總結(jié)是對(duì)我們的經(jīng)歷和思考的一種呈現(xiàn)。寫(xiě)一篇完美的總結(jié)需要我們從整體上把握，不只是匆匆忙忙地羅列觀點(diǎn)。通過(guò)閱讀他人的總結(jié)范文，我們可以獲得更多寫(xiě)作的靈感。

尊重自己議論文篇一

我家條件比較好，從小我爸媽就特別疼我，我要什么就給我買(mǎi)什么。所以我老是穿著新衣服，拿著新玩具，在同學(xué)們面前炫耀。再加上我的學(xué)習(xí)成績(jī)很好，在校老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)我，心里就種下了驕傲的種，偶爾有些瞧不起別人了，經(jīng)常諷刺同學(xué)。

漸漸地我發(fā)覺(jué)上學(xué)放學(xué)路上我變得形單影只了。約其他同學(xué)和我一起，他們老是說(shuō)他們有事，叫我先走。剛開(kāi)始我不以為然，漸漸地我發(fā)覺(jué)了不對(duì)勁。明明看見(jiàn)幾個(gè)同學(xué)相談甚歡，我便走進(jìn)想與他們一起開(kāi)心。可是待我一走近，他們便散了，誰(shuí)也不理我。我變得越來(lái)越孤單，回家便躲進(jìn)被子里哭。媽媽發(fā)現(xiàn)我哭，便問(wèn)我怎么回事。我委屈地說(shuō)出同學(xué)們都不理我，都不和我玩的事。媽媽聽(tīng)后便問(wèn)我以往和同學(xué)怎么相處的。我一五一十地告訴媽媽。媽媽分析后說(shuō)：這叫種瓜得瓜，種豆得豆。尊重別人就會(huì)得到別人的尊重，瞧不起別人反而會(huì)被別人瞧不起。

我恍然大悟，終于明白：我們?nèi)巳硕际瞧降鹊?，任何人都不要看不起別人，看不起別人就是看不起自己。從那以后，不管是什么人，我都尊重他們，和他們好，我也得到了同學(xué)們的`尊重。我也贏得了同學(xué)們的友誼。

尊重自己議論文篇二

一個(gè)不尊重他人的人，也絕不會(huì)得到別人的尊重。就如一個(gè)人對(duì)著空曠的大山大聲呼喊，你對(duì)它友好，它友好回應(yīng)。在同學(xué)之間的交往中，自己待人、處事的態(tài)度往往決定了別人對(duì)你的態(tài)度。在我的記憶深處有一件事深深地教育了我，讓我明白：只有學(xué)會(huì)尊重別人，才會(huì)贏得別人的尊重。事情是這樣的：

一天中午吃完飯，我完成了作業(yè)，一向愛(ài)取樂(lè)的我閑著沒(méi)事，就盯上了坐在我前面正在做作業(yè)的錢(qián)思傲。我眼睛一轉(zhuǎn)，想出了一個(gè)好辦法。我拿出紙和筆，我先在紙上畫(huà)了一只奇丑無(wú)比的烏龜，下面附上一句話：“我是一只奇丑無(wú)比的千年王八龜！”我在紙的背后粘上雙面膠，然后一手拿著一枝鉛筆，一手拿著那張紙假裝拍拍錢(qián)思傲的背，瞄準(zhǔn)目標(biāo)把紙往她背上貼。耶，那張紙不偏不倚，正好貼在錢(qián)思傲的背上！錢(qián)思傲轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)問(wèn)：“干什么，有事嗎？”我故作鎮(zhèn)定地說(shuō)：“你的削筆機(jī)借我用一下好嗎？”“把筆拿來(lái)，我?guī)湍阆鞯昧?！”她放下手中的作業(yè)三下兩下就把筆削好了。而我卻悄悄地叫旁邊的同學(xué)看錢(qián)思傲的背，瞬間，全班都轟動(dòng)了。

鄰組的黃麗娜還在低著頭寫(xiě)作業(yè)，我就屁顛屁顛地走過(guò)去拍拍她的肩膀說(shuō)：“看，錢(qián)思傲背上，那是我的杰作！”我本以為她也會(huì)哈哈大笑，沒(méi)想到她見(jiàn)了，眉頭擰成了一個(gè)疙瘩，輕蔑地瞥了我一眼，說(shuō)：“吳穎恬，你覺(jué)得把自己的快樂(lè)建立在別人的難堪上很好笑嗎？”我漫不經(jīng)心地說(shuō)：“切，我開(kāi)個(gè)玩笑罷了，有什么了不起的！”可黃麗娜竟然對(duì)我大吼：“吳穎恬，尊重是人類(lèi)共處的金鑰匙，這個(gè)道理你應(yīng)該懂吧？玩弄?jiǎng)e人自己覺(jué)得很開(kāi)心嗎？你太無(wú)聊了！”

我臉上火辣辣的。是呀，錢(qián)思傲這么善良，樂(lè)于助人，幫我削鉛筆，而我卻以這下三賴(lài)的手段“報(bào)答”她，真是不識(shí)好人心。于是，我撕下錢(qián)思傲背上的紙，并向她賠禮道歉：“對(duì)不起，錢(qián)思傲，我不該把紙貼在你背上，讓你難堪，請(qǐng)你原諒！”錢(qián)思傲搖搖頭說(shuō)：“同學(xué)之間開(kāi)開(kāi)玩笑，沒(méi)什么?！彼膶捜?，她的大度更使我臉紅耳赤，讓我無(wú)地自容。

是呀，生活中時(shí)時(shí)刻刻都需要我們學(xué)會(huì)尊重。尊重別人要從小事做起。對(duì)自己的同窗不取笑、不打鬧、不揭短，以誠(chéng)相待，是對(duì)同學(xué)最起碼的尊重，是純真友誼的基礎(chǔ)；回到家時(shí)與父母長(zhǎng)輩打聲招呼是一種對(duì)長(zhǎng)輩親人的尊重，是對(duì)親人辛勤養(yǎng)育最珍貴的撫慰；上課專(zhuān)心聽(tīng)講是對(duì)老師辛勤勞動(dòng)的尊重；在食堂就餐后，把椅子、餐具放好是對(duì)食堂師傅的尊重。

尊重自己議論文篇三

后天我們都學(xué)會(huì)了尊重。

尊重這一詞我們都非常了解，但是基本上都不知道什么意思，也不懂怎樣才是尊重。

在這世界上有三種人，一種是懂得尊重人的，另一種是不懂得尊重人的，還有一種是即不尊重人，也不會(huì)去尊重人。

曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)這樣一個(gè)故事：一個(gè)商人看到一個(gè)衣衫襤褸的鉛筆推銷(xiāo)員，頓生一股憐憫

之情。他不假思索地將10元錢(qián)塞到賣(mài)鉛筆的人中，然后頭也不回地走開(kāi)了。走了沒(méi)幾步，他忽然覺(jué)得這樣做不妥，于是連忙返回來(lái)，并抱歉地解釋說(shuō)自己忘了去筆，希望不要介意。最后，他鄭重其事地說(shuō)：“您和我一樣，都是商人。”

一年之后，在一個(gè)商賈云集、熱烈隆重的社會(huì)場(chǎng)合，一位西裝革履、風(fēng)度翩翩的推銷(xiāo)員迎上這位商人，無(wú)不感謝地自我介紹道：“您可能早已忘記我了，而我也不知道您的名字，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您。您就是那位重新給了我自尊的人。我以前一直是個(gè)推銷(xiāo)鉛筆的乞丐，直到您親口對(duì)我說(shuō)，我和您一樣都是商人為止。”

這件事就告訴我們每個(gè)人都是有自尊的，你尊重了別人，到后來(lái)別人也會(huì)尊重你。

其實(shí)尊重他人非常簡(jiǎn)單，只要不對(duì)別人做出侮辱性的事，帶給別人自信，讓他更努力的把自己的自信心表現(xiàn)出來(lái)，這樣他就好比永遠(yuǎn)打不倒的戰(zhàn)士，不管在艱難的事在他身邊，在苦惱的痛苦纏繞著他，他永遠(yuǎn)是能克服的。

尊重，讓我們?yōu)樽宰鸲?，為尊重而活，尊重好比世界，尊重了他人就是尊重了自己，讓自尊與尊重永久存在再我們的心靈吧。

尊重自己議論文篇四

情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生尊重他人的意識(shí)，在生活中踐行尊重理念。

教學(xué)重點(diǎn)：尊重他人的原因及做法。

教學(xué)難點(diǎn)：尊重他人的做法。

(展示圖片)。

思考：面對(duì)上述兩種場(chǎng)景，你的感受有何不同？學(xué)生發(fā)言。

教師總結(jié)：隨地吐痰是不尊重他人的表現(xiàn)，與對(duì)手握手表達(dá)了對(duì)對(duì)方的尊重。不同的表現(xiàn)給人的感覺(jué)是不一樣的，我們喜歡與尊重他人的人交往。下面我們來(lái)學(xué)習(xí)《尊重他人》。

目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：尊重是交往的起點(diǎn)。

活動(dòng)一：討論課——尊重。

(學(xué)生閱讀教材p33的“探究與分享”)。

1．思考：你贊同哪位學(xué)生的觀點(diǎn)？舉例說(shuō)明你支持的觀點(diǎn)。

2．有人說(shuō)：“尊重比幫助更重要?！蹦阏J(rèn)同這個(gè)觀點(diǎn)嗎？說(shuō)說(shuō)你的理由。

教師講述：

1.我贊同第三位學(xué)生的觀點(diǎn)。例如：在超市里購(gòu)物，你要想獲得他人的尊重，首先必須遵守超市的購(gòu)物規(guī)則，態(tài)度要謙和，說(shuō)話要有禮貌，選擇商品應(yīng)事先考慮好，以免耽誤其他顧客購(gòu)物，對(duì)營(yíng)業(yè)員的優(yōu)質(zhì)服務(wù)應(yīng)表示謝意。只有這樣，你才能得到超市里其他購(gòu)物者和營(yíng)業(yè)員對(duì)你的尊重。

2.我認(rèn)同這個(gè)觀點(diǎn)。理由：一般來(lái)說(shuō)，所謂“幫助”，是指以出錢(qián)、出力或出主意的方式相助別人，即替別人解決實(shí)際性的、現(xiàn)實(shí)性的、具體的、實(shí)在的困難；所謂“尊重”，則是指敬重、重視。如果說(shuō)，幫助別人是出于憐憫或愛(ài)心，那么尊重別人則是源于更高的覺(jué)悟和境界。幫助往往可以直接給予獲助者看得見(jiàn)、摸得著的實(shí)惠，而尊重則更可以喚起獲尊重者心底的潛力，激活?yuàn)^發(fā)向上的活力。因此，尊重比幫助更重要。

教師總結(jié)：每個(gè)人都是有尊嚴(yán)的個(gè)體，都希望得到他人和社會(huì)的尊重。受到尊重能夠增強(qiáng)自尊、自信，產(chǎn)生良好的心理體驗(yàn)，如滿足感、成就感等。在社會(huì)生活中，我們應(yīng)該尊重他人的人格、權(quán)利等。

活動(dòng)二：情境討論——乞丐可以進(jìn)圖書(shū)館嗎？

(展示材料)。

某市圖書(shū)館允許行乞者進(jìn)館讀書(shū)。對(duì)此，人們有不同的看法。

讀者甲：如果所有圖書(shū)館都這么做，圖書(shū)館的秩序就無(wú)法得到保障。

讀者乙：我們應(yīng)該尊重每個(gè)公民讀書(shū)的權(quán)利，行乞者有權(quán)享受圖書(shū)館的資源。

館長(zhǎng)：我無(wú)權(quán)拒絕他們?nèi)雰?nèi)讀書(shū)，但你有權(quán)利選擇離開(kāi)。

思考：你如何看待以上觀點(diǎn)？

教師講述：讀者甲的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，讀者乙和館長(zhǎng)的觀點(diǎn)是正確的。圖書(shū)館是公共場(chǎng)所，每個(gè)人都有進(jìn)去讀書(shū)的.權(quán)利。不能因?yàn)槠蜇さ纳矸荻芙^乞丐享受公共資源。我們應(yīng)該尊重他人的權(quán)利。尊重是相互的，我們尊重乞丐，乞丐也會(huì)尊重我們共同的公共資源，圖書(shū)館的秩序不會(huì)因?yàn)槎嗔似蜇さ倪M(jìn)入而無(wú)法保障。所以，尊重使社會(huì)生活和諧融洽。

教師總結(jié)：尊重是維系良好人際關(guān)系的前提，是文明社會(huì)的重要特征。

目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：尊重從我做起。

活動(dòng)三：情境討論——他該怎么做？

(展示材料)。

情境一：小東與小林約好放學(xué)后一起去參觀美術(shù)館。放學(xué)鈴聲一響，他就起身準(zhǔn)備出發(fā)。這時(shí)，同學(xué)小萌拿著數(shù)學(xué)試卷過(guò)來(lái)向他請(qǐng)教一個(gè)問(wèn)題。

情境二：小光正在家里看自己特別喜歡的足球比賽，不巧幾個(gè)同學(xué)來(lái)他家一起商量撰寫(xiě)演講稿的事。

情境三：小明的舅舅興致盎然地談昨晚看過(guò)的電影，小明卻并不感興趣。

思考：從情境中雙方的角度來(lái)看，如果你遇到類(lèi)似情境，你會(huì)怎么做？請(qǐng)說(shuō)明理由。

學(xué)生分成三個(gè)大組分別討論三個(gè)問(wèn)題，限時(shí)三分鐘。小組代表發(fā)言。

教師講述：情境一：站在小東的角度看，去美術(shù)館的時(shí)間是自己定的，晚去一會(huì)兒沒(méi)關(guān)系。既然同學(xué)有困難需要自己的幫助，可以先給她講了以后再去。這是關(guān)注、重視他人的表現(xiàn)。站在小萌的角度看，如果小東有事需要辦，可以等別的時(shí)間請(qǐng)教他問(wèn)題，不要把自己的意志強(qiáng)加在小東的頭上。

情境二：站在小光的角度看，撰寫(xiě)演講稿是集體的事，當(dāng)自己的事與集體的事發(fā)生沖突時(shí)，可以選擇將集體的事放在第一位。這也是對(duì)同學(xué)們尊重的表現(xiàn)。站在同學(xué)們的角度看，如果時(shí)間比較充裕，可以為小光考慮，允許他再看一會(huì)兒球賽。能夠體會(huì)他人的感受是尊重他人的表現(xiàn)。

情境三：站在小明的角度看，可以耐下心來(lái)聽(tīng)一會(huì)兒舅舅的談?wù)?，如果?shí)在不感興趣，可以委婉地告訴他。給予他人適當(dāng)?shù)年P(guān)注是尊重他人的體現(xiàn)。站在小明舅舅的角度看，可以不再跟小明談?wù)撟约合矚g的電影內(nèi)容。“己所不欲，勿施于人?！辈话炎约旱呐d趣強(qiáng)加給小明，是對(duì)小明的尊重。

教師總結(jié)：由此我們看出，做到尊重他人，就要積極關(guān)注、重視他人；學(xué)會(huì)換位思考。

活動(dòng)四：你說(shuō)我說(shuō)——什么樣的人值得尊重？

(展示觀點(diǎn))。

觀點(diǎn)一：為社會(huì)作出巨大貢獻(xiàn)的人值得我尊重。

觀點(diǎn)二：我尊重那些自立自強(qiáng)的人。

觀點(diǎn)三：無(wú)論是陌生的人還是熟識(shí)的人，我都會(huì)尊重他。

觀點(diǎn)四：我特別尊重言而有信的人。

思考：你贊同他們的觀點(diǎn)嗎？說(shuō)說(shuō)理由。

教師講述：我們每個(gè)人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人要求我們發(fā)自?xún)?nèi)心地尊重他人人格，對(duì)所有的人一視同仁。社會(huì)生活中，我們不能以家境、身體、智能、性別等方面的原因而輕視、歧視他人。從這個(gè)角度看，觀點(diǎn)三是正確的。

為社會(huì)作出貢獻(xiàn)的人、自立自強(qiáng)的人、言而有信的人各有他們的閃光之處，向他們學(xué)習(xí)有利于我們進(jìn)步，尊敬他們是值得的。從這個(gè)角度看，發(fā)現(xiàn)并欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)是尊重他人的體現(xiàn)，觀點(diǎn)一、二、四有道理。

教師總結(jié)：由此我們看出，尊重他人就應(yīng)該平等對(duì)待他人，學(xué)會(huì)欣賞他人。

(三)尊重的深層含義。

活動(dòng)五：發(fā)散思維——我們還應(yīng)尊重什么？

(展示問(wèn)題)。

思考：在生活中，除了尊重他人，我們還應(yīng)該尊重什么？

這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了為什么尊重他人和怎樣做到尊重他人。從個(gè)人角度看，每個(gè)人都是有尊嚴(yán)的個(gè)體，都希望得到他人和社會(huì)的尊重；從社會(huì)角度看，尊重使社會(huì)生活和諧融洽，尊重是維系良好人際關(guān)系的前提，是文明社會(huì)的重要特征。這是尊重他人的原因。我們應(yīng)從自身做起，做到尊重他人：積極關(guān)注、重視他人；平等對(duì)待他人；學(xué)會(huì)換位思考；學(xué)會(huì)欣賞他人。除了尊重他人，我們還應(yīng)尊重社會(huì)、尊重自然。

本節(jié)課通過(guò)設(shè)置四個(gè)活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)了尊重他人的重要性和尊重他人的做法，注重培養(yǎng)學(xué)生思考問(wèn)題、分析問(wèn)題的能力。最后，引導(dǎo)學(xué)生思考：除了尊重他人，我們還應(yīng)尊重什么？開(kāi)闊了學(xué)生的視野。感覺(jué)不足之處在于活動(dòng)三的問(wèn)題分析還不夠淺顯易懂，可以通過(guò)課后調(diào)查學(xué)生的反映進(jìn)一步改進(jìn)。

尊重自己議論文篇五

我討厭媽媽總是把我拿來(lái)拿去和別人比，討厭早起，更討厭年齡相仿的人來(lái)家里做客！

（但我從來(lái)都不討厭自己邀請(qǐng)來(lái)的人，即使是年齡相仿。）。

我為什么那么討厭呢？因?yàn)槊慨?dāng)這個(gè)時(shí)候，我就得把什么東西都讓給ta，但以前在家里，沒(méi)人敢跟我搶東西。可是一但有人來(lái)家里做客，特別是年齡相仿的，就必須什么都讓著ta，如果我不讓?zhuān)瑡寢尵蜁?huì)說(shuō)我沒(méi)教養(yǎng)，還要對(duì)我發(fā)脾氣，還總在我面前說(shuō)別人怎么怎么好，再看看你，這個(gè)也不會(huì)的，那個(gè)也不會(huì)的'。真搞不明白，這是我的東西，干嘛輕易讓給別人！

要我說(shuō)呀，媽媽就是個(gè)十足的馬屁精。她總是一個(gè)勁的說(shuō)別人好，從來(lái)都沒(méi)有說(shuō)過(guò)我好。

本來(lái)就討厭ta，現(xiàn)在被媽媽這么一弄，就更討厭了。

等ta走后，我有好長(zhǎng)一段時(shí)間都不理媽媽?zhuān)@也是我的小脾氣。

我努力讓自己變得大方，人嘛，就應(yīng)該學(xué)會(huì)分享，甚至是寬容。尊重別人就是尊重自己。

現(xiàn)在，我沒(méi)有像以前那么小氣了。至少我學(xué)會(huì)了分享。

我努力讓自己變得大方！

文檔為doc格式。

尊重自己議論文篇六

我討厭媽媽總是把我拿來(lái)拿去和別人比，討厭早起，更討厭年齡相仿的人來(lái)家里做客！

我為什么那么討厭呢？因?yàn)槊慨?dāng)這個(gè)時(shí)候，我就得把什么東西都讓給ta，但以前在家里，沒(méi)人敢跟我搶東西?？墒且坏腥藖?lái)家里做客，特別是年齡相仿的，就必須什么都讓著ta，如果我不讓?zhuān)瑡寢尵蜁?huì)說(shuō)我沒(méi)教養(yǎng)，還要對(duì)我發(fā)脾氣，還總在我面前說(shuō)別人怎么怎么好，再看看你，這個(gè)也不會(huì)的，那個(gè)也不會(huì)的。真搞不明白，這是我的東西，干嘛輕易讓給別人！

要我說(shuō)呀，媽媽就是個(gè)十足的馬屁精。她總是一個(gè)勁的說(shuō)別人好，從來(lái)都沒(méi)有說(shuō)過(guò)我好。

本來(lái)就討厭ta，現(xiàn)在被媽媽這么一弄，就更討厭了。

等ta走后，我有好長(zhǎng)一段時(shí)間都不理媽媽?zhuān)@也是我的小脾氣。

我努力讓自己變得大方，人嘛，就應(yīng)該學(xué)會(huì)分享，甚至是寬容。尊重別人就是尊重自己。

現(xiàn)在，我沒(méi)有像以前那么小氣了。至少我學(xué)會(huì)了分享。

我努力讓自己變得大方！

尊重自己議論文篇七

一定有人會(huì)問(wèn)，如果因?yàn)榫芙^上司被炒魷魚(yú)怎辦？那恭喜你，看清楚社會(huì)真象，看清楚老板真面目?？禳c(diǎn)離開(kāi)這個(gè)沒(méi)有光明未來(lái)的公司。我見(jiàn)過(guò)很多好女色的老板，他們?cè)俸蒙?，都有?yán)格的工作標(biāo)準(zhǔn)。就是絕對(duì)不睡工作伙伴。寧愿睡付費(fèi)的交易行為。

親愛(ài)的年輕女孩們，你可以性感，你可以可愛(ài)，你可以運(yùn)用女性魅力幫助工作溝通順利。

但是千萬(wàn)拿捏好分寸，多踩了一步，都是傷害自己！越是可愛(ài)又有高格調(diào)的道德標(biāo)準(zhǔn)，男人越是尊重你。

如果你定位自己是真貨，價(jià)值連城。里里外外都是高規(guī)格。別人就會(huì)看你是典藏版限量名品。

如果你是仿冒品，隨手可得，那就是人人殺價(jià)砍殺。最后還認(rèn)為不需要收藏了。

故意說(shuō)得狠毒一點(diǎn)。只希望女孩們懂得保護(hù)自己！我看過(guò)太多哭著離開(kāi)的女孩，相信我，你不想成為其中一個(gè)！

尊重自己議論文篇八

幾天前，與愛(ài)人單位的一個(gè)女人聊天，歸來(lái)后，感慨不已，今寫(xiě)一小文，以作紀(jì)念。十幾年前，與她相處的機(jī)會(huì)還是很多的。只是她人漂亮，用錢(qián)從不蹙眉，世上的人情世故很懂。那時(shí)，我很木訥，與她談話感覺(jué)找不到相同的一個(gè)主題。

從她的眼里，也讀出了她的不屑。于是，我與她自覺(jué)地保持了一定的距離?，F(xiàn)在，我們都已人到中年了，又面對(duì)面地坐在一起，我想試著和她聊天，看這時(shí)間是否拉近了我與她的距離。我們從夫妻如何相處的話題談起，談到如何面對(duì)別人的玩笑，又談到如何與自己周?chē)娜讼嗵?，最后談到我們?nèi)绾芜^(guò)好我們的后半生。做午飯的時(shí)間到了，我們不得不分開(kāi)。

這次聊天，讓我知道了外面世界女人的思想，因?yàn)樗齻兊穆殬I(yè)特點(diǎn)，與各方面的人接觸得較多，如流淌河水的人流從她的面前流過(guò)，她們了解當(dāng)今社會(huì)人的生活狀況。而我是個(gè)自我封閉的教師，只知道在自己狹小的生活空間學(xué)習(xí)，工作，生活。我從她的談話內(nèi)容里知道了不少的社會(huì)信息，不知她從我的談話信息里又知道了什么。這讓我為自己是個(gè)教師而感到深深的自悲！

這個(gè)從前并不接受我，我也不愿意接受她的女人，如今坐在我的面前真的讓我感慨良多。其實(shí)，每個(gè)人的內(nèi)心世界就是一座花園。

正因如此，無(wú)論我們?cè)谂c任何人打交道的時(shí)候，都要尊重他人，要用心把我們的頭伸進(jìn)別人的內(nèi)心世界里，好好地欣賞他花園里種的花卉，也開(kāi)闊自己的視野，豐富自己的生命內(nèi)涵！

尊重自己議論文篇九

我討厭媽媽總是把我拿來(lái)拿去和別人比，討厭早起，更討厭年齡相仿的人來(lái)家里做客！

我為什么那么討厭呢？因?yàn)槊慨?dāng)這個(gè)時(shí)候，我就得把什么東西都讓給他，但以前在家里，沒(méi)人敢跟我搶東西?？墒且坏腥藖?lái)家里做客，特別是年齡相仿的，就必須什么都讓著他，如果我不讓?zhuān)瑡寢尵蜁?huì)說(shuō)我沒(méi)教養(yǎng)，還要對(duì)我發(fā)脾氣，還總在我面前說(shuō)別人怎么怎么好，再看看你，這個(gè)也不會(huì)的，那個(gè)也不會(huì)的。真搞不明白，這是我的東西，干嘛輕易讓給別人！

要我說(shuō)呀，媽媽就是個(gè)十足的馬屁精。她總是一個(gè)勁的說(shuō)別人好，從來(lái)都沒(méi)有說(shuō)過(guò)我好。

本來(lái)就討厭他，現(xiàn)在被媽媽這么一弄，就更討厭了。

等他走后，我有好長(zhǎng)一段時(shí)間都不理媽媽?zhuān)@也是我的小脾氣。

我努力讓自己變得大方，人嘛，就應(yīng)該學(xué)會(huì)分享，甚至是寬容。尊重別人就是尊重自己。

現(xiàn)在，我沒(méi)有像以前那么小氣了。至少我學(xué)會(huì)了分享。

我努力讓自己變得大方！

尊重自己議論文篇十

我家條件比較好，從小我爸媽就特別疼我，我要什么就給我買(mǎi)什么。所以我老是穿著新衣服，拿著新玩具，在同學(xué)們面前炫耀。再加上我的學(xué)習(xí)成績(jī)很好，在校老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)我，心里就種下了驕傲的'種，偶爾有些瞧不起別人了，經(jīng)常諷刺同學(xué)。

漸漸地我發(fā)覺(jué)上學(xué)放學(xué)路上我變得形單影只了。約其他同學(xué)和我一起，他們老是說(shuō)他們有事，叫我先走。剛開(kāi)始我不以為然，漸漸地我發(fā)覺(jué)了不對(duì)勁。明明看見(jiàn)幾個(gè)同學(xué)相談甚歡，我便走進(jìn)想與他們一起開(kāi)心。可是待我一走近，他們便散了，誰(shuí)也不理我。我變得越來(lái)越孤單，回家便躲進(jìn)被子里哭。媽媽發(fā)現(xiàn)我哭，便問(wèn)我怎么回事。我委屈地說(shuō)出同學(xué)們都不理我，都不和我玩的事。媽媽聽(tīng)后便問(wèn)我以往和同學(xué)怎么相處的。我一五一十地告訴媽媽。媽媽分析后說(shuō)：這叫種瓜得瓜，種豆得豆。尊重別人就會(huì)得到別人的尊重，瞧不起別人反而會(huì)被別人瞧不起。

我恍然大悟，終于明白：我們?nèi)巳硕际瞧降鹊?，任何人都不要看不起別人，看不起別人就是看不起自己。從那以后，不管是什么人，我都尊重他們，和他們好，我也得到了同學(xué)們的尊重。我也贏得了同學(xué)們的友誼。

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尊重自己議論文篇十一

看書(shū)時(shí)看到一段話：不勉強(qiáng)別人是一種教養(yǎng)，尊重別人的不給予，尊重別人的拒絕，尊重別人的冷漠，以及尊重別人的難言之隱，你會(huì)忽然發(fā)現(xiàn)，最后尊重的都是自己。這對(duì)于一直糾結(jié)于寢室關(guān)系的我，可謂是醍醐灌頂。

自從我的腳受傷，回家休養(yǎng)20多天回到學(xué)校后，我發(fā)現(xiàn)有個(gè)室友對(duì)我特別冷漠，經(jīng)常愛(ài)搭不理的，問(wèn)她怎么了，我是不是哪里做錯(cuò)了惹她不高興了，她也不說(shuō)。明明之前關(guān)系還不錯(cuò)，問(wèn)過(guò)之后，她依然那樣，我很是頭疼，畢竟每天被一個(gè)人冷眼相待是一件很痛苦的事情，更何況我還拖著一只不知道什么時(shí)候才能好的傷腳。

因?yàn)樗颐刻煨那槎己苡魫?，又因?yàn)樾袆?dòng)不便，什么事都要依賴(lài)室友幫忙，我每天都擔(dān)心她們會(huì)不耐煩。不知道是我太過(guò)神經(jīng)質(zhì)還是我期望太高，我總會(huì)覺(jué)得她們讓我一個(gè)人拄著拐杖去上課是很痛苦的事情，我多么希望有個(gè)人能陪在我身邊。這樣面對(duì)別人異樣的眼光，我能更從容面對(duì)，不用局促不安。每天都抱怨自己為什么還不好，想得越多，越是覺(jué)得生活黑暗，看不到光。

直到我看到這段話，是啊，我們要學(xué)會(huì)尊重，尊重別人的冷漠，尊重別人的不給予。每個(gè)人都有自己的生活要過(guò)，每個(gè)人都有自己的情緒。別人幫你是情分，不幫是本分。強(qiáng)扭的瓜不甜，到頭來(lái)只會(huì)傷了自己。人真的不能太在意和別人的關(guān)系，看得太重，只會(huì)患得患失，丟了自己。在意的越多，你也就越脆弱。處得來(lái)就處，處不來(lái)就保持合適的距離，尊重別人的選擇。冷漠也好，熱情也罷，我都選擇尊重，只要我問(wèn)心無(wú)愧就好。

當(dāng)我選擇尊重這一切時(shí)，我會(huì)發(fā)現(xiàn)我終于不會(huì)再患得患失了，我可以一心一意的做自己想做的事情，而不再是胡思亂想。并且我還看到了許多之前我看不到的東西，比如其實(shí)我的室友包括現(xiàn)在冷眼相待的她在我骨折期間真的為我做了很多事情，不辭辛勞陪我去醫(yī)院，跑上跑下的，幫我請(qǐng)假，幫我?guī)э?，幫我鋪床……等等等等，我還有什么可抱怨的呢？我怎么能抱怨呢，我應(yīng)該感謝她們??！

學(xué)會(huì)尊重別人的不給予，尊重別人的冷漠，尊重別人的難言之隱，你會(huì)看到許多之前忽略的東西，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你可以全心全意的做自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)到頭來(lái)尊重的都是自己。

尊重自己議論文篇十二

尊重別人是做人的一種美德，是社會(huì)主義精神文明的表現(xiàn)之一。革命同志之間都要互相尊重，人人都應(yīng)具有尊重別人的品德。

當(dāng)前社會(huì)上有一些人，不懂得尊重別人。在公共場(chǎng)所旁若無(wú)人，高談闊論，甚至大嚷大叫，妨礙他人；在別人掃過(guò)的馬路上亂扔紙屑和果皮，不尊重別人的勞動(dòng)；拿別人的生理缺陷開(kāi)玩笑，不尊重別人的感情；隨便給別人起侮辱性的外號(hào)，不尊重別人的人格等等。

其實(shí)這樣的人也不懂得自尊。不尊重別人的人，肯定也得不到別人的尊重。北宋時(shí)，有個(gè)叫劉攽的人，專(zhuān)好譏諷別人的生理缺陷。后來(lái)，他得了一種病，眉毛胡子脫落凈光，鼻梁也塌陷下去。一次朋友聚會(huì)，劉攽仍不知趣地嘲弄?jiǎng)e人以尋開(kāi)心。其中一人就套用漢高祖劉邦的《大風(fēng)歌》，沖劉攽吟道，大風(fēng)起兮眉飛揚(yáng)，安得猛士兮守鼻梁。在座的人哄堂大笑。劉想嘲弄?jiǎng)e人，自己反被嘲弄。這是這種人的必然下場(chǎng)。由此可見(jiàn)，要想讓別人尊重自己，自己首先必須尊重別人。人與人之間只有互相尊重，才能關(guān)系和諧，團(tuán)結(jié)一致。

尊重別人，不僅包括尊重別人的勞動(dòng)，尊重別人的感情，尊重別人的人格，還應(yīng)該包括諒解別人。人們相處，總會(huì)有這樣那樣的矛盾，即便是不相識(shí)的人，也可能產(chǎn)生矛盾。比如在人多擁擠的場(chǎng)合，別人不慎踩了自己的腳，撞掉自己手中的東西。遇此情況，如果不依不饒，得理不讓人，這其實(shí)也是不尊重別人。我們應(yīng)該理解，別人不是故意冒犯自己，而是由于不慎，這是任何人也難免的，因而應(yīng)諒解別人。對(duì)待個(gè)人之間的矛盾，應(yīng)該寬宏大量，以團(tuán)結(jié)為重，而不能斤斤計(jì)較，眶眥必報(bào)。

對(duì)思想認(rèn)識(shí)上有毛病的人，除去進(jìn)行中肯的批評(píng)教育外。也需要尊重、諒解他們。這樣做可以起到感化的作用，促其認(rèn)識(shí)缺點(diǎn)，糾正錯(cuò)誤，提高覺(jué)悟。藺相如諒解廉頗，促使廉頗翻然悔過(guò)，負(fù)荊請(qǐng)罪的故事，千百年來(lái)一直為人傳頌。上海41路公共汽車(chē)最佳售票員姜玉琴，正確對(duì)待逃票者，受到車(chē)上乘客的贊許，那個(gè)逃票的青年也受了感動(dòng)，后來(lái)主動(dòng)寫(xiě)了一封信承認(rèn)錯(cuò)誤。

總之，我們?cè)诮煌谢ハ嘧鹬?，就有助于人與人之間的團(tuán)結(jié)友愛(ài)。我們生活在社會(huì)主義國(guó)家，每個(gè)人都應(yīng)具有社會(huì)主義精神文明。提倡尊重別人，就能共同創(chuàng)建一個(gè)和諧的社會(huì)環(huán)境。

尊重自己議論文篇十三

我們要獲取他人的好感和尊重，首先必須尊重他人。一個(gè)不懂得尊重別人的人，是絕不會(huì)得到別人的尊重的——處世之道。

幫助別人，但給予對(duì)方最高的尊重。這是助人的藝術(shù)，也是仁愛(ài)的表現(xiàn)。聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事：一位商人看到一個(gè)衣衫襤褸的鉛筆推銷(xiāo)員，頓生一股憐憫之情。他不假思索地將 10 元錢(qián)塞到賣(mài)鉛筆人的手中，然后頭也不回地走開(kāi)了。走了沒(méi)幾步，他忽然覺(jué)得這樣做不妥，于是連忙返回來(lái)，并抱歉地解釋說(shuō)自己忘了取筆，希望不要介意。最后，他鄭重其事地說(shuō)：“您和我一樣，都是商人?！?/p>

一年之后，在一個(gè)商賈云集、熱烈隆重的社交場(chǎng)合，一位西裝革履、風(fēng)度翩翩的推銷(xiāo)商迎上這位商人，不無(wú)感激地自我介紹道：“您可能早已忘記我了，而我也不知道您的名字，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您。您就是那位重新給了我自尊和自信的人。我一直覺(jué)得自己是個(gè)推銷(xiāo)鉛筆的乞丐，直到您親口對(duì)我說(shuō)，我和您一樣都是商人為止。”用正確的方式給予別人幫助，才是尊重他人。

贈(zèng)人玫瑰，手有余香。我們只需從小事做起，依舊能得到別人的尊重。同學(xué)們辛辛苦苦將校園打掃干凈，我們就不將飲料袋、包裝盒、紙屑、果皮隨處丟；工人師傅把餐廳拖洗清潔，我們就不隨處亂倒剩飯菜，任意浪費(fèi)糧食。老師對(duì)同學(xué)們苦口婆心的教導(dǎo)，我們應(yīng)該我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感激。生活老師真心的叮囑和關(guān)心，我們不應(yīng)該隨意的踐踏。保安老師為了保證同學(xué)們有一個(gè)安全的校園環(huán)境，每日細(xì)心的檢查，作為同學(xué)我們應(yīng)該理解。

俗話說(shuō)，觀其行而知其言，聞其言而知其行。讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊做起，要本著平等和理性的態(tài)度去尊重每一個(gè)人，彼此之間留一點(diǎn)分寸，有一點(diǎn)余地?；ㄎ慈_(kāi)，月未圓。這是人間最好的境界，花一旦全開(kāi)，馬上就要凋謝了，月一旦全圓，馬上就要缺損了。而未全開(kāi)未全圓，仍使你的心有所期待，有所憧憬。

尊重別人就是尊重自己，尊重他人，是贏得他人尊重的開(kāi)端。

尊重自己議論文篇十四

人和人之間都是平等的.，應(yīng)該相互尊重，沒(méi)有高低貴賤之分，不能取笑他人，特別是不能歧視身體有缺陷的人。

今天我看見(jiàn)一位全身白色的人，連眉毛都是雪白的。剛看見(jiàn)時(shí)把我嚇了一跳，急忙躲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，心想“世界上怎么會(huì)有這樣的人呢？”后來(lái)聽(tīng)爸爸說(shuō)：“這是一種疾病，得了這種病，即使在太陽(yáng)光下也不敢睜眼睛，患者很苦惱的?！卑职纸又f(shuō)：“你知道嗎？像他這樣的人是弱者，我們不但不能譏笑他、欺負(fù)他，反之還應(yīng)該盡量幫助他才對(duì)。”

尊重自己議論文篇十五

早晨上班途中，我看到城區(qū)環(huán)衛(wèi)處一名司機(jī)師傅和一名工人師傅，正在緊張忙活著裝水泥垃圾池中的生活垃圾。

這時(shí)，一個(gè)中年男子拎著一個(gè)裝著垃圾的塑料袋走到環(huán)衛(wèi)師傅近前，客氣地問(wèn)，師傅，我看著您們正忙著，您看這垃圾袋放在哪兒合適啊？城區(qū)環(huán)衛(wèi)處兩位師傅一怔，一臉驚異，很快熱情、忙不迭地說(shuō)，您別客氣，就放在那里吧。兩位師傅指了指一大堆未裝車(chē)的垃圾。中年男子說(shuō)，好咧，謝謝啊。中年男子把垃圾袋放在了環(huán)衛(wèi)師傅容易夠著的.垃圾堆上這才離去。

這一幕，很讓我感動(dòng)，不由地讓我給中年男子點(diǎn)贊。之前我可是看到許多人都是千人一面地、拎著垃圾袋當(dāng)著環(huán)衛(wèi)師傅的面，把垃圾袋隨手一丟就目不斜視地?fù)P長(zhǎng)而去。更有甚者，練就了一手“扔”功，能做到幾米開(kāi)外讓垃圾袋“滑翔”飛向垃圾堆。其實(shí)，自恃有“功夫”的那位“功夫”練得還真不咋地，垃圾掉落遺漏那自然是在所難免，給環(huán)衛(wèi)師傅平添幾多工作量。

每個(gè)人都需要尊重，每個(gè)人都應(yīng)該尊重別人。尊重別人同時(shí)，也是尊重自己。

尊重自己議論文篇十六

不知從何時(shí)起，常常覺(jué)得自己不快樂(lè)。糾結(jié)人生的價(jià)值，考問(wèn)幸福的砝碼，用別人的眼光和標(biāo)準(zhǔn)衡量生活的質(zhì)量。

其實(shí)，人生僅僅只是一個(gè)過(guò)程。但我們參與這個(gè)世界的活法不僅僅只有一種。藍(lán)天、綠地、碧海、青山是一種存在，白云、小草、浪花、泥石也是一種存在。把自己放在自己的空間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你活得并不黯淡，每個(gè)人的世界都有他人發(fā)現(xiàn)不了的尺度。

前幾天，我應(yīng)朋友之邀，觀看了一場(chǎng)晚會(huì)，這場(chǎng)晚會(huì)唯一特殊的地方就是所有的演員都是殘疾人。步入輝煌的音樂(lè)殿堂，在燈光搖曳中晚會(huì)拉開(kāi)了帷幕。一名笑容可掬的美麗少女坐在輪椅上被推上舞臺(tái)，她是這場(chǎng)晚會(huì)的節(jié)目主持人。

在愛(ài)的面前，人類(lèi)是平等的，想達(dá)到別人的美麗是自己的一大障礙。如果說(shuō)悲哀是人想出來(lái)的，那也是緣于人與人之間的距離。

當(dāng)掌聲把我從思緒中拉回，一個(gè)拄著雙拐的男青年一瘸一拐地走上舞臺(tái)，主持人說(shuō)由他現(xiàn)場(chǎng)作畫(huà)。只見(jiàn)男青年輕點(diǎn)筆鋒，舞動(dòng)單臂，在比自己高出一半的畫(huà)架前揮毫潑墨。頃刻間，一只蒼勁的雄鷹躍然紙上，現(xiàn)場(chǎng)掌聲四起。我的眼淚又一次流了下來(lái)。在他羸弱的身軀里，一定蘊(yùn)藏著無(wú)窮的力量，他夢(mèng)想著最終有一天，插上理想的翅膀展翅翱翔，他揮舞的不單是手中的畫(huà)筆，其實(shí)是一顆躍動(dòng)的心。

很多年來(lái)，我沒(méi)有這樣的經(jīng)歷，在如水的生活中常常嘆息生命的平淡，卻不知道感激上帝給我們這樣完整的身軀。

很多人之所以受人敬仰，在于他能堅(jiān)持一般人堅(jiān)持不了的東西，譬如信念、理想，譬如自己的尺度。我們可能無(wú)法像他們那樣擁有錚錚鐵骨，為了價(jià)值和生命自強(qiáng)不息。但至少，我們可以用自己的尺度維護(hù)做人的尊嚴(yán)。

尊重自己議論文篇十七

“你認(rèn)為我弱小、貧窮、平凡就沒(méi)有靈魂、沒(méi)有心嗎？那么，你錯(cuò)了！我和你一樣有血有肉。我的靈魂在和你的靈魂對(duì)話！我們?cè)谏系垩劾锸瞧降鹊?！?/p>

深深喜歡《簡(jiǎn).愛(ài)》中的的這段經(jīng)典對(duì)白，重溫一次，就等于是對(duì)心靈的一次洗禮。它越來(lái)越讓我堅(jiān)信：自尊、自愛(ài)、自信的女子就是世上最美的女子！

不是絕對(duì)排斥仰視別人，除了淵博的學(xué)識(shí)和美好的人品，在我看來(lái)榮譽(yù)和地位只是人身上的.外在裝飾而已。所以，永遠(yuǎn)不會(huì)虛情假意阿諛諂媚，永遠(yuǎn)不會(huì)叫自己的靈魂受半點(diǎn)委屈。

靈魂是世界上最高貴的東西，一旦褻瀆了它，你便會(huì)丟失了自己！

也一直記得屠格涅夫的小說(shuō)《乞丐》中的故事情節(jié)：面對(duì)那個(gè)被貧窮折磨得不成樣子的衰弱的老人，看他伸出的紅腫、骯臟的手，聽(tīng)他呻吟著、喃喃地乞求幫助，盡管我什么都沒(méi)帶，為此還有一些惘然無(wú)措，惶惑不安，但最終緊緊地握了握這只手。‘請(qǐng)別見(jiàn)怪，兄弟；我什么也沒(méi)有帶，兄弟?！鋈艘饬系慕Y(jié)局是：乞丐那對(duì)紅腫的眼睛凝視著我；他發(fā)青的嘴唇微笑了一下。接著，他也照樣緊握了我的變得冷起來(lái)的手指?！膬旱脑?，兄弟，這也應(yīng)當(dāng)謝謝啦。這也是一種施舍啊，兄弟?！?/p>

沒(méi)有居高臨下，沒(méi)有盛氣凌人，憑著一份真誠(chéng)和尊重贏得了同等的真誠(chéng)和尊重。

想一想：世間最難做到的也就是平等吧。

行走在人世間，我們每天都會(huì)相遇一些人：擦肩而過(guò)的，只言片語(yǔ)的，靈魂相通的。不管是哪一種朋友，都應(yīng)該拿出你的真誠(chéng)和善意，不盲目仰視，也不隨意輕視，擺正自己的心態(tài)和位置，就會(huì)收獲很多的快樂(lè)和幸福！

請(qǐng)記得：世界上人與人之間不存在高低貴賤之分，只要尊重自己的靈魂，你就可以舒服地行走在人群里！無(wú)論是高估自己還是小看自己，其實(shí)都是弄丟了你自己！