可以對(duì)自己的目標(biāo)進(jìn)行評(píng)估和調(diào)整，更好地規(guī)劃未來。在寫總結(jié)時(shí)，要注意準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思考。如果你正在為寫總結(jié)而苦惱，不妨閱讀一下下面這些總結(jié)范文，或許能給你一些靈感。

聽那邊人的聲音作文篇一

今天，我來到了美麗的聲音的王國——采石磯。

說到采石磯，我們?cè)偈煜げ贿^了，我們經(jīng)常來到這里春游，這里不僅很美，而且還是一個(gè)聲音的王國。

一走進(jìn)大門，就看見那些哈哈大笑的游人從里面走出來。于是我也走進(jìn)了這美麗的聲音王國。走進(jìn)王國就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中含著許多快樂的味道。這時(shí)，我來到了一條小河邊，那河水正在準(zhǔn)備參加比賽，練習(xí)著唱歌，嘩啦啦！嘩啦啦！真好聽，這時(shí)，我聽見叮叮叮的聲音，我一看，原來是兩個(gè)小孩在打水漂呢，那聲音好像搖鈴鐺。突然，來了一陣大風(fēng)，兩旁的樹一邊唱一邊跳，沙沙沙，沙沙沙！我一邊走一邊聽著那些美妙的聲音：小鳥嘰嘰喳喳的叫著；知了顯著自己的歌喉；風(fēng)在呼呼作響。

突然，雷陣雨悄悄地來了，天上烏云密布，轟隆隆，像有一千個(gè)俠客在天上吼叫，又像有一千個(gè)醉酒的詩人在云頭吟詠，這時(shí)下起了傾盆大雨，幸好昨天看了天氣預(yù)報(bào)，不然肯定成了落湯雞！

雨很快停了，太陽公公打了個(gè)哈欠，好像剛醒，那些樹葉上的雨珠滴下來，滴到了下面的小水洼中，叮——咚——?！?，小鳥再次啼囀起來，好象在傾吐著浴后的歡悅。這些聲音仿佛組成了一個(gè)大樂隊(duì)，像來到這里的客人們熱情的演奏一樣。

我愿意帶著你，一起到這聲音的王國里漫步。

聽那邊人的聲音作文篇二

你聽過小溪唱歌的聲音嗎?夜闌人靜，清晰的流水聲是周圍顯得更加幽靜。

你聽過小樹跳舞的聲音嗎?風(fēng)吹過森林，嘩嘩作響，如同置身于濤聲陣陣海邊。

沒聽過雨的聲音嗎?雨是輕柔的，細(xì)弱的，是世界上最輕靈的東西，雖敲不響那厚重的鋼筋水泥的樓房，卻在一座座矮屋上，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)?，發(fā)出悅耳的聲音。

你聽見世界的聲音了嗎?你用心聽了嗎?你聽見了什么?

下面有幾個(gè)聲音游戲，你也試著玩玩看，也試著把感受記錄下來。

在安靜的情況下，把玻璃紙揉成一團(tuán)，然后聆聽它緩緩舒展的聲音。

你在聽聽小孩的哭鬧聲，你第一反應(yīng)是覺得很煩，還是聽聽他的聲音，聽聽他在哭什么。

去敲敲玻璃，聽聽那種清脆的聲音。

做完了以后，你再想想你聽見世界的聲音嗎?你用心聽了嗎?你聽見了什么?

人有耳朵，聽八方，加上眼睛，觀四方。用心聽，用心看，也用心想，構(gòu)成了一個(gè)豐富奇妙的世界。

聽那邊人的聲音作文篇三

縱使世間的聲音美如天籟，也從未美過縈繞于我心中的那陣聲音。

是夜，我被熱醒了，感覺全身滾燙，腦袋昏沉沉的，動(dòng)一下便全身酸痛，我一動(dòng)，身旁的奶奶就醒了，她感覺到我的異樣，用手摸了摸我的額頭，我感到一只冰涼的大手摸在我的`額頭上停了一會(huì)兒，隨即離開。

冬天的凌晨冷得襲人，我只覺得露出的腦袋又冷又熱，實(shí)在是冰火兩重天。此時(shí)，每個(gè)人都在溫暖的被窩中做著美夢(mèng)，誰也不愿意醒來，可我聽到了奶奶穿衣時(shí)窸窸窣窣的聲音，在安靜的夜里十分響亮，給我安心的感覺，她邁著沉重的步子走出臥室，然后我聽到了水龍頭打開，嘩嘩啦啦的聲音，不一會(huì)兒，便有了燒水的聲音。“噗嚕噗?！毕駜?yōu)美的交響樂。

奶奶在屋里走來走去。腳步聲，抽屜聲，流水聲充斥在我的腦中，我只覺得讓我十分的安心。

燒水聲停止，我聽到清脆的倒水聲，像一汪清潭流進(jìn)了深不見底的歲月，讓我深處寧靜之中。而后，奶奶就拿著藥和杯子走進(jìn)了臥室，她倒出幾粒藥，在碗中碰撞出清脆的響聲我喝了一口白開水，吞下了藥，又沉沉的睡去。

外婆起身拿走了白開水和藥，在客廳忙活了一陣子，還是我所熟悉的：腳步聲，抽屜聲，流水聲。

外婆走進(jìn)了臥室，又是脫衣聲，她在我身旁睡下，我感受她已經(jīng)變涼的體溫，她嗔罵了幾句：“你這孩子，不多穿衣服，現(xiàn)在知道難受了吧?！庇謬@了口氣，如同老舊的黑白默片播放時(shí)的無奈呻吟。

我轉(zhuǎn)過去，望著窗外，淚滿雙眶。

第二天早上，我一起床就覺得神清氣爽，沒有了昨晚難受的感覺。我知道，是因?yàn)橥馄诺恼疹?，是因?yàn)樽蛲砩夏亲屛野残牡穆曇簟?/p>

一言一行，一舉一動(dòng)，皆是情。

聽那邊人的聲音作文篇四

歌聲唱不盡恩怨情仇，評(píng)書說不完歷史風(fēng)塵。那是來自深巷的角落，隨時(shí)光踏風(fēng)而來的韻律，在心口泛起漣漪。

聲音好聽與否，不在音色，而在聲音包含的情韻。富有情韻的聲音從巷口深幽處飄來，似一根絲線牽引著我稚嫩的心。從此，他便陪我走過歲月變遷，悠揚(yáng)久遠(yuǎn)……猶記，是一個(gè)寒冬的午后，母親牽著我去聽書，我興奮極了，東張西望，循著聲音我小心翼翼地跨過朱色大門，映入眼簾的是一個(gè)不大的舊戲臺(tái)和上面一方掉漆的講桌。瞧著一位中年男子，他穿著淡色藍(lán)衫，手執(zhí)一把折扇，目光炯炯地盯著前方，揮舞雙臂，挺著身軀，好像要把一切所學(xué)所知都吐露而出。

我被這模樣吸引，仔細(xì)聽，他講的是王寶釧和薛平貴。他正平平靜靜地訴說這段悲婉之事。王寶釧寒洞苦守十余年的悲怨，了知愛人尋新人的心如刀割，這一幕幕的起起伏伏壓抑在聲音里，似冰層下涌動(dòng)的激流，大有彭勇而出之勢(shì)。只聽琵琶聲起，王寶釧喝下毒酒，棄世離去，是悲憫的聲音，凄凄楚楚，輾轉(zhuǎn)了人世間道不了的冤屈。嘶吼一聲，香繡羅帳內(nèi)，玳瓚親手結(jié)束了一切，繁華一瞬，轉(zhuǎn)眼為空。驚破長空的聲音攜帶了時(shí)光，悠揚(yáng)在小巷里，我仍陷身于故事中，“啪”驚堂木響，畢。

回過神，注視著臺(tái)上的人，從他口中而出的聲音奇了！剛才一切似乎都是親眼目睹的，眼前的人卻不真實(shí)起來。自那以后，聽書成了日常，聽得了虞姬項(xiàng)羽，聽得了周瑜孔明，聽得了白眉大盜，聽的春夏秋冬人間百味。時(shí)而張揚(yáng)不羈，時(shí)而凄婉悲涼，這聲音只應(yīng)天上有，說了事物萬千，足足引領(lǐng)了，而生活中有它，足矣。

無意間，世事變遷，來到舊時(shí)梨園，情不自禁想聽，卻沒了聲。

后來才得知，說書人老了，嗓子不亮了。一次偶然間，母親在街上指著一位老人，是他。兩鬢微白，目光依舊有神，人也還是爽朗?！霸绨　薄叭死狭?，不說了，要看年輕人咯”再次聽到這聲音，是遙遠(yuǎn)的感覺又是無比熟悉，曾陪伴我多年的豪情壯志在這一刻那樣親昵。我的胸腔內(nèi)有一片熱忱啊，它帶著我的赤子之心走近，走近……“老伯，你好??！”

“哎，好！”

聽那邊人的聲音作文篇五

那天，是初夏季節(jié)，是灑入生命的光。

開篇似乎很平常，只是單純地走在路上，有些漫無目的。走出家門時(shí)，略帶氣惱。樓上裝修的聲音震天似的響，完全靜不下心來。飛快地抓起鑰匙和手機(jī)就走。

心情很差，陽光有些刺目。

帶著雜音的二胡聲并不美妙，稱不上是好聽?？墒撬坪跤蟹N情懷，訴說著什么；有種力量，抓住我的心，使我不得不循聲而來。那一位年邁的老人，他一邊拉，嘴中也念念有詞，喃喃地唱。衣著是普通的綠，那種飽經(jīng)風(fēng)霜、不起眼的綠。我正對(duì)他，他沒有抬頭看我。心似乎被牽動(dòng)，周圍的吵鬧也仿佛戛然而止。行人匆匆走過，偶爾也撇上幾眼，但都不愿為此停留。老人神情有些淡然，只一心沉浸于他的世界———而我，也被他打動(dòng)。

從口袋里掏出一些零錢來，我向他走近———似乎沒注意，直到我到了他跟前，才抬頭看見了我。不是乞求的目光，而是感謝的笑容，帶有些尊嚴(yán)。我故意讓硬幣從高處落下，在鐵罐中發(fā)出響而輕脆的聲音。老人繼續(xù)拉著二胡，嘴角掠過一絲笑容。

回到家，正碰到樓上裝修的人家。心中的怒氣如煙而散，反而對(duì)他輕輕微笑。

傾聽生命拔節(jié)的聲音，生命在下一秒，呼啦啦綻放……。

聽那邊人的聲音作文篇六

我第三次翻開了海倫·凱勒的《假如給我三天光明》和《我的生活》。有一瞬間我似乎理解了很多。

書我很久以前就買了，但并不喜歡。因?yàn)槲易x不懂它。于是我便仍在了一邊，不在碰它。

時(shí)隔三年我無意中再次翻出了這本書，我饒有興致的看了一點(diǎn)：我對(duì)關(guān)于安妮·莎莉文的經(jīng)歷比較感興趣。我好奇的看完了故事，卻沒有太深的感受。

當(dāng)?shù)谌畏_這本書，我一字一句的讀，腦海里勾勒出一幅一幅畫面。模糊又生動(dòng)。

我看完了整本書，只是為海倫·凱勒的缺陷而惋惜，卻并不能完全理解她的痛苦。我閉上眼睛，試圖模仿一個(gè)盲人，但依舊感受到了陽光的存在，我并不是身處黑暗中；我又塞上了耳朵，閉上了嘴巴，企圖模仿一個(gè)聾啞人，但我依然可以隱約聽見聲音，想說什么話是，就脫口而出。

我終究理解不了她的痛苦，因?yàn)槲覐臎]有經(jīng)歷過。即使我拉緊了窗簾，使屋子里一片黑暗，又拿耳塞堵上耳朵，又封上嘴巴?？晌也⒉豢只拧Ｒ?yàn)槲抑牢沂墙∪?，?dāng)我想說話是，只要撕掉膠布就行了。如果我想恢復(fù)正常，也特別簡單。最多一個(gè)小時(shí)，我就會(huì)放棄嘗試。因?yàn)槲疫€有別的事要做。我僅僅只是把它當(dāng)成一場(chǎng)游戲，經(jīng)此而已。

海倫·凱勒很堅(jiān)強(qiáng)。我永遠(yuǎn)也做不到那樣。沒有遇到過挫折的我，從沒想過要是我遇到了挫折會(huì)是怎樣。也許萬念俱灰，自暴自棄。我并不是堅(jiān)強(qiáng)的人。一直都不是。

這是一本值得品味的一本書，對(duì)于它的理解，是關(guān)于自己的經(jīng)歷和年齡。

或許很多很多年以后，我還會(huì)再次捧起這本已經(jīng)泛黃卷邊的書，再次理解那些依舊年輕的人物。感受他們的活力與無與倫比的精神。

也許這本書里我看到了什么叫真正的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，也可能真正明白什么叫做愛與奉獻(xiàn)。

有的人一生可能都一帆風(fēng)順，有的人一生都與坎坷相伴。但是他們都是幸運(yùn)的。經(jīng)歷了心靈的洗禮，獲得重生。有些人，一輩子也不會(huì)理解。他們的人生即使幸福也充滿遺憾。

人會(huì)恐懼困難是因?yàn)樗麄兣率。聛G掉令他們沉迷的一切。他們擁有后，便不想失去?？墒怯行┤嗽谶€沒有擁有之前便已經(jīng)失去。他們一貧如洗。生活帶走了他們的所有。連他們的知覺也企圖帶走?？墒巧钗ㄒ粠Р蛔叩木褪撬麄儍?nèi)心那顆堅(jiān)毅而剛強(qiáng)的心。

心的力量連時(shí)光都帶走不了。

所以，即使聽不見聲音，看不見陽光。即使一貧如洗甚至巨債纏身。

或許，你認(rèn)為你失去了陽光與聲音。

其實(shí)你只是忘記了怎么感受陽光與聲音罷了。一顆心的信念，足以撐起整個(gè)世界。給你陽光和聲音。

聽那邊人的聲音作文篇七

鐘滴滴嗒嗒地響著,我撫著鐘，思緒飄向從前。

勸君惜取少年時(shí)。

時(shí)間，它是人們生命中的匆匆過客，往往在我們不知不覺中，他便悄然而去，不留下一絲痕跡。人們常常在他逝去后，才漸漸發(fā)覺，留給自己的時(shí)間已經(jīng)所剩無幾。也正是如此，才有了古人一聲嘆息：少壯不努力，老大徒傷悲。

少年，一切的事物都是那么激烈，以為自己長大了，便一心想著要證明給媽媽看。踏進(jìn)初一的那一刻，我知道我不再是小孩子了，終于可以張開翅膀，開創(chuàng)自己的一番天地，我的心就像是久久被關(guān)在籠子里的小鳥突然被釋放出來，歡聲笑語成了我生活的主流，樂在其中，那時(shí)我似乎不懂，什么叫責(zé)任。幾次三番，媽媽勸我快中考了好好學(xué)習(xí)，我總說，那是九年級(jí)的事，還早。那時(shí)，我丟掉了和生命同樣重要的東西——時(shí)間。

你越無視時(shí)間，就越會(huì)被時(shí)間無視，這世界，只有時(shí)間是大公無私的，不會(huì)因?yàn)槟橙说臋?quán)勢(shì)和地位而停留半刻。

此情可待成追憶。

悔，豈待今日來追憶，只是當(dāng)年卻漫不經(jīng)心，早已惘然。

九年級(jí)的生活充實(shí)，就愈發(fā)覺得有價(jià)值，這才明白，初一的我是多么幼稚，也許現(xiàn)在仍然幼稚，這是時(shí)間給我的警示。

在我度過的十幾個(gè)春秋中，我做過許多事情，其中有令人快樂的，但也有令我后悔的事，至今想起來仍歷歷在目，也希望時(shí)間可以倒流，去改變那些事情。

一寸光陰不可輕。

時(shí)鐘滴答，敲人心弦，使步入歧途者幡然悔悟。

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，貴如黃金也有再得的時(shí)候，“千金散盡還復(fù)來”;然而青春對(duì)任何人也只有一次，它一旦逝去是永不復(fù)返的?？墒?，世人多惑于此，愛金如命、虛擲光陰的真不少呢。我總感覺，浪費(fèi)時(shí)間的時(shí)候，時(shí)間就在吞噬著生命。

陶淵明說的好;盛年不重來，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。

歲月不待人吶，剛上初中時(shí)，以為三年會(huì)很長，嘆息著遙遙無期的畢業(yè)，如今夢(mèng)想成真，卻很痛心，這三年，我辜負(fù)了太多人。

如今，傾聽著時(shí)間，這滴滴答答讓我明白了許多。

聽那邊人的聲音作文篇八

今天在與一位家長交談時(shí)，我分明聽到一種聲音——-心碎的聲音。

那個(gè)男生是很聰明的那種，從眼睛看是很有靈性的那種，他的聰明是當(dāng)老師一眼就能看出來的，因此對(duì)他的期望值也就很高。

記得在初一時(shí)，他是個(gè)很聰慧，也很愛表現(xiàn)自己的孩子，上課總是很愛回答問題，而且膽子很大，敢于發(fā)表自己不同見解，覺得很有潛力，對(duì)老師也很尊敬，也很愿意與老師相處，那時(shí)的他是多么的自信，好象全身充滿活力，很有眼色，總是喜歡幫老師的忙，那時(shí)感覺如果有這樣一個(gè)孩子，該有多好了，真希望他的成績能再提高一些，能擠到班級(jí)前五名。

到了初二，那個(gè)孩子比較迷戀上網(wǎng)，總是騙家里人，也總是騙老師，深夜12點(diǎn)鐘還會(huì)溜出去去網(wǎng)吧，那時(shí)感覺一定要把他拉回來，與他交談再交談，總是能把他批評(píng)的掉眼淚，看他哭的傷心，心想一定會(huì)有感悟，就這樣敲敲打打走過初二，成績還算不錯(cuò)，但感覺性格已經(jīng)變了不少。

升入初三，感覺那個(gè)孩子，好象又變了，不愛學(xué)習(xí)，連聽課也沒有精神，脾氣總是很暴躁，聽不進(jìn)去家里人說的話，與家長頂嘴，并且老師與他說話也不愿意聽，好象一說就擺出麻木的神情，掉眼淚的時(shí)候已經(jīng)不多了，心已經(jīng)凍僵了。

今天，因?yàn)樽粤?xí)課的事與他母親交談，原想了解一下在家里的學(xué)習(xí)情況，可是母親卻說：“老師，我們都知道，他在家從來不做作業(yè)，說是在學(xué)校做完了，每天都看電視，我們說他，他還不耐煩，老師我們知道你盡力了，我們也是親眼看他一步一步走到今天這個(gè)地步，我們不會(huì)怪你的，我們自己也沒有辦法。”

聽到這句話，心里真不是滋味，這是一位母親的哀求，心碎的聲音，真不知那個(gè)在旁邊看電視的男孩會(huì)想什么，會(huì)有心痛的感覺嗎，會(huì)有所感悟嗎，他的心已經(jīng)死了，還是迷失了方向，真不知他何時(shí)能醒，能聽出這是母親心碎的聲音。

當(dāng)老師很怕看到這樣的情景，看到一個(gè)優(yōu)秀的孩子就這樣頹廢下去，看他身后絕望的眼睛，看到現(xiàn)代版的《傷仲永》的故事。母親千萬別放棄自己的孩子，哪怕他一時(shí)被別的什么遮住了眼睛，母親啊，不會(huì)輕易倒下，往往使她心死的是孩子失去夢(mèng)想，失去了成長的動(dòng)力。

孩子啊，你能使母親心的沙漠重新變成綠洲嗎？

聽那邊人的聲音作文篇九

這就是大自然的生命力，給人希望。

縱觀古今中外，這個(gè)奇妙的時(shí)空，每一個(gè)坐標(biāo)都激起了一個(gè)堅(jiān)定有力的聲音，震撼、感動(dòng)、鼓舞著我們。

聽著，奧地利維也納在19世紀(jì)演奏了一首震撼人心的樂章。足以讓人體每一個(gè)細(xì)胞活躍起來的旋律就是貝多芬的《命運(yùn)交響曲》。然而，你知不知道當(dāng)時(shí)他已經(jīng)幾乎失聰了？不可思議嗎？靜心想一想，這是人生最強(qiáng)的。貝多芬的一生雖然孤獨(dú)而艱辛，但他的家庭是無助的，他的愛情是遙遠(yuǎn)的，他的國家是黑暗的，他沒有倒下，也沒有衰弱。相反，他寫《歡樂頌》是為了安慰人的靈魂，傳達(dá)圣潔與和諧。這個(gè)聲音是生命的力量。

聽著，如果給我三天光明，有多少人被這無聲的吶喊感動(dòng)和鼓舞。是的，這是海倫凱勒的聲音，一個(gè)又瞎又聾的作家。當(dāng)她一歲半的時(shí)候，她的病帶走了這個(gè)年輕生命的所有色彩。在黑暗孤獨(dú)的，寫作世界里，在導(dǎo)師安妮莎莉文的幫助下，海倫學(xué)會(huì)了用頑強(qiáng)的毅力克服身體缺陷帶來的痛苦。她用自己的觸覺感知這個(gè)多彩的世界，用自己獨(dú)特的視角記錄和書寫自己不同的生活，成就自己，成為世界的力量源泉。她的人生是一個(gè)奇跡，她也告訴我們，人生的奇跡在于創(chuàng)造，用毅力和信念演奏奇跡之歌。

聽，另一首美妙的鋼琴曲，來自維也納金色大廳。是的，表演者是劉煒，那個(gè)感動(dòng)了20xx年中國十佳人物之一的斷臂王子。正如獲獎(jiǎng)感言所說，當(dāng)命運(yùn)的繩索無情地綁住他的手臂，當(dāng)別人的目光感嘆人生的悲哀時(shí)，他依然固執(zhí)地為自己的夢(mèng)想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下：相信自己。不斷變化的旋律正是他努力飛翔的軌跡。他的生活是歌唱，歌頌生活。

聽聽這些聲音，生命的火焰就會(huì)點(diǎn)燃！請(qǐng)不要說，我不能，不要輕視生命的力量，請(qǐng)?jiān)谛睦锬睿郝犖业穆曇簟?/p>

藍(lán)色的海浪在陽光下翻騰，聲音敲打著靈魂，給你我的生活注入活力：聽！

聽那邊人的聲音作文篇十

鋼琴獨(dú)奏的時(shí)候就像一個(gè)沉穩(wěn)的人，堅(jiān)定地演繹著自己的人生。但是小提琴響起的一瞬，鋼琴就會(huì)悄悄地化為伴奏，輕輕地襯托著小提琴悠揚(yáng)的琴聲。

從我出生起，我的視線里永遠(yuǎn)會(huì)有著這兩樣樂器--鋼琴與小提琴。媽媽是一個(gè)愛小提琴愛到癡迷的演奏者，在她的心里，學(xué)會(huì)演奏各種曲子，然后用心去體會(huì)作曲家的音樂世界，體會(huì)曲子蘊(yùn)藏的細(xì)致感情，似乎就體驗(yàn)了人間百態(tài)，這就是學(xué)習(xí)音樂的樂趣。

媽媽總會(huì)去各地參加演奏，演奏前幾天，我會(huì)拿著小凳子偷偷躲角落觀察媽媽練習(xí)?！皾u寬廣”“極速最急板”“稍快小塊板”“稍慢”她身穿白色連衣裙，輕輕地把右手的弓放在弦上，閉上雙眼，左手按把位，右手運(yùn)弓，美的小提琴旋律，漂洋在這星光璀璨的夜空中。

媽媽慢慢放下小提琴，我跑到媽媽身邊，追著問媽媽，這曲子叫什么？我也想像媽媽一樣拉出能讓人開心的曲子。

媽媽摸著我的頭，緩緩地說：“那是小夜曲與新春頌串燒，你要是想學(xué)，媽媽可以教你拉曲子”

“只知道炫技巧，感情在那里？！”媽媽的批評(píng)聲又一次響起在耳邊。窗外，細(xì)雨綿綿，灰黑一片。學(xué)習(xí)小提琴三年有余，曾苦練技法，苦學(xué)樂理，但學(xué)到了《卡農(nóng)》，不管怎么演奏，卻總是表達(dá)不出那種有一種自由的感覺，就像在麥田里自己一個(gè)人擁有整片天空那樣。

“如果欲學(xué)詩，功夫在詩外”古人學(xué)詩是如此，那么學(xué)琴呢，在接下來的日子里，我在《沉思》里學(xué)到了婉轉(zhuǎn)抒情的曲調(diào)，在《愛的禮贊》中埃爾向我們描繪了一幅典雅的畫卷，小提琴奏出飽含深情的旋律，恰似來自戀人的綿綿情話。感受到了作曲家對(duì)戀人的感情，在《圣母頌》中，感受到了作曲家的追求一種脫離喧囂、遠(yuǎn)離浮華的心境。

再次演奏《卡農(nóng)》心里不再有哪些錯(cuò)綜復(fù)雜的技法，那些雜亂的音調(diào)，而是一幅幅流動(dòng)的畫面。

聽那邊人的聲音作文篇十一

踏上金山海灘的時(shí)候，我就被那金色的細(xì)沙迷住了。

顧不上冷冷的海風(fēng)迎面撲來，我張開雙手奔向沙灘，這是上海的沙灘啊。

我去三亞，喜歡那里的碧海藍(lán)天，喜歡躺在暖暖的沙灘上讓沙子在自己身上流淌。

現(xiàn)在，我站在自己的城市沙灘上，雖然天沒那么藍(lán)，人沒那么多，但我格外喜歡。

長長的木欄外，是藍(lán)色的大海，陣陣波濤越過凌亂的岸石，一忽兒又嘩啦啦退去，我很想對(duì)著大海大喊大叫一番，喂——喂——，使我的聲音融入無垠的海韻之中。

我扒開沙子，霎時(shí)細(xì)細(xì)的砂石沾滿了我的手，一股冰涼濕潤的感覺帶來了大海的滋味。

那里有一塊巨石，四周有一層層不同顏色的美麗紋路，我知道那是海水經(jīng)年累月沖刷的結(jié)果。我沖上去，站立在上面，高高的石頭讓我看得更遠(yuǎn)。

后來，我索性趴在石頭上，伏著身子把腦袋抵住了石面，耳朵傾聽著大海的聲音。那一邊、遠(yuǎn)遠(yuǎn)的那一邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的海的那一邊，傳來微微的嗡嗡聲，由淺入深由低到高，真的是大海的聲音那！

聽那邊人的聲音作文篇十二

“春江潮水連海平，海上明月共潮生……”看著眼前古詩詞集，耳畔不自覺想起了結(jié)營儀式上的最后一首吟誦的詩。書上紅、黑、藍(lán)筆所標(biāo)記的平聲字、仄聲字及批注都無時(shí)無刻不在提醒我，在古詩詞這條道路上，我定要走得更遠(yuǎn)。

那是我初次接觸到真正的吟誦。我們的老師是我國最后一位私塾老先生的學(xué)生。他將他畢生所學(xué)傳授給了我們，“你們主要學(xué)習(xí)的是平江調(diào)，當(dāng)然，其他的也會(huì)涉及到。現(xiàn)在我先讀，你們可以試著聽出那種韻味的，比如，國破山河——在，城春——草木深——，這就是平江調(diào)。”那聲音鏗鏘有力，停頓分明，時(shí)而短促，時(shí)而悠長。因平仄的不同音韻而被區(qū)別開來，那聲音帶著一股兒中國傳統(tǒng)的味道，別有一番韻味。吟誦的聲音有些像唱歌，又不是，每個(gè)字的調(diào)子都有各自不同的起伏變化，抑揚(yáng)頓挫，好聽極了！

“子曰，學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂乎——這是普通話調(diào)，有點(diǎn)像說話的那種感覺，但也要加上調(diào)子。”老師親身示范著講解道。他左手持一把扇子，右手拿了一卷書，來回踱著步，就像古代教書先生那般。

自那以后，那聲音就常在我耳畔，我因此與它結(jié)了緣。

如今，我在奮力備戰(zhàn)古詩詞競(jìng)賽。每當(dāng)我讀起一首詩時(shí)，不由自主地便會(huì)用平江調(diào)輕輕吟出來，那樣的調(diào)子已深入我的大腦，揮之不去，甚至使我忘記了如何規(guī)規(guī)矩矩地用普通話朗誦，一不小心，朗誦出來的詩都帶了那么一點(diǎn)點(diǎn)調(diào)子。有次我與父母一同去吃晚餐，意外地發(fā)現(xiàn)餐館墻壁上寫著一首詩，其第一句便牢牢抓住了我的雙眼，“長江悲已滯，萬里念將歸?！蔽也唤⑽埓?，吟誦了起來，那是我在那所學(xué)校學(xué)過吟誦后第一次嘗試著自己吟誦，以那中國傳統(tǒng)的曲調(diào)，初次感受那調(diào)子從我口中吐出的感覺，那是我吟誦入門的第一首詩。此時(shí)，老師那時(shí)而短促有力，時(shí)而悠長婉轉(zhuǎn)，時(shí)而慷慨激昂的吟誦聲源源不斷地在我耳畔響起，像細(xì)長的溪流，像寬闊無垠的草原，像無邊無際的沙漠，又像連綿起伏的群山，那聲音仿佛取之不盡，用之不竭一般，如滔滔江水般要將我裹挾。我就這樣沉浸于古詩詞的意境中輕輕吟誦了起來。

那天的吟誦好像與往日有些不同，更帶來一種韻味，更為流暢，更是讓我將詩詞牢牢地刻在我的腦子里，猛地發(fā)覺，之前心不靜，一心只顧找回調(diào)子，卻忘了這平江調(diào)本身也是一種記誦詩詞的好方法。

“夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)——”在我心煩意亂之時(shí)，那聲音又時(shí)常響起，仿佛是要撫平我那顆因急躁而亂跳的心，它自有一種安神的作用，不知為何，或許是因?yàn)槲覐闹懈惺苣欠N傳統(tǒng)的韻味，或許是因?yàn)槲曳路鹇牭搅私虝壬Z重心長的文化引導(dǎo)，或許是因?yàn)槲覍?duì)中國傳統(tǒng)文化的深深折服，那聲音竟常在我耳畔回響。

我想，那中國特有的聲音，那傳統(tǒng)的韻味必將經(jīng)久不衰，留在每一個(gè)中國人心中，中國傳統(tǒng)文化一定能夠深入人心，那中國傳統(tǒng)曲調(diào)一定能夠“聲”入人心！

聽那邊人的聲音作文篇十三

她邁著輕盈的腳步，纏繞著醉人的詩意，清香流露著誘人的紅唇。伸伸久違一天的枝葉，那是我淚水的邂逅，滴滴淚痕點(diǎn)綴在我的臉頰。

我的花瓣經(jīng)歷了風(fēng)雨的摧殘，好痛，好痛。不知呻吟了何時(shí)，我才悄然睡去。

好想念自己曾經(jīng)含苞未放的花季，那時(shí)的自己沒有今日的憂愁離合，更沒有那曲張的殘葉，從未知的光陰流轉(zhuǎn)至今，我似乎經(jīng)歷了很多很多~身子輕輕的抖動(dòng)著露珠，從花心到枝葉，短短的路程像我的生命一樣，不留一點(diǎn)痕跡。

昨日的優(yōu)柔，今朝的風(fēng)韻。彎下纖細(xì)的腰，透過水珠的光點(diǎn)，映入眼簾。鏡中的她，俏麗的臉頰下有著一絲憂傷，骨朵不在鮮艷亮麗了，凋謝的花朵兒，被遺風(fēng)吹的滿地都是?；ò陜轰伋闪隋\繡輕靈的毯子，透過清晰地隙縫呼吸著泥土的蹂躪。我哭了。

不知是淚水的沖擊還是雨夜的纏綿，我的心像撕碎了一般，昏睡著！憧憬著！夢(mèng)中：我變成了脫繭而出的蝴蝶，飛過花叢，飛過溪流，蔓延著令人心動(dòng)的山勢(shì)海盟，那遙遠(yuǎn)的綠樹叢林，還有我那懵懂的青春記憶。

時(shí)間過得好快，我被炎熱的陽光刺傷了俊秀的面龐?；ò炅烁煽萘耍粭l條皺痕漫步了我的臉頰。我抖抖昨日的灰塵，看著遠(yuǎn)處的雁行，深邃的目光沒有一絲的憂傷。也許我的生命就是昨夜的一場(chǎng)雨而已，匆匆而來，匆匆而去。

從幼兒——青春——老去，我的光陰就似海市蜃樓，看不清，摸不著，但似乎又存在著。多想永遠(yuǎn)睡去，伴隨著我的祈求和理想，一同殉葬。

花兒的生命結(jié)束了，正如女人一樣！凄涼、短暫。

青春的你飽滿熱情，新事物的追求和好奇是你最想要的，每天早早梳理您的秀發(fā)，發(fā)香至發(fā)梢都停留著你的青春氣息。出門前的你總是傻傻的照著鏡子難以釋手。這是女人一貫的嗜好。拍拍香包看看是否忘記帶自己的鑰匙和化妝品。突然想起忘記了帶唇膏。嘟嘟小嘴，你終于踏上了希望的旅程。

來到人山人海的購物街，你買了一只冰淇淋，俏俏的櫻桃嘴巴輕輕允吸的。仿佛就像桃林中的小仙女可愛而又清純。不一會(huì)兒看看手機(jī)上的電話簿，悄悄波動(dòng)這音訊記錄?；腥恢锌吹搅四阈哪恐械乃?。他真的來赴約了，可是身邊好像多了一個(gè)人，那是個(gè)女孩，比自己漂亮而又有氣質(zhì)，這個(gè)夢(mèng)中男孩滔滔不絕的介紹著他的女朋友，而你就傻傻的立在那里，一動(dòng)不動(dòng)，人群中穿梭著車輛，不知何時(shí)你走回了宿舍?？粗R中的自己，那濕轆轆的是什么？是淚水嗎？為什么自己會(huì)哭？為什么？此時(shí)的你好像找人傾述，你看看空曠的屋子。滿屋子都是都是他們親昵的舉動(dòng)。你的心瞬間就碎了，然而女人的故作堅(jiān)強(qiáng)永遠(yuǎn)無可抵擋，日子慢慢消逝，你也忘懷了一切，在你眼里，事業(yè)比什么都重要。就這樣，你生活了40多年。女人的心已到了凋零的時(shí)刻，你看著皎潔的月光，慢慢思念著，淚行滴落在你的電腦上。

為了自己當(dāng)年的故做堅(jiān)強(qiáng)，葬送了自己的青春。這就是女人！從青春——老去！

女人是花！花季的年紀(jì)是最短暫的。女人應(yīng)該學(xué)會(huì)疼愛自己！讓自己獲得奔放，獲得自由和開心。因?yàn)槲覀兊臅r(shí)光很短暫。不要讓他或她阻礙了你的幸福！女人學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，也要學(xué)會(huì)脆弱！女人是花——花開了、花謝了！卻不留一點(diǎn)痕跡。

寄語：

太黑了！我的心在接近。

燈亮了！我的思緒在分離。

雨停了！我的聲音在顫抖！

月落了！我的光輝已老去！

聽~那是花開的聲音！

聽那邊人的聲音作文篇十四

塵世之間的一種聲音，令我久久難忘，那便是美麗。

又到了一年桃花爛漫時(shí)。飛舞的桃花讓我想起了一件往事。

沿著曲曲彎彎的山路，一路上山。坐到半山腰，我發(fā)現(xiàn)了一塊兒大石頭。我坐在上面喘口氣，剛舉目四望，便發(fā)現(xiàn)了飄飄抖抖的野山桃了。不知那是樹還是舞蹈，我驚呆了。一樹樹淺粉色的花落在眼里，真妖嬈的不行。

花不大，但卻是密密匝匝的。天是瓦藍(lán)的天，花是淺粉的花，在藍(lán)天這個(gè)背景的襯托下，野山桃格外耀眼。

我站起來，慢慢向桃花走過去，只見幾只蜜蜂在花間飛來飛去。卻連聲音都沒有，似乎是要把全部的氣力用在吮吸下。

這一幕無聲的春景，叫我望的久久出神。，想來也真是有福氣，能見到這番美景。我不知世上有多少人？見過這婀娜多姿的粉色山桃花，還有花間一群默默無聞的小蜜蜂。

顯然，這幾株野山桃，根本不在乎有多少人看見他們，他們知足。生長在這片不知名的土地上，他們守著這片瓦藍(lán)的天，以及這片干燥的土地。而每到三月，就準(zhǔn)時(shí)開演一場(chǎng)熱烈的舞蹈，或者靦腆地靜立著。然后就在蜜蜂的幫助下，孕育出小小的野山桃。再然后就是在凜冽的寒風(fēng)中苦苦等候。等到來年的初春，再準(zhǔn)備一場(chǎng)熱烈的舞蹈。

甚至在若干年后，她們也會(huì)靜靜地倒下，讓蜜蜂及蜜蜂的后代再也找不到它們。

當(dāng)然，在距離他們不遠(yuǎn)的地方，可能有他們的后代，而一場(chǎng)舞蹈就會(huì)按照美麗的遺傳密碼，開始排練。

我今天如果沒有看見這些，一切依舊在進(jìn)行，但我還是看見了它們。但一切仍未被打亂，這相遇是而產(chǎn)生天生的美麗，竟如此不同。

這時(shí)，表“滴滴滴”響了響，我看了看表，五點(diǎn)鐘了，我只好告別了這番美麗，我回頭看了看，一切正在有條不紊的進(jìn)行著。

我仍然忘不了這美麗的遇見，他們活在自己的小世界里，獨(dú)自芬芳。表演者屬于自己的舞蹈，就是為了證明自己曾經(jīng)來過，但他們并不關(guān)心結(jié)果。

也許有很多人在世間，為了趕路，忽略了這份美麗。但我注意到了這番美麗的邂逅，猶如聆聽一段美麗的對(duì)話。聆聽美麗的聲音，好嗎？挺好。

聽那邊人的聲音作文篇十五

風(fēng)無影無形，無處可尋。人們怪他清冷，吹落一地黃葉，帶來一陣憂傷。但在我心里風(fēng)是生活中最有力的回音，在迷茫的黑夜中，指引我尋找新的突破口。

放學(xué)了，我心情低落的走出教室。校園里的銀杏換上了黃色的新裝，風(fēng)一吹葉子在空中飄舞，最后跌在地上。到了校門口，環(huán)顧四周，沒有發(fā)現(xiàn)媽媽的身影。我低下頭，看著地上，身邊川流不息的車輛不停地發(fā)出刺耳的鳴笛聲，而在這一刻仿佛靜音了。

我獨(dú)自走在回家的路上，像行尸走肉一般，眼神迷離，思緒卻不停地回到那駭人的分?jǐn)?shù)上，心像被荊條困住，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。我奮力地向前跑，努力的將煩惱拋在腦后。風(fēng)很大，我跑的很吃力，風(fēng)吹落了我的帽子，將耳朵凍的通紅。風(fēng)從耳邊呼嘯而過，那風(fēng)聲穿過皮膚，直擊我的心臟。我發(fā)現(xiàn)這風(fēng)聲具有一股無形的力量。當(dāng)我在失望的絕境中迷失方向時(shí)，風(fēng)聲給了我最有力的回應(yīng)。從中我聽見了“當(dāng)你遇到困難時(shí)，請(qǐng)不要放棄，不要畏懼，保持自信，勇于摔倒后再站起”。

我在刺骨的冷風(fēng)中奔跑，風(fēng)拂去了眼角的淚珠，呼呼的風(fēng)聲使我充滿了力量。颯颯的風(fēng)聲劃過，喚醒了我。我還有許多事沒做，有很多事要做。淚水已化為笑容，沒有一絲雜質(zhì)，從內(nèi)而外地振奮了。

風(fēng)靜靜地吹，我靜靜地聽你唱歌。

回到家中，風(fēng)聲消失在耳邊，卻在心頭刻下了烙印。

聽那邊人的聲音作文篇十六

每當(dāng)我看見床前的那張照片，我就會(huì)想起她對(duì)我說的那一句話：不要一遇到挫折就垂頭喪氣，要勇敢面對(duì)，只有這樣的人生，才是完美、精彩的人生”。海霞說這句話的聲音總是飄蕩在我的耳際。

從抽屜中拿出已經(jīng)有些微微泛黃的日記本，一頁一頁地翻看著。這一張張紙中記載著我和海霞之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴以及我們的美好回憶，這日記本是我們友誼的縮影。

20xx年10月15日。

星期六晴。

秋高氣爽，晴空萬里的日子最適合去釣魚了。

早上，我們騎著單車，興高采烈地向著目的地行進(jìn)。到了目的地，我們拿出各自的魚竿，在線上綁上魚餌。因?yàn)槲胰狈︶烎~的經(jīng)驗(yàn)，所以海霞教給我一些要領(lǐng)和訣竅。

學(xué)習(xí)完畢，按照海霞說的，先把線甩到水里，然后安靜地坐在湖邊，等待魚兒上鉤?？墒堑攘嗽S久，魚兒還未上鉤，看見海霞也是和我一樣，我干脆就休息一會(huì)兒，閉目養(yǎng)神。我想此時(shí)若是冬天，下了一場(chǎng)雪，現(xiàn)在還真有點(diǎn)“獨(dú)釣寒江雪”的韻味。許久，我已經(jīng)不耐煩了，丟下手中的魚竿，向海霞喊到：“這么久都沒有魚上鉤，我不想釣了?！?/p>

海霞放下魚竿，笑著對(duì)我說：“心靜自然涼。你靜下心，耐心地等待，你一定會(huì)釣到的。難道你沒有面隊(duì)困難的勇氣和耐心嗎？記住，心急吃不了熱豆腐。”是啊，我應(yīng)該有耐心，釣魚本身就是一件比耐心的事情。

之后，我靜下心來，收獲竟然比海霞還要多。這次的釣魚，海霞的話都讓我受益匪淺。

20xx年11月9日星期三下雨。

幾天前的數(shù)學(xué)測(cè)試卷已經(jīng)發(fā)下來了。望著桌子上的考卷，我呆了。這考卷好象剛剛淋了一場(chǎng)“叉叉雨”，剛才還被數(shù)學(xué)老師訓(xùn)斥了一頓。老天爺也似同情我的遭遇，一大早下起了雨。

海霞看見我愁云慘淡的樣子，把我拉倒一個(gè)僻靜的角落，對(duì)我說：“人的生命如洪水奔流，不遇著島嶼和暗礁，就難以激起美麗的浪花。你這一次的數(shù)學(xué)失利有什么大不了的，日后還有更多更難的挫折等著你?！?/p>

是啊，我還只是走了我人生的一小部分，以后肯定還有許多挫折在等待著我。我遇到了一點(diǎn)挫折，我能氣餒、退縮、自暴自棄嗎？更何況“塞翁失馬，焉知非福”，這次的失利不正是告訴我：我還有許多的不足之處，還需要努力嗎？從那之后，我一直提醒自己要努力，不能夠掉以輕心。

雖然我和海霞已經(jīng)分開了，但是她的聲音一直飄蕩在我的耳際，鼓勵(lì)我發(fā)奮努力，勇往直前。

聽那邊人的聲音作文篇十七

你有沒有關(guān)于聲音的記憶呢？仿佛是從遙遠(yuǎn)的年代飄來，聽起來就像是久仰的天籟，那么綿長，那么安靜?；ㄩ_時(shí)的聲音你聽過么？三角梅開花時(shí)，花苞是“啪”的一聲，炸裂開的。那聲音聽起來，清脆無比。生命的綻放，就在這一瞬間，黑白的世界，終究會(huì)變得色彩斑斕的。

呼嘯的寒風(fēng)，拼命的肆虐著。嗚呼的風(fēng)聲帶給我的，是那一瞬間穿越時(shí)空的錯(cuò)覺。鉛字刻畫的古代文人的嗟嘆哀息，竟然讓這可憎的冷風(fēng)演繹的如此淋漓盡致。滿腦子荒唐的想法，在這一刻平息了。我仿佛聽到了冷澀寒潭邊，名士的哀嘆。多年的奮斗，不懈的努力，滿腔熱血一心為國都變成了過往煙云罷了。

咆哮的大海，盡情的奔騰。驚濤拍岸，激起的是人心中萬丈的豪情。去奔騰，去斗爭，去抵抗。生命不應(yīng)該在哀嘆中度過，不應(yīng)在悔恨蹉跎，而是在激情似火中奔騰而上。

聲音充滿我們的生活，每日各種聲音不絕于耳。什么聲音讓你怦然心動(dòng)？什么聲音讓你淚流滿面？記憶深處的聲音，喜悅過？嘆息過？憤怒過？悲傷過？無法忘卻的聲音，在內(nèi)心的深處凝成了不會(huì)融化的冰，如明鏡一般照射出內(nèi)心最真實(shí)的自己。最讓我無法忘懷的就是那令人心碎的嘆息。

曾幾何時(shí)，我也是懵懂的少年。無知地活在平淡中。隨著慢慢的成長，身邊的人變得良莠不齊，不會(huì)分辨好壞的我，就這樣誤入歧途，漸漸的變壞著。抽煙、喝酒、逃學(xué)、去網(wǎng)吧……我的學(xué)生時(shí)代，就這樣虛度了三分之一?？蓱z天下父母心，母親為了讓我改變這幅潑皮破落的樣子，常常開導(dǎo)我，父親也是因?yàn)槲疫@個(gè)樣子，戒煙戒酒，只是為了給我起一個(gè)標(biāo)榜的作用。二十多年的習(xí)慣，就這樣硬生生的砍掉了。但是我還是沒有任何的改變。日頭一天天的走遠(yuǎn)，初中迎來了最后的一年，又一次我逃學(xué)被老爸抓住了，被抓回家。回家后，老爸什么也沒說，我也不知道該怎開口。在這小小的空間里，空氣沉寂的可怕。許久之后，老爸只是嘆息了一聲之后，就走了。都說時(shí)間會(huì)淡化一起，為什么歲月的河流洗不去我腦海中這一聲嘆息？不是放棄的嘆息，也不是失去的哀嘆，仿佛老爸所有的情感都化作了一聲嘆息，那天一直在我的心頭，在我的耳邊，在我的腦海中盤旋著。

從那以后，連我自己都不知道為什么，我就像是變了一個(gè)人一樣，開始慢慢的學(xué)習(xí)，進(jìn)步。我身邊的“朋友”“哥們”，漸漸的也和我疏遠(yuǎn)了。

一聲嘆息，貫穿了我整個(gè)青春。是真正意義上的青春，剛擺脫了童年的稚嫩，沒有即將步入青年的謹(jǐn)慎，只是單純的青春。就是這聲嘆息，拯救了我的生活的軌跡，讓這個(gè)孩子的人生不再是單調(diào)的減；這聲嘆息，飽含了父親對(duì)我的濃濃的愛，讓我真正的體會(huì)到人間的真情。這嘆息聲，刻在我的腦海中，在我心底，被愛包裹著，升華成一顆永恒的鉆石，照耀著我人生前進(jìn)的路途，讓我永不迷路??！

聽那邊人的聲音作文篇十八

“沙沙”

是和小河告別的聲音。

聽，

小花拍拍葉子，

“明年春天我們?cè)僖娒妗?/p>

是和土壤道別的聲音。

一排排天鵝追上白云，

撒下一陣暖暖的叮囑；

一片片楓葉飄到天空，

迎來一片歡樂的歌韻。

聽，

走進(jìn)秋，

走進(jìn)這寬寬的草原，

讓你邊聽秋的聲音，

邊美美的睡一大覺。

聽，

在每一條川流不息的大海里，

在每一朵漂亮溫柔的小花里，

在每一棵茁壯成長的大樹上，

在每一條像棉花似的白云里。

快聽，

它們從遠(yuǎn)方急忙的來，

又向遠(yuǎn)方戀戀不舍的去。

聽，

秋的聲音把你哄睡著了吧！