）。

參加殘疾培訓班給我?guī)砹嗽S多心理上的幫助。在以往，我對自己的殘疾感到沮喪和無助，總是覺得自己無法融入正常人的生活。然而，在班級的氛圍和老師的幫助下，我逐漸改變了對自己的看法，并開始積極面對生活的挑戰(zhàn)。培訓班提供了一個積極樂觀的學習環(huán)境，使我能夠真正體驗到自己的潛力和價值。通過學習和互相鼓勵，我的自信心得到了巨大的提升，并且對未來充滿了信心。

第四段：談論殘疾培訓班帶來的改變和成長（300字）。

參加殘疾培訓班讓我有機會和其他殘疾人士建立起深厚的友誼。我們彼此之間能夠更好地理解、支持和鼓勵。在班級中，我們不僅相互交流經驗和困難，還互相幫助一起克服挑戰(zhàn)。這種團隊合作的氛圍讓我學到了很多，也更加珍惜身邊的每一個人。

此外，殘疾培訓班也教會了我如何適應和融入社會。通過社交活動和實踐經驗，我學會了如何與外界互動，如何處理各種社交場合，逐漸擺脫了以往內向和孤獨的狀態(tài)。這些積極的改變使我在與人交往和處理日常事務時更加得心應手。

通過參加殘疾培訓班，我不僅學到了許多實用的知識和技能，更重要的是，我明白了殘疾并不意味著無能為力。每個人都有自己的特長和潛力，只要有合適的平臺和環(huán)境，我們都能夠展現自己的價值。同時，我也見證了很多其他的殘疾人士通過努力和堅持，取得了自己所期望的成就。這讓我相信只要肯努力，我們都能夠實現自己想要的生活。

殘疾培訓班心得體會和感想篇十七

通過本次暑假教師培訓學習，使我對教師這個職業(yè)有了新的認識和體會，主要表現在以下幾點：

首先，要熱愛教育事業(yè)，要對教學工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作，不求，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。在教育教學過程中，不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業(yè)務水平，嚴格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養(yǎng)，不用學習成績作為標準來衡量學生，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發(fā)現和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質，堅持做到不體罰或變相體罰學生。正確處理教師與學生家長的關系，在與家長聯系上相互探究如何使學生發(fā)展的方法、措施，在教育教學過程中，利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想政治素質，激發(fā)他們的學習積極性，努力提高教育教學質量。

有句話說的好，沒有學不會的學生，只有不會教的老師。隨著信息技術的迅速發(fā)展，人類正在進入信息社會。在知識經濟時代，知識老化速度大大加快，學習就成了當今人類生存和發(fā)展的重要手段。教師終身學習，不僅是時代的呼喚，教育發(fā)展的要求，也是教師教學自我提升的需要。“嚴謹篤學，與時俱進，活到老，學到老”是新世紀教師應有的終身學習觀。教師要善于從教育實踐中汲取能量和資源；善于在任何時間向任何人學習，包括在教學過程中和學生分享知識；善于和同事交流，擴大視野，促進自身專業(yè)成長。

教師的一言一行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學生都歡模仿，將會給學生帶來一生的影響。誠實正直，勤奮好學，禮貌待人，是教師以身作則，為人師表的具體體現。如果教師缺乏堅定正確的政治方向，沒有遠大的理想，其教育必定失敗。教師要教育學生勤奮刻苦，好學進去，自己必須勤奮好學，廣學博覽，精益求精。教師在日常教學中，要用文雅和親切的語言啟迪學生的心靈，陶冶學生的情操，以自己的模范行為，影響教育學生。因此，教師一定要時時處處為學生做出榜樣，凡是教師要求學生要做到的，自己首先做到；凡是要求學生不能做的，自己堅決不做。嚴于律已，以身作則，才能讓學生心服囗服，把你當成良師益友。

課程走向綜合化是基礎教育改革的大方向。我身為一名中青年教師，又奮斗在課程改革實驗的最前沿，更應當樹立終身學習的意識。無論是教育家，還是中外，他們都具備較深的文化底蘊，這與經常學習是分不開的。隨著課改如火如荼的展開，我們教師要有一種強烈的資源意識，克服“一支粉筆教下去，一本教案講過來”的人生惰性，自覺拓展自己的思維空間和知識結構，以便更好的為教育教學服務。知識的更新換代讓我們的學生接觸了更多的新生事物，廣闊的課內課外學習資源為他們知識的積累提供了更多的機會。我們在學校學習的那點知識，已經遠遠不夠傳授了。要想成為研究型教師、專家型教師，不學習怎么可以，怎么能勝任更多的教育教學工作?生活是一個廣闊的學習的課堂，有很多東西是我們所不了解的，為了使自己不被社會所淘汰，只有加緊學習的步伐！一個優(yōu)秀教師應該抓緊一切時間增加知識儲備，只有這樣才能用人格魅力來感染學生，和學生共同發(fā)展。

總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風。刻苦鉆研業(yè)務知識，做到政治業(yè)務兩過硬。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質人才。