體會是指將學(xué)習(xí)的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗總結(jié)。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

最新游戲案例分享的心得體會報告一

游戲材料制作：

停車場背景底版、車輛拼圖若干。

游戲目的：

1．了解不一樣車輛的外部特征。

2．按照車輛的外觀進行選擇，嘗試配對。

3．發(fā)展手部的拿、放動作。

游戲準備：

1．停車場：選取適宜大小的深色kt板，用即時貼進行線條分隔，表示不一樣停車位。

同方格中，并用刻刀劃刻，將每幅圖片取下半張。

游戲玩法：

根據(jù)題板上部分汽車圖形，選取相應(yīng)的圖塊拼入，構(gòu)成完整的汽車圖形。

游戲準備：

豆類、裝豆器皿、勺子。

游戲目的：

1．完善手部抓握技能。

2．經(jīng)過舀、倒等動作，促進手部平衡本事和控制本事。

3．培養(yǎng)手眼協(xié)調(diào)本事。

游戲玩法：

幼兒選擇使用不一樣工具來取豆豆，將豆豆運到另一器皿中即可；游戲中，可供給大小不一樣的勺子，以增加難易程度。

游戲材料制作：

小動物卡片、塑料夾子、塑料簍。

游戲目的：

1．發(fā)展手部動作。

2．鍛煉手眼協(xié)調(diào)本事。

3．愿意在虛擬情節(jié)鼓勵下，進行操作活動。

游戲材料制作：

在彩色卡紙上畫出多種動物圖案制作成動物卡片即可（不畫腿部）。

游戲玩法：

自由選取動物卡片，用塑料夾作腿，補充完整動物身體；手持動物卡片向前模仿動物走步；以能用夾子順利夾對動物腿的位置和數(shù)量為佳。

學(xué)期后段：主角扮演類游戲

游戲思路：

在學(xué)期后段，幼兒構(gòu)成了對班級游戲活動的直觀看法，如將游戲與其他活動相區(qū)別、構(gòu)成紀律意識、萌發(fā)時間意識、產(chǎn)生整理意識。但這并不意味著幼兒會堅決遵照。此時，他們的規(guī)則意識并不明晰，游戲常規(guī)的建立和鞏固成了本階段游戲過程中的一個教育重點。這一時期，在班上能夠設(shè)置主角扮演類游戲。

其目的有二。一是將幼兒的個體化游戲方式，往伙伴式游戲方式引導(dǎo)，二是將幼兒對游戲的淺顯直觀看法，逐步內(nèi)化為具象的游戲規(guī)則意識。

最新游戲案例分享的心得體會報告二

女：抽完大獎，現(xiàn)在開始我們的開心一刻，進入游戲環(huán)節(jié)，這個游戲叫做007。

男：我來介紹下游戲規(guī)則：

1、大家站成一圈，5-10人為佳。

2、a任意指一個人（b）說“0”，b接著任意指一個人（c）說“0”，c接著任意指一個人（d）說“7”。d則需要表現(xiàn)出被槍打中的神態(tài)，最少要大叫“啊”，d旁邊的兩個人需要舉起手來，表示驚嚇投降。

3、d不能舉手，需要發(fā)聲，而旁邊2人只能舉手，不能發(fā)聲，否則都是錯。

4、一次錯誤產(chǎn)生后，由錯誤人重新開始?？啥啻沃貜?fù)。

5、一般錯誤的最多的那個人有“獎”或罰了。

男：精彩的節(jié)目暫告一段落，下方咱們再做一個小游戲“嘴巴手指不一樣”

女：游戲規(guī)則：

游戲人數(shù)：2人以上，人數(shù)不限，一般比較少人的時候

游戲規(guī)則：

1、可以分組派人pk形式組織，也可以大家一起來。

2、如，口念“嘴巴手指不一樣——5”，然后出手指，不能和嘴巴口念的數(shù)字一樣，如果一樣就錯了。

3、沒有錯誤，就繼續(xù)下去，有人錯誤可以累計或者施行處罰。

4、速度要越來越快。

最新游戲案例分享的心得體會報告三

甲方：法定代表人：地址：電話：郵箱：乙方：法定代表人：地址：電話：郵箱：為力貫徹眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新精神，支持_______件谷發(fā)展眾創(chuàng)空間，搭建創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新平臺，搶得眾創(chuàng)發(fā)展的先機，吸引全球高端創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才、集聚專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)要素，打造豐富且活躍的投融資氛圍，成為國家乃至全球的網(wǎng)絡(luò)科技眾創(chuàng)熱土，聚集發(fā)展移動互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)尤其是手機游戲產(chǎn)業(yè)，甲方與第三方公司在互聯(lián)網(wǎng)游戲創(chuàng)業(yè)企業(yè)孵化扶持、創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)、合作成果推廣等方面開展合作，共同設(shè)立了_______件谷游戲創(chuàng)新中心，期限________年。為保證_______件谷游戲創(chuàng)新中心的正常運營與招商，甲、乙雙方經(jīng)友好協(xié)商，就_______件谷游戲創(chuàng)新中心的運營與招商方面達成如下合作協(xié)議：

一、合作目標在甲方的支持下，乙方依托其自身的技術(shù)優(yōu)勢和資源優(yōu)勢，運營_______件谷游戲創(chuàng)新中心并為其積極招商；鼓勵江蘇及長三角地區(qū)游戲創(chuàng)業(yè)企業(yè)及游戲成熟企業(yè)入駐該中心，帶動_______件谷游戲產(chǎn)業(yè)發(fā)展，并通過多樣化的市場宣傳提升_______件谷在全國游戲應(yīng)用開發(fā)產(chǎn)業(yè)中的影響力。

二、合作內(nèi)容

（一）甲方義務(wù)：

1、甲方同意提供不少于3000平方米辦公場地作為_______件谷游戲創(chuàng)新中心的運營場所，地點位于_______________。同時，將按照甲、乙雙方同意的裝修方案對場地進行裝修并達到商業(yè)通行入住標準。

2、甲方同意按需提供辦公基礎(chǔ)設(shè)施，包括基本的辦公家具、辦公用品及電腦設(shè)備。

3、甲方同意補貼_______件谷游戲創(chuàng)新中心合理的空調(diào)、水、電、通訊、網(wǎng)絡(luò)、基礎(chǔ)設(shè)施、保安、清潔等物業(yè)費用。

4、甲方同意為乙方提供項目運營扶持資金_________萬元（連續(xù)________年，每年_______萬元）。該筆資金只能用于乙方在件谷運營團隊的日常開支以及對優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)企業(yè)的招募、人才引進、孵化指導(dǎo)、市場推廣、運營管理等，并且每年必須拿出不少于______萬元專門用于對優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)企業(yè)獎勵。第________年的扶持資金______萬元將在乙方在件運營公司注冊完成且運營團隊到位后的____個工作日內(nèi)支付。有關(guān)第________年及第________年的運營扶持資金，根據(jù)乙方義務(wù)完成情況、項目實際引進企業(yè)數(shù)量（每年至少引進_____家）、項目實際上線游戲產(chǎn)品數(shù)量（每年至少上線______款游戲產(chǎn)品）、項目實際被投資企業(yè)被代理游戲產(chǎn)品數(shù)量（每年被投資企或被代理游戲產(chǎn)品總數(shù)量不小于____），甲方具有評估調(diào)整的權(quán)利。

5、甲方同意為入駐________件谷游戲創(chuàng)新中心且注冊在件谷的企業(yè)提供注冊一條龍服務(wù)，并利用政府所屬的各類公共服務(wù)平臺、設(shè)施為在游戲創(chuàng)新中心注冊的企業(yè)提供服務(wù)。

6、甲方同意連續(xù)________年為本項目安排采購預(yù)算共計人民幣_________萬元，其中第________年、第________年及第________年分別_________萬元、_________萬元、_________萬元，采購本項目中所需要的微開發(fā)及測試平臺套裝件，并在本運營協(xié)議簽署時同時完成與第________年采購有關(guān)的全部商務(wù)協(xié)議。在第________年內(nèi)，雙方可以根據(jù)項目實際運行情況協(xié)商是否增加采購內(nèi)容；有關(guān)第________年及第________年的采購內(nèi)容、雙方可根據(jù)項目實際運行情況具有評估調(diào)整的權(quán)利，但第________年及第________年的總采購金額調(diào)整幅度應(yīng)控制在____%以內(nèi)。

（二）乙方義務(wù)

1、乙方同意在件谷注冊成立獨立的法人實體公司，并為此項目配備不少于____人的專職運營支持團隊。

2、乙方同意在該簽署協(xié)議后____日內(nèi)，正式提交________件谷游戲創(chuàng)新中心（合作期限________年）建設(shè)規(guī)劃和實施方案。

3、乙方承諾全面負責________件谷游戲創(chuàng)新中心的規(guī)劃建設(shè)和日常運營管理，為孵化的企業(yè)提供全面的技術(shù)、市場、融資、人力資源、行政、法律、財務(wù)等服務(wù)。

4、乙方承諾每年為________件谷游戲創(chuàng)新中心舉辦多次手游企招募會投資洽談會、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、導(dǎo)師團指導(dǎo)分享會、cc游戲教培訓(xùn)年會等一系列市場活動，以及和國內(nèi)知名媒體合作推廣________件谷游戲創(chuàng)新中心手游孵化器項目。

5、乙方承諾將嚴格按有關(guān)規(guī)定對辦公場地、設(shè)備、資金等進行管理使用。

6、乙方承諾在合作期間，每個協(xié)議年度完成如下目標：引進至少____家符合標準的游戲創(chuàng)業(yè)企業(yè)或成熟企業(yè)在件注冊并入駐________件谷游戲創(chuàng)新中心,上線至少_____款游戲產(chǎn)品，被投資企業(yè)或被代理游戲產(chǎn)品總數(shù)量不小于_____。

7、乙方將需確保入駐游戲創(chuàng)新中心的每一家游戲創(chuàng)業(yè)企業(yè)和_____件谷招商合作局簽署《企業(yè)入駐協(xié)議》，入駐協(xié)議內(nèi)容將和_____件谷招商合作局另行確定。

8、針對今后引入的優(yōu)質(zhì)游戲創(chuàng)業(yè)企業(yè)，如果_____件谷游戲創(chuàng)新中心今后占有初創(chuàng)公司的股份（具體占股比例需要和初創(chuàng)公司另行商議確認），占有的股份部分將由甲、乙雙方各占______%。

9、針對乙方今后招商引入的成熟游戲企業(yè)，或者乙方在本項目啟動前已經(jīng)投資的游戲企業(yè)，甲方將不參與占股，主要回報將通過該企業(yè)今后的各種營業(yè)稅收和紅利稅體現(xiàn)。

三、違約責任

1、甲、乙雙方應(yīng)按本協(xié)議規(guī)定，按時按量提供各項投入，任何一方逾期或不提供，均應(yīng)承擔違約責任。

2、乙方應(yīng)嚴格按協(xié)議，不得將________件谷游戲創(chuàng)新中心場地提供給與本協(xié)議無關(guān)的項目或人員使用，否則視為違約。

3、乙方作為_________件谷游戲創(chuàng)新中心的運營方，應(yīng)嚴格履行本協(xié)議，做好中心各項運營、管理、服務(wù)、招商工作，及時向甲書面報告中心入駐情況及工作開展情況，否則視同違約。

4、由于一方不履行本協(xié)議的義務(wù)，或嚴重違反本協(xié)議規(guī)定，造成_________件谷游戲創(chuàng)新中心無法運營或無法達到本協(xié)議規(guī)定的運營目的，視為違約，守約方除有權(quán)向違約一方要求索賠外，并有權(quán)提前終止協(xié)議。

四、其他事項

1、本協(xié)議未盡事宜，雙方應(yīng)本著友好合作的原則，經(jīng)協(xié)商后簽訂補充協(xié)議，補充協(xié)議與本協(xié)議具備同等法律效力。

2、本協(xié)議經(jīng)雙方法定代表人或授權(quán)代表簽字蓋章后生效，有效期________年。

3、本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。甲方（蓋章）：法定代表人（簽字）：簽約日期：________年____月____日乙方（蓋章）：法定代表人（簽字）：簽約日期：________年____月____日

最新游戲案例分享的心得體會報告四

綱要指出“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位”，因此組織幼兒進行戶外體育鍛煉活動是幼兒園每天的生活環(huán)節(jié)之一。而剛?cè)雸@的小班孩子，如果沒有老師的激發(fā)引導(dǎo)，小朋友往往表現(xiàn)出左右觀望，不知從何玩起，活動的積極性不高。那么如何更有效的組織小班幼兒的戶外體育活動呢?

1.活動場地小型舒適

小班的孩子大肌肉群fa育不太完善，易摔跟頭，戶外活動的場地安排在比較平坦的塑膠地毯或草地上。這樣，孩子們可以盡情地爬呀、跑呀，不必擔心擦破皮、跌痛膝。集合時，只要招招手，輕輕喊“來來來，快到老師這兒來”，孩子們就會像小雀般跳到老師身旁。

2.活動內(nèi)容輕松愉快

有一次，我和孩子做“兔子和狼”的游戲，我當大灰狼，為了裝得更像一些，我戴著頭飾，張大嘴巴，舉起“爪子”向“小兔”們撲去。猛地一轉(zhuǎn)身，抓住了身后的一只“小兔”班上年齡最小的皓皓，并“惡狠狠”地說：“我要吃掉你。”小皓皓“哇”地一聲大哭起來，嘴里一個勁地喊：“不要吃掉……不要吃掉我?！蔽颐φ骂^飾，換了笑臉，對嚇得緊閉雙眼的皓皓輕聲說：“我是李老師，不是大灰狼?！别┍犻_眼，疑惑地望著我，一向乖巧的他竟猛地掙脫我的手，跑開了。這件事給我的教訓(xùn)是深刻的，從那以后，盡量選擇或者創(chuàng)編一些輕松愉快的活動內(nèi)容，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的`心理環(huán)境。

3.活動安排科學(xué)合理

小班幼兒易疲勞，注意力易轉(zhuǎn)移，針對這一特點，我常常在一次戶外活動時安排3-4個游戲，每個游戲的時間為6-7分鐘。如果把活動量大些的游戲比喻成一粒大珠子小珠子，整個活動就像串珠一樣：大珠子----小珠子----大珠子----小珠子。如“小兔找蘿卜”和“過小河”放在一起，“拖小豬”和“小孩小孩真愛玩”串在一起。這樣的安排保持了幼兒對活動的興趣。另外，在時間安排上，我們遵循時間短、次數(shù)多的原則，一天安排上、下午兩次戶外活動。這樣，孩子活動時就比較專注、活動量也增加了。

4.活動規(guī)則簡明易行

幼兒在戶外活動比在室內(nèi)活躍，加上小班孩子自我保護意識差，如不注意，就會發(fā)生事故。因此在活動過程中，我常根據(jù)游戲情節(jié)增添簡易規(guī)則。如“開飛機”時，我用“飛機和飛機相撞會爆炸”加以約束，孩子就懂得了不能只顧自己玩得開心，應(yīng)防止相撞。在這樣豐富多彩的情景化的戶外游戲中，小班孩子們對戶外活動的興趣有了增強，體質(zhì)逐漸得到了提高，我們要以新課改為載體，不斷更新教育觀念。在堅持情景化地組織孩子活動的同時，還須注意持之以恒，把主動性讓給孩子，提供足夠的空間讓孩子創(chuàng)新活動內(nèi)容。

最新游戲案例分享的心得體會報告五

沒有愛就沒有教育

一、案例

20xx年9月，我任教七(1)班，一名男生魯某，我發(fā)現(xiàn)這名學(xué)生雖是男孩，卻很靦腆，性格也比較孤僻，很少與人交談、交往，上課也不愛回答問題，對于教師的主動接近，他也總顯得比較緊張。為此，我專門抽時間進行了家訪，經(jīng)過與家長了解，其父親反映情況主要有三點：1、魯某從小體弱多病，家里就這一個孩子，全家人都很溺愛他，事事順著他，結(jié)果逐漸形成了以自我為中心、自閉，不愿與外界交流的性格;2、魯某成績原本不錯，但升入初中后天天去網(wǎng)吧，作業(yè)質(zhì)量大幅下降，成績也逐漸下滑;3、當父母意識到孩子需要馬上引導(dǎo)時，已經(jīng)晚了，說自己已經(jīng)離不開游戲，再加上家里年歲大的奶奶的溺愛，從不讓管孩子，因此他的生活中全部都是網(wǎng)游，父母從此放棄，導(dǎo)致他很少與外界同學(xué)交流。

二、分析

針對魯某的種種表現(xiàn)，我多次與其深入的交談，并和其他任課老師一起進行了分析，初步認為導(dǎo)致魯某孤僻、離群的原因應(yīng)該有以下幾點：

1、家庭環(huán)境

魯某家境較好，父親長期在外開出租，很少回家，即使回家和魯某的時間也不相撞，所以父親和孩子很少和他交流。媽媽在一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)小企業(yè)打工，更是經(jīng)常加班加點，即使看到了孩子在玩游戲也就是隨意問問寫完作業(yè)了嗎，然后繼續(xù)去忙自己的家務(wù)，剩下年歲大的奶奶根本不懂得教育孩子，孩子只要身體健康，就什么都不用管了。由于父母長期與孩子缺乏溝通，引導(dǎo)，長期泡在家里電腦跟前使得他不愿與同學(xué)交往，從而選擇了逃避的方式，性格越來越孤僻。

2、家周邊環(huán)境

本來上小學(xué)的魯某學(xué)習(xí)成績較好，但上了初中后，離家不遠處就開了一個網(wǎng)吧，聽到同學(xué)們總是熱情激昂的談?wù)撝螒虻膬?nèi)容，魯某的心理也癢癢的，后來就有了第一次，第二次??直至不可收拾，期間父母也警告過孩子，但因為管孩子，奶奶還參與到其中，使得家庭關(guān)系非常緊張，所以父母只能讓退。甚至在魯某的一次次的哀求下，家里給孩子買了電腦，并接上了網(wǎng)線。正因為奶奶一次次的參與其中，使得孩子有了自己的“主心骨”，越發(fā)的縱容了孩子。認為到家后就去玩游戲理所應(yīng)當，這不是什么錯誤。

三、解決方案

1、家庭 從魯某家庭入手，我主要采取了三個手段。

(一)與其母親保持經(jīng)常聯(lián)系;由于魯某缺少與父母的溝通與交流，沒有家的感覺，心理狀態(tài)也不易把握，為了更好的了解魯某心理動向，我每隔一周至少與其母親交流一次，把握他的最新情況，并以這些情況作為方案事實的依據(jù)。如

10月18日，在交流中知道了魯某對前兩天我當眾表揚他的事感到極其興奮，我就有意識的在日常學(xué)習(xí)中給予他表現(xiàn)的機會，并予以及時的表揚，也從他母親的口中知道了他一絲一點的變化。

(二)對其母親進行教育;由于其父母對教育孩子沒有很好的認識，沒有意識到事態(tài)繼續(xù)發(fā)展的嚴重性，因此我特意對其母進行了教育，指出在教育子女過程中，應(yīng)建立正確的人生觀和價值觀，幫助孩子在學(xué)習(xí)和生活上建立自信，要積極引導(dǎo)，使其走出教育的誤區(qū)。在教育中有意識的多和他去談心、交流，營造了一個比較寬松的家庭氛圍，并經(jīng)常利用周末與魯某出門游玩、散心，大大轉(zhuǎn)變了魯某的生活態(tài)度，不是總是沉浸在虛幻的世界里，與其母的交流也逐漸增加。

2、同學(xué)

我們班有些同學(xué)比較熱心，平時的課余活動以及班隊活動都比較豐富。為此，我特意找了三位比較熱心的同學(xué)，隱晦的對他們交代了魯某的境況，并在征得他們的同意之下，要求他們在平時的活動中能多給魯某參與的機會，給他在初三(1)班的歸屬感。雖然我沒有具體交代該如何行事，但三位同學(xué)都非常熱心，他們真正的通過自己的行為給予魯某幫助。

3、教師

在請求課任教師幫助時，我提出三個建議：適當?shù)亩鄬︳斈尺M行提問;盡量多對他進行表揚;多對他的作業(yè)進行面批等等。在當年中考中，他憑借自己的能力考了498的高分，順利的被一所高中錄取，也讓其父母高興不已。

如今的他再孤僻，不再離群，而是與其他同學(xué)一樣的自信、開朗。雖然付出頗多，但看著一個內(nèi)向的小男孩在你的幫助下健康成長起來，這份成績還是頗值得我自豪的。

四、反思

如今，這屆學(xué)生已基本都升入高中學(xué)校就讀，但當我回過頭，細細琢磨時，卻又有了一些反思。

在對初中生進行心理教育時應(yīng)注意以下幾方面的問題。

第一，尊重學(xué)生的人格。未成年人與成年人一樣，有被人尊重的需要。因此，我們在進行心理疏導(dǎo)時，必須時刻防止傷害他們自尊心的情況發(fā)生。只有充分尊重其人格，才能逐步培養(yǎng)學(xué)生的自尊和自信，克服其心理障礙，使他們健康發(fā)展。

第二，心理疏導(dǎo)要有耐心。要允許學(xué)生心理上出現(xiàn)偏差，同時要給予糾正偏差的時間，要耐心等待。這期間還應(yīng)允許有一次、兩次甚至多次的反復(fù)，因此作為班主任，本身必須有較高的素養(yǎng)。

最后用中國教育泰斗霍懋征的話作為本文的結(jié)束語：“沒有愛就沒有教育。”當我們帶著愛的心理去研究學(xué)生，教育學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生時，我們的教育，我們的管理也就成了有源之水有根之木了。