通過(guò)總結(jié)，可以發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)或工作中的優(yōu)勢(shì)和不足，為今后的改進(jìn)提供指導(dǎo)。挑選適合的寫作風(fēng)格和語(yǔ)言表達(dá)方式，使總結(jié)更具吸引力和說(shuō)服力。總結(jié)范文不僅有助于理解總結(jié)的寫作技巧，還可以為我們提供一些寫作的參考思路。

學(xué)校文明創(chuàng)建工作總結(jié)篇一

學(xué)校創(chuàng)辦于xx年9月，兩年多來(lái)，在上級(jí)有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職工的共同努力下，以文明單位創(chuàng)建為推動(dòng)力，積極開展以六好（組織領(lǐng)導(dǎo)好、工作業(yè)績(jī)好、道德風(fēng)尚好、安全教育好、環(huán)境建設(shè)好、創(chuàng)建形式好）為主線的創(chuàng)建工作，把提升文明單位水平作為不懈追求的目標(biāo)，努力營(yíng)造文明校園、打造平安校園、建設(shè)質(zhì)量校園、創(chuàng)設(shè)文化校園、塑造書香校園。在創(chuàng)建工作中取得了一定的進(jìn)展，現(xiàn)對(duì)學(xué)校創(chuàng)建工作開展情況總結(jié)如下：

1、班子團(tuán)結(jié)，作風(fēng)民主。因?qū)W校人事變動(dòng)，我校于xx年8月及時(shí)調(diào)整了新一屆文明單位建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。在班子隊(duì)伍建設(shè)中，認(rèn)真落實(shí)三會(huì)制度：堅(jiān)持每周一次校務(wù)會(huì)議，每雙周一次教師會(huì)議，每月一次支委會(huì)，及時(shí)傳達(dá)上級(jí)指示精神，討論和部署本校階段工作的各項(xiàng)具體任務(wù)；積極開展三好班子建設(shè)活動(dòng)：每位班子成員管好一條線，蹲好一個(gè)組，教好一門課。整個(gè)班子團(tuán)結(jié)健康、奮進(jìn)開拓，勤政廉政治校，干群關(guān)系融洽。

2、認(rèn)識(shí)到位，組織有力。我校堅(jiān)持把實(shí)施科學(xué)人文的學(xué)校管理與文明單位建設(shè)緊密結(jié)合。堅(jiān)持黨政齊抓，各部門協(xié)同，先后開展了保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)、廉正文化進(jìn)校園、社會(huì)主義榮辱觀教育等一系列實(shí)事工作。真正做到了創(chuàng)建規(guī)劃周全、目標(biāo)明確、措施具體、工作全面、責(zé)任落實(shí)。

3、積極貢獻(xiàn)，服務(wù)社會(huì)。以黨、團(tuán)、工組織分別與三橋村的二位貧困戶、學(xué)校各班的學(xué)習(xí)或思想有困難的學(xué)生締結(jié)幫困關(guān)系，同時(shí)學(xué)校行政每學(xué)期對(duì)政府確定的困難戶家庭子女落實(shí)減免。多次承辦上級(jí)有關(guān)部門舉辦的工作會(huì)議、公安局的會(huì)議、籃球比賽、文藝比賽、機(jī)關(guān)運(yùn)動(dòng)會(huì)、乒乓球活動(dòng)提供場(chǎng)所、器材，并與清溪小學(xué)、武康小學(xué)等單位開展友誼比賽，有力地發(fā)揮了文明傳播作用。

1、爭(zhēng)創(chuàng)工作卓有成效。兩年多來(lái)，我校被評(píng)為省平安校園、省a級(jí)食堂、省i類標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、市一級(jí)小學(xué)、市語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校、市七星級(jí)紅旗大隊(duì)、縣衛(wèi)生先進(jìn)單位，同時(shí)被授予國(guó)家少科院科普基地、市《少先隊(duì)工作綱要》實(shí)施試點(diǎn)學(xué)校、縣教育科學(xué)研究實(shí)驗(yàn)基地、縣綠色學(xué)校、縣國(guó)土學(xué)校等團(tuán)體榮譽(yù)稱號(hào)；xx學(xué)年獲評(píng)市職工之家五星級(jí)達(dá)標(biāo)基層工會(huì)、縣教育局先進(jìn)性教育先進(jìn)集體、縣學(xué)校安全、收費(fèi)及綜合治理工作先進(jìn)單位、縣交通安全宣傳月活動(dòng)先進(jìn)集體、先進(jìn)職工之家、巾幗示范崗、首批教育裝備先進(jìn)集體、五星級(jí)目標(biāo)管理學(xué)校、游子文化節(jié)先進(jìn)單位等殊榮。

2、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、漂萊特杯讓綠住我家環(huán)?；顒?dòng)中少先隊(duì)被評(píng)為綠色大隊(duì)、第三十三屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)小學(xué)丙級(jí)隊(duì)第一名等。獲評(píng)縣級(jí)以上名教師、教壇新秀、教學(xué)中堅(jiān)等榮譽(yù)稱號(hào)和各類優(yōu)質(zhì)課賽事二等獎(jiǎng)以上的教師，從原來(lái)的14人次增加到了40人次；xx學(xué)年在縣五年級(jí)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)中獲得佳績(jī)，合格率99.6%，超過(guò)縣平均2個(gè)多百分點(diǎn)，優(yōu)良率69.89%，超過(guò)縣平均13個(gè)百分點(diǎn)，優(yōu)秀率39.2%，超過(guò)縣平均17個(gè)百分點(diǎn)，比xx學(xué)年有了大幅度的遞增，名列前茅。學(xué)生在全國(guó)科技創(chuàng)新大賽上，在省、市藝術(shù)比賽中，在縣藝術(shù)、體育、創(chuàng)新、文化等比賽中頻頻獲獎(jiǎng)。學(xué)校的教育質(zhì)量穩(wěn)步提高，受到社會(huì)各屆的一致好評(píng)。

3、實(shí)驗(yàn)文明廣傳四方。我校積極承辦了省小學(xué)語(yǔ)文精彩課堂本色語(yǔ)文特級(jí)教師課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)、xx市美術(shù)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)和縣級(jí)教學(xué)研討活動(dòng)。先后承擔(dān)了縣語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、信息技術(shù)、音美等大組活動(dòng)，組織了磨練精品課教學(xué)的參與·體驗(yàn)教研周活動(dòng)、實(shí)驗(yàn)杯青年教師課堂大比武、童心同在、攜手未來(lái)家長(zhǎng)開放周等活動(dòng)。并組織教師赴南路小學(xué)開展了送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。與杭州崇文實(shí)驗(yàn)學(xué)校、天水小學(xué)締結(jié)聯(lián)誼學(xué)校，組織教師參觀慈溪實(shí)驗(yàn)小學(xué)、寧波江東實(shí)驗(yàn)小學(xué)、義烏實(shí)驗(yàn)小學(xué)、瑞安安陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，一大批名優(yōu)教師外出公開示教、專題講座、巡回報(bào)告、評(píng)點(diǎn)指導(dǎo)、締結(jié)師徒關(guān)系。

1、榜樣示范引領(lǐng)，教師積極響應(yīng)。我校堅(jiān)持把師德教育與行風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，通過(guò)三愛、三送、三不活動(dòng)，以內(nèi)在的素質(zhì)彰顯形象，為學(xué)生樹立了榜樣，教師工作得到了社會(huì)各界普遍好評(píng)。同時(shí)，無(wú)論是上級(jí)下達(dá)的扶貧幫困、義務(wù)獻(xiàn)血、捐款任務(wù)，還是本校自發(fā)的公益服務(wù)，我校都能認(rèn)真組織、出色完成。黨支部組織黨員捐款1200元，走訪慰問貧困戶，并將慰問金送到了三橋村的徐再卿、周桂林手中。

2、學(xué)校積極倡導(dǎo)文明、健康的群體氛圍。通過(guò)黨、政、工、團(tuán)、隊(duì)開展先進(jìn)性教育活動(dòng)、教工運(yùn)動(dòng)會(huì)、學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)、跳繩比賽、外出參觀、工會(huì)小組主題活動(dòng)，以及形式多樣的少先隊(duì)活動(dòng)，校園生活豐富多彩，人文關(guān)懷的校園文化特色顯著。我校師生籃球隊(duì)、排球隊(duì)在教育系統(tǒng)比賽中取得了出色成績(jī)，并獲得體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)。

3、學(xué)校工作注重全面、協(xié)調(diào)推進(jìn)。通過(guò)家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議、家長(zhǎng)會(huì)、每學(xué)期1-2次家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)開放周、家訪、家長(zhǎng)聯(lián)系卡――《心之橋》、思訊校訊通平臺(tái)、《告家長(zhǎng)書》等方式，與社會(huì)及家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，逐步形成對(duì)學(xué)生教育的共識(shí)和合力；我校學(xué)生普遍越來(lái)越懂事、越來(lái)越聰明、越來(lái)越健康活潑、越來(lái)越文明。婦女工作、計(jì)劃生育由專人分工，做到了措施有力，工作成效顯著。愛國(guó)衛(wèi)生、防疫工作由政教處積極配合主管部門組織，工作都得到了主管部門好評(píng)和先進(jìn)嘉獎(jiǎng)。

1、我校占地面積110畝，建筑面積29076平方米。學(xué)校辦學(xué)條件一流，建有教學(xué)樓三幢60個(gè)班的教室，還有藝術(shù)樓、報(bào)告廳、室內(nèi)體育館等主體建筑，有獨(dú)立的閉路電視、智能廣播、校園網(wǎng)、非編室、通訊網(wǎng)、監(jiān)控等系統(tǒng)，擁有自己的校園電視臺(tái)和廣播站，各種硬件設(shè)施達(dá)到了省一類標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)有班級(jí)33個(gè)，學(xué)生1475人，在編教職工76人。第二年又投入設(shè)備經(jīng)費(fèi)421萬(wàn)元，全部委托裝備站招標(biāo)，完成班級(jí)設(shè)施配備和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)塑膠場(chǎng)地的鋪設(shè)工作；投入經(jīng)費(fèi)80萬(wàn)元，配備了學(xué)校圖書館、師生閱覽室、音樂室等專用教室；投入資金85萬(wàn)元基本完成學(xué)校綠化，綠化面積40000平方米，綠化率達(dá)56%。

2、學(xué)校黨政班子遵循校園文化建設(shè)的教育性、整體性、個(gè)性化、學(xué)習(xí)性、生態(tài)化、創(chuàng)新性等原則下，從環(huán)境文化、禮儀文化、學(xué)習(xí)文化和社團(tuán)文化等領(lǐng)域積極開拓，傾力打造了環(huán)境建設(shè)下的櫥窗文化、長(zhǎng)廊文化、路牌文化，受到社會(huì)各屆的一致好評(píng)。日本國(guó)矢板市教育代表團(tuán)兩次來(lái)校訪問，矢板市教育委員會(huì)教育長(zhǎng)高瀨崇夫先生在參觀了校園之后，欣然表達(dá)了自己的感言：在這樣優(yōu)美的環(huán)境中從事教育活動(dòng)，教育者和受教育者都是非常幸福的，令人感受很深！

3、學(xué)校將校園管理版塊納入到《學(xué)校常規(guī)管理基本要求》，就校園環(huán)境建設(shè)工作做出了明確的要求；進(jìn)一步充實(shí)和完善了各項(xiàng)衛(wèi)生制度，主要有《學(xué)校衛(wèi)生打掃制度》、《學(xué)校禁煙措施》等；進(jìn)一步壯大了后勤工作人員隊(duì)伍，確保了校園綠化、凈化、美化等工作。

1、師生員工模范遵紀(jì)守法，強(qiáng)調(diào)安全教育，建立《安全臺(tái)帳》，做到意識(shí)強(qiáng)，措施實(shí)。通過(guò)強(qiáng)化門衛(wèi)管理，完善警報(bào)系統(tǒng)，加強(qiáng)防范教育，以各部門的協(xié)同努力，有效地保障了學(xué)校天天平安，無(wú)重大安全事故，無(wú)師生違法違紀(jì)案件和刑事犯罪，無(wú)黃、賭、毒、邪在校園發(fā)生。

2、堅(jiān)持民主管理、民主辦學(xué)、民主評(píng)議校長(zhǎng)，并在按規(guī)定進(jìn)行校務(wù)公開的基礎(chǔ)上，對(duì)教職工關(guān)心的評(píng)先、考核、獎(jiǎng)勵(lì)全過(guò)程公開，為大家創(chuàng)設(shè)了公開、公平、公正的良好氛圍。通過(guò)不斷完善職工代表大會(huì)制度，有效地維護(hù)了職工合法權(quán)益，保障了教育改革快步推進(jìn)。

3、通過(guò)健康教育課、班隊(duì)活動(dòng)、櫥窗展示等多種形式進(jìn)行食品衛(wèi)生安全教育，通過(guò)向師生發(fā)放《學(xué)生安全接送十必須》、《家長(zhǎng)接送十須知》的安全教育知識(shí)教育卡等形式強(qiáng)化安全意識(shí)；通過(guò)去法院參觀、法制教育征文比賽等活動(dòng)加強(qiáng)學(xué)生法制教育；開展了以珍愛生命防止溺水為主題的學(xué)生安全教育活動(dòng)，進(jìn)行了全校性的安全知識(shí)競(jìng)賽等。

1、文明細(xì)胞，滲入校園。通過(guò)開展巾幗示范崗、爭(zhēng)創(chuàng)五好黨支部、綠色文明辦公室評(píng)比、共產(chǎn)黨員先鋒示范崗、牽手共成長(zhǎng)、每月之星、青藍(lán)工程等文明細(xì)胞建設(shè)，切實(shí)提升教師群體素質(zhì)；組織行政下年級(jí)組指導(dǎo)、教師護(hù)導(dǎo)、學(xué)生紅領(lǐng)巾崗、文明示范班星級(jí)考評(píng)、每周升旗儀式及國(guó)旗下講話、愛護(hù)公物之星評(píng)比、文明路隊(duì)評(píng)比、文明學(xué)生評(píng)比和各單項(xiàng)評(píng)比、節(jié)約之星評(píng)比、運(yùn)動(dòng)會(huì)精神文明班評(píng)比、禮儀文明之星評(píng)比、星星樂園的電視廣播、假期讀書活動(dòng)等一系列教育活動(dòng)，有效地推進(jìn)了學(xué)生文明道德建設(shè)。

2、陣地建設(shè)，內(nèi)外延伸。鼓勵(lì)、引導(dǎo)學(xué)生走出課堂、走向社會(huì)，我校與永興社區(qū)、舞陽(yáng)社區(qū)、三橋幸福苗圃、陽(yáng)光生態(tài)園、武康敬老院等保持著密切的共建聯(lián)系，永興社區(qū)為學(xué)生德育基地，陽(yáng)光生態(tài)園、三橋鎮(zhèn)幸福苗圃掛牌為實(shí)驗(yàn)學(xué)校星星少年社會(huì)勞動(dòng)實(shí)踐基地，并經(jīng)常性開展活動(dòng)；以構(gòu)建和諧、文明的特色班集體為主要載體，打造學(xué)校德育工作特色，成功承辦了縣和諧班集體建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)交流會(huì)；開展了創(chuàng)平安、進(jìn)社區(qū)、送法進(jìn)民心、稅法宣傳進(jìn)社區(qū)等活動(dòng)；建立了青蘋果讀書吧，開展讀書節(jié)活動(dòng)；組建了各類學(xué)生社團(tuán)，豐富了學(xué)生生活，提升校園文化內(nèi)涵。通過(guò)校訓(xùn)引領(lǐng)，以點(diǎn)帶面，進(jìn)一步豐富了校園文化建設(shè)工作，讓學(xué)做人的理念更深刻地反映在學(xué)校的一草一木、一窗（宣傳窗）一板（黑板報(bào)）、一課（課堂）一動(dòng)（活動(dòng)）中。

3、各項(xiàng)制度規(guī)范完善。加強(qiáng)了對(duì)預(yù)備黨員、入黨積極分子和建黨對(duì)象的教育和幫助，并落實(shí)聯(lián)系人責(zé)任制，定期進(jìn)行學(xué)習(xí)、談話、交流；積極鼓勵(lì)學(xué)校先進(jìn)教師、優(yōu)秀團(tuán)員教師向黨組織靠攏；實(shí)行了班主任工作月考核制度，完善了班主任工作考核細(xì)則和五星班級(jí)評(píng)估體系；改變紅領(lǐng)巾督察崗檢查方式，采用值周班輪流，規(guī)范實(shí)行常規(guī)示范班月考制度；改革學(xué)生德育評(píng)價(jià)形式，推行我成長(zhǎng)、我快樂素質(zhì)評(píng)價(jià)單，推出五星少年評(píng)價(jià)制度，努力營(yíng)造比學(xué)趕超的的濃郁校園氛圍，構(gòu)建科學(xué)有效的評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。

學(xué)校文明創(chuàng)建工作總結(jié)篇二

總結(jié)。

創(chuàng)建文明校園活動(dòng)是創(chuàng)建文明城市的重要組成部分。那么有關(guān)學(xué)校創(chuàng)建文明單位工作總結(jié)怎么寫?下面是豆花問答網(wǎng)小編為大家整理的有關(guān)學(xué)校創(chuàng)建文明單位工作總結(jié)，希望對(duì)你們有幫助！

我校在黨的教育方針指引下，始終堅(jiān)持以精神文明建設(shè)為動(dòng)力，遵循依法治校、以德育人的辦學(xué)理念，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)將爭(zhēng)創(chuàng)文明單位擺在學(xué)校工作的重要位置，逐步樹立起和諧、發(fā)展的優(yōu)良校風(fēng)。回顧創(chuàng)建文明單位的歷程，我們著重抓了以下幾方面的工作。

一、統(tǒng)一思想，營(yíng)造濃烈的創(chuàng)建氛圍。

明確文明創(chuàng)建工作的重大意義，按上級(jí)工作部署，建立了學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了創(chuàng)建工作計(jì)劃、安排了活動(dòng)內(nèi)容，營(yíng)造創(chuàng)建工作的良好氛圍，突出文明創(chuàng)建的中心內(nèi)容。通過(guò)召開校會(huì)、主題班會(huì)、開展團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、宣傳公民基本道德規(guī)范、學(xué)唱公民道德歌、貫徹小公民道德牽手行動(dòng)計(jì)劃、發(fā)出告家長(zhǎng)的一封信等，營(yíng)造了濃烈的創(chuàng)建氛圍。

一年來(lái)，面對(duì)新形勢(shì)下的新任務(wù)、新情況，學(xué)校以行風(fēng)建設(shè)為抓手，通過(guò)認(rèn)真組織全體教工學(xué)習(xí)中共十九大精神，深刻領(lǐng)會(huì)努力實(shí)踐江總書記“三個(gè)代表”的重要思想，進(jìn)一步統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，開拓創(chuàng)新，在創(chuàng)建文明單位的活動(dòng)中，邁出了可喜的一步。

形式多樣的學(xué)習(xí)，不僅提高了廣大教職員工的思想認(rèn)識(shí)，更為文明創(chuàng)建活動(dòng)營(yíng)造了一種積極向上的氛圍。一年來(lái)，全校上下在黨支部、校長(zhǎng)室的帶領(lǐng)下以創(chuàng)建文明單位為目標(biāo)，統(tǒng)一思想，開拓創(chuàng)新，各項(xiàng)工作取得較為滿意的成績(jī)：學(xué)校管理進(jìn)一步規(guī)范、課程改革順利推進(jìn)、教隊(duì)伍建設(shè)卓有成效、校風(fēng)校貌良好、學(xué)生素質(zhì)明顯提高。

三、

以文明創(chuàng)建為先導(dǎo)，大力推進(jìn)學(xué)校德育工作。

一年來(lái)，學(xué)校在印發(fā)了《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于適應(yīng)新形勢(shì)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見》、《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)若干意見的決定》基礎(chǔ)上，全面貫徹落實(shí)省市德育工作會(huì)議精神。以愛國(guó)主義教育為主旋律，以隊(duì)伍建設(shè)為保證，以常規(guī)教育為抓手，進(jìn)一步改進(jìn)德育工作的方式、方法，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，推動(dòng)了學(xué)校精神文明建設(shè)的進(jìn)一步深化，形成了“和諧、發(fā)展”的優(yōu)良校風(fēng)，突出了以下五項(xiàng)內(nèi)容：

1、強(qiáng)調(diào)文明創(chuàng)建和德育工作的有機(jī)滲透。

學(xué)校堅(jiān)持每周一舉行升旗儀式，實(shí)行嚴(yán)格而規(guī)范的升降國(guó)旗制度，并結(jié)合近代史教育、形勢(shì)教育、國(guó)情教育進(jìn)行國(guó)旗下講話，增強(qiáng)全校生的愛國(guó)情感。廣大生充分認(rèn)識(shí)到，在當(dāng)今世界政治多極化和經(jīng)濟(jì)全球化的大趨勢(shì)下，只有刻苦學(xué)習(xí)、奮發(fā)圖強(qiáng)，才能使祖國(guó)早日強(qiáng)大，最終實(shí)現(xiàn)國(guó)家的統(tǒng)一、民族的復(fù)興。

在家長(zhǎng)學(xué)校中安插專題內(nèi)容，邀請(qǐng)關(guān)工委來(lái)校作革命傳統(tǒng)報(bào)告；

進(jìn)一步唱好祖國(guó)頌、改革開放頌、社會(huì)主義頌，激發(fā)了學(xué)生的民族自豪感和愛國(guó)熱情，樹立為祖國(guó)繁榮昌盛而勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鍛煉的遠(yuǎn)大志向。

2、以思想政治教育為基礎(chǔ)，確立高尚的道德情操。

學(xué)校以班隊(duì)活動(dòng)課、晨間活動(dòng)、品德與生活、品德與社會(huì)課。

教學(xué)。

為主陣地，其他學(xué)科為輔陣地，強(qiáng)化課堂教學(xué)中思想教育的滲透功能，大力開展國(guó)情教育、良好習(xí)慣教育、心理健康教育等。根據(jù)教學(xué)對(duì)象的差異，學(xué)校以年級(jí)為單位制定了相應(yīng)的實(shí)施德育工作的目標(biāo)。學(xué)校還突出抓好了“崇尚科學(xué)、反對(duì)迷信”教育，通過(guò)開展科技教育，學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，破除迷信，積極開展科技“小制作、小論文、小發(fā)明”等活動(dòng)，使全體學(xué)生熱愛科學(xué)，刻苦學(xué)習(xí)。

3、以文明創(chuàng)建為動(dòng)力，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的幫扶工作。

少年兒童預(yù)示著社會(huì)和國(guó)家的未來(lái)，民族的希望，但這一時(shí)期也是人生的敏感期，世界觀尚未定型，遵紀(jì)守法的意識(shí)性弱，有強(qiáng)烈的好奇心、模仿力，自控能力和辨別能力較差。學(xué)校從孩子們的自身特點(diǎn)出發(fā)，結(jié)合《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)若干意見的決定》的頒布實(shí)施，聘請(qǐng)?zhí)扉T派出所楊慶海作為學(xué)校兼職法制副校長(zhǎng)，加大了法制教育的力度。學(xué)校對(duì)后進(jìn)學(xué)生，特別是品德后進(jìn)生，非常重視，我們端正思想，明確職責(zé)。事實(shí)證明，正是由于學(xué)校在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作上環(huán)環(huán)相扣，事事有人理，時(shí)時(shí)有人管，堅(jiān)持依法治校、以德育人的理念，才使得在全社會(huì)青少年犯罪率一直居高不下且逐年增加的情況下，全校無(wú)一起違紀(jì)違法的事情發(fā)生。

在這方面，學(xué)校主要抓好了以下幾點(diǎn)：一是開學(xué)初的常規(guī)訓(xùn)練。嚴(yán)格的常規(guī)訓(xùn)練，加強(qiáng)了學(xué)生的組織紀(jì)律性。二是幫扶結(jié)對(duì)。加強(qiáng)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作是牽一發(fā)而動(dòng)全身的工作，每一名教都負(fù)責(zé)一名幫教學(xué)生，將各班后進(jìn)生的幫教工作落實(shí)到人，通過(guò)促膝談心，促使其進(jìn)步。三是提高法制宣傳力度。

3、在文明創(chuàng)建活動(dòng)中，強(qiáng)化日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。

我們結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，將行為規(guī)范教育作為創(chuàng)文明單位的起點(diǎn)，常抓常新。今年，我們以學(xué)習(xí)、落實(shí)新的《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為重點(diǎn)，強(qiáng)化日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。學(xué)校健全護(hù)校值班制度和安全制度，黑板報(bào)、衛(wèi)生的檢查制度，加強(qiáng)了文明禮儀崗、文明監(jiān)督崗，通過(guò)學(xué)校網(wǎng)頁(yè)、宣傳版及時(shí)予以反饋公布落實(shí)情況和評(píng)比結(jié)果。正是因?yàn)槌Ｒ?guī)管理的及時(shí)到位，日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育的成效才能在校園的每個(gè)角落得以充分體現(xiàn)，才使得我校學(xué)生的文明程度大幅度提高。

4、以校園文化建設(shè)為載體，寓教于樂，進(jìn)一步增強(qiáng)育人的科學(xué)性。

在新形勢(shì)下，育人的方式方法也要求不斷地改進(jìn)和完善。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子一班人認(rèn)識(shí)到，只有找準(zhǔn)結(jié)合，以校園文化為載體，將思想教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，才能使德育更形象、更直觀、更科學(xué)。為此，學(xué)校找準(zhǔn)了校園文化這個(gè)有效載體，活動(dòng)為主渠道，營(yíng)造文化，創(chuàng)建氛圍。

活動(dòng)的開展，在不斷培養(yǎng)少先隊(duì)員能力素質(zhì)、增強(qiáng)集體凝聚力的同時(shí)，也營(yíng)造了文明高雅、積極向上的校園文化氛圍。

四、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象，不斷提高教隊(duì)伍的文明素質(zhì)。

現(xiàn)代化資隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)校發(fā)展騰飛的基礎(chǔ)工程和先導(dǎo)工作，也是新形勢(shì)下，教育發(fā)展的客觀要求。只有具備了一支高素質(zhì)的教隊(duì)伍才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才。近年來(lái)，學(xué)校在教隊(duì)伍建設(shè)上，以全面實(shí)施全員聘用制為契機(jī)，堅(jiān)持以人為本的理念，切實(shí)做到制度上有保證、管理上有力度、服務(wù)上有措施，大力推進(jìn)“名工程”，推優(yōu)薦能，充分調(diào)動(dòng)了廣大教的積極性和創(chuàng)造性，努力做到了以下兩個(gè)提高：

1、以師德建設(shè)為龍頭，人人爭(zhēng)當(dāng)文明教工。

學(xué)校在辦學(xué)過(guò)程中始終將師德教育放在教隊(duì)伍建設(shè)的首要地位來(lái)抓。

在師德建設(shè)上，學(xué)校主要抓好了以三方面工作：一是通過(guò)組織教學(xué)習(xí)《中小學(xué)教職業(yè)道德規(guī)范》、《德修養(yǎng)十要八不要》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》等文件精神，參加市教育局組織的暑期德培訓(xùn)，在校內(nèi)開展“表風(fēng)采”演講等活動(dòng)，針對(duì)教工作生活中存在的問題，開展自查、互查和整改，對(duì)先進(jìn)優(yōu)秀同志進(jìn)行表彰宣傳，弘揚(yáng)教為人表、愛崗敬業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)。二是通過(guò)教工代表大會(huì)，進(jìn)一步制訂了《教、職工、管理人員獎(jiǎng)懲條例》、《文明辦公室評(píng)比條例》等各項(xiàng)重要條例，激勵(lì)了廣大教職員工加強(qiáng)自身修養(yǎng)，爭(zhēng)創(chuàng)文明教工及文明辦公室。三是通過(guò)生結(jié)對(duì)、家長(zhǎng)學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)開課、愛心捐款等活動(dòng)，進(jìn)一步“展示德風(fēng)采，樹立教育形象，真誠(chéng)回報(bào)社會(huì)”。

2、以全面實(shí)施全員聘用制為契機(jī)，提高教業(yè)務(wù)素質(zhì)與技能。

在縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件規(guī)定，實(shí)施了經(jīng)教代會(huì)通過(guò)的全員聘用方案，并以此為契機(jī)，推動(dòng)了教隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)校內(nèi)部管理改革。

首先，全員聘用制的導(dǎo)入，增強(qiáng)了全體教職員工的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和憂患意識(shí)，廣大教工認(rèn)識(shí)到“鐵飯碗”已不存在，唯有加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高業(yè)務(wù)才能在競(jìng)聘中處于優(yōu)勢(shì)。一年來(lái)，學(xué)校全體教都進(jìn)行了暑期的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，平時(shí)外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的教更是數(shù)不勝數(shù)，在全校范圍內(nèi)形成了一股前所未有的爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型教的熱潮。同時(shí)，更多的教在教育教研上潛心地鉆研。

五、更新觀念，綜合治理，著力創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。

在全員聘任制實(shí)施的過(guò)程中，由于進(jìn)一步完善了管理制度，明確了崗位職責(zé)，后勤教輔人員的文明服務(wù)意識(shí)得到增強(qiáng)，“服務(wù)第一”、“全員育人”的理念深入人心。學(xué)校以此為起點(diǎn)，圍繞中心工作，順應(yīng)改革發(fā)展的需要，以營(yíng)造良好的育人氛圍為目標(biāo)。在硬件設(shè)施逐步到位的基礎(chǔ)上，學(xué)校充分發(fā)揮綜合治理的網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，為爭(zhēng)創(chuàng)文明單位夯實(shí)基礎(chǔ)。切實(shí)做好了校園安全保衛(wèi)工作以及法律普及宣傳工作，通過(guò)值勤制度、安全制度，群策群力，確保了學(xué)校秩序井然有序，國(guó)家財(cái)產(chǎn)絲毫無(wú)損。為了加強(qiáng)安全防范意識(shí)的教育，學(xué)校組織生觀看消防安全教育片，消防安全自救演習(xí)。與此同時(shí)學(xué)校還通過(guò)不定期的自查自糾，及時(shí)做好要害部門的安全防范工作，杜絕了隱患。一年來(lái)，學(xué)校無(wú)安全責(zé)任事故。

六、夯實(shí)基礎(chǔ)，加快發(fā)展，充分發(fā)揮黨支部在文明創(chuàng)建活動(dòng)中的戰(zhàn)斗堡壘作用。

充分發(fā)揮黨支部的號(hào)召力和凝聚力，發(fā)揮每個(gè)黨員的先鋒模范帶頭作用，是學(xué)校文明創(chuàng)建工作的主導(dǎo)因素。一年來(lái)，學(xué)校黨支部堅(jiān)持以“三個(gè)代表”的重要思想為指針，著重抓好了以下幾項(xiàng)工作：

1、根據(jù)學(xué)校自身特點(diǎn)，大力開展“教書育人、建功立業(yè)”的主題教育，充分發(fā)揮“一個(gè)黨員，一面旗幟”的先鋒模范作用，切實(shí)把黨員隊(duì)伍建設(shè)和青年教隊(duì)伍建設(shè)結(jié)合起來(lái)。一方面讓黨員教在“青藍(lán)工程”中樹文明形象，作文明表率，另一方面積極引導(dǎo)廣大青年在“先鋒工程”中積極向組織靠攏，努力實(shí)現(xiàn)崗位成才。

2、學(xué)校黨建在廣泛開展“推優(yōu)薦才”，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，加快了發(fā)展力度，一年來(lái)，學(xué)校共有一名青年教被吸納為中共預(yù)備黨員，一名中共預(yù)備黨員順利轉(zhuǎn)正。為學(xué)校發(fā)展增添了后備力量。實(shí)踐證明，組織發(fā)展工作只有堅(jiān)持以改善結(jié)構(gòu)、保證質(zhì)量為目標(biāo)，注重梯度性，才會(huì)更為有效地促進(jìn)支部隊(duì)伍建設(shè)。

總體看，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子運(yùn)作和諧、氣氛良好，決策領(lǐng)導(dǎo)水平不斷提高。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一班人堅(jiān)持把全心全意為教工服務(wù)，把代表全校同志的根本利益和長(zhǎng)遠(yuǎn)利益作為決策的依據(jù)和發(fā)展的根本。

在總結(jié)創(chuàng)建工作的同時(shí)，我們清楚地看到，創(chuàng)建文明單位是一項(xiàng)長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程，我們將在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)下，在全校生員工的努力下，與時(shí)俱進(jìn)，不斷地迎接挑戰(zhàn)，為開創(chuàng)美好的明天再接再厲，催馬揚(yáng)鞭！

我們學(xué)校是一所九年一貫制學(xué)校，于1997年9月由原中學(xué)和中心小學(xué)合并而成?，F(xiàn)共有學(xué)生854名，教職工94名，21個(gè)教學(xué)班。

學(xué)校在區(qū)局、鎮(zhèn)黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以鄧小平理論，******同志“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，確立“依法治校，以德立校，科研興校，特色辦學(xué)，質(zhì)量樹校”的理念，認(rèn)真貫徹落實(shí)《****中央關(guān)于加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)的決定》、《****中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》等一系文件的基本精神，在繼承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上與時(shí)俱進(jìn)，努力形成具有學(xué)校特色和時(shí)代特征的學(xué)校精神，塑造學(xué)校師生新形象，不斷提高學(xué)校的文明程度。在上級(jí)黨委的關(guān)心支持下，辦學(xué)條件也得到不斷的改善，僅學(xué)校的綠化面積就達(dá)16217.7m2，占總占地面積的35%，整個(gè)校園環(huán)境優(yōu)雅，四季花開不斷，可以說(shuō)“不是花園，勝似花園”。硬件設(shè)施得到不斷的更新，擁有多媒體教室、電腦房、閱覽室、各科專用教室等一系列現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施。

一、統(tǒng)一思想，營(yíng)造了濃郁的創(chuàng)建氛圍。

明確文明創(chuàng)建工作的重大意義，在決定爭(zhēng)創(chuàng)文明單位以后，根據(jù)黨支部的部署，建立了以黨支部書記李哲民同志為組長(zhǎng)，校長(zhǎng)朱文斌同志為副組長(zhǎng)，何文英、顧華明、張春強(qiáng)、曹根華、朱智勇、趙紀(jì)興、張麗群、沈建紅為組員的爭(zhēng)創(chuàng)領(lǐng)導(dǎo)小組，并下設(shè)精神文明創(chuàng)建辦公室，由朱文斌同志任主任，張春強(qiáng)、曹根華等為主要成員，制訂了創(chuàng)建工作規(guī)劃，并確立了“以提升師生綜合素質(zhì)和學(xué)校文明程度為核心，以黨風(fēng)、作風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)為主線，發(fā)揚(yáng)學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷開拓創(chuàng)新，賦予學(xué)校精神以新的內(nèi)涵，塑造學(xué)校師生新的形象，完善學(xué)校依法治教，以德立校的體系，構(gòu)建團(tuán)結(jié)健康、奮進(jìn)開拓，民主和諧的管理氛圍和育人氛圍，以和諧氛圍培育健康的人”的創(chuàng)建目標(biāo)。并充分利用學(xué)校畫廊、宣傳標(biāo)語(yǔ)，黑板報(bào)等陣地，突出文明創(chuàng)建的中心內(nèi)容，通過(guò)召開校會(huì)，主題班會(huì)開展團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、社區(qū)活動(dòng)、宣傳中國(guó)公民基本道德規(guī)范，進(jìn)行公民道德知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，在全校范圍內(nèi)營(yíng)造了濃郁的創(chuàng)建氛圍。

兩年來(lái)，根據(jù)創(chuàng)建規(guī)劃，面對(duì)新形勢(shì)下的新任務(wù)、新情況，學(xué)校以行風(fēng)建設(shè)為抓手，努力提升教職工的文明素養(yǎng)，通過(guò)認(rèn)真組織全體教師學(xué)習(xí)黨的xx大有關(guān)會(huì)議精神和各級(jí)教育工作會(huì)議文件，深刻領(lǐng)會(huì)，努力實(shí)踐******“三個(gè)代表”的重要思想，進(jìn)一步統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，開拓創(chuàng)新，在創(chuàng)建文明單位的活動(dòng)中，邁出了可喜的一步。

綱要》知識(shí)競(jìng)賽，不斷提高教職工的道德素養(yǎng)，真正做到“身正為范，德高為師”，通過(guò)開展“浦江上流水爭(zhēng)流，千帆競(jìng)發(fā)爭(zhēng)上游”、“我為發(fā)展作貢獻(xiàn)”等系統(tǒng)活動(dòng)，極大地激勵(lì)了廣大教師的工作熱情。

形式多樣的學(xué)習(xí)，不僅提高了廣大教職員工的思想認(rèn)識(shí)，更為文明創(chuàng)建營(yíng)造了一種積極向上的氛圍。兩年來(lái)，全校上下在黨支部，校長(zhǎng)室的帶領(lǐng)下以創(chuàng)建文明單位為目標(biāo)，學(xué)校各方面的工作都取得了明顯的成效，辦學(xué)效益也得到不斷提高，特別是教育教學(xué)成績(jī)連續(xù)保持“優(yōu)質(zhì)、高產(chǎn)”，贏得了較高的社會(huì)聲譽(yù)——“上海市農(nóng)口系統(tǒng)文明單位”、“區(qū)文明單位”、“區(qū)行為規(guī)范示范學(xué)?！保皡^(qū)藝術(shù)教育特色項(xiàng)目學(xué)?！?、“市中英合作項(xiàng)目學(xué)?！薄ⅰ笆兄忻篮献黜?xiàng)目學(xué)?！?，“區(qū)優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)?！薄ⅰ皡^(qū)教科研先進(jìn)集體”，學(xué)校黨支部已連續(xù)三年被評(píng)為先進(jìn)黨支部，學(xué)校退管會(huì)被評(píng)為市先進(jìn)退管會(huì)……《松江報(bào)》、《松江電視臺(tái)》也曾對(duì)學(xué)校的發(fā)展予以報(bào)道，收到了良好的社會(huì)影響。

三、以文明創(chuàng)建為先導(dǎo)，大力推進(jìn)了學(xué)校的德育工作。

近年來(lái)，學(xué)校在印發(fā)了《****中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》、《中小學(xué)生在校一日常規(guī)》等一系列文件的基礎(chǔ)上，全面貫徹落實(shí)市區(qū)德育工作會(huì)議精神，不斷強(qiáng)化了德育的核心地位，以愛國(guó)主義教育為主旋律，以隊(duì)伍建設(shè)為保證，以常規(guī)教育為抓手。進(jìn)一步改進(jìn)了德育工作的方式方法，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。建成了學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體的“全員育人，全程育人，全方位育人”的主體德育框架，推動(dòng)了學(xué)校精神文明建設(shè)的進(jìn)一步深化，形成了“勤奮、求實(shí)、拼搏、創(chuàng)新”的校風(fēng)，突出了以下幾項(xiàng)內(nèi)容：

1、確立了分階段德育工作目標(biāo)，建立并完善了學(xué)校德育管理體制，由德育領(lǐng)導(dǎo)小組指導(dǎo)和協(xié)調(diào)全校的德育工作，并實(shí)行了年級(jí)組德育責(zé)任制，建立了班主任百分考核制度。

2、加強(qiáng)了德育工作的流程管理，通過(guò)嚴(yán)格的行為規(guī)范訓(xùn)練，班級(jí)學(xué)生的自主管理，使學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。

3、充分發(fā)揮了思想品德課、政治課的主渠道作用，加強(qiáng)思品、政治教研組建設(shè)，轉(zhuǎn)變了教師的教育觀念，通過(guò)鼓勵(lì)教師開展符合時(shí)代特點(diǎn)的教育模式、方法、手段的探索與研究，增加實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，課堂教學(xué)要緊密聯(lián)系社會(huì)和學(xué)生兩個(gè)實(shí)際，采用啟發(fā)式、討論式和研究性等生動(dòng)活潑的方式組織教學(xué)，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性，增強(qiáng)了主渠道課的針對(duì)性、生動(dòng)性和高效性。

4、建立了各科教學(xué)都必須學(xué)科特點(diǎn)滲透德育，并以此作為教師課堂教學(xué)質(zhì)量的評(píng)估的重要內(nèi)容，納入對(duì)教師的常規(guī)者考核之中的教師工作考核制度。

5、堅(jiān)持主旋律教育，增強(qiáng)了學(xué)生的民族自尊心、自信心和民族自豪感，做好升降國(guó)旗儀式，完善國(guó)旗下的講話制度。進(jìn)一步健全了學(xué)校、家庭、社會(huì)育人網(wǎng)絡(luò)，形成了德育工作的整體合力。

6、加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐環(huán)節(jié)，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐強(qiáng)化了學(xué)生社會(huì)責(zé)任感，繼續(xù)完善少先隊(duì)自主化小隊(duì)的建設(shè)，繼續(xù)抓好一年級(jí)入學(xué)培訓(xùn)，六七年級(jí)軍訓(xùn)及春秋季各年級(jí)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，充分利用學(xué)?！皹忿r(nóng)園地”的資源，讓學(xué)生學(xué)農(nóng)、樂農(nóng)，積極引導(dǎo)學(xué)生參加“希望工程”、“手拉手”、“愛心助學(xué)”等活動(dòng)。

7、以“愛國(guó)守法，明禮誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友愛，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范和學(xué)生日常行為規(guī)范為準(zhǔn)則，加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，鞏固創(chuàng)“松江區(qū)行為規(guī)范示范?！钡某晒?，力爭(zhēng)發(fā)揮示范校的作用。

8、進(jìn)一步健全完善家長(zhǎng)委員會(huì)，家長(zhǎng)學(xué)校，加強(qiáng)家校聯(lián)系和對(duì)家庭教育的指導(dǎo)，構(gòu)建家庭、社會(huì)、學(xué)校三位一體的育人框架。

四、科研興校，科教結(jié)合，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

我們的“教師論壇”，我們的“李塔教苑”更是越辦越紅火，學(xué)校有三十多篇論文獲區(qū)級(jí)以上的等師“教書育人，為人師表，愛崗敬業(yè)”的優(yōu)良傳統(tǒng)。

二是通過(guò)教代會(huì)進(jìn)一步修訂了《學(xué)校內(nèi)改方案》、《文明組室評(píng)比》，制訂了《獎(jiǎng)金分配系數(shù)方案》等重要文件，激勵(lì)了廣大教師加強(qiáng)自身修養(yǎng)。

三是注重對(duì)教職工的心理輔導(dǎo)，幫助教職工排解心理困惑，舒解心理壓力，不斷提高教職工的心理素質(zhì)。

2；

以實(shí)施“校本師訓(xùn)方案”為契機(jī)，全面提高教職工的教育教學(xué)素養(yǎng)及科學(xué)文化水準(zhǔn)。學(xué)校全面推行全員聘用制以后，xx年底，出臺(tái)了“學(xué)校師訓(xùn)方案”及“獎(jiǎng)金再分配系數(shù)方案”，并致教代會(huì)通過(guò)、實(shí)施，這標(biāo)志著學(xué)校人事制度和分配制度改革跨出了關(guān)鍵性的一步，配合師訓(xùn)方案的實(shí)施，推動(dòng)了教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)校內(nèi)部管理改革，在師訓(xùn)一頭具體做了三方面工作。

一是創(chuàng)設(shè)條件，引導(dǎo)教職工學(xué)習(xí)科學(xué)、拓展知識(shí)、增長(zhǎng)技能，還用請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去的形式加強(qiáng)校本師資的培訓(xùn)力度，充分考慮教師內(nèi)在需求，強(qiáng)化專業(yè)知識(shí)，增強(qiáng)教師自培能力。

二是搭建舞臺(tái)，充分發(fā)揮教職工特長(zhǎng)，讓廣大教職工在施展才干中得到提高，根據(jù)學(xué)校發(fā)展的需要，開發(fā)課題研究，發(fā)展教學(xué)評(píng)比和教學(xué)展示活動(dòng)，鼓勵(lì)教師參與教科研，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫論文，推動(dòng)教師現(xiàn)代教育觀念的形成，不斷提高教育教學(xué)水平。

三是不斷增強(qiáng)教職工的法制觀念。深入開展普法教育，提高法制觀念，全面推進(jìn)依法治校和按章辦事，提高大家依法辦事和維護(hù)自身合法權(quán)益的意識(shí)與能力。

六、更新觀念，綜合治理，著力創(chuàng)建良好的育人環(huán)境。

在內(nèi)改方案的實(shí)施過(guò)程中，我們建立了《學(xué)校責(zé)任追究制度》，進(jìn)一步完善了管理體制，明確了崗位職責(zé)，后勤教輔人員的責(zé)任意識(shí)，服務(wù)意識(shí)得到了增強(qiáng)，“服務(wù)育人，全員育人”的理念深入人心，我們以此為起點(diǎn)，圍繞中心工作，順應(yīng)改革發(fā)展的需要，以營(yíng)造良好的育人氛圍，培育“和諧、特色、發(fā)展”的校園文化為目標(biāo)，主要做了以下幾方面的工作。

1、加大投入，完善校園設(shè)施?！熬G化、美化、凈化”是我們校園環(huán)境建設(shè)的目標(biāo)。近年來(lái)，學(xué)校得到了鎮(zhèn)黨委、政府、區(qū)局的大力支持，不斷加大了資金的投入，在完成“樂農(nóng)基地”塑料大棚建設(shè)的基礎(chǔ)上，完成了畫廊的新建，食堂的改建，校園的綠化（完成了雪松園建設(shè)）等一系列基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，添置了大量現(xiàn)代化的教育教學(xué)設(shè)施，光xx年就新裝備了二個(gè)新多媒體教室，另又配備了兩套可移式多媒體設(shè)備，目前學(xué)校的電腦房、閱覽室，各科專用教室一應(yīng)俱全，整個(gè)校園環(huán)境幽雅，學(xué)校綠化占地面積達(dá)16217.7m2。占總地面積的35%，四季花開不斷，可以說(shuō)“不是花園，勝似花園”?，F(xiàn)學(xué)校是“上海市綠化合格單位”，學(xué)校成立了“愛國(guó)衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組”，建立了一整套常規(guī)管理制度及衛(wèi)生督查制度，并落實(shí)專人負(fù)責(zé)，定期檢查。在爭(zhēng)創(chuàng)市一級(jí)衛(wèi)生集鎮(zhèn)的工作中得到區(qū)、鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)一致肯定和好評(píng)。學(xué)校育人環(huán)境的根本改善，為學(xué)校今后的發(fā)展，奠定了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。

2、群策群力，切的偶實(shí)做好綜合治理工作。學(xué)校成立了綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)攬全校的綜合治理工作，在硬件設(shè)施逐步到位的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮綜合治理網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，為爭(zhēng)創(chuàng)市文明單位夯實(shí)了基礎(chǔ)。切實(shí)做好校園的安全保衛(wèi)工作以及法律普及宣傳工作，通過(guò)導(dǎo)護(hù)、值勤制度，建立責(zé)任追究制度，建立了一系列“安全文明校園”發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，群策群力，確保了學(xué)校秩序的井然有序，為了強(qiáng)化安全防患意識(shí)，學(xué)校會(huì)同派出所，鎮(zhèn)綜治辦等開展了系列安全教育活動(dòng)，同時(shí)做好自查自糾工作，認(rèn)真做好要害部門（例食堂、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室等）的安全防范工作，杜絕了隱患，xx年度，xx年度學(xué)校均被評(píng)為石湖蕩鎮(zhèn)綜合治理先進(jìn)集體。

七、夯實(shí)基礎(chǔ)，加快發(fā)展，充分發(fā)揮黨支部在文明創(chuàng)建活動(dòng)中的戰(zhàn)斗保壘作用。

充分發(fā)揮黨支部的號(hào)召力和凝聚力，發(fā)揮每個(gè)黨員的先鋒模范作用，是學(xué)校文明創(chuàng)建的主導(dǎo)因素。兩年來(lái)，學(xué)校黨支部以“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo)，著重抓好了以下幾項(xiàng)工作。

1、大力開展“教書育人，建功立業(yè)”的主題教育。充分發(fā)揮“一個(gè)黨員就是一面旗幟”的先鋒模范作用，積極開展“黨員風(fēng)采展示周”活動(dòng)，把黨員隊(duì)伍的建設(shè)和青年教師隊(duì)伍的建設(shè)結(jié)合起來(lái)。一方面讓黨員教師樹立文明形象，作文明表率，另一方面積極引導(dǎo)廣大青年教師積極向黨組織靠攏，崗位成才。三年來(lái)，學(xué)校共有六名青年教師被吸納入黨，已有4名順利轉(zhuǎn)正，二名青年教師被提拔為校級(jí)干部，4名青年被選拔為中層領(lǐng)導(dǎo)，青年同志在學(xué)校各項(xiàng)工作中發(fā)揮了中堅(jiān)力量。

2、注重黨內(nèi)的民主建設(shè)，黨內(nèi)民主是黨的生命。為增強(qiáng)黨的內(nèi)，激發(fā)黨員同志的文明創(chuàng)建熱情，提高黨在文明創(chuàng)建工作中的影響力，黨支部還開展了一系列的互相談心活動(dòng)，民主生活活動(dòng)，民主評(píng)議活動(dòng)等均取得了良好的效果。

八、銳意進(jìn)取，強(qiáng)化自身，不斷增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子整體功能。

學(xué)校黨支部，校長(zhǎng)室處于全校領(lǐng)導(dǎo)地位，能否發(fā)揮好班子政治上的定向作用，決策上的主導(dǎo)作用，力量上的凝聚作用及形象的表率作用，對(duì)全校文明創(chuàng)建工作的影響至關(guān)重要。因此學(xué)校始終重視領(lǐng)導(dǎo)班子的自身建設(shè)。

1、抓好學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，我們重視中心組的理論學(xué)習(xí)，通過(guò)抓認(rèn)識(shí)，抓制度，抓考核，努力把理論學(xué)習(xí)的各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處，在學(xué)習(xí)要求上，切實(shí)做到“四個(gè)性”即計(jì)劃性、系統(tǒng)性、廣泛性、持久性，在學(xué)習(xí)的效果上，學(xué)校一班人始終強(qiáng)調(diào)要立足實(shí)踐，聯(lián)系實(shí)際，做好各自的分管工作。

2、發(fā)揚(yáng)民主，完善制度。黨的組織原則也是一個(gè)班子凝聚力、戰(zhàn)斗力的來(lái)源和體現(xiàn)。從學(xué)校班子建設(shè)情況來(lái)看，制度的堅(jiān)持非常好。

一是體現(xiàn)在決策程度上，對(duì)學(xué)校的重大部署，如發(fā)展思路，奮斗目標(biāo)，中層干部競(jìng)聘等都能在廣泛聽取方方面面意見的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)支委會(huì)，校務(wù)會(huì)集體討論決定。

二是體現(xiàn)在廣泛的發(fā)揚(yáng)民主上。通過(guò)不斷完善校務(wù)公開，教代會(huì)，教工大會(huì)等制度，廣泛聽取全體教工對(duì)學(xué)校工作的意見、建議，從而保證了班子決策的科學(xué)性。

3、實(shí)驗(yàn)文明廣傳四方。我校積極承辦了省小學(xué)語(yǔ)文“精彩課堂。

本色語(yǔ)文”特級(jí)教師課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)、xx市美術(shù)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)和縣級(jí)教學(xué)研討活動(dòng)。先后承擔(dān)了縣語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、信息技術(shù)、音美等大組活動(dòng)，組織了磨練精品課教學(xué)的“參與·體驗(yàn)”教研周活動(dòng)、“實(shí)驗(yàn)杯”青年教師課堂大比武、“童心同在、攜手未來(lái)”家長(zhǎng)開放周等活動(dòng)。并組織教師赴南路小學(xué)開展了“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)。與杭州崇文實(shí)驗(yàn)學(xué)校、天水小學(xué)締結(jié)聯(lián)誼學(xué)校，組織教師參觀慈溪實(shí)驗(yàn)小學(xué)、寧波江東實(shí)驗(yàn)小學(xué)、義烏實(shí)驗(yàn)小學(xué)、瑞安安陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，一大批名優(yōu)教師外出公開示教、專題講座、巡回報(bào)告、評(píng)點(diǎn)指導(dǎo)、締結(jié)師徒關(guān)系。

三、道德風(fēng)尚好。

1、榜樣示范引領(lǐng)，教師積極響應(yīng)。我校堅(jiān)持把師德教育與行風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，通過(guò)“三愛、三送、三不”活動(dòng)，以內(nèi)在的素質(zhì)彰顯形象，為學(xué)生樹立了榜樣，教師工作得到了社會(huì)各界普遍好評(píng)。同時(shí)，無(wú)論是上級(jí)下達(dá)的扶貧幫困、義務(wù)獻(xiàn)血、捐款任務(wù)，還是本校自發(fā)的公益服務(wù)，我校都能認(rèn)真組織、出色完成。黨支部組織黨員捐款1200元，走訪慰問貧困戶，并將慰問金送到了三橋村的徐再卿、周桂林手中。

2、學(xué)校積極倡導(dǎo)文明、健康的群體氛圍。通過(guò)黨、政、工、團(tuán)、隊(duì)開展先進(jìn)性教育活動(dòng)、教工運(yùn)動(dòng)會(huì)、學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)、跳繩比賽、外出參觀、工會(huì)小組主題活動(dòng)，以及形式多樣的少先隊(duì)活動(dòng)，校園生活豐富多彩，人文關(guān)懷的校園文化特色顯著。我校師生籃球隊(duì)、排球隊(duì)在教育系統(tǒng)比賽中取得了出色成績(jī)，并獲得體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)。

我校學(xué)生普遍越來(lái)越懂事、越來(lái)越聰明、越來(lái)越健康活潑、越來(lái)越文明。婦女工作、計(jì)劃生育由專人分工，做到了措施有力，工作成效顯著。愛國(guó)衛(wèi)生、防疫工作由政教處積極配合主管部門組織，工作都得到了主管部門好評(píng)和先進(jìn)嘉獎(jiǎng)。

四、環(huán)境建設(shè)好。

1、我校占地面積110畝，建筑面積29076平方米。學(xué)校辦學(xué)條件一流，建有教學(xué)樓三幢60個(gè)班的教室，還有藝術(shù)樓、報(bào)告廳、室內(nèi)體育館等主體建筑，有獨(dú)立的閉路電視、智能廣播、校園網(wǎng)、非編室、通訊網(wǎng)、監(jiān)控等系統(tǒng)，擁有自己的校園電視臺(tái)和廣播站，各種硬件設(shè)施達(dá)到了省一類標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)有班級(jí)33個(gè)，學(xué)生1475人，在編教職工76人。

禁煙措施》等；

進(jìn)一步壯大了后勤工作人員隊(duì)伍，確保了校園綠化、凈化、美化等工作。

五、安全教育好。

1、師生員工模范遵紀(jì)守法，強(qiáng)調(diào)安全教育，建立《安全臺(tái)帳》，做到意識(shí)強(qiáng)，措施實(shí)。通過(guò)強(qiáng)化門衛(wèi)管理，完善警報(bào)系統(tǒng)，加強(qiáng)防范教育，以各部門的協(xié)同努力，有效地保障了學(xué)校天天平安，無(wú)重大安全事故，無(wú)師生違法違紀(jì)案件和刑事犯罪，無(wú)“黃、賭、毒、邪”在校園發(fā)生。

2、堅(jiān)持民主管理、民主辦學(xué)、民主評(píng)議校長(zhǎng)，并在按規(guī)定進(jìn)行校務(wù)公開的基礎(chǔ)上，對(duì)教職工關(guān)心的評(píng)先、考核、獎(jiǎng)勵(lì)全過(guò)程公開，為大家創(chuàng)設(shè)了公開、公平、公正的良好氛圍。通過(guò)不斷完善職工代表大會(huì)制度，有效地維護(hù)了職工合法權(quán)益，保障了教育改革快步推進(jìn)。

通過(guò)去法院參觀、法制教育征文比賽等活動(dòng)加強(qiáng)學(xué)生法制教育；

開展了以“珍愛生命防止溺水”為主題的學(xué)生安全教育活動(dòng)，進(jìn)行了全校性的安全知識(shí)競(jìng)賽等。

組織行政下年級(jí)組指導(dǎo)、教師護(hù)導(dǎo)、學(xué)生紅領(lǐng)巾崗、文明示范班星級(jí)考評(píng)、每周升旗儀式及國(guó)旗下講話、愛護(hù)公物之星評(píng)比、文明路隊(duì)評(píng)比、文明學(xué)生評(píng)比和各單項(xiàng)評(píng)比、節(jié)約之星評(píng)比、運(yùn)動(dòng)會(huì)精神文明班評(píng)比、禮儀文明之星評(píng)比、星星樂園的電視廣播、假期讀書活動(dòng)等一系列教育活動(dòng)，有效地推進(jìn)了學(xué)生文明道德建設(shè)。

開展了“創(chuàng)平安、進(jìn)社區(qū)”、“送法進(jìn)民心”、“稅法宣傳進(jìn)社區(qū)”等活動(dòng)；

建立了“青蘋果讀書吧”，開展“讀書節(jié)”活動(dòng)；

組建了各類學(xué)生社團(tuán)，豐富了學(xué)生生活，提升校園文化內(nèi)涵。通過(guò)校訓(xùn)引領(lǐng)，以點(diǎn)帶面，進(jìn)一步豐富了校園文化建設(shè)工作，讓“學(xué)做人”的理念更深刻地反映在學(xué)校的一草一木、一窗（宣傳窗）一板（黑板報(bào)）、一課（課堂）一動(dòng)（活動(dòng)）中。

積極鼓勵(lì)學(xué)校先進(jìn)教師、優(yōu)秀團(tuán)員教師向黨組織靠攏；

實(shí)行了班主任工作月考核制度，完善了班主任工作考核細(xì)則和“五星班級(jí)”評(píng)估體系；

改變“紅領(lǐng)巾督察崗”檢查方式，采用值周班輪流，規(guī)范實(shí)行“常規(guī)示范班”月考制度；

改革學(xué)生德育評(píng)價(jià)形式，推行“我成長(zhǎng)、我快樂”素質(zhì)評(píng)價(jià)單，推出“五星少年”評(píng)價(jià)制度，努力營(yíng)造比學(xué)趕超的的濃郁校園氛圍，構(gòu)建科學(xué)有效的評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。

立足現(xiàn)在，我們充滿自信；

展望未來(lái)，我們豪情滿懷。今后我們將一如繼往地本著求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，講師德、講學(xué)習(xí)、講工作，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、艱苦奮斗，力爭(zhēng)使學(xué)校辦成讓社會(huì)滿意的學(xué)校，辦出讓人民滿意的教育。

學(xué)校文明創(chuàng)建工作總結(jié)篇三

上海市南洋模范中學(xué)，前身為“上海南洋公學(xué)附屬小學(xué)”，始建于19，是中國(guó)人自辦的最早的學(xué)校之一。在長(zhǎng)期的辦學(xué)實(shí)踐中南模形成了“愛國(guó)榮校，勤儉求實(shí)，發(fā)展個(gè)性，健全人格”的特色，積淀成重實(shí)求真，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展的校園文化。我們有“勤、儉、敬、信”的校訓(xùn)、有“四實(shí)”校風(fēng)”。經(jīng)過(guò)數(shù)代南模人不懈地努力、拼搏、奮斗，今天的南模正處在一個(gè)高位的出發(fā)點(diǎn)上，我們?cè)谂Υ蛟炀哂心夏Ｌ厣摹皬?qiáng)勢(shì)學(xué)科”，在繼承的基礎(chǔ)上構(gòu)建具有鮮明時(shí)代特色的“班級(jí)文化”，在學(xué)科建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量、科學(xué)研究、師資隊(duì)伍建設(shè)、國(guó)際交流與合作等方面均取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。

二、創(chuàng)建精神文明單位的主要措施。

(一)深刻領(lǐng)會(huì)和貫徹構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)理論，形成共同愿景，樹立創(chuàng)建目標(biāo)。

二零零五年初，我校提出“塑造南模新形象，提升綜合競(jìng)爭(zhēng)力”的辦學(xué)構(gòu)思，經(jīng)過(guò)全校師生的共同探求與實(shí)踐，已在認(rèn)識(shí)上逐步清晰：既要在南模的知名度、風(fēng)格、特色和質(zhì)量的原優(yōu)勢(shì)基礎(chǔ)上，尋找到與南模的辦學(xué)基礎(chǔ)、社會(huì)地位和歷史責(zé)任相符合的繼承性的發(fā)展點(diǎn)，這些建筑在南模文化基礎(chǔ)上的發(fā)展點(diǎn)的健康持續(xù)的發(fā)展，對(duì)內(nèi)贏得良好的社會(huì)聲譽(yù)，博得公眾的信賴，吸納充足的教育資源，吸引優(yōu)質(zhì)的教師和學(xué)生;對(duì)外引發(fā)師生員工的自豪感和驅(qū)動(dòng)力，有利于提高凝聚力和形成團(tuán)隊(duì)共識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，就會(huì)給學(xué)校帶來(lái)內(nèi)涵深刻豐富的嶄新的形象特征，就能夠提升我校在新一輪辦學(xué)競(jìng)爭(zhēng)中的綜合實(shí)力?，F(xiàn)在，我們把新的發(fā)展點(diǎn)概括為“兩型兩化”——學(xué)習(xí)型、溫馨型、數(shù)字化、國(guó)際化。并在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步確定為近中期的辦學(xué)目標(biāo)，使之與學(xué)校的育人目標(biāo)相得益彰。

我校以培養(yǎng)“四個(gè)模范”式的學(xué)生為根本，以“新三年規(guī)劃”為行動(dòng)藍(lán)本，把“二期課改”工作、隊(duì)伍建設(shè)工作、黨建工作和爭(zhēng)創(chuàng)上海市文明單位作為一個(gè)整體來(lái)做。集中精力，難題，持續(xù)推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園、溫馨型校園建設(shè);敢于探索，有所突破，積極推動(dòng)數(shù)字化、國(guó)際化校園建設(shè)，持續(xù)推進(jìn)學(xué)校兩個(gè)共同愿景的達(dá)成，即創(chuàng)建一個(gè)美好的環(huán)境，把南苑學(xué)子培養(yǎng)成為“四個(gè)模范”式的優(yōu)秀學(xué)生(育人目標(biāo));通過(guò)開創(chuàng)性的工作，把南模辦成學(xué)習(xí)型、溫馨型、數(shù)字化、國(guó)際化的現(xiàn)代學(xué)校(近中期辦學(xué)目標(biāo))。

我校領(lǐng)導(dǎo)干部組織黨員深刻學(xué)習(xí)貫徹構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)理論，制定了《學(xué)生常規(guī)管理考核制度》、《教學(xué)管理制度》、《試卷管理標(biāo)準(zhǔn)》等一系列規(guī)章制度，將社會(huì)主義和諧社會(huì)理論融入在學(xué)校工作計(jì)劃和各部門的工作計(jì)劃中。特別制定《下半年南模中學(xué)黨員主題教育實(shí)施計(jì)劃》，將“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育或”的成果深入。

為了學(xué)習(xí)貫徹中共中央頒發(fā)的《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，加強(qiáng)我校全體師生的道德建設(shè)，提高我校學(xué)生的道德素質(zhì)，增強(qiáng)法紀(jì)觀念及社會(huì)責(zé)任意識(shí)，在全校營(yíng)造講文明、守紀(jì)律的良好氛圍，我校的德育工作研討會(huì)針對(duì)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要進(jìn)行討論》并作交流。在全校學(xué)生中開展了以“團(tuán)員意識(shí)主題教育”、“團(tuán)支部建設(shè)活動(dòng)”及“四個(gè)模范”討論等主題教育，加強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)，提高學(xué)生各方面的素質(zhì)。

以社會(huì)主義榮辱觀教育為抓手，貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施敢要》。把踐行“八榮八恥”的過(guò)程作為鞏固先進(jìn)性教育成果、增強(qiáng)黨員意識(shí)與核心作用的一次檢驗(yàn);從提高思想認(rèn)識(shí)入手，組織黨員進(jìn)一步認(rèn)真領(lǐng)悟;引導(dǎo)黨員以身作則，率新垂范，在學(xué)習(xí)中發(fā)揮表率作用。從黨員輻射到普通的教師，共同學(xué)習(xí)社會(huì)主義榮辱觀，不斷提升自己的專業(yè)水準(zhǔn)和師德修養(yǎng)。開展“師德演講”、報(bào)告會(huì)、專題講座等形式，將學(xué)習(xí)落實(shí)到具體的實(shí)踐工作中，將“八榮八恥”校園化、教師化、學(xué)生化。

(三)開展先進(jìn)性教育和“八榮八恥”教育活動(dòng)，充分發(fā)揮黨員的垂范作用。

保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性集中教育活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，但黨的先進(jìn)性建設(shè)、保持黨員先進(jìn)性已成為我們黨的一個(gè)永恒課題和根本任務(wù)，成為我們每個(gè)基層黨組織和每一名共產(chǎn)黨員要為之不斷努力探索和實(shí)踐的一個(gè)命題和追求，其根本目標(biāo)，就是要使黨組織和黨員永遠(yuǎn)做到“代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求”、“代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向”和“代表中國(guó)最廣大人民的根本利益”，并通過(guò)我們一代代的不懈努力，去實(shí)現(xiàn)建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的愿景目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想。

a)領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作，勤政廉潔、提高效益。

黨政協(xié)作，努力推進(jìn)學(xué)校文化和制度建設(shè)，開展多種形式的文體活動(dòng)、教工社會(huì)考察、參觀活動(dòng)、書法比賽、繞口令比賽、詩(shī)歌朗誦比賽、有關(guān)部門的送溫暖活動(dòng)，努力形成校內(nèi)溫馨的人文氣氛。

在規(guī)章制度建設(shè)上：教導(dǎo)處、學(xué)生處、人事與財(cái)務(wù)、校長(zhǎng)辦公室、校內(nèi)安全等部門的專業(yè)性制度制訂并完善十余項(xiàng)，《上海市南洋模范中學(xué)聘用合同制實(shí)施方案》，《上海市南洋模范中學(xué)考勤請(qǐng)假制度》等事關(guān)全員的行政性制度已完成了供教代會(huì)討論的文本準(zhǔn)備。

學(xué)校的教育教學(xué)工作繼續(xù)貫徹落實(shí)二期課改的精神，體現(xiàn)出歷史名校對(duì)素質(zhì)教育的理解、追求和積極實(shí)踐。堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本;堅(jiān)持全體學(xué)生的全面發(fā)展，較全面地關(guān)注學(xué)生個(gè)性的健康發(fā)展，認(rèn)知發(fā)展和情感發(fā)展。努力構(gòu)建課堂教學(xué)為重點(diǎn)的立體多元的教育環(huán)境場(chǎng);努力為學(xué)生提供多種學(xué)習(xí)經(jīng)歷和比較豐富的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。不斷深入領(lǐng)會(huì)“二期課改”精神，制定并實(shí)施《南模中學(xué)二期課改三年規(guī)劃》、《拓展課實(shí)施計(jì)劃》和《研究型課程實(shí)施計(jì)劃》，積極參與“二期課改”的實(shí)證研究。將區(qū)“百科工程”與?！鞍倩í?jiǎng)”掛鉤，多人參與到區(qū)級(jí)層面的選拔。在課程結(jié)構(gòu)設(shè)置、教材內(nèi)容整合、學(xué)習(xí)質(zhì)量評(píng)價(jià)等方面作積極地探索，以更豐富的課程和更優(yōu)質(zhì)的教學(xué)來(lái)滿足學(xué)生求知進(jìn)取、自主發(fā)展的實(shí)際需要。

逐步關(guān)注教師的專業(yè)化發(fā)展。通過(guò)對(duì)二期課改不斷深入的全員參與的課改實(shí)踐，加強(qiáng)對(duì)“課標(biāo)”和新教材的學(xué)習(xí)研究、更新教育教學(xué)觀念。通過(guò)請(qǐng)市教研員舉行專題講座、青年自培學(xué)校的專題活動(dòng)、參加各級(jí)各類培訓(xùn)進(jìn)修、定期組織研討活動(dòng)、參觀數(shù)字化校園、師德專題學(xué)習(xí)交流、創(chuàng)設(shè)展示平臺(tái)等多種形式，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平和綜合素養(yǎng)。學(xué)校創(chuàng)設(shè)平臺(tái)再加上教師自身的不懈努力，骨干教師的基數(shù)擴(kuò)大(徐匯區(qū)學(xué)科帶頭人5人，區(qū)教育系統(tǒng)學(xué)科帶頭人5人，區(qū)優(yōu)秀拔尖人才1人，駿馬獎(jiǎng)2人，中青年骨干教師10人)，在讀研究生7人。

是黨的“立黨為公、執(zhí)政為民”本質(zhì)要求在學(xué)校的具體落實(shí)。近幾年來(lái)，我校認(rèn)真學(xué)習(xí)并積極貫徹教育黨工委和教育局一系列舉措，不斷加大行風(fēng)建設(shè)的力度，結(jié)合我校的實(shí)際情況，又出臺(tái)了一系列措施，工作也取得了較大的推進(jìn)。

b)奏響民主法制的主旋律，落實(shí)民主管理制度和校務(wù)公開制度。

“依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家”，已經(jīng)寫入憲法，我國(guó)的基礎(chǔ)教育也已進(jìn)入了一個(gè)新的發(fā)展階段。建立現(xiàn)代學(xué)校制度，依法規(guī)范學(xué)校與政府、學(xué)校與社會(huì)、學(xué)校內(nèi)部的各種關(guān)系，已經(jīng)成為學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展的必由之路。南模是百年名校，今天的南模面臨著怎樣按照《新三年規(guī)劃》去實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)型、溫馨型、數(shù)字化、國(guó)際化的辦學(xué)目標(biāo)的歷史性重大問題。學(xué)校要發(fā)展，就要夯實(shí)發(fā)展的基石，有效推進(jìn)學(xué)校的民主化制度化建設(shè)、提升規(guī)范化專業(yè)化水平，就是夯實(shí)發(fā)展的基石。依法辦學(xué)是在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，教育課程改革的背景中南模中學(xué)可持續(xù)發(fā)展的客觀需要，是培養(yǎng)四個(gè)模范式的學(xué)生的有力保證，是學(xué)校行政部門依法行政，提高行政管理效率與水平的必然選擇。而走群眾路線，唱響“依法辦學(xué)”的主旋律，探索“依法辦學(xué)”的新機(jī)制，在民主氛圍中完善制度化，以制度化的推進(jìn)保證民主化，則更是作為學(xué)校實(shí)驗(yàn)與探尋的重要舉措。

“推進(jìn)民主化制度化建設(shè)、提升規(guī)范化專業(yè)化水平”的主議題中，“制度化”是關(guān)鍵詞。制度化是民主化的結(jié)晶和保證。民主化是一個(gè)動(dòng)態(tài)進(jìn)程，必須以完整而系統(tǒng)的規(guī)范來(lái)建立民主秩序，規(guī)范化是制度化的延伸、補(bǔ)充和具體化，專業(yè)化是制度化的科學(xué)性體現(xiàn)，這幾者的關(guān)系是相互依存、相互滲透、相互作用，各有重點(diǎn)又不可偏廢的。

c)開展學(xué)習(xí)組織建設(shè)，搭建成才平臺(tái)，提升教師專業(yè)水準(zhǔn)。

“學(xué)習(xí)型”是“兩型兩化”的核心概念。南模正處在一個(gè)建設(shè)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，教改和教師專業(yè)化發(fā)展給我們帶來(lái)壓力，也帶來(lái)機(jī)遇。積極順應(yīng)變革，不斷創(chuàng)新正是南模建設(shè)發(fā)展的應(yīng)有之義，也是傳承“三高”(高立意、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量)的歷史傳統(tǒng)對(duì)理想境界的不懈追求。建立起學(xué)習(xí)型學(xué)校才能擁有更為核心的競(jìng)爭(zhēng)力，“四個(gè)模范”式學(xué)生的培養(yǎng)，才能有實(shí)施的載體和必要的保證。從這個(gè)意義上說(shuō)，建設(shè)學(xué)習(xí)型校園，是南模面對(duì)壓力，尋求突破的理性選擇。

學(xué)習(xí)型校園要在教職工隊(duì)伍中形成共同體，構(gòu)建以學(xué)習(xí)體系作為核心的管理方式，樹立觀念：全體成員達(dá)成“學(xué)習(xí)”的共識(shí)(形成概念、升華價(jià)值觀、改善心智模式、理解戰(zhàn)略意圖，建立共同愿景等)，建立學(xué)習(xí)機(jī)制：要有集體學(xué)習(xí)的組織構(gòu)架、運(yùn)行模式、實(shí)施規(guī)劃和組織管理(學(xué)習(xí)系統(tǒng)、知識(shí)共享系統(tǒng)、培訓(xùn)、交流等)，建立促進(jìn)和保障機(jī)制：要探索可行的路徑，形成長(zhǎng)效機(jī)制(檢查、評(píng)估、激勵(lì)、條件保證、資金投入等)。

d)營(yíng)造溫馨氣氛，以人為本，凝聚人心，人際關(guān)系和諧。

溫馨型是為成功應(yīng)對(duì)壓力而進(jìn)行的內(nèi)部關(guān)系調(diào)適，是建設(shè)學(xué)習(xí)型校園的重要基石。構(gòu)建溫馨校園是南苑人共同的呼喚，是對(duì)工作環(huán)境價(jià)值上的理性要求，是一項(xiàng)具有鮮明的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性的工作，是為了實(shí)現(xiàn)“發(fā)展中的穩(wěn)定”。其目的是實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大師生的根本利益。天時(shí)不如地利，地利不如人和，構(gòu)建溫馨校園就是要實(shí)現(xiàn)“人和”，只有“人和”，學(xué)校才可能持續(xù)發(fā)展，學(xué)生才可能健康而全面的發(fā)展，教職工的生活價(jià)值才可能充分體現(xiàn)，“學(xué)習(xí)型”和“數(shù)字化”、“國(guó)際化”工作才能有序開展。

人際關(guān)系的溫馨是構(gòu)建在個(gè)體之間有效的溝通和有益的交流之上的，如果說(shuō)作為承擔(dān)教書育人的個(gè)體，應(yīng)該具有自我追求、自我完善的意識(shí)與能力，那么作為溝通與交流的個(gè)體，應(yīng)該以團(tuán)結(jié)友愛、彼此尊重為出發(fā)點(diǎn)，應(yīng)該具備求同存異，共生多贏的伙伴意識(shí)。作為組織，則應(yīng)該以熱情的組織者身份尋找并建立有效溝通和有益交流的各種形式的載體，用各種方式方法去不斷濃郁溫馨人際氣氛。

構(gòu)建溫馨校園是處理校園矛盾的科學(xué)方法。我們要實(shí)現(xiàn)的溫馨是有原則、有是非的溫馨。維護(hù)最大多數(shù)師生的根本利益，加強(qiáng)民主法制建設(shè)，講公平正義，講“敬”講“信”，講安定有序就是最根本的原則，最基本的是非。堅(jiān)持制度的原則性，同時(shí)做到人性化管理，人事工作中兼顧學(xué)校利益和個(gè)人利益。

溫馨是一種心情體驗(yàn)，也是一種人際氣氛。氣氛之為氣，就無(wú)所不在，充塞四方。就靠組織的所有成員不斷地去感受、去營(yíng)造、去呵護(hù)組織內(nèi)部科學(xué)的積極的思想共識(shí)、價(jià)值認(rèn)同和情感意識(shí)，不斷接受并增加組織環(huán)境中的健康的積極影響，克服和消除組織環(huán)境中不良的消極影響。尤其要靠學(xué)校的各級(jí)干部和全體共產(chǎn)黨員從“我”做起，傳遞溫馨，使學(xué)校成為可親可愛的大家庭，同仁之間成為愉快的合作者。

e)積極參與公益事業(yè)和城市公共管理，積極發(fā)揮志愿服務(wù)作用。

積極貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，深化“七不”規(guī)范活動(dòng)，落實(shí)“七建”目標(biāo)，提高員工素質(zhì)，樹立良好社會(huì)形象。全體黨員和團(tuán)員積極參加志愿者服務(wù)，志愿者在全校教職工的覆蓋率大于50%，積極參加“金愛心”活動(dòng)，參與徐匯區(qū)十一五圖片展講解員活動(dòng)，為社區(qū)居民進(jìn)行義務(wù)升學(xué)指導(dǎo)和咨詢，提供活動(dòng)場(chǎng)所和硬件設(shè)施，組織學(xué)生去第一福利院關(guān)心老人的生活情況。學(xué)校形成固定的捐贈(zèng)計(jì)劃，向上海市慈善基金會(huì)募捐，積極參加各類社會(huì)援助和社會(huì)公益活動(dòng)。每年進(jìn)行慈善一日捐，開展扶貧送溫暖活動(dòng)，募集衣被，為需要幫助的人盡可能地提供幫助，陸遙老師參加義務(wù)獻(xiàn)血。全體黨員與云南屏邊縣徐屏中學(xué)的兩位學(xué)生結(jié)對(duì)，提供他們學(xué)習(xí)上的幫助，為他們捐款，保證他們的學(xué)習(xí)能夠順利地進(jìn)行。

f)共建結(jié)對(duì)，服務(wù)社區(qū)，增強(qiáng)示范輻射作用。

我校和所在社區(qū)有固定的社區(qū)共建計(jì)劃，校黨總支與天平街道黨支部簽訂協(xié)議，為困難學(xué)生提供必要的學(xué)業(yè)指導(dǎo)，發(fā)揮教育優(yōu)勢(shì)，幫助困難學(xué)生無(wú)償補(bǔ)課，為乙方青少年提供免費(fèi)心理健康咨詢，主動(dòng)參加市交通文明崗的志愿者服務(wù)，2006年6月中的一周每天派四位黨員擔(dān)任志愿者，寒暑假期間為社區(qū)居民及青少年提供活動(dòng)場(chǎng)所(操場(chǎng)等)，共建社區(qū)精神文明。與武警上?？傟?duì)三支隊(duì)、二中隊(duì)簽訂《軍民共建協(xié)議》，對(duì)他們的文化學(xué)習(xí)提供無(wú)償幫助，為他們無(wú)償開放校園場(chǎng)地提供方便。積極參與城市公共交通的管理，重視交通規(guī)則，以自己的言行影響身邊的人，身體力行，推己及人，在校園內(nèi)、社區(qū)內(nèi)產(chǎn)生極好的影響。

積極參加城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)共建，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶教了部分外區(qū)教師和部分外省市校長(zhǎng)，彼此之間開展教研組互動(dòng)交流活動(dòng)，提供示范課的觀摩。近年來(lái)，我校多次接待教育部校長(zhǎng)培訓(xùn)班和上海市名校長(zhǎng)培訓(xùn)中心的校長(zhǎng)們。我校的施開來(lái)老師將遠(yuǎn)赴云南為師生義務(wù)捐贈(zèng)助學(xué)。我校積極投入未成年人的思想道德建設(shè)，開放操場(chǎng)等場(chǎng)地、提供特級(jí)教師等人力資源、提供交響樂團(tuán)等特色團(tuán)隊(duì)，支持社區(qū)交響樂的普及及未成年人教育。

g)積極響應(yīng)各種精神文明建設(shè)的主題實(shí)踐活動(dòng)，努力保證各項(xiàng)規(guī)定的指標(biāo)完成。

制定學(xué)生日常行為規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)并進(jìn)行每日評(píng)比、每周流動(dòng)紅旗，每周的升旗儀式有相應(yīng)的主題對(duì)學(xué)生開展各方面的教育“語(yǔ)言文字”、“學(xué)習(xí)雷鋒”、“讓你的美麗優(yōu)雅地綻放”、“水資源”等等，每星期的午會(huì)課、班會(huì)課、校會(huì)課都有相應(yīng)的主題，通過(guò)多種形式的活動(dòng)開展“知榮辱，講文明，迎世博“上海市民踐行公共道德教育實(shí)踐活動(dòng)、“八榮八恥”社會(huì)主義榮辱觀教育活動(dòng)、“與文明同行，作可愛的上海人“上海市民踐行公共道德教育實(shí)踐活動(dòng)、“文明行路、文明乘車、文明游園、文明用廁”等精神文明建設(shè)的主題活動(dòng)。

三、主要成績(jī)。

學(xué)?，F(xiàn)為“-20上海市文明單位”、“上海市實(shí)驗(yàn)性示范性高級(jí)中學(xué)”、“北京奧林匹克示范?！?、“上海市藝術(shù)教育特色學(xué)?！薄ⅰ吧虾Ｊ兄R(shí)產(chǎn)權(quán)示范?！薄W(xué)校交響樂團(tuán)在維也納的比賽中榮獲了“第三十五屆維也納國(guó)際音樂節(jié)”比賽金獎(jiǎng)第一名、科技老師的作品在第六屆全國(guó)科技教育創(chuàng)新作品展評(píng)會(huì)上榮獲一等獎(jiǎng)、師生們研究性課題組的環(huán)?？萍柬?xiàng)目榮獲了“斯德哥爾摩少年水獎(jiǎng)”，“2006徐光啟科技獎(jiǎng)”。近年來(lái)高考和學(xué)科競(jìng)賽也是捷報(bào)頻傳。學(xué)校師生每年獲得的國(guó)際、國(guó)家、上海市的各類獎(jiǎng)項(xiàng)都有200多項(xiàng)。

四、

一、領(lǐng)導(dǎo)班子精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，堅(jiān)強(qiáng)有力。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子能認(rèn)真帶頭貫徹黨的教育方針，做到既教書，又育人。一直非常重視“兩個(gè)文明”建設(shè)，而我們單位作為育一代新人的特殊環(huán)境，精神文明建設(shè)顯得更為重要。我們年年把精神文明建設(shè)納入學(xué)?？傮w規(guī)劃，把創(chuàng)建文明單位的工作列入重要議事日程，成立了創(chuàng)建文明單位領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了創(chuàng)建責(zé)任目標(biāo)。為此，我們從領(lǐng)導(dǎo)班子做起，工作上團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，富有凝聚力、戰(zhàn)斗力。生活上廉潔奉公，嚴(yán)于律已。如學(xué)校堅(jiān)持每周四晚上召開行政例會(huì)，總結(jié)本周工作，布置下周工作，上下協(xié)調(diào)一致;重大事情總是集體商議后才施行，先民主后集中。工作上既有明確分工，更有通力合作。

二、狠抓教師隊(duì)伍改革，積極推行素質(zhì)教育。

學(xué)校實(shí)行教職工聘任制，簽定工作目標(biāo)責(zé)任合同書。實(shí)行“效果考核制”和“工資結(jié)構(gòu)制”，極大地調(diào)動(dòng)了全體教職工教書育人的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

在教學(xué)上積極推行素質(zhì)教育，通過(guò)多種途徑，多種形式發(fā)揮學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)。在業(yè)務(wù)上開展了學(xué)“三新”、練“五功”、講“六課”、創(chuàng)“三優(yōu)”等活動(dòng)。僅98—我校就有25人次在“三優(yōu)”評(píng)比中獲獎(jiǎng)，其中國(guó)家級(jí)1人，省級(jí)12人，市級(jí)12人。學(xué)校多年被評(píng)為“教學(xué)先進(jìn)單位”。

三、堅(jiān)持“德育為首”的辦學(xué)方向，走“育人為本”的辦學(xué)路子，創(chuàng)造良好的思想道德風(fēng)尚。

學(xué)校為了在師生當(dāng)中形成良好的道德風(fēng)尚，堅(jiān)持了以“德育為首”的辦學(xué)方向，走“育人為本”的辦學(xué)道路。學(xué)校以政教處為龍頭，開展了以“中小學(xué)德育大綱”為綱，以愛國(guó)主義教育為主旋律，以行為養(yǎng)成教育為本，以創(chuàng)“五文明”為榮的各項(xiàng)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生做四有“新人”。如開展“愛共產(chǎn)黨、愛祖國(guó)、愛人民”的三熱愛活動(dòng)中，要求必須從“愛學(xué)校、愛班級(jí)、愛師生”做起。創(chuàng)“五文明”活動(dòng)中，開展了“說(shuō)文明話、做文明事、當(dāng)文明人、創(chuàng)文明班、建文明?！被顒?dòng)，極大地增強(qiáng)了師生的創(chuàng)建文明意識(shí)。每年還開展了文明寢室、文明班級(jí)、文明教研組、“五好家庭”、“好媳婦”等評(píng)選活動(dòng)。目前，全校已形成良好的尊師愛生、尊老愛幼、鄰里和睦的好風(fēng)尚。學(xué)校連續(xù)多年被隨州市教委授予“德育先進(jìn)單位”。

四、師生遵紀(jì)守法，校園安定團(tuán)結(jié)。

學(xué)校制定了《厲山鎮(zhèn)一中綜合治理暫行規(guī)定》、《教師常規(guī)教學(xué)規(guī)定》，配以《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等制度，規(guī)范學(xué)校管理，廣大師生養(yǎng)成了良好的遵紀(jì)守規(guī)習(xí)慣。學(xué)校每年利用寒暑假組織教職工學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的法律，如《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》，每學(xué)期聘請(qǐng)司法部門作法制報(bào)告，極大地增強(qiáng)了師生的法制觀念。近幾年學(xué)校未發(fā)生任何重大經(jīng)濟(jì)或刑事案件，無(wú)重大治安事故和責(zé)任事故，并且學(xué)校被厲山鎮(zhèn)派出所列為重點(diǎn)保護(hù)單位。

五、積極探索科研興校的路子，建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)的校園文化，陶冶師生情操。

學(xué)校設(shè)有標(biāo)準(zhǔn)較高的教科室，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校有龍頭課題實(shí)驗(yàn)方案—《二十一世紀(jì)初中生人格教育》，下設(shè)四個(gè)子課題，各學(xué)科教研組均有專題研究。通過(guò)努力，我校取得一些階段性成果。如我校數(shù)學(xué)組的立體教學(xué)受到市教研室表彰，論文、教案一百多篇在市獲獎(jiǎng)。學(xué)校被隨州市教委命名為“教研科研實(shí)驗(yàn)基地”。

為了豐富校園文化，陶治師生情操，學(xué)校堅(jiān)持美化與校園文化建設(shè)相結(jié)合。有既定的辦學(xué)目標(biāo)(將我校辦成“師生喜愛、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)信賴的德、智、體、美、勞全面發(fā)展”的文明學(xué)校)和辦學(xué)宗旨(敢為人先，爭(zhēng)創(chuàng)一流);張貼了名人畫像;在醒目位置樹立了巨型永久性標(biāo)牌—《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《龍脈》校服等宣傳渠道，形式多樣，再是我校實(shí)現(xiàn)了“校標(biāo)、?；铡⑿Ｅ?、校訓(xùn)、校旗、校報(bào)、校服”八大系列化，以此美化校園，陶冶師生情操。學(xué)校每年舉行春秋兩次運(yùn)動(dòng)會(huì)、“五四”、“元旦”文藝晚會(huì)，豐富了師生的文體生活。學(xué)校還建有工會(huì)活動(dòng)室，娛樂器材齊全，活動(dòng)內(nèi)容健康多樣，杜絕了封建迷信、抹牌賭博等歪風(fēng)邪氣。被市教工委評(píng)為“先進(jìn)教工之家”。

六、大力改善辦學(xué)條件，營(yíng)造良好的育人環(huán)境。

我校布局合理，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)區(qū)、體育活動(dòng)區(qū)、生活區(qū)分開。投資400多萬(wàn)元建了八棟樓房，實(shí)現(xiàn)了樓房化。投資近100萬(wàn)元完成了綠化、美化、道路硬化、校園文化建設(shè)。對(duì)所有規(guī)劃到位的地方因勢(shì)就形，配有圖案新穎別致的花壇，栽種各種花草樹木，做到花時(shí)不同的樹相間，落葉與常綠相間，實(shí)現(xiàn)了“春有花、夏有蔭、秋有果、冬有青”的綠化格局，校內(nèi)還建有假山、池沼、盆景、長(zhǎng)廊點(diǎn)綴其間，大型校標(biāo)、旗臺(tái)、實(shí)現(xiàn)了“路面硬化、校園綠化、環(huán)境美化”的校園規(guī)劃，被隨州市教委、省教委分別授牌為“花園式學(xué)?！?、“園林式學(xué)?！薄２⑶覍W(xué)校勤工儉學(xué)創(chuàng)收這一后備財(cái)源工程抓得扎實(shí)，先后發(fā)展了十多個(gè)項(xiàng)目，經(jīng)濟(jì)效益顯著，多年被市教工委評(píng)為“勤工儉學(xué)創(chuàng)收先進(jìn)單位”。

七、深入開展創(chuàng)建活動(dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)文明形象。

近年來(lái)，我校在創(chuàng)建“文明單位”上狠下功夫，在學(xué)生當(dāng)中開展了諸如“紅花少年”、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“文明教室”、“文明寢室”等評(píng)選活動(dòng);在教師當(dāng)中開展了“文明教研組”、“五好家庭”、“好媳婦”、“模范教師”等評(píng)選活動(dòng)。學(xué)校出現(xiàn)了管理日趨完善、教師素質(zhì)明顯提高、辦學(xué)條件不斷完善、教育教學(xué)效果較好的局面，各項(xiàng)工作位居全市前列，多年被隨州市教委評(píng)為“教學(xué)先進(jìn)單位”、“勤工儉學(xué)先進(jìn)單位”、“德育先進(jìn)單位”，—辦學(xué)水平綜合評(píng)估當(dāng)中，被隨州市人民政府評(píng)為“紅旗學(xué)?！薄ⅰ笆痉秾W(xué)?！薄?/p>

學(xué)校文明創(chuàng)建工作總結(jié)篇四

xx年，是我們xx市創(chuàng)建全國(guó)文明城市的關(guān)鍵年，在提升整體市民素質(zhì)，提升城市文明素養(yǎng)方面，作為學(xué)校，有著非常關(guān)鍵的橋梁紐帶作用。根據(jù)市教育局以及上級(jí)有關(guān)部門的要求，我校結(jié)合學(xué)校實(shí)際，充分發(fā)揮廣大學(xué)生在創(chuàng)建全國(guó)文明城市中的生力軍作用，在抓好學(xué)校自身建設(shè)的同時(shí)，積極全體師生走上街頭、深入家庭、社區(qū)，大力宣傳創(chuàng)建全國(guó)文明城市的重大意義，在社會(huì)上營(yíng)造了良好的創(chuàng)建工作氛圍，為深入推進(jìn)我市文明創(chuàng)建做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)?；顒?dòng)中，我們著眼創(chuàng)新，注重實(shí)效，在全校師生的共同努力下，校園的面貌發(fā)生了明顯的變化，創(chuàng)建活動(dòng)取得了顯著的成效。現(xiàn)將學(xué)校年創(chuàng)建文明城市工作總結(jié)如下:。

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，機(jī)構(gòu)建全為扎實(shí)開展創(chuàng)城工作，加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，發(fā)揮主動(dòng)性，我校成立了由校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，各部門負(fù)責(zé)人為組員的“創(chuàng)建文明城市工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，然后根據(jù)各處室的工作性質(zhì)進(jìn)行了詳細(xì)分工。具體工作分配到部門，并落實(shí)到人。對(duì)文明城市創(chuàng)建中考察學(xué)校的項(xiàng)目進(jìn)行了細(xì)致分工，其中測(cè)評(píng)項(xiàng)目分為:校園環(huán)境整潔、臺(tái)賬資料健全、校風(fēng)教風(fēng)文明、校園德育工作扎實(shí)、實(shí)施健康素質(zhì)計(jì)劃、加強(qiáng)校園管理工作、做好校園、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育體系、做好心理輔導(dǎo)工作、宣傳發(fā)動(dòng)等。每項(xiàng)內(nèi)容都制訂了分項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)要求、完成時(shí)限、分管部門和負(fù)責(zé)人、分管領(lǐng)導(dǎo)。這樣，工作分工明確，落實(shí)到位。

2、創(chuàng)建文明城市工作調(diào)度和動(dòng)員會(huì)情況學(xué)期初，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就本次創(chuàng)城的意義進(jìn)行了詳細(xì)說(shuō)明，明確工作意義，增添了責(zé)任感，感到創(chuàng)建文明城市等是我們自己的事情，是值得自豪的，樹立了主人翁意識(shí)。然后，領(lǐng)導(dǎo)就工作分工情況進(jìn)行了明確和部署，同時(shí)強(qiáng)調(diào)這些工作平時(shí)就是學(xué)校工作的重點(diǎn)和中心，這就要求我們抓好日常教育教學(xué)管理等各項(xiàng)工作，注意搜集和完善日常過(guò)程性材料，展現(xiàn)出學(xué)校有序良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)。最后，提出了要求，各部門間加強(qiáng)團(tuán)結(jié)合作，政教處負(fù)責(zé)牽頭，協(xié)調(diào)各方面的.工作等，為創(chuàng)建文明城市做好保障。之后，召開了全校師生創(chuàng)建文明城市工作動(dòng)員大會(huì)。賀校長(zhǎng)就創(chuàng)城工作強(qiáng)調(diào)四點(diǎn):。

一要高度重視，精心，增強(qiáng)緊迫感、責(zé)任感，要有主人翁意識(shí)。

二要抓好重點(diǎn)工作目標(biāo)落實(shí)，配合協(xié)調(diào)其他責(zé)任目標(biāo)落實(shí)。

三要注意收集、采集信息資料，建立健全各項(xiàng)資料。

四是加強(qiáng)督查，促進(jìn)創(chuàng)城工作圓滿完成。

1、主要成績(jī)。

1)、重視工作氛圍的營(yíng)造，動(dòng)員宣傳工作主動(dòng)扎實(shí)，富有成效充分利用校園廣播站、校園網(wǎng)絡(luò)、櫥窗、板報(bào)等宣傳輿論媒體，大力宣傳和報(bào)道活動(dòng)開展情況。為了讓廣大師生能夠方便學(xué)習(xí)掌握有關(guān)知識(shí)和要求，學(xué)校專門印制了知識(shí)卡片，下發(fā)到每一位師生手中。同時(shí)，校團(tuán)委積極青年志愿者在校園內(nèi)進(jìn)行宣傳和文明勸導(dǎo)，政教處還在校園的重要場(chǎng)所制作了專門的宣傳櫥窗欄，形成了良好的創(chuàng)建整治氛圍，全校師生的知曉率和參與度高，有力地推動(dòng)了創(chuàng)城活動(dòng)的順利開展。

3)、加強(qiáng)檢查、及時(shí)指導(dǎo)，確保工作的順利開展學(xué)校創(chuàng)建文明城市按照要求，采用明查暗訪的形式，工會(huì)、政教、總務(wù)、保衛(wèi)、團(tuán)委等相關(guān)部門人員，先后多次對(duì)學(xué)校相關(guān)區(qū)域進(jìn)行了檢查。通過(guò)明查暗訪，采取一看二問三查的方式，及時(shí)肯定成績(jī)，指出不足，對(duì)個(gè)別問題較為突出的情況提出整改意見。同時(shí)他們還認(rèn)真聽取群眾的意見和建議，主動(dòng)幫助解決工作中的具體困難。

1)、整個(gè)創(chuàng)城工作發(fā)展還不夠平衡，尤其是個(gè)別人員對(duì)做好創(chuàng)城工作重要性的認(rèn)識(shí)不夠到位，動(dòng)作比較遲緩，效果不夠明顯，檢查中發(fā)現(xiàn)的問題未能得到及時(shí)解決，在一定的程度上影響到學(xué)校的聲譽(yù)。

2)、校園環(huán)境衛(wèi)生存在死角，在部分偏僻地點(diǎn)存在臟亂差的現(xiàn)象;部分辦公室物品擺放零亂，辦公用具、文件的擺放缺乏條理性;部分寢室衛(wèi)生還較差，多次檢查后，改善情況不夠明顯。

3)、創(chuàng)城工作的長(zhǎng)效機(jī)制還亟待加強(qiáng)建設(shè)。工作機(jī)制、獎(jiǎng)懲機(jī)制還沒有普遍建立起來(lái)。如何真正做到持之以恒，常抓不懈，還需要認(rèn)真思考和研究。

學(xué)校文明創(chuàng)建工作總結(jié)篇五

總結(jié)。

范文。

創(chuàng)建文明學(xué)校首要認(rèn)真抓教職工的思想道德教育，提高教師的政策理論水平和師德修養(yǎng)。創(chuàng)建文明學(xué)校工作總結(jié)范文是豆花問答網(wǎng)小編為大家準(zhǔn)備的，希望對(duì)大家有幫助。

20xx年，我校以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持一手抓和諧校校建設(shè)，一手抓精神文明創(chuàng)建，以和諧校校建設(shè)帶動(dòng)精神文明創(chuàng)建，以精神文明創(chuàng)建形成的強(qiáng)大動(dòng)力推動(dòng)和諧校校建設(shè)，二者相互融通，相互促進(jìn)，取得了可喜的成績(jī)。

一、學(xué)習(xí)十九大報(bào)告，掀起政治理論教育的熱潮。

二、開展道德法制教育，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。

把“愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的公民基本道德規(guī)范，內(nèi)化為自身的道德信念和行為準(zhǔn)則。一是通過(guò)各類會(huì)議和學(xué)習(xí)，大力開展師德規(guī)范和公民道德規(guī)范、社會(huì)主義榮辱觀宣傳教育活動(dòng)。二是組織全體員工開展師表形象大討論，對(duì)師德標(biāo)兵進(jìn)行表彰，樹立身邊看得見、學(xué)得著的先進(jìn)典型。三是利用傳統(tǒng)節(jié)日等契機(jī)，廣泛開展文明禮儀和優(yōu)良傳統(tǒng)教育。四是通過(guò)各類主題教育動(dòng)，深入開展法制宣傳教育，增強(qiáng)全體師生的法制意識(shí)。五是組織各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)師生對(duì)祖國(guó)、對(duì)家鄉(xiāng)的無(wú)限熱愛和珍惜今天、發(fā)奮進(jìn)取的雄心壯志。六是設(shè)立扶貧幫困小組，認(rèn)真落實(shí)幫困工作，落實(shí)各類愛心捐贈(zèng)活動(dòng)。七是加強(qiáng)對(duì)師生的生命教育，使師生保持健康的心理，擁有正確的人生態(tài)度和生命觀。

三、

加強(qiáng)廉政建設(shè)，擴(kuò)大校務(wù)公開，實(shí)行依法辦校、民主理校。

堅(jiān)持校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，健全各項(xiàng)工作制度，認(rèn)真落實(shí)《黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制》和有關(guān)教育的各項(xiàng)法律法規(guī)，明確各個(gè)崗位具體工作職責(zé)。修訂完善了校務(wù)公開、信息公開、黨風(fēng)廉政等相關(guān)制度，加強(qiáng)“源頭預(yù)防”。對(duì)學(xué)校改革發(fā)展中的重大事項(xiàng)，實(shí)行行政會(huì)議、行政擴(kuò)大會(huì)、教職工民主管理大會(huì)三級(jí)民主決策，并在決策前廣泛征求全體教職工的意見，保證決策的科學(xué)性和合理性。同時(shí)，開通家校互動(dòng)和上海市學(xué)前教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，及時(shí)公布學(xué)校、各部門、各班的工作情況，自覺主動(dòng)接受家長(zhǎng)和社會(huì)監(jiān)督。

四、加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生和安全管理，打造和諧舒心學(xué)校。

針對(duì)生源特點(diǎn)抓教育；

針對(duì)校校布局抓預(yù)防；

針對(duì)敏感部位抓重點(diǎn)；

針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)抓整改，建立“校校110”，設(shè)置校校監(jiān)控設(shè)施，定期排查安全隱患，積極開展綜合治理。二是以“人人動(dòng)手，清潔家?！睘樽ナ?，健全落實(shí)一系列環(huán)境衛(wèi)生管理制度，深入開展愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)。及時(shí)傳達(dá)貫徹政府和防疫部門的要求，經(jīng)常開展宣傳教育活動(dòng)。對(duì)整個(gè)校校衛(wèi)生整治與管理，責(zé)任到人、不留死角，定期噴灑藥物，滅鼠滅蚊滅蠅，堅(jiān)持做到日有檢查、監(jiān)督，月有評(píng)比考核。始終保持學(xué)校的安全、潔凈、優(yōu)雅的育人環(huán)境。

五、推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)，發(fā)揮第二課堂作用。

認(rèn)真做好小報(bào)、廣播、櫥窗、校園網(wǎng)站等媒體工作，不斷豐富宣傳內(nèi)容，創(chuàng)新宣傳方式，增強(qiáng)知識(shí)性、思想性和可讀性，努力用鮮活的語(yǔ)言、生動(dòng)的事跡、身邊的典型向家長(zhǎng)做宣傳指導(dǎo)。掛橫幅、貼宣傳語(yǔ)、做綬帶、征集格言營(yíng)造文明和諧的校校氛圍，“每天運(yùn)動(dòng)半小時(shí)”、教工聯(lián)誼會(huì)、教工暑期療休養(yǎng)、感恩活動(dòng)、讀書沙龍等各種校校文化活動(dòng)，活躍教工業(yè)余文化生活，展示大家文明向上的精神風(fēng)貌。

六、積極開展豐富多彩的群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)。

高舉創(chuàng)建上海市文明單位大旗，全面啟動(dòng)精神文明建設(shè)、教工隊(duì)伍建設(shè)、保教質(zhì)量建設(shè)、校校文化建設(shè)等“學(xué)校建設(shè)工程”。積極開展豐富多彩的群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，為爭(zhēng)創(chuàng)區(qū)級(jí)文明單位統(tǒng)一思想、凝聚力量。不斷深化學(xué)校文明班組、文明班級(jí)、文明教工、文明家庭等細(xì)胞創(chuàng)建活動(dòng)，充分發(fā)揮工會(huì)、女工、共青團(tuán)、家委會(huì)的作用，號(hào)召教職員工積極參與創(chuàng)建，組織黨團(tuán)員開展“志愿者”、“講文明、樹新風(fēng)”系列活動(dòng)，注重文明創(chuàng)建活動(dòng)的群眾性和廣泛性特點(diǎn)。使全校創(chuàng)建活動(dòng)蓬勃開展，黨政工團(tuán)密切配合，文明意識(shí)不斷深入，文明行為蔚然成風(fēng)，逐漸成為全校教工乃至家長(zhǎng)一種內(nèi)在的素質(zhì)和習(xí)慣。

七、走出校校，服務(wù)社會(huì)，充分發(fā)揮教育者的示范輻射作用。

利用黨團(tuán)員和志愿服務(wù)、文明共建和參與社會(huì)公益等活動(dòng)，組織教師和學(xué)走出學(xué)校，融入全面建設(shè)小康社會(huì)和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)實(shí)踐，努力推動(dòng)學(xué)校精神文明建設(shè)向社會(huì)輻射。定期前往敬老院進(jìn)行獻(xiàn)愛心活動(dòng)，進(jìn)入社區(qū)進(jìn)行“清潔家?！睂?shí)踐活動(dòng)，以及“推普”和“普法依法”等宣傳活動(dòng)，黨團(tuán)員堅(jiān)持到苦難家庭進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng)，既充分展示了我校文明風(fēng)采，又使師生在貢獻(xiàn)青春與智慧中升華了思想、體驗(yàn)到了人生的價(jià)值。

按照我校創(chuàng)建文明學(xué)校的總體部署，主要經(jīng)歷了以下幾個(gè)階段：

一、認(rèn)真發(fā)動(dòng)，層層落實(shí)，讓創(chuàng)建活動(dòng)深入人心。

首先，制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃，結(jié)合學(xué)校實(shí)際宣傳文明學(xué)校創(chuàng)建的意義，幫助教師提高創(chuàng)建認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)教育的服務(wù)意識(shí)。

其次，學(xué)校在全體成員中認(rèn)真學(xué)習(xí)文件，細(xì)致推敲創(chuàng)建的工作程序，研究確定并成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)校創(chuàng)建文明單位工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并成立辦公室，做到了工作人員落實(shí)，責(zé)任落實(shí)，為順利開展創(chuàng)建工作奠定了組織保證。

再次，學(xué)校創(chuàng)建文明單位工作領(lǐng)導(dǎo)小組召開專門會(huì)議討論、研究并制定了我校創(chuàng)建活動(dòng)的具體方案，并及時(shí)下發(fā)至全體教職工，對(duì)各階段所要抓的主要工作提出了明確要求。

最后，還充分調(diào)動(dòng)了廣大家長(zhǎng)的積極性，讓廣大家長(zhǎng)參與學(xué)校的創(chuàng)建活動(dòng)，對(duì)創(chuàng)建工作中加強(qiáng)監(jiān)督，對(duì)學(xué)校創(chuàng)建工作和學(xué)校的發(fā)展提出建設(shè)性的意見。

與此同時(shí)，各校開展了爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)和文明學(xué)生的主題教育，落實(shí)了創(chuàng)建活動(dòng)方案，為在全校順利推進(jìn)文明創(chuàng)建工程營(yíng)造了良好的輿論氛圍。

二、精心實(shí)施方案，促學(xué)校各項(xiàng)工作的規(guī)范。

1、認(rèn)真抓教職工的思想道德教育，提高教師的政策理論水平和師德修養(yǎng)。學(xué)校利用周末工作會(huì)議、教研組會(huì)、黨員會(huì)及全體教職工會(huì)議等多種形式開展教育法規(guī)、中小學(xué)教師職業(yè)道德及教師職業(yè)道德條例的學(xué)習(xí)，與此同時(shí)，對(duì)學(xué)校有關(guān)創(chuàng)建活動(dòng)的要求及時(shí)傳達(dá)每位教職工，讓大家充分認(rèn)識(shí)到當(dāng)今教育要增強(qiáng)依法執(zhí)教的意識(shí)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，要以尊重、理解學(xué)生為出發(fā)點(diǎn)文明執(zhí)教，依法管理，克服封建式和自由式的管理，以規(guī)范有序的管理促教育。

教學(xué)。

質(zhì)量的提高，為此學(xué)校還利用黨員學(xué)習(xí)和政治學(xué)習(xí)時(shí)間，組織素質(zhì)教育理論學(xué)習(xí)，請(qǐng)有關(guān)專家來(lái)校講學(xué)，促進(jìn)教職工工人先進(jìn)的理論指導(dǎo)教育教學(xué)。本年度圍繞以上內(nèi)容開展的學(xué)習(xí)活動(dòng)共計(jì)約15學(xué)時(shí)。

2、認(rèn)真抓文明集體的創(chuàng)建活動(dòng)，并以此為載體促文明學(xué)校的創(chuàng)建。各學(xué)校積極開展創(chuàng)建活動(dòng)，從成員的協(xié)作、氣氛的營(yíng)造、人際關(guān)系的和諧、學(xué)校各項(xiàng)工作的落實(shí)效率、學(xué)生的評(píng)議等方面開展創(chuàng)建，通過(guò)創(chuàng)建，面貌有了明顯改善，大家氣氛融洽，氛圍濃厚，衛(wèi)生能經(jīng)常保持清潔，師生在辦公室的交流和諧、教師愛崗敬業(yè)，無(wú)體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。

3、積極開展校園建設(shè)，努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的校園環(huán)境。

4、重視校園文化建設(shè)，以優(yōu)秀的校園文化引導(dǎo)和激勵(lì)師生。

學(xué)校各類活動(dòng)豐富多彩，各種興趣小組（共近十種）為學(xué)生發(fā)展特長(zhǎng)優(yōu)化個(gè)性創(chuàng)造了條件，學(xué)校今年舉行各種形式的文體活動(dòng)如元旦文藝匯演、工會(huì)活動(dòng)、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)并組織學(xué)生參加，為學(xué)生全面發(fā)展提供了舞臺(tái)。

5、嚴(yán)格管理規(guī)章，努力實(shí)現(xiàn)依法治校。

以制度促管理是我校一貫的指導(dǎo)思想，為此，學(xué)校創(chuàng)辦初期就制定了學(xué)校管理的一系列管理規(guī)章，其中也涵蓋了創(chuàng)建文明學(xué)校的管理制度，并進(jìn)行過(guò)一次修改。目前有關(guān)班級(jí)的各種制度已上墻，教師的管理制度印發(fā)至每位教師人手一本。但學(xué)校設(shè)立了校務(wù)公開欄，對(duì)重大的問題及時(shí)地向教職工公開，設(shè)立了校長(zhǎng)接待制度，接受師生及家長(zhǎng)的來(lái)信和監(jiān)督。與此同時(shí)，學(xué)校還依據(jù)市教育局對(duì)社會(huì)的八項(xiàng)承諾，制定了學(xué)校對(duì)社會(huì)的八項(xiàng)承諾并印發(fā)至全體學(xué)生家長(zhǎng)，為家長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)校的辦學(xué)行為提供了依據(jù)。在學(xué)校管理中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子率先垂范，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章，并帶領(lǐng)黨員身體力行，以自身模范的行為促教職工職業(yè)道德的規(guī)范，作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部，大家也依照學(xué)校制定的廉政建設(shè)責(zé)任制及有關(guān)規(guī)定嚴(yán)格要求自己，工作勤奮敬業(yè)，受到師生好評(píng)。

6、嚴(yán)格收費(fèi)管理，規(guī)范收費(fèi)行為。

按照市物價(jià)局和市教育局的統(tǒng)一要求，我校嚴(yán)格按要求和文件辦事，凡不符合政策的收費(fèi)一律不收。學(xué)期初的收費(fèi)也能按規(guī)定做到統(tǒng)一收據(jù)、統(tǒng)一填寫收費(fèi)卡、統(tǒng)一收取，同時(shí)做到公開項(xiàng)目、公開標(biāo)準(zhǔn)、公開金額、公開支出項(xiàng)目，發(fā)放致學(xué)生家長(zhǎng)一封信，提出收費(fèi)的具體內(nèi)容。幾年來(lái)，學(xué)校各項(xiàng)收費(fèi)嚴(yán)格按規(guī)定執(zhí)行，從無(wú)亂收費(fèi)現(xiàn)象。

班級(jí)工作齊抓共管是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及班級(jí)任課教師共同的實(shí)踐，及時(shí)與家長(zhǎng)、社會(huì)取得聯(lián)系，經(jīng)常召開不同類型層次學(xué)生的家長(zhǎng)會(huì)，有效發(fā)揮社會(huì)、家庭、學(xué)校三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)的作用是教師的教育教學(xué)的切身體會(huì)，半年來(lái)，學(xué)校上下齊心協(xié)力，努力開創(chuàng)教育教學(xué)工作新局面，努力創(chuàng)造條件，讓學(xué)生在校學(xué)得生動(dòng)活潑，應(yīng)該說(shuō)，取得了良好的社會(huì)反響。在前不久舉行的近一半學(xué)生家長(zhǎng)的創(chuàng)建文明行業(yè)問卷調(diào)查中，我校學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)的滿意率達(dá)93.1%，不滿意率幾乎為零。前來(lái)檢查的市教育局同志也認(rèn)為學(xué)校與家庭溝通比較密切、學(xué)校收費(fèi)比較規(guī)范、教師愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、師德高尚。今年，我們學(xué)校還被評(píng)為市扶殘助十佳先進(jìn)單位。

當(dāng)然，我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，我校處于創(chuàng)辦初期（三年多點(diǎn)），人力、物力、財(cái)力還很有限，許多工作由于人手緊、資金不足，在落實(shí)上還不能完全到位。相信有上級(jí)的大力支持，有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和廣大教職工齊心協(xié)力的工作，學(xué)校一定會(huì)把創(chuàng)建工作持久深入地開展下去，努力達(dá)到創(chuàng)建文明學(xué)校的“五好標(biāo)準(zhǔn)”，爭(zhēng)取早日邁入省示范學(xué)校行列。

一年來(lái)，我校在中心校和鄉(xiāng)政府的關(guān)心和支持下，以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，堅(jiān)持“制度第一，人文關(guān)懷”的思想，認(rèn)真踐行“德育為首，五育并舉，全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，著力打造和諧校園。

一、提高認(rèn)識(shí)，明確任務(wù)。

學(xué)校成立文明創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)組，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，以班主任為主體，全體師生共同參與的創(chuàng)建工作力量。

文明創(chuàng)建工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的總抓手。其內(nèi)容廣泛，幾乎包括了學(xué)校工作的全部?jī)?nèi)容。如未成年人思想道德建設(shè)、校園環(huán)境衛(wèi)生及學(xué)生的文明習(xí)慣的培養(yǎng)、安全教育工作等。其中，未成年人思想道德建設(shè)是文明創(chuàng)建工作的核心，包含法制教育、養(yǎng)成教育、經(jīng)典誦讀工作、留守兒童工作等等。各項(xiàng)工作相輔相承，互相促進(jìn)。

二、活動(dòng)豐富，特色鮮明。

我校堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，認(rèn)真貫徹黨中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，通過(guò)開展豐富多彩的班（隊(duì)）活動(dòng)，著力加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育，取得了顯著成效。

本學(xué)年我校牢固樹立“育人為本，德育為首”的觀念，堅(jiān)持以豐富多彩的校園文化熏陶人，以生動(dòng)活潑的群體激發(fā)人，以切實(shí)可行的規(guī)范引導(dǎo)人，強(qiáng)化德育管理，營(yíng)造濃郁的德育氛圍，不斷提高思想教育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。長(zhǎng)期有效地發(fā)揮德育主陣地的作用，把思想教育滲透于課堂，溶解于平時(shí)各環(huán)節(jié)之中，充分利用班隊(duì)課、思品課、校會(huì)、晨會(huì)、板報(bào)、圖片展對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透，提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)，幫助他們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。

（一）、舉行朗讀和背誦詩(shī)文活動(dòng)。

1、豐富了學(xué)校的德育內(nèi)涵。

通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)的開展，豐富了學(xué)校的德育內(nèi)涵，推動(dòng)了學(xué)校未成年人思想道德交涉和德育工作的發(fā)展。師生的精神面貌得到較大的改觀，良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)逐步形成，有效地促進(jìn)了我校學(xué)生養(yǎng)成教育的全面實(shí)施。即學(xué)做“五小”兒童：勤學(xué)好問的小學(xué)生，集體生活的小主人，興趣小組的小能人，科技宣傳的小喇叭，家庭社會(huì)的小幫手。樹立“七自”精神：思想上自辯、品德上自勵(lì)、文化上自學(xué)、情感上自陶、智能上自開、科學(xué)上自創(chuàng)、社會(huì)上自立。

2、提高了學(xué)生思想道德品質(zhì)。

經(jīng)典詩(shī)文不僅語(yǔ)言精煉優(yōu)美，而且意蘊(yùn)深刻，境界動(dòng)人，是對(duì)青少年進(jìn)行愛國(guó)主義教育，培養(yǎng)學(xué)生初步樹立正確的人生觀和道德情操，陶冶高尚情趣的重要教材。通過(guò)歌頌祖國(guó)大好河山和美麗風(fēng)光的古詩(shī)，使學(xué)生充分感受到我們祖國(guó)江山如畫，從而激發(fā)他們作為中華兒女的自豪感，培養(yǎng)他們高遠(yuǎn)的志向和博大的胸懷。不少古詩(shī)抒發(fā)了親情、友情和鄉(xiāng)情，誦讀這些古詩(shī)，可以培養(yǎng)學(xué)生愛家鄉(xiāng)、愛長(zhǎng)輩、愛親朋的健康情感。

3、全面提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)。

通過(guò)大量誦讀中華古詩(shī)，一是激發(fā)了學(xué)生誦讀經(jīng)典詩(shī)文的興趣，形成了誦讀的良好氛圍。二是開拓了學(xué)生的視野，學(xué)生知道了“詩(shī)前幕后故事”、“文壇軼事”，他們了解、知道詩(shī)人多了，了解的歷史事件多了。三是學(xué)生初步掌握了誦讀的方法，并能運(yùn)用，部分學(xué)生還能把學(xué)到的方法運(yùn)用于作文之中。四是鍛煉了學(xué)生各方面的能力，學(xué)生通過(guò)自編自演節(jié)目、辦手抄報(bào)，動(dòng)手能力，思維能力，協(xié)調(diào)能力，藝術(shù)鑒賞力等等都得到了極好的錘煉。

4、提高了教師的文化底蘊(yùn)。

開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，學(xué)校教師主動(dòng)參與，廣泛融入，他們和學(xué)生一起學(xué)習(xí)、討論、背誦，探討經(jīng)典的人多了，查閱資料的人多了，吟頌的多了，運(yùn)用道經(jīng)典語(yǔ)句的多了，我校廣大教師在活動(dòng)中極大的豐富自身的文化底蘊(yùn)。

（二）培養(yǎng)學(xué)生美譽(yù)道德。

我校開展了繪畫比賽，全校學(xué)生積極參加，學(xué)生的踴躍參加，成交顯著，培養(yǎng)素質(zhì)教育，思想充分體現(xiàn)，學(xué)生參與情緒高漲，繪校園活動(dòng)增添了活力，人文思想活躍，呈現(xiàn)生機(jī)勃勃，精神而煥然一新。

三、開展愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，保障學(xué)生健康。

全體教職工站在對(duì)人民、對(duì)社會(huì)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，從講政治、顧大局的高度，把手足口病及其它傳染病防治作為當(dāng)前工作中的重中之重，納入學(xué)校重要議事日程。

1、層層落實(shí)責(zé)任制。學(xué)校成立了防控知識(shí)宣傳組、環(huán)境衛(wèi)生組若干個(gè)工作組。明確職責(zé)，全員參與。

2、開展愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)。保持校內(nèi)清潔衛(wèi)生，做好“三清”（清理暴露的垃圾、清理露天的糞便、清理污泥濁水）。保持教室、圖書室、等校內(nèi)公共場(chǎng)所經(jīng)常通風(fēng)換氣。提高師生的衛(wèi)生意識(shí)，改善幼兒環(huán)境。

3、根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，強(qiáng)化傳染病知識(shí)的宣傳，做到人人知曉，并通過(guò)學(xué)生，小手牽大手，向家庭和社會(huì)宣傳。

4、嚴(yán)格檢查督促，對(duì)幾起上報(bào)不及時(shí)不認(rèn)真的班、有關(guān)教師進(jìn)行了嚴(yán)肅批評(píng)。

愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)的深入開展，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，既改善了環(huán)境，又規(guī)范了學(xué)生行為，促進(jìn)校園面貌的改觀。

四、重視學(xué)校及周邊治安綜合治理工作。

加強(qiáng)學(xué)校及周邊治安綜合治理工作，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部隱患排查，做好森林防火教育、防溺水安全教育等，防踩踏事故、防意外事故，也是學(xué)校文明創(chuàng)建工作的重要內(nèi)容，必須常抓不懈。

我校在這方面投入了許多人力、物力，做了大量工作，確保了學(xué)校財(cái)產(chǎn)和師生的生命安全。

總之，一年以來(lái)，我校在教育教學(xué)管理、文體活動(dòng)、學(xué)校及周邊的綜合治理等方面取得了突出成績(jī)，學(xué)校的文明創(chuàng)建活動(dòng)再上新臺(tái)階。

今后，我校將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，深化教育教學(xué)改革，與時(shí)俱進(jìn)，積極進(jìn)取，努力做好學(xué)校的搬遷前的一切準(zhǔn)備工作，進(jìn)一步提高學(xué)生的文明素質(zhì)，讓領(lǐng)導(dǎo)放心、群眾滿意。

**鄉(xiāng)**小學(xué)。

2016年2月26日。

學(xué)校文明創(chuàng)建工作總結(jié)篇六

在國(guó)家的教育方針指引下，我校始終堅(jiān)持以精神文明建設(shè)為動(dòng)力，遵循依法治校、以德育人的辦學(xué)理念，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)將爭(zhēng)創(chuàng)文明單位擺在學(xué)校工作的重要位置，堅(jiān)持“管理育人、教書育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”，進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，提高教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校文明水準(zhǔn)?；仡櫼粚W(xué)年的工作情況，我們著重抓了以下幾方面的工作。

全校從領(lǐng)導(dǎo)到教師，通過(guò)多次會(huì)議明確、強(qiáng)調(diào)文明學(xué)校創(chuàng)建工作的重大意義。按上級(jí)工作部署，建立了學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，由一把手秦玉鳳校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，統(tǒng)領(lǐng)全局，組織、協(xié)調(diào)、指揮創(chuàng)建工作。由副校長(zhǎng)、各處室主任任組員，分工明確，各負(fù)其職。德育處具體負(fù)責(zé)“文明班級(jí)”與“文明學(xué)生”的評(píng)選工作。學(xué)校制訂了創(chuàng)建工作計(jì)劃、安排了活動(dòng)內(nèi)容，櫥窗、宣傳標(biāo)語(yǔ)、黑板報(bào)，突出文明創(chuàng)建的中心內(nèi)容。通過(guò)召開校會(huì)、主題班會(huì)、開展隊(duì)活動(dòng)等手段，加強(qiáng)創(chuàng)建工作的宣傳，營(yíng)造了濃烈的創(chuàng)建氛圍。

辦好一所學(xué)校，領(lǐng)導(dǎo)班子是關(guān)鍵。我們始終重視加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。一是認(rèn)真把好處室領(lǐng)導(dǎo)的提拔關(guān)，處室正副主任都是經(jīng)層層推薦，反復(fù)考核選出的事業(yè)心、責(zé)任心強(qiáng)，有一定管理經(jīng)驗(yàn)和能力的學(xué)科帶頭人和骨干教師。二是健全學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍。我們配齊配足了學(xué)校中層干部，建立了以校長(zhǎng)為核心，副校長(zhǎng)分管，下由九位中層干部組成的教育教學(xué)指揮機(jī)構(gòu)。實(shí)行階段與條線雙重管理辦法，一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)，分工明確，各司其職。同時(shí)對(duì)各處室工作實(shí)行不定期和定期檢查相結(jié)合的辦法，促使各項(xiàng)工作有序、高效地運(yùn)行。創(chuàng)建過(guò)程中，全體領(lǐng)導(dǎo)群策群力，充分發(fā)揮集體的智慧，民主議事，及時(shí)調(diào)整方案，以利創(chuàng)建工作順利進(jìn)行，有序開展，富有實(shí)效。

學(xué)校始終將德育教育放在學(xué)校一切工作的首位，把教書育人、培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生作為育人的根本目標(biāo)。按上級(jí)精神要求，結(jié)合本校實(shí)際，開展了一系列切合實(shí)際的道德素質(zhì)教育，而且收到了良好的效果。

1、緊抓學(xué)習(xí)，以學(xué)促進(jìn)，確保德育工作落到實(shí)處。雙周二認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)法律、法規(guī)及上級(jí)的文件精神，采用分散學(xué)習(xí)與集中學(xué)習(xí)、個(gè)人學(xué)習(xí)與小組學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式，要求教師認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記。平時(shí)要求教師關(guān)心、愛護(hù)每位學(xué)生，嚴(yán)禁體罰與變相體罰，樹立良好的教師群體形象，在校當(dāng)個(gè)好教師，校外是個(gè)好公民、好模范。通過(guò)學(xué)習(xí)，讓教職工懂法、守法。幾年來(lái)，全校教職工無(wú)發(fā)生違法違紀(jì)現(xiàn)象，大家一心一意搞教育，齊心協(xié)力求發(fā)展。

2、精心組織，認(rèn)真實(shí)施，扎實(shí)開展師德教育活動(dòng)。我們?cè)谌w教師中開展了以“敬業(yè)奉獻(xiàn)”為核心的“愛生案例”征文活動(dòng)。全體教師將教學(xué)中的愛生故事在小組中交流，各小組優(yōu)選出兩位教師在全校交流、演講，樹立了良好的師德標(biāo)兵。開展了“青年教師形象技能大賽”師德建設(shè)系列活動(dòng)，提高師德教育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性，讓教師學(xué)有所得，認(rèn)識(shí)與言行相輔相成，在自我反思的基礎(chǔ)上塑造出新的形象，做出新的貢獻(xiàn)。對(duì)新教師建立“青藍(lán)工程”，加強(qiáng)對(duì)新教師的政治與業(yè)務(wù)培訓(xùn)，確保新教師師德達(dá)標(biāo)。

3、強(qiáng)化措施，優(yōu)化管理，努力提高師德教育成效。建立全面有效的激勵(lì)和督促機(jī)制，是師德建設(shè)中的重要一環(huán)。幾年來(lái)，我校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，先后修訂與完善了《南宅小學(xué)教職工目標(biāo)管理獎(jiǎng)懲考核細(xì)則》、《南宅小學(xué)班主任工作考核細(xì)則》等措施和制度，不斷規(guī)范教師從教行為。抓好活動(dòng)組織實(shí)施，定期檢查督促，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提出改進(jìn)意見，使教師在教育教學(xué)工作中有法可依、有章可循。同時(shí)，把師德放在教師綜合評(píng)價(jià)的首位，與評(píng)先、晉級(jí)、年度考核、職稱評(píng)聘掛鉤，以此激勵(lì)教師努力提高自身素質(zhì)。

1、加強(qiáng)未成年人思想道德教育，是學(xué)校進(jìn)行思想道德建設(shè)的重要組成部分。推進(jìn)少年兒童道德建設(shè)，必將促進(jìn)全社會(huì)的文明向更高層次發(fā)展。我校少先隊(duì)十分重視學(xué)生道德行為的培養(yǎng)，積極探索對(duì)未成年人進(jìn)行道德教育的方法和途徑，在提高學(xué)生道德認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)道德信念養(yǎng)成的基礎(chǔ)上，更主要的是讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉，在豐富多彩的活動(dòng)中明白做人的道理，增長(zhǎng)才干。如四（1）和四（3）中隊(duì)聯(lián)合開展的《擁抱誠(chéng)信，學(xué)做真人》，培養(yǎng)了學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，時(shí)時(shí)講誠(chéng)信，事事講誠(chéng)信，做一個(gè)新世紀(jì)誠(chéng)實(shí)守信的好學(xué)生。六年級(jí)聯(lián)合中隊(duì)開展的《勞動(dòng)最有滋味》的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，體驗(yàn)勞動(dòng)生活。“讓世界充滿愛，同心共建和諧社會(huì)”的征文活動(dòng)和演講比賽培養(yǎng)了學(xué)生的愛心。慶“六·一”游藝活動(dòng)給孩子們提供了一個(gè)多姿多彩的活動(dòng)場(chǎng)所，愉悅了學(xué)生的身心。

2、少先隊(duì)組織立足自身挖掘潛力，定期開展大隊(duì)例會(huì)。紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗充分發(fā)揮其重要作用，讓隊(duì)員們的紀(jì)律、衛(wèi)生等行為習(xí)慣有了監(jiān)督，培養(yǎng)了他們的良好習(xí)慣，各組監(jiān)督員以身作則，認(rèn)真負(fù)責(zé)，及時(shí)記錄并反饋，收到了良好的效果?！凹t領(lǐng)巾廣播站”能結(jié)合學(xué)校藝術(shù)特色及各方面的知識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理、安全等方面知識(shí)的宣傳。每月定期更換宣傳櫥窗的內(nèi)容，有“交通知識(shí)圖片”、“安全教育圖片”、“學(xué)生興趣小組作品”等，通過(guò)這一途徑，對(duì)隊(duì)員們進(jìn)行有效的教育。

3、常規(guī)教育毫不松懈。重視每星期的升旗儀式，由五、六年級(jí)的優(yōu)秀少先隊(duì)員擔(dān)任升旗手。每次那富有情感的國(guó)旗下的講話，讓學(xué)生明白作為新世紀(jì)的接班人，要懂得從小好好學(xué)習(xí)，將來(lái)為祖國(guó)做貢獻(xiàn)的道理。黑板報(bào)月月主題分明。堅(jiān)持“文明班級(jí)評(píng)比”制度，這幾年根據(jù)《班主任工作考核細(xì)則》，從常規(guī)管理工作、中隊(duì)記事袋、晨周會(huì)等方面的考核、少先隊(duì)活動(dòng)考核、文明班級(jí)考核等方面綜合評(píng)價(jià)輔導(dǎo)員的班級(jí)管理工作，充分調(diào)動(dòng)了輔導(dǎo)員老師的工作積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，也促進(jìn)了班級(jí)管理工作的制度化、規(guī)范化。

4、認(rèn)真開展家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)，做到目標(biāo)明確，計(jì)劃落實(shí)，同時(shí)做好資料的搜集、積累工作。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家校聯(lián)系意見反饋表，告家長(zhǎng)書等形式對(duì)家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)，重視單親家庭、離異家庭孩子的家庭教育工作指導(dǎo)。每學(xué)期定期舉辦家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，更好地溝通了校群關(guān)系，學(xué)校的工作也充分得到了廣大家長(zhǎng)的肯定與贊賞。

5、開展心理健康教育。在開展心理健康教育過(guò)程中，我們切實(shí)做到三抓：抓全員參與。師生同是心理健康教育的對(duì)象。每一位師生都是心理健康教育的主人，把心理健康教育融入到日常教學(xué)之中，融入到學(xué)校所有工作、師生所有行為中。二抓全程實(shí)施。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，以預(yù)防、發(fā)展為目標(biāo)，通過(guò)團(tuán)體心理輔導(dǎo)、心理咨詢、悄悄話信箱、學(xué)科滲透、開設(shè)心理健康教育課、班隊(duì)活動(dòng)、家長(zhǎng)學(xué)校、宣傳欄等方式，以課堂教學(xué)為主渠道，多種形式，多管齊下，形成網(wǎng)絡(luò)。對(duì)個(gè)別存在心理問題或出現(xiàn)心理障礙的學(xué)生還及時(shí)進(jìn)行認(rèn)真、耐心、科學(xué)的心理輔導(dǎo)。三抓以校為本。立足學(xué)校實(shí)際，一切以培養(yǎng)身心健康的學(xué)生為宗旨，聘請(qǐng)專家指導(dǎo)，竭力做到以學(xué)生為中心。

（一）以師資培訓(xùn)為核心，切實(shí)提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。學(xué)校把提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的.能力和水平作為師資培訓(xùn)的重點(diǎn)，師資培訓(xùn)堅(jiān)持做到“學(xué)、練、比”三到位。

1、“學(xué)”——通過(guò)校本培訓(xùn)、自學(xué)、進(jìn)修、崗位培訓(xùn)、教學(xué)基本功訓(xùn)練、公開教學(xué)等途徑，提高教師學(xué)歷層次和業(yè)務(wù)素質(zhì)，不斷豐富和完善教師知識(shí)結(jié)構(gòu)。現(xiàn)學(xué)校專任教師大專學(xué)歷38人，其中本科學(xué)歷15人，繼續(xù)參加自考、進(jìn)修高一層次學(xué)歷的有14人?，F(xiàn)有2位常州市級(jí)骨干教師，有3位區(qū)級(jí)骨干教師。

2、“練”——是苦練教學(xué)基本功。主要從三個(gè)方面入手：一練“入門功”。二練“綜合技能”。其內(nèi)容包括普通話、三筆字、簡(jiǎn)筆畫、優(yōu)秀教案、優(yōu)質(zhì)課、主題班隊(duì)會(huì)、活動(dòng)課、范文、論文等。三練課堂教學(xué)基本功。

3、“比”——開展教學(xué)設(shè)計(jì)、說(shuō)課、課堂教學(xué)比賽活動(dòng)，構(gòu)筑展示教學(xué)技能大平臺(tái)。以比促練，使大部分教師的綜合技能均有不同程度的提高。

（二）以教學(xué)科研為載體，提高教育科研能力。

我們堅(jiān)持走“科研興教”之路，以深化課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為核心，以校本研究為載體，建立和完善教育科研機(jī)制，落實(shí)校本研究制度，以“科研促教改”，深化教育改革，推進(jìn)素質(zhì)教育。

近年來(lái)，學(xué)校先后完成了四項(xiàng)課題研究，《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下作文教學(xué)模式的研究》獲省二等獎(jiǎng)，《農(nóng)村小學(xué)開展藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)的文化研究》獲市二等獎(jiǎng)，《小學(xué)作文網(wǎng)站的創(chuàng)建及應(yīng)用》和《在學(xué)科教學(xué)中培養(yǎng)小學(xué)生實(shí)踐能力的策略研究》獲區(qū)二等獎(jiǎng)。課題組老師經(jīng)過(guò)“理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐探究、反思交流、總結(jié)提高”，提高了教師的科研水平，促使教師進(jìn)入研究狀態(tài)，努力成長(zhǎng)為科研型教師?，F(xiàn)在，第二輪課題《加強(qiáng)體驗(yàn)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好交往品質(zhì)的研究》、《豐富語(yǔ)言積累，提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生主體意識(shí)的研究》、《信息技術(shù)環(huán)境下校本研修方式的研究》這四大課題正研究得如火如荼。我們建立了以校為本的教學(xué)研究制度，積極開展聽課、說(shuō)課、評(píng)課、反思、交流等活動(dòng)，促進(jìn)教師角色和教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，推動(dòng)新課程改革實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)全面落實(shí)。

這幾年，我們認(rèn)真貫徹區(qū)教育局關(guān)于特色學(xué)校建設(shè)工作意見，從學(xué)生發(fā)展、社會(huì)需求和學(xué)校實(shí)際出發(fā)，因地制宜，逐步推進(jìn)，形成了以藝術(shù)為主導(dǎo)，排球、舞蹈、美術(shù)、書法、電腦、鼓號(hào)等各項(xiàng)興趣小組活動(dòng)齊頭并進(jìn)的辦學(xué)特色，發(fā)展學(xué)生的興趣愛好，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。同時(shí)，學(xué)校認(rèn)真貫徹省教育廳《關(guān)于加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)管理的辦法》，上好綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，有計(jì)劃地組織學(xué)生走出校門，參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。20xx年1月，學(xué)校被評(píng)為“常州市藝術(shù)特色學(xué)?！薄?/p>

1、以創(chuàng)建“文明學(xué)?！睘槠鯔C(jī)，積極開創(chuàng)學(xué)校體育和衛(wèi)生工作新局面。學(xué)校能認(rèn)真貫徹體育衛(wèi)生工作條例，做好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試工作和衛(wèi)生保健工作，積極開展“兩課兩操一鍛煉”活動(dòng)，舉行排球、跳繩、踢毽等體育單項(xiàng)競(jìng)賽，定期舉辦學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)會(huì)。幾年來(lái)，我校的體育工作成效顯著，碩果累累。在區(qū)舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，這學(xué)年我校獲得團(tuán)體總分第二名，在區(qū)開展的排球比賽中，獲得第三名。每學(xué)期，學(xué)校定期開展各種體育和健康教育講座活動(dòng)，如“衛(wèi)生保健常識(shí)講座”、“食品衛(wèi)生安全講座”、“防治碘缺乏病日”“防止水痘”等活動(dòng)，定期出版校刊“健康之窗”，配合鎮(zhèn)衛(wèi)生院做好學(xué)生體檢，建立學(xué)生健康檔案。20xx年1月，我校被評(píng)為“常州市貫徹‘兩條一規(guī)’優(yōu)秀級(jí)學(xué)?！薄?/p>

2、構(gòu)建人文環(huán)境文化，學(xué)校抓了四大版塊建設(shè)：一是教室環(huán)境版塊；二是墻報(bào)畫廊版塊；三是圖書閱覽版塊；四是廣播校報(bào)版塊。把環(huán)境文化作為創(chuàng)建文明學(xué)校的重要組成部分，讓每一棵花草、每一堵墻壁都成為育人的工具，讓德育融化在環(huán)境中，讓環(huán)境蘊(yùn)含著德育。

3、開展各種有益身心的活動(dòng)是校園文化的一部分。豐富多彩、健康向上的活動(dòng)能幫助受教育者認(rèn)識(shí)社會(huì)、探索人生、展示才華、陶冶情操，形成良好的思想品德。每學(xué)期定期舉行的校書法、美術(shù)比賽，深受學(xué)生喜愛，激發(fā)了學(xué)生學(xué)藝術(shù)的熱情，豐富了學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，提高了學(xué)生欣賞美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。

4、經(jīng)過(guò)幾年的實(shí)踐，我校文化活動(dòng)可謂形式多樣、異彩紛呈。每?jī)赡甑乃囆g(shù)節(jié)，規(guī)模大，參加的人數(shù)多，活動(dòng)的質(zhì)量高，社會(huì)反響好?！渡盏案狻帆@常州市中小學(xué)生短劇比賽一等獎(jiǎng)，我校有8位同學(xué)加入了常州市青少年書法家協(xié)會(huì)。在由教育部基礎(chǔ)教育司、共青團(tuán)中央少年部、全國(guó)少工委主辦的“全國(guó)性中小學(xué)校園文化系列活動(dòng)”中，我校再創(chuàng)佳績(jī)。金澤豪、王澤鑫、蔣曄的攝影作品《獻(xiàn)愛心》、《春的使者》等都獲得一等獎(jiǎng)；蔣燁康的繪畫作品，王晶的書法作品都獲得二等獎(jiǎng)，我校在此次活動(dòng)中獲“組織獎(jiǎng)”。在區(qū)中小學(xué)書法、繪畫、攝影比賽中，我校獲一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)3名；在常州市中小學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)中，吳孟君的《春江花暖鴨先知》獲市一等獎(jiǎng)，四位同學(xué)獲二等獎(jiǎng)，一位同學(xué)獲三等獎(jiǎng)。

1、堅(jiān)持不懈地抓好安全教育工作。從講政治的高度，時(shí)刻敲響安全的警鐘，規(guī)范強(qiáng)化安全工作，落實(shí)安全工作責(zé)任制，高度重視食品衛(wèi)生、學(xué)校設(shè)備安全、教育教學(xué)集體活動(dòng)尤其是文體活動(dòng)安全及學(xué)生交通安全等。定期舉辦安全知識(shí)講座，加強(qiáng)學(xué)生的安全教育工作，增強(qiáng)師生安全意識(shí)和自救自護(hù)能力，防患于未然，杜絕了學(xué)校各種安全責(zé)任事故。

2、領(lǐng)導(dǎo)重視安全工作，成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的創(chuàng)安領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，聘請(qǐng)派出所民警為法制副校長(zhǎng)，做到校長(zhǎng)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，保衛(wèi)干部和教師直接抓。建立護(hù)校、值日制度，設(shè)門崗24小時(shí)值班，做好校園管理。學(xué)校治安責(zé)任制落實(shí)到位，與每個(gè)處室、樓層簽訂了安全責(zé)任書。舉行法制、交通安全講座及法律知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，提高師生的法制意識(shí)和安全防范能力。特別加強(qiáng)接送學(xué)生車輛的管理工作。在校長(zhǎng)與駕駛員簽訂安全責(zé)任書的基礎(chǔ)上，主動(dòng)與交巡警部門聯(lián)系，確保車輛安全接送學(xué)生。執(zhí)行教師值班制度，配合上級(jí)教育部門定期對(duì)駕駛員及車輛進(jìn)行檢查，以保障學(xué)生能夠安全乘車。依據(jù)食堂管理制度和《食品衛(wèi)生法》，分別與食堂職工和小店負(fù)責(zé)人簽訂安全責(zé)任協(xié)議，工作人員都是持證上崗。重視和加強(qiáng)食堂衛(wèi)生工作臺(tái)帳，提高警惕，采取安全防范措施，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》，嚴(yán)格按各項(xiàng)規(guī)定執(zhí)行，明確責(zé)任。組織食堂全體職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)校食物中毒事故行政責(zé)任追究暫行規(guī)定》，加強(qiáng)食堂工作各環(huán)節(jié)的管理與監(jiān)督，并根據(jù)實(shí)際情況不斷健全食堂管理制度，規(guī)范各項(xiàng)操作程序。

3、學(xué)校、家庭、社會(huì)緊密結(jié)合，抓好學(xué)校安全教育，促進(jìn)良好的社區(qū)育人環(huán)境的形成。每年家長(zhǎng)委員會(huì)定期研究安全教育工作，家長(zhǎng)學(xué)校把落實(shí)《家長(zhǎng)教育行為規(guī)范》作為學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。在學(xué)校、社會(huì)、家庭多方共同努力下，近兩年學(xué)校安全教育工作成效顯著，為創(chuàng)建文明學(xué)校營(yíng)造了良好氛圍。

總之，學(xué)校精神文明建設(shè)，是整個(gè)育人工程的根本。我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī)，但成績(jī)只意味著過(guò)去，我們還要不斷努力，開拓進(jìn)取，扎實(shí)工作。展望未來(lái)，我們更加深切地感到任重道遠(yuǎn)，我們一定會(huì)在新的起跑線上，繼往開來(lái)，與時(shí)俱進(jìn)，勵(lì)志有為！

學(xué)校文明創(chuàng)建工作總結(jié)篇七

緊緊抓住政治理論學(xué)習(xí)這個(gè)重要環(huán)節(jié)，以中心組學(xué)習(xí)、入黨教育、黨員學(xué)習(xí)等為主要載體，先后組織開展了“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)戰(zhàn)略思想、中紀(jì)委十條規(guī)定等主題學(xué)習(xí)活動(dòng)，及時(shí)傳達(dá)了局、鎮(zhèn)黨委關(guān)于黨建和黨風(fēng)廉政工作的指示精神，有力提升了教職員工和全體黨員的理論修養(yǎng)和工作能力。

特別是黨的會(huì)議大召開后，我校迅速行動(dòng)，通過(guò)采取中心組集中學(xué)習(xí)、座談?dòng)懻?、交流體會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽、撰寫學(xué)習(xí)心得等一系列方式，反復(fù)學(xué)習(xí)報(bào)告原文，深入領(lǐng)會(huì)報(bào)告精神，準(zhǔn)確把握?qǐng)?bào)告中新論述、新觀點(diǎn)、新思想，在全校上下掀起了學(xué)習(xí)、宣傳報(bào)告和結(jié)合實(shí)際貫徹報(bào)告的熱潮。

通過(guò)學(xué)習(xí)，全校師生進(jìn)一步端正了思想，理清了思路，明辨了是非，強(qiáng)化了責(zé)任，改進(jìn)了作風(fēng)，激發(fā)了動(dòng)力，提高了政治思想素質(zhì)和政策理論水平，增強(qiáng)了分析判斷問題和駕馭局面、解決矛盾的能力，為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

二、開展道德法制教育，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。

把師德建設(shè)作為職業(yè)道德建設(shè)的核心，充分發(fā)揮教師個(gè)體道德品行與群體師德風(fēng)尚的社會(huì)公共性和示范性作用，帶動(dòng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成。對(duì)干部、教師分別提出不同的道德規(guī)范。要求干部清正廉潔、辦事公道，用自己的言行發(fā)揮管理育人的作用;教師愛崗敬業(yè)，為人師表，教書育人，以自己的道德追求、道德情感、道德形象引導(dǎo)教育學(xué)生;把“愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的公民基本道德規(guī)范，內(nèi)化為自身的道德信念和行為準(zhǔn)則。

一是通過(guò)各類會(huì)議和學(xué)習(xí)，大力開展師德規(guī)范和公民道德規(guī)范、社會(huì)主義榮辱觀宣傳教育活動(dòng)。

二是組織全體員工開展師表形象大討論，對(duì)師德標(biāo)兵進(jìn)行表彰，樹立身邊看得見、學(xué)得著的先進(jìn)典型。

三是利用傳統(tǒng)節(jié)日等契機(jī)，廣泛開展文明禮儀和優(yōu)良傳統(tǒng)教育。

四是通過(guò)各類主題教育動(dòng)，深入開展法制宣傳教育，增強(qiáng)全體師生的法制意識(shí)。

五是組織各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)師生對(duì)祖國(guó)、對(duì)家鄉(xiāng)的無(wú)限熱愛和珍惜今天、發(fā)奮進(jìn)取的雄心壯志。

六是設(shè)立扶貧幫困小組，認(rèn)真落實(shí)幫困工作，落實(shí)各類愛心捐贈(zèng)活動(dòng)。

七是加強(qiáng)對(duì)師生的生命教育，使師生保持健康的心理，擁有正確的人生態(tài)度和生命觀。

三、加強(qiáng)廉政建設(shè)，擴(kuò)大校務(wù)公開，實(shí)行依法辦校、民主理校。

堅(jiān)持校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，健全各項(xiàng)工作制度，認(rèn)真落實(shí)《黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制》和有關(guān)教育的各項(xiàng)法律法規(guī)，明確各個(gè)崗位具體工作職責(zé)。修訂完善了校務(wù)公開、信息公開、黨風(fēng)廉政等相關(guān)制度，加強(qiáng)“源頭預(yù)防”。

對(duì)學(xué)校改革發(fā)展中的重大事項(xiàng)，實(shí)行行政會(huì)議、行政擴(kuò)大會(huì)、教職工民主管理大會(huì)三級(jí)民主決策，并在決策前廣泛征求全體教職工的意見，保證決策的科學(xué)性和合理性。同時(shí)，開通家?；?dòng)和xx市學(xué)前教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，及時(shí)公布學(xué)校、各部門、各班的工作情況，自覺主動(dòng)接受家長(zhǎng)和社會(huì)監(jiān)督。

四、加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生和安全管理，打造和諧舒心學(xué)校。

在全力推進(jìn)和諧學(xué)校建設(shè)的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)有學(xué)校的管理，用舒心優(yōu)美的環(huán)境影響和教育學(xué)生。

一是建立健全各項(xiàng)安全保衛(wèi)工作制度，加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)師生員工的安全防范意識(shí)。針對(duì)維穩(wěn)要求抓宣傳;針對(duì)生源特點(diǎn)抓教育;針對(duì)學(xué)校布局抓預(yù)防;針對(duì)敏感部位抓重點(diǎn);針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)抓整改，建立“學(xué)校110”，設(shè)置學(xué)校監(jiān)控設(shè)施，定期排查安全隱患，積極開展綜合治理。

二是以“人人動(dòng)手，清潔家校”為抓手，健全落實(shí)一系列環(huán)境衛(wèi)生管理制度，深入開展愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)。及時(shí)傳達(dá)貫徹政府和防疫部門的要求，經(jīng)常開展宣傳教育活動(dòng)。對(duì)整個(gè)學(xué)校衛(wèi)生整治與管理，責(zé)任到人、不留死角，定期噴灑藥物，滅鼠滅蚊滅蠅，堅(jiān)持做到日有檢查、監(jiān)督，月有評(píng)比考核。始終保持學(xué)校的安全、潔凈、優(yōu)雅的育人環(huán)境。

認(rèn)真做好小報(bào)、廣播、櫥窗、校園網(wǎng)站等媒體工作，不斷豐富宣傳內(nèi)容，創(chuàng)新宣傳方式，增強(qiáng)知識(shí)性、思想性和可讀性，努力用鮮活的語(yǔ)言、生動(dòng)的事跡、身邊的典型向家長(zhǎng)做宣傳指導(dǎo)。掛橫幅、貼宣傳語(yǔ)、做綬帶、征集格言營(yíng)造文明和諧的學(xué)校氛圍，“每天運(yùn)動(dòng)半小時(shí)”、教工聯(lián)誼會(huì)、教工暑期療休養(yǎng)、感恩活動(dòng)、讀書沙龍等各種學(xué)校文化活動(dòng)，活躍教工業(yè)余文化生活，展示大家文明向上的精神風(fēng)貌。

六、積極開展豐富多彩的群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)。

高舉創(chuàng)建xx市文明單位大旗，全面啟動(dòng)精神文明建設(shè)、教工隊(duì)伍建設(shè)、保教質(zhì)量建設(shè)、學(xué)校文化建設(shè)等“學(xué)校建設(shè)工程”。積極開展豐富多彩的群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，為爭(zhēng)創(chuàng)區(qū)級(jí)文明單位統(tǒng)一思想、凝聚力量。

不斷深化學(xué)校文明班組、文明班級(jí)、文明教工、文明家庭等細(xì)胞創(chuàng)建活動(dòng)，充分發(fā)揮工會(huì)、女工、共青團(tuán)、家委會(huì)的作用，號(hào)召教職員工積極參與創(chuàng)建，組織黨團(tuán)員開展“志愿者”、“講文明、樹新風(fēng)”系列活動(dòng)，注重文明創(chuàng)建活動(dòng)的群眾性和廣泛性特點(diǎn)。使全校創(chuàng)建活動(dòng)蓬勃開展，黨政工團(tuán)密切配合，文明意識(shí)不斷深入，文明行為蔚然成風(fēng)，逐漸成為全校教工乃至家長(zhǎng)一種內(nèi)在的素質(zhì)和習(xí)慣。

七、走出學(xué)校，服務(wù)社會(huì)，充分發(fā)揮教育者的示范輻射作用。

利用黨團(tuán)員和志愿服務(wù)、文明共建和參與社會(huì)公益等活動(dòng)，組織教師和學(xué)走出學(xué)校，融入全面建設(shè)小康社會(huì)和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)實(shí)踐，努力推動(dòng)學(xué)校精神文明建設(shè)向社會(huì)輻射。定期前往敬老院進(jìn)行獻(xiàn)愛心活動(dòng)，進(jìn)入社區(qū)進(jìn)行“清潔家?！睂?shí)踐活動(dòng)，以及“推普”和“普法依法”等宣傳活動(dòng)，黨團(tuán)員堅(jiān)持到苦難家庭進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng)，既充分展示了我校文明風(fēng)采，又使師生在貢獻(xiàn)青春與智慧中升華了思想、體驗(yàn)到了人生的價(jià)值。

學(xué)校文明創(chuàng)建工作總結(jié)篇八

__學(xué)校園文化建設(shè)特色學(xué)校創(chuàng)建工作總結(jié)為提升校園文化品質(zhì)，構(gòu)建和諧校園，優(yōu)化育人環(huán)境，我校積極開展校園文化建設(shè)特色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)，現(xiàn)將本年度的工作開展情況總結(jié)如下：

一、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

為了加強(qiáng)對(duì)校園文化建設(shè)的正確領(lǐng)導(dǎo)，保證校園文化建設(shè)的正確方向，調(diào)動(dòng)一切積極因素，形成工作合力，富有成效地開展校園文化建設(shè)活動(dòng)，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的校園文化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保了校園文化建設(shè)活動(dòng)的順利有效開展。

二、制定建設(shè)方案，提供實(shí)施保障。

為了順利有效地開展校園文化建設(shè)活動(dòng)并建立起長(zhǎng)效機(jī)制，真正把校園文化建設(shè)工作抓出成效，創(chuàng)出特色，提高學(xué)校文化品位，學(xué)校制定出臺(tái)了《西嶺角小學(xué)校園文化建設(shè)方案》，明確了工作任務(wù)，理清了工作思路，確定了工作重點(diǎn)，為校園文化建設(shè)活動(dòng)的順利開展提供了實(shí)施保障。

三、結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開展創(chuàng)建活動(dòng)。

(一)全面加強(qiáng)校風(fēng)、班風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，樹立學(xué)校社會(huì)信譽(yù)。

良好的教風(fēng)帶動(dòng)良好的學(xué)風(fēng)，良好的學(xué)風(fēng)創(chuàng)建良好的班風(fēng)，良好的班風(fēng)促進(jìn)校風(fēng)，如此“四風(fēng)”相互影響，相互促進(jìn)，相輔相成。學(xué)校將校風(fēng)、班風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為主的“四風(fēng)”建設(shè)作為校園文化建設(shè)活動(dòng)的首要內(nèi)容來(lái)抓，從而樹立了學(xué)校良好的社會(huì)信譽(yù)。

(二)加強(qiáng)校園綠化、美化和人文環(huán)境建設(shè)，改善學(xué)校辦學(xué)條件。

1、加大投資，強(qiáng)化教學(xué)硬件設(shè)施。

玩具，購(gòu)置鮮花40多盆;綠化、美化了校園環(huán)境，營(yíng)造了濃郁的文化氛圍。

2、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造濃厚的育人環(huán)境。

五、校園文化建設(shè)創(chuàng)新與特色活動(dòng)。

學(xué)校嚴(yán)格按照課程開發(fā)剛要組織校本課程的教學(xué)活動(dòng)。一年級(jí)本學(xué)期由于受識(shí)字量的限制，繼續(xù)學(xué)習(xí)王應(yīng)麟編寫的《三字經(jīng)》。二年級(jí)主要以《剪紙》作為校本課程，讓學(xué)生在剪紙的過(guò)程中感受中國(guó)的傳統(tǒng)文化藝術(shù)。

剪紙教學(xué)是藝術(shù)教學(xué)中要求極高的一門獨(dú)立的藝術(shù)，要上好它由于工具的限制，對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)難度很大.但是有很多學(xué)生對(duì)剪紙有很大的學(xué)習(xí)興趣。并且兒童剪紙活動(dòng)不僅能促進(jìn)兒童的身心發(fā)展，同時(shí)也能讓兒童在活動(dòng)中受到美的熏陶、培養(yǎng)和發(fā)展了他們的創(chuàng)造力，而且還讓他們感受了中國(guó)的傳統(tǒng)藝術(shù)文化。同時(shí)手部動(dòng)作的靈活性與精確性有較大的提高?；谶@樣的出發(fā)點(diǎn)，在學(xué)校的校本研究開發(fā)過(guò)程中，我校開展了趣味剪紙的教學(xué)工作。

1.剪紙課程與美術(shù)課教學(xué)相結(jié)合。

從去年開始，學(xué)校將剪紙作為校本課程加以開發(fā)，結(jié)合實(shí)際編寫課程，今年根據(jù)學(xué)校安排，剪紙校本課程走進(jìn)了課堂，全校每班每周利用美術(shù)課、午會(huì)課、班會(huì)課等的時(shí)間練習(xí)剪紙，確保每周一小時(shí)全面動(dòng)手練剪紙。全校做到了剪紙普及化教育。

學(xué)校結(jié)合年齡特點(diǎn)主要用安全剪刀，鍛煉手腕靈活性，學(xué)習(xí)對(duì)折法以及簡(jiǎn)單圖樣，了解月牙紋、鋸齒紋，適當(dāng)加入簡(jiǎn)單花紋的運(yùn)用，初步了解剪紙。

2.剪紙與少先隊(duì)雛鷹爭(zhēng)章相結(jié)合。

為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)剪紙的積極性，我們對(duì)學(xué)生分別進(jìn)行銅章、銀章、金章三個(gè)層次的考章。我們的學(xué)生積極性不斷增強(qiáng)，表現(xiàn)出色。

3.剪紙與研究性學(xué)習(xí)相結(jié)合，

提出了更高層次的要求，剪紙創(chuàng)作是整個(gè)剪紙學(xué)習(xí)的靈魂。我校學(xué)生創(chuàng)作了不少的剪紙作品。學(xué)校還進(jìn)行了每個(gè)班剪紙版面評(píng)比展覽，可以使學(xué)生在美化過(guò)程中獲得成就感，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的興趣，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。充分展示群體探究民族文化藝術(shù)的成果。

4.剪紙與德育相結(jié)合，增強(qiáng)民族自豪感。

在學(xué)習(xí)剪紙過(guò)程中，不失時(shí)機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。將剪紙?jiān)⒂诘掠?。以剪紙為抓手，在剪紙活?dòng)中滲透民族精神教育，既對(duì)學(xué)生進(jìn)行了德育教育，又提高了學(xué)生的審美情趣。同時(shí)又培養(yǎng)了隊(duì)員們的合作意識(shí)，禮儀交際能力也得到了鍛煉。再比如結(jié)合成語(yǔ)故事、民間故事進(jìn)行剪紙創(chuàng)作，讓學(xué)生感受中華民族傳統(tǒng)的其他優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，學(xué)習(xí)民族優(yōu)良的品質(zhì)，識(shí)別真、善、美，從表現(xiàn)內(nèi)容中體會(huì)道德取向價(jià)值觀念。在學(xué)校舉行的“弘揚(yáng)民族精神，感受成功體驗(yàn)”剪紙比賽活動(dòng)中，同學(xué)們積極參加，很多獲獎(jiǎng)作品在校園內(nèi)展出。

學(xué)校文明創(chuàng)建工作總結(jié)篇九

20__年是學(xué)校貫徹黨的十七大精神、深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)、深化職業(yè)教育改革、構(gòu)建和諧校園的重要之年。學(xué)校堅(jiān)持“以就業(yè)為導(dǎo)向，以服務(wù)為宗旨”的辦學(xué)要求，解放思想，求實(shí)創(chuàng)新，以深化內(nèi)涵，強(qiáng)化特色、環(huán)境育人為切入點(diǎn)，扎實(shí)落實(shí)“上海市文明單位”的工作指標(biāo)。

在上級(jí)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校立足區(qū)域經(jīng)濟(jì)需求，逐步擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，深化教育教學(xué)改革，大力加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)。以構(gòu)建和諧校園為抓手，以提高師生員工文明素質(zhì)為目標(biāo)，通過(guò)開展各類學(xué)習(xí)和活動(dòng)，形成了具有職業(yè)學(xué)校特色的校園文化。在堅(jiān)持依法治校、以人為本、求真務(wù)實(shí)的創(chuàng)建工作中，學(xué)校逐步形成了辦學(xué)有特色、學(xué)生有特長(zhǎng)、社會(huì)有效益的良性循環(huán)，取得了顯著的成效。

一、注重思想道德建設(shè)，不斷提升師生的文明素質(zhì)。

學(xué)校緊緊圍繞創(chuàng)建“上海市文明單位”工作目標(biāo)為實(shí)踐載體，以學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)為契機(jī)，著力于學(xué)習(xí)型組織建設(shè)，把理論學(xué)習(xí)與開展主題教育活動(dòng)相結(jié)合，為構(gòu)建和諧校園奠定了思想理論基礎(chǔ)。

1、重視理論學(xué)習(xí)，樹立現(xiàn)代職業(yè)教育理念，培養(yǎng)師生良好的道德風(fēng)范。

學(xué)校堅(jiān)持緊貼時(shí)代“脈搏”，緊隨時(shí)勢(shì)需求，建立了中心組、黨員、教職工每?jī)芍芤淮蔚膶W(xué)習(xí)制度。做到學(xué)習(xí)有計(jì)劃、有主題、有研討，重點(diǎn)突出，聯(lián)系實(shí)際，有針對(duì)性。采用請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去等多種形式，拓展教職工的思維和眼界，樹立現(xiàn)代職業(yè)教育理念，為學(xué)校的發(fā)展、構(gòu)建和諧校園奠定強(qiáng)大的思想理論基礎(chǔ)。

學(xué)校先后組織教職工全員參加學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《教師職業(yè)道德規(guī)范細(xì)則》、《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》，在師生中廣泛開展弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神，以集體主義為原則，以誠(chéng)實(shí)守信為重點(diǎn)，加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德教育，推動(dòng)了學(xué)校思想政治理論工作的建設(shè)。同時(shí)，學(xué)校把握時(shí)機(jī)，借用外腦，先后邀請(qǐng)了市職教所楊黎明教授作《上海市職業(yè)教育發(fā)展趨勢(shì)》報(bào)告;嘉定大眾工業(yè)學(xué)校高康校長(zhǎng)作《職業(yè)學(xué)校德育工作和學(xué)生管理》報(bào)告;上海市信息技術(shù)學(xué)校徐寅偉副校長(zhǎng)作《中職學(xué)校課程和教學(xué)方法策略改革》報(bào)告;成才與就業(yè)雜志社項(xiàng)秉健做的《職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》報(bào)告;資深職業(yè)外交家胡建民做的《世博與上海發(fā)展》的報(bào)告拓展了教職工的思維和眼界。市委黨校王志平做的《今天我們?cè)鯓犹嵘陨硭仞B(yǎng)與形象》的報(bào)告，生動(dòng)且貼近我們的實(shí)際，在廣大教職工中收到了很好的學(xué)習(xí)效果。

2、注重師德建設(shè)，增強(qiáng)愛崗敬業(yè)責(zé)任意識(shí)，不斷優(yōu)化教職工隊(duì)伍。

學(xué)校緊緊圍繞“師德高，師能強(qiáng)”的教職工隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)，從制度執(zhí)行，政策鼓勵(lì)，氛圍營(yíng)造多方位入手，努力促進(jìn)教師的成長(zhǎng)發(fā)展。通過(guò)進(jìn)行有針對(duì)性的主題教育，如以“為人、為師、為學(xué)”為主題的師德建設(shè)活動(dòng)載體，向廣大教職員工提出了樹立愛崗敬業(yè)責(zé)任意識(shí)和先鋒模范作用意識(shí)，發(fā)揚(yáng)主人翁精神和樂于奉獻(xiàn)精神的要求。

同時(shí)，學(xué)校注重學(xué)習(xí)的有效性，制定了具有本校特色的“百字師德”公約，舉辦了“深化教育教學(xué)改革促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)”教育教學(xué)論壇、，開展了“找差距、找瓶頸、找突破”解放思想大討論，進(jìn)行了“落實(shí)科學(xué)發(fā)展，就學(xué)生就業(yè)狀況思考我校教育教學(xué)改革”為主題的大討論。召開了“尊師重教〃和諧師生”教師節(jié)表彰會(huì)，通過(guò)評(píng)選優(yōu)秀園丁、師德優(yōu)秀等先進(jìn)典型，激發(fā)教職工愛崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神，實(shí)現(xiàn)教師的自我發(fā)展，自我完善。學(xué)校注重對(duì)青年教師的培養(yǎng)和垂煉，通過(guò)拜師、青年教師教學(xué)沙龍、“愛崗敬業(yè)，一心執(zhí)教”主題交流會(huì)等活動(dòng)，使青年教師逐漸成熟、成長(zhǎng)。學(xué)校構(gòu)建了一支結(jié)構(gòu)層次合理，素質(zhì)優(yōu)良，功底扎實(shí)，充滿活力掌握現(xiàn)代職業(yè)教育理念、策略、方法和手段的新型師資隊(duì)伍。

職業(yè)學(xué)校的部分學(xué)生是單親和貧困家庭的孩子，他們?nèi)狈ψ孕?，上進(jìn)心不強(qiáng)，行為上放任自流，學(xué)校對(duì)教師提出了對(duì)學(xué)生要有“愛心、耐心、恒心”的要求，通過(guò)組織教職工觀看青年教育專家盧勤的關(guān)于“對(duì)孩子我們應(yīng)怎樣去愛”、“如何用愛的眼睛欣賞孩子”、“怎樣培養(yǎng)孩子的責(zé)任感”等系列報(bào)告，使大家感悟到敬業(yè)愛生，充滿智慧是現(xiàn)代教師所追求的目標(biāo);愛生如子，待生如友是現(xiàn)代教師所應(yīng)具備的素質(zhì)。學(xué)校先后組織了師德規(guī)范大討論，鼓勵(lì)教師撰寫論文，讓教師明確，要以賞識(shí)鼓勵(lì)的心態(tài)看待每一個(gè)學(xué)生，要以真誠(chéng)、尊重、民主平等的情感為人處事，以身作則，用教師的人格魅力和學(xué)術(shù)魅力引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)，做學(xué)生的良師益友。通過(guò)開展“幫助一名困難學(xué)生”“樹立一個(gè)好形象”活動(dòng)，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人。教職工中無(wú)重大違反社會(huì)公共秩序和道德的行為，無(wú)嚴(yán)重違法違紀(jì)案件及刑事案件，無(wú)“黃、賭、毒”等行為。在師德師風(fēng)調(diào)查中，家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)學(xué)校教師師德師風(fēng)滿意率達(dá)100%。

3、深化《兩綱》教育，堅(jiān)持育人為先原則，開展德育教育過(guò)程管理的實(shí)踐。

學(xué)校認(rèn)真貫徹“德育為首，做人為先”的教育原則。，圍繞培養(yǎng)會(huì)做人、有知識(shí)、有技能的勞動(dòng)者和技能型人才為目標(biāo)，確立了“齊抓共管，人人是德育工作者”的理念;探索構(gòu)建有效的德育體系;實(shí)施新的德育過(guò)程化管理模式;開展形式多樣且內(nèi)容豐富的第二課堂和社團(tuán)活動(dòng);營(yíng)造健康、快樂、高雅、和諧的校園文化，體現(xiàn)了德育工作在整個(gè)教育過(guò)程中的活力和實(shí)效。

1)學(xué)校建立思想政治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成以學(xué)生科、團(tuán)委、年級(jí)組長(zhǎng)、政治教研組、學(xué)生會(huì)為管理主體，由班主任、團(tuán)委成員、政治教師、生活指導(dǎo)教師及學(xué)生干部為參與核心的三級(jí)德育管理網(wǎng)絡(luò)。在日常行為管理中，做到日日有檢查，周周有評(píng)比，月月頒流動(dòng)紅旗，把德育教育滲透在教學(xué)工作和日常管理過(guò)程中，并實(shí)行24小時(shí)值班制，有效地保證了學(xué)校的良好秩序。

2)學(xué)校充分利用升旗儀式、學(xué)生論壇、業(yè)余黨校、團(tuán)課、班會(huì)課、宣傳欄、黑板報(bào)、廣播等開展了形勢(shì)教育和民族精神教育活動(dòng);通過(guò)組織學(xué)生赴“東方綠舟”等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)防和國(guó)家安全意識(shí)教育。

3)、結(jié)合《迎世博600天行動(dòng)計(jì)劃》及《實(shí)施師生三年文明行動(dòng)計(jì)劃》的要求，學(xué)校有效開展各項(xiàng)主題教育活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)德育教育工作的實(shí)效性。學(xué)校舉辦了以“喜迎精彩世博，放飛青春夢(mèng)想”為主題的校園文化科技藝術(shù)節(jié);舉辦了第十一屆校園文化體育節(jié)、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、跳踢、拔河比賽等;在區(qū)體育局、文化局的指導(dǎo)下成功完成了金山區(qū)第三屆運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式引導(dǎo)員、彩旗隊(duì)、鮮花隊(duì)的各項(xiàng)工作，獲得了道德風(fēng)尚和優(yōu)秀組織獎(jiǎng);舉辦了《學(xué)會(huì)感恩》、《就業(yè)，你準(zhǔn)備好了嗎?》、《迎世博英語(yǔ)大賽》等主題班會(huì)活動(dòng)，充分體現(xiàn)德育教育的根本和成效。為慶祝新中國(guó)成立__周年，學(xué)校舉辦了“祖國(guó)萬(wàn)歲”歌詠比賽，一首首膾炙人口的經(jīng)典紅歌響徹校園。同時(shí)“溫馨教室”的評(píng)比活動(dòng)展示了學(xué)生聰明的智慧和張揚(yáng)的個(gè)性，增強(qiáng)了師生、生生和諧融洽的氛圍。通過(guò)開展豐富多彩、形式多樣的活動(dòng)，深化了愛國(guó)主義、安全和珍愛生命、法制、行為規(guī)范和文明禮儀，心理健康、勞育等專題教育的內(nèi)涵。

4)、學(xué)校積極開展志愿服務(wù)活動(dòng)，每班都成立青年志愿服務(wù)隊(duì)，400多名志愿者以“立足學(xué)校，服務(wù)社會(huì)”為宗旨，堅(jiān)持定時(shí)、定點(diǎn)、定人到社區(qū)、敬老院、聾啞學(xué)校等場(chǎng)所開展形式多樣的志愿活動(dòng)，通過(guò)“愛心義賣”、“學(xué)雷鋒，做青年志愿者”“希望工程捐款”、“九九重陽(yáng)節(jié)——夕陽(yáng)關(guān)愛”、“12.5志愿者服務(wù)周”、午間文明崗監(jiān)督、迎世博“三五”文明宣傳、“迎接文明世博，倡導(dǎo)健康飲食”——青年教師食品營(yíng)養(yǎng)志愿宣傳等為主題的一系列志愿者公益活動(dòng)，大力弘揚(yáng)了“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神，得到了廣大師生、社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。

5)學(xué)校十分關(guān)注特殊群體，對(duì)于思想后進(jìn)的問題學(xué)生，學(xué)校通過(guò)黨支部與班級(jí)、黨員與學(xué)生結(jié)成幫教對(duì)子，開展跟蹤教育，構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會(huì)三方面互動(dòng)的教育體系;學(xué)校還與金山區(qū)社工站、朱涇鎮(zhèn)派出所開展聯(lián)合教育活動(dòng)，結(jié)成教育同盟，在源頭上實(shí)現(xiàn)預(yù)防和減少未成年人違法犯罪，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)，學(xué)生的違紀(jì)得到有效控制，違法犯罪率為零。學(xué)校文明程度不斷提高。

二、加強(qiáng)黨組織建設(shè)，充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用。

1、著力推進(jìn)班子建設(shè)。結(jié)合開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，學(xué)校圍繞“兩個(gè)目標(biāo)”、“六個(gè)提升”這一實(shí)踐載體，緊扣“黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、廣大師生得實(shí)惠”的目標(biāo)要求，以“查找突出問題、認(rèn)識(shí)突出問題、整改突出問題”為工作重點(diǎn)，注重實(shí)踐特色，解決實(shí)際問題。領(lǐng)導(dǎo)班子思想認(rèn)識(shí)高度統(tǒng)一，群策群力落實(shí)整改方案，腳踏實(shí)地謀求科學(xué)發(fā)展。面對(duì)學(xué)校在發(fā)展過(guò)程中遇到的辦學(xué)條件不足、生源質(zhì)量較差、辦學(xué)經(jīng)費(fèi)不足三個(gè)瓶頸問題，學(xué)校采取措施逐項(xiàng)突破，改善了教師辦公條件，為教師配備筆記本電腦;改善師生食堂伙食質(zhì)量等民生問題，使教職工辦好學(xué)校信心極大提高，工作熱情和精神面貌亦煥然一新。

2、突出黨支部特色。充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和政治核心作用，探索黨支部工作的新思路、新做法，突出黨建特色、支部特色。實(shí)踐中，第一黨支部著眼于提高行政管理水平，第二黨支部著眼于推進(jìn)教學(xué)改革，第三黨支部著眼于整合德育資源、構(gòu)建有效德育體系，形成了“一支部一特色”的工作新局面。

3、增強(qiáng)黨員意識(shí)教育。組織開展“講黨性、重品行、作表率”主題教育活動(dòng)，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，切實(shí)在服務(wù)群眾上見成效、在師德表率上見成效、在教書育人上見成效、在教育教學(xué)改革上見成效、在凝聚人心上見成效、在促進(jìn)和諧上見成效，始終保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。

4、加強(qiáng)黨風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，保持學(xué)校的純潔性。學(xué)校黨總支認(rèn)真制訂創(chuàng)建計(jì)劃，把優(yōu)化干部作風(fēng)和開展警示教育結(jié)合起來(lái)，提出了“思想作風(fēng)要嚴(yán)、教育學(xué)風(fēng)要濃、工作作風(fēng)要實(shí)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)要科學(xué)、生活作風(fēng)要廉潔”的要求，組織干部黨員學(xué)習(xí)了《關(guān)于加強(qiáng)黨風(fēng)廉政的實(shí)施意見》、《教育系統(tǒng)關(guān)于治理商業(yè)賄賂實(shí)施意見》、《中共中央紀(jì)委關(guān)于嚴(yán)格禁止利用職務(wù)上的便利謀取不正當(dāng)利益的若干規(guī)定》等，并進(jìn)行了本單位黨風(fēng)廉政建設(shè)問題的自查，黨員干部撰寫了警示教育的體會(huì)文章。

為嚴(yán)格規(guī)范教育收費(fèi)，學(xué)校成立了規(guī)范教育收費(fèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組、工作小組和監(jiān)督小組，制定了《學(xué)校代辦服務(wù)性收費(fèi)管理辦法》，對(duì)每學(xué)期收費(fèi)項(xiàng)目的制定、公開、收費(fèi)、結(jié)算等管理工作進(jìn)行定期檢查總結(jié)，并通過(guò)公示欄、校園網(wǎng)、告家書等形式進(jìn)行公示，保證了收費(fèi)的透明性。學(xué)校建立較完善的校務(wù)公開制度，形成教職工大會(huì)、教代會(huì)、校務(wù)公開欄、校園網(wǎng)四個(gè)公開平臺(tái)，及時(shí)向教職工公布學(xué)校改革與發(fā)展的重大決策，學(xué)校的財(cái)務(wù)收支、福利、評(píng)優(yōu)以及涉及教職工權(quán)益的其他事項(xiàng)。

5、充分發(fā)揮工會(huì)、團(tuán)委的職能作用。校工會(huì)定期召開教代會(huì)，協(xié)助黨政參與學(xué)校的民主管理，有效執(zhí)行“校務(wù)公開”，充分發(fā)揮工會(huì)的監(jiān)督功能。以“迎世博、迎國(guó)慶、講文明”為契機(jī)，深入開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)和凝聚力工程。通過(guò)開展溫馨工程活動(dòng)，切實(shí)維護(hù)教職工的權(quán)益，通過(guò)組織各類文體活動(dòng)和教工興趣班活動(dòng)，切實(shí)提高教職工身心健康;通過(guò)探望病患，慰問喪事，幫困扶貧獻(xiàn)愛心，保險(xiǎn)理賠，教職工生日問候，關(guān)心離退休教職工生活等活動(dòng)，努力為教職工辦實(shí)事，辦好事，把工會(huì)建成溫暖的職工之家。學(xué)校教工何曉東身患肺癌，正值生命垂危之際，學(xué)校伸出友愛之手，在黨總支、工會(huì)的倡議下，捐款25500元，以緩然眉之急;朱涇鎮(zhèn)西林街361號(hào)居民徐月君家庭貧困，一雙兒女患有疾病，學(xué)校派人在端午節(jié)送去慰問品和慰問金，使徐月君家人倍受感動(dòng)。

學(xué)校團(tuán)委帶領(lǐng)廣大團(tuán)員和青少年，以“凝聚青年，服務(wù)青年，展示青年，發(fā)展青年”為為目標(biāo)，通過(guò)學(xué)生業(yè)余黨校、志愿者服務(wù)、社團(tuán)活動(dòng)、關(guān)工委、雙結(jié)對(duì)共建等平臺(tái)，成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。

6、加強(qiáng)組織管理，形成和諧校園創(chuàng)建的制度化、長(zhǎng)效化、特色化。學(xué)校在認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《上海市文明單位創(chuàng)建管理規(guī)定》的基礎(chǔ)上，制定了09-10年和諧校園的創(chuàng)建計(jì)劃。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子定期召開創(chuàng)建會(huì)議，研究部署創(chuàng)建工作，并將測(cè)評(píng)指標(biāo)體系制定了項(xiàng)目細(xì)化表，將指標(biāo)內(nèi)涵要求逐個(gè)落實(shí)到黨、政、工的各部門和具體責(zé)任人，并通過(guò)教職工大會(huì)向教職工進(jìn)行宣傳創(chuàng)建工作，加強(qiáng)全校教職工的創(chuàng)建意識(shí)，使學(xué)校形成了文明創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)，切實(shí)把創(chuàng)建工作落實(shí)到學(xué)校的教育、教學(xué)和管理過(guò)程中，持續(xù)有效地推進(jìn)學(xué)校精神文明創(chuàng)建。

三、加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，深化教學(xué)改革，不斷提升學(xué)校辦學(xué)的綜合水平。

學(xué)校根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的需要，社會(huì)用人市場(chǎng)的需求，及時(shí)有效地進(jìn)行教育教學(xué)改革。通過(guò)開展專業(yè)、課程、師資隊(duì)伍等方面的建設(shè)，使教學(xué)內(nèi)容與企業(yè)、行業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)相適應(yīng)，保證了學(xué)生就業(yè)順暢，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校人才培養(yǎng)與社會(huì)需求的有效對(duì)接，促進(jìn)了學(xué)校教育與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的緊密結(jié)合。

1、加強(qiáng)制度建設(shè)，提高管理能力和水平。學(xué)校堅(jiān)持依法辦學(xué)，貫徹落實(shí)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，加強(qiáng)制度建設(shè)，進(jìn)一步提高規(guī)范管理的能力和水平。20__年學(xué)校對(duì)已有的規(guī)章制度和教代會(huì)通過(guò)的《補(bǔ)充規(guī)定》等進(jìn)行了重新補(bǔ)充、修訂，出臺(tái)了《上海食品科技學(xué)校內(nèi)部管理手冊(cè)》，學(xué)校內(nèi)部管理日趨完善，逐步形成科學(xué)、規(guī)范工作新局面。

2、突破發(fā)展瓶頸，貼近市場(chǎng)需求。首先，學(xué)校堅(jiān)持拓展優(yōu)勢(shì)專業(yè)，即以建成市“農(nóng)產(chǎn)品加工與檢測(cè)”開放實(shí)訓(xùn)中心為契機(jī)，做大做強(qiáng)食品生物工藝、食品安全和管理專業(yè);其次，加強(qiáng)骨干專業(yè)建設(shè)，即做強(qiáng)做精機(jī)械加工、汽車運(yùn)用與維修專業(yè);第三，做實(shí)熱門專業(yè)，特別是現(xiàn)代物流、航空服務(wù)專業(yè)等專業(yè);第四，根據(jù)市場(chǎng)需要和區(qū)域經(jīng)濟(jì)的實(shí)際，及時(shí)嫁接先進(jìn)專業(yè)，增加復(fù)合性專業(yè);最后，借助有關(guān)高校資源拓寬新的專業(yè)，充分發(fā)揮學(xué)校在成人教育和繼續(xù)教育方面的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)。

3、深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)《上海市中等職業(yè)教育全面提高教學(xué)質(zhì)量行動(dòng)計(jì)劃》等有關(guān)文件精神的需求，學(xué)校組織教師深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)，樹立學(xué)生在“做中學(xué)、學(xué)中做”的職教理念。學(xué)校先后組織9批次，73人次的教師參加市級(jí)新課標(biāo)培訓(xùn)，對(duì)《食品理化檢驗(yàn)》、《汽車電器設(shè)備構(gòu)造與維修》等十門課6個(gè)班級(jí)的學(xué)生進(jìn)行學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)改革試點(diǎn)，通過(guò)開展以學(xué)習(xí)過(guò)程為主，注重進(jìn)行全程跟蹤的方式，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)效果進(jìn)行科學(xué)評(píng)價(jià)，收到了預(yù)期效果。

4、豐富第二課堂，拓展學(xué)生技能。學(xué)校在狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，更注重學(xué)生個(gè)性、能力的培養(yǎng)和發(fā)展。通過(guò)第二課堂教學(xué)，為學(xué)生提供興趣、能力展示的平臺(tái)，學(xué)校開展了烹飪、西點(diǎn)制作、書法、雕刻、養(yǎng)殖等28個(gè)項(xiàng)目的第二課堂活動(dòng)，5個(gè)體育活動(dòng)內(nèi)容，8個(gè)社團(tuán)活動(dòng)。學(xué)校在參加上海市第三屆“星光計(jì)劃”大賽中獲得了5個(gè)項(xiàng)目中的2個(gè)全能獎(jiǎng)、7個(gè)單項(xiàng)獎(jiǎng);在參加上海市中職學(xué)生作文競(jìng)賽、普通話比賽、古詩(shī)文大賽、攝影比賽等賽事活動(dòng)中均取得了較好成績(jī)。另外，學(xué)校與市總工會(huì)培訓(xùn)中心聯(lián)合舉辦“家庭勞動(dòng)技能”培訓(xùn)，有120多名學(xué)生參加，合格率達(dá)90%以上，同學(xué)們都深感獲益非淺。

5、注重實(shí)踐教學(xué)，優(yōu)化師資隊(duì)伍。學(xué)校進(jìn)一步拓展校企合作市場(chǎng)，先后與光明乳業(yè)、上好佳、太太樂、金山交通管理署汽修科、上海華普汽車集團(tuán)公司、錦山汽車客運(yùn)公司等加強(qiáng)合作，為有效實(shí)施實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)奠定了良好的基礎(chǔ)。學(xué)校在完成“十一五”師訓(xùn)要求的同時(shí)，組織全體教師開展校本培訓(xùn)，先后選派11位教師進(jìn)行專業(yè)技能培訓(xùn)，3名教師參加全國(guó)職教骨干教師培訓(xùn)，8名教師參加上海市職教骨干教師培訓(xùn)，為教師提供了學(xué)習(xí)的平臺(tái)，提高了專業(yè)教師的實(shí)踐能力，擴(kuò)大了“雙師型”隊(duì)伍。

四、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，活動(dòng)豐富多彩。

校園文化作為學(xué)校隱性教育的主渠道，對(duì)師生的人生觀、價(jià)值觀起著“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的作用。學(xué)校經(jīng)過(guò)二十多年的艱苦創(chuàng)業(yè)和改革發(fā)展，確立了“質(zhì)量立校、管理興校、創(chuàng)新活校、特色強(qiáng)?！钡霓k學(xué)理念;秉承著“奮發(fā)有為，淬礪一流”之校訓(xùn);積淀了“艱苦奮斗，奮發(fā)向上，堅(jiān)忍不拔，追求卓越”之學(xué)校精神;形成了“文明、和諧、開拓、進(jìn)取”的校風(fēng)。

學(xué)校教學(xué)樓的走廊、教室的墻面、校園空間布置，彰顯著職業(yè)學(xué)校的辦學(xué)特征;學(xué)校宣傳欄、廣播站、校園網(wǎng)、校報(bào)所展現(xiàn)的校園文化無(wú)處不在渲染著學(xué)校文化的內(nèi)涵。學(xué)校定期組織教職工開展豐富多彩的文體活動(dòng)，如乒乓球、羽毛球、跳繩、合力跑等體育系列競(jìng)賽，組織《歌唱祖國(guó)》愛國(guó)歌曲大家唱活動(dòng)、《選擇快樂》心理講座、“同歡樂牽手，與和諧共行”紅歌大賽等活動(dòng)。通過(guò)舉行“老師和學(xué)生談話技巧”等講座，舉行校園文化科技藝術(shù)節(jié)，校園文化體育節(jié)暨運(yùn)動(dòng)會(huì)，舉行卡拉ok大賽、攝影、插花、電腦小報(bào)制作、時(shí)勢(shì)政治測(cè)驗(yàn)等活動(dòng)，營(yíng)造了健康、快樂高雅、和諧的校園文化。通過(guò)開展語(yǔ)言文字評(píng)估，迎世博、學(xué)“雙語(yǔ)”等活動(dòng)，進(jìn)一步提升了學(xué)校校園文化的品位。一年來(lái)，學(xué)校深入持久地開展創(chuàng)“文明宿舍、文明班級(jí)、文明組室、文明學(xué)校、做文明人”的系列活動(dòng)，形成了爭(zhēng)創(chuàng)文明集體，爭(zhēng)做文明人的良好氛圍。

五、優(yōu)化校園環(huán)境氛圍，創(chuàng)建平安健康達(dá)標(biāo)。

1、積極創(chuàng)建安全文明校園。

學(xué)校將平安學(xué)校創(chuàng)建工作作為創(chuàng)建和諧校園的重要內(nèi)容，并建立健全了學(xué)校安全防范機(jī)制，提升師生安全意識(shí)和防護(hù)水平。在學(xué)校綜合治理委員會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，安全工作小組、調(diào)解小組、治安小組、消防隊(duì)等都制定了有關(guān)工作制度，層層落實(shí)安全責(zé)任制，群防群治，齊抓共管。學(xué)校還通過(guò)“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品”專題講座，“以案說(shuō)防，共建平安城”法制報(bào)告會(huì)，緊急疏散演練來(lái)增強(qiáng)師生的安全意識(shí)。形成了學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體的合力，通過(guò)實(shí)現(xiàn)警校共建，社區(qū)聯(lián)誼的形式豐富完善了學(xué)校安全文明校園的創(chuàng)建，通過(guò)了上海市安全文明校的評(píng)估驗(yàn)收。

2、保證師生的身心健康。

學(xué)校將健康教育列入學(xué)校必修課程，結(jié)合愛國(guó)衛(wèi)生日、世界衛(wèi)生日、健康簡(jiǎn)報(bào)、吸煙有害健康主題班會(huì)等形式，進(jìn)行健康知識(shí)宣傳。學(xué)校積極開展陽(yáng)光體育活動(dòng)，嚴(yán)格執(zhí)行“三課二操二活動(dòng)”制度，學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能得到很大提高，在每年的市、區(qū)學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試中，體質(zhì)測(cè)試和體育達(dá)標(biāo)均超過(guò)平均成績(jī)，各類體育項(xiàng)目比賽均取得較好成績(jī)，從而使學(xué)生的健康習(xí)慣得到有效培養(yǎng)。另外，學(xué)校還十分重視師生人格的熏陶，重視師生心理素質(zhì)的培養(yǎng)，制定了心理健康教育規(guī)劃，開設(shè)了心理健康教育課，成立了心理咨詢室“心靈港灣”，并定期向?qū)W生開放。在甲型h1n1流感盛行之時(shí)，學(xué)校成立了防控領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了應(yīng)急預(yù)案，使全校師生人人熟悉甲流的防控知識(shí)、了解防控措施。通過(guò)堅(jiān)持每日晨檢，每日信息上報(bào)，在上級(jí)管理部門的關(guān)心支持和全校師生的共同努力下，學(xué)校完成了甲流和季流疫苗的接種工作，取得甲流防控階段性勝利。

學(xué)校文明創(chuàng)建工作總結(jié)篇十

我校在鎮(zhèn)中心校正確領(lǐng)導(dǎo)下，始終堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，深化教育改革，以貫徹《公民道德規(guī)范要求》為契機(jī)，以課程改革實(shí)驗(yàn)為突破口，堅(jiān)持以人為本、全面育人的辦學(xué)宗旨，抓住機(jī)遇，立足實(shí)際，努力把學(xué)校精神文明建設(shè)推向更高層次，有力地推進(jìn)了素質(zhì)教育，提高了學(xué)校的辦學(xué)水平。下面就我校“文明學(xué)?！眲?chuàng)建情況匯報(bào)如下：

我校現(xiàn)有5個(gè)教學(xué)班，學(xué)生155人，教職員工11人。目前我校教師隊(duì)伍中學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)，其中本科學(xué)歷2人，大專學(xué)歷9人；具備小學(xué)高級(jí)教師職稱5人，一級(jí)教師職稱6人。近年來(lái)，我們學(xué)校堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，走內(nèi)涵發(fā)展之路，全力打造文明學(xué)校，努力構(gòu)建和諧校園，不斷提升辦學(xué)品位，辦學(xué)效益逐年提高，教育教學(xué)質(zhì)量始終走在全鎮(zhèn)前列。學(xué)校先后被評(píng)為縣級(jí)示范化學(xué)校，市級(jí)遠(yuǎn)程教育示范化學(xué)校，縣語(yǔ)言文字規(guī)范示范學(xué)校，鎮(zhèn)級(jí)教育目標(biāo)綜合管理第二名。

（一）端正辦學(xué)思想，謀劃學(xué)校發(fā)展。

打造文明學(xué)校，創(chuàng)建和諧校園，就必須堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，辦人民滿意的學(xué)校。為此，我們嚴(yán)格按照縣頒發(fā)的關(guān)于學(xué)校辦學(xué)的指導(dǎo)性文件來(lái)規(guī)范我們的辦學(xué)行為，讓每一個(gè)教職工端正思想，牢記法規(guī)，讓學(xué)校的各項(xiàng)工作在健康的軌道上有序地運(yùn)行。學(xué)校的各項(xiàng)工作均達(dá)到科學(xué)化、制度化、常規(guī)化，教育教學(xué)秩序有條不紊。在全縣素質(zhì)教育工作專題會(huì)議上，我校的有關(guān)經(jīng)驗(yàn)得到了推廣并受到了領(lǐng)導(dǎo)、專家的一致好評(píng)。

發(fā)展是硬道理，是解決教育滯后的根本辦法，是增強(qiáng)教育適應(yīng)和服務(wù)閩粵贛邊經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣建設(shè)的客觀需要和必然要求。為改善辦學(xué)條件，擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，提高整體辦學(xué)水平和辦學(xué)效益，了使學(xué)校發(fā)展科學(xué)合理，我們制定了學(xué)校發(fā)展的近、遠(yuǎn)期規(guī)劃。

（二）加強(qiáng)學(xué)校管理，提高教師素質(zhì)。

建設(shè)一支高素質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊(duì)伍，是創(chuàng)建文明學(xué)校、打造和諧校園的前提，是扎實(shí)推進(jìn)創(chuàng)建工作的必備條件。

我?，F(xiàn)有領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)合理，分工明確，戰(zhàn)斗力強(qiáng)。班子成員既分工又合作，“分工”做到職責(zé)明確，各司其職，各負(fù)其責(zé)，對(duì)分管工作能依據(jù)實(shí)際制訂切實(shí)可行的工作計(jì)劃，做到有布置，有落實(shí)，有檢查，講求實(shí)效；堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)班子成員每周集中政治學(xué)習(xí)制度，積極參加思想政治和組織培訓(xùn)。為充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)成員的智慧，堅(jiān)持每周一次行政例會(huì)制度，布置階段性工作，商議重大事情，研究重大問題，協(xié)調(diào)部門關(guān)系，使得工作得到及時(shí)布置，任務(wù)得到及時(shí)落實(shí)，問題得到及時(shí)發(fā)現(xiàn)，矛盾得到及時(shí)解決。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，行政班子的政策理論水平和管理組織能力不斷提高，勤政廉政，不以權(quán)謀私，不以教謀私，沒有出現(xiàn)一例違法違紀(jì)現(xiàn)象。

狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)。教師是創(chuàng)建文明學(xué)校，提高辦學(xué)育人質(zhì)量的主體力量。我們始終遵循“依法治校、以德育人”的辦學(xué)理念，以“創(chuàng)優(yōu)強(qiáng)教、促進(jìn)崛起”為工作契機(jī)，以“外樹形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)”為目標(biāo)，努力建設(shè)一支師德良好、業(yè)務(wù)精良的師資隊(duì)伍。堅(jiān)持把加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作，提高教師職業(yè)道德水平擺在重要位置，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想以及中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的政策法規(guī)，積極推進(jìn)行風(fēng)建設(shè)，樹立起“學(xué)校無(wú)小事，事事關(guān)教育；教師無(wú)小節(jié)，處處是楷模”的師德意識(shí)，激發(fā)了教師崇德敬業(yè)、勤研樂教的積極性。加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)研究學(xué)習(xí)，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極鼓勵(lì)教師參加各種類型的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不斷提高學(xué)歷和知識(shí)層次，以適應(yīng)教育形勢(shì)發(fā)展的要求，從而有效地建設(shè)一支思想上進(jìn)，結(jié)構(gòu)合理，素質(zhì)良好的師資隊(duì)伍。一批批優(yōu)秀教師脫穎而出，改革型、研究型教師不斷涌現(xiàn)，優(yōu)秀型、骨干型隊(duì)伍不斷壯大。加強(qiáng)管理制度的落實(shí)，增強(qiáng)教師的工作責(zé)任心，我們始終堅(jiān)持思想教育引導(dǎo)人，規(guī)章制度約束人的原則，進(jìn)一步建立和健全了教師工作定崗定量定責(zé)和考勤考績(jī)的“三定兩考”等一系列管理制度，從而有效地調(diào)動(dòng)了教師的工作積極性，增強(qiáng)了工作的責(zé)任感，提高了教書育人的效果。幾年來(lái)，我校先后有多位教師在縣級(jí)以上舉行的`教學(xué)大賽中獲獎(jiǎng)，縣級(jí)5人；先后有多位教師的10余篇教育教學(xué)論文在縣級(jí)以上舉行的論文評(píng)選中獲獎(jiǎng)。在今年全鎮(zhèn)統(tǒng)一舉行的期中考試中，一年級(jí)數(shù)學(xué)、四年級(jí)數(shù)學(xué)獲得了全鎮(zhèn)第一名，五年級(jí)英語(yǔ)、二年級(jí)數(shù)學(xué)全鎮(zhèn)第二名的好成績(jī)。

（三）加強(qiáng)民主決策，依法管理學(xué)校。

打造文明學(xué)校，創(chuàng)建和諧校園，就必須加強(qiáng)民主管理，依法治校。我校在這方面首先是建立健全校級(jí)各類組織機(jī)構(gòu)，嚴(yán)格按照學(xué)校和部門管理章程辦事。堅(jiān)持校務(wù)公開，把廣大教職員工的知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)管權(quán)真正落到實(shí)處。學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，基建工程招標(biāo)，大型物資采購(gòu)，職稱職務(wù)評(píng)聘等重大事務(wù)，都及時(shí)通過(guò)校園公示欄進(jìn)行公布，自覺接受廣大教職員工和老百姓的監(jiān)督，把校務(wù)公開真正辦成“陽(yáng)光工程”、“民心工程”。充分調(diào)動(dòng)廣大職工的積極性，使他們能為學(xué)校管理和發(fā)展建言獻(xiàn)策，形成民主參與、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督的濃厚氛圍，做到“以公開促公正，以公正樹形象”，使社會(huì)更加理解和支持教育。堅(jiān)持和完善教代會(huì)建設(shè)制度，使教代會(huì)具體化、規(guī)范化、程序化。每年召開一次教代會(huì)，不斷拓寬教代會(huì)內(nèi)容，進(jìn)一步推進(jìn)教代會(huì)職權(quán)的全面落實(shí)，注重廣大教職工的提案的落實(shí)，增強(qiáng)廣大教職工對(duì)教代會(huì)的可信度，從而提高了教代會(huì)的質(zhì)量。

（四）堅(jiān)持以德育人，促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)。

加強(qiáng)德育工作，推進(jìn)未成人思想道德建設(shè)，是結(jié)合新世紀(jì)新形勢(shì)的發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育和創(chuàng)建文明學(xué)校的必然要求。我校堅(jiān)持德育為首，育人為本的辦學(xué)原則，德育工作取得了較好的成效，連續(xù)多年保持在校學(xué)生犯罪率為零。

堅(jiān)持以德育人，提高道德素養(yǎng)。我們堅(jiān)持以《未成年人教育法》為指針，以“五愛”教育為主要內(nèi)容，以文明禮貌、紀(jì)律法制、健康安全教育為重點(diǎn)，積極開展各項(xiàng)扎實(shí)有效的教育活動(dòng)，引導(dǎo)小學(xué)生健康地成長(zhǎng)。在德育工作中，我們主要做好下面幾個(gè)方面的工作。

把握重點(diǎn)，抓好養(yǎng)成教育。我們始終把小學(xué)生的行為習(xí)慣教育作為德育重要內(nèi)容，根據(jù)本校實(shí)際，堅(jiān)持開展好“比文明禮貌、比紀(jì)律秩序、比一課兩操、比清校秩序、比衛(wèi)生健康”的文明班評(píng)比活動(dòng)，切實(shí)抓好小學(xué)生的養(yǎng)成教育，有效地培養(yǎng)了小學(xué)生良好道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。

（五）加強(qiáng)校容校貌建設(shè)，營(yíng)造育人氛圍。

加強(qiáng)校園各場(chǎng)所的美化、綠化和凈化工作，幾年來(lái)，我校能充分結(jié)合現(xiàn)有的校園環(huán)境進(jìn)行較高層次的美化、綠化，讓每一面墻壁說(shuō)話，讓每一顆花草育人。景點(diǎn)設(shè)置符合學(xué)生的身心發(fā)展和興趣需要，能較好地體現(xiàn)藝術(shù)性，科學(xué)性，趣味性。注重對(duì)傳統(tǒng)文化的承傳與德育的滲透，有鮮明的時(shí)代特征和個(gè)性特征，體現(xiàn)了綠中求美，美中育人，使學(xué)生自覺不自覺地受其影響，堅(jiān)定人生目標(biāo)，增強(qiáng)探索新知的力量，校園建設(shè)的育人功能得到充分發(fā)揮。

綜上所述，學(xué)校在“文明學(xué)?！钡膭?chuàng)建活動(dòng)中，在上級(jí)的指導(dǎo)下，始終堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)，不斷豐富校園文化內(nèi)涵，努力構(gòu)建和諧校園，推動(dòng)文明學(xué)校建設(shè)上新臺(tái)階，從而有力促進(jìn)了我校教育事業(yè)的持續(xù)、健康發(fā)展。