我的繪畫藝術(shù)之門作文(大全10篇)

經(jīng)驗(yàn)分享是將自己在某個領(lǐng)域積累的經(jīng)驗(yàn)與他人分享的一種方式?？偨Y(jié)應(yīng)該包含個人對過去經(jīng)歷的感悟和改進(jìn)方向的建議。隨著社會的發(fā)展和變革，總結(jié)已經(jīng)成為人們成長和進(jìn)步的必備工具。

我的繪畫藝術(shù)之門作文篇一

愉快的寒假過去了。假期里有很多高興的事情，使我永遠(yuǎn)忘不了的是我和哥哥舉辦小畫展.

那是一個星期六的下午，哥哥寫完作業(yè)后，覺得沒有什么事干。哥哥皺著眉頭說：“干點(diǎn)什么事好呢?”我想了一會幾，說“哎，哥哥，咱們畫幾幅畫，舉辦一個小畫展吧!”哥哥高興地說：“好主意，就從今天開始吧!”

筆、墨、紙、硯都準(zhǔn)備好了。哥哥拿起筆蘸飽了墨，左一筆，右一筆地畫起來。只見他一會兒停下筆來，對著畫托著下巴仔細(xì)地端詳，一會又揮起大筆畫起來。有時，他嘴里嘰哩咕嚕地說：“這兒應(yīng)該再濃一些!”或者說：“水應(yīng)該再顯得急一些，就更能夠說明瀑布的浩大。”就這樣，他看了改，改了看，過了很久，他才把第一幅畫畫完。原來他畫的是一幅《祖國山河美》。遠(yuǎn)處的山巒是那樣的青，近處的山峰又是那樣的綠，瀑布飛流直下，好象一塊白布掛在山川之間。

輪到我畫了，我畫什么呢?我想：“姥姥家有只美麗的大公雞，每天早晨起得特別早，為大院的人們報曉，人們都非常喜歡它，我就畫一幅《公雞圖》吧!”于是我拿起毛筆蘸上墨，畫起來。我畫完了第一幅畫。內(nèi)容是：一只大公雞昂著頭，抖動著五彩繽紛的羽毛，迎著晨光為人們報曉。

以后我倆每天畫一幅畫，這樣我和哥哥畫了許多畫，有風(fēng)景畫，人物畫……足夠舉辦一個小畫展了。小畫展開始了，我們請爺爺、爸爸、媽媽參觀。我們每人拿出三幅自己覺得比較好的畫交給“評選委員會”評選。評選結(jié)果，我和哥哥畫得都不錯，決定星期天下午進(jìn)行決賽。

決賽的方式是現(xiàn)場作畫。先由哥哥畫，他畫了一幅《夜艦峰》。畫的大多是詩人在山下的小酒店里喝酒，酒后，在小山坡上觀賞一輪新月下的山峰。我的心里“咚咚”直敲鼓。畫什么呢?我想：“今天是爺爺?shù)纳?，畫一株挺拔的青松傲為我對爺爺生日的祝賀，多有意義呀!我?guī)坠P就畫出一株青松。這是一幅寓意深刻的寫意畫，我覺得今天畫得特別生動，逼真，全家都表揚(yáng)了我。

經(jīng)評選，我和哥哥并列第一名，我們拿著獎品在獲獎作品前留影。

我們這個畫展在不斷地增加內(nèi)容，直到寒假結(jié)束。目前，我又有些新的構(gòu)思，準(zhǔn)備把它們畫出來。那時，請同學(xué)光臨，欣賞我們的小畫展吧!

我的繪畫藝術(shù)之門作文篇二

“有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。”蕭伯納的名言又讓我想起了我學(xué)繪畫的過程。

三年級的時候，我看別人畫的漫畫很好看，一回到家，就跟媽媽說我也要學(xué)繪畫?？蓩寢屨f；學(xué)繪畫不是不可以，但你可不能“三天打漁兩天曬網(wǎng)”？“我保證不能”。我肯定的說。媽媽對我的保證有所懷疑。經(jīng)過我再三請求，媽媽終于同意了。

媽媽給我報了美術(shù)班，在我學(xué)習(xí)的繪畫中，我對動漫產(chǎn)生了濃厚的興趣，那一個個動漫中的人物從自己的筆中畫出來讓我很有成就感，雖然我畫的不是很好。令我感到神秘的要算是國畫了。簡單的水、墨、筆和宣紙，既能畫花鳥、山水，又能畫動物和人物。一支軟軟的毛筆，配上墨的濃淡就可以把萬千世界表現(xiàn)出來，不但可以有形，還可以給人一種神似的感覺。

很快一年過去了，我對美術(shù)也沒有一開始的那種好奇和勁頭了，老師教我們畫素描，素描給我的感覺就是太無聊太乏味，使我失去了繼續(xù)學(xué)習(xí)繪畫的信心，所以上課的時候就馬馬虎虎的混時間，我這種行為并沒逃過老師的眼睛，老師為這事兒單獨(dú)找我給我做思想工作，在老師的苦口婆心下，使我明白了一些事實(shí)和道理，我也很努力的克服了自己的一些不好的想法，在繪畫里繼續(xù)著。

我的繪畫藝術(shù)之門作文篇三

我熱愛繪畫，我和我的繪畫之間也發(fā)生了許許多多讓我受益匪淺的事。比如說，每當(dāng)我看到書桌上那本來之不易的美術(shù)等級證書時，我就想起一句真理：種瓜得瓜，種豆得豆，一分耕耘，一分收獲。

那是在七月炎熱的暑假里，我原本盼望過一個愉快放松的假期?？晌业睦L畫教師卻說：“七月底有等級考試，暑假要特訓(xùn)！”噢，真是個晴天霹靂，我美好的暑假生活就要離我而去了！于是在每一天的4點(diǎn)這個黃金時間段，我只得背上畫本，拿上美術(shù)袋，為了過級考試而努力奮斗。

等級考試的這天終于來到了，我懷著忐忑不安的心情來到了考場，別緊張，加油！考試開始了，我握起筆，思考了一會，開始畫起來……*時的刻苦訓(xùn)練沒有白費(fèi)，今天感覺挺輕松的，手中的畫筆像一個小精靈，在紙上歡快地跳躍著，不一會兒，我的作品就完成了?？粗约寒嬜鳎屑?xì)檢查著，還有沒有需要修改補(bǔ)充的地方，經(jīng)過最后確定，基本滿意，我愉快的完成考試，交卷了。

考完了，輕松了，可以好好玩了，可是心里總牽掛著，考試結(jié)果如何。不久，喜訊傳來，我拿到了我人生第一本繪畫等級證書，我太高興了，我的辛苦沒有白費(fèi)了！拿到證書，在回家的路上，花兒爭奇斗艷，草地綠茵茵，樹木也生長得十分茂盛，樹葉上還有峁滴清晨留下的晶瑩的露珠，一切都那么的美好，像是在為我慶祝似的。。。。。

我的繪畫道路這才剛剛開始，是個好的開始。這本證書，不僅是對我*時努力付出的肯定，更是我以后繪畫路上的動力，我將在以后的學(xué)習(xí)、繪畫中更加努力，堅(jiān)信一份付出，一份收獲。

我的繪畫藝術(shù)之門作文篇四

藝術(shù)離我們并不遙遠(yuǎn)，藝術(shù)就在我們身邊。它可以是一首優(yōu)美的歌曲，也可以是一件不起眼的小工藝品。有地方就有美，我的文章將帶你走進(jìn)藝術(shù)的百花園感受藝術(shù)的魅力。

三年級時，媽媽把我送到了繪畫培訓(xùn)班。那時的我看著繪畫班墻上貼的畫很是羨慕。心想：別人能畫的那么好，我一定能！因此，每天我都會認(rèn)真地在桌前畫畫。經(jīng)過每周一次的美術(shù)課和我的刻苦練習(xí)，我畫得畫不再幼稚可笑，變得富有趣味性。我的繪畫有了很大的進(jìn)步。

有一次，同學(xué)們臨摹梵高的作品《星空》不認(rèn)真，被培訓(xùn)班美術(shù)老師教訓(xùn)了一頓。此時，我正在一旁專心地畫星空。突然，老師走到我面前認(rèn)真看我作畫。我以為老師認(rèn)為我畫得不好要批評我呢，不由得心跳加速。誰知，老師卻指著我的畫說：“看看張世錕畫的，星空是用藍(lán)色和紫色搭配而成的。房屋也用上了很多遮擋關(guān)系，多漂亮??！”哎呀，真是虛驚一場。我欣賞著自己的《星空》圖，感到很自豪。

繪畫不僅給我?guī)砹嗽S多的快樂，也給我?guī)砹伺笥阉频陌参?。在我開心的時候，用彩筆畫下自己的快樂；在我不開心的時候，用顏料畫下自己的煩惱。暑去寒來，繪畫已成了我生命中不可缺少的一部分。

其實(shí)藝術(shù)沒那么神秘。只要我們用美的眼睛尋找它，它就在我們身邊。

我的繪畫藝術(shù)之門作文篇五

從小，我就對繪畫有著特殊的'情感。記得在我讀幼兒園的時候，媽媽問我想學(xué)點(diǎn)什么，我毫不猶豫地說：“我想學(xué)畫畫?！庇谑?，我與繪畫結(jié)下了不解之緣。

繪畫不僅給我?guī)砹藰啡?，也給我?guī)砹撕门笥阉频陌参俊Ｔ谖议_心的時候，用彩筆畫下自己的喜悅;在我不開心的時候，用顏料畫下自己的煩惱。繪畫成了我生命中不可缺少的一部分。

繪畫有著別具一格的魅力。無論是漫畫、水粉畫都是我非常喜歡的。尤其是漫畫人物，是我一直以來酷愛的。雖然沒有老師的指導(dǎo)，但我一直自己在努力，自己在嘗試怎樣把漫畫人物畫得更好。從開始畫漫畫到現(xiàn)在，我已經(jīng)用掉了不知多少本素描本，現(xiàn)在翻出來看，別有一番風(fēng)味，盡管以前畫的不是很好，但每一副畫都凝聚了我對繪畫的熱愛。大家都知道，日本的漫畫水平是非常棒的，雖然我恨日本人，但他們的漫畫水平，確實(shí)讓我佩服。在家里有了電腦之后，我便在網(wǎng)上找一些日本的漫畫，然后自己臨摹下來，久而久之，自己的水平也提高了不少。不光是漫畫，其他的我也非常喜歡。在小學(xué)的時候，我一直利用雙休日的時間參加繪畫班，還參加過好幾次等級考試，一本本證書我一直珍藏著。

我的一個姐姐也十分喜歡繪畫。在她房間里的白墻上，可以看到她的畫——那是她在10多歲的時候，不顧她**的反對，執(zhí)意要在自己的墻上，畫上最美的東西，她大膽、粗礦的線條深深讓我體會到她對繪畫的熱愛，于是，我跟她有了共同話題。

此外，服裝設(shè)計(jì)和家居裝潢我也很喜歡。它們都給我以美的享受。我有一本素描本特別是設(shè)計(jì)服裝的，有時候畫了幾副，就拿去給我姐姐看，讓她給我提點(diǎn)意見。

我的繪畫藝術(shù)之門作文篇六

中外園林藝術(shù)都有豐富的遺產(chǎn)。

國外歐式園林不僅數(shù)量多，而且風(fēng)格多樣，有許多自成體系的園林，如希臘園庭、波斯天堂園、羅馬文人園、中世紀(jì)修道院、寺院、英國自然風(fēng)景園、意大利莊園、法國宮園等。

中國園林的數(shù)量和種類也繁多，如紂王之沙丘苑臺、文王之靈圃、秦時的上林苑、漢時的建章宮、魏晉的華林苑、南北朝的寺院園林、隋唐的皇家宮園和私家宅園、明清的北方御園和南方私園等等。

在中國和西方這眾多的園林中，顯然無法對所有類型的園林一一比較，而只能選擇具有代表性意義的類型比較。

一、中國園林順應(yīng)自然特點(diǎn)。

在中國，清代十七、十八世紀(jì)的北方皇家御園和江南私家園林最具有代表性，他們集中國古典園林的精華，代表中國古典園林的發(fā)展水平，是中國古典園林的典型。

中國園林景觀設(shè)計(jì)順乎自然，高于自然，表現(xiàn)自然氣韻。

中國園林環(huán)境藝術(shù)特點(diǎn)以親近、和諧的態(tài)度對待自然，在造園的過程中，講究對自然物象的模仿和創(chuàng)造，力求再現(xiàn)自然界中各種事物，景的造型和氣勢使園林中的山水花木能具自然神韻，達(dá)到“雖由人作，宛自天開”的效果，這也就是所謂的“巧奪天工”。

頤和園的昆明湖、萬壽山以及其中兩堤：六島、九橋顯得自然和諧，沒有人工穿鑿之感。

避暑山莊模仿蒙古草園、西藏高原、新疆以及江南的名勝風(fēng)光和名園建筑，取材廣闊，但設(shè)置適宜，因勢利導(dǎo)，注意吸取自然氣勢，因而顯得很壯觀。

宮區(qū)的建筑樸素、淡雅，與苑區(qū)的草園、山地、湖水和諧相稱，整個山莊富有濃烈的自然韻味。

蘇州園林也一樣韻味很濃，網(wǎng)師園的水池、滄浪亭的假山、留園的山林溪水和田園風(fēng)光，以及獅子林的奇峰怪巖、陰洞、石筍、古木等等，無不表現(xiàn)出奇妙的自然神韻。

我的繪畫藝術(shù)之門作文篇七

繪畫的藝術(shù)之路，是和紙，和筆，和顏料打交道的藝術(shù)之路！今天小編就來分享作文：繪畫的藝術(shù)之路，請各位讀者好好欣賞和借鑒。

繪畫對我有著非常神奇的吸引力。

當(dāng)我才三歲時，我便和繪畫解下了不解之緣。那時我不上課時，就在家里無聊地看動畫片。奶奶就懷著試試的心情把我叫過去，手把手教我畫人生中第一幅畫——小房子。據(jù)說，奶奶本以為我一定畫不好，誰知，一畫出來驚呆了奶奶。那房子有門，有窗，有房頂。等爸爸媽媽一回家，奶奶就把我的大作“閃亮登場”，全家人都為我喝彩。那時我心里好像種了一顆種子，一顆繪畫的種子。

一恍幾年過去了，種子也破土而出，長成一健康的小樹苗了。賞畫和繪畫都是入木三分。隨便給我一幅我都能說得頭頭是道。不信，我就現(xiàn)場給你評一評我之前畫的一幅名為“思緒”的一幅畫：畫上的女孩嘴微眠著，眼睛睜得大大的看著遠(yuǎn)方。她身穿藍(lán)衣服紅披風(fēng)頓時讓整幅畫充滿了生機(jī)。姑娘她那大大的眼睛眺望著遠(yuǎn)方，她在看什么?我猜她站在草地上一動不動是在等她爸爸和媽媽，這時眼神里又悄然流出希望爸爸媽媽快回家的心情。

我之所以能說得這么好，是因?yàn)槲倚r候在每個星期六纏著好不容易來學(xué)繪畫的哥哥，讓他教我畫。桌上擺兩張大白紙，哥哥畫什么我就話什么，小手還在兩幅畫上比著，畫好了，嘴里還不住地表揚(yáng)自己。哥哥可是個盡職的老師每次來都給我?guī)追薪逃缘漠嫞幸环沁@樣的：一個兔子種一個蘿卜，蘿卜的葉子就像一個野草，而另一個兔子種的.蘿卜，蘿卜的葉子就像一棵大樹，這個兔子羨慕另一個兔子，可它那知道它的蘿卜卻非常大，另個兔子的蘿卜卻小的可憐。哥哥說：“這幅畫告訴我們不要去羨慕別人，因?yàn)槟悴恢老乱幻霑@得多少。”就這樣，聽著聽著，我就學(xué)會了怎樣評論別人的畫。

我在繪畫里成長，繪畫就如一火爐，煉就了我的毅力。

我們很多人都有自己熱愛的一門藝術(shù)，而我喜愛的這門藝術(shù)就是繪畫。

在我不到三歲時，媽媽就對我進(jìn)行了繪畫藝術(shù)的啟蒙。她給我準(zhǔn)備了鉛筆、粉筆、蠟筆、毛筆，讓我在紙上、地上任意涂鴉和揮灑。還給我買來了色彩鮮艷的兒童圖書讓我欣賞。那時候，每天畫上一兩幅稚氣十足的圖畫，是我最開心的事情了。記得我上幼兒園的第一天，我回到家畫了一幅依維柯汽車，因?yàn)槲夷翘焓亲@樣的校車回家的。媽媽就把我每天的“作品”裝訂起來，集了厚厚的兩大本。在媽媽的不斷鼓勵下，我對于繪畫的熱愛更加濃厚了。

上了小學(xué)一年級，媽媽送我進(jìn)入了繪畫培訓(xùn)班正式學(xué)習(xí)繪畫這門藝術(shù)。在老師的帶領(lǐng)下，我由淺入深地學(xué)習(xí)了兒童油畫棒、線描、刮畫、兒童水粉和紙版畫的繪畫方法。當(dāng)我學(xué)習(xí)了版畫的畫法與技巧后，我創(chuàng)作了一幅《?；丶铱纯础返募埌娈嬜髌贰．嬛形液桶职?、媽媽一起到汽車站乘坐巴士回老家看望爺爺、奶奶和姥姥姥爺。這幅畫還在華表杯全國青少年書畫大賽中獲得了銀獎。我的另一幅版畫作品《大明湖的荷花》入選了《中國兒童美術(shù)集粹》。

在我上四年級時，又進(jìn)行了一個學(xué)期高級油畫棒畫法的學(xué)習(xí)。不僅使我對漸變色、對比色、互補(bǔ)色有了更多的認(rèn)識，還讓我掌握了點(diǎn)彩法、色彩混涂法、重疊刮色法等更多的繪畫技法。記得在2013年6月份。我國成功發(fā)射了神舟九號載人飛船，于是我就用高級油畫棒的畫法，繪出了一幅《神九飛天》圖，把這一激動人心的時刻記錄了下來。這幅畫，被班主任懸掛在了教室里，鼓勵同學(xué)們努力學(xué)習(xí)為國爭光。

四年級下學(xué)期，我就被老師提前選入素描小學(xué)組開始學(xué)習(xí)素描的專業(yè)知識。物體的明暗關(guān)系、景物的遠(yuǎn)近透視、人物的整體結(jié)構(gòu)，一步步系統(tǒng)地學(xué)習(xí)下來。當(dāng)數(shù)學(xué)課學(xué)到關(guān)于立方體、長方體的面積以及圓柱、圓錐的體積計(jì)算時，讓我頗感輕松。

學(xué)畫的這幾年，我利用課余時間，創(chuàng)造了不少優(yōu)秀作品，拿了不少獎項(xiàng)。之所以我的作品能夠?qū)覍耀@獎，是因?yàn)槲野炎约河H身體驗(yàn)過的生活，用畫筆描繪出了一幅幅具有生活氣息、時代特色和藝術(shù)價值的圖畫。我們不是常說“藝術(shù)來源于生活又高于生活”嗎?我會沿著繪畫這條道路繼續(xù)走下去，用畫筆描繪出人間的真、善、美和我們的幸?？鞓返纳?。

寫學(xué)過的某一種藝術(shù)，如：吹，拉學(xué)，彈，唱，書法，繪畫，泥塑，雕刻……寫在學(xué)習(xí)某種藝術(shù)過程中發(fā)生的故事和感受。

從小，我就對繪畫有著特殊的情感。記得在我讀幼兒園的時候，媽媽問我想學(xué)點(diǎn)什么，我毫不猶豫地說：“我想學(xué)繪畫?！庇谑牵遗c繪畫結(jié)下了不解之緣。

繪畫不僅給我?guī)砹藰啡?，也給我?guī)砹撕门笥阉频陌参?。在我開心的時候，用彩筆畫下自己的喜悅;在我不開心的時候，用顏料畫下自己的煩惱。繪畫成了我生命中不可缺少的一部分。

繪畫有著別具一格的魅力。無論是漫畫、水粉畫都是我非常喜歡的。尤其是漫畫人物，是我一直以來酷愛的。雖然沒有老師的指導(dǎo)，但我一直自己在努力，自己在嘗試怎樣把漫畫人物畫得更好。從開始畫漫畫到現(xiàn)在，我已經(jīng)用掉了不知多少本素描本，現(xiàn)在翻出來看，別有一番風(fēng)味，盡管以前畫的不是很好，但每一副畫都凝聚了我對繪畫的熱愛。大家都知道，日本的漫畫水平是非常棒的，雖然我恨日本人，但他們的漫畫水平，確實(shí)讓我佩服。在家里有了電腦之后，我便在網(wǎng)上找一些日本的漫畫，然后自己臨摹下來，久而久之，自己的水平也提高了不少。不光是漫畫，其他的我也非常喜歡。在小學(xué)的時候，我一直利用雙休日的時間參加繪畫班，還參加過好幾次等級考試，一本本證書我一直珍藏著。

我的一個姐姐也十分喜歡繪畫。在她房間里的白墻上，可以看到她的畫——那是她在10多歲的時候，不顧她**的反對，執(zhí)意要在自己的墻上，畫上最美的東西，她大膽、粗礦的線條深深讓我體會到她對繪畫的熱愛，于是，我跟她有了共同話題。

此外，服裝設(shè)計(jì)和家居裝潢我也很喜歡。它們都給我以美的享受。我有一本素描本特別是設(shè)計(jì)服裝的，有時候畫了幾副，就拿去給我姐姐看，讓她給我提點(diǎn)意見。

我覺得，繪畫是一樣很高雅的藝術(shù)，它可以陶冶人的情操。它現(xiàn)在會伴隨著我走下去，我相信，以后也會，繪畫會伴隨著我的一生。因?yàn)?，我對它有?dú)特的感情。以前，我學(xué)過電子琴、古箏、書法等等，但都沒有堅(jiān)持下來，惟獨(dú)繪畫，我堅(jiān)持了將近有10年了，這份感情，只可意會，不可言傳。

我很開心，無論在什么時候，繪畫都能陪伴我。無論怎么樣，我都不會放棄繪畫。

我的繪畫藝術(shù)之門作文篇八

美術(shù)一直是我的最愛，如今我上五年級了，隨著作業(yè)的增多，我畫畫的時間越來越少了，但是我對畫畫依舊是興味盎然、情有獨(dú)鐘。這不，雖然每天都在學(xué)校里讀書，雙休日媽媽也幫我報了許多學(xué)習(xí)班，其中畫畫是我覺得難學(xué)的，但也是趣味正濃，收獲頗豐的。周末，我和妹妹到了學(xué)習(xí)班，老師對我們說：“畫畫是一種藝術(shù)，畫出的栩栩如生，說明你繪畫的'技術(shù)十分高超?！崩蠋熥屛覐淖詈唵蔚聂~開始畫起。我看了看黑板上的魚，覺得特別的簡單，心想：“魚這么簡單，隨便勾幾筆就畫好了唄！”于是隨意在素描紙上畫著，這時候老師走過看到了，我抬了抬頭，只見老師搖搖頭說：“不行，你看魚在水中游來游去，它的尾巴是飄起來的，可是你畫的尾巴沒有飄性?！痹瓉懋嬼~也有那么多的學(xué)問，真是不能隨便對待。老師鼓勵我重新畫一次。這次我畫得很認(rèn)真，先畫了一個圓圓的身體。再畫了一只往上斜的尾巴，看上去就像甩動的小扇子。然后畫了一堆圓鼓鼓的氣泡泡。正要上色時，妹妹用淺藍(lán)色的筆畫了一條很長的杠杠。我看到自己辛辛苦苦畫的作品就這樣被這個淘氣包破壞了，我氣不打一處來，但因?yàn)樵谏险n，又不好發(fā)作。我想了想：“能不能請老師幫我補(bǔ)救一下呢？”。我舉手請老師過來，告訴她我的麻煩，只見老師用較深的藍(lán)色在我妹妹畫了一下的線條上畫幾下使顏色不見了。老師說：“搞定了，剩下的自己涂?！蓖客炅耍医欣蠋熯^來。老師看了看又說：“嗯，不錯。你的基本功練得很好。”聽了，我高興極了。我學(xué)會了繪畫需要認(rèn)真的態(tài)度，和一旦出現(xiàn)了誤筆，畫面還可以進(jìn)行補(bǔ)救，雖然我只學(xué)會了一些皮毛，但是我會更加努力，畫出一幅栩栩如生的畫。

我的繪畫藝術(shù)之門作文篇九

我小的時候，就和畫畫結(jié)下了不解之緣。在我會說話了，以后，我就在墻上亂畫。墻被我畫的亂七八糟，本來雪白的墻，現(xiàn)在變成了“彩色”的。

我長大了以后，就去學(xué)畫畫了。你可能會問為什么我會去畫畫。你會說：因?yàn)槟阆矚g畫畫。我告訴你，你只猜對了一半。還有一個原因——我媽媽不想讓我們家的墻遭殃。所以我去學(xué)畫畫。

我學(xué)過很多畫有：國畫、漫畫、素描。今天我要學(xué)水粉畫。

水粉畫不像國畫那樣用大筆一揮;也不像漫畫那樣是鉛筆畫;更不像素描那樣沒有情趣。水粉畫是細(xì)致的，是彩色的，是有趣的。

今天，我就要去學(xué)水粉畫了。

我把花花的工具買好，有：畫板、海綿、膠帶、調(diào)色板、水粉顏料、水粉筆和水粉顏料。

先把紙放在畫板上，再用膠帶粘上。把筆泡好。準(zhǔn)備好。

這是第一次上課，我畫風(fēng)景畫。

老師說：“先打稿，打稿要用鉛筆打，位置要對、要清晰;再要調(diào)色，調(diào)色一次不能調(diào)的太少，也不能太多，太少的話，下一次調(diào)的色又可能色對不上，太多浪費(fèi)顏色。畫好了要整理一下。最后，等畫干了就科可以下來了。

我按照老師說的，并在老師的指導(dǎo)下完成了。

又學(xué)了幾節(jié)課，我可以自己完成一幅畫了。我明白了，學(xué)習(xí)要專心致志，不能三心二意。

我的繪畫藝術(shù)之門作文篇十

教學(xué)目的：學(xué)習(xí)構(gòu)圖的`基本形式和基本原則，提高學(xué)生對構(gòu)圖的審美能力。

作業(yè)要求：動用構(gòu)圖的形式法則，創(chuàng)作構(gòu)圖兩幅。

教學(xué)重點(diǎn)：分析構(gòu)圖的基本形式和基本原理。

教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的繪畫構(gòu)圖能力。

教學(xué)過程：

一、組織教學(xué)：（1分鐘）。

二、引入新課：（2分鐘）。

通過提問了解學(xué)生繪畫構(gòu)圖能力。

三、講授新知識：（22分鐘）。

繪畫的構(gòu)圖（板書）。

1、講解構(gòu)圖的概念。

2、分析課本中的幾幅畫，講解構(gòu)圖的基本形式、原則。

四、學(xué)生實(shí)踐。（15分鐘）。

1、作業(yè)要求：

任選二、三件物品，完成一幅構(gòu)圖。

用三角構(gòu)圖的形式，體現(xiàn)構(gòu)圖基本法則和原理。

2、輔導(dǎo)要點(diǎn)：

輔導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中認(rèn)識構(gòu)圖的形式法則。

輔導(dǎo)學(xué)生對均衡、和諧構(gòu)圖基本原則的動用。

五、課堂小結(jié)：（5分鐘）。

1、展示作業(yè)，總結(jié)構(gòu)圖。

2、自評、互評。

3、復(fù)習(xí)構(gòu)圖知識。

六、教學(xué)效果反饋：

第二節(jié)。

一、組織教學(xué)：（1分鐘）。

二、導(dǎo)入新課：（2分鐘）。

以提問形式，復(fù)習(xí)構(gòu)圖知識，并更好地在本課中應(yīng)用。

三、講授新知識：（10分鐘）。

1、提出并說明本課作業(yè)--靜物寫生構(gòu)圖。

2、講解示范的形式，提出作業(yè)要求，演示構(gòu)圖。

四、學(xué)生實(shí)踐、輔導(dǎo)。

1、作業(yè)要求：

線的形式完成構(gòu)圖。

運(yùn)用構(gòu)圖形式法則。

反復(fù)構(gòu)圖。

2、輔導(dǎo)要點(diǎn)：

觀察、分析靜物整體，尋找合理的構(gòu)圖形健?br反復(fù)研究構(gòu)圖形式，使構(gòu)圖更具形式美感。

五、課堂小結(jié)：（7分鐘）。

1、展示作業(yè)，組織討論，談體會。

2、總結(jié)：提示學(xué)生應(yīng)在今后各種繪畫學(xué)習(xí)中注意構(gòu)圖知識。

六、教學(xué)效果反饋：