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教師素質(zhì)教育整改措施(實用12篇)
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2022-10-26
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2023-11-12 21:39:52    小編:

閱讀是擴(kuò)大知識面和提高語文能力的重要途徑,我們需要多讀點好書。寫總結(jié)要注重邏輯性和條理性,使讀者能夠輕松理解和接受。以下是小編為大家整理的一些實用技巧,供大家參考。

教師素質(zhì)教育整改措施篇一

作為一名黨員教師,肩負(fù)著教書育人的重要責(zé)任,我堅決擁護(hù)黨中央深入開展黨的群眾路線教育實踐活動。通過學(xué)習(xí)、查擺、對比,盡管為學(xué)院的師生和學(xué)院的進(jìn)展做了一些工作,也取得了一些成績,但與組織的要求和師生的期盼還有非常大差距。認(rèn)認(rèn)真真照鏡子,老老實實正衣冠,重點查擺自己的咨詢題和不足,深層次剖析咨詢題的緣故,認(rèn)真考慮整改步驟和有效措施。

通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)理論,認(rèn)真對比檢查,深入進(jìn)行黨性分析,在分析評議時期工作的基礎(chǔ)上,對比黨性分析材料,結(jié)合黨組織的評議意見,認(rèn)真學(xué)習(xí)理論,深刻剖析根源,確保達(dá)到自我教育,自我提高的目的。按照建工院黨委要求,制定個人整改方案,做到整改有任務(wù)、目標(biāo)有要求、推進(jìn)有措施、完成有時限。

一、指導(dǎo)思想。

1.按照《黨章》,對比黨員先進(jìn)典型,結(jié)合本職工作,明確個人奮斗目標(biāo),針對個人存在的咨詢題和不足,采取相應(yīng)的整改措施,努力提高覺悟,增強(qiáng)黨性,解放思想,開拓創(chuàng)新,以個人實際行動體現(xiàn)共產(chǎn)黨員先進(jìn)性。

2.以科學(xué)進(jìn)展觀為統(tǒng)領(lǐng),以辦人民中意學(xué)校、辦人民中意教育為宗旨,以鞏固和進(jìn)展學(xué)習(xí)對比檢查時期工作成果為動身點,進(jìn)一步解放思想、轉(zhuǎn)變觀念,針對我校教育科學(xué)進(jìn)展中存在的突出咨詢題,制定行之有效的整改措施,著力解決實際咨詢題,努力構(gòu)建教育工作長效機(jī)制,促進(jìn)教師的職業(yè)道德和專業(yè)水平的不斷提高,推動學(xué)校科學(xué)可持續(xù)進(jìn)展。

二、工作中存在的要緊咨詢題。

1.日常治理工作中表現(xiàn)出浮躁,調(diào)查研究不夠細(xì)致,缺乏深度考慮,對基礎(chǔ)工作重視不夠,也缺乏有效的措施。在困境面前,缺乏調(diào)查,重視教師積極性的鼓動,輕視工作的全面扎實推進(jìn)。有時借鑒兄弟單位先進(jìn)工作經(jīng)驗,缺乏針對性的考慮,出現(xiàn)工作標(biāo)準(zhǔn)高于工作成效。由于崗位工作時刻短,苦難面前,有時還一定程度地表現(xiàn)出依靠性,依靠學(xué)院黨政一把手,魄力不夠,底氣不足。

2.繁重教學(xué)任務(wù)和繁雜的治理工作交雜起來,存在以會議貫徹會議,有重布置,輕督促,忽視檢查的情況。在教學(xué)治理中,有時對教學(xué)秘書和教務(wù)員上交的材料核實不夠細(xì)致全面,存在一些疏漏,工作方式有待進(jìn)一步扎實細(xì)致。重視與教師間的交流,忽視了與學(xué)生的溝通。在教學(xué)治理和學(xué)科建設(shè)中,與教師的交流比較主動,也很多,專門是跟專任教師;參加學(xué)生第二課堂活動比較多,到學(xué)生食堂用餐、到宿舍比較少;與學(xué)生的溝通要緊在某些咨詢題出現(xiàn)之后,有點被動。

3.服務(wù)意識較強(qiáng),服務(wù)方式缺乏創(chuàng)新。有時在處理緊急而又糾結(jié)的情況時容易急躁,聽取他人意見時缺乏耐心。

抓管不嚴(yán)。

通過調(diào)研、訪談、座談和自己尋、同事幫等活動形式,查擺了工作中的要緊咨詢題,對這些咨詢題,組織和同志都本著治病救人的方針給與了我極大的關(guān)心,通過對咨詢題的分析,本人認(rèn)為有些咨詢題平常自己差不多沒有意識到。反映的和分析查擺的要緊咨詢題,對我提高個人黨性修養(yǎng)和業(yè)務(wù)工作能力是大有裨益。作為一名黨員干部,咨詢題面前決不退縮,將認(rèn)真分析咨詢題及其產(chǎn)生緣故,明確了今后的努力方向,按照黨委要求,切實做到整改有任務(wù)、目標(biāo)有要求、推進(jìn)有措施、完成有時限。

(一)針對理論學(xué)習(xí)不深入,業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上不系統(tǒng),缺乏自覺性、主動性。

整改目標(biāo):理論學(xué)習(xí)不斷深入,自身政治理論水平和業(yè)務(wù)水平不斷提高,理想信念更加堅決。

整改措施:制定可行的學(xué)習(xí)打算,堅持學(xué)習(xí)經(jīng)?;?、系統(tǒng)化。認(rèn)真《黨章》和黨建理論,以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想和科學(xué)進(jìn)展觀作為自己的行動指南。堅持理論聯(lián)系實踐的優(yōu)良學(xué)風(fēng),用實踐來檢驗學(xué)習(xí)的效果。

整改時限:學(xué)習(xí)打算于20__年3月底前完成,并長期將學(xué)習(xí)堅持下去。

(二)針對調(diào)查研究工作不深入和工作浮躁咨詢題。

整改目標(biāo):調(diào)查研究工作不斷深入,各項工作的科學(xué)性、針對性不斷提高,深入研究,幸免工作急躁和浮躁。

(三)針對與學(xué)生的溝通不足和不具體的咨詢題。

整改目標(biāo):經(jīng)常深入學(xué)生,進(jìn)教室、進(jìn)食堂、進(jìn)宿舍,探求與學(xué)生有效的溝通方式,認(rèn)真聽取他們的意見和建議,為教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)獵取第一手資料和信息。

整改措施:每學(xué)期至少參與兩次學(xué)生座談會,深入課堂聽課非常多于5次,進(jìn)食堂非常多于3次,深入宿舍非常多于10次,關(guān)懷學(xué)生的學(xué)習(xí)咨詢題、生活咨詢題和心理咨詢題,傾聽他們的意見、建議和批判,并及時整改。

整改時限:20__年全年,并將進(jìn)教室、進(jìn)食堂、進(jìn)宿舍,長期堅持下去。

整改目標(biāo):提高服務(wù)意識,創(chuàng)新工作思路和方法,開創(chuàng)工作新局面。

整改措施:樹立開拓創(chuàng)新的精神,進(jìn)一步更新觀念,與時俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,工作中勤于考慮,多發(fā)覺咨詢題,多想方法,多出路子。充分發(fā)揮主觀能動性,想咨詢題辦情況立足實際,大膽探究,制造性地開展工作。面對咨詢題和困難,勇于擔(dān)當(dāng)。

整改時限:從現(xiàn)在開始,長期堅持建立深入基層的工作打算,走好群眾路線。振奮精神,加倍努力,出色完成崗位職責(zé)。

我校是第二批開展黨的群眾路線教育實踐活動的單位,通過聽活動動員會領(lǐng)導(dǎo)的講話、專家學(xué)者給我們進(jìn)行了專題學(xué)習(xí)輔導(dǎo)以及自己上網(wǎng)查尋相關(guān)文件資料學(xué)習(xí),我對群眾路線有了更加深刻的領(lǐng)悟,使我受益匪淺。

作為一名教師黨員,我們非常有必要通過照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病來查尋自己的思想之陋、行為之垢,以整風(fēng)精神開展批判和自我批判,重點查尋自己存在的咨詢題和不足,并對個人存在咨詢題的緣故進(jìn)行更深層次的剖析。

一、存在的咨詢題。

1、政治理論學(xué)習(xí)不積極、不到位,運(yùn)用理論去指導(dǎo)實際工作太少。

具體表現(xiàn)為:一是政治理論學(xué)習(xí)自覺主動抽時刻去學(xué)習(xí)非常少,一般差不多上通過學(xué)校黨支部組織各種專題輔導(dǎo)課的學(xué)習(xí)。除參加學(xué)校組織學(xué)習(xí)外,平常自己自覺主動地抽出時刻學(xué)習(xí)政治理論方面的書籍不夠。二是學(xué)習(xí)的深度不足。沒有在理論研究上下功夫,學(xué)習(xí)中集中通讀文章、看報紙和電視新聞較多,認(rèn)真坐下來研究原著少。三是理論聯(lián)系實際,運(yùn)用理論去指導(dǎo)工作上有差距,缺乏運(yùn)用理論的立場、觀點、方法去指導(dǎo)、分析、解決面臨的實際工作咨詢題的具體能力。

2、專業(yè)業(yè)務(wù)知識滿足于現(xiàn)狀,學(xué)習(xí)不夠積極主動,新的業(yè)務(wù)知識和業(yè)務(wù)能力掌握得不深不全,工作業(yè)務(wù)能力有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

教師要能長期勝任教學(xué)工作,就要不斷的學(xué)習(xí)新的知識,才能在課堂的教學(xué)活動中不斷的給學(xué)生提供新知識,才能提起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,而我在這方面做得不夠。具體表現(xiàn)為:一是鉆研業(yè)務(wù)知識存在時緊時松的現(xiàn)象,造成學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng),不全面,不廣泛,不深刻。二是在業(yè)務(wù)知識方面,對理論學(xué)習(xí)的深度不夠精。三是在工作中缺乏新思維,對進(jìn)展中存在的咨詢題認(rèn)識不夠準(zhǔn)確。對工作中遇到的困難和矛盾,有時把握不住要緊矛盾和矛盾的要緊方面,抓不住咨詢題的實質(zhì)和全然。

3、缺乏創(chuàng)新精神,科研能力有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

具體表現(xiàn)為:最近幾年,沒有新的論文發(fā)表,工作總結(jié)都按老套路,應(yīng)付了事的心理比較嚴(yán)峻。工作中缺少探究創(chuàng)新,多了些因循守舊,按部就班,實際工作只限于聽領(lǐng)導(dǎo)的安排,而在具體工作中如何結(jié)合實際進(jìn)行開拓創(chuàng)新,搞出特色上,沒有開拓出自己的工作創(chuàng)新思路??蒲心芰€有非常大提升空間。

4、關(guān)懷學(xué)生,與學(xué)生聯(lián)系深度和廣度都不夠。

作為思政教師,應(yīng)該將課上教育與課下教育相結(jié)合,廣泛深入的了解學(xué)生,及時了解學(xué)生的思想、心理及學(xué)習(xí)狀況,有針對性的采取科學(xué)的措施關(guān)心學(xué)生走出迷茫和困惑,樹立正確的人一輩子觀、世界觀、價值觀。而我自己在這方面還有很多欠缺,目前僅僅停留在與少數(shù)學(xué)生結(jié)對子,對學(xué)生了解的不夠深入,聯(lián)系的范圍不夠?qū)挸ā?/p>

二、整改措施和今后努力的方向。

通過教育學(xué)習(xí),我將要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足,要按照要求來審視自己,規(guī)范自己,嚴(yán)格要求自己。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),不斷提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

提高政治理論學(xué)習(xí)的積極性與主動性,不斷的用政治理論知識指導(dǎo)自己的工作。學(xué)海無涯,教無止境,只有不斷充電,才能維持教學(xué)的青春和活力。因此,我要積極學(xué)習(xí),不斷提升自己的業(yè)務(wù)能力。有機(jī)會一定積極技能培訓(xùn)、外出聽課、等不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實踐作好了預(yù)備。

2、積極參加學(xué)校組織的教學(xué)、教研工作。

作為一名青年骨干教師,不能滿足現(xiàn)有的教研成果,除了自己要多寫論文,還要指導(dǎo)年輕教師進(jìn)行教學(xué)研究。教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。在日常教學(xué)中,我堅持切實做好課堂教學(xué)五認(rèn)真。課前認(rèn)真作好充分預(yù)備,精心設(shè)計教案,并結(jié)合本班的實際,靈活上好每一堂課。另外,授課后依照得失及時寫些教后感、教學(xué)反思。同時,我還積極和領(lǐng)導(dǎo)同事溝通交流學(xué)習(xí)。

3、勇于探究,提升科研能力。

科研來源于教學(xué),服務(wù)于教學(xué)。今后,我會積極參與省校級科研立項課題,勇于考慮,善于向兄弟院校學(xué)習(xí),向同行專家學(xué)者學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們成功的經(jīng)驗,學(xué)習(xí)他們刻苦鉆研的精神,自己認(rèn)真研讀專業(yè)期刊雜志,注重點滴積存,不斷提升自己的科研能力,為開創(chuàng)有特色的教學(xué)模式作出貢獻(xiàn)。

4、深入學(xué)生中去,切實發(fā)揮思政的實效性。

我會借助學(xué)院黨支部與學(xué)生結(jié)對子的有利時機(jī),積極開拓新渠道新方法與學(xué)生溝通交流,深入了解學(xué)生,走進(jìn)學(xué)生,深入班級、宿舍,與輔導(dǎo)員老師、專業(yè)教師、學(xué)生長效的聯(lián)系機(jī)制。

總之,作為教師已明確了自己肩負(fù)的責(zé)任。在以后的工作中,我會時時事事處處用高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求對比自己,使自己在各方面的綜合素養(yǎng),在原有的基礎(chǔ)上得到進(jìn)一步的提高,"路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。前行的路還非常漫長,還有可能風(fēng)雨交加,我將一如既往的忠誠于教育事業(yè)。

教師素質(zhì)教育整改措施篇二

問題1.招采職責(zé)權(quán)限及制度建設(shè)有欠缺。

整改措施:根據(jù)工作實際由經(jīng)管部進(jìn)一步整合、劃分各部門、各專業(yè)職責(zé),以便實現(xiàn)資源整合,提高工作效率。設(shè)立考核獎罰機(jī)制,規(guī)范管理過程,對違反公司規(guī)定或業(yè)務(wù)主管部門要求的單位予以處罰。

問題2.計劃管理還需進(jìn)一步加強(qiáng),計劃嚴(yán)肅性不強(qiáng),有時還存在著朝令夕改的現(xiàn)象。

整改措施:利用信息化系統(tǒng),規(guī)范計劃管理,堅決杜絕無計劃采購,對計劃反復(fù)更改的單位及負(fù)責(zé)人予以通報及處罰。

問題3.合格供應(yīng)商管理缺少過程管控,尤其是在供應(yīng)商評價體系方面缺少真正的履約過程跟蹤。

整改措施:做實合格供應(yīng)商評價體系,將過程風(fēng)險防控的理念引入供應(yīng)商過程管理。對不按規(guī)定收集統(tǒng)計匯總相關(guān)信息資料的單位,在資料上報齊全前停辦一切業(yè)務(wù);并對該單位予以通報及處罰。

問題4.價格管控方面已采用的賒銷成本分離的模式,但缺少前期供應(yīng)商評價關(guān)聯(lián),同時資金使用與賒銷成本沒有明確的管理制度,材料付款隨意性大,造成賒銷成本逐漸加大,從比價結(jié)果上看,同等時長的賒銷成本已翻倍。

整改措施:健全價格管理體系,采用對比分析的方法,明晰成本組成,進(jìn)行過程管理。

問題5.現(xiàn)場材料驗收過程管理還有待加強(qiáng),現(xiàn)場材料過程管理數(shù)據(jù)與實際報表數(shù)據(jù)脫節(jié),存在滯后或后補(bǔ)現(xiàn)象。材料管理力度不足,或多或少還存在重生產(chǎn)輕管理的現(xiàn)象。

整改措施:利用信息化手段,強(qiáng)化現(xiàn)場管理工作,制訂考核獎罰制,不定期組織人員到現(xiàn)場進(jìn)行抽檢,獎優(yōu)罰劣,使物資信息化管理真正落到實處。

問題6.現(xiàn)場庫存管理流于形式,無法真實反應(yīng)過程管理中真實數(shù)據(jù),造成全處資產(chǎn)狀況摸底不足,帳面數(shù)據(jù)與實際數(shù)據(jù)不相符。

整改措施:強(qiáng)化物資管理基礎(chǔ)工作,使各環(huán)節(jié)相互關(guān)聯(lián),真正將庫存盤點數(shù)據(jù)與經(jīng)營管理成果掛鉤,根據(jù)不定期抽查結(jié)果對相應(yīng)單位和人員進(jìn)行獎懲。

項目統(tǒng)籌能力不足。問題處理、信息傳遞不及時。導(dǎo)致設(shè)計、施工、采購不能真正實現(xiàn)一體化,很大程度產(chǎn)生相互制約、相互影響,最終導(dǎo)致項目建設(shè)被動。整改措施:加強(qiáng)與設(shè)計單位、施工單位的溝通聯(lián)動,根據(jù)生產(chǎn)組織狀況、人力配備情況、材料供應(yīng)周期等情況提前考慮,結(jié)團(tuán)集采制度及市場行情,確保采購按時保質(zhì)保量完成,避免因材料問題影響施工進(jìn)展。

教師素質(zhì)教育整改措施篇三

一、指導(dǎo)思想通過這次教育活動,堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想為指導(dǎo),對照《黨章》及《新時期共產(chǎn)黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)》,按照與時俱進(jìn)的要求,對照自身黨性分析材料,按照邊整改邊完善逐步提高的整改要求,針對個人存在的問題和不足,糾正缺點,學(xué)習(xí)先進(jìn),取長補(bǔ)短,真正達(dá)到提高覺悟,增強(qiáng)黨性,履行職責(zé),以身作則,創(chuàng)新發(fā)展的目的,爭做新時期共產(chǎn)黨員的先進(jìn)模范。

二、存在的問題。

1、日常學(xué)習(xí)不夠,理論水平、素質(zhì)能力還不能適應(yīng)形勢發(fā)展的需要。平時雖對黨的路線、方針有一定的了解,對三個代表的重要思想也略知一二,但只是為了完成任務(wù)而學(xué)習(xí),在理論學(xué)習(xí)上只限于參加領(lǐng)導(dǎo)組織的活動,缺乏自覺性、主動性。自認(rèn)為自己是有一定經(jīng)驗的老教師了,對承擔(dān)班主任工作是綽綽有余的,因而在思想上放松了學(xué)習(xí),時常出現(xiàn)一種只求過得去的想法,不愿更深入地去鉆研。

2、工作有顧慮,聯(lián)系群眾、帶動群眾不夠。自己認(rèn)為是新調(diào)入這個單位,對周圍的環(huán)境、人員不熟悉,群眾對自己也不了解,怕做了太多或管的太多會引起別人的誤會,怕得罪人,怕群眾不理解,所以影響了工作積極性的更大發(fā)揮。平時認(rèn)為只要做好自己的本職工作管好自己就可以了,而忽視了黨員的先鋒模范作用,要帶動群眾共同進(jìn)步。

3、在傳承自己工作經(jīng)驗中,缺乏創(chuàng)新精神,工作中膽子小,無沖勁。工作有時只滿足于認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),常常只是根據(jù)幼兒園布置的工作,說一步走一步,開拓意識還不夠,由于自己思想不夠解放,就談不上敢想、敢試、敢闖的精神。缺乏創(chuàng)新精神。對已經(jīng)成為一種傳統(tǒng)的教學(xué)模式很依順,不太動腦筋去創(chuàng)新嘗試。業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)不夠。有時只停留在學(xué)過、看過,學(xué)習(xí)不深不透,特別是在理解和實踐上都有一定的差距。

三、整改目標(biāo)。

1、樹立牢固的理想信念和宗旨觀念,提高個人黨性覺悟,樹立良好的個人黨員形象,充分發(fā)揮先鋒模范帶頭作用。

2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)黨的方針政策,提高自己的理論水平,理論聯(lián)系實際,促進(jìn)自身的全面素質(zhì)。

3、思想進(jìn)一步解放,能夠與時俱進(jìn)地工作,致力于探索改革和創(chuàng)新。

4、增強(qiáng)工作熱情,自我加壓,自我鼓勁,查找工作中的問題和不足,不斷完善自己,提高自己。始終保持先進(jìn)性,走在時代的前列,體現(xiàn)一個共產(chǎn)黨員應(yīng)有的風(fēng)范。

1、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),樹立牢固的理想信念和宗旨觀念。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想,深刻領(lǐng)會精神實質(zhì),把握理論精髓,不斷提高自己的政治覺悟。

2、堅持解放思想,與時俱進(jìn),創(chuàng)造性地開展工作。在今后業(yè)務(wù)工作中,加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),勤于思考,不斷提高業(yè)務(wù)工作能力。認(rèn)真學(xué)習(xí)綱要和指南,緊跟時代的步伐,能大膽去闖、大膽去干。

3、自覺按照黨員先進(jìn)性的標(biāo)準(zhǔn)要求,刻苦努力,勤奮工作,做到愛崗敬業(yè),工作中發(fā)揮共產(chǎn)黨員模范帶頭作用,在本職工作崗位上,展現(xiàn)新時期共產(chǎn)黨員的風(fēng)貌,為黨增輝。工作中,堅定不移地貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針和政策,堅決執(zhí)行黨的決定。充分發(fā)揮自身的主觀能動性,確實在工作中做榜樣、當(dāng)表率。

教師素質(zhì)教育整改措施篇四

我深知作為人類靈魂的工程師,務(wù)必具有高尚的道德品質(zhì),對學(xué)生要有慈母般的愛心,為了培育自我高尚的師德,塑造良好形象,現(xiàn)對本人教育教學(xué)方面的狀況進(jìn)行反思回顧,找出缺點與不足,以利今后改正。

1、課余時光,自學(xué)不夠,學(xué)習(xí)的層次不高。

當(dāng)今世界瞬息萬變,發(fā)展迅速。要適應(yīng)這種變化,只有加強(qiáng)學(xué)習(xí),注重自身素質(zhì)的不斷提高,做到與時俱進(jìn)?;仡櫼炎哌^的路,雖然各方面或多或少有必須的提高,但總的來說,進(jìn)步并不算太大。尤其是在文化素養(yǎng)、科學(xué)思想、管理方法、科研潛力、學(xué)習(xí)水平等諸多方面還很欠缺,與其他老師相比還存在較大的差距。歸根到底是缺乏學(xué)習(xí)的自覺性與主動性。在工作中忽視了知識潛力的培養(yǎng)再造,對學(xué)習(xí)沒有做到長期堅持,總是給自我找借口,由此導(dǎo)致了工作原地踏步。

2、做事缺乏預(yù)見性。

在班級管理中,有時候不能在事情發(fā)生之前,對學(xué)生進(jìn)行及時的教育,以防止事情發(fā)生,而是跟在學(xué)生的身后處理事情。往往把自我放在被動的位置,有時會手忙腳亂,事倍而功半。

3、與任課老師之間的溝通不夠。

在學(xué)生的管理方面,與任課老師之間的溝通太少,有時僅憑自我的直觀行事,隨心所欲缺乏圓潤靈活性,因而不能完全取得大家的理解。

4、工作中大膽實踐、不斷創(chuàng)新的意識還不夠強(qiáng)。

日常工作按部就班的時候多,主動創(chuàng)新的時候少;對管理工作零碎的思考多,整體的謀劃少。

1、是自我放松了學(xué)習(xí)及對自我的要求;

2、是思想上有等、懶、靠的情緒。

3、是自我對自我的工作沒有進(jìn)行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理。

4、有時對學(xué)生的要求過于嚴(yán)格、近于苛刻,求全責(zé)備,結(jié)果適得其反,此時自我便會產(chǎn)生懈怠的情緒。

5、自身性格比較單純、直率,替他人思考的不夠多,為人處事方面缺乏圓潤靈活。

6、平時思考的不夠多,工作方法單一。

這次自查使我找到了自我的問題和不足,為下一步的整改找準(zhǔn)了重心及如何做好自我工作的方式、方向。

透過深刻查找剖析,針對自身存在的問題和不足,在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中,我將嚴(yán)格要求自我,認(rèn)真做好以下幾點:

1、加強(qiáng)自身建設(shè),提高素質(zhì)。

一是在政治理論素養(yǎng)上下工夫,加強(qiáng)對政策理論水平的提高。

二是在業(yè)務(wù),在專業(yè)知識、法律法規(guī)方面加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高自我的業(yè)務(wù)潛力和服務(wù)水平,做到理論聯(lián)系實際,全面發(fā)展。

2、強(qiáng)化職責(zé),提高效率。

對自我的.工作多用心、用腦,領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自我份內(nèi)的事做好計劃,使其有序、有時、有步驟地完成,這天的事絕不拖到明天做,樹立強(qiáng)烈的時光觀、效率觀、質(zhì)量觀,同時變壓力為動力,用心促進(jìn)自身潛力的不斷提高。

3、開拓創(chuàng)新,提高教育教學(xué)水平。

在工作中勤觀察、勤思考,想學(xué)生、家長之所想、急學(xué)生、家長之所急,全心全意做好教育教學(xué)各項工作。

教師素質(zhì)教育整改措施篇五

作為一名黨員教師,肩負(fù)著教書育人的重要職責(zé),我堅決擁護(hù)黨中央深入開展黨的群眾路線教育實踐活動。今天為大家精心準(zhǔn)備了教師個人對照檢查材料整改措施,希望對大家有所幫助!

根據(jù)學(xué)校的動員部署和工作安排,我認(rèn)真學(xué)習(xí)了本次活動的精神,用心投身到活動中來?;顒娱_展以來,認(rèn)真學(xué)習(xí)了中央和省委關(guān)于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的文件精神,學(xué)習(xí)了《論群眾路線——重要論述摘編》、《厲行節(jié)約、反對浪費(fèi)——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)文件選編》,摘錄了很多重要論斷,抄寫了《中國共產(chǎn)黨章程》,閱讀了《損害群眾利益典型案例剖析》,收益匪淺。

作為一名黨員教師,肩負(fù)著教書育人的重要職責(zé),我堅決擁護(hù)黨中央深入開展黨的群眾路線教育實踐活動。透過學(xué)習(xí)、查擺、對照,雖然為學(xué)院的師生和學(xué)院的發(fā)展做了一些工作,也取得了一些成績,但與組織的要求和師生的期盼還有很大差距。認(rèn)認(rèn)真真“照鏡子”,老老實實“正衣冠”,重點查擺自己的問題和不足,深層次剖析問題的原因,認(rèn)真思考整改步驟和有效措施。

一、“四風(fēng)”方面存在的突出問題。

(一)形式主義方面。

應(yīng)對學(xué)院教學(xué)發(fā)展滯后的局面,表現(xiàn)出浮躁,調(diào)查研究不夠細(xì)致,缺乏深度思考,對基礎(chǔ)工作重視不夠,也缺乏有效的措施。

在困境面前,缺乏調(diào)查,重視教師用心性的鼓動,輕視工作的全面扎實推進(jìn)。有時借鑒兄弟單位先進(jìn)工作經(jīng)驗,缺乏針對性的思考,出現(xiàn)工作標(biāo)準(zhǔn)高于工作成效。由于崗位工作時間短,苦難面前,有時還必須程度地表現(xiàn)出依靠性,依靠學(xué)院黨政一把手,魄力不夠,底氣不足。

繁重教學(xué)任務(wù)和繁雜的管理工作交雜起來,存在以會議貫徹會議,有重布置,輕督促,忽視檢查的狀況。在教學(xué)管理中,有時對教學(xué)秘書和教務(wù)員上交的材料核實不夠細(xì)致全面,存在一些疏漏,工作方式有待進(jìn)一步扎實細(xì)致。

(二)官僚主義方面。

重視與教師間的交流,忽視了與學(xué)生的溝通。在教學(xué)管理和學(xué)科建設(shè)中,與教師的交流比較主動,也很多,個性是跟專任教師;參加學(xué)生第二課堂活動比較多,到學(xué)生食堂用餐、到宿舍比較少;與學(xué)生的溝通主要在某些問題出現(xiàn)之后,有點被動。

服務(wù)意識較強(qiáng),服務(wù)方式缺乏創(chuàng)新。有時在處理緊急而又糾結(jié)的狀況時容易急躁,聽取他人意見時缺乏耐心。

(三)享樂主義方面。

應(yīng)對學(xué)院發(fā)展滯后的現(xiàn)狀,缺乏攻堅克難的勇氣;應(yīng)對部分老師的渙散,怯于管理,抓管不嚴(yán)。

(四)奢靡之風(fēng)方面。

對大型設(shè)備資源的科學(xué)利用缺乏研究和對策,部分大型設(shè)備利用率低。尤其是前幾年購置的個別設(shè)備購置不合理、不配套,存在浪費(fèi)現(xiàn)象。

二、產(chǎn)生問題的原因分析。

對政治理論和教育、管理理論的學(xué)習(xí)不系統(tǒng)不深入;學(xué)習(xí)的自覺性不高,缺乏持之以恒自覺學(xué)習(xí)政治理論的精神。對待政治理論學(xué)習(xí)和專業(yè)知識學(xué)習(xí)要求不相稱。

群眾路線認(rèn)識不深,重視學(xué)科建設(shè)、專業(yè)建設(shè)和師資隊伍建設(shè),走近教師時間和精力分配較多,忽視教學(xué)相長,深入學(xué)生較少,服務(wù)學(xué)生的意識淡薄。

因為剛走上新的崗位,急于求實效,急于改變建工學(xué)院的教學(xué)工作現(xiàn)狀,從而有時亂了工作方寸。對待新的崗位職責(zé),沒有對待自己專業(yè)學(xué)習(xí)的耐心和意志力。

新崗位,新職責(zé),自我改造的主觀性和自覺性不夠,缺乏艱苦奮斗的精神。工作有時不夠深入,滿足于完成分管工作,滿足于面上不出問題,創(chuàng)新意識淡化,忽視了工作主動性、創(chuàng)造性,缺乏艱苦奮斗的精神。

一、存在的問題。

(一)形式主義方面。

1、工作的主動態(tài)度還不夠,只求把自己的本職工作做好,缺乏創(chuàng)新意識。

2、對工作缺少熱情,有應(yīng)付檢查的表現(xiàn)。

(二)官僚主義方面。

1、對學(xué)生過于嚴(yán)厲,當(dāng)學(xué)生知錯不改時,會嚴(yán)加批評,態(tài)度不夠和藹,課外時間沒與他們打成一片,使學(xué)生不敢太親近。

2、與家長溝通少,很少主動去聯(lián)系學(xué)生家長,習(xí)慣自己解決問題。

(三)享樂主義方面。

工作中存在惰性,面對上級布置的臨時任務(wù)有畏難情緒,有時會抱怨。

(四)奢靡之風(fēng)方面。

花錢有時不注意節(jié)制,偶爾會參加朋友聚會,去外面吃喝。

二、產(chǎn)生問題的根源。

1、政治學(xué)習(xí)太少。僅限于參加學(xué)校組織的集中學(xué)習(xí),個人很少學(xué)習(xí)一些方針、政策及相關(guān)規(guī)定。

2、宗旨意識強(qiáng)。自己注重對學(xué)生知識和能力的傳授,缺乏全心全意為學(xué)生服務(wù)的意識,以后在工作中要注意,還應(yīng)多與學(xué)生溝通,要明白,教學(xué)就是在為學(xué)生服務(wù),心中一定要牢牢樹立為學(xué)生服務(wù)的宗旨,想學(xué)生之所想,送學(xué)生之所需。

3、個人修養(yǎng)方面。受多方面因互的影響,對教師這個職業(yè)的失望和不滿會影響心情,不利于個人修養(yǎng)的提高,在為人處世方面還不夠平和。

三、今后的努力方向和改進(jìn)措施。

一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。做到廣泛學(xué)習(xí),深入學(xué)習(xí),在學(xué)中悟,以理論武裝頭腦,以理論指導(dǎo)實踐,不斷使自己的黨性修養(yǎng)得到提升。

二是不斷更新知識結(jié)構(gòu),努力實現(xiàn)知識能力上的高水平。不斷加強(qiáng)對專業(yè)知識、素質(zhì)教育等方面的學(xué)習(xí)與研究,把知識更新、大腦“充電”,做一個樂于讀書的人,使自己的教學(xué)、德育工作能夠扎實的進(jìn)步。

三是大力增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的意識,拉近與學(xué)生的距離,了解學(xué)生學(xué)習(xí)中的需求。

及時的、有針對性的解決學(xué)生學(xué)習(xí)中遇到的一些問題。

也許本人所查找的問題不夠準(zhǔn)確、剖析存在問題的根源還不深刻、制定的整改措施不十分得力,為了做好今后工作,真誠希望領(lǐng)導(dǎo)和同志們給我提出寶貴的意見,我虛心接受,認(rèn)真改正。

一、存在的問題。

1、重視書本知識教學(xué),做人方面教育較少。教師作為人類靈魂的工程師,不僅要教好書,還要育好人。但每天忙于教授知識,與學(xué)生的談心較少,對學(xué)生的家庭思想等情況了解少。對學(xué)生中出現(xiàn)的不良現(xiàn)象,我也甚至有力不從心的感覺。知識能力提不高,思想工作不到位,讓我心中暗生焦急。

2、在平時的工作中稍微缺乏耐心。小學(xué)生活潑好動,自我約束能力較差,大部分小學(xué)生作業(yè)速度慢,甚至有些學(xué)生喜歡拖欠作業(yè),還屢教不改,遇上這種情況我內(nèi)心就很焦躁,有時會免不了大聲斥責(zé),還認(rèn)為是對學(xué)生負(fù)責(zé)。這樣不僅嚇到了學(xué)生,還有損教師形象。今后在工作中一定嚴(yán)格要求自己,做一個有耐心,又細(xì)心的老師。

3、安于現(xiàn)狀,容易滿足。我發(fā)現(xiàn)自己習(xí)慣于自己跟自己比,特別是老把現(xiàn)在跟以前比,沒有找準(zhǔn)比較對象,安于現(xiàn)狀,進(jìn)取力度不大。通過深入學(xué)習(xí),我發(fā)現(xiàn)這是極不好的,沒有了進(jìn)取心,就會被時代淘汰。時代的發(fā)展要求我們一定要順應(yīng)潮流,為了順應(yīng)潮流,我不斷向周圍的老師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們的好的教學(xué)經(jīng)驗、好的教學(xué)方法。

4、在教學(xué)工作方面,總是猶豫、遲疑不前,不敢于創(chuàng)新。新課改要求學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中“自主學(xué)習(xí),合作探究”,但我有時會牽著學(xué)生的鼻子走,沒有真正做到放手。在今后的教學(xué)中,讓學(xué)生真正成為課堂的主人。

1、我注意樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng),刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷學(xué)習(xí)新知識,時時處處嚴(yán)格要求自己,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè)的工作。

2、嚴(yán)格遵循新課改教學(xué)方法,課堂上落實好自主學(xué)習(xí)、合作探究等學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),讓學(xué)生真正成為課堂的主人。

3、在教學(xué)過程中,對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)結(jié)果及時進(jìn)行評價。

4、做好學(xué)生的思想工作,在學(xué)習(xí)上、生活上多關(guān)心,讓學(xué)生更多感受到老師的關(guān)愛,從而喜歡學(xué)習(xí),樂于學(xué)習(xí)。

5、積極配合其他教師的教學(xué),與同事間相互尊重、相互學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)合作,加強(qiáng)與家長的聯(lián)系。

在今后的工作中我決心,加強(qiáng)學(xué)習(xí),切實提高思想和工作水平;從嚴(yán)治教,進(jìn)行教學(xué)上的改革,努力教育好學(xué)生;同時要振奮精神,以最佳的精神狀態(tài)投身于教育事業(yè)。

教師素質(zhì)教育整改措施篇六

作為一名黨員教師,通過整改措施的實施,要貫徹黨的教育方針,愛崗敬業(yè),廉潔從教,關(guān)愛學(xué)生,為人師表,具有良好師德風(fēng)范和教師素養(yǎng)。下面是本站小編整理黨員教師整改措施的范文,歡迎閱讀!

在過去的教學(xué)工作中,壓力與動力并存、忙碌與收獲同在。作為一名老教師,我積極履行著自己的職責(zé)。下面我將自己的工作做如下小結(jié):

一、職業(yè)道德。

作為一名有著近三十四年教學(xué)經(jīng)驗的老師,我熱愛黨,熱愛黨的教育事業(yè),立志為教育事業(yè)奮斗終身。同時,我也深知作為一名教師更應(yīng)為人師表。在向?qū)W生傳授科學(xué)知識的同時更要通過教育教學(xué)活動以及自己的言教身傳,對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,從而促進(jìn)學(xué)生的健康成長。

二、教育方面:。

一直以來我一直擔(dān)任語文學(xué)科的教學(xué)工作,在工作中嚴(yán)格要求自己,刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷提高業(yè)務(wù)水平,不斷學(xué)習(xí)新知識,探索教育教學(xué)規(guī)律,改進(jìn)教育教學(xué)方法。

在教學(xué)中,深刻體會到要以學(xué)生為主。

個人工作總結(jié)。

以學(xué)生的發(fā)展為主。首先必須尊重學(xué)生。尊重學(xué)生的思考權(quán)尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán)尊重學(xué)生探究精神個人工作總結(jié)尊重學(xué)生的思維成果。做到這些才能夠放手讓學(xué)生去思考讓學(xué)生探究。

學(xué)生的層次不同,思考的效率不同,往往會造成一些學(xué)生怕于思考,懶于探索個人工作總結(jié),依賴別人的思想。教學(xué)中如果讓好中差混成一個小組,這樣好的學(xué)生永遠(yuǎn)成為領(lǐng)頭人,成為代言人,而差生永遠(yuǎn)就在小組中得不到重視。要解決這個問題必須實行分層分小組合作的方法,在課堂上,根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務(wù),學(xué)生在層次相同,能力相同的情況下有了思考問題的時間,這樣就達(dá)到了分層次合作的目的,也使得不同層次的學(xué)生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù)。

三、課堂教學(xué)。

1、注重培養(yǎng)優(yōu)等生,同時,還在班級里開展“一幫一”的活動幫助學(xué)困生。這當(dāng)然離不開班里的小干部,對于背誦課文等基礎(chǔ)作業(yè),實行優(yōu)幫差,小干部及時檢查自己的幫扶對象,使其在復(fù)習(xí)期間能迎頭趕上。在課上注意激勵學(xué)困生,幫助他們樹立信心,多給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機(jī)會,以此激起他們的學(xué)習(xí)興趣。同時做好家訪工作,及時與家長聯(lián)系,取得家長的支持,家校合力共同提高教學(xué)質(zhì)量。

課上注重創(chuàng)設(shè)各種情境,發(fā)現(xiàn)身邊的數(shù)學(xué),激發(fā)學(xué)生思考,然后,放手讓學(xué)生探究,動手、動口、動眼、動腦,針對教學(xué)重、難點,選擇學(xué)生的探究結(jié)果,學(xué)生進(jìn)行比較、交流、討論,從中掌握知識,培養(yǎng)能力,接著,讓學(xué)生練習(xí)不同層次的題目,鞏固知識,形成能力,發(fā)展思維,最后,盡量讓學(xué)生自己小結(jié)學(xué)到的知識以及方法?,F(xiàn)在學(xué)生普遍對數(shù)學(xué)課感興趣,參與性高,為學(xué)好數(shù)學(xué)邁出了堅實的一步。

2、以技術(shù)為教學(xué)服務(wù)為宗旨,根據(jù)教學(xué)活動需要,科學(xué)、合理地利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段;能繼承簡便、實用的傳統(tǒng)教學(xué)手段。

3、符合課堂教學(xué)民主化、學(xué)生自主學(xué)習(xí),自主發(fā)展的要求,教學(xué)方式的選擇有利于課堂教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn);努力為學(xué)生提供動手實踐、自主探索、獨立思考、合作交流的空間。能夠引發(fā)學(xué)生興趣,學(xué)生積極思考,大膽探究。

4、教師平等對待學(xué)生、態(tài)度親切,能用多種方式調(diào)動學(xué)生參與學(xué)習(xí)活動的興趣;能夠展示出知識本身的魅力,善于與學(xué)生共同創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境,為學(xué)生提供討論、質(zhì)疑、探究、合作、交流的機(jī)會;教師能夠適時提出具有較高思考價值的問題,課堂氣氛活躍,師生互動和諧。

四、自身的自學(xué)情況。

為了提高自身的素養(yǎng),我積極跟隨學(xué)校的號召,認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德法》,收獲頗深,通過學(xué)習(xí),使我對師德師風(fēng)有了更深刻的認(rèn)識,也明白教師學(xué)習(xí)師德師風(fēng)是機(jī)器有必要的。托爾斯泰說過:“如果一個教師僅僅熱愛教育,那么他只能是一個好教師;如果一個教師把熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生相結(jié)合,他就是個完善的好老師?!痹诮窈蟮墓ぷ髦?,我會努力做到熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生人格,認(rèn)真上課備課,對工作賦予高度熱情,以這些知識來不斷提高教學(xué)水平。

為一名青年教師,為了縮短自己的成熟期,不僅要有勇于確立成才目標(biāo)的意識,還要有勤于反思的習(xí)慣?;仡欁哌^的這一年,特作如下總結(jié)。

一、師德為本,注重修養(yǎng):

作為黨員教師,貫徹黨的教育方針,愛崗敬業(yè),廉潔從教,關(guān)愛學(xué)生,為人師表,具有良好師德風(fēng)范和教師素養(yǎng)。深入學(xué)習(xí)了一系列文件精神,堅定了對事業(yè)和黨中央的信任;下半年繼續(xù)學(xué)習(xí)師德的先進(jìn)事跡,參加浦東教育門戶網(wǎng)站的師德文章交流。日常生活中,能以一個黨員的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己的言行,發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,不計較個人得失,關(guān)心群眾生活,關(guān)愛每一位學(xué)生,在教育教學(xué)中注意滲透德育目標(biāo),為學(xué)生的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

二、堅持學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù):

1、教學(xué)方面:更新教學(xué)理念,把握教學(xué)方向。

究學(xué)生,探究教法,逐步樹立起以學(xué)生的終身發(fā)展為目的的教學(xué)思想,樹立起以教師為主導(dǎo)學(xué)生為主體的新的教學(xué)理念;下半年是實踐教學(xué)活動,每周四下午到各校參加聽課、評課活動,11月27日上了《松鼠》一課的區(qū)級公開展示課,獲得好評;年底將完成培訓(xùn)小結(jié)和考試。一次展示,重要的不是展示的那節(jié)課,而是準(zhǔn)備的過程。在專家和同行的指導(dǎo)和幫助下,通過一次又一次的實踐、反思、再實踐、再反思的過程,你的課堂的理解,對教學(xué)的認(rèn)識也會隨之升華。而這些是我們在別人身上搬不來也學(xué)不會的。

2、人事方面:繼續(xù)參加各項崗位培訓(xùn),為下一步人事制度改革奠定基礎(chǔ)。

如5~6月參加區(qū)人事局的人事干部培訓(xùn);參加四署組織的各項人事實務(wù)培訓(xùn),

如6月“人事制度改革”();8月“工資福利”();9月“職稱改革”()。

三、關(guān)愛學(xué)生,勤勉教學(xué)。

上半年:擔(dān)任預(yù)備年級的世博禮儀課,認(rèn)真?zhèn)湔n,不拘泥于教材,廣泛查找資料,幾乎每節(jié)課動手制作。

課件。

教學(xué)中力求趣味性、教育性、針對性、實用性為切實培養(yǎng)學(xué)生文明禮儀習(xí)慣起到一定積極作用。

下半年擔(dān)任預(yù)備(2)班的語文教學(xué)工作,著眼于學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。將培訓(xùn)中學(xué)到的理論、經(jīng)驗運(yùn)用到實踐中,如建立互助監(jiān)督學(xué)習(xí)小組網(wǎng)絡(luò),以促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí);作業(yè)分層,并通過“自讀作業(yè)本”來提供學(xué)生的預(yù)習(xí)、質(zhì)疑、探究、感悟能力;每日堅持寫小。

作文。

片斷等。根據(jù)開學(xué)初制定的課堂教學(xué)改進(jìn)目標(biāo)及措施,有如下體會:

1、班級語文學(xué)習(xí)監(jiān)督機(jī)制初步建立起來。學(xué)生已基本熟悉、適應(yīng)小組監(jiān)督、互助的學(xué)習(xí)機(jī)制,能在交作業(yè)、背誦、默寫、批改、檢查等方面自覺服從組長的監(jiān)督與幫助,尤其在作業(yè)統(tǒng)計、抽查背誦等方面取得一定成效。但也有1/5的學(xué)生不配合的,如徐晨、陳高吉、樊世祺、羅玲玲、錢立冬,須進(jìn)一步加強(qiáng)對其監(jiān)控的力度,學(xué)生的分組情況也有待進(jìn)一步調(diào)整。

2、課文閱讀學(xué)習(xí)的方法有所改進(jìn)。通過實行語文閱讀學(xué)習(xí)五步階段法(自讀、問題探究、感悟階段),初步掌握在預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)階段所應(yīng)達(dá)到的自主學(xué)習(xí)要求。如約有一半以上的學(xué)生能借助“自讀筆記作業(yè)本”,完成“辨識、提要、析疑、借鑒、感悟”的內(nèi)容,但多數(shù)只停留在前兩項內(nèi)容,而后三項內(nèi)容的自主作業(yè)完成仍流于形式。

3、運(yùn)用小作文每日一練這一有效手段,為寫作積累素材,逐步重視起課外積累。但發(fā)現(xiàn)學(xué)生后來往往圖完成數(shù)量而忽略了質(zhì)量,下學(xué)期還要樹榜樣,提高內(nèi)容與質(zhì)量。

4、作業(yè)本格式已有2/3的學(xué)生能注意要求:如左列留一公分劃線,寫題號;。

每題間空一行;抄課題;用鋼筆或黑水筆;但在書寫工整、整潔方面還有待努力提高,目前仍有一半的學(xué)生書寫很亂,須加強(qiáng)練字;有1/4的學(xué)生不能按時完成或及時訂正。

成語。

名句等抄寫積累。

6、學(xué)生“兩頭”差距仍較大,且從進(jìn)校摸底考至后來的月考、期中、期中幾次考試中,都缺乏尖子生,還須重點輔導(dǎo)、培養(yǎng)。

7、通過新課導(dǎo)入設(shè)計、趣味語文知識介紹、語文知識競賽擂臺、小品劇表演等策略,使學(xué)生對語文學(xué)科的學(xué)習(xí)熱情比開學(xué)初有所增強(qiáng)。但如何讓這種熱情繼續(xù)保持在每一節(jié)隨堂課及課后自主學(xué)習(xí)中,還須進(jìn)一步努力。

五、人事工作瑣碎、繁多,往往任務(wù)急,但依然認(rèn)真細(xì)致,任勞任怨。

1、工資福利:如每月在職、退休及返聘人員的工資、獎金審核、發(fā)放;養(yǎng)老保險金的基數(shù)調(diào)整;2、職改:教師中高級職稱論文鑒定及申報工作;3、統(tǒng)計:各項表格、人事數(shù)據(jù)、信息的采集、專技人才和工資的月報及年報統(tǒng)計等工作;4、考核:教師學(xué)年度業(yè)務(wù)考評、分?jǐn)?shù)錄入工作;年終考核表結(jié)果上報、反饋簽名、存檔工作;5、離退休:辦理教職工退休金、撫恤金、喪葬費(fèi)審批手續(xù);耐心、及時接待處理離退休人員的來信來訪中的各項事務(wù),落實離退休教師的生活待遇(周以新離休干部津貼及退休“高知人員”的養(yǎng)老待遇調(diào)整補(bǔ)發(fā));6、調(diào)動:在指標(biāo)緊張的情況下向上級打?qū)n}報告,引進(jìn)兩位數(shù)學(xué)教師,暑期來回辦手續(xù);7、進(jìn)一步完善聘用。

合同。

制的簽定工作:按有關(guān)規(guī)定與在職、退休返聘人員簽好合同一式三分,個人簽收一分,其余整理歸檔;面對人事爭議問題,與當(dāng)事人溝通,積極主動向上級部門咨詢了解政策,變被動為主動(如協(xié)助校長處理楊介國、王玉鳳信訪事件)。8、干部人事檔案工作:年初順利通過上級審查,幾乎沒有被扣分,并在四署經(jīng)驗交流會上獲提名表揚(yáng),對我校干部(人事)檔案規(guī)范化信息化管理起了進(jìn)一步推動作用。9、毫無怨言地完成好領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作及臨時任務(wù)。

但我相信雖然努力不一定成功,但放棄就一定會失敗,成功給予那些有準(zhǔn)備的人??傊?,我將以發(fā)展規(guī)劃為基礎(chǔ),在實踐中對其進(jìn)行充實,讓自己一步一個腳印,在實踐中拼搏,在拼搏中礪煉,在礪煉中成長。

本人教齡已有20xx年了,小教一級教師,長期擔(dān)任小學(xué)教學(xué)工作。對照《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求及“五規(guī)范”、“十禁止”,并結(jié)合自己的教育工作,通過和大家一起學(xué)習(xí)、討論和評議,自我剖析如下:

1、在依法執(zhí)教方面,我能夠貫徹國家教育方針,能夠自覺遵守教育法律法規(guī),沒有違背黨和國家方針、政策的言行,但同時也認(rèn)識到,對新近頒布的政策還不能深入領(lǐng)會,需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)。依法治教就是要求教師從嚴(yán)格守法的高度,在全部職業(yè)行為中始終堅持正確的方向,這是教師職業(yè)道德的首要準(zhǔn)則。

2、在愛崗敬業(yè)方面,我能夠做到熱愛教育、熱愛學(xué)校,教書育人,注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德,傳播有益學(xué)生身心健康思想。愛是教師職業(yè)的基礎(chǔ),愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則,是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)前提。但有時候我對待工作還不夠盡職盡責(zé);在批改作業(yè)、考試閱卷等方面,偶爾有敷衍現(xiàn)象。

3、在熱愛學(xué)生方面,我關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,尊重其人格;耐心教導(dǎo),保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。熱愛學(xué)生是教師處理與學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則,是全部教師職業(yè)道德的精髓。當(dāng)教育之愛成為普照的春暉,師生之間愛的能量就會在交換與互動中不斷裂變,釋放能量,產(chǎn)生一個個教育的奇跡。如何激發(fā)愛心、永保愛心,我尚待努力。

4、在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面,我注意樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng),刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷學(xué)習(xí)新知識;我注意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),提高業(yè)務(wù)水平;但教育教學(xué)方法還缺靈活性和改進(jìn)力度,所以我必須不斷學(xué)習(xí)。

5、團(tuán)結(jié)協(xié)作是教師處理與同事之間關(guān)系的準(zhǔn)則,是優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境的關(guān)鍵因素。這是教師的職業(yè)特點所決定的。在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面,我基本上能夠做到謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志,能夠維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信,也關(guān)心集體,積極維護(hù)學(xué)校榮譽(yù),但對如何更好地共創(chuàng)文明校風(fēng),還缺乏智慧上的協(xié)作;我應(yīng)當(dāng)通過靠集體的力量,群體的智慧,合作創(chuàng)共贏。

6、尊重家長是教師處理與學(xué)生家長之間關(guān)系的準(zhǔn)則,是促進(jìn)教育合力的形成,提高育人效果的重要環(huán)節(jié)。在尊重家長方面,我愛聽取學(xué)生家長意見和建議,取得支持與配合,但由于本單位工作特點,與學(xué)生家長聯(lián)系相對較少;以后要積極家訪。

7、廉潔從教是教師處理教育教學(xué)活動與個人利益之間關(guān)系的準(zhǔn)則,是市場經(jīng)濟(jì)條件下教師應(yīng)當(dāng)注意保持的品德。在廉潔從教方面,我堅守高尚情操,講奉獻(xiàn),堅決不搞有償家教。沒有亂辦班、亂補(bǔ)課的現(xiàn)象,更沒有亂收費(fèi)的行為,嚴(yán)格按照“五規(guī)范”和“十禁止的要求”來規(guī)范自己的行為。

8、在為人師表方面,我模范遵守社會公德,注意處理個人職業(yè)勞動與自身人格塑造之間關(guān)系的準(zhǔn)則,衣著整潔得體,語言健康,舉止文明禮貌,以身作則,作風(fēng)正派。

總之,在今后的教育工作中,我將嚴(yán)格要求自己,經(jīng)常自查反思,發(fā)現(xiàn)問題及時處理,做一名無愧于教師稱號的合格的人民教師。

教師素質(zhì)教育整改措施篇七

姓名:左建明職務(wù):總務(wù)主任2014年9月10日。

注:1、具體整改措施欄,能夠量化的要量化,做到可操作、可監(jiān)督、可檢查;

2、完成時限欄,要針對整改措施逐一明確完成時間。

—1—。

根據(jù)我局《轉(zhuǎn)發(fā)中央黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于做好第一批教育實踐活動查擺問題、開展批評環(huán)節(jié)工作文件的通知》文件精神,我圍繞“為民務(wù)實清廉”的主要內(nèi)容,按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求、對照中央八項規(guī)定,結(jié)合財務(wù)工作,將我在群眾路線實踐教育學(xué)習(xí)過程中,通過群眾提、自己找、領(lǐng)導(dǎo)點、相互幫,找出自己在“四風(fēng)”方面存在的突出問題、自我剖析的原因及危害以及整改措施匯報如下:

一、遵守黨的政治紀(jì)律的情況。

本人一直嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律,堅持黨的基本理論和基本路線不動搖。在政治原則、政治立場、政治觀點和路線、方針、政策上同黨中央保持高度一致。對中央已經(jīng)做出決定的重大方針、政策和決議沒有不同意見,也沒有公開發(fā)表與其相悖的言論,更沒有與之相違的行動。本人從內(nèi)心擁護(hù)《十八屆中央政治局關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項規(guī)定》,堅決擁護(hù)省委省政府《關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的規(guī)定》,并以此嚴(yán)格要示自己,切實轉(zhuǎn)變作風(fēng)。

二、關(guān)于“四風(fēng)”方面存在的突出問題。

汁原味”的第一手材料對我們十支部工作提供了寶貴資源,為我們找準(zhǔn)了群眾反映最強(qiáng)烈的、最不滿意的、最期盼解決的問題。我對這次調(diào)研工作感受頗深、體會很多,基層辦公條件的簡陋,基層同志走街串巷挨戶填寫登記表的艱難,基層同志對xx工作的熱情和執(zhí)著??這一切都讓我記憶猶新,觸動很大,更鞭策了我對今后工作的思考。(二)官僚主義方面。工作作風(fēng)不夠踏實,主動性能力不強(qiáng)。主要表現(xiàn)在:工作雖忙碌,但經(jīng)常是處于奉命行事,落實任務(wù),不能做到想領(lǐng)導(dǎo)之未想,超前思考、提前預(yù)測、及時準(zhǔn)備;未做到謀領(lǐng)導(dǎo)之所謀,深入研究,提供資料、當(dāng)好參謀。在財務(wù)工作方面,往往忙于應(yīng)付完成各類財務(wù)報表的填報,對財務(wù)數(shù)據(jù)缺少深層次的分析,沒有動腦筋分析數(shù)據(jù)中包含的動態(tài)信息,工作的全局性、前瞻性、創(chuàng)新性不夠,與領(lǐng)導(dǎo)的要求有相當(dāng)差距,沒有能真正發(fā)揮財務(wù)管理對資金使用情況的預(yù)測和參謀功能,沒有當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手。

原則,據(jù)理力爭,往往是輕描淡寫地說一下。

(四)奢糜之風(fēng)方面。艱苦樸素、勤儉節(jié)約,是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。而奢靡揮霍、鋪張浪費(fèi),則是我們歷來所反對的。奢靡,不僅是一種生活方式,也是一種思想意識,總認(rèn)為自己所在的單位是清水衙門,沒權(quán)沒勢,對于奢靡問題在思想上就有所忽視,通過教育實踐活動,認(rèn)識到這是很不應(yīng)該的。作為80后的機(jī)關(guān)干部,我們這代人的學(xué)習(xí)生活條件一直比較優(yōu)越,我從大學(xué)門直接進(jìn)入機(jī)關(guān)門,基層鍛煉又去了曲靖市xx局,工作條件一直很好,明顯感覺缺乏吃苦耐勞、艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神,工作中也有一些浪費(fèi)的現(xiàn)象,比如辦公室打印紙的使用有些浪費(fèi),想來應(yīng)盡量使用無紙化辦公,雙面打印,反復(fù)使用;外出辦事單位都有派車,現(xiàn)在覺得,有時可以坐公共汽車、騎單車,在交通擁堵時,效率可能更快些,同時又鍛煉了身體。

三、關(guān)于產(chǎn)生問題的原因分析。

上述問題的存在,從思想深層次上綜合分析,主要有以下幾個方面:一是政治理論學(xué)習(xí)不夠深入,政治理論修養(yǎng)有待提升。我除了做財務(wù)工作外,還兼任支部的宣傳委員一職,更應(yīng)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。平時積極參加黨辦組織的集中學(xué)習(xí)和支部召開的政治學(xué)習(xí),雖然當(dāng)時認(rèn)真聽講做了記錄,下來卻很少靜下心來學(xué)習(xí)、思考、歸納,缺乏經(jīng)常性的深入學(xué)習(xí)。沒有把理論學(xué)習(xí)放在重要位置,學(xué)習(xí)存在片面性,缺乏對理論的系統(tǒng)研究和深刻理解,這是政治理論不成熟的具體表現(xiàn)。

二是改造主觀世界不夠自覺主動,缺乏艱苦奮斗的精神。共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性來自于自覺改造主觀世界,不斷增強(qiáng)黨性鍛煉。日常工作中常常以事務(wù)工作代替政治和黨性鍛煉,使自己的黨性修養(yǎng)減弱了,對自己要求放松了,致使工作有時不夠深入,滿足于面上不出問題。,有時存在畏難情緒,創(chuàng)新意識淡化,忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。

三是理想信念不夠堅定。堅定的共產(chǎn)主義理想與信念,是共產(chǎn)黨員畢生的政治信仰和追求。這個信念還只停留在思想上,在工作結(jié)合實際時,缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力,沒有培養(yǎng)自己以政治的角度來觀察、分析問題,認(rèn)識事物過于表面,未透過現(xiàn)象看本質(zhì),對事物的理解不深刻、不全面,在自己思想深處就產(chǎn)生一些困惑和疑慮。

四是宗旨觀念和為群眾服務(wù)的意識有所淡化。未樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念,沒有深刻體會“一切為了群眾,一切依靠群眾,從群眾中來到群眾中去”的實質(zhì)內(nèi)涵。沒有堅持任何時候都要以群眾滿不滿意作為自己工作的衡量標(biāo)準(zhǔn),正確的權(quán)利觀、價值觀和道德觀樹立不牢,與人民群眾的感情不深,維護(hù)和實現(xiàn)人民群眾根本利益、為群眾辦實事、辦好事的自覺性不強(qiáng)。

四、關(guān)于今后的努力方向和整改措施以上這些問題的存在都是不進(jìn)取的表現(xiàn),通過多次對自己的剖析,結(jié)合對照《黨章》,以楊善洲為鏡對照查找差距,讓自己更加明白自己的不足,在不斷的改進(jìn)中完善自己。今后的努力方向和整改措施如下:

(一)認(rèn)真整改,提高認(rèn)識。通過這段時間的教育實踐活動學(xué)習(xí),使我更加深刻地認(rèn)識到,開展教育實踐活動,學(xué)習(xí)是首要環(huán)節(jié)。在黨內(nèi)開展黨的群眾路線教育實踐活動,是貫徹黨的十八大和xx總書記一系列重要指示精神,加強(qiáng)黨的自身建設(shè),不斷增強(qiáng)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力,始終保持先進(jìn)性和純潔性的重大舉措。作為一名黨員干部,必須以對黨和對自己高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,認(rèn)真對待、不走過場,堅持邊學(xué)邊改,整改結(jié)合,突出成效,始終如一地參加好教育實踐活動。

(二)以教育實踐活動為契機(jī),努力提升工作能力和水平。財務(wù)工作是一項政策性很強(qiáng)的工作,黨的財經(jīng)方針、政策和國家的經(jīng)濟(jì)法律以及單位的財務(wù)規(guī)章制度是財務(wù)工作的準(zhǔn)繩。作為財務(wù)人員,要以教育實踐活動為契機(jī),努力提升財務(wù)工作能力和水平,就是要樹立高度的政策紀(jì)律觀念,認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會財經(jīng)方針、政策、制度、財經(jīng)紀(jì)律和內(nèi)容的精神實質(zhì),實事求是地貫徹執(zhí)行,使每一項財務(wù)活動都符合政策、制度和要求。切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),一定做到對自己嚴(yán)格要求,用新標(biāo)準(zhǔn)、新的要求,加強(qiáng)自己思想道德的修養(yǎng)和人格品質(zhì)的鍛煉。做到工作認(rèn)真、務(wù)實,在工作中嚴(yán)格紀(jì)律、一絲不茍,忠于職守,艱苦奮斗,做到自重、自省、自警、自勵。

(三)以楊善洲為楷模,加強(qiáng)財務(wù)服務(wù)意識。毛澤東同志說,“為群眾服務(wù),這就是處處要想到群眾,為群眾打算,把群眾的利益放在第一位。”作為一名財務(wù)人員,服務(wù)全局是我的工作宗旨。我深知,財務(wù)處是個為群眾服務(wù)的部門,財務(wù)工作涉及廣大群眾的切身利益,我要把為群眾服務(wù)作為財務(wù)工作貫徹落實黨的群眾路線的具體行動來看待,把為全局各部門服務(wù)的滿意程度作為檢驗我財務(wù)工作的標(biāo)準(zhǔn)。以楊善洲同志為楷模,時時刻刻牢記群眾利益無小事的道理,始終做到心里裝著群眾,凡事想著群眾,感情上貼近群眾,把財務(wù)工作做細(xì)、做好、做實,不斷讓全局職工得到實實在在的利益。在財務(wù)工作中,堅持群眾路線,依靠群眾搞好財務(wù)管理,實施群眾性的財務(wù)監(jiān)督,嚴(yán)格遵照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”這一總要求,切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),積極發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,始終站在人民群眾的根本立場上謀劃xx財務(wù)工作、推動xx財務(wù)改革,為全局提供更優(yōu)質(zhì)、便捷、高效的財務(wù)服務(wù)。

(四)堅持以為民務(wù)實清廉為主要內(nèi)容,以服務(wù)xx工作為中心,具體做好每一項財務(wù)工作。在今后的工作中,我要認(rèn)真貫徹落實國家和省委、省政府關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾,厲行勤儉節(jié)約、反對浪費(fèi)的一系列政策規(guī)定和要求,進(jìn)一步樹立大局意識,局部利益一定要服從整體利益;進(jìn)一步做好節(jié)支增效的工作,積極整合、統(tǒng)籌用好財政資金;堅持科學(xué)管理,著力完善預(yù)算管理體系,努力提高預(yù)算管理水平;真正做到為xx業(yè)務(wù)工作提供全方位優(yōu)質(zhì)服務(wù)和后勤保障。

到進(jìn)一步改進(jìn)、行為得到進(jìn)一步規(guī)范,高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求地把各項工作做好,取得成就。

通過近期的黨的群眾路線教育實踐活動,我深刻體會到解決“四風(fēng)”問題必須思想認(rèn)識到位。我結(jié)合自己的工作實際,認(rèn)真開展“四對照四查擺”,對自己存在的問題進(jìn)行了深刻的自我剖析,找出問題的根源,認(rèn)真吸取教訓(xùn),明確努力的方向。具體情況如下:

一、本人從今年一月份入職,迄今工作9個月有余,雖能做到虛心請教學(xué)習(xí),但還是對社區(qū)工作不熟悉,與社區(qū)居民互動較少,處理居民事物少,解決居民實際問題的經(jīng)驗不足。所以,在今后的工作中,我會做到多深入居民,多下社區(qū),主動處理居民在生活中遇到的難處。

二、針對學(xué)習(xí)自覺性不強(qiáng)的問題,我以后要虛心學(xué)習(xí),不滿足于已有的知識積累,摒棄憑經(jīng)驗、吃老本的思想。落實工作,對推動落實執(zhí)行的工作機(jī)制、政策措施和具體抓手加強(qiáng)研究,盡快做出解決的辦法和措施。在這個過程中,不僅可以有效的完成工作,也能讓自己學(xué)習(xí)到更多,成長更快。

三、對于在工作有時候急于求成,不能完全保證質(zhì)量的現(xiàn)象,我應(yīng)該在接到工作任務(wù)時,了解整體情況,盡快做出工作計劃,避免面對一些臨時、緊急的工作時,出現(xiàn)手忙腳亂的現(xiàn)象,保證工作有條不紊的進(jìn)行,保質(zhì)保量的完成。

四、對于自己存在思維局限,創(chuàng)新意識不夠強(qiáng)的問題。

以后工作時,我要在規(guī)規(guī)矩矩地按條款、按規(guī)章制度辦事的前提下。充分發(fā)揮主觀能動性,不局限于上級布置什么做什么,遇到問題多思考,有新想法不能只停留于心動而無行動的狀態(tài),要給自己樹立起跨越的高標(biāo)桿,向更高目標(biāo)去奮斗。

五、在工作和生活中,自己參加工作以來,總的能夠按照上級要求,堅持艱苦奮斗,勤儉辦一切事的思想,管好自己、家人,自覺遵守廉潔自律的各項規(guī)定。但是,個人也有忽視小節(jié)、要求不嚴(yán)的地方。以后一定要防微杜漸,時時刻刻提高警惕。

針對自己在工作中存在的問題,我將在以后的工作中,認(rèn)真反思,加以改進(jìn),時時開展批評與自我批評,勤政務(wù)實,開拓進(jìn)取,從自身做起,從小事做起,扎實做好每一項工作,每一件事,提高自己綜合素質(zhì)。

教師素質(zhì)教育整改措施篇八

教師是教育的重中之重,所以教師的素質(zhì)培養(yǎng)是十分重要的,很多教師都會撰寫關(guān)于自我檢測的教師整改措施,在下面整理了幾篇教師整改措施,希望這些內(nèi)容能夠?qū)處熡幸稽c點的幫助,以下是三篇教師整改措施方案:

教師整改措施1要想成為一名合格的教師,有必要認(rèn)真反思自己在思想上、工作態(tài)度及個人修養(yǎng)等方面存在的突出問題,開展批評與自我批評,明確今后應(yīng)該努力的方向和實施方案。作為一名熱愛教育事業(yè)的教師,我主要從下面幾個方面自查自糾。

一、個人修養(yǎng)方面。

目前處于新課改的關(guān)鍵時期,需要我們每位教師加強(qiáng)自身修養(yǎng),我在教學(xué)中也深深地懂得這一點,可是由于工作繁忙,管理學(xué)生、批改作業(yè)以及輔導(dǎo)學(xué)生占據(jù)了我工作的大部分時間,對于提高個人修養(yǎng)的重要性認(rèn)識不夠,今后我會注重這方面的,擠出課余時間,多讀書,多反思,爭取早日成為知識淵博與個人修養(yǎng)并重的新型教師。

二、思想認(rèn)識方面。

教師整改措施()準(zhǔn)》、《班主任的職責(zé)》等。對照上述法規(guī)法紀(jì),我有時對學(xué)生恨鐵不成鋼,變相體罰學(xué)生,對不認(rèn)真聽課的學(xué)生罰站,這些現(xiàn)象說明我對教師教師法規(guī)法紀(jì)認(rèn)識不足,理解不深,我嚴(yán)格反省自己,利用課余時間學(xué)習(xí)《教師法》,提高自己的思想認(rèn)識。

三、愛崗敬業(yè)方面。

要想成為合格的教師,必須愛崗敬業(yè),它要求我們視學(xué)生如自己的孩子,我有時由于工作繁忙,批改作業(yè)不夠及時,今后應(yīng)從思想上高度重視,立即糾正。

四、教育教學(xué)方面。

教師的職責(zé)是教書育人,教育質(zhì)量的好壞由學(xué)校、社會、家庭三方面綜合制約,家長只看學(xué)生考試成績來評定教育的好壞,我們的工作效果還不夠理想,今后我需要加強(qiáng)學(xué)習(xí),多花時間與精力,努力提高自己的教學(xué)水平。

五、安全衛(wèi)生方面。

安全責(zé)任重于泰山,我們務(wù)必高度重視,及時排除安全隱患,天天講安全知識,但實際行動不到位,今后應(yīng)該高度重視,深入到學(xué)生周圍,觀察細(xì)致,及時消除安全、衛(wèi)生隱患,杜絕意外事故的發(fā)生。

總之,我要從各個方面深刻反省,找出不足之處,對癥下藥,提高自己,成為適應(yīng)時代發(fā)展的新型教師。

自7月12日以來,我們學(xué)校開展了師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動,我按規(guī)定認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)文件,參加了相關(guān)活動和小組討論,我圍繞三個代表思想和優(yōu)秀教師的師德事跡的學(xué)習(xí),使我更加堅定了理想信念,增強(qiáng)了自己作為人民教師的使命感、責(zé)任感。在開展師德師風(fēng)教育活動中,本人通過認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入剖析、群眾評議、批評和自我批評、交心談心等,充分認(rèn)識到自己在各方面還存在不少差距。為解決工作和學(xué)習(xí)中的問題,提高師德水平,特制定如下整改方案。

一、指導(dǎo)思想。

以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),以師德師風(fēng)教育活動為楔機(jī),以中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范為尺子,以自我剖析材料為依據(jù),以最終實現(xiàn)個人師德水平得到提高,能全心全意為黨的教育事業(yè)奮斗終身為目標(biāo),對自身存在的問題和不足制定整改措施。

二、個人對照師德師風(fēng)建設(shè)要求存在的問題和不足。

1、學(xué)習(xí)不夠全面。雖然平時比較注重學(xué)習(xí),熟悉業(yè)務(wù)知識,但忽視了知識能力的培養(yǎng)再造,學(xué)習(xí)的自覺性、主動性不強(qiáng),與本職業(yè)務(wù)有關(guān)的就學(xué)一點,與本職業(yè)務(wù)聯(lián)系不緊的就很少探討。

教師整改措施()經(jīng)驗雖有一定的積累,研究思考問題只注重實效,卻不善于總結(jié)歸納。

3、聯(lián)系群眾不夠廣泛。這次師德師風(fēng)教育活動的范圍是全體教師,做為學(xué)校的管理者,在自己加強(qiáng)學(xué)習(xí)的同時,還要對群眾進(jìn)行宣傳、教育、發(fā)動、引導(dǎo),只有與廣大群眾打成一片,共同倡導(dǎo)樹立和實踐共產(chǎn)主義文明新風(fēng),我們的學(xué)習(xí)教育活動才能真正落到實處,收到實效。

4、自身建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。雖然作了大量的工作,但與新時期發(fā)展要求還有一定差距,部門與部門之間交流少,缺乏溝通,協(xié)作意識不強(qiáng),工作不夠大膽。

通過深刻查擺,找到了原因,挖出了根源。針對自身存在的問題,本著“有則改之,無則加勉”的原則,以完成本職工作為前提、以提高我們學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),見真著實地把這次學(xué)習(xí)教教育活動落到實處。

教師整改措施()首先,要加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),特別是對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民三個代表重要思想的學(xué)習(xí),積極投身到保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動中來,進(jìn)一步改造自己的人生觀、世界觀、價值觀,樹立遠(yuǎn)大目標(biāo),堅定社會主義信念,努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化,提高自身素質(zhì),緊密聯(lián)系群眾,調(diào)整心態(tài),制訂可行計劃,努力工作,不斷提高工作水平,提高為人民服務(wù)水平,充分展示自己的能力和水平。

2、堅定信念,牢記宗旨,全心全意為人民服務(wù)。深入實踐“三個代表”重要思想,進(jìn)一步增強(qiáng)先進(jìn)性意識,明確先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn),實踐先進(jìn)性要求,樹立先進(jìn)性形象,達(dá)到服務(wù)群眾,促進(jìn)工作的根本目的。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高素質(zhì)。學(xué)科技、學(xué)教育教學(xué)理論,全面發(fā)展,理論聯(lián)系實踐,才能做到既有服務(wù)發(fā)展的熱情和愿望,又能找準(zhǔn)參與發(fā)展的結(jié)合點,拿出支持發(fā)展的辦法。

教師整改措施()4、加強(qiáng)自身建設(shè)。向先進(jìn)典型人物學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們的“愛的最高境界就是愛人民”“吃人民飯就得服人民管”“萬事民為先”的好經(jīng)驗、好做法,以促進(jìn)自身的全面發(fā)展。

5、進(jìn)一步解放思想,提高服務(wù)質(zhì)量,要善于用新的思維去辨別、解決工作中遇到的各種新問題。

四、整改時限。

從現(xiàn)在開始,長期堅持不懈努力。嚴(yán)格要求自己,謙虛謹(jǐn)慎,戒驕戒躁,扎扎實實,善于思考,勇于探索,努力實踐,并虛心接受各級領(lǐng)導(dǎo)和同志們的監(jiān)督。

本學(xué)期以來,為進(jìn)一步端正教師的思想認(rèn)識,改進(jìn)教師的工作作風(fēng),提高工組效率,學(xué)校認(rèn)真組織教師開展行風(fēng)整頓學(xué)習(xí)活動。我們在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的引導(dǎo)下積極地投入到學(xué)習(xí)活動中,全體教師的思想得到了很大的提高,工作作風(fēng)有了很大的轉(zhuǎn)變。

一、我通過學(xué)習(xí)和反思,認(rèn)識到自己在思想和工作方面還存在很多不足,具體表現(xiàn)在以下幾個方面:

教師整改措施()傳教育政策不夠深入,有時候還存在消極的教育言論、行動等問題。依法治教就是要求教師從嚴(yán)格守法的高度,在全部職業(yè)行為中始終堅持正確的方向,這是教師職業(yè)道德的首要準(zhǔn)則,我有時候放松了或不注意這個準(zhǔn)則。

2、在愛崗敬業(yè)方面,我基本上能夠做到熱愛教育、熱愛學(xué)校,教書育人,注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德,傳播有益學(xué)生身心健康思想。愛是教師職業(yè)的基礎(chǔ),愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則,是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)前提。但有時候我對待工作還不夠盡職盡責(zé);在備課、上課、批改作業(yè)等方面,偶爾有敷衍塞責(zé)現(xiàn)象。

3、在熱愛學(xué)生方面,我關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,尊重其人格;耐心教導(dǎo),保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。但在平等、公平對待學(xué)生,特別是要求學(xué)生方面,還不夠嚴(yán)格。熱愛學(xué)生是教師處理與學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則,是全部教師職業(yè)道德的精髓。愛是教育的萬金油,當(dāng)教育之愛成為普照的春暉,師生之間愛的能量就會在交換與互動中不斷裂變,釋放能量,產(chǎn)生一個個教育的奇跡。如何激發(fā)愛心、永保愛心,我尚待努力。

教師整改措施()和改進(jìn)力度,提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠快。教師自身的學(xué)識與道德水平即師德,在潛移默化中直接或間接的影響著學(xué)生,也影響著學(xué)生對我的看法,進(jìn)而影響著師生關(guān)系,所以我必須不斷學(xué)習(xí)。

5、團(tuán)結(jié)協(xié)作是教師處理與同事之間關(guān)系的準(zhǔn)則,是優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境的關(guān)鍵因素。這是教師的職業(yè)特點所決定的。在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面,我基本上能夠做到謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志,就是相互學(xué)習(xí)、相互幫助方面還不夠理想;我能夠維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信,也關(guān)心集體,積極維護(hù)學(xué)校榮譽(yù),但對如何更好地共創(chuàng)文明校風(fēng),還缺乏智慧上的協(xié)作;我應(yīng)當(dāng)通過靠集體的力量,群體的智慧,合作創(chuàng)共贏。

6、尊重家長是教師處理與學(xué)生家長之間關(guān)系的準(zhǔn)則,是促進(jìn)教育合力的形成,提高育人效果的重要環(huán)節(jié)。在尊重家長方面,我愛聽取學(xué)生家長意見和建議,取得支持與配合,但由于本單位工作特點,決定與學(xué)生家長聯(lián)系相對減少;在宣傳科學(xué)的教育思想和方法方面還不夠積極。

7、廉潔從教是教師處理教育教學(xué)活動與個人利益之間關(guān)系的準(zhǔn)則,是市場經(jīng)濟(jì)條件下教師應(yīng)當(dāng)注意保持的品德。在廉潔從教方面,我堅守高尚情操,講奉獻(xiàn),不謀取私利,但在自覺抵制并反對社會不良風(fēng)氣影響方面,顯得不夠有力。

教師整改措施()明禮貌,以身作則,作風(fēng)正派;但身教注重不夠,律己不夠嚴(yán)格,語言規(guī)范性有優(yōu)待加強(qiáng),缺乏對為人師表是教育事業(yè)對教師人格提出的特殊要求的理解。

二、改進(jìn)措施。

經(jīng)過過近一段時間的學(xué)習(xí)和反思,我深刻認(rèn)識到自身存在的這些問題和后果,這不僅影響到自己的成長和進(jìn)步,更重要的是影響到學(xué)生的發(fā)展、社會的進(jìn)步和民族的未來。在今后的工作中,我會端正認(rèn)識,努力克服自身存在的這些問題,促使自己不斷進(jìn)步,成為意為人民滿意、社會滿意、家長那個滿意的好教師,具體來講,我打算從以下幾方面努力:

1、堅持理想,堅定教書育人、為人師表信念。

思想上清醒、堅定;理想信念不動搖;理論要強(qiáng)。為此,我必須做到:切實加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)。約束自己,認(rèn)真整改;繼續(xù)培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價值觀,樹立先進(jìn)而純潔的現(xiàn)代教育觀。

2、轉(zhuǎn)變作風(fēng),積極工作。

教師整改措施()價錢,不圖虛名,不事張揚(yáng),勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),全心全意為教育、為人民服務(wù)。

3、加強(qiáng)語文業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí),努力提高綜合素質(zhì)。

我必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí),一是從實踐中學(xué),向廣大的同事學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們先進(jìn)方法和思想,二是勤于從書上學(xué),學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識,學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,業(yè)精于勤,信服于人。三是向挫折和教訓(xùn)學(xué),不斷加以改進(jìn)和提高,以致完善自我,豐富人生。

4、加強(qiáng)與學(xué)生的交流與溝通,了解學(xué)生各種情況,努力為學(xué)生解決各種問題,做學(xué)生的知心朋友,在傳授知識和對學(xué)生的教育方面喲啊更耐心細(xì)致。

我必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí),一是從實踐中學(xué),向廣大的同事學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們先進(jìn)方法和思想,二是勤于從書上學(xué),學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識,學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,業(yè)精于勤,信服于人。三是向挫折和教訓(xùn)學(xué),不斷加以改進(jìn)和提高,以致完善自我,豐富人生。

教師整改措施()求黨員、職工群眾的意見,廣泛地開展交心談心活動,并對征求來的意見、存在的主要問題和原因進(jìn)行了認(rèn)真分析和剖析,針對存在的問題支部制定整改方案如下:

一、黨支部存在的主要問題:

1、需多展示好黨員的先進(jìn)思想和先進(jìn)事跡,在群眾中樹立起威信。

2、要繼續(xù)調(diào)動入黨積極分子的積極性,加快黨員隊伍壯大的速度,讓更多的優(yōu)秀教師早日投入到黨組織的懷抱。

導(dǎo)上還需加大力度。

核心力量。

二、整改目標(biāo)和措施:

(一)繼續(xù)加強(qiáng)黨員教育,同時以身邊好黨員事跡宣傳,展示黨員風(fēng)采,教育廣大黨員群眾。(長期目標(biāo))整改措施:

教師整改措施()內(nèi)涵、精神實質(zhì)的理解更加深刻,實踐“三個代表”重要思想的堅定性和主動性進(jìn)一步增強(qiáng),使廣大黨員進(jìn)一步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,堅定共產(chǎn)主義理想信念。

2、加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí),通過開展中心組學(xué)習(xí)和教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高實施課改的責(zé)任感和使命感。

3、加強(qiáng)載體建設(shè),學(xué)校要進(jìn)一步完善黨建網(wǎng)建設(shè),在校報上刊載“有這樣一位黨員教師”欄目,及時宣傳報道黨員教師的群體風(fēng)貌。支部還將開展形式多樣的組織生活,提高黨員教育的時效性,增強(qiáng)黨支部戰(zhàn)斗力。

(二)進(jìn)一步加強(qiáng)黨組織建設(shè),加快發(fā)展工作,吸納更多優(yōu)秀入黨積極分子到組織里來。團(tuán)結(jié)教育更多優(yōu)秀青年。(2014學(xué)年)整改措施:1、本學(xué)期,按照黨章規(guī)定的原則、程序,增補(bǔ)支部委員,調(diào)整分工,保證各項工作的落實。2、加強(qiáng)對青年團(tuán)支部的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心,通過吸收黨外教職工,特別是青年教師參加黨課學(xué)習(xí),積極引導(dǎo)他們向黨組織靠攏,多關(guān)心,壓擔(dān)子,重點培養(yǎng),使他們盡快成長起來,早日加入黨組織。3、今年計劃發(fā)展兩名黨員教師,充實支部新鮮血液。

教師整改措施()邊教師,在思想上、生活上、專業(yè)發(fā)展上幫助他們成長。2、支部將開展以提高教師素質(zhì)為目的的時事報告、理財講座、體育鍛煉、心理輔導(dǎo)和文體比賽、開設(shè)親子英語沙龍、評選學(xué)習(xí)型教師之家等活動,進(jìn)一步凝聚教師,努力實現(xiàn)黨組織的堡壘作用和先鋒作用,為我校再創(chuàng)市精神文明單位提供堅強(qiáng)的政治保證和組織保證。

(四)進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè),使我校教師師德滿意度有明顯提高。(長期目標(biāo))整改措施:1、學(xué)校每年9月評選學(xué)校師德先進(jìn)個人,每年2月評選校精神文明十佳好事,表揚(yáng)先進(jìn),帶動全體。2、成立校師德督導(dǎo)團(tuán),旨在為努力提高教師師德修養(yǎng)而起到有力的指導(dǎo)、督促作用,進(jìn)一步提升學(xué)校育人環(huán)境,提高教師的育人素養(yǎng),使學(xué)校成為學(xué)生喜歡、家長放心、社會滿意的育人場所,周邊地區(qū)的優(yōu)質(zhì)教育資源。

(五)認(rèn)真貫徹“黨要管黨、從嚴(yán)治黨”的方針,進(jìn)一步加強(qiáng)制度建設(shè),嚴(yán)格黨的組織紀(jì)律,加強(qiáng)對黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的教育和監(jiān)督,使黨組織建設(shè)更加堅強(qiáng)有力,職能作用得到進(jìn)一步發(fā)揮。整改措施:1、繼續(xù)實行黨員承諾公示制度。2、完善干部述職評議制度。3、實行干部工作檔案制度。4、開展黨組織與黨員談話制度。從而切實提高群眾對黨風(fēng)的滿意度。

一、指導(dǎo)思想/23。

教師整改措施()通過這次教育活動,堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),對照《黨章》及《新時期共產(chǎn)黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)》,按照與時俱進(jìn)的要求,對照自身黨性分析材料,按照邊整改邊完善逐步提高的整改要求,針對個人存在的問題和不足,糾正缺點,學(xué)習(xí)先進(jìn),取長補(bǔ)短,真正達(dá)到提高覺悟,增強(qiáng)黨性,履行職責(zé),以身作則,創(chuàng)新發(fā)展的目的,爭做新時期共產(chǎn)黨員的先進(jìn)模范。

二、存在的問題。

1、日常學(xué)習(xí)不夠,理論水平、素質(zhì)能力還不能適應(yīng)形勢發(fā)展的需要。平時雖對黨的路線、方針有一定的了解,對“三個代表”的重要思想也略知一二,但只是為了完成任務(wù)而學(xué)習(xí),在理論學(xué)習(xí)上只限于參加領(lǐng)導(dǎo)組織的活動,缺乏自覺性、主動性。自認(rèn)為自己是有一定經(jīng)驗的老教師了,對承擔(dān)班主任工作是綽綽有余的,因而在思想上放松了學(xué)習(xí),時常出現(xiàn)一種只求過得去的想法,不愿更深入地去鉆研。

教師整改措施()3、在傳承自己工作經(jīng)驗中,缺乏創(chuàng)新精神,工作中膽子小,無沖勁。

工作有時只滿足于認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),常常只是根據(jù)幼兒園布置的工作,說一步走一步,開拓意識還不夠,由于自己思想不夠解放,就談不上敢想、敢試、敢闖的精神。缺乏創(chuàng)新精神。對已經(jīng)成為一種傳統(tǒng)的教學(xué)模式很依順,不太動腦筋去創(chuàng)新嘗試。業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)不夠。有時只停留在學(xué)過、看過,學(xué)習(xí)不深不透,特別是在理解和實踐上都有一定的差距。

三、整改目標(biāo)。

1、樹立牢固的理想信念和宗旨觀念,提高個人黨性覺悟,樹立良好的個人黨員形象,充分發(fā)揮先鋒模范帶頭作用。

2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)黨的方針政策,提高自己的理論水平,理論聯(lián)系實際,促進(jìn)自身的全面素質(zhì)。

3、思想進(jìn)一步解放,能夠與時俱進(jìn)地工作,致力于探索改革和創(chuàng)新。

4、增強(qiáng)工作熱情,自我加壓,自我鼓勁,查找工作中的問題和不足,不斷完善自己,提高自己。始終保持先進(jìn)性,走在時代的前列,體現(xiàn)一個共產(chǎn)黨員應(yīng)有的風(fēng)范。

教師整改措施()1、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),樹立牢固的理想信念和宗旨觀念。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,深刻領(lǐng)會精神實質(zhì),把握理論精髓,不斷提高自己的政治覺悟。

2、堅持解放思想,與時俱進(jìn),創(chuàng)造性地開展工作。在今后業(yè)務(wù)工作中,加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),勤于思考,不斷提高業(yè)務(wù)工作能力。認(rèn)真學(xué)習(xí)“綱要”和指南,緊跟時代的步伐,能大膽去闖、大膽去干。

3、自覺按照黨員先進(jìn)性的標(biāo)準(zhǔn)要求,刻苦努力,勤奮工作,做到愛崗敬業(yè),工作中發(fā)揮共產(chǎn)黨員模范帶頭作用,在本職工作崗位上,展現(xiàn)新時期共產(chǎn)黨員的風(fēng)貌,為黨增輝。工作中,堅定不移地貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針和政策,堅決執(zhí)行黨的決定。充分發(fā)揮自身的主觀能動性,確實在工作中做榜樣、當(dāng)表率。

4、發(fā)揮好教研組作用,調(diào)動每個人的積極性,切實形成團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào),富有凝聚力和戰(zhàn)斗力的堅強(qiáng)堡壘。加強(qiáng)教研組建設(shè),管好自己,帶好隊伍,樹好形象,帶動組員共同發(fā)展。

以上整改措施,從現(xiàn)在起馬上執(zhí)行,立即實踐,見諸行動,堅持一貫,堅持長期不懈。我將嚴(yán)格按照以上方案努力整改,努力實踐諾言,力爭成效早見,真正做新時期共產(chǎn)黨員的先進(jìn)表率,并請組織和同志們在今后給予幫助和監(jiān)督。

教師整改措施()照上級黨委對保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動的工作部署,學(xué)校支部認(rèn)真組織,扎實推進(jìn),結(jié)合學(xué)校的工作實際,到目前為止,完成了學(xué)習(xí)動員階段、分析評議階段以及“回頭看”所規(guī)定的各項任務(wù),達(dá)到計劃要求,小學(xué)黨員教師整改措施。支部在第一階段、第二階段和“回頭看”的活動中,充分征求黨員、職工群眾的意見,廣泛地開展交心談心活動,并對征求來的意見、存在的主要問題和原因進(jìn)行了認(rèn)真分析和剖析,針對存在的問題支部制定整改方案如下:

一、黨支部存在的主要問題。

1、需多展示好黨員的先進(jìn)思想和先進(jìn)事跡,在群眾中樹立起威信。

2、要繼續(xù)調(diào)動入黨積極分子的積極性,加快黨員隊伍壯大的速度,讓更多的優(yōu)秀教師早日投入到黨組織的懷抱。

3、談心活動開展不夠,在了解群眾真實思想,開展教師與黨員的聯(lián)誼活動,以及加強(qiáng)對于青年教師成長的教育、指導(dǎo)上還需加大力度。

4、需進(jìn)一步加強(qiáng)師德教育,進(jìn)一步增強(qiáng)教師的服務(wù)意識。5、支部工作還需進(jìn)一步高標(biāo)準(zhǔn),高立意,高質(zhì)量地抓好,要使這支隊伍在原有基礎(chǔ)上振作精神,真正成為xx學(xué)校核心力量。

二、整改目標(biāo)和措施/23。

教師整改措施()(一)繼續(xù)加強(qiáng)黨員教育,同時以身邊好黨員事跡宣傳,展示黨員風(fēng)采,教育廣大黨員群眾。(長期目標(biāo))整改措施:

1、本學(xué)期支部將組織黨員上三次“微型黨課”,用“三個代表”重要思想武裝廣大黨員頭腦,使黨員對“三個代表”重要思想的科學(xué)內(nèi)涵、精神實質(zhì)的理解更加深刻,實踐“三個代表”重要思想的堅定性和主動性進(jìn)一步增強(qiáng),使廣大黨員進(jìn)一步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,堅定共產(chǎn)主義理想信念,2、加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí),通過開展中心組學(xué)習(xí)和教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高實施課改的責(zé)任感和使命感。

3、加強(qiáng)載體建設(shè),學(xué)校要進(jìn)一步完善黨建網(wǎng)建設(shè),在校報上刊載“有這樣一位黨員教師”欄目,及時宣傳報道黨員教師的群體風(fēng)貌。支部還將開展形式多樣的組織生活,提高黨員教育的時效性,增強(qiáng)黨支部戰(zhàn)斗力。

(二)進(jìn)一步加強(qiáng)黨組織建設(shè),加快發(fā)展工作,吸納更多優(yōu)秀入黨積極分子到組織里來。團(tuán)結(jié)教育更多優(yōu)秀青年。(2014學(xué)年)整改措施:

教師整改措施()2、加強(qiáng)對青年團(tuán)支部的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心,通過吸收黨外教職工,特別是青年教師參加黨課學(xué)習(xí),積極引導(dǎo)他們向黨組織靠攏,多關(guān)心,壓擔(dān)子,重點培養(yǎng),使他們盡快成長起來,早日加入黨組織。

3、今年計劃發(fā)展兩名黨員教師,充實支部新鮮血液。

(三)繼續(xù)開展凝聚力工程建設(shè),爭取在關(guān)心人、理解人和幫助人中凝聚人。(長期目標(biāo))整改措施:

1、進(jìn)一步增強(qiáng)黨組織的凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力,學(xué)校黨支部將以責(zé)任區(qū)建設(shè)為抓手,開展“獻(xiàn)一計、幫一把、攙一步”工程建設(shè),每個黨員要關(guān)心責(zé)任區(qū)和自己身邊教師,在思想上、生活上、專業(yè)發(fā)展上幫助他們成長。

2、支部將開展以提高教師素質(zhì)為目的的時事報告、理財講座、體育鍛煉、心理輔導(dǎo)和文體比賽、開設(shè)親子英語沙龍、評選學(xué)習(xí)型教師之家等活動,進(jìn)一步凝聚教師,努力實現(xiàn)黨組織的堡壘作用和先鋒作用,為我校再創(chuàng)市精神文明單位提供堅強(qiáng)的政治保證和組織保證。

(四)進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè),使我校教師師德滿意度有明顯提高。(長期目標(biāo))整改措施:

教師整改措施()2、成立校師德督導(dǎo)團(tuán),旨在為努力提高教師師德修養(yǎng)而起到有力的指導(dǎo)、督促作用,進(jìn)一步提升學(xué)校育人環(huán)境,提高教師的育人素養(yǎng),使學(xué)校成為學(xué)生喜歡、家長放心、社會滿意的育人場所,周邊地區(qū)的優(yōu)質(zhì)教育資源。

(五)認(rèn)真貫徹“黨要管黨、從嚴(yán)治黨”的方針,進(jìn)一步加強(qiáng)制度建設(shè),嚴(yán)格黨的組織紀(jì)律,加強(qiáng)對黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的教育和監(jiān)督,使黨組織建設(shè)更加堅強(qiáng)有力,職能作用得到進(jìn)一步發(fā)揮。

1、繼續(xù)實行黨員承諾公示制度。2、完善干部述職評議制度。3、實行干部工作檔案制度。

4、開展黨組織與黨員談話制度。從而切實提高群眾對黨風(fēng)的滿意度。

整改方案。

通過學(xué)習(xí)了的最美鄉(xiāng)村教師先進(jìn)事跡,反思自己平時的教育教學(xué)行為和平時思想情況,我明確了自己的不足,并制定了整改的方案:

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身的素質(zhì)和能力。

認(rèn)真學(xué)習(xí)書本知識,做到全面學(xué)習(xí)和重點學(xué)習(xí)相結(jié)合,不斷給自/23。

教師整改措施()己“加油”和“充電”,經(jīng)常和同事們相互交流、相互競賽,努力提。

高自己的教學(xué)水平和能力;認(rèn)真學(xué)習(xí)各種規(guī)章制度,樹立愛崗敬業(yè)和。

安全教學(xué)的責(zé)任意識;積極參加學(xué)校的思想政治學(xué)習(xí),努力提高自己的思想素質(zhì)。

2、嚴(yán)于律已,增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的意識。

自己的本質(zhì)工作。多抽時間與學(xué)生進(jìn)行溝通和交流,增強(qiáng)為學(xué)生服。

務(wù)的責(zé)任意識。

3、開拓創(chuàng)新,樹立大局意識。

教師整改措施()符合教學(xué)工作的要求和學(xué)生的實際,就大膽地干。自己要勇于剖析自。

己。經(jīng)常對照檢查自己的思想和言行,做到有則改之,無則加勉;要。

積極地開展批評與自我批評。虛心向其他同志請教,請別人幫助查找。

問題,對于別人的批評和指正,自己決不敷衍,堅決摒棄面子思想。

努力樹立大局意識和集體意識,一切以學(xué)校大局為重,服從學(xué)校和領(lǐng)。

導(dǎo)的安排,認(rèn)真做好教學(xué)工作??朔嫉没际У乃枷腩檻],把自己塑。

造成一位具有時代開拓精神和創(chuàng)新意識的人。4、甘于奉獻(xiàn),樹立大愛意識。

教師整改措施()備高尚的師德,才能對學(xué)生產(chǎn)生正面的影響,才能展示出教師的風(fēng)采,樹立我們教師的光輝形象。所以,我時刻努力做一名德、行高尚的好老師。積極學(xué)習(xí)新的教育理念,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,把快樂帶進(jìn)了我的課堂,努力培養(yǎng)具有一定能力的探究性人才。作為老師要想到孩子心靈深處需求什么,怎樣滿足孩子的精神需求,我要學(xué)會放棄對學(xué)生的指責(zé),學(xué)會去發(fā)現(xiàn)每一個孩子的閃光點。使每一個孩子體驗到學(xué)習(xí)中的樂趣,喜歡學(xué)習(xí),認(rèn)真地積極主動地對待學(xué)習(xí)。在課堂上,對學(xué)生的一些不良行為或偶發(fā)事件,我會恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用教育理念冷靜地處理,對學(xué)生進(jìn)行正確的引導(dǎo),使學(xué)生向健康的方向發(fā)展。

教師素質(zhì)教育整改措施篇九

根據(jù)肥城市教育局要求,對照以前工作和今后目標(biāo),為進(jìn)一步提升自身的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),爭當(dāng)人民滿意教師,本人對自身進(jìn)行了認(rèn)真的剖析,深刻感受到自身在學(xué)習(xí)、工作、生活中還存在一定的問題與不足,現(xiàn)提出如下整改目標(biāo)與方案:

一、存在的問題和不足。

1、學(xué)到的知識不系統(tǒng)、不深不透。

2、創(chuàng)新意識不夠強(qiáng)??创唧w工作習(xí)慣使用書本,不善于與實際工作相結(jié)合,敢試敢闖、求新求變的意識不夠強(qiáng)。

4、工作目標(biāo)不夠精益求精。

5、處理問題有時還存在畏難情緒,瞻前顧后、患得患失。

二、整改目標(biāo)。

1、增強(qiáng)師德師風(fēng)覺悟,理想信念堅定。自覺學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想,特別是認(rèn)真學(xué)習(xí)實踐“三個代表”重要思想,并將學(xué)習(xí)貫穿始終。

2、增強(qiáng)宗旨觀念,全心全意為學(xué)生服務(wù)。始終把學(xué)生、家長滿意不滿意作為工作的最高標(biāo)準(zhǔn)。

3、遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,自覺維護(hù)教師的形象。

4、加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高業(yè)務(wù)能力和工作效率。

5、與時俱進(jìn),更新觀念,大膽工作,不斷有新的建樹。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身的素質(zhì).認(rèn)真學(xué)習(xí)書本知識,做到全面。

學(xué)習(xí)和重點學(xué)習(xí)相結(jié)合,不斷給自己“加油”和“充電”,經(jīng)常和同事們相互交流、相互競賽,努力提高自己的教學(xué)水平和能力;認(rèn)真學(xué)習(xí)各種規(guī)章制度,樹立愛崗敬業(yè)和安全教學(xué)的責(zé)任意識;積極參加學(xué)校的思想政治學(xué)習(xí),努力提高自己的思想素質(zhì)。

2、強(qiáng)化大局觀念。堅決維護(hù)、執(zhí)行上級及學(xué)校決策,增強(qiáng)大局觀念,維護(hù)好學(xué)?,F(xiàn)有的良好發(fā)展勢頭,主動為學(xué)校發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境。

3、強(qiáng)化個人工作紀(jì)律,自覺接受上級和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全校師生及社會群眾的監(jiān)督。堅決做到工作時間不串崗?fù)鎹忛e聊;不上網(wǎng)聊天、炒股、玩游戲;不在網(wǎng)上發(fā)布任何不良信息,不做與教育教學(xué)工作無關(guān)的事情,提高工作質(zhì)量和效率。

4、工作期間不外出、不遲到、不早退,有事情請假記錄;工作日中午不飲酒;杜絕影響教師形象的一切不良言行,愛崗敬業(yè),不違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,杜絕有償家教,自覺廉潔從教,依法從教,模范遵守社會公德,維護(hù)教師良好形象,衣著整潔得體,語言規(guī)范健康,舉止文明禮貌。不在學(xué)生面前吸煙,不在上課時間打手機(jī)。

5、強(qiáng)化服務(wù)意識,將服務(wù)育人觀念與爭先創(chuàng)優(yōu)相結(jié)合,體現(xiàn)愛校、愛崗、愛生工作理念,深化家校聯(lián)誼,促進(jìn)學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合教育模式”的發(fā)展,積極參加“比服務(wù)、比作風(fēng)、比效率、比廉潔、比成績、比奉獻(xiàn)”活動,逐步打造個人良好的師德師風(fēng)形象。

6、強(qiáng)化個人執(zhí)行力,不拈輕怕重、推諉扯皮,做到俯下身子、干出樣子、經(jīng)得起考驗、負(fù)得起責(zé)任,從自身做起腳踏實地,樹立個人的實干作風(fēng)。時刻把握工作進(jìn)度,做到爭分奪秒、趕前不落后,養(yǎng)成雷厲風(fēng)行、干凈利落的良好習(xí)慣,服從學(xué)校管理,偕同全體老師在“學(xué)校帶動個人發(fā)展,個人推動學(xué)校發(fā)展”的良好運(yùn)行機(jī)制上,體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)理念和宗旨,實現(xiàn)個人教育價值。

7、強(qiáng)化質(zhì)量意識,切實維護(hù)好“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存發(fā)展生命線”的這一主題,牢固樹立“教書育人、提高質(zhì)量是教師個人生存發(fā)展的出發(fā)點和立足點”的根本原則,求真務(wù)實,精干實干,善于創(chuàng)新,推進(jìn)個人教學(xué)質(zhì)量有更大提升。

8、積極撰寫學(xué)習(xí)心得筆記、提高自身理論水平.

教師素質(zhì)教育整改措施篇十

隨著教育的發(fā)展,體育課程與其他課程之間更趨于平衡,體育課程不再是被人們誤解為單一的身體訓(xùn)練,而是更傾向于訓(xùn)練情感、意志、個性培養(yǎng)等心理素質(zhì)。體育課程在體育體系中的地位提高了,人們開始認(rèn)識到體育是個體生命健康的基本途徑,是提高人們各方面素質(zhì)、發(fā)展生產(chǎn)的基礎(chǔ)。

教學(xué)常規(guī)和素質(zhì)教育看似風(fēng)馬牛不相及,其實有著千絲萬縷的聯(lián)系,拉不開、扯不斷。素質(zhì)教育有三個最基本的特征是得到廣大教育工作者的公認(rèn)的。一:素質(zhì)教育主張在教育對象上要面向全體學(xué)生,不能像“應(yīng)試教育”那樣只面向個別尖子生。二:素質(zhì)教育強(qiáng)調(diào)要全面提高學(xué)生的素質(zhì)而不是提高學(xué)生的某一兩種素質(zhì)。三:素質(zhì)教育主張在全面提高學(xué)生的素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展的過程,要讓學(xué)生獲得生動、活潑、主動的發(fā)展。因為只有只有才能真正作到全面提高學(xué)生的素質(zhì),才能培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力的人才。體育課的特點比其他學(xué)科更具有小社會的雛形。一個綜合練習(xí)、一個分組練習(xí)、一場教學(xué)比賽等等。以其不同于德育和智育的特有本質(zhì)及其獨特方式影響著學(xué)生的人格身體素質(zhì)的發(fā)展。體育教學(xué)常規(guī)是體育教學(xué)中根據(jù)體育課的特點、教學(xué)規(guī)律、原則而提出應(yīng)遵循的教學(xué)規(guī)律與具體要求,它是教學(xué)科學(xué)化最優(yōu)化的一些具體體現(xiàn)。制定、執(zhí)行好教學(xué)常規(guī)是提高教學(xué)效率和質(zhì)量,成功組織教學(xué)、順利完成教學(xué)目標(biāo)、任務(wù)的保證。而且對加強(qiáng)學(xué)生的思想教育、培養(yǎng)他們遵守紀(jì)律、講文明、愛公物、懂禮貌等優(yōu)良品質(zhì)有著十分重要的影響。

由此可見,素質(zhì)教育體現(xiàn)在教學(xué)常規(guī)的規(guī)范執(zhí)行,教學(xué)常規(guī)執(zhí)行服務(wù)于素質(zhì)教育。素質(zhì)教育與教學(xué)常規(guī)互相同樣凝結(jié)著內(nèi)化的過程。

本人在多年的教學(xué)實踐中有以下幾點體會:

一、體育課程教材體系的`改革要體現(xiàn)素質(zhì)教育的特點:

教材體系直接反映教育目標(biāo)和培養(yǎng)目標(biāo)。體育教材體系是深化體育教學(xué)改革的重點,是培養(yǎng)高素質(zhì)人才、提高學(xué)校體育教學(xué)質(zhì)量的中心環(huán)節(jié)。新課程體育教材體系的改革具備了科學(xué)性、合理性、實用性和現(xiàn)代性,新課程體育教材體系體現(xiàn)了以下及幾個目標(biāo):1發(fā)展學(xué)生身體、增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。2重視體育衛(wèi)生保健教學(xué)、加強(qiáng)體育文化素養(yǎng)。3培養(yǎng)學(xué)生能力、樹立終身體育觀。4進(jìn)行品德和審美教育,發(fā)展學(xué)生個性。

二、明確學(xué)校體育課程內(nèi)容改革的方向。

基礎(chǔ)教育的改革改變了以往課程教材內(nèi)容陳舊老化,教學(xué)內(nèi)容設(shè)置和培養(yǎng)目標(biāo)不相適應(yīng)的現(xiàn)象,新課程體育教材體系了以下幾個特點:(1)體育課程內(nèi)容的科學(xué)性、實用性和趣味性融為一體,(2)體育課程內(nèi)容日趨綜合化、多樣化(3)體育課程內(nèi)容彈性化、鄉(xiāng)土化。從而可以看到課程內(nèi)容是服務(wù)于課程目標(biāo)的,因此我們應(yīng)根據(jù)新世紀(jì)體育課程體系改革的目標(biāo),選擇具有科學(xué)性和實用性的課程內(nèi)容,是學(xué)生掌握現(xiàn)代社會最需要、最有用的健身知識和技能,為增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)和終身從事身體鍛煉打好基礎(chǔ),實現(xiàn)“健康第一”的思想。

綜上所述,可見體育教學(xué)過程是一個有多環(huán)節(jié)組成的復(fù)雜的過程,在教學(xué)中再重點體現(xiàn)教育教學(xué)目標(biāo),培養(yǎng)學(xué)生能力和發(fā)展個性。因此,體育學(xué)科應(yīng)結(jié)合本學(xué)科的特點在全面實施素質(zhì)教育過程中發(fā)揮自己應(yīng)有的作用。

實施素質(zhì)教育,就是要全面貫徹黨的教育方針,以提高國民素質(zhì)為根本宗旨,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,造就“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。

為了全面實施素質(zhì)教育,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,使所有學(xué)生都能得到發(fā)展,結(jié)合我校的實際情況,特制定以下實施方案和措施。

一、教育觀念:

教育目標(biāo)從注重掌握書本知識傳授轉(zhuǎn)變到提高學(xué)生綜合素質(zhì)上來,重點抓學(xué)生良好行為習(xí)慣和心理品質(zhì)的培養(yǎng);教育對象要從抓“兩頭”學(xué)生轉(zhuǎn)變到“為了一切學(xué)生”上來;教育內(nèi)容從理論為主、技能掌握為輔轉(zhuǎn)變到全面實施素質(zhì)教育要求上來;教育要求從規(guī)范管理一體化轉(zhuǎn)變到人性化、因材施教上來;教育方法從滿堂灌轉(zhuǎn)變到行為引導(dǎo)、激發(fā)學(xué)生內(nèi)在動因、發(fā)展智力上來。

二、教育目標(biāo)

(一)、學(xué)生素質(zhì):

(二)、思想品德教育:

1、開展“習(xí)慣、品質(zhì)、人生”教育,增強(qiáng)學(xué)生的內(nèi)心道德建設(shè)和人格修養(yǎng)培養(yǎng),強(qiáng)化學(xué)生向善、尚美、好學(xué)的思想品德。

2、開展法制、禁毒、心理、環(huán)境意識教育,增強(qiáng)法制觀念,增強(qiáng)學(xué)生的自覺守法、守紀(jì)意識和責(zé)任感,培養(yǎng)忠于職守、熱愛勞動的品質(zhì)。

3、開展品德和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生做高尚人、做健康生、做善學(xué)者,成為一個誠實守信、舉止文明、言談文雅的合格公民。養(yǎng)成勤儉節(jié)約、艱苦奮斗、不怕挫折、尊老愛幼、助人為樂、扶危濟(jì)困、講究衛(wèi)生、遵守秩序的良好品質(zhì)。

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教師素質(zhì)教育整改措施篇十一

為了學(xué)生的健康成長,為了學(xué)生的成人成才,教師要不斷的學(xué)習(xí)以提高個人的文化素養(yǎng)。本文是本站小編為大家整理的教師個人作風(fēng)整改措施,歡迎參考!

按校黨委的部署,我參加了第一階段保持共產(chǎn)黨員。

先進(jìn)性教育。

活動。目前,學(xué)習(xí)已告一段落,通過學(xué)習(xí),我認(rèn)為最大的成效是對開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育有了更進(jìn)一步的認(rèn)識,這是共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性的基礎(chǔ)和前提。當(dāng)前,面對我國深化改革中遇到的矛盾和問題,面對日益多樣化、復(fù)雜化的社會環(huán)境,我們黨內(nèi)的一些同志不同程度地存在著理想信念淡化、先進(jìn)性意識弱化的問題,嚴(yán)重地影響了黨員先進(jìn)性作用的發(fā)揮。只有從思想深處牢固樹立“三個代表”的思想,保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性,才會有新的要求和更高標(biāo)準(zhǔn),黨員的黨性修養(yǎng)和鍛煉也才會有更加明確的方向。保持黨員先進(jìn)性,必須具有很強(qiáng)的黨的觀念和黨員意識。同時對自己也有了更深刻的了解,發(fā)現(xiàn)了自己工作中存在的問題和不足,具體表現(xiàn)如下:

一、存在的問題和不足。

1、理論學(xué)習(xí)深度不夠。

主要原因是:思想認(rèn)識不到位。有時認(rèn)為馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和提出的“三個代表”等重要思想理論性太強(qiáng),是我們黨的高層決策的指南。而我們只是工作在最基層、一線的黨員,似乎理論不太沾得上邊,不犯原則性錯誤就行了,學(xué)不學(xué)都是無所謂的。

現(xiàn)在我深刻認(rèn)識到,這種思想實在要不得。理論聯(lián)系實際,是我黨一貫堅持的馬克思主義,是我黨具有旺盛創(chuàng)造力的關(guān)鍵所在。在實際工作中,只有加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),才能更好的開展工作,增強(qiáng)工作的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性;在實際生活中,只有掌握黨的政治理論知識,才能面臨紛繁復(fù)雜的社會環(huán)境,不易受各種思潮的影響,牢固的樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

2、工作創(chuàng)新意識不夠強(qiáng)。

看待事物習(xí)慣先看消極的一面,再看積極的一面,打破常規(guī)、風(fēng)風(fēng)火火的魄力不夠,有教條主義、本本主義傾向,敢試敢闖、求新求變的意識不夠強(qiáng)。工作方法不夠活。自己認(rèn)準(zhǔn)的事情,就抓住不放,不善于吸取他人意見,個人隨機(jī)應(yīng)變不夠強(qiáng)。

3、在無私奉獻(xiàn)上做得還不夠好,有時還在思想深處摻雜著私心雜念。

4、在學(xué)習(xí)方面,對很多新事物、新知識學(xué)習(xí)掌握得不夠好,在運(yùn)用理論指導(dǎo)實踐、促進(jìn)工作上還有差距,放松了自我學(xué)習(xí),忽視了知識能力的培養(yǎng)和提高。

1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)。今后將進(jìn)一步端正政治學(xué)習(xí)態(tài)度,改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,理論聯(lián)系實際,像這次保先活動的學(xué)習(xí)一樣,有重點、有目的的摘錄筆記,有心得撰寫,不斷用理論武裝頭腦,提高個人的政治修養(yǎng),增強(qiáng)分析問題、解決問題的能力,辨別是非的能力。牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念,自覺做“三個代表”重要思想的擁護(hù)者。

2、正確地認(rèn)識自己,一股干勁,向先進(jìn)同志學(xué)習(xí),發(fā)揚(yáng)務(wù)實、開拓、拼搏、創(chuàng)新的工作作風(fēng)。在平時工作中發(fā)揮自己的特長與能力,多思考,多帶頭,不但帶頭做好本職工作,并且熱心幫助別人做好工作,為保先作貢獻(xiàn)。

3、通過理論學(xué)習(xí),樹立一個共產(chǎn)黨員應(yīng)該具有的博大胸懷、樹立學(xué)校是我家的意識。

4、不斷鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),提高自身素質(zhì),提高自我管理能力,更好服務(wù)學(xué)生。

5、定期開展批評和自我批評,階段性地對自己學(xué)習(xí)、工作和思想進(jìn)行總結(jié),查找問題和不足,完善自我。

在這次保先教育分析評議中,我通過認(rèn)真學(xué)習(xí)理論,深刻反思,意識到存在著不少的問題,我決心以此為契機(jī),從現(xiàn)在做起,從自身做起,繼續(xù)認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí),扎扎實實工作,清清白白做人,不滿足過去的工作成績,自查、自省、自警、自勵,爭取經(jīng)過保先教育活動以后,為黨的教育事業(yè)作出新的貢獻(xiàn),永葆一個共產(chǎn)黨員的風(fēng)采。

一、個人基本情況分析。

自1998年師范畢業(yè)至今,工作十多年,我一直是一個有著教育夢想的人——希望自己能成為一名優(yōu)秀的小學(xué)數(shù)學(xué)教師,在教育教學(xué)工作中,我能認(rèn)真學(xué)習(xí)其他師之長處,隨著課改大潮的逐步深入,隨著新教育實驗的推進(jìn),我發(fā)現(xiàn),我的課堂已經(jīng)缺少了很多,我想,這需要我不斷地反思自己。學(xué)校的大力發(fā)展與改革,給了我們年輕教師很多機(jī)會與發(fā)展空間,使我積累了一些個人教學(xué)經(jīng)驗。我能熱愛教育事業(yè),工作認(rèn)真踏實,我的教學(xué)經(jīng)驗增長了不少。但是在專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識上有許多不足,尤其缺乏對學(xué)生心理狀態(tài)、特征的認(rèn)識和研究。平時思想上有惰性,讀書不夠多,對教育名家及名著的了解少,不能很好借鑒、運(yùn)用一些名家的教法及觀點解釋教育現(xiàn)象。寫作水平亟待提高,因為很少能抓住教學(xué)靈感寫出高質(zhì)量的教育隨筆。

二、近期個人發(fā)展目標(biāo)。

1、樹立終生學(xué)習(xí)的觀念,不斷提升自己的師德修養(yǎng),學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)定的數(shù)學(xué)知識,全面提升自己的素養(yǎng)。

2、堅持每天讀書兩時,做到讀書有體會,上網(wǎng)有博客,提高自己閱讀的能力。

3、重視對有效課堂的研究、實踐,在探索、感悟、反思中不斷提高自己的課堂駕馭能力,使自己成為一個學(xué)習(xí)型老師。

4、利用現(xiàn)代化設(shè)備,借鑒網(wǎng)絡(luò)資源,加強(qiáng)對教材體系的梳理,多看名師課堂實錄,取他人之長,補(bǔ)已之短。

三、未來三年發(fā)展規(guī)劃。

1、養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣,并能有自己的閱讀心得或是教育隨筆、論文等在市或市級以上教育期刊發(fā)表。

2、樹立了終生學(xué)習(xí)的觀念,在不斷的綜合學(xué)習(xí)中提升了自己的數(shù)學(xué)素養(yǎng),成為了一個有內(nèi)涵的教師。

3、關(guān)注高效課堂的研究和實踐,并能成為有一定個性的知名教師,成為學(xué)生喜歡、家長放心領(lǐng)導(dǎo)省心的教師。

4、鍛煉好自己,讓自己的專業(yè)知識、基本功以及做人都達(dá)到一個全新的高度,做一個真正的教育者。

四、具體措施。

1、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,形成終身學(xué)習(xí)的信念。

每天分時段讀書,必須完成一定的閱讀量;擴(kuò)大讀的范圍,我不僅要閱讀蘇霍姆林斯基的《給老師的建議》、魏書生的《班主任工作漫談》、朱永新的《新教育實驗之夢》、陶行知的《教育名篇》以及眾多教育名家的教育教學(xué)專著、專業(yè)報刊雜志外,我還將閱讀巴金、冰心等國內(nèi)名家的。

散文。

以及國外的名著,形成科學(xué)合理的讀書方法,在追求量的同時發(fā)生質(zhì)的變化,不斷豐富、提高自己的文化底蘊(yùn)和教育理論水平。

2、立足課堂實踐,形成有特色的教學(xué)風(fēng)格。

在新課標(biāo)理念指導(dǎo)下,從身邊有經(jīng)驗的教師處請教,從名家光盤里學(xué)習(xí),從市區(qū)名師中汲取,敢于實踐,在實踐中反思,在反思中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中成長,在成長中提升。做一個科研型的教師,不斷地實踐、探索、總結(jié)自己的教育行為,必將把自己打造成一個科研型的教師、學(xué)者型的教師。

3、堅持寫“教育反思”。

教學(xué)反思是“老師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素?!眻猿址此伎梢钥偨Y(jié)實踐、升華經(jīng)驗,堅持每天寫教學(xué)反思、教育隨筆,可以提升自己的教育能力,并能有自己的研究方向,形成自己的研究課題,由此形成一整套的成果呈現(xiàn)形式。堅持反思自己的教育教學(xué)行為,找出不足,積極客觀地面對,辨證看待問題,創(chuàng)新工作,把反思的成果落實在具體的事件中,并形成書面筆記。

4、加強(qiáng)基本功訓(xùn)練。

“三字一話一畫”的老師基本功要不斷練習(xí),讓自己成為學(xué)生心中的榜樣,讓學(xué)生“親其師、信其道?!庇捎谖业钠胀ㄔ捤讲桓撸窈蟮膶W(xué)習(xí)中,我也將重點訓(xùn)練這一條,以便更好的與學(xué)生進(jìn)行交流。

5、利用現(xiàn)代化輔助教學(xué)。

由于一直處于農(nóng)村小學(xué),現(xiàn)代化配置不夠,自己在這方面的能力更是有待于提高,這方面的欠缺也是我今后重點要加強(qiáng)的。

生動的課堂、全面的素養(yǎng),都不是一日之功,我不敢奢望自己一下子成為名師,不敢奢望有自己的教育專著發(fā)表,但是“心有多大,舞臺就有多大”,我會一直朝著心中的夢想迎風(fēng)起航,在三年的成長中雖一路風(fēng)風(fēng)雨雨,但是我一定堅持不懈,盡心盡力,使自己通過三年的磨練,能更勝任今后教書育人的工作。

通過共產(chǎn)黨員的“3新大討論”,我感觸很深,受益非淺,發(fā)現(xiàn)自己存在的問題與不足,針對問題、不足,我決心從以下幾個方面進(jìn)行整改,以更好地進(jìn)行教育教學(xué)和教研工作。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高個人政治素質(zhì)。

認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“3個代表“的重要思想,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本知識,學(xué)習(xí)黨政策、法律、法規(guī)、科學(xué)文化和業(yè)務(wù)知識,提高學(xué)習(xí)的自覺性,不斷拓寬知識面,用科學(xué)的理論改造自己的世界觀、人生觀、價值觀;不斷地提高自己的理論素養(yǎng),提高自己的政治素質(zhì),在不斷更新知識和快速發(fā)展的實踐面前虛心學(xué)習(xí),在知識的海洋中汲取營養(yǎng),努力適應(yīng)新的形勢,新的變化,樹立共產(chǎn)主義理想信念,提高個人的黨性觀念,永葆共產(chǎn)黨人的青春和本色,時刻不忘獻(xiàn)身于黨的事業(yè)。與時俱進(jìn),開拓創(chuàng)新。

2、加強(qiáng)為教育、為教師服務(wù)的意識。

學(xué)習(xí)是為了實踐,為了更好地指導(dǎo)工作,而實踐最重要的是要認(rèn)清職責(zé),立足本職,踏踏實實、本本分分為教育教學(xué)做實實在在的事情,真正把本職工作當(dāng)作黨賦予每個黨員的任務(wù)和使命,按照黨員的先進(jìn)性要求來實踐。正如鄧小平同志說的那樣:"人民,是看實踐。"作為教研室的負(fù)責(zé)人,我要帶領(lǐng)科室人員搞好全區(qū)的教育教學(xué)工作,認(rèn)真組織好每1次教育教學(xué)活動;認(rèn)真做好教育教學(xué)的評估工作;認(rèn)真做好教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作,切實提高教師的業(yè)務(wù)水平;新課標(biāo)在我區(qū)剛開始踐行,我們很多教師在教學(xué)中新的理念還沒有真正貫徹下去,我們教研室就要加強(qiáng)培訓(xùn),和教師們1起努力,為教育、為學(xué)生不懈地奮斗;臨近中考,最后的把關(guān)很重要,模擬試題的導(dǎo)向至關(guān)重要,教研室要為師生著想,要為師生服務(wù),為全區(qū)的師生素質(zhì)的提高作出最大的努力……不論做什么事,我們1定要看到自己的責(zé)任,要時刻關(guān)注人民群眾對黨充滿期待和信賴的眼睛,嚴(yán)格要求自己,用自己的1言1行、1舉1動去自覺實踐"3個代表"這1重要思想,真正體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性和先鋒模范帶頭的作用。

3、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高綜合素質(zhì)。

文化修養(yǎng)是人們?yōu)檎莆蘸瓦\(yùn)用文化藝術(shù)及1般知識所進(jìn)行的努力學(xué)習(xí),以及所達(dá)到的1定素養(yǎng)或水平。我要努力刻苦地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識和專業(yè)知識,使自己成為工作中的內(nèi)行專家。目前對我而言,最大的問題是要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)有利于提高自己的知識水平,增強(qiáng)做好工作的本領(lǐng)。從事教育本就要具有較精深的專業(yè)知識,從事教研工作者更要嚴(yán)格要求自己,我深深地認(rèn)識到這1點,因此我深入學(xué)習(xí)各種教學(xué)理論,研究教學(xué)的模式,探求教育的精髓;研究教學(xué)管理理論,其實,教育的過程也就是管理的過程。自覺學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)上也要增強(qiáng)自我約束機(jī)制,自我加壓,強(qiáng)化學(xué)習(xí),努力學(xué)習(xí)科學(xué)理論,學(xué)會管理自己,學(xué)會管理科室,學(xué)會與時俱進(jìn)。只有狠下決心,提高對學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認(rèn)識,自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù),務(wù)實基礎(chǔ),靈活運(yùn)用合理的方法和措施,熱愛本職工作,干1行愛1行,虛心好學(xué),遇到問題多看多問多想,多向周圍的同志請教。同時我要加強(qiáng)文化藝術(shù)修養(yǎng),使自己更全面地發(fā)展.提高創(chuàng)造力和審美能力,培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。樹立起良好的道德風(fēng)范。為廣大師生做出表率,切實做好教育教學(xué)的管理工作。

4、虛心聽取各種意見,切實改進(jìn)工作作風(fēng)和方法。

我知道嚴(yán)于剖析自己,需要1些勇氣和信心,但它是對自己高度負(fù)責(zé)的1種表現(xiàn),剖析自己的過程是正確認(rèn)識自己、深刻認(rèn)識問題的過程,是自重、自省、自警、自勵的具體行動,也是對自己的實際考驗。我也知道正確認(rèn)識自己特別是正確認(rèn)識自己的缺點錯誤是很不容易的。誠如鄧小平所指出的:“認(rèn)識自己不是1件容易的事,人們常常是夸大自己好的1面,對于自己的弱點總是原諒的,還往往把弱點看成優(yōu)點?!辈荒芫蜏粲诂F(xiàn)狀,到真正剖析自己,要為自己定好位。不能把自己降低為普通老百姓,不能僅僅按老百姓的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,而必須牢牢把握“黨員就是1面旗幟”這個定義。教研室是1個專業(yè)性很強(qiáng)的科室,好的工作作風(fēng)和工作方法是非常重要的。我反復(fù)自省,認(rèn)真地進(jìn)行批評與自我批評,找出自己的缺點與不足;下定決心,花大氣力去整改,以更有利于工作的開展,更有利教育教學(xué)的水平整體提高。雖然我能夠正確地對待教師們對教育教學(xué)提出的建議,但是有時因為工作的事多事雜,不能完全采納。自己的工作方法有時流于簡單,不能很全面很科學(xué)地處理,這1點,我要好好地進(jìn)行克服,今后的工作更藝術(shù)。有時對待同事,因為事情急,事情多雜,我不能平心靜氣地對待,這也影響工作更好地開展。當(dāng)然,我還有其他的1些不足,我會切實地加以改進(jìn)。真正做到像魯迅先生那樣“時時地解剖自己”。我會正確地對待群眾提出的各種意見,從群眾意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足,虛心接受群眾的意見和建議,解決問題,只有這樣,才能使自己更快地進(jìn)步。才能更好地開展教育教學(xué)工作,為全區(qū)的教育教學(xué)貢獻(xiàn)出自己全部精力。

5、發(fā)揚(yáng)拼搏精神,不斷探索、創(chuàng)新。

在工作中要克服各種不符合黨性的思想,發(fā)揮主人翁精神,發(fā)揚(yáng)拼搏精神,義無返顧投身到黨的教育事業(yè)中去,為黨的教育事業(yè)努力奮斗。這就要切實改變過去1些不良的工作作風(fēng)。以高度的革命熱情、旺盛的革命斗志、科學(xué)的工作態(tài)度、積極的主人翁精神,銳意進(jìn)取,大膽探索,勇于改革、勤于創(chuàng)新,走出1條具有海州教育特色的道路。我將積極思考,勇于探索,為新1輪的教育教學(xué)改革撐起1片藍(lán)天,新課程改革會在我們海州區(qū)順利進(jìn)行,在我們的辛勤努力下,會開出1朵艷麗的別致的花。

言有盡而意無窮。整改措施不僅是言論,更重要的行動。我從現(xiàn)在開始,永保工作熱情,努力工作,實踐諾言,希望領(lǐng)導(dǎo)和同仁們監(jiān)督。行動將是我最好的證明。

教師素質(zhì)教育整改措施篇十二

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通過前階段的學(xué)習(xí)和黨性分析、民主評議,找到了自身存在的問題和不足,并對問題進(jìn)行了客觀的分析,思考問題產(chǎn)生的根源和解決的辦法?,F(xiàn)就以下幾個方面向組織匯報:

一.需要整改主要的問題:

1.政治思想工作不到位。

做為支部書記和校長,和群眾交流溝通較少,對學(xué)校就某些問題的處理之前細(xì)致的思想工作做得不夠。有時導(dǎo)致群眾不理解甚至不支持,給學(xué)校工作造成一定的影響。

2.部組織建設(shè)力度不夠。

支部組織建設(shè)相對滯后,多年沒有發(fā)展新黨員,黨支部黨員年齡老化,整體上看沉穩(wěn)有余,活力不足。

3.對學(xué)校長遠(yuǎn)發(fā)展考慮不深、不遠(yuǎn)。

1.加強(qiáng)政治思想工作,以和群眾談心為切入口,宣傳學(xué)校各項工作措施的意義,使教職工能對學(xué)校目前實際情況有更多更深的了解,對學(xué)校工作有更多理解和支持。同時,多聽取教職工的建議和意見,多關(guān)心教職工疾苦,為他們解決后顧之憂,使學(xué)校更富凝聚力。從新學(xué)期起,每周找一到兩位教職工談心,了解教職工的思想動態(tài),幫助他們解決具體困難。

2.加強(qiáng)組織建設(shè),增強(qiáng)黨支部戰(zhàn)斗力。

通過吸收黨外教職工,特別是青年教師參加黨課學(xué)習(xí),積極引導(dǎo)他們向黨組織靠攏,多關(guān)心,壓擔(dān)子,重點培養(yǎng),使他們盡快成長起來,早日加入黨組織。

3.針對學(xué)校實際,想方設(shè)法提高學(xué)校辦學(xué)水平。多爭取一些機(jī)會,開展一些校內(nèi)、校際交流,為廣大師生提供一個更寬闊的舞臺。

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