通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，有針對性地進(jìn)行改進(jìn)和提升?？偨Y(jié)應(yīng)該具有啟發(fā)性和激勵性，為讀者提供一些有價(jià)值的思考。總結(jié)是一個不斷完善和提高的過程，我們可以通過對他人總結(jié)作品的學(xué)習(xí)和借鑒，不斷改進(jìn)和提升自己的寫作水平。

以告別為題的作文篇一

童年對于我們來說，就是成長的一部分，就像大樹不能沒有根；就像兒童不能沒有父母；所以我們不能沒有童年?，F(xiàn)在就讓我來講講我童年里最難忘的事吧！

記得有一次，炎熱的陽光像一把劍，照射在了綠油油的草坪上，草坪就像一條柔軟的綠毛毯。旁邊有幾棵大樹，像一個個士兵，等候著女王的到來。

開始比了，我和伙伴來單挑。我先和伙伴對視，走了一個“八卦陣”。哈哈，伙伴走著走著，不小心腳絆到石頭上了，重心不穩(wěn)的努力站好來。我心里得意地想：好機(jī)會。我來一個“趁火打劫”，飛快地跑到伙伴身后，抱住他，我就使用我的“千年殺手锏”——“死亡緊沖”。我抱緊他，然后向前猛沖過去，接著一松手，伙伴摔倒了。我高興地手舞足蹈。

第二場，我對戰(zhàn)的是摔跤最厲害的伙伴。果真是，我一上場，他二話不說，直接沖到我面前。我看呆了，來不及還手，他就踩住我的腳，抓住我的手，用力一翻，把我翻倒在地。我心里暗暗贊嘆：真厲害。

雖然這件事已經(jīng)過去多時，但它卻像植物扎根般，深深扎根在我的腦海里。

以告別為題的作文篇二

清晨，太陽惺忪。寂靜中如綠寶石凝聚成的精華，仿佛有點(diǎn)微冷，又仿佛有點(diǎn)恐怖。

小時候我感恩我的父母，不是給予從她身中掉出的一塊肉，而是感恩她與他傳遞的愛。在我蹣跚學(xué)步時，是你扶持我走路，激勵我從那跌倒就從哪里爬起。

再長大一些，我要感恩的是我的“母親”。你叫我“己所不欲，勿施于人”教我“生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人?！苯涛摇拔覀儛畚覀兊拿褡?。”教我，或許只感謝這真理，但不是這些，視你為我們牽路，引人人生，將我們年幼無知的心踏入對生活的憧憬，您如梅花，我們?nèi)缑坊ǖ陌?。你不斷將花瓣送入土地，為的是足夠成為下一個冬季的梅花。

成長了，我長大了。我不斷感恩他人，卻忘了你——開心，希望，痛苦。你給我們將面臨的考試增添了更多絢麗的氣息。

“想感恩告別，留出自己的成長足跡”所謂“一日無書，百事荒蕪”如果沒有成長就沒有喜悅和激情；如果沒有成長就沒感恩與回報(bào)；如果沒有成長就沒有創(chuàng)造與尋覓。

如果用成長鑲邊，就會更燦爛奪目。

告別清晨，千萬別成落伍者，雖然僵樹皮會死去，但是里頭還孕育著新的生命。

我感恩成長，或非成長感恩自己。告別感恩向前方宇宙般的軌道前進(jìn)！

以告別為題的作文篇三

秋天不像春天那樣萬紫千紅，也不像夏天那樣生機(jī)盎然，更不像冬天那樣粉妝玉砌，但是秋天也有它獨(dú)特的美。

秋天仿佛是一只神奇的畫筆，一夜功夫就將那碧波蕩漾的樹林，一下子就染成金黃色的了。

從前我有點(diǎn)兒討厭秋天，因?yàn)榍锾鞎屛嗤涞娜~子傷心地離去。所以，我那時甚至還有點(diǎn)恨秋天，恨不得秋天像風(fēng)一樣“呼”的飛走，現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)秋天也不是那么壞，我也對秋天產(chǎn)生了好感。

落下的梧桐葉鋪成了一條金燦燦的小道，漫步其中，我感覺自己好似與大自然融為了一體。我仿佛聽到地上在搬面包渣的小螞蟻在對同伴說：“我們得加把勁兒了，不然一會兒下雨就慘了?！蔽覔炱鹨黄茳S的小梧桐葉，仔細(xì)地觀察，這片葉子只有半個手掌那么大。葉子里好像有幾個字，我拿出放大鏡給你看，里面好像有王、月這幾個字。我又撿了幾片各不相同的梧桐葉，我驚訝的發(fā)現(xiàn)，有一些梧桐葉里還有一只正在熟睡的沒有殼的蝸牛。這只蝸牛黃黃的，我小心翼翼的把它放了回去，生怕把他吵醒，我將這些梧桐葉夾在隨身攜帶的書里頭出了樹林。嘴里還在念：“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。”

秋天是歸去之美，樹們將葉子歸還給大地，歸還給明天的自己，把絢麗化作淳樸，秋天是值得我們珍藏的季節(jié)。

秋天，讓我難以忘懷，我舍不得和你告別。

以告別為題的作文篇四

“我將不能到百草園了?！边@是魯迅告別百草園時說的，那么，在我老家拆遷時，我也該對那幢二層樓房這么說吧。

那一年，我九歲。九年的時間是漫長的，但現(xiàn)在回想起來，也如白駒過隙般，“嗖”的一下就瞬間飛逝。記得拆遷前的那一個月中，大隊(duì)的人來了多次，那些叔叔很快便說服了家里的長輩，拆遷指日可待了。

接下來，就是測量人員無休止地測量數(shù)據(jù)，不厭其煩地計(jì)算、核實(shí)。媽媽四處奔波，尋找合適房源，整天焦頭爛額，忙得不可開交。爺爺、爸爸則負(fù)責(zé)商量一些大件家具的處理、空間利用等，繁雜的物品使他們暈頭轉(zhuǎn)向。奶奶和我也沒閑著，不時對他們提點(diǎn)建議。

最后那幾天，搬家公司來了，看著那滿載家具的貨車慢慢淡出視線，看著那個裝滿三代人歡聲笑語、美好記憶的那個家，那個用這世界上最華麗、最高尚、最曼妙的辭藻也無法形容的家，那個令我無限留戀的家漸漸空無一物，“凄涼”這個詞已不足以形容我的心情了。

告別，人生中要經(jīng)歷無數(shù)次的告別，但為什么每一次都令人難以釋懷？這大概就是留戀吧。與其告別時失落傷感，不如好好珍惜眼前的一切吧！

以告別為題的作文篇五

看來我很久沒有寫日記了。這一次，我感到有些難過，好像這是我青春期初露頭角的心理。

他很帥。班上很多女生都喜歡他，但他的成績不好。此外，他是個惡棍，喜歡和那些人混在一起。然而，我不知道我什么時候開始喜歡他了。

他坐在我旁邊桌子的第一排。他喜歡在課堂上有意無意地瞥他一眼。他喜歡看他戴眼鏡，認(rèn)真做筆記，笑。它們都很漂亮。他一直在我的腦海里蕩漾，他有酒窩，很深很深，但是把我拉進(jìn)一個很深的漩渦里是非?？珊薜?，毫不留情。

有幾天，我以為他也喜歡我。我總覺得他在默默地看著我，默默地愛我，默默地支持我，在心里想象。我不能長時間釋放我的溫暖。

直到后來我才意識到這一切只是我的浪漫感覺。

他們說，我經(jīng)歷了愛和痛苦有多深。他也有他喜歡的人。他是我們班上的一個惡霸。她很漂亮。不用說，她的成績是溫柔和嬌小的，這讓人想保護(hù)。但是我，啊，是一個女人和一個男人。這就是區(qū)別。

過了很久，我漸漸看不見它了。沒關(guān)系。我已經(jīng)放手了。你不再是我的羈絆。再見，首先是你和初戀。

第二天，人做了9個痛苦的夢

以告別為題的作文篇六

揮別浪漫無憂的兒童時代，我走進(jìn)一寂寞而又悠長的雨季，自動陷入一個灰冷情結(jié)里。那感覺淡淡的，有一點(diǎn)兒澀。

初為少年向往雨季，是因?yàn)闀年P(guān)系。我自小愛書。而且頗有點(diǎn)陶淵明的好讀書而不求甚解，大書架上的書幾乎都翻閱過，過早地翻到唐詩宋詞，（紅樓夢）之類，伴我度過了一個個漫長的夏夜午后。

漫漫地，心中相成為大人的那種感覺更加強(qiáng)烈了，想引人注目，證實(shí)自己的存在，迷迷糊糊走進(jìn)了雨季。習(xí)慣在自修課上靜靜地凝視窗外，編幾個凄沒美淺白的故事陪伴自己，習(xí)慣在父親急切的眼神中沉默不語。

隨著閱歷增多，即從報(bào)章上看到社會的黑暗面也從一些事實(shí)中看到社會的不公正，我更加彷徨而無助，心中總是憤憤不平。我想改變事實(shí)卻又無能為力，因?yàn)樽约旱牧α渴悄敲次⒈?。也想潔身自好，只有躲避，為自己的心靈創(chuàng)造一個小小的籠子，免受刺激。雨季成了一個最好的氛圍，在無事可做，又在于雨地芭蕉的夜里，守著一盞孤燈，一杯清茶，似懂非懂地吟著：＂這次第，怎一個愁字了得；青鳥不傳云外言，丁香空結(jié)雨中愁。＂我刻意追求一種意境，一種情緒，我會在回廊下葡萄架的陰影里回憶金秋的陽光。我把自己藏起來，不讓別人了解我，也不去了解世界。

如今，站在這燦爛陽光下，回首駐望，雨季只是我成長誤人的一個階段?？晌乙膊缓蠡?。

失去的天真回不來，得來的成熟揮不去，生命的軌跡就是這樣無奈而有趣。

以告別為題的作文篇七

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間6年過去了，我就要告別小學(xué)，跨入中學(xué)的大門了。每當(dāng)想起這些，我的心頭就會涌現(xiàn)出絲絲不舍。

上課時我認(rèn)真聽講，積極思考，大膽提問；下課時，我會利用一切可以利用的時間，閱讀有用的書籍，豐富我小腦袋瓜里的的知識，每天我都在陽光下快樂的成長。

在這里，我學(xué)會了堅(jiān)持和刻苦。記得快要奧數(shù)競賽的那幾天，我每天都會研究許多很難的數(shù)學(xué)題，到了晚上我還會熬夜解題。雖然很辛苦，但是我只要想到老師與父母的期待，同學(xué)們的鼓勵，我就會立刻充滿信心，終于我成功了，贏得了競賽。

在這里，我懂得了友誼。那是一個陽光明媚的下午，同學(xué)們在操場上打羽毛球。本來像我這樣海拔一般，反應(yīng)度還行的人做個候補(bǔ)隊(duì)員還差不多，但是在同學(xué)們的再三鼓勵下，我拿起了羽毛球拍。剛開始幾個打得不太好，但是后來我慢慢的找到了感覺，我成了操場上的一個精靈。我打羽毛球，我快樂！那天下午，我感受到了友誼。

現(xiàn)在，我就要離開這個啟蒙我并充滿著我美好回憶的地方了。小學(xué)，我會永遠(yuǎn)把你記在我的心里！

以告別為題的作文篇八

眨眼間，我就要與小學(xué)生活告別，把腳邁知識更加深厚的初中的殿堂了。

老師，我永遠(yuǎn)忘不了您的教誨。有一次，我有一道錯題不會做，訂正了好幾次也依然是錯誤的。就在我灰心喪氣，準(zhǔn)備放棄之時，您特意到課下來找我，犧牲您寶貴的休息時間來給我講題。這道題很難，講了幾遍之后，您的額頭上沁出了密密的汗珠，嗓子也干了，連著喝了好幾口水，但您還是接著幫我講解。最終，我把這種類型的題都弄明白了，謝謝您，您的一舉一動都透露著您對我的關(guān)心。

不僅是老師對我的悉心教誨讓我感動無比，同學(xué)們與我之間的友誼也讓我終生難忘。

記得在一二年級的時候，我的腳磕破了，不爭氣地哭了起來。當(dāng)時，我的旁邊圍了幾個同學(xué)，我以為我要被他們笑話了。但他們卻關(guān)切地問我怎么了，傷著哪了，疼不疼？還有一個同學(xué)把我?guī)У搅酸t(yī)務(wù)室，讓校醫(yī)給我上了藥。他們的行為溫暖了我，讓我更好地融入了班級！

時光如江水一般沖入大海，不知何時才能西歸，我恨自己在課上一直神游天外，讓知識從手中溜走；也恨時光如此匆匆，讓我連告別的時間都沒有。

再見了老師，祝您桃李滿天下；再見了，同學(xué)們，祝你們前程似錦，以夢為馬，不負(fù)韶華！我相信，這次并不是最終的分別，我們一定還會再見！