做好總結，對我們的未來發(fā)展有著重要的指導作用。在寫總結之前，我們需要明確總結的目的和對象。小編為大家整理了一些有關總結的范文，供大家參考和借鑒。

學習中國夢總結篇一

1.林則徐虎門銷煙(聯(lián)系鄉(xiāng)土歷史)。

北：p3：1839年6月，林則徐在廣州虎門海灘當眾銷毀收繳的全部鴉片。

2.鴉片戰(zhàn)爭開始的時間、結果。

北：p4：1840年6月，英國艦隊侵入中國廣東海面，鴉片戰(zhàn)爭正式爆發(fā)。

p5：1842年8月，英國用武力強迫清政府簽訂了中英《南京條約》。

3.英法聯(lián)軍火燒圓明園。

識圖：“焚燒后的圓明園”。北：p8：1860年，英法侵略者闖入北京西郊著名的皇家園林——圓明園，瘋狂劫掠園中珍寶。洗劫過后，侵略者又放火燒園。這是人類文明史上的一次浩劫。)。

4.俄國通過不平等條約割占中國北方大片領土的侵略史實。

北：p10第二次鴉片戰(zhàn)爭前后，俄國采取先武力強占中國領土，然后強迫清政府簽訂條約的卑劣手段，割占中國東北和西北領土150多萬平方千米。

5.左宗棠收復新疆的基本史實(結合鄉(xiāng)土歷史)。

p12：左宗棠收復新疆。根據(jù)左宗棠的建議，清政府于1884年在新疆設立行省。

6.甲午中日戰(zhàn)爭中鄧世昌的主要事跡。

北p16：在甲午中日戰(zhàn)爭的黃海海戰(zhàn)中，致遠艦管帶鄧世昌為保護旗艦，壯烈犧牲。

7.八國聯(lián)軍侵華的史實。

北p22：19，俄、英、美、日、德、法、意、奧八個國家的侵略軍，由英國海軍中將西摩爾率領，向北京進犯。于1900年8月中旬攻入北京，到處燒殺搶掠，無惡不作，對中國人民犯下了滔天罪行。199月，清政府全權大臣李鴻章與俄、英、美等國簽訂了喪權辱國的《辛丑條約》。

8.簡述中英《南京條約》的主要內容，認識鴉片戰(zhàn)爭對中國近代社會的影響。

北p5：條約主要內容：開放廣州、廈門、福州、寧波、上海為通商口岸;中國賠款2100萬銀元;割讓香港島給英國;英國商人進出口貨物繳納的稅款，中國須同英國商定。

影響：《南京條約》是中國近代第一個不平等條約。中國的國家主權和領土完整遭到破壞，喪失了獨立自主的地位。古老的中國開始被卷進世界資本主義的漩渦。

9.簡述《馬關條約》的主要內容，說明《馬關條約》與中華民族危機加劇的關系。

北p18：條約主要內容：清政府割遼東半島、臺灣、澎湖列島給日本;賠償日本軍費白銀2億兩;開放沙市、重慶、蘇州、杭州為通商口岸;允許日本在通商口岸開設工廠等。

影響：《馬關條約》是繼《南京條約》以來最嚴重的不平等條約，它大大加深了中國的民族危機。

10.結合《辛丑條約》的主要內容，分析《辛丑條約》對中華民族危機全面加深的影響。

北p22：條約規(guī)定：(1)清政府向各國賠償白銀4.5億兩，以海關等稅收作擔保，分39年還清，本息共計9.8億兩;(2)劃定北京東交民巷為使館界，允許各國駐兵保護，不準中國人在界內居住;(3)清政府保證嚴禁人民參加反帝活動;(4)清政府拆毀天津大沽到北京沿線設防的炮臺，允許列強各國派兵駐扎北京到山海關鐵路沿線要地。

影響：通過《辛丑條約》，西方列強進一步控制了中國，清政府完全成為西方列強統(tǒng)治中國的工具，變成了“洋人的朝廷”。

【考試說明】近代化的起步。

(1)洋務運動的代表人物：洋務派在中央以恭親王奕讠斤為代表，在地方以曾國藩、李鴻章、左宗棠、張之洞為代表。

(2)口號和創(chuàng)辦的主要企業(yè)：洋務運動前期以“自強”為口號，創(chuàng)辦一批近代軍事工業(yè)。有李鴻章創(chuàng)辦的江南制造總局，左宗棠在福州創(chuàng)辦的福州船政局等。后期以“求富”為口號，創(chuàng)辦民用工業(yè)，如湖北織布官局、漢陽鐵廠、李鴻章創(chuàng)辦的輪船招商局等。

(3)在中國近代化進程中的地位和作用：洋務運動沒有使中國富強起來，但它引進了西方先進的科學技術，使中國出現(xiàn)了第一批近代工業(yè)企業(yè)，在客觀上促進了中華民族資本主義的產生和發(fā)展，為中國的近代化開辟了道路。

(4)船政學堂的內容要結合鄉(xiāng)土歷史。

2.知道“百日維新”的主要內容，認識戊戌變法對中國近代社會的影響。

北：在社會上起了思想啟蒙作用。

p35：1895年春，清政府簽訂《馬關條約》的消息傳來，康有為、梁啟超等聯(lián)合應試舉人，上書光緒帝，反對議和，請求變法，史稱“公車上書”，維新變法運動就此拉開了序幕。

p37：1898年6月，光緒帝頒布“明定國是”詔書，宣布變法。這一年是農歷戊戌年，又稱“戊戌變法”。

政治。

經濟。

軍事。

教育。

影響。

取消多余的衙門和無用的官職；創(chuàng)辦報刊，開放言論。

發(fā)展農工商業(yè)。

訓練新式陸海軍。

開辦新式學堂培養(yǎng)人才；今后科舉考試廢除八股文。

戊戌維新在社會上起了思想啟蒙作用。

3.武昌起義。

北p41：1911年10月10日晚，武昌新軍中的革命黨人和士兵打響起義的第一槍。占領武昌城，取得首義勝利。

p42：此后，僅一個多月時間，全國就有十幾個省宣布脫離清政府獨立。形成了席卷全國的革命浪潮。

4.孫中山的主要革命活動。

北p40：孫中山在日本東京成立中國同盟會，這是第一個全國規(guī)模的資產階級革命政黨。三民主義成為孫中山領導辛亥革命的旗幟。

p43：1911年選舉孫中山為中華民國臨時大總統(tǒng)。1912年1月1日，孫中山在南京宣誓就職，宣告中華民國臨時政府成立。南京臨時政府期間，孫中山發(fā)布了一系列政治、經濟和社會改革的法令，頒布了具有資產階級共和國憲法性質的《中華民國臨時約法》。

5.辛亥革命的歷史意義。

北p43：辛亥革命勝利意義：清朝的統(tǒng)治在辛亥革命的浪潮中崩潰，中國兩千多年的封建帝制終于結束。民主共和國的觀念日益深入人心。

北p45：在陳獨秀的率先倡導下，李大釗、胡適、魯迅等一批知識分子，以《新青年》雜志和北京大學為主要陣地，高舉“民主”和“科學”兩面大旗，發(fā)起新文化運動。

p46：新文化運動激發(fā)了廣大青年追求新思想的熱情，促使人們沖破封建思想的羅網(wǎng)，探索救國救民的新出路，在近代中國掀起了一場思想解放的風暴。

【考試說明】新民主主義革命的興起。

1.五四愛國運動的基本史實;五四精神。

北p63：19初，法、英、美等國召開巴黎和會……會議竟決定將德國在中國山東侵占的一切權益轉給日本。消息傳來，舉國震驚，五四愛國運動爆發(fā)。

p63：5月4日，北京十余所高校的3000多名學生到天安門廣場和東交民巷外國使館區(qū)舉行集會、游行等抗議活動。“外爭國權，內懲國賊”等口號聲響徹云霄。6月5日，上海工人舉行罷工，聲援學生運動。反帝愛國運動的重心由北京轉移到上海，斗爭的主力逐漸由學生轉向工人。北洋政府被迫罷免曹汝霖、章宗祥、陸宗輿三人的職務，中國代表拒絕在巴黎和約上簽字。

p65：五四愛國運動是中國近代史上具有劃時代意義的事件，它標志著中國新民主主義革命的開始。

2.中共“一大”召開的史實。

北p66：197月23日，中國共產黨第一次全國代表大會在上海召開。這次大會正式宣告了中國共產黨的誕生。自從有了中國共產黨，中國革命的面目就煥然一新!

3.南昌起義。

北p75：1927年8月1日，周恩來、賀龍、葉挺、朱德等率領兩萬多人在南昌舉行起義，打響了武裝反抗國民黨反動派的第一槍。

p76：南昌起義成為中國共產黨創(chuàng)建人民軍隊，獨立領導武裝斗爭的開始。

4.中國共產黨創(chuàng)建工農紅軍和農村革命根據(jù)地的意義。

北p76—77：毛澤東創(chuàng)建了中國革命史上第一個農村革命根據(jù)地——井岡山革命根據(jù)地，井岡山革命根據(jù)地的開辟是中國共產黨探索農村包圍城市、武裝奪取政權這一正確革命道路的開始。

5.紅軍長征;長征精神。

結合地圖(北p79)、詩歌(北p78)了解長征，知道遵義會議、飛奪瀘定橋、甘肅會師，可根據(jù)自己體會，認識長征精神。

北：長征精神是中華民族百折不撓、自強不息的民族精神的集中體現(xiàn)。

p77—79：1934年10月，紅軍被迫撤出中央革命根據(jù)地，進行戰(zhàn)略轉移。1935年1月，紅軍占領遵義。中共中央在這里召開政治局擴大會議，確立了以毛澤東為核心的黨中央的正確領導。遵義會議成為中國共產黨歷史上一個生死攸關的轉折點。遵義會議以后，紅軍四渡赤水河，巧渡金沙江，飛奪瀘定橋，翻越雪山穿過草地。1935年10月，中共中央和中央紅軍到達吳起鎮(zhèn)。1936年10月紅軍二、四方面軍，與紅一方面軍在甘肅會寧地區(qū)會師。紅軍三大主力會師，宣告二萬五千里長征勝利結束。

p79：意義：紅軍長征的勝利，是中國革命轉危為安的關鍵，表明中國共產黨和中國工農紅軍是一支不可戰(zhàn)勝的力量。

p80：長征精神是中華民族百折不撓、自強不息的民族精神的集中體現(xiàn)。

【考試說明】中華民族的抗日戰(zhàn)爭。

1.九一八事變后，中國開始了局部抗戰(zhàn)。

共同點：1931年，九一八事變后中國開始了局部抗戰(zhàn)。

2.七七事變的史實，中國全民族抗戰(zhàn)從此開始。

3.侵華日軍南京大屠殺。

北p93：1937年12月，日軍攻陷南京。

p94在占領南京后的六周內，屠殺手無寸鐵的南京居民和放下武器的中國士兵達30萬人以上。南京大屠殺是日本侵略者對中華民族犯下的嚴重罪行之一。

北p91：1937年7月7日，日本侵略軍在北平西南的盧溝橋向中國駐軍發(fā)動突然進攻。中國軍隊奮起抵抗，全國性的抗日戰(zhàn)爭從此爆發(fā)。這就是“盧溝橋事變”，又稱“七七事變”。

4.中國軍隊血戰(zhàn)臺兒莊和百團大戰(zhàn)的史實。

北p97：1938年春，在李宗仁指揮下，中國軍隊在臺兒莊大敗日軍，消滅日軍一萬多人，臺兒莊戰(zhàn)役是抗戰(zhàn)以來中國軍隊取得的重大勝利。

p98—99：1940年，在彭德懷等指揮下，百團大戰(zhàn)給敵人以沉重打擊。百團大戰(zhàn)是抗戰(zhàn)期間中國軍隊主動出擊日軍的一次最大規(guī)模的戰(zhàn)役。

5.日本無條件投降的時間。

北p104：1945年8月15日，日本被迫宣布無條件投降。

6.西安事變的史實;事變和平解決的歷史作用。

北：p881936年12月12日，張學良，楊虎城在西安實行“兵諫”，扣押蔣介石，并向全國發(fā)表通電，提出停止內戰(zhàn)、一致抗日的主張。這就是震驚中外的“西安事變”。經過中國共產黨和各方面的努力，西安事變得到和平解決。

p89：西安事變的和平解決，成為時局轉變的關鍵。它標志著國共兩黨第二次合作的初步形成，預示了團結抗日新局面的到來。

【考試說明】人民解放戰(zhàn)爭的勝利。

1.重慶談判的史實。

北p112：抗日戰(zhàn)爭勝利后，蔣介石發(fā)動fangong內戰(zhàn)的方針已經確定。

p113：為了盡一切可能爭取國內和平，戳穿蔣介石假和平真內戰(zhàn)的陰謀，1945年8月，毛澤東偕周恩來、王若飛前往重慶，同國民黨進行談判。10月10日，國民黨被迫同中國共產黨正式簽署國共雙方代表《會談紀要》，也就是著名的《雙十協(xié)定》。

2.劉鄧大軍挺進大別山。

北p120：1947年6月，劉伯承、鄧小平率領晉冀魯豫野戰(zhàn)軍主力開始了千里躍進大別山的壯舉，揭開了人民解放軍全國性戰(zhàn)略進攻的序幕。

3.遼沈、淮海、平津三大戰(zhàn)役和渡江戰(zhàn)役。

北p123：遼沈、淮海、平津三大戰(zhàn)役是人民解放戰(zhàn)爭中最激動人心的戰(zhàn)略大決戰(zhàn)。

p124：遼沈戰(zhàn)役后，解放東北全境。人民解放軍對國民黨軍第一次取得了數(shù)量上的優(yōu)勢。

p126：淮海戰(zhàn)役的勝利，使長江中下游以北的廣大地區(qū)獲得解放，我解放軍渡江作戰(zhàn)奠定了基礎。

p127：平津戰(zhàn)役基本上解放了華北全境。1949年4月解放軍分三路強渡長江。23日，解放軍占領南京，宣告了延續(xù)22年的國民黨政權的覆滅。

【考試說明】經濟和社會生活。

1.張謇興辦的實業(yè)。

北p32：狀元實業(yè)家張謇抱著實業(yè)救國的志向，回家鄉(xiāng)創(chuàng)辦大生紗廠。他興辦實業(yè)的歷程，成為中華民族工業(yè)曲折發(fā)展的一個縮影。

2.民國以來剪發(fā)辮、易服飾、改稱呼等社會習俗方面的變化。

北p55：剪去辮子做中華民國新國民。

p56：革除“大人”“老爺”等前清官場的稱呼，規(guī)定民國政府的職員相互之間一律改稱職務。同時規(guī)定，民間普通稱呼改為“先生”或“君”。清末民初西服成為男士在正式場合首選的服裝。中山裝是這一時期最具特色的服裝。

【考試說明】科學技術與思想文化。

1.詹天佑、侯德榜的成就。

北p33：詹天佑擔任京張鐵路總工程師，這是中國人自行設計和修筑的第一條鐵路干線。

p100：侯德榜發(fā)明聯(lián)合制堿法，為抗戰(zhàn)時期的民族工業(yè)作做出了貢獻，他發(fā)明的制堿工藝被化工界命名為“侯氏制堿法”，從此中國的制堿化學工業(yè)躍居世界前列。

2.魏源、嚴復等的主要思想。

北p5：鴉片戰(zhàn)爭后，一些愛國知識分子受到清朝戰(zhàn)敗求和的刺激，開始睜眼看世界，尋求革新救國的方法。魏源是其中的杰出代表。

p6：魏源編著的《海國圖志》，提出了“師夷長技以制夷”的主張。

“夷之長技有三：一戰(zhàn)艦，二火器，三養(yǎng)兵練兵之法。”——《海國圖志》。

p36：嚴復譯述《天演論》，認為中國只有實行變法維新，才能“自強保種”。嚴復以西學理論鼓吹變法，他是中國近代的啟蒙思想家。

3.京師大學堂的開辦和近代新式教育發(fā)端的主要史實。

北p50：維新變法期間，設立京師大學堂。這是中國近代第一所國家建立的最高學府，也是百日維新留下的唯一成果。它的開辦，對中國近代教育產生了深遠的影響。

4.科舉制度的廢除。

北p51：19，清政府宣布廢止科舉考試。

5.魯迅、聶耳、冼星海的主要成就。

北p47：魯迅是中國近代偉大的文學家，發(fā)表短篇小說《狂人日記》。

p87：人民音樂家聶耳代表作品是《義勇軍進行曲》。

p99：冼星海音樂作品《黃河大合唱》。

學習中國夢總結篇二

2004年隨中國女排勇奪雅典奧運金牌的劉亞男，如今已經是遼寧省排球管理中心的副主任，昨天談到中國女排重奪奧運冠軍時激動地說：“女排的團結精神一直傳承了下來，這個球隊一直是能打勝仗的集體?！?/p>

劉亞男表示：“這屆女排真的很不容易，小組賽表現(xiàn)不好，及時地進行了調整，淘汰賽越打越好，特別是每到關鍵時刻都能咬緊牙關，頂住壓力，最終奪冠。我覺得中國女排能夠時隔12年再奪奧運冠軍，靠的還是女排精神的傳承，這是一個團結的集體，一個能打勝仗的集體。30多年了，中國女排的隊員換了一批又一批，但這個集體光榮的傳統(tǒng)沒有變。每次國家隊集訓，我們的第一課都會是愛國主義教育，這就是球隊的精神所在?！?/p>

談到本屆里約奧運顏妮和丁霞兩位遼寧運動員的表現(xiàn)時，劉亞男說：“丁霞決賽中出任主力二傳，她心理素質非常好，敢打敢拼，應該說在決賽中起到了非常關鍵的作用。顏妮在決賽中盡管沒出場，但她在之前的四分之一決賽和半決賽中都有非常出色的發(fā)揮。還是那句話，中國女排是一個團結的集體，每個冠軍的獲得都是全隊每個人的付出所得，大家都是功臣。”

學習中國夢總結篇三

近日，我校積極響應上級號召，圍繞提出的“中國夢”，在全校師生中開展“中國夢”主題教育系列活動。學校黨支部、政教處、校團委就如何開展好這一系列活動做了整體安排。各班主任積極響應，使得這一教育活動內容豐富，形式多樣。

二、圍繞“共圓中國夢”為內容，看愛國主題書籍，撰寫愛國征文;。

五、開展了“我的中國夢”書畫展。本次書畫展精選展出了50多幅學生作品，展出的作品內容豐富多彩，構思獨特新穎，表現(xiàn)手法、風格極具特色，充分體現(xiàn)了學生獨特的審美情趣與豐富的想象力，表達了他們對美好生活的熱愛之情。

同時教導處還號召全校所有任課教師要將“中國夢”的宣傳教育融入教育教學之中，讓學生認識到為實現(xiàn)“中國夢”而發(fā)奮讀書，增長知識，提高自身素質，成為社會有用人才，是每個青少年肩負的責任。

通過以上系列活動的開展，對我校學生樹立社會主義的堅定理想信念，勵志刻苦學習、提升綜合素養(yǎng)起到了積極的推動作用。

學習中國夢總結篇四

王仁江，男，漢族，1961年9月生，中共黨員，大快(青島)大數(shù)據(jù)有限公司董事長。

1985年，在對越自衛(wèi)反擊戰(zhàn)老山前線，一場高地攻堅戰(zhàn)即將打響。在敵人的槍林彈雨面前，誰也不知道自己能不能活著回來。英勇的戰(zhàn)士們渾然不懼、準備沖鋒!時任連長的王仁江帶著全連戰(zhàn)士一同許下“生死盟約”：“從現(xiàn)在起，我們都是親兄弟!你們每個人的父母、家人，就是我的父母、家人!無論我們當中誰犧牲了，剩下的事大家一起扛，扛一輩子!”最終，王仁江和戰(zhàn)友們攻占了山頭，殲滅了敵軍，戰(zhàn)后連隊被中央軍委授予“攻堅英雄連”稱號。王仁江榮立一等功、二等功各1次。在他的身體里，至今還有作戰(zhàn)時留下的彈片。然而，當時連隊及配屬分隊有12名戰(zhàn)士卻壯烈犧牲。從戰(zhàn)場回來后，王仁江擦干眼淚，和活下來的戰(zhàn)友們一起，開始履行戰(zhàn)場上許下的那個“生死盟約”。這一履行，就是矢志不渝的36年。

一句承諾，一生責任!在軍營中的熱血時光，讓王仁江矢志不渝地踐行承諾，替烈士戰(zhàn)友盡孝。36年來，他一直照顧著12位犧牲戰(zhàn)友的父母，承擔著盡孝的責任，逢年過節(jié)、老人生日送去祝福和關懷，累計奉獻36萬余元。每當一位烈士的父母去世，王仁江都會像親生兒子一樣為老人辦理喪事。現(xiàn)在，退伍后的王仁江自主創(chuàng)業(yè)，更是把“軍人本色”應用到企業(yè)內部管理中，積極吸納復轉退伍軍人和下崗職工就業(yè)，用實際行動踐行了一名轉業(yè)軍人的使命擔當。

近年來，青島市廣泛開展道德模范學習宣傳活動，持續(xù)深化道德實踐，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，涌現(xiàn)出一大批事跡突出、群眾認可、具有鮮明時代特征、典型性示范性強的道德榜樣。截至目前，青島市有4人榮獲全國道德模范稱號、102人榮登“中國好人榜”，42人榮獲全省道德模范稱號，437人入選山東好人榜，211人榮獲“感動青島”道德模范稱號，1190人當選青島市“文明市民”。

他們，在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，譜寫出一曲曲動人贊歌;他們，在普通的生活里默默奉獻，引領著新時代的文明風尚;他們的故事，讓模范精神得到嶄新傳承。他們的事跡感動城市、溫暖人心，為市民群眾樹立起道德旗幟，傳遞著崇德向善、見賢思齊的精神力量。

學習中國夢總結篇五

人生如船，夢想是帆，每個人都有一個只屬于自己的夢，而我們，同屬于一個偉大的國家——中國，懂得了個人幸福與國家夢想的關系，每個人心中又升騰起關于國家社會的夢想，我相信，在我們每個人的心中，都燃燒著這一個偉大的夢想，那就是——中國夢。

“實現(xiàn)偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想。”今年兩會期間，“中國夢”成為代表委員頻繁提及的熱詞。在代表委員看來，“中國夢”是教育、醫(yī)療、養(yǎng)老等社會事業(yè)不斷改善的“民生夢”，是強國富民、改善環(huán)境的“小康夢”，更是追求和平發(fā)展、睦鄰友好的大國和平崛起之夢。

如何實現(xiàn)“中國夢”?兩會期間代表委員積極建言獻策：要讓群眾得到更多看得見、摸得著的實惠;實施創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略，推進經濟結構調整;加大生態(tài)文明建設，增加環(huán)保投入;科技強軍等等。

“中國夢”里，有期盼也有實干。中華民族是一個命運共同體，只有民族、國家全面科學發(fā)展，個人才能實現(xiàn)夢想。同樣，只有每個人都充滿激情，“中國夢”才夠美麗，才夠堅實。專家認為，以家國情懷為特征的中國夢有別于以個人奮斗為特征的美國夢。

在這次的政治學習中，我們營銷系黨支部就兩會的熱點及中國夢展開了學習和討論，支部成員對兩會的關注及對于兩會的心得體會。在這次的政治學習中，支部成員主要就當下中國的體制改革、住房問題、環(huán)境問題及醫(yī)療不公問題相互交流了自己的看法和相關的思考。

在兩會的熱點問題中，我注意到，改革開放以來，經濟發(fā)展迅速，以年均9.9%的速度快速地增長，在這個增長的過程中，一方面，我國由貧困落后，逐漸步入了中等收入國家的行列，然而，另一方面，生態(tài)環(huán)境每況愈下，~20xx年，環(huán)境污染和破壞事件共有14742起，平均每年1600多起，相當驚人的數(shù)字，而發(fā)生在我們身邊的，北京、武漢等地的霧霾天氣，讓昔日美麗的藍天，變的灰蒙蒙;自來水污染、飲用水水源污染，給我們的日常生活帶來了很多的不便，保護環(huán)境，成為我們每個人所應該自行承擔的責任和履行的義務。

從大局來看，工業(yè)的快速發(fā)展帶來的環(huán)境污染不容忽視，龍頭企業(yè)雖是納稅大戶，且其所創(chuàng)造的社會價值十分可觀，但不管經濟如何增長，都必須降低能耗和排放量，必須以生態(tài)的承載力為依據(jù)，此前，我們一直在致力于淘汰落后產能，但是，同時，在環(huán)境污染嚴重的情形下，我們是時候該將方向轉向龍頭企業(yè)的設備升級上了，在生態(tài)承載力的前提下，去努力實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。少一點自身利益，多愛護我們的大環(huán)境。

學習中國夢總結篇六

“中國夢”是什么?與“美國夢”不同，“中國夢”是個人的，是國家的，更是民族的?！爸袊鴫簟钡谋举|內涵是實現(xiàn)國家富強、民族復興、人民幸福、社會和諧。當代中國所處的發(fā)展階段，決定了全面建成小康社會是“中國夢”的根本要求，相應地，“中國夢”也呈現(xiàn)出這個階段的諸多重要時代特征。

“中國夢”是小康夢，小康夢即人民幸福夢。何為人民幸福?人民幸福不是央視的街頭采訪，也不僅僅是政府工作報告中的cdp增長速度，而是為全國人民提出的全面建成小康社會的新目標，是國內生產總值和城鄉(xiāng)人均收入均翻一番的新要求。提出，在中國共產黨成立1時全面建成小康社會，這是在黨的十六大、十七大確立的全面建設小康社會目標上提出的新要求：經濟持續(xù)健康發(fā)展，轉變經濟發(fā)展方式取得重大進展，人民民主不斷擴大，文化軟實力不斷增強，人民生活水平全面提高，資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會建設取得重大進展。同時，還提出，調整國民收入分配格局，著力解決收入分配較大的問題，使發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民，朝著共同富裕的方向穩(wěn)步前進，“共同富?！笔腔菁笆畮變|人口的全面小康社會。可以說，有會議精神的指引，和中國共產黨正確的領導，實現(xiàn)“小康夢”是美麗而又可及的。

“中國夢”是強國夢，強國夢即國家富強夢。提出：在中國共產黨成立100年之時建成富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家。我們欣然的可見，中國已經一躍成為僅次于美國的世界第二大經濟體，國民生產總值實現(xiàn)了翻番。改革開放后的幾十年里，中國在經濟社會建設等領域取得了舉世矚目的成就，從經濟大國到經濟強國，從文化大國到文化強國，從體育大國到體育強國。我想我們“90后”這一代是幸運的，我們雖沒有經歷過改革開放初期的熱血與激情，但我們卻見證了改革開放給我們帶來的成就與榮譽。香港、澳門的順利回歸，成功加入世貿組織，第一艘載人航天飛船“神舟五號”的順利發(fā)射與回收，的北京奧運會，的上海世博會，第一艘深海潛水器“蛟龍?zhí)枴钡捻樌聺?，第一艘繞月飛行器“天宮一號”的順利升空，第一艘航母“遼寧號”的順利下?！ぁぁぁぁぁぶ袊淮斡忠淮蔚奈澜绲哪抗?。這些都在說明中國更加自信了，中國因底氣而自信，因自信而強大。中國的社會主義經濟建設在改革開放的進程中也取得了重大歷史突破，處處可見的“madeinchina”也正逐步向“designinchina”而邁進。中國制造、中國市場、中國投資、中國伙伴、中國責任，這些都是更加強大的中國留給世界的印象，這些印象直觀而又客觀，一個面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來的更加強大的中國正巍然屹立于世界的東方?！皬妵鴫簟彪x我們越來越近，看得見也摸得著。

我們的“中國夢”既不虛幻也不遙遠，“小康夢”、“強國夢”、“復興夢”，個人的夢，國家的夢，民族的夢，共同構筑成了我們的中國夢。我們的“中國夢”切身實際，與中國特色社會主義，與黨的領導，與的會議精神密不可分?？梢灶A見的是，只要我們胸懷理想，堅定信仰，腳踏實地，苦干實干，我們就一定能擁抱美麗的中國夢!

學習中國夢總結篇七

今年，我參加了河北省中小學教師全員培訓，通過這么長時間的學習，對于初中歷史教學如何貼近學生生活、如何更好的利用開發(fā)課堂資源，有了更深的理解，對于以后的教學將會有更大的幫助。下面將就課堂教學中出現(xiàn)的問題做一下總結。

(一)備課中的問題。

我認為，高質量的“一次備課”是“二次備課”、“集體備課”編寫“導學案”的前提和基礎，沒有有效的“一次備課”，后面的所有環(huán)節(jié)都是假的、空的、低效甚至無效的。

(二)作業(yè)中的問題。

1.批改目的不明。2.重學輕練。3.要求寬松。4.追求結果，放棄過程。

(三)批改中的問題。

1.缺少思考。2.機械呆板。3.目標偏移。

(四)展示中的問題。

1.展示的內容缺少選擇性。“導學案”中的內容一般可以分為三部分，一部分是多數(shù)不理解的，一部分是少數(shù)不理解的，一部分是個別不理解的。展示應該是面向全班的，只有把多數(shù)同學都有教訓值得吸取，有規(guī)律方法值得總結的題目拿出來展示，才能達到效益的最大化。

2.展示代表的選擇沒有針對性。參加展示的學生理應是代表了某題的某種錯誤類型的一個或幾個學生，這種展示才對具有同類錯誤的學生具有教學作用。但是由于同樣的原因，教師“兩眼漆黑”，只好課上各小組組長指定代表進行課堂展示。組長盲目指定的結果，就有可能會出現(xiàn)該生展示的內容100%的正確，做錯的學生不能從中吸取教訓;也有可能全班只有一個或幾個學生做錯該題，讓參與展示的多數(shù)學生浪費時間。

學習中國夢總結篇八

(1)洋務運動的代表人物：洋務派在中央以恭親王奕讠斤為代表，在地方以曾國藩、李鴻章、左宗棠、張之洞為代表。

(2)口號和創(chuàng)辦的主要企業(yè)：洋務運動前期以“自強”為口號，創(chuàng)辦一批近代軍事工業(yè)。有李鴻章創(chuàng)辦的江南制造總局，左宗棠在福州創(chuàng)辦的福州船政局等。后期以“求富”為口號，創(chuàng)辦民用工業(yè)，如湖北織布官局、漢陽鐵廠、李鴻章創(chuàng)辦的輪船招商局等。

(3)在中國近代化進程中的地位和作用：洋務運動沒有使中國富強起來，但它引進了西方先進的科學技術，使中國出現(xiàn)了第一批近代工業(yè)企業(yè)，在客觀上促進了中華民族資本主義的產生和發(fā)展，為中國的近代化開辟了道路。

(4)船政學堂的內容要結合鄉(xiāng)土歷史。

2.知道“百日維新”的主要內容，認識戊戌變法對中國近代社會的影響。

北：在社會上起了思想啟蒙作用。

p35：1895年春，清政府簽訂《馬關條約》的消息傳來，康有為、梁啟超等聯(lián)合應試舉人，上書光緒帝，反對議和，請求變法，史稱“公車上書”，維新變法運動就此拉開了序幕。

p37：186月，光緒帝頒布“明定國是”詔書，宣布變法。這一年是農歷戊戌年，又稱“戊戌變法”。

3.武昌起義。

北p41：1910月10日晚，武昌新軍中的革命黨人和士兵打響起義的第一槍。占領武昌城，取得首義勝利。

p42：此后，僅一個多月時間，全國就有十幾個省宣布脫離清政府獨立。形成了席卷全國的革命浪潮。

4.孫中山的主要革命活動。

北p40：孫中山在日本東京成立中國同盟會，這是第一個全國規(guī)模的資產階級革命政黨。三民主義成為孫中山領導辛亥革命的旗幟。

p43：1911年選舉孫中山為中華民國臨時大總統(tǒng)。191月1日，孫中山在南京宣誓就職，宣告中華民國臨時政府成立。南京臨時政府期間，孫中山發(fā)布了一系列政治、經濟和社會改革的法令，頒布了具有資產階級共和國憲法性質的《中華民國臨時約法》。

5.辛亥革命的歷史意義。

北p43：辛亥革命勝利意義：清朝的統(tǒng)治在辛亥革命的浪潮中崩潰，中國兩千多年的封建帝制終于結束。民主共和國的觀念日益深入人心。

北p45：在陳獨秀的率先倡導下，李大釗、胡適、魯迅等一批知識分子，以《新青年》雜志和北京大學為主要陣地，高舉“民主”和“科學”兩面大旗，發(fā)起新文化運動。

p46：新文化運動激發(fā)了廣大青年追求新思想的熱情，促使人們沖破封建思想的羅網(wǎng)，探索救國救民的新出路，在近代中國掀起了一場思想解放的風暴。

學習中國夢總結篇九

經過各地推薦、網(wǎng)友點贊評議和專家評審等環(huán)節(jié)，共有152人(組)助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業(yè)奉獻、孝老愛親身邊好人光榮上榜。下面是小編給大家?guī)淼囊患径取爸袊萌税瘛睂W習總結5篇，以供大家參考!

中央文明辦在北京舉行2022年第一季度“中國好人榜”發(fā)布儀式暨全國道德模范與身邊好人現(xiàn)場交流活動，我區(qū)共8人榮登“中國好人榜”。

榮獲助人為樂類別獎的韋桂棉是都安瑤族自治縣板嶺鄉(xiāng)政府退休工人，10多年來，她積極參加各類公益活動，多次為人尋親、深入大山發(fā)放助學金和物資，并奮勇投身抗疫一線志愿服務。于啟引是富川蓮山鎮(zhèn)蓮塘小學教師。她27年如一日精心守護腦癱孩子，30載堅守鄉(xiāng)村小學，悉心照顧非親孤寡老人，熱心傳承、弘揚瑤族蝴蝶歌。

榮獲見義勇為類別獎的陸輝、陸剛是堂兄弟，兩人是天等縣龍茗鎮(zhèn)西北村百派屯的農民。兄弟倆跳進池塘冰冷的水中，砸開車窗，救出了被困在車內的兩名落水者。

米娜瓦爾·艾力，女，1986年3月出生，中共黨員，維吾爾族，寧波職業(yè)技術學院輔導員。十余年來，米娜瓦爾·艾力堅守少數(shù)民族學生思政教育工作崗位，是民族團結進步的踐行者、各族青年學子成長成才的引路人。

因突出的工作成績和表現(xiàn)，個人也先后獲得“2021年度浙江省高校輔導員年度人物”“浙江省民族團結進步模范個人”“浙江好人”“最美寧波人”等20余個市級以上榮譽。

高舉旗幟，滴水穿石，鑄學生理想信念之魂。

十一年來，米娜老師始終奮戰(zhàn)在思想政治教育的最前線，針對少數(shù)民族學生思想多元化、行為個性化、基礎差異化等實際，她將思想引領教育與使命教育相結合，引導激勵學生為民族團結貢獻力量、為家鄉(xiāng)發(fā)展揮灑青春。

她利用藍墨云班課網(wǎng)絡平臺，對少數(shù)民族學生開展“四史”教育160余課時、10580余人次，每周一次的“樹人講堂”為300余名少數(shù)民族學生開展民族團結教育、形勢政策宣講等80余場次;2013年起，連續(xù)7年共組織462名少數(shù)民族學生組成“追夢”宣講隊，利用假期返疆機會向家鄉(xiāng)群眾講述在第二故鄉(xiāng)親身經歷的民族團結好故事，將民族團結教育延伸到了新疆，輻射人數(shù)超過20000余人次。

砥礪深耕，春風化雨，筑成長成才之志。

她依托浙東地區(qū)豐富的紅色資源優(yōu)勢，建立“紅色印記”文化實踐基地，開展“入黨啟蒙”“追尋紅色記憶”等標桿引領“筑紅心”活動60余次，參與2000余人次，引導少數(shù)民族學生守望先驅精神、繼承先烈遺志、堅定理想信念，自覺增強對紅色文化的情感認同、理性認同和價值認同。

她以促進“交往交流交融”為目標，以“三年三類三層次”遞進式、系統(tǒng)化服務模式，累計對431名學生開展幫學、幫困、幫教和骨干培養(yǎng)等分類服務管理;對104名來自重點地區(qū)、思想活躍和重點家庭學生，學業(yè)上提升專業(yè)能力素養(yǎng)，生活上引導樹立感恩意識，擇業(yè)上確立準確目標導向。她成立“同心”少數(shù)民族學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)幫扶站，開設“微講壇”，積極促成少數(shù)民族學生健康人格和心理成長。

匠心筑夢，一路同行，綻放“民族團結”之光。

米娜老師組建全省首支“少數(shù)民族大學生城管義工服務隊”“米娜工作室國家通用語言文字培訓團”宣講隊等公益團隊，助力文明城市創(chuàng)建;對近600名在浙務工經商的少數(shù)民族群眾開展國家通用語言文字培訓;赴甘肅、新疆等地開展民族團結進步宣講600余場次。

在疫情防控期間，她積極對接少數(shù)民族經商人員參與募捐、參與“愛心馕餅”送溫暖活動;帶領40余名少數(shù)民族大學生成立志愿服務隊，分別在慈溪觀海衛(wèi)，新疆喀什、和田、阿克蘇等地參與“抗疫”志愿服務，服務時長260余小時。她的事跡被中央電視臺、新華網(wǎng)、學習強國、中央統(tǒng)戰(zhàn)部官網(wǎng)等50多家媒體廣泛宣傳報道。

她是踐行民族團結進步的使者、是各族青年學習成長成才的引路人!踐行民族教育，促進民族交融，澆灌民族團結之花.....米娜瓦爾·艾力永遠在路上!

王仁江，男，漢族，1961年9月生，中共黨員，大快(青島)大數(shù)據(jù)有限公司董事長。

1985年，在對越自衛(wèi)反擊戰(zhàn)老山前線，一場高地攻堅戰(zhàn)即將打響。在敵人的槍林彈雨面前，誰也不知道自己能不能活著回來。英勇的戰(zhàn)士們渾然不懼、準備沖鋒!時任連長的王仁江帶著全連戰(zhàn)士一同許下“生死盟約”：“從現(xiàn)在起，我們都是親兄弟!你們每個人的父母、家人，就是我的父母、家人!無論我們當中誰犧牲了，剩下的事大家一起扛，扛一輩子!”最終，王仁江和戰(zhàn)友們攻占了山頭，殲滅了敵軍，戰(zhàn)后連隊被中央軍委授予“攻堅英雄連”稱號。王仁江榮立一等功、二等功各1次。在他的身體里，至今還有作戰(zhàn)時留下的彈片。然而，當時連隊及配屬分隊有12名戰(zhàn)士卻壯烈犧牲。從戰(zhàn)場回來后，王仁江擦干眼淚，和活下來的戰(zhàn)友們一起，開始履行戰(zhàn)場上許下的那個“生死盟約”。這一履行，就是矢志不渝的36年。

一句承諾，一生責任!在軍營中的熱血時光，讓王仁江矢志不渝地踐行承諾，替烈士戰(zhàn)友盡孝。36年來，他一直照顧著12位犧牲戰(zhàn)友的父母，承擔著盡孝的責任，逢年過節(jié)、老人生日送去祝福和關懷，累計奉獻36萬余元。每當一位烈士的父母去世，王仁江都會像親生兒子一樣為老人辦理喪事。現(xiàn)在，退伍后的王仁江自主創(chuàng)業(yè)，更是把“軍人本色”應用到企業(yè)內部管理中，積極吸納復轉退伍軍人和下崗職工就業(yè)，用實際行動踐行了一名轉業(yè)軍人的使命擔當。

近年來，青島市廣泛開展道德模范學習宣傳活動，持續(xù)深化道德實踐，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，涌現(xiàn)出一大批事跡突出、群眾認可、具有鮮明時代特征、典型性示范性強的道德榜樣。截至目前，青島市有4人榮獲全國道德模范稱號、102人榮登“中國好人榜”，42人榮獲全省道德模范稱號，437人入選山東好人榜，211人榮獲“感動青島”道德模范稱號，1190人當選青島市“文明市民”。

他們，在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，譜寫出一曲曲動人贊歌;他們，在普通的生活里默默奉獻，引領著新時代的文明風尚;他們的故事，讓模范精神得到嶄新傳承。他們的事跡感動城市、溫暖人心，為市民群眾樹立起道德旗幟，傳遞著崇德向善、見賢思齊的精神力量。

陳青松，男，漢族，1979年2月出生，中共黨員，浙江省寧波市象山縣鶴浦鎮(zhèn)中心小學書記、校長。從第一天走上講臺漸漸與孩子打成一片開始，他就立志扎根海島。25年來，他輾轉2座海島、5所學校，無論是做教師、還是當校長，他一直堅持給學生上課。

一諾千金，“我一定教書到底”

之后十多年，陳青松先后被調往南六小學、四都小學、高塘學校、鶴浦小學任教，從一名普通教師成長為校長。但他初心未變，從在學校住三四平方米的小閣樓、漏雨的倉庫間，到結婚后住20平方米的套間、再到賣掉城區(qū)住房，一切只為踐行他對家長們的承諾：“我會留在海島，教書到底?！?/p>

“教孩子6年，替他們想60年”

“海島與城區(qū)物質差距在逐步縮小，但教育理念的差距仍不小?！标惽嗨烧f，教孩子6年，要替孩子想60年。他把“打好海島孩子生命底色”貫穿于教育體系。

2009年，鶴浦小學引進手球項目，建起了手球場，成立了全縣首支校園手球隊。第二年，12名海島女孩在全國小學生手球錦標賽上獲得第二名的好成績。經過幾年匠心打造，2015年該校成為全國手球傳統(tǒng)學校。

陳青松常說，人的一生要交兩個“朋友”——運動場和圖書館。他在每棟教學樓里開設一個圖書館，每月更換書籍，供學生閱讀。同時，設立教師書吧、家長書吧，他認為，農村學校不僅要教學，還要承擔文化傳承功能，讓孩子們受益一生。

“從0到1，盡最大力量幫助老師成長”

2012年陳青松剛擔任鶴浦小學校長時，教師隊伍中年輕教師占七成，他們有教育熱情，但缺乏教學經驗。為此，他成立鶴小學堂，以老帶新;多方奔走，引進專家蹲點幫扶。同時，他作為發(fā)起人之一，探索鄉(xiāng)村教師培養(yǎng)計劃，各學?！氨F學習”。

一晃25年，陳青松已年過不惑，但他精心培育的海島教壇花園卻在漸漸盛開，而他的學生也有不少學成歸來工作建設海島。

上榜好人中，有23年來奔忙在做慈善、獻愛心路上，盡心照顧500多個孩子的山西耿開文;有沖鋒在前不畏難、守護青山16年的江西王翠紅;有辛苦付出三十余載、一口炕鍋撐起老弱病殘之家的湖北鄒愛華……他們的事跡引起網(wǎng)友的共鳴。有網(wǎng)友留言：“每一個中國好人都是一盞指航的‘道德燈塔’，他們在平凡中守望道義的自覺、守望善良的溫暖、守望人生的高度，向他們致敬!”

在“云”發(fā)布活動上，急診外科醫(yī)生高巍分享了自己熱心衛(wèi)生健康公益、挽救百余條生命的心路歷程。他說，做醫(yī)生從來不是為了追求物質利益，而是為了心中的夢想?；叵朐卩従佑湾伷鸹鸨〞r勇闖火海救人的瞬間，青年夏恩代說：“雖然受傷了，但我不后悔?！绷_其花回憶了扎根山村，帶領蜂農過上“甜蜜”生活的奮斗歲月。岳晚增老人退休不退崗，他說：“我要守好小賣鋪，幫老百姓多賣山貨!”00后男孩馬永恩講述了帶著截癱父親上大學、獨自照顧父親十余載的動人故事。全國道德模范賈立群、首都“新時代好少年”徐奧晟與身邊好人進行了交流，好人精神感動了每一名網(wǎng)友。

中央文明辦連續(xù)14年組織開展網(wǎng)上“我推薦我評議身邊好人”活動，生動講述新時代身邊好人故事，集中展示平凡英雄風采，大力弘揚社會主義核心價值觀，目前共有16077人(組)入選“中國好人榜”。本次“云”發(fā)布活動由中央文明辦主辦，中國文明網(wǎng)、光明網(wǎng)、北京市委宣傳部、首都文明辦共同承辦，北京市密云區(qū)委宣傳部協(xié)辦。

學習中國夢總結篇十

2.楚漢戰(zhàn)爭的性質封建統(tǒng)治者爭奪權位的斗爭。

3.我國南北朝時期的南北對峙的實質民主政權的對立。

5.隋朝開創(chuàng)科舉制，從實質上說是網(wǎng)羅人才，擴大統(tǒng)治基礎的需要。

6.科舉制的實行，從本質上反映了封建制度日臻完善，當時社會經濟發(fā)展，階級關系變動。

7.唐初實行租庸調制和中期實行兩稅法的相同實質封建生產關系的局部調整。

8.“安史之亂”的實質地方割據(jù)勢力同中央政府爭奪最高治權。

學習中國夢總結篇十一

1、“點亮中國夢”——暢談“人生理想”，開展《我的夢·中國夢》的主題班會和“網(wǎng)上寄英烈”網(wǎng)上簽名寄語活動，引導學生緬懷先輩，加倍珍惜今天的幸福生活，鼓勵學生樹立正確的理想和信念，立志為實現(xiàn)中華民族偉大復興“我的中國夢”而努力學習、成長成材。

2、“放飛中國夢”——暢想“美麗中國”，圍繞“重走復興路，共圓中國夢，創(chuàng)造新輝煌”內容，進行征文活動，讓學生根據(jù)所見所聞抒發(fā)自己的情感。

3、“激揚中國夢”——詮釋“青春力量”，持續(xù)開展學雷鋒志愿服務活動，引導學生在學雷鋒志愿服務中追尋和實踐“我的中國夢”;舉辦“我的中國夢”校園文化節(jié)，集中展現(xiàn)廣大學生熱愛祖國、朝氣蓬勃、昂揚向上的精神風貌;尋找身邊的道德榜樣，推動同伴教育，激發(fā)學生的正能量。

學習中國夢總結篇十二

米娜瓦爾·艾力，女，1986年3月出生，中共黨員，維吾爾族，寧波職業(yè)技術學院輔導員。十余年來，米娜瓦爾·艾力堅守少數(shù)民族學生思政教育工作崗位，是民族團結進步的踐行者、各族青年學子成長成才的引路人。

因突出的工作成績和表現(xiàn)，個人也先后獲得“2021年度浙江省高校輔導員年度人物”“浙江省民族團結進步模范個人”“浙江好人”“最美寧波人”等20余個市級以上榮譽。

高舉旗幟，滴水穿石，鑄學生理想信念之魂。

十一年來，米娜老師始終奮戰(zhàn)在思想政治教育的最前線，針對少數(shù)民族學生思想多元化、行為個性化、基礎差異化等實際，她將思想引領教育與使命教育相結合，引導激勵學生為民族團結貢獻力量、為家鄉(xiāng)發(fā)展揮灑青春。

她利用藍墨云班課網(wǎng)絡平臺，對少數(shù)民族學生開展“四史”教育160余課時、10580余人次，每周一次的“樹人講堂”為300余名少數(shù)民族學生開展民族團結教育、形勢政策宣講等80余場次;2013年起，連續(xù)7年共組織462名少數(shù)民族學生組成“追夢”宣講隊，利用假期返疆機會向家鄉(xiāng)群眾講述在第二故鄉(xiāng)親身經歷的民族團結好故事，將民族團結教育延伸到了新疆，輻射人數(shù)超過20000余人次。

砥礪深耕，春風化雨，筑成長成才之志。

她依托浙東地區(qū)豐富的紅色資源優(yōu)勢，建立“紅色印記”文化實踐基地，開展“入黨啟蒙”“追尋紅色記憶”等標桿引領“筑紅心”活動60余次，參與2000余人次，引導少數(shù)民族學生守望先驅精神、繼承先烈遺志、堅定理想信念，自覺增強對紅色文化的情感認同、理性認同和價值認同。

她以促進“交往交流交融”為目標，以“三年三類三層次”遞進式、系統(tǒng)化服務模式，累計對431名學生開展幫學、幫困、幫教和骨干培養(yǎng)等分類服務管理;對104名來自重點地區(qū)、思想活躍和重點家庭學生，學業(yè)上提升專業(yè)能力素養(yǎng)，生活上引導樹立感恩意識，擇業(yè)上確立準確目標導向。她成立“同心”少數(shù)民族學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)幫扶站，開設“微講壇”，積極促成少數(shù)民族學生健康人格和心理成長。

匠心筑夢，一路同行，綻放“民族團結”之光。

米娜老師組建全省首支“少數(shù)民族大學生城管義工服務隊”“米娜工作室國家通用語言文字培訓團”宣講隊等公益團隊，助力文明城市創(chuàng)建;對近600名在浙務工經商的少數(shù)民族群眾開展國家通用語言文字培訓;赴甘肅、新疆等地開展民族團結進步宣講600余場次。

在疫情防控期間，她積極對接少數(shù)民族經商人員參與募捐、參與“愛心馕餅”送溫暖活動;帶領40余名少數(shù)民族大學生成立志愿服務隊，分別在慈溪觀海衛(wèi)，新疆喀什、和田、阿克蘇等地參與“抗疫”志愿服務，服務時長260余小時。她的事跡被中央電視臺、新華網(wǎng)、學習強國、中央統(tǒng)戰(zhàn)部官網(wǎng)等50多家媒體廣泛宣傳報道。

她是踐行民族團結進步的使者、是各族青年學習成長成才的引路人!踐行民族教育，促進民族交融，澆灌民族團結之花.....米娜瓦爾·艾力永遠在路上!

學習中國夢總結篇十三

中國夢，這個如今非常流行的詞語，在我的意識里是一個非常理論化的字眼，且?guī)е鴿鉂獾恼紊省?/p>

夢想都有過吧，美好的夢也曾主宰過自己的童年，且是那種所謂的大志向，利國利民的大夢想，在老師的諄諄教導下，50個同學里有20人的夢想是當科學家，10個是當兵，10個是醫(yī)生，剩下的10個自然是老師居多，那時心目中的老師是神圣的，是無所不能的，不用寫作業(yè)，還可以說一不二。

漸漸地長大，慢慢地成熟，然后細細地審視過自己后，夢想里那種執(zhí)著也便在拔高的身體里不斷地轉移，逐年萎縮，從科學到手術臺，從夢想到現(xiàn)實，最后任其丟失在時光里。

之所以上師范并不是因著夢想使然，而是因著八十年代的初中中專師范招生量大，其他的名額少之又少，在飛出山溝溝的渴望里失去了冒險的勇氣，因而那時的“好好學習，天天向上”，從未為大夢而奮斗，只是為飛出山溝溝、跳出農門而努力。而心里最持久且輾轉于幼年到中年的夢一直是那身白大褂?；蛟S自擁起這樣的夢想起，就明白那是可望而不可及吧，從未因此而奮發(fā)，直到如今，那身白大褂夢依然清晰于角落里，拾起，遺憾仍舊存在。

一次，跟一小學生聊天，孩子無限向往地說，長大了要當老師，這是孩子的一個夢想。問其為什么，孩子說可以教學生學習呀。我有理由相信這是很認真，很單純的夢想。只是不知這樣的夢想能跟隨著孩子走幾年。

有時，跟朋友聊起，經常得到這樣的話：教師是一種崇高的職業(yè)，且工資很高。聽了，看了都心笑，哪份職業(yè)不是崇高的?沒人織布你穿不上衣，沒人種糧你吃不上飯，沒有醫(yī)者你看不了病，如此等等，試想若不是教師有份收入的安定感，有幾個人心甘情愿地站在三尺講臺?會大批的教師以為自己懷才不遇，英雄無用武之地。

記得剛畢業(yè)那會兒，教師工資低，社會地位低，所謂崇高都是掛在嘴上的，每個崇高的人都擠著身向并不崇高的企業(yè)跑。到了九十年代中期，計劃經濟發(fā)展為市場經濟，企業(yè)發(fā)展越來越難，效益一天天滑坡，教育卻一天天被重視起來，工資一次次的翻漲，于是，教育便忽然間光輝、崇高到人的心里，教育人也便挺直了腰板。而我從沒覺得教育比別的什么職業(yè)就高尚許多，只是想，只要一天占著教育的一個地方，就必須盡到一份崗位的責任，只是覺得無論做什么都要對得起良心，而已。

現(xiàn)實里滾爬久了，夢也大而化小，虛而化實，磨得結實了，不再飄渺幻想，好高騖遠，不再雄心勃勃，慷慨激昂。努力只為生活，認真只為對得起內心，更準確地說是為安穩(wěn)坦然地活著。人到中年，做夢的現(xiàn)象依然存在，只是夢變得很現(xiàn)實，收入多點，生活好點，家人健康快樂點，學生成績好點，不枉自己生活、工作上踏實的付出。這就是小市民的小夢。

我想，所謂強國之夢，應該是依存在每個人的小夢里的，工人生產出優(yōu)質產品，農民種出好糧食，當兵的做好兵，醫(yī)生救死扶傷，教師教好書，每個人都在自己的崗位上做好份內事，既仰望星空，又腳踏實地，中國夢就會越做越美，越做越真實吧。

學習中國夢總結篇十四

高中的時候我們就在不但的學習歷史，歷史書上有很多和近代史綱要上面的內容是雷同的，在大學里面我很想不通，為什么還要多此一舉又來重新學習這些東西，溫故而知新，通過這些學習，我才更加了解一些歷史的真相!

老師好象看出了我們的心思，他說：“別看你們歷史學過好幾遍，但我現(xiàn)在問你們幾個問題，你們當中不一定有人能回答得上來。鴉片戰(zhàn)爭是哪年爆發(fā)的?辛亥革命是哪年爆發(fā)的?這些問題算是簡單的吧。誰能告訴我?”不出所料，聽到這個問題后，全班同學都做低頭苦思冥想狀，半天都給不出回答。老師的這個問題讓我意識到，雖然我們學的次數(shù)不少，但都沒怎么用心。就算有些時候很用心，但等應付過考試后，就棄置不管了?，F(xiàn)在腦子里的歷史事件已所剩無幾，跟當初沒學過的一樣。這樣的學習是沒有效果的，也沒有意義。所以，從這個角度上說，學校安排我們再學一遍是合理的。他要我們記?。郝浜缶鸵ご?引申到我們身上就是：不求上進就會被淘汰!這次學習，我暗下決心，一定要好好學!多了解些中國近現(xiàn)代史，做個合格的炎黃子孫。“落后就要挨打?！痹谖铱磥?，這個道理貫穿著整個歷史?；仡欉^去，無論是鴉片戰(zhàn)爭還是日寇侵華，無一不在印證著：昔日的中國因為懦弱而受盡欺凌。雖然我們現(xiàn)在已經變得強大，也也逐步得到了世界的認可，摘掉了“東亞病夫”的帽子，但卻不能輕易忘記這些災難深重的屈辱史，在這段時間里，大大小小的帝國主義國家爭相侵略我們，中國被迫簽訂的不平等條約有幾百個，中國人民在西方的侵略戰(zhàn)爭中一次又一次被打敗。這段不堪回首的歷史是以號稱當時的首號資本主義強國的英國在1840年發(fā)動的侵略中國的鴉片戰(zhàn)爭為起點的，戰(zhàn)敗后，清政府還被迫簽訂了中國近代史的第一個不平等條約——《南京條約》。

從此，中國開始淪為半殖民地半封建社會。此后又簽訂了中英《五口通商章程》、中英《虎門條約》、中美《望廈條約》、中法《黃埔條約》等中國近代史上的第一批不平等條約，被迫割地、賠款、開放通商口岸、和外國協(xié)定關稅，外國取得了在中國的領事裁判權和在通商口岸傳教等特權。這些條約給中國人民帶來野蠻和屈辱。后來，英法在1856年又發(fā)動了第二次鴉片戰(zhàn)爭。清政府在抵抗失敗后被迫和英法俄美四國簽訂了《天津條約》。此后又陸續(xù)有英法俄的《北京條約》、1885年中法的《中法新約》、1894年中日的《馬關條約》、19八國聯(lián)軍的《辛丑條約》等等。一系列的侵華戰(zhàn)爭和大批的不平等條約，把中國推向災難屈辱的深淵，造成了近代中國的貧窮和落后，加重了人民的負擔，嚴重的破壞了中國的主權完整和領土完整，因此我們要牢記中國近代屈辱的歷史，銘記落后就要挨打的歷史教訓。如果沒有這些侵略戰(zhàn)爭，我想，中國的現(xiàn)狀可能要好得多。大批的不平等條約不知道讓我們中國人倒退了多少年。但是值得肯定的是，中國建國以后的發(fā)展十分迅速，我們幾十年里就完成了別的國家要幾百年才能完成的任務。就像我們從制造出第一輛“解放”牌汽車到爆炸第一顆原子彈，只用了七年的時間，但美國卻要花去200年。雖然我們現(xiàn)在和美國、英國等國還有一些差距，但要考慮到兩國不同的歷史背景。其實，中國的歷史，也是一部不屈不撓的抗爭史。在西方列強野蠻侵略中國的同時，偉大的中華民族和不屈的華夏子孫，進行了一系列的抗爭，有來自社會底層，也有來自清政府內部，有的是有組織的，有的是群眾自發(fā)的。像林則徐、關天培、左寶貴、丁汝昌等批愛國將領的涌現(xiàn)，鼓舞了人民的斗志;廣州三元里民眾的自發(fā)的抗英斗爭，顯示了中國人民的反抗精神;太平天國運動和義和團運動，給帝國主義主義勢力造成沉重的打擊，社會各階層的團結一致，讓人民看到了希望。最后，在第一次世界大戰(zhàn)后，為維護國家主權，19爆發(fā)了五四愛國運動，波及全國，工人階級登上了政治舞臺。五四運動是中國近代史上一次徹底的反帝反封建運動，促進了馬克思主義的傳播，為中國共產黨的成立創(chuàng)造了條件。所以，不必去盲目崇拜美國、日本，我們應該崇拜我們中國人自己。還記得，小時侯，我學會的第一首歌是《社會主義好》，歌詞的最后那一句“全國人民大團結，掀起了社會主義建設高潮”。相信所有的中國人也都聽過《沒有共產黨就沒有新中國》，這些膾炙人口的歌曲并不是憑空編造的，它們的存在是有依據(jù)的。提到中國，又會忍不住想到讓我們全體中國人自豪的“紅軍長征”。長征的年代已離我們遠去，但“長征精神”卻代代相傳，就像是保存精神火種一樣。長征途中許多膾炙人口的英雄故事常常在我們的心中蕩漾，那種不屈不撓，不怕犧牲，勇往直前的永雄氣概，那種互幫互助、親密團結的合作精神，那種嚴守紀律、全心為人民服務的崇高品質，都無時無刻不在激勵著我們前進。但在無數(shù)的光環(huán)下，還有許許多多同樣出色的戰(zhàn)士，他們或許沒有令人們?yōu)橹Q贊的英勇事跡，但“長征精神”在他們身上，同樣是熠熠生輝。在這里敘述一個長征故事——“一只印著‘謝’字的干糧袋”：這是發(fā)生在紅軍過草地途中的一個感人故事。有一位普通的紅軍叫做謝益先，過草地時，他分到了四斤干糧。在行軍過程中，戰(zhàn)士們看到了餓慌了的母子三人，小謝就瞞著隊友，把自己的干糧袋給了他們，而他自己每天就吃些野菜、涼水充饑，最終，因體力不支，就這樣走了。直到那母子三人來還這一只印著“謝”字的干糧袋時，部隊的同志才明白了事情的原委……看了這個故事，心中感到無比沉重!謝益先明明知道，在茫茫草地上，哪怕是一小袋糧食，都是救命的“寶貝”，意味著一個人的生命!但是，就是在這樣的情況下，他還是毅然把自己的糧食給了那位母親;每天，自己在饑餓中煎熬，也不愿連累隊友;甚至在生命的最后一刻，他還在詢問那母子三人的情況，在得知“他們很好”的回答后，嘴角才帶著微笑，離開了人世……他對人民群眾的深厚情誼，對戰(zhàn)友的深厚情誼，都深深地震撼了我，讓我看到了那世世代代都令我們銘記在心中的“長征精神”。二萬五千里，在中國的土地上走了一圈，也在每一個中國人的心頭走了一圈。我們紅軍歷盡艱難，突破重圍，翻雪山，過草地，渡赤水，還要飛奪瀘定橋。

從1934年秋開始到1936年10月，這段歷程在中國的歷史上寫下了光輝的一頁，為勝利樹立起了一座無與倫比的里程碑。長征，對于我們新世紀的一代，或許已經太遙遠了。我們未曾經歷過這樣的艱難困苦、這樣的驚心動魄，但這段歷史，還是帶給我們無數(shù)的深思。種.種永垂不朽的“長征精神”，值得我們去揣摩，去學習。當然，在新世紀，在我們學生中，這些“長征精神”，需要在學習中發(fā)揚，在校園中發(fā)揚，在做人處事中發(fā)揚，在一點一滴的成長道路上發(fā)揚，在為祖國的建設中發(fā)揚。我們要將這些精神融入到自己的血液中，讓這些瑰寶，成為生命中的一部分，使自己成為一個合格的接班者。歷史，給我的帶來震撼的不僅僅是長征，還有辛亥革命，百萬雄師過長江，五四運動等等。在此就不一一敘述它們給我?guī)淼氖侨绾蔚母惺芰恕Ｖ房梢悦鞯檬А?/p>

我們現(xiàn)在面對的問題大多可以從歷史上找到經驗或教訓，這對于我們今后的為人處世是非常有意義的。學史使人明智，歷史總是驚人的相似的。以史為鏡，可知興替矣。