沒有選擇，只有努力，我們需要總結(jié)過去的經(jīng)驗和教訓(xùn)。寫總結(jié)要注意用簡練的語言表達清晰的觀點。小編為大家整理了一些精選的總結(jié)范文，希望可以激發(fā)大家寫作的靈感。

舞蹈培訓(xùn)策劃書篇一

此次市舞蹈技能培訓(xùn)班安排了形式多樣、內(nèi)容豐富的培訓(xùn)內(nèi)容，整個培訓(xùn)下來，感覺與以往的培訓(xùn)班有很大不同，更讓人茅塞頓開，受益匪淺。既開闊了視野，又提高了專業(yè)素質(zhì)，總的體會有以下幾點：

舞蹈是一門綜合藝術(shù)。要成功編排出一個成功的節(jié)目，不僅需要在舞蹈的創(chuàng)編、音樂的選擇、道具的運用、燈光的協(xié)調(diào)、舞美的設(shè)計等等諸多方面仔細琢磨，更需要在人員的組織、服裝的設(shè)計、訓(xùn)練的方法等方面下大力氣。原本對于舞蹈的創(chuàng)編方法和編排要領(lǐng)并不熟知的我，通過一位位專家老師毫不保留、熱情洋溢的講解，使我走出了困惑和誤區(qū)，令我大開眼界，耳目一新。本次培訓(xùn)還結(jié)合舞蹈的創(chuàng)編給我們欣賞了大量的優(yōu)秀舞蹈作品，另外還安排了多次現(xiàn)場答疑解惑的機會，使我真正懂得了舞蹈訓(xùn)練要講究科學(xué)，舞蹈的創(chuàng)編中也有那么多技法和訣竅的，讓我學(xué)到了很多專業(yè)知識，使我在今后的工作中更增添了一份信心和熱情。

在這次舞蹈培訓(xùn)中，讓我對少數(shù)民族舞蹈的粗獷豪放、剛?cè)岵辛诉M一步的認識，學(xué)習(xí)舞蹈要多琢磨、多練習(xí)、多體會是找到感覺的關(guān)鍵。我在學(xué)習(xí)中，看到教師們的優(yōu)美動作，聽著入耳的樂聲，我的心為之陶醉。應(yīng)該說，舞蹈作為一種藝術(shù)，它為我們提供了豐富的想象空間，而這次舞蹈技能訓(xùn)練更是為我們提供了一個感受美、追求美的一個廣闊的天地。在舞蹈學(xué)習(xí)中，我感受到了它的美更激發(fā)了我熱愛舞蹈的熱情，同時，我更有了一種把這種美的體驗傳播給學(xué)生們的愿望。舞蹈培訓(xùn)陶冶了我們的情操，真是美在其中，樂在其中。在最后一次的舞蹈公開課觀摩時，市舞蹈團的李南老師給了我許多啟發(fā)。

在她的講授之中，我認識了她的學(xué)生，感受到了她所帶領(lǐng)的舞蹈團隊的那種集體精神，我受到了很大的沖擊在李南老師的講課中，時時體現(xiàn)了她所帶領(lǐng)的團隊的那種集體精神，她們訓(xùn)練的過程很艱苦，但是現(xiàn)在嬌身慣養(yǎng)的女孩子都能夠培養(yǎng)出這種吃苦耐勞的精神，我覺得很難得。在這種難得的品質(zhì)下，學(xué)生們表現(xiàn)出來的那種扎實的舞蹈技巧，更是令我折服。通過學(xué)習(xí)，我感觸很深，也更堅定了要把自己所帶的團隊教出一定的特色來的決心。經(jīng)過這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我對舞蹈以及其他的很多方面都有很許多新的感悟，獲取了許多的經(jīng)驗。也覺得這樣的學(xué)習(xí)機會真的很難得，希望以后有更多這樣的機會來學(xué)習(xí)。在今后的工作中，我將把所學(xué)的知識運用到今后的舞蹈教育教學(xué)中去，為進一步提高學(xué)生的音樂素質(zhì)而努力奮進！

12月5日，我參加了為期三天的濰坊市中小學(xué)骨干教師舞蹈培訓(xùn)。作為培訓(xùn)班學(xué)員中一員的我，有幸參加本次學(xué)習(xí)活動。在與來自各區(qū)學(xué)校的同行們共同度過了這些愉快的日子里，感慨頗多。

的學(xué)生。兩位舞蹈授課老師都給我留下了深刻的印象，看著教師們的舞蹈，我的心為之陶醉。我非常羨慕那些專業(yè)教師，她們的動作是那么優(yōu)美、規(guī)范。

在這些天學(xué)習(xí)的日子里，大家上課認真聽講，認真記好筆記，踴躍參與活動。下課相互學(xué)習(xí)，虛心向老師請教。在培訓(xùn)期間，授課教師還給我們講了如何對學(xué)生進行正確基訓(xùn)，并且每一個動作都做了示范，使我們能夠聯(lián)系實際，切實提高我們的能力水平。

這次培訓(xùn)對我們來說非常及時，平時忙于教學(xué)，很少有機會系統(tǒng)的學(xué)習(xí)舞蹈方面的知識。本次培訓(xùn)，我深感自己的不足，覺得要學(xué)得東西太多。在舞蹈學(xué)習(xí)中，更激發(fā)了我對舞蹈的熱愛，更感受到舞蹈的美同時，我更有了一種把這種美的體驗傳播給學(xué)生們的愿望。舞蹈培訓(xùn)陶冶了我的情操，真是美在其中，樂在其中。

通過培訓(xùn)，我從專業(yè)教師那兒不僅學(xué)到了一些舞蹈，而且學(xué)到了舞蹈基訓(xùn)的許多技法和訣竅。我會將學(xué)到的新知識盡快地內(nèi)化為自己的東西，運用于教學(xué)過程中去，更要加強平時的學(xué)習(xí)、充電。培訓(xùn)的這些日子里，我們是在充實而愉快中度過，是在全體授課老師的精心教育教學(xué)中走過。我很榮幸能夠成為培訓(xùn)班的一員，學(xué)習(xí)結(jié)束后，我一定將學(xué)到的知識運用于教學(xué)實踐中去，在今后的工作中我將會以那些專業(yè)教師為榜樣，多向她們學(xué)習(xí)，使自己的水平向?qū)I(yè)水平邁進，為進一步提高學(xué)生的音樂素質(zhì)而努力奮進！

舞蹈培訓(xùn)策劃書篇二

一、活動背景：

自世界魔方協(xié)會（wca）成立以來，魔方已經(jīng)逐步演變?yōu)橐豁椷\動，國外國內(nèi)已經(jīng)舉辦過多次魔方比賽。我國在首次舉辦了魔方比賽――廣東魔方公開賽，自此之后，越來越多的魔方比賽開展起來，男女老少都紛紛參與到魔方運動中，參賽人員也逐年增長，目前，魔方已經(jīng)不再是一種玩具，而是作為一項運動深入人心。為進一步展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生豐富多采的學(xué)校文化生活和蓬勃向上的精神風(fēng)貌，現(xiàn)農(nóng)學(xué)院學(xué)習(xí)部、林學(xué)院學(xué)習(xí)部、文理學(xué)院學(xué)習(xí)部合辦此次“指尖的舞蹈”魔方比賽。

二、活動名稱：“指尖的舞蹈”

三、活動時間：月4號―20號。

四、活動對象：

農(nóng)學(xué)院、林學(xué)院、文理學(xué)院、信息科學(xué)與工程學(xué)院大一到大三的全體學(xué)生。

五、活動步驟：

（一）、前期宣傳：

賽決賽宣傳要求宣傳板大氣、醒目。

2、向各系各班負責(zé)人宣傳，進取調(diào)動學(xué)生們的參與熱情，利用同學(xué)們的交談完成宣傳目的。

3、進班宣傳，利用早自習(xí)或晚自習(xí)時間讓學(xué)習(xí)部干事進班宣傳。

（二）、中期準備：

1、預(yù)賽。

在報名選手中，分院進行院內(nèi)初賽，總共選出24名選手進行決賽。

2、準備。

經(jīng)過預(yù)賽的24名選手有為期一周的準備與互相交流時間。

3、決賽。

要求：魔方全部復(fù)原為完成。

六、具體比賽規(guī)則。

3、30秒時間到，參賽者應(yīng)立即放下魔方，等待比賽正式開始。

4、完成后，參賽者將魔方放于桌面以示完成。

七、獎項設(shè)置：

設(shè)立一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名、優(yōu)秀獎若干。一等獎頒發(fā)榮譽證書、獎狀、獎品，二等獎頒發(fā)獎狀、獎品，三等獎頒發(fā)獎狀、獎品，優(yōu)秀獎頒發(fā)獎狀。

農(nóng)學(xué)院、林學(xué)院、文理學(xué)院、信科院學(xué)習(xí)部。

舞蹈培訓(xùn)策劃書篇三

二、活動意義與目的。

三、活動概況。

四、活動安排。

準備期。

執(zhí)行期。

五、工作安排。

六、物料預(yù)算。

七、注意事項。

八、應(yīng)急方案。

主辦方：x-話劇社。

承辦方：x-話劇社。

為了讓更多學(xué)生對社團游園會的了解還有增加對社團游園會的好奇心，和新奇，舉行一次快閃活動用話劇社干事和會員的活力，青春去感染在場的.所有同學(xué)，讓社團游園會充滿歡快愉悅的聲音。

隨著時間的流逝，同學(xué)們已經(jīng)經(jīng)歷了緊張的學(xué)習(xí)生活和豐富多彩的校園生活，在這即將步入假期之際，為了緩解同學(xué)們的學(xué)習(xí)壓力，鍛煉話劇社協(xié)會干事以及會員的舞臺表演能力，以及下學(xué)期話劇表演演出打下集體表演舞臺基礎(chǔ)。

（1）活動主題。

快閃，激揚青春的活力。

（2）活動名稱。

廣州城建職業(yè)學(xué)院x-話劇社快閃。

（3）活動形式。

即興演出。

（4）活動時間。

20xx年12月5日。

（5）活動地點。

二區(qū)超市。

（6）活動對象。

全體話劇社干事以及會員。

準備期。

(1)海報宣傳,在二區(qū)飯?zhí)瞄T口懸掛海報。

(2)制作傳單宣傳。

(3)在二區(qū)飯?zhí)瞄T口置立報名點。

(4)發(fā)團社團干事在所在班級進行宣傳活動。

(5)在校園里張貼海報，制作展板、橫幅等進行相關(guān)宣傳活動。

(6)在城建內(nèi)網(wǎng)發(fā)布大賽相關(guān)帖子。

執(zhí)行期。

（1）召開開幕式動員大會。

（2）介紹活動流程，做好思想工作，帶動干事積極性。

（3）各部門部長根據(jù)工作需要，安排干事具體工作；

1宣傳單設(shè)計及派發(fā)由宣傳策劃部負責(zé)。

2外聯(lián)公關(guān)部拉贊助，積極與商家聯(lián)系，讓他們了解活動的重要性與商業(yè)價值。

3后期制作部：負責(zé)大賽當(dāng)晚開幕的ppt以及宣傳動畫設(shè)計。

4演藝部負責(zé)當(dāng)晚決賽余興節(jié)目的排練，形式不限。

5秘書部負責(zé)比賽中數(shù)據(jù)的整合，以及評分表評分標(biāo)準的制定。

面具3.5x20=70元。

1、各部門必須按時間將活動落實到位。

2、活動執(zhí)行過程中的各項細節(jié)特別需要注意安全，如電源、線路等。

3、活動過程中有關(guān)干事必須注意各自的崗位工作，嚴禁擅離職守、單獨活動。

4、活動過程中必須注意財物及人身安全。

5、活動當(dāng)天干事必須佩戴會卡，保持微笑，禮貌對人。

6、清理現(xiàn)場要迅速,事前準備好清掃工具。

3、其他緊急情況發(fā)生時，由后期制作部負責(zé)維持秩序。

4、嘉賓或協(xié)會節(jié)目人員遲點，由協(xié)會財務(wù)秘書干事通知催促。

廣州城建職業(yè)學(xué)院x-話劇社。

20xx年12月5日。

舞蹈培訓(xùn)策劃書篇四

策劃書。

即對某個未來的活動或者事件進行策劃，并展現(xiàn)給讀者的文本；策劃書是目標(biāo)規(guī)劃的文字書，是實現(xiàn)目標(biāo)的指路燈。一份好的策劃書往往能夠決定您的目標(biāo)能否有效快速達到。下面是我們本站推薦的策劃書供您參考：

鄭州大學(xué)文化娛樂協(xié)會2019年光棍節(jié)。

一、活動背景及意義。

文娛協(xié)會一直以豐富同學(xué)們課余文化生活，營造良好的校園文化氛圍為目標(biāo)，并積極為此做出努力和創(chuàng)新。11月11日，是屬于單身一族的節(jié)日，因為這一天有4個1的緣故。為了讓一直處于單身的大學(xué)同學(xué)們，釋放自己的學(xué)習(xí)壓力，排除自己的寂寞、孤獨的無聊心情。文娛協(xié)會特為協(xié)會干事及會員安排本次舞蹈培訓(xùn)會，促進協(xié)會成員間的溝通和交流，增加凝聚力和團隊合作的默契，增加大家的友情。同時也為本協(xié)會11月19日的大型舞會做好舞蹈方面的相關(guān)準備。

二、活動主題。

跳的不是舞，而是寂寞。

三、活動時間。

2019年11月11日晚。

四、活動地點。

數(shù)學(xué)系大廳。

五、活動舉辦。

主辦：共青團鄭州大學(xué)委員會。

鄭州大學(xué)社團聯(lián)合會。

承辦：鄭州大學(xué)文化娛樂協(xié)會。

六、活動前期準備負責(zé)人：陳家銀許曉。

1、文娛協(xié)會組織部負責(zé)場地的布置。

2、由本協(xié)會文藝部提前和學(xué)生會借音響等設(shè)備，并由組織部相關(guān)負責(zé)人士做好音響的調(diào)試工作。

3、由本協(xié)會相關(guān)人員負責(zé)將本培訓(xùn)會通知到協(xié)會的所有單身干事和會員。

七、活動流程。

1、8:30之前將現(xiàn)場布置完畢，并由本協(xié)會文藝部帶動協(xié)會成員一起學(xué)舞、跳舞。

2、舞蹈培訓(xùn)會上適當(dāng)安排協(xié)會男女成員一起搭檔，切實現(xiàn)場氣氛溫馨融洽。

3、會上安排幾個小的舞蹈游戲，使大家更能夠投入舞蹈培訓(xùn)中。

4、會后安排相關(guān)負責(zé)人士整理會常。

八、注意事項。

1、培訓(xùn)會具體活動時間可根據(jù)具體境況進行調(diào)整。

2、文藝部事先必須做好舞蹈培訓(xùn)的內(nèi)容的準備工作。

3、培訓(xùn)會結(jié)束后干事留下打掃衛(wèi)生。

4、做好資料、照片和dv的后期整理工作。

5、活動現(xiàn)場的相關(guān)工作人員需注意人身、物品及財產(chǎn)安全，保持場地的清潔衛(wèi)生。

6、相關(guān)工作人員對于突發(fā)情況，要臨時應(yīng)變處理。

舞蹈培訓(xùn)策劃書篇五

（1）、豐富同學(xué)們的學(xué)校生活，盡快適應(yīng)并融入大學(xué)生。

活中來。

（2）、鍛煉同學(xué)們的自我表現(xiàn)力、團隊合作力、創(chuàng)新能。

力、并陶冶情操、增強自信心，使其逐步適應(yīng)社會競爭。

（3）、增進同學(xué)，教師之間的溝通與合作，使其更加融。

洽相處。

二、活動主題。

舞動青春。

三、比賽時間。

2014年12月20日。

四、比賽地點。

五、主辦單位。

承辦單位。

六、比賽主持人。

廣播站播音員或新生群中有主持才能的同學(xué)。

七、比賽資料。

舞蹈：包括現(xiàn)代舞，民族舞蹈等。

健美操：競技健美操（稍有技術(shù)難度即可）。

八、比賽流程。

1、抽簽排出場順序。

2、準備伴奏音樂，裁判、主持人、后勤服務(wù)人員到場準備。

3、按順序出場，裁判按10分制打人份，去掉最高分，最。

低分取平均分。

4、按分數(shù)高低排行詞。

九、評分標(biāo)準。

總分10分：

音樂（1’）編排（2’）動作（2’）（整齊性與標(biāo)準性）表現(xiàn)力（2’）完整性（1’）難度系數(shù)（2’）。

十、獎勵方法。

按名次分等級發(fā)放不一樣檔次的獎品，以資鼓勵。

一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名（按報名人數(shù)多。

少可分為初賽、復(fù)賽、決賽）。

十一、經(jīng)費預(yù)算。

舞蹈培訓(xùn)策劃書篇六

荀子、諸葛亮的一生屢創(chuàng)奇跡，一個很重要的秘認就是借力。辦學(xué)也是一樣，你要想魔術(shù)般倍增你的生源和利潤，就要懂得巧妙借力。借力的本質(zhì)就是整合，整合其他商家的客戶資源，因為，你的客戶，也是別人的客戶，與其到“大海里撈魚”，不如直接滲透或者合并別人的“魚塘”。

借助別人的“魚塘”，你將得到7大好處:移植客戶信賴:客戶向你購買的不是商品，而是信任。你完全不必要再花大力氣去培育客戶的信任感，你只要直接將其他商家長期培養(yǎng)的客戶信賴轉(zhuǎn)移過來。有了客戶的信賴，你就可以更容易地向客戶你的產(chǎn)品和服務(wù)。

拓寬招生渠道:你將以較低的成本和風(fēng)險贏取了你的目標(biāo)客戶，輕松地獲得了大量的客戶名單。然后就可以長期地直接與目標(biāo)客戶溝通聯(lián)系。

教學(xué)和服務(wù)得到宣傳:你的合作伙伴，將幫你宣傳、幫你營銷，更為巧妙的是，這種方式只按效果買單。

降低營銷成本:你可以聯(lián)合幾個互補性的商家，一起做廣告一起搞活動，費用平攤。影響力更大了，成交量更多了，而營銷成本卻大大降低了。

提高競爭能力:搶先擠占當(dāng)?shù)厥袌鰠^(qū)域內(nèi)的客戶資源，讓優(yōu)勢資源更強勢。擴大影響范圍:一個學(xué)校品牌的形成，需要多個媒介傳播。借助其他品牌已經(jīng)建立的傳播渠道進行宣傳，彼此搭快車，雙方不需要額外支付其他的成本，但是收益卻很大。

三方利益最大化:你和你的合作伙伴互利互惠，給顧客帶去最大化價值，自然就會培訓(xùn)機構(gòu)招生策劃案得到客戶的青睞。

你使用我所教你的方法，你將吸引無數(shù)的商家爭相與你合作，借助各種渠道資源，輕松快速地獲取大量的“學(xué)生名單”，并贏得大量客戶的信賴。

你完全可以換一種成本更低、效果更好的方式，借助別人已經(jīng)成熟的渠道，和別人建立一個共贏的模式，這樣他會心甘情愿地把他的“魚”給你。這樣你借了他的信譽,你的成交量將以幾何級數(shù)遞增，所以你的營銷是從別人的“魚塘”開始，那么別人的“魚塘”在那里呢?很簡單，我們想要的“魚塘”就是公立學(xué)校、教育部門、文具店、玩具店麥當(dāng)勞、書店、超市、健身館、游樂場等等，只要你的想象足夠豐富,你一定會找到更多的相關(guān)魚塘----行業(yè)不同，但是客戶相同。

聰明的人，借力使力迎接勝利;蠻干的人,，勞心勞力準備倒閉!這個世界，從不缺少資源，也不缺少資金，缺少的是識別資源和利用資源的智慧!要借助別人的“魚塘”，首先必須判斷:實力和規(guī)模相當(dāng)。

如何更省力更輕松地釣更多的魚。魚塘策略包含七大組成部分:魚桿、魚塘、魚、魚線、魚鉤、魚餌，策略。

魚桿就是你的學(xué)校品牌、教學(xué)質(zhì)量。要釣魚必須保證你的教學(xué)質(zhì)量過硬，然后通過培訓(xùn)機構(gòu)招生策劃案獨特的賣點，逐步地塑造你的學(xué)校的獨特價值，沒有好的魚桿，魚來了，也會溜走。

魚塘就是你的目標(biāo)市場，你不需要再到大海里撈魚，也不要再到處撒傳單只要利用魚塘策略，找對魚塘釣大魚。

魚就是你的目標(biāo)生源，隨著培訓(xùn)它變得越來越學(xué)校越來越多，這些魚對于普通的魚餌已經(jīng)不感興趣，狡滑越來越難抓。魚線連結(jié)著學(xué)校、市場、學(xué)生，或者也可以說是媒介。你的獨特價值已經(jīng)被完美地塑造起來了，但是還需要靠媒介,有力地傳播出去。這個媒介不僅僅是傳統(tǒng)意義上的廣告形式，它應(yīng)該是強有力的催眠文案，承諾教學(xué)電話招生，人情紐帶式轉(zhuǎn)介紹誘惑力十足的魚餌，最后一定要想辦法把它鉤住。

魚餌就是吸引潛在生源的好處或者利益。可以是代金券，可以是超級贈品，可以是免費的服務(wù)。不管你用什么形式，魚餌的作用就是吸引目標(biāo)生源留下聯(lián)系方式,同時讓目標(biāo)生源事先體驗產(chǎn)品的價值和好處。

魚鉤就是個隱藏的機關(guān)。你放魚餌，目的就是為了是為了掩護里面隱藏的“魚鉤”。

策略就是你的商業(yè)模式。你的學(xué)校選擇了用什么方式賺錢，決定了你的格局,決定你未來的競爭力。

這七大組成部分是個有機的整體，相互獨立，又相互支撐。當(dāng)你自己的魚塘，還很小，你的學(xué)生數(shù)據(jù)庫還不夠大的時候，這個時候，最簡單最快速最輕松最省錢的方法就是你必須借助別人的魚塘。你只要能夠幫助對方成交更多的客戶，幫助對方留住更多未成交的客戶，那么你就可以輕而易舉的進入任何的魚塘，前提是目標(biāo)客戶一致行業(yè)互補。

有了好的魚塘，就要想辦法，吸引魚兒高高興興地游到你自己的魚塘，這個時候你所要做的就是,最大化地散播帶鉤的“魚餌”。衡量一個好的“魚餌”的標(biāo)準是什么呢?很簡你的魚餌必須容易傳播，容易被接受，更重要的是要引出后續(xù)的單，成交，沒有成交，一切都是白費力。我剛才講到的“代金券”和體驗服務(wù)既是“魚餌”也是“魚鉤”，這是獲取潛在生源的一種重要模式。但是，很多時候，“魚餌”和“魚鉤”是互相分離的,比如的學(xué)習(xí)資料、學(xué)校的宜傳片，那么你就必須在“魚餌”里附加一個“魚鉤”--“撥打*熱線，預(yù)定試聽名額或者接受咨詢”。

創(chuàng)業(yè)之路，其培訓(xùn)機構(gòu)招生并不需要揮汗如雨，也不需要老牛拉破車，你完全可以選擇坐纜車輕松地把你的競爭對手甩在后面。馬上行動，因為你不行動，你只能眼巴巴地羨慕別人的成功。魚塘策略并不復(fù)雜，無非就是:通過各種方式促銷，實現(xiàn)成交。

第三節(jié)：魚塘借力升級版什么叫秘密?大多數(shù)人都知道的東西，秘密就不成為秘密了.再好的方法，一旦開始被很多人關(guān)注，一旦被更多的人使用，我想你也知道會產(chǎn)生什么可怕的后果。

所以，獲得名單后，我到底采取了什么措施，讓學(xué)生迅速報名?很多學(xué)校獲取學(xué)生名單后，最常見的動作就是馬上拿起電話，“不厭其煩”地向?qū)W生和家長大力地自己的學(xué)校，結(jié)果是魚都被嚇跑了。你都不知道，對方是什么魚，它喜歡什么魚餌，對方對你完全不了解,不要說信任，連起碼的興趣，都沒有，怎么可能引魚上鉤呢?我希望你不要再“破壞性開采”，因為資源是有限的。

舞蹈培訓(xùn)策劃書篇七

舞蹈是一個具有較高文化的藝術(shù)表演，它不僅能反映人們的社會生活更是人們思想情感的美好產(chǎn)物。它以多種形式展示在人們眼前，向人們訴說著自己的情感。而人們在觀賞舞蹈演繹時也會產(chǎn)生一種精神活動，它是對舞蹈作品的感受、體驗和理解的整個過程。有的學(xué)者，則認為舞蹈表現(xiàn)的不僅是人們的情愛、人們的激越情感，更是人們生活中具有重大意義的情感活動。在我國古代樂舞理論中就有“情動于中而行于言，言之不足故嗟嘆之；嗟嘆之不足故詠歌之；詠歌之不足，不知手之舞之足之蹈之也?！边@也生動的說明了舞蹈是表現(xiàn)人們最激動得情感產(chǎn)物。

為了進一步豐富我校大學(xué)生的課余生活，加強大學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)教育，展示當(dāng)代大學(xué)生的青春風(fēng)采，繁榮校園文化，營造高雅的文化氛圍，發(fā)掘文藝人才，提高同學(xué)們的藝術(shù)欣賞水品，陶冶情操，讓同學(xué)們擁有一個絢麗多彩的大學(xué)生活；更是響應(yīng)我院舉辦的“第四屆校園文化藝術(shù)節(jié)”的總體安排，特向我院全體師生舉辦“第四屆校園舞蹈大賽”

輕舞飛揚

20xx年xx月xx日

河北旅游職業(yè)學(xué)院全體師生

行政樓204會議室

河北旅游職業(yè)學(xué)院團委會

1、比賽類別：

民族民間舞：各民族傳統(tǒng)舞蹈、民間特色舞蹈、地方原生態(tài)舞蹈。

現(xiàn)代、流行舞：現(xiàn)代舞、芭蕾舞、機械舞、國標(biāo)舞等。

2、比賽形式：

各個舞蹈均已節(jié)目表演形式（獨舞，群舞皆可）呈現(xiàn)舞蹈內(nèi)容進行比賽。

3、評分標(biāo)準：本次比賽按照百分制，由專業(yè)評委進行評分，再由工作人員計算出平均分。

評分標(biāo)準如下：

1、動作編排及技術(shù)運作

（30分）

2、思想感情

（30分）

3、舞蹈表現(xiàn)及其感染力

（20分）

4、舞蹈創(chuàng)意

（10分）

5、音樂、服裝

（10分）

備注:各個舞蹈參賽者的服裝均有參賽者個人解決。

1、選手應(yīng)選擇與自己舞蹈相結(jié)合的服飾，服裝要求不得過分暴露，身上露出部分不得有紋身，節(jié)目內(nèi)容不得反應(yīng)暴力、色情和反動等內(nèi)容，否則取消參賽資格。

2、舞蹈演必須具有藝術(shù)性，節(jié)目必須充滿活力，積極向上，具有創(chuàng)造力；舞蹈的動作設(shè)計遵循健康安全的原則，并能體現(xiàn)項目特點；表現(xiàn)力豐富，富有激情和感染力。

3、動作要求符合所選舞蹈種類特色，動作優(yōu)美，輕松流暢，技術(shù)正確，無失誤。

4、所表演節(jié)目均為10分鐘之內(nèi)。

1、前期宣傳：分為海報宣傳和廣播站進行廣播宣傳。

2、中期宣傳：利用海報和短信方式公布參賽選手晉級情況。

3、報名收集：分為個人、團體或由系里進行推薦。

4、活動進行：由主辦單位全權(quán)負責(zé)（包括節(jié)目的伴奏收集、節(jié)目表演順序、會場秩序、會場安排等。具體內(nèi)容見活動流程）。

5、活動結(jié)束：由院團委會進行后期的宣傳工作及其意見收集等。

本次活動本著公平、公正、公開的原則，面向全院師生向大家展示一個積極向上，充滿活力的內(nèi)容。并能充分體現(xiàn)校園文化層次。此外活動必須保證節(jié)目的正常進行，會場秩序，人員安全等問題（具體事宜見附件）。

此次活動本著提升同學(xué)們的文化藝術(shù)素養(yǎng)，給廣大熱愛舞蹈的學(xué)生提供一個展示自我才華的舞臺，放松身心，感受激情。并以次來展示我院學(xué)生的青春活力和我院的文化層次及其藝術(shù)底蘊。

院團委會

20xx年xx月xx日

附件：

活動流程：

一、前期工作：

提前五天進行宣傳和報名收集（給出比賽人員排練時間），并向各系發(fā)送通知。

提前購買布置會場所需物品

所需設(shè)備的調(diào)試，務(wù)必保證設(shè)備的正常使用和活動的順利進行

提前收集伴奏及其ppt的制作

人員進行合理安排

二、活動進行：

1、工作人員提前進入會現(xiàn)場，進行會場布置、設(shè)備調(diào)試等系列工作。

2、領(lǐng)導(dǎo)嘉賓和觀眾入場

3、節(jié)目開始由團委書記馬力進行上臺講話并宣布活動開始。

4、比賽節(jié)目依次進行，并由評委老師對每個比賽項目進行評分和點評；當(dāng)下一個節(jié)目表演完畢時，由主持人匯報上一個節(jié)目的最終得分；節(jié)目依次進行（工作人員務(wù)必保證活動的順利進行）。

5、比賽節(jié)目全部表演完畢，由院領(lǐng)導(dǎo)對所有參賽選手的最終得分進行匯報并進行頒獎。

6、活動結(jié)束領(lǐng)導(dǎo)嘉賓依次退場，再由觀眾退場，后由工作人員對會場的完衛(wèi)生進行打掃。

三、后期工作：

簡報和微信平臺推送，并收集師生對此次活動意見。以此來總結(jié)此次活動效果。人員安排：

1、辦公室部：負責(zé)各系通知發(fā)放、參賽人員的報名收集及其活動開始時比賽人員的到場簽到。

2、組織部：負責(zé)前期的活動策劃和后期的簡報宣傳，并分配好各部人員工作安排。

3、宣傳部：負責(zé)活動的前期宣傳并聯(lián)系院廣播站進行廣播宣傳和會場的布置工作。

4、文體部：負責(zé)設(shè)備的提前調(diào)試保設(shè)備的正常使用，提前收集比賽選手的伴奏，并負責(zé)比賽時的設(shè)備調(diào)試工作。

5、社會實踐部：負責(zé)所需物品的采辦，前期后期微信平臺發(fā)送和活動開始時的會場秩序。

備注：如某部人員不夠可向各部進行協(xié)調(diào)。各部人員必須通力合作，團結(jié)一致。

初賽復(fù)賽活動流程相同。

舞蹈培訓(xùn)策劃書篇八

活動主題：舞蹈大賽。

活動地點：搭臺(操場)。

到場觀眾：文華學(xué)院全體學(xué)生。

活動目的：展示當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采，提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)，給大家一個展示自我的平臺。

活動模式：舞蹈可分為個人，團體表演。舞蹈種類多樣化，可分為民族，現(xiàn)代，街舞，國標(biāo)等。經(jīng)過比賽選出冠亞季軍，最佳人氣，最佳風(fēng)采，最佳組織及優(yōu)秀獎。

活動流程：

1前期宣傳3月15號啟動。

組織報名廣播海報橫幅展臺組織最佳人氣獎投票團。

2初賽海選。

把不一樣類型的舞蹈進行分組選拔，選出形式多樣化的舞蹈進入決賽。

參賽條件：個人團體舞蹈5分鐘內(nèi)。

具備必須的舞蹈基礎(chǔ)及舞臺應(yīng)變本事。

參賽方式：在各學(xué)部文藝部長處報名。

初賽時間：3月23號星期四暫定。

3復(fù)賽選拔。

(1)個人自選舞蹈展示5分鐘內(nèi)。

2預(yù)備若干舞曲，選手現(xiàn)場抽簽根據(jù)音樂臨場自由發(fā)揮。

3評委提問。

復(fù)賽時間：4月6號星期四暫定。

4人氣投票團評委征集選出最佳人氣獎。

5決賽。

舞蹈展示即興舞蹈表演舞蹈情景劇問答。

評委教師：待定。

嘉賓邀請：待定。

決賽時間：4月底待定。

經(jīng)費預(yù)算：

宣傳：橫幅海報展臺攝影廣播等。

200。

嘉賓用水請?zhí)?00。

場地布置：1000。

獎品：500。

dv制作：200。

廣播音效：60。

總計：9560。

決賽流程：

1開場：團體舞。

2參賽表演：4個人團體舞蹈一組評委亮分。

每一個人團體舞蹈表演前，插入dv短片(走入生活，父母，教師，朋友)現(xiàn)場拉票。

3情景劇場：合作完成，舞蹈表演或短劇歌舞。

4終極pk：評委給出分數(shù)最高的前5名參賽個人團體代表，根據(jù)現(xiàn)場所給音樂進行現(xiàn)場舞蹈動作展示由人氣投票團給予相應(yīng)投票加分。附加問答。

5領(lǐng)導(dǎo)講話。

6頒獎頒發(fā)冠亞季軍，最佳人氣，最佳風(fēng)采，最佳組織及優(yōu)秀獎。

7謝幕12組個人團體選手。