這個分類涵蓋了一些你可能從未想過或從未聽說過的話題，讓你對世界有了更廣闊的視野。5、在寫總結(jié)時，要注意避免使用太多的廢話和冗長的描述。最重要的是要保持積極向上的心態(tài)，相信自己能夠改變現(xiàn)狀，實現(xiàn)自己的夢想。

與書相伴作文篇一

第一首：“突然好想你，你會在哪里，過的快樂或委屈，突然好想你，突然鋒利地回憶，突然模糊的眼睛?！蔽乙贿吥柙~，一邊聽著其他網(wǎng)友唱的，自己竟然不由自主地跟著哼唱起來，于是，我匆匆關(guān)掉這個網(wǎng)頁，找到了這首歌，聆聽起來。

這首歌講的戀人之間的思念，但是我被原唱的聲音震撼了，我急忙又找了些他們的歌聽。我發(fā)現(xiàn)，這不是歌，是哲理。聽到《洗衣機》時，我被感動了。歌詞里，拿洗衣機與其他高級家電對比，突出了洗衣機的任勞任怨，任憑風吹日曬，沒有怨言，才開始我只是贊嘆洗衣機的吃苦耐勞，但是最后，我的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，我越想忍住，它們越想擠出來，因為最后幾句的歌詞是——才發(fā)現(xiàn)了媽媽一直是我無聲洗衣機，才發(fā)現(xiàn)了她皺紋是無法償還的借據(jù)，才發(fā)現(xiàn)了她的背影是無法釋懷的風景……我不禁發(fā)現(xiàn)媽媽臉上的皺紋在不斷增加，她像洗衣機一樣為家，風吹日曬或雨淋，從來都沒有抱怨過。我被這首歌，更被歌詞震撼了，于是我喜歡上了五月天這個組合，在傷心的時候，他們的歌仿佛一劑良藥，慢慢安撫著我的心靈。

與書相伴作文篇二

我從小學五年級開始，就一直有一個“朋友”相伴，那就是困意。它每天形影不離的跟著我，就像我的影子一般使我整天都像夢游一樣生活著，上課也一樣。

不管哪一節(jié)課上，它都會讓我打哈欠。老師上課寫黑板時，我就開始打哈欠，老師回頭講課時，我就硬生生的將他吞回肚子里。有一次我數(shù)過，一節(jié)課上我竟然打了十幾個哈欠，等于每三四分鐘，我就打了一個哈欠。每一次打完哈欠，我就感覺身體軟綿綿，就靠在桌子上，都被老師找了一個現(xiàn)行。

困意還特別讓我喜歡睡覺，一回到家，我就一屁股坐在床上，開始睡覺，就像吸鐵石一樣，放佛粘在了一起似的，拉也拉不下來。一般身體在床上，我兩三分鐘就睡覺了。

我走路時，就像身上的骨頭是用膠水粘起來一樣，走一下，就有可能絆倒，因為我打哈欠時候，沒看到前面的石頭，就絆倒了，同學都說是我東想西想，注意力不集中才這樣。其實，我只是太想睡了。

媽媽說我是晚上睡太遲了，早上起太早，才會導致精神氣力不佳，想睡覺。我也不知道為什么困意老跟著我。

也許是我跟困意有緣分才會這樣吧。

關(guān)于整理房間這件事，媽媽已經(jīng)說過我很多次了。有時到別人家看看，還真是感覺自己的房間簡直不堪入目。可能這就是我喜歡住旅館的關(guān)系吧！自己不用整理，每天可以享受有人代勞后的清爽。

其實我的房間也不算小，桌子差不多都和床一樣大了，桌子旁邊還有一張沙發(fā)，書柜也不少?？删退闶沁@樣，我還是有本事把整個房間都弄得亂糟糟的。不管有多少個書柜，我的桌子上還是總會被各種書攤滿。沙發(fā)也會被各種學習班的書包堆滿，連坐的位置也沒有。床上也會壓著好幾條被子，晚上睡覺時偶爾也會被壓得喘不過氣來。

可能我就是喜歡與亂相伴吧！從三年級開始，這個“好習慣”就一直被我保留著，到了現(xiàn)在，愣是舍不得改。這幾年來，我都舍不得讓同學到我家“參觀”，同學一提到來我家，我馬上就會一口回絕。想看看“學霸窩”么？沒門，這可是秘密。同學們問起來，我就說：“書！都是書！床都是書堆的。”

現(xiàn)在再要我理，我也不理了。我就是喜歡亂了，就當這是我的風格。亂糟糟的，多有安全感。想要看書，隨手拿一本，衣服，隨手拿件穿。不要說我會找不到什么東西，放在柜子里，說不定我也記不住放在這兒了。平時習慣，還會在第一時間找到。一句話：我已經(jīng)對亂有感情了，別讓我再趕走它！

與書相伴作文篇三

一天又一天，一周又一周，一月又一月，畢業(yè)的腳步近了，但那些與你們相伴的日子，一幕一幕都在我腦海中，永遠不會散去。

記得那年夏天，青澀的我們第一次相見。一起游戲，一起學習。我們一起玩過“抓瞎子”，一個同學蒙住眼，沒有方向地摸著，那樣子，滑稽極了，其他人大聲地叫啊，跳啊，就這樣，相知、相伴，我們度過了一年又一年。

記得四年級時的成長禮。我們?nèi)蟾鎻d表演節(jié)目，動聽的歌聲永遠回蕩在我的耳畔。教室里，桌子排成一圈，一個大大的蛋糕靜靜地佇立在眼前，蛋糕上的巧克力，寫著我們每個人的名字，拿著屬于自己的`那一片，你看看我，我看看你，怎么也舍不得下咽。

與書相伴作文篇四

有一種忠誠需要一生的代價，有一種情感，執(zhí)著到臨死前也不放手。

一天，媽媽在店里發(fā)現(xiàn)兩只老鼠，一場滅鼠行動就這樣拉開序幕了。媽媽買了強力粘鼠貼，在老鼠出沒的地方依次排好，等待老鼠的'到來。果然不出所料，兩只老鼠被牢牢地粘在上面，它們拼命掙扎，頑強抵抗。突然，有一只老鼠竟然逃脫了，可另一只就沒那么幸運了，它被媽媽“火葬”了。從那以后，媽媽堵住了老鼠洞。

與書相伴作文篇五

媽媽的皮夾里永遠藏著一張照片。那是我二十多個月時，她抱著我坐在柳浪公園小橋上的合影。照片里媽媽笑得那么燦爛，充滿滿滿的愛。的確，媽媽總是無微不至地養(yǎng)育我、愛護我。

小時候我夜里睡覺老是愛踢被子，所以經(jīng)常著涼，感冒發(fā)燒。記得四年級我得了肺炎，住院治療，媽媽每天在醫(yī)院寸步不離地照顧我。半夜，我被自己劇烈反復的咳嗽驚醒，朦朦朧朧看見媽媽蜷縮在病床邊的椅子上打盹。媽媽幾乎同時被驚醒，她下意識地從椅子上跳起來：“怎么啦？哪里不舒服？”她一邊用焦急的口氣問，一邊用手輕輕地替我拍背。等到我這一陣咳嗽稍微緩解了一些，她才語氣平和地問“要不要喝點水？”我點點頭。媽媽倒了點熱水到杯子了，總是自己先抿一口，感覺水溫適中，才送到我嘴邊。連續(xù)幾個晚上下來，媽媽臉上明顯有了黑眼圈。直到一天早晨，醫(yī)生給我量體溫，燒終于退下來了，咳嗽也比前幾天少了，我才看見媽媽臉上略過一絲輕松的表情。

從那以后，媽媽不忍心我老是生病，就想出了個“好主意”：每天午夜、凌晨起床幫我蓋被子，一夜要蓋好幾次。媽媽為什么能在最瞌睡的時候醒來，特別是在冰冷的冬天，也能“挺身而出”，幫我蓋被子呢？那是因為媽媽對我的愛。

媽媽不但在生活中為我付出了很多，在我各種學習上媽媽也總是陪伴鼓勵著我。

我至今難忘那個暑假，為沖刺鋼琴十級的目標，整整一個月，我都是在煎熬中度過。十級三首曲譜又長又難，真想打退堂鼓了。媽媽鼓勵我說：“再堅持一下，盡力而為，只有努力過了才不會遺憾?！甭爮膵寢尩墓膭睿乙а览^續(xù)面對著一排黑白相間的琴鍵和那寫滿“魔咒”的樂譜，反復練習。媽媽就坐在離我不遠的沙發(fā)上，欣賞我的音樂。在我彈的不流暢時，她會說：“不要灰心，已經(jīng)比剛才好多了?！碑斘覐椬嗟捻槙称饋?，媽媽會隨著琴聲的節(jié)奏，嘴角微微上揚，一副陶醉的樣子。此時的我也變得快樂起來，那一個個小音符變成了一個個可愛的小精靈，與我的手指翩翩起舞。媽媽的陪伴和鼓勵，讓我懂得在困難面前不輕易放棄。

我想對媽媽說：謝謝有您一路相伴！

與書相伴作文篇六

從小就聽爸爸給我講《三國演義》中的“桃園三結(jié)義”的故事，劉備、關(guān)羽和張飛是非常好的朋友。我雖然還不完全知道什么是朋友，但在班里有幾個無話不說的好姐妹，她們應該是我的好朋友。其中有一個叫張秀林，我們倆都是班里的英語課代表。

張秀林的英語非常棒，我的英語也不差。共同的愛好，使我們兩個自然而然就成了好朋友。但是，我們有個共同的問題，就是英語早讀時，我們兩個常?！爸t讓”。因為每當我站在講臺上，看著下面的40個同學，就緊張得不行。本來我聲音就小，站在臺上的聲音就更像蚊子嗡嗡叫了，后面的同學根本就聽不見。張秀林的聲音雖然大些，但也比我好不了多少。

說來也巧，我們的家長都知道了這件事，又不約而同地為我們在學校報了朗誦班。剛開始上朗誦班，老師要求每個人上臺朗誦，不但要大聲，還要有表情，有手勢。我們兩個你看看我，我看看你，趁老師不注意，我們就從后門偷偷地溜到了廁所。我低聲對張秀林說：“嚇死我了，我可不敢上臺朗誦?！彼f：“看看這個老師這么厲害，我也不敢上臺?！薄澳俏覀兙驮趲锒阒?”

但我們沒躲多久，就被負責的老師發(fā)現(xiàn)了，并且受到了“請家長”的待遇。但當了解了原因之后，老師和家長沒有太多的斥責，而是給了更多的鼓勵。在老師和家長的幫助下，特別是在我們兩個相互鼓舞下，我們對英語早自習的帶讀已經(jīng)游刃有余了。我們兩個還可以在學校廣播站，給全校同學們講英語故事、笑話了。當然，我們兩個也常常會說起我們被從廁所“搜”出來的趣事。

時間一天天過去，我們逐漸長大，學習雖然辛苦，成長也伴著痛苦，但有朋友相伴，我們的學習和生活卻也充滿著樂趣。

2.有你相伴

和所有普通松樹一樣，你也曾是一粒毫不起眼的種子。普通松樹駐足平川，有肥沃的土壤，溫暖的氣候，充足的水分營養(yǎng)，甚至還有人們的精心護理，而你卻隨風浪跡天涯，飄上石崖，不經(jīng)意間，落在了懸崖的石縫里，那里沒有肥沃的'土壤，只有堅硬的石壁;沒有溫暖的氣候，只有刺骨的冰寒。你在這種惡劣的環(huán)境中生根發(fā)芽，從巖縫中汲取營養(yǎng)，在豐富、風雨中捕捉水分，艱難地生長著。

雖然松樹的生長環(huán)境非常優(yōu)越，雖然普通的環(huán)境好，但并不決定速度會快。但是，與生俱來的求生本領和生存斗志也被慢慢地消磨著，失去了與困難搏斗的基本能力。你的生長環(huán)境殘酷無比，寒風的千刀萬剮，大雪的瘋狂壓頂，一切的一切，都企圖扼住你生命的喉嚨。但你沒有彎腰屈服，而是努力拼搏。在一次次的奮斗中，煉就了自己頑強的生命意志，旺盛的生命能力，長得高大挺拔，被人們用來祝福老人壽比南山不老松，你是多么榮耀，終于走上了成功的巔峰，讓普通松樹為你折腰。

南山青松惡劣的生長環(huán)境讓人驚嘆，頑強拼搏的精神讓人感動。當青松的精神撥動我的心靈是，我暗下決心，要像青松一樣，不怕坎坷曲折的人生道路上的困難和挫折，增強意志，增長才干在碰到困難時，敢于面對，勇于克服，越挫越勇，不喪失信心和勇氣。

漫漫人生路，我只要有你青松相伴，學習弘揚你那種不怕挫折，勇往直前的精神，一定會創(chuàng)造輝煌的明天。

與書相伴作文篇七

書能變成一把金燦燦的鑰匙帶我們走進智慧的大門；書能變成一艘銀灰色的潛水艇帶我們?nèi)ュ塾沃R的海洋；書能變成一雙翅膀跟著一道彩虹帶著我們飛向心靈的天堂之門。

今天，我就要向大家推薦一本好書，它的名字叫《笨狼旅行記》。

最精彩的片段要屬笨狼在財富城堡的時候了：笨狼走著走著，就被貓衛(wèi)士抓到了城堡，城堡里全都是用魚做成的，城堡的墻壁亮晶晶的，比太陽光還刺眼。城堡的主人財富貓讓笨狼當它的繼承人，在城堡呆著。財富貓說完就去旅行了。沒想到，笨狼竟然張貼告示，叫流浪貓都來到財富城堡來，一星期的時間，財富城堡就被流浪貓給啃光了。

雖然笨狼讓財富城堡被流浪貓啃完了，但這個故事讓我明白了：我們要學會樂于助人！

讀書使我快樂，讀書伴我成長。知識是無窮的，學無止境，相信每個人都明白這個道理，更重要的是在無止境中去學習。人生是一個漫長的過程，隨著生命的延續(xù)而不斷延伸，人生沒有完結(jié)，學習就不該停止。我們的生命依靠學習不斷地自我完善、自我發(fā)展。

五年級:金偉豪。

與書相伴作文篇八

短程旅行時，我通常都喜歡騎著單車去。我喜歡騎車時的自由和快感。騎車時，我可以將生活中的煩惱丟在腦后，心里只想要感受速度和途中的風景，一邊騎車，一邊看風景，眼前的景色就像一幅舒展的畫卷，不停的在流動著。

兒時，我不會騎車，只會騎用兩個輪子平衡了的小車，但是騎這種小車時，總覺得腳被那邊上兩個輪子拘束住了一樣，騎也騎不快，也沒有挑戰(zhàn)性?？吹酱蠛⒆域T單車時的速度與瀟灑，就也想把那兩個輪子拆掉。后來，我便學會了騎單車。從此，我就經(jīng)常騎單車出行，漸漸地就學會了騎大人的單車，山地車，每一輛車都給我不同的感覺。

單車陪伴我好多年，不管在公園，在小區(qū)，在馬路上，我都會用它來感受清風拂過時清爽的感覺，用它來騎過一段段路，它讓我看見更多的風景。我希望我能一直騎著它，騎過我人生漫漫長路。

與書相伴作文篇九

經(jīng)過一學期的努力，終于迎來了大家都期盼已久的寒假。在這個自由自在的假期里，當然不能放過這寶貴的好時光，我要盡量做一些有意義的事。

我在上個學期挖掘出了一個特長——我十分有畫漫畫的天賦，在之前我畫了十幾幅漫畫，大家都說惟妙惟肖，于是我下定決心一定要把漫畫畫好，我打算在這個假期苦練畫畫技巧。

我先去買了畫漫畫的`一些專用教材和工具，鉛筆、橡皮、勾線筆、描圖紙、打印紙……。

回到家后，我準備開工了。

我一板一眼的按照教材上說的那樣，先練習人物臉型，人物的臉能襯托五官，所以臉的線條與五官一定要互相照應，比如說小孩的臉應該是看起來圓圓的，所以眼睛鼻子嘴也要偏圓才行。

接下來我又學習了如何畫頭發(fā)、身體、衣著、頭飾。在我看來，衣服是最難畫的。因為為了顯現(xiàn)出衣服的真實感，所以要在上面加褶皺、曲線，而我老是畫不出這種“真實感”于是感到十分煩惱，正當我準備放棄時，我的心里就出現(xiàn)了這樣一句話：你渴望成功嗎？那么，別半途而廢，因為堅持是成功的動力。

我心里一直裝著堅持就是成功的信念，日復一日地畫畫，不厭其煩的練習各種人物畫法，各種姿勢神態(tài)。

終于，我在畫畫路上經(jīng)過許久長途跋涉后，如愿以償?shù)乜吹搅藙倮氖锕?，我終于把人物畫“活”了！

在這個假期，我計劃要畫二十幅畫，爭取把人物畫的更加活靈活現(xiàn)，在畫好人物的基礎上，我也希望我可以拓展到更多的領域，為我的畫畫之路錦上添花！

與書相伴作文篇十

如果說時光的藤蔓攀爬著光陰的故事，那么那一天一定是千回百轉(zhuǎn)的一枝。外公，有你的相伴滋味長。

時光匆匆如白駒過隙，始終抹不掉外公留給我的烙印。

小時候我是跟外公外婆一起生活的，他們的日子簡單、樸素卻很美好。印象中外公仿佛是不用忙農(nóng)活的，大部分的時間，外公都會用那輛老式自行車載著我走街串巷，外公在前面慢慢地蹬車，沿著街巷晃晃悠悠。我坐在后面，時而仰頭看天看云彩跑，時而張開雙臂學鳥兒飛，時而臉貼外公后背嘀嘀咕咕自言自語，自行車也“吱呀吱呀”發(fā)出歡快的聲響，每次坐在外公的自行車上，總覺得是一種享受，有時忘記時間，任夕陽把我們的影子拉得好長。

記得一次我曾央求外公給我買彩筆，外公便載著我往鎮(zhèn)子上趕。

外公跟往常一樣穩(wěn)穩(wěn)地蹬車，我坐在后座上，輕輕呼吸著清晨的空氣，潮濕，帶著點泥土的清香，抬頭望望天空，蔚藍蔚藍的，遠處的房屋和樹木交相掩映著。從沒去過鎮(zhèn)上，所以我不時拍打著外公的后背，問他好多有關(guān)鎮(zhèn)上的事情：離得多遠，鎮(zhèn)上的人住什么樣房子，到哪去買彩筆……外公都耐心地回答著。

該問的問完了，外公邊蹬車邊唱起了我耳熟能詳?shù)膽蚯?，先是《天仙配》，自己一人唱倆角。接著是他幾乎天天唱的《女駙馬》選段，那高昂婉轉(zhuǎn)的音調(diào)至今還記在我的腦海中，揮散不去。當外公唱到我最熟悉的地方時，我也會不由自主地跟著輕輕地哼唱，外公便會更加地開心，車子蹬得也快起來，那輛老式自行車仿佛也和著我們搖頭擺尾起來。

坐在車后座上，望著外公高大的背影，心里涌著無盡的溫暖。等到買完了彩筆，天色已漸近昏暗。

現(xiàn)在，那輛老式舊自行車伴隨著我童年的美好時光一起被擱置在了地下室的角落里，撣去灰塵，依稀可以瞧見往日的時光。

外公，有你相伴滋味長，因為有了你，我的回憶不再孤單，心底一直暖著……。

與書相伴作文篇十一

好書推薦我推薦的書是《百年哈佛經(jīng)典智慧故事》全集。想必大家都知道哈佛大學吧，“先有哈佛，后有美國”建于1636年的哈佛大學，獨領風騷300多年，是世界上各國莘莘學子神往的圣殿，近30%的哈佛畢業(yè)生擔任世界各地公司的董事長、首席執(zhí)行官。當然，哈佛最總要的影響還不是體現(xiàn)在這些文字上，而是哈佛的教育理念；以健康的人文環(huán)境為未來培養(yǎng)下一代，使他們成為杰出的人才，成為可以推動社會健康發(fā)展的精英棟梁，堅定不移地突出人文教育，這是哈佛的傳統(tǒng)，也是百年哈佛教育的核心價值所在?！芭c柏拉圖為友，與亞里士多德為友，更與真理為友?！斑@是百年哈佛的校訓，在哈佛，她教給某個人的不僅僅是專業(yè)知識，更主要的是智慧的?淙蠛推艫希?嬲?墓?鶚俏扌蔚模??鈐諂渲械拿扛鋈碩寄萇羈痰馗惺艿焦?鵓?裰械哪侵直局實畝?鰨?炊勻宋木?竦牟恍缸非蟆在書中，我們可以感受到哈佛人的獨特的性格特點，偉大的成功經(jīng)歷，讓你學會成功的第一步。其中每個故事我們都可以從中觸摸到哈佛精神的內(nèi)核，能夠與哈佛大師進行深層的對話。輕松閱讀精彩的故事，聆聽哲人的忠告，讓智者的思想浸潤我們，――站在大師的肩膀上，我們會更好地升華思想，點燃精神的火焰，收獲人生最豐厚的成功果實。

與書相伴作文篇十二

眼鏡，這是我生活中必不可少的，沒有它，我可什么都看不見。早晨，睜開眼睛，眼前就像有一層霧似的，怎么也擦不掉，可是這個小眼鏡卻有一種神奇的魔法能把這層霧去掉。然而我漸漸的對這位小魔法師有了依賴性，而且越發(fā)越強。我和這位小魔法師整天就是形影不離了。

現(xiàn)在，早上起來第一件事不是起床而是先戴上我的眼鏡。要不然我可能起來就撞上白白的墻壁，曾經(jīng)頭上的包包就是最好的證明。

我對眼鏡的依賴源自于我三年級的時候。那時，我和它怎么也合不來，好像它要整我似的，想要掙開我，讓我有種頭暈腦脹的感覺。我試圖去反抗它，可是爸媽和醫(yī)生都站在它一邊，我也只好忍受著它卡在我鼻梁上。但是我們很快就適應了對方，我也不再反抗它，它也不再整我，它反而成了我生活中必可少的伙伴。我?guī)缀趺刻於紟е?，打球時那些人都勸我把眼鏡摘下來打，可我死活不同意，他們也就無可奈何，但會小心翼翼，怕球砸了我的眼鏡。

除了睡覺，我就沒有離開過眼鏡。如今，它已變得老舊?？蚣艿穆萁z釘已有些搖動，我摘下它來時它就像一個殘疾人失去了拐杖一樣倒了下來。眼鏡，它是我的另一雙眼睛，我怎么也離不開它。

與書相伴作文篇十三

我家窗邊有一棵樹。

它只是一棵普通的梧桐樹，會茂盛，也會衰敗，是一棵放在哪兒都不起眼的樹，它不像松樹那樣四季常青，挺拔傲然，總是筆直地站著，與我相伴。

春日里的它，顯得格外興奮。褪去冬日的寂靜，春日柔和溫暖的風輕輕撫過它的枝干。在第二日早晨拉開窗簾的一霎那，我便能看見枝丫上的一片片小小的，嫩生生的新葉，溫和的陽光籠罩著它，那是生命的光彩。再過個幾天，便會有鳥兒來這兒筑巢，這棵大樹就像母親一樣，為綠葉，鳥兒支起一個家，撐起一片天。每當這時，在暖而有風的下午，我會打開窗戶，任風兒，陽光拂過面龐，帶來一股草木的清香。嗯，生命的味道，暖暖的。

夏日的它，時光將它染成了碧綠色，細碎的陽光透過厚實的葉層，零星地灑在窗臺上，土地上，帶給我陰涼的氣息。這就是它，自己暴露在陽光下，卻給我?guī)硪黄瑳鏊Ｋ拖褚粓F綠色的云霧氤氳在天地間，帶著它獨有的淡然，盈盈而立。

秋日的它，漸漸地衰敗，綠得能滴出水來的葉子變得枯黃，干燥，一陣稍大的風吹來就能把它吹得七零八落。在有暖陽也有涼風得日子里，我會去樹下的那個木質(zhì)秋千上坐著，不一會兒就有幾片葉子落下，接住一片置于掌心，不知是因為女孩兒總會多愁善感，此時總會有些許惆悵。我把這片落葉制成書簽，夾在有著書墨香的書里。輕嗅，淡淡的，是憂傷的味道。

冬日里的它，枝干上還有些枯得邊緣都卷起來的葉子還不愿落葉歸根，仍然與寒風，與自己做斗爭。也不知何時，它敗了。光禿禿的枝干宣告著;冬天，來了。

而我，像它的無言摯友，春來冬往，看它葉起葉落?；蛟S，我也將它當作我的精神力量。當我遇到挫折時，我總會想到來年春天的它一定會生長，絕不退縮;當我與他人起矛盾時，我也會想到它，用一顆包容的心，包容一切在大樹上寄居的生命。

我與它相互陪伴，走過一年又一年的春夏秋冬。有它，真好。

與書相伴作文篇十四

去上學時，一些課本可能忘帶，可是有一樣東西我肯定不會忘帶——紙巾。

三年級的時候，我的鼻炎“威力”起碼十級以上，在安靜的考場上總會傳來我驚天動地的“啊切”聲。鼻涕掛到下巴這兒，同學們看著我的囧樣，有的哈哈大笑，有的覺得惡心，有人會借此大叫“天?。　薄Ｈ绻淌依餂]紙巾，我就要去洗手間沖洗，有時候自己都得自己好惡心。

紙巾不僅是我治鼻炎的必備品，也是我課間的玩具。有時，在無聊的課間，我會抽出一張紙巾，亂折一些東西，折一個紙飛機，我知道肯定飛不起來，可我那時覺得卻有無限的樂趣；我還會在紙上畫東西：蘋果、小人、肥豬。這些畫我都存著。

雖然我現(xiàn)在鼻炎好多了，但我還是習慣性的出門帶一包紙巾，很多人不知道，說我有潔癖，我只想說，這跟潔癖沒有半點關(guān)系。

與書相伴作文篇十五

春天是一群青春少女們的花季，為了把它裝扮得更加美麗，我們展示了新一代學子的風采——開朗大方，敢愛敢恨。

我們無拘無束地交往，由于你的相伴，我們知道青春的花蕾需要理智和純真的心思來滋養(yǎng)，才能散發(fā)出腹郁的清香。

夏天是一段坎坷難行、荊棘遍地的行程。是你一次次把我從跌倒中扶起，是你們不厭其煩地給我講唐僧歷經(jīng)九九八十一難，終于取得真經(jīng)。司馬光為了夢想，鑿壁借光，最后成為一代史學家，囊螢映雪，頭懸梁錐刺股，鐵杵磨成針中所蘊含的精神，讓我一次又一次從跌倒處爬起，繼續(xù)我人生的旅程。

在你的帶領下，我來到了富饒的夏季。看到自己的成績，我洋洋得意，沉浸在幸福、快樂中。完全忽視了你的存在，但你仍然不肯離去，對于你的忠言，我不予理會。

我不孤獨、不驕傲、不氣餒、不迷惑……這一切只因有你相伴——最好的伴友，書。

與書相伴作文篇十六

你或許是我喜愛的類型，也許作為戀人，我們會很幸福？但是如果是一生一世的伴侶，我想我們之間的不快樂要比快樂的時候多。我們都是性格火爆的人，作為戀人不是無時無刻都在一齊，我們爭吵了，好幾天沒看見對方，就會開始想念，那樣就算是吵吵架，我們的感情也仍然會是很好，看不見，會想念，那么就會有一個先讓步，吵吵架也只是生活小插曲。但如果我們結(jié)婚了，抬頭不見低頭見，都是固定的生活在同一個范圍，那么吵架了，就會開始冷戰(zhàn)，固執(zhí)的我們誰都很難讓誰先讓步？也許每次吵架終究都會在和好，但是一次次的爭吵，慢慢的我們會開始厭惡對方，正因老是在一齊，太熟悉太了解了，本身對彼此就會有厭倦感，加上吵架，每個人都有每個人的脾氣，行為處事方法都不相同，那么感情就會慢慢的冷淡，彼此都會不快樂！

于是你說的，做我的女生好嗎？那一刻我猶豫了。

與書相伴作文篇十七

時光匆匆，小學六年的時光馬上就要過去了。在這六年里，我認識了你們。與你們相伴的日子，是那么美好。

你是一個頭發(fā)長長，眼睛大大的女孩。沒錯，你是我的好閨蜜。在學習上，你總會打破沙鍋問到底，絕不會讓自己對知識一知半解。你總會問我：“老嚴！老嚴……”我看著你那可愛的樣子，眼睛里散發(fā)著求知若渴的光芒。我不禁會想，我太幸福了！有一位這么優(yōu)秀好學的語文課代表當閨蜜。

你是一個臉很圓，眼睛不大，戴著一副黑色眼鏡的男生。你是既可愛，又很聰明，總愛滔滔不絕的學霸。你的嘴是天下第一牛，我每次都說不過你。我一有不會的題目向你請教你時，你就會說：“咦！你看看你！連這種題都能錯……”嘴上這么說著，但教起我來有板有眼。

頭扎馬尾，身材正好的女生就是你！你是我們班的一位英語課代表，實力相當可以的女生。你不光在學習上會常常給我鼓勁兒，在生活中也經(jīng)常幫助我，有你相伴，陽光燦爛！我很感激你！愛你喲！

在班里，就屬你最特殊，一頭金燦燦的頭發(fā)，讓人一看就知道是你！你話不多，文文靜靜的`，但對待學習，你可從來沒馬虎過。你的學習總是棒棒的，你的數(shù)學成績讓我羨慕不已。我有不會的題，我會問你，你總會笑瞇瞇地講給我聽，有你，真好！

謝謝你，陳芷琪、唐超凡、邵羽菲、張子琪。你們是我的同學，也是我的好老師！有你們相伴，真好！

與書相伴作文篇十八

每當靜靜坐下，捧起一本書，饒有趣味地讀起來，與書中人物同悲同喜，便也就是心靈與精神最大的慰藉了。

自小，書的影子就與我時刻相照，共前進共享受，我難舍它豐富的思想，精美的故事，它留戀我停留在那兒熾灼的目光，便也如此讓我們走到了一塊兒。

記得剛?cè)胗變簣@時，我哭啼不止，死死地抱著媽媽，硬不將腳邁進幼兒園的大門，是老師拿來的一本書，讓我頓時忘記了進入幼兒園，就要離開媽媽，要學會長大的痛苦。那是一本小人書，書內(nèi)設計精巧的故事和那搞笑的人兒，已悄然飄至我的心頭。從此，幼兒園成了我生活中向往的一個地方，在那里，我可以盡情地自我享受，可以進入童話世界，識破那那狐貍的詭計，幫助羊媽媽來抵抗兇殘的大灰狼，可以放眼遍觀動物世界，看獅子如何爭王，看羚羊如何從敵人的追逐下逃脫，可以潛入海底，與魚兒嬉戲，與海藻共跳桑巴舞……那時，我的幼稚的靈經(jīng)不住一點兒波潤，常為他們的悲離而傷心，又為它們的歡合而內(nèi)心感到高興。酣睡在書中，與其同悲共喜，實在是一種莫大的享受。

小學在書中已流過，又在書中步入我的初中。初中的我，已對書中內(nèi)容的理解，對書中情感的感悟大有不同。我開始領略張飛的英雄豪氣，文天祥人生“自古誰無死，留取丹心照汗青”的以死明志，忠心報國的英雄氣概；開始體驗陶淵明世外桃源，獨愛菊的隱士心境，開始周敦頤出淤泥而不染，濯清漣而不妖的高尚氣節(jié)；欣賞花木蘭忠孝兩全的鋼柔之美，黛玉嬌弱的柔弱之美……領略古今風騷，書中獲得智慧與情感升華。

十四歲的被書香彌漫的花季，多么清新，驀然轉(zhuǎn)頭，回望與書相伴走過的十四個春秋，有淚在笑，有幼稚有成熟，有蘊藏的秘密與夢想。再度攜起書，向前！