通過(guò)總結(jié)，我們可以更好地規(guī)劃未來(lái)的目標(biāo)和路徑。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，可以采用論證、對(duì)比、舉例等方法，增加總結(jié)的說(shuō)服力和可讀性。以下是一些團(tuán)隊(duì)合作總結(jié)案例，希望能幫助大家提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作和績(jī)效。

科技節(jié)的作文篇一

今天，是一個(gè)特殊的日子。為什么呢？因?yàn)椋裉煳覀儗W(xué)校一年一度的科技節(jié)開(kāi)幕了！開(kāi)幕式中，各式各樣的精彩節(jié)目吸引了我們的目光。瞧：詩(shī)朗誦，泡泡秀，七巧板表演以及航模飛機(jī)特技表演。不過(guò)，最有趣的，還是泡泡秀表演了。

首先，是兩個(gè)女好同學(xué)走上表演區(qū)。她們拿著特制的吹泡泡器用力一吹，頓時(shí)有許許多多個(gè)小泡泡飛了出來(lái)，飛向高高的藍(lán)天。然后，是兩個(gè)男好同學(xué)拿著大泡泡器在身體四周揮舞，揮出來(lái)的泡泡就像一件彩衣圍繞在他們周圍。咦，繩子也能吹泡泡？不信，另外兩名好同學(xué)便拿著繩子往桶里一浸，被拉出一個(gè)又一個(gè)大小不一的泡泡來(lái)，看得我們拍手叫好。

看著他們?cè)诖蹬菖?，我們也按捺不住自己的心情，紛紛拿出自己?zhǔn)備好的工具來(lái)吹泡泡。不一會(huì)兒，操場(chǎng)上便成了泡泡的'海洋。有的泡泡又大又圓像一個(gè)大皮球，有的在陽(yáng)光的照耀下五顏六色像節(jié)日的氣球，還有的一個(gè)挨著一個(gè)，成了多胞胎，真是美麗極了！

最后，隨著開(kāi)幕式的結(jié)束，我們回到了教室，但科技的翅膀，卻已插在了我的心上。

科技節(jié)的作文篇二

哇，令人盼望已久、激動(dòng)人心的科技節(jié)終于到來(lái)了。

開(kāi)幕式上，老師要向我們展示的是“火焰掌”。只見(jiàn)他把手放入臉盆，拿起一手掌泡沫，再用打火機(jī)點(diǎn)燃一下它，頓時(shí)一團(tuán)火飛了出去，消失在空中。我們拍著手大聲叫好，覺(jué)得科學(xué)實(shí)驗(yàn)很有趣。接著，老師告訴我們實(shí)驗(yàn)的原理：用手和洗手液，還有一種叫乙烷的物質(zhì)放入盆中，攪拌，再用火一點(diǎn)，就成了“火焰掌”了，真神奇呀。

下午，我們開(kāi)展了游園活動(dòng)，活動(dòng)可豐富了！有“生熟雞蛋”，有“進(jìn)家小車”，有“手夾白紙”……其中，令我最難忘的要數(shù)“彈珠進(jìn)酒杯”和“二杯吹起”的游戲了。

先說(shuō)“彈珠進(jìn)酒杯”吧。首先要把一個(gè)硬幣放在酒杯上口，再在上面放上一個(gè)長(zhǎng)半米的紙筒，然后把彈珠用力又快速地投入酒杯。這游戲很難，沒(méi)有多少人能投進(jìn)，我卻出乎意料地一次就中了。哈哈，應(yīng)該是運(yùn)氣好的緣故吧！

“彈珠進(jìn)酒杯”這么好玩，“二杯吹起”就更有趣了。把一個(gè)紙杯套著另一個(gè)紙杯放好，接著拿起來(lái)，用嘴把上面一個(gè)杯子吹開(kāi)。我覺(jué)得這個(gè)游戲?qū)ξ襾?lái)說(shuō)輕而易舉。當(dāng)輪到我時(shí)，我用力一吹，沒(méi)動(dòng)；再用力一吹，還是沒(méi)動(dòng)時(shí)，我才覺(jué)得很尷尬。原來(lái)成功的秘訣是要對(duì)準(zhǔn)兩個(gè)杯子中間的那條縫吹的呀！

這真是豐富多彩的一天。我不僅學(xué)到了許多科學(xué)知識(shí)，還做了許多實(shí)驗(yàn)，真是收獲滿滿呀！

科技節(jié)的作文篇三

一年一度的科技節(jié)又來(lái)了，這次科技節(jié)舉行了“挑戰(zhàn)不可能完成的任務(wù)”、“異想天開(kāi)的繪畫(huà)比賽”、“有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)”等豐富多彩的活動(dòng)。

“高空投蛋”是“挑戰(zhàn)不可能完成的任務(wù)”中之一。它要求給雞蛋做一些保護(hù)后，從五樓扔下來(lái)，不能破。大家八仙過(guò)海各顯神通，對(duì)自己的`雞蛋進(jìn)行各種各樣的保護(hù)。有一些好同學(xué)把雞蛋掛在降落傘下邊，從教學(xué)樓上扔下來(lái)，降落傘徐徐下降，好似一位位神仙下凡；有些好同學(xué)把雞蛋藏在很多氣球中間，往下一拋，氣球緩緩飄下……一個(gè)個(gè)雞蛋都完好無(wú)損，好同學(xué)們興奮不已，開(kāi)心地跳了起來(lái)。

最后在回收廢舊電器的活動(dòng)中，科技節(jié)拉上了帷幕。

科技節(jié)的作文篇四

這一周，我們學(xué)校舉行了一年一度的科技節(jié)。

我們?nèi)昙?jí)有許多項(xiàng)目，比如可愛(ài)的冰項(xiàng)鏈，撲克牌搭高塔，吹泡泡，環(huán)?？苹卯?huà)，廢舊品利用和塑料瓶噴水。其中的撲克牌搭高塔，我現(xiàn)在還記憶猶新。

撲克牌搭高塔的規(guī)則是這樣的：第一節(jié)課我們先練習(xí)，看看哪一種方法搭的最高。到第二節(jié)課時(shí)正式開(kāi)始比賽，那一小組在規(guī)定時(shí)間內(nèi)搭的最高，哪一小組就贏了。

第二節(jié)課時(shí)，我們搭了86厘米。雖然不是第一名，但我們開(kāi)心極了！

科技節(jié)的作文篇五

20xx年4月3日，杭州崇文實(shí)驗(yàn)學(xué)校迎來(lái)了第三屆小海燕科技節(jié)開(kāi)幕式。

虞大明校長(zhǎng)致完詞，1到6年級(jí)表演完自己的節(jié)目后，一道豐盛的“大餐”展現(xiàn)在眼前——老師、同學(xué)將穿上自制的環(huán)保服裝走t型臺(tái)！

看，同學(xué)們走來(lái)了！他們的服裝有的是用塑料袋做的，有的是用瓶子做的，有的使用廢光盤(pán)做的……看那個(gè)同學(xué)！他用紅、藍(lán)布做成了一件超酷的超人裝，身后還有一條紅披風(fēng)，看起來(lái)特別威風(fēng)。

相比之下，老師們也毫不遜色。他們有的扮演綠葉天使，有的扮演西部牛仔……那位男老師還做了一套美國(guó)百老匯上的傳統(tǒng)紳士演員裝。他戴著黑帽，舉著手杖，令全場(chǎng)同學(xué)眼前一亮。

從中，我們發(fā)現(xiàn)，有些廢物也能變廢為寶，做成精致的物品。下次大掃除時(shí)，別輕易把這些看似沒(méi)有用的廢物扔掉哦！

科技節(jié)的作文篇六

科技節(jié)到了，我很開(kāi)心，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)會(huì)有三個(gè)活動(dòng)，而且，三個(gè)活動(dòng)里都有我，其中，我最喜歡動(dòng)力小車，因?yàn)樗梢宰屛业膭?dòng)手能力更強(qiáng)。中間也發(fā)生了許多故事。

五月十三日，我早早地寫(xiě)完作業(yè)，吃完晚飯，跟媽媽一起去張青園家。到了張青園家里，我們就討論動(dòng)力小車，制作時(shí)間到了，張青園把材料準(zhǔn)備的一五一十，我們就開(kāi)始做動(dòng)力小車。首先我給瓶子戳了5個(gè)洞，然后把棍子插進(jìn)去，兩邊裝瓶蓋，接著紙放在頭部，最后，一個(gè)動(dòng)力小車完成了，雖然動(dòng)力小車完成了，但它老是轉(zhuǎn)彎。

五月十八日，動(dòng)力小車成功了，用可樂(lè)瓶跟牛皮紙做的，還有用牛皮紙跟酒瓶瓶蓋做的動(dòng)力小車，速度差不多超過(guò)百分之一百，兩輛都參加了比賽。

在比賽中，我跟張青園做的動(dòng)力小車是第二名，我開(kāi)心極了。

但我知道，比賽在于參與，不在乎輸贏，因?yàn)槭【褪浅晒χ浮?/p>

科技節(jié)的作文篇七

上科學(xué)課的時(shí)候，在最后的幾分鐘時(shí)間里，科學(xué)老師意外地告訴我們，明天就是科技節(jié)。

下課后，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們歡呼雀躍議論紛紛。因?yàn)槲覀兂寄合氲目萍脊?jié)終于就要來(lái)到眼前了！

第二天下午，我們班去科技節(jié)游園。我一下樓就被眼前的一幕驚呆了，同學(xué)們?nèi)松饺撕４鞑幌ⅲ霐D進(jìn)去看一眼都難。操場(chǎng)上一架巨大的航模掛著五顏六色的彩帶在天空中飛，它吸引了眾多好奇不已的目光。有的科技作品是一個(gè)用水來(lái)轉(zhuǎn)的風(fēng)車，水作動(dòng)力能源帶動(dòng)風(fēng)車，這我可是第一次見(jiàn)到呢！有的科技作品是一輛遙控小車，它在自由自在的跑得可歡了，有的科技作品是一個(gè)機(jī)器手臂，中間有一支筆，一個(gè)同學(xué)拿著遙控器，按一個(gè)開(kāi)關(guān)就可以讓機(jī)器手臂寫(xiě)出字來(lái)。其中我最感興趣的是一個(gè)紙殼上面扎滿了針，拿一個(gè)氣球放在上面，剛一放下去，我們馬上就跑開(kāi)了，因?yàn)榕職馇虮ǖ?聲音呀！可是回頭一看，氣球安然無(wú)恙絲毫無(wú)損，原來(lái)是空氣的原理，真讓人刮目相看啊！

上課的鈴聲響了，我們一步一回頭的離開(kāi)。這一次的科技節(jié)真讓我大開(kāi)眼界大飽眼福，真希望每次的科技節(jié)都這樣趣味無(wú)窮！

科技節(jié)的作文篇八

“我們班的英語(yǔ)配音贏得了第一名喔！”當(dāng)我滿心歡喜地把這個(gè)令人興奮的消息向朋友炫耀時(shí)，她的臉上始終浮現(xiàn)著一絲難以置信的疑惑：“怎么可能呢？初二還有那麼多實(shí)力極強(qiáng)的班，你們竟然獲得了優(yōu)勝？”我嘻嘻的笑著：“那當(dāng)然，因?yàn)槲覀儓F(tuán)結(jié)協(xié)作嘛！這可是我們的秘密武器呦！”

的確，我們并不具有初二學(xué)長(zhǎng)們那樣高超的演技，也不具備他們獨(dú)特的柔美聲色，我們只是懂得了團(tuán)結(jié)協(xié)作，懂得了團(tuán)隊(duì)精神的重要性。它就象一個(gè)鏈條，環(huán)環(huán)相扣，緊緊相連，連接起來(lái)時(shí)有著無(wú)窮的力量與韌性，但只要其中的一環(huán)斷了，就會(huì)導(dǎo)致其它無(wú)法運(yùn)轉(zhuǎn)。然而，團(tuán)結(jié)的重要性，也是在發(fā)生了一件事之后，我們才體味到的。

排練“灰姑娘”的那天中午，象平常一樣，我們一行人照例來(lái)到老師的辦公室練習(xí)配音。配音的前半段是國(guó)王與公爵的對(duì)話，國(guó)王是氣急敗壞的.憤怒，公爵是無(wú)可奈何的小聲顫抖迎合。他們兩人一唱一和的雙簧是我們大家公認(rèn)的經(jīng)典，是這段配音的精髓之處。按下開(kāi)始播放鍵，我們滿心期待地準(zhǔn)備欣賞這段精彩的對(duì)白，可剛剛聽(tīng)到幾個(gè)單詞，大家就覺(jué)出了其中味道的不對(duì)來(lái)：怎麼國(guó)王少了往日的氣勢(shì)與威嚴(yán)？再四下張望，平常盈灌于耳邊的公爵的細(xì)小顫抖聲怎麼不見(jiàn)了？這時(shí)才看到扮演公爵的同學(xué)缺席了。我們驚訝的發(fā)現(xiàn)，雖說(shuō)公爵的聲音很小，臺(tái)詞也不多，相對(duì)于國(guó)王而言，只是一個(gè)小小的配角，并不起眼，但恰恰是因?yàn)橛兴拍苷嬲r出國(guó)王的神韻，恰恰是因?yàn)橛兴?，才使平淡的?duì)白轉(zhuǎn)為了經(jīng)典。可如今公爵沒(méi)來(lái)，國(guó)王又怎能發(fā)揮出最大的神韻？大家不禁嘆了口氣，又回到座位上準(zhǔn)備重新排練?？晌覀儏s不能象往常一樣投入了。鏈條只斷了一環(huán)，可其它部分卻因此無(wú)法正常運(yùn)轉(zhuǎn)。整個(gè)中午，我們疲于練習(xí)，卻收效甚微。直到開(kāi)了校門(mén)公爵才姍姍來(lái)遲，在大家玩笑般的嗔怪聲中我們又重新開(kāi)始了演練。和中午不同的是，我們的整個(gè)團(tuán)隊(duì)因?yàn)槿硕嫉烬R了，精神都十分集中，表演更是全身心投入，僅僅半小時(shí)就超過(guò)了一個(gè)中午的排練效果，國(guó)王終于發(fā)揮了最高水平，整個(gè)隊(duì)伍都顯得氣勢(shì)恢宏！

我也曾在排練的間隙去欣賞其它班級(jí)的演練?？捎捎诓粓F(tuán)結(jié)，途中便出現(xiàn)了種種的問(wèn)題，好長(zhǎng)時(shí)間過(guò)去后還是連不下一句話來(lái)。而這時(shí)，早已明白團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性的我們，已經(jīng)把配音排演得相當(dāng)熟練了。

懂得團(tuán)結(jié)，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，是我們這次成功的秘訣。從團(tuán)結(jié)中，我們學(xué)會(huì)了諒解，彼此間達(dá)到了共識(shí)；也正是團(tuán)結(jié)給予了我們無(wú)窮的動(dòng)力，讓我們充滿自信，奮發(fā)向上。這就是文化節(jié)中我們所獲得的最最可貴的一筆財(cái)富。

科技節(jié)的作文篇九

上個(gè)星期，我們學(xué)校舉辦了一年一度的科技節(jié)?？萍脊?jié)內(nèi)容豐富多彩，有高難度的搭紙牌，有做可愛(ài)的"冰項(xiàng)鏈"，有想像力豐富的環(huán)保畫(huà)和廢物利用手工制作，還有塑料瓶吹"噴泉"等，同學(xué)們玩得可高興了，其中我最喜歡的是"吹泡泡"。

星期三下午，我們興致勃勃地來(lái)到了操場(chǎng)上，放下書(shū)包，紛紛拿起自己用膠水和洗潔精等材料配制的泡泡水和各有千秋的工具，迫不及待地"制造"起泡泡來(lái)。有的用吸管吹，有的用鐵絲圈甩，有的用買來(lái)的泡泡槍打。那些調(diào)皮的小泡泡有的剛吹出去就破了，泡泡水在空中濺得主人滿臉都是；有的越升越高，最后在高空"爆炸"了；還有的在陽(yáng)光中閃閃發(fā)光飛舞著，漂亮極了......

歡樂(lè)地練習(xí)了幾分鐘后，老師要求我們排成一個(gè)圈，開(kāi)始比賽了。我拿起了跟我的頭一樣大的圈圈吹了幾下，可是卻怎么也吹不出來(lái)。經(jīng)過(guò)一番琢磨之后，我終于撐握了方法：先把圈圈沾滿肥皂水，然后一瞬間提起來(lái)再轉(zhuǎn)個(gè)圈，甩出來(lái)的泡泡竟然比頭還大，老師說(shuō)："你肯定是吹得最大的！"但是可能因?yàn)檫@個(gè)大泡泡太重了，不能高高地飛起來(lái)。

一會(huì)兒功夫，陽(yáng)光下的操場(chǎng)上空，飛滿了大大小小五彩繽紛的泡泡，還有同學(xué)們不斷地歡聲笑語(yǔ)和時(shí)時(shí)的尖叫聲，直到時(shí)間差不多了才被老師喊著戀戀不舍地收起工具回家。

發(fā)獎(jiǎng)的時(shí)候我既緊張又興奮，當(dāng)我聽(tīng)到"何思源在吹泡泡比賽中獲一等獎(jiǎng)"的時(shí)候驚喜萬(wàn)分。最后，我還和其他獲獎(jiǎng)的同學(xué)拍了合照留作紀(jì)念。

科技節(jié)讓我們學(xué)到了很多科學(xué)知識(shí)，既長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)又無(wú)比有趣和好玩，真希望明年的科技節(jié)早點(diǎn)到來(lái)！

科技節(jié)的作文篇十

蘋(píng)果對(duì)身體的好處眾所周知，但是愛(ài)吃蘋(píng)果的人都知道，當(dāng)蘋(píng)果破損或用小刀把蘋(píng)果的皮削去以后，要不了幾分鐘，蘋(píng)果的表面就慢慢地變成了咖啡的顏色，時(shí)間再長(zhǎng)一些，又會(huì)逐漸變成黑褐色，就像是生了“銹”一樣。我很好奇，蘋(píng)果“生銹”的原因到底是什么呢？為此，我決定翻閱身邊的書(shū)籍，上網(wǎng)搜一搜，尋找問(wèn)題的科學(xué)答案。

原來(lái)，蘋(píng)果發(fā)生色變反應(yīng)主要是發(fā)生了氧化反應(yīng)。蘋(píng)果體內(nèi)存在著是一種化學(xué)物質(zhì)——單寧酸在作怪。單寧酸也叫做鞣酸，是一種結(jié)構(gòu)復(fù)雜的酚類化合物，單寧酸在酚氧化酶和氧氣的作用下易被氧化成醌類化合物，即發(fā)生變色反應(yīng)變成黃色，隨著反應(yīng)的量的增加顏色就逐漸加深，最后變成深褐色。所以，氧化反應(yīng)的發(fā)生是由于與空氣中氧的接觸和細(xì)胞中酚氧化酶的釋放。在組織沒(méi)有損傷之前，酚氧化酶存在于細(xì)胞器中，不能與酚類化合物接觸，而空氣中的氧更沒(méi)法進(jìn)入，因而不發(fā)生氧化變色反應(yīng)。當(dāng)細(xì)胞組織受損傷以后，酚氧化酶就被釋放出來(lái)與酚類化合物接觸，催化酚類化合物的氧化，再加上空氣中氧的作用，就會(huì)發(fā)生變色反應(yīng)。同樣，香蕉挨了凍或被碰傷時(shí)，常常會(huì)出現(xiàn)黑斑。這也是香蕉中的有機(jī)物質(zhì)被空氣氧化所導(dǎo)致的結(jié)果。

那么，怎樣才能防止蘋(píng)果“生銹”變色呢？我開(kāi)始思考，以上資料說(shuō)明蘋(píng)果發(fā)生褐變反應(yīng)主要有三個(gè)條件：多酚勒物質(zhì)，多酚氧化酶和氧。那么最簡(jiǎn)單方便的方法就是從氧氣著手，是不是只要我不讓削好的蘋(píng)果接觸不到氧氣就可以了呢？為了驗(yàn)證這個(gè)結(jié)果，我在爸爸的提示下開(kāi)始嘗試做了以下實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)一：我把一個(gè)完整無(wú)損壞蘋(píng)果一切兩半，然后分別在切口上緊緊覆蓋一層保鮮膜。實(shí)驗(yàn)二：在冷卻的開(kāi)水中把蘋(píng)果一切兩半，并在水覆蓋在蘋(píng)果上存放。實(shí)驗(yàn)三：把切開(kāi)的'兩半蘋(píng)果放在鍋里用水煮一下然后撈出在空氣中存放，爸爸說(shuō)這樣高溫加熱就會(huì)破壞酚氧化酶的活性。實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備好后，分別計(jì)時(shí)。十分鐘過(guò)去了，我懷著激動(dòng)好奇的心情分別去觀察存放的六塊蘋(píng)果，果然，蘋(píng)果全都沒(méi)用變黑。我激動(dòng)急了，高興的跳了起來(lái)，但是我又想，是不是我放的時(shí)間太短了，氧化反應(yīng)還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)呢。于是，我又等了十分鐘再去觀察。這一次我懷著半信半疑的心情的看的，但是看到蘋(píng)果全都還是白色的時(shí)候，我還是太激動(dòng)了。最后我又放了十分鐘后去觀察，蘋(píng)果依然沒(méi)有變色。

通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我知道了生活中很多有趣的現(xiàn)象都是和科學(xué)息息相關(guān)的，所以說(shuō)：“生活中的科學(xué)原理無(wú)處不在。”只要我們掌握了科學(xué)原理，就能運(yùn)用到生活中去。

科技節(jié)的作文篇十一

這次科技節(jié)，許多同學(xué)都積極參加了，所以老師們就把學(xué)生們的作品拍下來(lái)，加上漂亮的邊框，放在網(wǎng)上讓我們看。

其中令我印象最深的是一個(gè)風(fēng)車，中間是一個(gè)黑白相間的圓形圖案，周圍的三角形有順序地排列，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，那風(fēng)車就像一朵盛開(kāi)的七色花，下面用來(lái)做底座的是一個(gè)牛奶盒，真是廢物再利用?。?/p>

接著又是一個(gè)風(fēng)車，但它的設(shè)計(jì)比第一個(gè)簡(jiǎn)單得多，上面風(fēng)車的葉子是四塊硬紙板，中間一個(gè)深褐色的紐扣，底座也是一個(gè)牛奶盒，設(shè)計(jì)得簡(jiǎn)單，卻很環(huán)保。

接下來(lái)的作品真有意思，下面是一個(gè)紙做的花盆，用黑色紙蓋著。上面有幾朵花，仔細(xì)一看，原來(lái)是用紙做的：在一張紙上畫(huà)上兩朵花兒，再沿著邊剪下來(lái)，中間的莖用麥稈代替，使它能豎起來(lái)。整朵花兒都插在黑紙上。它既環(huán)保，又美觀。

咦！那個(gè)不是“神舟五號(hào)”飛船嗎？仔細(xì)一看，原來(lái)是用舊塑料瓶做成的。它先用兩個(gè)舊塑料瓶倒著接在一起，算是機(jī)身。兩個(gè)用舊紙盒做的翼，平常不起眼的草稿紙?jiān)谶@里被做成了機(jī)身上突出來(lái)的東西。中國(guó)國(guó)旗的貼紙不偏不倚地粘在機(jī)身上。你要是不仔細(xì)看，還真看不出來(lái)那是用舊材料做成的。

這個(gè)做的是電風(fēng)扇，是用泡沫塑料做成的，上面的一個(gè)紙鶴亭亭玉立。整個(gè)“電風(fēng)扇”都牢牢粘在一個(gè)臉盆里，上面還有許許多多花花綠綠的裝飾品。

這次“科技節(jié)”我們校區(qū)幾乎沒(méi)有班級(jí)不參加，但我們班級(jí)就是沒(méi)有參加，看看別人，連三年級(jí)的學(xué)生們也都積極參加，我們已經(jīng)五年級(jí)了，難道比三年級(jí)還差嗎？真是不應(yīng)該！

科技節(jié)的作文篇十二

4月20日，我校舉行了第xx屆科技節(jié)。在科技節(jié)中，我仿佛走進(jìn)了知識(shí)海洋，又仿佛剛過(guò)完一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日。每位同學(xué)把平時(shí)的潛力盡情地展現(xiàn)出來(lái)，有的動(dòng)手能力強(qiáng)，有的繪畫(huà)水平高.......更讓我好奇的是有的同學(xué)心靈手巧，能把廢瓶子變成漂亮的娃娃。

讓我印象最深的還是"可愛(ài)的冰項(xiàng)鏈"。只見(jiàn)老師拿來(lái)一大盆冰，使勁地把冰敲成冰塊，分給每個(gè)小組。老師把制作的過(guò)程和要領(lǐng)說(shuō)了下，我們就迫不及待地動(dòng)起來(lái)了。首先，我們組在冰塊上撒了一點(diǎn)鹽，把細(xì)繩放到了冰塊上，使得它能更好的凝固住。一分鐘過(guò)去了，我急忙提起細(xì)繩，呀！冰塊掉了?？粗鴦e人的"冰項(xiàng)鏈"都做成功了，我真有點(diǎn)想放棄了，就在這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)甜美的聲音傳入我們耳邊："別灰心，你一定會(huì)成功的。"我轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是李欣成。我朝她堅(jiān)定的點(diǎn)了一下頭。一次、二次、三次都接連失敗了，但是我沒(méi)有放棄，我相信永不放棄是打開(kāi)成功之門(mén)的鑰匙。我嘗試了第四次試驗(yàn)，必竟是吃一塹，長(zhǎng)一智，我吸取了前三次的教訓(xùn)，挑選了一塊較小的冰塊，靜等了兩分鐘后，快速提起，哇！冰塊粘在了繩子上，像一條晶瑩剔透地水晶項(xiàng)鏈，我歡呼起來(lái)"我成功了，我成功了。"。

在科技節(jié)我學(xué)到許多知識(shí)，更讓我體會(huì)到了科學(xué)的神奇和力量。

科技節(jié)的作文篇十三

夏日的酷熱漸漸向我們逼近了，五月的春風(fēng)誰(shuí)走了暖意，卻沒(méi)有吹走我們心中對(duì)科技界的懷念之情。“玩中學(xué)，創(chuàng)新意”，就像題目中所寫(xiě)的一樣，在科學(xué)探索的過(guò)程中我們獲得了知識(shí)，也有快樂(lè)。

參加“越高越好”的我從報(bào)名的那日起，就一直在竭力尋找能使紙更加牢固的結(jié)構(gòu)。一遍遍地思考、制作，又塌下，我也一遍遍向著成功行進(jìn)著。在這充實(shí)的過(guò)程中，我泄氣過(guò)，但是又想到自己只需要再多一分努力就能獲得成功時(shí)，我便抬起頭，繼續(xù)做了起來(lái)。最后，我的紙結(jié)構(gòu)便大功告成了。在比賽的時(shí)候，我先對(duì)著紙進(jìn)行一番思量后，再開(kāi)始剪裁和制作?！跋葘⒋蠹埦砗茫又眯∫稽c(diǎn)的紙作底座”，我一步步地按照著設(shè)計(jì)過(guò)的思路與工序，也常常加上自己的思考“怎樣的方法能讓在最節(jié)省紙的前提下，做得更牢固”。最后，我竟是第一個(gè)完成作品的選手，也突破了其他同學(xué)60分的瓶頸。

科技節(jié)的作文篇十四

20xx年11月27日下午，我們學(xué)校的科技節(jié)活動(dòng)舉辦的非常成功。科技上，很多同學(xué)都獲了獎(jiǎng)，我們班的同學(xué)的.風(fēng)鈴也獲了獎(jiǎng)，我很羨慕那些得獎(jiǎng)的同學(xué)，更是佩服那些同學(xué)，我要向他們學(xué)習(xí)?？萍脊?jié)上還有號(hào)多活動(dòng)，我參加了保齡球游戲，而且還得了獎(jiǎng)，我很高興，科技節(jié)上我看了很多，也學(xué)到了狠多知識(shí)，以后我也要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取下個(gè)科技節(jié)也能得獎(jiǎng)。

科技節(jié)的作文篇十五

大家期盼以久的科技節(jié)又到來(lái)了。今天上午八點(diǎn)二十分開(kāi)幕式準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始了，接著開(kāi)始拼裝模型。然后開(kāi)始比賽，最后閉幕。

最精彩的要算拼裝汽車模型和汽車模型速度比賽了。

我和戴玉平的師傅是唐敏杰，唐敏杰的汽車模型十分好看，我急急忙忙把小袋子打開(kāi)，拿出地圖拼裝。（唐敏杰在告訴戴玉平拼裝）我自己拼裝了幾個(gè)零件就不知道拼了，問(wèn)唐敏杰：“這個(gè)拼哪？”唐敏杰不理采我，在告訴戴玉平拼汽車。突然，戴玉平的小汽車的骨架斷了，其余的動(dòng)力裝置都挺好，后來(lái)他就去找別的同學(xué)借透明膠。唐敏杰就過(guò)來(lái)教我拼汽車模型，我就照著他講的去拼裝汽車，不一會(huì)兒我的汽車模型也拼好了，可是馬達(dá)裝反了，我又得把馬達(dá)取出來(lái)，可是我取了好久，也沒(méi)把馬達(dá)取出來(lái)。后來(lái)我請(qǐng)班里的大力士胖子幫我，但是他也沒(méi)能把馬達(dá)取出來(lái)。然后我又去請(qǐng)伍老師幫我，可她也沒(méi)能把馬達(dá)取出來(lái)，我無(wú)意中把馬達(dá)往外一推，嘿！馬達(dá)出來(lái)了。

這比賽時(shí)間雖然只有一點(diǎn)點(diǎn)，但它是生動(dòng)、有趣的。

讓我們努力學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)科學(xué)，世界一定會(huì)更美好！

科技節(jié)的作文篇十六

5月22日，我校的科技節(jié)開(kāi)幕了，我參加了一二年級(jí)的講故事比賽。比賽中，我一上臺(tái)，就有許多雙眼睛看著我，我心里呀，慌得很！講完了，我就立刻走下臺(tái)，心里石頭就落了地。5月23日，我參加了一二年級(jí)的拼圖比賽，陳老師在比賽前叮囑我和幾個(gè)參賽的同學(xué)：“在比賽時(shí)不要慌！一塊找不到，找另外的！”我們就滿懷信心地去比賽了。5月24日和5月25日是三、四、五、六年級(jí)的“頭腦大風(fēng)暴”比賽，每班派了三名同學(xué)，一名當(dāng)組長(zhǎng)。5月27日是我們（二年段）和一年級(jí)小朋友的.擲紙飛機(jī)比賽。我們班還沒(méi)有選出參賽的同學(xué)，我們期待著在這次比賽中獲得好成績(jī)。

科技節(jié)的作文篇十七

翹首以盼，一年一度的校園科技節(jié)如約而至，同學(xué)們開(kāi)心不已。

今年科技節(jié)的主題是“節(jié)能美生活，循環(huán)再利用”，我們班組織開(kāi)展了“資源再利用，舊書(shū)傳接力”的活動(dòng)，舊書(shū)循環(huán)再利用，避免浪費(fèi)，并將書(shū)籍中寶貴的`筆記知識(shí)傳承下去。當(dāng)舊書(shū)再利用的數(shù)量累計(jì)的越來(lái)越多，樹(shù)木的砍伐量就會(huì)越來(lái)越少，地球上的綠植面積也會(huì)越來(lái)越多，對(duì)于宣傳環(huán)境保護(hù)起著巨大的作用。同學(xué)們熱情高漲，積極響應(yīng)，從家里帶來(lái)了以前使用過(guò)的二年級(jí)下冊(cè)的課本，捐贈(zèng)給二（14）班的弟弟妹妹們。

活動(dòng)終于開(kāi)始了，我們班同學(xué)們穿戴整齊，手里拿著使用過(guò)的課本排著隊(duì)。我撫摸著手里的課本，心里想著自己也能為地球節(jié)能減排做貢獻(xiàn)，感到無(wú)限光榮。

我雙手將一摞書(shū)籍遞交給二年級(jí)的小弟弟，看著他激動(dòng)的神情，我高興地說(shuō)不出話來(lái)。這些書(shū)現(xiàn)在對(duì)我來(lái)說(shuō)沒(méi)有多大用處，但捐贈(zèng)給弟弟妹妹們，珍惜了資源，有利于環(huán)保。同學(xué)們捐出的不僅僅是書(shū)本，更是在心中埋下了一粒“愛(ài)護(hù)環(huán)境”的種子。也培養(yǎng)我們從小要愛(ài)惜自己的書(shū)本，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，以后我要多參加這樣有意義的活動(dòng)。

科技節(jié)的作文篇十八

記得，楊老師剛把熒光車發(fā)到我們手上時(shí)，我們都興奮極了！按照老師的指導(dǎo)，我們先取出袋子中的馬達(dá)和底板，并把馬達(dá)安裝在底盤(pán)上方。接著，要把四個(gè)輪子裝到鐵棒上，有的同學(xué)沒(méi)聽(tīng)清老師的步驟，沒(méi)有先將鐵棒穿進(jìn)底盤(pán)的`小孔里，直接就把輪子裝好了，這下，輪子和底盤(pán)分了家，惹得大家哈哈大笑。最后，給小汽車安上車頂，將部件塞進(jìn)車肚子里，就大功告成了。

裝好了熒光車，大家早就迫不及待了，紛紛沖到操場(chǎng)上去一顯身手，我嘗試開(kāi)了幾次后，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小竅門(mén)——原來(lái)拉線時(shí)，你以為已經(jīng)拉到了頭，其實(shí)里面還有一小段線，你要再拉一下。這個(gè)小竅門(mén)讓我迅速在同學(xué)中脫穎而出，連連獲勝。

不過(guò)，很快，這個(gè)小竅門(mén)被更多的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，一開(kāi)始，我覺(jué)得失落，但是，在和他們的切磋中，我發(fā)現(xiàn)了更多不同的竅門(mén)，發(fā)現(xiàn)了更多的趣味。

沒(méi)想到一輛小小的熒光車中就藏著無(wú)窮的探索，這次的科技節(jié)讓我知道了，原來(lái)探索這樣有趣。

科技節(jié)的作文篇十九

我們特別期待的星期五終于到了，期待的不僅僅是一個(gè)周末的到來(lái)，更因?yàn)槟翘毂敬慰萍脊?jié)的壓軸好戲—游園活動(dòng)要登場(chǎng)了。

游園活動(dòng)精彩極了，有賽車、拼圖、反射、連彈子等等活動(dòng)。我最喜歡的是反射游戲，它的規(guī)則是利用鏡子將光線反射到指定區(qū)域。我和李雨辰一組，她先按下發(fā)光的按紐，我用鏡子迎著光線，一開(kāi)始，我沒(méi)掌握好鏡子的角度，將發(fā)射出來(lái)的那束光反射到了窗戶上，我有點(diǎn)著急，連連擺動(dòng)手上的鏡子，我慢慢的.移動(dòng)鏡子，調(diào)整好角度，終于將那束調(diào)皮的光線反射到了指定的區(qū)域。

接下來(lái)我又興致勃勃地參加了連彈子的游戲，選手們要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)將彈子連到5顆，一開(kāi)始我還想這個(gè)游戲也太簡(jiǎn)單了，可是等我開(kāi)始連的時(shí)候，我才知道，原來(lái)這個(gè)連彈子也是門(mén)技術(shù)活，一不留神手就會(huì)打滑，彈子又滾落到原來(lái)的盒子里，我屏氣凝神，將彈子穩(wěn)穩(wěn)地夾起……哈，終于成功了！

最后我參加了中國(guó)疆域拼圖大賽，選手們要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)將中國(guó)地圖拼完整，這個(gè)我可是在家里聯(lián)系過(guò)好多次了，我按照從上到下，從左到右的順序，先擺好西藏、內(nèi)蒙、青海，在緊挨著把云、貴、川給拼好，找到東北三省擺好，接著就按照配對(duì)原則找到河南、河北；山西、陜西；湖南、湖北；山東、山西，一對(duì)對(duì)找到自己的位置，然后就開(kāi)始著手東部沿海省份和南邊省份的確認(rèn)與擺放，哈哈，不費(fèi)吹灰之力就搞定了，我不免有點(diǎn)得意忘形了！

快樂(lè)的時(shí)間總是過(guò)得飛快，還沒(méi)等我去細(xì)細(xì)品嘗游園活動(dòng)的樂(lè)趣時(shí)，已經(jīng)到了結(jié)束的時(shí)候了，同學(xué)們都依依不舍的離開(kāi)了活動(dòng)場(chǎng)地，心中在期盼著來(lái)年的科技節(jié)！