作文蛻變作文初中(實(shí)用19篇)

漢字是我國(guó)獨(dú)有的文字系統(tǒng)，具有悠久的歷史。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要把握好時(shí)態(tài)，既要回顧過(guò)去，也要展望未來(lái)?？偨Y(jié)是自我認(rèn)知和進(jìn)步的有力工具，以下是一些優(yōu)秀總結(jié)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。

作文蛻變作文初中篇一

我是個(gè)情感粗糙、懵懂的男孩。成長(zhǎng)路上，父母給予了我無(wú)微不至的呵護(hù)關(guān)愛(ài)，但我并不為所動(dòng)。一次次的晚餐上少不了他們給我?jiàn)A菜的動(dòng)作，一回回往來(lái)學(xué)校的路途上少不了他們匆忙的接送。我理直氣壯地享受這一切。

直到這個(gè)冬天，父親匆匆趕來(lái)送衣服的身影，才喚醒了我沉睡的心，使我驟然成長(zhǎng)了起來(lái)。

那個(gè)早晨，我洗漱完畢，走出寢室，才發(fā)現(xiàn)烏云壓頂，北風(fēng)呼嘯，幾片樹(shù)葉在充盈著寒風(fēng)的空中痛苦地掙扎。一陣寒風(fēng)朝我襲來(lái)，我縮著脖子，瑟瑟發(fā)抖。這時(shí)，我才想起，我昨天傻乎乎地把棉衣洗了，身上只穿著件單薄的秋季校服。此時(shí)，身上的校服在風(fēng)中不停地得意地飄搖著，似乎在嘲笑我的傻氣。我冷得飛也似地朝教室跑去。

才在座位上坐下，就隱隱約約聽(tīng)到窗外傳來(lái)細(xì)細(xì)的呼喚我名字的聲音，我心想：怎么像我老爸的聲音??？不可能吧！這么早，他怎么過(guò)來(lái)了？我一轉(zhuǎn)頭，爸爸高大的身影呈現(xiàn)在我眼前。他的臉頰凍得通紅。他搓搓手，親切地說(shuō)：“兒子，變天了。我給你送衣服來(lái)了。你快出來(lái)！”我有點(diǎn)不好意思地低下了頭。每次看到爸媽來(lái)到班級(jí)，我都會(huì)感到尷尬。于是，我裝出很?chē)?yán)肅很冷漠的樣子，一陣風(fēng)似地奔了出來(lái)。

爸爸充滿(mǎn)愛(ài)意地說(shuō)：“走吧，去廁所換上冬季校服?！蔽业椭^，跟在他身后。來(lái)到廁所，他輕輕地摸了摸我身上的衣服，充滿(mǎn)憐憫地說(shuō)：“昨天晚上聽(tīng)你跟你媽媽打電話(huà)，說(shuō)把厚棉衣洗了。我看天氣預(yù)報(bào)上說(shuō)，今天會(huì)變天。所以就趕過(guò)來(lái)了?！彼置嗣业氖郑詭ж?zé)備地說(shuō)：“你看，穿這么少，手這么冰涼，會(huì)感冒的。趕快把衣服換上?！卑职诌呎f(shuō)，邊一把把校服從袋子里掏出來(lái)。我快速地把秋季校服脫了下來(lái)，猛地把衣服穿到了身上。頓時(shí)，一股暖流環(huán)繞著我身體，直涌上心頭。爸爸看著我滿(mǎn)意地笑了笑，拍拍我的肩膀，關(guān)切地說(shuō)：“在學(xué)校一定要注意保暖，身體要緊。好了，我要趕去上班了。你要聽(tīng)老師的話(huà)?！闭f(shuō)完，他就急匆匆地離開(kāi)了。

我望著他漸行漸遠(yuǎn)的背影，不由得眼角有些濕潤(rùn)。這么多年來(lái)，爸媽給予了我無(wú)數(shù)的愛(ài)，我卻總是視若無(wú)睹，甚至有些厭煩、不屑。此刻，我明白以前的我是多么自私自我?。?/p>

這個(gè)冬天，我經(jīng)歷了一次成長(zhǎng)的蛻變，我讀懂了爸媽的愛(ài)。

作文蛻變作文初中篇二

青春這回事兒就像是蟬蛻。

脫去浮華，褪掉藻飾，露出一個(gè)十幾年來(lái)藏于內(nèi)心的未知的自己。至少我是這樣認(rèn)為的。

也許兩年前，甚至更近些，我會(huì)為了一雙正流行的ugg雪地靴花上幾個(gè)鐘頭，逛遍大街小巷，一家家店面搜尋想要的款式，只是想多收到些同學(xué)的留意和贊美；會(huì)為了言情小說(shuō)里莫須有的狗血?jiǎng)∏槎速M(fèi)掉桌上的一盒面巾紙，捎帶眼淚流走轉(zhuǎn)瞬即逝的光陰。但如今早已“物是人非”。我更喜歡消費(fèi)一個(gè)下午，來(lái)塑一幅自己滿(mǎn)意的水粉畫(huà)，亦或是與些漫不經(jīng)心的文字一起在紙上逗留。就是這樣在變。也許在一個(gè)清晨醒來(lái)，就不再留戀著枕邊的毛絨熊，而青睞著櫥窗里的飛機(jī)模型了。

也有許多，仍在那破舊的日子里前行，還未改變。

有時(shí)會(huì)仰望天空，就像小四的“45度角純潔地仰望天空”，細(xì)數(shù)著如魚(yú)兒般游走的白色云朵。有人說(shuō)喜歡看天空的孩子寂寞，我想我是寂寞的。不知早在什么時(shí)候，我就與夢(mèng)想走散了；像離群的孤雁，每次想要振起碩大的羽翅擁向天空，卻總在扇翅的那一刻被抽走了勇氣，漸漸在余生中孤老。不知“荒廢”是不是90后的通病將大把大把的青蔥年華扔進(jìn)焚尸爐，看著爐頂裊裊的灰煙淚流滿(mǎn)面。

已經(jīng)漸漸開(kāi)始厭倦這荒廢自己的生活，用搜集的精美卡片和耳機(jī)里的甜美音樂(lè)偽飾的生活，像是用紙糊了一面墻，戳破這層薄薄的白紙，是早已千瘡百孔的真實(shí)的自己；心里越來(lái)越想要改變這金玉其外敗絮其中的生活，試了很多條途徑，在課下比別人多做些努力，試著參加課外活動(dòng)，而這些，都與一點(diǎn)不謀而合——重拾夢(mèng)想。

日子不知還能在青春里奔跑多久。就像沙漏里的金色碎粒一點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)墜落，像我的青春在掰著手指頭計(jì)數(shù)它的余生——不知哪一天就只剩了個(gè)透明的空殼，撒手人寰了。

我想自己總會(huì)在這“最明媚，最感傷”的青春颶風(fēng)中改變著什么，找到些什么。抽絲剝繭，最終露出一個(gè)懷揣著夢(mèng)想或是成功的自己；而不是在這陣颶風(fēng)呼嘯而過(guò)的時(shí)候，拼命伸手去挽留，卻只有一手的黃沙。

作文蛻變作文初中篇三

五天的行為導(dǎo)育生活眨眼間就過(guò)去了，這五天里，我收獲了不少經(jīng)驗(yàn)，從一開(kāi)始的手忙腳亂，“蛻變”到現(xiàn)在的得心應(yīng)手。

在這五天中，我印象最深的就是宿舍生活。軍訓(xùn)第一天，我與母親整理好宿舍后就分開(kāi)了。那一天晚上，我與四個(gè)室友手忙腳亂，誰(shuí)先洗澡啦，誰(shuí)先洗衣服啦，誰(shuí)先洗臉?biāo)⒀览病粋€(gè)又一個(gè)的問(wèn)題全部蹦了出來(lái)，當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面慘不忍睹?？斓较魰r(shí)，我們還有人沒(méi)洗衣服，臉盆有的在地上，有的在桌子上，有的甚至在床上，垃圾桶也踢翻了，熄燈之后，雖然十分累，但宿舍里的每個(gè)人都興趣未減，一直安靜不下來(lái)。后來(lái)，是莊重而嚴(yán)肅的宿舍小姐姐來(lái)了，才安睡了下來(lái)。

到了第二天，教官做了示范，教了我們?nèi)绾委B被子，臉盆怎么擺放，牙膏牙刷放哪里。到了中午午休時(shí)，我們回到宿舍之后，依舊沒(méi)有把教官的話(huà)放在心上。有的吃東西，有的躺床上，有的甚至串寢，被宿舍小姐姐發(fā)現(xiàn)后，我們就被扣分了。我們的心里感到十分羞愧，開(kāi)始認(rèn)真整理宿舍。在我們認(rèn)為自己整理得很整齊，找不到缺點(diǎn)時(shí)，教官們卻指出了很多不足地方：被子朝向不對(duì)，垃圾桶位置擺放錯(cuò)誤等，都是問(wèn)題。因此，我們又被扣分了。

到了第五天，宿舍景觀(guān)就徹底改變了，睡覺(jué)時(shí)不再說(shuō)話(huà)了，熄燈還比別的寢室快十幾分鐘，為什么呢？因?yàn)槲覀儭巴懽儭绷?，?jīng)過(guò)前四天的訓(xùn)練以及教官的教導(dǎo)，我們不再手忙腳亂，沒(méi)地兒洗澡的，就先洗衣服，洗臉?biāo)⒀溃覀儠?huì)合理安排時(shí)間了。而且，我也找到了竅門(mén)，臉盆靠著床沿就會(huì)整齊；因?yàn)榇蚕路接嘘幱埃栽陉幱翱跀[放鞋子也會(huì)整齊，我們分工合作，我扔垃圾，某某掃地，某某晾衣服，某某放鞋子，某某放臉盆。在我們的齊心協(xié)力下，宿舍從原來(lái)的雜亂無(wú)章，“蛻變”到現(xiàn)在的干凈整齊，從而得到了教官的夸獎(jiǎng)，我們每個(gè)人都十分開(kāi)心。

經(jīng)過(guò)這次宿舍生活，我學(xué)會(huì)了分工合作，合理安排時(shí)間，我也有了自理能力，我成功地“蛻變”了。

作文蛻變作文初中篇四

洗了洗疲倦的臉龐，卻依然無(wú)法擺脫心中的無(wú)力感，我盯著被施了紅色符咒的自然考卷，即使我說(shuō)了多少的咒語(yǔ)，依然無(wú)法解開(kāi)他的魔咒。大腦早被川流不息的化學(xué)反應(yīng)式擠成盤(pán)古剛剛開(kāi)天辟地的模樣，答案卻像霧里看花般、讓人永遠(yuǎn)拼湊不出完整的風(fēng)貌。成績(jī)肆無(wú)忌憚的伸出千萬(wàn)只手，緊緊掐住我的心。

書(shū)上，像小偷般的答案仍然不斷的躲躲躲藏藏，讓人找不到任何蛛絲馬跡?！拔也蛔隽耍　蔽疑鷼獾膩G下筆，轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)想要把那一張張令人感到難堪的考試卷收起來(lái)。

不經(jīng)意的望見(jiàn)庭院，看到樹(shù)梢上的'毛毛蟲(chóng)正辛勤的吐絲，一絲一絲的裹住自己的身體，卷曲的葉片斜掛在綠意盎然的樹(shù)上，不禁令人擔(dān)心如果吹來(lái)的風(fēng)再大一點(diǎn)兒，是不是就會(huì)將他吹落呢?隨手將放置在一旁的遮陽(yáng)傘的收起，好讓暖暖的春陽(yáng)可以擁抱更多的植物。

花香帶來(lái)春天的氣息，迎面而來(lái)的花香混合著許多青草的氣味，偷偷摸摸的進(jìn)入我的鼻子里。而樹(shù)葉的微微一笑更促使我推開(kāi)房門(mén)，讓雙腳能循著以前的腳印前進(jìn)。

走著走著，竟然來(lái)到了以前就讀的小學(xué)，抬起頭來(lái)深深吸一口氣，空氣中嗅不到一絲初中段考的味道，卻有著一股淡淡的茉莉花香。漫步在久違的校園中，微風(fēng)輕輕的掠過(guò)我的身旁，金黃色的太陽(yáng)也灑落一地耀眼光芒，操場(chǎng)邊孩童的笑聲不斷，在鞦韆架旁玩耍、在溜滑梯下互相追逐，那些地方也曾經(jīng)留下我歡樂(lè)的身影。

回到家中，從抽屜底下拿起一個(gè)牛皮紙袋，上頭的顏色早已斑駁，紙袋中放著各科競(jìng)賽優(yōu)良的獎(jiǎng)狀及各學(xué)年的成績(jī)單，小學(xué)階段的我成績(jī)是如此優(yōu)異。但是!升上的我卻變得茫然及毫無(wú)頭緒，毛毛蟲(chóng)和蠶寶寶蛻變后都是光彩耀眼，而我呢?難道這就是我的蛻變。

罪惡感毫無(wú)預(yù)警的襲上心頭、全身早已冷汗涔涔！站在庭院中，發(fā)覺(jué)先前的毛毛蟲(chóng)經(jīng)過(guò)蛻變后，早已經(jīng)變成一只美麗的蝴蝶，正在花園中翩翩飛舞。

翻閱一下學(xué)校的行事歷，距離月考還有一個(gè)多月的時(shí)間，從現(xiàn)在開(kāi)始準(zhǔn)備的話(huà)，不知道來(lái)不來(lái)的及。待會(huì)先打個(gè)電話(huà)給王大同，問(wèn)他:上周說(shuō)要一起討論功課的事情還算不算數(shù)？心的蛻變~就從這一刻開(kāi)始！

作文蛻變作文初中篇五

成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都折射出了每個(gè)人的改變。如一只蝴蝶卵里面蘊(yùn)藏著一個(gè)生命，然后變成丑陋的毛毛蟲(chóng)，經(jīng)過(guò)歲月的磨礪結(jié)繭蛻變成美麗的蝴蝶，飛向夢(mèng)想的繁華之路。

人亦是如此，從一個(gè)剛落地的嬰兒，到逐漸長(zhǎng)大，一步步地改進(jìn)自己，完善自己，在這個(gè)過(guò)程中也有磨難，可如果沒(méi)有磨難，又怎么能成長(zhǎng)呢？“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”

小時(shí)候練習(xí)走路，站不穩(wěn)，摔倒了，哇哇大哭起來(lái)。家人用那期盼的眼光看著自己，鼓勵(lì)自己。逐漸長(zhǎng)大，與父母鬧矛盾了，然后思考，覺(jué)得自己在溝通方面應(yīng)該改進(jìn)。上學(xué)以后，第一次作弊，然后提醒自己要記住下次不要再犯。與老師，同學(xué)的關(guān)系不融洽，提醒自己應(yīng)該設(shè)身處地地為他人著想，從自己身上找毛病。經(jīng)過(guò)許多的困難和挫折，從中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，讓自己慢慢成長(zhǎng)，慢慢懂事。

讀書(shū)時(shí)成長(zhǎng)的必經(jīng)階段。小學(xué)時(shí)啟蒙，初中是提高，高中是深入。在這個(gè)過(guò)程中，每個(gè)人都應(yīng)該慢慢懂事，成熟。不會(huì)因挫折跌倒，因困難而懼怕。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們會(huì)一步步遠(yuǎn)離自己溫暖的港灣，不要怕，我們終將獨(dú)自長(zhǎng)大。正如一課小樹(shù)，慢慢成長(zhǎng)，長(zhǎng)高，長(zhǎng)壯，以至枝繁葉茂。

成長(zhǎng)中有痛，有苦，有悲，有樂(lè)，越長(zhǎng)大就越成熟。從一個(gè)不懂事哇哇大叫的孩子成長(zhǎng)一個(gè)成熟，美麗，有夢(mèng)想的自我，走向自己人生的巔峰，成為理想中的自己。成長(zhǎng)讓我們更完美，讓我們破繭成蝶，蛻變成更美麗的自己！

作文蛻變作文初中篇六

記得，我第一次給出答案，來(lái)源于對(duì)一只蝴蝶由“半死”到新生再到死亡的全過(guò)程的觀(guān)察。

那是一個(gè)清涼的午后，山前的一只蛹微微顫動(dòng)，我能感受到那生的希望。一陣風(fēng)襲來(lái)，把幾片嬌柔的樹(shù)葉拍了下來(lái)，雖然葉子努力地抗?fàn)?，但最終也是沒(méi)勝過(guò)命運(yùn)。靜靜地臥在水面。

這蛹里的不知是蝶還是蛾。我靜靜地等待著她的蛻變。

這個(gè)小生命真嬌嫩，嫩得我不敢多看她一眼，卻又不能不看這機(jī)會(huì)遇一次少一次啊！

不知為什么，那嬌柔曲軟的翅膀上被劃開(kāi)了一道小傷口，當(dāng)時(shí)的我還不知道，這與她香消玉殞有直接的關(guān)系。但容不得她想那么多，長(zhǎng)期的陰暗使她的'身體向往光明。不知是不是翅膀的原因，她的身影越來(lái)越飄忽不定，讓人覺(jué)得她在借助風(fēng)的力量，來(lái)自由飛行。

她飛出了麥田，進(jìn)了草叢，她那絢爛的色彩與飄忽的身姿與草叢的單調(diào)和靜止產(chǎn)生了強(qiáng)烈的對(duì)比，但更多的是讓人為之動(dòng)容的和諧。

昨夜下了一場(chǎng)大雨，讓我有種莫名的擔(dān)心。走出門(mén)，還是那個(gè)綠草茵茵的草叢，卻發(fā)現(xiàn)她的生命凋零了。

她躺在草地上，很安詳，也很美麗。幾滴淚沿著我臉龐流進(jìn)我的嘴，是咸澀的。是的，我哭了，我第一次因?yàn)閯?dòng)物而哭，眼前一片朦朧。

我把她埋在了我們第一次相見(jiàn)的那棵樹(shù)下。落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。我想：這里會(huì)是她最后綻放絢爛煙火的地方。

第一次的觀(guān)察，第一次的因物流淚，都伴隨著她走了，走向那片湛藍(lán)的天空。

蛻變的，既是她也是我，這蛻變讓她隱入世界，讓我悟出真諦。人生路漫漫，困難如破繭也如暴雨，但是努力是必須的。

陽(yáng)光照亮了天空，也照亮了我懵懂的心。我對(duì)自己暗暗地說(shuō)：展現(xiàn)自己美麗的翅膀，做最好的自己。我仿佛在陽(yáng)光下，看見(jiàn)一只美麗的彩蝶飛向天空，飛向太陽(yáng)。

作文蛻變作文初中篇七

成長(zhǎng)是一個(gè)美麗的過(guò)程，美麗是一個(gè)痛苦的過(guò)程。

——題記。

場(chǎng)景一。

場(chǎng)景二。

外面，狂風(fēng)肆虐后下起了雨。阿姨已裹進(jìn)了繭里。我想：她一定很舒服地躺在里面睡覺(jué)呢!可我，卻披著被淋濕的毛毛躲在芭蕉葉下瑟瑟發(fā)抖。

場(chǎng)景三。

躲在芭蕉葉下曬太陽(yáng)，溫暖的陽(yáng)光照在身上軟軟的。“啊，生活真美好!“這時(shí)，一個(gè)小女孩走向了我，噢，是走向了阿姨。她拿起阿姨，左看右看，笑著帶走了阿姨。

場(chǎng)景四。

又是一個(gè)風(fēng)和日麗的日子。我照例哼著小曲兒，曬著太陽(yáng)。突然，我聽(tīng)到有人在哭泣。我快速爬向聲音的來(lái)源。找到了，原來(lái)是一只身體臃腫，翅膀干癟的丑蝴蝶。我幸災(zāi)樂(lè)貨的笑著，準(zhǔn)備離開(kāi)。她說(shuō)話(huà)了：“蝶兒，是我呀，我是阿姨呀!““阿姨怎么可能可這聲音，好熟悉。啊的卻是阿姨?！拔铱拗鴽_向了她。原來(lái)那天阿姨被帶走后，過(guò)了幾天，小女孩出于好心，幫阿姨從蛹里爬出。于是，就有了現(xiàn)在的阿姨。幾天后，她忍受不了這樣的.容貌，自盡了。也是從那一刻起，一直期待蛻變的我開(kāi)始懼怕起來(lái)。

場(chǎng)景五。

同樣的命運(yùn)降臨到了我的身上。

絲，晶瑩地亮。我親眼看見(jiàn)，它繞著我，我纏著它，身體越來(lái)越僵硬，思想也如僵硬的身體一點(diǎn)點(diǎn)逝去。

一道靈光從深邃的宇宙深處“刷“的刺來(lái)，好痛。我努力著，掙扎著，拼命扭動(dòng)著身子向外爬。我成功了，剎那間，我破繭而出，生命化為永恒的美麗，在風(fēng)中翩翩起舞!

后記。

在蛻變的過(guò)程中，我懂的了成長(zhǎng)是一個(gè)美麗的過(guò)程，美麗是一個(gè)痛苦的過(guò)程，而這一切，都需要堅(jiān)強(qiáng)!

作文蛻變作文初中篇八

初中生活就像一條河流，左岸是我充滿(mǎn)回憶的小學(xué)歲月，右岸是我值得掌握的花樣年華，是間流淌著的，是我蛻變與成長(zhǎng)的幸福時(shí)光。

靜靜地回顧悄然逝去的兩個(gè)月，緊張、充實(shí)而又忙碌。不知不覺(jué)中，我已經(jīng)不再是以前那任情的小女孩，不再依賴(lài)父母的'庇護(hù)，我蛻變了，成長(zhǎng)了！

軍訓(xùn)是艱苦的，我好幾次差點(diǎn)兒暈倒在田徑場(chǎng)上，但我咬一咬牙，堅(jiān)持挺過(guò)了難關(guān)。我心中只有一個(gè)信念——不能給班級(jí)抹黑！我曾數(shù)次流下眼淚，可我不曾放棄，因?yàn)槲颐靼住獔?jiān)持就是勝利！離開(kāi)父母，自己的生活要自己管理，要自己做決定。剛開(kāi)始，難免會(huì)不適應(yīng)。同學(xué)，室友們熱情地伸出援助之手，讓我找到了家一般的溫暖。給家人打個(gè)電話(huà)，我也不再哭哭啼啼，我是堅(jiān)強(qiáng)的，我能行！電話(huà)那頭聽(tīng)到的總是我朗朗的笑聲。我是堅(jiān)強(qiáng)的，我能行！

在學(xué)校里，我們總是奔走于教學(xué)樓與寢室之間，隨著人流往返。充滿(mǎn)整個(gè)校園的，是一種緊張、急促、歡快的旋律，我們就是這一個(gè)跳動(dòng)的音符。早晨，教室里傳出一陣陣?yán)世实臅?shū)聲。我發(fā)現(xiàn)，早晨的記力要比平時(shí)高很多，我也改掉了早上戀床的壞習(xí)慣，把更多的時(shí)間投入到了學(xué)習(xí)中去。

在課堂上，我更大膽了，有相發(fā)源地就大聲說(shuō)出來(lái)，回答問(wèn)題也更積極了。懷著對(duì)各學(xué)科的深厚興趣，我上的聽(tīng)課效率提高了不少，能把老師傳授的知識(shí)很好地吸收，消化。這是我中學(xué)生活一個(gè)良好的開(kāi)端?！傲己玫拈_(kāi)端，意味著成功的一半”，我相信，只要一直保持這良好的狀態(tài)，我這三年中會(huì)創(chuàng)造出奇跡！

我也懂得了如何合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間。平時(shí)，先認(rèn)真完成老師安排的作業(yè)，做完后，對(duì)今天所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行溫習(xí)，如果還有剩下的時(shí)間，就對(duì)第二天的課程進(jìn)行預(yù)習(xí)，思考老師提出的或書(shū)本上的一些問(wèn)題。無(wú)論多忙，都要擠出時(shí)間來(lái)做好這三點(diǎn)，并且堅(jiān)持做，努力做好，學(xué)習(xí)就會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。課余，也應(yīng)造當(dāng)參加一些社團(tuán)活動(dòng)，做到勞逸結(jié)合，讓自己在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中收獲。

昨天，我滿(mǎn)懷憧憬地走進(jìn)瀘二外，今天，我自信昂揚(yáng)地奮斗在瀘二外?，F(xiàn)在，我以瀘二外為榮；三年之后，瀘二外將以我為榮！

作文蛻變作文初中篇九

清冷的冬陽(yáng)穿過(guò)格格調(diào)調(diào)的窗子，襲向一片暖黃中的三尺講臺(tái)。朦朦朧朧蔓延的光影為臺(tái)上的少年挑染上了一抹溫柔的金輝。

清亮的聲音留戀地纏綿在教室中，惟妙惟肖的表演生動(dòng)得似乎連窗外孤獨(dú)寂寞的枯草也愉悅了一般，沙沙得吟唱著冬日的薄情寡義。時(shí)而寂靜，時(shí)而喧鬧的教室內(nèi)，學(xué)生們?nèi)褙炞?，老師眼里洋溢著欣賞，轉(zhuǎn)動(dòng)的思緒仿佛隨著他走進(jìn)了一個(gè)新奇的世界，滿(mǎn)滿(mǎn)充斥的是喜悅也是驚嘆。

“那叫一個(gè)人山人海，氣勢(shì)磅礴…”只見(jiàn)他再一次拍桌而起，大開(kāi)大合的架勢(shì)揮舞起手臂，張揚(yáng)的連陽(yáng)光都舍不得離去。前額的發(fā)絲飛舞在空氣中，驕傲的書(shū)寫(xiě)著他的恣意。

“誒，不是我說(shuō)你，你咋就這么不會(huì)說(shuō)話(huà)呢？我…”他雙手叉著腰，一雙細(xì)長(zhǎng)的眼藏在大大的眼鏡下，怒瞪著另外一個(gè)同伴，一臉的氣急敗壞。即使是再普通不過(guò)的臺(tái)詞，也被他演繹的鮮活靈動(dòng)，一舉一動(dòng)，一顰一笑，都將那份快樂(lè)那份開(kāi)朗傳遞給了所有人，歡欣的氣息彌漫在教室的每一個(gè)角落里，讓人贊嘆的不住叫好！

待到這場(chǎng)精彩絕倫的表演結(jié)束，我們還久久不能回神，意猶未盡的掌聲在一片只聽(tīng)到鐘表滴答雕刻歲月的寂靜中響起，繼而形成了更大的浪潮一般迅速席卷了整個(gè)教室。他站在臺(tái)上，落落大方的道謝，輕輕淺淺的眉眼帶著成功的歡悅，明明近在眼前，我卻覺(jué)得那是被層層云霧遮掩的真實(shí)。

時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙，記不起那是多久以前，他還只是那個(gè)站在灰暗的一角低頭念著旁白的男孩，循規(guī)蹈矩的只是緊緊盯著手中的講稿，拘束的目光不敢有絲毫的偏頗。又哪里有這破碎光影中的隨性自然，何況是盡顯才能的展示？他總是默默的一人躲在冰冷的角落里，隱藏著一切絢爛的光點(diǎn)，低調(diào)消沉的仿佛是歷經(jīng)滄桑，垂垂暮年的老者，安靜的沒(méi)有一絲波瀾。無(wú)論是活躍的課堂，還是熱鬧的課間，他都一樣的一言不發(fā)，僵硬的面部表情似乎永遠(yuǎn)的定格，一點(diǎn)點(diǎn)的注意力都有可能讓他丟盔卸甲的低下頭。然而，是什么時(shí)候呢？如今這個(gè)開(kāi)朗的似乎連上天都眷顧的男孩，猶如那破繭的蝴蝶，蛻變的令人拍案叫絕。

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作文蛻變作文初中篇十

上個(gè)學(xué)期，我們班從北京轉(zhuǎn)來(lái)了一個(gè)女生，她的名字叫蘇琳，她有一雙大大的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛和一個(gè)櫻桃般的小嘴。她的嘴巴常常輕輕地抿著，仿佛帶著一種隱隱的笑意，令人不由想起了紅樓夢(mèng)中“粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞”的王熙鳳！

她一來(lái)我們班，就受到了男生們的熱烈歡迎，因?yàn)椤榜厚皇缗?，君子好求”嘛！每次下課都有男生主動(dòng)給她送好吃的：“蘇琳，這盒牛奶給你喝?！薄疤K琳，這塊巧克力給你吃?！泵看嗡际庆o靜的回答：“不用了，謝謝！”然后，繼續(xù)在座位上看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)。原來(lái)她業(yè)余時(shí)間在學(xué)畫(huà)畫(huà)，彈琵琶，長(zhǎng)期的訓(xùn)練讓她的性格變得十分的謙和文靜?？删褪沁@樣一個(gè)完美的淑女，卻被我們班這群女漢子給帶歪了。

作為她的同桌，我常在課后對(duì)她說(shuō)：“琳，來(lái)咱們跳一段手指舞吧！”善彈琵琶的她手指靈活，自然很受吸引，于是我們愉快地手比手跳起了手指舞，聰明的她很快就學(xué)會(huì)了，常常主動(dòng)約戰(zhàn)我，“來(lái)玩一局，看誰(shuí)更快……”

體育課上，我們幾個(gè)女生常常會(huì)故意對(duì)她說(shuō)：“琳，來(lái)幫我們搖一下長(zhǎng)繩！”，樂(lè)于助人的她自然接過(guò)長(zhǎng)繩賣(mài)力地?fù)u起來(lái)，很快她就躍躍欲試地加入了我們跳長(zhǎng)繩的隊(duì)伍，“一二三走，一二三走”地跳得十分起勁，校運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們還一起取得了女子團(tuán)體跳繩第二名的好成績(jī)呢！

慢慢的，她愛(ài)上了運(yùn)動(dòng)，我們課后常常在操場(chǎng)上撕名牌；體育課她會(huì)跟我們一起同男生踢足球，左沖右突靈活無(wú)比；運(yùn)動(dòng)過(guò)后口干舌燥時(shí)她會(huì)隨意地拿起一瓶水仰起脖子，咕嘟咕嘟地大口大口喝，十足一副女漢子的樣子。

雖然她成了一個(gè)愛(ài)玩愛(ài)瘋的女漢子，可她的成績(jī)卻并沒(méi)拉下，她的語(yǔ)數(shù)英成績(jī)年級(jí)排名前十，順利進(jìn)入了班主任老師尖子生培養(yǎng)名單，更厲害的是她因?yàn)槌煽?jī)好、人緣好的緣故，這學(xué)期還當(dāng)選為我們班的班長(zhǎng)！

這就是我們班淑女蘇琳的完美蛻變記，現(xiàn)在的她已成了我們的榜樣！

作文蛻變作文初中篇十一

今天，是我這一生中最不開(kāi)心的一天。

今天早上去學(xué)校的時(shí)候，一不注意就在馬路中間跌倒，當(dāng)時(shí)那個(gè)心情尷尬呀！由于我的臉皮比較厚，所以爬起來(lái)若無(wú)其事的走了，碰巧被我們班的一個(gè)同學(xué)看見(jiàn)了，那嘴真的可以和喇叭有一拼了，當(dāng)中午的時(shí)候，基本上全班人都知道了，我成了“今日之星”。

到了下午，班主任老師宣布，學(xué)校要舉行每年一次“文藝大賽”，我們班一直由我擔(dān)任領(lǐng)唱的，可我這次竟然落選了，老師只讓我當(dāng)一個(gè)配角，郁悶??！難道我不再有老師您的信任嗎？我的眼眶紅紅的，我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，我努力地掩飾著，有幾次差點(diǎn)掉下來(lái)，大概等了十分鐘，可對(duì)我來(lái)說(shuō)確是一個(gè)世紀(jì)那么長(zhǎng)。

馬上到家了，首先映入眼簾的是媽媽那熟悉的的身影，我的速度逐漸降了下來(lái)，平靜下了心情，不想讓媽媽捕捉到什么情緒。

可是天意不由人，媽媽還是看出來(lái)點(diǎn)什么，在晚飯過(guò)后，媽媽吧我叫到房間里問(wèn)話(huà)，我禁不住媽媽的詢(xún)問(wèn)，之好一五一十地告訴了媽媽。

媽媽聽(tīng)了之后，對(duì)我說(shuō)：“做不了不一定主角才是最好的，當(dāng)慣了鮮花，變成綠草未必是壞事，好了你自己好好琢磨吧！被人捧著、寵著的日子固然舒服，但就像溫室里的花朵永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大；寂寞、孤獨(dú)、不被人重視的日子，熬過(guò)來(lái)，你才會(huì)成熟，長(zhǎng)大……”

我想了一會(huì)兒，不完全明白，有點(diǎn)似懂非懂，但我覺(jué)得媽媽的話(huà)肯定有道理。

媽媽的話(huà)給我提了一個(gè)醒，我想重新振作起來(lái)，我不愿就這么消沉下去，這可不是我的風(fēng)格。

我想，明天我要重新開(kāi)始。

作文蛻變作文初中篇十二

清冷的冬陽(yáng)穿過(guò)格格調(diào)調(diào)的窗子，襲向一片暖黃中的三尺講臺(tái)。朦朦朧朧蔓延的光影為臺(tái)上的少年挑染上了一抹溫柔的金輝。

清亮的聲音留戀地纏綿在教室中，惟妙惟肖的表演生動(dòng)得似乎連窗外孤獨(dú)寂寞的枯草也愉悅了一般，沙沙得吟唱著冬日的薄情寡義。時(shí)而寂靜，時(shí)而喧鬧的教室內(nèi)，學(xué)生們?nèi)褙炞?，老師眼里洋溢著欣賞，轉(zhuǎn)動(dòng)的思緒仿佛隨著他走進(jìn)了一個(gè)新奇的世界，滿(mǎn)滿(mǎn)充斥的是喜悅也是驚嘆。

“那叫一個(gè)人山人海，氣勢(shì)磅礴…”只見(jiàn)他再一次拍桌而起，大開(kāi)大合的架勢(shì)揮舞起手臂，張揚(yáng)的連陽(yáng)光都舍不得離去。前額的發(fā)絲飛舞在空氣中，驕傲的書(shū)寫(xiě)著他的恣意。

“誒，不是我說(shuō)你，你咋就這么不會(huì)說(shuō)話(huà)呢？我…”他雙手叉著腰，一雙細(xì)長(zhǎng)的眼藏在大大的眼鏡下，怒瞪著另外一個(gè)同伴，一臉的氣急敗壞。即使是再普通不過(guò)的臺(tái)詞，也被他演繹的鮮活靈動(dòng)，一舉一動(dòng)，一顰一笑，都將那份快樂(lè)那份開(kāi)朗傳遞給了所有人，歡欣的氣息彌漫在教室的每一個(gè)角落里，讓人贊嘆的不住叫好！

待到這場(chǎng)精彩絕倫的表演結(jié)束，我們還久久不能回神，意猶未盡的掌聲在一片只聽(tīng)到鐘表滴答雕刻歲月的寂靜中響起，繼而形成了更大的浪潮一般迅速席卷了整個(gè)教室。他站在臺(tái)上，落落大方的道謝，輕輕淺淺的眉眼帶著成功的歡悅，明明近在眼前，我卻覺(jué)得那是被層層云霧遮掩的真實(shí)。

時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙，記不起那是多久以前，他還只是那個(gè)站在灰暗的一角低頭念著旁白的男孩，循規(guī)蹈矩的只是緊緊盯著手中的講稿，拘束的目光不敢有絲毫的偏頗。又哪里有這破碎光影中的隨性自然，何況是盡顯才能的展示？他總是默默的一人躲在冰冷的角落里，隱藏著一切絢爛的光點(diǎn)，低調(diào)消沉的仿佛是歷經(jīng)滄桑，垂垂暮年的老者，安靜的沒(méi)有一絲波瀾。無(wú)論是活躍的課堂，還是熱鬧的課間，他都一樣的一言不發(fā)，僵硬的面部表情似乎永遠(yuǎn)的定格，一點(diǎn)點(diǎn)的注意力都有可能讓他丟盔卸甲的低下頭。然而，是什么時(shí)候呢？如今這個(gè)開(kāi)朗的似乎連上天都眷顧的男孩，猶如那破繭的蝴蝶，蛻變的令人拍案叫絕。

作文蛻變作文初中篇十三

時(shí)常問(wèn)自己，為什么要長(zhǎng)大？為什么時(shí)間飛逝我已經(jīng)進(jìn)入15花季？心底的聲音告訴我“你長(zhǎng)大了？”

我不是個(gè)乖孩子，我有著所有壞孩子都有的特征。我不是個(gè)壞孩子，我有著所有好孩子都有的表現(xiàn)。在時(shí)間的空洞中，我不斷地找尋著自己。我是誰(shuí)？父母的孩子？老師的學(xué)生？不-我就是我，這個(gè)世界上獨(dú)一無(wú)二的我。向世界大聲宣布“我-姓張名夢(mèng)非……”

媽媽告訴過(guò)我“你已經(jīng)長(zhǎng)大了，不能再像小孩子一般地撒嬌了”。難道長(zhǎng)大真的要失去那么多嗎？有多少人，和我的童年一樣，被時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地沖淡了。有多少事，隨著我知識(shí)的增多，失去了原有的趣味？這還是我嗎？那個(gè)曾經(jīng)會(huì)問(wèn)老師自己是從哪來(lái)的我嗎？一時(shí)之間，我無(wú)言……熱情奔放的年代，我們隨著時(shí)間，卻漸漸冷卻。

事實(shí)不是我能改變的，我要接受這一切的一切。我長(zhǎng)大了！我要學(xué)著自己一個(gè)人適應(yīng)這所有的所有。書(shū)上寫(xiě)著：健康的心理就是自強(qiáng)，自立，自律。我的心理應(yīng)該是健康的'吧！所以，孩子，努力吧！相信黑暗之后就是光明，相信這世界因?yàn)槲叶剩嘈抛约?，相信我，能，行?/p>

再看看外面的世界。雨滴和樹(shù)葉完美的配合，演奏出優(yōu)美的旋律。天空是黑色的，那么的神秘，雖然我已知道那不是星星寶寶在流淚，但我知道，在那里面有著太多太多的奧妙等著我去揭開(kāi)。因?yàn)槊恳坏篮诎抵T(mén)后面，都暗藏著另一扇門(mén)，那里面是無(wú)限的光明，能照亮我整個(gè)心靈。

到此，為我的以前畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)。我要珍惜現(xiàn)在的每分每秒，展望未來(lái)的每時(shí)每刻。15歲的我是一個(gè)全新的我，蛻去了不懂事的外殼，我長(zhǎng)大了。

作文蛻變作文初中篇十四

成長(zhǎng)的蛻變?nèi)缦s脫殼一樣，蟬脫殼以后，就長(zhǎng)大了許多，也懂了許多，成長(zhǎng)亦是如此。

在我童年的時(shí)候，一直和母親生活，父親外出打工，童年的我有些靦腆，用我們農(nóng)村的`話(huà)說(shuō)“出不得緊”，只要同陌生人說(shuō)話(huà)就不由自主的臉紅，有時(shí)還有點(diǎn)小激動(dòng)，轉(zhuǎn)而大哭。

凌晨五六點(diǎn)，我和母親在路邊賣(mài)蘑菇。母親有時(shí)先回家一會(huì)兒，叫我看好蘑菇。母親才走不一會(huì)兒，便有好多人前來(lái)買(mǎi)蘑菇。一個(gè)陌生人來(lái)到我的眼前，打算買(mǎi)我的蘑菇。這時(shí)，我的心跳加快，臉也紅的像熟透的蘋(píng)果，連眼睛也有淚水，好似快要涌出來(lái)了一般。正當(dāng)我手足無(wú)措、尷尬萬(wàn)分之時(shí)，我的“救星”來(lái)了——母親。母親利落地和他們你來(lái)我往，一下就把蘑菇賣(mài)完了。

后來(lái)，想著這次的經(jīng)歷，我思考了很久。于是我便暗下決心，今后一定要放開(kāi)自己。開(kāi)始，我慢慢地和不認(rèn)識(shí)的人說(shuō)話(huà)，眼神直面去交流，但每次都是怯而止步。

童年的我很有依賴(lài)性。我很是依賴(lài)母親，有時(shí)吃飯、睡覺(jué)都要母親陪。我害怕夜晚，拍母親離開(kāi)我。這些在我成長(zhǎng)的道路上，一直打擊著我，摧殘著我，禁錮著我。

隨著年齡的增長(zhǎng)，禁錮慢慢出現(xiàn)了裂紋。

我成長(zhǎng)的蛻變的轉(zhuǎn)折點(diǎn)在一次母親要和父親外出打工。我知道后暗暗傷心，他們走后，我的心被打得七零八落，我嚎啕大哭一場(chǎng)。慢慢的，我的心情恢復(fù)了平靜，安沉思了很久。我覺(jué)得我不能一直依賴(lài)父母，怕黑，靦腆。我不能總長(zhǎng)不大。

初一的時(shí)候，我和陌生的朋友開(kāi)始打交道，剛開(kāi)始我說(shuō)話(huà)斷斷續(xù)續(xù)的，到后來(lái)竟比順口溜還順。我學(xué)著自己做飯、洗衣，自己做家務(wù)。我還常常一個(gè)人在家里睡覺(jué)，沒(méi)有人陪，也再不需要人陪。我不再被摧殘，我打敗了他，我從禁錮中解放出來(lái)了，我在成長(zhǎng)中蛻變了。

每個(gè)人的性格都會(huì)有缺憾，可我們都得學(xué)會(huì)掙脫桎梏，蛻變?yōu)樽詈玫淖约骸?/p>

作文蛻變作文初中篇十五

“飛呀飛呀看那紅色蜻蜓飛在藍(lán)色天空，有誰(shuí)在風(fēng)中不斷追逐她的夢(mèng)……”輕快跳躍的旋律飛上那一角仿佛隨時(shí)都將溢出天空的湛藍(lán)，也承載著我的小小夢(mèng)想飛入那喁喁絮語(yǔ)著的絲縷云霞。此刻，我就是一個(gè)小小的歌唱家，就是歌詞里向往飛上藍(lán)天的渺小的紅蜻蜓。

“同學(xué)們，”老師清了清嗓，也打斷了我甜蜜的幻想，“藝術(shù)班里要選一位小歌手，有誰(shuí)愿意參加？”教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們的目光直直地齊刷刷地匯集到同一個(gè)焦點(diǎn)——此刻冷汗涔涔的我?！澳阍敢鉃槲覀儼酄?zhēng)得榮譽(yù)嗎？不要害怕哦！”老師和藹的目光再一次投向我，她的目光像一支火炬，點(diǎn)燃了教室里所有的目光，一團(tuán)團(tuán)熊熊大火撲向了我，我就像被火燒了一樣，“騰”地站了起來(lái)。

“我去……”我有氣無(wú)力地應(yīng)了一句，就像被霜打了的茄子。教室里響起了一片如波濤翻涌的掌聲，還有”贏定了”這樣肯定的聲音。

接下來(lái)，我在練習(xí)的過(guò)程中，同學(xué)們期許的掌聲始終蕩漾在我心中。他們的每一個(gè)掌聲，此時(shí)都融化了我因膽怯而筑起的冰冷石墻。時(shí)間一下子慢下來(lái)了，仿佛在等待我去回味那種被認(rèn)可的甜蜜。這時(shí)，動(dòng)力源源不斷地涌向我，不斷地練習(xí)，反復(fù)地聽(tīng)原唱，一點(diǎn)也不覺(jué)得累——“既然被認(rèn)可，就勇敢的面對(duì)，努力讓自己變得更完美”我在心里對(duì)自己說(shuō)。

演出前一天，我看著鏡子里的自己——這不正是那個(gè)閃耀在舞臺(tái)上的人?。∶鎸?duì)鏡子，我嘴角微微上揚(yáng)。

演出開(kāi)始了，當(dāng)悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)飄起來(lái)時(shí)，我自信地笑了。我要記住這一刻，永遠(yuǎn)銘刻在我心中最深的角落，這是我成長(zhǎng)路上的第一枚足跡??！

此后，我變得更加愿意展示自己。那個(gè)講臺(tái)上神采飛揚(yáng)的我，那個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上箭步如飛的我，那個(gè)考場(chǎng)上沉著鎮(zhèn)定的我……我已不是那個(gè)膽小怯懦的自己呢！

作文蛻變作文初中篇十六

仔細(xì)一算，用“莊蝶”這一筆名，也有一年了吧！當(dāng)初興趣所至，想給自己起個(gè)筆名，最后于“雁影”、“莊蝶”之間選擇。

“雁影”一名源于“雁過(guò)長(zhǎng)空，影沉寒水；雁無(wú)遺蹤之意，水無(wú)留影之心?！碑?dāng)時(shí)，我想或許它適合我吧！所以我一直用著。而“莊蝶”我卻也沒(méi)有放棄。

“莊生迷蝶？蝶夢(mèng)莊周？是蝶是莊？亦莊亦蝶！”大概，用它來(lái)形容自己這三年的高中生活，是個(gè)不錯(cuò)的抉擇。所以，也用到了現(xiàn)在。

也不明白是為了什么，突然想起以后便不再用“莊蝶”這個(gè)筆名了吧！也許用來(lái)形容高中的三年，它只能留在這里。

我基本是不向校文學(xué)社投稿的，仔細(xì)一清算，高一一次，高二一次，高三一次。呵！還真巧，還真巧！第一次，是對(duì)文學(xué)社的向往吧，對(duì)于文學(xué)，只是簡(jiǎn)單地愛(ài)，那一次文學(xué)社新招社員，其實(shí)每一年都有的，只是，我后來(lái)不再參與。我記得我寫(xiě)的是一篇叫《飛》的短文，通過(guò)了，二次篩選的時(shí)候，我忘了是否參加了，或許沒(méi)有勇氣放棄了，亦或交上去后沒(méi)有通過(guò)吧！那里，可能本不該屬于我，所以，我沒(méi)有進(jìn)去，我是喜歡自由的，自由的文筆，自由的思緒。第二次，似乎是“東山杯”的征文吧！投到自己都忘了，忘了是第幾屆，忘了什么時(shí)候投的。直至《東山青年報(bào)》上有所說(shuō)明，才記起自己似乎真的投過(guò)一篇叫《北極熊的滅跡》的，得了個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng)，得了本文集，一支鋼筆。筆早已丟失，文集卻是“新荷杯”的作品，還在。只是粗心的打字員幫我改了姓，好好一個(gè)“吳”卻成了“趙”。那時(shí)，沒(méi)有喜，沒(méi)有悲，因?yàn)楸緛?lái)便沒(méi)有任何希冀，仿佛那不是我的事。本來(lái)，那便不是我的事。最后一次，卻讓自己失落了許久。因?yàn)檫@一次，我是有目的的，可能正是因?yàn)檫@樣，才有失落吧！我想在最后的日子里，讓“莊蝶”在這里留下印記，所以一口氣，投了三篇作品。是《愛(ài)》、《愛(ài)，在生命中淡漠》、《另眼看待“苦孩求學(xué)”》這三篇，我記得的。我是最希望《愛(ài)》這篇文章上報(bào)的，可是沒(méi)有，倒是后兩篇給選上了?？赡苁菍?duì)于“愛(ài)情”，我的見(jiàn)識(shí)太過(guò)了吧；可能要等下期才刊登吧！我一直逃避著另一個(gè)原因，其實(shí)我自己很清楚，在投下作品的那刻便清楚，就算我寫(xiě)得再好，也不可能上得了報(bào)的，因?yàn)?，“?ài)情”一直是學(xué)校對(duì)立著的名詞。其實(shí)我的目的很簡(jiǎn)單，只想表達(dá)對(duì)國(guó)家、父母、愛(ài)人、老師的愛(ài)的看法，真的很簡(jiǎn)單的。這是我最后能為“莊蝶”做的，真的?？墒菍?duì)國(guó)家、父母、老師的愛(ài)的觀(guān)點(diǎn)發(fā)表了，可愛(ài)人呢？因?yàn)檫@件事，失落了那么久，那么久！多久呢？我記不太清楚了，失落的時(shí)候，忘卻了時(shí)間。

某一瞬間，我想開(kāi)了，真的想開(kāi)了。在食堂排隊(duì)打飯的時(shí)候想開(kāi)的，心，很平靜很平靜，就看著浮躁的排著隊(duì)的人。笑看得失，淡享成敗呀！我淺淺地笑，有人莫名，那又如何，他們不懂，他們不會(huì)懂！

什么是人生？這便是人生呀！生命，該享受，其實(shí)排隊(duì)也是一種享受。

我淺笑著，沒(méi)有破蛹時(shí)的疼痛，這一刻，真正化蝶。就算很快便要結(jié)束“莊蝶”的旅程，但不會(huì)忘卻這一刻的心情。

于是，記下了《享受生命》。

作文蛻變作文初中篇十七

說(shuō)到蝴蝶，大家都知道吧。那么我們來(lái)看看帝王蝶的生長(zhǎng)日記吧！

我是帝王蝶，我的一生是如此的痛苦。首先我是一枚小小的卵，媽媽把我生下來(lái)后，就離我而去。我從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)媽媽?zhuān)俏乙琅f安然無(wú)恙地生活著，從卵里出來(lái)后，我走上了人生的道路。?。『孟肴タ纯催@個(gè)世界是多么的新奇??！可是我首先得填飽肚子，所以我把我的卵殼給吃掉了，這是我第一頓美餐，也是媽媽給我準(zhǔn)備的。后來(lái)我每天吃很多很多的葉子，將是自己身體的二倍，量大的驚人，吃呀吃呀。不久變成了一個(gè)小胖子，我慢慢地爬呀爬，爬呀爬。找到了一個(gè)合適的小樹(shù)杈，這里真隱蔽??！我分泌出了一種絲線(xiàn)，吐在了我的尾部，說(shuō)起來(lái)真惡心，但是這件事是我們必須要做的，我要變成繭了。首先我的身體頭部發(fā)綠了，就變成了一個(gè)蛹，不久，身體完全發(fā)綠了就變成了繭。我一直在回憶著以前那樣美好的生活，等待著出來(lái)的那一刻。就這樣慢慢想著想著就睡著了。

時(shí)機(jī)到了，我這個(gè)睡美人該醒來(lái)了，該從這個(gè)隱秘的地方出來(lái)了。這時(shí)候是我最痛苦的時(shí)刻，我非常想要有人幫我，把繭打開(kāi)。但是，這一切必須由我自己一個(gè)人完成，因?yàn)楫?dāng)我把繭打開(kāi)的時(shí)候，血液從腦部一直到我的翅膀，我才能飛翔。這時(shí)我努力地奮不顧身地出來(lái)了，這里現(xiàn)在和我變成卵的時(shí)候一樣美?？墒乾F(xiàn)在我還不能飛呢，我的翅膀上的水分還沒(méi)完全蒸發(fā)，將近三十分鐘后，我翅膀上的水分完全干了。這時(shí)，我用盡我全身的力氣煽動(dòng)著翅膀，因?yàn)槲抑雷畲蟮臄橙耸亲约?。我這時(shí)才發(fā)現(xiàn)我飛起來(lái)了，我真的'飛起來(lái)了，其他的蝴蝶都和我一樣，在花叢中翩翩起舞，就像現(xiàn)在的我。雖然我的生命只有一年左右，在秋天，我估計(jì)就會(huì)死去，但是我還會(huì)延續(xù)我的生命，讓我的孩子們也像其他蝴蝶一樣展現(xiàn)自己的美！破繭而出。

作文蛻變作文初中篇十八

毛毛蟲(chóng)丑，蝴蝶卻美，這是公認(rèn)的。但是，你又可否知道，毛毛蟲(chóng)與蝴蝶竟是同一生命!我們大多只看到了它丑與美兩個(gè)極端，卻忽視了從丑到美那美妙卻痛苦的過(guò)程。

毛毛蟲(chóng)的一生真可以說(shuō)是坎坷多磨。幼蟲(chóng)期，它必須以丑陋的的面孔生活，必須忍受其他生命的歧視，這只是為了“成蝶”;而到了蛹期，更是痛苦的折磨，全身心被蠶絲裹縛著，不能動(dòng)、不能動(dòng)，雖是“作繭自縛”，但只是為了“成蝶”。

度過(guò)沉默期，它終可以爆發(fā)了。蛻去狹小的“牢房”，它獲得了寬廣的藍(lán)天;與生俱來(lái)的夢(mèng)想，亦成為美麗的現(xiàn)實(shí)。

小小蟲(chóng)孑如此，人生亦之。子不聞越王勾踐乎?

越王為吳所破，越王勾踐卻未一蹶不振，反向吳王說(shuō)情，攜夫人為吳王做車(chē)夫、侍喚。戰(zhàn)敗求饒，依處于太平盛世的我們來(lái)看，確是無(wú)恥、下賤，要知道那是一國(guó)之君啊!但我們可否體會(huì)他心中頑若磐石的信念?那是甘受辱苦，只為國(guó)家復(fù)興、血洗前恥的信念。

漫長(zhǎng)的歲月里，勾踐日日夜夜忍受著嘲諷、歧視，甚至打罵;同樣，他日日夜夜牢記著國(guó)恥，堅(jiān)定信念;為此，他每餐每覺(jué)前，都嘗一嘗苦膽的味道。

“臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳?！惫篡`漫長(zhǎng)的忍辱負(fù)重、莘莘等待，終于贏來(lái)了伐吳的號(hào)角，也贏來(lái)了血洗前恥之日。

苦與樂(lè)是相對(duì)的，但也有相通的一面。受得極苦，才能得極樂(lè);有沉默的努力與忍耐，才有爆發(fā)的成功與輝煌。

作文蛻變作文初中篇十九

走出自縛的繭，只為欣賞那廣闊的碧海藍(lán)天。

――題記。

灰色作繭自縛的無(wú)奈。

蝶

緘默蔓延，跌落了所有喧囂。周?chē)囊磺斜粐?yán)冬渲染地一片灰暗，包括我得心情。我是一只灰色的毛蟲(chóng)，蜷縮在淺灰色搖搖欲墜地枯葉上不知所措。寒風(fēng)吹過(guò)，將身體周?chē)詈笞詈笠唤z溫暖凝固在零度以下，我只好織出繭，包裹住自己，然后沉沉地睡去。

我

灰色的烏云在天邊蔓延開(kāi)來(lái)，天空陰沉地仿佛能滴出憂(yōu)傷，偶爾有寂寞的飛鳥(niǎo)掠過(guò)，過(guò)后便只剩下大片空洞的灰色，顯得那么絕望，那么凄涼，習(xí)慣了用嘴孤獨(dú)地姿勢(shì)祭祀我荒蕪的青春，沒(méi)有人懂我的憂(yōu)傷，于是我開(kāi)始蜷縮在自己的角落，用沉默掩飾一切。

紫色破繭而出的疼痛。

蝶

我

藍(lán)色展翅飛翔的美麗。

蝶

那些深入骨髓的疼痛或在我破繭而出的那一刻煙消云散，陽(yáng)光穿進(jìn)碎的塵埃斜射上我藍(lán)色的翅膀，反射出淡藍(lán)色晶瑩的光暈，將那些疼痛與絕望的`晦暗時(shí)光映射地明朗且溫暖，我輕輕扇動(dòng)翅膀，飛向湛藍(lán)的天空，遷徙出這一季最華麗的舞蹈。

我

熬過(guò)破繭的痛，終于翱翔那廣鶩無(wú)垠的萬(wàn)里晴空。

――后記。

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