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心得體會(huì)
殘疾培訓(xùn)班心得體會(huì)和感想(匯總17篇)
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從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會(huì),記錄下來,這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全,希望
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心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。那么心得體會(huì)該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧,我們一起來看一看
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫一篇心得體會(huì),通過寫心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢?
當(dāng)我們備受啟迪時(shí),常??梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會(huì),如此就可以提升我們寫作能力了。那么心得體會(huì)該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,可以通過寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來,它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。我們想要好好寫一篇心得體會(huì),可是卻無從下
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當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫一篇心得體會(huì),通過寫心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?以下是小編幫大家整
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫一篇心得體會(huì),通過寫心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎?那么下面我就給大家講一講心得體
當(dāng)我們備受啟迪時(shí),常??梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會(huì),如此就可以提升我們寫作能力了。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文,希望
我們得到了一些心得體會(huì)以后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么心得體會(huì)該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。以下我給大家整理了一些優(yōu)
在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,往往會(huì)寫一篇心得體會(huì),從而不斷地豐富我們的思想。那么心得體會(huì)該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得
我們得到了一些心得體會(huì)以后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,可以通過寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來,它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,所以我們
當(dāng)我們備受啟迪時(shí),常??梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會(huì),如此就可以提升我們寫作能力了。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎?接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好
體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎?下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全,供
在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,往往會(huì)寫一篇心得體會(huì),從而不斷地豐富我們的思想。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)以下是我?guī)痛蠹艺?/div>
從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會(huì),記錄下來,這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎?下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得
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心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。那么心得體會(huì)該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫一篇心得體會(huì),通過寫心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么心得體會(huì)該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編幫
當(dāng)我們備受啟迪時(shí),常??梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會(huì),如此就可以提升我們寫作能力了。我們想要好好寫一篇心得體會(huì),可是卻無從下手嗎?下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文
殘疾培訓(xùn)班心得體會(huì)和感想(匯總17篇)
2023-11-18 06:39:01    小編:ZTFB

在經(jīng)歷了一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和生活后,我們可以通過寫心得體會(huì)來反思自己的成長和進(jìn)步。寫心得體會(huì)要注重邏輯性,合理安排段落結(jié)構(gòu),讓文章條理清晰、層次分明。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,僅供參考。希望大家在閱讀這些范文時(shí)能夠汲取一些靈感,豐富自己的寫作技巧和表達(dá)能力。通過不斷總結(jié)和分享,我們可以共同成長,不斷提升自己的心得體會(huì)寫作水平。接下來,讓我們一起來看看這些精彩的范文吧!

殘疾培訓(xùn)班心得體會(huì)和感想篇一

20xx年,殘疾聯(lián)合協(xié)會(huì)工作,社區(qū)加強(qiáng)了對(duì)殘疾人社會(huì)管理與服務(wù),不斷的創(chuàng)新殘疾人工作。下面是本站小編為大家收集整理的20xx年殘疾人工作。

感想,歡迎大家閱讀。

全面建成小康社會(huì)決勝階段的開局之年,是落實(shí)中央、省、市黨的群團(tuán)工作會(huì)議精神的關(guān)鍵之年。在市委、市政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和省殘聯(lián)的有力指導(dǎo)下,市殘聯(lián)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的和xx屆三中、四中、五中、六中全會(huì)和系列重要講話精神,堅(jiān)持“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局和“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”發(fā)展理念,聚焦精準(zhǔn)扶貧,狠抓保障體系建設(shè),創(chuàng)新和改進(jìn)殘聯(lián)工作,不斷推動(dòng)殘疾人同步小康進(jìn)程,較好完成了全年的目標(biāo)任務(wù)。

一、強(qiáng)化兜底抓落實(shí),殘疾人民生保障進(jìn)一步加強(qiáng)。

為落實(shí)國務(wù)院、省政府《關(guān)于加快推進(jìn)殘疾人小康進(jìn)程的意見》,讓更多的殘疾人擺脫貧困、過上更好生活,荊門市把兜底保障作為當(dāng)前的首要任務(wù),制定并印發(fā)了《荊門市加快推進(jìn)殘疾人小康進(jìn)程實(shí)施方案》,多管齊下推進(jìn)殘疾人民生保障。

抓好民生實(shí)事辦理。市政府繼續(xù)將殘疾人技能培訓(xùn)、輔具適配納入政府為民辦實(shí)事項(xiàng)目,著力解決殘疾人最關(guān)心、最基本、最現(xiàn)實(shí)的保障問題。市殘聯(lián)高度重視,成立了工作專班,制定了。

工作方案。

對(duì)目標(biāo)任務(wù)進(jìn)行了分解落實(shí)了責(zé)任單位和責(zé)任人確保將民生實(shí)事辦好辦實(shí)。目前完成殘疾人技能培訓(xùn)3900人次殘疾人輔助器具適配1786件全部超額完成任務(wù)。

抓“兩項(xiàng)補(bǔ)貼”政策落實(shí)。根據(jù)國務(wù)院《關(guān)于全面建立困難殘疾人生活補(bǔ)貼和重度殘疾人護(hù)理補(bǔ)貼制度的意見》,我市早部署、早安排,及時(shí)制定方案,公布申領(lǐng)條件、要求、程序,通過層層審核,目前共有5.2萬多人享受殘疾人“兩項(xiàng)補(bǔ)貼”(其中2.2萬多困難殘疾人享受生活補(bǔ)貼,3萬多殘疾人享受重度殘疾人護(hù)理補(bǔ)貼),已發(fā)放補(bǔ)貼資金2200多萬元。

抓殘疾人扶貧解困。對(duì)全市20934名建檔立卡的持證貧困殘疾人進(jìn)行精準(zhǔn)識(shí)別,通過各類項(xiàng)目進(jìn)行幫扶,全年有3127名殘疾人脫貧。安排專項(xiàng)資金10萬元對(duì)4家托養(yǎng)機(jī)構(gòu)建設(shè)進(jìn)行補(bǔ)貼,全市開展托養(yǎng)服務(wù)820人次,完成貧困殘疾人家庭無障礙改造60戶,發(fā)放機(jī)動(dòng)車燃油補(bǔ)貼1728人。發(fā)動(dòng)社會(huì)各界開展貧困殘疾人走訪慰問和結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng),春節(jié)前夕,全市共走訪慰問貧困殘疾人1200余人,發(fā)放慰問資金及物資折合人民幣60多萬元。

抓殘疾人基本保障。加強(qiáng)與人社、民政、衛(wèi)生等部門協(xié)調(diào)配合,做好殘疾人的低保、養(yǎng)老、醫(yī)保等工作,健全重度殘疾人參加城鄉(xiāng)養(yǎng)老保險(xiǎn)和基本養(yǎng)老保險(xiǎn)補(bǔ)貼制度。積極整合部門資源,使符合條件的殘疾人優(yōu)先享受危房改造補(bǔ)助和保障性住房。

二、圍繞重點(diǎn)求突破,殘疾人康復(fù)服務(wù)質(zhì)量進(jìn)一步提升。

圍繞殘疾兒童康復(fù)求突破。貫徹落實(shí)國家《殘疾預(yù)防和殘疾人康復(fù)條例》、《國家殘疾預(yù)防行動(dòng)計(jì)劃》,積極開展殘疾預(yù)防工作。在0-6歲殘疾兒童搶救性康復(fù)的基礎(chǔ)上,組織實(shí)施0-14歲殘疾兒童搶救性康復(fù)救助,并將“加大對(duì)0-14歲殘疾兒童康復(fù)救助力度”寫入政府。

工作報(bào)告。

全市完成省0-6歲殘疾兒童搶救性康復(fù)救助328人,列入市級(jí)殘保金項(xiàng)目的0-14殘疾兒童康復(fù)救助140人。

圍繞康復(fù)機(jī)構(gòu)管理求突破。認(rèn)真執(zhí)行《荊門市殘疾兒童定點(diǎn)康復(fù)機(jī)構(gòu)目標(biāo)管理考核辦法》,加強(qiáng)康復(fù)機(jī)構(gòu)審核認(rèn)定,引入第三方機(jī)構(gòu)對(duì)全市康復(fù)機(jī)構(gòu)進(jìn)行績效評(píng)估,確??祻?fù)機(jī)構(gòu)規(guī)范、公開、透明運(yùn)行。先后引進(jìn)技術(shù)強(qiáng)、實(shí)力雄厚的奧斯戴克(北京)醫(yī)院投資管理有限公司、北京瑞德醫(yī)療投資股份有限公司在荊投資智能殘疾人輔助器具,參與殘疾人康復(fù)服務(wù),著力打造全國醫(yī)療康復(fù)產(chǎn)業(yè)示范園區(qū)。

圍繞輔助器具服務(wù)求突破。制定《荊門市殘疾人輔助器具適配管理辦法》和《荊門市殘疾人輔助器具適配申請(qǐng)程序》,規(guī)范適配管理和服務(wù)。開展“量體裁衣”式輔具適配服務(wù),選擇東寶區(qū)子陵鎮(zhèn)作為輔具適配服務(wù)全覆蓋試點(diǎn),利用流動(dòng)服務(wù)車進(jìn)村入戶篩查、適配,僅該鎮(zhèn)就免費(fèi)配發(fā)輔助器具382件。全市全年共為殘疾人免費(fèi)適配各類輔助器具1786件,裝配大、小腿假肢53例,矯形器裝配41例,免費(fèi)為成人配發(fā)助聽器70臺(tái)。市假肢裝配站作為全國50家優(yōu)秀基層站點(diǎn),參加“長江新里程”(第三期)假肢項(xiàng)目“最美長江一角”評(píng)選。

三、精準(zhǔn)扶持顯成效,殘疾人教育就業(yè)進(jìn)一步推進(jìn)。

殘疾人教育培訓(xùn)有新成績。深入落實(shí)《國家手語和盲文規(guī)范化行動(dòng)(20xx-20xx)》和《湖北省特殊教育提升計(jì)劃(20xx-20xx)》,特校300多名在讀生全面享受免雜費(fèi)、免課本費(fèi)、免信息技術(shù)費(fèi)、免住宿費(fèi)、補(bǔ)助生活費(fèi)的“四免一補(bǔ)”政策,市殘聯(lián)為市特校提供30萬元資金支持,并將特校學(xué)生納入彩票公益金助學(xué)項(xiàng)目,確保殘疾學(xué)生不因貧困而失學(xué)。繼續(xù)實(shí)施圓夢(mèng)助學(xué)行動(dòng),為市區(qū)116名在普通學(xué)校隨班就讀殘疾學(xué)生每人發(fā)放400元助學(xué)補(bǔ)助,市級(jí)投入4萬元對(duì)在校就讀、考取大中專院校的26名殘疾學(xué)生給予助學(xué)扶持。荊門市特校教師嚴(yán)鳳榮獲全國20xx年度“交通銀行特教園丁獎(jiǎng)”。通過開展盲人按摩、電腦培訓(xùn)、手工制作、花卉栽培以及崗前崗中培訓(xùn)等職業(yè)技能和農(nóng)村實(shí)用技術(shù)班,全市共培訓(xùn)殘疾人3900人次,為殘疾人掌握一技之長促進(jìn)就業(yè)提供了幫助。

殘疾人就業(yè)工作有新局面。制定實(shí)施“精準(zhǔn)幫扶、萬人就業(yè)”計(jì)劃(“1225”就業(yè)工程),通過自主創(chuàng)業(yè)、靈活就業(yè)、分散按比例就業(yè)、集中就業(yè)、居家自主就業(yè)等多種形式,實(shí)現(xiàn)全市新增殘疾人就業(yè)創(chuàng)業(yè)5450人。舉辦全市殘疾人就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)工作人員職業(yè)指導(dǎo)技能競(jìng)賽和殘疾人職業(yè)技能競(jìng)賽,提升就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)人員的專業(yè)素養(yǎng)和服務(wù)水平。開展用人單位雇主培訓(xùn),開拓殘疾人就業(yè)新渠道,提升殘疾人用工管理水平。

四、多措并舉造氛圍,殘疾人參與平臺(tái)進(jìn)一步優(yōu)化。

殘疾人文體活動(dòng)日趨活躍。在全國助殘日期間,舉辦了荊門市慶祝第二十六次全國助殘日暨助殘項(xiàng)目簽約、文藝匯演活動(dòng),省、市電視臺(tái)、荊門日?qǐng)?bào)、晚報(bào)及網(wǎng)絡(luò)新媒體進(jìn)行了報(bào)道,有效助推了全社會(huì)扶殘助殘氛圍。積極組織殘疾人參加文化藝術(shù)活動(dòng),腦癱勵(lì)志女孩吳金潔應(yīng)邀參加全省殘疾人書畫藝術(shù)邀請(qǐng)展,其《山水畫》作品為所有參展作品中面積最大,獲得省委宣傳部部長梁偉年的高度評(píng)價(jià),并親自為吳金潔頒發(fā)證書。在中國?荊門第十二屆菊花展上,殘疾人創(chuàng)作的百余幅菊花作品獲展出。董玉清、郭坤軍、吳金潔等被推薦為中國殘疾人文聯(lián)藝術(shù)人才協(xié)會(huì)會(huì)員。積極組隊(duì)參加全省殘疾人健身操比賽,舉辦荊門市第七屆運(yùn)動(dòng)會(huì)殘疾人類象棋、游泳比賽,全市65名殘疾人運(yùn)動(dòng)員參加角逐。

助殘社會(huì)組織不斷壯大。認(rèn)真落實(shí)中央有關(guān)社會(huì)組織發(fā)展的精神,先后培育了荊門市殘疾人文化藝術(shù)中心、荊門市圓夢(mèng)殘疾人培智中心、荊門市夢(mèng)鴿殘疾人康復(fù)托養(yǎng)特教中心等助殘社會(huì)組織。積極開展“鄰居”項(xiàng)目宣傳,策劃了啟明-智障、無依托殘疾人就業(yè)托養(yǎng)計(jì)劃、陳梅林陽光家園-殘疾人托養(yǎng)康復(fù)服務(wù)、啟夢(mèng)星-貧困殘疾兒童康復(fù)救助計(jì)劃等12個(gè)項(xiàng)目參與競(jìng)選。成立荊門市脊髓損傷傷友小組,為脊髓損傷殘疾人搭建康復(fù)、學(xué)習(xí)交流平臺(tái)。深入開展“溫暖行動(dòng)”志愿助殘活動(dòng),廣大志愿者深入到社區(qū)、康復(fù)及托養(yǎng)機(jī)構(gòu)、庇護(hù)工場(chǎng)為殘疾人開展康復(fù)醫(yī)療、文體健身、法律援助、結(jié)對(duì)幫扶等多種形式的志愿服務(wù)。

權(quán)益保障工作有新活力。成立殘疾人法律援助和安保中心,進(jìn)一步完善了信訪工作機(jī)制和殘疾人法律維權(quán)機(jī)制,在荊門電視臺(tái)、廣播電臺(tái)、荊門日?qǐng)?bào)等市內(nèi)主要媒體宣傳殘疾人法律法規(guī)政策及殘疾人信訪維權(quán)典型案例。開通12385殘疾人服務(wù)熱線,全年共辦理殘疾人來電、來訪1238件次。舉辦首屆殘疾人工作者法律法規(guī)知識(shí)競(jìng)賽,著力提高殘疾人工作者法治思維和依法辦事能力。

五、加強(qiáng)建設(shè)提能力,殘疾人事業(yè)基礎(chǔ)進(jìn)一步夯實(shí)。

組織建設(shè)得到加強(qiáng)。繼續(xù)實(shí)施基層組織建設(shè)“強(qiáng)基育人”工程,各地殘聯(lián)組織隊(duì)伍建設(shè)得到優(yōu)化,基礎(chǔ)管理和服務(wù)能力得到提升。成立了市殘疾人康復(fù)中心機(jī)構(gòu),康復(fù)中心項(xiàng)目已竣工封頂。加強(qiáng)和改進(jìn)專門協(xié)會(huì)工作,出臺(tái)加強(qiáng)專門協(xié)會(huì)建設(shè)的意見,成立協(xié)會(huì)黨支部,完善法人治理模式,充分發(fā)揮專門協(xié)會(huì)橋梁紐帶作用,增強(qiáng)專門協(xié)會(huì)工作活力,進(jìn)一步密切殘聯(lián)與殘疾人的聯(lián)系。制定簡化殘疾人證辦證流程,縮短時(shí)限,優(yōu)化辦證服務(wù),共審核發(fā)放殘疾人證16683個(gè)。

作風(fēng)建設(shè)得到持續(xù)改進(jìn)。按照全面從嚴(yán)治黨要求,進(jìn)一步加強(qiáng)自身建設(shè),堅(jiān)持把不斷改進(jìn)作風(fēng)貫穿于殘疾人工作之中,深入持續(xù)推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和意識(shí)形態(tài)工作,落實(shí)好“兩個(gè)責(zé)任”。扎實(shí)開展“兩學(xué)一做”、“強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng),爭(zhēng)做兩為干部”等活動(dòng),深入學(xué)習(xí)系列重要講話精神、六中全會(huì)精神,切實(shí)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”。強(qiáng)化制度執(zhí)行,推進(jìn)陽光服務(wù),落實(shí)定崗定責(zé),推進(jìn)干部職工立足崗位履職盡責(zé)。全市殘聯(lián)系統(tǒng)開展“講規(guī)矩,正風(fēng)紀(jì),提能提效創(chuàng)佳績”活動(dòng),牢固樹立“說了就辦、定了就干”的務(wù)實(shí)作風(fēng),講求工作實(shí)效,提高辦事效率,讓黨委政府信任、殘疾人滿意、社會(huì)各界認(rèn)可。

20xx年,是殘疾人事業(yè)快速發(fā)展,加快推進(jìn)殘疾人小康進(jìn)程的關(guān)鍵階段。荊門市殘疾人工作將以加快推進(jìn)殘疾人小康進(jìn)程為目標(biāo),以殘疾人需求為導(dǎo)向,補(bǔ)齊殘疾人事業(yè)短板,使殘疾人基本公共服務(wù)體系更加完善,改革發(fā)展成果更多更公平惠及廣大殘疾人,促進(jìn)殘疾人收入水平大幅提高、生活質(zhì)量明顯改善、融合發(fā)展持續(xù)推進(jìn),與全市人民共創(chuàng)共享小康社會(huì)。一是扎實(shí)保障殘疾人基本民生。加大殘疾人社會(huì)救助力度,全面實(shí)施困難殘疾人生活補(bǔ)貼和重度殘疾人護(hù)理補(bǔ)貼制度,協(xié)調(diào)落實(shí)貧困和重度殘疾人參加城鄉(xiāng)居民基本養(yǎng)老保險(xiǎn)、城鄉(xiāng)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)個(gè)人繳費(fèi)資助政策和城鎮(zhèn)低收入住房困難殘疾人家庭優(yōu)先分配保障性住房政策。二是大力促進(jìn)殘疾人及其家庭就業(yè)增收。加強(qiáng)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)、社會(huì)化生產(chǎn)服務(wù),大力發(fā)展輔助性就業(yè),建設(shè)殘疾人創(chuàng)業(yè)就業(yè)孵化園。三是提升殘疾人基本公共服務(wù)水平。強(qiáng)化殘疾預(yù)防及精準(zhǔn)康復(fù)服務(wù),鼓勵(lì)特殊教育學(xué)校、殘疾兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)實(shí)施學(xué)前教育;全面推進(jìn)城鄉(xiāng)無障礙環(huán)境建設(shè)推進(jìn)政府機(jī)關(guān)、學(xué)校、社區(qū)、社會(huì)福利機(jī)構(gòu)、公共交通等公共場(chǎng)所和設(shè)施的無障礙改造;完善殘疾人權(quán)益保障機(jī)制,加強(qiáng)殘疾人法律服務(wù)和法律援助。四是凝聚加快殘疾人小康進(jìn)程的合力。大力發(fā)展殘疾人慈善事業(yè),鼓勵(lì)和支持社會(huì)力量興辦以殘疾人為服務(wù)對(duì)象的醫(yī)療、康復(fù)、特殊教育、托養(yǎng)照料、社會(huì)工作等服務(wù)機(jī)構(gòu)和設(shè)施;加快發(fā)展殘疾人服務(wù)產(chǎn)業(yè),形成多元化的殘疾人服務(wù)供給模式;加大政府購買助殘服務(wù)力度,健全工作規(guī)范和服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)體系。五是推進(jìn)殘聯(lián)基礎(chǔ)提升和綜合服務(wù)能力提高。加強(qiáng)各級(jí)政府殘疾人工作委員會(huì)統(tǒng)籌協(xié)調(diào),進(jìn)一步明確責(zé)任;加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施和服務(wù)機(jī)構(gòu)建設(shè),建設(shè)以市級(jí)殘疾人康復(fù)中心為龍頭,各地普遍建立布局合理的殘疾人康復(fù)、托養(yǎng)、職業(yè)培訓(xùn)、輔助器具適配、文化體育等綜合公共服務(wù)設(shè)施和平臺(tái);加大引資力度,推進(jìn)康復(fù)產(chǎn)業(yè)園建設(shè);落實(shí)《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)黨的群團(tuán)工作的意見》要求,進(jìn)一步加強(qiáng)自身建設(shè),切實(shí)增強(qiáng)政治性、先進(jìn)性、群眾性;鼓勵(lì)廣大殘疾人自尊、自信、自強(qiáng)、自立,積極參與和融入社會(huì),與全市人民一道共創(chuàng)共享小康社會(huì)。

在xx市殘聯(lián)的指導(dǎo)下,在xx市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)下,市殘聯(lián)黨組、理事會(huì)認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的xx大和xx屆三中全會(huì)精神,緊緊圍繞市委、市政府中心工作,加強(qiáng)黨的群眾路線教育實(shí)踐,深入開展“實(shí)現(xiàn)偉大中國夢(mèng)、建設(shè)美麗繁榮和諧四川”主題教育活動(dòng),扎實(shí)開展“七大行動(dòng)”推動(dòng)“產(chǎn)業(yè)新城、品質(zhì)崇州”建設(shè),奮力推進(jìn)我市殘疾人事業(yè)向前發(fā)展,圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)?,F(xiàn)將20xx年我市殘疾人工作情況和20xx工作安排匯報(bào)如下:

一、20xx年工作情況。

(一)大力實(shí)施殘疾人民生工程。一是扶持5142名城鄉(xiāng)殘疾人實(shí)現(xiàn)了居家靈活就業(yè)。二是對(duì)700名貧困殘疾人實(shí)施了居家安養(yǎng)服務(wù)。開展機(jī)構(gòu)集中托養(yǎng)服務(wù)。三是扶持648戶農(nóng)村貧困殘疾人發(fā)展種養(yǎng)殖業(yè)。實(shí)現(xiàn)就業(yè)扶貧基地扶持殘疾人轉(zhuǎn)移就業(yè)或發(fā)展生產(chǎn)260人。四是對(duì)457名殘疾人家庭實(shí)施居家無障礙改造工程。五是對(duì)47名貧困家庭腦癱兒童開展了康復(fù)救助。六是為貧困殘疾人適配亟需的基本型輔助器具482件。七是對(duì)12名貧困家庭重度聽力殘疾兒童實(shí)施了救助。八是實(shí)現(xiàn)了“低?!睔埣踩思彝m?xiàng)生活補(bǔ)助全覆蓋。九是對(duì)117名重性精神病患者實(shí)施了住院救助,為100名精神病患者提供了免費(fèi)用藥卡。十是完成了殘疾人基礎(chǔ)數(shù)據(jù)采集工作和殘疾人綜合服務(wù)信息系統(tǒng)建設(shè)任務(wù),得到了xx市及我市人大代表、政協(xié)委員的充分肯定。

(二)加快推進(jìn)殘疾人社會(huì)保障體系和服務(wù)體系建設(shè)。

1.殘疾人社會(huì)保障體系建設(shè)。出臺(tái)了《xx市城鄉(xiāng)重度殘疾人參加城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保險(xiǎn)實(shí)施方案》,對(duì)城鄉(xiāng)重度殘疾人參加城鄉(xiāng)養(yǎng)老保險(xiǎn)給予補(bǔ)貼。認(rèn)真實(shí)施重度殘疾人及其家庭“低保”救助政策20xx年殘聯(lián)工作總結(jié)20xx年殘聯(lián)工作總結(jié)。對(duì)12名個(gè)體工商戶發(fā)放了養(yǎng)老保險(xiǎn)補(bǔ)貼。資助4000名貧困殘疾人及家庭子女參加了城鄉(xiāng)居民醫(yī)療保險(xiǎn)。向50名困難殘疾人家庭發(fā)放居家生活設(shè)施補(bǔ)貼。開展“溫暖萬家行”活動(dòng),走訪慰問貧困殘疾人和受災(zāi)殘疾人2375余戶。向598名殘疾人發(fā)放機(jī)動(dòng)輪椅車燃油補(bǔ)貼。開展全國殘疾人狀況監(jiān)測(cè)工作。

2.殘疾人服務(wù)體系建設(shè)。一是殘疾人“人人享有康復(fù)服務(wù)”目標(biāo)穩(wěn)步推進(jìn)。完成白內(nèi)障復(fù)明手術(shù)454例。裝配上肢2具、下肢12具。開展康復(fù)協(xié)調(diào)員培訓(xùn)150人次。對(duì)25名智殘兒童家長進(jìn)行培訓(xùn)。據(jù)統(tǒng)計(jì),全市共有16000余名殘疾人享受到各類個(gè)性化的康復(fù)服務(wù)。二是殘疾人教育服務(wù)全面加強(qiáng)。為173名殘疾學(xué)生及殘疾人家庭子女發(fā)放自強(qiáng)助學(xué)金。開展對(duì)口聯(lián)系幫困助學(xué)。幫助市特殊教育學(xué)校完成了學(xué)校旱廁改建工程。三是殘疾人就業(yè)和培訓(xùn)服務(wù)全面加強(qiáng)。全市有5000余名有勞動(dòng)能力和意愿殘疾人,通過多種渠道和形式實(shí)現(xiàn)了就業(yè)。對(duì)600余名殘疾人及親屬進(jìn)行了職業(yè)技能和農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)。全年征收殘疾人就業(yè)保障金600萬元。四是加大力度扶持殘疾人就業(yè)扶貧培訓(xùn)基地建設(shè)。今年建立基地6個(gè),提供扶持資金20萬元。五是殘疾人權(quán)益維護(hù)服務(wù)切實(shí)加強(qiáng)。我市殘疾人訴求渠道暢通,信訪案件處理率為100%。為10名殘疾人提供了法律援助。向70名貧困殘疾人發(fā)放了輪椅。六是殘疾人宣傳文體服務(wù)豐富多彩。組織殘疾人參加各類文體藝術(shù)活動(dòng)。建成殘疾人文體活動(dòng)示范點(diǎn)2個(gè)。開展了“全國助殘日”、“國際殘疾人日”等慶?;顒?dòng)。七是殘疾人無障礙環(huán)境建設(shè)服務(wù)全面加強(qiáng)。通過個(gè)性化服務(wù)信息平臺(tái)、殘疾人綜合服務(wù)信息平臺(tái)、殘聯(lián)門戶網(wǎng)強(qiáng)化了對(duì)殘疾人工作的管理、宣傳和交流。市盲人閱覽室免費(fèi)開放。建立聾人短信交流平臺(tái)。開展坡道、盲道等無障礙設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。

(三)加強(qiáng)社會(huì)管理與服務(wù),不斷創(chuàng)新殘疾人工作。

1.密切聯(lián)系群眾,繼續(xù)深化為殘疾人提供“量體裁衣”式個(gè)性化服務(wù)。我市殘疾人工作始終堅(jiān)持以“量服”為抓手,將其同“走基層”活動(dòng)、聯(lián)系服務(wù)群眾主題活動(dòng)緊密結(jié)合起來,進(jìn)一步增強(qiáng)同基層、同人民群眾的密切聯(lián)系,實(shí)現(xiàn)了殘疾人事業(yè)又好又快發(fā)展20xx年殘聯(lián)工作總結(jié)工作總結(jié)。20xx年是全省“量服”深化年,我市“量服”工作領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真制定實(shí)施方案,精心組織實(shí)施,按照“量服”四步工作方法扎實(shí)推進(jìn)工作。全市成立三個(gè)“量服”工作分片負(fù)責(zé)組,全程全方位多角度指導(dǎo)和督促檢查基層工作開展情況。全面開展各級(jí)“量服”工作培訓(xùn)。市殘聯(lián)班子成員和中層以上干部還積極深入基層及殘疾人家庭開展“量服”工作指導(dǎo)和督查,全年走訪督查600余戶。今年,全市共為18770余名殘疾人及其家庭提供了“量體裁衣”式個(gè)性化服務(wù)工作,以我市二抽殘疾人總數(shù)的35%為基數(shù)來計(jì)算,計(jì)劃覆蓋率達(dá)123.93%,落實(shí)覆蓋率123.85%,落實(shí)總其次達(dá)159683項(xiàng),人均項(xiàng)次為10.5項(xiàng),基本實(shí)現(xiàn)了對(duì)有需求的殘疾人開展個(gè)性化服務(wù),對(duì)持證殘疾人個(gè)性化服務(wù)全覆蓋。20xx年12月24日,省殘聯(lián)黨組書記、理事長毛大付到我市檢查工作,高度肯定了我市“量服”工作。

2.加強(qiáng)殘疾人社會(huì)保障體系建設(shè),認(rèn)真開展城鄉(xiāng)重度殘疾人參加社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)試點(diǎn)工作。

按照中殘聯(lián)、省、xx市關(guān)于開展重度殘疾人參加居民養(yǎng)老保險(xiǎn)試點(diǎn)工作的有關(guān)精神,我市認(rèn)真開展相關(guān)工作。去年,市政府常務(wù)會(huì)專題研究殘疾人參保問題。今年8月份,市政府下發(fā)了《xx市人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)xx市城鄉(xiāng)重度殘疾人參加城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保險(xiǎn)實(shí)施方案的通知》(崇府辦發(fā)〔20xx〕74號(hào))。按照文件精神,我市將對(duì)1697名自愿參保的城鄉(xiāng)重度殘疾人發(fā)放參保補(bǔ)貼,投入資金將達(dá)458萬元。這是我市為殘疾人朋友做的一件大實(shí)事大好事,是黨的惠民政策具體體現(xiàn)和落實(shí)。

3.抓好殘疾人扶貧就業(yè)基地建設(shè)工作,促進(jìn)殘疾人經(jīng)濟(jì)發(fā)展。長期以來,我市非常重視殘疾人扶貧就業(yè)基地建設(shè)工作,將其作為工作的立足點(diǎn)和突破口。目前,全市已建成xx市級(jí)殘疾人扶貧就業(yè)基地11個(gè),本級(jí)9個(gè),形成了以xx市福恩禽業(yè)、xx市茂祥藤業(yè)、道明竹編、創(chuàng)美制衣廠為龍頭的一批殘疾人產(chǎn)業(yè)基地?;卦诎l(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí),廣泛安置殘疾人就業(yè),今年通過基地實(shí)現(xiàn)就業(yè)的殘疾人就達(dá)300余人。同時(shí),基地還廣泛開展殘疾人養(yǎng)雞、養(yǎng)豬、藤編、竹編等技能培訓(xùn),進(jìn)一步促進(jìn)了殘疾人就業(yè)。

4.實(shí)施殘疾人居家無障礙環(huán)境改造民生工程,提高了殘疾人生活質(zhì)量和生存尊嚴(yán)。連續(xù)幾年來,省、xx市及我市市委、市政府都將殘疾人居家無障礙改造列入為民辦實(shí)事的重要內(nèi)容。為切實(shí)做好此項(xiàng)工作,我市認(rèn)真開展調(diào)研工作,摸清情況,掌握殘疾人需求,精心制定個(gè)性化服務(wù)方案。嚴(yán)格開展工程招投標(biāo),由施工設(shè)計(jì)人員上門一戶一戶確定改造方案,并組織實(shí)施。省、xx市及我市紀(jì)委、審計(jì)、財(cái)政、殘聯(lián)等部門全程監(jiān)督,確保各項(xiàng)工作落實(shí)到位。20xx年至20xx年,我市共計(jì)對(duì)全市1261戶殘疾人家庭實(shí)施了居家無障礙改造工程,其中,20xx年為457戶,全面超額完成了工作任務(wù),屬三圈層爭(zhēng)取改造戶數(shù)最多的區(qū)(市)縣。我市殘疾人居家無障礙改造服務(wù)主要為殘疾人家庭增設(shè)了坡道,安裝了防滑墊、拉手、扶手、坐便椅、浴椅、閃光音樂水壺、盲人電飯煲、護(hù)理床等設(shè)施設(shè)備。

5.加強(qiáng)殘聯(lián)學(xué)習(xí)型干部隊(duì)伍建設(shè)。認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳貫徹落實(shí)黨的xx大和xx屆三中全會(huì)暨中殘聯(lián)六代會(huì)精神,開展“中國夢(mèng)”主題教育、“走基層”、聯(lián)系服務(wù)群眾主題活動(dòng),舉辦全市殘聯(lián)系統(tǒng)干部職工知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),進(jìn)一步提高了殘聯(lián)系統(tǒng)干部職工和專干的政策理論和服務(wù)水平。

二、20xx年工作安排。

(一)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政和反腐敗工作,扎實(shí)開展好第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),進(jìn)一步深化“結(jié)對(duì)心連心·我們?cè)谝黄稹?、“走基層、解難事、辦實(shí)事、惠民生”活動(dòng)。

(二)繼續(xù)實(shí)施殘疾人民生工程。

1.實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)殘疾人居家靈活就業(yè)4500名。

2.對(duì)42名腦癱兒童開展康復(fù)救助20xx年殘聯(lián)工作總結(jié)20xx年殘聯(lián)工作總結(jié)。

3.對(duì)700名重度殘疾人提供居家護(hù)理補(bǔ)貼,資助托養(yǎng)服務(wù)機(jī)構(gòu)1家。

4.對(duì)260戶貧困殘疾人家庭實(shí)施居家無障礙改造工程。

5.對(duì)有需求的殘疾人開展輔助器具適配。

6.對(duì)2525名貧困“低?!睔埣踩思彝グl(fā)放專項(xiàng)生活補(bǔ)助。

7.對(duì)80名重性精神病患者開展住院救助,資助100名貧困精神病患者服藥。

8.資助600戶農(nóng)村貧困殘疾人發(fā)展種養(yǎng)殖業(yè)。九是為50名貧困偏癱、截癱患者實(shí)施康復(fù)救助。

9.資助全市14063名持證殘疾人城鄉(xiāng)居民醫(yī)療保險(xiǎn)全覆蓋。

(二)加強(qiáng)殘疾人基層組織規(guī)范建設(shè)工作。全面實(shí)現(xiàn)我市市、鄉(xiāng)、村三級(jí)殘疾人組織規(guī)范建設(shè)達(dá)標(biāo)率100%。

(三)加快推進(jìn)殘疾人“兩個(gè)體系”建設(shè)。

1.加強(qiáng)殘疾人社會(huì)保障體系建設(shè)。建立完善相關(guān)保障制度。認(rèn)真宣傳實(shí)施城鄉(xiāng)殘疾人參加養(yǎng)老保險(xiǎn)、分類施保、醫(yī)療保險(xiǎn)、殘疾人個(gè)體工商戶參保等政策,不斷提高殘疾人社會(huì)保障水平。

七是進(jìn)一步加強(qiáng)殘疾人權(quán)益保障服務(wù)。加強(qiáng)《中華人民共和國殘疾人保障法》宣傳貫徹。做好信訪、法律援助工作。八是進(jìn)一步加強(qiáng)殘疾人事業(yè)宣傳。組織開展群眾性文化體育娛樂活動(dòng)。

(四)深化為殘疾人提供“量體裁衣”式個(gè)性化服務(wù)工作。對(duì)所有有需求的殘疾人提供“量體裁衣”式個(gè)性化服務(wù),實(shí)現(xiàn)所有持證殘疾人個(gè)性化服務(wù)全覆蓋。

(五)充分發(fā)揮殘疾人康復(fù)中心作用,讓殘疾人真正享有公益性康復(fù)服務(wù)。

(六)大力倡導(dǎo)社會(huì)助殘志愿服務(wù)。培育社會(huì)志愿助殘服務(wù)組織,建立社會(huì)助殘服務(wù)的長效機(jī)制,營造全社會(huì)都來關(guān)心、支持、幫助殘疾人和殘疾人事業(yè)發(fā)展的良好氛圍。

半年以來殘聯(lián)順利完成上級(jí)殘聯(lián)部門和鎮(zhèn)黨委、政府下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù),較好地解決了低殘疾人、困難群眾等群體的生產(chǎn)、生活問題,充分體現(xiàn)了“以人為本,為民解困”的服務(wù)宗旨,現(xiàn)將。

半年工作總結(jié)。

如下:

一、組聯(lián)工作。

1、積極參加區(qū)殘聯(lián)的各項(xiàng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)及各種會(huì)議與活動(dòng),及時(shí)更換各村殘疾人聯(lián)絡(luò)員,并組織各村殘協(xié)委員、聯(lián)絡(luò)員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)2次,及時(shí)將工作目標(biāo)下發(fā)到各村(社區(qū))。

2、及時(shí)上報(bào)。

年度工作計(jì)劃。

和半年工作總結(jié)。

3、繼續(xù)做好規(guī)范化服務(wù)型殘疾人組織建設(shè),及時(shí)更改了上墻內(nèi)容。

4、對(duì)殘疾人進(jìn)行分層分類管理。

二、康復(fù)工作。

1、為貧困白內(nèi)障患者實(shí)施復(fù)明手術(shù)9例。

2、資助精神病患者免費(fèi)服藥3人。

3、為我鎮(zhèn)重癥殘疾人45人購買了城鄉(xiāng)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn),為殘疾兒童及殘疾人家庭兒童46人購買了少兒互助金。

4、在節(jié)日期間積極開展宣傳活動(dòng):愛耳日在場(chǎng)鎮(zhèn)人口集中區(qū)發(fā)放宣傳資料100余份;助殘日期間組織殘疾人到區(qū)殘疾人服務(wù)中心參加座談會(huì)。

5、社區(qū)康復(fù)站運(yùn)行正常,已接受上級(jí)檢查。

6、積極為5名殘疾人申報(bào)輪椅,為1名肢體殘疾人申報(bào)假肢安裝。

7、對(duì)全鎮(zhèn)殘疾人康復(fù)需求進(jìn)行了調(diào)查,并及時(shí)錄入康復(fù)信息系統(tǒng)。

三、教就工作。

(一)足額及時(shí)發(fā)放“特困殘疾人家庭專項(xiàng)補(bǔ)助”15人,協(xié)調(diào)做好“三無”殘疾人“五?!惫B(yǎng)工作,確保應(yīng)保盡保貧困殘疾人基本生活有保障20xx年殘聯(lián)工作總結(jié)工作總結(jié)。

1、積極推薦殘疾人就業(yè)共1名,靈活就業(yè)1人,申報(bào)扶持殘疾人發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)戶15戶。

2、積極做好特困殘疾人家庭專項(xiàng)補(bǔ)助的審核工作,全鎮(zhèn)一季度59戶,資金已按時(shí)足額發(fā)放。

3、積極組織殘疾人參加技能培訓(xùn),已培訓(xùn)1人,參加鎮(zhèn)、村培訓(xùn)15人次。

4、做好殘疾人五保供養(yǎng)工作,把符合五保條件的殘疾人及時(shí)納入五保供養(yǎng)范圍。

5、積極做好重度殘疾人家庭5人護(hù)理補(bǔ)貼申報(bào)工作,上半年的補(bǔ)貼已發(fā)放到位。

6、積極做好殘疾人就業(yè)和職業(yè)技能培訓(xùn),并及時(shí)錄入系統(tǒng)。

四、宣文工作。

積極組織殘疾人參加了“全國助殘日”等殘疾人重要節(jié)日的活動(dòng)和其他殘疾人事業(yè)的宣傳活動(dòng)。通過活動(dòng)的開展,營造了良好的社會(huì)輿論氛圍,號(hào)召了社會(huì)各界人士更多地關(guān)注殘疾人,關(guān)注和支持殘疾人事業(yè)。

五、維權(quán)工作。

根據(jù)了解掌握的殘疾人基本情況,將貧困殘疾人納入節(jié)日慰問對(duì)象,積極組織開展慰問貧困殘疾人活動(dòng),20xx年春節(jié)慰問殘疾人310人次并及時(shí)上報(bào)慰問活動(dòng)情況信息;及時(shí)了解殘疾人近期生活生產(chǎn)情況,盡力為他們解決生產(chǎn)生活中所面臨的困難和問題,把問題化解在基層,把矛盾處理在萌芽中,杜絕了越級(jí)上訪等情況的發(fā)生;及時(shí)地將各項(xiàng)維權(quán)工作數(shù)據(jù)納入個(gè)性化服務(wù)中,并準(zhǔn)確錄入信息化平臺(tái),完善信息數(shù)據(jù)庫內(nèi)容。

六、計(jì)財(cái)工作。

對(duì)于殘疾人工作專項(xiàng)資金的發(fā)放,嚴(yán)格發(fā)放程序,保留發(fā)放手續(xù)資料以備查驗(yàn),及時(shí)上報(bào)了專項(xiàng)資金使用情況,有效地保證了專項(xiàng)資金??顚S谩?/p>

殘疾培訓(xùn)班心得體會(huì)和感想篇二

創(chuàng)業(yè)艱難百戰(zhàn)多”,我知道創(chuàng)業(yè)很難,但我還是想創(chuàng)業(yè)!

創(chuàng)辦企業(yè)是我的夢(mèng)想,但我發(fā)現(xiàn)真正打算創(chuàng)辦自己的企業(yè)時(shí),就會(huì)有很多事情要考慮,并且是千頭萬緒,難以入手。

syb培訓(xùn)課程幫助我整理自己創(chuàng)辦企業(yè)的思路。

經(jīng)過培訓(xùn)后,我將能決定自己是否適合創(chuàng)辦企業(yè)、辦什么樣的企業(yè),衡量自己的企業(yè)構(gòu)思是否現(xiàn)實(shí)可行,并在此基礎(chǔ)上形成自己的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書,它讓我的夢(mèng)想更加堅(jiān)定。

創(chuàng)辦你的企業(yè)》培訓(xùn)課程就是幫助我們找到了創(chuàng)辦企業(yè)的思路,系統(tǒng)的掌握了創(chuàng)辦企業(yè)的十個(gè)步驟:創(chuàng)業(yè)者的自我評(píng)價(jià);建立企業(yè)構(gòu)思;估計(jì)你的市場(chǎng);企業(yè)的人員組織;企業(yè)的法律形態(tài)、法律環(huán)境和你的責(zé)任;啟動(dòng)資金需要你的預(yù)測(cè);制定利潤計(jì)劃;判斷企業(yè)生存。

最后我們學(xué)員寫出自己的企業(yè)計(jì)劃書。

擔(dān)任培訓(xùn)的省人事廳胡青老師根據(jù)學(xué)員實(shí)際情況出發(fā),盡量用通俗的語言和貼近生活的案例,耐心的給我們講解和電腦演示,通過各種案例和課堂的活躍氛圍,我們也逐漸掌握了syb創(chuàng)業(yè)知識(shí)。

《創(chuàng)辦你的企業(yè)》培訓(xùn)課程讓我們思考創(chuàng)辦什么類型的企業(yè),企業(yè)的宗旨、定位是什么以及對(duì)這樣的企業(yè)所需資金做了近一年來的資金預(yù)算、銷售或服務(wù)的對(duì)象的定位。

在這一講中,授課教師對(duì)流動(dòng)資金、固定資金、折舊率、凈收入、毛收入等名詞做了講解,并用現(xiàn)場(chǎng)演示模擬企業(yè)的形式將這些詞串起來,講授詳細(xì)的企業(yè)預(yù)算方法,講的很明了,清晰。

創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班接近尾聲,在老師的指導(dǎo)下,我們對(duì)自己想創(chuàng)辦的企業(yè)完整的做了一份企業(yè)計(jì)劃書,圓滿地完成了這次的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。

創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)這幾天里,寫出自己企業(yè)的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書,我們?cè)谶@幾天已經(jīng)學(xué)習(xí)了創(chuàng)辦企業(yè)所要具備的素質(zhì),怎樣創(chuàng)辦企業(yè)等內(nèi)容,雖然對(duì)此已經(jīng)有了一些了解,但真正做計(jì)劃還是比較難的,做完計(jì)劃后,對(duì)企業(yè)有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí),計(jì)劃是實(shí)際行動(dòng)的指南,所以我們?cè)谧鲇?jì)劃的時(shí)候一定要考慮全面,做到細(xì)、準(zhǔn)、實(shí)。

俗話說的好,不想做將軍的士兵不是好士兵。

培訓(xùn)老師也說:沒有人甘心一輩子替他人工作,誰都想做老板。

但,又不是每一個(gè)人都適合,都有能力去做。

所以syb就是交大家如和創(chuàng)業(yè),如何成為一個(gè)優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)者。

在參加這個(gè)培訓(xùn)前我是有過創(chuàng)業(yè)的念頭,但苦于自身能力不足和無相關(guān)經(jīng)驗(yàn),始終無法去做。

但經(jīng)過培訓(xùn),對(duì)于創(chuàng)業(yè)我有了更高的自信心。

經(jīng)過syb創(chuàng)業(yè)知識(shí)系統(tǒng)的學(xué)習(xí),我們對(duì)創(chuàng)業(yè)有了更加專業(yè)的認(rèn)識(shí)。

一個(gè)好的企業(yè)的建成,絕對(duì)不是一件偶然的事。

因?yàn)閺膭?chuàng)業(yè)構(gòu)思、到創(chuàng)業(yè)計(jì)劃、再到企業(yè)運(yùn)作,任何的風(fēng)險(xiǎn)對(duì)于企業(yè)都是致命的,任何一個(gè)流程上的失誤都會(huì)使整個(gè)企業(yè)垮臺(tái)。

首先,要成為一個(gè)成功的創(chuàng)業(yè)者必須具備較高的個(gè)人素質(zhì),品德及修養(yǎng),當(dāng)然自身能力和對(duì)自己企業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)的了解也是不可缺少的,同時(shí)家人的支持與資金是否充沛也密不可分。

所以“創(chuàng)業(yè)=德+能+家+財(cái)”,然后,我們構(gòu)思好自己的企業(yè),并用“swot”分析法,分析我們的企業(yè)本身的.競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),競(jìng)爭(zhēng)劣勢(shì),機(jī)會(huì)和威脅,從而將公司的戰(zhàn)略與公司內(nèi)部資源、外部環(huán)境有機(jī)結(jié)合。

因此,清楚的確定公司的資源優(yōu)勢(shì)和缺陷,了解公司所面臨的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn),對(duì)于制定公司未來的發(fā)展戰(zhàn)略有著至關(guān)重要的意義。

要初步擬定企業(yè)“4p”。

在創(chuàng)業(yè)過程中,我們還要懂得三個(gè)流:商品流、現(xiàn)金流、信息流,所以在生活中我們要發(fā)現(xiàn)有用信息,抓住有用信息,把握有用信息,最后利用信息給自己的企業(yè)帶來更大的財(cái)富。

同時(shí)培養(yǎng)自己成為一個(gè)有規(guī)劃,有目的的優(yōu)秀的“牧師”,也就是說:當(dāng)企業(yè)到了一定規(guī)模時(shí),我們要進(jìn)一步完善“4p”

4p:商品(適當(dāng)考慮是否要擴(kuò)大自己的經(jīng)營產(chǎn)品,擴(kuò)大企業(yè)規(guī)模)、價(jià)格(根據(jù)市場(chǎng)的發(fā)展趨向,是否考慮對(duì)商品價(jià)格進(jìn)行變化)、地點(diǎn)(當(dāng)企業(yè)擴(kuò)大時(shí),是否考慮將企業(yè)向發(fā)展?jié)摿Ω鼜V的城市進(jìn)軍)、促銷(擬定出更是和自己企業(yè)成長的經(jīng)營方式)。

參加《syb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)》課程學(xué)到了以前從未學(xué)到的東西,包括怎樣創(chuàng)業(yè)和從幾位講師的身上學(xué)到的。

“syb”意思是“創(chuàng)辦你的企業(yè)(startyourbusiness)”,這門課程的內(nèi)容分兩個(gè)部分,共十步,步步相扣,逐漸深入,非常的好。

講師的講解也很到位。

因此在這十天我學(xué)到了不少的東西。

經(jīng)過這十天的學(xué)習(xí),我們學(xué)員要寫一份《創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書》,我在做計(jì)劃書的過程中,發(fā)現(xiàn)創(chuàng)辦企業(yè)有很多因素要考慮。

要是沒有這次培訓(xùn),我真的不會(huì)考慮到這么全面,也不能衡量自己的創(chuàng)業(yè)構(gòu)思是否可行,創(chuàng)業(yè)過程中具體實(shí)施步驟就更難得知了。

在《syb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)》課程中,我不僅學(xué)到了創(chuàng)業(yè)相關(guān)的知識(shí),還增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí),學(xué)到了更多做人的道理,明白了連帶責(zé)任。

這次培訓(xùn)課讓我獲益匪淺。

我相信,我以后不論是創(chuàng)業(yè)者還是就業(yè)者,這次培訓(xùn)課都將對(duì)我有很大的幫助。

在接下來的生活中我會(huì)運(yùn)用在這次培訓(xùn)課程中學(xué)到知識(shí)指導(dǎo)我的人生航向。

最后,感謝學(xué)校為我們大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)提供了一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),在這幾天的syb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)中,我們接受了syb創(chuàng)業(yè)知識(shí)系統(tǒng)的學(xué)習(xí);我相信,有夢(mèng)想就要努力去實(shí)施,我們大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)必將掀起新的一輪創(chuàng)業(yè)高潮!

“創(chuàng)業(yè)艱難百戰(zhàn)多”,我知道創(chuàng)業(yè)很難,但我還是想創(chuàng)業(yè)!回憶10天的培訓(xùn)過程。

那些身影還在我腦海中慢慢呈現(xiàn)。

在這10天中,有歡樂,有興奮,也有過郁悶。

開心的是我們同學(xué)師生間相處愉快,也讓我懂得了創(chuàng)業(yè)的程序,郁悶的是幾次模擬創(chuàng)辦企業(yè)成績都不太理想。

但我想,只要有心,不斷加強(qiáng)摸索,我不會(huì)輸在起跑線上的。

這次,在我校就業(yè)辦領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,圓滿成功的舉辦了我校大學(xué)生第四屆《syb》創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。

我很榮幸能成為培訓(xùn)班一班的一員,首先,我要感謝我們學(xué)院彭陽老師,是他讓有機(jī)會(huì)能參加此次培訓(xùn),其次我要感謝我的班主任楊柳老師,是她給我創(chuàng)造了這個(gè)培訓(xùn)的平臺(tái),給我們一個(gè)展示自我的平臺(tái)!感謝老師們的諄諄教誨,是你們的指導(dǎo)給我們插上了飛翔的翅膀!感謝在座的各位學(xué)員對(duì)我們的支持與信任,是你們的支持與鼓勵(lì),堅(jiān)定了我們創(chuàng)業(yè)的信念!讓我在這為期十天的課程里學(xué)習(xí)到了創(chuàng)業(yè)的基本知識(shí),在這里,我向這十天來教育過我的老師們,說一聲:“老師,您辛苦了!”

時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼間,為期十天的緊張而又快樂的學(xué)習(xí)生活就要結(jié)束了,幾分留戀幾分不舍。

回響我們一起生活學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,老師們幽默風(fēng)趣的講課風(fēng)格,同學(xué)們之間的溝通與交流,活躍和諧的課堂氣氛,真是讓人回味無窮啊!syb培訓(xùn)班不僅讓我學(xué)到了許多創(chuàng)業(yè)知識(shí),也讓我通過這次機(jī)會(huì)結(jié)識(shí)了好多的老師和朋友,在他們身上也學(xué)習(xí)到好多為人處事的方法,在培訓(xùn)的過程中,有幾個(gè)比我大一屆的學(xué)長和學(xué)姐,在他們身上學(xué)習(xí)到好多寶貴的學(xué)習(xí)方法,老師們也給我們這些有著創(chuàng)業(yè)想法的人提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn),這些是我們?cè)谌粘9ぷ鲘徫簧蠠o法學(xué)到的,這些創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)可以使我們?cè)趧?chuàng)業(yè)路上少走彎路,可以說是我們?nèi)松械囊还P難得可貴的財(cái)富!這十天來的學(xué)習(xí)生活經(jīng)歷,將成為我們?nèi)松械囊欢蚊篮玫幕貞?我們這個(gè)由30位學(xué)員組成的特殊班級(jí),也將永遠(yuǎn)留在我們每個(gè)人的心中!

記得剛進(jìn)入syb培訓(xùn)班時(shí),我們就被這種獨(dú)特的教學(xué)模式所吸引,“u”型的座位排列,開放式的教學(xué)方法,使我們學(xué)員之間可以盡快地相互了解融合到一起,讓我們有一種被重視的感覺;每天上課,課任老師會(huì)準(zhǔn)備獎(jiǎng)品給我們,只要我們答對(duì)了,就會(huì)給點(diǎn)小獎(jiǎng)勵(lì),充分的調(diào)集我們踴躍回答問題的積極性,增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)精神,尤其是課后的意見反饋,更加強(qiáng)了學(xué)員與老師們的交流與溝通,我們可以真實(shí)地表達(dá)自己的想法,也便于老師發(fā)現(xiàn)問題解決問題;培訓(xùn)班的封閉式管理,使我們能夠?qū)P闹轮镜貙W(xué)習(xí),另外,培訓(xùn)班的規(guī)章制度讓我們學(xué)會(huì)嚴(yán)以律己,自覺遵守紀(jì)律,增強(qiáng)了時(shí)間觀念。

細(xì)節(jié)決定成敗,態(tài)度決定高度,我覺得良好的習(xí)慣,是我們成功路上的好幫手!為了共同的目標(biāo),為了實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想,我們來自不同學(xué)院,不同的班級(jí)同學(xué),有緣相識(shí)于syb培訓(xùn)班,選擇了syb,也就選擇了成功,因?yàn)檫@里是成功人士的搖籃,是孕育成功的沃土!課間的創(chuàng)業(yè)模擬游戲,讓我們體會(huì)到團(tuán)隊(duì)精神的重要性,我們?cè)诔晒χ袑ふ覙啡?,在失敗中汲取教?xùn),一路走來,一起分享快樂,共同承擔(dān)風(fēng)雨;尤其是每次老師讓我們模擬演講我們的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目,為我們每位學(xué)員打造了一個(gè)自我表現(xiàn)的平臺(tái),讓我們明確了自己的創(chuàng)業(yè)目標(biāo),為創(chuàng)辦自己的企業(yè)做好了充分的準(zhǔn)備!

創(chuàng)辦企業(yè)是我的夢(mèng)想,但我發(fā)現(xiàn)真正打算創(chuàng)辦自己的企業(yè)時(shí),就會(huì)有很多事情要考慮,并且是千頭萬緒,難以入手。

syb培訓(xùn)課程幫助我一步一步地捋理創(chuàng)辦企業(yè)的思路。

經(jīng)過培訓(xùn)后,我將能決定自己是否適合創(chuàng)辦企業(yè)。

辦什么樣的企業(yè),衡量自己的企業(yè)構(gòu)思是否現(xiàn)實(shí)可行,并在此基礎(chǔ)上形成自己的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書,它讓我的夢(mèng)想更加堅(jiān)定。

在今天這個(gè)社會(huì),大學(xué)生擇業(yè)面臨很大的挑戰(zhàn)。

創(chuàng)業(yè)就成了一條很好的出路,創(chuàng)業(yè)是當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的大趨勢(shì)。

鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè),不僅有利于拓寬勞動(dòng)者的就業(yè)門路,為社會(huì)創(chuàng)造更多的就業(yè)崗位,而且有利于實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)者的個(gè)人價(jià)值,在全社會(huì)形成創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的氛圍,推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)、快速、建康發(fā)展。

大學(xué)生在這樣一個(gè)大環(huán)境中,有更多的優(yōu)勢(shì),但也面臨著很大的挑戰(zhàn)。

優(yōu)勢(shì):我們有熱情,有活力,有知識(shí),有膽識(shí);挑戰(zhàn):在社會(huì)這個(gè)大染缸中,我們的經(jīng)驗(yàn)不足,沒有很好的是非辨別能力,也沒有很大的交際圈,這就造成了我的創(chuàng)業(yè)中可能有的盲目性和隨意性,syb培訓(xùn)幫助創(chuàng)業(yè)者早做準(zhǔn)備,起到一種很好的監(jiān)控效果。

在這即將離別的時(shí)刻,往日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴浮現(xiàn)在眼前,在和大家相處的這段短暫的日子里,一種歡樂,一種關(guān)懷,一份純真的愛,早已銘刻在我們每一位同學(xué)的心田上!在這激情燃燒的歲月,在這激動(dòng)人心的時(shí)刻,讓我們放飛希望,展望未來,我們激情高昂;暢想明天,我們意氣風(fēng)發(fā);我們?yōu)閻鄱ぷ?,我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力,我們終將到達(dá)成功的彼岸!

最后,我忠心地祝愿syb培訓(xùn)班越辦越好,老師身體健康,工作開心,同時(shí)幫助更多地大學(xué)生有意創(chuàng)業(yè)的同學(xué)早日?qǐng)A夢(mèng);說一聲再見,真誠地祝愿一班的每一位同學(xué)在創(chuàng)業(yè)路上一帆風(fēng)順,在人生的道路上一路走好!

參加了syb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)我才知道創(chuàng)業(yè)不是一件容易的事,也不是一件憑興趣愛好激情就能做好的事,它需要充分的創(chuàng)業(yè)前準(zhǔn)備。

沒有準(zhǔn)備的盲目的創(chuàng)業(yè)只能成為失敗案例。

一個(gè)成功的創(chuàng)業(yè)者是堅(jiān)強(qiáng)、有良好性格、不服輸、不怕挫折、積極樂觀的人。

要想創(chuàng)業(yè)成功,就得用心的做好創(chuàng)業(yè)前的準(zhǔn)備。

當(dāng)初加入syb,是因?yàn)楦杏X生活失去了目標(biāo),但是心中一直有未曾泯滅的創(chuàng)業(yè)小火苗,只是未曾有勇氣邁出第一步,對(duì)整個(gè)創(chuàng)業(yè)的流程也不清楚,摸黑進(jìn)入市場(chǎng)絕對(duì)會(huì)被市場(chǎng)淹沒,新創(chuàng)業(yè)90%的死亡率,明明白白地?cái)[在我們眼前。

但是,我走進(jìn)了syb的課堂,成了讓我受益巨大的一個(gè)跨度。

參加“syb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)”課程的時(shí)間雖然很短,只有十天的時(shí)間里,學(xué)到了以前從未學(xué)到的東西,包括怎樣創(chuàng)業(yè)和從幾位講師身上學(xué)到的東西。

“syb”意思是:創(chuàng)辦你的企業(yè)(startyourbusiness),這門課程的內(nèi)容分兩個(gè)部分,共十步,步步相扣,逐漸深入,非常的好。

講師的講解也很到位,因此十天我學(xué)到了不少東西,經(jīng)過十天的學(xué)習(xí),我們學(xué)員要寫一份《企業(yè)創(chuàng)業(yè)書》,我在做計(jì)劃書的過程中,發(fā)現(xiàn)創(chuàng)辦企業(yè)有很多因素要考慮,要是沒有這次培訓(xùn),我真的不會(huì)考慮到這么全面,也不能衡量自己的企業(yè)構(gòu)思是否可行,創(chuàng)業(yè)過程中具體實(shí)施步驟就更難得知了。

殘疾培訓(xùn)班心得體會(huì)和感想篇三

近日,我參加了一場(chǎng)關(guān)于殘疾培訓(xùn)的班級(jí),這對(duì)我來說是一次獨(dú)特且難忘的經(jīng)歷。通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和互動(dòng),我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),并對(duì)殘疾人的生活有了更深刻的理解。下面我將結(jié)合自己的經(jīng)歷和體會(huì),總結(jié)和分享我在這個(gè)殘疾培訓(xùn)班中的心得體會(huì)。

首先,這個(gè)培訓(xùn)班給了我一個(gè)全新的視角。在這個(gè)班級(jí)里,我遇到了許多殘疾人士,包括視力受損、聽力受損、移動(dòng)障礙等不同種類的殘疾。他們的存在讓我意識(shí)到,每個(gè)人都有自己獨(dú)特的生活方式和困境。雖然他們?cè)谏眢w上有所不同,但他們都充滿了堅(jiān)強(qiáng)和樂觀的態(tài)度,積極面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。通過與他們的接觸,我深深地被他們的勇氣和毅力所打動(dòng),認(rèn)識(shí)到殘疾并不意味著生活的停滯。

其次,這個(gè)培訓(xùn)班讓我意識(shí)到殘疾人士同樣有著豐富的能力和潛力。在培訓(xùn)過程中,我們進(jìn)行了一系列的活動(dòng)和討論,其中包括解決問題、創(chuàng)造和表達(dá)等。我驚訝地發(fā)現(xiàn),許多殘疾人士在這些領(lǐng)域中展示出與其他參與者相當(dāng),甚至超越的水平。他們以自己獨(dú)特的方式思考問題,提出了許多聰明和創(chuàng)新的解決方案。這使我深刻地認(rèn)識(shí)到殘疾人士同樣可以為社會(huì)做出積極的貢獻(xiàn),他們只需要一個(gè)平等的機(jī)會(huì)來展現(xiàn)自己的才華。

第三,這個(gè)培訓(xùn)班促使我重新審視并重視無障礙環(huán)境的重要性。在這個(gè)班級(jí)中,無障礙環(huán)境被視為一個(gè)基本的權(quán)利和需求,我們一起思考如何改善和落實(shí)這些環(huán)境的建設(shè)。我發(fā)現(xiàn),無障礙環(huán)境不僅使殘疾人士的日常生活更加便利,也有助于提高他們的生活質(zhì)量和社會(huì)參與度。因此,我認(rèn)為政府和社會(huì)應(yīng)該共同努力,為殘疾人士創(chuàng)造一個(gè)有利于他們發(fā)展和成長的友善環(huán)境。

除此之外,這個(gè)培訓(xùn)班還給我提供了展示個(gè)人理解和關(guān)愛的機(jī)會(huì)。通過與殘疾人士的交流和互動(dòng),我學(xué)會(huì)了傾聽和理解他們的思想和感受。我盡力克服我的偏見和陳舊觀念,從他們的角度出發(fā)去感受世界。通過這種方式,我培養(yǎng)了同理心和包容心,相信這將對(duì)我的個(gè)人成長和未來的社會(huì)交往有著積極的影響。

最后,這個(gè)培訓(xùn)班不僅教會(huì)了我關(guān)于殘疾人士的知識(shí)和技能,更重要的是,它給了我一種積極的心態(tài)和人生觀。在與殘疾人士的接觸中,我看到了他們面對(duì)困難時(shí)的堅(jiān)韌和樂觀,這啟示我要對(duì)自己的生活充滿希望和勇氣。我學(xué)到了逆境中的積極因素,相信這將成為我未來面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)的底氣和動(dòng)力。

通過這個(gè)殘疾培訓(xùn)班,我深刻地認(rèn)識(shí)到殘疾人士同樣有著獨(dú)特的能力和熱情,他們的存在豐富了社會(huì)的多樣性。我將以此為動(dòng)力,積極參與到促進(jìn)殘疾人士權(quán)益和無障礙環(huán)境建設(shè)的事業(yè)中。同時(shí),我也將繼續(xù)保持開放的心態(tài),與殘疾人士共同學(xué)習(xí)和探索,為建設(shè)一個(gè)更加包容和共融的社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。

殘疾培訓(xùn)班心得體會(huì)和感想篇四

第一段:引言(120字)。

我曾參加過一次殘疾培訓(xùn)班,這個(gè)經(jīng)歷對(duì)我來說是非常寶貴的。在這個(gè)培訓(xùn)班中,我發(fā)現(xiàn)了許多關(guān)于殘疾人和殘疾社群的信息,也學(xué)到了很多解決殘疾人問題的方法。這次培訓(xùn)班不僅增加了我的知識(shí)和技能,也讓我深刻認(rèn)識(shí)到殘疾人的內(nèi)在價(jià)值和潛力。以下是我對(duì)這次培訓(xùn)班的心得感悟。

第二段:對(duì)殘疾人權(quán)益的認(rèn)識(shí)(240字)。

在這次培訓(xùn)班中,我學(xué)到了許多關(guān)于殘疾人權(quán)益的知識(shí)。殘疾人也是普通人,他們應(yīng)該享有平等的權(quán)益和機(jī)會(huì)。然而,在現(xiàn)實(shí)生活中,殘疾人常常面臨歧視和不公平對(duì)待。我了解到,殘疾人權(quán)益保障的重要性,他們應(yīng)該被視為一個(gè)有尊嚴(yán)、有自主權(quán)的人群,而不是社會(huì)的弱勢(shì)群體。通過培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)和交流,我開始更加關(guān)注殘疾人的權(quán)益問題,并積極呼吁社會(huì)為他們提供平等的機(jī)會(huì)。

第三段:提升自身技能(240字)。

在殘疾培訓(xùn)班中,我掌握了一系列提升自身技能的方法。首先,我學(xué)會(huì)了如何有效溝通。殘疾人和非殘疾人之間存在著溝通障礙,我們應(yīng)該尊重和關(guān)注殘疾人的需求,以便更好地與他們交流。其次,我學(xué)習(xí)了一些輔助設(shè)備和技術(shù)的使用方法,如殘疾人助聽器和輪椅的操作技巧。這些技能的提升,不僅可以幫助我更好地支持和幫助殘疾人,也提高了我在就業(yè)市場(chǎng)中的競(jìng)爭(zhēng)力。

第四段:培養(yǎng)共情和理解的能力(240字)。

在這次培訓(xùn)班中,我也深刻體會(huì)到了共情和理解對(duì)于殘疾人的重要性。與殘疾人共同生活了一段時(shí)間后,我意識(shí)到他們同樣具有情感、需求和潛力。我們需培養(yǎng)充滿理解和關(guān)愛的態(tài)度,為他們提供支持和鼓勵(lì),使他們能夠更好地融入社會(huì)。只有通過理解和關(guān)心,才能真正發(fā)揮出殘疾人的潛力,為他們提供平等的機(jī)會(huì)和資源。

第五段:總結(jié)(360字)。

殘疾培訓(xùn)班對(duì)我來說是一次寶貴的經(jīng)歷。通過這次培訓(xùn),我認(rèn)識(shí)到殘疾人是一個(gè)有尊嚴(yán)、有潛力的群體,他們應(yīng)該受到平等對(duì)待。我也學(xué)到了關(guān)于殘疾人權(quán)益保障的知識(shí),以及提升自身技能、培養(yǎng)共情和理解的能力。我將會(huì)繼續(xù)努力,為殘疾人爭(zhēng)取應(yīng)有的權(quán)益和機(jī)會(huì),同時(shí)也為自己的成長和進(jìn)步不斷努力。這次培訓(xùn)班不僅讓我從中受益,更加堅(jiān)定了我為改善殘疾人境遇而努力的決心。

總結(jié)以上,這次殘疾培訓(xùn)班的心得體會(huì)包含了對(duì)殘疾人權(quán)益的認(rèn)識(shí)、提升自身技能、培養(yǎng)共情和理解的能力等方面的內(nèi)容。這次培訓(xùn)班不僅讓我學(xué)到了知識(shí)和技能,更加讓我深刻認(rèn)識(shí)到殘疾人的內(nèi)在價(jià)值和潛力,激發(fā)了我為改善殘疾人境遇而奮斗的決心。通過這次培訓(xùn)班,我相信我會(huì)成為一個(gè)更加關(guān)注殘疾人權(quán)益,為他們發(fā)聲的倡導(dǎo)者。

殘疾培訓(xùn)班心得體會(huì)和感想篇五

我有幸參加了學(xué)校組織的xx年暑假教師培訓(xùn),這也給我提供了這個(gè)再學(xué)習(xí)、再提高的機(jī)會(huì)。這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富,形式多樣,有集中培訓(xùn)、有學(xué)員間的互動(dòng)交流,專家進(jìn)行講座。專家的教育教學(xué)理念、人格魅力和治學(xué)精神深深地印在我的心中。他們所講內(nèi)容深刻獨(dú)到、旁征博引、通俗易懂、生動(dòng)有趣、發(fā)人深省。他們先進(jìn)的教育理念、獨(dú)到的教學(xué)思想、全新的管理體制,對(duì)我今后的教育教學(xué)工作無不起著引領(lǐng)和導(dǎo)向作用。這次培訓(xùn)之后,更增添了我努力使自己成為科研型教師的信心,給了我們強(qiáng)烈的感染和深刻的理論引領(lǐng)。下面是我在培訓(xùn)中的幾點(diǎn)心得體會(huì):

通過培訓(xùn),讓我深刻地認(rèn)識(shí)到必須更新觀念。隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來,信息技術(shù)在教育領(lǐng)域廣泛運(yùn)用,這就要求教師既不能脫離教學(xué)實(shí)際,又要解決教學(xué)中出現(xiàn)的問題。必須具有現(xiàn)代教育觀念,并將其運(yùn)用于教育工作實(shí)踐,不斷思考、創(chuàng)新。以教師為主體的觀念轉(zhuǎn)為以學(xué)生為主體,充分相信學(xué)生,積極評(píng)價(jià)學(xué)生。

通過培訓(xùn),讓我深刻地認(rèn)識(shí)到作為一名教師,要堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí),積極進(jìn)行知識(shí)的更新。隨著我國經(jīng)濟(jì)的`高速發(fā)展,教育現(xiàn)代化工程的不斷推進(jìn),當(dāng)前以多媒體與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)的迅速興起,正猛烈地沖擊著各學(xué)科的教學(xué)。教師應(yīng)與時(shí)俱進(jìn),適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展,做好自己的角色定位,充分利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,激發(fā)學(xué)生的求知欲,提高學(xué)生的實(shí)踐能力,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,促進(jìn)教與學(xué)的改革深化。

通過培訓(xùn),讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育工作,讓我學(xué)到了更多提自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平的方法和捷徑?!皭邸笔墙逃篮愕闹黝},我們知道了怎樣更好地去愛我們的學(xué)生,怎樣讓我們的學(xué)生在更好的環(huán)境下健康的成長。教師更應(yīng)該是學(xué)生的朋友,關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生是一個(gè)好教師最起碼的道德。關(guān)愛學(xué)生首先應(yīng)當(dāng)是對(duì)學(xué)生人格的尊重,以公平客觀的眼光去看待和評(píng)價(jià)每一個(gè)學(xué)生,不能以偏見、片面的態(tài)度對(duì)待他們。除了關(guān)心他們的學(xué)習(xí)以外,還應(yīng)關(guān)注他們的心理健康,引導(dǎo)他們向著積極、樂觀、上進(jìn)的方向發(fā)展。除了關(guān)心他們?cè)谛5男袨?,還應(yīng)了解他們課堂以外的生活,以便及時(shí)、適當(dāng)、全面地幫助和引導(dǎo)他們健康成長。把教學(xué)中存在的師生的“我”與“你”的關(guān)系,變成“我們”的關(guān)系。

愛使教師與學(xué)生在相互依存中取得心靈的溝通,共同分享成功的喜悅,分擔(dān)挫折的煩惱?!皭邸笔且婚T藝術(shù),能愛是一個(gè)層面,善愛則是另一個(gè)層面、作為教師,今后我要努力做到能愛、善愛,去關(guān)愛學(xué)生成長過程中的每一個(gè)微小的“閃光點(diǎn)”,要愛他們具有極大的可塑性,要愛他們?cè)诮逃^程中的主體能動(dòng)性,要愛他們成長過程中孕育出來的一串串的成果。在教育這個(gè)舞臺(tái)上每天發(fā)生著許許多多平凡的和不平凡的教學(xué)故事,這些在教育教學(xué)活動(dòng)中所發(fā)生、出現(xiàn)、遭遇、處理過的各種事件,不是瞬間即逝,無足輕重,淡無痕跡的,它會(huì)長久的影響學(xué)生和教師的教育教學(xué)。從培訓(xùn)中老師所談的這些親身經(jīng)歷的事件中,我們能夠?qū)W到很多東西,得到很多大啟發(fā),甚至?xí)a(chǎn)生心靈的震撼。

走近,感受,更使我明白了我們教師應(yīng)該熱愛學(xué)生,誨人不倦。愛,是教育的基礎(chǔ);沒有愛,就沒有真正的教育。在今后的教學(xué)中,我將針對(duì)自己的不足,不斷改進(jìn),取人之長補(bǔ)己之短,爭(zhēng)取使自己的教學(xué)更趨完美。

殘疾培訓(xùn)班心得體會(huì)和感想篇六

通過參加暑假培訓(xùn)班,不斷的挑戰(zhàn)自己,超越自己,恪盡職守,遵守社會(huì)公德,忠誠人民的教育事業(yè),為人師表,在此分享。

為期一周的培訓(xùn),是一次難忘的充電機(jī)會(huì),由衷感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)提高的平臺(tái)。每天的講座都以鮮活的實(shí)例、豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述打動(dòng)了我的心,使我的思想重新煥發(fā)了激情,燃起了斗志,確實(shí)感到受益非淺。

教師代表著“學(xué)生的老師”,也代表著“學(xué)生的學(xué)生”。作為教師,師德是必備的。在新課程理念的指引下,首先,教師是文化的傳遞者,“師者,傳道、授業(yè)、解惑也”,這是從知識(shí)傳遞的角度來反映教師的重要性。其次,教師是榜樣,學(xué)高為師,身正為范也正是這個(gè)意思,這里主要涉及做人的問題,學(xué)生都有向師性,實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感;同時(shí)學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程,教師的人格力量是無形的、不可估量的,教師要真正成為學(xué)生的引路人。第三,教師是管理者,教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力,才能使教學(xué)更有效率,更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。第四,教師是父母,作為一名教師,要富有愛心,教師對(duì)學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、平等的,就像父母對(duì)待孩子,所以我們說教師是父母。并且,教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。第五,教師是朋友,所謂良師益友,就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心,師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣。最后,教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等,應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑、心理壓力等,以給予及時(shí)的幫助和排解,培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。作為教師,不僅具有一定的專業(yè)水準(zhǔn),更要具有優(yōu)秀的心理品質(zhì)與道德意識(shí)。

通過本次培訓(xùn),使我對(duì)未來的工作充滿了信心、動(dòng)力和熱情。尤其是教師心理調(diào)適方面得到了很大的平衡,并獲得了更多的方法,這對(duì)自己是一種鼓勵(lì)。鼓勵(lì)我們教師適應(yīng)教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境;鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)自己的角色;鼓勵(lì)我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師,做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)新問題新環(huán)境的老師;鼓勵(lì)我們要堅(jiān)持創(chuàng)新,在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智,爭(zhēng)取在教學(xué)中獲得更大的發(fā)展。這些鼓勵(lì),使我對(duì)未來的工作充滿了信心和動(dòng)力。通過本次學(xué)習(xí),使我體會(huì)到教師要熱愛這個(gè)職業(yè),熱愛學(xué)生,熱愛教育事業(yè),在教育教學(xué)過程中不斷地學(xué)習(xí)不斷地提高自己,在工作中不求回報(bào),刻苦地鉆研下去,一切為的就是一份熱愛和執(zhí)著,在教學(xué)中,不能墨守陳規(guī),要不斷地發(fā)展,不斷去思索適合自己學(xué)生的教學(xué)方式,這樣,最終自身的價(jià)值才能夠得以體現(xiàn)。

通過本次培訓(xùn),使我對(duì)終身學(xué)習(xí),提高自身能力有了新的理解。.終身學(xué)習(xí),我們不僅要提升自身的專業(yè)知識(shí),還要學(xué)習(xí)更多方面,如教育學(xué)、心理學(xué)、課程改革理念等等。同時(shí)我們也要學(xué)會(huì)做事與人際交往。教師從事的是和人打交道的工作,如果能善于觀察、研究、思考;處理好與學(xué)生、家長、同事之間的關(guān)系,那么相對(duì)來說,工作起來就會(huì)更得心應(yīng)手。我還體會(huì)到作為一名教師,首先要讓學(xué)生喜歡你,喜歡聽你的課,進(jìn)而喜歡聽你的指導(dǎo)。這就要求個(gè)人魅力不斷提升,在積累經(jīng)驗(yàn)中獲得一種平和優(yōu)雅的心境,在和學(xué)生相處的過程中獲得學(xué)生的信賴。書是最好的老師,多讀書,提升自己,在實(shí)踐中反思自我,做一位優(yōu)秀的人民教師。

新的起點(diǎn)需要新的奮斗,新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo),這次培訓(xùn)就是一面很好的旗幟,在思想、行動(dòng)和實(shí)踐工作上給了我切實(shí)的指導(dǎo)和鼓勵(lì)。讓我有了明確的定位、堅(jiān)定的信念、奉獻(xiàn)的精神、良好的心態(tài)、高度的責(zé)任心、熱愛學(xué)生的行動(dòng)、進(jìn)取的意識(shí)并且不斷地規(guī)范自己的行為,做一名真正合格的教師。

短暫的暑期學(xué)習(xí)使我受益匪淺,感觸頗多。應(yīng)試教育已不能適應(yīng)新形式的發(fā)展,教育是知識(shí)創(chuàng)新、傳播和應(yīng)用的主要基地,我們每一所學(xué)校、每一位教師都要精心呵護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生的好奇心、求知欲,幫助學(xué)生樹立自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考,那種以考試分?jǐn)?shù)作為衡量教育成果唯一標(biāo)準(zhǔn),過于劃一呆板的教育模式必將被淘汰,素質(zhì)教育是一種尊重學(xué)生主體的教育,學(xué)生作為一個(gè)有獨(dú)立人格的人,理應(yīng)得到教師全方位的尊重,學(xué)生只有得到人格的尊重和信任,才有可能主動(dòng)進(jìn)入學(xué)習(xí)情境中,參與知識(shí)的形成、發(fā)展、應(yīng)用的過程,激發(fā)起求知欲,可見尊重和信任每一位學(xué)生這是教師從事教育工作的第一原則。蘇霍姆林斯基說:“讓每一個(gè)學(xué)生都抬起頭來走路?!瘪R卡連柯認(rèn)為:“我的基本原則是永遠(yuǎn)盡量多的要求一個(gè)人,也要盡量多地尊重一個(gè)人?!苯處熍c學(xué)生建立平等、民主的關(guān)系,是社會(huì)主義國家的本質(zhì)要求,教師要有民主作風(fēng),允許學(xué)生提出不同的意見,不能把教師的話當(dāng)作命令強(qiáng)加給學(xué)生,讓學(xué)生絕對(duì)的服從,反之,教師就會(huì)體罰或變相體罰學(xué)生,大家都知道孩子天性頑皮,愛惡作劇,經(jīng)常做錯(cuò)事是他們的“特權(quán)”,但隨著孩子們年齡的增長,過去在學(xué)校不聽話的孩子聽話了,有出息了,因此,教師要用發(fā)展的眼光對(duì)待學(xué)生,對(duì)后進(jìn)生要有愛心、耐心和恒心。

英國教育家洛克說:“事實(shí)上,一切教育都?xì)w結(jié)為養(yǎng)成兒童的良好習(xí)慣,往往自己的幸福都?xì)w于自己的習(xí)慣。”良好的日常行為習(xí)慣地培養(yǎng),對(duì)學(xué)生今后的發(fā)展終身受益,作為教師教書育人是我們的神圣職責(zé),在教育教學(xué)中從學(xué)生身邊的點(diǎn)滴小事抓起,嚴(yán)格要求,以身示范,培養(yǎng)學(xué)生見到老師或長輩要主動(dòng)問好,行走時(shí)注意右行禮讓,參加集體活動(dòng)要穿校服,遵守紀(jì)律,按時(shí)參加衛(wèi)生值日,講究個(gè)人衛(wèi)生,課前預(yù)習(xí),上課認(rèn)真聽講,課后獨(dú)立完成作業(yè),學(xué)生這些良好的日常行為習(xí)慣地培養(yǎng),看似簡單,其實(shí)需要老師們付出很多的努力和心血,天長日久,日積月累,集腋成裘,一旦學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,將為他今后的終身學(xué)習(xí)和再發(fā)展奠定根基,因此,我們教師不僅要學(xué)會(huì)傳授科學(xué)文化知識(shí),而且要學(xué)會(huì)培養(yǎng)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣,堅(jiān)持“兩手都要抓,兩手都要硬”。

教師要不斷學(xué)習(xí)和拓展學(xué)科知識(shí),孟子曰:“資之深,則取之左右逢其源?!苯處煵荒軡M足已有的知識(shí),在不斷學(xué)習(xí)本學(xué)科最新知識(shí)的基礎(chǔ)上,了解其它學(xué)科知識(shí)發(fā)展的最新動(dòng)態(tài),以科學(xué)知識(shí)不斷武裝自己,以適應(yīng)新世紀(jì)教育發(fā)展的需要,隨著新課程的改革,教師在教學(xué)中不僅要注重學(xué)科知識(shí)的整合,觸類旁通,而且還應(yīng)積極指導(dǎo)學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí),使學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)發(fā)展,教師以豐富的知識(shí)塑造人格魅力,使學(xué)生“親其師,信其道”。

學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)手段,豐富教育內(nèi)容,隨著現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展,掌握現(xiàn)代教育技術(shù)手段是教師的職責(zé),教師通過學(xué)習(xí),可以較熟練地制做投影片、積極的解決教學(xué)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)知識(shí),使教學(xué)更直接、更生動(dòng),對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量事半功倍;另外,教師在備課時(shí),可以通過微機(jī)備課,發(fā)揮集備組集體力量取長補(bǔ)短,使教學(xué)資源共享,這不僅節(jié)約了時(shí)間,使教師有更多的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí),而且使教師之間增進(jìn)了合作意識(shí),從而更好地提高教學(xué)質(zhì)量。隨著校園網(wǎng)的建立,教學(xué)內(nèi)容和學(xué)習(xí)內(nèi)容將有新的改革和突破,教師不斷學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)的任務(wù)任重道遠(yuǎn)。

教育遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,新世紀(jì),學(xué)生無論在思想還是在學(xué)習(xí)上,有許多過去我們?cè)从龅降男聠栴},我們切不可“一把掌了之”或“罰寫幾十遍了之”,簡單粗暴的工作方法,不僅不能解決問題,而且損害了教師形象,違背了教師職業(yè)道德,作為教師我們應(yīng)該吸取教訓(xùn),要把良好的動(dòng)機(jī)和有效的結(jié)果緊密地結(jié)合起來,“育人要先育心”只有心與心的交流和融合,才能真正把教育做到人的心坎上,教育才會(huì)有成績的回報(bào)。當(dāng)然,教師擁有一個(gè)健康地心理將有積極地指導(dǎo)作用,它可以使教師在社會(huì)、工作和生活等壓力下,學(xué)會(huì)調(diào)控、宣泄和轉(zhuǎn)移不良的情緒,老師們?cè)谄饺湛梢远嗫匆恍┟藗饔洠瑓⒓右恍┯幸饬x的文體活動(dòng),保持積極樂觀的思想和較輕松的心理狀態(tài),從而不斷完善自我,提高自我,做學(xué)生的良師益友。

一、愛崗敬業(yè)。

要熱愛教育事業(yè),要對(duì)教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業(yè),就要對(duì)自己的選擇無怨無悔,不計(jì)名利,積極進(jìn)取,開拓創(chuàng)新,無私奉獻(xiàn),力求干好自己的本職工作,盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作,不求最好,但求更好,不斷的挑戰(zhàn)自己,超越自己,恪盡職守,遵守社會(huì)公德,忠誠人民的教育事業(yè),為人師表。

二、愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)。

教師的一言一行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,教師一言一行,一舉一動(dòng),學(xué)生都喜歡模仿,將會(huì)給學(xué)生帶來一生的影響,因此,教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣,凡是教師要求學(xué)生要做到的,自己首先做到;凡是要求學(xué)生不能做的,自己堅(jiān)決不做。嚴(yán)于律已,以身作則,才能讓學(xué)生心服囗服,把你當(dāng)成良師益友。

總之,作為一名人民教師,我們要從思想上嚴(yán)格要求自己,在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心,樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神,發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)??炭嚆@研業(yè)務(wù)知識(shí),做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。用一片赤誠之心培育人,高尚的人格魅力影響人,崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng),才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。

去年的教師節(jié),正在烏茲別克斯坦進(jìn)行國事訪問的向全國廣大教師致。

慰問信。

希望全國廣大教師牢固樹立中國特色社會(huì)主義理想信念帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。今年的教師節(jié)前夕到北京師范大學(xué)看望和慰問廣大師生時(shí)指出好老師要有理想信念、道德情操、扎實(shí)學(xué)識(shí)、仁愛之心。對(duì)廣大教師的這一殷切希望為廣大教師投身偉大的教育事業(yè)、傳承社會(huì)文明提供了根本遵循豐富了教師的職業(yè)發(fā)展內(nèi)涵為教師教育的培養(yǎng)目標(biāo)指明了重要方向。

理想信念源自現(xiàn)實(shí),又高于現(xiàn)實(shí),具有一定的超越性和崇高性。但理想信念并不是完全抽象的,更不是高深莫測(cè)的存在,而總是與一定的社會(huì)物質(zhì)條件相聯(lián)系,并通過具體的社會(huì)實(shí)踐最終實(shí)現(xiàn)。就此而論,教師理想信念的堅(jiān)定,與教師的教學(xué)本職工作密切關(guān)聯(lián)。古人講:“賢希圣,士希賢。”廣大教師只有樹立崇高的職業(yè)信念,把教書育人當(dāng)作自己的偉大使命,我們的教育才會(huì)燦爛,我們的學(xué)生才有希望。

道德情操,是好老師踐行教育使命的核心品質(zhì)?!敖?,上所施,下所效也;育,養(yǎng)子使做善”教師要帶頭堅(jiān)持修身立德,增強(qiáng)為人師表的使命感。教師的修身立德,是指廣大教師通過修養(yǎng)自己的身心,努力提高自身的思想道德修養(yǎng)水平。中國古代的儒家思想,一直強(qiáng)調(diào)修身、齊家、治國、平天下,在這其中,修身是本,是齊家、治國、平天下的基礎(chǔ)和前提。個(gè)人的修身立德,不僅包含著為人、處世的人生智慧,也包含著對(duì)待自己職業(yè)和工作的基本態(tài)度。教師只有以德立身、以身作則,學(xué)生才能以師為鏡,自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

自古以來,身為一名合格教師,其首要一條就是具備深厚而廣博的學(xué)識(shí),這是一名教師最基本的業(yè)務(wù)素質(zhì)。一名理想的教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)應(yīng)包括三個(gè)方面:廣泛深厚的文化科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),扎實(shí)系統(tǒng)精深的專業(yè)學(xué)科知識(shí),全面準(zhǔn)確的教育科學(xué)知識(shí)和心理科學(xué)知識(shí)。這就要求教師不但對(duì)所教課程有精深的認(rèn)識(shí),還要有廣博的知識(shí)。所謂“精”,就是要對(duì)專業(yè)知識(shí)不僅知其然,而且知其所以然。所謂“博”就是要觸類旁通,具有相關(guān)學(xué)科的有關(guān)知識(shí)。為了走在時(shí)代的前列,不做知識(shí)的落伍者,這就要求我們具備“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)”的能力,不斷汲取知識(shí),擴(kuò)大學(xué)識(shí),做一個(gè)有淵博知識(shí)的教師,善于更新知識(shí)結(jié)構(gòu),樹立并實(shí)踐終身學(xué)習(xí)的理念,以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求。

對(duì)于教師素質(zhì)的要求,人們有種種說法。有人說“要給學(xué)生一滴水,教師必須有一杯水”有人說:“教師要給學(xué)生一杯水,教師必須有一桶水”;有人說:“要給學(xué)生一杯水,教師必須有長流不息的小溪水?!弊鳛橐幻處煟覀儧]有悠閑自在的舒適和安逸,沒有令人羨慕的財(cái)富和權(quán)利,更沒有顯赫一時(shí)的名聲和榮譽(yù),但我們必須有的卻是廣博的學(xué)識(shí)。當(dāng)我們面對(duì)孩子們純真的眼神流露著對(duì)知識(shí)的渴求時(shí),甚至當(dāng)我們看到孩子們的。

作文。

中寫著對(duì)我們的無限信賴時(shí),我想,在那時(shí),我們更能真正領(lǐng)會(huì)到“學(xué)高為師”對(duì)我們的要求。

“人才與國相始終,千古興亡鑒青史”。人才的培養(yǎng)離不開教育,教育的發(fā)展離不開教師?!皩W(xué)高為師,德高為范”,精辟概括了人民教師職業(yè)道德和良好素質(zhì)、素養(yǎng)的基本內(nèi)容;凝聚著國家、社會(huì)對(duì)人民教師職業(yè)的崇尚和敬重;集中體現(xiàn)、反映和寄托著學(xué)生、家長乃至?xí)r代對(duì)人民教師的更高要求和期望。

教師的仁愛之心體現(xiàn)為充分理解學(xué)生。老師要充分理解學(xué)生的需要,既包括學(xué)習(xí)的需要、成長的需要,也包括休息的需要、交友的需要等社會(huì)化的過程,特別要理解學(xué)生具有人格尊嚴(yán)的需要。教師充分的理解是師生間對(duì)話和溝通的導(dǎo)向,理解的過程就是師生雙方相互探討交流、交互作用的過程。因此,教師要善于傾聽學(xué)生的心聲,善于分享自己的感受,從而達(dá)到心靈與心靈的溝通、靈魂與靈魂的交融、人格與人格的對(duì)話。

教師的仁愛之心體現(xiàn)為寬容地關(guān)懷學(xué)生。教師的寬容是一種無私的仁愛,是愛中有嚴(yán),嚴(yán)中有愛。寬容的關(guān)懷不是妥協(xié),是教師用理解的態(tài)度來對(duì)待學(xué)生成長中遇到的問題,用自己的言行感化學(xué)生,用科學(xué)的方法幫助學(xué)生;寬容的關(guān)懷不是遷就,是教師施展教育的藝術(shù),在適當(dāng)?shù)那樾蜗掠们∪缙浞值姆绞綆椭鷮W(xué)生解決問題,獲得成長;寬容的關(guān)懷不是放縱,是教師自始至終把愛心融化在學(xué)生的成長過程中,以關(guān)愛的心態(tài)分析學(xué)生的不足與過錯(cuò),進(jìn)而激勵(lì)學(xué)生的上進(jìn)心與志趣,以高度的責(zé)任心達(dá)到育人的目的。

殘疾培訓(xùn)班心得體會(huì)和感想篇七

殘疾培訓(xùn)班是一個(gè)有意義且充實(shí)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),通過這次班級(jí)的學(xué)習(xí),讓我深刻地認(rèn)識(shí)到殘疾人的潛力和不可忽視的價(jià)值。在這個(gè)班級(jí)里,我們學(xué)到了很多有關(guān)殘疾人的知識(shí),也有機(jī)會(huì)接觸到一些殘疾人并和他們進(jìn)行交流。我對(duì)于殘疾人的理解與以往很不一樣,得出的心得體會(huì)也更加深入。以下是我對(duì)這次殘疾培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)經(jīng)歷的總結(jié)。

首先,這個(gè)培訓(xùn)班給了我一個(gè)全新的視角來看待殘疾人。在班級(jí)里,我們接觸到了不同類型的殘疾人,包括肢體殘疾、聽力障礙和智力障礙等等。通過和他們的互動(dòng)和交流,我深刻地認(rèn)識(shí)到殘疾人并非無能之輩,他們擁有獨(dú)特的天賦和能力。他們的聰明才智可能表現(xiàn)在與常人截然不同的領(lǐng)域,比如有些智力障礙的人在音樂上表現(xiàn)得非常出色。這個(gè)培訓(xùn)班打破了我以往的認(rèn)知框架,讓我重新審視殘疾人的能力和潛力。

其次,這個(gè)培訓(xùn)班讓我明白到社會(huì)對(duì)殘疾人的歧視和偏見實(shí)際上是一種無知和誤解造成的。在交流中,我發(fā)現(xiàn)大部分人之所以對(duì)殘疾人產(chǎn)生偏見,是因?yàn)樗麄內(nèi)狈?duì)殘疾人的了解和了解的機(jī)會(huì)。很多人對(duì)殘疾人有著諸如“殘疾人就是不完整的人”、“他們無法為社會(huì)做出貢獻(xiàn)”等錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。然而,通過這次培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),我了解到殘疾人也有各種各樣的才能和技能,他們有能力為社會(huì)做出貢獻(xiàn),只是需要我們給予他們平等的待遇和機(jī)會(huì)。

此外,這個(gè)培訓(xùn)班還提供了很多實(shí)踐機(jī)會(huì),讓我親身經(jīng)歷了殘疾人的日常生活和挑戰(zhàn)。我們參觀了一些殘疾人服務(wù)中心和康復(fù)機(jī)構(gòu),親眼目睹了殘疾人生活中的一些困難和挑戰(zhàn)。例如,有些肢體殘疾的人在日常生活中需要使用特殊的輔助工具,以便能夠更加獨(dú)立地行動(dòng)。通過親身體驗(yàn)和觀察,我更加深刻地理解到殘疾人需要適應(yīng)環(huán)境和社會(huì)的成本和困難。這個(gè)體驗(yàn)使我對(duì)殘疾人的狀況有了更加深入的了解,也讓我更加關(guān)注殘疾人的權(quán)益和福利保障。

最后,這個(gè)培訓(xùn)班也讓我明白了包容和尊重的重要性。與殘疾人進(jìn)行交流時(shí),我意識(shí)到了自己的言行對(duì)他們的影響是巨大的。一個(gè)鼓勵(lì)和尊重的眼神或者簡單的微笑可以給他們帶來巨大的改變和自信。在這次培訓(xùn)班中,我們探討了殘疾人的社交和心理需求,學(xué)習(xí)如何給予他們足夠的尊重和支持。這個(gè)學(xué)習(xí)經(jīng)歷讓我反思自己的態(tài)度和行為,告訴我人與人之間的應(yīng)該是平等和友善的。

總之,這次殘疾培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)經(jīng)歷給了我很多啟發(fā)和思考。我意識(shí)到殘疾人同樣是社會(huì)的一份子,他們有著不可忽視的價(jià)值和潛力。我們應(yīng)該以包容和尊重的態(tài)度對(duì)待殘疾人,給予他們平等的機(jī)會(huì)和待遇。同時(shí),我也明白到要消除對(duì)殘疾人的偏見和歧視,我們需要不斷加強(qiáng)對(duì)殘疾人文化和需求的了解。作為學(xué)員,我將繼續(xù)努力傳播殘疾人的知識(shí),倡導(dǎo)公平和正義,為殘疾人爭(zhēng)取更多的權(quán)益和福利保障。

殘疾培訓(xùn)班心得體會(huì)和感想篇八

xx月21日,我有幸參加了暑假班主任教師培訓(xùn)。雖然只有短短的三天時(shí)間,但我的內(nèi)心卻充盈著沉甸甸的收獲。這次培訓(xùn),有來自我們身邊的優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗(yàn)分享,也有來自外省的兩位教育專家的精彩講座,更有幸聆聽了方華局長給我們作的富有哲理的精彩講座一一《好的班集體,一定不是“管”出來的》。他們從班主任工作理念到方法和策略,從學(xué)生心理健康教育到法律法規(guī)和校園安全,從班級(jí)管理到校外互助小組和家校合作,從不同的角度詮釋了該如何做一個(gè)優(yōu)秀的班主任。

這次學(xué)習(xí),深深觸動(dòng)我的是在班級(jí)中,看似簡單、不起眼的小事,也能折射出深?yuàn)W的教育思想。作為班主任,我們要認(rèn)真的對(duì)待每一件事情,并且及時(shí)進(jìn)行反思、總結(jié),才能不斷進(jìn)步。我們要關(guān)注每一個(gè)孩子的成長,不讓一個(gè)孩子落在角落里。

作為班主任,要熱愛學(xué)生。愛是教育的基礎(chǔ),沒有愛就沒有教育。熱愛學(xué)生就是要尊重學(xué)生,愛護(hù)學(xué)生,信任學(xué)生。只有尊重、愛護(hù)、信任學(xué)生,才能建立一種平等、和諧的師生關(guān)系,教育才能富有成效,才能培養(yǎng)出人格健全的學(xué)生。就如教育專家鄭英老師所描述的:教育,是向美而生的事業(yè)。最美的教育在于師生同在遼闊的沃野里自由地成長,相互傾慕,彼此成全,這樣的畫面盈滿動(dòng)感、浪漫和溫情,這才是教育視界的大美。

作為班主任,要重視家校合作。學(xué)校教育離不開家長的配合和支持,良好的學(xué)校教育是建立在良好的家庭教育的基礎(chǔ)上的,教師不僅要與學(xué)生建立良好的關(guān)系,而且需要與家長建立和諧健康的'人際關(guān)系。教師應(yīng)與學(xué)生家長密切配合,時(shí)常交流,促進(jìn)家長更主動(dòng)地參與教育,共同給學(xué)生營造出一個(gè)寬松、和諧的學(xué)習(xí)氛圍。讓學(xué)生的身心健康成長。最后,用吳敏老師所分享的一段話共勉:教育是一條長河,在孩子的成長過程中,老師和家長都有著不可或缺的責(zé)任。作為班主任,我愿做家長的擺渡人:用專業(yè)的知識(shí),正確的方法,切身的努力,去告訴家長,如何更好地陪伴孩子成長,去引導(dǎo)更多家庭教育走上正確的方向。末來有限的時(shí)間內(nèi),我會(huì)一直走在這條路上,繼續(xù)努力。

殘疾培訓(xùn)班心得體會(huì)和感想篇九

作為一名志愿者,我有幸參加了一期殘疾培訓(xùn)班。這是一次難得的機(jī)會(huì),讓我更全面地了解了殘疾人群體的需求、困境和潛力。在與他們的交流互動(dòng)中,我深刻體會(huì)到了尊重、平等和包容的重要性。

在殘疾培訓(xùn)班中,我結(jié)識(shí)了許多來自不同背景的殘疾人朋友。第一天,我們進(jìn)行了自我介紹,我驚訝地發(fā)現(xiàn),這些殘疾人朋友們并沒有因?yàn)樽约旱臍埣捕倚膯蕷猓喾?,他們積極向上,充滿自信地向大家介紹自己。這讓我深受鼓舞,也讓我明白了一個(gè)道理:殘疾并不影響一個(gè)人擁有自尊、自信和自我表達(dá)的權(quán)利。我們應(yīng)該尊重每個(gè)殘疾人的個(gè)人價(jià)值和意愿,不評(píng)判他們的能力和身份。

隨著培訓(xùn)的進(jìn)行,我進(jìn)一步了解了他們面臨的困境和挑戰(zhàn)。有的殘疾人因行動(dòng)不便而無法獨(dú)立生活,有的殘疾人因視力障礙而無法閱讀和學(xué)習(xí),有的殘疾人因聽力障礙而無法和他人溝通。然而,我注意到,他們并沒有放棄努力和改變自己的決心。培訓(xùn)班的導(dǎo)師們耐心教授他們?nèi)粘I罴寄?、就業(yè)技能和社交技巧。在導(dǎo)師們的指導(dǎo)下,他們學(xué)會(huì)了如何使用助行器、如何利用電腦輔助軟件、如何通過手語和面部表情進(jìn)行溝通等。他們?cè)诙潭處滋斓臅r(shí)間里取得了巨大的進(jìn)步,展示出了自己的潛力和能力。這讓我深信,只要給予殘疾人適當(dāng)?shù)闹С趾团嘤?xùn),他們也能像其他人一樣實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。

除了技能培訓(xùn),在殘疾培訓(xùn)班中,我們還進(jìn)行了許多團(tuán)隊(duì)合作的活動(dòng)。這些活動(dòng)不僅讓我們更加了解彼此,還培養(yǎng)了我們的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。我們一起組織了一次公益活動(dòng),為社區(qū)里的孤寡老人提供志愿服務(wù)。有的同學(xué)幫助老人們打掃衛(wèi)生,有的同學(xué)陪伴老人聊天,有的同學(xué)為老人準(zhǔn)備飯菜。在這個(gè)過程中,我看到了每個(gè)人的努力和付出,也看到了殘疾人朋友們用自己的行動(dòng)詮釋著愛和責(zé)任。盡管他們身上有不容忽視的困難,但他們卻毫不猶豫地為別人提供幫助,用自己的能力為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。這讓我深受觸動(dòng),也讓我明白了一個(gè)道理:我們應(yīng)該推崇殘疾人的勇氣和堅(jiān)持,為他們爭(zhēng)取平等和公正的環(huán)境。

在殘疾培訓(xùn)班結(jié)束的那一天,我看到了每個(gè)人臉上的笑容和眼神中的自豪。這次培訓(xùn)班不僅教會(huì)了他們更多的知識(shí)和技能,更重要的是激發(fā)了他們內(nèi)心的希望和勇氣。他們知道,自己雖然有殘疾,但并不代表自己無法為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。通過這次培訓(xùn)班,我深刻體會(huì)到了殘疾人的潛力和能力,并對(duì)他們的堅(jiān)強(qiáng)和樂觀精神深表敬佩。我決心將這次培訓(xùn)班所收獲的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)傳遞給更多人,為殘疾人爭(zhēng)取平等的機(jī)會(huì)和待遇,讓他們能夠和其他人一樣享受幸福和尊嚴(yán)的生活。

參加殘疾培訓(xùn)班是我人生中一次寶貴的體驗(yàn)。通過與殘疾人的交流互動(dòng),我不僅感受到了他們的堅(jiān)強(qiáng)和樂觀,更明白了尊重、平等和包容的重要性。我深信,只要給予殘疾人適當(dāng)?shù)闹С趾团嘤?xùn),他們一樣能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。我將繼續(xù)努力為殘疾人爭(zhēng)取平等的機(jī)會(huì)和待遇,讓他們能夠自信地面對(duì)生活,展現(xiàn)自己的價(jià)值和能力。同時(shí),我也呼吁更多人加入到這個(gè)事業(yè)中來,共同為殘疾人群體創(chuàng)造一個(gè)更加公正、包容和友善的社會(huì)。

殘疾培訓(xùn)班心得體會(huì)和感想篇十

自從參加了這一次的司晉督培訓(xùn)班后,使學(xué)員們?cè)趯?shí)踐創(chuàng)新中拓展了工作視野、提高了組織管理能力、提升了班級(jí)協(xié)同力,在此分享。

近日,全省法院司法警察警示教育活動(dòng)如火如荼的展開,法警大隊(duì)及時(shí)貫徹上級(jí)指示精神,召開司法警察警示教育活動(dòng)會(huì)議,制定司法警察警示教育。

活動(dòng)方案。

張瑤副院長多次多場(chǎng)合強(qiáng)調(diào)了此次活動(dòng)的重要性及遠(yuǎn)大的意義并進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)做好該項(xiàng)工作的緊迫性。并指示要將學(xué)習(xí)貫穿整個(gè)警示教育活動(dòng)之中:一、認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)文件精神進(jìn)一步深化活動(dòng)目的性;二、學(xué)習(xí)他家所長吸取經(jīng)驗(yàn)為己所用;三、積極聽取各個(gè)部門意見結(jié)合自身實(shí)際不斷回頭檢驗(yàn)四、進(jìn)行總結(jié)彼此交流進(jìn)一步摸索出適合東臺(tái)法院司法警察實(shí)際工作的路子。同時(shí)強(qiáng)調(diào)要保證學(xué)習(xí)、工作兩不誤。

法警大隊(duì)全體法警以及保安,更是以此次警示教育活動(dòng)為契機(jī),認(rèn)真學(xué)習(xí),深刻領(lǐng)會(huì),為了不影響保障審判執(zhí)行安全工作,保證工作學(xué)習(xí)巧安排,采取錯(cuò)時(shí)方式,利用雙休日、班后時(shí)間進(jìn)行集中學(xué)習(xí),分組交流討論,暢談各自的心得體會(huì),采取各種方式進(jìn)一步活躍了此次活動(dòng)的氛圍,更是發(fā)出“向我看齊”的同一。

口號(hào)。

爭(zhēng)取在此次活動(dòng)中有所學(xué)有所長有所得。使得人人都是學(xué)習(xí)的能者個(gè)個(gè)都是行動(dòng)的榜樣。

法警大隊(duì)決心通過此次活動(dòng)的不斷深入開展,在學(xué)習(xí)中找差距,在工作中找不足,保證警示教育的全部活動(dòng)的圓滿完成,使保障審判執(zhí)行、司法安全工作的能力得到進(jìn)一步的提高,使東臺(tái)法院司法警察的形象得到進(jìn)一步的提升,從而為爭(zhēng)創(chuàng)“全國優(yōu)秀法院”作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

人民法院司法警察隊(duì)伍是一支準(zhǔn)軍事化的武裝力量,是保障人民法院各項(xiàng)工作順利開展的堅(jiān)強(qiáng)后盾。日前,在全國法院司法警察隊(duì)伍建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上,最高法院副院長姜興長強(qiáng)調(diào)“必須大力加強(qiáng)司法警察隊(duì)伍建設(shè)”。這是新時(shí)期人民法院審判工作對(duì)司法警察隊(duì)伍的客觀要求。近年來,我院司法警察大隊(duì)緊緊圍繞政治合格、品質(zhì)優(yōu)良、作風(fēng)過硬、紀(jì)律嚴(yán)明的要求,努力發(fā)揮法警職能優(yōu)勢(shì),有效地保障了法警各項(xiàng)職責(zé)的履行,法警工作得到了上級(jí)法院的好評(píng),我院法警大隊(duì)先后被被省高院評(píng)為20xx年度司法警察大隊(duì)達(dá)標(biāo)先進(jìn)單位,被市中院評(píng)為司法警察骨干教練員培訓(xùn)先進(jìn)集體,連續(xù)三年被市中院評(píng)為先進(jìn)司法警察大隊(duì),今年又申報(bào)了省高院優(yōu)秀司法警察大隊(duì)。以下筆者結(jié)合工作實(shí)踐,就司法警察工作談幾點(diǎn)體會(huì)。一、抓好隊(duì)伍建設(shè)是做好法警工作的基礎(chǔ)司法警察工作,看似平平淡淡,實(shí)際責(zé)任重大。一旦發(fā)生問題,就肯定是大問題。為此,必須要把司法警察隊(duì)伍建設(shè)作為重中之重抓在...

為認(rèn)真貫徹落實(shí)全國法院司法警務(wù)工作會(huì)議精神,進(jìn)一步加強(qiáng)我院司法警察隊(duì)伍建設(shè),按照上級(jí)法院的統(tǒng)一部署,經(jīng)我院黨組研究決定,10月至12月集中開展司法警察警示教育活動(dòng)。

強(qiáng)政治教育,堅(jiān)定職業(yè)意識(shí)。堅(jiān)持“三個(gè)至上”指導(dǎo)思想,堅(jiān)持“為大局服務(wù),為人民司法”工作主題,緊緊圍繞推進(jìn)三項(xiàng)重點(diǎn)工作,以強(qiáng)化廣大司法警察的法律意識(shí)、職業(yè)意識(shí)和作風(fēng)紀(jì)律意識(shí)為目標(biāo),以提高司法警察依法、規(guī)范、文明執(zhí)勤能力為重點(diǎn),以改進(jìn)司法警察執(zhí)法作風(fēng)為突破口,努力深化“人民法官為人民”主題實(shí)踐活動(dòng),進(jìn)一步提高司法警察的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素養(yǎng),進(jìn)一步調(diào)動(dòng)司法警察愛崗敬業(yè)、開拓進(jìn)取、奮發(fā)有為的積極性,進(jìn)一步改進(jìn)作風(fēng)、規(guī)范執(zhí)法行為,努力在人民法院司法警察隊(duì)伍中營造風(fēng)清氣正、干事創(chuàng)業(yè)、履職盡責(zé)的良好氛圍,為確保審判執(zhí)行工作順利開展和人民法院安全穩(wěn)定,提供堅(jiān)強(qiáng)有力的警務(wù)保障。讓法院積極投入自我教育、學(xué)習(xí),在教育中寫心得,談體會(huì),查問題,訂措施。

抓好業(yè)務(wù)訓(xùn)練,提高執(zhí)法能力。搞好基礎(chǔ)業(yè)務(wù)技能的學(xué)習(xí)訓(xùn)練,提高業(yè)務(wù)技能,是增強(qiáng)法警執(zhí)勤能力的有效途徑,積極組織全隊(duì)開展練兵活動(dòng)。理論業(yè)務(wù)方面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)《司法警察暫行條例》、《司法警察值庭、押解、看管、安檢規(guī)則》、《司法警察工作規(guī)范》、《人民警察使用器械和武器條例》等規(guī)范性文件,并按條例要求進(jìn)行規(guī)范和演練押解、值庭、看管中處置突發(fā)事件的方案。

認(rèn)真學(xué)習(xí)《云南省高級(jí)人民法院關(guān)于的通知》后,我從執(zhí)法理念、執(zhí)法能力、執(zhí)法作風(fēng)、廉政勤政等方面,對(duì)照典型案例,認(rèn)真分析和查找自己在廉潔、自律意識(shí)方面存在的問題,同時(shí),我以《人民法院警示教育案例選編》中對(duì)黃松有等10起嚴(yán)重違法典型案例為反面教材,深刻反思這些案件發(fā)生的原因,吸取教訓(xùn),引以為戒,警鐘長鳴。

作為一名黨員干部,我將牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想觀念,不斷反省自己,慎獨(dú)、慎微、慎權(quán)、慎欲,做到自警、自省、自重、自律,居安思危,兢兢業(yè)業(yè),恪盡職守,堂堂正正做人,老老實(shí)實(shí)工作,提高拒腐防變能力。在工作中要做到:

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高拒腐防變能力。

只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)才能提高自身素質(zhì)和能力,不學(xué)習(xí)思想就無法進(jìn)步,能力就無法提高,領(lǐng)導(dǎo)方法就無法改進(jìn)?;钌氖聦?shí)還告訴我們,不學(xué)習(xí),思想就得不到改造,欲望就容易膨脹,就拒絕不了誘惑,一遇到誘惑就容易亂了方寸,就容易被誘惑的繩索絆倒?!耙允窞殓R,可以知興替;以人為鏡,可以知得失”。因此,在價(jià)值觀上,我們也必須要有一個(gè)明確的認(rèn)識(shí),要時(shí)刻按照社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)法則辦事,既要講貢獻(xiàn),也要講回報(bào),樹立正確的價(jià)值觀。要不斷提高自身決策水平和執(zhí)政能力,把握時(shí)代脈搏,時(shí)時(shí)刻刻與黨中央和上級(jí)保持一致,求真務(wù)實(shí),與時(shí)俱進(jìn)。自覺實(shí)踐過好權(quán)力利益關(guān)、思想道德關(guān)、監(jiān)督管理關(guān)和廉潔自律關(guān),要時(shí)時(shí)注重學(xué)習(xí),處處加強(qiáng)世界觀、人生觀和價(jià)值觀的改造,加強(qiáng)黨性修養(yǎng),不斷增強(qiáng)廉潔自律意識(shí)和拒腐防變能力,從思想深處筑起黨紀(jì)國法和道德意識(shí)防線。

二、堅(jiān)定信念。

始終堅(jiān)定共產(chǎn)主義和有中國特色的社會(huì)主義的理想和信念,是共產(chǎn)黨員的立身之本。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部喪失了理想信念,就會(huì)失去精神支柱,失去靈魂。腐敗分子之所以走上犯罪的道路,究其原因,就是在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮中,少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部在金錢、官位、名利的誘惑下,放棄了對(duì)世界觀的改造,放松了對(duì)自身的要求,出現(xiàn)了“只講實(shí)惠,不講理想:只講索取,不講奉獻(xiàn):只講錢財(cái),不講原則”等現(xiàn)象。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的形勢(shì)下,只有自覺地進(jìn)行世界觀、人生觀和價(jià)值觀的改造,堅(jiān)定自己的信念,牢記為人民服務(wù)的宗旨,堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民,提高自我約束能力,提高自我警省能力,堅(jiān)決抵制市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下物欲橫流的誘惑,過好權(quán)利關(guān)、金錢關(guān)、人情關(guān),才能經(jīng)受住各種考驗(yàn),抵御住各種誘惑,立于不敗之地。

三、以案為鑒。

通過他們的現(xiàn)身說法,在自己思想深處受到極大觸動(dòng)。對(duì)他們犯罪道路的過程、原因及教訓(xùn)作了反思,得出了“三點(diǎn)警示”:警示一:黨員領(lǐng)導(dǎo)干部背離黨的宗旨必將導(dǎo)致人生觀和價(jià)值觀的扭曲,放松黨性修養(yǎng)和鍛煉,面對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮不能保持警惕、保持冷靜、保持操守,更沒有慎獨(dú)慎微,忽視從根本上考慮人民的利益,不甘清貧,崇尚拜金,最終導(dǎo)致走上犯罪的道路。警示二:黨員領(lǐng)導(dǎo)干部把人民賦予的權(quán)力作為自己謀取私利的工具,在危害黨的事業(yè)的同時(shí),自己也必將遭到“身囚”之苦。權(quán)力是一把雙刃劍,如果能正確的行使就能為人民辦實(shí)事、謀利益,反之就會(huì)成為以權(quán)謀私的魔杖。從領(lǐng)導(dǎo)到囚犯往往是一步之差、一步之遙,人生沒有后悔藥,我們不能用自己的政治生命、青春年華、人生自由和完美的家庭去以身試法換取身外之物。警示三:法制觀念淡薄,待人處事上沒有保持應(yīng)有的警惕性和純潔性,必然導(dǎo)致行政行為的畸形,最終葬送身家性命。通過警示教育報(bào)告會(huì)上幾位現(xiàn)身說法的罪犯,用他們聲俱淚下的懺悔,用他們痛悔莫及的警醒,用他們對(duì)自由和生活的渴望,給我們實(shí)實(shí)在在地敲響了警鐘。通過這些典型案件說明,領(lǐng)導(dǎo)干部一旦貪欲膨脹、利欲熏心,就會(huì)喪失理想信念,在金錢面前打敗仗;一旦追逐名利、撈取功名,就會(huì)導(dǎo)致急功近利,貽誤事業(yè)的發(fā)展;一旦恃權(quán)輕法、心存僥幸,就會(huì)觸犯法律受到制裁,最終變成人民的罪人。從中也使自己清醒的認(rèn)識(shí)到:作為一名黨員干部,應(yīng)該時(shí)刻提醒自己,時(shí)刻牢記一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn),強(qiáng)化政治意識(shí)、大局意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、勤政意識(shí),忠實(shí)踐行“三個(gè)代表”重要思想。如果為人民謀利益之外的膽子大了,會(huì)出大事,輕則政治上的死亡、精神上的死亡,重則生命上的死亡。如果是這樣,怎么能對(duì)得起黨組織的精心培養(yǎng)教育,對(duì)得起上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和人民群眾的信任和重托,對(duì)得起給予無限關(guān)愛的家人。通過學(xué)習(xí)對(duì)照,既提高了自己的認(rèn)識(shí)水平,又從反面教材中汲取了教訓(xùn),從點(diǎn)點(diǎn)滴滴處嚴(yán)格要求自己。

人民法院司法警察隊(duì)伍是一支準(zhǔn)軍事化的武裝力量,是保障人民法院各項(xiàng)工作順利開展的堅(jiān)強(qiáng)后盾。最高人民法院20xx0月10日召開全國法院司法警察警示教育電視電話會(huì)議,啟動(dòng)了為期3個(gè)月的司法警察警示教育活動(dòng)。經(jīng)過一個(gè)月的學(xué)習(xí),深刻領(lǐng)會(huì)警示教育活動(dòng),心得如下:

一、做好本職工作。

最高人民法院院長王勝俊強(qiáng)調(diào),要把提高司法警察隊(duì)伍的整體素質(zhì)擺到更加重要的位置,加強(qiáng)司法廉潔建設(shè),加強(qiáng)警示教育,切實(shí)抓出實(shí)效。司法警察是人民法院干部隊(duì)伍的重要組成部分,在法院全面工作中負(fù)有重要職責(zé)。做好個(gè)人本職工作,有力的保障人民法院各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行,是我們每個(gè)司法警察都應(yīng)該做到的事。

二、加強(qiáng)個(gè)人紀(jì)律作風(fēng)。

最高人民法院副院長張軍說,在全國法院集中開展司法警察警示教育活動(dòng),是提高司法警察能力素質(zhì)的有效形式,是加強(qiáng)司法警察隊(duì)伍作風(fēng)紀(jì)律建設(shè)的重要措施,是保護(hù)司法警察、愛護(hù)司法警察的具體舉措。良好的作風(fēng)和嚴(yán)明的紀(jì)律,是司法警察有效履行職能的根本保證。司法警察“工作在第一線、戰(zhàn)斗在最前沿”加強(qiáng)個(gè)人工作細(xì)節(jié),努力做到行為規(guī)范,培養(yǎng)出“執(zhí)行命令堅(jiān)決、職能履行規(guī)范、警容風(fēng)紀(jì)嚴(yán)整”的工作作風(fēng),為有效履行職能奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

三、打牢思想基礎(chǔ)、分析查擺問題。

最高人民法院政治部主任周澤民提出,上級(jí)法院司法警察部門要加強(qiáng)對(duì)下級(jí)法院司法警察部門的指導(dǎo),及時(shí)幫助基層法院解決警示教育活動(dòng)中遇到的突出問題,注意研究基層帶有普遍性的問題并深入剖析、著力解決,及時(shí)總結(jié)推廣基層創(chuàng)造的新經(jīng)驗(yàn)并延伸為長效機(jī)制。

為基礎(chǔ),以樹立“公正、廉潔、為民”司法核心價(jià)值觀為目標(biāo),抓好個(gè)人思想理念教育、社會(huì)主義法治理念教育,努力提高個(gè)人的思想政治素質(zhì),切實(shí)增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、法律意識(shí)。

四、抓好個(gè)人問題整改。

從典型案例中汲取教訓(xùn),糾正自身存在的問題和不足,個(gè)人要認(rèn)真貫徹邊整邊政原則,努力在提高覺悟、深入剖析、改正問題上下功夫、見成效。要緊密聯(lián)系典型案例,針對(duì)自查的問題和征求的意見建議,認(rèn)真剖析存在問題的原因,研究落實(shí)整改的措施。對(duì)查找出來的一般性問題,要通過自我教育,認(rèn)真查糾,及時(shí)有效地予以解決;對(duì)短期內(nèi)能解決的問題,要在短期內(nèi)進(jìn)行改正,要實(shí)實(shí)在在的查,要認(rèn)認(rèn)真真的改,要真正解決問題!

通過這次警示教育活動(dòng)的學(xué)習(xí),加強(qiáng)了個(gè)人紀(jì)律作風(fēng)、打牢了思想基礎(chǔ),擯棄了以前不好的行為習(xí)慣,提高個(gè)人的思想政治素質(zhì),切實(shí)增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、法律意識(shí)。在以后的工作中將以嶄新的面貌和更有力的保障為扎實(shí)推進(jìn)三項(xiàng)重點(diǎn)工作、確保人民法院各項(xiàng)工作順利開展,作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),成為一名各級(jí)法院黨組滿意、廣大人民群眾滿意、自己回首也能無愧的優(yōu)秀司法警察。

根據(jù)司法廳政治部《關(guān)于舉辦全區(qū)司法行政系統(tǒng)第35期首授、司晉督人民警察警銜培訓(xùn)班的通知》,司法警官職業(yè)學(xué)院成人教育培訓(xùn)處于20xx月8日至4月29日舉辦了全區(qū)司法行政系統(tǒng)第35期首授、司晉督警銜培訓(xùn)班。培訓(xùn)期間,學(xué)院成培處精心組織、嚴(yán)格要求、科學(xué)管理,參訓(xùn)學(xué)員態(tài)度端正、積極學(xué)習(xí)、刻苦訓(xùn)練,經(jīng)考試考核,62名學(xué)員全部按期結(jié)業(yè),圓滿完成了培訓(xùn)任務(wù),達(dá)到了預(yù)期效果。現(xiàn)將本期。

培訓(xùn)工作總結(jié)。

如下。

此次培訓(xùn)班有27名司晉督老警、35名新干警,老警吃苦耐勞、嚴(yán)守紀(jì)律、以身作則,充分發(fā)揮了模范帶頭作用:新警朝氣蓬勃、謙虛好學(xué)、團(tuán)結(jié)奮進(jìn),時(shí)時(shí)散發(fā)著年輕人的蓬勃生機(jī)。新老交替的班委充分發(fā)揮新警的青春氣息、老警的豐富經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)造性的開展班級(jí)活動(dòng),使封閉式的管理不沉悶、警務(wù)化管理不教條。在培訓(xùn)中心和全體學(xué)員的共同努力下,營造了一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、頑強(qiáng)拼搏、奮發(fā)向上的優(yōu)秀集體。

二、培訓(xùn)工作開展情況。

1、綜合素質(zhì)的理論學(xué)習(xí),拓展了知識(shí)層面。

此次培訓(xùn)結(jié)合警察的知識(shí)層面及年齡結(jié)構(gòu)特點(diǎn),重點(diǎn)突出實(shí)用性,邀請(qǐng)相關(guān)專家與學(xué)者,學(xué)習(xí)了《習(xí)在政法工作會(huì)議上講話精神解讀》、《黨風(fēng)廉政建設(shè)》、《當(dāng)前的國際形勢(shì)與中國國家安全》等政治類,學(xué)習(xí)了《監(jiān)獄管理工作創(chuàng)新發(fā)展》、《強(qiáng)戒毒管理》、《犯罪心理學(xué)》等與工作相關(guān)的課程:學(xué)習(xí)了《構(gòu)建現(xiàn)代生活方式》《中國的哲學(xué)精神》、《音樂欣賞》等綜合知識(shí)課程。全方位的學(xué)習(xí),促進(jìn)了學(xué)員的政治理論水平,加強(qiáng)了學(xué)員的理論素養(yǎng),提升了學(xué)員的綜合素質(zhì),為學(xué)員今后的生活工作打下了一定的理論基石。

2、體能訓(xùn)練與技能提升,提高了履職能力。

成培處針對(duì)本期培訓(xùn)班特點(diǎn),重點(diǎn)加強(qiáng)了對(duì)年青警察的警務(wù)培訓(xùn)課程,充分發(fā)揮老警的優(yōu)勢(shì),以傳、幫、帶的形式提升年輕警察的業(yè)務(wù)素質(zhì)。加強(qiáng)對(duì)警察的體能訓(xùn)練,轉(zhuǎn)變以往的單一式方法,在有限的時(shí)間內(nèi)多教一些適合大家常用的訓(xùn)練方法,以期望在培訓(xùn)后對(duì)同志們的訓(xùn)練多提供幫助。在艱苦訓(xùn)練的同時(shí),不時(shí)穿插的一些小游戲,既鍛煉了學(xué)員的身體素質(zhì),又鍛煉了靈敏性、柔韌性,更為可貴的是凝聚了大家、提升了戰(zhàn)斗力,激發(fā)了學(xué)員的參與訓(xùn)練的積極性。

3、課外交流與參觀拓展的活動(dòng),豐富了實(shí)踐生活。

在一望無際的白汲灘林場(chǎng),留下了我們對(duì)英雄的敬意,帶走了我們對(duì)生命的尊重。在西夏王陵的拓展,留下了我們對(duì)戰(zhàn)友的感謝,帶走了我們對(duì)人性的頓悟。在靶場(chǎng)的實(shí)彈射擊,留下了我們對(duì)冰冷的恐慌,帶走了我們對(duì)明天的自信。在美麗的金沙生態(tài)園,留下了我們的青春歡悅,帶走了我們對(duì)美好明天的期望。“踐行人民警察核心價(jià)值觀”演講比賽,羽毛球、乒乓球、毽球、籃球比賽、結(jié)業(yè)聯(lián)歡會(huì)歡歌笑語。使學(xué)員們?cè)趯?shí)踐創(chuàng)新中拓展了工作視野、提高了組織管理能力、提升了班級(jí)協(xié)同力。

4、寬嚴(yán)相濟(jì)、獎(jiǎng)罰分明的管理模式,增強(qiáng)了自律意識(shí)。

成培處進(jìn)一步改進(jìn)了培訓(xùn)管理制度,在嚴(yán)格要求的前提下,積極與學(xué)員溝通,改進(jìn)管理方法,以學(xué)員的立場(chǎng)換位思考,在嚴(yán)格管理中以充分的自由度,體現(xiàn)了管理的人性化。同時(shí)積極發(fā)揮班委的主動(dòng)性,使班委們團(tuán)結(jié)協(xié)作,各司其職,積極配合班主任做好班級(jí)事務(wù)管理工作。進(jìn)一步強(qiáng)化爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)理念,評(píng)選優(yōu)秀學(xué)員,通報(bào)批抨違規(guī)違紀(jì)學(xué)員,促進(jìn)學(xué)員自律意識(shí)的養(yǎng)成,確保了培訓(xùn)工作的有效開展。

三、取得的成效。

一是通過豐富的理論學(xué)習(xí)使廣大學(xué)員普遍增長了學(xué)識(shí),拓展了視野,提升了素養(yǎng),進(jìn)一步夯實(shí)了理論知識(shí),增強(qiáng)了業(yè)務(wù)能力。

二是通過嚴(yán)格的日常規(guī)范訓(xùn)練,增強(qiáng)了培訓(xùn)隊(duì)伍的整體素質(zhì),使學(xué)員體能更加充沛,警務(wù)技能更加熟練。

三是通過豐富的實(shí)踐創(chuàng)新豐富了學(xué)員們的培訓(xùn)生活,增進(jìn)了學(xué)員之間的感情交流,使廣大學(xué)員收獲了知識(shí)、膽識(shí)、自信,收獲了團(tuán)隊(duì)合作的寶貴財(cái)富。

四是通過創(chuàng)新的考核管理模式強(qiáng)化了學(xué)員的自律性,提升了學(xué)員的責(zé)任意識(shí),為培訓(xùn)班今后的管理工作提供了有效的借鑒與寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

四、存在的不足與今后的努力方向。

一是理論學(xué)習(xí)知識(shí)還有待更一步豐富,管理教學(xué)模式有待于進(jìn)一步拓寬。

二是成培處硬件設(shè)施的相對(duì)落后制約了一些思路與想法。

為期二十四天的培訓(xùn)即將結(jié)束,同學(xué)們將帶著自信、帶著理想、更帶著滿滿的收獲奔向各自工作崗位,相信同學(xué)們能夠解放思想,轉(zhuǎn)變觀念,在鞏固中提高、在創(chuàng)新中發(fā)展、在發(fā)展中突破,為全面提升全區(qū)司法行政事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。二十四天的相處,成培處和每一名學(xué)員都建立了深厚的情誼。請(qǐng)大家多回來看看,多提寶貴意見,我們將進(jìn)一步提高成人教育培訓(xùn)處的工作水平和培訓(xùn)質(zhì)量,更好的服務(wù)于同志們,謝謝大家。

殘疾培訓(xùn)班心得體會(huì)和感想篇十一

殘疾培訓(xùn)班為殘疾人提供了一個(gè)學(xué)習(xí)和成長的平臺(tái),幫助他們克服身體上的障礙,實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。在這個(gè)培訓(xùn)班中,我結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友,也獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。

第二段:擁抱新機(jī)遇。

在殘疾培訓(xùn)班的第一天,我發(fā)現(xiàn)周圍的學(xué)員都對(duì)這次的培訓(xùn)充滿了期待和熱情。在開班儀式上,每個(gè)人都分享了自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。這讓我深受鼓舞,我意識(shí)到我并不孤單,身體上的殘疾并不能阻止我追求自己的理想。我開始敞開心扉,勇敢地面對(duì)每一次學(xué)習(xí)和挑戰(zhàn)。

第三段:團(tuán)結(jié)互助的力量。

在這個(gè)培訓(xùn)班中,每個(gè)學(xué)員都積極互助,相互支持。我們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中遇到困難時(shí),總有人愿意幫助我們。有一次,我遇到了一個(gè)很難理解的數(shù)學(xué)問題,我向同桌請(qǐng)教,他耐心地幫助我解決了難題。這讓我深感溫暖和感動(dòng)。團(tuán)結(jié)互助的氛圍在班級(jí)中彌漫,讓我相信只要我們齊心協(xié)力,就能克服困難,實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

第四段:自信與成長。

在這個(gè)殘疾培訓(xùn)班中,我不斷地接觸到新的知識(shí)和技能,并不斷地提高自己。這個(gè)過程中,我逐漸培養(yǎng)了自信心。在每一次的演講和表演中,我都鼓起勇氣,展示自己的才華。我發(fā)現(xiàn),自信的表現(xiàn)和成長并不取決于身體的完整與否,而取決于我們是否愿意接受挑戰(zhàn),勇敢地面對(duì)自己的不足,并努力去改善。

第五段:感激與展望。

在這個(gè)殘疾培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)中,我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。我要感謝這個(gè)培訓(xùn)班給予我的機(jī)會(huì)和成長空間,感謝每一個(gè)給予我?guī)椭椭С值呐笥?。我相信,在接下來的人生道路上,我?huì)不斷努力,勇往直前,追求更高的目標(biāo)。我希望能將我在這個(gè)培訓(xùn)班中學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),帶給更多的殘疾人,幫助他們實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

總結(jié):

殘疾培訓(xùn)班讓我學(xué)到了許多,不僅是知識(shí)上的豐富和提升,更是心靈上的成長和啟發(fā)。在這里,我收獲了自信、團(tuán)結(jié)和勇氣。我將永遠(yuǎn)銘記這段寶貴的經(jīng)歷,將它作為我前進(jìn)的動(dòng)力,努力將我學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)回報(bào)給社會(huì)。我相信,只要心存希望,努力追求,我們都能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,無論是否殘疾。

殘疾培訓(xùn)班心得體會(huì)和感想篇十二

近日,我參加了一次殘疾培訓(xùn)班,這次經(jīng)歷讓我深感受益匪淺。在這個(gè)培訓(xùn)班中,我不僅學(xué)到了愈加尊重與關(guān)愛殘疾人的態(tài)度,還體會(huì)到了他們潛藏的巨大潛力以及對(duì)生活的樂觀積極態(tài)度。下面我將在五段式文章中詳細(xì)總結(jié)這次培訓(xùn)的心得體會(huì)。

首先,殘疾培訓(xùn)班教導(dǎo)我們的是對(duì)殘疾人的尊重和關(guān)懷。在我們走進(jìn)培訓(xùn)班的第一天,一位殘疾導(dǎo)師向我們介紹了殘疾人的世界和他們所面臨的挑戰(zhàn)。他告訴我們,雖然殘疾人和我們身體上有所不同,但是他們依然渴望被尊重和平等對(duì)待。這讓我深刻意識(shí)到我們?cè)谂c殘疾人交往時(shí),應(yīng)該摒棄偏見和歧視,真正尊重對(duì)方的人格和價(jià)值。

其次,我從殘疾培訓(xùn)班中學(xué)到了殘疾人的巨大潛力。在培訓(xùn)班的課堂上,我們觀看了一段視頻,展示了一位失明音樂家的演奏。雖然他看不見琴鍵,卻能憑借獨(dú)特的記憶力和音感完成精準(zhǔn)演奏。這讓我驚嘆不已,也讓我明白了殘疾人并不代表無能,他們有著超乎常人的能力和天賦。我們應(yīng)該給予他們充分的機(jī)會(huì)和平等的待遇,讓他們展示自己的才華和潛力。

第三,殘疾培訓(xùn)班教會(huì)了我學(xué)會(huì)關(guān)注他人的需要。在培訓(xùn)中,我們進(jìn)行了一項(xiàng)社交技巧的訓(xùn)練,其中我們被要求通過手語表達(dá)自己的需求和請(qǐng)求。而讓我印象深刻的是在這個(gè)訓(xùn)練中,每個(gè)人都十分耐心地傾聽并滿足他人的需求,沒有半點(diǎn)急躁或嫌棄。這個(gè)經(jīng)歷讓我深刻體會(huì)到,我們應(yīng)該在與殘疾人交往中更加關(guān)注他們的需求,并愿意傾聽他們的心聲,在力所能及的范圍內(nèi)給予幫助和支持。

然后,我在殘疾培訓(xùn)班中領(lǐng)悟到了樂觀積極的生活態(tài)度。在培訓(xùn)班的交流環(huán)節(jié)中,一位聽力障礙學(xué)生向我們分享了他在學(xué)習(xí)和生活中所遇到的困難,并且他始終保持樂觀的態(tài)度去面對(duì)這些問題。他說:“不管遇到什么困難,我都要正視并努力克服,不讓殘疾成為我生命中的枷鎖?!边@番話讓我深受鼓舞,也讓我明白到,在面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí),我們應(yīng)該堅(jiān)持樂觀積極的心態(tài),相信自己可以戰(zhàn)勝困難,迎接更好的未來。

最后,參加殘疾培訓(xùn)班讓我對(duì)殘疾人有了更深刻的理解和同情心。在與殘疾學(xué)員的交流中,我了解到他們平時(shí)面臨的各種困難和挑戰(zhàn),也看到了他們不屈不撓的奮斗精神。我深感我們作為其他人,應(yīng)該更加關(guān)心和關(guān)愛他們。無論是在日常生活中給予他們更多的理解與支持,還是在社會(huì)中通過參與志愿者活動(dòng)等方式為他們盡一份力,我們都應(yīng)該付出更多的努力來關(guān)愛和幫助殘疾人群體。

總的來說,參加殘疾培訓(xùn)班給我留下了一次難忘的經(jīng)歷。這次培訓(xùn)讓我深刻地認(rèn)識(shí)到殘疾人同樣是一個(gè)有潛力和需要被尊重的群體。我會(huì)將這次學(xué)到的知識(shí)和體會(huì)運(yùn)用到今后的學(xué)習(xí)和生活中,并積極參與到關(guān)愛殘疾人的行動(dòng)中。我們每個(gè)人都應(yīng)該為構(gòu)建一個(gè)更加平等和關(guān)愛的社會(huì)而努力。

殘疾培訓(xùn)班心得體會(huì)和感想篇十三

通過這次書記培訓(xùn)班使我懂得了如何調(diào)動(dòng)團(tuán)員青年們的積極性,以及如何合理的策劃和實(shí)施團(tuán)的各種活動(dòng),在此談?wù)劇?/p>

陽春四月,是萬物復(fù)蘇的季節(jié),我受黨總支的委托,有幸參加了××公司20xx年首次基層黨支部書記培訓(xùn)班。5月8日,我和參加培訓(xùn)的學(xué)員一樣,抱著收獲的希望首先來到××拓展培訓(xùn)中心進(jìn)行拓能培訓(xùn)活動(dòng)。

這次拓展培訓(xùn)的主題是挑戰(zhàn)自我、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)。培訓(xùn)的主要目的是培養(yǎng)學(xué)員的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、相互合作,考驗(yàn)大家的奉獻(xiàn)精神及吃苦耐勞的作風(fēng)。在拓展項(xiàng)目中,我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下,通過各種模擬情景使我們?cè)谛闹姓J(rèn)知自我,了解他人,增強(qiáng)溝通與合作,同時(shí)也調(diào)控自己的情緒,提高抗挫折等等非智力能力。通過這種形式提高每一名學(xué)員的個(gè)人素質(zhì)和能力,培養(yǎng)了我們團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

5月8日到5月11日,在短短的兩天半的時(shí)間當(dāng)中,我們共進(jìn)行了××、××、××等7個(gè)拓展項(xiàng)目。當(dāng)中,每一個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目都給我們帶來了的不同體驗(yàn),項(xiàng)目進(jìn)行的越熱烈,感受與體會(huì)也越深。讓我尤為難以忘懷的是空中斷橋,這是個(gè)考驗(yàn)自我挑戰(zhàn)的項(xiàng)目。8日上午,當(dāng)我們來到場(chǎng)地的時(shí)候,大家看著十米高的斷橋,心里都七上八下,但是還是很平靜地聽著老師講解跨橋過程、相關(guān)要領(lǐng)。空中斷橋項(xiàng)目開始了,大家都不約而同的圍過來,仰望著第一個(gè)進(jìn)行者。他是××單位的××,當(dāng)他全副武裝地準(zhǔn)備開始時(shí),剎時(shí)所有人的目光都盯在他身上,盼望、緊張、欽佩油然而生?!斑邸保痢另樌目邕^斷橋。他略帶微笑向大家示意,頓時(shí)響起一片掌聲,這不是一般的掌聲,是對(duì)成功挑戰(zhàn)自我者的祝賀。看到一個(gè)個(gè)隊(duì)員順利“過橋”,我早已忘記了膽怯,系好安全帶,開始了挑戰(zhàn)自我。站在斷橋邊,我按照老師的要領(lǐng),騰身越過,再次落神后,發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)站在了斷橋的另一端。通過這個(gè)項(xiàng)目,讓我感觸到人的本性對(duì)任何一種困難都有一種恐懼感,平時(shí)由于我們產(chǎn)生惰性,缺乏前進(jìn)的動(dòng)力,總是想辦法來規(guī)避這種風(fēng)險(xiǎn)。因此想克服惰性,就需要在生活工作中不斷地設(shè)定新的標(biāo)準(zhǔn)、新的目標(biāo)。所以這是一個(gè)戰(zhàn)勝自我、挑戰(zhàn)自我的好項(xiàng)目。和我一樣,完成這個(gè)項(xiàng)目的人,臉上無不帶著難以言表的笑容,我完成這個(gè)項(xiàng)目后感覺用驚險(xiǎn)、刺激來形容是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,雖然親身經(jīng)歷,也難以道出其中滋味,只能用“一切盡在不言中”來形容。

在隨后的活動(dòng)中,我們又進(jìn)行了背摔、空中抓杠、過電網(wǎng)、集體木鞋、過沼澤、生存島等培訓(xùn)活動(dòng)。每一種訓(xùn)練結(jié)束后,老師都會(huì)帶領(lǐng)大家總結(jié),啟發(fā)大家思考活動(dòng)本身帶給的感悟。這些活動(dòng)有些注重團(tuán)隊(duì)成員之間的互相信任,有些考驗(yàn)每個(gè)人的心理素質(zhì)和戰(zhàn)勝自我的能力,有些強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)溝通、集體協(xié)作、互相鼓舞,有些則告訴我們競(jìng)爭(zhēng)中也要有合作,合作才能雙贏。這些活動(dòng)讓我深有感觸:拓展培訓(xùn)象一面鏡子,置身于突如其來的挑戰(zhàn)面前不能不感到一種全新的體驗(yàn)和一種心靈的震撼。只要戰(zhàn)勝自我,就能戰(zhàn)勝困難。

通過活動(dòng),使我聯(lián)想到了××公司企業(yè)文化中提到的“誠信、創(chuàng)新、業(yè)績、和諧”的核心經(jīng)營理念,感觸到了“××”的企業(yè)信念,體會(huì)到了“××”的人才理念。事實(shí)的確如此,每一個(gè)項(xiàng)目都給予了我的心靈一次震撼,使我真正領(lǐng)悟了拓展訓(xùn)練的真正意義。通過這次拓展培訓(xùn),使我們?nèi)蹮捔俗约旱膱F(tuán)隊(duì),增強(qiáng)了整個(gè)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作力、凝聚力和戰(zhàn)斗力,團(tuán)隊(duì)的力量是巨大的,只有團(tuán)結(jié)、信任才能使一個(gè)團(tuán)隊(duì)達(dá)到一個(gè)更高的境界。同時(shí)也磨練了每個(gè)人的意志品質(zhì),挖掘了個(gè)人潛能。我也深深體會(huì)到,無論是工作中還是生活中,要敢于相信自己、相信他人,要感謝指引你的人,支持你要指引的人。

短暫的拓展培訓(xùn)結(jié)束后,我們又返回××接受為期5天的黨支部書記培訓(xùn)班的培訓(xùn)。在第一天開課的時(shí)候,××公司總經(jīng)理助理××來到了會(huì)場(chǎng)致。

開幕詞。

他在致辭中說到:公司下半年將開展黨員。

先進(jìn)性教育。

活動(dòng),目前的重點(diǎn)是做好準(zhǔn)備工作,而準(zhǔn)備工作的重點(diǎn)是基層黨支部建設(shè),黨支部建設(shè)的前提和保證是黨支部書記的素質(zhì)。因此,必須選好、培養(yǎng)好基層支部書記。希望通過這次培訓(xùn),讓基層黨支部書記有所收獲,有所提高,為今后的工作奠定下良好的基礎(chǔ)。

1、要勤奮學(xué)習(xí),不斷提高素質(zhì)。時(shí)代在進(jìn)步,社會(huì)在發(fā)展,科技進(jìn)步日新月益,知識(shí)更新日益加快,學(xué)習(xí)如逆水行舟,不進(jìn)則退。象螞蟻搬家那樣不斷地日積月累,象蜜蜂釀蜜那樣做到深加工。要勤于思考,善于積累,不僅要從書本過程上學(xué)習(xí),還要向?qū)嵺`學(xué)習(xí),向周圍同志學(xué)習(xí),才能適應(yīng)工作的需要,才能做好本職工作。

2、黨建工作要嚴(yán)以律已,寬容待人。應(yīng)把老百姓最難解決,最難辦的事情,幫他們解決,讓居民有安全感;做好弱勢(shì)群體工作,讓他們感覺到社區(qū)工作者的溫暖;文明禮貌用語,做到來有問聲,問有答聲,去有送聲的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

3、社區(qū)工作者要業(yè)務(wù)精、業(yè)務(wù)通。如社區(qū)衛(wèi)生工作方面一要組織多形式的宣傳衛(wèi)生知識(shí),結(jié)合實(shí)際聯(lián)系工作;二深入基層了解居民群眾的身體健康,他們需求的是什么,特別是弱勢(shì)群體是重點(diǎn)關(guān)心的對(duì)象;三建立家庭檔案,充分利用衛(wèi)生資源;四明確職責(zé),制定。

工作計(jì)劃。

資料的搜集年度總結(jié)各項(xiàng)工作的統(tǒng)計(jì)。還有如計(jì)生方面的工作:一做好孕情跟蹤;二嚴(yán)格把關(guān)強(qiáng)化生育關(guān)念;三做好婦檢康復(fù)工作;四服務(wù)態(tài)度要好要以優(yōu)質(zhì)服務(wù)作為服務(wù)的宗旨;五流動(dòng)人口與常住人口同管理同服務(wù);六建立健全辦證驗(yàn)證制度。

二、培訓(xùn)啟迪。

1、在黨建方面:一加大宣傳力度,提高黨員思想認(rèn)識(shí);二做到管理有序,工作有計(jì)劃,任務(wù)有安排;三充分發(fā)揮黨組織的協(xié)調(diào)工作的重要性;四充分發(fā)揮黨支部的平臺(tái),調(diào)動(dòng)黨員,的積極性。

2、在社區(qū)建設(shè)方面:一加強(qiáng)社區(qū)干部自身素質(zhì)的培養(yǎng),文明禮貌有語;二加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),辦實(shí)事,好事;三加強(qiáng)與各部門的協(xié)調(diào)能力.成立各種為人民服務(wù)的機(jī)構(gòu),讓居民群眾感受到社區(qū)的溫暖;四鞏固黨組織的引導(dǎo)核心作用,建立健全組織制度,帶動(dòng)居民群眾,引導(dǎo)他們走上正?;?,規(guī)范化;開展各種形式的黨務(wù)活動(dòng)。建立奉獻(xiàn)社區(qū)黨員示范機(jī)制,把本社區(qū)的退休黨員、在職黨員、流動(dòng)黨員、轄區(qū)單位黨員登記造冊(cè),建立社區(qū)黨員檔案,建立社區(qū)黨員報(bào)到服務(wù)制度,黨員代表會(huì)議制度和黨員志愿者服務(wù)隊(duì),做到從群眾關(guān)心的問題入手,以居民群眾的實(shí)際要求為出發(fā)點(diǎn),真正為居民群眾辦實(shí)事、好事,不斷增強(qiáng)黨和群眾的凝聚力。五進(jìn)一步開展社區(qū)社會(huì)治安、綜合治理、普法及依法治理工作,預(yù)防和減少犯罪,維護(hù)社會(huì)的持續(xù)穩(wěn)定,為本社區(qū)居民群眾創(chuàng)造良好的生活環(huán)境,以促進(jìn)社會(huì)安定團(tuán)結(jié)為目的,堅(jiān)持精神文明建設(shè)、社會(huì)治安綜合治理和城市環(huán)境整治工作緊密相結(jié)合,從而促進(jìn)我社區(qū)文明建設(shè)的深入發(fā)展。

三、培訓(xùn)感受:

回顧昨日,兄弟城區(qū)的工作理念,工作氛圍,深深感染著我、激勵(lì)著我。面對(duì)自己的家園,面對(duì)深愛的居民朋友,還急需快馬加鞭,一是以著以人為本的管理理念,為民辦實(shí)事的執(zhí)政組織機(jī)構(gòu),提高執(zhí)政的素質(zhì);二是建設(shè)和諧健康的社區(qū)文化,提高居民精神文化素質(zhì);三是思索不止,奮斗不已,謙虛謹(jǐn)慎,追求不止的工作作風(fēng)開展工作;四是奉獻(xiàn)愛心、超越自我、完善自我的姿態(tài)工作在社區(qū),立足在社區(qū),讓社區(qū)確實(shí)成為居民的港灣,溫馨的家園。

上周我參加了路局團(tuán)委組織的為期一周的團(tuán)支部書記培訓(xùn)班,盡管時(shí)間比較短,學(xué)習(xí)、活動(dòng)安排的很緊湊,但是卻讓我感到異常的愉悅和快樂,即學(xué)到了知識(shí)又鍛煉了組織交際能力,收獲頗豐。

在素質(zhì)拓展訓(xùn)練中,由“破冰”迅速消除了我們之間的陌生感,然后進(jìn)行團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練,各隊(duì)進(jìn)行團(tuán)隊(duì)打造,進(jìn)行隊(duì)名、隊(duì)徽、隊(duì)呼和隊(duì)歌的議定。我們共分為三個(gè)隊(duì),團(tuán)隊(duì)建設(shè)最快的一個(gè)將能夠得到唯一的一根旗桿。這些工作單單依靠個(gè)人的力量是無法完成的,只有依靠整個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量,團(tuán)結(jié)協(xié)作,才能在最短的時(shí)間里完成這項(xiàng)工作。我是屬于二隊(duì)的,在團(tuán)隊(duì)建設(shè)過程中,我們隊(duì)既有分工又有合作,將看似空泛的概念通過協(xié)商很快定了下來,得到了所有隊(duì)員的認(rèn)可,并形成了一種團(tuán)隊(duì)文化。所以,在團(tuán)隊(duì)建設(shè)時(shí)我們二隊(duì)是完成最快的,得到了唯一的一根旗桿,并在以后的活動(dòng)中,我們的團(tuán)隊(duì)都是遙遙領(lǐng)先的。團(tuán)隊(duì)及團(tuán)隊(duì)的文化可以使一個(gè)個(gè)陌生的自由人產(chǎn)生出無窮的力量,使所有的隊(duì)員都能進(jìn)行有效的溝通,通過團(tuán)隊(duì)合作使團(tuán)隊(duì)強(qiáng)大起來。

在青年政治形勢(shì)講座中,王書記結(jié)合我局當(dāng)前的形勢(shì)給我們傳達(dá)了鐵道部第八次團(tuán)代會(huì)的精神,并給我們講了好多富有啟發(fā)性令人深思的道理。要求我們青年要心存大志,切合實(shí)際定出自己的理想,并為之付出努力;要求我們團(tuán)支部書記要勇于表現(xiàn)自己,勇于鍛煉并挑戰(zhàn)自己,快速的成長起來;要求青年們要有創(chuàng)新能力,要具備一定的工作能力,工作能力包括文字表達(dá)能力、語言表達(dá)能力,除了會(huì)做以外,還要會(huì)說會(huì)寫,具有多方面的才華。不能只說不做,也不能只做不說,這兩種都不可取。會(huì)說的前提是會(huì)做,只有做了以后,通過自己的語言表達(dá)能力和文字表達(dá)能力,把自己做的東西向外宣傳,讓別人了解自己。

我們都是來自基層的團(tuán)干部,大多數(shù)人認(rèn)為基層員難以集中,時(shí)間很難安排,經(jīng)費(fèi)也難以籌集。通過這次培訓(xùn)使我懂得了如何調(diào)動(dòng)團(tuán)員青年們的積極性,以及如何合理的策劃和實(shí)施團(tuán)的各種活動(dòng)。我認(rèn)為,萬事開頭難,有志者事竟成,要認(rèn)真研究團(tuán)員的心理,結(jié)合當(dāng)前的生產(chǎn)局勢(shì),再加以周密的活動(dòng)安排應(yīng)該可以解決團(tuán)員積極性、經(jīng)費(fèi)和領(lǐng)導(dǎo)的支持等一系列難題,只要用心用腦去做,迎合們的心理,就會(huì)有利于企業(yè)發(fā)展。

“獨(dú)學(xué)而無友,則孤陋而寡聞”,我將在以后的工作生活當(dāng)中與我支部的團(tuán)員青年共同學(xué)習(xí)共同進(jìn)步!

殘疾培訓(xùn)班心得體會(huì)和感想篇十四

在這次的黨員骨干參與的示范培訓(xùn)班中,通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)對(duì)我們黨有了很深刻的了解。下面是本站小編為大家收集整理的黨員骨干示范培訓(xùn)班。

心得體會(huì)。

感想,歡迎大家閱讀。

我非常榮幸地參加了學(xué)校開展的學(xué)生黨建骨干培訓(xùn)活動(dòng),為進(jìn)一步提高黨支部書記以及后備干部的思想理論修養(yǎng)和實(shí)際工作能力,發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用奠定基礎(chǔ)。作為一名新進(jìn)黨員骨干,能夠聆聽鄭強(qiáng)老師深入淺出的報(bào)告,與各學(xué)院的青黨員精英共同學(xué)習(xí)與交流,我受益匪淺,感受頗深,不僅在理論素養(yǎng)上得到充實(shí),開闊了視野,同時(shí)在思想上也有了質(zhì)的飛躍,在認(rèn)識(shí)上得到了更大的提高?,F(xiàn)將學(xué)習(xí)情況匯報(bào)如下:

一、通過理論培訓(xùn),提升了我的理論素養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)使我深刻認(rèn)識(shí)到黨支部的重要性,支部書記既是單位工作的組織者同時(shí)又是領(lǐng)導(dǎo)者,既要認(rèn)真貫徹黨的路線方針政策又要起到模范帶頭作用,自己的一言一行都深深影響著周圍的同志,自己的一舉一動(dòng)都代表著黨員的形象。

通過老師生動(dòng)活潑的舉例,我們學(xué)到了很多關(guān)于學(xué)生黨員干部應(yīng)該如何在和諧校園中做好先鋒模范作用。首先,在支部生活會(huì)中支部書記應(yīng)該如何調(diào)動(dòng)黨員的積極性來參與到活動(dòng)中,針對(duì)話題各抒己見,發(fā)表自己的想法。其次,支部活動(dòng)和班內(nèi)活動(dòng)應(yīng)該互相協(xié)調(diào)和配合,不應(yīng)該自己獨(dú)立分派。第三,黨員之間應(yīng)該要批評(píng)與自我批評(píng),互相促進(jìn)、互相提高。第四,作為支部書記和支委應(yīng)該更加明確自己的工作,對(duì)自己的職責(zé)要有比較徹底的了解,能夠?yàn)槠渌瑢W(xué)解答黨的有關(guān)方面的問題。最后,要走群眾路線,真心實(shí)意地聽取群眾意見,滿腔熱情地關(guān)心群眾。

二、明確了黨員發(fā)展的程序及要求。過去對(duì)黨員發(fā)展的程序和要求不是很清楚,通過老師的講解和材料。

課件。

的自學(xué),使我對(duì)支部工作有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)。進(jìn)一步了解了積極分子怎樣表達(dá)要求上進(jìn)的書面材料、怎樣寫自傳、培養(yǎng)聯(lián)系人和入黨介紹人的職責(zé)、政審要求等,對(duì)規(guī)范黨員發(fā)展工作起到很好的指導(dǎo)作用。

其中最為重要的是黨的信仰問題。以前有個(gè)信仰上帝的同學(xué)問過我,為什么有了宗教信仰就不能加入中國共產(chǎn)黨了,她一樣可以擁護(hù)黨的綱領(lǐng),遵守黨的章程,履行黨員義務(wù),執(zhí)行黨的決定......我無法全面系統(tǒng)地反駁,通過學(xué)習(xí),我知道共產(chǎn)黨員是工人階級(jí)的,同時(shí)也是中國人民和中華民族的有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士,是唯物主義者和無神論者,共產(chǎn)黨員只能信仰馬列主力、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,不得信仰宗教。但是考慮我國國情,尊重和隨順黨員本民族的風(fēng)俗習(xí)慣,把信教和某些民族風(fēng)俗活動(dòng)區(qū)分開。但是,“中國共產(chǎn)黨可以允許黨員信宗教自由。這有助于黨提倡的‘和諧社會(huì)’的建設(shè)?!币虼?有分析說,中國共產(chǎn)黨也許會(huì)逐漸擴(kuò)大信仰宗教自由范圍。對(duì)于這一點(diǎn),我覺得的確需要深刻考慮我國少數(shù)民族的宗教現(xiàn)狀,不能全而概之,一棍子打死。如今一些黨員存在一些共產(chǎn)主義信仰動(dòng)搖、喪失,表現(xiàn):悲觀失望,信仰動(dòng)搖;精神空虛,沒有信仰;鼓吹“神秘現(xiàn)象”;盲目信仰邪教;熱衷封建迷信;推崇資本主義文明;把自己混同于普通群眾。這是他們放棄了馬列主義理論的學(xué)習(xí),放棄了世界觀的改造,放棄了黨性修養(yǎng)和鍛煉的結(jié)果。我們要吸取教訓(xùn)。

要加強(qiáng)黨性修養(yǎng),要學(xué)會(huì)用自己的頭腦來思考問題。要閱讀馬列原著,毛澤東選集和鄧小平理論,培養(yǎng)自己的黨員修養(yǎng)。當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)變化的社會(huì),人、事、物都會(huì)不時(shí)地發(fā)生變化,我們要學(xué)會(huì)以不變應(yīng)萬變。平時(shí)注意黨性修養(yǎng)的培養(yǎng),才能抵擋住不良誘惑的影響,以適應(yīng)千變?nèi)f化的社會(huì),適應(yīng)復(fù)雜的社會(huì)。作為大學(xué)生,最基本的是樹立正確的世界觀,人生觀,價(jià)值觀;作為黨員,最基本的是樹立全心全意為人民服務(wù)的思想。大學(xué)生黨員應(yīng)該為人正直,且有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念。其次,要有先進(jìn)思想。共產(chǎn)黨員要起到先鋒模范作用,就要有先進(jìn)的思想,才能發(fā)揮自身作用,否則就會(huì)被淘汰。有堅(jiān)定的理想信念。我們要胸懷遠(yuǎn)大的理想、不斷堅(jiān)持開拓進(jìn)取,無論何種情況下,心中必須要有堅(jiān)定的理想信念,這是共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)的核心。也只有有了這種政治追求,才能在各種困難和壓力面前做到處變不驚。

我要以此次學(xué)習(xí)為契機(jī),用學(xué)到的新的理論知識(shí)去指導(dǎo)工作實(shí)踐,不斷改造自己的世界觀,為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

20xx年是特殊的一年,在全國上下喜迎召開的日子里,是黨員學(xué)習(xí)黨的政策,群眾積極向黨組織靠攏的大好機(jī)會(huì)。10月29日至11月3日,我有幸參加了學(xué)校組織開展的為期一周的黨支部書記暨大學(xué)生黨員骨干培訓(xùn)。

首先是觀看了從組織部網(wǎng)站上下載的張海翔書記《如何當(dāng)好一名黨支部書記》黨課視頻。11月3日,又在體育館副館聽取了學(xué)校黨委舉行的20xx年黨支部書記暨大學(xué)生黨員骨干集中示范培訓(xùn)。在培訓(xùn)班上,我們集中聽取了校黨委委員、組織部部長、統(tǒng)戰(zhàn)部部長文俊出席并作開班動(dòng)員講話,和黨委組織部副部長、統(tǒng)戰(zhàn)部副部長彭德遠(yuǎn)的整場(chǎng)培訓(xùn)。各學(xué)院黨委分管黨建和學(xué)生思想政治工作的領(lǐng)導(dǎo)、黨群辦主任、組織員、黨支部書記、副書記、支委、大學(xué)生黨員骨干共500人參加了培訓(xùn)。我是今年才轉(zhuǎn)正成為正事黨員,并通過自身的不斷努力,受上級(jí)黨組織的青睞和廣大黨員同學(xué)的信任,擔(dān)任了09土木二班黨支部的黨委書記。通過此次學(xué)習(xí),我對(duì)如何做好一名黨支部書記,如何在提升自我修養(yǎng)的同時(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)黨支部的戰(zhàn)斗力有了更為深入的了解和具體的認(rèn)識(shí)。主要體現(xiàn)在一下三點(diǎn):

第一,端正工作思想,明確自身責(zé)任。要做好新時(shí)期大學(xué)生黨支部工作,首先一定要端正思想,充分認(rèn)識(shí)基層黨組織工作的重要性,明確自己身上所肩負(fù)的重要責(zé)任。站在學(xué)生黨員的角度,立足大局,不斷努力探索支部工作的新途徑、新方法,總結(jié)出其中的規(guī)律性,力爭(zhēng)使支部工作上一個(gè)新的臺(tái)階。像文部長所說,需要堅(jiān)持正確的政治方向,堅(jiān)持為人民服務(wù),堅(jiān)持用政治的角度看問題。一個(gè)好的支部書記可以帶動(dòng)一個(gè)好的支部,而一個(gè)好的支部可以帶動(dòng)一個(gè)好的班級(jí)。

第二、堅(jiān)持黨的原則,堅(jiān)決按章辦事。作為一名基層的黨支部書記,工作中很重要的一個(gè)部分就是培養(yǎng)和發(fā)展新黨員。一定要按照云南農(nóng)業(yè)大學(xué)發(fā)展黨員工作的相關(guān)辦法所規(guī)定的基本工作要求和規(guī)則來執(zhí)行,從而防止工作的盲目性和隨意性。不能敷衍了事,不能疏忽大意。特別是彭德遠(yuǎn)副部長強(qiáng)調(diào)的政審工作,一定得幫助和督促同學(xué)認(rèn)真完成,保證廣大的黨員同學(xué)在走出校園之后有全面而正確的檔案資料。我們應(yīng)該認(rèn)真審查之前工作的不足,查缺補(bǔ)漏。積極制定今后工作的計(jì)劃,不要讓工作中的錯(cuò)誤繼續(xù)下去。

第三、不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)。在當(dāng)今科技革命持續(xù)迅猛發(fā)展的情況下,只有不斷學(xué)習(xí)才能跟上時(shí)代發(fā)展的步伐,不斷更新知識(shí),掌握更多的新知識(shí)和新技術(shù),才會(huì)不斷提高自己的專業(yè)能力,才能在自己的工作崗位上想出好辦法,提出好意見,作出好決策。尤其是我們接觸著巨大信息量的大學(xué)生黨員,只有通過不斷學(xué)習(xí),才知道什么是先進(jìn)的,什么是落后的,什么是科學(xué)的,什么是愚昧的,哪些應(yīng)該提倡,哪些應(yīng)該禁止。只有不斷學(xué)習(xí),樹立終生學(xué)習(xí)的理念,才能始終保持與時(shí)俱進(jìn),時(shí)刻把握時(shí)代脈搏,也才能在抓黨支部工作的方式、方法上有所創(chuàng)新。

四、探索工作方式,創(chuàng)新解決思路。做任何一項(xiàng)工作都不能墨守成規(guī),都應(yīng)該隨著形勢(shì)的發(fā)展而不斷創(chuàng)新,與時(shí)俱進(jìn)。如在團(tuán)內(nèi)推優(yōu)確定入黨積極分子的操作程序上,先按照發(fā)展黨員工作實(shí)施辦法,按照學(xué)習(xí)成績、綜合測(cè)評(píng)的名次、所獲獎(jiǎng)勵(lì),以及平時(shí)的學(xué)習(xí)工作表現(xiàn),圈定推優(yōu)對(duì)象的范圍,再舉行全班團(tuán)員大會(huì),按照目前學(xué)生樂于接受的投票方法確定對(duì)象,效果較好,基本上無爭(zhēng)議。在開展黨組織生活中我們遇到的困難多是缺乏創(chuàng)新新思路,難以打開新局面,支部生活局限在一個(gè)特定的范圍里。那么經(jīng)過此次培訓(xùn),各個(gè)學(xué)院的黨委書記通過經(jīng)驗(yàn)分享,已經(jīng)觀看江蘇實(shí)施的大學(xué)生黨員提升工程,讓我們看到了原來我們的黨支部還可以這么建設(shè),原來黨員的學(xué)習(xí)和教育,可以結(jié)合專業(yè),結(jié)合自身發(fā)展,結(jié)合社會(huì)實(shí)踐,結(jié)合形式多樣的活動(dòng)。甚至如南通大學(xué)一樣,上講臺(tái)、搞辯論,我想這些都是需要我們思考如何在以后的工作中展開的重要思路。

五、拓寬聯(lián)系途徑,加強(qiáng)思想引導(dǎo)。當(dāng)今互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)高速發(fā)展,大學(xué)生已成為網(wǎng)上最大的群體,而且網(wǎng)路上的信息真可謂參差不齊,那么如何在廣大的同學(xué)中樹立堅(jiān)定的信念呢?這就需要我們戰(zhàn)斗在一線的黨員同學(xué)擔(dān)負(fù)責(zé)任,搶占網(wǎng)絡(luò)宣傳的戰(zhàn)略高地,在校園網(wǎng)上用正確的思想和輿論引導(dǎo)廣大青年學(xué)生積極向上。

在百十年前,我們的前輩們只憑著一腔熱血就能追隨我們的黨拋透露灑熱血,建立了新中國。在人們的思想日益呈現(xiàn)出獨(dú)立性、差異性的時(shí)候,我們廣大的黨員要保持對(duì)黨的忠誠,光靠樸素的情感是不夠的,我們更需理性的認(rèn)識(shí)。認(rèn)識(shí)我們黨的優(yōu)勢(shì),認(rèn)識(shí)我們黨的不足。經(jīng)過我們的不懈努力和艱苦奮斗,讓我們的黨永葆與時(shí)俱進(jìn)的青春活力。

在此次的黨員骨干培訓(xùn)培訓(xùn)中,我始終抱著認(rèn)真的態(tài)度參加每一次的學(xué)習(xí),聽取老師的精彩報(bào)告,和黨員互動(dòng)交流學(xué)習(xí),讓我受益匪淺。這次的黨員骨干培訓(xùn)使我對(duì)共產(chǎn)黨的發(fā)展、壯大有了更加深入的了解,同時(shí)更深入體會(huì)到保持黨員先進(jìn)性的重要性,以及堅(jiān)定了不斷學(xué)習(xí)的決心。

首先在開班儀式上,學(xué)校請(qǐng)來了黨史研究的專家過來講解,通過學(xué)習(xí),我了解到中國共產(chǎn)黨在馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的指導(dǎo)下經(jīng)歷了九十的風(fēng)風(fēng)雨雨,在一次次挫折中吸取教訓(xùn),在一次次勝利中不斷成長,發(fā)展到現(xiàn)在成為一個(gè)擁有七千多萬黨員的執(zhí)政黨,并引領(lǐng)全國各族人民在建設(shè)有中國特色社會(huì)主義道路上不斷的前進(jìn)?;厥字袊伯a(chǎn)黨走過的路程,其間有許許多多的挫折與失敗,但她取得的光輝業(yè)績是舉世矚目的。在馬列主義的指導(dǎo)下結(jié)合中國的特殊國情產(chǎn)生了毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,在這些先進(jìn)思想的指導(dǎo)下,中國的政治、經(jīng)濟(jì)、文化都取得了飛速的發(fā)展,并初步實(shí)現(xiàn)了全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)。通過這次黨的歷史,包括革命、建設(shè)和改革史的教育,增強(qiáng)了黨員的意識(shí)并增強(qiáng)了黨組織對(duì)黨員的凝聚力。

在三訪三的活動(dòng)中,學(xué)院組織了我們級(jí)的黨支部與上屆優(yōu)秀黨支部進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)講解等活動(dòng),此次活動(dòng)非常有意義,優(yōu)秀黨支部的師兄毫不避諱的向我們傳授各種經(jīng)驗(yàn),通過此次的學(xué)習(xí),我更加領(lǐng)悟到了保持一個(gè)黨員的先進(jìn)性是進(jìn)行各種工作的重中之重,黨員在同學(xué)中發(fā)揮了積極的帶頭作用,在班級(jí)建設(shè)中發(fā)揮著重要的作用。保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性,是一個(gè)不斷認(rèn)識(shí)、不斷實(shí)踐、不斷提高的過程。作為一名共產(chǎn)黨員,追求先進(jìn)性無止境,保持先進(jìn)性無止境。新形勢(shì)新任務(wù)對(duì)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性提出了新的更高要求。廣大黨員要嚴(yán)格按照新時(shí)期共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性的六條基本要求來規(guī)范自己的言行,通過自身的努力和黨組織的教育,切實(shí)保持先進(jìn)性,在全面建設(shè)優(yōu)秀班級(jí)的實(shí)踐中更好地發(fā)揮先鋒模范作用。

此外,學(xué)校還組織了模擬黨建調(diào)研活動(dòng),在此次活動(dòng)中,我們以小組的形式,選擇自己感興趣的調(diào)研題目,進(jìn)行一些策劃工作以及報(bào)告的撰寫。黨建調(diào)研活動(dòng)是非常有意義的實(shí)踐活動(dòng),不斷提升我們的能力,增進(jìn)我們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),在模擬調(diào)研中,我們集思廣益,每個(gè)人發(fā)表著自己的想法,在模擬調(diào)研后,學(xué)校還準(zhǔn)備了調(diào)研活動(dòng)申請(qǐng)活動(dòng),我們積極參與其中。

最后,我們還進(jìn)行了黨座談會(huì),會(huì)上,書記對(duì)于學(xué)院的狀態(tài)、黨員應(yīng)有的素質(zhì)等問題進(jìn)行了闡述,并與黨員們親切交談,氣氛融洽,此次活動(dòng)中我深刻的了解到了必須領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)型政黨的深刻內(nèi)涵和建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨的重要意義,并以高度負(fù)責(zé)的精神和認(rèn)真的態(tài)度致力于學(xué)習(xí)型政黨的建設(shè)。對(duì)于我們來說,學(xué)習(xí)是一種責(zé)任。我們生活工作在這個(gè)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的時(shí)代,許多新事物需要我們?nèi)W(xué)習(xí)、去探索、去實(shí)踐,許多新問題有待我們?nèi)パ芯?、去回答、去解決。學(xué)習(xí)又是一種追求。一個(gè)人的人生情趣,不僅是閑情逸致,更是一種文化品格;不僅是怡情養(yǎng)性,更是一種道德建樹;不僅是個(gè)人情懷,更是一種人生境界。學(xué)習(xí)還是一種生活方式。

除了這些活動(dòng),我在課余時(shí)間還進(jìn)行了自主學(xué)習(xí)。主要是對(duì)黨章的學(xué)習(xí),自己對(duì)黨章有了更新的認(rèn)識(shí),黨章不是一本用來標(biāo)榜黨的本子,它確實(shí)是針對(duì)當(dāng)前黨面臨的形勢(shì)和問題,為規(guī)范黨員行為、指導(dǎo)黨員發(fā)展、提高黨的素質(zhì)和水平,凝聚了高度的智慧和思考的章程,它代表了我黨的基本性質(zhì)和核心立場(chǎng),代表了我黨在新時(shí)期對(duì)形勢(shì)的清醒認(rèn)識(shí)和建立廉潔政黨的堅(jiān)強(qiáng)決心。我們有必要加強(qiáng)對(duì)黨章的學(xué)習(xí),加深對(duì)黨章內(nèi)容的理解,并按照黨章的要求不斷提高對(duì)自己的要求。

通過這次培訓(xùn),我在思想認(rèn)識(shí)方面有了一定的加強(qiáng),確實(shí)感覺作為一名預(yù)備黨員還需要對(duì)黨的認(rèn)識(shí)進(jìn)行不懈的學(xué)習(xí)和提高,自己也將以更強(qiáng)的責(zé)任感對(duì)待本職工作,不斷投身于黨員實(shí)踐工作中,充分發(fā)揮黨員、干部的模范帶頭作用。

為加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè),增強(qiáng)黨員黨性修養(yǎng),切實(shí)提升黨員服務(wù)群眾意識(shí)能力,引導(dǎo)深刻領(lǐng)悟開展“。

兩學(xué)一做。

”學(xué)習(xí)教育、貫徹“基層黨建支撐戰(zhàn)略”的重大意義和目標(biāo)要求,全面推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,蘭州鐵路局于20xx年3日-17日在局黨校舉辦了全局“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育黨員骨干示范培訓(xùn)班。

從櫻花爛漫的武大出發(fā),一路經(jīng)過黃燦燦的油菜花田,我們來到了這片紅土地——紅安,開始了為期兩天的培訓(xùn)。初到的時(shí)候,我們都對(duì)紅安這個(gè)地方不甚了解,離開的時(shí)候卻難以忘懷這片土地所承載的歷史與記憶。

到達(dá)的第一天晚上,我們就收到了培訓(xùn)基地工作人員的熱情接待,并觀看了宣傳片《將軍故里傳奇紅安》,對(duì)于鐵血紅安這個(gè)將軍縣有了簡要的了解。緊接著,我們觀看了電影《驚沙》,影片展現(xiàn)了西路軍戰(zhàn)士偉大的革命精神,講述了寧死不降的西路軍戰(zhàn)士頑強(qiáng)抵抗幾個(gè)月后,最終全軍覆沒的悲壯歷史。電影以直擊心靈的震撼畫面讓我們直觀地感受到了敵人的殘忍和戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷,感受到如今讓我們覺得理所應(yīng)當(dāng)?shù)睾推缴钍嵌嗝磥碇灰?,都是前輩們拋頭顱、灑熱血,才換來我們今天的幸福生活。影片描述了紅安人民與敵人殊死搏斗的情景,感人至深,催人淚下,一同觀影的同學(xué)無不動(dòng)容,頻頻拭淚,我的眼眶也不自覺地濕潤起來,流下了感動(dòng)的淚水。電影主人公秦基偉在守城突圍時(shí),由于對(duì)地形的觀察感覺到了危險(xiǎn),阻止大軍按照上級(jí)的命令前進(jìn),最后敵軍的突然出現(xiàn)證明,秦基偉將軍的決策十分正確,部隊(duì)立即撤回孤城,減少了傷亡。這體現(xiàn)了共產(chǎn)黨員實(shí)事求是的精神,一切以事實(shí)為基準(zhǔn)的優(yōu)秀品質(zhì),十分值得我們學(xué)習(xí)。影片中桂芳這個(gè)角色也讓人印象深刻,她是和秦將軍一同參加革命的同村人,與秦將軍情同兄妹。她有很溫柔的一面,和丈夫結(jié)婚沒辦酒席,她最大的愿望就是等有時(shí)間了穿上最漂亮的紅衣裳,請(qǐng)全團(tuán)的人都參加,風(fēng)風(fēng)光光的把自己嫁出去;同時(shí)她作為營長又性情剛烈,在得知自己已有三個(gè)月身孕后,堅(jiān)決選擇留在陣地上戰(zhàn)斗直到犧牲。讓我們看到一個(gè)有血有肉的巾幗女英雄如何在個(gè)人的幸福生活與革命事業(yè)之間毅然選擇了革命事業(yè),始終戰(zhàn)斗到最后一刻的奉獻(xiàn)精神,令人敬佩。

第二天的開班儀式上,張盛潮部長以“山”、“城”、“紅”、“人”四個(gè)字為我們介紹了紅安的基本情況。“山”指的是紅安山清水秀、風(fēng)景宜人,森林覆蓋率高,是全國的模范縣?!俺恰敝讣t安歷史有450年,交通較為便利,離一線城市距離不遠(yuǎn)?!凹t”的內(nèi)涵尤為豐富,指的是紅安為黃麻起義的發(fā)源地,紅四方面軍、紅二十五軍、紅二xx軍都是從紅安七里坪縣走出來的。紅安還誕生了紅色中國第一個(gè)法庭、第一個(gè)公會(huì)。然而,紅安并不是這座縣城的原名,紅安原名黃安,1952年為了表彰其為革命事業(yè)做出的突出貢獻(xiàn)才改名為紅安,是全國唯一一個(gè)用“紅”字褒獎(jiǎng)的城市?!叭恕敝讣t安積極招錄優(yōu)秀人才,重視人才培養(yǎng)和發(fā)展。

有幸參加了學(xué)校組織開展的為期一周的黨支部書xx大學(xué)生黨員骨干培訓(xùn)。

首先是觀看了從組織部網(wǎng)站上下載的張海翔書記《如何當(dāng)好一名黨支部書記》黨課視頻。11月3日,又在體育館副館聽取了學(xué)校黨委舉行的20xx年黨支部書記暨大學(xué)生黨員骨干集中示范培訓(xùn)。在培訓(xùn)班上,我們集中聽取了校黨委委員、組織部部長、統(tǒng)戰(zhàn)部部長文俊出席并作開班動(dòng)員講話,和黨委組織部副部長、統(tǒng)戰(zhàn)部副部長彭德遠(yuǎn)的整場(chǎng)培訓(xùn)。各學(xué)院黨委分管黨建和學(xué)生思想政治工作的領(lǐng)導(dǎo)、黨群辦主任、組織員、黨支部書記、副書記、支委、大學(xué)生黨員骨干共500人參加了培訓(xùn)。我是今年才轉(zhuǎn)正成為正事黨員,并通過自身的不斷努力,受上級(jí)黨組織的青睞和廣大黨員同學(xué)的信任,擔(dān)任了09土木二班黨支部的黨委書記。通過此次學(xué)習(xí),我對(duì)如何做好一名黨支部書記,如何在提升自我修養(yǎng)的同時(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)黨支部的戰(zhàn)斗力有了更為深入的了解和具體的認(rèn)識(shí)。主要體現(xiàn)在一下三點(diǎn):

第一,端正工作思想,明確自身責(zé)任。要做好新時(shí)期大學(xué)生黨支部工作,首先一定要端正思想,充分認(rèn)識(shí)基層黨組織工作的重要性,明確自己身上所肩負(fù)的重要責(zé)任。站在學(xué)生黨員的角度,立足大局,不斷努力探索支部工作的新途徑、新方法,總結(jié)出其中的規(guī)律性,力爭(zhēng)使支部工作上一個(gè)新的臺(tái)階。像文部長所說,需要堅(jiān)持正確的政治方向,堅(jiān)持為人民服務(wù),堅(jiān)持用政治的角度看問題。一個(gè)好的支部書記可以帶動(dòng)一個(gè)好的支部,而一個(gè)好的支部可以帶動(dòng)一個(gè)好的班級(jí)。

第二、堅(jiān)持黨的原則,堅(jiān)決按章辦事。作為一名基層的黨支部書記,工作中很重要的一個(gè)部分就是培養(yǎng)和發(fā)展新黨員。一定要按照云南農(nóng)業(yè)大學(xué)發(fā)展黨員工作的相關(guān)辦法所規(guī)定的基本工作要求和規(guī)則來執(zhí)行,從而防止工作的盲目性和隨意性。不能敷衍了事,不能疏忽大意。特別是彭德遠(yuǎn)副部長強(qiáng)調(diào)的政審工作,一定得幫助和督促同學(xué)認(rèn)真完成,保證廣大的黨員同學(xué)在走出校園之后有全面而正確的檔案資料。我們應(yīng)該認(rèn)真審查之前工作的不足,查缺補(bǔ)漏。積極制定今后工作的計(jì)劃,不要讓工作中的錯(cuò)誤繼續(xù)下去。

第三、不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)。在當(dāng)今科技革命持續(xù)迅猛發(fā)展的情況下,只有不斷學(xué)習(xí)才能跟上時(shí)代發(fā)展的步伐,不斷更新知識(shí),掌握更多的新知識(shí)和新技術(shù),才會(huì)不斷提高自己的專業(yè)能力,才能在自己的工作崗位上想出好辦法,提出好意見,作出好決策。尤其是我們接觸著巨大信息量的大學(xué)生黨員,只有通過不斷學(xué)習(xí),才知道什么是先進(jìn)的,什么是落后的,什么是科學(xué)的,什么是愚昧的,哪些應(yīng)該提倡,哪些應(yīng)該禁止。只有不斷學(xué)習(xí),樹立終生學(xué)習(xí)的理念,才能始終保持與時(shí)俱進(jìn),時(shí)刻把握時(shí)代脈搏,也才能在抓黨支部工作的方式、方法上有所創(chuàng)新。

四、探索工作方式,創(chuàng)新解決思路。做任何一項(xiàng)工作都不能墨守成規(guī),都應(yīng)該隨著形勢(shì)的發(fā)展而不斷創(chuàng)新,與時(shí)俱進(jìn)。如在團(tuán)內(nèi)推優(yōu)確定入黨積極分子的操作程序上,先按照發(fā)展黨員工作實(shí)施辦法,按照學(xué)習(xí)成績、綜合測(cè)評(píng)的名次、所獲獎(jiǎng)勵(lì),以及平時(shí)的學(xué)習(xí)工作表現(xiàn),圈定推優(yōu)對(duì)象的范圍,再舉行全班團(tuán)員大會(huì),按照目前學(xué)生樂于接受的投票方法確定對(duì)象,效果較好,基本上無爭(zhēng)議。在開展黨組織生活中我們遇到的困難多是缺乏創(chuàng)新新思路,難以打開新局面,支部生活局限在一個(gè)特定的范圍里。那么經(jīng)過此次培訓(xùn),各個(gè)學(xué)院的黨委書記通過經(jīng)驗(yàn)分享,已經(jīng)觀看江蘇實(shí)施的大學(xué)生黨員提升工程,讓我們看到了原來我們的黨支部還可以這么建設(shè),原來黨員的學(xué)習(xí)和教育,可以結(jié)合專業(yè),結(jié)合自身發(fā)展,結(jié)合社會(huì)實(shí)踐,結(jié)合形式多樣的活動(dòng)。甚至如南通大學(xué)一樣,上講臺(tái)、搞辯論,我想這些都是需要我們思考如何在以后的工作中展開的重要思路。

殘疾培訓(xùn)班心得體會(huì)和感想篇十五

殘疾培訓(xùn)班是為了幫助殘疾人士提高自身技能和就業(yè)能力而設(shè)立的專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。在這個(gè)培訓(xùn)班里,我親身體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)的過程、與他人的互動(dòng)以及自我成長的機(jī)會(huì)。在這里,我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能,還鍛煉了自己的意志力和適應(yīng)能力。接下來,我將分享我在殘疾人培訓(xùn)班中的五個(gè)方面的心得體會(huì)。

首先,在殘疾人培訓(xùn)班中,我學(xué)到了許多有關(guān)于專業(yè)知識(shí)和技能。在課堂上,老師們耐心地講解各種技術(shù)和技巧,讓我受益匪淺。我學(xué)到了電腦技能、手工制作、職業(yè)技能等等,這些技能不僅有助于我的就業(yè),還讓我變得更加自信。學(xué)習(xí)期間,我遇到了許多難題,但是老師和同學(xué)們總是樂于助人,幫助我克服困難。通過學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和技能,我意識(shí)到殘疾并不妨礙我們?nèi)プ非笞约旱膲?mèng)想。

其次,在殘疾人培訓(xùn)班中,我與老師和同學(xué)們建立了深厚的情感聯(lián)系。在培訓(xùn)班里,我們每個(gè)人都有各自的殘疾,但這并沒有阻礙我們建立緊密的友誼。我們一起學(xué)習(xí)、一起交流,彼此之間的熱情和支持使我們感到溫暖。在我遇到困難的時(shí)候,老師總是鼓勵(lì)我堅(jiān)持下去;在我取得進(jìn)步的時(shí)候,同學(xué)們總是為我歡呼。在這個(gè)大家庭中,我學(xué)會(huì)了關(guān)愛他人、感恩他人,并且懂得了團(tuán)結(jié)合作的重要性。

第三,參加殘疾人培訓(xùn)班,我也了解到自身的優(yōu)勢(shì)和不足之處。每個(gè)人都有自己獨(dú)特的能力和潛力,在培訓(xùn)班中,我逐漸意識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)是什么,并找到了克服自己不足的辦法。通過參與課堂活動(dòng)和實(shí)踐,我提高了自己的動(dòng)手能力和表達(dá)能力。同時(shí),我也了解到了自己在某些方面的不足,比如注意力不集中、解決問題的能力弱等。這些意識(shí)到的不足讓我有機(jī)會(huì)尋找解決辦法,并且不斷進(jìn)步。

第四,我在殘疾人培訓(xùn)班中收獲了就業(yè)的機(jī)會(huì)。在班級(jí)里,我們經(jīng)常有企業(yè)的代表來給我們講解就業(yè)市場(chǎng)的需求,并提供就業(yè)機(jī)會(huì)。這讓我看到了殘疾人也可以在社會(huì)上有一份穩(wěn)定的工作。我通過參與一些實(shí)際項(xiàng)目實(shí)習(xí),不僅增加了自己的工作經(jīng)驗(yàn),還學(xué)到了很多現(xiàn)實(shí)情況下的解決問題的方法。這些實(shí)際的經(jīng)歷和技能為我的就業(yè)提供了寶貴的資本,讓我更有信心地面對(duì)將來的挑戰(zhàn)。

最后,在殘疾人培訓(xùn)班中,我得到了自身價(jià)值的認(rèn)可和肯定。在這里,我們不被殘疾所定義,而是被我們的能力所看重。在每一次課堂討論和項(xiàng)目實(shí)踐中,我都感受到了自己的重要性和存在感。老師和同學(xué)們的鼓勵(lì)和贊賞讓我更加自信,相信自己可以做出更大的成就。這促使我不斷努力學(xué)習(xí)和提高自己,為自己的未來鋪就一條更加美好的道路。

總之,殘疾人培訓(xùn)班給我提供了一個(gè)學(xué)習(xí)、成長和就業(yè)的機(jī)會(huì)。通過學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和技能、與他人的互動(dòng)、意識(shí)到自身的優(yōu)勢(shì)和不足、獲得就業(yè)機(jī)會(huì)以及得到自身價(jià)值的認(rèn)可和肯定,我在這個(gè)培訓(xùn)班中受益匪淺。我相信,這些經(jīng)歷將成為我未來發(fā)展的重要資本,讓我在社會(huì)中充滿信心和勇氣地追求自己的夢(mèng)想。

殘疾培訓(xùn)班心得體會(huì)和感想篇十六

第一段:介紹殘疾培訓(xùn)班的背景和目的(200字)。

殘疾培訓(xùn)班是為了幫助殘疾人士提升生活和工作技能而設(shè)立的特殊教育機(jī)構(gòu)。這些殘疾人無論是身體、智力上的障礙,都面臨著不同程度的困難。因此,殘疾培訓(xùn)班的目標(biāo)是通過專業(yè)的培訓(xùn)和指導(dǎo),幫助他們克服障礙,提高自身能力,提升生活質(zhì)量。

第二段:介紹在殘疾培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)內(nèi)容和經(jīng)歷(250字)。

我曾有幸參加一家殘疾培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),并獲得了寶貴的經(jīng)歷。在培訓(xùn)過程中,我們接受了多方面的學(xué)習(xí),包括語言交流、職業(yè)技能和社交技巧等方面的知識(shí)。其中,在語言交流方面,我們學(xué)習(xí)了如何使用助聽器和手語,使自己能夠更好地與他人進(jìn)行溝通。在職業(yè)技能方面,我們接受了不同的培訓(xùn)課程,如手工制作、計(jì)算機(jī)操作等,以便能夠找到適合自己能力的工作。此外,我們還通過參加各種社交活動(dòng)來提高自己的社交技巧,增加社交圈子。

第三段:談?wù)摎埣才嘤?xùn)班對(duì)心理、自信心的幫助(300字)。

參加殘疾培訓(xùn)班給我?guī)砹嗽S多心理上的幫助。在以往,我對(duì)自己的殘疾感到沮喪和無助,總是覺得自己無法融入正常人的生活。然而,在班級(jí)的氛圍和老師的幫助下,我逐漸改變了對(duì)自己的看法,并開始積極面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。培訓(xùn)班提供了一個(gè)積極樂觀的學(xué)習(xí)環(huán)境,使我能夠真正體驗(yàn)到自己的潛力和價(jià)值。通過學(xué)習(xí)和互相鼓勵(lì),我的自信心得到了巨大的提升,并且對(duì)未來充滿了信心。

第四段:談?wù)摎埣才嘤?xùn)班帶來的改變和成長(300字)。

參加殘疾培訓(xùn)班讓我有機(jī)會(huì)和其他殘疾人士建立起深厚的友誼。我們彼此之間能夠更好地理解、支持和鼓勵(lì)。在班級(jí)中,我們不僅相互交流經(jīng)驗(yàn)和困難,還互相幫助一起克服挑戰(zhàn)。這種團(tuán)隊(duì)合作的氛圍讓我學(xué)到了很多,也更加珍惜身邊的每一個(gè)人。

此外,殘疾培訓(xùn)班也教會(huì)了我如何適應(yīng)和融入社會(huì)。通過社交活動(dòng)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),我學(xué)會(huì)了如何與外界互動(dòng),如何處理各種社交場(chǎng)合,逐漸擺脫了以往內(nèi)向和孤獨(dú)的狀態(tài)。這些積極的改變使我在與人交往和處理日常事務(wù)時(shí)更加得心應(yīng)手。

通過參加殘疾培訓(xùn)班,我不僅學(xué)到了許多實(shí)用的知識(shí)和技能,更重要的是,我明白了殘疾并不意味著無能為力。每個(gè)人都有自己的特長和潛力,只要有合適的平臺(tái)和環(huán)境,我們都能夠展現(xiàn)自己的價(jià)值。同時(shí),我也見證了很多其他的殘疾人士通過努力和堅(jiān)持,取得了自己所期望的成就。這讓我相信只要肯努力,我們都能夠?qū)崿F(xiàn)自己想要的生活。

殘疾培訓(xùn)班心得體會(huì)和感想篇十七

通過本次暑假教師培訓(xùn)學(xué)習(xí),使我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了新的認(rèn)識(shí)和體會(huì),主要表現(xiàn)在以下幾點(diǎn):

首先,要熱愛教育事業(yè),要對(duì)教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業(yè),就要對(duì)自己的選擇無怨無悔,不計(jì)名利,積極進(jìn)取,開拓創(chuàng)新,無私奉獻(xiàn),力求干好自己的本職工作,盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作,不求,但求更好,不斷的挑戰(zhàn)自己,超越自己。在教育教學(xué)過程中,不斷豐富自身學(xué)識(shí),努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平,嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī),有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”,樹立正確的人才觀,重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng),不用學(xué)習(xí)成績作為標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生,與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系,關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,尊重每一個(gè)學(xué)生的人格,努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系,在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施,在教育教學(xué)過程中,利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,提高他們的思想政治素質(zhì),激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

有句話說的好,沒有學(xué)不會(huì)的學(xué)生,只有不會(huì)教的老師。隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展,人類正在進(jìn)入信息社會(huì)。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,知識(shí)老化速度大大加快,學(xué)習(xí)就成了當(dāng)今人類生存和發(fā)展的重要手段。教師終身學(xué)習(xí),不僅是時(shí)代的呼喚,教育發(fā)展的要求,也是教師教學(xué)自我提升的需要。“嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),與時(shí)俱進(jìn),活到老,學(xué)到老”是新世紀(jì)教師應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀。教師要善于從教育實(shí)踐中汲取能量和資源;善于在任何時(shí)間向任何人學(xué)習(xí),包括在教學(xué)過程中和學(xué)生分享知識(shí);善于和同事交流,擴(kuò)大視野,促進(jìn)自身專業(yè)成長。

教師的一言一行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,教師一言一行,一舉一動(dòng),學(xué)生都?xì)g模仿,將會(huì)給學(xué)生帶來一生的影響。誠實(shí)正直,勤奮好學(xué),禮貌待人,是教師以身作則,為人師表的具體體現(xiàn)。如果教師缺乏堅(jiān)定正確的政治方向,沒有遠(yuǎn)大的理想,其教育必定失敗。教師要教育學(xué)生勤奮刻苦,好學(xué)進(jìn)去,自己必須勤奮好學(xué),廣學(xué)博覽,精益求精。教師在日常教學(xué)中,要用文雅和親切的語言啟迪學(xué)生的心靈,陶冶學(xué)生的情操,以自己的模范行為,影響教育學(xué)生。因此,教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣,凡是教師要求學(xué)生要做到的,自己首先做到;凡是要求學(xué)生不能做的,自己堅(jiān)決不做。嚴(yán)于律已,以身作則,才能讓學(xué)生心服囗服,把你當(dāng)成良師益友。

課程走向綜合化是基礎(chǔ)教育改革的大方向。我身為一名中青年教師,又奮斗在課程改革實(shí)驗(yàn)的最前沿,更應(yīng)當(dāng)樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。無論是教育家,還是中外,他們都具備較深的文化底蘊(yùn),這與經(jīng)常學(xué)習(xí)是分不開的。隨著課改如火如荼的展開,我們教師要有一種強(qiáng)烈的資源意識(shí),克服“一支粉筆教下去,一本教案講過來”的人生惰性,自覺拓展自己的思維空間和知識(shí)結(jié)構(gòu),以便更好的為教育教學(xué)服務(wù)。知識(shí)的更新?lián)Q代讓我們的學(xué)生接觸了更多的新生事物,廣闊的課內(nèi)課外學(xué)習(xí)資源為他們知識(shí)的積累提供了更多的機(jī)會(huì)。我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)的那點(diǎn)知識(shí),已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠傳授了。要想成為研究型教師、專家型教師,不學(xué)習(xí)怎么可以,怎么能勝任更多的教育教學(xué)工作?生活是一個(gè)廣闊的學(xué)習(xí)的課堂,有很多東西是我們所不了解的,為了使自己不被社會(huì)所淘汰,只有加緊學(xué)習(xí)的步伐!一個(gè)優(yōu)秀教師應(yīng)該抓緊一切時(shí)間增加知識(shí)儲(chǔ)備,只有這樣才能用人格魅力來感染學(xué)生,和學(xué)生共同發(fā)展。

總之,作為一名人民教師,我們要從思想上嚴(yán)格要求自己,在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心,樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神,發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)??炭嚆@研業(yè)務(wù)知識(shí),做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。用一片赤誠之心培育人,高尚的人格魅力影響人,崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng),才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。

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