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教務(wù)人員的工作心得體會(huì)(專業(yè)22篇)
  • 時(shí)間:2024-04-01 23:54:02
  • 小編:ZS文王
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典型代表了在一段時(shí)間內(nèi)工作生活的表現(xiàn)和成果。寫總結(jié)前,要先回顧自己的學(xué)習(xí)或工作過程。時(shí)間管理對(duì)于提高個(gè)人效率和工作質(zhì)量有著重要的影響,下面是一些相關(guān)的研究成果。
總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)而提升自己的學(xué)習(xí)和工作能力。總結(jié)是對(duì)過去的一種總結(jié)和反思,也是對(duì)未來(lái)的一種啟示和規(guī)劃。通過閱讀這些總結(jié)范文,我們可以了解到
總結(jié)是對(duì)過去一段時(shí)間工作的回顧和總結(jié),可以為未來(lái)的工作制定合理的目標(biāo)和計(jì)劃提供依據(jù)。總結(jié)應(yīng)該具備一定的邏輯性和條理性,讓讀者能夠清晰地理解和領(lǐng)悟其中的信息。以下
知識(shí)是人類進(jìn)步的基石,我們應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)和充實(shí)自己。結(jié)合案例和實(shí)例進(jìn)行說(shuō)明。希望以下的總結(jié)案例能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍┧悸泛椭笇?dǎo)。房地產(chǎn)項(xiàng)目類策劃書的步驟與要點(diǎn)篇一房
總結(jié)可以幫助我們更好地規(guī)劃未來(lái)的目標(biāo)和計(jì)劃。"寫一篇完美的總結(jié)需要我們有整體把握能力,將過去的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行全面梳理。"小編為大家推薦了一些總結(jié)的要點(diǎn)和注意事項(xiàng),希望
總結(jié)的過程中,我們可以回顧和總結(jié)收獲,同時(shí)也要注意總結(jié)不足和不足之處。透過總結(jié)能夠更好地了解自己的成長(zhǎng)和提高點(diǎn)。這是一些學(xué)習(xí)和工作總結(jié)的典型案例,希望對(duì)大家的總
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。寫總結(jié)時(shí),可以適當(dāng)運(yùn)用一些具體的案例或事例
在學(xué)習(xí)的過程中,總結(jié)是對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行概括和整理的重要環(huán)節(jié)??偨Y(jié)的寫作過程中應(yīng)該注意哪些問題,怎樣提高寫作效率?以下是一些總結(jié)的優(yōu)秀樣例,希望能夠?yàn)槟愕膶懽魈峁┮?/div>
作為一種反思和思考的方式,總結(jié)可以幫助我們不斷提高個(gè)人能力和團(tuán)隊(duì)效能。要寫一篇完美的總結(jié),首先需要明確總結(jié)的目的和對(duì)象。在寫總結(jié)之前,可以先閱讀一些優(yōu)秀的總結(jié)范
不管做什么事情,都要有始有終,才能取得好的結(jié)果。如何培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和閱讀能力?以下是小編為大家整理的總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些借鑒和參考。高一語(yǔ)文教學(xué)
總結(jié)可以促使我們不斷成長(zhǎng),不斷進(jìn)步。發(fā)展個(gè)人興趣愛好和培養(yǎng)藝術(shù)素養(yǎng)對(duì)于豐富個(gè)人生活非常重要。參考以下小編為大家整理的總結(jié)案例,或許能給你寫好總結(jié)帶來(lái)一些靈感和思
總結(jié)是對(duì)過去所做的努力和付出的一個(gè)回顧,也是對(duì)自己成長(zhǎng)的一種認(rèn)知??偨Y(jié)應(yīng)該圍繞主題展開,同時(shí)突出重點(diǎn)和亮點(diǎn),不應(yīng)過多涉及細(xì)枝末節(jié)。如果你對(duì)總結(jié)范文感興趣,不妨閱
文學(xué)是一種表達(dá)情感與思想、展現(xiàn)人類生活與價(jià)值的藝術(shù)形式。總結(jié)要積極向上,表達(dá)自己對(duì)未來(lái)的期望和計(jì)劃??偨Y(jié)是對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展的一種必要方式,以下是一些總結(jié)范文,希
在問題解決過程中,方案是一個(gè)被仔細(xì)設(shè)計(jì)和計(jì)劃的解決方案。方案的制定應(yīng)該注重因果關(guān)系和邏輯性。通過以下范文的分享,我們可以了解到方案制定的一些常用方法和技巧。中學(xué)
培養(yǎng)積極樂觀的心態(tài),擁抱每一天的陽(yáng)光。總結(jié)中要提到面臨的困難和挑戰(zhàn),以及解決的方法和經(jīng)驗(yàn)。以下是一些通用的總結(jié)寫作技巧和方法,供大家參考?;亻T宴主持詞范例篇一尊
總結(jié)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作中形成經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和教訓(xùn)吸取的一種重要方式。寫總結(jié)時(shí),我們可以借鑒一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,學(xué)習(xí)其中的寫作技巧和表達(dá)方式。總結(jié)是我們回首過去、展望未
總結(jié)可以促使我們思考,反思過去的經(jīng)歷和表現(xiàn),從中找到不足并及時(shí)改進(jìn)。要寫一篇較為完美的總結(jié),首先要對(duì)自己進(jìn)行全面而客觀的評(píng)估。以下是一些總結(jié)的寫作指導(dǎo)和范文賞析
總結(jié)可以反思我們過去的行為和決策,從而避免類似的錯(cuò)誤和問題。此外,要在總結(jié)中反思和總結(jié)自己的過程和方法,為今后的學(xué)習(xí)和工作提供更好的指導(dǎo)??偨Y(jié)范文的分享是為了幫
總結(jié)可以讓我們更深入地思考問題,從而提升我們的思維能力和解決問題的能力。寫總結(jié)時(shí),要注意言簡(jiǎn)意賅,突出重點(diǎn),避免內(nèi)容冗長(zhǎng)和重復(fù)??偨Y(jié)了最近一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,我
總結(jié)是對(duì)工作和學(xué)習(xí)進(jìn)行歸納總結(jié),從而實(shí)現(xiàn)整體優(yōu)化和進(jìn)步的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在寫總結(jié)之前,我們需要對(duì)所要總結(jié)的內(nèi)容進(jìn)行全面的了解和梳理。閱讀他人的總結(jié),可以拓寬視野,了解
每一個(gè)總結(jié)都是一次回顧和反思的機(jī)會(huì),通過總結(jié)我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己。結(jié)合實(shí)際例子和數(shù)據(jù),給出具體的事實(shí)和證據(jù)支持。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,供大
傳統(tǒng)文化是我們中華民族的瑰寶,我們應(yīng)該傳承和弘揚(yáng)??偨Y(jié)需要具備一定的邏輯性和條理性,確保內(nèi)容的連貫性和易讀性。以下是一些時(shí)間管理的實(shí)用方法,希望能幫助大家合理安
寫心得體會(huì)可以促進(jìn)個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步。要寫出一篇較為完美的心得體會(huì),首先要有明確的目標(biāo)和規(guī)范的結(jié)構(gòu)。歡迎大家閱讀以下這些心得體會(huì)范文,相信你會(huì)有一些收獲和啟示。學(xué)
通過總結(jié)心得體會(huì),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足。在寫心得體會(huì)時(shí),要選擇恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式,使讀者能夠更好地理解自己的思想和感悟。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看這些優(yōu)秀的心
文章的開頭是吸引讀者注意力的重要部分,我們需要注意開門見山??偨Y(jié)要注意邏輯性,內(nèi)容之間要有明確的關(guān)聯(lián)。面對(duì)總結(jié)的任務(wù)時(shí),參考范文是一個(gè)不錯(cuò)的選擇,它可以帶給我們
總結(jié)能夠提高我們的工作和學(xué)習(xí)效率,讓我們更好地利用時(shí)間和資源。在寫總結(jié)時(shí),可以從不同的角度和維度對(duì)自己的學(xué)習(xí)和工作進(jìn)行分析和總結(jié)。通過閱讀這些范文,我們可以拓展
讀書筆記是讀者在閱讀一本書后,通過記錄自己的思考、感悟和體會(huì),總結(jié)書中內(nèi)容的產(chǎn)物。在寫總結(jié)之前,我們需要明確總結(jié)的目的和主題。小編找到了一些較為經(jīng)典的總結(jié)范文,
計(jì)劃可以幫助我們規(guī)劃好未來(lái)的目標(biāo),并采取有效的步驟去實(shí)現(xiàn)它們。在執(zhí)行計(jì)劃時(shí),我們應(yīng)該及時(shí)調(diào)整和應(yīng)對(duì)不可預(yù)見的情況。7.在制定計(jì)劃時(shí),以下是一些常見問題和解決方案
每一個(gè)人都應(yīng)該習(xí)慣性地總結(jié)自己的行為和思維方式,以促進(jìn)個(gè)人的成長(zhǎng)。避免總結(jié)過于主觀和片面,要全面考慮各種因素和角度。不同的范文可以幫助我們對(duì)總結(jié)有更深入的理解。
讀后感是讀完一本書或看完一部影片后,根據(jù)個(gè)人的感受和理解,對(duì)作品內(nèi)容和主題進(jìn)行表達(dá)和評(píng)價(jià)的一種表達(dá)方式。讀后感可以幫助我們進(jìn)一步理解作品內(nèi)涵,加深對(duì)作者創(chuàng)作意圖
運(yùn)動(dòng)是一種鍛煉身體、調(diào)節(jié)心情的方法,我喜歡跑步、游泳等各種運(yùn)動(dòng)方式??偨Y(jié)可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn),但要注重自己的創(chuàng)新和獨(dú)立思考??偨Y(jié)范文是對(duì)學(xué)習(xí)、工作和生活等方
總結(jié)可以幫助我們更好地規(guī)劃未來(lái)的目標(biāo)和計(jì)劃。在總結(jié)中可以適當(dāng)對(duì)過程中遇到的問題和困難進(jìn)行闡述,以及解決這些問題的方法和經(jīng)驗(yàn)。總結(jié)范文可以幫助我們了解不同背景和經(jīng)
規(guī)劃是制定目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的關(guān)鍵步驟。在總結(jié)結(jié)尾時(shí),可以用簡(jiǎn)潔有力的語(yǔ)言來(lái)強(qiáng)調(diào)主要觀點(diǎn)和啟示。這里有一些優(yōu)秀學(xué)子的總結(jié)范文,供大家參考學(xué)習(xí),相信會(huì)對(duì)寫總結(jié)有所幫助
寫心得體會(huì)有助于提高自己的思維和表達(dá)能力,培養(yǎng)邏輯思維和歸納總結(jié)的能力。如何寫一篇較為完美的心得體會(huì)是很多人關(guān)心的問題。在閱讀他人的心得體會(huì)時(shí),可以思考作者的觀
總結(jié)是我們成長(zhǎng)道路上的必修課,讓我們更好地了解自己。寫總結(jié)時(shí)要注意清晰明了的結(jié)構(gòu),分段合理,邏輯嚴(yán)密,避免重復(fù)和冗長(zhǎng)。以下是一些總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。慶祝
最后,一個(gè)好的方案應(yīng)該能夠?yàn)閱栴}的解決或目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)提供有效的支持和保障。每一個(gè)方案都應(yīng)該從問題的核心出發(fā),找到最有效的解決方法。在以下范文中,你可以了解到一些寫
方案的調(diào)整和改進(jìn)是一個(gè)不斷優(yōu)化的過程。一個(gè)好的方案應(yīng)該能夠解決問題并實(shí)現(xiàn)目標(biāo),并且具有可行性。這些是一些近年來(lái)在某個(gè)領(lǐng)域取得成功的方案經(jīng)驗(yàn),值得借鑒。安全工程師
建議信是一種以提出建議和意見為主要內(nèi)容的書信。提高工作效率已成為現(xiàn)代人面臨的一大挑戰(zhàn)。在研究這些總結(jié)范文時(shí),我們可以注意一些寫作技巧和語(yǔ)言表達(dá)的特點(diǎn)。學(xué)生寫愛國(guó)
總結(jié)應(yīng)該具備針對(duì)性和實(shí)用性,旨在改善現(xiàn)狀和尋找更好的解決方案。寫總結(jié)時(shí),我們要注意結(jié)構(gòu)的合理性和連貫性,確保文章內(nèi)容的條理清晰。接下來(lái),我們將分享一些值得一讀的
知識(shí)是無(wú)價(jià)的財(cái)富,我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí),充實(shí)自己。如何在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中保持自信心?在這里為大家推薦一份優(yōu)秀的總結(jié)范文,供大家參考借鑒。前臺(tái)行政的工作職責(zé)和內(nèi)容篇一
計(jì)劃能夠提前預(yù)判可能遇到的困難和挑戰(zhàn),提高解決問題的能力。要寫一份完美的計(jì)劃,首先要明確目標(biāo)和需求。以下是一些提高計(jì)劃執(zhí)行效果的實(shí)用技巧和建議。六年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)
報(bào)告一般包括引言、正文和結(jié)論三個(gè)部分,每一部分都有其特定的內(nèi)容和格式要求。在報(bào)告的正文部分,可以分段敘述,每段都具有明確的主題和論點(diǎn)。隨著寫作報(bào)告的經(jīng)驗(yàn)積累,可
職場(chǎng)是每個(gè)人都需要面對(duì)的挑戰(zhàn),我們時(shí)常需要對(duì)自己在工作上的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)。在寫作總結(jié)時(shí)要注重條理性和邏輯性,使文章結(jié)構(gòu)清晰明了。接下來(lái)是一些常見的總結(jié)表達(dá)方式,供
個(gè)人成長(zhǎng)與自我實(shí)現(xiàn),是每個(gè)人生命中不可或缺的重要部分。寫總結(jié)時(shí)要注重語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔明了,讓讀者一目了然。在總結(jié)寫作的時(shí)候,可以參考以下的范文,以幫助你更好地進(jìn)行總結(jié)
總結(jié)具有指導(dǎo)性,可以幫助我們更好地改進(jìn)和完善工作和學(xué)習(xí)??偨Y(jié)需要有重點(diǎn)和亮點(diǎn),能夠突出實(shí)際成果和表現(xiàn)。在閱讀以下范文時(shí),我們應(yīng)該注意其結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言的運(yùn)用。技術(shù)員年
總結(jié)需要注意客觀真實(shí),既要看到成績(jī),也要看到不足。寫總結(jié)時(shí),我們應(yīng)該用簡(jiǎn)明扼要的語(yǔ)言表達(dá),避免冗長(zhǎng)和啰嗦。以下是一些寫作水平較高的總結(jié)范文,供大家參考借鑒。配班
情感總結(jié)可以幫助我們更好地理解自己的情緒,保持積極的心態(tài)。在寫總結(jié)之前,我們應(yīng)該明確總結(jié)的目的和對(duì)象,從而確定寫作的重點(diǎn)和內(nèi)容。下列總結(jié)范文涵蓋了不同領(lǐng)域和角度
募捐信是為了呼吁他人積極參與某項(xiàng)公益事業(yè)而發(fā)出的一種書面形式。如何培養(yǎng)正確的價(jià)值觀和道德觀,成為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣?huì)成員?通過情感表達(dá),我們可以更好地理解自己和他人
總結(jié)是一種對(duì)我們所做的事情進(jìn)行回顧和總結(jié)的方式。如何提高自己的溝通能力,建立良好的人際關(guān)系?讀完這些總結(jié)范文后,我們可以更好地理解什么是一篇完美的總結(jié)。激勵(lì)學(xué)生
總結(jié)是實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)和進(jìn)步的必經(jīng)之路??偨Y(jié)時(shí)要將重點(diǎn)放在所取得的成就和經(jīng)驗(yàn)上,以鼓勵(lì)和激勵(lì)自己。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,歡迎大家參考借鑒。精彩的
報(bào)告可以幫助我們對(duì)問題進(jìn)行深入思考,分析現(xiàn)狀并提出解決方案。報(bào)告的撰寫是一個(gè)不斷修改和完善的過程,我們應(yīng)該及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)自己的表達(dá)方式。這些范文雖然有一定的參考
總結(jié)可以幫助我們更好地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和劣勢(shì),并找到改進(jìn)的方法??偨Y(jié)時(shí)要避免主觀臆斷,要有事實(shí)依據(jù)和充分論證。在這里,我們?yōu)榇蠹姨峁┝艘恍┙?jīng)典的總結(jié)案例,希望能夠
總結(jié)是自我反思的過程,通過總結(jié)我們可以更加客觀地看待自己的努力和不足,為自己的成長(zhǎng)找到方向。寫總結(jié)時(shí),要注意文字的精煉性和準(zhǔn)確性,力求言簡(jiǎn)意賅、扼要明了。在這里
計(jì)劃的核心是制定明確的目標(biāo),并采取有效的步驟來(lái)達(dá)成目標(biāo)。如何制定一個(gè)合理的計(jì)劃是一個(gè)值得探索的問題。培養(yǎng)良好的時(shí)間管理習(xí)慣有助于更好地執(zhí)行計(jì)劃。考研復(fù)習(xí)計(jì)劃篇一
通過寫心得體會(huì),我們可以深入思考自己的所思所感,并從中找到進(jìn)步和成長(zhǎng)的方向。寫心得體會(huì)時(shí),可以在開頭引入引人入勝的故事或事件,增加親和力。請(qǐng)大家細(xì)心閱讀以下的心
閱讀名著可以培養(yǎng)自己的思辨能力和批判思維。怎樣使總結(jié)更加生動(dòng)有趣,引起讀者的共鳴?以下是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的人士總結(jié)的成功經(jīng)驗(yàn),希望對(duì)大家有所啟示。警察六項(xiàng)紀(jì)律規(guī)定心
總結(jié)是對(duì)過去工作的回顧,也是為未來(lái)工作做好準(zhǔn)備的一種方法。寫總結(jié)時(shí)要注意用詞得體,語(yǔ)言簡(jiǎn)練,以增強(qiáng)總結(jié)的可讀性和吸引力。掌握好寫作的基本要素和技巧,可以幫助我們
通過簽訂合同,雙方明確各自的權(quán)利和責(zé)任,保證交易的合法性和有效性。編寫合同需要細(xì)致入微,關(guān)注各項(xiàng)細(xì)節(jié),防范法律風(fēng)險(xiǎn)。為了幫助您編寫一份完善的合同,我們整理了一些
通過總結(jié),我們可以對(duì)自己的工作和學(xué)習(xí)進(jìn)行全面評(píng)估,為后續(xù)的發(fā)展做好準(zhǔn)備??偨Y(jié)應(yīng)該具備針對(duì)性,根據(jù)不同的目標(biāo)和情景進(jìn)行整理和概括。如果你正在寫總結(jié),可以參考下面這
合同一旦違約,對(duì)方有權(quán)采取法律手段維護(hù)自己的權(quán)益。合同的編寫需要準(zhǔn)確清晰的語(yǔ)言表述,避免模糊、歧義的表達(dá)。以下是小編為大家收集的合同范本,供大家參考和借鑒。學(xué)生
讓我們用文字記錄下過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,從而更好地走向未來(lái)。寫總結(jié)時(shí),要注意語(yǔ)言的得體和準(zhǔn)確,避免使用模糊不清或錯(cuò)誤的表達(dá)方式。趕緊來(lái)看看下面的總結(jié)范文,相信會(huì)給您帶
教案需要具備明確的教學(xué)目標(biāo)和清晰的教學(xué)步驟。教案的設(shè)計(jì)要簡(jiǎn)潔明了,避免過多的內(nèi)容和冗長(zhǎng)的敘述,使教師和學(xué)生能夠快速理解和應(yīng)用。教案范文中展示了不同學(xué)段和學(xué)科教學(xué)
通過總結(jié)心得體會(huì),我們可以更好地規(guī)劃未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作目標(biāo)。寫心得體會(huì)時(shí),要注重提出問題和反思的部分,以啟發(fā)讀者的思考。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看一些關(guān)于心得體會(huì)的
在工作和學(xué)習(xí)中,撰寫報(bào)告是一種重要的溝通方式。報(bào)告的寫作過程中,應(yīng)該注重信息的整理和歸納,確保邏輯清晰。這些報(bào)告范文涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域,包括科學(xué)、教育、經(jīng)濟(jì)等多個(gè)方
總結(jié)是經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶,是成長(zhǎng)的記錄。小說(shuō)的寫作需要構(gòu)思精巧的情節(jié)和豐富的人物形象。下面是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,供大家參考學(xué)習(xí),希望對(duì)大家有所幫助。法律從業(yè)者的教師法治
用文字記錄下自己的成長(zhǎng),寫一份總結(jié)吧!寫作不僅僅是為了滿足自己,也可以與他人分享自己的觀點(diǎn)和感受。以下是小編為大家整理的傳記片段,記錄了眾多歷史人物的傳奇故事和
演講稿可以包含引用名人名言、案例分析、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)等支持材料,以增加說(shuō)服力和可信度。如何在演講中引起聽眾的共鳴?可以通過引用感人的真實(shí)故事或展示個(gè)人情感,讓聽眾更好
演講稿的成功與否取決于演講者的表達(dá)能力、語(yǔ)言技巧和演講實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)。演講稿的語(yǔ)言應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了,避免使用過多的難詞和長(zhǎng)句。演講范文中的觀點(diǎn)和表達(dá)方式可以給大家?guī)?lái)啟
人生沒有彩排,每一次的經(jīng)歷都是實(shí)打?qū)嵉???偨Y(jié)自己的職業(yè)規(guī)劃可以幫助我們明確自己的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo),以便在職業(yè)發(fā)展中更加明確前進(jìn)方向。閱讀這些總結(jié)范文可以幫助我們更好地理
總結(jié)可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),避免犯相同的錯(cuò)誤,提高我們的工作和學(xué)習(xí)效率。在總結(jié)中,應(yīng)該注意客觀公正地評(píng)價(jià)自己的工作或?qū)W習(xí)的優(yōu)點(diǎn)和不足??偨Y(jié)范文中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),可以
通過總結(jié),我們可以更好地評(píng)估自己與他人的競(jìng)爭(zhēng)力。在寫總結(jié)時(shí)要注意條理清晰,邏輯嚴(yán)謹(jǐn),避免內(nèi)容的重復(fù)和冗雜。以下是一些總結(jié)的寫作指導(dǎo)和范文賞析,供大家參考借鑒。教
計(jì)劃不僅可以應(yīng)用于工作和學(xué)習(xí),還可以用于其他各個(gè)方面,如旅行、健身等。計(jì)劃的制定和執(zhí)行需要堅(jiān)持和持之以恒,要保持計(jì)劃和執(zhí)行的一致性。計(jì)劃的成功執(zhí)行需要我們保持持
總結(jié)應(yīng)該有明確的目標(biāo)和重點(diǎn),避免泛泛而談。寫總結(jié)時(shí),我們應(yīng)該注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和條理性,不偏離主題。總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書
雖然有時(shí)計(jì)劃會(huì)因各種原因無(wú)法完全按照預(yù)期執(zhí)行,但它仍然是規(guī)劃成功的重要保障。制定計(jì)劃時(shí),要注重可行性和可操作性,避免過于理想化和脫離實(shí)際。以下是小編為大家收集的
總結(jié)使我們能夠更好地認(rèn)識(shí)自己,并為未來(lái)的發(fā)展制定計(jì)劃。總結(jié)可以借助一些圖表、數(shù)據(jù)和案例來(lái)增加說(shuō)服力和可讀性。4.以下是小編為大家整理的一些典型總結(jié)范文,供大家參
教務(wù)人員的工作心得體會(huì)(專業(yè)22篇)
2024-04-01 23:54:02    小編:ZS文王

總結(jié)心得體會(huì)可以讓我們更加深入思考自己的學(xué)習(xí)和工作方式,提高效率和質(zhì)量。在寫心得體會(huì)時(shí),可以參考一些相關(guān)的書籍和資料,拓寬自己的思路和見解。接下來(lái),我們一起來(lái)看看一些精彩的心得體會(huì)案例,或許能給我們一些啟示。

教務(wù)人員的工作心得體會(huì)篇一

工作是我們生活中不可或缺的一部分,無(wú)論是在學(xué)校還是在實(shí)際工作中,都需要我們?nèi)σ愿暗赝瓿晒ぷ饕?。在這個(gè)過程中,我們不僅需要擁有專業(yè)知識(shí)和技能,還需要擁有一定的工作心得體會(huì),尤其是在與人打交道的工作中。本文將就“人員工作心得體會(huì)”主題展開討論,分享一些個(gè)人的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。

第二段:注意溝通技巧。

在處理人員工作中,最重要的要素莫過于溝通。無(wú)論是與上司、同事還是客戶,有效的溝通都是保證工作順利完成的關(guān)鍵。因此,在與人進(jìn)行溝通交流時(shí),我們應(yīng)該注意以下幾點(diǎn):

1.理解對(duì)方的立場(chǎng)與需求,盡量站在對(duì)方的角度看問題;

2.善于傾聽,掌握好分寸和節(jié)奏,避免打岔或打斷對(duì)方說(shuō)話;

3.有耐性,適度表現(xiàn)自己的觀點(diǎn)和建議,但不要強(qiáng)加于他人。

總之,成功的溝通需要我們具備良好的情商和溝通技巧,只有這樣才能贏得他人的信任并取得理想的工作成果。

第三段:注重細(xì)節(jié)管理。

在人員工作過程中,細(xì)節(jié)管理也是非常重要的。細(xì)節(jié)決定成敗,因?yàn)槿藗兛偸菚?huì)通過一些細(xì)節(jié)來(lái)評(píng)估我們的工作能力和專業(yè)素質(zhì)。例如,在與客戶溝通時(shí),我們要注意言語(yǔ)精準(zhǔn)、態(tài)度友好;在接待客戶時(shí),要注意儀表整潔、服務(wù)細(xì)致。對(duì)于我們的同事,在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中,我們要注意保持工作積極性、自覺性,嚴(yán)格要求自己的時(shí)間和任務(wù)管理等等。只要實(shí)現(xiàn)了細(xì)節(jié)管理,才能更好地展現(xiàn)自己的專業(yè)素質(zhì)和工作能力,進(jìn)一步取得他人的認(rèn)可和信任。

第四段:學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作。

在現(xiàn)代社會(huì),團(tuán)隊(duì)合作已成為普遍的工作模式。在團(tuán)隊(duì)中,我們需要認(rèn)真對(duì)待組織規(guī)定、盡職盡責(zé),識(shí)別和培養(yǎng)組內(nèi)不同成員的優(yōu)勢(shì)和潛力,并在協(xié)作過程中及時(shí)溝通、協(xié)調(diào)和分配任務(wù)。只有這樣,我們才能發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量,共同完成更加復(fù)雜、高質(zhì)量的任務(wù)。

如果遇到了困難或問題,我們要勇于表達(dá)自己的觀點(diǎn)和建議,但不要抱怨或避免。同樣只有當(dāng)你付出足夠的努力和關(guān)心,才能取得好的工作成果,同時(shí),我們也可以在團(tuán)隊(duì)中與更多的人交流和互動(dòng),共同提高自己的工作能力和見識(shí)水平。

第五段:總結(jié)。

在人員工作中,關(guān)鍵因素可能不是一切。雖然我們需要具備一定的專業(yè)知識(shí)和技能,但這并不足以保證工作的成功。更重要的是我們要學(xué)習(xí)良好的溝通技巧,注意細(xì)節(jié)管理和團(tuán)隊(duì)合作,不斷提高自己的工作水平和領(lǐng)導(dǎo)能力。如果我們成功地運(yùn)用這些技巧,相信我們可以在工作中獲得很大的成就,同時(shí)也可以為他人樹立良好的榜樣。在這個(gè)過程中,我們也將會(huì)獲得不斷的成長(zhǎng)和收獲,成為更加專業(yè)、成熟的人員工作者。

教務(wù)人員的工作心得體會(huì)篇二

本學(xué)期,我校教學(xué)工作以“”精神為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)《教委辦20xx年秋教研工作計(jì)劃》精神,以新課程改革為突破口,以師生共成長(zhǎng)為出發(fā)點(diǎn),以全面實(shí)施素質(zhì)教育為根本宗旨,依靠全體教職工的共同努力,取得了一定的成績(jī),也存在著一些不足,現(xiàn)總結(jié)如下:。

一、立足校本資源,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。

1.進(jìn)一步規(guī)范課程管理。

本學(xué)期學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行新修訂的《福建省義務(wù)教育課程實(shí)施計(jì)劃(試行)》,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,合理排好功課表,開足開齊各課程,繼續(xù)推行體、音、美、英語(yǔ)、科學(xué)、綜合實(shí)踐活動(dòng)、地方與校本3、地方與校本4等課程同年級(jí)平行班并班上課。深入貫徹實(shí)施義務(wù)教育“減負(fù)”方針,加強(qiáng)落實(shí)學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)的要求,深入開展大課間活動(dòng)及陽(yáng)光體育活動(dòng)。積極推進(jìn)興趣小組建設(shè),抓實(shí)“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”等學(xué)習(xí)的平臺(tái)建設(shè),深入開展“數(shù)獨(dú)”“籃球”“竹竿舞”“詩(shī)韻飄香”等校本課程研究。積極推行“行政巡課制度”“推門聽課制度”,深入課堂了解教師的課堂教學(xué)情況,進(jìn)一步規(guī)范教師教學(xué)行為。

2.嚴(yán)格實(shí)行常規(guī)檢查制度。

開學(xué)初對(duì)教師的備、教、批、輔、考、研、思等工作提出了明確的要求,并在全學(xué)期的工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo),教導(dǎo)處堅(jiān)持執(zhí)行常規(guī)工作“分項(xiàng)周檢”“及時(shí)反饋”“每月總結(jié)”制度,引導(dǎo)教師把常規(guī)工作做細(xì)做實(shí)。

3.加強(qiáng)家校聯(lián)系。

按時(shí)組織召開家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)反映學(xué)生在校情況,了解學(xué)生在家的表現(xiàn),與家長(zhǎng)共同探討如何在不同時(shí)期對(duì)孩子的生活和學(xué)習(xí)進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓芾?,使家長(zhǎng)們對(duì)自己孩子在校情況有比較全面的了解,對(duì)我校的教育教學(xué)情況有客觀的認(rèn)識(shí),家校合力,構(gòu)筑三位一體的教育體系。

二、培植素質(zhì)生長(zhǎng)點(diǎn),不斷優(yōu)化師資隊(duì)伍。

1.致力于學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè),學(xué)校大力營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氣氛,堅(jiān)持開展《教師要學(xué)陶行知》《做教師真難,真好》《重新發(fā)現(xiàn)學(xué)?!纷x書交流活動(dòng),征訂了豐富的教育類雜志,放在辦公室供教師借閱,促使教師養(yǎng)成讀書的習(xí)慣,做學(xué)習(xí)型的教師。開展教師講壇,利用每周例會(huì)前5分鐘,安排老師講自己在教育教學(xué)中比較好的做法,供大家學(xué)習(xí)借鑒。建立教師學(xué)習(xí)制度,豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容,努力形成一種群體學(xué)習(xí)氣氛,每周至少要組織一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、政治學(xué)習(xí)、校本培訓(xùn)并做好筆記。

2.扎實(shí)推進(jìn)“周四聽課日”和“每聽必評(píng)”教研制度,聯(lián)系本校實(shí)際,進(jìn)行教育教學(xué)方法研究和教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流,促進(jìn)了教師觀念的更新和素質(zhì)的提高。

3.開展校本小課題研究,本學(xué)期的重點(diǎn)放在課堂診斷上,結(jié)合每周教研日,開課教師填寫自己在備課中的困惑及嘗試解決的策略,研討時(shí)老師們各抒己見,最后得出最優(yōu)策略。

4.實(shí)行“師徒結(jié)對(duì)”制度,加速教師成長(zhǎng)。學(xué)校注重教師的培養(yǎng)工作,充分發(fā)揮骨干教師帶動(dòng)作用,實(shí)行“師徒結(jié)對(duì)”制度,為青年教師的成長(zhǎng)提供幫助。從教材分析到作業(yè)批改,從教學(xué)設(shè)計(jì)到課堂研討,我們看到的是老師們虛心的求教精神和指導(dǎo)老師無(wú)保留的引導(dǎo),“師徒結(jié)對(duì)”有效加速了我校教師的成長(zhǎng)速度。

5.錘煉教師基本功,提升教師整體素養(yǎng)。開展教師粉筆字基本功訓(xùn)練,執(zhí)行“每周粉筆字練寫一首古詩(shī)”的基本要求,每周四定時(shí)展示、交流,達(dá)到了不錯(cuò)的效果。

6.努力為教師打造專業(yè)成長(zhǎng)的平臺(tái)。本學(xué)期,學(xué)校積極創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓吳思聰老師脫產(chǎn)參加晉江市校長(zhǎng)高端研修班培訓(xùn),林素林、葉雄發(fā)、陳瑩瑩老師參加晉江市教育技術(shù)培訓(xùn)。與龍山、新店小學(xué)合作開展《“問題解決”促進(jìn)新教師專業(yè)成長(zhǎng)》課題研究。與鎮(zhèn)區(qū)名校養(yǎng)正中心小學(xué)組建“學(xué)校發(fā)展共同體”,承辦“師徒同臺(tái)展示”活動(dòng),黃秀珠老師在活動(dòng)中提供一節(jié)研討課;參與西隅小學(xué)“十五校聯(lián)動(dòng)”,并承辦本學(xué)期的研討活動(dòng),潘瓊鳳老師在活動(dòng)中提供一節(jié)研討課……鼓勵(lì)教師以科研帶教研,以教研促教改,務(wù)實(shí)推動(dòng)“備、上、說(shuō)、聽、研、評(píng)”等專業(yè)能力提高,積極培育能推動(dòng)學(xué)校持續(xù)發(fā)展的“科研型”教師。

三、開展豐富多彩的活動(dòng),促進(jìn)師生共成長(zhǎng)。

1.開展豐富多彩的課外活動(dòng),豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì)。本學(xué)期,我校繼續(xù)開展各種興趣小組,讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣及特長(zhǎng)自愿參加小組活動(dòng)。以各種節(jié)日為契機(jī),開展一系列的比賽,如書法比賽、寫作比賽、手抄報(bào)比賽、繪畫比賽、作文比賽等,并將優(yōu)勝的作品展示出來(lái),為學(xué)生搭建展現(xiàn)才華的平臺(tái),讓學(xué)生體驗(yàn)成功的喜悅,促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的全面提高。

組織學(xué)生參加各種比賽,取得了一定的成績(jī):黃雅玲同學(xué)參加福建教育廳舉辦的“我的幻想世界”征文比賽榮獲鼓勵(lì)獎(jiǎng);黃華琦、蕭子游分別榮獲晉江經(jīng)濟(jì)報(bào)小記者七、八月同題作文優(yōu)秀獎(jiǎng);黃華琦、蕭子游參加安海鎮(zhèn)小記者電影節(jié)征文比賽獲優(yōu)秀獎(jiǎng);黃世豪參加20xx年安海鎮(zhèn)小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)獲男子乙組壘球第一名;黃世豪參加20xx年安海鎮(zhèn)小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)獲男子乙組鉛球第五名;蔡志陽(yáng)參加20xx年安海鎮(zhèn)小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)獲男子乙組60米第二名;黃華煜參加20xx年安海鎮(zhèn)小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)獲男子乙組跳高第四名;黃華煜參加20xx年安海鎮(zhèn)小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)獲男子乙組跳遠(yuǎn)第五名;黃宣博參加20xx年安海鎮(zhèn)小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)獲男子乙組跳高第五名;丁欽欽參加20xx年安海鎮(zhèn)小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)獲女子乙組跳遠(yuǎn)第二名;黃桂芬參加20xx年安海鎮(zhèn)小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)獲女子乙組800米第六名;黃桂芬參加20xx年安海鎮(zhèn)小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)獲女子乙組400米第五名;黃世豪、蔡志陽(yáng)、黃華煜、蔡尚堯參加20xx年安海鎮(zhèn)小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)獲男子乙組4*100接力第二名;學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)參加20xx年安海鎮(zhèn)小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)獲團(tuán)體總分第五名;學(xué)校合唱隊(duì)參加“唱響校園追逐夢(mèng)想”安海鎮(zhèn)第五屆小學(xué)生合唱比賽獲二等獎(jiǎng)。

2.鼓勵(lì)教師參加各級(jí)各類比賽及活動(dòng)并取得了不錯(cuò)的成績(jī):林素林老師參加晉江市教職工籃球賽獲第三名;潘瓊鳳、黃秀珠老師分別獲安海教委辦首屆真教育論壇征文比賽二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng);林素林老師參加20xx年安海鎮(zhèn)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)教職工接力賽獲第一名;葉雄發(fā)老師參加安海鎮(zhèn)“感恩.奉獻(xiàn).圓夢(mèng)”師德師風(fēng)演講比賽獲三等獎(jiǎng);林素林老師參加安海鎮(zhèn)教職工籃球賽獲第一名;洪美雅老師獲安海鎮(zhèn)第七屆德育論壇征文比賽一等獎(jiǎng);林素林、黃娜娜老師均獲安海鎮(zhèn)新教師匯報(bào)課比賽二等獎(jiǎng);葉雄發(fā)老師獲20xx年秋季新教師培訓(xùn)心得體會(huì)評(píng)比一等獎(jiǎng)。

四、下學(xué)期工作思路。

1.進(jìn)一步加強(qiáng)教師的培養(yǎng)力度,提高教師的整體素質(zhì)。

2.深入開展教學(xué)研討活動(dòng),積極推進(jìn)高效課堂建設(shè)。

3.扎實(shí)開展校本教研小課題研究,多發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,促進(jìn)師生的成長(zhǎng)。

4.以常規(guī)工作為主線,常規(guī)工作常抓不懈,常抓常新。制訂科學(xué)合理的《教務(wù)工作計(jì)劃》,進(jìn)行前瞻性思考,加強(qiáng)工作的計(jì)劃性,狠抓工作的督導(dǎo)檢查,將工作進(jìn)一步抓細(xì)抓實(shí)。

總之,教務(wù)處工作是十分艱巨、繁瑣的,必須始終堅(jiān)持。過去的一學(xué)期,教務(wù)處在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,做了一些工作,取得了一些成績(jī),但還存在著很多問題。在今后的工作中,我們一定會(huì)不斷學(xué)習(xí),不斷努力,把教務(wù)處工作做得更好。

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教務(wù)人員的工作心得體會(huì)篇三

因?yàn)橛袑W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的鼎力相助,有老師們的大力支持,渡過了愉快的一學(xué)年?;仡欉@學(xué)年,我忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),遵紀(jì)守法,遵守學(xué)校的規(guī)章制度,服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排,熱愛、關(guān)心學(xué)生,嚴(yán)格要求自己。主要做了以下幾方面工作:

1、兢兢業(yè)業(yè)教書,對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。

一學(xué)年來(lái),我擔(dān)任五(1)班的數(shù)學(xué)課、科學(xué)課和體育課,根據(jù)學(xué)校、教研組的工作安排,認(rèn)真制定學(xué)科計(jì)劃,并落實(shí)完成。我認(rèn)真鉆研教材,學(xué)習(xí)新課標(biāo),仔細(xì)體會(huì)新課標(biāo)理念,理解教材的意境,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定切實(shí)可行的教案。積極參加科組教研活動(dòng),參與課改研討,到外校聽課、學(xué)習(xí),不斷提高業(yè)務(wù)知識(shí)水平,務(wù)求精益求精。本學(xué)年,所撰寫的論文多篇在省市縣獲獎(jiǎng)。

嚴(yán)格按照教學(xué)大綱,認(rèn)真開展教學(xué)活動(dòng)。在平時(shí)教學(xué)中,積極開展合作研討,使優(yōu)等生的才能得到施展,中等生得到鍛煉,差等生得到幫助,互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,同時(shí)使學(xué)生的創(chuàng)新能力得到發(fā)展;課中課后對(duì)優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng),對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo);注重學(xué)生的知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀的訓(xùn)練。教學(xué)成績(jī)始終名列全鎮(zhèn)第一。

2、誠(chéng)誠(chéng)懇懇管理,對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)。

本人在擔(dān)任教務(wù)處主任期間,切實(shí)履行崗位職責(zé)。工作踏實(shí),任勞任怨,始終保持科學(xué)民主,實(shí)事求是的工作作風(fēng),想方設(shè)法提高工作效率和質(zhì)量,全力以赴做好校長(zhǎng)的助手。本學(xué)年,面對(duì)全新的工作崗位,面對(duì)生疏的管理業(yè)務(wù),感受到了前所未有的壓力和挑戰(zhàn)。為了盡快熟悉業(yè)務(wù),提高本部門工作效率和質(zhì)量,通過加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),虛心向校長(zhǎng)及本部門老師求教,認(rèn)真聽取學(xué)校行政和教師的意見,堅(jiān)持事事身體力行,以身作則的原則,使自己迅速地成長(zhǎng)起來(lái)。在一年的時(shí)間中,主要負(fù)責(zé)做了以下一些事情:1、管理日常教學(xué)事務(wù);2、組織老師和學(xué)生參加省市縣的一些比賽;3、招生工作及六年級(jí)考龍南中學(xué)工作;4、組織期中期末考試與評(píng)價(jià);5、參與指導(dǎo)教研組的建設(shè)和活動(dòng);6、參與教體局對(duì)我校的幾次調(diào)研;7、學(xué)校環(huán)境文化的策劃8、承擔(dān)并帶領(lǐng)其他老師進(jìn)行課題研究......

在全體師生的共同努力下,學(xué)校繼續(xù)保持穩(wěn)定向上的發(fā)展。在今后,日常管理還要細(xì)致入微;多學(xué)習(xí)多研究,讓全體教師教學(xué)水平不斷提高。

最后相信我們將在以后的工作中會(huì)一如既往地彼此理解,彼此支持,共同分享教育教學(xué)的快樂,讓我們期待著__年的開始,一起走進(jìn)更幸福的明天!

教務(wù)人員的工作心得體會(huì)篇四

20xx年秋季我主管教務(wù)工作,同時(shí)兼管理小學(xué)部的日常工作。回想半年來(lái)的工作,有成績(jī),有喜悅;有失敗,也有不如意?,F(xiàn)將半年來(lái)的工作匯報(bào)如下:

一、主要成績(jī)。

1、教學(xué)管理逐步完善,每月評(píng)選的優(yōu)秀教師活動(dòng),既規(guī)范了教學(xué)常規(guī)管理,同時(shí)大大提高了教師的教學(xué)積極性。

2、小學(xué)部成績(jī)?nèi)〉昧溯^大的進(jìn)步,綜合排位較上期相比前進(jìn)了兩位,居全鎮(zhèn)中游位置;在統(tǒng)考的16個(gè)學(xué)科中,位居前三位的學(xué)科有10個(gè),其中四年級(jí)數(shù)學(xué)和六年級(jí)語(yǔ)文位居第一位,沒有一個(gè)學(xué)科居倒數(shù)第一位。

3、教學(xué)教研成果顯著,潘廣云、柯依文、丁曉甫、章欽等教師在各類教學(xué)刊物上發(fā)表的教育教學(xué)言論和論文有13篇;李漢族老師獲得了全縣說(shuō)課二等獎(jiǎng);方四樂、羅文等教師輔導(dǎo)的學(xué)生有9人次分別獲得市級(jí)獎(jiǎng);教學(xué)線工作受到了鎮(zhèn)期末檢查通報(bào)表?yè)P(yáng)。

4、教研活動(dòng)開展順利,并有一定的成效,本期組織了新教師的專業(yè)成長(zhǎng)活動(dòng);使一批新教師逐步成長(zhǎng)為學(xué)校的教學(xué)骨干;同時(shí)在初中部開展了“人人一堂課”活動(dòng),在小學(xué)部進(jìn)行了“校本研究課”,教師參與率極高,收獲極大。

二、存在問題。

1、違反日常教學(xué)常規(guī)的現(xiàn)象還存在,部分教師有曠課,上課遲到等現(xiàn)象,本期教師被處罰的金額達(dá)318元。

2、教研組長(zhǎng)月查有不到位的現(xiàn)象,月查中不能發(fā)現(xiàn)、反饋問題,致使有些問題在期末抽查中才被發(fā)現(xiàn)。

3、有些活動(dòng)開展不到位,如“第二課堂活動(dòng)”等。

三、明春思路。

1、進(jìn)一步落實(shí)課堂常規(guī),規(guī)范常規(guī)教學(xué)、常規(guī)管理;以提高課堂效率為核心,全面提高學(xué)生成績(jī)。

2、改革月查制度,以行政人員為小組,各組循環(huán)檢查;月查以常規(guī)檢查為主,抽查為輔;同時(shí)更新檢查方式,以查教師和查學(xué)生相結(jié)合。

3、加強(qiáng)教師之間的合作交流,建議學(xué)校投入一定的教研經(jīng)費(fèi),加大校本教研力度,鼓勵(lì)教師撰寫經(jīng)驗(yàn)論文或材料。預(yù)期開好一場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),辦好一期專欄,感動(dòng)一群教師,培養(yǎng)一批骨干。

4、合理成立各“興趣小組”,將“第二課堂活動(dòng)”落到實(shí)處。

彈指一揮間,一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束。我校教務(wù)工作在上級(jí)教育部門和吳校長(zhǎng)的指導(dǎo)下,在我校全體教師的通力協(xié)助下,緊緊圍繞學(xué)校的辦學(xué)理念,科學(xué)安排,認(rèn)真執(zhí)行,充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進(jìn)的功能,進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),深化教學(xué)改革,加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),加強(qiáng)教學(xué)檢查、規(guī)范教師的教學(xué)行為,較好地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作,現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下:

一、落實(shí)課程方案,優(yōu)化教師任課安排。

本學(xué)期,我校教務(wù)處嚴(yán)格落實(shí)教育廳頒布的《課程方案》,開齊開足規(guī)定的全部課程。在專職教師緊缺的現(xiàn)實(shí)條件限制下,我校教務(wù)處根據(jù)學(xué)校教師的現(xiàn)狀:年齡特點(diǎn)、學(xué)科專業(yè)、興趣愛好等,盡力發(fā)揮教師資源優(yōu)勢(shì),讓相應(yīng)專業(yè)的老師去擔(dān)任相應(yīng)學(xué)科的教學(xué),根據(jù)學(xué)校的實(shí)際工作需要,還對(duì)部分教師作了轉(zhuǎn)崗安排,堅(jiān)持按課程標(biāo)準(zhǔn)開齊了課程。堅(jiān)持按課程標(biāo)準(zhǔn)開齊了課程的同時(shí),合理安排大課間活動(dòng),保證學(xué)生每天一小時(shí)的`陽(yáng)光體育活動(dòng)時(shí)間。在整個(gè)學(xué)期的教學(xué)過程中,我校教務(wù)處加大課程管理巡查力度,對(duì)各教師執(zhí)行課程計(jì)劃、課堂教學(xué)情況等方面進(jìn)行督查。教師不得任意增刪課時(shí),尤其是語(yǔ)數(shù)老師不得擅自挪用各科的教學(xué)時(shí)間,堅(jiān)持學(xué)生的全面發(fā)展,差異發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展,使每一位學(xué)生能健康發(fā)展。在開學(xué)初,我教務(wù)處就一再?gòu)?qiáng)調(diào)老師們要用好教科書,嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量,切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),規(guī)定用好教輔用書,不得不得私自課外征訂。

二、加強(qiáng)學(xué)籍管理,建立完善的學(xué)生檔案。

學(xué)籍管理是義務(wù)教育入學(xué)管理的內(nèi)容之一,也是全面提高素質(zhì)教育,使全體學(xué)生主動(dòng)發(fā)展的前提。為了做好一年級(jí)新生入學(xué)工作,按照上級(jí)部門的有關(guān)規(guī)定,我校及時(shí)開展了一年級(jí)新生招生工作,使學(xué)區(qū)內(nèi)的適齡兒童能順利入學(xué)。學(xué)生入后,我校教務(wù)處馬上開始建立新生檔案。這學(xué)期我校的學(xué)籍管理在教務(wù)處的安排下由霍曉昕老師具體負(fù)責(zé)。這位老師非常認(rèn)真負(fù)責(zé),在他的帶領(lǐng)、組織下,一年級(jí)各班主任能較快地做好學(xué)生信息的收集、錄入、核對(duì)工作。在他們的努力下,學(xué)校切實(shí)落實(shí)好學(xué)籍管理的基本要求,做到管理規(guī)范,信息準(zhǔn)確,報(bào)送及時(shí)。其他各年級(jí)也及時(shí)做好了學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)登記工作。對(duì)于學(xué)生變動(dòng)數(shù)據(jù),轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學(xué)、復(fù)學(xué)等手續(xù),也做得很嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致。

三、加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn),提升教師整體素養(yǎng)。

教育教學(xué)理論能指導(dǎo)教育實(shí)踐,能不斷更新教師的教育觀念,提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。

1、一開學(xué),韋建成主任就組織新調(diào)入我校的教師進(jìn)行了課堂常規(guī)培訓(xùn),接著又對(duì)一年級(jí)新生進(jìn)行了一周的課堂常規(guī)培訓(xùn)。這樣就使得新教師和學(xué)生對(duì)我們的課堂常規(guī)有了明確的要求,以便進(jìn)行規(guī)范的教學(xué)工作。因?yàn)榻衲甑囊荒昙?jí)使用的數(shù)學(xué)課本是新教材,所以在開學(xué)初,韋建成主任還對(duì)一年級(jí)數(shù)學(xué)教師作了新課程培訓(xùn),使教師們?cè)诮虒W(xué)過程中更好地把握好教材,使用好教材,從而提高教學(xué)質(zhì)量。在開學(xué)的第二周,我教務(wù)處還組織全體語(yǔ)文教師參加了貴城學(xué)區(qū)舉辦的語(yǔ)文教學(xué)“讀”的專題培訓(xùn)。

2、為了適應(yīng)教學(xué)改革的新形勢(shì),不斷提高教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平,我校本學(xué)期多次分批組織教師到校外去觀摩學(xué)習(xí)。如在南寧舉辦的語(yǔ)、數(shù)、英名師大課堂;在桂林舉辦的語(yǔ)數(shù)專業(yè)教學(xué)活動(dòng);在南京舉辦的“七彩杯”語(yǔ)文課堂;在南寧舉辦的翻轉(zhuǎn)課堂、陶行知理念學(xué)習(xí)活動(dòng)等。外出培訓(xùn)的老師回來(lái)后必須在近期,對(duì)全體教教師進(jìn)行二級(jí)培訓(xùn),力爭(zhēng)把培訓(xùn)普及到每一位教師。通過學(xué)習(xí)、培訓(xùn),使教師開闊了眼界、更深入領(lǐng)會(huì)了新理念的內(nèi)涵、明確了目標(biāo),有了前進(jìn)的動(dòng)力。為進(jìn)一步激勵(lì)廣大教師投身教研、教改的積極性,提高課堂教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)造了良好的條件。

3、組織教師積極參加遠(yuǎn)程研修學(xué)習(xí)。讓教師足不出戶,就能聆聽專家的講授,與同行交流討論,更方便快捷地提升了自己。

四、積極搭建平臺(tái),讓教師在教研中提高。

1、開學(xué)初,我教務(wù)處就對(duì)各教研組的工作規(guī)范作了要求,強(qiáng)化了對(duì)教研工作的意見,對(duì)各教研組、本學(xué)期必須進(jìn)行的教研活動(dòng)作出了明確規(guī)定,規(guī)定時(shí)間是雙周一下午第六節(jié)課,有主題,有內(nèi)容,有發(fā)言人。本學(xué)期,各教研組都制訂的教研計(jì)劃,并按照計(jì)劃積極開展教學(xué)研究活動(dòng)。老師們?cè)诨顒?dòng)中切磋教法學(xué)法,加強(qiáng)集體備課研究,在活動(dòng)中不斷提高自己的教育教學(xué)水平。

3、考核之中。本學(xué)期,教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)新調(diào)入的教師的課聽得較多,因?yàn)樾抡{(diào)入的教師轉(zhuǎn)崗較多,以便更好地指導(dǎo)新教師更快地適應(yīng)課堂。

五、切實(shí)落實(shí)常規(guī),扎實(shí)地進(jìn)行教育教學(xué)。

1、為了落實(shí)好課堂常規(guī)工作,一開學(xué),我校教務(wù)處就和教師們重溫了課堂教學(xué)常規(guī),進(jìn)一步規(guī)范教師的課堂行為,并對(duì)一年級(jí)新生和新調(diào)入的教師做了專門的培訓(xùn)。接下來(lái)是檢查落實(shí)工作,常規(guī)檢查的落實(shí),是保證扎實(shí)常規(guī)工作的重要手段。我校常規(guī)檢查分為兩種。一種是不同年級(jí)互相檢查,一種是教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)情況不定期檢查,有時(shí)是課前準(zhǔn)備的檢查,有時(shí)是課中學(xué)生聽說(shuō)讀寫的檢查,有時(shí)是課后擺放課桌椅的檢查。檢查后及時(shí)將檢查結(jié)果和老師們進(jìn)行反饋,引導(dǎo)教師把常規(guī)工作做細(xì)做實(shí)。

2、對(duì)教師的備課情況、作業(yè)批發(fā)情況,教師的聽課情況進(jìn)行檢查。通過定期檢查和隨機(jī)抽查,檢查一次總結(jié)一次,及時(shí)將檢查結(jié)果進(jìn)行反饋。肯定亮點(diǎn),找出不足,對(duì)確實(shí)存在問題的教師及時(shí)給予耐心的指導(dǎo)和幫助。

六、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控,促進(jìn)教學(xué)成效的提高。

學(xué)科檢測(cè)不僅是對(duì)以往教學(xué)質(zhì)量的反饋和反思,更是對(duì)以后教學(xué)質(zhì)量提高改進(jìn)的方向把握,因此,我校教務(wù)處通過加強(qiáng)過程監(jiān)控,促進(jìn)教學(xué)成效的提高。本學(xué)期,除了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三個(gè)學(xué)科進(jìn)行期中、期末兩次階段性檢測(cè)外,在期中還對(duì)語(yǔ)文科的書寫、識(shí)字,對(duì)數(shù)學(xué)科的計(jì)算能力,對(duì)英語(yǔ)單詞的掌握情況進(jìn)行了檢測(cè),在期末,還要對(duì)體育、音樂、美術(shù)、科學(xué)等學(xué)科進(jìn)行檢測(cè)。每學(xué)科檢測(cè)后要認(rèn)真做好質(zhì)量分析,及時(shí)交流檢測(cè)情況,尋找差距,反思教學(xué)得失,及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,促進(jìn)教學(xué)成效的提高。

七、參加教學(xué)活動(dòng),讓教師在活動(dòng)中成長(zhǎng)。

本學(xué)期,我校教務(wù)處組織年輕教師參加了不少教學(xué)活動(dòng),如廖雪紅、吳杏梅等參加了微課制作比賽;陸瓊好老師10月份參加了廣西數(shù)學(xué)教學(xué)比賽,還榮獲了一等獎(jiǎng);11月份,覃敏波、李秋霞老師參加了廣西教育廳舉辦的教師教學(xué)技能大賽,分別榮獲了一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng);12月份,廖雪紅、韋麗芬、黃菊、盧旭梅、覃敏波、楊秋梅、黃盛賢七老師參加了港北區(qū)教師教學(xué)技能大賽,均榮獲不同獎(jiǎng)項(xiàng),還獲得了港北區(qū)骨干教師的稱號(hào)。此外,還鼓勵(lì)老師們撰寫論文,積極參加陶研論文評(píng)比和小學(xué)有效課堂論文評(píng)比。

本學(xué)期教務(wù)處在認(rèn)真履行自己職責(zé)的同時(shí),還配合好校長(zhǎng)室及各處室做好各方面的工作。配合各年級(jí)、各教師,使各方面的工作順利開展。具體總結(jié)歸納如下:

一、開學(xué)之初,做好部分教師的思想工人,配合學(xué)校順利完成了崗位的聘任。教務(wù)處成員也進(jìn)行了分工,各成員除做好自己的工作外,還要配合其它成員完成一些臨時(shí)性工作。

二、配合總務(wù)處完成學(xué)生報(bào)名注冊(cè)工作,做好了;初一新生的錄取、分班工作。

三、配合政教處安排好初一新生軍訓(xùn)工作,召開開學(xué)典禮暨表彰大會(huì),對(duì)前期成績(jī)突出的學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

四、認(rèn)真做好教務(wù)處日常工作,完成好排課、代課、調(diào)課的臨時(shí)工作,使學(xué)校教學(xué)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

五、配合各處室完成學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估自查工作、順利完成了市、縣的驗(yàn)收。

六、組織實(shí)驗(yàn)室管理人員做好驗(yàn)收準(zhǔn)備工作,順利通過了省、市、縣的“普實(shí)”驗(yàn)收。

七、加強(qiáng)各年級(jí)學(xué)生的學(xué)籍管理,并查對(duì)各班學(xué)生的考試成績(jī),為教師的考核提供了準(zhǔn)確的依據(jù)。

八、完成好教材的征訂工作,并對(duì)存書進(jìn)行統(tǒng)計(jì),以便以后利用,指導(dǎo)和配合圖書室工作人員。完成好圖書室的開放,教材發(fā)放和各教師、學(xué)生的征訂服務(wù)工作。

九、配合年級(jí)組訂好本學(xué)期的考試資料,注重把教學(xué)放在平時(shí)來(lái)抓,積極參加了各年級(jí)組的活動(dòng)。

十、配合教研組做了以下方面的工作:

1、組織教師進(jìn)行分散聽課,每月一次;

2.10月份后安排教師進(jìn)行“說(shuō)課聽課評(píng)課”活動(dòng);

3、組織學(xué)校部分領(lǐng)導(dǎo)聽實(shí)驗(yàn)課,抓好實(shí)驗(yàn)教學(xué)。

十一、配合微機(jī)室人員完成好各項(xiàng)服務(wù)性工作,完善電教工作、網(wǎng)絡(luò)、教師培訓(xùn)、繼續(xù)教育等工作。

十二、完成了各教師計(jì)劃、總結(jié)、教案、作業(yè)的檢查工作。

十三、每月按時(shí)完成了教學(xué)人員結(jié)構(gòu)工資的核算工作。

十四、通過認(rèn)真的核算,完成了一年一度的“中考獎(jiǎng)懲”的工作。

十五、一年一次的教師業(yè)績(jī)考核,在教務(wù)處的努力下,經(jīng)過認(rèn)真、仔細(xì)核算,并經(jīng)各老師的詢問、檢查無(wú)誤后,業(yè)績(jī)考核順利完成。

十六、配合好校長(zhǎng)室、工會(huì)組織了教師年終考核,為教師年終考核提供了大量依據(jù)。

十七、認(rèn)真組織了期中、期末考試的監(jiān)考、閱卷、改卷工作,并配合好微機(jī)室人員做好了成績(jī)的統(tǒng)計(jì)等工作。

總之,教務(wù)處的工作紛繁復(fù)雜,在工作中難免有誤,但教務(wù)處一定會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),爭(zhēng)取在以后的工作中能做得更好。

教務(wù)人員的工作心得體會(huì)篇五

本學(xué)期的教務(wù)工作中,我校認(rèn)真學(xué)習(xí)教委辦201x年秋工作計(jì)劃,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與精心指導(dǎo)下,在學(xué)校各部門的共同配合下,教務(wù)工作把重點(diǎn)放在了“明確職責(zé),完善制度,科學(xué)管理,熱情服務(wù)”這十六個(gè)字上,以“規(guī)范教學(xué)管理,狠抓教學(xué)質(zhì)量”為中心,經(jīng)過教務(wù)處和各教研組全體同志的共同努力,圓滿地完成了學(xué)校交辦的各項(xiàng)任務(wù),保證了學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)的正常開展,教學(xué)質(zhì)量獲得穩(wěn)步提高與發(fā)展,現(xiàn)將本期的教務(wù)工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下:

一、規(guī)范常規(guī)管理、完善各項(xiàng)規(guī)章制度。

俗語(yǔ)說(shuō)“沒有規(guī)矩不成方圓”,一個(gè)學(xué)校、一個(gè)部門沒有行之有效的規(guī)章或制度,其運(yùn)行將是混亂無(wú)序的,其教育教學(xué)的質(zhì)量也是可想而知的。為了保證學(xué)校教學(xué)工作的正常開展,學(xué)校的老師分工明確,團(tuán)結(jié)協(xié)作,重點(diǎn)做好了以下工作:

1、為了更好地實(shí)施新課程改革,在較短時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)校的課程安排、教師的任課進(jìn)行較為合理的安排,整合了全校教師的力量,讓課程安排與設(shè)置更加規(guī)范、合理。

2、規(guī)范學(xué)校的學(xué)籍管理制度,規(guī)范學(xué)籍辦理程序,建立學(xué)生電子學(xué)籍檔案,準(zhǔn)確記錄學(xué)生檔案資料,使學(xué)校的學(xué)籍管理更加規(guī)范、合理、科學(xué)、準(zhǔn)確。

3、進(jìn)一步鞏固和加強(qiáng)了教務(wù)處—教研組長(zhǎng)—班主任—任課教師的教學(xué)質(zhì)量管理和監(jiān)控體系。

4、根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究的方案,主持修改了學(xué)校教師量化考評(píng)細(xì)則、績(jī)效工資考評(píng)細(xì)則等方案,進(jìn)一步提高了教師的工作積極性。

5、進(jìn)一步加強(qiáng)教務(wù)處工作作風(fēng)建設(shè),形成分工明確、團(tuán)結(jié)協(xié)作的氛圍。

二、加大教師培訓(xùn),注重師資隊(duì)伍建設(shè)。

本學(xué)期加大了對(duì)教師培養(yǎng)的力度,使青年教師盡快勝任教學(xué),盡早使其成為教學(xué)骨干。同時(shí),學(xué)校還派出部分教師外出學(xué)習(xí)取經(jīng),對(duì)提高我校的教學(xué)質(zhì)量起到了推波助瀾的作用。

1、充分發(fā)揮校內(nèi)骨干教師的模范帶頭作用,全面提升教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。各教研組均認(rèn)真定時(shí)檢查教案,課后反思,取得了明顯的成效,本學(xué)期青年老師的成長(zhǎng)速度明顯提高了。

2、派出教師參加各種培訓(xùn)、學(xué)習(xí)觀摩。學(xué)習(xí)先進(jìn)管理和教學(xué)方法。

3、開展教師專業(yè)成長(zhǎng)檔案袋的評(píng)比,繼續(xù)實(shí)行教師業(yè)績(jī)考評(píng),達(dá)到以評(píng)促教。

三、規(guī)范教學(xué)常規(guī),保證教學(xué)正常秩序。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,是學(xué)校工作中最經(jīng)常、最基本的工作,以教學(xué)為重點(diǎn)是辦好學(xué)校的基本規(guī)律,加強(qiáng)教學(xué)過程管理是提高教學(xué)質(zhì)量的首要途徑。重點(diǎn)做好了以下工作:

1、教務(wù)處嚴(yán)把備課關(guān),各門課都有科學(xué)的進(jìn)度計(jì)劃,總的教育教學(xué)目標(biāo)。每個(gè)教學(xué)單元都備有目的要求,重點(diǎn)難點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn),單元授課節(jié)數(shù)等。教案不僅要備教材教法,還要備學(xué)生,每節(jié)教案都是在新理念指導(dǎo)下完成的,都能做到備課的各個(gè)環(huán)節(jié)齊全,內(nèi)容具體,切合本班實(shí)際。教師人人寫出了教后反思。

2、教務(wù)處進(jìn)行月查。且有詳實(shí)記錄,全體教師基本上能超額完成備教批輔考的工作任務(wù)。杜絕無(wú)教案上課,無(wú)人上課,無(wú)人輔導(dǎo)現(xiàn)象。教務(wù)處常規(guī)檢查采取抽查與全校檢查結(jié)合,首先是不定期抽查,及時(shí)糾正,及時(shí)處理。其次是期中、期末分別進(jìn)行全校徹查。對(duì)不符合要求的限期整改,并按相關(guān)制度考核。除外,教務(wù)處加大了平時(shí)教學(xué)秩序檢查度,發(fā)現(xiàn)無(wú)人上課、遲到等現(xiàn)象,進(jìn)行嚴(yán)肅處理。對(duì)音、體、美、科學(xué)、英語(yǔ)課堂進(jìn)行了整頓,使教學(xué)秩序井然有序。

3、繼續(xù)堅(jiān)持每學(xué)期各年級(jí)期中期末舉行兩次考試,每次考試必須進(jìn)行質(zhì)量分析,總結(jié)成績(jī)、查找問題、落實(shí)整改措施,以達(dá)到以考促教、以考促學(xué)、以考促評(píng)、以考促練的目的。有力推動(dòng)了教學(xué)質(zhì)量的提高。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)了非統(tǒng)考學(xué)科上課質(zhì)量的管理,嚴(yán)禁教師私自調(diào)課,規(guī)范了室外課的教學(xué)行為。

四、濃厚教研氛圍,深入開展教研活動(dòng)。

認(rèn)真組織教師參加上級(jí)部門舉行的教研活動(dòng),加強(qiáng)了交流與溝通。本校的`教研活動(dòng)在繼承以前好的做法前提下,有了新的舉措。

1、本學(xué)期來(lái),教務(wù)處實(shí)行“周四教研日,每聽必評(píng)”兩項(xiàng)制度。在課堂教學(xué)中,教學(xué)能夠采用新教法,讓學(xué)生動(dòng)起來(lái),充分發(fā)揮學(xué)生的主人翁精神,注意培養(yǎng)學(xué)生的能力,注重了學(xué)習(xí)過程,教學(xué)內(nèi)容圍繞教材,注重了課堂的效率,向四十分鐘要質(zhì)量,做到了按時(shí)上下課。教務(wù)處經(jīng)常組織空堂教師聽課、評(píng)課,教務(wù)處規(guī)定每位教師每學(xué)期聽評(píng)課不得少于15次,班子成員不得少于30次,查聽評(píng)課筆記。教務(wù)處認(rèn)為,教師們都能按要求上好每一堂課,上課的積極性高,大大提高了課堂教學(xué)效率。有力的提高了教育教學(xué)質(zhì)量。

2、要求每個(gè)教研組一學(xué)期必須組織學(xué)科競(jìng)賽,把廣大學(xué)生的注意力吸引到學(xué)習(xí)上來(lái),調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和熱情。

3、加強(qiáng)了備課的作用,對(duì)備課、上課、試題研究等工作起到了很好的促進(jìn)作用。

4、組織了各學(xué)科教師撰寫論文和參加各類比賽,并有多位教師獲獎(jiǎng)。其中林燕花老師榮獲安海鎮(zhèn)小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)片段比賽二等獎(jiǎng);許純?nèi)世蠋煒s獲安海鎮(zhèn)三筆一畫簡(jiǎn)筆畫現(xiàn)場(chǎng)比賽三等獎(jiǎng);許純?nèi)世蠋熢诎埠f?zhèn)第四屆德育論壇評(píng)選中榮獲三等獎(jiǎng)。

五、以畢業(yè)班為突破口,進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。

畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)水平評(píng)價(jià)的重要標(biāo)志,學(xué)校通過抓畢業(yè)班的質(zhì)量帶動(dòng)各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量的提高,根據(jù)學(xué)校的管理安排,教務(wù)處重點(diǎn)做好以下工作:

1、規(guī)范畢業(yè)班的教學(xué)常規(guī)管理。配備了經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀教師帶畢業(yè)班,優(yōu)化教學(xué),提高課堂效益。

2、加強(qiáng)了對(duì)畢業(yè)班的教學(xué)過程管理。教務(wù)處定期對(duì)畢業(yè)班任課教師的備課、上課、作業(yè)批改情況進(jìn)行檢查,及時(shí)解決畢業(yè)班工作中的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題,為師生排憂解難。

六、今后工作設(shè)想。

學(xué)?,F(xiàn)階段正處于高速和強(qiáng)勢(shì)發(fā)展的絕佳時(shí)期,因此,學(xué)校教學(xué)工作要一如既往地保持積極向上、奮勇當(dāng)先的精神,保持旺盛的精力和勇奪佳績(jī)的必勝信心,精心策劃全校教學(xué)計(jì)劃,落實(shí)各階段工作,及時(shí)改進(jìn)發(fā)現(xiàn)的問題,提高管理效能,為實(shí)現(xiàn)新目標(biāo)而不懈努力。

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理力度,進(jìn)一步扭轉(zhuǎn)教師的教育觀念。

2、教師的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)獎(jiǎng)懲方案,還要進(jìn)一步探索并加以完善。

3、積極聯(lián)系兄弟學(xué)校,橫向比較了解自身不足,采取針對(duì)性措施以期做得更好。

4、針對(duì)畢業(yè)班當(dāng)前的實(shí)際情況,應(yīng)采取一些行之有效的特別措施。

5、轉(zhuǎn)差工作落實(shí)到實(shí)處,爭(zhēng)取我校更好的口碑。

總之,教務(wù)處工作是十分艱巨、繁瑣的,必須從頭至尾堅(jiān)持!過去的一學(xué)期,教務(wù)處在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,做了一些工作,取得了一些成績(jī),但這與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和部門職能的要求尚有很遠(yuǎn)的距離,我們一定正視不足,繼續(xù)努力,把工作做得更好。

教務(wù)人員的工作心得體會(huì)篇六

本學(xué)期我校教務(wù)工作結(jié)合安海教委辦教務(wù)工作意見以及學(xué)校工作安排為指導(dǎo),充分發(fā)揮教務(wù)的指導(dǎo)、管理和服務(wù)職能,切實(shí)抓好各學(xué)科常規(guī)教學(xué)的檢查和監(jiān)督,務(wù)實(shí)求真,勇于創(chuàng)新,認(rèn)真做好本學(xué)期的教育教學(xué)工作,具體工作總結(jié)如下:

一、強(qiáng)化教學(xué)管理,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)執(zhí)行課程計(jì)劃的管理。

堅(jiān)持依法執(zhí)教,嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,按照規(guī)定開齊、開足、教好各類課程,堅(jiān)決做到學(xué)生、教師、教室、教導(dǎo)處的課表一致。本學(xué)期每月不定期進(jìn)行隨機(jī)聽課,并檢查教師執(zhí)行課程情況,教師請(qǐng)假或公務(wù)均要向教務(wù)處登記“調(diào)代課登記表”,確實(shí)做到不隨意增減課程,保證正常的教學(xué)秩序。

2、抓課堂教學(xué)實(shí)效。

認(rèn)真落實(shí)課堂教學(xué)要求,進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,做到課堂教學(xué)有序,積極指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,樹立良好的、融洽的師生關(guān)系;我校結(jié)合每月教學(xué)常規(guī)檢查,定期檢查教師教案撰寫、作業(yè)批改情況,并對(duì)教師批改作業(yè)、試卷、作文等情況進(jìn)行反饋,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

3、加強(qiáng)監(jiān)督與檢查。

充分利用“福建省小學(xué)學(xué)籍管理系統(tǒng)”平臺(tái),對(duì)日常教學(xué)常規(guī)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查,實(shí)現(xiàn)管理系統(tǒng)的順利推進(jìn)。

關(guān)注學(xué)生走廊活動(dòng)安全,繼續(xù)安排教師課間站崗,制定教師站崗、值班制度。本學(xué)期,學(xué)校執(zhí)行分層管理,將每天護(hù)導(dǎo)教師安排到具體崗位上,每一樓層,專人負(fù)責(zé),每天上、下學(xué)期間,均安排行政人員到校門口幫忙維持秩序,確保學(xué)生在校及上、下學(xué)安全!

4、重視起始年級(jí)與畢業(yè)班的管理。

本學(xué)期,學(xué)校重視一年級(jí)及畢業(yè)班質(zhì)量監(jiān)控,在教學(xué)上,要求一年級(jí)教師注意與幼兒園銜接,讓新生能較快的適應(yīng)小學(xué)教學(xué)步伐。在畢業(yè)班管理上,有針對(duì)性地進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,在大面積提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí),利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)科發(fā)展平衡且優(yōu)秀的學(xué)生給予關(guān)注,并經(jīng)行培優(yōu)訓(xùn)練。

5、本學(xué)期學(xué)生獲得的榮譽(yù):

泉州市級(jí)1人次,晉江市級(jí)3人次,安海鎮(zhèn)級(jí)7人次。鎮(zhèn)團(tuán)體獎(jiǎng)項(xiàng)2次。

二、通過多渠道的培訓(xùn)方式,優(yōu)化師資隊(duì)伍建設(shè)。

本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)校本培訓(xùn),不斷提高教師實(shí)施新課程教學(xué)能力和教育創(chuàng)新能力,全面提升教師素質(zhì)。

1、注重師德師風(fēng)建設(shè)。

學(xué)校嚴(yán)格以《教師職業(yè)道德規(guī)范》和學(xué)校規(guī)章制度要求每位教師,增強(qiáng)教師們的敬業(yè)精神和責(zé)任心,使全體教師統(tǒng)一思想、統(tǒng)一規(guī)范,樹立教學(xué)安全意識(shí)。

2、多渠道參與培訓(xùn),提升教師業(yè)務(wù)能力。

積極組織教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)和各種教學(xué)觀摩、學(xué)習(xí)、參觀活動(dòng),適時(shí)邀請(qǐng)有關(guān)專家來(lái)校指導(dǎo),使盡量多的教師從“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”活動(dòng)中受益。

本學(xué)期,高天從老師完成心理b證培訓(xùn),蔡瑞芳、高天從完成中小學(xué)教師教育技術(shù)培訓(xùn),張麗明老師參加晉江人才管理中心培訓(xùn),謝啊三、李阿麗老師參加“福州全國(guó)骨干教師課堂展示”研討活動(dòng)。

3、堅(jiān)持教育敘事與教師學(xué)習(xí)心得撰寫活動(dòng)的開展。

我校注重形成濃厚的文化氛圍,堅(jiān)持每月撰寫2篇教育敘事或?qū)W習(xí)心得(上傳在線投稿),提高教師的文化素養(yǎng),促進(jìn)教師反思能力,使教師間相互影響,相互學(xué)習(xí),共同提高。

本學(xué)期,教師撰寫教育心得、教學(xué)短訊的積極性得到了大幅度的提升,教育網(wǎng)我校的投稿積分保持在前10名,我校候雅霜老師撰寫“孝道”論文,在晉江市婦聯(lián)組織的研討會(huì)上交流。

三、豐富藝術(shù)教育內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)。

1、興趣活動(dòng)傳統(tǒng)與創(chuàng)新相結(jié)合。

合理安排學(xué)生在校時(shí)間,以“培養(yǎng)興趣,發(fā)展特長(zhǎng)”為原則,集中利用周三下午快樂拓展日活動(dòng)組織各種興趣活動(dòng)。確定傳統(tǒng)項(xiàng)目及創(chuàng)新項(xiàng)目,做到全員參與、重點(diǎn)培養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

本學(xué)期,周三快樂拓展日開展的項(xiàng)目有:搏擊有氧操、象棋組、繪畫組、合唱組、南音組、英語(yǔ)口語(yǔ)組等,讓學(xué)生都能有機(jī)會(huì)參與自己喜歡的項(xiàng)目。

2、體育活動(dòng)有特色。

以強(qiáng)身健體、快樂學(xué)習(xí)為宗旨,有效實(shí)施大課間活動(dòng),打造精品體育項(xiàng)目,形成富有特色的體育課間活動(dòng)。

本學(xué)期,我校特別編制了一套搏擊操,在廣播操后,進(jìn)行鍛煉,在參加安海鎮(zhèn)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我校今年升入甲組,并一舉榮獲甲組團(tuán)體第五名的好成績(jī),我校唐霜同學(xué)代表安海鎮(zhèn)參加晉江市運(yùn)動(dòng)會(huì),榮獲女子60米第二名、100米第五名、4×200米第七名的好成績(jī)。

四、強(qiáng)化特色建設(shè),凸現(xiàn)特色項(xiàng)目。

發(fā)揮泉州市實(shí)驗(yàn)課題成果效應(yīng),繼續(xù)推廣《泉州南音在中小學(xué)校園的傳承與普及》課題經(jīng)驗(yàn),使南音走進(jìn)校園,充分發(fā)揮南音對(duì)人的思想、情感的熏陶作用,激勵(lì)學(xué)生學(xué)南音的興趣,營(yíng)造良好的文化藝術(shù)氛圍,使南音藝術(shù)特色成為我校品牌優(yōu)勢(shì),借助于校園各種文化節(jié)、平常的專業(yè)訓(xùn)練雙管齊下,確保在高位上再創(chuàng)新成績(jī)。

今年,我校南音依然取得較好成績(jī),張玲玲同學(xué)代表安海參加晉江市比賽,榮獲演唱一等獎(jiǎng)、演奏三等獎(jiǎng),泉州市演唱一等獎(jiǎng)。

總之,在今后的工作中,我們將開拓創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)一致,抓住重點(diǎn),迎接挑戰(zhàn),在新學(xué)期中,反思今年工作不足,為學(xué)校創(chuàng)建“福建省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校”做好各項(xiàng)準(zhǔn)備。

教務(wù)人員的工作心得體會(huì)篇七

在教務(wù)處工作期間,在教學(xué)研究上與教師進(jìn)行具體磋商和指導(dǎo),指出成功與不足之處,提出努力的方向,研究對(duì)策,課堂效率,提高教師的教學(xué)研究能力。下面是本站小編為大家收集整理的教務(wù)處工作。

歡迎大家閱讀。

教務(wù)處是學(xué)校的一個(gè)核心職能部門,是校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下的學(xué)校教學(xué)工作的協(xié)調(diào)中心、指揮中心,全面負(fù)責(zé)教學(xué)、教務(wù)、教研工作。主要職責(zé)是:教務(wù)教學(xué)管理、教師管理、考務(wù)管理、教材管理、學(xué)籍管理和教學(xué)改革與研究。在進(jìn)一步明確職責(zé)的情況下,我打算朝著以下幾方面努力工作,以期待各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁們的監(jiān)督。

俗話說(shuō):在其位、務(wù)其職、思其政。作為教務(wù)主任,我首先要求自己做到正確定位,牢固樹立服務(wù)意識(shí),努力做好校長(zhǎng)的助手。

一、身正為范。給校長(zhǎng)當(dāng)好助手,遵從校長(zhǎng)的指示,在管理創(chuàng)新方面下功夫。作為學(xué)校的中層管理人員,在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,有必要注意加強(qiáng)“三心四意識(shí)”的學(xué)習(xí),向校長(zhǎng)學(xué)習(xí)管理方法和管理藝術(shù),同時(shí)在全面領(lǐng)會(huì)和貫徹落實(shí)校長(zhǎng)的工作計(jì)劃的同時(shí),積極主動(dòng)地創(chuàng)新,提出合理有效的建議,多為校長(zhǎng)分憂和解難,隨時(shí)完成校長(zhǎng)布置的新的緊急工作任務(wù),并完善教務(wù)處工作計(jì)劃,部署好長(zhǎng)期和短期的教務(wù)管理工作,保證學(xué)校的教務(wù)管理前后的銜接,努力保持過去較好的發(fā)展勢(shì)頭,準(zhǔn)確定位好發(fā)展的方向和發(fā)展遠(yuǎn)景。促使工作做到了目標(biāo)明、思路清,步子實(shí),效果好。應(yīng)做到甘于奉獻(xiàn),勤于學(xué)習(xí),善于研究,敢于創(chuàng)新,務(wù)本求實(shí),團(tuán)結(jié)協(xié)作。

二、重視合作意識(shí)。作為一名中層領(lǐng)導(dǎo),必須做到“上情下達(dá)”,“下情上曉”,起橋梁溝通作用。在工作中,我必須以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度,顧全大局,融合群體,在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下,制訂好學(xué)校工作計(jì)劃及教研工作計(jì)劃,并組織實(shí)施,使學(xué)校工作更有計(jì)劃性、針對(duì)性、實(shí)效性,并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn),使學(xué)校教育教學(xué)工作運(yùn)作正常。

三、突出服務(wù)意識(shí)。教學(xué)是服務(wù),管理更是服務(wù)。教務(wù)處的工作是瑣碎而繁雜的。因此,在平時(shí)工作中,我堅(jiān)持兩條原則:一是加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷加固精神防線,弘揚(yáng)正氣;二是樂于接受群眾監(jiān)督,自覺做到“三不”,即工作時(shí)間長(zhǎng)不計(jì)較,工作任務(wù)重不叫苦,做的事情多不厭煩。我始終認(rèn)為,一個(gè)人無(wú)論職位高低,能力大小,都要對(duì)工作盡一份責(zé)任,獻(xiàn)一份力量。要不斷告誡自己,要以身作則,贏得教師們的信任與支持。正所謂:“海納百川”,在工作中,我要求自己做到,對(duì)待老師態(tài)度謙和,和教師建立起平等的合作關(guān)系,不勾心斗角,注重團(tuán)結(jié),容人容言,榮辱不驚,提高心理承受能力。

四、求真務(wù)實(shí),努力工作。

工作中,努力圍繞“教師成長(zhǎng)和學(xué)生發(fā)展”這個(gè)中心,積極探索適合教師發(fā)展的管理形式,適合學(xué)生發(fā)展的教育方式;以堅(jiān)定的信心、飽滿的熱情、求實(shí)的作風(fēng)和創(chuàng)新的精神展開教務(wù)工作;按照教學(xué)計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,合理分解教學(xué)工作任務(wù),制定。

主持中心教研組會(huì)議指導(dǎo)開展教研工作協(xié)調(diào)解決教學(xué)中遇到的各類問題跟蹤檢查考核教學(xué)全過程做到考核公正、公平獎(jiǎng)罰分明;協(xié)調(diào)和指導(dǎo)畢業(yè)班教學(xué)工作確保教學(xué)任務(wù)的全面落實(shí)和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

五、團(tuán)結(jié)協(xié)作,服務(wù)教學(xué)。

教務(wù)處的主要職責(zé)是為教學(xué)服務(wù),保證教學(xué)工作的正常開展,并為教學(xué)質(zhì)量的逐步提高實(shí)施相應(yīng)的管理,逐步探索和修訂各項(xiàng)管理和評(píng)價(jià)措施。在學(xué)校制度引導(dǎo)下,教務(wù)處將對(duì)學(xué)校多年來(lái)所積淀的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行反思和取舍,結(jié)合《惠農(nóng)中學(xué)教學(xué)管理實(shí)施細(xì)則》逐步修訂管理和考核制度,有效地促使教學(xué)教研,保證教職工積極性的發(fā)揮,切實(shí)充實(shí)集體團(tuán)隊(duì)合作精神。

作為中學(xué)教務(wù)處主任,回首這幾一年來(lái)所參與的工作及其感受,我認(rèn)為給我留下印象最深的有三件事,這三件事圍繞著一個(gè)中心,即在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,在全校教師的支持下,確立以人為本教育思想觀念,探索“創(chuàng)造適合教師發(fā)展的管理,創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的教育?!币詧?jiān)定的信心、飽滿的熱情、求實(shí)的作風(fēng)和創(chuàng)新的精神,把“打造教育品牌,實(shí)施品牌教育”的思想體現(xiàn)在工作中。

(一)、穩(wěn)中求實(shí),保證教學(xué)質(zhì)量。

教務(wù)處的主要職責(zé)是為教學(xué)服務(wù),要保證教學(xué)工作的正常開展,并為取得高質(zhì)量教學(xué)的效果實(shí)施相應(yīng)的管理。由于我校各項(xiàng)管理措施和評(píng)價(jià)措施比較完善,教務(wù)主任工作相對(duì)來(lái)說(shuō)壓力并不是很大。我這個(gè)“生產(chǎn)科科長(zhǎng)”,因?yàn)橛泻芎玫摹凹夹g(shù)工人”,也有很好的技改項(xiàng)目,并沒有多少“無(wú)米之炊”的煩惱。在連續(xù)幾年的教學(xué)質(zhì)量評(píng)估中,獲得較好成績(jī)。值得一提的是,在領(lǐng)導(dǎo)的倡導(dǎo)下,教務(wù)處研究并起草各學(xué)科改革指導(dǎo)意見,這些意見制定,促使大家深入研究新課程的理念,同時(shí)對(duì)學(xué)校多年來(lái)的所積淀的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行反思和取舍,使新課程理念實(shí)實(shí)在在地走入了操作層面。在今后的相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi),在實(shí)施的過程中,將對(duì)這些意見不斷進(jìn)行修訂與完善。

(二)、倡導(dǎo)自主自由的教研之風(fēng),努力使之為教學(xué)服務(wù),為教師服務(wù)。

每學(xué)期開學(xué)前,我就與各位學(xué)科主任積極商討教研活動(dòng)主題與方式,他們也非常樂意出謀劃策。在教研活動(dòng)中,學(xué)科主任們漸漸成熟,他們主動(dòng)探究、獨(dú)立工作的能力漸漸增強(qiáng)。教研活動(dòng)也鍛煉了一大批老師,課堂教學(xué)中,他們大膽嘗試,有思想,有觀點(diǎn),更為可貴的是他們對(duì)待學(xué)術(shù)真襟懷坦蕩的態(tài)度,對(duì)別人存在的問題毫無(wú)保留地真誠(chéng)地指出,也對(duì)別人提出的不同意見和建議也非常樂意接受。在這樣一個(gè)良好的學(xué)術(shù)氛圍中,老師們認(rèn)識(shí)問題、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力提高了,教研活動(dòng)的實(shí)效性也漸漸提高,尤其是本學(xué)期開展的專題研究活動(dòng),提高了老師們針對(duì)一個(gè)專題進(jìn)行探索和研究的能力。

在教務(wù)處工作就像做家務(wù),忙了好久卻說(shuō)不出究竟作了什么,而我又是個(gè)粗枝大葉的人,好在我有許多好幫手,把“教務(wù)”工作做得十分妥帖。

教學(xué)是一項(xiàng)需要愛心與智慧的工作,教學(xué)中遇到的許多問題,需要依靠智慧來(lái)解決,智慧來(lái)自細(xì)心的觀察,來(lái)自于勤奮地讀書、勤奮地工作,來(lái)自于不斷地反思,不斷否定自我,超越自我。我愛書,也愛讀書,再窮的時(shí)候沒有放棄讀書,再忙的時(shí)候沒有放棄讀書,讀了許多文學(xué)作品和教學(xué)理論書籍。雖然在教學(xué)上我可以算是一個(gè)老兵了,但我仍沒有放棄對(duì)教學(xué)基本功的訓(xùn)練,每學(xué)期帶頭上公開課,堅(jiān)持訓(xùn)練普通話。

1、課堂教學(xué)方面。本學(xué)期我擔(dān)任九年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。九年級(jí)面臨中考,教學(xué)任務(wù)非常繁重。為了使學(xué)生能夠在這最關(guān)鍵的一年能有所收獲,我做了很多努力。課前認(rèn)真?zhèn)湔n,仔細(xì)鉆研,多做習(xí)題,上課認(rèn)真授課,課后認(rèn)真批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生。學(xué)生成績(jī)有了一定的進(jìn)步。

2、輔導(dǎo)學(xué)生方面。盡管教務(wù)工作占去了我很多的精力,但在教學(xué)工作和輔導(dǎo)學(xué)生方面仍不敢放松,所教班級(jí)學(xué)生思維能力較強(qiáng),對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有濃厚的興趣。

三、考勤。

不遲到不早退,不無(wú)故請(qǐng)假。

我們知道,中國(guó)的教育至今仍然十分落后,我無(wú)法超越時(shí)代,面對(duì)現(xiàn)實(shí)我有許多無(wú)奈。我時(shí)時(shí)提醒自己,要盡可能地善待自己,善待學(xué)生,在當(dāng)下的生活里感受到幸福與快樂。

秋去冬來(lái),轉(zhuǎn)眼又是歲末,我們又將迎來(lái)新的一年,忙碌中我們的教學(xué)工作也將告一段落,回顧這一學(xué)期的教研組工作,算不得有什么經(jīng)驗(yàn),有的只是在這份工作中能多思、多想,團(tuán)結(jié)同事,共同努力,爭(zhēng)取把這項(xiàng)工作盡職盡責(zé)地做好。在此,我作為教導(dǎo)主任及語(yǔ)言組組長(zhǎng)就一學(xué)期來(lái)的工作做簡(jiǎn)要回顧,為今后更好開展工作理順?biāo)悸罚e累經(jīng)驗(yàn)。下面我把主要情況匯報(bào)如下:

對(duì)于剛接手此職務(wù)的我深知肩負(fù)的工作較多,許多業(yè)務(wù)水平急需提高。這也給了自己許多壓力,促使自己必須不斷學(xué)習(xí),提高。思考如何引導(dǎo)教師在園本教研中樹立準(zhǔn)確觀念、如何使園本教研更具實(shí)效性和如何打破園本形式的局限性。從而有效促進(jìn)教師的發(fā)展,推動(dòng)我園園本教研步入良性循環(huán)。

一、認(rèn)真踏實(shí)地落實(shí)常規(guī)管理。

1、備課。

本學(xué)期在備課方面,各位教師基本能按要求備課,但是也有些松懈,力求下學(xué)期嚴(yán)格檢查教師的備課內(nèi)容,教具的準(zhǔn)備。應(yīng)組織教師集體備課互相學(xué)習(xí),互相提高。教師的發(fā)展離不開一個(gè)良好的團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、互相信任的集體環(huán)境。每個(gè)人都有自己的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)及智慧特長(zhǎng),如果只是孤立地發(fā)揮作用,其效能是有限的。集體備課創(chuàng)造了一個(gè)共同分享,合作與支持的條件,增進(jìn)了組員之間的溝通,使大家在活動(dòng)中了解他人,了解自己,分享各自的體會(huì)與經(jīng)驗(yàn),圍繞新的課程改革,結(jié)合教材、課標(biāo)進(jìn)行集體備課,進(jìn)行課堂教學(xué)、課時(shí)設(shè)計(jì)。集體備課備活動(dòng)的教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn),備教材的前后聯(lián)系,備突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)的措施,做到有計(jì)劃、有時(shí)間、有準(zhǔn)備、有記錄。

2、互相聽評(píng),促進(jìn)的教師專業(yè)化水平提高。

本學(xué)期在開展音樂,早閱公開課后,各位老師的教學(xué)水平都有所提高,但也讓我們看到了許多不足,對(duì)于課程的設(shè)計(jì),安排,流程大部分老師都還不是很清晰,開展此活動(dòng)太少。

因此,總結(jié)各位老師除自己鉆研業(yè)務(wù)外,還應(yīng)注重相互學(xué)習(xí),相互聽課,要求本組教師聽課節(jié)數(shù)每一學(xué)期不少于5節(jié),通過聽課、評(píng)課,對(duì)教學(xué)內(nèi)容安排是否恰當(dāng),難點(diǎn)是否突破,教法是否得當(dāng),教學(xué)手段的使用,教學(xué)思想、方法的滲透,是否符合素質(zhì)教育的要求,老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯,全面的評(píng)論、探討,在教學(xué)研究上與教師進(jìn)行具體磋商和指導(dǎo),指出成功與不足之處,提出努力的方向,研究對(duì)策,課堂效率,提高教師的教學(xué)研究能力。

3、堅(jiān)持初期計(jì)劃、期末總結(jié)制度。學(xué)期初,根據(jù)幼兒園。

工作方案。

制定教研組計(jì)劃期末要認(rèn)真總結(jié)教研教改的情況做好總結(jié)工作。

4、教研結(jié)合,圍繞計(jì)劃積極落實(shí)研討活動(dòng)。

我們教研組內(nèi)的老師大多都是新教師經(jīng)驗(yàn)不是很足。為了使老師們?cè)诮虒W(xué)工作中有所提高,我們教研組應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐。比如學(xué)習(xí)一些幼教雜志上的文章,組內(nèi)的交流課等,組織教師相互聽課、評(píng)課,討論各自的優(yōu)缺點(diǎn),使大家在教學(xué)中有一定的提高。在這樣的活動(dòng)中,教師既是參與者又是投資者,同時(shí)也是受益者,教師間的互動(dòng),使得個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和思考成為一種共享的資源。

5、主題活動(dòng)。

本學(xué)期主題活動(dòng)未能很好開展,我也將吸取教訓(xùn)與經(jīng)驗(yàn),希望下學(xué)期能很成功的開展此活動(dòng)。

二、家園互動(dòng),促進(jìn)教育教學(xué)工作的順利開展。

家長(zhǎng)工作是教學(xué)工作中重要的一環(huán),只有建立良好的家園關(guān)系,才能更好的促進(jìn)孩子的健康發(fā)展。因此本學(xué)期中,我們一如既往的注重家長(zhǎng)工作的有序開展。如通過家園之窗、家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)間等渠道、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通,互相了解孩子在家、在園的的學(xué)習(xí)生活情況。同時(shí)在活動(dòng)中給每個(gè)孩子創(chuàng)設(shè)自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。促進(jìn)家園共育。

今后,本教研組將繼續(xù)抓好抓緊教研工作作為深入開展課改,多開展能提高教師業(yè)務(wù)水平的活動(dòng),如每月交一篇教學(xué)筆記,每月開展一個(gè)主題活動(dòng),教師進(jìn)行教學(xué)評(píng)比,多開展親子活動(dòng)促進(jìn)家園共育等活動(dòng)。

提高教育教學(xué)質(zhì)量,在不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上推陳出新,開創(chuàng)教研工作的新局面。

教務(wù)人員的工作心得體會(huì)篇八

一、加強(qiáng)管理搞好服務(wù),為一線教學(xué)保駕護(hù)航。

全體教務(wù)人員繼續(xù)弘揚(yáng)“艱苦創(chuàng)業(yè),追求卓越”的實(shí)高精神,認(rèn)真落實(shí)“嚴(yán)、細(xì)、快、實(shí)、恒”的工作作風(fēng),從小事做起,從細(xì)處著手,進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心與職責(zé)感,認(rèn)真履行崗位職責(zé),加強(qiáng)專業(yè)理論的學(xué)習(xí),努力提升專業(yè)技術(shù)水平,以適應(yīng)崗位的需要。教務(wù)處由于瑣事多、事務(wù)雜、人手少,他們都是身兼數(shù)職,一人多崗,那里需要到那里去,及時(shí)為教學(xué)服務(wù),為一線教師服務(wù),本學(xué)期主要做了以下工作:

1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),深化課程改革。

新一輪課程改革已經(jīng)如火如荼,在新形勢(shì)下實(shí)現(xiàn)教育的可持續(xù)發(fā)展,充分發(fā)揮學(xué)生的主體精神,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展,到達(dá)“教是為了不教,學(xué)是為了會(huì)學(xué)”,實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的改變,在思想觀念上進(jìn)行轉(zhuǎn)變,真正做到應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)型,把傳統(tǒng)教育價(jià)值觀與當(dāng)代教育價(jià)值觀作一個(gè)全面進(jìn)取的整合,為此,教務(wù)處組織教師加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。其次,在實(shí)踐上落實(shí)到位,經(jīng)過探究式學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的閱讀與交流表達(dá)本事、科學(xué)探究本事、解決實(shí)際問題本事等,促進(jìn)學(xué)生有個(gè)性,有差異地主動(dòng)發(fā)展,構(gòu)成終身可持續(xù)發(fā)展的觀念。同時(shí),教務(wù)處與其他部門協(xié)作,在教師中采用“走出去”與“引進(jìn)來(lái)”相結(jié)合,分散自學(xué)與集中培訓(xùn)相結(jié)合,使大家了解新課改,走進(jìn)新課改。在學(xué)生中開展研究性學(xué)習(xí)、社會(huì)調(diào)查、走進(jìn)社區(qū)等形式,使學(xué)生得到學(xué)習(xí)與本事雙提高。

2、考務(wù)工作。

成功組織了三個(gè)年級(jí)的月考、期中聯(lián)考和期末統(tǒng)考以及九年級(jí)的各項(xiàng)畢業(yè)測(cè)試。為了保證考試工作順利進(jìn)行,每次考試從秩序冊(cè)的編排、考試用品的準(zhǔn)備、考試的實(shí)施都有條不紊,扎扎實(shí)實(shí),努力做到了提前準(zhǔn)備、研究細(xì)致、精心安排、操作規(guī)范、優(yōu)質(zhì)服務(wù)。并在每次大考前,選準(zhǔn)一個(gè)突破口對(duì)學(xué)生進(jìn)行專項(xiàng)教育活動(dòng),期中考試進(jìn)行了考試規(guī)范教育,期末考試進(jìn)行了考試誠(chéng)信、杜絕舞弊教育,這些教育活動(dòng)起到了很好地教育效果,促進(jìn)了我??硷L(fēng)考紀(jì)建設(shè)。

3、為全體教職工建立了業(yè)務(wù)檔案,進(jìn)一步完善了教師的教學(xué)管理檔案,并實(shí)現(xiàn)了所有檔案管理電子化,并及時(shí)向?qū)W校檔案室供給教學(xué)檔案資料。

4、及時(shí)清算、統(tǒng)計(jì)印刷數(shù)量,保質(zhì)保量。

教務(wù)處負(fù)責(zé)為教師印刷,及時(shí)完成,有效督促,很好地控制了印刷質(zhì)量和數(shù)量,既保證了教學(xué)需要,又為學(xué)校節(jié)省了不少資金。

二、落實(shí)教學(xué)常規(guī),抓好常規(guī)教學(xué)。

1、開學(xué)初組織了兩周的教學(xué)規(guī)范周活動(dòng),結(jié)合年級(jí)組對(duì)全體教師的備課、上課、作業(yè)布置與批改、聽評(píng)課等方面進(jìn)行了全面檢查,對(duì)檢查中暴露出來(lái)的問題,分析原因,提出相應(yīng)對(duì)策,落實(shí)整改措施,同時(shí)進(jìn)行跟蹤檢查,取得了較為夢(mèng)想的效果。

使教學(xué)工作很快進(jìn)入了人人落實(shí)教學(xué)常規(guī)的良性軌道。

2、對(duì)各年級(jí)各學(xué)科組的教學(xué)常規(guī)情景,采用定時(shí)檢查和及時(shí)抽查相結(jié)合的方式,嚴(yán)格管理,抓好落實(shí),認(rèn)真記錄,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)督促。

由于全體領(lǐng)導(dǎo)的齊抓共管,各學(xué)科組都做到了:團(tuán)體備課按時(shí)進(jìn)行,人數(shù)齊全,先學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,再討論制定授課計(jì)劃,找出教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),商討教學(xué)方法。都能先寫出詳細(xì)課時(shí)教案,全組教師認(rèn)真討論,集思廣益,構(gòu)成了先自備、后集備、再自備的集備方式,既發(fā)揮團(tuán)體優(yōu)勢(shì),又體現(xiàn)個(gè)人特色。每節(jié)課都有資料充實(shí)的教案,書寫認(rèn)真,項(xiàng)目齊全,并能注重體現(xiàn)學(xué)生活動(dòng)和課后記的總結(jié),完全杜絕了無(wú)教案上課的不良現(xiàn)象。

三、開展課堂教學(xué)研究,為教師成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。

1、舉辦了各學(xué)科教學(xué)研討會(huì)。

本學(xué)期我校第3—4周,教務(wù)處成功舉辦了各學(xué)科教學(xué)研討會(huì),教務(wù)處、教研組和備課組統(tǒng)籌安排、精心組織了聽評(píng)課活動(dòng)。教師們深入鉆研教材、全面分析學(xué)情、精心選擇教法,吸取本教研組成員之智慧,展示了一節(jié)又一節(jié)高水平、有特色的示范課。課后各教研組都召開了高質(zhì)量的學(xué)科研討會(huì),進(jìn)行了評(píng)課和學(xué)科教學(xué)研討,就自我的所思所悟進(jìn)行了廣泛交流?;顒?dòng)結(jié)束后各教研組組長(zhǎng)對(duì)本次示范課活動(dòng)進(jìn)行了全面的總結(jié),指出了可供借鑒之處和今后課堂教學(xué)的改革方向。本次活動(dòng)進(jìn)一步鍛煉和提高了骨干教師,給全體教師供給了一次很好地學(xué)習(xí)交流機(jī)會(huì),提升了我校教學(xué)研討氛圍,增強(qiáng)了課堂教學(xué)創(chuàng)新的意識(shí)。

2、組織了多媒體教學(xué)模式觀摩課。

在第17—18周,教務(wù)處又成功組織了多媒體教學(xué)模式觀摩課。本次觀摩課覆蓋全部文化科目,授課教師18人,聽課教師104人次;授課教師互相學(xué)習(xí),大膽創(chuàng)新,豐富了該模式現(xiàn)有的資料,增加了在其具體運(yùn)用中的深度;聽課教師更是進(jìn)取活躍,反映強(qiáng)烈,多角度、多層次地對(duì)該教學(xué)模式有了進(jìn)一步更全面的理解,同時(shí)也對(duì)我校教研成果的轉(zhuǎn)化,教師隊(duì)伍的成長(zhǎng)等起到了進(jìn)取的作用。師資建設(shè)是學(xué)校發(fā)展之基,競(jìng)爭(zhēng)之本,今后教務(wù)處還將經(jīng)常舉辦各類教學(xué)技能大賽,為教師的成長(zhǎng)搭建平臺(tái),強(qiáng)化教師的自我提高意識(shí),努力提高其教學(xué)基本功,盡快培養(yǎng)出更多的名師。

回顧本學(xué)期工作,完成了教務(wù)處計(jì)劃,但成績(jī)并不夢(mèng)想,今后更要加強(qiáng)學(xué)習(xí),加強(qiáng)研究,使教務(wù)工作更能適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的需要。存在的問題主要表此刻以下幾個(gè)方面:

1.規(guī)范化管理程度不夠,離省級(jí)規(guī)范化學(xué)校要求還有很大差距。

2.個(gè)別教務(wù)處職員工作進(jìn)取性和標(biāo)準(zhǔn)不高,思想認(rèn)識(shí)和業(yè)務(wù)本事有待進(jìn)一步提高。

在今后的工作中,我們將進(jìn)一步確立教學(xué)管理和改革,必須以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,牢固樹立為教學(xué)服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)、為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)的指導(dǎo)思想,堅(jiān)持依法治教,規(guī)范運(yùn)作,狠抓教學(xué)過程管理,勇于開拓創(chuàng)新,為我校教學(xué)成績(jī)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

轉(zhuǎn)眼間,一年時(shí)光又匆匆而過,回顧這一年來(lái),感觸頗深。借用老舍先生的一句話就是:“有喜有憂,有笑有淚,有花有果,有香有色,既須勞動(dòng),又長(zhǎng)見識(shí)”,這就是工作的樂趣。為了肯優(yōu)查缺、力促提高、以求發(fā)展,現(xiàn)對(duì)本學(xué)年度的工作情景,作一簡(jiǎn)要總結(jié)。

一、培訓(xùn)學(xué)習(xí)求實(shí)效。

本學(xué)期,我們一如繼往抓好校本培訓(xùn)。培訓(xùn)的主要構(gòu)成有團(tuán)體學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、小組討論、教學(xué)觀摩與反饋,自我反思與診斷等。

1、團(tuán)體學(xué)習(xí)是校本培訓(xùn)的重要組織形式。

我們根據(jù)期初計(jì)劃切實(shí)抓好理論培訓(xùn)、學(xué)科培訓(xùn)、業(yè)務(wù)培訓(xùn),組織了教師參加了國(guó)培活動(dòng),以提高學(xué)校教學(xué)研究和管理;以提高教師領(lǐng)悟新課標(biāo)以及駕馭教材的本事。同時(shí),加大走出去力度。

2、自主學(xué)習(xí)是校本培訓(xùn)的重要方式。

組織全體教師利用休息時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程解讀》、《課堂教學(xué)問題診斷與解決》等。在辛勤耕耘的同時(shí),不忘給自我“充電”:讀讀書,翻翻教學(xué)雜志,做做讀書筆記,瀏覽教學(xué)網(wǎng)頁(yè),并在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間交流感想。

3、教學(xué)研修課是校本培訓(xùn)的實(shí)踐環(huán)節(jié)。

我們教務(wù)處開展了家長(zhǎng)開放日活動(dòng)、青年教師講課等,所有上課教師都能做到精心準(zhǔn)備,課后主動(dòng)對(duì)自我的教學(xué)行為進(jìn)行反思,根據(jù)上課情景認(rèn)真寫好自我診斷,真正實(shí)現(xiàn)理念的刷新,行為的改變。

二、教學(xué)管理求細(xì)化。

教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則,良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革,提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證,所以,我們始終抓實(shí)抓好。

1、落實(shí)各項(xiàng)制度。

開學(xué)初,教務(wù)處嚴(yán)格按調(diào)整的《課程方案》開齊、上足,教好每一門課程,不隨意增減。繼續(xù)做好并完善了克什拉克塔木小學(xué)學(xué)生的學(xué)籍管理工作,做好各班學(xué)生名冊(cè)的登記和上報(bào)工作。根據(jù)縣教研中心的要求在教師會(huì)中重申備課要求,課堂教學(xué)常規(guī)、批改作業(yè)常規(guī)、教師課堂管理等制度和要求。

2、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理工作。

繼續(xù)以備課、作業(yè)為抓手,完善課前準(zhǔn)備、課中教學(xué)、作業(yè)與輔導(dǎo)三環(huán)節(jié)的實(shí)施與管理。同時(shí),加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)檢查的力度。開學(xué)初,教務(wù)處結(jié)合縣級(jí)要求,針對(duì)備課、上課、測(cè)試、作業(yè)、輔導(dǎo)、聽課常規(guī)檢查進(jìn)行了細(xì)化,以教務(wù)處全面檢查和抽查的形式對(duì)我校8位一線的任課教師進(jìn)行了檢查和考勤、考核,并及時(shí)應(yīng)對(duì)面向被查教師反饋檢查情景,指出不足和整改措施,從而不斷提高我校教學(xué)工作的質(zhì)量。

3、加大教學(xué)常規(guī)檢查的力度。

開學(xué)初,雖然在教師會(huì)議上一再重申課堂教學(xué)常規(guī)要求,始終存在著令人不滿意的地方。提高教學(xué)質(zhì)量,提高課堂效率成了口號(hào)。為此,教務(wù)處開始對(duì)課堂教學(xué)常規(guī)進(jìn)行不定期的檢查,檢查結(jié)果與教師教學(xué)教師考核相掛鉤。在必須程度上改善了活動(dòng)課堂松散的放羊式現(xiàn)象。

三、教學(xué)質(zhì)量求提高。

1、做好培優(yōu)、輔差工作是提高教學(xué)質(zhì)量的一舉措。

開學(xué)初,我們繼續(xù)抓好此項(xiàng)工作,進(jìn)取探索轉(zhuǎn)化途徑。

做到對(duì)象明確,資料落實(shí),輔導(dǎo)到位,記載詳盡。本學(xué)期,結(jié)合公開課活動(dòng),教務(wù)處把提高教學(xué)質(zhì)量作為頭等大事來(lái)抓,一開學(xué),就要求各任課教師對(duì)照自我所任學(xué)科上學(xué)期的期末考試成績(jī),跟同級(jí)別學(xué)校比一比自我在什么位置,找其中得失成敗的原因,制訂好本學(xué)期的計(jì)劃。素質(zhì)教育不能放松學(xué)科教學(xué),學(xué)科成績(jī)是教育質(zhì)量的核心部分,加強(qiáng)提優(yōu)補(bǔ)差工作,全面提高低分率、合格率、鞏固優(yōu)秀率刻不容緩。

2、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

異常是注重學(xué)生朗讀、閱讀、寫字等習(xí)慣、本事的養(yǎng)成教育。在課表中,每一天早上開設(shè)了歡樂晨讀,讓學(xué)生每一天讀經(jīng)典,誦美文;中自習(xí)開設(shè)了一節(jié)課的寫字課,提高學(xué)生寫規(guī)范字水平,學(xué)校還組織了寫字等多項(xiàng)達(dá)標(biāo)活動(dòng),以促進(jìn)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

3、堅(jiān)持學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研測(cè)試。

教務(wù)處對(duì)本學(xué)期語(yǔ)文、數(shù)學(xué)進(jìn)行了期中考試。并組織任課教師進(jìn)行認(rèn)真的閱卷分析。任課教師分別針對(duì)各科的考試結(jié)果,分析課堂教學(xué)中存在的問題,提出整改的意見。

四、隊(duì)伍建設(shè)求成效。

師資隊(duì)伍素養(yǎng)的高低,直接關(guān)系到人才培養(yǎng)的質(zhì)量,關(guān)系到學(xué)校能否持續(xù)發(fā)展的大事。所以,構(gòu)建一支德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)的教師隊(duì)伍是我們工作的重中之重。

1、加強(qiáng)師德建設(shè),提高教師業(yè)務(wù)水平。

本學(xué)期嚴(yán)格執(zhí)行教師政治學(xué)習(xí)制度,切實(shí)把思想統(tǒng)一到中央關(guān)于加強(qiáng)和改善未成年人思想道德建設(shè)的要求上來(lái),牢固樹立育人為本、德智體美、德育為首的觀念,堅(jiān)持開展以科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)為核心的師德教育;以廉政文化建設(shè)為契機(jī),提高教師廉潔從教的意識(shí);以教師基本功展示、家校通培訓(xùn)活動(dòng),提高教師業(yè)務(wù)水平和班級(jí)管理水平。

班主任工作是學(xué)校德育工作的主題教育陣地。開展了豐富多彩的常規(guī)教育評(píng)比、比賽活動(dòng),例如:衛(wèi)生流動(dòng)紅旗、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗、體育達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)、班級(jí)文化建設(shè)、手抄報(bào)的評(píng)比等,在一次次競(jìng)賽活動(dòng)中不僅僅規(guī)范了學(xué)生的行為,更豐富了班主任的工作經(jīng)驗(yàn),提高了班級(jí)管理的水平。此外,我們一方面引導(dǎo)教師不斷總結(jié)自身的工作經(jīng)驗(yàn),反思自我的教育工作,以便找到進(jìn)取的最佳切入點(diǎn),盡快提高自我的管理水平。另一方面加大了班主任考核力度,班主任是班級(jí)管理的第一職責(zé)人,每月進(jìn)行一次全面的班主任工作檢查,并適時(shí)給與物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)。

以上是對(duì)本學(xué)期教務(wù)處工作的不完善、不成熟的工作總結(jié)。這一學(xué)期,能夠說(shuō)是本人學(xué)習(xí)、適應(yīng)、反思得過程。工作存在著許多的不足:。

1、學(xué)校的教學(xué)機(jī)構(gòu)還沒得到完善和充分的利用;。

(比如說(shuō)教研組、專用室管理不夠細(xì)化,人員安排不夠合理、分工不夠明確。)。

2、隨堂聽課的力度還不夠大;。

3、班主任工作考核還不夠科學(xué);。

4、對(duì)教學(xué)質(zhì)量的提高抓的還不夠扎實(shí)。

5、家長(zhǎng)會(huì)召開較少,大部分僅有方案,沒有落實(shí),班主任在家校聯(lián)系上還不夠熱情。

6、體育等活動(dòng)課程、大型綜合實(shí)踐活動(dòng)、大課間活動(dòng)組織松散,開展不夠扎實(shí)。

7、校本教研開展不夠?qū)嵲?,水平還不夠高。

8、教師業(yè)務(wù)水平整體還不是很高,異常是計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平亟待提高。

9、教師在參加教研,輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)業(yè),指導(dǎo)學(xué)生參加競(jìng)賽活動(dòng)等方面整體進(jìn)取性不高。

我校貫徹執(zhí)行黨的教育方針,以全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì)為目標(biāo);以課程改革,校本培訓(xùn)、校本教研為契機(jī);以狠抓教育教學(xué)管理、狠抓學(xué)生行為習(xí)慣為落腳點(diǎn);以實(shí)施《教師目標(biāo)管理職責(zé)制》《班級(jí)目標(biāo)管理職責(zé)制》《小學(xué)生一日常規(guī)》為重點(diǎn)。在上級(jí)部門,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下,在全體教師的通力協(xié)作下,加上本人的勤奮努力,做了很多艱辛細(xì)致的工作,較圓滿的完成了教導(dǎo)處的工作。現(xiàn)對(duì)上學(xué)期工作總結(jié)如下:

一、工作成績(jī)。

堅(jiān)定不移的實(shí)施《目標(biāo)管理職責(zé)制》,充分發(fā)揮教師的進(jìn)取性。學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,良好校風(fēng)校紀(jì)的構(gòu)成,是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、復(fù)雜的、系統(tǒng)的工程。沒有全體教師的齊抓共管是不可能完成的。本學(xué)期開學(xué)第一個(gè)大動(dòng)作就是以《目標(biāo)管理職責(zé)制》為基點(diǎn),在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)一步深化、細(xì)化,并堅(jiān)定不移的實(shí)施,操作如下:

1、部門申報(bào)各部門根據(jù)各自情景,起草相關(guān)的管理補(bǔ)充條例,然后向?qū)W校進(jìn)行申報(bào)。

此舉使我校的目標(biāo)管理細(xì)則更加全面。

2、教師意見征求向全體教師征求意見,教師對(duì)現(xiàn)行的制度的任何一塊提出的可行性意見,只要是合理的予以研究,適當(dāng)采納。

此舉使我校的目標(biāo)管理具備了群眾基礎(chǔ)。

3、學(xué)校行政會(huì)討論綜合部門申報(bào)情景和教師反饋意見,對(duì)現(xiàn)行的目標(biāo)管理制度進(jìn)一步完善并構(gòu)成初稿。

4、教師會(huì)討論經(jīng)過初稿構(gòu)成后,召開全體教師會(huì),學(xué)習(xí)討論經(jīng)過每一項(xiàng)細(xì)則,充分發(fā)揮教師的主人翁精神。

讓全體教師都成為規(guī)則的制定者、監(jiān)督者、實(shí)施者。

5、構(gòu)建評(píng)價(jià)機(jī)制規(guī)則關(guān)鍵要落實(shí)到日常工作中才能為教育教學(xué)服務(wù),為此我校實(shí)施了系列評(píng)比檢查制度。

《教師月工作評(píng)比制度》《班級(jí)管理周評(píng)比制度》《學(xué)生一日常規(guī)檢查制度》。每一天安排四重值日人員:1、行政值日。2、教師值日。3、學(xué)生大隊(duì)干部值日。4、班級(jí)干部值日。堅(jiān)持做好幾項(xiàng)常規(guī)記錄。如教師出勤登記,學(xué)生出勤登記,學(xué)生一日常規(guī)檢查登記,班級(jí)日記,校務(wù)日記等。經(jīng)過系列檢查評(píng)比,使學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)工作得以順利推進(jìn)。為我校校風(fēng)校紀(jì)的優(yōu)化,為學(xué)生良好行為習(xí)慣的逐漸養(yǎng)成,奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我校教師都深深感受到了這種可喜的發(fā)展態(tài)勢(shì),學(xué)生也能較自覺的遵守各項(xiàng)規(guī)章,深受家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

二、狠抓教育教學(xué)質(zhì)量。

質(zhì)量是學(xué)校的生命線,是學(xué)校發(fā)展的前提。全面、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量是我校鍥而不舍的追求。在此方面我們也有新舉措。

1、抓好課堂教學(xué)這塊主陣地,向40分針要質(zhì)量。

2、抓學(xué)生的作業(yè)練習(xí),做好知識(shí)的鞏固一環(huán)。

3、抓學(xué)生的培優(yōu)補(bǔ)差,做好面向全體與因才施教的工作。

4、分階段及時(shí)檢測(cè),讓教師時(shí)刻明了學(xué)生學(xué)情,有的放矢的做好復(fù)習(xí)補(bǔ)漏工作。

5、嚴(yán)格期末檢查評(píng)價(jià),做好階段總結(jié)評(píng)價(jià)及獎(jiǎng)勤罰懶工作。

對(duì)期末考試中成績(jī)優(yōu)異的科目任課教師實(shí)行重獎(jiǎng),對(duì)考試成績(jī)差的科任教師實(shí)施重罰。

6、開展教育教學(xué)先進(jìn)評(píng)比表彰活動(dòng)。

教師的作業(yè)、教案按月評(píng)利比,期末進(jìn)行綜合評(píng)比,評(píng)選出優(yōu)秀教案___本,優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)__科,優(yōu)秀班主任___名,優(yōu)秀任課教師__名,優(yōu)秀班團(tuán)體__個(gè)。

三、穩(wěn)步實(shí)施校本培訓(xùn)與校本教研。

1、校本教研。

(1)分年級(jí)組“問題”研討。各年級(jí)組的教研課要突出“問題”開展有針對(duì)性的研究。高年級(jí)組以“學(xué)生課內(nèi)閱讀與獨(dú)立閱讀中的盲點(diǎn)”為主題推出了2堂專題研究課。中年級(jí)組以“如何克服學(xué)生計(jì)算時(shí)粗心的通病”推出了1堂專題研究課。低年級(jí)組以“歡樂的生字寶寶”“讓學(xué)生學(xué)會(huì)獨(dú)立解題”推出了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)專題教研課若干堂。

(2)撰寫《我的教學(xué)故事》開展征文評(píng)比。評(píng)選出了一、二、三等獎(jiǎng)。

(3)以賽促研,舉行學(xué)校課堂教學(xué)比武采取自愿申報(bào),年級(jí)組推薦相結(jié)合的方式產(chǎn)生比賽名單。有12位教師參加了比賽,評(píng)出了一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)4名,三等獎(jiǎng)6名。進(jìn)取參加區(qū)說(shuō)、授、評(píng)教學(xué)競(jìng)賽。推出了體育課參加區(qū)賽,獲得了二等獎(jiǎng)。

(4)聯(lián)系學(xué)校實(shí)際,開發(fā)《安全教育》校本課程為什么把安全教育作為一項(xiàng)開發(fā)課程,是因?yàn)槲倚L幱谔厥獾乩砦恢?。我校學(xué)生比較分散,部分學(xué)生離學(xué)校比較遠(yuǎn),為解決學(xué)生上學(xué)難的問題,學(xué)校爭(zhēng)取鎮(zhèn)政府的支持,租用交通車早晚接送學(xué)生。為確保安全,學(xué)校每一天安排教師跟車接送學(xué)生。此外仍有大批學(xué)生走讀,上學(xué)、放學(xué)都要經(jīng)過馬路,存在許多安全隱患。其二,此刻小學(xué)中學(xué)合并,使學(xué)生在校活動(dòng)場(chǎng)地更狹窄,人員也更復(fù)雜,學(xué)校安全隱患也時(shí)刻存在。其三,學(xué)校食堂是僅次于博才學(xué)校的一個(gè)大食堂,食品衛(wèi)生安全也是一大安全隱患。其四,學(xué)校校門口狹窄,坡陡彎急,一出校門便是車流密集的狹窄馬路,安全隱患時(shí)刻存在。安全問題一向是我校的一塊心病,如何確保安全,我們所能做的就是:教育、教育、再教育。

2、校本培訓(xùn)。

(1)全員培訓(xùn)堅(jiān)持每周一次的集中學(xué)習(xí)。分語(yǔ)、數(shù)、綜合三組進(jìn)行。要求各組長(zhǎng)做好相關(guān)組織工作,作好學(xué)習(xí)記錄。參加學(xué)習(xí)的教師要作好學(xué)習(xí)筆記,并在學(xué)習(xí)中發(fā)言討論。督促全體教師開展自學(xué)和同伴互助式學(xué)習(xí),每期要求做三千字的學(xué)習(xí)筆記,定期寫學(xué)習(xí)心得。購(gòu)買必須課改刊物和著作供教師學(xué)習(xí)。

轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)年已經(jīng)結(jié)束。首先感激各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心和信任,感激各位教師在工作方應(yīng)對(duì)我的大力支持,才能使得我本人的各項(xiàng)工作得以全面順利完成。本學(xué)期,我始終以百倍的信心和熱情投入各項(xiàng)工作,不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)同志,虛心請(qǐng)教,以全面實(shí)施素質(zhì)教育為根本宗旨,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和個(gè)人的努力工作下,依靠全體教職工的共同努力,取得了必須的成績(jī),現(xiàn)將本學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)如下:

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),革新觀念,提升理念,不斷提高管理本事。

理念是先導(dǎo),學(xué)習(xí)是保證。作為一個(gè)學(xué)校的教學(xué)組織者和管理者,首先應(yīng)具備的是過硬的專業(yè)素質(zhì)的協(xié)調(diào)管理本事。本學(xué)年我不斷學(xué)習(xí)新課程理念,學(xué)習(xí)學(xué)校管理知識(shí),學(xué)習(xí)市縣有關(guān)學(xué)校常規(guī)管理要求,以很好的完成學(xué)校賦予的職責(zé),并在平時(shí)的工作中主動(dòng)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教,使自我的育人和管理水平不斷得到提高,從而更有的放矢地指導(dǎo)自我的教學(xué)和管理實(shí)踐,更好地為學(xué)校教育教學(xué)工作服務(wù)。

二、轉(zhuǎn)變觀念,更新方式,推進(jìn)課程改革,促使我校師生綜合素質(zhì)全面發(fā)展。

本學(xué)期,在學(xué)校日常教學(xué)管理和教研教改工作中,重點(diǎn)開展了以下幾個(gè)方面的工作,使我校各項(xiàng)工作進(jìn)一步得到發(fā)展和提高。

1、更新教育模式,著力提高英語(yǔ)教學(xué)水平。

一是組織開展了教師學(xué)英語(yǔ)活動(dòng),將日常口語(yǔ)打印發(fā)于教師手中,要求教師常學(xué)習(xí),會(huì)將口語(yǔ)應(yīng)用于課堂教學(xué)和平時(shí)的師生對(duì)話中,構(gòu)成英語(yǔ)學(xué)習(xí)的良好氛圍。二是開展課間項(xiàng)語(yǔ)活動(dòng),用形式多樣的的方式教給學(xué)生英語(yǔ)知識(shí)。三是開辟英語(yǔ)書畫、每日英語(yǔ)等學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的渠道,使我校學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和英語(yǔ)知識(shí)水平不斷得到提升。

2、成功組織舉辦北區(qū)英語(yǔ)聯(lián)片教研活動(dòng)。

__年12月,__縣北區(qū)小學(xué)英語(yǔ)聯(lián)片教研活動(dòng)在我校舉行,作為本次活動(dòng)的組織者,我精心排,認(rèn)真負(fù)責(zé),活動(dòng)開展順利,到達(dá)預(yù)期效果,受到縣師訓(xùn)中心和全體與會(huì)教量的一致好評(píng)。

3、組織全鄉(xiāng)學(xué)生綜合素質(zhì)競(jìng)賽。

為了使我鄉(xiāng)學(xué)生的綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展的提高,本學(xué)期組織了全鄉(xiāng)學(xué)生的禮儀、安全、生活、學(xué)習(xí)、社會(huì)等方面的綜合知識(shí)競(jìng)賽,全鄉(xiāng)共27名學(xué)生獲獎(jiǎng),學(xué)生的綜合素質(zhì)得了很好的檢測(cè)和提高。從試題的編寫、活動(dòng)組織、活動(dòng)開展,我始終高度認(rèn)真負(fù)責(zé),確?;顒?dòng)圓滿完成。

4、組織開展全鄉(xiāng)教師學(xué)科賽教。

活動(dòng)分初賽和決賽兩部分進(jìn)行,全鄉(xiāng)教師參與講、聽、評(píng)課。在全鄉(xiāng)決賽中,個(gè)個(gè)教師奮勇當(dāng)先,亮點(diǎn)多多,經(jīng)過活動(dòng)開展,以點(diǎn)帶面,使我鄉(xiāng)教師的育人本事和水平有了大幅度提高。在今年4月份舉行的全縣小學(xué)教師優(yōu)質(zhì)課展評(píng)活動(dòng)中,由我校選送的教師李會(huì)民榮獲語(yǔ)文組一等獎(jiǎng),同時(shí)被命名為縣級(jí)教學(xué)能手。

5、組織教師進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的使用本事培訓(xùn),每位科任教學(xué)對(duì)電腦使用常識(shí)、課件制作等學(xué)習(xí)時(shí)間不低于10課時(shí),大部分教師能正確操作。

6、定期組織開展課堂教學(xué)研討活動(dòng)和教師業(yè)務(wù)本事幫扶活動(dòng),不斷促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

三、強(qiáng)化管理,落實(shí)措施,提高實(shí)效,確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

1、做好課程設(shè)置和課表、作息時(shí)間調(diào)排工作。

確保課程設(shè)置合理,課時(shí)開齊一足,課時(shí)安排科學(xué)合理,便于師生操作。

2、認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)檢查工作。

組織教研組定期對(duì)科任教師的教案、作業(yè)、學(xué)習(xí)筆記、工作筆記等進(jìn)全面檢查,以保證日常教學(xué)扎實(shí)有效開展。

3、巡查經(jīng)?;?/p>

每一天早、午、自習(xí)和三操等常規(guī)時(shí)間對(duì)各班進(jìn)行巡查,作到了腿勤,確保教學(xué)秩序井然。

4、認(rèn)真做好缺勤教師的課程調(diào)整,保證學(xué)生的有效學(xué)習(xí)。

5、自我嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)定,三操、上課等常規(guī)工作從無(wú)遲到現(xiàn)象,為教師了作好表率,做到打鐵本身硬。

四、配合學(xué)校做好各項(xiàng)工作,使本學(xué)年學(xué)校各項(xiàng)工作順利完成。

1、配合學(xué)校做好雙高普九及教育強(qiáng)縣迎驗(yàn)各項(xiàng)工作。

親自組織并參與學(xué)校文化建設(shè)、部室建設(shè)等工作,與教師們一道同甘共苦,進(jìn)取出智出力。

2、建立教師檔案卡和學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋。

3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不在時(shí),負(fù)責(zé)管理好學(xué)校的各項(xiàng)日常工作,保證本學(xué)年學(xué)校各項(xiàng)事務(wù)無(wú)意外發(fā)生,并做到勤匯報(bào),多請(qǐng)示。

經(jīng)過組織開展一系列教育教教學(xué)活動(dòng),本學(xué)年我校全體師生的綜合素質(zhì)有了明顯提高,先后有__等4位教師的論文在省、國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表,__等8位教師的教育敘事、教學(xué)案例被錄入__縣第二屆校本研論壇材料匯編,在全縣交流學(xué)習(xí),被命名為縣級(jí)教學(xué)能手。異常是在藝術(shù)特色教育這一塊,更是碩果累累,本學(xué)全校師生共同參與藝術(shù)文化的交流、學(xué)習(xí)和創(chuàng)作,共有根雕、石刻、泥塑、千字文印章等各類優(yōu)秀手工及藝術(shù)作品500余件被學(xué)校美術(shù)室、勞技室展覽和收藏,極大的豐富了師生課余生活,使學(xué)生的動(dòng)手操作本事和社會(huì)實(shí)踐本事得到了全方位提高,藝術(shù)審美本事得到了有效發(fā)展和培養(yǎng),促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)教育工作的全面發(fā)展和提高。

五、幾點(diǎn)體會(huì)。

經(jīng)過本學(xué)年的學(xué)校教學(xué)管理工作,我有三點(diǎn)深刻體會(huì):

1、當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師,不但要把教育教學(xué)當(dāng)成是一項(xiàng)工作來(lái)干,更要把它當(dāng)成是一項(xiàng)造福后代的事業(yè)來(lái)干。

堅(jiān)定的職責(zé)心和廣博的愛心是每個(gè)合格教師必備的條件。

2、要教育好學(xué)生,或組織好學(xué)校的教學(xué)工作,自身必須有過硬的專業(yè)技能。

管理者自身要有表率、示范的意識(shí)和本事,要廣泛聽取意見,集思廣益。

3、創(chuàng)新是現(xiàn)代成功教育必不可少的環(huán)節(jié),僅有在總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,不斷改革創(chuàng)新,進(jìn)取拓寬工作思路,才能為教育的良性發(fā)展注入新的活力。

4、學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子和管理機(jī)制決定學(xué)校的一切。

在課改迅速發(fā)展的今日,作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者和管理者,沒有先進(jìn)的理念、過硬的作風(fēng)和科學(xué)合理的考核制度為先導(dǎo),學(xué)校是得不到發(fā)展和提高的。如果在領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)體中有任何一個(gè)“不作為”或“亂作為”的管理者,都將影響“能作為”者而“無(wú)作為”,也必將阻礙學(xué)校整體工作的和諧健康發(fā)展。

總之,作為一名才走上管理崗位的年青教師,我將一如繼往的做好本質(zhì)工作,不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新理念,做一名發(fā)展型教師,緊緊依靠學(xué)校的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的共同努力,大膽創(chuàng)新工作機(jī)制,銳意進(jìn)取,努力拼搏。無(wú)論世事如何變化,我都永遠(yuǎn)將自我的夢(mèng)想、信念和情操溶入到教書育人這項(xiàng)偉大的事業(yè)中去,不斷為家鄉(xiāng)教育事業(yè)的發(fā)展注入新的活力!為培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)的有用人才而努力工作!

在過去的一年中,沿著校長(zhǎng)室的工作思路,主要做了以下工作:。

1、遵照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求,開全開足規(guī)定課程門類,并要求教師嚴(yán)格按新課標(biāo)上足規(guī)定課時(shí),并努力提高教學(xué)效果。

2、加強(qiáng)對(duì)新課標(biāo)實(shí)施的各項(xiàng)培訓(xùn)研究活動(dòng)。

(1)組織骨干教師繼續(xù)參加上級(jí)教育部門組織的各類培訓(xùn)活動(dòng),在這基礎(chǔ)上,以教研組為單位組織全體教師進(jìn)行再培訓(xùn),經(jīng)過培訓(xùn)進(jìn)一步更新教師的教育觀念,增加新課程實(shí)施的自覺性和信心。

(2)以教研組、備課組為單位,認(rèn)真鉆研新教材,研討新教法。在學(xué)習(xí)方式、教學(xué)方式、師生主角位置的轉(zhuǎn)換、評(píng)價(jià)方式的改革等方面進(jìn)行進(jìn)取探索,進(jìn)取實(shí)踐、進(jìn)取改革。異常是課堂教學(xué),提倡自主、探究、合作的學(xué)習(xí)方式,在這方面取得了初步成效,具體反映在本學(xué)期的創(chuàng)立省示范初中時(shí)隨機(jī)抽查到的15節(jié)課,6節(jié)優(yōu)秀、7節(jié)良好,優(yōu)秀率達(dá)40%,優(yōu)良率達(dá)87%,居三所創(chuàng)立學(xué)校之首。

(3)充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用,要求骨干教師上示范課,指導(dǎo)新教師備課,在教研活動(dòng)上談體會(huì)、談收獲,以此來(lái)影響帶動(dòng)其他教師用好新課程教材。

(4)繼續(xù)抓住新課程實(shí)施這樣一個(gè)機(jī)遇,進(jìn)取開展教科研活動(dòng),一邊實(shí)踐,一邊研究,本學(xué)期申報(bào)了一個(gè)市級(jí)課題和三個(gè)區(qū)級(jí)課題,使課題工作沿著健康的方向發(fā)展。

1、加強(qiáng)“六認(rèn)真”工作,向教師提出“功夫化在備課上,本領(lǐng)顯在課堂上,向四十五分種要質(zhì)量”的口號(hào),要求教師備課要改變“重知識(shí)點(diǎn),重知識(shí)傳授”的傳統(tǒng)觀念,異常要注意落實(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)情感目標(biāo)和體現(xiàn)學(xué)生自主、探究、合作的學(xué)習(xí)方式,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)新意識(shí)。

提倡團(tuán)體備課,加強(qiáng)教師間的聽課交流。對(duì)作業(yè)、測(cè)驗(yàn)要求教師精心設(shè)計(jì),精心布置,精心批改,并及時(shí)做好質(zhì)量分析和反饋工作。

2、加強(qiáng)“六認(rèn)真”的檢查督促工作,每學(xué)期對(duì)“六認(rèn)真”工作檢查四次,并根據(jù)情景對(duì)個(gè)別教師進(jìn)行抽查,并把檢查情景及時(shí)通報(bào)到每位教師,另外要求行政領(lǐng)導(dǎo),教研組長(zhǎng)平時(shí)加強(qiáng)聽課檢查,并及時(shí)提出課堂整改意見。

3、抓好教研組的管理工作,各教研組根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn),圍繞新課程實(shí)施和提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,開展形式多樣的教研活動(dòng),本學(xué)期又加強(qiáng)了備課組的活動(dòng),各課組的教研氣氛比較濃。

4、抓好畢業(yè)班的管理工作,本屆初三畢業(yè)班提出了“狠抓管理、務(wù)實(shí)拼搏、爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)”的口號(hào),分領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生三個(gè)層面提出了工作設(shè)想,并采取了一系列的措施,有效地提高了優(yōu)秀率、合格率,異常在中考中優(yōu)秀率列區(qū)前列,有3名學(xué)生考入了蘇高中國(guó)際班,20多名學(xué)生考入了省重點(diǎn)中學(xué)省招班,社會(huì)聲譽(yù)良好,高三畢業(yè)班也注意抓好了各個(gè)工作環(huán)節(jié),加強(qiáng)了分類輔導(dǎo),切實(shí)抓好了拔尖工作,高考中使較多學(xué)生升入了高校,本學(xué)期高三年級(jí)重視了綜合考試的研究、輔導(dǎo),在全體教師努力下,在省會(huì)考中合格率超過了湘城中學(xué)。

5、繼續(xù)實(shí)施“金牌行動(dòng)”計(jì)劃,并取了優(yōu)異成績(jī),本年度共獲全國(guó)省級(jí)一等獎(jiǎng)11人次,省級(jí)獎(jiǎng)61人次,市級(jí)獎(jiǎng)20人次,區(qū)級(jí)獎(jiǎng)9人次,共有90人次獲獎(jiǎng)。

在最近舉行的省19屆初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽中,又喜獲豐收。初一、初三均獲奪區(qū)最高分,初定獲省級(jí)人數(shù)占區(qū)三分之一,異常是初三區(qū)前6名,我校占5名。初三的外語(yǔ)競(jìng)賽也取得了較好的成績(jī)。能夠說(shuō)我校的“金牌行動(dòng)”計(jì)劃碩果累累,創(chuàng)出了我校的特色,提高了我校的知名度。

1、要求教師加強(qiáng)學(xué)習(xí),樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人生觀,增強(qiáng)實(shí)施素質(zhì)教育的自覺性。

2、進(jìn)取組織支持教師參加各種進(jìn)修,培訓(xùn)活動(dòng),不斷完善教師的知識(shí)結(jié)構(gòu),不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平,并要求教師掌握現(xiàn)代化教育手段,提高教育效率。

3、充分發(fā)揮骨干教師的作用,啟動(dòng)我校的名師工程,本年度樹了一名區(qū)學(xué)科帶頭人和五名校學(xué)科帶頭人。

4、對(duì)新上崗的教師繼續(xù)開展新老教師結(jié)對(duì)子活動(dòng),并在高中年級(jí)特聘黃埭高中的十多名學(xué)科帶頭人和有豐富經(jīng)驗(yàn)的骨干教師擔(dān)任我校新教師的指導(dǎo)教師,并定期開展活動(dòng),取得了良好的效果。

本年度多名青年教師在各類教學(xué)基本功競(jìng)賽中取得了良好的成績(jī),如祝蕓獲數(shù)學(xué)青年教師基本功競(jìng)賽區(qū)一等獎(jiǎng);李雪英獲蘇州市生物教師評(píng)課選優(yōu)一等獎(jiǎng)。

這一學(xué)年,在全校教師的共同努力下,教學(xué)工作取得了必須的成效,并初步地經(jīng)過了省示范初中的驗(yàn)收,但示范初中向我們提出了更高的要求,立足新起點(diǎn),務(wù)必繼續(xù)堅(jiān)持團(tuán)結(jié)拼搏精神,進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量。

教務(wù)人員的工作心得體會(huì)篇九

如山似水。

一、主要工作成效。

1、確保了教學(xué)的有效進(jìn)行。在人員緊缺,變動(dòng)頻繁的情況下,教務(wù)處協(xié)同各相關(guān)處室及時(shí)調(diào)整,確保學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)工作順利有序進(jìn)行。

2、學(xué)習(xí)風(fēng)氣較濃。本學(xué)期,我們啟動(dòng)了七八年級(jí)的語(yǔ)文和英語(yǔ)書法訓(xùn)練。在七八年級(jí)全面啟動(dòng)了新課堂教學(xué)模式。在八年級(jí)和九年級(jí)全面啟動(dòng)培優(yōu)工作,師生競(jìng)相學(xué)習(xí)。教師電腦配置率明顯提高。多媒體設(shè)備使用頻率大大提高。

3、加大了教師的培養(yǎng)力度。以課改為契機(jī),以潛力教師為對(duì)象,通過講課比賽,培優(yōu)輔導(dǎo)等活動(dòng),我們培養(yǎng)了一批能做實(shí)事的教師隊(duì)伍。教師中大部分人開始主動(dòng)積極工作。大多數(shù)教師的精神面貌有了較大改觀。

4、教育教學(xué)成果顯著。在全鎮(zhèn)的優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽中,我校教師以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)展示了學(xué)校風(fēng)貌。

在麻城市的四科競(jìng)賽和一中預(yù)錄考試中,我校4人被一中提前錄取。在黃岡市的三科綜合能力測(cè)試中,我校李根以全黃岡第25名的成績(jī)獲得綜合一等獎(jiǎng)。另有三人獲得綜合第二獎(jiǎng)。我校的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),被中心學(xué)校作為材料在校長(zhǎng)論壇上宣講。

5、基本形成了教學(xué)管理的規(guī)范化,工作的程序化。各項(xiàng)教學(xué)工作落實(shí)。

6、基本完成了本學(xué)期的全部教務(wù)工作計(jì)劃。出色完成了各級(jí)檢查任務(wù)。

二、不足及改進(jìn)的措施。

1、教學(xué)管理方案沒有得到很好的實(shí)施,希望教師能更主動(dòng)的工作,全體工作人員能積極參與學(xué)校管理。

2、沒有很好的調(diào)動(dòng)教師學(xué)習(xí)、工作的熱情。教師壓力大,任務(wù)重,積極性不高,工作中應(yīng)付的成份多。要加強(qiáng)教師的教育和管理。

3、對(duì)新進(jìn)人員的培訓(xùn)力度不夠。

4、網(wǎng)絡(luò)宣傳的管理力度不夠。要加大網(wǎng)絡(luò)宣傳的培訓(xùn)力度,同時(shí)加大相應(yīng)投入。要力爭(zhēng)讓全民參與學(xué)校宣傳工作,讓大家都成為學(xué)校主人,從而以主人翁姿態(tài)參與學(xué)校管理。

三、新學(xué)年工作新舉措。

1、加大教改的.督查力度,并爭(zhēng)取得到多數(shù)人員的支持與參與。

2、加大教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。特別要加強(qiáng)薄弱學(xué)科的教學(xué)研究。

3、加大教學(xué)比武力度。加快教師的培養(yǎng)進(jìn)程,特別要加強(qiáng)對(duì)新進(jìn)人員的培訓(xùn)。

4、努力爭(zhēng)取獲得學(xué)校更多的教學(xué)投入,特別是改變各項(xiàng)制度的落實(shí)情況。

5、努力促進(jìn)師生之間的交流。力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)校園師生的和諧共處,樂教樂學(xué)。努力減少人為制造混亂因素。

6、管理要制度化,并嚴(yán)格的執(zhí)行。要大力推行教師評(píng)比制度。最好定期公布教師工作中的不足之處。杜絕人情化。激勵(lì)力度要加大,要致力于減少平均主義。學(xué)校要想辦法調(diào)動(dòng)教師工作的積極性。

教務(wù)人員的工作心得體會(huì)篇十

20__年春進(jìn)入電大工作以來(lái),一直從事電大教務(wù)管理工作。教務(wù)管理工作是電大事業(yè)中一項(xiàng)十分重要的工作。對(duì)教務(wù)管理工作能抱著熱愛愉悅的心情去認(rèn)真地做,用比較好的心態(tài)才能盡心盡責(zé)地為廣大教師學(xué)生服務(wù)。

一、電大遠(yuǎn)程開放教育的理解。

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展而產(chǎn)生的一種新型教育形式,是構(gòu)筑知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代人們終身學(xué)習(xí)體系的主要手段。

遠(yuǎn)程教育是指學(xué)生和教師、學(xué)生和教育機(jī)構(gòu)之間主要采用多種媒體手段進(jìn)行系統(tǒng)教學(xué)和通信聯(lián)系的教育形式。相對(duì)于傳統(tǒng)的面授教育,遠(yuǎn)程教育有這樣幾個(gè)顯著的特征:在整個(gè)學(xué)習(xí)期間,師生準(zhǔn)永久性地分離;教育機(jī)構(gòu)或組織通過學(xué)習(xí)材料和支持服務(wù)兩方面對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)施加影響;利用各種技術(shù)媒體聯(lián)系師生并承載課程內(nèi)容:提供雙向通信交流;在整個(gè)學(xué)習(xí)期間,準(zhǔn)永久性地不設(shè)學(xué)習(xí)集體,學(xué)生主要是作為個(gè)人在學(xué)習(xí),為了社交和教學(xué)目的進(jìn)行必要的會(huì)面。

通常認(rèn)為,遠(yuǎn)程教育已經(jīng)歷經(jīng)三代:第一代是函授教育;第二代是廣播電視教育;第三代的基本特征是利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和多媒體技術(shù),在數(shù)字信號(hào)環(huán)境下進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),被稱為“現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育”。現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的突出特點(diǎn)是:真正不受空間和時(shí)間的限制;受教育對(duì)象擴(kuò)展到全社會(huì);有更豐富的教學(xué)資源供受教育者選用;教學(xué)形式由原來(lái)的以教為主變?yōu)橐詫W(xué)為主。

需要說(shuō)明的是,后一代遠(yuǎn)程教育并不意味著對(duì)前一代的否定或取代,不能把函授教育、廣播電視教育看成是過時(shí)的教育。函授教育、廣播電視教育的媒體手段與計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、多媒體技術(shù)等新的媒體手段相結(jié)合,實(shí)現(xiàn)資源的優(yōu)化配置和綜合利用,可以說(shuō)是現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育發(fā)展的必然趨勢(shì)。

廣播電視大學(xué)是以現(xiàn)代信息技術(shù)為主要手段,采用廣播、電視、文字和音像教材、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等多種媒體進(jìn)行現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育的高等學(xué)校,1978年2月6日,同志批準(zhǔn)籌辦面向全國(guó)的廣播電視大學(xué),1979年2月6日,中央電大和28所省、自治區(qū)、直轄市電大同時(shí)正式開學(xué)。

中央廣播電視大學(xué)(簡(jiǎn)稱中央電大)是國(guó)家教育部直屬高等學(xué)校。各省、自治區(qū)、直轄市、計(jì)劃單列市及獨(dú)立設(shè)置的電大(簡(jiǎn)稱“省級(jí)電大”)為同級(jí)地方政府管轄的高等學(xué)校,教學(xué)上接受中央電大的指導(dǎo)和管理。中央電大、省級(jí)電大及其所屬分校和工作站,組成了在教學(xué)上實(shí)行統(tǒng)籌規(guī)劃、分級(jí)辦學(xué)、分級(jí)管理的現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育系統(tǒng)。

廣播電視大學(xué)以舉辦高等學(xué)歷教育為基礎(chǔ),多層次、多規(guī)格、多功能、多種形式辦學(xué),重點(diǎn)是面向地方、面向農(nóng)村、面向基層、面向邊遠(yuǎn)和民族地區(qū),培養(yǎng)各級(jí)各類應(yīng)用型專門人才,為廣大求學(xué)者提供終身接受教育的機(jī)會(huì)和條件。其主要任務(wù)是:舉辦現(xiàn)代遠(yuǎn)程高等專科、本科教育和中等專業(yè)教育,開展職業(yè)教育;舉辦崗位培訓(xùn)、繼續(xù)教育等各種非學(xué)歷教育,包括大規(guī)模社會(huì)化培訓(xùn)和再就業(yè)培訓(xùn);舉辦師范教育和中小學(xué)教師繼續(xù)教育;面向農(nóng)民開展農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn);為普通高校以及其他教育機(jī)構(gòu)開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育提供教育資源,教學(xué)管理和學(xué)習(xí)支持服務(wù)。

19__年,教育部批準(zhǔn)中央廣播電視大學(xué)作為現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的試點(diǎn)高校。它標(biāo)志著我國(guó)現(xiàn)代遠(yuǎn)程高等教育正式拉開序幕。截止到20__年6月中央電大開放教育在校生287萬(wàn)人,約占各級(jí)各類高等教育在校生的1/10.有目前網(wǎng)絡(luò)高等教育的注冊(cè)學(xué)生數(shù)量已達(dá)200多萬(wàn)。

二、電大教務(wù)教學(xué)管理中經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

(一)、教務(wù)管理中經(jīng)驗(yàn)。

教務(wù)管理工作責(zé)任重大,一旦有差錯(cuò)就是教學(xué)事故,這將造成無(wú)法彌補(bǔ)的損失和不良影響。所以在平時(shí)的工作中,我不斷地學(xué)習(xí)掌握運(yùn)用新的業(yè)務(wù)知識(shí),熟練應(yīng)用新教務(wù)管理系統(tǒng),在不違反原則的前提下靈活運(yùn)用管理?xiàng)l例,使新老學(xué)籍管理?xiàng)l例穩(wěn)妥地過渡銜接,為廣大教師同學(xué)服務(wù),使教務(wù)管理水平得到不斷的提高。做好領(lǐng)導(dǎo)的助手,憑自己多年的教務(wù)管理工作經(jīng)驗(yàn),提一些合理化的建議,協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)把教學(xué)管理工作做好。

教務(wù)管理工作十分具體,繁瑣,大到學(xué)籍處理,小到收費(fèi)。本人承擔(dān)電大09春秋本、專科教務(wù)管理工作,工作量大,但值得欣慰的是從事教務(wù)管理工作幾年來(lái),從沒有出現(xiàn)差錯(cuò)。教務(wù)管理工作時(shí)段性很強(qiáng),每學(xué)期在某個(gè)時(shí)間段必須要完成的工作,自己動(dòng)腦筋想辦法,采取一些便捷的工作方法,盡量節(jié)省時(shí)間,讓各項(xiàng)工作總是有條不紊的及時(shí)處理好,能獨(dú)力解決在工作中遇到的各種問題。

教務(wù)管理工作需要有兢兢業(yè)業(yè),埋頭苦干,任勞任怨的精神,每學(xué)期末都要加班加點(diǎn),但從不計(jì)報(bào)酬。教務(wù)工作是面對(duì)學(xué)生的工作,花費(fèi)的時(shí)間是無(wú)法計(jì)算的。例如:辦理補(bǔ)考、學(xué)分計(jì)算、課程選修、學(xué)士學(xué)位、學(xué)籍的處理等等,都要向?qū)W生耐心解答,引導(dǎo)他們完成自己的學(xué)業(yè)。從事教務(wù)管理工作以來(lái),我能很好的領(lǐng)會(huì)運(yùn)用各項(xiàng)教務(wù)管理政策,掌握學(xué)生的學(xué)籍狀況,學(xué)籍處理及時(shí)準(zhǔn)確到位。通過多年的教務(wù)管理工作,我深深的體會(huì)到:要想做好教務(wù)管理工作,必須要有良好的心態(tài),樹立管理就是服務(wù)的思想,對(duì)教務(wù)管理工作認(rèn)真負(fù)責(zé),踏踏實(shí)實(shí),任勞任怨,不計(jì)名利,與人服務(wù)的精神。

在工作中注重主動(dòng)與省市電大部門聯(lián)系,將省市電大工作要求及時(shí)準(zhǔn)確地轉(zhuǎn)達(dá)給本校領(lǐng)導(dǎo);當(dāng)本校的教學(xué)工作遇到問題時(shí),能及時(shí)地向省市電大請(qǐng)示,做到上、下一致,協(xié)調(diào)做好工作,提高工作效率。共同做好教學(xué)管理工作。與周圍同事相互合作是很重要的。工作中嚴(yán)格要求自己,虛心向周圍同事學(xué)習(xí),與其他幾位負(fù)責(zé)電大工作的老師在工作中互相配合,互相協(xié)調(diào),做到分工不分家,共同將電大的教務(wù)管理工作做好。

教務(wù)人員的工作心得體會(huì)篇十一

人員工作中難免遇到各種問題和挑戰(zhàn),需要不斷總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),以便更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的工作。例如,在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中,定期評(píng)估團(tuán)隊(duì)成員的工作表現(xiàn),以及優(yōu)化協(xié)作流程,可以明確責(zé)任劃分和工作進(jìn)度,提高效率;同時(shí),在處理緊急任務(wù)時(shí),要學(xué)會(huì)合理分配資源和時(shí)間,以達(dá)到緩解壓力的目的。

二、注重團(tuán)隊(duì)合作。

人員工作的成功不僅取決于個(gè)人能力,更重要的是團(tuán)隊(duì)合作的質(zhì)量。所以,在工作中,要積極發(fā)掘團(tuán)隊(duì)成員的互補(bǔ)性,讓每個(gè)成員都有機(jī)會(huì)發(fā)揮自己的專長(zhǎng),共同為團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)而努力。同時(shí),要建立開放、互信、包容的團(tuán)隊(duì)氛圍,鼓勵(lì)成員間的溝通和交流,展示感性與理性的思考和表達(dá),以最大化發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢(shì)。

三、維護(hù)好工作關(guān)系。

人員工作中的關(guān)系是需要精心維護(hù)的。一方面,工作關(guān)系的良好可以增進(jìn)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)之間的協(xié)作和合作,為工作的順利開展提供保障。另一方面,工作關(guān)系的和睦也可以提升工作的效率和質(zhì)量。因此,在工作中需要注意修建工作關(guān)系、尊重和傾聽他人的看法和意見,又要有自己的主見和態(tài)度。

四、保持積極心態(tài)。

在面臨挑戰(zhàn)和壓力時(shí),人員工作不僅需要面對(duì)現(xiàn)實(shí)和承擔(dān)責(zé)任,同時(shí)也要堅(jiān)持積極的心態(tài),保持開放的思維和靈活的態(tài)度。正如我們知道的,積極心態(tài)的人在面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)更容易有創(chuàng)新的想法和解決問題的方案。這也意味著,在工作中要充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力,尋找工作的多個(gè)可能性,以此來(lái)解決問題和突破困境。

五、不斷學(xué)習(xí)和提高。

在不斷的工作實(shí)踐中,人員工作需要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的能力和技能。學(xué)習(xí)不僅包括課本上的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),更重要的是在工作中學(xué)習(xí)和體驗(yàn),通過不斷接觸新人新事,提升自己的認(rèn)知和思維的廣度和深度。此外,要不斷更新自己的工作知識(shí)和技能,靈活運(yùn)用各種工具和技巧,才能更好地應(yīng)對(duì)日益復(fù)雜的工作挑戰(zhàn)。

結(jié)語(yǔ):

總而言之,人員工作的精髓是要積極總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、促進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作、維護(hù)良好工作關(guān)系、保持積極心態(tài)和不斷學(xué)習(xí)和提高。只有具備這些素質(zhì)和技能,在日益競(jìng)爭(zhēng)激烈的環(huán)境下才有資格立足,并且在職場(chǎng)上實(shí)現(xiàn)更好的發(fā)展。同時(shí),也要關(guān)注自己的情緒和心態(tài),有助于保持身體和精神的健康,并與團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)美好的工作和生活。

教務(wù)人員的工作心得體會(huì)篇十二

本學(xué)期,我校教學(xué)工作以“”精神為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)《教委辦20xx年秋教研工作計(jì)劃》精神,以新課程改革為突破口,以師生共成長(zhǎng)為出發(fā)點(diǎn),以全面實(shí)施素質(zhì)教育為根本宗旨,依靠全體教職工的共同努力,取得了一定的成績(jī),也存在著一些不足,現(xiàn)總結(jié)如下:。

一、立足校本資源,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。

1.進(jìn)一步規(guī)范課程管理。

本學(xué)期學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行新修訂的《福建省義務(wù)教育課程實(shí)施計(jì)劃(試行)》,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,合理排好功課表,開足開齊各課程,繼續(xù)推行體、音、美、英語(yǔ)、科學(xué)、綜合實(shí)踐活動(dòng)、地方與校本3、地方與校本4等課程同年級(jí)平行班并班上課。深入貫徹實(shí)施義務(wù)教育“減負(fù)”方針,加強(qiáng)落實(shí)學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)的要求,深入開展大課間活動(dòng)及陽(yáng)光體育活動(dòng)。積極推進(jìn)興趣小組建設(shè),抓實(shí)“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”等學(xué)習(xí)平臺(tái)建設(shè),深入開展“數(shù)獨(dú)”“籃球”“竹竿舞”“詩(shī)韻飄香”等校本課程研究。積極推行“行政巡課制度”“推門聽課制度”,深入課堂了解教師的課堂教學(xué)情況,進(jìn)一步規(guī)范教師教學(xué)行為。

2.嚴(yán)格實(shí)行常規(guī)檢查制度。

開學(xué)初對(duì)教師的備、教、批、輔、考、研、思等工作提出了明確的要求,并在全學(xué)期的工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo),教導(dǎo)處堅(jiān)持執(zhí)行常規(guī)工作“分項(xiàng)周檢”“及時(shí)反饋”“每月總結(jié)”制度,引導(dǎo)教師把常規(guī)工作做細(xì)做實(shí)。

3.加強(qiáng)家校聯(lián)系。

按時(shí)組織召開家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)反映學(xué)生在校情況,了解學(xué)生在家的表現(xiàn),與家長(zhǎng)共同探討如何在不同時(shí)期對(duì)孩子的生活和學(xué)習(xí)進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓芾恚辜议L(zhǎng)們對(duì)自己孩子在校情況有比較全面的了解,對(duì)我校的教育教學(xué)情況有客觀的認(rèn)識(shí),家校合力,構(gòu)筑三位一體的教育體系。

二、培植素質(zhì)生長(zhǎng)點(diǎn),不斷優(yōu)化師資隊(duì)伍。

1.致力于學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè),學(xué)校大力營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氣氛,堅(jiān)持開展《教師要學(xué)陶行知》《做教師真難,真好》《重新發(fā)現(xiàn)學(xué)?!纷x書交流活動(dòng),征訂了豐富的教育類雜志,放在辦公室供教師借閱,促使教師養(yǎng)成讀書的習(xí)慣,做學(xué)習(xí)型的教師。開展教師講壇,利用每周例會(huì)前5分鐘,安排老師講自己在教育教學(xué)中比較好的做法,供大家學(xué)習(xí)借鑒。建立教師學(xué)習(xí)制度,豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容,努力形成一種群體學(xué)習(xí)氣氛,每周至少要組織一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、政治學(xué)習(xí)、校本培訓(xùn)并做好筆記。

2.扎實(shí)推進(jìn)“周四聽課日”和“每聽必評(píng)”教研制度,聯(lián)系本校實(shí)際,進(jìn)行教育教學(xué)方法研究和教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流,促進(jìn)了教師觀念的更新和素質(zhì)的提高。

3.開展校本小課題研究,本學(xué)期的重點(diǎn)放在課堂診斷上,結(jié)合每周教研日,開課教師填寫自己在備課中的困惑及嘗試解決的策略,研討時(shí)老師們各抒己見,最后得出最優(yōu)策略。

4.實(shí)行“師徒結(jié)對(duì)”制度,加速教師成長(zhǎng)。學(xué)校注重教師的培養(yǎng)工作,充分發(fā)揮骨干教師帶動(dòng)作用,實(shí)行“師徒結(jié)對(duì)”制度,為青年教師的成長(zhǎng)提供幫助。從教材分析到作業(yè)批改,從教學(xué)設(shè)計(jì)到課堂研討,我們看到的是老師們虛心的求教精神和指導(dǎo)老師無(wú)保留的引導(dǎo),“師徒結(jié)對(duì)”有效加速了我校教師的成長(zhǎng)速度。

5.錘煉教師基本功,提升教師整體素養(yǎng)。開展教師粉筆字基本功訓(xùn)練,執(zhí)行“每周粉筆字練寫一首古詩(shī)”的基本要求,每周四定時(shí)展示、交流,達(dá)到了不錯(cuò)的效果。

6.努力為教師打造專業(yè)成長(zhǎng)的平臺(tái)。本學(xué)期,學(xué)校積極創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓吳思聰老師脫產(chǎn)參加晉江市校長(zhǎng)高端研修班培訓(xùn),林素林、葉雄發(fā)、陳瑩瑩老師參加晉江市教育技術(shù)培訓(xùn)。與龍山、新店小學(xué)合作開展《“問題解決”促進(jìn)新教師專業(yè)成長(zhǎng)》課題研究。與鎮(zhèn)區(qū)名校養(yǎng)正中心小學(xué)組建“學(xué)校發(fā)展共同體”,承辦“師徒同臺(tái)展示”活動(dòng),黃秀珠老師在活動(dòng)中提供一節(jié)研討課;參與西隅小學(xué)“十五校聯(lián)動(dòng)”,并承辦本學(xué)期的研討活動(dòng),潘瓊鳳老師在活動(dòng)中提供一節(jié)研討課……鼓勵(lì)教師以科研帶教研,以教研促教改,務(wù)實(shí)推動(dòng)“備、上、說(shuō)、聽、研、評(píng)”等專業(yè)能力提高,積極培育能推動(dòng)學(xué)校持續(xù)發(fā)展的“科研型”教師。

三、開展豐富多彩的活動(dòng),促進(jìn)師生共成長(zhǎng)。

1.開展豐富多彩的課外活動(dòng),豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì)。本學(xué)期,我校繼續(xù)開展各種興趣小組,讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣及特長(zhǎng)自愿參加小組活動(dòng)。以各種節(jié)日為契機(jī),開展一系列的比賽,如書法比賽、寫作比賽、手抄報(bào)比賽、繪畫比賽、作文比賽等,并將優(yōu)勝的作品展示出來(lái),為學(xué)生搭建展現(xiàn)才華的平臺(tái),讓學(xué)生體驗(yàn)成功的喜悅,促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的全面提高。

組織學(xué)生參加各種比賽,取得了一定的成績(jī):黃雅玲同學(xué)參加福建教育廳舉辦的“我的幻想世界”征文比賽榮獲鼓勵(lì)獎(jiǎng);黃華琦、蕭子游分別榮獲晉江經(jīng)濟(jì)報(bào)小記者七、八月同題作文優(yōu)秀獎(jiǎng);黃華琦、蕭子游參加安海鎮(zhèn)小記者電影節(jié)征文比賽獲優(yōu)秀獎(jiǎng);黃世豪參加20xx年安海鎮(zhèn)小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)獲男子乙組壘球第一名;黃世豪參加20xx年安海鎮(zhèn)小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)獲男子乙組鉛球第五名;蔡志陽(yáng)參加20xx年安海鎮(zhèn)小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)獲男子乙組60米第二名;黃華煜參加20xx年安海鎮(zhèn)小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)獲男子乙組跳高第四名;黃華煜參加20xx年安海鎮(zhèn)小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)獲男子乙組跳遠(yuǎn)第五名;黃宣博參加20xx年安海鎮(zhèn)小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)獲男子乙組跳高第五名;丁欽欽參加20xx年安海鎮(zhèn)小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)獲女子乙組跳遠(yuǎn)第二名;黃桂芬參加20xx年安海鎮(zhèn)小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)獲女子乙組800米第六名;黃桂芬參加20xx年安海鎮(zhèn)小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)獲女子乙組400米第五名;黃世豪、蔡志陽(yáng)、黃華煜、蔡尚堯參加20xx年安海鎮(zhèn)小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)獲男子乙組4*100接力第二名;學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)參加20xx年安海鎮(zhèn)小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)獲團(tuán)體總分第五名;學(xué)校合唱隊(duì)參加“唱響校園追逐夢(mèng)想”安海鎮(zhèn)第五屆小學(xué)生合唱比賽獲二等獎(jiǎng)。

2.鼓勵(lì)教師參加各級(jí)各類比賽及活動(dòng)并取得了不錯(cuò)的成績(jī):林素林老師參加晉江市教職工籃球賽獲第三名;潘瓊鳳、黃秀珠老師分別獲安海教委辦首屆真教育論壇征文比賽二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng);林素林老師參加20xx年安海鎮(zhèn)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)教職工接力賽獲第一名;葉雄發(fā)老師參加安海鎮(zhèn)“感恩.奉獻(xiàn).圓夢(mèng)”師德師風(fēng)演講比賽獲三等獎(jiǎng);林素林老師參加安海鎮(zhèn)教職工籃球賽獲第一名;洪美雅老師獲安海鎮(zhèn)第七屆德育論壇征文比賽一等獎(jiǎng);林素林、黃娜娜老師均獲安海鎮(zhèn)新教師匯報(bào)課比賽二等獎(jiǎng);葉雄發(fā)老師獲20xx年秋季新教師培訓(xùn)心得體會(huì)評(píng)比一等獎(jiǎng)。

四、下學(xué)期工作思路。

1.進(jìn)一步加強(qiáng)教師的培養(yǎng)力度,提高教師的整體素質(zhì)。

2.深入開展教學(xué)研討活動(dòng),積極推進(jìn)高效課堂建設(shè)。

3.扎實(shí)開展校本教研小課題研究,多發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,促進(jìn)師生的成長(zhǎng)。

4.以常規(guī)工作為主線,常規(guī)工作常抓不懈,常抓常新。制訂科學(xué)合理的《教務(wù)工作計(jì)劃》,進(jìn)行前瞻性思考,加強(qiáng)工作的計(jì)劃性,狠抓工作的督導(dǎo)檢查,將工作進(jìn)一步抓細(xì)抓實(shí)。

總之,教務(wù)處工作是十分艱巨、繁瑣的,必須始終堅(jiān)持。過去的一學(xué)期,教務(wù)處在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,做了一些工作,取得了一些成績(jī),但還存在著很多問題。在今后的工作中,我們一定會(huì)不斷學(xué)習(xí),不斷努力,把教務(wù)處工作做得更好。

教務(wù)人員的工作心得體會(huì)篇十三

教務(wù)工作是學(xué)校管理中重要的一環(huán),良好的教務(wù)工作可以保證學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)和教學(xué)質(zhì)量的提升。通過多年的從業(yè)經(jīng)驗(yàn),我積累了一些關(guān)于教務(wù)工作的心得體會(huì),下面就來(lái)分別進(jìn)行闡述。

首先,教務(wù)工作需要高效的時(shí)間管理。在教務(wù)工作中,有很多瑣碎的事務(wù)需要處理,如果沒有良好的時(shí)間管理能力,很容易陷入繁瑣的工作中,導(dǎo)致工作效率低下。因此,我通常會(huì)在每天工作之前制定一份詳細(xì)的工作計(jì)劃,將任務(wù)按照優(yōu)先級(jí)進(jìn)行排序,并合理安排時(shí)間。同時(shí),我也會(huì)利用好各種時(shí)間管理工具,如日程表、提醒軟件等,幫助我更好地管理時(shí)間,確保工作的順利進(jìn)行。

其次,教務(wù)工作需要良好的溝通能力。作為教務(wù)人員,常常需要與各個(gè)部門、老師、學(xué)生及家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。良好的溝通能力可以幫助我們準(zhǔn)確理解別人的需求和意圖,同時(shí)也能更好地表達(dá)自己的想法和意見。在與老師、學(xué)生及家長(zhǎng)的溝通中,我會(huì)盡量采用直接、明了、耐心的方式,讓對(duì)方能夠清晰地了解我所表達(dá)的意思。同時(shí),我也會(huì)時(shí)常組織一些會(huì)議、座談會(huì)等活動(dòng),為大家提供一個(gè)相互交流的平臺(tái),促進(jìn)溝通與合作。

第三,教務(wù)工作需要細(xì)致的觀察力和分析能力。作為教務(wù)人員,我們需要對(duì)學(xué)校的教育環(huán)境和教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行全方位的觀察和分析,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并采取有效的措施加以解決。例如,我會(huì)經(jīng)常走進(jìn)課堂,觀察教師的授課方式、學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便及時(shí)提供教學(xué)指導(dǎo)和幫助。同時(shí),我還會(huì)根據(jù)教師的反饋和學(xué)生的表現(xiàn),分析課程設(shè)置的合理性,并根據(jù)需要進(jìn)行調(diào)整和完善。通過細(xì)致觀察和分析,我們能夠充分認(rèn)識(shí)學(xué)校的現(xiàn)狀和存在的問題,為進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量提供有力支持。

第四,教務(wù)工作需要團(tuán)隊(duì)合作精神。教務(wù)工作通常涉及眾多部門和人員的協(xié)作,需要大家密切配合,共同完成任務(wù)。個(gè)人的努力和貢獻(xiàn)可以提高工作效率和質(zhì)量,但團(tuán)隊(duì)合作的力量更加強(qiáng)大。在我所負(fù)責(zé)的教務(wù)工作中,我經(jīng)常與教師、輔導(dǎo)員、學(xué)生會(huì)等合作,并建立了良好的合作關(guān)系。在合作中,我會(huì)遵循團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)和成員之間的分工,確保工作的順利進(jìn)行。同時(shí),我也會(huì)盡量提供幫助和支持給團(tuán)隊(duì)成員,共同解決遇到的問題,取得良好的工作成績(jī)。

最后,教務(wù)工作需要不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)。教育事業(yè)在快速發(fā)展,新的教育理念和教學(xué)方法不斷涌現(xiàn)。作為教務(wù)人員,我們需要及時(shí)了解和學(xué)習(xí)這些新知識(shí),為學(xué)校提供更好的教育服務(wù)。因此,我通常會(huì)加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),參加教務(wù)培訓(xùn)、教育研討會(huì)等活動(dòng),不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教務(wù)管理能力。同時(shí),我也鼓勵(lì)其他教務(wù)人員積極參與學(xué)習(xí)和交流,共同進(jìn)步。

綜上所述,教務(wù)工作是一項(xiàng)需要高效管理、良好溝通、細(xì)致觀察、團(tuán)隊(duì)合作和不斷學(xué)習(xí)的工作。通過這些心得體會(huì)的總結(jié),我相信我們能夠更好地開展教務(wù)工作,為學(xué)校的發(fā)展和教育事業(yè)的進(jìn)步做出更大貢獻(xiàn)。

教務(wù)人員的工作心得體會(huì)篇十四

3.按質(zhì)按量做好教案設(shè)計(jì),要求提前一周備好課;。

4.上課不遲到、早退,不無(wú)故離開課堂、不拖堂和提前下課;。

5.上課要有教案上課,按教案上課,按計(jì)劃完成課堂教學(xué),努力提高.分鐘效率;。

7.不斷改進(jìn)、更新教學(xué)方式和手段,積極運(yùn)用教具(特別是自制教具),提高教學(xué)效果;。

8.布置作業(yè)并認(rèn)真批改、有針對(duì)性地講評(píng);。

10.積極參加教學(xué)研究活動(dòng)、完成有關(guān)教研任務(wù);。

13.有責(zé)任向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生對(duì)自己所擔(dān)任學(xué)科對(duì)學(xué)習(xí)表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績(jī);。

14.按教務(wù)處要求完成制卷、監(jiān)考、閱卷、成績(jī)歸檔等工作安排;。

15.嚴(yán)格執(zhí)行坐班制度??仗米鄷r(shí)間要文明辦公,不得隨意走動(dòng)或破壞辦公紀(jì)律;。

17.完成上級(jí)安排的其他工作。

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教務(wù)人員的工作心得體會(huì)篇十五

教務(wù)工作是學(xué)校管理和教育教學(xué)工作的重要組成部分,是促進(jìn)學(xué)校發(fā)展、保障教育質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。多年來(lái),我作為一名教務(wù)工作者,積累了一些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這里,我想分享一下我對(duì)教務(wù)工作的心得體會(huì)。

首先,教務(wù)工作需要良好的溝通與合作能力。作為教務(wù)工作者,我們既要與領(lǐng)導(dǎo)、同事進(jìn)行良好的溝通,了解學(xué)校的發(fā)展方向和教學(xué)需求,又要與教師進(jìn)行緊密的合作,共同制訂教學(xué)計(jì)劃和課程安排。只有通過與各方的有效溝通與合作,才能確保學(xué)校的教育教學(xué)工作順利進(jìn)行。

其次,教務(wù)工作需要具備較強(qiáng)的計(jì)劃與組織能力。教務(wù)工作者要對(duì)學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作有清晰的計(jì)劃和安排,合理地安排教師的教學(xué)任務(wù)和課程安排,確保教學(xué)進(jìn)度的順利推進(jìn)。同時(shí),還要對(duì)各類教育活動(dòng)進(jìn)行組織和協(xié)調(diào),確保學(xué)校的各項(xiàng)工作有條不紊地進(jìn)行。

此外,教務(wù)工作需要不斷學(xué)習(xí)和更新知識(shí)。教育教學(xué)環(huán)境不斷變化,新的教學(xué)方法和理念不斷涌現(xiàn)。作為教務(wù)工作者,我們需要與時(shí)俱進(jìn),不斷學(xué)習(xí)新的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),以提高自身的專業(yè)素養(yǎng),為學(xué)校的教育教學(xué)工作提供更好的支持和服務(wù)。

最后,教務(wù)工作需要具備較強(qiáng)的解決問題的能力。在教育教學(xué)過程中,難免會(huì)遇到各種問題和挑戰(zhàn)。作為教務(wù)工作者,我們要有戰(zhàn)勝困難的意志和能力,能夠?qū)栴}進(jìn)行分析和研究,找出解決問題的根本途徑。同時(shí),還要善于傾聽和接納各方面的意見,與教師和學(xué)生一起共同探討問題的解決辦法,促進(jìn)問題的及時(shí)解決。

總體來(lái)說(shuō),教務(wù)工作是一項(xiàng)繁重而又充滿挑戰(zhàn)的工作。只有具備良好的溝通與合作能力、計(jì)劃與組織能力、不斷學(xué)習(xí)和更新知識(shí)的能力以及解決問題的能力,才能勝任教務(wù)工作。作為一名教務(wù)工作者,我將不斷努力,提升自身的能力和水平,為學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的成長(zhǎng)做出更大的貢獻(xiàn)。

通過以上的論述,我總結(jié)出了教務(wù)工作中的一些重要經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),即良好的溝通與合作能力、計(jì)劃與組織能力、不斷學(xué)習(xí)和更新知識(shí)的能力以及解決問題的能力是教務(wù)工作者必備的基本素養(yǎng)。只有不斷學(xué)習(xí)和提升,才能適應(yīng)不斷變化的教育環(huán)境,為學(xué)校的教育教學(xué)工作提供更好的支持和服務(wù)。我相信,通過不斷的努力和提升,我會(huì)在未來(lái)的教務(wù)工作中取得更好的成績(jī)。

教務(wù)人員的工作心得體會(huì)篇十六

20xx年春進(jìn)入電大工作以來(lái),一直從事電大教務(wù)管理工作。教務(wù)管理工作是電大事業(yè)中一項(xiàng)十分重要的工作。對(duì)教務(wù)管理工作能抱著熱愛愉悅的心情去認(rèn)真地做,用比較好的心態(tài)才能盡心盡責(zé)地為廣大教師學(xué)生服務(wù)。

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展而產(chǎn)生的一種新型教育形式,是構(gòu)筑知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代人們終身學(xué)習(xí)體系的主要手段。

遠(yuǎn)程教育是指學(xué)生和教師、學(xué)生和教育機(jī)構(gòu)之間主要采用多種媒體手段進(jìn)行系統(tǒng)教學(xué)和通信聯(lián)系的教育形式。相對(duì)于傳統(tǒng)的面授教育,遠(yuǎn)程教育有這樣幾個(gè)顯著的特征:在整個(gè)學(xué)習(xí)期間,師生準(zhǔn)永久性地分離;教育機(jī)構(gòu)或組織通過學(xué)習(xí)材料和支持服務(wù)兩方面對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)施加影響;利用各種技術(shù)媒體聯(lián)系師生并承載課程內(nèi)容:提供雙向通信交流;在整個(gè)學(xué)習(xí)期間,準(zhǔn)永久性地不設(shè)學(xué)習(xí)集體,學(xué)生主要是作為個(gè)人在學(xué)習(xí),為了社交和教學(xué)目的進(jìn)行必要的會(huì)面。

通常認(rèn)為,遠(yuǎn)程教育已經(jīng)歷經(jīng)三代:第一代是函授教育;第二代是廣播電視教育;第三代的基本特征是利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和多媒體技術(shù),在數(shù)字信號(hào)環(huán)境下進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),被稱為“現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育”。現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的突出特點(diǎn)是:真正不受空間和時(shí)間的限制;受教育對(duì)象擴(kuò)展到全社會(huì);有更豐富的教學(xué)資源供受教育者選用;教學(xué)形式由原來(lái)的以教為主變?yōu)橐詫W(xué)為主。

需要說(shuō)明的是,后一代遠(yuǎn)程教育并不意味著對(duì)前一代的否定或取代,不能把函授教育、廣播電視教育看成是過時(shí)的教育。函授教育、廣播電視教育的媒體手段與計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、多媒體技術(shù)等新的媒體手段相結(jié)合,實(shí)現(xiàn)資源的優(yōu)化配置和綜合利用,可以說(shuō)是現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育發(fā)展的必然趨勢(shì)。

廣播電視大學(xué)是以現(xiàn)代信息技術(shù)為主要手段,采用廣播、電視、文字和音像教材、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等多種媒體進(jìn)行現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育的高等學(xué)校,1978年2月6日,鄧小平同志批準(zhǔn)籌辦面向全國(guó)的廣播電視大學(xué),1979年2月6日,中央電大和28所省、自治區(qū)、直轄市電大同時(shí)正式開學(xué)。

中央廣播電視大學(xué)(簡(jiǎn)稱中央電大)是國(guó)家教育部直屬高等學(xué)校。各省、自治區(qū)、直轄市、計(jì)劃單列市及獨(dú)立設(shè)置的電大(簡(jiǎn)稱“省級(jí)電大”)為同級(jí)地方政府管轄的高等學(xué)校,教學(xué)上接受中央電大的指導(dǎo)和管理。中央電大、省級(jí)電大及其所屬分校和工作站,組成了在教學(xué)上實(shí)行統(tǒng)籌規(guī)劃、分級(jí)辦學(xué)、分級(jí)管理的現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育系統(tǒng)。

廣播電視大學(xué)以舉辦高等學(xué)歷教育為基礎(chǔ),多層次、多規(guī)格、多功能、多種形式辦學(xué),重點(diǎn)是面向地方、面向農(nóng)村、面向基層、面向邊遠(yuǎn)和民族地區(qū),培養(yǎng)各級(jí)各類應(yīng)用型專門人才,為廣大求學(xué)者提供終身接受教育的機(jī)會(huì)和條件。其主要任務(wù)是:舉辦現(xiàn)代遠(yuǎn)程高等??啤⒈究平逃椭械葘I(yè)教育,開展職業(yè)教育;舉辦崗位培訓(xùn)、繼續(xù)教育等各種非學(xué)歷教育,包括大規(guī)模社會(huì)化培訓(xùn)和再就業(yè)培訓(xùn);舉辦師范教育和中小學(xué)教師繼續(xù)教育;面向農(nóng)民開展農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn);為普通高校以及其他教育機(jī)構(gòu)開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育提供教育資源,教學(xué)管理和學(xué)習(xí)支持服務(wù)。

19xx年,教育部批準(zhǔn)中央廣播電視大學(xué)作為現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的試點(diǎn)高校。它標(biāo)志著我國(guó)現(xiàn)代遠(yuǎn)程高等教育正式拉開序幕。截止到20xx年6月中央電大開放教育在校生287萬(wàn)人,約占各級(jí)各類高等教育在校生的1/10.有目前網(wǎng)絡(luò)高等教育的注冊(cè)學(xué)生數(shù)量已達(dá)200多萬(wàn)。

(一)、教務(wù)管理中經(jīng)驗(yàn)。

教務(wù)管理工作責(zé)任重大,一旦有差錯(cuò)就是教學(xué)事故,這將造成無(wú)法彌補(bǔ)的損失和不良影響。所以在平時(shí)的工作中,我不斷地學(xué)習(xí)掌握運(yùn)用新的業(yè)務(wù)知識(shí),熟練應(yīng)用新教務(wù)管理系統(tǒng),在不違反原則的前提下靈活運(yùn)用管理?xiàng)l例,使新老學(xué)籍管理?xiàng)l例穩(wěn)妥地過渡銜接,為廣大教師同學(xué)服務(wù),使教務(wù)管理水平得到不斷的提高。做好領(lǐng)導(dǎo)的助手,憑自己多年的教務(wù)管理工作經(jīng)驗(yàn),提一些合理化的建議,協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)把教學(xué)管理工作做好。

教務(wù)管理工作十分具體,繁瑣,大到學(xué)籍處理,小到收費(fèi)。本人承擔(dān)電大09春秋本、??平虅?wù)管理工作,工作量大,但值得欣慰的是從事教務(wù)管理工作幾年來(lái),從沒有出現(xiàn)差錯(cuò)。教務(wù)管理工作時(shí)段性很強(qiáng),每學(xué)期在某個(gè)時(shí)間段必須要完成的工作,自己動(dòng)腦筋想辦法,采取一些便捷的工作方法,盡量節(jié)省時(shí)間,讓各項(xiàng)工作總是有條不紊的及時(shí)處理好,能獨(dú)力解決在工作中遇到的各種問題。

教務(wù)管理工作需要有兢兢業(yè)業(yè),埋頭苦干,任勞任怨的精神,每學(xué)期末都要加班加點(diǎn),但從不計(jì)報(bào)酬。教務(wù)工作是面對(duì)學(xué)生的工作,花費(fèi)的時(shí)間是無(wú)法計(jì)算的。例如:辦理補(bǔ)考、學(xué)分計(jì)算、課程選修、學(xué)士學(xué)位、學(xué)籍的處理等等,都要向?qū)W生耐心解答,引導(dǎo)他們完成自己的學(xué)業(yè)。從事教務(wù)管理工作以來(lái),我能很好的領(lǐng)會(huì)運(yùn)用各項(xiàng)教務(wù)管理政策,掌握學(xué)生的學(xué)籍狀況,學(xué)籍處理及時(shí)準(zhǔn)確到位。通過多年的教務(wù)管理工作,我深深的體會(huì)到:要想做好教務(wù)管理工作,必須要有良好的心態(tài),樹立管理就是服務(wù)的思想,對(duì)教務(wù)管理工作認(rèn)真負(fù)責(zé),踏踏實(shí)實(shí),任勞任怨,不計(jì)名利,與人服務(wù)的精神。

在工作中注重主動(dòng)與省市電大部門聯(lián)系,將省市電大工作要求及時(shí)準(zhǔn)確地轉(zhuǎn)達(dá)給本校領(lǐng)導(dǎo);當(dāng)本校的教學(xué)工作遇到問題時(shí),能及時(shí)地向省市電大請(qǐng)示,做到上、下一致,協(xié)調(diào)做好工作,提高工作效率。共同做好教學(xué)管理工作。與周圍同事相互合作是很重要的。工作中嚴(yán)格要求自己,虛心向周圍同事學(xué)習(xí),與其他幾位負(fù)責(zé)電大工作的老師在工作中互相配合,互相協(xié)調(diào),做到分工不分家,共同將電大的教務(wù)管理工作做好。

(二)、教學(xué)工作中的經(jīng)驗(yàn)。

教務(wù)人員的工作心得體會(huì)篇十七

參加了中小學(xué)教務(wù)處教科室主任培訓(xùn)活動(dòng)。讓我對(duì)如何當(dāng)好一名教導(dǎo)主任,如何處理教務(wù)工作中的一些問題,有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),讓我獲益匪淺。原先總以為自己對(duì)教導(dǎo)主任職責(zé)的理解和感悟比較透徹;總以為自己對(duì)教導(dǎo)工作的體會(huì)和操作比較到位……通過培訓(xùn),才深深地體會(huì)到無(wú)論是自己的理解還是實(shí)際工作都離一名優(yōu)秀的教導(dǎo)主任相差甚遠(yuǎn)。要想做一名優(yōu)秀的教導(dǎo)主任還需要付出更多的努力!通過培訓(xùn),我認(rèn)識(shí)到在學(xué)校管理中,校長(zhǎng)是主要的領(lǐng)導(dǎo)者,而教導(dǎo)主任是校長(zhǎng)的助手,也是學(xué)校管理中的主要角色之一,并且是諸多活動(dòng)的組織者。教導(dǎo)主任工作的能力直接影響著學(xué)校各項(xiàng)工作的安排與實(shí)施是否合理與順暢。所以做為一名教導(dǎo)主任必須要認(rèn)清自已的角色,加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)提高,增強(qiáng)自己的素質(zhì),從而才能適應(yīng)工作的需要。面對(duì)新課程的實(shí)施,在教育需要教師專業(yè)成長(zhǎng)的今天,如何構(gòu)建和諧教育,如何做一名優(yōu)秀的教導(dǎo)主任呢?我就自己的體會(huì)談一些想法:

一、收獲。

更加明確了小學(xué)教導(dǎo)主任工作職責(zé)、崗位目標(biāo)、工作常規(guī)、教導(dǎo)主任的角色定位,明確了高校課堂理念下,教導(dǎo)主任如何聽課評(píng)課。做到勤想、會(huì)說(shuō)、會(huì)做,才能當(dāng)好校長(zhǎng)的得力助手。做到有清晰的工作思路、有具體的工作計(jì)劃、有完善的教學(xué)管理制度,才能當(dāng)好教學(xué)工作的組織管理者。首先讓自己成為內(nèi)行,成為教壇恒星,成為專家型教師,才能當(dāng)好教育教學(xué)的帶頭人。

二、認(rèn)識(shí)。

(一)、我的思考。

1、合理安排本校有限的人力資源。

2、認(rèn)真培養(yǎng)好教研組長(zhǎng)。

3、協(xié)調(diào)好學(xué)校各方面的關(guān)系。

4、擺正位置,舒心工作,做一個(gè)既嚴(yán)格要求自己,又善待別人、善解人意的教導(dǎo)主任。

(二)、認(rèn)真扮演好三種角色。

1、當(dāng)好校長(zhǎng)的得力助手。校長(zhǎng)工作涉及各方面,樣樣都要安排。教導(dǎo)主任專司其職,專門主管教學(xué)工作,是校長(zhǎng)的得力助手。

2、當(dāng)好教學(xué)工作的組織管理者。教導(dǎo)主任專門負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)工作的組織和管理,在這個(gè)方面要做到“三有”:一是有清晰的工作思路。思路決定出路,怎樣抓教學(xué)必須思路清晰、條理清楚。二是有具體的工作計(jì)劃。計(jì)劃每期一制定,計(jì)劃要指導(dǎo)思想明確,措施恰當(dāng)?shù)昧ΑS?jì)劃是為了便于實(shí)施,計(jì)劃不是為了應(yīng)付檢查,有計(jì)劃就必須要落實(shí)。三是有完善的教學(xué)制度。工作中我們要用制度管人,要有章可依,有章必依,執(zhí)章必嚴(yán)。做任何事情都要將規(guī)定說(shuō)在前面,違反了規(guī)定就照制度執(zhí)行,不能水來(lái)便開溝,說(shuō)話無(wú)定準(zhǔn)。

3、當(dāng)好教育教學(xué)的帶頭人。要當(dāng)好帶頭人必須做到“三個(gè)成為”:—是成為教學(xué)的內(nèi)行。學(xué)校教學(xué)是業(yè)務(wù),在業(yè)務(wù)方面只能內(nèi)行管內(nèi)行,不能外行管內(nèi)行。你要管好教學(xué),你必須是內(nèi)行,否則誰(shuí)服你的氣、誰(shuí)服你的管。二是成為教學(xué)思想的先行者。要勤學(xué)習(xí)、善思考,思想要走在老師們的前面。你要不斷用新的教學(xué)思想影響老師、感染老師,讓老師們?cè)诮虒W(xué)中自覺自愿跟你走,你思想沒有老師們的思想先進(jìn),那你怎么當(dāng)老師們教學(xué)上的帶頭人。三是成為學(xué)校教學(xué)的骨干。身為教導(dǎo)主任教學(xué)上必須以身示范,要深入教學(xué)第一線親自抓教學(xué),要求別人做到的你必須做到,安排別人搞好的你自己必須先搞好,要以能服人,以業(yè)績(jī)服人。

(三)、努力提高四個(gè)能力。

1、提高教育教學(xué)管理能力。管理是門學(xué)問,管理是門藝術(shù)。教導(dǎo)主任要主動(dòng)鉆研學(xué)問、學(xué)習(xí)藝術(shù),要學(xué)習(xí)和借鑒先進(jìn)的管理方法,要形成自己的管理理念,在管理中要有民主意識(shí)、法制意識(shí)、績(jī)效意識(shí)、投入產(chǎn)出意識(shí)、資源配置意識(shí),要將學(xué)校教學(xué)管理得有條有理,要通過有效的管理激發(fā)老師們的積極性。在管理中我們要有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),激勵(lì)老師們競(jìng)爭(zhēng),在競(jìng)爭(zhēng)中推進(jìn)工作,但我們也要有和諧意識(shí),不要因?yàn)槲覀兊墓芾聿划?dāng)造成矛盾,因此作為管理者我們要考慮方方面面,不斷創(chuàng)新管理方法,不斷提高管理水平。

2、提高制度制定落實(shí)能力。要根據(jù)上級(jí)的要求,結(jié)合學(xué)校的實(shí)際,制定工作制度。在制定制度時(shí)要上上下下反反復(fù)復(fù)討論后,經(jīng)學(xué)校會(huì)議研究,征得教師同意后再形成管理制度。制度要具有科學(xué)性、合理性、操作性,制度不能貼在墻上好看,制度必須用來(lái)執(zhí)行。有的學(xué)校制度很厚一本,就是缺少執(zhí)行。教學(xué)制度制定后教導(dǎo)主任必須積極組織落實(shí),要不怕接觸矛盾,要敢于認(rèn)真執(zhí)行,執(zhí)行制度一視同仁,人人平等。一個(gè)好的學(xué)校必定有好制度,有好的制度一定要得到很好地落實(shí)。

3、提高人際關(guān)系協(xié)調(diào)能力。管理就是協(xié)調(diào)各種關(guān)系,處理各種矛盾,營(yíng)造和諧、順暢、高效的工作機(jī)制和格局,需要有良好的個(gè)人修養(yǎng)。比如理解、寬容、傾聽、調(diào)解、溝通,學(xué)會(huì)妥協(xié),還要堅(jiān)持組織原則、工作紀(jì)律等。處理一個(gè)矛盾、協(xié)調(diào)一個(gè)關(guān)系,更多的是靠藝術(shù)、靠方法。作為教導(dǎo)主任必須協(xié)調(diào)好上下左右的各種人際關(guān)系,必須處理好與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系,處理好與教師的關(guān)系,讓人家理解你、支持你,你的工作才能順利推進(jìn),才能收到好的效果。

4、提高理論學(xué)習(xí)研究能力。小學(xué)主要是抓常規(guī)教學(xué),但也要搞一些研究。要搞教學(xué)研究靠誰(shuí),要靠學(xué)校教導(dǎo)主任,因此教導(dǎo)主任必須善于學(xué)習(xí),與時(shí)俱進(jìn)。當(dāng)今社會(huì),知識(shí)的獲取與傳統(tǒng)方式有很大差別,可以說(shuō)“無(wú)處沒有知識(shí),無(wú)處不能學(xué)習(xí)”。教導(dǎo)主任不僅要堅(jiān)持學(xué)習(xí),不斷獲取新的知識(shí),還要組織教師學(xué)習(xí),不斷給教師“充電”。學(xué)了要運(yùn)用,要堅(jiān)持學(xué)以致用,學(xué)用結(jié)合,活學(xué)活用,要用所學(xué)知識(shí)來(lái)研究解決教學(xué)中的實(shí)際問題。

(四)、切實(shí)抓好五項(xiàng)工作。

1、堅(jiān)定不移地執(zhí)行課程計(jì)劃。課程計(jì)劃是教育主管部門關(guān)于學(xué)校教育教學(xué)工作的指導(dǎo)性文件。每個(gè)教導(dǎo)主任要牢記課程計(jì)劃,每個(gè)年級(jí)開什么課程、每門課應(yīng)該上多少課時(shí)都要心中有數(shù)。在安排教學(xué)工作和排課表時(shí)必須嚴(yán)格按要求開齊課程、開足課時(shí),要求教師在教學(xué)中必須上齊課程,上足課時(shí),要讓學(xué)生學(xué)好每一門功課,要讓學(xué)生全面發(fā)展。

2、堅(jiān)持不懈地狠抓常規(guī)教學(xué)。抓好常規(guī)教學(xué)是保證和提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。所有小學(xué)都必須高度重視常規(guī)教學(xué),必須將常規(guī)教學(xué)作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓,加大力度狠抓常規(guī)教學(xué),要根據(jù)要求制定檢查評(píng)比方案,堅(jiān)決將教學(xué)“六認(rèn)真”落到實(shí)處。作為一名教導(dǎo)主任不抓常規(guī)教學(xué)就是失職,就是對(duì)工作的一種不負(fù)責(zé)任。

3、扎扎實(shí)實(shí)地開展校本教研。組織開展教研活動(dòng)不僅是教導(dǎo)主任的職責(zé),也是提高教師教學(xué)水平的重要手段。教研活動(dòng)怎樣開展,我認(rèn)為可以以下六個(gè)方面入手:一是組織教師學(xué)習(xí)教育報(bào)刊、雜志上介紹的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)以及新理論和方法,提高教師理論水平。二是利用好遠(yuǎn)程教育資源,組織教師觀看優(yōu)秀的課例,學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)方法。三是組織上好觀摩課、示范課,這種課教導(dǎo)主任必須把關(guān)定向,精心策劃,認(rèn)真組織,要有明確的目的,要研究問題,解決問題。四是開展教研交流活動(dòng),要走出去學(xué)習(xí)請(qǐng)進(jìn)來(lái)上課,以此更新教師的觀念,轉(zhuǎn)換教師的觀念。交流活動(dòng)要講求實(shí)效,凡是派出去學(xué)習(xí)的教師回校后要匯報(bào)發(fā)言或上匯報(bào)課,要學(xué)有所獲、學(xué)有所帶動(dòng)。五是組織開展聽課、評(píng)課活動(dòng)。教導(dǎo)主任不僅既要經(jīng)常深入課堂聽課,還要組織教師互相聽課。聽課后要認(rèn)真評(píng)課,以便提高。六是積極開展教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。每學(xué)期都要開展1-3次教學(xué)競(jìng)賽,以賽促學(xué),以賽促教,通過教學(xué)競(jìng)賽給教師們施展才華搭建平臺(tái),通過教學(xué)競(jìng)賽,營(yíng)造濃厚的教研氛圍。

4、積極有效地組織學(xué)生活動(dòng)。教導(dǎo)主任必須掌握學(xué)生活動(dòng)的開展。通過開展豐富多彩、形式多樣的活動(dòng),鍛煉學(xué)生,促進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施。活動(dòng)包括文體活動(dòng)和各種知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。大型活動(dòng)每學(xué)期至少一次,小型活動(dòng)經(jīng)常開展,各種活動(dòng)要形成常規(guī)。

5、嚴(yán)格認(rèn)真地搞好各種檢查。一是搞好教學(xué)常規(guī)檢查,并做好檢查記載。二是搞好學(xué)生期中期末監(jiān)測(cè)。三是抓好教學(xué)工作的總結(jié)??偨Y(jié)要肯定成績(jī),指出不足,鼓勁加油。

教導(dǎo)主任是一項(xiàng)辛苦的工作,也是一個(gè)很鍛煉人的工作。教導(dǎo)主任是小學(xué)的骨干力量,當(dāng)好小學(xué)教導(dǎo)主任是一件很有意義的事情,只要愛崗敬業(yè),勇于進(jìn)取,開拓創(chuàng)新,努力奉獻(xiàn),就一定能夠成為一名好主任,就能為本校教育的發(fā)展作出積極的貢獻(xiàn)。

教務(wù)人員的工作心得體會(huì)篇十八

雖然原來(lái)曾經(jīng)在年級(jí)管理上與教學(xué)打過交道,但對(duì)于教學(xué)的專業(yè)服務(wù)和指導(dǎo)的部門來(lái)說(shuō),我還算是一個(gè)門外漢。所以,從宣布任教務(wù)主任的兩天來(lái),本人多次與蔡光磊主任進(jìn)行了交流和溝通,不斷地向袁校長(zhǎng)請(qǐng)教,學(xué)習(xí)到了很多東西。在這兩天內(nèi)也找了很多一線的老師進(jìn)行了個(gè)別了解和訪談,又通過電話與沭陽(yáng)中學(xué)、淮陰中學(xué)、徐州一中、海門中學(xué)等市內(nèi)外幾個(gè)學(xué)校進(jìn)行了溝通和了解。

經(jīng)過初步調(diào)研,加上本人的一些思考,粗略地形成一些不太成熟的想法,還有待進(jìn)一步的調(diào)研拿出詳細(xì)實(shí)施方案。

即全面提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量是一個(gè)生存發(fā)展生命線,必須堅(jiān)定一個(gè)中心決不動(dòng)搖,即教、學(xué)、考是學(xué)校的中心工作。所以要轉(zhuǎn)變?nèi)w教師的教學(xué)觀念、加強(qiáng)師德學(xué)風(fēng)建設(shè),從而帶動(dòng)專業(yè)課程建設(shè)。

一是建立健全課堂督查機(jī)制,所有中層以上領(lǐng)導(dǎo)與教師進(jìn)行相互約課聽課制度和督導(dǎo)室按學(xué)科或?qū)χ攸c(diǎn)教師進(jìn)行的督查聽課制度。二是加強(qiáng)集體備課和完善課堂教學(xué)案??紤]到整個(gè)年級(jí)教學(xué)的一致性,年級(jí)兩部形成一個(gè)學(xué)科中心備課組,進(jìn)行定時(shí)間、定地點(diǎn)備課,用一個(gè)半天的時(shí)間,第一節(jié)課進(jìn)行一位教師上公開課,第二、三節(jié)課進(jìn)行評(píng)課和集體備課。這個(gè)活動(dòng)必須由教務(wù)處或教科室及校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)參與評(píng)課和備課。同時(shí)每個(gè)中心組抽出5-6人組成教學(xué)案編寫組,其他教師進(jìn)行二次備課。每一階段進(jìn)行資料收集,最終形成自己的資料。

一抓教師的教學(xué)六認(rèn)真。二抓學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)。三抓課堂教學(xué)效益。

一是年輕教師培養(yǎng)工程。加強(qiáng)創(chuàng)新人才班的團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)及送年輕教師參加各種培訓(xùn)、比賽,更要讓年輕老師大量做習(xí)題和講義,乃至于參加高三的每次月考,只有會(huì)做題,才會(huì)講題。二是尖子生培養(yǎng)工程。要高度重視創(chuàng)新人才的培養(yǎng),形成一個(gè)全新的培養(yǎng)機(jī)制,將創(chuàng)新人才班打造成學(xué)校的亮點(diǎn)。三是中等生培養(yǎng)工程。四是后進(jìn)學(xué)生的補(bǔ)弱工程。

教務(wù)人員的工作心得體會(huì)篇十九

從事教務(wù)工作已經(jīng)多年了,教務(wù)忙碌而充實(shí),也讓我深深地體會(huì)到教務(wù)工作的重要與不易?;叵脒^去的一年,雖然我在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在各位老師的配合下,保證了教務(wù)工作的有序開展,但其間由于自己業(yè)務(wù)知識(shí)不夠全面,工作方式不夠成熟也出現(xiàn)了一些工作上的失誤。

記得本學(xué)期期中考試,英語(yǔ)組提前收卷后就將學(xué)生放學(xué)了,這時(shí)離正常考試放學(xué)時(shí)間還有十幾分鐘,一部分監(jiān)考老師收卷后也沒有要求學(xué)生按正常時(shí)間放學(xué),并呆在教室管理紀(jì)律。對(duì)于這個(gè)現(xiàn)象我并沒有太在意。因?yàn)榈诙?chǎng)考試提前收卷已經(jīng)像是一個(gè)慣例了,以往也會(huì)有自覺的班主任主動(dòng)進(jìn)班,所以,在思想上我并沒有認(rèn)識(shí)到這樣做是教務(wù)工作的失誤。當(dāng)一位家長(zhǎng)向校長(zhǎng)反映自己的孩子在交卷后被同學(xué)意外弄傷之后,校長(zhǎng)提醒我:教室出現(xiàn)“真空”狀態(tài),如果學(xué)生出現(xiàn)安全問題該誰(shuí)負(fù)責(zé)呢?我無(wú)言以對(duì)了。因此,在自己的業(yè)務(wù)水平上,我仍需要加強(qiáng)學(xué)習(xí),增強(qiáng)自己的管理意識(shí),遇到問題舉一反三,考慮事情全面一些,才能讓學(xué)生舒心、家長(zhǎng)放心。

除此之外,在工作上還存在一些懶散情緒。其實(shí),自己外出聽時(shí),也注意到會(huì)務(wù)組會(huì)將相關(guān)上老師的教學(xué)設(shè)計(jì)、教材內(nèi)容以及相應(yīng)的時(shí)間及場(chǎng)次安排裝訂成冊(cè),方便聽老師及時(shí)掌握堂動(dòng)態(tài)。但當(dāng)學(xué)校開展“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng)時(shí),由于自己帶了六年級(jí)的畢業(yè)班,班上大大小小的事情都需要我及時(shí)處理,并且,這次還承擔(dān)了“三校教研”的.一節(jié)語(yǔ),所以對(duì)學(xué)校教務(wù)方面的工作考慮得不周全,也沒有十分積極地出謀劃策,即使有時(shí)候想到了,一通忙活之后,可能又忘了付諸實(shí)踐,其實(shí)準(zhǔn)備好聽的相關(guān)材料,這只是一點(diǎn)細(xì)節(jié)而已,可是細(xì)節(jié)卻最能夠反映出一個(gè)學(xué)校的管理水平以及處室人員的工作能力。這是我在事后的一些想法,其實(shí),追根究底還是自己在心理上存在一些推諉因素吧。

回顧一年的種種,雖然自己也兢兢業(yè)業(yè)地付出了很多勞動(dòng),但是在工作態(tài)度及方法上仍有許多地方值得改進(jìn)。在今后的工作中,我會(huì)繼續(xù)努力,加強(qiáng)溝通,為貴溪一小的發(fā)展獻(xiàn)上自己的一份綿薄之力。

教務(wù)人員的工作心得體會(huì)篇二十

作為一個(gè)職場(chǎng)新人,經(jīng)驗(yàn)尚淺,一開始遇到的職場(chǎng)困惑和挑戰(zhàn)頗多。但在長(zhǎng)期的實(shí)踐中,慢慢摸索出了一些行之有效的工作方法。下面,我將結(jié)合自己的經(jīng)歷,總結(jié)出幾點(diǎn)關(guān)于人員工作的心得體會(huì)。

I.做好工作前的準(zhǔn)備。

在正式開展工作時(shí),充分準(zhǔn)備是十分重要的。首先,需要提前了解相關(guān)信息和背景,這可以幫助我們更好地掌握問題的本質(zhì)和方向。其次,要制定合理的工作計(jì)劃,并將其落實(shí)到實(shí)際操作中。最后,在工作前做好頭腦和身體方面的準(zhǔn)備,確保能夠以最佳的狀態(tài)應(yīng)對(duì)緊張的工作。

II.善于溝通交流。

工作中需要與各個(gè)部門、同事以及領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通交流。而良好的溝通能力不僅可以幫助你更好地理解他人的意見,更可以讓你自己的觀點(diǎn)更加清晰地傳達(dá)給他人。因此,在與人交往時(shí),不妨多聽取別人的意見,積極解決他們的問題,同時(shí)也要有充分的自信,清晰明確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

III.關(guān)注細(xì)節(jié)。

在工作中,細(xì)節(jié)是非常重要的。有時(shí)候,一個(gè)細(xì)小的錯(cuò)誤就有可能引起一連串的問題。因此,我們應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注問題的細(xì)節(jié),仔細(xì)審查每一份文件和報(bào)告,確保不漏洞、不錯(cuò)失任何一個(gè)細(xì)節(jié)。這樣不僅有利于我們把工作做好,也能夠讓我們提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。

IV.不斷學(xué)習(xí)與進(jìn)步。

在職場(chǎng),只有不斷學(xué)習(xí),才能不斷進(jìn)步。工作之余可以參加一些培訓(xùn)或者讀書,也可以多參與一些業(yè)務(wù)交流,不斷豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備。此外,在日常的工作中也可以不斷的思考和總結(jié),發(fā)現(xiàn)問題并加以解決。通過不斷的學(xué)習(xí)和努力,才能讓自己在職場(chǎng)上更加出色。

V.善于合作。

在工作中,我們常常需要和其他人進(jìn)行合作。而良好的合作關(guān)系能夠帶來(lái)更高效、更愉悅的工作體驗(yàn)。因此,在與他人合作時(shí),我們需要更多的開放心態(tài)、信任和合作精神。在共同努力中,相互扶持、相互信任,才能取得更好的成績(jī)。

總之,以上的幾點(diǎn),都是從我個(gè)人的實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的。在今后的工作中,我也會(huì)不斷地完善自己的工作方法,努力做到更好、更專業(yè)。相信只要我們不斷努力,一定能夠在職場(chǎng)上取得更加出色的成果。

教務(wù)人員的工作心得體會(huì)篇二十一

一年來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針政策,學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想以及"三個(gè)代表"重要思想,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),刻苦學(xué)習(xí)業(yè)務(wù),提高自己的知識(shí)水平和管理水平;協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)扎實(shí)有效的開展了各項(xiàng)工作。

在教學(xué)教研中,本人認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論,虛心向老教師學(xué)習(xí),不斷提高自己教育理論水平,練就了扎實(shí)的專業(yè)基本功,使自己迅速成為一名合格的人民教師。結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際,積極撰寫教育教學(xué)論文。如,在《數(shù)理報(bào)》上發(fā)表《開放教學(xué)過程,搞活課堂教學(xué)》;在《保定教育》報(bào)上發(fā)表《贊美、鼓勵(lì)是學(xué)生走向成功的動(dòng)力》、《學(xué)生作業(yè)——一個(gè)倍受關(guān)注的話題》、《淺談教師的充電》;擔(dān)任《教育教學(xué)文論》一書的副主編,同時(shí)發(fā)表《我們的教育還要不要懲戒》、《如何搞好物理第二課堂》等課改論文等等。

(1)走進(jìn)中小學(xué)下鄉(xiāng)調(diào)研,開展菜單式專題培訓(xùn)。

隨著新課程改革的全面實(shí)施,在歷年師資培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,今年2月下旬繼續(xù)走進(jìn)了中小學(xué),深入課堂聽課調(diào)研,有針對(duì)性地指導(dǎo)實(shí)際教學(xué),同時(shí)協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)精心制定了教師培訓(xùn)問卷調(diào)查,一連幾天帶隊(duì)下鄉(xiāng)下發(fā)給各中小學(xué)教師,此次調(diào)研共走訪了8所中心校、9所中學(xué),共調(diào)查訪談了2100名教師。通過多途徑、多形式地調(diào)研,了解到了一線教師在新課程實(shí)施過程中存在的困惑和迷茫,收集和整理了教師普遍存在的問題,根據(jù)存在的問題,我們有針對(duì)性地確定了《新課程理念下的班級(jí)管理》、《中小學(xué)心理健康教育》、《小學(xué)語(yǔ)文深化課堂改革》、《小學(xué)數(shù)學(xué)深化課堂改革》四個(gè)專題,選派了四名優(yōu)秀教師任教,利用將近一個(gè)月的時(shí)間組織教師們集體備課,共同研討,發(fā)揮了群策群力的作用,于4月初我們開始了菜單式的專題講座。講座內(nèi)容新穎,理論與實(shí)踐相結(jié)合,引用了大量案例,具有較強(qiáng)的說(shuō)服力和可操作性,收到了良好的效果,受到全縣教師的好評(píng)。

(2)開展新教師入職培訓(xùn),提高新教師的崗位適應(yīng)能力。

按照上級(jí)有關(guān)文件要求,結(jié)合我縣具體情況,協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)研究制定了《博野縣教育局關(guān)于新教師入職培訓(xùn)的實(shí)施方案》。利用了暑假休息時(shí)間對(duì)全縣39名新教師進(jìn)行了一周的新教師入職培訓(xùn)。為切實(shí)保證培訓(xùn)的順利有效地開展,選派了責(zé)任心強(qiáng)的教師擔(dān)任班主任,負(fù)責(zé)班級(jí)管理,做好嚴(yán)格的考勤工作,選派6名優(yōu)秀教師任教,認(rèn)真組織教學(xué),同時(shí)還聘請(qǐng)了有經(jīng)驗(yàn)的教師就有關(guān)教師的基本功方面上了很好的一課,培訓(xùn)中,管理嚴(yán)格有序,教師聽課認(rèn)真細(xì)致。經(jīng)過一周的培訓(xùn),39名新教師圓滿完成了各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),順利地通過了結(jié)業(yè)考試,初步掌握了基本的教育理論、教育技能和教育方法,達(dá)到了我們預(yù)期的培訓(xùn)目的。

此次培訓(xùn),我擔(dān)任了教師心理健康與分析專題的教學(xué),為使自己的課上的更加精彩,課前精心備課,認(rèn)真搜集相關(guān)資料,課上認(rèn)真講授,受到了參訓(xùn)教師的好評(píng)。

(3)研訓(xùn)結(jié)合,搞好骨干教師培訓(xùn)。

20xx年10月,由各中小學(xué)、幼兒園推薦,配合縣教育局審核,確定了第二批中小學(xué)幼兒園骨干教師培訓(xùn)對(duì)象279人。這次培訓(xùn)利用雙休日教學(xué),預(yù)計(jì)到明年2月結(jié)束。所有參訓(xùn)學(xué)員經(jīng)考核合格發(fā)給結(jié)業(yè)證書。培訓(xùn)堅(jiān)持"以訓(xùn)促研,以研促訓(xùn),研訓(xùn)結(jié)合"的原則,采取自學(xué)與面授相結(jié)合、教研與培訓(xùn)相結(jié)合、理論與實(shí)踐相結(jié)合、集中與分散相結(jié)合的形式。培訓(xùn)課程的安排考慮到參訓(xùn)教師的實(shí)際工作需要,本著解決當(dāng)前教育教學(xué)改革中的實(shí)際問題,主要安排了《教育案例教學(xué)》、《小學(xué)語(yǔ)文新課程課堂新策略》、《小學(xué)數(shù)學(xué)新題型分析》、《班級(jí)管理》、《教育學(xué)》、《心理學(xué)》、《家庭教育》《教師心理健康與自我調(diào)適》《走進(jìn)校本學(xué)習(xí)與培訓(xùn)》《中小學(xué)教師教育能力技術(shù)培訓(xùn)》等。

在這次骨干教師培訓(xùn)中我不僅擔(dān)任了《如何做一個(gè)受人歡迎的教師》、《直面壓力,做一個(gè)韌性十足的教師》兩個(gè)專題的教學(xué),還擔(dān)任了計(jì)算機(jī)課程《如何創(chuàng)建教師個(gè)人網(wǎng)站》,我深知此次培訓(xùn)的重要性,認(rèn)真組織了教學(xué),精心準(zhǔn)備了每個(gè)專題,經(jīng)過我的認(rèn)真努力,我的講解取得了良好的效果,參訓(xùn)教師們紛紛表示受益匪淺。

(4)積極備課,開展全員培訓(xùn)。

根據(jù)《保定市教育局關(guān)于初中教師提高培訓(xùn)實(shí)施意見》(保教發(fā)[20xx12號(hào))文件要求,我們制定了《博野縣教育局關(guān)于中小學(xué)教師提高培訓(xùn)的實(shí)施意見》,安排了全縣教師《教師心理健康與自我調(diào)適》和《走進(jìn)校本學(xué)習(xí)與培訓(xùn)》等課程的培訓(xùn)計(jì)劃,按計(jì)劃要求,專、兼職教師認(rèn)真研究教材,積極備課,集中研討,此次培訓(xùn)中,我不僅組織教師進(jìn)行了研討備課,還于10月8日帶隊(duì)下鄉(xiāng)上課,進(jìn)行了教師全員培訓(xùn)。

(5)搞好學(xué)歷培訓(xùn)。

在教師學(xué)歷培訓(xùn)方面,我們對(duì)各級(jí)學(xué)校任職教師做出了具體要求,鼓勵(lì)、支持、幫助他們通過各種途徑提高自己的學(xué)歷層次,為教師的在職進(jìn)修大開方便之門。今年6月我們組織了80名小教大專、專升本學(xué)員召開了動(dòng)員會(huì)議,鼓勵(lì)他們認(rèn)清形勢(shì),考前認(rèn)真復(fù)習(xí),積極準(zhǔn)備,充分利用進(jìn)修機(jī)會(huì)學(xué)到新知識(shí),充實(shí)自己,考試中不要出現(xiàn)違紀(jì)和做弊等現(xiàn)象,一年內(nèi)認(rèn)真做好了4月、10月份考試通知單的領(lǐng)取和發(fā)放工作,順利組織了所有學(xué)員7月份、12月份的報(bào)名報(bào)考和畢業(yè)審定工作。

(1)協(xié)同領(lǐng)導(dǎo)組織每位教師上一堂經(jīng)過精心準(zhǔn)備亮相課,為教師們提供一個(gè)展示自我、相互學(xué)習(xí)的舞臺(tái)。通過開展活動(dòng),作課教師和聽課教師都有不同程度的收獲和體會(huì)。

(2)組織了新課程理論的系列學(xué)習(xí),即時(shí)傳遞國(guó)內(nèi)課程改革最新理念、動(dòng)態(tài)、研究成果。讓廣大教師運(yùn)用新課程的思想指導(dǎo)實(shí)際的教育教學(xué)工作。

(3)組織教師寫經(jīng)驗(yàn)論文、教學(xué)案例。讓教師們把平時(shí)好的經(jīng)驗(yàn)、失敗的教訓(xùn)、成功的創(chuàng)意、精彩的片斷進(jìn)行梳理,輯成文字。經(jīng)驗(yàn)文章、教學(xué)案例的撰寫使廣大教師養(yǎng)成了注意積累、勤于練筆的好習(xí)慣。對(duì)一般教育現(xiàn)象已上升到一定理論高度加以認(rèn)識(shí)。

教學(xué)工作是一個(gè)學(xué)校的中心工作,教研教改則是教學(xué)工作之靈(20xx年度鄉(xiāng)鎮(zhèn)關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作總結(jié))魂所在。為使學(xué)校全體教師由經(jīng)驗(yàn)型向?qū)W者型轉(zhuǎn)變,本年度,協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真開展了一系列的教學(xué)教研活動(dòng)。

(1)保證了每周一次的教學(xué)研究活動(dòng)。做到每次教研活動(dòng)有主題,確?;顒?dòng)收到實(shí)效,不走過場(chǎng)。

(2)積極倡導(dǎo)教師搜集資料,摘抄,撰寫科研論文,擴(kuò)大知識(shí)面,提高自身的綜合素質(zhì)水平和理論水平。

根據(jù)去年初中教師專業(yè)知識(shí)調(diào)研考試結(jié)果發(fā)現(xiàn)我縣小部分教師還存在著不同程度的問題。根據(jù)有關(guān)文件精神,協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)制定了《博野縣教育局關(guān)于中小學(xué)教師提高培訓(xùn)的實(shí)施意見》(博教通字[20xx23號(hào))文件,并及時(shí)下發(fā)到各中學(xué)。我們嚴(yán)格按文件規(guī)定的選派原則選出了16名教師參加提高培訓(xùn),15名教師參加優(yōu)秀教師培訓(xùn)。為了加強(qiáng)管理,保證集中培訓(xùn)的參訓(xùn)人數(shù),保證教師自學(xué)期間的效果,使參訓(xùn)教師圓滿完成規(guī)定學(xué)習(xí)任務(wù),制定了嚴(yán)格的管理制度,并與學(xué)員面對(duì)面交流,作了大量思想工作,減輕學(xué)員精神負(fù)擔(dān),同時(shí)定期與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)溝通實(shí)行雙向管理,加強(qiáng)了管理力度,要求其認(rèn)真按市局要求完成自學(xué)及思考階段、實(shí)踐與提高階段的學(xué)習(xí)任務(wù)。經(jīng)過努力7月11日、16日我縣16名提高培訓(xùn)學(xué)員如期參加了市局組織的培訓(xùn),培訓(xùn)班的開辦激勵(lì)和鞭策了全縣教師努力學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)和提高業(yè)務(wù)水平。

在今年一年的工作中,由于自己不懈的努力取得了一定的成績(jī),受到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評(píng),但我深知自身還有一些缺點(diǎn)和不足,比如,自已做事過于急躁,工作做不完不愿意放下來(lái)。雖然有良好的工作態(tài)度,但自身業(yè)務(wù)與管理等能力距領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一定的差距。在今后的工作中,我將以"敬業(yè)、卓實(shí)、誠(chéng)樸、自強(qiáng)"的干風(fēng)嚴(yán)格要求自己,以"為教育無(wú)私奉獻(xiàn),為進(jìn)校建功立業(yè)"為己任,銳意開拓,不斷進(jìn)取,為進(jìn)修學(xué)校的輝煌燦爛做出自己最大的努力。

教務(wù)人員的工作心得體會(huì)篇二十二

20××-20××學(xué)年第一學(xué)期教務(wù)處在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)下,緊密圍繞學(xué)校中心工作,繼續(xù)深入實(shí)施本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程建設(shè)工作,狠抓教學(xué)環(huán)節(jié)基本建設(shè)與質(zhì)量監(jiān)控,努力確保教學(xué)規(guī)范運(yùn)行,不斷深化教育教學(xué)改革,圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù),取得了一定的工作成績(jī)。

一、教學(xué)建設(shè)精心籌劃,建設(shè)成效碩果累累。

1、培養(yǎng)模式改革持續(xù)推進(jìn)。20××年,學(xué)校召開本科人才培養(yǎng)模式改革工作會(huì),啟動(dòng)教師教育人才培養(yǎng)模式改革、非師范專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革和雙學(xué)位教育試點(diǎn)工作?!拔鞑繋煼对盒?chuàng)業(yè)教育綜合改革實(shí)驗(yàn)區(qū)”入選四川省人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū),學(xué)?,F(xiàn)有國(guó)家人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)1個(gè)、省級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)2個(gè),位居四川省屬高校第1位。

2、特色專業(yè)建設(shè)持續(xù)加強(qiáng)。20××年,學(xué)校歷史學(xué)、地理科學(xué)、英語(yǔ)3個(gè)專業(yè)新增為國(guó)家特色專業(yè),經(jīng)濟(jì)學(xué)、資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理、音樂學(xué)3個(gè)專業(yè)新增為四川省特色專業(yè),并開展了校級(jí)特色專業(yè)評(píng)選,學(xué)校現(xiàn)有國(guó)家特色專業(yè)9個(gè)、四川省特色專業(yè)16個(gè),入選數(shù)量位居四川省屬高校第1位。國(guó)家特色專業(yè)數(shù)并列位居全國(guó)本科院校第42位,全國(guó)地方屬高校第3位、地方屬非211工程院校第2位,全國(guó)地方師范大學(xué)第1位。

3、課程建設(shè)水平不斷提高。20××年,學(xué)校《語(yǔ)文課程與教學(xué)論》課程入選國(guó)家精品課程,《多元文化教育學(xué)》課程入選國(guó)家雙語(yǔ)教學(xué)示范課程,《中國(guó)哲學(xué)史》等7門課程入選四川省精品課程,學(xué)校國(guó)家精品課程和國(guó)家雙語(yǔ)教學(xué)示范課程數(shù)達(dá)到4門,四川省精品課程數(shù)達(dá)到51門,總數(shù)位居四川省屬高校第1位。

4、師資隊(duì)伍建設(shè)成效明顯。積極培養(yǎng)教學(xué)名師和教學(xué)團(tuán)隊(duì)。20××年,學(xué)校2位教師被評(píng)為四川省教學(xué)名師、1個(gè)團(tuán)隊(duì)入選四川省本科教學(xué)團(tuán)隊(duì),學(xué)?,F(xiàn)有省級(jí)教學(xué)名師1位,省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)5個(gè)、國(guó)家教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè),位居四川省屬高校前茅。

5、實(shí)踐教學(xué)改革取得突破。20××年,學(xué)校師范生教學(xué)能力綜合訓(xùn)練中心入選國(guó)家實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心,實(shí)現(xiàn)學(xué)校國(guó)家實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心零的突破,該中心也是全國(guó)唯一兩家?guī)煼额悋?guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范之一。

6、教學(xué)成果更加豐碩。20××年,我校在4年一輪的高等教育和普教教學(xué)成果評(píng)選中取得歷史最好成績(jī)。在國(guó)家教學(xué)成果獎(jiǎng)評(píng)選中,我校獲得國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)3項(xiàng),居全國(guó)地方大學(xué)第5位、全國(guó)師范大學(xué)第5位、全國(guó)地方師范大學(xué)第3位、四川省所有高校第3位和四川省屬高校第1位,填補(bǔ)學(xué)校20xx年來(lái)無(wú)獨(dú)立完成成果獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)的空白。

在四川省高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)評(píng)選中,我校獲一等獎(jiǎng)8項(xiàng)、二等獎(jiǎng)4項(xiàng),三等獎(jiǎng)5項(xiàng),省級(jí)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)總數(shù)和一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)數(shù)居省屬高校第1位。在四川普教成果獎(jiǎng)評(píng)選中,我校獲得一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)3項(xiàng),是唯一獲得一等獎(jiǎng)的高校,學(xué)校獲獎(jiǎng)總數(shù)和一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)數(shù)位居全省所有單位第1位,同時(shí),實(shí)現(xiàn)學(xué)校在該項(xiàng)評(píng)選中一等獎(jiǎng)零的突破,充分展示了我校服務(wù)基礎(chǔ)教育的能力。

二、持續(xù)規(guī)范教學(xué)管理,強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)控。

1、啟動(dòng)并基本完成了新一輪人才培養(yǎng)方案的修訂工作;。

2、組織教學(xué)督導(dǎo)、各教學(xué)單位、全校學(xué)生開展本學(xué)期課堂教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作;。

3、完成本學(xué)期對(duì)文理學(xué)院、成都學(xué)院兩個(gè)獨(dú)立學(xué)院的學(xué)位課程抽考及質(zhì)量監(jiān)控工作;。

三、重視創(chuàng)新培養(yǎng),以頂崗實(shí)習(xí)為抓手,加強(qiáng)實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)等環(huán)節(jié)的規(guī)范管理。

1、組織20xx級(jí)所有師范專業(yè)選派125名學(xué)生赴涼山、通江、巴州、安縣睢水參加頂崗實(shí)習(xí),受到教育主管部門、實(shí)習(xí)接收單位好評(píng)。

2、學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力不斷增強(qiáng)。在20××年9月舉行的全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽中,我校共獲四川省一等獎(jiǎng)4項(xiàng)、二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、三等獎(jiǎng)5項(xiàng)。20××年11月,第九屆全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽我校獲四川省二等獎(jiǎng)1項(xiàng),三等獎(jiǎng)4項(xiàng)。20××年全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽,我校獲全國(guó)特等獎(jiǎng)4個(gè)、一等獎(jiǎng)14個(gè)、二等獎(jiǎng)46個(gè)、三等獎(jiǎng)91個(gè),獲獎(jiǎng)總數(shù)繼續(xù)位居全省省屬高校第一。成功承辦第五屆“正保杯”全國(guó)itat教育工程就業(yè)技能大賽四川賽區(qū)的組織及競(jìng)賽工作,我校參賽學(xué)生獲全國(guó)一等獎(jiǎng)1項(xiàng),學(xué)校獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。組織學(xué)生參加首屆全國(guó)高師院校化學(xué)實(shí)驗(yàn)邀請(qǐng)賽一等獎(jiǎng)1項(xiàng),三等獎(jiǎng)2項(xiàng)。

四、加大教材開發(fā)、建設(shè)與管理力度,鼓勵(lì)多出精品優(yōu)質(zhì)教材。

1、圓滿完成了20××年秋季教材的征訂(包括臨時(shí)補(bǔ)訂)、驗(yàn)收和發(fā)放工作,確保了教材的質(zhì)量和課前到書,保證了全校教學(xué)工作的順利進(jìn)行。

2、進(jìn)一步完善教材建設(shè)的網(wǎng)上宣傳工作,為推廣優(yōu)秀教材、提高教材的選用質(zhì)量,從而提高教學(xué)質(zhì)量提供了條件。

3、完成了學(xué)生教材盤點(diǎn)及教材款結(jié)算的相關(guān)工作。

4、組織各教學(xué)單位初步做好20××年春季教材的選用計(jì)劃工作。

5、以加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教材和教師教育特色教材建設(shè)為重點(diǎn),完成了全校20××年度校級(jí)規(guī)劃教材的立項(xiàng)工作。

五、精心組織,做好各類考試考務(wù)工作從學(xué)校各類考試考生規(guī)模大的實(shí)際出發(fā),圍繞各級(jí)各類考試涉及的諸多環(huán)節(jié),嚴(yán)格管理,組織確保了6萬(wàn)余人次的各類考試的順利進(jìn)行,受到省考辦的好評(píng)。

六、立足自主研發(fā),推進(jìn)教務(wù)管理信息化建設(shè)。

進(jìn)一步完善了四川師范大學(xué)教務(wù)管理系統(tǒng),教學(xué)計(jì)劃管理、成績(jī)管理、畢業(yè)審查、畢業(yè)論文選題系統(tǒng)、新生報(bào)到注冊(cè)系統(tǒng)、教材管理系統(tǒng)等模塊使用效益明顯,實(shí)習(xí)管理系統(tǒng)研發(fā)進(jìn)一步,初步實(shí)現(xiàn)了資源共享和教務(wù)管理信息化。積極配合有關(guān)部門做好了學(xué)校數(shù)字化校園一期建設(shè)工作。

七、繼續(xù)加強(qiáng)語(yǔ)言文字工作。

1、我校進(jìn)一步加強(qiáng)語(yǔ)言文字工作,組織學(xué)生參加首屆全國(guó)大中小學(xué)生規(guī)范漢字書寫大賽,獲四川省一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)5項(xiàng)、三等獎(jiǎng)10項(xiàng),學(xué)校榮獲全國(guó)規(guī)范漢字書寫大賽組織獎(jiǎng)。

2、繼續(xù)做全校師生員工推普宣傳工作,組織進(jìn)行全校學(xué)生普通話測(cè)試及比賽工作。做好全校學(xué)生普通話骨干班,少數(shù)民族學(xué)生普通話骨干培訓(xùn)班的組織工作。

3、組織申報(bào)國(guó)家語(yǔ)委普通話培訓(xùn)測(cè)試科研規(guī)劃課題,并成功立項(xiàng);協(xié)助省語(yǔ)委省級(jí)普通話水平測(cè)試員培訓(xùn)工作。

八、深化管理模式改革,進(jìn)一步完善多校區(qū)教學(xué)運(yùn)行管理。

多校區(qū)運(yùn)行給教學(xué)組織管理和規(guī)范運(yùn)行提出了新的課題。教務(wù)處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,努力克服多校區(qū)、規(guī)模大、人手缺的實(shí)際困難,進(jìn)一步加強(qiáng)設(shè)計(jì)規(guī)劃,進(jìn)一步細(xì)化強(qiáng)化管理制度的建設(shè)與執(zhí)行,有力地確保了多校區(qū)教學(xué)運(yùn)行的規(guī)范有序。

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