閱讀是擴(kuò)大知識面和提高語文能力的重要途徑，我們需要多讀點(diǎn)好書。寫總結(jié)要注重邏輯性和條理性，使讀者能夠輕松理解和接受。以下是小編為大家整理的一些實(shí)用技巧，供大家參考。

教師素質(zhì)教育整改措施篇一

作為一名黨員教師，肩負(fù)著教書育人的重要責(zé)任，我堅(jiān)決擁護(hù)黨中央深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動。通過學(xué)習(xí)、查擺、對比，盡管為學(xué)院的師生和學(xué)院的進(jìn)展做了一些工作，也取得了一些成績，但與組織的要求和師生的期盼還有非常大差距。認(rèn)認(rèn)真真照鏡子,老老實(shí)實(shí)正衣冠，重點(diǎn)查擺自己的咨詢題和不足，深層次剖析咨詢題的緣故，認(rèn)真考慮整改步驟和有效措施。

通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)理論，認(rèn)真對比檢查，深入進(jìn)行黨性分析，在分析評議時期工作的基礎(chǔ)上，對比黨性分析材料，結(jié)合黨組織的評議意見，認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，深刻剖析根源，確保達(dá)到自我教育，自我提高的目的。按照建工院黨委要求，制定個人整改方案，做到整改有任務(wù)、目標(biāo)有要求、推進(jìn)有措施、完成有時限。

一、指導(dǎo)思想。

1.按照《黨章》，對比黨員先進(jìn)典型，結(jié)合本職工作，明確個人奮斗目標(biāo)，針對個人存在的咨詢題和不足，采取相應(yīng)的整改措施，努力提高覺悟，增強(qiáng)黨性，解放思想，開拓創(chuàng)新，以個人實(shí)際行動體現(xiàn)共產(chǎn)黨員先進(jìn)性。

2.以科學(xué)進(jìn)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以辦人民中意學(xué)校、辦人民中意教育為宗旨，以鞏固和進(jìn)展學(xué)習(xí)對比檢查時期工作成果為動身點(diǎn)，進(jìn)一步解放思想、轉(zhuǎn)變觀念，針對我校教育科學(xué)進(jìn)展中存在的突出咨詢題，制定行之有效的整改措施，著力解決實(shí)際咨詢題，努力構(gòu)建教育工作長效機(jī)制，促進(jìn)教師的職業(yè)道德和專業(yè)水平的不斷提高，推動學(xué)校科學(xué)可持續(xù)進(jìn)展。

二、工作中存在的要緊咨詢題。

1.日常治理工作中表現(xiàn)出浮躁，調(diào)查研究不夠細(xì)致，缺乏深度考慮，對基礎(chǔ)工作重視不夠，也缺乏有效的措施。在困境面前，缺乏調(diào)查，重視教師積極性的鼓動，輕視工作的全面扎實(shí)推進(jìn)。有時借鑒兄弟單位先進(jìn)工作經(jīng)驗(yàn)，缺乏針對性的考慮，出現(xiàn)工作標(biāo)準(zhǔn)高于工作成效。由于崗位工作時刻短，苦難面前，有時還一定程度地表現(xiàn)出依靠性，依靠學(xué)院黨政一把手，魄力不夠，底氣不足。

2.繁重教學(xué)任務(wù)和繁雜的治理工作交雜起來，存在以會議貫徹會議，有重布置，輕督促，忽視檢查的情況。在教學(xué)治理中，有時對教學(xué)秘書和教務(wù)員上交的材料核實(shí)不夠細(xì)致全面，存在一些疏漏，工作方式有待進(jìn)一步扎實(shí)細(xì)致。重視與教師間的交流，忽視了與學(xué)生的溝通。在教學(xué)治理和學(xué)科建設(shè)中，與教師的交流比較主動，也很多，專門是跟專任教師;參加學(xué)生第二課堂活動比較多，到學(xué)生食堂用餐、到宿舍比較少;與學(xué)生的溝通要緊在某些咨詢題出現(xiàn)之后，有點(diǎn)被動。

3.服務(wù)意識較強(qiáng)，服務(wù)方式缺乏創(chuàng)新。有時在處理緊急而又糾結(jié)的情況時容易急躁，聽取他人意見時缺乏耐心。

抓管不嚴(yán)。

通過調(diào)研、訪談、座談和自己尋、同事幫等活動形式，查擺了工作中的要緊咨詢題，對這些咨詢題，組織和同志都本著治病救人的方針給與了我極大的關(guān)心，通過對咨詢題的分析，本人認(rèn)為有些咨詢題平常自己差不多沒有意識到。反映的和分析查擺的要緊咨詢題，對我提高個人黨性修養(yǎng)和業(yè)務(wù)工作能力是大有裨益。作為一名黨員干部，咨詢題面前決不退縮，將認(rèn)真分析咨詢題及其產(chǎn)生緣故，明確了今后的努力方向，按照黨委要求，切實(shí)做到整改有任務(wù)、目標(biāo)有要求、推進(jìn)有措施、完成有時限。

(一)針對理論學(xué)習(xí)不深入，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上不系統(tǒng)，缺乏自覺性、主動性。

整改目標(biāo)：理論學(xué)習(xí)不斷深入，自身政治理論水平和業(yè)務(wù)水平不斷提高，理想信念更加堅(jiān)決。

整改措施：制定可行的學(xué)習(xí)打算，堅(jiān)持學(xué)習(xí)經(jīng)?；?、系統(tǒng)化。認(rèn)真《黨章》和黨建理論，以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想和科學(xué)進(jìn)展觀作為自己的行動指南。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)踐的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，用實(shí)踐來檢驗(yàn)學(xué)習(xí)的效果。

整改時限：學(xué)習(xí)打算于20__年3月底前完成，并長期將學(xué)習(xí)堅(jiān)持下去。

(二)針對調(diào)查研究工作不深入和工作浮躁咨詢題。

整改目標(biāo)：調(diào)查研究工作不斷深入，各項(xiàng)工作的科學(xué)性、針對性不斷提高，深入研究，幸免工作急躁和浮躁。

(三)針對與學(xué)生的溝通不足和不具體的咨詢題。

整改目標(biāo)：經(jīng)常深入學(xué)生，進(jìn)教室、進(jìn)食堂、進(jìn)宿舍，探求與學(xué)生有效的溝通方式，認(rèn)真聽取他們的意見和建議，為教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)獵取第一手資料和信息。

整改措施：每學(xué)期至少參與兩次學(xué)生座談會，深入課堂聽課非常多于5次，進(jìn)食堂非常多于3次，深入宿舍非常多于10次，關(guān)懷學(xué)生的學(xué)習(xí)咨詢題、生活咨詢題和心理咨詢題，傾聽他們的意見、建議和批判，并及時整改。

整改時限：20__年全年，并將進(jìn)教室、進(jìn)食堂、進(jìn)宿舍，長期堅(jiān)持下去。

整改目標(biāo)：提高服務(wù)意識，創(chuàng)新工作思路和方法，開創(chuàng)工作新局面。

整改措施：樹立開拓創(chuàng)新的精神，進(jìn)一步更新觀念，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，工作中勤于考慮，多發(fā)覺咨詢題，多想方法，多出路子。充分發(fā)揮主觀能動性，想咨詢題辦情況立足實(shí)際，大膽探究，制造性地開展工作。面對咨詢題和困難，勇于擔(dān)當(dāng)。

整改時限：從現(xiàn)在開始，長期堅(jiān)持建立深入基層的工作打算，走好群眾路線。振奮精神，加倍努力，出色完成崗位職責(zé)。

我校是第二批開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的單位，通過聽活動動員會領(lǐng)導(dǎo)的講話、專家學(xué)者給我們進(jìn)行了專題學(xué)習(xí)輔導(dǎo)以及自己上網(wǎng)查尋相關(guān)文件資料學(xué)習(xí)，我對群眾路線有了更加深刻的領(lǐng)悟，使我受益匪淺。

作為一名教師黨員，我們非常有必要通過照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病來查尋自己的思想之陋、行為之垢，以整風(fēng)精神開展批判和自我批判，重點(diǎn)查尋自己存在的咨詢題和不足，并對個人存在咨詢題的緣故進(jìn)行更深層次的剖析。

一、存在的咨詢題。

1、政治理論學(xué)習(xí)不積極、不到位，運(yùn)用理論去指導(dǎo)實(shí)際工作太少。

具體表現(xiàn)為：一是政治理論學(xué)習(xí)自覺主動抽時刻去學(xué)習(xí)非常少，一般差不多上通過學(xué)校黨支部組織各種專題輔導(dǎo)課的學(xué)習(xí)。除參加學(xué)校組織學(xué)習(xí)外，平常自己自覺主動地抽出時刻學(xué)習(xí)政治理論方面的書籍不夠。二是學(xué)習(xí)的深度不足。沒有在理論研究上下功夫，學(xué)習(xí)中集中通讀文章、看報(bào)紙和電視新聞較多，認(rèn)真坐下來研究原著少。三是理論聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用理論去指導(dǎo)工作上有差距，缺乏運(yùn)用理論的立場、觀點(diǎn)、方法去指導(dǎo)、分析、解決面臨的實(shí)際工作咨詢題的具體能力。

2、專業(yè)業(yè)務(wù)知識滿足于現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)不夠積極主動，新的業(yè)務(wù)知識和業(yè)務(wù)能力掌握得不深不全，工作業(yè)務(wù)能力有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

教師要能長期勝任教學(xué)工作，就要不斷的學(xué)習(xí)新的知識，才能在課堂的教學(xué)活動中不斷的給學(xué)生提供新知識，才能提起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而我在這方面做得不夠。具體表現(xiàn)為：一是鉆研業(yè)務(wù)知識存在時緊時松的現(xiàn)象，造成學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng)，不全面，不廣泛，不深刻。二是在業(yè)務(wù)知識方面，對理論學(xué)習(xí)的深度不夠精。三是在工作中缺乏新思維，對進(jìn)展中存在的咨詢題認(rèn)識不夠準(zhǔn)確。對工作中遇到的困難和矛盾，有時把握不住要緊矛盾和矛盾的要緊方面，抓不住咨詢題的實(shí)質(zhì)和全然。

3、缺乏創(chuàng)新精神，科研能力有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

具體表現(xiàn)為：最近幾年，沒有新的論文發(fā)表，工作總結(jié)都按老套路，應(yīng)付了事的心理比較嚴(yán)峻。工作中缺少探究創(chuàng)新，多了些因循守舊，按部就班，實(shí)際工作只限于聽領(lǐng)導(dǎo)的安排，而在具體工作中如何結(jié)合實(shí)際進(jìn)行開拓創(chuàng)新，搞出特色上，沒有開拓出自己的工作創(chuàng)新思路。科研能力還有非常大提升空間。

4、關(guān)懷學(xué)生，與學(xué)生聯(lián)系深度和廣度都不夠。

作為思政教師，應(yīng)該將課上教育與課下教育相結(jié)合，廣泛深入的了解學(xué)生，及時了解學(xué)生的思想、心理及學(xué)習(xí)狀況，有針對性的采取科學(xué)的措施關(guān)心學(xué)生走出迷茫和困惑，樹立正確的人一輩子觀、世界觀、價(jià)值觀。而我自己在這方面還有很多欠缺，目前僅僅停留在與少數(shù)學(xué)生結(jié)對子，對學(xué)生了解的不夠深入，聯(lián)系的范圍不夠?qū)挸ā?/p>

二、整改措施和今后努力的方向。

通過教育學(xué)習(xí)，我將要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足，要按照要求來審視自己，規(guī)范自己，嚴(yán)格要求自己。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

提高政治理論學(xué)習(xí)的積極性與主動性，不斷的用政治理論知識指導(dǎo)自己的工作。學(xué)海無涯，教無止境，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。因此，我要積極學(xué)習(xí)，不斷提升自己的業(yè)務(wù)能力。有機(jī)會一定積極技能培訓(xùn)、外出聽課、等不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了預(yù)備。

2、積極參加學(xué)校組織的教學(xué)、教研工作。

作為一名青年骨干教師，不能滿足現(xiàn)有的教研成果，除了自己要多寫論文，還要指導(dǎo)年輕教師進(jìn)行教學(xué)研究。教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。在日常教學(xué)中，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)五認(rèn)真。課前認(rèn)真作好充分預(yù)備，精心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合本班的實(shí)際，靈活上好每一堂課。另外，授課后依照得失及時寫些教后感、教學(xué)反思。同時，我還積極和領(lǐng)導(dǎo)同事溝通交流學(xué)習(xí)。

3、勇于探究，提升科研能力。

科研來源于教學(xué)，服務(wù)于教學(xué)。今后，我會積極參與省校級科研立項(xiàng)課題，勇于考慮，善于向兄弟院校學(xué)習(xí)，向同行專家學(xué)者學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們成功的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)他們刻苦鉆研的精神，自己認(rèn)真研讀專業(yè)期刊雜志，注重點(diǎn)滴積存，不斷提升自己的科研能力，為開創(chuàng)有特色的教學(xué)模式作出貢獻(xiàn)。

4、深入學(xué)生中去，切實(shí)發(fā)揮思政的實(shí)效性。

我會借助學(xué)院黨支部與學(xué)生結(jié)對子的有利時機(jī)，積極開拓新渠道新方法與學(xué)生溝通交流，深入了解學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生，深入班級、宿舍，與輔導(dǎo)員老師、專業(yè)教師、學(xué)生長效的聯(lián)系機(jī)制。

總之，作為教師已明確了自己肩負(fù)的責(zé)任。在以后的工作中，我會時時事事處處用高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求對比自己，使自己在各方面的綜合素養(yǎng)，在原有的基礎(chǔ)上得到進(jìn)一步的提高，"路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。前行的路還非常漫長，還有可能風(fēng)雨交加，我將一如既往的忠誠于教育事業(yè)。

教師素質(zhì)教育整改措施篇二

問題1.招采職責(zé)權(quán)限及制度建設(shè)有欠缺。

整改措施：根據(jù)工作實(shí)際由經(jīng)管部進(jìn)一步整合、劃分各部門、各專業(yè)職責(zé)，以便實(shí)現(xiàn)資源整合，提高工作效率。設(shè)立考核獎罰機(jī)制，規(guī)范管理過程，對違反公司規(guī)定或業(yè)務(wù)主管部門要求的單位予以處罰。

問題2.計(jì)劃管理還需進(jìn)一步加強(qiáng)，計(jì)劃嚴(yán)肅性不強(qiáng)，有時還存在著朝令夕改的現(xiàn)象。

整改措施：利用信息化系統(tǒng)，規(guī)范計(jì)劃管理，堅(jiān)決杜絕無計(jì)劃采購，對計(jì)劃反復(fù)更改的單位及負(fù)責(zé)人予以通報(bào)及處罰。

問題3.合格供應(yīng)商管理缺少過程管控，尤其是在供應(yīng)商評價(jià)體系方面缺少真正的履約過程跟蹤。

整改措施：做實(shí)合格供應(yīng)商評價(jià)體系，將過程風(fēng)險(xiǎn)防控的理念引入供應(yīng)商過程管理。對不按規(guī)定收集統(tǒng)計(jì)匯總相關(guān)信息資料的單位，在資料上報(bào)齊全前停辦一切業(yè)務(wù)；并對該單位予以通報(bào)及處罰。

問題4.價(jià)格管控方面已采用的賒銷成本分離的模式，但缺少前期供應(yīng)商評價(jià)關(guān)聯(lián)，同時資金使用與賒銷成本沒有明確的管理制度，材料付款隨意性大，造成賒銷成本逐漸加大，從比價(jià)結(jié)果上看，同等時長的賒銷成本已翻倍。

整改措施：健全價(jià)格管理體系，采用對比分析的方法，明晰成本組成，進(jìn)行過程管理。

問題5.現(xiàn)場材料驗(yàn)收過程管理還有待加強(qiáng)，現(xiàn)場材料過程管理數(shù)據(jù)與實(shí)際報(bào)表數(shù)據(jù)脫節(jié)，存在滯后或后補(bǔ)現(xiàn)象。材料管理力度不足，或多或少還存在重生產(chǎn)輕管理的現(xiàn)象。

整改措施：利用信息化手段，強(qiáng)化現(xiàn)場管理工作，制訂考核獎罰制，不定期組織人員到現(xiàn)場進(jìn)行抽檢，獎優(yōu)罰劣，使物資信息化管理真正落到實(shí)處。

問題6.現(xiàn)場庫存管理流于形式，無法真實(shí)反應(yīng)過程管理中真實(shí)數(shù)據(jù)，造成全處資產(chǎn)狀況摸底不足，帳面數(shù)據(jù)與實(shí)際數(shù)據(jù)不相符。

整改措施：強(qiáng)化物資管理基礎(chǔ)工作，使各環(huán)節(jié)相互關(guān)聯(lián)，真正將庫存盤點(diǎn)數(shù)據(jù)與經(jīng)營管理成果掛鉤，根據(jù)不定期抽查結(jié)果對相應(yīng)單位和人員進(jìn)行獎懲。

項(xiàng)目統(tǒng)籌能力不足。問題處理、信息傳遞不及時。導(dǎo)致設(shè)計(jì)、施工、采購不能真正實(shí)現(xiàn)一體化，很大程度產(chǎn)生相互制約、相互影響，最終導(dǎo)致項(xiàng)目建設(shè)被動。整改措施：加強(qiáng)與設(shè)計(jì)單位、施工單位的溝通聯(lián)動，根據(jù)生產(chǎn)組織狀況、人力配備情況、材料供應(yīng)周期等情況提前考慮，結(jié)團(tuán)集采制度及市場行情，確保采購按時保質(zhì)保量完成，避免因材料問題影響施工進(jìn)展。

教師素質(zhì)教育整改措施篇三

一、指導(dǎo)思想通過這次教育活動，堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想為指導(dǎo)，對照《黨章》及《新時期共產(chǎn)黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)》，按照與時俱進(jìn)的要求，對照自身黨性分析材料，按照邊整改邊完善逐步提高的整改要求，針對個人存在的問題和不足，糾正缺點(diǎn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)，取長補(bǔ)短，真正達(dá)到提高覺悟，增強(qiáng)黨性，履行職責(zé)，以身作則，創(chuàng)新發(fā)展的目的，爭做新時期共產(chǎn)黨員的先進(jìn)模范。

二、存在的問題。

1、日常學(xué)習(xí)不夠，理論水平、素質(zhì)能力還不能適應(yīng)形勢發(fā)展的需要。平時雖對黨的路線、方針有一定的了解，對三個代表的重要思想也略知一二，但只是為了完成任務(wù)而學(xué)習(xí)，在理論學(xué)習(xí)上只限于參加領(lǐng)導(dǎo)組織的活動，缺乏自覺性、主動性。自認(rèn)為自己是有一定經(jīng)驗(yàn)的老教師了，對承擔(dān)班主任工作是綽綽有余的，因而在思想上放松了學(xué)習(xí)，時常出現(xiàn)一種只求過得去的想法，不愿更深入地去鉆研。

2、工作有顧慮，聯(lián)系群眾、帶動群眾不夠。自己認(rèn)為是新調(diào)入這個單位，對周圍的環(huán)境、人員不熟悉，群眾對自己也不了解，怕做了太多或管的太多會引起別人的誤會，怕得罪人，怕群眾不理解，所以影響了工作積極性的更大發(fā)揮。平時認(rèn)為只要做好自己的本職工作管好自己就可以了，而忽視了黨員的先鋒模范作用，要帶動群眾共同進(jìn)步。

3、在傳承自己工作經(jīng)驗(yàn)中，缺乏創(chuàng)新精神，工作中膽子小，無沖勁。工作有時只滿足于認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，常常只是根據(jù)幼兒園布置的工作，說一步走一步，開拓意識還不夠，由于自己思想不夠解放，就談不上敢想、敢試、敢闖的精神。缺乏創(chuàng)新精神。對已經(jīng)成為一種傳統(tǒng)的教學(xué)模式很依順，不太動腦筋去創(chuàng)新嘗試。業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)不夠。有時只停留在學(xué)過、看過，學(xué)習(xí)不深不透，特別是在理解和實(shí)踐上都有一定的差距。

三、整改目標(biāo)。

1、樹立牢固的理想信念和宗旨觀念，提高個人黨性覺悟，樹立良好的個人黨員形象，充分發(fā)揮先鋒模范帶頭作用。

2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)黨的方針政策，提高自己的理論水平，理論聯(lián)系實(shí)際，促進(jìn)自身的全面素質(zhì)。

3、思想進(jìn)一步解放，能夠與時俱進(jìn)地工作，致力于探索改革和創(chuàng)新。

4、增強(qiáng)工作熱情，自我加壓，自我鼓勁，查找工作中的問題和不足，不斷完善自己，提高自己。始終保持先進(jìn)性，走在時代的前列，體現(xiàn)一個共產(chǎn)黨員應(yīng)有的風(fēng)范。

1、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，樹立牢固的理想信念和宗旨觀念。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想，深刻領(lǐng)會精神實(shí)質(zhì)，把握理論精髓，不斷提高自己的政治覺悟。

2、堅(jiān)持解放思想，與時俱進(jìn)，創(chuàng)造性地開展工作。在今后業(yè)務(wù)工作中，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，勤于思考，不斷提高業(yè)務(wù)工作能力。認(rèn)真學(xué)習(xí)綱要和指南，緊跟時代的步伐，能大膽去闖、大膽去干。

3、自覺按照黨員先進(jìn)性的標(biāo)準(zhǔn)要求，刻苦努力，勤奮工作，做到愛崗敬業(yè)，工作中發(fā)揮共產(chǎn)黨員模范帶頭作用，在本職工作崗位上，展現(xiàn)新時期共產(chǎn)黨員的風(fēng)貌，為黨增輝。工作中，堅(jiān)定不移地貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針和政策，堅(jiān)決執(zhí)行黨的決定。充分發(fā)揮自身的主觀能動性，確實(shí)在工作中做榜樣、當(dāng)表率。

教師素質(zhì)教育整改措施篇四

我深知作為人類靈魂的工程師，務(wù)必具有高尚的道德品質(zhì)，對學(xué)生要有慈母般的愛心，為了培育自我高尚的師德，塑造良好形象，現(xiàn)對本人教育教學(xué)方面的狀況進(jìn)行反思回顧，找出缺點(diǎn)與不足，以利今后改正。

1、課余時光，自學(xué)不夠，學(xué)習(xí)的層次不高。

當(dāng)今世界瞬息萬變，發(fā)展迅速。要適應(yīng)這種變化，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重自身素質(zhì)的不斷提高，做到與時俱進(jìn)?；仡櫼炎哌^的路，雖然各方面或多或少有必須的提高，但總的來說，進(jìn)步并不算太大。尤其是在文化素養(yǎng)、科學(xué)思想、管理方法、科研潛力、學(xué)習(xí)水平等諸多方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大的差距。歸根到底是缺乏學(xué)習(xí)的自覺性與主動性。在工作中忽視了知識潛力的培養(yǎng)再造，對學(xué)習(xí)沒有做到長期堅(jiān)持，總是給自我找借口，由此導(dǎo)致了工作原地踏步。

2、做事缺乏預(yù)見性。

在班級管理中，有時候不能在事情發(fā)生之前，對學(xué)生進(jìn)行及時的教育，以防止事情發(fā)生，而是跟在學(xué)生的身后處理事情。往往把自我放在被動的位置，有時會手忙腳亂，事倍而功半。

3、與任課老師之間的溝通不夠。

在學(xué)生的管理方面，與任課老師之間的溝通太少，有時僅憑自我的直觀行事，隨心所欲缺乏圓潤靈活性，因而不能完全取得大家的理解。

4、工作中大膽實(shí)踐、不斷創(chuàng)新的意識還不夠強(qiáng)。

日常工作按部就班的時候多，主動創(chuàng)新的時候少;對管理工作零碎的思考多，整體的謀劃少。

1、是自我放松了學(xué)習(xí)及對自我的要求;

2、是思想上有等、懶、靠的情緒。

3、是自我對自我的工作沒有進(jìn)行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理。

4、有時對學(xué)生的要求過于嚴(yán)格、近于苛刻，求全責(zé)備，結(jié)果適得其反，此時自我便會產(chǎn)生懈怠的情緒。

5、自身性格比較單純、直率，替他人思考的不夠多，為人處事方面缺乏圓潤靈活。

6、平時思考的不夠多，工作方法單一。

這次自查使我找到了自我的問題和不足，為下一步的整改找準(zhǔn)了重心及如何做好自我工作的方式、方向。

透過深刻查找剖析，針對自身存在的問題和不足，在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中，我將嚴(yán)格要求自我，認(rèn)真做好以下幾點(diǎn)：

1、加強(qiáng)自身建設(shè)，提高素質(zhì)。

一是在政治理論素養(yǎng)上下工夫，加強(qiáng)對政策理論水平的提高。

二是在業(yè)務(wù)，在專業(yè)知識、法律法規(guī)方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自我的業(yè)務(wù)潛力和服務(wù)水平，做到理論聯(lián)系實(shí)際，全面發(fā)展。

2、強(qiáng)化職責(zé)，提高效率。

對自我的.工作多用心、用腦，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自我份內(nèi)的事做好計(jì)劃，使其有序、有時、有步驟地完成，這天的事絕不拖到明天做，樹立強(qiáng)烈的時光觀、效率觀、質(zhì)量觀，同時變壓力為動力，用心促進(jìn)自身潛力的不斷提高。

3、開拓創(chuàng)新，提高教育教學(xué)水平。

在工作中勤觀察、勤思考，想學(xué)生、家長之所想、急學(xué)生、家長之所急，全心全意做好教育教學(xué)各項(xiàng)工作。

教師素質(zhì)教育整改措施篇五

作為一名黨員教師，肩負(fù)著教書育人的重要職責(zé)，我堅(jiān)決擁護(hù)黨中央深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動。今天為大家精心準(zhǔn)備了教師個人對照檢查材料整改措施，希望對大家有所幫助!

根據(jù)學(xué)校的動員部署和工作安排，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了本次活動的精神，用心投身到活動中來?；顒娱_展以來，認(rèn)真學(xué)習(xí)了中央和省委關(guān)于深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的文件精神，學(xué)習(xí)了《論群眾路線——重要論述摘編》、《厲行節(jié)約、反對浪費(fèi)——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動學(xué)習(xí)文件選編》，摘錄了很多重要論斷，抄寫了《中國共產(chǎn)黨章程》，閱讀了《損害群眾利益典型案例剖析》，收益匪淺。

作為一名黨員教師，肩負(fù)著教書育人的重要職責(zé)，我堅(jiān)決擁護(hù)黨中央深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動。透過學(xué)習(xí)、查擺、對照，雖然為學(xué)院的師生和學(xué)院的發(fā)展做了一些工作，也取得了一些成績，但與組織的要求和師生的期盼還有很大差距。認(rèn)認(rèn)真真“照鏡子”，老老實(shí)實(shí)“正衣冠”，重點(diǎn)查擺自己的問題和不足，深層次剖析問題的原因，認(rèn)真思考整改步驟和有效措施。

一、“四風(fēng)”方面存在的突出問題。

(一)形式主義方面。

應(yīng)對學(xué)院教學(xué)發(fā)展滯后的局面，表現(xiàn)出浮躁，調(diào)查研究不夠細(xì)致，缺乏深度思考，對基礎(chǔ)工作重視不夠，也缺乏有效的措施。

在困境面前，缺乏調(diào)查，重視教師用心性的鼓動，輕視工作的全面扎實(shí)推進(jìn)。有時借鑒兄弟單位先進(jìn)工作經(jīng)驗(yàn)，缺乏針對性的思考，出現(xiàn)工作標(biāo)準(zhǔn)高于工作成效。由于崗位工作時間短，苦難面前，有時還必須程度地表現(xiàn)出依靠性，依靠學(xué)院黨政一把手，魄力不夠，底氣不足。

繁重教學(xué)任務(wù)和繁雜的管理工作交雜起來，存在以會議貫徹會議，有重布置，輕督促，忽視檢查的狀況。在教學(xué)管理中，有時對教學(xué)秘書和教務(wù)員上交的材料核實(shí)不夠細(xì)致全面，存在一些疏漏，工作方式有待進(jìn)一步扎實(shí)細(xì)致。

(二)官僚主義方面。

重視與教師間的交流，忽視了與學(xué)生的溝通。在教學(xué)管理和學(xué)科建設(shè)中，與教師的交流比較主動，也很多，個性是跟專任教師;參加學(xué)生第二課堂活動比較多，到學(xué)生食堂用餐、到宿舍比較少;與學(xué)生的溝通主要在某些問題出現(xiàn)之后，有點(diǎn)被動。

服務(wù)意識較強(qiáng)，服務(wù)方式缺乏創(chuàng)新。有時在處理緊急而又糾結(jié)的狀況時容易急躁，聽取他人意見時缺乏耐心。

(三)享樂主義方面。

應(yīng)對學(xué)院發(fā)展滯后的現(xiàn)狀，缺乏攻堅(jiān)克難的勇氣;應(yīng)對部分老師的渙散，怯于管理，抓管不嚴(yán)。

(四)奢靡之風(fēng)方面。

對大型設(shè)備資源的科學(xué)利用缺乏研究和對策，部分大型設(shè)備利用率低。尤其是前幾年購置的個別設(shè)備購置不合理、不配套，存在浪費(fèi)現(xiàn)象。

二、產(chǎn)生問題的原因分析。

對政治理論和教育、管理理論的學(xué)習(xí)不系統(tǒng)不深入;學(xué)習(xí)的自覺性不高，缺乏持之以恒自覺學(xué)習(xí)政治理論的精神。對待政治理論學(xué)習(xí)和專業(yè)知識學(xué)習(xí)要求不相稱。

群眾路線認(rèn)識不深，重視學(xué)科建設(shè)、專業(yè)建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)，走近教師時間和精力分配較多，忽視教學(xué)相長，深入學(xué)生較少，服務(wù)學(xué)生的意識淡薄。

因?yàn)閯傋呱闲碌膷徫?，急于求?shí)效，急于改變建工學(xué)院的教學(xué)工作現(xiàn)狀，從而有時亂了工作方寸。對待新的崗位職責(zé)，沒有對待自己專業(yè)學(xué)習(xí)的耐心和意志力。

新崗位，新職責(zé)，自我改造的主觀性和自覺性不夠，缺乏艱苦奮斗的精神。工作有時不夠深入，滿足于完成分管工作，滿足于面上不出問題，創(chuàng)新意識淡化，忽視了工作主動性、創(chuàng)造性，缺乏艱苦奮斗的精神。

一、存在的問題。

(一)形式主義方面。

1、工作的主動態(tài)度還不夠，只求把自己的本職工作做好，缺乏創(chuàng)新意識。

2、對工作缺少熱情，有應(yīng)付檢查的表現(xiàn)。

(二)官僚主義方面。

1、對學(xué)生過于嚴(yán)厲，當(dāng)學(xué)生知錯不改時，會嚴(yán)加批評，態(tài)度不夠和藹，課外時間沒與他們打成一片，使學(xué)生不敢太親近。

2、與家長溝通少，很少主動去聯(lián)系學(xué)生家長，習(xí)慣自己解決問題。

(三)享樂主義方面。

工作中存在惰性，面對上級布置的臨時任務(wù)有畏難情緒，有時會抱怨。

(四)奢靡之風(fēng)方面。

花錢有時不注意節(jié)制，偶爾會參加朋友聚會，去外面吃喝。

二、產(chǎn)生問題的根源。

1、政治學(xué)習(xí)太少。僅限于參加學(xué)校組織的集中學(xué)習(xí)，個人很少學(xué)習(xí)一些方針、政策及相關(guān)規(guī)定。

2、宗旨意識強(qiáng)。自己注重對學(xué)生知識和能力的傳授，缺乏全心全意為學(xué)生服務(wù)的意識，以后在工作中要注意，還應(yīng)多與學(xué)生溝通，要明白，教學(xué)就是在為學(xué)生服務(wù)，心中一定要牢牢樹立為學(xué)生服務(wù)的宗旨，想學(xué)生之所想，送學(xué)生之所需。

3、個人修養(yǎng)方面。受多方面因互的影響，對教師這個職業(yè)的失望和不滿會影響心情，不利于個人修養(yǎng)的提高，在為人處世方面還不夠平和。

三、今后的努力方向和改進(jìn)措施。

一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。做到廣泛學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)，在學(xué)中悟，以理論武裝頭腦，以理論指導(dǎo)實(shí)踐，不斷使自己的黨性修養(yǎng)得到提升。

二是不斷更新知識結(jié)構(gòu)，努力實(shí)現(xiàn)知識能力上的高水平。不斷加強(qiáng)對專業(yè)知識、素質(zhì)教育等方面的學(xué)習(xí)與研究，把知識更新、大腦“充電”，做一個樂于讀書的人，使自己的教學(xué)、德育工作能夠扎實(shí)的進(jìn)步。

三是大力增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的意識，拉近與學(xué)生的距離，了解學(xué)生學(xué)習(xí)中的需求。

及時的、有針對性的解決學(xué)生學(xué)習(xí)中遇到的一些問題。

也許本人所查找的問題不夠準(zhǔn)確、剖析存在問題的根源還不深刻、制定的整改措施不十分得力，為了做好今后工作，真誠希望領(lǐng)導(dǎo)和同志們給我提出寶貴的意見，我虛心接受，認(rèn)真改正。

一、存在的問題。

1、重視書本知識教學(xué)，做人方面教育較少。教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人。但每天忙于教授知識，與學(xué)生的談心較少，對學(xué)生的家庭思想等情況了解少。對學(xué)生中出現(xiàn)的不良現(xiàn)象，我也甚至有力不從心的感覺。知識能力提不高，思想工作不到位，讓我心中暗生焦急。

2、在平時的工作中稍微缺乏耐心。小學(xué)生活潑好動，自我約束能力較差，大部分小學(xué)生作業(yè)速度慢，甚至有些學(xué)生喜歡拖欠作業(yè)，還屢教不改，遇上這種情況我內(nèi)心就很焦躁，有時會免不了大聲斥責(zé)，還認(rèn)為是對學(xué)生負(fù)責(zé)。這樣不僅嚇到了學(xué)生，還有損教師形象。今后在工作中一定嚴(yán)格要求自己，做一個有耐心，又細(xì)心的老師。

3、安于現(xiàn)狀，容易滿足。我發(fā)現(xiàn)自己習(xí)慣于自己跟自己比，特別是老把現(xiàn)在跟以前比，沒有找準(zhǔn)比較對象，安于現(xiàn)狀，進(jìn)取力度不大。通過深入學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)這是極不好的，沒有了進(jìn)取心，就會被時代淘汰。時代的發(fā)展要求我們一定要順應(yīng)潮流，為了順應(yīng)潮流，我不斷向周圍的老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、好的教學(xué)方法。

4、在教學(xué)工作方面，總是猶豫、遲疑不前，不敢于創(chuàng)新。新課改要求學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中“自主學(xué)習(xí)，合作探究”，但我有時會牽著學(xué)生的鼻子走，沒有真正做到放手。在今后的教學(xué)中，讓學(xué)生真正成為課堂的主人。

1、我注意樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識，時時處處嚴(yán)格要求自己，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)的工作。

2、嚴(yán)格遵循新課改教學(xué)方法，課堂上落實(shí)好自主學(xué)習(xí)、合作探究等學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生真正成為課堂的主人。

3、在教學(xué)過程中，對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)結(jié)果及時進(jìn)行評價(jià)。

4、做好學(xué)生的思想工作，在學(xué)習(xí)上、生活上多關(guān)心，讓學(xué)生更多感受到老師的關(guān)愛，從而喜歡學(xué)習(xí)，樂于學(xué)習(xí)。

5、積極配合其他教師的教學(xué)，與同事間相互尊重、相互學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)合作，加強(qiáng)與家長的聯(lián)系。

在今后的工作中我決心，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，切實(shí)提高思想和工作水平;從嚴(yán)治教，進(jìn)行教學(xué)上的改革，努力教育好學(xué)生;同時要振奮精神，以最佳的精神狀態(tài)投身于教育事業(yè)。

教師素質(zhì)教育整改措施篇六

作為一名黨員教師，通過整改措施的實(shí)施，要貫徹黨的教育方針，愛崗敬業(yè)，廉潔從教，關(guān)愛學(xué)生，為人師表，具有良好師德風(fēng)范和教師素養(yǎng)。下面是本站小編整理黨員教師整改措施的范文，歡迎閱讀!

在過去的教學(xué)工作中，壓力與動力并存、忙碌與收獲同在。作為一名老教師，我積極履行著自己的職責(zé)。下面我將自己的工作做如下小結(jié)：

一、職業(yè)道德。

作為一名有著近三十四年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師，我熱愛黨，熱愛黨的教育事業(yè)，立志為教育事業(yè)奮斗終身。同時，我也深知作為一名教師更應(yīng)為人師表。在向?qū)W生傳授科學(xué)知識的同時更要通過教育教學(xué)活動以及自己的言教身傳，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，從而促進(jìn)學(xué)生的健康成長。

二、教育方面:。

一直以來我一直擔(dān)任語文學(xué)科的教學(xué)工作，在工作中嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法。

在教學(xué)中，深刻體會到要以學(xué)生為主。

個人工作總結(jié)。

以學(xué)生的發(fā)展為主。首先必須尊重學(xué)生。尊重學(xué)生的思考權(quán)尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán)尊重學(xué)生探究精神個人工作總結(jié)尊重學(xué)生的思維成果。做到這些才能夠放手讓學(xué)生去思考讓學(xué)生探究。

學(xué)生的層次不同，思考的效率不同，往往會造成一些學(xué)生怕于思考，懶于探索個人工作總結(jié)，依賴別人的思想。教學(xué)中如果讓好中差混成一個小組，這樣好的學(xué)生永遠(yuǎn)成為領(lǐng)頭人，成為代言人，而差生永遠(yuǎn)就在小組中得不到重視。要解決這個問題必須實(shí)行分層分小組合作的方法，在課堂上，根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務(wù)，學(xué)生在層次相同，能力相同的情況下有了思考問題的時間，這樣就達(dá)到了分層次合作的目的，也使得不同層次的學(xué)生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù)。

三、課堂教學(xué)。

1、注重培養(yǎng)優(yōu)等生，同時，還在班級里開展“一幫一”的活動幫助學(xué)困生。這當(dāng)然離不開班里的小干部，對于背誦課文等基礎(chǔ)作業(yè)，實(shí)行優(yōu)幫差，小干部及時檢查自己的幫扶對象，使其在復(fù)習(xí)期間能迎頭趕上。在課上注意激勵學(xué)困生，幫助他們樹立信心，多給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機(jī)會，以此激起他們的學(xué)習(xí)興趣。同時做好家訪工作，及時與家長聯(lián)系，取得家長的支持，家校合力共同提高教學(xué)質(zhì)量。

課上注重創(chuàng)設(shè)各種情境，發(fā)現(xiàn)身邊的數(shù)學(xué)，激發(fā)學(xué)生思考，然后，放手讓學(xué)生探究，動手、動口、動眼、動腦，針對教學(xué)重、難點(diǎn)，選擇學(xué)生的探究結(jié)果，學(xué)生進(jìn)行比較、交流、討論，從中掌握知識，培養(yǎng)能力，接著，讓學(xué)生練習(xí)不同層次的題目，鞏固知識，形成能力，發(fā)展思維，最后，盡量讓學(xué)生自己小結(jié)學(xué)到的知識以及方法?，F(xiàn)在學(xué)生普遍對數(shù)學(xué)課感興趣，參與性高，為學(xué)好數(shù)學(xué)邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。

2、以技術(shù)為教學(xué)服務(wù)為宗旨，根據(jù)教學(xué)活動需要，科學(xué)、合理地利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段;能繼承簡便、實(shí)用的傳統(tǒng)教學(xué)手段。

3、符合課堂教學(xué)民主化、學(xué)生自主學(xué)習(xí)，自主發(fā)展的要求，教學(xué)方式的選擇有利于課堂教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn);努力為學(xué)生提供動手實(shí)踐、自主探索、獨(dú)立思考、合作交流的空間。能夠引發(fā)學(xué)生興趣，學(xué)生積極思考，大膽探究。

4、教師平等對待學(xué)生、態(tài)度親切，能用多種方式調(diào)動學(xué)生參與學(xué)習(xí)活動的興趣;能夠展示出知識本身的魅力，善于與學(xué)生共同創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境，為學(xué)生提供討論、質(zhì)疑、探究、合作、交流的機(jī)會;教師能夠適時提出具有較高思考價(jià)值的問題，課堂氣氛活躍，師生互動和諧。

四、自身的自學(xué)情況。

為了提高自身的素養(yǎng)，我積極跟隨學(xué)校的號召，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德法》，收獲頗深，通過學(xué)習(xí)，使我對師德師風(fēng)有了更深刻的認(rèn)識，也明白教師學(xué)習(xí)師德師風(fēng)是機(jī)器有必要的。托爾斯泰說過：“如果一個教師僅僅熱愛教育，那么他只能是一個好教師;如果一個教師把熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生相結(jié)合，他就是個完善的好老師?！痹诮窈蟮墓ぷ髦?，我會努力做到熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格，認(rèn)真上課備課，對工作賦予高度熱情，以這些知識來不斷提高教學(xué)水平。

為一名青年教師，為了縮短自己的成熟期，不僅要有勇于確立成才目標(biāo)的意識，還要有勤于反思的習(xí)慣。回顧走過的這一年，特作如下總結(jié)。

一、師德為本，注重修養(yǎng)：

作為黨員教師，貫徹黨的教育方針，愛崗敬業(yè)，廉潔從教，關(guān)愛學(xué)生，為人師表，具有良好師德風(fēng)范和教師素養(yǎng)。深入學(xué)習(xí)了一系列文件精神，堅(jiān)定了對事業(yè)和黨中央的信任;下半年繼續(xù)學(xué)習(xí)師德的先進(jìn)事跡，參加浦東教育門戶網(wǎng)站的師德文章交流。日常生活中，能以一個黨員的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己的言行，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，不計(jì)較個人得失，關(guān)心群眾生活，關(guān)愛每一位學(xué)生，在教育教學(xué)中注意滲透德育目標(biāo)，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

二、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)：

1、教學(xué)方面：更新教學(xué)理念，把握教學(xué)方向。

究學(xué)生，探究教法，逐步樹立起以學(xué)生的終身發(fā)展為目的的教學(xué)思想，樹立起以教師為主導(dǎo)學(xué)生為主體的新的教學(xué)理念;下半年是實(shí)踐教學(xué)活動，每周四下午到各校參加聽課、評課活動，11月27日上了《松鼠》一課的區(qū)級公開展示課，獲得好評;年底將完成培訓(xùn)小結(jié)和考試。一次展示，重要的不是展示的那節(jié)課，而是準(zhǔn)備的過程。在專家和同行的指導(dǎo)和幫助下，通過一次又一次的實(shí)踐、反思、再實(shí)踐、再反思的過程，你的課堂的理解，對教學(xué)的認(rèn)識也會隨之升華。而這些是我們在別人身上搬不來也學(xué)不會的。

2、人事方面：繼續(xù)參加各項(xiàng)崗位培訓(xùn)，為下一步人事制度改革奠定基礎(chǔ)。

如5~6月參加區(qū)人事局的人事干部培訓(xùn);參加四署組織的各項(xiàng)人事實(shí)務(wù)培訓(xùn)，

如6月“人事制度改革”();8月“工資福利”();9月“職稱改革”()。

三、關(guān)愛學(xué)生，勤勉教學(xué)。

上半年：擔(dān)任預(yù)備年級的世博禮儀課，認(rèn)真?zhèn)湔n，不拘泥于教材，廣泛查找資料，幾乎每節(jié)課動手制作。

課件。

教學(xué)中力求趣味性、教育性、針對性、實(shí)用性為切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生文明禮儀習(xí)慣起到一定積極作用。

下半年擔(dān)任預(yù)備(2)班的語文教學(xué)工作，著眼于學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。將培訓(xùn)中學(xué)到的理論、經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到實(shí)踐中，如建立互助監(jiān)督學(xué)習(xí)小組網(wǎng)絡(luò)，以促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí);作業(yè)分層，并通過“自讀作業(yè)本”來提供學(xué)生的預(yù)習(xí)、質(zhì)疑、探究、感悟能力;每日堅(jiān)持寫小。

作文。

片斷等。根據(jù)開學(xué)初制定的課堂教學(xué)改進(jìn)目標(biāo)及措施，有如下體會：

1、班級語文學(xué)習(xí)監(jiān)督機(jī)制初步建立起來。學(xué)生已基本熟悉、適應(yīng)小組監(jiān)督、互助的學(xué)習(xí)機(jī)制，能在交作業(yè)、背誦、默寫、批改、檢查等方面自覺服從組長的監(jiān)督與幫助，尤其在作業(yè)統(tǒng)計(jì)、抽查背誦等方面取得一定成效。但也有1/5的學(xué)生不配合的，如徐晨、陳高吉、樊世祺、羅玲玲、錢立冬，須進(jìn)一步加強(qiáng)對其監(jiān)控的力度，學(xué)生的分組情況也有待進(jìn)一步調(diào)整。

2、課文閱讀學(xué)習(xí)的方法有所改進(jìn)。通過實(shí)行語文閱讀學(xué)習(xí)五步階段法(自讀、問題探究、感悟階段)，初步掌握在預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)階段所應(yīng)達(dá)到的自主學(xué)習(xí)要求。如約有一半以上的學(xué)生能借助“自讀筆記作業(yè)本”，完成“辨識、提要、析疑、借鑒、感悟”的內(nèi)容，但多數(shù)只停留在前兩項(xiàng)內(nèi)容，而后三項(xiàng)內(nèi)容的自主作業(yè)完成仍流于形式。

3、運(yùn)用小作文每日一練這一有效手段，為寫作積累素材，逐步重視起課外積累。但發(fā)現(xiàn)學(xué)生后來往往圖完成數(shù)量而忽略了質(zhì)量，下學(xué)期還要樹榜樣，提高內(nèi)容與質(zhì)量。

4、作業(yè)本格式已有2/3的學(xué)生能注意要求：如左列留一公分劃線，寫題號;。

每題間空一行;抄課題;用鋼筆或黑水筆;但在書寫工整、整潔方面還有待努力提高，目前仍有一半的學(xué)生書寫很亂，須加強(qiáng)練字;有1/4的學(xué)生不能按時完成或及時訂正。

成語。

名句等抄寫積累。

6、學(xué)生“兩頭”差距仍較大，且從進(jìn)校摸底考至后來的月考、期中、期中幾次考試中，都缺乏尖子生，還須重點(diǎn)輔導(dǎo)、培養(yǎng)。

7、通過新課導(dǎo)入設(shè)計(jì)、趣味語文知識介紹、語文知識競賽擂臺、小品劇表演等策略，使學(xué)生對語文學(xué)科的學(xué)習(xí)熱情比開學(xué)初有所增強(qiáng)。但如何讓這種熱情繼續(xù)保持在每一節(jié)隨堂課及課后自主學(xué)習(xí)中，還須進(jìn)一步努力。

五、人事工作瑣碎、繁多，往往任務(wù)急，但依然認(rèn)真細(xì)致，任勞任怨。

1、工資福利：如每月在職、退休及返聘人員的工資、獎金審核、發(fā)放;養(yǎng)老保險(xiǎn)金的基數(shù)調(diào)整;2、職改：教師中高級職稱論文鑒定及申報(bào)工作;3、統(tǒng)計(jì)：各項(xiàng)表格、人事數(shù)據(jù)、信息的采集、專技人才和工資的月報(bào)及年報(bào)統(tǒng)計(jì)等工作;4、考核：教師學(xué)年度業(yè)務(wù)考評、分?jǐn)?shù)錄入工作;年終考核表結(jié)果上報(bào)、反饋簽名、存檔工作;5、離退休：辦理教職工退休金、撫恤金、喪葬費(fèi)審批手續(xù);耐心、及時接待處理離退休人員的來信來訪中的各項(xiàng)事務(wù)，落實(shí)離退休教師的生活待遇(周以新離休干部津貼及退休“高知人員”的養(yǎng)老待遇調(diào)整補(bǔ)發(fā));6、調(diào)動：在指標(biāo)緊張的情況下向上級打?qū)ｎ}報(bào)告，引進(jìn)兩位數(shù)學(xué)教師，暑期來回辦手續(xù);7、進(jìn)一步完善聘用。

合同。

制的簽定工作：按有關(guān)規(guī)定與在職、退休返聘人員簽好合同一式三分，個人簽收一分，其余整理歸檔;面對人事爭議問題，與當(dāng)事人溝通，積極主動向上級部門咨詢了解政策，變被動為主動(如協(xié)助校長處理?xiàng)罱閲⑼跤聒P信訪事件)。8、干部人事檔案工作：年初順利通過上級審查，幾乎沒有被扣分，并在四署經(jīng)驗(yàn)交流會上獲提名表揚(yáng)，對我校干部(人事)檔案規(guī)范化信息化管理起了進(jìn)一步推動作用。9、毫無怨言地完成好領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作及臨時任務(wù)。

但我相信雖然努力不一定成功，但放棄就一定會失敗，成功給予那些有準(zhǔn)備的人?？傊?，我將以發(fā)展規(guī)劃為基礎(chǔ)，在實(shí)踐中對其進(jìn)行充實(shí)，讓自己一步一個腳印，在實(shí)踐中拼搏，在拼搏中礪煉，在礪煉中成長。

本人教齡已有20xx年了，小教一級教師，長期擔(dān)任小學(xué)教學(xué)工作。對照《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求及“五規(guī)范”、“十禁止”，并結(jié)合自己的教育工作，通過和大家一起學(xué)習(xí)、討論和評議，自我剖析如下：

1、在依法執(zhí)教方面，我能夠貫徹國家教育方針，能夠自覺遵守教育法律法規(guī)，沒有違背黨和國家方針、政策的言行，但同時也認(rèn)識到，對新近頒布的政策還不能深入領(lǐng)會，需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)。依法治教就是要求教師從嚴(yán)格守法的高度，在全部職業(yè)行為中始終堅(jiān)持正確的方向，這是教師職業(yè)道德的首要準(zhǔn)則。

2、在愛崗敬業(yè)方面，我能夠做到熱愛教育、熱愛學(xué)校，教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德，傳播有益學(xué)生身心健康思想。愛是教師職業(yè)的基礎(chǔ)，愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)前提。但有時候我對待工作還不夠盡職盡責(zé);在批改作業(yè)、考試閱卷等方面，偶爾有敷衍現(xiàn)象。

3、在熱愛學(xué)生方面，我關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重其人格;耐心教導(dǎo)，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。熱愛學(xué)生是教師處理與學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全部教師職業(yè)道德的精髓。當(dāng)教育之愛成為普照的春暉，師生之間愛的能量就會在交換與互動中不斷裂變，釋放能量，產(chǎn)生一個個教育的奇跡。如何激發(fā)愛心、永保愛心，我尚待努力。

4、在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面，我注意樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識;我注意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，提高業(yè)務(wù)水平;但教育教學(xué)方法還缺靈活性和改進(jìn)力度，所以我必須不斷學(xué)習(xí)。

5、團(tuán)結(jié)協(xié)作是教師處理與同事之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境的關(guān)鍵因素。這是教師的職業(yè)特點(diǎn)所決定的。在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面，我基本上能夠做到謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志，能夠維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，也關(guān)心集體，積極維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，但對如何更好地共創(chuàng)文明校風(fēng)，還缺乏智慧上的協(xié)作;我應(yīng)當(dāng)通過靠集體的力量，群體的智慧，合作創(chuàng)共贏。

6、尊重家長是教師處理與學(xué)生家長之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是促進(jìn)教育合力的形成，提高育人效果的重要環(huán)節(jié)。在尊重家長方面，我愛聽取學(xué)生家長意見和建議，取得支持與配合，但由于本單位工作特點(diǎn)，與學(xué)生家長聯(lián)系相對較少;以后要積極家訪。

7、廉潔從教是教師處理教育教學(xué)活動與個人利益之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是市場經(jīng)濟(jì)條件下教師應(yīng)當(dāng)注意保持的品德。在廉潔從教方面，我堅(jiān)守高尚情操，講奉獻(xiàn)，堅(jiān)決不搞有償家教。沒有亂辦班、亂補(bǔ)課的現(xiàn)象，更沒有亂收費(fèi)的行為，嚴(yán)格按照“五規(guī)范”和“十禁止的要求”來規(guī)范自己的行為。

8、在為人師表方面，我模范遵守社會公德，注意處理個人職業(yè)勞動與自身人格塑造之間關(guān)系的準(zhǔn)則，衣著整潔得體，語言健康，舉止文明禮貌，以身作則，作風(fēng)正派。

總之，在今后的教育工作中，我將嚴(yán)格要求自己，經(jīng)常自查反思，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，做一名無愧于教師稱號的合格的人民教師。

教師素質(zhì)教育整改措施篇七

姓名：左建明職務(wù)：總務(wù)主任2014年9月10日。

注：1、具體整改措施欄，能夠量化的要量化，做到可操作、可監(jiān)督、可檢查；

2、完成時限欄，要針對整改措施逐一明確完成時間。

—1—。

根據(jù)我局《轉(zhuǎn)發(fā)中央黨的群眾路線教育實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于做好第一批教育實(shí)踐活動查擺問題、開展批評環(huán)節(jié)工作文件的通知》文件精神，我圍繞“為民務(wù)實(shí)清廉”的主要內(nèi)容，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求、對照中央八項(xiàng)規(guī)定，結(jié)合財(cái)務(wù)工作，將我在群眾路線實(shí)踐教育學(xué)習(xí)過程中，通過群眾提、自己找、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)、相互幫，找出自己在“四風(fēng)”方面存在的突出問題、自我剖析的原因及危害以及整改措施匯報(bào)如下：

一、遵守黨的政治紀(jì)律的情況。

本人一直嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律，堅(jiān)持黨的基本理論和基本路線不動搖。在政治原則、政治立場、政治觀點(diǎn)和路線、方針、政策上同黨中央保持高度一致。對中央已經(jīng)做出決定的重大方針、政策和決議沒有不同意見，也沒有公開發(fā)表與其相悖的言論，更沒有與之相違的行動。本人從內(nèi)心擁護(hù)《十八屆中央政治局關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定》，堅(jiān)決擁護(hù)省委省政府《關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的規(guī)定》，并以此嚴(yán)格要示自己，切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)。

二、關(guān)于“四風(fēng)”方面存在的突出問題。

汁原味”的第一手材料對我們十支部工作提供了寶貴資源，為我們找準(zhǔn)了群眾反映最強(qiáng)烈的、最不滿意的、最期盼解決的問題。我對這次調(diào)研工作感受頗深、體會很多，基層辦公條件的簡陋，基層同志走街串巷挨戶填寫登記表的艱難，基層同志對xx工作的熱情和執(zhí)著??這一切都讓我記憶猶新，觸動很大，更鞭策了我對今后工作的思考。(二)官僚主義方面。工作作風(fēng)不夠踏實(shí)，主動性能力不強(qiáng)。主要表現(xiàn)在：工作雖忙碌，但經(jīng)常是處于奉命行事，落實(shí)任務(wù)，不能做到想領(lǐng)導(dǎo)之未想，超前思考、提前預(yù)測、及時準(zhǔn)備;未做到謀領(lǐng)導(dǎo)之所謀，深入研究，提供資料、當(dāng)好參謀。在財(cái)務(wù)工作方面，往往忙于應(yīng)付完成各類財(cái)務(wù)報(bào)表的填報(bào)，對財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)缺少深層次的分析，沒有動腦筋分析數(shù)據(jù)中包含的動態(tài)信息，工作的全局性、前瞻性、創(chuàng)新性不夠，與領(lǐng)導(dǎo)的要求有相當(dāng)差距，沒有能真正發(fā)揮財(cái)務(wù)管理對資金使用情況的預(yù)測和參謀功能，沒有當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手。

原則，據(jù)理力爭，往往是輕描淡寫地說一下。

(四)奢糜之風(fēng)方面。艱苦樸素、勤儉節(jié)約，是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。而奢靡揮霍、鋪張浪費(fèi)，則是我們歷來所反對的。奢靡，不僅是一種生活方式，也是一種思想意識，總認(rèn)為自己所在的單位是清水衙門，沒權(quán)沒勢，對于奢靡問題在思想上就有所忽視，通過教育實(shí)踐活動，認(rèn)識到這是很不應(yīng)該的。作為80后的機(jī)關(guān)干部，我們這代人的學(xué)習(xí)生活條件一直比較優(yōu)越，我從大學(xué)門直接進(jìn)入機(jī)關(guān)門，基層鍛煉又去了曲靖市xx局，工作條件一直很好，明顯感覺缺乏吃苦耐勞、艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神，工作中也有一些浪費(fèi)的現(xiàn)象，比如辦公室打印紙的使用有些浪費(fèi)，想來應(yīng)盡量使用無紙化辦公，雙面打印，反復(fù)使用;外出辦事單位都有派車，現(xiàn)在覺得，有時可以坐公共汽車、騎單車，在交通擁堵時，效率可能更快些，同時又鍛煉了身體。

三、關(guān)于產(chǎn)生問題的原因分析。

上述問題的存在，從思想深層次上綜合分析，主要有以下幾個方面：一是政治理論學(xué)習(xí)不夠深入，政治理論修養(yǎng)有待提升。我除了做財(cái)務(wù)工作外，還兼任支部的宣傳委員一職，更應(yīng)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。平時積極參加黨辦組織的集中學(xué)習(xí)和支部召開的政治學(xué)習(xí)，雖然當(dāng)時認(rèn)真聽講做了記錄，下來卻很少靜下心來學(xué)習(xí)、思考、歸納，缺乏經(jīng)常性的深入學(xué)習(xí)。沒有把理論學(xué)習(xí)放在重要位置，學(xué)習(xí)存在片面性，缺乏對理論的系統(tǒng)研究和深刻理解，這是政治理論不成熟的具體表現(xiàn)。

二是改造主觀世界不夠自覺主動，缺乏艱苦奮斗的精神。共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性來自于自覺改造主觀世界，不斷增強(qiáng)黨性鍛煉。日常工作中常常以事務(wù)工作代替政治和黨性鍛煉，使自己的黨性修養(yǎng)減弱了，對自己要求放松了，致使工作有時不夠深入，滿足于面上不出問題。，有時存在畏難情緒，創(chuàng)新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。

三是理想信念不夠堅(jiān)定。堅(jiān)定的共產(chǎn)主義理想與信念，是共產(chǎn)黨員畢生的政治信仰和追求。這個信念還只停留在思想上，在工作結(jié)合實(shí)際時，缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力，沒有培養(yǎng)自己以政治的角度來觀察、分析問題，認(rèn)識事物過于表面，未透過現(xiàn)象看本質(zhì)，對事物的理解不深刻、不全面，在自己思想深處就產(chǎn)生一些困惑和疑慮。

四是宗旨觀念和為群眾服務(wù)的意識有所淡化。未樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念，沒有深刻體會“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵。沒有堅(jiān)持任何時候都要以群眾滿不滿意作為自己工作的衡量標(biāo)準(zhǔn)，正確的權(quán)利觀、價(jià)值觀和道德觀樹立不牢，與人民群眾的感情不深，維護(hù)和實(shí)現(xiàn)人民群眾根本利益、為群眾辦實(shí)事、辦好事的自覺性不強(qiáng)。

四、關(guān)于今后的努力方向和整改措施以上這些問題的存在都是不進(jìn)取的表現(xiàn)，通過多次對自己的剖析，結(jié)合對照《黨章》，以楊善洲為鏡對照查找差距，讓自己更加明白自己的不足，在不斷的改進(jìn)中完善自己。今后的努力方向和整改措施如下：

(一)認(rèn)真整改，提高認(rèn)識。通過這段時間的教育實(shí)踐活動學(xué)習(xí)，使我更加深刻地認(rèn)識到，開展教育實(shí)踐活動，學(xué)習(xí)是首要環(huán)節(jié)。在黨內(nèi)開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，是貫徹黨的十八大和xx總書記一系列重要指示精神，加強(qiáng)黨的自身建設(shè)，不斷增強(qiáng)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力，始終保持先進(jìn)性和純潔性的重大舉措。作為一名黨員干部，必須以對黨和對自己高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真對待、不走過場，堅(jiān)持邊學(xué)邊改，整改結(jié)合，突出成效，始終如一地參加好教育實(shí)踐活動。

(二)以教育實(shí)踐活動為契機(jī)，努力提升工作能力和水平。財(cái)務(wù)工作是一項(xiàng)政策性很強(qiáng)的工作，黨的財(cái)經(jīng)方針、政策和國家的經(jīng)濟(jì)法律以及單位的財(cái)務(wù)規(guī)章制度是財(cái)務(wù)工作的準(zhǔn)繩。作為財(cái)務(wù)人員，要以教育實(shí)踐活動為契機(jī)，努力提升財(cái)務(wù)工作能力和水平,就是要樹立高度的政策紀(jì)律觀念，認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會財(cái)經(jīng)方針、政策、制度、財(cái)經(jīng)紀(jì)律和內(nèi)容的精神實(shí)質(zhì)，實(shí)事求是地貫徹執(zhí)行，使每一項(xiàng)財(cái)務(wù)活動都符合政策、制度和要求。切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，一定做到對自己嚴(yán)格要求，用新標(biāo)準(zhǔn)、新的要求，加強(qiáng)自己思想道德的修養(yǎng)和人格品質(zhì)的鍛煉。做到工作認(rèn)真、務(wù)實(shí)，在工作中嚴(yán)格紀(jì)律、一絲不茍，忠于職守，艱苦奮斗，做到自重、自省、自警、自勵。

(三)以楊善洲為楷模，加強(qiáng)財(cái)務(wù)服務(wù)意識。毛澤東同志說，“為群眾服務(wù)，這就是處處要想到群眾，為群眾打算，把群眾的利益放在第一位。”作為一名財(cái)務(wù)人員，服務(wù)全局是我的工作宗旨。我深知，財(cái)務(wù)處是個為群眾服務(wù)的部門，財(cái)務(wù)工作涉及廣大群眾的切身利益，我要把為群眾服務(wù)作為財(cái)務(wù)工作貫徹落實(shí)黨的群眾路線的具體行動來看待，把為全局各部門服務(wù)的滿意程度作為檢驗(yàn)我財(cái)務(wù)工作的標(biāo)準(zhǔn)。以楊善洲同志為楷模，時時刻刻牢記群眾利益無小事的道理，始終做到心里裝著群眾，凡事想著群眾，感情上貼近群眾，把財(cái)務(wù)工作做細(xì)、做好、做實(shí)，不斷讓全局職工得到實(shí)實(shí)在在的利益。在財(cái)務(wù)工作中，堅(jiān)持群眾路線，依靠群眾搞好財(cái)務(wù)管理，實(shí)施群眾性的財(cái)務(wù)監(jiān)督，嚴(yán)格遵照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”這一總要求，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，積極發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，始終站在人民群眾的根本立場上謀劃xx財(cái)務(wù)工作、推動xx財(cái)務(wù)改革，為全局提供更優(yōu)質(zhì)、便捷、高效的財(cái)務(wù)服務(wù)。

(四)堅(jiān)持以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容，以服務(wù)xx工作為中心，具體做好每一項(xiàng)財(cái)務(wù)工作。在今后的工作中，我要認(rèn)真貫徹落實(shí)國家和省委、省政府關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾，厲行勤儉節(jié)約、反對浪費(fèi)的一系列政策規(guī)定和要求，進(jìn)一步樹立大局意識，局部利益一定要服從整體利益;進(jìn)一步做好節(jié)支增效的工作，積極整合、統(tǒng)籌用好財(cái)政資金;堅(jiān)持科學(xué)管理，著力完善預(yù)算管理體系，努力提高預(yù)算管理水平;真正做到為xx業(yè)務(wù)工作提供全方位優(yōu)質(zhì)服務(wù)和后勤保障。

到進(jìn)一步改進(jìn)、行為得到進(jìn)一步規(guī)范，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求地把各項(xiàng)工作做好，取得成就。

通過近期的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，我深刻體會到解決“四風(fēng)”問題必須思想認(rèn)識到位。我結(jié)合自己的工作實(shí)際，認(rèn)真開展“四對照四查擺”，對自己存在的問題進(jìn)行了深刻的自我剖析，找出問題的根源，認(rèn)真吸取教訓(xùn)，明確努力的方向。具體情況如下：

一、本人從今年一月份入職，迄今工作9個月有余，雖能做到虛心請教學(xué)習(xí)，但還是對社區(qū)工作不熟悉，與社區(qū)居民互動較少，處理居民事物少，解決居民實(shí)際問題的經(jīng)驗(yàn)不足。所以，在今后的工作中，我會做到多深入居民，多下社區(qū)，主動處理居民在生活中遇到的難處。

二、針對學(xué)習(xí)自覺性不強(qiáng)的問題，我以后要虛心學(xué)習(xí)，不滿足于已有的知識積累，摒棄憑經(jīng)驗(yàn)、吃老本的思想。落實(shí)工作，對推動落實(shí)執(zhí)行的工作機(jī)制、政策措施和具體抓手加強(qiáng)研究，盡快做出解決的辦法和措施。在這個過程中，不僅可以有效的完成工作，也能讓自己學(xué)習(xí)到更多，成長更快。

三、對于在工作有時候急于求成，不能完全保證質(zhì)量的現(xiàn)象，我應(yīng)該在接到工作任務(wù)時，了解整體情況，盡快做出工作計(jì)劃，避免面對一些臨時、緊急的工作時，出現(xiàn)手忙腳亂的現(xiàn)象，保證工作有條不紊的進(jìn)行，保質(zhì)保量的完成。

四、對于自己存在思維局限，創(chuàng)新意識不夠強(qiáng)的問題。

以后工作時，我要在規(guī)規(guī)矩矩地按條款、按規(guī)章制度辦事的前提下。充分發(fā)揮主觀能動性，不局限于上級布置什么做什么，遇到問題多思考，有新想法不能只停留于心動而無行動的狀態(tài)，要給自己樹立起跨越的高標(biāo)桿，向更高目標(biāo)去奮斗。

五、在工作和生活中，自己參加工作以來，總的能夠按照上級要求，堅(jiān)持艱苦奮斗，勤儉辦一切事的思想，管好自己、家人，自覺遵守廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定。但是，個人也有忽視小節(jié)、要求不嚴(yán)的地方。以后一定要防微杜漸，時時刻刻提高警惕。

針對自己在工作中存在的問題，我將在以后的工作中，認(rèn)真反思，加以改進(jìn)，時時開展批評與自我批評，勤政務(wù)實(shí)，開拓進(jìn)取，從自身做起，從小事做起，扎實(shí)做好每一項(xiàng)工作，每一件事，提高自己綜合素質(zhì)。

教師素質(zhì)教育整改措施篇八

教師是教育的重中之重，所以教師的素質(zhì)培養(yǎng)是十分重要的，很多教師都會撰寫關(guān)于自我檢測的教師整改措施，在下面整理了幾篇教師整改措施，希望這些內(nèi)容能夠?qū)處熡幸稽c(diǎn)點(diǎn)的幫助，以下是三篇教師整改措施方案：

教師整改措施1要想成為一名合格的教師，有必要認(rèn)真反思自己在思想上、工作態(tài)度及個人修養(yǎng)等方面存在的突出問題，開展批評與自我批評，明確今后應(yīng)該努力的方向和實(shí)施方案。作為一名熱愛教育事業(yè)的教師，我主要從下面幾個方面自查自糾。

一、個人修養(yǎng)方面。

目前處于新課改的關(guān)鍵時期，需要我們每位教師加強(qiáng)自身修養(yǎng)，我在教學(xué)中也深深地懂得這一點(diǎn)，可是由于工作繁忙，管理學(xué)生、批改作業(yè)以及輔導(dǎo)學(xué)生占據(jù)了我工作的大部分時間，對于提高個人修養(yǎng)的重要性認(rèn)識不夠，今后我會注重這方面的，擠出課余時間，多讀書，多反思，爭取早日成為知識淵博與個人修養(yǎng)并重的新型教師。

二、思想認(rèn)識方面。

教師整改措施()準(zhǔn)》、《班主任的職責(zé)》等。對照上述法規(guī)法紀(jì)，我有時對學(xué)生恨鐵不成鋼，變相體罰學(xué)生，對不認(rèn)真聽課的學(xué)生罰站，這些現(xiàn)象說明我對教師教師法規(guī)法紀(jì)認(rèn)識不足，理解不深，我嚴(yán)格反省自己，利用課余時間學(xué)習(xí)《教師法》，提高自己的思想認(rèn)識。

三、愛崗敬業(yè)方面。

要想成為合格的教師，必須愛崗敬業(yè)，它要求我們視學(xué)生如自己的孩子，我有時由于工作繁忙，批改作業(yè)不夠及時，今后應(yīng)從思想上高度重視，立即糾正。

四、教育教學(xué)方面。

教師的職責(zé)是教書育人，教育質(zhì)量的好壞由學(xué)校、社會、家庭三方面綜合制約，家長只看學(xué)生考試成績來評定教育的好壞，我們的工作效果還不夠理想，今后我需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，多花時間與精力，努力提高自己的教學(xué)水平。

五、安全衛(wèi)生方面。

安全責(zé)任重于泰山，我們務(wù)必高度重視，及時排除安全隱患，天天講安全知識，但實(shí)際行動不到位，今后應(yīng)該高度重視，深入到學(xué)生周圍，觀察細(xì)致，及時消除安全、衛(wèi)生隱患，杜絕意外事故的發(fā)生。

總之，我要從各個方面深刻反省，找出不足之處，對癥下藥，提高自己，成為適應(yīng)時代發(fā)展的新型教師。

自7月12日以來，我們學(xué)校開展了師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動，我按規(guī)定認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)文件，參加了相關(guān)活動和小組討論，我圍繞三個代表思想和優(yōu)秀教師的師德事跡的學(xué)習(xí),使我更加堅(jiān)定了理想信念,增強(qiáng)了自己作為人民教師的使命感、責(zé)任感。在開展師德師風(fēng)教育活動中，本人通過認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入剖析、群眾評議、批評和自我批評、交心談心等，充分認(rèn)識到自己在各方面還存在不少差距。為解決工作和學(xué)習(xí)中的問題，提高師德水平，特制定如下整改方案。

一、指導(dǎo)思想。

以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以師德師風(fēng)教育活動為楔機(jī)，以中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范為尺子，以自我剖析材料為依據(jù)，以最終實(shí)現(xiàn)個人師德水平得到提高，能全心全意為黨的教育事業(yè)奮斗終身為目標(biāo)，對自身存在的問題和不足制定整改措施。

二、個人對照師德師風(fēng)建設(shè)要求存在的問題和不足。

1、學(xué)習(xí)不夠全面。雖然平時比較注重學(xué)習(xí)，熟悉業(yè)務(wù)知識，但忽視了知識能力的培養(yǎng)再造，學(xué)習(xí)的自覺性、主動性不強(qiáng)，與本職業(yè)務(wù)有關(guān)的就學(xué)一點(diǎn)，與本職業(yè)務(wù)聯(lián)系不緊的就很少探討。

教師整改措施()經(jīng)驗(yàn)雖有一定的積累，研究思考問題只注重實(shí)效，卻不善于總結(jié)歸納。

3、聯(lián)系群眾不夠廣泛。這次師德師風(fēng)教育活動的范圍是全體教師，做為學(xué)校的管理者,在自己加強(qiáng)學(xué)習(xí)的同時，還要對群眾進(jìn)行宣傳、教育、發(fā)動、引導(dǎo)，只有與廣大群眾打成一片，共同倡導(dǎo)樹立和實(shí)踐共產(chǎn)主義文明新風(fēng)，我們的學(xué)習(xí)教育活動才能真正落到實(shí)處，收到實(shí)效。

4、自身建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。雖然作了大量的工作，但與新時期發(fā)展要求還有一定差距，部門與部門之間交流少，缺乏溝通，協(xié)作意識不強(qiáng)，工作不夠大膽。

通過深刻查擺，找到了原因，挖出了根源。針對自身存在的問題，本著“有則改之，無則加勉”的原則，以完成本職工作為前提、以提高我們學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，見真著實(shí)地把這次學(xué)習(xí)教教育活動落到實(shí)處。

教師整改措施()首先，要加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，特別是對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民三個代表重要思想的學(xué)習(xí)，積極投身到保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動中來，進(jìn)一步改造自己的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)，堅(jiān)定社會主義信念，努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化，提高自身素質(zhì)，緊密聯(lián)系群眾，調(diào)整心態(tài)，制訂可行計(jì)劃，努力工作，不斷提高工作水平，提高為人民服務(wù)水平，充分展示自己的能力和水平。

2、堅(jiān)定信念，牢記宗旨，全心全意為人民服務(wù)。深入實(shí)踐“三個代表”重要思想，進(jìn)一步增強(qiáng)先進(jìn)性意識，明確先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)踐先進(jìn)性要求，樹立先進(jìn)性形象，達(dá)到服務(wù)群眾，促進(jìn)工作的根本目的。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。學(xué)科技、學(xué)教育教學(xué)理論，全面發(fā)展，理論聯(lián)系實(shí)踐，才能做到既有服務(wù)發(fā)展的熱情和愿望，又能找準(zhǔn)參與發(fā)展的結(jié)合點(diǎn)，拿出支持發(fā)展的辦法。

教師整改措施()4、加強(qiáng)自身建設(shè)。向先進(jìn)典型人物學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的“愛的最高境界就是愛人民”“吃人民飯就得服人民管”“萬事民為先”的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，以促進(jìn)自身的全面發(fā)展。

5、進(jìn)一步解放思想，提高服務(wù)質(zhì)量，要善于用新的思維去辨別、解決工作中遇到的各種新問題。

四、整改時限。

從現(xiàn)在開始，長期堅(jiān)持不懈努力。嚴(yán)格要求自己，謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，扎扎實(shí)實(shí)，善于思考，勇于探索，努力實(shí)踐,并虛心接受各級領(lǐng)導(dǎo)和同志們的監(jiān)督。

本學(xué)期以來，為進(jìn)一步端正教師的思想認(rèn)識，改進(jìn)教師的工作作風(fēng)，提高工組效率，學(xué)校認(rèn)真組織教師開展行風(fēng)整頓學(xué)習(xí)活動。我們在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的引導(dǎo)下積極地投入到學(xué)習(xí)活動中，全體教師的思想得到了很大的提高，工作作風(fēng)有了很大的轉(zhuǎn)變。

一、我通過學(xué)習(xí)和反思，認(rèn)識到自己在思想和工作方面還存在很多不足，具體表現(xiàn)在以下幾個方面：

教師整改措施()傳教育政策不夠深入，有時候還存在消極的教育言論、行動等問題。依法治教就是要求教師從嚴(yán)格守法的高度，在全部職業(yè)行為中始終堅(jiān)持正確的方向，這是教師職業(yè)道德的首要準(zhǔn)則，我有時候放松了或不注意這個準(zhǔn)則。

2、在愛崗敬業(yè)方面，我基本上能夠做到熱愛教育、熱愛學(xué)校，教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德，傳播有益學(xué)生身心健康思想。愛是教師職業(yè)的基礎(chǔ)，愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)前提。但有時候我對待工作還不夠盡職盡責(zé)；在備課、上課、批改作業(yè)等方面，偶爾有敷衍塞責(zé)現(xiàn)象。

3、在熱愛學(xué)生方面，我關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重其人格；耐心教導(dǎo)，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。但在平等、公平對待學(xué)生，特別是要求學(xué)生方面，還不夠嚴(yán)格。熱愛學(xué)生是教師處理與學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全部教師職業(yè)道德的精髓。愛是教育的萬金油，當(dāng)教育之愛成為普照的春暉，師生之間愛的能量就會在交換與互動中不斷裂變，釋放能量，產(chǎn)生一個個教育的奇跡。如何激發(fā)愛心、永保愛心，我尚待努力。

教師整改措施()和改進(jìn)力度，提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠快。教師自身的學(xué)識與道德水平即師德，在潛移默化中直接或間接的影響著學(xué)生，也影響著學(xué)生對我的看法，進(jìn)而影響著師生關(guān)系，所以我必須不斷學(xué)習(xí)。

5、團(tuán)結(jié)協(xié)作是教師處理與同事之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境的關(guān)鍵因素。這是教師的職業(yè)特點(diǎn)所決定的。在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面，我基本上能夠做到謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志，就是相互學(xué)習(xí)、相互幫助方面還不夠理想；我能夠維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，也關(guān)心集體，積極維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，但對如何更好地共創(chuàng)文明校風(fēng)，還缺乏智慧上的協(xié)作；我應(yīng)當(dāng)通過靠集體的力量，群體的智慧，合作創(chuàng)共贏。

6、尊重家長是教師處理與學(xué)生家長之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是促進(jìn)教育合力的形成，提高育人效果的重要環(huán)節(jié)。在尊重家長方面，我愛聽取學(xué)生家長意見和建議，取得支持與配合，但由于本單位工作特點(diǎn)，決定與學(xué)生家長聯(lián)系相對減少；在宣傳科學(xué)的教育思想和方法方面還不夠積極。

7、廉潔從教是教師處理教育教學(xué)活動與個人利益之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是市場經(jīng)濟(jì)條件下教師應(yīng)當(dāng)注意保持的品德。在廉潔從教方面，我堅(jiān)守高尚情操，講奉獻(xiàn)，不謀取私利，但在自覺抵制并反對社會不良風(fēng)氣影響方面，顯得不夠有力。

教師整改措施()明禮貌，以身作則，作風(fēng)正派；但身教注重不夠，律己不夠嚴(yán)格，語言規(guī)范性有優(yōu)待加強(qiáng)，缺乏對為人師表是教育事業(yè)對教師人格提出的特殊要求的理解。

二、改進(jìn)措施。

經(jīng)過過近一段時間的學(xué)習(xí)和反思，我深刻認(rèn)識到自身存在的這些問題和后果，這不僅影響到自己的成長和進(jìn)步，更重要的是影響到學(xué)生的發(fā)展、社會的進(jìn)步和民族的未來。在今后的工作中，我會端正認(rèn)識，努力克服自身存在的這些問題，促使自己不斷進(jìn)步，成為意為人民滿意、社會滿意、家長那個滿意的好教師，具體來講，我打算從以下幾方面努力：

1、堅(jiān)持理想，堅(jiān)定教書育人、為人師表信念。

思想上清醒、堅(jiān)定；理想信念不動搖；理論要強(qiáng)。為此，我必須做到：切實(shí)加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)。約束自己，認(rèn)真整改；繼續(xù)培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，樹立先進(jìn)而純潔的現(xiàn)代教育觀。

2、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，積極工作。

教師整改措施()價(jià)錢，不圖虛名，不事張揚(yáng)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，全心全意為教育、為人民服務(wù)。

3、加強(qiáng)語文業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，努力提高綜合素質(zhì)。

我必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，一是從實(shí)踐中學(xué)，向廣大的同事學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)方法和思想，二是勤于從書上學(xué)，學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤，信服于人。三是向挫折和教訓(xùn)學(xué)，不斷加以改進(jìn)和提高，以致完善自我，豐富人生。

4、加強(qiáng)與學(xué)生的交流與溝通，了解學(xué)生各種情況，努力為學(xué)生解決各種問題，做學(xué)生的知心朋友，在傳授知識和對學(xué)生的教育方面喲啊更耐心細(xì)致。

我必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，一是從實(shí)踐中學(xué)，向廣大的同事學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)方法和思想，二是勤于從書上學(xué)，學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤，信服于人。三是向挫折和教訓(xùn)學(xué)，不斷加以改進(jìn)和提高，以致完善自我，豐富人生。

教師整改措施()求黨員、職工群眾的意見，廣泛地開展交心談心活動，并對征求來的意見、存在的主要問題和原因進(jìn)行了認(rèn)真分析和剖析，針對存在的問題支部制定整改方案如下：

一、黨支部存在的主要問題：

1、需多展示好黨員的先進(jìn)思想和先進(jìn)事跡，在群眾中樹立起威信。

2、要繼續(xù)調(diào)動入黨積極分子的積極性，加快黨員隊(duì)伍壯大的速度，讓更多的優(yōu)秀教師早日投入到黨組織的懷抱。

導(dǎo)上還需加大力度。

核心力量。

二、整改目標(biāo)和措施：

（一）繼續(xù)加強(qiáng)黨員教育，同時以身邊好黨員事跡宣傳，展示黨員風(fēng)采，教育廣大黨員群眾。（長期目標(biāo)）整改措施：

教師整改措施()內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)的理解更加深刻，實(shí)踐“三個代表”重要思想的堅(jiān)定性和主動性進(jìn)一步增強(qiáng)，使廣大黨員進(jìn)一步樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念。

2、加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，通過開展中心組學(xué)習(xí)和教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高實(shí)施課改的責(zé)任感和使命感。

3、加強(qiáng)載體建設(shè)，學(xué)校要進(jìn)一步完善黨建網(wǎng)建設(shè)，在校報(bào)上刊載“有這樣一位黨員教師”欄目，及時宣傳報(bào)道黨員教師的群體風(fēng)貌。支部還將開展形式多樣的組織生活，提高黨員教育的時效性，增強(qiáng)黨支部戰(zhàn)斗力。

（二）進(jìn)一步加強(qiáng)黨組織建設(shè)，加快發(fā)展工作，吸納更多優(yōu)秀入黨積極分子到組織里來。團(tuán)結(jié)教育更多優(yōu)秀青年。（2014學(xué)年）整改措施：1、本學(xué)期，按照黨章規(guī)定的原則、程序，增補(bǔ)支部委員，調(diào)整分工，保證各項(xiàng)工作的落實(shí)。2、加強(qiáng)對青年團(tuán)支部的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心，通過吸收黨外教職工，特別是青年教師參加黨課學(xué)習(xí)，積極引導(dǎo)他們向黨組織靠攏，多關(guān)心，壓擔(dān)子，重點(diǎn)培養(yǎng)，使他們盡快成長起來，早日加入黨組織。3、今年計(jì)劃發(fā)展兩名黨員教師，充實(shí)支部新鮮血液。

教師整改措施()邊教師，在思想上、生活上、專業(yè)發(fā)展上幫助他們成長。2、支部將開展以提高教師素質(zhì)為目的的時事報(bào)告、理財(cái)講座、體育鍛煉、心理輔導(dǎo)和文體比賽、開設(shè)親子英語沙龍、評選學(xué)習(xí)型教師之家等活動，進(jìn)一步凝聚教師，努力實(shí)現(xiàn)黨組織的堡壘作用和先鋒作用，為我校再創(chuàng)市精神文明單位提供堅(jiān)強(qiáng)的政治保證和組織保證。

（四）進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，使我校教師師德滿意度有明顯提高。（長期目標(biāo)）整改措施：1、學(xué)校每年9月評選學(xué)校師德先進(jìn)個人，每年2月評選校精神文明十佳好事，表揚(yáng)先進(jìn)，帶動全體。2、成立校師德督導(dǎo)團(tuán)，旨在為努力提高教師師德修養(yǎng)而起到有力的指導(dǎo)、督促作用，進(jìn)一步提升學(xué)校育人環(huán)境，提高教師的育人素養(yǎng)，使學(xué)校成為學(xué)生喜歡、家長放心、社會滿意的育人場所，周邊地區(qū)的優(yōu)質(zhì)教育資源。

（五）認(rèn)真貫徹“黨要管黨、從嚴(yán)治黨”的方針，進(jìn)一步加強(qiáng)制度建設(shè)，嚴(yán)格黨的組織紀(jì)律，加強(qiáng)對黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的教育和監(jiān)督，使黨組織建設(shè)更加堅(jiān)強(qiáng)有力，職能作用得到進(jìn)一步發(fā)揮。整改措施：1、繼續(xù)實(shí)行黨員承諾公示制度。2、完善干部述職評議制度。3、實(shí)行干部工作檔案制度。4、開展黨組織與黨員談話制度。從而切實(shí)提高群眾對黨風(fēng)的滿意度。

一、指導(dǎo)思想/23。

教師整改措施()通過這次教育活動，堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，對照《黨章》及《新時期共產(chǎn)黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)》，按照與時俱進(jìn)的要求，對照自身黨性分析材料，按照邊整改邊完善逐步提高的整改要求，針對個人存在的問題和不足，糾正缺點(diǎn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)，取長補(bǔ)短，真正達(dá)到提高覺悟，增強(qiáng)黨性，履行職責(zé)，以身作則，創(chuàng)新發(fā)展的目的，爭做新時期共產(chǎn)黨員的先進(jìn)模范。

二、存在的問題。

1、日常學(xué)習(xí)不夠，理論水平、素質(zhì)能力還不能適應(yīng)形勢發(fā)展的需要。平時雖對黨的路線、方針有一定的了解，對“三個代表”的重要思想也略知一二，但只是為了完成任務(wù)而學(xué)習(xí)，在理論學(xué)習(xí)上只限于參加領(lǐng)導(dǎo)組織的活動，缺乏自覺性、主動性。自認(rèn)為自己是有一定經(jīng)驗(yàn)的老教師了，對承擔(dān)班主任工作是綽綽有余的，因而在思想上放松了學(xué)習(xí)，時常出現(xiàn)一種只求過得去的想法，不愿更深入地去鉆研。

教師整改措施()3、在傳承自己工作經(jīng)驗(yàn)中，缺乏創(chuàng)新精神，工作中膽子小，無沖勁。

工作有時只滿足于認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，常常只是根據(jù)幼兒園布置的工作，說一步走一步，開拓意識還不夠，由于自己思想不夠解放，就談不上敢想、敢試、敢闖的精神。缺乏創(chuàng)新精神。對已經(jīng)成為一種傳統(tǒng)的教學(xué)模式很依順，不太動腦筋去創(chuàng)新嘗試。業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)不夠。有時只停留在學(xué)過、看過，學(xué)習(xí)不深不透，特別是在理解和實(shí)踐上都有一定的差距。

三、整改目標(biāo)。

1、樹立牢固的理想信念和宗旨觀念，提高個人黨性覺悟，樹立良好的個人黨員形象，充分發(fā)揮先鋒模范帶頭作用。

2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)黨的方針政策，提高自己的理論水平，理論聯(lián)系實(shí)際，促進(jìn)自身的全面素質(zhì)。

3、思想進(jìn)一步解放，能夠與時俱進(jìn)地工作，致力于探索改革和創(chuàng)新。

4、增強(qiáng)工作熱情，自我加壓，自我鼓勁，查找工作中的問題和不足，不斷完善自己，提高自己。始終保持先進(jìn)性，走在時代的前列，體現(xiàn)一個共產(chǎn)黨員應(yīng)有的風(fēng)范。

教師整改措施()1、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，樹立牢固的理想信念和宗旨觀念。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，深刻領(lǐng)會精神實(shí)質(zhì)，把握理論精髓，不斷提高自己的政治覺悟。

2、堅(jiān)持解放思想，與時俱進(jìn)，創(chuàng)造性地開展工作。在今后業(yè)務(wù)工作中，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，勤于思考，不斷提高業(yè)務(wù)工作能力。認(rèn)真學(xué)習(xí)“綱要”和指南，緊跟時代的步伐，能大膽去闖、大膽去干。

3、自覺按照黨員先進(jìn)性的標(biāo)準(zhǔn)要求，刻苦努力，勤奮工作，做到愛崗敬業(yè)，工作中發(fā)揮共產(chǎn)黨員模范帶頭作用，在本職工作崗位上，展現(xiàn)新時期共產(chǎn)黨員的風(fēng)貌，為黨增輝。工作中，堅(jiān)定不移地貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針和政策，堅(jiān)決執(zhí)行黨的決定。充分發(fā)揮自身的主觀能動性，確實(shí)在工作中做榜樣、當(dāng)表率。

4、發(fā)揮好教研組作用，調(diào)動每個人的積極性，切實(shí)形成團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)，富有凝聚力和戰(zhàn)斗力的堅(jiān)強(qiáng)堡壘。加強(qiáng)教研組建設(shè)，管好自己，帶好隊(duì)伍，樹好形象，帶動組員共同發(fā)展。

以上整改措施，從現(xiàn)在起馬上執(zhí)行，立即實(shí)踐，見諸行動，堅(jiān)持一貫，堅(jiān)持長期不懈。我將嚴(yán)格按照以上方案努力整改，努力實(shí)踐諾言，力爭成效早見，真正做新時期共產(chǎn)黨員的先進(jìn)表率，并請組織和同志們在今后給予幫助和監(jiān)督。

教師整改措施()照上級黨委對保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動的工作部署，學(xué)校支部認(rèn)真組織，扎實(shí)推進(jìn)，結(jié)合學(xué)校的工作實(shí)際，到目前為止，完成了學(xué)習(xí)動員階段、分析評議階段以及“回頭看”所規(guī)定的各項(xiàng)任務(wù)，達(dá)到計(jì)劃要求，小學(xué)黨員教師整改措施。支部在第一階段、第二階段和“回頭看”的活動中，充分征求黨員、職工群眾的意見，廣泛地開展交心談心活動，并對征求來的意見、存在的主要問題和原因進(jìn)行了認(rèn)真分析和剖析，針對存在的問題支部制定整改方案如下：

一、黨支部存在的主要問題。

1、需多展示好黨員的先進(jìn)思想和先進(jìn)事跡，在群眾中樹立起威信。

2、要繼續(xù)調(diào)動入黨積極分子的積極性，加快黨員隊(duì)伍壯大的速度，讓更多的優(yōu)秀教師早日投入到黨組織的懷抱。

3、談心活動開展不夠，在了解群眾真實(shí)思想，開展教師與黨員的聯(lián)誼活動，以及加強(qiáng)對于青年教師成長的教育、指導(dǎo)上還需加大力度。

4、需進(jìn)一步加強(qiáng)師德教育，進(jìn)一步增強(qiáng)教師的服務(wù)意識。5、支部工作還需進(jìn)一步高標(biāo)準(zhǔn)，高立意，高質(zhì)量地抓好，要使這支隊(duì)伍在原有基礎(chǔ)上振作精神，真正成為xx學(xué)校核心力量。

二、整改目標(biāo)和措施/23。

教師整改措施()(一)繼續(xù)加強(qiáng)黨員教育，同時以身邊好黨員事跡宣傳，展示黨員風(fēng)采，教育廣大黨員群眾。(長期目標(biāo))整改措施：

1、本學(xué)期支部將組織黨員上三次“微型黨課”，用“三個代表”重要思想武裝廣大黨員頭腦，使黨員對“三個代表”重要思想的科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)的理解更加深刻，實(shí)踐“三個代表”重要思想的堅(jiān)定性和主動性進(jìn)一步增強(qiáng)，使廣大黨員進(jìn)一步樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念，2、加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，通過開展中心組學(xué)習(xí)和教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高實(shí)施課改的責(zé)任感和使命感。

3、加強(qiáng)載體建設(shè)，學(xué)校要進(jìn)一步完善黨建網(wǎng)建設(shè)，在校報(bào)上刊載“有這樣一位黨員教師”欄目，及時宣傳報(bào)道黨員教師的群體風(fēng)貌。支部還將開展形式多樣的組織生活，提高黨員教育的時效性，增強(qiáng)黨支部戰(zhàn)斗力。

(二)進(jìn)一步加強(qiáng)黨組織建設(shè)，加快發(fā)展工作，吸納更多優(yōu)秀入黨積極分子到組織里來。團(tuán)結(jié)教育更多優(yōu)秀青年。(2014學(xué)年)整改措施：

教師整改措施()2、加強(qiáng)對青年團(tuán)支部的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心，通過吸收黨外教職工，特別是青年教師參加黨課學(xué)習(xí)，積極引導(dǎo)他們向黨組織靠攏，多關(guān)心，壓擔(dān)子，重點(diǎn)培養(yǎng)，使他們盡快成長起來，早日加入黨組織。

3、今年計(jì)劃發(fā)展兩名黨員教師，充實(shí)支部新鮮血液。

(三)繼續(xù)開展凝聚力工程建設(shè)，爭取在關(guān)心人、理解人和幫助人中凝聚人。(長期目標(biāo))整改措施：

1、進(jìn)一步增強(qiáng)黨組織的凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力，學(xué)校黨支部將以責(zé)任區(qū)建設(shè)為抓手，開展“獻(xiàn)一計(jì)、幫一把、攙一步”工程建設(shè)，每個黨員要關(guān)心責(zé)任區(qū)和自己身邊教師，在思想上、生活上、專業(yè)發(fā)展上幫助他們成長。

2、支部將開展以提高教師素質(zhì)為目的的時事報(bào)告、理財(cái)講座、體育鍛煉、心理輔導(dǎo)和文體比賽、開設(shè)親子英語沙龍、評選學(xué)習(xí)型教師之家等活動，進(jìn)一步凝聚教師，努力實(shí)現(xiàn)黨組織的堡壘作用和先鋒作用，為我校再創(chuàng)市精神文明單位提供堅(jiān)強(qiáng)的政治保證和組織保證。

(四)進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，使我校教師師德滿意度有明顯提高。(長期目標(biāo))整改措施：

教師整改措施()2、成立校師德督導(dǎo)團(tuán)，旨在為努力提高教師師德修養(yǎng)而起到有力的指導(dǎo)、督促作用，進(jìn)一步提升學(xué)校育人環(huán)境，提高教師的育人素養(yǎng)，使學(xué)校成為學(xué)生喜歡、家長放心、社會滿意的育人場所，周邊地區(qū)的優(yōu)質(zhì)教育資源。

(五)認(rèn)真貫徹“黨要管黨、從嚴(yán)治黨”的方針，進(jìn)一步加強(qiáng)制度建設(shè)，嚴(yán)格黨的組織紀(jì)律，加強(qiáng)對黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的教育和監(jiān)督，使黨組織建設(shè)更加堅(jiān)強(qiáng)有力，職能作用得到進(jìn)一步發(fā)揮。

1、繼續(xù)實(shí)行黨員承諾公示制度。2、完善干部述職評議制度。3、實(shí)行干部工作檔案制度。

4、開展黨組織與黨員談話制度。從而切實(shí)提高群眾對黨風(fēng)的滿意度。

整改方案。

通過學(xué)習(xí)了的最美鄉(xiāng)村教師先進(jìn)事跡，反思自己平時的教育教學(xué)行為和平時思想情況，我明確了自己的不足，并制定了整改的方案：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身的素質(zhì)和能力。

認(rèn)真學(xué)習(xí)書本知識，做到全面學(xué)習(xí)和重點(diǎn)學(xué)習(xí)相結(jié)合，不斷給自/23。

教師整改措施()己“加油”和“充電”，經(jīng)常和同事們相互交流、相互競賽，努力提。

高自己的教學(xué)水平和能力;認(rèn)真學(xué)習(xí)各種規(guī)章制度，樹立愛崗敬業(yè)和。

安全教學(xué)的責(zé)任意識;積極參加學(xué)校的思想政治學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想素質(zhì)。

2、嚴(yán)于律已，增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的意識。

自己的本質(zhì)工作。多抽時間與學(xué)生進(jìn)行溝通和交流，增強(qiáng)為學(xué)生服。

務(wù)的責(zé)任意識。

3、開拓創(chuàng)新，樹立大局意識。

教師整改措施()符合教學(xué)工作的要求和學(xué)生的實(shí)際，就大膽地干。自己要勇于剖析自。

己。經(jīng)常對照檢查自己的思想和言行，做到有則改之，無則加勉;要。

積極地開展批評與自我批評。虛心向其他同志請教，請別人幫助查找。

問題，對于別人的批評和指正，自己決不敷衍，堅(jiān)決摒棄面子思想。

努力樹立大局意識和集體意識，一切以學(xué)校大局為重，服從學(xué)校和領(lǐng)。

導(dǎo)的安排，認(rèn)真做好教學(xué)工作。克服患得患失的思想顧慮，把自己塑。

造成一位具有時代開拓精神和創(chuàng)新意識的人。4、甘于奉獻(xiàn)，樹立大愛意識。

教師整改措施()備高尚的師德，才能對學(xué)生產(chǎn)生正面的影響，才能展示出教師的風(fēng)采，樹立我們教師的光輝形象。所以，我時刻努力做一名德、行高尚的好老師。積極學(xué)習(xí)新的教育理念，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，把快樂帶進(jìn)了我的課堂，努力培養(yǎng)具有一定能力的探究性人才。作為老師要想到孩子心靈深處需求什么，怎樣滿足孩子的精神需求，我要學(xué)會放棄對學(xué)生的指責(zé)，學(xué)會去發(fā)現(xiàn)每一個孩子的閃光點(diǎn)。使每一個孩子體驗(yàn)到學(xué)習(xí)中的樂趣，喜歡學(xué)習(xí)，認(rèn)真地積極主動地對待學(xué)習(xí)。在課堂上，對學(xué)生的一些不良行為或偶發(fā)事件，我會恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用教育理念冷靜地處理，對學(xué)生進(jìn)行正確的引導(dǎo)，使學(xué)生向健康的方向發(fā)展。

教師素質(zhì)教育整改措施篇九

根據(jù)肥城市教育局要求，對照以前工作和今后目標(biāo)，為進(jìn)一步提升自身的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，爭當(dāng)人民滿意教師，本人對自身進(jìn)行了認(rèn)真的剖析，深刻感受到自身在學(xué)習(xí)、工作、生活中還存在一定的問題與不足，現(xiàn)提出如下整改目標(biāo)與方案：

一、存在的問題和不足。

1、學(xué)到的知識不系統(tǒng)、不深不透。

2、創(chuàng)新意識不夠強(qiáng)?？创唧w工作習(xí)慣使用書本，不善于與實(shí)際工作相結(jié)合，敢試敢闖、求新求變的意識不夠強(qiáng)。

4、工作目標(biāo)不夠精益求精。

5、處理問題有時還存在畏難情緒，瞻前顧后、患得患失。

二、整改目標(biāo)。

1、增強(qiáng)師德師風(fēng)覺悟，理想信念堅(jiān)定。自覺學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想，特別是認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個代表”重要思想，并將學(xué)習(xí)貫穿始終。

2、增強(qiáng)宗旨觀念，全心全意為學(xué)生服務(wù)。始終把學(xué)生、家長滿意不滿意作為工作的最高標(biāo)準(zhǔn)。

3、遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺維護(hù)教師的形象。

4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)能力和工作效率。

5、與時俱進(jìn)，更新觀念，大膽工作，不斷有新的建樹。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身的素質(zhì).認(rèn)真學(xué)習(xí)書本知識，做到全面。

學(xué)習(xí)和重點(diǎn)學(xué)習(xí)相結(jié)合，不斷給自己“加油”和“充電”，經(jīng)常和同事們相互交流、相互競賽，努力提高自己的教學(xué)水平和能力；認(rèn)真學(xué)習(xí)各種規(guī)章制度，樹立愛崗敬業(yè)和安全教學(xué)的責(zé)任意識；積極參加學(xué)校的思想政治學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想素質(zhì)。

2、強(qiáng)化大局觀念。堅(jiān)決維護(hù)、執(zhí)行上級及學(xué)校決策，增強(qiáng)大局觀念，維護(hù)好學(xué)?，F(xiàn)有的良好發(fā)展勢頭，主動為學(xué)校發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境。

3、強(qiáng)化個人工作紀(jì)律，自覺接受上級和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全校師生及社會群眾的監(jiān)督。堅(jiān)決做到工作時間不串崗?fù)鎹忛e聊；不上網(wǎng)聊天、炒股、玩游戲；不在網(wǎng)上發(fā)布任何不良信息，不做與教育教學(xué)工作無關(guān)的事情，提高工作質(zhì)量和效率。

4、工作期間不外出、不遲到、不早退，有事情請假記錄；工作日中午不飲酒；杜絕影響教師形象的一切不良言行，愛崗敬業(yè)，不違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，杜絕有償家教，自覺廉潔從教，依法從教，模范遵守社會公德，維護(hù)教師良好形象，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌。不在學(xué)生面前吸煙，不在上課時間打手機(jī)。

5、強(qiáng)化服務(wù)意識，將服務(wù)育人觀念與爭先創(chuàng)優(yōu)相結(jié)合，體現(xiàn)愛校、愛崗、愛生工作理念，深化家校聯(lián)誼，促進(jìn)學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合教育模式”的發(fā)展，積極參加“比服務(wù)、比作風(fēng)、比效率、比廉潔、比成績、比奉獻(xiàn)”活動，逐步打造個人良好的師德師風(fēng)形象。

6、強(qiáng)化個人執(zhí)行力，不拈輕怕重、推諉扯皮，做到俯下身子、干出樣子、經(jīng)得起考驗(yàn)、負(fù)得起責(zé)任，從自身做起腳踏實(shí)地，樹立個人的實(shí)干作風(fēng)。時刻把握工作進(jìn)度，做到爭分奪秒、趕前不落后，養(yǎng)成雷厲風(fēng)行、干凈利落的良好習(xí)慣，服從學(xué)校管理，偕同全體老師在“學(xué)校帶動個人發(fā)展，個人推動學(xué)校發(fā)展”的良好運(yùn)行機(jī)制上，體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)理念和宗旨，實(shí)現(xiàn)個人教育價(jià)值。

7、強(qiáng)化質(zhì)量意識，切實(shí)維護(hù)好“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存發(fā)展生命線”的這一主題，牢固樹立“教書育人、提高質(zhì)量是教師個人生存發(fā)展的出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn)”的根本原則，求真務(wù)實(shí)，精干實(shí)干，善于創(chuàng)新，推進(jìn)個人教學(xué)質(zhì)量有更大提升。

8、積極撰寫學(xué)習(xí)心得筆記、提高自身理論水平.

教師素質(zhì)教育整改措施篇十

隨著教育的發(fā)展，體育課程與其他課程之間更趨于平衡，體育課程不再是被人們誤解為單一的身體訓(xùn)練，而是更傾向于訓(xùn)練情感、意志、個性培養(yǎng)等心理素質(zhì)。體育課程在體育體系中的地位提高了，人們開始認(rèn)識到體育是個體生命健康的基本途徑，是提高人們各方面素質(zhì)、發(fā)展生產(chǎn)的基礎(chǔ)。

教學(xué)常規(guī)和素質(zhì)教育看似風(fēng)馬牛不相及，其實(shí)有著千絲萬縷的聯(lián)系，拉不開、扯不斷。素質(zhì)教育有三個最基本的特征是得到廣大教育工作者的公認(rèn)的。一：素質(zhì)教育主張?jiān)诮逃龑ο笊弦嫦蛉w學(xué)生，不能像“應(yīng)試教育”那樣只面向個別尖子生。二：素質(zhì)教育強(qiáng)調(diào)要全面提高學(xué)生的素質(zhì)而不是提高學(xué)生的某一兩種素質(zhì)。三：素質(zhì)教育主張?jiān)谌嫣岣邔W(xué)生的素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展的過程，要讓學(xué)生獲得生動、活潑、主動的發(fā)展。因?yàn)橹挥兄挥胁拍苷嬲鞯饺嫣岣邔W(xué)生的素質(zhì)，才能培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力的人才。體育課的特點(diǎn)比其他學(xué)科更具有小社會的雛形。一個綜合練習(xí)、一個分組練習(xí)、一場教學(xué)比賽等等。以其不同于德育和智育的特有本質(zhì)及其獨(dú)特方式影響著學(xué)生的人格身體素質(zhì)的發(fā)展。體育教學(xué)常規(guī)是體育教學(xué)中根據(jù)體育課的特點(diǎn)、教學(xué)規(guī)律、原則而提出應(yīng)遵循的教學(xué)規(guī)律與具體要求，它是教學(xué)科學(xué)化最優(yōu)化的一些具體體現(xiàn)。制定、執(zhí)行好教學(xué)常規(guī)是提高教學(xué)效率和質(zhì)量，成功組織教學(xué)、順利完成教學(xué)目標(biāo)、任務(wù)的保證。而且對加強(qiáng)學(xué)生的思想教育、培養(yǎng)他們遵守紀(jì)律、講文明、愛公物、懂禮貌等優(yōu)良品質(zhì)有著十分重要的影響。

由此可見，素質(zhì)教育體現(xiàn)在教學(xué)常規(guī)的規(guī)范執(zhí)行，教學(xué)常規(guī)執(zhí)行服務(wù)于素質(zhì)教育。素質(zhì)教育與教學(xué)常規(guī)互相同樣凝結(jié)著內(nèi)化的過程。

本人在多年的教學(xué)實(shí)踐中有以下幾點(diǎn)體會：

一、體育課程教材體系的`改革要體現(xiàn)素質(zhì)教育的特點(diǎn)：

教材體系直接反映教育目標(biāo)和培養(yǎng)目標(biāo)。體育教材體系是深化體育教學(xué)改革的重點(diǎn)，是培養(yǎng)高素質(zhì)人才、提高學(xué)校體育教學(xué)質(zhì)量的中心環(huán)節(jié)。新課程體育教材體系的改革具備了科學(xué)性、合理性、實(shí)用性和現(xiàn)代性，新課程體育教材體系體現(xiàn)了以下及幾個目標(biāo)：1發(fā)展學(xué)生身體、增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。2重視體育衛(wèi)生保健教學(xué)、加強(qiáng)體育文化素養(yǎng)。3培養(yǎng)學(xué)生能力、樹立終身體育觀。4進(jìn)行品德和審美教育，發(fā)展學(xué)生個性。

二、明確學(xué)校體育課程內(nèi)容改革的方向。

基礎(chǔ)教育的改革改變了以往課程教材內(nèi)容陳舊老化，教學(xué)內(nèi)容設(shè)置和培養(yǎng)目標(biāo)不相適應(yīng)的現(xiàn)象，新課程體育教材體系了以下幾個特點(diǎn):(1)體育課程內(nèi)容的科學(xué)性、實(shí)用性和趣味性融為一體，（2）體育課程內(nèi)容日趨綜合化、多樣化（3）體育課程內(nèi)容彈性化、鄉(xiāng)土化。從而可以看到課程內(nèi)容是服務(wù)于課程目標(biāo)的，因此我們應(yīng)根據(jù)新世紀(jì)體育課程體系改革的目標(biāo)，選擇具有科學(xué)性和實(shí)用性的課程內(nèi)容，是學(xué)生掌握現(xiàn)代社會最需要、最有用的健身知識和技能，為增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)和終身從事身體鍛煉打好基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)“健康第一”的思想。

綜上所述，可見體育教學(xué)過程是一個有多環(huán)節(jié)組成的復(fù)雜的過程，在教學(xué)中再重點(diǎn)體現(xiàn)教育教學(xué)目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生能力和發(fā)展個性。因此，體育學(xué)科應(yīng)結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn)在全面實(shí)施素質(zhì)教育過程中發(fā)揮自己應(yīng)有的作用。

實(shí)施素質(zhì)教育，就是要全面貫徹黨的教育方針，以提高國民素質(zhì)為根本宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，造就“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。

為了全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，使所有學(xué)生都能得到發(fā)展，結(jié)合我校的實(shí)際情況，特制定以下實(shí)施方案和措施。

一、教育觀念：

教育目標(biāo)從注重掌握書本知識傳授轉(zhuǎn)變到提高學(xué)生綜合素質(zhì)上來，重點(diǎn)抓學(xué)生良好行為習(xí)慣和心理品質(zhì)的培養(yǎng)；教育對象要從抓“兩頭”學(xué)生轉(zhuǎn)變到“為了一切學(xué)生”上來；教育內(nèi)容從理論為主、技能掌握為輔轉(zhuǎn)變到全面實(shí)施素質(zhì)教育要求上來；教育要求從規(guī)范管理一體化轉(zhuǎn)變到人性化、因材施教上來；教育方法從滿堂灌轉(zhuǎn)變到行為引導(dǎo)、激發(fā)學(xué)生內(nèi)在動因、發(fā)展智力上來。

二、教育目標(biāo)

（一）、學(xué)生素質(zhì)：

（二）、思想品德教育：

1、開展“習(xí)慣、品質(zhì)、人生”教育，增強(qiáng)學(xué)生的內(nèi)心道德建設(shè)和人格修養(yǎng)培養(yǎng)，強(qiáng)化學(xué)生向善、尚美、好學(xué)的思想品德。

2、開展法制、禁毒、心理、環(huán)境意識教育，增強(qiáng)法制觀念，增強(qiáng)學(xué)生的自覺守法、守紀(jì)意識和責(zé)任感，培養(yǎng)忠于職守、熱愛勞動的品質(zhì)。

3、開展品德和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生做高尚人、做健康生、做善學(xué)者，成為一個誠實(shí)守信、舉止文明、言談文雅的合格公民。養(yǎng)成勤儉節(jié)約、艱苦奮斗、不怕挫折、尊老愛幼、助人為樂、扶危濟(jì)困、講究衛(wèi)生、遵守秩序的良好品質(zhì)。

《教師課堂教學(xué)落實(shí)施素質(zhì)教育措施》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請?jiān)L問下一頁查看。

教師素質(zhì)教育整改措施篇十一

為了學(xué)生的健康成長，為了學(xué)生的成人成才，教師要不斷的學(xué)習(xí)以提高個人的文化素養(yǎng)。本文是本站小編為大家整理的教師個人作風(fēng)整改措施，歡迎參考!

按校黨委的部署，我參加了第一階段保持共產(chǎn)黨員。

先進(jìn)性教育。

活動。目前，學(xué)習(xí)已告一段落，通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)為最大的成效是對開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育有了更進(jìn)一步的認(rèn)識，這是共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性的基礎(chǔ)和前提。當(dāng)前，面對我國深化改革中遇到的矛盾和問題，面對日益多樣化、復(fù)雜化的社會環(huán)境，我們黨內(nèi)的一些同志不同程度地存在著理想信念淡化、先進(jìn)性意識弱化的問題，嚴(yán)重地影響了黨員先進(jìn)性作用的發(fā)揮。只有從思想深處牢固樹立“三個代表”的思想，保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性，才會有新的要求和更高標(biāo)準(zhǔn)，黨員的黨性修養(yǎng)和鍛煉也才會有更加明確的方向。保持黨員先進(jìn)性，必須具有很強(qiáng)的黨的觀念和黨員意識。同時對自己也有了更深刻的了解，發(fā)現(xiàn)了自己工作中存在的問題和不足，具體表現(xiàn)如下：

一、存在的問題和不足。

1、理論學(xué)習(xí)深度不夠。

主要原因是：思想認(rèn)識不到位。有時認(rèn)為馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和提出的“三個代表”等重要思想理論性太強(qiáng)，是我們黨的高層決策的指南。而我們只是工作在最基層、一線的黨員，似乎理論不太沾得上邊，不犯原則性錯誤就行了，學(xué)不學(xué)都是無所謂的。

現(xiàn)在我深刻認(rèn)識到，這種思想實(shí)在要不得。理論聯(lián)系實(shí)際，是我黨一貫堅(jiān)持的馬克思主義，是我黨具有旺盛創(chuàng)造力的關(guān)鍵所在。在實(shí)際工作中，只有加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，才能更好的開展工作，增強(qiáng)工作的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性;在實(shí)際生活中，只有掌握黨的政治理論知識，才能面臨紛繁復(fù)雜的社會環(huán)境，不易受各種思潮的影響，牢固的樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

2、工作創(chuàng)新意識不夠強(qiáng)。

看待事物習(xí)慣先看消極的一面，再看積極的一面，打破常規(guī)、風(fēng)風(fēng)火火的魄力不夠，有教條主義、本本主義傾向，敢試敢闖、求新求變的意識不夠強(qiáng)。工作方法不夠活。自己認(rèn)準(zhǔn)的事情，就抓住不放，不善于吸取他人意見，個人隨機(jī)應(yīng)變不夠強(qiáng)。

3、在無私奉獻(xiàn)上做得還不夠好，有時還在思想深處摻雜著私心雜念。

4、在學(xué)習(xí)方面，對很多新事物、新知識學(xué)習(xí)掌握得不夠好，在運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐、促進(jìn)工作上還有差距，放松了自我學(xué)習(xí)，忽視了知識能力的培養(yǎng)和提高。

1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。今后將進(jìn)一步端正政治學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，理論聯(lián)系實(shí)際，像這次保先活動的學(xué)習(xí)一樣，有重點(diǎn)、有目的的摘錄筆記，有心得撰寫，不斷用理論武裝頭腦，提高個人的政治修養(yǎng)，增強(qiáng)分析問題、解決問題的能力，辨別是非的能力。牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念，自覺做“三個代表”重要思想的擁護(hù)者。

2、正確地認(rèn)識自己，一股干勁，向先進(jìn)同志學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)務(wù)實(shí)、開拓、拼搏、創(chuàng)新的工作作風(fēng)。在平時工作中發(fā)揮自己的特長與能力，多思考，多帶頭，不但帶頭做好本職工作，并且熱心幫助別人做好工作，為保先作貢獻(xiàn)。

3、通過理論學(xué)習(xí)，樹立一個共產(chǎn)黨員應(yīng)該具有的博大胸懷、樹立學(xué)校是我家的意識。

4、不斷鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，提高自身素質(zhì)，提高自我管理能力，更好服務(wù)學(xué)生。

5、定期開展批評和自我批評，階段性地對自己學(xué)習(xí)、工作和思想進(jìn)行總結(jié)，查找問題和不足，完善自我。

在這次保先教育分析評議中，我通過認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，深刻反思，意識到存在著不少的問題，我決心以此為契機(jī)，從現(xiàn)在做起，從自身做起，繼續(xù)認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，扎扎實(shí)實(shí)工作，清清白白做人，不滿足過去的工作成績，自查、自省、自警、自勵，爭取經(jīng)過保先教育活動以后，為黨的教育事業(yè)作出新的貢獻(xiàn)，永葆一個共產(chǎn)黨員的風(fēng)采。

一、個人基本情況分析。

自1998年師范畢業(yè)至今，工作十多年，我一直是一個有著教育夢想的人——希望自己能成為一名優(yōu)秀的小學(xué)數(shù)學(xué)教師，在教育教學(xué)工作中，我能認(rèn)真學(xué)習(xí)其他師之長處，隨著課改大潮的逐步深入，隨著新教育實(shí)驗(yàn)的推進(jìn)，我發(fā)現(xiàn)，我的課堂已經(jīng)缺少了很多，我想，這需要我不斷地反思自己。學(xué)校的大力發(fā)展與改革，給了我們年輕教師很多機(jī)會與發(fā)展空間，使我積累了一些個人教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我能熱愛教育事業(yè)，工作認(rèn)真踏實(shí)，我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)增長了不少。但是在專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識上有許多不足，尤其缺乏對學(xué)生心理狀態(tài)、特征的認(rèn)識和研究。平時思想上有惰性，讀書不夠多，對教育名家及名著的了解少，不能很好借鑒、運(yùn)用一些名家的教法及觀點(diǎn)解釋教育現(xiàn)象。寫作水平亟待提高，因?yàn)楹苌倌茏プ〗虒W(xué)靈感寫出高質(zhì)量的教育隨筆。

二、近期個人發(fā)展目標(biāo)。

1、樹立終生學(xué)習(xí)的觀念，不斷提升自己的師德修養(yǎng)，學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)定的數(shù)學(xué)知識，全面提升自己的素養(yǎng)。

2、堅(jiān)持每天讀書兩時，做到讀書有體會，上網(wǎng)有博客，提高自己閱讀的能力。

3、重視對有效課堂的研究、實(shí)踐，在探索、感悟、反思中不斷提高自己的課堂駕馭能力，使自己成為一個學(xué)習(xí)型老師。

4、利用現(xiàn)代化設(shè)備，借鑒網(wǎng)絡(luò)資源，加強(qiáng)對教材體系的梳理，多看名師課堂實(shí)錄，取他人之長，補(bǔ)已之短。

三、未來三年發(fā)展規(guī)劃。

1、養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣，并能有自己的閱讀心得或是教育隨筆、論文等在市或市級以上教育期刊發(fā)表。

2、樹立了終生學(xué)習(xí)的觀念，在不斷的綜合學(xué)習(xí)中提升了自己的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，成為了一個有內(nèi)涵的教師。

3、關(guān)注高效課堂的研究和實(shí)踐，并能成為有一定個性的知名教師，成為學(xué)生喜歡、家長放心領(lǐng)導(dǎo)省心的教師。

4、鍛煉好自己，讓自己的專業(yè)知識、基本功以及做人都達(dá)到一個全新的高度，做一個真正的教育者。

四、具體措施。

1、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，形成終身學(xué)習(xí)的信念。

每天分時段讀書，必須完成一定的閱讀量;擴(kuò)大讀的范圍，我不僅要閱讀蘇霍姆林斯基的《給老師的建議》、魏書生的《班主任工作漫談》、朱永新的《新教育實(shí)驗(yàn)之夢》、陶行知的《教育名篇》以及眾多教育名家的教育教學(xué)專著、專業(yè)報(bào)刊雜志外，我還將閱讀巴金、冰心等國內(nèi)名家的。

散文。

以及國外的名著，形成科學(xué)合理的讀書方法，在追求量的同時發(fā)生質(zhì)的變化，不斷豐富、提高自己的文化底蘊(yùn)和教育理論水平。

2、立足課堂實(shí)踐，形成有特色的教學(xué)風(fēng)格。

在新課標(biāo)理念指導(dǎo)下，從身邊有經(jīng)驗(yàn)的教師處請教，從名家光盤里學(xué)習(xí)，從市區(qū)名師中汲取，敢于實(shí)踐，在實(shí)踐中反思，在反思中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長，在成長中提升。做一個科研型的教師，不斷地實(shí)踐、探索、總結(jié)自己的教育行為，必將把自己打造成一個科研型的教師、學(xué)者型的教師。

3、堅(jiān)持寫“教育反思”。

教學(xué)反思是“老師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素?！眻?jiān)持反思可以總結(jié)實(shí)踐、升華經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持每天寫教學(xué)反思、教育隨筆，可以提升自己的教育能力，并能有自己的研究方向，形成自己的研究課題，由此形成一整套的成果呈現(xiàn)形式。堅(jiān)持反思自己的教育教學(xué)行為，找出不足，積極客觀地面對，辨證看待問題，創(chuàng)新工作，把反思的成果落實(shí)在具體的事件中，并形成書面筆記。

4、加強(qiáng)基本功訓(xùn)練。

“三字一話一畫”的老師基本功要不斷練習(xí)，讓自己成為學(xué)生心中的榜樣，讓學(xué)生“親其師、信其道?！庇捎谖业钠胀ㄔ捤讲桓?，今后的學(xué)習(xí)中，我也將重點(diǎn)訓(xùn)練這一條，以便更好的與學(xué)生進(jìn)行交流。

5、利用現(xiàn)代化輔助教學(xué)。

由于一直處于農(nóng)村小學(xué)，現(xiàn)代化配置不夠，自己在這方面的能力更是有待于提高，這方面的欠缺也是我今后重點(diǎn)要加強(qiáng)的。

生動的課堂、全面的素養(yǎng)，都不是一日之功，我不敢奢望自己一下子成為名師，不敢奢望有自己的教育專著發(fā)表，但是“心有多大，舞臺就有多大”，我會一直朝著心中的夢想迎風(fēng)起航，在三年的成長中雖一路風(fēng)風(fēng)雨雨，但是我一定堅(jiān)持不懈，盡心盡力，使自己通過三年的磨練，能更勝任今后教書育人的工作。

通過共產(chǎn)黨員的“3新大討論”，我感觸很深，受益非淺，發(fā)現(xiàn)自己存在的問題與不足，針對問題、不足，我決心從以下幾個方面進(jìn)行整改，以更好地進(jìn)行教育教學(xué)和教研工作。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高個人政治素質(zhì)。

認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“3個代表“的重要思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本知識，學(xué)習(xí)黨政策、法律、法規(guī)、科學(xué)文化和業(yè)務(wù)知識，提高學(xué)習(xí)的自覺性，不斷拓寬知識面，用科學(xué)的理論改造自己的世界觀、人生觀、價(jià)值觀;不斷地提高自己的理論素養(yǎng)，提高自己的政治素質(zhì)，在不斷更新知識和快速發(fā)展的實(shí)踐面前虛心學(xué)習(xí)，在知識的海洋中汲取營養(yǎng)，努力適應(yīng)新的形勢，新的變化，樹立共產(chǎn)主義理想信念，提高個人的黨性觀念，永葆共產(chǎn)黨人的青春和本色，時刻不忘獻(xiàn)身于黨的事業(yè)。與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。

2、加強(qiáng)為教育、為教師服務(wù)的意識。

學(xué)習(xí)是為了實(shí)踐，為了更好地指導(dǎo)工作，而實(shí)踐最重要的是要認(rèn)清職責(zé)，立足本職，踏踏實(shí)實(shí)、本本分分為教育教學(xué)做實(shí)實(shí)在在的事情，真正把本職工作當(dāng)作黨賦予每個黨員的任務(wù)和使命，按照黨員的先進(jìn)性要求來實(shí)踐。正如鄧小平同志說的那樣："人民，是看實(shí)踐。"作為教研室的負(fù)責(zé)人，我要帶領(lǐng)科室人員搞好全區(qū)的教育教學(xué)工作，認(rèn)真組織好每1次教育教學(xué)活動;認(rèn)真做好教育教學(xué)的評估工作;認(rèn)真做好教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，切實(shí)提高教師的業(yè)務(wù)水平;新課標(biāo)在我區(qū)剛開始踐行，我們很多教師在教學(xué)中新的理念還沒有真正貫徹下去，我們教研室就要加強(qiáng)培訓(xùn)，和教師們1起努力，為教育、為學(xué)生不懈地奮斗;臨近中考，最后的把關(guān)很重要，模擬試題的導(dǎo)向至關(guān)重要，教研室要為師生著想，要為師生服務(wù)，為全區(qū)的師生素質(zhì)的提高作出最大的努力……不論做什么事，我們1定要看到自己的責(zé)任，要時刻關(guān)注人民群眾對黨充滿期待和信賴的眼睛，嚴(yán)格要求自己，用自己的1言1行、1舉1動去自覺實(shí)踐"3個代表"這1重要思想，真正體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性和先鋒模范帶頭的作用。

3、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高綜合素質(zhì)。

文化修養(yǎng)是人們?yōu)檎莆蘸瓦\(yùn)用文化藝術(shù)及1般知識所進(jìn)行的努力學(xué)習(xí)，以及所達(dá)到的1定素養(yǎng)或水平。我要努力刻苦地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識和專業(yè)知識，使自己成為工作中的內(nèi)行專家。目前對我而言，最大的問題是要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有利于提高自己的知識水平，增強(qiáng)做好工作的本領(lǐng)。從事教育本就要具有較精深的專業(yè)知識，從事教研工作者更要嚴(yán)格要求自己，我深深地認(rèn)識到這1點(diǎn)，因此我深入學(xué)習(xí)各種教學(xué)理論，研究教學(xué)的模式，探求教育的精髓;研究教學(xué)管理理論，其實(shí)，教育的過程也就是管理的過程。自覺學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上也要增強(qiáng)自我約束機(jī)制，自我加壓，強(qiáng)化學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)理論，學(xué)會管理自己，學(xué)會管理科室，學(xué)會與時俱進(jìn)。只有狠下決心，提高對學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認(rèn)識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，務(wù)實(shí)基礎(chǔ)，靈活運(yùn)用合理的方法和措施，熱愛本職工作，干1行愛1行，虛心好學(xué)，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。同時我要加強(qiáng)文化藝術(shù)修養(yǎng)，使自己更全面地發(fā)展.提高創(chuàng)造力和審美能力，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。樹立起良好的道德風(fēng)范。為廣大師生做出表率，切實(shí)做好教育教學(xué)的管理工作。

4、虛心聽取各種意見，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)和方法。

我知道嚴(yán)于剖析自己，需要1些勇氣和信心，但它是對自己高度負(fù)責(zé)的1種表現(xiàn)，剖析自己的過程是正確認(rèn)識自己、深刻認(rèn)識問題的過程，是自重、自省、自警、自勵的具體行動，也是對自己的實(shí)際考驗(yàn)。我也知道正確認(rèn)識自己特別是正確認(rèn)識自己的缺點(diǎn)錯誤是很不容易的。誠如鄧小平所指出的：“認(rèn)識自己不是1件容易的事，人們常常是夸大自己好的1面，對于自己的弱點(diǎn)總是原諒的，還往往把弱點(diǎn)看成優(yōu)點(diǎn)?！辈荒芫蜏粲诂F(xiàn)狀，到真正剖析自己，要為自己定好位。不能把自己降低為普通老百姓，不能僅僅按老百姓的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，而必須牢牢把握“黨員就是1面旗幟”這個定義。教研室是1個專業(yè)性很強(qiáng)的科室，好的工作作風(fēng)和工作方法是非常重要的。我反復(fù)自省，認(rèn)真地進(jìn)行批評與自我批評，找出自己的缺點(diǎn)與不足;下定決心，花大氣力去整改，以更有利于工作的開展，更有利教育教學(xué)的水平整體提高。雖然我能夠正確地對待教師們對教育教學(xué)提出的建議，但是有時因?yàn)楣ぷ鞯氖露嗍码s，不能完全采納。自己的工作方法有時流于簡單，不能很全面很科學(xué)地處理，這1點(diǎn)，我要好好地進(jìn)行克服，今后的工作更藝術(shù)。有時對待同事，因?yàn)槭虑榧?，事情多雜，我不能平心靜氣地對待，這也影響工作更好地開展。當(dāng)然，我還有其他的1些不足，我會切實(shí)地加以改進(jìn)。真正做到像魯迅先生那樣“時時地解剖自己”。我會正確地對待群眾提出的各種意見，從群眾意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點(diǎn)和不足，虛心接受群眾的意見和建議，解決問題，只有這樣，才能使自己更快地進(jìn)步。才能更好地開展教育教學(xué)工作，為全區(qū)的教育教學(xué)貢獻(xiàn)出自己全部精力。

5、發(fā)揚(yáng)拼搏精神，不斷探索、創(chuàng)新。

在工作中要克服各種不符合黨性的思想，發(fā)揮主人翁精神，發(fā)揚(yáng)拼搏精神，義無返顧投身到黨的教育事業(yè)中去，為黨的教育事業(yè)努力奮斗。這就要切實(shí)改變過去1些不良的工作作風(fēng)。以高度的革命熱情、旺盛的革命斗志、科學(xué)的工作態(tài)度、積極的主人翁精神，銳意進(jìn)取，大膽探索，勇于改革、勤于創(chuàng)新，走出1條具有海州教育特色的道路。我將積極思考，勇于探索，為新1輪的教育教學(xué)改革撐起1片藍(lán)天，新課程改革會在我們海州區(qū)順利進(jìn)行，在我們的辛勤努力下，會開出1朵艷麗的別致的花。

言有盡而意無窮。整改措施不僅是言論，更重要的行動。我從現(xiàn)在開始，永保工作熱情，努力工作，實(shí)踐諾言，希望領(lǐng)導(dǎo)和同仁們監(jiān)督。行動將是我最好的證明。

教師素質(zhì)教育整改措施篇十二

本文目錄。

返回目錄。

通過前階段的學(xué)習(xí)和黨性分析、民主評議，找到了自身存在的問題和不足，并對問題進(jìn)行了客觀的分析，思考問題產(chǎn)生的根源和解決的辦法?，F(xiàn)就以下幾個方面向組織匯報(bào)：

一.需要整改主要的問題：

1.政治思想工作不到位。

做為支部書記和校長，和群眾交流溝通較少，對學(xué)校就某些問題的處理之前細(xì)致的思想工作做得不夠。有時導(dǎo)致群眾不理解甚至不支持，給學(xué)校工作造成一定的影響。

2.部組織建設(shè)力度不夠。

支部組織建設(shè)相對滯后，多年沒有發(fā)展新黨員，黨支部黨員年齡老化，整體上看沉穩(wěn)有余，活力不足。

3.對學(xué)校長遠(yuǎn)發(fā)展考慮不深、不遠(yuǎn)。

1.加強(qiáng)政治思想工作，以和群眾談心為切入口，宣傳學(xué)校各項(xiàng)工作措施的意義，使教職工能對學(xué)校目前實(shí)際情況有更多更深的了解，對學(xué)校工作有更多理解和支持。同時，多聽取教職工的建議和意見，多關(guān)心教職工疾苦，為他們解決后顧之憂，使學(xué)校更富凝聚力。從新學(xué)期起，每周找一到兩位教職工談心，了解教職工的思想動態(tài)，幫助他們解決具體困難。

2.加強(qiáng)組織建設(shè)，增強(qiáng)黨支部戰(zhàn)斗力。

通過吸收黨外教職工，特別是青年教師參加黨課學(xué)習(xí)，積極引導(dǎo)他們向黨組織靠攏，多關(guān)心，壓擔(dān)子，重點(diǎn)培養(yǎng)，使他們盡快成長起來，早日加入黨組織。

3.針對學(xué)校實(shí)際，想方設(shè)法提高學(xué)校辦學(xué)水平。多爭取一些機(jī)會，開展一些校內(nèi)、校際交流，為廣大師生提供一個更寬闊的舞臺。