最新問題作文(實用18篇)

總結(jié)是一個汲取經(jīng)驗教訓(xùn)的過程，讓我們更加明智地面對未來的選擇和挑戰(zhàn)。怎樣寫一篇引人入勝、富有啟發(fā)性的總結(jié)？這些范文是經(jīng)過精心篩選和整理的，希望能夠為大家提供一些參考和借鑒。

問題作文篇一

早上最后一節(jié)課是語文考試。下課的時候，任老師給我和溥打電話，說：“唐瑞琪，溥”。老師停頓了一下，好像說個不停。停了幾秒鐘，他說：“你去接待室。有人可能會問你一些關(guān)于無作業(yè)日的問題。如實回答就好?！?/p>

“哦?！蔽覀凕c頭下樓。

當(dāng)我們快到接待室時，一個叔叔攔住了我們，問道：“你星期三有作業(yè)嗎？”

我們異口同聲地說：“不?！?/p>

大叔接著問：“你還有別的作業(yè)嗎？如果有，是什么？”

我們說：“不是，有時候有讀書，就是看課外書，偶爾背課文。”

說完，舅舅就走了，還沒等我們明白怎么回事，就結(jié)束了。我們都被這兩個和尚迷惑了，所以這就是問題所在。放學(xué)后我們都奇怪地回到了隊里?；丶业腵路上，越想越納悶。面試的時候很迷茫。莫名其妙的問題怎么了？我決定明天問老師我能不能憋出病來！

問題作文篇二

想著自己切生日蛋糕的方式，要跳出這個圈子。

2.有三筐水果，一筐裝的全是蘋果，第二筐裝的全是橘子，第三筐是橘子與蘋果混在一起?？鹕系臉?biāo)簽都是騙人的，(比如，如果標(biāo)簽寫的是橘子，那么可以肯定筐里不會只有橘子，可能還有蘋果)你的任務(wù)是拿出其中一筐，從里面只拿一只水果，然后正確寫出三筐水果的標(biāo)簽。

提示：從標(biāo)著“混合”標(biāo)簽的筐里拿一只水果，就可以知道另外兩筐裝的是什么水果了。

4.為什么下水道的井蓋是圓的？

提示：方形的對角線比邊長！

其他答案：1圓形的井蓋可以由一個人搬動，因為它可以在地上滾。2圓形的井蓋不必為了架在井口上而旋轉(zhuǎn)它的位置。

5.美國有多少輛車？

提示：想想火車的相對速度。

答案：1給5個瓶子標(biāo)上1、2、3、4、5。

2從1號瓶中取1個藥丸，2號瓶中取2個藥丸，3號瓶中取3個藥丸，4號瓶中取4個藥丸，5號瓶中取5個藥丸。

3把它們?nèi)糠旁谔炱缴戏Q一下重量。

4現(xiàn)在用1×10＋2×10＋3×10＋4×10＋5×10的結(jié)果減去測出的重量。

5結(jié)果就是裝著被污染的藥丸的瓶子號碼。

12.在開汽車的鎖時，應(yīng)該往哪個方向旋轉(zhuǎn)鑰匙？

13.如果你可以移動50個州中的任何一個，你會挑哪個，為什么？

提示：它們將在廣場中央相遇，所跑的距離與它們跑的路線無關(guān)。

15.從空中放下兩列火車，每列火車都帶著降落傘，降落到一條沒有盡頭的筆直的鐵道上。兩列火車之間的距離不清楚。兩列車都面向同一個方向。在落地后，降落傘掉在地上，與火車分離。兩列火車都有一個微芯片，可以控制它們的運動。兩個芯片是相同的。兩列火車都不知道自己的位置。你需要在芯片中寫入編碼，讓這兩列火車相遇。每行編碼都有一定的執(zhí)行命令的時間。

你能使用以下指令(而且只能用這些指令)：

mf―讓火車朝前開。

mb―讓火車朝后開。

if(p)―如果火車旁邊有降落傘，這個條件就得到了滿足。

goto。

答案：

a：mf。

if(p)。

gotob。

gotoa。

b：mf。

gotob。

解釋：第一行只是讓它們離開各自的降落傘。必須讓它們離開自己的降落傘，這樣后面的火車才能發(fā)現(xiàn)前面火車的降落傘，這樣就滿足了一個條件，它們就可以跳出起初遵守的編碼。它們起初都在a這部分循環(huán)，直到后面的火車發(fā)現(xiàn)前面火車的降落傘，這時就轉(zhuǎn)入b：并陷入b的循環(huán)。前面的火車還是沒有找到降落傘，所以就不停地在a里面循環(huán)。由于每行編碼都有一定的執(zhí)行命令時間，完成a循環(huán)就比完成b費時，因此后面的火車(在b循環(huán)中)最終將趕上前面的火車。

1.關(guān)于面試的問題及答案。

2.有關(guān)于使用的linux命令面試問題及答案。

3.面試中問的問題及答案。

4.關(guān)于五個經(jīng)典面試問題及答案。

5.關(guān)于學(xué)生會面試問題及答案。

6.關(guān)于會計專業(yè)面試問題及答案。

7.關(guān)于5個經(jīng)典面試問題及答案。

8.關(guān)于辦公室面試問題及答案。

9.關(guān)于淘寶客服面試問題及答案。

10.有關(guān)30個英語面試問題及答案。

問題作文篇三

行政助理屬于文職崗位，需要很強的語言表達能力，所以在面試時要注意特別說話內(nèi)容，說話語氣以及所表達出的誠意。行政助理自我介紹表達時，顛三倒四，語意不清，容易讓人覺得無法擔(dān)當(dāng)大任或是語言雖然動聽，但華而不實，缺乏誠意，都不會贏得考官的認(rèn)可，建議在面試前反復(fù)練習(xí)一段自我介紹，在面試時才有利于表達自己與行政助理崗位的匹配度。

2、面試技巧。

行政助理面試在回答問題時要辯證分析，多維答題?；卮饐栴}不要陷入絕對的肯定與否定，要從多個角度思考，具體情況具體分析，常見的考官提問及考察點如下：

1)您以前的經(jīng)驗如何讓你成為這個職位的合適人選?

溝通技巧。溝通是關(guān)鍵，任何工作在一個組織提供支持和援助。你的回答應(yīng)該清楚地表明你有能力有效地表達自己的口頭和書面的能力，積極傾聽和理解的溝通。

2)你如何確保你已清楚，準(zhǔn)確地理解上級和同事的工作要求?

規(guī)劃和組織。重點調(diào)度和優(yōu)先活動。你如何決定，這是最重要的活動?包括任務(wù)的緊迫性，必須滿足最后期限，現(xiàn)有的資源和制定切實可行的目標(biāo)。

3)給我舉例說明你不得不多項任務(wù)同時進行，同時在最后期限完成全部工作的一次經(jīng)歷。

問題解決。行政助理的面試問題將集中于你的能力評估問題，并提出可行的解決辦法。說明你如何收集所有必要的資料，以便正確地分析問題并審議通過，然后對特定行動過程中提出的可能替代品。

信息管理。行政助理的面試問題將探討你的能力，收集和管理信息。詳細(xì)的種類和數(shù)量的數(shù)據(jù)，你必須確保管理和如何管理您的信息是最新和準(zhǔn)確的。

5)描述下你給予同事或團隊成員幫助的一個例子。

合作。行政助理必須一個團隊或群體內(nèi)有效的合作。你的回答應(yīng)該突出你的能力，建立與集團內(nèi)其他成員的關(guān)系，并顯示您如何幫助團隊取得成功。

6)當(dāng)你必須解決一個非常苛刻的客戶，你是怎么處理呢?

客戶服務(wù)技巧。記住，當(dāng)回答有關(guān)客戶服務(wù)的行政助理的面試問題，你的同事，主管和經(jīng)理們除了任何你必須處理您的內(nèi)部與外部客戶的客戶。重點弄清客戶的需求以及你如何去對提供適當(dāng)?shù)姆?wù)，以滿足這些需求。

3、行政助理面試著裝。

套裝是辦公室行政女職員的必選之物，因為它可以使穿著的人顯得干凈利落，干練堅決。而男性最好以深色優(yōu)雅合體的西裝為最佳選擇。同時，與服飾搭配的公文包顯得非常雅致。而著裝的顏色，應(yīng)以白、黑、褐、海藍(lán)、灰色等基本色為主。而女性搭配一條絲巾，或在套裝內(nèi)穿件亮眼的上衣，既可避免色彩單調(diào)帶來的沉悶感，又會給人留下干練、充滿親和力與感染力的印象。

問題作文篇四

赴加拿大留學(xué)，作為擁有媲美美國教育的優(yōu)越性，所具備的優(yōu)勢可體現(xiàn)在家長們所關(guān)心的各個方面：留學(xué)成本不高、學(xué)校排名及教育質(zhì)量高、學(xué)生自身安全系數(shù)高、移民政策寬松、社會福利好、比鄰美國可轉(zhuǎn)為美國發(fā)展“跳板”。

2、加拿大留學(xué)生數(shù)量和分布情況如何?

今年赴加拿大留學(xué)主要的群體是高中，本科。近兩年，初中畢業(yè)后到加拿大接受高中教育的學(xué)生數(shù)量不斷在增長，主要是加拿大高中教育不管是從體制、教育質(zhì)量及對孩子的培養(yǎng)方面都有其他國家無可比擬的優(yōu)勢。同時，其學(xué)費基本跟在國內(nèi)的國際學(xué)校費用持平;另外就是廣闊的升學(xué)路徑。在加拿大接受高中教育的學(xué)生，畢業(yè)后，不但可以相對容易申請到加拿大頂尖大學(xué)，同時也可以很便捷地申請美國頂尖大學(xué)，或者世界其他國家的頂尖大學(xué)。每年在加拿大讀高中的優(yōu)秀學(xué)生，申請美國的哈佛、耶魯、斯坦福等學(xué)校的概率遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于在國內(nèi)接受高中教育的學(xué)生。

中國學(xué)生留學(xué)加拿大的數(shù)量，大約在10萬人左右，分布主要是在西部的溫哥華大區(qū)和東部的大多倫多地區(qū)，但現(xiàn)在有一些家長也開始關(guān)注其他地區(qū)的留學(xué)，如愛德華王子島省、魁北克省、薩省等。

3、加拿大留學(xué)哪些專業(yè)好就業(yè)，好移民?

加拿大留學(xué)生中很大一部分學(xué)生，思考的就是留學(xué)之后移民加拿大。加拿大的移民政策愈發(fā)嚴(yán)苛，但是，針對有加拿大留學(xué)背景的人，則沒有過多的限制。

凡在加拿大完成至少兩年制的文憑或?qū)W位課程后即可獲得有效期為3年的工作簽證。這為眾多在加留學(xué)生提供了海外實習(xí)及工作的機會。而在加拿大就業(yè)前景最高的幾個領(lǐng)域包括護士、人力資源管理、公共管理、教育、工程、建筑、計算機、精算、石油等。

4、加拿大留學(xué)高中、本科、研究生費用多少?性價比高如何體現(xiàn)?

加拿大留學(xué)目前是全球主流留學(xué)國家中性價比最好的國家，主要是低廉的教育投資以及高回報。加拿大高中一年學(xué)費大約7萬-8萬人民幣，生活費6萬人民幣左右;本科留學(xué)費用一年學(xué)費加生活費大概16萬人民幣到25萬人民幣之間，因為地區(qū)以及專業(yè)的不同，不同學(xué)校的費用會有一些差別。碩士的費用差別會更加大，一般理工科的碩士生，都會有很大額度的研究助學(xué)金，或者獎學(xué)金，一般來說，學(xué)費一般7萬人民幣到12萬人民幣之間。另外，加拿大有兩個省份，還有返還60%學(xué)費的政策，所以如果選擇這兩個省留學(xué)并留下工作的學(xué)生，性價比會更好。

5、加拿大留學(xué)簽證變化是否利于獲簽?簽證保證金多少?

從去年4月加拿大推出最新sds簽證以來，連同較早前的spp計劃，大大提高了赴加拿大留學(xué)上大專以上學(xué)歷的學(xué)生簽證通過率及審核周期。從保證金上來看也從傳統(tǒng)的60萬-80萬保證金并逐條說明資金來源簡化到如今的在指定銀行存1萬加幣，并預(yù)交1年學(xué)費，不需要詳細(xì)說明資金來源。當(dāng)然值得注意的是，不論是spp計劃還是sds簽證都是對學(xué)生有相應(yīng)的雅思成績要求。

對于去加拿大留學(xué)讀中學(xué)的小留學(xué)生，相對前幾年，過簽率有上升的表現(xiàn)，這對于一些被加拿大簽證政策難倒的學(xué)生是個非常好的消息?？梢哉f加拿大簽證也進入了“全面開放”時代。

6、加拿大留學(xué)如何選擇學(xué)校?

赴加拿大留學(xué)，家長和學(xué)生在選擇學(xué)院還是大學(xué)時通常會很困惑。學(xué)生和家長需要扭轉(zhuǎn)傳統(tǒng)教育觀念，在加拿大大學(xué)與加拿大學(xué)院并沒有高下之分，只是大學(xué)偏重于理論研究，培養(yǎng)的是學(xué)術(shù)型人才，而學(xué)院更偏重于職業(yè)教育，注重的是學(xué)生實際技能和實踐能力的提高。

加拿大有90多所大學(xué)，分布在加拿大的10個省內(nèi)，各個省都有幾所很優(yōu)秀的大學(xué)。通常學(xué)生和家長會選擇比較大的城市，如多倫多，造成多倫多的華人數(shù)量相當(dāng)大，對于學(xué)生學(xué)習(xí)語言非常不利。赴加拿大留學(xué)的學(xué)生，在選擇學(xué)校時，可以考慮一些華人涉足較少的地區(qū)，首先這些地區(qū)也有非常優(yōu)秀的學(xué)校，其次，語言環(huán)境非常好，可以更好地學(xué)習(xí)語言，同時，這些城市比多倫多等大城市的消費低，留學(xué)費用也會相對低廉一些。

以上是通過20加拿大留學(xué)的政策變化以及咨詢最多問題匯總。想在去加拿大留學(xué)的同學(xué)和家長可以參考。另外，還要提示各位申請者，加拿大各階段學(xué)校申請數(shù)量有限，提早做規(guī)劃對于申請加拿大留學(xué)有很大幫助。

問題作文篇五

在作文網(wǎng)學(xué)習(xí)的學(xué)生大部分是華校的學(xué)生，也就是北京市非常優(yōu)秀的學(xué)生，他們數(shù)學(xué)成績非常突出，但大多數(shù)學(xué)生對語文學(xué)習(xí)不太感興趣，比較懼怕寫作文，或者說比較討厭寫作文。但恰恰也因為語文水平不能同步，也使得他們在奧數(shù)題的理解上遇到了麻煩，很多家長告訴我，他們的孩子不能理解奧數(shù)題的意思。

比如清華附中的“同方杯”考得作文題《我愛我家》，大部分同學(xué)不能廣泛的理解家，大部分同學(xué)寫的是我生病了，父母送我去醫(yī)院，我很感動。大家都知道，考場作文比較性強，同樣的題目，同樣的題材，稅額文章能脫穎而出，往往取決于選材，構(gòu)思與創(chuàng)新，要么你就“唱反調(diào)”，用新觀點、從新角度去寫大家常寫的內(nèi)容。

現(xiàn)在的作文題和以往的作文題相比發(fā)生了很大變化，原來的小學(xué)作文題經(jīng)常出現(xiàn)“童年”，“老師”，“我的爸爸”，“我的媽媽”之類，這樣的作文給定了題目，學(xué)生的發(fā)揮性就不大，只要按照試卷給出的題目來確定思路來寫就可以了。但近幾年作文題趨向“開放性命題”主要指的是“半命題”和“自命題”的形式。這樣使得很多學(xué)生不知如何下手。

大家都知道作文考試有一個最基本的要求，就是要求書寫字跡工整、卷面整潔，正確使用書寫格式及標(biāo)點符號。正是這小小的細(xì)節(jié)是入選一類文、二類文最起碼的要求。而每年的小考或中考作文中能達到這個標(biāo)準(zhǔn)的作文大概在五分之一左右。

現(xiàn)在很多學(xué)校不對學(xué)生進行當(dāng)堂限時作文訓(xùn)練，而是讓學(xué)生把作文拿回家去寫，這樣很容易使學(xué)生養(yǎng)成兩個不好的習(xí)慣，第一是學(xué)生為了省時省事，找遍文章一抄了事；第二是學(xué)生缺乏寫作文的氛圍，寫寫停停，養(yǎng)成了不專心和拖拉的毛病，一篇文章往往可以寫上一個半甚至兩個小時。而不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣比不會寫作文更可怕。

問題作文篇六

立冬飲食上:俗話有“立冬補冬”的說法,因此立冬季節(jié),在飲食上應(yīng)該以食補為主。進入冬季,很多地區(qū)的氣候都會變得干燥,大風(fēng)降溫天氣也逐漸增多,因此,滋陰養(yǎng)精是這個季節(jié)養(yǎng)生保健的重中之重。此時人們盡量多食用一些白菜、銀耳、枸杞、梨和獼猴桃等陰液補益的食物。避免過量的食用辛辣、燒烤、油炸等食物,多喝白開水。冬季的飲食盡量以溫?zé)釣橹?比如適量吃一些羊肉、大棗、狗肉、糯米、桂圓、芝麻和韭菜等食物;少吃生冷寒涼等食物,比如冷飲、海鮮等。盡量多食用堅果類食物,比如核桃、榛子、松子和栗子。煮粥時適量加一些沙參、黃芪、麥冬。另外,還可以經(jīng)常吃熱乎乎的水餃。蔬菜,可以選擇蘿卜、香菇之類的。當(dāng)然中國地域廣闊,南北飲食有很大區(qū)別,也要感覺地域的不同選擇合理的飲食。

穿衣:立冬后,天氣逐漸變冷,早晚特別要注意。所以對于小孩老年來說,一定要防寒保暖。而對于年輕人來說,不要一味的追求風(fēng)度而忽略了溫度。

生活習(xí)慣:立冬時節(jié)正處在秋冬交替時期,此時節(jié),陽氣潛藏,陰氣盛極,公眾起居作息也要做相應(yīng)調(diào)整,應(yīng)當(dāng)適當(dāng)增加睡眠時間,早睡晚起另外,在冷高壓影響下,冬天的早晨往往有氣溫逆增現(xiàn)象,即上層氣溫高,地表氣溫低,大氣對流活動停止,地面上有害污染物停留在呼吸帶,過早起床外出,會使身體受害。

預(yù)防：入冬了，最應(yīng)該注意的是預(yù)防感冒，因此在保證衣服的同時，避免到人流多的地方去，還要多喝開水。

問題作文篇七

一走出教室，看到媽媽，我就淚流滿面。媽媽見我哭得上氣不接下氣，趕緊問：“孩子，你怎么了？”“我，我手機丟了?！薄鞍?！”我媽臉色大變，卻突然恢復(fù)了原狀?！案嬖V我，到底是怎么回事？”原來在去上數(shù)學(xué)課的路上，突然發(fā)現(xiàn)手機不見了。我頓時慌了，把書包翻了個底朝天，沒找到手機。我的心好像打翻了五味瓶，我開始哭。我在數(shù)學(xué)課上分心了。我媽聽完，沒有罵我，只是強心說道：“丟了就丟了。但是，你要把這件事放在心上，下次不要再犯同樣的錯誤。”

經(jīng)過這件事，我什么都沒丟。古人云：“從錯誤中學(xué)習(xí)，從智慧中學(xué)習(xí)。”雖然手機丟了，損失很大，但我從中吸取了教訓(xùn)，再也沒有犯過同樣的錯誤。同時我也明白，失去是一種福氣。

有一次，我的同桌小謝故意砸我的鉛筆盒，碰巧被朋友看到了。朋友亂砸同桌的鉛筆盒，吵了一架。我很快說服他們避免了一場“激烈的戰(zhàn)斗”。晚上也給同桌買了新的鉛筆盒。還有一次，我的同學(xué)黃嘯在我放學(xué)去參加比賽的時候把我的包掉了。95分的時候考了84.5分。回家后，我把這件事告訴了媽媽。我媽說：“我同學(xué)這樣很不好。要不要告訴老師？”我說：“沒有，她已經(jīng)向我道歉了。如果我告訴老師，老師會批評她的。我相信她下次不會這樣了?！?

這些小事，表面上看是我吃了虧，但現(xiàn)在在同學(xué)中威望很高，也讓我深深的明白，——是一種失去的福氣。

我們敬愛的周總理一直過著艱苦樸素、平易近人的生活。我們知道首相的睡衣上有很多補丁，我們知道首相16年只穿過兩雙皮鞋.1976年，在長安街上，數(shù)百萬人在零下幾十度的寒風(fēng)中，含淚自發(fā)地聚集在一起為他送行。周總理個人遭受了巨大的損失，但他在人民心中建立了一座不朽的精神豐碑。

表面上看，痛苦是很難過的，但現(xiàn)實生活中的很多例子證明，痛苦是一種福氣！

問題作文篇八

我的同桌他基本上不帶橡皮，每次要用的時候都要向我借。

可平時我們做作業(yè)的.時候，也沒有什么問題。今天考試的時候他又來借橡皮了，因我自己也要用，所以他一會兒借一會兒還。還我的時候還用是扔過來。有的時候我在認(rèn)真的做題就被他打擾。今天我們兩個人都沒有完成整張卷子。

媽媽說送他一塊橡皮，可是我之前就送他一塊了，他不是沒有橡皮了他就是忘了帶了。所以我得想一個其他的辦法。

最后我想了一個好辦法，我每天負(fù)責(zé)帶兩塊橡皮，上課之前拿給他一塊，他用的時候就不用再找我借了。下課的時候我就要把橡皮收回來。這樣，我們兩個人每天都有橡皮用。

問題作文篇九

mpa考試大綱要求考生初步并較全面地掌握管理學(xué)的基本概念、基本理論與基本技能，熟悉管理學(xué)中的著名人物與命題，具備較強的分析與解決公共管理實際問題的能力，考試范圍為管理學(xué)的基礎(chǔ)知識，即作為公共管理基礎(chǔ)的管理學(xué)，涉及面較廣，但不要求了解很深?？忌鷳?yīng)掌握大綱中規(guī)定的內(nèi)容，并在理解的基礎(chǔ)上加以靈活運用。

(一)能力要求。

從考試形式與試卷結(jié)構(gòu)來看，試卷在能力考核方面分為以下幾個層次：

(1)識記能力層次。所謂識記能力，就是識別和記憶的能力。要求考生能夠準(zhǔn)確地記住有關(guān)名詞、概念和基本理論，一般以選擇題的形式來考核這方面的能力。這是對考生較低層次的要求。

(2)理解能力層次。理解能力的考核，其內(nèi)容主要涉及對某些知識、原理和方法的理解與掌握，要求考生能夠領(lǐng)會各種原理、方法之間的區(qū)別與聯(lián)系。一般以簡答題的形式出現(xiàn)，有時也以分析題形式出現(xiàn)。這是對考生較高層次的要求。

(3)應(yīng)用能力層次。這個層次重點考核考生綜合運用所學(xué)知識的能力，要求考生在理解的基礎(chǔ)上，能夠運用書本知識分析和解決有關(guān)的理論問題和實際問題。主要以案例題和分析題的形式出現(xiàn)。

試卷中對不同能力層次要求的分?jǐn)?shù)比例一般為：識記占30％，理解占50％，應(yīng)用占20％。試題的難易程度大體劃分為易、較易、較難、難四個等級。在一份試卷中，不同難易程度的試題的分值一般為：易占20％，較易占40％，較難占30％，難占10％。

(二)題型。

管理學(xué)考試的題型一般是單項選擇題、案例題、簡述題和分析題四種。其中單項選擇題40小題，每小題1分，分值占試卷的40％；案例題15小題(一般為3個案例，每個案例5道小題)，每小題2分，分值占試卷的30％；簡述題4小題，每小題5分，分值占試卷的20％；分析題1題，10分，分值占試卷的10％。各種題型從不同能力層次要求出發(fā)，有各自的側(cè)重點。

二、考試題型解析與答題指導(dǎo)。

(一)單項選擇題。

1．單項選擇題的特點。

單項選擇題的特點是題目分為題干和選項兩個部分，題干給出條件和問題，要求從所給的四個備選答案中選出惟一正確的答案。單項選擇題常常取自教材中的概念、特點、分類、原則等內(nèi)容。有些句子基本上取自教材原文，有些雖稍有改動，但基本內(nèi)容沒有太大變化。主要用來考核《mpa管理學(xué)考試大綱》中涉及的基本概念、特點、原理等，由于答案具有惟一性，所以單項選擇題相對來說難度較小。

2．單項選擇題題型分析。

(1)知識記憶題。這是最基本的也是最容易的一類單項選擇題，目的是考查考生對基本管理知識的記憶情況。從近兩年的考試情況看，單項選擇題基本上都是這種題型。由于所測試的知識點都是教材中明確給出的，只要考生在復(fù)習(xí)時稍加注意，就能正確做出選擇。

(2)應(yīng)用題。這是運用所學(xué)管理知識對實際情況做出分析判斷的單項選擇題。它最能體現(xiàn)考生運用管理知識，發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。這種題型出題靈活，在復(fù)習(xí)參考資料上不能直接找到答案，只能由考生根據(jù)所學(xué)管理知識做出判斷。解答這類試題時，要注意抓住題干中的“重點詞”，根據(jù)“重點詞”尋找突破口。

備考資料。

這種題型是單項選擇題中最難的一種，需要考生對所考查知識點的整體上的綜合理解。

3．解答單項選擇題的注意事項。

認(rèn)真審題非常重要。審題是正確解答的前提?？忌谧鲱}之前，首先要認(rèn)真、仔細(xì)地審清題意，包括弄懂題干的條件、問題、所要考查的知識內(nèi)容，還要仔細(xì)審清楚四個選項。必須完整而準(zhǔn)確地理解試題的要求。

4．單項選擇題解答技巧。

可以采用“直接認(rèn)定法”和“排除錯誤法”、綜合法(分析比較法)來答題。

(1)直接認(rèn)定法。直接認(rèn)定法就是直接認(rèn)定惟一正確的答案。根據(jù)題目的中心詞和限制定語的要求直接認(rèn)準(zhǔn)正確的答案。

(2)排除錯誤法。排除錯誤法是從試題的四個備選答案中，排除掉錯誤的答案而留下惟一正確的答案。如果考生在選擇答案時沒有把握，可以考慮采用排除錯誤法進行判斷，先排除掉明顯是不正確的選項。

(3)綜合法(分析比較法)。一般情況下，大多數(shù)的單項選擇題的干擾項都較強，必須將上述兩種方法結(jié)合起來使用，通過分析對比選項，才能選出正確的答案。

(二)案例題。

1．案例題的特點。

mpa案例題主要采用單項選擇題的形式，即先給出背景材料(案例)，然后按單項選擇題形式提出問題，給出題干和選項。案例題主要考查考生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力，要求考生根據(jù)案例中給出的零亂的、不完整的、隱含的信息，運用自己所學(xué)的知識，整理出有用的信息，指出正確答案。

2．案例題的題型分析。

案例題一般有兩種題型：基本知識記憶題和應(yīng)用案例的綜合分析題?；局⒆R記憶題是根據(jù)案例中所涉及的知識點，考查考生對相關(guān)知識的記憶情況，有，時也考查考生的一些背景常識和經(jīng)驗；應(yīng)用案例的綜合分析題是根據(jù)案例中所涉及的具體問題，考查考生對相關(guān)理論知識的理解和具體應(yīng)用能力，需要考生能夠透過表面的現(xiàn)象和錯綜復(fù)雜的關(guān)系看到問題的本質(zhì)和要害，還需要考生對案例材料有較強的整理和歸納能力。

3．解答案例題的注意事項。

(1)閱讀(審題)?？梢愿鶕?jù)所給案例的篇幅長短采取不同的策略。對于篇幅較長的案例，可以先瀏覽一遍題目，帶著問題閱讀案例，并完成題目。如果篇幅較短，就可以先閱讀案例，然后完成題目。在閱讀過程中，要注意：一是要抓住重點，盡量總結(jié)出命題人的出題點是什么。二是要注意段首和段尾，段首和段尾的句子往往是關(guān)鍵句。

(2)答題。在答題過程中要善于站在案例中當(dāng)事人的角度觀察、考慮問題，要設(shè)身處地去體驗，這樣才能更好地把握案例的實質(zhì)內(nèi)容，才能使自己的選擇更加切合案例的實際。同時，要盡量避免孤立和片面地思考問題。否則，就容易陷于理論化、理想化。同時解答必須建立在案例提供的信息基礎(chǔ)上，而不能隨意根據(jù)自己的主觀判斷進行。

4．案例題的解答技巧。

在具體解答中，仍然采用“直接認(rèn)定法”、“排除錯誤法”、“分析比較法”。

(三)簡述題。

1．簡述題的特點。

簡述題是直接測試考生對管理知識包括管理概念、管理原理、管理有關(guān)原則和特點的掌握和理解程度的題型。簡述題涉及面非常廣，因此，要正確回答簡述題，考生必須能夠全面地把握管理的有關(guān)基本概念、基本原則和基本方法，并能正確和全面地表述所涉及的管理知識的基本內(nèi)容和原理。

2．簡述題的題型分析。

與基本概念、定義有關(guān)的基本知識題――其答題要領(lǐng)是簡明扼要。

側(cè)重基本知識系統(tǒng)全面理解的知識理解題――其答題要領(lǐng)是觀點全面。理論聯(lián)系實際、靈活運用所學(xué)的管理知識的知識運用題――其答題要領(lǐng)是邏輯有序。

問題作文篇十

由于有人曠操了，這就引發(fā)了罰款，可是就有人不想掏錢包，也覺得這個根本不好，圍繞這個這就引發(fā)一系列的不滿！

有一個人就認(rèn)為：這個早操不公平，班級之中就一天有人沒有去，還是一個班干部，可是班長就是沒有記名字，為什么呢？因為他給班長說了，可是學(xué)校的規(guī)定沒有允許這個，但是這個人就是沒有罰款！

有一個人覺得：遲到了是應(yīng)該罰款，可是他去的時候根本沒有開始，因此就不屬于曠操，而且他還是學(xué)生會的干部，按照規(guī)定是可以不去上操的，可是現(xiàn)在他去了而且還被罰款了！

也有人認(rèn)為：這是可以取消的東西，全校學(xué)生教師隊伍將近一萬五的人，而我們這一級的學(xué)生在這個時候還早操的只有我們一個了，其他人早就已經(jīng)睡懶覺了，而且去了之后早操根本就不開始，每一次去的早都是受冷受凍，去的遲記名罰款！

還有人認(rèn)為：為什么只有我們每一天有這個早操，而且每一次不去還是罰款的.，那么老師們?yōu)槭裁礇]有看見一個人早操，老師他們同樣應(yīng)該如此，那么我們被處理的許多人就不會有怨言了！

問題作文篇十一

我們都知道，電池是用碳棒、鋅筒以及一些化學(xué)元素組成的，而這些化學(xué)元素正好能破壞環(huán)境，使我們的大自然受到危害。

一粒小小的紐扣電池就可以污染600立方米水，相當(dāng)于一個人一生的飲水量。一節(jié)一號電池攔在池里，能使一平方米的土地失去利用價值，并造成永久性的危害。

你們知道我國的水為什么會越來越少了嗎？就是因為有的人亂扔電池，這樣水才會變的又黑又臭，讓人看了想嘔吐。如果一個人把一節(jié)南孚電池放到一片草坪里等電池腐爛以后，它不但不會變成營養(yǎng)成分給小草施肥，而是會讓小草死了的。

我還反對魏學(xué)明同學(xué)的看法，因為電池是不可以亂扔的，他還說：“大家不都亂扔嗎，也沒見有多大危害！”我非常非常的反對，他是沒有見著那種危害，再說了，就算他看見了，也應(yīng)該制止那些人呀，不應(yīng)該想看熱鬧一樣。我非常非常支持別人說的：“它會嚴(yán)重污染環(huán)境！”

關(guān)愛身邊環(huán)境，參與廢舊電池的'分類回收利用是我們每一個人的責(zé)任和義務(wù)。自己的行為也許微不足道，但把我們每個人的力量聯(lián)合起來，我相信，廢電池一定會進入垃圾箱的。

問題作文篇十二

一、測試人力資源與行政管理類人員“處理矛盾沖突的能力”問題：

3、你在解決矛盾方面的哪些經(jīng)驗?這些經(jīng)驗和技巧對你管理水平的提高有什么作用?

5、當(dāng)你的工作重點和老板的工作重點發(fā)生沖突時，你是怎樣解決的?

二、測試人力資源與行政管理類人員“溝通技能”問題：

2、一個好的溝通者應(yīng)該具備哪些條件?

3、請說一下別人是怎樣看你的?

5、若讓你在公司董事會上發(fā)言，你該怎樣準(zhǔn)備發(fā)言稿?

7、你認(rèn)為最困難的溝通的問題是什么?為什么?

三、測試人力資源與行政管理類人員“管理能力”問題：

1、你認(rèn)為“管理”究竟是什么?

2、一個好企業(yè)要取得進步，哪些方面是決定性的?

3、你最近讀過的有關(guān)管理方面的書籍有哪些?

4、你認(rèn)為作為經(jīng)理最困難的是什么?

5、你如何控制和減少風(fēng)險?

6、你認(rèn)為你所應(yīng)聘的職位與你的部門或公司的戰(zhàn)略有什么關(guān)系?

7、你會如何計劃和組織一個重要(或長期)的項目?

8、你通常怎樣制定和監(jiān)控一項大型的計劃?

9、你怎樣處理與其他部門之間的矛盾?

10、請你簡單地談?wù)勀阒車容^典型的管理案例。

11、你從你原來的單位或上級領(lǐng)導(dǎo)向上學(xué)習(xí)到了什么?

12、你通常是如何處理……問題的?(可就應(yīng)聘人員剛剛談?wù)撨^的方面或自己知道的問題提出)。

13、你是否有過管理下屬的經(jīng)驗?你的直接下屬有多少?

15、你是如何調(diào)動員工的工作積極性的?

16、你是如何監(jiān)督和支持下屬員工開展工作的?

17、你在工作中是如何對下屬進行授權(quán)的?

18、在過去幾年中，你在容忍下屬犯錯的程度上有無變化?

19、你認(rèn)為在你的組織中權(quán)力來自哪里?為什么?

[行政面試問題有哪些]。

問題作文篇十三

在剛剛的時候，qq顯示有好友添加，并且備注說作文庫的小作者，就是想探討一下關(guān)于寫作得一些事情。

自己看到之后也在第一時間通過了。后來經(jīng)過聊天自己發(fā)現(xiàn)，這位小作者還是高三的學(xué)生，可能學(xué)習(xí)成績真的挺不錯吧，就像他說的那樣，學(xué)生現(xiàn)在基本上已經(jīng)放松下來，關(guān)于面對高考已經(jīng)不那么慌了。

有的人來這里單純的就是想記錄一下生活，把這里當(dāng)做一個大型的生活日記本，因此稿費什么的都變得不是特別的重要。

還有一些學(xué)生就是想要提高一下自己的寫作水平，在這里鍛煉自己的寫作水平，順帶掙點零花錢。

這樣子的話，應(yīng)該是把更多的重點放在如何寫好文章上面。就是對文章的質(zhì)量要得有更高的要求。

當(dāng)然還有一部分人，就是把這里當(dāng)做賺取零花錢的一個兼職。這個時候就是說稿費不是特別多的時候，那就注重數(shù)量。

其實關(guān)于寫作這方面來說，自己真的是沒有太多的發(fā)言權(quán)。因為一直以來就覺得自己文采不是特別的好，誰能夠值得學(xué)習(xí)的大概也就是每天的堅持吧。

因此其實我個人的建議是作為學(xué)生，但是把更多的精力全放在學(xué)習(xí)上，就像這位小作者說的，但是以提高自己的寫作水平為重點。這樣的話也就不用過多的糾結(jié)稿費的問題，因為如果作文質(zhì)量上去的話，那么稿費肯定也就會自然而然的上去。

當(dāng)然也特別幸運能夠和這位小作者聊天，探討關(guān)于寫作中的一些話題。

在這里也希望愛寫作的他，能夠考上理想的大學(xué)，能夠在寫作這方面施展自己更大的抱負(fù)！

問題作文篇十四

這堂課，語文老師準(zhǔn)備讓同學(xué)們自由復(fù)習(xí)。

上課的鈴聲響了，她早已來到教室。等同學(xué)們安靜下來后，她安排同學(xué)們復(fù)習(xí)，并特意加了句“不會的問題問老師”。

聽了一這話，同學(xué)們都面面相覷，但又無可奈何地埋頭復(fù)習(xí)。

過了好久，也不見一個同學(xué)提間題。這下，語文老師顯得有些生氣，在教室里踱來踱去的。十分鐘又悄悄地溜走了，眼看就要下課了。語文老師停了下來。像一尊石像似的站在窗戶邊，眼睛無神地望著遠(yuǎn)方，從她的'眼神中，我們可以看出，她很失望。

就在這時，本班的“調(diào)皮大王”劉志強突然站起來叫了聲：“老師?！?/p>

這句話把教室里的安靜給打破了，同時也把老師臉上的溫色徹底打消了。她便得意地言道：“學(xué)問，學(xué)問，不懂就要間，我們應(yīng)該向劉志強同學(xué)學(xué)習(xí)。”說完，老師便面帶笑容地走到劉志強面前，對他說：“劉志強，你有什么問題?”這時，本班所有同學(xué)的目光都一齊投向了劉志強。

劉志強顯得有點不好意思，扭扭捏捏地說了句：“老師，我們學(xué)到第幾課了?”此時。全班同學(xué)都哈哈大笑起來，而老師卻氣得面紅耳赤。

問題作文篇十五

面試呈現(xiàn)出的六大發(fā)展趨勢面試是各級各類組織在人員招聘中廣泛使用的人才測評手段。令人遺憾的是，這樣一種用得很普遍的技術(shù)，在現(xiàn)實中的應(yīng)用水平卻普遍比較低，突出表現(xiàn)在面試提問的隨意性較強、實施過程不規(guī)范、侵犯個人隱私等方面，以至于給單位造成了不應(yīng)有的損失或不必要的官司(如面試中侵犯個人隱私)。下面我們就當(dāng)前面試實踐中的常見問題進行討論。

1.實施程序不規(guī)范在人員招聘中，我們經(jīng)?？吹揭恍┯萌藛挝唤M織實施不力、實施程序不規(guī)范，主要表現(xiàn)在面試試題的保密措施不嚴(yán)，被測者的面試順序任意指定，被測者的面試題目難度不同，被測者的面試時間長短不一等，從而在客觀上造成了對被測者的不公平，敗壞用人單位的形象。

2.面試技術(shù)水平參差不齊有人可能會說，面試人人會做，誰也不比誰差到哪里去，其實不然。面試是一項很需要技術(shù)和技巧的活動。如前所說，人的知識經(jīng)驗和個性特點都是經(jīng)過相當(dāng)長的社會交往和實踐才逐漸形成的，而考官只有很短的面試時間去判斷被測者的這些特點，這談何容易。也難怪早期西方的調(diào)研表明，企業(yè)隨意性的面試結(jié)果與錄用后任職者的工作績效的相關(guān)幾乎為零，也就是說，隨意的面試并沒有有效地評價被測者。由此可見，要通過短時間的面試較準(zhǔn)確地了解和評價一個人是很不容易的。

3.面試提問隨意面試提問很隨意也是面試中常見的問題。長期以來，一些用人部門主管的長官意識太濃，在面試前沒有什么準(zhǔn)備，面試中想問什么就問什么，這樣做一是不利于系統(tǒng)地考察被測者的真實水平，把寶貴的面試時間浪費在東拉西扯中:二是這種做法會使被測者感到面試太主觀隨意，從而對用人組織和面試考官產(chǎn)生不良印象。

5.侵犯個人隱私在面試實踐中，我們經(jīng)?？梢钥吹接萌藛挝粫栆恍┥婕氨粶y者個人隱私的問題，諸如“你有男朋友嗎?’，’’你贊成婚外性行為嗎?”“你跟異性同居過嗎?”“如果客戶對你提出性要求，你怎么回答?”“如果老板騷擾你，你怎么辦?”許多人認(rèn)為只要不違反法律法規(guī)，單位可以根據(jù)考察需要問一些與隱私有關(guān)的問題。問題是，許多侵犯個人隱私的問題并不是與工作有關(guān)的，諸如“你是否贊同婚前同居?”之類的問題與工作沒有任何關(guān)系。

6.面試中的歧視近些年，招聘面試中種種歧視應(yīng)聘者的報道不斷充斥著人們的耳目。而更為嚴(yán)重的是，許多用人單位并沒有認(rèn)識到這種歧視的危害性，反而認(rèn)為這是用人單位的權(quán)力。

面試遭到歧視的案例：

6月下旬，周先生去某私企應(yīng)聘市場總監(jiān)一職。面試中，公司負(fù)責(zé)人對周先生的知識水平和面試表現(xiàn)都非常滿意，并且和他推心置腹地談了薪金和福利等敏感問題。結(jié)束面談前，一位面試考官要求他一定要在離開前填寫血型，由于不知道自己的血型，周先生隨手寫下“ab型”。8天過去了，沒有等到錄取通知的周先生坐如針氈，撥通了該公司人事部的電話，被告知自己落選。

公司人事經(jīng)理告訴他，盡管他各方面都比較優(yōu)秀，但遺憾的是他的血型為ab型，他們認(rèn)為ab型的人有情緒波動大的特點，較難與人相處，所以不能勝任市場經(jīng)理一職。這一理由讓周先生哭笑不得，他告訴對方，ab型是自己當(dāng)時隨手寫的。對方馬_仁表示，希望他能夠去醫(yī)院驗血型，只要不是ab型，他就能馬上成為公司員工。周先生二話不說，馬上到醫(yī)院驗了血，結(jié)果為a型。幾天后，周先生再次帶著醫(yī)院驗血結(jié)果來到該公司，在向人事經(jīng)理出示后，他明確地表示，雖然自己能被錄用，但公司在用人方面存在歧視，自己不愿在此工作。這樣的真實案例己發(fā)生過很多，還有好多正在發(fā)生。

面試中的歧視有因為年齡的，也有因為長相的，甚至還有因為“三圍”的，可以說是什么因素都有。誠然，如果這些條件確實是工作所需的，那還可以說得過去，但實際上這些因素往往與工作木身毫無關(guān)系，這怎么能讓應(yīng)聘者接受?怎么能維護組織的良好形象?我們希望，這樣的事情越來越少。

問題作文篇十六

我為什么長不高呢，這個問題我一直想不明白，是我吃飯吃得太少，還是有人給我吃了不長高的藥，還是我就不會長高了，或者是女巫給我施了魔法？我還去問了媽媽，她也說不知道?？傊以趺床露疾虏坏竭@個問題，好難啊。

媽媽為什么這么兇，我不知道為什么，我就問媽媽，她不告訴我。我就問爸爸，他說他不知道。我問哥哥，哥哥說媽媽應(yīng)該和老虎是好朋友，可是媽媽是屬雞的呀，怎么會和老虎是好朋友。我想媽媽是獅子變的人，或者媽媽本來就是獅子的化身，只是有人的`外表。我越想越害怕，越想越害怕，我還是不想這個可怕的問題了。

我的狗為什么這么安靜，這只小狗很少叫，只有我給他肉的時候，他才叫。我想不明白，跑去問奶奶，因為這只狗是奶奶給我的，奶奶說：“我也不知道?！蔽蚁氚∠氚?，還是想不到，我有點失望，不過沒關(guān)系，不叫也挺好的。

問題作文篇十七

今天，我在教室里打開書包我發(fā)現(xiàn)我的語文課本，大本子，鉛筆盒，都忘在了家里，我著急的都流出了汗水。

于是，我想出了一個辦法：先借我同位楊怡然的課本，在借我前面的哪個周昊的.紙和筆，再回家把周昊借我的紙用訂書機訂好。然后就把這件事給做完了。

還有一件事是在操場發(fā)生的。有一個小男孩拽著衣服，使勁一拉，拉鎖被他拉壞了，我用了很長時間，把衣服的拉鏈從手上放到了衣服上，我很高興的和大家玩去了。

這天我解決了很多問題，而且還知道了一點知識，不要小氣，要幫助別人。我想：“生活上的問題要給別人一點愛心，鼓勵別人，這樣才能找到許多朋友?！?/p>

問題作文篇十八

畢竟我們已經(jīng)在這個世界上活了那么多年。是不是很多東西你都已經(jīng)見慣不怪。因為那些早就已經(jīng)司空見慣的東西根本就沒有覺得我們心理產(chǎn)生多大的波瀾。

可是會不會在生活的某一瞬間也會有一個東西突然讓你動心或者是引發(fā)你的聯(lián)想的。

還是說在那樣的過程中，即便是他們根本就不在意你也不會覺得那些東西真的有多重要。一直以來都在為了達到你的目的而奮斗著，努力著，又能如何。如果有一天，終于達到了你的目的，你是否會奔著下一個目標(biāo)繼續(xù)前行，這樣下去什么時候才是個頭，你到底是在跟你自己賽跑還是在跟時間賽跑。

或者說是和你身邊的某一個人比賽。

也許這個道理和其中所包含的風(fēng)險，你早就應(yīng)該懂。既然不懂得是你的問題。