努力的我作文(精選19篇)

忍耐是一種重要的品質(zhì)，它能夠幫助我們克服困難和挑戰(zhàn)。結(jié)合實(shí)際情況，我們可以借鑒一些優(yōu)秀的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。如果你正在寫(xiě)作或是需要一些靈感，以下是一些精選文章，或許對(duì)你有所幫助。

努力的我作文篇一

“考試內(nèi)容好難，有幾個(gè)根本不會(huì)……”“就是，黃岡的試卷內(nèi)容特別難”。什么情況？原來(lái)，我們班考的期中測(cè)試成績(jī)出來(lái)了。許多同學(xué)都抱怨題目太難，可真是這樣嗎？即使有一題我確實(shí)不會(huì)，也不會(huì)后悔，因?yàn)槲遗^(guò)了，這是我的全部實(shí)力，沒(méi)什么遺憾。

我四年級(jí)時(shí)候，有一次奧數(shù)比賽，媽媽問(wèn)我想不想?yún)⒓?，我覺(jué)得拿獎(jiǎng)很難，便不想?yún)⒓?。媽媽就?duì)我說(shuō)：“比賽并不是為了拿獎(jiǎng)，只要你盡了力，就可以了。如果還沒(méi)有比你就放棄了，你一定會(huì)后悔。萬(wàn)一你得獎(jiǎng)了怎么辦？你不比比怎么知道？你盡了全力后，你會(huì)覺(jué)得，我努力了，拿沒(méi)拿獎(jiǎng)是另外一回事。再說(shuō)，比賽是一次鍛煉的機(jī)會(huì)，你得到鍛煉就好了，得到名次僅僅只是一個(gè)附贈(zèng)品，你又何必為了一個(gè)附贈(zèng)品而放棄你比賽得到的本質(zhì)呢？”

我被媽媽的話打動(dòng)了，是啊，不試試怎么知道呢？“親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜”，不試試的話我說(shuō)不定會(huì)更加后悔。

后來(lái)，我并沒(méi)有得獎(jiǎng)，可我很開(kāi)心，因?yàn)槲业玫搅隋憻?，并在比賽中全力以赴，而且，我也掌握了更多題型，也明白了哪里不足，并從中吸取經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取下次比賽表現(xiàn)更加出色。

每次考試前，我都把我學(xué)過(guò)的知識(shí)復(fù)習(xí)一遍，開(kāi)始時(shí)盡力而為。對(duì)了，說(shuō)明我完全掌握了；錯(cuò)了，說(shuō)明這道題目我還不會(huì)，但這并不能否定了我的努力。

比賽時(shí)盡力而為，這樣自己才不會(huì)后悔，鞏固知識(shí)，查漏補(bǔ)缺，不氣餒，不放棄，積極進(jìn)取，努力就好。

只有這樣，我們才能在失敗中吸取教訓(xùn)，在成功中感受快樂(lè)，從而大步向前，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！

努力的我作文篇二

距離半期考試已經(jīng)過(guò)去一個(gè)月了，這一個(gè)月里我連續(xù)幾次被老師叫去了辦公室，真的是破紀(jì)錄了。老師對(duì)我說(shuō)的無(wú)非是半期考試沒(méi)考好，要繼續(xù)努力這些話。

其實(shí)不用老師和父母說(shuō)我也知道自己成績(jī)下滑了，我尋找原因，最后放在了——努力——這兩個(gè)字上。初中的競(jìng)爭(zhēng)力本來(lái)就大，而我很多時(shí)候浪費(fèi)了學(xué)習(xí)時(shí)間，別人抓緊了時(shí)間，這就是我下滑的最主要原因。

后悔也沒(méi)用了，必須想辦法彌補(bǔ)，時(shí)間不等人，若不抓住它就會(huì)從你手上快速的流失，我告訴自己，后半學(xué)期一定要抓緊時(shí)間！我不想讓老師和父母失望，更不想讓自己失望，讀書(shū)是為了自己以后的前途，是可以決定終生的事。

最近的歷史作業(yè)太多，有的人就想投機(jī)取巧，給別人錢讓別人幫他做作業(yè)。歷史老師知道后在班上告誡我們:“其他事情可以幫，唯獨(dú)讀書(shū)這件事情不能幫，讀書(shū)是為了自己不是為了別人，努力讀書(shū)才是你們最好的出路。”

我在心里悄悄對(duì)自己說(shuō):努力，再努力！一定要做到問(wèn)心無(wú)愧，發(fā)揮出自己最好的水平。距離期末也僅僅只有一個(gè)月的時(shí)間了，我期待著期末在考場(chǎng)上考出理想的分?jǐn)?shù)，奪回第二名！

努力的我作文篇三

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我要演講的題目是《為中華崛起而努力》。

掀開(kāi)摞摞發(fā)黃的歷史，我們中華民族受盡了磨難。自1840年以來(lái)，腐敗無(wú)能的清政府與帝國(guó)主義者簽定了很多不平等條約，使我們中國(guó)人民生活在水深火熱之中。中華民國(guó)成立之后，人們喜出望外，認(rèn)為好日子要到來(lái)了，可蔣介石這個(gè)自私自利的家伙給人們帶來(lái)了一個(gè)晴天霹靂。1937年，“七七事變”爆發(fā)，為了保家衛(wèi)國(guó)，幾十萬(wàn)將士浴血奮戰(zhàn)。八路軍三萬(wàn)將士血戰(zhàn)太行山，國(guó)民黨的幾十萬(wàn)部隊(duì)更是血染神州大地。終于，在1949年，中華人民共和國(guó)成立了，舉國(guó)歡騰，人們歡呼雀躍。

我們都是炎黃子孫，都應(yīng)該為祖國(guó)的崛起貢獻(xiàn)出一份力。

無(wú)論何時(shí)何地，我們都要刻苦學(xué)習(xí)、努力奮斗。我們這些祖國(guó)未來(lái)的'建設(shè)者和接班人，都肩負(fù)重任。任重道遠(yuǎn)，義不容辭，為了祖國(guó)的繁榮、民族的興旺，今天的我們用激情點(diǎn)燃希望之火，用青春汗水灌溉成功之花。在生活中，不管遇到多少挫折，多少失敗，都不能灰心喪氣，因?yàn)椤安唤?jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功?！?/p>

在科技發(fā)達(dá)的今天，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)自強(qiáng)不息，堅(jiān)忍不拔?！俺m三戶能亡秦，豈有堂堂中國(guó)空無(wú)人”，這句名言激發(fā)了我的斗志，只要有斗志，就不怕“堂堂中國(guó)空無(wú)人”。只要有堅(jiān)定的信念，我們就不會(huì)摔倒在起跑線上。

我們光明的前途就是燦爛的未來(lái)，勇敢地向前沖吧，做一名機(jī)智勇敢、鐵骨錚錚、堂堂正正的中華少年！

謝謝大家！

努力的我作文篇四

我要努力賺錢。你說(shuō)這句話的時(shí)候，眼睛里閃爍著光芒。就像天狼星一般，也像嗜血的動(dòng)物，突然看到自己的獵物一樣驚喜。

我看著你的眼睛，努力的體會(huì)你的心情?；蛟S此時(shí)此刻，我該有和你一樣的心情，因?yàn)樵?jīng)和你有過(guò)相同的經(jīng)歷。以前不相信金錢的魔鬼力量，可是經(jīng)過(guò)現(xiàn)實(shí)的打磨和錘煉，終于明白不得不向現(xiàn)實(shí)屈服。雖然錢并不是萬(wàn)能的，你在呀可是沒(méi)有錢是萬(wàn)萬(wàn)都不能的。雖然說(shuō)錢能解決的問(wèn)題都不是問(wèn)題，可是如果沒(méi)有錢，就到處都是問(wèn)題而不能解決。

我們總是習(xí)慣高估自己，在未來(lái)的路上，看到無(wú)數(shù)個(gè)和自己相似的身影，然后就會(huì)感傷，想起無(wú)數(shù)個(gè)瞬間，想起曾經(jīng)那么努力卻被銼傷了自己。

卻始終都不明白，這究竟是因?yàn)槭裁矗覀儾艜?huì)淪為這個(gè)地步。

或許是我們太過(guò)稚嫩，還需要不斷的修煉。我們或許將來(lái)還會(huì)遇到你，無(wú)數(shù)個(gè)像你一樣的我們自己，帶著最初的決心和勇氣，初生牛犢不怕虎，還有一些倔強(qiáng)沒(méi)有被磨滅，還有一些不服執(zhí)著于心底。

或許終將有一天，我們身上帶著的所有棱角終將被磨平，可是我們不要忘記，曾經(jīng)我們?yōu)榱俗约旱膲?mèng)想那么努力，那么艱苦奮斗過(guò)。

努力的我作文篇五

我們班的男生女生似乎生來(lái)就是一群小冤家,在別的班級(jí)面前裝得挺和睦，可在背地里,火藥味可濃著呢!

幾乎每一節(jié)課,老師都會(huì)說(shuō):“你們男生平時(shí)總是調(diào)皮搗蛋，好好跟女生學(xué)學(xué)，看人家多守紀(jì)律，成績(jī)也那么好!”這時(shí)，我們女生都會(huì)抿著嘴笑，男生則小聲嘀咕：“我們憑什么要學(xué)女生，明明就是老師偏向女生!”可我們女生不怕，因?yàn)?，我們還有秘密武器——向老師“打小報(bào)告”。

第四節(jié)課是音樂(lè)課，馬老師一進(jìn)門就聽(tīng)見(jiàn)教室里鬧得像“小菜場(chǎng)”——有的人站在講臺(tái)上;有的人在座位上講話;有的男生更好，居然在教室后面踢毽子。馬老師一拍講臺(tái)：“你們班級(jí)怎么了，還想不想上課，不想上就給我坐一節(jié)課!”大家都被嚇得趕緊坐回了座位。大部分的女生都在講話，但老師卻說(shuō)：“都是你們男生，害得人家女生都不能去上課!”很多女生都捂著嘴偷笑：“誰(shuí)讓你們平時(shí)不好好學(xué)習(xí)，后悔了吧?！笨墒俏蚁耄耗信际瞧降鹊模瑸槭裁磁v話老師不批評(píng)，而男生講話老師又要那么嚴(yán)厲地教訓(xùn)他們呢?下課了，大家出來(lái)排隊(duì)，有些男生又不知好歹，用腳“咣咣咣”地踢門，原本慢慢平靜的老師大發(fā)雷霆起來(lái)：“看來(lái)平時(shí)我對(duì)你們太客氣了!好!今天回教室后誰(shuí)也不許吃飯，都在座位上坐好!我找吳老師來(lái)教訓(xùn)你們!”唉，班級(jí)風(fēng)波又開(kāi)始了。

下午的一節(jié)英語(yǔ)課，宋老師正講得津津有味時(shí)，有幾位男生突然哈哈大笑。大家的志趣一下子全沒(méi)了，轉(zhuǎn)過(guò)頭莫名其妙地看著他們，一堂好好的英語(yǔ)課就這樣被攪和了。宋老師怒氣沖沖地告訴了吳老師，害得大家又挨了頓罵。

當(dāng)然，男生女生也有和睦的時(shí)候。比如說(shuō)運(yùn)動(dòng)會(huì)跑步比賽時(shí)，。大家的班級(jí)榮譽(yù)感特別強(qiáng)，都把“個(gè)人恩怨”放在了一邊。我們女生都會(huì)以拉拉隊(duì)的身份為男生們加油助威，都想讓班級(jí)得第一?？杀荣愐贿^(guò)，“戰(zhàn)爭(zhēng)”又開(kāi)始了。

哎，真是所謂“不是冤家不聚頭”呀!但我希望我們班的男生女生團(tuán)結(jié)起來(lái)，共同努力，使我們這個(gè)集體越來(lái)越出色。

寒假里,我閱讀了《波普先生的`企鵝》。這本書(shū)講述了波普先生一家和企鵝的快樂(lè)時(shí)光，企鵝給波普先生一家?guī)?lái)的“天翻地覆”的變化。書(shū)中的主角波普先生是個(gè)幽默的夢(mèng)想家，他希望自己可以養(yǎng)一只企鵝，還要去看看地球的兩極。波普先生沒(méi)想到的事發(fā)生了，杜雷克上將在廣播里口口聲聲地說(shuō)，要給波普先生一個(gè)“驚喜”，這個(gè)“驚喜”竟然是一只企鵝,波普先生叫它“庫(kù)克上?！?。庫(kù)克上校在波普先生的家里生活得十分快樂(lè)。就在這時(shí)，史密斯博士送給它一個(gè)朋友，波普先生叫它“葛蕾塔”。很快它們就擁有了十之多的企鵝寶寶，就在波普先生一家一文不剩的時(shí)候，他們才發(fā)現(xiàn)企鵝是個(gè)天生的表演家,波普先生帶它們到各地演出。雖然波普先生經(jīng)歷了重重困難，可他都沒(méi)放棄。最終，波普先生和杜雷克上將帶著12只企鵝起航到北極，讓企鵝在北極擁有更大的家庭。波普先生沒(méi)有很多的財(cái)富，只是個(gè)油漆匠，但他有著夢(mèng)想和愛(ài)心。這本書(shū)告訴我，每個(gè)人都有夢(mèng)想，在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中我們會(huì)經(jīng)歷喜怒哀樂(lè)，只要敢于追求，堅(jiān)持不懈，勇敢地去面對(duì)就能成功。

努力的我作文篇六

中國(guó)有句古話：滴水之恩，涌泉相報(bào)。意思是說(shuō)別人給你一點(diǎn)點(diǎn)幫助，都要牢記在心，用加倍的努力去回報(bào)！

生活在感恩世界的我們，要用行動(dòng)來(lái)證明，用心來(lái)回報(bào)。感激傷害你的人，因?yàn)樗捔四愕男闹?；感激遺棄你的人，因?yàn)樗虒?dǎo)了你應(yīng)自立；感激絆倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的能力。人應(yīng)該常常懷著一顆感恩的心。

感恩父母，為了我們，為了自己的兒女能夠快樂(lè)幸福，天天起早貪黑的忙忙碌碌。給我們做飯、洗衣，給我們吃好的用好的，教會(huì)我們做人的道理。父母心里只有一個(gè)愿望：希望我們能好好學(xué)習(xí)健康成長(zhǎng)，將來(lái)能夠有出息，為國(guó)家、為社會(huì)出一份力！所以我們現(xiàn)在唯一能做的就是好好學(xué)習(xí)，珍惜眼前的一切！

感恩老師，把我從一個(gè)不懂事的小孩子，培養(yǎng)成了知書(shū)達(dá)理的大姑娘。在我極度想得到別人安慰的時(shí)候，是老師您，給了我安慰，使我重新燃起了心中的夢(mèng)想；當(dāng)我遇到學(xué)習(xí)生活中的挫折時(shí)，是老師您幫助我重新開(kāi)始把奮斗的道路來(lái)確定。此時(shí)我想對(duì)老師說(shuō)：老師，您辛苦了，謝謝您，我決不會(huì)辜負(fù)您曾對(duì)我的期望。

感謝同學(xué)，是他們?cè)谖医^望的時(shí)候給了我溫暖；是他們?cè)谖沂臅r(shí)候，鼓勵(lì)我，使我重新?lián)碛邢Ｍ?。在與同學(xué)們相處的日子里，我學(xué)到了他們身上的許多優(yōu)點(diǎn)，感受到了友誼本身真正的可貴！

生活中時(shí)時(shí)處處都有值得我們感恩的人，只是在于我們會(huì)不會(huì)發(fā)現(xiàn)，會(huì)不會(huì)感恩。感恩也是我們的必修課，同時(shí)也能夠促使我們進(jìn)步，讓我們學(xué)會(huì)感恩吧！

努力的我作文篇七

星期二晚上，同學(xué)們?cè)诮淌依锇舶察o靜地看書(shū)，我也不例外。當(dāng)我沉浸在書(shū)的樂(lè)園里時(shí)，顧老師叫了一下我的'名字讓我過(guò)去，我膽戰(zhàn)心驚地走了過(guò)去，心想："難道我又犯了什么錯(cuò)誤了嗎，上個(gè)星期顧老師才找過(guò)我是為了作業(yè)的問(wèn)題，這次不會(huì)又是為了作業(yè)吧？"。

我走帶顧老師面前，顧老師輕嘆了一口氣，然后拿出一本錯(cuò)了很多而且字跡潦草的補(bǔ)充習(xí)題給我看。誰(shuí)的補(bǔ)充習(xí)題錯(cuò)了那么多而且字跡潦草。然而當(dāng)我再去看一眼的時(shí)候，這不看不知道一看嚇一跳啊。原來(lái)這是我的補(bǔ)充習(xí)題。

顧老師把補(bǔ)充習(xí)題收了起來(lái)，對(duì)我說(shuō):"你看看就這些基礎(chǔ)題，就錯(cuò)那么多，而且態(tài)度這么不端正，你語(yǔ)文考80多分也就不足為奇了。"我的內(nèi)心真不是滋味。然后他接著拿出童凱的補(bǔ)充習(xí)題，上面只錯(cuò)了一個(gè)。顧老師意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)，“你看！人家童凱只錯(cuò)了一個(gè)，而你卻錯(cuò)了那么多，人家進(jìn)步了多少，你進(jìn)步了多少？”

我暗暗下決心一定要寫(xiě)好字，而且不能再把基礎(chǔ)題寫(xiě)錯(cuò)了。

可我去不知怎么的，星期三晚上我又被顧老師叫了去，還是為了補(bǔ)充習(xí)題的事。顧老師終于忍無(wú)可忍了。他叫我星期五，父母來(lái)接別急著走他要和他們談話。我心里想:"完蛋了，這回真的完蛋了。

我惶恐不安等到了星期五。我祈禱這不是媽媽來(lái)接，可她還是來(lái)了。顧老師對(duì)她說(shuō),我上課容易開(kāi)小差而且態(tài)度不端正?；丶液螅瑡寢屪屛叶嗫凑Z(yǔ)文書(shū)，一切基礎(chǔ)題絕對(duì)不能錯(cuò)。我一定要努力，好好學(xué)習(xí)，天天向上。

努力的我作文篇八

蒼穹之下，我要去去奮斗。因?yàn)槲业霓D(zhuǎn)折點(diǎn)多少點(diǎn)都在這里。不屈不撓的性格注定了我不是一事無(wú)成的。只有我一個(gè)人在成功路上努力奮斗。就一定有結(jié)果的，而那一次不是正證明我也就是成功了。

月考就是我輸了，輸?shù)枚嗌?，已?jīng)記不清了的。我居然怎么沒(méi)用。正如冷冷的暴雨打在我的臉上。那是怎么了呢？我在寒風(fēng)下屈膝。那一陣真的講我抨擊的體無(wú)完膚了。

只在模糊之中，聽(tīng)見(jiàn)母親語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)我:“怎么了？你輸了嗎？比你沒(méi)事不是很好嗎?別忘了，你心中藏匿了一個(gè)孫悟空?！蹦擎告傅纴?lái)的聲音講我如夢(mèng)初醒一般。

是非輸，不在人說(shuō)。只有生命不息，那奮斗終生。這幾句話就是要我初醒呀！我知道啦！

我的站起來(lái)，那眼神中滿是自信之色。

從此以后，那書(shū)房中，有我的背影早奮斗，我必須迎頭趕上。那abc有什么難。那1+1=2有什么區(qū)別？那作文有什么問(wèn)題。我在趕上，就是我的轉(zhuǎn)折在這事出現(xiàn)。

終于可以結(jié)出果實(shí)了。那汗水變得這么香。

努力的我作文篇九

摘不到的星星總是最明亮，看不到的山河總是最雄壯，觸不到的空間總是最奇幻。大概每個(gè)人都在感慨別人的人生有多么完美，孰不知，我們看到的“完美”，也許只不過(guò)是他們生活中僅有的微光！

“下崗”更使一些家庭雪上加霜，生活難以為繼，很不幸——我，就是一個(gè)“窮人”家的孩子。

俗話說(shuō)“窮則思變”，為了改變生活品質(zhì)，為了脫離貧困奔小康，人們開(kāi)始想盡各種辦法使自己盡量的有錢，這種想要有錢想要出人頭地的思想不僅影響著我的父輩，同時(shí)，也左右著我們這些“窮二代”們。所幸有高考，這無(wú)疑是改變命運(yùn)的一條非常保險(xiǎn)的途徑。本省著名的“狀元縣”——會(huì)寧，就是因?yàn)楫?dāng)?shù)刎毟F的生活環(huán)境，促使無(wú)數(shù)莘莘學(xué)子不畏艱難、刻苦努力，終于贏得了這一光榮稱號(hào)，無(wú)數(shù)人也因此過(guò)上了向往已久的優(yōu)越的生活。然而，第一名永遠(yuǎn)都只有一個(gè)，大多數(shù)人卻與高等院校無(wú)緣。

二零一五年九月，滿樹(shù)正綠，樹(shù)葉在陽(yáng)光的熱吻中閃著耀眼的光芒的時(shí)刻，我終于踏進(jìn)了象征“中考勝利者”的玉門市第一高級(jí)中學(xué)的大門，馬路真寬，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，小鳥(niǎo)在枝頭唱著醉人的歌，連路上跑的流浪狗看上去都是那么的可愛(ài)！然而，報(bào)名第一天，這維持不到二十四小時(shí)的喜悅，就被狂風(fēng)暴雨沖刷的無(wú)影無(wú)蹤了——我因?yàn)樗姆种?，無(wú)緣躋身重點(diǎn)班。短暫的高中生活在第一次月考就給了我一記重重的耳光，我不得不直面一個(gè)令我難以接受的現(xiàn)實(shí)——課程太難，進(jìn)度太快。媽媽為此給我請(qǐng)了輔導(dǎo)老師，我開(kāi)始早出晚歸，過(guò)起了每天睡眠不足八小時(shí)的“悲慘生活”。

真的像人們所說(shuō)的那樣“考不上高中，考不上大學(xué)，人生路就再無(wú)光亮了”嗎？“人生”究竟應(yīng)該是什么樣子？在我瞌睡的睜不開(kāi)眼睛的時(shí)候，我開(kāi)始常常思考這樣的問(wèn)題。偶然的機(jī)會(huì)看到這樣一則小寓言：一個(gè)美麗的花園里，長(zhǎng)滿了蘋果樹(shù)、橘子樹(shù)、梨樹(shù)、橡樹(shù)和玫瑰花，這里真是一個(gè)幸福的天堂，每一個(gè)鮮活的生命都是那么生機(jī)盎然，它們相依相伴，每天都盡情的享受著大自然的清新、生活的無(wú)窮樂(lè)趣，滿足的生活在一方小小的天地之中。可是，在這之前的一段時(shí)間里，花園里的情形卻不是這樣，有一棵小橡樹(shù)愁容滿面?？蓯?ài)的小家伙一直被一個(gè)問(wèn)題困擾著，它不知道自己是誰(shuí)。大家眾說(shuō)紛紜，更加讓它困惑不已。蘋果樹(shù)認(rèn)為它不夠?qū)Ｐ模?/p>

“如果你真的盡力了，一定會(huì)結(jié)出美麗的蘋果，你看多容易。你還是需要更加努力?！毙∠饦?shù)聽(tīng)了它的話，心想，我已經(jīng)很努力了，而且比你們想象的還要努力，可就是不行。想著想著，它就愈發(fā)傷心。玫瑰說(shuō)：“別聽(tīng)它的，開(kāi)出玫瑰花來(lái)才更容易，你看多漂亮?！笔男∠饦?shù)看著嬌嫩欲滴的玫瑰花，也想和它一樣，但是它越想和別人一樣，就越覺(jué)得自己失敗。

一天，鳥(niǎo)中的智者雕來(lái)到了花園，看到花和樹(shù)都開(kāi)開(kāi)心心的，唯獨(dú)可愛(ài)的小橡樹(shù)在一旁悶悶不樂(lè)，便上前打聽(tīng)，聽(tīng)了小橡樹(shù)的困惑后，他說(shuō)：“你的問(wèn)題并不嚴(yán)重，地球上許多人都面臨著同樣的問(wèn)題，我來(lái)告訴你怎么辦。你不要把生命浪費(fèi)在去變成別人希望你成為的樣子，你就是你自己，你永遠(yuǎn)無(wú)法變成別人，你要試著了解自己，做你自己，要想知道這一點(diǎn)，就要聆聽(tīng)自己內(nèi)心的聲音。”說(shuō)完，雕就飛走了。

突然，小橡樹(shù)茅塞頓開(kāi)：“你永遠(yuǎn)都結(jié)不出蘋果，因?yàn)槟悴皇翘O果樹(shù)；你也不會(huì)每年春天都開(kāi)花，因?yàn)槟悴皇敲倒?。你是一棵橡?shù)，你的命運(yùn)就是要長(zhǎng)得高大挺拔，給鳥(niǎo)兒們棲息，給游人們遮蔭，創(chuàng)造美麗的環(huán)境。你有你的使命！”小橡樹(shù)頓時(shí)覺(jué)得自己渾身上下充滿了自信和力量，開(kāi)始為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而努力，很快它就長(zhǎng)成了一棵大橡樹(shù)，贏得了大家的尊重。

的確，高考成功的時(shí)刻是無(wú)限輝煌的時(shí)刻，家人歡欣，親戚喜悅，但高考失利，也并不是光明的消失，亦不是世界末日的降臨。whenonedoorshuts,anotheropens.所以請(qǐng)不要沮喪，請(qǐng)不要?dú)怵H，努力去尋找更適合自己的平臺(tái)。在拜金主義和物欲橫流的今天，也許你羨慕太陽(yáng)的光輝，也許你羨慕大樹(shù)的濃蔭，也許你羨慕大江大河的奔放，但是，即使是一顆小草，也能點(diǎn)綴大地，即使是一顆星辰，也將散發(fā)自己的光芒，即使是一泓山溪，也有自己的精彩。所以，請(qǐng)不要自卑，其實(shí)和別人一樣，你也是一道風(fēng)景，也是這個(gè)精彩世界的一部分。

人生是如此幸福，對(duì)自己的人生全力以赴，就是有價(jià)值、有意義的人生。

努力的我作文篇十

大概半個(gè)月，從網(wǎng)上看到鐘哥要去參加舞蹈比賽。很多朋友表示了很大的期待，同時(shí)也有點(diǎn)擔(dān)心他在優(yōu)秀的年輕一代面前。不知道這個(gè)比賽會(huì)不會(huì)吃虧。

看到這個(gè)消息，我有點(diǎn)驚訝，也很期待。我知道他生來(lái)就是個(gè)舞蹈家。雖然他后來(lái)跳舞少了，但他一直在鍛煉。偶爾有個(gè)舞蹈表演，可以給出很好的答案。

只是這種令人心動(dòng)的風(fēng)格和他過(guò)去優(yōu)雅紳士的風(fēng)格大相徑庭，有些動(dòng)作太年輕了。畢竟年齡擺在那里。

但是我很相信他。雖然他有一張對(duì)人和動(dòng)物無(wú)害的娃娃臉，話不多，但他待人接物的情商很高，只要是他相信的，不管有沒(méi)有好處，他都努力去完成。

結(jié)果當(dāng)他真正走出來(lái)的時(shí)候，我聽(tīng)到了很多歡呼和驚喜。

很多不熟悉他的人開(kāi)始覺(jué)得他有那么可愛(ài)的一面，但他也是一個(gè)很不錯(cuò)的舞者。

透過(guò)屏幕，我看了幾遍他的表演，嘴角微微上揚(yáng)。

想當(dāng)初我對(duì)他表示欣賞的時(shí)候，周圍大部分人都嘲諷他不是很受歡迎。

但事實(shí)是，他一直在按照自己的節(jié)奏成長(zhǎng)。在大浪中，他不僅失去了很多同齡人，甚至像那些比他年輕的人一樣在舞臺(tái)上閃閃發(fā)光。

努力的人，無(wú)論什么時(shí)候，總是讓人眼花繚亂。

努力的我作文篇十一

不知道為什么，淡淡的憂愁籠罩了你那溫柔的笑臉；不知道為什么，你對(duì)我們要求越來(lái)越高，越來(lái)越嚴(yán)，直到現(xiàn)在，你離開(kāi)，我才明白。

第一次見(jiàn)到你，你穿著制服，坐在講臺(tái)邊，低頭清理著手中的學(xué)生名單，看上去年輕美麗，也很嚴(yán)肅。黑板上寫(xiě)著你的名字，當(dāng)時(shí)我還琢磨著你的名字讀起來(lái)那么拗口，卻不曾想以后聽(tīng)起來(lái)竟會(huì)如此親切。

從七年級(jí)開(kāi)始，每天當(dāng)別班的同學(xué)還是睡眼朦朧之時(shí)，我們就已在匆匆趕往學(xué)校的路上了。隨著年級(jí)的增加，我們規(guī)定的到校的時(shí)間也越來(lái)越早。每天當(dāng)別班的同學(xué)邁著輕快的步子，踏著夕陽(yáng)的余暉從我們班窗戶經(jīng)過(guò)時(shí)，我們總是在聽(tīng)你那義正言辭的“嘮叨”，說(shuō)實(shí)在的，當(dāng)時(shí)也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去幾個(gè)字。為什么別班的同學(xué)來(lái)得晚，回得早？為什么我們總是披星戴月，早出晚歸？后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，你比我們來(lái)得更早，督促著先來(lái)的同學(xué)讀書(shū)；放學(xué)后，你總會(huì)目送所有同學(xué)都走了以后再拖著疲憊的身體往家趕。

記得八年級(jí)臨近生地會(huì)考，我們忙著做各種資料，背各種過(guò)關(guān)卷，幾乎每天都是踩著上晚自習(xí)的鈴聲回家。那時(shí)我們總會(huì)抱怨，為什么我們才八年級(jí)就這么累？為什么你對(duì)我們的要求越來(lái)越嚴(yán)？卻沒(méi)想過(guò)，你也每天陪我們到這么晚，回家還要做飯，帶孩子，家里安置妥當(dāng)了，還要為我們準(zhǔn)備第二天的過(guò)關(guān)卷。漸漸地，我了解了你的良苦用心。那時(shí)的我們不想辜負(fù)你的期望，拼了命的背書(shū)過(guò)關(guān)，因?yàn)橛心阍陉P(guān)注我們，你的期待和贊許的眼神讓我們盡力拼搏。果然，我們沒(méi)有辜負(fù)你，生地會(huì)考，我們班取得了優(yōu)異的成績(jī)，拿著那份沉甸甸的試卷，我們班好多女生都哭了，我記得，你也哭了。

我永遠(yuǎn)記得那一天，你父親得了重病，急需人照顧。你是家中的獨(dú)生女，我們都以為你會(huì)請(qǐng)假，可你沒(méi)有。你照舊給我們上課，照舊早來(lái)晚歸，只是，連粗心的我也已能看到你眼里藏不住的苦痛。那一段時(shí)間，你常奔波在醫(yī)院與學(xué)校之間，直到你父親去世，你也沒(méi)請(qǐng)過(guò)一天假。談到你父親時(shí)，你也會(huì)難過(guò)，也會(huì)落淚，你說(shuō)你一想到他就內(nèi)疚，自責(zé)，連他最后一面也沒(méi)見(jiàn)到。自從那件事后，我們班那群調(diào)皮搗蛋的同學(xué)也似乎懂事了不少，似乎明白了你所做的這一切。

也是那件事后，你因?yàn)樵S多的原因，離開(kāi)了，調(diào)到了新的工作崗位?；蛟S你如同我們一樣沒(méi)有勇氣說(shuō)再見(jiàn)。還記得上個(gè)學(xué)期領(lǐng)通知書(shū)那天，你一如既往的叮囑這，叮囑那，似乎你還會(huì)再回到這個(gè)講臺(tái)。當(dāng)我在開(kāi)學(xué)前得到你離開(kāi)的消息時(shí)，我如同一個(gè)嬰兒失去母親一般的無(wú)助?，F(xiàn)在，我時(shí)常會(huì)想起早晨坐在講臺(tái)旁不時(shí)催促我們讀書(shū)的你；中午坐在辦公室忙著批改作業(yè)的你；放學(xué)站在教室門口目送我們回家的你。

人生沒(méi)有不散的宴席，但感謝上天的眷顧，讓我遇見(jiàn)你。你用行動(dòng)告訴我們什么是責(zé)任，什么是堅(jiān)守。你用你那真摯的內(nèi)心，點(diǎn)亮我們前進(jìn)的道路。

我終于讀懂你那嚴(yán)厲的外表下，深藏著的，是濃濃的愛(ài)，濃濃的溫情。

努力的我作文篇十二

教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)：

[復(fù)習(xí)提問(wèn)]。

1、黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略是什么？

2、依法治國(guó)的本質(zhì)是什么？

3、實(shí)行依法治國(guó)的根本目的是什么？

4、為什么要實(shí)行依法治國(guó)？怎樣推進(jìn)依法治國(guó)的進(jìn)程？（前提、重要環(huán)節(jié)、必備條件、群眾基礎(chǔ)）。

[導(dǎo)入新課]。

播放歌曲《愛(ài)我中華》，投影1：圖片。

提問(wèn)：歌曲《愛(ài)我中華》和圖片主要反映了什么？

學(xué)生回答：略。

教師小結(jié)：主要反映了我國(guó)五十六個(gè)民族和睦團(tuán)結(jié)、親如一家的社會(huì)現(xiàn)象。

我國(guó)是一個(gè)多民族的大家庭，五千多年來(lái)，各族人民勞動(dòng)、生息和繁衍在這塊疆域遼闊的大地上，歷經(jīng)了幾千年的民族遷徙、分化和融合，逐步形成了今天中國(guó)的民族面貌。我們這一節(jié)課主要探討我國(guó)政治建設(shè)的第三個(gè)基本政策：努力促進(jìn)全國(guó)各族人民和睦團(tuán)結(jié)。

[講解新課]。

努力促進(jìn)全國(guó)各民族人民和睦團(tuán)結(jié)（板書(shū)）。

學(xué)生活動(dòng)一：請(qǐng)同學(xué)們列舉中國(guó)古代歷史上和現(xiàn)代中國(guó)一些少數(shù)民族的名稱。

學(xué)生回答：略。

教師小結(jié)：中國(guó)古代少數(shù)民族如：匈奴、鮮卑、吐蕃、女真、羯、氐等。

現(xiàn)代中國(guó)的少數(shù)民族如：壯族、苗族、維吾爾、土家族、朝鮮族、回族等。由此我們可以看出中國(guó)自古以來(lái)就是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家。

（一）我國(guó)自古以來(lái)就是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家（板書(shū)）。

學(xué)生回答：略。

教師小結(jié)：漢朝的昭君出塞，張騫出使西域，唐朝的文成公主入藏等。漢朝和唐朝是我國(guó)封建社會(huì)比較繁榮的兩個(gè)朝代，究其原因，與當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治階級(jí)正確處理民族關(guān)系有密切的關(guān)系。而元朝的時(shí)候，當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治階級(jí)把各民族的人分為四等：第一等級(jí)是蒙古人，第二等級(jí)是色目人，第三等級(jí)是漢人，第四等級(jí)是南人。元朝的統(tǒng)治階級(jí)由于不能正確處理民族關(guān)系，所以它的政權(quán)很快就滅亡了。

請(qǐng)學(xué)生閱讀教材p110~p111正文第一段回答。

（二）我國(guó)處理民族關(guān)系的基本原則：堅(jiān)持民族平等、團(tuán)結(jié)和各民族的共同繁榮（板書(shū)）。

學(xué)生活動(dòng)三：議一議，我國(guó)政府在處理民族關(guān)系上做了哪些有益的工作？

學(xué)生回答：略。

教師小結(jié)：

投影2：在九屆全國(guó)人大代表和九屆全國(guó)政協(xié)委員中，共有少數(shù)民族代表428名、委員257名，分別占代表總數(shù)的14.37%和委員總數(shù)的11.7%。各民族都以平等的地位參加國(guó)家和本民族事務(wù)的管理。

投影3：西藏和平解放以來(lái)，中央對(duì)西藏的投資和財(cái)政補(bǔ)貼不斷增加。僅“九五”期間，安排投資130億元，財(cái)政補(bǔ)貼220億元。近年來(lái)，中央政府給西藏的財(cái)政定額補(bǔ)貼每年都達(dá)12億元以上?？偼顿Y46億元的62項(xiàng)援藏工程以及中央國(guó)家機(jī)關(guān)有關(guān)部委和15個(gè)對(duì)口支援省、市投資32億元援建的716項(xiàng)工程，已全部竣工并投入使用。這此項(xiàng)目的建成使用，對(duì)西藏的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展起到了巨大的促進(jìn)作用。促進(jìn)了各民族的共同繁榮。

投影4：為從根本上解決問(wèn)題，我國(guó)政府從年開(kāi)始全面實(shí)施西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略，國(guó)家對(duì)少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展提供資金、技術(shù)、人才等方面的支持，這必將有力地促進(jìn)少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展和少數(shù)民族平等權(quán)利的充分實(shí)現(xiàn)。

那么，為了實(shí)現(xiàn)各民族的平等、團(tuán)結(jié)和共同繁榮，我國(guó)政府又實(shí)行了什么政策呢？

學(xué)生閱讀p111最后一段回答。

（三）我國(guó)的民族政策，也是我國(guó)的一項(xiàng)基本政治制度：民族區(qū)域自治。

1、什么叫民族區(qū)域自治：是指在國(guó)家的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各少數(shù)民族聚居的地方實(shí)行區(qū)域自治，設(shè)立自治機(jī)關(guān)，行使自治權(quán)。

投影5：截至，我國(guó)先后共建立了5個(gè)自治區(qū)、30個(gè)自治州、120個(gè)自治縣，實(shí)行自治的'少數(shù)民族人口約占少數(shù)民族總?cè)丝诘?5%。民族自治地方行政區(qū)域的面積占全國(guó)總面積的64%。全國(guó)有44個(gè)少數(shù)民族建議了自治地方，在少數(shù)民族雜散居住地區(qū)還建議了1200多個(gè)民族鄉(xiāng)。

2、實(shí)和民族區(qū)域自治的意義：它既維護(hù)了國(guó)家主權(quán)統(tǒng)一，又保障了少數(shù)民族管理本民族地區(qū)事務(wù)的自主權(quán)利，調(diào)動(dòng)了各民族人民的積極性，促進(jìn)了國(guó)家富強(qiáng)和民族團(tuán)結(jié)。

學(xué)生活動(dòng)四：

投影6、趣味問(wèn)答---民族知識(shí)知多少？

1、你知道我國(guó)有多少個(gè)少數(shù)民族嗎？(55)。

2、你知道我國(guó)少數(shù)民族分布最多的省是哪個(gè)省嗎？(云南省)。

3、你知道除漢族外，人口在百萬(wàn)以上的民族還有哪些嗎？

(滿、壯、回、維吾爾、彝、土家族、蒙古族、藏族、苗族)。

4、你知道人口最多的少數(shù)民族是哪個(gè)嗎？（壯族人口最多，有1500多萬(wàn)人）。

5、你能說(shuō)出幾個(gè)少數(shù)民族的節(jié)日或傳統(tǒng)的體育項(xiàng)目或風(fēng)俗習(xí)慣嗎？

（潑水節(jié)、摔跤、火把節(jié)等）。

6、假如你準(zhǔn)備到新疆或西藏自治區(qū)等少數(shù)民族去旅游，你認(rèn)為你應(yīng)該做哪些準(zhǔn)備工作？你打算帶哪些禮物給當(dāng)?shù)氐呐笥?？（略）?/p>

[課堂小結(jié)]。

通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，我們了解到我國(guó)自古以來(lái)就是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家，堅(jiān)持民族平等、團(tuán)結(jié)和各民族的共同繁榮是我國(guó)處理民族關(guān)系的一項(xiàng)基本原則，實(shí)行民族區(qū)域自治是我國(guó)處理民族關(guān)系的一項(xiàng)基本政策，我們必須牢記，維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一和各民族團(tuán)結(jié)是中華人民共和國(guó)各族人民的神圣職責(zé)和義務(wù)，必須與破壞民族團(tuán)結(jié)的行為作斗爭(zhēng)。

[課堂訓(xùn)練]。

投影7：材料分析。

材料一：江澤民同志指出：加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一和社會(huì)穩(wěn)定，是全國(guó)各族人民的共同愿望和根本利益所在。

材料二：5月31日是西藏和平解放50周年。胡錦濤率中央代表團(tuán)參加50周年慶祝大會(huì)，并為西藏和平解放紀(jì)念碑奠基。

閱讀材料，聯(lián)系有關(guān)知識(shí)回答：

（1）材料一、二說(shuō)明了什么？

（2）為正確處理民族關(guān)系，我國(guó)政府實(shí)行了什么民族政策？為什么要實(shí)行這一民族政策？

（3）青少年應(yīng)如何為加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)作貢獻(xiàn)？

參考答案：

（1）材料說(shuō)明了黨和國(guó)家非常重視民族問(wèn)題，并努力促進(jìn)全國(guó)各民族大團(tuán)結(jié)；說(shuō)明了西藏是祖國(guó)大家庭不可分割的一部分。

（2）實(shí)行民族區(qū)域自治。它既維護(hù)了國(guó)家主權(quán)統(tǒng)一，又保障了少數(shù)民族管理本民族地區(qū)事務(wù)的自主權(quán)利，調(diào)動(dòng)了各民族人民的積極性，促進(jìn)了國(guó)家富強(qiáng)和民族繁榮。

青少年要認(rèn)真學(xué)習(xí)、宣傳黨的民族政策，反對(duì)大漢族主義和地方民族主義；關(guān)心幫助少數(shù)民族同學(xué)，尊重他們的風(fēng)俗習(xí)慣，尊重各民族的宗教信仰；尊重各民族的語(yǔ)言文字，與不利于民族團(tuán)結(jié)的言行作斗爭(zhēng)，只有這樣才能真正做到維護(hù)民族間的團(tuán)結(jié)。

[布置作業(yè)]。

材料一：公元前60年，西漢設(shè)立西域都護(hù)府，統(tǒng)管整個(gè)西域地區(qū)的軍政事務(wù)。此后，中央政府一直沒(méi)有間斷對(duì)新疆行使管轄權(quán)。盡管歷史上出現(xiàn)過(guò)多次分裂和反分裂的斗爭(zhēng)，但新疆從沒(méi)離開(kāi)祖國(guó)的懷抱。

材料二：建國(guó)以來(lái)，新疆各族人民牢固樹(shù)立了“漢族離不開(kāi)少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開(kāi)漢族，各少數(shù)民族也相互離不開(kāi)”的思想，建立了社會(huì)主義的新型民族關(guān)系。

材料三：20世紀(jì)90年代以來(lái)，“東突”恐怖勢(shì)力在新疆制造了一系列暴力事件，破壞民族團(tuán)結(jié)、國(guó)家統(tǒng)一和社會(huì)穩(wěn)定。

（1）材料一說(shuō)明了什么道理？

努力的我作文篇十三

距離中考就只有六十多天了，日子一天天的過(guò)去，正如孔子所言：逝者如斯夫，不舍晝夜。學(xué)習(xí)壓力越來(lái)越大，心情越來(lái)越煩躁，我不知道如何該去面對(duì)這場(chǎng)考試。

對(duì)于我這個(gè)學(xué)習(xí)中等的又把學(xué)習(xí)成績(jī)看的很重的人，煩心事是異常的多。對(duì)于緊接著的體育考試，我也是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。從小理科不好的我，讓我永遠(yuǎn)落后于別人，為什么我的理科就是提不上去呢？在數(shù)學(xué)的函數(shù)題里，我手忙腳亂，無(wú)從下手。在物理的實(shí)驗(yàn)題里，我腦子一片空白，什么也都想不出來(lái)。對(duì)于化學(xué)，繁雜的化學(xué)方程式令我夠煩躁的了。

家人朋友對(duì)我的期望太高了，這使我的壓力又增加了一倍，學(xué)校里競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，我知道她們都很努力。我又何嘗不是呢，有時(shí)候我真的覺(jué)得老天是不公平的，那些上課睡覺(jué)玩手機(jī)的人，卻比你在課堂上認(rèn)真聽(tīng)課的考的高。每個(gè)班里都有幾個(gè)是這樣的吧，了是不是我。

中考全是人生中的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)吧，我希望不會(huì)留下遺憾。不管最后的結(jié)果如何，我都會(huì)盡我所能去奮斗。我也曾是王者，但如今輪到這般地步，我也無(wú)話可說(shuō)，是我不夠認(rèn)真嗎？還是我太沉迷于網(wǎng)絡(luò)，沒(méi)有好好學(xué)習(xí)？過(guò)去的都已經(jīng)過(guò)去了，我要的是現(xiàn)在和將來(lái)，沒(méi)人會(huì)研究你的過(guò)去。我要加倍的努力，趕上其他人。比我優(yōu)秀的有大把人，但他們比我更努力更勤奮。因?yàn)槁浜笠ご?，?dāng)今的社會(huì)正嚴(yán)厲的處罰不讀書(shū)之人。

你是否則為一次考試的失敗而悲傷？這是我們更應(yīng)該好好的反省與檢查自己，找出錯(cuò)誤并改正。你需要的只是堅(jiān)持和毅力，沒(méi)有克服不了的困難。

在此祝愿今年六月份要考試的同學(xué)們，金榜題名！你們的努力將會(huì)換來(lái)一個(gè)美好的未來(lái)。

努力的我作文篇十四

＂不確定咯,在干什么了？＂。

＂打機(jī)拉！老師，我好害怕噢，昨天晚上睡得特別好呢?。?。

＂睡得好，暈拉！我比你很心急呢！我都好幾晚沒(méi)睡拉．＂。

＂不是拉，我睡得好，說(shuō)明我很累很緊張呀?。?。

＂不說(shuō)了，我?guī)湍闳タ丛嚲恚ⅰ?/p>

嘟嘟，我和老師是好朋友，我的成績(jī)起伏不平，老師的心情也隨著我的成績(jī)一樣起伏不平。老師在課余時(shí)間對(duì)我特別好，可是在課上就像“母老虎”。我們班每個(gè)同學(xué)都不太喜歡她，只有我超級(jí)喜歡她，我喜歡這樣的老師。老師之所以喜歡我，是因?yàn)槲姨貏e努力。

＂叮叮＂電話再次響起．．．．。

＂喂，你不行呀！你語(yǔ)文考咂了?。⒗蠋煹穆曇艉苌硢。?。

我想問(wèn)一下小荷的朋友們，＂努力是無(wú)結(jié)果嗎？＂。

努力的我作文篇十五

上中學(xué)了，我?guī)缀踅K日忙碌不停。為了完成那堆積如山的作業(yè)，為了弄懂無(wú)法理解的難題，為了背下鋪天蓋地的資料，我放棄了充足的睡眠，一次又一次在書(shū)桌前苦苦煎熬……疲憊，成了我形影不離的伙伴。

隨著一陣頭痛，我又收回了思緒，雙目中冒出血絲，死死地盯著試卷上的一道題目。緊握著筆的左手忍不住顫抖，腦海中千百種解題方法閃過(guò)，臉頰上劃過(guò)一滴汗水。這樣僵持的幾分鐘，最終我輕嘆一聲，松開(kāi)了筆，腦中仍無(wú)頭緒。此時(shí)，我看了看表，認(rèn)定已是深夜。疲憊之感涌上心頭，我瞇著雙眼，索性起身走出房間。

出了房門便是客廳。廳內(nèi)亮著燈，一個(gè)人也沒(méi)有，十分安靜，黑色皮沙發(fā)默默地靠在墻邊。沙發(fā)前的桌子上面，物品井然有序地?cái)[放其上，與我屋內(nèi)亂七八糟的樣貌形成鮮明的對(duì)比。這便是每次從學(xué)?；氐郊遥赣H一見(jiàn)我就要進(jìn)屋嘮叨的話題。一想到打滔滔不絕的話語(yǔ)，我更累了，思維好像凝固，無(wú)法流通。

一切只是幻覺(jué)。

我睜開(kāi)眼，一股寒風(fēng)迎面而上，令我打了個(gè)哆嗦，我這才看清了樓下的實(shí)情：安靜、無(wú)人，偶爾從微弱的燈光下躥出一輛汽車，掀起一陣喧鬧，之后揚(yáng)長(zhǎng)而去。街上除了冷清，就是灰暗了。

我雙目一閃，收回目光。拖著疲憊的身軀，回到屋內(nèi)重新坐了下來(lái)。

我試圖讀懂疲憊的含義。

我起身，望向窗外，仿佛看到了無(wú)數(shù)在閃著微光的窗戶……。

努力的我作文篇十六

不管你是否愿意，生活總是催促你前行，堅(jiān)信我們整裝待發(fā)，我們奔跑，我們穿過(guò)的人生大門。用努力去回復(fù)成功因?yàn)槟愕某晒Σ⒎翘旖?jīng)地義，而他人的失敗也不是命中注定。他人也并非一直是失敗，而是在周而復(fù)始的起點(diǎn)與終點(diǎn)里一直奔跑。努力努力再努力。

本以為是一件簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的事情卻只是一個(gè)月把自己搞得壓力挺大的。但只能把壓力轉(zhuǎn)化成動(dòng)力，不斷努力努力再努力前進(jìn)。

也許你會(huì)問(wèn)是為了什么而努力呢。

我會(huì)這樣回答:自己想要的東西都是自己靠努力爭(zhēng)取而來(lái)，自己喜歡的人是靠自己。努力去見(jiàn)。為了以后更美好的生活。這一切，除了靠自己，還能靠誰(shuí)呢？靠父母？父母也會(huì)老，你長(zhǎng)大了就得要孝順?biāo)麄?，照顧他們。因?yàn)樾r(shí)候你最依賴的是他們，長(zhǎng)大后他們最依賴的也是你。經(jīng)?？吹揭恍翱欣献濉背赡炅诉€在大把大把的花父母的錢出去飲酒飲樂(lè)。對(duì)社會(huì)沒(méi)有任何好處，這一種人是最不值得我們學(xué)習(xí)。

從小就被灌輸著，要踏踏實(shí)實(shí)的生活，通過(guò)自己的努力去生活。

夢(mèng)想是前進(jìn)最大的動(dòng)力。有時(shí)自己安靜下來(lái)問(wèn)自己“你的夢(mèng)想是什么”很多個(gè)夜晚，想這個(gè)問(wèn)題。畫(huà)家？設(shè)計(jì)師？還是廚師？。似乎自己離這些還很遠(yuǎn)，但是夢(mèng)想還是得有的，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢。

“一個(gè)人至少擁有一個(gè)夢(mèng)想，有一個(gè)理由去堅(jiān)強(qiáng)。心若沒(méi)有棲息的地方，到哪里都是在流浪”這句話出自三毛的《我的青春誰(shuí)做主》我很喜歡這句話，因?yàn)橹灰辛藟?mèng)想，才會(huì)一直鼓勵(lì)自己好好努力。

“人生最精彩的不是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的瞬間而是堅(jiān)持夢(mèng)想的過(guò)程?！?/p>

當(dāng)你實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想時(shí)，可否想起多少個(gè)絞盡了腦汁解出一道題的夜晚，可否想起多少個(gè)揮灑汗水，奮斗青春。可否想起多少一直堅(jiān)持自己夢(mèng)想的自己。

我的偶像易烊千璽曾經(jīng)對(duì)我們說(shuō)過(guò)一句話“努力來(lái)見(jiàn)我”我把這句話寫(xiě)在了墻上，時(shí)時(shí)刻刻來(lái)提示自己一定要靠自己的努力去見(jiàn)你這個(gè)喜歡的男孩子，告訴他你真的很棒。

“無(wú)奮斗不青春?！鼻啻旱拿篮脮r(shí)光，不是讓你拿去談戀愛(ài)拿去浪費(fèi)的。是讓你好好學(xué)習(xí)，好好努力，為了自己未來(lái)的美好生活?？墒?，新聞上經(jīng)常寫(xiě)“因?yàn)楦改覆唤o手機(jī)跳樓”每次看到這種，首先是很想說(shuō)為什么大好青春要白白浪費(fèi)呢。

有些事情不是看到了希望才去堅(jiān)持做，而是堅(jiān)持做才能看到希望?！妒谧铩?。

所以，即使現(xiàn)在你和你的夢(mèng)想距離依然遙遠(yuǎn)，也請(qǐng)你滿懷希望，勇敢前行，不要徘徊，不要彷徨，做好你自己，完成最漂亮的反擊。一定要堅(jiān)持。不辜負(fù)，不放棄，不留戀。

時(shí)間，不會(huì)辜負(fù)每一個(gè)努力的人。如果還沒(méi)實(shí)現(xiàn)自己的目的，就是不夠努力。

風(fēng)會(huì)記得一朵花的香。只要現(xiàn)在努力，什么都不晚。當(dāng)你明年英姿颯爽地邁入你心儀高中的大門，你就會(huì)不后悔你當(dāng)年經(jīng)歷的努力。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，一切都值了。當(dāng)年寒窗苦讀只為那一日輝煌。你會(huì)感謝那個(gè)曾經(jīng)半夜三更仍然堅(jiān)持背書(shū)的自己，那個(gè)曾經(jīng)拼命刷題只求全對(duì)的那個(gè)自己，那個(gè)曾經(jīng)刻苦鉆研勤奮認(rèn)真的偏偏少年。

“workhardandtryharder”

努力的我作文篇十七

你不可一世的樣子真可笑。天真，現(xiàn)在已經(jīng)不屬于你了……是時(shí)候認(rèn)清現(xiàn)實(shí)了。

取得一點(diǎn)點(diǎn)小小的成就，你就沾沾自喜，你不曾知道，想超越你的人，正在你看不到的地方悄悄努力；你總是拿著稍稍看得下去的成績(jī)，在某個(gè)地方洋洋自得，你不曾知道，成績(jī)優(yōu)異的人從不會(huì)在意這些。你努力博得別人注意，卻不曾知道，別人眼中，你只是個(gè)笑料！

“天外有天，人外有人”，你的成績(jī)?cè)谀仟M小的一角閃閃發(fā)光，別人的成績(jī)足以照亮整個(gè)海洋。時(shí)間容不得你放慢腳步，你必須明白，想要優(yōu)秀，就必須揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高”，鄉(xiāng)村和城市，說(shuō)沒(méi)有差距，不可能，并且差距越來(lái)越大了，身為山里人，你更應(yīng)該珍惜讀書(shū)的機(jī)會(huì)，因?yàn)槟阆胍呱仙鐣?huì)的頂層，你只有讀書(shū)這一條路。至于什么女生嫁入豪門，男生娶個(gè)白富美，可能嗎？現(xiàn)在是白天，能不能不要做夢(mèng)！試問(wèn)一下，真正優(yōu)秀的人會(huì)瞧得起你嗎？多少人會(huì)對(duì)你趨于不屑，你得面對(duì)這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)。

城市里的學(xué)生，擁有的教師資源和教學(xué)設(shè)備比農(nóng)村的好的不止一星半點(diǎn)兒，他們自己也更能意識(shí)到，在社會(huì)的發(fā)展潮流中，知識(shí)是不可缺少的，一個(gè)人將來(lái)的生活，是取決于現(xiàn)在對(duì)于學(xué)習(xí)的態(tài)度。

一個(gè)人可以不聰明，但是絕對(duì)不可以不努力，你只有沐浴著風(fēng)雨，才有資格期盼彩虹。

努力的我作文篇十八

君子，中華民族自古以來(lái)把它當(dāng)作形容一個(gè)品德高尚的人的詞。我努力去讀懂它，在過(guò)程中成長(zhǎng)、收獲。

從生活中讀君子。

周末回家，看見(jiàn)媽媽在炒菜時(shí)不小心把受傷的水滴入了鍋里，鍋里的油頓時(shí)像爆炸一般，四處飛濺?？善婀值氖牵谒械褂?，卻沒(méi)有一點(diǎn)事。真是一件奇怪的事，我走回房里，暗自想到。

我想油在鍋中，噼里啪啦，聒噪不已，這就好比浮躁的小人，一滴水進(jìn)入其中，就像君子進(jìn)入小人堆里，頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，你一言我一語(yǔ)，恨不得把君子批判得體無(wú)完膚，顏面掃地。而一滴油進(jìn)入水中，君子就以那海納百川的性格，去包容，去感化。

從生活中讀君子，我獨(dú)到了君子的海納百川的性格。

從歷史中讀君子。

宋朝有一個(gè)人叫程顥，是一個(gè)翩翩君子，為何這么說(shuō)呢？這源于一個(gè)故事。

一日，皇上召見(jiàn)程顥和王安石議政，兩人政見(jiàn)不同。王安石一臉厲色，正要怒聲反駁時(shí)，卻見(jiàn)程顥和顏悅色的說(shuō)道：“天下的事應(yīng)該從容和氣的討論，我愿意平心靜氣的聽(tīng)您談?wù)効捶?。”王安石?tīng)了這話，背感慚愧，自覺(jué)氣度不如程顥。

后來(lái)王安石的新法獲得了支持，許多異己被罷官，但程顥卻沒(méi)有。王安石說(shuō)：“這個(gè)人雖不能理解我的治國(guó)之道，但也是一個(gè)忠誠(chéng)可信的人?！庇谑侨越o他官做?？沙填椛蠒?shū)，自愿降職。這種大度、從容、守禮、謙遜的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。

從歷史中看君子，我看到了君子的謙遜守禮、大度從容。

我努力讀懂君子，君子從一個(gè)陌生的詞仿佛變得有了生命，這其中有故事。我讀懂它的寬宏大量，讀懂它的大度從容，也讀懂它的謙遜守禮。

努力的我作文篇十九

曾經(jīng)在漂亮的筆記本上寫(xiě)下：夢(mèng)想，然后又狠狠地劃掉，再撕掉，揉成一團(tuán)往墻角一拋，紙團(tuán)便落在墻角的垃圾桶里！

呵呵，原來(lái)的.夢(mèng)想就這樣給沒(méi)有了。

莫太于過(guò)看得起自己，那樣只會(huì)被人狠狠地嘲笑而已，你不能犯傻，夢(mèng)想那玩意兒呆在垃圾桶里比較合適，安慰自己不要再想了……高中了要好好努力。

羨慕很多人，我看見(jiàn)大家都在埋頭寫(xiě)作業(yè)，所以一時(shí)感嘆！

教室門口掛著“高二（5）班”的牌子，一時(shí)見(jiàn)到，一愣，原來(lái)高二啦？呵呵……真的好快啊，看來(lái)真的回不到過(guò)去了。既然回不到過(guò)去了，不如從現(xiàn)在乖乖地努力吧！

我想，可是害怕。

看見(jiàn)桌子上散落著好多好多的練習(xí)冊(cè)，感覺(jué)腦袋在犯暈。

好像找個(gè)黑洞躲起來(lái)，找一個(gè)地方躲起來(lái)，過(guò)自己想要的生活，輕松自在，無(wú)拘無(wú)束，把所有的責(zé)任、道德、夢(mèng)想、煩惱統(tǒng)統(tǒng)拋掉，找一個(gè)沒(méi)人的角落，就這么靜靜地消失，安安靜靜，舒舒服服地過(guò)自己的日子！

但是很害怕大家是怎么看待的，怕大家的失望，怕愛(ài)自己的人受傷害，所以很害怕！