沒有選擇，只有努力，我們需要總結(jié)過去的經(jīng)驗和教訓。寫總結(jié)要注意用簡練的語言表達清晰的觀點。小編為大家整理了一些精選的總結(jié)范文，希望可以激發(fā)大家寫作的靈感。

舞蹈培訓策劃書篇一

此次市舞蹈技能培訓班安排了形式多樣、內(nèi)容豐富的培訓內(nèi)容，整個培訓下來，感覺與以往的培訓班有很大不同，更讓人茅塞頓開，受益匪淺。既開闊了視野，又提高了專業(yè)素質(zhì)，總的體會有以下幾點：

舞蹈是一門綜合藝術。要成功編排出一個成功的節(jié)目，不僅需要在舞蹈的創(chuàng)編、音樂的選擇、道具的運用、燈光的協(xié)調(diào)、舞美的設計等等諸多方面仔細琢磨，更需要在人員的組織、服裝的設計、訓練的方法等方面下大力氣。原本對于舞蹈的創(chuàng)編方法和編排要領并不熟知的我，通過一位位專家老師毫不保留、熱情洋溢的講解，使我走出了困惑和誤區(qū)，令我大開眼界，耳目一新。本次培訓還結(jié)合舞蹈的創(chuàng)編給我們欣賞了大量的優(yōu)秀舞蹈作品，另外還安排了多次現(xiàn)場答疑解惑的機會，使我真正懂得了舞蹈訓練要講究科學，舞蹈的創(chuàng)編中也有那么多技法和訣竅的，讓我學到了很多專業(yè)知識，使我在今后的工作中更增添了一份信心和熱情。

在這次舞蹈培訓中，讓我對少數(shù)民族舞蹈的粗獷豪放、剛?cè)岵辛诉M一步的認識，學習舞蹈要多琢磨、多練習、多體會是找到感覺的關鍵。我在學習中，看到教師們的優(yōu)美動作，聽著入耳的樂聲，我的心為之陶醉。應該說，舞蹈作為一種藝術，它為我們提供了豐富的想象空間，而這次舞蹈技能訓練更是為我們提供了一個感受美、追求美的一個廣闊的天地。在舞蹈學習中，我感受到了它的美更激發(fā)了我熱愛舞蹈的熱情，同時，我更有了一種把這種美的體驗傳播給學生們的愿望。舞蹈培訓陶冶了我們的情操，真是美在其中，樂在其中。在最后一次的舞蹈公開課觀摩時，市舞蹈團的李南老師給了我許多啟發(fā)。

在她的講授之中，我認識了她的學生，感受到了她所帶領的舞蹈團隊的那種集體精神，我受到了很大的沖擊在李南老師的講課中，時時體現(xiàn)了她所帶領的團隊的那種集體精神，她們訓練的過程很艱苦，但是現(xiàn)在嬌身慣養(yǎng)的女孩子都能夠培養(yǎng)出這種吃苦耐勞的精神，我覺得很難得。在這種難得的品質(zhì)下，學生們表現(xiàn)出來的那種扎實的舞蹈技巧，更是令我折服。通過學習，我感觸很深，也更堅定了要把自己所帶的團隊教出一定的特色來的決心。經(jīng)過這次的培訓學習，我對舞蹈以及其他的很多方面都有很許多新的感悟，獲取了許多的經(jīng)驗。也覺得這樣的學習機會真的很難得，希望以后有更多這樣的機會來學習。在今后的工作中，我將把所學的知識運用到今后的舞蹈教育教學中去，為進一步提高學生的音樂素質(zhì)而努力奮進！

12月5日，我參加了為期三天的濰坊市中小學骨干教師舞蹈培訓。作為培訓班學員中一員的我，有幸參加本次學習活動。在與來自各區(qū)學校的同行們共同度過了這些愉快的日子里，感慨頗多。

的學生。兩位舞蹈授課老師都給我留下了深刻的印象，看著教師們的舞蹈，我的心為之陶醉。我非常羨慕那些專業(yè)教師，她們的動作是那么優(yōu)美、規(guī)范。

在這些天學習的日子里，大家上課認真聽講，認真記好筆記，踴躍參與活動。下課相互學習，虛心向老師請教。在培訓期間，授課教師還給我們講了如何對學生進行正確基訓，并且每一個動作都做了示范，使我們能夠聯(lián)系實際，切實提高我們的能力水平。

這次培訓對我們來說非常及時，平時忙于教學，很少有機會系統(tǒng)的學習舞蹈方面的知識。本次培訓，我深感自己的不足，覺得要學得東西太多。在舞蹈學習中，更激發(fā)了我對舞蹈的熱愛，更感受到舞蹈的美同時，我更有了一種把這種美的體驗傳播給學生們的愿望。舞蹈培訓陶冶了我的情操，真是美在其中，樂在其中。

通過培訓，我從專業(yè)教師那兒不僅學到了一些舞蹈，而且學到了舞蹈基訓的許多技法和訣竅。我會將學到的新知識盡快地內(nèi)化為自己的東西，運用于教學過程中去，更要加強平時的學習、充電。培訓的這些日子里，我們是在充實而愉快中度過，是在全體授課老師的精心教育教學中走過。我很榮幸能夠成為培訓班的一員，學習結(jié)束后，我一定將學到的知識運用于教學實踐中去，在今后的工作中我將會以那些專業(yè)教師為榜樣，多向她們學習，使自己的水平向?qū)I(yè)水平邁進，為進一步提高學生的音樂素質(zhì)而努力奮進！

舞蹈培訓策劃書篇二

一、活動背景：

自世界魔方協(xié)會（wca）成立以來，魔方已經(jīng)逐步演變?yōu)橐豁椷\動，國外國內(nèi)已經(jīng)舉辦過多次魔方比賽。我國在首次舉辦了魔方比賽――廣東魔方公開賽，自此之后，越來越多的魔方比賽開展起來，男女老少都紛紛參與到魔方運動中，參賽人員也逐年增長，目前，魔方已經(jīng)不再是一種玩具，而是作為一項運動深入人心。為進一步展現(xiàn)當代大學生豐富多采的學校文化生活和蓬勃向上的精神風貌，現(xiàn)農(nóng)學院學習部、林學院學習部、文理學院學習部合辦此次“指尖的舞蹈”魔方比賽。

二、活動名稱：“指尖的舞蹈”

三、活動時間：月4號―20號。

四、活動對象：

農(nóng)學院、林學院、文理學院、信息科學與工程學院大一到大三的全體學生。

五、活動步驟：

（一）、前期宣傳：

賽決賽宣傳要求宣傳板大氣、醒目。

2、向各系各班負責人宣傳，進取調(diào)動學生們的參與熱情，利用同學們的交談完成宣傳目的。

3、進班宣傳，利用早自習或晚自習時間讓學習部干事進班宣傳。

（二）、中期準備：

1、預賽。

在報名選手中，分院進行院內(nèi)初賽，總共選出24名選手進行決賽。

2、準備。

經(jīng)過預賽的24名選手有為期一周的準備與互相交流時間。

3、決賽。

要求：魔方全部復原為完成。

六、具體比賽規(guī)則。

3、30秒時間到，參賽者應立即放下魔方，等待比賽正式開始。

4、完成后，參賽者將魔方放于桌面以示完成。

七、獎項設置：

設立一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名、優(yōu)秀獎若干。一等獎頒發(fā)榮譽證書、獎狀、獎品，二等獎頒發(fā)獎狀、獎品，三等獎頒發(fā)獎狀、獎品，優(yōu)秀獎頒發(fā)獎狀。

農(nóng)學院、林學院、文理學院、信科院學習部。

舞蹈培訓策劃書篇三

二、活動意義與目的。

三、活動概況。

四、活動安排。

準備期。

執(zhí)行期。

五、工作安排。

六、物料預算。

七、注意事項。

八、應急方案。

主辦方：x-話劇社。

承辦方：x-話劇社。

為了讓更多學生對社團游園會的了解還有增加對社團游園會的好奇心，和新奇，舉行一次快閃活動用話劇社干事和會員的活力，青春去感染在場的.所有同學，讓社團游園會充滿歡快愉悅的聲音。

隨著時間的流逝，同學們已經(jīng)經(jīng)歷了緊張的學習生活和豐富多彩的校園生活，在這即將步入假期之際，為了緩解同學們的學習壓力，鍛煉話劇社協(xié)會干事以及會員的舞臺表演能力，以及下學期話劇表演演出打下集體表演舞臺基礎。

（1）活動主題。

快閃，激揚青春的活力。

（2）活動名稱。

廣州城建職業(yè)學院x-話劇社快閃。

（3）活動形式。

即興演出。

（4）活動時間。

20xx年12月5日。

（5）活動地點。

二區(qū)超市。

（6）活動對象。

全體話劇社干事以及會員。

準備期。

(1)海報宣傳,在二區(qū)飯?zhí)瞄T口懸掛海報。

(2)制作傳單宣傳。

(3)在二區(qū)飯?zhí)瞄T口置立報名點。

(4)發(fā)團社團干事在所在班級進行宣傳活動。

(5)在校園里張貼海報，制作展板、橫幅等進行相關宣傳活動。

(6)在城建內(nèi)網(wǎng)發(fā)布大賽相關帖子。

執(zhí)行期。

（1）召開開幕式動員大會。

（2）介紹活動流程，做好思想工作，帶動干事積極性。

（3）各部門部長根據(jù)工作需要，安排干事具體工作；

1宣傳單設計及派發(fā)由宣傳策劃部負責。

2外聯(lián)公關部拉贊助，積極與商家聯(lián)系，讓他們了解活動的重要性與商業(yè)價值。

3后期制作部：負責大賽當晚開幕的ppt以及宣傳動畫設計。

4演藝部負責當晚決賽余興節(jié)目的排練，形式不限。

5秘書部負責比賽中數(shù)據(jù)的整合，以及評分表評分標準的制定。

面具3.5x20=70元。

1、各部門必須按時間將活動落實到位。

2、活動執(zhí)行過程中的各項細節(jié)特別需要注意安全，如電源、線路等。

3、活動過程中有關干事必須注意各自的崗位工作，嚴禁擅離職守、單獨活動。

4、活動過程中必須注意財物及人身安全。

5、活動當天干事必須佩戴會卡，保持微笑，禮貌對人。

6、清理現(xiàn)場要迅速,事前準備好清掃工具。

3、其他緊急情況發(fā)生時，由后期制作部負責維持秩序。

4、嘉賓或協(xié)會節(jié)目人員遲點，由協(xié)會財務秘書干事通知催促。

廣州城建職業(yè)學院x-話劇社。

20xx年12月5日。

舞蹈培訓策劃書篇四

策劃書。

即對某個未來的活動或者事件進行策劃，并展現(xiàn)給讀者的文本；策劃書是目標規(guī)劃的文字書，是實現(xiàn)目標的指路燈。一份好的策劃書往往能夠決定您的目標能否有效快速達到。下面是我們本站推薦的策劃書供您參考：

鄭州大學文化娛樂協(xié)會2019年光棍節(jié)。

一、活動背景及意義。

文娛協(xié)會一直以豐富同學們課余文化生活，營造良好的校園文化氛圍為目標，并積極為此做出努力和創(chuàng)新。11月11日，是屬于單身一族的節(jié)日，因為這一天有4個1的緣故。為了讓一直處于單身的大學同學們，釋放自己的學習壓力，排除自己的寂寞、孤獨的無聊心情。文娛協(xié)會特為協(xié)會干事及會員安排本次舞蹈培訓會，促進協(xié)會成員間的溝通和交流，增加凝聚力和團隊合作的默契，增加大家的友情。同時也為本協(xié)會11月19日的大型舞會做好舞蹈方面的相關準備。

二、活動主題。

跳的不是舞，而是寂寞。

三、活動時間。

2019年11月11日晚。

四、活動地點。

數(shù)學系大廳。

五、活動舉辦。

主辦：共青團鄭州大學委員會。

鄭州大學社團聯(lián)合會。

承辦：鄭州大學文化娛樂協(xié)會。

六、活動前期準備負責人：陳家銀許曉。

1、文娛協(xié)會組織部負責場地的布置。

2、由本協(xié)會文藝部提前和學生會借音響等設備，并由組織部相關負責人士做好音響的調(diào)試工作。

3、由本協(xié)會相關人員負責將本培訓會通知到協(xié)會的所有單身干事和會員。

七、活動流程。

1、8:30之前將現(xiàn)場布置完畢，并由本協(xié)會文藝部帶動協(xié)會成員一起學舞、跳舞。

2、舞蹈培訓會上適當安排協(xié)會男女成員一起搭檔，切實現(xiàn)場氣氛溫馨融洽。

3、會上安排幾個小的舞蹈游戲，使大家更能夠投入舞蹈培訓中。

4、會后安排相關負責人士整理會常。

八、注意事項。

1、培訓會具體活動時間可根據(jù)具體境況進行調(diào)整。

2、文藝部事先必須做好舞蹈培訓的內(nèi)容的準備工作。

3、培訓會結(jié)束后干事留下打掃衛(wèi)生。

4、做好資料、照片和dv的后期整理工作。

5、活動現(xiàn)場的相關工作人員需注意人身、物品及財產(chǎn)安全，保持場地的清潔衛(wèi)生。

6、相關工作人員對于突發(fā)情況，要臨時應變處理。

舞蹈培訓策劃書篇五

（1）、豐富同學們的學校生活，盡快適應并融入大學生。

活中來。

（2）、鍛煉同學們的自我表現(xiàn)力、團隊合作力、創(chuàng)新能。

力、并陶冶情操、增強自信心，使其逐步適應社會競爭。

（3）、增進同學，教師之間的溝通與合作，使其更加融。

洽相處。

二、活動主題。

舞動青春。

三、比賽時間。

2014年12月20日。

四、比賽地點。

五、主辦單位。

承辦單位。

六、比賽主持人。

廣播站播音員或新生群中有主持才能的同學。

七、比賽資料。

舞蹈：包括現(xiàn)代舞，民族舞蹈等。

健美操：競技健美操（稍有技術難度即可）。

八、比賽流程。

1、抽簽排出場順序。

2、準備伴奏音樂，裁判、主持人、后勤服務人員到場準備。

3、按順序出場，裁判按10分制打人份，去掉最高分，最。

低分取平均分。

4、按分數(shù)高低排行詞。

九、評分標準。

總分10分：

音樂（1’）編排（2’）動作（2’）（整齊性與標準性）表現(xiàn)力（2’）完整性（1’）難度系數(shù)（2’）。

十、獎勵方法。

按名次分等級發(fā)放不一樣檔次的獎品，以資鼓勵。

一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名（按報名人數(shù)多。

少可分為初賽、復賽、決賽）。

十一、經(jīng)費預算。

舞蹈培訓策劃書篇六

荀子、諸葛亮的一生屢創(chuàng)奇跡，一個很重要的秘認就是借力。辦學也是一樣，你要想魔術般倍增你的生源和利潤，就要懂得巧妙借力。借力的本質(zhì)就是整合，整合其他商家的客戶資源，因為，你的客戶，也是別人的客戶，與其到“大海里撈魚”，不如直接滲透或者合并別人的“魚塘”。

借助別人的“魚塘”，你將得到7大好處:移植客戶信賴:客戶向你購買的不是商品，而是信任。你完全不必要再花大力氣去培育客戶的信任感，你只要直接將其他商家長期培養(yǎng)的客戶信賴轉(zhuǎn)移過來。有了客戶的信賴，你就可以更容易地向客戶你的產(chǎn)品和服務。

拓寬招生渠道:你將以較低的成本和風險贏取了你的目標客戶，輕松地獲得了大量的客戶名單。然后就可以長期地直接與目標客戶溝通聯(lián)系。

教學和服務得到宣傳:你的合作伙伴，將幫你宣傳、幫你營銷，更為巧妙的是，這種方式只按效果買單。

降低營銷成本:你可以聯(lián)合幾個互補性的商家，一起做廣告一起搞活動，費用平攤。影響力更大了，成交量更多了，而營銷成本卻大大降低了。

提高競爭能力:搶先擠占當?shù)厥袌鰠^(qū)域內(nèi)的客戶資源，讓優(yōu)勢資源更強勢。擴大影響范圍:一個學校品牌的形成，需要多個媒介傳播。借助其他品牌已經(jīng)建立的傳播渠道進行宣傳，彼此搭快車，雙方不需要額外支付其他的成本，但是收益卻很大。

三方利益最大化:你和你的合作伙伴互利互惠，給顧客帶去最大化價值，自然就會培訓機構(gòu)招生策劃案得到客戶的青睞。

你使用我所教你的方法，你將吸引無數(shù)的商家爭相與你合作，借助各種渠道資源，輕松快速地獲取大量的“學生名單”，并贏得大量客戶的信賴。

你完全可以換一種成本更低、效果更好的方式，借助別人已經(jīng)成熟的渠道，和別人建立一個共贏的模式，這樣他會心甘情愿地把他的“魚”給你。這樣你借了他的信譽,你的成交量將以幾何級數(shù)遞增，所以你的營銷是從別人的“魚塘”開始，那么別人的“魚塘”在那里呢?很簡單，我們想要的“魚塘”就是公立學校、教育部門、文具店、玩具店麥當勞、書店、超市、健身館、游樂場等等，只要你的想象足夠豐富,你一定會找到更多的相關魚塘----行業(yè)不同，但是客戶相同。

聰明的人，借力使力迎接勝利;蠻干的人,，勞心勞力準備倒閉!這個世界，從不缺少資源，也不缺少資金，缺少的是識別資源和利用資源的智慧!要借助別人的“魚塘”，首先必須判斷:實力和規(guī)模相當。

如何更省力更輕松地釣更多的魚。魚塘策略包含七大組成部分:魚桿、魚塘、魚、魚線、魚鉤、魚餌，策略。

魚桿就是你的學校品牌、教學質(zhì)量。要釣魚必須保證你的教學質(zhì)量過硬，然后通過培訓機構(gòu)招生策劃案獨特的賣點，逐步地塑造你的學校的獨特價值，沒有好的魚桿，魚來了，也會溜走。

魚塘就是你的目標市場，你不需要再到大海里撈魚，也不要再到處撒傳單只要利用魚塘策略，找對魚塘釣大魚。

魚就是你的目標生源，隨著培訓它變得越來越學校越來越多，這些魚對于普通的魚餌已經(jīng)不感興趣，狡滑越來越難抓。魚線連結(jié)著學校、市場、學生，或者也可以說是媒介。你的獨特價值已經(jīng)被完美地塑造起來了，但是還需要靠媒介,有力地傳播出去。這個媒介不僅僅是傳統(tǒng)意義上的廣告形式，它應該是強有力的催眠文案，承諾教學電話招生，人情紐帶式轉(zhuǎn)介紹誘惑力十足的魚餌，最后一定要想辦法把它鉤住。

魚餌就是吸引潛在生源的好處或者利益?？梢允谴鹑?，可以是超級贈品，可以是免費的服務。不管你用什么形式，魚餌的作用就是吸引目標生源留下聯(lián)系方式,同時讓目標生源事先體驗產(chǎn)品的價值和好處。

魚鉤就是個隱藏的機關。你放魚餌，目的就是為了是為了掩護里面隱藏的“魚鉤”。

策略就是你的商業(yè)模式。你的學校選擇了用什么方式賺錢，決定了你的格局,決定你未來的競爭力。

這七大組成部分是個有機的整體，相互獨立，又相互支撐。當你自己的魚塘，還很小，你的學生數(shù)據(jù)庫還不夠大的時候，這個時候，最簡單最快速最輕松最省錢的方法就是你必須借助別人的魚塘。你只要能夠幫助對方成交更多的客戶，幫助對方留住更多未成交的客戶，那么你就可以輕而易舉的進入任何的魚塘，前提是目標客戶一致行業(yè)互補。

有了好的魚塘，就要想辦法，吸引魚兒高高興興地游到你自己的魚塘，這個時候你所要做的就是,最大化地散播帶鉤的“魚餌”。衡量一個好的“魚餌”的標準是什么呢?很簡你的魚餌必須容易傳播，容易被接受，更重要的是要引出后續(xù)的單，成交，沒有成交，一切都是白費力。我剛才講到的“代金券”和體驗服務既是“魚餌”也是“魚鉤”，這是獲取潛在生源的一種重要模式。但是，很多時候，“魚餌”和“魚鉤”是互相分離的,比如的學習資料、學校的宜傳片，那么你就必須在“魚餌”里附加一個“魚鉤”--“撥打*熱線，預定試聽名額或者接受咨詢”。

創(chuàng)業(yè)之路，其培訓機構(gòu)招生并不需要揮汗如雨，也不需要老牛拉破車，你完全可以選擇坐纜車輕松地把你的競爭對手甩在后面。馬上行動，因為你不行動，你只能眼巴巴地羨慕別人的成功。魚塘策略并不復雜，無非就是:通過各種方式促銷，實現(xiàn)成交。

第三節(jié)：魚塘借力升級版什么叫秘密?大多數(shù)人都知道的東西，秘密就不成為秘密了.再好的方法，一旦開始被很多人關注，一旦被更多的人使用，我想你也知道會產(chǎn)生什么可怕的后果。

所以，獲得名單后，我到底采取了什么措施，讓學生迅速報名?很多學校獲取學生名單后，最常見的動作就是馬上拿起電話，“不厭其煩”地向?qū)W生和家長大力地自己的學校，結(jié)果是魚都被嚇跑了。你都不知道，對方是什么魚，它喜歡什么魚餌，對方對你完全不了解,不要說信任，連起碼的興趣，都沒有，怎么可能引魚上鉤呢?我希望你不要再“破壞性開采”，因為資源是有限的。

舞蹈培訓策劃書篇七

舞蹈是一個具有較高文化的藝術表演，它不僅能反映人們的社會生活更是人們思想情感的美好產(chǎn)物。它以多種形式展示在人們眼前，向人們訴說著自己的情感。而人們在觀賞舞蹈演繹時也會產(chǎn)生一種精神活動，它是對舞蹈作品的感受、體驗和理解的整個過程。有的學者，則認為舞蹈表現(xiàn)的不僅是人們的情愛、人們的激越情感，更是人們生活中具有重大意義的情感活動。在我國古代樂舞理論中就有“情動于中而行于言，言之不足故嗟嘆之；嗟嘆之不足故詠歌之；詠歌之不足，不知手之舞之足之蹈之也?！边@也生動的說明了舞蹈是表現(xiàn)人們最激動得情感產(chǎn)物。

為了進一步豐富我校大學生的課余生活，加強大學生藝術素質(zhì)教育，展示當代大學生的青春風采，繁榮校園文化，營造高雅的文化氛圍，發(fā)掘文藝人才，提高同學們的藝術欣賞水品，陶冶情操，讓同學們擁有一個絢麗多彩的大學生活；更是響應我院舉辦的“第四屆校園文化藝術節(jié)”的總體安排，特向我院全體師生舉辦“第四屆校園舞蹈大賽”

輕舞飛揚

20xx年xx月xx日

河北旅游職業(yè)學院全體師生

行政樓204會議室

河北旅游職業(yè)學院團委會

1、比賽類別：

民族民間舞：各民族傳統(tǒng)舞蹈、民間特色舞蹈、地方原生態(tài)舞蹈。

現(xiàn)代、流行舞：現(xiàn)代舞、芭蕾舞、機械舞、國標舞等。

2、比賽形式：

各個舞蹈均已節(jié)目表演形式（獨舞，群舞皆可）呈現(xiàn)舞蹈內(nèi)容進行比賽。

3、評分標準：本次比賽按照百分制，由專業(yè)評委進行評分，再由工作人員計算出平均分。

評分標準如下：

1、動作編排及技術運作

（30分）

2、思想感情

（30分）

3、舞蹈表現(xiàn)及其感染力

（20分）

4、舞蹈創(chuàng)意

（10分）

5、音樂、服裝

（10分）

備注:各個舞蹈參賽者的服裝均有參賽者個人解決。

1、選手應選擇與自己舞蹈相結(jié)合的服飾，服裝要求不得過分暴露，身上露出部分不得有紋身，節(jié)目內(nèi)容不得反應暴力、色情和反動等內(nèi)容，否則取消參賽資格。

2、舞蹈演必須具有藝術性，節(jié)目必須充滿活力，積極向上，具有創(chuàng)造力；舞蹈的動作設計遵循健康安全的原則，并能體現(xiàn)項目特點；表現(xiàn)力豐富，富有激情和感染力。

3、動作要求符合所選舞蹈種類特色，動作優(yōu)美，輕松流暢，技術正確，無失誤。

4、所表演節(jié)目均為10分鐘之內(nèi)。

1、前期宣傳：分為海報宣傳和廣播站進行廣播宣傳。

2、中期宣傳：利用海報和短信方式公布參賽選手晉級情況。

3、報名收集：分為個人、團體或由系里進行推薦。

4、活動進行：由主辦單位全權(quán)負責（包括節(jié)目的伴奏收集、節(jié)目表演順序、會場秩序、會場安排等。具體內(nèi)容見活動流程）。

5、活動結(jié)束：由院團委會進行后期的宣傳工作及其意見收集等。

本次活動本著公平、公正、公開的原則，面向全院師生向大家展示一個積極向上，充滿活力的內(nèi)容。并能充分體現(xiàn)校園文化層次。此外活動必須保證節(jié)目的正常進行，會場秩序，人員安全等問題（具體事宜見附件）。

此次活動本著提升同學們的文化藝術素養(yǎng)，給廣大熱愛舞蹈的學生提供一個展示自我才華的舞臺，放松身心，感受激情。并以次來展示我院學生的青春活力和我院的文化層次及其藝術底蘊。

院團委會

20xx年xx月xx日

附件：

活動流程：

一、前期工作：

提前五天進行宣傳和報名收集（給出比賽人員排練時間），并向各系發(fā)送通知。

提前購買布置會場所需物品

所需設備的調(diào)試，務必保證設備的正常使用和活動的順利進行

提前收集伴奏及其ppt的制作

人員進行合理安排

二、活動進行：

1、工作人員提前進入會現(xiàn)場，進行會場布置、設備調(diào)試等系列工作。

2、領導嘉賓和觀眾入場

3、節(jié)目開始由團委書記馬力進行上臺講話并宣布活動開始。

4、比賽節(jié)目依次進行，并由評委老師對每個比賽項目進行評分和點評；當下一個節(jié)目表演完畢時，由主持人匯報上一個節(jié)目的最終得分；節(jié)目依次進行（工作人員務必保證活動的順利進行）。

5、比賽節(jié)目全部表演完畢，由院領導對所有參賽選手的最終得分進行匯報并進行頒獎。

6、活動結(jié)束領導嘉賓依次退場，再由觀眾退場，后由工作人員對會場的完衛(wèi)生進行打掃。

三、后期工作：

簡報和微信平臺推送，并收集師生對此次活動意見。以此來總結(jié)此次活動效果。人員安排：

1、辦公室部：負責各系通知發(fā)放、參賽人員的報名收集及其活動開始時比賽人員的到場簽到。

2、組織部：負責前期的活動策劃和后期的簡報宣傳，并分配好各部人員工作安排。

3、宣傳部：負責活動的前期宣傳并聯(lián)系院廣播站進行廣播宣傳和會場的布置工作。

4、文體部：負責設備的提前調(diào)試保設備的正常使用，提前收集比賽選手的伴奏，并負責比賽時的設備調(diào)試工作。

5、社會實踐部：負責所需物品的采辦，前期后期微信平臺發(fā)送和活動開始時的會場秩序。

備注：如某部人員不夠可向各部進行協(xié)調(diào)。各部人員必須通力合作，團結(jié)一致。

初賽復賽活動流程相同。

舞蹈培訓策劃書篇八

活動主題：舞蹈大賽。

活動地點：搭臺(操場)。

到場觀眾：文華學院全體學生。

活動目的：展示當代大學生風采，提高同學們的綜合素質(zhì)，給大家一個展示自我的平臺。

活動模式：舞蹈可分為個人，團體表演。舞蹈種類多樣化，可分為民族，現(xiàn)代，街舞，國標等。經(jīng)過比賽選出冠亞季軍，最佳人氣，最佳風采，最佳組織及優(yōu)秀獎。

活動流程：

1前期宣傳3月15號啟動。

組織報名廣播海報橫幅展臺組織最佳人氣獎投票團。

2初賽海選。

把不一樣類型的舞蹈進行分組選拔，選出形式多樣化的舞蹈進入決賽。

參賽條件：個人團體舞蹈5分鐘內(nèi)。

具備必須的舞蹈基礎及舞臺應變本事。

參賽方式：在各學部文藝部長處報名。

初賽時間：3月23號星期四暫定。

3復賽選拔。

(1)個人自選舞蹈展示5分鐘內(nèi)。

2預備若干舞曲，選手現(xiàn)場抽簽根據(jù)音樂臨場自由發(fā)揮。

3評委提問。

復賽時間：4月6號星期四暫定。

4人氣投票團評委征集選出最佳人氣獎。

5決賽。

舞蹈展示即興舞蹈表演舞蹈情景劇問答。

評委教師：待定。

嘉賓邀請：待定。

決賽時間：4月底待定。

經(jīng)費預算：

宣傳：橫幅海報展臺攝影廣播等。

200。

嘉賓用水請?zhí)?00。

場地布置：1000。

獎品：500。

dv制作：200。

廣播音效：60。

總計：9560。

決賽流程：

1開場：團體舞。

2參賽表演：4個人團體舞蹈一組評委亮分。

每一個人團體舞蹈表演前，插入dv短片(走入生活，父母，教師，朋友)現(xiàn)場拉票。

3情景劇場：合作完成，舞蹈表演或短劇歌舞。

4終極pk：評委給出分數(shù)最高的前5名參賽個人團體代表，根據(jù)現(xiàn)場所給音樂進行現(xiàn)場舞蹈動作展示由人氣投票團給予相應投票加分。附加問答。

5領導講話。

6頒獎頒發(fā)冠亞季軍，最佳人氣，最佳風采，最佳組織及優(yōu)秀獎。

7謝幕12組個人團體選手。