最新我心中最可愛的人作文(精選16篇)

總結(jié)是一種自省的過程，讓我們能夠更好地認識自己。在總結(jié)中要注意突出重點，給讀者以啟發(fā)和思考。今年的工作總結(jié)，讓我深思與反思；

我心中最可愛的人作文篇一

時間飛速，教過我們的老師，一個又一個。她們的教學(xué)方案最精致，但最可愛還是我們的班主任——葉老師。葉老師講課的聲音十分動聽，清脆。

老師您就像一位母親，有一次，我的成績很不理想，你把我叫到辦公室，我覺得你一定會罵我，但我走進辦公室時，你的臉上露出了一絲笑容。我頓時心里面涌起一絲暖意，我走到老師跟前，我覺得老師不會喜歡我，你那溫柔地語句卻說;余文杰，你不要灰心，要加油!我一聽這句話一個人被震住了。頓時老師你在我心中無比可愛。

還有一次，我們準(zhǔn)備上第八課《小橋流水人家》老師那清晰又溫暖的聲音，讓我們走上小小的小橋，聽見了流水的聲音，看見勤勞的人們在耕田。一片美景!老師你也讓我看見了你上課的精神。老師你在我心中是最可愛的。

我心中最可愛的人作文篇二

我心中的好老師老師在很多學(xué)生眼中是“兇神”，在家長眼里是清高的“白領(lǐng)”，在工人眼里老師這種職業(yè)則是打不破的“鐵飯碗”。這也許是一般人的偏見，在我眼里老師則是盡職盡責(zé)、無私奉獻的領(lǐng)路人。侯老師是從三年級開始教我的，還記得那次上課鈴響后，教室的門緩緩地閃出一條縫，一束陽光照在那張枯樹皮一樣皺巴的臉上，上身穿著還洋氣的的白西服，只是缺少了一條畫龍點睛的領(lǐng)帶。

下半身就不堪入目了，一條皺巴巴的褪色嚴重的牛仔褲，腳上穿著一雙像是從廢品回收站里撿來的快開膠卻很干凈的老式皮鞋……誰的家長來看孩子啦，粉墻工人怎么走進教室里來了？大家你一言我一語地說個沒完。侯老師對于對于同學(xué)們的流言碎語并沒有憤怒，而是從容地走上講臺，把一本嶄新的語文書放在課桌上，然后用沙啞且洪亮的聲音跟同學(xué)們打招呼，并在黑板上有力的寫出了自己的名字：侯xx。因為是春季較忙，在以后的幾天里我老是遲到，侯老師便會詢問我遲到的原因，待我回答后，侯老師就會揮動那有力的胳膊鼓勵我努力讀書。

有一次因為我害怕遲到?jīng)]去上學(xué)，侯老師知道后并未批評我，而是依舊揮動著手臂讓我讀杜甫的那些憂國憂民的詩句……幾個春秋過去了，我再也沒有遲到過。而侯老師依舊穿著那條退色的牛仔褲，洋氣的西服也不常穿，大概是在特殊的時候才穿的吧！幾年來，不論春夏秋冬還是嚴寒酷暑侯老師都沒有請過假、缺過課。不管我們當(dāng)中的誰犯了錯誤，侯老師也從未揚手打過一個學(xué)生，只是用那和托爾斯泰相媲美的犀利目光瞪一下那個犯錯誤的學(xué)生，最嚴重也不過大聲呵斥兩聲。

侯老師那嚴厲的呵斥聲背后，也有溫柔的一面。在那次學(xué)校的大掃除中，我們師生一起忙碌著。同學(xué)張婷婷的手不小心被碎玻璃片劃傷了，侯老師見此情形，趕忙丟下自己手中的大笤帚，掏出錢派人去買創(chuàng)可貼。他自己則端來清水，把張婷婷手上的血洗干凈后，再貼上創(chuàng)可貼……好老師是什么？是吐絲的春蠶，還是照亮別人燃燒自己的蠟燭？我說是春蠶也是蠟燭，更是處處關(guān)心學(xué)生滋潤學(xué)生心靈的雨露。真正的好老師不是用語言來訓(xùn)服學(xué)生，而是用實際行動來感動學(xué)生。真正的好老師教的學(xué)生不一定成才，但一定都成人。

我心中最可愛的人作文篇三

我們的身邊有很多老師，他們性格迥異，有的溫柔，有的嚴肅，而李老師卻是我心目中最可愛的老師。

李老師是我們的科學(xué)老師，她有一頭烏黑的長發(fā)，平時總是俏皮地披在身后，李老師說長發(fā)也需要自由。她的眼睛很迷人，笑起來的時候像一輪月牙，我們夸她眼睛漂亮的時候，李老師總會遺憾地說：“別像老師戴著眼鏡，眼鏡遮擋了老師的美啊！”

李老師對我們的學(xué)習(xí)也總是充滿自信，有一次期末考試我考砸了，我躲在廁所哭了，李老師把我叫了出來說：“別傷心，別傷心，萬物生長都是需要時間的，老師已經(jīng)預(yù)感到你下個期末考試能考到五星呢，不信我們打賭！”

我心中最可愛的人作文篇四

交我的老師數(shù)不勝數(shù)其中我覺得我心中的好老師就是交我4，5，6，年紀的老師—毛老師，初見毛老師她熱情親切，和藹可親，第一天班里的同學(xué)便對毛老師產(chǎn)生了好感有一股說不出的味道向自己的母親一樣。

毛老師是我們的語文老師，他上課之前都把課備的很好我們上課也很有趣。

在這幾年中我們之間也有了一種友誼的感覺向自己的好朋友，就在昨天數(shù)學(xué)老師請假了下午有三節(jié)語文課，老師就給我們了一節(jié)體育課我們更加喜歡毛老師，有的時候毛老師會根據(jù)我們的請求給我們調(diào)課，這也是我們喜歡上語文課的一個主要原因。

他會和我們一起上體育課記得有一次語文老師把她的女兒接到學(xué)校和我們一起玩我們很開心但數(shù)學(xué)老師見了就占了我們的體育課大家都十分埋怨數(shù)學(xué)老師，也十分掃興一個個耷拉著臉走回了教室開始埋頭寫字。

老師你們都有自己的長處和優(yōu)點希望你們繼續(xù)做好老師。

我心中最可愛的人作文篇五

爸爸不知從哪兒弄了很多自己喜歡吃的鹵水小螃蟹，像寶貝似的，一進門就喊：“春她媽，快拿大木盆來——”從那以后，一日三餐，他頓頓吃螃蟹，你瞧，他一只手捏住螃蟹的八條腿，一只手掀掉螃蟹殼，舌頭一伸，嘶嘶——汁水順勢進入嘴里，然后再來陣生吞活剝般的咀嚼。那咯吱咯吱的聲響聽起來極其誘人，簡直就像是克萊德曼的鋼琴曲。媽媽經(jīng)不住誘惑，也加入了吃螃蟹的行列。從此，中午我最愛吃的土豆絲媽媽也懶得做民，一個勁兒地動員我也吃螃蟹。我氣不過，給奶奶打電話訴苦，并“恐嚇”他們：奶奶讓你們小心點鹽吃多了會變成蝙蝠飛了。誰料第二天早晨，爸爸見了我就說：“春兒，我昨兒夜里醒來，你媽媽不見了?！薄鞍?？”見我吃驚，他繼續(xù)慢條斯理地說：“我四周一看，原來你媽媽在屋頂上貼著呢！她果真變作了蝙蝠……”“哈哈哈……”我感覺腸子都笑斷了。

汶川發(fā)生震驚世界的大地震那些天，爸爸沉默了很多，話也很少說了。有一天放學(xué)，他沒有幫媽媽做飯，一個人呆呆地坐在電視機前，見我進來，忽然背過臉去，用手在臉上抹了一下……吃飯的時候，他問媽媽：“這個月的工資還剩多少？”媽媽說：“還了買房的貸款，還有六百多元?！薄昂戮枇税??！薄鞍?？！”我和媽媽同時張大了嘴巴，“少留點生活費，都捐了吧?！薄班拧蹦穷D飯是我長這么大吃得最沉悶的一頓飯，但是爸爸的那句話卻深深觸動了我。第二天學(xué)校里捐款，媽媽和我分別是老師和學(xué)生中捐款最多的人。我積攢的那些壓歲錢和零花錢原本是打算買周筆暢專輯的，但是，一想到那天爸爸的樣子，我就義無反顧地捐了。雖然后半個月日子過得緊巴巴的，但是大家沒有一個抱怨的。

這幾天，為了讓期中考試后的我放松，爸爸心里又打起小算盤了，這不，他專門為我借了九連環(huán)來玩兒，很快，我也能把九連環(huán)玩得像模像樣了。

爸爸，謝謝你！你快樂善良的天性讓我感覺自己是一個多么幸福的人！我們的家是一個多么溫馨的家！雖然貧寒了些，但我們是精神上的富有者，這也是你的原話。

我心中最可愛的人作文篇六

我心中的好老師是一個整天笑咪咪，用溫柔的語氣跟同學(xué)們講話，用祥和的眼光看著我們，和我們一樣擁有著一顆童心，那就是最愛我們，我們最愛的鄒老師！我們在老師的關(guān)懷下快樂成長。是她，用勤勞的雙手給我們批改作業(yè)；是她，耐心地把知識傳播給我們。

我們，就像一朵朵小花，老師，就像勤勞的蜜蜂。每天都很認真的給我們講課，但有些同學(xué)上課不認真聽講，做小動作，惹老師生氣，讓老師操心。老師，您辛苦了！特別是鄒老師，您作為我們班的班主任，是那么用心的教我們學(xué)知識，那么用心地給我們批改作業(yè)。鄒老師，您是我心中的好老師。

老師，辛苦了！在這里我要祝所有老師“教師節(jié)”快樂！

我心中最可愛的人作文篇七

初中三年，由于各種各樣的原因，我們更換了一批又一批的老師，但最令我無法忘懷的是初三時的物理老師，盡管接觸不久，但他卻給我?guī)砩钸h的影響。

他個子不高，卻孔武有力，看上去讓人倍有安全感，并且他從教多年，經(jīng)驗豐富，方法獨特，沒多久就將我們班的物理成績從岐途拉向正軌。他剛接手沒多久，物理課就成為全班同學(xué)公認的最有趣的課。因為他總會帶上各種各樣的“小玩意兒”，讓它們互相“配合”完成一個又一個神奇的實驗，令全班同學(xué)驚奇不已，過足了一把眼癮。

一次，他正認認真真地為我們講解家庭電路中的零線與火線，卻突然畫風(fēng)一變，只見他輕輕地將測電筆插入右邊的插頭中，然后興奮地大聲嚷嚷道：“同學(xué)們看到了沒！氖管里燈亮了，我們又完成了一個非常偉大的實驗！”講臺上的他宛如一個發(fā)現(xiàn)了糖果的小孩，見到他這可愛的樣子，我們再也忍不住都笑了出來。激動的心情還未平復(fù)下來，又有一位調(diào)皮的同學(xué)毫無征兆地跳了出來，“老師，那將手指插入零線中有事嗎？”他并沒有對這位同學(xué)的問題作出正面的回應(yīng)，而是神秘地笑了笑，“你可以來試試，不過先做好讓同學(xué)打120的準(zhǔn)備?！贝搜砸怀?，全班嘩然，剛剛那位非常活躍的同學(xué)立馬就閉上了嘴巴，乖乖地低下了頭。

經(jīng)過一段時間的接觸，對我們來說，他已不只是一個單純的物理老師，更是一位為我們指引人生方向的引路人。

在一次課上，一位渾身煙味，不務(wù)正業(yè)的同學(xué)不斷打擾周圍同學(xué)，擾亂課堂秩序，打斷我們的思路，令我們失去了聽課的興致。就在這時，老師仿慢悠悠地走到那位同學(xué)桌前，一手背在身后，另一只手輕輕地敲敲桌子，語重心長地說道：“同學(xué)，你可不能再這樣下去了，上課不聽講是對自己的不負責(zé)，打擾課堂的秩序是對他人的不負責(zé)，吸煙傷害自己是對父母的不負責(zé)。你學(xué)習(xí)不好，可能有別的特長，但是物理你一定要學(xué)，世間萬物與物理都分不開關(guān)系…….”他一邊說著，一邊背著手踱來踱去，猶如一位風(fēng)仙道骨、長發(fā)飄飄的仙人，而那位同學(xué)則低著頭羞愧不已。令我們意外的是，在接下來的學(xué)習(xí)生活中，那位同學(xué)沒再抽過一次煙，沒再缺交過一次作業(yè)，成績也是突飛猛進，尤其是物理。就這樣，如此一位游手好閑的社會學(xué)生，在他的引導(dǎo)下慢慢地步入正軌。

自那以后，大家只要有學(xué)習(xí)上，生活上的苦惱或者困惑，都會到辦公室尋求幫助。而他也會耐心地為我們排憂解難，指明方向，成為我們?nèi)松缆夫?qū)散迷霧的熊熊火炬。漸漸地，無論是成績名列前茅的學(xué)霸，抑或是倒數(shù)墊底的同學(xué)都把他當(dāng)作了生活中的知心好友。

畢業(yè)季即將來臨，他在課堂上抑揚頓挫的聲音，他在開導(dǎo)學(xué)生時關(guān)切的話語，他在平日里幽默風(fēng)趣的性格，都深深地烙印在我的腦海中。致：我最可愛的老師。

我心中最可愛的人作文篇八

我的老師叫張冬陽，她長著一張和藹可親的臉，她的眼睛很亮，亮得像沒有微塵的海水，亮的寧靜，還長著一個小巧玲瓏的鼻子，一張伶牙俐齒的嘴，常常披著一頭秀發(fā)。

老師笑起來像芭比娃娃一樣好看，老師批評同學(xué)時候的樣子很難看，皺著眉頭，咧著嘴，顯得很嚴厲。同學(xué)生病的時候，老師會耐心地關(guān)心她，讓她早日康復(fù)。老師給我們講課時，嗓音非常洪亮。

這就是我的老師，每當(dāng)有同學(xué)不會做題時，老師都會耐心地教他，讓他馬上學(xué)會，不讓他落隊。記得上次，一個同學(xué)發(fā)燒，沒有來上學(xué)，老師會急忙給她打電話，讓她回到我們中間。

啊！老師一天多么繁忙，多么辛苦呀！她不光教我們知識，還要去開會，輔導(dǎo)學(xué)習(xí)不好的同學(xué)。

我心中最可愛的人作文篇九

光陰如水，靜靜流淌，不經(jīng)意間就帶走了六年的小學(xué)生活，成長在實驗小學(xué)，我心中的那份眷戀與不舍無法用語言來表述，特別是陪伴我們健康成長的班主任，她在我心中是最可愛的人。六年來，我們已經(jīng)換了三個班主任了，讓我印象最深的是現(xiàn)任班主任——郭老師。

記憶中第一次見到她時，是在五年級上學(xué)期，她扎著一個高高的馬尾辮、帶著一副橙紅色的眼鏡、穿著一條黑底白點兒的裙子，給人一種平易近人，和藹可親的感覺。經(jīng)過兩年的相處，我越來越覺得她像我的媽媽，越來越可愛，尤其是這一次。

上周四，我們六年級統(tǒng)一期中考試，考試前，她是千叮嚀萬囑咐“你們一定要好好答題啊，答題的時候一定認真審題，千萬不能漏題喲……”她像一個嘮叨的母親，不停的提醒我們，生怕我們出一點錯。

“叮鈴鈴……”考試的鈴聲響起了，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師手里的卷子：怎么辦？我昨天都沒復(fù)習(xí)好，也不知道我能考多少分??！考神保佑啊，保佑我能比之前考的高些，能不負老師的期望！卷子發(fā)下來以后，我仔細翻閱著試卷，發(fā)現(xiàn)這次的試卷還挺簡單，寫的那叫一個行云流水、奮筆疾書。當(dāng)我寫到一半的時候，老師提醒我們要注意習(xí)作，不能偏題，我大概掃了一眼，沒把老師的話放在心上。

“叮鈴鈴……”考試結(jié)束了，老師把卷子抱進了辦公室。后半天我?guī)状伪ё鳂I(yè)本進辦公室，借故偷偷地瞄，卻看到郭老師一直埋著頭、專注的閱卷，時而皺著眉頭，時而微笑，仔細地一題一題的批閱著，時不時還會為我們卷子中的錯題和其它班語文老師們一起討論。我暗自竊喜：“這次我一定會取得好成績，老師啊，您辛苦了！”出了辦公室，我發(fā)現(xiàn)天是那么藍，實驗小學(xué)的操場在陽光的照耀下是那么美。

第二天，老師抱著卷子走進了教室，一臉嚴肅的掃視了全班，看到老師的樣子，我心里一驚：我們班的語文成績不行啊！發(fā)卷之前老師首先分析了同學(xué)們答卷上的優(yōu)點和不足，然后分析作文存在的問題。分析作文的時候，心里在糾結(jié)：“我不是一類作文的范疇啊，會不會扣分很多呀！”我的自信在這時已經(jīng)蕩然無存了，老師好像看出了我的心思，拿著我的卷子，徑直走到我跟前，和藹可親的說：“吳睿茜，你這個作文，我都說過多少次了，你這次又是一樣，有事例但是又欠缺細節(jié)描寫，不能很好地表現(xiàn)主題啊?！边@對我來說簡直就是晴天霹靂?。〗又铱戳俗魑目哿宋宸?，我才考了90分，內(nèi)心不停責(zé)怪自己：“這次我是怎么考的，怎么才考這么點分啊，我周圍的人都在進步，而我卻在退步?！崩蠋煱涯切┛疾患案竦暮涂剂?0多分的同學(xué)的叫到講臺上，批評教育他們并分析答卷存在的共性問題，正當(dāng)我幸災(zāi)樂禍的時候，老師突然來了一句：“吳睿茜你過來！”我頓時驚慌失措，“我考90分也要挨批評嗎？”我邁著沉重的步伐走上了講臺，郭老師微笑著看著我說：“來，手掌伸出來，你可要記住啊，同樣的錯不能再犯了！”我默默地低下了頭，不敢直視老師的眼睛?！芭?！”我的心頭一顫。

我深深記住了這次的教訓(xùn)，我深知老師這樣做，是為了讓我能記住，下一次不要再犯這種錯誤，對優(yōu)秀的同學(xué)的嚴厲是為了讓我們變得更優(yōu)秀。因為我們要經(jīng)歷小升初考試了，以后會經(jīng)歷很多考試，但是能避免的錯誤最好不犯，就像老師經(jīng)常說過的那句話“一分能甩掉一操場的人?！彼晕以摯颍蠋煹倪@一尺子抽醒了我，讓我感激不已。

郭老師，您雖然個子嬌小玲瓏，但是在我心中您的形象格外高大；雖然您對我們嚴格要求，但是在我心中您是最可愛的人，也是最可敬的班主任。郭老師，我愛您！

我心中最可愛的人作文篇十

是太陽底下最光輝的職業(yè)，他們無私奉獻孜孜不倦，給我們的學(xué)習(xí)生活帶來無限風(fēng)光無盡的情趣。在我心中，最可愛的是的數(shù)學(xué)老師——戴老師。

她留著一頭金棕色的短發(fā)，一雙水汪汪的大眼上長眉入鬢。她臉上長了點小斑點，但白里透紅，加上紅潤潤的嘴巴楚楚動人，像鄰家的大一樣可愛。更可愛的是她的課。

有一節(jié)課，我們上日歷日程，她教完后，拍了拍肚子連聲說：“好餓！好餓！”接著又開心地說：“明年的今天我請客，我們?nèi)H飯店，吃個痛快！”“哦耶！”“good!”“我要吃一斤重的大蝦！”“我要吃一只羊腿！”……全班沸騰起來，七嘴八舌個個歡呼雀躍，拍桌子的，跺腳的比過還熱鬧。一位站起來問：“可不可以帶參加呀？”她嫣然一笑：“可以！帶誰都可以！我請客，說話算數(shù)?！比嘣俅畏序v起來，我也跳啊喊啊，可腦子一轉(zhuǎn)，不對??！今年是閏年，今天是2月29日，明年不是閏年，2月只有28天，29日她請客，哪有這一天呢？我把疑惑告訴她，她微笑著點頭，我知道我對了，告訴身邊的，同學(xué)傳同學(xué)，歡呼聲、拍手聲、跺腳聲頓時停止，大家都像泄了氣的皮球癱在座位上。還有一次，她給我們一道題，我們算出了兩個答案：343、356，最后大家一致肯定答案343。這時她神秘一笑說：“確定嗎？”我們一聽她那口氣立刻改說：“356”?！按_定嗎？”怎么還是這一問？難道兩個答案都不對？一個個丈二和尚——摸不著頭腦！這時，她開口了：“正確答案是343，不要聽到‘確定嗎’就改變答案，要自信！”唉！我們又被“?！绷耍?/p>

心中最可愛的老師，雖然她已經(jīng)不教我們了，但我卻把她銘記在心，希望再被她“?！币淮?！

我心中最可愛的人作文篇十一

望著窗外飄零的黃葉，我想起了那些辛勤的工作者：解放軍叔叔、工人、教師、醫(yī)生……他們?yōu)樽鎳瑹o聞，無私奉獻著，都是當(dāng)今最可愛的人。而在我心目中，我無法抹去對冰心奶奶的思念，雖然她已與逝長辭了，但她永遠是我心目中最可愛的人。

我想所有熱愛寫作的人，定然會非常欣賞冰心奶奶的文學(xué)作品。特別是她那清新細膩、委婉流暢的語言風(fēng)格，不僅給予我們以美的感受，還使我們從中獲取鼓舞，增強自信心，對美好生活充滿向往。冰心奶奶關(guān)心愛護下一代的事實，是眾所周知的。正因為她有一顆關(guān)愛小朋友的心，博得小朋友的喜愛。她在小朋友們的心中與其說是一顆耀眼的啟明星，倒不如說是一位最慈祥，最偉大的女神。

我曾經(jīng)因為朋友的背叛，老師的不信任，同學(xué)們的閑言碎語，使我失去了對美好生活的信心。那時的我變得很脆弱，像一只沒有了翅膀的鳥兒，在天空中迷失了方向，對陽光不感興趣。仿佛隨時而來的一陣風(fēng)，就可以把我吹進無底的深淵。

雖然我從未見過冰心奶奶本人，也沒有機會見到她了。認識并了解她，全憑她的每一篇作品。她永遠活在我的心中，以前是，現(xiàn)在是，將來也是。

我心中最可愛的人作文篇十二

我的姐姐今年12歲了，身體長得胖乎乎的，眼睛圓溜溜，她很愛看書，每一次去圖書館都要借很多有趣的書。因為她聽過一個。

成語。

叫“開卷有益”所以要多看點書才知道更多知識。有時姐姐沒寫完作業(yè)也會偷偷看書被我和媽媽發(fā)現(xiàn)了我和媽媽想個辦法把書藏起來。

有一次準(zhǔn)備考試了，我和媽媽趁姐姐沒回來，就把書藏起來，她回到家來到她房間，一看她還沒看完的書不見了，她奇怪地問我：“你看見我的書嗎?”我說：“沒……我沒看見?！苯憬懵犃耍缓脰|找西找的，像沒頭的蒼蠅一樣。突然她想起下個星期要考試，趕緊跑回房間復(fù)習(xí)功課了，我和媽媽在房間里忍不住哈哈大笑。考完試后，姐姐回到家又看見她的書放在書桌上了，高興極了。

我的姐姐太愛看書了!我要像她那樣熱愛看書!

媽媽今年三十六歲，烏黑的頭發(fā)，彎彎的眉毛，明亮的眼睛，再加上一張巧嘴，兩排潔白的牙齒，真像仙女一樣美麗。

媽媽春天愛穿羊毛衫，夏天愛穿短裙，秋天愛穿毛衣，冬天愛穿羽絨服，一年四季都有她打扮的衣服，一年四季都穿得漂漂亮亮的。人們都愛看我媽媽。

毛毛還愛打羽毛球。她每天早上都到體育場去打羽毛球，有時和我打，我再使勁都打不過媽媽。別的人，無論是男的還是女的也都打不過我媽媽。你看我媽媽多厲害??！

媽媽在銀行工作，是數(shù)錢的高手，打算盤的能手，。因為她小時候?qū)W習(xí)一直很好，大學(xué)出來后就分到銀行工作。她在銀行工作干得很好，常常受到領(lǐng)導(dǎo)的表揚。我記得有一次，媽媽還代表銀行的人到商州市去參加比賽，結(jié)果媽媽得了大獎。

這就是我的媽媽，一個又漂亮又能干的好媽媽。

沒事的時候，我總喜歡摸父親的手，那手上一凹一凸的人上下不齊。摸上去粗粗的，每個小凹坑中有些泥渣，五根手指布滿繭子，從那捭中，我可以體會到社會的殘酷無情。一次，我放學(xué)后去補課，看到道那旁正在拉火的父親，他在風(fēng)中與人講價錢，頭發(fā)在飄蕩，像個亂草蓬。手不住地揉眼睛，或許是因為進了細沙吧！那一刻，我的心都像撕開了一樣。??！這就是我的父親嗎？一瞬間，他怎么如此蒼老，在他辛勤勞動掙錢的同時，也付出了他寶貴的時間！因此，每當(dāng)我接過父親給我的飯錢時，卻格外珍惜與小心，因為這是父親的汗水呀！

風(fēng)刀霜劍，在父親的臉上砍上皺紋，嚴寒酷暑，使他青絲變白發(fā)。他為我付出了青春，付出了關(guān)愛，付出了真情，他付出了他的所有！他是我心中一座永不朽腐的雕像；是一曲永不停止的文章；是一朵永不凋謝的花朵，是我心中最可愛的人！

可就在今天。我數(shù)學(xué)考試沒考好，平時的競爭對手教居我之上，當(dāng)從考場出來。我就怕了，淚水奪眶而出，不為別的，就為父親！他愛我寵我，可我呢？不爭氣！我哪有臉回家見父親。沒想到，當(dāng)我走出校門時，父親已經(jīng)站在門外望著我呢！我不敢直視父親，我怕他用那具有穿透力的目光審視我。父親好像猜出我的心思，走過來對我說：“考得好不好都不要緊，只要你盡力了，爸都不怨你，你無悔爸就無憾！”我聽了他的話心里酸極了，一頭扎在父親寬大的胸懷中，大聲地痛哭。我感受到了父親的心臟在用力地跳動，好像和社會在爭，和生命在搏。在那一瞬間，我突然知道為了我的父親，我就要拼搏。數(shù)學(xué)不會就學(xué)唄！“只要功夫深，鐵杵磨成針”父親，永遠用他的言行，啟發(fā)我，教育我。

父親不僅待人真誠，教子有方，心疼子女，而且熱愛勞動。

他，生我養(yǎng)我，撫養(yǎng)我長大，他愛我寵我，供我上學(xué)，他為我受苦受難卻永不后悔。他就是我的父親。我的父親40多歲了，頭發(fā)已經(jīng)花白，原來的大眼睛，雙眼皮上已經(jīng)布滿魚尾紋，高高的鼻梁已經(jīng)有塌陷。皮膚也已黝黑，但他永遠是我心中最可愛的人！

父親是一個關(guān)心子女的好爸爸。當(dāng)我生病時，他總是跑前跑后。一次，我身上起疹子，發(fā)高燒，不知道怎么辦好，父親知道后，開車帶我上醫(yī)院，車行駛到最大速度，當(dāng)時，已經(jīng)11點多了，馬路上已沒有幾個人。父親用他那有力的大手拉著我發(fā)燙的小手，直奔急診室。那天晚上我又抽血又驗?zāi)?，自己的頭暈暈的，不知道痛，沒感覺怎么樣，可我看見在一旁的父親頭上已經(jīng)出現(xiàn)了大顆的汗珠，一滴一滴地直往下掉，緊皺眉頭，我知道這是父親在心疼我哩！

在父親的澆灌與鼓勵下，每天我都努力學(xué)習(xí)贏得父親的歡笑。

我心中最可愛的人作文篇十三

教師是一項崇高而神圣的職業(yè)，它值得每一個人尊敬。因為它的默默付出，無私奉獻的精神。正所謂，師者傳道授業(yè)解惑也。

今天又是一年一度的教師節(jié)，祝天下的老師，節(jié)日快樂。雖然我已經(jīng)不再是學(xué)生，我很遺憾自己當(dāng)初沒有當(dāng)一名老師。我是有很重的師生情節(jié)?，F(xiàn)在每每回想起來，老師的諄諄教導(dǎo)和對我們的愛護和慈祥的面孔以及一些背影，我還是那么的記憶猶新。以前不懂事，我甚至把它們認為是絮絮叨叨，廢話特多。直到，我踏入社會，才知道老師對我們的好。真心能這樣對我們的，只有老師和父母，真心不多了。我們應(yīng)該為他們點贊。

有人說，老師很好當(dāng)，也不苦不累，也沒你說的那么高尚。我認為，那是它們的膚淺，其實未必。首先，我想說的是，那是偏見和一刀切。教師隊伍大部分還是很認真教書育人的而且神圣不可褻瀆。但是也不可否認有少許的害群之馬，玷污了教師這項職業(yè)。其次，想做好一位合格的教師，其實也不容易的。它不僅僅要有職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)操守，還要有責(zé)任心和很強的專業(yè)能力。比如，它不能張口閉口帶“臟”字，特別是在學(xué)生面前。盡忠職守，也是老師的本分。前陣子，出現(xiàn)很多小學(xué)生，因為老師的粗心大意，把一些小學(xué)生，落車了，悶死的現(xiàn)象屢見不鮮。這一條條活生生的生命，悄然離去，給我們每個人都敲響了警鐘，特別是教師更應(yīng)該深思和汲取教訓(xùn)。不能在出現(xiàn)這樣的情況了。為了我們祖國的花朵和繼往開來，我不要在停留在道德層面和譴責(zé)上。不過還好，國家已經(jīng)出臺有關(guān)方面的舉措，及時干預(yù)，避免了類似問題的發(fā)生。如果我們只靠國家干預(yù)也是不行的，我們應(yīng)該動員全國人民一起努力。祖國的花朵，就會更加美好。

在這里，我想向廣大教育工作者，鄭重其實地說一聲，老師辛苦了。

我心中最可愛的人作文篇十四

說起我心目中最敬佩的老師，那就是我三年級的語文老師余向梅老師了。如果把余老師比喻成一條小河，那我就是河中的一條小魚；如果把余老師比作陽光，那我就是陽光下的一棵小樹，老師哺育我成長。

余老師中等個子，如瀑布般的黑頭發(fā)，圓圓的臉上兩條彎彎的眉毛，眉毛底下一雙炯炯有神的眼睛。高高的鼻梁上架著一幅近視眼鏡，鼻子下一張能說會道的嘴。

余老師的第一節(jié)課，我就被她的和藹可親吸引了。因為我上課認真聽講，所以當(dāng)余老師上課中問到一個問題時，全班同學(xué)都被難時，正好我想出了答案，但卻不敢舉手?？粗蠋熓纳袂?，我鼓起勇氣舉起了手，沒想到答案居然是對的。余老師對我投來贊許的目光，并送給我了個大大的贊，同學(xué)們用羨慕的眼神看著我。因此我的語文成績就像“芝麻開花——節(jié)節(jié)高”，一次比一次好。

但有時候我也不喜歡她，因為我上課馬虎了，老師就會批評我，所以覺得老師不像以前那么可愛了。記得一堂課上，我心不在焉一個字都聽不進去，終于熬到了下課，我真想以迅雷不及掩耳的速度沖出教室，可老師卻叫我去她辦公室。我不禁打了一個寒顫，心想：這下完了，又得挨罵了。哎，今天真是“瞎子點燈——白費蠟”，一點都不充實。我突然覺得天昏地暗，默默地走進了辦公室。我向四周看了看，發(fā)現(xiàn)只有余老師一個人。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的走向了余老師，余老師卻說：“沒事兒，每個人都會犯錯，天下沒有人是完美的，不是說金無足赤，人無完人嗎？做錯了事并不可怕，可怕的是不會改正，好了，快上課去吧！”我點點頭，走出了辦公室。每每想偷懶一會兒，耳畔就會響起余老師的諄諄教導(dǎo)，是余老師讓我重新做回了自己。

我要感謝余老師，是她用自己的方式改變了我。

我心中最可愛的人作文篇十五

在我看來居老師是位于第三種的了，他個頭不高，瘦瘦的身子，消瘦的臉上架著一副眼鏡，她大多時候溫柔可親，不過有時候也不好說話。

有一天中午是居老師值廚，飯后同學(xué)們都坐在位子上等待老師布置作業(yè)，心里卻在打著另一類算盤，如果今天中午不布置學(xué)習(xí)任務(wù)那該多好啊。居老師走上講臺神秘地說：“今天中午就不布置學(xué)習(xí)任務(wù)了，你們可以看書午休自由安排，只要不發(fā)出聲音就行了?！蓖瑢W(xué)們聽了，開心得恨不得跳起來，老師終于開恩了這真是難得呀！一會兒同學(xué)們就各自干自己的事情了，有的看書，有的畫畫……就在這時，有幾個同學(xué)在教室里跑來跑去，不幸的事發(fā)生了，老師進來了，十分氣憤說：“給你們機會休息你們不珍惜，從現(xiàn)在開始每一個人把上次作文課上的作文重新抄一遍，必須500字左右，不夠的補上，我收回今天中午的話?！庇械耐瑢W(xué)們開始與老師討價還價，老師卻說：“我從來都是說一是一說二是二，師生之間也要講究誠信，做任何事都要講究誠信，說到做到?！?/p>

沒有商量的余地，500字作文必須要抄好，我認為我們錯了，也覺得居老師講的話是對的。在我們的成長道路上，每一位老師都有她的可愛可畏可敬之處，正是這些老師的言行舉止在不斷地培養(yǎng)教育著我們。

我心中最可愛的人作文篇十六

從教那么多年，我心中的“好老師”是什么樣的呢？沿著多年的教學(xué)經(jīng)驗，讓我真真切切感受到的就是，作為教師必須有一顆博大的真心，無私的愛心。心之博大、之無私，才能使我們正確對待每一個需要幫助的學(xué)生。蘇霍姆林斯基說：“教育技巧的全部奧秘也就在于如何愛護兒童?！苯處熯@一特殊的職業(yè)就在于要以人格培養(yǎng)人格，以靈魂來塑造靈魂。教師對學(xué)生的教育從動機到目標(biāo)都應(yīng)貫穿一個“愛”字。這種愛有別于家庭的愛，又有別于社會給予的愛，這種愛既包涵了嚴厲的父愛，又具有慈祥的母愛，是托浮學(xué)生劃向勝利彼岸的海水，它既有懲罰，又要具備愛心。我覺得好老師，應(yīng)該是嚴厲但卻能發(fā)掘?qū)W生點點閃光點的人，這樣，學(xué)生才能真正的信服你。

人是需要理解的，即使是做錯事之后也如此。一天早上，我來到學(xué)校，只見學(xué)生一大窩蜂的在教室門口嘰嘰喳喳的。我暗想:怎么回事呢？錢江平離這不是很近嗎，怎么還不開門？一了解，原來是幾個男同學(xué)抱怨他每天來得較晚，在他開門時踢了他一下，他一氣之下索性不開了，背起書包回去了。我為了不耽誤學(xué)生掃地，急忙叫學(xué)生跑到他家，叫他來開門。過了一會兒，他來了，氣鼓鼓地開了門。我也不急于找他，人在生氣的情況下，是很難聽進別人的話的，試想換了是我，自己辛辛苦苦每天起早到校開門，到頭來，晚來了，還得挨別人的罵、踢，又有幾個人能忍受得了呢？放學(xué)了，我及時找他談天，首先了解了整件事情的經(jīng)過，但我并沒有指責(zé)他，而是讓他自己說說這樣做，你感到自己做對了嗎？他說：“我就是要給他們一點厲害看看，看他們今后還敢不敢這樣做？”了解了他內(nèi)心的想法，我見機誘導(dǎo)他：“這幾個同學(xué)踢你，是他們不對，老師會教育他們的，其實江平幫老師拿鑰匙，大部分時候都來得比較早，為老師解決了后顧之憂了，老師真得好好謝謝你呢？”說到這，他的表情緩和了很多，“不過，你已經(jīng)長大了，要學(xué)會靜下心來想問題了。你看看，同學(xué)們因為你，到現(xiàn)在還沒完成勞動任務(wù)，待會兒檢查時還沒掃完，肯定會被扣分的，你希望我們班被扣分嗎？”“不！”我又接著說：“處理事情的方法有很多種，你這樣做也是一種方法，老師也沒有權(quán)利指責(zé)你，但你想想，因為這樣，耽誤了同學(xué)們掃地，這樣的處理是不是最好的呢？我們不能因為自己，而影響到無辜的人。再想想，假如老師也因為心里不高興，就丟下你們不管，不來上課的話，你喜歡這樣的老師嗎？”他低著頭說：“老師，我知道自己錯了?！蓖瑫r，我還在班上表揚了江平任勞任怨的精神，對那幾個學(xué)生提出了批評，最后我說：“誰以后再這樣的話，我就讓他來拿鑰匙，而且必須天天來得最早，來不早我就叫同學(xué)也踢你一腳，誰來拿？”教室里頓時鴉雀無聲。

事實證明，發(fā)掘一個人身上的閃光點，讓學(xué)生自尊、自信，少一些指責(zé)，多一些啟發(fā)誘導(dǎo)和表揚，讓他們充分發(fā)揮長處，做出他引以自豪的事，對于摒棄缺點，改正錯誤是一付靈丹妙藥。