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注重家庭家風(fēng)家教作文(精選9篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-12 10:03:21 頁碼:7
注重家庭家風(fēng)家教作文(精選9篇)
2023-11-12 10:03:21    小編:HLL

哲學(xué)是人類思考存在的意義和價(jià)值的學(xué)科,它引導(dǎo)我們思考人生的意義??偨Y(jié)的結(jié)構(gòu)要清晰,包括引言、主體和結(jié)論三個(gè)部分,確保內(nèi)容的連貫性和完整性??偨Y(jié)范文中的思考和建議,可以為我們制定未來的學(xué)習(xí)和工作計(jì)劃提供一些參考。

注重家庭家風(fēng)家教作文篇一

家教是什么,家風(fēng)是什么?以前,我還不太懂這個(gè)問題,現(xiàn)在,我似乎已經(jīng)懵懵懂懂的明白了什么。

家教家風(fēng),就是長輩要教育好孩子。

媽媽給我制定了嚴(yán)格的起床時(shí)間。上學(xué)日的早上,我必須要6:45起來。那會(huì)兒我剛上一年級,頭些日子的早上,起床對我而言是件極其困難的事。每天早上時(shí)間到了的時(shí)候,我都無比依戀我溫暖的床,不管鬧鐘和媽媽叫了我?guī)资?,我還是迷迷糊糊,蠢蠢欲睡。“再讓我睡會(huì)兒,睡會(huì)兒……”說罷,我又閉上了眼睛。而這時(shí),火冒三丈的媽媽不會(huì)再和我開玩笑了,直接掀一開被子,把我從床上拎起。這個(gè)時(shí)候,我也知道媽媽生氣了,就乖乖起來了,現(xiàn)在,我已經(jīng)主動(dòng)把起床時(shí)間調(diào)整到6:30了。

家里的大人也常常幫我糾正壞一毛一病。比如,邊吃飯邊看書這一點(diǎn)。不知道從什么時(shí)候起,應(yīng)該是升上中年級吧,作業(yè)變多了,為了不浪費(fèi)時(shí)間,我就慢慢養(yǎng)成了吃飯看書的壞習(xí)慣。當(dāng)然,大家很快就發(fā)現(xiàn)了。為了幫我改掉這個(gè)壞習(xí)慣,媽媽想了不少辦法,卻沒什么作用。雖然我知道不能看,可是止不住心里的癢癢,再加上書就在手邊,我情不自禁的就不慢慢的把書拿起來,翻開,津津有味地看了起來。后來,還是爺爺?shù)谋砺势鹆俗饔?。為了幫助我,爺爺以身作則,吃午飯的時(shí)候不再看報(bào)紙??吹綘敔敹冀淞藟牧?xí)慣,我也怪不好意思的,努力地在吃飯時(shí)把書“丟掉”。如今,雖然心里還會(huì)癢癢,但基本上已經(jīng)戒掉這個(gè)壞一毛一病了。

我做作業(yè),一半靠我、的自覺性,每天回家,我脫一下鞋洗完手的第一件事就是做作業(yè)。除了一些聽寫、默寫背書等等需要家長協(xié)助監(jiān)督的作業(yè),其他作業(yè)都由我獨(dú)立完成。偶爾遇到一兩道不會(huì)的題,再請教家長。做完作業(yè),家長瀏覽一遍,簽上字。在我家長的意識里,做作業(yè)是自己的事,不能太依賴別人,所以,我養(yǎng)成了獨(dú)立完成作業(yè)的自覺性。我心里也明白,家長只負(fù)責(zé)監(jiān)督我。

家教家風(fēng),是長輩對晚輩的諄諄教誨,是長輩對晚輩的一片苦心。

注重家庭家風(fēng)家教作文篇二

習(xí)近平總書記的重要論述,深刻闡明了家庭家教家風(fēng)建設(shè)的重大意義、目標(biāo)任務(wù)和實(shí)踐要求,作為共產(chǎn)黨員,要從弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德、傳承紅色基因、加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的高度,加深認(rèn)識、提高站位,增強(qiáng)推進(jìn)新時(shí)代家庭文明建設(shè)的責(zé)任感使命感,從百年黨史中汲取精神養(yǎng)分,崇德治家、廉潔齊家、勤儉持家,以醇正的家風(fēng)涵養(yǎng)清朗的黨風(fēng)政風(fēng)社風(fēng)。

注重家庭家風(fēng)家教作文篇三

家庭像天空,我像小鳥,沒有天空我將無法飛翔;家庭像大地,我像小草,沒有它我將無法生長;家庭像雨水,我是樹苗,沒有雨水我將無法成長。家庭像陽光,我像花兒,沒有陽光我將不再漂亮。

國有國法,校有校規(guī),家有家風(fēng)。每個(gè)人的家里都家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng),這是爺爺奶奶爸爸媽媽為了我們有教養(yǎng),有規(guī)矩,有禮貌,學(xué)習(xí)好……而對我們的鞭策,我們應(yīng)該遵守這些家風(fēng),做一個(gè)守規(guī)矩的人。

在美國,一個(gè)調(diào)皮的孩子拿著爸爸給他的一把漂亮的小斧頭后,砍倒了他父親的一顆櫻桃樹。父親見心愛的樹被砍,很生氣。孩子見闖了禍,他雖然害怕,但他是個(gè)不說謊的孩子,就在盛怒的父親面前承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。父親被感動(dòng)了,高興地說:“我的好兒子,爸爸寧愿損失一千棵櫻桃樹,也不愿你說一句謊話。爸爸原諒誠實(shí)的孩子。不過,以后再也不能隨便砍樹了?!边@個(gè)誠實(shí)的孩子就是喬治·華盛頓,也許就是這樣誠實(shí)的性格讓華盛頓成為了美國歷史上的第一位偉大總統(tǒng)。

在我家,父母經(jīng)常教導(dǎo)我做一個(gè)說謊話、拾金不昧、不貪圖錢財(cái)?shù)娜?,可小時(shí)候的我卻不懂得什么是拾金不昧。

記得有一次課間,我在操場上玩,忽然我看見地上有什么東西,走近一看,原來是一個(gè)漂亮的手鏈,因?yàn)槲液芟矚g這個(gè)手鏈,便將這個(gè)十分漂亮的手鏈拿了起來,偷偷地放進(jìn)了兜里,跑回了教室。回到家,我就把這個(gè)手鏈放在了一邊。在吃晚飯的時(shí)候,我心里擔(dān)心著:萬一被發(fā)現(xiàn)了的話,媽媽一定會(huì)說我的。我低著頭,爸爸媽媽在吃飯的同時(shí)也看我,但是沒有發(fā)現(xiàn)什么,這時(shí)我突然很害怕,要是我被發(fā)現(xiàn)了,后果一定不好,還是告訴媽媽吧!這樣想著,我看媽媽還沒有把碗筷收拾好,我就跑過去幫媽媽,媽媽有些好奇,不過還是讓我?guī)椭帐?。等到收拾完了,媽媽突然走向我,我立刻不安了,媽媽問我:“你是不是有什么事瞞著我們?”我聽到這句話,連忙低下了頭,過了幾分鐘,我才說:“媽媽,對不起,我騙了您,我從學(xué)校撿到一個(gè)漂亮的手鏈,就將它拿回來了。”媽媽說:“你現(xiàn)在已經(jīng)知道了,我也就不再追究了,明天上學(xué)交給老師,把手鏈還給失主就行了。知錯(cuò)就改就是好孩子,你以后要有拾金不昧的精神,不能貪心。”我在媽媽說完話后走去了房間反省,從今以后,我再也沒有這樣過了。

家庭是圃,孩子是苗。家風(fēng)如雨點(diǎn),它隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲,小苗只有在雨露的滋潤下,才能健康成長。孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下,才能出類拔萃。只有有了嚴(yán)格的家風(fēng),才能擁有一個(gè)幸福的家庭。

100戶“最美家庭”,100個(gè)“最美故事”。作為人類社最基本的構(gòu)成因子,家庭隨著人類社會(huì)的誕生就被賦予了極其豐富的內(nèi)涵:互諒互讓、相濡以沫、風(fēng)雨同舟、不離不棄、勤儉持家、尊老愛幼甚至舍命相護(hù),人類用真情甚至生命,譜寫了一曲曲“最美家庭”的絢麗詩篇,即便,她可能是含了血和淚,但從來都阻擋不了她那耀眼的光芒!人類也正因?yàn)橛辛诉@些耀眼的光芒,才成了一個(gè)充滿溫馨、充滿愛的溫情世界,也才構(gòu)成了人類文明最基礎(chǔ)也最核心的家庭文化。

5月15日,由全國婦聯(lián)舉辦的2015全國“最美家庭”評選揭曉儀式在京舉行。獲得評選的100個(gè)家庭從不同側(cè)面生動(dòng)演繹了我民族幾千年來的傳統(tǒng)家庭文化,無異于是一次正能量的集中釋放,對我們每個(gè)人甚至我們這個(gè)民族來說,無疑,都是一次心靈的洗禮!她的舉辦,從某種程度上說,也是我們整個(gè)社會(huì)對傳統(tǒng)家庭文化的一次深情呼喚:在這樣一個(gè)社會(huì)里,我們,很多東西在逐漸淡化、消磨甚至慢慢流失,我們需要找回,同時(shí)也找回我們內(nèi)心深處的那個(gè)熱切呼喚。

再也沒有什么比一個(gè)充滿愛意,充滿溫暖,家庭成員風(fēng)雨同舟、相濡以沫、肝膽相照更感人,更動(dòng)人,更溫馨的了!“家”是什么?家是我們遮風(fēng)避雨的地方,是我們舔洗傷口的地方,是我們享受天倫之樂的地方。無論是富貴還是貧賤,都絲毫阻擋不了家的溫暖的光輝,也絲毫阻擋不了我們對家的熱愛和向往。而這個(gè)家里的每個(gè)成員,要為這樣一個(gè)家去共同付出、共同努力、共同奮斗,也共同營造。我們沒法要求其中某一個(gè)人為了這個(gè)家而無怨無悔地去付出,雖然我們應(yīng)該這樣去付出。但我們需要心靈的回應(yīng):回應(yīng)是我們繼續(xù)努力和前進(jìn)的最好、最強(qiáng)動(dòng)力。所以我們每個(gè)成員必須同時(shí)在努力、在付出甚至做出某些犧牲!也正是這些付出、努力甚至犧牲,我們每個(gè)家庭才充滿了愛,充滿了力,我們才能得以安寧下來,才能讓心靈的殿堂不至于坍塌——心靈的殿堂是我們賴以生存的唯一基礎(chǔ)。

再也沒有什么比一個(gè)家庭里的每個(gè)成員為了這個(gè)家而日夜奔波、日夜操勞、殫思竭慮、奮勇直前而更讓人為之動(dòng)容的了!100個(gè)“最美家庭”,譜寫的就是100曲這樣的奮斗之歌、奉獻(xiàn)之歌、愛人之歌!也正因?yàn)檫@100曲蕩氣回腸的愛之歌、奉獻(xiàn)之歌甚至是近乎悲壯的犧牲之歌,才凸顯出我們中華民族幾千年來堅(jiān)韌不拔、鍥而不舍、生死與共的傳統(tǒng)美德!這個(gè)美德,是我中華民族延綿數(shù)千年的重要根基,是我中華民族幾千年來傲立世界民族之林的重要基石,并必將是我中華民族實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興之夢的強(qiáng)大動(dòng)力!所以品讀他們的故事,不僅是在教育我們熱愛家庭,熱愛家庭里的每一個(gè)成員,不僅是在激發(fā)我們?yōu)榧彝サ拿篮梦磥矶恍笂^斗的潛能,更是在呼喚我們把丟失的東西找回來,把我們丟失的心靈找回來,讓我們永遠(yuǎn)有一個(gè)根,更永遠(yuǎn)有一個(gè)清晰的、明確的前進(jìn)方向!

只有這樣,我們,才會(huì)過得更好、更幸福。也只有這樣,我們這個(gè)社會(huì),才會(huì)持續(xù)美好起來,持續(xù)進(jìn)步起來。也只有這樣,我們這個(gè)幾千年的古老民族,才能煥發(fā)出新的生機(jī),激發(fā)出新的動(dòng)力,并最終傲立世界民族之林!

家庭是社會(huì)的細(xì)胞,家庭文明狀況不僅是社會(huì)文明的縮影,而且可以影響和改變社會(huì)風(fēng)氣,營造社會(huì)新風(fēng)尚。所以,良好家風(fēng)的構(gòu)建與傳承不是小事私事,好的家風(fēng)利家利民利國,相反則害己害人害社會(huì)。

良好的家風(fēng)是優(yōu)良品質(zhì)在家庭中的積淀和傳承,是家庭留給每個(gè)成員的寶貴精神財(cái)富,古有仁智禮義信,今有勤孝謙和思,良好家風(fēng)因背景各異,也各有千秋:或仁愛寬厚,父慈子孝,兄弟和睦,鄰里友愛;或克勤克儉,常懷一粥一飯來之不易之念,靠勤奮興家聚業(yè),講節(jié)約精打細(xì)算;或本分做人,不為富動(dòng),盡職敬事,誠信待人。以上種種,在無形中影響著家人,讓子女終身受益,其價(jià)值取之不盡,用之不竭。

良好家風(fēng)的形成決非一朝一夕之功,需要長期的熏陶與積淀,應(yīng)該加強(qiáng)教育,反復(fù)訓(xùn)練,注重養(yǎng)成,成為每個(gè)成員的自覺意識和行為。

一則要有意識的去培育養(yǎng)成。要明白代代相傳的不僅是家財(cái)和地位,更應(yīng)該有內(nèi)涵和精神。把老一輩留下的美好品德和作風(fēng)接續(xù)下來、傳遞下去,是造福當(dāng)代、惠及后人的大事,接力棒在手,我自有責(zé)任,讓良好家風(fēng)薪火相傳,發(fā)揚(yáng)光大。

二則要在家庭中營造崇尚學(xué)習(xí)的氣氛。古人講,“非學(xué)無以明志,非學(xué)無以廣才”,知書才能明禮,學(xué)習(xí)就能升華。要讓家里多一分書香氣,茶余飯后,看看書,讀讀報(bào),談天論事,讓家人從中得到更多的教化和啟迪。當(dāng)然,家庭的學(xué)習(xí)不同于組織,不需要有計(jì)劃的開展什么活動(dòng),但培養(yǎng)家人的讀書情趣,在悠靜的家庭環(huán)境里暢游書海,總能給人心情恬淡的意境,使人有所收獲,有所感悟。

三則長者要做好傳與帶。家長是塑造孩子的無形力量,耳濡目染影響著孩子世界觀的形成,你的穿戴、舉止、觀點(diǎn)、接人待物等,無不對孩子有著潛移默化的影響,上行下效,近朱者赤,近墨者黑,這樣的道德應(yīng)當(dāng)人人都明白。

四則要?jiǎng)?chuàng)造和諧文明的家庭環(huán)境。居家里外,干凈、明亮、整潔、有序。去朋友家串門,有的家庭還很注意家風(fēng)家教文化,懸掛著激勵(lì)感人的家訓(xùn)格言,如“積金積玉不如積書教子,寬天寬地莫若寬以待人”、“敦行致遠(yuǎn),吃虧是?!?、“家和萬事興”等等,讓人置身其中,產(chǎn)生良好的心理狀態(tài),一種清新雅致的感受油然而生。

好家風(fēng)就是一所好學(xué)校,其教育的方式就滲透在方方面面的密切接觸里,諄諄誘導(dǎo),親切教誨,熱情鼓勵(lì),嚴(yán)格要求,無不影響著家庭的每個(gè)成員,并且影響到鄰里和社會(huì)。讓大家都來關(guān)注家庭文明建設(shè),給社會(huì)留下一片和諧、一片溫馨。

注重家庭家風(fēng)家教作文篇四

近日,習(xí)近平總書記在xx考察時(shí)強(qiáng)調(diào),黨員、干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要清白做人、勤儉齊家、干凈做事、廉潔從政,管好自己和家人,涵養(yǎng)新時(shí)代共產(chǎn)黨人的良好家風(fēng)。廣大黨員、干部要深入貫徹習(xí)近平總書記重要講話精神,同習(xí)近平總書記關(guān)于注重家庭家教家風(fēng)建設(shè)的一系列重要論述貫通起來,提高家風(fēng)建設(shè)的思想覺悟,帶頭遵紀(jì)守法,帶頭廉潔治家,在樹立良好家風(fēng)上為社會(huì)作表率。

黨的十八大以來,以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視家庭家教家風(fēng)建設(shè),把領(lǐng)導(dǎo)干部的家風(fēng)建設(shè)提到前所未有的高度,成為作風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容。習(xí)近平總書記深刻指出“領(lǐng)導(dǎo)干部的家風(fēng),不是個(gè)人小事、家庭私事,而是領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)的重要表現(xiàn)”,明確要求“繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,繼承和弘揚(yáng)革命前輩的紅色家風(fēng)”,諄諄告誡“防止‘枕邊風(fēng)’成為貪腐的導(dǎo)火索,防止子女打著自己的旗號非法牟利,防止身邊人把自己‘拉下水’”。這些重要論述深刻闡明了黨員、干部家風(fēng)問題不僅是道德問題,也是黨性問題、紀(jì)律問題。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須從建設(shè)清正黨風(fēng)、淳正民風(fēng)的高度,充分認(rèn)識家風(fēng)建設(shè)的重要性,嚴(yán)格約束自己,嚴(yán)格教育管理家人,答好正家風(fēng)這道必答題。

深刻認(rèn)識家風(fēng)與作風(fēng)的關(guān)系,深刻認(rèn)識什么是對家人真正的愛,自覺管好家人。領(lǐng)導(dǎo)干部的家風(fēng)與黨風(fēng)、政風(fēng)密不可分。群眾看領(lǐng)導(dǎo),既看領(lǐng)導(dǎo)本人,也看領(lǐng)導(dǎo)干部的配偶子女、親屬和身邊工作人員,領(lǐng)導(dǎo)干部的家人如果耍特權(quán)、圖享受,擠占公共資源,侵害群眾利益,不僅破壞社會(huì)公平競爭環(huán)境,也會(huì)動(dòng)搖群眾對法治與公平的信念。關(guān)心關(guān)愛親屬子女是人之常情,但必須分清公與私、法與情的界限。領(lǐng)導(dǎo)干部手中的權(quán)力是黨和人民賦予的,只能用來為人民謀利益。如果把公權(quán)變成為親屬牟利的私器,靠特權(quán)優(yōu)先獲取資源,對家人嬌慣縱容,只會(huì)讓家人子女走上歧路,這不是“愛”是害。

從百年黨史中傳承優(yōu)良家風(fēng),把革命前輩的紅色家風(fēng)傳承好發(fā)揚(yáng)好。在培育良好家風(fēng)方面,老一輩革命家為我們作出了榜樣。周恩來夫婦沒有給親屬留下一磚一瓦,卻留下了淡泊名利、自立自強(qiáng)的“十條家規(guī)”。谷文昌一生廉潔奉公,告誡家人“不許沾公家的一點(diǎn)油”,他的愛人和5個(gè)子女在工作、生活上從未得到其任何“特殊照顧”。廖俊波堅(jiān)持一塵不染,他多次對妻子說,“清清白白做人,就可以安安穩(wěn)穩(wěn)睡覺”……老一輩革命家和先進(jìn)模范人物為我們立起了標(biāo)桿,留下了寶貴的精神財(cái)富,是涵養(yǎng)好家風(fēng)的豐厚滋養(yǎng)。

從查處的家風(fēng)敗壞典型案例中汲取教訓(xùn),把自己擺進(jìn)去,引以為戒。梳理近年來查處的黨員、干部違紀(jì)違法案件,不少都涉及家風(fēng)問題。有的帶領(lǐng)全家吃老板、用老板、靠老板,享受“管家式”服務(wù);有的縱容、默許親屬利用其職務(wù)上的影響謀取私利;有的全家齊上陣,形成腐敗圈,大搞“裙帶腐敗”“衙內(nèi)腐敗”。把公權(quán)力變成“私人訂制”,只會(huì)走上不歸路?!吨袊伯a(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》明確了黨員領(lǐng)導(dǎo)干部不重視家風(fēng)建設(shè),對配偶、子女及其配偶失管失教的處分規(guī)定。黨員、干部要繃緊弦,首先自身嚴(yán)正,以身作則,對家里那點(diǎn)事留留神,防微杜漸,切莫因?yàn)樽陨砑彝ビ^、權(quán)力觀出現(xiàn)偏差,對家人失管失教,釀成家庭腐敗悲劇。

加強(qiáng)家風(fēng)建設(shè)是領(lǐng)導(dǎo)干部的終身課題,也是全面從嚴(yán)治黨的重要抓手。各級黨組織要深入貫徹落實(shí)《關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代廉潔文化建設(shè)的意見》《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)家庭家教家風(fēng)建設(shè)的實(shí)施意見》等要求,嚴(yán)格落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人有關(guān)事項(xiàng)報(bào)告,規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)干部配偶、子女及其配偶經(jīng)商辦企業(yè)等制度,加強(qiáng)思想教育,引導(dǎo)黨員、干部筑牢家庭廉潔防線。紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)要堅(jiān)決查處黨員、干部家風(fēng)不正等問題,強(qiáng)化日常監(jiān)督,深入開展家風(fēng)教育,將家風(fēng)建設(shè)作為一體推進(jìn)不敢腐、不能腐、不想腐的重要著力點(diǎn),有力監(jiān)督引導(dǎo)黨員、干部守住親情關(guān),廉潔修身、廉潔齊家,以純正家風(fēng)涵養(yǎng)清朗黨風(fēng)政風(fēng)社風(fēng)。

注重家庭家風(fēng)家教作文篇五

家是濃縮的國,國是放大的家。那么,家風(fēng)是什么,我理解的是一個(gè)家庭或家族長期以來形成的能影響家庭成員精神、品德及行為的傳統(tǒng)風(fēng)尚,是一種特色文化的傳承??梢哉f,良好的家風(fēng),是家庭建設(shè)的核心,燭照著每一名家庭成員的心靈世界,成為每個(gè)人的精神源泉。

家庭是精神成長的沃土,家國情懷的邏輯起點(diǎn)在于家風(fēng)的涵養(yǎng)、家教的養(yǎng)成。以正心誠意、修身齊家為基礎(chǔ),以治國平天下為旨?xì)w,把遠(yuǎn)大理想與個(gè)人抱負(fù)、家國情懷與人生追求熔融合一,是古人的宏愿,亦是今人傳承家風(fēng)和家教的本分。

好的家風(fēng),勝過萬貫家財(cái)。孩子的世界是簡單的,他們的行為和價(jià)值取向最容易受到家庭的影響,如果孩子從小缺少良好家風(fēng)的熏陶,從小缺乏正確的價(jià)值涵養(yǎng),將來又如何在競爭激烈的社會(huì)中立足,乃至干有所成?所以,先賢們歷來重視家風(fēng)家訓(xùn)。

北宋著名政治家、史學(xué)家、文學(xué)家司馬光撰寫《訓(xùn)儉示康》家訓(xùn),教育兒子及后代繼承發(fā)揚(yáng)儉樸家風(fēng),永不奢侈腐化?!耙恢嘁伙垼?dāng)思來處不易;半絲半縷,恒念物力維艱”,這是明朝朱柏廬的治家格言。被傳為佳話的“六尺巷”故事,時(shí)任禮部尚書的張英“讓他三尺”,拓展的不惟街巷之寬與道德之厚,還開化奉揚(yáng)了煦暖人心的佳美嘉善之家風(fēng)、民風(fēng)、社風(fēng)。

老一輩革命家,無不嚴(yán)格持家、奉行清正家風(fēng)。毛岸英從蘇聯(lián)留學(xué)回國后,毛澤東把他送到農(nóng)村和工廠接地氣;劉少奇長女劉愛琴讀大學(xué)時(shí)回家要車接,劉少奇知道后嚴(yán)肅批評說“坐電車和公共汽車不一樣嗎”;彭德懷教育侄子:“近水樓臺不得月”;李先念告誡子女:“你們誰要經(jīng)商,打斷你們的腿”。這些家訓(xùn)、家規(guī),彰顯出共產(chǎn)黨人特有的風(fēng)范風(fēng)骨,成為后人寶貴的精神財(cái)富。

家風(fēng)是我們立身做人的行為準(zhǔn)則;家風(fēng)是社會(huì)和諧的基礎(chǔ)細(xì)胞。在中華文化傳統(tǒng)中,“家”具有獨(dú)特的地位,家庭是社會(huì)的細(xì)胞,是人生的第一所學(xué)校,弘揚(yáng)家庭美德、樹立良好家風(fēng),使家庭生活充滿樂趣,更具溫馨氣氛,讓孩子在潛移默化中播撒下德行的種子,是抵抗壞風(fēng)氣毒害的最好良劑。人格塑造家風(fēng),家風(fēng)孕育人格。對領(lǐng)導(dǎo)干部而言,家風(fēng)更是關(guān)系到作風(fēng)能否端正、廉潔能否守住。好的家風(fēng)能為廉潔奉公提供精神支撐;反之亦然,家風(fēng)不正、家教不嚴(yán),相互影響、惡性循環(huán),最終會(huì)突破法治的底線、走向腐敗的深淵。近年來,出現(xiàn)的“大老虎”及家庭式腐敗現(xiàn)象的出現(xiàn),莫不緣于此。

注重家庭家風(fēng)家教作文篇六

家風(fēng),是一個(gè)家庭長期以來默默生成的傳統(tǒng)風(fēng)尚,家風(fēng)能影響家庭成員精神、品德及行為,它是一個(gè)家庭的風(fēng)格,是世輩相傳的道德準(zhǔn)則和處事方法。家風(fēng)常常影響著人的一生、家庭的和諧、民族的未來,如果說家庭是人生的第一所學(xué)校,那么家風(fēng)則是人生首要的脊梁,如果說家庭是事業(yè)的起點(diǎn),那么家風(fēng)則是事業(yè)的基礎(chǔ)。

注重家庭家風(fēng)家教作文篇七

習(xí)近平總書記指出:“不論時(shí)代發(fā)生多大變化,不論生活格局發(fā)生多大變化,我們都要重視家庭建設(shè),注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)。”好家風(fēng)引領(lǐng)社會(huì)和諧發(fā)展,對于農(nóng)村發(fā)展和鄉(xiāng)村治理,亦有著十分重要的作用。讓好家風(fēng)在廣大農(nóng)村地區(qū)“遍地開花”,不僅能夠形成良好的鄉(xiāng)村文明風(fēng)氣和淳樸民風(fēng),更能夠積極助推當(dāng)前正火熱實(shí)施的鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,為鄉(xiāng)村有效治理提供源源不斷的內(nèi)生動(dòng)力。

那么,對于農(nóng)村而言,什么樣的家風(fēng)才算得上好家風(fēng)呢?筆者認(rèn)為,尊老愛幼、鄰里和睦、互幫互助、勤儉持家、誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法……只要是社會(huì)倡導(dǎo)的,具有正能量的,都是好家風(fēng)。要讓好家風(fēng)成為鄉(xiāng)村文明的新風(fēng)貌,離不開人人參與和人人助力。

好家風(fēng),應(yīng)該是一種社會(huì)現(xiàn)象,應(yīng)該是從大人到小孩的共識,要讓好家風(fēng)在農(nóng)村這片天地蔚然成風(fēng),每一個(gè)人都必須從自身做起,從孩子抓起。作為父母,個(gè)人的言行舉止對孩子今后的成長和為人處世影響深遠(yuǎn),在孩子面前,必須要規(guī)范自己的一言一行,用實(shí)際行動(dòng)教育孩子守規(guī)矩、走正道,幫助他們樹立起正確的價(jià)值觀和人生觀,為國家社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的“接班人”。

當(dāng)然,僅有少數(shù)人家有好家風(fēng)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,要讓更多農(nóng)民群眾參與到好家風(fēng)建設(shè)中來,離不開農(nóng)村黨組織的帶領(lǐng)和廣大農(nóng)村干部的共同努力。倡導(dǎo)好家風(fēng),作為農(nóng)村干部,需要出力的地方很多。一方面,要加大文明新風(fēng)宣傳力度,積極引導(dǎo)農(nóng)民群眾向鋪張浪費(fèi)、人情攀比等不良社會(huì)風(fēng)氣說“不”,通過組織開展“文明家庭”“致富能手”“最美家庭”等評比活動(dòng),增強(qiáng)農(nóng)民群眾的參與感和獲得感,讓農(nóng)民群眾在相互“比拼”的過程中更加積極向上。另一方面,也要配合好公安部門加大對農(nóng)村地區(qū)違法犯罪特別是黑惡勢力的打擊力度,讓那些損害農(nóng)民群眾利益之人受到應(yīng)有的懲罰,讓農(nóng)民群眾生活在更加和諧、安寧的環(huán)境之下,進(jìn)一步凈化農(nóng)村風(fēng)氣。

家是最小國,國是千萬家。好家風(fēng)不僅能影響一個(gè)孩子的成長,更能促進(jìn)形成好的社會(huì)風(fēng)氣。有好家風(fēng)的農(nóng)村,必然是農(nóng)民群眾幸福生活的美好家園。讓好家風(fēng)永續(xù)傳承,讓壞家風(fēng)銷聲匿跡,整個(gè)農(nóng)村發(fā)展才能更加積極向前,農(nóng)民群眾的生活才會(huì)更加舒適,更加美滿安康。

家風(fēng)相連成民風(fēng),民風(fēng)相融匯國風(fēng)。不斷努力讓好家風(fēng)成為廣大農(nóng)村地區(qū)的主流風(fēng)氣,才能為促進(jìn)鄉(xiāng)村振興的實(shí)現(xiàn)鋪好“奠基石”,才能為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)出更多積極力量。

注重家庭家風(fēng)家教作文篇八

家風(fēng)既不是故紙塵封的“老舊古董”,也不是曲高和寡的“陽春白雪”,而是伴隨大家、貫穿生活的“剛需”。忠厚傳家久,詩書繼世長,家庭是國家發(fā)展、民族進(jìn)步、社會(huì)和諧的重要基點(diǎn),要將學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于家庭家教家風(fēng)建設(shè)的重要論述落實(shí)到日常生活中,把家風(fēng)建設(shè)擺在重要位置,把小家庭經(jīng)營好,堅(jiān)定家風(fēng)建設(shè)“文化自信”的信心來源。

注重家庭家風(fēng)家教作文篇九

家風(fēng)是一個(gè)家庭所有成員共同奉行、共同遵守的道德主張、價(jià)值操守、行為規(guī)范,以及由此呈現(xiàn)出來的與別的家庭不一樣的風(fēng)尚、風(fēng)格、氛圍、特點(diǎn)。良好的家風(fēng)對個(gè)人成長、家庭和睦、社會(huì)進(jìn)步都有非常大的促進(jìn)作用,家風(fēng)的好壞不僅關(guān)系到一身之進(jìn)退、一家之榮辱,更關(guān)系黨風(fēng)、連著政風(fēng)、影響民風(fēng)。

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