總結(jié)健身成果，激勵(lì)自己繼續(xù)向目標(biāo)邁進(jìn)。為了寫(xiě)一篇完美的總結(jié)，我們要先梳理好思路，將重點(diǎn)進(jìn)行歸納。下面是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，供大家參考學(xué)習(xí)，希望對(duì)大家有所幫助。

教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)分享篇一

20xx年7月2日，周口師范大學(xué)新聞與傳媒學(xué)院輔導(dǎo)員范老師和新傳媒學(xué)院部分學(xué)生到周口市天心老年公寓，我們買(mǎi)了西瓜面包和牛奶，去養(yǎng)老院看望老人。

在很多人眼里，養(yǎng)老院是孤寡老人的棲息地?，F(xiàn)在，很多老人帶著孩子成群結(jié)隊(duì)地主動(dòng)走進(jìn)養(yǎng)老院。他們有的曾經(jīng)是教師、工程師、干部、藝術(shù)家，樓層很高，沒(méi)有公司。選擇養(yǎng)老院，因?yàn)楹⒆庸ぷ髅?，在家聊天；因?yàn)樗麄冊(cè)谶@里與同齡人日夜相處，他們共同的興趣和相似的生活觀(guān)念使他們更想看到陽(yáng)光，盡管他很輝煌。其實(shí)我理解有些老人去養(yǎng)老院是因?yàn)槟昙o(jì)大了打擾不了孩子，但也有一些老人是因?yàn)楹⒆釉谕獾毓ぷ鳎瑳](méi)人照顧。不管是什么原因，我們都可以理解老人都是在為子女著想。

起初，我們剛到那里的時(shí)候，有些老人在我們眼里還是很拘謹(jǐn)?shù)?，但是有幾個(gè)活躍開(kāi)朗外向的同學(xué)，很熱情，激勵(lì)著大家。有些老年人患有老年癡呆癥，等等。我們學(xué)生也很耐心的和他們聊天，幫老人整理衣服，擦家具，聽(tīng)老人講自己的過(guò)去，和他們分享自己的校園生活。他還為老人們表演了一個(gè)小節(jié)目，讓這些孤獨(dú)的老人又露出了笑容。平時(shí)養(yǎng)尊處優(yōu)的我們，走出校園走進(jìn)社會(huì)，走進(jìn)老年人。和老人們像朋友一樣聊天，聽(tīng)他們講故事，真是太迷人了。更令人興奮的是，一些學(xué)生主動(dòng)跑到食堂外面給老人們買(mǎi)東西。當(dāng)我們來(lái)的時(shí)候，我們已經(jīng)準(zhǔn)備好了水果、面包和牛奶。但這還不夠。那些學(xué)生用他們平時(shí)的零花錢(qián)給老人買(mǎi)食物。這一幕深深地印在了我的心里。

本次暑期社會(huì)實(shí)踐三農(nóng)，通過(guò)學(xué)習(xí)三農(nóng)相關(guān)政策，結(jié)合農(nóng)村現(xiàn)狀，為廣大農(nóng)民宣講“三農(nóng)政策”，普及相關(guān)法律法規(guī)，不僅激發(fā)了我們自身的學(xué)習(xí)熱情，提升了我們的知識(shí)和才干，豐富了我們的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，也讓我們真正了解了什么是三農(nóng)政策，在人民群眾中起到了什么作用。

在這一周里，我們團(tuán)隊(duì)配合默契，理性。到達(dá)八里灣后，我們分成幾個(gè)小組，實(shí)地了解了當(dāng)?shù)亍叭r(nóng)”政策的實(shí)施方案和扶貧工作的開(kāi)展情況。調(diào)查走訪(fǎng)街道，收集公眾意見(jiàn)，了解群眾對(duì)三農(nóng)政策的認(rèn)識(shí)以及三農(nóng)政策實(shí)施后的實(shí)際效果；普及惠農(nóng)政策，到百姓家中，向他們宣講國(guó)家對(duì)三農(nóng)政策的規(guī)定和相關(guān)法律；設(shè)立法律咨詢(xún)點(diǎn)，解答村民疑問(wèn)，為其提供解決途徑和方法。

在實(shí)踐過(guò)程中，特別是對(duì)街道訪(fǎng)談問(wèn)卷進(jìn)行統(tǒng)計(jì)匯總后，我們發(fā)現(xiàn)一些村民對(duì)三農(nóng)政策相對(duì)陌生。比如他們分不清具體涉及到哪個(gè)三農(nóng)，說(shuō)明我們?cè)谌r(nóng)政策的普及上還是做得不夠。在法律咨詢(xún)站，村民問(wèn)了我們很多問(wèn)題，能回答的我們都盡量回答。我們還認(rèn)真介紹了國(guó)家的相關(guān)政策，村民們參與的熱情很高，愿意了解這些政策和法律。但是，有些問(wèn)題我們確實(shí)無(wú)法回答，也無(wú)法給他們提供好的解決方案。

經(jīng)過(guò)幾天的練習(xí)，一方面，我們收獲了很多。除了增進(jìn)我們對(duì)三農(nóng)政策的了解，我們還盡我們所能幫助八里灣的農(nóng)民。另一方面，我們也充分意識(shí)到一項(xiàng)政策落實(shí)到人民群眾的難度，在具體環(huán)節(jié)可能會(huì)出現(xiàn)很多復(fù)雜的情況。

我想這次實(shí)踐活動(dòng)不僅讓我們對(duì)國(guó)家的三農(nóng)政策有了更深的了解，也讓八里灣的村民有了更深的認(rèn)識(shí)。也讓我們有機(jī)會(huì)真正了解到一項(xiàng)政策在執(zhí)行過(guò)程中存在的各種問(wèn)題，讓我們知道三農(nóng)政策的普及和發(fā)展仍然需要我們繼續(xù)努力，讓這項(xiàng)政策真正達(dá)到惠農(nóng)、惠農(nóng)的目的。

我們一直在路上！

教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)分享篇二

一、認(rèn)真履行職責(zé)，思想積極向上：

我參加工作以來(lái)認(rèn)真履行機(jī)電技術(shù)員崗位職責(zé)，立足崗位，積極進(jìn)取，扎實(shí)工作，較好的完成了區(qū)里下達(dá)的各項(xiàng)工作。

我始終保持一種積極向上的進(jìn)取心態(tài)，在平時(shí)工作生活中，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同事，不斷提升自己的團(tuán)隊(duì)合作精神，用滿(mǎn)腔熱情積極認(rèn)真的完成好每一項(xiàng)工作。

二、認(rèn)真鉆研學(xué)習(xí)，提高綜合素質(zhì)：

到機(jī)電工區(qū)工作后，我利用業(yè)余時(shí)間鉆研學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，提高自己在機(jī)電方面的業(yè)務(wù)技能，跟機(jī)電副區(qū)長(zhǎng)和有經(jīng)驗(yàn)的電工師傅學(xué)習(xí)，加快自己思想觀(guān)念的轉(zhuǎn)變，從實(shí)處做起從細(xì)處做起。使自己的業(yè)務(wù)技能有了明顯的提高。

經(jīng)驗(yàn)，為日后的工作打下了基礎(chǔ)。1201工作面安裝時(shí)跟班到現(xiàn)場(chǎng)認(rèn)真組織設(shè)備的安裝工作，確保安裝工作保質(zhì)保量且安全順利的完成。

工作面正常生產(chǎn)后，隨著生產(chǎn)任務(wù)越來(lái)越重，對(duì)機(jī)電設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)的要求也越來(lái)越高，我平時(shí)經(jīng)常下井深入現(xiàn)場(chǎng)了解設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)情況，檢查機(jī)電設(shè)備的完好情況，并隨身攜帶工具，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，對(duì)不能及時(shí)處理的馬上上報(bào)機(jī)電區(qū)長(zhǎng)并積極配合組織處理。參與了本區(qū)多起機(jī)電事故的搶修。

我在平時(shí)工作中嚴(yán)格按照區(qū)隊(duì)值班制度認(rèn)真做好值班工作，及時(shí)傳達(dá)區(qū)隊(duì)及調(diào)度室的各種指示，遇到情況及時(shí)匯報(bào)。并做好規(guī)程和各項(xiàng)機(jī)電施工技術(shù)措施的編寫(xiě)、批審于貫徹工作，共同負(fù)責(zé)本單位的圖紙、技術(shù)文件、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化等各種資料的管理和存檔工作。

我在在區(qū)隊(duì)中還負(fù)責(zé)與機(jī)電科聯(lián)系設(shè)備設(shè)計(jì)圖紙、供電系統(tǒng)設(shè)計(jì)、設(shè)備使用說(shuō)明書(shū)、設(shè)備配件、設(shè)備改造、供電線(xiàn)路改造等有關(guān)業(yè)務(wù)工作，還有及時(shí)給機(jī)電科上報(bào)本區(qū)隊(duì)的設(shè)備使用情況及各種臺(tái)賬的建立。認(rèn)真參加機(jī)電科組織的各種機(jī)電檢查，對(duì)檢查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題積極組織處理。雖然在這段時(shí)間的工作中學(xué)習(xí)到了很多東西使自己有了一定的提高，但同時(shí)也充分認(rèn)識(shí)到了自己在知識(shí)儲(chǔ)備和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)等方面還缺乏很多，在以后的工作中我一定要不斷充實(shí)完善自己，不斷提高自身的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平和業(yè)務(wù)能力，經(jīng)常下井，深入現(xiàn)場(chǎng)增加實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，提高自身綜合素質(zhì)，為使機(jī)電工區(qū)成為一流區(qū)隊(duì)，為礦成為一流強(qiáng)企，奉獻(xiàn)自己最大的力量。

教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)分享篇三

其實(shí)，短短半個(gè)月的實(shí)踐說(shuō)不上是每一份經(jīng)過(guò)都會(huì)成為內(nèi)存，但確實(shí)在實(shí)踐中增長(zhǎng)了才干。

更多的是感慨：

一、和諧是企業(yè)發(fā)展的保障。

古人說(shuō)：”眾人拾柴火焰高“，在這激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，企業(yè)的發(fā)展首先應(yīng)該是：”和諧發(fā)展“。和諧離不開(kāi)發(fā)展，企業(yè)發(fā)展了，才有能力滿(mǎn)足員工日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化生活需要，提升企業(yè)文明程度。才有能力履行社會(huì)責(zé)任，帶動(dòng)一方經(jīng)濟(jì)。發(fā)展離不開(kāi)和諧，實(shí)現(xiàn)發(fā)展必須要有明確的方向，一致的步調(diào)和統(tǒng)一的思想。而和諧正是引領(lǐng)發(fā)展方向，克服矛盾的指針。因此用和諧的氛圍去推動(dòng)發(fā)展是何等的重要。企業(yè)內(nèi)部和企業(yè)外部的和諧缺一不可，企業(yè)內(nèi)部和諧就能團(tuán)結(jié)一致，克服外部環(huán)境的困難，最終達(dá)到內(nèi)外部的統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)企業(yè)的發(fā)展目標(biāo)。否則即是外部環(huán)境再好，企業(yè)也無(wú)法快速發(fā)展。我所實(shí)踐的企業(yè)，無(wú)論是老總還是員工，他們都平易近人，和諧相處。大家分工明確，各司其職。有難處大家共同商量，有困難大家相互幫助，有問(wèn)題大家共同探討。如有一次有位設(shè)計(jì)師將一個(gè)項(xiàng)目設(shè)計(jì)完畢，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)過(guò)目，領(lǐng)導(dǎo)看后馬上叫其他設(shè)計(jì)師都過(guò)來(lái)一起學(xué)習(xí)、探討。我覺(jué)得企業(yè)這種團(tuán)結(jié)互助、克難攻堅(jiān)的精神非常值得我學(xué)習(xí)。正因?yàn)槠髽I(yè)這種和諧的工作氛圍使得企業(yè)蒸蒸日上，前來(lái)應(yīng)聘的人才源源不斷。

二、人才是企業(yè)發(fā)展的基石。

人才就像種子或樹(shù)苗，種子是由企業(yè)自己播種培養(yǎng)的，樹(shù)苗則是由外購(gòu)買(mǎi)的，這些種子或樹(shù)苗是否能夠在土壤上扎根生長(zhǎng)，關(guān)鍵因素就是土壤，而土壤就是企業(yè)。我實(shí)踐的企業(yè)規(guī)模不大，人數(shù)不多。但設(shè)計(jì)師們個(gè)個(gè)都是精兵強(qiáng)將，他們都有一技之長(zhǎng)，業(yè)務(wù)精通，操作熟練，設(shè)計(jì)項(xiàng)目時(shí)個(gè)個(gè)都得心應(yīng)手。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)分配的工作，大家都堅(jiān)決服從，從不討價(jià)還價(jià)。并且有強(qiáng)烈的事業(yè)心，對(duì)設(shè)計(jì)的項(xiàng)目都認(rèn)真仔細(xì)，精益求精。老板雖然學(xué)歷不高，但是業(yè)務(wù)能力很強(qiáng)，企業(yè)的發(fā)展勢(shì)頭很好，大家都很佩服。由此得出大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是何等的重要。如果學(xué)歷再高，領(lǐng)悟的程度、運(yùn)用的能力，實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)不夠，作用然仍發(fā)揮不了。因此，作為企業(yè)，人才的選擇、人才的培養(yǎng)、人才的儲(chǔ)備是從重之重。作為即將走向社會(huì)的大學(xué)生，積極參與社會(huì)實(shí)踐，把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用于社會(huì)實(shí)踐是一堂必修課。

三、學(xué)習(xí)是創(chuàng)新的動(dòng)力。

學(xué)習(xí)是全面推動(dòng)企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的不竭動(dòng)力，勤奮好學(xué)是責(zé)任，是發(fā)展實(shí)踐的呼喚。新世紀(jì)新階段所面臨的發(fā)展機(jī)遇前所未有，面臨的挑戰(zhàn)也前所未有。因此，只有勤奮好學(xué)，才能真正做到與時(shí)俱進(jìn)，勤奮學(xué)習(xí)、認(rèn)真思考是創(chuàng)新的源泉，是與時(shí)俱進(jìn)的根本保證。創(chuàng)新是發(fā)展的核心，創(chuàng)新是我們工作的指導(dǎo)思想，創(chuàng)新是人類(lèi)最高級(jí)的增值資源，創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的一個(gè)根本途徑。在全球化經(jīng)濟(jì)與知識(shí)競(jìng)爭(zhēng)的當(dāng)今時(shí)代，創(chuàng)新已成為工作的重要主題，只有樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的新理念，才能獲取企業(yè)發(fā)展創(chuàng)新的動(dòng)力源泉。

1。作為企業(yè)首先要加強(qiáng)對(duì)人才的培訓(xùn)，對(duì)不同類(lèi)型的人才分門(mén)別類(lèi)的進(jìn)行培訓(xùn)，使他們不斷的更新知識(shí)，拓寬思維，提升能力。

2。對(duì)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)要相互學(xué)習(xí)交流，共同探討。使項(xiàng)目設(shè)計(jì)更加完美，更有時(shí)代的特征，更能被廣大群眾所接受。

3。要善于思考，勤于探索，開(kāi)拓創(chuàng)新。創(chuàng)新有理念創(chuàng)新、方法創(chuàng)新、載體創(chuàng)新等。理念創(chuàng)新：要用新的理念去應(yīng)對(duì)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)。方法創(chuàng)新：要用靈活、簡(jiǎn)便、省時(shí)的方法去設(shè)計(jì)項(xiàng)目。載體創(chuàng)新：要用新穎別致，靈活多樣的載體去設(shè)計(jì)展廳。

一轉(zhuǎn)眼間寒假就要來(lái)臨了，同學(xué)們都?xì)w心似箭，希望趕快回家，同時(shí)各自也在為自己制定這個(gè)寒假的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。隨著寒假的到來(lái)，我們束縛已久的身心終于可以迎來(lái)自由自在的天空，終于可以去享受體會(huì)這個(gè)屬于自己的假期。

考研等培訓(xùn)班，讓自己的知識(shí)得到更完善的補(bǔ)充;有的人則準(zhǔn)備跋山涉水，去游歷神州各個(gè)地方，擴(kuò)大自己的視野、豐富自己的閱歷;有的人更愿意去從事社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，因?yàn)檫@是一種身心的磨練，在賺取生活費(fèi)用的同時(shí)，又可以親身感受社會(huì)這個(gè)熔爐。就業(yè)環(huán)境的不容樂(lè)觀(guān)、競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)的日趨激烈，面對(duì)憂(yōu)慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇寒假打工。寒假雖然只有短短的兩個(gè)月，但是在這段時(shí)間里，我們可以體會(huì)一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時(shí)還可以積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)大學(xué)生所擁有的”無(wú)形資產(chǎn)“，真正到了關(guān)鍵時(shí)刻，它們的作用就會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)。

賺錢(qián)真的是很不容易，對(duì)現(xiàn)在的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，畢業(yè)以后能夠獨(dú)自找到一份符合自己要求的工作實(shí)在很少，很多都是盡可能地找一份工作先干著，這就是所謂的積累經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)楝F(xiàn)在的用人單位在招聘的時(shí)候，首要條件就是有一定的工作經(jīng)驗(yàn)，這個(gè)我已經(jīng)深有體會(huì)了。再者，到大學(xué)畢業(yè)時(shí)，我們的年齡已經(jīng)不小了，要是連基本的生活來(lái)源都要依靠自己父母的話(huà)，那就真是名副其實(shí)的”啃老族“了。

也正是因?yàn)槿绱说纳鐣?huì)現(xiàn)實(shí)，我從大一就開(kāi)始對(duì)自己以后的人生有所規(guī)劃。我不能再像小孩子那樣等著父母幫自己做好一切，而自己就只會(huì)等著坐享其成，這樣的人生實(shí)在是沒(méi)有任何意義，自己的社會(huì)價(jià)值也就得不到任何體現(xiàn)，就更別說(shuō)孝敬父母了，那簡(jiǎn)直就是一個(gè)徹底的空談!

也許是窮人的孩子早當(dāng)家吧!離寒假還有一個(gè)多月的時(shí)候，我就在心里盤(pán)算著怎樣度過(guò)這樣一個(gè)漫長(zhǎng)的假期。畢竟這已經(jīng)是進(jìn)入大學(xué)的第三個(gè)寒假，馬上就要面臨著畢業(yè)了。我不想再虛度光陰了，我想讓這個(gè)寒假過(guò)得既充實(shí)又有意義，于是鉆入我腦海的第一個(gè)念頭就是進(jìn)入工廠(chǎng)鍛煉一下自己。首先是因?yàn)樽鳛橐粋€(gè)從農(nóng)村走出來(lái)的孩子，本身就具備了吃苦耐勞的精神;其次，因?yàn)槲乙咽谴笕瑒偨佑|到專(zhuān)業(yè)課，學(xué)習(xí)得還不夠深刻，還不能融會(huì)貫通。所以，我只能進(jìn)入工廠(chǎng)，融進(jìn)社會(huì)，去學(xué)習(xí)一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，從而提高自己這方面的能力，因?yàn)槲抑雷约涸谶@方面還存在著不足。

好不容易等到了放假，我和幾位同學(xué)就迫不及待地踏上了南下的列車(chē)，歷盡艱辛，終于來(lái)到了廣東東莞。到了那里，我首先感覺(jué)到的是一股大城市特有的繁華氣息：高樓大廈多得遮天蔽日;車(chē)如流水馬如龍;行人的腳步匆匆，都在為生計(jì)拼命地奔波著。此時(shí)，日益加快的生活節(jié)奏讓我深深地感覺(jué)到了沉重的生存壓力。

”努力不一定成功，放棄注定要失敗“，這是我寒假在xx找工作時(shí)最深刻的認(rèn)識(shí)。我們一行四人乘上南下的列車(chē)，漂泊千里，坐了整整兩天的列車(chē)，終于來(lái)到了廣東東莞，希望能夠通過(guò)中介的一位朋友找到一份合適的工作?？墒牵瑝?mèng)想往往是十分甜蜜的，現(xiàn)實(shí)卻又是極其殘酷的!在旅館苦苦等待了四天，苦苦地煎熬了四天之后，我們沒(méi)有得到任何有關(guān)工作的消息。我深深地知道，求人不如求己，路終究都是由自己走出來(lái)的!于是我準(zhǔn)備依靠自己找一份工作，隨后的兩天，我?guī)缀踝弑榱藮|莞的智通人才市場(chǎng)和中心人才市場(chǎng)?？墒?，這些公司招聘的員工都需要有一定的社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)，并且他們很少招假期工，招假期工的公司工資又少得可憐，其結(jié)果就可想而知了，我一次又一次地被無(wú)情拒絕。此時(shí)，我失落地躺在異鄉(xiāng)的床上，徹夜不能入眠，一連幾天找工作失敗的痛苦經(jīng)歷讓我灰心了，我想放棄這個(gè)寒假，但我不甘心呀，不甘心就此罷手。于是，我開(kāi)始逐步地降低自己的身份，我不再把自己當(dāng)做一名”上知天文，下曉地理"學(xué)識(shí)淵博而郁郁不得志的大學(xué)生，而是把自己看做一名沒(méi)有任何社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、沒(méi)有任何技術(shù)的普普通通的社會(huì)人員。我不斷地告誡自己：我只是想做一名普通的員工，難道社會(huì)還不給我這個(gè)機(jī)會(huì)嗎?我不能放棄，我要繼續(xù)奮斗下去。

教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)分享篇四

就這樣，我的半志愿暑期社會(huì)實(shí)踐生活開(kāi)始了！但其實(shí)最后我也覺(jué)得在這樣的工作和生活中收獲了很多知識(shí)，也收獲了很多人生經(jīng)驗(yàn)。這是你從書(shū)本上學(xué)不到的。我實(shí)習(xí)結(jié)束后，個(gè)人在很多方面都有了很大的進(jìn)步。為了記錄下這段難得的經(jīng)歷，我的暑期社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷總結(jié)如下:。

一、暑假實(shí)踐的體會(huì)。

在這個(gè)暑假，我得到了一份臨時(shí)工作，在我家附近的一家餐館工作，做服務(wù)員。第一天上班，在領(lǐng)班的帶領(lǐng)下，學(xué)習(xí)了餐廳要做的各種工作，了解了這里的各種規(guī)定。然后馬上開(kāi)始訓(xùn)練！

這次實(shí)踐經(jīng)歷只是訓(xùn)練的開(kāi)始，也讓我感觸頗深。培訓(xùn)開(kāi)始后，工頭帶我走了幾遍正常流程。雖然他教的很認(rèn)真，但是我聽(tīng)的很認(rèn)真。但我真的沒(méi)想到，作為一個(gè)單純的服務(wù)員，我竟然要記下這么多東西！但是看著他一遍又一遍的提問(wèn)，我只能點(diǎn)頭，結(jié)果第一次練習(xí)就出錯(cuò)了。因?yàn)檫@件事，我也學(xué)會(huì)了遇到不能的事情不要正視。多問(wèn)多學(xué)對(duì)大家都有好處。學(xué)完基本要領(lǐng)，接下來(lái)就是正式工作了！

二、工作的感覺(jué)。

工作一段時(shí)間后，對(duì)工作有了更深的理解和感受。首先，我覺(jué)得累。剛開(kāi)始的幾天，我很想停下來(lái)。這真的讓我覺(jué)得我媽每次跟我說(shuō)辛苦的時(shí)候都不是在忽悠我。這項(xiàng)工作真的很累。

然后，是與人交流。作為服務(wù)員，我不可能不和客人交流，雖然大多數(shù)情況下我只是重復(fù)幾句。但是這次經(jīng)歷真的讓我敢于在陌生人面前說(shuō)話(huà)。

最后，工作結(jié)束后，我的想法不是終于從工作中解放出來(lái)，而是覺(jué)得自己終于真的長(zhǎng)大了！身體上精神上感覺(jué)比工作前高了很多，不再是那個(gè)只會(huì)讀書(shū)的高中生了！

大學(xué)生涯的第二個(gè)暑假如期而至，意味著我將踏上新的實(shí)踐征程。與以往不同的是，有了上一次暑期實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，我們的實(shí)習(xí)組對(duì)這次實(shí)習(xí)的準(zhǔn)備更加充分，沒(méi)有了第一次實(shí)習(xí)的`迷茫和緊張，實(shí)習(xí)計(jì)劃上的準(zhǔn)備工作也更加完整合理。20xx年8月25日，我們校級(jí)社會(huì)實(shí)踐隊(duì)開(kāi)始了為期一周的暑假“下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐，這一周，是路上的體驗(yàn)，也是能力和精神上的體驗(yàn)。回想起來(lái)，覺(jué)得彌足珍貴。

我們的實(shí)踐課題是“成都市生豬養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查與分析——以邛崍市和崇州市為例”，圍繞生豬相關(guān)的一系列經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，具體來(lái)說(shuō)就是生豬存欄量、生豬養(yǎng)殖成本、生豬存欄價(jià)格等。，這也和我們的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)密切相關(guān)。這種做法主要針對(duì)大型農(nóng)場(chǎng)和農(nóng)業(yè)合作社。由于前期對(duì)崇州、邛崍的大型養(yǎng)殖場(chǎng)缺乏了解，我們調(diào)查組首先選擇走訪(fǎng)當(dāng)?shù)匦竽羻挝?或農(nóng)村發(fā)展局)，向有關(guān)部門(mén)了解當(dāng)?shù)仞B(yǎng)殖戶(hù)的大致規(guī)模、聯(lián)系方式、地址，然后開(kāi)始走訪(fǎng)調(diào)查。調(diào)查中也存在一些問(wèn)題，比如有些農(nóng)民不配合，我們自己調(diào)查的效率不高。但總的來(lái)說(shuō)，調(diào)查過(guò)程很順利。我們也從調(diào)查中了解到了生豬養(yǎng)殖行業(yè)的艱辛和各種利弊，對(duì)行業(yè)和市場(chǎng)有了了解，可謂很高興你來(lái)了。

真理需要實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)。我們要盡可能地把在大學(xué)里學(xué)到的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，利用好每一個(gè)接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)，這樣才能真正走向社會(huì)，步入社會(huì)。通過(guò)這次實(shí)踐調(diào)查，我也認(rèn)識(shí)到，大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，認(rèn)識(shí)社會(huì)，服務(wù)社會(huì)的好方法，促進(jìn)大學(xué)生投身實(shí)踐，向人民學(xué)習(xí)，培養(yǎng)人才。提高了我與各行各業(yè)的人交流的能力，拉近了我與社會(huì)的距離，開(kāi)闊了我的視野，增長(zhǎng)了我的才干，為以后更好的工作打下了基礎(chǔ)。我希望我能有更多這樣的機(jī)會(huì)向?qū)嵺`和人民學(xué)習(xí)。

教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)分享篇五

本學(xué)期，我本著“識(shí)字寫(xiě)字與閱讀兩不誤，積累與表達(dá)齊發(fā)展”兩大宗旨，在教學(xué)中不斷地摸索著。當(dāng)然，其中有成功，也有失敗。我自認(rèn)為比較可取的有以下兩方面：

一.挖掘語(yǔ)文教學(xué)資源。

1.用好教科書(shū)。

在以往的教學(xué)中，我往往會(huì)忽視獨(dú)立閱讀課文的教學(xué)。在本學(xué)期，我非常重視獨(dú)立閱讀課文的教學(xué)。利用獨(dú)立閱讀課文，梳理單元閱讀訓(xùn)練點(diǎn)，并進(jìn)行拓展閱讀。這樣提高了學(xué)生的閱讀能力，同時(shí)學(xué)生提高了學(xué)生的識(shí)字能力。

2.用好學(xué)生手頭已有的材料。

本學(xué)期，我們?nèi)昙?jí)的每位學(xué)生都已經(jīng)配有《習(xí)作的導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練》、《習(xí)作同步訓(xùn)練》、《語(yǔ)段訓(xùn)練》、《同步閱讀》，這些材料，都與課本配套，是課本的延伸與拓展。在學(xué)習(xí)課文的同時(shí)，我會(huì)適時(shí)地利用這些資源，對(duì)教學(xué)做些拓展。在學(xué)完每組教材以后，我又會(huì)引導(dǎo)學(xué)生好好地去讀這些內(nèi)容。當(dāng)然，在教學(xué)每組課文之前，我都會(huì)把全組課文包括學(xué)生手頭有的這些資料，都會(huì)好好讀上幾遍的。

3.利用好學(xué)生家里的教學(xué)資源。

在本學(xué)期，我要求每生每天書(shū)包里至少帶一本課外書(shū)，并讓學(xué)生自主組成讀書(shū)小組，相互借閱課外書(shū)。

二.注重積累，重視表達(dá)。

從20xx年開(kāi)始，我一直在做“練在小處，激發(fā)興趣”的一項(xiàng)小練筆活動(dòng)。

“小練筆”是從幫助學(xué)生積累素材，提高學(xué)生的作文水平的作文教學(xué)的一種補(bǔ)充。靈活多變的內(nèi)容，隨心所欲的表達(dá)方式，及時(shí)而細(xì)膩的老師批閱，行之有效的激勵(lì)措施，讓學(xué)生在“小練筆”中個(gè)性得到張揚(yáng)，然后，興趣成為學(xué)生習(xí)作中的主題。

魯迅先生曾說(shuō)：“我的成功并無(wú)其它，只不過(guò)是把別人喝咖啡的時(shí)間用在了寫(xiě)作上而已。”因而要想寫(xiě)好作文并沒(méi)有什么靈丹妙藥，就是多看、多練習(xí)，而現(xiàn)行的教材中每學(xué)期只安排了6-8次的作文訓(xùn)練，難以進(jìn)行多練習(xí)，自然地學(xué)生的習(xí)作水平難以有效的提高。為了增加學(xué)生的生活素材和語(yǔ)言上的積累，我創(chuàng)設(shè)了“小練筆”形式的隨筆練習(xí)，作為對(duì)作文教學(xué)的補(bǔ)充，讓學(xué)生通過(guò)平時(shí)的練筆去捕捉生活中豐富多采的作文素材，使學(xué)生的作文呈現(xiàn)出個(gè)性的魅力。

2、表達(dá)方式隨心所欲。當(dāng)學(xué)生的積累達(dá)到一定的程度時(shí)，學(xué)生就產(chǎn)生了較為強(qiáng)烈的表達(dá)欲望和向人傾訴的激情，他們把“小練筆”當(dāng)成了傾訴的對(duì)象和表演的舞臺(tái)。在小練筆中，學(xué)生可用記敘的方式記錄他們稚嫩的心靈所經(jīng)歷的酸甜苦辣;可用說(shuō)明文生動(dòng)細(xì)致地描敘他們心愛(ài)的文具、美麗的校園、溫馨的家庭及至最新的武器;可用散文描繪身邊的風(fēng)花雪月，抒發(fā)他們發(fā)自?xún)?nèi)心的情感;可用議論文形式發(fā)表他們對(duì)人世間萬(wàn)事萬(wàn)物的感悟，對(duì)人生進(jìn)行理性的分析;可用詩(shī)歌謳歌人生最美的最感人的一刻;可用隨心所欲地記錄下他們成長(zhǎng)過(guò)程的軌跡......

嬉笑怒罵，皆源自于他們生活中最真實(shí)的感受，在小練筆中，他們不必?fù)?dān)心惹怒老師而不敢記錄對(duì)老師的不滿(mǎn)，甚至違心地寫(xiě)一些連自己都不知所云的文章去迎合老師的喜好;他們不必?fù)?dān)心立意不高、篇幅太短、文理不通或有錯(cuò)別字、病句之類(lèi)的缺點(diǎn)，而受到老師或家長(zhǎng)的指責(zé);他們不必?fù)?dān)心害怕暴露心中的稚嫩，而去故作成熟的說(shuō)“鬼”話(huà)......總之，他們?cè)谛【毠P中沒(méi)有絲毫的擔(dān)心，有的只是暢所欲言，有的只是作為一個(gè)作者的自由權(quán)利，是一個(gè)“擁有完全話(huà)語(yǔ)權(quán)的作者”。當(dāng)然，他們的文章中還可以有錯(cuò)別字，也可以是一個(gè)殘缺的句子、一段沒(méi)有結(jié)尾的話(huà)、一個(gè)沒(méi)有完整的故事、一個(gè)沒(méi)有結(jié)論的論證、一個(gè)沒(méi)有中心的多主題變奏的樂(lè)章。他們的隨筆甚至是他們自己都難以真正讀懂，也無(wú)法求解的難題。

3、及時(shí)而細(xì)膩的老師批閱。教師細(xì)膩而及時(shí)的批閱是激發(fā)學(xué)生寫(xiě)作激情的重要手段。學(xué)生再次上交小練筆后心中總是帶有一絲的期盼，就如同期盼收獲的農(nóng)民一樣。如果教師只是在上面淡而無(wú)味地評(píng)上個(gè)等第便還給學(xué)生，就辜負(fù)學(xué)生的信任，極有可能造成他們寫(xiě)作熱情的喪失，“必然會(huì)挫傷他們的創(chuàng)作動(dòng)機(jī)，使作文成為一種應(yīng)付差事的、無(wú)趣而無(wú)奈的游戲”。

為了避免這種情況的產(chǎn)生，我每周專(zhuān)門(mén)抽出半天的時(shí)間靜下心來(lái)細(xì)致地批閱學(xué)生的小練筆。當(dāng)遇到精彩的文章時(shí)，我總是情不自禁地寫(xiě)上個(gè)大大的“好”字，或用紅筆勾出其中精彩的詞句，生怕一時(shí)的馬虎而錯(cuò)過(guò)每一個(gè)精彩之處;當(dāng)遇到學(xué)生出現(xiàn)難題征求意見(jiàn)時(shí)，我總是耐心而中肯地在空白處寫(xiě)下我的建議，幫助他們度過(guò)心理上的難關(guān);當(dāng)學(xué)生稍有進(jìn)步時(shí)，我總是用熱情的語(yǔ)言鼓勵(lì)他們爭(zhēng)取更大的進(jìn)步，而出現(xiàn)退步時(shí)，便會(huì)用勸告的語(yǔ)言提醒他......

4、行之有效的激勵(lì)措施。學(xué)生在練筆中難免會(huì)出現(xiàn)懈怠、不滿(mǎn)、甚至反感的負(fù)面情緒，如果沒(méi)有行之有效的激勵(lì)措施，寫(xiě)作的質(zhì)量就很難得到保證，更談不上寫(xiě)作水平的提高。

“及時(shí)的講評(píng)”、“定期的反饋”、“自編作文集”、“小小作家獎(jiǎng)”等多種形式的激勵(lì)方法是我常用的手段。如此，學(xué)生在教師一次次的激勵(lì)與肯定中津津樂(lè)道于提筆和向大家展示自己一周的“成果”。

通過(guò)堅(jiān)持不懈地努力，學(xué)生在作文中不再為“無(wú)米”而發(fā)愁，也不再為語(yǔ)言的平乏而苦惱，在寫(xiě)作中多了一份揮灑自如，而興趣也真正成為了學(xué)生習(xí)作的靈魂!

通過(guò)一學(xué)期的努力，我想我們班的大部分學(xué)生或多或少，總會(huì)有些進(jìn)步的。

教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)分享篇六

今年暑假的社會(huì)實(shí)踐已經(jīng)結(jié)束了，感觸良多。在這次社會(huì)實(shí)踐中，我獲得了經(jīng)驗(yàn)，鍛煉了意志，考驗(yàn)了頭腦和自己的能力。通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐，我們?cè)诜?wù)社會(huì)的同時(shí)得到了深刻的教育和提高。實(shí)踐證明，社會(huì)實(shí)踐是提高學(xué)生綜合素質(zhì)、培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要環(huán)節(jié)。走出校園，深入社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，是我們年輕人應(yīng)該努力去完成的事情。

尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統(tǒng)美德。為了加強(qiáng)我們當(dāng)代大學(xué)生的思想建設(shè)，我們社會(huì)實(shí)踐的第一站就是跟隨梁書(shū)記到金水區(qū)敬老院。敬老院里，除草打掃衛(wèi)生，我們和老人們長(zhǎng)談，聊他們的日常生活?？戳簳?shū)記和老人們的交流，我們坐在旁邊和老人們聊天并不陌生。牽著我們的手，對(duì)我們的成長(zhǎng)表現(xiàn)出極大的關(guān)心，體現(xiàn)了老一輩對(duì)年輕一代的希望和關(guān)心?？吹嚼先藗冃Φ媚敲撮_(kāi)心，我們也很開(kāi)心。

通過(guò)交流，我們了解了進(jìn)來(lái)的人的內(nèi)心世界，進(jìn)一步增加了彼此之間的感情。通過(guò)與老人聊天，我們可以了解他們過(guò)去的經(jīng)歷，他們的艱辛，他們對(duì)子女的期望，以及我們對(duì)年輕一代的希望......

后來(lái)我們來(lái)到朱仙鎮(zhèn)，歌頌愛(ài)國(guó)熱情，致敬愛(ài)國(guó)人士的風(fēng)情。岳廟正門(mén)寫(xiě)著“精忠報(bào)國(guó)”，兩邊寫(xiě)著“精忠報(bào)國(guó)，集河山，報(bào)國(guó)建長(zhǎng)城?！遍T(mén)的兩邊各有一只巨大的石獅。屋檐上的雕梁畫(huà)棟非常漂亮。這次岳飛廟之行，點(diǎn)燃了我的愛(ài)國(guó)情懷。看著我們國(guó)家日益強(qiáng)大和繁榮，我為冉冉感到自豪。

參觀(guān)完岳飛寺，我們一行人來(lái)到了木刻年畫(huà)，它起源于唐代，興盛于宋代。它歷史悠久，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。木版年畫(huà)至今仍保留著古老的制作工藝，純手工雕刻和印刷。有濃郁的鄉(xiāng)土氣息和濃郁的民間情調(diào)。是對(duì)中華民族文化遺產(chǎn)的良好繼承和發(fā)展。朱仙鎮(zhèn)的木刻年畫(huà)堪稱(chēng)中國(guó)民間藝術(shù)寶庫(kù)中的一顆明珠！看到中華民族的文化遺產(chǎn)得以保存，是老一輩人的心血，他們一直在不懈努力。雖然許多民間藝術(shù)已經(jīng)失傳，但木刻年畫(huà)的保存使我們可以看到古代人民的工作方法和習(xí)慣是中華民族的結(jié)晶。我們當(dāng)代青年要懂得堅(jiān)持，為社會(huì)主義做貢獻(xiàn)，貢獻(xiàn)自己的力量！

剛結(jié)束社會(huì)實(shí)踐，回到家，我還想著靠自己的雙手，努力工作，做自己力所能及的事情，大膽嘗試，為自己掙一份生活費(fèi)開(kāi)始上學(xué)，鍛煉自己的意志力，所以選擇了餐館的工作。

上班第一天，帶著新鮮感提前半小時(shí)來(lái)到酒店，熱情相當(dāng)高。第一天對(duì)工作不熟悉，不知道做什么，所以不熟。工頭給我分配任務(wù)后，我很多地方都沒(méi)有技術(shù)，只能慢慢來(lái)。我做過(guò)打掃衛(wèi)生、做飯、收食物等等。簡(jiǎn)而言之，我會(huì)嘗試一切。每次第一次做的時(shí)候，總有做的不太好的時(shí)候。雖然我盡力了，但還是被領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)，委屈，嘲笑。我沮喪過(guò)，也快樂(lè)過(guò)。在那之前，一切都很方便。畢竟，熟能生巧。慢慢的，我就熟悉了這家酒店。

這一次，我明白了很多道理。首先，只有知識(shí)才能改變我的命運(yùn)。當(dāng)我為別人工作時(shí)，我必須服從安排。缺乏社會(huì)實(shí)踐能力根本不叫能力。直到接觸了社會(huì)，才意識(shí)到自己的水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，必須努力學(xué)習(xí)增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。

只有在艱苦中鍛煉自己，才能成長(zhǎng)得更快！總有一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，它可以讓我們變得更強(qiáng)大，更理性，更包容，更豐富，更美好！

暑假社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)1500字百科（第八章）今年暑假，我來(lái)到xx吊索制造有限公司實(shí)習(xí)兩周，受益匪淺。自從進(jìn)入大學(xué)，就業(yè)問(wèn)題似乎總是圍繞著我們，成為一個(gè)無(wú)休止的話(huà)題。當(dāng)今社會(huì)，招聘會(huì)上的大字報(bào)總說(shuō)“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，但我們這一類(lèi)還在校園里的學(xué)生，會(huì)有多少社會(huì)經(jīng)驗(yàn)?zāi)兀繛榱藬U(kuò)大自己的知識(shí)面，擴(kuò)大自己與社會(huì)的接觸，增加自己在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的親身經(jīng)歷，鍛煉和提高自己的能力，讓自己在畢業(yè)后真正進(jìn)入社會(huì)，適應(yīng)國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，處理好生活工作中的各種問(wèn)題，這個(gè)假期我進(jìn)了一家私企，開(kāi)始了我的社會(huì)實(shí)踐。

實(shí)踐就是把你所學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用到客觀(guān)實(shí)際中去，讓你的理論知識(shí)學(xué)以致用。如果只學(xué)不練，學(xué)的東西等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可以為以后找工作打下基礎(chǔ)。通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我學(xué)到了一些在學(xué)校學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境不一樣，接觸的人和事不一樣，從中學(xué)到的東西自然也不一樣。學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和中國(guó)加入世貿(mào)組織，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日新月異，每天都有新的東西不斷涌現(xiàn)。在擁有越來(lái)越多機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有更多的挑戰(zhàn)。中國(guó)經(jīng)濟(jì)越是與外界接軌，對(duì)人才的需求就會(huì)越高。我們不僅要學(xué)習(xí)在學(xué)校學(xué)到的東西，還要從生活中學(xué)習(xí)其他知識(shí)，不斷從各方面武裝自己，這樣才能在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。

**有限公司是一家從事各種吊索具生產(chǎn)的專(zhuān)業(yè)制造商，已有30年的生產(chǎn)歷史。主要生產(chǎn)復(fù)合吊繩、高強(qiáng)度纖維吊索、成套吊鏈、紙導(dǎo)繩、注射繩、梯子、安全帶等幾大系列數(shù)百種規(guī)格的產(chǎn)品。廣泛應(yīng)用于電力油田、機(jī)電、化工、港口、造紙等行業(yè)。產(chǎn)品應(yīng)用于長(zhǎng)江三峽工程、黃河小浪底工程等。在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，我?guī)兔与娫?huà)，復(fù)印材料，整理文件，開(kāi)發(fā)票等。，感受到了工作氛圍，這些都是我在學(xué)校感受不到的。而且，很多時(shí)候，我還得時(shí)不時(shí)的做一些工作之外的事情，有時(shí)候還要做一些打掃衛(wèi)生的工作。在學(xué)校，有些老師可能會(huì)分配我今天做什么，明天做什么，但在這里，沒(méi)有人會(huì)告訴你這些，你必須自覺(jué)地做。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍。畢竟學(xué)校是個(gè)學(xué)習(xí)的地方，每個(gè)學(xué)生都在爭(zhēng)取更高的成績(jī)。而且這里是工作的地方，大家都會(huì)努力工作，爭(zhēng)取更多的報(bào)酬。無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都有競(jìng)爭(zhēng)。在比賽中，要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，學(xué)習(xí)別人的行為方式，才能提高自己的能力！記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是個(gè)小社會(huì)，但我總覺(jué)得校園里總有那份純真和真誠(chéng)。即使是大學(xué)，學(xué)生還是保持學(xué)生身份。一邊進(jìn)入企業(yè)，接觸各種客戶(hù)，同事，老板等。，關(guān)系復(fù)雜，卻要面對(duì)以前從未面對(duì)過(guò)的一切。在學(xué)校，理論學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎涵蓋了方方面面；在實(shí)際工作中，你可能會(huì)遇到書(shū)本上沒(méi)有學(xué)過(guò)的情況，或者根本用不到書(shū)本上的知識(shí)?？赡芄ぷ髦兄挥玫搅撕?jiǎn)單的問(wèn)題，只要設(shè)置一個(gè)公式就可以完成一個(gè)任務(wù)。有時(shí)候我會(huì)抱怨實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但是為什么書(shū)上的知識(shí)讓人學(xué)起來(lái)這么費(fèi)勁？這是社會(huì)和學(xué)校的脫軌嗎？也許老師是對(duì)的。雖然大學(xué)生的生活不像步入社會(huì)，但他們終于是社會(huì)的一份子，這是不可否認(rèn)的事實(shí)。但有時(shí)我不得不感謝我的老師不知疲倦的教導(dǎo)。有些問(wèn)題已經(jīng)在課堂上認(rèn)真消化過(guò)了，也有我平時(shí)作業(yè)的補(bǔ)充。我的起點(diǎn)更高，處理各種工作問(wèn)題的知識(shí)也比別人多。作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，我應(yīng)該知道如何與各行各業(yè)的人交流，處理社會(huì)上發(fā)生的各種事情，這意味著大學(xué)生應(yīng)該重視社會(huì)實(shí)踐，這是不可或缺的。畢竟兩年后，我已經(jīng)不是大學(xué)生了，而是社會(huì)的一員，我想和社會(huì)交流，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后的，人生的征途是漫長(zhǎng)的，為了鍛煉自己成為一個(gè)合格的，對(duì)社會(huì)有用的人。

在公司，領(lǐng)導(dǎo)也批評(píng)過(guò)我。而且，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這句話(huà)：“看看你做的這份工作。你在學(xué)校很笨嗎？你做不到！”其實(shí)沒(méi)什么大不了的，只是我工作不夠認(rèn)真。但那時(shí)候我覺(jué)得很可怕，臉紅了白了，自尊也沒(méi)了。在大學(xué)工作，重要的不是得到什么，而是付出多少。不是你會(huì)得到什么，而是你學(xué)到了什么；測(cè)試一個(gè)人能力的最簡(jiǎn)單的標(biāo)準(zhǔn)之一就是他對(duì)工作的態(tài)度。其實(shí)，無(wú)論你在假期做什么，都或多或少能提高一個(gè)人的內(nèi)在或外在能力，也能深刻體會(huì)到勞動(dòng)者的艱辛。實(shí)踐中流汗的過(guò)程，只是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程。

雖然我的暑期實(shí)習(xí)生活不長(zhǎng)，只有兩個(gè)星期，但它為我的生活刻下了難忘的經(jīng)歷。我不知道別人對(duì)這種實(shí)際生活怎么看，但對(duì)我來(lái)說(shuō)意義重大。讓我在享受生活的同時(shí)，也嘗到了生活的艱辛。很多在學(xué)校讀書(shū)的人說(shuō)，寧愿出去工作，也不愿意在學(xué)校讀書(shū)；社會(huì)上的人更愿意回到學(xué)校。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，是為了將來(lái)進(jìn)入社會(huì)，奉獻(xiàn)自己的力量。我們今天應(yīng)該努力掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)，以便明天更好地服務(wù)社會(huì)。

我感謝我的實(shí)踐生活，它考驗(yàn)了我，激勵(lì)了我，讓我從貪玩到好學(xué)，從懶惰到勤奮，從茫然到自信，從幼稚到成熟。

暑假社會(huì)實(shí)踐的體會(huì)（9）作為一名大學(xué)生，除了學(xué)習(xí)知識(shí)，掌握技能，更重要的是用所學(xué)為這個(gè)社會(huì)服務(wù)。因?yàn)楫?dāng)我們離開(kāi)大學(xué)，我們將進(jìn)入這個(gè)社會(huì)，所以這次實(shí)踐活動(dòng)可以說(shuō)是一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)。我們團(tuán)隊(duì)的名字叫“沙區(qū)大學(xué)生志愿警察體驗(yàn)活動(dòng)”。這是一個(gè)非常好的活動(dòng)，因?yàn)槿嗣窬爝@個(gè)特殊的群體離我們?nèi)绱酥?，卻總是帶著一種莫名的尊嚴(yán)和“神秘感”，而這個(gè)活動(dòng)正好給了我們一個(gè)機(jī)會(huì)，走進(jìn)人民警察，和他們同吃同住同勞動(dòng)。作為一名志愿者，我在這期間的工作和生活中學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西，也感受到了很多只有在現(xiàn)實(shí)生活中才能感受到的東西。我真正體會(huì)到，只有在生活中才能磨煉一個(gè)人，只有在實(shí)踐中才能獲得真知。至于人民警察，平時(shí)我們只看到警察破案勇敢的一面，卻沒(méi)有看到他們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。辦案中，他們往往幾天都睡不著安穩(wěn)覺(jué)。他們挑空的空檔只能在沙發(fā)上小睡一會(huì)兒，但半夜三四點(diǎn)就能回家是家常便飯。在處理一般民事糾紛時(shí)，我們的警察變得像居委會(huì)大媽?zhuān)c居民、村民真誠(chéng)交談，解決問(wèn)題；面對(duì)別人的幫助，我們警察不遺余力的去解決，無(wú)論大事小事，都要親力親為。

在為期一個(gè)月的警務(wù)經(jīng)歷中，我們的主要工作是協(xié)助戶(hù)籍民警全面調(diào)查和掌握轄區(qū)常住人口、暫住人口和境外人口的基本情況。經(jīng)過(guò)短暫的適應(yīng)期，我們的志愿者活動(dòng)剛剛步入正軌，進(jìn)入了高速的志愿者工作狀態(tài)。早上我們用派出所的電腦整理前一天現(xiàn)場(chǎng)走訪(fǎng)收集的人員資料。下午去附近的村子統(tǒng)計(jì)，晚上騎自行車(chē)去居民小區(qū)登記居民信息。我們每天的工作都是充實(shí)而有意義的。雖然我們每天都在重復(fù)著同樣的工作，但是我們每天都接觸到不同的人，不同的事，不同的情況。在工作中，我們遇到了來(lái)研究所申請(qǐng)簽證的外國(guó)人，所以我們用英語(yǔ)與他們交流，并為他們提供簽證申請(qǐng)的語(yǔ)言幫助。在整理資料的時(shí)候，我們和社區(qū)、管委會(huì)、村委會(huì)合作，體會(huì)到了一起工作的樂(lè)趣。在登記居民信息時(shí)，我們遇到了很多愿意幫助我們的人。我們深深感受到了人民群眾的熱情，也遇到了一些不太理解我們工作的人，甚至把我們當(dāng)成傳銷(xiāo)和詐騙。我們別無(wú)選擇，只好帶著警察和保安再次上門(mén)解釋?？傊覀?cè)诠ぷ髦杏袠?lè)趣，有激情，有委屈，有困惑，這些都會(huì)成為我們?nèi)松凶顚氋F的財(cái)富之一。

在活動(dòng)中，我一直牢記自己的承諾：我將努力發(fā)揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的青年志愿者精神，牢牢抓住這一難得的機(jī)遇，盡我所能，有效服務(wù)社區(qū)警務(wù)建設(shè)，為構(gòu)建和諧社區(qū)貢獻(xiàn)力量。讓我們生活在社區(qū)里，真切感受到社會(huì)帶來(lái)的溫暖。在這個(gè)炎熱的夏天，我有幸成為警察志愿者活動(dòng)的一員。我在感到榮幸的同時(shí)，也感受到了壓力。從單純的參加這次活動(dòng)，到在這次人民警察的活動(dòng)中被團(tuán)隊(duì)的優(yōu)良傳統(tǒng)和責(zé)任感所感染，每個(gè)人都在全心全意的做著每一份工作，在每一個(gè)崗位上盡職盡責(zé)的戰(zhàn)斗，用最美的笑容和飽滿(mǎn)的熱情工作。

人生難免會(huì)遇到挫折，沒(méi)有失敗的人生不是完整的人生。根據(jù)警察工作的特點(diǎn)，在遇到挫折時(shí)，不妨調(diào)整心態(tài)來(lái)緩解壓力，面對(duì)挫折。遇到挫折時(shí)，要冷靜分析，從客觀(guān)、主觀(guān)、客觀(guān)、環(huán)境、條件等方面找出挫折的原因，采取有效的補(bǔ)救措施。樹(shù)立辯證的挫折觀(guān)，始終保持自信樂(lè)觀(guān)的心態(tài)，認(rèn)識(shí)到是挫折和教訓(xùn)讓我們變得聰明和成熟，是失敗本身最終創(chuàng)造了成功。學(xué)會(huì)自我解脫，寬容挫折，豁達(dá)開(kāi)朗，樂(lè)觀(guān)努力。善于化壓力為動(dòng)力，改變內(nèi)心的壓抑狀態(tài)，尋求身心的放松，重新?tīng)?zhēng)取成功，從而把目光放在未來(lái)。警察工作的準(zhǔn)確性是指政策的正確體現(xiàn)，領(lǐng)導(dǎo)意圖的正確表達(dá)，事務(wù)的正確處理，言行的分寸，言語(yǔ)傳達(dá)思想的能力。在一定程度上保證了領(lǐng)導(dǎo)的準(zhǔn)備狀態(tài)。警察工作的準(zhǔn)確性涉及很多方面。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是：文筆要準(zhǔn)，辦事要穩(wěn)，形勢(shì)要實(shí)，思路要慎。要做到這一點(diǎn)，必須認(rèn)真細(xì)致，不能馬虎，不能粗心?！按髮W(xué)里學(xué)的不是知識(shí)，而是一種能力，叫自學(xué)”。只有參加工作，才能深刻理解這句話(huà)的含義。在這一個(gè)月的工作中，既有收獲，也有一些遺憾?？赡苁菍?shí)習(xí)日子短，又不是警察專(zhuān)業(yè)的緣故吧。我對(duì)一些警察工作的認(rèn)識(shí)只停留在表面，只是看著別人做，聽(tīng)別人告訴我怎么做。有些作品我無(wú)法親身感受和處理，所以無(wú)法把握其本質(zhì)。但通過(guò)實(shí)踐，我加深了對(duì)警察工作基本知識(shí)的理解，豐富了實(shí)踐知識(shí)，使我對(duì)工作有了一定的感性和理性認(rèn)識(shí)。認(rèn)識(shí)到要做好日常工作，不僅要重視理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，更重要的是要把實(shí)踐和理論緊密結(jié)合起來(lái)。

在這個(gè)過(guò)程中，我進(jìn)行了認(rèn)真的觀(guān)察和學(xué)習(xí)，對(duì)警務(wù)工作中的具體知識(shí)有了初步的了解，拓展了專(zhuān)業(yè)知識(shí)，為以后的正常工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。從個(gè)人發(fā)展方面來(lái)說(shuō)，對(duì)我影響最大的是我作為社會(huì)人的工作方式，以及專(zhuān)業(yè)知識(shí)在工作過(guò)程中的重要作用。因?yàn)檫@些都是我在學(xué)校學(xué)習(xí)中從未接觸過(guò)的方面，所以我在報(bào)告中先說(shuō)說(shuō)我實(shí)習(xí)期間積累的這方面。

工作了一個(gè)月，深深感受到了自己的不足。以后會(huì)更加努力，取長(zhǎng)補(bǔ)短，需要指點(diǎn)。相信在以后的工作中我會(huì)更加得心應(yīng)手，表現(xiàn)的更好！無(wú)論在哪里工作，都會(huì)努力！

暑假是每個(gè)大學(xué)生必須要有的經(jīng)歷。它讓我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多課堂上根本學(xué)不到的知識(shí)。受益匪淺，也開(kāi)闊了我們的視野，拓寬了我們的知識(shí)面，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。剛?cè)肼毜臅r(shí)候，發(fā)現(xiàn)很多不懂的地方?，F(xiàn)在已經(jīng)練了一個(gè)月了。在這短短的一個(gè)月里，我有想過(guò)一個(gè)月后辭職。可能是剛開(kāi)始工作吧。一開(kāi)始就應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)做好自己的工作。畢竟我沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)?，F(xiàn)在有機(jī)會(huì)我會(huì)在各方面鍛煉自己。不然以后什么都不好。和其他人相比，我現(xiàn)在的工作待遇不錯(cuò)，也不算難。進(jìn)入工作很容易。關(guān)鍵是要學(xué)會(huì)如何對(duì)別人說(shuō)話(huà)，態(tài)度，做事。因?yàn)殚啔v少，在這方面還是比較欠缺的?，F(xiàn)在才知道在學(xué)校做學(xué)生有多好！遲早要工作，遲早要踏入社會(huì)，遲早要面對(duì)這些無(wú)法回避的事情。所以，現(xiàn)在我很珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。學(xué)總比不學(xué)好。還不如花同樣的時(shí)間多學(xué)點(diǎn)東西，對(duì)我以后的職業(yè)選擇有很大的幫助。我現(xiàn)在不想要?jiǎng)e的了?，F(xiàn)在當(dāng)然把自律放在第一位，何況現(xiàn)在待遇好。在這一個(gè)多月里，我學(xué)到了一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。即使我什么都知道，我有時(shí)一開(kāi)始也做不好?，F(xiàn)在做事情，不僅要抱著發(fā)自?xún)?nèi)心的求教態(tài)度，還要懂得取長(zhǎng)補(bǔ)短。最重要的是“忍”，即持之以恒。現(xiàn)在雖然工作時(shí)間不長(zhǎng)，但我發(fā)現(xiàn)自己真的變了一點(diǎn)，比以前更會(huì)和人打交道了。

有人說(shuō)，我們志愿者既是奉獻(xiàn)者，也是受益者。以前我可能不懂，現(xiàn)在我明白了，有多少事情是我以前沒(méi)做過(guò)的，有多少事情是在考驗(yàn)我的責(zé)任心和紀(jì)律性。這里的每一個(gè)人，每一分鐘，都在成長(zhǎng)。也許有這樣一段志愿服務(wù)的經(jīng)歷，會(huì)永遠(yuǎn)銘刻在我們每一個(gè)人的心中！

教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)分享篇七

一、實(shí)習(xí)目的(重要性)。

會(huì)計(jì)是對(duì)會(huì)計(jì)單位的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)從數(shù)和量?jī)蓚€(gè)方面進(jìn)行計(jì)量、記錄、計(jì)算、分析、檢查、預(yù)測(cè)、參與決策、實(shí)行監(jiān)督，旨在提高經(jīng)濟(jì)效益的一種核算手段，它本身也是經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)的重要組成部分，會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告。會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)作為應(yīng)用性很強(qiáng)的一門(mén)學(xué)科、一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段，經(jīng)濟(jì)管理離不開(kāi)會(huì)計(jì)，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會(huì)計(jì)工作就顯得越重要。

針對(duì)于此，在進(jìn)行了三年的大學(xué)學(xué)習(xí)生活，通過(guò)對(duì)《中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》、《財(cái)務(wù)管理》、《管理會(huì)計(jì)》、《成本會(huì)計(jì)》及《會(huì)計(jì)電算化軟件應(yīng)用》的學(xué)習(xí)，可以說(shuō)對(duì)會(huì)計(jì)已經(jīng)是耳目能熟了，所有的有關(guān)會(huì)計(jì)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我都基本掌握了，但這些似乎只是紙上談兵，倘若將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實(shí)際上應(yīng)用，那我想我肯定會(huì)是無(wú)從下手，一竅不通。自認(rèn)為已經(jīng)掌握了一定的會(huì)計(jì)理論知識(shí)在這里只能成為空談。于是在堅(jiān)信“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”下，認(rèn)為只有把從書(shū)本上學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際的會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)操作中去，才能真正掌握這門(mén)知識(shí)。因此，我作為一名會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，在20xx年的暑假，有幸參加了為期近一個(gè)月的專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)。

二、實(shí)習(xí)單位情況。

懷著一種美好的憧憬，我來(lái)到了溫州市華信汽車(chē)配件有限責(zé)任公司，這是專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)汽車(chē)離合器的生產(chǎn)廠(chǎng)家，具有十于年的離合器生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)，本公司于通過(guò)國(guó)際iso9002質(zhì)量體系認(rèn)證，現(xiàn)有產(chǎn)品800余種，是溫州地區(qū)最大的離合生產(chǎn)廠(chǎng)家,同時(shí)在紹興嵊州,我們擁有九十余畝地的新廠(chǎng)房,將于今年十一月份投入使用.本公司生產(chǎn)規(guī)模達(dá)到:離合器片[disc]550,000只/年,壓蓋[cover]352,000只/年,其中有60%的產(chǎn)品常年出口到歐美、中東和非洲及東南亞等20幾個(gè)國(guó)家和地區(qū)。

三、實(shí)習(xí)主要過(guò)程。

是第二次來(lái)到這里實(shí)習(xí)，所以財(cái)務(wù)科工作人員都認(rèn)識(shí)，自然而然很順利的進(jìn)入了實(shí)習(xí)工作。工作的緊張氣氛仍然有點(diǎn)緊張。

(一)第一天上班，心里沒(méi)底，感到既新鮮又緊張。新鮮的是能夠接觸很多在學(xué)?？床坏?、學(xué)不到的東西，緊張的則是萬(wàn)一做不好工作而受到批評(píng)。

帶我實(shí)習(xí)的前輩是王會(huì)計(jì)，也許同是家鄉(xiāng)人的緣故吧，王會(huì)計(jì)對(duì)我非常和氣。他首先耐心地向我介紹了公司的基本業(yè)務(wù)、會(huì)計(jì)科目的設(shè)置以及各類(lèi)科目的具體核算內(nèi)容，然后又向我講解了作為會(huì)計(jì)人員上崗所要具備的一些基本知識(shí)要領(lǐng)，對(duì)我所提出的疑難困惑，他有問(wèn)必答，尤其是會(huì)計(jì)的一些基本操作，他都給予了細(xì)心的指導(dǎo)，說(shuō)句心里話(huà)，我真的非常感激他對(duì)我的教導(dǎo)。在剛剛接觸社會(huì)的時(shí)候，能遇上這樣的師傅真是我的幸運(yùn)。雖然實(shí)習(xí)不像正式工作那樣忙，那樣累，但我真正把自己融入到工作中了，因而我覺(jué)得自己過(guò)得很充實(shí)，覺(jué)得收獲也不小。在他的幫助下，我迅速的適應(yīng)了這里的工作環(huán)境，并開(kāi)始嘗試獨(dú)立做一些事情。

(二)第一天算是熟悉了一下公司的基本情況，第二天，我按照上班的時(shí)間早早地來(lái)到單位，先把辦公室的地板、桌椅打掃干凈，然后又把玻璃擦了擦，第一項(xiàng)工作完成了，我滿(mǎn)意的給了自己一個(gè)微笑。

王會(huì)計(jì)也準(zhǔn)時(shí)來(lái)到辦公室，他對(duì)我說(shuō)，今天主要讓我瀏覽一下公司以前所制的憑證。

教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)分享篇八

萬(wàn)事開(kāi)頭難。一個(gè)簡(jiǎn)單的現(xiàn)代流行詞“暑假打工族”。簡(jiǎn)單的話(huà)做起來(lái)似乎很晦澀。準(zhǔn)備好“生源地貸款”的材料(事先知道光靠暑假打工的錢(qián)是不夠交學(xué)費(fèi)的)，就留在了縣城，但是問(wèn)了又問(wèn)，走訪(fǎng)了也沒(méi)找到合適的工作。一直在找餐廳的服務(wù)員，快遞公司的快遞員，物流公司的搬運(yùn)工，建筑工地的施工員。每一份工作都因?yàn)樽约旱娜秉c(diǎn)錯(cuò)過(guò)了(大學(xué)生，身材矮，身材瘦，眼鏡厚，男生)。還好高中老師給我介紹了一個(gè)保險(xiǎn)外包的員工。在老師的幫助下，我接手了鎮(zhèn)巴美亞財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)公司的財(cái)產(chǎn)意外損失小額保險(xiǎn)課程。接下來(lái)的12天，我在茫茫人海中跑來(lái)跑去，穿行在大街小巷，忙著蓋樓。

在為真霸美亞財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)公司招攬客戶(hù)、跑保單的日子里，我見(jiàn)過(guò)各種各樣的消費(fèi)者，接觸過(guò)各種各樣的人的心理，聽(tīng)過(guò)各種各樣的理論。如何定位消費(fèi)者？保險(xiǎn)科目怎么解釋?zhuān)咳绾位卮鹣M(fèi)者刁鉆的問(wèn)題？如何讓消費(fèi)者接受我的服務(wù)？這些問(wèn)題總是困擾著我。

其中有一個(gè)“可愛(ài)”的顧客。早上6:40的鬧鐘打斷了我未完成的夢(mèng)。起床準(zhǔn)備去拜訪(fǎng)養(yǎng)豬大戶(hù)田(村支書(shū))。9點(diǎn)左右，來(lái)到養(yǎng)豬大戶(hù)的養(yǎng)豬基地。簡(jiǎn)單說(shuō)明我的目的后。田知道我是來(lái)推銷(xiāo)保險(xiǎn)的后，態(tài)度大變?！氨ｋU(xiǎn)是對(duì)的！我們一交錢(qián)，就要簽責(zé)任書(shū)。你把責(zé)任推得干干凈凈，就像你孩子在學(xué)校買(mǎi)的保險(xiǎn)一樣！騙錢(qián)都是你的詭計(jì)！”我安慰自己，“這個(gè)客戶(hù)只是個(gè)誤會(huì)。”我知道今天的談話(huà)會(huì)無(wú)果而終，但這是徒勞的！回到酒店，收集大量信息。第二天，我們又打了一仗，終于爭(zhēng)取到了本村養(yǎng)豬戶(hù)第三天的全部保單，共計(jì)6880元。

現(xiàn)在是跑單業(yè)務(wù)剛剛起步的8月底(我要回學(xué)校軍訓(xùn))。10多天的東奔西跑賺的錢(qián)還不到1000元。雖然離大額學(xué)費(fèi)還差得遠(yuǎn)，但心里還是充滿(mǎn)了說(shuō)不出的快感！

“帶著軍訓(xùn)去連隊(duì)”體驗(yàn)學(xué)習(xí)活動(dòng)。

幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，我于8月25日回到了我們科技學(xué)院。接下來(lái)的18天，在陽(yáng)光雨露中，我們和可愛(ài)的教官、親愛(ài)的新生、敬業(yè)的老師一起重溫軍訓(xùn)生活。

教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)分享篇九

燦爛的金秋盛載著沉甸甸的收獲，嶄新的學(xué)年，孕育著希望與憧憬，在這個(gè)美好的時(shí)刻，作為小學(xué)的一名教師，參加今天的座談會(huì)，心情非常的激動(dòng)，市委市政府及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育的重視，對(duì)教師的關(guān)懷使我如沐春風(fēng)，倍感溫暖，多年來(lái)在平凡的崗位上，為自己摯愛(ài)的教育事業(yè)，我付出了辛勤的勞動(dòng)，得到了領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)和表彰，我充滿(mǎn)著感激，謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和信任。

一、教師要學(xué)農(nóng)民——尊重個(gè)性，精耕細(xì)作。

農(nóng)民種地，他們從來(lái)不強(qiáng)迫莊稼按照一個(gè)模式生長(zhǎng)——因?yàn)樗麄冎滥菢幼隹隙ㄊ峭絼跓o(wú)益的，他們只是勤勉地澆水、施肥、噴灑農(nóng)藥，為每一棵莊稼按照自己的方式盡情地生長(zhǎng)創(chuàng)造良好的條件。于是，他們?cè)谇锾觳庞辛藢儆谧约旱哪欠莩恋榈榈氖斋@。

教育何嘗不是如此?

教育是農(nóng)業(yè)，不是工業(yè)。工業(yè)的特征是流水線(xiàn)，是標(biāo)準(zhǔn)化，而農(nóng)業(yè)的特征是生態(tài)化、多元化。學(xué)會(huì)用生態(tài)的多元的觀(guān)點(diǎn)來(lái)看我們的孩子，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)大樹(shù)有大樹(shù)的風(fēng)采，小草也有小草的魅力。地球正因?yàn)樯锏亩鄻有裕棚@得如此生機(jī)勃勃、如此美侖美奐。

增加了評(píng)價(jià)的尺子，就讓更多的學(xué)生體驗(yàn)到了成功，從而使他們做一個(gè)好學(xué)生的愿望得到滿(mǎn)足;這些心理因素對(duì)他們?nèi)〉眯碌某煽?jī)又起到了進(jìn)一步的推動(dòng)作用，從而形成了一個(gè)良性循環(huán)。

二、提升師生的幸福指數(shù)——埃及金字塔的啟示。

小的時(shí)候?qū)W習(xí)歷史，便驚嘆于埃及奴隸在建造金字塔時(shí)的巨大創(chuàng)造力與藝術(shù)匠心。數(shù)千年來(lái)，對(duì)于奴隸創(chuàng)造這一亙世奇跡沒(méi)有多少人懷疑過(guò)。但瑞士一個(gè)鐘表匠從自身的體驗(yàn)中解開(kāi)了這一千古之謎。因?yàn)?，在自由的狀態(tài)里，他可以將鐘表制作的誤差減少到零;可在監(jiān)獄里不管如何努力，也不能將誤差減少到十分之一。所以，他不相信一個(gè)在不自由狀態(tài)下的群體可以創(chuàng)造出如此偉大的世界文明。于是，他斷言：金字塔建造者肯定不是失去自由的奴隸們，而是一批虔誠(chéng)的自由人。

事實(shí)證明，這種思考是正確的。一個(gè)行動(dòng)與心靈都不自由的人，不可能完成一項(xiàng)最壯美的事業(yè)。因?yàn)?，這需要的不只是技術(shù)，更有心態(tài)，特別是審美觀(guān)照。審美必須在物我兩忘的境界中完成，而且必須有一個(gè)前提，那就是心靈的自由與愉悅。一個(gè)被囚禁起來(lái)，失去自由與快樂(lè)的人，無(wú)法再去審美性的創(chuàng)造。

20xx年，埃及向世界宣布：金字塔是由一群歡快的自由人創(chuàng)造的。教育也是如此。老師之教，學(xué)生之學(xué)，本應(yīng)當(dāng)如孔子、蘇格拉底一樣，相互間一起快樂(lè)地探索求知，而不是一種身心交瘁的苦役。既然如此，就要給老師和學(xué)生以最大化的自由，讓他們?cè)趯徝乐邢硎芙逃c學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

正是基于這種思考，李希貴要完成一項(xiàng)心靈的使命——讓自由回歸老師與學(xué)生，《為了自由呼吸的教育》應(yīng)運(yùn)而生。社會(huì)對(duì)教育的要求越來(lái)越高，孩子的接受能力越來(lái)越強(qiáng)，各種各樣的活動(dòng)越來(lái)越多，工作面臨的挑戰(zhàn)越來(lái)越大。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的背景下，我們更需要保持一份清醒、保持一份沉靜、保持一份寂寞、保持一份清高。教育是最清苦的行業(yè)，教師是最辛苦的群體，但我們既然選擇了教育，就要靜下心來(lái)，心無(wú)旁騖，為下一代負(fù)轉(zhuǎn)自責(zé)，為民族的未來(lái)負(fù)責(zé)。外面的世界是精彩的，但這里的舞臺(tái)更寬廣;外面的生活是絢爛的，但這里的風(fēng)氣更純凈;外面的前途是美好的，但這里的意義更崇高、更神圣。教師職業(yè)，同樣能夠?qū)崿F(xiàn)你的人生理想，創(chuàng)造你的人生價(jià)值，而且，比起其他職業(yè)來(lái)，這里更容易讓你找到心靈的快樂(lè)和精神的幸福。只有教師發(fā)展了，學(xué)生才能獲得真正意義上的發(fā)展。我們需要大膽地去追求教育的快樂(lè)和幸福，只有教師教得快樂(lè)和幸福，學(xué)生才有可能學(xué)得快樂(lè)和幸福。

三、教育是慢的藝術(shù)——蝸牛和智者散步。

又有一天，上帝還派智者牽著那只蝸牛去散步?？粗榭s的身體驚恐的眼睛，智者不禁起了憐憫之心。智者不再催它逼它，干脆跟在它的身后，任蝸牛慢慢地向前爬。咦，這時(shí)候，智者突然聞到了花香，原來(lái)這是花園。接著，智者聽(tīng)見(jiàn)了蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫，感到了溫暖的微風(fēng)，還看見(jiàn)了滿(mǎn)天的星斗。陶醉之余，無(wú)意中向前一看，呀，蝸牛已爬出好遠(yuǎn)。等智者跑步趕上它時(shí)，它用一種勝利者的姿態(tài)迎接。未等智者開(kāi)口，它已經(jīng)帶著自信，奮力向另外一個(gè)?驛站?爬去。智者忽然明白：原來(lái)上帝不是叫我牽這只蝸牛去散步，而是叫這只蝸牛牽我去散步!

在我們對(duì)待孩子的教育問(wèn)題上，不要急功近利急于求成，不要一味地去責(zé)怪孩子，也不要過(guò)分地去安慰孩子，要有一平常心去對(duì)待孩子，靜靜地去看待孩子理解他耐心地聽(tīng)他訴說(shuō)。相信孩子能行，還要想辦法讓孩子感覺(jué)到自己行。通過(guò)自己的努力一定能行。讓孩子輕裝上陣，讓孩子自信自強(qiáng)，有一個(gè)積極健康的心理，才會(huì)取得好成績(jī)。體會(huì)生活每一階段的樂(lè)趣，相信在陪孩子成長(zhǎng)的每一階段都會(huì)收獲多多。

教育是慢的藝術(shù)，是生命化教育課題的一個(gè)重要理念。教育是一個(gè)‘慢活’、‘細(xì)活’，是生命的潛移默化的過(guò)程，所謂‘潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲’，教育的變化是極其緩慢、細(xì)微的，它需要生命的沉潛，需要‘深耕細(xì)作式的關(guān)注與規(guī)范’。?這本書(shū)的主編張文質(zhì)先生在談到生命教育的?關(guān)鍵詞?時(shí)，提及了?等待、耐心、從容、寬容、期待、悠閑、優(yōu)雅、細(xì)節(jié)?，這些都是我們?cè)趶氖陆逃倪^(guò)程中所要培養(yǎng)的姿態(tài)和心態(tài)。慢教育并不僅僅局限在課堂短短的40分鐘之內(nèi)，而應(yīng)包含在整個(gè)教育過(guò)程中，從這樣一個(gè)意義來(lái)講，老師真的需要處處留心教育資源，關(guān)注教育對(duì)象，以一個(gè)等待的姿態(tài)傾情投入教育，時(shí)刻關(guān)注生命的成長(zhǎng)。

回顧自己的成長(zhǎng)，離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與幫助，榮譽(yù)代表過(guò)去，我會(huì)永遠(yuǎn)記得一句話(huà)：生活中充滿(mǎn)了問(wèn)號(hào)，生活永遠(yuǎn)是個(gè)逗號(hào)，生活要永遠(yuǎn)追求感嘆號(hào)。在今后的工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，不辜負(fù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)與期望，以人民教師應(yīng)有的模范品德良好的行為去教育和影響學(xué)生，為教育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。

教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)分享篇十

應(yīng)屆畢業(yè)生求職網(wǎng)總結(jié)關(guān)于簡(jiǎn)歷寫(xiě)作的內(nèi)容如下：

突出對(duì)求職有用的興趣特長(zhǎng)。

無(wú)論行政機(jī)關(guān)還是民營(yíng)企業(yè)的人力資源主管，都十分重視員工的興趣和特長(zhǎng)，因?yàn)橐粋€(gè)人的興趣和特長(zhǎng)不僅能體現(xiàn)一個(gè)人的性格特點(diǎn)，而且在必要的時(shí)候，如單位舉辦的球賽、演出等活動(dòng)中能起到重要作用。因此，求職者一定要重視該項(xiàng)內(nèi)容的填寫(xiě)。同時(shí)，還應(yīng)該注意突出對(duì)求職有利的興趣、特長(zhǎng)，避免對(duì)求職不利的興趣、特長(zhǎng)。

人力資源主管都非常重視求職者的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，因此，在描述實(shí)踐經(jīng)歷時(shí)切忌含糊不清，一定要將自己的具體工作明確地描述清楚。如果自己曾組織過(guò)某次活動(dòng)，如能將整個(gè)活動(dòng)持續(xù)的時(shí)間、自己具體負(fù)責(zé)的工作以及對(duì)活動(dòng)的'貢獻(xiàn)，為比賽曾爭(zhēng)取到了一萬(wàn)元的贊助費(fèi)等具體情況描述出來(lái)，就能起到讓用人單位刮目相看的作用。

外地手機(jī)要注明。

同時(shí)，還應(yīng)該注意取消個(gè)性化的彩鈴，如“別人電話(huà)我都聽(tīng)，就你電話(huà)我不聽(tīng)，氣死你，氣死你……”此外，找工作期間，一定要注意24小時(shí)開(kāi)機(jī)，公司臨時(shí)在半夜打電話(huà)通知也是可能的。

教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)分享篇十一

為了提高我校教學(xué)質(zhì)量，今天下午，學(xué)校在文體中心舉行了“20xx-20xx學(xué)年教育教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)”，很多優(yōu)秀的老師代表發(fā)言，總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與心得體會(huì)。

重陽(yáng)首先分享了自己的管理和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，她把班里的每項(xiàng)任務(wù)都細(xì)化到每個(gè)人，大到每天的值日班長(zhǎng)，小到擦玻璃窗臺(tái)的學(xué)生和負(fù)責(zé)檢查的同學(xué)。對(duì)于教學(xué)，她比較注重培養(yǎng)孩子的興趣，比如早讀找學(xué)生領(lǐng)讀或采取比賽的方法。她經(jīng)常表?yè)P(yáng)孩子，給孩子正面積極的鼓勵(lì)，孩子們很喜歡她，還喜歡上她的課。由于孩子的基礎(chǔ)比較薄弱，所以在教學(xué)生字時(shí)都是從拼音開(kāi)始的，打好基礎(chǔ)是關(guān)鍵。對(duì)于作業(yè)，她建議給作業(yè)本包一個(gè)書(shū)皮，這樣不容易磨損。她還比較注重培養(yǎng)孩子的寫(xiě)作能力，鼓勵(lì)學(xué)生多寫(xiě)，多閱讀。

劉娟對(duì)她們班的孩子主要采取嚴(yán)格管理的辦法，這樣布置的學(xué)習(xí)任務(wù)才會(huì)事半功倍，立竿見(jiàn)影。作業(yè)、課堂新學(xué)習(xí)的生字詞都是日日清、堂堂清。她們班的座位是一個(gè)優(yōu)等生帶一個(gè)差生，可以進(jìn)行一幫一，培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。她們班的成績(jī)是兩極分化比較大，她深入了解了后進(jìn)生的家庭，發(fā)現(xiàn)他們大部分是單親家庭，所以她今后將會(huì)更關(guān)注孩子們情感方面的問(wèn)題。

黃素芝老師在課堂上比較注重培養(yǎng)孩子們的傾聽(tīng)習(xí)慣。上天賜給我們兩個(gè)耳朵、兩只眼睛，而唯獨(dú)賜給我們一張嘴，那是為了讓我們管好自己的嘴巴。在課堂上，她注重讓教學(xué)慢下來(lái)，不求速度，只求差生不掉隊(duì)。孩子學(xué)習(xí)新知的時(shí)候往往是先入為主，所以我們?cè)诮淌谛轮獣r(shí)一定要是正確的、清晰的。我們要把握好教學(xué)的重難點(diǎn)，理清教學(xué)思路，讓學(xué)生學(xué)起來(lái)輕松又容易接受。

趙秀坡老師平時(shí)比較注重培養(yǎng)孩子們的閱讀和寫(xiě)作能力，鼓勵(lì)學(xué)生多寫(xiě)、多讀、多摘抄好詞好句。李艷老師是一個(gè)非常有經(jīng)驗(yàn)的語(yǔ)文老師，她覺(jué)得讓學(xué)生喜歡上語(yǔ)文課是最重要的，她跟學(xué)生第一次見(jiàn)面時(shí)喜歡夸自己，是學(xué)生崇拜自己，從而覺(jué)得跟著李艷老師是一件比較幸運(yùn)的事。在教學(xué)中，李艷老師喜歡調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，比如分層作業(yè)、獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生周末沒(méi)書(shū)面作業(yè)、給作業(yè)劃分等級(jí)等等。她每節(jié)課都留幾分鐘進(jìn)行總結(jié)，使走神的學(xué)生牢記本節(jié)課學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。她經(jīng)常采用小組合作學(xué)習(xí)的辦法，并評(píng)出優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)、優(yōu)秀小組長(zhǎng)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。在期末的時(shí)候還進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練，講課的時(shí)候由一篇課文延伸到一類(lèi)文章的分析方法。

欽欽也贊同嚴(yán)格管班，先給學(xué)生樹(shù)立威信。然后結(jié)合學(xué)生的心理特征，創(chuàng)設(shè)有意思的故事境，吸引孩子們的注意力，用擬人化的語(yǔ)言，帶領(lǐng)孩子們學(xué)習(xí)新知，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在課堂上鼓勵(lì)學(xué)生多表達(dá)自己的想法，學(xué)會(huì)根據(jù)情境圖提數(shù)學(xué)問(wèn)題。對(duì)于后進(jìn)生補(bǔ)習(xí)主要在于平時(shí)，學(xué)習(xí)過(guò)的新知都進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)。李麗總結(jié)的很到位：抓住課堂，贏(yíng)在平時(shí)。她平時(shí)就比較注重調(diào)控課堂，等完全靜下來(lái)才開(kāi)始講課，要注重基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練和學(xué)生的課堂習(xí)慣的培養(yǎng)。一節(jié)課結(jié)束時(shí)出幾道題進(jìn)行檢查，易錯(cuò)易混點(diǎn)嚴(yán)格把關(guān)。

俊方說(shuō)的一句話(huà)我很感動(dòng)：做學(xué)生生命中的貴人。我們要做一個(gè)負(fù)責(zé)人的教師，興趣和分?jǐn)?shù)同樣重要，平時(shí)要多鼓勵(lì)學(xué)生。在課前要讓學(xué)生做好課前準(zhǔn)備：書(shū)、鋼筆、練習(xí)本、直尺。改作業(yè)是你了解學(xué)生學(xué)情的時(shí)候，所以作業(yè)一定要全批全改，必要的時(shí)候面批。在班里可以做一個(gè)評(píng)價(jià)表，給學(xué)生分成四大組，獲勝的一組每個(gè)人都蓋一個(gè)小印章。

小楠也是一個(gè)很有方法的英語(yǔ)老師，她每次吃完早飯就直接進(jìn)班看早讀。由于學(xué)生剛到校很沒(méi)精神，她有一個(gè)小方法就是讓所有學(xué)生都站起來(lái)，讀書(shū)聲音洪亮的學(xué)生就可以坐下，這樣學(xué)生的精神頭就很足了。有時(shí)候她還讓學(xué)生自己領(lǐng)讀，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。中午午托的時(shí)候，她會(huì)找個(gè)別學(xué)生單獨(dú)談話(huà)，拉近師生關(guān)系。對(duì)于鼓勵(lì)，她還有個(gè)小方法：大家表現(xiàn)都很好，老師給你們打80分，如果你們的聲音能更洪亮些，老師就給你們打100分，你們想得到100分嗎？學(xué)生的積極性就被調(diào)動(dòng)起來(lái)了。下午補(bǔ)差，小楠是連著第三節(jié)課一起上的，當(dāng)天的內(nèi)容過(guò)關(guān)一個(gè)走一個(gè)。

任老師是一個(gè)非常有經(jīng)驗(yàn)的老師，她把補(bǔ)差主要放在了中等生的身上，事半功倍。她覺(jué)得成全別人就是成全自己，她們班有兩名學(xué)生都考上了鄭州市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校。在平時(shí)她比較注重上好每一節(jié)課，講好每一道題，把握學(xué)習(xí)重難點(diǎn)，定好學(xué)習(xí)目標(biāo)。她要求學(xué)生每道題都要寫(xiě)出解題思路，改學(xué)習(xí)資料的時(shí)候，先改學(xué)習(xí)好的，再讓他們改其他學(xué)生的，這樣很節(jié)省時(shí)間。在期末考試的時(shí)候，給學(xué)生設(shè)定一個(gè)實(shí)力相當(dāng)?shù)膶?duì)手，讓他們比，分?jǐn)?shù)高的有獎(jiǎng)勵(lì)。在平時(shí)注重做好和家長(zhǎng)的溝通，希望家長(zhǎng)理解與支持我們的工作。

今天的經(jīng)驗(yàn)交流分享會(huì)我收獲頗多，學(xué)到了很多管理和教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)與方法，對(duì)我今后的教學(xué)很有幫助。我們學(xué)校的老師都很用心，希望在新的學(xué)期里，我有新的收獲與成長(zhǎng)。

今天，我們學(xué)校教務(wù)處對(duì)上學(xué)年的教學(xué)在文體中心進(jìn)行了一次教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。會(huì)上，老師們各抒已見(jiàn)，發(fā)表自己的教學(xué)見(jiàn)解和經(jīng)驗(yàn)。老師們的發(fā)言句句都很實(shí)在，體現(xiàn)了老師的`無(wú)私奉獻(xiàn)精神，老師們也毫不保留的把自己的經(jīng)驗(yàn)說(shuō)出來(lái)和大家一起分享。

老師的職責(zé)就是教書(shū)育人，一個(gè)老師如果不把心用在教學(xué)上，那就毀了學(xué)生的前途，從今天的教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)上可以看出我們的老師是多么的用心。很多老師都說(shuō)要向課堂四十分鐘要質(zhì)量，在課堂上把學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間分配好，前十幾分鐘，學(xué)生的注意力比較集中，不管從那個(gè)方面來(lái)說(shuō)，學(xué)生的記憶力是最好的，掌握好這個(gè)時(shí)間，讓學(xué)生把難點(diǎn)學(xué)好、把知識(shí)分析透徹。學(xué)生的作業(yè)分配，學(xué)生的作業(yè)能在課堂上完成的就在課堂上來(lái)完成，課外盡量少布置作業(yè)。

低年級(jí)的老師說(shuō)：“學(xué)生要養(yǎng)成好的習(xí)慣，如果沒(méi)有一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)生今后的學(xué)習(xí)，可能就會(huì)受到很大的影響，如果學(xué)生養(yǎng)成不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)生想改過(guò)來(lái)就很難，所以，低年級(jí)學(xué)生一定要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

我記得趙老師說(shuō)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)是這樣的，我是教語(yǔ)文的，我感覺(jué)，語(yǔ)文最重要的就是寫(xiě)作和閱讀，趙老師舉了一個(gè)例子：我有個(gè)學(xué)生寫(xiě)作文，剛開(kāi)始的時(shí)候，他只寫(xiě)了一百多個(gè)字兒，我讓他堅(jiān)持一直這樣寫(xiě)下去，一年過(guò)去了三年級(jí)的學(xué)生，他能寫(xiě)六百多字的作文，另外，還要讓學(xué)生多閱讀，語(yǔ)文知識(shí)靠的是知識(shí)的積累，只有多讀、多看，這樣學(xué)生的學(xué)習(xí)就會(huì)不斷地提高。趙老師用寫(xiě)作和閱讀來(lái)上語(yǔ)文課，成績(jī)也是提升的相當(dāng)快。

有的老師說(shuō)：“老師要做學(xué)生一生當(dāng)中的貴人”，這句話(huà)我想了很久，老師就應(yīng)該是學(xué)生一生當(dāng)中的貴人。我們都說(shuō)：“一個(gè)人在困難的時(shí)候，站出來(lái)幫助你的人就是你的貴人，貴人不是天天都有的”，我們就是學(xué)生一生當(dāng)中的貴人，我們教育學(xué)生的每一句話(huà)，都有可能改變學(xué)生一生的命運(yùn)。

時(shí)間過(guò)得很快，一位位老師的發(fā)言，都是那樣的通俗易懂，每一位老師都把自己總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)說(shuō)出來(lái)和大家一起分享，老師們?cè)谡n堂上上好每一節(jié)課，教學(xué)生做好每一道題。

教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)分享篇十二

一個(gè)陽(yáng)光明媚、朝氣蓬勃的日子，終于迎來(lái)了今夏三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員會(huì)。今天是7月13日，我們?nèi)锣l(xiāng)隊(duì)伍期待已久的日子到了，這意味著我們今年籌劃已久的三下鄉(xiāng)活動(dòng)即將拉開(kāi)序幕。同時(shí)，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)為我們?nèi)мr(nóng)村隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)授予了隊(duì)旗。半程空中旗幟飄揚(yáng)、翩翩起舞，點(diǎn)燃了三農(nóng)隊(duì)隊(duì)友服務(wù)農(nóng)民的熱情。然后，我們希望明星團(tuán)隊(duì)拍一張照片，紀(jì)念這次三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)校在假期組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)下鄉(xiāng)之旅終于開(kāi)始了。今天是7月18日，天很藍(lán)，連一朵白云都沒(méi)有，說(shuō)明這個(gè)活動(dòng)可以順利開(kāi)始，任務(wù)可以順利完成。今天所有隊(duì)員都準(zhǔn)備好了自己團(tuán)隊(duì)的物資，以及捐贈(zèng)給我們即將到達(dá)的雷州高坡村村民的物資?？吹酱蠹颐γβ德档臉幼?，隊(duì)友們互相幫助，互相開(kāi)玩笑，每個(gè)人的臉都時(shí)不時(shí)的露出來(lái)。就在這時(shí)，在帶隊(duì)老師的帶領(lǐng)下，我們隊(duì)的所有物資終于打包好，裝上了學(xué)院的校車(chē)。每個(gè)人都各就各位，做好充分的準(zhǔn)備去我們的目的地。

在校車(chē)上，我們的隊(duì)友談?wù)撝鲐毜钠D巨而重要的使命。每個(gè)人都非常期待我們的目的地。大約一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我們的目的地已經(jīng)到達(dá)。這時(shí)，當(dāng)?shù)卮甯刹款I(lǐng)導(dǎo)來(lái)歡迎我們大學(xué)生。這時(shí)，我們的帶隊(duì)老師送來(lái)了慰問(wèn)品，并和領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了談話(huà)。然后，村干部把我們帶到住宿的地方，讓我們收拾一下物資。同時(shí)，他們也有計(jì)劃的組織大家打掃我們的住宿。每個(gè)人忙碌的一天快要結(jié)束了。然后我們又開(kāi)了一個(gè)短會(huì)，初步安排下一步的工作任務(wù)，讓隊(duì)友積極討論學(xué)習(xí)。

經(jīng)過(guò)雨水洗禮的天空是空，格外的清澈透明。時(shí)不時(shí)還會(huì)有小雨滴落下，但你隊(duì)友的情緒依然澎湃。今天是7月19日，這一天我們要完成的任務(wù)是對(duì)高坡1、高坡2、高坡3、中坡村的貧困戶(hù)進(jìn)行調(diào)查，了解貧困戶(hù)的基本生活狀況。早上八點(diǎn)，隊(duì)友們開(kāi)了一個(gè)下班前的短會(huì)，大致布置了一下今天要開(kāi)展的貧困戶(hù)調(diào)查活動(dòng)的任務(wù)。根據(jù)情況分析，我們20人的團(tuán)隊(duì)被分成了兩組。一組由楊組長(zhǎng)帶領(lǐng)到中坡村和高坡村，另一組由鄭坤義帶領(lǐng)到高坡村和高坡村。當(dāng)基本任務(wù)分配好后，兩個(gè)小組分頭進(jìn)行實(shí)地調(diào)查。由于雨剛下完，很多泥田路都很難走，但是隊(duì)友們咬緊牙關(guān)，突破了很多難關(guān)。他們不懼外界惡劣的環(huán)境，鍥而不舍，終于走了40分鐘左右，來(lái)到了我們的目的地中坡村。在中坡村村長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們首先調(diào)查了一個(gè)五保戶(hù)。家庭情況如下：丈夫早年因病去世，女戶(hù)主是啞巴，家里有三個(gè)孩子。女兒今年出去外地打工，收入微薄。大兒子在初二的時(shí)候?yàn)榱诵鹤由狭昙?jí)而輟學(xué)。大兒子照顧全家，主要靠養(yǎng)蠶維持一家人的基本生活。兩個(gè)兒子看起來(lái)像是多年缺營(yíng)養(yǎng)，身體也比較瘦弱?？粗麄冋娴暮茈y過(guò)。然后村長(zhǎng)帶我們?nèi)チ肆硪粋€(gè)五保戶(hù)家。他的妻子早年因病去世。男戶(hù)主身體有缺陷，只有基本的工作能力。兩個(gè)孩子文化程度都不高，就去外地打工謀生。男戶(hù)主不僅要照顧自己，還要照顧年邁的母親，所以生活相當(dāng)尷尬。然后進(jìn)行了一些入戶(hù)調(diào)查。

教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)分享篇十三

清晨的陽(yáng)光對(duì)連綿起伏的群山毫不吝嗇，空的空氣中彌漫著細(xì)微的灰塵和淡淡的青草味。就連一直慵懶徘徊的云朵也緊緊相擁。他們聚精會(huì)神地凝視著這片寧?kù)o的土地，似乎在迎接這一期待已久的活動(dòng)——與我們一起的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。

洗漱完畢，孩子們?cè)缭绲叫５群?。隨著一聲令下，運(yùn)動(dòng)會(huì)的第一個(gè)項(xiàng)目踩高蹺開(kāi)始了。在比賽的前半段，可能是因?yàn)檫€沒(méi)有適應(yīng)高蹺，一個(gè)小男孩搖搖晃晃，身體左右搖擺。我總是擔(dān)心他會(huì)摔倒受傷，但從他自信的微笑和其他孩子歡呼的哭聲中，可以看出他肯定會(huì)贏(yíng)得這場(chǎng)比賽。另一邊的小女孩看起來(lái)有點(diǎn)緊張。她踩著高蹺小心翼翼地走著每一步。然而，戲劇性的一幕出現(xiàn)了。在回來(lái)的路上，小男孩被一個(gè)結(jié)纏住了，被小女孩超過(guò)了。我也像個(gè)沒(méi)長(zhǎng)大的孩子。我被高蹺吸引，踩著高蹺，走來(lái)走去，和高個(gè)子男生比較。單人跳繩、滾鐵環(huán)、水上乒乓球、彈珠夾也在緊張的氣氛中進(jìn)行著。

我見(jiàn)過(guò)初升的太陽(yáng)溫柔、蔚藍(lán)的天空，被晨光微微染上粉紅色的山丘，薄薄的空空氣籠著一層素雅的霧色；午后聽(tīng)完蟬鳴，散落的陽(yáng)光透過(guò)枝葉流瀉下來(lái)，地上的樹(shù)在翩翩起舞；我也聽(tīng)過(guò)夕陽(yáng)的滄桑。夕陽(yáng)落在金鄉(xiāng)鎮(zhèn)茶攤的一角，清香飄來(lái)，落在村里，親吻著一抹金色的田野。日子，日子，慢慢走，讓我慢慢梳理這個(gè)盛夏的脈絡(luò)，把這份美好細(xì)細(xì)封存，讓未來(lái)的自己不至于無(wú)所適從。

教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)分享篇十四

【小結(jié)】首先考慮從國(guó)畫(huà)、油畫(huà)、水彩畫(huà)這三種畫(huà)中選取兩幅不同類(lèi)型的畫(huà)有三種情況，即可分三類(lèi)，自然考慮到加法原理。當(dāng)從國(guó)畫(huà)、油畫(huà)各選一幅有多少種選法時(shí)，利用的乘法原理。由此可知這是一道利用兩個(gè)原理的綜合題。關(guān)鍵是正確把握原理。

符合要求的選法可分三類(lèi)：

設(shè)第一類(lèi)為：國(guó)畫(huà)、油畫(huà)各一幅，可以想像成，第一步先在6張國(guó)畫(huà)中選1張，第二步再在4張油畫(huà)中選1張。由乘法原理有6×4＝24種選法。

第二類(lèi)為：國(guó)畫(huà)、水彩畫(huà)各一幅，由乘法原理有6×2＝12種選法。

第三類(lèi)為：油畫(huà)、水彩畫(huà)各一幅，由乘法原理有4×2＝8種選法。

這三類(lèi)是各自獨(dú)立發(fā)生互不相干進(jìn)行的。

因此，依加法原理，選取兩幅不同類(lèi)型的.畫(huà)布置教室的選法有24＋12＋8＝44種。

2.從1到100的所有自然數(shù)中，不含有數(shù)字4的自然數(shù)有多少個(gè)？

【解答】從1到100的所有自然數(shù)可分為三大類(lèi)，即一位數(shù)，兩位數(shù)，三位數(shù)．。

一位數(shù)中，不含4的有8個(gè)，它們是1、2、3、5、6、7、8、9；

三位數(shù)只有100．。

所以一共有8+8×9+1=81個(gè)不含4的自然數(shù)．。

教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)分享篇十五

為了切實(shí)重視人民群眾和廣大青少年，特別是為經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、農(nóng)村貧困青年、下崗青年、進(jìn)城務(wù)工青年、流浪未成年人、農(nóng)村留守兒童等特殊困難群體辦實(shí)事、做好事、解難事。，弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、扶貧濟(jì)困的道德風(fēng)尚，把黨和政府的溫暖送到敬老院，我們團(tuán)支部組織開(kāi)展了春節(jié)“送溫暖”活動(dòng)。這些活動(dòng)概述如下：

在團(tuán)支部書(shū)記的組織和廣大學(xué)生的積極參與下，我們前往蘇州市虎丘區(qū)橫塘敬老院進(jìn)行了走訪(fǎng)慰問(wèn)活動(dòng)，開(kāi)展了“送溫暖，獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)。我們和老人們一起度過(guò)了快樂(lè)的一天。同時(shí)，廣大學(xué)生受到了良好的教育和學(xué)習(xí)，付出了愛(ài)心，調(diào)動(dòng)了積極性?；顒?dòng)取得了圓滿(mǎn)成功。

我們的旅行受到了老人們的熱烈歡迎，小院子里擠滿(mǎn)了老人?？粗^發(fā)花白的爺爺奶奶，大家都有一種說(shuō)不出的激動(dòng)。每個(gè)人都致力于為老年人表演節(jié)目。沒(méi)有節(jié)目的同學(xué)有的會(huì)在臺(tái)下給老人按摩后背，有的會(huì)剪指甲。也許是我們的熱情點(diǎn)燃了老人們的激情。一位老人也為我們表演了他著名的節(jié)目，一位老奶奶給了我們一個(gè)信息。她希望我們努力學(xué)習(xí)，將來(lái)為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。我們都牢牢記住了老人的話(huà)，非常感動(dòng)。

活動(dòng)中，有老人的意見(jiàn)和建議。比如，應(yīng)該多一些和老人有關(guān)的節(jié)目，老人喜歡的，少一些老人聽(tīng)不懂的方言節(jié)目?？傊?，活動(dòng)要讓很多老年人考慮，才不會(huì)失去活動(dòng)的意義。而且老人們希望我們能經(jīng)常來(lái)這里和他們互動(dòng)，互相傾訴，不要因?yàn)榛顒?dòng)而活躍。

通過(guò)這次活動(dòng)，在給老人帶來(lái)快樂(lè)和同情的同時(shí)，也讓我們同學(xué)更加懂得如何照顧老人，關(guān)心老人，盡自己最大的努力讓老人開(kāi)心。也讓我們明白，當(dāng)代大學(xué)生不僅要學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，還要傳承傳統(tǒng)美德，積極參與實(shí)踐，獻(xiàn)出自己的愛(ài)心溫暖社會(huì)，盡自己最大的努力幫助和關(guān)愛(ài)他人。

教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)分享篇十六

對(duì)于奧數(shù)入門(mén)的學(xué)生，剛剛接觸奧數(shù)肯定有一定難度，如果孩子再?zèng)]有興趣，自然會(huì)抵觸，對(duì)于四年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，時(shí)間和精力是浪費(fèi)不起的。所以激發(fā)孩子的興趣為第一。那么找一位孩子喜歡的老師就是學(xué)習(xí)的重中之重。

一位好的老師能夠讓孩子迅速喜歡上課堂，以自己的人格魅力感染學(xué)生。在課堂上，老師不僅是孩子的.是師長(zhǎng)，也是孩子的朋友，和孩子們一起探討問(wèn)題，一起思考，甚至一起和孩子們玩耍，讓老師成為孩子們的知己。在老師的感染下，使孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在喜歡老師、喜歡博宇的同時(shí)喜歡數(shù)學(xué)。享受每天學(xué)習(xí)的快樂(lè)時(shí)光!

根據(jù)我們多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，很多家長(zhǎng)等到孩子五六年級(jí)的時(shí)候才開(kāi)始四處報(bào)輔導(dǎo)班，但卻怎么也追趕不上那些從低年級(jí)就開(kāi)始學(xué)習(xí)奧數(shù)的同學(xué)，而小升初的壓力又迫在眉睫，這個(gè)時(shí)候才追悔莫及，恨晚矣!應(yīng)用題的和差倍問(wèn)題、行程問(wèn)題，及平面幾何中的面積計(jì)算這三大塊內(nèi)容都是四年級(jí)新學(xué)的內(nèi)容，是五六年級(jí)應(yīng)用題部分和幾何部分的基礎(chǔ)，也是今后各類(lèi)考試的重要考察內(nèi)容。因此錯(cuò)過(guò)了四年級(jí)，就等于錯(cuò)過(guò)了學(xué)習(xí)奧數(shù)的最佳時(shí)機(jī)。與其病急亂投醫(yī)，不如提早預(yù)防!

根據(jù)小升初的形勢(shì)，六年級(jí)寒假就應(yīng)該是綜合復(fù)習(xí)的時(shí)候。這樣從三年級(jí)暑假開(kāi)始算起，到六年級(jí)寒假只有兩年半的時(shí)間。我們建議學(xué)生在兩年半時(shí)間里一定要扎實(shí)學(xué)習(xí)奧數(shù)知識(shí)。整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程要按梯度進(jìn)行，切莫一味做難題，根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況，一步一個(gè)臺(tái)階。兼顧競(jìng)賽、重點(diǎn)學(xué)校培訓(xùn)班，早做規(guī)劃，早做準(zhǔn)備。

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教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)分享篇十七

人的一生似乎很短暫。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，暑假每年都有，但對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，20xx的炎炎夏日，不僅僅是刺目的陽(yáng)光和淋漓的汗水，更是我們走進(jìn)寧陜縣政府各單位，參加寧陜縣大學(xué)生暑期實(shí)習(xí)的見(jiàn)證。

經(jīng)過(guò)兩周的試用期，我們每個(gè)人都發(fā)現(xiàn)了這個(gè)暑假的特殊意義。短暫的暑期實(shí)習(xí)對(duì)于即將步入社會(huì)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，具有重要的教育意義。實(shí)習(xí)期間，我們收獲了很多新知識(shí)，受益匪淺。

在此之前，僅通過(guò)與政府相關(guān)部門(mén)的幾次工作交流，我們對(duì)公務(wù)員的看法是“福利好，待遇好，工作舒服”等。但當(dāng)我們真正走進(jìn)這座傳說(shuō)中的“衙門(mén)”，近距離體驗(yàn)時(shí)，才看到了這群公務(wù)員的“廬山真面目”。僅僅兩個(gè)星期的見(jiàn)習(xí)工作，我們親身參與了很多工作，給了我們很深的感受。

嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的政府工作。

在實(shí)習(xí)正式開(kāi)始之前，我們參加了崗前培訓(xùn)。從講解員的介紹中，我們了解到“辦文、辦事、開(kāi)會(huì)”的政府工作是多么嚴(yán)謹(jǐn)。從公文的起草、審核、下發(fā)，有無(wú)數(shù)的步驟和細(xì)節(jié)來(lái)保證政府工作的嚴(yán)謹(jǐn)性。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的工作和一個(gè)月的實(shí)習(xí)，我們也發(fā)現(xiàn)了他們對(duì)工作和業(yè)務(wù)的精通以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。在與他們的交談中，他們非凡的談吐、友好的風(fēng)格、禁忌的態(tài)度和淵博的知識(shí)...他們都對(duì)我們的實(shí)習(xí)生活有影響，他們的行為也會(huì)影響我們的未來(lái)和我們的人生。

充滿(mǎn)知識(shí)的瑣碎事情。

試用期內(nèi)，我們將參與政府部門(mén)的日常行政工作，包括文件處理、電話(huà)值班、資料整理等。以前覺(jué)得收發(fā)文件剪剪報(bào)這種事誰(shuí)都會(huì)做，但實(shí)際操作后才發(fā)現(xiàn)這也是個(gè)技術(shù)活。至于送文件的工作，對(duì)于一些不太緊急的文件，我們一般會(huì)通過(guò)郵件傳達(dá)。無(wú)論是公文的裝訂要“天下三分”，姓名地址的粘貼不能“顛倒”，還是信件的包裝要“結(jié)實(shí)美觀(guān)”，都有所體現(xiàn)。通過(guò)現(xiàn)在的實(shí)踐，我們認(rèn)識(shí)到只能做事，不能做事?？此破匠５氖虑?，包含了很多細(xì)節(jié)，而這些細(xì)節(jié)決定了日后的成敗；就是這些看似不起眼的小進(jìn)步，會(huì)讓我們?cè)谝院蟮墓ぷ魃钪胁粩喾e累。近一個(gè)月的見(jiàn)習(xí)讓我們對(duì)政府工作有了新的認(rèn)識(shí)，也對(duì)自己和大學(xué)生有了新的發(fā)現(xiàn)和建議。

第一，充分認(rèn)識(shí)緩刑的重要性。目前很大程度上，我們大學(xué)里的專(zhuān)業(yè)教育和社會(huì)上的專(zhuān)業(yè)有很大差距，這使得我們的學(xué)習(xí)不可避免地脫離了專(zhuān)業(yè)的實(shí)際需求，很難形成準(zhǔn)確的專(zhuān)業(yè)認(rèn)識(shí)；多參加實(shí)習(xí)，可以對(duì)我們了解專(zhuān)業(yè)內(nèi)容，了解職場(chǎng)行為模式，獲得專(zhuān)業(yè)人脈有很大幫助；同時(shí)，通過(guò)實(shí)習(xí)過(guò)程中暴露出來(lái)的問(wèn)題，可以影響我們?cè)谛@中的學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)更有針對(duì)性的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，幫助我們建立更務(wù)實(shí)的職業(yè)規(guī)劃。

第二，端正見(jiàn)習(xí)心態(tài)。由于我們還沒(méi)有完全走出大學(xué)的`“象牙塔”，所以經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)“眼高手低”的問(wèn)題。作為見(jiàn)習(xí)大學(xué)生，要擺正實(shí)習(xí)心態(tài)，虛心聽(tīng)、看、問(wèn)、學(xué)、長(zhǎng)。在實(shí)習(xí)期間，我們可能會(huì)因?yàn)楝嵤露臒┮鈦y，因?yàn)闆](méi)有成就感而否定自己，因?yàn)閴毫Υ蠖鴧挓?，或者因?yàn)樽晕曳穸ǘ杆俜艞?。然而，在?shí)習(xí)期間，我們所從事的工作看似簡(jiǎn)單卻處處充滿(mǎn)了知識(shí)。只有擺正自己的心態(tài)，才能更好的完成一件事。

第三，我們應(yīng)該把激情和耐心結(jié)合起來(lái)。激情和耐心，就像火和冰，是兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美的火法。

第四，感受學(xué)校和社會(huì)的距離。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍。畢竟學(xué)校是個(gè)學(xué)習(xí)的地方，每個(gè)學(xué)生都在爭(zhēng)取更高的成績(jī)。這里是職場(chǎng)，每個(gè)人都會(huì)努力工作以獲得更多的報(bào)酬。無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都有競(jìng)爭(zhēng)。在比賽中，要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，不斷學(xué)習(xí)別人的行為方式，提高自己的能力。作為新世紀(jì)的大學(xué)生，你應(yīng)該知道如何與各行各業(yè)的人交流，處理各種社會(huì)事件，這意味著大學(xué)生應(yīng)該重視社會(huì)實(shí)踐，這是必不可少的。

要把大學(xué)里學(xué)的知識(shí)和更多的實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，用實(shí)踐檢驗(yàn)真理，讓一個(gè)大學(xué)生具備很強(qiáng)的處理基礎(chǔ)實(shí)踐的能力和系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。這才是我們實(shí)習(xí)的真正目的。實(shí)習(xí)已經(jīng)過(guò)去兩周了，但我們都希望時(shí)間能過(guò)得慢一點(diǎn)，我們還有很多東西要學(xué)。

教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)分享篇十八

一、認(rèn)真履行職責(zé)，思想積極向上：

我參加工作以來(lái)認(rèn)真履行機(jī)電技術(shù)員崗位職責(zé)，立足崗位，積極進(jìn)取，扎實(shí)工作，較好的完成了區(qū)里下達(dá)的各項(xiàng)工作。

我始終保持一種積極向上的進(jìn)取心態(tài)，在平時(shí)工作生活中，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同事，不斷提升自己的團(tuán)隊(duì)合作精神，用滿(mǎn)腔熱情積極認(rèn)真的完成好每一項(xiàng)工作。

二、認(rèn)真鉆研學(xué)習(xí)，提高綜合素質(zhì)：

到機(jī)電工區(qū)工作后，我利用業(yè)余時(shí)間鉆研學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，提高自己在機(jī)電方面的業(yè)務(wù)技能，跟機(jī)電副區(qū)長(zhǎng)和有經(jīng)驗(yàn)的電工師傅學(xué)習(xí)，加快自己思想觀(guān)念的轉(zhuǎn)變，從實(shí)處做起從細(xì)處做起。使自己的業(yè)務(wù)技能有了明顯的提高。

經(jīng)驗(yàn)，為日后的工作打下了基礎(chǔ)。1201工作面安裝時(shí)跟班到現(xiàn)場(chǎng)認(rèn)真組織設(shè)備的安裝工作，確保安裝工作保質(zhì)保量且安全順利的完成。

工作面正常生產(chǎn)后，隨著生產(chǎn)任務(wù)越來(lái)越重，對(duì)機(jī)電設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)的要求也越來(lái)越高，我平時(shí)經(jīng)常下井深入現(xiàn)場(chǎng)了解設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)情況，檢查機(jī)電設(shè)備的完好情況，并隨身攜帶工具，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，對(duì)不能及時(shí)處理的馬上上報(bào)機(jī)電區(qū)長(zhǎng)并積極配合組織處理。參與了本區(qū)多起機(jī)電事故的搶修。

我在平時(shí)工作中嚴(yán)格按照區(qū)隊(duì)值班制度認(rèn)真做好值班工作，及時(shí)傳達(dá)區(qū)隊(duì)及調(diào)度室的各種指示，遇到情況及時(shí)匯報(bào)。并做好規(guī)程和各項(xiàng)機(jī)電施工技術(shù)措施的編寫(xiě)、批審于貫徹工作，共同負(fù)責(zé)本單位的圖紙、技術(shù)文件、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化等各種資料的管理和存檔工作。

我在在區(qū)隊(duì)中還負(fù)責(zé)與機(jī)電科聯(lián)系設(shè)備設(shè)計(jì)圖紙、供電系統(tǒng)設(shè)計(jì)、設(shè)備使用說(shuō)明書(shū)、設(shè)備配件、設(shè)備改造、供電線(xiàn)路改造等有關(guān)業(yè)務(wù)工作，還有及時(shí)給機(jī)電科上報(bào)本區(qū)隊(duì)的設(shè)備使用情況及各種臺(tái)賬的建立。認(rèn)真參加機(jī)電科組織的各種機(jī)電檢查，對(duì)檢查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題積極組織處理。雖然在這段時(shí)間的工作中學(xué)習(xí)到了很多東西使自己有了一定的提高，但同時(shí)也充分認(rèn)識(shí)到了自己在知識(shí)儲(chǔ)備和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)等方面還缺乏很多，在以后的工作中我一定要不斷充實(shí)完善自己，不斷提高自身的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平和業(yè)務(wù)能力，經(jīng)常下井，深入現(xiàn)場(chǎng)增加實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，提高自身綜合素質(zhì)，為使機(jī)電工區(qū)成為一流區(qū)隊(duì)，為礦成為一流強(qiáng)企，奉獻(xiàn)自己最大的力量。

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